8.心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去所做和所學(xué)的總結(jié)和反思，從而更好地指導(dǎo)我們未來(lái)的行動(dòng)。學(xué)習(xí)總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，要注意邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，同時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際情況和體會(huì)，做到有的放矢、不斷改進(jìn)。接下來(lái)是一些專業(yè)人士的心得體會(huì)，對(duì)于我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域的發(fā)展具有很大的指導(dǎo)意義。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇一
又到了暑假了，除了完成老師布置的作業(yè)外，我還到千島湖旅游了一翻，那里的風(fēng)景優(yōu)美，果真是一個(gè)旅游的好去處，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢?就讓我?guī)阋黄鹩瓮嬉环伞?BR> 等我醒來(lái)，天早已大亮，霧也散了，我打開(kāi)車窗，向遠(yuǎn)出望去，心情格外舒暢，車子行駛了近七個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。導(dǎo)游說(shuō);“千島湖所在地浙江建德市，城市人口雖與金壇一樣多，面積除去千島湖卻小得可憐，它只有一條主要街，第二條街道還是為了旅游業(yè)的發(fā)展才新建的?！币?yàn)槌鞘腥丝趽頂D，所以那里樓房很高，一般在6至8層，我們到了賓館已12點(diǎn)，大家隨便吃了點(diǎn)午飯，休息了一會(huì)兒，又坐上車去千島湖。
我們首先游覽了天池島，它是森林公園，顧名思義，自然有許多樹(shù)啦，這一點(diǎn)也不假，那里的松樹(shù)翠綠欲滴，高高的杉木有一棟樓房高，細(xì)細(xì)的大紅葉子漂亮極了，樹(shù)的茂密用一手遮天來(lái)形容，一點(diǎn)也不過(guò)份，在寬厚的樹(shù)陰下，我分明見(jiàn)到的是一片涼爽世界，不知道火辣辣的太陽(yáng)正當(dāng)頭曬，沿著彎彎曲曲的小徑，好不容易爬上山頂，誰(shuí)知一下子又鉆進(jìn)了黑乎乎的山洞。咦?什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇!好一個(gè)壯麗的瀑布，它呼嘯著向我們奔來(lái)。溪里兩只白天鵝在水面上梳洗著自己潔白亮麗的羽毛，活潑的金魚(yú)向岸邊投食的游客紛紛涌來(lái)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有趣極了!走上濕漉漉的臺(tái)階，就是瀑布的頂端，呵：原來(lái)是人造瀑布，真可以以假亂真了。
走出瀑布，再拐個(gè)彎，來(lái)到了吊橋。望著搖搖晃晃的吊橋，我緊張得要命，吊橋建在兩座高高的山崖之間，有幾十米長(zhǎng)，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出來(lái)了，我十分小心地挪動(dòng)著蓮花碎步，緊跟在爸爸后面，生怕萬(wàn)一有個(gè)閃失，那樣就完完了。正想著，吊橋被前面膽大的大哥哥使勁地?fù)u晃起來(lái)，我拼命似的抓住爸爸，渾身直冒冷汗，當(dāng)我驚恐萬(wàn)分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險(xiǎn)啊!真是刺激到家了。
千島湖，真是一個(gè)好玩的地方。怎么樣，好玩吧?如果有時(shí)間的話，也到這風(fēng)景如畫(huà)，刺激人心的地方來(lái)玩玩吧。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇二
漫長(zhǎng)的一學(xué)期生活結(jié)束了，暑假就要到了。我以為暑假可以好好休息，沒(méi)想到的是在學(xué)校補(bǔ)課。
郁悶！兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月，還要補(bǔ)課！
第一次補(bǔ)課，以為可以休息了。來(lái)的是堆積如山的作業(yè)！嘿！加起來(lái)7~9份左右！
然而這個(gè)暑假，有酸有甜。上完第一節(jié)輔導(dǎo)班（現(xiàn)在），去合肥玩，雖然不如上海。但是沒(méi)必要去那里補(bǔ)習(xí)班！
在那里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。雖然我不記得很多名字，但我很高興能和他們一起玩。大概都是小孩子吧。你可以和他們一起享受童年！
我喜歡在那里和他們一起玩，但沒(méi)想到他們會(huì)玩《夢(mèng)幻西游》。他們整天都是笑啊笑啊，甚至難過(guò)的時(shí)候也會(huì)笑的很美！
回到8月22日，我不得不回去補(bǔ)課考試。我覺(jué)得難過(guò)！
在合肥真的很開(kāi)心，寫(xiě)作業(yè)，上網(wǎng)，打球。下次我真的想再去一次。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇三
暑假對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的放松和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)間，在這個(gè)期間，家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要引導(dǎo)孩子合理利用暑假時(shí)間，培養(yǎng)他們的思維能力和綜合素質(zhì)。以下是我對(duì)于暑假高中學(xué)生家長(zhǎng)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，作為家長(zhǎng)，要把握好家庭教育的節(jié)奏和方式。高中生已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了更多的自主性和獨(dú)立思考能力。在暑假期間，應(yīng)該給孩子一定的自由度，讓他們能夠自主選擇和合理安排自己的活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)要與孩子保持良好的溝通，及時(shí)了解他們的需求和困惑，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。正確認(rèn)識(shí)和處理好家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，既要做到理解和支持，又要適度引導(dǎo)和監(jiān)督，才能夠更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
其次，暑假是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。高中生學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)繁重，暑假給了他們放松和充電的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并給予積極的支持和鼓勵(lì)。可以為孩子提供學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器、繪畫(huà)、文學(xué)創(chuàng)作等的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谑罴倮锱囵B(yǎng)自己的愛(ài)好。這樣不僅可以增加孩子的生活樂(lè)趣，還可以開(kāi)拓他們的思維視野，提高創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。
再次，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在暑假期間，讓孩子安靜下來(lái)好好復(fù)習(xí)也是很有必要的?？梢詾楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)安靜、整潔且有足夠陽(yáng)光的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子專心致志地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)也可以在孩子的學(xué)習(xí)中給予一定的幫助，幫助他們分析問(wèn)題、解答疑惑。但是要注意適度，不要代替孩子完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，要培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
最后，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康。暑假是孩子休息放松的時(shí)間，家長(zhǎng)要注意孩子的生活作息和飲食習(xí)慣。要有規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和合理的飲食。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉，多參與戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和抵抗力。此外，家長(zhǎng)還可以陪伴孩子進(jìn)行一些親子活動(dòng)，增進(jìn)感情，提高孩子對(duì)暑假的滿意度。
綜上所述，家長(zhǎng)在暑假期間的陪伴和指導(dǎo)對(duì)于高中學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)，關(guān)注孩子的身心健康。只有家長(zhǎng)和孩子共同努力，才能夠使得暑假成為高中生全面發(fā)展的契機(jī)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇四
20xx年x月x日，我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅，前往東河小學(xué)。
或許還是在上課吧，初至這個(gè)學(xué)校，那里并沒(méi)有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù)，我們小組被安排在操場(chǎng)打掃?；蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場(chǎng)上，看著一段段跑道，球場(chǎng)被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。
不一會(huì)兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場(chǎng)里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場(chǎng)上，小朋友們?nèi)宄啥眩阪覒虼螋[，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
美好的課間如此短暫，小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來(lái)，而是當(dāng)上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間，而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。
或許沒(méi)能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾，或許沒(méi)能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小。
朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所，帶來(lái)了半天的歡樂(lè)。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示，或許不是三言兩語(yǔ)所能講述。我們本該如此，時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇五
時(shí)間如流水,放假的日子里,時(shí)間更如流水,還沒(méi)覺(jué)得一個(gè)月就結(jié)束了.在這一個(gè)月里,我過(guò)的真的好開(kāi)心.因?yàn)榉偶偾?我有做好計(jì)劃表的.所以不管什么都按排的很好.現(xiàn)在我和大家分享一下我快樂(lè)的生活吧.
這個(gè)假期里,我的收獲可大了.學(xué)會(huì)了十字繡.媽媽說(shuō)我學(xué)起來(lái)有模有樣的.十字繡繡起來(lái)很累人.眼睛和手和腦要同時(shí)并用的.繡十字繡鍛煉了我的定力和耐力.呵呵我有信心完成這副作品.
我還利用暑假時(shí)間,好好練習(xí)我的琵琶,因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)練的也不是很多,彈起來(lái)不是很流暢,一首美妙曲子,如果不能彈的很好,聽(tīng)起來(lái)會(huì)很不舒服.琵琶也讓我很放松,我有時(shí)都陶醉在當(dāng)中了.
暑假里,不能總想著玩,學(xué)習(xí)很重要的.每天的作業(yè)要和上學(xué)時(shí)一樣,按時(shí)完成,字跡端正.英語(yǔ)的讀寫(xiě)每天都不可少的.因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本來(lái)就是要多讀多寫(xiě)的.另外再做點(diǎn)奧數(shù),每天做個(gè)幾題,鍛煉鍛煉自己的腦子.腦子不動(dòng),可是要生銹的喲.
吃過(guò)晚飯,我每天都要鍛煉一下身體,學(xué)習(xí)好,也要有好的身體才行,我要把身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,下學(xué)期多多參加班級(jí)和學(xué)校組織的`體育活動(dòng).跑步,打羽毛球我都喜歡的.現(xiàn)在我的羽毛球可以和媽媽比一比了.
最開(kāi)心是媽媽會(huì)帶上我去山塘街看看,晚上山塘可美啦,霓虹燈閃爍,輕松的音樂(lè).呵呵,還有名間小吃,那感覺(jué)可真好.平時(shí)上學(xué),媽媽從不帶我出來(lái)玩的.放假了媽媽說(shuō)也讓我放松放松,帶我去看看我們蘇州的夜景.晚上的蘇州真美!真的.我更要好好學(xué)習(xí),將來(lái)要把蘇州建設(shè)的更美.
哈哈,在這個(gè)暑假里,我既玩了也學(xué)習(xí)了.長(zhǎng)不不少見(jiàn)識(shí)和知識(shí).這個(gè)暑候真快樂(lè)呀!
