在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要收集和整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。在總結(jié)中，可以列舉具體的例子和實(shí)證，使觀點(diǎn)更具說(shuō)服力。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)案例，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一
為了落實(shí)依法治國(guó)方略，緊緊圍繞普法教育的新任務(wù)，按照教育局的安排，我校高度重視“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，積極開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)生法制宣傳教育，全校學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)取得良好的預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，杜主任為副組長(zhǎng)，各班班主任和班級(jí)安全委員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí)，我校將這次活動(dòng)納入中心工作的重要議事日程，并建立相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開(kāi)展。
我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并且聘請(qǐng)蓬南派出所李所長(zhǎng)作法制報(bào)告，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。通過(guò)搭建各種平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：
1.在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話(huà)”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
2.利用校園廣播站時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。
3.利用每周一班會(huì)，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開(kāi)“法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
4.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕毒品，珍惜生命。
通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先，學(xué)校組織了一次師、生法律知識(shí)考試。其次，積極開(kāi)展交通安全法制教育。在全校師生中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》活動(dòng)，為師生舉辦《道路交通法》知識(shí)講座，并將有關(guān)圖片在校園內(nèi)巡展。再次，全面開(kāi)展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期我校都開(kāi)展禁毒知識(shí)講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭(zhēng)所有師生都能接受“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”知識(shí)教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根據(jù)本地和本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開(kāi)展禁毒宣傳教育。
首先，加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)，如教室黑板報(bào)定期出法制教育專(zhuān)欄；校園廣播對(duì)全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育等。其次，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。最后，舉辦和開(kāi)展各種法律知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動(dòng)。
我校利用周會(huì)課、課外活動(dòng)組織學(xué)生生動(dòng)有趣、深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，還根據(jù)本班的實(shí)際情況召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞有關(guān)法律法規(guī)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
青少年學(xué)生是我們國(guó)家和民族的未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過(guò)開(kāi)展“法制進(jìn)校園”工程，不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
蓬南小學(xué)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二
建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)普法工作研究會(huì)議。明確“以強(qiáng)化法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為首”的教育指導(dǎo)思想，黨支部、教務(wù)處、大隊(duì)部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)、法律知識(shí)講座，組織教職工對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《五五普法教師讀本》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹(shù)立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識(shí)，增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。
遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過(guò)小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會(huì)課進(jìn)行，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科在教學(xué)中也愛(ài)校、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平由淺入深地分階段有層次地開(kāi)展法制教育，并積極探索小學(xué)法制教育的內(nèi)在規(guī)律，在校內(nèi)主要通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升降國(guó)旗的活動(dòng)、國(guó)慶60周年專(zhuān)題性的講座制教育或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識(shí)和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)。
利用學(xué)校紅太陽(yáng)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動(dòng)：
1、組織學(xué)生通過(guò)法制副校長(zhǎng)法制講座，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識(shí)。
2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。
3、組織各班學(xué)生進(jìn)行法制宣傳剪貼報(bào)制作。
4、組織學(xué)生舉行“我愛(ài)祖國(guó)”主題大隊(duì)隊(duì)會(huì)。
5、懸掛法制宣傳教育標(biāo)語(yǔ)、橫額。
6、組織全校學(xué)生看祖國(guó)60年在前進(jìn)板報(bào)。
7、邀請(qǐng)警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命，安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識(shí)講座。
8、組織高年級(jí)學(xué)生參加學(xué)?！捌辗ㄐ⌒l(wèi)士杯”《道路交通安全法》比賽。
9、開(kāi)展禁毒宣傳和毒品預(yù)防教育活動(dòng)，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報(bào)比賽，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生對(duì)識(shí)毒防毒拒毒進(jìn)行討論，使廣大學(xué)生主動(dòng)參與到抵制毒品的活動(dòng)中。
充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的作用，采取多種有效措施加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的法制教育工作。不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家校聯(lián)系信箱對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一定的法律法規(guī)知識(shí)的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)講解家庭對(duì)子女教育的責(zé)任和重要性，傳授子女教育的科學(xué)方法，引導(dǎo)他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關(guān)系。發(fā)動(dòng)老師定期進(jìn)行家訪，加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的.溝通和聯(lián)系。從而增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行法制教育的責(zé)任感和積極性，提高了家教質(zhì)量。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三
6月19日，暨書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。該校自本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始就提倡營(yíng)造書(shū)香校園，本次頒獎(jiǎng)為為期三個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在讀書(shū)月中，學(xué)校先后開(kāi)展了一系列多姿多彩的讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)月有聲有色?；顒?dòng)分為四大系列：
活動(dòng)一，開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。學(xué)校利用櫥窗、展板向全體師生推薦好書(shū)，還給每個(gè)班級(jí)贈(zèng)送了20多冊(cè)圖書(shū)。各班學(xué)生利用班會(huì)、每天下午的課外閱讀時(shí)間，開(kāi)展獻(xiàn)一本好書(shū)、讀一本好書(shū)、制作一份讀書(shū)卡、進(jìn)行一次讀書(shū)心得交流等活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都能聞到書(shū)的芬芳，聆聽(tīng)到生命成長(zhǎng)的拔節(jié)聲。
活動(dòng)二，舉辦“紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)包括征文、演講、手抄報(bào)等形式。賽場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，或抒情悠揚(yáng)、或婉轉(zhuǎn)動(dòng)情、或激情滿(mǎn)懷，深深地吸引了在場(chǎng)的觀眾，使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們聲情并茂的演講把學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)推向了高潮。
活動(dòng)三，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。為了把學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，積極創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校結(jié)合各班班級(jí)圖書(shū)角的布置、讀書(shū)氛圍的營(yíng)造，以及在讀書(shū)月中各項(xiàng)活動(dòng)的參與情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)校圖書(shū)室舉辦的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選出了“書(shū)香班級(jí)”。
活動(dòng)四：每天中午誦讀經(jīng)典15分鐘。期末舉行經(jīng)典誦讀比賽，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)。
此次讀書(shū)月系列活動(dòng)豐富多彩，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊了視野，豐富了語(yǔ)言，還使學(xué)生樹(shù)立了博覽群書(shū)的閱讀意識(shí)，并獲得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和稱(chēng)贊。
該校表示，讀書(shū)月雖然已經(jīng)閉幕，但讀書(shū)活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，學(xué)校會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，為學(xué)生營(yíng)造書(shū)香校園，使校園更富人文底蘊(yùn)，更加充滿(mǎn)智慧和生機(jī)，讓讀書(shū)的習(xí)慣在孩子們的心中扎下根，讓孩子們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步推動(dòng)青少年消費(fèi)維權(quán)工作，不斷拓寬消費(fèi)維權(quán)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)方式，引導(dǎo)其科學(xué)消費(fèi)、合理消費(fèi)、健康消費(fèi)，切實(shí)保護(hù)其合法權(quán)益。結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了關(guān)于“12315”消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園、進(jìn)課堂”教育活動(dòng)，深入開(kāi)展維權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)?，F(xiàn)將近期教育活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
今年我們把維權(quán)進(jìn)校園列入學(xué)校工作計(jì)劃，年初就制定了詳細(xì)的.工作計(jì)劃、方案，并進(jìn)行了部署落實(shí)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校參加了靈武市工商局專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，成立了“12315”消費(fèi)維權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。向全體師生宣讀了“消費(fèi)與責(zé)任、消費(fèi)與維權(quán)”的倡議書(shū)。
1、要求各年級(jí)開(kāi)展了以“成長(zhǎng)路上，維權(quán)相伴”為主題內(nèi)容的消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)。
消費(fèi)維權(quán)教育工作將學(xué)校與家庭、家庭與社會(huì)有機(jī)結(jié)合和多維互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、消費(fèi)觀，提高青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和法律素養(yǎng)，開(kāi)展以新消費(fèi)為主題的征文活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立文明、科學(xué)、環(huán)保、理性的消費(fèi)觀念，促進(jìn)和諧社會(huì)，平安校園建設(shè)。
2、通過(guò)機(jī)構(gòu)設(shè)置來(lái)落實(shí)各項(xiàng)工作到位，體現(xiàn)消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園的工作效率。
學(xué)校通過(guò)實(shí)施“八個(gè)一”工程，開(kāi)展消費(fèi)維權(quán)宣傳教育。即建立一支消費(fèi)維權(quán)小分隊(duì)，開(kāi)辟一個(gè)消費(fèi)維權(quán)窗口，編寫(xiě)一冊(cè)消費(fèi)維權(quán)宣傳資料，發(fā)出一份“成長(zhǎng)路上，維權(quán)相伴”倡議書(shū)，設(shè)置一只12315信箱，請(qǐng)一名工商干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，每一學(xué)期進(jìn)行一次以消費(fèi)權(quán)益保護(hù)為主要內(nèi)容的知識(shí)培訓(xùn)，完成一次課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并把活動(dòng)開(kāi)展的情況及時(shí)反饋給學(xué)校或校外輔導(dǎo)員。
1、發(fā)揮校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)墻報(bào)的作用，廣泛宣傳有關(guān)消費(fèi)維權(quán)的法律法規(guī)，以及公民道德實(shí)施綱要、青少年誠(chéng)信教育等活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道和反饋有關(guān)維權(quán)信息，豐富青少年學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自覺(jué)維權(quán)、科學(xué)消費(fèi)的能力。并把正確的消費(fèi)觀念，良好的消費(fèi)習(xí)慣傳導(dǎo)到家庭，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、每周學(xué)生在電腦課上進(jìn)入工商局網(wǎng)站，了解消費(fèi)維權(quán)常識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)答題等，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)還受到工商所叔叔的好評(píng)并發(fā)小獎(jiǎng)品，學(xué)生興趣濃厚，而且了解了許多生活中息息相關(guān)的小常識(shí)，收獲頗多！
3、每?jī)芍茉黾右还?jié)消費(fèi)教育輔導(dǎo)課，讓學(xué)生把學(xué)到的維權(quán)知識(shí)，動(dòng)手制作關(guān)于消費(fèi)維權(quán)的手抄報(bào)等。在消費(fèi)教育課堂上進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo)，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。師生利用課余時(shí)間，共同針對(duì)侵犯消費(fèi)者權(quán)益的問(wèn)題，發(fā)表看法、交換意見(jiàn)、尋找解決方法、制定行動(dòng)計(jì)劃、切實(shí)采取行動(dòng)，直面銷(xiāo)售者，與其進(jìn)行唇槍舌劍的理論，最終獲得補(bǔ)償，維護(hù)權(quán)益。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)的通知精神，開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報(bào)如下：
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)及其中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大管理力度，逐步形成了由校長(zhǎng)牽頭、黨支部監(jiān)督、班主任和政治課教師組織法制教育工作機(jī)制，成立由政教處、團(tuán)支部、任課教師構(gòu)成的幫教小組，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)姚同志為我校法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)張同志為我校法制輔導(dǎo)員。
