生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間，我們是否記得記錄下來？如何提高寫作水平是許多人關(guān)注的話題，下面給出幾點建議供參考?？偨Y(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇一
“蓮因潔而尊，人因廉而正?！眲?chuàng)建清廉校園是師德建設(shè)和家校共育的重要內(nèi)容，也是教師良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為共同創(chuàng)造教師清廉、學生崇廉、家長守廉的風清氣正的教育環(huán)境，把廉潔文化融入學校黨風廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)的全過程，守好校園廉潔教育主陣地，湘錳小學特向全體教師、家長和學生發(fā)出倡議！
倡議教師。
全體教師積極投身“清廉校園”建設(shè)活動，自覺參與，帶頭實踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的良好品德。
發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
堅持認真負責的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學，還是在生活日常中，做到言傳身教，弘揚正氣，樹立廉潔誠信的好榜樣。
積極參與雨湖區(qū)教育局“正作風、提精神、鼓士氣”專項整治行動，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做人民滿意的好教師。
時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構(gòu)建幸福家庭、清廉校園、和諧社會作出應(yīng)有的努力和貢獻。
倡議家長。
家庭是社會的細胞，是孩子人生路上的第一所學校。注重清廉家風是家校共育和社會和諧的黏合劑。在此，我們倡議家長朋友：
樹立清廉意識。
相信言傳身教的力量，培育清廉家風，弘揚清廉正氣，教育孩子堂堂正正做人。
傳承清廉美德。
在家庭教育中，家長以身作則，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，勤奮工作，摒棄奢華創(chuàng)造良好的家庭氛圍。用清廉的家風和教育理念，幫助孩子正確認識規(guī)則的重要性和意義，懂得交往的核心是真心，成功的關(guān)鍵是努力。
踐行清廉行動。
不向老師贈送任何形式的禮品，不宴請老師，不邀請老師參加娛樂活動。以健康文明、積極向上的方式表達對老師的尊敬，為孩子樹立好榜樣。
倡議學生。
積極參與廉政文化進校園活動，誦讀一本少兒清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，中高年級學寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
小手拉大手，當好廉政“小衛(wèi)士”，全體同學要做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導“為民、務(wù)實、清廉”的從政行事準則。當好一名廉潔小衛(wèi)士，當好家長的廉潔監(jiān)督員。
在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學送禮物。同學們：行動起來吧，加油！
嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀行為準則，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
讓我們家校攜手，共同努力，讓清廉之花在湘錳小學、在每一個家庭中清新綻放！
清廉學校建設(shè)匯報材料篇二
為深入貫徹省委建設(shè)清廉山西、市委建設(shè)清廉長治和縣委建設(shè)清廉沁源會議精神，落實黨中央關(guān)于新時代黨的建設(shè)總要求和管黨治黨決策部署，落實省委《關(guān)于全面建設(shè)清廉山西行動方案》、市委《關(guān)于全面建設(shè)清廉長治的實施方案》和縣委《關(guān)于全面建設(shè)清廉沁源的實施方案》要求，切實扛牢清廉學校建設(shè)主體責任，全面抓好教育系統(tǒng)清廉學校建設(shè)工作，營造風清氣正的教育生態(tài)，保障沁源教育高質(zhì)量發(fā)展。
《方案》制定依據(jù)。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的十九大和十九屆歷次全會精神為統(tǒng)攬，認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于黨的自我革命戰(zhàn)略思想和習近平總書記視察山西重要講話重要指示、考察調(diào)研山西重要指示精神，緊緊圍繞全面建設(shè)清廉山西、清廉長治、清廉沁源總體目標要求，準確把握當前全面從嚴治黨階段性特征，以黨的政治建設(shè)為核心，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，形成清廉文明的校園風尚。
《方案》主要內(nèi)容。
以“六好”為目標，深入推進清廉學校建設(shè)。
學校班子成員嚴格按照“一崗雙責”要求，發(fā)揮好領(lǐng)導帶頭作用；
各學校認真制定清廉學校建設(shè)具體實施方案，確立清廉學校建設(shè)工作目標和舉措，明確學校班子成員責任與分工。
持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學科、進課程、進培訓、進讀本、進頭腦；
以黨建+教育教學融合、推進黨建+服務(wù)融合為抓手，把學校黨組織建設(shè)成為講政治、有活力、能戰(zhàn)斗的堅強堡壘。
3、制度落實好。堅持正確的辦學理念，堅持依法辦校、依法治校；
嚴格執(zhí)行“三重一大”制度；
推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)三務(wù)公開，提高公開的及時性、規(guī)范性、有效性；
認真梳理學校小微權(quán)力清單，要嚴格落實“三公開一監(jiān)督”機制。
堅持“公平、公正、公開”原則，抓好招生秩序?qū)ｍ椫卫恚?BR> 認真落實《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，抓好師德師風專項治理，杜絕師德失范、違規(guī)補課、違規(guī)征訂教輔資料亂象發(fā)生。
5、工作創(chuàng)新好。實施“清凈校風”工程，創(chuàng)建“清廉學校示范?！?；
實施“清正教風”工程，培育“清廉班主任”；
實施“清新學風”工程，培養(yǎng)“信義學生”，學校根據(jù)自身實際，開展特色清廉學校建設(shè)工程，創(chuàng)新接地氣的清廉學校品牌。
6、清廉文化好。打造既凸顯清廉主題，又與整體校園文化相和諧的清廉文化陣地；
學校每學年根據(jù)教師和學生的不同特點，舉辦清廉文化活動，做好日常學習教育。
《方案》解決的主要問題。
通過“六好”學校建設(shè)，著力糾治師德失范、學術(shù)不端、違規(guī)招生、違規(guī)補課等不正之風，營造干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工清廉從業(yè)、學生清廉修身的良好育人生態(tài)，打造一支讓教師信服的校長隊伍和讓學生家長心中向往的教師隊伍，形成清廉文明的校園風尚。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇三
為深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，根據(jù)新教體黨組發(fā)〔2021〕6號）要求，扎實推進集團校清廉學校建設(shè)，構(gòu)建風清氣正的校園政治生態(tài)，努力將學校建設(shè)成為“清廉教育”的高地，特制定本方案。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察云南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，推進教育體育系統(tǒng)全面從嚴治黨，深化“清廉玉溪”“清廉新平”建設(shè)，集成清廉思想、清廉制度、清廉規(guī)則、清廉紀律、清廉文化等要素，統(tǒng)籌推進校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務(wù)，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標。
結(jié)合一集團工作實際，實施“清明行風、清凈校風、清正教風、清新學風”等“四個建設(shè)工程”，推進“六個一”工作，著力健全完善一套規(guī)章制度、梳理一套權(quán)力清單、建設(shè)一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創(chuàng)建一所示范清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領(lǐng)導、全面從嚴治黨、黨的建設(shè)、思想政治工作、隊伍建設(shè)、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設(shè)。從嚴整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅査處招生考試、基本建設(shè)、物資設(shè)備采購、服務(wù)外包、科研經(jīng)費管理、合作辦學、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領(lǐng)挪用、索取回扣、發(fā)放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，把清廉文化教育融入各級各類學校教育教學全過程。
按照“示范帶動打基礎(chǔ)、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路，創(chuàng)建清廉學校示范。到2022年，全集團師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員干部和教師違規(guī)違紀違法現(xiàn)象不發(fā)生、少發(fā)生，清廉學校建設(shè)標準進一步完善，清廉學校建設(shè)成果逐步展現(xiàn)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展，人民群眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。
三、工作措施。
（一）實施“清明行風”建設(shè)工程。
1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、教育工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門齊抓共管的責任機制。把政治建設(shè)擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、維護“兩個確保”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育體育系統(tǒng)意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系。堅持黨管干部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實集團校黨委全面從嚴治黨主體責任和黨委書記第一責任人責任。
責任科室：黨委辦、行政辦、政教處，各年級組長。
2、筑牢清廉建設(shè)的思想基礎(chǔ)。把思想建設(shè)作為“清廉學?！苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察云南重要講話精神，持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展黨史學習教育。規(guī)范“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實黨課學習，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
責任科室：黨委辦、教務(wù)處，各年級組長。
3、全面推進依法治教。加強黨員干部和師生的法治教育，推廣“法治微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質(zhì)量、保障人民群眾受教育權(quán)利作為出發(fā)點和落腳點。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結(jié)合改革，細化服務(wù)清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)程序，創(chuàng)新服務(wù)模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化集團校黨務(wù)政務(wù)信息公開，使教育決策在陽光下運行。
責任科室：行政辦、政教處、黨委辦，各年級組長。
4、持續(xù)推進作風建設(shè)。深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。學校領(lǐng)導帶頭落實聯(lián)系調(diào)研年級工作制度，結(jié)合黨史學習教育，深入開展“我為群眾師生辦實事”實踐活動，推動黨員領(lǐng)導下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時回應(yīng)人民群眾關(guān)切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育公平，提升教育質(zhì)量，滿足廣大人民群眾接受更多更好教育的期盼。
責任科室：集團校各科室。
5、開展違規(guī)違紀問題專項整治。持續(xù)推進不擔當、不作為、不落實問題整治。持之以恒正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規(guī)違紀行為，及時發(fā)現(xiàn)查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅查處招生考試、工程建設(shè)、物資設(shè)備采購、服務(wù)外包、科研經(jīng)費管理、合作辦學、校企業(yè)合作等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領(lǐng)挪用、索取回扣、發(fā)放不公和學術(shù)不端等問題。
責任科室：集團校各科室。
6、持續(xù)深化“一把手”監(jiān)督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關(guān)于加強對“一把手”和領(lǐng)導班子監(jiān)督的意見》及省委、市委有關(guān)要求，在實施“一把手”和領(lǐng)導班子監(jiān)督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規(guī)范用權(quán)、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規(guī)定精神以及嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定等方面，強化制度建設(shè)和日常監(jiān)督，切實推進集團校黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。
責任科室：黨委辦、行政室。
（二）實施“清凈校風”建設(shè)工程。
7、推動清廉建設(shè)與基層黨建深度融合。把黨的領(lǐng)導落實到學校工作各方面各環(huán)節(jié)。持續(xù)深入開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動，建設(shè)“五強五好”黨組織，打造“一校一品”黨建文化。提高在青年教職工中發(fā)展黨員的質(zhì)量，把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。嚴格落實領(lǐng)導干部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。另外，深入開展學校三風（校風：“團結(jié)、進取、務(wù)實、高效”、教風：“民主、善導、人本、創(chuàng)新”、學風：“自主、合作、人本、創(chuàng)新”）的再學習，再理解，再認識活動。
責任科室：黨委辦，行政辦，教務(wù)處，年級組。
8、全面提升思想政治工作質(zhì)量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作為學校根本任務(wù)，全面落實“為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規(guī)矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新，推進大中小學思政課一體化建設(shè)，推動學科德育。深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化，激揚新時代奮斗精神。
責任科室：政教處、教務(wù)處、年級組。
9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程為統(tǒng)領(lǐng)的現(xiàn)代學校制度，深化“陽光校園”建設(shè)工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內(nèi)部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務(wù)評聘、人才引進、干部選拔、經(jīng)費使用、物資采購、合作辦學、基建后勤、校企合作、集團化辦學等方面的規(guī)章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監(jiān)督的渠道，以黨務(wù)、校務(wù)信息公開，重點公開人民群眾關(guān)注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優(yōu)、食堂管理、教學質(zhì)量等信息。大力推進校園法治文化建設(shè)，主動接受上級巡察和審計。
責任科室：集團校各科室，年級組。
0、不斷優(yōu)化學校管理和服務(wù)。堅持教育管理與服務(wù)相結(jié)合，堅持寓教育管理于服務(wù)之中。督促學校轉(zhuǎn)變管理理念，減少審批事項，增加服務(wù)項目，提高服務(wù)水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務(wù)的滿意度。拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)。鼓勵學校按照“最多跑一次”要求優(yōu)化管理和服務(wù)，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。
責任科室：集團校各科室，年級組。
1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術(shù)活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。把清廉文化作為大學生思想政治教育和中小學德育的重要內(nèi)容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根于學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌?；招Ｓ阎械那辶馓N，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環(huán)境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。落實“五陣地”建設(shè)要求，使其內(nèi)容具體化、易學化、校園化。
責任：黨委辦、政教處、安全辦、教務(wù)處，年級組。
（三）實施“清正教風”建設(shè)工程。
2、嚴格教師從業(yè)標準。推動落實中央和省市關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的有關(guān)意見，嚴格落實教師職業(yè)行為十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民教育事業(yè)，不斷加強自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規(guī)范和教學質(zhì)量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。廣泛開展向“時代楷?！睆埞鹈贰⒅煊杏碌葘W習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。
責任科室：政教處科、黨委辦。
其次是每學期開學組織教師開展“師德宣誓”活動；
再次是全面落實中小學校違規(guī)補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，并簽訂《師德承諾書》。四是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養(yǎng)。五是開展《廉潔知識手冊》編寫學習活動。即編寫《手冊》后發(fā)放到班級開展學習。另外每年組織領(lǐng)導班子、教師及學生代表到縣內(nèi)外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規(guī)定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設(shè)，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。
責任科室：黨委辦、政教處。
4、引導教師規(guī)范自身言行。扎實開展教師政治把關(guān)、理論學習、培養(yǎng)培訓、實踐鍛煉、師德師風建設(shè)。引導教師按照“學為人師，行為世范”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成為無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術(shù)道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學生。全面落實教師不得到教育培訓機構(gòu)兼職的要求。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組。
5、完善教師管理監(jiān)督機制。加強教師管理和考核，把清廉要求落實到教師日常管理、監(jiān)督和考核中。充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。深化教師資格定期注冊制度，對不合格教師嚴格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發(fā)表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術(shù)不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神的行為，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。緊盯升學畢業(yè)季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失范行為“零容忍”，在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，向全社會公布查處的違規(guī)違紀教師。開展以警示教育為主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。學校建立道德誠信、師德考核和巡查制度，將教師清廉從教、活動開展情況納入師德考核、績效考核、職稱評定中，把廉潔工作落到實處。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組。
6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。引導全社會更多地關(guān)心關(guān)愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們?nèi)硇牡赝度牍ぷ?。每年評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（年級組長）、優(yōu)秀教育工作者，加強名教師、名班主任的培養(yǎng)力度和基本保障。
責任科室：辦公室、總務(wù)處，教務(wù)處。
（四）實施“清新學風”建設(shè)工程。
7、落實立德樹人。堅持德育為先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續(xù)開展“學習新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領(lǐng)學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，培養(yǎng)學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質(zhì)和行為習慣，增強紀律意識和規(guī)矩意識。認真落實黨團隊一體化工作，全面抓好少先隊工作，充分發(fā)揮德育主陣地作用。
責任科室：政教處、教務(wù)處、黨委辦，年級組。
8、嚴格學業(yè)管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市教育體育局關(guān)于中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發(fā)展。要將“五項管理”納入教育質(zhì)量評價范圍，納入今年教育督導一號工程，確保有關(guān)要求落實到位。研究制定課程標準、專業(yè)標準、人才培養(yǎng)標準等教學質(zhì)量標準，引導廣大師生對標教學，提高質(zhì)量。加強學生學業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業(yè)要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為。
責任科室：教務(wù)處、政教處、年級組。
9、優(yōu)化學生服務(wù)。進一步完善關(guān)心幫助學生學業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設(shè)施建設(shè)。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術(shù)創(chuàng)新。繼續(xù)健全家庭經(jīng)濟困難學生資助制度、學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等服務(wù)體系，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫徹學生成長發(fā)展全過程。
