8.寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進的地方，并在以后的學習和工作中加以改正。在總結(jié)時，要注意突出成長和改進方面，呈現(xiàn)較為全面和積極的自我。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。在這些范文中，我們可以看到不同領域、不同經(jīng)歷的人們對于自己心得體會的總結(jié)和歸納，它們或啟示人們的思考，或激勵人們的行動，或引發(fā)人們的共鳴。希望大家能從中找到適合自己的啟示和借鑒，寫出真正有深度和內(nèi)涵的心得體會。
小升初心得體會家長篇一
小升初是每個孩子和家庭都要面對的一道教育關口。對于家長來說，小升初不僅是孩子們學習、成長的見證，也是一次家庭教育價值觀和家庭教育方式的檢視和反思。經(jīng)歷了小升初的家長們，無疑會對孩子的學習、成長、教育有更加深刻的認識和體會。下面，我將分享我作為一個小升初家長的心得體會。
首先，家長要正確引導孩子的學習態(tài)度和方法。作為家長，我們要注重引導孩子培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和方法。在孩子面臨小升初階段時，我發(fā)現(xiàn)很多家長都過于焦慮，搶著給孩子安排補習班、請家教等，甚至代勞孩子的作業(yè)。然而，我認為這種過度介入的做法并不明智。正確的做法應該是鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。這樣，孩子在面對考試時更有信心，更能靠自己的能力取得好成績。
其次，善于與孩子進行有效的溝通是關鍵。良好的家庭教育離不開家長與孩子之間的有效溝通。小升初階段，孩子們面臨著學業(yè)上的壓力以及新環(huán)境的適應問題。作為家長，我們要積極參與他們的學習和生活，傾聽他們的困惑和煩惱，并給予恰當?shù)闹笇Ш桶参?。與孩子建立起良好的親子關系，給予他們足夠的關愛和鼓勵，使他們在學業(yè)和心理上都能有所支持和幫助。
再次，家長要給孩子提供適當?shù)男菹⒑头潘蓹C會。小升初階段孩子們的學業(yè)壓力較大，不能一味地讓他們緊張學習而忽視身心健康。作為家長，我們要給孩子創(chuàng)造適當?shù)男菹⒑头潘傻臋C會。可以鼓勵孩子參加一些有助于放松身心的活動，比如運動、閱讀、旅行等。讓孩子在緊張的學業(yè)之余有機會放松心情，舒緩壓力，更好地面對小升初階段的挑戰(zhàn)。
此外，家長在小升初階段要保持樂觀積極的心態(tài)。小升初是孩子成長過程中的一次考驗，對于家長來說也是一次心理素質(zhì)的考驗。家長應該保持樂觀、積極的心態(tài)，給予孩子自信和勇氣。在孩子遇到困難和挫折時，我們要及時給予安慰和支持，幫助他們調(diào)整心態(tài)，堅持不懈地追求自己的目標。同時，我們也要對孩子的進步和努力給予肯定和鼓勵，讓他們在學業(yè)上保持積極向上的狀態(tài)。
最后，家長要與學校和老師建立良好的合作關系。小升初不僅是孩子個人的成長和學習過程，也是整個家庭和學校的協(xié)同努力。作為家長，我們要與學校和老師保持密切的合作關系。及時了解學校的教學和管理情況，與老師溝通孩子的學習情況，共同制定合適的教育方案和目標。只有家庭和學校通力合作，孩子的小升初之路才能更加順利和成功。
總之，作為一個小升初家長，我深感家庭教育在孩子學習和成長過程中所起到的重要作用。通過正確引導孩子的學習方式和態(tài)度，與孩子進行有效的溝通，給孩子提供適當?shù)男菹⒑头潘蓹C會，保持樂觀積極的心態(tài)，與學校和老師建立良好的合作關系等，我們可以為孩子打下良好的成長基礎，幫助他們順利度過小升初的考驗。
小升初心得體會家長篇二
近日，我參加了學校舉辦的一場小升初講座，此次講座以幫助家長更好地了解小升初教育政策和選拔規(guī)則為主題。講座收益頗豐，不僅進一步明確了小升初選拔的標準和要求，還提供了一些寶貴的經(jīng)驗和建議。以下是我對此次講座的心得和體會。
首先，講座深入淺出地向家長們介紹了小升初的基本情況和流程。針對小升初的政策和選拔規(guī)則，講座詳細解釋了學校招生計劃、分班機制以及考試科目和考試安排等內(nèi)容。通過詳細的介紹，我更加了解了小升初教育政策的變化和重要性，也更加清楚了孩子接下來的學習路徑和挑戰(zhàn)。有這些基本的了解，我更有信心和準備應對即將到來的考試。
其次，講座的結(jié)果也進一步明確了小升初選拔的標準和要求。講座強調(diào)了不僅僅是成績的重要性，還注重學生的綜合素質(zhì)。學校會對學生的學科成績、課外活動、道德品質(zhì)等因素進行綜合評價，以確定錄取名單。這一點讓我感到欣慰，因為現(xiàn)在的教育越來越重視學生成長的全面發(fā)展，而不僅僅是單一成績的考核。作為家長，我們應該從這一點上啟發(fā)和引導孩子，讓他們在學習之余也積極參與各種豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
再次，講座分享了一些寶貴的經(jīng)驗和建議，幫助家長更好地輔導孩子備戰(zhàn)小升初。講座指出了家長在孩子的學習過程中的重要性，鼓勵家長以身作則，營造良好的學習氛圍。此外，還提醒家長們要合理安排孩子的學習時間和休息時間，提供適當?shù)膶W習資源和輔導幫助，讓孩子有一個良好的學習條件。這些經(jīng)驗和建議對于家長來說都是非常實用和有益的，它們提醒了我們在孩子的成長過程中的作用和責任，也讓我們明白了如何更好地幫助孩子順利通過小升初。
最后，本次講座還介紹了一些小升初備考的技巧和策略，為家長們提供了一些建議。講座強調(diào)了要根據(jù)孩子的實際情況進行科學合理的備考計劃，避免急功近利和過度壓力。此外，還提醒家長要關注孩子的精神狀態(tài)和心理健康，幫助他們調(diào)節(jié)情緒和應對考試壓力。通過這些技巧和策略，家長們可以更好地指導和支持孩子，讓他們有信心和底氣應對小升初考試。
綜上所述，此次小升初講座給我留下了深刻的印象，通過講座我進一步了解了小升初教育政策和選拔規(guī)則，明確了小升初選拔的標準和要求。同時，講座還提供了寶貴的經(jīng)驗和建議，幫助家長更好地輔導孩子備戰(zhàn)小升初。我相信，只要我們秉持著正確的教育理念，以積極的態(tài)度和行動去引導和支持孩子，他們一定能夠順利度過這個階段，迎接新的學習挑戰(zhàn)。
小升初心得體會家長篇三
第一段：引言（導入主題）。
小升初是成千上萬家庭都要面臨的一場考驗。為了更好地了解小升初的相關信息和應對策略，許多家長紛紛參加了學校為家長們舉辦的課堂。近期，我也有幸參加了一場小升初家長課堂，收獲頗多，感悟良多。下面我將分享一些我在此課堂中學到的心得體會。
第二段：課堂內(nèi)容概述。
這場小升初家長課堂涵蓋了許多有價值的內(nèi)容，如了解小升初的政策和招生要求、了解各所重點中學的特點、學習孩子的成長規(guī)律以及家庭教育的重要性等等。這些內(nèi)容不僅幫助家長更好地讓孩子備戰(zhàn)小升初考試，還能在過程中更好地引導和教育孩子。
第三段：了解政策與招生要求。
在課堂中，我們詳細了解了小升初的各個政策和招生要求。通過了解這些信息，我們家長可以更準確地為孩子選擇學校、制定備考計劃。例如，了解到學校是通過綜合面試+筆試錄取學生，我們可以幫助孩子提升自信、良好的表達能力和社交能力，同時合理安排孩子的課外輔導和活動，以提升孩子的綜合素質(zhì)。
第四段：了解各所重點中學的特點。
課堂中，老師給我們介紹了當?shù)貛姿攸c中學的特點和優(yōu)勢。了解不同學校的特點，可以幫助我們更好地為孩子選擇合適的學校。我們可以根據(jù)孩子的興趣愛好、學習成績和性格特點來選擇最合適的學校。例如，有些學校注重學術成績，適合學習成績相對較好的學生；有些學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，適合對課外興趣活動感興趣的學生。了解學校的特點，可以更好地幫助孩子成長發(fā)展。
第五段：重視家庭教育與孩子的成長規(guī)律。
除了幫助我們了解小升初的相關信息，課堂還向我們強調(diào)了家庭教育的重要性以及孩子的成長規(guī)律。家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，家長要給孩子提供一個良好的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立思考能力。同時，每個孩子的成長規(guī)律是不同的，我們要尊重孩子的個性和興趣愛好，給予他們適當?shù)某砷L空間和支持。只有在良好的家庭教育和個性發(fā)展環(huán)境下，我們的孩子才能最大限度地展示他們的潛力和優(yōu)點。
結(jié)尾段：收獲與感悟。
通過這場小升初家長課堂，我不僅了解了相關政策和招生要求，還深刻認識到家庭教育的重要性和孩子成長的規(guī)律。我將根據(jù)課堂所學，更加有針對性地對孩子的學習進行指導，同時也會更加注重家庭教育的實踐。相信在接下來的小升初備考過程中，我與孩子一定能夠共同度過這個考驗，實現(xiàn)順利升入理想中學的目標。
小升初心得體會家長篇四
小學六年級即將結(jié)束，對于家長來說，小升初已經(jīng)不可避免，這是每個家長都會面臨的一道難題。但是，通過經(jīng)驗總結(jié)和不斷的學習，家長們可以成為小升初的救星，幫助孩子順利度過這個階段。本文將從準備、面試、選擇、心態(tài)和實戰(zhàn)五個方面，分享家長們在小升初當中的心得體會。
第二段：準備。
準備階段是非常關鍵的，它不僅僅是對孩子的一個鍛煉和挑戰(zhàn)，同時也是對家長們的一次備考與提升。提前了解所屬區(qū)域小學升初學校的招生政策、錄取分數(shù)線、報考流程等信息，能為家長及孩子準備提供更具有針對性的建議和意見。此外，家長們可以通過購買小升初輔導書籍、了解近年來招生的改革政策等途徑來加強自己的備考。
第三段：面試。
當孩子進入面試環(huán)節(jié)，家長們的作用也成為關鍵。面試前，家長們應該做好孩子的心理疏導，并對孩子進行面試題的預先訓練，從而有助于小孩更加自信地面對面試。同時，在面試過程中，家長們應該積極配合面試官，并注意點明自己孩子的優(yōu)點，但是也要避免夸大其詞。另外，在面試結(jié)束后，家長們要做好面試總結(jié)，幫助孩子記住自己的不足之處，并在之后的學習生活中發(fā)揚光大。
第四段：選擇。
面試結(jié)束后，家長和孩子都要重新審視自身的實際情況，來進行合適學校的選擇。這其中，家長需要對自己孩子的性格、學習習慣以及未來的規(guī)劃等方面進行充分的考慮和思考。同時，家長們也需要認真了解和考慮自身的經(jīng)濟和時間成本，從而做出最佳的選擇。
第五段：心態(tài)和實戰(zhàn)。
最后，在小升初的實際操作中，家長們需要保持一種平穩(wěn)和穩(wěn)重的心態(tài)。首先要有自信，相信自己的孩子，同時也要有耐心和恒心，不斷地帶孩子進行各項必備的考試和學習。此外，還要靈活變通，根據(jù)自己孩子的實際情況和學習進程，不斷調(diào)整自己的學習方法和策略，來達到最好的效果。
結(jié)論：
以上就是家長們在小升初時期的一些經(jīng)驗總結(jié)和心得體會。最重要的是，家長們需要樹立正確的教育觀和目標，讓孩子在學習過程中獲得全面而豐富的人生經(jīng)驗和發(fā)展空間。相信在這個過程中，家長們能夠成為孩子們最好的引導者和救星。
小升初心得體會家長篇五
隨著社會的發(fā)展進步，小升初已經(jīng)成為了每個學子以及家長們所必須面對的重要關卡。在整個過程中，家長的心理狀況起著至關重要的作用。通過多年的經(jīng)驗和觀察，我深刻體會到了一些小升初家長心理學方面的要點，并對此進行了總結(jié)與思考。以下是我對這一主題的一些見解。
首先，家長要保持冷靜與理性。小升初對于孩子來說是一次非常重要的考試和選擇，所以家長們常常會感到壓力和擔憂。然而，在孩子面前，家長卻是最好的榜樣和引領者，所以他們必須要保持冷靜和理性的態(tài)度。家長的情緒會直接影響到孩子，如果家長過于緊張和焦慮，孩子也會跟著感到壓力重重，甚至可能會影響其考試發(fā)揮。因此，家長應該學會控制自己的情緒，在對孩子進行鼓勵和支持的同時，要保持冷靜和理性，給予孩子正確的引導和指導。
其次，家長要傾聽孩子的聲音。在小升初過程中，孩子常常會有自己的意見和想法，家長要給予足夠的尊重和關注。家長不應該把孩子看作是自己的工具，而應該去傾聽孩子的內(nèi)心想法，真正了解他們的意愿和需求。要想得到孩子的真心配合和支持，家長必須要與孩子進行溝通和交流，尊重孩子的個性和獨立思考能力。只有通過傾聽和理解，家長才能更好地支持和幫助孩子，使他們在小升初中能夠更好地發(fā)展。
同時，家長要學會放手。很多家長往往過于焦慮和擔心孩子的發(fā)展，過度保護或過度干涉孩子的學習和生活，這種做法不僅會給孩子帶來壓力，還會限制孩子的發(fā)展。家長不能過分期望和要求孩子，要尊重孩子的選擇和決策，給予他們一定的自主權(quán)。家長要明白，每個孩子都有自己的發(fā)展道路，只有給予孩子自由和空間，才能讓他們真正成為獨立和自信的個體。
此外，我認為家長要保持樂觀和積極的態(tài)度。樂觀積極的家長氛圍對于孩子的成長至關重要。家長在小升初過程中應該主動培養(yǎng)自己的樂觀心態(tài)，要相信孩子的能力和潛力，相信他們一定能夠在考試中取得好的成績。同時，家長也要鼓勵孩子保持積極的心態(tài)，要教育他們在遇到困難時不要輕易放棄，要有堅持和努力的精神。只有家長自身積極向上，才能給孩子傳遞積極向上的能量，讓他們充滿信心和勇氣。
最后，家長要重視孩子的全面發(fā)展。小升初僅僅是人生中的一個階段，家長們不能因為短期利益和勝過他人的欲望而忽視了孩子的綜合素質(zhì)和品德培養(yǎng)。家長要明白，優(yōu)秀的學習成績只是一個方面，孩子的品德、興趣愛好和人際交往能力同樣重要。在小升初的過程中，家長們要重視孩子的全面發(fā)展，幫助他們培養(yǎng)良好的品德和習慣，保持身心健康，發(fā)展興趣愛好，這樣的孩子才能真正走向成功。要記住，小升初只是人生的一個起點，只有全面發(fā)展才能真正引領孩子走向幸福與成功。
綜上所述，小升初對于家長來說確實是一個挑戰(zhàn)，但家長要保持冷靜與理性的態(tài)度，傾聽孩子的聲音，學會放手，保持樂觀和積極的心態(tài)，重視孩子的全面發(fā)展，這些都是家長們應該具備的重要品質(zhì)。只有在家長的正確引導和支持下，孩子才能順利完成小升初并取得良好的成績，真正實現(xiàn)他們的人生價值。
小升初心得體會家長篇六
小升初，是孩子與家長共同面臨的大事。許多家長會在這一時期感到焦慮，擔心孩子無法考上心儀的學校，為此付出大量心力與金錢投入。我自己也是家長中的一員，深知這份焦慮與擔憂。但經(jīng)歷了這一過程，我感悟到了許多事情。
第二段：建立正確心態(tài)。
首先，家長應該建立正確的心態(tài)。我們作為家長，不能把自己的期望強加于孩子，也不能讓孩子過度緊張。孩子的自尊心和信心是要我們?nèi)ニ茉旌秃亲o的，而非破壞和打擊。在這個過程中，要給孩子鼓勵和支持，讓他們知道無論結(jié)果如何我們都會和他們一起面對。同時，也要讓孩子理解，考試并非是人生的終結(jié)，只是一個環(huán)節(jié)而已。
第三段：選擇適合孩子的學校。
其次，我們也需要為孩子選擇適合他們的學校。有些家長可能會選擇不符合孩子實際情況的學校，導致孩子在這種壓力下無法適應。因此，我們需要為孩子選擇一所適合他的學校，讓孩子在這個環(huán)境下發(fā)揮出全部的潛能。在選擇學校時，我們應該考慮到學校的教學質(zhì)量、學校的文化底蘊、孩子的興趣愛好和特長等方面。
第四段：合理規(guī)劃孩子的學習計劃。
再次，我們也要為孩子制定合理規(guī)劃的學習計劃。學生在小升初的決戰(zhàn)中需要抓住學科的基礎，加強軟實力的優(yōu)化，提高面試技巧和英語水平。而這可能需要我們?nèi)ヒ?guī)劃孩子的課外訓練、課外閱讀等方面的內(nèi)容。同時，也需要我們適度的督促孩子，讓他們知道學習的重要性。只有一個有規(guī)劃、有紀律性的學習過程，才能讓孩子在接下來的學習和人生道路中快速成長和成功。
第五段：結(jié)論。
總之，在小升初這個時間節(jié)點上，我們在不斷的讓家長認識到孩子成長的過程中，更需要我們?nèi)ス餐?，去理解孩子的想法，為他們制定適合的學習計劃和步伐，幫助他們找到更快樂、更自信的學習方式和人生路徑。無論是成功還是失敗，這都需要我們?nèi)ソo予孩子足夠的愛和支持。只有這樣，孩子們才能憑借自己的實力和能力擺脫在父母的庇護下，成為一個真正有用的人。
小升初心得體會家長篇七
小升初考試已成為許多家長的普遍煩惱，尤其是家長對自己孩子的教育和未來充滿了無盡的期望和渴望。很多家長為了讓孩子在升初中時不落后，不得不付出諸多心血和費用。家長們真正投入考試前不僅要為孩子準備考試材料，準備復習計劃，還要定期帶孩子補習課程，以確保孩子有足夠的時間提高成績。考試之前，家長們則忙著預備交通安排、進場規(guī)定、飲食等，一刻也沒有閑下來。
第二段：家長應以平常心態(tài)去迎接小升初。
家長關注孩子的成長是無可厚非的，然而過于緊張和焦慮不僅會給孩子施加壓力，還可能會影響孩子的狀態(tài)和發(fā)揮。因此，在小升初考試前，家長必須保持平常心態(tài)。平常心態(tài)不僅有利于緩解家長的情緒緊張，也能夠讓孩子覺得輕松自在，排除心理陰影，更好地面對考試。家長應該把考試看作是孩子成長道路的一部分，而不是對孩子的壓迫。
