計劃可以為我們預防和化解潛在的風險和挑戰(zhàn)。那么如何制定一份有效的計劃呢？首先，我們需要明確目標，確定想要達到的結果是什么。其次，我們需要評估現(xiàn)有的資源和條件，看看是否滿足實現(xiàn)目標的要求，同時確定所需的時間和精力投入。然后，我們可以根據目標和資源進行合理排序，確定優(yōu)先級和時間安排。另外，我們還可以細化計劃，將大目標分解為具體的小任務，以便更好地實施和監(jiān)控。最后，我們需要不斷跟進和調整計劃，根據實際情況進行靈活變動。制定和執(zhí)行計劃需要一定的技巧和經驗，我們可以借鑒他人的經驗，學習優(yōu)秀的計劃制定方法。請看下面的一份計劃編制示例，可以幫助你更好地理解。
學期的班主任工作計劃篇一
20xx-2012年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。
本班現(xiàn)有學前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達到學前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學生34人。三人進出學校南大門，已開出門證，方便家長進出學校接送孩子。
1、班級活動。
根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。
3、培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控學生的下課活動。
5、建立起健全的學生信息網，隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；
2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；
3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育；
2、周二陽光活動；
3、周三作業(yè)檢查；
4、周四家庭關系；
5、周五班會總結。
6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
學期的班主任工作計劃篇二
從開學到現(xiàn)在已經有一個多月了，經過這一個多月與學生的接觸，再加上看學生的檔案，使我對學生有了初步的了解，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照學校德育管理制度的要求去做，同學之間團結友愛，有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作，在班級起很好的帶頭作用。但是也有個別的學生，對集體工作熱情不夠高，有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，調動全班同學對集體活動的積極性，在本學期我準備從以下幾方面做：
1、培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。
2、對學生進行共同進步、團結互助的教育。我班有13個女生，有13個男生，男少女多有個不好的地方就是不夠活躍，比較文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動，缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出，鼓勵同學之間應該團結互助，不分男女?，F(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。
3、對班內的各項工作做好分工，責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監(jiān)督，力求把班里的每件事都做好。
4、學習方面。大部分學生都有考上好的.大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高一抓起，首先幫助學生做好從初中到高中的過度，然后是在高一、高二不太緊張的情況下，多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
5、積極認真配合學校創(chuàng)建“特色學?！惫ぷ?，長期對學生進行意識教育，舉辦演講、繪畫比賽，開一次藝術主題班會，力爭完成學校下達的各項指標，爭創(chuàng)最佳成績。
6、認真作好學生的心理健康教育和安全法紀教育，幫助學生盡早樹立高中學生意識，順利完成初中向高中的轉軌。在本學期內，我將盡心盡力，作好班主任工作。
九月紀律教育：
1、建立健全全班干部隊伍，組織班干會議；
2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動；
3、制定紀律，衛(wèi)生，健康教育，心理教育計劃；
4、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
十月民族精神教育：
1、迎國慶愛國主義教育活動；
2、健康教育；
3、制定安全教育準備工作；
4、校運會（集體榮譽感教育）。
十一月營造濃厚學習氛圍：
1、學生學習交流，期中考核動員；
2、開展知識競賽。
十二月愛國主義教育：
1、紀念“一二、九”運動活動；
2、慶祝元旦準備工作；
3、文化藝術節(jié)。
一月期末復習動員：
1、期末考核動員；
2、開展學生自評，互評工作；
3、期末紀律教育，安全教育工作期間，我會利用好每一節(jié)班會課，活躍學生的學校生活，培養(yǎng)學生的主人翁態(tài)度，把我們的班級建設得更加好。
學期的班主任工作計劃篇三
為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《於潛鎮(zhèn)第一小學小學生守則》和《於潛鎮(zhèn)第一小學小學生日常行為規(guī)范》、《於潛鎮(zhèn)第一小學學生十個好習慣養(yǎng)成教育評價標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創(chuàng)文明班級的細則、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。
5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長！
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周三班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操、廣播操、坐位操。
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
學期的班主任工作計劃篇四
暑假結束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格；
1通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記著：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。
2經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情與班情，做好協(xié)調工作，齊鋤共澆促苗長。
6力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。
7積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。
學期的班主任工作計劃篇五
本班學生人數共32人，其中男同學8人、女同學２４人，很多同學家庭住址與學校較遠。根據上學期的情況來看，我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，贏得了學校領導和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一個問題。
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的'和諧集體家庭。
針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：
1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎較差，學習意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數學和英語很差，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本整理好放置每一排的第一位同學那里，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交上報學校教管處。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。
進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：
1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我初步確定了《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。
高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。
1、文體活動。在班上搞一次跳長繩比賽、羽毛球比賽來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。
2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學校又地處保俶塔、西子湖畔，風光怡人，如果可以的話，這學期組織一次班級野外踏春活動。一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng)；二來給緊張的學習生活緩減壓力。
班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。
學期的班主任工作計劃篇六
我班共有學生50人。本學期我班的總體目標是：建立一支有進取心、能力強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理能力。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學生的自我管理能力。
第一周 1.提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。
3.開展班委競選，提出要求。
第二周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第三周 1.培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周 1.進行班級讀書活動。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周 1. 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
2.進行班級讀書比賽。
第六周 1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行書香班級比賽。
第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行感恩教育。
