總結(jié)是學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。如何寫一篇較為完美的總結(jié)，一直是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中需要思考的問(wèn)題。小編為大家搜集了一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作靈感和思路。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇一
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張。
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末x名，這次中期考試竟然x名，直線下降x名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在xx班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的`人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)。
所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事件?BR> 6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的x天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前x名，留到這個(gè)集體.。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二
下課了，總是喜歡看窗外那一大片麥田，我們的教室在教學(xué)樓的頂樓，有很好的視野。陽(yáng)光普照，風(fēng)吹麥浪，多么好看的景象呀。每到這時(shí)我都感覺(jué)自己就是那萬(wàn)千麥穗中的一個(gè)，總播種之后，經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑風(fēng)吹日曬就是為了最后的收獲。我也是，上了那么多年學(xué)，就是為了高考一舉成功。
高三開(kāi)學(xué)之初，我就給自己定了三個(gè)目標(biāo)。高三勵(lì)志鍛煉自己的化學(xué)反應(yīng)的分析能力，買了很多專業(yè)的資料用自習(xí)時(shí)間惡補(bǔ)，頗有成效呢。再也不用理會(huì)老師對(duì)我無(wú)奈的目光了。高三勵(lì)志提高英語(yǔ)成績(jī)，以前英語(yǔ)很差的，晚上的時(shí)候就躲被窩里看英語(yǔ)辭海，犧牲掉了很多的睡眠時(shí)間，同學(xué)都以為我那段時(shí)間簡(jiǎn)直是瘋掉了，可總是功夫不負(fù)有心人。高三勵(lì)志減肥，進(jìn)了大學(xué)我也想美美的談一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)好不好，減肥一下提高自信心。這個(gè)稍有成效，估計(jì)是學(xué)習(xí)太忙累的了。
看著班級(jí)上面的高考倒計(jì)時(shí)，心里很激動(dòng)很澎湃。高考是人生中的一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望我可以轉(zhuǎn)的漂亮。就像我平時(shí)到廣場(chǎng)上玩射擊一樣，我希望是百發(fā)百中的。這樣才對(duì)得起媽媽對(duì)我的培養(yǎng)，自從上了高三她都辭了工作專門給我做飯了，她好辛苦的，我必須成功。我相信上天會(huì)把我的努力看在眼里的，也會(huì)讓我交上一份完美的答卷。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇三
理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。早在高二下學(xué)期，年級(jí)組根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署，適時(shí)地提前一個(gè)多月進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)。這使得我們能有更加充實(shí)的時(shí)間和精力來(lái)推進(jìn)一輪復(fù)習(xí)?？梢哉f(shuō)，我們以最低的姿態(tài)，最為謹(jǐn)慎的策略，最細(xì)致最扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)教育我們的學(xué)生。慢工出細(xì)活，精雕細(xì)琢才釀出了良好的成績(jī)。
高三年級(jí)的所有老師一直都在努力，向常規(guī)管理要質(zhì)量，向良好學(xué)風(fēng)要成績(jī)。在高三備考的關(guān)鍵時(shí)期，我們以去莘縣學(xué)習(xí)為契機(jī)，鼓士氣、抓細(xì)節(jié)、量規(guī)范。馬主任和王主任不遺余力地督導(dǎo)所有老師從班級(jí)管理的最基礎(chǔ)處入手，從學(xué)習(xí)常規(guī)的最細(xì)處抓起。注意引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)復(fù)習(xí)，高效復(fù)習(xí)。并且讓爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)步成為一種氛圍，讓扎實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。各位班主任老師在教育教學(xué)管理中也紛紛建立起良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)習(xí)對(duì)手競(jìng)賽，使班內(nèi)班外形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。我感覺(jué)這一屆的高三年級(jí)是富有激情的，也更是戰(zhàn)斗力的。
1、作為班主任，可以利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)到的學(xué)生的問(wèn)題做及時(shí)而不瑣碎但又有效的心理輔導(dǎo)、思想教育和情緒介入。高三學(xué)生心態(tài)的穩(wěn)定和積極是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。同時(shí)積極推介優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和典型代表，讓學(xué)生能有努力的標(biāo)桿。
2、注重教室文化的環(huán)境育人功效。條幅、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、圖片等等激勵(lì)學(xué)生的意志、鼓舞班級(jí)的士氣。加強(qiáng)理想目標(biāo)教育，讓學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取心，樹立考名校的奮斗目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)信心。
3、分階段地及時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生制定、調(diào)整、落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促并檢查復(fù)習(xí)內(nèi)容和結(jié)果。
4、要能經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生備考的心理和情緒。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，給予他們以朋友般的關(guān)懷。逐步提高學(xué)生應(yīng)試的.自信心。
俗話講，眾人拾柴火焰高。任何一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生的生成都離不開(kāi)他所有的任課教師的付出。六個(gè)老的師群策群力是我們十九班學(xué)生能夠穩(wěn)定成長(zhǎng)的能量源泉。任課教師與我及時(shí)溝通、坦誠(chéng)相待。以責(zé)任心和事業(yè)心對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生。師生間也能夠凝心聚力，大家心往一處想、勁往一處使，學(xué)習(xí)必然愉快高效。作為班主任，在這里我也要感謝與我搭檔的：張彬老師、隋玉梅老師、張希法老師、韓雪飛老師、徐廣菊老師。感謝他們給了我最大的信任和支持。和這樣的老師并肩奮斗，本身就是一種幸福。感謝老師們吃苦耐勞的品質(zhì)，感謝學(xué)生們鍥而不舍的精神。人心齊，泰山移。上下同欲者必勝！
現(xiàn)在距離高考只剩60多天。學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)緊。面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，每一天壓力都很大，但不能放棄，不會(huì)退縮。未來(lái)一段時(shí)間，班主任從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)為應(yīng)著重做好以下工作：
1、幫助學(xué)生有的放矢。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際制定第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分考慮復(fù)習(xí)時(shí)間安排和復(fù)習(xí)內(nèi)容的分配。并且收起來(lái)一個(gè)一個(gè)審核，提出建議，指導(dǎo)他們調(diào)整。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生做好未來(lái)60多天的有效復(fù)習(xí)。同時(shí)還要注意對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)的綜合引導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做好督促，如英語(yǔ)單詞、聽(tīng)力；各科錯(cuò)題等。引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化對(duì)考試規(guī)范的理解和落實(shí)。
2、給學(xué)生鼓勁解難。高考越近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)越重。課余時(shí)間，經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用樸實(shí)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)給學(xué)生力量。觀察他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)愁眉苦臉，及時(shí)座談，平等交流，幫他們分憂解難、放松心情，堅(jiān)定信心，一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)。
3、當(dāng)好排頭兵，不拖其他課的后腿。充分利用上課上自習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生梳理政治知識(shí)小版塊，強(qiáng)化核心觀點(diǎn)。激勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，合作探究問(wèn)題，總結(jié)歸類，提高成績(jī)。帶好自己的課，與其他課相互促進(jìn)，形成合力。
4、當(dāng)好組織者，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與。及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔助、情緒安慰的工作。家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生十幾年寒窗苦讀的圓滿成功。
5、做一絲不茍的分析師。周練成績(jī)、月考成績(jī)公布后，收齊試卷，看學(xué)生存在哪些問(wèn)題，改的如何，沒(méi)有改，改得不好，督促他們趁熱打鐵，消化吸收。詳細(xì)盤問(wèn)每一門課得分、失分的原因，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己存在的問(wèn)題寫出解決措施，督促他們說(shuō)到做到。
各位老師，對(duì)于這次一模的成績(jī)，我自己有種觀點(diǎn)：重視它，但不要過(guò)于在意，不要據(jù)此而聯(lián)想。不以物喜，不以己悲。這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完的第一步。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，宜將剩勇追窮寇。我提議：我們應(yīng)把一切復(fù)歸于零，再一切從零開(kāi)始。降低姿態(tài)，平穩(wěn)心情，理清思路，鼓足干勁，全心全力地把我們的工作做實(shí)做細(xì)，為實(shí)現(xiàn)高考的全面勝利而盡心竭力！我相信，我們一定可以做的更好！謝謝大家！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇四
期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次全縣大規(guī)模考試。
與第一次月考相比，我在這次考試中取得了很大的進(jìn)步。在月考中，我的班級(jí)排名是4，而學(xué)校排名只有21。但經(jīng)過(guò)這個(gè)月的努力，我從班上的四名跨越到班上的第一名；從學(xué)校名稱21到全校第三。這個(gè)成績(jī)確實(shí)令人欣慰，但這并不是我想要的，我本來(lái)想考全校第一。然而，我已經(jīng)有了很大的飛躍，我相信只要我繼續(xù)努力，班上的.第一名就會(huì)是我！
這個(gè)結(jié)果并不意味著永遠(yuǎn)，我知道，如果我放松了，結(jié)果就會(huì)下降。然而，如果我繼續(xù)努力工作，我會(huì)更好，進(jìn)步，有更大的飛躍。
我不相信，只要我努力工作，只要我努力工作，我就會(huì)取得好成績(jī)。古人說(shuō)：“只要努力工作深，鐵棒就會(huì)磨成針。”事實(shí)上，命運(yùn)是有眼睛的，只要你努力工作，你努力工作，命運(yùn)就不會(huì)拋棄你。那些被好成績(jī)沖昏頭腦的人，不想進(jìn)步，只沉浸在好成績(jī)中，就會(huì)退步。不能得到命運(yùn)的同情，就會(huì)被命運(yùn)拋棄！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇五
當(dāng)20xx年高考錄取的完畢，我的高三教學(xué)工作也隨之完畢，回憶三年的教學(xué)歷程，有些地方值得總結(jié)和反思，有些地方得以加強(qiáng)，為能夠在今后的教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)，便于提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
隨著高中新課程改革的深入實(shí)施，高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。在社會(huì)精神文明和物質(zhì)文明飛速開(kāi)展的今天，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，各方面人才需求大幅增加，人們逐漸理解美術(shù)重要的性，例如從我們衣、食、住、行中可見(jiàn)一斑。美術(shù)人才培養(yǎng)至關(guān)重要，在這種形勢(shì)下，許多高校適應(yīng)社會(huì)的需要增設(shè)了美術(shù)專業(yè)。美術(shù)不再是冷僻學(xué)科，因而受到很多家長(zhǎng)和學(xué)生追捧，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)將是通向大學(xué)殿堂的又一條通道。美術(shù)專業(yè)的考試，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)不是簡(jiǎn)單的畫畫，而是基于一定的文化根底上。不僅專業(yè)課考試要求是非常高的，而且在各個(gè)高校依據(jù)培養(yǎng)人才的側(cè)重不同，在高考錄取時(shí)也不僅是有一定文化課分?jǐn)?shù)就可以了，每年對(duì)學(xué)生的專業(yè)課和文化課逐年增加。
近幾年來(lái)，黑龍江省美術(shù)專業(yè)課考試主要以黑龍江省招生辦統(tǒng)一組織的美術(shù)聯(lián)合考試（簡(jiǎn)稱“省聯(lián)考”）、黑龍江省外高等院校根據(jù)學(xué)校招生要求組織的單獨(dú)專業(yè)課考試（簡(jiǎn)稱“省外單招”）和黑龍江省內(nèi)的各別院校的美術(shù)專業(yè)對(duì)專業(yè)課有特殊要求的單獨(dú)專業(yè)課考試（簡(jiǎn)稱“省內(nèi)單招”）三種形式。省聯(lián)考考試內(nèi)容包括人物素描頭像、人物動(dòng)態(tài)速寫、水粉靜物默寫三個(gè)科目，每位高考美術(shù)生必須參加三科考試。每科總分值為100分，聯(lián)考總分為300分，只有在省聯(lián)考中總分到達(dá)180分以上，其中單課成績(jī)有兩科不低于60分的學(xué)生才能獲得聯(lián)考合格證，才能具備參加省外單招考試資格。在填報(bào)高考志愿時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)省聯(lián)考成績(jī)進(jìn)展選擇一些省內(nèi)的院校、成認(rèn)黑龍江省聯(lián)考成績(jī)的省外院校以及獨(dú)立學(xué)院。
省聯(lián)考的成績(jī)對(duì)每個(gè)高考美術(shù)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅關(guān)系到考生是否可以參加省外單招考試的資格，還關(guān)系到能否選擇填報(bào)志愿院校的資格。所以說(shuō)，聯(lián)考成績(jī)的上下可以決定考生在選擇報(bào)考省外專業(yè)課單招的考試時(shí)，可以參加較高學(xué)府的選拔；對(duì)于聯(lián)考成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在報(bào)考省外單招院校的時(shí)候，選擇上就要有一定的階梯性，這樣才能保證獲得專業(yè)課合格證的.時(shí)機(jī)大一些。每年黑龍江省的聯(lián)考考試的合格證的發(fā)放率為百分之八十，沒(méi)有通過(guò)的那百分之二十學(xué)生，不能參加省外的單招考試，只能通過(guò)選擇高職院校。省內(nèi)單招考試的特點(diǎn)是不需要省聯(lián)考合格證就可以參加，比方哈爾濱師范大學(xué)的攝影專業(yè)、書法專業(yè)和哈爾濱學(xué)院的攝影專業(yè)，同時(shí)增加了高考美術(shù)生選擇類似學(xué)校時(shí)機(jī)。
20xx年黑龍江省聯(lián)考的題目：素描（默寫，男青年正面，光源在右側(cè)，不許帶任何裝飾）；速寫（默寫，男青年全身像，一只手搭在椅背上，另一只胳膊放在膝蓋上）；色彩（默寫，一個(gè)白色瓷盤上有兩個(gè)橘子、一個(gè)梨、一塊黃布、一塊白布、蘋果按構(gòu)圖假設(shè)干個(gè)，一個(gè)紅酒瓶，一個(gè)盛紅酒的高腳杯）。學(xué)生對(duì)這樣的聯(lián)考試題并不陌生，因?yàn)槲以谄綍r(shí)教學(xué)的過(guò)程中，注重提高學(xué)生的寫生、默寫的能力，通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們已經(jīng)熟練的掌握應(yīng)答技巧，學(xué)生能夠在考試中注意畫面的整體效果，所以他們能夠取得一定的好成績(jī)。今年省聯(lián)考中，我校朱峰、孫曉雪、隋可新分別取得254分、250分、248分的優(yōu)異成績(jī)，在全省約13000考生中分別排在第25名、第106名、第155名，在雞西地區(qū)也名列前茅，使我校在美術(shù)教育方面取得重大突破。
1、在獲得專業(yè)課合格證后，依據(jù)高考文化課的成績(jī)從高分到低分錄取，這類的院校比較少，黑龍江省內(nèi)的只有哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)以及哈爾濱師范大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)。這種錄取方式對(duì)于我校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不具備明顯的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲倚５纳刺幱诘谌蓐?duì)這樣的一個(gè)層次，大部分學(xué)生的文化綜合素質(zhì)不高，按照哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)，每年都在二表的錄招生取分?jǐn)?shù)線左右，甚至有的學(xué)校要達(dá)能380分以上才有時(shí)機(jī)錄取，這就大大降低我校學(xué)生走進(jìn)這類高校的時(shí)機(jī)。
2、文化課到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)后，依據(jù)專業(yè)課的成績(jī)從高分到低分錄取，這類的學(xué)校比較多。
省內(nèi)的大部分院校都是按這種錄取方式錄取的。這種形式對(duì)我校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有利的，雖然他們的文化課成績(jī)不理想，但是通過(guò)三年美術(shù)專業(yè)課學(xué)習(xí)，已經(jīng)明確了追求的目標(biāo)，他們會(huì)從在此根底上彌補(bǔ)文化素質(zhì)的缺乏，實(shí)現(xiàn)自己人生的突破。在我的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有過(guò)人之處，正視他們的這些優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)在美術(shù)專業(yè)提升的同時(shí)，提高文化的素養(yǎng)，不斷讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段找回信心，得以激發(fā)他們的潛力。
3、將文化課成績(jī)和專業(yè)課按一定比例折合后從高分到低分錄取。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的?？偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說(shuō)了，針對(duì)“憂”，我對(duì)每門科做了一些簡(jiǎn)單的總結(jié)。
語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸，這是有必要的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開(kāi)的`，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對(duì)語(yǔ)文的這些不足，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。
數(shù)學(xué)，所有的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì)做，有的卻不會(huì)，為什么呢？，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的：“多練”，"多想"。所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢?jiàn)對(duì)于這方面我是比較欠缺的?？偨Y(jié)起來(lái)就是一句話：貴在持之以恒。
英語(yǔ)：從初中以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分，但卻一直沒(méi)有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于語(yǔ)法，應(yīng)日積月累；
2、平時(shí)要訓(xùn)練聽(tīng)力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽(tīng)課文聽(tīng)力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象；
3、閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗(yàn)；
4、多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。
物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單，的確卷子很簡(jiǎn)單，但有人卻沒(méi)考好，我想一定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說(shuō)是很多了，我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì)，但這次考得卻不太理想，我認(rèn)為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒(méi)有完全的體現(xiàn)出來(lái)，可能是幸運(yùn)吧，但對(duì)于一些易錯(cuò)題，我想還是應(yīng)該多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說(shuō)的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化！”
