教案能夠系統(tǒng)化地整合教學(xué)資源，明確教學(xué)目標(biāo)，并合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。教案的編寫還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，選擇適合的教學(xué)策略。歡迎大家一起分享以下教案范文，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
外星人教案篇一
1、外星人圖片若干張2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入教師提問：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方?。?BR> 2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師小結(jié)：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
教師小結(jié)：在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來嘗試一下。
2幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人四、分享交流體驗(yàn)繪畫的快樂完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
外星人教案篇二
動(dòng)作1．前奏，教師預(yù)令"準(zhǔn)備出發(fā)"。
動(dòng)作2．隨樂雙手抱拳左右擺臂，共4拍，擺臂四次動(dòng)作。
動(dòng)作3．小胳膊臂立起來，五指并攏伸直，左右胳膊一個(gè)指尖向下，另一個(gè)指尖向上。四拍定一個(gè)動(dòng)作。
動(dòng)作4．原地碎步小跑，胳膊自然擺臂。
動(dòng)作5．雙手收賂膊臂，指尖朝上。
外星人教案篇三
1．在營(yíng)救外星人的故事中感受音樂a、b兩段旋律的不同，并能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，并且隨樂表演。
2．在范例的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)在b段音樂中隨樂進(jìn)行互動(dòng)游戲，并愿意在故事情境的推動(dòng)下主動(dòng)投入游戲中，觀察與傾聽。
3．熟悉游戲規(guī)則，在表演中體驗(yàn)營(yíng)救外星人游戲的成就感。
外星人教案篇四
一、情境導(dǎo)入教師提問：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方啊？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫的快樂完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師：
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人教案篇五
1、面對(duì)幼兒太多的為什么，如：“為什么沒有人知道他們從哪里來”？“你們大人也不知道他從來里來嗎”？“為什么科學(xué)家都有不知道的呢”？有時(shí)老師也不知道怎么科學(xué)的回答更好。相反小朋友的回答倒是簡(jiǎn)單易懂。
2、本活動(dòng)的時(shí)間過長(zhǎng)。雖然活動(dòng)時(shí)間可以看幼兒的興趣而做相應(yīng)的調(diào)整。
3、如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)把本次活動(dòng)可以把它拆分為兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。
外星人教案篇六
一、師生互動(dòng)，播放音樂向前沖。
師：地球小衛(wèi)士們！
幼：到！
師：你們知道神秘的外太空嗎？想不想看一看？
幼：想！
【音樂起】。
師：那就一齊準(zhǔn)備好，向前沖吧！
二、幼兒感知外星人。
a、播放外太空課件1。。
師：小衛(wèi)士們找一個(gè)和你編號(hào)一樣數(shù)字和它做朋友吧！【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空，馬上就會(huì)展現(xiàn)在你們眼前，你們看……。
幼：星星、飛碟、太陽(yáng)、地球。
師：我們還可能會(huì)遇見誰(shuí)？
幼兒自由想象說出自己的想法。
b、播放有關(guān)外星人的課件。
師：小衛(wèi)士們，我們還會(huì)遇見誰(shuí)呀！
幼：外星人。
師：為了幫助我們記住它，我們地球人給外星人取一個(gè)名字，叫它et。
幼兒：et。
幼：明白了！
師：那我們就出發(fā)吧！
三、創(chuàng)編外星人，幼兒各自畫出自己想象的et【音樂旋律循環(huán)播放】。
四、介紹自己，展示自己的作品。
1我設(shè)計(jì)了一個(gè)外型和機(jī)器人有些相似的et，它的頭上有兩個(gè)觸角……。
2我設(shè)計(jì)的et和我喜歡的小白兔一樣，有兩個(gè)漂亮的長(zhǎng)耳朵………。
3我設(shè)計(jì)的et像奧特曼，它會(huì)………。
五、創(chuàng)編外星人的語(yǔ)言和動(dòng)作。
師：小衛(wèi)士們的作品都很棒，我想請(qǐng)小衛(wèi)士們看看老師的作品。
演示課件2。
師：et和我們揮揮手，他好像說了什么？
小衛(wèi)士們，你們開動(dòng)腦筋，想想et說了什么？
幼：自由想象。
1它說：“小朋友，你好！”
2它說：“我是可愛的小精靈”
3它說：“再見了，我要回家了?！薄?。
師：你們想知道et說了什么？咱們一起來聽一聽。
六、播放歌曲《外星人》。
a、老師完整演唱歌曲《外星人》。
b、讓幼兒說說歌曲中的外星人的樣子。
1腦袋大。
2長(zhǎng)長(zhǎng)手。
3小腳丫。
4只會(huì)說一句話：“et要回家，要回家?！?BR> c、邊唱歌曲邊學(xué)做動(dòng)作。
