總結是對一段時間內的經(jīng)驗和教訓進行概括和總結的一種方法。寫總結時，我們應該關注哪些重要的內容和細節(jié)？這些范文從不同角度和層面對總結進行了深入的探討，值得我們借鑒和思考。
    戲劇培訓班總結篇一
    以下是一份培訓班學期總結的范例，可以根據(jù)實際情況進行調整：
    ---。
    尊敬的領導、老師、家長和同學們：
    這個學期已經(jīng)結束，我很高興能在這里與大家分享我們的培訓班總結。本學期我們舉辦了一系列精彩的課程和活動，這些課程和活動旨在提高學員的技能和知識，同時也促進了學員之間的交流和合作。
    首先，我們的培訓班涵蓋了多個領域，包括語言、數(shù)學、科學、藝術、體育等。每個課程都有明確的教學目標和評估標準，我們采用了多種教學方法，如講解、演示、練習和互動等，來幫助學員更好地學習和掌握知識。同時，我們也注重學員的個體差異和興趣愛好，為他們提供了多樣化的學習體驗。
    其次，我們的培訓班注重學員的全面發(fā)展，我們不僅關注學員的學習成績，還關注他們的情感、態(tài)度和價值觀。我們通過開展豐富多彩的活動，如音樂會、運動會、展覽會等，來培養(yǎng)學員的自信心和團隊合作能力。這些活動不僅讓學員們得到了鍛煉，還讓他們感受到了學習的樂趣和收獲。
    最后，我們的培訓班得到了廣大家長和學員的認可和支持。我們感謝家長們對培訓班的信任和支持，感謝學員們對老師的配合和努力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處，如課程設置不夠豐富、教學方法不夠靈活等。我們將認真聽取大家的意見和建議，不斷改進和提高我們的培訓質量和服務水平。
    總之，本學期我們的培訓班取得了一定的成績和收獲，同時也存在一些問題和不足之處。我們將繼續(xù)努力，為廣大家庭和學員提供更好的服務和支持。謝謝大家！
    戲劇培訓班總結篇二
    懷著渴望與激動，也揣著對新課程下學校管理的一些困惑，于20xx年8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長資格班學習培訓。回顧三個月來的學習，與來自全省兄弟校的83位同學每天朝夕相處，同堂聆聽著在省內教育理念最前沿的知名專家的精彩報告，分享著全省成功校長的辦學經(jīng)驗和行之有效的管理方法;同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實地考察省內、外名校中感受優(yōu)質的教育和厚重的學校文化，進而更新了自己觀念，提升了自己的思考。毫無疑問，三期的學習培訓取得了良好的效果,使我們受益非淺，更拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識。同時，作為本期培訓班級的學員班長之一，在此代表全體學員，非常感謝福建省電大——校長培訓中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關心。
    圍繞當前高中(職教)教育改革與發(fā)展中的重大問題，開設專題講座，開展經(jīng)驗交流，專題研討和教育考察。學習教育與管理學的理論，學習先進的辦學理念和辦學經(jīng)驗，研究改進學校的行動計劃。通過研修，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力;提高領導決策與學校管理水準，強化校長終身學習與先進教育的理念;三期的學習也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助，更懂得不斷探索和踐行的方向。
    內容有：管理的理論，人力資源管理、決策管理、安全管理、危機管理與后勤行政管理等;學校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學校發(fā)展，組織與行政領導;高中新課程改革與課程教學領導;學校思想文化、道德教育問題;教育科研與管理;學校問題的診斷分析與改進策略與方法等。
    繼保實訓則是對之前學習知識的大檢查，是對我們實際工作能力的真正訓練，它涵蓋了變電站所有的繼電保護。通過類似這樣的試驗，我們可以觀察現(xiàn)象，然后進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
    形式上，理論學習、經(jīng)驗交流、專題研討、考察調研相結合;個人研究學習、集體研討與專家講座指導相結合，以集體研討為主;集中學習培訓與平時個別研究探討相結合。
    本次培訓共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析，教育與管理科學理論和方法，資深校長的的辦學理念和實踐探索，對高中新課程改革進行了深入細致的分析，學校規(guī)劃與學校發(fā)展戰(zhàn)略等，開拓了我的視野，打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案。
    最后就是考試部分了，這是對我們培訓期間的一個總結考試，讓我們都看到了自己都會什么，到底了解了多少。
    接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做到標準化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導線插接等一些基本的技能。作為電力生產(chǎn)一線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會標準化觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。我們進行了為期幾天的實際操作，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就進行實訓，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前不規(guī)范的要領，一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。
    此次培訓主要以變壓器，升壓站，電流互感器，電壓互感器，繼電保護方面為主。暴露出了一些日常工作中沒有引起重視的問題：
    戲劇培訓班總結篇三
    按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦的20__年第二期二級干部培訓班。經(jīng)過三周的培訓學習，通過老師的講授和觀看影視光盤教學課程輔導，系統(tǒng)學習了企業(yè)文化建設、人力資源管理知識及規(guī)章制度、干部管理條例、質量管理、安全管理、6s方法等基礎管理知識及公司規(guī)章制度管理、企業(yè)年金及醫(yī)療保險等知識、企業(yè)保衛(wèi)保密知識、黨員干部廉潔自律及效能監(jiān)察等知識以及如何提升企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)培訓效果評估、社交禮儀等方面的知識，對產(chǎn)品質量、安全生產(chǎn)、班組管理、干部管理、企業(yè)文化建設以及廉潔自律、保衛(wèi)保密、醫(yī)療保險等方面的知識有了全面的了解，開闊了視野，增長了知識，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。
    一、通過培訓，使我進一步增強了對培訓學習重要性和迫切性的認識。
    習的重要性和迫切性。認識到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學習，靠培訓，要接受新思想、新理念、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高經(jīng)營管理水平的需要。管理出質量，管理出效益，管理出成果，管理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓與學習，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
    二、通過學習培訓，使我深刻地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉，是勝任工作的必備條件：
    一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體、小局服從大局、個人服從組織的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，堅持不懈地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、中層干部、職工、用戶進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，配合醫(yī)院領導，圍繞醫(yī)院的規(guī)劃和思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
    三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種。
    高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。黨員干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
    四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
    五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的公司成為文明公司。
    六是要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學習馬列主義、
    毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
    七是加強作風建設，強化“三個意識”，“三個意識”是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。魏經(jīng)理在管理人員特別是領導干部會議上強調要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進取的銳氣;要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨;要進一步增強節(jié)儉意識，始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神，團結帶領廣大群眾不斷取得更大的成績。我們二級干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，積極參與和關注企業(yè)發(fā)展，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為公司的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
    三、通過學習，使我進一步掌握了科學管理的工作方法和實踐技能，為今后的工作提供了有力的保障，我將充分利用學到的知識，進一步加強班組基礎管理，轉變服務理念，改進服務流程，提高服務水平，提升服務質量，以精益化管理，創(chuàng)造更大的效益。
    總之，通過這次培訓，既增長了管理知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，利用學到的知識，帶好團隊，經(jīng)營好科室，履行好職責，服務于群眾，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，充分調動全體員工的積極性，最大限度的發(fā)揮工作熱情，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，不斷提高技術水平，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，全心全意為廣大傷病員服務。為醫(yī)院和公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
    戲劇培訓班總結篇四
    以下是一篇關于培訓班學期總結的樣本，你可以根據(jù)自己的實際情況進行修改：
    ---。
    尊敬的領導，親愛的同事們：
    大家好！
    我非常榮幸在這里，向大家匯報我們2023年春季學期編程培訓班的工作總結。我將會概述本學期的主要活動，分析我們的成就和挑戰(zhàn)，最后，提出一些反饋和建議。
    首先，關于本學期的主要活動。我們于2023年3月1日開學，共計進行了6周的學習。每周的課程包括理論教學和實踐項目，目的是使學生能夠理解和掌握編程的基本概念，并能夠運用所學知識解決實際問題。
    我們在課程設計上下了很大的功夫，盡量使課程內容豐富且具有趣味性。我們引入了游戲編程、人工智能編程等具有吸引力的主題，并且組織了多次小組項目，以提升學生的團隊協(xié)作和編程實戰(zhàn)能力。此外，我們還邀請了優(yōu)秀的編程導師進行分享，以啟發(fā)和引導學生。
    接下來，我想分享一下我們的成就和挑戰(zhàn)?？傮w來說，我們取得了顯著的成果。學生們的編程技能得到了提高，他們的項目甚至超出了我們的預期。然而，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，如學生的個體差異、課程進度的調整等，都需要我們花費更多的時間和精力去處理。
    最后，我想提出一些反饋和建議。首先，我們建議增加實踐機會，例如，可以安排更多的編程項目，讓學生在實踐中提高技能。其次，我們建議在課程中增加理論部分的互動性，以便學生更好地理解和吸收知識。最后，我們建議對課程進行定期的評估和調整，以適應學生們的需要和興趣。