責任科室：總務(wù)處、教務(wù)處、年級組。
通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設(shè)。每學期至少召開一次家長會，每學年至少家訪一次。
責任科室：政教處、教務(wù)處、年級組。
四、工作任務(wù)。
（一）健全完善一批規(guī)章制度，扎緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規(guī)范辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設(shè)、資金資產(chǎn)、后勤服務(wù)、內(nèi)控管理、廉政風險防控、紀律作風建設(shè)等制度。堅持黨內(nèi)政治生活準則，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規(guī)矩辦事，堅決反對和防止以黨委集體決策名義集體違規(guī)。健全完善領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督制度，構(gòu)建“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導、民主決策”的權(quán)力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領(lǐng)導不直接分管干部人事、財務(wù)、物資采購、工程建設(shè)項目及行政審批等制度。健全完善黨務(wù)、政務(wù)和各領(lǐng)域辦事公開制度。建立管權(quán)管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（二）梳理一批權(quán)力清單，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。堅持權(quán)責法定、權(quán)責統(tǒng)一，分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)，盯緊權(quán)力運行各個環(huán)節(jié)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位，進一步梳理學校權(quán)力清單和責任清單。堅持權(quán)責透明，促進權(quán)力運行公開透明、接受監(jiān)督。嚴格落實財政管理規(guī)定，執(zhí)行國庫集中收付、公務(wù)卡結(jié)算制度，實行預(yù)算決算、政府采購、“三公”經(jīng)費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執(zhí)行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務(wù)信息查詢等規(guī)定，增強公眾參與度和政策制定透明度。進一步建立和規(guī)范各類公開欄，豐富權(quán)力公開透明運行載體，做到?jīng)Q策、執(zhí)行、管理、服務(wù)和結(jié)果公開。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（三）建設(shè)一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結(jié)合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。以清廉文化陣地建設(shè)作為抓手，建設(shè)清廉文化主題墻、清廉圖書角、清廉文化廣場、清廉板報等宣傳陣地，開辟清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記等中央領(lǐng)導同志關(guān)于反腐倡廉的重要講話，精心設(shè)計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內(nèi)容，如按照“間間教室是展室，條條走廊是專欄，整個校園是學園”的思路打造校園文化，并將清廉文化融入其中，開展“五陣地”打造活動，即打造“清廉墻、清廉道、清廉角、清廉梯、清廉欄”。使干部職工、師生群眾對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內(nèi)化于心、外化于行。在單位官網(wǎng)、微信公眾號等平臺上開設(shè)“清廉學?！睂冢皶r發(fā)布、推送黨風廉政建設(shè)工作信息，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。
責任科室：黨委辦、行政辦。
四是在圖書室設(shè)立清廉主題書柜供師學生閱讀；
五是開展清廉影視學習活動，在觀看中領(lǐng)悟“廉政”含義及其重要性；
六是開展廉潔知識競賽活動，由學校統(tǒng)一試題，在中高年級中開展廉潔知識測試，并評出廉潔教育學習先鋒，通過測試，提高學習質(zhì)量。
責任科室：政教處、黨委辦、年級組。
完善學校治理體系，全面營造清明行風；
推動清廉文化進校園，積極營造清凈校風；
加強師德師風建設(shè)，自覺踐行清正教風；
嚴格學生學業(yè)管理，推動建設(shè)清新學風；
嚴紀律、明規(guī)矩、立政德，樹清廉家風。積極申報清廉學校工作，爭取縣市示范校。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（六）培育一批清廉先鋒，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設(shè)。大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風建設(shè)要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準，學習宣傳“時代楷?！睆埞鹈吠鞠冗M事跡，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員干部、教師把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監(jiān)督，強化師德考評，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，著力解決師德失范、學術(shù)不端等問題。健全師德師風建設(shè)長效機制，規(guī)范約束教師日常行為，涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)工作熱情。如通過廉潔教育系列活動的開展，在師生中評出好人好事、先進先鋒等，樹立榜樣，發(fā)揮示范作用。全體干部職工主動講好新時代“清廉玉溪”“清廉教育”故事，形成“人人是環(huán)境、個個是生態(tài)”、人人都是政治生態(tài)“一分子”、人人都是風清氣正政治生態(tài)構(gòu)建者的良好氛圍。
責任科室：政教處、黨委辦、行政辦。
五、工作步驟。
（一）示范推進階段（2021年9月—2022年12月）。一是動員部署。2021年9月，做好清廉學校的宣傳動員，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設(shè)。二是制定《清廉學校創(chuàng)建方案》、《考核量化標準》，引領(lǐng)清廉學校建設(shè)工作。三是召開一次以糾治“四風”為主要內(nèi)容的清廉學校建設(shè)座談會，聽取意見，完善工作。四是積極培育第一批示范點，開展清廉學校文化、清廉教育視頻、清廉宣傳陣地優(yōu)秀案例征集活動，開展清廉學校主題演講比賽、征文活動等，在此基礎(chǔ)上爭取評定為第一批清廉學校示范點。堅持分級負責、考核驗收、達標命名。五是推廣經(jīng)驗，通過微信公眾號、門戶網(wǎng)站等途徑，對清廉學校優(yōu)秀案例、廉政微課、教育活動、推進情況以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。
（二）全面深化階段（2023年1月—2024年12月）。一是開展一次清廉校園文化展示評比活動，各地各校結(jié)合實際，通過情景劇、曲藝、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設(shè)一批學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。
（三）完善提升階段（2025年1月—2025年12月）。一是品牌化，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成特色鮮明的清廉學校。二是規(guī)范化，完善清廉學校建設(shè)標準，形成一套規(guī)范化、可操作、可復制的清廉學校建設(shè)機制，并通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設(shè)向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設(shè)成果，持續(xù)拓展清廉學校建設(shè)的深度和厚度。
六、工作要求。
（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。清廉學校建設(shè)是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保障教育體育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措和抓手。加強組織領(lǐng)導，明確創(chuàng)建的目標、任務(wù)、措施、時限，壓實工作責任，統(tǒng)籌安排、全面推進清廉學校建設(shè)。集團校黨組織是“清廉學?！苯ㄔO(shè)的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設(shè)的重要責任人，領(lǐng)導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設(shè)與基層黨建、黨風廉政建設(shè)和教育教學業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創(chuàng)建清廉學校示范點，確保清廉學校建設(shè)全覆蓋、見成效。
（二）強化支持保障，穩(wěn)步推進工作。立足集團校實際，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度。尊重基層首創(chuàng)精神，引導學校結(jié)合實際推進清廉學校建設(shè)，為清廉文化陣地建設(shè)、學習教育培訓提供必要保障。把清廉文化與校園文化融為一體，突出針對性、實效性、創(chuàng)新性，力戒形式主義。對創(chuàng)建命名的示范點，將作為對學校及教職員工考核評比、表彰獎勵的重要依據(jù)。
（三）注重總結(jié)經(jīng)驗，營造濃厚氛圍。各科室、各年級要及時總結(jié)清廉學校示范點創(chuàng)建過程中的新做法、新經(jīng)驗、新亮點，采取座談會、交流會、現(xiàn)場觀摩等形式推廣創(chuàng)建經(jīng)驗，推廣項目化運作、品牌化建設(shè)的有效做法，研究解決清廉學校建設(shè)工作中存在的問題，促進科室年級間相互學習、取長補短、共同提高，形成典型引領(lǐng)、以點帶面的示范效應(yīng)。加強示范點創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設(shè)營造良好氛圍。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇四
為深入貫徹習近平總書記關(guān)于xx工作的重要講話指示精神，認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設(shè)的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設(shè)“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結(jié)合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學校”建設(shè)，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實黨中央和省市縣委關(guān)于“清廉學?！苯ㄔO(shè)的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，深入推進全縣教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務(wù)，倡導和樹立教育系統(tǒng)的清廉之風。強化風險防控和執(zhí)紀監(jiān)督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設(shè)為抓手，以作風建設(shè)為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標。
按照“清廉衡南”建設(shè)的總體要求，對標“清廉學?！保亚辶枷?、清廉紀律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔當?shù)母刹筷犖?，建?gòu)清廉高效的管理服務(wù)體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為高質(zhì)量提升衡南教育提供堅強保證。
三、主要舉措。
（一）塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態(tài)。
1、壓緊壓實主體責任。加強領(lǐng)導班子建設(shè)，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設(shè)情況專題分析會，及時總結(jié)、分析、推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。
2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，進一步提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權(quán)力清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務(wù)政務(wù)公開，使教育決策在陽光下運行。
4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執(zhí)行選拔任用干部全程紀實制度。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，加強后備干部隊伍建設(shè)。加強黨員干部思想政治建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓力度，提升干部綜合素質(zhì)。規(guī)范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部個人重大事項報告制度。
5、持續(xù)強化作風建設(shè)。從嚴落實中央八項規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續(xù)推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執(zhí)行力建設(shè)。組織開展“守紀律、講規(guī)矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設(shè)長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規(guī)范“三公”行為，嚴格控制“三公”經(jīng)費支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
（二）建設(shè)清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。
1、加強學校黨的建設(shè)。落實黨支部領(lǐng)導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實黨員發(fā)展紀實制，健全黨員發(fā)展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。
2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設(shè)。健全學校行政管理組織架構(gòu)及運行機構(gòu)、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務(wù)評聘、干部選拔、經(jīng)費使用、物資設(shè)備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監(jiān)督，不斷提高校務(wù)公開制度化、標準化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實發(fā)揮教育內(nèi)審職能，實現(xiàn)輪審全覆蓋，做好專項審計調(diào)查。
3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優(yōu)勢，辦好每一所學校。
4、不斷優(yōu)化校園服務(wù)機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務(wù)事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，提高服務(wù)能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統(tǒng)梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務(wù)平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強重點領(lǐng)域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設(shè)，抓好關(guān)鍵領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵少數(shù)，促進教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領(lǐng)域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經(jīng)濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務(wù)信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態(tài)勢。
6、抓好“小微”權(quán)利管理。梳理編制學?！靶∥ⅰ睓?quán)力清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個環(huán)節(jié)的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規(guī)范教工行為，防止利用職務(wù)便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數(shù)標簽，不只關(guān)注學習好的學生而忽視大多數(shù)學生。科學安排學生家庭作業(yè)，堅決遏制“家長作業(yè)”和家長輔導作業(yè)負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學（幼兒園）食堂開展抽查審計，規(guī)范食堂收支行為，落實學校領(lǐng)導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對家庭經(jīng)濟困難學生認定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網(wǎng)站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
（三）營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴格教師從業(yè)標準。深入學習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。完善教師教學工作規(guī)范和教學質(zhì)量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。
2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學?！苯ㄔO(shè)要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓中增加清廉教育內(nèi)容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。在全縣范圍內(nèi)開展教師職業(yè)行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術(shù)無禁區(qū)、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領(lǐng)域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學習黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養(yǎng)。
3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設(shè)長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內(nèi)容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督的作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。
4、落實獎懲激勵機制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規(guī)到社會教育培訓機構(gòu)兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執(zhí)紀監(jiān)督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關(guān)愛教師、尊重教師。
（四）營造清新學風，建設(shè)清雅陽光的美好校園。
1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)組織開展各類教育教學活動。加強和改進學生思想政治工作，落實習近平新時代中國特色社會主義思想進課程、進教材、進教案、進學生頭腦，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣，培育優(yōu)良學風。在社會實踐教學等重要節(jié)點開展“清廉學?！睂ｎ}教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優(yōu)化學生服務(wù)。進一步完善學生學業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設(shè)施建設(shè)，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續(xù)健全貧困家庭學生資助制度，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫穿學生成長發(fā)展全過程。
四、工作要求。
（一）加強組織領(lǐng)導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學?！苯ㄔO(shè)的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)清廉建設(shè)各項工作，研究細化考核評價辦法。領(lǐng)導小組每年要對建設(shè)落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領(lǐng)導、制定方案、明確舉措，把各項任務(wù)落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設(shè)的第一責任人，校長是清廉學校建設(shè)的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，切實做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
（二）突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學校建設(shè)中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵。
（三）嚴格監(jiān)督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執(zhí)紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導“清廉學?！苯ㄔO(shè)的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期（離任）經(jīng)濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實。
（四）營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學?！苯ㄔO(shè)作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設(shè)的重要意義，專題報道工作中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗、好典型，適時開展優(yōu)秀案例、典型人物評比和經(jīng)驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)提供有力保障。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇五
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮之高潔形象是學校對全體師生成長的殷切期盼。為努力培育學生崇廉尚潔的價值觀念，根植廉潔、誠信等道德意識，提升教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，營造風清氣正的廉潔校園氛圍，形成學生崇廉、教師清廉、家長守廉的校園常態(tài)，監(jiān)利市汪橋鎮(zhèn)第三小學學校黨支部特向全體教師、家長和同學們發(fā)出如下倡議：