七、道別，幼兒離開活動(dòng)室。
外星人教案篇七
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過搜集資料和制作的過程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
外星人教案篇八
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象并自由描述。
2、引導(dǎo)幼兒討論想象中外星人的模樣。
（3）出示外星人面具，引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品。
3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作外星人面具。
（1）引導(dǎo)幼兒討論如何制作外星人面具。
（2）教師講解制作步驟：
先將橢圓形紙放在自己臉上，比照一下五官都在什么地方，并用筆做出標(biāo)記。然后在研究的位置剪出兩個(gè)眼睛形的洞，在其他地方添畫自。
（3）教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣剪出兩個(gè)眼睛和嘴巴形狀的洞。
4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
（1）發(fā)放操作材料，幼兒操作。
（2）指導(dǎo)過程中，提醒幼兒將五官畫得大些，鼓勵(lì)幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。
（3）教師引導(dǎo)幼兒將做好的面具加上線條和顏色進(jìn)行裝飾。
5、展示、欣賞外星人面具。
（1）鼓勵(lì)幼兒戴著自己設(shè)計(jì)的面具隨音樂自發(fā)地做出各種動(dòng)作、舞蹈，體驗(yàn)使用自制玩具游戲的快樂。
（2）請(qǐng)幼兒介紹自己制作的外星人面具作品。
（3）師幼共同點(diǎn)評(píng)，選出最有創(chuàng)意的面具。
外星人教案篇九
通過輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。讓教師示范固定形動(dòng)作，使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的表演能力，真正的達(dá)到了教學(xué)目的。
外星人教案篇十
二、完整的感受音樂，熟悉音樂旋律。（2－3）。
1、教師示范固定形動(dòng)作，幼兒傾聽音樂、觀察動(dòng)作。
2、教師與幼兒共同完整合樂，幼兒感受節(jié)奏型。
3、教師再次與幼兒完整合樂，鞏固節(jié)奏型。
三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片自由創(chuàng)編a段外星人動(dòng)作（2－3遍）。
1、請(qǐng)幼兒觀察外星人圖片。
2、幼兒原地站立完整合樂，做出不同造型的外星人。
3、引導(dǎo)幼兒中間進(jìn)行律動(dòng)，根據(jù)創(chuàng)編完整合音樂一次。
4、幼兒根據(jù)要求完整合樂進(jìn)行一次。
四、現(xiàn)固加深b段音樂，游戲規(guī)則的練習(xí)（跟音樂擊掌傳魔法）。
1、幼兒座椅子教師一對(duì)多進(jìn)行示范2次。
2、教師退出請(qǐng)幼兒多對(duì)多進(jìn)行示范。
3、幼兒扮演外星人，教師中間示范b段音樂動(dòng)作，明確加深游戲規(guī)則。
五、累加游戲：小朋友們出發(fā)營(yíng)救外星人。
外星人教案篇十一
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過搜集資料和制作的過程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
1.幼兒大膽創(chuàng)作出想像中的外星人，并嘗試用渲染的方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2.能對(duì)太空中外星人的感興趣，有表現(xiàn)的愿望。
大膽創(chuàng)作出想像中的外星人,并嘗試用渲染得方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂。
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方?。?BR> 2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的.興趣教師提問：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
體驗(yàn)繪畫的快樂完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人教案篇十二
石門峽匆匆吃了一碗面，我們便坐車開始了真正意義上的“游玩”。首站是石門峽，當(dāng)最初的興奮被粗聲的喘氣聲所全面覆蓋時(shí)，我們決定立刻放棄已經(jīng)征服了三分之一的石門峽——保留體力，以備明日吃“大餐”之需。畢竟，黃山才是此行主要目的。不過如果有多半天時(shí)間的話，相信也不至于這么輕易地放棄了，按圖索驥，這也該是個(gè)很不錯(cuò)的地方。
翡翠谷接著到了翡翠谷，據(jù)說是《臥虎藏龍》的主要外景地。但聞流水淙淙，清風(fēng)陣陣，頗有“世外桃源”之風(fēng)。感受了兩邊竹林的隨風(fēng)輕舞，眼前浮現(xiàn)出高人在林間比拼的瀟灑。興致勃勃地邊看邊走，不知不覺竟已到了無(wú)路可走的地步，這才想起司機(jī)的叮嚀：“到了鵲橋就可以往回了，前面景色都差不多的”。一看游覽圖和路標(biāo)，才驚覺已經(jīng)到了雷雨潭了，實(shí)在是“樂不思返”啊。
九龍瀑之后被帶到九龍瀑，想起了從前看三疊泉的艱辛，便做好了打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。慢悠悠拾級(jí)而上，不想最后倒也不怎么覺得太累，閉上眼聆聽高處墜下的水聲，直有“蛟龍出?！卑愕陌蹴鐨鈩?shì)，興奮得老早忘了石門峽之旅的“冤屈”了。