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高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇六
暑假是學(xué)生們能夠放松心情，放松身心的時(shí)間段。對(duì)于高中學(xué)生和他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，暑假也是一段時(shí)間，讓他們能夠回顧過(guò)去一年的努力和結(jié)果，同時(shí)也是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。本文將探討暑假期間高中學(xué)生家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，暑假是家長(zhǎng)了解孩子的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在高中期間，學(xué)業(yè)壓力的增加使得許多學(xué)生疲于應(yīng)付。因此，家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子在暑假期間的狀態(tài)和表現(xiàn)，更好地了解他們的心理和學(xué)習(xí)狀況。家長(zhǎng)可以借助暑假的時(shí)間，與孩子進(jìn)行溝通，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，例如一起閱讀、討論課外書(shū)籍。通過(guò)這樣的交流，家長(zhǎng)可以更加深入地了解孩子的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)需求，為之后的學(xué)習(xí)做出更好的規(guī)劃。
其次，暑假也是家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行自我規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。隨著高中學(xué)業(yè)的逐漸加重，學(xué)生們需要面對(duì)更多的選擇和決策。暑假期間，家長(zhǎng)可以和孩子一起針對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入的討論。通過(guò)與孩子共同規(guī)劃，家長(zhǎng)可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣和特長(zhǎng)，并從中得到更好的發(fā)展和選擇。
再次，暑假也是培養(yǎng)孩子多樣化興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。除了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與一些有益身心發(fā)展的活動(dòng)，例如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子提高身體素質(zhì)和審美能力，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，多樣化的興趣愛(ài)好也能使孩子的生活更加豐富多彩，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
此外，暑假期間也是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自律能力的黃金時(shí)期。在學(xué)校的監(jiān)督下，孩子們通常會(huì)遵守紀(jì)律和規(guī)則。但是在暑假期間，他們需要自主管理時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，如時(shí)間管理、學(xué)習(xí)筆記的整理等，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率和自律能力。通過(guò)暑假期間的自主學(xué)習(xí)，孩子們不僅可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力。
最后，暑假期間也是促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通和交流時(shí)間往往有限。而暑假期間，家長(zhǎng)可以利用這段時(shí)間與孩子一同參與到各種活動(dòng)中，增進(jìn)彼此之間的了解和感情?？梢酝ㄟ^(guò)一起外出旅游、做一些手工作品等方式，加深親子關(guān)系，同時(shí)也給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持。
總而言之，在高中學(xué)生家長(zhǎng)的角色中，暑假是一個(gè)非常重要的時(shí)間段。通過(guò)了解孩子、幫助孩子規(guī)劃未來(lái)、培養(yǎng)多樣化興趣愛(ài)好、培養(yǎng)自律能力和促進(jìn)親子關(guān)系，家長(zhǎng)能夠更好地引導(dǎo)孩子度過(guò)一個(gè)有意義且充實(shí)的暑假，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇七
“時(shí)光如水，生命如歌?！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了?！崩蠋熯€說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個(gè)個(gè)俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp、nds……那是玩的不亦樂(lè)乎也。
快樂(lè)總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥(niǎo)總要回到母親翅膀下。可不，我在學(xué)校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯―蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學(xué)用同情的眼光看著我，可沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書(shū)包里的所有暑假作業(yè)，“這個(gè)暑假你要自己制定的計(jì)劃使暑假更充實(shí)，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，珍惜青春年少的時(shí)間，讓你的計(jì)時(shí)器從分變到以秒計(jì)時(shí)吧！”我仔細(xì)一看，天哪，這簡(jiǎn)直是虐待兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁(yè)摘抄、53篇閱讀分析（爺爺要求認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，要基本上全對(duì)）25篇古文閱讀分析；40頁(yè)的數(shù)學(xué)，150題左右；英語(yǔ)暑假學(xué)程，72頁(yè)、ssp選擇62頁(yè)；外加暑期綜合作業(yè)本40頁(yè)。
看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽(tīng)媽媽的話，訂好了暑期計(jì)劃……每天老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始做暑假作業(yè)。
暑期已過(guò)半，收獲還真不少！學(xué)習(xí)上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學(xué)方面我復(fù)習(xí)讓我自信滿滿；至于作文，通過(guò)親身體驗(yàn)，使我的情感更投入，語(yǔ)言更豐富了。暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動(dòng)換來(lái)暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時(shí)的享受；乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運(yùn)動(dòng)之中；電腦前的我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)我才體會(huì)到“有所失必有所得”的道理。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇八
毋庸置疑，對(duì)于家長(zhǎng)而言，暑假是一個(gè)富有考驗(yàn)和機(jī)遇并存的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們需要為孩子安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，同時(shí)也需要找到適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，以保障孩子的發(fā)展。作為一位家長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了暑假對(duì)孩子的重要性，并通過(guò)這一時(shí)期的陪伴與引導(dǎo)，收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了給孩子提供豐富多彩的活動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在暑假期間，我鼓勵(lì)孩子報(bào)名參加各種興趣班，如文化藝術(shù)、體育鍛煉等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光，還能開(kāi)拓他們的眼界，拓寬他們的興趣愛(ài)好。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅可以提高自己的技能，還可以增加見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的更加全面的認(rèn)知。
其次，我意識(shí)到了給孩子提供獨(dú)立空間的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，孩子們往往受到課業(yè)壓力和家庭期望的雙重壓力，欠缺獨(dú)立思考和自主決策的機(jī)會(huì)。而在暑假中，我們可以給予孩子更多的空間，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。例如，我鼓勵(lì)孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并協(xié)助他們完成計(jì)劃中的任務(wù)。通過(guò)這樣的方式，孩子們可以提升自己的組織能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了家庭親子活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系十分重要。家庭親子活動(dòng)是拉近親子之間距離的有效途徑，也是增進(jìn)家庭凝聚力的良好方式。我與孩子一起參觀博物館、做手工、打球等各種活動(dòng)，既能夠加深我們之間的溝通和了解，又能夠讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變得開(kāi)朗、自信，并且與我之間的信任和理解也進(jìn)一步加深了。
最后，我體會(huì)到了適當(dāng)?shù)男菹?duì)于孩子的健康成長(zhǎng)不可或缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們常常處于緊張的狀態(tài)，面對(duì)來(lái)自學(xué)校和家庭的雙重壓力。因此，在暑假期間，適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘煞浅Ｖ匾?。我鼓?lì)孩子們參與運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、旅行等活動(dòng)，讓他們得到身心的全面放松。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)適當(dāng)?shù)男菹?，孩子們的身體和心理都得到了有效的恢復(fù)，為他們之后的學(xué)習(xí)和生活提供了更好的狀態(tài)和保障。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)暑假，我深刻認(rèn)識(shí)到給孩子提供豐富多樣的活動(dòng)、獨(dú)立空間，舉辦家庭親子活動(dòng)以及適當(dāng)?shù)男菹⒌?，?duì)于孩子成長(zhǎng)起著重要的作用。我將會(huì)繼續(xù)秉持著這些原則，繼續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更多的成就。同時(shí)，我希望更多的家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到暑假對(duì)孩子的重要性，并且通過(guò)自己的努力與陪伴，幫助他們度過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康快樂(lè)的暑假。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇九
幾天后，暑假就要結(jié)束了!這個(gè)有趣而又短暫的暑假結(jié)束了，那是令人感到多么遺憾啊!
然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食；是做義工，參加各種公益活動(dòng);還是利用暑假時(shí)間，去學(xué)習(xí)一種才藝、上補(bǔ)習(xí)班……這些事情都會(huì)讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!
也許，你在假期中學(xué)到了一項(xiàng)才藝，你就可以在各種場(chǎng)合展現(xiàn)出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動(dòng)，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人。
而我，在屬于我自己的假期當(dāng)中學(xué)到了不少，我在假期當(dāng)中學(xué)會(huì)了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地，我真的很高興，可以在這個(gè)假期中學(xué)會(huì)做家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)了一些工作；我也參加了很多活動(dòng)，這些活動(dòng)都很有意義，我最喜歡參加公益活動(dòng)!因?yàn)橹灰炎约旱囊环輴?ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，我的心中就會(huì)多出一份快樂(lè)，別人手中就會(huì)多出一份愛(ài)心!
在暑假我還閱讀了很多的圖書(shū)，讓我印象最深刻的就是這本《三字經(jīng)》，這本書(shū)涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，內(nèi)容廣泛，一應(yīng)俱全，簡(jiǎn)單明了。它列舉了中國(guó)古代的重要典籍和兒童讀書(shū)的次序，講述了三皇至清代的朝代變革，簡(jiǎn)要地概括了中國(guó)的歷史，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要勤奮、刻苦、孜孜不倦，并且用運(yùn)了訓(xùn)多典故，知識(shí)性非常強(qiáng)，像黃香溫席、孔融讓梨、孟母擇鄰處斷機(jī)杼、孫康映雪夜讀、車胤囊蟲(chóng)夜讀、路溫舒蒲草抄書(shū)、公孫弘削竹簡(jiǎn)刻書(shū)、朱買(mǎi)臣負(fù)薪讀書(shū)、李密掛角邊牧邊讀、孔子師項(xiàng)橐、祖塋八歲吟詩(shī)、蔡文姬四歲變琴音、劉宴七歲做正字的官。這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。當(dāng)然《三字經(jīng)》也有許多糟粕，我們應(yīng)該有選擇、有鑒別地學(xué)習(xí)，而不是一味地模仿或照搬，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的故事，孫敬和蘇秦勤奮苦讀的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但他們的方法卻不值得借鑒。現(xiàn)在人們的屋子里基本找不到可以拴頭發(fā)的房梁，男生基本上是短發(fā)或光頭，即使有梁也沒(méi)有頭發(fā)可栓，而女生也沒(méi)幾個(gè)有可以吊起來(lái)拴在梁上的頭發(fā)。更重要的是，我們兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充沛的精力更好地學(xué)習(xí)，這樣才能取得事半功倍的效果。如果我們一味地模仿他們樣子迷迷糊糊地苦讀，這樣的讀書(shū)效果只能是事倍功半，至于他們通過(guò)自殘使自己保持清醒就更不可取了。
最開(kāi)心的事就是鋼琴考試?yán)?我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師給我請(qǐng)了假，安排下午再考級(jí)。而下午，我的發(fā)燒還沒(méi)有完全痊愈，但我還是去參加了考級(jí)，考級(jí)結(jié)果是：通過(guò)!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——x老師，給我的鋼琴教育、指導(dǎo)，讓我在這個(gè)美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!
暑假將要結(jié)束，學(xué)習(xí)即將來(lái)臨!希望我可以在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，做到更好。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十
暑假期間，學(xué)校開(kāi)展了為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)。我穿著嶄新的校服走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。在“高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”上，我知道了這次軍訓(xùn)的主要目的是：讓我們知道紀(jì)律的重要性、鍛煉我們的身體、鍛煉我們的意志力。
在軍訓(xùn)期間，我們深刻的體會(huì)到做軍人的艱辛，體會(huì)到什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們學(xué)習(xí)了稍息、立正、踏步等動(dòng)作，其中練習(xí)齊步走，比較困難，四、五十個(gè)人走整齊，是多么不容易!教官訓(xùn)練我們時(shí)，先讓我們練習(xí)手臂的姿勢(shì)，右臂在前，左臂在后。
我們這樣一動(dòng)不動(dòng)地站了一會(huì)，心想：教官該讓我們休息了吧?可教官卻沒(méi)有這樣做，他一個(gè)勁兒的對(duì)我們說(shuō)：“把后臂抬高，站直了，在軍姿的基礎(chǔ)上做，不要低頭，眼睛別亂看!”然后又開(kāi)始檢查各個(gè)橫排面的人手臂在沒(méi)在一個(gè)高度，有沒(méi)有打彎。還沒(méi)檢查到我時(shí)，我的胳膊就已經(jīng)又酸又痛了，我在心里默念：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持住了，就戰(zhàn)勝了自我!在軍訓(xùn)期間，班里有些同學(xué)都出現(xiàn)了頭暈的癥狀。我想：現(xiàn)在青少年的體質(zhì)越來(lái)越弱了，軍人們每天在寒風(fēng)烈日下重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都練到位，是要付出多少汗水啊!每每想到這，我就立馬站得筆直，動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)了。
軍訓(xùn)雖然辛苦，但也讓我們嘗到了種種滋味。在那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;在那一遍又一遍的重復(fù)練習(xí)中，我們得到了進(jìn)步，品嘗到了成功的喜悅······軍訓(xùn)也是一種人生的體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的'酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣?更增添了一份完善自我的信心。有句話說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”軍訓(xùn)使我體會(huì)到這句話的真諦!