致教師：廉潔從教。
致教師。
一、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。自覺增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，積極踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，努力使自己成為一名黨和人民信賴的教師。
二、艱苦奮斗，清正廉潔。繼續(xù)發(fā)揚“粉筆”和“蠟燭”精神，無私奉獻、克己奉公，依法治教、廉潔從教，自覺抵制個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想的浸蝕和誘惑。
三、嚴于律己，樂于奉獻。不以教謀私，主動增強班級管理的透明度，對學生不以分數(shù)高低論英雄，不給學生排位次，公平、公正對待每一位學生，語言文明，行為規(guī)范。
四、自覺恪守教師職業(yè)道德。不有償補課，不收授家長禮品、禮金，不接受學生家長宴請，不到校外培訓機構(gòu)兼職，不向校外培訓機構(gòu)介紹生源，不體罰學生，不歧視差生。
致學生：崇廉敬廉。
致學生。
一、積極參與廉政文化進校園活動。誦讀一本清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
二、從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起。自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
三、開展“小手牽大手”、“小眼睛盯大眼睛”活動。當好一名廉潔小衛(wèi)士，當好家長的廉潔監(jiān)督員。
四、在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學送禮物。
同學們：行動起來吧，加油！
致家長：廉以持家。
致家長。
一、樹立以德治家的意識。樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱觀，自覺做到遵紀守法、廉潔自律，形成廉潔品德，塑造廉潔形象。
二、發(fā)揚勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。在家庭生活中不慕奢華，提倡節(jié)約，杜絕浪費，戒貪戒賭，追求科學、文明、健康的家庭生活方式，堅決不讓腐敗有可乘之機。
四、建設(shè)積極、樂觀、向上的家庭文化。讓孩子從小學會清清白白做事，堂堂正正做人，逐步培養(yǎng)孩子胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇六
學校文化是學校精神、學校秩序、學校環(huán)境和學校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。近幾年以來，我校始終緊扣“建設(shè)優(yōu)美高雅的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位，推進素質(zhì)深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，以“以德治?！睘榍疤?，以增強校園文化內(nèi)涵為抓手，以促進學生健康發(fā)展為目標，全力推進校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就學校校園文化建設(shè)情況總結(jié)如下：
我校高度重視校園文化建設(shè)，認真謀劃，集思廣益，大力推進校園文化建設(shè)，為師生提供良好的育人環(huán)境。
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化、亮化方面，學校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對學校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實實現(xiàn)“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術(shù)美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設(shè)目標。
為加強校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入10余萬元，完成了中心花園、文化長廊、墻壁文化、國旗臺等建設(shè)，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學中蘊含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。在進行校園環(huán)境建設(shè)時，我們注意繼承學校已有的校園布局，在此基礎(chǔ)上，注重分區(qū)規(guī)劃，功能區(qū)分。現(xiàn)在我校教學區(qū)、生活區(qū)與運動區(qū)劃分明顯，場地布局合理。
環(huán)境育人方面，學校特別注重建設(shè)高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以“愛心禮儀勵志健康”為主題的教學樓樓道文化墻，以讓學生“了解、學會、養(yǎng)成”為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明安全節(jié)儉自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話”，使學生整個學習和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
在亮化工作上，我們堅持一要漂亮，燈箱、路燈、廣場景觀燈的造型要與校園美化建設(shè)相結(jié)合；二要明亮，教室、樓道、甬道、廁所要保證充分的照明，夜晚學生活動的公共場所和必經(jīng)之路要保證明亮。在美化工作上，除注重大型基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的美觀、大方外，特別注重局部裝飾的藝術(shù)化。如宣傳欄的位置，宣傳標語的書寫，文化墻的裝飾圖案、繪畫，學校設(shè)備設(shè)施的安排、放置等都以美得標準來執(zhí)行。
現(xiàn)在，整個校園布局獨特、美觀大方，打造出了油坊中學特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。
經(jīng)過多年來的不斷探索和實踐，我校形成了校園文化建設(shè)的基本思路和辦學目標、理念，這算得上是我校校園文化建設(shè)的基本框架。
基本思路：我們按照“校園建設(shè)呈現(xiàn)整體美、語言文明體現(xiàn)素質(zhì)美、校園綠色點綴環(huán)境美、師生關(guān)系營造和諧美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導多樣化，既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。
辦學目標：教育學生學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
辦學宗旨：堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，(素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學生未來的發(fā)展奠基。
辦學理念：以人為本，全面發(fā)展。
校風：自主求真自強不息。
教風：樂教厚生包容創(chuàng)新。
學風：樂學善思自信超越。
校訓：因我而幸福。
1、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設(shè)置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。學校在校園和教學樓內(nèi)設(shè)置了多塊宣傳櫥窗，將學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學校的長期營造和建設(shè)，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。
近年來，我校在積極探索與創(chuàng)建符合本校實際的學校特色過程中，進一步感受到了建設(shè)學校特色對校園文化建設(shè)來說，具有特別重要的意義。
在創(chuàng)建學校特色過程中我們遵循“立足本校實際、面向全體師生、突出特色效應(yīng)”的原則，全力打造“書香校園”、“個性發(fā)展”的學校特色。
一方面，我們著力加強圖書室功能建設(shè)，對全體學生全天候開放，為學生的學習創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。讓學生在書香校園中的學習成為一種需求、一種品質(zhì)、一種習慣。
二是學校經(jīng)常性的開展朗讀比賽、演講比賽、作文比賽。通過各方的努力，學生的知識與能力都能得到很大的提高。
三是學校非常重視藝體事業(yè)的發(fā)展，并將作為推進學校素質(zhì)教育的瓶頸。學校成立了“歌唱隊”、“籃球隊”、“乒乓球隊”、“舞蹈隊”、“十字繡”、“象棋社”、“美術(shù)組”、“泥塑小組”等多個興趣小組，為學生特長發(fā)展搭建平臺，近一兩年來，我校音樂、美術(shù)、體育工作蓬勃發(fā)展，在教學水平和培養(yǎng)人才方面，已進入全縣先進行列。我校先后獲得清河縣團委青年先進號、清河縣科技教育示范學校、清河縣中學生運動會團體總分第一名、連續(xù)兩年獲得“清河縣中學生籃球運動會”第一名、清河縣乒乓球運動會團體總分第一名等榮譽和成績。
校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在校園環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園環(huán)境美化建設(shè)的投資已有10多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按校園文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)教室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建了文化長廊、籃球場、國旗臺等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓。在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近一年，我校完成了校園亮化工程、電路改造工程、籃球場、乒乓球場的新建和改造工程、學生宿舍改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
總之，通過校園文化建設(shè)，環(huán)境優(yōu)美了，學生懂事了，行為規(guī)范了，舉止文明了……我們體會到了環(huán)境育人的作用，更加認識到校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我們將不斷加大投入進行硬件建設(shè)，在學校前進的道路上我們將不斷豐富我校的精神內(nèi)涵，不斷提高我校的辦學特色。我們相信，在上級領(lǐng)導的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇七
為切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》、開展“廉潔文化進校園”活動。
廉潔文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學校特色，積極探索，務(wù)實求真，以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過半年的探索和實踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各班把廉潔誠信教育活動作為學校思想品德教育的一項重要內(nèi)容，認真落實學校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。
根據(jù)“三貼近”、“三結(jié)合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設(shè)、學科滲透、主題活動等途徑在學校領(lǐng)導和黨員教師、全體教職員工和全體學生中間，扎扎實實開展“廉潔文化進校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進校園”積極做到“四個點”：確定重點(學生基礎(chǔ)道德教學的起點)、找準切入點(小學生的“自律守紀”、誠信與感恩)、把握目標點(初步形成初步的價值觀和道德觀)和教育注意點(貼近孩子的現(xiàn)實生活)?！鞍盐杖w”：施教主體(教師)、教育主體(學生)和教育載體(環(huán)境、教材)?！傲疂嵨幕M校園”活動要做到“四會”：會唱“廉潔文化進校園”的歌曲、會講“廉潔文化進校園”的故事、會背“廉潔文化進校園”的格言、會做“廉潔文化進校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實守信”的重要性。
黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭是一項長期的政治任務(wù)，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來建設(shè)的后備軍，在他們當中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實守信”的種子，不僅有利于實現(xiàn)學校當下的育人目標，也是為未來的廉潔社會的建設(shè)奠定思想與社會基礎(chǔ)，是奪取未來反腐斗爭主動權(quán)的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實守信”首先是領(lǐng)導和教師的自我教育。
在“廉潔文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉潔。
3、對學生“敬廉崇潔、誠實守信”進行正確定位。
根據(jù)小學生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實守信”的教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰(zhàn)略性教育工作。事實上從活動開展后學生的反響中已證實我們的判斷是正確的。有一段來自學生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點遙遠。是啊，我們只不過是正在求學的小學生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒有自立，談廉潔早了點吧?？墒窃倏纯瓷畹沫h(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權(quán)的同學在周末被各種公車接來送去，電視上不時可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實實存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內(nèi)心選擇中做出了錯誤的選擇呢?其實這是他們的思想意識出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識。如此看來，我們小學生談廉潔、講廉潔一點都不早，而是恰當其時。所以，我們要意識到自己將要承擔的責任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線?！?BR> 清廉學校建設(shè)匯報材料篇八
自評得分：××殘疾人聯(lián)合會根據(jù)園林單位評選標準實施自評，自評得分為97分。按照各項標準，我單位對園林建設(shè)的自評情況報告如下：
一、組織管理（自評得分25分）。
殘疾人聯(lián)合會積極響應(yīng)縣委縣政府關(guān)于“生態(tài)立縣”的總體要求，以創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)美、文明的.辦公環(huán)境為目標，為建設(shè)綠色××、生態(tài)××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。
（一）單位領(lǐng)導重視，有綠化管理機構(gòu)，人員到位，庭院綠化建設(shè)管理資金落實。
單位領(lǐng)導重視：殘聯(lián)單位領(lǐng)導對建設(shè)園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關(guān)情況做了細致了解，并就相關(guān)工作開展進行了統(tǒng)籌安排。
機構(gòu)完善，人員到位：為確保園林建設(shè)工作的正常開展，殘聯(lián)成立了園林單位創(chuàng)建領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員如下：
組長：陸所林（殘聯(lián)副理事長）。
副組長：周勇吩（殘聯(lián)辦公室主任）。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在殘聯(lián)辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。
資金落實到位：殘疾人聯(lián)合會為園林建設(shè)安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養(yǎng)護，農(nóng)藥化肥購買，垃圾處理等方面。
（二）綠化管理規(guī)章制度健全，認真執(zhí)行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設(shè)管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。
為取得園林建設(shè)的成果，實現(xiàn)園林單位的目標，落實創(chuàng)建機制，殘聯(lián)制定了一系列關(guān)于園林建設(shè)管理措施，并制定了《××殘疾人聯(lián)合會單位綠化建設(shè)管理規(guī)定》等相關(guān)制度，做到兩個“確?！?，即確保綠化面積達標，確保衛(wèi)生達標，有力地保證了園林建設(shè)規(guī)范持續(xù)推進。
（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內(nèi)容，單位園林建設(shè)示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風尚。
殘聯(lián)干部職工在思想上、行動上處處體現(xiàn)文明意識，提倡文明風尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創(chuàng)建園林單位活動。
二、園林綠化建設(shè)（自評得分65分）。
（一）規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)驗收。
我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結(jié)合自身實際情況，實施了相應(yīng)的建設(shè)管理措施，院內(nèi)綠化帶、樓層植物的栽種規(guī)劃和基本建設(shè)規(guī)劃同步實施、同時預(yù)算投資、同時交工驗收。
（二）綠化率符合相關(guān)要求。
××縣殘疾人聯(lián)合會位于文筆2號小區(qū)，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。
（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。
殘聯(lián)根據(jù)單位占地情況，充分體現(xiàn)了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。
（四）殘聯(lián)綠地建設(shè)和建筑特色于周圍環(huán)境協(xié)調(diào)搭配，體現(xiàn)出城市一角的優(yōu)美、融洽。園林布局美觀大方，環(huán)境整潔，衛(wèi)生設(shè)施齊備，社會評價良好。
（五）殘聯(lián)樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。
（六）殘聯(lián)著力建設(shè)單位內(nèi)部優(yōu)美的園林環(huán)境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。
（七）殘聯(lián)具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環(huán)保體系，綠化的同時確保不出現(xiàn)毀綠。
（八）單位辦公室內(nèi)使用節(jié)能型燈具，既美觀又節(jié)能。
三、養(yǎng)護管理（自評得分10分）。
（一）園林綠化養(yǎng)護管理資金落實到位。單位園林綠化養(yǎng)護管理資金專管專用，確保園林的維護保養(yǎng)和美化升級。
（二）殘聯(lián)擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養(yǎng)護設(shè)備。
（三）殘聯(lián)聘用專職養(yǎng)護人員，對園林進行養(yǎng)護管理，和養(yǎng)護人員簽訂長期的《綠化養(yǎng)護合同》，落實養(yǎng)護職責，確保植物生長旺盛、美觀協(xié)調(diào)。
（四）殘聯(lián)多次組織員工進行義務(wù)植樹活動，自己投身到美化家園的行動中。切實愛護縣城環(huán)境，從無非法侵占綠地、破壞綠化成果等行為。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇九
x年以來，x學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，狠抓落實清廉學習建設(shè)工作，認真落實清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風的建設(shè)工作，不斷穩(wěn)定人心、拓寬思路、改進方法，加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導作風建設(shè)，抓實校務(wù)公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預(yù)警防控工作和民主評議行風活動，開展“x”主題教育，完善制度建設(shè)，落實一校一品，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了風清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實一個主軸。
成立清廉學校建設(shè)領(lǐng)導小組，制定建設(shè)工作計劃，明確清廉學校建設(shè)工作目標，實行清廉學校建設(shè)領(lǐng)導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，把清廉學校建設(shè)貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進學習型黨組織建設(shè)，思想到位。學校黨支部長期堅持集中學習黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學習強國、清廉x等平臺，鼓勵全體黨員多學習，多思考。同時，在學習上有針對性，要求黨員同志根據(jù)工作實際開展學習，用學習到的知識、理念來指導學校的實際工作，解決實際問題，提高全縣教師的培訓效果。
切實加強財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
在使用權(quán)力上，不謀取特權(quán)；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務(wù)意識。
（二）突出兩個結(jié)合。
1.把清廉學校工作建設(shè)與教育教學管理結(jié)合起來。自從學校幼師專業(yè)剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓工作。學校抓常規(guī)教學管理，深入開展調(diào)研活動。學校黨支部以德育隊伍建設(shè)為依托，以校園文化建設(shè)為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓工作氛圍。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執(zhí)教有“師德”。
2.把抓清廉學校建設(shè)與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來。學校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學校黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設(shè)宣傳教育活動。主題教育工作嚴格按照上級的部署，不折不扣地認真開展，每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、總結(jié)提高等各個環(huán)節(jié)。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以進一步加強，黨的向心力進一步凸顯。
2.切實做好腐敗風險預(yù)警防控工作。學校認真落實八項規(guī)定，嚴肅財經(jīng)紀律，落實收支兩條線。腐敗風險查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。
學校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風廉政建設(shè)分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學?？茖W發(fā)展。采取多種形式進行宣傳教育，以轉(zhuǎn)變工作作風、提高師資隊伍素質(zhì)和樹立服務(wù)觀念為重點，認真開展做到思想認識領(lǐng)先、整改行動領(lǐng)先，確保學校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)。通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，不斷強化教師隊伍政治思想建設(shè)。制定我?！靶∥?quán)力”清單和辦學行為負面清單，規(guī)范我校在基本建設(shè)、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等工作，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。
