撰寫報告時，應(yīng)根據(jù)不同的讀者或目的進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修飾。報告的撰寫應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)道德和規(guī)范，引用參考文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)來源。以下這些報告是經(jīng)過專業(yè)人士審核的，可以作為大家報告撰寫的參考。
心理評估報告案例篇一
大學(xué)生心理健康一直是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，也是高校學(xué)生工作的重點(diǎn)。但是現(xiàn)在大學(xué)生的心理健康狀況仍然不容樂觀，因心理問題休學(xué)、退學(xué)的還是呈不斷上升的趨勢，自殺、兇殺等一些反?；驉盒缘氖录粫r見諸報端。有研究者對大學(xué)新生的心理適應(yīng)能力和焦慮狀況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)新生的心理適應(yīng)能力為較差和很差的占65.8%，亟需重視和提高。
事實(shí)上，目前心理健康工作者和教育工作者通常依賴一維的以心理病理為中心的篩查和干預(yù)手段開展心理健康工作，在這種模式中，心理健康被定義為心理病理癥狀或疾病的反面?；诖?，大學(xué)生心理健康通過病理模式將大學(xué)生分為三類：健康人群、不健康人群和心理疾病人群。許多高校在每年新生入學(xué)時都會對新生進(jìn)行心理問題的問卷調(diào)查，根據(jù)問卷的得分把學(xué)生分成a、b、c三類，問題比較突出的同學(xué)歸到a類，問題不大的歸到b類，沒有問題的c類。與之相對應(yīng)的心理干預(yù)通常只針對心理疾病人群即a類學(xué)生。
實(shí)際上，傳統(tǒng)的聚焦問題的篩查只能篩查出15%到20%的存在明顯心理病理癥狀的學(xué)生。相應(yīng)的心理咨詢與治療通常也只針對這一小部分人群。對于心理不健康學(xué)生的預(yù)防和干預(yù)工作缺乏針對性和有效性。而對于最多數(shù)的心理健康人群，雖然全國高校從20xx級新生開始開設(shè)了大學(xué)生心理健康教育課程，每個學(xué)校也開展心理健康相關(guān)的講座和一些團(tuán)輔活動，但這些課程和活動往往以理論介紹為主，只能起到一定的心理健康知識普及。
心理健康分類研究表明，許多沒有表現(xiàn)出心理疾病臨床癥狀的大學(xué)生同時卻顯示出主觀幸福感的明顯缺乏。重要的是，這些主觀幸福感的缺乏，卻和學(xué)業(yè)或在校表現(xiàn)的嚴(yán)重受損存在顯著相關(guān)。越來越多的研究者承認(rèn)，心理健康不僅是疾病或紊亂的減輕和消除，還需要有積極指標(biāo)的出現(xiàn)，如主觀幸福感。積極心理學(xué)認(rèn)為，主觀幸福感包含3個方面的內(nèi)容：積極情感、投入以及意義。幸福不是一種附帶現(xiàn)象，而是一個原因，幸福不僅僅是一種好的感覺，許多研究都發(fā)現(xiàn)主觀幸福感與心理健康水平呈顯著正相關(guān)。甚至，主觀幸福感能有效提升個體的健康水平;16～18歲時樂觀水平高的個體要比他們的兄弟姐妹們在29歲時掙錢更多、社會表現(xiàn)更好。
越來越多的研究表明，同時考慮心理疾病指標(biāo)和主觀幸福感指標(biāo)能顯著提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績和出勤率的長期發(fā)展或下降的預(yù)測。基于這些研究結(jié)果，研究者提出心理健康雙因素模型，該模型把人群的心理狀況分為四類，完全心理健康指的是有高幸福指數(shù)和低心理癥狀的人群，這類人群不僅心理健康而且有著旺盛的心理能量，社會功能良好。心理疾病不僅具有高心理癥狀表現(xiàn)，而且主觀幸福感指數(shù)很低。這兩類代表了以往研究中關(guān)注的兩個類型。但是，雙因素模型還篩選出以往研究中被忽略的兩類人群，一類稱為有癥狀但滿意組，他們在高心理癥狀的同時又有高的主觀幸福感。另一類被稱之為脆弱人群，他們雖然沒有表現(xiàn)出明顯的心理病理癥狀，不能被確診為任何一類心理問題，但他們的幸福指數(shù)也很低。
將大學(xué)生分成四種心理狀態(tài)具有重要的意義，研究發(fā)現(xiàn)，這四組人群在學(xué)習(xí)成績、社會功能和身體健康方面都存在顯著差異。并且，縱向研究也證實(shí)了四組人群在一年隨訪研究中，學(xué)業(yè)成就、社會功能和身體健康方面的顯著差異。
和綜合心理病理指標(biāo)與主觀幸福感指標(biāo)的心理健康定義相對應(yīng)，心理干預(yù)過程也不僅僅是針對疾病、缺陷本身，還需要對愛、成長、幸福的關(guān)注，后者即為積極心理干預(yù)，是對傳統(tǒng)干預(yù)方式的有益補(bǔ)充。sin&lyubomirsky認(rèn)為，積極心理干預(yù)是一種旨在通過培養(yǎng)積極的情感，認(rèn)知和行為來提高幸福和減輕壓抑癥狀的治療方式或有計劃的活動。與傳統(tǒng)心理干預(yù)技術(shù)的問題視角不同，積極心理干預(yù)采用優(yōu)勢視角，提升主觀幸福感，從而達(dá)到預(yù)防和治療心理問題，提高心理健康水平的目的。最常用的積極心理干預(yù)主要包括：三件好事日記享受巔峰積極時刻;確認(rèn)天賦和個性優(yōu)勢并尋找新的機(jī)會運(yùn)用這些優(yōu)勢;有規(guī)律冥想練習(xí)和表達(dá)感恩。sin和lyubomirsky對積極心理學(xué)干預(yù)進(jìn)行了元分析發(fā)現(xiàn)，總的來說，積極心理干預(yù)提升了自我報告主觀幸福感，并同時降低了抑郁癥狀。
三件好事日記是一個比較常用且方便易行的干預(yù)方法。研究表明，回憶并寫下一天里發(fā)生的.美好事情，同時花一點(diǎn)時間考慮好事發(fā)生的原因，可以增加主觀幸福感水平，并同時降低抑郁癥狀。該干預(yù)方法可以啟動我們的意識去發(fā)現(xiàn)更多積極的情境，時間一長，我們就可以習(xí)得對積極經(jīng)驗(yàn)的自動捕捉，繼續(xù)練習(xí)，就可以將這種覺察能力內(nèi)化，從而提升我們對生活美好方面的覺察和享受。
優(yōu)勢與美德是積極心理學(xué)的核心內(nèi)容，因此也是積極心理干預(yù)的核心內(nèi)容。spaventa-vancil和conoley采用嵌入式教學(xué)，即在常規(guī)課程中教孩子技能，對4個學(xué)齡前兒童(4～7歲)家庭進(jìn)行主要照顧者-兒童的嵌入式干預(yù)用來增加毅力和仁慈兩個美德。教主要照顧者捕捉兒童的美德表現(xiàn)，用強(qiáng)化的方式描述行為，把觀察到的行為標(biāo)簽為美德。結(jié)果表明，家庭簡易的照顧者干預(yù)有效增加兒童的積極行為以及美德，增加了適應(yīng)性臨床分?jǐn)?shù)，并減少了兒童的消極行為。由老師制定的為期6周的包括基于個性優(yōu)勢練習(xí)的作息時刻表的干預(yù)發(fā)現(xiàn)，與對照組相比，218名青少年的生活滿意度得到提高，但在積極情感、消極情感和自我評價上沒有改變。
感恩拜訪包括給過去對你特別友好的但你從來沒有真正感謝過的一個人寫感謝信，并把信投遞給他。seligman等報告這個練習(xí)在隨后的1和3周增加了幸福感，降低了抑郁(但這個效應(yīng)在隨訪的3個月沒有得到維持)。lyubomirsky等報告了隨訪6個月還有更大的幸福，而且投入干預(yù)的努力數(shù)量和幸福水平呈正相關(guān)。甚至有文化差異性研究表明，東方文化下的被試更能從感恩干預(yù)中獲益。
不同積極心理干預(yù)使被試的獲益機(jī)制不同，因此有研究者提出綜合的積極心理干預(yù)方法。suldo等對55名中學(xué)生進(jìn)行為期10周的干預(yù)，干預(yù)內(nèi)容涵蓋了積極心理學(xué)幸福模型的各個方面，包括感恩、個性優(yōu)勢的新方式使用，以及樂觀和希望。結(jié)果表明，和對照組相比，干預(yù)組整體生活滿意度顯著提高，并且在隨后的6個月里這種效果得以維持，但情緒和心理病理學(xué)方面的變化和對照組沒有差異。rashid和anjum在傳統(tǒng)治療的基礎(chǔ)上運(yùn)用積極心理干預(yù)提升積極情緒、個性優(yōu)勢和生活意義來對抗抑郁癥狀，8周干預(yù)之后，干預(yù)組的主觀幸福感指數(shù)明顯提高，并且老師報告的每周行為量表也得到了提升。但抑郁和整體生活滿意度沒有組間差異。shapira&mongrain運(yùn)用自我憐憫和樂觀聯(lián)系干預(yù)法進(jìn)行了為期一周的干預(yù)。相比控制組，參與者的幸福感持續(xù)提升且焦慮癥狀減輕。
綜上所述，基于雙因素模型下的積極心理干預(yù)在西方文化下的療效研究基本得出有效的研究結(jié)論。但雙因素模型在國內(nèi)的研究還較少，尤其在中國大學(xué)生中是否適用還有待進(jìn)一步研究。在此基礎(chǔ)上，積極心理干預(yù)在中國文化下的干預(yù)效果研究，以及進(jìn)一步對不同積極心理干預(yù)在中國大學(xué)生中的效果比較研究，都將是未來重要的研究工作。
心理評估報告案例篇二
近年來，學(xué)生心理問題越來越低齡化，在我任教的班級中，每年都有二至三名學(xué)生，因?yàn)樾睦硪蛩鼗蚨嗷蛏俪尸F(xiàn)出行為障礙，在我校心理咨詢室接待的學(xué)生中，有一些甚至出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的心理疾病。在我接觸的小學(xué)生主要存在厭學(xué)、暴力傾向、自我認(rèn)知欠缺、情感干涸等。下面是就我接待的一個小學(xué)女生，做一個心理教育實(shí)例分析。
小l，11歲，是個五年級小女孩，班主任把她送進(jìn)學(xué)校心理咨詢室。據(jù)其班主任介紹，該女生有自殘現(xiàn)象，在咨詢室看到，她的手背上布滿了陳舊細(xì)小的疤痕，這些疤痕密密麻麻，呈暗紅色。手腕處有一處較深疤痕，呈淺白色。脖頸處有抓痕，自訴是自己癢才抓的。從顏色來看，這些疤痕出現(xiàn)的時間不一，程度也不同。同桌孩發(fā)現(xiàn)了她的一個本子，有幾頁書比較清晰地寫滿了：死，煩死，我該死等等厭世字樣。
厭世心理，有自殺傾向。
1、第一階段：沙盤游戲療法。
對女孩的療愈，從沙盤游戲開始。我讓她做了一個模擬家庭的沙盤，她擺的沙盤中沒有人，只有兩個客廳，客廳中央各擺著一個長沙發(fā)。大客廳和小客廳之間的位置，女孩用手指劃了一大塊圓形地盤，她說這一大片是一灘血，她說她站在血的中央。問她感受，她說站在一灘血中間她感覺不到難受和痛苦，也沒有任何的感覺。
后來我讓她陸續(xù)添加人，她添加了奶奶爺爺，可是爺爺奶奶都和妹妹待在一個房間，女孩仍然孤獨(dú)一人待在自己房間。我讓她假設(shè)爸爸媽媽從國外回來了，會是什么情況，她的沙盤呈現(xiàn)的是爸爸媽媽站在門口，似乎隨時就要走的樣子，爺爺奶奶和妹妹待在妹妹房間，女孩獨(dú)自待在一個房間。最想和奶奶待在一起，也想和媽媽待在一起，可是她們之間始終隔著一段距離。
2、第二階段：行為療法為主。
教師層面：第一次咨詢，我感覺到了這個小女孩的深度絕望，通過和家長溝通，了解到家女孩的父母在她一兩歲的時候，就出去打工了，每年最多回來一次，且回家的時間很短，大致一周就又出門了。她和爺爺奶奶還有妹妹待在家里，爺爺奶奶溺愛妹妹，遇到事情，總是批評女孩做的不好。因?yàn)殚L期得不到應(yīng)有的關(guān)愛，女孩總是覺得自己是個不受人喜歡的人，是爺爺奶奶和爸爸媽媽的累贅，是家里可有可無的人。長期愛的匱乏，讓女孩處處想得到別人的關(guān)注，她行為上開始叛逆，可是去年暑假期間，被家人以叛逆為名，送到西典軍校一個多月。
家長層面：由于女孩已經(jīng)呈現(xiàn)出畢竟強(qiáng)烈的絕望情緒，現(xiàn)實(shí)生活中又沒有愛，且有自殺傾向，建議家長帶她到醫(yī)院精神心理科做個診斷，預(yù)防不測。如果有心理疾病，及時轉(zhuǎn)診。同時，堅持去輔導(dǎo)中心做心理療愈。家長要學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)知識，給予孩子足夠關(guān)愛。
3、第三階段：危機(jī)干預(yù)。
她有自殺傾向，沒有實(shí)施，待看見待拯救，孤獨(dú)無愛渴望愛，和她班主任和家人嚴(yán)肅談過，必須密切關(guān)注女孩行動，如果有自殺行為，必須馬上干預(yù)。
經(jīng)過四次輔導(dǎo)，女孩開始與人溝通，臉上開始有了笑容，自信心開始提升，自我認(rèn)同感增強(qiáng)。她說；我就是我，我為自己而活。對她的輔導(dǎo)還在繼續(xù)，相信總有一束光會照亮女孩心靈。
心理評估報告案例篇三
xxx，女，18歲，高三學(xué)生，成績優(yōu)異，休學(xué)一年，未參加高考，現(xiàn)已返校，心理學(xué)案例分析報告。
咨詢已有五次，陸續(xù)一年，主要解決情緒爆發(fā)問題和與母親的親子關(guān)系問題，成效顯著。
近一個月沒有辦法睡覺，每天晚上躺下看著天花板，凌晨三四點(diǎn)會準(zhǔn)時醒來，沒有辦法擁有完整的睡眠，所有的生活都被這混亂打亂，也不能學(xué)習(xí)，食欲也不佳。有時候會出現(xiàn)思維云集，尤其是上課看著窗外發(fā)呆的時候，會各種的雜念在頭腦閃現(xiàn)。討厭為了別人設(shè)置好的軌道前行，但又明白不能再一個人獨(dú)處，應(yīng)該去學(xué)校?，F(xiàn)在是自身的狀態(tài)還未調(diào)整到能夠很好地投入到學(xué)習(xí)這個中心任務(wù)中去。
和父母的關(guān)系有所改善，尤其是看到父母的關(guān)系融洽，有種成就感。在改善親子關(guān)系和緩解情緒沖突方面有很大的進(jìn)步。
求助者意識清楚，自知力完整，思維敏捷，表述條理清晰。求助者的睡眠問題是情緒影響所致，而情緒的波動終究是事件引發(fā)。最近求助者面臨著高考的壓力，下載高考倒計時軟件，高考動機(jī)過強(qiáng)，隨之焦慮抑郁情緒引發(fā)了軀體的某些癥狀。
診斷：一般心理問題。
認(rèn)知——行為療法。
1、針對求助者動機(jī)過強(qiáng)問題，用故事、案例來予以引導(dǎo)。首先，德國曼聯(lián)隊，球星云集，幾乎都是最好的運(yùn)動員，但是經(jīng)過艱苦訓(xùn)練卻總是拿不到冠軍。易主后，新教練只讓球員讀哲學(xué)書，閑暇之余快樂地玩足球，結(jié)果卻輕而易舉奪冠。有的時候，心理動機(jī)過強(qiáng)，會取得適得其反的效果。古語說，無心插柳柳成蔭也是這個道理。另一個森田療法治療睡眠案例，睡不著，強(qiáng)迫自己不睡，結(jié)果失去睡眠動機(jī)，反而睡著了。高考倒計時軟件是對人生迷茫的人有作用，需要激勵、督促。但，對于求助者而言，不適用，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。高考固然重要，在目標(biāo)鎖定后，順其自然，進(jìn)步自如，能接受失敗，坦然面對。平常心乃道。人生的競爭是漫長的，未必只有高考一次競技。
2、找到引發(fā)事件后，知道自己心里緊張擔(dān)心什么，接下來的主要任務(wù)便是調(diào)整焦慮抑郁情緒。對求助者而言，調(diào)節(jié)情緒的關(guān)鍵是積極的.心理暗示。
暗示療法，即接受一種信念，不加批判的接受服從。一般年輕、女性、無知的人相對更容易受到暗示。
舉例：一個求助者，參加駕駛證培訓(xùn)考試，路考了七次都沒有過，在做了咨詢后，約定再次路考時，戴上耳機(jī)，撥通咨詢師電話。咨詢師也沒聊什么，但是這個求助者因?yàn)樽⒁饬D(zhuǎn)移了，沒有放在考試緊張上，路考順利通過。
另一個求助者，每次坐車就緊張，暈車，前來求助。咨詢師給求助者開了藥，但要求求助者平時不吃，可以把藥放在包里。坐車的時候，如果感覺緊張，暈車就吃藥。結(jié)果求助者藥也沒吃，從未再暈車了。
這些都是心理暗示的效果。有的人，覺得找心理醫(yī)生談話，她就心安了。所以，生活中要多給自己積極正面的暗示。甚至可以借助于某些信物給自己力量支撐。
3、動機(jī)是觀念，現(xiàn)在用行為來解決。情緒改善了，睡眠便會隨之改善。人是有節(jié)律動物，睡眠節(jié)律很重要，不能亂。一個人除了要管理好自己的情緒外，就是得管理好時間。什么時候吃飯、睡覺這樣最為簡單的事情是需要固化下來。人的生命是有限的，永遠(yuǎn)不要讓最簡單的事情來干擾我們的生活。要成為一個成功的人，生活肯定是嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)律的。那些總是在找各種東西的人，肯定沒出息。求助者是因?yàn)樾輰W(xué)期間，白天睡覺，晚上清醒，生活節(jié)律被打亂了。所以現(xiàn)在需要制定一個作息時間表，先堅持一段時間，再按照自己的狀態(tài)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
心理評估報告案例篇四
學(xué)校心理健康教育工作管理機(jī)構(gòu)健全，成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心有人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育工作。（查閱資料）。
學(xué)校有健全的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建有心理輔導(dǎo)室，形成以班主任、思想品德課教師以及團(tuán)、隊干部為主體，專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。（查閱資料、走訪師生）。
學(xué)校心理健康教育納入學(xué)校工作計劃和課程安排，定期召開專題工作會議。（查閱資料）。
4、制度建設(shè)。
建立心理健康教育工作管理、實(shí)施、評價等規(guī)章制度。（查閱資料、隊伍建設(shè)（10分））。
每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師。專職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷。（查閱資料）。
心理健康教育教師享受班主任同等待遇。（座談）。
7、培訓(xùn)。
各學(xué)校要將心理健康教育作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。每年參加各類心理健康教育觀摩研討活動以及專項(xiàng)培訓(xùn)活動的教師不少于2人。（查閱資料、實(shí)施過程（48分））。
依照《xx縣中小學(xué)心理健康教育工作實(shí)施規(guī)范（試行）》要求，能根據(jù)各校實(shí)際和不同年齡階段學(xué)生的.身心發(fā)展特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，合理設(shè)置不同階段學(xué)生心理健康教育的具體教育內(nèi)容。（查閱資料、座談）。
在實(shí)施心理健康教育過程中，能以學(xué)生發(fā)展為根本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合、發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合、面向全體學(xué)生和關(guān)注個別差異相結(jié)合、教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合的教育原則。（查閱資料、座談實(shí)施過程（48分））。
（1）學(xué)校要將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程。（3分）。
（2）利用地方課程或?qū)W校課程開設(shè)心理健康教育課，統(tǒng)一安排課時，高中（中等職業(yè)學(xué)校）每班每學(xué)期開設(shè)心理輔導(dǎo)課不少于8節(jié)，初中和小學(xué)不少于5節(jié)，有開課記錄，有心理輔導(dǎo)課教案，有對心理輔導(dǎo)課的效果評價以及改進(jìn)措施。（5分）。
（3）建立心理輔導(dǎo)室。配置電話、電腦、桌椅、文件柜、圖書資料等基礎(chǔ)設(shè)施，心理輔導(dǎo)室內(nèi)部環(huán)境良好（3分）；心理輔導(dǎo)室配備1名負(fù)責(zé)人，配備至少2名心理輔導(dǎo)教師（3分）；定期開放，有專人值班，每周開放接待時間不少于5小時（2分）；開展心理輔導(dǎo)遵守職業(yè)倫理規(guī)范，能嚴(yán)格遵循保密、學(xué)生知情自愿的原則，無強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測試行為（3分）；檔案資料健全，有個別或團(tuán)體心理輔導(dǎo)情況記載和輔導(dǎo)內(nèi)容記錄，一案一表并有年度臺帳，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評價輔導(dǎo)效果、交流輔導(dǎo)心得（3分）；心理輔導(dǎo)室管理細(xì)則上墻（1分）；有心理輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)介機(jī)制（1分）。
（4）能聯(lián)系家長共同實(shí)施心理健康教育。（3分）。
（5）能利用校外資源開展心理健康教育。（3分）（實(shí)地查看、查閱資料）。
無私自、違規(guī)使用未經(jīng)省級以上教育行政部門組織專家審定的心理健康教材行為。（走訪調(diào)查）。
將心理健康教育納入本校教育教學(xué)研究規(guī)劃，建立本校心理健康教育教研制度，有立項(xiàng)課題和參加縣級以上優(yōu)秀成果評選材料。（查閱資料、宣傳工作與經(jīng)費(fèi)保障（10分））。
5心理健康教育經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（查閱資料檔案建設(shè)（5分））。
5中小學(xué)心理健康教育工作檔案由政教處（德育處）負(fù)責(zé)建立。主要包括文件、管理制度、心理健康教育實(shí)施過程性材料、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生心理健康檔案、工作業(yè)績材料。（查閱資料、教育成效（15分））。
經(jīng)過循序漸進(jìn)的中小學(xué)心理健康教育，各學(xué)校形成良好的育人環(huán)境，全校師生積極參與相關(guān)活動，心理健康意識和水平有所提高，形成心理互助的良好風(fēng)氣，全校師生對校園生活的滿意度高。師生座談教育成效（15分）。
學(xué)校能創(chuàng)造性地開展心理健康教育工作，特色鮮明。（查閱資料）。
有成功干預(yù)心理問題學(xué)生的案例等材料。（查閱資料）。
有心理健康教育方面的研究成果。省級及以上一項(xiàng)2分，市級及以下一項(xiàng)1分，滿分為止。（查閱資料）。
合計19小項(xiàng)。100得分。
心理評估報告案例篇五
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作，不斷提升心理育人質(zhì)量，根據(jù)省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時代高校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》和《佳木斯大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校學(xué)生心理健康教育工作實(shí)際，制定本方案。
