學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
師德師風保育心得體會篇一
近年來，隨著社會經濟的發(fā)展和家庭結構的變化，保育學變得越來越重要。作為一門研究人的成長和發(fā)展的學科，保育學致力于提供兒童最佳的成長環(huán)境和關懷。在學習過程中，我深切感受到保育學的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。
首先，保育學教會了我關于兒童特質和需求的認識。在保育學的課堂上，我學到了兒童在不同年齡階段的特點和發(fā)展需求。例如，0-3歲的嬰幼兒需要安全、溫暖和愛的環(huán)境，以滿足他們的生理和心理需求。而3-6歲的幼兒則需要豐富的游戲和學習機會，促進他們的認知和社交能力的發(fā)展。這些知識讓我更加理解兒童的成長過程，并在實踐中能夠更好地滿足他們的需求。
其次，保育學教會了我如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境。保育環(huán)境在兒童的成長和發(fā)展中起著重要的作用。在實習過程中，我學到了如何設計適合兒童的教室布置和活動內容。通過合理的布局和豐富的教具玩具，我能夠激發(fā)兒童的好奇心和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)展各種技能和能力。同時，我還學會了如何與家長和其他保育人員合作，共同創(chuàng)造一個良好的保育環(huán)境，讓兒童在家庭和學校中得到全面的關懷。
第三，保育學教會了我如何處理兒童的情緒和行為問題。兒童的情緒和行為問題是保育工作者面臨的挑戰(zhàn)之一。在學習過程中，我掌握了一些有效的方法和策略來幫助兒童處理情緒和行為問題。例如，通過觀察和傾聽，我能夠更好地理解兒童的內心感受，并提供適當的支持和指導。我還學會了鼓勵和表揚的重要性，以及如何建立積極的行為規(guī)范和獎懲機制。這些技巧和策略在實際工作中對我非常有幫助，讓我能夠和兒童建立良好的關系，并解決他們的情緒和行為問題。
第四，保育學教會了我關于跨文化和包容的意識。在一個多元化的社會中，保育工作者需要具備跨文化和包容的意識。在保育學的學習中，我了解到不同文化背景下的兒童成長環(huán)境和教育方式的差異。我學會了尊重和接納不同的價值觀和行為習慣，以確保每個兒童都能得到平等的關注和照顧。同時，我也學會了與來自不同背景的兒童和家長進行有效溝通和合作。這些跨文化和包容的意識讓我在跨文化環(huán)境下更加自信和適應。
最后，保育學教會了我如何繼續(xù)學習和發(fā)展。保育學是一個不斷發(fā)展和變化的領域，保育工作者需要不斷學習和更新知識。通過參與保育學的學習和實踐，我體會到了學習的樂趣和重要性。我學到了如何進行系統的觀察和記錄、如何閱讀和研究相關領域的書籍和論文，以及如何參加專業(yè)培訓和研討會。這些學習方法和經驗讓我成為一個積極的學習者，并幫助我不斷提高自己的專業(yè)能力。
總之，保育學是一門重要的學科，它教會了我們如何理解和滿足兒童的需求，如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境，如何處理兒童的情緒和行為問題，以及如何跨文化和包容。通過學習和實踐，我深刻體會到了保育學的意義和價值，并在這個過程中成長和發(fā)展。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)運用這些寶貴的經驗和體會，為兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
師德師風保育心得體會篇二
10月12日上午，我們在中心園的三樓電教室里進行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓，一天的時間學習了諸多內容，看視頻、文字、解說，讓我們對自己的工作有了更加生動的了解，關于這次培訓，我有幾點心得跟大家共享下：
一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范，老師一開頭講解的就是入園環(huán)節(jié)，從開窗通風到消毒柜消毒，班上飲用水的預備，走廊衛(wèi)生清掃，老師特別具體的一一說明，特殊指出保溫桶內飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會燙傷幼兒也不會太涼，老師的專業(yè)學問讓大家學到了很多。
學習中，大家仔細的做著筆記，接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學習的，觀看視頻的過程通過保育員的演示，老師的講解，班上每個老師各司其職，從消毒到點心知道幼兒入廁，幼兒吃點心環(huán)環(huán)相扣，常規(guī)有條不紊的進行，間點之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進入午睡環(huán)節(jié)，老師講解的特殊認真，對于午睡中可能發(fā)生的狀況也為我們找到解決方法，并列舉了兩個事例指出肯定要愛護好幼兒的`人身平安，女孩睡覺時發(fā)夾肯定取下，加強午間巡察，有個別發(fā)燒，要時刻關注幼兒體溫是否正常。
通過這次學習，使我對于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會，對比平常工作中的不足，找出了自己存在的差距，特別感謝組織這次學習培訓的老師們，讓我們更加規(guī)范標準的去完成各項工作。
師德師風保育心得體會篇三
保育崗位是一項需要高度責任感和耐心的工作。作為一名從事保育工作多年的人員，我深知這份職責的重要性和保育工作的價值。在這個崗位上，經歷了許多挑戰(zhàn)和感動，我有幸結識了許多可愛的孩子和他們的家庭。下面我將從專業(yè)能力、情感交流、生活樂趣、成長變化和感悟體驗這五個方面，分享我對保育崗的心得體會。
首先，作為一名保育人員，具備專業(yè)能力是至關重要的。我們不僅需要了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律和心理特點，還需要掌握相關的保育知識和技能。只有專業(yè)能力得到提高，我們才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。在日常工作中，我通過不斷學習和實踐，不僅提升了自身的知識水平，還學會了運用不同的教育方法和技巧。我發(fā)現，當我能夠在課堂上靈活運用這些方法時，孩子們的學習效果會顯著提高，他們的興趣和動力也會得到調動。
其次，情感交流是保育工作的重要組成部分。作為保育人員，我們需要與孩子們建立良好的親密關系。而這種關系的建立需要我們花費大量的時間和精力。在陪伴孩子的過程中，我學會了關注他們的情感需求，傾聽他們的心聲。我發(fā)現，當我真心對待每一個孩子，并且通過分享生活經驗和鼓勵他們探索世界時，他們會慢慢地信任我，愿意與我分享他們的快樂和困難。這種互信關系給了我更多的機會去幫助他們成長，并讓我感到工作的價值。
第三，保育工作也給了我很多生活樂趣。孩子們的天真和純真總能給我的生活帶來許多歡笑和驚喜。他們的無拘無束、善于表達和獨特的思維方式常常讓我開懷大笑。與孩子們玩耍、講故事、一起做手工，不僅能夠放松自己，也感受到了生活的樂趣。此外，在保育工作中，我也和同事們建立了深厚的友誼。我們相互支持、合作共事，共同面對工作中的壓力和困難。這種友誼讓我感受到了集體的溫暖和家的溫馨。
接下來，與孩子們的相處讓我看到了他們的成長變化。作為幼兒園教育者，見證孩子們從剛進入幼兒園時的羞澀不安到逐漸適應校園生活，再到最后充滿自信地迎接小學的挑戰(zhàn)，讓我感到無比欣慰。我深知這個過程中的每一個轉變都離不開我的教育引導和孩子們家庭的支持。當看到他們取得進步、克服困難，我會感到自己的努力和付出是有意義的。
最后，從保育工作中我也得到了一些感悟和體驗。我明白了教育需要耐心和堅持，孩子的成長需要時間。我學會了用愛心灌溉孩子們的心田，用包容和理解引導他們的成長。保育工作讓我見識到了孩子們的天真和純真，也讓我體會到了家庭的重要性。我意識到，唯有家庭和幼兒園的緊密合作，才能夠更好地培養(yǎng)孩子們的品質和能力。
