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        幼兒園游學(xué)活動方案策劃(優(yōu)質(zhì)17篇)

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            制定方案時需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。充分了解問題的本質(zhì)和所處環(huán)境對制定方案至關(guān)重要。對方案范文的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,注重思考和反思。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇一
            三月,陽光明媚的日子,三月,春意盎然的日子。在這個屬于世界女同胞的節(jié)日里,美女們要不要讓自己放松一下,運(yùn)動一下,嫵媚一下,野蠻一下……在我們的節(jié)日里,抒發(fā)自己的心緒和情懷吧。
            一、活動時間:20xx年3月4日(周五)上午,中午1點(diǎn)30分結(jié)束(如遇雨天,活動順延)。
            二、活動地點(diǎn):xx青少年活動中心。
            三、活動主題:我運(yùn)動,我健康,我快樂。
            1、高空活動項(xiàng)目:攀巖比賽、勇走斷橋。
            2、低空項(xiàng)目:20余個,具體項(xiàng)目對接后另行通知。
            五、活動組織:
            主辦處室:工會;協(xié)辦處室:辦公室、團(tuán)委。
            工會做好以下準(zhǔn)備:
            1、印制橫幅:xx20xx年“慶三八”戶外活動;我運(yùn)動,我健康,我快樂。
            2、準(zhǔn)備校旗。
            3、制定運(yùn)動項(xiàng)目評分辦法及評分表,根據(jù)運(yùn)動表現(xiàn)打分評比,評選出“魅力女性”十名,“魅力團(tuán)隊(duì)”一名,頒發(fā)獎品。
            4、獎品:證書、鮮花。
            六、活動要求:
            1、所有女教職工3月4日早上8點(diǎn)50在學(xué)校大門口集合乘車,組長負(fù)責(zé)點(diǎn)名,超時不等。
            2、所有參與活動人員必須著運(yùn)動裝,穿運(yùn)動鞋,不帶首飾。
            3、所有參與活動人員3月4日(周五)上午有課的提前調(diào)好課,請男同胞們給予支持配合。
            4、活動服務(wù)人員:萬xx等。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇二
            1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時的惜別情,記住這一美好而難忘的'時刻。
            2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 (二)活動準(zhǔn)備:
            1、在活動場地做好布置,舞臺布置布幕。(主題:快樂飛翔,暢想未來)
            2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。
            3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人。
            4、給幼兒化妝,穿好演出服裝。
            5、邀請畢業(yè)生的家長參加活動。
            六月二十九日下午16:00~17:00 (四)活動地點(diǎn):牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動流程:
            1、帶動跳《快樂崇拜》。
            2、主持人致辭。
            3、小主持人興趣班。
            4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。
            5、英語。
            6、大一班家長代表發(fā)言。
            7、小主持人興趣班。
            8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)
            9、大二班家長代表發(fā)言。
            10、集體朗讀《畢業(yè)詩》
            11、幼兒園贈送禮物。
            12、拍照留影。
            13、會餐。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇三
            1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦。
            2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加_、母女之間的深厚感情。
            3、知道每年5月的第二個星期日為。
            二、活動準(zhǔn)備。
            1、做用的厚紙和一些彩紙。
            2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。
            3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
            4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
            三、活動過程。
            1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概騙的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
            2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
            (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
            (3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
            3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯。
            (2)進(jìn)入班級,評選最相像的_或母女,頒發(fā)獎狀。
            (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。
            (4)我給媽媽唱首歌。
            (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
            (6)送禮物,結(jié)束愉快的活動。
            評價。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇四
            海底世界。
            大三班。
            1、讓孩子通過這次神奇地海底之游,認(rèn)識了大量的魚類,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),拓展了視野。
            2、在幼兒集體活動中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂。
            3、激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識。
            全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
            每人準(zhǔn)備一個小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機(jī)。
            1、教師對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
            2、乘坐校車準(zhǔn)時出發(fā)。
            班級教師是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
            (1)幼兒上車時要排好隊(duì),不推擠,不把頭手伸到窗外。
            (2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。
            3、到達(dá)海底世界,教師集合整理隊(duì)伍,清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
            4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界,對幼兒提出要求,參觀時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護(hù)公物。
            5、吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
            6、看海獅、海豚表演。
            7、教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù),乘坐校車準(zhǔn)時返校。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇五
            1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
            2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動。
            3.感受到節(jié)日的.快樂。
            4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
            安全教育掛圖。
            1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
            2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。
            3.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"。
            4.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
            5.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
            假期里要注意的安全事項(xiàng):
            1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
            2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
            3.獨(dú)自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
            4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
            5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇六
            1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié)。
            2、體驗(yàn)與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。
            3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍,享受親子活動的樂趣,培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!