    總的來說，我認為這個學期的工作是成功的。我們不僅教授了編程技能，也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我期待在未來的工作中，我們能夠更好地服務于每一個學生，幫助他們實現(xiàn)自己的編程夢想。
    感謝大家的支持和理解。讓我們期待在新的學期中，能夠做出更大的貢獻。
    謝謝大家！
    ---。
    如果你需要更具體的幫助，例如如何修改或增加內容，請告訴我，我會很樂意提供幫助。
    戲劇培訓班總結篇五
    為期五天的《法律事務》短期培訓班圓滿結束了，作為本期培訓班學員中的一員，首先要感謝公司領導給我們創(chuàng)造了這次難得的學習機會，感謝參與授課的集團公司領導及國資局律師對我們的精心教導。整個培訓是在理論知識與真實案例相結合的教學方式下進行的，因此使我們這些專業(yè)、學歷、年齡處在不同段的學員，對授課老師所教授的知識都能比較輕松的理解，印象也比較深刻。
    總結幾天來的學習，收獲主要有以下幾方面：
    一、通過集團公司領導在開學典禮上的講話，讓我們了解到了，集團公司的發(fā)展戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略步驟等企業(yè)內部改革情況。在思想上，使我們對集團公司的`“產(chǎn)權合理、主業(yè)突出、競爭力強的國際化大企業(yè)集團”戰(zhàn)略定位，充滿信心、深信不移。
    二、通過兩位律師對《企業(yè)改制中的法律問題與案例分析》講解，使我認識到國企改革涉及到國家、企業(yè)和個人的根本利益，必須依法規(guī)范進行，國有企業(yè)改制的本質屬性，決定了國有企業(yè)改制的最終完成離不開法律制度化，離不開法律這一穩(wěn)定的、高效的手段，為國企改革提供實體和程序的法律保障。并讓我對國有企業(yè)改制的重要性、改制企業(yè)的改制模式和股權設置，及改制中存在的人員安置、企業(yè)在資產(chǎn)處置等方面問題有了深刻印象。其中兩位律師對《合同法》及合同管理中風險防范相關知識的講解，對我們經(jīng)常簽訂、參與評審合同的同志來說，更是受益匪淺。通過與其講解內容對照，發(fā)現(xiàn)我們平時所簽合同中個別條款的約定存在分歧。如處理糾紛的方式，我們平時要求出現(xiàn)糾紛時選泰安仲裁委員會仲裁，而*律師不贊同，理由是仲裁委員會是民間組織，一次性解決問題，且采用不公開的方式，如果參與仲裁人員徇私舞弊，造成后果將很難挽回；而法院是兩審終審，一次不行還可以上訴。兩位律師的講解風趣易懂，使人聽后印象深刻。為把其中實用的講課內容，傳達給本單位其他未參加聽課的同志，我專門將授課課件用盤考入本單位電腦。
    三、集團公司法律事務處陳主任講解的《企業(yè)糾紛處理》、《企業(yè)管理中的法律風險及防范》，讓我們明白了集團公司內部單位之間經(jīng)濟糾紛的處理方式，了解了企業(yè)管理中除合同管理風險之外，其他如知識產(chǎn)權管理、市場營銷、人力資源管理等方面中的法律風險及防范，拓寬了我們的知識面。為我們今后進一步深入學習此方面的知識，打下了基礎?？傊?，通過本次培訓學習，讓我對所學法律事務知識有了較全面的了解，對平時所用到的法律知識有了更加深刻的印象，指導我走出了許多合同簽訂中的誤區(qū)。在今后的工作中，我會以所學的法律知識為標尺，嚴格把好合同評審關，盡自己所能降低企業(yè)的經(jīng)營風險。
    戲劇培訓班總結篇六
    為期三個月的國家安監(jiān)總局黨校第60期的學習生活就要結束了，這是我生平第一次在黨校接受教育培訓，回顧過去的三個月的歷程，感慨頗多。
    一.主要收獲。
    1.極大地豐富了政治理論知識。本人長期從事的是技術工作和業(yè)務工作，對于政治理論的學習是碎片式的，不系統(tǒng)、不科學、不全面，缺乏基本的領導干部應當具備的理論素養(yǎng)。這次黨校的教程安排很有針對性，不僅由中央黨校的教授們給我們闡述了馬克思列寧主義的基本原理、毛澤東思想的精髓、中國特色社會主義理論體系的基本問題和十八以來的重要文件解讀，更是給我們學員精心準備了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平等共產(chǎn)主義運動哲學家、思想家、理論家的原著讓我們自學。通過學習，我的哲學和政治理論知識上了一個臺階。
    (1)馬克思主義哲學給予了我識知世界的鑰匙，極大提升了我的精神境界。馬克思主義哲學是關于自然、社會和思維發(fā)展一般規(guī)律的學說，它堅持唯物論和辯證法的統(tǒng)一，堅持唯物主義自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，是科學的世界觀和方_它是吸收了幾千年來人類思想和文化發(fā)展中的優(yōu)秀成果，尤其是在批判的繼承、吸收德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學和法國、英國的空想社會主義合理成分的基礎上，在深刻分析資本主義社會的發(fā)展趨勢和科學總結工人階級斗爭實踐的基礎上，創(chuàng)立并發(fā)展起來的。它以實踐的觀點為基礎，合理地解決了思維與存在的關系問題，從而實現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一以及唯物主義認識論和本體論的統(tǒng)一。它集人類社會思想和實踐之大成，成就了哲學的巔峰。
    _說，領導干部一定要學習哲學和歷史，是很有道理的。通過學習，我認為學習馬克思主義哲學非常重要。第一，馬克思主義哲學具有政治意識形態(tài)的作用，能讓我更加堅定理想信念。它從世界觀和方_高度，從社會歷史發(fā)展客觀必然性上，幫助我更加堅定了社會主義和共產(chǎn)主義的信念。我將更加自覺地、積極地投身到社會主義社會建設的實踐。在當今世界局勢出現(xiàn)重大動蕩、社會主義發(fā)展遭受暫時挫折、國際共產(chǎn)主義運動處于低潮的形勢下，要運用馬克思主義哲學，正確分析國際風云變幻的種.種表現(xiàn)，透過現(xiàn)象，把握本質，認清社會主義代替資本主義這一總的歷史趨勢決不會為社會主義在某些國家、地區(qū)遭受挫折而改變。越是在困難的情況下，越是要堅定社會主義、共產(chǎn)主義的信念。第二馬克思主義哲學對社會主義的建設和改革開放實踐具有巨大的指導作用，能讓我站在更高更遠更全面的視角上去理解和自覺執(zhí)行黨的思想路線、大政方針，更能讓我在今后的工作中科學制定工作思路、工作方法等方面有巨大幫助。馬克思主義哲學是社會主義建設和改革最根本的認識路線和思想路線，是我黨制訂各項路線、方針、政策的理論基礎。馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方_是一切從事社會主義事業(yè)的人必須掌握和運用的根本方法。凡違背馬克思主義哲學的實踐，一定是錯誤的實踐;凡違背馬克思主義哲學所制訂的路線、方針、政策，必定是錯誤的路線、方針、政策。第三，馬克思主義哲學對培養(yǎng)我們做個“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的領導干部有現(xiàn)實的指導意義。我認為馬克思主義哲學能指導我們從理論上、思想上劃清無產(chǎn)階級世界觀和非無產(chǎn)階級世界觀的界限，批判形形色色的反馬克思主義的資產(chǎn)階級哲學思潮;能幫助我們形成社會主義意識，克服資產(chǎn)階級和其他剝削階級的落后的思想意識，不斷提高我們的思想覺悟，發(fā)揚社會主義、共產(chǎn)主義精神和道德風尚。這能讓我們將黨的紀律、黨的規(guī)矩等內化于心，對我們做個“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的領導干部有現(xiàn)實的指導意義。
    (2)加深了我對中國特色社會主義的理解，增強了對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。在列寧主義的指引下，俄國取得了十月革命的勝利，在毛澤東思想的指引下，中國取得了新民主主義和社會主義改造的勝利，在以鄧小平理論為核心的中國特色社會主義理論的指引下，我們取得了改革開放的偉大勝利。這些勝利的取得前提是堅持和發(fā)揚了馬克思主義，把馬克思主義的立場、觀點和方_當時的實際結合得非常好，是馬克思主義的俄國化和中國化。反觀前蘇聯(lián)的解體和東歐的巨變，恰恰是馬克思主義僵化的必然結果。中國特色社會主義的理論體系是與馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想一脈相承的，它是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀、習治理理政方略等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系。這個理論體系，創(chuàng)造性地提出了一系列新的重大理論觀點和戰(zhàn)略思想，從而實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍。通過學習，我比較全面地掌握了中國特色社會主義理論實質，它回答了什么是社會主義、建設什么樣的社會主義中國和怎樣建設社會主義中國等系列重大理論問題?，F(xiàn)在，我們正在習總書記的領導下，堅持和發(fā)揚中國特色社會主義，圍繞全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局,努力實現(xiàn)“兩個一百年”和中國夢的奮斗目標。我們安監(jiān)系統(tǒng)的領導干部一定要有政治定力，要堅持安全發(fā)展的理念不動搖，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，堅定“三個自信”不動搖，用馬克思主義的立場、觀點和方法指導我們的工作，用中國特色社會主義理論統(tǒng)領我們的工作。
    2.開闊了視野，拓展了思維。本期培訓班，我還接觸到了很多新的知識點，譬如“新工業(yè)革命”、“中國新型外交戰(zhàn)略”、“移動互聯(lián)網(wǎng)時代”、“制度經(jīng)濟學”、“自主創(chuàng)新”、“軟實力建設”、“人文的城市”等等，這些知識極大地開闊了我的視野，拓展了思維。更多的是感到了自身本領的不足，知識的貧乏。今后要更加注重學習，要與時俱進，否則將會out。
    3.強化了黨性。通過黨性教育，特別是到重_革命圣地參觀后，我認為我的心靈受得了洗禮，黨性得到了錘煉。紅巖精神主要表現(xiàn)在:為國為民的堅定信念、和衷共濟的團結精神、出污泥而不染的蓮花精神和勇于犧牲的奉獻精神。對照紅巖精神，查找自身差距，增強黨性修養(yǎng)，是我的又一大收獲。個人認為，差距有四，一是為國為民的信念不堅定。沒有牢固樹立為人民服務的宗旨意識，學習和工作的激情減弱了。二是無私的奉獻精神少了。三是出污泥而不染的蓮花精神不足。這些年沒少受享樂主義和奢靡之風的影響，沒有堅守一個共產(chǎn)黨員的情操。四是團結精神不強。分析原因，一是是理想信念發(fā)生了動搖，二是共產(chǎn)黨人的價值觀不牢固，三是受了享樂主義和奢靡之風的影響，四是自以為是，自以為了不得，不謙虛，從而影響了團結。
    紅巖精神實質上是民族精神、時代精神和共產(chǎn)主義精神的結晶。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，仍然需要包括紅巖精神在內的中華民族復興的革命精神，來組織群眾，凝聚人心，形成合力。學習革命精神，不僅要學習他們在關鍵時刻站得出來、豁得出去，用智慧、鮮血維護國家獨立、尊嚴的英雄舉動，更要學習他們在干事業(yè)中沉得下身子、耐得住性子、守得住清貧的高貴品格，學習他們扎實苦干、頑強拼搏、奮發(fā)向上的精神風貌。我要用嶄新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新一輪的工作學習中，鞭策自己，勤于思考，努力工作，不斷創(chuàng)新，不斷進步。努力當好安全發(fā)展的具體組織者、帶頭實踐者，以高昂的精氣神、高強的執(zhí)行力，大力弘揚紅巖精神，為建設有中國特色社會主義的安全發(fā)展道路奉獻一切。
    4.比較好地完成了學習任務。學習刻苦認真。自覺理論原著45編，只因單位要求回去學習oa辦公系統(tǒng)請假2天，堅持認真聽講和作筆記，在研討時認真準備，積極發(fā)言。積極參加集體和組織活動，先后組織了班級乒乓球、羽毛球比賽，擔任乒乓球比賽的裁判長，出任羽毛球比賽單打運動員，與何健同學一起組織了一場校外籃球比賽，組織了慶新年文藝演出。較為出色地完成了第一支部委員和支部小組組長的工作。由人執(zhí)筆的研討文章發(fā)表在《中央黨校通訊》雜志上，我的畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文，我個人也有幸成為了優(yōu)秀學員。
    二、存在問題和今后的努力方向。
    1.存在的問題。
    (1)學習的韌性不足。表現(xiàn)在前面二個月的晚上都堅持了自覺，但元旦放假后松懈了不少。
    (2)學習的效率不高。表現(xiàn)在學習時精力不夠集中，學習方法不當，很多知識看過之后，留在腦子的不多。
    (3)學習的內容不多。表現(xiàn)在學校發(fā)的學習讀本還有很多沒有讀完。
    2.今后的努力方向。
    (1)繼續(xù)加強學習，提高理論素養(yǎng)。把這次黨校學習結束當作是學習的起點而不是終點。主要加強馬克思主義哲學的學習和十八以來的重要文獻的學習，進一步提高理論素養(yǎng)。
