在工作中，總結(jié)可以幫助我們回顧工作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，以便在下一階段進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡明扼要以節(jié)約讀者的時(shí)間和精力。10.希望通過這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈感和動(dòng)力
信息課打游戲檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是高一xx班的xxxx，我今天在上您的課時(shí)，沒有遵守您課堂的一個(gè)紀(jì)律，我在課上打游戲去里面，沒有認(rèn)真的上您的課，現(xiàn)在我來檢討自己在上課打游戲的行為。
今天上學(xué)帶了游戲機(jī)來，開始時(shí)還忍住了，后來實(shí)在發(fā)現(xiàn)上課很無聊，沒什么勁，我就趁您不注意開了游戲機(jī)，然后把您這一節(jié)的課用去打游戲了，我沉迷進(jìn)去無法自拔了。您這第一節(jié)課結(jié)束下課，我還在玩。接著您的第二節(jié)課上了，我都不知道，我把所有的目光和專注力全部都集中在了游戲上面。我一直是開著小聲音在打的，因?yàn)槟险n帶著擴(kuò)音機(jī)，聲音很大，完全覆蓋我的游戲的聲音，以為您這樣就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在打游戲了，而且是坐在后頭，同學(xué)也不太關(guān)注到我。但是哪知，也正是因?yàn)樽谧詈竺?，而我一直都是低著頭的，這就很容易有事情了。您讓同學(xué)安靜下來，靜靜的走向我，也因?yàn)橥蝗混o下來的原因，我的游戲聲音倒是顯得有點(diǎn)大，因而被您發(fā)現(xiàn)上課不專心，竟然還在打游戲，為此，你把我的游戲機(jī)沒收了。下課的時(shí)候您找我談話，您批評我的行為，讓我寫檢討。
我現(xiàn)在知道自己這樣做是一個(gè)多大的錯(cuò)誤了，一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，上課不聽講，只顧低頭打游戲，所做之事一點(diǎn)都不像是學(xué)生該為的。在校內(nèi)，應(yīng)該遵守校規(guī)，而不是犯校規(guī)。作為高一的學(xué)生，在這重要階段，不去給自己訂立計(jì)劃學(xué)習(xí)，反而跟個(gè)小孩子一樣管不住自己玩的行為。上課在打游戲，是一件很嚴(yán)重的事情，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響著老師和同學(xué)的上課。對自己來說，整節(jié)課全部打游戲去了，課上的知識(shí)一個(gè)都沒有學(xué)會(huì)，這就落后其他人的學(xué)習(xí)，在之后的學(xué)習(xí)中也是落下風(fēng)的。對老師而言，是對他上課的不尊重，老師在上面認(rèn)真講課，我卻在下面做不相關(guān)學(xué)習(xí)的事情，這很讓老師您傷心。對同學(xué)們來說，我上課時(shí)打游戲，聲音稍微大點(diǎn)，都能把他們的注意力吸引過來，進(jìn)而他們就關(guān)注我，心思都在我身上了，對他們的一個(gè)學(xué)習(xí)是有很大的影響的。
這次對自己進(jìn)行了反省和檢討，我很希望老師原諒我，以后絕不會(huì)在上課有打游戲的事情了，我會(huì)把注意力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上的，把握高中這一階段，把自己的學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)您辛苦教學(xué)的`。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
信息課打游戲檢討書篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，因?yàn)槊魈炷銈兙鸵獛е约好篮玫睦硐?、老師殷切的希望、父母深情的囑托，走進(jìn)中考的考場，迎接人生旅途中的第一次挑戰(zhàn)了。時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到錦陽公學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的激情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒，你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。今天，看到你們春光滿面，個(gè)性飛揚(yáng)：有的活潑機(jī)靈，有的沉穩(wěn)樸實(shí)；有的愛讀書，有的愛舞蹈；有的學(xué)習(xí)時(shí)才思敏捷，有的運(yùn)動(dòng)時(shí)活力四射……我不由得驚嘆：你們真的長大了！現(xiàn)在，當(dāng)我們還來不及數(shù)一數(shù)身后那串深深淺淺歪歪斜斜的腳印時(shí)，中考的戰(zhàn)鼓已在催人進(jìn)發(fā)了。
此時(shí)此刻，我想告訴大家，我們所有的老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了！我們定會(huì)秉著對所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作，細(xì)心周到地為你們服務(wù)，堅(jiān)定地做你們精神的支柱！面對全程陪伴你們?nèi)甑睦蠋煟蚁胪瑢W(xué)們不會(huì)忘記在課堂上與老師思維的激情碰撞，不會(huì)忘記多少個(gè)休息時(shí)間老師不求回報(bào)的悉心輔導(dǎo)，更不會(huì)忘記，在自己迷茫時(shí)老師的指引，驕傲?xí)r老師的點(diǎn)撥，痛苦時(shí)老師的安慰。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，同學(xué)們，請記住，老師永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
轉(zhuǎn)眼間三年初中生活將成為美好的回憶，時(shí)間卻毫不留情的闊步前行。三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭，還有陪我們度過無數(shù)日日夜夜的同學(xué)和老師，這一切將永被珍藏在我們的記憶里。三年來，學(xué)校為你們提供了良好的教育環(huán)境，辛勤的老師們潤物無聲，給你們許多無私的關(guān)懷。也許也有過逼你們交過作業(yè)，強(qiáng)迫你們背過古詩，罰過抄寫單詞和課文，也有請過家長，也許還有過一些過激的言語和處罰，那是恨鐵不成鋼??！在這里，我想代表所有九年級老師向你們真誠地道一聲：同學(xué)們，對不起了，能原諒考試嗎？如今要畢業(yè)了，你們要記住學(xué)校的一草一木，記住老師的殷殷教誨，記住那沸騰的運(yùn)動(dòng)場上同學(xué)們盡顯英姿勃發(fā)和加油助威的吶喊聲；記住文藝匯演上同學(xué)們曼妙的歌舞和洋溢的青春才華。記住原先的教室里同學(xué)們個(gè)性的張揚(yáng)；記得那一張張?jiān)嚲砩霞t紅的錯(cuò)對號；記住你們在教室墻壁上留下的目標(biāo)和理想。
雖然我沒有看到你們熱淚盈眶，但我能感受到你們每個(gè)人心中涌動(dòng)著依依惜別的深情?？吹酵瑢W(xué)們一張張日漸成熟的臉龐，看到同學(xué)們對學(xué)校和老師的理解和感激，我們感到由衷的欣慰！今天我們相別在校園，明天大家將各奔前程。三年了，1000多個(gè)日日夜夜，我們是師生，我們更是朋友，隨時(shí)歡迎大家今后多回母校，看看你們昔日的老師，也請大家將今后在新的學(xué)校里取得的成績及時(shí)地告訴母校和老師。
同學(xué)們，請望一眼湛藍(lán)的天空，卸下苦讀的憔悴，珍藏同學(xué)的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，去奔赴中考的戰(zhàn)場吧。
最后，讓我們共同祝愿我們親愛的母校一年更比一年好！祝各位同學(xué)在中考中旗開得勝，金榜題名！
謝謝大家！
信息課打游戲檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
20xx年中考，語文科得了10個(gè)a+，20個(gè)a，38個(gè)b+，不論是跟去年中考比，還是跟我們自己上一屆比，都有了一點(diǎn)進(jìn)步?；仡欉@三年、特別是去年那一年走過的路，有一些做法是很不錯(cuò)的，也有一些需要我們加以改進(jìn)。
值得推薦的做法：
1、充分發(fā)揮年級組，特別是同年級同科老師的作用。
這種作用主要體現(xiàn)在必要的時(shí)候，其他年級老師盡全力協(xié)助九年級，或者幫九年級出出主意，或者提供九年級需要的資料，比如20xx年中考說明出臺(tái)后，教研組長利用語文組學(xué)習(xí)時(shí)間，組織其他年級的老師幫助九年級研究中考的方向。同年級同科的老師則共同完成各種工作，比如資料的搜集與整理、計(jì)劃的制定與實(shí)施等等，從不以任何借口推辭不干。
2、重點(diǎn)班的科任老師有超前意識(shí)，舍得多下點(diǎn)功夫。
重點(diǎn)班的步子邁得比其他班快，所以科任老師不能等其他班，得自己先往前想、往前走；重點(diǎn)班的科任老師要注意多做題目，并篩選出對學(xué)生有益的題目來。
3、普通班的科任老師注意抓基礎(chǔ)，抓得分點(diǎn)，力爭拿到該拿的分?jǐn)?shù)，比如字詞、課內(nèi)文言文、默寫等，不遍地撒網(wǎng)。
4、緊跟中考指揮棒走，做到有的放矢作為畢業(yè)班的科任老師，我們能注意研究近三年的中考題，注意聽中考解說，明白中考考什么、怎么考、有怎樣的題型，并在總復(fù)習(xí)的時(shí)候反復(fù)操練。操練時(shí)不平分力量，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和分值高的題目做到有所傾向。
5、緊抓作文訓(xùn)練作文訓(xùn)練的量要夠，最少要保證每兩周一篇；要抓作文書寫；作文內(nèi)容以寫事為主，教會(huì)學(xué)生怎樣寫好一件事、幾件事；還要注意作文格式的訓(xùn)練，如排比式、并列式等。
6、時(shí)刻關(guān)注尖子生。建立尖子生檔案，發(fā)現(xiàn)他們不足之處，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好跟蹤記錄。
不足之處：
1、作文訓(xùn)練的效果不夠明顯：書寫抓得不夠嚴(yán)；學(xué)生作文素材積累少，缺乏新意；作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練不到家。
2、尖子生培養(yǎng)不到位。語文科向來難定尖子生名單，因?yàn)樗麄兊某煽兒懿环€(wěn)定，幾乎每次考試錯(cuò)的都不一樣，對他們的培養(yǎng)也不知該從何入手，經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)什么就補(bǔ)什么，缺乏一整套有針對性的訓(xùn)練。
信息課打游戲檢討書篇四
各位老師：
大家好！
說實(shí)話，讓我來做語文教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流，我感覺很慚愧。其實(shí)，在教學(xué)工作中，大家都是我的老師，今天，借此機(jī)會(huì)把我的一點(diǎn)淺薄的見解和大家談一談，希望能起到拋磚引玉的效果。
培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，可以從多方面入手，但我認(rèn)為，課堂教學(xué)來得最快，也最直接。如果語文老師功底深厚，出口成章，妙語連珠，同時(shí)又幽默風(fēng)趣，課堂設(shè)計(jì)新穎、靈活。再輔之現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，利用聲音、圖片、視頻等等，兩節(jié)課，學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了，長期堅(jiān)持做下去，學(xué)生會(huì)一直喜歡語文的。
良好的習(xí)慣主要有正確的讀寫姿勢、積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣；樂于誦讀、課外閱讀的習(xí)慣；主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；自主修改作文和多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生的修改能力，我讓學(xué)生互評，這樣增加了學(xué)生修改習(xí)作的興趣和機(jī)會(huì)。通過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文水平明顯提高了。
語文課堂教學(xué)是語文教學(xué)最重要的載體。在每一節(jié)課前，我都要做大量的準(zhǔn)備工作。首先，我把自己置身于讀者的位置來閱讀將要學(xué)習(xí)的課文，在讀的過程中，自己有哪些疑問，一一記下來。我想，我有疑問的地方，學(xué)生一定也很想知道是怎么回事。所以，我盡可能地去查閱相關(guān)資料，然后琢磨淺顯、明了的方法教給學(xué)生。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。
古人說：“讀書百遍，其意自見?！笨梢娎首x在語文教學(xué)中占著非常重要的地位。朗讀對培養(yǎng)小學(xué)生語文能力也具有十分重要的意義。把課文的內(nèi)容和感情通過自己的聲音再現(xiàn)出來，這是一個(gè)再創(chuàng)造的過程，也是賦予作品以生命的過程。
訓(xùn)練朗讀，要做到循序漸進(jìn)，逐步提高要求，即正確、流利、有感情。
豐富的語言來自于積累。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我特別注重對學(xué)生進(jìn)行字詞、古詩、名言諺語、課外閱讀等方面的積累。
（一）強(qiáng)化單元作文教學(xué)：
每一單元的寫作任務(wù)都是與單元學(xué)習(xí)主題相一致的，我們在教學(xué)課文的時(shí)候，在寫作方法，表達(dá)特點(diǎn)，觀察方法等方面要有的放矢地進(jìn)行講解，為學(xué)生本單元的寫作鋪好路子。
（二）進(jìn)行作文系列化訓(xùn)練。
想提高作文水平僅靠教材上的單元習(xí)作訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此結(jié)合學(xué)生的生活，進(jìn)行系列作文訓(xùn)練是提高學(xué)生習(xí)作水平的又一有效辦法。
1、生活中的作文訓(xùn)練；
2、不同題材習(xí)作系列訓(xùn)練。
小學(xué)階段作文題材比較單一，一般以寫人記事為主，還有讀后感，活動(dòng)，簡單的應(yīng)用文，如書信，建議書，留言條，請假條，通訊報(bào)道等，還有一些想象的作文，如《我的夢》，《二十年后的我》，《假如我會(huì)克隆》，在教學(xué)中我們可以進(jìn)行強(qiáng)化層次系列訓(xùn)練。
信息課打游戲檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!