中學(xué)各年級(jí)聘請(qǐng)一名包括“五老”在內(nèi)的校外法制輔導(dǎo)員，小學(xué)以校為單位聘請(qǐng)一名法制教育副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員或法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校的法制教育工作，構(gòu)建了由學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年教育管理體系，營(yíng)造了一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)校把法制教育工作與各學(xué)科教師的德育工作業(yè)績(jī)掛鉤進(jìn)行考核，不斷增強(qiáng)全體教師的參與熱情，建立法制教育考核制度，對(duì)各小學(xué)、中學(xué)各班的法制教育開(kāi)展情況進(jìn)行定期檢查評(píng)估，把法制教育作為校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入目標(biāo)考核責(zé)任書(shū)，使法制教育的各項(xiàng)措施做到有檢查、有總結(jié)，善始善終，落到實(shí)處。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx地區(qū)中小學(xué)法制教育大綱》，學(xué)區(qū)各校制定了具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和辦法，在廣大教師學(xué)法，懂法的前提下對(duì)青少年兒童進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化的法律、法規(guī)的宣傳和普及，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、依法辦事的良好習(xí)慣，提高了他們依法保護(hù)自己的意識(shí)和辨別是非的能力，增強(qiáng)了法制紀(jì)律觀念，具體來(lái)說(shuō)，我校法制進(jìn)校園主要開(kāi)展了如下活動(dòng)：
1、學(xué)習(xí)了《大綱》中規(guī)定的《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《交通管理規(guī)則》、《刑法》、《民法通則》、《治安管理處罰法》、《禁毒法》、《教師法》和《安全法》、《消防法》等，教師結(jié)合實(shí)際從中精選出了若干條有針對(duì)性的法律常識(shí)作為具體教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)以直接教育、養(yǎng)成教育和灌輸教育的方法，讓學(xué)生深入淺出地了解了法律知識(shí)并懂得在生活中的運(yùn)用。
2、教師進(jìn)行了認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)區(qū)從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，考慮到班主任和政治課教師對(duì)學(xué)生思想品德、日常生活比較熟悉的特點(diǎn)，確定由班主任和政治課教師擔(dān)任各班校內(nèi)法制教育輔導(dǎo)員。
3、時(shí)間上保證。各校把法律知識(shí)普及、宣傳、學(xué)習(xí)安排在思品課、國(guó)旗下講話(huà)、晨談、班會(huì)、周會(huì)時(shí)間進(jìn)行，做到每周一次。
教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行考評(píng)。每學(xué)期組織全校教師參加一次法律法規(guī)考試，考試成績(jī)作為年終考核和完成繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
為了使青年的身心健康發(fā)展，在普及學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)的同時(shí)，注意了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，規(guī)范了青少年的言行，培養(yǎng)良好的社會(huì)生活習(xí)慣，將大綱所規(guī)定必須完成的十一部法律法規(guī)的'核心內(nèi)容在師生中，用講解、討論、講演、報(bào)告、模擬演練、文藝演唱等各種形式開(kāi)展活動(dòng)讓大家熟悉法律法規(guī)，利用廣播、電視、墻報(bào)、專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)等各種宣傳工作，在校園內(nèi)營(yíng)造了很好的法制教育氛圍。
1、小學(xué)法制教育的施教方法以養(yǎng)成教育為主，直接教育和灌輸教育方法輔之。
(1)通過(guò)強(qiáng)化校園和課堂紀(jì)律，規(guī)范了少年兒童日常行為，開(kāi)展多種形式的集體活動(dòng)(如各種游戲、團(tuán)體性質(zhì)的文體活動(dòng))等形式和方法來(lái)完成。
(2)從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，逐步有重點(diǎn)地開(kāi)展法律法規(guī)的施教，施教內(nèi)容基本方法堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主，采用了“學(xué)校交通警”、“我向警察叔叔求助”等模擬演練的方式進(jìn)行。
(3)對(duì)《大綱》要求普及的法律法規(guī)中屬倫理道德范疇的內(nèi)容，以及最基本的法規(guī)內(nèi)容，用凝煉的格言、警語(yǔ)、標(biāo)志等形式出現(xiàn)，實(shí)施最初級(jí)的灌輸教育，通過(guò)學(xué)習(xí)使小學(xué)生具有了遵守學(xué)校紀(jì)律的好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的主要交通標(biāo)志，知道火警119、匪警110和急救120電話(huà)的使用方法。
具有較強(qiáng)的集體主義意識(shí)，具有法律法規(guī)必須人人遵守的意識(shí)，具有尊敬師長(zhǎng)、尊敬老人的意識(shí)，具有尊敬他人勞動(dòng)成果的意識(shí)，具有誠(chéng)信做人的意識(shí)，具有勞動(dòng)光榮的意識(shí)，具有樂(lè)于助人的意識(shí)，具有靠踏實(shí)努力務(wù)求上進(jìn)的意識(shí)，懂得人與自然的基本關(guān)系，具備基本的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得依法保護(hù)自己的基本常識(shí)。
2、初中階段是青少年成長(zhǎng)進(jìn)程中的最重要階段，其言行逐步呈明顯的理性化趨向，思想方式及生活和學(xué)習(xí)開(kāi)始“定格”。
本階段是青少年世界觀、人生觀和價(jià)值觀醞釀、建立的初始階段，集中表象為思想活躍，易于受外力影響，“是”與“非”的觀念淺顯、幼稚，且交錯(cuò)混雜。因此，我們加大、加重了道德法制教育的力度，施教方法以直接教育為主，養(yǎng)成教育和灌輸教育輔之。
(1)定期開(kāi)展法制講座。每學(xué)期結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校都聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所和司法所相關(guān)人員共同參加開(kāi)學(xué)典禮，結(jié)合我市的一些法制案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座，搞好開(kāi)學(xué)第一次法制講座。
并在開(kāi)學(xué)第一周集會(huì)時(shí)間召開(kāi)以道路交通安全校園安全為主題的開(kāi)學(xué)第一堂法制課。在期中考試后又結(jié)合我校實(shí)際對(duì)前半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)等進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)個(gè)別表現(xiàn)不好的還給予批評(píng)。
(2)每學(xué)期由班主任負(fù)責(zé)至少召開(kāi)8次以上以法制教育及校園安全為主題的班會(huì)。做到有計(jì)劃有教案。
(3)在“校園廣播”中開(kāi)辟“法制教育”欄目，由每個(gè)班級(jí)輪流負(fù)責(zé)挑選學(xué)生主持，利用活動(dòng)課時(shí)間，定期播放法律法規(guī)有關(guān)常識(shí)。在?？毒G島》上開(kāi)辟法制教育欄目，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境和氛圍。
(4)各班級(jí)在板報(bào)、學(xué)習(xí)園地內(nèi)，都安排有法制教育安全方面的內(nèi)容。學(xué)校在樓道內(nèi)，平房教室等處布置了法制安全校園文化墻。
(5)每學(xué)年組織全體師生，觀看遠(yuǎn)離毒品邪教等宣傳圖片、視頻一次，開(kāi)展遠(yuǎn)離毒品的活動(dòng)。并由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)安排學(xué)生寫(xiě)法制小故事。
(6)每學(xué)年通過(guò)觀看有關(guān)消防、交通安全等宣傳視頻和圖片對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一次，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。并在活動(dòng)結(jié)束后要求學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)及給父母的一封信。
(7)以引導(dǎo)學(xué)生建立正確的是非觀念，消除不健康的影響，樹(shù)立正確的集體主義思想為目的，以“當(dāng)xxx受到傷害以后”，“當(dāng)別人要打我我該怎么辦”等內(nèi)容為主題組織開(kāi)展演講、辯論等活動(dòng)。
(8)組織開(kāi)展“當(dāng)好小法官”活動(dòng)，組建“模擬法庭”，對(duì)發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部和社會(huì)上一些違法事件開(kāi)展模擬審判活動(dòng)。
(9)組織開(kāi)展“人人都是治安生”活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極運(yùn)用學(xué)到的交通、消防、治安、環(huán)保等法律常識(shí)，做個(gè)有心人，觀察發(fā)現(xiàn)校園秩序、安全防范、周邊環(huán)境中存在的問(wèn)題，通過(guò)班主任、政教處、校園信箱等途徑積極向?qū)W校反映，對(duì)學(xué)校管理諫言獻(xiàn)策，使許多問(wèn)題能夠在萌芽期解決，起到了很好的效果。
(10)開(kāi)展以“父母、老師、學(xué)校為了我學(xué)習(xí)”為主題的算賬對(duì)比教育活動(dòng)，動(dòng)員每個(gè)學(xué)生算清楚每年家庭和社會(huì)為每一個(gè)學(xué)生支付的費(fèi)用數(shù)，以及這些費(fèi)用在家庭收入中所占比例和與社會(huì)勞動(dòng)所得的比例，激發(fā)學(xué)生報(bào)恩于父母、老師和社會(huì)的責(zé)任感。
(11)各學(xué)校和班級(jí)充分利用《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)及時(shí)給予評(píng)價(jià)。其中班級(jí)對(duì)學(xué)生每天的表現(xiàn)要做出記載，每周都要做出等級(jí)評(píng)定，每學(xué)期要在期中和期末進(jìn)行兩次大的評(píng)定。包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、任課教師評(píng)價(jià)五部分組成。并且各學(xué)期表現(xiàn)將來(lái)和中考升學(xué)掛鉤。
這項(xiàng)工作的開(kāi)展對(duì)學(xué)生好的方面能及時(shí)表?yè)P(yáng)，存在問(wèn)題及時(shí)糾正，使學(xué)生之間能夠相互督促，相互學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生管理起到了很好的作用。
(12)建立例會(huì)制度。
學(xué)校每月定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、治安生會(huì)議，對(duì)師生中存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生會(huì)、治安生發(fā)表他們的看法，使學(xué)校及時(shí)了解有關(guān)情況，并解決問(wèn)題。每月法制副校長(zhǎng)都到學(xué)校了解有關(guān)治安情況，并對(duì)問(wèn)題學(xué)生單獨(dú)接觸，分析學(xué)生思想落后的原因，幫助和教育他們，對(duì)他們做耐心細(xì)致的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情。
(13)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，教師和家長(zhǎng)互相溝通，共同配合，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，教育學(xué)生。
并在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題特別強(qiáng)調(diào)，就有關(guān)乘車(chē)、外出、用電、疾病預(yù)防、食品安全等有關(guān)常識(shí)的宣傳，下發(fā)了致家長(zhǎng)的一封信。并由羅校長(zhǎng)組織和問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)共同觀看法制教育影片，探討學(xué)生教育問(wèn)題。
(14)每年六月份全國(guó)“安全生產(chǎn)月”，我學(xué)區(qū)也制定了安全月的工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、講解安全知識(shí)。
(15)由音樂(lè)老師負(fù)責(zé)給教并安排在課間的時(shí)間傳唱法制歌曲。
(16)每學(xué)年在全學(xué)區(qū)至少要進(jìn)行一次教師法律法規(guī)測(cè)試，在中學(xué)生中進(jìn)行一次法律法規(guī)測(cè)試，使法律法規(guī)知識(shí)深入師生當(dāng)中。
(17)把學(xué)校法制工作與關(guān)工委工作結(jié)合起來(lái)，結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展法制文藝演出等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行熏陶。
(18)在教師中利用學(xué)校辦公交流qq群建立了校園普法平臺(tái)，在學(xué)生及家長(zhǎng)中利用校訊通，及時(shí)群發(fā)有關(guān)法制宣傳廣告，安全注意事項(xiàng)等收到了很好的效果。
總之，近年來(lái)我校從實(shí)際出發(fā)，因校制宜，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把我校的法制教育納入了規(guī)范化、制度化、健康有序的軌道，力爭(zhēng)使法制進(jìn)校園工作落到實(shí)處，使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念，使大家知法、懂法、并會(huì)用法。
為青少年健康快樂(lè)的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為我校和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定了基礎(chǔ)所以近年來(lái)我校師生中沒(méi)有無(wú)法犯罪現(xiàn)象，基本消除了打架斗毆、抽煙喝酒等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。并多次被鎮(zhèn)政府評(píng)為綜治先進(jìn)集體。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六
國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，教?dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)，做到書(shū)櫥專(zhuān)用，整潔衛(wèi)生，圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū)，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間；保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書(shū)交流，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
自20xx年，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。
1、升旗儀式。
開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的`講話(huà)進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū)，人人提倡讀書(shū)。
2、多彩的活動(dòng)。
自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書(shū)香的熏陶。
（1）說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字。
利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。
王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書(shū)香校園”，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。
1、晨誦。
在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿(mǎn)精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。
2、午讀。
師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū)，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)，讀有品位的書(shū)。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū)，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，每人一本同樣的書(shū)，教師讀，學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，暢談本月讀書(shū)收獲，展示自己的讀書(shū)卡片，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書(shū)感受。
3、暮唱。
享受生命的快樂(lè)。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友，與古詩(shī)吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng)，讓書(shū)香伴學(xué)生成功、成長(zhǎng)、成才。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七
從9月開(kāi)始，歷時(shí)近3個(gè)月的第二屆“尋找校園中最特別的你”活動(dòng)，上周進(jìn)行了總決賽，活動(dòng)順利閉幕。
先通報(bào)一下決賽整體情況，決賽23個(gè)節(jié)目，四校區(qū)八位教師擔(dān)任本次活動(dòng)的老師評(píng)委，23位班級(jí)推薦的學(xué)生作為學(xué)生評(píng)委。評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)亮分，學(xué)生評(píng)委以舉笑臉的方式表示認(rèn)可，兩個(gè)分?jǐn)?shù)按比例相加，當(dāng)場(chǎng)公布每位選手的得分情況。從投票來(lái)看，80%的節(jié)目，學(xué)生評(píng)委的投票率達(dá)到85%以上，會(huì)場(chǎng)上，觀眾的掌聲、驚叫聲，此起彼伏。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大賽評(píng)出10個(gè)特別獎(jiǎng)，南校區(qū)的江云波以其幽默滑稽的表演，極具表現(xiàn)力的脫口秀征服評(píng)委，獲得最高分。實(shí)驗(yàn)、舜湖的兩個(gè)相聲位列第二第三，另外七個(gè)特別獎(jiǎng)分別是舜湖校區(qū)楊碩勛的繞口令，舜湖的溜溜球團(tuán)隊(duì)，實(shí)驗(yàn)的笑話(huà)串燒，舜湖李穎的英語(yǔ)演講，實(shí)驗(yàn)校區(qū)陳澤宇的算24點(diǎn)，舜湖校區(qū)洪肇增的魔方，舜湖校區(qū)計(jì)晨奕的演講。
回頭重新審視這3個(gè)月，在老師們很忙，班級(jí)學(xué)生很忙，科教處很忙，大家都忙忙碌碌的狀態(tài)下，這個(gè)活動(dòng)如此轟轟烈烈地完成，首先應(yīng)該為所有參與本次活動(dòng)的老師、同學(xué)點(diǎn)贊?？偨Y(jié)這次活動(dòng)成功的原因，我想主要有以下幾點(diǎn)：
1.加大宣傳力度，讓每個(gè)人都知道。在首屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本屆活動(dòng)加大宣傳，加大輿論氛圍。開(kāi)學(xué)初，我們就做了漂亮的大型宣傳海報(bào)，放置在校門(mén)口，學(xué)生每天一進(jìn)校門(mén)就可以看得見(jiàn)。9月開(kāi)幕式上，特地邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)校區(qū)、北校區(qū)的珠心算學(xué)生，與舜湖高年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)pk的效果是極其顯著的，很多學(xué)生被深深震撼了。