形成我校學(xué)生心理健康教育教學(xué)、實(shí)踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、學(xué)校家庭社會協(xié)同育人“五位一體”的心理健康教育工作格局。二級心理工作站以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識、提升心理健康素質(zhì)為目標(biāo)；面對學(xué)生心理健康問題關(guān)注及時、措施得當(dāng)、效果明顯，減少或避免心理危機(jī)事件發(fā)生；加強(qiáng)心理健康教育四級網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面；推動我校學(xué)生心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化、專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
（一）體制機(jī)制建設(shè)。
各學(xué)院（部）成立由學(xué)院（部）黨委主要負(fù)責(zé)人為第一負(fù)責(zé)人的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)召開專門工作會議，解決存在問題，研究部署工作任務(wù)，制定心理健康教育工作方案。院（部）、班級、寢室心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)完善，班級設(shè)立心理委員、學(xué)生寢室設(shè)立寢室心理信息聯(lián)絡(luò)員，明確到人。健全心理健康教育相關(guān)文件及工作制度，心理健康教育工作制定年度計劃，并進(jìn)行工作總結(jié)。
（二）實(shí)踐活動體系建設(shè)。
二級心理工作站開辦專題網(wǎng)站（頁）或微信公眾號，有心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺，以有效的方式面向全體學(xué)生公布心理健康教育與咨詢中心，利用多種宣傳形式營造良好的心理健康教育氛圍。
積極參加中心舉辦的“3·25”心理健康教育月、“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)、“10·10”世界精神衛(wèi)生日、心理情景劇大賽等形式多樣的主題教育活動、文體娛樂活動和心理素質(zhì)拓展活動，增強(qiáng)活動的針對性、實(shí)效性和覆蓋面、受益面，打造特色項(xiàng)目和品牌。針對學(xué)生骨干和特殊群體開展心理健康教育活動。
成立學(xué)生心理健康教育類社團(tuán)、協(xié)會或工作站，充分發(fā)揮班集體、寢室的作用，積極開展符合本院（部）學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育活動。
（三）咨詢服務(wù)體系建設(shè)。
明確二級心理工作站心理咨詢教師崗位職責(zé)，積極配合中心開展心理健康普查工作，對心理健康普查結(jié)果為中、重度心理問題學(xué)生和重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行月排查。針對大學(xué)新生、應(yīng)屆畢業(yè)生、特殊群體學(xué)生開展心理輔導(dǎo)和回訪工作。為每一名學(xué)生建立心理健康檔案,實(shí)施動態(tài)管理。建立健全咨詢相關(guān)制度，嚴(yán)格遵循心理咨詢倫理道德要求，堅持保密紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)范管理心理咨詢記錄和有關(guān)檔案材料。
（四）預(yù)防干預(yù)體系建設(shè)。
針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家庭問題等重點(diǎn)學(xué)生有預(yù)防方案，形成特殊時期、不同季節(jié)的心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制。建立學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警庫，為有嚴(yán)重心理障礙、心理疾病和有自殺傾向的學(xué)生建立專門心理危機(jī)檔案，有切實(shí)可行的心理危機(jī)干預(yù)工作方案，建立心理危機(jī)干預(yù)制度與工作流程，明確相關(guān)人員職責(zé)。
建立通暢的四級心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)及自殺預(yù)防快速反應(yīng)機(jī)制，與中心及?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)等部門之間建立科學(xué)有效的心理危機(jī)轉(zhuǎn)介機(jī)制，對有嚴(yán)重危機(jī)的學(xué)生，及時通知其法定監(jiān)護(hù)人，并做好相關(guān)工作記錄。建立預(yù)后鑒定及跟蹤干預(yù)制度，做好心理危機(jī)事件善后工作。
（五）協(xié)同育人體系建設(shè)。
建立校內(nèi)協(xié)同育人機(jī)制，強(qiáng)化全員育人理念和氛圍，加強(qiáng)專任教師與輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師以及后勤管理人員的協(xié)同，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理危機(jī)情況及時上報。
形成良性家?；樱⒓倚：献饔饲?，進(jìn)行心理健康教育的宣傳。學(xué)生的心理健康普查結(jié)果告知家長，重度心理問題學(xué)生和重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生確保與家長進(jìn)行長線聯(lián)系，要及時與出現(xiàn)心理危機(jī)學(xué)生的家長進(jìn)行協(xié)商，進(jìn)行有效心理危機(jī)干預(yù)。
（六）工作保障建設(shè)。
學(xué)院（部）二級心理工作站應(yīng)建有1間標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，確保場地面積不低于10平方米，室內(nèi)環(huán)境滿足專業(yè)需要、布局合理、硬件設(shè)施完善、工作條件良好。工作站負(fù)責(zé)人必須具備心理咨詢師資格且具有一定的大學(xué)生心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，成員由輔導(dǎo)員、朋輩心理輔導(dǎo)員、班級心理委員和寢室心理信息聯(lián)絡(luò)員等擔(dān)任。
二級心理工作站心理輔導(dǎo)員要具備心理咨詢的資質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開展針對輔導(dǎo)員、班級心理委員、寢室心理信息聯(lián)絡(luò)員和學(xué)生骨干等的培訓(xùn)。
（七）示范建設(shè)。
1.二級心理工作站專業(yè)特色突出，或品牌效應(yīng)顯著；
2.積極開展心理健康教育基礎(chǔ)理論研究；
3.工作經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用推廣情況；
4.編寫可推廣的心理健康教育優(yōu)秀工作案例；
5.輔導(dǎo)員心理咨詢師資質(zhì)、持證人數(shù)；
6.心理健康教育工作有自主創(chuàng)新的'其他特色項(xiàng)目。
1.學(xué)生處統(tǒng)一組織專家進(jìn)行實(shí)地評估考察，重點(diǎn)評估工作站的規(guī)范化水平、年度目標(biāo)完成情況、創(chuàng)新工作開展情況等。心理健康教育與咨詢中心將建立各工作站之間建設(shè)的交流、研討平臺，建立長效機(jī)制。
2.學(xué)校每學(xué)期對各學(xué)院（部）二級心理工作站進(jìn)行考核，年度考核成績由兩個學(xué)期的考核分?jǐn)?shù)確定結(jié)果。對考核優(yōu)秀的二級心理工作站，發(fā)放5000元/年經(jīng)費(fèi)支持（參照《佳木斯大學(xué)學(xué)生工作精品項(xiàng)目培育建設(shè)管理辦法》執(zhí)行）。優(yōu)秀工作站的數(shù)量原則上不超過工作站總數(shù)的三分之一。學(xué)校每年還表彰一批心理健康教育工作先進(jìn)個人。先進(jìn)個人可聘為心理健康教育與咨詢中心兼職咨詢師，將派出參加心理咨詢相關(guān)培訓(xùn)交流。對考核不合格的工作站，予以摘牌，重新進(jìn)行申報考核。
3.學(xué)校將大力推進(jìn)心理工作站建設(shè)，定期進(jìn)行督導(dǎo)，從學(xué)院重視和支持程度、體制機(jī)制、實(shí)踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、協(xié)同育人和工作保障等方面，對工作站進(jìn)行檢查、評估和考核，考核情況納入年終學(xué)生工作量化考核體系，也作為評獎、評優(yōu)、評職的重要依據(jù)。
心理評估報告案例篇六
上學(xué)期，我班中有一位令人頭疼的學(xué)生小鑫，凡是教過他的老師都會無可奈何的搖搖頭：“這個同學(xué)軟硬不吃，拿他沒法子?！边@個貌不驚人的男孩，開學(xué)初即給了我很深的印象：上課時常與同學(xué)講小聲話，作業(yè)是經(jīng)常不做，教育處分都不奏效，久而久之，老師們見了他繞道而行，都覺得他是無可救藥。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)小鑫同學(xué)比較內(nèi)向，通過詢問其他的同學(xué)，我才知道他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，經(jīng)過一段時間的努力卻不見效，就喪失了學(xué)習(xí)的信心。認(rèn)為自己不是讀書的“材料”，總覺得被人瞧不起，意志消沉。每次發(fā)到考卷后，便坐立不安，下課后，故意磨磨蹭蹭晚回家，平時與大家的接觸也越來越少，漸漸把自己封閉了起來。
1.掌握技巧，尋找根源。
掌握心理輔導(dǎo)的方法非常重要，聆聽是教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)的首要基本技術(shù)。對于小鑫同學(xué)，我為了清楚地了解他的的智力狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)、家庭情況等因素；除了主動找他談天聆聽外，還不放棄平時的細(xì)微觀察，準(zhǔn)確診斷出根源所在，然后通過談心、討論、家訪等方式幫助他去尋找產(chǎn)生問題的原因，并使他深信，只要通過教師和自己的努力，即使自己某方面能力較差，學(xué)習(xí)后也完全可以提高，增強(qiáng)他參與學(xué)習(xí)的自信心。
２.激勵教育，喚起信心。
為了去除小鑫的畏懼心理，我在課余經(jīng)常有意無意的找他閑談，讓他幫我送作業(yè)、發(fā)作業(yè)本，上課時從不公開點(diǎn)名批評他，發(fā)現(xiàn)他有所進(jìn)步及時表揚(yáng)，經(jīng)常對同學(xué)說：“看，小鑫今天坐得真端正，聽課非常認(rèn)真！”“小力同學(xué)回答問題聲音大了，能讓我們聽得清楚。”“小鑫同學(xué)……”漸漸的，小鑫開始喜歡和我接近了，有一次，我進(jìn)行課堂巡視時，他主動沖我笑，漸漸的開始和我交談。
３.家校溝通，促進(jìn)自信。
小鑫自信心缺失，很大一部分原因在于家庭的教育環(huán)境與方式。因此，我經(jīng)常與家長溝通，詳細(xì)地分析了小鑫在校的表現(xiàn)及原因，共同商量解決孩子不良心理狀況的辦法，建議家長選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?，讓孩子在家做力所能及的事，不管干什么，都要從中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的地方，馬上夸獎他的閃光點(diǎn)，把家中得到的夸獎講給老師和同學(xué)，把在學(xué)校得到的表揚(yáng)告訴父母。在評價中，小鑫從他人的肯定中得到了滿足，增強(qiáng)了自信。
就這樣，經(jīng)過我耐心、細(xì)致、全面的心理健康輔導(dǎo)，一個學(xué)期過去了，小鑫再也不是“問題”學(xué)生了。少年兒童正處于由不成熟到成熟、不定型到定型，可塑性很大的年齡階段，讓我們共同攜起手來，為學(xué)生的健康成長排憂解難，努力營造一個健康的氛圍。增強(qiáng)他們自身的心理防御能力，重視健康，關(guān)愛健康，為學(xué)生擁有一個健康和諧的未來社會而努力。
心理評估報告案例篇七
現(xiàn)代社會，人們越來越重視心理健康。
生活環(huán)境發(fā)生變化后，仍能隨遇而安。情緒穩(wěn)定，不受天氣、地理?xiàng)l件影響，也很少受人際關(guān)系變化的影響。
情緒變化不強(qiáng)烈，能冷靜地尋找原因，抗精神壓力的能力強(qiáng)，屬心理健康水平較高的一類。
有些精神壓力不是突然而來、迅速而去的。它們纏纏綿綿，伴隨著人的工作與生活長時間存在。能坦然面對這種境況的人，心理承受力較好。
人對自己的情緒、情感和思維活動，對自己的言行舉止都具有自我控制能力，只是這種能力有個體差異。一個心理比較健康的人，自控力是較強(qiáng)的`。
自信心是心理健康的核心支柱。當(dāng)一個人面臨生活問題和工作任務(wù)時，首先要估計一下自己的能力，想一想自已有無足夠的能力去應(yīng)付客觀要求。真正的自信心有賴于正確評價自己的能力。
人的心理活動有自身的節(jié)律，比如意識狀態(tài)便有明顯的節(jié)律，覺醒——睡眠周期便是意識的節(jié)律性表現(xiàn)。這種周期被破壞，便會產(chǎn)生所謂的失眠，從而可能引發(fā)心理焦慮。
指觀察水平而言。在觀察力中，自我觀察是對自己的情緒、思維、個性特點(diǎn)及行為表現(xiàn)的體驗(yàn)及察覺，通常也稱為自覺性。對環(huán)境的觀察力包括對客觀事物的存在、發(fā)展以及細(xì)小差異的察覺。正常的意識活動是保證心理健康的敏感指標(biāo)。
正常的社會交往，是符合人情事理的人際交往。它可以增強(qiáng)人的生活情趣，增進(jìn)社會適應(yīng)能力。在生活事件發(fā)生時，能及時獲得社會支持。所以社會交往既可作為心理健康的指標(biāo)，又是增進(jìn)心理健康的途徑。
思維品質(zhì)以其現(xiàn)實(shí)性和邏輯性為標(biāo)志。不良的思維品質(zhì)，多表現(xiàn)為空泛性和反邏輯性。如果一個人的思維活動不具備現(xiàn)實(shí)性、不合邏輯性，那么在現(xiàn)實(shí)生活中必然處處碰壁，并由此造成種種不愉快的情緒，影響身心健康。
心理健康的人在蒙受精神創(chuàng)傷后，可以很快恢復(fù)常態(tài)，不留嚴(yán)重后遺癥。
心理評估報告案例篇八
xxx，xx歲，小學(xué)x年級學(xué)生。
1、該生學(xué)習(xí)成績差，上課不專心聽講，作業(yè)經(jīng)常不完成，而且書寫馬虎。
2、人際關(guān)系不好，總是欺負(fù)弱小的同學(xué)，總以強(qiáng)者形象出現(xiàn)，喜歡捉弄別人，在校經(jīng)常會因一些小事與別人鬧矛盾，然后就開始罵人，打人。同學(xué)們都不喜歡與他相處。
3、組織紀(jì)律差，上課時有話就說，沒有留心聽課、認(rèn)真思考、舉手回答的習(xí)慣。
1、該生從小就跟在爺爺、奶奶生活，學(xué)習(xí)方面，在家里也沒有人輔導(dǎo)，一到家就是去玩。
2、因?yàn)閺男「鸂敔斈棠躺睿笕藢λ月犛嫃?，沒有約束他去做一些不應(yīng)做的事情。千方百計滿足他，漸漸形成橫蠻任性的性格。
3、后來父親怕他吃虧，叫他回?fù)羝圬?fù)他的人，漸漸地，他由一個受他人欺負(fù)的人轉(zhuǎn)為一個欺負(fù)他人的人，由一個弱者變成一個大“天王”，令老師極其頭疼。（父親錯誤的引導(dǎo)方式）。
總之，該生以自我為中心，不接受別人的意見，他并沒有認(rèn)識到來學(xué)校是來學(xué)知識、學(xué)文化的，更沒想到來學(xué)校是要遵守紀(jì)律的。對待這類孩子，一下子的批評教育是不能解決問題的，解鈴還須系鈴人，來源于家庭的病癥，需要家庭的密切配合，學(xué)生的.健康人格才能有效地培養(yǎng)。
該兒童目前要解決的主要有三方面問題：
1、攻擊性行為；
2、人際關(guān)系；
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為什么會有這些問題，具體分析如下：
1、攻擊性行為：
根據(jù)兒童的成長經(jīng)歷，攻擊性行為的產(chǎn)生主要是經(jīng)驗(yàn)習(xí)得的結(jié)果。人的行為都有"趨利避害"的特點(diǎn)，之所以選擇某種行為，主要是這種行為能給當(dāng)事人帶來某種利益。本案中的"攻擊性行為"的最初形式是"被打"，而他打小朋友是角色的轉(zhuǎn)換，但當(dāng)他打了小朋友后沒有任何的"懲罰"出現(xiàn)，就再一次證明了這種行為是可行的。"強(qiáng)者打人"與"弱者挨打"的體驗(yàn)在認(rèn)知上讓他強(qiáng)化了這種打人的行為，讓他在認(rèn)知上強(qiáng)化了這種行為的合理性。
因此，觀念中形成了這樣的推理：“弱者”受到別的小朋友欺負(fù)，“強(qiáng)者”可以通過自己的力量、武力來保護(hù)自己。而且，在"我是強(qiáng)者"的強(qiáng)烈暗示下，往往會對外界發(fā)出警示，以表明自己的強(qiáng)者姿態(tài)。
當(dāng)行為不斷反復(fù)后，將會變成為一種習(xí)慣，甚至成為人格特征之一，就現(xiàn)狀及年齡階段，還談不上"攻擊性人格"，只能說有攻擊性傾向，也正因此，及時的干預(yù)是可以矯正的，否則隨年齡的增長，行為復(fù)現(xiàn)率的提高，會使改變難度增大，演變?yōu)槿烁裉卣鳌?BR> 2、人際交往問題：
該兒童的人際交往問題與他的攻擊性行為密切相關(guān)。攻擊性行為可能使他本人少受了"欺負(fù)"，但卻引起了同學(xué)的"注意"，這些行為也就形成了他在別人眼中的"不良形象"：動不得、說不得、脾氣大、愛打人、即使有些行為是暗示"我想跟你們玩"，但"打"的方式是不被認(rèn)同和接受的。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
現(xiàn)該生學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，這是發(fā)展過程中的適應(yīng)不良表現(xiàn)。這除了影響行為與人際協(xié)調(diào)外，還有對學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等方面的影響。
目前，該生所面臨的學(xué)習(xí)問題主要是如何調(diào)整好情緒，給予學(xué)習(xí)相應(yīng)的注意力，提高上課效率，并且這也是促進(jìn)人際關(guān)系的重要方面。在行為上給予積極的建議與指導(dǎo)，兩者結(jié)合才可能取得預(yù)期的效果。
1、詢問基本情況。
2、向家長反映該生的在校表現(xiàn)，表明想教育好其兒子的心意。
3、向父母了解孩子的成長過程，尤其是重大事件；
4、與孩子交談，探尋孩子的心理矛盾及思想意愿；
5、著重讓孩子表達(dá)"當(dāng)時怎么想，想怎么做，感覺如何"，目的一在于讓孩子宣泄；二在于讓父母學(xué)習(xí)與演練與孩子的溝通；三可以順勢引導(dǎo)家長如何做更好，做好共同教育工作。
6、讓孩子找出班中最受歡迎的學(xué)生，讓他明白如何與同學(xué)相處，做個受同學(xué)歡迎的人。
7、指出繼續(xù)努力的方向：繼續(xù)自我監(jiān)督與控制。
8、制定行為目標(biāo)，加強(qiáng)自我管理能力；
基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：改善了攻擊性行為，促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展，提高了學(xué)習(xí)適應(yīng)性水平。
心理評估報告案例篇九
很慶幸高三那年暑假，我選擇了復(fù)讀?；仡^看來，這一路雖走得辛酸，卻讓自己得到了鳳凰涅槃般地洗禮，讓自己的心理趨于成熟。
那時，每天都要做很多模擬題，不言不語地忍受著日復(fù)一日的單調(diào)重復(fù)。總是會告訴自己“如果你還不能放下一切全力以赴，想想你活著的目的，你已經(jīng)失去了一次證明自己的機(jī)會，這次再也不能錯過”;告訴自己“如果你不想讓生命虛度，那你就應(yīng)該每天用自己的理想和目標(biāo)衡量一下自己的言行”。就這樣默默奮斗著，為每一次的小進(jìn)步快樂不已。漸漸體會了路遙在《平凡的世界》里寫的一句話，他說“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)，精神就能從瑣碎中得到升華”。
這段經(jīng)歷對我的性格塑造產(chǎn)生了很大影響，它讓我明白付出不一定會有回報，但不付出一定不會有回報;它讓我明白人之所以能，是相信能;它讓我明白把臉迎向陽光，心情就不會被雨淋濕;它讓我明白生命不息，奮斗不止;它讓我明白要耐心，要堅持，恰如蟬，“四年深埋，一朝破土，驚鳴震人”。
因?yàn)椴灰?，所以更懂珍惜。從而，我的大學(xué)不至于太過松弛。大學(xué)的生活的確很豐富多彩，亂花漸欲迷人眼，如果沒有明確的目標(biāo)，就會像那個小猴子，扔了桃子摘西瓜，忙到最后什么也沒得到。貴在精，而不在多，道路再多，總要選擇一條適合自己的。我的選擇是以學(xué)習(xí)為重。我會認(rèn)真聽每一節(jié)課，記下每節(jié)課的重點(diǎn)，不急不躁，按部就班。復(fù)習(xí)的'時候我就明白學(xué)習(xí)重來都是苦的，如果說學(xué)業(yè)是一朵蓮花，最令人欣慰的回報一定是那清苦的蓮心，一直苦到心里，才有那美麗綻放的蓮花。
進(jìn)入大學(xué)后，我很慶幸能進(jìn)入到這個班級，這個團(tuán)結(jié)互助的集體。在這里，我認(rèn)識了來自不同地方的同學(xué)，同學(xué)們的真誠、快樂、友好感染了我，讓我也不由自主地打開了心扉，生活中，我與同學(xué)們都相處地很好。一直記得徽商的古訓(xùn)：誠以待人，寬以載物。只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時間考驗(yàn)的，它害人又害己。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”同學(xué)、室友之間難免會出現(xiàn)小誤會、小摩擦，凡事忍一下、退一步，別太在朋友之間的瑣事，友誼不在一時，而在平時;不憑年齡，而憑心靈。
真水無香，透徹、自然充滿貴氣，不修飾不偽裝，不超脫、不流俗，快快樂樂的做純凈、真實(shí)的自我，反映生命最原始的本質(zhì)。從他們身上我獲益匪淺。
上面說了很多自己對學(xué)習(xí)、對與人交往的一些想法和態(tài)度。但是只有看到不足，才能進(jìn)步，才能完善自我。
理想中的自己是這樣的：
落落大方、不卑不亢，希望遇到陌生人或者不熟悉的人的時候不要拘謹(jǐn)，勇敢一點(diǎn)，說話時看著對方的眼睛;學(xué)會傾聽、學(xué)會溝通，善于接納別人的建議，尊重他人的思維習(xí)慣以及行為方式，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于別人;智慧理性，讀書明智，所以希望自己能夠多閱讀充實(shí)自己，另外，對別人的話要經(jīng)過大腦思考，爭取給予最恰當(dāng)?shù)幕卮?學(xué)會拒絕，對于自己難以辦到的事要及時向別人說明情況。遇事要冷靜，不亂方寸。多觀察，傾聽，汲取別人的智慧;做事果斷，不拖泥帶水，思考周全后，要當(dāng)機(jī)立斷，不臨陣退縮，不出現(xiàn)約拿情緒，一旦決定做了，就要堅持到底。
人生是自己的，很多時候都要自己決定，因?yàn)樽约翰攀俏枵?，而不是看客。調(diào)節(jié)好自己的心理，懂得自足，學(xué)會享受，才能放開了手腳，舞得淋漓盡致，博得滿堂彩!