綜上所述，保育工作是一項需要付出大量心血和感悟的工作。通過不斷學習和實踐，我在專業(yè)能力、情感交流、生活樂趣、成長變化和感悟體驗等方面獲得了很多收獲。保育工作不僅讓我感受到了工作的價值，還讓我體驗到了家庭和集體的溫暖。我將繼續(xù)努力，用心去培育孩子們的健康成長，為他們的未來打下堅實的基礎。
師德師風保育心得體會篇四
本學期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上通過學習與交流，使每個后勤保育員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能用心參加，比如業(yè)務培訓指導和工作例會，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負責人根據當月的工作重點，組織我們進行業(yè)務培訓和指導，促進了保育工作的規(guī)范操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務水平。
保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本學期，我們開展了保育員的業(yè)務知識學習，使我們了解到了許多有關保育員規(guī)范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使小朋友能更健康地成長。
幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，為幼兒帶給當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。
在做好保潔、護理工作的同時，每當發(fā)現班級物件損壞時，能做到向后勤負責人沈老師即報即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應狀況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實這樣有職責心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的職責感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園綱要中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束后再整理、收集起來。
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈、整潔的內外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化隨時關注幼兒冷暖狀況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中個別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點的護理工作，尤其在幼兒進餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和個人衛(wèi)生:我們經常會陪同幼兒一起進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級幼兒飯菜、點心適當的用量，關注菜肴、點心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意持續(xù)公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
師德師風保育心得體會篇五
第一段：介紹保育師的職責和重要性（大約200字）
作為一名保育師，我從事的是兒童教育和照顧的工作。我深知兒童是國家的未來，他們的健康成長對社會的發(fā)展至關重要。保育師的職責就是為這些孩子提供一個安全、健康、愉快且有教育意義的環(huán)境。由于兒童的成長過程中很多方面都需要照顧和引導，作為保育師，我們扮演著重要的角色，為他們提供支持和教育的方向。
第二段：提及與兒童相處的心得和感悟（大約300字）
與兒童相處是我們工作中最重要的一部分。他們天真無邪，充滿好奇心，而我們需要學會與他們建立親密的關系，以便更好地了解他們的需求和想法。我發(fā)現，與兒童交流時，用簡單明了的語言，關注他們的需要和情感，可以建立起信任和友誼。此外，運用適合他們年齡的教育方式，開展互動活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和學習欲望也非常重要。與兒童相處，讓我深刻認識到，他們每個人都獨一無二，需要被尊重和關懷。
第三段：談論兒童教育的挑戰(zhàn)和迎接挑戰(zhàn)的策略（大約400字）
兒童教育中存在著許多挑戰(zhàn)，而作為保育師，我們需要積極應對這些挑戰(zhàn)，并為兒童提供適應他們成長需要的環(huán)境。首先，每個兒童都有自己獨特的發(fā)展速度和特點，我們需要針對個體設計個性化的教育方案，以滿足他們的需求。其次，家庭教育對兒童的成長影響巨大，而有些家庭可能在教育理念和方法上存在偏差。作為保育師，我們需要與家長建立緊密的合作關系，共同關注兒童的發(fā)展和積極溝通。此外，還有一些兒童可能面臨著身體或心理上的困難，我們需要耐心地傾聽和支持，鼓勵他們并提供必要的幫助。在面對種種挑戰(zhàn)時，我們需要擁有包容、耐心和積極的心態(tài)，以應對和解決問題，讓每一個孩子在我們的照顧下茁壯成長。
第四段：強調自我反思和專業(yè)發(fā)展的重要性（大約200字）
作為一名保育師，永遠保持學習和進步的態(tài)度是至關重要的。我們應該經常反思自己的教育方式和效果，尋找改進的方法。此外，及時更新教育理論和實踐，參加專業(yè)培訓和學習，提升自己的知識和技能，以更好地服務于兒童。我們還應該積極參與行業(yè)交流和合作，與其他保育師分享經驗和心得。通過不斷地學習和自我反思，我們可以在專業(yè)上不斷進步，為兒童提供更好的服務和教育。
第五段：總結并展望未來（大約100字）
保育師工作是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過與兒童相處，我們不僅能夠看到他們的成長和進步，還可以為塑造一個美好的未來做出貢獻。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為兒童提供更好的教育和照顧。同時，我也希望能夠與行業(yè)內的同行共同合作，通過我們的努力，為兒童的成長和未來注入更多愛和希望。
師德師風保育心得體會篇六
我班的各項工作在園領導的指導和班上教師的密切配合下，基本上都能如期開展。班上的x位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能進取來園，并開心的參與各項活動。
因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。所以我班將_月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。經過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓新生了解了自我生活用品和生活環(huán)境?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步明白了該如何去與小朋友相處。
《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另經過不斷的反復的訓練和肢體動作，讓幼兒熟練地掌握所學。
與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，經過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班教師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。
幼兒的口杯、毛巾堅持每一天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。
幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