終于，功夫不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會(huì)操比賽上，我們班憑借整齊一致的步伐、標(biāo)準(zhǔn)到位的動(dòng)作，獲得了第一名，同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái)!使為期五天的軍訓(xùn)畫(huà)上了一個(gè)x句號(hào)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十一
暑假，是讓學(xué)生放松身心、鍛煉個(gè)性、充實(shí)自己的寶貴時(shí)光?；仡欉^(guò)去兩個(gè)月的暑假生活，我深感其中的收獲與感悟，總結(jié)了以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
首先，暑假是學(xué)習(xí)的黃金機(jī)會(huì)。作為高中生，要充分利用好這個(gè)寶貴的暑假時(shí)間，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才能在開(kāi)學(xué)后取得更好的成績(jī)。在這個(gè)暑假中，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并一步一步地堅(jiān)持下來(lái)。每天早晨，我都會(huì)起床早一點(diǎn)，用心預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，并復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)。下午，我會(huì)利用時(shí)間做一些練習(xí)題，提高自己解題能力。晚上，我會(huì)找些相關(guān)的書(shū)籍來(lái)閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀能力。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我感受到了知識(shí)的力量，也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，暑假是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。除了學(xué)習(xí)，我還通過(guò)暑假時(shí)間培養(yǎng)了一些興趣愛(ài)好。比如，我參加了英語(yǔ)角活動(dòng)，提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平；我還報(bào)名參加了地理俱樂(lè)部，學(xué)到了很多有趣的地理知識(shí)。這些活動(dòng)讓我在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，結(jié)交了一些志同道合的朋友。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我感到自己的生活更加充實(shí)，并且收獲了更多的快樂(lè)。
再次，暑假是鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。暑假期間，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。比如，我參加了社區(qū)義工活動(dòng)，幫助有需要的人，懂得關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)。我還參加了社會(huì)實(shí)踐考察團(tuán)，走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，并為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冞M(jìn)行一些教育幫扶。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我與他人的溝通能力，更讓我明白，作為一個(gè)高中生應(yīng)該具備的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。
此外，暑假還是拓寬視野的重要時(shí)機(jī)。在這個(gè)暑假中，我參觀了一些重要的歷史和文化景點(diǎn)，比如參觀了博物館、歷史遺址和名勝古跡。通過(guò)親身體驗(yàn)，我對(duì)我國(guó)的歷史有了更深刻的了解，同時(shí)也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。此外，我還去了一些研學(xué)營(yíng)地，參加了一些課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅開(kāi)闊了自己的視野，更激發(fā)了自己對(duì)于知識(shí)的興趣，也更明白了學(xué)習(xí)的重要性。
最后，暑假還是休閑娛樂(lè)的好機(jī)會(huì)。充實(shí)的生活除了學(xué)習(xí)，也需要適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂(lè)。我利用暑假時(shí)間多陪伴家人，和朋友一起去公園、游泳和看電影等。這些休閑活動(dòng)讓我身心放松，舒緩了學(xué)習(xí)緊張的情緒，也增進(jìn)了人際關(guān)系的和諧。同時(shí)，通過(guò)休閑娛樂(lè)，我感受到了生活的多彩，讓我更加熱愛(ài)生活。
暑假心得體會(huì)高中，不僅僅是學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是人生的寶貴經(jīng)歷。通過(guò)充實(shí)的暑假生活，我收獲了知識(shí)、鍛煉了能力、拓寬了視野、認(rèn)識(shí)了更多的朋友，并找到了適合自己的興趣愛(ài)好。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自己，追求更美好的未來(lái)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十二
暑假的某一天，告別了城市的喧囂，來(lái)到廈門(mén)鼓浪嶼的沙灘，享受大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。
太陽(yáng)下山了，金光照耀著鼓浪嶼的沙灘。巖石上的貝殼像彩虹一樣閃閃發(fā)光。此時(shí)的鼓浪嶼海灘最美。我踏上這片金色的沙灘，想接近這一切美好的事物。
我穿上沙灘鞋，走到一個(gè)高約1。5米，覆蓋著牡蠣殼的大礁石，色彩斑斕，仿佛刻有經(jīng)文；再近一點(diǎn)，巖石上布滿了貝殼，就像漁民用的舊漁網(wǎng)。蹲在巖石下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)牡蠣殼和上面的縫隙里到處都是蜘蛛狀的螃蟹。如果用蜘蛛來(lái)形容的話，我覺(jué)得它們是世界上最可愛(ài)最漂亮的蜘蛛：看看——，它們流暢地反射著夕陽(yáng)的金色余輝。一把威武的大鉗子，光滑的八條腿，更是誘人。一雙水汪汪的眼睛直視著廈門(mén)島，仿佛在想象著有一天，他們會(huì)游過(guò)浩瀚的大海，參觀這座現(xiàn)代化的城市。
突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：給螃蟹建一個(gè)“游泳池”，看看它們是怎么游泳的。
動(dòng)手吧。我找了一些顆粒比較大，水分比較少的沙子，在后面堆了一個(gè)“i”字形的沙壩，壓的很緊，然后開(kāi)始建“游泳池”。
我在有水流的沙洲前挖了一個(gè)洞，用挖出來(lái)的土把它圍起來(lái)，然后挖深，把坑邊抬高，再在坑邊挖一個(gè)洞，水流進(jìn)了“游泳池”。等你做完了，我興奮地抓了一只小螃蟹放在“游泳池”里，我就仔細(xì)看著。沒(méi)想到，它沉入坑底，沿著沙墻爬出坑外！我想：自然界還是有那么多驚喜的，今天我有了一些新的發(fā)現(xiàn)。
不知不覺(jué)，天漸漸黑了，我不得不離開(kāi)美麗的海灘。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小螃蟹，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在沙灘上的這段快樂(lè)時(shí)光！
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十三
我認(rèn)真貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神，在調(diào)整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假和雙休日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)王來(lái)旭親主持召開(kāi)全校教職工大會(huì)，大力號(hào)召各學(xué)科認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且要求學(xué)校教育處、年級(jí)部等處室給予協(xié)助，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺(tái)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是，“走出校園，走向社會(huì)，關(guān)注民生，完善人生”。組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛報(bào)名參加。短短兩三天時(shí)間，僅高一年級(jí)就有300多名學(xué)生報(bào)名參加。可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)走出校門(mén)、走向社會(huì)，是多么的渴望和迫切!這是學(xué)生的社會(huì)情感長(zhǎng)期被壓抑的反映，表明了廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學(xué)生家長(zhǎng)也非常支持孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，我們將報(bào)名學(xué)生按照共同興趣、方便活動(dòng)、自愿結(jié)合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組，并召開(kāi)學(xué)生會(huì)議安排活動(dòng)事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學(xué)會(huì)捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學(xué)生參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報(bào)告。其中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告140篇，社區(qū)服務(wù)報(bào)告15篇，參觀考察報(bào)告10篇，心得體會(huì)若干篇。5月上旬，我們對(duì)學(xué)生提交的活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比，評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎(jiǎng)4篇，一等獎(jiǎng)15篇，二等獎(jiǎng)20篇，其余為三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。還評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。
尤其令人高興的是，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂(lè)于到社區(qū)做好事;其活動(dòng)成果也不再局限于形成書(shū)面報(bào)告，而是更加注重社會(huì)效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟(jì)寧一中學(xué)生志愿者隊(duì)伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學(xué)生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開(kāi)展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特別是“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，他們沒(méi)有在家休息，也沒(méi)有外出旅游，一行18名隊(duì)員到社會(huì)福利院舉行了獻(xiàn)愛(ài)心文藝聯(lián)歡活動(dòng)，受到社會(huì)福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取兩種方式，一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動(dòng);二是組織學(xué)生集體活動(dòng)。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點(diǎn)，從活動(dòng)情況來(lái)看，這種方式十分活躍，效果很好。學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其次是社區(qū)服務(wù)和社會(huì)參觀活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費(fèi)、物價(jià)、教育等民生問(wèn)題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、計(jì)劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會(huì)問(wèn)題，還有學(xué)生早餐、課余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問(wèn)題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問(wèn)題，占社會(huì)調(diào)查的80%以上。這充分說(shuō)明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)人民的。
例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會(huì)調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號(hào)井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過(guò)的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片汪洋。他們還詳細(xì)詢問(wèn)了塌陷土地再利用問(wèn)題。還了解到，3號(hào)井采取水采法，防止了礦工得塵肺玻但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運(yùn)煤的主車道加強(qiáng)植樹(shù)力度，減少飄塵對(duì)環(huán)境的污染;對(duì)于已采礦井進(jìn)行及時(shí)回填，避免或減少耕地下陷;對(duì)于已下陷的土地，實(shí)行再利用，引導(dǎo)農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開(kāi)采技術(shù)，對(duì)煤進(jìn)行深加工，提高煤的利用率;定期對(duì)工人健康狀況進(jìn)行檢查，做好對(duì)職業(yè)病的預(yù)防與治療等。
再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對(duì)此舉表示支持。當(dāng)問(wèn)及“塑料袋有償提供后是否會(huì)減少使用并自備袋子”時(shí)，90%的人表示會(huì)影響使用量，但是對(duì)于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會(huì)。究其原因，大多數(shù)人認(rèn)為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買(mǎi)東西會(huì)讓自己顯的另類，且不方便。還有，購(gòu)物可能是因?yàn)榕R時(shí)性的決定并不能保證自己會(huì)隨身帶著袋子。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，他們向政府提出以下建議：倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客自帶購(gòu)物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費(fèi)者逐漸將青睞對(duì)象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價(jià)格，以避免商家通過(guò)打“塑料袋價(jià)格戰(zhàn)”競(jìng)爭(zhēng)等。
再如，馬婉璐和時(shí)志遠(yuǎn)、項(xiàng)寧等17名同學(xué)通過(guò)交通助崗活動(dòng)，深刻體會(huì)到交通xxx的辛苦，也看到一些人的交通意識(shí)不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動(dòng)中，他們從xxx那里學(xué)到了一些交通知識(shí)，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。
由此可見(jiàn)，實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式，豐富了學(xué)習(xí)資源，拓展了發(fā)展空間;參與社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生增進(jìn)了生存體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生生活。
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實(shí)踐中鍛煉，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)會(huì)感恩感激，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)愛(ài)心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“當(dāng)我在敬老院聽(tīng)到一位老奶奶說(shuō):十個(gè)兒子養(yǎng)得起,一個(gè)老人養(yǎng)不起時(shí),十分震驚,我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。
老人雖沒(méi)有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報(bào)答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢(qián)可以買(mǎi)到親情嗎?”王昆在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“我們要離開(kāi)福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂(lè)每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動(dòng)涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對(duì)于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無(wú)法寫(xiě)出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫(huà)出心中的夢(mèng)想。我們更應(yīng)該感謝福利院的護(hù)理員阿姨們。
是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會(huì)他們?cè)S多技能，為他們重新支起一片藍(lán)天”。王炳茹在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“也許你們沒(méi)有親眼看見(jiàn)，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛(ài)給那些需要幫助的人吧!”他們?cè)诨顒?dòng)報(bào)告中倡議：“我們應(yīng)該把愛(ài)心獻(xiàn)給那些需要我們的人，切實(shí)關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實(shí)踐而實(shí)踐，那樣社會(huì)實(shí)踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說(shuō)說(shuō)話，也希望社會(huì)上的人們和我們一起攜起手來(lái)，為他們打造更加美好的明天!”