第三段：多與孩子相談甚歡，不要把壓力傳到孩子身上。
家長一旦有了過度的心理壓力，就有可能將其傳遞給孩子。在這種情況下，孩子可能會感到更加緊張和焦慮，情緒會有所波動。作為家長，我們應該盡量避免將壓力傳遞給孩子，而應該以培養(yǎng)孩子的興趣愛好、增加孩子對生活的認同感為重點，多和孩子相談甚歡，讓家長逐漸成為孩子羊的朋友與良師益友。
第四段：不可盲目追求名校。
家長會認為孩子上名校是人生大事重整，然而，讓孩子上名校并不一定是萬無一失的。對于性格不同，興趣愛好不同的孩子，需要尋找適合自己的學校。家長應該幫助孩子制定適合自己的升初計劃，讓孩子根據(jù)自己的實際情況來制定考試計劃。千萬不能盲目追求名校，而不考慮孩子的性情和興趣，否則孩子只會陷入與家長意愿的矛盾中，這樣的環(huán)境不利于孩子的健康成長。
第五段：家庭教育不是考試教育，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)好人。
家長應該明確小升初考試不是家庭教育的全部，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)好人。家庭教育應該以孩子的個性、偏好和興趣為中心，提供足夠的支持、安全感和自由空間給孩子，能夠讓孩子在內(nèi)心弄清自己想要什么，做出適合自己的決策。只有通過這個過程，孩子才能真正成為一個自由、自主做事的成年人。過度關注考試，將使孩子漸漸失去這類自由，這絕不是家庭教育的最終目的。在考前、考中、考后的三個階段，家長應該跟孩子共度時光，用輕松愉快、理性、平和的心態(tài)對待小升初考試，助力孩子更好成長。
小升初心得體會家長篇八
近日，我參加了一場關于小升初的講座，講座內(nèi)容涵蓋了小升初的相關政策、擇校標準、學科備考等方面的內(nèi)容。從講座中，我深刻體會到了選擇合適的中學對孩子未來教育發(fā)展的重要性。同時，也意識到家長在小升初過程中的重要作用。以下是我個人對此講座的心得體會。
首先，講座為我們介紹了小升初的相關政策和入學標準。我們了解到，小升初的入學標準主要包括學業(yè)成績、面試和體質(zhì)測試等幾個方面。而政策方面，各地對于升學政策也有所不同。在講座中，我了解到了各項政策的具體細節(jié)，了解到政策對于孩子升學的影響。這讓我認識到，想要孩子有更好的升學機會，我們既要確保孩子的學業(yè)成績，也要關注其他方面的培養(yǎng)，如英語口語能力、綜合素質(zhì)等。
其次，講座強調(diào)了選擇合適的中學對于孩子未來教育發(fā)展的重要性。講座中，主講人詳細介紹了各類中學的特點和辦學理念，包括重點中學、示范性高中、民辦中學等。我們了解到，不同類型的中學注重的方面也有所不同，其中重點中學更注重學術能力的培養(yǎng)，而示范性高中則注重學術和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，講座還提到了國際學校的特點，強調(diào)了培養(yǎng)國際化視野的重要性。這讓我意識到，選擇適合孩子特點和發(fā)展需求的中學是至關重要的，只有這樣才能更好地幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想。
此外，講座還為我們提供了關于學科備考的一些建議。講座中，主講人詳細介紹了語文、數(shù)學、英語等幾門主要學科的備考重點和難點。同時，他還分享了一些備考技巧和方法，如藝術類考試的創(chuàng)作技巧、英語口語的訓練方法等。這些教育經(jīng)驗讓我深感學科備考的重要性，同時也讓我明白了備考不僅僅是記憶知識點，更是對知識的理解和應用能力的提升。
最后，講座還強調(diào)了在小升初過程中家長的重要作用。主講人提醒家長們，應積極參與孩子的學業(yè)，了解孩子的優(yōu)點和不足，給予合適的指導和鼓勵。同時，他還提醒家長們要保持良好的心態(tài)，不過分焦慮和比較。在孩子小升初的過程中，家長的陪伴和支持是非常重要的。通過講座，我深刻認識到了家長的存在和作用，也為自己作為家長的責任有了更清晰的認識。
通過這次小升初講座，我對于小升初有了更加全面的了解，也明確了選擇適合孩子的中學的重要性。同時，我也意識到了家長在孩子小升初過程中的重要作用。我將會根據(jù)講座中的建議和指導，積極參與孩子的學業(yè)，為孩子選擇合適的中學提供支持和指導。相信通過家長和孩子的共同努力，孩子一定能夠順利通過小升初，邁向更好的未來。
小升初心得體會家長篇九
小升初考試一直是家長們關注的焦點，作為家長，參與孩子的考試備考和應對是必要的。我是一位小升初考試的家長，通過這一年來的經(jīng)歷和體會，我深刻地認識到考試并不是單單為了分數(shù)，而是要著眼于孩子的成長和發(fā)展，下面我將分享我的考試心得體會。
第二段：備考心得。
1.了解考試內(nèi)容，制定計劃。在孩子參加小升初考試之前，家長需要了解考試科目和內(nèi)容，確定孩子的弱項，比如數(shù)學、語文、英語等。制定一個合理的計劃，分配好時間和任務，讓孩子有充足的時間進行針對性的練習。
2.積極配合老師，幫助孩子集中注意力。幫助孩子建立良好的學習習慣和自主學習的能力，對孩子有著重要的作用。在孩子的備考過程中，家長需要與孩子的老師溝通，了解孩子需要針對性地加強哪些內(nèi)容。同時，幫助孩子保持良好的精神狀態(tài)和集中注意力的能力，這對孩子的考試成績有很大的幫助。
3.考試前密集復習。在考試前的幾天或一周內(nèi)，家長和孩子可以利用時間，加強復習，通過模擬考試的方式檢測孩子的學習成果。可以幫助孩子消除不必要的緊張情緒，增加自信心，這在考試中是非常重要的。
第三段：應對心得。
1.穩(wěn)定情緒和心態(tài)?？荚嚽凹议L可以幫助孩子分散注意力，消除緊張情緒，避免因為緊張而出現(xiàn)錯誤，穩(wěn)定情緒和心態(tài)是成功的前提。
2.細心閱讀題目，理清思路。在考試時，家長應該提醒孩子注意仔細閱讀題目，理清思路，明確解題的重點和難點，切忌急躁，尤其是遇到難題時。
3.合理利用時間。在考試過程中，家長可以提醒孩子合理利用時間。充分利用前面的時間，遇到難題可先放棄或留到最后解決，防止時間不夠而影響后面的題目。
第四段：總結(jié)。
小升初考試是家長和孩子共同的考驗，家長需要正確引導和幫助孩子，從中學習思考和解決問題的能力，增強自主學習的能力?？荚嚥恢皇菫榱双@得好成績，更是為了孩子的全面發(fā)展和成長。
第五段：感言。
小升初考試是孩子成長過程中的一次重要考驗，但我們要看到的不是孩子在考場上的成績，而是在成長過程中積累的能力和經(jīng)驗。家長要從正向的態(tài)度引導孩子，幫助孩子建立自信心，在家庭和學校的共同努力下，讓孩子有更好的成長和發(fā)展。
小升初心得體會家長篇十
最近，我參加了一場關于小升初的講座，從中獲益良多，我深深感受到了作為家長在子女教育中的重要性。在這場講座中，教育專家分享了許多關于小升初的經(jīng)驗和觀點，讓我對孩子的教育有了更深刻的認識和理解。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座中提到了科學合理的教育規(guī)劃的重要性。現(xiàn)如今，競爭壓力日益增大，家長們往往會對孩子的學習情況過于焦慮。而在講座中，教育專家強調(diào)了科學合理的教育規(guī)劃的必要性。他們指出，孩子的學習應該因材施教，因為每個孩子的天賦和興趣各不相同。作為家長，我們要了解孩子的優(yōu)點和需求，給予他們適當?shù)闹笇Ш团囵B(yǎng)，而不是盲目追求所謂的排名和成績。只有合理規(guī)劃才能保證孩子的學習效果最大化，并在學習道路上獲得更多的樂趣。
其次，講座中提到了培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。教育專家指出，獨立自主是孩子在小升初階段的重要競爭力。他們建議我們鼓勵孩子自主學習和自我管理能力的培養(yǎng)。家長的角色不僅是教育者，更是孩子的指導者和支持者。我們應該給孩子提供適當?shù)馁Y源和環(huán)境，讓他們通過自己的努力去解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨立思考能力。只有掌握這些技能，孩子才能更好地適應未來的社會發(fā)展。
第三，講座中提到了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好的重要性。教育專家指出，除了學術成績外，孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好同樣重要。家長應該關注孩子的各個方面的發(fā)展，并給予他們充分的自由發(fā)展空間。不同的興趣愛好有助于培養(yǎng)孩子的個性和特長，也能培養(yǎng)孩子的團隊合作和溝通能力。因此，我們不應只關注孩子的學習成績，還要重視他們的個人成長和全面發(fā)展。
再次，講座中談到了家長與學校的合作和溝通。教育專家指出，家校合作是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)。家長應積極與學校保持良好的溝通，了解孩子在學校的學習和生活情況，共同協(xié)作解決問題。在講座中，一位經(jīng)驗豐富的教師分享了她與家長的溝通經(jīng)驗，強調(diào)了積極有效的溝通對孩子成長的重要性。只有家校合作緊密配合，才能更好地為孩子的成長提供支持和幫助。
最后，講座中強調(diào)了家長對孩子的陪伴和關愛的重要性。在演講中，教育專家不止一次地提醒我們，家長的陪伴和鼓勵對孩子的成長至關重要。作為家長，我們應該關注孩子的情感和心理需求，真誠的愛和鼓勵是孩子永遠的動力來源。無論學習上的困難還是生活中的挫折，我們都要陪伴在孩子的身邊，給予他們堅定信心和勇往直前的力量。只有這樣，孩子才能健康成長，并取得更好的學習成績。
通過這次講座，我深深地感受到了家長在孩子教育中的重要性?？茖W合理的教育規(guī)劃、培養(yǎng)孩子的獨立自主能力、關注孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好、家校合作和溝通，以及家長的陪伴和關愛，這些都是我們在教育過程中應該重視的方面。作為家長，我們要不斷學習和提升自己，更好地支持和幫助孩子的成長。我相信，只有在我們的共同努力下，我們的孩子才能成長為有品質(zhì)、有才華的未來的精英。
小升初心得體會家長篇十一
小升初考試是每個孩子和家長都要面對的一場大考。作為家長，我們經(jīng)歷了孩子的備考過程，也感受到了無比的壓力和焦慮。畢竟，考試結(jié)果將會直接影響到孩子的未來學習環(huán)境和發(fā)展方向。因此，我們下定決心要做力所能及的事情，為孩子提供最好的支持和幫助，同時也希望通過這個過程的回顧，能夠給其他家長一些啟示和借鑒。
第二段：合理分配學習時間和興趣愛好的培養(yǎng)。
在備考期間，孩子的學習時間被大量占據(jù)，因此，我們需要合理地安排孩子的學習時間，并兼顧興趣愛好的培養(yǎng)。畢竟，在長時間的學習中，適當發(fā)展孩子的興趣愛好可以幫助他們放松身心，增強自信心。而當孩子有了興趣，他們會更加積極主動地學習。因此，我們在備考期間，除了重視學習，也鼓勵孩子參加一些興趣班或者社團活動，讓他們在多彩的生活中能夠找到樂趣。
第三段：注重孩子的心理健康。
備考期間，孩子面臨著巨大的壓力，因此，我們要注重孩子的心理健康。首先，我們要積極與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心想法和感受。通過與孩子的交流，我們可以及時發(fā)現(xiàn)他們的困惑和焦慮，并給予適當?shù)陌矒岷凸膭?。其次，我們要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境，避免出現(xiàn)過大的期望壓力。我們要告訴孩子，無論考試結(jié)果如何，我們都會一直支持他們，鼓勵他們無論成功與否都勇敢面對。
第四段：多樣化備考方式和方法的嘗試。
備考期間，我們也嘗試了一些多樣化的備考方式和方法。我們鼓勵孩子進行多元智能的培養(yǎng)，采用了一些有趣的學習方式，如學習游戲、繪畫、模擬考試等，增強孩子的記憶和理解能力。此外，我們也嘗試了一些專業(yè)的備考輔導班，通過專業(yè)教師的指導，幫助孩子解決學習中的困惑和問題。這些多樣化的備考方式和方法，讓孩子在備考過程中體驗到了不同的學習方式，更好地促進了他們的綜合能力的發(fā)展。
第五段：不論結(jié)果如何，經(jīng)歷已是收獲。
最后，我們要告訴孩子不論考試結(jié)果如何，他們所經(jīng)歷的過程已經(jīng)是一種收獲。這段時間，孩子們通過自己的努力和毅力，意識到了學習的重要性和自身的潛力。不論結(jié)果如何，他們都已經(jīng)不再是過去的自己，他們已經(jīng)成長了，他們有了前進的勇氣和信心。因此，我們作為家長，要在孩子失落和焦慮時給予他們支持和慰藉，鼓勵他們接受結(jié)果，并繼續(xù)努力。畢竟，人生的道路是一條長長的旅程，小升初僅僅是這個旅程中的一個關卡，無論結(jié)果如何，重要的是孩子付出了努力，這才是最大的收獲。
以上就是小升初考試后家長的心得體會。作為家長，我們應該明白，考試只是孩子成長道路上的一部分，我們更應重視培養(yǎng)他們的興趣愛好和心理健康，讓他們成為全面發(fā)展的人。同時，我們也要教會孩子要接受結(jié)果，并在失敗中不斷成長，為未來的路程做好準備。
小升初心得體會家長篇十二
小升初是每個孩子都要面對的重要時刻，對于家長而言更是一次大考。在孩子們即將進入新的學習階段前，家長們往往會陷入焦慮的心情，擔心自己的孩子不能適應新的環(huán)境和學習模式，也擔心他們不能如愿地考進心儀的學校。在面對這樣的壓力之下，不少家長都會感到力不從心。但是，經(jīng)歷過來自小升初的苦惱之后，我對于當時的焦慮心情也有了更深刻的認識和體會。下面我將總結(jié)一些我在小升初過程中得到的體會和經(jīng)驗，與各位家長共享。
二、關注孩子個性發(fā)展。
小升初的焦慮心情往往大多源自于家長們對孩子未來的擔憂，擔心孩子可能因為考試分數(shù)而失去未來的機會。但事實上，孩子的未來并不只決定于一場小升初考試，我們要做的是關注孩子的個性發(fā)展，讓他們在成長的道路上健康地前進。每個孩子都有著不同的天賦和特點，家長們應該根據(jù)孩子的興趣和個性，為他們尋找合適的學習方式和方向，讓孩子做到“發(fā)揮所長，彌補短板”。
三、提高孩子的綜合素養(yǎng)。
在小升初的時期，家長們擔心的不只是孩子的考試成績，更關注的是孩子的綜合素養(yǎng)。因此，在平時的陪伴和教育中，家長們應該注重培養(yǎng)孩子的各方面能力和素質(zhì)，如音樂、美術、體育、語言表達等等。這樣不僅有益于孩子的未來發(fā)展，而且也會鍛煉孩子的綜合能力和思維能力，有利于孩子的學習和生活。
四、樹立正確的學習觀念。
家長們的焦慮情緒常常會牽動并影響孩子的心情。因此，作為家長的我們，我們也要樹立正確的學習觀念和心態(tài)，為孩子做好示范和榜樣。正確的學習觀念表現(xiàn)在：不注重一時的好壞成績，而是關注于孩子長期的發(fā)展；不比較孩子與他人的差異，而是努力激發(fā)和發(fā)掘孩子自身的潛能；關注孩子的健康心理成長，讓孩子擁有自信和堅定的內(nèi)心。
五、與孩子保持良好的溝通。
與孩子保持良好的溝通，是孩子健康成長和成功的關鍵。在小升初時期，家長們也應該盡量多了解孩子的想法和感受，為孩子提供情感上的支持和體貼。同時，在教育孩子時應該注意讓孩子明白自己的責任和任務，又不逾越孩子的理解和能力范圍，這樣才能建立良好的家庭氛圍和信任關系。
總之，小升初是一個對于孩子和家庭都十分重要的時期。家長們要放下對于孩子成就的過度追求和焦慮情緒，注重孩子個性發(fā)展，提高孩子綜合素養(yǎng)，樹立正確的學習觀念和心態(tài)，與孩子保持良好的溝通，這些都能夠為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎，使得孩子成長更加坦蕩自如，讓家庭更溫馨和諧。
小升初心得體會家長篇十三
一直有熱心的家長建議我們這些過來人總結(jié)一下小升初的歷程和經(jīng)驗。網(wǎng)上好多家長也紛紛講了很多很有道理的東西。這幾天我們也大概整理了一下，發(fā)到網(wǎng)上，供母校的學弟學妹們參考，謝謝老師們對孩子的栽培。
隨著5月17日上外分班考的結(jié)束，女兒的小升初算是告一段落了，在開始新的征程之際，覺得有必要總結(jié)一下，給自己和孩子留個回憶，如果能對后來人有一點借鑒和參考價值，那么就更讓我們覺得值得了。
女兒是屬于比較陽光、懂事的孩子，從小愛看書，上小學后又對英語產(chǎn)生了興趣，所以語文、英語學起來毫不費力，但每次考試也不是總能第一，屬于學得輕松但不能精益求精的人；數(shù)學方面，情況差了很多，可能大多數(shù)女孩子的學習特點是長于記憶而短于邏輯推理吧，所以我們對于奧數(shù)方面的學習，一開始也沒有硬性要求她，到四年級初，我們和老師討論下來，對她講，根據(jù)她的情況適合她的學校是上外附中。她就給自己制定了目標要考上外附中。為了這個目標，我們?nèi)乙黄鹋?，終于實現(xiàn)了夢想。