開學至今，為了讓家長更加安心，我們堅持每一天都給一名寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情景。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。
同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么異常的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng)。
師德師風保育心得體會篇七
作為一名保育師，我有幸被賦予了照顧孩子們健康成長的重要責任。在這個職業(yè)中，我經歷了許多寶貴的時刻，也面對了一系列的挑戰(zhàn)。今天，我想通過這篇文章與大家分享一些我作為保育師的心得體會，希望能夠給其他保育師或有志于從事這個職業(yè)的人一些啟示。
第二段：引導孩子發(fā)展
保育師不僅是照顧孩子的生活和安全，更重要的是引導他們的成長和發(fā)展。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現了激發(fā)孩子們興趣的重要性。通過鼓勵孩子們參與各種活動、提供豐富多樣的游戲和玩具，我?guī)椭麄儼l(fā)展了各種技能和興趣愛好。同時，引導他們學會與他人交流和合作，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神，是我工作中的一項重要任務。通過觀察和了解每個孩子的特點和需求，我可以更好地提供個性化的發(fā)展指導。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性
孩子的自信和獨立性對于他們未來的發(fā)展起著重要作用。作為保育師，我努力給予孩子們足夠的自主權，鼓勵他們嘗試新事物并培養(yǎng)他們的責任感。例如，在日常活動中，我會讓他們自己選擇合適的衣服，自己做一些簡單的家務活動。我也會鼓勵他們互相幫助和分享，培養(yǎng)他們的社交技能和同理心。透過這些實踐，我看到了孩子們的自信心和獨立性的逐漸增強，這為他們今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第四段：與家長的合作
保育師和家長之間的合作是孩子發(fā)展的關鍵因素之一。通過與家長的緊密合作，我了解到每個孩子的家庭背景、品性和需求。通過定期的家長會議和溝通，我分享孩子的進展以及他們在學校中的表現。同時，我鼓勵家長在家中繼續(xù)孩子的學習和發(fā)展。通過良好的合作，我們共同關注孩子的成長，確保孩子得到持續(xù)的支持和關愛。
第五段：職業(yè)成長和挑戰(zhàn)
做一名保育師有許多樂趣，但也面臨許多挑戰(zhàn)。其中之一是保持全天候的耐心和關愛。有時候，孩子們會犯錯誤或有頑皮的行為，但作為保育師，我必須以平靜和冷靜的態(tài)度面對。另一個挑戰(zhàn)是不斷學習和更新自己的知識。保育領域的知識和技能在不斷變化，我必須努力跟上最新的研究成果和教育理論，以提供更好的服務。
結尾：
作為一名保育師，我深知自己所從事的職業(yè)的重要性。通過引導孩子發(fā)展、培養(yǎng)他們的自信和獨立性、與家長緊密合作，我一直在努力為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。然而，我也明白自己職業(yè)上的不斷成長和應對挑戰(zhàn)的必要性。只有不斷學習和成長，我才能更好地履行我的使命——成為孩子們成長路上的引路人。
師德師風保育心得體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關注環(huán)保與保育問題。我作為一個普通人，也深深認識到保育的重要性，并在行動中不斷體驗著保育的過程中帶給我內心的滿足感和成就感。在這篇文章中，我想分享一下我在保育工作中的心得與體會，希望能引起更多人對保育事業(yè)的關注。
第二段：在保育的過程中，需要有耐心和熱情
保育不是一項簡單的工作，需要有足夠的耐心和熱情才能取得好的效果。在我參與的一個保育項目中，每天需要清理樹林周圍的雜草，這個任務耗時且繁瑣。但是，在對園區(qū)環(huán)境有了越來越深入的了解后，我漸漸發(fā)現，這些草叢對于生態(tài)環(huán)境的影響極大，因此我開始更加認真投入于這項工作之中，在每一寸土地上付出努力，期待著最后當這些草叢開始消失的時候，我的所作所為，可以被呈現在大家眼前，感受到成就的喜悅。
第三段：要注重與團隊合作，共同完成保育使命
保育的工作通常都是需要與團隊之間的密切合作，才能做到更加全面化和全面性。在我參與的一個保育項目中，我有幸加入一個頂尖的團隊，在這個小團體中，大家默契地協作，共同完成了一項一項保育任務。在這些任務中，我們不僅要和 team leader 緊密溝通協作，還要互相幫助和進步，以達到團隊內部共同成長的目標。因此，在保育工作中，注重團隊合作和互相支持是非常重要的。
第四段：要明確自己在保育工作中的責任
在保育工作中，最重要的一點就是明確自己在保育中的責任。只有真正理解自己應該做什么，才能在工作中發(fā)揮出求實創(chuàng)新的精神，提供更加具體的解決方案。在我的保育工作中，我也不斷明確自己的責任，努力了解園區(qū)中下一步需要做什么，為自己的下一步行動尋找是拓展方向。同時，一個重要的點是要確保所做的事情可以落地，才是真正有意義的。
第五段：結尾
保育不是一項簡單的工作，它涵蓋著對于人類未來的期望，需要可以以市場為引領并服務于人類的創(chuàng)新思想，為此，我們必須時刻保持耐心、熱情和認真投入。同時團隊合作與自我責任意識也是非常重要的，只有這樣，才能在保育事業(yè)中取得更大的發(fā)展。保育是一項永恒的事業(yè)，在我們每一個人的參與下，讓我們共同為保育事業(yè)做出自己的貢獻，讓未來的地球因我們而更美好。
師德師風保育心得體會篇九
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上環(huán)保已經工作了多個年頭，在這幾天里有歡樂也有汗水，有在工作中上的困惑也有各技術革新方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更多進一步提高地提高自己的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就其要求我們不斷學習，不斷進步，才能新來當那位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的`任務及本班的教育為中心，相處決心坐到和各位老師和諧相處，努力學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和復育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和一同本班指導老師一起加班加點，及時五項完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的高速成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也印刷品在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員上用這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這點事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在家園共建方面，我們想到要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位考生，注意和家長溝通。接送之時孩子時和考生聊上幾句，了解一下出門幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向小朋友反映幼兒在園生活、學習情況，嚴肅認真聽取家長建議。讓家長正確了解小學生保育方面的內容，了解孩子的一日日常生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手結構性問題，建立了人與自然信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的首要目標。要把好的方面堅持同住，不夠的地方像別人學習，把自己身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