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十四
7月15日和16日假期，我和父親來(lái)到黃山游玩。有哪些景點(diǎn)？最有名的是黃山和太平湖，我寫(xiě)的是太平湖。
“哦哦哦！快上船了太好了，好激動(dòng)！”我大叫，爸爸一把抓住我，但他也很激動(dòng)。我們走到船上坐下。我們的船被命名為“綠水一號(hào)”，開(kāi)始了“綠水一號(hào)”。我們玩的第一個(gè)島叫“八卦島”，以迷宮命名。始建于1997年，2003年重建擴(kuò)建。這個(gè)島一年到頭都是綠樹(shù)和美麗的風(fēng)景。八卦島依山而建，全是長(zhǎng)竹覆蓋。宮內(nèi)十三座紅瓦門(mén)樓互相溝通，機(jī)關(guān)紛繁。我也在其中，困惑又充滿興趣。島上還有幸運(yùn)鐘、八卦轉(zhuǎn)盤(pán)、太極圖等設(shè)施。
“爸爸，下一個(gè)景點(diǎn)是什么？”“你可以猜?！薄安恢馈！薄翱炜?！我們到了?！钡搅藣u上，看到大柵欄上寫(xiě)著“龍窯村”。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)，“龍窯村位于新華鄉(xiāng)花旗安馬沖集團(tuán)太平湖湖心北岸，占地40畝。村龍窯建于明清，青磚砌成。它長(zhǎng)40米，高1.8米，寬1.5米。它有一個(gè)手工作坊，有五個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)和陶工。是集陶瓷文化、原生態(tài)風(fēng)格、自然景觀于一體的`景區(qū)。窯村三面環(huán)水，山青林幽，龍窯臥坡，陶香古色，門(mén)內(nèi)情侶松，三姐妹松搖綠，更襯托出村內(nèi)陶輪、陶坊、龍窯的古樸原始。參觀者可以用自己的手制作陶器，并在陶器作坊觀看陶器展品。
我們又在湘西玩漂流，吃了元餅。黃山太好玩了！每個(gè)人都必須去游泳！
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十五
暑假是讓高中生放松心情、鍛煉身體、拓寬視野的黃金機(jī)會(huì)。隨著暑假的結(jié)束，回顧這個(gè)特別的假期，我認(rèn)識(shí)到了許多事情，也收獲了很多成長(zhǎng)。在暑期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，開(kāi)拓了學(xué)科知識(shí)，體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐，掌握了更多的技能。這一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)高中生活有了更深刻的理解，也給我留下了美好回憶。
首先，在這個(gè)暑假中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。暑假的每一天都被我充分利用，我制定了合理的學(xué)習(xí)和休息計(jì)劃，嚴(yán)守每一分鐘。我每天早起，爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)了高一和高二的知識(shí)，有針對(duì)性地做題，提前為新學(xué)期做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還進(jìn)行了各種興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)訓(xùn)練，例如參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽班、學(xué)習(xí)了音樂(lè)、繪畫(huà)和舞蹈等。通過(guò)這樣的時(shí)間管理，我感受到時(shí)間的寶貴和效率的重要性。
其次，暑假讓我更加了解了自己，并提升了自我認(rèn)知。在這段假期中，我處理許多個(gè)人事務(wù)，也經(jīng)歷了一些大大小小的情緒波動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我反思自己的性格、情緒管理和人際溝通能力等方面的不足，并努力去改進(jìn)。同時(shí)，我也通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)作和思考的方式，更加明確了自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)的目標(biāo)。我了解到擁有自我認(rèn)知和積極心態(tài)是成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展有著重要的指引作用。
此外，我利用這個(gè)暑假充實(shí)了自己的學(xué)科知識(shí)。我參加了各種學(xué)習(xí)班和輔導(dǎo)班，提高了理科和文科的學(xué)科素養(yǎng)。數(shù)理化的探索讓我更加熱愛(ài)科學(xué)，文學(xué)史地的深入學(xué)習(xí)讓我更加熟悉人文社科。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我對(duì)各學(xué)科的領(lǐng)域和內(nèi)涵有了更深刻的理解，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)暑期的學(xué)科全面加強(qiáng)，不僅讓我在學(xué)術(shù)中邁出了更大的一步，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知的探索。
此外，這個(gè)假期我還親身參與了社會(huì)實(shí)踐。我參加了志愿者活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)、醫(yī)院和鄉(xiāng)村，為他人盡一份力。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我深深地感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我看到了社會(huì)中的困難和需要幫助的人們，內(nèi)心充滿了溫暖和感動(dòng)。這樣的實(shí)踐不僅讓我更加關(guān)心身邊的人和環(huán)境，也提高了我的社會(huì)責(zé)任感和思考問(wèn)題的能力。
最后，這個(gè)假期我還學(xué)會(huì)了一些實(shí)際技能。比如，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的基本技能，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等。這些技能的學(xué)習(xí)讓我更加獨(dú)立自主，增強(qiáng)了我面對(duì)困難和壓力的能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了一些社交和溝通技巧，如演講、寫(xiě)作和團(tuán)隊(duì)合作等。這些技能的掌握讓我更加自信，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，開(kāi)拓了學(xué)科知識(shí)，體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐，掌握了更多的實(shí)際技能。這些經(jīng)歷不僅為我以后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對(duì)高中生活有了更深刻的理解。我將以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，相信自己能夠取得更大的進(jìn)步！
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十六
假期是如此的空虛和無(wú)聊。沒(méi)有舊的讀書(shū)聲，沒(méi)有老同學(xué)的歡笑和喜悅，沒(méi)有老師嘰嘰喳喳的講課聲和粉筆在黑板上的“咔嗒”聲。唯一的感覺(jué)就是和平。
現(xiàn)在，第一個(gè)假期擺脫學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)后的輕松愉悅的心情早就消失了。早上，我再也不擔(dān)心遲到了。即使太陽(yáng)升得很高，我仍然懶在床上思考，但睡了一大覺(jué)后做白日夢(mèng)時(shí)，我感到無(wú)聊和可笑。于是我趕緊起身拿了一本以前最想看的書(shū)，但前幾個(gè)字總是在我面前晃動(dòng)；我想提支筆做數(shù)學(xué)題，可是我的思維好像這么晚了；我別無(wú)選擇，只能放下書(shū)看一會(huì)兒電視，但我總是讓？冗長(zhǎng)的廣告打斷了生動(dòng)的情節(jié)。日子是如此無(wú)聊和乏味。這種感覺(jué)很容易給人一種平淡單調(diào)的感覺(jué)，會(huì)導(dǎo)致慣性潛伏在內(nèi)心深處。
整天過(guò)著無(wú)聊單調(diào)的'生活，想心情愉快的出去，可老天不買(mǎi)我的賬。烈日灼地，大街上來(lái)來(lái)往往的人都大汗淋漓，我又要待在家里了。恐怕又是無(wú)聊的一天。有一天，我看不到天空中的太陽(yáng)，但天在下雨。我站在我家門(mén)前，看著天上的小雨，然后看著腳下嶄新的鞋子。算了，臟了會(huì)挨罵的。
回到家，我躺在床上，腦子開(kāi)始不由自主地思考。不，日子不能這樣過(guò)下去了。應(yīng)該回答我；“教書(shū)可以教你，但你可以堅(jiān)持”。我說(shuō)：“我能行，教教我就好！姐夫”?！凹热荒氵@么想學(xué)，我就教你。”姐夫說(shuō)。對(duì)了，每年姐夫都去火把節(jié)，還拿過(guò)冠軍。于是姐夫牽著馬在前面，我騎在馬背上，很緊張，怕被它甩下來(lái)。就這樣，我慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心也慢慢的放松了，于是我接過(guò)姐夫手里的繩子，馬飛快的跑了。我心慌，不知道該怎么辦。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被一匹馬摔倒了。我很害怕，但我沒(méi)有哭。
這次我認(rèn)真聽(tīng)了姐夫的話，慢慢學(xué)會(huì)了一些騎術(shù)，比如韁繩、鞭、腳、腿、跨。這些動(dòng)作綜合運(yùn)用，信息自然通過(guò)肢體語(yǔ)言傳遞給馬。第二天，我不需要姐夫牽馬了。我可以自己騎了，不再害怕了。我上了馬，用手拍了一下，馬就開(kāi)始跑了。我很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎馬。通過(guò)這次騎行，我明白了，要想學(xué)好技術(shù)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要努力，但不能一步登天。面對(duì)困難，我們必須克服困難取得進(jìn)步，才能成功。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的生活更加自信。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十七
提起《西游記》，想必大家都不陌生吧!《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書(shū)于16世紀(jì)明朝中葉，主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝纷詥?wèn)世以來(lái)在中國(guó)乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語(yǔ)言。
書(shū)中孫悟空這個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。《西游記》不僅內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語(yǔ)言也樸實(shí)通達(dá)。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術(shù)境界上都達(dá)到了前所未有的高度，可謂集大成者。
記得第一次接觸她是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那時(shí)家里剛剛買(mǎi)彩電回來(lái)，那段時(shí)間剛好在播放西游記。那時(shí)候?qū)λ?，我可謂如醉如癡。放學(xué)后總是喜歡和小伙伴們托到比較晚回家的我，一放學(xué)就飛快都往家里趕，只為觀看幾集。
當(dāng)時(shí)最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術(shù)，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關(guān)鍵時(shí)候排除萬(wàn)難。于是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個(gè)夢(mèng)——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時(shí)候把老師給變沒(méi)了，等下課的時(shí)候又把老師變回來(lái);考試的時(shí)候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因?yàn)楦杏X(jué)他是一個(gè)好吃懶做、貪財(cái)好色、相貌很丑的'討厭鬼。
可能是年齡漸漸變大的原因吧!往后陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了許多的版本，什么《西游記前傳》、《西游記后傳》、《大話西游》等等，都一一看過(guò)，總覺(jué)得不及那版經(jīng)典、耐看。于是便重復(fù)看了好幾遍，而感悟也隨時(shí)間的沖洗有了很大的改變。
融入生活，細(xì)細(xì)品味。在取經(jīng)之前，悟空的脾氣個(gè)性就像青春期的我們，不想也不甘在一條條框框架架下成長(zhǎng)，于是叛逆的我們便成了神仙(家長(zhǎng)老師)眼中的“壞孩子”。而八戒則是我們對(duì)愛(ài)情懵懂的表現(xiàn)，一旦觸碰被玉皇大帝(老師家長(zhǎng))發(fā)現(xiàn)，后果“不堪設(shè)想”。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十八
快的暑假就一晃而過(guò)，我還沒(méi)有細(xì)細(xì)來(lái)的及去體會(huì)些什么一切就悄然而失去了，現(xiàn)在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂(lè)的日子。
暑假里，我象一只從籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo)，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親的絮叨，沒(méi)有書(shū)本的糾纏。
那天，媽媽帶我來(lái)到沙灘浴場(chǎng)?？吹綎|湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來(lái)。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤(pán)，堆起了我的夢(mèng)想城。在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無(wú)憂無(wú)慮!