2.關(guān)注最特別，讓每個(gè)人努力尋找潛能。首屆活動(dòng)，很多都是藝術(shù)類(lèi)才藝的展示，架子鼓、樂(lè)隊(duì)演奏等，說(shuō)實(shí)話(huà)，觀賞性很強(qiáng)，感覺(jué)像看春晚。但是這些才藝的背后，是一個(gè)個(gè)家庭，一個(gè)個(gè)孩子課外學(xué)習(xí)的縮影。他們是很特別，但不是我們最想看到的“特別”。我們希望的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，激起學(xué)生積極地尋找自己特長(zhǎng)的欲望。我印象最深的是四3班的楊碩勛同學(xué)，在第二輪舜湖校區(qū)的選拔賽中，評(píng)委給的意見(jiàn)是：繞口令這個(gè)形式蠻特別，但是他繞得并不特別出色。我給決賽選手開(kāi)會(huì)的時(shí)候，明確給他提出了改進(jìn)的意見(jiàn)，也請(qǐng)班主任沈偉華老師，要督促著反復(fù)練習(xí)。決賽時(shí)，他的表現(xiàn)讓我大吃一驚，在臺(tái)上拿著話(huà)筒落落大方，開(kāi)場(chǎng)白到幾段繞口令中間的連接詞也很能煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。靜靜地等待3個(gè)月，我們看到了他們因?yàn)榕Χ懽?、成長(zhǎng)的過(guò)程。
3.關(guān)注參與面，讓每個(gè)年級(jí)組行動(dòng)起來(lái)。尋最特別的你，不是為了在舜湖校園2500多名學(xué)生中，找出10名學(xué)生。而是希望在所有同學(xué)參與的過(guò)程中，能跟所有的孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)。所以每一項(xiàng)的選拔，都從班級(jí)層面開(kāi)始，真正希望人人參與。本屆活動(dòng)還增設(shè)了2個(gè)指定項(xiàng)目：四年級(jí)的算24點(diǎn)，高年級(jí)的演講。這2個(gè)活動(dòng)，都是在年級(jí)組的組織下，發(fā)動(dòng)、選拔的，像算24點(diǎn)，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們非常辛苦，先是出卷班級(jí)選拔，年級(jí)海選是在二樓報(bào)告廳舉行的，場(chǎng)面大、學(xué)生多，我和于毓青老師又都臨時(shí)有事。四年級(jí)組的老師從帶隊(duì)到組織活動(dòng)，非常辛苦。選拔出來(lái)后，吳新芳老師又每天早讀課召集選手練習(xí)，我是給她下命令，必須想拿下這個(gè)項(xiàng)目的第1名的。雖然結(jié)果有點(diǎn)遺憾，第1名被實(shí)驗(yàn)校區(qū)陳潔老師兒子，才三年級(jí)的陳澤宇?yuàn)Z走，但是第二第三名都是舜湖校區(qū)拿下的。四校區(qū)的9強(qiáng)，我們也占了6個(gè)名額。高年級(jí)的演講比賽，也是如此的流程。從班級(jí)稿子選拔，到班會(huì)課的演講，到年級(jí)競(jìng)賽。五六年級(jí)的語(yǔ)文老師組織得非常到位，選拔出了比較優(yōu)秀的選手，并且仲錦宇老師、孔怡菲老師認(rèn)真訓(xùn)練，六1班的計(jì)晨奕奪得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的第一名。
當(dāng)然，我們也透過(guò)活動(dòng)，看到了一些不足，也在思考如何改進(jìn)：
1.班級(jí)輿論氛圍有差異。大部分班級(jí)，宣傳到位，學(xué)生踴躍參與，超出學(xué)校給的節(jié)目申報(bào)上限。少數(shù)班級(jí)臨時(shí)發(fā)動(dòng)，臨時(shí)尋找。
也歡迎各位老師提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八
教育的本質(zhì)屬性是人的培養(yǎng)、人的塑造、人的成長(zhǎng)。人的精神成長(zhǎng)靠什么？靠讀書(shū)。2004年下半年以來(lái)，以中華經(jīng)典文學(xué)為主要內(nèi)容，我校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園師生共同成長(zhǎng)”主題讀書(shū)活動(dòng)。
“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)?！瓱o(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用。”
當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)的高速發(fā)展和電子出版物的大量涌現(xiàn)，閱讀受到了前所未有的挑戰(zhàn)，能夠真正靜下心來(lái)讀書(shū)的人越來(lái)越少了。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生的課外讀物不外是作文、卡通等，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)，特別是一些經(jīng)典作品知之甚少，而教材和影視中的精彩片斷也已激發(fā)起學(xué)生的興趣，學(xué)生特別想讀到這些文學(xué)原著。
針對(duì)這一狀況，我們以本土文化景點(diǎn)——施耐庵故里為突破口，把目光瞄向了中國(guó)古典文學(xué)名著。將“誦中華經(jīng)典揚(yáng)民族精神做龍的傳人”確定為閱讀口號(hào)，以中華經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容，以一個(gè)學(xué)年段為閱讀周期：低年級(jí)學(xué)生以閱讀三字經(jīng)、百家姓、千字文和寓言為主，中高年級(jí)學(xué)生以閱讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》為主線，輔以一到六年級(jí)的古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本經(jīng)典文學(xué)著作，背誦一定量的古詩(shī)文。開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園師生共同成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。
1、精心建設(shè)校園文化，讓書(shū)香彌漫校園。
（1）優(yōu)化圖書(shū)室的裝備。我們新建了一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)電子圖書(shū)室，一個(gè)師生閱覽室，新購(gòu)圖書(shū)萬(wàn)余冊(cè)。閱覽室全天候向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放。
（2）構(gòu)建富有濃郁書(shū)香氣息的校園文化氛圍。教學(xué)樓前的'噴水池取名“思源”，既有“飲水當(dāng)思源”的含義，又讓人很自然地想起“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！钡脑?shī)句；校園進(jìn)校路兩旁的古詩(shī)墻和名人畫(huà)像讓人不由自主地想讀書(shū)；“沁園”的長(zhǎng)廊長(zhǎng)滿(mǎn)了葡萄，一年四季是孩子們讀書(shū)的好場(chǎng)所；校園的木制涼亭顯得古樸、優(yōu)雅；校園的櫥窗和手抄報(bào)成了各班讀書(shū)成果最好的展示臺(tái)。
（3）充分利用社區(qū)文化資源?？咨腥卧趫F(tuán)西寫(xiě)下膾炙人口的《團(tuán)西記》、施耐庵故里就在我們附近、張士誠(chéng)就是團(tuán)西人……我們將他們的畫(huà)像、生平介紹與文學(xué)家、詩(shī)人一起陳列在校園內(nèi)。
2、強(qiáng)化師資，以教科研促進(jìn)教師閱讀。
我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的圖書(shū)資源，要求所有教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。教師采取自主借閱和學(xué)校安排相結(jié)合的方式，利用雙休日和節(jié)假日及課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，不斷充實(shí)自我，并利用學(xué)校安排的閱讀課師生共讀。學(xué)校向教師推薦了100本專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)，同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)性化探索，尋找適合自己學(xué)科教學(xué)、個(gè)性風(fēng)格的領(lǐng)域開(kāi)展相關(guān)的閱讀研究，確立研究子課題，將“營(yíng)造書(shū)香校園”與學(xué)科教育相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。
3、立體推進(jìn)，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)。
我們注重整合各種教育資源，從各個(gè)方面立體推進(jìn)，真正地讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)。
（1）有一個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。學(xué)校把讀書(shū)活動(dòng)確定為學(xué)校的地方課程，每周安排一課時(shí)為閱讀課。
（2）制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
（3）每班設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，每學(xué)期舉辦一次紅領(lǐng)巾書(shū)市。通過(guò)開(kāi)展“買(mǎi)一本、換數(shù)本、看百本”活動(dòng)，讓學(xué)生花最少的錢(qián)，看更多的書(shū)！
（4）寫(xiě)讀書(shū)心得，匯編成冊(cè)。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時(shí)擇優(yōu)匯編成《浪花集》。
（5）以中隊(duì)為單位，共辦一份小報(bào)《山海娃》（團(tuán)西古名山海鎮(zhèn)）。
（6）以學(xué)段為單位，每學(xué)期舉辦讀書(shū)專(zhuān)題講座，由本學(xué)段的語(yǔ)文老師輪流主講。
（7）把閱讀與評(píng)星活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展了“讀書(shū)小狀元”、“故事大王”、“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng)。
（8）每學(xué)期由少先大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（9）學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織評(píng)選“紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
讓學(xué)生給古詩(shī)配畫(huà)，自辦手抄報(bào)等促成了我校閱讀與美術(shù)課程的融合；讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，激情書(shū)寫(xiě)名言佳句、根據(jù)課文內(nèi)容表演課本劇成了我校一道靚麗的風(fēng)景線。音樂(lè)課上讓學(xué)生學(xué)唱配樂(lè)詩(shī)詞，使原本生疏拗口的詩(shī)詞在我們的學(xué)生口中優(yōu)美、親近起來(lái)，更增添了學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣與向往。四大名著中的人物和情節(jié)，大多學(xué)生耳熟能詳，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯了閱讀的魅力。語(yǔ)文課上，學(xué)生學(xué)習(xí)了課文后，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、誘導(dǎo)，觸發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們改寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望。100多名學(xué)生作文在全國(guó)省市級(jí)獲一二三等獎(jiǎng)。
書(shū)香校園與環(huán)境課程相融合。
學(xué)校做到了“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話(huà)。”在顯眼處張貼學(xué)校的《讀書(shū)宣言》和讀書(shū)口號(hào)，道路走廊配以名人名言、經(jīng)典介紹等。充分利用每一寸空間、每一個(gè)角落，或用古今中外的名家簡(jiǎn)介、或用名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境更要求體現(xiàn)班級(jí)特色，每個(gè)班級(jí)都辟有讀書(shū)欄，如“開(kāi)卷有益”、“芳草地”、“書(shū)香致遠(yuǎn)”等。
學(xué)校每學(xué)期除了舉行讀書(shū)節(jié)以外，還結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講會(huì)、故事會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、紅領(lǐng)巾書(shū)市等。為了讓學(xué)生們交流體會(huì)，辯明道理，好多班級(jí)充分利用“綜合實(shí)踐課”開(kāi)設(shè)演講、故事賽等一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中找到自己的位置和感覺(jué)。通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”、手抄報(bào)、推薦報(bào)刊雜志發(fā)表等，給孩子們提供抒寫(xiě)生活、抒寫(xiě)感受的舞臺(tái)，激發(fā)孩子們的文學(xué)創(chuàng)作愛(ài)好和欲望。
我們把學(xué)生古詩(shī)文考級(jí)所需背誦的古詩(shī)文匯編成冊(cè)，加以作者簡(jiǎn)介和難點(diǎn)注解，既方便了學(xué)生誦讀，又減輕了理解的難度，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。為了方便指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，我們專(zhuān)門(mén)編印了“書(shū)海淘貝”讀書(shū)筆記，便于學(xué)生筆記和學(xué)校老師的檢查與批閱。學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，又成為后面學(xué)生學(xué)習(xí)的范本。
營(yíng)造書(shū)香校園，是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛邁出的第一步。雖然取得了一些成效，但我們知道未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。讀書(shū)的關(guān)鍵是——堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！
開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，困惑、桎梏很多，但無(wú)論怎樣，為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了我們的學(xué)生讀有品味的書(shū)，做有根基的人，我們將引領(lǐng)學(xué)生在讀書(shū)的道路上一路前行！
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制，形成制度，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的`開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：
組長(zhǎng)：韓靜（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：黃超（德育主任）余金勇（教導(dǎo)主任）。
宣傳員：李雅君（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
成員：胡前王峰韓忠生韓小令及全體班主任。
我們學(xué)校有一支比較得力的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書(shū)工作計(jì)劃，組織任課班級(jí)學(xué)生制定讀書(shū)方案，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師常常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對(duì)應(yīng)的課外讀物，學(xué)習(xí)課文寫(xiě)法寫(xiě)”小練筆”。家長(zhǎng)也是很好的讀書(shū)導(dǎo)師，學(xué)校注意博覽群書(shū)的學(xué)生，讓這些學(xué)生的家長(zhǎng)介紹引導(dǎo)孩子讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)其他家長(zhǎng)引起重視，指導(dǎo)自己的孩子讀書(shū)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十
綠xx、人文xx、活力xx”是我校的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，因此，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！本G化興趣小組活動(dòng)，按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，熊光明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員由后勤處陽(yáng)威校長(zhǎng)、德育處的張俊霞校長(zhǎng)、工會(huì)主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長(zhǎng)是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，陽(yáng)威校長(zhǎng)主抓學(xué)校綠化工作，黃孝平主席具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，張俊霞校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面，后勤處處作為職能部門(mén)，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了花工老周同志負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、園林設(shè)施、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
1.按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2.后勤處每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3.建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4.設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。
5.鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
6.建立賠償制度。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種香樟樹(shù)四棵，植草坪xx平方，養(yǎng)草花xx盆。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的'xxx，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處。書(shū)香苑里，爬墻植物長(zhǎng)得好，滿(mǎn)眼碧色人愛(ài)瞧；古樹(shù)名木受保護(hù)，駐足留影好去處。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
為全面抓好《中華人民共和國(guó)民法典》的學(xué)習(xí)宣傳，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，多舉措開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營(yíng)造民法典宣傳濃厚氛圍。
__年5月，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)召開(kāi)教師會(huì)，組織全體教師重溫《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，并觀看了相關(guān)法律視頻。
為了營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，學(xué)校利用電子屏，刊播了民法典與生活同行及民法典相關(guān)法律篇章宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和宣傳視頻。
為不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。本月，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了“美好生活·民法典相伴”專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“美好生活·民法典相伴”專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生意識(shí)到《中華人民共和國(guó)民法典》與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，法律時(shí)時(shí)處處在保護(hù)我們每個(gè)人的安全。同學(xué)們紛紛表示，要做法律的學(xué)習(xí)者、宣傳者和推動(dòng)者，讓法律護(hù)航自己健康成長(zhǎng)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。