師德師風保育心得體會篇十
保育的整體意識不斷增強，保育工作的實施已逐步滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，下面是xx整理的保育老師心得體會，希望對大家有所幫助。
保育老師心得體會范文一
師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認可，許多家長說:”老師你們真辛苦”聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值!
在群眾中學習基本的生活自理潛力，如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。
透過這一學期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做，到學期末，這群孩子在生活潛力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子，會自我用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務;在群眾的教育下，幼兒也明白了就應做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
回顧本學期的點點滴滴，雖然我們-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--
做了超多的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們明白還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
保育老師心得體會范文二
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。透過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談工作心得體會:
一、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們明白要搞好-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--
班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
二、不斷學習，總結經驗，做好自我的保教工作
自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
三、
手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。
四、關心孩子，熱心工作
會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
經過與小朋友的相處，使我想了很多:幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美潛力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活潛力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡應對他們純真，可愛的小臉，期望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
保育老師心得體會范文三
班上的老師、小朋友相處得十分友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改善，同時也十分感謝老師在我的工作中對我的幫忙，也感謝這一年來領導對我的關心與支持，使我在工作中不斷的完善自我。
有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小構成了以自我為中心的習慣，要幫忙孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自我的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，明白什么是謙讓，什么是同情。
其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也能夠促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。
說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高，吃水果能夠讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。
食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每一天能夠到我那里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種狀況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。
比如：我們大班的小朋友要求他們自我疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白自我的事情自我做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。
小朋友的自控潛力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自我愛玩-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--的東西老與人爭搶，發(fā)現時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講禮貌，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。
地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。
養(yǎng)成好的習慣，打下良好的基礎。
保育老師心得體會范文四
時光飛逝，轉眼之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也十分感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持。現將這學期的工作總結如下：
1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。
如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識。2、每一天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，個性是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關心孩子，熱心工作。
此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期，所-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--
以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--
6、物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
7、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有進步。
在新的一年里，我將繼續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。
以上就是xx整理的保育老師心得體會，大家可以適當的借鑒。
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師德師風保育心得體會篇一