第一天的游玩結(jié)束，司機(jī)將我們送回云海樓，進(jìn)門mm便嚷嚷餓了，老板娘笑盈盈地說排骨湯已經(jīng)燉了一個(gè)下午了。晚飯后向程劍求助明天的安排。他一眼看出我們兩個(gè)沒頭蒼蠅的困惑了，便建議我們參加當(dāng)?shù)氐摹包S山一日游”。聽了介紹，感覺不錯(cuò)，加之老板娘說：黃山?jīng)]有錯(cuò)路，只有冤枉路，想著我們兩個(gè)的體力…于是便交了費(fèi)，安心上樓休息了。
第三天黃山一早五點(diǎn)多是老板娘的morningcall，為了這頓“主食”，我可是等了多年啦，怎有睡懶覺之理啊，于是吃完了早餐就上了“班車”，一路接上各家小旅店的游客，7點(diǎn)20分左右車子便到達(dá)了黃山腳下，導(dǎo)游已經(jīng)買好門票了，分發(fā)給個(gè)人并附手杖和太陽(yáng)帽各一，隨即隊(duì)伍兵分兩路——一路徑直上了山，一路直奔索道排隊(duì)去了。當(dāng)我們看到無(wú)數(shù)男女老少都義無(wú)返顧地上了山，原先的三個(gè)方案隨即被排除到了二選一，即下山時(shí)再考慮是否做索道，上山么，當(dāng)然是步行。沒走多遠(yuǎn)，看到有人臉色發(fā)白在道旁喘氣，我和mm相視一笑：不急，慢慢來。就這樣，走走歇歇，相互鼓勵(lì)著，身邊不時(shí)有超越和被超越的人們，即使不相識(shí)，大家也會(huì)交換鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，令人倍受感動(dòng)和鼓舞。看到一個(gè)50多歲的老太太，獨(dú)自背著書包，一直不緊不慢地跟在我們后面，連手杖都不曾使用，我們又怎能怠懈！一提氣，又覺渾身是勁，繼續(xù)攀爬。
一路感受心理和生理的雙重考驗(yàn)，當(dāng)云霧在山間升起，穿越腰間，感受“如墜云霧里”的快意。mm大叫“仙境啊仙境”！突然想起看演唱會(huì)時(shí)舞臺(tái)上用干冰造出的“仙氣”，不自覺地好笑而鄙夷起來。太陽(yáng)不失時(shí)機(jī)地在我們路過“偉人休憩處”的時(shí)候探了一下頭，又發(fā)感慨“偉人畢竟是偉人，連合影時(shí)都會(huì)陽(yáng)光明媚”啊。心情也因此而變得越發(fā)亮麗了。
外星人教案篇十三
最近，我聽電視上和報(bào)紙上說：“揚(yáng)利偉叔叔代表我們中國(guó)人圓了我們航天門夢(mèng)。這可是個(gè)振奮人心的好消息。這不，前幾天，我作了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見我和楊利偉叔叔登上飛船，可是不知怎么的，我們飛上了天不一會(huì)兒就下來了，不過這里不是20xx年了，而是**年以后的12月27日，那時(shí)已經(jīng)是20xx年了，那時(shí)25歲的我發(fā)明了一種小汽車，不需要汽油等燃料，只要垃圾。它可以飛、跑和學(xué)習(xí)。下面我就講講飛吧，小汽車司機(jī)的前方滿是按鈕，有紅色、有黃色、有白色的、有銀的、有金的、有黑的、有紫色……這些按紐很好用，紅的就是起飛，綠的是降落，黃的是開車……大大小小的人各有一輛車，司機(jī)是自己，乘客是包兒，我們開著小汽車，高高興興去上學(xué)、去上班……。它還可以學(xué)習(xí)，按下黑按鈕，眼前就在車中有一把椅子、一張桌子、等學(xué)習(xí)工具，老師不用站著講課，老師作什么我們看不見，老師在話筒里講，我們?cè)谛∑囍新牎Ｔ谛∑嚴(yán)锟鞓窐O了……。
有一天，我坐著小汽車飛到了空中，可是小汽車不停的上升，不下降，不一會(huì)，我飛到了宇宙，宇宙中有很多星球，它們有大有小，我飛進(jìn)了一個(gè)奇怪的ahjk星球，這個(gè)星球里有小狗、小獅子、小猴子等很多小動(dòng)物，突然，我發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人緩緩走來，我回頭一看，只見它的頭是方的，身體是扁的……我害怕極了，可是那個(gè)外星人很友好的向我問好，讓我和他成為好朋友，我答應(yīng)了他。一會(huì)我看見外星人—他頭上的天線亮起了紅色的燈，一問才知道，他要找他的伙伴，來到這里認(rèn)識(shí)他的新朋友—我。這不是外星人唯一的長(zhǎng)處，外星人會(huì)養(yǎng)小動(dòng)物，會(huì)做飯、會(huì)工作、會(huì)做游戲……外星人待人友好，有什么好吃的、好玩的、好用的`，都一定要讓朋友們看一看，瞧一瞧才行呢！外星人身上滿是彩燈，有紅的、有白的、有黃的、有綠的、有紫的……外星人哥哥說：“紅的是警報(bào)，綠的是可以吃飯了，紫的是可以工作了……”外星人為了祝賀我的到來，做了房間裝點(diǎn)，做了好飯菜，它們對(duì)我太好了。我和他們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?BR> “云云！云云！”我醒了，原來這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。一個(gè)永遠(yuǎn)令我難忘的夢(mèng)，我多么想和外星人在一起，可是，這不可能了，這畢竟是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)快樂的夢(mèng)。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明小汽車，讓這一切從幻想變成現(xiàn)實(shí)吧！
外星人教案篇十四
創(chuàng)設(shè)意圖：
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過搜集資料和制作的過程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的'興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒大膽創(chuàng)作出想像中的外星人，并嘗試用渲染的方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2.能對(duì)太空中外星人的感興趣，有表現(xiàn)的愿望。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