（二）以“五堂聯(lián)動”為載體，營造課風清悅的教育課堂。發(fā)揮教育系統(tǒng)思政教師宣講團功能，創(chuàng)新開展“清風講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂活動，強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)辦學、違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題，持續(xù)加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設(shè)校風清凈的陽光學校。大力開展法治文化進校園，落實我校黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。
（四）深化師德師風建設(shè)，塑造教風清正的教師形象。以“四個一”強化教育引導，不斷深化教師思政建設(shè)，引導教師自覺維護清廉形象。x月計劃開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇十
我校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持標本兼治，深入開展“清廉學校”建設(shè)活動，不斷推進學校的政風校風、師風教風全面升級，促進風清氣正教育生態(tài)和良好育人環(huán)境的全面形成。
1、我校先期下發(fā)給全體教師“清廉學?！苯ㄔO(shè)實施方案的討論稿，讓全體教師進行討論、修改，最后正式成文《膠州市廣州路小學“清廉學校”建設(shè)實施方案》，目的是讓全體教師明白清楚如何建設(shè)清廉學校，教師應(yīng)該如何做，讓“清廉”意識入腦入心。
2、學校召開“清廉學校”建設(shè)部署動員大會和師德師風教育大會，帶領(lǐng)教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《膠州市中小學教師“十不準”》，通報了教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，讓教師引以為戒。與所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。
3、健全教師學習培訓機制。將清廉教育納入全體教師年度學習培訓計劃，全面推行教師集中政治學習制度，讓教師熟知全面從嚴治黨和清廉從教要求，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導教師真正做到教書育人、為人師表，樹立良好形象。同時學校出臺了教師師德師風建設(shè)實施意見等文件，以增強廣大教師清廉從教責任意識，規(guī)范管理教師從教行為，與全體教師簽訂“自覺抵制有償補課責任書”，讓清廉從教成為教師的自覺行動。
4、學校印發(fā)《致家長的一封倡廉信》，號召所有家長為自己的孩子做一個好的榜樣，從平時的小事做起，嚴格要求自己平時的言行，誠實做人，正直做事，節(jié)儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責任。讓“敬廉崇潔”走進我們每一個家庭，讓“敬廉崇潔”與我們同行，滋潤每一個孩子健康成長、勇往直前。
5、嚴格學生學業(yè)管理。學校要求教師認真研讀課標、教材，提高課堂教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量；實施“三星作業(yè)超市”分層布置作業(yè)，讓優(yōu)等生吃得好，學困生吃得飽，使每個學生各有收獲，都能享受到成功的喜悅；一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時間不超過1小時。調(diào)動學生的學習積極性，關(guān)注每位學生的成長和進步。對學業(yè)有困難、考試不及格的學生，熱心幫助，耐心輔導。學業(yè)評價突出立德樹人導向，使用等級評價；利用國旗下講話、主題班隊會對學生進行學業(yè)誠信教育，嚴肅考風考紀和作業(yè)抄襲行為。
6、加大關(guān)愛學生力度。
我們學校健立了關(guān)愛學生制度。
（1）通過隨班就讀、送關(guān)愛上門、幫扶救助等方式，對殘疾、患病及家庭困難的學生加以幫扶。
（2）責任分工明確，安排相關(guān)教師按時對學校片區(qū)內(nèi)的殘疾學生上門送教、送關(guān)愛，并隨時與家長電話、微信交流溝通，幫家長樹立信心。
（3）建立了留守兒童檔案和“留守兒童關(guān)愛室”，完善心理輔導室、圖書館、功能教室等拓展性學習設(shè)施，并合理利用。
（4）學校定期組織學生參觀廉政教育基地，讓“紅色故事”進校園，觀看“紅色”教育影片，以扎實推進學生的“紅育”和“心育”特色教育。
（5）學校組織專業(yè)教師對學生開展健康心理篩查，同時建立學生心理檔案，隨時關(guān)注每一個需要特殊關(guān)愛的孩子，真正把關(guān)愛送到每一個學生的心間。
7、黨建工作。
堅持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學校一切工作，黨組織帶領(lǐng)全體教師，經(jīng)常性的開展政治學習活動，搞好每月一次的黨員義工、主題黨日+、德行評價、談心談話、黨小組學習、黨員大會等等黨建活動。通過活動，教育廣大干部、黨員、教師，清正廉潔，培養(yǎng)無私奉獻的品質(zhì)。
8、教師師德教育。
與全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，發(fā)放高年級學生《中小學教師有償補課調(diào)查問卷》，嚴禁教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；嚴禁教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他人組織的有償補課；嚴禁在教師為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。多次召開專題會議，教育教師拒請吃、拒送禮，不向家長索賄。召開專門的“師德師風警示教育”活動，通過鮮活的案例對教師進行師德師風警示教育。
學校堅持政務(wù)公開、財務(wù)公開，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象，所有代收費項目公開公示。
（1）向家長下發(fā)致家長的一封信，引起家長的重視，與學校一起攜手在家庭中做好對學生的清廉教育。
（2）通過校級、班級微信群，學校公眾號等多種途徑向家長推送優(yōu)秀育子心德文章，指引家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種好習慣，成為廣小的養(yǎng)正最美少年。
（3）家長在家中結(jié)合家規(guī)家訓，向?qū)W生講解名人清廉小故事，引起學生的興趣，一起為創(chuàng)建工作努力。
（4）開展家長會、家訪、校園開放日等活動，讓家長和學校進行深入的溝通，了解學校的辦學理念和管理制度，解答家長在培養(yǎng)學生過程中遇到的困惑，一起為了孩子的成長而努力。
（5）結(jié)合學校的養(yǎng)正教育，開展最美學生、最美家長的評選，在學期末的養(yǎng)正頒獎大會上進行頒獎，校園內(nèi)進行最美人員的相片展示，讓最美文化浸潤校園。
（1）通過主題重大假日、研學、國旗下講話、主題班會等方式進行清廉宣傳和教育，引導學生成為擁有正確價值觀的最美少年。
（2）各班級還開展手抄報、家風家訓征集等方式開展活動。
（3）多種形式進行學生評價，通過最美學生評選，潤德銀行的使用，促進學生在學生成長的過程中養(yǎng)成受益終身的好習慣。
（1）一課一得，將清廉進行學科滲透，讓任課教師在授課的過程中把這種精神和品質(zhì)講解給學生。
（2）筑牢教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的思想道德基礎(chǔ)，在校園中為學生樹立榜樣。
（3）傳統(tǒng)文化教學中注重品行指引，教育學生抵制不良風氣。注重勞動時間活動，在活動中提高學生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
一、積極營造氛圍。
1.成立領(lǐng)導小組。學校成立“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導小組，積極召開動員大會，明確“清廉學?！苯ㄔO(shè)的重要性，向全體師生發(fā)出倡議，通過多途徑營造良好的學習宣傳氛圍。
2.校園廣播宣傳。利用學校廣播站，宣傳廉潔人物事跡，包公、于成龍、周恩來等事跡學生耳熟能詳，讓清廉教育入耳、入心。
3.開展主題班會。各班開展廉潔、勤儉節(jié)約相關(guān)主題班會，學生們談古論今，學習廉潔歷史人物，講包拯不徇私情、講陶淵明淡泊明志、講毛**爺爺勤儉節(jié)約，體會清正廉潔、勤儉節(jié)約的重要意義。
4.清廉文化建設(shè)?！兑捉?jīng)》有云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！蹦z州市廣州路小學以養(yǎng)正教育為辦學特色，將“養(yǎng)正”確定為校園文化核心，以培養(yǎng)小學生一生正氣為己任，讓學校每一座雕塑、每一塊石頭、每一面墻都展現(xiàn)出清正文化。通過清廉主題文化墻，電子屏等，進一步宣傳廉潔知識，營造文化氛圍，滲透清廉教育。
二、利用學科滲透。
廉潔教育進校園要做到持之以恒，切實融合到日常教育中，我們除了舉辦一些主題活動外，還在日常的學科教育中滲透廉潔教育內(nèi)容，通過語文、道德與法治、地方與學校課程、音樂等課堂教學，讓學生潛移默化地接受到廉潔教育，樹立正確的人生觀和價值觀，從而達到“潤物細無聲”的教育效果。
三、開展系列活動。
1.師生講“清廉”。師生圍繞“廉政”開展講故事比賽，孔繁森、焦裕祿、任長霞的事跡被師生們所傳頌，他們廉潔、正直的高尚品質(zhì)令人敬仰，清廉故事浸潤了校園，滋養(yǎng)了心靈，清廉相伴，健康成長。
2.色彩繪“清廉”。組織師生開展“崇清善廉”手抄報、繪畫、書法展覽活動。師生們用靈巧的雙手描繪“清廉”，一幅幅精美作品躍然紙上，如春風化雨、潤物無聲，讓“清廉”扎根“廉”土，心生“廉”花。
3.巧手剪“清廉”。學校社團組織開展師生“清廉”主題剪紙展示活動，一場廉潔文化盛宴悄然在剪紙社團展開，真是千裁萬剪“廉”花開，清風一縷剪中來，師生們構(gòu)圖巧妙、立意深遠，一幅幅廉政剪紙藝術(shù)作品經(jīng)過精剪細琢，鮮活地呈現(xiàn)在眼前，讓大家在受到藝術(shù)熏陶的同時，也體驗了生動直觀的廉政教育和深刻的思想啟迪。這一刀一剪的過程，也是一次廉潔承諾的過程，將廉潔精神印刻心中。
4.妙筆寫“清廉”。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎……”學校國學館里，學生正在誦讀古籍經(jīng)典，汲取“德雅”智慧。學生通過讀清廉故事、寫清廉感悟，從小在學生心中種下清廉種子，打好人生的精神底色，扣好人生的第一?？圩?。
本次“清風拂校園·廉潔潤心田”系列活動的開展，使全校師生樹立起廉潔意識，促進了“清廉”班風、校風的形成。我們將繼續(xù)秉承求真務(wù)實、清正廉潔的工作態(tài)度，砥礪前行，不斷進取，加快“清廉”學校建設(shè)，讓清廉之風吹遍校園。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇十一
推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作，是深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，全面落實xx市、xx區(qū)教育局關(guān)于推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作重要指示，扎實推動我校全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保證孩子們健康成長的需要。一年來，xx市希望小學以黨建引領(lǐng)，全面建設(shè)“黨風優(yōu)良、校風清明、教風清正、學風清新”，想真招、出實招，多舉措推進“清廉學校”創(chuàng)建工作。
01、組建班子，率先垂范。
學校成立清廉學校建設(shè)工作領(lǐng)導小組，加強班子建設(shè)，黨員干部率先垂范。在學校班子成員中形成秉公盡責、不以權(quán)謀私，不徇私枉法，不奢侈浪費，帶頭艱苦奮斗、做好表率。
02、黨建引領(lǐng)，真抓實干，營造優(yōu)良黨風。
凝聚發(fā)展正能量，從黨員干部隊伍的思想意識抓起。學校在致力打造“幸福教育”辦學特色的指引下，將黨風廉政建設(shè)放在心中、落到實處、引向深入，多次召開專題會議學習、討論學?！扒辶@”建設(shè)的方案和相關(guān)工作，完善各項措施。立足提高全體教師政治站位，堅持“三重一大”制度，突出“四個一”。即：一次“廉潔從教鑄師魂，立德樹人正師風”主題黨日活動；一月一自查，針對黨員涉酒問題等開展自查，并結(jié)合違法違紀典型案例開展警示教育；一次民主生活會，組織黨員進行批評和自我批評，進行問題查擺；一次全校“廉潔風險”排查，針對學校各部門工作開展廉潔自查，并形成排查報告。
03、師德為先，立德樹魂，營造清正教風。
學校歷來特別教師的師德師風教育問題。每學期伊始，學校組織全體教職工開展師德師風主題教育活動，組織全體教師重溫《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，上好開學第一課。將教師的思想政治工作常態(tài)化，落實“五個一”。即：簽訂一個“廉潔從教承諾書”；啟動一次全體教師思政課暨師德師風常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)培訓；撰寫一個“我身邊的師德小故事”；舉辦一期“我就是一道風景”教師講壇，講師德故事，樹清廉之風；開展一次“師德師風”風險排查。
04、學生為主，潤物無聲，營造清新學風。
“清廉學校”建設(shè)離不開清新的學風建設(shè)，要讓“廉潔”教育從小植根于孩子們心中，學校非常重視加強學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)，有機滲透廉潔文化教育，利用升旗儀式、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、傳統(tǒng)節(jié)假日等活動開展廉潔文化宣傳教育。常規(guī)滲透清廉，主題厚植清廉，開展了“六個一”活動。開展了一次“清廉校園你我他”主題國旗下講話；拍攝了一部微電影《班長競選風波》，對學生進行誠信、責任教育；開展了一次法治教育活動，邀請疊彩區(qū)法院雛雁護航隊走進我校，給孩子們做主題宣傳教育；開展一次主題講故事活動，講述“廉潔校園故事”、“我身邊的好老師”；開展一次清廉家風教育活動，發(fā)放《xx市希望小學廉潔家風倡議書》，拍攝了2個“我的家風故事”；觀看了1部廉潔家風故事片；開展一次“清廉文化”主題書法和手抄報比賽，并對優(yōu)秀作品進行展播。
05、清凈校園，宣傳助力，營造清明校風。
學校通過落實“四個一”行動，讓“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作無處不在，深入每個師生心中。行動一：利用宣傳載體，促清廉文化傳播。行動二：開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動，用法律、道德、紀律、規(guī)章制度約束學生的不良行為，為學生的健康成長和學習營造溫馨、和諧的校園環(huán)境。行動三：開展一次全校性的“雙減”工作專項整治，對校內(nèi)圖書、教材、教輔、作業(yè)布置檢查等展開檢查和排查，并形成自查報告。行動四：開展一次全校性的“師生滿意度”提升活動，倡導每位教師為學校、學生和教師做一件力所能及的好事，或解決一個問題，提升全校師生的“幸福感”。
“清廉學校”建設(shè)是一個長期工程，在今后的工作中，學校將結(jié)合新課標標準加強清廉文化的課堂滲透；結(jié)合學校近百年的辦學歷史，挖掘校史、校訓、校風等校園文化中蘊含的清廉思想；結(jié)合清廉xx建設(shè)推進會會議精神，開展更為豐富多彩的活動，讓清廉之風在希望盛行。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇十二
下午，大豐中心小學召開“清廉學?！苯ㄔO(shè)動員大會，貫徹落實《中共舟山市定海區(qū)委關(guān)于推進“清廉定海”建設(shè)的實施意見》，學校四舉措深入推進清廉教育建設(shè)。
一、“清廉”氛圍營造。在啟動階段，學校成立領(lǐng)導小組，召開動員會議，明確建廉潔文化示范學校的重要性和緊迫性，確保有廣泛的參與性。其次，利用升旗儀式開展“敬廉崇潔”教育活動啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。此外，學校通過制作廉政警句宣傳牌，利用宣傳櫥窗、班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。
二、“清廉”校園實踐。學校通過開展清廉校園活動,利用校園生活中的每一件小事,引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。學校從領(lǐng)導班子活動，教師活動以及學生活動三大方面開展形式多樣的校園活動，如觀看反腐警示電教片、廉潔演講活動和廉潔師風評比活動、敬廉崇潔手抄報、繪畫或宣謠等系列活動，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉,愛國奉公,敬廉崇潔的良好品德。
三、“清廉全員化”生活實踐。學校將反腐倡廉教育面向全社會,把思想教育,紀律教育與社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,法制教育相結(jié)合。有針對性地進行教育,培養(yǎng)和引導,讓全體師生從日常的生活小事做起。學校將以“小手拉大手,廉潔進我家”為主題，開展系列生活實踐活動。
四、“清廉學?！背晒偨Y(jié)。學校將通過“清廉學校”建設(shè)年度成果展示;學習“清廉教師”典型案例以及形成“清廉學?！苯ㄔO(shè)經(jīng)驗三方面來檢驗清廉學校建設(shè)成果，加大力度挖掘和宣傳“清廉學?！苯ㄔO(shè)的典型和經(jīng)驗。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇十三
自2022年清廉學校創(chuàng)建以來，平陸縣直初中嚴格按照省委市委縣委和市縣教育局的部署要求，加快推進清廉學校建設(shè)，健全完善學校黨的建設(shè)工作機制和清廉管理制度，制定實施方案，成立清廉專班，通過開展“三進”“四清”“四結(jié)合”活動，將清廉學校建設(shè)與黨建工作相結(jié)合、與管理工作相結(jié)合、與隊伍建設(shè)相結(jié)合、與文化建設(shè)相結(jié)合，讓清廉教育“進教材、進課堂、進頭腦”，打造“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的清風校園，培養(yǎng)以清為美、以廉為榮的時代新人，成效顯著，現(xiàn)將創(chuàng)建作簡要匯報：
自清廉學校建設(shè)開展以來，該校堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把清廉學校建設(shè)與黨建工作相結(jié)合，與“五面紅旗創(chuàng)建”相結(jié)合，突出清廉主體，構(gòu)建管黨治黨責任，構(gòu)建權(quán)力運行制約體系和監(jiān)督體系，把各種清廉要素融入教育教學全過程，全力打造政治清明、干部清正、文化清和、校園清朗的優(yōu)良政治生態(tài)和教育環(huán)境。
學校黨支部秉承“一個黨員一面旗”的黨建特色，把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神列入“三會一課”重點學習內(nèi)容;主題黨日活動中，積極組織開展全面從嚴治黨專題宣講活動，加強對優(yōu)秀教師的政治引領(lǐng)和政治吸納;平常教學工作中，注意在教師中開展“雙培養(yǎng)”，即：把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師。堅持黨建帶團建隊建，在學生中，開展主題團日活動、青年團員志愿者活動、少先隊奪星章活動等。落實主題黨日、“三會一課”、專題黨課、組織生活會等日常學習活動。組織全體黨員赴紅色教育基地“六十一個階級弟兄紀念館”接受教育，賡續(xù)紅色血脈，勇?lián)鷷r代責任。通過系列活動，全體黨員干部備受鼓舞，教育教學戰(zhàn)斗堡壘更加堅固，黨的凝聚力大大加強，教師的榜樣作用更加明顯,2022年，該校被評為運城市“五面紅旗”示范單位。
校長作為清廉學校建設(shè)的第一責任人，制定切實可行的清廉學校建設(shè)制度、實施方案及細則，全力推進清廉學校創(chuàng)建，組織保障有力，制度體系健全，隊伍建設(shè)扎實工作中，落實清廉學校建設(shè)。
接到平陸縣教育局關(guān)于清廉學校建設(shè)相關(guān)通知后，該校迅速成立以校長劉士鴻為組長的清廉學校建設(shè)專班，宣傳學習清廉學校建設(shè)文件精神，壓實黨支部校委會清廉學校建設(shè)主體責任，制定《平陸縣直初中清廉學校建設(shè)實施方案》，并按工作需要進行合理分工，按照縣委“清廉平陸”的總體要求和相關(guān)部署,召開系列清廉學校建設(shè)會議，明確各處室分工合作，從啟動到宣傳，從處室自查自糾到教師查擺問題，從教職工大會到年級處室針對落實，層層壓實責任，建立三個清單。在學校組織的每一項重點工作，如學期期末考試、教師績效考核、教師學生表彰、初三百日動員、教師的年度考核、教師的職稱評定、執(zhí)行財務(wù)制度、落實專項經(jīng)費等，每一件重點工作，從宣傳到組織，從審查到確定，從申報到結(jié)果，從政策到程序，嚴格實行公平公正公開的辦事原則，著重突出清廉學校建設(shè)的清廉效應(yīng);在學校管理工作中，領(lǐng)導班子分工、黨務(wù)政務(wù)公開、重點領(lǐng)域、“三重一大”工作中、每周工作落實等等，全部編制責任清單，層層壓實責任，建立廉政風險機制，處處堅持民主工作作風，遵照規(guī)章制度辦事，取得了一定成效。
狠抓師德師風建設(shè)，嚴格落實中央八項規(guī)定，組織教師簽訂師德師風承諾書，廉潔從教承諾書，堅持紅白事宜必須申報制度，在評模評優(yōu)、職稱評審中實行師德考核不合格一票否決制，加強師德師風建設(shè)，嚴格按照政策法規(guī)履行立德樹人、教書育人之責。
學校公眾平臺推出“清廉專欄”，宣傳報道清廉學校建設(shè)相關(guān)開展情況及進度，讓師生進行導向教育，使每一位師生了解清廉教育是做人之本，為人之基，沒有清廉，就沒有未來;開展“身邊的榜樣”優(yōu)秀教師評選活動，開設(shè)名師專欄宣傳典型事例，弘揚正能量;閱讀清廉書籍，記錄清廉筆記，書寫清廉體會，把廉潔教育貫穿師德師風建設(shè)的全過程，清醒頭腦，清廉做人，學為人師，行為世范。2022年教師節(jié)，該校舉辦了亮燈宣傳、新進教師宣誓、表彰大會等系列活動，表彰最美班主任、最美教師、育人楷模、先進教育工作者、魅力教師、愛崗敬業(yè)模范共計262人,在全校上下營造出尊師重教、依法執(zhí)教、廉潔從教的濃厚氛圍。
規(guī)范教研活動，提升師德師能。在全體教師中實施任務(wù)驅(qū)動教學，每月一次大教研，對年級教研教學情況進行總結(jié)安排，每周一次小教研，形成下周周任務(wù)清單和課堂任務(wù)清單，做到“四案合一”;開展公開課及說課大賽，備課組集體說課—骨干教師上示范課—集體研課—再上研討課—全員上匯報課，凝練了“課堂環(huán)節(jié)完整—學生參與度高—任務(wù)完成”良好三項評價指標。實施“青藍工程”，組織骨干教師與運城市實驗中學名師面對面開展中考考點聯(lián)合教研;包班領(lǐng)導進教室，加油鼓勁、指導方法;舉行了中考百日動員會、45天誓師會、中考復習研討會、學習方法交流會、表彰會，舉行優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、初三家長會，家校共建廉心橋。
以文化為陣地，以活動為載體，豐富清廉學校創(chuàng)建的內(nèi)涵和外延，舉辦清廉繪畫、清廉剪紙活動，召開清廉主題班會，開展“強國有我清廉看我”清廉演講，書寫清廉板報，編寫清廉教材《清風潤校園》，打造”“步步生廉”樓梯文化，打造平陸廉吏故事文化墻，春風化雨，廉韻悠長。
1.少年黨課生“廉”根。在學生中開啟“少年黨課”紅色育人新模式，初一年級是規(guī)則意識和團史黨史教育，初二年級是責任教育，初三年級是新時代中國特色社會主義教育，邀請專家上黨課，全體黨員上專題黨課，每學期學校黨支部書記至少上一堂少年黨課。該校先后邀請縣委黨校副校長景會時做了開班講座，退休干部劉法有和全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨荊保山同志給師生們上了生動的清廉黨課;校長通過視頻、國旗下講話等形式為學生講解二十大精神，講述廉潔故事，傳承廉潔文化。舉行“永遠跟黨走”黨史學習報告會，傳播黨的聲音，傳承紅色基因，成為黨史國情教育、社會主義核心價值觀教育、清廉教育的有效途徑，成為立德樹人的導航儀、助力器、催化劑，優(yōu)化了教育生態(tài)，讓學校成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地。
2.國粹楹聯(lián)筑“廉”魂。以楹聯(lián)教育貫穿清廉學校建設(shè)，創(chuàng)建清廉文化陣地，廉聯(lián)結(jié)合，傳承聯(lián)文化，做好廉文章。學校印發(fā)《聯(lián)律通則講稿》、《笠翁對韻原文卷》、《楹聯(lián)趣事》、《古今妙聯(lián)賞析》等資料，給教師提供了豐富的學習資料，邀請楹聯(lián)學會專家到該校作專題培訓，組織教師外出觀摩學習，老師們的楹聯(lián)知識與教學水平得到不斷提升。每周一節(jié)楹聯(lián)課，講授聯(lián)律知識、欣賞古今名聯(lián)、撰寫專題楹聯(lián)。開展楹聯(lián)聽講評課、楹聯(lián)賽講課、“怎樣上好楹聯(lián)課”等活動，學生在學習實踐中，完成擬聯(lián)、對對聯(lián)等廉潔作品創(chuàng)作。
3.綜訓課程踐“廉”行。綜訓課是該校特色的德育活動，共分5個方面22項課程，強調(diào)“德智體美勞”全面發(fā)展，涵蓋了新課標“核心素養(yǎng)”的三個維度六大素養(yǎng)。整合校內(nèi)校外教育資源，架構(gòu)體系，編排課程，編寫課標教材、設(shè)置專任教師，制定評價方案，打造處處是課堂，人人有歸屬的多彩課程。模擬法庭，以反腐倡廉案例為藍本，學生在教師的指導下分別扮演法官、檢察官、律師、案件當事人、訴訟參與人等，體驗法庭角色，再現(xiàn)法庭審判過程，在學生心中播下了廉潔的種子，提高了知法懂法用法的自覺性，將廉潔教育與學生成長有機結(jié)合，整合了學校、家庭、社會三方面的教育資源，讓更多的人關(guān)注未成年人法制教育。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。平陸縣直初中將以此次清廉示范校建設(shè)為契機，建立清廉網(wǎng)格，建牢清廉陣地，從黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，把清廉學校建設(shè)活動融入到學校各項工作中，多渠道、多層次、多角度地開展清廉建設(shè)相關(guān)活動，踐行二十大精神，以清揚風，以廉潤心，守正創(chuàng)新，砥礪前行，努力辦好人民滿意教育。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇一