第九周 加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活自理能力。
第十周 1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周 1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育。
第十三周1.向學生進行愛國主義教育。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周 養(yǎng)成教育、感恩教育。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內容。
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作
1.結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2.平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。
學期的班主任工作計劃篇七
轉眼間迎來了八年級的'第一個學期。經過以往的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，這學期的工作重心放在優(yōu)秀學生身上，并且保證全體學生的平均成績，面對過去有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎。我制定了八年級班主任上學期工作計劃。
這學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
1、加強對學生的思想教育。
八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2、抓好幾項常規(guī)工作。
（1）班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
（2）狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識。
（3）從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
（5）強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。
（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
（7）勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
（8）充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
（9）嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
（10）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
（11）心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
另外，還要經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3、關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
4、加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。
做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。
1、充分利用好交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。
2、充分利用好家長會。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。
八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲！
學期的班主任工作計劃篇八
金秋送爽，瓜果飄香。告別了炎炎烈日，迎來了屢屢秋風，此時，新的一學期又悄悄來臨。本學期，我擔任三年級班主任，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：
使學生明確奮斗目標，端正學習態(tài)度。整頓班紀班風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面向全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。
通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察，對本班學生有了初步的了解，大部分學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣，能認真完成作業(yè)，專心聽講，積極動腦，熱愛集體，樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征，自控能力較差，課堂上，有部分學生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學生學習。還有少數學生至今沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因而，這些同學的成績也較差。針對此現(xiàn)狀，特制定一下任務。
1、做好學生開學的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學校，用到學習上。
2、根據學校各項要求，制定班紀班規(guī)，明確新學期班級各項規(guī)章制度，使每位學生自覺遵守班級紀律。
3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負其職，當好班主任的得力助手。。
4、開展“結對子，一幫一”互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、開展榜樣之星活動，評選“文明之星”、“紀律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。
6、加強安全防范意識，確保學生在校安全。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
1、加強思想教育，讓學生從小學會做人、學會生活、學會學習。加強每位學生的主人翁意識，讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。充分利用各項活動，發(fā)揮教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
2、培養(yǎng)學生良好的紀律。小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此，我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證課堂教學順利進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風。教育學生能做到課堂上遵守紀律，專心聽講，課后不罵人、不打架、不欺負小同學。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
3.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行批評指導，幫助改正。使學生規(guī)范言行，表里如一。教育學生尊敬師長，團結同學，熱愛集體，人人爭當講文明，懂禮貌的好孩子。
4、根據上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。
5、開展榜樣之星活動，在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的`“小蜜蜂之星”。
6、認真做好家訪工作。
通過電話，走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生的思想動向。要讓家長多關心孩子的生活、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生，更要多與家長溝通，家校結合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子，幫助學生找回自信，不斷上進。
7、加強安全教育。
安全問題要天天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并舉行安全知識講座，全面系統(tǒng)地讓學生明確安全的內容及其重要性。讓全班同學互相監(jiān)督，強化安全意識，確保全班學生度過一個安全的學期。
8、做好學困生轉化工作。
關心和尊重學困生，根據其心理特點，從感情上親近他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團結、互助、友愛的氛圍，使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點，對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用愛心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!能讓每個孩子健康的成長，快樂的學習，這是我最大的心愿。
學期的班主任工作計劃篇九
職專班主任工作計劃 班主任工作計劃 作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。
學期的班主任工作計劃篇十
進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力，高三第一學期班主任工作計劃。作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感，工作計劃《高三第一學期班主任工作計劃》。
4、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
2、引進競爭機制。
針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
學期的班主任工作計劃篇十一
首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。
其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。
二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平
學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據類似情況，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。
三、提優(yōu)補差，互學互進
對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。
總之，班主任工作既細又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信12班的孩子們不會令人失望!