大膽創(chuàng)作出想像中的外星人,并嘗試用渲染得方法畫出夢(mèng)幻的太空。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、外星人圖片若干張。
2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入教師提問：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方??？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師小結(jié)：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫的快樂完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師小結(jié)：
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人教案篇十五
夜里，我怎么也睡不著。這時(shí)，我看到窗外有什么東西掉了下來，我趕緊跑到樓下。在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)飛碟，飛碟的門打開了，一個(gè)外星出來了。
這個(gè)外星人頭上有兩根天線，瓜子臉上有一雙像黑寶石一樣的眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，他的嘴巴大得可怕，嘴巴里還沒有牙齒。他非常瘦，瘦的幾乎只有骨頭。他全身都是綠色，他這個(gè)樣子，讓人一看就覺得害怕。
他一看到我，就把我?guī)У斤w碟里面，然后把我關(guān)到一個(gè)大籠子里。后來我知道，他捉我是要用我來做實(shí)驗(yàn)，我可不想成為實(shí)驗(yàn)品，所以我不停的想辦法。突然，我發(fā)現(xiàn)他最喜歡食物就是蟲子了，我假裝要去幫他捉蟲子其實(shí)我就是想逃走，但我跑了一會(huì)兒，他就追上來了，我又被他捉到了飛碟上面。
就在外星人準(zhǔn)備拿我做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我聽見有人在叫我，我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我起床啊，原來這只只是個(gè)夢(mèng)!
外星人教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高跨越、跑、投擲的能力，鍛煉上下肢力量。
2、增強(qiáng)自信心，獲得成功感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高跨越、跑、投擲的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
海洋球、面具、積木、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過程：
一、幼兒分別熟悉場(chǎng)地，練習(xí)相應(yīng)的.動(dòng)作。
1、熱身活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒在積木上行快速向前走、側(cè)身走。
3、引導(dǎo)幼兒過小河，在相距50cm----80cm的石頭上輕輕跨越，不能掉到河里。
4、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，用子彈用力投擲過去。
2、將幼兒分成人數(shù)相等的3隊(duì)，各隊(duì)的每個(gè)人帶三粒子彈，各隊(duì)第一個(gè)人聽到老師的口令出發(fā)。
3、各隊(duì)隊(duì)員走的方式為：先快速走過小路，跨過小河，跳起擊打怪物后，到達(dá)投擲線，用隨身攜帶的子彈像外星人投去，擊中的得一分，子彈打完后，快速跑回，要擊拍第二個(gè)人的手，第二個(gè)人才可以出發(fā)。全組幼兒回來后，以擊中外星人次數(shù)最多的對(duì)為優(yōu)勝。
4、開始游戲，教師做游戲的裁判員。
三、游戲結(jié)束。
1、老師帶領(lǐng)幼兒一塊收拾活動(dòng)場(chǎng)地；
2、相互按摩手部和腿部。
外星人教案篇十七
有一天，我在看一本遇見外星人的書，看著看著我就睡著了。
在夢(mèng)里，我在宇宙上。突然一個(gè)人在碰我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)外星人。我看見它又跑到月球上去。它上面有一只觸角，三個(gè)眉毛和眼睛都是白白的，像一個(gè)三眼白狼。它的嘴巴小小的，哭起來逗人笑，笑起來比我哭還難看。它還很高，大約有三米，它的四條腿和手，長(zhǎng)得像一根根棕色的枝條。
我走過去對(duì)它說：“你為什么不到地球上呢?地球上有許多吃的玩的。”它說：“可是地球上的空氣一點(diǎn)都不好，上面建筑物太多了。地球人一點(diǎn)都不珍惜每一樣?xùn)|西?！蔽艺f：“如果你覺得地球不好，那我不會(huì)強(qiáng)迫你的。”它對(duì)我說：“我們可以做朋友嗎?”“當(dāng)然可以啦!”我說。
這一天真開心呀!突然有人在喊：“醒醒，醒醒。我才從夢(mèng)中蘇醒，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
外星人教案篇一
1、外星人圖片若干張2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入教師提問：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方?。?BR> 2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師小結(jié)：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