    (2)永不間斷黨性修養(yǎng)，做一個“四有干部”。將學習到的馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論運用到工作和生活中去，做到外化于形，內化于心。以更高的要求開展煤礦安全監(jiān)察工作，進一步改進工作作風，進一步提高執(zhí)法能力和水平。以更嚴的標準約束自己的言行，時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨的領導干部，講黨性、重品德、作表率。堅守道德底線和黨性原則，踐行“三嚴三實”，自覺遵守“八項規(guī)定”和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，為實現(xiàn)中國夢、安全夢奮勇前進。
    戲劇培訓班總結篇七
    本次培訓除組織兩次學校考察外，還有一個亮點就是，校長經(jīng)驗分享與主題研討。他山之石，可以攻玉，每一個典型的案例，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師;師資隊伍建設與教師專業(yè)發(fā)展;學校文化建設與學校的德育建設;新課程下學校管理問題;學校規(guī)劃與環(huán)境設計等。通過研討了解了其它學校的做法，明晰了問題，也拓展了自己的思路。對今后的工作具有很好的借鑒意義。
    學習的后期，我們滿載著學習的內容進入了個人論文的撰寫和制訂改進學校工作的行動計劃之中，努力學習的目的是為了更好的實踐，但所學理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學校實際情況相結合。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學習的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去讀書學習。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設和學校管理的核心問題(薄弱環(huán)節(jié))，創(chuàng)造性的開展工作。
    在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
    具有端正的辦學思想，正確的教育觀念，堅定不移的職業(yè)信念和先進的辦學理念。要認真領會新課改帶來的新理念，研究學校管理如何適應新的課程改革。有了這個前提，才不至于以其昏昏，使人昭昭;才可能通過組織學習、培訓、實踐等環(huán)節(jié)去引領教師，明確方向和目標，更新觀念，掌握要領，研究方法，以保證新課改的順利進行。要將理念作為管理權威的源泉，通過思想引領，和教師、學生、家長形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉化為群體行為習慣，逐步內化成學校的團隊精神和動力，讓他們成為學校共同體的成員，讓每個人都感到對學校的成功負有責任。全員參與管理的出現(xiàn)，對推進課程改革，創(chuàng)新學校文化，促進學校發(fā)展，是十分有益的。
    人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能做到心中有數(shù)，盡可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數(shù)人利益的決策，讓教師心情舒暢的工作，讓學生快樂地成長。因此，校長要常常深入課堂、操場、辦公室，通過參與教育教學和教育科研活動，和教師交談，了解真實情況，掌握第一手材料，把握學校跳動的脈絡，并切合實際的對學校的發(fā)展進行思考。要常通過網(wǎng)絡、報刊等多種途徑向先進學校學習，在比較中發(fā)現(xiàn)問題，學習別人解決問題的方法。其次，要不斷地學習政策法規(guī)，增強政治敏銳性，通過對國家相關政策法規(guī)的學習和比照，從中發(fā)現(xiàn)學校存在的問題，然后不斷完善相關規(guī)章，明確在管理中哪些事情該做，哪些事情先做，哪些可以緩做，由此來制定學校發(fā)展目標和尋求新的發(fā)展空間。
    關注人是新課改的核心理念。新課改背景下的學校管理，必須建立以人為本的學校管理模式。所謂“以人為本”，就是以學生和教師的成長和發(fā)展為本?！耙匀藶楸尽钡膶W校管理，首先就要尊重師生的意愿，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律，按教育教學規(guī)律辦事。在學校管理和教育過程中，就要重視人的尊嚴，遵循人性的特點和規(guī)律，開發(fā)人的潛能，發(fā)現(xiàn)人的價值，把學生和教師主體的發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，同時讓他們體驗到學習工作的價值和尊嚴，從而為學校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景。
    僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。
    學校管理工作教師是關鍵，校長要注重師資隊伍的建設，關注教師的專業(yè)發(fā)展，學校要以教師為本，教育要以學生為本，教學要以學習為本。在新課程改革的背景下，學校通過專家引領，校本研修，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業(yè)務水平和執(zhí)教能力?？傊?，通過營造氛圍，搭建平臺，提出愿景，細化要求，不斷實踐，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。
    學校培養(yǎng)的學生應該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標高遠，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設情境，要讓學生去實踐，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和復雜性，要堅持不懈，要對中學生心理行為要有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通過德育的實踐使學生對正確的人生觀、價值觀具有認同感，從而使其成為一個品格高尚的人，對社會有責任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。
    第一，分析解剖自我。找出我們企業(yè)的優(yōu)勢，并逐漸培養(yǎng)壯大，形成強有力的競爭力。比如說網(wǎng)絡監(jiān)控維護中心，網(wǎng)絡的維護是他們的強項，也是他們的立身之本，核心競爭力就可以是：作好電信設備的運行維護，作好經(jīng)營、服務的堅強后盾和技術支撐。因此，就應該大力倡導比如說“增素質、維好網(wǎng)、爭一流”這樣得部門企業(yè)精神，對內練好內功，嚴格要求、嚴格管理，提高維護管理水平，發(fā)揮技術上的優(yōu)勢，做好全市的技術支撐，以一流的運行維護質量來保證一流的電信產(chǎn)品，樹立一流的部門企業(yè)形象，反過來一流的部門企業(yè)聲譽，一流的企業(yè)形象又強化了員工的責任感和使命感，員工在自己的崗位上更加勤奮努力。形成良性循環(huán)，收到很好的效應。以網(wǎng)絡監(jiān)控維護中心為家，以此為自豪。
    樹立“精品”意識，將面向全體與個性特長發(fā)展結合起來。例我校秉承師范學校優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了以藝術教育為主的“寓教于樂、寓教于思、寓教于行”的辦學特色。在校本課程的開發(fā)與實施中就能圍繞著學校的辦學特色進行。
    此次培訓已經(jīng)結束，盡管只有三個月的時間，但此次培訓中的先進的教育理念，行之有效的方法經(jīng)驗，特別是對當今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導意義。我將會用培訓中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷學習探索，勇于實踐，提升自己，為高中校的教育教學課改做出應有的貢獻。
    面對當前電網(wǎng)建設的新形勢、新任務、新環(huán)境，我們將繼續(xù)加強與生產(chǎn)單位協(xié)作，努力提高培訓人員的業(yè)務素質和技術水平，提高培訓質量，為省公司實現(xiàn)企業(yè)管理集約化、精益化、標準化，實現(xiàn)營銷業(yè)務一體化做出培訓基地新的更大的貢獻。
    今年二月底到三月初，我們xx學院進行了團干骨干培訓，很高興我有幸參加了這次培訓活動，活動當中，領導老師的精彩演講，學生干部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行著，也讓身為學生干部的我獲益良深。讓我們意識到作為班干部，必須要有服務意識，有奉獻精神，工作上具有高度的責任感，正確處理學習與工作的關系，處理任何事情要樹立全面觀念，嚴于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學會總結，提高自己的工作效率。
    戲劇培訓班總結篇八
    經(jīng)過大家的共同努力，柯城區(qū)中青年干部培訓班已經(jīng)圓滿地完成了各項培訓計劃，今天就要結束了?，F(xiàn)在我再把這次培訓班的學習情況作一個簡要的總結，著重講三個方面：
    一、培訓基本情況。
    這次培訓有幾個特點：
    一是領導重視。這次培訓班是今年我區(qū)干部教育培訓計劃中第一個專門針對區(qū)管后備干部的培訓班，是去年公開選拔區(qū)管后備干部隊伍工作的延續(xù)和發(fā)展，是干部隊伍建設的重要環(huán)節(jié)。區(qū)委對這期培訓班十分重視，特別是區(qū)委副書記蔡曉春同志，區(qū)委副書記、紀委書記胡松同志和區(qū)委常委、組織部長陳志明同志等幾位區(qū)委領導，對培訓的全過程，包括培訓的具體組織和辦班的日程及課程安排都親自過問，十分關心培訓工作。陳志明部長親自參加了開班儀式，并為大家授課；區(qū)紀委胡松書記擠時間專門給大家講授有關廉潔自律方面的內容；蔡曉春副書記百忙之中抽空參加了我們的座談會。同時，也得到了區(qū)管黨校領導和區(qū)屬有關部門單位領導的大力支持和關心，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，有關授課的老師都進行了精心的準備，將有關知識、經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們。
    二是內容豐富、形式多樣。這次集中培訓總共安排兩周時間，在時間的跨度上是我區(qū)干部教育培訓中力度最大的一次，雖然時間比較長，但是培訓的內容十分充實，安排也比較緊湊。根據(jù)這次培訓學員的特點，并結合我區(qū)實際，有針對性地安排了“廉政自律教育”、“黨的歷史經(jīng)驗與執(zhí)政規(guī)律”、”“精神輔導”、“文化修養(yǎng)與領導工作”、“年輕干部成才之路”、“年輕干部自身建設與發(fā)展”、“領導方法與領導藝術”等課程?？梢哉f，這是我們廣大中青年干部成長的必修課。同時，還有針對性地開設了“行政許可、執(zhí)法和管理”、“社區(qū)工作概況與提高”、“招商引資知識”、“土地規(guī)劃與村鎮(zhèn)建設”、“計算機知識”等內容，對于大家的工作開展和基本素質提高也有很大的幫助。這次集中輔導授課的除區(qū)委領導胡松、陳志明，市招商局局長馬梅芝，區(qū)委組織部斯翠萍、何曉文副部長等幾位領導外，還邀請了鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、部門有關領導及衢州學院（籌）、市委黨校等院校的教師，從而使我們的培訓內容既結合了本區(qū)實際，又能宏觀把握全市乃至全國的新形勢、新問題，既做到務虛，又做好務實；既講理論又講實際；既有現(xiàn)在的工作情況，又有未來的工作要求和發(fā)展方向，幫助大家拓寬工作思路。這次培訓的形式也比較多，除了講座外，另外還安排了知識測試、座談討論、參觀調研、實地考察、指定書目自學、撰寫文章等內容。參觀考察我們到了江山的浮蓋山、甘八都鎮(zhèn)和坊門街社區(qū)，集體活動我們進行了相關文體比賽，大家心情十分愉快。接下來的半個月，我們還將安排學員到社區(qū)、農(nóng)村等地方進行多個課題的調研。這樣安排的目的，是想通過較短的集中培訓學習，通過多角度、多形式的知識的講解，使我們的各位學員及時溫習和補充學到的知識，加深記憶和理解；通過集體活動，增進機關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街學員的溝通了解，以及工作內容和重點的了解；通過基層調研，提高學員們對相關事務的接觸面，以及綜合分析、解決疑難問題的能力，。
    三是組織嚴密。這次培訓班早在年初就開始籌劃，從培訓班人員組織、日程的安排、培訓內容和形式的確定都作了細致的考慮和精心的籌劃，組織部還專門下發(fā)了舉辦培訓班的通知，及時與學員所在單位主要領導溝通，將每個培訓對象和學習時間落實到位。在培訓班的組織建設上我們也安排了、班長、副班長等崗位，從這幾天培訓的效果來看，發(fā)揮了比較理想的作用，可以說，這次培訓的組織應該是說比較成功的，這也是大家共同努力的結果。在這里，我要感謝在座的各位學員，感謝區(qū)委黨校的領導，感謝本次培訓班的班長、副班長。
    二、培訓取得的主要收獲。
    這次培訓班的參加對象有43人，是一個大班，通過大家的相互協(xié)作配合，我覺得有以下幾點收獲：
