在學(xué)習(xí)和工作生活中，我們時常需要總結(jié)自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應(yīng)，層次清晰?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇一
1.明確寫建議書的目的：個人或團體針對某此活動、某些現(xiàn)象向集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出自己的主張和合理的要求。
2.掌握建議書的基本格式：標題、稱呼、正文、結(jié)尾、書名和日期。
3.培養(yǎng)留心觀察，認真思考，勤于動筆的良好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
重點和難點。
明確寫建議書的目的和內(nèi)容。
課時安排：一課時。
教學(xué)過程。
一、根據(jù)當(dāng)時的授課環(huán)境，展開課前談話，消除學(xué)生的緊張心里。
二、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)建議書的基本格式。
2．誰來說說自己及班內(nèi)同學(xué)有哪些浪費資源、污染環(huán)境的行為？（引導(dǎo)學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的回答，將學(xué)生的回答的現(xiàn)象有選擇的寫在黑板上。）。
3．這樣做行嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生談理由）。
4．談到這里你有什么話相對自己想給同學(xué)說。（學(xué)生給自己提要求，選擇合理的要求寫在黑板上，逐步完成建議書。）。
5．這些話是誰對誰說的？什么時候說的？（完成建議書的稱呼、署名與日期）
6．老師小結(jié)：同學(xué)們，其實，現(xiàn)在黑板上呈現(xiàn)的就是我們今天所學(xué)的建議書的基本格式。出示建議書的概念，了解建議書的用途。（建議書就是個人、單位等為了開展工作、完成任務(wù)、進行某項活動或針對社會上的某些現(xiàn)象而向機關(guān)單位、社會團體或個人提出意見時所使用的一種文體，有的也叫意見書）。
7．對照黑板明晰建議書的格式。
1．學(xué)生對照板書，將建議書說生動，說具體。要求大聲說給自己聽。
2．指明一、二為學(xué)生說，針對出現(xiàn)的問題當(dāng)堂指導(dǎo)。
四、拓展思維，練寫建議書。
孩子們，沐浴著新世紀的朝陽，美麗的伊金霍洛旗發(fā)生著翻天覆地的變化，“伊旗是我家，建設(shè)靠大家”，孩子們，為了把新城打扮的更加美麗，為了讓家園更加和諧，伊金霍洛旗全民齊動員，正在為創(chuàng)建文明城市而努力，當(dāng)然不容樂觀的現(xiàn)象仍然存在。請你以手中的資料為依據(jù)，向有關(guān)部門反映并提出合理的建議，喚醒他們的環(huán)保意識。
1.下面請同學(xué)們思考，你針對什么現(xiàn)象向誰提出建議。然后用一句話說說。
2.動手把這份建議書具體的寫下來。
3.完成初稿，進行修改。
修改提示：
自己修改。
自己大聲讀文，不讀就不能發(fā)現(xiàn)問題。
第一遍：找出錯字、病句，格式方面的錯誤，并修改。第二遍：將句子寫具體生動，力求建議書更有感染力。
小組合作評改。
同桌交換作文，小聲讀。
第一遍：勾出表達準確的詞語，語言優(yōu)美的句段，并寫上欣賞批注。
第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。
五、展示習(xí)作。
六、結(jié)束本課，利用故事教育學(xué)生做有責(zé)任心的人，關(guān)心身邊的事，提出合理建議。
同學(xué)們，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。其實，小到一個人、一個學(xué)習(xí)小組、一個班集體，大到一個國家、聯(lián)合國組織以及全人類，都需要你做一個有責(zé)任心的人，提出自己的合理建議。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇二
(1)說明場地所在的市、縣、鄉(xiāng)名稱，描述周圍環(huán)境，與當(dāng)?shù)啬茉础⑺?、交通。公共服?wù)設(shè)施等的相互關(guān)系。
(3)描述場地內(nèi)原有建筑物、構(gòu)筑物，以及保留(包括大樹、文物古跡等)、拆除、搬遷情況。
(4)與總平面有關(guān)的因素，如地震、濕陷性黃土、地裂縫、巖溶、滑坡及其他地質(zhì)災(zāi)害，植被覆蓋、匯水面積、小氣候影響、洪水位等的擇要概述。
(5)若工程位于城市近郊時，應(yīng)敘述耕地情況及農(nóng)田改造措施。
(1)項目所在地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀;。
(2)項目建成后可能造成的環(huán)境影響分析;。
(3)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的意見和要求;。
(4)環(huán)境保護存在的問題及建議。
(1)建設(shè)項目提出的必要性和依據(jù);。
(2)產(chǎn)品方案、擬建規(guī)模和建設(shè)地點的初步設(shè)想;。
(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系等的初步分析;。
(4)投資估算和資金籌措設(shè)想;。
(5)經(jīng)濟效益和社會效益的估計。
項目法人按國民經(jīng)濟和社會發(fā)展長遠規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃和建設(shè)單位所在的城鎮(zhèn)規(guī)劃的要求，根據(jù)本單位的發(fā)展需要，經(jīng)過調(diào)查、預(yù)測、分析，編報項目建議書。
項目建議書批準后，項目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計、咨詢單位，對擬建項目在技術(shù)、工程、經(jīng)濟和外部協(xié)作條件等方面的可行性，進行全面分析、論證、進行方案比較，推薦最佳方案;可行性研究報告是項目決策的依據(jù)，應(yīng)按國家規(guī)定達到一定的深度和準確性，其投資估算和初步設(shè)計概算的出入不得大于10%，否則將對項目進行重新決策。
可行性研究報告批準后，項目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位，按照批準的可行性研究報告的要求，編制初步設(shè)計。初步設(shè)計批準后，設(shè)計概算即為工程投資的最高限額，未經(jīng)批準，不得隨意突破。確因不可抗拒因素造成投資突破設(shè)計概算時，經(jīng)上報原批準部門審批。
初步設(shè)計批準后，項目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位，按照批準的初步設(shè)計，組織施工圖設(shè)計。
項目建議書、可行性研究報告、初步設(shè)計批準后向主管部門申請列入投資計劃。
建設(shè)項目完成各項準備工作，具備開工條件，建設(shè)單位及時向主管部門和有關(guān)單位提出開工報告，開工報告批準后即可進行項目施工。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建設(shè)項目按批準的內(nèi)容完成后，符合驗收標準，須及時組織驗收、辦理交付使用資產(chǎn)移交手續(xù)。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)營性項目總投資在5000萬元以上，非經(jīng)營性項目3000萬元以上的，需編報項目建議書、可行性研究報告、初步設(shè)計，項目建議書及可行性研究報告初審后，由主管部門報國家計委審批立項，初步設(shè)計由國家計委或主管部門審批。
經(jīng)營性項目總投資在5000萬元以下的(不含5000萬元)，非經(jīng)營性項目總投資在3000萬元以下(不含3000萬元)的，需編報可行性研究報告、初步設(shè)計，均由行業(yè)主管部門審批。對于投資額較小的單項新建或擴建工程，可向主管部門提出建設(shè)的必要性的投資估算報告，直接編報項目初步設(shè)計，具體投資限額由行業(yè)主管部門確定。
經(jīng)營性項目總投資在5000萬元(含5000萬元)，非經(jīng)營性項目總投資在3000萬元以上(含3000萬元)的竣工驗收工作，由國家計委或行業(yè)主管部門組織進行，限額以下的項目由行業(yè)主管部門或行業(yè)主管部門委托進行。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇三
本建議書主要從人性化及可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，針對集團所開發(fā)的、位于城鄉(xiāng)結(jié)合部或新區(qū)、用地規(guī)模在10公頃以上，容積率介于0.8~1.5，按標準化運作的集合住區(qū)。（如：花城、城花系列）；結(jié)合各地區(qū)物業(yè)公司對標準化項目的管理經(jīng)驗與客戶需求，從物業(yè)管理專業(yè)角度提出改善性的建議。
本建議書主要由兩部分內(nèi)容組成：交通管理與公建配套；
交通管理部份主要圍繞著客戶所關(guān)注的交通安全、出行便利等問題，以人、車安全及步行與車行居民的感受的角度出發(fā)，結(jié)合物業(yè)管理工作的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。從交通安全管理、居民車輛停放及出行的便利、公共（活動）空間環(huán)境以及住區(qū)的可持續(xù)發(fā)展提出了與規(guī)劃設(shè)計相關(guān)的意見和建議。
公建配套部分主要以住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施和盈利性服務(wù)設(shè)施為主體，從便利性、經(jīng)營管理與使用推護角度出發(fā)。總結(jié)標準化住區(qū)客戶對商、文、教、衛(wèi)設(shè)施需求特點及對市政設(shè)備項目設(shè)置的合理配比，減少公建配套項目對居民的影響，以全面發(fā)揮以上設(shè)施、設(shè)備效益，提出相關(guān)建議。
一、交通安全管理；
（一）標準化住區(qū)與城市界面交通安全環(huán)境；
1、從住區(qū)居民人、車出行安全考慮，應(yīng)盡量避免在大流量城市干道上開口，如果受周邊環(huán)境限制，必要的時候應(yīng)該根據(jù)高峰時段周邊城市道路的車流量，運用交通工程學(xué)的計算方法算出出入口所允許的最大允許流量。如果這一流量值不能在高峰時段把住區(qū)所需要進出的車輛疏散的話，就應(yīng)該盡量避免在這條道路上開口?；蛘咴黾悠渌鋈肟诜稚④嚵?，但注意的是同時需要增加相應(yīng)的建設(shè)和管理成本。
2、為了保證居民生活環(huán)境的完整性、私密性，減輕住區(qū)公共資源被占用和受破壞程度。設(shè)計時應(yīng)盡量避免因公共活動空間社會化對住區(qū)居民的影響。建議對住區(qū)交通實行全封閉式管理。對住區(qū)級道路規(guī)劃時要注意避免吸引外部車輛及行人的進入和穿行，與城市路網(wǎng)相連的住區(qū)級道路兩端需設(shè)崗進行管制。
3、小區(qū)主要出入口與城市干道交接處，應(yīng)考慮緩沖地帶（如：設(shè)置輔道），減輕城市道路壓力，避免引起交通堵塞。
4、在住區(qū)與城市道路界面的景觀布局上，盡量不要設(shè)計垂直綠化布局和設(shè)置建筑物，盡量保持視野開闊，避免產(chǎn)生視覺障礙。
5、在設(shè)計住區(qū)級道路與城市支路接駁處時，應(yīng)充分慮到城市道路與市政設(shè)施拓展之需，應(yīng)設(shè)計預(yù)留足夠橫穿住區(qū)道路的地下線管或線槽，以防因市政道路拓寬或改造破壞路面，影響居民出行。
6、在出口車輛匯流路段，道路應(yīng)該適當(dāng)加寬，寬度考慮車輛的通行量。
7、建議將公交車站設(shè)置在小區(qū)邊緣的市政路上，若是終點站，建議市政規(guī)劃時考慮配置停車場。其目的是減少噪音和廢氣對業(yè)主的侵害，也便于對外來人員的管理。
（二）住區(qū)道路安全管理；
1、如需將公共交通引入住區(qū)，建議在選擇公交線路時應(yīng)避免迂回曲折，盡量短而直?？紤]公交車方便和步行者安全，規(guī)劃住區(qū)級道路時應(yīng)設(shè)計非機動車道、綠化隔離帶和人行道。另：住區(qū)級道路設(shè)計要考慮承受負載能力。
2、住區(qū)內(nèi)公交站點的設(shè)計應(yīng)與小區(qū)（組團）出入口保持一段安全距離，該段道路路燈照明亮度應(yīng)與市政道路路燈照度一致，加大該路段的電子監(jiān)控設(shè)施投入，并應(yīng)增加該路段路拱數(shù)量，防止車輛超速行駛，保障居民行走安全。
3、考慮到住區(qū)人行密度大，人員在穿行的突發(fā)性和無規(guī)律性因素較大，在住區(qū)級道路的彎道及坡道的環(huán)境界面的景觀布局上，應(yīng)盡量避免產(chǎn)生視覺障礙。
4、部分車輛通道離住戶門口太近，對行人出入經(jīng)常構(gòu)成威脅（如花城櫻花苑）。建議車輛通道（以道牙為界）與住戶苑門間保持2-3m的距離，苑門附近不宜栽種過多植物，以保持有相對開闊的視野。
5、為了防止汽車在坡道上打滑坡道面層應(yīng)有防滑措施。柱子欄桿等必要時應(yīng)有防撞措施，避免影響行車安全和結(jié)構(gòu)安全。
6、住區(qū)出入口坡度盡量減小，地下停車場的上下坡度應(yīng)做好防滑處理。有坡度的停車位，建議安裝警示標識。
7、住區(qū)內(nèi)盡端式道路的長度不宜大于120m，并應(yīng)在盡端設(shè)不小于12m×12m的回地。
8、住區(qū)級道路主要位置建議設(shè)置坡度平滑的混凝土減速路拱，以減低噪聲污染。路拱與路面采用整體澆注成型，將路拱的具體參數(shù)：高度10-12cm、寬度為90-100cm，路拱中段應(yīng)留有40cm豁口以便于自行車、兒童踏板車的通行及路面排水。
9、小區(qū)級道路建議采用單向行駛的環(huán)道設(shè)計，各停車場（庫）間應(yīng)以車行道相連，以減輕干道上車輛通行壓力。
10、住區(qū)出入口機動車道及人行道不宜采用釉面大理石或其它光滑材料鋪設(shè)。
11、為了防止汽車在坡道上打滑坡道面層應(yīng)有防滑措施。柱子欄桿等必要時應(yīng)有防撞措施，避免影響行車安全和結(jié)構(gòu)安全。
12、為保證車輛入庫安全，車庫入口應(yīng)安裝限高桿，限高桿上應(yīng)粘貼反光膜或刷反光漆。
13、消防通道盡量與小區(qū)級道路并用以盡量減少占地。如需延伸進入組團內(nèi)部，建議采用活動路樁與其它車道分隔，以做到“隔而不斷”。
二、車輛安全管理；
（一）住區(qū)主出入口交通管制設(shè)施：
1、住區(qū)外圍出入口崗?fù)ぴO(shè)置；
（1）標準化住區(qū)因受容積率影響，平面交通布局交通壓力較大，居民居住較為分散，考慮到居民出行的安全、控制管理成本、消防及高峰期車輛疏導(dǎo)的需求，建議住區(qū)開設(shè)兩處主出入口（并預(yù)留1-2個備用出入口），并在以上出入口設(shè)置崗?fù)囕v進出實行管制，采用人車混流的通行方式。
（2）住區(qū)的主出入口崗?fù)ぴO(shè)計應(yīng)與小區(qū)整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)，有明顯的領(lǐng)域感。因住區(qū)規(guī)模較大，為保證員工崗位工作的連續(xù)性，從人性化角度出發(fā)，建議在住區(qū)崗?fù)?nèi)設(shè)置供護衛(wèi)員使用的小型衛(wèi)生間。
（3）主出入口崗?fù)そㄗh采用永久性建筑。崗?fù)さ脑O(shè)計應(yīng)考慮視野開闊（如半弧形玻璃），同時還應(yīng)考慮車主停車刷卡或繳費時的遮陽和避雨/雪設(shè)施，同時應(yīng)該考慮安全員在發(fā)卡、收費時可能存在的安全隱患（即意外時有躲避車輛撞人的空間）。
（4）組團（區(qū)、苑）出入口建議采用人車分流的交通疏導(dǎo)方式，以確保路人及車輛行駛安全。
（5）由于崗?fù)?nèi)電腦設(shè)備長期連續(xù)性使用,為減少電腦故障的發(fā)生，崗?fù)?nèi)應(yīng)裝設(shè)空調(diào)（管線施工時預(yù)埋）。
2、出入口道閘設(shè)置；
（1）出入口道閘屬配套設(shè)施和配套工程，建議規(guī)劃設(shè)計初期將停車場出入口的刷卡器及刷卡器防雨棚位置、樣式統(tǒng)一考慮，施工預(yù)埋管線。避免因后期施工造成成品破壞。
（2）住區(qū)或停車場應(yīng)設(shè)置道閘控制，并配置圖像對比識別和錄像系統(tǒng)；
（5）車輛出入口盡量避免設(shè)計在坡道上，坡道上的車輛?？科饎右壮霈F(xiàn)交通事故。建議對于坡道上的出入口，在刷卡處的地段做水平設(shè)計。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇四
一、某省臺縉高速公路臺州至仙居段建設(shè)項目土建工程s1合同段招標文件和交通部《公路工程國內(nèi)招標文件范本》(1999年版)。
二、標前會議所澄清的問題及補遺書等。
三、合同規(guī)定采用的施工技術(shù)規(guī)范，驗收標準及質(zhì)量、安全技術(shù)規(guī)程。
四、現(xiàn)場實地勘察調(diào)查資料。
五、我單位的技術(shù)實力以及近年來參加公路、市政等類似工程的施工經(jīng)驗，目前可投入的機械設(shè)備和人員。
一、管理人員和施工隊伍:組織精干、高效的項目管理機構(gòu)，選派具有多年高速公路橋梁、隧道、路基專業(yè)施工經(jīng)驗的管理人員和技術(shù)人員組成強有力的項目領(lǐng)導(dǎo)班子。就近調(diào)集具有類似工程施工經(jīng)驗專業(yè)施工隊伍參加本合同段施工。