教師小結(jié)：在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來嘗試一下。
2幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人四、分享交流體驗(yàn)繪畫的快樂完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
外星人教案篇二
動(dòng)作1．前奏，教師預(yù)令"準(zhǔn)備出發(fā)"。
動(dòng)作2．隨樂雙手抱拳左右擺臂，共4拍，擺臂四次動(dòng)作。
動(dòng)作3．小胳膊臂立起來，五指并攏伸直，左右胳膊一個(gè)指尖向下，另一個(gè)指尖向上。四拍定一個(gè)動(dòng)作。
動(dòng)作4．原地碎步小跑，胳膊自然擺臂。
動(dòng)作5．雙手收賂膊臂，指尖朝上。
外星人教案篇三
1．在營(yíng)救外星人的故事中感受音樂a、b兩段旋律的不同，并能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，并且隨樂表演。
2．在范例的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)在b段音樂中隨樂進(jìn)行互動(dòng)游戲，并愿意在故事情境的推動(dòng)下主動(dòng)投入游戲中，觀察與傾聽。
3．熟悉游戲規(guī)則，在表演中體驗(yàn)營(yíng)救外星人游戲的成就感。
外星人教案篇四
一、情境導(dǎo)入教師提問：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方啊？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
二、出示外星人圖片。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫的快樂完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師：
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人教案篇五
1、面對(duì)幼兒太多的為什么，如：“為什么沒有人知道他們從哪里來”？“你們大人也不知道他從來里來嗎”？“為什么科學(xué)家都有不知道的呢”？有時(shí)老師也不知道怎么科學(xué)的回答更好。相反小朋友的回答倒是簡(jiǎn)單易懂。
2、本活動(dòng)的時(shí)間過長(zhǎng)。雖然活動(dòng)時(shí)間可以看幼兒的興趣而做相應(yīng)的調(diào)整。
3、如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)把本次活動(dòng)可以把它拆分為兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。
外星人教案篇六
一、師生互動(dòng)，播放音樂向前沖。
師：地球小衛(wèi)士們！
幼：到！
師：你們知道神秘的外太空嗎？想不想看一看？
幼：想！
【音樂起】。
師：那就一齊準(zhǔn)備好，向前沖吧！
二、幼兒感知外星人。
a、播放外太空課件1。。
師：小衛(wèi)士們找一個(gè)和你編號(hào)一樣數(shù)字和它做朋友吧！【幼兒找到地墊坐好】神秘美麗的外太空，馬上就會(huì)展現(xiàn)在你們眼前，你們看……。
幼：星星、飛碟、太陽(yáng)、地球。
師：我們還可能會(huì)遇見誰(shuí)？
幼兒自由想象說出自己的想法。
b、播放有關(guān)外星人的課件。
師：小衛(wèi)士們，我們還會(huì)遇見誰(shuí)呀！
幼：外星人。
師：為了幫助我們記住它，我們地球人給外星人取一個(gè)名字，叫它et。
幼兒：et。
幼：明白了！
師：那我們就出發(fā)吧！
三、創(chuàng)編外星人，幼兒各自畫出自己想象的et【音樂旋律循環(huán)播放】。
四、介紹自己，展示自己的作品。
1我設(shè)計(jì)了一個(gè)外型和機(jī)器人有些相似的et，它的頭上有兩個(gè)觸角……。
2我設(shè)計(jì)的et和我喜歡的小白兔一樣，有兩個(gè)漂亮的長(zhǎng)耳朵………。
3我設(shè)計(jì)的et像奧特曼，它會(huì)………。
五、創(chuàng)編外星人的語(yǔ)言和動(dòng)作。
師：小衛(wèi)士們的作品都很棒，我想請(qǐng)小衛(wèi)士們看看老師的作品。
演示課件2。
師：et和我們揮揮手，他好像說了什么？
小衛(wèi)士們，你們開動(dòng)腦筋，想想et說了什么？
幼：自由想象。
1它說：“小朋友，你好！”
2它說：“我是可愛的小精靈”
3它說：“再見了，我要回家了?！薄?。
師：你們想知道et說了什么？咱們一起來聽一聽。
六、播放歌曲《外星人》。
a、老師完整演唱歌曲《外星人》。
b、讓幼兒說說歌曲中的外星人的樣子。
1腦袋大。
2長(zhǎng)長(zhǎng)手。
3小腳丫。
4只會(huì)說一句話：“et要回家，要回家?！?BR> c、邊唱歌曲邊學(xué)做動(dòng)作。
七、道別，幼兒離開活動(dòng)室。
外星人教案篇七
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過搜集資料和制作的過程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
外星人教案篇八
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽想象并自由描述。
2、引導(dǎo)幼兒討論想象中外星人的模樣。
（3）出示外星人面具，引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品。
3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作外星人面具。
（1）引導(dǎo)幼兒討論如何制作外星人面具。
（2）教師講解制作步驟：
先將橢圓形紙放在自己臉上，比照一下五官都在什么地方，并用筆做出標(biāo)記。然后在研究的位置剪出兩個(gè)眼睛形的洞，在其他地方添畫自。