    一是體現(xiàn)了較強的組織紀律觀念。這次培訓有兩周時間，雖然時間跨度比較大，培訓時間安排得比較緊湊。但是，從培訓情況來看，參訓的同志學習熱情較高，組織紀律觀念較強，除幾位有特殊情況請假的同志外，培訓期間基本上沒有遲到、早退、缺席現(xiàn)象，到課率比較高。集中授課時大家能認真聽講，并做好記錄；座談討論時，有些同志的'還做了充分準備，發(fā)言比較踴躍，質量也比較高。這些都充分反映了大家積極上進的精神面貌，更體現(xiàn)了我們這批優(yōu)秀中青年干部的素質。應該說，我們這期培訓班的學員，組織紀律性是強的，上進心是強的。
    二是增進了了解。首先是增進了組織對在座同志的了解。這次辦班，也是區(qū)委對區(qū)管后備干部的一次現(xiàn)實考察。區(qū)紀委、區(qū)委組織部、區(qū)委黨校的幾位領導都分別參加了學員們的座談，通過討論和交流，對同志們的學習情況、工作情況、精神狀態(tài)等方面，有了進一步的了解。同志們的發(fā)言，對我們也很有教育啟發(fā)，對今后更好地開展教育培訓工作有很好的借鑒作用。
    其次是增進了同志們相互之間的了解。平時大家的工作都很忙，通過這個機會，大家聚在一起學習、討論，彼此交流工作經(jīng)驗和學習體會，加強了溝通，加深了印象，增進了友誼。
    3、提高了理論素養(yǎng)。同志們普遍反映這次培訓班辦得很及時也很有必要，學與不學大不一樣。通過聽取講座、座談討論，對進一步學習十八屆三中全會精神，增強貫徹的自覺性和堅定性；通過正面事跡的引導和反面教材的教育，提高拒腐防變和抵御風險能力，對廉潔自律有了更深的理解和體會。特別是幾位區(qū)領導深入淺出的講解，對學習效果的提高，視野的開闊，思路的拓寬，對今后的工作和學習，乃至人生成長都會有很大的幫助。有關部門單位和聘請老師的授課，則從不同方面拓展了我們的知識面，對改善知識結構、豐富人生閱歷、改進工作方式方法也有很大的啟發(fā)意義。
    三、（最后我再提）幾點希望。
    1、要堅持理論聯(lián)系實際的學風。理論聯(lián)系實際，這是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、三大作風之一。理論聯(lián)系實際，學以致用，是一種好學風，希望大家回去以后，對所學的知識加以理解和消化，因為靠一次培訓班學完所有的知識是不可能的，我們舉辦培訓班，只是給大家作一個引導，交給大家一些思維方式、工作方法，希望起到拋磚引玉的效果。要求大家馬上就有很大進步也是不現(xiàn)實的。同志們要將這次培訓班學到的理論知識帶回去，認真地在工作中探索實踐，學習的目的就在于運用，把學到的理論、好的方法結合實際用起來，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高工作層次和質量。
    2、加強理論學習，提高自身修養(yǎng)。學習是無止境的，作為短期培訓班很快就過去了。培訓班結束，并不意味著學習的結束，希望同志們將這次培訓學習，作為又一次的起點，當作今后進一步加強學習的開端，學習理論是增長知識，增長才干的過程，也是接受黨性鍛煉的過程。要加強自身修養(yǎng)，認真地、系統(tǒng)地學習理論知識，要爭當貫徹十六大精神的模范，用“三個代表”重要思想指導自己的思想和行動；要對照鄭培民同志的先進事跡，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好地實踐全心全意為人民服務的宗旨。在工作實踐中進一步加強理論、業(yè)務的學習，不斷提高業(yè)務水平和工作能力，努力做好本職工作，使自己成為一名合格的領導干部。
    我們這次培訓班得到了區(qū)委黨校的大力支持，這里我代表區(qū)委、區(qū)委組織部對他們表示衷心地感謝！
    最后祝愿同志們身體健康，工作順利，事業(yè)有成！謝謝大家。
    戲劇培訓班總結篇九
    20xx年9月6日至9日，我參加了云南省20xx年餐飲服務許可管理培訓班，培訓期間由中國食品工業(yè)協(xié)會副會長張秋華老師給我們講解了食品安全相關法律法規(guī)的應用及解讀、食品添加劑的管理和使用，省食品藥品監(jiān)督管理局分管餐飲的邢亞偉副局長講授了餐飲監(jiān)管能力建設，昆明市食品藥品監(jiān)督管理局食品處長王利講授了餐飲服務現(xiàn)場核查的相關內容，省局食品處長何敏講解了云南省餐飲服務許可管理辦法實施細則及研究部署相關工作，并聘請了昭通市第一中學副校長廖仁鳳老師給大家傳授了學校食堂管理的寶貴經(jīng)驗。
    聽完這次培訓，我覺得受益匪淺，首先更加明了我國餐飲服務行業(yè)現(xiàn)狀以及食品行業(yè)發(fā)展趨勢，了解了我們食品添加劑面臨的主要問題，宏觀把握了全球面臨的食品安全問題及我國食品安全面臨的主要問題，更加明確了監(jiān)管工作的責任和義務。下面我從幾個方面將本次培訓的要點和亮點做一一闡述。
    隨著在外就餐人數(shù)的大幅增長，我國餐飲業(yè)迅猛發(fā)展，食品安全的嚴峻性和緊迫性也愈顯突出，當前的形勢也對我國的餐飲行業(yè)提出了空前的高要求，當今消費者的新需求是綠色消費、科學飲食、講究營養(yǎng)、關注健康，當前餐飲行業(yè)的發(fā)展趨勢是綠色、健康、便捷、愉悅，能否滿足消費者的需求關系著產(chǎn)業(yè)的健康長遠發(fā)展。
    其中，有幾類新型產(chǎn)業(yè)形態(tài)需要在監(jiān)管工作中特別注意：
    一是關注農(nóng)家樂。農(nóng)家樂是我國餐飲行業(yè)新興的亮點，目前全國有150萬余家，由于農(nóng)家樂的家庭作坊性及多為農(nóng)民自主從業(yè)性，應當納入日常監(jiān)管工作的新重點，重點宣傳教育，重點幫扶發(fā)展。
    二是關注快捷食品：微波食品、冷凍食品、速凍食品。
    1、人的問題：餐飲行業(yè)從業(yè)人員素質偏低、參差不齊，上崗要求低，缺乏食品安全專業(yè)知識和技能。
    2、小、散、亂、差問題突出：小作坊、小攤點、小店鋪多，“三無產(chǎn)品”和“三無企業(yè)”大量存在，成為了食品安全問題的.潛在來源。
    3、非法添加問題嚴重:一些無良商家和消費者無知，給食品安全問題提出了巨大難題。作為監(jiān)管部門，首先我們應該幫助人們正確認識食品添加劑，辨證看待，消除群眾恐慌；二是引導新型的健康的食品添加劑發(fā)展壯大，給力食品安全。三是食品添加劑使用有法可依，我們只要認真學習好《食品添加劑使用標準》gb2760-20xx，就能使它成為工作中打擊非法添加劑的利劍。
    4、行業(yè)潛規(guī)則嚴重：勾兌門等。
    5、餐飲食品源頭污染問題嚴重：農(nóng)畜藥超標、重金屬污染。
    6、食品包裝問題：紙杯、打包盒、塑料袋、保鮮膜、消毒碗筷等。
    7、餐館自制食品：自釀酒、自制飲料、外賣食品、火鍋料、調味料等。
    8、檢測不配套，部分餐飲食品無標準無檢測，存在檢測盲區(qū)，如地溝油、蔬果催熟劑、醬油、醋。
    9、餐館垃圾、食品加工副產(chǎn)物，成為有效治理食品安全的隱患。
    1、掌握利劍：全面貫徹《食品安全法》《食品添加劑使用標準》及其他相關法律法規(guī)。
    3、提高風險意識：食品安全問題關乎民生，發(fā)生食品安全事件，傷害一方百姓，毀掉一個產(chǎn)業(yè)，倒下一批干部。
    4、推進放心工程、普及示范店。
    5、重點區(qū)域重點監(jiān)管：集貿(mào)市場、街頭攤點、城鄉(xiāng)結合處、農(nóng)村及校園食品。
    6、堅持“五化”：監(jiān)管行為精細化、食品經(jīng)營法定化（許可準入）、安全示范化（示范店）、檢查常態(tài)化、維護權益貼心化。
    以上三大點是我對本次培訓內容的一個歸納概括，下面就本次培訓引發(fā)的一些思考以及日后工作中值得學習借鑒的地方做一個總結：
    1、根據(jù)我省范圍內餐飲業(yè)的特色，農(nóng)村自辦宴席頗多，存在安全隱患，難以監(jiān)管。培訓中邢副局長介紹了大理州的有效措施：一是對農(nóng)村宴席廚師進行資格申報，審核、培訓合格后方可上任，并報村委會備案；二是要求村委會對采購的原輔料進行把關、登記。通過學習其他州市的經(jīng)驗，希望能為我們的工作打開思路。
    2、培訓中許多老師都提到了示范店的重要性和意義，我認為日后我們的心思也可以花到這上面，龍頭的帶頭作用不可小視。
    3、關于學校食堂的管理，云南省一級一等高級中學的昭通市一中分管后勤的副校長給出了很好的建議，她認為學校食堂的管理好壞關鍵在于學校領導的重視程度，只有講明餐飲工作的關鍵性，讓學校領導認識到后勤保障的重要性，關注餐飲安全，才能協(xié)助我們更好的展開工作?！肮Ψ蚧ㄔ诤笄冢煽兂鲈诟呖?，哪個校長忽略了后勤管理，哪個校長的成績將大打折扣。”只有從思想上提高認識，從行動上堅決執(zhí)行，做《食品安全法》忠實的執(zhí)行者，就沒有管不好的食堂。
    4、關于現(xiàn)場許可核查的幾個要點，昆明市局食品處長給出了幾點經(jīng)驗交流：
    一是幼兒園食堂應采用熱力消毒，如蒸汽柜、煮等。
    二是保潔柜數(shù)量要達到，要能容納所有碗筷。
    三是拖把一定要設專門的水池，專用專設，不能和洗菜池混用，更不能和衛(wèi)生間混用。
    四是紫外燈使用要做使用記錄，最長使用壽命不可超過1000小時。
    5、關于餐飲服務許可證年檢問題：由于餐飲業(yè)流動性大，建立相應的年檢制度非常必要，定期清理注銷廢棄的許可證號。
    6、關于鹵菜店：提出疑問，這種業(yè)態(tài)是否應當繼續(xù)存在？是否應當退市？如何改進？
    餐飲安全監(jiān)管工作任重道遠，各類食品安全問題層出不窮，作為人民餐桌上的最后一道防線，我們監(jiān)管人員務必扎實學好基本功，熟悉相關法律條例，學以致用，通過培訓，將各地的成功經(jīng)驗應用到日常工作中來，開闊工作思路，努力使餐飲安全監(jiān)管更上一個臺階。
    二0xx年九月十三日。
    戲劇培訓班總結篇十
    為做好xx年會計人員繼續(xù)教育工作，增強繼續(xù)教育培訓班的針對性和有效性，電網(wǎng)公司財務部與電網(wǎng)培訓中心于xx年7月開辦了xx年會計人員繼續(xù)教育培訓班。培訓對象為電網(wǎng)公司直屬單位財會人員。學習期間，學員們認真聽講，相互交流，學員意見反饋較好，達到了預期的效果。現(xiàn)對本次培訓做以下總結：
    一、領導重視，組織工作到位，會計繼續(xù)教育培訓任務圓滿完成。
    經(jīng)xx省電網(wǎng)公司決定，電力培訓中心舉辦培訓班8期，每期學習6天。從xx年7月19日開始到xx年9月10日培訓工作圓滿結束，歷時2個月。本年度的繼續(xù)教育重點講授《電網(wǎng)企業(yè)財務會計管理基礎》這一門課程，參加培訓的人員達704人。由于培訓中心領導重視，學習抓得及時，組織工作到位，教學內容緊密聯(lián)系工作實際，學員普遍反映雖然學習時間短，但學習收獲比較大，學以致用，對省電網(wǎng)公司直屬單位會計隊伍思想建設和業(yè)務水平的提高很有幫助。
    二、堅持“三嚴”，突出重點、結合實際是確保學習效果的關鍵。
    第一，堅持嚴格挑選授課教師，請理論水平高、會計實務能力強、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實際的老師上課。
    第二，堅持嚴格的學習紀律，不允許無故缺席遲到早退，嚴格考勤制度。
    第三，堅持嚴格的考試制度，凡參加培訓的學員都必須參加考試，考試成績記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調以《電網(wǎng)企業(yè)財務會計管理基礎》的教育為重點。學員們認真參加考試，從答卷中能感受到學員們聯(lián)系實際學以致用，在思想和業(yè)務素質上獲得提高。
    三、嚴格教學紀律，制定管理流程，促進培訓工作規(guī)范化運作。
    會計人員繼續(xù)教育培訓工作責任重大，要認真負責，嚴肅對待，表現(xiàn)在嚴格教學紀律等措施上。同時，圍繞培訓內容這個中心，抓好教師、紀律和教學三個環(huán)節(jié)，嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。
    長期以來，會計人員繼續(xù)教育培訓在有些社會培訓單位流于形式，對會計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著為省電網(wǎng)公司負責，積極探索更加有效的教學與管理方法，確保在本培訓中心進行的會計人員繼續(xù)教育工作扎實有效、規(guī)范操作。為此，在整個培訓班的運行過程中，本培訓中心工作人員嚴格紀律，規(guī)范繼續(xù)教育報名、授課、考試等工作流程，使xx年度會計人員繼續(xù)教育培訓工作圓滿結束。
    四、認真組織，周到服務，激發(fā)學員的學習積極性。
    本培訓中心的老師都以高度負責的態(tài)度參與培訓的組織和管理工作，熱情為學員學習生活服務。例如，為了讓學員們能安心參加培訓，培訓中心提供相應的住宿和餐飲服務，竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至;對考試試卷認真閱卷評分、記入檔案;對表現(xiàn)突出的學員及時進行表揚鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理，這樣大大促進了會計人員參加繼續(xù)教育學習的積極性。
    五、原則性與靈活性相結合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。
    所聘請的授課教師認真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授課內容，克服統(tǒng)一教材內容針對性不強的局限，探索財政部統(tǒng)一法律法規(guī)與企業(yè)會計實際工作的銜接。尤其是，結合本省供電行業(yè)的特點，講授的內容也傾向于將現(xiàn)有財經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財務工作緊密結合，用案例教學法，深入淺出，達到很好的授課效果。