學期的班主任工作計劃篇十二
新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的班級、學生的性格、愛好，都有了更多的了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數，這學期的工作安排也有了實行的可能性。
本班有學生52人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
學期的班主任工作計劃篇十三
本班有學生52人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
1、 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
學期的班主任工作計劃篇十四
本班共有xx名學生，其中有xx名女生，xx名男生。大部分同學能按時完成作業(yè)，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向學生進行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報。
3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育，出版第二期黑板報。
5、出版第三期黑板報。
7、開展“實踐活動”。
8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
9、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
10、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
11、開展語文實踐活動朗讀比賽。
12、參加學校組織的各項活動比賽 。
13、加強寫字教學，參加寫字小能手選拔。
學期的班主任工作計劃篇十五
1，抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
良好的紀律是搞好教學的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。漫長的寒假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存，因此，在新學期開學，便要狠抓紀律，并要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律。
2，發(fā)揮小班干部的作用
班主任只有一個，不可能天天跟在學生屁股后面跑，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵。在老干部已經擔任了半年班級工作之后，為激發(fā)學生的積極性，更好的進行班級管理，我在班內設置了兩個周的準備表現(xiàn)期，兩周以后進行班干部競選，以求通過這次競選，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。
3，提高學生的自我管理意識
日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束，自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發(fā)展。
1，教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中，我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識，在班內形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學，在學中比，讓他們學得開心，有收獲，那就是我最大的滿足。
2，指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，培養(yǎng)學生的"團結，勤奮，求實，創(chuàng)新"的學風，形成優(yōu)良班風。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。
3，面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好，表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一"，"二幫一"的學習活動，即優(yōu)，差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助，互相學習，互相競爭，共同進步。
1，加強思想教育
充分利用班隊會，晨會，夕會，對學生進行思想教育，深入了解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話，了解學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
2，緊抓衛(wèi)生工作
抓好班級衛(wèi)生工作，力求責任到人。班級建立衛(wèi)生值日組，建立衛(wèi)生輪流制度，以小組為單位，擔任一天的衛(wèi)生任務。教室要一天兩次清掃，每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔。班內設立衛(wèi)生委員，協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與督促，檢查，評比，評比結果納入各小組的綜合評比中。
3，搞好師生關系
公正合理，一視同仁，對全班每一個學生負責，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與學生溝通，了解學生的心理動態(tài)，做好學生的心理輔導工作，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友，慈母嚴父。努力為學生創(chuàng)設被理解，被關懷，被尊重的寬松氛圍，讓學生深刻感受到"家"的溫暖，感受到同學的關心，感受到老師的愛護。
4，加強公物管理。
《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：要愛護公物。這也是對青少年的一項基本要求。使學生認識到愛護公共財物是愛校，愛班，愛集體的具體表現(xiàn)，是每個小學生應有的品德。向學生灌輸一種"學校，班級是我家，一切一切靠大家"的思想意識。同時，在班隊會上，及時開展討論，演講等形式的活動，讓學生意識到愛護公物的重要性。
總之，計劃只是開始，實施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，特別是一名新的班主任，我將擁有愛心，信心，細心，恒心，還有"將心比心"，努力作好自己的本職工作，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，盡自己的最大努力管理好班級，做一個"多心眼"的人，讓學生開心，讓領導放心，讓家長寬心。
學期的班主任工作計劃篇十六
班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是單打一,而應是合打一。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的保姆,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。來自不同的小學。普遍入學成績不大好,基礎較差!