本次活動(dòng)的開(kāi)展及宣傳，一方面營(yíng)造了“美好生活·民法典相伴”的良好法治環(huán)境;另一方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的法律法規(guī)意識(shí)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
5月16日，塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣盤(pán)龍古道景區(qū)，新疆出入境邊防檢查總站喀什邊境管理支隊(duì)瓦恰邊境派出所民警身披綬帶宣傳民法典知識(shí)，吸引了不少游人的目光，其中一位來(lái)自湖南的游客仔細(xì)了解活動(dòng)內(nèi)容后，主動(dòng)當(dāng)起普法宣傳志愿者。
當(dāng)日，瓦恰邊境派出所以“美好生活民法典相伴”為主題，走進(jìn)轄區(qū)的工地、校園、景區(qū)等地開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。民警們發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，用通俗易懂的語(yǔ)言向大家解讀民法典相關(guān)知識(shí)，尤其是與生活息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)糾紛、合同糾紛等方面的內(nèi)容。
在盤(pán)龍古道景區(qū)，民警們向駕駛員、游客、旅游從業(yè)人員發(fā)放民法典宣傳彩頁(yè)、提供解答咨詢(xún)，宣講旅游糾紛調(diào)解、生態(tài)資源保護(hù)、野生動(dòng)物保護(hù)等方面的法律知識(shí)。來(lái)自湖南的游客陳女士被生動(dòng)的宣講吸引，主動(dòng)戴上普法宣傳員綬帶，協(xié)助民警發(fā)放宣傳彩頁(yè)，加深對(duì)民法典的了解。
在項(xiàng)目工地，民警們宣讀了民法典中與工程建設(shè)有關(guān)的法律條文，從合同主體、合同期限、勞動(dòng)保護(hù)等條款的履行和違約等方面進(jìn)行細(xì)致解讀，并結(jié)合身邊的典型案例，把原本抽象的法律條文轉(zhuǎn)化成具體、生動(dòng)、形象的內(nèi)容?，F(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的工友們紛紛表示，這樣的活動(dòng)很接地氣，讓他們學(xué)到了實(shí)用的法律知識(shí)。
在校園，民警們圍繞未成年人權(quán)益保護(hù)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合身邊發(fā)生的“見(jiàn)義勇為免責(zé)”“直播打賞”“校園欺凌”等典型案例詳細(xì)講解背后的法理知識(shí)，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。生動(dòng)風(fēng)趣的宣講讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
瓦恰邊境派出所副所長(zhǎng)季磊說(shuō)：“我們還將持續(xù)開(kāi)展民法典宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)牧場(chǎng)，以更多人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓百姓從普法宣傳中真正受益。”
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
20_年x月11日，在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來(lái)了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個(gè)性、發(fā)揮潛能、書(shū)寫(xiě)人生、美化生活的一次盛會(huì)。12月11日上午啟動(dòng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。開(kāi)幕式上，衛(wèi)校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話(huà)，為開(kāi)幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。
強(qiáng)身健體爭(zhēng)第一。
12月11日下午，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級(jí)冬季跳長(zhǎng)繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索載過(guò)一支支默契的隊(duì)伍，擦過(guò)地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計(jì)數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美。
12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書(shū)香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩(shī)詞歌賦。大家以表演誦、詩(shī)配樂(lè)、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《長(zhǎng)歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫(huà)，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們?cè)谡b讀古詩(shī)詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)。
舞動(dòng)陽(yáng)光的活力。
12月14日下午，我校七年級(jí)各班在大操場(chǎng)舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊(duì)形、響亮的口號(hào)、規(guī)范的動(dòng)作博得了評(píng)委老師及在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。
綻放青春“藝”彩。
12月18日下午，我校餐廳的大舞臺(tái)上張燈結(jié)彩，校園“個(gè)人才藝展示”競(jìng)賽在這里火熱進(jìn)行著。來(lái)自年級(jí)各班幾十名小小藝術(shù)家們通過(guò)歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場(chǎng)的觀眾，他們精湛的表演也不時(shí)激起大家的陣陣喝彩。這次活動(dòng)使孩子們?cè)趯W(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，也最大限度地開(kāi)發(fā)自己的興趣潛能。
八年級(jí)英語(yǔ)合唱比賽。
12月24日下午，我校八年級(jí)16個(gè)班級(jí)的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)歌曲合唱比賽。參賽隊(duì)演唱的歌曲內(nèi)容健康，具有時(shí)代性與藝術(shù)性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優(yōu)美的動(dòng)作，彰顯了師生的合作與團(tuán)結(jié)精神。通過(guò)角逐，311班獲得本次比賽一等獎(jiǎng);296班、299班、306班獲得二等獎(jiǎng);297班、298班、302班、303班級(jí)獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)生們豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，教師們也開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語(yǔ)、象棋、圍棋、跳棋對(duì)弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會(huì)。這些活動(dòng)從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚了。衛(wèi)校長(zhǎng)舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。
本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現(xiàn)出來(lái)的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠(yuǎn)美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步促進(jìn)我校綠色校園工作，動(dòng)員廣大師生共同營(yíng)造文明健康的校園環(huán)境，20__年月日，學(xué)校校區(qū)各班級(jí)開(kāi)展了以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的反思活動(dòng)。
歲月如長(zhǎng)河，熱望如鯨歌。
人間最珍貴，舉目皆綠色。
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
本次活動(dòng)以反思課的形式，將損害校園草木、亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象的實(shí)物照片展示給同學(xué)們，以引起大家的共鳴及重視。
一、保護(hù)環(huán)境個(gè)人反思。
課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，一一列舉了日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，據(jù)此提出了一系列改正措施，大家受益匪淺。
有些班主任播放了近幾年環(huán)境變化的視頻，使學(xué)生深切感受到環(huán)境對(duì)于人類(lèi)生存的重要性。通過(guò)此次反思課活動(dòng)，大家都意識(shí)到，環(huán)境與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，想要藍(lán)天白云，必須從我做起!
二、班主任總結(jié)。
山水幾重，風(fēng)雪幾更。泉水泠泠，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。這自然之美，美在和諧，美在共生，美在保護(hù)。太平盛世，萬(wàn)物生長(zhǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在將環(huán)保意識(shí)深入普及到全校，號(hào)召師生共同支持環(huán)保、參與環(huán)保。保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色新興。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，提高全園師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，攜手共建“平安校園”，3月26日上午，__鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日暨“做自己的首席安全官—平安校園行”主題教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，_園長(zhǎng)邀請(qǐng)了__鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)徐__，然后，__所長(zhǎng)針對(duì)幼兒易受外界引誘和安全意識(shí)薄弱等特點(diǎn)，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言從防拐騙、防火、防電、防溺水、安全過(guò)馬路、以及如何保障自身安全等方面講解安全知識(shí)，為小朋友們上了一堂別開(kāi)生面的安全教育課。為了使小朋友更好的理解，更深入的記憶，民警還與小朋友和展開(kāi)了互動(dòng)。隨后，各班教師根據(jù)本班幼兒情況，進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)形式多樣，既有課堂教學(xué)，也有情景模擬，還有應(yīng)急演練，內(nèi)容豐富。通過(guò)本次活動(dòng)，師生們提高了安全意識(shí)，學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1.活動(dòng)主題：清潔校園，靠你靠我靠大家。
2.活動(dòng)時(shí)間：201x.x.7。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)草坪。
4.活動(dòng)形式：四五六年級(jí)全體同學(xué)清除校園西草場(chǎng)的雜草。
5.參與對(duì)象：四五六年級(jí)全體同學(xué)和沒(méi)課的老師。
二、活動(dòng)成效：
2.實(shí)際成效：在本次活動(dòng)中，同學(xué)們積極勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學(xué)們熱情的勞動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動(dòng)使校園一角變得更加清潔，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境清潔極其的重要性。
3.活動(dòng)特色：本次活動(dòng)組織同學(xué)們勞動(dòng)，可以使同學(xué)們體味勞動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)感想：
這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了班集體的凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大，而且體現(xiàn)了新一代小學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極勞動(dòng)，大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長(zhǎng)、不怕苦的精神，彰顯了新時(shí)代小學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動(dòng)中同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以法典命名的法律，被稱(chēng)為“社會(huì)生活百科全書(shū)”。全面抓好民法典的學(xué)習(xí)宣傳，鄒平市高位推動(dòng)，各部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全領(lǐng)域、多舉措開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營(yíng)造民法典宣傳濃厚氛圍。
一、責(zé)任單位協(xié)同發(fā)力，領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法。為廣泛開(kāi)展民法典普法宣傳，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用，鄒平市各級(jí)黨委(黨組)把民法典列入理論學(xué)習(xí)中心組年度學(xué)習(xí)內(nèi)容，把民法典學(xué)習(xí)教育列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法必修課，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握和理解民法典。鄒平市司法局為全市領(lǐng)導(dǎo)干部及市委辦、市人大辦、市政府辦、市__辦等部門(mén)贈(zèng)送了民法典學(xué)習(xí)讀本。市人民法院舉辦民法典專(zhuān)題培訓(xùn)，市應(yīng)急局組織單位全體人員觀看《民法典》講解視頻，黛溪街道辦事處開(kāi)展“《民法典》主題宣講進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，好生街道辦事處召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)民法典專(zhuān)題會(huì)，等等。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，助推領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)部門(mén)和單位率先學(xué)習(xí)民法典。
二、宣傳形式新穎別致，線上線下齊動(dòng)員。在全市范圍內(nèi)印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中華人民共和國(guó)民法典學(xué)習(xí)宣傳的通知》，召開(kāi)鄒平市民法典宣傳月動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行總體安排和部署，明確學(xué)習(xí)宣傳民法典的意義、內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象。為了切實(shí)增強(qiáng)民法典宣傳活動(dòng)實(shí)效，我市充分運(yùn)用融媒體中心《法在身邊》電視普法專(zhuān)題節(jié)目、公益廣告牌、led顯示屏、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，“鄒平司法”、“平安鄒平”、“鄒平市人民法院”、“鄒平市人民檢察院”等微信公眾號(hào)，社區(qū)、村居微信群，抖音等新媒體廣泛宣傳《民法典》，以圖文、案例、短視頻等多種形式呈現(xiàn)民法典知識(shí)，讓“高大上”的法條融入到生活細(xì)節(jié)中去。__月份共播放18期《法在身邊》普法專(zhuān)題節(jié)目，發(fā)送普法手機(jī)短信5000余人次。鄒平市司法局組織法律顧問(wèn)進(jìn)村開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，向群眾宣傳民法典。多種宣傳方式構(gòu)建形成全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個(gè)人走近民法典、了解民法典、運(yùn)用民法典，切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾法治意識(shí)和法治信仰。
三、開(kāi)展多項(xiàng)宣傳活動(dòng)，城鄉(xiāng)基層全面覆蓋。在__月份民法典宣傳月，鄒平市掀起民法典知識(shí)宣傳活動(dòng)熱潮。一是進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。全體村法律顧問(wèn)進(jìn)村開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，結(jié)合村民實(shí)際，采取以案釋法、法治講座、法律問(wèn)答等方式對(duì)民法典知識(shí)進(jìn)行宣傳，開(kāi)展活動(dòng)共計(jì)800余場(chǎng)次。司法局印制2萬(wàn)多份民法典讀本、宣傳頁(yè)等，由各司法所分發(fā)到村居供村民學(xué)習(xí)使用。工作人員利用鄉(xiāng)村法治文化廣場(chǎng)、宣傳欄、宣傳長(zhǎng)廊等陣地，張貼宣傳海報(bào)，讓民法典抬頭看得見(jiàn)，低頭找得到，方便群眾學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治意識(shí)。二是民法典進(jìn)學(xué)校。在全市教育系統(tǒng)組織開(kāi)展民法典系列宣傳教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。文體教育局通過(guò)人民網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式舉辦“百名法學(xué)家百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”法治宣講活動(dòng)，老師們認(rèn)真收看，隨時(shí)記錄，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，有效提高了學(xué)校教職工養(yǎng)成學(xué)法用法的自覺(jué)性，收到了良好的法治宣傳教育效果。三是民法典進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)。恰逢“八一建軍節(jié)”到來(lái)之際，司法局法律援助中心到駐鄒32101部隊(duì),開(kāi)展了一場(chǎng)以“送民法典進(jìn)軍營(yíng)”為主題的法治大講堂活動(dòng)。律師向廣大官兵闡述了《民法典》出臺(tái)的相關(guān)背景、法律地位以及實(shí)施的重大意義，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，對(duì)民法典的熱點(diǎn)、重點(diǎn)法條及有關(guān)變化作了言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂的解讀。工作人員向士兵發(fā)放了水杯、民法典單頁(yè)、法律援助服務(wù)手冊(cè)等宣傳材料，增進(jìn)了軍民魚(yú)水之情。黛溪司法所開(kāi)展《民法典》進(jìn)企業(yè)法制宣傳教育活動(dòng)，法律顧問(wèn)為企業(yè)職工講解關(guān)系切身利益的民法典知識(shí)，加深了各企業(yè)對(duì)民法典的認(rèn)識(shí)，對(duì)于企業(yè)在今后工作中依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
下一步，鄒平市還將陸續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部《民法典》專(zhuān)題講座、《民法典》進(jìn)教堂等形式多樣的民法典宣傳，為民法典實(shí)施營(yíng)造良好法治環(huán)境;在黛溪辦事處張高村建設(shè)民法典主題文化廣場(chǎng)，讓老百姓在娛樂(lè)中，就能學(xué)習(xí)到通俗易懂的民法典知識(shí)，推動(dòng)民法典在基層的宣傳，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定良好的法治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇一