    六、深化會計繼續(xù)教育功能，打造會計職業(yè)從業(yè)者的交流平臺。
    會計人員繼續(xù)教育培訓是隊伍建設的需要，也是經(jīng)濟發(fā)展的需要。目前，多數(shù)會計從業(yè)人員仍存在認識上的差距，對繼續(xù)教育的功能沒有給予充分重視。造成許多會計人不想?yún)⒓诱n程培訓而只參加考試達到年檢的強制性要求。在這種現(xiàn)實情況下，培訓中心探索深化會計繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識傳授與會計職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的交流平臺，吸引會計人員積極主動地參加每年的會計繼續(xù)教育培訓，提高大家的業(yè)務素質，提升職業(yè)道德水平和會計職業(yè)政策水平。
    戲劇培訓班總結篇十一
    我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡培訓學習。通過學習，我對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的重要意義。
    當今社會，教育不僅僅是學校的責任，同時也是社會、家庭的責任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半?！笔聦嵶C明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學校的事，與家庭無關，于是一推了之，或者以“學生最聽老師的話”“學生只聽老師的話”為借口，將教育責任完全放在學校和老師身上，或者認為只要“學校教育得好”，其教育效果——“孩子的成績”就一定好。
    事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學習和生活習慣，甚至出現(xiàn)厭學、逆反的的行為，甚至輟學。家庭與學校作為社會這個大系統(tǒng)中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認識到家庭教育與學校教育的關系而得出的不正確的結論。下面，我就孩子的教育談談我的一些心得。
    一、更新家庭教育觀念，促進學生教育發(fā)展。
    先談談家庭教育的現(xiàn)狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
    現(xiàn)狀之一：教子方法有失偏頗，在我們教學實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
    a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當?shù)谋戎?。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。經(jīng)常對孩子提出過高的人生奮斗目標，給孩子造成很大壓力!如只重視“重視分數(shù)”忽視孩子的身心健康成長。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數(shù)，是家長最關心、最敏感的話題?！皩W”者優(yōu)則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的唯一目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數(shù)，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
    b、“順其自然”型。這是家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農(nóng)活，養(yǎng)家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄，順其自然。
    二、學校教育對家庭教育的指導。
    只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。
    1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。
    2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
    孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取統(tǒng)一的內容，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。
    三、家庭、學校教育相結合。
    如何才能使學生家長認識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量，達到家庭教育與學校教育的良好配合，實現(xiàn)共同育人的目標呢?家長對孩子的學習態(tài)度和學習方式都要有一個全面的了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分數(shù)”，考了高分的孩子，就是完美，優(yōu)秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學生心理負擔，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負面影響;另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責備，這些都會對學生教育起不良的作用。
    家訪是教師深入了解學生和家庭及其教育情況而與學生家長聯(lián)系的重要形式，是學校教育必不可少的一種延伸手段。在進行家訪的過程中，“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤，意在指責家長的失職上，這樣，就會讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心，就有可能會使家長情緒低落、態(tài)度冷漠，出現(xiàn)不配合老師的情況，這樣就達不到共同教育學生的目的。為了避免這種情況的出現(xiàn)，在與家長交流時一定要學會尊重家長。因此，在與家長進行聯(lián)系時，要對家長以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長的言行，更不要有訓斥家長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關心和幫助學生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現(xiàn)共同教育學生的目的。在尊重家長的基礎上，還要注意積極主動的聯(lián)系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。
    四、尊重喜好，培養(yǎng)孩子良好的興趣。
    孩子在很小的時候，就會有自己的興趣愛好。如繪畫、唱歌、跳舞，彈琴等這是好事，可以培養(yǎng)孩子興趣，拓展孩子的思維空間。所以我們應該尊重孩子喜好，培養(yǎng)孩子良好的興趣，促進孩子的全面發(fā)展，而不應處處反對，抵制。
    五、注重與孩子進行溝通和交流。
    我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
    以上是我們在家庭教育培訓中一些粗淺的見解，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習慣和個性，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。
    戲劇培訓班總結篇十二
    參加了20xx年6月18日到20日由胡金焱教授帶領的。
    教學。
    團隊主講的《金融投資學》精品課程培訓，經(jīng)過了兩天的集中培訓后，本學習小組進行了半天的溝通和交流，大家普遍感覺受益良多，積極發(fā)言，交流了學習的。
    心得體會。
    下面對小組交流的主要問題和內容作了簡要的總結，主要體現(xiàn)于以下方面：
    一、關于金融投資類本科人才培養(yǎng)目標。
    在對金融投資類人才的培養(yǎng)上，要以市場需求為導向，及時了解市場對金融投資類人才的需求狀況，了解企業(yè)單位、事業(yè)單位的需求方向，培養(yǎng)能夠適應市場需求的專業(yè)人才。同時，要認清工作崗位上對人才能力的要求，在專業(yè)培養(yǎng)上與企事業(yè)單位及時對接，培養(yǎng)理論和技能于一身，具有市場競爭優(yōu)勢的專業(yè)人才。
    二、你是如何理解教材建設、教學方法、教學藝術在課程教學中的作用和意義？
    1、我們應該站在全局的角度來把握教材，然后綜合分析教材的地位和作用。教材的選擇應該體現(xiàn)其時效性。一般建議選擇近三年的新出版教材，這樣既能及時捕捉到理論研究的前沿，同時還能滿足社會對專業(yè)人才的需求。一旦教材落后于應用，不僅導致資源的浪費，還會阻礙學生的發(fā)展。當然，教材的更新一般滯后于應用，這是個不爭的事實，但我們要考慮如何縮小這一差距。我認為可以從教材和學校兩方面努力，在考慮教材適用性的同時要考慮應用的時效性。
    同樣，教材內容的呈現(xiàn)方式要多樣化，有的內容可以以討論的方式進行，有的內容可以以探究的方式進行，教材出示幾種假設，然后由學生通過探討。
    2、教學方法是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標和提高教學質量的關鍵所在。完成教學任務需要有一定的教學方法。在教學的目標、任務、內容確定以后，教師能否恰當?shù)剡x用教學方法，就成為其能否完成任務、實現(xiàn)預期目標的決定性因素。同樣的教學內容在不同的教師那里效果差異很大的原因，除了教師的知識水平和教學態(tài)度外，關鍵就是教學方法問題。所以，可以嘗試多種不同的教學方法綜合運用于課堂實踐中。
    比如：
    談話法，通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經(jīng)驗和知識回答教師提出的問題，借以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。
    還有演示法，演示法是教師把實物或實物的模象展示給學生觀察，或通過示范性的實驗，通過現(xiàn)代教學手段，使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。
    3、教學藝術是激發(fā)學習興趣的有效手段。
    教師在課堂上靈活運用語言、表情、動作等手段，充分發(fā)揮教學情感的功能。機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學寓于娛樂之中。教師獨特的教學風格使教師具有吸引學生的獨特魅力。教學是一門科學，同時還是一門藝術。
    三、
    如何處理和平衡多媒體教學與常規(guī)教學的關系？
    多媒體教學是利用現(xiàn)代化的教學手段開展教學內容的一種方式，利用多媒體教學可以激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習積極性，可以變抽象為具體,使教學更加形象、直觀，便于學生理解和掌握。常規(guī)教學也有其特點和優(yōu)點,也有多媒體教學不可替代的作用。
    在實際的教學中，應該充分利用兩者的優(yōu)勢，結合使用，規(guī)避其中的不足，實現(xiàn)最佳的教學效果。
    （1）要善于利用多媒體教學的優(yōu)點。
    對于有些理論和規(guī)律，確實對學生來說太抽象難懂了，或在課堂上難于直觀展示的經(jīng)濟現(xiàn)象或過程，此時恰到好處的借助多媒體，才能取到應有的效果。甚至可以播放相關的熱點事件和經(jīng)濟現(xiàn)象視頻文件，對于學生來說是最直觀的接受理論知識，并且還強化了學生的學習印象。
    （2）不要過分依賴多媒體。
    不能在課堂上為了開展多媒體教學而開展多媒體教學，或者也不能過分依賴多媒體，這樣可能出現(xiàn)教師在教學中很少板書，一味地展示課件內容，類似于流水式教學，只能使教學效果適得其反。
    四、如何與時俱進，將本課程所涉及的最新理論進展和應用實踐內容融入教學中？
    金融投資學的老師尤其要及時了解理論前沿和學科發(fā)展趨勢，并積極融入到教學實際中，以補充理論教學的不足并擴充學生的學科知識面。
    （1）開放式作業(yè)考查。
    教師通過在平時的授課中可以通過給學生布置課外作業(yè)來考查學生的學習情況和補充課堂教學的知識。在開放式作業(yè)的布置上一定要結合金融投資的最新問題和現(xiàn)象，選擇社會上熱點問題，讓學生結合理論知識做出解釋并提供自己的解決建議。
    （2）教師帶領學生科研。
    教師可以和學生組成科研團隊，然后選擇一些具有一定研究價值的課題進行研究，組織學生進行考察和學習，總結資料，撰寫相關研究報告。這樣既是對理論教學的補充，也是及時把握理論前沿的有效手段。
    （3）利用科研促進教學。
    大學科研與教學不應該是一對矛盾，大學教師參與科研，從科學知識、科學方法、科學精神諸多方面促進教學質量的提高，教學中亦能發(fā)現(xiàn)問題，成為科學研究的課題。科研工作促進教學內容的更新。通過科研能夠發(fā)現(xiàn)本學科領域里面前沿的東西，不斷更新教學內容。因為教師了解得多了，研究得深了，接觸面廣了，自然能對你的教學內容提出看法，就不容易照本宣科了。