            博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會
            日照博苑大柳樹幼兒園
            20xx年9月14日上午9:00開始
            1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
            2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》
            3、和爸爸媽媽一起做月餅。
            4、親子游戲
            5、品嘗親手制作的月餅
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇七
            為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),并盡快適應(yīng)教育的新形勢、新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,推進(jìn)新課改,提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量,我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。
            1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,推進(jìn)幼兒園課程改革,促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
            2、提高教師的教學(xué)基本功,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
            1、認(rèn)真選材,教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
            2、教具準(zhǔn)備充分,幼兒參與性強(qiáng)。
            3、聽課教師認(rèn)真做好記錄。
            1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做好活動前準(zhǔn)備。
            2、20日抽簽確定教師授課活動時間。
            3、21日觀摩活動開始。
            4、每節(jié)活動后進(jìn)行評議。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇八
            在我國第xx個植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的`喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。
            (一)活動時間:
            20xx年3月12日。
            (二)活動目標(biāo)。
            1、認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
            2、激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。
            3、培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
            4、給予幼兒親近自然的機(jī)會。
            (三)活動地點(diǎn):
            小學(xué)種植園地內(nèi)。
            (四)活動具體內(nèi)容。
            1、向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
            2、觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
            3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
            4、勞動將種植園地的雜草全部清理掉。
            5、播種春天易生長的蔬果種子。
            1、各班按時到達(dá)指定地點(diǎn)。
            2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
            3、注意安全,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇九
            幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
            1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
            2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
            活動準(zhǔn)備:
            大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。
            活動過程:
            一.介紹重陽節(jié)。
            (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
            我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
            師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
            注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
            二.幼兒表演環(huán)節(jié)。
            _歌曲:"我上幼兒園"_律動:"我的小手"_歌表演:"小豬吃的飽飽"_兒歌:"拍皮球"_歌表演:"兩只老虎"。
            三.互動環(huán)節(jié)。
            (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
            (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
            (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
            (4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
            (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇十
            2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
            從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
            (一)、講樹。
            1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的.危害。
            2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
            3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
            (二)、夸樹(植樹對人類的益處)。
            觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
            (三)、玩樹牌。
            幼兒每人3—4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
            玩法:
            雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
            (四)、種樹。
            1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”?
            (1)種植工具。
            (2)種植方法。
            2、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
            3、插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇十一
            1.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。
            2.初步了解蝸牛的外型特點(diǎn),感受泥工活動的樂趣。
            3.初步激發(fā)喜歡小動物、愛護(hù)小動物的情感。
            橡皮泥、火柴若干、音樂、課件。
            一、導(dǎo)入活動
            師:小朋友們,今天老師請來了一個神秘的小客人,你們想不想看看他是誰呀?(蝸牛)它是誰呀?我們一起來跟小蝸牛打個招呼吧,小蝸牛,你好。
            二、欣賞蝸牛圖片,了解蝸牛外形特點(diǎn)。
            1.討論蝸牛的外形特征。
            師:誒,你們來看看,蝸牛寶寶長的是什么樣子的呀?
            2.這個圓圓的房子,而且上面的花紋還是一圈一圈的,這樣的花紋叫做螺旋線。)
            三、教師示范講解。
            1.展示活動工具:橡皮泥、火柴。
            師:“你們看今天我用什么東西做小蝸牛呀?哦,是橡皮泥,想不想學(xué)一學(xué)?那就要睜大你們的小眼睛好好的看一看咯!