二、施工組織:統(tǒng)籌安排施工，做到均衡生產(chǎn)，采用先進的組織管理技術(shù)，提高施工機械化程度，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率，減輕勞動強度。
三、機械設(shè)備配套:采用先進的機械設(shè)備，組成配套合理、高效的機械化作業(yè)線，充分發(fā)揮設(shè)備的生產(chǎn)能力。
四、施工工藝:根據(jù)本工程特點和施工內(nèi)容，結(jié)合我單位多年來類似工程的施工經(jīng)驗，運用我公司開發(fā)的先進的國家級、部級工法，橋梁鋼構(gòu)部分采用掛籃懸壁施工，隧道開挖采用光面爆破施工工藝，實行樣板引路、試驗先行。
1.場地概述。
(1)說明場地所在的市、縣、鄉(xiāng)名稱，描述周圍環(huán)境，與當(dāng)?shù)啬茉础⑺?、交通。公共服?wù)設(shè)施等的相互關(guān)系。
(3)描述場地內(nèi)原有建筑物、構(gòu)筑物，以及保留(包括大樹、文物古跡等)、拆除、搬遷情況。
(4)與總平面有關(guān)的因素，如地震、濕陷性黃土、地裂縫、巖溶、滑坡及其他地質(zhì)災(zāi)害，植被覆蓋、匯水面積、小氣候影響、洪水位等的擇要概述。
(5)若工程位于城市近郊時，應(yīng)敘述耕地情況及農(nóng)田改造措施。
2.環(huán)境保護。
(1)項目所在地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀;。
(2)項目建成后可能造成的環(huán)境影響分析;。
(3)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的意見和要求;。
(4)環(huán)境保護存在的問題及建議。
(1)建設(shè)項目提出的必要性和依據(jù);。
(2)產(chǎn)品方案、擬建規(guī)模和建設(shè)地點的初步設(shè)想;。
(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系等的初步分析;。
(4)投資估算和資金籌措設(shè)想;。
(5)經(jīng)濟效益和社會效益的估計。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇五
市長叔叔：
我是一名小學(xué)生，但是保護環(huán)境，人人有責(zé)。所以，我向您反映一個嚴重問題?，F(xiàn)在，城市馬路邊上，各種各樣的垃圾桶款式很多?？墒牵虚L叔叔，您知道嗎？這樣的垃圾桶雖然好看，但是設(shè)計得并不科學(xué)。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心地出門，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，隔得很遠就能聞到里面的垃圾散發(fā)出的臭味，路過的行人也紛紛捂著鼻子繞道走。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我都仔細聞聞有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？后來我才知道，因為垃圾桶是因定的，環(huán)衛(wèi)工人早晨清理垃圾桶的時候，只是簡單地把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f不是不想，而是因為垃圾桶是固定的，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以垃圾桶當(dāng)然就清理不干凈了。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題。為了我們這個城市的美麗，為了空氣的清新，在此我特向市長叔叔提出建議，請市長叔叔重視這個問題，安排有關(guān)部門解決這個問題。一是對現(xiàn)有的垃圾桶進行徹底的清理和改造，堅決清除城市中的污濁空氣；二是重新設(shè)計一種既實用又好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣了。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇六
你即將小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校。請留下你對母校的美好祝愿，留下你對母親工作的建議。到學(xué)校的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來的學(xué)校生活，找一找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師沒有想到或者還沒有做好的事情；也可以與其他班級的同學(xué)談一談，了解他們對學(xué)校工作的意見。從中挑選一兩件比較重要的事情，想一想，應(yīng)該怎樣解決，給學(xué)校的校長或老師寫封信，在信中提出改進的建議。要把自己的想法寫清楚，表達出真情實感。
寫法點睛。
一、內(nèi)容要具體，理由要充分。
提建議就是把自己對事物的看法和主張?zhí)岢鰜恚垖W(xué)校有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)、教師采納，以改變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有說服力，又要把自己希望領(lǐng)導(dǎo)或教師改進、完善的內(nèi)容寫具體，這樣才可能采納。為此，一要有調(diào)查。你可以到學(xué)校的各部門、各年級、各功能室和各種活動場地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒有做好的事情，了解同學(xué)們或家長等對現(xiàn)狀有哪些看法，聽一看人們有什么好設(shè)想、好主意、好辦法。只有調(diào)查、訪問，才能發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境、教學(xué)的設(shè)施、老師的教學(xué)方法、學(xué)校的活動安排、學(xué)校對同學(xué)的評價、學(xué)校未來的發(fā)展等方面的問題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當(dāng)你把看到的、聽到的都收集起來后，要動腦想一想：我發(fā)現(xiàn)了或聽到了大家說的哪些問題？這些問題怎么解決呢？我有什么好主意？向誰去提建議？經(jīng)過一番分析之后，你就把存在的問題列出幾條，解決問題的辦法也列出幾條，考慮好向誰去提議比較恰當(dāng)。這樣一來，寫建議書就心中有數(shù)了。
建議書：給學(xué)校食堂的建議書。
平面設(shè)計設(shè)計開題報告。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇七
1. 明確寫建議書的目的：個人或團體針對某此活動、某些現(xiàn)象向集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出自己的主張和合理的要求。
2. 掌握建議書的基本格式：標題、稱呼、正文、結(jié)尾、書名和日期。
3. 培養(yǎng)留心觀察，認真思考，勤于動筆的良好習(xí)慣。
4. 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
重點和難點
掌握建議書的基本格式。
明確寫建議書的目的和內(nèi)容。
課時安排：一課時
教學(xué)過程
一、 根據(jù)當(dāng)時的授課環(huán)境，展開課前談話，消除學(xué)生的緊張心里。
二、 談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)建議書的基本格式
2．誰來說說自己及班內(nèi)同學(xué)有哪些浪費資源、污染環(huán)境的行為？（引導(dǎo)學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的回答，將學(xué)生的回答的現(xiàn)象有選擇的寫在黑板上。）
3．這樣做行嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生談理由）
4．談到這里你有什么話相對自己想給同學(xué)說。（學(xué)生給自己提要求，選擇合理的要求寫在黑板上，逐步完成建議書。）
5．這些話是誰對誰說的？什么時候說的？（完成建議書的稱呼、署名與日期）
6．老師小結(jié)：同學(xué)們，其實，現(xiàn)在黑板上呈現(xiàn)的就是我們今天所學(xué)的建議書的基本格式。出示建議書的概念，了解建議書的用途。（建議書就是個人、單位等為了開展工作、完成任務(wù)、進行某項活動或針對社會上的某些現(xiàn)象而向機關(guān)單位、社會團體或個人提出意見時所使用的一種文體，有的也叫意見書）
7．對照黑板明晰建議書的格式。
三、練說建議書
1．學(xué)生對照板書，將建議書說生動，說具體。要求大聲說給自己聽。
2．指明一、二為學(xué)生說，針對出現(xiàn)的問題當(dāng)堂指導(dǎo)。
四、拓展思維，練寫建議書
孩子們，沐浴著新世紀的朝陽，美麗的伊金霍洛旗發(fā)生著翻天覆地的變化，“伊旗是我家，建設(shè)靠大家”，孩子們，為了把新城打扮的更加美麗，為了讓家園更加和諧，伊金霍洛旗全民齊動員，正在為創(chuàng)建文明城市而努力，當(dāng)然不容樂觀的現(xiàn)象仍然存在。請你以手中的資料為依據(jù)，向有關(guān)部門反映并提出合理的建議，喚醒他們的環(huán)保意識。
1.下面請同學(xué)們思考，你針對什么現(xiàn)象向誰提出建議。然后用一句話說說。
2.動手把這份建議書具體的寫下來。
3.完成初稿，進行修改。
修改提示：
自己修改
自己大聲讀文，不讀就不能發(fā)現(xiàn)問題。
第一遍：找出錯字、病句，格式方面的錯誤，并修改。 第二遍：將句子寫具體生動，力求建議書更有感染力。
小組合作評改
同桌交換作文，小聲讀。
第一遍：勾出表達準確的詞語，語言優(yōu)美的句段，并寫上欣賞批注。
第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。
五、展示習(xí)作
六、結(jié)束本課，利用故事教育學(xué)生做有責(zé)任心的人，關(guān)心身邊的事，提出合理建議。
同學(xué)們，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。其實，小到一個人、一個學(xué)習(xí)小組、一個班集體，大到一個國家、聯(lián)合國組織以及全人類，都需要你做一個有責(zé)任心的人，提出自己的合理建議。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇八
1、能介紹珍惜資源的建議，在相互交際中完善自己的寫法，寫作建議書。
2、讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實生活提出合理化的建議，學(xué)會用正確的格式書寫建議書。
3、鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。
使學(xué)生學(xué)會寫建議書的格式和寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，并提出解決問題的建議。
寫出目的性明確、針對性可行性強、語言準確、短小精悍的建議書，所提建議要合理、具體。
課前，做一份社會調(diào)查，通過查找資料、訪問以及結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容的感受等形式弄清楚存在的問題。
搜集有關(guān)環(huán)保、保護水資源的圖片、一篇建議書例文。
1、播放幻燈片，激發(fā)興趣同學(xué)們（師出示關(guān)于環(huán)保的圖片）
圖片看完了，你們有什么感受呢？
預(yù)設(shè)：
引起學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注。
2、談話導(dǎo)入課題。
同學(xué)們，剛剛你們說的那些想法、點子，我們可以把它統(tǒng)稱為建議（板書：建議）建議又分口頭建議、書面建議。今天，我們著重來學(xué)寫書面形式的建議，即建議書。（補充板書）
1、翻開書本，閱讀習(xí)作內(nèi)容。
2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容，概括本次習(xí)作提出了哪些要求？
3、學(xué)生把自己對習(xí)作要求的理解在全班交流，并歸納要點：
（1）建議書的格式要正確
（2）建議書要寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，解決的辦法
2．根據(jù)調(diào)查報告，生交流反饋。
例如：生活中，人們浪費水，水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費電，不隨手關(guān)燈，無人看電視還一直開著等。空氣的污染，白色塑料帶的濫用，汽車尾氣的過量排放等。學(xué)校中，亂扔果皮紙屑，浪費紙張等問題 。
3、巧設(shè)對立面，解決疑難點
（1）師根據(jù)生的回答提出不同主張，生反駁，引發(fā)對立。
（2）師生之間在爭辯中尋求正確答案：建議書不僅僅只滿足個人需求，而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。（板書：存在問題，產(chǎn)生原因）
（3）這么多的不環(huán)?，F(xiàn)象，浪費現(xiàn)象，你們有什么好的辦法來解決呢？
（生說出一些建議，教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理，幫忙梳理。）
師適當(dāng)?shù)臅r候，提出建議要求：合理、具體（板書）
1、師出示一份建議書（只有建議的內(nèi)容，沒有按照正確的格式書寫）
師問：有什么問題嗎？
2、生再次回顧習(xí)作內(nèi)容，明確格式。
(1)題目：在第一行中間寫上“建議書”三個字
(2)稱號：建議的對象
3、師出示正確格式的建議書，再次引發(fā)學(xué)生注意格式。
寫一份建議書，根據(jù)現(xiàn)實生活提出合理化的建議，格式要正確要規(guī)范。
學(xué)寫建議書
存在的問題
產(chǎn)生的原因
解決的辦法——合理、具體
格式 要規(guī)范正確
設(shè)計建議書的依據(jù)篇九
1.《中華人民共和國環(huán)境保護法》。
2.《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》。
3.《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》。
4.《中華人民共和國大氣污染防治法》。
5.《中華人民共和國水污染防治法》。
6.《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》。
7.《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》。
8.《中華人民共和國放射性污染防治法》。
9.《廣東省建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》。
10.《廣東省固體廢物污染環(huán)境防治條例》。
11.《廣東省實施中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法辦法》。
12.《廣東省城市垃圾管理條例》。
13.《廣州市環(huán)境保護條例》。
14.《廣州市固體廢物污染環(huán)境防治規(guī)定》。
15.《廣州市餐飲場所污染防治管理辦法》。
16.《關(guān)于明確房屋規(guī)劃用途有關(guān)事項的復(fù)函》（穗規(guī)越秀98號）。
建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件的審批。
事項編碼11011200hb-xk-003。
事項分類行政許可事項。
事項名稱建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件的審批。
辦理主體區(qū)環(huán)保局。