    五、如何理解本課程與《金融工程》等相關課程的關系？
    《金融投資學》的培養(yǎng)目標是讓學生了解投資環(huán)境、投資機會及投資過程；
    掌握現(xiàn)代金融投資的一些基本理論和方法；
    熟悉現(xiàn)代金融投資決策和金融投資管理的基本原理；
    學會用所學理論和方法分析金融投資實踐中的一些現(xiàn)實問題；
    而《金融工程》的主要內容是研究金融衍生工具的定價規(guī)律、作用以及應用策略。金融工程學將工程設計的思維引入金融領域，綜合地運用概率和優(yōu)化等數(shù)學工具分析金融問題。所以說，它對數(shù)學的要求更高。
    六、關于教學團隊的問題。
    （1）一個熱愛教學的教學團隊在精品課程建設中應占有重要的位置，只有一個熱愛教學的教學團隊才能做好教材建設和網(wǎng)站建設和信息的更新。
    （2）精品課程的建設需要一本高質量的教材這是一個基礎；
    還有一個熱愛教學的教學團隊還要有一個好網(wǎng)站。
    戲劇培訓班總結篇十三
    為進一步提高女干部隊伍素質，××縣婦聯(lián)與縣委組織部根據(jù)年初培訓計劃舉辦了為期一周的女干部培訓班。在縣委的高度重視和縣委組織部的精心安排下，目前，培訓工作已圓滿完成，現(xiàn)將培訓工作總結如下：
    一、基本情況。
    本期培訓從月日至月日，為期一周。來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各機關事業(yè)單位的女干部及專兼職婦女工作者人參加了培訓。
    培訓的主要內容有：法律知識、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、男女平等基本國策、婦女工作業(yè)務知識、公文寫作、反腐倡廉教育等項。
    培訓主要采取課堂教學方式進行，通過理論學習、自學、小組討論，全班交流，有針對性，取得了良好的效果。
    在培訓期間，我們堅持了有訓必考的原則，要求學員結業(yè)前寫出心得體會，在課堂上做好筆記，嚴格出勤考核。保證了培訓順利進行。
    在培訓中，學員們學習積極性高，認真聽講、做筆記，始終保持了較高的出勤率和良好的課堂紀律。通過培訓，學員們提高了理論水平，開拓了視野、更新了思想。我們認為此期培訓達到了預期目的，學員普遍反映：效果較好、收獲大，還希望繼續(xù)到黨校參加培訓。
    二、主要工作措施。
    我縣××年女干部培訓工作能順利完成，達到預期培訓目的，我們主要采用了以下幾點工作措施：
    （一）、提前運作，嚴格進行辦班收費許可審批工作。
    因為婦聯(lián)沒有培訓經(jīng)費，只能采取以班養(yǎng)班收取一定培訓費的方式進行。因此，縣婦聯(lián)嚴格按照培訓收費的規(guī)定，先征求縣委主管領導的同意，再層層征得縣物價局、縣財政局、縣法制辦、縣委糾風辦的許可，才和縣委組織部聯(lián)合下發(fā)了培訓通知，并在調訓人員的安排上進行了再三的商榷，以確保優(yōu)秀、年輕的女干部參加培訓。
    （二）精心安排教學課程，設計教學計劃，為培訓工作奠定了基礎。
    為了提高培訓工作的針對性，根據(jù)女干部崗位職責的需要，縣婦聯(lián)與縣委組織部經(jīng)過多次研究，并請示縣委分管書記精心安排了教學課程，設計好教學計劃，培訓目標明確，突出了學習重點。培訓中，使用了省婦聯(lián)印制的《基層婦女組織學習資料匯編》，邀請了縣委黨校和部門領導進行專題講座。培訓還安排了警示教育。教學形式豐富，增強了培訓效果，受到學員的好評。
    在培訓中，我們努力落實黨校教學四個方面的布局要求，即“理論基儲世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”。在此基礎上突出“三個代表”重要思想在教學中的重要作用，堅持用“三個代表”重要思想武裝學員頭腦。通過培訓，在學員的心得體會中反映出“三個代表”重要思想在她們的頭腦中深深的扎下了根。她們認為，作為女干部、公務人員，敬業(yè)愛崗，做好本質工作，貫徹“三個代表”重要思想主要體現(xiàn)在“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”等諸多方面。
    通過培訓，學員們逐步樹立了科學發(fā)展觀。他們認為科學發(fā)展觀的提出是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經(jīng)濟、社會發(fā)展關鍵時刻可能遇到的各種風險的需要。她們對科學發(fā)展觀的內涵有了深入的認識和理解，即全面、協(xié)調、可持續(xù)性發(fā)展。有學員在“心得”中寫道：“科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本是立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。公務員的服務對象是人民群眾，要以人為本，就一定要在工作實踐中以‘為人民服務’為天職，一定要為將管理型政府轉變?yōu)榉招驼M職盡力”。
    總之，通過培訓，學員們進一步提高了馬克思主義理論水平，學員的事業(yè)心、責任感和全面建設小康社會的緊迫感進一步增強。
    （四）強化培訓紀律，加強了學員的組織紀律意識。
    在培訓中，我們進一步強化了培訓紀律，嚴格請假、銷假制度，建立考勤登記簿，認真考勤，如實記錄學員出勤情況，學員請假均要求持書面請假條，半天以內由婦聯(lián)主要領導批準，半天以上由縣委組織部審批。考勤情況每天及時公布，學員互相監(jiān)督。由于加強了管理，整個培訓期間，學員保持了較高的出勤率。
    三、不足之處及其對策。
    在培訓工作中，雖然我們取得了一定成績，收獲是主要的，但也存在一些不足之處。
    一是個別學員沒有順利地實現(xiàn)從在職工作到脫產(chǎn)學習的轉變，單位的工作忙不完，丟不下，請假辦公事的時間較多。課堂上時有手機聲，學員忙于接打電話，離開教室耽誤時間較長。這樣精力不集中，靜不下心來學習，既影響了課堂教學，又使自己不能很好的完成學習任務。
    對此問題，今后一方面要對學員加強思想教育，幫助他們盡快轉換角色；
    另一方面，從組織上對選調受訓干部的單位，提出明確的硬性要求，使學員脫產(chǎn)學習名符其實。
    有的教師授課理論化，概念化的內容多；
    有的教師教學感情投入不夠，呆板不生動；
    在教學中缺少互動，缺少教師與學員的交流等。
    針對這些意見，我們將從以下幾個方面進行改進：
    第一，充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，逐步嘗試網(wǎng)絡教學。
    第二，逐步實施討論式教學，循序漸進地過度到研討式教學。
    戲劇培訓班總結篇十四
    從參加第xx期中青年后備干部培訓班學習以來，通過系統(tǒng)學習市委黨校教師們生動精彩的講座，提高了自身的思想境界，拓寬了知識層面和認識深度，與來自不同工作崗位的同學們相互交流借鑒工作經(jīng)驗思路方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。
    通過深入學習中國特色社會主義理論體系和黨的十七屆四中全會精神，以及學習貫徹落實市委十屆十次全委會議精神，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作打下了堅實的理論基礎。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務的本領。
    通過開學典禮及入學教育，進一步端正了學習態(tài)度，做到了嚴格要求自己遵守校規(guī)，刻苦學習，不遲到不早退，尊敬老師，團結同學，認真聽課做好各科學習筆記。協(xié)調好工作和學習的關系，做到了白天在校學習，課余時間或晚上完成單位工作，做到工學兩結合、兩不誤。
    有大局意識和集體觀念，積極參加班級組織的排球賽和其他娛樂活動，融洽同學關系，增強集體觀念。
    在外出考察中，能夠認真學習外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經(jīng)驗，在學習中思考，在思考中學習，堅定和提升了發(fā)展理念。
    今后要把在市委黨校學到的好精神、好作風、好品質帶到自己的工作和生活當中，爭取為伊春的社會發(fā)展和學校發(fā)展做出更大的貢獻。
    戲劇培訓班總結篇十五
    從大學畢業(yè)至今，我一直擔任高中班主任，現(xiàn)在剛好已高三畢業(yè)，通過三年的班主任的工作，我學到了很多知識，但自身總存在許多不足，在工作中有時遇到一些困難難以解決。而通過清華偉新的這一次培訓，我心里的許多疑團都豁然開朗，也然我對班主任這一職務有了更加深刻的認識，下面是我對這次培訓的一些心得體會。
    在某種程度上，班主任工作是一所學校工作的縮影?？梢哉f學校的全部工作都與班主任有關。班主任工作質量直接影響學校的工作質量，影響著未來公民的素質水平。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
    1、班主任是學校德育工作的中堅和骨干。
    班級是進行教育教學的基層單位，班主任工作是進行日常思想品德教育和學生健康成長的最重要的途徑。班主任與學生朝夕相處，對班級的每一個學生的全面發(fā)展都負有直接的教育責任，對學生的成長發(fā)揮著直接影響。教育部文件中有常常強調：“班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領導者。”因此說班主任是德育工作的中堅和骨干。
    2、班主任是使校內各種力量形成教育合力的紐帶。
    學校工作是復雜的、多種多樣的，但是所有事務都與班主任有著直接或間接的關系。另一方面還是聯(lián)系本班各科教師的紐帶。學生要學習各種學科知識，要參加各種各樣的活動以提高他們自身素質，需要本班全體任課教師相互配合，團結一致才能開展工作。教師必須成為一個堅強的集體，對學生進行統(tǒng)一的教育，而這也離不開班主任的組織與協(xié)調，體現(xiàn)出班主任的聯(lián)系紐帶作用。
    3、班主任是溝通學校、家庭、社會三種教育的橋梁。
    按照馬克思主義的觀點，人的本質在現(xiàn)實性上，是一切社會關系的總和。學生作為社會的一員，他們的思想品德的形成，不是學校單方面教育的結果，而是在一定社會條件下，在人們相互間經(jīng)濟、政治、思想、文化的關系和相互交往中，在社會、家庭、學校各方面教育影響下形成和發(fā)展的。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的深化，每一個學生與社會、家庭的.聯(lián)系也越來越廣泛，頻繁，深刻，教育社會化，社會教育化，都體現(xiàn)了班主任這一職務對學校教育、家庭教育、社會教育三種渠道的溝通橋梁作用。
    班級是班級授課制的組織形式，又是學生集體的基層組織，是學校實施教育影響的基本單位，在班級內，班主任是學校的代表，是班級的“核心”。主要體現(xiàn)在兩個方面：
    其一是班主任是班集體的組織者和指導者。
    其二是班主任是學生成長過程的教育者和見證者。
    在培訓中，各位老師都高度概括了班主任工作的意義，對于我自身來說，我認為有以下幾個方面。第一，塑造了自己高尚的道德情操。第二，拓展了自己的知識領域，每一名教師都必須要不斷學習，提倡終身教育，只有邊教邊學，才能滿足學生對知識的渴求。第三，充實了自己的生活內容。與學生朝夕相處，青少年蓬勃向上的青春活力和向往未來我的熱情，時時會感染班主任，也給班主任的生活注入青春的氣息。學生常常把自己的新見解、新知識反饋給班主任，這種反饋不僅充實了班主任的知識，而且使班主任感受到學生的成長，品嘗到收獲的快樂。
    北京市特級教師丁榕老師提出，做一名幸福、快樂、有成就的班主任。他將班主任分為三種類型，即職業(yè)型，事業(yè)型，發(fā)展型，這都對班主任自身素質提出了更高的要求，要做一名幸?？鞓酚谐删偷陌嘀魅?，就應該做到敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)。作為一名專業(yè)化的班主任，要求了解學生身心發(fā)展的規(guī)律，設計好我的育人藍圖；了解學生的需要，做到按需施教，但應有度，比如說“滿足正常需要，引導過分需要，糾正錯誤需要”。
    教育要做到以人為本，它的實質就是以心為本，如何了解學生的內心是當好班主任的一個前提，就要求我們班主任去學習教育心理學。如果一位教師從早到晚都是忙于教學工作乃至于抽不出一點時間，或者舍不得抽出一點時間來認真了解和分析學生心理成長規(guī)律及問題行為的心理成因，以人為本也就成了一句空話。
    總之，通過這次培訓，對班主任工作有了全新的認識，在今后的班級工作中一定務實求真，讓學生快樂的成長、成才。
    戲劇培訓班總結篇十六
    20_年8月6日，我中心校四人有幸參加20_年暑期全國中小學教育家型校長成長系列高峰論壇培訓班，先后聆聽了幾位專家的講座，培訓期間既有理論的引領，又有實踐的學習交流。雖然學習時間是短暫的，但此次高規(guī)格的培訓卻極大地開闊了教育視野，收獲匪淺，感觸頗多。現(xiàn)就以下幾方面談談我們的體會：
    一、理論與實踐相結合。
    豐富的理論學習更新了教育管理新觀念。
    隆重的開班典禮后，我們就先后聆聽了孫學策、崔其升等幾位教授和專家的專題講座，還有關于學校經(jīng)營管理方面的講座。在眾多的精彩講座中，有激動也有感動，對我啟發(fā)很大，開闊了視野，提高了認識。了解到許多教育教學新動態(tài)，學到了不少教育理念。講座涉及到學校管理、學校發(fā)展規(guī)劃、素質教育、教師評價與激勵、校園文化建設、與教師有效溝通、依法治校等方面，專家們理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、談心交心，無不使我產(chǎn)生共鳴。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實際，細致入微。既讓我們欣賞了名家的風采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐;讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。