化學(xué)：初中時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不理想，這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開(kāi)始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是很多的，大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。雖然這次成績(jī)比上次肯定要好，但卷子上x%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自己卻不能完全做對(duì)，從這一點(diǎn)就反映了自己有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書本上的知識(shí)必須掌握透徹。
生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于平常最容易忽略的知識(shí)點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延伸，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該理解運(yùn)用，總結(jié)這次考試的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”。因此自己應(yīng)在假期多加探究。
政史地：這3門我想放在一起一塊說(shuō)，因?yàn)檫@3門的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不可能全考你知識(shí)點(diǎn)，而是用知識(shí)點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對(duì)于這3門課是不能忽視的，一定要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶，否則最后的考試就會(huì)吃虧。
總結(jié)這次考試，我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高，同時(shí)也真心的感謝x老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不斷鼓勵(lì)與勸導(dǎo)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇七
自我總結(jié)。
大上個(gè)周，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場(chǎng)，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就我們學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深。
就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全班絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂(lè)，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無(wú)知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn)，再也沒(méi)有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
希望同學(xué)們能以這次期中考試為動(dòng)力，百尺竿頭更進(jìn)一步，期末取得更好的成績(jī)。
時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短四天，，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。
我一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，可是這次陰差陽(yáng)錯(cuò)的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，而。
作文。
則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，決定要增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，這次的英語(yǔ)明顯聽(tīng)力部分提高了許多，閱讀理解的錯(cuò)誤也少了許多，可是沒(méi)有一題是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，現(xiàn)在我也回天無(wú)力了，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛。其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習(xí)題強(qiáng)化。我身為政治課代表就應(yīng)該以身作則，給大家一個(gè)榜樣。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只但是是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì)就問(wèn)，期望英語(yǔ)不再那么差。
政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)必須有所提高。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇八
初中生活中最后一次期末考試結(jié)束了，這次考試的結(jié)束也標(biāo)志我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題。
明明自己上課聽(tīng)了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了，為什么就是成績(jī)提高不上去?我終于在這次考試中找到了答案。
這次考試我可以說(shuō)很早就開(kāi)始準(zhǔn)備。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍，改了一遍又一遍。、、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂(lè)乎。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上開(kāi)始復(fù)習(xí)。這樣看似很充分的復(fù)習(xí)，但卻沒(méi)有為我的成績(jī)錦上添花。雖然這次考試準(zhǔn)備的充分，但由于過(guò)的太籠統(tǒng)，沒(méi)有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致在很多小問(wèn)題上丟分。
對(duì)于文科的東西，我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì)、寫一寫就行了。而理科就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，各種定理公式雖然都記得，但在使用上就沒(méi)有那么熟練了。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了，上課認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)就行了。
正是我的這種疏忽大意，導(dǎo)致這次考試的失利。給我拖后腿的科目總是數(shù)學(xué)，這次也不例外。我還發(fā)現(xiàn)這一科如果太差，還會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒(méi)有做完，不是不會(huì)而是沒(méi)有時(shí)間。主要是在選擇題上浪費(fèi)了太多時(shí)間，后面的大題就沒(méi)時(shí)間做了。還有前面沒(méi)有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤，更是讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新低。
再看看語(yǔ)文下的功夫最大，自然成績(jī)也最好。我的'語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟谒牡拿?。語(yǔ)文重在積累，在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。
這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)，只要不是中考就還有糾正的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目，最好的態(tài)度是“不拋棄，不放棄”。不在為自己的失敗找借口，而是要為自己成功找。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇九
一?？荚囘^(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊恕Ｋ哉炀椭幌胫Ｍ约翰粫?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢(shì)等等。
這一結(jié)果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：
(2)上課認(rèn)真聽(tīng)講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來(lái)。
(4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè)性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真，成功，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這寒氣襲人，嚴(yán)冬的氣息格外濃厚的天氣里，我們學(xué)校高三年級(jí)的全體同學(xué)和老師今天相聚在這里，共同總結(jié)本次考試的得與失，暢說(shuō)我們成功的喜悅，歸納我們的不足和教訓(xùn)，我覺(jué)得意義十分重大。說(shuō)到這里，一個(gè)西方著名詩(shī)人的一句著名詩(shī)句出現(xiàn)在我的腦海里，那就是，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)大家不要忘了，大寒剛剛過(guò)去，再有半月就是立春，春天就在我們的眼前了。愿即將來(lái)臨的春天，你們都卸去所有的疲憊，播下希望的種子，在炎熱的六月，讓我們都去采摘你們勝利的果實(shí)。
在這里我首先要告誡大家，你們都應(yīng)該很清楚，離今年的高考再屬于你們的時(shí)間，滿打滿算，再只有四個(gè)月的時(shí)間了，一個(gè)讀書人的一生，屬于他們的高中時(shí)代只有三年，一個(gè)人的人生都是有限的，也許有的同學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)楫?dāng)年考的不好，要選擇復(fù)讀。但是既就是你選擇復(fù)讀，你也不可能復(fù)讀太長(zhǎng)的時(shí)間。為什么？因?yàn)闀r(shí)間不允許你把自己寶貴的人生過(guò)多犧牲在多次的重復(fù)讀書上。更重要的是，我們更要懂得，讀書的目的是為了追求幸福的人生。人生的加減乘除我們很是明白，你讀書的時(shí)間越多，你幸福的人生就會(huì)越少。越短暫。對(duì)于絕大多數(shù)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，20xx年的高考無(wú)疑將是確定你們漫長(zhǎng)人生走向的一次重要的抉擇和考驗(yàn)。時(shí)間雖然不多，但是借這個(gè)機(jī)會(huì)，我要真切的告訴同學(xué)們，四個(gè)月的時(shí)間其實(shí)也很充足，只要我們科學(xué)合理地用好屬于我們的分分秒秒，你們?cè)趥€(gè)別學(xué)科上存在的不足是可以得到很大的彌補(bǔ)和提升的。因?yàn)?，在過(guò)去了近三年的高中學(xué)習(xí)生活中，你們已經(jīng)在各門功課的學(xué)習(xí)上掌握了十分扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底，對(duì)此，我想對(duì)你們送幾句話：
第一句話：你們?cè)诙嗌賯€(gè)白天和夜晚，懷抱著一個(gè)美好的理想，同窗之間展開(kāi)了無(wú)數(shù)次的書山論劍，題海泛舟。跟一批學(xué)術(shù)淵博、教學(xué)精湛、高度負(fù)責(zé)、百問(wèn)不厭的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的困難，聆聽(tīng)做人的道理。打造出了超強(qiáng)的實(shí)力，煉就出了不敗的金身。歷經(jīng)考驗(yàn)，豪情依舊，挑戰(zhàn)困難，舍我而誰(shuí)。
第二句話：三年來(lái)，你們學(xué)會(huì)了自信，你們理性地認(rèn)識(shí)了自己。自信是我們學(xué)校極力倡導(dǎo)的一種很重要的權(quán)力，也是屬于你們青年人的特權(quán)?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！比甑膶W(xué)習(xí)生活堅(jiān)定而充實(shí)。在各門學(xué)科上你們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。春花爛漫沒(méi)有擾亂你們的心智，冬雪紛飛沒(méi)有冷卻你們的熱情，夏雨滂沱未能阻擋你們發(fā)奮的步伐，秋風(fēng)蕭瑟未能暗淡你們的進(jìn)取之歌。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信一個(gè)永恒的道理，那就是，十年磨一劍，揚(yáng)眉劍出鞘。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
第三句話：三年來(lái)，你們學(xué)會(huì)了冷靜，你們學(xué)會(huì)了深度思考。你們秉承科學(xué)求實(shí)的鉆研精神，忍得住板凳上的清冷、臺(tái)燈前的寂寞。你們讀懂了諸葛亮，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)；三年的磨練猶如一劑良藥，雖然有點(diǎn)苦澀，我相信總有一天你們所嘗到的那一絲苦澀一定會(huì)換來(lái)舒心的甘甜；你們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)守，也學(xué)會(huì)了變通，你們學(xué)會(huì)了苦苦的堅(jiān)持，更學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的勇氣。面對(duì)黎明前萬(wàn)籟俱寂的安靜，具有決戰(zhàn)前運(yùn)籌帷幄的從容。心無(wú)物欲乾坤凈，坐有琴書便是仙。
秀的同學(xué)對(duì)每次的考題，掃過(guò)一遍題目，便已胸有成竹，通過(guò)多少次的考場(chǎng)答題，你們已經(jīng)對(duì)自己人生知路標(biāo)在哪里早已胸有成竹。自己的關(guān)卡在哪里，希望又在哪里你們更是心中有數(shù)。已經(jīng)都記不得經(jīng)歷了多少次考場(chǎng)的洗禮，但是通過(guò)多少次的考場(chǎng)訓(xùn)練，你們都練就了堅(jiān)強(qiáng)和自信。
是的，我們大家應(yīng)該都有所準(zhǔn)備，即將來(lái)臨的高考可能將我們大家的人生又一次改寫到一所所建筑一流、學(xué)者薈萃的大學(xué)之中，在一個(gè)個(gè)特色迥異的大學(xué)中那館藏著成千上萬(wàn)圖書珍品的圖書樓閱覽室內(nèi)，那風(fēng)景秀麗、碧波蕩漾的人工湖畔，那建設(shè)一流、健兒飛躍的體育館中，可能將會(huì)出現(xiàn)我們臨夏回民中學(xué)許多優(yōu)秀畢業(yè)生的身影。同樣，我們中的一部分同學(xué)可能也要會(huì)進(jìn)不了大學(xué)的校門而選擇別的發(fā)展道路。但是，我要告訴大家的，作為二十一世紀(jì)的新一代高中生，在上大學(xué)的考場(chǎng)上，我們免不了被現(xiàn)實(shí)淘汰，因?yàn)椋?jìng)爭(zhēng)是充滿整個(gè)社會(huì)的。但是，我堅(jiān)信，在坐的任何一位同學(xué)都不會(huì)、而且永遠(yuǎn)都不會(huì)輕易說(shuō)，在人生考場(chǎng)上自己是一個(gè)失敗者。我們相信，走出回中的每一個(gè)學(xué)子總有一天都會(huì)成為一個(gè)個(gè)舒心的成功者。
每只山鷹的前方都是無(wú)盡的蒼穹，讓人驚羨搏擊長(zhǎng)空的壯麗；每個(gè)夢(mèng)想都是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓人感悟夢(mèng)想成真的喜悅。
同學(xué)們，我最喜歡的一句話是，美國(guó)黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德定說(shuō)過(guò)的話，那就是，我有一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的，人人生而平等?！?BR> 我夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢(mèng)想有一天、我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。
馬丁的夢(mèng)想不到四十年就完全實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槟陜H48歲的黑人奧巴馬最終在黑人和白人的政治較量中過(guò)五關(guān)斬六將，走向了權(quán)利的寶座—總統(tǒng)。改寫了美國(guó)政治民主推進(jìn)的進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)了四十年前馬丁的預(yù)言。無(wú)數(shù)成功的人士無(wú)不都說(shuō)，機(jī)會(huì)總是為那些有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。沒(méi)有欲望的人、沒(méi)有準(zhǔn)備的人、沒(méi)有追求的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)和殊榮。
我相信大家也都有一個(gè)美好的夢(mèng)，然而，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間總有千山萬(wàn)水相隔，但是，只要你堅(jiān)守自己描繪已久的那個(gè)美好的夢(mèng)想，只要付出了艱辛和努力，同學(xué)們，你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十一
高三上學(xué)期，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次非常艱辛的磨礪。在此我對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)復(fù)習(xí)制定如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性和有效性。
（5）文章標(biāo)題；
（3）前思后想---通全文。另外在平時(shí)的練習(xí)中我們比較重視的詞匯的鞏固及擴(kuò)充，滲透構(gòu)詞法，每節(jié)課進(jìn)行5分鐘的單詞檢測(cè)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。加強(qiáng)好句子和好文背誦促進(jìn)寫作訓(xùn)練，重點(diǎn)是記敘文，應(yīng)用文，如書信等的文章每周兩篇。引導(dǎo)學(xué)生注意步驟：（1）審題；（2）確定行文時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；（3）列出提綱再行文（4）檢查人稱時(shí)態(tài)前后是否一致、常用搭配、行文邏輯。
二、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)不斷的'語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。
2、降低難度，回歸基礎(chǔ)，強(qiáng)化專題訓(xùn)練。
根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。這時(shí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題。回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，用最充實(shí)、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題規(guī)律，技巧和命題手法。英語(yǔ)不同于其它語(yǔ)言，它有三大特色，歸納如下特征：即1）冠詞的用法【不定冠詞，定冠詞和零冠詞】；2）形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)；3）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。運(yùn)用這三大特征，不斷運(yùn)用它，來(lái)提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。同時(shí)要加強(qiáng)寫作教學(xué)，例如書面表達(dá)為主觀性試題，得分容易，丟分也快。因此，我建議學(xué)生：即：recite-----imitate-----practice;背誦----模仿----訓(xùn)練，并注意高考的六大要求：a,書法規(guī)范；b,卷面整潔;c,人稱無(wú)誤；d,詞數(shù)到位；e,鋼筆行書;f,標(biāo)點(diǎn)正確。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。
面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保47個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我加強(qiáng)管理常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
(1)做好各方面工作，把早自習(xí)、午休、晚自習(xí)的點(diǎn)名表、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、紀(jì)律，接受全體同學(xué)的管理監(jiān)督。不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。本學(xué)期我主要通過(guò)兩種途徑深入了解班級(jí)：班長(zhǎng)和值日生記載的《班務(wù)日志》、課間下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，特別是學(xué)生的違紀(jì)問(wèn)題、學(xué)生的早戀現(xiàn)象，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)找學(xué)生談心，使大事化小，小事化了。
(3)樹典型榜樣，做好激勵(lì)工作。堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
本學(xué)期，強(qiáng)健的體格、穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的重要保證，而且在考場(chǎng)上，40%依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。為此，我抽時(shí)間上網(wǎng)查閱關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：在考前、考時(shí)、考后怎樣去調(diào)整心態(tài)，遇到自己不會(huì)做的題怎么辦，考差了怎么辦。在每次模擬考后，對(duì)學(xué)生所反映出來(lái)的問(wèn)題加以一一記錄，根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，取得了一定的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十二
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張。
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末x名，這次中期考試竟然x名，直線下降x名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在xx班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)。
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的`力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)摗⑹录?BR> 6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十三
今日是期末考試結(jié)束后的家長(zhǎng)返校日，這一天，學(xué)校要公布考試成果，向家長(zhǎng)通報(bào)我們的狀況，因此，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
媽媽走后，我在家里忐忑擔(dān)心的，因?yàn)槲覍?duì)自己這次考試的成果很不自信。唉，時(shí)間怎么這么難熬啊！我坐也不是，站也不是，于是我就來(lái)到爸爸輔導(dǎo)書法的教室，寫一會(huì)毛筆字來(lái)靜心。
不一會(huì)兒，媽媽給爸爸打來(lái)電話，此時(shí)，我的心一下變得更驚慌了，我怯生生地來(lái)到爸爸身邊，努力地聽(tīng)著話筒里的聲音：“……語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)97……”我靜靜地瞄了一眼爸爸，他的表情肅穆，我感到我的成果肯定讓他悲觀了。放下電話后，爸爸接著輔導(dǎo)學(xué)生寫字，但他對(duì)學(xué)生說(shuō)話的語(yǔ)氣卻重了，我有一種“不祥”的感覺(jué)，可能我的成果在班級(jí)里特別不志向。