目標
形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風。
3.做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒。
4、爭取期末被評為先進班級體。
作
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.在班中設崗位,定專人,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展講團結、講紀律、講誠實、講奉獻的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展互相學習,共同提高 的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前,每天安排一個班干值日管理三提前的紀律,抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷導向,形成和鞏固的過程,因此活動的內容要多樣化,經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展的班集體。
學期的班主任工作計劃篇十七
xx學年第一學期即將開始，為使初一（2）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下：
一、學情分析
目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。
三、工作目標
1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。
2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；
4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；
四、主要工作措施
（一）、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質
本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。
（二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作
搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風
1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設
本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作
本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉
新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。
（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。
（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。
2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！
學期的班主任工作計劃篇一
20xx-2012年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。
本班現(xiàn)有學前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。達到學前班兒童年齡的有33人，有3人尚未年滿5周歲，家長接送的學生34人。三人進出學校南大門，已開出門證，方便家長進出學校接送孩子。
1、班級活動。
根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。
3、培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控學生的下課活動。
5、建立起健全的學生信息網，隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。
1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；
2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；
3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育；
2、周二陽光活動；
3、周三作業(yè)檢查；
4、周四家庭關系；
5、周五班會總結。
6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
學期的班主任工作計劃篇二
從開學到現(xiàn)在已經有一個多月了，經過這一個多月與學生的接觸，再加上看學生的檔案，使我對學生有了初步的了解，其中大部分學生在各方面做的非常好，處處按照學校德育管理制度的要求去做，同學之間團結友愛，有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作，在班級起很好的帶頭作用。但是也有個別的學生，對集體工作熱情不夠高，有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，調動全班同學對集體活動的積極性，在本學期我準備從以下幾方面做：
1、培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。
2、對學生進行共同進步、團結互助的教育。我班有13個女生，有13個男生，男少女多有個不好的地方就是不夠活躍，比較文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動，缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出，鼓勵同學之間應該團結互助，不分男女?，F(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。
3、對班內的各項工作做好分工，責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監(jiān)督，力求把班里的每件事都做好。
4、學習方面。大部分學生都有考上好的.大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高一抓起，首先幫助學生做好從初中到高中的過度，然后是在高一、高二不太緊張的情況下，多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
5、積極認真配合學校創(chuàng)建“特色學?！惫ぷ?，長期對學生進行意識教育，舉辦演講、繪畫比賽，開一次藝術主題班會，力爭完成學校下達的各項指標，爭創(chuàng)最佳成績。
6、認真作好學生的心理健康教育和安全法紀教育，幫助學生盡早樹立高中學生意識，順利完成初中向高中的轉軌。在本學期內，我將盡心盡力，作好班主任工作。
九月紀律教育：
1、建立健全全班干部隊伍，組織班干會議；
2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動；
3、制定紀律，衛(wèi)生，健康教育，心理教育計劃；
4、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
十月民族精神教育：
1、迎國慶愛國主義教育活動；
2、健康教育；
3、制定安全教育準備工作；
4、校運會（集體榮譽感教育）。
十一月營造濃厚學習氛圍：
1、學生學習交流，期中考核動員；
2、開展知識競賽。
十二月愛國主義教育：
1、紀念“一二、九”運動活動；
2、慶祝元旦準備工作；
3、文化藝術節(jié)。
一月期末復習動員：
1、期末考核動員；
2、開展學生自評，互評工作；
3、期末紀律教育，安全教育工作期間，我會利用好每一節(jié)班會課，活躍學生的學校生活，培養(yǎng)學生的主人翁態(tài)度，把我們的班級建設得更加好。
學期的班主任工作計劃篇三
為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《於潛鎮(zhèn)第一小學小學生守則》和《於潛鎮(zhèn)第一小學小學生日常行為規(guī)范》、《於潛鎮(zhèn)第一小學學生十個好習慣養(yǎng)成教育評價標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創(chuàng)文明班級的細則、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。
5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長！
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周三班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操、廣播操、坐位操。
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
學期的班主任工作計劃篇四
暑假結束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格；
1通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記著：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。
2經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情與班情，做好協(xié)調工作，齊鋤共澆促苗長。
6力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。
7積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。
學期的班主任工作計劃篇五
本班學生人數共32人，其中男同學8人、女同學２４人，很多同學家庭住址與學校較遠。根據上學期的情況來看，我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，贏得了學校領導和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一個問題。
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的'和諧集體家庭。
針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：
1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎較差，學習意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數學和英語很差，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本整理好放置每一排的第一位同學那里，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交上報學校教管處。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。
進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：
1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我初步確定了《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。
高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。
1、文體活動。在班上搞一次跳長繩比賽、羽毛球比賽來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。
2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學校又地處保俶塔、西子湖畔，風光怡人，如果可以的話，這學期組織一次班級野外踏春活動。一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng)；二來給緊張的學習生活緩減壓力。
班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成?！耙郧楦腥?，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。