    二、收獲和感悟。
    新的人，以人為本抓管理，營造和諧、進取的校園氛圍，才能推動學校教育教學工作的開展，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
    (一)校長要做善于學習者，不斷提升自身素質和綜合能力。學校的建設與發(fā)展離不開有思想、有素質、開拓進取的校長，要充分認識自己的責任，為辦好教育而思，為學校發(fā)展而謀，充分發(fā)揮核心主導作用，使自己成為一面旗幟，引領凝聚教師群體。而要做好這些工作，校長必須勤于學習，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。在今后的工作中一定要堅持學習，要把學習當作自己職業(yè)生涯中的必需。不斷學習教育教學理論，學習課程改革理論，學習名校名師的教育思想和教學經(jīng)驗?？磿x報學習，聽課參觀學習，校際交流學習。當然不僅自己學習，還要引導全校教職工學習，創(chuàng)設學習型校園，營造學習氣氛，不斷提高教職工的整體素質。
    (二)校長要做文化人，辦學的最高層次是文化辦學。文化辦學是在制度辦學的基礎上對制度辦學的一種超越，其中文化管理更全面，更整體，更系統(tǒng)，更注重精神內核在學校管理中的作用。既然學校要實現(xiàn)文化管理，作為學校管理的首席自然要成為文化人。
    態(tài)中研究。
    (三)校長要做有情有智有責任的人。
    有情。校長要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當回事，把校長當回事，校長屬于學校，屬于教師，我們之所以成為校長是因為有了教師。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。
    有智。校長要做一個大智若愚的智者。我們要為下屬創(chuàng)造盡可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同政見的人，要用智慧招安不同政見的人，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展出力。
    有責任。校長要知人善用，勇于承擔責任。學校中層是將校長辦學理念轉化教師、學生的行為的轉發(fā)器。對于學校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔。
    (四)要做敢于改革創(chuàng)新的人。
    為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。培養(yǎng)品學兼優(yōu)，勤勞樸實的合格人才。
    (五)校長必須認真“抓班子帶隊伍”，以人為本抓管理。校長要有良好的服務意識，當好師生的公仆，要正確處理協(xié)調好班子成員之間的工作與生活的關系，當好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務果斷不武斷。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對教職工要多關心，與人為善，但要有原則性，做到大事講原則，小事講風格。一個稱職的校長，不應成為全校做事最多的人，而應成為全校做事最精的人，使自己的管理更高效。校長應學會授權和分層管理、分級負責。只有這樣，才會調動手下領導及教師的積極性，學校管理定會取得理想的效果。
    總而言之，通過培訓，提高了自身的教育理論水平和實踐能力，提高了認識，明確辦學思想、辦學理念，是校長成就一所好的學校的關鍵。以人為本，轉換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，學校的發(fā)展離不開校長的引領和教師的扎實有效的工作。在今后的工作實踐中要加倍努力，為營造一個和諧進取的校園氛圍，打造出一個有著鮮明辦學特色的學校，真正為每一位孩子的幸福人生奠基。
    戲劇培訓班總結篇十七
    為圓滿完成上述責任目標，我們制定了“以活動促提高”的工作思路和“早謀劃、抓落實、重過程、看結果”的工作方針?？h語委副主任，教育局黨組副書記、副局長黃東明同志對此項工作非常重視，縣語委辦主任韓留獻同志親自安排部署，培訓工作有條不紊，過程熱烈，效果顯著?，F(xiàn)簡要總結如下：
    1、積極學習相關法律法規(guī)，提高教師認識。
    我們積極組織廣大農(nóng)村中小學教師學習《國家通用語言文字法》及《濮陽市教育局關于進一步加強全市中小學語言文字工作的意見》等市、縣相關法律法規(guī)和文件，提高廣大農(nóng)村中小學教師對帶頭學習和使用普通話重大意義的認識，從而增強了教師參加培訓學習和自覺落實普通話作為“教學用語、宣傳用語、公務用語和交際用語”的“四用語”要求的積極主動性，為后續(xù)工作的開展打下了良好的基礎。今年“《國家通用語言文字法》頒布十周年知識競賽”中我縣共有228名中小學生獲得國家級一等獎，433名中小學生獲得二等獎，374名中小學生獲得三等獎，21名教師獲得優(yōu)秀輔導獎。
    2、加強教師普通話培訓，切實提高教師普通話應用能力。
    我縣語委和語委辦領導非常重視農(nóng)村中小學教師的普通話培訓工作，年初就定下培訓計劃，并把它作為縣教研室（縣語委辦掛靠到縣教育局教研室）的一項重要工作列入到“清豐縣教研室年度教研工作活動計劃”中。20xx年，我縣語委辦聘請省級普通話測試員程瑞華、劉紅芬分別在一實小電教廳和清豐縣教師進修學校電教廳舉辦兩次農(nóng)村教師普通話集中培訓活動，培訓內容為“普通話考試教程”，累計培訓農(nóng)村中小學教師586人，超額完成了與市教育局簽訂的農(nóng)村教師普通話培訓責任目標。今年上半年和下半年兩次普通話水平測試共有377名教師參加了市語委辦組織的普通話水平測試，取得了可喜的成績。
    3、開展形式多樣的競賽活動，切實提高教師普通話應用水平。
    在“以活動促提高”的工作思路指導下，我們本著“早謀劃、抓落實、重過程、看結果”的工作方針，把開展形式多樣的競賽活動，納入到工作計劃當中，提前安排，采取集中活動與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位獨立活動相結合的方式，組織廣大師生開展經(jīng)典誦讀、主題演講賽、辯論會、廣播站等豐富多彩的競賽活動，讓廣大的師生在活動中得到鍛煉和提高。我縣語委辦組織的“黨在我心中”、“我與普通話”等專題演講賽和一實小、三實小、大屯鄉(xiāng)、城關鎮(zhèn)北關中心小學、馬村鄉(xiāng)中心小學等單位的經(jīng)典誦讀活動和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的專題演講賽等活動都為廣大師生的普通話培訓和普通話應用水平的提高起到了極大地促進作用。
    戲劇培訓班總結篇十八
    為推動職業(yè)教育與生產(chǎn)實踐、技術推廣、社會服務緊密結合，很多技工學校具備了高級工評定資格，進而開辦高級工培訓班，今天本站小編給大家找來了培訓班的總結，希望能夠幫助到大家。
    通過對java語言、sql數(shù)據(jù)庫的應用以及sql語言的復習和鍛煉，并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺設計管理項目，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及應用設計。同時掌握并實踐軟件項目設計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫等，以便提前適應軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
    二、實訓內容：
    1.項目：(“當當網(wǎng)”)。
    2.完成(用戶注冊、登錄、列表、購物車、刪除、修改)等功能。
    3.數(shù)據(jù)庫設計、sql應用。
    4.項目實戰(zhàn)。
    轉眼間實訓過去已有一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
    在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
    這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
    經(jīng)過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
    一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能。
    說明書。
    詳細設計說明書代碼實現(xiàn)測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
    我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
    除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
    實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望。
    “學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。
    最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。
    實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
    除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
    作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經(jīng)過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
    這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
    這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優(yōu)點，從他們身上找尋我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴謹?shù)亩嗟膶ぷ鞯膽B(tài)度。
    在此次的實訓中我感覺到我們最大的不足就是動手的能力太差，在項目組中山大的同學也給我提出一些建議，讓我有機會自己多動手，不是我們缺乏知識，而是我們沒有運用知識的能力，在實訓期間的項目開發(fā)過程中，我自己也認識到雖然我們的理論知識沒有山大同學那么全面，但是如果在學校認真學習了，我們的理論知識并不比他們差，所以以后的日子，如果自己還要繼續(xù)從事軟件開發(fā)相關工作，我會更加注重自己的動手能力。再者，我們要有更好的學習心態(tài)，看到很多同學會在晚上項目結束后再去教室上自習，深深地意識到我們的學習態(tài)度有多大的差距，原來在學校的時候我們九點基本就要從教室回宿舍了，而他們還會再繼續(xù)利用九點以后的時間努力學習，雖然在實訓是短暫的，可是我所體會到的對我以后的學習將會有很大的影響，我想在大三以后的生活過程中，實訓的經(jīng)歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持、努力。學習實訓時的那種刻苦、勤奮的學習態(tài)度。
    實訓已經(jīng)成為過去，可是在實訓時學習到的東西會一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著目標不斷努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。
    實訓帶給我的太多的感觸，它讓我知道工作上的艱辛，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學校學習那樣輕松。
    人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結構還很差，但是我知道要要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無水之源，無本之木。這次實訓讓我們在一瞬間長大;我們不可能永遠待在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們?yōu)槭裁磳嵱柕男牡煤透惺?，而不久后的我，面臨的是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!!!
    當然信心也很重要，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學校學會將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
    這次實訓讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個高速發(fā)展的時代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認可.就是態(tài)度決定一切.