心理評估報告案例篇十
納入評估范圍的著作權(quán)及專利(包括受理的)共17項(xiàng)，其中4項(xiàng)存在與第三方共有的情況，有2項(xiàng)著作權(quán)的權(quán)利人為上海許繼和石家莊供電公司，另有2項(xiàng)受理專利的權(quán)利人為上海許繼和上海拓森信息科技有限公司。
2.無形資產(chǎn)目前及歷史狀況。
納入評估范圍的著作權(quán)及專利除4項(xiàng)著作權(quán)及專利為上海許繼和第三方共同所有外，其他全部為上海許繼所有，這些著作權(quán)及專利全部是由上海許繼研發(fā)制造。據(jù)了解，已獲得著作權(quán)及專利證書13項(xiàng)，尚有4項(xiàng)專利已申報受理，但尚未取得證書，成果目前均投入使用。
心理評估報告案例篇十一
xx汽車制造廠:。
珠海市xx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受貴公司的委托，對貴公司因擬合資事宜而涉及的企業(yè)股東全部權(quán)益價值進(jìn)行了評估工作，評估基準(zhǔn)日為20**年1月1日。
根據(jù)國家有關(guān)資產(chǎn)評估的規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，按照公認(rèn)的資產(chǎn)評估方法和評估程序?qū)ξ性u估的企業(yè)實(shí)施了實(shí)地查勘、財務(wù)、統(tǒng)計資料分析與詢證。
根據(jù)委托方的要求，以及評估人員對本次評估目的及相關(guān)條件的分析，同意將持續(xù)經(jīng)營價值作為本次評估結(jié)果的價值類型，評估結(jié)果如下:。
一、委托方、資產(chǎn)持有方及評估報告其他使用方。
1、委托方、資產(chǎn)持有方:xx汽車制造廠，主營業(yè)務(wù):汽車制造，該制造廠屬于本行業(yè)同類產(chǎn)品的中型骨干企業(yè)，目前經(jīng)營狀況良好。
2、評估報告其他使用方:企業(yè)合資經(jīng)營相對應(yīng)的出資公證機(jī)構(gòu)及法律、法規(guī)另有規(guī)定的使用方。
二、評估目的。
為委托方合資項(xiàng)目出資公證這一經(jīng)濟(jì)行為提供資產(chǎn)價值參考依據(jù)。
三、評估對象及評估范圍。
本次評估對象為委托方委托評估的以企業(yè)持續(xù)經(jīng)營價值反映的企業(yè)股東全部權(quán)益價值。
本次評估的范圍為委托方擬進(jìn)行合資的汽車制造廠整體持續(xù)經(jīng)營價值，具體包含企業(yè)近3年來的各項(xiàng)收入支出現(xiàn)金流，以及對未來5年的凈現(xiàn)金流量的測算。
四、價值類型及定義。
本次評估所使用的價值類型為持續(xù)經(jīng)營價值。
持續(xù)經(jīng)營價值是指被評估企業(yè)按照評估基準(zhǔn)日時的用途、經(jīng)營方式、管理模式等持續(xù)經(jīng)營下去所能實(shí)現(xiàn)的預(yù)期收益或現(xiàn)金流量的折現(xiàn)值。
五、評估基準(zhǔn)日。
本項(xiàng)目評估基準(zhǔn)日定為1月1日，這樣與實(shí)際現(xiàn)場勘察、評估信息資料分析以及評估目的的實(shí)現(xiàn)日期較為接近，有利于評估目的的實(shí)現(xiàn)。
評估中所采用的價值標(biāo)準(zhǔn)是評估基準(zhǔn)日有效的持續(xù)經(jīng)營價值標(biāo)準(zhǔn)。
六、評估依據(jù)。
1、法律法規(guī)依據(jù)。
(1)中華人民共和國國務(wù)院令第91號(1991年)《國有資產(chǎn)評估管理辦法》;。
(4)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的法律法規(guī)。
2、評估準(zhǔn)則依據(jù)。
(2)財政部發(fā)布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》;。
(4)中注協(xié)發(fā)布的《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》;。
(5)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的評估準(zhǔn)則、規(guī)范。
3、取價依據(jù)及參考依據(jù)。
(1)企業(yè)于評估基準(zhǔn)日的會計報表;。
(2)企業(yè)最近三年的財務(wù)報表;。
(3)企業(yè)提供的銀行對賬單、有關(guān)財務(wù)憑證等;。
(4)企業(yè)提供的有關(guān)事項(xiàng)說明。
七、評估方法。
本次評估所使用的主要方法為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營假設(shè)前提下的分段收益法。
收益法是指通過估測被評估資產(chǎn)未來預(yù)期收益的現(xiàn)值來判斷資產(chǎn)價值的方法。
由于企業(yè)發(fā)展的某一個期間，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營可能處于不穩(wěn)定狀態(tài)，因此企業(yè)的收益也是不穩(wěn)定的，而在這個不穩(wěn)定期間之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營可能會達(dá)到某種均衡狀態(tài)，其收益是穩(wěn)定的或按某種規(guī)律進(jìn)行變化的，故而采用企業(yè)永續(xù)經(jīng)營假設(shè)前提下的分段收益法進(jìn)行評估。
八、評估過程。
評估時間從月16日至2011年11月17日，經(jīng)過接受委托、資產(chǎn)清查、評定估算、評定匯總、提交報告等過程，具體如下:。
1、接受委托:2011年11月16日，評估機(jī)構(gòu)接受委托方項(xiàng)目委托、明確評估目的、確定評估對象及范圍，選定評估基準(zhǔn)日和擬定評估工作方案。
2、資產(chǎn)清查:2011年11月16日-17日，評估人員首先指導(dǎo)委托方收集準(zhǔn)備資料，并與委托方工作人員一起共同現(xiàn)場清查核實(shí)委托評估的資產(chǎn)，驗(yàn)證有關(guān)資料。
3、評定估算:本次股東權(quán)益評估采用收益法。
(1)被評估企業(yè)有關(guān)歷史資料的統(tǒng)計分析。
根據(jù)本次評估目的及價值類型對評估信息資料的要求，對評估企業(yè)評估基準(zhǔn)日以前年度的財務(wù)決算和有關(guān)資料進(jìn)行了整理分析。
評估人員采用的主要指標(biāo)有銷售收入、成本、利潤以及企業(yè)凈現(xiàn)金流量。
通過該制造廠工作人員的介紹以及現(xiàn)場調(diào)查，并根據(jù)制造廠提供的近3年的財務(wù)、統(tǒng)計資料，在整理分析的基礎(chǔ)上，評估機(jī)構(gòu)人員熟悉了改制造廠生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展前景，并進(jìn)行了企業(yè)經(jīng)營、財務(wù)與獲利能力分析。
得出了以下基本結(jié)論:。
(1.1)該制造廠成長較快。
根據(jù)該企業(yè)提供的財務(wù)報表可知，企業(yè)前幾年的營業(yè)收入、凈利潤等都為正數(shù)，平穩(wěn)增長且波動幅度不大，表明該制造廠的經(jīng)營活動比較穩(wěn)定。
從近3年的實(shí)際運(yùn)行情況來看，企業(yè)整體資產(chǎn)的獲利能力是可以合理預(yù)期的。
(1.2)企業(yè)的盈利除了運(yùn)用于加薪和獎勵以外，其他主要用于產(chǎn)品的開發(fā)和技術(shù)更新，并開始注重職工的培訓(xùn)。
(1.3)企業(yè)已由生產(chǎn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向了主動式市場營銷導(dǎo)向，已初步建立起管理信息系統(tǒng)、市場營銷網(wǎng)絡(luò)以及技術(shù)情報網(wǎng)絡(luò)。
(2)企業(yè)未來發(fā)展情況的分析、預(yù)測。
(2.1)經(jīng)過數(shù)年的技術(shù)更新和改造，該制造廠的技術(shù)基礎(chǔ)已經(jīng)基本達(dá)到了中等先進(jìn)水平，技術(shù)裝備處于同行業(yè)中的上等水平。
如果能夠籌集到足夠的資金，經(jīng)過兩年的努力，該制造廠將能追上中等發(fā)達(dá)國家同行業(yè)的企業(yè)的技術(shù)水平。
(2.2)該制造廠的內(nèi)部資產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理，資信等級高，籌資渠道暢通。
(2.3)一方面，由于產(chǎn)品的改型，該制造廠已經(jīng)贏得市場;另一方面，由于代理商以及企業(yè)直銷的努力，該制造廠已經(jīng)開始產(chǎn)生品牌效應(yīng)。
目前，該制造廠所生產(chǎn)新型車的性價比偏高，但還具有較大的成本降低空間，隨著技術(shù)組織措施的到位以及產(chǎn)銷規(guī)模的不斷擴(kuò)大，可望在半年左右的時間內(nèi)降價、增加利潤。
(2.4)在今后的一段時間內(nèi)，國家的經(jīng)濟(jì)政策不會發(fā)生重大的變化，經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持平穩(wěn)增長。
經(jīng)過合理的預(yù)測和多方論證發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的未來發(fā)展前景是樂觀的。
(3)相關(guān)參數(shù)說明。
為了增強(qiáng)發(fā)展后勁，該制造廠在未來頭兩年進(jìn)一步加大技術(shù)改造方面的資金投入，到未來第三年基本掃尾，然后堅持追加發(fā)展投入。
從未來的發(fā)展趨勢來看，該制造廠的收益在永續(xù)期仍將保持4%左右的增長速度。
所得稅率按25%計算。
結(jié)合銀行利率為參照的安全利率和行業(yè)平均風(fēng)險報酬率，該制造廠所在行業(yè)的平均收益率水平大約為11%。
(4)評定估算。
由于該企業(yè)在未來用續(xù)期內(nèi)的收益將保持4%左右的增長速度，而未來頭兩年的將加大技術(shù)改造的資金投入，到第三年基本掃尾，故對該企業(yè)的價值評估基于評估基準(zhǔn)日后的未來五年凈現(xiàn)值與固定增速的永續(xù)期凈現(xiàn)值分段計算。
分段法數(shù)學(xué)表達(dá)式為:。
企業(yè)價值資產(chǎn)評估報告書。
九、評估假設(shè)。
本項(xiàng)目采用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。
十、評估結(jié)果。
按收益法中的分段法評估思路估算，企業(yè)股東全部權(quán)益價值為49,120.2萬元。
企業(yè)股東全部權(quán)益價值的評估步驟為:。
(1)計算未來5年(2011-)企業(yè)凈現(xiàn)金流量的折現(xiàn)值之和:。
2693.6+2667.2+3118.6+3651.6+3767.6=15898.6(萬元)。
(2)從未來第6年年開始，計算永久性現(xiàn)金流量現(xiàn)值。
將未來永久性收益折成未來第5年()的價值:。
企業(yè)價值資產(chǎn)評估報告書。
按第5年的'折現(xiàn)系數(shù)，將企業(yè)預(yù)期第二段收益價值折成現(xiàn)值:。
企業(yè)價值資產(chǎn)評估報告書。
(3)企業(yè)股東全部權(quán)益價值的評估價值。
2693.6+2667.2+3118.6+3651.6+3767.6+33221.6=49120.2(萬元)。
截止評估基準(zhǔn)日，納入評估范圍的企業(yè)股東全部權(quán)益評估價值為49,120.2萬元，大寫人民幣肆拾玖億壹仟貳佰萬貳仟元整。
本評估結(jié)論系對基于評估基準(zhǔn)日企業(yè)持續(xù)經(jīng)營價值的反映。
評估結(jié)論系根據(jù)本報告書所述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提、方法、程序得出，評估結(jié)論只有在上述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提存在的條件下，以及委托方所提供的所有原始文件都是真實(shí)與合法的條件下成立。
評估結(jié)果沒有考慮將來可能承擔(dān)的特殊交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化、有關(guān)法規(guī)政策變化以及遇有自然力或其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。
評估基準(zhǔn)日后，評估報告有效期以內(nèi)，經(jīng)營結(jié)構(gòu)若發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)原評估方法對參數(shù)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，若資產(chǎn)價值類型或價值標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并對評估價值產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機(jī)構(gòu)重新確定評估值。
本評估結(jié)論的有效使用期限從評估基準(zhǔn)日起計算,即有效期從2011年11月16日至11月15日。
十一、特別事項(xiàng)說明。
3、委托方承諾委估股東全部權(quán)益未涉及抵押、擔(dān)保及相關(guān)法律訴訟等事項(xiàng)。
4、在評估中，注冊資產(chǎn)評估師運(yùn)用了職業(yè)判斷。
職業(yè)判斷的合理與否既與委托方提供的與本次評估相關(guān)資料的真實(shí)、合法、完整、有效相關(guān)，亦與注冊資產(chǎn)評估師的執(zhí)業(yè)能力相關(guān)。
因此本次評估目的的相關(guān)各方在使用本報告時，應(yīng)綜合考慮影響評估結(jié)論的各種因素。
對于無法觀察到的資產(chǎn)是注冊資產(chǎn)評估師及評估人員能力所無法達(dá)到的，不能僅靠本評估結(jié)論作為決斷。
總之，本評估報告的使用人應(yīng)審慎使用本報告。
以上特別事項(xiàng)敬請報告使用人予以特別關(guān)注。
十二、評估報告的限制說明。
1、注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的目的是對評估對象價值進(jìn)行估算并發(fā)表專業(yè)意見，對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見超出了注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)范圍，本報告不具有對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見的效力。
評估機(jī)構(gòu)及評估人員僅對委托評估資產(chǎn)的價值提供參考依據(jù)。
評估結(jié)論不應(yīng)當(dāng)被認(rèn)為是對評估對象可實(shí)現(xiàn)價格的保證。
2、評估報告成立的前提條件適用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。
即對評估的資產(chǎn)是在持續(xù)經(jīng)營的價值標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行作價評定。
3、評估結(jié)果是反映評估對象在本次評估目的下，根據(jù)持續(xù)經(jīng)營原則確定的持續(xù)經(jīng)營價值，沒有考慮特殊的交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化以及遇有自然力和其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。
當(dāng)前述評估目的等條件以及評估中遵循的持續(xù)使用原則等情況發(fā)生變化時，評估結(jié)果一般會失效。
4、本評估報告依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定發(fā)生法律效力。
本評估結(jié)論的使用期限為一年，即從2011年11月16日起到2011月15日止的期限內(nèi)有效。
5、本評估結(jié)論僅供委托方擬合資經(jīng)營這一經(jīng)濟(jì)目的使用，不能作為其他經(jīng)濟(jì)目的使用。
6、本評估結(jié)論僅供僅供xx汽車制造廠合資項(xiàng)目的出資公證使用，因使用不當(dāng)造成的后果，與本評估報告無關(guān)。
心理評估報告案例篇十二
目錄。
項(xiàng)目后評估報告...............................................................................................................................1目錄..............................................................................................................................................11.2.3.4.5.6.7.8.
1.項(xiàng)目基本情況(運(yùn)營管理部門主導(dǎo)編制)。
1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.
項(xiàng)目名稱項(xiàng)目區(qū)位項(xiàng)目規(guī)模項(xiàng)目產(chǎn)品組合項(xiàng)目建設(shè)單位項(xiàng)目總包單位項(xiàng)目監(jiān)理單位其他。
2.項(xiàng)目運(yùn)營后評估(運(yùn)營管理部門主導(dǎo)編制，相關(guān)部門提供數(shù)據(jù)支持)。
2.1.
項(xiàng)目運(yùn)營總體回顧。
a)b)c)d)e)。
2.1.6.項(xiàng)目管理成功標(biāo)尺回顧2.2.
拿地到項(xiàng)目開工、開盤工期。
a)b)c)。
2.2.1.公司成功標(biāo)尺回顧。
a)b)2.3.
項(xiàng)目品牌知名度增長情況單項(xiàng)目年度銷售額區(qū)域排名。
項(xiàng)目運(yùn)營要點(diǎn)回顧。
2.3.1.項(xiàng)目運(yùn)營大事記(根據(jù)實(shí)際情況填寫)。
a)b)c)d)e)f)g)h)i)。
(注：項(xiàng)目獲得區(qū)域/省級/國家級獎項(xiàng)的情況，應(yīng)逐項(xiàng)詳細(xì)列入)。
2.3.2.項(xiàng)目運(yùn)營指標(biāo)對比2.3.3.項(xiàng)目運(yùn)營成功點(diǎn)分析2.3.4.項(xiàng)目運(yùn)營不足點(diǎn)分析2.3.5.項(xiàng)目運(yùn)營不足點(diǎn)分析2.4.
提升建議。
3.項(xiàng)目研發(fā)后評估(設(shè)計管理部門主導(dǎo)編制，營銷/工程/前期參與)。
3.1.
項(xiàng)目定位回顧。
3.2.3.3.3.4.
價值點(diǎn)挖掘客戶敏感點(diǎn)分析。
設(shè)計管理(應(yīng)包含設(shè)計及時性分析、設(shè)計單位評價等)a)主體概念設(shè)計b)主體方案設(shè)計c)主體擴(kuò)初設(shè)計d)主體施工圖設(shè)計e)景觀設(shè)計f)裝飾裝修設(shè)計g)二次深化設(shè)計h)。
其他。
3.5.設(shè)計效果把控a)設(shè)計效果對產(chǎn)品定位驗(yàn)證情況b)。
設(shè)計變更統(tǒng)計及原因分析。
3.6.成本控制c)。
《成本優(yōu)化指引》執(zhí)行情況。
3.7.新材料、新技術(shù)、新工藝應(yīng)用情況3.8.規(guī)劃報建與驗(yàn)收3.9.完成效果3.10.
提升建議。
4.項(xiàng)目工程后評估(工程管理部門主導(dǎo)編制，營銷與)。
4.1.項(xiàng)目工程概況4.2.
項(xiàng)目評價a)業(yè)主工程質(zhì)量滿意度調(diào)查b)。
交房情況統(tǒng)計。
/工程/前期參。
c)d)4.3.4.4.
返修情況總結(jié)其他。
技術(shù)管理總結(jié)施工管理總結(jié)a)b)c)。
對施工單位管理對監(jiān)理單位管理。
現(xiàn)場質(zhì)量/進(jìn)度/安全文明管理。
4.5.4.6.4.7.
各部門配合工作總結(jié)其他應(yīng)說明事項(xiàng)提升建議。
5.項(xiàng)目營銷后評估(營銷管理部門主導(dǎo)編制)。
5.1.5.2.5.3.5.4.5.5.5.6.
項(xiàng)目營銷定位回顧。
營銷推廣回顧(應(yīng)包含對營銷策劃方案的效果分析)。
6.項(xiàng)目成本后評估(成本管理部門主導(dǎo)編制)。
7.項(xiàng)目客服后評估(客服管理部門主導(dǎo)編制，工程/物業(yè)參與)。
7.1.7.2.7.3.7.4.7.5.7.6.7.7.