我很抱歉作為一名中學(xué)生，公然不顧及上課紀(jì)律，在角落里偷偷用手機(jī)打游戲。被您抓獲之后，還表現(xiàn)出不服的態(tài)度。首先，我沒有重視上課紀(jì)律的問題，其次，我沒有尊重老師。還有便是在老師沒收手機(jī)后，我還沒有悔改之心。我嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常守則，不應(yīng)該在上課用手機(jī)打游戲，更不應(yīng)該對老師是這種態(tài)度。因此，我無比的懊悔寫了以下幾點(diǎn)深刻檢討：
還記得剛進(jìn)入初中時(shí)，憑借著優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)成績，老師給予我莫大的關(guān)心和期望。那時(shí)候便下定決心艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)。然而隨著時(shí)間的流逝，我逐漸忘記了自己的初心。手機(jī)這個(gè)東西讓我迷失了心智，在虛擬游戲中無法自拔。我此刻才真正認(rèn)識(shí)到，原來手機(jī)的危害有這么大，能夠迷惑我的心智，甚至是讓我發(fā)狂，和老師頂嘴。因此，我決定以后一定會(huì)離手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在上學(xué)期間不再接觸手機(jī)，希望老師同學(xué)們可以監(jiān)督。
在上課用手機(jī)玩游戲，是我自制力薄弱的體現(xiàn)。我們現(xiàn)在是十二三歲，正是要培養(yǎng)自制力的時(shí)間段，而我如此放縱自己，會(huì)讓自己掉進(jìn)無盡的深淵。還好老師這次指點(diǎn)我，將我拉了上來。我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格控制自己的行為，不去做違反紀(jì)律的事情，把注意力全部放在學(xué)習(xí)上，這才是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我已經(jīng)計(jì)劃好如何提高自制力，有效的掌控學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，讓老師欣慰，讓父母驕傲。
我此次的行為不僅違反了紀(jì)律，還有一個(gè)最大的問題就是沒有尊重老師，老師沒收手機(jī)時(shí)，我還狡辯，這更是不把老師放在眼里。老師是我們的師長，帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)。大家常常念叨的“一日為師終身為父”，老師在一定程度上，就是我們的長輩，我們的家長。老師做的一切都是為了我們。作為您的學(xué)生，沒有考慮到您，真的對不起，我向您承諾，這樣的事情不會(huì)出現(xiàn)第二次，我會(huì)改變自己，做您聽話懂事的學(xué)生，期望您的原諒。
我已經(jīng)意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我也懂得了如何去做一個(gè)更加正確的規(guī)劃，在今后的生活中提升自己的學(xué)習(xí)。此刻，我想請求老師能夠再次給我機(jī)會(huì)，讓我有足夠的動(dòng)力去作出改變，去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。老師，我能夠知道錯(cuò)誤，說明我還值得被原諒，請您慎重考慮，請您原諒我吧!
最后，想和老師再次真誠的道歉，向您鞠躬。請您慎重考慮后能夠給予我一個(gè)全新的機(jī)會(huì)，讓我在我的人生策上進(jìn)行改寫。我會(huì)感謝老師的栽培，也會(huì)為此努力學(xué)習(xí)，達(dá)到老師家長的期望。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日。
信息課打游戲檢討書篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
時(shí)光換茬，季節(jié)變幻，鎦金礫石。飽滿豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時(shí)，嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來的是豐碩的果實(shí)，同時(shí)給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮。
要想讓自己的成績提高，就要從以下幾個(gè)方面做起：
在數(shù)學(xué)上，學(xué)習(xí)主要靠充滿智慧的頭腦，而不是死記硬背。老師講的每一道題，每一句話都要用心去理解。學(xué)數(shù)學(xué)要從小打好基礎(chǔ)，每一個(gè)階段的數(shù)學(xué)都是息息相關(guān)的。如果小學(xué)的時(shí)候沒有打好基礎(chǔ)，那么進(jìn)初中以后更不能馬虎，每堂數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真對待，課后應(yīng)練習(xí)幾道題，看一看，是否會(huì)做。如果不會(huì)應(yīng)及時(shí)問老師，并且把步驟，方法牢記心頭。
在語文上，學(xué)習(xí)主要靠記筆記，背誦課文，在文學(xué)方面，要每日背誦一遍，在字詞句隨時(shí)記寫背。語文基礎(chǔ)要打好，在一個(gè)就是閱讀，理解和作文。要想具有博聞強(qiáng)識(shí)的理解閱讀能力，就要閱讀不計(jì)其數(shù)的好文章，從中獲得感受。"讀一本好書，就像何一個(gè)高尚的人談話。"不錯(cuò)，讀書不僅要提高閱讀能力，還要體會(huì)文章的意境。
在英語上，現(xiàn)在，每時(shí)每刻都用英語，英語學(xué)好的人，無論走到哪里，都是一種自豪，一個(gè)國家要想發(fā)達(dá)起來，主要在科技，此要在教育，但教育主要在英語，學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該死記硬背，而且要把老師講的句子加以理解，然后用適于的方法記憶，這樣不僅記得快，而且記得也牢。老師講的課外指示要做好筆記，正如"好記性不如爛筆頭"盈余在日常生活上要經(jīng)常運(yùn)用上，聯(lián)系自己的英語口語能力和聽力能力。學(xué)英語主要在練習(xí)記好每一個(gè)單詞和每一句話，不知不懂就要問，堅(jiān)持每日記幾個(gè)新單詞，這樣才能提高英語成績。
在副科上。在中學(xué)階段，不僅要把語文數(shù)學(xué)英語三科成績提上去，而且不能把副科忽略了。學(xué)習(xí)副科沒有很大難處。例如，地里，歷史，只要理解，他的規(guī)律，時(shí)間是永不變的。在例如，生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下，準(zhǔn)能考個(gè)好成績，"臨陣磨槍，不快也光"是不錯(cuò)的，在副科上，上課要積極回答問題，這樣才能使這個(gè)題牢記心中。做題時(shí)，要認(rèn)真，仔細(xì)，不能馬虎，這樣才能使自己全面發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上，要利用好時(shí)間。不能把好的時(shí)間浪費(fèi)掉，"一年之計(jì)在于春一日之際在與晨"早晨的時(shí)光是的，我們不能浪費(fèi)早晨的美好的時(shí)光，而且要充分利用早晨的時(shí)間背誦每一科。要把一天中美好的時(shí)光用上。莎士比亞說過"我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢"不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上要利用好你的時(shí)間，無論在課下，課上都要把時(shí)間利用好，昨天早已過去，今天最為寶貴。抓住今天，挑戰(zhàn)明天，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
"金無足赤，人無完人"十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，即使偉人名人也不例外。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有長處，也有短處。古人說："知人者智自知者明"在現(xiàn)實(shí)生活中，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長，知己之短。確定符合自己的實(shí)際目標(biāo)，有助于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。要想對自己做出正確地認(rèn)識(shí)和評價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。我們可以通過自我觀察，反省自己在日常生活中的`點(diǎn)滴表現(xiàn)來認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己?？梢耘c他人的接觸和交流比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我，可以從他人讀自己的態(tài)度和評價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)完自己就要學(xué)習(xí)他人的長處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。從而揚(yáng)長避短，要做到"取人之長，補(bǔ)己之短"這樣才能促進(jìn)我們發(fā)展進(jìn)步。
未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一種生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主，合作，探究式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異。
我相信同學(xué)們一定會(huì)行的，成功靠自信的支撐，指揮靠勤勞的嫁衣。
信息課打游戲檢討書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
今天我們是懷有目的，帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除xx年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，xx年中考又悄然而至，隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束，中考復(fù)習(xí)即將到來，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績，為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會(huì)議”。
回顧xx中考，我們有好多同學(xué)考出了好成績，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。
展望xx中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點(diǎn)：
對于初三畢業(yè)班，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無論從學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結(jié)果。