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇一
又到了暑假了，除了完成老師布置的作業(yè)外，我還到千島湖旅游了一翻，那里的風(fēng)景優(yōu)美，果真是一個(gè)旅游的好去處，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢?就讓我?guī)阋黄鹩瓮嬉环伞?BR> 等我醒來(lái)，天早已大亮，霧也散了，我打開(kāi)車窗，向遠(yuǎn)出望去，心情格外舒暢，車子行駛了近七個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。導(dǎo)游說(shuō);“千島湖所在地浙江建德市，城市人口雖與金壇一樣多，面積除去千島湖卻小得可憐，它只有一條主要街，第二條街道還是為了旅游業(yè)的發(fā)展才新建的?！币?yàn)槌鞘腥丝趽頂D，所以那里樓房很高，一般在6至8層，我們到了賓館已12點(diǎn)，大家隨便吃了點(diǎn)午飯，休息了一會(huì)兒，又坐上車去千島湖。
我們首先游覽了天池島，它是森林公園，顧名思義，自然有許多樹(shù)啦，這一點(diǎn)也不假，那里的松樹(shù)翠綠欲滴，高高的杉木有一棟樓房高，細(xì)細(xì)的大紅葉子漂亮極了，樹(shù)的茂密用一手遮天來(lái)形容，一點(diǎn)也不過(guò)份，在寬厚的樹(shù)陰下，我分明見(jiàn)到的是一片涼爽世界，不知道火辣辣的太陽(yáng)正當(dāng)頭曬，沿著彎彎曲曲的小徑，好不容易爬上山頂，誰(shuí)知一下子又鉆進(jìn)了黑乎乎的山洞。咦?什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇!好一個(gè)壯麗的瀑布，它呼嘯著向我們奔來(lái)。溪里兩只白天鵝在水面上梳洗著自己潔白亮麗的羽毛，活潑的金魚(yú)向岸邊投食的游客紛紛涌來(lái)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，有趣極了!走上濕漉漉的臺(tái)階，就是瀑布的頂端，呵：原來(lái)是人造瀑布，真可以以假亂真了。
走出瀑布，再拐個(gè)彎，來(lái)到了吊橋。望著搖搖晃晃的吊橋，我緊張得要命，吊橋建在兩座高高的山崖之間，有幾十米長(zhǎng)，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出來(lái)了，我十分小心地挪動(dòng)著蓮花碎步，緊跟在爸爸后面，生怕萬(wàn)一有個(gè)閃失，那樣就完完了。正想著，吊橋被前面膽大的大哥哥使勁地?fù)u晃起來(lái)，我拼命似的抓住爸爸，渾身直冒冷汗，當(dāng)我驚恐萬(wàn)分的走完吊橋，心里還在咚咚直跳，好險(xiǎn)啊!真是刺激到家了。
千島湖，真是一個(gè)好玩的地方。怎么樣，好玩吧?如果有時(shí)間的話，也到這風(fēng)景如畫(huà)，刺激人心的地方來(lái)玩玩吧。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇二
漫長(zhǎng)的一學(xué)期生活結(jié)束了，暑假就要到了。我以為暑假可以好好休息，沒(méi)想到的是在學(xué)校補(bǔ)課。
郁悶！兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月，還要補(bǔ)課！
第一次補(bǔ)課，以為可以休息了。來(lái)的是堆積如山的作業(yè)！嘿！加起來(lái)7~9份左右！
然而這個(gè)暑假，有酸有甜。上完第一節(jié)輔導(dǎo)班（現(xiàn)在），去合肥玩，雖然不如上海。但是沒(méi)必要去那里補(bǔ)習(xí)班！
在那里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。雖然我不記得很多名字，但我很高興能和他們一起玩。大概都是小孩子吧。你可以和他們一起享受童年！
我喜歡在那里和他們一起玩，但沒(méi)想到他們會(huì)玩《夢(mèng)幻西游》。他們整天都是笑啊笑啊，甚至難過(guò)的時(shí)候也會(huì)笑的很美！
回到8月22日，我不得不回去補(bǔ)課考試。我覺(jué)得難過(guò)！
在合肥真的很開(kāi)心，寫(xiě)作業(yè)，上網(wǎng)，打球。下次我真的想再去一次。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇三
暑假對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的放松和培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)間，在這個(gè)期間，家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要引導(dǎo)孩子合理利用暑假時(shí)間，培養(yǎng)他們的思維能力和綜合素質(zhì)。以下是我對(duì)于暑假高中學(xué)生家長(zhǎng)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，作為家長(zhǎng)，要把握好家庭教育的節(jié)奏和方式。高中生已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了更多的自主性和獨(dú)立思考能力。在暑假期間，應(yīng)該給孩子一定的自由度，讓他們能夠自主選擇和合理安排自己的活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)要與孩子保持良好的溝通，及時(shí)了解他們的需求和困惑，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。正確認(rèn)識(shí)和處理好家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，既要做到理解和支持，又要適度引導(dǎo)和監(jiān)督，才能夠更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
其次，暑假是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。高中生學(xué)習(xí)壓力大，課業(yè)繁重，暑假給了他們放松和充電的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并給予積極的支持和鼓勵(lì)。可以為孩子提供學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器、繪畫(huà)、文學(xué)創(chuàng)作等的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谑罴倮锱囵B(yǎng)自己的愛(ài)好。這樣不僅可以增加孩子的生活樂(lè)趣，還可以開(kāi)拓他們的思維視野，提高創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。
再次，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在暑假期間，讓孩子安靜下來(lái)好好復(fù)習(xí)也是很有必要的?？梢詾楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)安靜、整潔且有足夠陽(yáng)光的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子專心致志地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)也可以在孩子的學(xué)習(xí)中給予一定的幫助，幫助他們分析問(wèn)題、解答疑惑。但是要注意適度，不要代替孩子完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，要培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
最后，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康。暑假是孩子休息放松的時(shí)間，家長(zhǎng)要注意孩子的生活作息和飲食習(xí)慣。要有規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和合理的飲食。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育鍛煉，多參與戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和抵抗力。此外，家長(zhǎng)還可以陪伴孩子進(jìn)行一些親子活動(dòng)，增進(jìn)感情，提高孩子對(duì)暑假的滿意度。
綜上所述，家長(zhǎng)在暑假期間的陪伴和指導(dǎo)對(duì)于高中學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行合理的學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)，關(guān)注孩子的身心健康。只有家長(zhǎng)和孩子共同努力，才能夠使得暑假成為高中生全面發(fā)展的契機(jī)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇四
20xx年x月x日，我們懷著第一次參加社會(huì)實(shí)踐的喜悅，前往東河小學(xué)。
或許還是在上課吧，初至這個(gè)學(xué)校，那里并沒(méi)有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個(gè)班的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。班長(zhǎng)給大家分配了任務(wù)，我們小組被安排在操場(chǎng)打掃?；蛟S是不能直接走進(jìn)教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當(dāng)我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場(chǎng)上，看著一段段跑道，球場(chǎng)被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。
不一會(huì)兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊(duì)列從教學(xué)樓里走出，還蹦蹦跳跳的，到操場(chǎng)里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。
操場(chǎng)上，小朋友們?nèi)宄啥眩阪覒虼螋[，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。
美好的課間如此短暫，小學(xué)生不會(huì)一個(gè)課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來(lái)，而是當(dāng)上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時(shí)間，而是每個(gè)人本該有的玩耍的天性。
或許沒(méi)能走進(jìn)小學(xué)課堂是一個(gè)遺憾，或許沒(méi)能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小。
朋友帶來(lái)了清潔的活動(dòng)場(chǎng)所，帶來(lái)了半天的歡樂(lè)。而這一次社會(huì)實(shí)踐給我們的啟示，或許不是三言兩語(yǔ)所能講述。我們本該如此，時(shí)刻以學(xué)習(xí)者的身份出現(xiàn)在他人面前。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇五
時(shí)間如流水,放假的日子里,時(shí)間更如流水,還沒(méi)覺(jué)得一個(gè)月就結(jié)束了.在這一個(gè)月里,我過(guò)的真的好開(kāi)心.因?yàn)榉偶偾?我有做好計(jì)劃表的.所以不管什么都按排的很好.現(xiàn)在我和大家分享一下我快樂(lè)的生活吧.
這個(gè)假期里,我的收獲可大了.學(xué)會(huì)了十字繡.媽媽說(shuō)我學(xué)起來(lái)有模有樣的.十字繡繡起來(lái)很累人.眼睛和手和腦要同時(shí)并用的.繡十字繡鍛煉了我的定力和耐力.呵呵我有信心完成這副作品.
我還利用暑假時(shí)間,好好練習(xí)我的琵琶,因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)練的也不是很多,彈起來(lái)不是很流暢,一首美妙曲子,如果不能彈的很好,聽(tīng)起來(lái)會(huì)很不舒服.琵琶也讓我很放松,我有時(shí)都陶醉在當(dāng)中了.
暑假里,不能總想著玩,學(xué)習(xí)很重要的.每天的作業(yè)要和上學(xué)時(shí)一樣,按時(shí)完成,字跡端正.英語(yǔ)的讀寫(xiě)每天都不可少的.因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本來(lái)就是要多讀多寫(xiě)的.另外再做點(diǎn)奧數(shù),每天做個(gè)幾題,鍛煉鍛煉自己的腦子.腦子不動(dòng),可是要生銹的喲.
吃過(guò)晚飯,我每天都要鍛煉一下身體,學(xué)習(xí)好,也要有好的身體才行,我要把身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,下學(xué)期多多參加班級(jí)和學(xué)校組織的`體育活動(dòng).跑步,打羽毛球我都喜歡的.現(xiàn)在我的羽毛球可以和媽媽比一比了.
最開(kāi)心是媽媽會(huì)帶上我去山塘街看看,晚上山塘可美啦,霓虹燈閃爍,輕松的音樂(lè).呵呵,還有名間小吃,那感覺(jué)可真好.平時(shí)上學(xué),媽媽從不帶我出來(lái)玩的.放假了媽媽說(shuō)也讓我放松放松,帶我去看看我們蘇州的夜景.晚上的蘇州真美!真的.我更要好好學(xué)習(xí),將來(lái)要把蘇州建設(shè)的更美.
哈哈,在這個(gè)暑假里,我既玩了也學(xué)習(xí)了.長(zhǎng)不不少見(jiàn)識(shí)和知識(shí).這個(gè)暑候真快樂(lè)呀!