受理條件1、建設(shè)項目基本要求：（1）符合《北京市為保護環(huán)境禁止建設(shè)項目、禁止建設(shè)地區(qū)和嚴格控制建設(shè)地區(qū)的名錄》的要求；（2）符合國家產(chǎn)業(yè)政策；（3）符合城市功能區(qū)劃和環(huán)境保護規(guī)劃；（4）要合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；（5）采用的技術(shù)與裝備政策須符合清潔生產(chǎn)的要求；（6）污染物排放不得超過國家和北京市規(guī)定的環(huán)境保護排放標準；（7）滿足國家和地方規(guī)定的污染物總量控制要求；（8）建成后須能維持地區(qū)環(huán)境質(zhì)量，符合環(huán)境功能區(qū)要求。（9）建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)承諾在項目投入使用前向利害關(guān)系人如實說明該地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及擬采取的防護措施。（10）對環(huán)境可能造成重大影響，需要編制環(huán)境影響報告書的建設(shè)項目以及其他需要征求公眾意見的報告表、登記表項目，需提交論證會、聽證會或采取其他方式征求有關(guān)單位、專家和公眾意見的結(jié)果，但按國家規(guī)定需要保密的情形除外；2、工業(yè)項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）新建工業(yè)項目應(yīng)進入工業(yè)開發(fā)區(qū)，做到合理布局，在現(xiàn)有的住宅區(qū)內(nèi)不得新建污染環(huán)境的工業(yè)項目；（3）根據(jù)其排放的污染物性質(zhì)，工業(yè)項目應(yīng)與周圍敏感建筑保持一定的防護間距，其具體的防護距離由環(huán)境影響評價文件確定。3、房地產(chǎn)項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）如項目所在地區(qū)環(huán)境質(zhì)量超標，建設(shè)單位應(yīng)采取必要的防護措施，以減少外環(huán)境對本項目的影響；（3）應(yīng)當(dāng)與周圍產(chǎn)生污染的工業(yè)項目保持一定的防護距離；（4）臨近鐵路、軌道交通、高速公路、城市快速路、城市主干路、機場等情形時，應(yīng)符合城市規(guī)劃部門劃定的防噪聲距離，并按照國家聲環(huán)境質(zhì)量標準和民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范進行設(shè)計；4、城市基礎(chǔ)設(shè)施項目（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）建設(shè)經(jīng)過已有噪聲敏感建筑物集中區(qū)域的高速公路和城市高架、輕軌道路，有可能造成環(huán)境噪聲污染的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置聲屏障或者采取其他有效的控制環(huán)境噪聲污染的措施；（3）城市集中污水處理廠應(yīng)當(dāng)與居住區(qū)等環(huán)境敏感區(qū)保持300米以上的防護距離；（4）垃圾衛(wèi)生填埋廠應(yīng)當(dāng)與居住區(qū)等環(huán)境敏感區(qū)保持500米以上的'防護距離；5、餐飲項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）不得在居民住宅樓底層和住宅樓內(nèi)設(shè)立產(chǎn)生油煙、異味污染的飲食業(yè)經(jīng)營場所；（3）爐灶必須使用燃氣或電能等清潔燃料，在高污染燃料禁燃區(qū)內(nèi)，鍋爐也須使用燃氣或電能等清潔燃料；（4）必須設(shè)置收集處理油煙、異味的裝置，并通過專門的煙囪排放，專用煙囪的高度應(yīng)高于周圍20米內(nèi)的居民建筑；（5）安裝空調(diào)器、排風(fēng)裝置產(chǎn)生噪聲和熱污染的，應(yīng)采取措施進行防治；空調(diào)器、排風(fēng)裝置不得設(shè)置在居民窗戶附近，在商業(yè)區(qū)步行街和主要街道兩側(cè)不得直接朝向人行便道。在運營過程中產(chǎn)生噪聲的須采取降噪、隔聲措施，達到當(dāng)?shù)毓潭ㄔ肼曉磸S界噪聲標準；（6）廢水應(yīng)經(jīng)隔油或殘渣過濾措施處理后排入市政管網(wǎng)；周圍無市政管網(wǎng)的，應(yīng)將廢水處理達到相應(yīng)的排放標準后方可排放。經(jīng)營過程中產(chǎn)生的殘渣、廢物，不得排入下水道。6、娛樂、洗浴項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）鍋爐必須使用清潔燃料；燃燒設(shè)備煙囪及其他排放口須高于相鄰住宅；（3）廢水排放須進入市政管網(wǎng)，不得進入雨水管線或使用其他非正常方式排水；（4）不準使用室外音響。室內(nèi)音響和高噪聲設(shè)備須有減噪措施，達到所在區(qū)域噪聲功能區(qū)標準。7、加油站項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）設(shè)置地下觀測井；（3）不得在地下水源防護區(qū)新建加油站，在地下水源防護區(qū)改建加油站應(yīng)對地下水水質(zhì)進行監(jiān)測；（4）地下罐區(qū)、輸油管線須嚴格按照防滲、防漏、有監(jiān)控裝置的要求設(shè)計施工，地上設(shè)施須按京環(huán)氣字11號文的要求，使用密閉式卸油、加油設(shè)備；（5）新建加油站用地范圍應(yīng)與居民住宅保持20米以上的防護距離，如防護距離不足20米，須征得居民的同意。8、機動車修理業(yè)：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）排水應(yīng)進入市政管線，廢油、廢液須有專門容器回收，不得隨意排放，維修車間地面須有防滲漏措施。洗車須使用循環(huán)水；地下飲用水源防護區(qū)內(nèi)市政排水設(shè)施不健全的區(qū)域不得新辦機動車修理業(yè)；（3）噴漆及烘干須在專門噴漆室內(nèi)進行，噴漆室內(nèi)須安裝凈化裝置，廢氣排放達到規(guī)定的排放標準，居民稠密區(qū)內(nèi)不得新建、擴建噴漆及烘干設(shè)施。9、洗衣業(yè)：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）洗衣設(shè)施不得設(shè)在居民樓內(nèi)或第二層以上為居住功能的綜合樓內(nèi)；（3）干洗須使用環(huán)保型干洗溶劑。鍋爐須使用清潔能源。洗衣、烘干機使用低噪聲設(shè)備，符合所在區(qū)域噪聲功能區(qū)標準；對于污染物排放總量較大或所在位置敏感的建設(shè)項目，如果距離居民較近，應(yīng)征得項目周圍居民同意。根據(jù)有關(guān)環(huán)保法規(guī)定，可以由環(huán)保部門組織專家評審會對環(huán)境影響評價文件進行審查。根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境評價法》和國務(wù)院《建設(shè)項目環(huán)境保護條例》的有關(guān)規(guī)定，環(huán)境保護行政主管部門負責(zé)對建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件的審查，在實際工作過程中，依據(jù)相關(guān)環(huán)保法律、法規(guī)的規(guī)定和環(huán)境影響評價文件的結(jié)論對建設(shè)項目進行審批，對于法律、法規(guī)沒有明確規(guī)定的部分具體情況，以環(huán)境影響評價文件的科學(xué)結(jié)論或?qū)＜艺撟C會的意見對建設(shè)項目進行審批。
收費依據(jù)和標準不收費。
法定期限從受理至批復(fù)：報告書30個工作日報告表20個工作日登記表10個工作日。
承諾期限從受理至批復(fù)：報告書30個工作日報告表20個工作日登記表10個工作日。
辦理部門環(huán)境影響評價科。
辦理地點北京市通州區(qū)運河西大街248號。
辦理時間以本單位具體辦公時間為準。
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設(shè)計建議書的依據(jù)篇十
在生產(chǎn)現(xiàn)場的安全檢查中，如何識別和發(fā)現(xiàn)事故隱患？是安技干部日常接觸較多的內(nèi)容之一，一看便知有危險的，尚且較易識別，有些潛在的、隱蔽的危險因素一時間難以判別，全憑經(jīng)驗判斷，遺漏是在所難免的。有這樣一起事故：幾位職工在操作單梁吊吊裝一只75kw水泵電機，用的吊索是兩根普通的三角皮帶，三角皮帶突然斷裂，正在吊裝作業(yè)的一名職工的右小腿被滾落的電機機體砸傷，造成脛、腓骨骨折。由此可見，生產(chǎn)過程中存在的事故隱患，在條件成熟的時候，就會釀成事故，造成損失，切不可等閑視之。下面對事故隱患的定義概念、生成機理、發(fā)展過程及其屬性特征做一粗略的分析和論述，并就事故隱患的判定依據(jù)做初步探討。
1定義及概念。
事故隱患的定義為：可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷。由此可見，事故隱患包括了三大塊內(nèi)容。一是物的危險狀態(tài)，還包括周圍空間環(huán)境中的危險因素，如設(shè)備設(shè)施不良，工具材料缺陷，照明光線不足，溫度濕度不適等；二是人的不安全行為，主要是指作業(yè)者和指揮者違章違紀，冒險蠻干等；三是管理上的漏洞，如監(jiān)督不力，領(lǐng)導(dǎo)失職，關(guān)鍵環(huán)節(jié)失控等等。本文所述的事故隱患，主要是指物的危險狀態(tài)。
物的危險狀態(tài)是隨著生產(chǎn)的進程而不斷變化的，有從量變到質(zhì)變、從隱匿到顯現(xiàn)、一旦條件成熟，就會使能量不正常逸散，從而造成生產(chǎn)暫時中斷，以及財產(chǎn)損失和人員傷亡的過程。
2生成機理和發(fā)展過程。
2．1事故隱患客觀存在于生產(chǎn)的全過程之中，其生成一般有2種情況。
2．1．1“先天不足”
備考資料。
湊合上馬，甚至冒險投產(chǎn)，用員工的生命安全與身體健康去換取經(jīng)濟效益。
過程不斷變化、產(chǎn)品質(zhì)量逐步更新、設(shè)備設(shè)施新舊演變、以及安全理論的滯后和不適應(yīng)性等因素，導(dǎo)致隱患不斷生成。例如，設(shè)備上的接地電阻值增大，機械承力件因疲勞而變形、隱裂，設(shè)施檢修后安全裝置未及時復(fù)位等等，諸如此類的事故隱患，可謂面廣量大，隨處可見。
2．2發(fā)展過程。
事故隱患有其產(chǎn)生、發(fā)展、以至消亡的過程。一般說來，事故隱患的生成發(fā)展可分為3個階段。
2．2．1孕育階段。
事故隱患的存在有其基礎(chǔ)原因。例如，各項工程項目以及各種生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施在設(shè)計、施工、制造過程中，隱匿著危險；生產(chǎn)過程中，因工業(yè)水平不高，科技含量較低，人員素質(zhì)較差等因素，隨時生成新的危險。此時，隱患尚處于無形、隱蔽狀態(tài)，只能估計或預(yù)測到危險可能會出現(xiàn)，而不能描繪出它的具體形態(tài)。
2．2．2形成階段。
隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展，企業(yè)管理常常出現(xiàn)疏漏和失控，物的狀態(tài)也在不斷演變，逐漸構(gòu)成了可能導(dǎo)致事故發(fā)生的各種因素。此時，有的事故隱患已經(jīng)發(fā)展成為險情或“事故苗子”。在這一階段，事故處于萌芽狀態(tài)，可以具體指出它的存在。此時是發(fā)現(xiàn)事故隱患，預(yù)防事故發(fā)生的最佳時機，有經(jīng)驗的安全工作者已經(jīng)可以預(yù)測事故的發(fā)生。
2．2．3消亡階段。
當(dāng)生產(chǎn)中的事故隱患被某些偶然事件觸發(fā)，就產(chǎn)生了事故，造成財產(chǎn)損失和人員傷亡。事故是作為一種現(xiàn)象的結(jié)果而存在的。這個時候，作為現(xiàn)象的事故隱患已經(jīng)演變成為事故，該事故隱患隨著事故的產(chǎn)生而消亡。
事故發(fā)生后要進行調(diào)查分析，處理整改。研究事故隱患的發(fā)展過程，就是為了及時識別和發(fā)現(xiàn)事故隱患，通過整改的手段，控制事故的發(fā)生。
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設(shè)計建議書的依據(jù)篇十一
1、區(qū)域位置分析巴人苑位于日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院地滋樓a區(qū)，是該區(qū)域主要的休閑場地。
2、現(xiàn)狀分析目前巴人苑地面全部是石材鋪裝，僅有一個簡易羽毛球場地，沒有其它綠化及相關(guān)規(guī)劃布置，色彩比較單調(diào)。報告廳出口處的大臺階處臺階尺寸不合理，沒有得到充分利用。整體風(fēng)格也與現(xiàn)在規(guī)劃的創(chuàng)意基地不相符合。所以要做出相應(yīng)的改善。
3、周邊環(huán)境該場地周圍是藝術(shù)學(xué)院所在地，東側(cè)是地滋樓b區(qū)公共教學(xué)樓，北側(cè)是藝術(shù)學(xué)院機房和辦公樓所在地，西側(cè)是創(chuàng)意基地。同時地滋樓a區(qū)還有食品學(xué)院和信工學(xué)院，人員流動比較集中。
4、現(xiàn)狀分析根據(jù)巴人苑的區(qū)域位置、場地現(xiàn)狀和周邊環(huán)境，在規(guī)劃設(shè)計之前對場地的用地適宜性、使用功能、巴人苑的道路交通分析和外部視覺景觀等做出了詳細的分析，以便使巴人苑規(guī)劃功能合理健全、景觀優(yōu)美并與周邊環(huán)境有機結(jié)合。
1.《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》。
2.原始平面圖。
4.關(guān)于巴人苑規(guī)劃方案的修改意見。
三、規(guī)劃目標根據(jù)上述分析，本規(guī)劃將巴人苑定性為具有時代特色和學(xué)院特色、反映校園和滿足師生休閑、休息、游覽的綜合性校園開放空間。
四、規(guī)劃原則。
1、場地性原則：體現(xiàn)場地的原有的內(nèi)涵和特色。
2、功能性原則：滿足師生休閑、休息、游覽的需求。
3、生態(tài)原則：強調(diào)巴人苑在校園生態(tài)系統(tǒng)中的作用，強調(diào)人與自然的共生。
4、經(jīng)濟原則：充分利用場地現(xiàn)有條件，減少工程量。
五、總體設(shè)計思想。
1、關(guān)聯(lián)性巴人苑是開放的校園空間，體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院特有的氣息，講述了人與自然的交流、人與人的交流以及藝術(shù)與景觀的交流。它以特殊的符號、場景、實物和空間來使人、校園、和自然融為一體。
2、功能性。
(1)開放性校園公共空間規(guī)劃中，在東側(cè)入口處劃分了入口景觀區(qū)，通過。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十二
1、人體尺度和人體活動所需的空間尺度:。
中等人體地區(qū)（長江三角洲）:1670mm。
1560mm。
較低人體地區(qū):1630mm。
（四川）1530mm。
較高人體地區(qū):1690mm。
（冀、魯、遼）1580mm。
2、家具、設(shè)備尺寸和使用它們所需的必要空間.
二、自然環(huán)境的影響。
1、溫度、濕度、日照、雨雪、風(fēng)向、風(fēng)速等氣候條件;。
玫瑰圖上所表示的吹向，是指從外面吹向地區(qū)中心。
2、地形、地質(zhì)條件和地震烈度;。
3、水文條件;。
三、國家和地區(qū)規(guī)范、規(guī)程等的規(guī)定。
1、建筑設(shè)計規(guī)范、規(guī)程、通則;。
2、建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標準;。
（1）基本模數(shù)：m1m=100mm。
（2）擴大模數(shù)：3m（300mm）、6m（600mm）、12m（1200mm）、15m（1500mm）、30m（3000mm）、60m（6000mm）。
（3）分模數(shù)：1/2m（50mm）、1/5m（20mm）、1/10m（10mm）。
（4）模數(shù)數(shù)列：由基本模數(shù)、擴大模數(shù)和分模數(shù)為基礎(chǔ)擴展成的一系列尺寸。
四、構(gòu)件有關(guān)的尺寸。
2、構(gòu)造尺寸：建筑構(gòu)配件、建筑組合件、建筑制品等的設(shè)計尺寸，一般情況下，標志尺寸減去縫隙或加上支承長度為構(gòu)造尺寸。
3、實際尺寸：建筑構(gòu)配件、建筑組合件、建筑制品等生產(chǎn)后的實際尺寸，實際尺寸與構(gòu)造尺寸之間的差數(shù)應(yīng)符合建筑公差的規(guī)定。
4、技術(shù)尺寸：技術(shù)尺寸是建筑功能、工藝技術(shù)和結(jié)構(gòu)條件在經(jīng)濟上處于最優(yōu)狀態(tài)下所允許采用的最小尺寸數(shù)值（通常是指建筑構(gòu)配件的截面或厚度）。
五、必須了解的專業(yè)名詞。
1、橫向：指建筑物的寬度方向。
2、縱向：指建筑物的長度方向。
3、橫向軸線：沿建筑物寬度方向設(shè)置的軸線。
4、縱向軸線：沿建筑物長度方向設(shè)置的軸線。
5、開間：兩條橫向定位軸線之間距。
6、進深：兩條縱向定位軸線之間距。
7、層高：指層間高度。
8、凈高：指房間的凈空高度。
9、總高度：指室外地坪至檐口頂部的總高度。
10、建筑面積：單位為o。指建筑物外包尺寸的乘積再乘以層數(shù)。它由使用面積、交通面積和結(jié)構(gòu)面積組成。
11、使用面積：指主要使用房間和輔助使用房間的凈面積。
12、交通面積：指走道、樓梯間等交通聯(lián)系設(shè)施的凈面積。
13、結(jié)構(gòu)面積：指墻體、柱子所占的面積。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十三
要把新課導(dǎo)入設(shè)計好，首先要明確設(shè)計的依據(jù)?！靶抡n導(dǎo)入”的設(shè)計最主要的因素有三：學(xué)生、教材和教師。它們之間的關(guān)系可以用下面的示意圖表示：
從所周知，教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動，還要以教材為本。在新課導(dǎo)入設(shè)計中，當(dāng)然要充分考慮這三者之間以及它們和新課導(dǎo)入的關(guān)系。在示意圖中：
（2）表示教材編排的特點和編者的意圖，是導(dǎo)入設(shè)計的重要依據(jù)；
（3）表示教師自身的素質(zhì)，是導(dǎo)入設(shè)計的重要方面。
（4）和（5）表示教師在綜合學(xué)生和教材的.各自特點的基礎(chǔ)上，進行新課導(dǎo)入的設(shè)計；