前期介入評估。
交房準(zhǔn)備及客戶體驗(yàn)評估交房效果評估客戶敏感點(diǎn)客戶交房滿意度調(diào)查成功與不足提升建議。
8.其他。
心理評估報告案例篇十三
電網(wǎng)故障信息管理系統(tǒng)的主要功能是采集繼電保護(hù)、錄波器、安全自動裝置等變電站內(nèi)智能裝置的實(shí)時/非實(shí)時的運(yùn)行、配置和故障信息，對這些裝置進(jìn)行運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)視、配置信息管理和動作行為分析，在電網(wǎng)故障時則/進(jìn)行快速的故障分析，為運(yùn)行人員提供處理提示，提高繼保系統(tǒng)管理和故障信息處理的自動化水平。目前電力系統(tǒng)正向著高電壓、大電網(wǎng)的方向發(fā)展，運(yùn)行方式也更加復(fù)雜，這對繼電保護(hù)運(yùn)行水平和在系統(tǒng)故障時及時準(zhǔn)確地處理和分析事故提出了更高要求。繼電保護(hù)和故障錄波器微機(jī)化程度正在不斷提高，但由于變電站沒有很好的信息管理和統(tǒng)一時鐘的手段，未能發(fā)揮微機(jī)裝置在事件記錄和波形存儲方面的優(yōu)勢，也不能給事故處理提供全面真實(shí)的數(shù)據(jù)，這就給事故分析帶來很大不便。目前對于微機(jī)保護(hù)和錄波器信息的網(wǎng)絡(luò)化管理正處在探索階段，國家電力公司還沒有統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范和實(shí)施辦法。故障信息系統(tǒng)現(xiàn)有市場容量預(yù)計為1.5億元，容量微量減小。
心理評估報告案例篇十四
xx市xx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司(insecttears)。
二〇xx年十一月。
a公司擬出售大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其處理技術(shù)。
xx評報字(20xx)第003號。
xxxx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受a公司的委托，根據(jù)國家關(guān)于資產(chǎn)評估的有關(guān)規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，對a公司擁有的“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”的所有權(quán)，以該項(xiàng)專利技術(shù)出售為目的的“預(yù)期收益價值”進(jìn)行了評估。我們的評估表達(dá)了我們認(rèn)為上述“專有技術(shù)所有權(quán)”，在“特定使用目的”前提下，在評估基準(zhǔn)日20xx年xx月1日，所表現(xiàn)的預(yù)期收益價值。
“預(yù)期收益價值”，在此被定義為，該專利技術(shù)所生產(chǎn)的產(chǎn)品在未來銷售過程中為企業(yè)帶來的利潤收入現(xiàn)值。買賣雙方對委估資產(chǎn)及市場，以及影響委估資產(chǎn)價值的相關(guān)因素均有合理的知識背景。相關(guān)交易方將在不受任何外在壓力、脅迫下，自主、獨(dú)立地決定其交易行為。
“特定使用目的”是指本次交易的技術(shù)受讓方將按其約定的目的和用途使用上述專有技術(shù)，并在可預(yù)見的未來，不會發(fā)生重大改變。本次評估的技術(shù)的使用目的是研制、生產(chǎn)大功率電熱轉(zhuǎn)換體。所謂“專有技術(shù)所有權(quán)”包括對專有技術(shù)的使用權(quán)、使用許可權(quán)和獲取報酬權(quán)及轉(zhuǎn)讓權(quán)等權(quán)利。
所謂使用權(quán)是指在符合國家有關(guān)法律、法規(guī)并不損害社會公共利益的前提下，以盈利或非盈利為目的直接或間接實(shí)施委估技術(shù);所謂使用許可權(quán)和獲取報酬權(quán)是指許可他人使用上述使用權(quán)規(guī)定的全部或部分權(quán)利并收取報酬的權(quán)利;轉(zhuǎn)讓權(quán)是指可以向他人轉(zhuǎn)讓上述使用權(quán)、使用許可權(quán)和獲取報酬權(quán)的權(quán)利。
委估技術(shù)所有權(quán)轉(zhuǎn)讓將意味出讓方轉(zhuǎn)讓上述技術(shù)后將不再享有上述使用權(quán)、使用許可權(quán)和獲取報酬權(quán)及轉(zhuǎn)讓權(quán)。需要特別說明的是轉(zhuǎn)讓方轉(zhuǎn)讓上述技術(shù)后也將不再擁有上述技術(shù)的使用權(quán)。
合同。
協(xié)議等有關(guān)資料進(jìn)行了審查，對評估所涉及的各項(xiàng)數(shù)據(jù)實(shí)施了市場調(diào)查與咨詢，以及其他我們認(rèn)為必要的評估程序。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)上述評估目的，我們對委估專利技術(shù)所有權(quán)在評估基準(zhǔn)日20xx年xx月1日時所表現(xiàn)的預(yù)期收益價值作出了公允反映，評估的價值為:。
人民幣259.066萬元，大寫人民幣貳佰伍拾玖萬零陸佰陸拾元整。
我們需要在此聲明:。
1、本次評估是建立在假設(shè)上述技術(shù)的轉(zhuǎn)讓和實(shí)施不會違反國家法律及損害社會公共利益，也不會侵犯他人包括專利權(quán)在內(nèi)的任何受國家法律依法保護(hù)的權(quán)利的基礎(chǔ)上的。
2、本次評估的專有技術(shù)所有人為a公司。
3、為了本次評估，我們采用了一些上市公司的有關(guān)財務(wù)報告和股票交易數(shù)據(jù)。我們的估算工作在很大程度上依賴上述財務(wù)報告和交易數(shù)據(jù)，我們假定上述財務(wù)報告和有關(guān)交易數(shù)據(jù)均真實(shí)可靠。我們的估算依賴該等財務(wù)數(shù)據(jù)的事實(shí)，并不代表我們表達(dá)任何對該財務(wù)資料的正確性和完整性的任何保證，也不表達(dá)我們保證該資料沒有其他前提要求與我們使用該數(shù)據(jù)有沖突。
根據(jù)委托協(xié)議要求，本報告及其結(jié)論僅用于本報告所設(shè)定的目的而不能用于其他目的。本評估報告有效使用期限為一年，以評估基準(zhǔn)日起計算，超出有效期限，則需重新進(jìn)行評估。
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評估報告書-xxxx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司評報字(20xx)003號，欲了解本評估項(xiàng)目的全面情況，應(yīng)認(rèn)真閱讀資產(chǎn)評估報告書全文。本摘要與資產(chǎn)評估報告書正文具有同等法律效力，本摘要供委托方簡要了解評估有關(guān)情況。
a公司擬出售大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其處理技術(shù)。
xx評報字(20xx)第003號。
a公司:。
xxxx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受a公司的委托，根據(jù)國家關(guān)于資產(chǎn)評估的有關(guān)規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，對a公司擁有的“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”的所有權(quán)進(jìn)行了評估。我公司評估人員按照必要的評估程序，對評估對象進(jìn)行了市場調(diào)查與詢證，對受托評估的對象在評估基準(zhǔn)日二xx年十一月一日所表現(xiàn)的預(yù)期收益價值作出了公允反映?，F(xiàn)將資產(chǎn)評估情況及評估結(jié)果報告如下:。
1、委托方、資產(chǎn)持有方:a公司，a公司于5年前自行研發(fā)了該項(xiàng)大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其處理技術(shù)，并獲得了發(fā)明專利證書，專利的保護(hù)期為20年。
2、評估報告其他使用方:企業(yè)專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓相對應(yīng)的機(jī)構(gòu)及法律、法規(guī)另有規(guī)定的使用方。
根據(jù)評估委托協(xié)議的約定，a公司擬將其擁有的專有技術(shù)“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”出售給b公司合作，本次評估目的為對上述專有技術(shù)于評估基準(zhǔn)日的預(yù)期收益價值進(jìn)行評估，以對a公司的出售行為提供價值參考依據(jù)。
本次評估對象為委托方委托評估的“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”在未來預(yù)期收益的現(xiàn)值。
本次評估的范圍為委托方擬進(jìn)行出售的“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”預(yù)期收益價值，具體包含大功率電熱轉(zhuǎn)換體設(shè)計、制造、工藝方面的技術(shù)，以及生產(chǎn)產(chǎn)品銷售的收入預(yù)測和收益預(yù)測。
本次評估所使用的價值類型為預(yù)期收益價值。
“預(yù)期收益價值”，在此被定義為，該專利技術(shù)所生產(chǎn)的產(chǎn)品在未來銷售過程中為企業(yè)帶來的利潤收入現(xiàn)值。
本項(xiàng)目評估基準(zhǔn)日定為20xx年xx月1日，這樣與實(shí)際現(xiàn)場勘察、評估信息資料分析以及評估目的的實(shí)現(xiàn)日期較為接近，有利于評估目的的實(shí)現(xiàn)。評估中所采用的價值標(biāo)準(zhǔn)是評估基準(zhǔn)日有效的持續(xù)經(jīng)營價值標(biāo)準(zhǔn)。
1、法律法規(guī)依據(jù)。
(1)中華人民共和國國務(wù)院令第91號(1991年)《國有資產(chǎn)評估管理辦法》;。
(4)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的法律法規(guī)。
2、評估準(zhǔn)則依據(jù)。
(2)財政部發(fā)布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》;。
(4)中注協(xié)發(fā)布的《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》;。
(5)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的評估準(zhǔn)則、規(guī)范。
3、取價依據(jù)及參考依據(jù)。
(1)企業(yè)于評估基準(zhǔn)日的會計報表;。
(2)企業(yè)最近三年的財務(wù)報表;。
(3)企業(yè)提供的銀行對賬單、有關(guān)財務(wù)憑證等;。
(4)企業(yè)提供的有關(guān)事項(xiàng)說明。
本次評估所使用的主要方法為收益法。
收益法是指通過估測被評估資產(chǎn)未來預(yù)期收益的現(xiàn)值來判斷資產(chǎn)價值的方法。
評估時間從20xx年xx月1日至20xx年xx月17日，經(jīng)過接受委托、資產(chǎn)清查、評定估算、評定匯總、提交報告等過程，具體如下:。
1、接受委托:20xx年xx月1日，評估機(jī)構(gòu)接受委托方項(xiàng)目委托、明確評估目的、確定評估對象及范圍，選定評估基準(zhǔn)日和擬定評估。
工作方案。
2、資產(chǎn)清查:20xx年xx月1日-17日，評估人員首先指導(dǎo)委托方收集準(zhǔn)備資料，并與委托方工作人員一起清查核實(shí)委托評估的資產(chǎn)，驗(yàn)證有關(guān)資料。
3、評定估算:本次專利技術(shù)評估采用收益法。
(1)、轉(zhuǎn)讓條件。
a公司是出售該專利技術(shù)，轉(zhuǎn)讓的是該專利技術(shù)的所有權(quán)。
(2)、專利現(xiàn)狀。
該項(xiàng)技術(shù)已申請專利權(quán)，其所具備的基本功能可以從相關(guān)的專家鑒定書中獲悉。此外，a公司已經(jīng)使用了該項(xiàng)專利技術(shù)5年時間，產(chǎn)品已進(jìn)入市場，市場的潛力較大。因此，該項(xiàng)專利技術(shù)的獲利能力預(yù)期較強(qiáng)。
(3)、相關(guān)參數(shù)。
根據(jù)對該類專利技術(shù)的更新周期以及市場上產(chǎn)品更新周期的分析，確認(rèn)該專利技術(shù)的剩余使用年限6年。根據(jù)對該類專利技術(shù)的交易實(shí)例的分析，以及該類專利技術(shù)對產(chǎn)品生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率的分析，確定銷售收入分成率為5%，所得稅的稅率確定為30%。
以過去的經(jīng)驗(yàn)績效以及市場的未來需求為基礎(chǔ)，評估人員對未來6年的銷售收入進(jìn)行了預(yù)測，預(yù)測結(jié)果如下表所示:。
根據(jù)市場的投資收益率，確定該專利技術(shù)評估時所產(chǎn)用的折現(xiàn)率為10%。
(4)評定估算。
經(jīng)過分析，按四分法為依據(jù)確定的專利技術(shù)分成率為5%，專利技術(shù)評估數(shù)學(xué)公式為:。
本項(xiàng)目的前提假設(shè)為:。
1、我們假設(shè)委估技術(shù)的實(shí)施不會違反國家法律及社會公共利益，也不會侵犯他人包括專利權(quán)在內(nèi)的任何受國家法律依法保護(hù)的權(quán)利。
2、本次預(yù)測是基于現(xiàn)有的市場情況，不考慮今后市場發(fā)生目前不可預(yù)測的重大變化和波動。如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、惡性通貨膨脹等因素。
3、本次預(yù)測是基于現(xiàn)有的國家法律、法規(guī)、稅收政策以及銀行利率等政策，不考慮今后的不可預(yù)測的重大變化。
按收益法中的評估思路估算，專利技術(shù)預(yù)期收益價值為259.066萬元，大寫人民幣貳佰伍拾玖萬零陸佰陸拾元整。專利技術(shù)預(yù)期收益價值的評估步驟為:。
(1)計算未來6年(20xx-20xx)專利技術(shù)每年的稅后利潤、折現(xiàn)值:(單位:萬元)。
(2)計算各年專利技術(shù)收益分成及專利技術(shù)評估價值:(單位:萬元)。
經(jīng)分成法，按照專利技術(shù)分成率5%，專利技術(shù)評估值的計算如下:。
p=38.182+43.386+47.332+44.224+43.463+42.479=259.066(萬元)。
截止評估基準(zhǔn)日，納入評估范圍的專利技術(shù)預(yù)期收益評估價值為259.066萬元，大寫人民幣貳佰伍拾玖萬零陸佰陸拾元整。
本評估結(jié)論系對基于評估基準(zhǔn)日專利技術(shù)預(yù)期收益價值的反映。評估結(jié)論系根據(jù)本報告書所述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提、方法、程序得出，評估結(jié)論只有在上述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提存在的條件下，以及委托方所提供的所有原始文件都是真實(shí)與合法的條件下成立。評估結(jié)果沒有考慮將來可能承擔(dān)的特殊交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化、有關(guān)法規(guī)政策變化以及遇有自然力或其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。
評估基準(zhǔn)日后，評估報告有效期以內(nèi)，專利技術(shù)相關(guān)內(nèi)容若發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)原評估方法對參數(shù)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，若資產(chǎn)價值類型或價值標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并對評估價值產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機(jī)構(gòu)重新確定評估值。
本評估結(jié)論的有效使用期限從評估基準(zhǔn)日起計算,即有效期從20xx年xx月1日至20xx年10月31日。
1.本次評估結(jié)果自評估基準(zhǔn)日起的一年內(nèi)有效，但如果本次評估前提發(fā)生變化，則可能會對評估結(jié)果產(chǎn)生影響。委托方應(yīng)根據(jù)本次評估中使用的評估方法對資產(chǎn)評估值進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整或重新委托評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估。
2.本次評估結(jié)果是反映評估對象在本次評估目的的公允價格，在評估中，我們沒有考查委估資產(chǎn)是否存在抵押、質(zhì)押、擔(dān)保及其他對其轉(zhuǎn)讓價可能產(chǎn)生影響的因素，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生不可預(yù)測的變化以及遇有不可預(yù)測的自然力和其他不可抗力對資產(chǎn)價格的影響。
3.各有關(guān)方面應(yīng)該了解并意識到，我們的評估工作是對評估對象的價值進(jìn)行估算，并發(fā)表專業(yè)意見。在進(jìn)行評估工作中，評估人員依據(jù)評估有關(guān)規(guī)范意見的規(guī)定對委托方和資產(chǎn)占有方提供的評估對象產(chǎn)權(quán)權(quán)屬證明文件、資料進(jìn)行關(guān)注和必要的查驗(yàn)，但我們不是法定的資產(chǎn)權(quán)屬鑒證機(jī)構(gòu)，對委托評估資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)鑒證工作超出評估工作的范圍，我們不能對委托評估資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系的真實(shí)性、合法性和完整性提供任何保證。
4.本次評估是建立在假設(shè)上述技術(shù)的轉(zhuǎn)讓和實(shí)施不會違反國家法律及損害社會公共利益，也不會侵犯他人包括專利權(quán)在內(nèi)的任何受國家法律依法保護(hù)的權(quán)利的基礎(chǔ)上的。
5.本次評估的專有技術(shù)所有人為a公司。
6.本次評估結(jié)果是為本次評估目的，根據(jù)公開市場原則和一些假設(shè)前提下對評估對象的公平市場價值的評估。本次評估所涉及的委估技術(shù)產(chǎn)品的未來銷售預(yù)測是建立在委托方制定的盈利預(yù)測基礎(chǔ)上的。我們的評估假設(shè)是在目前條件下，對委估對象未來經(jīng)營的一個合理預(yù)測，如果未來出現(xiàn)可能影響假設(shè)前提實(shí)現(xiàn)的各種不可預(yù)測和不可避免的因素，則會影響上述盈利預(yù)測的實(shí)現(xiàn)程度。我們愿意在此提醒委托方和其他有關(guān)方面，并不保證上述假設(shè)可以實(shí)現(xiàn)，也不承擔(dān)實(shí)現(xiàn)或幫助實(shí)現(xiàn)上述假設(shè)的義務(wù)。并且，我們愿意提請有關(guān)方面注意，影響假設(shè)前提實(shí)現(xiàn)的各種不可預(yù)測和不可避免的因素很可能會出現(xiàn)，因此有關(guān)方面在使用我們的評估結(jié)論前應(yīng)該明確設(shè)定的假設(shè)前提，并綜合考慮其他因素做出交易決策。
7.本次專利技術(shù)評估中，我們僅考慮上述專利技術(shù)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益的價值，沒有考慮由于上述專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓、實(shí)施等可能使受讓方以上述技術(shù)或上述技術(shù)中的某些部分為技術(shù)平臺，進(jìn)一步開發(fā)出其他技術(shù)所可能產(chǎn)生的附加經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。也沒有考慮上述技術(shù)轉(zhuǎn)讓所可能促使受讓方技術(shù)進(jìn)步所產(chǎn)生的社會效益。
8.評估報告陳述的事項(xiàng)是真實(shí)和準(zhǔn)確的，評估人員對評估所依據(jù)的信息來源進(jìn)行了驗(yàn)證，并確信其是可靠和適當(dāng)?shù)?評估報告的分析和結(jié)論是在恪守獨(dú)立、客觀和公正原則基礎(chǔ)上形成的，僅在假設(shè)和限定條件下成立。
二〇xx年十一月十七日。
1.本準(zhǔn)則規(guī)范無形資產(chǎn)的評估和相關(guān)信息的披露。
2.本準(zhǔn)則不涉及土地使用權(quán)的評估。
3.本準(zhǔn)則所稱無形資產(chǎn)，是指特定主體所控制的，不具有實(shí)物形態(tài)，對生產(chǎn)經(jīng)營長期發(fā)揮作用且能帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。
無形資產(chǎn)分為可辨認(rèn)無形資產(chǎn)和不可辨認(rèn)無形資產(chǎn)。可辨認(rèn)無形資產(chǎn)包括專利權(quán)、專有技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、特許權(quán)等;不可辨認(rèn)無形資產(chǎn)是指商譽(yù)。
4.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)經(jīng)過專門教育和培訓(xùn)，具有專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任無形資產(chǎn)的評估工作。
5.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)恪守獨(dú)立、客觀、公正的原則，保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎，不得求證客戶授意的評估價值。
6.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎區(qū)分可辨認(rèn)無形資產(chǎn)與不可辨認(rèn)無形資產(chǎn)。
7.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)獨(dú)立獲取評估所依據(jù)的信息，并確信信息來源是可靠和適當(dāng)?shù)摹?BR> 8.注冊資產(chǎn)評估師使用的假設(shè)應(yīng)當(dāng)合理，不得使用沒有依據(jù)的假設(shè)。
9.注冊資產(chǎn)評估師可以利用專家協(xié)助工作，但應(yīng)當(dāng)對專家工作的結(jié)果負(fù)責(zé)。
10.當(dāng)出現(xiàn)無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓和投資、企業(yè)整體或部分資產(chǎn)收購和處置等經(jīng)濟(jì)活動時，注冊資產(chǎn)評估師可以接受委托，執(zhí)行無形資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)。
11.注冊資產(chǎn)評估師在執(zhí)行無形資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)前，應(yīng)當(dāng)確定下列事項(xiàng):。
(2)評估目的;。
(3)評估基準(zhǔn)日;。
(4)評估范圍。
(1)有關(guān)無形資產(chǎn)權(quán)利的法律文件或其他證明資料;。
(7)類似的無形資產(chǎn)的市場價格信息;。
(8)賣方承諾的保證、賠償及其他附加條件;。
(9)可能影響無形資產(chǎn)價值的宏觀經(jīng)濟(jì)前景;。
(10)可能影響無形資產(chǎn)價值的行業(yè)狀況及前景;。
(11)可能影響無形資產(chǎn)價值的企業(yè)狀況及前景;。