過(guò)了一會(huì)兒，或許是爸爸調(diào)整了自己的心情，他正式跟我說(shuō)了我的成果。當(dāng)時(shí)，我心里也很難受，但沒(méi)在爸爸面前表現(xiàn)出來(lái)。爸爸接著上課，我卻躲在旁邊的小屋里哭了，我的眼淚止不住地流下來(lái)。自己怎么這么讓爸媽悲觀，為什么沒(méi)有考好！這一天，我都很郁悶，沒(méi)有像往天那樣活潑。
晚上，我主動(dòng)打爸爸閑聊，說(shuō)了我心中的感覺(jué)，并且請(qǐng)爸爸給我提些建議?！澳銓?duì)自己的成果滿足嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“想想為什么沒(méi)有取得志向的成果？”我看了看試卷：“數(shù)學(xué)題的錯(cuò)誤都是因?yàn)槲铱搭}不細(xì)致，做題時(shí)馬虎了。而語(yǔ)文卷上的.錯(cuò)誤，是因?yàn)槲移匠７e累的少，沒(méi)有在這方面努力。”爸爸拍了拍我的肩膀：“孩子，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中要扎實(shí)，要把應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)真正弄懂、學(xué)透。這次雖然成果不志向，但是假如你能總結(jié)一下自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，這也是一種進(jìn)步。”“爸爸，我懂了。”我小聲地說(shuō)。我和爸爸又聊了一會(huì)兒，兩個(gè)人的心情都好了。
李睿，加油吧！這一次沒(méi)有考好，總結(jié)自己錯(cuò)誤的緣由，爭(zhēng)取下一次考出好成果！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十四
馬x：
我的成績(jī)不是很高。我之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真思考老師布置的作業(yè)，下課時(shí)經(jīng)常去玩?？荚嚽暗膸滋?，我根本沒(méi)準(zhǔn)備好。我從前的成績(jī)不錯(cuò)，我爭(zhēng)取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真獨(dú)立完成好老師布置的作業(yè)。認(rèn)真聽(tīng)課，不跟老師作對(duì)。
馮x：
對(duì)
期
中考。
試
不太滿意，只有數(shù)學(xué)和政治考得還好，其他科目都沒(méi)有考好。原因：數(shù)學(xué)和政治的題目比較容易。期末的目標(biāo)是各科60分以上，至于數(shù)學(xué)和政治要100分以上，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一科。
馮x：
我對(duì)期中考試成績(jī)很不滿意。政治也算考得不錯(cuò)，英語(yǔ)很不理想。英語(yǔ)考不好。肯定是自己上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫，遇到不會(huì)的沒(méi)有認(rèn)真思考，隨便寫下的答案。我期末的目標(biāo)是英語(yǔ)歷史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以后我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真思考。
陳x：
我對(duì)考試成績(jī)有一點(diǎn)滿意。考得好的是地理，我、因?yàn)槲液芘Φ厝タ磿陀洃??？嫉牟缓玫氖怯⒄Z(yǔ)，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)很多都不會(huì)。我期盼期末能取得好成績(jī)嗎我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課少說(shuō)話，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。
楊x：
這次期中考試不是很滿意。因?yàn)橛行┛颇繘](méi)考好，特別是歷史這一科。但這次政治、語(yǔ)文、生物考得不錯(cuò)?？嫉煤弥饕且?yàn)橛姓J(rèn)真去復(fù)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課和復(fù)習(xí)的科目就沒(méi)考好。數(shù)學(xué)有些題目是因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了的，以后要細(xì)心。我一定在期末考個(gè)好成績(jī)：語(yǔ)文：90分，數(shù)學(xué)：85分以上；英語(yǔ)、80分；政治：85分以上；歷史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
梁x：
我對(duì)考試成績(jī)還算滿意，不過(guò)有些科目沒(méi)考好。數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，本來(lái)可以考高分的，但是我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò)只要有信心，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能把成績(jī)搞好。我的目標(biāo)是在期末能拿高分。
鄭x：
這次考試我很不滿意，雖然我在全集排名313。其中最差的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和歷史，其他的五科都上了70分。當(dāng)我聽(tīng)到其他人每科都在100分以上時(shí)，我對(duì)自己的成績(jī)很失望。我羨慕他們。我知道，家人和老師對(duì)我的期望都很大，所以從今后起，我要加倍努力地去學(xué)好每一科，不偏科。上課認(rèn)真聽(tīng)課。
我的目標(biāo)是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。
何x：
這次考試雖然很差，但是我沒(méi)有任何和怨恨，因?yàn)檫@是早已料到的。這是我自己的責(zé)任。我今后要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任，盡量爭(zhēng)取做好。
楊x：
對(duì)考試成績(jī)不滿意，因?yàn)楦骺贫疾缓细?。?shù)學(xué)、政治考好了，語(yǔ)文、地理、生物沒(méi)考好?？嫉煤玫皇亲约旱恼鎸?shí)成績(jī)。希望期末能有合格的成績(jī)。要好好學(xué)習(xí)。
雷x：
這次的成績(jī)我不滿意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成績(jī)！這樣我才有希望進(jìn)入縣一中，我要超越自我沖向我的目標(biāo)！這次考試?yán)镂野l(fā)現(xiàn)自己很粗心，很多科目的有些分?jǐn)?shù)都是因?yàn)榇中乃鶃G。我對(duì)每一科都不滿意，我要加倍努力，那樣我才有可能拿到九十分以上。要堅(jiān)持復(fù)習(xí)，每天進(jìn)步，特別是英語(yǔ)，要每天晚上堅(jiān)持讀課文，這樣我才有可能提高成績(jī)。
成x：
對(duì)考試成績(jī)不滿意，因?yàn)橹挥幸豢坪细?。平時(shí)自己沒(méi)有多復(fù)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，所以成績(jī)下降了。以后每晚都要復(fù)習(xí)，上課聽(tīng)講，爭(zhēng)取期末考試科科合格。
馮x：
我對(duì)自己的成績(jī)非常不滿意。但是我覺(jué)得有幾科考得不錯(cuò)，如政治98，物理97，數(shù)學(xué)80.有的科目退步了，特別是英語(yǔ)、生物和歷史，都怪自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，有時(shí)候顧此失彼。期末的目標(biāo)是：語(yǔ)文：80；英語(yǔ)：65；數(shù)學(xué)：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；歷史：70。一定要努力，加油！
李x：
我對(duì)自己的成績(jī)不是很滿意。歷史、語(yǔ)文和英語(yǔ)考得不好，90分都沒(méi)考上。原因是我沒(méi)復(fù)習(xí)好，數(shù)學(xué)、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比較好，都有90分一以上，可能因?yàn)槲覍?duì)這些科目比較感興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。期末考試，我每科都要考90分以上。要每天晚上都復(fù)習(xí)好當(dāng)天所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新課。多看看練習(xí)冊(cè)和試卷。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十五
期中考試成績(jī)揭曉，初二年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)愀馔疙?，期中考試是?duì)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月的總結(jié)與檢測(cè)，期中考試的是對(duì)我們前段學(xué)習(xí)不深入、效果差的反饋，更是對(duì)我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策。
我就幾個(gè)方面來(lái)談一下這次英語(yǔ)考試我所帶的初二一班、初二二班的成績(jī)。
3.鎮(zhèn)前400名，分?jǐn)?shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分?jǐn)?shù)線為35分，一班52人，二班51人。
針對(duì)以上的成績(jī)分析，我對(duì)我前段的工作總結(jié)如下:培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當(dāng)一部分學(xué)生是前100名的學(xué)生掉隊(duì)了，而對(duì)于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學(xué)應(yīng)該是在前300名的?？傊痪湓?，沒(méi)有真正的把握好學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)、不懂之處把握失誤。在接下來(lái)的一段學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)該做的培優(yōu)補(bǔ)差外，我會(huì)加重對(duì)以下同學(xué)的關(guān)注度，同學(xué)都是在這次考試中退步較大的，要幫助他們分析原因，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。
同時(shí)對(duì)于自己的英語(yǔ)教學(xué)，我也有以下的一些反思：
1.二年級(jí)的同學(xué)普遍浮躁，思想不集中，學(xué)習(xí)不積極，叛逆情緒嚴(yán)重，并且教學(xué)內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學(xué)中要更加注重引導(dǎo)的同時(shí)，多使用容易吸引學(xué)生眼球的.多媒體工具，既可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量，知識(shí)點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，用有限的時(shí)間保證質(zhì)量的情況下增加練習(xí)的次數(shù)。
2.細(xì)化備課內(nèi)容，備課的時(shí)候不僅要備重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？键c(diǎn)，更要關(guān)注學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)于出錯(cuò)點(diǎn)要隔幾天拿出來(lái)再練習(xí)，再識(shí)記，再講解，如果可能的話，抽學(xué)生到自己那里抽查。
3.嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的要求，并且堅(jiān)持執(zhí)行下去，學(xué)生的字跡差，要及時(shí)要求整改，在前一段的過(guò)程中間，總覺(jué)得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了，要求就相應(yīng)的降低了，結(jié)果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，很是后悔。
4.調(diào)動(dòng)小組的積極性，小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周，進(jìn)入疲憊期，學(xué)生討論以及發(fā)言的次數(shù)，積極性都有所降低，嚴(yán)重影響了考試士氣，致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒(méi)有盡全力，也大大影響了考試成績(jī)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十六
新學(xué)期開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月，高三生就迎來(lái)7天的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假。有關(guān)老師建議，高三生要利用假期，把一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行總結(jié)和反思，并對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
目前，高三生掌握的知識(shí)體系還不是非常完善。有的高三生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)方式不對(duì)，或者對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)，產(chǎn)生疲憊和倦怠感。
對(duì)過(guò)去一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行認(rèn)真的反思，是高三生在假期里需要做的一件事情。北京市廣渠門中學(xué)課程部主任邢穎介紹，學(xué)校國(guó)慶節(jié)會(huì)給學(xué)生布置德育作業(yè)，高三生可結(jié)合國(guó)家大事、熱點(diǎn)問(wèn)題，增加對(duì)祖國(guó)的了解。同時(shí)，學(xué)生要利用假期，認(rèn)真分析自己進(jìn)入高三后的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)某些方面存在問(wèn)題，要及時(shí)調(diào)整，為節(jié)后復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
利用國(guó)慶假期查漏補(bǔ)缺，對(duì)高三生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。北京宏志中學(xué)高三年級(jí)組副主任周成良介紹，學(xué)生可利用假期把開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)過(guò)的'知識(shí)梳理一下，找出薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生可將學(xué)習(xí)筆記、做過(guò)的試卷按學(xué)科進(jìn)行分類歸納，還可通過(guò)翻閱錯(cuò)題本分析易錯(cuò)題的失誤原因，并掌握主干知識(shí)題的解題規(guī)律，以便以后有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)相關(guān)題型。
一些高三老師認(rèn)為，國(guó)慶節(jié)對(duì)高三生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。它可以起到承上啟下的作用。除了總結(jié)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)外，高三生還可提前為期末考試做準(zhǔn)備。10月底、11月初，高三生面臨期末考試。考生可利用假期調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，鞏固那些還沒(méi)有掌握的基本知識(shí)點(diǎn)，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十七
xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)按照教體局的安排，我鎮(zhèn)xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試如期進(jìn)行，小學(xué)并在張集小學(xué)進(jìn)行集中評(píng)卷、算分、登分。這次考試學(xué)生全員參加，各學(xué)校輪流改卷，寧平一中片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校察看考試情況。由于組織嚴(yán)密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行，現(xiàn)將考試成績(jī)總結(jié)如下：
首先，我們的五年級(jí)為例，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a(bǔ)差效果。語(yǔ)文合格率為100%，數(shù)學(xué)也只剩一個(gè)58分，六4班從期中時(shí)十多分的差距縮小到6分，全班從期中的10個(gè)不及格到現(xiàn)在的3個(gè)不及格，上升幅度之快與教師的全力補(bǔ)差密不可分。
其次，我們的英語(yǔ)有上升的趨勢(shì)。我們?nèi)?、四英平均分全鄉(xiāng)第一，五英、六英整體上升。特別是三英與期中相比，進(jìn)步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開(kāi)，與三年級(jí)教師的合作分不開(kāi)，從期中后的進(jìn)步看，本學(xué)期一切步入正軌，我們有信心再上一個(gè)臺(tái)階。
第三，本次考試中出現(xiàn)了一、二、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級(jí)，我們幾個(gè)優(yōu)勢(shì)班級(jí)形成，班級(jí)中三科注重平衡，教師所教的級(jí)科也注意平衡。如一年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，二年級(jí)的數(shù)學(xué)，四年級(jí)的數(shù)學(xué)還有我們不論是專職的還是兼職的英語(yǔ)教師，一個(gè)人帶兩個(gè)科目或兩個(gè)班級(jí)均能同樣用力，不厚此薄彼，齊頭并進(jìn)，特別是復(fù)習(xí)期間很辛苦，很不容易。
第四，我們的新教師有進(jìn)步。左雪勤老師從期中時(shí)十幾個(gè)不及格補(bǔ)了只剩兩個(gè)，很不容易，張冬梅老師所帶的三年級(jí)英語(yǔ)也從原來(lái)均分差距7分縮小到2分多，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高，另一方也反映了我們補(bǔ)差工作取得了很好的效果。
本次考試也反映了不少問(wèn)題：
1、出現(xiàn)了部分邊緣科目。
2、年輕教師的培養(yǎng)還需進(jìn)一步努力。
3、部分班級(jí)優(yōu)差生差距在拉大。
4、我們的后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，期中時(shí)本部共44個(gè)級(jí)科，只有6科合格率100%，教學(xué)點(diǎn)11個(gè)級(jí)科8科合格率100%，雖然這次補(bǔ)差有了很大的成果，但補(bǔ)差還仍然是重重之重的工作，本次18個(gè)級(jí)科合格率達(dá)到100%，26不達(dá)，不及格人次共57人，閘西一個(gè)級(jí)科1人。數(shù)據(jù)是大了，但我們要具體分析，這其中有半數(shù)是兩科、三科均不合格，也有偏科的，剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)、也給了我們大家信心，路是一步步走的，差生是要一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)的，本學(xué)期要對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。
第五、今后要努力的方向。
1、結(jié)合教學(xué)成績(jī)，各學(xué)校要認(rèn)真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學(xué)校的教學(xué)成績(jī)迎頭趕上。
2、要召開(kāi)專門的教學(xué)研討會(huì)，幫助教師分析查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，寫出試卷分析，幫助改進(jìn)教學(xué)，避免第二次犯同樣的錯(cuò)誤。
3、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。把知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)和教學(xué)拓展。
4、要重視教學(xué)思想的教學(xué)。如化繁就簡(jiǎn)、圖形結(jié)合，圖形轉(zhuǎn)化、以曲為直等的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用。
5、要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范化，平時(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)化。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的還要繼續(xù)走下去，還要走的更穩(wěn)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十八
20xx年，陜西科技大學(xué)輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在學(xué)院分黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在校學(xué)生會(huì)的大力支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以完善優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理制度與運(yùn)行機(jī)制為著眼點(diǎn)，以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為主要工作方向，組織開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，始終圍繞新時(shí)期共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，將基礎(chǔ)工作做實(shí)，重點(diǎn)工作做深，特色工作做精，不斷加強(qiáng)全體成員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)，協(xié)助校團(tuán)委、院團(tuán)委舉辦了“我的團(tuán)支部，我的核心價(jià)值觀”等團(tuán)日活動(dòng)，打造了“首屆小品相聲大賽”特色品牌，為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)如下：
1、完善學(xué)生會(huì)體制建設(shè)，打造“三位一體”學(xué)生會(huì)。
新學(xué)年，新形勢(shì)，新挑戰(zhàn)，我院學(xué)生會(huì)在新的學(xué)年繼承上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴的資源，繼續(xù)秉承“扎實(shí)，穩(wěn)健”的工作作風(fēng)，“自我服務(wù)，自我管理，自我教育”的工作宗旨，并在原有的基礎(chǔ)上在團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì)下進(jìn)一步完善各項(xiàng)機(jī)制，建立創(chuàng)新型學(xué)生組織。建立創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織，總依據(jù)是團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì)，總布局是三位一體(組織建設(shè)、學(xué)生服務(wù)、配合管理)，總?cè)蝿?wù)是全心全意為同學(xué)服務(wù)。在一年的學(xué)生會(huì)工作中，初步完成了“三位一體”的學(xué)生會(huì)構(gòu)架。
2、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善團(tuán)隊(duì)機(jī)制。
為了更好的為全院學(xué)生服務(wù)，在過(guò)去的一學(xué)期中輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)狠抓內(nèi)部組織建設(shè)。完善了符合當(dāng)下要求的院學(xué)生會(huì)章程以及各個(gè)部門的職責(zé)劃分，以避免工作中出現(xiàn)人力資源浪費(fèi)和任務(wù)推諉的現(xiàn)象發(fā)生。在活動(dòng)中，采取任務(wù)到人，責(zé)任到人的工作方式充分利用人力資源，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辦事效率。除此而外對(duì)學(xué)生會(huì)的所有成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高所有成員工作能力。成立了由班長(zhǎng)組成的學(xué)生自查委員會(huì)，縮短班級(jí)與學(xué)生會(huì)之間距離，加強(qiáng)“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)。打造一支高效，團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，為更好的為全院學(xué)生服務(wù)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