（6）和（7）表示教師所設(shè)計的新課導(dǎo)入既能吸引學(xué)生，引起他們的注意，激發(fā)他們的興趣，又與教材內(nèi)容有著密切的聯(lián)系，而不游離于其外。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十四
在生產(chǎn)現(xiàn)場的安全檢查中，如何識別和發(fā)現(xiàn)事故隱患？是安技干部日常接觸較多的內(nèi)容之一，一看便知有危險的，尚且較易識別，有些潛在的、隱蔽的危險因素一時間難以判別，全憑經(jīng)驗判斷，遺漏是在所難免的。有這樣一起事故：幾位職工在操作單梁吊吊裝一只75kw水泵電機，用的吊索是兩根普通的三角皮帶，三角皮帶突然斷裂，正在吊裝作業(yè)的一名職工的右小腿被滾落的電機機體砸傷，造成脛、腓骨骨折。由此可見，生產(chǎn)過程中存在的事故隱患，在條件成熟的時候，就會釀成事故，造成損失，切不可等閑視之。下面對事故隱患的定義概念、生成機理、發(fā)展過程及其屬性特征做一粗略的分析和論述，并就事故隱患的判定依據(jù)做初步探討。
1定義及概念。
事故隱患的定義為：可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷。由此可見，事故隱患包括了三大塊內(nèi)容。一是物的危險狀態(tài)，還包括周圍空間環(huán)境中的危險因素，如設(shè)備設(shè)施不良，工具材料缺陷，照明光線不足，溫度濕度不適等；二是人的不安全行為，主要是指作業(yè)者和指揮者違章違紀，冒險蠻干等；三是管理上的漏洞，如監(jiān)督不力，領(lǐng)導(dǎo)失職，關(guān)鍵環(huán)節(jié)失控等等。本文所述的事故隱患，主要是指物的危險狀態(tài)。
物的危險狀態(tài)是隨著生產(chǎn)的進程而不斷變化的，有從量變到質(zhì)變、從隱匿到顯現(xiàn)、一旦條件成熟，就會使能量不正常逸散，從而造成生產(chǎn)暫時中斷，以及財產(chǎn)損失和人員傷亡的過程。
2生成機理和發(fā)展過程。
2．1事故隱患客觀存在于生產(chǎn)的全過程之中，其生成一般有2種情況。
2．1．1“先天不足”
由于認識上的片面，或者因資金的拮據(jù)，客觀條件的局限，也可能是安全生產(chǎn)觀念淡薄而無意識遺漏等因素，在新、擴、改建及引進工程項目中，未能按照勞動安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時設(shè)計，同時施工，同時投產(chǎn)的“三同時”規(guī)定；各種設(shè)備設(shè)施，在設(shè)計和制造過程中就潛伏著危險，出廠后轉(zhuǎn)嫁到用戶身上。如國產(chǎn)沖壓機床出廠時，沒有防止操作者的手進入模區(qū)的安全防護功能，“娘胎”里就帶有事故隱患。比較常見的還有安全間距不足，有毒氣體和有害粉塵不達標排放，安全衛(wèi)生設(shè)施不能同步到位等。項目峻工投產(chǎn)，事故隱患就會顯現(xiàn)，隨時產(chǎn)生危險，而且往往成為企業(yè)的老大難隱患。這種情況，在經(jīng)濟快速發(fā)展時期較為多見。湊合上馬，甚至冒險投產(chǎn)，用員工的生命安全與身體健康去換取經(jīng)濟效益。
過程不斷變化、產(chǎn)品質(zhì)量逐步更新、設(shè)備設(shè)施新舊演變、以及安全理論的滯后和不適應(yīng)性等因素，導(dǎo)致隱患不斷生成。例如，設(shè)備上的接地電阻值增大，機械承力件因疲勞而變形、隱裂，設(shè)施檢修后安全裝置未及時復(fù)位等等，諸如此類的事故隱患，可謂面廣量大，隨處可見。
2．2發(fā)展過程。
事故隱患有其產(chǎn)生、發(fā)展、以至消亡的過程。一般說來，事故隱患的生成發(fā)展可分為3個階段。
2．2．1孕育階段。
事故隱患的存在有其基礎(chǔ)原因。例如，各項工程項目以及各種生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施在設(shè)計、施工、制造過程中，隱匿著危險；生產(chǎn)過程中，因工業(yè)水平不高，科技含量較低，人員素質(zhì)較差等因素，隨時生成新的危險。此時，隱患尚處于無形、隱蔽狀態(tài)，只能估計或預(yù)測到危險可能會出現(xiàn)，而不能描繪出它的具體形態(tài)。
2．2．2形成階段。
隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展，企業(yè)管理常常出現(xiàn)疏漏和失控，物的狀態(tài)也在不斷演變，逐漸構(gòu)成了可能導(dǎo)致事故發(fā)生的各種因素。此時，有的事故隱患已經(jīng)發(fā)展成為險情或“事故苗子”。在這一階段，事故處于萌芽狀態(tài)，可以具體指出它的存在。此時是發(fā)現(xiàn)事故隱患，預(yù)防事故發(fā)生的最佳時機，有經(jīng)驗的安全工作者已經(jīng)可以預(yù)測事故的發(fā)生。
2．2．3消亡階段。
當(dāng)生產(chǎn)中的事故隱患被某些偶然事件觸發(fā)，就產(chǎn)生了事故，造成財產(chǎn)損失和人員傷亡，
備考資料。
事故是作為一種現(xiàn)象的結(jié)果而存在的。這個時候，作為現(xiàn)象的事故隱患已經(jīng)演變成為事故，該事故隱患隨著事故的產(chǎn)生而消亡。
事故發(fā)生后要進行調(diào)查分析，處理整改。研究事故隱患的發(fā)展過程，就是為了及時識別和發(fā)現(xiàn)事故隱患，通過整改的手段，控制事故的發(fā)生。
3屬性與特征。
事故隱患是隨著生產(chǎn)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的，是從屬于生產(chǎn)的，因此具有如下特征：
3．1潛在性。
事故隱患在發(fā)展之初的孕育階段，存在的方式一般均為隱匿的、潛在的，并隨著產(chǎn)品生產(chǎn)的每個過程隨機變化，逐步向顯現(xiàn)發(fā)展。
3．2偶然性。
事故隱患生成后，在一定條件下，必然發(fā)展成為事故，但在何時、何地發(fā)生，卻是偶然的。
3．3因果性。
事故是由事故隱患演變而成的，事故隱患與事故的關(guān)聯(lián)，表現(xiàn)為特定的因果性。
4判定依據(jù)。
貫徹預(yù)防為主的方針，做好各項防范工作的第一步，是識別事故隱患。即首先要發(fā)現(xiàn)有危險存在，才有可能進一步采取防范措施。其判定依據(jù)，一般是客觀規(guī)律和經(jīng)驗的結(jié)合，原則上有以下3個方面。
4．1國家標準。
勞動安全技術(shù)標準是預(yù)防事故、實現(xiàn)安全生產(chǎn)所必需的國家級技術(shù)法規(guī)，應(yīng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)與管理的全過程。自80年代以來，我國相繼頒發(fā)了數(shù)百個安全技術(shù)標準，其內(nèi)容涉及產(chǎn)品的設(shè)計制造、技術(shù)規(guī)范、環(huán)境條件、使用要求和管理準則等，是各廠礦企業(yè)安全管理和技術(shù)設(shè)計部門的工作依據(jù)，是判定事故隱患的首要依據(jù)。凡與國家標準規(guī)定相悖的，都應(yīng)列為隱患范疇。這就要求工作人員對國家標準熟練掌握，尤其是對一些定量數(shù)值，以及取值方法等，均應(yīng)牢記，在工作中才能準確、有效地使用。國家標準中，大多是定量判別，即使有定性概念，也具有較高的清晰度，是非分明。
《標準化法》規(guī)定，凡安全技術(shù)標準，均屬強制實施的標準。這對控制事故隱患向生成階段發(fā)展，提高勞動安全技術(shù)水平，具有決定性的作用。還需要說明的一點是，除國家標準外，各行業(yè)頒發(fā)的標準，也屬于這種性質(zhì)。行業(yè)標準考慮了專業(yè)特征，在實施中更具有針對性。
4．2規(guī)章制度。
各項規(guī)章制度是前人生產(chǎn)經(jīng)驗的結(jié)晶，是各類事故教訓(xùn)的產(chǎn)物。一般說來，這些規(guī)章制度反映了客觀要求，是符合科學(xué)規(guī)律的，違背不得。因此，企業(yè)的規(guī)章制度，包括生產(chǎn)、質(zhì)量、規(guī)程等，都是判定事故隱患的重要依據(jù)。這種判定尺度，定量、定性兼而有之，較易對照掌握。
4．3分析預(yù)測。
由于事故隱患是變化的、發(fā)展的，從管理角度看，不可能全部列入控制范圍；也有可能在發(fā)展中又產(chǎn)生新的現(xiàn)象，生成新的問題。標準和規(guī)章制度總是滯后于生產(chǎn)的發(fā)展，總有一個適應(yīng)與完善的過程。在這種情況下判定事故隱患就要憑借實際經(jīng)驗，這一現(xiàn)象是否存在危險，其危險程度如何，是否有可能造成事故。這就要求人們有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗積累，有較為豐厚的專業(yè)知識，相當(dāng)于專家型的權(quán)威判斷。這一判定依據(jù)，沒有清晰的界面，屬定性類經(jīng)驗型。在當(dāng)前實際工作中，仍是一種被普遍采用的方法。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十五
依據(jù)就是把某種事物作為依托或根據(jù)，或者指作為根據(jù)或依托的事物。
一、同義詞。
依照，憑借，憑據(jù)，按照，根據(jù)。
二、基本信息。
1.把某種事物作為依托或根據(jù)。2.作為根據(jù)或依托的事物。
三、詳細解釋。
1.把某種事物作為依托或根據(jù)。
《釋名·釋言語》：“基，據(jù)也。在下，物所依據(jù)也?！薄赌鲜贰R豫章文獻王嶷傳》：“攸之起事，羣從下郢，於路先叛，結(jié)柴於三溪，依據(jù)深險?！彼嗡抉R光《袝廟議》：“事不經(jīng)見，難可依據(jù)?！狈段臑懖堂辣氲取吨袊ㄊ贰返谒木幍谝徽碌谝还?jié)：“依據(jù)這個所謂‘先南后北’的方針，宋太祖在九六二年分派眾將駐守北邊和西北各州?！?BR> 2.作為根據(jù)或依托的事物。
《禮記·曲禮上》：“必則古昔稱先王”漢鄭玄注：“言必有依據(jù)?！北蔽横B道元《水經(jīng)注·沽河》：“夾岸有二城，世謂之‘獨固門’，以其藉險憑固，易為依據(jù)?！鼻逵衢小缎颉罚骸昂嵐苤欣?，衣冠優(yōu)孟，本無依據(jù)，何憚更張?”陳毅《渡黃河作歌》：“國賊授首看日近，狗黨狐羣失依據(jù)。”
四、例句。
1、這一主張的依據(jù)是什么?
2、這些小事實都是有科學(xué)依據(jù)的，對有些讀者來說會很新鮮。
3、現(xiàn)在我們就有依據(jù)估算出什么時候能達到那個水準。
4、然而，很多觀察者感覺這些禁飛區(qū)在國際法中沒有依據(jù)，同時它們的合法性的爭論到今天仍在繼續(xù)。
5、因為國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)并不是考量的一個因素，榜單排名依據(jù)的僅僅是資源分配的平等性，而不是資源的總量。
6、他們的發(fā)現(xiàn)依據(jù)對歷史趨勢和過去研究結(jié)果，以及他們設(shè)計的四個實驗的分析。
7、他說得很對，一些愚蠢的判例是不應(yīng)該作為制定政策的.依據(jù)的。
8、使用任何應(yīng)用程序連接到任何一方的自由是互聯(lián)網(wǎng)的根本社會依據(jù)。
9、本例依據(jù)于使用經(jīng)驗，因此我們知道這兩種企業(yè)模式如何共同工作、它們的參數(shù)是如何交互的。
10、偏見、仇恨或無端的畏懼都不應(yīng)該成為這一鄭重舉動的依據(jù)。
11、而有時候則完全不是以測驗成績?yōu)橐罁?jù)的。
12、雖然一些種族享受著沐浴在謠言的聚光燈下的感覺，但這些謠傳沒有任何科學(xué)依據(jù)。
13、每做一手交易時，你都要有可以依據(jù)的理由或者明確的計劃;此后，除非有明確的趨勢改變的跡象，不要退出。
14、像任何笑話一樣，這個笑話也能在生活中找到依據(jù)。
15、在rup中，這意味著，測試依據(jù)不僅僅來源于規(guī)格說明書，而是來源于一個原始信息集，包括那些沒有文檔化的。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十六
園林在城市景觀設(shè)計中的作用內(nèi)容摘要：首先從概念方面探索城市、園林.綠化和景觀。
繼而論證了城市景觀的綜合性和應(yīng)遵循的理念xxx人與天調(diào)，天人共榮xxx，并結(jié)合實例印證這些理念.論文還簡要地分析了生物的多樣性與城市景觀多樣性之間的關(guān)系。主張為不同生態(tài)習(xí)性的植物創(chuàng)造不同的生態(tài)環(huán)境以實現(xiàn)植物的多樣性和生物的多樣性.最后論述了城市景觀的特色，指出競相模仿的時風(fēng)是不能形成特色的病因，而治病的良方是繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)園林設(shè)計的主要理法xxx巧于因借，精在體宜xxx。
要因地制宜而不要因“宜”制地。關(guān)鍵詞：景觀多樣性城市園林理念植物生物良方1、概念探討作為地理學(xué)名詞，景觀泛指地表自然景色：“。
城市景觀則涵蓋城市地表自然和人造的景色。園林是西晉沿用至今的名詞，始于人造自然，古寫的“藝“字象形人跪在地上雙手捧舉樹苗，是人因脫離了自然環(huán)境建村、鎮(zhèn)而又不滿足自然的恩賜，便人工植樹以改善人居環(huán)境的反映。
園林的宗旨是不斷滿足人對自然環(huán)境在物質(zhì)和精神方面的要求，最大限度地發(fā)揮在生態(tài)環(huán)境、社會文化、休息游覽和經(jīng)濟等方面的綜合效益，促進人與自然的健康長壽和共同持續(xù)發(fā)展。園林循時而進，由城市園林發(fā)展到園林城市，包含宅園、公園，風(fēng)景名勝區(qū)等單項建設(shè)、城市綠地系統(tǒng)和大地景觀建設(shè)三層次。
園林設(shè)計是園林學(xué)的中心，孫筱翔先生提出landscapearchitecture可譯為園林規(guī)劃設(shè)計的觀點是正確的.園林設(shè)計的因素包含構(gòu)思立意、自然地形地貌的利用與塑造、園林建筑布置、園路和場地，植物種植，置石，假山與小品的設(shè)置等。是文科與理工科的貫穿、科學(xué)性與藝術(shù)性的交融、在廣義建筑學(xué)中與城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)共同組成一個學(xué)科和建設(shè)的系列。
而綠地是城市用地的一種類型，指以有生命的綠色植物種植和覆蓋的用地。建設(shè)綠地的行為稱綠化。
林學(xué)、農(nóng)學(xué)、園藝學(xué)和園林學(xué)等都是與綠化相關(guān)的學(xué)科而各有其本門研究的范疇。城市總體規(guī)劃中有城市綠地系統(tǒng)的專項規(guī)劃，而城市景觀不僅有綠化的要求，更要著眼于園林城市建設(shè)。
說綠就是美是不全面的。園林不僅是綠，還有美學(xué)和園林藝術(shù)的內(nèi)容。
2、城市景觀的綜合性和應(yīng)遵循的理念城市的概念也是循時代而發(fā)展的。進入現(xiàn)今的生態(tài)環(huán)境建設(shè)階段，城市的本質(zhì)從來就是而現(xiàn)在更應(yīng)強調(diào)的就是人類聚居藉以生存和生活的環(huán)境。
環(huán)境的綜合性決定了城市規(guī)劃和城市景觀的綜合性。綜合多樣的城市景觀可概括為人工景觀和自然景觀兩大類。
人工景觀諸如建筑物、構(gòu)筑物及街道、廣場、駁岸等；自然景觀包括大自然景觀和人造自然景觀，亦即xxx所說的第二自然，我們稱謂的園林。城市景觀的普遍問題是過于人工化。
園林構(gòu)成因素中面積最大的是綠色植物。惟綠色植物，既可與山水自然景觀親和，又可與人工建筑物親和，并可有效地綜合生態(tài)環(huán)境與景觀兩方面來隔離過于密集的建筑景觀。
從宏觀而言，為了防止城市發(fā)展成“攤大餅“，可用隔離綠地加以分隔，而有些城市既想用這種名義，又打算作為建筑預(yù)留地用，因此稱為綠化隔離帶，這樣用地性質(zhì)就不是綠地了。實踐下來必然是雷聲大雨點小，有的大城市一半以上的隔離帶用地被批準為建設(shè)用地，隔離帶上再造建筑和街道就無所謂隔離了。
防止攤大餅的初衷也就難以實現(xiàn)。若用地定性為隔離綠地，則因不許侵占綠地而將保證隔離功能的實現(xiàn)，大片綠地，甚至一條綠帶，都具有這種隔離作用。
從微觀而言，綠地植物能有效地以生機盎然的自然景觀調(diào)劑過于平滯和呆板的建筑線條、人工形體、質(zhì)感、色彩和氣氛。從理論上講是“以素耀艷“。
城市景觀首先要繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)理念“天人合一“。這是中國文化的總綱。
戰(zhàn)國時的管子早就提出“人與天調(diào)然后天地之美生“的理念?，F(xiàn)代的東西方文化也在人與自然協(xié)調(diào)、只有一個地球、而地球上不只有人、人與自然共同持續(xù)發(fā)展等理念方面有所統(tǒng)一。
我國傳統(tǒng)文化對待人與自然的關(guān)系，常遵循“人杰地靈“而且說“景物因人成勝概“，不孤立地提以人為本。以人為本是對神與人之間的關(guān)系而言的。
人與天調(diào)，天人共榮，人也就在其中了。中國文字“一人為大“、“一大為天“就包含人與自然的這種相互依存的辯證關(guān)系。
人是大，但第一大是自然。上世紀末年國際建筑師大會在北京發(fā)表的《北京憲章》將20世紀概括為“大建設(shè)，大破壞“，而面對新世紀提出“將城市和建筑建在綠色中“，現(xiàn)在連房地產(chǎn)廣告均以園林勝景為招徠，房價也確因環(huán)境而漲落。
但理念與行動間尚有不小的差別。城市景觀最基本的因素是山水形勝。
我國60%以上的國土是山地，近山城市都有大水面，諸如惠州與杭州的西湖，寧波的月湖、南寧的南湖等。這些城市水面就面積而言都是今不如昔，都人為地縮小了。
填湖造地，人造地面上再蓋建筑。只有少數(shù)是自然淤積，疏于清淤所致。
毀山比破壞水資源更為普遍和嚴重。一種是采石，古代采去石材留下一個風(fēng)景區(qū)，采石不但不破壞風(fēng)景反倒美化了景觀。