（3）教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣剪出兩個(gè)眼睛和嘴巴形狀的洞。
4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
（1）發(fā)放操作材料，幼兒操作。
（2）指導(dǎo)過程中，提醒幼兒將五官畫得大些，鼓勵(lì)幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。
（3）教師引導(dǎo)幼兒將做好的面具加上線條和顏色進(jìn)行裝飾。
5、展示、欣賞外星人面具。
（1）鼓勵(lì)幼兒戴著自己設(shè)計(jì)的面具隨音樂自發(fā)地做出各種動(dòng)作、舞蹈，體驗(yàn)使用自制玩具游戲的快樂。
（2）請(qǐng)幼兒介紹自己制作的外星人面具作品。
（3）師幼共同點(diǎn)評(píng)，選出最有創(chuàng)意的面具。
外星人教案篇九
通過輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。讓教師示范固定形動(dòng)作，使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的表演能力，真正的達(dá)到了教學(xué)目的。
外星人教案篇十
二、完整的感受音樂，熟悉音樂旋律。（2－3）。
1、教師示范固定形動(dòng)作，幼兒傾聽音樂、觀察動(dòng)作。
2、教師與幼兒共同完整合樂，幼兒感受節(jié)奏型。
3、教師再次與幼兒完整合樂，鞏固節(jié)奏型。
三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片自由創(chuàng)編a段外星人動(dòng)作（2－3遍）。
1、請(qǐng)幼兒觀察外星人圖片。
2、幼兒原地站立完整合樂，做出不同造型的外星人。
3、引導(dǎo)幼兒中間進(jìn)行律動(dòng)，根據(jù)創(chuàng)編完整合音樂一次。
4、幼兒根據(jù)要求完整合樂進(jìn)行一次。
四、現(xiàn)固加深b段音樂，游戲規(guī)則的練習(xí)（跟音樂擊掌傳魔法）。
1、幼兒座椅子教師一對(duì)多進(jìn)行示范2次。
2、教師退出請(qǐng)幼兒多對(duì)多進(jìn)行示范。
3、幼兒扮演外星人，教師中間示范b段音樂動(dòng)作，明確加深游戲規(guī)則。
五、累加游戲：小朋友們出發(fā)營(yíng)救外星人。
外星人教案篇十一
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過搜集資料和制作的過程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
1.幼兒大膽創(chuàng)作出想像中的外星人，并嘗試用渲染的方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2.能對(duì)太空中外星人的感興趣，有表現(xiàn)的愿望。
大膽創(chuàng)作出想像中的外星人,并嘗試用渲染得方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂。
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方?。?BR> 2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的.興趣教師提問：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
2.你想像中的外星人長(zhǎng)什么樣子？有哪些超強(qiáng)的能力？
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
體驗(yàn)繪畫的快樂完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人教案篇十二
石門峽匆匆吃了一碗面，我們便坐車開始了真正意義上的“游玩”。首站是石門峽，當(dāng)最初的興奮被粗聲的喘氣聲所全面覆蓋時(shí)，我們決定立刻放棄已經(jīng)征服了三分之一的石門峽——保留體力，以備明日吃“大餐”之需。畢竟，黃山才是此行主要目的。不過如果有多半天時(shí)間的話，相信也不至于這么輕易地放棄了，按圖索驥，這也該是個(gè)很不錯(cuò)的地方。
翡翠谷接著到了翡翠谷，據(jù)說是《臥虎藏龍》的主要外景地。但聞流水淙淙，清風(fēng)陣陣，頗有“世外桃源”之風(fēng)。感受了兩邊竹林的隨風(fēng)輕舞，眼前浮現(xiàn)出高人在林間比拼的瀟灑。興致勃勃地邊看邊走，不知不覺竟已到了無(wú)路可走的地步，這才想起司機(jī)的叮嚀：“到了鵲橋就可以往回了，前面景色都差不多的”。一看游覽圖和路標(biāo)，才驚覺已經(jīng)到了雷雨潭了，實(shí)在是“樂不思返”啊。
九龍瀑之后被帶到九龍瀑，想起了從前看三疊泉的艱辛，便做好了打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。慢悠悠拾級(jí)而上，不想最后倒也不怎么覺得太累，閉上眼聆聽高處墜下的水聲，直有“蛟龍出?！卑愕陌蹴鐨鈩?shì)，興奮得老早忘了石門峽之旅的“冤屈”了。
第一天的游玩結(jié)束，司機(jī)將我們送回云海樓，進(jìn)門mm便嚷嚷餓了，老板娘笑盈盈地說排骨湯已經(jīng)燉了一個(gè)下午了。晚飯后向程劍求助明天的安排。他一眼看出我們兩個(gè)沒頭蒼蠅的困惑了，便建議我們參加當(dāng)?shù)氐摹包S山一日游”。聽了介紹，感覺不錯(cuò)，加之老板娘說：黃山?jīng)]有錯(cuò)路，只有冤枉路，想著我們兩個(gè)的體力…于是便交了費(fèi)，安心上樓休息了。