3、以成長(zhǎng)營(yíng)為主要載體，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
20xx年10月，輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)分別組織了成長(zhǎng)營(yíng)兩次培訓(xùn)。隨著時(shí)代的不同，成長(zhǎng)營(yíng)的授課內(nèi)容逐步多元化，它不僅涉及最基本的政治理論知識(shí)，同時(shí)還以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題思想，通過(guò)探討貼近學(xué)生會(huì)日常生活的課題，如“大學(xué)生學(xué)生干部的角色認(rèn)知”，“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”等，讓學(xué)生以極高的興趣去汲取成長(zhǎng)營(yíng)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生要與時(shí)俱進(jìn)，要在黨的十八屆四中全會(huì)精神的指引下，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。
1、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍。
輕工學(xué)院學(xué)生會(huì)繼續(xù)深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展并創(chuàng)新專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目，樹立專業(yè)品牌形象，提升專業(yè)魅力，打造了“20xx年新生辯論賽”，“20xx年寢室文化節(jié)”，“四六級(jí)模擬考試”，以及由輕工學(xué)院主辦，文傳學(xué)院、管理學(xué)院等學(xué)院學(xué)生參與的“首屆小品相聲大賽”等文化活動(dòng)。這些異彩紛呈的活動(dòng)不僅在打造精品校園文化、營(yíng)造文明向上的文化氛圍上有巨大的影響力，同時(shí)也提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)。
2、積極參與校園各項(xiàng)活動(dòng)，譜寫和諧校園新篇章。
除了自主承辦，展示輕工學(xué)院特有的人文風(fēng)貌之外，我院學(xué)生會(huì)還積極組織同學(xué)們參與到學(xué)校學(xué)生會(huì)或其他學(xué)院所舉辦的各類大型活動(dòng)或比賽當(dāng)中去，體會(huì)校園文化帶來(lái)的震撼，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。曾以團(tuán)體形式積極參與了“校園啦啦操大賽”，“科大杯籃球賽”;也曾鼓勵(lì)學(xué)生參與了“校園寢室文化大賽”，“校園乒乓球賽”等各類形式多樣的活動(dòng)，并在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。值得稱道的是，在諸如此類的集思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、娛樂(lè)性于一體的主題活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生們不斷地拓寬了綜合素質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了明顯提高。
3、充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，營(yíng)造良好的校園文化活動(dòng)氛圍本年度，我院共創(chuàng)作大小海報(bào)50余幅，并積極向團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上傳活動(dòng)報(bào)道，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向《科奕》報(bào)投稿，力爭(zhēng)多角度、多途徑、多層面地做好宣傳工作，營(yíng)造良好校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化活動(dòng)的良性發(fā)展。
1、成立學(xué)生自查委員會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。
班級(jí)是學(xué)生會(huì)的神經(jīng)末梢，學(xué)生會(huì)指導(dǎo)各班班長(zhǎng)成立學(xué)生自查委員會(huì)，并將其作為學(xué)生會(huì)的最特殊的部分納入學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生自查委員會(huì)定期組織人對(duì)班級(jí)的上課情況、自習(xí)情況、宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，上報(bào)學(xué)院學(xué)生工作辦公室。在新機(jī)制下，完善了“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作構(gòu)架。
2、定期學(xué)生干部例會(huì)，指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作。
為更好的了解學(xué)生思想狀況，并讓廣大學(xué)生了解學(xué)生會(huì)組織，學(xué)生會(huì)建立了學(xué)生干部例會(huì)制度。學(xué)生干部例會(huì)每月定期召開(kāi)，班級(jí)學(xué)生干部參與其中。學(xué)生會(huì)各部門及班級(jí)總結(jié)近期工作，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)的工作指導(dǎo)。
3、完善學(xué)生考核細(xì)則，對(duì)學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部年終考核。
為了保持學(xué)生干部的先進(jìn)性，學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部考核做出考核細(xì)則，在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部。通過(guò)考核，輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)補(bǔ)全了之前在院會(huì)與班級(jí)考核中的漏洞，提高了學(xué)生會(huì)及班級(jí)學(xué)生干部的自身素質(zhì)。
過(guò)去的一年中，輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，取得了較好的成績(jī)，在活動(dòng)開(kāi)展方面嘗試了工作創(chuàng)新，但也存在著一些不足之處，面臨著一些挑戰(zhàn)與思考：
1、隨著學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展，主席團(tuán)深感理論水平不足，全局把握能力欠缺，需要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
2、我院學(xué)生個(gè)性不突出，文藝才能匱乏，出現(xiàn)活動(dòng)承辦能力有限，活動(dòng)參與較被動(dòng)的現(xiàn)象。故之后我院學(xué)生會(huì)需對(duì)如何更加廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性進(jìn)行進(jìn)一步思索。
3、我院學(xué)生分會(huì)在深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色，不斷強(qiáng)化專業(yè)文化活動(dòng)的專業(yè)元素和科技元素方面需要加強(qiáng)。
今后，我院學(xué)生分會(huì)將發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足。傳承成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)生為中心開(kāi)展工作，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生會(huì)的健康、穩(wěn)步的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的根本任務(wù)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十九
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的工作已經(jīng)結(jié)束。我們學(xué)年在學(xué)?？傮w工作安排指導(dǎo)下。在校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師予以大力支持和積極配合下，高三學(xué)年的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我將我們學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
1.由于這屆學(xué)生是在學(xué)校處于特殊情況下錄取的。不僅學(xué)生數(shù)量少，而且學(xué)生的質(zhì)量更是差。該屆學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)還是日常行為都極為缺乏。因此，在高一急需培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)年常規(guī)工作。對(duì)學(xué)生日常的行為習(xí)慣，進(jìn)行整治。采取正面引導(dǎo);點(diǎn)名批評(píng)及時(shí)處理的方式，讓學(xué)生對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的要求，理解領(lǐng)會(huì)不斷加深，形成了自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好風(fēng)氣，使學(xué)生由被動(dòng)接受規(guī)范到自覺(jué)執(zhí)行。
2.根據(jù)學(xué)校要求，精心準(zhǔn)備每月一次的班會(huì)。不斷升華學(xué)生的.思想道德品質(zhì)。主題班會(huì)師生共同策劃構(gòu)思，由學(xué)生主持，同學(xué)們各抒己見(jiàn)暢所欲言，班任教師適當(dāng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。班會(huì)形勢(shì)多樣，內(nèi)容豐富，在學(xué)生中取得良好的反響。通過(guò)每月一次的班會(huì)起到了對(duì)學(xué)生的教育意義，使學(xué)生逐漸規(guī)范。再加上每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的在校表現(xiàn)了如指掌。同時(shí)也起到了監(jiān)督和督促的作用。
1.我們學(xué)年的班主任都是老班任。所以在工作上經(jīng)驗(yàn)豐富。執(zhí)行力度大。很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。班主任在班級(jí)管理過(guò)程中，工作積極主動(dòng)，勤于落實(shí)檢查，早來(lái)晚走，盡心盡力。如二班班主任趙春影干工作雷厲風(fēng)行，有思想，有辦法，有效果。每天早來(lái)晚走，通過(guò)努力班級(jí)形成了自主管理的良好風(fēng)氣。取得了顯著成效。
2.我們學(xué)年組在班主任帶領(lǐng)下各個(gè)班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)積極參與，努力拼搏，取得了驕人的成績(jī)。
3.我們年級(jí)的班主任雖然年輕，但工作起來(lái)卻認(rèn)真積極而且有能力。他們克服困各項(xiàng)困難，全身心地投入到工作中。比如趙春穎老師家里孩子比較小，事情比較多。但她能夠合理好安排家庭?？朔N種困難，做到不因家里的事情而耽誤工作。在她的無(wú)私奉獻(xiàn)和努力下，所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃烈，班級(jí)井井有條。是我們學(xué)年學(xué)習(xí)的榜樣。
從高一開(kāi)始到高三結(jié)束，學(xué)校每天檢查上課情況，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任和科任教師溝通，讓老師根據(jù)情況及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和規(guī)范。由于我們學(xué)年人數(shù)較少，所以我經(jīng)常和這兩個(gè)班級(jí)的班委會(huì)成員聯(lián)系，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的情況，要求班委會(huì)加大監(jiān)督力度進(jìn)行管理,使班級(jí)的各項(xiàng)不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中。同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力。通過(guò)班委會(huì)也能了解任課教師的輔導(dǎo)情況，讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)記錄，每月由學(xué)習(xí)委員上交記錄，交給年級(jí)主任核實(shí)后上報(bào)學(xué)校。通過(guò)檢查我們學(xué)年的各個(gè)老師都能夠積極主動(dòng)地?zé)o償進(jìn)行輔導(dǎo)，沒(méi)有一人有怨言。
教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總的情況很好。
我們學(xué)年在各科老師的團(tuán)結(jié)合作下，學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常行為都有了質(zhì)的飛越，但在教學(xué)上也還存在一些問(wèn)題：
1.個(gè)別課堂老師把握不好，對(duì)學(xué)生在課堂上的行為不能夠及時(shí)制止。尤其對(duì)學(xué)生上課趴桌子的現(xiàn)象，視而不見(jiàn)。
2.個(gè)別老師講課不能夠以學(xué)生為主，對(duì)學(xué)生調(diào)動(dòng)不夠。課堂學(xué)習(xí)人數(shù)較少。
3.個(gè)別教師不能在預(yù)備音樂(lè)響起之后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)到班級(jí)等待上課。
4.個(gè)別教師課堂準(zhǔn)備不夠充分，還有待加強(qiáng)。
高二、高三年級(jí)是高中階段的關(guān)鍵，我們必須充分利用這一契機(jī)做好學(xué)生的道德規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生品德自律、學(xué)習(xí)自主管理自治的良好習(xí)慣。
1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的環(huán)境，學(xué)年組以上課紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。每天自習(xí)都由班主任看管，各科教師布置任務(wù)。讓學(xué)生從分利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而且各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家，不記得失。能堅(jiān)持每天在上課期間特別是自習(xí)課和課間的巡視，及時(shí)找問(wèn)題學(xué)生談話，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時(shí)反饋到班主任。對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改建議。
2、充分利用升旗儀式、兩操、班會(huì)、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣的良好氛圍，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。
3、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，切實(shí)使優(yōu)秀學(xué)生能夠全面發(fā)展。對(duì)于有希望的成績(jī)較好的學(xué)生，各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的成績(jī)。對(duì)那些每次考試前，老師們都能克服種種困難，不辭勞苦，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把學(xué)校的培優(yōu)思想落實(shí)到每一個(gè)知識(shí)上。
4、堅(jiān)決制止學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不手軟。在這項(xiàng)工作中，老師們都作了大量的工作，收到了很好的效果。
5、每個(gè)班主任都注重班級(jí)文化建設(shè)，把班級(jí)布置得僅僅有條，各具特色，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.要求按時(shí)上下班，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。
2.充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽(tīng)課，共同研究試題，形成良好的教學(xué)氛圍，目標(biāo)是提升整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。
3.定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每次考試后召開(kāi)全體教師質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)事求是地分析成績(jī)和學(xué)生現(xiàn)狀。針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題不回避，積極想對(duì)策，爭(zhēng)取解決。
位教師辛勤付出是分不開(kāi)的。以上就是對(duì)我們學(xué)年的總結(jié)，有不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十一
初中生活中最終一次期末考試結(jié)束了，這次考試的結(jié)束也標(biāo)記我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)覺(jué)自己有許多問(wèn)題。
明明自己上課聽(tīng)了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了，為什么就是成果提高不上去？我最終在這次考試中找到了答案。
這次考試我可以說(shuō)很早就起先打算。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂(lè)乎。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上起先復(fù)習(xí)。這樣看似很充分的復(fù)習(xí)，但卻沒(méi)有為我的成果錦上添花。雖然這次考試打算的充分，但由于過(guò)的太籠統(tǒng)，沒(méi)有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在許多小問(wèn)題上丟分。
對(duì)于文科的東西，我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì)、寫一寫就行了。而理科就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，各種定理公式雖然都記得，但在運(yùn)用上就沒(méi)有那么嫻熟了。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了，上課仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)就行了。
正是我的這種疏忽大意，導(dǎo)致這次考試的失利。給我拖后腿的.科目總是數(shù)學(xué)，這次也不例外。我還發(fā)覺(jué)這一科假如太差，還會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒(méi)有做完，不是不會(huì)而是沒(méi)有時(shí)間。主要是在選擇題上奢侈了太多時(shí)間，后面的大題就沒(méi)時(shí)間做了。還有前面沒(méi)有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤，更是讓我的數(shù)學(xué)成果再創(chuàng)歷史新低。
再看看語(yǔ)文下的功夫最大，自然成果也最好。我的語(yǔ)文成果取得了全班第四的名次。語(yǔ)文重在積累，在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。
這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)，只要不是中考就還有訂正的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目，最好的看法是“不拋棄，不放棄”。不在為自己的失敗找借口，而是要為自己勝利找方法。機(jī)會(huì)總是留給有打算的人！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十二
日前，山左口小學(xué)語(yǔ)文中心教研組召開(kāi)教研組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是探討怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)上，成員依據(jù)對(duì)本次期中考試試卷的分析，結(jié)合所取得的成果及自身教學(xué)體會(huì)暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的`發(fā)言，下半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作準(zhǔn)備緊抓以下幾個(gè)方面：
1、從根底抓起，夯實(shí)根底。對(duì)于必背的古詩(shī)文實(shí)行過(guò)關(guān)制，老師檢查，學(xué)校抽查相結(jié)合。
2、謹(jǐn)慎鉆研教材，堅(jiān)持集體備課，向課堂四非常鐘要質(zhì)量，骨干老師與青年老師接對(duì)子，采納一幫一互助活動(dòng)。
3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。針對(duì)新知與舊學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)系，在新授的同時(shí)抓好復(fù)習(xí)工作，學(xué)校采納月考制度，跟蹤檢測(cè)各班教學(xué)成果。
4、抓細(xì)微環(huán)節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等。
5、注意課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對(duì)于豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生閱讀分析實(shí)力有很大的協(xié)助，下半學(xué)期，學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書，堅(jiān)持寫日記和讀書筆記。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十三
數(shù)學(xué)，之后要向張棟學(xué)習(xí)(思維快)。學(xué)會(huì)聯(lián)想，除了背好書上的基本定義之外，還要學(xué)會(huì)思考，多擴(kuò)展自己的思維，多想多思。多多練習(xí)，找些卷子寫寫，培養(yǎng)一下自己的思考速度?？煲稽c(diǎn)想出出路，不會(huì)哽在那里無(wú)法下筆。
英語(yǔ)，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)(知識(shí)很牢固)。慚愧的是自己的英語(yǔ)書和他的英語(yǔ)書的強(qiáng)烈對(duì)比。自己的是干凈的一層不染，但是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒(méi)有留意到這些知識(shí)點(diǎn)?匆匆的一筆帶過(guò)，造成了知識(shí)層面上的缺失。以后上課要處處留意知識(shí)點(diǎn)的講解，無(wú)疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。
史地生政，自己之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn)，多掌握一些題型有利于自己對(duì)材料的分析。
語(yǔ)畢，斷章。
這次的考試已經(jīng)過(guò)去了，我更希望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)去考好下一次大考——期中!