四年級前，我們除了在學校提高班學習外，沒有上語、數(shù)、外的課外培訓班，孩子還是。
比較輕松的。四年級暑假是最忙的時候，老師看了孩子的時間安排表都大吃一驚，10個半天的立泰小五班學習，赴深圳6天參加青少年口語大賽加考前幾次的培訓、鋼琴考級（八級）、舞蹈考級、奧數(shù)學習、四星培訓和考級、看書、暑假作業(yè)+一些課外作業(yè)的完成（比如小升初《上海重點中學初中入學招生考試模擬與訓練》），時間都排得很滿，孩子忙了整整兩個月，確實非常辛苦，我們?yōu)楹⒆拥膱猿指械津湴痢?BR> 立泰的小五班一共四期，從08年7月讀到09年3月21日考試，每期都堅持下來了，
通過小五班的學習和幾次考試，孩子對自己相對的水平有個基本的了解，因為她在語文和英語方面比較好，增加了自己考上外和上外第一實驗的信心，同時她也認識到奧數(shù)方面的差距，愿意多花功夫?qū)W習奧數(shù)，她認真完成小五班的作業(yè)，認真考試，最終從小五班那里拿到了面試資格。
暑假過了四星口語及藝術考級后，五年級上學期參加了一些比賽（四年級時有些語文、英語的獎狀，但小升初主要看五年級的獎狀，四年級為輔），比如通訊杯英語聽力比賽，英語現(xiàn)場寫作比賽，語文的幾個現(xiàn)場作文比賽，雙語寫作及朗誦大賽、春蕾杯語文閱讀比賽，數(shù)學的中環(huán)和小機靈杯比賽等，語文和英語比賽都收獲了一些獎狀。（我們只參加比賽，不參加賽前培訓，那個太花時間，覺得沒意思，刻意準備出來的獎狀我們也覺得不值得）。
五年級寒假和下學期突擊英語閱讀、聽力和口語，一周練4—5次聽力，做4——5篇閱讀，周末練口語。先是從中考英語聽力做起，之后做高考英語聽力，部分閱讀理解的文章請孩子聽后口頭回答問題，考前做完了一本《中考英語仿真試卷》?？记?個月開始每周做點奧數(shù)題，主要為復習小五班的奧數(shù)題目，幫孩子理思路（有點太晚）。語文方面沒有刻意準備，但孩子因為對古文有興趣，一直自己聽聽看看唐詩宋詞名句，背起來也很輕松，另外堅持看書，并看報了解時事。
2月初的時候，網(wǎng)上熱心的家長紛紛開始提供簡歷樣本，看著五花八門的簡歷，心中有點亂，該做什么樣的呢，后來熱心的學姐家長給我發(fā)了她給女兒制作的簡歷，豁然開朗，基本按照她的思路，結(jié)合自己孩子的特點，做了一套簡歷，加上獎狀，成長手冊，一些照片等大概有四十來頁吧。大概內(nèi)容是：封面（把孩子所在學校，班級，所任職務，家里聯(lián)系電話寫得一目了然），孩子情況一攬表，孩子的自我推薦，家長的話，戶口本復印件，獎狀復印件（分門別類），成長手冊復印件，社會實踐的照片等。
根據(jù)家里的位置，選了八所學校作為目標（說實話有些也是盲目跟風）。
1）離家最近的羅山中學（藝術特色班）。
2）戶口所在的建平西校（新校園漂亮，又在我們上班路，送孩子方便）。
3）浦東模范中學（因為聽說浦東中考優(yōu)秀率高）。
4）竹園中學/張江集團學校（浦東地區(qū)好的民辦學校，都拿到面試資格，但只參加了竹園的考試）。
5）上外雙語（考慮到上學方便，過大橋就是，也是楊浦區(qū)好的民辦學校）。
6）復旦蘭生（朋友給孩子投簡歷時幫著投了一份）。
7）浦外（校園漂亮，但不贊成住宿，如果孩子考不取其它好的公辦學校，就選它）。
8）上外附中或上外第一實驗（俗稱克勒）————主要目標。
四）過程：
今年浦東部分學校是公開報名，比如羅山中學，竹園，不需要小學推薦，部分學校必須要學校推薦，比如實驗東校，部分以學校推薦為主，比如模范中學，其中模范不考試，只看簡歷和平時的作業(yè)（目標此學校的家長要注意保留好孩子四年級下，五年級上的語文，數(shù)學，英語作業(yè)本，作文本）記得接收簡歷的老師就說了兩句話：1）你們學校為啥不推薦你的孩子；2）作業(yè)本太少，看不出什么（其實已經(jīng)把孩子最心愛的作文本交給他們了，孩子非常不舍得，因為作文是全優(yōu)，而且有老師詳細的評語），無語。
3月初分別投了羅山中學，竹園和張江，模范四所學校，之后在網(wǎng)上報了浦外。3月21日上外小五班考試，3月29日孩子參加了羅山中學的考試，沒有回音。之后被學校推薦，考上了建平西校，有了保底學校，心中也比較篤定了，拿老師的話說，可以一往無前地沖刺了。4月9日接到小五班電話，說孩子通過考試，拿到了他們的推薦，只要填交上外附中報名表即可，簡歷不用投了，心中頓時欣喜若狂，趕著去交了表，雖然之前也有托朋友幫忙爭取拿上外的面試資格，但通過孩子自己努力得來的，拿得最舒坦。期間受好奇心所驅(qū)使（孩子自己也想試一下上實的面試到底有多難），也參加了上實的網(wǎng)上報名，結(jié)果應該是滄海遺珠，這也是意料之中，因為孩子沒有奧數(shù)證書。4月19日下午參加新竹園中學的考試（張江在同一時間，所以馬上通知他們我們放棄考試），4月24日去浦外領取面試資格，4月25日參加復旦蘭生的聯(lián)誼活動（仔細看了名單，財大那場有182個外區(qū)學生參加）。4月28日接到竹園錄取電話，5月4日參加了家長會，對竹園中學還是比較欣賞的，心中想，如果孩子考不上上外附中或克勒，又不樂意住宿的話，那就在建西和竹園中做出最終選擇。
5月5日晚，在焦急等待2天后，終于接到上外派發(fā)的面試通知，5月9日上午8：30參加浦外考試，12：30參加上外考試，上外附中考完出來3點了，回家路上到上外雙語交了資料，通知17日參加面談。5月11日下午接到浦外錄取電話，12日上午在上外附中網(wǎng)上查到孩子的面試號，意味著孩子終于考取了上外，既有點突然，因為沒想到是120名內(nèi)（我們的主要目標是克勒班），冥冥之中又感到有點的必然，畢竟孩子付出了很多努力，為她感到由衷的高興。13日接到上外雙語錄取電話，謝謝他們看中我們的孩子，把機會讓給其他孩子吧。
關于小升初，就像網(wǎng)上家長所說，最重要的一句話是：機會總是留給有準備的人，早點設立目標，早點準備，成功的機會也大，孩子日積月累的學習，也不至于太累。在此借鑒孩子同學的家長說的非常有道理的一句話：給孩子的目標是跳一跳能碰得著的。定得目標太高，跳死也碰不到，會傷孩子的信心。因此定目標需要家長對孩子有一個正確的認識。
孩子身邊一些好友（好幾個都是超級牛孩）有考上外，上實，華育，以及市北理科的（大部分孩子都是同時考取幾個好學校），都是早早樹立目標，并為之開始努力的。女兒三年級的時候，在老師的指導下，開始考證、參加比賽之路，從準備二級優(yōu)秀考試開始，孩子對英語的學習有了很大興趣，之后參加不少比賽，屢有收獲，而每次能碰到比她強得多的孩子，她非常佩服對方，立志追趕，這點對孩子非常好。語文方面她喜歡看書，按她語文老師的話說，有了一定的積累，孩子會厚積薄發(fā)，語文肯定會好的，目前看來確實是這么回事。孩子在奧數(shù)方面沒有天賦，以前也沒想勉強孩子學，所以這方面起步晚，四年級暑假才開始認真學習，五年級參加了3個比賽，沒有收獲，但是孩子對奧數(shù)的學習從開始的害怕到愿意做做題目、講講思路，已有可喜的變化，學習奧數(shù)，對小升初以至今后數(shù)學的學習，應該是很有幫助的，所以時間和精力還是花得很值得的。
講到奧數(shù)，在此插一句，雖然有的學校提出不以奧數(shù)衡量孩子數(shù)學好壞、是否聰明，但我們考的幾個學校（除了浦外），面試時或多或少會有奧數(shù)題，所以孩子如果沒接觸奧數(shù)的話，系統(tǒng)準備也好，臨時抱佛腳也好，最好讓孩子學一學。
對于小升初的準備，坦率地講，還包括家長對學校的選擇方面，家長利用人際關系幫孩子找心儀學校面試資格的準備。什么都不能太篤定，因為小升初充滿變數(shù)和意外。所以家長一定要兩條腿走路，多做準備總沒錯。
好多中學都要求孩子學生手冊是全優(yōu)，當然個人認為這個條件有點苛刻，因為每個學校，每個區(qū)對全優(yōu)的評比和理解不同，全優(yōu)并不能代表全部，不是全優(yōu)不說明孩子比不過別人。但全優(yōu)畢竟代表自己所在學校老師對孩子的認可，也說明孩子學習態(tài)度和成績是不錯的，學校學習搞不好，也很難想象可以在外面學得很好）。所以要求孩子認真學好課內(nèi)、課外的知識（課外太多的補習并不可取，但既然去了，起碼要對得起所花的時間），而孩子對學習有興趣了，就事半功倍。
根據(jù)孩子的情況和他/她或你們對他未來發(fā)展的目標，選擇適合自己孩子的學校是最重要的。像我們這種就有點盲目了，結(jié)果搞得自己有點累（孩子倒還可以，她覺得多考考試可以多積累經(jīng)驗）。家長還要多與外界溝通，最好幾個家長一起作戰(zhàn)，即可以相互交流信息，也可減輕負擔。我們在小升初的準備過程中，有孩子同學的家長、孩子的朋友自發(fā)形成一個小團體，相互交流信息，一起上輔導班。大家一起并肩作戰(zhàn)，多了幾份力量，少了幾分孤獨，孩子也不覺得讀書苦和無聊，這樣大家相扶相持，走到最后，感覺輕松很多，孩子們也紛紛考取最理想的中學。
考前有針對性的沖刺訓練是非常有必要的，它能夠把以前所學內(nèi)容集中提煉和升華，并能讓孩子熟悉考試的形式，在考試時馬上進入狀態(tài)。我們這次就是在孩子好朋友家長的幫助下，參加了浦東上外小記者班的考前沖刺班，上了6次課，3次模擬考試+集中分析以前上外附中的考試題，對于考試內(nèi)容大致有了點數(shù)，收獲不小。
孩子都想進好的中學，大多也都愿意為之付出努力，身邊不乏有孩子越想好，就越緊張，
考試狀態(tài)越不好的情況。作為家長，調(diào)整好自己和孩子的心態(tài)，并適當給孩子減壓很重要。比如人家孩子錄取了一起考試的學校，自己孩子沒錄取，不要慌，不要急，家長可以悄悄分析一下原因，但不要責怪孩子，沒錄取就當是過眼煙云，讓它輕輕飄過，因為還有機會，免得影響下一場的考試。在孩子最心儀學?？荚嚽?，一定要給孩子減壓，把孩子的狀態(tài)調(diào)整到最佳。女兒在上外附中考試前對我講：“媽媽，如果我考不取，你們會出錢給我讀克勒嗎？（孩子非常希望給我們省錢）。”我毫不猶豫地告訴她：“只要是你憑本事考取的，費用再高，爸爸媽媽也會讓你上的，再說，再怎么樣，你360名總歸能進去的。”孩子聽了非常高興，考試完她出來，我馬上問她緊張嗎，答曰：“不緊張，就是有點激動?！蔽蚁?，這就達到了最佳狀態(tài)了。
最后成績出來，證明我的計劃為兒子取得成功是有用的。
回憶起與兒子一起迎戰(zhàn)小升初時的辛苦，我充滿了感慨，自己也非常佩服兒子能承受如此大的壓力下，發(fā)揮的這么好。
小升初心得體會家長篇十四
今天，我升入了八年級，開始了初中生活的第二個學年。雖說升入八年級表面看來是一件值得高興的事，但其中的感受并不單獨只這一項。
八年級，意味著你要肩負的學習任務將會更多、更重，遇到的坎坷挫折也將會更多。但這是不會動搖你的進取之心。八年級的學習中，只是將會進一步擴大，同時也要加入一些新的課程，免去一些不必要的學科。比如說，我們現(xiàn)在的'課程中添加了“物理”這門新學科，我們又站在同一起跑線上，因為這之前我們基本上對物理是很陌生的。以后，就要看我們誰下的功夫最大，就能甩下他人，向前奔跑。反之，你要是覺得無所謂，那你就將永遠停留在起跑線上。在奔跑的路上，我們遇到困難是難免的，但我們要繼續(xù)前進，困難再大，只要有一顆堅定自信之心，最終總會過去的。
八年級以后，我自身的感覺是時間過得越來越快了。小學六年級好像就在昨天似的，一下子就到初中了。在學習是，你剛坐哪兒覺得才看一會兒書，可一看表，時針已經(jīng)以光速前進好幾圈了，每天放學后，總覺得時間不夠用，寫完作業(yè)想再復習一下今天的功課，可眼皮不一會兒就不由自主地想合上了，已經(jīng)八年級了，我們剩下的時間還有多少，我經(jīng)常這樣問自己，可最終沒有答案。在時間流逝中，有時候突然解出了一道高難度的題，這個時候，我就覺得時間沒白費，但有時，我老為一道題而耽誤全部作業(yè)的時間，最后把時間全浪費了。
八年級的學習過程中，失敗了也不要氣餒，因為這是不可避免的。但勝利了也不要驕傲，因為這會吞噬你的進取之心，這條學習之路，最終是要我們獨自走過的，這是一項義不容辭的任務，讓我們敬請期待吧！
小升初心得體會家長篇十五
因為家住普陀區(qū)，全家給孩子定位是“優(yōu)質(zhì)小青蛙”，我本人有上外本科的配景，加上女兒本身對英語比力有興趣。去年5月份就根據(jù)就近原則先報了進華小五班，終究這是普陀區(qū)最好的民辦初中了。同月也報了上外的小五班，知道希望渺茫，總還是有著不到黃河心不死的想法。
可以說我們是非常虔誠地在兩處讀了暑假，秋季，寒假，春季四期雙五班。有家長說我們給孩子壓力太大了，這里需要正名一下。我們當時的思路是這樣的，但凡小五班應該都是大同小異，無論奧數(shù)，英語語法，針對的，總是一個套路。兩個班級也是屬于取長補短，事實證明就是這么一回事。只不外兩個學校教學擺設各有偏頗，這里上月上工程問題，那里就是下月上，翻來覆去也是這點內(nèi)容。
我們原來以為我們的方法不錯，但是事實證明其實很有問題。首先，無論上外還是進華，都是所謂一錘定音。即豈論你前面怎么好，上了幾期，最關鍵的一次考試如果砸了，那么就一點機會也沒有。這里的關鍵考試，是在3月底，4月初進行的。所以明年的家長，完全沒有須要暑假班就去占坑，我們占了，發(fā)現(xiàn)反而是浪費了時間，這段時間不如好好去學而思或者請家教有針對性地對孩子進行重點培養(yǎng)，在一個有40-50人的大班中，效果大家可以猜測。
比擬兩個小五班，進華比上外透明，這點必然需要提醒家長。在進華，你孩子如果有實力，那么還是能夠被公平錄取的。在上外，除非孩子真的是各類獎項吸引學校，要么是有所謂過硬領導或者金錢關系，其他家庭家長和孩子最后是不了了之的。
我們孩子在進華第一次正式選拔的時候，數(shù)學考砸了，英語她自認為很好，也沒有用，終究進華選拔理科班是看重數(shù)學的。女兒同班兩個男生，數(shù)學90，80分，直接被理科班錄取，我知道他們也是沒有關系的裸考，因此我可以說，進華在第一批上是過硬的。這點我們也心服口服，輸了就是輸了。對學校來講，他已經(jīng)找好了一批牛蛙保底，后面的操作，水分很多，那是學校的自由。因為一個月后，進華小五班有相當于補考的'機會，分數(shù)對下來，女兒覺得數(shù)學有80-85分，英語89分，進華還是不要我們，而托關系的都被錄取了。有伴侶讓我們?nèi)ビ憘€說法。我們?nèi)医?jīng)過綜合分析，已經(jīng)達成一致，進華不適合我們家，抱著這個原則，我們也沒有去和學校論理，無用功沒有做頭，我們當時已經(jīng)有了好幾個不錯的學校保底了，所以對于進華的緣分就此打住。
說說上外的小五班。我們是在出國集訓部的一個中年女老師那里報的名，在大連西路還有立泰的10來個班級。集訓部這里相對精簡，四個班級。報名老師開始幾屆都是很熱情客氣，但是到最后一屆的時候，語氣很明顯，以后不要找她，不管考幾分她都不知道，名額是學校直接控制，她沒有發(fā)言權(quán)等等。家長們到那時才清醒過來，貓膩都來了，一年年的歷史要重演了。
小升初心得體會家長篇十六
自從孩子上六年級以來，剛好碰到小升初不用考試，而是采取抽簽的辦法，因為手氣比較差，從小到大抽簽，都沒有得過除了陽光普照獎之外的其他獎項，所以抽到去民辦中學的機率也可想而知了。
孩子很想上寄宿制中學，一，是因為我家孩子很有好奇心，喜歡嘗試不同的學習環(huán)境和生活環(huán)境。二，孩子的獨立自理能力以及自主性本來就還不錯，他也愿意去體驗學校生活。三，孩子進入青春期以后和家長難免會產(chǎn)生一些矛盾，所以這個時候如果能夠周一到周五寄宿在學校，周末回家，這樣可以減少親子矛盾。四，父母年紀大了需要有人照顧，自己工作又比較忙，這樣可以有更大的精力去投入到自己的工作以及照顧父母中去。
但是寄宿制中學的名額有限，而且好的寄宿制中學不多。好的寄宿制學校的宿舍管理老師對孩子的生活學習管理要嚴格，這對孩子的習慣培養(yǎng)以及自律能力塑造很重要。
小升初心得體會家長篇十七
近年來，小升初競爭激烈，孩子的小學畢業(yè)將面臨選擇一個適合的初中的挑戰(zhàn)。為了給孩子提供更好的教育資源和發(fā)展空間，越來越多的家長會選擇將孩子升入優(yōu)質(zhì)的初中。作為小升初的家長，我有幸參與了子女的升學過程，并有一些寶貴的經(jīng)驗總結(jié)和體會，在此與其他家長分享。
段二：了解情況。
家長們首先應該了解升學的情況，包括學校的種類和特點，以及學校的招生政策和錄取規(guī)則等。要關注學校的教育理念和教學質(zhì)量，通過了解學校的教學成績和師資力量等因素，為孩子選擇一所符合其特點和需要的初中。另外，也要找一些學長學姐和其他家長進行交流，聽取他們的建議和經(jīng)驗，以便更好地選擇合適的學校。
段三：提前準備。
小升初的準備工作不能等到最后一刻，要提前做好準備。家長們可以通過購買相關的參考書和習題集，提供適合孩子的學習資料。此外，要注意引導孩子有良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的自我管理和自學能力。家長也可以安排孩子參加一些課外輔導班或興趣培訓，提供更廣闊的學習機會和社交圈子，全面提升孩子的綜合素質(zhì)。
段四：鼓勵與支持。
在小升初的過程中，家長要時刻關注孩子的學習情況和心理狀態(tài)，給予他們充分的鼓勵和支持。作為家長，我們要給予孩子足夠的信心和自主性，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度和目標。在孩子遇到挫折和困難時，我們要及時給予鼓勵和幫助，并與老師進行積極有效的溝通，共同為孩子的成長努力。
段五：理性對待。