為了落實(shí)依法治國(guó)方略，緊緊圍繞普法教育的新任務(wù)，按照教育局的安排，我校高度重視“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，積極開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)生法制宣傳教育，全校學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)取得良好的預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，杜主任為副組長(zhǎng)，各班班主任和班級(jí)安全委員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí)，我校將這次活動(dòng)納入中心工作的重要議事日程，并建立相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開(kāi)展。
我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并且聘請(qǐng)蓬南派出所李所長(zhǎng)作法制報(bào)告，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。通過(guò)搭建各種平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：
1.在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話(huà)”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
2.利用校園廣播站時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。
3.利用每周一班會(huì)，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開(kāi)“法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
4.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕毒品，珍惜生命。
通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先，學(xué)校組織了一次師、生法律知識(shí)考試。其次，積極開(kāi)展交通安全法制教育。在全校師生中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》活動(dòng)，為師生舉辦《道路交通法》知識(shí)講座，并將有關(guān)圖片在校園內(nèi)巡展。再次，全面開(kāi)展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期我校都開(kāi)展禁毒知識(shí)講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭(zhēng)所有師生都能接受“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”知識(shí)教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根據(jù)本地和本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開(kāi)展禁毒宣傳教育。
首先，加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)，如教室黑板報(bào)定期出法制教育專(zhuān)欄；校園廣播對(duì)全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育等。其次，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。最后，舉辦和開(kāi)展各種法律知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動(dòng)。
我校利用周會(huì)課、課外活動(dòng)組織學(xué)生生動(dòng)有趣、深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，還根據(jù)本班的實(shí)際情況召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞有關(guān)法律法規(guī)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
青少年學(xué)生是我們國(guó)家和民族的未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過(guò)開(kāi)展“法制進(jìn)校園”工程，不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
蓬南小學(xué)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇二
建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)普法工作研究會(huì)議。明確“以強(qiáng)化法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為首”的教育指導(dǎo)思想，黨支部、教務(wù)處、大隊(duì)部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)、法律知識(shí)講座，組織教職工對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《五五普法教師讀本》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹(shù)立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識(shí)，增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。
遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過(guò)小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會(huì)課進(jìn)行，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科在教學(xué)中也愛(ài)校、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平由淺入深地分階段有層次地開(kāi)展法制教育，并積極探索小學(xué)法制教育的內(nèi)在規(guī)律，在校內(nèi)主要通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升降國(guó)旗的活動(dòng)、國(guó)慶60周年專(zhuān)題性的講座制教育或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識(shí)和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)。
利用學(xué)校紅太陽(yáng)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動(dòng)：
1、組織學(xué)生通過(guò)法制副校長(zhǎng)法制講座，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識(shí)。
2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。
3、組織各班學(xué)生進(jìn)行法制宣傳剪貼報(bào)制作。
4、組織學(xué)生舉行“我愛(ài)祖國(guó)”主題大隊(duì)隊(duì)會(huì)。
5、懸掛法制宣傳教育標(biāo)語(yǔ)、橫額。
6、組織全校學(xué)生看祖國(guó)60年在前進(jìn)板報(bào)。
7、邀請(qǐng)警官到學(xué)校進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命，安全自護(hù)我能行”——交通法規(guī)安全知識(shí)講座。
8、組織高年級(jí)學(xué)生參加學(xué)?！捌辗ㄐ⌒l(wèi)士杯”《道路交通安全法》比賽。
9、開(kāi)展禁毒宣傳和毒品預(yù)防教育活動(dòng)，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報(bào)比賽，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生對(duì)識(shí)毒防毒拒毒進(jìn)行討論，使廣大學(xué)生主動(dòng)參與到抵制毒品的活動(dòng)中。
充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的作用，采取多種有效措施加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的法制教育工作。不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家校聯(lián)系信箱對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一定的法律法規(guī)知識(shí)的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)講解家庭對(duì)子女教育的責(zé)任和重要性，傳授子女教育的科學(xué)方法，引導(dǎo)他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關(guān)系。發(fā)動(dòng)老師定期進(jìn)行家訪，加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的.溝通和聯(lián)系。從而增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行法制教育的責(zé)任感和積極性，提高了家教質(zhì)量。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇三
6月19日，暨書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)活動(dòng)。該校自本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始就提倡營(yíng)造書(shū)香校園，本次頒獎(jiǎng)為為期三個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在讀書(shū)月中，學(xué)校先后開(kāi)展了一系列多姿多彩的讀書(shū)活動(dòng)，使讀書(shū)月有聲有色?；顒?dòng)分為四大系列：
活動(dòng)一，開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。學(xué)校利用櫥窗、展板向全體師生推薦好書(shū)，還給每個(gè)班級(jí)贈(zèng)送了20多冊(cè)圖書(shū)。各班學(xué)生利用班會(huì)、每天下午的課外閱讀時(shí)間，開(kāi)展獻(xiàn)一本好書(shū)、讀一本好書(shū)、制作一份讀書(shū)卡、進(jìn)行一次讀書(shū)心得交流等活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都能聞到書(shū)的芬芳，聆聽(tīng)到生命成長(zhǎng)的拔節(jié)聲。
活動(dòng)二，舉辦“紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)包括征文、演講、手抄報(bào)等形式。賽場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，或抒情悠揚(yáng)、或婉轉(zhuǎn)動(dòng)情、或激情滿(mǎn)懷，深深地吸引了在場(chǎng)的觀眾，使大家的心潮也隨之澎湃起伏。選手們聲情并茂的演講把學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)推向了高潮。
活動(dòng)三，評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。為了把學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，積極創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校結(jié)合各班班級(jí)圖書(shū)角的布置、讀書(shū)氛圍的營(yíng)造，以及在讀書(shū)月中各項(xiàng)活動(dòng)的參與情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)校圖書(shū)室舉辦的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選出了“書(shū)香班級(jí)”。
活動(dòng)四：每天中午誦讀經(jīng)典15分鐘。期末舉行經(jīng)典誦讀比賽，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)。
此次讀書(shū)月系列活動(dòng)豐富多彩，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊了視野，豐富了語(yǔ)言，還使學(xué)生樹(shù)立了博覽群書(shū)的閱讀意識(shí)，并獲得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和稱(chēng)贊。
該校表示，讀書(shū)月雖然已經(jīng)閉幕，但讀書(shū)活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，學(xué)校會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，為學(xué)生營(yíng)造書(shū)香校園，使校園更富人文底蘊(yùn)，更加充滿(mǎn)智慧和生機(jī)，讓讀書(shū)的習(xí)慣在孩子們的心中扎下根，讓孩子們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步推動(dòng)青少年消費(fèi)維權(quán)工作，不斷拓寬消費(fèi)維權(quán)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)方式，引導(dǎo)其科學(xué)消費(fèi)、合理消費(fèi)、健康消費(fèi)，切實(shí)保護(hù)其合法權(quán)益。結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展了關(guān)于“12315”消費(fèi)維權(quán)“進(jìn)校園、進(jìn)課堂”教育活動(dòng)，深入開(kāi)展維權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)?，F(xiàn)將近期教育活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
今年我們把維權(quán)進(jìn)校園列入學(xué)校工作計(jì)劃，年初就制定了詳細(xì)的.工作計(jì)劃、方案，并進(jìn)行了部署落實(shí)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校參加了靈武市工商局專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，成立了“12315”消費(fèi)維權(quán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。向全體師生宣讀了“消費(fèi)與責(zé)任、消費(fèi)與維權(quán)”的倡議書(shū)。
1、要求各年級(jí)開(kāi)展了以“成長(zhǎng)路上，維權(quán)相伴”為主題內(nèi)容的消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)。
消費(fèi)維權(quán)教育工作將學(xué)校與家庭、家庭與社會(huì)有機(jī)結(jié)合和多維互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、消費(fèi)觀，提高青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和法律素養(yǎng)，開(kāi)展以新消費(fèi)為主題的征文活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立文明、科學(xué)、環(huán)保、理性的消費(fèi)觀念，促進(jìn)和諧社會(huì)，平安校園建設(shè)。
2、通過(guò)機(jī)構(gòu)設(shè)置來(lái)落實(shí)各項(xiàng)工作到位，體現(xiàn)消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園的工作效率。
學(xué)校通過(guò)實(shí)施“八個(gè)一”工程，開(kāi)展消費(fèi)維權(quán)宣傳教育。即建立一支消費(fèi)維權(quán)小分隊(duì)，開(kāi)辟一個(gè)消費(fèi)維權(quán)窗口，編寫(xiě)一冊(cè)消費(fèi)維權(quán)宣傳資料，發(fā)出一份“成長(zhǎng)路上，維權(quán)相伴”倡議書(shū)，設(shè)置一只12315信箱，請(qǐng)一名工商干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，每一學(xué)期進(jìn)行一次以消費(fèi)權(quán)益保護(hù)為主要內(nèi)容的知識(shí)培訓(xùn)，完成一次課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并把活動(dòng)開(kāi)展的情況及時(shí)反饋給學(xué)校或校外輔導(dǎo)員。
1、發(fā)揮校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)墻報(bào)的作用，廣泛宣傳有關(guān)消費(fèi)維權(quán)的法律法規(guī)，以及公民道德實(shí)施綱要、青少年誠(chéng)信教育等活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道和反饋有關(guān)維權(quán)信息，豐富青少年學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自覺(jué)維權(quán)、科學(xué)消費(fèi)的能力。并把正確的消費(fèi)觀念，良好的消費(fèi)習(xí)慣傳導(dǎo)到家庭，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、每周學(xué)生在電腦課上進(jìn)入工商局網(wǎng)站，了解消費(fèi)維權(quán)常識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)答題等，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)還受到工商所叔叔的好評(píng)并發(fā)小獎(jiǎng)品，學(xué)生興趣濃厚，而且了解了許多生活中息息相關(guān)的小常識(shí)，收獲頗多！
3、每?jī)芍茉黾右还?jié)消費(fèi)教育輔導(dǎo)課，讓學(xué)生把學(xué)到的維權(quán)知識(shí)，動(dòng)手制作關(guān)于消費(fèi)維權(quán)的手抄報(bào)等。在消費(fèi)教育課堂上進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo)，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。師生利用課余時(shí)間，共同針對(duì)侵犯消費(fèi)者權(quán)益的問(wèn)題，發(fā)表看法、交換意見(jiàn)、尋找解決方法、制定行動(dòng)計(jì)劃、切實(shí)采取行動(dòng)，直面銷(xiāo)售者，與其進(jìn)行唇槍舌劍的理論，最終獲得補(bǔ)償，維護(hù)權(quán)益。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇五
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)的通知精神，開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報(bào)如下：
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)及其中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大管理力度，逐步形成了由校長(zhǎng)牽頭、黨支部監(jiān)督、班主任和政治課教師組織法制教育工作機(jī)制，成立由政教處、團(tuán)支部、任課教師構(gòu)成的幫教小組，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)姚同志為我校法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)張同志為我校法制輔導(dǎo)員。