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十四
歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗(yàn)過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主獨(dú)立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；幻想，是連接現(xiàn)實(shí)與將來(lái)的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅(jiān)決不移！高一，是初中對(duì)中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。道別了初中的無(wú)趣青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，相識(shí)了新的摯友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和開(kāi)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛起先的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的懊悔，因?yàn)橹袑W(xué)的學(xué)習(xí)須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的.。日常每天的課程，都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入的謹(jǐn)慎，教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你謹(jǐn)慎記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個(gè)成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許很多多人際交往的方法。中學(xué)是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都須要冷靜處理，幸免事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗(yàn)過(guò)各種問(wèn)題之后，漸漸也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥當(dāng)處理了。這在將來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)驗(yàn)過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的摯友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改良中。堅(jiān)信在以后兩年的中學(xué)生活中，我的實(shí)力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊許，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來(lái)越優(yōu)異，成為得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇一
期中考試考完了，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張。
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末x名，這次中期考試竟然x名，直線下降x名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在xx班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的`人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)。
所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事件?BR> 6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的x天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前x名，留到這個(gè)集體.。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二
下課了，總是喜歡看窗外那一大片麥田，我們的教室在教學(xué)樓的頂樓，有很好的視野。陽(yáng)光普照，風(fēng)吹麥浪，多么好看的景象呀。每到這時(shí)我都感覺(jué)自己就是那萬(wàn)千麥穗中的一個(gè)，總播種之后，經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑風(fēng)吹日曬就是為了最后的收獲。我也是，上了那么多年學(xué)，就是為了高考一舉成功。
高三開(kāi)學(xué)之初，我就給自己定了三個(gè)目標(biāo)。高三勵(lì)志鍛煉自己的化學(xué)反應(yīng)的分析能力，買了很多專業(yè)的資料用自習(xí)時(shí)間惡補(bǔ)，頗有成效呢。再也不用理會(huì)老師對(duì)我無(wú)奈的目光了。高三勵(lì)志提高英語(yǔ)成績(jī)，以前英語(yǔ)很差的，晚上的時(shí)候就躲被窩里看英語(yǔ)辭海，犧牲掉了很多的睡眠時(shí)間，同學(xué)都以為我那段時(shí)間簡(jiǎn)直是瘋掉了，可總是功夫不負(fù)有心人。高三勵(lì)志減肥，進(jìn)了大學(xué)我也想美美的談一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)好不好，減肥一下提高自信心。這個(gè)稍有成效，估計(jì)是學(xué)習(xí)太忙累的了。
看著班級(jí)上面的高考倒計(jì)時(shí)，心里很激動(dòng)很澎湃。高考是人生中的一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望我可以轉(zhuǎn)的漂亮。就像我平時(shí)到廣場(chǎng)上玩射擊一樣，我希望是百發(fā)百中的。這樣才對(duì)得起媽媽對(duì)我的培養(yǎng)，自從上了高三她都辭了工作專門給我做飯了，她好辛苦的，我必須成功。我相信上天會(huì)把我的努力看在眼里的，也會(huì)讓我交上一份完美的答卷。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇三
理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。早在高二下學(xué)期，年級(jí)組根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署，適時(shí)地提前一個(gè)多月進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)。這使得我們能有更加充實(shí)的時(shí)間和精力來(lái)推進(jìn)一輪復(fù)習(xí)?？梢哉f(shuō)，我們以最低的姿態(tài)，最為謹(jǐn)慎的策略，最細(xì)致最扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)教育我們的學(xué)生。慢工出細(xì)活，精雕細(xì)琢才釀出了良好的成績(jī)。
高三年級(jí)的所有老師一直都在努力，向常規(guī)管理要質(zhì)量，向良好學(xué)風(fēng)要成績(jī)。在高三備考的關(guān)鍵時(shí)期，我們以去莘縣學(xué)習(xí)為契機(jī)，鼓士氣、抓細(xì)節(jié)、量規(guī)范。馬主任和王主任不遺余力地督導(dǎo)所有老師從班級(jí)管理的最基礎(chǔ)處入手，從學(xué)習(xí)常規(guī)的最細(xì)處抓起。注意引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)復(fù)習(xí)，高效復(fù)習(xí)。并且讓爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)步成為一種氛圍，讓扎實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。各位班主任老師在教育教學(xué)管理中也紛紛建立起良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)習(xí)對(duì)手競(jìng)賽，使班內(nèi)班外形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。我感覺(jué)這一屆的高三年級(jí)是富有激情的，也更是戰(zhàn)斗力的。
1、作為班主任，可以利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)到的學(xué)生的問(wèn)題做及時(shí)而不瑣碎但又有效的心理輔導(dǎo)、思想教育和情緒介入。高三學(xué)生心態(tài)的穩(wěn)定和積極是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。同時(shí)積極推介優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和典型代表，讓學(xué)生能有努力的標(biāo)桿。
2、注重教室文化的環(huán)境育人功效。條幅、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、圖片等等激勵(lì)學(xué)生的意志、鼓舞班級(jí)的士氣。加強(qiáng)理想目標(biāo)教育，讓學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取心，樹立考名校的奮斗目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)信心。
3、分階段地及時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生制定、調(diào)整、落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促并檢查復(fù)習(xí)內(nèi)容和結(jié)果。
4、要能經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生備考的心理和情緒。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，給予他們以朋友般的關(guān)懷。逐步提高學(xué)生應(yīng)試的.自信心。
俗話講，眾人拾柴火焰高。任何一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生的生成都離不開(kāi)他所有的任課教師的付出。六個(gè)老的師群策群力是我們十九班學(xué)生能夠穩(wěn)定成長(zhǎng)的能量源泉。任課教師與我及時(shí)溝通、坦誠(chéng)相待。以責(zé)任心和事業(yè)心對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生。師生間也能夠凝心聚力，大家心往一處想、勁往一處使，學(xué)習(xí)必然愉快高效。作為班主任，在這里我也要感謝與我搭檔的：張彬老師、隋玉梅老師、張希法老師、韓雪飛老師、徐廣菊老師。感謝他們給了我最大的信任和支持。和這樣的老師并肩奮斗，本身就是一種幸福。感謝老師們吃苦耐勞的品質(zhì)，感謝學(xué)生們鍥而不舍的精神。人心齊，泰山移。上下同欲者必勝！
現(xiàn)在距離高考只剩60多天。學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)緊。面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，每一天壓力都很大，但不能放棄，不會(huì)退縮。未來(lái)一段時(shí)間，班主任從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)為應(yīng)著重做好以下工作：
1、幫助學(xué)生有的放矢。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際制定第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分考慮復(fù)習(xí)時(shí)間安排和復(fù)習(xí)內(nèi)容的分配。并且收起來(lái)一個(gè)一個(gè)審核，提出建議，指導(dǎo)他們調(diào)整。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生做好未來(lái)60多天的有效復(fù)習(xí)。同時(shí)還要注意對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)的綜合引導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做好督促，如英語(yǔ)單詞、聽(tīng)力；各科錯(cuò)題等。引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化對(duì)考試規(guī)范的理解和落實(shí)。
2、給學(xué)生鼓勁解難。高考越近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)越重。課余時(shí)間，經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用樸實(shí)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)給學(xué)生力量。觀察他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)愁眉苦臉，及時(shí)座談，平等交流，幫他們分憂解難、放松心情，堅(jiān)定信心，一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)。
3、當(dāng)好排頭兵，不拖其他課的后腿。充分利用上課上自習(xí)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生梳理政治知識(shí)小版塊，強(qiáng)化核心觀點(diǎn)。激勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，合作探究問(wèn)題，總結(jié)歸類，提高成績(jī)。帶好自己的課，與其他課相互促進(jìn)，形成合力。
4、當(dāng)好組織者，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與。及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔助、情緒安慰的工作。家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生十幾年寒窗苦讀的圓滿成功。
5、做一絲不茍的分析師。周練成績(jī)、月考成績(jī)公布后，收齊試卷，看學(xué)生存在哪些問(wèn)題，改的如何，沒(méi)有改，改得不好，督促他們趁熱打鐵，消化吸收。詳細(xì)盤問(wèn)每一門課得分、失分的原因，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己存在的問(wèn)題寫出解決措施，督促他們說(shuō)到做到。
各位老師，對(duì)于這次一模的成績(jī)，我自己有種觀點(diǎn)：重視它，但不要過(guò)于在意，不要據(jù)此而聯(lián)想。不以物喜，不以己悲。這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完的第一步。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，宜將剩勇追窮寇。我提議：我們應(yīng)把一切復(fù)歸于零，再一切從零開(kāi)始。降低姿態(tài)，平穩(wěn)心情，理清思路，鼓足干勁，全心全力地把我們的工作做實(shí)做細(xì)，為實(shí)現(xiàn)高考的全面勝利而盡心竭力！我相信，我們一定可以做的更好！謝謝大家！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇四
期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次全縣大規(guī)模考試。
與第一次月考相比，我在這次考試中取得了很大的進(jìn)步。在月考中，我的班級(jí)排名是4，而學(xué)校排名只有21。但經(jīng)過(guò)這個(gè)月的努力，我從班上的四名跨越到班上的第一名；從學(xué)校名稱21到全校第三。這個(gè)成績(jī)確實(shí)令人欣慰，但這并不是我想要的，我本來(lái)想考全校第一。然而，我已經(jīng)有了很大的飛躍，我相信只要我繼續(xù)努力，班上的.第一名就會(huì)是我！
這個(gè)結(jié)果并不意味著永遠(yuǎn)，我知道，如果我放松了，結(jié)果就會(huì)下降。然而，如果我繼續(xù)努力工作，我會(huì)更好，進(jìn)步，有更大的飛躍。
我不相信，只要我努力工作，只要我努力工作，我就會(huì)取得好成績(jī)。古人說(shuō)：“只要努力工作深，鐵棒就會(huì)磨成針。”事實(shí)上，命運(yùn)是有眼睛的，只要你努力工作，你努力工作，命運(yùn)就不會(huì)拋棄你。那些被好成績(jī)沖昏頭腦的人，不想進(jìn)步，只沉浸在好成績(jī)中，就會(huì)退步。不能得到命運(yùn)的同情，就會(huì)被命運(yùn)拋棄！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇五
當(dāng)20xx年高考錄取的完畢，我的高三教學(xué)工作也隨之完畢，回憶三年的教學(xué)歷程，有些地方值得總結(jié)和反思，有些地方得以加強(qiáng)，為能夠在今后的教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)，便于提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
隨著高中新課程改革的深入實(shí)施，高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。在社會(huì)精神文明和物質(zhì)文明飛速開(kāi)展的今天，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，各方面人才需求大幅增加，人們逐漸理解美術(shù)重要的性，例如從我們衣、食、住、行中可見(jiàn)一斑。美術(shù)人才培養(yǎng)至關(guān)重要，在這種形勢(shì)下，許多高校適應(yīng)社會(huì)的需要增設(shè)了美術(shù)專業(yè)。美術(shù)不再是冷僻學(xué)科，因而受到很多家長(zhǎng)和學(xué)生追捧，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)將是通向大學(xué)殿堂的又一條通道。美術(shù)專業(yè)的考試，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)不是簡(jiǎn)單的畫畫，而是基于一定的文化根底上。不僅專業(yè)課考試要求是非常高的，而且在各個(gè)高校依據(jù)培養(yǎng)人才的側(cè)重不同，在高考錄取時(shí)也不僅是有一定文化課分?jǐn)?shù)就可以了，每年對(duì)學(xué)生的專業(yè)課和文化課逐年增加。
近幾年來(lái)，黑龍江省美術(shù)專業(yè)課考試主要以黑龍江省招生辦統(tǒng)一組織的美術(shù)聯(lián)合考試（簡(jiǎn)稱“省聯(lián)考”）、黑龍江省外高等院校根據(jù)學(xué)校招生要求組織的單獨(dú)專業(yè)課考試（簡(jiǎn)稱“省外單招”）和黑龍江省內(nèi)的各別院校的美術(shù)專業(yè)對(duì)專業(yè)課有特殊要求的單獨(dú)專業(yè)課考試（簡(jiǎn)稱“省內(nèi)單招”）三種形式。省聯(lián)考考試內(nèi)容包括人物素描頭像、人物動(dòng)態(tài)速寫、水粉靜物默寫三個(gè)科目，每位高考美術(shù)生必須參加三科考試。每科總分值為100分，聯(lián)考總分為300分，只有在省聯(lián)考中總分到達(dá)180分以上，其中單課成績(jī)有兩科不低于60分的學(xué)生才能獲得聯(lián)考合格證，才能具備參加省外單招考試資格。在填報(bào)高考志愿時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)省聯(lián)考成績(jī)進(jìn)展選擇一些省內(nèi)的院校、成認(rèn)黑龍江省聯(lián)考成績(jī)的省外院校以及獨(dú)立學(xué)院。
省聯(lián)考的成績(jī)對(duì)每個(gè)高考美術(shù)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅關(guān)系到考生是否可以參加省外單招考試的資格，還關(guān)系到能否選擇填報(bào)志愿院校的資格。所以說(shuō)，聯(lián)考成績(jī)的上下可以決定考生在選擇報(bào)考省外專業(yè)課單招的考試時(shí)，可以參加較高學(xué)府的選拔；對(duì)于聯(lián)考成績(jī)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在報(bào)考省外單招院校的時(shí)候，選擇上就要有一定的階梯性，這樣才能保證獲得專業(yè)課合格證的.時(shí)機(jī)大一些。每年黑龍江省的聯(lián)考考試的合格證的發(fā)放率為百分之八十，沒(méi)有通過(guò)的那百分之二十學(xué)生，不能參加省外的單招考試，只能通過(guò)選擇高職院校。省內(nèi)單招考試的特點(diǎn)是不需要省聯(lián)考合格證就可以參加，比方哈爾濱師范大學(xué)的攝影專業(yè)、書法專業(yè)和哈爾濱學(xué)院的攝影專業(yè)，同時(shí)增加了高考美術(shù)生選擇類似學(xué)校時(shí)機(jī)。
20xx年黑龍江省聯(lián)考的題目：素描（默寫，男青年正面，光源在右側(cè)，不許帶任何裝飾）；速寫（默寫，男青年全身像，一只手搭在椅背上，另一只胳膊放在膝蓋上）；色彩（默寫，一個(gè)白色瓷盤上有兩個(gè)橘子、一個(gè)梨、一塊黃布、一塊白布、蘋果按構(gòu)圖假設(shè)干個(gè)，一個(gè)紅酒瓶，一個(gè)盛紅酒的高腳杯）。學(xué)生對(duì)這樣的聯(lián)考試題并不陌生，因?yàn)槲以谄綍r(shí)教學(xué)的過(guò)程中，注重提高學(xué)生的寫生、默寫的能力，通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們已經(jīng)熟練的掌握應(yīng)答技巧，學(xué)生能夠在考試中注意畫面的整體效果，所以他們能夠取得一定的好成績(jī)。今年省聯(lián)考中，我校朱峰、孫曉雪、隋可新分別取得254分、250分、248分的優(yōu)異成績(jī)，在全省約13000考生中分別排在第25名、第106名、第155名，在雞西地區(qū)也名列前茅，使我校在美術(shù)教育方面取得重大突破。
1、在獲得專業(yè)課合格證后，依據(jù)高考文化課的成績(jī)從高分到低分錄取，這類的院校比較少，黑龍江省內(nèi)的只有哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)以及哈爾濱師范大學(xué)的動(dòng)畫專業(yè)。這種錄取方式對(duì)于我校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不具備明顯的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲倚５纳刺幱诘谌蓐?duì)這樣的一個(gè)層次，大部分學(xué)生的文化綜合素質(zhì)不高，按照哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)，每年都在二表的錄招生取分?jǐn)?shù)線左右，甚至有的學(xué)校要達(dá)能380分以上才有時(shí)機(jī)錄取，這就大大降低我校學(xué)生走進(jìn)這類高校的時(shí)機(jī)。
2、文化課到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)后，依據(jù)專業(yè)課的成績(jī)從高分到低分錄取，這類的學(xué)校比較多。
省內(nèi)的大部分院校都是按這種錄取方式錄取的。這種形式對(duì)我校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有利的，雖然他們的文化課成績(jī)不理想，但是通過(guò)三年美術(shù)專業(yè)課學(xué)習(xí)，已經(jīng)明確了追求的目標(biāo)，他們會(huì)從在此根底上彌補(bǔ)文化素質(zhì)的缺乏，實(shí)現(xiàn)自己人生的突破。在我的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有過(guò)人之處，正視他們的這些優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)在美術(shù)專業(yè)提升的同時(shí)，提高文化的素養(yǎng)，不斷讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段找回信心，得以激發(fā)他們的潛力。
3、將文化課成績(jī)和專業(yè)課按一定比例折合后從高分到低分錄取。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的?？偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說(shuō)了，針對(duì)“憂”，我對(duì)每門科做了一些簡(jiǎn)單的總結(jié)。
語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸，這是有必要的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開(kāi)的`，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對(duì)語(yǔ)文的這些不足，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。
數(shù)學(xué)，所有的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì)做，有的卻不會(huì)，為什么呢？，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的：“多練”，"多想"。所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延伸，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢?jiàn)對(duì)于這方面我是比較欠缺的?？偨Y(jié)起來(lái)就是一句話：貴在持之以恒。
英語(yǔ)：從初中以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分，但卻一直沒(méi)有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于語(yǔ)法，應(yīng)日積月累；
2、平時(shí)要訓(xùn)練聽(tīng)力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽(tīng)課文聽(tīng)力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象；
3、閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗(yàn)；
4、多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。