如浙江紹興的東湖就是當(dāng)時采石創(chuàng)造的風(fēng)景名勝區(qū)。現(xiàn)在則是單純經(jīng)濟觀念主使，劈山頭，斷坡臂，甚至炸掉整座山，留下慘不忍睹的狼藉。
另一種是。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇一
1.明確寫建議書的目的：個人或團體針對某此活動、某些現(xiàn)象向集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出自己的主張和合理的要求。
2.掌握建議書的基本格式：標題、稱呼、正文、結(jié)尾、書名和日期。
3.培養(yǎng)留心觀察，認真思考，勤于動筆的良好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
重點和難點。
明確寫建議書的目的和內(nèi)容。
課時安排：一課時。
教學(xué)過程。
一、根據(jù)當(dāng)時的授課環(huán)境，展開課前談話，消除學(xué)生的緊張心里。
二、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)建議書的基本格式。
2．誰來說說自己及班內(nèi)同學(xué)有哪些浪費資源、污染環(huán)境的行為？（引導(dǎo)學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的回答，將學(xué)生的回答的現(xiàn)象有選擇的寫在黑板上。）。
3．這樣做行嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生談理由）。
4．談到這里你有什么話相對自己想給同學(xué)說。（學(xué)生給自己提要求，選擇合理的要求寫在黑板上，逐步完成建議書。）。
5．這些話是誰對誰說的？什么時候說的？（完成建議書的稱呼、署名與日期）
6．老師小結(jié)：同學(xué)們，其實，現(xiàn)在黑板上呈現(xiàn)的就是我們今天所學(xué)的建議書的基本格式。出示建議書的概念，了解建議書的用途。（建議書就是個人、單位等為了開展工作、完成任務(wù)、進行某項活動或針對社會上的某些現(xiàn)象而向機關(guān)單位、社會團體或個人提出意見時所使用的一種文體，有的也叫意見書）。
7．對照黑板明晰建議書的格式。
1．學(xué)生對照板書，將建議書說生動，說具體。要求大聲說給自己聽。
2．指明一、二為學(xué)生說，針對出現(xiàn)的問題當(dāng)堂指導(dǎo)。
四、拓展思維，練寫建議書。
孩子們，沐浴著新世紀的朝陽，美麗的伊金霍洛旗發(fā)生著翻天覆地的變化，“伊旗是我家，建設(shè)靠大家”，孩子們，為了把新城打扮的更加美麗，為了讓家園更加和諧，伊金霍洛旗全民齊動員，正在為創(chuàng)建文明城市而努力，當(dāng)然不容樂觀的現(xiàn)象仍然存在。請你以手中的資料為依據(jù)，向有關(guān)部門反映并提出合理的建議，喚醒他們的環(huán)保意識。
1.下面請同學(xué)們思考，你針對什么現(xiàn)象向誰提出建議。然后用一句話說說。
2.動手把這份建議書具體的寫下來。
3.完成初稿，進行修改。
修改提示：
自己修改。
自己大聲讀文，不讀就不能發(fā)現(xiàn)問題。
第一遍：找出錯字、病句，格式方面的錯誤，并修改。第二遍：將句子寫具體生動，力求建議書更有感染力。
小組合作評改。
同桌交換作文，小聲讀。
第一遍：勾出表達準確的詞語，語言優(yōu)美的句段，并寫上欣賞批注。
第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。
五、展示習(xí)作。
六、結(jié)束本課，利用故事教育學(xué)生做有責(zé)任心的人，關(guān)心身邊的事，提出合理建議。
同學(xué)們，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。其實，小到一個人、一個學(xué)習(xí)小組、一個班集體，大到一個國家、聯(lián)合國組織以及全人類，都需要你做一個有責(zé)任心的人，提出自己的合理建議。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇二
(1)說明場地所在的市、縣、鄉(xiāng)名稱，描述周圍環(huán)境，與當(dāng)?shù)啬茉础⑺?、交通。公共服?wù)設(shè)施等的相互關(guān)系。
(3)描述場地內(nèi)原有建筑物、構(gòu)筑物，以及保留(包括大樹、文物古跡等)、拆除、搬遷情況。
(4)與總平面有關(guān)的因素，如地震、濕陷性黃土、地裂縫、巖溶、滑坡及其他地質(zhì)災(zāi)害，植被覆蓋、匯水面積、小氣候影響、洪水位等的擇要概述。
(5)若工程位于城市近郊時，應(yīng)敘述耕地情況及農(nóng)田改造措施。
(1)項目所在地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀;。
(2)項目建成后可能造成的環(huán)境影響分析;。
(3)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的意見和要求;。
(4)環(huán)境保護存在的問題及建議。
(1)建設(shè)項目提出的必要性和依據(jù);。
(2)產(chǎn)品方案、擬建規(guī)模和建設(shè)地點的初步設(shè)想;。
(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系等的初步分析;。
(4)投資估算和資金籌措設(shè)想;。
(5)經(jīng)濟效益和社會效益的估計。
項目法人按國民經(jīng)濟和社會發(fā)展長遠規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃和建設(shè)單位所在的城鎮(zhèn)規(guī)劃的要求，根據(jù)本單位的發(fā)展需要，經(jīng)過調(diào)查、預(yù)測、分析，編報項目建議書。
項目建議書批準后，項目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計、咨詢單位，對擬建項目在技術(shù)、工程、經(jīng)濟和外部協(xié)作條件等方面的可行性，進行全面分析、論證、進行方案比較，推薦最佳方案;可行性研究報告是項目決策的依據(jù)，應(yīng)按國家規(guī)定達到一定的深度和準確性，其投資估算和初步設(shè)計概算的出入不得大于10%，否則將對項目進行重新決策。
可行性研究報告批準后，項目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位，按照批準的可行性研究報告的要求，編制初步設(shè)計。初步設(shè)計批準后，設(shè)計概算即為工程投資的最高限額，未經(jīng)批準，不得隨意突破。確因不可抗拒因素造成投資突破設(shè)計概算時，經(jīng)上報原批準部門審批。
初步設(shè)計批準后，項目法人委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計單位，按照批準的初步設(shè)計，組織施工圖設(shè)計。
項目建議書、可行性研究報告、初步設(shè)計批準后向主管部門申請列入投資計劃。
建設(shè)項目完成各項準備工作，具備開工條件，建設(shè)單位及時向主管部門和有關(guān)單位提出開工報告，開工報告批準后即可進行項目施工。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建設(shè)項目按批準的內(nèi)容完成后，符合驗收標準，須及時組織驗收、辦理交付使用資產(chǎn)移交手續(xù)。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)營性項目總投資在5000萬元以上，非經(jīng)營性項目3000萬元以上的，需編報項目建議書、可行性研究報告、初步設(shè)計，項目建議書及可行性研究報告初審后，由主管部門報國家計委審批立項，初步設(shè)計由國家計委或主管部門審批。
經(jīng)營性項目總投資在5000萬元以下的(不含5000萬元)，非經(jīng)營性項目總投資在3000萬元以下(不含3000萬元)的，需編報可行性研究報告、初步設(shè)計，均由行業(yè)主管部門審批。對于投資額較小的單項新建或擴建工程，可向主管部門提出建設(shè)的必要性的投資估算報告，直接編報項目初步設(shè)計，具體投資限額由行業(yè)主管部門確定。
經(jīng)營性項目總投資在5000萬元(含5000萬元)，非經(jīng)營性項目總投資在3000萬元以上(含3000萬元)的竣工驗收工作，由國家計委或行業(yè)主管部門組織進行，限額以下的項目由行業(yè)主管部門或行業(yè)主管部門委托進行。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇三
本建議書主要從人性化及可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，針對集團所開發(fā)的、位于城鄉(xiāng)結(jié)合部或新區(qū)、用地規(guī)模在10公頃以上，容積率介于0.8~1.5，按標準化運作的集合住區(qū)。（如：花城、城花系列）；結(jié)合各地區(qū)物業(yè)公司對標準化項目的管理經(jīng)驗與客戶需求，從物業(yè)管理專業(yè)角度提出改善性的建議。
本建議書主要由兩部分內(nèi)容組成：交通管理與公建配套；
交通管理部份主要圍繞著客戶所關(guān)注的交通安全、出行便利等問題，以人、車安全及步行與車行居民的感受的角度出發(fā)，結(jié)合物業(yè)管理工作的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。從交通安全管理、居民車輛停放及出行的便利、公共（活動）空間環(huán)境以及住區(qū)的可持續(xù)發(fā)展提出了與規(guī)劃設(shè)計相關(guān)的意見和建議。
公建配套部分主要以住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施和盈利性服務(wù)設(shè)施為主體，從便利性、經(jīng)營管理與使用推護角度出發(fā)。總結(jié)標準化住區(qū)客戶對商、文、教、衛(wèi)設(shè)施需求特點及對市政設(shè)備項目設(shè)置的合理配比，減少公建配套項目對居民的影響，以全面發(fā)揮以上設(shè)施、設(shè)備效益，提出相關(guān)建議。
一、交通安全管理；
（一）標準化住區(qū)與城市界面交通安全環(huán)境；
1、從住區(qū)居民人、車出行安全考慮，應(yīng)盡量避免在大流量城市干道上開口，如果受周邊環(huán)境限制，必要的時候應(yīng)該根據(jù)高峰時段周邊城市道路的車流量，運用交通工程學(xué)的計算方法算出出入口所允許的最大允許流量。如果這一流量值不能在高峰時段把住區(qū)所需要進出的車輛疏散的話，就應(yīng)該盡量避免在這條道路上開口?；蛘咴黾悠渌鋈肟诜稚④嚵?，但注意的是同時需要增加相應(yīng)的建設(shè)和管理成本。
2、為了保證居民生活環(huán)境的完整性、私密性，減輕住區(qū)公共資源被占用和受破壞程度。設(shè)計時應(yīng)盡量避免因公共活動空間社會化對住區(qū)居民的影響。建議對住區(qū)交通實行全封閉式管理。對住區(qū)級道路規(guī)劃時要注意避免吸引外部車輛及行人的進入和穿行，與城市路網(wǎng)相連的住區(qū)級道路兩端需設(shè)崗進行管制。
3、小區(qū)主要出入口與城市干道交接處，應(yīng)考慮緩沖地帶（如：設(shè)置輔道），減輕城市道路壓力，避免引起交通堵塞。
4、在住區(qū)與城市道路界面的景觀布局上，盡量不要設(shè)計垂直綠化布局和設(shè)置建筑物，盡量保持視野開闊，避免產(chǎn)生視覺障礙。
5、在設(shè)計住區(qū)級道路與城市支路接駁處時，應(yīng)充分慮到城市道路與市政設(shè)施拓展之需，應(yīng)設(shè)計預(yù)留足夠橫穿住區(qū)道路的地下線管或線槽，以防因市政道路拓寬或改造破壞路面，影響居民出行。
6、在出口車輛匯流路段，道路應(yīng)該適當(dāng)加寬，寬度考慮車輛的通行量。
7、建議將公交車站設(shè)置在小區(qū)邊緣的市政路上，若是終點站，建議市政規(guī)劃時考慮配置停車場。其目的是減少噪音和廢氣對業(yè)主的侵害，也便于對外來人員的管理。
（二）住區(qū)道路安全管理；
1、如需將公共交通引入住區(qū)，建議在選擇公交線路時應(yīng)避免迂回曲折，盡量短而直?？紤]公交車方便和步行者安全，規(guī)劃住區(qū)級道路時應(yīng)設(shè)計非機動車道、綠化隔離帶和人行道。另：住區(qū)級道路設(shè)計要考慮承受負載能力。
2、住區(qū)內(nèi)公交站點的設(shè)計應(yīng)與小區(qū)（組團）出入口保持一段安全距離，該段道路路燈照明亮度應(yīng)與市政道路路燈照度一致，加大該路段的電子監(jiān)控設(shè)施投入，并應(yīng)增加該路段路拱數(shù)量，防止車輛超速行駛，保障居民行走安全。
3、考慮到住區(qū)人行密度大，人員在穿行的突發(fā)性和無規(guī)律性因素較大，在住區(qū)級道路的彎道及坡道的環(huán)境界面的景觀布局上，應(yīng)盡量避免產(chǎn)生視覺障礙。
4、部分車輛通道離住戶門口太近，對行人出入經(jīng)常構(gòu)成威脅（如花城櫻花苑）。建議車輛通道（以道牙為界）與住戶苑門間保持2-3m的距離，苑門附近不宜栽種過多植物，以保持有相對開闊的視野。
5、為了防止汽車在坡道上打滑坡道面層應(yīng)有防滑措施。柱子欄桿等必要時應(yīng)有防撞措施，避免影響行車安全和結(jié)構(gòu)安全。
6、住區(qū)出入口坡度盡量減小，地下停車場的上下坡度應(yīng)做好防滑處理。有坡度的停車位，建議安裝警示標識。
7、住區(qū)內(nèi)盡端式道路的長度不宜大于120m，并應(yīng)在盡端設(shè)不小于12m×12m的回地。
8、住區(qū)級道路主要位置建議設(shè)置坡度平滑的混凝土減速路拱，以減低噪聲污染。路拱與路面采用整體澆注成型，將路拱的具體參數(shù)：高度10-12cm、寬度為90-100cm，路拱中段應(yīng)留有40cm豁口以便于自行車、兒童踏板車的通行及路面排水。
9、小區(qū)級道路建議采用單向行駛的環(huán)道設(shè)計，各停車場（庫）間應(yīng)以車行道相連，以減輕干道上車輛通行壓力。
10、住區(qū)出入口機動車道及人行道不宜采用釉面大理石或其它光滑材料鋪設(shè)。
11、為了防止汽車在坡道上打滑坡道面層應(yīng)有防滑措施。柱子欄桿等必要時應(yīng)有防撞措施，避免影響行車安全和結(jié)構(gòu)安全。
12、為保證車輛入庫安全，車庫入口應(yīng)安裝限高桿，限高桿上應(yīng)粘貼反光膜或刷反光漆。
13、消防通道盡量與小區(qū)級道路并用以盡量減少占地。如需延伸進入組團內(nèi)部，建議采用活動路樁與其它車道分隔，以做到“隔而不斷”。
二、車輛安全管理；
（一）住區(qū)主出入口交通管制設(shè)施：
1、住區(qū)外圍出入口崗?fù)ぴO(shè)置；
（1）標準化住區(qū)因受容積率影響，平面交通布局交通壓力較大，居民居住較為分散，考慮到居民出行的安全、控制管理成本、消防及高峰期車輛疏導(dǎo)的需求，建議住區(qū)開設(shè)兩處主出入口（并預(yù)留1-2個備用出入口），并在以上出入口設(shè)置崗?fù)囕v進出實行管制，采用人車混流的通行方式。
（2）住區(qū)的主出入口崗?fù)ぴO(shè)計應(yīng)與小區(qū)整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)，有明顯的領(lǐng)域感。因住區(qū)規(guī)模較大，為保證員工崗位工作的連續(xù)性，從人性化角度出發(fā)，建議在住區(qū)崗?fù)?nèi)設(shè)置供護衛(wèi)員使用的小型衛(wèi)生間。
（3）主出入口崗?fù)そㄗh采用永久性建筑。崗?fù)さ脑O(shè)計應(yīng)考慮視野開闊（如半弧形玻璃），同時還應(yīng)考慮車主停車刷卡或繳費時的遮陽和避雨/雪設(shè)施，同時應(yīng)該考慮安全員在發(fā)卡、收費時可能存在的安全隱患（即意外時有躲避車輛撞人的空間）。
（4）組團（區(qū)、苑）出入口建議采用人車分流的交通疏導(dǎo)方式，以確保路人及車輛行駛安全。
（5）由于崗?fù)?nèi)電腦設(shè)備長期連續(xù)性使用,為減少電腦故障的發(fā)生，崗?fù)?nèi)應(yīng)裝設(shè)空調(diào)（管線施工時預(yù)埋）。
2、出入口道閘設(shè)置；
（1）出入口道閘屬配套設(shè)施和配套工程，建議規(guī)劃設(shè)計初期將停車場出入口的刷卡器及刷卡器防雨棚位置、樣式統(tǒng)一考慮，施工預(yù)埋管線。避免因后期施工造成成品破壞。
（2）住區(qū)或停車場應(yīng)設(shè)置道閘控制，并配置圖像對比識別和錄像系統(tǒng)；
（5）車輛出入口盡量避免設(shè)計在坡道上，坡道上的車輛?？科饎右壮霈F(xiàn)交通事故。建議對于坡道上的出入口，在刷卡處的地段做水平設(shè)計。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇四
一、某省臺縉高速公路臺州至仙居段建設(shè)項目土建工程s1合同段招標文件和交通部《公路工程國內(nèi)招標文件范本》(1999年版)。
二、標前會議所澄清的問題及補遺書等。
三、合同規(guī)定采用的施工技術(shù)規(guī)范，驗收標準及質(zhì)量、安全技術(shù)規(guī)程。
四、現(xiàn)場實地勘察調(diào)查資料。
五、我單位的技術(shù)實力以及近年來參加公路、市政等類似工程的施工經(jīng)驗，目前可投入的機械設(shè)備和人員。
一、管理人員和施工隊伍:組織精干、高效的項目管理機構(gòu)，選派具有多年高速公路橋梁、隧道、路基專業(yè)施工經(jīng)驗的管理人員和技術(shù)人員組成強有力的項目領(lǐng)導(dǎo)班子。就近調(diào)集具有類似工程施工經(jīng)驗專業(yè)施工隊伍參加本合同段施工。