    在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
    在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
    實訓中除了學到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節(jié)方面的內容，對于團隊開發(fā)來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有一次又一次的難忘開發(fā)經(jīng)歷，這也是實訓最大的收獲。
    “千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
    現(xiàn)在我對“一個人最大財富是他的人生經(jīng)歷和關系網(wǎng)絡”這句話非常有感情，因為它確實幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作差距太大，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高，從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟悉開發(fā)的流程，這與每個人的努力是分不開的，實訓，教會了我們很多的東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這次實訓。
    雖然實訓已經(jīng)結束，但我非常懷念這次實訓，在實訓的時間里，每一天都過的那么的充實、踏實;我相信，只要我秉承努力艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘，度過重重難關，實現(xiàn)自己未來的理想。
    在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，這次實訓教會了我們團隊合作的重要作用，也為和人溝通打下了基礎，在以后的日子里仍需繼續(xù)的努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
    通過這次網(wǎng)絡營銷的實訓有以下總結:。
    1.供求信息。
    供求信息是您發(fā)布到網(wǎng)站上買賣信息，它可以幫助您找到更多的買/賣家。目前網(wǎng)上買家通過供求信息來搜索的概率非常高，為了能取得更好的效果，供求信息的發(fā)布顯得至關重要。而水果的買賣受季節(jié)影響比較大，所以供求信息的掌握才能使商品更好銷售。
    水果信息網(wǎng)的供求信息發(fā)布，時效性很強，水果是季節(jié)性的物品，所以供求信息的發(fā)布就很重要。通過注冊會員，發(fā)布信息，對此網(wǎng)站的基本流程，有了一定的認識。
    2.病毒性營銷。
    病毒性營銷是一種常用的網(wǎng)絡營銷方法，常用于進行網(wǎng)站推廣、品牌推廣等，病毒性營銷利用的是用戶口碑傳播的原理，在互聯(lián)網(wǎng)上，這種“口碑傳播”更為方便，可以像病毒一樣迅速蔓延，因此病毒性營銷(病毒式營銷)成為一種高效的信息傳播方式，而且，由于這種傳播是用戶之間自發(fā)進行的，因此幾乎是不需要費用的網(wǎng)絡營銷手段。
    通過對qq，開心網(wǎng)，gmaile現(xiàn)在十分流行的一些資源，對病毒性營銷進行研究。目前qq發(fā)展十分迅速，這種即時通信被大家廣泛認可，通過一傳十，十傳百的方式，開展快速營銷。這是一種新型的發(fā)展模式。
    3.許可email營銷。
    許可email營銷是在用戶事先許可的前提下，通過電子郵件的方式向目標用戶傳遞有價值信息的一種網(wǎng)絡營銷手段。通過郵件進行營銷，目的性更強，也可以減少廣告對用戶的滋擾、增加潛在客戶定位的準確度、增強與客戶的關系、提高品牌忠誠度等。
    完善的許可email營銷，可以更有利于實現(xiàn)營銷目標。所以在實訓中，對郵件系統(tǒng)的管理，設置，從內部了解這種營銷模式。
    4.流量統(tǒng)計分析。
    流量統(tǒng)計分析是通過統(tǒng)計網(wǎng)站訪問者的訪問來源、訪問時間、訪問內容等訪問信息，加以系統(tǒng)分析，進而總結出訪問者訪問來源、愛好趨向、訪問習慣等一些共性數(shù)據(jù)，為網(wǎng)站進一步調整做出指引的一門新型用戶行為分析技術。
    本次實習遇到的問題和建議：
    1.目的性不強。
    由于整體試訓的關系，很多東西沒能有更專業(yè)的認識，做的時候都是籠統(tǒng)的研究，這樣就是多而不精，這也可能和平時的積累和課程學習不精有關。自己更應該一個個掌握好。
    2.實際操作能力不足。
    面對大量操作，不是很熟悉，一點點的學習，所以錯誤很多。所以，就要加強上機的學習，多操作，多訓練。
    3.專業(yè)理論知識不強。
    實訓中需要用到很多專業(yè)知識，對于這些知識，不十分了解。所以很多知識不能很好的進行。以后通過網(wǎng)站和書籍加強這些知識的了解。
    4.內外網(wǎng)等設備的完善。
    實訓中分為內外網(wǎng)，所以很多知識學要不斷切換。所以平臺的選擇，和實訓前的準備不斷加強。
    通過對這些網(wǎng)站流量的分析，更好的對網(wǎng)站的建設有更加清晰的認識。我通過對博客的流量分析，了解了那類文章，更受客戶的喜愛，我以后的寫作，也可以有更加好的提高。而對于企業(yè)來說，可以更加好的掌握用戶流量，針對產(chǎn)品作出有目的的研究。
    通過這些實訓，我的實際操作能力，也得到了進一步提升。作為組長，不僅要做好這些內容，還得有個整體的安排和最終的整合，對整個流程有一個清晰的認識，還要對其他不合理的地方作出修改。不僅在這些網(wǎng)絡營銷知識上有了提高，而且在組織協(xié)調方面學到了很多，還有在最終整合時，對論文格式，word等操作工具有了跟好的學習?？傊?，這次實習，對我來說是個很好的機會，我會抓住這次機會的。
    中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。在中學教師培訓過程當中，我遇到的每個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。
    我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。下面就以我一年中的培訓和實踐來談談自己的經(jīng)驗總結。
    一、學習培訓理念，更新自我觀念。
    通過對培訓理念的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。
    但通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
    二、學習培訓內容，自覺走進新課程。
    作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
    多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。
    培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡資源。使我學會了制作教學用的。
    課件。
    學會了設計教學設計在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志，激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。
    因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標.
    三、學習師德內容，創(chuàng)新課堂。
    無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。
    正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
    課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高生物教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導學生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。
    四、不斷反思教學實踐，不斷學習進取。
    只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學才可能提升。在培訓學習實踐中，自己始終以一名新手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學習，聽新課程研討課，并參加評課交流，時時處處留心學習，對照自己的教學實踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗，改進自己的教學思路與弊病，使教學方式和組織學生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學心得與體會。從不同的角度總結和反思了自己教學中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進一步開展教育教學活動，提高教學效率，都有很大的促進。
    通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。我通過培訓知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，培訓給了我這次學習機會，憑著自己對教學的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)新。在今后的教學中，我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學方法，使自己在教學中創(chuàng)造更好的佳績。
    戲劇培訓班總結篇十九
    針對我系專業(yè)特點，根據(jù)院系“早臨床，多臨床”的實踐要求，為提高我系學生操作技能，營造良好學風，形成集體優(yōu)勢，在針推學院領導班子大力支持下，學工辦、教學辦由針推學院學生會社會實踐部與學習部于20xx年聯(lián)合成立了“技能培訓中心”。創(chuàng)建此班之背景是當初99本、00高職組成了推拿社區(qū)服務隊，定期舉行活動，同時在低年紀成立推拿培訓班，由高年級手法熟練成績優(yōu)秀而家庭貧困的同學擔任輔導老師（即帶教），既可為服務隊提供后備力量，同時也可提高同學的學習興趣，形成團體優(yōu)勢，提高義診效果和動手能力，也是一種勤工儉學的形式。
    此培訓班活動形式為高年級學生帶低年級未學專業(yè)課的同學學習推拿基本手法，基本理論。自20xx年下半年創(chuàng)辦至今已辦了六期，每學年兩期，每期８周時間。其運做過程如下：
    1．通知各班（一般都是已學習過專業(yè)課的班級），報名參加帶教的首次評選活動。
    2．經(jīng)過推拿專業(yè)老師的嚴格把關，篩選出30～40人，進入帶教的進一步培訓，每周一至周五下午放學兩個小時的培訓時間。
    3．經(jīng)過三周的培訓（由推拿專業(yè)老師負責培訓），從中精選出20位帶教。
    4．通知低年級各班報名參加推拿培訓班，由20位帶教負責教授推拿知識與技能，5．培訓中間，可請推拿專業(yè)老師進行進一步指導。
    6．培訓期滿，由推拿專業(yè)老師對學員進行考核，優(yōu)秀者進入下一學年的帶教候選人，也可推薦他們到社會上從事兼職，或從事本系組織的周六義診活動。
    7．以上各過程由學生會社會實踐部總負責，同時需要推拿專業(yè)老師的配合，但整體上整個推拿培訓班的各項工作由學工辦袁老師進行指導和協(xié)助。
    推拿培訓班地點在實驗樓地下室４個房間（以前５個房間），共分兩個班，每班十組，每組人員8～10人不等。兩個班從周一至周五交替培訓，每周進一步進行交替培訓，每班共培訓二十次，每次放學一個小時培訓時間。20xx年10月份開始培訓學生（00本及00高職）130人，第二期推拿技能培訓班共186人，主要為01級學生，第三期20xx年選一次帶教，常在上學年9月初到10月前定出。根據(jù)推拿培訓班歷期的培訓成績及按摩師技能鑒定顯示98本、99本、00專為推拿技能的鼎盛時期，00本、01本、01專為其低谷，而希望并現(xiàn)實亦如此：在02級和03級中能夠稍有起色。每年度、每一班不乏有暑期或學習中外出利用推拿搞兼職的。當然本科與專科仍有差距，一般?？粕绺斓亟佑|了社會和進行兼職，本科生常少有外出鍛煉而技能不如人意。經(jīng)過調查，各班帶教人數(shù)見下：
    01－02學年兩期培訓帶教（共16人）：98本7人，99專8人，99本1人。
    02－03學年兩期培訓帶教（共20人）：01專5人，00本4人，99本11人。
    03－04學年兩期培訓帶教（共20人）：00本7人，01本4人，02專8人，02本1人。
    04－05學年兩期培訓帶教（共20人）：01本4人，02本4人，03本1人，03專11人。另外，04－05學年首次帶教選取（共36人）：01本4人，02本11人，03專18人，03本3人（20xx年并有上升之勢，值得表揚的是03專學風可嘉，還有03本一。原因在于學生投入練習的時間越來越少。想當年99本看到98級師兄推拿技能十分了得，于是每晚堅持練習（在沙袋上），直到熄燈。另一原因是臨床實踐的差別，凡是推拿技能佳者，皆有臨床實踐的現(xiàn)象，他們或去三附院推拿科與老師見習或去社會闖蕩，學盡社會優(yōu)勢技能。試想，在針推學院內僅僅依靠推拿專業(yè)課的學習與練習，倘若沒有推拿技能培訓班這個可供針推學生臨床實踐和練習的場所，不知本系推拿技能的學習會發(fā)展到什么地步!現(xiàn)在課時日益壓縮，理論授課又多于手法練習，而針推專業(yè)老師又是日理萬機，故能夠將大家齊聚練功房這一場所，每日置一個小時的共同練習時間，且有本系推拿精英帶教，是在好不過了!為什么針推系的兩大社團能夠辦得紅紅火火（大學生推拿協(xié)會和青年志愿者），就是依靠推拿培訓班的學習而獲取佳績，并且在活動中還可以多臨床、多實踐，不斷總結與提高臨床技能，并互相學習、互相提高。
    關于推拿培訓班的教學內容，經(jīng)過過去幾期的培訓及近兩年所見所想，我覺得仍然是以練習推拿基本手法為主，苦練基本功應是推拿培訓班的一個指導思想!另外配合學習全身保健推拿與足部保健推拿，以便使本系同學能夠在暑假拿出去搞兼職，利用推拿保健掙取一部分生活費或學費，而利用推拿基本手法搞保健是不行的!所以推拿培訓班應該以苦練基本功為指導思想，以推拿保健學習為現(xiàn)實需求，努力將培訓班辦的更好!努力間接地解決本系的貧困生問題，同時也使培訓班學員更早地接觸和踏入社會、踏入臨床實踐，充分利用專業(yè)優(yōu)勢解決現(xiàn)實問題，也許是我們的一種追求!每年暑假前都有許多同學躊躇滿志，想以推拿這一技術在鄭州掙取來年的學費，但放假后，四處流蕩好幾日，最終還是回家了，原因是沒有保健推拿經(jīng)驗，基本手法練得又不到家!
    另外在培訓班管理上亦是個大問題，借此期培訓班開班之前盡力健全培訓班的管理制度!與袁老師商量后再作定奪。
    作為一名學生的身份以及學生會干部，寫出上述心得、體會，立場在學生，如果有何不妥之處，敬請老師指導與批正!