中學(xué)各年級(jí)聘請(qǐng)一名包括“五老”在內(nèi)的校外法制輔導(dǎo)員，小學(xué)以校為單位聘請(qǐng)一名法制教育副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員或法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校的法制教育工作，構(gòu)建了由學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年教育管理體系，營(yíng)造了一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)校把法制教育工作與各學(xué)科教師的德育工作業(yè)績(jī)掛鉤進(jìn)行考核，不斷增強(qiáng)全體教師的參與熱情，建立法制教育考核制度，對(duì)各小學(xué)、中學(xué)各班的法制教育開(kāi)展情況進(jìn)行定期檢查評(píng)估，把法制教育作為校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入目標(biāo)考核責(zé)任書(shū)，使法制教育的各項(xiàng)措施做到有檢查、有總結(jié)，善始善終，落到實(shí)處。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx地區(qū)中小學(xué)法制教育大綱》，學(xué)區(qū)各校制定了具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和辦法，在廣大教師學(xué)法，懂法的前提下對(duì)青少年兒童進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化的法律、法規(guī)的宣傳和普及，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、依法辦事的良好習(xí)慣，提高了他們依法保護(hù)自己的意識(shí)和辨別是非的能力，增強(qiáng)了法制紀(jì)律觀念，具體來(lái)說(shuō)，我校法制進(jìn)校園主要開(kāi)展了如下活動(dòng)：
1、學(xué)習(xí)了《大綱》中規(guī)定的《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《交通管理規(guī)則》、《刑法》、《民法通則》、《治安管理處罰法》、《禁毒法》、《教師法》和《安全法》、《消防法》等，教師結(jié)合實(shí)際從中精選出了若干條有針對(duì)性的法律常識(shí)作為具體教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)以直接教育、養(yǎng)成教育和灌輸教育的方法，讓學(xué)生深入淺出地了解了法律知識(shí)并懂得在生活中的運(yùn)用。
2、教師進(jìn)行了認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)區(qū)從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，考慮到班主任和政治課教師對(duì)學(xué)生思想品德、日常生活比較熟悉的特點(diǎn)，確定由班主任和政治課教師擔(dān)任各班校內(nèi)法制教育輔導(dǎo)員。
3、時(shí)間上保證。各校把法律知識(shí)普及、宣傳、學(xué)習(xí)安排在思品課、國(guó)旗下講話(huà)、晨談、班會(huì)、周會(huì)時(shí)間進(jìn)行，做到每周一次。
教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行考評(píng)。每學(xué)期組織全校教師參加一次法律法規(guī)考試，考試成績(jī)作為年終考核和完成繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
為了使青年的身心健康發(fā)展，在普及學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)的同時(shí)，注意了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，規(guī)范了青少年的言行，培養(yǎng)良好的社會(huì)生活習(xí)慣，將大綱所規(guī)定必須完成的十一部法律法規(guī)的'核心內(nèi)容在師生中，用講解、討論、講演、報(bào)告、模擬演練、文藝演唱等各種形式開(kāi)展活動(dòng)讓大家熟悉法律法規(guī)，利用廣播、電視、墻報(bào)、專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)等各種宣傳工作，在校園內(nèi)營(yíng)造了很好的法制教育氛圍。
1、小學(xué)法制教育的施教方法以養(yǎng)成教育為主，直接教育和灌輸教育方法輔之。
(1)通過(guò)強(qiáng)化校園和課堂紀(jì)律，規(guī)范了少年兒童日常行為，開(kāi)展多種形式的集體活動(dòng)(如各種游戲、團(tuán)體性質(zhì)的文體活動(dòng))等形式和方法來(lái)完成。
(2)從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，逐步有重點(diǎn)地開(kāi)展法律法規(guī)的施教，施教內(nèi)容基本方法堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主，采用了“學(xué)校交通警”、“我向警察叔叔求助”等模擬演練的方式進(jìn)行。
(3)對(duì)《大綱》要求普及的法律法規(guī)中屬倫理道德范疇的內(nèi)容，以及最基本的法規(guī)內(nèi)容，用凝煉的格言、警語(yǔ)、標(biāo)志等形式出現(xiàn)，實(shí)施最初級(jí)的灌輸教育，通過(guò)學(xué)習(xí)使小學(xué)生具有了遵守學(xué)校紀(jì)律的好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的主要交通標(biāo)志，知道火警119、匪警110和急救120電話(huà)的使用方法。
具有較強(qiáng)的集體主義意識(shí)，具有法律法規(guī)必須人人遵守的意識(shí)，具有尊敬師長(zhǎng)、尊敬老人的意識(shí)，具有尊敬他人勞動(dòng)成果的意識(shí)，具有誠(chéng)信做人的意識(shí)，具有勞動(dòng)光榮的意識(shí)，具有樂(lè)于助人的意識(shí)，具有靠踏實(shí)努力務(wù)求上進(jìn)的意識(shí)，懂得人與自然的基本關(guān)系，具備基本的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得依法保護(hù)自己的基本常識(shí)。
2、初中階段是青少年成長(zhǎng)進(jìn)程中的最重要階段，其言行逐步呈明顯的理性化趨向，思想方式及生活和學(xué)習(xí)開(kāi)始“定格”。
本階段是青少年世界觀、人生觀和價(jià)值觀醞釀、建立的初始階段，集中表象為思想活躍，易于受外力影響，“是”與“非”的觀念淺顯、幼稚，且交錯(cuò)混雜。因此，我們加大、加重了道德法制教育的力度，施教方法以直接教育為主，養(yǎng)成教育和灌輸教育輔之。
(1)定期開(kāi)展法制講座。每學(xué)期結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校都聘請(qǐng)鎮(zhèn)派出所和司法所相關(guān)人員共同參加開(kāi)學(xué)典禮，結(jié)合我市的一些法制案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座，搞好開(kāi)學(xué)第一次法制講座。
并在開(kāi)學(xué)第一周集會(huì)時(shí)間召開(kāi)以道路交通安全校園安全為主題的開(kāi)學(xué)第一堂法制課。在期中考試后又結(jié)合我校實(shí)際對(duì)前半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)等進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)個(gè)別表現(xiàn)不好的還給予批評(píng)。
(2)每學(xué)期由班主任負(fù)責(zé)至少召開(kāi)8次以上以法制教育及校園安全為主題的班會(huì)。做到有計(jì)劃有教案。
(3)在“校園廣播”中開(kāi)辟“法制教育”欄目，由每個(gè)班級(jí)輪流負(fù)責(zé)挑選學(xué)生主持，利用活動(dòng)課時(shí)間，定期播放法律法規(guī)有關(guān)常識(shí)。在?？毒G島》上開(kāi)辟法制教育欄目，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境和氛圍。
(4)各班級(jí)在板報(bào)、學(xué)習(xí)園地內(nèi)，都安排有法制教育安全方面的內(nèi)容。學(xué)校在樓道內(nèi)，平房教室等處布置了法制安全校園文化墻。
(5)每學(xué)年組織全體師生，觀看遠(yuǎn)離毒品邪教等宣傳圖片、視頻一次，開(kāi)展遠(yuǎn)離毒品的活動(dòng)。并由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)安排學(xué)生寫(xiě)法制小故事。
(6)每學(xué)年通過(guò)觀看有關(guān)消防、交通安全等宣傳視頻和圖片對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一次，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。并在活動(dòng)結(jié)束后要求學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)及給父母的一封信。
(7)以引導(dǎo)學(xué)生建立正確的是非觀念，消除不健康的影響，樹(shù)立正確的集體主義思想為目的，以“當(dāng)xxx受到傷害以后”，“當(dāng)別人要打我我該怎么辦”等內(nèi)容為主題組織開(kāi)展演講、辯論等活動(dòng)。
(8)組織開(kāi)展“當(dāng)好小法官”活動(dòng)，組建“模擬法庭”，對(duì)發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部和社會(huì)上一些違法事件開(kāi)展模擬審判活動(dòng)。
(9)組織開(kāi)展“人人都是治安生”活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生積極運(yùn)用學(xué)到的交通、消防、治安、環(huán)保等法律常識(shí)，做個(gè)有心人，觀察發(fā)現(xiàn)校園秩序、安全防范、周邊環(huán)境中存在的問(wèn)題，通過(guò)班主任、政教處、校園信箱等途徑積極向?qū)W校反映，對(duì)學(xué)校管理諫言獻(xiàn)策，使許多問(wèn)題能夠在萌芽期解決，起到了很好的效果。
(10)開(kāi)展以“父母、老師、學(xué)校為了我學(xué)習(xí)”為主題的算賬對(duì)比教育活動(dòng)，動(dòng)員每個(gè)學(xué)生算清楚每年家庭和社會(huì)為每一個(gè)學(xué)生支付的費(fèi)用數(shù)，以及這些費(fèi)用在家庭收入中所占比例和與社會(huì)勞動(dòng)所得的比例，激發(fā)學(xué)生報(bào)恩于父母、老師和社會(huì)的責(zé)任感。
(11)各學(xué)校和班級(jí)充分利用《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)及時(shí)給予評(píng)價(jià)。其中班級(jí)對(duì)學(xué)生每天的表現(xiàn)要做出記載，每周都要做出等級(jí)評(píng)定，每學(xué)期要在期中和期末進(jìn)行兩次大的評(píng)定。包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、任課教師評(píng)價(jià)五部分組成。并且各學(xué)期表現(xiàn)將來(lái)和中考升學(xué)掛鉤。
這項(xiàng)工作的開(kāi)展對(duì)學(xué)生好的方面能及時(shí)表?yè)P(yáng)，存在問(wèn)題及時(shí)糾正，使學(xué)生之間能夠相互督促，相互學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生管理起到了很好的作用。
(12)建立例會(huì)制度。
學(xué)校每月定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、治安生會(huì)議，對(duì)師生中存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生會(huì)、治安生發(fā)表他們的看法，使學(xué)校及時(shí)了解有關(guān)情況，并解決問(wèn)題。每月法制副校長(zhǎng)都到學(xué)校了解有關(guān)治安情況，并對(duì)問(wèn)題學(xué)生單獨(dú)接觸，分析學(xué)生思想落后的原因，幫助和教育他們，對(duì)他們做耐心細(xì)致的思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情。
(13)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，教師和家長(zhǎng)互相溝通，共同配合，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，教育學(xué)生。
并在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)學(xué)生安全問(wèn)題特別強(qiáng)調(diào)，就有關(guān)乘車(chē)、外出、用電、疾病預(yù)防、食品安全等有關(guān)常識(shí)的宣傳，下發(fā)了致家長(zhǎng)的一封信。并由羅校長(zhǎng)組織和問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)共同觀看法制教育影片，探討學(xué)生教育問(wèn)題。
(14)每年六月份全國(guó)“安全生產(chǎn)月”，我學(xué)區(qū)也制定了安全月的工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、講解安全知識(shí)。
(15)由音樂(lè)老師負(fù)責(zé)給教并安排在課間的時(shí)間傳唱法制歌曲。
(16)每學(xué)年在全學(xué)區(qū)至少要進(jìn)行一次教師法律法規(guī)測(cè)試，在中學(xué)生中進(jìn)行一次法律法規(guī)測(cè)試，使法律法規(guī)知識(shí)深入師生當(dāng)中。
(17)把學(xué)校法制工作與關(guān)工委工作結(jié)合起來(lái)，結(jié)合各種節(jié)日開(kāi)展法制文藝演出等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行熏陶。
(18)在教師中利用學(xué)校辦公交流qq群建立了校園普法平臺(tái)，在學(xué)生及家長(zhǎng)中利用校訊通，及時(shí)群發(fā)有關(guān)法制宣傳廣告，安全注意事項(xiàng)等收到了很好的效果。
總之，近年來(lái)我校從實(shí)際出發(fā)，因校制宜，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把我校的法制教育納入了規(guī)范化、制度化、健康有序的軌道，力爭(zhēng)使法制進(jìn)校園工作落到實(shí)處，使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念，使大家知法、懂法、并會(huì)用法。
為青少年健康快樂(lè)的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為我校和諧穩(wěn)定發(fā)展奠定了基礎(chǔ)所以近年來(lái)我校師生中沒(méi)有無(wú)法犯罪現(xiàn)象，基本消除了打架斗毆、抽煙喝酒等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。并多次被鎮(zhèn)政府評(píng)為綜治先進(jìn)集體。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇六
國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn)，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，教?dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)，做到書(shū)櫥專(zhuān)用，整潔衛(wèi)生，圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū)，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間；保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書(shū)交流，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
自20xx年，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。
1、升旗儀式。
開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的`講話(huà)進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū)，人人提倡讀書(shū)。
2、多彩的活動(dòng)。
自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書(shū)香的熏陶。
（1）說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字。
利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班舉行“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。
王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書(shū)香校園”，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。
1、晨誦。
在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿(mǎn)精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。
2、午讀。
師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū)，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)，讀有品位的書(shū)。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū)，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng)，每人一本同樣的書(shū)，教師讀，學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，暢談本月讀書(shū)收獲，展示自己的讀書(shū)卡片，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書(shū)感受。
3、暮唱。
享受生命的快樂(lè)。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友，與古詩(shī)吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng)，讓書(shū)香伴學(xué)生成功、成長(zhǎng)、成才。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇七
從9月開(kāi)始，歷時(shí)近3個(gè)月的第二屆“尋找校園中最特別的你”活動(dòng)，上周進(jìn)行了總決賽，活動(dòng)順利閉幕。
先通報(bào)一下決賽整體情況，決賽23個(gè)節(jié)目，四校區(qū)八位教師擔(dān)任本次活動(dòng)的老師評(píng)委，23位班級(jí)推薦的學(xué)生作為學(xué)生評(píng)委。評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)亮分，學(xué)生評(píng)委以舉笑臉的方式表示認(rèn)可，兩個(gè)分?jǐn)?shù)按比例相加，當(dāng)場(chǎng)公布每位選手的得分情況。從投票來(lái)看，80%的節(jié)目，學(xué)生評(píng)委的投票率達(dá)到85%以上，會(huì)場(chǎng)上，觀眾的掌聲、驚叫聲，此起彼伏。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大賽評(píng)出10個(gè)特別獎(jiǎng)，南校區(qū)的江云波以其幽默滑稽的表演，極具表現(xiàn)力的脫口秀征服評(píng)委，獲得最高分。實(shí)驗(yàn)、舜湖的兩個(gè)相聲位列第二第三，另外七個(gè)特別獎(jiǎng)分別是舜湖校區(qū)楊碩勛的繞口令，舜湖的溜溜球團(tuán)隊(duì)，實(shí)驗(yàn)的笑話(huà)串燒，舜湖李穎的英語(yǔ)演講，實(shí)驗(yàn)校區(qū)陳澤宇的算24點(diǎn)，舜湖校區(qū)洪肇增的魔方，舜湖校區(qū)計(jì)晨奕的演講。
回頭重新審視這3個(gè)月，在老師們很忙，班級(jí)學(xué)生很忙，科教處很忙，大家都忙忙碌碌的狀態(tài)下，這個(gè)活動(dòng)如此轟轟烈烈地完成，首先應(yīng)該為所有參與本次活動(dòng)的老師、同學(xué)點(diǎn)贊?？偨Y(jié)這次活動(dòng)成功的原因，我想主要有以下幾點(diǎn)：
1.加大宣傳力度，讓每個(gè)人都知道。在首屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本屆活動(dòng)加大宣傳，加大輿論氛圍。開(kāi)學(xué)初，我們就做了漂亮的大型宣傳海報(bào)，放置在校門(mén)口，學(xué)生每天一進(jìn)校門(mén)就可以看得見(jiàn)。9月開(kāi)幕式上，特地邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)校區(qū)、北校區(qū)的珠心算學(xué)生，與舜湖高年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)pk的效果是極其顯著的，很多學(xué)生被深深震撼了。