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高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇六
暑假是學(xué)生們能夠放松心情，放松身心的時(shí)間段。對(duì)于高中學(xué)生和他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，暑假也是一段時(shí)間，讓他們能夠回顧過(guò)去一年的努力和結(jié)果，同時(shí)也是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。本文將探討暑假期間高中學(xué)生家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先，暑假是家長(zhǎng)了解孩子的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在高中期間，學(xué)業(yè)壓力的增加使得許多學(xué)生疲于應(yīng)付。因此，家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子在暑假期間的狀態(tài)和表現(xiàn)，更好地了解他們的心理和學(xué)習(xí)狀況。家長(zhǎng)可以借助暑假的時(shí)間，與孩子進(jìn)行溝通，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，例如一起閱讀、討論課外書(shū)籍。通過(guò)這樣的交流，家長(zhǎng)可以更加深入地了解孩子的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)需求，為之后的學(xué)習(xí)做出更好的規(guī)劃。
其次，暑假也是家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行自我規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。隨著高中學(xué)業(yè)的逐漸加重，學(xué)生們需要面對(duì)更多的選擇和決策。暑假期間，家長(zhǎng)可以和孩子一起針對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入的討論。通過(guò)與孩子共同規(guī)劃，家長(zhǎng)可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣和特長(zhǎng)，并從中得到更好的發(fā)展和選擇。
再次，暑假也是培養(yǎng)孩子多樣化興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。除了學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與一些有益身心發(fā)展的活動(dòng)，例如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子提高身體素質(zhì)和審美能力，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，多樣化的興趣愛(ài)好也能使孩子的生活更加豐富多彩，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
此外，暑假期間也是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自律能力的黃金時(shí)期。在學(xué)校的監(jiān)督下，孩子們通常會(huì)遵守紀(jì)律和規(guī)則。但是在暑假期間，他們需要自主管理時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，如時(shí)間管理、學(xué)習(xí)筆記的整理等，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率和自律能力。通過(guò)暑假期間的自主學(xué)習(xí)，孩子們不僅可以更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力。
最后，暑假期間也是促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通和交流時(shí)間往往有限。而暑假期間，家長(zhǎng)可以利用這段時(shí)間與孩子一同參與到各種活動(dòng)中，增進(jìn)彼此之間的了解和感情?？梢酝ㄟ^(guò)一起外出旅游、做一些手工作品等方式，加深親子關(guān)系，同時(shí)也給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持。
總而言之，在高中學(xué)生家長(zhǎng)的角色中，暑假是一個(gè)非常重要的時(shí)間段。通過(guò)了解孩子、幫助孩子規(guī)劃未來(lái)、培養(yǎng)多樣化興趣愛(ài)好、培養(yǎng)自律能力和促進(jìn)親子關(guān)系，家長(zhǎng)能夠更好地引導(dǎo)孩子度過(guò)一個(gè)有意義且充實(shí)的暑假，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇七
“時(shí)光如水，生命如歌?！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開(kāi)始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了?！崩蠋熯€說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個(gè)個(gè)俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp、nds……那是玩的不亦樂(lè)乎也。
快樂(lè)總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥(niǎo)總要回到母親翅膀下。可不，我在學(xué)校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯―蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學(xué)用同情的眼光看著我，可沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書(shū)包里的所有暑假作業(yè)，“這個(gè)暑假你要自己制定的計(jì)劃使暑假更充實(shí)，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，珍惜青春年少的時(shí)間，讓你的計(jì)時(shí)器從分變到以秒計(jì)時(shí)吧！”我仔細(xì)一看，天哪，這簡(jiǎn)直是虐待兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁(yè)摘抄、53篇閱讀分析（爺爺要求認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，要基本上全對(duì)）25篇古文閱讀分析；40頁(yè)的數(shù)學(xué)，150題左右；英語(yǔ)暑假學(xué)程，72頁(yè)、ssp選擇62頁(yè)；外加暑期綜合作業(yè)本40頁(yè)。
看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽(tīng)媽媽的話，訂好了暑期計(jì)劃……每天老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始做暑假作業(yè)。
暑期已過(guò)半，收獲還真不少！學(xué)習(xí)上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學(xué)方面我復(fù)習(xí)讓我自信滿滿；至于作文，通過(guò)親身體驗(yàn)，使我的情感更投入，語(yǔ)言更豐富了。暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動(dòng)換來(lái)暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時(shí)的享受；乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運(yùn)動(dòng)之中；電腦前的我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)我才體會(huì)到“有所失必有所得”的道理。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇八
毋庸置疑，對(duì)于家長(zhǎng)而言，暑假是一個(gè)富有考驗(yàn)和機(jī)遇并存的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們需要為孩子安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，同時(shí)也需要找到適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，以保障孩子的發(fā)展。作為一位家長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了暑假對(duì)孩子的重要性，并通過(guò)這一時(shí)期的陪伴與引導(dǎo)，收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了給孩子提供豐富多彩的活動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在暑假期間，我鼓勵(lì)孩子報(bào)名參加各種興趣班，如文化藝術(shù)、體育鍛煉等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光，還能開(kāi)拓他們的眼界，拓寬他們的興趣愛(ài)好。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅可以提高自己的技能，還可以增加見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的更加全面的認(rèn)知。
其次，我意識(shí)到了給孩子提供獨(dú)立空間的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，孩子們往往受到課業(yè)壓力和家庭期望的雙重壓力，欠缺獨(dú)立思考和自主決策的機(jī)會(huì)。而在暑假中，我們可以給予孩子更多的空間，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。例如，我鼓勵(lì)孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并協(xié)助他們完成計(jì)劃中的任務(wù)。通過(guò)這樣的方式，孩子們可以提升自己的組織能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了家庭親子活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系十分重要。家庭親子活動(dòng)是拉近親子之間距離的有效途徑，也是增進(jìn)家庭凝聚力的良好方式。我與孩子一起參觀博物館、做手工、打球等各種活動(dòng)，既能夠加深我們之間的溝通和了解，又能夠讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變得開(kāi)朗、自信，并且與我之間的信任和理解也進(jìn)一步加深了。
最后，我體會(huì)到了適當(dāng)?shù)男菹?duì)于孩子的健康成長(zhǎng)不可或缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，孩子們常常處于緊張的狀態(tài)，面對(duì)來(lái)自學(xué)校和家庭的雙重壓力。因此，在暑假期間，適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘煞浅Ｖ匾?。我鼓?lì)孩子們參與運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、旅行等活動(dòng)，讓他們得到身心的全面放松。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)適當(dāng)?shù)男菹?，孩子們的身體和心理都得到了有效的恢復(fù)，為他們之后的學(xué)習(xí)和生活提供了更好的狀態(tài)和保障。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)暑假，我深刻認(rèn)識(shí)到給孩子提供豐富多樣的活動(dòng)、獨(dú)立空間，舉辦家庭親子活動(dòng)以及適當(dāng)?shù)男菹⒌?，?duì)于孩子成長(zhǎng)起著重要的作用。我將會(huì)繼續(xù)秉持著這些原則，繼續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更多的成就。同時(shí)，我希望更多的家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到暑假對(duì)孩子的重要性，并且通過(guò)自己的努力與陪伴，幫助他們度過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康快樂(lè)的暑假。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇九
幾天后，暑假就要結(jié)束了!這個(gè)有趣而又短暫的暑假結(jié)束了，那是令人感到多么遺憾啊!
然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食；是做義工，參加各種公益活動(dòng);還是利用暑假時(shí)間，去學(xué)習(xí)一種才藝、上補(bǔ)習(xí)班……這些事情都會(huì)讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!
也許，你在假期中學(xué)到了一項(xiàng)才藝，你就可以在各種場(chǎng)合展現(xiàn)出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動(dòng)，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人。
而我，在屬于我自己的假期當(dāng)中學(xué)到了不少，我在假期當(dāng)中學(xué)會(huì)了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地，我真的很高興，可以在這個(gè)假期中學(xué)會(huì)做家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)了一些工作；我也參加了很多活動(dòng)，這些活動(dòng)都很有意義，我最喜歡參加公益活動(dòng)!因?yàn)橹灰炎约旱囊环輴?ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，我的心中就會(huì)多出一份快樂(lè)，別人手中就會(huì)多出一份愛(ài)心!
在暑假我還閱讀了很多的圖書(shū)，讓我印象最深刻的就是這本《三字經(jīng)》，這本書(shū)涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，內(nèi)容廣泛，一應(yīng)俱全，簡(jiǎn)單明了。它列舉了中國(guó)古代的重要典籍和兒童讀書(shū)的次序，講述了三皇至清代的朝代變革，簡(jiǎn)要地概括了中國(guó)的歷史，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要勤奮、刻苦、孜孜不倦，并且用運(yùn)了訓(xùn)多典故，知識(shí)性非常強(qiáng)，像黃香溫席、孔融讓梨、孟母擇鄰處斷機(jī)杼、孫康映雪夜讀、車胤囊蟲(chóng)夜讀、路溫舒蒲草抄書(shū)、公孫弘削竹簡(jiǎn)刻書(shū)、朱買(mǎi)臣負(fù)薪讀書(shū)、李密掛角邊牧邊讀、孔子師項(xiàng)橐、祖塋八歲吟詩(shī)、蔡文姬四歲變琴音、劉宴七歲做正字的官。這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。當(dāng)然《三字經(jīng)》也有許多糟粕，我們應(yīng)該有選擇、有鑒別地學(xué)習(xí)，而不是一味地模仿或照搬，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的故事，孫敬和蘇秦勤奮苦讀的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但他們的方法卻不值得借鑒。現(xiàn)在人們的屋子里基本找不到可以拴頭發(fā)的房梁，男生基本上是短發(fā)或光頭，即使有梁也沒(méi)有頭發(fā)可栓，而女生也沒(méi)幾個(gè)有可以吊起來(lái)拴在梁上的頭發(fā)。更重要的是，我們兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充沛的精力更好地學(xué)習(xí)，這樣才能取得事半功倍的效果。如果我們一味地模仿他們樣子迷迷糊糊地苦讀，這樣的讀書(shū)效果只能是事倍功半，至于他們通過(guò)自殘使自己保持清醒就更不可取了。
最開(kāi)心的事就是鋼琴考試?yán)?我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師給我請(qǐng)了假，安排下午再考級(jí)。而下午，我的發(fā)燒還沒(méi)有完全痊愈，但我還是去參加了考級(jí)，考級(jí)結(jié)果是：通過(guò)!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——x老師，給我的鋼琴教育、指導(dǎo)，讓我在這個(gè)美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!
暑假將要結(jié)束，學(xué)習(xí)即將來(lái)臨!希望我可以在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，做到更好。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十
暑假期間，學(xué)校開(kāi)展了為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)。我穿著嶄新的校服走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。在“高一新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”上，我知道了這次軍訓(xùn)的主要目的是：讓我們知道紀(jì)律的重要性、鍛煉我們的身體、鍛煉我們的意志力。
在軍訓(xùn)期間，我們深刻的體會(huì)到做軍人的艱辛，體會(huì)到什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們學(xué)習(xí)了稍息、立正、踏步等動(dòng)作，其中練習(xí)齊步走，比較困難，四、五十個(gè)人走整齊，是多么不容易!教官訓(xùn)練我們時(shí)，先讓我們練習(xí)手臂的姿勢(shì)，右臂在前，左臂在后。
我們這樣一動(dòng)不動(dòng)地站了一會(huì)，心想：教官該讓我們休息了吧?可教官卻沒(méi)有這樣做，他一個(gè)勁兒的對(duì)我們說(shuō)：“把后臂抬高，站直了，在軍姿的基礎(chǔ)上做，不要低頭，眼睛別亂看!”然后又開(kāi)始檢查各個(gè)橫排面的人手臂在沒(méi)在一個(gè)高度，有沒(méi)有打彎。還沒(méi)檢查到我時(shí)，我的胳膊就已經(jīng)又酸又痛了，我在心里默念：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持住了，就戰(zhàn)勝了自我!在軍訓(xùn)期間，班里有些同學(xué)都出現(xiàn)了頭暈的癥狀。我想：現(xiàn)在青少年的體質(zhì)越來(lái)越弱了，軍人們每天在寒風(fēng)烈日下重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都練到位，是要付出多少汗水啊!每每想到這，我就立馬站得筆直，動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)了。
軍訓(xùn)雖然辛苦，但也讓我們嘗到了種種滋味。在那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;在那一遍又一遍的重復(fù)練習(xí)中，我們得到了進(jìn)步，品嘗到了成功的喜悅······軍訓(xùn)也是一種人生的體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的'酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣?更增添了一份完善自我的信心。有句話說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”軍訓(xùn)使我體會(huì)到這句話的真諦!