學期的班主任工作計劃篇六
我班共有學生50人。本學期我班的總體目標是：建立一支有進取心、能力強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理能力。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學生的自我管理能力。
第一周 1.提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。
3.開展班委競選，提出要求。
第二周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第三周 1.培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周 1.進行班級讀書活動。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周 1. 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
2.進行班級讀書比賽。
第六周 1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行書香班級比賽。
第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行感恩教育。
第九周 加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活自理能力。
第十周 1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周 1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育。
第十三周1.向學生進行愛國主義教育。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周 養(yǎng)成教育、感恩教育。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內容。
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作
1.結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2.平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。
學期的班主任工作計劃篇七
轉眼間迎來了八年級的'第一個學期。經過以往的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，這學期的工作重心放在優(yōu)秀學生身上，并且保證全體學生的平均成績，面對過去有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎。我制定了八年級班主任上學期工作計劃。
這學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
1、加強對學生的思想教育。
八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2、抓好幾項常規(guī)工作。
（1）班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
（2）狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識。
（3）從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
（5）強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。
（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
（7）勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
（8）充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
（9）嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
（10）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
（11）心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
另外，還要經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3、關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
4、加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。
做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。
1、充分利用好交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。
2、充分利用好家長會。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。
八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲！
學期的班主任工作計劃篇八
金秋送爽，瓜果飄香。告別了炎炎烈日，迎來了屢屢秋風，此時，新的一學期又悄悄來臨。本學期，我擔任三年級班主任，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：
使學生明確奮斗目標，端正學習態(tài)度。整頓班紀班風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面向全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。
通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察，對本班學生有了初步的了解，大部分學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣，能認真完成作業(yè)，專心聽講，積極動腦，熱愛集體，樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征，自控能力較差，課堂上，有部分學生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學生學習。還有少數學生至今沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因而，這些同學的成績也較差。針對此現(xiàn)狀，特制定一下任務。
1、做好學生開學的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學校，用到學習上。
2、根據學校各項要求，制定班紀班規(guī)，明確新學期班級各項規(guī)章制度，使每位學生自覺遵守班級紀律。
3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負其職，當好班主任的得力助手。。
4、開展“結對子，一幫一”互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、開展榜樣之星活動，評選“文明之星”、“紀律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。
6、加強安全防范意識，確保學生在校安全。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
1、加強思想教育，讓學生從小學會做人、學會生活、學會學習。加強每位學生的主人翁意識，讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。充分利用各項活動，發(fā)揮教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
2、培養(yǎng)學生良好的紀律。小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此，我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證課堂教學順利進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風。教育學生能做到課堂上遵守紀律，專心聽講，課后不罵人、不打架、不欺負小同學。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
3.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行批評指導，幫助改正。使學生規(guī)范言行，表里如一。教育學生尊敬師長，團結同學，熱愛集體，人人爭當講文明，懂禮貌的好孩子。
4、根據上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。
5、開展榜樣之星活動，在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的`“小蜜蜂之星”。
6、認真做好家訪工作。
通過電話，走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生的思想動向。要讓家長多關心孩子的生活、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生，更要多與家長溝通，家校結合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子，幫助學生找回自信，不斷上進。
7、加強安全教育。
安全問題要天天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并舉行安全知識講座，全面系統(tǒng)地讓學生明確安全的內容及其重要性。讓全班同學互相監(jiān)督，強化安全意識，確保全班學生度過一個安全的學期。
8、做好學困生轉化工作。
關心和尊重學困生，根據其心理特點，從感情上親近他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團結、互助、友愛的氛圍，使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點，對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用愛心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!能讓每個孩子健康的成長，快樂的學習，這是我最大的心愿。
學期的班主任工作計劃篇九
職專班主任工作計劃 班主任工作計劃 作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。
學期的班主任工作計劃篇十
進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力，高三第一學期班主任工作計劃。作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感，工作計劃《高三第一學期班主任工作計劃》。
4、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
2、引進競爭機制。
針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
學期的班主任工作計劃篇十一
首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。
其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。
二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平
學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據類似情況，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況。
三、提優(yōu)補差，互學互進
對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。
總之，班主任工作既細又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信12班的孩子們不會令人失望!