物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單，的確卷子很簡(jiǎn)單，但有人卻沒(méi)考好，我想一定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說(shuō)是很多了，我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì)，但這次考得卻不太理想，我認(rèn)為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒(méi)有完全的體現(xiàn)出來(lái)，可能是幸運(yùn)吧，但對(duì)于一些易錯(cuò)題，我想還是應(yīng)該多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說(shuō)的：“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化！”
化學(xué)：初中時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不理想，這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開(kāi)始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是很多的，大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。雖然這次成績(jī)比上次肯定要好，但卷子上x%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自己卻不能完全做對(duì)，從這一點(diǎn)就反映了自己有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書本上的知識(shí)必須掌握透徹。
生物：從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于平常最容易忽略的知識(shí)點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延伸，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該理解運(yùn)用，總結(jié)這次考試的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”。因此自己應(yīng)在假期多加探究。
政史地：這3門我想放在一起一塊說(shuō)，因?yàn)檫@3門的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不可能全考你知識(shí)點(diǎn)，而是用知識(shí)點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對(duì)于這3門課是不能忽視的，一定要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶，否則最后的考試就會(huì)吃虧。
總結(jié)這次考試，我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高，同時(shí)也真心的感謝x老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不斷鼓勵(lì)與勸導(dǎo)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇七
自我總結(jié)。
大上個(gè)周，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場(chǎng)，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就我們學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深。
就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全班絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂(lè)，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無(wú)知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點(diǎn)，再也沒(méi)有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
希望同學(xué)們能以這次期中考試為動(dòng)力，百尺竿頭更進(jìn)一步，期末取得更好的成績(jī)。
時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短四天，，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。
我一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，可是這次陰差陽(yáng)錯(cuò)的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，而。
作文。
則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，決定要增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，這次的英語(yǔ)明顯聽(tīng)力部分提高了許多，閱讀理解的錯(cuò)誤也少了許多，可是沒(méi)有一題是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，現(xiàn)在我也回天無(wú)力了，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛。其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習(xí)題強(qiáng)化。我身為政治課代表就應(yīng)該以身作則，給大家一個(gè)榜樣。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只但是是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì)就問(wèn)，期望英語(yǔ)不再那么差。
政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)必須有所提高。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇八
初中生活中最后一次期末考試結(jié)束了，這次考試的結(jié)束也標(biāo)志我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題。
明明自己上課聽(tīng)了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了，為什么就是成績(jī)提高不上去?我終于在這次考試中找到了答案。
這次考試我可以說(shuō)很早就開(kāi)始準(zhǔn)備。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍，改了一遍又一遍。、、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂(lè)乎。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上開(kāi)始復(fù)習(xí)。這樣看似很充分的復(fù)習(xí)，但卻沒(méi)有為我的成績(jī)錦上添花。雖然這次考試準(zhǔn)備的充分，但由于過(guò)的太籠統(tǒng)，沒(méi)有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致在很多小問(wèn)題上丟分。
對(duì)于文科的東西，我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì)、寫一寫就行了。而理科就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，各種定理公式雖然都記得，但在使用上就沒(méi)有那么熟練了。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了，上課認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)就行了。
正是我的這種疏忽大意，導(dǎo)致這次考試的失利。給我拖后腿的科目總是數(shù)學(xué)，這次也不例外。我還發(fā)現(xiàn)這一科如果太差，還會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒(méi)有做完，不是不會(huì)而是沒(méi)有時(shí)間。主要是在選擇題上浪費(fèi)了太多時(shí)間，后面的大題就沒(méi)時(shí)間做了。還有前面沒(méi)有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤，更是讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新低。
再看看語(yǔ)文下的功夫最大，自然成績(jī)也最好。我的'語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟谒牡拿?。語(yǔ)文重在積累，在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。
這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)，只要不是中考就還有糾正的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目，最好的態(tài)度是“不拋棄，不放棄”。不在為自己的失敗找借口，而是要為自己成功找。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇九
一?？荚囘^(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊恕Ｋ哉炀椭幌胫Ｍ约翰粫?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢(shì)等等。
這一結(jié)果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：
(2)上課認(rèn)真聽(tīng)講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來(lái)。
(4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè)性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真，成功，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這寒氣襲人，嚴(yán)冬的氣息格外濃厚的天氣里，我們學(xué)校高三年級(jí)的全體同學(xué)和老師今天相聚在這里，共同總結(jié)本次考試的得與失，暢說(shuō)我們成功的喜悅，歸納我們的不足和教訓(xùn)，我覺(jué)得意義十分重大。說(shuō)到這里，一個(gè)西方著名詩(shī)人的一句著名詩(shī)句出現(xiàn)在我的腦海里，那就是，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)大家不要忘了，大寒剛剛過(guò)去，再有半月就是立春，春天就在我們的眼前了。愿即將來(lái)臨的春天，你們都卸去所有的疲憊，播下希望的種子，在炎熱的六月，讓我們都去采摘你們勝利的果實(shí)。
在這里我首先要告誡大家，你們都應(yīng)該很清楚，離今年的高考再屬于你們的時(shí)間，滿打滿算，再只有四個(gè)月的時(shí)間了，一個(gè)讀書人的一生，屬于他們的高中時(shí)代只有三年，一個(gè)人的人生都是有限的，也許有的同學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)楫?dāng)年考的不好，要選擇復(fù)讀。但是既就是你選擇復(fù)讀，你也不可能復(fù)讀太長(zhǎng)的時(shí)間。為什么？因?yàn)闀r(shí)間不允許你把自己寶貴的人生過(guò)多犧牲在多次的重復(fù)讀書上。更重要的是，我們更要懂得，讀書的目的是為了追求幸福的人生。人生的加減乘除我們很是明白，你讀書的時(shí)間越多，你幸福的人生就會(huì)越少。越短暫。對(duì)于絕大多數(shù)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，20xx年的高考無(wú)疑將是確定你們漫長(zhǎng)人生走向的一次重要的抉擇和考驗(yàn)。時(shí)間雖然不多，但是借這個(gè)機(jī)會(huì)，我要真切的告訴同學(xué)們，四個(gè)月的時(shí)間其實(shí)也很充足，只要我們科學(xué)合理地用好屬于我們的分分秒秒，你們?cè)趥€(gè)別學(xué)科上存在的不足是可以得到很大的彌補(bǔ)和提升的。因?yàn)?，在過(guò)去了近三年的高中學(xué)習(xí)生活中，你們已經(jīng)在各門功課的學(xué)習(xí)上掌握了十分扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底，對(duì)此，我想對(duì)你們送幾句話：
第一句話：你們?cè)诙嗌賯€(gè)白天和夜晚，懷抱著一個(gè)美好的理想，同窗之間展開(kāi)了無(wú)數(shù)次的書山論劍，題海泛舟。跟一批學(xué)術(shù)淵博、教學(xué)精湛、高度負(fù)責(zé)、百問(wèn)不厭的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的困難，聆聽(tīng)做人的道理。打造出了超強(qiáng)的實(shí)力，煉就出了不敗的金身。歷經(jīng)考驗(yàn)，豪情依舊，挑戰(zhàn)困難，舍我而誰(shuí)。
第二句話：三年來(lái)，你們學(xué)會(huì)了自信，你們理性地認(rèn)識(shí)了自己。自信是我們學(xué)校極力倡導(dǎo)的一種很重要的權(quán)力，也是屬于你們青年人的特權(quán)?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！比甑膶W(xué)習(xí)生活堅(jiān)定而充實(shí)。在各門學(xué)科上你們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。春花爛漫沒(méi)有擾亂你們的心智，冬雪紛飛沒(méi)有冷卻你們的熱情，夏雨滂沱未能阻擋你們發(fā)奮的步伐，秋風(fēng)蕭瑟未能暗淡你們的進(jìn)取之歌。同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信一個(gè)永恒的道理，那就是，十年磨一劍，揚(yáng)眉劍出鞘。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
第三句話：三年來(lái)，你們學(xué)會(huì)了冷靜，你們學(xué)會(huì)了深度思考。你們秉承科學(xué)求實(shí)的鉆研精神，忍得住板凳上的清冷、臺(tái)燈前的寂寞。你們讀懂了諸葛亮，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)；三年的磨練猶如一劑良藥，雖然有點(diǎn)苦澀，我相信總有一天你們所嘗到的那一絲苦澀一定會(huì)換來(lái)舒心的甘甜；你們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)守，也學(xué)會(huì)了變通，你們學(xué)會(huì)了苦苦的堅(jiān)持，更學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的勇氣。面對(duì)黎明前萬(wàn)籟俱寂的安靜，具有決戰(zhàn)前運(yùn)籌帷幄的從容。心無(wú)物欲乾坤凈，坐有琴書便是仙。
秀的同學(xué)對(duì)每次的考題，掃過(guò)一遍題目，便已胸有成竹，通過(guò)多少次的考場(chǎng)答題，你們已經(jīng)對(duì)自己人生知路標(biāo)在哪里早已胸有成竹。自己的關(guān)卡在哪里，希望又在哪里你們更是心中有數(shù)。已經(jīng)都記不得經(jīng)歷了多少次考場(chǎng)的洗禮，但是通過(guò)多少次的考場(chǎng)訓(xùn)練，你們都練就了堅(jiān)強(qiáng)和自信。
是的，我們大家應(yīng)該都有所準(zhǔn)備，即將來(lái)臨的高考可能將我們大家的人生又一次改寫到一所所建筑一流、學(xué)者薈萃的大學(xué)之中，在一個(gè)個(gè)特色迥異的大學(xué)中那館藏著成千上萬(wàn)圖書珍品的圖書樓閱覽室內(nèi)，那風(fēng)景秀麗、碧波蕩漾的人工湖畔，那建設(shè)一流、健兒飛躍的體育館中，可能將會(huì)出現(xiàn)我們臨夏回民中學(xué)許多優(yōu)秀畢業(yè)生的身影。同樣，我們中的一部分同學(xué)可能也要會(huì)進(jìn)不了大學(xué)的校門而選擇別的發(fā)展道路。但是，我要告訴大家的，作為二十一世紀(jì)的新一代高中生，在上大學(xué)的考場(chǎng)上，我們免不了被現(xiàn)實(shí)淘汰，因?yàn)椋?jìng)爭(zhēng)是充滿整個(gè)社會(huì)的。但是，我堅(jiān)信，在坐的任何一位同學(xué)都不會(huì)、而且永遠(yuǎn)都不會(huì)輕易說(shuō)，在人生考場(chǎng)上自己是一個(gè)失敗者。我們相信，走出回中的每一個(gè)學(xué)子總有一天都會(huì)成為一個(gè)個(gè)舒心的成功者。
每只山鷹的前方都是無(wú)盡的蒼穹，讓人驚羨搏擊長(zhǎng)空的壯麗；每個(gè)夢(mèng)想都是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓人感悟夢(mèng)想成真的喜悅。
同學(xué)們，我最喜歡的一句話是，美國(guó)黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁路德定說(shuō)過(guò)的話，那就是，我有一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦：“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的，人人生而平等?！?BR> 我夢(mèng)想有一天，在佐治亞的紅山上，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。
我夢(mèng)想有一天，甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡，壓迫成風(fēng)，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲。
我夢(mèng)想有一天、我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。
馬丁的夢(mèng)想不到四十年就完全實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槟陜H48歲的黑人奧巴馬最終在黑人和白人的政治較量中過(guò)五關(guān)斬六將，走向了權(quán)利的寶座—總統(tǒng)。改寫了美國(guó)政治民主推進(jìn)的進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)了四十年前馬丁的預(yù)言。無(wú)數(shù)成功的人士無(wú)不都說(shuō)，機(jī)會(huì)總是為那些有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。沒(méi)有欲望的人、沒(méi)有準(zhǔn)備的人、沒(méi)有追求的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)和殊榮。
我相信大家也都有一個(gè)美好的夢(mèng)，然而，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間總有千山萬(wàn)水相隔，但是，只要你堅(jiān)守自己描繪已久的那個(gè)美好的夢(mèng)想，只要付出了艱辛和努力，同學(xué)們，你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十一
高三上學(xué)期，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次非常艱辛的磨礪。在此我對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)復(fù)習(xí)制定如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性和有效性。
（5）文章標(biāo)題；
（3）前思后想---通全文。另外在平時(shí)的練習(xí)中我們比較重視的詞匯的鞏固及擴(kuò)充，滲透構(gòu)詞法，每節(jié)課進(jìn)行5分鐘的單詞檢測(cè)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。加強(qiáng)好句子和好文背誦促進(jìn)寫作訓(xùn)練，重點(diǎn)是記敘文，應(yīng)用文，如書信等的文章每周兩篇。引導(dǎo)學(xué)生注意步驟：（1）審題；（2）確定行文時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；（3）列出提綱再行文（4）檢查人稱時(shí)態(tài)前后是否一致、常用搭配、行文邏輯。
二、制定計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)不斷的'語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。
2、降低難度，回歸基礎(chǔ)，強(qiáng)化專題訓(xùn)練。
根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目“一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。這時(shí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識(shí)，適當(dāng)做一些高考題。回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，用最充實(shí)、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題規(guī)律，技巧和命題手法。英語(yǔ)不同于其它語(yǔ)言，它有三大特色，歸納如下特征：即1）冠詞的用法【不定冠詞，定冠詞和零冠詞】；2）形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)；3）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。運(yùn)用這三大特征，不斷運(yùn)用它，來(lái)提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。同時(shí)要加強(qiáng)寫作教學(xué)，例如書面表達(dá)為主觀性試題，得分容易，丟分也快。因此，我建議學(xué)生：即：recite-----imitate-----practice;背誦----模仿----訓(xùn)練，并注意高考的六大要求：a,書法規(guī)范；b,卷面整潔;c,人稱無(wú)誤；d,詞數(shù)到位；e,鋼筆行書;f,標(biāo)點(diǎn)正確。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。
面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保47個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我加強(qiáng)管理常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
(1)做好各方面工作，把早自習(xí)、午休、晚自習(xí)的點(diǎn)名表、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、紀(jì)律，接受全體同學(xué)的管理監(jiān)督。不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。本學(xué)期我主要通過(guò)兩種途徑深入了解班級(jí)：班長(zhǎng)和值日生記載的《班務(wù)日志》、課間下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，特別是學(xué)生的違紀(jì)問(wèn)題、學(xué)生的早戀現(xiàn)象，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)找學(xué)生談心，使大事化小，小事化了。
(3)樹典型榜樣，做好激勵(lì)工作。堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
本學(xué)期，強(qiáng)健的體格、穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的重要保證，而且在考場(chǎng)上，40%依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。為此，我抽時(shí)間上網(wǎng)查閱關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：在考前、考時(shí)、考后怎樣去調(diào)整心態(tài)，遇到自己不會(huì)做的題怎么辦，考差了怎么辦。在每次模擬考后，對(duì)學(xué)生所反映出來(lái)的問(wèn)題加以一一記錄，根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，取得了一定的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十二
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張。
成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末x名，這次中期考試竟然x名，直線下降x名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在xx班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)。
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的`力量完成會(huì)做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒(méi)有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)摗⑹录?BR> 6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。
7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候。
8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十三
今日是期末考試結(jié)束后的家長(zhǎng)返校日，這一天，學(xué)校要公布考試成果，向家長(zhǎng)通報(bào)我們的狀況，因此，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
媽媽走后，我在家里忐忑擔(dān)心的，因?yàn)槲覍?duì)自己這次考試的成果很不自信。唉，時(shí)間怎么這么難熬啊！我坐也不是，站也不是，于是我就來(lái)到爸爸輔導(dǎo)書法的教室，寫一會(huì)毛筆字來(lái)靜心。