二、施工組織:統(tǒng)籌安排施工，做到均衡生產(chǎn)，采用先進的組織管理技術(shù)，提高施工機械化程度，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率，減輕勞動強度。
三、機械設(shè)備配套:采用先進的機械設(shè)備，組成配套合理、高效的機械化作業(yè)線，充分發(fā)揮設(shè)備的生產(chǎn)能力。
四、施工工藝:根據(jù)本工程特點和施工內(nèi)容，結(jié)合我單位多年來類似工程的施工經(jīng)驗，運用我公司開發(fā)的先進的國家級、部級工法，橋梁鋼構(gòu)部分采用掛籃懸壁施工，隧道開挖采用光面爆破施工工藝，實行樣板引路、試驗先行。
1.場地概述。
(1)說明場地所在的市、縣、鄉(xiāng)名稱，描述周圍環(huán)境，與當(dāng)?shù)啬茉础⑺?、交通。公共服?wù)設(shè)施等的相互關(guān)系。
(3)描述場地內(nèi)原有建筑物、構(gòu)筑物，以及保留(包括大樹、文物古跡等)、拆除、搬遷情況。
(4)與總平面有關(guān)的因素，如地震、濕陷性黃土、地裂縫、巖溶、滑坡及其他地質(zhì)災(zāi)害，植被覆蓋、匯水面積、小氣候影響、洪水位等的擇要概述。
(5)若工程位于城市近郊時，應(yīng)敘述耕地情況及農(nóng)田改造措施。
2.環(huán)境保護。
(1)項目所在地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀;。
(2)項目建成后可能造成的環(huán)境影響分析;。
(3)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的意見和要求;。
(4)環(huán)境保護存在的問題及建議。
(1)建設(shè)項目提出的必要性和依據(jù);。
(2)產(chǎn)品方案、擬建規(guī)模和建設(shè)地點的初步設(shè)想;。
(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系等的初步分析;。
(4)投資估算和資金籌措設(shè)想;。
(5)經(jīng)濟效益和社會效益的估計。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇五
市長叔叔：
我是一名小學(xué)生，但是保護環(huán)境，人人有責(zé)。所以，我向您反映一個嚴重問題?，F(xiàn)在，城市馬路邊上，各種各樣的垃圾桶款式很多?？墒牵虚L叔叔，您知道嗎？這樣的垃圾桶雖然好看，但是設(shè)計得并不科學(xué)。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心地出門，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，隔得很遠就能聞到里面的垃圾散發(fā)出的臭味，路過的行人也紛紛捂著鼻子繞道走。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我都仔細聞聞有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？后來我才知道，因為垃圾桶是因定的，環(huán)衛(wèi)工人早晨清理垃圾桶的時候，只是簡單地把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f不是不想，而是因為垃圾桶是固定的，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以垃圾桶當(dāng)然就清理不干凈了。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題。為了我們這個城市的美麗，為了空氣的清新，在此我特向市長叔叔提出建議，請市長叔叔重視這個問題，安排有關(guān)部門解決這個問題。一是對現(xiàn)有的垃圾桶進行徹底的清理和改造，堅決清除城市中的污濁空氣；二是重新設(shè)計一種既實用又好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣了。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇六
你即將小學(xué)畢業(yè)，離開學(xué)校。請留下你對母校的美好祝愿，留下你對母親工作的建議。到學(xué)校的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來的學(xué)校生活，找一找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師沒有想到或者還沒有做好的事情；也可以與其他班級的同學(xué)談一談，了解他們對學(xué)校工作的意見。從中挑選一兩件比較重要的事情，想一想，應(yīng)該怎樣解決，給學(xué)校的校長或老師寫封信，在信中提出改進的建議。要把自己的想法寫清楚，表達出真情實感。
寫法點睛。
一、內(nèi)容要具體，理由要充分。
提建議就是把自己對事物的看法和主張?zhí)岢鰜恚垖W(xué)校有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)、教師采納，以改變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有說服力，又要把自己希望領(lǐng)導(dǎo)或教師改進、完善的內(nèi)容寫具體，這樣才可能采納。為此，一要有調(diào)查。你可以到學(xué)校的各部門、各年級、各功能室和各種活動場地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒有做好的事情，了解同學(xué)們或家長等對現(xiàn)狀有哪些看法，聽一看人們有什么好設(shè)想、好主意、好辦法。只有調(diào)查、訪問，才能發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境、教學(xué)的設(shè)施、老師的教學(xué)方法、學(xué)校的活動安排、學(xué)校對同學(xué)的評價、學(xué)校未來的發(fā)展等方面的問題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當(dāng)你把看到的、聽到的都收集起來后，要動腦想一想：我發(fā)現(xiàn)了或聽到了大家說的哪些問題？這些問題怎么解決呢？我有什么好主意？向誰去提建議？經(jīng)過一番分析之后，你就把存在的問題列出幾條，解決問題的辦法也列出幾條，考慮好向誰去提議比較恰當(dāng)。這樣一來，寫建議書就心中有數(shù)了。
建議書：給學(xué)校食堂的建議書。
平面設(shè)計設(shè)計開題報告。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇七
1. 明確寫建議書的目的：個人或團體針對某此活動、某些現(xiàn)象向集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出自己的主張和合理的要求。
2. 掌握建議書的基本格式：標題、稱呼、正文、結(jié)尾、書名和日期。
3. 培養(yǎng)留心觀察，認真思考，勤于動筆的良好習(xí)慣。
4. 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
重點和難點
掌握建議書的基本格式。
明確寫建議書的目的和內(nèi)容。
課時安排：一課時
教學(xué)過程
一、 根據(jù)當(dāng)時的授課環(huán)境，展開課前談話，消除學(xué)生的緊張心里。
二、 談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)建議書的基本格式
2．誰來說說自己及班內(nèi)同學(xué)有哪些浪費資源、污染環(huán)境的行為？（引導(dǎo)學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生的回答，將學(xué)生的回答的現(xiàn)象有選擇的寫在黑板上。）
3．這樣做行嗎？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生談理由）
4．談到這里你有什么話相對自己想給同學(xué)說。（學(xué)生給自己提要求，選擇合理的要求寫在黑板上，逐步完成建議書。）
5．這些話是誰對誰說的？什么時候說的？（完成建議書的稱呼、署名與日期）
6．老師小結(jié)：同學(xué)們，其實，現(xiàn)在黑板上呈現(xiàn)的就是我們今天所學(xué)的建議書的基本格式。出示建議書的概念，了解建議書的用途。（建議書就是個人、單位等為了開展工作、完成任務(wù)、進行某項活動或針對社會上的某些現(xiàn)象而向機關(guān)單位、社會團體或個人提出意見時所使用的一種文體，有的也叫意見書）
7．對照黑板明晰建議書的格式。
三、練說建議書
1．學(xué)生對照板書，將建議書說生動，說具體。要求大聲說給自己聽。
2．指明一、二為學(xué)生說，針對出現(xiàn)的問題當(dāng)堂指導(dǎo)。
四、拓展思維，練寫建議書
孩子們，沐浴著新世紀的朝陽，美麗的伊金霍洛旗發(fā)生著翻天覆地的變化，“伊旗是我家，建設(shè)靠大家”，孩子們，為了把新城打扮的更加美麗，為了讓家園更加和諧，伊金霍洛旗全民齊動員，正在為創(chuàng)建文明城市而努力，當(dāng)然不容樂觀的現(xiàn)象仍然存在。請你以手中的資料為依據(jù)，向有關(guān)部門反映并提出合理的建議，喚醒他們的環(huán)保意識。
1.下面請同學(xué)們思考，你針對什么現(xiàn)象向誰提出建議。然后用一句話說說。
2.動手把這份建議書具體的寫下來。
3.完成初稿，進行修改。
修改提示：
自己修改
自己大聲讀文，不讀就不能發(fā)現(xiàn)問題。
第一遍：找出錯字、病句，格式方面的錯誤，并修改。 第二遍：將句子寫具體生動，力求建議書更有感染力。
小組合作評改
同桌交換作文，小聲讀。
第一遍：勾出表達準確的詞語，語言優(yōu)美的句段，并寫上欣賞批注。
第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。
五、展示習(xí)作
六、結(jié)束本課，利用故事教育學(xué)生做有責(zé)任心的人，關(guān)心身邊的事，提出合理建議。
同學(xué)們，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。其實，小到一個人、一個學(xué)習(xí)小組、一個班集體，大到一個國家、聯(lián)合國組織以及全人類，都需要你做一個有責(zé)任心的人，提出自己的合理建議。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇八
1、能介紹珍惜資源的建議，在相互交際中完善自己的寫法，寫作建議書。
2、讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實生活提出合理化的建議，學(xué)會用正確的格式書寫建議書。
3、鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感。
使學(xué)生學(xué)會寫建議書的格式和寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，并提出解決問題的建議。
寫出目的性明確、針對性可行性強、語言準確、短小精悍的建議書，所提建議要合理、具體。
課前，做一份社會調(diào)查，通過查找資料、訪問以及結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容的感受等形式弄清楚存在的問題。
搜集有關(guān)環(huán)保、保護水資源的圖片、一篇建議書例文。
1、播放幻燈片，激發(fā)興趣同學(xué)們（師出示關(guān)于環(huán)保的圖片）
圖片看完了，你們有什么感受呢？
預(yù)設(shè)：
引起學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注。
2、談話導(dǎo)入課題。
同學(xué)們，剛剛你們說的那些想法、點子，我們可以把它統(tǒng)稱為建議（板書：建議）建議又分口頭建議、書面建議。今天，我們著重來學(xué)寫書面形式的建議，即建議書。（補充板書）
1、翻開書本，閱讀習(xí)作內(nèi)容。
2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容，概括本次習(xí)作提出了哪些要求？
3、學(xué)生把自己對習(xí)作要求的理解在全班交流，并歸納要點：
（1）建議書的格式要正確
（2）建議書要寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，解決的辦法
2．根據(jù)調(diào)查報告，生交流反饋。
例如：生活中，人們浪費水，水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費電，不隨手關(guān)燈，無人看電視還一直開著等。空氣的污染，白色塑料帶的濫用，汽車尾氣的過量排放等。學(xué)校中，亂扔果皮紙屑，浪費紙張等問題 。
3、巧設(shè)對立面，解決疑難點
（1）師根據(jù)生的回答提出不同主張，生反駁，引發(fā)對立。
（2）師生之間在爭辯中尋求正確答案：建議書不僅僅只滿足個人需求，而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。（板書：存在問題，產(chǎn)生原因）
（3）這么多的不環(huán)?，F(xiàn)象，浪費現(xiàn)象，你們有什么好的辦法來解決呢？
（生說出一些建議，教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理，幫忙梳理。）
師適當(dāng)?shù)臅r候，提出建議要求：合理、具體（板書）
1、師出示一份建議書（只有建議的內(nèi)容，沒有按照正確的格式書寫）
師問：有什么問題嗎？
2、生再次回顧習(xí)作內(nèi)容，明確格式。
(1)題目：在第一行中間寫上“建議書”三個字
(2)稱號：建議的對象
3、師出示正確格式的建議書，再次引發(fā)學(xué)生注意格式。
寫一份建議書，根據(jù)現(xiàn)實生活提出合理化的建議，格式要正確要規(guī)范。
學(xué)寫建議書
存在的問題
產(chǎn)生的原因
解決的辦法——合理、具體
格式 要規(guī)范正確
設(shè)計建議書的依據(jù)篇九
1.《中華人民共和國環(huán)境保護法》。
2.《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》。
3.《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》。
4.《中華人民共和國大氣污染防治法》。
5.《中華人民共和國水污染防治法》。
6.《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》。
7.《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》。
8.《中華人民共和國放射性污染防治法》。
9.《廣東省建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》。
10.《廣東省固體廢物污染環(huán)境防治條例》。
11.《廣東省實施中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法辦法》。
12.《廣東省城市垃圾管理條例》。
13.《廣州市環(huán)境保護條例》。
14.《廣州市固體廢物污染環(huán)境防治規(guī)定》。
15.《廣州市餐飲場所污染防治管理辦法》。
16.《關(guān)于明確房屋規(guī)劃用途有關(guān)事項的復(fù)函》（穗規(guī)越秀98號）。
建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件的審批。
事項編碼11011200hb-xk-003。
事項分類行政許可事項。
事項名稱建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件的審批。
辦理主體區(qū)環(huán)保局。