學期的班主任工作計劃篇十二
新學期，不同于上學期，這學期我對于自己的班級、學生的性格、愛好，都有了更多的了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數，這學期的工作安排也有了實行的可能性。
本班有學生52人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
學期的班主任工作計劃篇十三
本班有學生52人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
1、 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
學期的班主任工作計劃篇十四
本班共有xx名學生，其中有xx名女生，xx名男生。大部分同學能按時完成作業(yè)，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向學生進行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報。
3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育，出版第二期黑板報。
5、出版第三期黑板報。
7、開展“實踐活動”。
8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
9、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
10、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
11、開展語文實踐活動朗讀比賽。
12、參加學校組織的各項活動比賽 。
13、加強寫字教學，參加寫字小能手選拔。
學期的班主任工作計劃篇十五
1，抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
良好的紀律是搞好教學的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。漫長的寒假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存，因此，在新學期開學，便要狠抓紀律，并要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律。
2，發(fā)揮小班干部的作用
班主任只有一個，不可能天天跟在學生屁股后面跑，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵。在老干部已經擔任了半年班級工作之后，為激發(fā)學生的積極性，更好的進行班級管理，我在班內設置了兩個周的準備表現(xiàn)期，兩周以后進行班干部競選，以求通過這次競選，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。
3，提高學生的自我管理意識
日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束，自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發(fā)展。
1，教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中，我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識，在班內形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學，在學中比，讓他們學得開心，有收獲，那就是我最大的滿足。
2，指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，培養(yǎng)學生的"團結，勤奮，求實，創(chuàng)新"的學風，形成優(yōu)良班風。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。
3，面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好，表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一"，"二幫一"的學習活動，即優(yōu)，差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助，互相學習，互相競爭，共同進步。
1，加強思想教育
充分利用班隊會，晨會，夕會，對學生進行思想教育，深入了解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話，了解學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
2，緊抓衛(wèi)生工作
抓好班級衛(wèi)生工作，力求責任到人。班級建立衛(wèi)生值日組，建立衛(wèi)生輪流制度，以小組為單位，擔任一天的衛(wèi)生任務。教室要一天兩次清掃，每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔。班內設立衛(wèi)生委員，協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與督促，檢查，評比，評比結果納入各小組的綜合評比中。
3，搞好師生關系
公正合理，一視同仁，對全班每一個學生負責，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與學生溝通，了解學生的心理動態(tài)，做好學生的心理輔導工作，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友，慈母嚴父。努力為學生創(chuàng)設被理解，被關懷，被尊重的寬松氛圍，讓學生深刻感受到"家"的溫暖，感受到同學的關心，感受到老師的愛護。
4，加強公物管理。
《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：要愛護公物。這也是對青少年的一項基本要求。使學生認識到愛護公共財物是愛校，愛班，愛集體的具體表現(xiàn)，是每個小學生應有的品德。向學生灌輸一種"學校，班級是我家，一切一切靠大家"的思想意識。同時，在班隊會上，及時開展討論，演講等形式的活動，讓學生意識到愛護公物的重要性。
總之，計劃只是開始，實施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，特別是一名新的班主任，我將擁有愛心，信心，細心，恒心，還有"將心比心"，努力作好自己的本職工作，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，盡自己的最大努力管理好班級，做一個"多心眼"的人，讓學生開心，讓領導放心，讓家長寬心。
學期的班主任工作計劃篇十六
班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是單打一,而應是合打一。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的保姆,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:
七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。來自不同的小學。普遍入學成績不大好,基礎較差!
目標
形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風。
3.做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒。
4、爭取期末被評為先進班級體。
作
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.在班中設崗位,定專人,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展講團結、講紀律、講誠實、講奉獻的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展互相學習,共同提高 的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前,每天安排一個班干值日管理三提前的紀律,抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷導向,形成和鞏固的過程,因此活動的內容要多樣化,經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展的班集體。
學期的班主任工作計劃篇十七
xx學年第一學期即將開始，為使初一（2）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下：
一、學情分析
目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。
三、工作目標
1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。
2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；
4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；
四、主要工作措施
（一）、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質
本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。
（二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作
搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風
1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設
本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。
3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作
本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉
新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。
（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。
（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。
2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！