近年來，隨著社會經濟的發(fā)展和家庭結構的變化，保育學變得越來越重要。作為一門研究人的成長和發(fā)展的學科，保育學致力于提供兒童最佳的成長環(huán)境和關懷。在學習過程中，我深切感受到保育學的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。
首先，保育學教會了我關于兒童特質和需求的認識。在保育學的課堂上，我學到了兒童在不同年齡階段的特點和發(fā)展需求。例如，0-3歲的嬰幼兒需要安全、溫暖和愛的環(huán)境，以滿足他們的生理和心理需求。而3-6歲的幼兒則需要豐富的游戲和學習機會，促進他們的認知和社交能力的發(fā)展。這些知識讓我更加理解兒童的成長過程，并在實踐中能夠更好地滿足他們的需求。
其次，保育學教會了我如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境。保育環(huán)境在兒童的成長和發(fā)展中起著重要的作用。在實習過程中，我學到了如何設計適合兒童的教室布置和活動內容。通過合理的布局和豐富的教具玩具，我能夠激發(fā)兒童的好奇心和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)展各種技能和能力。同時，我還學會了如何與家長和其他保育人員合作，共同創(chuàng)造一個良好的保育環(huán)境，讓兒童在家庭和學校中得到全面的關懷。
第三，保育學教會了我如何處理兒童的情緒和行為問題。兒童的情緒和行為問題是保育工作者面臨的挑戰(zhàn)之一。在學習過程中，我掌握了一些有效的方法和策略來幫助兒童處理情緒和行為問題。例如，通過觀察和傾聽，我能夠更好地理解兒童的內心感受，并提供適當的支持和指導。我還學會了鼓勵和表揚的重要性，以及如何建立積極的行為規(guī)范和獎懲機制。這些技巧和策略在實際工作中對我非常有幫助，讓我能夠和兒童建立良好的關系，并解決他們的情緒和行為問題。
第四，保育學教會了我關于跨文化和包容的意識。在一個多元化的社會中，保育工作者需要具備跨文化和包容的意識。在保育學的學習中，我了解到不同文化背景下的兒童成長環(huán)境和教育方式的差異。我學會了尊重和接納不同的價值觀和行為習慣，以確保每個兒童都能得到平等的關注和照顧。同時，我也學會了與來自不同背景的兒童和家長進行有效溝通和合作。這些跨文化和包容的意識讓我在跨文化環(huán)境下更加自信和適應。
最后，保育學教會了我如何繼續(xù)學習和發(fā)展。保育學是一個不斷發(fā)展和變化的領域，保育工作者需要不斷學習和更新知識。通過參與保育學的學習和實踐，我體會到了學習的樂趣和重要性。我學到了如何進行系統的觀察和記錄、如何閱讀和研究相關領域的書籍和論文，以及如何參加專業(yè)培訓和研討會。這些學習方法和經驗讓我成為一個積極的學習者，并幫助我不斷提高自己的專業(yè)能力。
總之，保育學是一門重要的學科，它教會了我們如何理解和滿足兒童的需求，如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境，如何處理兒童的情緒和行為問題，以及如何跨文化和包容。通過學習和實踐，我深刻體會到了保育學的意義和價值，并在這個過程中成長和發(fā)展。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)運用這些寶貴的經驗和體會，為兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
師德師風保育心得體會篇二
10月12日上午，我們在中心園的三樓電教室里進行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓，一天的時間學習了諸多內容，看視頻、文字、解說，讓我們對自己的工作有了更加生動的了解，關于這次培訓，我有幾點心得跟大家共享下：
一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范，老師一開頭講解的就是入園環(huán)節(jié)，從開窗通風到消毒柜消毒，班上飲用水的預備，走廊衛(wèi)生清掃，老師特別具體的一一說明，特殊指出保溫桶內飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會燙傷幼兒也不會太涼，老師的專業(yè)學問讓大家學到了很多。
學習中，大家仔細的做著筆記，接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學習的，觀看視頻的過程通過保育員的演示，老師的講解，班上每個老師各司其職，從消毒到點心知道幼兒入廁，幼兒吃點心環(huán)環(huán)相扣，常規(guī)有條不紊的進行，間點之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進入午睡環(huán)節(jié)，老師講解的特殊認真，對于午睡中可能發(fā)生的狀況也為我們找到解決方法，并列舉了兩個事例指出肯定要愛護好幼兒的`人身平安，女孩睡覺時發(fā)夾肯定取下，加強午間巡察，有個別發(fā)燒，要時刻關注幼兒體溫是否正常。
通過這次學習，使我對于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會，對比平常工作中的不足，找出了自己存在的差距，特別感謝組織這次學習培訓的老師們，讓我們更加規(guī)范標準的去完成各項工作。
師德師風保育心得體會篇三
保育崗位是一項需要高度責任感和耐心的工作。作為一名從事保育工作多年的人員，我深知這份職責的重要性和保育工作的價值。在這個崗位上，經歷了許多挑戰(zhàn)和感動，我有幸結識了許多可愛的孩子和他們的家庭。下面我將從專業(yè)能力、情感交流、生活樂趣、成長變化和感悟體驗這五個方面，分享我對保育崗的心得體會。
首先，作為一名保育人員，具備專業(yè)能力是至關重要的。我們不僅需要了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律和心理特點，還需要掌握相關的保育知識和技能。只有專業(yè)能力得到提高，我們才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。在日常工作中，我通過不斷學習和實踐，不僅提升了自身的知識水平，還學會了運用不同的教育方法和技巧。我發(fā)現，當我能夠在課堂上靈活運用這些方法時，孩子們的學習效果會顯著提高，他們的興趣和動力也會得到調動。
其次，情感交流是保育工作的重要組成部分。作為保育人員，我們需要與孩子們建立良好的親密關系。而這種關系的建立需要我們花費大量的時間和精力。在陪伴孩子的過程中，我學會了關注他們的情感需求，傾聽他們的心聲。我發(fā)現，當我真心對待每一個孩子，并且通過分享生活經驗和鼓勵他們探索世界時，他們會慢慢地信任我，愿意與我分享他們的快樂和困難。這種互信關系給了我更多的機會去幫助他們成長，并讓我感到工作的價值。
第三，保育工作也給了我很多生活樂趣。孩子們的天真和純真總能給我的生活帶來許多歡笑和驚喜。他們的無拘無束、善于表達和獨特的思維方式常常讓我開懷大笑。與孩子們玩耍、講故事、一起做手工，不僅能夠放松自己，也感受到了生活的樂趣。此外，在保育工作中，我也和同事們建立了深厚的友誼。我們相互支持、合作共事，共同面對工作中的壓力和困難。這種友誼讓我感受到了集體的溫暖和家的溫馨。
接下來，與孩子們的相處讓我看到了他們的成長變化。作為幼兒園教育者，見證孩子們從剛進入幼兒園時的羞澀不安到逐漸適應校園生活，再到最后充滿自信地迎接小學的挑戰(zhàn)，讓我感到無比欣慰。我深知這個過程中的每一個轉變都離不開我的教育引導和孩子們家庭的支持。當看到他們取得進步、克服困難，我會感到自己的努力和付出是有意義的。
最后，從保育工作中我也得到了一些感悟和體驗。我明白了教育需要耐心和堅持，孩子的成長需要時間。我學會了用愛心灌溉孩子們的心田，用包容和理解引導他們的成長。保育工作讓我見識到了孩子們的天真和純真，也讓我體會到了家庭的重要性。我意識到，唯有家庭和幼兒園的緊密合作，才能夠更好地培養(yǎng)孩子們的品質和能力。
綜上所述，保育工作是一項需要付出大量心血和感悟的工作。通過不斷學習和實踐，我在專業(yè)能力、情感交流、生活樂趣、成長變化和感悟體驗等方面獲得了很多收獲。保育工作不僅讓我感受到了工作的價值，還讓我體驗到了家庭和集體的溫暖。我將繼續(xù)努力，用心去培育孩子們的健康成長，為他們的未來打下堅實的基礎。
師德師風保育心得體會篇四