“蓮因潔而尊，人因廉而正?！眲?chuàng)建清廉校園是師德建設(shè)和家校共育的重要內(nèi)容，也是教師良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為共同創(chuàng)造教師清廉、學生崇廉、家長守廉的風清氣正的教育環(huán)境，把廉潔文化融入學校黨風廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)的全過程，守好校園廉潔教育主陣地，湘錳小學特向全體教師、家長和學生發(fā)出倡議！
倡議教師。
全體教師積極投身“清廉校園”建設(shè)活動，自覺參與，帶頭實踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的良好品德。
發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
堅持認真負責的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學，還是在生活日常中，做到言傳身教，弘揚正氣，樹立廉潔誠信的好榜樣。
積極參與雨湖區(qū)教育局“正作風、提精神、鼓士氣”專項整治行動，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做人民滿意的好教師。
時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構(gòu)建幸福家庭、清廉校園、和諧社會作出應(yīng)有的努力和貢獻。
倡議家長。
家庭是社會的細胞，是孩子人生路上的第一所學校。注重清廉家風是家校共育和社會和諧的黏合劑。在此，我們倡議家長朋友：
樹立清廉意識。
相信言傳身教的力量，培育清廉家風，弘揚清廉正氣，教育孩子堂堂正正做人。
傳承清廉美德。
在家庭教育中，家長以身作則，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，勤奮工作，摒棄奢華創(chuàng)造良好的家庭氛圍。用清廉的家風和教育理念，幫助孩子正確認識規(guī)則的重要性和意義，懂得交往的核心是真心，成功的關(guān)鍵是努力。
踐行清廉行動。
不向老師贈送任何形式的禮品，不宴請老師，不邀請老師參加娛樂活動。以健康文明、積極向上的方式表達對老師的尊敬，為孩子樹立好榜樣。
倡議學生。
積極參與廉政文化進校園活動，誦讀一本少兒清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，中高年級學寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
小手拉大手，當好廉政“小衛(wèi)士”，全體同學要做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導“為民、務(wù)實、清廉”的從政行事準則。當好一名廉潔小衛(wèi)士，當好家長的廉潔監(jiān)督員。
在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學送禮物。同學們：行動起來吧，加油！
嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀行為準則，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質(zhì)。
讓我們家校攜手，共同努力，讓清廉之花在湘錳小學、在每一個家庭中清新綻放！
清廉學校建設(shè)匯報材料篇二
為深入貫徹省委建設(shè)清廉山西、市委建設(shè)清廉長治和縣委建設(shè)清廉沁源會議精神，落實黨中央關(guān)于新時代黨的建設(shè)總要求和管黨治黨決策部署，落實省委《關(guān)于全面建設(shè)清廉山西行動方案》、市委《關(guān)于全面建設(shè)清廉長治的實施方案》和縣委《關(guān)于全面建設(shè)清廉沁源的實施方案》要求，切實扛牢清廉學校建設(shè)主體責任，全面抓好教育系統(tǒng)清廉學校建設(shè)工作，營造風清氣正的教育生態(tài)，保障沁源教育高質(zhì)量發(fā)展。
《方案》制定依據(jù)。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的十九大和十九屆歷次全會精神為統(tǒng)攬，認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于黨的自我革命戰(zhàn)略思想和習近平總書記視察山西重要講話重要指示、考察調(diào)研山西重要指示精神，緊緊圍繞全面建設(shè)清廉山西、清廉長治、清廉沁源總體目標要求，準確把握當前全面從嚴治黨階段性特征，以黨的政治建設(shè)為核心，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，形成清廉文明的校園風尚。
《方案》主要內(nèi)容。
以“六好”為目標，深入推進清廉學校建設(shè)。
學校班子成員嚴格按照“一崗雙責”要求，發(fā)揮好領(lǐng)導帶頭作用；
各學校認真制定清廉學校建設(shè)具體實施方案，確立清廉學校建設(shè)工作目標和舉措，明確學校班子成員責任與分工。
持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進學科、進課程、進培訓、進讀本、進頭腦；
以黨建+教育教學融合、推進黨建+服務(wù)融合為抓手，把學校黨組織建設(shè)成為講政治、有活力、能戰(zhàn)斗的堅強堡壘。
3、制度落實好。堅持正確的辦學理念，堅持依法辦校、依法治校；
嚴格執(zhí)行“三重一大”制度；
推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)三務(wù)公開，提高公開的及時性、規(guī)范性、有效性；
認真梳理學校小微權(quán)力清單，要嚴格落實“三公開一監(jiān)督”機制。
堅持“公平、公正、公開”原則，抓好招生秩序?qū)ｍ椫卫恚?BR> 認真落實《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，抓好師德師風專項治理，杜絕師德失范、違規(guī)補課、違規(guī)征訂教輔資料亂象發(fā)生。
5、工作創(chuàng)新好。實施“清凈校風”工程，創(chuàng)建“清廉學校示范?！?；
實施“清正教風”工程，培育“清廉班主任”；
實施“清新學風”工程，培養(yǎng)“信義學生”，學校根據(jù)自身實際，開展特色清廉學校建設(shè)工程，創(chuàng)新接地氣的清廉學校品牌。
6、清廉文化好。打造既凸顯清廉主題，又與整體校園文化相和諧的清廉文化陣地；
學校每學年根據(jù)教師和學生的不同特點，舉辦清廉文化活動，做好日常學習教育。
《方案》解決的主要問題。
通過“六好”學校建設(shè)，著力糾治師德失范、學術(shù)不端、違規(guī)招生、違規(guī)補課等不正之風，營造干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工清廉從業(yè)、學生清廉修身的良好育人生態(tài)，打造一支讓教師信服的校長隊伍和讓學生家長心中向往的教師隊伍，形成清廉文明的校園風尚。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇三
為深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，根據(jù)新教體黨組發(fā)〔2021〕6號）要求，扎實推進集團校清廉學校建設(shè)，構(gòu)建風清氣正的校園政治生態(tài)，努力將學校建設(shè)成為“清廉教育”的高地，特制定本方案。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察云南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，推進教育體育系統(tǒng)全面從嚴治黨，深化“清廉玉溪”“清廉新平”建設(shè)，集成清廉思想、清廉制度、清廉規(guī)則、清廉紀律、清廉文化等要素，統(tǒng)籌推進校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務(wù)，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標。
結(jié)合一集團工作實際，實施“清明行風、清凈校風、清正教風、清新學風”等“四個建設(shè)工程”，推進“六個一”工作，著力健全完善一套規(guī)章制度、梳理一套權(quán)力清單、建設(shè)一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創(chuàng)建一所示范清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領(lǐng)導、全面從嚴治黨、黨的建設(shè)、思想政治工作、隊伍建設(shè)、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設(shè)。從嚴整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅査處招生考試、基本建設(shè)、物資設(shè)備采購、服務(wù)外包、科研經(jīng)費管理、合作辦學、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領(lǐng)挪用、索取回扣、發(fā)放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，把清廉文化教育融入各級各類學校教育教學全過程。
按照“示范帶動打基礎(chǔ)、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路，創(chuàng)建清廉學校示范。到2022年，全集團師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員干部和教師違規(guī)違紀違法現(xiàn)象不發(fā)生、少發(fā)生，清廉學校建設(shè)標準進一步完善，清廉學校建設(shè)成果逐步展現(xiàn)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展，人民群眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。
三、工作措施。
（一）實施“清明行風”建設(shè)工程。
1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、教育工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門齊抓共管的責任機制。把政治建設(shè)擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、維護“兩個確保”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育體育系統(tǒng)意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系。堅持黨管干部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實集團校黨委全面從嚴治黨主體責任和黨委書記第一責任人責任。
責任科室：黨委辦、行政辦、政教處，各年級組長。
2、筑牢清廉建設(shè)的思想基礎(chǔ)。把思想建設(shè)作為“清廉學?！苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察云南重要講話精神，持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展黨史學習教育。規(guī)范“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實黨課學習，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
責任科室：黨委辦、教務(wù)處，各年級組長。
3、全面推進依法治教。加強黨員干部和師生的法治教育，推廣“法治微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質(zhì)量、保障人民群眾受教育權(quán)利作為出發(fā)點和落腳點。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結(jié)合改革，細化服務(wù)清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)程序，創(chuàng)新服務(wù)模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化集團校黨務(wù)政務(wù)信息公開，使教育決策在陽光下運行。
責任科室：行政辦、政教處、黨委辦，各年級組長。
4、持續(xù)推進作風建設(shè)。深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。學校領(lǐng)導帶頭落實聯(lián)系調(diào)研年級工作制度，結(jié)合黨史學習教育，深入開展“我為群眾師生辦實事”實踐活動，推動黨員領(lǐng)導下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時回應(yīng)人民群眾關(guān)切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育公平，提升教育質(zhì)量，滿足廣大人民群眾接受更多更好教育的期盼。
責任科室：集團校各科室。
5、開展違規(guī)違紀問題專項整治。持續(xù)推進不擔當、不作為、不落實問題整治。持之以恒正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規(guī)違紀行為，及時發(fā)現(xiàn)查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅查處招生考試、工程建設(shè)、物資設(shè)備采購、服務(wù)外包、科研經(jīng)費管理、合作辦學、校企業(yè)合作等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領(lǐng)挪用、索取回扣、發(fā)放不公和學術(shù)不端等問題。
責任科室：集團校各科室。
6、持續(xù)深化“一把手”監(jiān)督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關(guān)于加強對“一把手”和領(lǐng)導班子監(jiān)督的意見》及省委、市委有關(guān)要求，在實施“一把手”和領(lǐng)導班子監(jiān)督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規(guī)范用權(quán)、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規(guī)定精神以及嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定等方面，強化制度建設(shè)和日常監(jiān)督，切實推進集團校黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。
責任科室：黨委辦、行政室。
（二）實施“清凈校風”建設(shè)工程。
7、推動清廉建設(shè)與基層黨建深度融合。把黨的領(lǐng)導落實到學校工作各方面各環(huán)節(jié)。持續(xù)深入開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動，建設(shè)“五強五好”黨組織，打造“一校一品”黨建文化。提高在青年教職工中發(fā)展黨員的質(zhì)量，把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。嚴格落實領(lǐng)導干部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。另外，深入開展學校三風（校風：“團結(jié)、進取、務(wù)實、高效”、教風：“民主、善導、人本、創(chuàng)新”、學風：“自主、合作、人本、創(chuàng)新”）的再學習，再理解，再認識活動。
責任科室：黨委辦，行政辦，教務(wù)處，年級組。
8、全面提升思想政治工作質(zhì)量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作為學校根本任務(wù)，全面落實“為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規(guī)矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新，推進大中小學思政課一體化建設(shè)，推動學科德育。深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化，激揚新時代奮斗精神。
責任科室：政教處、教務(wù)處、年級組。
9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程為統(tǒng)領(lǐng)的現(xiàn)代學校制度，深化“陽光校園”建設(shè)工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內(nèi)部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務(wù)評聘、人才引進、干部選拔、經(jīng)費使用、物資采購、合作辦學、基建后勤、校企合作、集團化辦學等方面的規(guī)章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監(jiān)督的渠道，以黨務(wù)、校務(wù)信息公開，重點公開人民群眾關(guān)注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優(yōu)、食堂管理、教學質(zhì)量等信息。大力推進校園法治文化建設(shè)，主動接受上級巡察和審計。
責任科室：集團校各科室，年級組。
0、不斷優(yōu)化學校管理和服務(wù)。堅持教育管理與服務(wù)相結(jié)合，堅持寓教育管理于服務(wù)之中。督促學校轉(zhuǎn)變管理理念，減少審批事項，增加服務(wù)項目，提高服務(wù)水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務(wù)的滿意度。拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)。鼓勵學校按照“最多跑一次”要求優(yōu)化管理和服務(wù)，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。
責任科室：集團校各科室，年級組。
1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術(shù)活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。把清廉文化作為大學生思想政治教育和中小學德育的重要內(nèi)容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根于學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌?；招Ｓ阎械那辶馓N，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環(huán)境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。落實“五陣地”建設(shè)要求，使其內(nèi)容具體化、易學化、校園化。
責任：黨委辦、政教處、安全辦、教務(wù)處，年級組。
（三）實施“清正教風”建設(shè)工程。
2、嚴格教師從業(yè)標準。推動落實中央和省市關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的有關(guān)意見，嚴格落實教師職業(yè)行為十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民教育事業(yè)，不斷加強自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規(guī)范和教學質(zhì)量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。廣泛開展向“時代楷?！睆埞鹈贰⒅煊杏碌葘W習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。
責任科室：政教處科、黨委辦。
其次是每學期開學組織教師開展“師德宣誓”活動；
再次是全面落實中小學校違規(guī)補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，并簽訂《師德承諾書》。四是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養(yǎng)。五是開展《廉潔知識手冊》編寫學習活動。即編寫《手冊》后發(fā)放到班級開展學習。另外每年組織領(lǐng)導班子、教師及學生代表到縣內(nèi)外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規(guī)定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設(shè)，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。
責任科室：黨委辦、政教處。
4、引導教師規(guī)范自身言行。扎實開展教師政治把關(guān)、理論學習、培養(yǎng)培訓、實踐鍛煉、師德師風建設(shè)。引導教師按照“學為人師，行為世范”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成為無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術(shù)道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學生。全面落實教師不得到教育培訓機構(gòu)兼職的要求。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組。
5、完善教師管理監(jiān)督機制。加強教師管理和考核，把清廉要求落實到教師日常管理、監(jiān)督和考核中。充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。深化教師資格定期注冊制度，對不合格教師嚴格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發(fā)表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術(shù)不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神的行為，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。緊盯升學畢業(yè)季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失范行為“零容忍”，在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，向全社會公布查處的違規(guī)違紀教師。開展以警示教育為主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。學校建立道德誠信、師德考核和巡查制度，將教師清廉從教、活動開展情況納入師德考核、績效考核、職稱評定中，把廉潔工作落到實處。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組。
6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。引導全社會更多地關(guān)心關(guān)愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們?nèi)硇牡赝度牍ぷ?。每年評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（年級組長）、優(yōu)秀教育工作者，加強名教師、名班主任的培養(yǎng)力度和基本保障。
責任科室：辦公室、總務(wù)處，教務(wù)處。
（四）實施“清新學風”建設(shè)工程。
7、落實立德樹人。堅持德育為先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續(xù)開展“學習新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領(lǐng)學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，培養(yǎng)學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質(zhì)和行為習慣，增強紀律意識和規(guī)矩意識。認真落實黨團隊一體化工作，全面抓好少先隊工作，充分發(fā)揮德育主陣地作用。
責任科室：政教處、教務(wù)處、黨委辦，年級組。
8、嚴格學業(yè)管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市教育體育局關(guān)于中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發(fā)展。要將“五項管理”納入教育質(zhì)量評價范圍，納入今年教育督導一號工程，確保有關(guān)要求落實到位。研究制定課程標準、專業(yè)標準、人才培養(yǎng)標準等教學質(zhì)量標準，引導廣大師生對標教學，提高質(zhì)量。加強學生學業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業(yè)要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為。
責任科室：教務(wù)處、政教處、年級組。
9、優(yōu)化學生服務(wù)。進一步完善關(guān)心幫助學生學業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設(shè)施建設(shè)。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術(shù)創(chuàng)新。繼續(xù)健全家庭經(jīng)濟困難學生資助制度、學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等服務(wù)體系，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫徹學生成長發(fā)展全過程。