在小升初的過程中，家長要保持理性對待，不給孩子帶來過多的壓力。家長們應該根據(jù)孩子的實際情況，量力而行，避免過分繁重的學業(yè)負擔。同時，要時刻關注孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們擁有快樂的童年。家長們要相信自己的子女，給予他們足夠的自由和空間，相信孩子肯定會取得優(yōu)異的成績。
通過參與子女的小升初過程，我深刻意識到，升學只是一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人才是家庭教育的根本目標。在升學過程中，我們要充分發(fā)揮家庭的作用，與學校和老師形成有效的合作，共同關注孩子的發(fā)展，并為他們提供積極的教育環(huán)境和良好的學習氛圍。只有在全社會共同努力下，才能為下一代的成長打下堅實的基礎，實現(xiàn)人人享有公平而有質(zhì)量的教育。
小升初心得體會家長篇十八
在孩子小學六年級即將結(jié)束時，家長們總不能避免思考孩子的小升初。畢竟，小升初是孩子人生中很重要的一個節(jié)點。作為經(jīng)歷過小升初的家長，我想分享一下我的經(jīng)驗和體會，希望對其他家長有所幫助。
一、及早準備。
小升初所需準備的資料和手續(xù)繁瑣復雜，需要時間來逐一準備。因此，需要盡早開始準備。重新認識和定位孩子，比如讓他們做自我分析，自我評估，并積極地把握學習機會加強自身潛力的挖掘和拓展。
同時，小升初是家長和孩子的共同任務，家長需要給予足夠的支持和鼓勵。應該提早為孩子準備好報名所需的證件和材料，確保不會因為準備不充分而錯過報名時間。
二、全面關注。
小升初不僅是要有一定的學業(yè)成績，還需要全面才能更好的融入新的環(huán)境中，因此家長在給孩子補習之余也要注重他們的愛好和優(yōu)點的挖掘。孩子的性格、和諧的人際交往等綜合素質(zhì)，在小升初的招生中也占有很大的比重。扶持孩子獨立思考，培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵孩子多嘗試去做一些新鮮的事情，提高孩子的動手能力。
三、傾聽孩子的聲音。
在小升初的過程中，孩子內(nèi)心中可能存在著緊張情緒，這時家長需要盡心聆聽孩子的聲音，鼓勵孩子傾訴自己的想法和情緒，認真聽取和傾聽孩子的意見，及時為孩子排憂解難，加強和孩子之間的溝通和理解，穩(wěn)定孩子的情緒，增強孩子的自信和勇氣。
四、提高孩子的策略性思維。
提高孩子的策略性思維能力，幫助孩子運用各種學習方法，嘗試在學習過程中建立優(yōu)化的學習體系，發(fā)揮孩子自己的特長。不要強迫孩子跟隨你的意愿，教育孩子獨立思考和處理問題的能力，引導孩子自我學習，鼓勵孩子在學習中犯錯，認識自己的不足和優(yōu)點，從而彌補短缺，提高自身素質(zhì)。
五、積累經(jīng)驗，減少焦慮。
孩子小升初是一件讓許多家長焦慮不已的事情，家長也應該努力積累自己在這個方面的經(jīng)驗，多向身邊的人問問小升初相關的經(jīng)驗和建議，從而減少自己的焦慮情緒。不要盲目跟風，要理性選擇報名學校，多了解學校的背景、教育理念和辦學方針，理性思考并綜合考慮孩子的學業(yè)和未來前景選擇適合的學校。
總的來說，小升初是孩子成長中重要的一個階段，需要家長用心的關注和重視。通過上述經(jīng)驗和體會，希望家長們能夠做好好小升初的準備，讓孩子能夠順利地進入自己心儀的學校，更好地展開人生新的篇章。
小升初心得體會家長篇十九
隨著孩子進入小學的最后一年，開始面臨小升初，對于家長來說，這是一次重要的轉(zhuǎn)折點。在這一過程中，家長扮演著重要的角色，并且需要明確自己的責任與作用。在這個過程中，我結(jié)合自身的經(jīng)驗和體會，總結(jié)出了一些重要的心得體會。
首先，作為家長，我們需要給予孩子充分的支持和鼓勵。小升初是孩子們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，他們面臨著更加復雜的學習和競爭環(huán)境。作為家長，我們要時刻關注孩子的學習進程和心理狀態(tài)，給予他們足夠的理解和鼓勵。既不能過分追求成績，也不能過分苛責孩子，而是要以積極的態(tài)度支持他們，讓他們感受到我們信任和支持他們的能力。
其次，我們要做好與學校和老師的溝通和合作。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境。因此，我們要與孩子所在的學校和老師保持緊密的聯(lián)系和合作。及時了解孩子的學習情況和表現(xiàn)，與老師進行交流和溝通，共同關注孩子的成長，解決問題和困惑。在這個過程中，家長要保持良好的溝通技巧和耐心，與學校和老師建立良好的合作關系，為孩子的小升初之路提供有力的支持和幫助。
第三，我們要合理規(guī)劃孩子的學習和生活。在小升初備考期間，孩子們的學習任務較重，面臨著較大的學習壓力。因此，家長要協(xié)助孩子合理安排學習和生活，確保孩子有足夠的休息和娛樂時間，保持身心健康。此外，家長還要幫助孩子制定學習計劃、培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，指導他們有針對性地復習和提高。因此，家長要堅持與孩子進行交流和討論，了解他們的學習和生活情況，幫助他們找到適合自己的學習方法和策略。
第四，我們要正確引導孩子的升學觀念。小升初不僅僅是一場考試，更是孩子們形成正確升學觀念的關鍵時期。家長要在孩子身上樹立正確的價值觀和人生觀，告訴他們高考并不是唯一的出路，學習不僅是為了考試，更是為了積累知識、發(fā)展能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我們要引導孩子樹立正確的、積極向上的升學觀念，讓他們明白努力學習的重要性，而非一味追求分數(shù)和升學結(jié)果。
最后，我們要樹立正確的教育觀念，秉持科學育人理念。孩子的成長離不開正確引導和教育，家長要樹立科學的教育觀念，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好，而不僅僅是追求高分。我們要鼓勵孩子探索和發(fā)展自己的特長和潛力，并為他們提供廣闊的學習和發(fā)展空間。此外，家長還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，讓他們學會自己思考和解決問題，從而更好地適應未來的學習和生活。
總之，小升初是孩子和家長共同面對的挑戰(zhàn)，家長的角色至關重要。通過給予孩子充分的支持和鼓勵、與學校和老師的密切合作、合理規(guī)劃孩子的學習和生活、正確引導孩子的升學觀念以及樹立正確的教育觀念，家長能夠為孩子的小升初之路提供有力的指導和幫助。愿每個家長都能根據(jù)自己的實際情況和孩子的特點，制定出更加適合的家庭教育策略，幫助孩子順利度過小升初，為他們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
小升初心得體會家長篇二十
近年來，小升初變得越來越艱難，給家長們增加了諸多困惑和壓力。作為一名家長，在陪伴孩子渡過小升初的關卡中，我深深體會到了其中的苦與樂，也收獲了一些經(jīng)驗和體會。下面我將通過五段式的寫作，簡要地分享一下我作為家長的心得體會。
首先，作為家長，要保持理性思維和平和態(tài)度。小升初是孩子從小學到中學的重要過程，家長們不可否認對此有很高的期望。然而，過高的呼聲和緊張的心態(tài)只會給孩子增加負擔，甚至影響了他們的發(fā)揮。因此，作為家長應該保持冷靜的頭腦，合理分析孩子的實際水平，以及學校的錄取標準。只有保持理性思考，才能更好地幫助孩子面對挑戰(zhàn)并做出明智的決策。
其次，要注重孩子的身心健康。小升初是一段長期而辛苦的過程，對孩子的身心健康產(chǎn)生了很大的考驗。家長們責任是關心和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，而非死記硬背和一味追求分數(shù)。因此，我們應該合理安排孩子的學習和生活，鼓勵他們多參加體育、文藝等活動，以保證身心平衡發(fā)展。只有身心健康的孩子才能在小升初中取得更好的成績，并更好地適應新的環(huán)境和學習方式。
第三，要注重家教育人。小升初不僅是孩子的一次成長和學業(yè)考驗，也是家庭教育的一次綜合考核。因此，家長們在幫助孩子備戰(zhàn)小升初的過程中，應該注重培養(yǎng)和磨練孩子的性格和品質(zhì)。例如，在家庭中培養(yǎng)孩子的責任心和勇氣，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，孩子在小升初中才能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，并順利度過這個重要的階段。
第四，要注重與學校的溝通合作。小升初是家庭和學校共同的事業(yè)，雙方的積極配合和溝通合作至關重要。作為家長，我們要尊重學校的教育方式和規(guī)定，積極與老師和家長會保持聯(lián)系，并及時了解孩子在學校的表現(xiàn)和進展。同時，也要在適當?shù)臅r候給予學校反饋和意見，共同促進孩子的全面發(fā)展。只有學校和家庭的緊密合作，才能使學生在小升初中更好地發(fā)展。
最后，要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。小升初不僅是考驗孩子學科知識和能力的階段，也是培養(yǎng)孩子獨立學習能力的關鍵時期。因此，家長們要教導孩子制定合理的學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和方法，并鼓勵他們主動參與學科競賽和科技活動。只有自主學習能力的孩子才能在小升初中更好地適應新的學習要求，并打下良好的學習基礎。
總之，小升初是一段既考驗孩子又考驗家長的時期。作為家長，我們要保持冷靜和理性，注重孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的品格和能力，積極與學校合作，以及注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。相信只要我們用心關心和教育孩子，他們一定能夠在小升初中取得好成績，并為未來的成長奠定堅實的基礎。
小升初心得體會家長篇二十一
20xx年8月8日、9日、10日，這三天于我而言，特別有意義。上學期就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄，版的課文居然在統(tǒng)編版五年級上冊出現(xiàn)。五年級，重復的篇目，是否復習一下就可以了呢？我該如何進行教學？正惆悵之際，羅寬暢、劉桂梅、汪強等六位專家針對小學語文統(tǒng)編教材編寫思路，通過理論指導、分析給我指了一條明路，使我找到了教學的方向。其中陳亦橋教授講解的“統(tǒng)編教材小學語文閱讀變化及教學建議”讓我頗豐。
王崧舟老師在《百家講壇》上這么說的：語文的重要性無論怎么說都不為過。
第四、對每個人來說，語文是我們的母語，是每個中國精神家園。無論怎么說，我們都沒有理由不愛語文。作為老師，如何讓學生從小愛上語文呢？就從閱讀教學開始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個方面進行講解。讓我了解到詩歌篇目增加了；單元結(jié)構(gòu)變化了，每個單元皆為雙線組織，既重人文，也重語文要素，一個教學目標貫穿一個單元，真正體現(xiàn)了語文學科的核心要素；閱讀上，強調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體；在考察上將向課外遷移，專治少讀書、不讀書的。看來，統(tǒng)編版教材好教，但教好不容易啊。
小升初心得體會家長篇二十二
小升初一直以來都是家長們備受關注的問題，他們不斷尋找策略，努力為孩子爭取更好的教育機會。作為一位家長，我親身經(jīng)歷了小升初的挑戰(zhàn)與困惑，同時也積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對小升初的思考和經(jīng)驗。
首先，我認為作為家長，首要的是保持理性。小升初是一項重要的決策，我們不能被急切和焦慮所驅(qū)使。我們應該冷靜地分析孩子的實際情況，通過了解他們的興趣、學習能力和性格特點進行全面的評估。只有在理性的基礎上才能制定合理的目標和計劃，并積極引導孩子朝著這個目標努力。
其次，了解各所學校的招生政策是至關重要的。家長們需要仔細研究每所學校的錄取要求和政策變化，并提前了解各個學校的特色和優(yōu)勢。這有助于我們更好地為孩子選擇適合的學校，同時也能在孩子的準備過程中有針對性地進行輔導。此外，與老師和其他有經(jīng)驗的家長交流，了解他們的經(jīng)驗和建議，也是非常有幫助的。
再次，我們要為孩子提供適當?shù)闹С趾凸膭?。小升初期間，孩子經(jīng)歷了巨大的學習壓力和心理負擔。作為家長，我們需要給孩子提供良好的學習環(huán)境和積極的情緒支持。我們可以和孩子商量學習計劃，幫助他們合理安排時間，同時也要鼓勵他們堅持努力并相信自己的能力。當孩子面臨困難時，我們可以給予適當?shù)膸椭椭笇?，但也要注意不要替代孩子完成任務，讓他們學會獨立思考和解決問題的能力。
另外，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也非常重要。小升初不僅關注學業(yè)成績，也注重素質(zhì)教育。一個全面發(fā)展的孩子在考試中會更具競爭力。因此，我們要鼓勵孩子參加各種興趣班和社團活動，培養(yǎng)他們的特長和愛好。這既可以開拓孩子的眼界，豐富他們的知識面，也可以培養(yǎng)他們的綜合能力和團隊合作精神。此外，通過參與社會實踐活動，孩子可以更好地了解社會，培養(yǎng)社會責任感。
最后，作為家長，我們還要給孩子樹立正確的價值觀。小升初只是孩子教育道路上一個重要的節(jié)點，而不是唯一的成功標志。我們應該從小培養(yǎng)孩子正確的價值觀念，告訴他們一份優(yōu)秀的學習成績并不是人生的全部。與此同時，我們也要教育孩子珍惜每一次機會，明確目標并全力以赴。只有在正確的人生觀和價值觀的引導下，孩子才能在小升初的競爭中展現(xiàn)出最佳的自己。
綜上所述，小升初對于家長來說是一個挑戰(zhàn)，但也是一個機遇。我們作為家長，應該保持理性冷靜，了解各所學校的政策，為孩子提供支持和鼓勵，培養(yǎng)他們的興趣愛好并樹立正確的價值觀念。只有這樣，我們才能在小升初的道路上引導孩子走得更穩(wěn)健、更自信。
小升初心得體會家長篇二十三
小升初，是每個家庭都會經(jīng)歷的一個重要時刻。作為家長，我們非常關心孩子的學業(yè)和成績，希望能夠為他們選擇一個理想的學校，為他們的未來鋪平道路。在小升初的過程中，我深感全家都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：準備工作是關鍵。
小升初的準備工作決定了孩子未來的發(fā)展方向，因此我們務必要從早期開始準備。首先，選擇一所合適的學校非常重要。我們要了解各個學校的教學特點、師資力量和教育理念，然后與孩子一起進行討論，聽取他們的意見。其次，我們要督促孩子制定學習計劃，有針對性地進行知識點的學習和弱點的強化。最后，我們要加強與學校和老師的聯(lián)系，了解學校的招生政策和入學考試的形式，及時獲取相關信息，為考試做好充分的準備。
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣。
小升初是孩子學習習慣養(yǎng)成的一個關鍵時期，我們要引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，要確保孩子有充足的休息和睡眠時間，夜晚的學習不可過多。其次，要幫助孩子制定合理的學習計劃，分清主次，合理分配時間。再次，我們要給予孩子適當?shù)膸椭椭笇?，幫助他們解決問題。最后，要樹立正確的學習觀念，不要追求一時的功名利祿，而是注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和思維能力。
第三段：注重孩子的興趣發(fā)展。
小升初既是一次挑戰(zhàn)，也是孩子進行興趣發(fā)展的機會。在為孩子選擇學校的同時，我們要考慮孩子的興趣愛好，盡量選擇與孩子興趣對口的學校，給予他們更多的發(fā)展機會。另外，我們也要關注孩子的精神世界，培養(yǎng)他們的愛好，鼓勵他們參與社會實踐活動，增強他們的社交能力和責任感。
第四段：平等對待各類學校。
小升初時期，很多家長都會追求所謂的“重點中學”或“示范中學”，但我們要理性看待。每所學校都有自己的特色和優(yōu)勢，只要學校教育質(zhì)量過硬，師資力量雄厚，無論是否是“重點中學”，都能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。因此，我們要根據(jù)孩子的實際情況和興趣，選擇適合他們的學校，而不是盲目追求一些虛名。
第五段：建立和學校的良好溝通渠道。
小升初是家校合作的時刻，家長要與學校保持良好的溝通。我們要定期參加學校的家長會，了解孩子的學習情況和學校的課程安排；與老師進行交流，了解孩子的優(yōu)勢和不足，并尋求合理的解決辦法；積極參與學校的活動，了解孩子的成長情況。通過與學校的溝通，可以更好地了解孩子的需求，并為他們提供更好的成長環(huán)境。