受理條件1、建設(shè)項目基本要求：（1）符合《北京市為保護環(huán)境禁止建設(shè)項目、禁止建設(shè)地區(qū)和嚴格控制建設(shè)地區(qū)的名錄》的要求；（2）符合國家產(chǎn)業(yè)政策；（3）符合城市功能區(qū)劃和環(huán)境保護規(guī)劃；（4）要合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；（5）采用的技術(shù)與裝備政策須符合清潔生產(chǎn)的要求；（6）污染物排放不得超過國家和北京市規(guī)定的環(huán)境保護排放標準；（7）滿足國家和地方規(guī)定的污染物總量控制要求；（8）建成后須能維持地區(qū)環(huán)境質(zhì)量，符合環(huán)境功能區(qū)要求。（9）建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)承諾在項目投入使用前向利害關(guān)系人如實說明該地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及擬采取的防護措施。（10）對環(huán)境可能造成重大影響，需要編制環(huán)境影響報告書的建設(shè)項目以及其他需要征求公眾意見的報告表、登記表項目，需提交論證會、聽證會或采取其他方式征求有關(guān)單位、專家和公眾意見的結(jié)果，但按國家規(guī)定需要保密的情形除外；2、工業(yè)項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）新建工業(yè)項目應(yīng)進入工業(yè)開發(fā)區(qū)，做到合理布局，在現(xiàn)有的住宅區(qū)內(nèi)不得新建污染環(huán)境的工業(yè)項目；（3）根據(jù)其排放的污染物性質(zhì)，工業(yè)項目應(yīng)與周圍敏感建筑保持一定的防護間距，其具體的防護距離由環(huán)境影響評價文件確定。3、房地產(chǎn)項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）如項目所在地區(qū)環(huán)境質(zhì)量超標，建設(shè)單位應(yīng)采取必要的防護措施，以減少外環(huán)境對本項目的影響；（3）應(yīng)當(dāng)與周圍產(chǎn)生污染的工業(yè)項目保持一定的防護距離；（4）臨近鐵路、軌道交通、高速公路、城市快速路、城市主干路、機場等情形時，應(yīng)符合城市規(guī)劃部門劃定的防噪聲距離，并按照國家聲環(huán)境質(zhì)量標準和民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范進行設(shè)計；4、城市基礎(chǔ)設(shè)施項目（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）建設(shè)經(jīng)過已有噪聲敏感建筑物集中區(qū)域的高速公路和城市高架、輕軌道路，有可能造成環(huán)境噪聲污染的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置聲屏障或者采取其他有效的控制環(huán)境噪聲污染的措施；（3）城市集中污水處理廠應(yīng)當(dāng)與居住區(qū)等環(huán)境敏感區(qū)保持300米以上的防護距離；（4）垃圾衛(wèi)生填埋廠應(yīng)當(dāng)與居住區(qū)等環(huán)境敏感區(qū)保持500米以上的'防護距離；5、餐飲項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）不得在居民住宅樓底層和住宅樓內(nèi)設(shè)立產(chǎn)生油煙、異味污染的飲食業(yè)經(jīng)營場所；（3）爐灶必須使用燃氣或電能等清潔燃料，在高污染燃料禁燃區(qū)內(nèi)，鍋爐也須使用燃氣或電能等清潔燃料；（4）必須設(shè)置收集處理油煙、異味的裝置，并通過專門的煙囪排放，專用煙囪的高度應(yīng)高于周圍20米內(nèi)的居民建筑；（5）安裝空調(diào)器、排風(fēng)裝置產(chǎn)生噪聲和熱污染的，應(yīng)采取措施進行防治；空調(diào)器、排風(fēng)裝置不得設(shè)置在居民窗戶附近，在商業(yè)區(qū)步行街和主要街道兩側(cè)不得直接朝向人行便道。在運營過程中產(chǎn)生噪聲的須采取降噪、隔聲措施，達到當(dāng)?shù)毓潭ㄔ肼曉磸S界噪聲標準；（6）廢水應(yīng)經(jīng)隔油或殘渣過濾措施處理后排入市政管網(wǎng)；周圍無市政管網(wǎng)的，應(yīng)將廢水處理達到相應(yīng)的排放標準后方可排放。經(jīng)營過程中產(chǎn)生的殘渣、廢物，不得排入下水道。6、娛樂、洗浴項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）鍋爐必須使用清潔燃料；燃燒設(shè)備煙囪及其他排放口須高于相鄰住宅；（3）廢水排放須進入市政管網(wǎng)，不得進入雨水管線或使用其他非正常方式排水；（4）不準使用室外音響。室內(nèi)音響和高噪聲設(shè)備須有減噪措施，達到所在區(qū)域噪聲功能區(qū)標準。7、加油站項目：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）設(shè)置地下觀測井；（3）不得在地下水源防護區(qū)新建加油站，在地下水源防護區(qū)改建加油站應(yīng)對地下水水質(zhì)進行監(jiān)測；（4）地下罐區(qū)、輸油管線須嚴格按照防滲、防漏、有監(jiān)控裝置的要求設(shè)計施工，地上設(shè)施須按京環(huán)氣字11號文的要求，使用密閉式卸油、加油設(shè)備；（5）新建加油站用地范圍應(yīng)與居民住宅保持20米以上的防護距離，如防護距離不足20米，須征得居民的同意。8、機動車修理業(yè)：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）排水應(yīng)進入市政管線，廢油、廢液須有專門容器回收，不得隨意排放，維修車間地面須有防滲漏措施。洗車須使用循環(huán)水；地下飲用水源防護區(qū)內(nèi)市政排水設(shè)施不健全的區(qū)域不得新辦機動車修理業(yè)；（3）噴漆及烘干須在專門噴漆室內(nèi)進行，噴漆室內(nèi)須安裝凈化裝置，廢氣排放達到規(guī)定的排放標準，居民稠密區(qū)內(nèi)不得新建、擴建噴漆及烘干設(shè)施。9、洗衣業(yè)：（1）符合建設(shè)項目基本要求；（2）洗衣設(shè)施不得設(shè)在居民樓內(nèi)或第二層以上為居住功能的綜合樓內(nèi)；（3）干洗須使用環(huán)保型干洗溶劑。鍋爐須使用清潔能源。洗衣、烘干機使用低噪聲設(shè)備，符合所在區(qū)域噪聲功能區(qū)標準；對于污染物排放總量較大或所在位置敏感的建設(shè)項目，如果距離居民較近，應(yīng)征得項目周圍居民同意。根據(jù)有關(guān)環(huán)保法規(guī)定，可以由環(huán)保部門組織專家評審會對環(huán)境影響評價文件進行審查。根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境評價法》和國務(wù)院《建設(shè)項目環(huán)境保護條例》的有關(guān)規(guī)定，環(huán)境保護行政主管部門負責(zé)對建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件的審查，在實際工作過程中，依據(jù)相關(guān)環(huán)保法律、法規(guī)的規(guī)定和環(huán)境影響評價文件的結(jié)論對建設(shè)項目進行審批，對于法律、法規(guī)沒有明確規(guī)定的部分具體情況，以環(huán)境影響評價文件的科學(xué)結(jié)論或?qū)＜艺撟C會的意見對建設(shè)項目進行審批。
收費依據(jù)和標準不收費。
法定期限從受理至批復(fù)：報告書30個工作日報告表20個工作日登記表10個工作日。
承諾期限從受理至批復(fù)：報告書30個工作日報告表20個工作日登記表10個工作日。
辦理部門環(huán)境影響評價科。
辦理地點北京市通州區(qū)運河西大街248號。
辦理時間以本單位具體辦公時間為準。
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設(shè)計建議書的依據(jù)篇十
在生產(chǎn)現(xiàn)場的安全檢查中，如何識別和發(fā)現(xiàn)事故隱患？是安技干部日常接觸較多的內(nèi)容之一，一看便知有危險的，尚且較易識別，有些潛在的、隱蔽的危險因素一時間難以判別，全憑經(jīng)驗判斷，遺漏是在所難免的。有這樣一起事故：幾位職工在操作單梁吊吊裝一只75kw水泵電機，用的吊索是兩根普通的三角皮帶，三角皮帶突然斷裂，正在吊裝作業(yè)的一名職工的右小腿被滾落的電機機體砸傷，造成脛、腓骨骨折。由此可見，生產(chǎn)過程中存在的事故隱患，在條件成熟的時候，就會釀成事故，造成損失，切不可等閑視之。下面對事故隱患的定義概念、生成機理、發(fā)展過程及其屬性特征做一粗略的分析和論述，并就事故隱患的判定依據(jù)做初步探討。
1定義及概念。
事故隱患的定義為：可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷。由此可見，事故隱患包括了三大塊內(nèi)容。一是物的危險狀態(tài)，還包括周圍空間環(huán)境中的危險因素，如設(shè)備設(shè)施不良，工具材料缺陷，照明光線不足，溫度濕度不適等；二是人的不安全行為，主要是指作業(yè)者和指揮者違章違紀，冒險蠻干等；三是管理上的漏洞，如監(jiān)督不力，領(lǐng)導(dǎo)失職，關(guān)鍵環(huán)節(jié)失控等等。本文所述的事故隱患，主要是指物的危險狀態(tài)。
物的危險狀態(tài)是隨著生產(chǎn)的進程而不斷變化的，有從量變到質(zhì)變、從隱匿到顯現(xiàn)、一旦條件成熟，就會使能量不正常逸散，從而造成生產(chǎn)暫時中斷，以及財產(chǎn)損失和人員傷亡的過程。
2生成機理和發(fā)展過程。
2．1事故隱患客觀存在于生產(chǎn)的全過程之中，其生成一般有2種情況。
2．1．1“先天不足”
備考資料。
湊合上馬，甚至冒險投產(chǎn)，用員工的生命安全與身體健康去換取經(jīng)濟效益。
過程不斷變化、產(chǎn)品質(zhì)量逐步更新、設(shè)備設(shè)施新舊演變、以及安全理論的滯后和不適應(yīng)性等因素，導(dǎo)致隱患不斷生成。例如，設(shè)備上的接地電阻值增大，機械承力件因疲勞而變形、隱裂，設(shè)施檢修后安全裝置未及時復(fù)位等等，諸如此類的事故隱患，可謂面廣量大，隨處可見。
2．2發(fā)展過程。
事故隱患有其產(chǎn)生、發(fā)展、以至消亡的過程。一般說來，事故隱患的生成發(fā)展可分為3個階段。
2．2．1孕育階段。
事故隱患的存在有其基礎(chǔ)原因。例如，各項工程項目以及各種生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施在設(shè)計、施工、制造過程中，隱匿著危險；生產(chǎn)過程中，因工業(yè)水平不高，科技含量較低，人員素質(zhì)較差等因素，隨時生成新的危險。此時，隱患尚處于無形、隱蔽狀態(tài)，只能估計或預(yù)測到危險可能會出現(xiàn)，而不能描繪出它的具體形態(tài)。
2．2．2形成階段。
隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展，企業(yè)管理常常出現(xiàn)疏漏和失控，物的狀態(tài)也在不斷演變，逐漸構(gòu)成了可能導(dǎo)致事故發(fā)生的各種因素。此時，有的事故隱患已經(jīng)發(fā)展成為險情或“事故苗子”。在這一階段，事故處于萌芽狀態(tài)，可以具體指出它的存在。此時是發(fā)現(xiàn)事故隱患，預(yù)防事故發(fā)生的最佳時機，有經(jīng)驗的安全工作者已經(jīng)可以預(yù)測事故的發(fā)生。
2．2．3消亡階段。
當(dāng)生產(chǎn)中的事故隱患被某些偶然事件觸發(fā)，就產(chǎn)生了事故，造成財產(chǎn)損失和人員傷亡。事故是作為一種現(xiàn)象的結(jié)果而存在的。這個時候，作為現(xiàn)象的事故隱患已經(jīng)演變成為事故，該事故隱患隨著事故的產(chǎn)生而消亡。
事故發(fā)生后要進行調(diào)查分析，處理整改。研究事故隱患的發(fā)展過程，就是為了及時識別和發(fā)現(xiàn)事故隱患，通過整改的手段，控制事故的發(fā)生。
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設(shè)計建議書的依據(jù)篇十一
1、區(qū)域位置分析巴人苑位于日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院地滋樓a區(qū)，是該區(qū)域主要的休閑場地。
2、現(xiàn)狀分析目前巴人苑地面全部是石材鋪裝，僅有一個簡易羽毛球場地，沒有其它綠化及相關(guān)規(guī)劃布置，色彩比較單調(diào)。報告廳出口處的大臺階處臺階尺寸不合理，沒有得到充分利用。整體風(fēng)格也與現(xiàn)在規(guī)劃的創(chuàng)意基地不相符合。所以要做出相應(yīng)的改善。
3、周邊環(huán)境該場地周圍是藝術(shù)學(xué)院所在地，東側(cè)是地滋樓b區(qū)公共教學(xué)樓，北側(cè)是藝術(shù)學(xué)院機房和辦公樓所在地，西側(cè)是創(chuàng)意基地。同時地滋樓a區(qū)還有食品學(xué)院和信工學(xué)院，人員流動比較集中。
4、現(xiàn)狀分析根據(jù)巴人苑的區(qū)域位置、場地現(xiàn)狀和周邊環(huán)境，在規(guī)劃設(shè)計之前對場地的用地適宜性、使用功能、巴人苑的道路交通分析和外部視覺景觀等做出了詳細的分析，以便使巴人苑規(guī)劃功能合理健全、景觀優(yōu)美并與周邊環(huán)境有機結(jié)合。
1.《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》。
2.原始平面圖。
4.關(guān)于巴人苑規(guī)劃方案的修改意見。
三、規(guī)劃目標根據(jù)上述分析，本規(guī)劃將巴人苑定性為具有時代特色和學(xué)院特色、反映校園和滿足師生休閑、休息、游覽的綜合性校園開放空間。
四、規(guī)劃原則。
1、場地性原則：體現(xiàn)場地的原有的內(nèi)涵和特色。
2、功能性原則：滿足師生休閑、休息、游覽的需求。
3、生態(tài)原則：強調(diào)巴人苑在校園生態(tài)系統(tǒng)中的作用，強調(diào)人與自然的共生。
4、經(jīng)濟原則：充分利用場地現(xiàn)有條件，減少工程量。
五、總體設(shè)計思想。
1、關(guān)聯(lián)性巴人苑是開放的校園空間，體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院特有的氣息，講述了人與自然的交流、人與人的交流以及藝術(shù)與景觀的交流。它以特殊的符號、場景、實物和空間來使人、校園、和自然融為一體。
2、功能性。
(1)開放性校園公共空間規(guī)劃中，在東側(cè)入口處劃分了入口景觀區(qū)，通過。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十二
1、人體尺度和人體活動所需的空間尺度:。
中等人體地區(qū)（長江三角洲）:1670mm。
1560mm。
較低人體地區(qū):1630mm。
（四川）1530mm。
較高人體地區(qū):1690mm。
（冀、魯、遼）1580mm。
2、家具、設(shè)備尺寸和使用它們所需的必要空間.
二、自然環(huán)境的影響。
1、溫度、濕度、日照、雨雪、風(fēng)向、風(fēng)速等氣候條件;。
玫瑰圖上所表示的吹向，是指從外面吹向地區(qū)中心。
2、地形、地質(zhì)條件和地震烈度;。
3、水文條件;。
三、國家和地區(qū)規(guī)范、規(guī)程等的規(guī)定。
1、建筑設(shè)計規(guī)范、規(guī)程、通則;。
2、建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標準;。
（1）基本模數(shù)：m1m=100mm。
（2）擴大模數(shù)：3m（300mm）、6m（600mm）、12m（1200mm）、15m（1500mm）、30m（3000mm）、60m（6000mm）。
（3）分模數(shù)：1/2m（50mm）、1/5m（20mm）、1/10m（10mm）。
（4）模數(shù)數(shù)列：由基本模數(shù)、擴大模數(shù)和分模數(shù)為基礎(chǔ)擴展成的一系列尺寸。
四、構(gòu)件有關(guān)的尺寸。
2、構(gòu)造尺寸：建筑構(gòu)配件、建筑組合件、建筑制品等的設(shè)計尺寸，一般情況下，標志尺寸減去縫隙或加上支承長度為構(gòu)造尺寸。
3、實際尺寸：建筑構(gòu)配件、建筑組合件、建筑制品等生產(chǎn)后的實際尺寸，實際尺寸與構(gòu)造尺寸之間的差數(shù)應(yīng)符合建筑公差的規(guī)定。
4、技術(shù)尺寸：技術(shù)尺寸是建筑功能、工藝技術(shù)和結(jié)構(gòu)條件在經(jīng)濟上處于最優(yōu)狀態(tài)下所允許采用的最小尺寸數(shù)值（通常是指建筑構(gòu)配件的截面或厚度）。
五、必須了解的專業(yè)名詞。
1、橫向：指建筑物的寬度方向。
2、縱向：指建筑物的長度方向。
3、橫向軸線：沿建筑物寬度方向設(shè)置的軸線。
4、縱向軸線：沿建筑物長度方向設(shè)置的軸線。
5、開間：兩條橫向定位軸線之間距。
6、進深：兩條縱向定位軸線之間距。
7、層高：指層間高度。
8、凈高：指房間的凈空高度。
9、總高度：指室外地坪至檐口頂部的總高度。
10、建筑面積：單位為o。指建筑物外包尺寸的乘積再乘以層數(shù)。它由使用面積、交通面積和結(jié)構(gòu)面積組成。
11、使用面積：指主要使用房間和輔助使用房間的凈面積。
12、交通面積：指走道、樓梯間等交通聯(lián)系設(shè)施的凈面積。
13、結(jié)構(gòu)面積：指墻體、柱子所占的面積。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十三
要把新課導(dǎo)入設(shè)計好，首先要明確設(shè)計的依據(jù)?！靶抡n導(dǎo)入”的設(shè)計最主要的因素有三：學(xué)生、教材和教師。它們之間的關(guān)系可以用下面的示意圖表示：
從所周知，教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動，還要以教材為本。在新課導(dǎo)入設(shè)計中，當(dāng)然要充分考慮這三者之間以及它們和新課導(dǎo)入的關(guān)系。在示意圖中：
（2）表示教材編排的特點和編者的意圖，是導(dǎo)入設(shè)計的重要依據(jù)；
（3）表示教師自身的素質(zhì)，是導(dǎo)入設(shè)計的重要方面。
（4）和（5）表示教師在綜合學(xué)生和教材的.各自特點的基礎(chǔ)上，進行新課導(dǎo)入的設(shè)計；
（6）和（7）表示教師所設(shè)計的新課導(dǎo)入既能吸引學(xué)生，引起他們的注意，激發(fā)他們的興趣，又與教材內(nèi)容有著密切的聯(lián)系，而不游離于其外。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十四