(12)對不可比信息的調(diào)整;。
(13)其他相關(guān)信息。
13.無形資產(chǎn)的評估方法主要包括成本法、收益法和市場法，注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)根據(jù)無形資產(chǎn)的有關(guān)情況進(jìn)行恰當(dāng)選擇。
14.注冊資產(chǎn)評估師使用成本法時應(yīng)當(dāng)注意下列事項(xiàng):。
(1)無形資產(chǎn)的重置成本應(yīng)當(dāng)包括開發(fā)者或持有者的合理收益;。
(2)功能性貶值和經(jīng)濟(jì)性貶值。
15.注冊資產(chǎn)評估師使用收益法時應(yīng)當(dāng)注意下列事項(xiàng):。
(3)預(yù)期收益口徑與折現(xiàn)率口徑保持一致;。
(4)折現(xiàn)期限一般選擇經(jīng)濟(jì)壽命和法定壽命的較短者;。
(5)當(dāng)預(yù)測趨勢與現(xiàn)實(shí)情況明顯不符時，分析產(chǎn)生差異的原因。
16.注冊資產(chǎn)評估師使用市場法時應(yīng)當(dāng)注意下列事項(xiàng):。
(1)確定具有合理比較基礎(chǔ)的類似的無形資產(chǎn);。
(2)收集類似的無形資產(chǎn)交易的市場信息和被評估無形資產(chǎn)以往的交易信息;。
(3)依據(jù)的價格信息具有代表性，且在評估基準(zhǔn)日是有效的;。
(4)根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)、行業(yè)和無形資產(chǎn)情況的變化，考慮時間因素，對被評估無形資產(chǎn)以往交易信息進(jìn)行必要調(diào)整。
17.當(dāng)對同一無形資產(chǎn)使用多種評估方法時，注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)對取得的各種價值結(jié)論進(jìn)行比較，分析可能存在的問題并作相應(yīng)調(diào)整，確定最終的評估價值。
(1)評估報告陳述的事項(xiàng)是真實(shí)和準(zhǔn)確的;。
(2)對評估所依據(jù)的信息來源進(jìn)行了驗(yàn)證，并確信其是可靠和適當(dāng)?shù)?。
(4)與被評估無形資產(chǎn)及有關(guān)當(dāng)事人沒有任何利害關(guān)系;。
(6)評估報告只能用于載明的評估目的，因使用不當(dāng)造成的后果與簽字注冊資產(chǎn)評估師及其所在評估機(jī)構(gòu)無關(guān)。
19.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)在評估報告中明確說明有關(guān)評估項(xiàng)目的下列內(nèi)容:。
(2)評估目的;。
(3)評估基準(zhǔn)日;。
(4)評估范圍;。
(5)重要的前提、假設(shè)、限定條件及其對評估價值的影響;。
20.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)在評估報告中明確說明有關(guān)無形資產(chǎn)的下列內(nèi)容:。
(2)使用的信息來源;。
(3)宏觀經(jīng)濟(jì)和行業(yè)的前景;。
21.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)在評估報告中明確說明有關(guān)評估方法的下列內(nèi)容:。
(1)使用的評估方法及其理由;。
(2)評估方法中的運(yùn)算和邏輯推理方式;。
(3)折現(xiàn)率等重要參數(shù)的來源;。
(4)各種價值結(jié)論調(diào)整為最終評估價值的邏輯推理方式。
22.本準(zhǔn)則自20xx年9月1日起施行。
(財政部關(guān)于印發(fā)《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則--無形資產(chǎn)》的通知，財會[20xx]1051號，20xx年7月23日)。
心理評估報告案例篇十五
xx汽車制造廠:。
珠海市xx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受貴公司的委托，對貴公司因擬合資事宜而涉及的企業(yè)股東全部權(quán)益價值進(jìn)行了評估工作，評估基準(zhǔn)日為20**年1月1日。根據(jù)國家有關(guān)資產(chǎn)評估的規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，按照公認(rèn)的資產(chǎn)評估方法和評估程序?qū)ξ性u估的企業(yè)實(shí)施了實(shí)地查勘、財務(wù)、統(tǒng)計資料分析與詢證。根據(jù)委托方的要求，以及評估人員對本次評估目的及相關(guān)條件的分析，同意將持續(xù)經(jīng)營價值作為本次評估結(jié)果的價值類型，評估結(jié)果如下:。
一、委托方、資產(chǎn)持有方及評估報告其他使用方。
1、委托方、資產(chǎn)持有方:xx汽車制造廠，主營業(yè)務(wù):汽車制造，該制造廠屬于本行業(yè)同類產(chǎn)品的中型骨干企業(yè)，目前經(jīng)營狀況良好。
2、評估報告其他使用方:企業(yè)合資經(jīng)營相對應(yīng)的出資公證機(jī)構(gòu)及法律、法規(guī)另有規(guī)定的使用方。
二、評估目的。
為委托方合資項(xiàng)目出資公證這一經(jīng)濟(jì)行為提供資產(chǎn)價值參考依據(jù)。
三、評估對象及評估范圍。
本次評估對象為委托方委托評估的以企業(yè)持續(xù)經(jīng)營價值反映的企業(yè)股東全部權(quán)益價值。
本次評估的范圍為委托方擬進(jìn)行合資的汽車制造廠整體持續(xù)經(jīng)營價值，具體包含企業(yè)近3年來的各項(xiàng)收入支出現(xiàn)金流，以及對未來5年的凈現(xiàn)金流量的測算。
四、價值類型及定義。
本次評估所使用的價值類型為持續(xù)經(jīng)營價值。
持續(xù)經(jīng)營價值是指被評估企業(yè)按照評估基準(zhǔn)日時的用途、經(jīng)營方式、管理模式等持續(xù)經(jīng)營下去所能實(shí)現(xiàn)的預(yù)期收益或現(xiàn)金流量的折現(xiàn)值。
五、評估基準(zhǔn)日。
本項(xiàng)目評估基準(zhǔn)日定為20xx年1月1日，這樣與實(shí)際現(xiàn)場勘察、評估信息資料分析以及評估目的的實(shí)現(xiàn)日期較為接近，有利于評估目的的實(shí)現(xiàn)。評估中所采用的價值標(biāo)準(zhǔn)是評估基準(zhǔn)日有效的持續(xù)經(jīng)營價值標(biāo)準(zhǔn)。
六、評估依據(jù)。
1、法律法規(guī)依據(jù)。
(1)中華人民共和國國務(wù)院令第91號(1991年)《國有資產(chǎn)評估管理辦法》;。
(4)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的法律法規(guī)。
2、評估準(zhǔn)則依據(jù)。
(2)財政部發(fā)布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》;。
(4)中注協(xié)發(fā)布的《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》;。
(5)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的評估準(zhǔn)則、規(guī)范。
3、取價依據(jù)及參考依據(jù)。
(1)企業(yè)于評估基準(zhǔn)日的會計報表;。
(2)企業(yè)最近三年的財務(wù)報表;。
(3)企業(yè)提供的銀行對賬單、有關(guān)財務(wù)憑證等;。
(4)企業(yè)提供的有關(guān)事項(xiàng)說明。
七、評估方法。
本次評估所使用的主要方法為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營假設(shè)前提下的分段收益法。
收益法是指通過估測被評估資產(chǎn)未來預(yù)期收益的現(xiàn)值來判斷資產(chǎn)價值的方法。由于企業(yè)發(fā)展的某一個期間，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營可能處于不穩(wěn)定狀態(tài)，因此企業(yè)的收益也是不穩(wěn)定的，而在這個不穩(wěn)定期間之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營可能會達(dá)到某種均衡狀態(tài)，其收益是穩(wěn)定的或按某種規(guī)律進(jìn)行變化的，故而采用企業(yè)永續(xù)經(jīng)營假設(shè)前提下的分段收益法進(jìn)行評估。
八、評估過程。
評估時間從20xx年11月16日至20xx年11月17日，經(jīng)過接受委托、資產(chǎn)清查、評定估算、評定匯總、提交報告等過程，具體如下:。
1、接受委托:20xx年11月16日，評估機(jī)構(gòu)接受委托方項(xiàng)目委托、明確評估目的、確定評估對象及范圍，選定評估基準(zhǔn)日和擬定評估工作方案。
2、資產(chǎn)清查:20xx年11月16日-17日，評估人員首先指導(dǎo)委托方收集準(zhǔn)備資料，并與委托方工作人員一起共同現(xiàn)場清查核實(shí)委托評估的資產(chǎn)，驗(yàn)證有關(guān)資料。
3、評定估算:本次股東權(quán)益評估采用收益法。
(1)被評估企業(yè)有關(guān)歷史資料的統(tǒng)計分析。
根據(jù)本次評估目的及價值類型對評估信息資料的要求，對評估企業(yè)評估基準(zhǔn)日以前年度的財務(wù)決算和有關(guān)資料進(jìn)行了整理分析。評估人員采用的主要指標(biāo)有銷售收入、成本、利潤以及企業(yè)凈現(xiàn)金流量。通過該制造廠工作人員的介紹以及現(xiàn)場調(diào)查，并根據(jù)制造廠提供的近3年的財務(wù)、統(tǒng)計資料，在整理分析的基礎(chǔ)上，評估機(jī)構(gòu)人員熟悉了改制造廠生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展前景，并進(jìn)行了企業(yè)經(jīng)營、財務(wù)與獲利能力分析。得出了以下基本結(jié)論:。
(1.1)該制造廠成長較快。根據(jù)該企業(yè)提供的財務(wù)報表可知，企業(yè)前幾年的營業(yè)收入、凈利潤等都為正數(shù)，平穩(wěn)增長且波動幅度不大，表明該制造廠的經(jīng)營活動比較穩(wěn)定。從近3年的實(shí)際運(yùn)行情況來看，企業(yè)整體資產(chǎn)的獲利能力是可以合理預(yù)期的。
(1.2)企業(yè)的盈利除了運(yùn)用于加薪和獎勵以外，其他主要用于產(chǎn)品的開發(fā)和技術(shù)更新，并開始注重職工的培訓(xùn)。
(1.3)企業(yè)已由生產(chǎn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向了主動式市場營銷導(dǎo)向，已初步建立起管理信息系統(tǒng)、市場營銷網(wǎng)絡(luò)以及技術(shù)情報網(wǎng)絡(luò)。
(2)企業(yè)未來發(fā)展情況的分析、預(yù)測。
(2.1)經(jīng)過數(shù)年的技術(shù)更新和改造，該制造廠的技術(shù)基礎(chǔ)已經(jīng)基本達(dá)到了中等先進(jìn)水平，技術(shù)裝備處于同行業(yè)中的上等水平。如果能夠籌集到足夠的資金，經(jīng)過兩年的努力，該制造廠將能追上中等發(fā)達(dá)國家同行業(yè)的企業(yè)的技術(shù)水平。
(2.2)該制造廠的內(nèi)部資產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理，資信等級高，籌資渠道暢通。
(2.3)一方面，由于產(chǎn)品的改型，該制造廠已經(jīng)贏得市場;另一方面，由于代理商以及企業(yè)直銷的努力，該制造廠已經(jīng)開始產(chǎn)生品牌效應(yīng)。目前，該制造廠所生產(chǎn)新型車的.性價比偏高，但還具有較大的成本降低空間，隨著技術(shù)組織措施的到位以及產(chǎn)銷規(guī)模的不斷擴(kuò)大，可望在半年左右的時間內(nèi)降價、增加利潤。
(2.4)在今后的一段時間內(nèi)，國家的經(jīng)濟(jì)政策不會發(fā)生重大的變化，經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持平穩(wěn)增長。經(jīng)過合理的預(yù)測和多方論證發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的未來發(fā)展前景是樂觀的。
(3)相關(guān)參數(shù)說明。
為了增強(qiáng)發(fā)展后勁，該制造廠在未來頭兩年進(jìn)一步加大技術(shù)改造方面的資金投入，到未來第三年基本掃尾，然后堅持追加發(fā)展投入。從未來的發(fā)展趨勢來看，該制造廠的收益在永續(xù)期仍將保持4%左右的增長速度。所得稅率按25%計算。
結(jié)合銀行利率為參照的安全利率和行業(yè)平均風(fēng)險報酬率，該制造廠所在行業(yè)的平均收益率水平大約為11%。
(4)評定估算。
由于該企業(yè)在未來用續(xù)期內(nèi)的收益將保持4%左右的增長速度，而未來頭兩年的將加大技術(shù)改造的資金投入，到第三年基本掃尾，故對該企業(yè)的價值評估基于評估基準(zhǔn)日后的未來五年凈現(xiàn)值與固定增速的永續(xù)期凈現(xiàn)值分段計算。分段法數(shù)學(xué)表達(dá)式為:。
心理評估報告案例篇十六
神州食品飲料公司為中外合資企業(yè)，經(jīng)營十年來，質(zhì)量穩(wěn)定，貨真價實(shí)，在市場上神州牌食品飲料已樹立了信譽(yù)，銷量日增，有的產(chǎn)品還進(jìn)入國際市場，深受國外用戶的信賴。為了進(jìn)一步擴(kuò)大業(yè)務(wù)，占領(lǐng)國際市場，提高企業(yè)競爭能力與應(yīng)變能力，神州公司于末進(jìn)行了股權(quán)結(jié)構(gòu)的重組，除原有五家股東增加投資并吸收某國新股東投資外，還將原屬于神州公司的“神州”牌商標(biāo)評估作價，作為原五家股東所有的.無形資產(chǎn)，共同投入新公司作為各自入資的一部分。經(jīng)我公司評估，該商標(biāo)以評估值作價投入新公司已被新股東接受，現(xiàn)增資擴(kuò)股工作已經(jīng)完成，新的合資公司已正式營業(yè)，由于資金實(shí)力較前雄厚，新公司擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，增加了三條生產(chǎn)線，“神州”商標(biāo)的知名度與美譽(yù)度也有所提高，吸引了更多投資者的關(guān)注與興趣。
心理評估報告案例篇十七
北京中金浩資產(chǎn)評估公司對“華龍”商標(biāo)權(quán)無形資產(chǎn)進(jìn)行了評估，至此“華龍”商標(biāo)無形資產(chǎn)自評估后，五年間，華龍品牌價值增長近10倍，成為中國食品界成長速度最快的品牌之一，品牌價值在食品行業(yè)知名品牌中名列前茅。
隨著當(dāng)今市場競爭的不斷加劇和市場環(huán)境的進(jìn)一步完善，中國企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入品牌競爭時代。早在華龍建廠之初，集團(tuán)的決策者就樹立了強(qiáng)烈的品牌意識，積極實(shí)施名牌戰(zhàn)略。從19“華龍”商標(biāo)獲“河北省著名商標(biāo)”，到“華龍”商標(biāo)被國家工商局認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”，華龍品牌價值一路飆升，并已成為今天中國方便面行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌之一。1994年3月建廠的河北華龍面業(yè)集團(tuán)，九年間迅速崛起，今天的華龍已成為擁有員工16000名，在全國擁有21個分公司、16個制面分廠，年生產(chǎn)能力100萬噸，產(chǎn)銷量排名全國同行業(yè)第二位的大型食品企業(yè)集團(tuán)。華龍集團(tuán)榮登中國民企500強(qiáng)排行榜第37位，同年名列全國私營納稅百強(qiáng)企業(yè)第21位;，華龍集團(tuán)排名“全國食品工業(yè)百強(qiáng)企業(yè)”(食品制造業(yè))第15位?！傲倌甏髽I(yè)，創(chuàng)國際品牌”已成為今日華龍面業(yè)集團(tuán)的奮斗目標(biāo)。
由中都國脈(北京)資產(chǎn)評估公司擔(dān)綱所作的《青海湖品牌價值評估報告》、《青海湖商標(biāo)權(quán)價值評估報告》新鮮出爐，青海湖無形資產(chǎn)品牌價值達(dá)1153.24億元，商標(biāo)權(quán)價值的達(dá)3.61億元。
心理評估報告案例篇十八
本項(xiàng)目采用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。
十、評估結(jié)果。
按收益法中的分段法評估思路估算，企業(yè)股東全部權(quán)益價值為49,120.2萬元。企業(yè)股東全部權(quán)益價值的評估步驟為:。
(1)計算未來5年(20xx-)企業(yè)凈現(xiàn)金流量的折現(xiàn)值之和:。
2693.6+2667.2+3118.6+3651.6+3767.6=15898.6(萬元)。
(2)從未來第6年年開始，計算永久性現(xiàn)金流量現(xiàn)值。
將未來永久性收益折成未來第5年()的價值:。
心理評估報告案例篇十九
介紹項(xiàng)目基本情況，主要包括以下內(nèi)容：
項(xiàng)目地址、項(xiàng)目內(nèi)容、投產(chǎn)時間、實(shí)施進(jìn)度、總投資、可研預(yù)算、決算、資金來源及使用情況、項(xiàng)目運(yùn)行效果等。
2項(xiàng)目編制、申報過程評價。
2.1闡述對立項(xiàng)申請進(jìn)行技術(shù)性和經(jīng)濟(jì)性審核的責(zé)任部門及審核情況。
2.2闡述可研報告的編制情況及可研目標(biāo)?？裳袌蟾鎸徍说闹饕?zé)任部門。
2.3闡述項(xiàng)目立項(xiàng)時，是否明確項(xiàng)目發(fā)起人及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2.4闡述向陜西公司申報技改計劃前辦公會決議情況。
3招標(biāo)管理評價。
3.1闡述招投標(biāo)管理的主要責(zé)任部門，闡述招標(biāo)過程是否符合《中華人民共和國招投標(biāo)法》、《中國華電集團(tuán)公司技改、大修項(xiàng)目招標(biāo)管理若干規(guī)定》及《陜西公司招標(biāo)管理辦法》。
3.2闡述招標(biāo)結(jié)果批復(fù)有關(guān)情況，中標(biāo)金額是否控制在批復(fù)預(yù)算內(nèi)。
4合同管理評價。
4.1闡述合同管理的主要責(zé)任部門。合同和協(xié)議是否按招標(biāo)結(jié)果簽訂，闡述合同執(zhí)行情況，分析合同執(zhí)行中出現(xiàn)的'問題。對設(shè)計、施工和設(shè)備質(zhì)量等內(nèi)容與合同存在差異的進(jìn)行說明，并對差異原因和處理措施進(jìn)行分析。
4.2闡述項(xiàng)目調(diào)整（含項(xiàng)目取消、新增、跨年延期、資金跨年結(jié)轉(zhuǎn)）的內(nèi)容和審批情況。項(xiàng)目調(diào)整的主要原因及項(xiàng)目調(diào)整的主要責(zé)任部門。
4.3闡述項(xiàng)目變更情況。主要闡述項(xiàng)目變更內(nèi)容是否合理，變更是否經(jīng)過審批，變更的主要原因及項(xiàng)目變更主要責(zé)任部門。
5工期與進(jìn)度管理評價。
5.1開工申請及批復(fù)情況。
5.2闡述工期管理的具體責(zé)任部門。計劃工期與實(shí)際工期是否有偏差及原因分析，工期計劃調(diào)整時是否上報陜西公司批準(zhǔn)。對整體進(jìn)度控制做出客觀評價。5.3闡述項(xiàng)目驗(yàn)收的主要責(zé)任部門?？⒐を?yàn)收及項(xiàng)目性能試驗(yàn)情況。技改項(xiàng)目是否有質(zhì)量檢驗(yàn)評定報告。性能驗(yàn)收試驗(yàn)是否委托具有試驗(yàn)資質(zhì)單位完成。環(huán)保技改項(xiàng)目是否在試運(yùn)生產(chǎn)期間，向相應(yīng)環(huán)境保護(hù)部門申報辦理項(xiàng)目環(huán)保驗(yàn)收手續(xù)并取得環(huán)?？⒐を?yàn)收文件。
6預(yù)算及投資執(zhí)行情況評價。
6.1預(yù)算批復(fù)情況。預(yù)算調(diào)整審批手續(xù)及預(yù)算調(diào)整的原因分析。
6.2環(huán)保補(bǔ)助資金取得情況。闡述環(huán)保補(bǔ)助資金爭取的主要責(zé)任部門。應(yīng)爭取的金額及已爭取到的金額。
6.3項(xiàng)目竣工結(jié)算情況，闡述竣工結(jié)算竣工結(jié)算完成時間及負(fù)責(zé)部門及結(jié)算金額。
6.4項(xiàng)目竣工決算及審計情況。
闡述竣工決算完成時間及具體負(fù)責(zé)部門。主要包括：工程竣工決算與批復(fù)預(yù)算的比較；工程投資節(jié)余或超支的原因分析；主要控制措施及效果；評價在項(xiàng)目建設(shè)過程中投資控制、資金管理的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并提出改進(jìn)建議。
6.5退役的設(shè)備、設(shè)施或工器具等報廢手續(xù)情況。
7、項(xiàng)目效果評價。
7.1闡述技改項(xiàng)目安全責(zé)任部門。技改單位是否在工程質(zhì)保期內(nèi)安全、穩(wěn)定運(yùn)行情況。
7.2闡述技改項(xiàng)目性能試驗(yàn)前后指標(biāo)與可研對比情況及未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的原因分析。預(yù)算目標(biāo)完成情況主要責(zé)任部門。
7.3評價技改項(xiàng)目技改前后實(shí)際指標(biāo)與區(qū)域先進(jìn)指標(biāo)對比情況及未達(dá)到區(qū)域先進(jìn)指標(biāo)的原因分析。
心理評估報告案例篇二十
2693.6+2667.2+3118.6+3651.6+3767.6+33221.6=49120.2(萬元)。
截止評估基準(zhǔn)日，納入評估范圍的企業(yè)股東全部權(quán)益評估價值為49,120.2萬元，大寫人民幣肆拾玖億壹仟貳佰萬貳仟元整。
本評估結(jié)論系對基于評估基準(zhǔn)日企業(yè)持續(xù)經(jīng)營價值的反映。評估結(jié)論系根據(jù)本報告書所述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提、方法、程序得出，評估結(jié)論只有在上述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提存在的條件下，以及委托方所提供的所有原始文件都是真實(shí)與合法的條件下成立。評估結(jié)果沒有考慮將來可能承擔(dān)的特殊交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化、有關(guān)法規(guī)政策變化以及遇有自然力或其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。
評估基準(zhǔn)日后，評估報告有效期以內(nèi)，經(jīng)營結(jié)構(gòu)若發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)原評估方法對參數(shù)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，若資產(chǎn)價值類型或價值標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并對評估價值產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機(jī)構(gòu)重新確定評估值。
本評估結(jié)論的有效使用期限從評估基準(zhǔn)日起計算,即有效期從20xx年11月16日至11月15日。
十一、特別事項(xiàng)說明。
3、委托方承諾委估股東全部權(quán)益未涉及抵押、擔(dān)保及相關(guān)法律訴訟等事項(xiàng)。