在小升初的過程中，我深刻體會到作為家長的責任和重要性。準備工作的充分性、良好的學習習慣的培養(yǎng)、注重孩子的興趣發(fā)展、平等對待各類學校以及與學校的良好溝通渠道的建立，這些方面的努力都能夠為孩子的小升初之路鋪平道路。相信只要我們堅持，孩子一定能夠穩(wěn)步前進，實現(xiàn)他們的夢想和目標。
小升初心得體會家長篇一
小升初是每個孩子和家庭都要面對的一道教育關口。對于家長來說，小升初不僅是孩子們學習、成長的見證，也是一次家庭教育價值觀和家庭教育方式的檢視和反思。經(jīng)歷了小升初的家長們，無疑會對孩子的學習、成長、教育有更加深刻的認識和體會。下面，我將分享我作為一個小升初家長的心得體會。
首先，家長要正確引導孩子的學習態(tài)度和方法。作為家長，我們要注重引導孩子培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和方法。在孩子面臨小升初階段時，我發(fā)現(xiàn)很多家長都過于焦慮，搶著給孩子安排補習班、請家教等，甚至代勞孩子的作業(yè)。然而，我認為這種過度介入的做法并不明智。正確的做法應該是鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。這樣，孩子在面對考試時更有信心，更能靠自己的能力取得好成績。
其次，善于與孩子進行有效的溝通是關鍵。良好的家庭教育離不開家長與孩子之間的有效溝通。小升初階段，孩子們面臨著學業(yè)上的壓力以及新環(huán)境的適應問題。作為家長，我們要積極參與他們的學習和生活，傾聽他們的困惑和煩惱，并給予恰當?shù)闹笇Ш桶参?。與孩子建立起良好的親子關系，給予他們足夠的關愛和鼓勵，使他們在學業(yè)和心理上都能有所支持和幫助。
再次，家長要給孩子提供適當?shù)男菹⒑头潘蓹C會。小升初階段孩子們的學業(yè)壓力較大，不能一味地讓他們緊張學習而忽視身心健康。作為家長，我們要給孩子創(chuàng)造適當?shù)男菹⒑头潘傻臋C會。可以鼓勵孩子參加一些有助于放松身心的活動，比如運動、閱讀、旅行等。讓孩子在緊張的學業(yè)之余有機會放松心情，舒緩壓力，更好地面對小升初階段的挑戰(zhàn)。
此外，家長在小升初階段要保持樂觀積極的心態(tài)。小升初是孩子成長過程中的一次考驗，對于家長來說也是一次心理素質(zhì)的考驗。家長應該保持樂觀、積極的心態(tài)，給予孩子自信和勇氣。在孩子遇到困難和挫折時，我們要及時給予安慰和支持，幫助他們調(diào)整心態(tài)，堅持不懈地追求自己的目標。同時，我們也要對孩子的進步和努力給予肯定和鼓勵，讓他們在學業(yè)上保持積極向上的狀態(tài)。
最后，家長要與學校和老師建立良好的合作關系。小升初不僅是孩子個人的成長和學習過程，也是整個家庭和學校的協(xié)同努力。作為家長，我們要與學校和老師保持密切的合作關系。及時了解學校的教學和管理情況，與老師溝通孩子的學習情況，共同制定合適的教育方案和目標。只有家庭和學校通力合作，孩子的小升初之路才能更加順利和成功。
總之，作為一個小升初家長，我深感家庭教育在孩子學習和成長過程中所起到的重要作用。通過正確引導孩子的學習方式和態(tài)度，與孩子進行有效的溝通，給孩子提供適當?shù)男菹⒑头潘蓹C會，保持樂觀積極的心態(tài)，與學校和老師建立良好的合作關系等，我們可以為孩子打下良好的成長基礎，幫助他們順利度過小升初的考驗。
小升初心得體會家長篇二
近日，我參加了學校舉辦的一場小升初講座，此次講座以幫助家長更好地了解小升初教育政策和選拔規(guī)則為主題。講座收益頗豐，不僅進一步明確了小升初選拔的標準和要求，還提供了一些寶貴的經(jīng)驗和建議。以下是我對此次講座的心得和體會。
首先，講座深入淺出地向家長們介紹了小升初的基本情況和流程。針對小升初的政策和選拔規(guī)則，講座詳細解釋了學校招生計劃、分班機制以及考試科目和考試安排等內(nèi)容。通過詳細的介紹，我更加了解了小升初教育政策的變化和重要性，也更加清楚了孩子接下來的學習路徑和挑戰(zhàn)。有這些基本的了解，我更有信心和準備應對即將到來的考試。
其次，講座的結(jié)果也進一步明確了小升初選拔的標準和要求。講座強調(diào)了不僅僅是成績的重要性，還注重學生的綜合素質(zhì)。學校會對學生的學科成績、課外活動、道德品質(zhì)等因素進行綜合評價，以確定錄取名單。這一點讓我感到欣慰，因為現(xiàn)在的教育越來越重視學生成長的全面發(fā)展，而不僅僅是單一成績的考核。作為家長，我們應該從這一點上啟發(fā)和引導孩子，讓他們在學習之余也積極參與各種豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
再次，講座分享了一些寶貴的經(jīng)驗和建議，幫助家長更好地輔導孩子備戰(zhàn)小升初。講座指出了家長在孩子的學習過程中的重要性，鼓勵家長以身作則，營造良好的學習氛圍。此外，還提醒家長們要合理安排孩子的學習時間和休息時間，提供適當?shù)膶W習資源和輔導幫助，讓孩子有一個良好的學習條件。這些經(jīng)驗和建議對于家長來說都是非常實用和有益的，它們提醒了我們在孩子的成長過程中的作用和責任，也讓我們明白了如何更好地幫助孩子順利通過小升初。
最后，本次講座還介紹了一些小升初備考的技巧和策略，為家長們提供了一些建議。講座強調(diào)了要根據(jù)孩子的實際情況進行科學合理的備考計劃，避免急功近利和過度壓力。此外，還提醒家長要關注孩子的精神狀態(tài)和心理健康，幫助他們調(diào)節(jié)情緒和應對考試壓力。通過這些技巧和策略，家長們可以更好地指導和支持孩子，讓他們有信心和底氣應對小升初考試。
綜上所述，此次小升初講座給我留下了深刻的印象，通過講座我進一步了解了小升初教育政策和選拔規(guī)則，明確了小升初選拔的標準和要求。同時，講座還提供了寶貴的經(jīng)驗和建議，幫助家長更好地輔導孩子備戰(zhàn)小升初。我相信，只要我們秉持著正確的教育理念，以積極的態(tài)度和行動去引導和支持孩子，他們一定能夠順利度過這個階段，迎接新的學習挑戰(zhàn)。
小升初心得體會家長篇三
第一段：引言（導入主題）。
小升初是成千上萬家庭都要面臨的一場考驗。為了更好地了解小升初的相關信息和應對策略，許多家長紛紛參加了學校為家長們舉辦的課堂。近期，我也有幸參加了一場小升初家長課堂，收獲頗多，感悟良多。下面我將分享一些我在此課堂中學到的心得體會。
第二段：課堂內(nèi)容概述。
這場小升初家長課堂涵蓋了許多有價值的內(nèi)容，如了解小升初的政策和招生要求、了解各所重點中學的特點、學習孩子的成長規(guī)律以及家庭教育的重要性等等。這些內(nèi)容不僅幫助家長更好地讓孩子備戰(zhàn)小升初考試，還能在過程中更好地引導和教育孩子。
第三段：了解政策與招生要求。
在課堂中，我們詳細了解了小升初的各個政策和招生要求。通過了解這些信息，我們家長可以更準確地為孩子選擇學校、制定備考計劃。例如，了解到學校是通過綜合面試+筆試錄取學生，我們可以幫助孩子提升自信、良好的表達能力和社交能力，同時合理安排孩子的課外輔導和活動，以提升孩子的綜合素質(zhì)。
第四段：了解各所重點中學的特點。
課堂中，老師給我們介紹了當?shù)貛姿攸c中學的特點和優(yōu)勢。了解不同學校的特點，可以幫助我們更好地為孩子選擇合適的學校。我們可以根據(jù)孩子的興趣愛好、學習成績和性格特點來選擇最合適的學校。例如，有些學校注重學術成績，適合學習成績相對較好的學生；有些學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，適合對課外興趣活動感興趣的學生。了解學校的特點，可以更好地幫助孩子成長發(fā)展。
第五段：重視家庭教育與孩子的成長規(guī)律。
除了幫助我們了解小升初的相關信息，課堂還向我們強調(diào)了家庭教育的重要性以及孩子的成長規(guī)律。家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，家長要給孩子提供一個良好的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立思考能力。同時，每個孩子的成長規(guī)律是不同的，我們要尊重孩子的個性和興趣愛好，給予他們適當?shù)某砷L空間和支持。只有在良好的家庭教育和個性發(fā)展環(huán)境下，我們的孩子才能最大限度地展示他們的潛力和優(yōu)點。
結(jié)尾段：收獲與感悟。
通過這場小升初家長課堂，我不僅了解了相關政策和招生要求，還深刻認識到家庭教育的重要性和孩子成長的規(guī)律。我將根據(jù)課堂所學，更加有針對性地對孩子的學習進行指導，同時也會更加注重家庭教育的實踐。相信在接下來的小升初備考過程中，我與孩子一定能夠共同度過這個考驗，實現(xiàn)順利升入理想中學的目標。
小升初心得體會家長篇四
小學六年級即將結(jié)束，對于家長來說，小升初已經(jīng)不可避免，這是每個家長都會面臨的一道難題。但是，通過經(jīng)驗總結(jié)和不斷的學習，家長們可以成為小升初的救星，幫助孩子順利度過這個階段。本文將從準備、面試、選擇、心態(tài)和實戰(zhàn)五個方面，分享家長們在小升初當中的心得體會。
第二段：準備。
準備階段是非常關鍵的，它不僅僅是對孩子的一個鍛煉和挑戰(zhàn)，同時也是對家長們的一次備考與提升。提前了解所屬區(qū)域小學升初學校的招生政策、錄取分數(shù)線、報考流程等信息，能為家長及孩子準備提供更具有針對性的建議和意見。此外，家長們可以通過購買小升初輔導書籍、了解近年來招生的改革政策等途徑來加強自己的備考。
第三段：面試。
當孩子進入面試環(huán)節(jié)，家長們的作用也成為關鍵。面試前，家長們應該做好孩子的心理疏導，并對孩子進行面試題的預先訓練，從而有助于小孩更加自信地面對面試。同時，在面試過程中，家長們應該積極配合面試官，并注意點明自己孩子的優(yōu)點，但是也要避免夸大其詞。另外，在面試結(jié)束后，家長們要做好面試總結(jié)，幫助孩子記住自己的不足之處，并在之后的學習生活中發(fā)揚光大。
第四段：選擇。
面試結(jié)束后，家長和孩子都要重新審視自身的實際情況，來進行合適學校的選擇。這其中，家長需要對自己孩子的性格、學習習慣以及未來的規(guī)劃等方面進行充分的考慮和思考。同時，家長們也需要認真了解和考慮自身的經(jīng)濟和時間成本，從而做出最佳的選擇。
第五段：心態(tài)和實戰(zhàn)。
最后，在小升初的實際操作中，家長們需要保持一種平穩(wěn)和穩(wěn)重的心態(tài)。首先要有自信，相信自己的孩子，同時也要有耐心和恒心，不斷地帶孩子進行各項必備的考試和學習。此外，還要靈活變通，根據(jù)自己孩子的實際情況和學習進程，不斷調(diào)整自己的學習方法和策略，來達到最好的效果。
結(jié)論：
以上就是家長們在小升初時期的一些經(jīng)驗總結(jié)和心得體會。最重要的是，家長們需要樹立正確的教育觀和目標，讓孩子在學習過程中獲得全面而豐富的人生經(jīng)驗和發(fā)展空間。相信在這個過程中，家長們能夠成為孩子們最好的引導者和救星。
小升初心得體會家長篇五
隨著社會的發(fā)展進步，小升初已經(jīng)成為了每個學子以及家長們所必須面對的重要關卡。在整個過程中，家長的心理狀況起著至關重要的作用。通過多年的經(jīng)驗和觀察，我深刻體會到了一些小升初家長心理學方面的要點，并對此進行了總結(jié)與思考。以下是我對這一主題的一些見解。
首先，家長要保持冷靜與理性。小升初對于孩子來說是一次非常重要的考試和選擇，所以家長們常常會感到壓力和擔憂。然而，在孩子面前，家長卻是最好的榜樣和引領者，所以他們必須要保持冷靜和理性的態(tài)度。家長的情緒會直接影響到孩子，如果家長過于緊張和焦慮，孩子也會跟著感到壓力重重，甚至可能會影響其考試發(fā)揮。因此，家長應該學會控制自己的情緒，在對孩子進行鼓勵和支持的同時，要保持冷靜和理性，給予孩子正確的引導和指導。
其次，家長要傾聽孩子的聲音。在小升初過程中，孩子常常會有自己的意見和想法，家長要給予足夠的尊重和關注。家長不應該把孩子看作是自己的工具，而應該去傾聽孩子的內(nèi)心想法，真正了解他們的意愿和需求。要想得到孩子的真心配合和支持，家長必須要與孩子進行溝通和交流，尊重孩子的個性和獨立思考能力。只有通過傾聽和理解，家長才能更好地支持和幫助孩子，使他們在小升初中能夠更好地發(fā)展。
同時，家長要學會放手。很多家長往往過于焦慮和擔心孩子的發(fā)展，過度保護或過度干涉孩子的學習和生活，這種做法不僅會給孩子帶來壓力，還會限制孩子的發(fā)展。家長不能過分期望和要求孩子，要尊重孩子的選擇和決策，給予他們一定的自主權(quán)。家長要明白，每個孩子都有自己的發(fā)展道路，只有給予孩子自由和空間，才能讓他們真正成為獨立和自信的個體。
此外，我認為家長要保持樂觀和積極的態(tài)度。樂觀積極的家長氛圍對于孩子的成長至關重要。家長在小升初過程中應該主動培養(yǎng)自己的樂觀心態(tài)，要相信孩子的能力和潛力，相信他們一定能夠在考試中取得好的成績。同時，家長也要鼓勵孩子保持積極的心態(tài)，要教育他們在遇到困難時不要輕易放棄，要有堅持和努力的精神。只有家長自身積極向上，才能給孩子傳遞積極向上的能量，讓他們充滿信心和勇氣。
最后，家長要重視孩子的全面發(fā)展。小升初僅僅是人生中的一個階段，家長們不能因為短期利益和勝過他人的欲望而忽視了孩子的綜合素質(zhì)和品德培養(yǎng)。家長要明白，優(yōu)秀的學習成績只是一個方面，孩子的品德、興趣愛好和人際交往能力同樣重要。在小升初的過程中，家長們要重視孩子的全面發(fā)展，幫助他們培養(yǎng)良好的品德和習慣，保持身心健康，發(fā)展興趣愛好，這樣的孩子才能真正走向成功。要記住，小升初只是人生的一個起點，只有全面發(fā)展才能真正引領孩子走向幸福與成功。
綜上所述，小升初對于家長來說確實是一個挑戰(zhàn)，但家長要保持冷靜與理性的態(tài)度，傾聽孩子的聲音，學會放手，保持樂觀和積極的心態(tài)，重視孩子的全面發(fā)展，這些都是家長們應該具備的重要品質(zhì)。只有在家長的正確引導和支持下，孩子才能順利完成小升初并取得良好的成績，真正實現(xiàn)他們的人生價值。
小升初心得體會家長篇六
小升初，是孩子與家長共同面臨的大事。許多家長會在這一時期感到焦慮，擔心孩子無法考上心儀的學校，為此付出大量心力與金錢投入。我自己也是家長中的一員，深知這份焦慮與擔憂。但經(jīng)歷了這一過程，我感悟到了許多事情。
第二段：建立正確心態(tài)。
首先，家長應該建立正確的心態(tài)。我們作為家長，不能把自己的期望強加于孩子，也不能讓孩子過度緊張。孩子的自尊心和信心是要我們?nèi)ニ茉旌秃亲o的，而非破壞和打擊。在這個過程中，要給孩子鼓勵和支持，讓他們知道無論結(jié)果如何我們都會和他們一起面對。同時，也要讓孩子理解，考試并非是人生的終結(jié)，只是一個環(huán)節(jié)而已。
第三段：選擇適合孩子的學校。
其次，我們也需要為孩子選擇適合他們的學校。有些家長可能會選擇不符合孩子實際情況的學校，導致孩子在這種壓力下無法適應。因此，我們需要為孩子選擇一所適合他的學校，讓孩子在這個環(huán)境下發(fā)揮出全部的潛能。在選擇學校時，我們應該考慮到學校的教學質(zhì)量、學校的文化底蘊、孩子的興趣愛好和特長等方面。
第四段：合理規(guī)劃孩子的學習計劃。
再次，我們也要為孩子制定合理規(guī)劃的學習計劃。學生在小升初的決戰(zhàn)中需要抓住學科的基礎，加強軟實力的優(yōu)化，提高面試技巧和英語水平。而這可能需要我們?nèi)ヒ?guī)劃孩子的課外訓練、課外閱讀等方面的內(nèi)容。同時，也需要我們適度的督促孩子，讓他們知道學習的重要性。只有一個有規(guī)劃、有紀律性的學習過程，才能讓孩子在接下來的學習和人生道路中快速成長和成功。
第五段：結(jié)論。
總之，在小升初這個時間節(jié)點上，我們在不斷的讓家長認識到孩子成長的過程中，更需要我們?nèi)ス餐?，去理解孩子的想法，為他們制定適合的學習計劃和步伐，幫助他們找到更快樂、更自信的學習方式和人生路徑。無論是成功還是失敗，這都需要我們?nèi)ソo予孩子足夠的愛和支持。只有這樣，孩子們才能憑借自己的實力和能力擺脫在父母的庇護下，成為一個真正有用的人。
小升初心得體會家長篇七
小升初考試已成為許多家長的普遍煩惱，尤其是家長對自己孩子的教育和未來充滿了無盡的期望和渴望。很多家長為了讓孩子在升初中時不落后，不得不付出諸多心血和費用。家長們真正投入考試前不僅要為孩子準備考試材料，準備復習計劃，還要定期帶孩子補習課程，以確保孩子有足夠的時間提高成績。考試之前，家長們則忙著預備交通安排、進場規(guī)定、飲食等，一刻也沒有閑下來。
第二段：家長應以平常心態(tài)去迎接小升初。
家長關注孩子的成長是無可厚非的，然而過于緊張和焦慮不僅會給孩子施加壓力，還可能會影響孩子的狀態(tài)和發(fā)揮。因此，在小升初考試前，家長必須保持平常心態(tài)。平常心態(tài)不僅有利于緩解家長的情緒緊張，也能夠讓孩子覺得輕松自在，排除心理陰影，更好地面對考試。家長應該把考試看作是孩子成長道路的一部分，而不是對孩子的壓迫。
第三段：多與孩子相談甚歡，不要把壓力傳到孩子身上。