不一會(huì)兒，媽媽給爸爸打來(lái)電話，此時(shí)，我的心一下變得更驚慌了，我怯生生地來(lái)到爸爸身邊，努力地聽(tīng)著話筒里的聲音：“……語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)97……”我靜靜地瞄了一眼爸爸，他的表情肅穆，我感到我的成果肯定讓他悲觀了。放下電話后，爸爸接著輔導(dǎo)學(xué)生寫字，但他對(duì)學(xué)生說(shuō)話的語(yǔ)氣卻重了，我有一種“不祥”的感覺(jué)，可能我的成果在班級(jí)里特別不志向。
過(guò)了一會(huì)兒，或許是爸爸調(diào)整了自己的心情，他正式跟我說(shuō)了我的成果。當(dāng)時(shí)，我心里也很難受，但沒(méi)在爸爸面前表現(xiàn)出來(lái)。爸爸接著上課，我卻躲在旁邊的小屋里哭了，我的眼淚止不住地流下來(lái)。自己怎么這么讓爸媽悲觀，為什么沒(méi)有考好！這一天，我都很郁悶，沒(méi)有像往天那樣活潑。
晚上，我主動(dòng)打爸爸閑聊，說(shuō)了我心中的感覺(jué)，并且請(qǐng)爸爸給我提些建議?！澳銓?duì)自己的成果滿足嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“想想為什么沒(méi)有取得志向的成果？”我看了看試卷：“數(shù)學(xué)題的錯(cuò)誤都是因?yàn)槲铱搭}不細(xì)致，做題時(shí)馬虎了。而語(yǔ)文卷上的.錯(cuò)誤，是因?yàn)槲移匠７e累的少，沒(méi)有在這方面努力。”爸爸拍了拍我的肩膀：“孩子，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中要扎實(shí)，要把應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)真正弄懂、學(xué)透。這次雖然成果不志向，但是假如你能總結(jié)一下自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，這也是一種進(jìn)步。”“爸爸，我懂了。”我小聲地說(shuō)。我和爸爸又聊了一會(huì)兒，兩個(gè)人的心情都好了。
李睿，加油吧！這一次沒(méi)有考好，總結(jié)自己錯(cuò)誤的緣由，爭(zhēng)取下一次考出好成果！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十四
馬x：
我的成績(jī)不是很高。我之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真思考老師布置的作業(yè)，下課時(shí)經(jīng)常去玩?？荚嚽暗膸滋?，我根本沒(méi)準(zhǔn)備好。我從前的成績(jī)不錯(cuò)，我爭(zhēng)取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真獨(dú)立完成好老師布置的作業(yè)。認(rèn)真聽(tīng)課，不跟老師作對(duì)。
馮x：
對(duì)
期
中考。
試
不太滿意，只有數(shù)學(xué)和政治考得還好，其他科目都沒(méi)有考好。原因：數(shù)學(xué)和政治的題目比較容易。期末的目標(biāo)是各科60分以上，至于數(shù)學(xué)和政治要100分以上，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一科。
馮x：
我對(duì)期中考試成績(jī)很不滿意。政治也算考得不錯(cuò)，英語(yǔ)很不理想。英語(yǔ)考不好。肯定是自己上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫，遇到不會(huì)的沒(méi)有認(rèn)真思考，隨便寫下的答案。我期末的目標(biāo)是英語(yǔ)歷史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以后我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真思考。
陳x：
我對(duì)考試成績(jī)有一點(diǎn)滿意。考得好的是地理，我、因?yàn)槲液芘Φ厝タ磿陀洃??？嫉牟缓玫氖怯⒄Z(yǔ)，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)很多都不會(huì)。我期盼期末能取得好成績(jī)嗎我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課少說(shuō)話，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。
楊x：
這次期中考試不是很滿意。因?yàn)橛行┛颇繘](méi)考好，特別是歷史這一科。但這次政治、語(yǔ)文、生物考得不錯(cuò)?？嫉煤弥饕且?yàn)橛姓J(rèn)真去復(fù)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課和復(fù)習(xí)的科目就沒(méi)考好。數(shù)學(xué)有些題目是因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了的，以后要細(xì)心。我一定在期末考個(gè)好成績(jī)：語(yǔ)文：90分，數(shù)學(xué)：85分以上；英語(yǔ)、80分；政治：85分以上；歷史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
梁x：
我對(duì)考試成績(jī)還算滿意，不過(guò)有些科目沒(méi)考好。數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，本來(lái)可以考高分的，但是我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò)只要有信心，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能把成績(jī)搞好。我的目標(biāo)是在期末能拿高分。
鄭x：
這次考試我很不滿意，雖然我在全集排名313。其中最差的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和歷史，其他的五科都上了70分。當(dāng)我聽(tīng)到其他人每科都在100分以上時(shí)，我對(duì)自己的成績(jī)很失望。我羨慕他們。我知道，家人和老師對(duì)我的期望都很大，所以從今后起，我要加倍努力地去學(xué)好每一科，不偏科。上課認(rèn)真聽(tīng)課。
我的目標(biāo)是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。
何x：
這次考試雖然很差，但是我沒(méi)有任何和怨恨，因?yàn)檫@是早已料到的。這是我自己的責(zé)任。我今后要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任，盡量爭(zhēng)取做好。
楊x：
對(duì)考試成績(jī)不滿意，因?yàn)楦骺贫疾缓细?。?shù)學(xué)、政治考好了，語(yǔ)文、地理、生物沒(méi)考好?？嫉煤玫皇亲约旱恼鎸?shí)成績(jī)。希望期末能有合格的成績(jī)。要好好學(xué)習(xí)。
雷x：
這次的成績(jī)我不滿意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成績(jī)！這樣我才有希望進(jìn)入縣一中，我要超越自我沖向我的目標(biāo)！這次考試?yán)镂野l(fā)現(xiàn)自己很粗心，很多科目的有些分?jǐn)?shù)都是因?yàn)榇中乃鶃G。我對(duì)每一科都不滿意，我要加倍努力，那樣我才有可能拿到九十分以上。要堅(jiān)持復(fù)習(xí)，每天進(jìn)步，特別是英語(yǔ)，要每天晚上堅(jiān)持讀課文，這樣我才有可能提高成績(jī)。
成x：
對(duì)考試成績(jī)不滿意，因?yàn)橹挥幸豢坪细?。平時(shí)自己沒(méi)有多復(fù)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，所以成績(jī)下降了。以后每晚都要復(fù)習(xí)，上課聽(tīng)講，爭(zhēng)取期末考試科科合格。
馮x：
我對(duì)自己的成績(jī)非常不滿意。但是我覺(jué)得有幾科考得不錯(cuò)，如政治98，物理97，數(shù)學(xué)80.有的科目退步了，特別是英語(yǔ)、生物和歷史，都怪自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，有時(shí)候顧此失彼。期末的目標(biāo)是：語(yǔ)文：80；英語(yǔ)：65；數(shù)學(xué)：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；歷史：70。一定要努力，加油！
李x：
我對(duì)自己的成績(jī)不是很滿意。歷史、語(yǔ)文和英語(yǔ)考得不好，90分都沒(méi)考上。原因是我沒(méi)復(fù)習(xí)好，數(shù)學(xué)、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比較好，都有90分一以上，可能因?yàn)槲覍?duì)這些科目比較感興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。期末考試，我每科都要考90分以上。要每天晚上都復(fù)習(xí)好當(dāng)天所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新課。多看看練習(xí)冊(cè)和試卷。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十五
期中考試成績(jī)揭曉，初二年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)愀馔疙?，期中考試是?duì)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月的總結(jié)與檢測(cè)，期中考試的是對(duì)我們前段學(xué)習(xí)不深入、效果差的反饋，更是對(duì)我們今后工作與學(xué)習(xí)的鞭策。
我就幾個(gè)方面來(lái)談一下這次英語(yǔ)考試我所帶的初二一班、初二二班的成績(jī)。
3.鎮(zhèn)前400名，分?jǐn)?shù)線為66分，一班26人，二班29人;鎮(zhèn)前650名，分?jǐn)?shù)線為35分，一班52人，二班51人。
針對(duì)以上的成績(jī)分析，我對(duì)我前段的工作總結(jié)如下:培優(yōu)工作效果差，鎮(zhèn)前100名人數(shù)少，鎮(zhèn)前300名中有相當(dāng)一部分學(xué)生是前100名的學(xué)生掉隊(duì)了，而對(duì)于鎮(zhèn)300--400名中的許多同學(xué)應(yīng)該是在前300名的?？傊痪湓?，沒(méi)有真正的把握好學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)、不懂之處把握失誤。在接下來(lái)的一段學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)該做的培優(yōu)補(bǔ)差外，我會(huì)加重對(duì)以下同學(xué)的關(guān)注度，同學(xué)都是在這次考試中退步較大的，要幫助他們分析原因，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。
同時(shí)對(duì)于自己的英語(yǔ)教學(xué)，我也有以下的一些反思：
1.二年級(jí)的同學(xué)普遍浮躁，思想不集中，學(xué)習(xí)不積極，叛逆情緒嚴(yán)重，并且教學(xué)內(nèi)容多且雜、碎，我在今后的教學(xué)中要更加注重引導(dǎo)的同時(shí)，多使用容易吸引學(xué)生眼球的.多媒體工具，既可以讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，多加關(guān)注，也可以加大課堂的容量，知識(shí)點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，用有限的時(shí)間保證質(zhì)量的情況下增加練習(xí)的次數(shù)。
2.細(xì)化備課內(nèi)容，備課的時(shí)候不僅要備重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？键c(diǎn)，更要關(guān)注學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)于出錯(cuò)點(diǎn)要隔幾天拿出來(lái)再練習(xí)，再識(shí)記，再講解，如果可能的話，抽學(xué)生到自己那里抽查。
3.嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的要求，并且堅(jiān)持執(zhí)行下去，學(xué)生的字跡差，要及時(shí)要求整改，在前一段的過(guò)程中間，總覺(jué)得初二學(xué)生的作業(yè)一下增多了，要求就相應(yīng)的降低了，結(jié)果單詞拼寫、抄題、以及字跡上面失分很多，很是后悔。
4.調(diào)動(dòng)小組的積極性，小組教學(xué)在考試前的復(fù)習(xí)周，進(jìn)入疲憊期，學(xué)生討論以及發(fā)言的次數(shù)，積極性都有所降低，嚴(yán)重影響了考試士氣，致使有90%的同學(xué)期中考試備考沒(méi)有盡全力，也大大影響了考試成績(jī)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十六
新學(xué)期開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月，高三生就迎來(lái)7天的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假。有關(guān)老師建議，高三生要利用假期，把一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行總結(jié)和反思，并對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
目前，高三生掌握的知識(shí)體系還不是非常完善。有的高三生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)方式不對(duì)，或者對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)，產(chǎn)生疲憊和倦怠感。
對(duì)過(guò)去一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行認(rèn)真的反思，是高三生在假期里需要做的一件事情。北京市廣渠門中學(xué)課程部主任邢穎介紹，學(xué)校國(guó)慶節(jié)會(huì)給學(xué)生布置德育作業(yè)，高三生可結(jié)合國(guó)家大事、熱點(diǎn)問(wèn)題，增加對(duì)祖國(guó)的了解。同時(shí)，學(xué)生要利用假期，認(rèn)真分析自己進(jìn)入高三后的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)某些方面存在問(wèn)題，要及時(shí)調(diào)整，為節(jié)后復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
利用國(guó)慶假期查漏補(bǔ)缺，對(duì)高三生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。北京宏志中學(xué)高三年級(jí)組副主任周成良介紹，學(xué)生可利用假期把開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)過(guò)的'知識(shí)梳理一下，找出薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生可將學(xué)習(xí)筆記、做過(guò)的試卷按學(xué)科進(jìn)行分類歸納，還可通過(guò)翻閱錯(cuò)題本分析易錯(cuò)題的失誤原因，并掌握主干知識(shí)題的解題規(guī)律，以便以后有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)相關(guān)題型。
一些高三老師認(rèn)為，國(guó)慶節(jié)對(duì)高三生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。它可以起到承上啟下的作用。除了總結(jié)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)外，高三生還可提前為期末考試做準(zhǔn)備。10月底、11月初，高三生面臨期末考試。考生可利用假期調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，鞏固那些還沒(méi)有掌握的基本知識(shí)點(diǎn)，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十七
xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)按照教體局的安排，我鎮(zhèn)xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試如期進(jìn)行，小學(xué)并在張集小學(xué)進(jìn)行集中評(píng)卷、算分、登分。這次考試學(xué)生全員參加，各學(xué)校輪流改卷，寧平一中片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校察看考試情況。由于組織嚴(yán)密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行，現(xiàn)將考試成績(jī)總結(jié)如下：
首先，我們的五年級(jí)為例，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a(bǔ)差效果。語(yǔ)文合格率為100%，數(shù)學(xué)也只剩一個(gè)58分，六4班從期中時(shí)十多分的差距縮小到6分，全班從期中的10個(gè)不及格到現(xiàn)在的3個(gè)不及格，上升幅度之快與教師的全力補(bǔ)差密不可分。
其次，我們的英語(yǔ)有上升的趨勢(shì)。我們?nèi)?、四英平均分全鄉(xiāng)第一，五英、六英整體上升。特別是三英與期中相比，進(jìn)步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開(kāi)，與三年級(jí)教師的合作分不開(kāi)，從期中后的進(jìn)步看，本學(xué)期一切步入正軌，我們有信心再上一個(gè)臺(tái)階。
第三，本次考試中出現(xiàn)了一、二、四、五等各科較為平衡和名次靠前的班級(jí)，我們幾個(gè)優(yōu)勢(shì)班級(jí)形成，班級(jí)中三科注重平衡，教師所教的級(jí)科也注意平衡。如一年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，二年級(jí)的數(shù)學(xué)，四年級(jí)的數(shù)學(xué)還有我們不論是專職的還是兼職的英語(yǔ)教師，一個(gè)人帶兩個(gè)科目或兩個(gè)班級(jí)均能同樣用力，不厚此薄彼，齊頭并進(jìn)，特別是復(fù)習(xí)期間很辛苦，很不容易。
第四，我們的新教師有進(jìn)步。左雪勤老師從期中時(shí)十幾個(gè)不及格補(bǔ)了只剩兩個(gè)，很不容易，張冬梅老師所帶的三年級(jí)英語(yǔ)也從原來(lái)均分差距7分縮小到2分多，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高，另一方也反映了我們補(bǔ)差工作取得了很好的效果。
本次考試也反映了不少問(wèn)題：
1、出現(xiàn)了部分邊緣科目。
2、年輕教師的培養(yǎng)還需進(jìn)一步努力。
3、部分班級(jí)優(yōu)差生差距在拉大。
4、我們的后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，期中時(shí)本部共44個(gè)級(jí)科，只有6科合格率100%，教學(xué)點(diǎn)11個(gè)級(jí)科8科合格率100%，雖然這次補(bǔ)差有了很大的成果，但補(bǔ)差還仍然是重重之重的工作，本次18個(gè)級(jí)科合格率達(dá)到100%，26不達(dá)，不及格人次共57人，閘西一個(gè)級(jí)科1人。數(shù)據(jù)是大了，但我們要具體分析，這其中有半數(shù)是兩科、三科均不合格，也有偏科的，剛才幾位教師的發(fā)言不僅給我們傳授了經(jīng)驗(yàn)、也給了我們大家信心，路是一步步走的，差生是要一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)的，本學(xué)期要對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。
第五、今后要努力的方向。
1、結(jié)合教學(xué)成績(jī)，各學(xué)校要認(rèn)真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學(xué)校的教學(xué)成績(jī)迎頭趕上。
2、要召開(kāi)專門的教學(xué)研討會(huì)，幫助教師分析查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，寫出試卷分析，幫助改進(jìn)教學(xué)，避免第二次犯同樣的錯(cuò)誤。
3、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。把知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)和教學(xué)拓展。
4、要重視教學(xué)思想的教學(xué)。如化繁就簡(jiǎn)、圖形結(jié)合，圖形轉(zhuǎn)化、以曲為直等的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用。
5、要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范化，平時(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)化。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的還要繼續(xù)走下去，還要走的更穩(wěn)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十八
20xx年，陜西科技大學(xué)輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在學(xué)院分黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在校學(xué)生會(huì)的大力支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以完善優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理制度與運(yùn)行機(jī)制為著眼點(diǎn)，以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為主要工作方向，組織開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，始終圍繞新時(shí)期共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，將基礎(chǔ)工作做實(shí)，重點(diǎn)工作做深，特色工作做精，不斷加強(qiáng)全體成員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)，協(xié)助校團(tuán)委、院團(tuán)委舉辦了“我的團(tuán)支部，我的核心價(jià)值觀”等團(tuán)日活動(dòng)，打造了“首屆小品相聲大賽”特色品牌，為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)如下：
1、完善學(xué)生會(huì)體制建設(shè)，打造“三位一體”學(xué)生會(huì)。
新學(xué)年，新形勢(shì)，新挑戰(zhàn)，我院學(xué)生會(huì)在新的學(xué)年繼承上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴的資源，繼續(xù)秉承“扎實(shí)，穩(wěn)健”的工作作風(fēng)，“自我服務(wù)，自我管理，自我教育”的工作宗旨，并在原有的基礎(chǔ)上在團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì)下進(jìn)一步完善各項(xiàng)機(jī)制，建立創(chuàng)新型學(xué)生組織。建立創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織，總依據(jù)是團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì)，總布局是三位一體(組織建設(shè)、學(xué)生服務(wù)、配合管理)，總?cè)蝿?wù)是全心全意為同學(xué)服務(wù)。在一年的學(xué)生會(huì)工作中，初步完成了“三位一體”的學(xué)生會(huì)構(gòu)架。
2、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善團(tuán)隊(duì)機(jī)制。
為了更好的為全院學(xué)生服務(wù)，在過(guò)去的一學(xué)期中輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)狠抓內(nèi)部組織建設(shè)。完善了符合當(dāng)下要求的院學(xué)生會(huì)章程以及各個(gè)部門的職責(zé)劃分，以避免工作中出現(xiàn)人力資源浪費(fèi)和任務(wù)推諉的現(xiàn)象發(fā)生。在活動(dòng)中，采取任務(wù)到人，責(zé)任到人的工作方式充分利用人力資源，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辦事效率。除此而外對(duì)學(xué)生會(huì)的所有成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高所有成員工作能力。成立了由班長(zhǎng)組成的學(xué)生自查委員會(huì)，縮短班級(jí)與學(xué)生會(huì)之間距離，加強(qiáng)“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)。打造一支高效，團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，為更好的為全院學(xué)生服務(wù)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
3、以成長(zhǎng)營(yíng)為主要載體，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
20xx年10月，輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)分別組織了成長(zhǎng)營(yíng)兩次培訓(xùn)。隨著時(shí)代的不同，成長(zhǎng)營(yíng)的授課內(nèi)容逐步多元化，它不僅涉及最基本的政治理論知識(shí)，同時(shí)還以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題思想，通過(guò)探討貼近學(xué)生會(huì)日常生活的課題，如“大學(xué)生學(xué)生干部的角色認(rèn)知”，“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”等，讓學(xué)生以極高的興趣去汲取成長(zhǎng)營(yíng)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生要與時(shí)俱進(jìn)，要在黨的十八屆四中全會(huì)精神的指引下，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。