作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級的老師任務(wù)重，時(shí)間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計(jì)較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊(duì)伍，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作毫無怨言，細(xì)致到位，樂于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠心服務(wù)學(xué)生。當(dāng)同年齡人還在外面瘋玩著的時(shí)候，他們卻與教室為伴，與學(xué)生為伴。其實(shí)，我們整支隊(duì)伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛心耐心和細(xì)心。以強(qiáng)大的精神力量支撐著初三的成長和進(jìn)步，與你們一起，我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到xx中考新的希望。面對社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で?、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師！
實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級組工作包干制”，協(xié)同年級組長加大對年級組的管理力度；二是召開各類專題會(huì)議，如班主任會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、試題分析會(huì)等，針對年級的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施；三是準(zhǔn)備出臺(tái)考核方案，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中抓出高效。
信息課打游戲檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
很對不起！在這次您的課堂上，我居然在您上課的，犯下了這樣嚴(yán)重的！在您辛苦講課的時(shí)候，我怎么能偷偷的在課桌下玩游戲！這真的非常的糟糕！
我很慚愧，明明早該認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤性！我卻沒能控制住自己，在學(xué)校中拿玩游戲本身已經(jīng)非常不對了。自己還在上課的時(shí)候玩游戲，這更是難以饒??！真的很對不起！
當(dāng)然，在這件事情之后，我深刻的反思了自己的問題！確實(shí)，作為一名學(xué)生，自己犯下這樣的問題，根本就是和自己的職責(zé)走上了一條完全相反的道路！學(xué)生，是為了學(xué)習(xí)，為了進(jìn)步，而來到學(xué)校！學(xué)習(xí)離不開辛苦的付出，因?yàn)橛懈冻?，才能有收獲！
但是，游戲！這本身是一個(gè)為了緩解壓力而出現(xiàn)的產(chǎn)物。這兩件事，其實(shí)本身說起來，并不沖突。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)過后，適度的游戲確實(shí)可以改善我們的狀態(tài)，讓我們的精神輕松下來。但是！我卻沒有遵守其中最重要的一條原那么――“適度”！
這次的錯(cuò)誤中，我也就是沒能嚴(yán)格的遵守適度的原那么！在平常就深深的沉迷進(jìn)了游戲之中導(dǎo)致自己在最近的學(xué)習(xí)中一落千丈！最終，甚至還終于把控不住自己，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的時(shí)候，在我們上課的時(shí)候！在這樣珍貴的課堂時(shí)間！我都拿出了！這真的是非常的糟糕透頂！
我當(dāng)然知道這是錯(cuò)誤的行為，我當(dāng)然知道，這是老師和學(xué)校都不允許的事情！也非常的明白，家中的父母并不希望我這么做。但是，我沒能控制住自己的欲望。甚至在明知道這是錯(cuò)誤的情況下，還是犯下了這樣的錯(cuò)誤！因?yàn)槲抑鲃?dòng)的忘記了那些規(guī)矩和期望！這真的讓我慚愧不堪。
這次的錯(cuò)誤后，我也慢慢的冷靜了下來。但是我依然很慚愧。犯下了這樣的錯(cuò)誤，老師會(huì)怎么看我，父母會(huì)怎么看我，同學(xué)又會(huì)怎么看我……這一切的一切，真的讓我非常的懊悔！
但是最終，我還是認(rèn)識(shí)到了！錯(cuò)誤，自己已經(jīng)犯下了！我不能改變過去！我只能埋怨自己的懶惰讓自己沒有改良！所以在這次之后，我一定要好好的，嚴(yán)格的要求自己！管理自己！讓自己的能在學(xué)習(xí)的道路上筆直的前進(jìn)！希望老師能相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
信息課打游戲檢討書篇九
尊敬的老師：
您好!
我是這次犯下錯(cuò)誤的學(xué)生___，很抱歉我作為一名學(xué)生卻在課堂上做出了一名學(xué)生該做的事情。作為一名高中生在我這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做到的是好好的在上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，在下課的時(shí)候不恥下問詢問老師自己不懂的那些地方，而不是像現(xiàn)在這樣在上課的時(shí)候玩游戲，不僅耽誤自己的學(xué)習(xí)更是影響了其他同學(xué)專注上課的心態(tài)。我想我不是一個(gè)合格的高中生，如果是一個(gè)合格的高中生，是一定不會(huì)再上課的時(shí)候做出這種事情。而是在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽老師講課，學(xué)習(xí)那些自己不懂的知識(shí)，而不是像我這樣·在上課的時(shí)候作于上課無關(guān)的事情。在事情之后我也進(jìn)行了深刻的反省，也明白了自己這次犯下的錯(cuò)誤有多么的嚴(yán)重。我的這種行為想必傷透了您的心吧，作為您精心教導(dǎo)的學(xué)生，我非但沒有像您想的那樣好好學(xué)習(xí)，反而犯下了我身為一名學(xué)生不該犯下的錯(cuò)誤。我的這種行為不止是影響了我自己，更是傷害了孜孜不倦教導(dǎo)我的老師您，傷害了為了我有一個(gè)美好未來而付出著努力的父母?，F(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我為自己之前犯下的錯(cuò)誤感到深深的懊悔和自責(zé)，希望您能原諒我這一次的錯(cuò)誤。
在今天中午的時(shí)候，我在吃完中飯之后就回到了自己的位子上，但我并沒有像其他同學(xué)那樣自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)課程，或是在課桌上午睡，讓自己在下午的課程上有一個(gè)充沛的精神，而是自己拿出手機(jī)玩起了游戲?，F(xiàn)在想想我如果能夠忍受住手機(jī)對我的誘惑或許就不會(huì)犯下這次的錯(cuò)誤，選擇午睡的話我也能夠有一個(gè)更飽滿的狀態(tài)去面對今天下午的課程了。在我拿出手機(jī)之后我就全身心的投入到了游戲之中，并且一玩就玩到了下午上課。當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候我卻還沉迷于游戲之中，我有些想要把手機(jī)放下因?yàn)橐呀?jīng)上課了，而且上課的時(shí)候玩手機(jī)是不被允許的，而且我也不想影響自己的學(xué)習(xí)，但是當(dāng)時(shí)我實(shí)在是沒有忍受住游戲的誘惑，況且游戲也到了關(guān)鍵的時(shí)候，所以我選擇了鋌而走險(xiǎn)盡快的打完游戲在專心聽課。現(xiàn)在想想自己怎么會(huì)做出這么愚蠢的決定呢，游戲輸了可以再來，但是上課這么重要的時(shí)候怎么能錯(cuò)過呢?，F(xiàn)在上課不聽我得花多少時(shí)間才能夠補(bǔ)回來，游戲能夠重來人生能嗎?，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，懇請老師您原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20__年_月_日。
信息課打游戲檢討書篇十
尊敬的老師：
今天在上課期間，我沒有經(jīng)得起游戲的誘惑，在老師不注意的情況下，玩起了游戲，正當(dāng)我全身關(guān)注玩的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，并第一時(shí)間將我教育了一番，指出了我的錯(cuò)誤行為，同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，也是非常的悔恨，第一，不注意聽講，就是對老師勞動(dòng)成果的不尊重，也是對自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金階段，卻用來打游戲，實(shí)在不應(yīng)該。
第二，上課期間玩游戲，影響也不好，不僅讓自己蒙羞，更讓老師、班級蒙羞，其實(shí)這樣的行為帶來更為嚴(yán)重的后果就是“知法犯法”，當(dāng)時(shí)的我雖然也有擔(dān)憂，但是心里還是存在一絲的僥幸，總覺得老師抓不住我。
第三，通過這樣的行為，拉低了老師對自己的印象分，雖然每個(gè)人的成績都不同，但是，要保證正確的學(xué)習(xí)態(tài)度才是主要的，自我覺得玩一會(huì)不耽誤學(xué)習(xí)，其實(shí)時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一滴被自己浪費(fèi)掉的。
第四，我對不起父母的辛苦付出，我從來沒想過，也沒去想父母的辛苦付出就是為了自己，他們辛苦工作，目的就是希望我以后能夠有一技之長，但是我們除了游戲有癮，沒有給他們帶來任何好處。
其實(shí)，我這次犯錯(cuò)誤，不是當(dāng)下的原因，而是一直對老師的教誨、學(xué)校的規(guī)章置假設(shè)罔聞，對自己的要求過于寬松，沒有想過要不斷的進(jìn)步，沒有禁得起游戲的誘惑，如果不是老師的及時(shí)制止與教誨，我可能還會(huì)有僥幸心理，可能繼續(xù)上課玩游戲，可能還不會(huì)認(rèn)真的去反思，在此，由衷的感謝老師讓我懸崖勒馬，我真的發(fā)自內(nèi)心的向老師說聲對不起，對不起您對我們的諄諄教誨，老師的嚴(yán)格教育就是希望我們能夠長大成人、成為國家棟梁，如果看更為長遠(yuǎn)的未來，就是對不起未來的自己。
我現(xiàn)在懊悔也沒有用，抱歉也沒有用，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，只有深深的自責(zé)與內(nèi)疚，在此，我要深刻的檢討自己，希望以后以此事為戒，保證再也不發(fā)生這類事件，從落筆開始，我就要向好同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格要求自己的精神，學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)的毅力，無論是生活還是學(xué)習(xí)中，我今后要時(shí)刻按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，希望老師能給我一次改正自新的時(shí)機(jī)，我一定會(huì)加倍努力，為人生留下一筆值得回憶的財(cái)富。
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
信息課打游戲檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好!