本學期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上通過學習與交流，使每個后勤保育員看到自己工作中的成績與不足，堅定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能用心參加，比如業(yè)務培訓指導和工作例會，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負責人根據當月的工作重點，組織我們進行業(yè)務培訓和指導，促進了保育工作的規(guī)范操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務水平。
保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本學期，我們開展了保育員的業(yè)務知識學習，使我們了解到了許多有關保育員規(guī)范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使小朋友能更健康地成長。
幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務的意識，確保教育教學工作的正常開展。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，為幼兒帶給當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而確保教師一天教學工作的正常開展。
在做好保潔、護理工作的同時，每當發(fā)現班級物件損壞時，能做到向后勤負責人沈老師即報即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應狀況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發(fā)生。其實這樣有職責心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們具有高度的職責感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園綱要中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據活動需要，每一天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束后再整理、收集起來。
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈、整潔的內外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化隨時關注幼兒冷暖狀況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中個別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點的護理工作，尤其在幼兒進餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和個人衛(wèi)生:我們經常會陪同幼兒一起進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級幼兒飯菜、點心適當的用量，關注菜肴、點心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意持續(xù)公共場所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
師德師風保育心得體會篇五
第一段：介紹保育師的職責和重要性（大約200字）
作為一名保育師，我從事的是兒童教育和照顧的工作。我深知兒童是國家的未來，他們的健康成長對社會的發(fā)展至關重要。保育師的職責就是為這些孩子提供一個安全、健康、愉快且有教育意義的環(huán)境。由于兒童的成長過程中很多方面都需要照顧和引導，作為保育師，我們扮演著重要的角色，為他們提供支持和教育的方向。
第二段：提及與兒童相處的心得和感悟（大約300字）
與兒童相處是我們工作中最重要的一部分。他們天真無邪，充滿好奇心，而我們需要學會與他們建立親密的關系，以便更好地了解他們的需求和想法。我發(fā)現，與兒童交流時，用簡單明了的語言，關注他們的需要和情感，可以建立起信任和友誼。此外，運用適合他們年齡的教育方式，開展互動活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和學習欲望也非常重要。與兒童相處，讓我深刻認識到，他們每個人都獨一無二，需要被尊重和關懷。
第三段：談論兒童教育的挑戰(zhàn)和迎接挑戰(zhàn)的策略（大約400字）
兒童教育中存在著許多挑戰(zhàn)，而作為保育師，我們需要積極應對這些挑戰(zhàn)，并為兒童提供適應他們成長需要的環(huán)境。首先，每個兒童都有自己獨特的發(fā)展速度和特點，我們需要針對個體設計個性化的教育方案，以滿足他們的需求。其次，家庭教育對兒童的成長影響巨大，而有些家庭可能在教育理念和方法上存在偏差。作為保育師，我們需要與家長建立緊密的合作關系，共同關注兒童的發(fā)展和積極溝通。此外，還有一些兒童可能面臨著身體或心理上的困難，我們需要耐心地傾聽和支持，鼓勵他們并提供必要的幫助。在面對種種挑戰(zhàn)時，我們需要擁有包容、耐心和積極的心態(tài)，以應對和解決問題，讓每一個孩子在我們的照顧下茁壯成長。
第四段：強調自我反思和專業(yè)發(fā)展的重要性（大約200字）
作為一名保育師，永遠保持學習和進步的態(tài)度是至關重要的。我們應該經常反思自己的教育方式和效果，尋找改進的方法。此外，及時更新教育理論和實踐，參加專業(yè)培訓和學習，提升自己的知識和技能，以更好地服務于兒童。我們還應該積極參與行業(yè)交流和合作，與其他保育師分享經驗和心得。通過不斷地學習和自我反思，我們可以在專業(yè)上不斷進步，為兒童提供更好的服務和教育。
第五段：總結并展望未來（大約100字）
保育師工作是一項充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過與兒童相處，我們不僅能夠看到他們的成長和進步，還可以為塑造一個美好的未來做出貢獻。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為兒童提供更好的教育和照顧。同時，我也希望能夠與行業(yè)內的同行共同合作，通過我們的努力，為兒童的成長和未來注入更多愛和希望。
師德師風保育心得體會篇六
我班的各項工作在園領導的指導和班上教師的密切配合下，基本上都能如期開展。班上的x位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能進取來園，并開心的參與各項活動。
因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。所以我班將_月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。經過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓新生了解了自我生活用品和生活環(huán)境?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步明白了該如何去與小朋友相處。
《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另經過不斷的反復的訓練和肢體動作，讓幼兒熟練地掌握所學。
與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，經過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班教師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。
幼兒的口杯、毛巾堅持每一天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。
幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。