            2.師示范講解
            (一)蝸牛身體:每人有兩塊橡皮泥,我們先拿一塊來做小蝸牛的身體吧,把橡皮泥放在泥工板上,一只手按住板,一只手來搓。我們剛剛說了小蝸牛的身體是怎么樣的呀?哦,長長的,頭是大大的,所以我們搓小腦袋的時候要搓的輕一點(diǎn),蝸牛的尾巴是細(xì)細(xì)的,所以我們要搓的稍微重一點(diǎn),然后把身體搓的長長的???,小蝸牛的身體已經(jīng)做好了。
            (二)蝸牛的殼:蝸牛的身體做好了,接下來我們要做什么了呀?對,要做蝸牛的家了。我們拿另外一塊橡皮泥把它放在泥工板上,要做蝸牛的家呀,我們需要一條長長的橡皮泥,所以這一次我們要用兩只手來搓橡皮泥,把橡皮泥搓的長長的,直直的,然后小眼睛仔細(xì)看喲,小蝸牛的殼馬上就要出來了,我們先從橡皮泥的一邊折進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn),然后像推小皮球一樣“向前推,向前推,一點(diǎn)一點(diǎn)向前推”你們的小手也伸出來跟我一起推一推,推得時候呀,要慢一點(diǎn),把小蝸牛的殼推得緊一點(diǎn),讓小蝸牛有一個安全的家。蝸牛的殼做好了沒有?我把殼放到蝸牛的身體上,輕輕的按一按。
            (三)看看,還少了什么呀?蝸牛的頭上有什么呀?哦,忘記做蝸牛的觸角了。蝸牛的觸角可以用什么來做呢?老師在小朋友的桌上還放了一根一根的火柴棒,我們就用火柴棒來做蝸牛的觸角。哎,蝸牛有幾個觸角呢?我們就取兩根火柴棒,輕輕地插到蝸牛的小腦袋上???,我們的蝸牛做好了嗎?給我鼓鼓掌吧!
            四、引導(dǎo)幼兒操作。
            1.提出明確的要求。
            師:“這只蝸牛寶寶很想找朋友,我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的,小朋友不能吃,不能往地上扔,火柴用的時候也要當(dāng)心,千萬不能把火柴棒弄到別的小朋友身上,小蝸牛的觸角,我們可以留到最后做”
            2.和孩子一起制作蝸牛。
            3.重點(diǎn)幫助能力差的幼兒。
            五、展示作品。
            幼兒送蝸牛寶寶回家,滲透幼兒保護(hù)動物的情感
            師:“這里是蝸牛的溫馨小家,請幼兒將做好的蝸牛搬到小家里來?!?BR>    師:誰來說說看,你最喜歡哪只蝸牛?為什么?
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇十二
            為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園策劃活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
            1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,嘗試倒退爬,提高動作的靈活性。
            2.喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。
            1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。
            2.幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
            1.熱身活動。(時間:2分鐘運(yùn)動量:較大)
            (教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶。)
            師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動活動吧!
            (音樂起,幼兒隨教師做熱身運(yùn)動:頭、肩、腰、腿、膝、腳。)
            2.練習(xí)手膝著地向前爬。(6分鐘)
            (1)自由爬。
            (教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行,提醒幼兒不要相互碰撞。)
            (兒歌:今天天氣真晴朗,小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦!)
            (2)聽信號爬。
            師:聽,什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們,我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快,我們就快點(diǎn)爬。鈴鼓敲的`慢,我們就要一步一步慢慢爬。
            3.嘗試倒退爬。
            游戲:巧避大熊。
            (“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起,聲音忽大忽小。)
            師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽!聲音沒有了,讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2~3次。)
            4.鞏固倒退爬
            師:剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。
            5.游戲:螞蟻背豆。
            (1)找“糧食”
            師:寶寶們,運(yùn)動了這么久,肚子有點(diǎn)餓了。今天天氣真好,讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)
            (2)運(yùn)“糧食”
            請幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)
            師:怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)
            6.放松練習(xí),結(jié)束活動。
            小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,再互相拍拍手臂、膝蓋。)
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇十三
            在幼兒園,我們不防這樣理解感恩節(jié):
            感恩節(jié)是一個表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝,知道表達(dá)感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
            所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,讓孩子、家長、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。
            1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
            2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
            3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶?;顒印?BR>    4、通過跟家長共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動中體驗(yàn)感恩的美好。
            1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,并對西方文化作簡單了解。
            2、對來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
            感恩節(jié)節(jié)日教育
            1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。
            2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會感恩的心情。
            推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
            3、藝術(shù)活動:感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
            推薦活動歌曲:《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。
            4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
            5、制作感恩賀卡。
            感恩父母,我們可以這樣倡議
            也許你還記得,也許你已忘記:
            也許這些事對我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!
            “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動起來吧,在感恩節(jié)到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
            感恩同事,我們可以這樣倡議
            也許你還記得,也許你已忘記:
            保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,可對待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對待工作,那是一個字―“好!”
            也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好, “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,建設(shè)和諧班級,誰也少不了!
            值此感恩節(jié)來臨之際,讓我們行動起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!
            “贈人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,才懂得珍惜;會珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩,快樂!