家長一旦有了過度的心理壓力，就有可能將其傳遞給孩子。在這種情況下，孩子可能會感到更加緊張和焦慮，情緒會有所波動。作為家長，我們應該盡量避免將壓力傳遞給孩子，而應該以培養(yǎng)孩子的興趣愛好、增加孩子對生活的認同感為重點，多和孩子相談甚歡，讓家長逐漸成為孩子羊的朋友與良師益友。
第四段：不可盲目追求名校。
家長會認為孩子上名校是人生大事重整，然而，讓孩子上名校并不一定是萬無一失的。對于性格不同，興趣愛好不同的孩子，需要尋找適合自己的學校。家長應該幫助孩子制定適合自己的升初計劃，讓孩子根據(jù)自己的實際情況來制定考試計劃。千萬不能盲目追求名校，而不考慮孩子的性情和興趣，否則孩子只會陷入與家長意愿的矛盾中，這樣的環(huán)境不利于孩子的健康成長。
第五段：家庭教育不是考試教育，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)好人。
家長應該明確小升初考試不是家庭教育的全部，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)好人。家庭教育應該以孩子的個性、偏好和興趣為中心，提供足夠的支持、安全感和自由空間給孩子，能夠讓孩子在內(nèi)心弄清自己想要什么，做出適合自己的決策。只有通過這個過程，孩子才能真正成為一個自由、自主做事的成年人。過度關注考試，將使孩子漸漸失去這類自由，這絕不是家庭教育的最終目的。在考前、考中、考后的三個階段，家長應該跟孩子共度時光，用輕松愉快、理性、平和的心態(tài)對待小升初考試，助力孩子更好成長。
小升初心得體會家長篇八
近日，我參加了一場關于小升初的講座，講座內(nèi)容涵蓋了小升初的相關政策、擇校標準、學科備考等方面的內(nèi)容。從講座中，我深刻體會到了選擇合適的中學對孩子未來教育發(fā)展的重要性。同時，也意識到家長在小升初過程中的重要作用。以下是我個人對此講座的心得體會。
首先，講座為我們介紹了小升初的相關政策和入學標準。我們了解到，小升初的入學標準主要包括學業(yè)成績、面試和體質(zhì)測試等幾個方面。而政策方面，各地對于升學政策也有所不同。在講座中，我了解到了各項政策的具體細節(jié)，了解到政策對于孩子升學的影響。這讓我認識到，想要孩子有更好的升學機會，我們既要確保孩子的學業(yè)成績，也要關注其他方面的培養(yǎng)，如英語口語能力、綜合素質(zhì)等。
其次，講座強調(diào)了選擇合適的中學對于孩子未來教育發(fā)展的重要性。講座中，主講人詳細介紹了各類中學的特點和辦學理念，包括重點中學、示范性高中、民辦中學等。我們了解到，不同類型的中學注重的方面也有所不同，其中重點中學更注重學術能力的培養(yǎng)，而示范性高中則注重學術和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，講座還提到了國際學校的特點，強調(diào)了培養(yǎng)國際化視野的重要性。這讓我意識到，選擇適合孩子特點和發(fā)展需求的中學是至關重要的，只有這樣才能更好地幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想。
此外，講座還為我們提供了關于學科備考的一些建議。講座中，主講人詳細介紹了語文、數(shù)學、英語等幾門主要學科的備考重點和難點。同時，他還分享了一些備考技巧和方法，如藝術類考試的創(chuàng)作技巧、英語口語的訓練方法等。這些教育經(jīng)驗讓我深感學科備考的重要性，同時也讓我明白了備考不僅僅是記憶知識點，更是對知識的理解和應用能力的提升。
最后，講座還強調(diào)了在小升初過程中家長的重要作用。主講人提醒家長們，應積極參與孩子的學業(yè)，了解孩子的優(yōu)點和不足，給予合適的指導和鼓勵。同時，他還提醒家長們要保持良好的心態(tài)，不過分焦慮和比較。在孩子小升初的過程中，家長的陪伴和支持是非常重要的。通過講座，我深刻認識到了家長的存在和作用，也為自己作為家長的責任有了更清晰的認識。
通過這次小升初講座，我對于小升初有了更加全面的了解，也明確了選擇適合孩子的中學的重要性。同時，我也意識到了家長在孩子小升初過程中的重要作用。我將會根據(jù)講座中的建議和指導，積極參與孩子的學業(yè)，為孩子選擇合適的中學提供支持和指導。相信通過家長和孩子的共同努力，孩子一定能夠順利通過小升初，邁向更好的未來。
小升初心得體會家長篇九
小升初考試一直是家長們關注的焦點，作為家長，參與孩子的考試備考和應對是必要的。我是一位小升初考試的家長，通過這一年來的經(jīng)歷和體會，我深刻地認識到考試并不是單單為了分數(shù)，而是要著眼于孩子的成長和發(fā)展，下面我將分享我的考試心得體會。
第二段：備考心得。
1.了解考試內(nèi)容，制定計劃。在孩子參加小升初考試之前，家長需要了解考試科目和內(nèi)容，確定孩子的弱項，比如數(shù)學、語文、英語等。制定一個合理的計劃，分配好時間和任務，讓孩子有充足的時間進行針對性的練習。
2.積極配合老師，幫助孩子集中注意力。幫助孩子建立良好的學習習慣和自主學習的能力，對孩子有著重要的作用。在孩子的備考過程中，家長需要與孩子的老師溝通，了解孩子需要針對性地加強哪些內(nèi)容。同時，幫助孩子保持良好的精神狀態(tài)和集中注意力的能力，這對孩子的考試成績有很大的幫助。
3.考試前密集復習。在考試前的幾天或一周內(nèi)，家長和孩子可以利用時間，加強復習，通過模擬考試的方式檢測孩子的學習成果。可以幫助孩子消除不必要的緊張情緒，增加自信心，這在考試中是非常重要的。
第三段：應對心得。
1.穩(wěn)定情緒和心態(tài)?？荚嚽凹议L可以幫助孩子分散注意力，消除緊張情緒，避免因為緊張而出現(xiàn)錯誤，穩(wěn)定情緒和心態(tài)是成功的前提。
2.細心閱讀題目，理清思路。在考試時，家長應該提醒孩子注意仔細閱讀題目，理清思路，明確解題的重點和難點，切忌急躁，尤其是遇到難題時。
3.合理利用時間。在考試過程中，家長可以提醒孩子合理利用時間。充分利用前面的時間，遇到難題可先放棄或留到最后解決，防止時間不夠而影響后面的題目。
第四段：總結(jié)。
小升初考試是家長和孩子共同的考驗，家長需要正確引導和幫助孩子，從中學習思考和解決問題的能力，增強自主學習的能力?？荚嚥恢皇菫榱双@得好成績，更是為了孩子的全面發(fā)展和成長。
第五段：感言。
小升初考試是孩子成長過程中的一次重要考驗，但我們要看到的不是孩子在考場上的成績，而是在成長過程中積累的能力和經(jīng)驗。家長要從正向的態(tài)度引導孩子，幫助孩子建立自信心，在家庭和學校的共同努力下，讓孩子有更好的成長和發(fā)展。
小升初心得體會家長篇十
最近，我參加了一場關于小升初的講座，從中獲益良多，我深深感受到了作為家長在子女教育中的重要性。在這場講座中，教育專家分享了許多關于小升初的經(jīng)驗和觀點，讓我對孩子的教育有了更深刻的認識和理解。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座中提到了科學合理的教育規(guī)劃的重要性。現(xiàn)如今，競爭壓力日益增大，家長們往往會對孩子的學習情況過于焦慮。而在講座中，教育專家強調(diào)了科學合理的教育規(guī)劃的必要性。他們指出，孩子的學習應該因材施教，因為每個孩子的天賦和興趣各不相同。作為家長，我們要了解孩子的優(yōu)點和需求，給予他們適當?shù)闹笇Ш团囵B(yǎng)，而不是盲目追求所謂的排名和成績。只有合理規(guī)劃才能保證孩子的學習效果最大化，并在學習道路上獲得更多的樂趣。
其次，講座中提到了培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。教育專家指出，獨立自主是孩子在小升初階段的重要競爭力。他們建議我們鼓勵孩子自主學習和自我管理能力的培養(yǎng)。家長的角色不僅是教育者，更是孩子的指導者和支持者。我們應該給孩子提供適當?shù)馁Y源和環(huán)境，讓他們通過自己的努力去解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨立思考能力。只有掌握這些技能，孩子才能更好地適應未來的社會發(fā)展。
第三，講座中提到了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好的重要性。教育專家指出，除了學術成績外，孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好同樣重要。家長應該關注孩子的各個方面的發(fā)展，并給予他們充分的自由發(fā)展空間。不同的興趣愛好有助于培養(yǎng)孩子的個性和特長，也能培養(yǎng)孩子的團隊合作和溝通能力。因此，我們不應只關注孩子的學習成績，還要重視他們的個人成長和全面發(fā)展。
再次，講座中談到了家長與學校的合作和溝通。教育專家指出，家校合作是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)。家長應積極與學校保持良好的溝通，了解孩子在學校的學習和生活情況，共同協(xié)作解決問題。在講座中，一位經(jīng)驗豐富的教師分享了她與家長的溝通經(jīng)驗，強調(diào)了積極有效的溝通對孩子成長的重要性。只有家校合作緊密配合，才能更好地為孩子的成長提供支持和幫助。
最后，講座中強調(diào)了家長對孩子的陪伴和關愛的重要性。在演講中，教育專家不止一次地提醒我們，家長的陪伴和鼓勵對孩子的成長至關重要。作為家長，我們應該關注孩子的情感和心理需求，真誠的愛和鼓勵是孩子永遠的動力來源。無論學習上的困難還是生活中的挫折，我們都要陪伴在孩子的身邊，給予他們堅定信心和勇往直前的力量。只有這樣，孩子才能健康成長，并取得更好的學習成績。
通過這次講座，我深深地感受到了家長在孩子教育中的重要性?？茖W合理的教育規(guī)劃、培養(yǎng)孩子的獨立自主能力、關注孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好、家校合作和溝通，以及家長的陪伴和關愛，這些都是我們在教育過程中應該重視的方面。作為家長，我們要不斷學習和提升自己，更好地支持和幫助孩子的成長。我相信，只有在我們的共同努力下，我們的孩子才能成長為有品質(zhì)、有才華的未來的精英。
小升初心得體會家長篇十一
小升初考試是每個孩子和家長都要面對的一場大考。作為家長，我們經(jīng)歷了孩子的備考過程，也感受到了無比的壓力和焦慮。畢竟，考試結(jié)果將會直接影響到孩子的未來學習環(huán)境和發(fā)展方向。因此，我們下定決心要做力所能及的事情，為孩子提供最好的支持和幫助，同時也希望通過這個過程的回顧，能夠給其他家長一些啟示和借鑒。
第二段：合理分配學習時間和興趣愛好的培養(yǎng)。
在備考期間，孩子的學習時間被大量占據(jù)，因此，我們需要合理地安排孩子的學習時間，并兼顧興趣愛好的培養(yǎng)。畢竟，在長時間的學習中，適當發(fā)展孩子的興趣愛好可以幫助他們放松身心，增強自信心。而當孩子有了興趣，他們會更加積極主動地學習。因此，我們在備考期間，除了重視學習，也鼓勵孩子參加一些興趣班或者社團活動，讓他們在多彩的生活中能夠找到樂趣。
第三段：注重孩子的心理健康。
備考期間，孩子面臨著巨大的壓力，因此，我們要注重孩子的心理健康。首先，我們要積極與孩子溝通，了解他們的內(nèi)心想法和感受。通過與孩子的交流，我們可以及時發(fā)現(xiàn)他們的困惑和焦慮，并給予適當?shù)陌矒岷凸膭?。其次，我們要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境，避免出現(xiàn)過大的期望壓力。我們要告訴孩子，無論考試結(jié)果如何，我們都會一直支持他們，鼓勵他們無論成功與否都勇敢面對。
第四段：多樣化備考方式和方法的嘗試。
備考期間，我們也嘗試了一些多樣化的備考方式和方法。我們鼓勵孩子進行多元智能的培養(yǎng)，采用了一些有趣的學習方式，如學習游戲、繪畫、模擬考試等，增強孩子的記憶和理解能力。此外，我們也嘗試了一些專業(yè)的備考輔導班，通過專業(yè)教師的指導，幫助孩子解決學習中的困惑和問題。這些多樣化的備考方式和方法，讓孩子在備考過程中體驗到了不同的學習方式，更好地促進了他們的綜合能力的發(fā)展。
第五段：不論結(jié)果如何，經(jīng)歷已是收獲。
最后，我們要告訴孩子不論考試結(jié)果如何，他們所經(jīng)歷的過程已經(jīng)是一種收獲。這段時間，孩子們通過自己的努力和毅力，意識到了學習的重要性和自身的潛力。不論結(jié)果如何，他們都已經(jīng)不再是過去的自己，他們已經(jīng)成長了，他們有了前進的勇氣和信心。因此，我們作為家長，要在孩子失落和焦慮時給予他們支持和慰藉，鼓勵他們接受結(jié)果，并繼續(xù)努力。畢竟，人生的道路是一條長長的旅程，小升初僅僅是這個旅程中的一個關卡，無論結(jié)果如何，重要的是孩子付出了努力，這才是最大的收獲。
以上就是小升初考試后家長的心得體會。作為家長，我們應該明白，考試只是孩子成長道路上的一部分，我們更應重視培養(yǎng)他們的興趣愛好和心理健康，讓他們成為全面發(fā)展的人。同時，我們也要教會孩子要接受結(jié)果，并在失敗中不斷成長，為未來的路程做好準備。
小升初心得體會家長篇十二
小升初是每個孩子都要面對的重要時刻，對于家長而言更是一次大考。在孩子們即將進入新的學習階段前，家長們往往會陷入焦慮的心情，擔心自己的孩子不能適應新的環(huán)境和學習模式，也擔心他們不能如愿地考進心儀的學校。在面對這樣的壓力之下，不少家長都會感到力不從心。但是，經(jīng)歷過來自小升初的苦惱之后，我對于當時的焦慮心情也有了更深刻的認識和體會。下面我將總結(jié)一些我在小升初過程中得到的體會和經(jīng)驗，與各位家長共享。
二、關注孩子個性發(fā)展。
小升初的焦慮心情往往大多源自于家長們對孩子未來的擔憂，擔心孩子可能因為考試分數(shù)而失去未來的機會。但事實上，孩子的未來并不只決定于一場小升初考試，我們要做的是關注孩子的個性發(fā)展，讓他們在成長的道路上健康地前進。每個孩子都有著不同的天賦和特點，家長們應該根據(jù)孩子的興趣和個性，為他們尋找合適的學習方式和方向，讓孩子做到“發(fā)揮所長，彌補短板”。
三、提高孩子的綜合素養(yǎng)。
在小升初的時期，家長們擔心的不只是孩子的考試成績，更關注的是孩子的綜合素養(yǎng)。因此，在平時的陪伴和教育中，家長們應該注重培養(yǎng)孩子的各方面能力和素質(zhì)，如音樂、美術、體育、語言表達等等。這樣不僅有益于孩子的未來發(fā)展，而且也會鍛煉孩子的綜合能力和思維能力，有利于孩子的學習和生活。
四、樹立正確的學習觀念。
家長們的焦慮情緒常常會牽動并影響孩子的心情。因此，作為家長的我們，我們也要樹立正確的學習觀念和心態(tài)，為孩子做好示范和榜樣。正確的學習觀念表現(xiàn)在：不注重一時的好壞成績，而是關注于孩子長期的發(fā)展；不比較孩子與他人的差異，而是努力激發(fā)和發(fā)掘孩子自身的潛能；關注孩子的健康心理成長，讓孩子擁有自信和堅定的內(nèi)心。
五、與孩子保持良好的溝通。
與孩子保持良好的溝通，是孩子健康成長和成功的關鍵。在小升初時期，家長們也應該盡量多了解孩子的想法和感受，為孩子提供情感上的支持和體貼。同時，在教育孩子時應該注意讓孩子明白自己的責任和任務，又不逾越孩子的理解和能力范圍，這樣才能建立良好的家庭氛圍和信任關系。
總之，小升初是一個對于孩子和家庭都十分重要的時期。家長們要放下對于孩子成就的過度追求和焦慮情緒，注重孩子個性發(fā)展，提高孩子綜合素養(yǎng)，樹立正確的學習觀念和心態(tài)，與孩子保持良好的溝通，這些都能夠為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎，使得孩子成長更加坦蕩自如，讓家庭更溫馨和諧。
小升初心得體會家長篇十三
一直有熱心的家長建議我們這些過來人總結(jié)一下小升初的歷程和經(jīng)驗。網(wǎng)上好多家長也紛紛講了很多很有道理的東西。這幾天我們也大概整理了一下，發(fā)到網(wǎng)上，供母校的學弟學妹們參考，謝謝老師們對孩子的栽培。
隨著5月17日上外分班考的結(jié)束，女兒的小升初算是告一段落了，在開始新的征程之際，覺得有必要總結(jié)一下，給自己和孩子留個回憶，如果能對后來人有一點借鑒和參考價值，那么就更讓我們覺得值得了。
女兒是屬于比較陽光、懂事的孩子，從小愛看書，上小學后又對英語產(chǎn)生了興趣，所以語文、英語學起來毫不費力，但每次考試也不是總能第一，屬于學得輕松但不能精益求精的人；數(shù)學方面，情況差了很多，可能大多數(shù)女孩子的學習特點是長于記憶而短于邏輯推理吧，所以我們對于奧數(shù)方面的學習，一開始也沒有硬性要求她，到四年級初，我們和老師討論下來，對她講，根據(jù)她的情況適合她的學校是上外附中。她就給自己制定了目標要考上外附中。為了這個目標，我們?nèi)乙黄鹋?，終于實現(xiàn)了夢想。
四年級前，我們除了在學校提高班學習外，沒有上語、數(shù)、外的課外培訓班，孩子還是。