開學至今，為了讓家長更加安心，我們堅持每一天都給一名寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情景。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。
同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么異常的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng)。
師德師風保育心得體會篇七
作為一名保育師，我有幸被賦予了照顧孩子們健康成長的重要責任。在這個職業(yè)中，我經歷了許多寶貴的時刻，也面對了一系列的挑戰(zhàn)。今天，我想通過這篇文章與大家分享一些我作為保育師的心得體會，希望能夠給其他保育師或有志于從事這個職業(yè)的人一些啟示。
第二段：引導孩子發(fā)展
保育師不僅是照顧孩子的生活和安全，更重要的是引導他們的成長和發(fā)展。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現了激發(fā)孩子們興趣的重要性。通過鼓勵孩子們參與各種活動、提供豐富多樣的游戲和玩具，我?guī)椭麄儼l(fā)展了各種技能和興趣愛好。同時，引導他們學會與他人交流和合作，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神，是我工作中的一項重要任務。通過觀察和了解每個孩子的特點和需求，我可以更好地提供個性化的發(fā)展指導。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性
孩子的自信和獨立性對于他們未來的發(fā)展起著重要作用。作為保育師，我努力給予孩子們足夠的自主權，鼓勵他們嘗試新事物并培養(yǎng)他們的責任感。例如，在日常活動中，我會讓他們自己選擇合適的衣服，自己做一些簡單的家務活動。我也會鼓勵他們互相幫助和分享，培養(yǎng)他們的社交技能和同理心。透過這些實踐，我看到了孩子們的自信心和獨立性的逐漸增強，這為他們今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第四段：與家長的合作
保育師和家長之間的合作是孩子發(fā)展的關鍵因素之一。通過與家長的緊密合作，我了解到每個孩子的家庭背景、品性和需求。通過定期的家長會議和溝通，我分享孩子的進展以及他們在學校中的表現。同時，我鼓勵家長在家中繼續(xù)孩子的學習和發(fā)展。通過良好的合作，我們共同關注孩子的成長，確保孩子得到持續(xù)的支持和關愛。
第五段：職業(yè)成長和挑戰(zhàn)
做一名保育師有許多樂趣，但也面臨許多挑戰(zhàn)。其中之一是保持全天候的耐心和關愛。有時候，孩子們會犯錯誤或有頑皮的行為，但作為保育師，我必須以平靜和冷靜的態(tài)度面對。另一個挑戰(zhàn)是不斷學習和更新自己的知識。保育領域的知識和技能在不斷變化，我必須努力跟上最新的研究成果和教育理論，以提供更好的服務。
結尾：
作為一名保育師，我深知自己所從事的職業(yè)的重要性。通過引導孩子發(fā)展、培養(yǎng)他們的自信和獨立性、與家長緊密合作，我一直在努力為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。然而，我也明白自己職業(yè)上的不斷成長和應對挑戰(zhàn)的必要性。只有不斷學習和成長，我才能更好地履行我的使命——成為孩子們成長路上的引路人。
師德師風保育心得體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關注環(huán)保與保育問題。我作為一個普通人，也深深認識到保育的重要性，并在行動中不斷體驗著保育的過程中帶給我內心的滿足感和成就感。在這篇文章中，我想分享一下我在保育工作中的心得與體會，希望能引起更多人對保育事業(yè)的關注。
第二段：在保育的過程中，需要有耐心和熱情
保育不是一項簡單的工作，需要有足夠的耐心和熱情才能取得好的效果。在我參與的一個保育項目中，每天需要清理樹林周圍的雜草，這個任務耗時且繁瑣。但是，在對園區(qū)環(huán)境有了越來越深入的了解后，我漸漸發(fā)現，這些草叢對于生態(tài)環(huán)境的影響極大，因此我開始更加認真投入于這項工作之中，在每一寸土地上付出努力，期待著最后當這些草叢開始消失的時候，我的所作所為，可以被呈現在大家眼前，感受到成就的喜悅。
第三段：要注重與團隊合作，共同完成保育使命
保育的工作通常都是需要與團隊之間的密切合作，才能做到更加全面化和全面性。在我參與的一個保育項目中，我有幸加入一個頂尖的團隊，在這個小團體中，大家默契地協作，共同完成了一項一項保育任務。在這些任務中，我們不僅要和 team leader 緊密溝通協作，還要互相幫助和進步，以達到團隊內部共同成長的目標。因此，在保育工作中，注重團隊合作和互相支持是非常重要的。
第四段：要明確自己在保育工作中的責任
在保育工作中，最重要的一點就是明確自己在保育中的責任。只有真正理解自己應該做什么，才能在工作中發(fā)揮出求實創(chuàng)新的精神，提供更加具體的解決方案。在我的保育工作中，我也不斷明確自己的責任，努力了解園區(qū)中下一步需要做什么，為自己的下一步行動尋找是拓展方向。同時，一個重要的點是要確保所做的事情可以落地，才是真正有意義的。
第五段：結尾
保育不是一項簡單的工作，它涵蓋著對于人類未來的期望，需要可以以市場為引領并服務于人類的創(chuàng)新思想，為此，我們必須時刻保持耐心、熱情和認真投入。同時團隊合作與自我責任意識也是非常重要的，只有這樣，才能在保育事業(yè)中取得更大的發(fā)展。保育是一項永恒的事業(yè)，在我們每一個人的參與下，讓我們共同為保育事業(yè)做出自己的貢獻，讓未來的地球因我們而更美好。
師德師風保育心得體會篇九
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上環(huán)保已經工作了多個年頭，在這幾天里有歡樂也有汗水，有在工作中上的困惑也有各技術革新方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更多進一步提高地提高自己的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就其要求我們不斷學習，不斷進步，才能新來當那位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的`任務及本班的教育為中心，相處決心坐到和各位老師和諧相處，努力學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和復育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和一同本班指導老師一起加班加點，及時五項完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的高速成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也印刷品在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員上用這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這點事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在家園共建方面，我們想到要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位考生，注意和家長溝通。接送之時孩子時和考生聊上幾句，了解一下出門幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向小朋友反映幼兒在園生活、學習情況，嚴肅認真聽取家長建議。讓家長正確了解小學生保育方面的內容，了解孩子的一日日常生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手結構性問題，建立了人與自然信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的首要目標。要把好的方面堅持同住，不夠的地方像別人學習，把自己身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