4、在評估中，注冊資產(chǎn)評估師運(yùn)用了職業(yè)判斷。職業(yè)判斷的合理與否既與委托方提供的與本次評估相關(guān)資料的真實(shí)、合法、完整、有效相關(guān)，亦與注冊資產(chǎn)評估師的執(zhí)業(yè)能力相關(guān)。因此本次評估目的的相關(guān)各方在使用本報告時，應(yīng)綜合考慮影響評估結(jié)論的各種因素。對于無法觀察到的資產(chǎn)是注冊資產(chǎn)評估師及評估人員能力所無法達(dá)到的，不能僅靠本評估結(jié)論作為決斷?？傊驹u估報告的使用人應(yīng)審慎使用本報告。
以上特別事項(xiàng)敬請報告使用人予以特別關(guān)注。
十二、評估報告的限制說明。
1、注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的目的是對評估對象價值進(jìn)行估算并發(fā)表專業(yè)意見，對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見超出了注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)范圍，本報告不具有對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見的效力。評估機(jī)構(gòu)及評估人員僅對委托評估資產(chǎn)的價值提供參考依據(jù)。評估結(jié)論不應(yīng)當(dāng)被認(rèn)為是對評估對象可實(shí)現(xiàn)價格的保證。
2、評估報告成立的前提條件適用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。即對評估的資產(chǎn)是在持續(xù)經(jīng)營的價值標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行作價評定。
3、評估結(jié)果是反映評估對象在本次評估目的下，根據(jù)持續(xù)經(jīng)營原則確定的持續(xù)經(jīng)營價值，沒有考慮特殊的交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化以及遇有自然力和其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。當(dāng)前述評估目的等條件以及評估中遵循的持續(xù)使用原則等情況發(fā)生變化時，評估結(jié)果一般會失效。
4、本評估報告依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定發(fā)生法律效力。本評估結(jié)論的使用期限為一年，即從20xx年11月16日起到月15日止的期限內(nèi)有效。
5、本評估結(jié)論僅供委托方擬合資經(jīng)營這一經(jīng)濟(jì)目的使用，不能作為其他經(jīng)濟(jì)目的使用。
6、本評估結(jié)論僅供僅供xx汽車制造廠合資項(xiàng)目的出資公證使用，因使用不當(dāng)造成的后果，與本評估報告無關(guān)。
十三、評估報告提出日期
二〇**年十一月十七日。
心理評估報告案例篇一
大學(xué)生心理健康一直是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，也是高校學(xué)生工作的重點(diǎn)。但是現(xiàn)在大學(xué)生的心理健康狀況仍然不容樂觀，因心理問題休學(xué)、退學(xué)的還是呈不斷上升的趨勢，自殺、兇殺等一些反?；驉盒缘氖录粫r見諸報端。有研究者對大學(xué)新生的心理適應(yīng)能力和焦慮狀況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大學(xué)新生的心理適應(yīng)能力為較差和很差的占65.8%，亟需重視和提高。
事實(shí)上，目前心理健康工作者和教育工作者通常依賴一維的以心理病理為中心的篩查和干預(yù)手段開展心理健康工作，在這種模式中，心理健康被定義為心理病理癥狀或疾病的反面?；诖?，大學(xué)生心理健康通過病理模式將大學(xué)生分為三類：健康人群、不健康人群和心理疾病人群。許多高校在每年新生入學(xué)時都會對新生進(jìn)行心理問題的問卷調(diào)查，根據(jù)問卷的得分把學(xué)生分成a、b、c三類，問題比較突出的同學(xué)歸到a類，問題不大的歸到b類，沒有問題的c類。與之相對應(yīng)的心理干預(yù)通常只針對心理疾病人群即a類學(xué)生。
實(shí)際上，傳統(tǒng)的聚焦問題的篩查只能篩查出15%到20%的存在明顯心理病理癥狀的學(xué)生。相應(yīng)的心理咨詢與治療通常也只針對這一小部分人群。對于心理不健康學(xué)生的預(yù)防和干預(yù)工作缺乏針對性和有效性。而對于最多數(shù)的心理健康人群，雖然全國高校從20xx級新生開始開設(shè)了大學(xué)生心理健康教育課程，每個學(xué)校也開展心理健康相關(guān)的講座和一些團(tuán)輔活動，但這些課程和活動往往以理論介紹為主，只能起到一定的心理健康知識普及。
心理健康分類研究表明，許多沒有表現(xiàn)出心理疾病臨床癥狀的大學(xué)生同時卻顯示出主觀幸福感的明顯缺乏。重要的是，這些主觀幸福感的缺乏，卻和學(xué)業(yè)或在校表現(xiàn)的嚴(yán)重受損存在顯著相關(guān)。越來越多的研究者承認(rèn)，心理健康不僅是疾病或紊亂的減輕和消除，還需要有積極指標(biāo)的出現(xiàn)，如主觀幸福感。積極心理學(xué)認(rèn)為，主觀幸福感包含3個方面的內(nèi)容：積極情感、投入以及意義。幸福不是一種附帶現(xiàn)象，而是一個原因，幸福不僅僅是一種好的感覺，許多研究都發(fā)現(xiàn)主觀幸福感與心理健康水平呈顯著正相關(guān)。甚至，主觀幸福感能有效提升個體的健康水平;16～18歲時樂觀水平高的個體要比他們的兄弟姐妹們在29歲時掙錢更多、社會表現(xiàn)更好。
越來越多的研究表明，同時考慮心理疾病指標(biāo)和主觀幸福感指標(biāo)能顯著提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績和出勤率的長期發(fā)展或下降的預(yù)測。基于這些研究結(jié)果，研究者提出心理健康雙因素模型，該模型把人群的心理狀況分為四類，完全心理健康指的是有高幸福指數(shù)和低心理癥狀的人群，這類人群不僅心理健康而且有著旺盛的心理能量，社會功能良好。心理疾病不僅具有高心理癥狀表現(xiàn)，而且主觀幸福感指數(shù)很低。這兩類代表了以往研究中關(guān)注的兩個類型。但是，雙因素模型還篩選出以往研究中被忽略的兩類人群，一類稱為有癥狀但滿意組，他們在高心理癥狀的同時又有高的主觀幸福感。另一類被稱之為脆弱人群，他們雖然沒有表現(xiàn)出明顯的心理病理癥狀，不能被確診為任何一類心理問題，但他們的幸福指數(shù)也很低。
將大學(xué)生分成四種心理狀態(tài)具有重要的意義，研究發(fā)現(xiàn)，這四組人群在學(xué)習(xí)成績、社會功能和身體健康方面都存在顯著差異。并且，縱向研究也證實(shí)了四組人群在一年隨訪研究中，學(xué)業(yè)成就、社會功能和身體健康方面的顯著差異。
和綜合心理病理指標(biāo)與主觀幸福感指標(biāo)的心理健康定義相對應(yīng)，心理干預(yù)過程也不僅僅是針對疾病、缺陷本身，還需要對愛、成長、幸福的關(guān)注，后者即為積極心理干預(yù)，是對傳統(tǒng)干預(yù)方式的有益補(bǔ)充。sin&lyubomirsky認(rèn)為，積極心理干預(yù)是一種旨在通過培養(yǎng)積極的情感，認(rèn)知和行為來提高幸福和減輕壓抑癥狀的治療方式或有計劃的活動。與傳統(tǒng)心理干預(yù)技術(shù)的問題視角不同，積極心理干預(yù)采用優(yōu)勢視角，提升主觀幸福感，從而達(dá)到預(yù)防和治療心理問題，提高心理健康水平的目的。最常用的積極心理干預(yù)主要包括：三件好事日記享受巔峰積極時刻;確認(rèn)天賦和個性優(yōu)勢并尋找新的機(jī)會運(yùn)用這些優(yōu)勢;有規(guī)律冥想練習(xí)和表達(dá)感恩。sin和lyubomirsky對積極心理學(xué)干預(yù)進(jìn)行了元分析發(fā)現(xiàn)，總的來說，積極心理干預(yù)提升了自我報告主觀幸福感，并同時降低了抑郁癥狀。
三件好事日記是一個比較常用且方便易行的干預(yù)方法。研究表明，回憶并寫下一天里發(fā)生的.美好事情，同時花一點(diǎn)時間考慮好事發(fā)生的原因，可以增加主觀幸福感水平，并同時降低抑郁癥狀。該干預(yù)方法可以啟動我們的意識去發(fā)現(xiàn)更多積極的情境，時間一長，我們就可以習(xí)得對積極經(jīng)驗(yàn)的自動捕捉，繼續(xù)練習(xí)，就可以將這種覺察能力內(nèi)化，從而提升我們對生活美好方面的覺察和享受。
優(yōu)勢與美德是積極心理學(xué)的核心內(nèi)容，因此也是積極心理干預(yù)的核心內(nèi)容。spaventa-vancil和conoley采用嵌入式教學(xué)，即在常規(guī)課程中教孩子技能，對4個學(xué)齡前兒童(4～7歲)家庭進(jìn)行主要照顧者-兒童的嵌入式干預(yù)用來增加毅力和仁慈兩個美德。教主要照顧者捕捉兒童的美德表現(xiàn)，用強(qiáng)化的方式描述行為，把觀察到的行為標(biāo)簽為美德。結(jié)果表明，家庭簡易的照顧者干預(yù)有效增加兒童的積極行為以及美德，增加了適應(yīng)性臨床分?jǐn)?shù)，并減少了兒童的消極行為。由老師制定的為期6周的包括基于個性優(yōu)勢練習(xí)的作息時刻表的干預(yù)發(fā)現(xiàn)，與對照組相比，218名青少年的生活滿意度得到提高，但在積極情感、消極情感和自我評價上沒有改變。
感恩拜訪包括給過去對你特別友好的但你從來沒有真正感謝過的一個人寫感謝信，并把信投遞給他。seligman等報告這個練習(xí)在隨后的1和3周增加了幸福感，降低了抑郁(但這個效應(yīng)在隨訪的3個月沒有得到維持)。lyubomirsky等報告了隨訪6個月還有更大的幸福，而且投入干預(yù)的努力數(shù)量和幸福水平呈正相關(guān)。甚至有文化差異性研究表明，東方文化下的被試更能從感恩干預(yù)中獲益。
不同積極心理干預(yù)使被試的獲益機(jī)制不同，因此有研究者提出綜合的積極心理干預(yù)方法。suldo等對55名中學(xué)生進(jìn)行為期10周的干預(yù)，干預(yù)內(nèi)容涵蓋了積極心理學(xué)幸福模型的各個方面，包括感恩、個性優(yōu)勢的新方式使用，以及樂觀和希望。結(jié)果表明，和對照組相比，干預(yù)組整體生活滿意度顯著提高，并且在隨后的6個月里這種效果得以維持，但情緒和心理病理學(xué)方面的變化和對照組沒有差異。rashid和anjum在傳統(tǒng)治療的基礎(chǔ)上運(yùn)用積極心理干預(yù)提升積極情緒、個性優(yōu)勢和生活意義來對抗抑郁癥狀，8周干預(yù)之后，干預(yù)組的主觀幸福感指數(shù)明顯提高，并且老師報告的每周行為量表也得到了提升。但抑郁和整體生活滿意度沒有組間差異。shapira&mongrain運(yùn)用自我憐憫和樂觀聯(lián)系干預(yù)法進(jìn)行了為期一周的干預(yù)。相比控制組，參與者的幸福感持續(xù)提升且焦慮癥狀減輕。
綜上所述，基于雙因素模型下的積極心理干預(yù)在西方文化下的療效研究基本得出有效的研究結(jié)論。但雙因素模型在國內(nèi)的研究還較少，尤其在中國大學(xué)生中是否適用還有待進(jìn)一步研究。在此基礎(chǔ)上，積極心理干預(yù)在中國文化下的干預(yù)效果研究，以及進(jìn)一步對不同積極心理干預(yù)在中國大學(xué)生中的效果比較研究，都將是未來重要的研究工作。
心理評估報告案例篇二
近年來，學(xué)生心理問題越來越低齡化，在我任教的班級中，每年都有二至三名學(xué)生，因?yàn)樾睦硪蛩鼗蚨嗷蛏俪尸F(xiàn)出行為障礙，在我校心理咨詢室接待的學(xué)生中，有一些甚至出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的心理疾病。在我接觸的小學(xué)生主要存在厭學(xué)、暴力傾向、自我認(rèn)知欠缺、情感干涸等。下面是就我接待的一個小學(xué)女生，做一個心理教育實(shí)例分析。
小l，11歲，是個五年級小女孩，班主任把她送進(jìn)學(xué)校心理咨詢室。據(jù)其班主任介紹，該女生有自殘現(xiàn)象，在咨詢室看到，她的手背上布滿了陳舊細(xì)小的疤痕，這些疤痕密密麻麻，呈暗紅色。手腕處有一處較深疤痕，呈淺白色。脖頸處有抓痕，自訴是自己癢才抓的。從顏色來看，這些疤痕出現(xiàn)的時間不一，程度也不同。同桌孩發(fā)現(xiàn)了她的一個本子，有幾頁書比較清晰地寫滿了：死，煩死，我該死等等厭世字樣。
厭世心理，有自殺傾向。
1、第一階段：沙盤游戲療法。
對女孩的療愈，從沙盤游戲開始。我讓她做了一個模擬家庭的沙盤，她擺的沙盤中沒有人，只有兩個客廳，客廳中央各擺著一個長沙發(fā)。大客廳和小客廳之間的位置，女孩用手指劃了一大塊圓形地盤，她說這一大片是一灘血，她說她站在血的中央。問她感受，她說站在一灘血中間她感覺不到難受和痛苦，也沒有任何的感覺。
后來我讓她陸續(xù)添加人，她添加了奶奶爺爺，可是爺爺奶奶都和妹妹待在一個房間，女孩仍然孤獨(dú)一人待在自己房間。我讓她假設(shè)爸爸媽媽從國外回來了，會是什么情況，她的沙盤呈現(xiàn)的是爸爸媽媽站在門口，似乎隨時就要走的樣子，爺爺奶奶和妹妹待在妹妹房間，女孩獨(dú)自待在一個房間。最想和奶奶待在一起，也想和媽媽待在一起，可是她們之間始終隔著一段距離。
2、第二階段：行為療法為主。
教師層面：第一次咨詢，我感覺到了這個小女孩的深度絕望，通過和家長溝通，了解到家女孩的父母在她一兩歲的時候，就出去打工了，每年最多回來一次，且回家的時間很短，大致一周就又出門了。她和爺爺奶奶還有妹妹待在家里，爺爺奶奶溺愛妹妹，遇到事情，總是批評女孩做的不好。因?yàn)殚L期得不到應(yīng)有的關(guān)愛，女孩總是覺得自己是個不受人喜歡的人，是爺爺奶奶和爸爸媽媽的累贅，是家里可有可無的人。長期愛的匱乏，讓女孩處處想得到別人的關(guān)注，她行為上開始叛逆，可是去年暑假期間，被家人以叛逆為名，送到西典軍校一個多月。
家長層面：由于女孩已經(jīng)呈現(xiàn)出畢竟強(qiáng)烈的絕望情緒，現(xiàn)實(shí)生活中又沒有愛，且有自殺傾向，建議家長帶她到醫(yī)院精神心理科做個診斷，預(yù)防不測。如果有心理疾病，及時轉(zhuǎn)診。同時，堅持去輔導(dǎo)中心做心理療愈。家長要學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)知識，給予孩子足夠關(guān)愛。
3、第三階段：危機(jī)干預(yù)。
她有自殺傾向，沒有實(shí)施，待看見待拯救，孤獨(dú)無愛渴望愛，和她班主任和家人嚴(yán)肅談過，必須密切關(guān)注女孩行動，如果有自殺行為，必須馬上干預(yù)。
經(jīng)過四次輔導(dǎo)，女孩開始與人溝通，臉上開始有了笑容，自信心開始提升，自我認(rèn)同感增強(qiáng)。她說；我就是我，我為自己而活。對她的輔導(dǎo)還在繼續(xù)，相信總有一束光會照亮女孩心靈。
心理評估報告案例篇三
xxx，女，18歲，高三學(xué)生，成績優(yōu)異，休學(xué)一年，未參加高考，現(xiàn)已返校，心理學(xué)案例分析報告。
咨詢已有五次，陸續(xù)一年，主要解決情緒爆發(fā)問題和與母親的親子關(guān)系問題，成效顯著。
近一個月沒有辦法睡覺，每天晚上躺下看著天花板，凌晨三四點(diǎn)會準(zhǔn)時醒來，沒有辦法擁有完整的睡眠，所有的生活都被這混亂打亂，也不能學(xué)習(xí)，食欲也不佳。有時候會出現(xiàn)思維云集，尤其是上課看著窗外發(fā)呆的時候，會各種的雜念在頭腦閃現(xiàn)。討厭為了別人設(shè)置好的軌道前行，但又明白不能再一個人獨(dú)處，應(yīng)該去學(xué)校?，F(xiàn)在是自身的狀態(tài)還未調(diào)整到能夠很好地投入到學(xué)習(xí)這個中心任務(wù)中去。
和父母的關(guān)系有所改善，尤其是看到父母的關(guān)系融洽，有種成就感。在改善親子關(guān)系和緩解情緒沖突方面有很大的進(jìn)步。
求助者意識清楚，自知力完整，思維敏捷，表述條理清晰。求助者的睡眠問題是情緒影響所致，而情緒的波動終究是事件引發(fā)。最近求助者面臨著高考的壓力，下載高考倒計時軟件，高考動機(jī)過強(qiáng)，隨之焦慮抑郁情緒引發(fā)了軀體的某些癥狀。
診斷：一般心理問題。
認(rèn)知——行為療法。
1、針對求助者動機(jī)過強(qiáng)問題，用故事、案例來予以引導(dǎo)。首先，德國曼聯(lián)隊，球星云集，幾乎都是最好的運(yùn)動員，但是經(jīng)過艱苦訓(xùn)練卻總是拿不到冠軍。易主后，新教練只讓球員讀哲學(xué)書，閑暇之余快樂地玩足球，結(jié)果卻輕而易舉奪冠。有的時候，心理動機(jī)過強(qiáng)，會取得適得其反的效果。古語說，無心插柳柳成蔭也是這個道理。另一個森田療法治療睡眠案例，睡不著，強(qiáng)迫自己不睡，結(jié)果失去睡眠動機(jī)，反而睡著了。高考倒計時軟件是對人生迷茫的人有作用，需要激勵、督促。但，對于求助者而言，不適用，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。高考固然重要，在目標(biāo)鎖定后，順其自然，進(jìn)步自如，能接受失敗，坦然面對。平常心乃道。人生的競爭是漫長的，未必只有高考一次競技。
2、找到引發(fā)事件后，知道自己心里緊張擔(dān)心什么，接下來的主要任務(wù)便是調(diào)整焦慮抑郁情緒。對求助者而言，調(diào)節(jié)情緒的關(guān)鍵是積極的.心理暗示。
暗示療法，即接受一種信念，不加批判的接受服從。一般年輕、女性、無知的人相對更容易受到暗示。
舉例：一個求助者，參加駕駛證培訓(xùn)考試，路考了七次都沒有過，在做了咨詢后，約定再次路考時，戴上耳機(jī)，撥通咨詢師電話。咨詢師也沒聊什么，但是這個求助者因?yàn)樽⒁饬D(zhuǎn)移了，沒有放在考試緊張上，路考順利通過。
另一個求助者，每次坐車就緊張，暈車，前來求助。咨詢師給求助者開了藥，但要求求助者平時不吃，可以把藥放在包里。坐車的時候，如果感覺緊張，暈車就吃藥。結(jié)果求助者藥也沒吃，從未再暈車了。
這些都是心理暗示的效果。有的人，覺得找心理醫(yī)生談話，她就心安了。所以，生活中要多給自己積極正面的暗示。甚至可以借助于某些信物給自己力量支撐。
3、動機(jī)是觀念，現(xiàn)在用行為來解決。情緒改善了，睡眠便會隨之改善。人是有節(jié)律動物，睡眠節(jié)律很重要，不能亂。一個人除了要管理好自己的情緒外，就是得管理好時間。什么時候吃飯、睡覺這樣最為簡單的事情是需要固化下來。人的生命是有限的，永遠(yuǎn)不要讓最簡單的事情來干擾我們的生活。要成為一個成功的人，生活肯定是嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)律的。那些總是在找各種東西的人，肯定沒出息。求助者是因?yàn)樾輰W(xué)期間，白天睡覺，晚上清醒，生活節(jié)律被打亂了。所以現(xiàn)在需要制定一個作息時間表，先堅持一段時間，再按照自己的狀態(tài)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
心理評估報告案例篇四
學(xué)校心理健康教育工作管理機(jī)構(gòu)健全，成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心有人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育工作。（查閱資料）。
學(xué)校有健全的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建有心理輔導(dǎo)室，形成以班主任、思想品德課教師以及團(tuán)、隊干部為主體，專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。（查閱資料、走訪師生）。
學(xué)校心理健康教育納入學(xué)校工作計劃和課程安排，定期召開專題工作會議。（查閱資料）。
4、制度建設(shè)。
建立心理健康教育工作管理、實(shí)施、評價等規(guī)章制度。（查閱資料、隊伍建設(shè)（10分））。
每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師。專職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷。（查閱資料）。
心理健康教育教師享受班主任同等待遇。（座談）。
7、培訓(xùn)。
各學(xué)校要將心理健康教育作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容。每年參加各類心理健康教育觀摩研討活動以及專項(xiàng)培訓(xùn)活動的教師不少于2人。（查閱資料、實(shí)施過程（48分））。
依照《xx縣中小學(xué)心理健康教育工作實(shí)施規(guī)范（試行）》要求，能根據(jù)各校實(shí)際和不同年齡階段學(xué)生的.身心發(fā)展特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，合理設(shè)置不同階段學(xué)生心理健康教育的具體教育內(nèi)容。（查閱資料、座談）。
在實(shí)施心理健康教育過程中，能以學(xué)生發(fā)展為根本，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合、發(fā)展、預(yù)防和危機(jī)干預(yù)相結(jié)合、面向全體學(xué)生和關(guān)注個別差異相結(jié)合、教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合的教育原則。（查閱資料、座談實(shí)施過程（48分））。
（1）學(xué)校要將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程。（3分）。
（2）利用地方課程或?qū)W校課程開設(shè)心理健康教育課，統(tǒng)一安排課時，高中（中等職業(yè)學(xué)校）每班每學(xué)期開設(shè)心理輔導(dǎo)課不少于8節(jié)，初中和小學(xué)不少于5節(jié)，有開課記錄，有心理輔導(dǎo)課教案，有對心理輔導(dǎo)課的效果評價以及改進(jìn)措施。（5分）。
（3）建立心理輔導(dǎo)室。配置電話、電腦、桌椅、文件柜、圖書資料等基礎(chǔ)設(shè)施，心理輔導(dǎo)室內(nèi)部環(huán)境良好（3分）；心理輔導(dǎo)室配備1名負(fù)責(zé)人，配備至少2名心理輔導(dǎo)教師（3分）；定期開放，有專人值班，每周開放接待時間不少于5小時（2分）；開展心理輔導(dǎo)遵守職業(yè)倫理規(guī)范，能嚴(yán)格遵循保密、學(xué)生知情自愿的原則，無強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測試行為（3分）；檔案資料健全，有個別或團(tuán)體心理輔導(dǎo)情況記載和輔導(dǎo)內(nèi)容記錄，一案一表并有年度臺帳，定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評價輔導(dǎo)效果、交流輔導(dǎo)心得（3分）；心理輔導(dǎo)室管理細(xì)則上墻（1分）；有心理輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)介機(jī)制（1分）。
（4）能聯(lián)系家長共同實(shí)施心理健康教育。（3分）。
（5）能利用校外資源開展心理健康教育。（3分）（實(shí)地查看、查閱資料）。
無私自、違規(guī)使用未經(jīng)省級以上教育行政部門組織專家審定的心理健康教材行為。（走訪調(diào)查）。
將心理健康教育納入本校教育教學(xué)研究規(guī)劃，建立本校心理健康教育教研制度，有立項(xiàng)課題和參加縣級以上優(yōu)秀成果評選材料。（查閱資料、宣傳工作與經(jīng)費(fèi)保障（10分））。
5心理健康教育經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（查閱資料檔案建設(shè)（5分））。
5中小學(xué)心理健康教育工作檔案由政教處（德育處）負(fù)責(zé)建立。主要包括文件、管理制度、心理健康教育實(shí)施過程性材料、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生心理健康檔案、工作業(yè)績材料。（查閱資料、教育成效（15分））。
經(jīng)過循序漸進(jìn)的中小學(xué)心理健康教育，各學(xué)校形成良好的育人環(huán)境，全校師生積極參與相關(guān)活動，心理健康意識和水平有所提高，形成心理互助的良好風(fēng)氣，全校師生對校園生活的滿意度高。師生座談教育成效（15分）。