責任科室：總務(wù)處、教務(wù)處、年級組。
通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設(shè)。每學期至少召開一次家長會，每學年至少家訪一次。
責任科室：政教處、教務(wù)處、年級組。
四、工作任務(wù)。
（一）健全完善一批規(guī)章制度，扎緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規(guī)范辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設(shè)、資金資產(chǎn)、后勤服務(wù)、內(nèi)控管理、廉政風險防控、紀律作風建設(shè)等制度。堅持黨內(nèi)政治生活準則，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規(guī)矩辦事，堅決反對和防止以黨委集體決策名義集體違規(guī)。健全完善領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督制度，構(gòu)建“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導、民主決策”的權(quán)力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領(lǐng)導不直接分管干部人事、財務(wù)、物資采購、工程建設(shè)項目及行政審批等制度。健全完善黨務(wù)、政務(wù)和各領(lǐng)域辦事公開制度。建立管權(quán)管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（二）梳理一批權(quán)力清單，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。堅持權(quán)責法定、權(quán)責統(tǒng)一，分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)，盯緊權(quán)力運行各個環(huán)節(jié)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位，進一步梳理學校權(quán)力清單和責任清單。堅持權(quán)責透明，促進權(quán)力運行公開透明、接受監(jiān)督。嚴格落實財政管理規(guī)定，執(zhí)行國庫集中收付、公務(wù)卡結(jié)算制度，實行預(yù)算決算、政府采購、“三公”經(jīng)費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執(zhí)行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務(wù)信息查詢等規(guī)定，增強公眾參與度和政策制定透明度。進一步建立和規(guī)范各類公開欄，豐富權(quán)力公開透明運行載體，做到?jīng)Q策、執(zhí)行、管理、服務(wù)和結(jié)果公開。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（三）建設(shè)一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結(jié)合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。以清廉文化陣地建設(shè)作為抓手，建設(shè)清廉文化主題墻、清廉圖書角、清廉文化廣場、清廉板報等宣傳陣地，開辟清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記等中央領(lǐng)導同志關(guān)于反腐倡廉的重要講話，精心設(shè)計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內(nèi)容，如按照“間間教室是展室，條條走廊是專欄，整個校園是學園”的思路打造校園文化，并將清廉文化融入其中，開展“五陣地”打造活動，即打造“清廉墻、清廉道、清廉角、清廉梯、清廉欄”。使干部職工、師生群眾對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內(nèi)化于心、外化于行。在單位官網(wǎng)、微信公眾號等平臺上開設(shè)“清廉學?！睂冢皶r發(fā)布、推送黨風廉政建設(shè)工作信息，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。
責任科室：黨委辦、行政辦。
四是在圖書室設(shè)立清廉主題書柜供師學生閱讀；
五是開展清廉影視學習活動，在觀看中領(lǐng)悟“廉政”含義及其重要性；
六是開展廉潔知識競賽活動，由學校統(tǒng)一試題，在中高年級中開展廉潔知識測試，并評出廉潔教育學習先鋒，通過測試，提高學習質(zhì)量。
責任科室：政教處、黨委辦、年級組。
完善學校治理體系，全面營造清明行風；
推動清廉文化進校園，積極營造清凈校風；
加強師德師風建設(shè)，自覺踐行清正教風；
嚴格學生學業(yè)管理，推動建設(shè)清新學風；
嚴紀律、明規(guī)矩、立政德，樹清廉家風。積極申報清廉學校工作，爭取縣市示范校。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（六）培育一批清廉先鋒，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設(shè)。大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風建設(shè)要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準，學習宣傳“時代楷?！睆埞鹈吠鞠冗M事跡，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員干部、教師把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監(jiān)督，強化師德考評，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，著力解決師德失范、學術(shù)不端等問題。健全師德師風建設(shè)長效機制，規(guī)范約束教師日常行為，涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)工作熱情。如通過廉潔教育系列活動的開展，在師生中評出好人好事、先進先鋒等，樹立榜樣，發(fā)揮示范作用。全體干部職工主動講好新時代“清廉玉溪”“清廉教育”故事，形成“人人是環(huán)境、個個是生態(tài)”、人人都是政治生態(tài)“一分子”、人人都是風清氣正政治生態(tài)構(gòu)建者的良好氛圍。
責任科室：政教處、黨委辦、行政辦。
五、工作步驟。
（一）示范推進階段（2021年9月—2022年12月）。一是動員部署。2021年9月，做好清廉學校的宣傳動員，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設(shè)。二是制定《清廉學校創(chuàng)建方案》、《考核量化標準》，引領(lǐng)清廉學校建設(shè)工作。三是召開一次以糾治“四風”為主要內(nèi)容的清廉學校建設(shè)座談會，聽取意見，完善工作。四是積極培育第一批示范點，開展清廉學校文化、清廉教育視頻、清廉宣傳陣地優(yōu)秀案例征集活動，開展清廉學校主題演講比賽、征文活動等，在此基礎(chǔ)上爭取評定為第一批清廉學校示范點。堅持分級負責、考核驗收、達標命名。五是推廣經(jīng)驗，通過微信公眾號、門戶網(wǎng)站等途徑，對清廉學校優(yōu)秀案例、廉政微課、教育活動、推進情況以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。
（二）全面深化階段（2023年1月—2024年12月）。一是開展一次清廉校園文化展示評比活動，各地各校結(jié)合實際，通過情景劇、曲藝、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設(shè)一批學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。
（三）完善提升階段（2025年1月—2025年12月）。一是品牌化，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成特色鮮明的清廉學校。二是規(guī)范化，完善清廉學校建設(shè)標準，形成一套規(guī)范化、可操作、可復制的清廉學校建設(shè)機制，并通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設(shè)向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設(shè)成果，持續(xù)拓展清廉學校建設(shè)的深度和厚度。
六、工作要求。
（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。清廉學校建設(shè)是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保障教育體育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措和抓手。加強組織領(lǐng)導，明確創(chuàng)建的目標、任務(wù)、措施、時限，壓實工作責任，統(tǒng)籌安排、全面推進清廉學校建設(shè)。集團校黨組織是“清廉學?！苯ㄔO(shè)的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設(shè)的重要責任人，領(lǐng)導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設(shè)與基層黨建、黨風廉政建設(shè)和教育教學業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創(chuàng)建清廉學校示范點，確保清廉學校建設(shè)全覆蓋、見成效。
（二）強化支持保障，穩(wěn)步推進工作。立足集團校實際，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度。尊重基層首創(chuàng)精神，引導學校結(jié)合實際推進清廉學校建設(shè)，為清廉文化陣地建設(shè)、學習教育培訓提供必要保障。把清廉文化與校園文化融為一體，突出針對性、實效性、創(chuàng)新性，力戒形式主義。對創(chuàng)建命名的示范點，將作為對學校及教職員工考核評比、表彰獎勵的重要依據(jù)。
（三）注重總結(jié)經(jīng)驗，營造濃厚氛圍。各科室、各年級要及時總結(jié)清廉學校示范點創(chuàng)建過程中的新做法、新經(jīng)驗、新亮點，采取座談會、交流會、現(xiàn)場觀摩等形式推廣創(chuàng)建經(jīng)驗，推廣項目化運作、品牌化建設(shè)的有效做法，研究解決清廉學校建設(shè)工作中存在的問題，促進科室年級間相互學習、取長補短、共同提高，形成典型引領(lǐng)、以點帶面的示范效應(yīng)。加強示范點創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設(shè)營造良好氛圍。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇四
為深入貫徹習近平總書記關(guān)于xx工作的重要講話指示精神，認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設(shè)的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設(shè)“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結(jié)合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學校”建設(shè)，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實黨中央和省市縣委關(guān)于“清廉學?！苯ㄔO(shè)的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，深入推進全縣教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務(wù)，倡導和樹立教育系統(tǒng)的清廉之風。強化風險防控和執(zhí)紀監(jiān)督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設(shè)為抓手，以作風建設(shè)為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標。
按照“清廉衡南”建設(shè)的總體要求，對標“清廉學?！保亚辶枷?、清廉紀律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔當?shù)母刹筷犖?，建?gòu)清廉高效的管理服務(wù)體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為高質(zhì)量提升衡南教育提供堅強保證。
三、主要舉措。
（一）塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態(tài)。
1、壓緊壓實主體責任。加強領(lǐng)導班子建設(shè)，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設(shè)情況專題分析會，及時總結(jié)、分析、推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。
2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，進一步提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權(quán)力清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務(wù)政務(wù)公開，使教育決策在陽光下運行。
4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執(zhí)行選拔任用干部全程紀實制度。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，加強后備干部隊伍建設(shè)。加強黨員干部思想政治建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓力度，提升干部綜合素質(zhì)。規(guī)范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部個人重大事項報告制度。
5、持續(xù)強化作風建設(shè)。從嚴落實中央八項規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續(xù)推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執(zhí)行力建設(shè)。組織開展“守紀律、講規(guī)矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設(shè)長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規(guī)范“三公”行為，嚴格控制“三公”經(jīng)費支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
（二）建設(shè)清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。
1、加強學校黨的建設(shè)。落實黨支部領(lǐng)導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實黨員發(fā)展紀實制，健全黨員發(fā)展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。
2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設(shè)。健全學校行政管理組織架構(gòu)及運行機構(gòu)、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務(wù)評聘、干部選拔、經(jīng)費使用、物資設(shè)備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監(jiān)督，不斷提高校務(wù)公開制度化、標準化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實發(fā)揮教育內(nèi)審職能，實現(xiàn)輪審全覆蓋，做好專項審計調(diào)查。
3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優(yōu)勢，辦好每一所學校。
4、不斷優(yōu)化校園服務(wù)機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務(wù)事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，提高服務(wù)能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統(tǒng)梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務(wù)平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強重點領(lǐng)域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設(shè)，抓好關(guān)鍵領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵少數(shù)，促進教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領(lǐng)域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經(jīng)濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務(wù)信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態(tài)勢。
6、抓好“小微”權(quán)利管理。梳理編制學?！靶∥ⅰ睓?quán)力清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個環(huán)節(jié)的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規(guī)范教工行為，防止利用職務(wù)便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數(shù)標簽，不只關(guān)注學習好的學生而忽視大多數(shù)學生。科學安排學生家庭作業(yè)，堅決遏制“家長作業(yè)”和家長輔導作業(yè)負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學（幼兒園）食堂開展抽查審計，規(guī)范食堂收支行為，落實學校領(lǐng)導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對家庭經(jīng)濟困難學生認定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網(wǎng)站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
（三）營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴格教師從業(yè)標準。深入學習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。完善教師教學工作規(guī)范和教學質(zhì)量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。
2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學?！苯ㄔO(shè)要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓中增加清廉教育內(nèi)容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。在全縣范圍內(nèi)開展教師職業(yè)行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術(shù)無禁區(qū)、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領(lǐng)域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學習黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養(yǎng)。
3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設(shè)長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內(nèi)容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督的作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。
4、落實獎懲激勵機制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規(guī)到社會教育培訓機構(gòu)兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執(zhí)紀監(jiān)督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關(guān)愛教師、尊重教師。
（四）營造清新學風，建設(shè)清雅陽光的美好校園。
1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)組織開展各類教育教學活動。加強和改進學生思想政治工作，落實習近平新時代中國特色社會主義思想進課程、進教材、進教案、進學生頭腦，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣，培育優(yōu)良學風。在社會實踐教學等重要節(jié)點開展“清廉學?！睂ｎ}教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優(yōu)化學生服務(wù)。進一步完善學生學業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設(shè)施建設(shè)，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續(xù)健全貧困家庭學生資助制度，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫穿學生成長發(fā)展全過程。
四、工作要求。
（一）加強組織領(lǐng)導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學?！苯ㄔO(shè)的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)清廉建設(shè)各項工作，研究細化考核評價辦法。領(lǐng)導小組每年要對建設(shè)落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領(lǐng)導、制定方案、明確舉措，把各項任務(wù)落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設(shè)的第一責任人，校長是清廉學校建設(shè)的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，切實做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
（二）突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學校建設(shè)中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵。
（三）嚴格監(jiān)督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執(zhí)紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導“清廉學?！苯ㄔO(shè)的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期（離任）經(jīng)濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實。
（四）營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學?！苯ㄔO(shè)作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設(shè)的重要意義，專題報道工作中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗、好典型，適時開展優(yōu)秀案例、典型人物評比和經(jīng)驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)提供有力保障。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇五
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮之高潔形象是學校對全體師生成長的殷切期盼。為努力培育學生崇廉尚潔的價值觀念，根植廉潔、誠信等道德意識，提升教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，營造風清氣正的廉潔校園氛圍，形成學生崇廉、教師清廉、家長守廉的校園常態(tài)，監(jiān)利市汪橋鎮(zhèn)第三小學學校黨支部特向全體教師、家長和同學們發(fā)出如下倡議：