師德師風保育心得體會篇十
保育的整體意識不斷增強，保育工作的實施已逐步滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，下面是xx整理的保育老師心得體會，希望對大家有所幫助。
保育老師心得體會范文一
師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認可，許多家長說:”老師你們真辛苦”聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值!
在群眾中學習基本的生活自理潛力，如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。
透過這一學期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做，到學期末，這群孩子在生活潛力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子，會自我用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務;在群眾的教育下，幼兒也明白了就應做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
回顧本學期的點點滴滴，雖然我們-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--
做了超多的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們明白還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
保育老師心得體會范文二
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。透過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談工作心得體會:
一、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們明白要搞好-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--
班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
二、不斷學習，總結經驗，做好自我的保教工作
自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
三、
手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。
四、關心孩子，熱心工作
會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
經過與小朋友的相處，使我想了很多:幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美潛力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活潛力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡應對他們純真，可愛的小臉，期望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
保育老師心得體會范文三
班上的老師、小朋友相處得十分友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改善，同時也十分感謝老師在我的工作中對我的幫忙，也感謝這一年來領導對我的關心與支持，使我在工作中不斷的完善自我。
有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小構成了以自我為中心的習慣，要幫忙孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自我的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，明白什么是謙讓，什么是同情。
其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也能夠促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。
說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高，吃水果能夠讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。
食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每一天能夠到我那里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種狀況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。
比如：我們大班的小朋友要求他們自我疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白自我的事情自我做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。
小朋友的自控潛力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自我愛玩-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--的東西老與人爭搶，發(fā)現時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講禮貌，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。
地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。
養(yǎng)成好的習慣，打下良好的基礎。
保育老師心得體會范文四
時光飛逝，轉眼之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也十分感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持。現將這學期的工作總結如下：
1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。
如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識。2、每一天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，個性是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關心孩子，熱心工作。
此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期，所-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--
以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--
6、物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
7、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有進步。
在新的一年里，我將繼續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。
以上就是xx整理的保育老師心得體會，大家可以適當的借鑒。
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