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n跟同學(xué)玩游戲、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩游戲、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩游戲。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
檢討人：__。
2020年__月__日。
信息課打游戲檢討書篇十二
尊敬的xx老師：
您好！
我是小學(xué)五年級xx班的xx，今天您上xx課的時(shí)候，我在下面玩手機(jī)，被在上課的您發(fā)現(xiàn)了。您在下課之后把我叫去辦公室談話，從您辦公室出來，我做了上課玩手機(jī)的這個(gè)行為的檢討書。
今天原本是您的xx課，對于我來說，在之后的考試中，您上課講解的知識(shí)很重要，可是我沒有認(rèn)真聽您講課，而是在您在上面講課，我就在下面偷偷的玩手機(jī)，不顧及之后的考試，沉浸于手機(jī)里面的游戲中去了，這本來就是不對的.。尤其是在被您發(fā)現(xiàn)之后，您沒有大聲呵斥我，讓我下課去您辦公室，然后去跟我說了上課玩手機(jī)的壞處，讓我明白在以后的上課中不能在這樣了，讓我改正自己的錯(cuò)誤行為。之后您還是收繳了我的手機(jī)，打電話讓我爸媽知道了，這一舉措真的是讓我慌了，所以我今天在這里寫下了這份檢討，以后一定不這樣了。
現(xiàn)在我已經(jīng)曉得了我上課玩手機(jī)的行為的不當(dāng)之處了，檢討自己。我以后一定不在課堂上玩手機(jī)和做其他的不相關(guān)課堂的事情，也不會(huì)再帶手機(jī)或者其他能夠玩游戲的機(jī)器來學(xué)校。還有我上課不會(huì)在不遵守您的課堂紀(jì)律，當(dāng)然其他的老師的課堂也會(huì)遵守紀(jì)律，聽從老師們的教誨，做一件事情會(huì)去想一下一件事情會(huì)帶來的后果，像今天這樣的事情被爸媽知道了，一定會(huì)被狠狠教訓(xùn)的，那就得不償失了。我現(xiàn)在清楚的知道自己目前的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，爭取小學(xué)升初中的時(shí)候，考一個(gè)好的初中，不辜負(fù)爸媽對我的期待，也不辜負(fù)老師您為我們備課教我們知識(shí)，努力做好一個(gè)五年級小學(xué)生該做的事情。
今天您給我分析了我上課玩手機(jī)的不好之處。上課玩手機(jī)會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，會(huì)吸引他們的視線在我這里，這堂課的知識(shí)他們就沒有吸收到，直接帶來的影響真的是很大的，所以，您這次找我的談話很有必要，我這次也必須做好檢討，謝謝老師您。
希望我今天做的檢討，可以讓老師知道我已經(jīng)改過了，原諒我今天上課玩手機(jī)，為此帶來的代價(jià)我自己去承擔(dān)，我一定會(huì)做到在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，也希望老師您可以一起來監(jiān)督我，做的不好，請您多多指正，教我做一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
信息課打游戲檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
很感謝你愿意翻開這篇檢討書閱讀，那我就有希望得到您的原諒，我十分抱歉惹您今天生了這么大的氣，希望您看完這篇檢討書您能消消氣，原諒我這一次，我千不該萬不該把游戲機(jī)帶到學(xué)校來，還在您的課堂上玩，我真的是自討苦吃，老師您就別罰我了吧，我不想拿著垃圾桶滿學(xué)校的撿瓶子啊，而且您給我要求的是兩桶滿滿的瓶子，我得撿到什么時(shí)候啊，而且太丟人了，所以我想通過這篇檢討書讓你看到我的悔過之心，撤銷對我的處分。
學(xué)校就應(yīng)該是學(xué)風(fēng)濃厚、積極向上的地方，教室更是我們學(xué)習(xí)的圣地，正在上課的教室那更是“不容玷污”，老師在上面辛辛苦苦的講課，我們就要尊重老師的勞動(dòng)成果，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道這堂課是老師多晚睡才備好的課，你永遠(yuǎn)不知道這堂課老師上的有多用心，你永遠(yuǎn)不知道老師多么希望你們都能聽懂，所以上課就應(yīng)該認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，思想要集中，作為一名受過高等教育的大好少年，一名在xxx學(xué)校上學(xué)的初中生居然犯這種低級錯(cuò)誤，置在外努力工作賺錢的父母為何地？我對得起他們對我的期望嗎？我今天上課卻開了小差，當(dāng)了一回罪人，在老師您的課堂上玩游戲了，我現(xiàn)在懊悔至極啊，要是世界上有懊悔藥我絕對買來吃，一片不夠吃兩片，犯錯(cuò)了就無法挽回，我相信經(jīng)過這一次我一定會(huì)汲取教訓(xùn)不再犯錯(cuò)。
我上周也不知道怎么就起了這樣的念頭，把爸爸上次獎(jiǎng)勵(lì)給我黑白游戲機(jī)帶學(xué)校來了，這臺(tái)游戲機(jī)是因?yàn)槲疑洗慰荚嚽斑M(jìn)了10名，他給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我可能是太愛它了，就把它帶到學(xué)校來了，我上課下課都在偷偷的玩，完全沒聽課，直到今天上您的課，我又拿出來玩，你是老教師了，眼光是真的毒辣，我隱藏的那么好都被您發(fā)現(xiàn)了，您非常生氣，像我這種好學(xué)生，居然干出這樣的事來，關(guān)鍵還在您的課上，老師我真的不是成心挑戰(zhàn)您的權(quán)威，也不是不把您放在眼里，我每節(jié)課都有玩，并不是成心在您的課上玩，我鬼迷心竅了，玩游戲玩入迷了，把自己身為學(xué)生的重任全拋在腦后，不管不顧，我這次的成績肯定會(huì)下降很多，我這幾天幾乎都沒聽什么課，不過經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，我想明白一件事，這個(gè)游戲機(jī)是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的，只有學(xué)習(xí)成績好，我才能得到我想要的，不然都會(huì)離我遠(yuǎn)去，就像這個(gè)游戲機(jī)，現(xiàn)在就離開我去到了您的手里，老師這個(gè)游戲機(jī)對我很重要，是爸爸送我的禮物，還請您代為妥善保管。
老師我向您保證，在今后的日子里奮勇直前，不會(huì)再給您丟臉，今天真的惹您生氣了，對不起，我從深層次的地方認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，還請您原諒我這次，別給我那么嚴(yán)重的處分。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
信息課打游戲檢討書篇十四
尊敬的電腦老師：
我在下午的第二節(jié)電腦課上玩小游戲，起因是因?yàn)榭吹搅司W(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務(wù)。
首先我要對于我上課玩小游戲做一個(gè)檢討，上課時(shí)間是我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間。是人人應(yīng)該遵守紀(jì)律、努力聽講的時(shí)間，而我卻嚴(yán)重的蔑視了上課紀(jì)律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲，而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。并獻(xiàn)上這份檢討書，對我的錯(cuò)誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應(yīng)該放在課間和休息時(shí)間玩玩，上課時(shí)間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個(gè)不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學(xué)生。以優(yōu)異的計(jì)算機(jī)考試成績回報(bào)老師對我的辛勤教導(dǎo)。
此致
敬禮
檢討人：
_年_月_日。
信息課打游戲檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好!
我很抱歉作為一名中學(xué)生，公然不顧及上課紀(jì)律，在角落里偷偷用手機(jī)打游戲。被您抓獲之后，還表現(xiàn)出不服的態(tài)度。首先，我沒有重視上課紀(jì)律的問題，其次，我沒有尊重老師。還有便是在老師沒收手機(jī)后，我還沒有悔改之心。我嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常守則，不應(yīng)該在上課用手機(jī)打游戲，更不應(yīng)該對老師是這種態(tài)度。因此，我無比的懊悔寫了以下幾點(diǎn)深刻檢討：
還記得剛進(jìn)入初中時(shí)，憑借著優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)成績，老師給予我莫大的關(guān)心和期望。那時(shí)候便下定決心艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)。然而隨著時(shí)間的流逝，我逐漸忘記了自己的初心。手機(jī)這個(gè)東西讓我迷失了心智，在虛擬游戲中無法自拔。我此刻才真正認(rèn)識(shí)到，原來手機(jī)的危害有這么大，能夠迷惑我的心智，甚至是讓我發(fā)狂，和老師頂嘴。因此，我決定以后一定會(huì)離手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，在上學(xué)期間不再接觸手機(jī)，希望老師同學(xué)們可以監(jiān)督。
在上課用手機(jī)玩游戲，是我自制力薄弱的體現(xiàn)。我們現(xiàn)在是十二三歲，正是要培養(yǎng)自制力的時(shí)間段，而我如此放縱自己，會(huì)讓自己掉進(jìn)無盡的深淵。還好老師這次指點(diǎn)我，將我拉了上來。我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格控制自己的行為，不去做違反紀(jì)律的事情，把注意力全部放在學(xué)習(xí)上，這才是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我已經(jīng)計(jì)劃好如何提高自制力，有效的掌控學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，讓老師欣慰，讓父母驕傲。
我此次的行為不僅違反了紀(jì)律，還有一個(gè)的問題就是沒有尊重老師，老師沒收手機(jī)時(shí)，我還狡辯，這更是不把老師放在眼里。老師是我們的師長，帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)。大家常常念叨的“一日為師終身為父”，老師在一定程度上，就是我們的長輩，我們的家長。老師做的一切都是為了我們。作為您的學(xué)生，沒有考慮到您，真的對不起，我向您，這樣的事情不會(huì)出現(xiàn)第二次，我會(huì)改變自己，做您聽話懂事的學(xué)生，期望您的原諒。
我已經(jīng)意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我也懂得了如何去做一個(gè)更加正確的規(guī)劃，在今后的生活中提升自己的學(xué)習(xí)。此刻，我想請求老師能夠再次給我機(jī)會(huì)，讓我有足夠的動(dòng)力去作出改變，去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。老師，我能夠知道錯(cuò)誤，說明我還值得被原諒，請您慎重考慮，請您原諒我吧!
最后，想和老師再次真誠的道歉，向您鞠躬。請您慎重考慮后能夠給予我一個(gè)全新的機(jī)會(huì)，讓我在我的人生策上進(jìn)行改寫。我會(huì)感謝老師的栽培，也會(huì)為此努力學(xué)習(xí)，達(dá)到老師家長的期望。
此致
敬禮!