致教師：廉潔從教。
致教師。
一、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。自覺增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，積極踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，努力使自己成為一名黨和人民信賴的教師。
二、艱苦奮斗，清正廉潔。繼續(xù)發(fā)揚“粉筆”和“蠟燭”精神，無私奉獻、克己奉公，依法治教、廉潔從教，自覺抵制個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想的浸蝕和誘惑。
三、嚴于律己，樂于奉獻。不以教謀私，主動增強班級管理的透明度，對學生不以分數(shù)高低論英雄，不給學生排位次，公平、公正對待每一位學生，語言文明，行為規(guī)范。
四、自覺恪守教師職業(yè)道德。不有償補課，不收授家長禮品、禮金，不接受學生家長宴請，不到校外培訓機構(gòu)兼職，不向校外培訓機構(gòu)介紹生源，不體罰學生，不歧視差生。
致學生：崇廉敬廉。
致學生。
一、積極參與廉政文化進校園活動。誦讀一本清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
二、從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起。自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
三、開展“小手牽大手”、“小眼睛盯大眼睛”活動。當好一名廉潔小衛(wèi)士，當好家長的廉潔監(jiān)督員。
四、在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學送禮物。
同學們：行動起來吧，加油！
致家長：廉以持家。
致家長。
一、樹立以德治家的意識。樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱觀，自覺做到遵紀守法、廉潔自律，形成廉潔品德，塑造廉潔形象。
二、發(fā)揚勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。在家庭生活中不慕奢華，提倡節(jié)約，杜絕浪費，戒貪戒賭，追求科學、文明、健康的家庭生活方式，堅決不讓腐敗有可乘之機。
四、建設(shè)積極、樂觀、向上的家庭文化。讓孩子從小學會清清白白做事，堂堂正正做人，逐步培養(yǎng)孩子胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇六
學校文化是學校精神、學校秩序、學校環(huán)境和學校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。近幾年以來，我校始終緊扣“建設(shè)優(yōu)美高雅的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位，推進素質(zhì)深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，以“以德治?！睘榍疤?，以增強校園文化內(nèi)涵為抓手，以促進學生健康發(fā)展為目標，全力推進校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就學校校園文化建設(shè)情況總結(jié)如下：
我校高度重視校園文化建設(shè)，認真謀劃，集思廣益，大力推進校園文化建設(shè)，為師生提供良好的育人環(huán)境。
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化、亮化方面，學校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對學校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實實現(xiàn)“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術(shù)美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設(shè)目標。
為加強校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入10余萬元，完成了中心花園、文化長廊、墻壁文化、國旗臺等建設(shè)，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學中蘊含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。在進行校園環(huán)境建設(shè)時，我們注意繼承學校已有的校園布局，在此基礎(chǔ)上，注重分區(qū)規(guī)劃，功能區(qū)分。現(xiàn)在我校教學區(qū)、生活區(qū)與運動區(qū)劃分明顯，場地布局合理。
環(huán)境育人方面，學校特別注重建設(shè)高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以“愛心禮儀勵志健康”為主題的教學樓樓道文化墻，以讓學生“了解、學會、養(yǎng)成”為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明安全節(jié)儉自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話”，使學生整個學習和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
在亮化工作上，我們堅持一要漂亮，燈箱、路燈、廣場景觀燈的造型要與校園美化建設(shè)相結(jié)合；二要明亮，教室、樓道、甬道、廁所要保證充分的照明，夜晚學生活動的公共場所和必經(jīng)之路要保證明亮。在美化工作上，除注重大型基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的美觀、大方外，特別注重局部裝飾的藝術(shù)化。如宣傳欄的位置，宣傳標語的書寫，文化墻的裝飾圖案、繪畫，學校設(shè)備設(shè)施的安排、放置等都以美得標準來執(zhí)行。
現(xiàn)在，整個校園布局獨特、美觀大方，打造出了油坊中學特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。
經(jīng)過多年來的不斷探索和實踐，我校形成了校園文化建設(shè)的基本思路和辦學目標、理念，這算得上是我校校園文化建設(shè)的基本框架。
基本思路：我們按照“校園建設(shè)呈現(xiàn)整體美、語言文明體現(xiàn)素質(zhì)美、校園綠色點綴環(huán)境美、師生關(guān)系營造和諧美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導多樣化，既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮。
辦學目標：教育學生學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
辦學宗旨：堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家的教育方針，(素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學生未來的發(fā)展奠基。
辦學理念：以人為本，全面發(fā)展。
校風：自主求真自強不息。
教風：樂教厚生包容創(chuàng)新。
學風：樂學善思自信超越。
校訓：因我而幸福。
1、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
我們通過簽字活動，宣揚保護校園重要性。我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。
2、在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認真選擇花草樹木，合理種植。
到目前為止，校園四周，中心花園、健身廣場、操場周圍、甬路兩旁種植各類樹木300多株，校園花池和大型花盆達20個。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿勃勃活力和盎然生機。
3、校園文化長廊設(shè)置。
今年我校爭取資金修建了校園文化長廊，這里面有對“弟子規(guī)”解讀宣傳，有展示運河風景的美麗墻畫，有我們自己的各種活動的照片，有我們自己的書畫作品……無疑這是對學生教育的最好陣地。
4、廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。學校在校園和教學樓內(nèi)設(shè)置了多塊宣傳櫥窗，將學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)。由于學校的長期營造和建設(shè)，上述宣傳媒體有力配合了學校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深受廣大師生的歡迎和好評。
近年來，我校在積極探索與創(chuàng)建符合本校實際的學校特色過程中，進一步感受到了建設(shè)學校特色對校園文化建設(shè)來說，具有特別重要的意義。
在創(chuàng)建學校特色過程中我們遵循“立足本校實際、面向全體師生、突出特色效應(yīng)”的原則，全力打造“書香校園”、“個性發(fā)展”的學校特色。
一方面，我們著力加強圖書室功能建設(shè)，對全體學生全天候開放，為學生的學習創(chuàng)造條件、提供服務(wù)。讓學生在書香校園中的學習成為一種需求、一種品質(zhì)、一種習慣。
二是學校經(jīng)常性的開展朗讀比賽、演講比賽、作文比賽。通過各方的努力，學生的知識與能力都能得到很大的提高。
三是學校非常重視藝體事業(yè)的發(fā)展，并將作為推進學校素質(zhì)教育的瓶頸。學校成立了“歌唱隊”、“籃球隊”、“乒乓球隊”、“舞蹈隊”、“十字繡”、“象棋社”、“美術(shù)組”、“泥塑小組”等多個興趣小組，為學生特長發(fā)展搭建平臺，近一兩年來，我校音樂、美術(shù)、體育工作蓬勃發(fā)展，在教學水平和培養(yǎng)人才方面，已進入全縣先進行列。我校先后獲得清河縣團委青年先進號、清河縣科技教育示范學校、清河縣中學生運動會團體總分第一名、連續(xù)兩年獲得“清河縣中學生籃球運動會”第一名、清河縣乒乓球運動會團體總分第一名等榮譽和成績。
校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在校園環(huán)境建設(shè)方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園環(huán)境美化建設(shè)的投資已有10多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按校園文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)教室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進行了多次的改造和調(diào)整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建了文化長廊、籃球場、國旗臺等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓。在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近一年，我校完成了校園亮化工程、電路改造工程、籃球場、乒乓球場的新建和改造工程、學生宿舍改造工程，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
總之，通過校園文化建設(shè)，環(huán)境優(yōu)美了，學生懂事了，行為規(guī)范了，舉止文明了……我們體會到了環(huán)境育人的作用，更加認識到校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我們將不斷加大投入進行硬件建設(shè)，在學校前進的道路上我們將不斷豐富我校的精神內(nèi)涵，不斷提高我校的辦學特色。我們相信，在上級領(lǐng)導的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇七
為切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》、開展“廉潔文化進校園”活動。
廉潔文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學校特色，積極探索，務(wù)實求真，以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過半年的探索和實踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各班把廉潔誠信教育活動作為學校思想品德教育的一項重要內(nèi)容，認真落實學校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。
根據(jù)“三貼近”、“三結(jié)合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設(shè)、學科滲透、主題活動等途徑在學校領(lǐng)導和黨員教師、全體教職員工和全體學生中間，扎扎實實開展“廉潔文化進校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進校園”積極做到“四個點”：確定重點(學生基礎(chǔ)道德教學的起點)、找準切入點(小學生的“自律守紀”、誠信與感恩)、把握目標點(初步形成初步的價值觀和道德觀)和教育注意點(貼近孩子的現(xiàn)實生活)?！鞍盐杖w”：施教主體(教師)、教育主體(學生)和教育載體(環(huán)境、教材)?！傲疂嵨幕M校園”活動要做到“四會”：會唱“廉潔文化進校園”的歌曲、會講“廉潔文化進校園”的故事、會背“廉潔文化進校園”的格言、會做“廉潔文化進校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實守信”的重要性。
黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭是一項長期的政治任務(wù)，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來建設(shè)的后備軍，在他們當中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實守信”的種子，不僅有利于實現(xiàn)學校當下的育人目標，也是為未來的廉潔社會的建設(shè)奠定思想與社會基礎(chǔ)，是奪取未來反腐斗爭主動權(quán)的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實守信”首先是領(lǐng)導和教師的自我教育。
在“廉潔文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉潔。
3、對學生“敬廉崇潔、誠實守信”進行正確定位。
根據(jù)小學生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實守信”的教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰(zhàn)略性教育工作。事實上從活動開展后學生的反響中已證實我們的判斷是正確的。有一段來自學生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點遙遠。是啊，我們只不過是正在求學的小學生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒有自立，談廉潔早了點吧?？墒窃倏纯瓷畹沫h(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權(quán)的同學在周末被各種公車接來送去，電視上不時可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實實存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內(nèi)心選擇中做出了錯誤的選擇呢?其實這是他們的思想意識出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識。如此看來，我們小學生談廉潔、講廉潔一點都不早，而是恰當其時。所以，我們要意識到自己將要承擔的責任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線?！?BR> 清廉學校建設(shè)匯報材料篇八
自評得分：××殘疾人聯(lián)合會根據(jù)園林單位評選標準實施自評，自評得分為97分。按照各項標準，我單位對園林建設(shè)的自評情況報告如下：
一、組織管理（自評得分25分）。
殘疾人聯(lián)合會積極響應(yīng)縣委縣政府關(guān)于“生態(tài)立縣”的總體要求，以創(chuàng)建一個整潔、優(yōu)美、文明的.辦公環(huán)境為目標，為建設(shè)綠色××、生態(tài)××、和諧××做貢獻，狠抓綠化美化工作。
（一）單位領(lǐng)導重視，有綠化管理機構(gòu)，人員到位，庭院綠化建設(shè)管理資金落實。
單位領(lǐng)導重視：殘聯(lián)單位領(lǐng)導對建設(shè)園林單位及綠化工作給予了極高的重視和支持，對相關(guān)情況做了細致了解，并就相關(guān)工作開展進行了統(tǒng)籌安排。
機構(gòu)完善，人員到位：為確保園林建設(shè)工作的正常開展，殘聯(lián)成立了園林單位創(chuàng)建領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員如下：
組長：陸所林（殘聯(lián)副理事長）。
副組長：周勇吩（殘聯(lián)辦公室主任）。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在殘聯(lián)辦公室，辦公室主任由周勇吩兼任，辦公室成員有：馬錦和，姚策文。
資金落實到位：殘疾人聯(lián)合會為園林建設(shè)安排了專用資金，用于綠化帶新建、園林養(yǎng)護，農(nóng)藥化肥購買，垃圾處理等方面。
（二）綠化管理規(guī)章制度健全，認真執(zhí)行《城市綠化條列》、《云南省城市綠化辦法》和《云南省城市建設(shè)管理條列》，無非法侵綠、毀綠事件。
為取得園林建設(shè)的成果，實現(xiàn)園林單位的目標，落實創(chuàng)建機制，殘聯(lián)制定了一系列關(guān)于園林建設(shè)管理措施，并制定了《××殘疾人聯(lián)合會單位綠化建設(shè)管理規(guī)定》等相關(guān)制度，做到兩個“確?！?，即確保綠化面積達標，確保衛(wèi)生達標，有力地保證了園林建設(shè)規(guī)范持續(xù)推進。
（三）積極地把綠化宣傳教育作為社會主義精神文明教育的重要內(nèi)容，單位園林建設(shè)示范、帶頭作用好，干部職工有愛綠、護綠的良好風尚。
殘聯(lián)干部職工在思想上、行動上處處體現(xiàn)文明意識，提倡文明風尚，愛護單位的一草一木，用實際行動參與創(chuàng)建園林單位活動。
二、園林綠化建設(shè)（自評得分65分）。
（一）規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)驗收。
我單位認真貫徹《城市綠化條列》，結(jié)合自身實際情況，實施了相應(yīng)的建設(shè)管理措施，院內(nèi)綠化帶、樓層植物的栽種規(guī)劃和基本建設(shè)規(guī)劃同步實施、同時預(yù)算投資、同時交工驗收。
（二）綠化率符合相關(guān)要求。
××縣殘疾人聯(lián)合會位于文筆2號小區(qū)，占地面積4158平方米，綠地面積1560平方米，綠地率37.5%。
（三）綠化植物多樣，品種搭配合理，有地方特色。
殘聯(lián)根據(jù)單位占地情況，充分體現(xiàn)了××特色，選擇以喬木（約35%）、灌、花、草合理搭配，所有樹種中，××本地常見樹種約占60%。
（四）殘聯(lián)綠地建設(shè)和建筑特色于周圍環(huán)境協(xié)調(diào)搭配，體現(xiàn)出城市一角的優(yōu)美、融洽。園林布局美觀大方，環(huán)境整潔，衛(wèi)生設(shè)施齊備，社會評價良好。
（五）殘聯(lián)樓層間綠色點綴適宜，每一層都有自己的綠化特色，每個辦公室都充分利用了不同的植物進行綠化，做到遠可觀蒼翠，近可見碧綠。
（六）殘聯(lián)著力建設(shè)單位內(nèi)部優(yōu)美的園林環(huán)境的同時，積極維護縣城景觀，保護好單位周邊的一草一木，將單位園林融入到城市景觀中。
（七）殘聯(lián)具有完善的排污、排水、垃圾收集清運等環(huán)保體系，綠化的同時確保不出現(xiàn)毀綠。
（八）單位辦公室內(nèi)使用節(jié)能型燈具，既美觀又節(jié)能。
三、養(yǎng)護管理（自評得分10分）。
（一）園林綠化養(yǎng)護管理資金落實到位。單位園林綠化養(yǎng)護管理資金專管專用，確保園林的維護保養(yǎng)和美化升級。
（二）殘聯(lián)擁有灌溉、除草、施肥等一系列完整的園林養(yǎng)護設(shè)備。
（三）殘聯(lián)聘用專職養(yǎng)護人員，對園林進行養(yǎng)護管理，和養(yǎng)護人員簽訂長期的《綠化養(yǎng)護合同》，落實養(yǎng)護職責，確保植物生長旺盛、美觀協(xié)調(diào)。
（四）殘聯(lián)多次組織員工進行義務(wù)植樹活動，自己投身到美化家園的行動中。切實愛護縣城環(huán)境，從無非法侵占綠地、破壞綠化成果等行為。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇九
x年以來，x學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，狠抓落實清廉學習建設(shè)工作，認真落實清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風的建設(shè)工作，不斷穩(wěn)定人心、拓寬思路、改進方法，加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導作風建設(shè)，抓實校務(wù)公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預(yù)警防控工作和民主評議行風活動，開展“x”主題教育，完善制度建設(shè)，落實一校一品，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了風清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實一個主軸。
成立清廉學校建設(shè)領(lǐng)導小組，制定建設(shè)工作計劃，明確清廉學校建設(shè)工作目標，實行清廉學校建設(shè)領(lǐng)導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，把清廉學校建設(shè)貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進學習型黨組織建設(shè)，思想到位。學校黨支部長期堅持集中學習黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學習強國、清廉x等平臺，鼓勵全體黨員多學習，多思考。同時，在學習上有針對性，要求黨員同志根據(jù)工作實際開展學習，用學習到的知識、理念來指導學校的實際工作，解決實際問題，提高全縣教師的培訓效果。
切實加強財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
在使用權(quán)力上，不謀取特權(quán)；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務(wù)意識。
（二）突出兩個結(jié)合。
1.把清廉學校工作建設(shè)與教育教學管理結(jié)合起來。自從學校幼師專業(yè)剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓工作。學校抓常規(guī)教學管理，深入開展調(diào)研活動。學校黨支部以德育隊伍建設(shè)為依托，以校園文化建設(shè)為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓工作氛圍。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執(zhí)教有“師德”。
2.把抓清廉學校建設(shè)與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來。學校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學校黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設(shè)宣傳教育活動。主題教育工作嚴格按照上級的部署，不折不扣地認真開展，每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、總結(jié)提高等各個環(huán)節(jié)。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以進一步加強，黨的向心力進一步凸顯。
2.切實做好腐敗風險預(yù)警防控工作。學校認真落實八項規(guī)定，嚴肅財經(jīng)紀律，落實收支兩條線。腐敗風險查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。
學校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風廉政建設(shè)分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學?？茖W發(fā)展。采取多種形式進行宣傳教育，以轉(zhuǎn)變工作作風、提高師資隊伍素質(zhì)和樹立服務(wù)觀念為重點，認真開展做到思想認識領(lǐng)先、整改行動領(lǐng)先，確保學校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)。通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，不斷強化教師隊伍政治思想建設(shè)。制定我?！靶∥?quán)力”清單和辦學行為負面清單，規(guī)范我校在基本建設(shè)、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等工作，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。