學(xué)校能創(chuàng)造性地開展心理健康教育工作，特色鮮明。（查閱資料）。
有成功干預(yù)心理問題學(xué)生的案例等材料。（查閱資料）。
有心理健康教育方面的研究成果。省級及以上一項(xiàng)2分，市級及以下一項(xiàng)1分，滿分為止。（查閱資料）。
合計19小項(xiàng)。100得分。
心理評估報告案例篇五
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作，不斷提升心理育人質(zhì)量，根據(jù)省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時代高校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》和《佳木斯大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校學(xué)生心理健康教育工作實(shí)際，制定本方案。
形成我校學(xué)生心理健康教育教學(xué)、實(shí)踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、學(xué)校家庭社會協(xié)同育人“五位一體”的心理健康教育工作格局。二級心理工作站以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識、提升心理健康素質(zhì)為目標(biāo)；面對學(xué)生心理健康問題關(guān)注及時、措施得當(dāng)、效果明顯，減少或避免心理危機(jī)事件發(fā)生；加強(qiáng)心理健康教育四級網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面；推動我校學(xué)生心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化、專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
（一）體制機(jī)制建設(shè)。
各學(xué)院（部）成立由學(xué)院（部）黨委主要負(fù)責(zé)人為第一負(fù)責(zé)人的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)召開專門工作會議，解決存在問題，研究部署工作任務(wù)，制定心理健康教育工作方案。院（部）、班級、寢室心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)完善，班級設(shè)立心理委員、學(xué)生寢室設(shè)立寢室心理信息聯(lián)絡(luò)員，明確到人。健全心理健康教育相關(guān)文件及工作制度，心理健康教育工作制定年度計劃，并進(jìn)行工作總結(jié)。
（二）實(shí)踐活動體系建設(shè)。
二級心理工作站開辦專題網(wǎng)站（頁）或微信公眾號，有心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺，以有效的方式面向全體學(xué)生公布心理健康教育與咨詢中心，利用多種宣傳形式營造良好的心理健康教育氛圍。
積極參加中心舉辦的“3·25”心理健康教育月、“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)、“10·10”世界精神衛(wèi)生日、心理情景劇大賽等形式多樣的主題教育活動、文體娛樂活動和心理素質(zhì)拓展活動，增強(qiáng)活動的針對性、實(shí)效性和覆蓋面、受益面，打造特色項(xiàng)目和品牌。針對學(xué)生骨干和特殊群體開展心理健康教育活動。
成立學(xué)生心理健康教育類社團(tuán)、協(xié)會或工作站，充分發(fā)揮班集體、寢室的作用，積極開展符合本院（部）學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育活動。
（三）咨詢服務(wù)體系建設(shè)。
明確二級心理工作站心理咨詢教師崗位職責(zé)，積極配合中心開展心理健康普查工作，對心理健康普查結(jié)果為中、重度心理問題學(xué)生和重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行月排查。針對大學(xué)新生、應(yīng)屆畢業(yè)生、特殊群體學(xué)生開展心理輔導(dǎo)和回訪工作。為每一名學(xué)生建立心理健康檔案,實(shí)施動態(tài)管理。建立健全咨詢相關(guān)制度，嚴(yán)格遵循心理咨詢倫理道德要求，堅持保密紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)范管理心理咨詢記錄和有關(guān)檔案材料。
（四）預(yù)防干預(yù)體系建設(shè)。
針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及家庭問題等重點(diǎn)學(xué)生有預(yù)防方案，形成特殊時期、不同季節(jié)的心理危機(jī)預(yù)防機(jī)制。建立學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警庫，為有嚴(yán)重心理障礙、心理疾病和有自殺傾向的學(xué)生建立專門心理危機(jī)檔案，有切實(shí)可行的心理危機(jī)干預(yù)工作方案，建立心理危機(jī)干預(yù)制度與工作流程，明確相關(guān)人員職責(zé)。
建立通暢的四級心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)及自殺預(yù)防快速反應(yīng)機(jī)制，與中心及?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)等部門之間建立科學(xué)有效的心理危機(jī)轉(zhuǎn)介機(jī)制，對有嚴(yán)重危機(jī)的學(xué)生，及時通知其法定監(jiān)護(hù)人，并做好相關(guān)工作記錄。建立預(yù)后鑒定及跟蹤干預(yù)制度，做好心理危機(jī)事件善后工作。
（五）協(xié)同育人體系建設(shè)。
建立校內(nèi)協(xié)同育人機(jī)制，強(qiáng)化全員育人理念和氛圍，加強(qiáng)專任教師與輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師以及后勤管理人員的協(xié)同，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理危機(jī)情況及時上報。
形成良性家?；樱⒓倚：献饔饲?，進(jìn)行心理健康教育的宣傳。學(xué)生的心理健康普查結(jié)果告知家長，重度心理問題學(xué)生和重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生確保與家長進(jìn)行長線聯(lián)系，要及時與出現(xiàn)心理危機(jī)學(xué)生的家長進(jìn)行協(xié)商，進(jìn)行有效心理危機(jī)干預(yù)。
（六）工作保障建設(shè)。
學(xué)院（部）二級心理工作站應(yīng)建有1間標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，確保場地面積不低于10平方米，室內(nèi)環(huán)境滿足專業(yè)需要、布局合理、硬件設(shè)施完善、工作條件良好。工作站負(fù)責(zé)人必須具備心理咨詢師資格且具有一定的大學(xué)生心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，成員由輔導(dǎo)員、朋輩心理輔導(dǎo)員、班級心理委員和寢室心理信息聯(lián)絡(luò)員等擔(dān)任。
二級心理工作站心理輔導(dǎo)員要具備心理咨詢的資質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開展針對輔導(dǎo)員、班級心理委員、寢室心理信息聯(lián)絡(luò)員和學(xué)生骨干等的培訓(xùn)。
（七）示范建設(shè)。
1.二級心理工作站專業(yè)特色突出，或品牌效應(yīng)顯著；
2.積極開展心理健康教育基礎(chǔ)理論研究；
3.工作經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用推廣情況；
4.編寫可推廣的心理健康教育優(yōu)秀工作案例；
5.輔導(dǎo)員心理咨詢師資質(zhì)、持證人數(shù)；
6.心理健康教育工作有自主創(chuàng)新的'其他特色項(xiàng)目。
1.學(xué)生處統(tǒng)一組織專家進(jìn)行實(shí)地評估考察，重點(diǎn)評估工作站的規(guī)范化水平、年度目標(biāo)完成情況、創(chuàng)新工作開展情況等。心理健康教育與咨詢中心將建立各工作站之間建設(shè)的交流、研討平臺，建立長效機(jī)制。
2.學(xué)校每學(xué)期對各學(xué)院（部）二級心理工作站進(jìn)行考核，年度考核成績由兩個學(xué)期的考核分?jǐn)?shù)確定結(jié)果。對考核優(yōu)秀的二級心理工作站，發(fā)放5000元/年經(jīng)費(fèi)支持（參照《佳木斯大學(xué)學(xué)生工作精品項(xiàng)目培育建設(shè)管理辦法》執(zhí)行）。優(yōu)秀工作站的數(shù)量原則上不超過工作站總數(shù)的三分之一。學(xué)校每年還表彰一批心理健康教育工作先進(jìn)個人。先進(jìn)個人可聘為心理健康教育與咨詢中心兼職咨詢師，將派出參加心理咨詢相關(guān)培訓(xùn)交流。對考核不合格的工作站，予以摘牌，重新進(jìn)行申報考核。
3.學(xué)校將大力推進(jìn)心理工作站建設(shè)，定期進(jìn)行督導(dǎo)，從學(xué)院重視和支持程度、體制機(jī)制、實(shí)踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、協(xié)同育人和工作保障等方面，對工作站進(jìn)行檢查、評估和考核，考核情況納入年終學(xué)生工作量化考核體系，也作為評獎、評優(yōu)、評職的重要依據(jù)。
心理評估報告案例篇六
上學(xué)期，我班中有一位令人頭疼的學(xué)生小鑫，凡是教過他的老師都會無可奈何的搖搖頭：“這個同學(xué)軟硬不吃，拿他沒法子?！边@個貌不驚人的男孩，開學(xué)初即給了我很深的印象：上課時常與同學(xué)講小聲話，作業(yè)是經(jīng)常不做，教育處分都不奏效，久而久之，老師們見了他繞道而行，都覺得他是無可救藥。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)小鑫同學(xué)比較內(nèi)向，通過詢問其他的同學(xué)，我才知道他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，經(jīng)過一段時間的努力卻不見效，就喪失了學(xué)習(xí)的信心。認(rèn)為自己不是讀書的“材料”，總覺得被人瞧不起，意志消沉。每次發(fā)到考卷后，便坐立不安，下課后，故意磨磨蹭蹭晚回家，平時與大家的接觸也越來越少，漸漸把自己封閉了起來。
1.掌握技巧，尋找根源。
掌握心理輔導(dǎo)的方法非常重要，聆聽是教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)的首要基本技術(shù)。對于小鑫同學(xué)，我為了清楚地了解他的的智力狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)、家庭情況等因素；除了主動找他談天聆聽外，還不放棄平時的細(xì)微觀察，準(zhǔn)確診斷出根源所在，然后通過談心、討論、家訪等方式幫助他去尋找產(chǎn)生問題的原因，并使他深信，只要通過教師和自己的努力，即使自己某方面能力較差，學(xué)習(xí)后也完全可以提高，增強(qiáng)他參與學(xué)習(xí)的自信心。
２.激勵教育，喚起信心。
為了去除小鑫的畏懼心理，我在課余經(jīng)常有意無意的找他閑談，讓他幫我送作業(yè)、發(fā)作業(yè)本，上課時從不公開點(diǎn)名批評他，發(fā)現(xiàn)他有所進(jìn)步及時表揚(yáng)，經(jīng)常對同學(xué)說：“看，小鑫今天坐得真端正，聽課非常認(rèn)真！”“小力同學(xué)回答問題聲音大了，能讓我們聽得清楚。”“小鑫同學(xué)……”漸漸的，小鑫開始喜歡和我接近了，有一次，我進(jìn)行課堂巡視時，他主動沖我笑，漸漸的開始和我交談。
３.家校溝通，促進(jìn)自信。
小鑫自信心缺失，很大一部分原因在于家庭的教育環(huán)境與方式。因此，我經(jīng)常與家長溝通，詳細(xì)地分析了小鑫在校的表現(xiàn)及原因，共同商量解決孩子不良心理狀況的辦法，建議家長選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞?，讓孩子在家做力所能及的事，不管干什么，都要從中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的地方，馬上夸獎他的閃光點(diǎn)，把家中得到的夸獎講給老師和同學(xué)，把在學(xué)校得到的表揚(yáng)告訴父母。在評價中，小鑫從他人的肯定中得到了滿足，增強(qiáng)了自信。
就這樣，經(jīng)過我耐心、細(xì)致、全面的心理健康輔導(dǎo)，一個學(xué)期過去了，小鑫再也不是“問題”學(xué)生了。少年兒童正處于由不成熟到成熟、不定型到定型，可塑性很大的年齡階段，讓我們共同攜起手來，為學(xué)生的健康成長排憂解難，努力營造一個健康的氛圍。增強(qiáng)他們自身的心理防御能力，重視健康，關(guān)愛健康，為學(xué)生擁有一個健康和諧的未來社會而努力。
心理評估報告案例篇七
現(xiàn)代社會，人們越來越重視心理健康。
生活環(huán)境發(fā)生變化后，仍能隨遇而安。情緒穩(wěn)定，不受天氣、地理?xiàng)l件影響，也很少受人際關(guān)系變化的影響。
情緒變化不強(qiáng)烈，能冷靜地尋找原因，抗精神壓力的能力強(qiáng)，屬心理健康水平較高的一類。
有些精神壓力不是突然而來、迅速而去的。它們纏纏綿綿，伴隨著人的工作與生活長時間存在。能坦然面對這種境況的人，心理承受力較好。
人對自己的情緒、情感和思維活動，對自己的言行舉止都具有自我控制能力，只是這種能力有個體差異。一個心理比較健康的人，自控力是較強(qiáng)的`。
自信心是心理健康的核心支柱。當(dāng)一個人面臨生活問題和工作任務(wù)時，首先要估計一下自己的能力，想一想自已有無足夠的能力去應(yīng)付客觀要求。真正的自信心有賴于正確評價自己的能力。
人的心理活動有自身的節(jié)律，比如意識狀態(tài)便有明顯的節(jié)律，覺醒——睡眠周期便是意識的節(jié)律性表現(xiàn)。這種周期被破壞，便會產(chǎn)生所謂的失眠，從而可能引發(fā)心理焦慮。
指觀察水平而言。在觀察力中，自我觀察是對自己的情緒、思維、個性特點(diǎn)及行為表現(xiàn)的體驗(yàn)及察覺，通常也稱為自覺性。對環(huán)境的觀察力包括對客觀事物的存在、發(fā)展以及細(xì)小差異的察覺。正常的意識活動是保證心理健康的敏感指標(biāo)。
正常的社會交往，是符合人情事理的人際交往。它可以增強(qiáng)人的生活情趣，增進(jìn)社會適應(yīng)能力。在生活事件發(fā)生時，能及時獲得社會支持。所以社會交往既可作為心理健康的指標(biāo)，又是增進(jìn)心理健康的途徑。
思維品質(zhì)以其現(xiàn)實(shí)性和邏輯性為標(biāo)志。不良的思維品質(zhì)，多表現(xiàn)為空泛性和反邏輯性。如果一個人的思維活動不具備現(xiàn)實(shí)性、不合邏輯性，那么在現(xiàn)實(shí)生活中必然處處碰壁，并由此造成種種不愉快的情緒，影響身心健康。
心理健康的人在蒙受精神創(chuàng)傷后，可以很快恢復(fù)常態(tài)，不留嚴(yán)重后遺癥。
心理評估報告案例篇八
xxx，xx歲，小學(xué)x年級學(xué)生。
1、該生學(xué)習(xí)成績差，上課不專心聽講，作業(yè)經(jīng)常不完成，而且書寫馬虎。
2、人際關(guān)系不好，總是欺負(fù)弱小的同學(xué)，總以強(qiáng)者形象出現(xiàn)，喜歡捉弄別人，在校經(jīng)常會因一些小事與別人鬧矛盾，然后就開始罵人，打人。同學(xué)們都不喜歡與他相處。
3、組織紀(jì)律差，上課時有話就說，沒有留心聽課、認(rèn)真思考、舉手回答的習(xí)慣。
1、該生從小就跟在爺爺、奶奶生活，學(xué)習(xí)方面，在家里也沒有人輔導(dǎo)，一到家就是去玩。
2、因?yàn)閺男「鸂敔斈棠躺睿笕藢λ月犛嫃?，沒有約束他去做一些不應(yīng)做的事情。千方百計滿足他，漸漸形成橫蠻任性的性格。
3、后來父親怕他吃虧，叫他回?fù)羝圬?fù)他的人，漸漸地，他由一個受他人欺負(fù)的人轉(zhuǎn)為一個欺負(fù)他人的人，由一個弱者變成一個大“天王”，令老師極其頭疼。（父親錯誤的引導(dǎo)方式）。
總之，該生以自我為中心，不接受別人的意見，他并沒有認(rèn)識到來學(xué)校是來學(xué)知識、學(xué)文化的，更沒想到來學(xué)校是要遵守紀(jì)律的。對待這類孩子，一下子的批評教育是不能解決問題的，解鈴還須系鈴人，來源于家庭的病癥，需要家庭的密切配合，學(xué)生的.健康人格才能有效地培養(yǎng)。
該兒童目前要解決的主要有三方面問題：
1、攻擊性行為；
2、人際關(guān)系；
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為什么會有這些問題，具體分析如下：
1、攻擊性行為：
根據(jù)兒童的成長經(jīng)歷，攻擊性行為的產(chǎn)生主要是經(jīng)驗(yàn)習(xí)得的結(jié)果。人的行為都有"趨利避害"的特點(diǎn)，之所以選擇某種行為，主要是這種行為能給當(dāng)事人帶來某種利益。本案中的"攻擊性行為"的最初形式是"被打"，而他打小朋友是角色的轉(zhuǎn)換，但當(dāng)他打了小朋友后沒有任何的"懲罰"出現(xiàn)，就再一次證明了這種行為是可行的。"強(qiáng)者打人"與"弱者挨打"的體驗(yàn)在認(rèn)知上讓他強(qiáng)化了這種打人的行為，讓他在認(rèn)知上強(qiáng)化了這種行為的合理性。
因此，觀念中形成了這樣的推理：“弱者”受到別的小朋友欺負(fù)，“強(qiáng)者”可以通過自己的力量、武力來保護(hù)自己。而且，在"我是強(qiáng)者"的強(qiáng)烈暗示下，往往會對外界發(fā)出警示，以表明自己的強(qiáng)者姿態(tài)。
當(dāng)行為不斷反復(fù)后，將會變成為一種習(xí)慣，甚至成為人格特征之一，就現(xiàn)狀及年齡階段，還談不上"攻擊性人格"，只能說有攻擊性傾向，也正因此，及時的干預(yù)是可以矯正的，否則隨年齡的增長，行為復(fù)現(xiàn)率的提高，會使改變難度增大，演變?yōu)槿烁裉卣鳌?BR> 2、人際交往問題：
該兒童的人際交往問題與他的攻擊性行為密切相關(guān)。攻擊性行為可能使他本人少受了"欺負(fù)"，但卻引起了同學(xué)的"注意"，這些行為也就形成了他在別人眼中的"不良形象"：動不得、說不得、脾氣大、愛打人、即使有些行為是暗示"我想跟你們玩"，但"打"的方式是不被認(rèn)同和接受的。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
現(xiàn)該生學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，這是發(fā)展過程中的適應(yīng)不良表現(xiàn)。這除了影響行為與人際協(xié)調(diào)外，還有對學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等方面的影響。
目前，該生所面臨的學(xué)習(xí)問題主要是如何調(diào)整好情緒，給予學(xué)習(xí)相應(yīng)的注意力，提高上課效率，并且這也是促進(jìn)人際關(guān)系的重要方面。在行為上給予積極的建議與指導(dǎo)，兩者結(jié)合才可能取得預(yù)期的效果。
1、詢問基本情況。
2、向家長反映該生的在校表現(xiàn)，表明想教育好其兒子的心意。
3、向父母了解孩子的成長過程，尤其是重大事件；
4、與孩子交談，探尋孩子的心理矛盾及思想意愿；
5、著重讓孩子表達(dá)"當(dāng)時怎么想，想怎么做，感覺如何"，目的一在于讓孩子宣泄；二在于讓父母學(xué)習(xí)與演練與孩子的溝通；三可以順勢引導(dǎo)家長如何做更好，做好共同教育工作。
6、讓孩子找出班中最受歡迎的學(xué)生，讓他明白如何與同學(xué)相處，做個受同學(xué)歡迎的人。
7、指出繼續(xù)努力的方向：繼續(xù)自我監(jiān)督與控制。
8、制定行為目標(biāo)，加強(qiáng)自我管理能力；
基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：改善了攻擊性行為，促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展，提高了學(xué)習(xí)適應(yīng)性水平。
心理評估報告案例篇九
很慶幸高三那年暑假，我選擇了復(fù)讀?；仡^看來，這一路雖走得辛酸，卻讓自己得到了鳳凰涅槃般地洗禮，讓自己的心理趨于成熟。
那時，每天都要做很多模擬題，不言不語地忍受著日復(fù)一日的單調(diào)重復(fù)。總是會告訴自己“如果你還不能放下一切全力以赴，想想你活著的目的，你已經(jīng)失去了一次證明自己的機(jī)會，這次再也不能錯過”;告訴自己“如果你不想讓生命虛度，那你就應(yīng)該每天用自己的理想和目標(biāo)衡量一下自己的言行”。就這樣默默奮斗著，為每一次的小進(jìn)步快樂不已。漸漸體會了路遙在《平凡的世界》里寫的一句話，他說“人處在一種默默奮斗的狀態(tài)，精神就能從瑣碎中得到升華”。
這段經(jīng)歷對我的性格塑造產(chǎn)生了很大影響，它讓我明白付出不一定會有回報，但不付出一定不會有回報;它讓我明白人之所以能，是相信能;它讓我明白把臉迎向陽光，心情就不會被雨淋濕;它讓我明白生命不息，奮斗不止;它讓我明白要耐心，要堅持，恰如蟬，“四年深埋，一朝破土，驚鳴震人”。
因?yàn)椴灰?，所以更懂珍惜。從而，我的大學(xué)不至于太過松弛。大學(xué)的生活的確很豐富多彩，亂花漸欲迷人眼，如果沒有明確的目標(biāo)，就會像那個小猴子，扔了桃子摘西瓜，忙到最后什么也沒得到。貴在精，而不在多，道路再多，總要選擇一條適合自己的。我的選擇是以學(xué)習(xí)為重。我會認(rèn)真聽每一節(jié)課，記下每節(jié)課的重點(diǎn)，不急不躁，按部就班。復(fù)習(xí)的'時候我就明白學(xué)習(xí)重來都是苦的，如果說學(xué)業(yè)是一朵蓮花，最令人欣慰的回報一定是那清苦的蓮心，一直苦到心里，才有那美麗綻放的蓮花。
進(jìn)入大學(xué)后，我很慶幸能進(jìn)入到這個班級，這個團(tuán)結(jié)互助的集體。在這里，我認(rèn)識了來自不同地方的同學(xué)，同學(xué)們的真誠、快樂、友好感染了我，讓我也不由自主地打開了心扉，生活中，我與同學(xué)們都相處地很好。一直記得徽商的古訓(xùn)：誠以待人，寬以載物。只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時間考驗(yàn)的，它害人又害己。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”同學(xué)、室友之間難免會出現(xiàn)小誤會、小摩擦，凡事忍一下、退一步，別太在朋友之間的瑣事，友誼不在一時，而在平時;不憑年齡，而憑心靈。
真水無香，透徹、自然充滿貴氣，不修飾不偽裝，不超脫、不流俗，快快樂樂的做純凈、真實(shí)的自我，反映生命最原始的本質(zhì)。從他們身上我獲益匪淺。
上面說了很多自己對學(xué)習(xí)、對與人交往的一些想法和態(tài)度。但是只有看到不足，才能進(jìn)步，才能完善自我。
理想中的自己是這樣的：
落落大方、不卑不亢，希望遇到陌生人或者不熟悉的人的時候不要拘謹(jǐn)，勇敢一點(diǎn)，說話時看著對方的眼睛;學(xué)會傾聽、學(xué)會溝通，善于接納別人的建議，尊重他人的思維習(xí)慣以及行為方式，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于別人;智慧理性，讀書明智，所以希望自己能夠多閱讀充實(shí)自己，另外，對別人的話要經(jīng)過大腦思考，爭取給予最恰當(dāng)?shù)幕卮?學(xué)會拒絕，對于自己難以辦到的事要及時向別人說明情況。遇事要冷靜，不亂方寸。多觀察，傾聽，汲取別人的智慧;做事果斷，不拖泥帶水，思考周全后，要當(dāng)機(jī)立斷，不臨陣退縮，不出現(xiàn)約拿情緒，一旦決定做了，就要堅持到底。
人生是自己的，很多時候都要自己決定，因?yàn)樽约翰攀俏枵?，而不是看客。調(diào)節(jié)好自己的心理，懂得自足，學(xué)會享受，才能放開了手腳，舞得淋漓盡致，博得滿堂彩!