第三天黃山一早五點(diǎn)多是老板娘的morningcall，為了這頓“主食”，我可是等了多年啦，怎有睡懶覺之理啊，于是吃完了早餐就上了“班車”，一路接上各家小旅店的游客，7點(diǎn)20分左右車子便到達(dá)了黃山腳下，導(dǎo)游已經(jīng)買好門票了，分發(fā)給個(gè)人并附手杖和太陽(yáng)帽各一，隨即隊(duì)伍兵分兩路——一路徑直上了山，一路直奔索道排隊(duì)去了。當(dāng)我們看到無(wú)數(shù)男女老少都義無(wú)返顧地上了山，原先的三個(gè)方案隨即被排除到了二選一，即下山時(shí)再考慮是否做索道，上山么，當(dāng)然是步行。沒走多遠(yuǎn)，看到有人臉色發(fā)白在道旁喘氣，我和mm相視一笑：不急，慢慢來。就這樣，走走歇歇，相互鼓勵(lì)著，身邊不時(shí)有超越和被超越的人們，即使不相識(shí)，大家也會(huì)交換鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，令人倍受感動(dòng)和鼓舞。看到一個(gè)50多歲的老太太，獨(dú)自背著書包，一直不緊不慢地跟在我們后面，連手杖都不曾使用，我們又怎能怠懈！一提氣，又覺渾身是勁，繼續(xù)攀爬。
一路感受心理和生理的雙重考驗(yàn)，當(dāng)云霧在山間升起，穿越腰間，感受“如墜云霧里”的快意。mm大叫“仙境啊仙境”！突然想起看演唱會(huì)時(shí)舞臺(tái)上用干冰造出的“仙氣”，不自覺地好笑而鄙夷起來。太陽(yáng)不失時(shí)機(jī)地在我們路過“偉人休憩處”的時(shí)候探了一下頭，又發(fā)感慨“偉人畢竟是偉人，連合影時(shí)都會(huì)陽(yáng)光明媚”啊。心情也因此而變得越發(fā)亮麗了。
外星人教案篇十三
最近，我聽電視上和報(bào)紙上說：“揚(yáng)利偉叔叔代表我們中國(guó)人圓了我們航天門夢(mèng)。這可是個(gè)振奮人心的好消息。這不，前幾天，我作了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見我和楊利偉叔叔登上飛船，可是不知怎么的，我們飛上了天不一會(huì)兒就下來了，不過這里不是20xx年了，而是**年以后的12月27日，那時(shí)已經(jīng)是20xx年了，那時(shí)25歲的我發(fā)明了一種小汽車，不需要汽油等燃料，只要垃圾。它可以飛、跑和學(xué)習(xí)。下面我就講講飛吧，小汽車司機(jī)的前方滿是按鈕，有紅色、有黃色、有白色的、有銀的、有金的、有黑的、有紫色……這些按紐很好用，紅的就是起飛，綠的是降落，黃的是開車……大大小小的人各有一輛車，司機(jī)是自己，乘客是包兒，我們開著小汽車，高高興興去上學(xué)、去上班……。它還可以學(xué)習(xí)，按下黑按鈕，眼前就在車中有一把椅子、一張桌子、等學(xué)習(xí)工具，老師不用站著講課，老師作什么我們看不見，老師在話筒里講，我們?cè)谛∑囍新牎Ｔ谛∑嚴(yán)锟鞓窐O了……。
有一天，我坐著小汽車飛到了空中，可是小汽車不停的上升，不下降，不一會(huì)，我飛到了宇宙，宇宙中有很多星球，它們有大有小，我飛進(jìn)了一個(gè)奇怪的ahjk星球，這個(gè)星球里有小狗、小獅子、小猴子等很多小動(dòng)物，突然，我發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)人緩緩走來，我回頭一看，只見它的頭是方的，身體是扁的……我害怕極了，可是那個(gè)外星人很友好的向我問好，讓我和他成為好朋友，我答應(yīng)了他。一會(huì)我看見外星人—他頭上的天線亮起了紅色的燈，一問才知道，他要找他的伙伴，來到這里認(rèn)識(shí)他的新朋友—我。這不是外星人唯一的長(zhǎng)處，外星人會(huì)養(yǎng)小動(dòng)物，會(huì)做飯、會(huì)工作、會(huì)做游戲……外星人待人友好，有什么好吃的、好玩的、好用的`，都一定要讓朋友們看一看，瞧一瞧才行呢！外星人身上滿是彩燈，有紅的、有白的、有黃的、有綠的、有紫的……外星人哥哥說：“紅的是警報(bào)，綠的是可以吃飯了，紫的是可以工作了……”外星人為了祝賀我的到來，做了房間裝點(diǎn)，做了好飯菜，它們對(duì)我太好了。我和他們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?BR> “云云！云云！”我醒了，原來這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。一個(gè)永遠(yuǎn)令我難忘的夢(mèng)，我多么想和外星人在一起，可是，這不可能了，這畢竟是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)快樂的夢(mèng)。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明小汽車，讓這一切從幻想變成現(xiàn)實(shí)吧！
外星人教案篇十四
創(chuàng)設(shè)意圖：
神秘的太空讓幼兒充滿好奇，使幼兒產(chǎn)生無(wú)限的遐想與興趣。大班幼兒對(duì)于太空有所了解，孩子們參加過以《太空》為主題的親子活動(dòng)，通過搜集資料和制作的過程，對(duì)于太空中的飛船，火箭等有所了解，但是太空中是否有外星人和它長(zhǎng)什么樣子，孩子們也不斷的在每天生活中去討論和想象，對(duì)于太空中的外星人的想象與興趣達(dá)到了頂點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)幼兒的'興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒大膽的去創(chuàng)作。幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造過程中，使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《想象中的外星人》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中去想像，大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒大膽創(chuàng)作出想像中的外星人，并嘗試用渲染的方法畫出夢(mèng)幻的太空。
2.能對(duì)太空中外星人的感興趣，有表現(xiàn)的愿望。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