檢討人：
信息課打游戲檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。
我知道您對我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。很高興您給我一次自我悔過的機(jī)會(huì)。您放心，我一定會(huì)改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽講的毛病，努力學(xué)習(xí)。
上課玩手機(jī)是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機(jī)會(huì)，這讓我感到非常的意外。我一定會(huì)特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力改過，以一個(gè)全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會(huì)做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請?jiān)徫疫@一次。我會(huì)對您感激不盡的。
作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會(huì)，體會(huì)到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個(gè)老師丟希望自己的學(xué)生都有一個(gè)好成績。但是我們一次次的給了你們失望。
自我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，由于外界的一些因素，讓我對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學(xué)知識(shí)只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。
我這次玩手機(jī)是因?yàn)槲业南麡O心理太嚴(yán)重了。對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個(gè)中職生也能有好的前途。
最后，我為我所做的錯(cuò)事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
信息課打游戲檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是高一xx班的xxxx，我今天在上您的課時(shí)，沒有遵守您課堂的一個(gè)紀(jì)律，我在課上打游戲去里面，沒有認(rèn)真的上您的課，現(xiàn)在我來檢討自己在上課打游戲的行為。
今天上學(xué)帶了游戲機(jī)來，開始時(shí)還忍住了，后來實(shí)在發(fā)現(xiàn)上課很無聊，沒什么勁，我就趁您不注意開了游戲機(jī)，然后把您這一節(jié)的課用去打游戲了，我沉迷進(jìn)去無法自拔了。您這第一節(jié)課結(jié)束下課，我還在玩。接著您的第二節(jié)課上了，我都不知道，我把所有的目光和專注力全部都集中在了游戲上面。我一直是開著小聲音在打的，因?yàn)槟险n帶著擴(kuò)音機(jī)，聲音很大，完全覆蓋我的游戲的聲音，以為您這樣就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我在打游戲了，而且是坐在后頭，同學(xué)也不太關(guān)注到我。但是哪知，也正是因?yàn)樽谧詈竺?，而我一直都是低著頭的，這就很容易有事情了。您讓同學(xué)安靜下來，靜靜的走向我，也因?yàn)橥蝗混o下來的原因，我的游戲聲音倒是顯得有點(diǎn)大，因而被您發(fā)現(xiàn)上課不專心，竟然還在打游戲，為此，你把我的游戲機(jī)沒收了。下課的時(shí)候您找我談話，您批評我的行為，讓我寫檢討。
我現(xiàn)在知道自己這樣做是一個(gè)多大的錯(cuò)誤了，一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，上課不聽講，只顧低頭打游戲，所做之事一點(diǎn)都不像是學(xué)生該為的。在校內(nèi)，應(yīng)該遵守校規(guī)，而不是犯校規(guī)。作為高一的學(xué)生，在這重要階段，不去給自己訂立計(jì)劃學(xué)習(xí)，反而跟個(gè)小孩子一樣管不住自己玩的行為。上課在打游戲，是一件很嚴(yán)重的事情，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響著老師和同學(xué)的上課。對自己來說，整節(jié)課全部打游戲去了，課上的知識(shí)一個(gè)都沒有學(xué)會(huì)，這就落后其他人的學(xué)習(xí)，在之后的學(xué)習(xí)中也是落下風(fēng)的。對老師而言，是對他上課的不尊重，老師在上面認(rèn)真講課，我卻在下面做不相關(guān)學(xué)習(xí)的事情，這很讓老師您傷心。對同學(xué)們來說，我上課時(shí)打游戲，聲音稍微大點(diǎn)，都能把他們的注意力吸引過來，進(jìn)而他們就關(guān)注我，心思都在我身上了，對他們的一個(gè)學(xué)習(xí)是有很大的影響的。
這次對自己進(jìn)行了反省和檢討，我很希望老師原諒我，以后絕不會(huì)在上課有打游戲的事情了，我會(huì)把注意力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上的，把握高中這一階段，把自己的學(xué)習(xí)搞好，不辜負(fù)您辛苦教學(xué)的`。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
信息課打游戲檢討書篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，因?yàn)槊魈炷銈兙鸵獛е约好篮玫睦硐?、老師殷切的希望、父母深情的囑托，走進(jìn)中考的考場，迎接人生旅途中的第一次挑戰(zhàn)了。時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到錦陽公學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，你們以青春的激情，驅(qū)走了三九嚴(yán)寒，你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。今天，看到你們春光滿面，個(gè)性飛揚(yáng)：有的活潑機(jī)靈，有的沉穩(wěn)樸實(shí)；有的愛讀書，有的愛舞蹈；有的學(xué)習(xí)時(shí)才思敏捷，有的運(yùn)動(dòng)時(shí)活力四射……我不由得驚嘆：你們真的長大了！現(xiàn)在，當(dāng)我們還來不及數(shù)一數(shù)身后那串深深淺淺歪歪斜斜的腳印時(shí)，中考的戰(zhàn)鼓已在催人進(jìn)發(fā)了。
此時(shí)此刻，我想告訴大家，我們所有的老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了！我們定會(huì)秉著對所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作，細(xì)心周到地為你們服務(wù)，堅(jiān)定地做你們精神的支柱！面對全程陪伴你們?nèi)甑睦蠋煟蚁胪瑢W(xué)們不會(huì)忘記在課堂上與老師思維的激情碰撞，不會(huì)忘記多少個(gè)休息時(shí)間老師不求回報(bào)的悉心輔導(dǎo)，更不會(huì)忘記，在自己迷茫時(shí)老師的指引，驕傲?xí)r老師的點(diǎn)撥，痛苦時(shí)老師的安慰。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，同學(xué)們，請記住，老師永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
轉(zhuǎn)眼間三年初中生活將成為美好的回憶，時(shí)間卻毫不留情的闊步前行。三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭，還有陪我們度過無數(shù)日日夜夜的同學(xué)和老師，這一切將永被珍藏在我們的記憶里。三年來，學(xué)校為你們提供了良好的教育環(huán)境，辛勤的老師們潤物無聲，給你們許多無私的關(guān)懷。也許也有過逼你們交過作業(yè)，強(qiáng)迫你們背過古詩，罰過抄寫單詞和課文，也有請過家長，也許還有過一些過激的言語和處罰，那是恨鐵不成鋼??！在這里，我想代表所有九年級老師向你們真誠地道一聲：同學(xué)們，對不起了，能原諒考試嗎？如今要畢業(yè)了，你們要記住學(xué)校的一草一木，記住老師的殷殷教誨，記住那沸騰的運(yùn)動(dòng)場上同學(xué)們盡顯英姿勃發(fā)和加油助威的吶喊聲；記住文藝匯演上同學(xué)們曼妙的歌舞和洋溢的青春才華。記住原先的教室里同學(xué)們個(gè)性的張揚(yáng)；記得那一張張?jiān)嚲砩霞t紅的錯(cuò)對號；記住你們在教室墻壁上留下的目標(biāo)和理想。
雖然我沒有看到你們熱淚盈眶，但我能感受到你們每個(gè)人心中涌動(dòng)著依依惜別的深情?？吹酵瑢W(xué)們一張張日漸成熟的臉龐，看到同學(xué)們對學(xué)校和老師的理解和感激，我們感到由衷的欣慰！今天我們相別在校園，明天大家將各奔前程。三年了，1000多個(gè)日日夜夜，我們是師生，我們更是朋友，隨時(shí)歡迎大家今后多回母校，看看你們昔日的老師，也請大家將今后在新的學(xué)校里取得的成績及時(shí)地告訴母校和老師。
同學(xué)們，請望一眼湛藍(lán)的天空，卸下苦讀的憔悴，珍藏同學(xué)的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，去奔赴中考的戰(zhàn)場吧。
最后，讓我們共同祝愿我們親愛的母校一年更比一年好！祝各位同學(xué)在中考中旗開得勝，金榜題名！
謝謝大家！
信息課打游戲檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
20xx年中考，語文科得了10個(gè)a+，20個(gè)a，38個(gè)b+，不論是跟去年中考比，還是跟我們自己上一屆比，都有了一點(diǎn)進(jìn)步?；仡欉@三年、特別是去年那一年走過的路，有一些做法是很不錯(cuò)的，也有一些需要我們加以改進(jìn)。
值得推薦的做法：
1、充分發(fā)揮年級組，特別是同年級同科老師的作用。
這種作用主要體現(xiàn)在必要的時(shí)候，其他年級老師盡全力協(xié)助九年級，或者幫九年級出出主意，或者提供九年級需要的資料，比如20xx年中考說明出臺(tái)后，教研組長利用語文組學(xué)習(xí)時(shí)間，組織其他年級的老師幫助九年級研究中考的方向。同年級同科的老師則共同完成各種工作，比如資料的搜集與整理、計(jì)劃的制定與實(shí)施等等，從不以任何借口推辭不干。
2、重點(diǎn)班的科任老師有超前意識(shí)，舍得多下點(diǎn)功夫。
重點(diǎn)班的步子邁得比其他班快，所以科任老師不能等其他班，得自己先往前想、往前走；重點(diǎn)班的科任老師要注意多做題目，并篩選出對學(xué)生有益的題目來。
3、普通班的科任老師注意抓基礎(chǔ)，抓得分點(diǎn)，力爭拿到該拿的分?jǐn)?shù)，比如字詞、課內(nèi)文言文、默寫等，不遍地撒網(wǎng)。
4、緊跟中考指揮棒走，做到有的放矢作為畢業(yè)班的科任老師，我們能注意研究近三年的中考題，注意聽中考解說，明白中考考什么、怎么考、有怎樣的題型，并在總復(fù)習(xí)的時(shí)候反復(fù)操練。操練時(shí)不平分力量，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和分值高的題目做到有所傾向。
5、緊抓作文訓(xùn)練作文訓(xùn)練的量要夠，最少要保證每兩周一篇；要抓作文書寫；作文內(nèi)容以寫事為主，教會(huì)學(xué)生怎樣寫好一件事、幾件事；還要注意作文格式的訓(xùn)練，如排比式、并列式等。
6、時(shí)刻關(guān)注尖子生。建立尖子生檔案，發(fā)現(xiàn)他們不足之處，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，并做好跟蹤記錄。
不足之處：
1、作文訓(xùn)練的效果不夠明顯：書寫抓得不夠嚴(yán)；學(xué)生作文素材積累少，缺乏新意；作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練不到家。
2、尖子生培養(yǎng)不到位。語文科向來難定尖子生名單，因?yàn)樗麄兊某煽兒懿环€(wěn)定，幾乎每次考試錯(cuò)的都不一樣，對他們的培養(yǎng)也不知該從何入手，經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)什么就補(bǔ)什么，缺乏一整套有針對性的訓(xùn)練。
信息課打游戲檢討書篇四
各位老師：
大家好！
說實(shí)話，讓我來做語文教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流，我感覺很慚愧。其實(shí)，在教學(xué)工作中，大家都是我的老師，今天，借此機(jī)會(huì)把我的一點(diǎn)淺薄的見解和大家談一談，希望能起到拋磚引玉的效果。
培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，可以從多方面入手，但我認(rèn)為，課堂教學(xué)來得最快，也最直接。如果語文老師功底深厚，出口成章，妙語連珠，同時(shí)又幽默風(fēng)趣，課堂設(shè)計(jì)新穎、靈活。再輔之現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，利用聲音、圖片、視頻等等，兩節(jié)課，學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了，長期堅(jiān)持做下去，學(xué)生會(huì)一直喜歡語文的。
良好的習(xí)慣主要有正確的讀寫姿勢、積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣；樂于誦讀、課外閱讀的習(xí)慣；主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；自主修改作文和多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生的修改能力，我讓學(xué)生互評，這樣增加了學(xué)生修改習(xí)作的興趣和機(jī)會(huì)。通過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文水平明顯提高了。
語文課堂教學(xué)是語文教學(xué)最重要的載體。在每一節(jié)課前，我都要做大量的準(zhǔn)備工作。首先，我把自己置身于讀者的位置來閱讀將要學(xué)習(xí)的課文，在讀的過程中，自己有哪些疑問，一一記下來。我想，我有疑問的地方，學(xué)生一定也很想知道是怎么回事。所以，我盡可能地去查閱相關(guān)資料，然后琢磨淺顯、明了的方法教給學(xué)生。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。
古人說：“讀書百遍，其意自見?！笨梢娎首x在語文教學(xué)中占著非常重要的地位。朗讀對培養(yǎng)小學(xué)生語文能力也具有十分重要的意義。把課文的內(nèi)容和感情通過自己的聲音再現(xiàn)出來，這是一個(gè)再創(chuàng)造的過程，也是賦予作品以生命的過程。
訓(xùn)練朗讀，要做到循序漸進(jìn)，逐步提高要求，即正確、流利、有感情。
豐富的語言來自于積累。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我特別注重對學(xué)生進(jìn)行字詞、古詩、名言諺語、課外閱讀等方面的積累。
（一）強(qiáng)化單元作文教學(xué)：
每一單元的寫作任務(wù)都是與單元學(xué)習(xí)主題相一致的，我們在教學(xué)課文的時(shí)候，在寫作方法，表達(dá)特點(diǎn)，觀察方法等方面要有的放矢地進(jìn)行講解，為學(xué)生本單元的寫作鋪好路子。
（二）進(jìn)行作文系列化訓(xùn)練。
想提高作文水平僅靠教材上的單元習(xí)作訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此結(jié)合學(xué)生的生活，進(jìn)行系列作文訓(xùn)練是提高學(xué)生習(xí)作水平的又一有效辦法。
1、生活中的作文訓(xùn)練；
2、不同題材習(xí)作系列訓(xùn)練。
小學(xué)階段作文題材比較單一，一般以寫人記事為主，還有讀后感，活動(dòng)，簡單的應(yīng)用文，如書信，建議書，留言條，請假條，通訊報(bào)道等，還有一些想象的作文，如《我的夢》，《二十年后的我》，《假如我會(huì)克隆》，在教學(xué)中我們可以進(jìn)行強(qiáng)化層次系列訓(xùn)練。
信息課打游戲檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!