比較輕松的。四年級暑假是最忙的時候，老師看了孩子的時間安排表都大吃一驚，10個半天的立泰小五班學習，赴深圳6天參加青少年口語大賽加考前幾次的培訓、鋼琴考級（八級）、舞蹈考級、奧數(shù)學習、四星培訓和考級、看書、暑假作業(yè)+一些課外作業(yè)的完成（比如小升初《上海重點中學初中入學招生考試模擬與訓練》），時間都排得很滿，孩子忙了整整兩個月，確實非常辛苦，我們?yōu)楹⒆拥膱猿指械津湴痢?BR> 立泰的小五班一共四期，從08年7月讀到09年3月21日考試，每期都堅持下來了，
通過小五班的學習和幾次考試，孩子對自己相對的水平有個基本的了解，因為她在語文和英語方面比較好，增加了自己考上外和上外第一實驗的信心，同時她也認識到奧數(shù)方面的差距，愿意多花功夫?qū)W習奧數(shù)，她認真完成小五班的作業(yè)，認真考試，最終從小五班那里拿到了面試資格。
暑假過了四星口語及藝術考級后，五年級上學期參加了一些比賽（四年級時有些語文、英語的獎狀，但小升初主要看五年級的獎狀，四年級為輔），比如通訊杯英語聽力比賽，英語現(xiàn)場寫作比賽，語文的幾個現(xiàn)場作文比賽，雙語寫作及朗誦大賽、春蕾杯語文閱讀比賽，數(shù)學的中環(huán)和小機靈杯比賽等，語文和英語比賽都收獲了一些獎狀。（我們只參加比賽，不參加賽前培訓，那個太花時間，覺得沒意思，刻意準備出來的獎狀我們也覺得不值得）。
五年級寒假和下學期突擊英語閱讀、聽力和口語，一周練4—5次聽力，做4——5篇閱讀，周末練口語。先是從中考英語聽力做起，之后做高考英語聽力，部分閱讀理解的文章請孩子聽后口頭回答問題，考前做完了一本《中考英語仿真試卷》?？记?個月開始每周做點奧數(shù)題，主要為復習小五班的奧數(shù)題目，幫孩子理思路（有點太晚）。語文方面沒有刻意準備，但孩子因為對古文有興趣，一直自己聽聽看看唐詩宋詞名句，背起來也很輕松，另外堅持看書，并看報了解時事。
2月初的時候，網(wǎng)上熱心的家長紛紛開始提供簡歷樣本，看著五花八門的簡歷，心中有點亂，該做什么樣的呢，后來熱心的學姐家長給我發(fā)了她給女兒制作的簡歷，豁然開朗，基本按照她的思路，結(jié)合自己孩子的特點，做了一套簡歷，加上獎狀，成長手冊，一些照片等大概有四十來頁吧。大概內(nèi)容是：封面（把孩子所在學校，班級，所任職務，家里聯(lián)系電話寫得一目了然），孩子情況一攬表，孩子的自我推薦，家長的話，戶口本復印件，獎狀復印件（分門別類），成長手冊復印件，社會實踐的照片等。
根據(jù)家里的位置，選了八所學校作為目標（說實話有些也是盲目跟風）。
1）離家最近的羅山中學（藝術特色班）。
2）戶口所在的建平西校（新校園漂亮，又在我們上班路，送孩子方便）。
3）浦東模范中學（因為聽說浦東中考優(yōu)秀率高）。
4）竹園中學/張江集團學校（浦東地區(qū)好的民辦學校，都拿到面試資格，但只參加了竹園的考試）。
5）上外雙語（考慮到上學方便，過大橋就是，也是楊浦區(qū)好的民辦學校）。
6）復旦蘭生（朋友給孩子投簡歷時幫著投了一份）。
7）浦外（校園漂亮，但不贊成住宿，如果孩子考不取其它好的公辦學校，就選它）。
8）上外附中或上外第一實驗（俗稱克勒）————主要目標。
四）過程：
今年浦東部分學校是公開報名，比如羅山中學，竹園，不需要小學推薦，部分學校必須要學校推薦，比如實驗東校，部分以學校推薦為主，比如模范中學，其中模范不考試，只看簡歷和平時的作業(yè)（目標此學校的家長要注意保留好孩子四年級下，五年級上的語文，數(shù)學，英語作業(yè)本，作文本）記得接收簡歷的老師就說了兩句話：1）你們學校為啥不推薦你的孩子；2）作業(yè)本太少，看不出什么（其實已經(jīng)把孩子最心愛的作文本交給他們了，孩子非常不舍得，因為作文是全優(yōu)，而且有老師詳細的評語），無語。
3月初分別投了羅山中學，竹園和張江，模范四所學校，之后在網(wǎng)上報了浦外。3月21日上外小五班考試，3月29日孩子參加了羅山中學的考試，沒有回音。之后被學校推薦，考上了建平西校，有了保底學校，心中也比較篤定了，拿老師的話說，可以一往無前地沖刺了。4月9日接到小五班電話，說孩子通過考試，拿到了他們的推薦，只要填交上外附中報名表即可，簡歷不用投了，心中頓時欣喜若狂，趕著去交了表，雖然之前也有托朋友幫忙爭取拿上外的面試資格，但通過孩子自己努力得來的，拿得最舒坦。期間受好奇心所驅(qū)使（孩子自己也想試一下上實的面試到底有多難），也參加了上實的網(wǎng)上報名，結(jié)果應該是滄海遺珠，這也是意料之中，因為孩子沒有奧數(shù)證書。4月19日下午參加新竹園中學的考試（張江在同一時間，所以馬上通知他們我們放棄考試），4月24日去浦外領取面試資格，4月25日參加復旦蘭生的聯(lián)誼活動（仔細看了名單，財大那場有182個外區(qū)學生參加）。4月28日接到竹園錄取電話，5月4日參加了家長會，對竹園中學還是比較欣賞的，心中想，如果孩子考不上上外附中或克勒，又不樂意住宿的話，那就在建西和竹園中做出最終選擇。
5月5日晚，在焦急等待2天后，終于接到上外派發(fā)的面試通知，5月9日上午8：30參加浦外考試，12：30參加上外考試，上外附中考完出來3點了，回家路上到上外雙語交了資料，通知17日參加面談。5月11日下午接到浦外錄取電話，12日上午在上外附中網(wǎng)上查到孩子的面試號，意味著孩子終于考取了上外，既有點突然，因為沒想到是120名內(nèi)（我們的主要目標是克勒班），冥冥之中又感到有點的必然，畢竟孩子付出了很多努力，為她感到由衷的高興。13日接到上外雙語錄取電話，謝謝他們看中我們的孩子，把機會讓給其他孩子吧。
關于小升初，就像網(wǎng)上家長所說，最重要的一句話是：機會總是留給有準備的人，早點設立目標，早點準備，成功的機會也大，孩子日積月累的學習，也不至于太累。在此借鑒孩子同學的家長說的非常有道理的一句話：給孩子的目標是跳一跳能碰得著的。定得目標太高，跳死也碰不到，會傷孩子的信心。因此定目標需要家長對孩子有一個正確的認識。
孩子身邊一些好友（好幾個都是超級牛孩）有考上外，上實，華育，以及市北理科的（大部分孩子都是同時考取幾個好學校），都是早早樹立目標，并為之開始努力的。女兒三年級的時候，在老師的指導下，開始考證、參加比賽之路，從準備二級優(yōu)秀考試開始，孩子對英語的學習有了很大興趣，之后參加不少比賽，屢有收獲，而每次能碰到比她強得多的孩子，她非常佩服對方，立志追趕，這點對孩子非常好。語文方面她喜歡看書，按她語文老師的話說，有了一定的積累，孩子會厚積薄發(fā)，語文肯定會好的，目前看來確實是這么回事。孩子在奧數(shù)方面沒有天賦，以前也沒想勉強孩子學，所以這方面起步晚，四年級暑假才開始認真學習，五年級參加了3個比賽，沒有收獲，但是孩子對奧數(shù)的學習從開始的害怕到愿意做做題目、講講思路，已有可喜的變化，學習奧數(shù)，對小升初以至今后數(shù)學的學習，應該是很有幫助的，所以時間和精力還是花得很值得的。
講到奧數(shù)，在此插一句，雖然有的學校提出不以奧數(shù)衡量孩子數(shù)學好壞、是否聰明，但我們考的幾個學校（除了浦外），面試時或多或少會有奧數(shù)題，所以孩子如果沒接觸奧數(shù)的話，系統(tǒng)準備也好，臨時抱佛腳也好，最好讓孩子學一學。
對于小升初的準備，坦率地講，還包括家長對學校的選擇方面，家長利用人際關系幫孩子找心儀學校面試資格的準備。什么都不能太篤定，因為小升初充滿變數(shù)和意外。所以家長一定要兩條腿走路，多做準備總沒錯。
好多中學都要求孩子學生手冊是全優(yōu)，當然個人認為這個條件有點苛刻，因為每個學校，每個區(qū)對全優(yōu)的評比和理解不同，全優(yōu)并不能代表全部，不是全優(yōu)不說明孩子比不過別人。但全優(yōu)畢竟代表自己所在學校老師對孩子的認可，也說明孩子學習態(tài)度和成績是不錯的，學校學習搞不好，也很難想象可以在外面學得很好）。所以要求孩子認真學好課內(nèi)、課外的知識（課外太多的補習并不可取，但既然去了，起碼要對得起所花的時間），而孩子對學習有興趣了，就事半功倍。
根據(jù)孩子的情況和他/她或你們對他未來發(fā)展的目標，選擇適合自己孩子的學校是最重要的。像我們這種就有點盲目了，結(jié)果搞得自己有點累（孩子倒還可以，她覺得多考考試可以多積累經(jīng)驗）。家長還要多與外界溝通，最好幾個家長一起作戰(zhàn)，即可以相互交流信息，也可減輕負擔。我們在小升初的準備過程中，有孩子同學的家長、孩子的朋友自發(fā)形成一個小團體，相互交流信息，一起上輔導班。大家一起并肩作戰(zhàn)，多了幾份力量，少了幾分孤獨，孩子也不覺得讀書苦和無聊，這樣大家相扶相持，走到最后，感覺輕松很多，孩子們也紛紛考取最理想的中學。
考前有針對性的沖刺訓練是非常有必要的，它能夠把以前所學內(nèi)容集中提煉和升華，并能讓孩子熟悉考試的形式，在考試時馬上進入狀態(tài)。我們這次就是在孩子好朋友家長的幫助下，參加了浦東上外小記者班的考前沖刺班，上了6次課，3次模擬考試+集中分析以前上外附中的考試題，對于考試內(nèi)容大致有了點數(shù)，收獲不小。
孩子都想進好的中學，大多也都愿意為之付出努力，身邊不乏有孩子越想好，就越緊張，
考試狀態(tài)越不好的情況。作為家長，調(diào)整好自己和孩子的心態(tài)，并適當給孩子減壓很重要。比如人家孩子錄取了一起考試的學校，自己孩子沒錄取，不要慌，不要急，家長可以悄悄分析一下原因，但不要責怪孩子，沒錄取就當是過眼煙云，讓它輕輕飄過，因為還有機會，免得影響下一場的考試。在孩子最心儀學?？荚嚽?，一定要給孩子減壓，把孩子的狀態(tài)調(diào)整到最佳。女兒在上外附中考試前對我講：“媽媽，如果我考不取，你們會出錢給我讀克勒嗎？（孩子非常希望給我們省錢）。”我毫不猶豫地告訴她：“只要是你憑本事考取的，費用再高，爸爸媽媽也會讓你上的，再說，再怎么樣，你360名總歸能進去的。”孩子聽了非常高興，考試完她出來，我馬上問她緊張嗎，答曰：“不緊張，就是有點激動?！蔽蚁?，這就達到了最佳狀態(tài)了。
最后成績出來，證明我的計劃為兒子取得成功是有用的。
回憶起與兒子一起迎戰(zhàn)小升初時的辛苦，我充滿了感慨，自己也非常佩服兒子能承受如此大的壓力下，發(fā)揮的這么好。
小升初心得體會家長篇十四
今天，我升入了八年級，開始了初中生活的第二個學年。雖說升入八年級表面看來是一件值得高興的事，但其中的感受并不單獨只這一項。
八年級，意味著你要肩負的學習任務將會更多、更重，遇到的坎坷挫折也將會更多。但這是不會動搖你的進取之心。八年級的學習中，只是將會進一步擴大，同時也要加入一些新的課程，免去一些不必要的學科。比如說，我們現(xiàn)在的'課程中添加了“物理”這門新學科，我們又站在同一起跑線上，因為這之前我們基本上對物理是很陌生的。以后，就要看我們誰下的功夫最大，就能甩下他人，向前奔跑。反之，你要是覺得無所謂，那你就將永遠停留在起跑線上。在奔跑的路上，我們遇到困難是難免的，但我們要繼續(xù)前進，困難再大，只要有一顆堅定自信之心，最終總會過去的。
八年級以后，我自身的感覺是時間過得越來越快了。小學六年級好像就在昨天似的，一下子就到初中了。在學習是，你剛坐哪兒覺得才看一會兒書，可一看表，時針已經(jīng)以光速前進好幾圈了，每天放學后，總覺得時間不夠用，寫完作業(yè)想再復習一下今天的功課，可眼皮不一會兒就不由自主地想合上了，已經(jīng)八年級了，我們剩下的時間還有多少，我經(jīng)常這樣問自己，可最終沒有答案。在時間流逝中，有時候突然解出了一道高難度的題，這個時候，我就覺得時間沒白費，但有時，我老為一道題而耽誤全部作業(yè)的時間，最后把時間全浪費了。
八年級的學習過程中，失敗了也不要氣餒，因為這是不可避免的。但勝利了也不要驕傲，因為這會吞噬你的進取之心，這條學習之路，最終是要我們獨自走過的，這是一項義不容辭的任務，讓我們敬請期待吧！
小升初心得體會家長篇十五
因為家住普陀區(qū)，全家給孩子定位是“優(yōu)質(zhì)小青蛙”，我本人有上外本科的配景，加上女兒本身對英語比力有興趣。去年5月份就根據(jù)就近原則先報了進華小五班，終究這是普陀區(qū)最好的民辦初中了。同月也報了上外的小五班，知道希望渺茫，總還是有著不到黃河心不死的想法。
可以說我們是非常虔誠地在兩處讀了暑假，秋季，寒假，春季四期雙五班。有家長說我們給孩子壓力太大了，這里需要正名一下。我們當時的思路是這樣的，但凡小五班應該都是大同小異，無論奧數(shù)，英語語法，針對的，總是一個套路。兩個班級也是屬于取長補短，事實證明就是這么一回事。只不外兩個學校教學擺設各有偏頗，這里上月上工程問題，那里就是下月上，翻來覆去也是這點內(nèi)容。
我們原來以為我們的方法不錯，但是事實證明其實很有問題。首先，無論上外還是進華，都是所謂一錘定音。即豈論你前面怎么好，上了幾期，最關鍵的一次考試如果砸了，那么就一點機會也沒有。這里的關鍵考試，是在3月底，4月初進行的。所以明年的家長，完全沒有須要暑假班就去占坑，我們占了，發(fā)現(xiàn)反而是浪費了時間，這段時間不如好好去學而思或者請家教有針對性地對孩子進行重點培養(yǎng)，在一個有40-50人的大班中，效果大家可以猜測。
比擬兩個小五班，進華比上外透明，這點必然需要提醒家長。在進華，你孩子如果有實力，那么還是能夠被公平錄取的。在上外，除非孩子真的是各類獎項吸引學校，要么是有所謂過硬領導或者金錢關系，其他家庭家長和孩子最后是不了了之的。
我們孩子在進華第一次正式選拔的時候，數(shù)學考砸了，英語她自認為很好，也沒有用，終究進華選拔理科班是看重數(shù)學的。女兒同班兩個男生，數(shù)學90，80分，直接被理科班錄取，我知道他們也是沒有關系的裸考，因此我可以說，進華在第一批上是過硬的。這點我們也心服口服，輸了就是輸了。對學校來講，他已經(jīng)找好了一批牛蛙保底，后面的操作，水分很多，那是學校的自由。因為一個月后，進華小五班有相當于補考的'機會，分數(shù)對下來，女兒覺得數(shù)學有80-85分，英語89分，進華還是不要我們，而托關系的都被錄取了。有伴侶讓我們?nèi)ビ憘€說法。我們?nèi)医?jīng)過綜合分析，已經(jīng)達成一致，進華不適合我們家，抱著這個原則，我們也沒有去和學校論理，無用功沒有做頭，我們當時已經(jīng)有了好幾個不錯的學校保底了，所以對于進華的緣分就此打住。
說說上外的小五班。我們是在出國集訓部的一個中年女老師那里報的名，在大連西路還有立泰的10來個班級。集訓部這里相對精簡，四個班級。報名老師開始幾屆都是很熱情客氣，但是到最后一屆的時候，語氣很明顯，以后不要找她，不管考幾分她都不知道，名額是學校直接控制，她沒有發(fā)言權(quán)等等。家長們到那時才清醒過來，貓膩都來了，一年年的歷史要重演了。
小升初心得體會家長篇十六
自從孩子上六年級以來，剛好碰到小升初不用考試，而是采取抽簽的辦法，因為手氣比較差，從小到大抽簽，都沒有得過除了陽光普照獎之外的其他獎項，所以抽到去民辦中學的機率也可想而知了。
孩子很想上寄宿制中學，一，是因為我家孩子很有好奇心，喜歡嘗試不同的學習環(huán)境和生活環(huán)境。二，孩子的獨立自理能力以及自主性本來就還不錯，他也愿意去體驗學校生活。三，孩子進入青春期以后和家長難免會產(chǎn)生一些矛盾，所以這個時候如果能夠周一到周五寄宿在學校，周末回家，這樣可以減少親子矛盾。四，父母年紀大了需要有人照顧，自己工作又比較忙，這樣可以有更大的精力去投入到自己的工作以及照顧父母中去。
但是寄宿制中學的名額有限，而且好的寄宿制中學不多。好的寄宿制學校的宿舍管理老師對孩子的生活學習管理要嚴格，這對孩子的習慣培養(yǎng)以及自律能力塑造很重要。
小升初心得體會家長篇十七
近年來，小升初競爭激烈，孩子的小學畢業(yè)將面臨選擇一個適合的初中的挑戰(zhàn)。為了給孩子提供更好的教育資源和發(fā)展空間，越來越多的家長會選擇將孩子升入優(yōu)質(zhì)的初中。作為小升初的家長，我有幸參與了子女的升學過程，并有一些寶貴的經(jīng)驗總結(jié)和體會，在此與其他家長分享。
段二：了解情況。
家長們首先應該了解升學的情況，包括學校的種類和特點，以及學校的招生政策和錄取規(guī)則等。要關注學校的教育理念和教學質(zhì)量，通過了解學校的教學成績和師資力量等因素，為孩子選擇一所符合其特點和需要的初中。另外，也要找一些學長學姐和其他家長進行交流，聽取他們的建議和經(jīng)驗，以便更好地選擇合適的學校。
段三：提前準備。
小升初的準備工作不能等到最后一刻，要提前做好準備。家長們可以通過購買相關的參考書和習題集，提供適合孩子的學習資料。此外，要注意引導孩子有良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的自我管理和自學能力。家長也可以安排孩子參加一些課外輔導班或興趣培訓，提供更廣闊的學習機會和社交圈子，全面提升孩子的綜合素質(zhì)。
段四：鼓勵與支持。
在小升初的過程中，家長要時刻關注孩子的學習情況和心理狀態(tài)，給予他們充分的鼓勵和支持。作為家長，我們要給予孩子足夠的信心和自主性，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度和目標。在孩子遇到挫折和困難時，我們要及時給予鼓勵和幫助，并與老師進行積極有效的溝通，共同為孩子的成長努力。
段五：理性對待。
在小升初的過程中，家長要保持理性對待，不給孩子帶來過多的壓力。家長們應該根據(jù)孩子的實際情況，量力而行，避免過分繁重的學業(yè)負擔。同時，要時刻關注孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們擁有快樂的童年。家長們要相信自己的子女，給予他們足夠的自由和空間，相信孩子肯定會取得優(yōu)異的成績。