在生產(chǎn)現(xiàn)場的安全檢查中，如何識別和發(fā)現(xiàn)事故隱患？是安技干部日常接觸較多的內(nèi)容之一，一看便知有危險的，尚且較易識別，有些潛在的、隱蔽的危險因素一時間難以判別，全憑經(jīng)驗判斷，遺漏是在所難免的。有這樣一起事故：幾位職工在操作單梁吊吊裝一只75kw水泵電機，用的吊索是兩根普通的三角皮帶，三角皮帶突然斷裂，正在吊裝作業(yè)的一名職工的右小腿被滾落的電機機體砸傷，造成脛、腓骨骨折。由此可見，生產(chǎn)過程中存在的事故隱患，在條件成熟的時候，就會釀成事故，造成損失，切不可等閑視之。下面對事故隱患的定義概念、生成機理、發(fā)展過程及其屬性特征做一粗略的分析和論述，并就事故隱患的判定依據(jù)做初步探討。
1定義及概念。
事故隱患的定義為：可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷。由此可見，事故隱患包括了三大塊內(nèi)容。一是物的危險狀態(tài)，還包括周圍空間環(huán)境中的危險因素，如設(shè)備設(shè)施不良，工具材料缺陷，照明光線不足，溫度濕度不適等；二是人的不安全行為，主要是指作業(yè)者和指揮者違章違紀，冒險蠻干等；三是管理上的漏洞，如監(jiān)督不力，領(lǐng)導(dǎo)失職，關(guān)鍵環(huán)節(jié)失控等等。本文所述的事故隱患，主要是指物的危險狀態(tài)。
物的危險狀態(tài)是隨著生產(chǎn)的進程而不斷變化的，有從量變到質(zhì)變、從隱匿到顯現(xiàn)、一旦條件成熟，就會使能量不正常逸散，從而造成生產(chǎn)暫時中斷，以及財產(chǎn)損失和人員傷亡的過程。
2生成機理和發(fā)展過程。
2．1事故隱患客觀存在于生產(chǎn)的全過程之中，其生成一般有2種情況。
2．1．1“先天不足”
由于認識上的片面，或者因資金的拮據(jù)，客觀條件的局限，也可能是安全生產(chǎn)觀念淡薄而無意識遺漏等因素，在新、擴、改建及引進工程項目中，未能按照勞動安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時設(shè)計，同時施工，同時投產(chǎn)的“三同時”規(guī)定；各種設(shè)備設(shè)施，在設(shè)計和制造過程中就潛伏著危險，出廠后轉(zhuǎn)嫁到用戶身上。如國產(chǎn)沖壓機床出廠時，沒有防止操作者的手進入模區(qū)的安全防護功能，“娘胎”里就帶有事故隱患。比較常見的還有安全間距不足，有毒氣體和有害粉塵不達標排放，安全衛(wèi)生設(shè)施不能同步到位等。項目峻工投產(chǎn)，事故隱患就會顯現(xiàn)，隨時產(chǎn)生危險，而且往往成為企業(yè)的老大難隱患。這種情況，在經(jīng)濟快速發(fā)展時期較為多見。湊合上馬，甚至冒險投產(chǎn)，用員工的生命安全與身體健康去換取經(jīng)濟效益。
過程不斷變化、產(chǎn)品質(zhì)量逐步更新、設(shè)備設(shè)施新舊演變、以及安全理論的滯后和不適應(yīng)性等因素，導(dǎo)致隱患不斷生成。例如，設(shè)備上的接地電阻值增大，機械承力件因疲勞而變形、隱裂，設(shè)施檢修后安全裝置未及時復(fù)位等等，諸如此類的事故隱患，可謂面廣量大，隨處可見。
2．2發(fā)展過程。
事故隱患有其產(chǎn)生、發(fā)展、以至消亡的過程。一般說來，事故隱患的生成發(fā)展可分為3個階段。
2．2．1孕育階段。
事故隱患的存在有其基礎(chǔ)原因。例如，各項工程項目以及各種生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施在設(shè)計、施工、制造過程中，隱匿著危險；生產(chǎn)過程中，因工業(yè)水平不高，科技含量較低，人員素質(zhì)較差等因素，隨時生成新的危險。此時，隱患尚處于無形、隱蔽狀態(tài)，只能估計或預(yù)測到危險可能會出現(xiàn)，而不能描繪出它的具體形態(tài)。
2．2．2形成階段。
隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展，企業(yè)管理常常出現(xiàn)疏漏和失控，物的狀態(tài)也在不斷演變，逐漸構(gòu)成了可能導(dǎo)致事故發(fā)生的各種因素。此時，有的事故隱患已經(jīng)發(fā)展成為險情或“事故苗子”。在這一階段，事故處于萌芽狀態(tài)，可以具體指出它的存在。此時是發(fā)現(xiàn)事故隱患，預(yù)防事故發(fā)生的最佳時機，有經(jīng)驗的安全工作者已經(jīng)可以預(yù)測事故的發(fā)生。
2．2．3消亡階段。
當(dāng)生產(chǎn)中的事故隱患被某些偶然事件觸發(fā)，就產(chǎn)生了事故，造成財產(chǎn)損失和人員傷亡，
備考資料。
事故是作為一種現(xiàn)象的結(jié)果而存在的。這個時候，作為現(xiàn)象的事故隱患已經(jīng)演變成為事故，該事故隱患隨著事故的產(chǎn)生而消亡。
事故發(fā)生后要進行調(diào)查分析，處理整改。研究事故隱患的發(fā)展過程，就是為了及時識別和發(fā)現(xiàn)事故隱患，通過整改的手段，控制事故的發(fā)生。
3屬性與特征。
事故隱患是隨著生產(chǎn)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的，是從屬于生產(chǎn)的，因此具有如下特征：
3．1潛在性。
事故隱患在發(fā)展之初的孕育階段，存在的方式一般均為隱匿的、潛在的，并隨著產(chǎn)品生產(chǎn)的每個過程隨機變化，逐步向顯現(xiàn)發(fā)展。
3．2偶然性。
事故隱患生成后，在一定條件下，必然發(fā)展成為事故，但在何時、何地發(fā)生，卻是偶然的。
3．3因果性。
事故是由事故隱患演變而成的，事故隱患與事故的關(guān)聯(lián)，表現(xiàn)為特定的因果性。
4判定依據(jù)。
貫徹預(yù)防為主的方針，做好各項防范工作的第一步，是識別事故隱患。即首先要發(fā)現(xiàn)有危險存在，才有可能進一步采取防范措施。其判定依據(jù)，一般是客觀規(guī)律和經(jīng)驗的結(jié)合，原則上有以下3個方面。
4．1國家標準。
勞動安全技術(shù)標準是預(yù)防事故、實現(xiàn)安全生產(chǎn)所必需的國家級技術(shù)法規(guī)，應(yīng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)與管理的全過程。自80年代以來，我國相繼頒發(fā)了數(shù)百個安全技術(shù)標準，其內(nèi)容涉及產(chǎn)品的設(shè)計制造、技術(shù)規(guī)范、環(huán)境條件、使用要求和管理準則等，是各廠礦企業(yè)安全管理和技術(shù)設(shè)計部門的工作依據(jù)，是判定事故隱患的首要依據(jù)。凡與國家標準規(guī)定相悖的，都應(yīng)列為隱患范疇。這就要求工作人員對國家標準熟練掌握，尤其是對一些定量數(shù)值，以及取值方法等，均應(yīng)牢記，在工作中才能準確、有效地使用。國家標準中，大多是定量判別，即使有定性概念，也具有較高的清晰度，是非分明。
《標準化法》規(guī)定，凡安全技術(shù)標準，均屬強制實施的標準。這對控制事故隱患向生成階段發(fā)展，提高勞動安全技術(shù)水平，具有決定性的作用。還需要說明的一點是，除國家標準外，各行業(yè)頒發(fā)的標準，也屬于這種性質(zhì)。行業(yè)標準考慮了專業(yè)特征，在實施中更具有針對性。
4．2規(guī)章制度。
各項規(guī)章制度是前人生產(chǎn)經(jīng)驗的結(jié)晶，是各類事故教訓(xùn)的產(chǎn)物。一般說來，這些規(guī)章制度反映了客觀要求，是符合科學(xué)規(guī)律的，違背不得。因此，企業(yè)的規(guī)章制度，包括生產(chǎn)、質(zhì)量、規(guī)程等，都是判定事故隱患的重要依據(jù)。這種判定尺度，定量、定性兼而有之，較易對照掌握。
4．3分析預(yù)測。
由于事故隱患是變化的、發(fā)展的，從管理角度看，不可能全部列入控制范圍；也有可能在發(fā)展中又產(chǎn)生新的現(xiàn)象，生成新的問題。標準和規(guī)章制度總是滯后于生產(chǎn)的發(fā)展，總有一個適應(yīng)與完善的過程。在這種情況下判定事故隱患就要憑借實際經(jīng)驗，這一現(xiàn)象是否存在危險，其危險程度如何，是否有可能造成事故。這就要求人們有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗積累，有較為豐厚的專業(yè)知識，相當(dāng)于專家型的權(quán)威判斷。這一判定依據(jù)，沒有清晰的界面，屬定性類經(jīng)驗型。在當(dāng)前實際工作中，仍是一種被普遍采用的方法。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十五
依據(jù)就是把某種事物作為依托或根據(jù)，或者指作為根據(jù)或依托的事物。
一、同義詞。
依照，憑借，憑據(jù)，按照，根據(jù)。
二、基本信息。
1.把某種事物作為依托或根據(jù)。2.作為根據(jù)或依托的事物。
三、詳細解釋。
1.把某種事物作為依托或根據(jù)。
《釋名·釋言語》：“基，據(jù)也。在下，物所依據(jù)也?！薄赌鲜贰R豫章文獻王嶷傳》：“攸之起事，羣從下郢，於路先叛，結(jié)柴於三溪，依據(jù)深險?！彼嗡抉R光《袝廟議》：“事不經(jīng)見，難可依據(jù)?！狈段臑懖堂辣氲取吨袊ㄊ贰返谒木幍谝徽碌谝还?jié)：“依據(jù)這個所謂‘先南后北’的方針，宋太祖在九六二年分派眾將駐守北邊和西北各州?！?BR> 2.作為根據(jù)或依托的事物。
《禮記·曲禮上》：“必則古昔稱先王”漢鄭玄注：“言必有依據(jù)?！北蔽横B道元《水經(jīng)注·沽河》：“夾岸有二城，世謂之‘獨固門’，以其藉險憑固，易為依據(jù)?！鼻逵衢小缎颉罚骸昂嵐苤欣?，衣冠優(yōu)孟，本無依據(jù)，何憚更張?”陳毅《渡黃河作歌》：“國賊授首看日近，狗黨狐羣失依據(jù)。”
四、例句。
1、這一主張的依據(jù)是什么?
2、這些小事實都是有科學(xué)依據(jù)的，對有些讀者來說會很新鮮。
3、現(xiàn)在我們就有依據(jù)估算出什么時候能達到那個水準。
4、然而，很多觀察者感覺這些禁飛區(qū)在國際法中沒有依據(jù)，同時它們的合法性的爭論到今天仍在繼續(xù)。
5、因為國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)并不是考量的一個因素，榜單排名依據(jù)的僅僅是資源分配的平等性，而不是資源的總量。
6、他們的發(fā)現(xiàn)依據(jù)對歷史趨勢和過去研究結(jié)果，以及他們設(shè)計的四個實驗的分析。
7、他說得很對，一些愚蠢的判例是不應(yīng)該作為制定政策的.依據(jù)的。
8、使用任何應(yīng)用程序連接到任何一方的自由是互聯(lián)網(wǎng)的根本社會依據(jù)。
9、本例依據(jù)于使用經(jīng)驗，因此我們知道這兩種企業(yè)模式如何共同工作、它們的參數(shù)是如何交互的。
10、偏見、仇恨或無端的畏懼都不應(yīng)該成為這一鄭重舉動的依據(jù)。
11、而有時候則完全不是以測驗成績?yōu)橐罁?jù)的。
12、雖然一些種族享受著沐浴在謠言的聚光燈下的感覺，但這些謠傳沒有任何科學(xué)依據(jù)。
13、每做一手交易時，你都要有可以依據(jù)的理由或者明確的計劃;此后，除非有明確的趨勢改變的跡象，不要退出。
14、像任何笑話一樣，這個笑話也能在生活中找到依據(jù)。
15、在rup中，這意味著，測試依據(jù)不僅僅來源于規(guī)格說明書，而是來源于一個原始信息集，包括那些沒有文檔化的。
設(shè)計建議書的依據(jù)篇十六
園林在城市景觀設(shè)計中的作用內(nèi)容摘要：首先從概念方面探索城市、園林.綠化和景觀。
繼而論證了城市景觀的綜合性和應(yīng)遵循的理念xxx人與天調(diào)，天人共榮xxx，并結(jié)合實例印證這些理念.論文還簡要地分析了生物的多樣性與城市景觀多樣性之間的關(guān)系。主張為不同生態(tài)習(xí)性的植物創(chuàng)造不同的生態(tài)環(huán)境以實現(xiàn)植物的多樣性和生物的多樣性.最后論述了城市景觀的特色，指出競相模仿的時風(fēng)是不能形成特色的病因，而治病的良方是繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)園林設(shè)計的主要理法xxx巧于因借，精在體宜xxx。
要因地制宜而不要因“宜”制地。關(guān)鍵詞：景觀多樣性城市園林理念植物生物良方1、概念探討作為地理學(xué)名詞，景觀泛指地表自然景色：“。
城市景觀則涵蓋城市地表自然和人造的景色。園林是西晉沿用至今的名詞，始于人造自然，古寫的“藝“字象形人跪在地上雙手捧舉樹苗，是人因脫離了自然環(huán)境建村、鎮(zhèn)而又不滿足自然的恩賜，便人工植樹以改善人居環(huán)境的反映。
園林的宗旨是不斷滿足人對自然環(huán)境在物質(zhì)和精神方面的要求，最大限度地發(fā)揮在生態(tài)環(huán)境、社會文化、休息游覽和經(jīng)濟等方面的綜合效益，促進人與自然的健康長壽和共同持續(xù)發(fā)展。園林循時而進，由城市園林發(fā)展到園林城市，包含宅園、公園，風(fēng)景名勝區(qū)等單項建設(shè)、城市綠地系統(tǒng)和大地景觀建設(shè)三層次。
園林設(shè)計是園林學(xué)的中心，孫筱翔先生提出landscapearchitecture可譯為園林規(guī)劃設(shè)計的觀點是正確的.園林設(shè)計的因素包含構(gòu)思立意、自然地形地貌的利用與塑造、園林建筑布置、園路和場地，植物種植，置石，假山與小品的設(shè)置等。是文科與理工科的貫穿、科學(xué)性與藝術(shù)性的交融、在廣義建筑學(xué)中與城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)共同組成一個學(xué)科和建設(shè)的系列。
而綠地是城市用地的一種類型，指以有生命的綠色植物種植和覆蓋的用地。建設(shè)綠地的行為稱綠化。
林學(xué)、農(nóng)學(xué)、園藝學(xué)和園林學(xué)等都是與綠化相關(guān)的學(xué)科而各有其本門研究的范疇。城市總體規(guī)劃中有城市綠地系統(tǒng)的專項規(guī)劃，而城市景觀不僅有綠化的要求，更要著眼于園林城市建設(shè)。
說綠就是美是不全面的。園林不僅是綠，還有美學(xué)和園林藝術(shù)的內(nèi)容。
2、城市景觀的綜合性和應(yīng)遵循的理念城市的概念也是循時代而發(fā)展的。進入現(xiàn)今的生態(tài)環(huán)境建設(shè)階段，城市的本質(zhì)從來就是而現(xiàn)在更應(yīng)強調(diào)的就是人類聚居藉以生存和生活的環(huán)境。
環(huán)境的綜合性決定了城市規(guī)劃和城市景觀的綜合性。綜合多樣的城市景觀可概括為人工景觀和自然景觀兩大類。
人工景觀諸如建筑物、構(gòu)筑物及街道、廣場、駁岸等；自然景觀包括大自然景觀和人造自然景觀，亦即xxx所說的第二自然，我們稱謂的園林。城市景觀的普遍問題是過于人工化。
園林構(gòu)成因素中面積最大的是綠色植物。惟綠色植物，既可與山水自然景觀親和，又可與人工建筑物親和，并可有效地綜合生態(tài)環(huán)境與景觀兩方面來隔離過于密集的建筑景觀。
從宏觀而言，為了防止城市發(fā)展成“攤大餅“，可用隔離綠地加以分隔，而有些城市既想用這種名義，又打算作為建筑預(yù)留地用，因此稱為綠化隔離帶，這樣用地性質(zhì)就不是綠地了。實踐下來必然是雷聲大雨點小，有的大城市一半以上的隔離帶用地被批準為建設(shè)用地，隔離帶上再造建筑和街道就無所謂隔離了。
防止攤大餅的初衷也就難以實現(xiàn)。若用地定性為隔離綠地，則因不許侵占綠地而將保證隔離功能的實現(xiàn)，大片綠地，甚至一條綠帶，都具有這種隔離作用。
從微觀而言，綠地植物能有效地以生機盎然的自然景觀調(diào)劑過于平滯和呆板的建筑線條、人工形體、質(zhì)感、色彩和氣氛。從理論上講是“以素耀艷“。
城市景觀首先要繼承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)理念“天人合一“。這是中國文化的總綱。
戰(zhàn)國時的管子早就提出“人與天調(diào)然后天地之美生“的理念?，F(xiàn)代的東西方文化也在人與自然協(xié)調(diào)、只有一個地球、而地球上不只有人、人與自然共同持續(xù)發(fā)展等理念方面有所統(tǒng)一。
我國傳統(tǒng)文化對待人與自然的關(guān)系，常遵循“人杰地靈“而且說“景物因人成勝概“，不孤立地提以人為本。以人為本是對神與人之間的關(guān)系而言的。
人與天調(diào)，天人共榮，人也就在其中了。中國文字“一人為大“、“一大為天“就包含人與自然的這種相互依存的辯證關(guān)系。
人是大，但第一大是自然。上世紀末年國際建筑師大會在北京發(fā)表的《北京憲章》將20世紀概括為“大建設(shè)，大破壞“，而面對新世紀提出“將城市和建筑建在綠色中“，現(xiàn)在連房地產(chǎn)廣告均以園林勝景為招徠，房價也確因環(huán)境而漲落。
但理念與行動間尚有不小的差別。城市景觀最基本的因素是山水形勝。
我國60%以上的國土是山地，近山城市都有大水面，諸如惠州與杭州的西湖，寧波的月湖、南寧的南湖等。這些城市水面就面積而言都是今不如昔，都人為地縮小了。
填湖造地，人造地面上再蓋建筑。只有少數(shù)是自然淤積，疏于清淤所致。
毀山比破壞水資源更為普遍和嚴重。一種是采石，古代采去石材留下一個風(fēng)景區(qū)，采石不但不破壞風(fēng)景反倒美化了景觀。
如浙江紹興的東湖就是當(dāng)時采石創(chuàng)造的風(fēng)景名勝區(qū)。現(xiàn)在則是單純經(jīng)濟觀念主使，劈山頭，斷坡臂，甚至炸掉整座山，留下慘不忍睹的狼藉。
另一種是。