終于，功夫不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會(huì)操比賽上，我們班憑借整齊一致的步伐、標(biāo)準(zhǔn)到位的動(dòng)作，獲得了第一名，同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái)!使為期五天的軍訓(xùn)畫(huà)上了一個(gè)x句號(hào)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十一
暑假，是讓學(xué)生放松身心、鍛煉個(gè)性、充實(shí)自己的寶貴時(shí)光?；仡欉^(guò)去兩個(gè)月的暑假生活，我深感其中的收獲與感悟，總結(jié)了以下幾個(gè)方面的體會(huì)。
首先，暑假是學(xué)習(xí)的黃金機(jī)會(huì)。作為高中生，要充分利用好這個(gè)寶貴的暑假時(shí)間，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才能在開(kāi)學(xué)后取得更好的成績(jī)。在這個(gè)暑假中，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并一步一步地堅(jiān)持下來(lái)。每天早晨，我都會(huì)起床早一點(diǎn)，用心預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，并復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)。下午，我會(huì)利用時(shí)間做一些練習(xí)題，提高自己解題能力。晚上，我會(huì)找些相關(guān)的書(shū)籍來(lái)閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀能力。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我感受到了知識(shí)的力量，也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。
其次，暑假是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。除了學(xué)習(xí)，我還通過(guò)暑假時(shí)間培養(yǎng)了一些興趣愛(ài)好。比如，我參加了英語(yǔ)角活動(dòng)，提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平；我還報(bào)名參加了地理俱樂(lè)部，學(xué)到了很多有趣的地理知識(shí)。這些活動(dòng)讓我在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，結(jié)交了一些志同道合的朋友。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我感到自己的生活更加充實(shí)，并且收獲了更多的快樂(lè)。
再次，暑假是鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。暑假期間，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。比如，我參加了社區(qū)義工活動(dòng)，幫助有需要的人，懂得關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)。我還參加了社會(huì)實(shí)踐考察團(tuán)，走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，并為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冞M(jìn)行一些教育幫扶。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我與他人的溝通能力，更讓我明白，作為一個(gè)高中生應(yīng)該具備的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。
此外，暑假還是拓寬視野的重要時(shí)機(jī)。在這個(gè)暑假中，我參觀了一些重要的歷史和文化景點(diǎn)，比如參觀了博物館、歷史遺址和名勝古跡。通過(guò)親身體驗(yàn)，我對(duì)我國(guó)的歷史有了更深刻的了解，同時(shí)也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。此外，我還去了一些研學(xué)營(yíng)地，參加了一些課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅開(kāi)闊了自己的視野，更激發(fā)了自己對(duì)于知識(shí)的興趣，也更明白了學(xué)習(xí)的重要性。
最后，暑假還是休閑娛樂(lè)的好機(jī)會(huì)。充實(shí)的生活除了學(xué)習(xí)，也需要適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂(lè)。我利用暑假時(shí)間多陪伴家人，和朋友一起去公園、游泳和看電影等。這些休閑活動(dòng)讓我身心放松，舒緩了學(xué)習(xí)緊張的情緒，也增進(jìn)了人際關(guān)系的和諧。同時(shí)，通過(guò)休閑娛樂(lè)，我感受到了生活的多彩，讓我更加熱愛(ài)生活。
暑假心得體會(huì)高中，不僅僅是學(xué)習(xí)的時(shí)間，更是人生的寶貴經(jīng)歷。通過(guò)充實(shí)的暑假生活，我收獲了知識(shí)、鍛煉了能力、拓寬了視野、認(rèn)識(shí)了更多的朋友，并找到了適合自己的興趣愛(ài)好。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自己，追求更美好的未來(lái)。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十二
暑假的某一天，告別了城市的喧囂，來(lái)到廈門(mén)鼓浪嶼的沙灘，享受大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。
太陽(yáng)下山了，金光照耀著鼓浪嶼的沙灘。巖石上的貝殼像彩虹一樣閃閃發(fā)光。此時(shí)的鼓浪嶼海灘最美。我踏上這片金色的沙灘，想接近這一切美好的事物。
我穿上沙灘鞋，走到一個(gè)高約1。5米，覆蓋著牡蠣殼的大礁石，色彩斑斕，仿佛刻有經(jīng)文；再近一點(diǎn)，巖石上布滿了貝殼，就像漁民用的舊漁網(wǎng)。蹲在巖石下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)牡蠣殼和上面的縫隙里到處都是蜘蛛狀的螃蟹。如果用蜘蛛來(lái)形容的話，我覺(jué)得它們是世界上最可愛(ài)最漂亮的蜘蛛：看看——，它們流暢地反射著夕陽(yáng)的金色余輝。一把威武的大鉗子，光滑的八條腿，更是誘人。一雙水汪汪的眼睛直視著廈門(mén)島，仿佛在想象著有一天，他們會(huì)游過(guò)浩瀚的大海，參觀這座現(xiàn)代化的城市。
突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：給螃蟹建一個(gè)“游泳池”，看看它們是怎么游泳的。
動(dòng)手吧。我找了一些顆粒比較大，水分比較少的沙子，在后面堆了一個(gè)“i”字形的沙壩，壓的很緊，然后開(kāi)始建“游泳池”。
我在有水流的沙洲前挖了一個(gè)洞，用挖出來(lái)的土把它圍起來(lái)，然后挖深，把坑邊抬高，再在坑邊挖一個(gè)洞，水流進(jìn)了“游泳池”。等你做完了，我興奮地抓了一只小螃蟹放在“游泳池”里，我就仔細(xì)看著。沒(méi)想到，它沉入坑底，沿著沙墻爬出坑外！我想：自然界還是有那么多驚喜的，今天我有了一些新的發(fā)現(xiàn)。
不知不覺(jué)，天漸漸黑了，我不得不離開(kāi)美麗的海灘。再見(jiàn)了，可愛(ài)的小螃蟹，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在沙灘上的這段快樂(lè)時(shí)光！
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十三
我認(rèn)真貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì)議精神，在調(diào)整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假和雙休日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)王來(lái)旭親主持召開(kāi)全校教職工大會(huì)，大力號(hào)召各學(xué)科認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且要求學(xué)校教育處、年級(jí)部等處室給予協(xié)助，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺(tái)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是，“走出校園，走向社會(huì)，關(guān)注民生，完善人生”。組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛報(bào)名參加。短短兩三天時(shí)間，僅高一年級(jí)就有300多名學(xué)生報(bào)名參加。可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)走出校門(mén)、走向社會(huì)，是多么的渴望和迫切!這是學(xué)生的社會(huì)情感長(zhǎng)期被壓抑的反映，表明了廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學(xué)生家長(zhǎng)也非常支持孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，我們將報(bào)名學(xué)生按照共同興趣、方便活動(dòng)、自愿結(jié)合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組，并召開(kāi)學(xué)生會(huì)議安排活動(dòng)事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會(huì)從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活;學(xué)會(huì)捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有280名學(xué)生參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報(bào)告。其中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告140篇，社區(qū)服務(wù)報(bào)告15篇，參觀考察報(bào)告10篇，心得體會(huì)若干篇。5月上旬，我們對(duì)學(xué)生提交的活動(dòng)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比，評(píng)選出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎(jiǎng)4篇，一等獎(jiǎng)15篇，二等獎(jiǎng)20篇，其余為三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。還評(píng)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。
尤其令人高興的是，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗(yàn)和鍛煉，不論是在規(guī)模、范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走出去看一看，而是更樂(lè)于到社區(qū)做好事;其活動(dòng)成果也不再局限于形成書(shū)面報(bào)告，而是更加注重社會(huì)效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟(jì)寧一中學(xué)生志愿者隊(duì)伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學(xué)生志愿者”名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開(kāi)展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特別是“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，他們沒(méi)有在家休息，也沒(méi)有外出旅游，一行18名隊(duì)員到社會(huì)福利院舉行了獻(xiàn)愛(ài)心文藝聯(lián)歡活動(dòng)，受到社會(huì)福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采取兩種方式，一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動(dòng);二是組織學(xué)生集體活動(dòng)。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點(diǎn)，從活動(dòng)情況來(lái)看，這種方式十分活躍，效果很好。學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其次是社區(qū)服務(wù)和社會(huì)參觀活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費(fèi)、物價(jià)、教育等民生問(wèn)題，也有城市文明、農(nóng)民工生存狀況、計(jì)劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會(huì)問(wèn)題，還有學(xué)生早餐、課余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問(wèn)題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問(wèn)題，占社會(huì)調(diào)查的80%以上。這充分說(shuō)明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)人民的。
例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會(huì)調(diào)查小組，在正月初三到兗礦3號(hào)井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過(guò)的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片汪洋。他們還詳細(xì)詢問(wèn)了塌陷土地再利用問(wèn)題。還了解到，3號(hào)井采取水采法，防止了礦工得塵肺玻但是，有喜也有憂。為此，他們提出以下建議：在運(yùn)煤的主車道加強(qiáng)植樹(shù)力度，減少飄塵對(duì)環(huán)境的污染;對(duì)于已采礦井進(jìn)行及時(shí)回填，避免或減少耕地下陷;對(duì)于已下陷的土地，實(shí)行再利用，引導(dǎo)農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè);改善煤礦開(kāi)采技術(shù)，對(duì)煤進(jìn)行深加工，提高煤的利用率;定期對(duì)工人健康狀況進(jìn)行檢查，做好對(duì)職業(yè)病的預(yù)防與治療等。
再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對(duì)限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的事情都有所了解，且大多數(shù)人對(duì)此舉表示支持。當(dāng)問(wèn)及“塑料袋有償提供后是否會(huì)減少使用并自備袋子”時(shí)，90%的人表示會(huì)影響使用量，但是對(duì)于自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會(huì)。究其原因，大多數(shù)人認(rèn)為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買(mǎi)東西會(huì)讓自己顯的另類，且不方便。還有，購(gòu)物可能是因?yàn)榕R時(shí)性的決定并不能保證自己會(huì)隨身帶著袋子。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，他們向政府提出以下建議：倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)顧客自帶購(gòu)物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費(fèi)者逐漸將青睞對(duì)象轉(zhuǎn)移;規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價(jià)格，以避免商家通過(guò)打“塑料袋價(jià)格戰(zhàn)”競(jìng)爭(zhēng)等。
再如，馬婉璐和時(shí)志遠(yuǎn)、項(xiàng)寧等17名同學(xué)通過(guò)交通助崗活動(dòng)，深刻體會(huì)到交通xxx的辛苦，也看到一些人的交通意識(shí)不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動(dòng)中，他們從xxx那里學(xué)到了一些交通知識(shí)，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。
由此可見(jiàn)，實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式，豐富了學(xué)習(xí)資源，拓展了發(fā)展空間;參與社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生增進(jìn)了生存體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生生活。
我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實(shí)踐中鍛煉，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)會(huì)感恩感激，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)愛(ài)心之后感受頗深。馬婉璐在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“當(dāng)我在敬老院聽(tīng)到一位老奶奶說(shuō):十個(gè)兒子養(yǎng)得起,一個(gè)老人養(yǎng)不起時(shí),十分震驚,我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。
老人雖沒(méi)有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報(bào)答深深的養(yǎng)育之恩嗎?難到金錢(qián)可以買(mǎi)到親情嗎?”王昆在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“我們要離開(kāi)福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂(lè)每一天’。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動(dòng)涌入胸膛。這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對(duì)于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無(wú)法寫(xiě)出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫(huà)出心中的夢(mèng)想。我們更應(yīng)該感謝福利院的護(hù)理員阿姨們。
是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會(huì)他們?cè)S多技能，為他們重新支起一片藍(lán)天”。王炳茹在心得體會(huì)中寫(xiě)到：“也許你們沒(méi)有親眼看見(jiàn)，也許你們不能想象他們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛(ài)給那些需要幫助的人吧!”他們?cè)诨顒?dòng)報(bào)告中倡議：“我們應(yīng)該把愛(ài)心獻(xiàn)給那些需要我們的人，切實(shí)關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實(shí)踐而實(shí)踐，那樣社會(huì)實(shí)踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說(shuō)說(shuō)話，也希望社會(huì)上的人們和我們一起攜起手來(lái)，為他們打造更加美好的明天!”