我很抱歉作為一名中學(xué)生，公然不顧及上課紀(jì)律，在角落里偷偷用手機(jī)打游戲。被您抓獲之后，還表現(xiàn)出不服的態(tài)度。首先，我沒有重視上課紀(jì)律的問題，其次，我沒有尊重老師。還有便是在老師沒收手機(jī)后，我還沒有悔改之心。我嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常守則，不應(yīng)該在上課用手機(jī)打游戲，更不應(yīng)該對老師是這種態(tài)度。因此，我無比的懊悔寫了以下幾點(diǎn)深刻檢討：
還記得剛進(jìn)入初中時(shí)，憑借著優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)成績，老師給予我莫大的關(guān)心和期望。那時(shí)候便下定決心艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)。然而隨著時(shí)間的流逝，我逐漸忘記了自己的初心。手機(jī)這個(gè)東西讓我迷失了心智，在虛擬游戲中無法自拔。我此刻才真正認(rèn)識(shí)到，原來手機(jī)的危害有這么大，能夠迷惑我的心智，甚至是讓我發(fā)狂，和老師頂嘴。因此，我決定以后一定會(huì)離手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在上學(xué)期間不再接觸手機(jī)，希望老師同學(xué)們可以監(jiān)督。
在上課用手機(jī)玩游戲，是我自制力薄弱的體現(xiàn)。我們現(xiàn)在是十二三歲，正是要培養(yǎng)自制力的時(shí)間段，而我如此放縱自己，會(huì)讓自己掉進(jìn)無盡的深淵。還好老師這次指點(diǎn)我，將我拉了上來。我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格控制自己的行為，不去做違反紀(jì)律的事情，把注意力全部放在學(xué)習(xí)上，這才是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我已經(jīng)計(jì)劃好如何提高自制力，有效的掌控學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，讓老師欣慰，讓父母驕傲。
我此次的行為不僅違反了紀(jì)律，還有一個(gè)最大的問題就是沒有尊重老師，老師沒收手機(jī)時(shí)，我還狡辯，這更是不把老師放在眼里。老師是我們的師長，帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)。大家常常念叨的“一日為師終身為父”，老師在一定程度上，就是我們的長輩，我們的家長。老師做的一切都是為了我們。作為您的學(xué)生，沒有考慮到您，真的對不起，我向您承諾，這樣的事情不會(huì)出現(xiàn)第二次，我會(huì)改變自己，做您聽話懂事的學(xué)生，期望您的原諒。
我已經(jīng)意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我也懂得了如何去做一個(gè)更加正確的規(guī)劃，在今后的生活中提升自己的學(xué)習(xí)。此刻，我想請求老師能夠再次給我機(jī)會(huì)，讓我有足夠的動(dòng)力去作出改變，去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。老師，我能夠知道錯(cuò)誤，說明我還值得被原諒，請您慎重考慮，請您原諒我吧!
最后，想和老師再次真誠的道歉，向您鞠躬。請您慎重考慮后能夠給予我一個(gè)全新的機(jī)會(huì)，讓我在我的人生策上進(jìn)行改寫。我會(huì)感謝老師的栽培，也會(huì)為此努力學(xué)習(xí)，達(dá)到老師家長的期望。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日。
信息課打游戲檢討書篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
時(shí)光換茬，季節(jié)變幻，鎦金礫石。飽滿豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時(shí)，嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來的是豐碩的果實(shí)，同時(shí)給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮。
要想讓自己的成績提高，就要從以下幾個(gè)方面做起：
在數(shù)學(xué)上，學(xué)習(xí)主要靠充滿智慧的頭腦，而不是死記硬背。老師講的每一道題，每一句話都要用心去理解。學(xué)數(shù)學(xué)要從小打好基礎(chǔ)，每一個(gè)階段的數(shù)學(xué)都是息息相關(guān)的。如果小學(xué)的時(shí)候沒有打好基礎(chǔ)，那么進(jìn)初中以后更不能馬虎，每堂數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真對待，課后應(yīng)練習(xí)幾道題，看一看，是否會(huì)做。如果不會(huì)應(yīng)及時(shí)問老師，并且把步驟，方法牢記心頭。
在語文上，學(xué)習(xí)主要靠記筆記，背誦課文，在文學(xué)方面，要每日背誦一遍，在字詞句隨時(shí)記寫背。語文基礎(chǔ)要打好，在一個(gè)就是閱讀，理解和作文。要想具有博聞強(qiáng)識(shí)的理解閱讀能力，就要閱讀不計(jì)其數(shù)的好文章，從中獲得感受。"讀一本好書，就像何一個(gè)高尚的人談話。"不錯(cuò)，讀書不僅要提高閱讀能力，還要體會(huì)文章的意境。
在英語上，現(xiàn)在，每時(shí)每刻都用英語，英語學(xué)好的人，無論走到哪里，都是一種自豪，一個(gè)國家要想發(fā)達(dá)起來，主要在科技，此要在教育，但教育主要在英語，學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該死記硬背，而且要把老師講的句子加以理解，然后用適于的方法記憶，這樣不僅記得快，而且記得也牢。老師講的課外指示要做好筆記，正如"好記性不如爛筆頭"盈余在日常生活上要經(jīng)常運(yùn)用上，聯(lián)系自己的英語口語能力和聽力能力。學(xué)英語主要在練習(xí)記好每一個(gè)單詞和每一句話，不知不懂就要問，堅(jiān)持每日記幾個(gè)新單詞，這樣才能提高英語成績。
在副科上。在中學(xué)階段，不僅要把語文數(shù)學(xué)英語三科成績提上去，而且不能把副科忽略了。學(xué)習(xí)副科沒有很大難處。例如，地里，歷史，只要理解，他的規(guī)律，時(shí)間是永不變的。在例如，生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下，準(zhǔn)能考個(gè)好成績，"臨陣磨槍，不快也光"是不錯(cuò)的，在副科上，上課要積極回答問題，這樣才能使這個(gè)題牢記心中。做題時(shí)，要認(rèn)真，仔細(xì)，不能馬虎，這樣才能使自己全面發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上，要利用好時(shí)間。不能把好的時(shí)間浪費(fèi)掉，"一年之計(jì)在于春一日之際在與晨"早晨的時(shí)光是的，我們不能浪費(fèi)早晨的美好的時(shí)光，而且要充分利用早晨的時(shí)間背誦每一科。要把一天中美好的時(shí)光用上。莎士比亞說過"我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢"不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上要利用好你的時(shí)間，無論在課下，課上都要把時(shí)間利用好，昨天早已過去，今天最為寶貴。抓住今天，挑戰(zhàn)明天，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
"金無足赤，人無完人"十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，即使偉人名人也不例外。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有長處，也有短處。古人說："知人者智自知者明"在現(xiàn)實(shí)生活中，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長，知己之短。確定符合自己的實(shí)際目標(biāo)，有助于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。要想對自己做出正確地認(rèn)識(shí)和評價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。我們可以通過自我觀察，反省自己在日常生活中的`點(diǎn)滴表現(xiàn)來認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己?？梢耘c他人的接觸和交流比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我，可以從他人讀自己的態(tài)度和評價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)完自己就要學(xué)習(xí)他人的長處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。從而揚(yáng)長避短，要做到"取人之長，補(bǔ)己之短"這樣才能促進(jìn)我們發(fā)展進(jìn)步。
未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一種生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主，合作，探究式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異。
我相信同學(xué)們一定會(huì)行的，成功靠自信的支撐，指揮靠勤勞的嫁衣。
信息課打游戲檢討書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
今天我們是懷有目的，帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除xx年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，xx年中考又悄然而至，隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束，中考復(fù)習(xí)即將到來，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績，為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會(huì)議”。
回顧xx中考，我們有好多同學(xué)考出了好成績，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。
展望xx中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點(diǎn)：
對于初三畢業(yè)班，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無論從學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結(jié)果。