通過參與子女的小升初過程，我深刻意識到，升學只是一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人才是家庭教育的根本目標。在升學過程中，我們要充分發(fā)揮家庭的作用，與學校和老師形成有效的合作，共同關注孩子的發(fā)展，并為他們提供積極的教育環(huán)境和良好的學習氛圍。只有在全社會共同努力下，才能為下一代的成長打下堅實的基礎，實現(xiàn)人人享有公平而有質(zhì)量的教育。
小升初心得體會家長篇十八
在孩子小學六年級即將結(jié)束時，家長們總不能避免思考孩子的小升初。畢竟，小升初是孩子人生中很重要的一個節(jié)點。作為經(jīng)歷過小升初的家長，我想分享一下我的經(jīng)驗和體會，希望對其他家長有所幫助。
一、及早準備。
小升初所需準備的資料和手續(xù)繁瑣復雜，需要時間來逐一準備。因此，需要盡早開始準備。重新認識和定位孩子，比如讓他們做自我分析，自我評估，并積極地把握學習機會加強自身潛力的挖掘和拓展。
同時，小升初是家長和孩子的共同任務，家長需要給予足夠的支持和鼓勵。應該提早為孩子準備好報名所需的證件和材料，確保不會因為準備不充分而錯過報名時間。
二、全面關注。
小升初不僅是要有一定的學業(yè)成績，還需要全面才能更好的融入新的環(huán)境中，因此家長在給孩子補習之余也要注重他們的愛好和優(yōu)點的挖掘。孩子的性格、和諧的人際交往等綜合素質(zhì)，在小升初的招生中也占有很大的比重。扶持孩子獨立思考，培養(yǎng)孩子的自信心，鼓勵孩子多嘗試去做一些新鮮的事情，提高孩子的動手能力。
三、傾聽孩子的聲音。
在小升初的過程中，孩子內(nèi)心中可能存在著緊張情緒，這時家長需要盡心聆聽孩子的聲音，鼓勵孩子傾訴自己的想法和情緒，認真聽取和傾聽孩子的意見，及時為孩子排憂解難，加強和孩子之間的溝通和理解，穩(wěn)定孩子的情緒，增強孩子的自信和勇氣。
四、提高孩子的策略性思維。
提高孩子的策略性思維能力，幫助孩子運用各種學習方法，嘗試在學習過程中建立優(yōu)化的學習體系，發(fā)揮孩子自己的特長。不要強迫孩子跟隨你的意愿，教育孩子獨立思考和處理問題的能力，引導孩子自我學習，鼓勵孩子在學習中犯錯，認識自己的不足和優(yōu)點，從而彌補短缺，提高自身素質(zhì)。
五、積累經(jīng)驗，減少焦慮。
孩子小升初是一件讓許多家長焦慮不已的事情，家長也應該努力積累自己在這個方面的經(jīng)驗，多向身邊的人問問小升初相關的經(jīng)驗和建議，從而減少自己的焦慮情緒。不要盲目跟風，要理性選擇報名學校，多了解學校的背景、教育理念和辦學方針，理性思考并綜合考慮孩子的學業(yè)和未來前景選擇適合的學校。
總的來說，小升初是孩子成長中重要的一個階段，需要家長用心的關注和重視。通過上述經(jīng)驗和體會，希望家長們能夠做好好小升初的準備，讓孩子能夠順利地進入自己心儀的學校，更好地展開人生新的篇章。
小升初心得體會家長篇十九
隨著孩子進入小學的最后一年，開始面臨小升初，對于家長來說，這是一次重要的轉(zhuǎn)折點。在這一過程中，家長扮演著重要的角色，并且需要明確自己的責任與作用。在這個過程中，我結(jié)合自身的經(jīng)驗和體會，總結(jié)出了一些重要的心得體會。
首先，作為家長，我們需要給予孩子充分的支持和鼓勵。小升初是孩子們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，他們面臨著更加復雜的學習和競爭環(huán)境。作為家長，我們要時刻關注孩子的學習進程和心理狀態(tài)，給予他們足夠的理解和鼓勵。既不能過分追求成績，也不能過分苛責孩子，而是要以積極的態(tài)度支持他們，讓他們感受到我們信任和支持他們的能力。
其次，我們要做好與學校和老師的溝通和合作。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境。因此，我們要與孩子所在的學校和老師保持緊密的聯(lián)系和合作。及時了解孩子的學習情況和表現(xiàn)，與老師進行交流和溝通，共同關注孩子的成長，解決問題和困惑。在這個過程中，家長要保持良好的溝通技巧和耐心，與學校和老師建立良好的合作關系，為孩子的小升初之路提供有力的支持和幫助。
第三，我們要合理規(guī)劃孩子的學習和生活。在小升初備考期間，孩子們的學習任務較重，面臨著較大的學習壓力。因此，家長要協(xié)助孩子合理安排學習和生活，確保孩子有足夠的休息和娛樂時間，保持身心健康。此外，家長還要幫助孩子制定學習計劃、培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，指導他們有針對性地復習和提高。因此，家長要堅持與孩子進行交流和討論，了解他們的學習和生活情況，幫助他們找到適合自己的學習方法和策略。
第四，我們要正確引導孩子的升學觀念。小升初不僅僅是一場考試，更是孩子們形成正確升學觀念的關鍵時期。家長要在孩子身上樹立正確的價值觀和人生觀，告訴他們高考并不是唯一的出路，學習不僅是為了考試，更是為了積累知識、發(fā)展能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我們要引導孩子樹立正確的、積極向上的升學觀念，讓他們明白努力學習的重要性，而非一味追求分數(shù)和升學結(jié)果。
最后，我們要樹立正確的教育觀念，秉持科學育人理念。孩子的成長離不開正確引導和教育，家長要樹立科學的教育觀念，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好，而不僅僅是追求高分。我們要鼓勵孩子探索和發(fā)展自己的特長和潛力，并為他們提供廣闊的學習和發(fā)展空間。此外，家長還要注意培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，讓他們學會自己思考和解決問題，從而更好地適應未來的學習和生活。
總之，小升初是孩子和家長共同面對的挑戰(zhàn)，家長的角色至關重要。通過給予孩子充分的支持和鼓勵、與學校和老師的密切合作、合理規(guī)劃孩子的學習和生活、正確引導孩子的升學觀念以及樹立正確的教育觀念，家長能夠為孩子的小升初之路提供有力的指導和幫助。愿每個家長都能根據(jù)自己的實際情況和孩子的特點，制定出更加適合的家庭教育策略，幫助孩子順利度過小升初，為他們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
小升初心得體會家長篇二十
近年來，小升初變得越來越艱難，給家長們增加了諸多困惑和壓力。作為一名家長，在陪伴孩子渡過小升初的關卡中，我深深體會到了其中的苦與樂，也收獲了一些經(jīng)驗和體會。下面我將通過五段式的寫作，簡要地分享一下我作為家長的心得體會。
首先，作為家長，要保持理性思維和平和態(tài)度。小升初是孩子從小學到中學的重要過程，家長們不可否認對此有很高的期望。然而，過高的呼聲和緊張的心態(tài)只會給孩子增加負擔，甚至影響了他們的發(fā)揮。因此，作為家長應該保持冷靜的頭腦，合理分析孩子的實際水平，以及學校的錄取標準。只有保持理性思考，才能更好地幫助孩子面對挑戰(zhàn)并做出明智的決策。
其次，要注重孩子的身心健康。小升初是一段長期而辛苦的過程，對孩子的身心健康產(chǎn)生了很大的考驗。家長們責任是關心和培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，而非死記硬背和一味追求分數(shù)。因此，我們應該合理安排孩子的學習和生活，鼓勵他們多參加體育、文藝等活動，以保證身心平衡發(fā)展。只有身心健康的孩子才能在小升初中取得更好的成績，并更好地適應新的環(huán)境和學習方式。
第三，要注重家教育人。小升初不僅是孩子的一次成長和學業(yè)考驗，也是家庭教育的一次綜合考核。因此，家長們在幫助孩子備戰(zhàn)小升初的過程中，應該注重培養(yǎng)和磨練孩子的性格和品質(zhì)。例如，在家庭中培養(yǎng)孩子的責任心和勇氣，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，孩子在小升初中才能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，并順利度過這個重要的階段。
第四，要注重與學校的溝通合作。小升初是家庭和學校共同的事業(yè)，雙方的積極配合和溝通合作至關重要。作為家長，我們要尊重學校的教育方式和規(guī)定，積極與老師和家長會保持聯(lián)系，并及時了解孩子在學校的表現(xiàn)和進展。同時，也要在適當?shù)臅r候給予學校反饋和意見，共同促進孩子的全面發(fā)展。只有學校和家庭的緊密合作，才能使學生在小升初中更好地發(fā)展。
最后，要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。小升初不僅是考驗孩子學科知識和能力的階段，也是培養(yǎng)孩子獨立學習能力的關鍵時期。因此，家長們要教導孩子制定合理的學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和方法，并鼓勵他們主動參與學科競賽和科技活動。只有自主學習能力的孩子才能在小升初中更好地適應新的學習要求，并打下良好的學習基礎。
總之，小升初是一段既考驗孩子又考驗家長的時期。作為家長，我們要保持冷靜和理性，注重孩子的身心健康，培養(yǎng)他們的品格和能力，積極與學校合作，以及注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。相信只要我們用心關心和教育孩子，他們一定能夠在小升初中取得好成績，并為未來的成長奠定堅實的基礎。
小升初心得體會家長篇二十一
20xx年8月8日、9日、10日，這三天于我而言，特別有意義。上學期就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄，版的課文居然在統(tǒng)編版五年級上冊出現(xiàn)。五年級，重復的篇目，是否復習一下就可以了呢？我該如何進行教學？正惆悵之際，羅寬暢、劉桂梅、汪強等六位專家針對小學語文統(tǒng)編教材編寫思路，通過理論指導、分析給我指了一條明路，使我找到了教學的方向。其中陳亦橋教授講解的“統(tǒng)編教材小學語文閱讀變化及教學建議”讓我頗豐。
王崧舟老師在《百家講壇》上這么說的：語文的重要性無論怎么說都不為過。
第四、對每個人來說，語文是我們的母語，是每個中國精神家園。無論怎么說，我們都沒有理由不愛語文。作為老師，如何讓學生從小愛上語文呢？就從閱讀教學開始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個方面進行講解。讓我了解到詩歌篇目增加了；單元結(jié)構(gòu)變化了，每個單元皆為雙線組織，既重人文，也重語文要素，一個教學目標貫穿一個單元，真正體現(xiàn)了語文學科的核心要素；閱讀上，強調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體；在考察上將向課外遷移，專治少讀書、不讀書的。看來，統(tǒng)編版教材好教，但教好不容易啊。
小升初心得體會家長篇二十二
小升初一直以來都是家長們備受關注的問題，他們不斷尋找策略，努力為孩子爭取更好的教育機會。作為一位家長，我親身經(jīng)歷了小升初的挑戰(zhàn)與困惑，同時也積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對小升初的思考和經(jīng)驗。
首先，我認為作為家長，首要的是保持理性。小升初是一項重要的決策，我們不能被急切和焦慮所驅(qū)使。我們應該冷靜地分析孩子的實際情況，通過了解他們的興趣、學習能力和性格特點進行全面的評估。只有在理性的基礎上才能制定合理的目標和計劃，并積極引導孩子朝著這個目標努力。
其次，了解各所學校的招生政策是至關重要的。家長們需要仔細研究每所學校的錄取要求和政策變化，并提前了解各個學校的特色和優(yōu)勢。這有助于我們更好地為孩子選擇適合的學校，同時也能在孩子的準備過程中有針對性地進行輔導。此外，與老師和其他有經(jīng)驗的家長交流，了解他們的經(jīng)驗和建議，也是非常有幫助的。
再次，我們要為孩子提供適當?shù)闹С趾凸膭?。小升初期間，孩子經(jīng)歷了巨大的學習壓力和心理負擔。作為家長，我們需要給孩子提供良好的學習環(huán)境和積極的情緒支持。我們可以和孩子商量學習計劃，幫助他們合理安排時間，同時也要鼓勵他們堅持努力并相信自己的能力。當孩子面臨困難時，我們可以給予適當?shù)膸椭椭笇?，但也要注意不要替代孩子完成任務，讓他們學會獨立思考和解決問題的能力。
另外，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也非常重要。小升初不僅關注學業(yè)成績，也注重素質(zhì)教育。一個全面發(fā)展的孩子在考試中會更具競爭力。因此，我們要鼓勵孩子參加各種興趣班和社團活動，培養(yǎng)他們的特長和愛好。這既可以開拓孩子的眼界，豐富他們的知識面，也可以培養(yǎng)他們的綜合能力和團隊合作精神。此外，通過參與社會實踐活動，孩子可以更好地了解社會，培養(yǎng)社會責任感。
最后，作為家長，我們還要給孩子樹立正確的價值觀。小升初只是孩子教育道路上一個重要的節(jié)點，而不是唯一的成功標志。我們應該從小培養(yǎng)孩子正確的價值觀念，告訴他們一份優(yōu)秀的學習成績并不是人生的全部。與此同時，我們也要教育孩子珍惜每一次機會，明確目標并全力以赴。只有在正確的人生觀和價值觀的引導下，孩子才能在小升初的競爭中展現(xiàn)出最佳的自己。
綜上所述，小升初對于家長來說是一個挑戰(zhàn)，但也是一個機遇。我們作為家長，應該保持理性冷靜，了解各所學校的政策，為孩子提供支持和鼓勵，培養(yǎng)他們的興趣愛好并樹立正確的價值觀念。只有這樣，我們才能在小升初的道路上引導孩子走得更穩(wěn)健、更自信。
小升初心得體會家長篇二十三
小升初，是每個家庭都會經(jīng)歷的一個重要時刻。作為家長，我們非常關心孩子的學業(yè)和成績，希望能夠為他們選擇一個理想的學校，為他們的未來鋪平道路。在小升初的過程中，我深感全家都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：準備工作是關鍵。
小升初的準備工作決定了孩子未來的發(fā)展方向，因此我們務必要從早期開始準備。首先，選擇一所合適的學校非常重要。我們要了解各個學校的教學特點、師資力量和教育理念，然后與孩子一起進行討論，聽取他們的意見。其次，我們要督促孩子制定學習計劃，有針對性地進行知識點的學習和弱點的強化。最后，我們要加強與學校和老師的聯(lián)系，了解學校的招生政策和入學考試的形式，及時獲取相關信息，為考試做好充分的準備。
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣。
小升初是孩子學習習慣養(yǎng)成的一個關鍵時期，我們要引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，要確保孩子有充足的休息和睡眠時間，夜晚的學習不可過多。其次，要幫助孩子制定合理的學習計劃，分清主次，合理分配時間。再次，我們要給予孩子適當?shù)膸椭椭笇?，幫助他們解決問題。最后，要樹立正確的學習觀念，不要追求一時的功名利祿，而是注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和思維能力。
第三段：注重孩子的興趣發(fā)展。
小升初既是一次挑戰(zhàn)，也是孩子進行興趣發(fā)展的機會。在為孩子選擇學校的同時，我們要考慮孩子的興趣愛好，盡量選擇與孩子興趣對口的學校，給予他們更多的發(fā)展機會。另外，我們也要關注孩子的精神世界，培養(yǎng)他們的愛好，鼓勵他們參與社會實踐活動，增強他們的社交能力和責任感。
第四段：平等對待各類學校。
小升初時期，很多家長都會追求所謂的“重點中學”或“示范中學”，但我們要理性看待。每所學校都有自己的特色和優(yōu)勢，只要學校教育質(zhì)量過硬，師資力量雄厚，無論是否是“重點中學”，都能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。因此，我們要根據(jù)孩子的實際情況和興趣，選擇適合他們的學校，而不是盲目追求一些虛名。
第五段：建立和學校的良好溝通渠道。
小升初是家校合作的時刻，家長要與學校保持良好的溝通。我們要定期參加學校的家長會，了解孩子的學習情況和學校的課程安排；與老師進行交流，了解孩子的優(yōu)勢和不足，并尋求合理的解決辦法；積極參與學校的活動，了解孩子的成長情況。通過與學校的溝通，可以更好地了解孩子的需求，并為他們提供更好的成長環(huán)境。
在小升初的過程中，我深刻體會到作為家長的責任和重要性。準備工作的充分性、良好的學習習慣的培養(yǎng)、注重孩子的興趣發(fā)展、平等對待各類學校以及與學校的良好溝通渠道的建立，這些方面的努力都能夠為孩子的小升初之路鋪平道路。相信只要我們堅持，孩子一定能夠穩(wěn)步前進，實現(xiàn)他們的夢想和目標。