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十四
7月15日和16日假期，我和父親來(lái)到黃山游玩。有哪些景點(diǎn)？最有名的是黃山和太平湖，我寫(xiě)的是太平湖。
“哦哦哦！快上船了太好了，好激動(dòng)！”我大叫，爸爸一把抓住我，但他也很激動(dòng)。我們走到船上坐下。我們的船被命名為“綠水一號(hào)”，開(kāi)始了“綠水一號(hào)”。我們玩的第一個(gè)島叫“八卦島”，以迷宮命名。始建于1997年，2003年重建擴(kuò)建。這個(gè)島一年到頭都是綠樹(shù)和美麗的風(fēng)景。八卦島依山而建，全是長(zhǎng)竹覆蓋。宮內(nèi)十三座紅瓦門(mén)樓互相溝通，機(jī)關(guān)紛繁。我也在其中，困惑又充滿興趣。島上還有幸運(yùn)鐘、八卦轉(zhuǎn)盤(pán)、太極圖等設(shè)施。
“爸爸，下一個(gè)景點(diǎn)是什么？”“你可以猜?！薄安恢馈！薄翱炜?！我們到了?！钡搅藣u上，看到大柵欄上寫(xiě)著“龍窯村”。聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)，“龍窯村位于新華鄉(xiāng)花旗安馬沖集團(tuán)太平湖湖心北岸，占地40畝。村龍窯建于明清，青磚砌成。它長(zhǎng)40米，高1.8米，寬1.5米。它有一個(gè)手工作坊，有五個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)和陶工。是集陶瓷文化、原生態(tài)風(fēng)格、自然景觀于一體的`景區(qū)。窯村三面環(huán)水，山青林幽，龍窯臥坡，陶香古色，門(mén)內(nèi)情侶松，三姐妹松搖綠，更襯托出村內(nèi)陶輪、陶坊、龍窯的古樸原始。參觀者可以用自己的手制作陶器，并在陶器作坊觀看陶器展品。
我們又在湘西玩漂流，吃了元餅。黃山太好玩了！每個(gè)人都必須去游泳！
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十五
暑假是讓高中生放松心情、鍛煉身體、拓寬視野的黃金機(jī)會(huì)。隨著暑假的結(jié)束，回顧這個(gè)特別的假期，我認(rèn)識(shí)到了許多事情，也收獲了很多成長(zhǎng)。在暑期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，開(kāi)拓了學(xué)科知識(shí)，體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐，掌握了更多的技能。這一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)歷，讓我對(duì)高中生活有了更深刻的理解，也給我留下了美好回憶。
首先，在這個(gè)暑假中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。暑假的每一天都被我充分利用，我制定了合理的學(xué)習(xí)和休息計(jì)劃，嚴(yán)守每一分鐘。我每天早起，爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)了高一和高二的知識(shí)，有針對(duì)性地做題，提前為新學(xué)期做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還進(jìn)行了各種興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)訓(xùn)練，例如參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽班、學(xué)習(xí)了音樂(lè)、繪畫(huà)和舞蹈等。通過(guò)這樣的時(shí)間管理，我感受到時(shí)間的寶貴和效率的重要性。
其次，暑假讓我更加了解了自己，并提升了自我認(rèn)知。在這段假期中，我處理許多個(gè)人事務(wù)，也經(jīng)歷了一些大大小小的情緒波動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我反思自己的性格、情緒管理和人際溝通能力等方面的不足，并努力去改進(jìn)。同時(shí)，我也通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)作和思考的方式，更加明確了自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)的目標(biāo)。我了解到擁有自我認(rèn)知和積極心態(tài)是成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展有著重要的指引作用。
此外，我利用這個(gè)暑假充實(shí)了自己的學(xué)科知識(shí)。我參加了各種學(xué)習(xí)班和輔導(dǎo)班，提高了理科和文科的學(xué)科素養(yǎng)。數(shù)理化的探索讓我更加熱愛(ài)科學(xué)，文學(xué)史地的深入學(xué)習(xí)讓我更加熟悉人文社科。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我對(duì)各學(xué)科的領(lǐng)域和內(nèi)涵有了更深刻的理解，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。這個(gè)暑期的學(xué)科全面加強(qiáng)，不僅讓我在學(xué)術(shù)中邁出了更大的一步，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知的探索。
此外，這個(gè)假期我還親身參與了社會(huì)實(shí)踐。我參加了志愿者活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)、醫(yī)院和鄉(xiāng)村，為他人盡一份力。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我深深地感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我看到了社會(huì)中的困難和需要幫助的人們，內(nèi)心充滿了溫暖和感動(dòng)。這樣的實(shí)踐不僅讓我更加關(guān)心身邊的人和環(huán)境，也提高了我的社會(huì)責(zé)任感和思考問(wèn)題的能力。
最后，這個(gè)假期我還學(xué)會(huì)了一些實(shí)際技能。比如，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的基本技能，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等。這些技能的學(xué)習(xí)讓我更加獨(dú)立自主，增強(qiáng)了我面對(duì)困難和壓力的能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了一些社交和溝通技巧，如演講、寫(xiě)作和團(tuán)隊(duì)合作等。這些技能的掌握讓我更加自信，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓我學(xué)到了很多東西，也收獲了很多成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，增強(qiáng)了自我認(rèn)知，開(kāi)拓了學(xué)科知識(shí)，體驗(yàn)了社會(huì)實(shí)踐，掌握了更多的實(shí)際技能。這些經(jīng)歷不僅為我以后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對(duì)高中生活有了更深刻的理解。我將以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，相信自己能夠取得更大的進(jìn)步！
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十六
假期是如此的空虛和無(wú)聊。沒(méi)有舊的讀書(shū)聲，沒(méi)有老同學(xué)的歡笑和喜悅，沒(méi)有老師嘰嘰喳喳的講課聲和粉筆在黑板上的“咔嗒”聲。唯一的感覺(jué)就是和平。
現(xiàn)在，第一個(gè)假期擺脫學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)后的輕松愉悅的心情早就消失了。早上，我再也不擔(dān)心遲到了。即使太陽(yáng)升得很高，我仍然懶在床上思考，但睡了一大覺(jué)后做白日夢(mèng)時(shí)，我感到無(wú)聊和可笑。于是我趕緊起身拿了一本以前最想看的書(shū)，但前幾個(gè)字總是在我面前晃動(dòng)；我想提支筆做數(shù)學(xué)題，可是我的思維好像這么晚了；我別無(wú)選擇，只能放下書(shū)看一會(huì)兒電視，但我總是讓？冗長(zhǎng)的廣告打斷了生動(dòng)的情節(jié)。日子是如此無(wú)聊和乏味。這種感覺(jué)很容易給人一種平淡單調(diào)的感覺(jué)，會(huì)導(dǎo)致慣性潛伏在內(nèi)心深處。
整天過(guò)著無(wú)聊單調(diào)的'生活，想心情愉快的出去，可老天不買(mǎi)我的賬。烈日灼地，大街上來(lái)來(lái)往往的人都大汗淋漓，我又要待在家里了。恐怕又是無(wú)聊的一天。有一天，我看不到天空中的太陽(yáng)，但天在下雨。我站在我家門(mén)前，看著天上的小雨，然后看著腳下嶄新的鞋子。算了，臟了會(huì)挨罵的。
回到家，我躺在床上，腦子開(kāi)始不由自主地思考。不，日子不能這樣過(guò)下去了。應(yīng)該回答我；“教書(shū)可以教你，但你可以堅(jiān)持”。我說(shuō)：“我能行，教教我就好！姐夫”?！凹热荒氵@么想學(xué)，我就教你。”姐夫說(shuō)。對(duì)了，每年姐夫都去火把節(jié)，還拿過(guò)冠軍。于是姐夫牽著馬在前面，我騎在馬背上，很緊張，怕被它甩下來(lái)。就這樣，我慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心也慢慢的放松了，于是我接過(guò)姐夫手里的繩子，馬飛快的跑了。我心慌，不知道該怎么辦。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被一匹馬摔倒了。我很害怕，但我沒(méi)有哭。
這次我認(rèn)真聽(tīng)了姐夫的話，慢慢學(xué)會(huì)了一些騎術(shù)，比如韁繩、鞭、腳、腿、跨。這些動(dòng)作綜合運(yùn)用，信息自然通過(guò)肢體語(yǔ)言傳遞給馬。第二天，我不需要姐夫牽馬了。我可以自己騎了，不再害怕了。我上了馬，用手拍了一下，馬就開(kāi)始跑了。我很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎馬。通過(guò)這次騎行，我明白了，要想學(xué)好技術(shù)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要努力，但不能一步登天。面對(duì)困難，我們必須克服困難取得進(jìn)步，才能成功。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的生活更加自信。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十七
提起《西游記》，想必大家都不陌生吧!《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書(shū)于16世紀(jì)明朝中葉，主要描寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事?！段饔斡洝纷詥?wèn)世以來(lái)在中國(guó)乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語(yǔ)言。
書(shū)中孫悟空這個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。《西游記》不僅內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn)，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語(yǔ)言也樸實(shí)通達(dá)。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術(shù)境界上都達(dá)到了前所未有的高度，可謂集大成者。
記得第一次接觸她是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那時(shí)家里剛剛買(mǎi)彩電回來(lái)，那段時(shí)間剛好在播放西游記。那時(shí)候?qū)λ?，我可謂如醉如癡。放學(xué)后總是喜歡和小伙伴們托到比較晚回家的我，一放學(xué)就飛快都往家里趕，只為觀看幾集。
當(dāng)時(shí)最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術(shù)，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關(guān)鍵時(shí)候排除萬(wàn)難。于是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個(gè)夢(mèng)——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時(shí)候把老師給變沒(méi)了，等下課的時(shí)候又把老師變回來(lái);考試的時(shí)候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因?yàn)楦杏X(jué)他是一個(gè)好吃懶做、貪財(cái)好色、相貌很丑的'討厭鬼。
可能是年齡漸漸變大的原因吧!往后陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了許多的版本，什么《西游記前傳》、《西游記后傳》、《大話西游》等等，都一一看過(guò)，總覺(jué)得不及那版經(jīng)典、耐看。于是便重復(fù)看了好幾遍，而感悟也隨時(shí)間的沖洗有了很大的改變。
融入生活，細(xì)細(xì)品味。在取經(jīng)之前，悟空的脾氣個(gè)性就像青春期的我們，不想也不甘在一條條框框架架下成長(zhǎng)，于是叛逆的我們便成了神仙(家長(zhǎng)老師)眼中的“壞孩子”。而八戒則是我們對(duì)愛(ài)情懵懂的表現(xiàn)，一旦觸碰被玉皇大帝(老師家長(zhǎng))發(fā)現(xiàn)，后果“不堪設(shè)想”。
高中學(xué)生暑假心得體會(huì)篇十八
快的暑假就一晃而過(guò)，我還沒(méi)有細(xì)細(xì)來(lái)的及去體會(huì)些什么一切就悄然而失去了，現(xiàn)在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂(lè)的日子。
暑假里，我象一只從籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo)，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親的絮叨，沒(méi)有書(shū)本的糾纏。
那天，媽媽帶我來(lái)到沙灘浴場(chǎng)?？吹綎|湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來(lái)。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤(pán)，堆起了我的夢(mèng)想城。在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無(wú)憂無(wú)慮!