作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級的老師任務(wù)重，時(shí)間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計(jì)較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊(duì)伍，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作毫無怨言，細(xì)致到位，樂于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠心服務(wù)學(xué)生。當(dāng)同年齡人還在外面瘋玩著的時(shí)候，他們卻與教室為伴，與學(xué)生為伴。其實(shí)，我們整支隊(duì)伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學(xué)生有愛心耐心和細(xì)心。以強(qiáng)大的精神力量支撐著初三的成長和進(jìn)步，與你們一起，我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到xx中考新的希望。面對社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で?、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師！
實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。
一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級組工作包干制”，協(xié)同年級組長加大對年級組的管理力度；二是召開各類專題會(huì)議，如班主任會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、試題分析會(huì)等，針對年級的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施；三是準(zhǔn)備出臺(tái)考核方案，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。
學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中抓出高效。
信息課打游戲檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
很對不起！在這次您的課堂上，我居然在您上課的，犯下了這樣嚴(yán)重的！在您辛苦講課的時(shí)候，我怎么能偷偷的在課桌下玩游戲！這真的非常的糟糕！
我很慚愧，明明早該認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤性！我卻沒能控制住自己，在學(xué)校中拿玩游戲本身已經(jīng)非常不對了。自己還在上課的時(shí)候玩游戲，這更是難以饒??！真的很對不起！
當(dāng)然，在這件事情之后，我深刻的反思了自己的問題！確實(shí)，作為一名學(xué)生，自己犯下這樣的問題，根本就是和自己的職責(zé)走上了一條完全相反的道路！學(xué)生，是為了學(xué)習(xí)，為了進(jìn)步，而來到學(xué)校！學(xué)習(xí)離不開辛苦的付出，因?yàn)橛懈冻?，才能有收獲！
但是，游戲！這本身是一個(gè)為了緩解壓力而出現(xiàn)的產(chǎn)物。這兩件事，其實(shí)本身說起來，并不沖突。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)過后，適度的游戲確實(shí)可以改善我們的狀態(tài)，讓我們的精神輕松下來。但是！我卻沒有遵守其中最重要的一條原那么――“適度”！
這次的錯(cuò)誤中，我也就是沒能嚴(yán)格的遵守適度的原那么！在平常就深深的沉迷進(jìn)了游戲之中導(dǎo)致自己在最近的學(xué)習(xí)中一落千丈！最終，甚至還終于把控不住自己，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的時(shí)候，在我們上課的時(shí)候！在這樣珍貴的課堂時(shí)間！我都拿出了！這真的是非常的糟糕透頂！
我當(dāng)然知道這是錯(cuò)誤的行為，我當(dāng)然知道，這是老師和學(xué)校都不允許的事情！也非常的明白，家中的父母并不希望我這么做。但是，我沒能控制住自己的欲望。甚至在明知道這是錯(cuò)誤的情況下，還是犯下了這樣的錯(cuò)誤！因?yàn)槲抑鲃?dòng)的忘記了那些規(guī)矩和期望！這真的讓我慚愧不堪。
這次的錯(cuò)誤后，我也慢慢的冷靜了下來。但是我依然很慚愧。犯下了這樣的錯(cuò)誤，老師會(huì)怎么看我，父母會(huì)怎么看我，同學(xué)又會(huì)怎么看我……這一切的一切，真的讓我非常的懊悔！
但是最終，我還是認(rèn)識(shí)到了！錯(cuò)誤，自己已經(jīng)犯下了！我不能改變過去！我只能埋怨自己的懶惰讓自己沒有改良！所以在這次之后，我一定要好好的，嚴(yán)格的要求自己！管理自己！讓自己的能在學(xué)習(xí)的道路上筆直的前進(jìn)！希望老師能相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
信息課打游戲檢討書篇九
尊敬的老師：
您好!
我是這次犯下錯(cuò)誤的學(xué)生___，很抱歉我作為一名學(xué)生卻在課堂上做出了一名學(xué)生該做的事情。作為一名高中生在我這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做到的是好好的在上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，在下課的時(shí)候不恥下問詢問老師自己不懂的那些地方，而不是像現(xiàn)在這樣在上課的時(shí)候玩游戲，不僅耽誤自己的學(xué)習(xí)更是影響了其他同學(xué)專注上課的心態(tài)。我想我不是一個(gè)合格的高中生，如果是一個(gè)合格的高中生，是一定不會(huì)再上課的時(shí)候做出這種事情。而是在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽老師講課，學(xué)習(xí)那些自己不懂的知識(shí)，而不是像我這樣·在上課的時(shí)候作于上課無關(guān)的事情。在事情之后我也進(jìn)行了深刻的反省，也明白了自己這次犯下的錯(cuò)誤有多么的嚴(yán)重。我的這種行為想必傷透了您的心吧，作為您精心教導(dǎo)的學(xué)生，我非但沒有像您想的那樣好好學(xué)習(xí)，反而犯下了我身為一名學(xué)生不該犯下的錯(cuò)誤。我的這種行為不止是影響了我自己，更是傷害了孜孜不倦教導(dǎo)我的老師您，傷害了為了我有一個(gè)美好未來而付出著努力的父母?，F(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我為自己之前犯下的錯(cuò)誤感到深深的懊悔和自責(zé)，希望您能原諒我這一次的錯(cuò)誤。
在今天中午的時(shí)候，我在吃完中飯之后就回到了自己的位子上，但我并沒有像其他同學(xué)那樣自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)課程，或是在課桌上午睡，讓自己在下午的課程上有一個(gè)充沛的精神，而是自己拿出手機(jī)玩起了游戲?，F(xiàn)在想想我如果能夠忍受住手機(jī)對我的誘惑或許就不會(huì)犯下這次的錯(cuò)誤，選擇午睡的話我也能夠有一個(gè)更飽滿的狀態(tài)去面對今天下午的課程了。在我拿出手機(jī)之后我就全身心的投入到了游戲之中，并且一玩就玩到了下午上課。當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候我卻還沉迷于游戲之中，我有些想要把手機(jī)放下因?yàn)橐呀?jīng)上課了，而且上課的時(shí)候玩手機(jī)是不被允許的，而且我也不想影響自己的學(xué)習(xí)，但是當(dāng)時(shí)我實(shí)在是沒有忍受住游戲的誘惑，況且游戲也到了關(guān)鍵的時(shí)候，所以我選擇了鋌而走險(xiǎn)盡快的打完游戲在專心聽課。現(xiàn)在想想自己怎么會(huì)做出這么愚蠢的決定呢，游戲輸了可以再來，但是上課這么重要的時(shí)候怎么能錯(cuò)過呢?，F(xiàn)在上課不聽我得花多少時(shí)間才能夠補(bǔ)回來，游戲能夠重來人生能嗎?，F(xiàn)在我已經(jīng)知道錯(cuò)了，懇請老師您原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20__年_月_日。
信息課打游戲檢討書篇十
尊敬的老師：
今天在上課期間，我沒有經(jīng)得起游戲的誘惑，在老師不注意的情況下，玩起了游戲，正當(dāng)我全身關(guān)注玩的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，并第一時(shí)間將我教育了一番，指出了我的錯(cuò)誤行為，同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，也是非常的悔恨，第一，不注意聽講，就是對老師勞動(dòng)成果的不尊重，也是對自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金階段，卻用來打游戲，實(shí)在不應(yīng)該。
第二，上課期間玩游戲，影響也不好，不僅讓自己蒙羞，更讓老師、班級蒙羞，其實(shí)這樣的行為帶來更為嚴(yán)重的后果就是“知法犯法”，當(dāng)時(shí)的我雖然也有擔(dān)憂，但是心里還是存在一絲的僥幸，總覺得老師抓不住我。
第三，通過這樣的行為，拉低了老師對自己的印象分，雖然每個(gè)人的成績都不同，但是，要保證正確的學(xué)習(xí)態(tài)度才是主要的，自我覺得玩一會(huì)不耽誤學(xué)習(xí)，其實(shí)時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一滴被自己浪費(fèi)掉的。
第四，我對不起父母的辛苦付出，我從來沒想過，也沒去想父母的辛苦付出就是為了自己，他們辛苦工作，目的就是希望我以后能夠有一技之長，但是我們除了游戲有癮，沒有給他們帶來任何好處。
其實(shí)，我這次犯錯(cuò)誤，不是當(dāng)下的原因，而是一直對老師的教誨、學(xué)校的規(guī)章置假設(shè)罔聞，對自己的要求過于寬松，沒有想過要不斷的進(jìn)步，沒有禁得起游戲的誘惑，如果不是老師的及時(shí)制止與教誨，我可能還會(huì)有僥幸心理，可能繼續(xù)上課玩游戲，可能還不會(huì)認(rèn)真的去反思，在此，由衷的感謝老師讓我懸崖勒馬，我真的發(fā)自內(nèi)心的向老師說聲對不起，對不起您對我們的諄諄教誨，老師的嚴(yán)格教育就是希望我們能夠長大成人、成為國家棟梁，如果看更為長遠(yuǎn)的未來，就是對不起未來的自己。
我現(xiàn)在懊悔也沒有用，抱歉也沒有用，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，只有深深的自責(zé)與內(nèi)疚，在此，我要深刻的檢討自己，希望以后以此事為戒，保證再也不發(fā)生這類事件，從落筆開始，我就要向好同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格要求自己的精神，學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)的毅力，無論是生活還是學(xué)習(xí)中，我今后要時(shí)刻按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，希望老師能給我一次改正自新的時(shí)機(jī)，我一定會(huì)加倍努力，為人生留下一筆值得回憶的財(cái)富。
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
信息課打游戲檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好!