大膽創(chuàng)作出想像中的外星人,并嘗試用渲染得方法畫出夢(mèng)幻的太空。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、外星人圖片若干張。
2、創(chuàng)作工具：淡彩顏料、清水、油畫棒、水粉紙、勾線筆、水粉刷。
3、背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入教師提問：
1.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師給你們一個(gè)驚喜，慢慢睜開眼睛，快看看這是什么地方??？
2.你們想一想我們?cè)谔丈蠒?huì)看到什么呢？
3.太空中會(huì)不會(huì)有外星人呢？會(huì)長(zhǎng)什么樣子？
教師小結(jié)：目前為止人類也無(wú)法確定是否真的有外星人，這個(gè)問題也是人類一直在探索和研究的，人們也會(huì)想像出一些形象各異的外星人出現(xiàn)在電影和電視里。
激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)作的興趣教師提問：
1.你們看這個(gè)外星哪里很特別？猜一猜它有哪些超強(qiáng)的能力？
三、幼兒創(chuàng)作外星人并用渲染的方法畫出太空背景。
1、播放渲染方法視頻。
2、視頻當(dāng)中是怎么進(jìn)行渲染的？
四、分享交流。
體驗(yàn)繪畫的快樂完成作品的小朋友把作品貼到展示板上，互相交流。
教師小結(jié)：
1、在畫好外星人之后，首先刷上一層清水，然后再涂上自己喜歡顏色，夢(mèng)幻的背景就出現(xiàn)了，小朋友也可以來嘗試一下。
2、幼兒進(jìn)行大膽嘗試創(chuàng)作外星人。
外星人教案篇十五
夜里，我怎么也睡不著。這時(shí)，我看到窗外有什么東西掉了下來，我趕緊跑到樓下。在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)飛碟，飛碟的門打開了，一個(gè)外星出來了。
這個(gè)外星人頭上有兩根天線，瓜子臉上有一雙像黑寶石一樣的眼睛，眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，他的嘴巴大得可怕，嘴巴里還沒有牙齒。他非常瘦，瘦的幾乎只有骨頭。他全身都是綠色，他這個(gè)樣子，讓人一看就覺得害怕。
他一看到我，就把我?guī)У斤w碟里面，然后把我關(guān)到一個(gè)大籠子里。后來我知道，他捉我是要用我來做實(shí)驗(yàn)，我可不想成為實(shí)驗(yàn)品，所以我不停的想辦法。突然，我發(fā)現(xiàn)他最喜歡食物就是蟲子了，我假裝要去幫他捉蟲子其實(shí)我就是想逃走，但我跑了一會(huì)兒，他就追上來了，我又被他捉到了飛碟上面。
就在外星人準(zhǔn)備拿我做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我聽見有人在叫我，我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我起床啊，原來這只只是個(gè)夢(mèng)!
外星人教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高跨越、跑、投擲的能力，鍛煉上下肢力量。
2、增強(qiáng)自信心，獲得成功感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
提高跨越、跑、投擲的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
海洋球、面具、積木、場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過程：
一、幼兒分別熟悉場(chǎng)地，練習(xí)相應(yīng)的.動(dòng)作。
1、熱身活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒在積木上行快速向前走、側(cè)身走。
3、引導(dǎo)幼兒過小河，在相距50cm----80cm的石頭上輕輕跨越，不能掉到河里。
4、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，用子彈用力投擲過去。
2、將幼兒分成人數(shù)相等的3隊(duì)，各隊(duì)的每個(gè)人帶三粒子彈，各隊(duì)第一個(gè)人聽到老師的口令出發(fā)。
3、各隊(duì)隊(duì)員走的方式為：先快速走過小路，跨過小河，跳起擊打怪物后，到達(dá)投擲線，用隨身攜帶的子彈像外星人投去，擊中的得一分，子彈打完后，快速跑回，要擊拍第二個(gè)人的手，第二個(gè)人才可以出發(fā)。全組幼兒回來后，以擊中外星人次數(shù)最多的對(duì)為優(yōu)勝。
4、開始游戲，教師做游戲的裁判員。
三、游戲結(jié)束。
1、老師帶領(lǐng)幼兒一塊收拾活動(dòng)場(chǎng)地；
2、相互按摩手部和腿部。
外星人教案篇十七
有一天，我在看一本遇見外星人的書，看著看著我就睡著了。
在夢(mèng)里，我在宇宙上。突然一個(gè)人在碰我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)外星人。我看見它又跑到月球上去。它上面有一只觸角，三個(gè)眉毛和眼睛都是白白的，像一個(gè)三眼白狼。它的嘴巴小小的，哭起來逗人笑，笑起來比我哭還難看。它還很高，大約有三米，它的四條腿和手，長(zhǎng)得像一根根棕色的枝條。
我走過去對(duì)它說：“你為什么不到地球上呢?地球上有許多吃的玩的。”它說：“可是地球上的空氣一點(diǎn)都不好，上面建筑物太多了。地球人一點(diǎn)都不珍惜每一樣?xùn)|西?！蔽艺f：“如果你覺得地球不好，那我不會(huì)強(qiáng)迫你的。”它對(duì)我說：“我們可以做朋友嗎?”“當(dāng)然可以啦!”我說。
這一天真開心呀!突然有人在喊：“醒醒，醒醒。我才從夢(mèng)中蘇醒，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!