            1、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動。請家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
            2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。
            1、晨間接待:
            安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。
            2、感恩行動調(diào)查問卷:
            發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷,告訴家長感恩行動的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。
            3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會:
            感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會,集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
            4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗(yàn)活動:
            時間:11月22日下午4:30
            地點(diǎn):各班級教師
            負(fù)責(zé)人:班級班主任及教師
            活動內(nèi)容:
            1、 教師講解感恩節(jié)活動及其意義;
            2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》
            3、 手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。
            4、 請家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)
            5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。
            6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
            5、感恩大餐及班級聯(lián)誼:
            各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動,旨在擴(kuò)大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
            6、thank you week:
            將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱,并說“thank you”,給人溫暖。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇十四
            1、學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。
            2、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對繪畫的興趣。
            3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。
            1、電腦制成的動畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。
            2、幼兒每人一支勾線筆,畫有北景的畫紙,各種小動物的圖片若干。
            3、每組一盒漿糊,毛巾若干。
            1、放電腦動畫,引起幼兒興趣。
            放電腦畫面:小金魚,尾巴頭,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。
            2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。
            提問:來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述,并進(jìn)行模仿各動物的動作)
            3、幼兒作畫,教師指導(dǎo)
            4、欣賞作品,評價。
            1、你還想知道哪些小動物,它們會留下什么樣的痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。
            2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,發(fā)現(xiàn)慧力等。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇十五
            十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心,讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
            在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日,就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)――讓愛住心底’主題活動就等你來哦,我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦,oh my god!比比看誰最厲害呢!感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等,精彩絕對不容錯過!讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出!讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!
            感恩節(jié)――讓愛住心底
            20xx年11月26日《星期四》
            2歲以上寶寶
            18:00――20:00
            1、簽到
            2、開場舞
            3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐
            4、穿蔓越橘游戲
            5、《愛心番茄》親子互動游戲
            6、玉米游戲
            7、火雞舞后活動結(jié)束
            溫馨小提醒
            1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
            2、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品,一定要注意孩子的安全問題
            3、請準(zhǔn)時到場。
            5、別忘了帶照相機(jī),回來交作業(yè)哦!
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇十六
            1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,必須保證每一個孩子的安全。
            2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日,每一個孩子都要上臺展現(xiàn)自己,我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動的機(jī)會,所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要,這一點(diǎn)老師們都能做到。
            3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動需要很多的人力、物力,老師們責(zé)任又很重,沒有太多精力去操辦班級以外的事情,那我們該怎么辦呢?發(fā)動家長和社區(qū)力量為孩子服務(wù),消息一經(jīng)發(fā)出就得到家長們積極響應(yīng),上百名家長報(bào)名“志愿者”,為孩子們制作道具,社區(qū)經(jīng)理還專派保安叔叔為我們維護(hù)持續(xù)?;顒拥某晒εe行離不開所有人的付出。
            4.節(jié)約為主,減少不必要的浪費(fèi)。
            幼兒園游學(xué)活動方案策劃篇十七
            1、樂意安靜地觀察圖片,傾聽故事。
            2、了解圖片內(nèi)容,能大膽的地表述自己的想法。
            3、懂得不能隨便離開大人或集體。
            掛圖(小班下冊16號);雞媽媽、小雞頭飾若干。
            一、引起興趣。
            1、教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)做動作:一只母雞,許多小雞,母雞咯咯咯,小雞嘰嘰嘰,咯咯嘰嘰,一起唱歌,一起游戲。
            二、教師分別出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察。
            圖片一:
            (1)這是什么地方?草地上有誰?
            (2)媽媽帶著小雞在做什么?
            (3)雞媽媽對著小雞們怎么做?
            (4)小雞們都跟著雞媽媽,小黃雞怎么做了?
            圖片二:
            (1)小黃雞走到了什么地方?誰來了?
            (2)野貓想干什么?
            (3)小黃雞心里怎么想?它怎么做?
            圖片三:
            (1)誰來救小黃雞?
            (2)雞媽媽是怎么樣救小黃雞的?
            圖片四:
            (1)雞媽媽對小黃雞說了什么?小黃雞怎么說?
            (2)以后,小黃雞會怎么做呢?
            三、教師把四幅圖片連起來講述一遍。
            問:小黃雞為什么會差點(diǎn)被野貓捉去?離開大家的`小雞還可能會遇到什么危險(xiǎn)的事?
            四、游戲:母雞和小雞。
            教師當(dāng)母雞,幼兒當(dāng)小雞,“母雞”帶著“小雞“到草地上捉蟲吃,教師隨時變換位置,看幼兒是否會主動跟隨,并招呼未及時跟隨的幼兒:媽媽在這兒:寶寶過來。