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n跟同學(xué)玩游戲、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩游戲、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩游戲。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
檢討人：__。
2020年__月__日。
信息課打游戲檢討書篇十二
尊敬的xx老師：
您好！
我是小學(xué)五年級xx班的xx，今天您上xx課的時(shí)候，我在下面玩手機(jī)，被在上課的您發(fā)現(xiàn)了。您在下課之后把我叫去辦公室談話，從您辦公室出來，我做了上課玩手機(jī)的這個(gè)行為的檢討書。
今天原本是您的xx課，對于我來說，在之后的考試中，您上課講解的知識(shí)很重要，可是我沒有認(rèn)真聽您講課，而是在您在上面講課，我就在下面偷偷的玩手機(jī)，不顧及之后的考試，沉浸于手機(jī)里面的游戲中去了，這本來就是不對的.。尤其是在被您發(fā)現(xiàn)之后，您沒有大聲呵斥我，讓我下課去您辦公室，然后去跟我說了上課玩手機(jī)的壞處，讓我明白在以后的上課中不能在這樣了，讓我改正自己的錯(cuò)誤行為。之后您還是收繳了我的手機(jī)，打電話讓我爸媽知道了，這一舉措真的是讓我慌了，所以我今天在這里寫下了這份檢討，以后一定不這樣了。
現(xiàn)在我已經(jīng)曉得了我上課玩手機(jī)的行為的不當(dāng)之處了，檢討自己。我以后一定不在課堂上玩手機(jī)和做其他的不相關(guān)課堂的事情，也不會(huì)再帶手機(jī)或者其他能夠玩游戲的機(jī)器來學(xué)校。還有我上課不會(huì)在不遵守您的課堂紀(jì)律，當(dāng)然其他的老師的課堂也會(huì)遵守紀(jì)律，聽從老師們的教誨，做一件事情會(huì)去想一下一件事情會(huì)帶來的后果，像今天這樣的事情被爸媽知道了，一定會(huì)被狠狠教訓(xùn)的，那就得不償失了。我現(xiàn)在清楚的知道自己目前的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，爭取小學(xué)升初中的時(shí)候，考一個(gè)好的初中，不辜負(fù)爸媽對我的期待，也不辜負(fù)老師您為我們備課教我們知識(shí)，努力做好一個(gè)五年級小學(xué)生該做的事情。
今天您給我分析了我上課玩手機(jī)的不好之處。上課玩手機(jī)會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，會(huì)吸引他們的視線在我這里，這堂課的知識(shí)他們就沒有吸收到，直接帶來的影響真的是很大的，所以，您這次找我的談話很有必要，我這次也必須做好檢討，謝謝老師您。
希望我今天做的檢討，可以讓老師知道我已經(jīng)改過了，原諒我今天上課玩手機(jī)，為此帶來的代價(jià)我自己去承擔(dān)，我一定會(huì)做到在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，也希望老師您可以一起來監(jiān)督我，做的不好，請您多多指正，教我做一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
信息課打游戲檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
很感謝你愿意翻開這篇檢討書閱讀，那我就有希望得到您的原諒，我十分抱歉惹您今天生了這么大的氣，希望您看完這篇檢討書您能消消氣，原諒我這一次，我千不該萬不該把游戲機(jī)帶到學(xué)校來，還在您的課堂上玩，我真的是自討苦吃，老師您就別罰我了吧，我不想拿著垃圾桶滿學(xué)校的撿瓶子啊，而且您給我要求的是兩桶滿滿的瓶子，我得撿到什么時(shí)候啊，而且太丟人了，所以我想通過這篇檢討書讓你看到我的悔過之心，撤銷對我的處分。
學(xué)校就應(yīng)該是學(xué)風(fēng)濃厚、積極向上的地方，教室更是我們學(xué)習(xí)的圣地，正在上課的教室那更是“不容玷污”，老師在上面辛辛苦苦的講課，我們就要尊重老師的勞動(dòng)成果，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道這堂課是老師多晚睡才備好的課，你永遠(yuǎn)不知道這堂課老師上的有多用心，你永遠(yuǎn)不知道老師多么希望你們都能聽懂，所以上課就應(yīng)該認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，思想要集中，作為一名受過高等教育的大好少年，一名在xxx學(xué)校上學(xué)的初中生居然犯這種低級錯(cuò)誤，置在外努力工作賺錢的父母為何地？我對得起他們對我的期望嗎？我今天上課卻開了小差，當(dāng)了一回罪人，在老師您的課堂上玩游戲了，我現(xiàn)在懊悔至極啊，要是世界上有懊悔藥我絕對買來吃，一片不夠吃兩片，犯錯(cuò)了就無法挽回，我相信經(jīng)過這一次我一定會(huì)汲取教訓(xùn)不再犯錯(cuò)。
我上周也不知道怎么就起了這樣的念頭，把爸爸上次獎(jiǎng)勵(lì)給我黑白游戲機(jī)帶學(xué)校來了，這臺(tái)游戲機(jī)是因?yàn)槲疑洗慰荚嚽斑M(jìn)了10名，他給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我可能是太愛它了，就把它帶到學(xué)校來了，我上課下課都在偷偷的玩，完全沒聽課，直到今天上您的課，我又拿出來玩，你是老教師了，眼光是真的毒辣，我隱藏的那么好都被您發(fā)現(xiàn)了，您非常生氣，像我這種好學(xué)生，居然干出這樣的事來，關(guān)鍵還在您的課上，老師我真的不是成心挑戰(zhàn)您的權(quán)威，也不是不把您放在眼里，我每節(jié)課都有玩，并不是成心在您的課上玩，我鬼迷心竅了，玩游戲玩入迷了，把自己身為學(xué)生的重任全拋在腦后，不管不顧，我這次的成績肯定會(huì)下降很多，我這幾天幾乎都沒聽什么課，不過經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，我想明白一件事，這個(gè)游戲機(jī)是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的，只有學(xué)習(xí)成績好，我才能得到我想要的，不然都會(huì)離我遠(yuǎn)去，就像這個(gè)游戲機(jī)，現(xiàn)在就離開我去到了您的手里，老師這個(gè)游戲機(jī)對我很重要，是爸爸送我的禮物，還請您代為妥善保管。
老師我向您保證，在今后的日子里奮勇直前，不會(huì)再給您丟臉，今天真的惹您生氣了，對不起，我從深層次的地方認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，還請您原諒我這次，別給我那么嚴(yán)重的處分。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
信息課打游戲檢討書篇十四
尊敬的電腦老師：
我在下午的第二節(jié)電腦課上玩小游戲，起因是因?yàn)榭吹搅司W(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務(wù)。
首先我要對于我上課玩小游戲做一個(gè)檢討，上課時(shí)間是我們學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)間。是人人應(yīng)該遵守紀(jì)律、努力聽講的時(shí)間，而我卻嚴(yán)重的蔑視了上課紀(jì)律，居然看著電腦玩起了網(wǎng)頁小游戲，而且是內(nèi)容不大健康的網(wǎng)頁小游戲。雖然老師曾經(jīng)在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩游戲，一旦發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至于犯下這等嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。并獻(xiàn)上這份檢討書，對我的錯(cuò)誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了，這種休閑小游戲應(yīng)該放在課間和休息時(shí)間玩玩，上課時(shí)間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個(gè)不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學(xué)生。以優(yōu)異的計(jì)算機(jī)考試成績回報(bào)老師對我的辛勤教導(dǎo)。
此致
敬禮
檢討人：
_年_月_日。
信息課打游戲檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好!
我很抱歉作為一名中學(xué)生，公然不顧及上課紀(jì)律，在角落里偷偷用手機(jī)打游戲。被您抓獲之后，還表現(xiàn)出不服的態(tài)度。首先，我沒有重視上課紀(jì)律的問題，其次，我沒有尊重老師。還有便是在老師沒收手機(jī)后，我還沒有悔改之心。我嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常守則，不應(yīng)該在上課用手機(jī)打游戲，更不應(yīng)該對老師是這種態(tài)度。因此，我無比的懊悔寫了以下幾點(diǎn)深刻檢討：
還記得剛進(jìn)入初中時(shí)，憑借著優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)成績，老師給予我莫大的關(guān)心和期望。那時(shí)候便下定決心艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)。然而隨著時(shí)間的流逝，我逐漸忘記了自己的初心。手機(jī)這個(gè)東西讓我迷失了心智，在虛擬游戲中無法自拔。我此刻才真正認(rèn)識(shí)到，原來手機(jī)的危害有這么大，能夠迷惑我的心智，甚至是讓我發(fā)狂，和老師頂嘴。因此，我決定以后一定會(huì)離手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，在上學(xué)期間不再接觸手機(jī)，希望老師同學(xué)們可以監(jiān)督。
在上課用手機(jī)玩游戲，是我自制力薄弱的體現(xiàn)。我們現(xiàn)在是十二三歲，正是要培養(yǎng)自制力的時(shí)間段，而我如此放縱自己，會(huì)讓自己掉進(jìn)無盡的深淵。還好老師這次指點(diǎn)我，將我拉了上來。我認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格控制自己的行為，不去做違反紀(jì)律的事情，把注意力全部放在學(xué)習(xí)上，這才是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我已經(jīng)計(jì)劃好如何提高自制力，有效的掌控學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，讓老師欣慰，讓父母驕傲。
我此次的行為不僅違反了紀(jì)律，還有一個(gè)的問題就是沒有尊重老師，老師沒收手機(jī)時(shí)，我還狡辯，這更是不把老師放在眼里。老師是我們的師長，帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)。大家常常念叨的“一日為師終身為父”，老師在一定程度上，就是我們的長輩，我們的家長。老師做的一切都是為了我們。作為您的學(xué)生，沒有考慮到您，真的對不起，我向您，這樣的事情不會(huì)出現(xiàn)第二次，我會(huì)改變自己，做您聽話懂事的學(xué)生，期望您的原諒。
我已經(jīng)意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我也懂得了如何去做一個(gè)更加正確的規(guī)劃，在今后的生活中提升自己的學(xué)習(xí)。此刻，我想請求老師能夠再次給我機(jī)會(huì)，讓我有足夠的動(dòng)力去作出改變，去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。老師，我能夠知道錯(cuò)誤，說明我還值得被原諒，請您慎重考慮，請您原諒我吧!
最后，想和老師再次真誠的道歉，向您鞠躬。請您慎重考慮后能夠給予我一個(gè)全新的機(jī)會(huì)，讓我在我的人生策上進(jìn)行改寫。我會(huì)感謝老師的栽培，也會(huì)為此努力學(xué)習(xí)，達(dá)到老師家長的期望。
此致
敬禮!
檢討人：
信息課打游戲檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。
我知道您對我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。很高興您給我一次自我悔過的機(jī)會(huì)。您放心，我一定會(huì)改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽講的毛病，努力學(xué)習(xí)。
上課玩手機(jī)是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機(jī)會(huì)，這讓我感到非常的意外。我一定會(huì)特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力改過，以一個(gè)全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會(huì)做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請?jiān)徫疫@一次。我會(huì)對您感激不盡的。
作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會(huì)，體會(huì)到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個(gè)老師丟希望自己的學(xué)生都有一個(gè)好成績。但是我們一次次的給了你們失望。
自我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，由于外界的一些因素，讓我對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學(xué)知識(shí)只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。
我這次玩手機(jī)是因?yàn)槲业南麡O心理太嚴(yán)重了。對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個(gè)中職生也能有好的前途。
最后，我為我所做的錯(cuò)事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日