1、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍。
輕工學(xué)院學(xué)生會(huì)繼續(xù)深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展并創(chuàng)新專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目，樹立專業(yè)品牌形象，提升專業(yè)魅力，打造了“20xx年新生辯論賽”，“20xx年寢室文化節(jié)”，“四六級(jí)模擬考試”，以及由輕工學(xué)院主辦，文傳學(xué)院、管理學(xué)院等學(xué)院學(xué)生參與的“首屆小品相聲大賽”等文化活動(dòng)。這些異彩紛呈的活動(dòng)不僅在打造精品校園文化、營(yíng)造文明向上的文化氛圍上有巨大的影響力，同時(shí)也提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)。
2、積極參與校園各項(xiàng)活動(dòng)，譜寫和諧校園新篇章。
除了自主承辦，展示輕工學(xué)院特有的人文風(fēng)貌之外，我院學(xué)生會(huì)還積極組織同學(xué)們參與到學(xué)校學(xué)生會(huì)或其他學(xué)院所舉辦的各類大型活動(dòng)或比賽當(dāng)中去，體會(huì)校園文化帶來(lái)的震撼，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。曾以團(tuán)體形式積極參與了“校園啦啦操大賽”，“科大杯籃球賽”;也曾鼓勵(lì)學(xué)生參與了“校園寢室文化大賽”，“校園乒乓球賽”等各類形式多樣的活動(dòng)，并在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。值得稱道的是，在諸如此類的集思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、娛樂(lè)性于一體的主題活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生們不斷地拓寬了綜合素質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了明顯提高。
3、充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，營(yíng)造良好的校園文化活動(dòng)氛圍本年度，我院共創(chuàng)作大小海報(bào)50余幅，并積極向團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上傳活動(dòng)報(bào)道，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向《科奕》報(bào)投稿，力爭(zhēng)多角度、多途徑、多層面地做好宣傳工作，營(yíng)造良好校園文化氛圍，促進(jìn)校園文化活動(dòng)的良性發(fā)展。
1、成立學(xué)生自查委員會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。
班級(jí)是學(xué)生會(huì)的神經(jīng)末梢，學(xué)生會(huì)指導(dǎo)各班班長(zhǎng)成立學(xué)生自查委員會(huì)，并將其作為學(xué)生會(huì)的最特殊的部分納入學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生自查委員會(huì)定期組織人對(duì)班級(jí)的上課情況、自習(xí)情況、宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，上報(bào)學(xué)院學(xué)生工作辦公室。在新機(jī)制下，完善了“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作構(gòu)架。
2、定期學(xué)生干部例會(huì)，指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作。
為更好的了解學(xué)生思想狀況，并讓廣大學(xué)生了解學(xué)生會(huì)組織，學(xué)生會(huì)建立了學(xué)生干部例會(huì)制度。學(xué)生干部例會(huì)每月定期召開(kāi)，班級(jí)學(xué)生干部參與其中。學(xué)生會(huì)各部門及班級(jí)總結(jié)近期工作，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)的工作指導(dǎo)。
3、完善學(xué)生考核細(xì)則，對(duì)學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部年終考核。
為了保持學(xué)生干部的先進(jìn)性，學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部考核做出考核細(xì)則，在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部。通過(guò)考核，輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)補(bǔ)全了之前在院會(huì)與班級(jí)考核中的漏洞，提高了學(xué)生會(huì)及班級(jí)學(xué)生干部的自身素質(zhì)。
過(guò)去的一年中，輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，取得了較好的成績(jī)，在活動(dòng)開(kāi)展方面嘗試了工作創(chuàng)新，但也存在著一些不足之處，面臨著一些挑戰(zhàn)與思考：
1、隨著學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展，主席團(tuán)深感理論水平不足，全局把握能力欠缺，需要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
2、我院學(xué)生個(gè)性不突出，文藝才能匱乏，出現(xiàn)活動(dòng)承辦能力有限，活動(dòng)參與較被動(dòng)的現(xiàn)象。故之后我院學(xué)生會(huì)需對(duì)如何更加廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性進(jìn)行進(jìn)一步思索。
3、我院學(xué)生分會(huì)在深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色，不斷強(qiáng)化專業(yè)文化活動(dòng)的專業(yè)元素和科技元素方面需要加強(qiáng)。
今后，我院學(xué)生分會(huì)將發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足。傳承成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)生為中心開(kāi)展工作，在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生會(huì)的健康、穩(wěn)步的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的根本任務(wù)。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇十九
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的工作已經(jīng)結(jié)束。我們學(xué)年在學(xué)?？傮w工作安排指導(dǎo)下。在校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師予以大力支持和積極配合下，高三學(xué)年的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我將我們學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
1.由于這屆學(xué)生是在學(xué)校處于特殊情況下錄取的。不僅學(xué)生數(shù)量少，而且學(xué)生的質(zhì)量更是差。該屆學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)還是日常行為都極為缺乏。因此，在高一急需培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)年常規(guī)工作。對(duì)學(xué)生日常的行為習(xí)慣，進(jìn)行整治。采取正面引導(dǎo);點(diǎn)名批評(píng)及時(shí)處理的方式，讓學(xué)生對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的要求，理解領(lǐng)會(huì)不斷加深，形成了自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好風(fēng)氣，使學(xué)生由被動(dòng)接受規(guī)范到自覺(jué)執(zhí)行。
2.根據(jù)學(xué)校要求，精心準(zhǔn)備每月一次的班會(huì)。不斷升華學(xué)生的.思想道德品質(zhì)。主題班會(huì)師生共同策劃構(gòu)思，由學(xué)生主持，同學(xué)們各抒己見(jiàn)暢所欲言，班任教師適當(dāng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。班會(huì)形勢(shì)多樣，內(nèi)容豐富，在學(xué)生中取得良好的反響。通過(guò)每月一次的班會(huì)起到了對(duì)學(xué)生的教育意義，使學(xué)生逐漸規(guī)范。再加上每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的在校表現(xiàn)了如指掌。同時(shí)也起到了監(jiān)督和督促的作用。
1.我們學(xué)年的班主任都是老班任。所以在工作上經(jīng)驗(yàn)豐富。執(zhí)行力度大。很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。班主任在班級(jí)管理過(guò)程中，工作積極主動(dòng)，勤于落實(shí)檢查，早來(lái)晚走，盡心盡力。如二班班主任趙春影干工作雷厲風(fēng)行，有思想，有辦法，有效果。每天早來(lái)晚走，通過(guò)努力班級(jí)形成了自主管理的良好風(fēng)氣。取得了顯著成效。
2.我們學(xué)年組在班主任帶領(lǐng)下各個(gè)班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)積極參與，努力拼搏，取得了驕人的成績(jī)。
3.我們年級(jí)的班主任雖然年輕，但工作起來(lái)卻認(rèn)真積極而且有能力。他們克服困各項(xiàng)困難，全身心地投入到工作中。比如趙春穎老師家里孩子比較小，事情比較多。但她能夠合理好安排家庭?？朔N種困難，做到不因家里的事情而耽誤工作。在她的無(wú)私奉獻(xiàn)和努力下，所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃烈，班級(jí)井井有條。是我們學(xué)年學(xué)習(xí)的榜樣。
從高一開(kāi)始到高三結(jié)束，學(xué)校每天檢查上課情況，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任和科任教師溝通，讓老師根據(jù)情況及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和規(guī)范。由于我們學(xué)年人數(shù)較少，所以我經(jīng)常和這兩個(gè)班級(jí)的班委會(huì)成員聯(lián)系，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的情況，要求班委會(huì)加大監(jiān)督力度進(jìn)行管理,使班級(jí)的各項(xiàng)不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中。同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力。通過(guò)班委會(huì)也能了解任課教師的輔導(dǎo)情況，讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)記錄，每月由學(xué)習(xí)委員上交記錄，交給年級(jí)主任核實(shí)后上報(bào)學(xué)校。通過(guò)檢查我們學(xué)年的各個(gè)老師都能夠積極主動(dòng)地?zé)o償進(jìn)行輔導(dǎo)，沒(méi)有一人有怨言。
教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總的情況很好。
我們學(xué)年在各科老師的團(tuán)結(jié)合作下，學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常行為都有了質(zhì)的飛越，但在教學(xué)上也還存在一些問(wèn)題：
1.個(gè)別課堂老師把握不好，對(duì)學(xué)生在課堂上的行為不能夠及時(shí)制止。尤其對(duì)學(xué)生上課趴桌子的現(xiàn)象，視而不見(jiàn)。
2.個(gè)別老師講課不能夠以學(xué)生為主，對(duì)學(xué)生調(diào)動(dòng)不夠。課堂學(xué)習(xí)人數(shù)較少。
3.個(gè)別教師不能在預(yù)備音樂(lè)響起之后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)到班級(jí)等待上課。
4.個(gè)別教師課堂準(zhǔn)備不夠充分，還有待加強(qiáng)。
高二、高三年級(jí)是高中階段的關(guān)鍵，我們必須充分利用這一契機(jī)做好學(xué)生的道德規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生品德自律、學(xué)習(xí)自主管理自治的良好習(xí)慣。
1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的環(huán)境，學(xué)年組以上課紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。每天自習(xí)都由班主任看管，各科教師布置任務(wù)。讓學(xué)生從分利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而且各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家，不記得失。能堅(jiān)持每天在上課期間特別是自習(xí)課和課間的巡視，及時(shí)找問(wèn)題學(xué)生談話，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時(shí)反饋到班主任。對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改建議。
2、充分利用升旗儀式、兩操、班會(huì)、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣的良好氛圍，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。
3、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，切實(shí)使優(yōu)秀學(xué)生能夠全面發(fā)展。對(duì)于有希望的成績(jī)較好的學(xué)生，各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的成績(jī)。對(duì)那些每次考試前，老師們都能克服種種困難，不辭勞苦，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把學(xué)校的培優(yōu)思想落實(shí)到每一個(gè)知識(shí)上。
4、堅(jiān)決制止學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不手軟。在這項(xiàng)工作中，老師們都作了大量的工作，收到了很好的效果。
5、每個(gè)班主任都注重班級(jí)文化建設(shè)，把班級(jí)布置得僅僅有條，各具特色，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.要求按時(shí)上下班，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。
2.充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽(tīng)課，共同研究試題，形成良好的教學(xué)氛圍，目標(biāo)是提升整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。
3.定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每次考試后召開(kāi)全體教師質(zhì)量分析會(huì)，實(shí)事求是地分析成績(jī)和學(xué)生現(xiàn)狀。針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題不回避，積極想對(duì)策，爭(zhēng)取解決。
位教師辛勤付出是分不開(kāi)的。以上就是對(duì)我們學(xué)年的總結(jié)，有不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十一
初中生活中最終一次期末考試結(jié)束了，這次考試的結(jié)束也標(biāo)記我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)覺(jué)自己有許多問(wèn)題。
明明自己上課聽(tīng)了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了，為什么就是成果提高不上去？我最終在這次考試中找到了答案。
這次考試我可以說(shuō)很早就起先打算。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂(lè)乎。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上起先復(fù)習(xí)。這樣看似很充分的復(fù)習(xí)，但卻沒(méi)有為我的成果錦上添花。雖然這次考試打算的充分，但由于過(guò)的太籠統(tǒng)，沒(méi)有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在許多小問(wèn)題上丟分。
對(duì)于文科的東西，我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì)、寫一寫就行了。而理科就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，各種定理公式雖然都記得，但在運(yùn)用上就沒(méi)有那么嫻熟了。而且我總是抱有僥幸的心理，總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了，上課仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)就行了。
正是我的這種疏忽大意，導(dǎo)致這次考試的失利。給我拖后腿的.科目總是數(shù)學(xué)，這次也不例外。我還發(fā)覺(jué)這一科假如太差，還會(huì)導(dǎo)致全盤皆輸。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒(méi)有做完，不是不會(huì)而是沒(méi)有時(shí)間。主要是在選擇題上奢侈了太多時(shí)間，后面的大題就沒(méi)時(shí)間做了。還有前面沒(méi)有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤，更是讓我的數(shù)學(xué)成果再創(chuàng)歷史新低。
再看看語(yǔ)文下的功夫最大，自然成果也最好。我的語(yǔ)文成果取得了全班第四的名次。語(yǔ)文重在積累，在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。
這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)，只要不是中考就還有訂正的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目，最好的看法是“不拋棄，不放棄”。不在為自己的失敗找借口，而是要為自己勝利找方法。機(jī)會(huì)總是留給有打算的人！
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十二
日前，山左口小學(xué)語(yǔ)文中心教研組召開(kāi)教研組會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是探討怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)上，成員依據(jù)對(duì)本次期中考試試卷的分析，結(jié)合所取得的成果及自身教學(xué)體會(huì)暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的`發(fā)言，下半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作準(zhǔn)備緊抓以下幾個(gè)方面：
1、從根底抓起，夯實(shí)根底。對(duì)于必背的古詩(shī)文實(shí)行過(guò)關(guān)制，老師檢查，學(xué)校抽查相結(jié)合。
2、謹(jǐn)慎鉆研教材，堅(jiān)持集體備課，向課堂四非常鐘要質(zhì)量，骨干老師與青年老師接對(duì)子，采納一幫一互助活動(dòng)。
3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。針對(duì)新知與舊學(xué)問(wèn)點(diǎn)的聯(lián)系，在新授的同時(shí)抓好復(fù)習(xí)工作，學(xué)校采納月考制度，跟蹤檢測(cè)各班教學(xué)成果。
4、抓細(xì)微環(huán)節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等。
5、注意課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對(duì)于豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生閱讀分析實(shí)力有很大的協(xié)助，下半學(xué)期，學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書，堅(jiān)持寫日記和讀書筆記。
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十三
數(shù)學(xué)，之后要向張棟學(xué)習(xí)(思維快)。學(xué)會(huì)聯(lián)想，除了背好書上的基本定義之外，還要學(xué)會(huì)思考，多擴(kuò)展自己的思維，多想多思。多多練習(xí)，找些卷子寫寫，培養(yǎng)一下自己的思考速度?？煲稽c(diǎn)想出出路，不會(huì)哽在那里無(wú)法下筆。
英語(yǔ)，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)(知識(shí)很牢固)。慚愧的是自己的英語(yǔ)書和他的英語(yǔ)書的強(qiáng)烈對(duì)比。自己的是干凈的一層不染，但是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒(méi)有留意到這些知識(shí)點(diǎn)?匆匆的一筆帶過(guò)，造成了知識(shí)層面上的缺失。以后上課要處處留意知識(shí)點(diǎn)的講解，無(wú)疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。
史地生政，自己之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn)，多掌握一些題型有利于自己對(duì)材料的分析。
語(yǔ)畢，斷章。
這次的考試已經(jīng)過(guò)去了，我更希望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)去考好下一次大考——期中!
高三學(xué)生考試個(gè)人總結(jié)篇二十四
歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)驗(yàn)過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主獨(dú)立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得摯友和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；幻想，是連接現(xiàn)實(shí)與將來(lái)的紐帶，有了幻想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷坎坷，但是堅(jiān)決不移！高一，是初中對(duì)中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。道別了初中的無(wú)趣青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，相識(shí)了新的摯友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和開(kāi)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛起先的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的懊悔，因?yàn)橹袑W(xué)的學(xué)習(xí)須要理解的許多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的.。日常每天的課程，都必需牢牢穩(wěn)固且溫故而知新。每節(jié)課，都要投入的謹(jǐn)慎，教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許教師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你謹(jǐn)慎記住了，你就可能成為贏家。這句話是我的一個(gè)成果非常優(yōu)異的摯友告知我的，她告知我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許很多多人際交往的方法。中學(xué)是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都須要冷靜處理，幸免事情更加惡化。很多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，麻煩得不知道如何處理。但是經(jīng)驗(yàn)過(guò)各種問(wèn)題之后，漸漸也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥當(dāng)處理了。這在將來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)驗(yàn)過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的摯友和自己處理事情，我都在不斷的熬煉與改良中。堅(jiān)信在以后兩年的中學(xué)生活中，我的實(shí)力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊許，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來(lái)越優(yōu)異，成為得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生！