（二）以“五堂聯(lián)動”為載體，營造課風清悅的教育課堂。發(fā)揮教育系統(tǒng)思政教師宣講團功能，創(chuàng)新開展“清風講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂活動，強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)辦學、違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題，持續(xù)加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設(shè)校風清凈的陽光學校。大力開展法治文化進校園，落實我校黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。
（四）深化師德師風建設(shè)，塑造教風清正的教師形象。以“四個一”強化教育引導，不斷深化教師思政建設(shè)，引導教師自覺維護清廉形象。x月計劃開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇十
我校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持標本兼治，深入開展“清廉學校”建設(shè)活動，不斷推進學校的政風校風、師風教風全面升級，促進風清氣正教育生態(tài)和良好育人環(huán)境的全面形成。
1、我校先期下發(fā)給全體教師“清廉學?！苯ㄔO(shè)實施方案的討論稿，讓全體教師進行討論、修改，最后正式成文《膠州市廣州路小學“清廉學校”建設(shè)實施方案》，目的是讓全體教師明白清楚如何建設(shè)清廉學校，教師應(yīng)該如何做，讓“清廉”意識入腦入心。
2、學校召開“清廉學校”建設(shè)部署動員大會和師德師風教育大會，帶領(lǐng)教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《膠州市中小學教師“十不準”》，通報了教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，讓教師引以為戒。與所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。
3、健全教師學習培訓機制。將清廉教育納入全體教師年度學習培訓計劃，全面推行教師集中政治學習制度，讓教師熟知全面從嚴治黨和清廉從教要求，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導教師真正做到教書育人、為人師表，樹立良好形象。同時學校出臺了教師師德師風建設(shè)實施意見等文件，以增強廣大教師清廉從教責任意識，規(guī)范管理教師從教行為，與全體教師簽訂“自覺抵制有償補課責任書”，讓清廉從教成為教師的自覺行動。
4、學校印發(fā)《致家長的一封倡廉信》，號召所有家長為自己的孩子做一個好的榜樣，從平時的小事做起，嚴格要求自己平時的言行，誠實做人，正直做事，節(jié)儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責任。讓“敬廉崇潔”走進我們每一個家庭，讓“敬廉崇潔”與我們同行，滋潤每一個孩子健康成長、勇往直前。
5、嚴格學生學業(yè)管理。學校要求教師認真研讀課標、教材，提高課堂教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量；實施“三星作業(yè)超市”分層布置作業(yè)，讓優(yōu)等生吃得好，學困生吃得飽，使每個學生各有收獲，都能享受到成功的喜悅；一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時間不超過1小時。調(diào)動學生的學習積極性，關(guān)注每位學生的成長和進步。對學業(yè)有困難、考試不及格的學生，熱心幫助，耐心輔導。學業(yè)評價突出立德樹人導向，使用等級評價；利用國旗下講話、主題班隊會對學生進行學業(yè)誠信教育，嚴肅考風考紀和作業(yè)抄襲行為。
6、加大關(guān)愛學生力度。
我們學校健立了關(guān)愛學生制度。
（1）通過隨班就讀、送關(guān)愛上門、幫扶救助等方式，對殘疾、患病及家庭困難的學生加以幫扶。
（2）責任分工明確，安排相關(guān)教師按時對學校片區(qū)內(nèi)的殘疾學生上門送教、送關(guān)愛，并隨時與家長電話、微信交流溝通，幫家長樹立信心。
（3）建立了留守兒童檔案和“留守兒童關(guān)愛室”，完善心理輔導室、圖書館、功能教室等拓展性學習設(shè)施，并合理利用。
（4）學校定期組織學生參觀廉政教育基地，讓“紅色故事”進校園，觀看“紅色”教育影片，以扎實推進學生的“紅育”和“心育”特色教育。
（5）學校組織專業(yè)教師對學生開展健康心理篩查，同時建立學生心理檔案，隨時關(guān)注每一個需要特殊關(guān)愛的孩子，真正把關(guān)愛送到每一個學生的心間。
7、黨建工作。
堅持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學校一切工作，黨組織帶領(lǐng)全體教師，經(jīng)常性的開展政治學習活動，搞好每月一次的黨員義工、主題黨日+、德行評價、談心談話、黨小組學習、黨員大會等等黨建活動。通過活動，教育廣大干部、黨員、教師，清正廉潔，培養(yǎng)無私奉獻的品質(zhì)。
8、教師師德教育。
與全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，發(fā)放高年級學生《中小學教師有償補課調(diào)查問卷》，嚴禁教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；嚴禁教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他人組織的有償補課；嚴禁在教師為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。多次召開專題會議，教育教師拒請吃、拒送禮，不向家長索賄。召開專門的“師德師風警示教育”活動，通過鮮活的案例對教師進行師德師風警示教育。
學校堅持政務(wù)公開、財務(wù)公開，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象，所有代收費項目公開公示。
（1）向家長下發(fā)致家長的一封信，引起家長的重視，與學校一起攜手在家庭中做好對學生的清廉教育。
（2）通過校級、班級微信群，學校公眾號等多種途徑向家長推送優(yōu)秀育子心德文章，指引家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種好習慣，成為廣小的養(yǎng)正最美少年。
（3）家長在家中結(jié)合家規(guī)家訓，向?qū)W生講解名人清廉小故事，引起學生的興趣，一起為創(chuàng)建工作努力。
（4）開展家長會、家訪、校園開放日等活動，讓家長和學校進行深入的溝通，了解學校的辦學理念和管理制度，解答家長在培養(yǎng)學生過程中遇到的困惑，一起為了孩子的成長而努力。
（5）結(jié)合學校的養(yǎng)正教育，開展最美學生、最美家長的評選，在學期末的養(yǎng)正頒獎大會上進行頒獎，校園內(nèi)進行最美人員的相片展示，讓最美文化浸潤校園。
（1）通過主題重大假日、研學、國旗下講話、主題班會等方式進行清廉宣傳和教育，引導學生成為擁有正確價值觀的最美少年。
（2）各班級還開展手抄報、家風家訓征集等方式開展活動。
（3）多種形式進行學生評價，通過最美學生評選，潤德銀行的使用，促進學生在學生成長的過程中養(yǎng)成受益終身的好習慣。
（1）一課一得，將清廉進行學科滲透，讓任課教師在授課的過程中把這種精神和品質(zhì)講解給學生。
（2）筑牢教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的思想道德基礎(chǔ)，在校園中為學生樹立榜樣。
（3）傳統(tǒng)文化教學中注重品行指引，教育學生抵制不良風氣。注重勞動時間活動，在活動中提高學生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
一、積極營造氛圍。
1.成立領(lǐng)導小組。學校成立“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導小組，積極召開動員大會，明確“清廉學?！苯ㄔO(shè)的重要性，向全體師生發(fā)出倡議，通過多途徑營造良好的學習宣傳氛圍。
2.校園廣播宣傳。利用學校廣播站，宣傳廉潔人物事跡，包公、于成龍、周恩來等事跡學生耳熟能詳，讓清廉教育入耳、入心。
3.開展主題班會。各班開展廉潔、勤儉節(jié)約相關(guān)主題班會，學生們談古論今，學習廉潔歷史人物，講包拯不徇私情、講陶淵明淡泊明志、講毛**爺爺勤儉節(jié)約，體會清正廉潔、勤儉節(jié)約的重要意義。
4.清廉文化建設(shè)?！兑捉?jīng)》有云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！蹦z州市廣州路小學以養(yǎng)正教育為辦學特色，將“養(yǎng)正”確定為校園文化核心，以培養(yǎng)小學生一生正氣為己任，讓學校每一座雕塑、每一塊石頭、每一面墻都展現(xiàn)出清正文化。通過清廉主題文化墻，電子屏等，進一步宣傳廉潔知識，營造文化氛圍，滲透清廉教育。
二、利用學科滲透。
廉潔教育進校園要做到持之以恒，切實融合到日常教育中，我們除了舉辦一些主題活動外，還在日常的學科教育中滲透廉潔教育內(nèi)容，通過語文、道德與法治、地方與學校課程、音樂等課堂教學，讓學生潛移默化地接受到廉潔教育，樹立正確的人生觀和價值觀，從而達到“潤物細無聲”的教育效果。
三、開展系列活動。
1.師生講“清廉”。師生圍繞“廉政”開展講故事比賽，孔繁森、焦裕祿、任長霞的事跡被師生們所傳頌，他們廉潔、正直的高尚品質(zhì)令人敬仰，清廉故事浸潤了校園，滋養(yǎng)了心靈，清廉相伴，健康成長。
2.色彩繪“清廉”。組織師生開展“崇清善廉”手抄報、繪畫、書法展覽活動。師生們用靈巧的雙手描繪“清廉”，一幅幅精美作品躍然紙上，如春風化雨、潤物無聲，讓“清廉”扎根“廉”土，心生“廉”花。
3.巧手剪“清廉”。學校社團組織開展師生“清廉”主題剪紙展示活動，一場廉潔文化盛宴悄然在剪紙社團展開，真是千裁萬剪“廉”花開，清風一縷剪中來，師生們構(gòu)圖巧妙、立意深遠，一幅幅廉政剪紙藝術(shù)作品經(jīng)過精剪細琢，鮮活地呈現(xiàn)在眼前，讓大家在受到藝術(shù)熏陶的同時，也體驗了生動直觀的廉政教育和深刻的思想啟迪。這一刀一剪的過程，也是一次廉潔承諾的過程，將廉潔精神印刻心中。
4.妙筆寫“清廉”。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎……”學校國學館里，學生正在誦讀古籍經(jīng)典，汲取“德雅”智慧。學生通過讀清廉故事、寫清廉感悟，從小在學生心中種下清廉種子，打好人生的精神底色，扣好人生的第一?？圩?。
本次“清風拂校園·廉潔潤心田”系列活動的開展，使全校師生樹立起廉潔意識，促進了“清廉”班風、校風的形成。我們將繼續(xù)秉承求真務(wù)實、清正廉潔的工作態(tài)度，砥礪前行，不斷進取，加快“清廉”學校建設(shè)，讓清廉之風吹遍校園。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇十一
推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作，是深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，全面落實xx市、xx區(qū)教育局關(guān)于推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作重要指示，扎實推動我校全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保證孩子們健康成長的需要。一年來，xx市希望小學以黨建引領(lǐng)，全面建設(shè)“黨風優(yōu)良、校風清明、教風清正、學風清新”，想真招、出實招，多舉措推進“清廉學校”創(chuàng)建工作。
01、組建班子，率先垂范。
學校成立清廉學校建設(shè)工作領(lǐng)導小組，加強班子建設(shè)，黨員干部率先垂范。在學校班子成員中形成秉公盡責、不以權(quán)謀私，不徇私枉法，不奢侈浪費，帶頭艱苦奮斗、做好表率。
02、黨建引領(lǐng)，真抓實干，營造優(yōu)良黨風。
凝聚發(fā)展正能量，從黨員干部隊伍的思想意識抓起。學校在致力打造“幸福教育”辦學特色的指引下，將黨風廉政建設(shè)放在心中、落到實處、引向深入，多次召開專題會議學習、討論學?！扒辶@”建設(shè)的方案和相關(guān)工作，完善各項措施。立足提高全體教師政治站位，堅持“三重一大”制度，突出“四個一”。即：一次“廉潔從教鑄師魂，立德樹人正師風”主題黨日活動；一月一自查，針對黨員涉酒問題等開展自查，并結(jié)合違法違紀典型案例開展警示教育；一次民主生活會，組織黨員進行批評和自我批評，進行問題查擺；一次全校“廉潔風險”排查，針對學校各部門工作開展廉潔自查，并形成排查報告。
03、師德為先，立德樹魂，營造清正教風。
學校歷來特別教師的師德師風教育問題。每學期伊始，學校組織全體教職工開展師德師風主題教育活動，組織全體教師重溫《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，上好開學第一課。將教師的思想政治工作常態(tài)化，落實“五個一”。即：簽訂一個“廉潔從教承諾書”；啟動一次全體教師思政課暨師德師風常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)培訓；撰寫一個“我身邊的師德小故事”；舉辦一期“我就是一道風景”教師講壇，講師德故事，樹清廉之風；開展一次“師德師風”風險排查。
04、學生為主，潤物無聲，營造清新學風。
“清廉學校”建設(shè)離不開清新的學風建設(shè)，要讓“廉潔”教育從小植根于孩子們心中，學校非常重視加強學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)，有機滲透廉潔文化教育，利用升旗儀式、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、傳統(tǒng)節(jié)假日等活動開展廉潔文化宣傳教育。常規(guī)滲透清廉，主題厚植清廉，開展了“六個一”活動。開展了一次“清廉校園你我他”主題國旗下講話；拍攝了一部微電影《班長競選風波》，對學生進行誠信、責任教育；開展了一次法治教育活動，邀請疊彩區(qū)法院雛雁護航隊走進我校，給孩子們做主題宣傳教育；開展一次主題講故事活動，講述“廉潔校園故事”、“我身邊的好老師”；開展一次清廉家風教育活動，發(fā)放《xx市希望小學廉潔家風倡議書》，拍攝了2個“我的家風故事”；觀看了1部廉潔家風故事片；開展一次“清廉文化”主題書法和手抄報比賽，并對優(yōu)秀作品進行展播。
05、清凈校園，宣傳助力，營造清明校風。
學校通過落實“四個一”行動，讓“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作無處不在，深入每個師生心中。行動一：利用宣傳載體，促清廉文化傳播。行動二：開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動，用法律、道德、紀律、規(guī)章制度約束學生的不良行為，為學生的健康成長和學習營造溫馨、和諧的校園環(huán)境。行動三：開展一次全校性的“雙減”工作專項整治，對校內(nèi)圖書、教材、教輔、作業(yè)布置檢查等展開檢查和排查，并形成自查報告。行動四：開展一次全校性的“師生滿意度”提升活動，倡導每位教師為學校、學生和教師做一件力所能及的好事，或解決一個問題，提升全校師生的“幸福感”。
“清廉學校”建設(shè)是一個長期工程，在今后的工作中，學校將結(jié)合新課標標準加強清廉文化的課堂滲透；結(jié)合學校近百年的辦學歷史，挖掘校史、校訓、校風等校園文化中蘊含的清廉思想；結(jié)合清廉xx建設(shè)推進會會議精神，開展更為豐富多彩的活動，讓清廉之風在希望盛行。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇十二
下午，大豐中心小學召開“清廉學?！苯ㄔO(shè)動員大會，貫徹落實《中共舟山市定海區(qū)委關(guān)于推進“清廉定海”建設(shè)的實施意見》，學校四舉措深入推進清廉教育建設(shè)。
一、“清廉”氛圍營造。在啟動階段，學校成立領(lǐng)導小組，召開動員會議，明確建廉潔文化示范學校的重要性和緊迫性，確保有廣泛的參與性。其次，利用升旗儀式開展“敬廉崇潔”教育活動啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。此外，學校通過制作廉政警句宣傳牌，利用宣傳櫥窗、班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。
二、“清廉”校園實踐。學校通過開展清廉校園活動,利用校園生活中的每一件小事,引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。學校從領(lǐng)導班子活動，教師活動以及學生活動三大方面開展形式多樣的校園活動，如觀看反腐警示電教片、廉潔演講活動和廉潔師風評比活動、敬廉崇潔手抄報、繪畫或宣謠等系列活動，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉,愛國奉公,敬廉崇潔的良好品德。
三、“清廉全員化”生活實踐。學校將反腐倡廉教育面向全社會,把思想教育,紀律教育與社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,法制教育相結(jié)合。有針對性地進行教育,培養(yǎng)和引導,讓全體師生從日常的生活小事做起。學校將以“小手拉大手,廉潔進我家”為主題，開展系列生活實踐活動。
四、“清廉學?！背晒偨Y(jié)。學校將通過“清廉學校”建設(shè)年度成果展示;學習“清廉教師”典型案例以及形成“清廉學?！苯ㄔO(shè)經(jīng)驗三方面來檢驗清廉學校建設(shè)成果，加大力度挖掘和宣傳“清廉學?！苯ㄔO(shè)的典型和經(jīng)驗。
清廉學校建設(shè)匯報材料篇十三
自2022年清廉學校創(chuàng)建以來，平陸縣直初中嚴格按照省委市委縣委和市縣教育局的部署要求，加快推進清廉學校建設(shè)，健全完善學校黨的建設(shè)工作機制和清廉管理制度，制定實施方案，成立清廉專班，通過開展“三進”“四清”“四結(jié)合”活動，將清廉學校建設(shè)與黨建工作相結(jié)合、與管理工作相結(jié)合、與隊伍建設(shè)相結(jié)合、與文化建設(shè)相結(jié)合，讓清廉教育“進教材、進課堂、進頭腦”，打造“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的清風校園，培養(yǎng)以清為美、以廉為榮的時代新人，成效顯著，現(xiàn)將創(chuàng)建作簡要匯報：
自清廉學校建設(shè)開展以來，該校堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把清廉學校建設(shè)與黨建工作相結(jié)合，與“五面紅旗創(chuàng)建”相結(jié)合，突出清廉主體，構(gòu)建管黨治黨責任，構(gòu)建權(quán)力運行制約體系和監(jiān)督體系，把各種清廉要素融入教育教學全過程，全力打造政治清明、干部清正、文化清和、校園清朗的優(yōu)良政治生態(tài)和教育環(huán)境。
學校黨支部秉承“一個黨員一面旗”的黨建特色，把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神列入“三會一課”重點學習內(nèi)容;主題黨日活動中，積極組織開展全面從嚴治黨專題宣講活動，加強對優(yōu)秀教師的政治引領(lǐng)和政治吸納;平常教學工作中，注意在教師中開展“雙培養(yǎng)”，即：把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師。堅持黨建帶團建隊建，在學生中，開展主題團日活動、青年團員志愿者活動、少先隊奪星章活動等。落實主題黨日、“三會一課”、專題黨課、組織生活會等日常學習活動。組織全體黨員赴紅色教育基地“六十一個階級弟兄紀念館”接受教育，賡續(xù)紅色血脈，勇?lián)鷷r代責任。通過系列活動，全體黨員干部備受鼓舞，教育教學戰(zhàn)斗堡壘更加堅固，黨的凝聚力大大加強，教師的榜樣作用更加明顯,2022年，該校被評為運城市“五面紅旗”示范單位。
校長作為清廉學校建設(shè)的第一責任人，制定切實可行的清廉學校建設(shè)制度、實施方案及細則，全力推進清廉學校創(chuàng)建，組織保障有力，制度體系健全，隊伍建設(shè)扎實工作中，落實清廉學校建設(shè)。
接到平陸縣教育局關(guān)于清廉學校建設(shè)相關(guān)通知后，該校迅速成立以校長劉士鴻為組長的清廉學校建設(shè)專班，宣傳學習清廉學校建設(shè)文件精神，壓實黨支部校委會清廉學校建設(shè)主體責任，制定《平陸縣直初中清廉學校建設(shè)實施方案》，并按工作需要進行合理分工，按照縣委“清廉平陸”的總體要求和相關(guān)部署,召開系列清廉學校建設(shè)會議，明確各處室分工合作，從啟動到宣傳，從處室自查自糾到教師查擺問題，從教職工大會到年級處室針對落實，層層壓實責任，建立三個清單。在學校組織的每一項重點工作，如學期期末考試、教師績效考核、教師學生表彰、初三百日動員、教師的年度考核、教師的職稱評定、執(zhí)行財務(wù)制度、落實專項經(jīng)費等，每一件重點工作，從宣傳到組織，從審查到確定，從申報到結(jié)果，從政策到程序，嚴格實行公平公正公開的辦事原則，著重突出清廉學校建設(shè)的清廉效應(yīng);在學校管理工作中，領(lǐng)導班子分工、黨務(wù)政務(wù)公開、重點領(lǐng)域、“三重一大”工作中、每周工作落實等等，全部編制責任清單，層層壓實責任，建立廉政風險機制，處處堅持民主工作作風，遵照規(guī)章制度辦事，取得了一定成效。
狠抓師德師風建設(shè)，嚴格落實中央八項規(guī)定，組織教師簽訂師德師風承諾書，廉潔從教承諾書，堅持紅白事宜必須申報制度，在評模評優(yōu)、職稱評審中實行師德考核不合格一票否決制，加強師德師風建設(shè)，嚴格按照政策法規(guī)履行立德樹人、教書育人之責。
學校公眾平臺推出“清廉專欄”，宣傳報道清廉學校建設(shè)相關(guān)開展情況及進度，讓師生進行導向教育，使每一位師生了解清廉教育是做人之本，為人之基，沒有清廉，就沒有未來;開展“身邊的榜樣”優(yōu)秀教師評選活動，開設(shè)名師專欄宣傳典型事例，弘揚正能量;閱讀清廉書籍，記錄清廉筆記，書寫清廉體會，把廉潔教育貫穿師德師風建設(shè)的全過程，清醒頭腦，清廉做人，學為人師，行為世范。2022年教師節(jié)，該校舉辦了亮燈宣傳、新進教師宣誓、表彰大會等系列活動，表彰最美班主任、最美教師、育人楷模、先進教育工作者、魅力教師、愛崗敬業(yè)模范共計262人,在全校上下營造出尊師重教、依法執(zhí)教、廉潔從教的濃厚氛圍。
規(guī)范教研活動，提升師德師能。在全體教師中實施任務(wù)驅(qū)動教學，每月一次大教研，對年級教研教學情況進行總結(jié)安排，每周一次小教研，形成下周周任務(wù)清單和課堂任務(wù)清單，做到“四案合一”;開展公開課及說課大賽，備課組集體說課—骨干教師上示范課—集體研課—再上研討課—全員上匯報課，凝練了“課堂環(huán)節(jié)完整—學生參與度高—任務(wù)完成”良好三項評價指標。實施“青藍工程”，組織骨干教師與運城市實驗中學名師面對面開展中考考點聯(lián)合教研;包班領(lǐng)導進教室，加油鼓勁、指導方法;舉行了中考百日動員會、45天誓師會、中考復習研討會、學習方法交流會、表彰會，舉行優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、初三家長會，家校共建廉心橋。
以文化為陣地，以活動為載體，豐富清廉學校創(chuàng)建的內(nèi)涵和外延，舉辦清廉繪畫、清廉剪紙活動，召開清廉主題班會，開展“強國有我清廉看我”清廉演講，書寫清廉板報，編寫清廉教材《清風潤校園》，打造”“步步生廉”樓梯文化，打造平陸廉吏故事文化墻，春風化雨，廉韻悠長。
1.少年黨課生“廉”根。在學生中開啟“少年黨課”紅色育人新模式，初一年級是規(guī)則意識和團史黨史教育，初二年級是責任教育，初三年級是新時代中國特色社會主義教育，邀請專家上黨課，全體黨員上專題黨課，每學期學校黨支部書記至少上一堂少年黨課。該校先后邀請縣委黨校副校長景會時做了開班講座，退休干部劉法有和全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨荊保山同志給師生們上了生動的清廉黨課;校長通過視頻、國旗下講話等形式為學生講解二十大精神，講述廉潔故事，傳承廉潔文化。舉行“永遠跟黨走”黨史學習報告會，傳播黨的聲音，傳承紅色基因，成為黨史國情教育、社會主義核心價值觀教育、清廉教育的有效途徑，成為立德樹人的導航儀、助力器、催化劑，優(yōu)化了教育生態(tài)，讓學校成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地。
2.國粹楹聯(lián)筑“廉”魂。以楹聯(lián)教育貫穿清廉學校建設(shè)，創(chuàng)建清廉文化陣地，廉聯(lián)結(jié)合，傳承聯(lián)文化，做好廉文章。學校印發(fā)《聯(lián)律通則講稿》、《笠翁對韻原文卷》、《楹聯(lián)趣事》、《古今妙聯(lián)賞析》等資料，給教師提供了豐富的學習資料，邀請楹聯(lián)學會專家到該校作專題培訓，組織教師外出觀摩學習，老師們的楹聯(lián)知識與教學水平得到不斷提升。每周一節(jié)楹聯(lián)課，講授聯(lián)律知識、欣賞古今名聯(lián)、撰寫專題楹聯(lián)。開展楹聯(lián)聽講評課、楹聯(lián)賽講課、“怎樣上好楹聯(lián)課”等活動，學生在學習實踐中，完成擬聯(lián)、對對聯(lián)等廉潔作品創(chuàng)作。
3.綜訓課程踐“廉”行。綜訓課是該校特色的德育活動，共分5個方面22項課程，強調(diào)“德智體美勞”全面發(fā)展，涵蓋了新課標“核心素養(yǎng)”的三個維度六大素養(yǎng)。整合校內(nèi)校外教育資源，架構(gòu)體系，編排課程，編寫課標教材、設(shè)置專任教師，制定評價方案，打造處處是課堂，人人有歸屬的多彩課程。模擬法庭，以反腐倡廉案例為藍本，學生在教師的指導下分別扮演法官、檢察官、律師、案件當事人、訴訟參與人等，體驗法庭角色，再現(xiàn)法庭審判過程，在學生心中播下了廉潔的種子，提高了知法懂法用法的自覺性，將廉潔教育與學生成長有機結(jié)合，整合了學校、家庭、社會三方面的教育資源，讓更多的人關(guān)注未成年人法制教育。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。平陸縣直初中將以此次清廉示范校建設(shè)為契機，建立清廉網(wǎng)格，建牢清廉陣地，從黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，把清廉學校建設(shè)活動融入到學校各項工作中，多渠道、多層次、多角度地開展清廉建設(shè)相關(guān)活動，踐行二十大精神，以清揚風，以廉潤心，守正創(chuàng)新，砥礪前行，努力辦好人民滿意教育。