2.關(guān)注最特別，讓每個(gè)人努力尋找潛能。首屆活動(dòng)，很多都是藝術(shù)類(lèi)才藝的展示，架子鼓、樂(lè)隊(duì)演奏等，說(shuō)實(shí)話(huà)，觀賞性很強(qiáng)，感覺(jué)像看春晚。但是這些才藝的背后，是一個(gè)個(gè)家庭，一個(gè)個(gè)孩子課外學(xué)習(xí)的縮影。他們是很特別，但不是我們最想看到的“特別”。我們希望的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，激起學(xué)生積極地尋找自己特長(zhǎng)的欲望。我印象最深的是四3班的楊碩勛同學(xué)，在第二輪舜湖校區(qū)的選拔賽中，評(píng)委給的意見(jiàn)是：繞口令這個(gè)形式蠻特別，但是他繞得并不特別出色。我給決賽選手開(kāi)會(huì)的時(shí)候，明確給他提出了改進(jìn)的意見(jiàn)，也請(qǐng)班主任沈偉華老師，要督促著反復(fù)練習(xí)。決賽時(shí)，他的表現(xiàn)讓我大吃一驚，在臺(tái)上拿著話(huà)筒落落大方，開(kāi)場(chǎng)白到幾段繞口令中間的連接詞也很能煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。靜靜地等待3個(gè)月，我們看到了他們因?yàn)榕Χ懽?、成長(zhǎng)的過(guò)程。
3.關(guān)注參與面，讓每個(gè)年級(jí)組行動(dòng)起來(lái)。尋最特別的你，不是為了在舜湖校園2500多名學(xué)生中，找出10名學(xué)生。而是希望在所有同學(xué)參與的過(guò)程中，能跟所有的孩子一個(gè)展示的舞臺(tái)。所以每一項(xiàng)的選拔，都從班級(jí)層面開(kāi)始，真正希望人人參與。本屆活動(dòng)還增設(shè)了2個(gè)指定項(xiàng)目：四年級(jí)的算24點(diǎn)，高年級(jí)的演講。這2個(gè)活動(dòng)，都是在年級(jí)組的組織下，發(fā)動(dòng)、選拔的，像算24點(diǎn)，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們非常辛苦，先是出卷班級(jí)選拔，年級(jí)海選是在二樓報(bào)告廳舉行的，場(chǎng)面大、學(xué)生多，我和于毓青老師又都臨時(shí)有事。四年級(jí)組的老師從帶隊(duì)到組織活動(dòng)，非常辛苦。選拔出來(lái)后，吳新芳老師又每天早讀課召集選手練習(xí)，我是給她下命令，必須想拿下這個(gè)項(xiàng)目的第1名的。雖然結(jié)果有點(diǎn)遺憾，第1名被實(shí)驗(yàn)校區(qū)陳潔老師兒子，才三年級(jí)的陳澤宇?yuàn)Z走，但是第二第三名都是舜湖校區(qū)拿下的。四校區(qū)的9強(qiáng)，我們也占了6個(gè)名額。高年級(jí)的演講比賽，也是如此的流程。從班級(jí)稿子選拔，到班會(huì)課的演講，到年級(jí)競(jìng)賽。五六年級(jí)的語(yǔ)文老師組織得非常到位，選拔出了比較優(yōu)秀的選手，并且仲錦宇老師、孔怡菲老師認(rèn)真訓(xùn)練，六1班的計(jì)晨奕奪得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的第一名。
當(dāng)然，我們也透過(guò)活動(dòng)，看到了一些不足，也在思考如何改進(jìn)：
1.班級(jí)輿論氛圍有差異。大部分班級(jí)，宣傳到位，學(xué)生踴躍參與，超出學(xué)校給的節(jié)目申報(bào)上限。少數(shù)班級(jí)臨時(shí)發(fā)動(dòng)，臨時(shí)尋找。
也歡迎各位老師提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇八
教育的本質(zhì)屬性是人的培養(yǎng)、人的塑造、人的成長(zhǎng)。人的精神成長(zhǎng)靠什么？靠讀書(shū)。2004年下半年以來(lái)，以中華經(jīng)典文學(xué)為主要內(nèi)容，我校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園師生共同成長(zhǎng)”主題讀書(shū)活動(dòng)。
“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)?！瓱o(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用。”
當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)的高速發(fā)展和電子出版物的大量涌現(xiàn)，閱讀受到了前所未有的挑戰(zhàn)，能夠真正靜下心來(lái)讀書(shū)的人越來(lái)越少了。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)生的課外讀物不外是作文、卡通等，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)，特別是一些經(jīng)典作品知之甚少，而教材和影視中的精彩片斷也已激發(fā)起學(xué)生的興趣，學(xué)生特別想讀到這些文學(xué)原著。
針對(duì)這一狀況，我們以本土文化景點(diǎn)——施耐庵故里為突破口，把目光瞄向了中國(guó)古典文學(xué)名著。將“誦中華經(jīng)典揚(yáng)民族精神做龍的傳人”確定為閱讀口號(hào)，以中華經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容，以一個(gè)學(xué)年段為閱讀周期：低年級(jí)學(xué)生以閱讀三字經(jīng)、百家姓、千字文和寓言為主，中高年級(jí)學(xué)生以閱讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》為主線，輔以一到六年級(jí)的古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本經(jīng)典文學(xué)著作，背誦一定量的古詩(shī)文。開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園師生共同成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。
1、精心建設(shè)校園文化，讓書(shū)香彌漫校園。
（1）優(yōu)化圖書(shū)室的裝備。我們新建了一個(gè)圖書(shū)室，一個(gè)電子圖書(shū)室，一個(gè)師生閱覽室，新購(gòu)圖書(shū)萬(wàn)余冊(cè)。閱覽室全天候向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放。
（2）構(gòu)建富有濃郁書(shū)香氣息的校園文化氛圍。教學(xué)樓前的'噴水池取名“思源”，既有“飲水當(dāng)思源”的含義，又讓人很自然地想起“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！钡脑?shī)句；校園進(jìn)校路兩旁的古詩(shī)墻和名人畫(huà)像讓人不由自主地想讀書(shū)；“沁園”的長(zhǎng)廊長(zhǎng)滿(mǎn)了葡萄，一年四季是孩子們讀書(shū)的好場(chǎng)所；校園的木制涼亭顯得古樸、優(yōu)雅；校園的櫥窗和手抄報(bào)成了各班讀書(shū)成果最好的展示臺(tái)。
（3）充分利用社區(qū)文化資源?？咨腥卧趫F(tuán)西寫(xiě)下膾炙人口的《團(tuán)西記》、施耐庵故里就在我們附近、張士誠(chéng)就是團(tuán)西人……我們將他們的畫(huà)像、生平介紹與文學(xué)家、詩(shī)人一起陳列在校園內(nèi)。
2、強(qiáng)化師資，以教科研促進(jìn)教師閱讀。
我們充分利用學(xué)校現(xiàn)有的圖書(shū)資源，要求所有教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。教師采取自主借閱和學(xué)校安排相結(jié)合的方式，利用雙休日和節(jié)假日及課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，不斷充實(shí)自我，并利用學(xué)校安排的閱讀課師生共讀。學(xué)校向教師推薦了100本專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)，同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)性化探索，尋找適合自己學(xué)科教學(xué)、個(gè)性風(fēng)格的領(lǐng)域開(kāi)展相關(guān)的閱讀研究，確立研究子課題，將“營(yíng)造書(shū)香校園”與學(xué)科教育相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)。
3、立體推進(jìn)，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)。
我們注重整合各種教育資源，從各個(gè)方面立體推進(jìn)，真正地讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)。
（1）有一個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。學(xué)校把讀書(shū)活動(dòng)確定為學(xué)校的地方課程，每周安排一課時(shí)為閱讀課。
（2）制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
（3）每班設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，每學(xué)期舉辦一次紅領(lǐng)巾書(shū)市。通過(guò)開(kāi)展“買(mǎi)一本、換數(shù)本、看百本”活動(dòng)，讓學(xué)生花最少的錢(qián)，看更多的書(shū)！
（4）寫(xiě)讀書(shū)心得，匯編成冊(cè)。學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時(shí)擇優(yōu)匯編成《浪花集》。
（5）以中隊(duì)為單位，共辦一份小報(bào)《山海娃》（團(tuán)西古名山海鎮(zhèn)）。
（6）以學(xué)段為單位，每學(xué)期舉辦讀書(shū)專(zhuān)題講座，由本學(xué)段的語(yǔ)文老師輪流主講。
（7）把閱讀與評(píng)星活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展了“讀書(shū)小狀元”、“故事大王”、“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng)。
（8）每學(xué)期由少先大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（9）學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織評(píng)選“紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
讓學(xué)生給古詩(shī)配畫(huà)，自辦手抄報(bào)等促成了我校閱讀與美術(shù)課程的融合；讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，激情書(shū)寫(xiě)名言佳句、根據(jù)課文內(nèi)容表演課本劇成了我校一道靚麗的風(fēng)景線。音樂(lè)課上讓學(xué)生學(xué)唱配樂(lè)詩(shī)詞，使原本生疏拗口的詩(shī)詞在我們的學(xué)生口中優(yōu)美、親近起來(lái)，更增添了學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣與向往。四大名著中的人物和情節(jié)，大多學(xué)生耳熟能詳，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和能力，充分彰顯了閱讀的魅力。語(yǔ)文課上，學(xué)生學(xué)習(xí)了課文后，教師再加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、誘導(dǎo)，觸發(fā)學(xué)生的靈感，讓他們改寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的閱讀與創(chuàng)作欲望。100多名學(xué)生作文在全國(guó)省市級(jí)獲一二三等獎(jiǎng)。
書(shū)香校園與環(huán)境課程相融合。
學(xué)校做到了“讓每一面墻壁、每一寸土地、每一株花草、每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話(huà)。”在顯眼處張貼學(xué)校的《讀書(shū)宣言》和讀書(shū)口號(hào)，道路走廊配以名人名言、經(jīng)典介紹等。充分利用每一寸空間、每一個(gè)角落，或用古今中外的名家簡(jiǎn)介、或用名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境更要求體現(xiàn)班級(jí)特色，每個(gè)班級(jí)都辟有讀書(shū)欄，如“開(kāi)卷有益”、“芳草地”、“書(shū)香致遠(yuǎn)”等。
學(xué)校每學(xué)期除了舉行讀書(shū)節(jié)以外，還結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講會(huì)、故事會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、紅領(lǐng)巾書(shū)市等。為了讓學(xué)生們交流體會(huì)，辯明道理，好多班級(jí)充分利用“綜合實(shí)踐課”開(kāi)設(shè)演講、故事賽等一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中找到自己的位置和感覺(jué)。通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”、手抄報(bào)、推薦報(bào)刊雜志發(fā)表等，給孩子們提供抒寫(xiě)生活、抒寫(xiě)感受的舞臺(tái)，激發(fā)孩子們的文學(xué)創(chuàng)作愛(ài)好和欲望。
我們把學(xué)生古詩(shī)文考級(jí)所需背誦的古詩(shī)文匯編成冊(cè)，加以作者簡(jiǎn)介和難點(diǎn)注解，既方便了學(xué)生誦讀，又減輕了理解的難度，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。為了方便指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，我們專(zhuān)門(mén)編印了“書(shū)海淘貝”讀書(shū)筆記，便于學(xué)生筆記和學(xué)校老師的檢查與批閱。學(xué)生優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，又成為后面學(xué)生學(xué)習(xí)的范本。
營(yíng)造書(shū)香校園，是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛邁出的第一步。雖然取得了一些成效，但我們知道未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。讀書(shū)的關(guān)鍵是——堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！
開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，困惑、桎梏很多，但無(wú)論怎樣，為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了我們的學(xué)生讀有品味的書(shū)，做有根基的人，我們將引領(lǐng)學(xué)生在讀書(shū)的道路上一路前行！
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇九
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。建立機(jī)制，形成制度，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的`開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：
組長(zhǎng)：韓靜（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：黃超（德育主任）余金勇（教導(dǎo)主任）。
宣傳員：李雅君（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
成員：胡前王峰韓忠生韓小令及全體班主任。
我們學(xué)校有一支比較得力的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校制定的讀書(shū)工作計(jì)劃，組織任課班級(jí)學(xué)生制定讀書(shū)方案，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師常常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對(duì)應(yīng)的課外讀物，學(xué)習(xí)課文寫(xiě)法寫(xiě)”小練筆”。家長(zhǎng)也是很好的讀書(shū)導(dǎo)師，學(xué)校注意博覽群書(shū)的學(xué)生，讓這些學(xué)生的家長(zhǎng)介紹引導(dǎo)孩子讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)其他家長(zhǎng)引起重視，指導(dǎo)自己的孩子讀書(shū)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十
綠xx、人文xx、活力xx”是我校的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，因此，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！本G化興趣小組活動(dòng)，按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，熊光明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員由后勤處陽(yáng)威校長(zhǎng)、德育處的張俊霞校長(zhǎng)、工會(huì)主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長(zhǎng)是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，陽(yáng)威校長(zhǎng)主抓學(xué)校綠化工作，黃孝平主席具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，張俊霞校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面，后勤處處作為職能部門(mén)，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了花工老周同志負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、園林設(shè)施、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
1.按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2.后勤處每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3.建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4.設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。
5.鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
6.建立賠償制度。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種香樟樹(shù)四棵，植草坪xx平方，養(yǎng)草花xx盆。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的'xxx，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處。書(shū)香苑里，爬墻植物長(zhǎng)得好，滿(mǎn)眼碧色人愛(ài)瞧；古樹(shù)名木受保護(hù)，駐足留影好去處。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
為全面抓好《中華人民共和國(guó)民法典》的學(xué)習(xí)宣傳，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，多舉措開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營(yíng)造民法典宣傳濃厚氛圍。
__年5月，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)召開(kāi)教師會(huì)，組織全體教師重溫《中華人民共和國(guó)民法典》相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，并觀看了相關(guān)法律視頻。
為了營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，學(xué)校利用電子屏，刊播了民法典與生活同行及民法典相關(guān)法律篇章宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和宣傳視頻。
為不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生法治教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。本月，九江市長(zhǎng)虹小學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展了“美好生活·民法典相伴”專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“美好生活·民法典相伴”專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生意識(shí)到《中華人民共和國(guó)民法典》與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，法律時(shí)時(shí)處處在保護(hù)我們每個(gè)人的安全。同學(xué)們紛紛表示，要做法律的學(xué)習(xí)者、宣傳者和推動(dòng)者，讓法律護(hù)航自己健康成長(zhǎng)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。
本次活動(dòng)的開(kāi)展及宣傳，一方面營(yíng)造了“美好生活·民法典相伴”的良好法治環(huán)境;另一方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的法律法規(guī)意識(shí)。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
5月16日，塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣盤(pán)龍古道景區(qū)，新疆出入境邊防檢查總站喀什邊境管理支隊(duì)瓦恰邊境派出所民警身披綬帶宣傳民法典知識(shí)，吸引了不少游人的目光，其中一位來(lái)自湖南的游客仔細(xì)了解活動(dòng)內(nèi)容后，主動(dòng)當(dāng)起普法宣傳志愿者。
當(dāng)日，瓦恰邊境派出所以“美好生活民法典相伴”為主題，走進(jìn)轄區(qū)的工地、校園、景區(qū)等地開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。民警們發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，用通俗易懂的語(yǔ)言向大家解讀民法典相關(guān)知識(shí)，尤其是與生活息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)糾紛、合同糾紛等方面的內(nèi)容。
在盤(pán)龍古道景區(qū)，民警們向駕駛員、游客、旅游從業(yè)人員發(fā)放民法典宣傳彩頁(yè)、提供解答咨詢(xún)，宣講旅游糾紛調(diào)解、生態(tài)資源保護(hù)、野生動(dòng)物保護(hù)等方面的法律知識(shí)。來(lái)自湖南的游客陳女士被生動(dòng)的宣講吸引，主動(dòng)戴上普法宣傳員綬帶，協(xié)助民警發(fā)放宣傳彩頁(yè)，加深對(duì)民法典的了解。
在項(xiàng)目工地，民警們宣讀了民法典中與工程建設(shè)有關(guān)的法律條文，從合同主體、合同期限、勞動(dòng)保護(hù)等條款的履行和違約等方面進(jìn)行細(xì)致解讀，并結(jié)合身邊的典型案例，把原本抽象的法律條文轉(zhuǎn)化成具體、生動(dòng)、形象的內(nèi)容?，F(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的工友們紛紛表示，這樣的活動(dòng)很接地氣，讓他們學(xué)到了實(shí)用的法律知識(shí)。
在校園，民警們圍繞未成年人權(quán)益保護(hù)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合身邊發(fā)生的“見(jiàn)義勇為免責(zé)”“直播打賞”“校園欺凌”等典型案例詳細(xì)講解背后的法理知識(shí)，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。生動(dòng)風(fēng)趣的宣講讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
瓦恰邊境派出所副所長(zhǎng)季磊說(shuō)：“我們還將持續(xù)開(kāi)展民法典宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)牧場(chǎng)，以更多人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓百姓從普法宣傳中真正受益。”
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
20_年x月11日，在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來(lái)了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個(gè)性、發(fā)揮潛能、書(shū)寫(xiě)人生、美化生活的一次盛會(huì)。12月11日上午啟動(dòng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。開(kāi)幕式上，衛(wèi)校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話(huà)，為開(kāi)幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。
強(qiáng)身健體爭(zhēng)第一。
12月11日下午，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級(jí)冬季跳長(zhǎng)繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索載過(guò)一支支默契的隊(duì)伍，擦過(guò)地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計(jì)數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美。
12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書(shū)香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩(shī)詞歌賦。大家以表演誦、詩(shī)配樂(lè)、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《長(zhǎng)歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫(huà)，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們?cè)谡b讀古詩(shī)詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)。
舞動(dòng)陽(yáng)光的活力。
12月14日下午，我校七年級(jí)各班在大操場(chǎng)舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊(duì)形、響亮的口號(hào)、規(guī)范的動(dòng)作博得了評(píng)委老師及在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。
綻放青春“藝”彩。
12月18日下午，我校餐廳的大舞臺(tái)上張燈結(jié)彩，校園“個(gè)人才藝展示”競(jìng)賽在這里火熱進(jìn)行著。來(lái)自年級(jí)各班幾十名小小藝術(shù)家們通過(guò)歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場(chǎng)的觀眾，他們精湛的表演也不時(shí)激起大家的陣陣喝彩。這次活動(dòng)使孩子們?cè)趯W(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，也最大限度地開(kāi)發(fā)自己的興趣潛能。
八年級(jí)英語(yǔ)合唱比賽。
12月24日下午，我校八年級(jí)16個(gè)班級(jí)的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)歌曲合唱比賽。參賽隊(duì)演唱的歌曲內(nèi)容健康，具有時(shí)代性與藝術(shù)性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優(yōu)美的動(dòng)作，彰顯了師生的合作與團(tuán)結(jié)精神。通過(guò)角逐，311班獲得本次比賽一等獎(jiǎng);296班、299班、306班獲得二等獎(jiǎng);297班、298班、302班、303班級(jí)獲得三等獎(jiǎng)。
在學(xué)生們豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，教師們也開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語(yǔ)、象棋、圍棋、跳棋對(duì)弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會(huì)。這些活動(dòng)從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚了。衛(wèi)校長(zhǎng)舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。
本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現(xiàn)出來(lái)的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠(yuǎn)美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步促進(jìn)我校綠色校園工作，動(dòng)員廣大師生共同營(yíng)造文明健康的校園環(huán)境，20__年月日，學(xué)校校區(qū)各班級(jí)開(kāi)展了以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的反思活動(dòng)。
歲月如長(zhǎng)河，熱望如鯨歌。
人間最珍貴，舉目皆綠色。
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!
本次活動(dòng)以反思課的形式，將損害校園草木、亂扔垃圾、踐踏草坪等現(xiàn)象的實(shí)物照片展示給同學(xué)們，以引起大家的共鳴及重視。
一、保護(hù)環(huán)境個(gè)人反思。
課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言，一一列舉了日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，據(jù)此提出了一系列改正措施，大家受益匪淺。
有些班主任播放了近幾年環(huán)境變化的視頻，使學(xué)生深切感受到環(huán)境對(duì)于人類(lèi)生存的重要性。通過(guò)此次反思課活動(dòng)，大家都意識(shí)到，環(huán)境與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，想要藍(lán)天白云，必須從我做起!
二、班主任總結(jié)。
山水幾重，風(fēng)雪幾更。泉水泠泠，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。這自然之美，美在和諧，美在共生，美在保護(hù)。太平盛世，萬(wàn)物生長(zhǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在將環(huán)保意識(shí)深入普及到全校，號(hào)召師生共同支持環(huán)保、參與環(huán)保。保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色新興。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，提高全園師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，攜手共建“平安校園”，3月26日上午，__鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日暨“做自己的首席安全官—平安校園行”主題教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，_園長(zhǎng)邀請(qǐng)了__鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)徐__，然后，__所長(zhǎng)針對(duì)幼兒易受外界引誘和安全意識(shí)薄弱等特點(diǎn)，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言從防拐騙、防火、防電、防溺水、安全過(guò)馬路、以及如何保障自身安全等方面講解安全知識(shí)，為小朋友們上了一堂別開(kāi)生面的安全教育課。為了使小朋友更好的理解，更深入的記憶，民警還與小朋友和展開(kāi)了互動(dòng)。隨后，各班教師根據(jù)本班幼兒情況，進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)形式多樣，既有課堂教學(xué)，也有情景模擬，還有應(yīng)急演練，內(nèi)容豐富。通過(guò)本次活動(dòng)，師生們提高了安全意識(shí)，學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1.活動(dòng)主題：清潔校園，靠你靠我靠大家。
2.活動(dòng)時(shí)間：201x.x.7。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)草坪。
4.活動(dòng)形式：四五六年級(jí)全體同學(xué)清除校園西草場(chǎng)的雜草。
5.參與對(duì)象：四五六年級(jí)全體同學(xué)和沒(méi)課的老師。
二、活動(dòng)成效：
2.實(shí)際成效：在本次活動(dòng)中，同學(xué)們積極勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學(xué)們熱情的勞動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動(dòng)使校園一角變得更加清潔，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境清潔極其的重要性。
3.活動(dòng)特色：本次活動(dòng)組織同學(xué)們勞動(dòng)，可以使同學(xué)們體味勞動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)感想：
這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了班集體的凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大，而且體現(xiàn)了新一代小學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極勞動(dòng)，大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長(zhǎng)、不怕苦的精神，彰顯了新時(shí)代小學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動(dòng)中同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。
小學(xué)民法典進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以法典命名的法律，被稱(chēng)為“社會(huì)生活百科全書(shū)”。全面抓好民法典的學(xué)習(xí)宣傳，鄒平市高位推動(dòng)，各部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全領(lǐng)域、多舉措開(kāi)展民法典宣傳月活動(dòng)，大力營(yíng)造民法典宣傳濃厚氛圍。
一、責(zé)任單位協(xié)同發(fā)力，領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法。為廣泛開(kāi)展民法典普法宣傳，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用，鄒平市各級(jí)黨委(黨組)把民法典列入理論學(xué)習(xí)中心組年度學(xué)習(xí)內(nèi)容，把民法典學(xué)習(xí)教育列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度學(xué)法必修課，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握和理解民法典。鄒平市司法局為全市領(lǐng)導(dǎo)干部及市委辦、市人大辦、市政府辦、市__辦等部門(mén)贈(zèng)送了民法典學(xué)習(xí)讀本。市人民法院舉辦民法典專(zhuān)題培訓(xùn)，市應(yīng)急局組織單位全體人員觀看《民法典》講解視頻，黛溪街道辦事處開(kāi)展“《民法典》主題宣講進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，好生街道辦事處召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)民法典專(zhuān)題會(huì)，等等。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，助推領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)部門(mén)和單位率先學(xué)習(xí)民法典。
二、宣傳形式新穎別致，線上線下齊動(dòng)員。在全市范圍內(nèi)印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中華人民共和國(guó)民法典學(xué)習(xí)宣傳的通知》，召開(kāi)鄒平市民法典宣傳月動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行總體安排和部署，明確學(xué)習(xí)宣傳民法典的意義、內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象。為了切實(shí)增強(qiáng)民法典宣傳活動(dòng)實(shí)效，我市充分運(yùn)用融媒體中心《法在身邊》電視普法專(zhuān)題節(jié)目、公益廣告牌、led顯示屏、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，“鄒平司法”、“平安鄒平”、“鄒平市人民法院”、“鄒平市人民檢察院”等微信公眾號(hào)，社區(qū)、村居微信群，抖音等新媒體廣泛宣傳《民法典》，以圖文、案例、短視頻等多種形式呈現(xiàn)民法典知識(shí)，讓“高大上”的法條融入到生活細(xì)節(jié)中去。__月份共播放18期《法在身邊》普法專(zhuān)題節(jié)目，發(fā)送普法手機(jī)短信5000余人次。鄒平市司法局組織法律顧問(wèn)進(jìn)村開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，向群眾宣傳民法典。多種宣傳方式構(gòu)建形成全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個(gè)人走近民法典、了解民法典、運(yùn)用民法典，切實(shí)增強(qiáng)廣大群眾法治意識(shí)和法治信仰。
三、開(kāi)展多項(xiàng)宣傳活動(dòng)，城鄉(xiāng)基層全面覆蓋。在__月份民法典宣傳月，鄒平市掀起民法典知識(shí)宣傳活動(dòng)熱潮。一是進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。全體村法律顧問(wèn)進(jìn)村開(kāi)展“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，結(jié)合村民實(shí)際，采取以案釋法、法治講座、法律問(wèn)答等方式對(duì)民法典知識(shí)進(jìn)行宣傳，開(kāi)展活動(dòng)共計(jì)800余場(chǎng)次。司法局印制2萬(wàn)多份民法典讀本、宣傳頁(yè)等，由各司法所分發(fā)到村居供村民學(xué)習(xí)使用。工作人員利用鄉(xiāng)村法治文化廣場(chǎng)、宣傳欄、宣傳長(zhǎng)廊等陣地，張貼宣傳海報(bào)，讓民法典抬頭看得見(jiàn)，低頭找得到，方便群眾學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治意識(shí)。二是民法典進(jìn)學(xué)校。在全市教育系統(tǒng)組織開(kāi)展民法典系列宣傳教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。文體教育局通過(guò)人民網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式舉辦“百名法學(xué)家百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”法治宣講活動(dòng)，老師們認(rèn)真收看，隨時(shí)記錄，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，有效提高了學(xué)校教職工養(yǎng)成學(xué)法用法的自覺(jué)性，收到了良好的法治宣傳教育效果。三是民法典進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)。恰逢“八一建軍節(jié)”到來(lái)之際，司法局法律援助中心到駐鄒32101部隊(duì),開(kāi)展了一場(chǎng)以“送民法典進(jìn)軍營(yíng)”為主題的法治大講堂活動(dòng)。律師向廣大官兵闡述了《民法典》出臺(tái)的相關(guān)背景、法律地位以及實(shí)施的重大意義，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，對(duì)民法典的熱點(diǎn)、重點(diǎn)法條及有關(guān)變化作了言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂的解讀。工作人員向士兵發(fā)放了水杯、民法典單頁(yè)、法律援助服務(wù)手冊(cè)等宣傳材料，增進(jìn)了軍民魚(yú)水之情。黛溪司法所開(kāi)展《民法典》進(jìn)企業(yè)法制宣傳教育活動(dòng)，法律顧問(wèn)為企業(yè)職工講解關(guān)系切身利益的民法典知識(shí)，加深了各企業(yè)對(duì)民法典的認(rèn)識(shí)，對(duì)于企業(yè)在今后工作中依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
下一步，鄒平市還將陸續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部《民法典》專(zhuān)題講座、《民法典》進(jìn)教堂等形式多樣的民法典宣傳，為民法典實(shí)施營(yíng)造良好法治環(huán)境;在黛溪辦事處張高村建設(shè)民法典主題文化廣場(chǎng)，讓老百姓在娛樂(lè)中，就能學(xué)習(xí)到通俗易懂的民法典知識(shí)，推動(dòng)民法典在基層的宣傳，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定良好的法治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。