心理評估報告案例篇十
納入評估范圍的著作權(quán)及專利(包括受理的)共17項(xiàng)，其中4項(xiàng)存在與第三方共有的情況，有2項(xiàng)著作權(quán)的權(quán)利人為上海許繼和石家莊供電公司，另有2項(xiàng)受理專利的權(quán)利人為上海許繼和上海拓森信息科技有限公司。
2.無形資產(chǎn)目前及歷史狀況。
納入評估范圍的著作權(quán)及專利除4項(xiàng)著作權(quán)及專利為上海許繼和第三方共同所有外，其他全部為上海許繼所有，這些著作權(quán)及專利全部是由上海許繼研發(fā)制造。據(jù)了解，已獲得著作權(quán)及專利證書13項(xiàng)，尚有4項(xiàng)專利已申報受理，但尚未取得證書，成果目前均投入使用。
心理評估報告案例篇十一
xx汽車制造廠:。
珠海市xx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受貴公司的委托，對貴公司因擬合資事宜而涉及的企業(yè)股東全部權(quán)益價值進(jìn)行了評估工作，評估基準(zhǔn)日為20**年1月1日。
根據(jù)國家有關(guān)資產(chǎn)評估的規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，按照公認(rèn)的資產(chǎn)評估方法和評估程序?qū)ξ性u估的企業(yè)實(shí)施了實(shí)地查勘、財務(wù)、統(tǒng)計資料分析與詢證。
根據(jù)委托方的要求，以及評估人員對本次評估目的及相關(guān)條件的分析，同意將持續(xù)經(jīng)營價值作為本次評估結(jié)果的價值類型，評估結(jié)果如下:。
一、委托方、資產(chǎn)持有方及評估報告其他使用方。
1、委托方、資產(chǎn)持有方:xx汽車制造廠，主營業(yè)務(wù):汽車制造，該制造廠屬于本行業(yè)同類產(chǎn)品的中型骨干企業(yè)，目前經(jīng)營狀況良好。
2、評估報告其他使用方:企業(yè)合資經(jīng)營相對應(yīng)的出資公證機(jī)構(gòu)及法律、法規(guī)另有規(guī)定的使用方。
二、評估目的。
為委托方合資項(xiàng)目出資公證這一經(jīng)濟(jì)行為提供資產(chǎn)價值參考依據(jù)。
三、評估對象及評估范圍。
本次評估對象為委托方委托評估的以企業(yè)持續(xù)經(jīng)營價值反映的企業(yè)股東全部權(quán)益價值。
本次評估的范圍為委托方擬進(jìn)行合資的汽車制造廠整體持續(xù)經(jīng)營價值，具體包含企業(yè)近3年來的各項(xiàng)收入支出現(xiàn)金流，以及對未來5年的凈現(xiàn)金流量的測算。
四、價值類型及定義。
本次評估所使用的價值類型為持續(xù)經(jīng)營價值。
持續(xù)經(jīng)營價值是指被評估企業(yè)按照評估基準(zhǔn)日時的用途、經(jīng)營方式、管理模式等持續(xù)經(jīng)營下去所能實(shí)現(xiàn)的預(yù)期收益或現(xiàn)金流量的折現(xiàn)值。
五、評估基準(zhǔn)日。
本項(xiàng)目評估基準(zhǔn)日定為1月1日，這樣與實(shí)際現(xiàn)場勘察、評估信息資料分析以及評估目的的實(shí)現(xiàn)日期較為接近，有利于評估目的的實(shí)現(xiàn)。
評估中所采用的價值標(biāo)準(zhǔn)是評估基準(zhǔn)日有效的持續(xù)經(jīng)營價值標(biāo)準(zhǔn)。
六、評估依據(jù)。
1、法律法規(guī)依據(jù)。
(1)中華人民共和國國務(wù)院令第91號(1991年)《國有資產(chǎn)評估管理辦法》;。
(4)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的法律法規(guī)。
2、評估準(zhǔn)則依據(jù)。
(2)財政部發(fā)布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》;。
(4)中注協(xié)發(fā)布的《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》;。
(5)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的評估準(zhǔn)則、規(guī)范。
3、取價依據(jù)及參考依據(jù)。
(1)企業(yè)于評估基準(zhǔn)日的會計報表;。
(2)企業(yè)最近三年的財務(wù)報表;。
(3)企業(yè)提供的銀行對賬單、有關(guān)財務(wù)憑證等;。
(4)企業(yè)提供的有關(guān)事項(xiàng)說明。
七、評估方法。
本次評估所使用的主要方法為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營假設(shè)前提下的分段收益法。
收益法是指通過估測被評估資產(chǎn)未來預(yù)期收益的現(xiàn)值來判斷資產(chǎn)價值的方法。
由于企業(yè)發(fā)展的某一個期間，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營可能處于不穩(wěn)定狀態(tài)，因此企業(yè)的收益也是不穩(wěn)定的，而在這個不穩(wěn)定期間之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營可能會達(dá)到某種均衡狀態(tài)，其收益是穩(wěn)定的或按某種規(guī)律進(jìn)行變化的，故而采用企業(yè)永續(xù)經(jīng)營假設(shè)前提下的分段收益法進(jìn)行評估。
八、評估過程。
評估時間從月16日至2011年11月17日，經(jīng)過接受委托、資產(chǎn)清查、評定估算、評定匯總、提交報告等過程，具體如下:。
1、接受委托:2011年11月16日，評估機(jī)構(gòu)接受委托方項(xiàng)目委托、明確評估目的、確定評估對象及范圍，選定評估基準(zhǔn)日和擬定評估工作方案。
2、資產(chǎn)清查:2011年11月16日-17日，評估人員首先指導(dǎo)委托方收集準(zhǔn)備資料，并與委托方工作人員一起共同現(xiàn)場清查核實(shí)委托評估的資產(chǎn)，驗(yàn)證有關(guān)資料。
3、評定估算:本次股東權(quán)益評估采用收益法。
(1)被評估企業(yè)有關(guān)歷史資料的統(tǒng)計分析。
根據(jù)本次評估目的及價值類型對評估信息資料的要求，對評估企業(yè)評估基準(zhǔn)日以前年度的財務(wù)決算和有關(guān)資料進(jìn)行了整理分析。
評估人員采用的主要指標(biāo)有銷售收入、成本、利潤以及企業(yè)凈現(xiàn)金流量。
通過該制造廠工作人員的介紹以及現(xiàn)場調(diào)查，并根據(jù)制造廠提供的近3年的財務(wù)、統(tǒng)計資料，在整理分析的基礎(chǔ)上，評估機(jī)構(gòu)人員熟悉了改制造廠生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展前景，并進(jìn)行了企業(yè)經(jīng)營、財務(wù)與獲利能力分析。
得出了以下基本結(jié)論:。
(1.1)該制造廠成長較快。
根據(jù)該企業(yè)提供的財務(wù)報表可知，企業(yè)前幾年的營業(yè)收入、凈利潤等都為正數(shù)，平穩(wěn)增長且波動幅度不大，表明該制造廠的經(jīng)營活動比較穩(wěn)定。
從近3年的實(shí)際運(yùn)行情況來看，企業(yè)整體資產(chǎn)的獲利能力是可以合理預(yù)期的。
(1.2)企業(yè)的盈利除了運(yùn)用于加薪和獎勵以外，其他主要用于產(chǎn)品的開發(fā)和技術(shù)更新，并開始注重職工的培訓(xùn)。
(1.3)企業(yè)已由生產(chǎn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向了主動式市場營銷導(dǎo)向，已初步建立起管理信息系統(tǒng)、市場營銷網(wǎng)絡(luò)以及技術(shù)情報網(wǎng)絡(luò)。
(2)企業(yè)未來發(fā)展情況的分析、預(yù)測。
(2.1)經(jīng)過數(shù)年的技術(shù)更新和改造，該制造廠的技術(shù)基礎(chǔ)已經(jīng)基本達(dá)到了中等先進(jìn)水平，技術(shù)裝備處于同行業(yè)中的上等水平。
如果能夠籌集到足夠的資金，經(jīng)過兩年的努力，該制造廠將能追上中等發(fā)達(dá)國家同行業(yè)的企業(yè)的技術(shù)水平。
(2.2)該制造廠的內(nèi)部資產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理，資信等級高，籌資渠道暢通。
(2.3)一方面，由于產(chǎn)品的改型，該制造廠已經(jīng)贏得市場;另一方面，由于代理商以及企業(yè)直銷的努力，該制造廠已經(jīng)開始產(chǎn)生品牌效應(yīng)。
目前，該制造廠所生產(chǎn)新型車的性價比偏高，但還具有較大的成本降低空間，隨著技術(shù)組織措施的到位以及產(chǎn)銷規(guī)模的不斷擴(kuò)大，可望在半年左右的時間內(nèi)降價、增加利潤。
(2.4)在今后的一段時間內(nèi)，國家的經(jīng)濟(jì)政策不會發(fā)生重大的變化，經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持平穩(wěn)增長。
經(jīng)過合理的預(yù)測和多方論證發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的未來發(fā)展前景是樂觀的。
(3)相關(guān)參數(shù)說明。
為了增強(qiáng)發(fā)展后勁，該制造廠在未來頭兩年進(jìn)一步加大技術(shù)改造方面的資金投入，到未來第三年基本掃尾，然后堅持追加發(fā)展投入。
從未來的發(fā)展趨勢來看，該制造廠的收益在永續(xù)期仍將保持4%左右的增長速度。
所得稅率按25%計算。
結(jié)合銀行利率為參照的安全利率和行業(yè)平均風(fēng)險報酬率，該制造廠所在行業(yè)的平均收益率水平大約為11%。
(4)評定估算。
由于該企業(yè)在未來用續(xù)期內(nèi)的收益將保持4%左右的增長速度，而未來頭兩年的將加大技術(shù)改造的資金投入，到第三年基本掃尾，故對該企業(yè)的價值評估基于評估基準(zhǔn)日后的未來五年凈現(xiàn)值與固定增速的永續(xù)期凈現(xiàn)值分段計算。
分段法數(shù)學(xué)表達(dá)式為:。
企業(yè)價值資產(chǎn)評估報告書。
九、評估假設(shè)。
本項(xiàng)目采用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。
十、評估結(jié)果。
按收益法中的分段法評估思路估算，企業(yè)股東全部權(quán)益價值為49,120.2萬元。
企業(yè)股東全部權(quán)益價值的評估步驟為:。
(1)計算未來5年(2011-)企業(yè)凈現(xiàn)金流量的折現(xiàn)值之和:。
2693.6+2667.2+3118.6+3651.6+3767.6=15898.6(萬元)。
(2)從未來第6年年開始，計算永久性現(xiàn)金流量現(xiàn)值。
將未來永久性收益折成未來第5年()的價值:。
企業(yè)價值資產(chǎn)評估報告書。
按第5年的'折現(xiàn)系數(shù)，將企業(yè)預(yù)期第二段收益價值折成現(xiàn)值:。
企業(yè)價值資產(chǎn)評估報告書。
(3)企業(yè)股東全部權(quán)益價值的評估價值。
2693.6+2667.2+3118.6+3651.6+3767.6+33221.6=49120.2(萬元)。
截止評估基準(zhǔn)日，納入評估范圍的企業(yè)股東全部權(quán)益評估價值為49,120.2萬元，大寫人民幣肆拾玖億壹仟貳佰萬貳仟元整。
本評估結(jié)論系對基于評估基準(zhǔn)日企業(yè)持續(xù)經(jīng)營價值的反映。
評估結(jié)論系根據(jù)本報告書所述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提、方法、程序得出，評估結(jié)論只有在上述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提存在的條件下，以及委托方所提供的所有原始文件都是真實(shí)與合法的條件下成立。
評估結(jié)果沒有考慮將來可能承擔(dān)的特殊交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化、有關(guān)法規(guī)政策變化以及遇有自然力或其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。
評估基準(zhǔn)日后，評估報告有效期以內(nèi)，經(jīng)營結(jié)構(gòu)若發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)原評估方法對參數(shù)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，若資產(chǎn)價值類型或價值標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并對評估價值產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機(jī)構(gòu)重新確定評估值。
本評估結(jié)論的有效使用期限從評估基準(zhǔn)日起計算,即有效期從2011年11月16日至11月15日。
十一、特別事項(xiàng)說明。
3、委托方承諾委估股東全部權(quán)益未涉及抵押、擔(dān)保及相關(guān)法律訴訟等事項(xiàng)。
4、在評估中，注冊資產(chǎn)評估師運(yùn)用了職業(yè)判斷。
職業(yè)判斷的合理與否既與委托方提供的與本次評估相關(guān)資料的真實(shí)、合法、完整、有效相關(guān)，亦與注冊資產(chǎn)評估師的執(zhí)業(yè)能力相關(guān)。
因此本次評估目的的相關(guān)各方在使用本報告時，應(yīng)綜合考慮影響評估結(jié)論的各種因素。
對于無法觀察到的資產(chǎn)是注冊資產(chǎn)評估師及評估人員能力所無法達(dá)到的，不能僅靠本評估結(jié)論作為決斷。
總之，本評估報告的使用人應(yīng)審慎使用本報告。
以上特別事項(xiàng)敬請報告使用人予以特別關(guān)注。
十二、評估報告的限制說明。
1、注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的目的是對評估對象價值進(jìn)行估算并發(fā)表專業(yè)意見，對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見超出了注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)范圍，本報告不具有對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見的效力。
評估機(jī)構(gòu)及評估人員僅對委托評估資產(chǎn)的價值提供參考依據(jù)。
評估結(jié)論不應(yīng)當(dāng)被認(rèn)為是對評估對象可實(shí)現(xiàn)價格的保證。
2、評估報告成立的前提條件適用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。
即對評估的資產(chǎn)是在持續(xù)經(jīng)營的價值標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行作價評定。
3、評估結(jié)果是反映評估對象在本次評估目的下，根據(jù)持續(xù)經(jīng)營原則確定的持續(xù)經(jīng)營價值，沒有考慮特殊的交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化以及遇有自然力和其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。
當(dāng)前述評估目的等條件以及評估中遵循的持續(xù)使用原則等情況發(fā)生變化時，評估結(jié)果一般會失效。
4、本評估報告依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定發(fā)生法律效力。
本評估結(jié)論的使用期限為一年，即從2011年11月16日起到2011月15日止的期限內(nèi)有效。
5、本評估結(jié)論僅供委托方擬合資經(jīng)營這一經(jīng)濟(jì)目的使用，不能作為其他經(jīng)濟(jì)目的使用。
6、本評估結(jié)論僅供僅供xx汽車制造廠合資項(xiàng)目的出資公證使用，因使用不當(dāng)造成的后果，與本評估報告無關(guān)。
心理評估報告案例篇十二
目錄。
項(xiàng)目后評估報告...............................................................................................................................1目錄..............................................................................................................................................11.2.3.4.5.6.7.8.
1.項(xiàng)目基本情況(運(yùn)營管理部門主導(dǎo)編制)。
1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.
項(xiàng)目名稱項(xiàng)目區(qū)位項(xiàng)目規(guī)模項(xiàng)目產(chǎn)品組合項(xiàng)目建設(shè)單位項(xiàng)目總包單位項(xiàng)目監(jiān)理單位其他。
2.項(xiàng)目運(yùn)營后評估(運(yùn)營管理部門主導(dǎo)編制，相關(guān)部門提供數(shù)據(jù)支持)。
2.1.
項(xiàng)目運(yùn)營總體回顧。
a)b)c)d)e)。
2.1.6.項(xiàng)目管理成功標(biāo)尺回顧2.2.
拿地到項(xiàng)目開工、開盤工期。
a)b)c)。
2.2.1.公司成功標(biāo)尺回顧。
a)b)2.3.
項(xiàng)目品牌知名度增長情況單項(xiàng)目年度銷售額區(qū)域排名。
項(xiàng)目運(yùn)營要點(diǎn)回顧。
2.3.1.項(xiàng)目運(yùn)營大事記(根據(jù)實(shí)際情況填寫)。
a)b)c)d)e)f)g)h)i)。
(注：項(xiàng)目獲得區(qū)域/省級/國家級獎項(xiàng)的情況，應(yīng)逐項(xiàng)詳細(xì)列入)。
2.3.2.項(xiàng)目運(yùn)營指標(biāo)對比2.3.3.項(xiàng)目運(yùn)營成功點(diǎn)分析2.3.4.項(xiàng)目運(yùn)營不足點(diǎn)分析2.3.5.項(xiàng)目運(yùn)營不足點(diǎn)分析2.4.
提升建議。
3.項(xiàng)目研發(fā)后評估(設(shè)計管理部門主導(dǎo)編制，營銷/工程/前期參與)。
3.1.
項(xiàng)目定位回顧。
3.2.3.3.3.4.
價值點(diǎn)挖掘客戶敏感點(diǎn)分析。
設(shè)計管理(應(yīng)包含設(shè)計及時性分析、設(shè)計單位評價等)a)主體概念設(shè)計b)主體方案設(shè)計c)主體擴(kuò)初設(shè)計d)主體施工圖設(shè)計e)景觀設(shè)計f)裝飾裝修設(shè)計g)二次深化設(shè)計h)。
其他。
3.5.設(shè)計效果把控a)設(shè)計效果對產(chǎn)品定位驗(yàn)證情況b)。
設(shè)計變更統(tǒng)計及原因分析。
3.6.成本控制c)。
《成本優(yōu)化指引》執(zhí)行情況。
3.7.新材料、新技術(shù)、新工藝應(yīng)用情況3.8.規(guī)劃報建與驗(yàn)收3.9.完成效果3.10.
提升建議。
4.項(xiàng)目工程后評估(工程管理部門主導(dǎo)編制，營銷與)。
4.1.項(xiàng)目工程概況4.2.
項(xiàng)目評價a)業(yè)主工程質(zhì)量滿意度調(diào)查b)。
交房情況統(tǒng)計。
/工程/前期參。
c)d)4.3.4.4.
返修情況總結(jié)其他。
技術(shù)管理總結(jié)施工管理總結(jié)a)b)c)。
對施工單位管理對監(jiān)理單位管理。
現(xiàn)場質(zhì)量/進(jìn)度/安全文明管理。
4.5.4.6.4.7.
各部門配合工作總結(jié)其他應(yīng)說明事項(xiàng)提升建議。
5.項(xiàng)目營銷后評估(營銷管理部門主導(dǎo)編制)。
5.1.5.2.5.3.5.4.5.5.5.6.
項(xiàng)目營銷定位回顧。
營銷推廣回顧(應(yīng)包含對營銷策劃方案的效果分析)。
6.項(xiàng)目成本后評估(成本管理部門主導(dǎo)編制)。
7.項(xiàng)目客服后評估(客服管理部門主導(dǎo)編制，工程/物業(yè)參與)。
7.1.7.2.7.3.7.4.7.5.7.6.7.7.
前期介入評估。
交房準(zhǔn)備及客戶體驗(yàn)評估交房效果評估客戶敏感點(diǎn)客戶交房滿意度調(diào)查成功與不足提升建議。
8.其他。
心理評估報告案例篇十三
電網(wǎng)故障信息管理系統(tǒng)的主要功能是采集繼電保護(hù)、錄波器、安全自動裝置等變電站內(nèi)智能裝置的實(shí)時/非實(shí)時的運(yùn)行、配置和故障信息，對這些裝置進(jìn)行運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)視、配置信息管理和動作行為分析，在電網(wǎng)故障時則/進(jìn)行快速的故障分析，為運(yùn)行人員提供處理提示，提高繼保系統(tǒng)管理和故障信息處理的自動化水平。目前電力系統(tǒng)正向著高電壓、大電網(wǎng)的方向發(fā)展，運(yùn)行方式也更加復(fù)雜，這對繼電保護(hù)運(yùn)行水平和在系統(tǒng)故障時及時準(zhǔn)確地處理和分析事故提出了更高要求。繼電保護(hù)和故障錄波器微機(jī)化程度正在不斷提高，但由于變電站沒有很好的信息管理和統(tǒng)一時鐘的手段，未能發(fā)揮微機(jī)裝置在事件記錄和波形存儲方面的優(yōu)勢，也不能給事故處理提供全面真實(shí)的數(shù)據(jù)，這就給事故分析帶來很大不便。目前對于微機(jī)保護(hù)和錄波器信息的網(wǎng)絡(luò)化管理正處在探索階段，國家電力公司還沒有統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范和實(shí)施辦法。故障信息系統(tǒng)現(xiàn)有市場容量預(yù)計為1.5億元，容量微量減小。
心理評估報告案例篇十四
xx市xx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司(insecttears)。
二〇xx年十一月。
a公司擬出售大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其處理技術(shù)。
xx評報字(20xx)第003號。
xxxx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受a公司的委托，根據(jù)國家關(guān)于資產(chǎn)評估的有關(guān)規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，對a公司擁有的“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”的所有權(quán)，以該項(xiàng)專利技術(shù)出售為目的的“預(yù)期收益價值”進(jìn)行了評估。我們的評估表達(dá)了我們認(rèn)為上述“專有技術(shù)所有權(quán)”，在“特定使用目的”前提下，在評估基準(zhǔn)日20xx年xx月1日，所表現(xiàn)的預(yù)期收益價值。
“預(yù)期收益價值”，在此被定義為，該專利技術(shù)所生產(chǎn)的產(chǎn)品在未來銷售過程中為企業(yè)帶來的利潤收入現(xiàn)值。買賣雙方對委估資產(chǎn)及市場，以及影響委估資產(chǎn)價值的相關(guān)因素均有合理的知識背景。相關(guān)交易方將在不受任何外在壓力、脅迫下，自主、獨(dú)立地決定其交易行為。
“特定使用目的”是指本次交易的技術(shù)受讓方將按其約定的目的和用途使用上述專有技術(shù)，并在可預(yù)見的未來，不會發(fā)生重大改變。本次評估的技術(shù)的使用目的是研制、生產(chǎn)大功率電熱轉(zhuǎn)換體。所謂“專有技術(shù)所有權(quán)”包括對專有技術(shù)的使用權(quán)、使用許可權(quán)和獲取報酬權(quán)及轉(zhuǎn)讓權(quán)等權(quán)利。
所謂使用權(quán)是指在符合國家有關(guān)法律、法規(guī)并不損害社會公共利益的前提下，以盈利或非盈利為目的直接或間接實(shí)施委估技術(shù);所謂使用許可權(quán)和獲取報酬權(quán)是指許可他人使用上述使用權(quán)規(guī)定的全部或部分權(quán)利并收取報酬的權(quán)利;轉(zhuǎn)讓權(quán)是指可以向他人轉(zhuǎn)讓上述使用權(quán)、使用許可權(quán)和獲取報酬權(quán)的權(quán)利。
委估技術(shù)所有權(quán)轉(zhuǎn)讓將意味出讓方轉(zhuǎn)讓上述技術(shù)后將不再享有上述使用權(quán)、使用許可權(quán)和獲取報酬權(quán)及轉(zhuǎn)讓權(quán)。需要特別說明的是轉(zhuǎn)讓方轉(zhuǎn)讓上述技術(shù)后也將不再擁有上述技術(shù)的使用權(quán)。
合同。
協(xié)議等有關(guān)資料進(jìn)行了審查，對評估所涉及的各項(xiàng)數(shù)據(jù)實(shí)施了市場調(diào)查與咨詢，以及其他我們認(rèn)為必要的評估程序。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)上述評估目的，我們對委估專利技術(shù)所有權(quán)在評估基準(zhǔn)日20xx年xx月1日時所表現(xiàn)的預(yù)期收益價值作出了公允反映，評估的價值為:。
人民幣259.066萬元，大寫人民幣貳佰伍拾玖萬零陸佰陸拾元整。
我們需要在此聲明:。
1、本次評估是建立在假設(shè)上述技術(shù)的轉(zhuǎn)讓和實(shí)施不會違反國家法律及損害社會公共利益，也不會侵犯他人包括專利權(quán)在內(nèi)的任何受國家法律依法保護(hù)的權(quán)利的基礎(chǔ)上的。
2、本次評估的專有技術(shù)所有人為a公司。
3、為了本次評估，我們采用了一些上市公司的有關(guān)財務(wù)報告和股票交易數(shù)據(jù)。我們的估算工作在很大程度上依賴上述財務(wù)報告和交易數(shù)據(jù)，我們假定上述財務(wù)報告和有關(guān)交易數(shù)據(jù)均真實(shí)可靠。我們的估算依賴該等財務(wù)數(shù)據(jù)的事實(shí)，并不代表我們表達(dá)任何對該財務(wù)資料的正確性和完整性的任何保證，也不表達(dá)我們保證該資料沒有其他前提要求與我們使用該數(shù)據(jù)有沖突。
根據(jù)委托協(xié)議要求，本報告及其結(jié)論僅用于本報告所設(shè)定的目的而不能用于其他目的。本評估報告有效使用期限為一年，以評估基準(zhǔn)日起計算，超出有效期限，則需重新進(jìn)行評估。
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評估報告書-xxxx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司評報字(20xx)003號，欲了解本評估項(xiàng)目的全面情況，應(yīng)認(rèn)真閱讀資產(chǎn)評估報告書全文。本摘要與資產(chǎn)評估報告書正文具有同等法律效力，本摘要供委托方簡要了解評估有關(guān)情況。
a公司擬出售大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其處理技術(shù)。
xx評報字(20xx)第003號。
a公司:。
xxxx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受a公司的委托，根據(jù)國家關(guān)于資產(chǎn)評估的有關(guān)規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，對a公司擁有的“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”的所有權(quán)進(jìn)行了評估。我公司評估人員按照必要的評估程序，對評估對象進(jìn)行了市場調(diào)查與詢證，對受托評估的對象在評估基準(zhǔn)日二xx年十一月一日所表現(xiàn)的預(yù)期收益價值作出了公允反映?，F(xiàn)將資產(chǎn)評估情況及評估結(jié)果報告如下:。
1、委托方、資產(chǎn)持有方:a公司，a公司于5年前自行研發(fā)了該項(xiàng)大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其處理技術(shù)，并獲得了發(fā)明專利證書，專利的保護(hù)期為20年。
2、評估報告其他使用方:企業(yè)專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓相對應(yīng)的機(jī)構(gòu)及法律、法規(guī)另有規(guī)定的使用方。
根據(jù)評估委托協(xié)議的約定，a公司擬將其擁有的專有技術(shù)“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”出售給b公司合作，本次評估目的為對上述專有技術(shù)于評估基準(zhǔn)日的預(yù)期收益價值進(jìn)行評估，以對a公司的出售行為提供價值參考依據(jù)。
本次評估對象為委托方委托評估的“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”在未來預(yù)期收益的現(xiàn)值。
本次評估的范圍為委托方擬進(jìn)行出售的“大功率電熱轉(zhuǎn)換體及其技術(shù)”預(yù)期收益價值，具體包含大功率電熱轉(zhuǎn)換體設(shè)計、制造、工藝方面的技術(shù)，以及生產(chǎn)產(chǎn)品銷售的收入預(yù)測和收益預(yù)測。
本次評估所使用的價值類型為預(yù)期收益價值。
“預(yù)期收益價值”，在此被定義為，該專利技術(shù)所生產(chǎn)的產(chǎn)品在未來銷售過程中為企業(yè)帶來的利潤收入現(xiàn)值。
本項(xiàng)目評估基準(zhǔn)日定為20xx年xx月1日，這樣與實(shí)際現(xiàn)場勘察、評估信息資料分析以及評估目的的實(shí)現(xiàn)日期較為接近，有利于評估目的的實(shí)現(xiàn)。評估中所采用的價值標(biāo)準(zhǔn)是評估基準(zhǔn)日有效的持續(xù)經(jīng)營價值標(biāo)準(zhǔn)。
1、法律法規(guī)依據(jù)。
(1)中華人民共和國國務(wù)院令第91號(1991年)《國有資產(chǎn)評估管理辦法》;。
(4)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的法律法規(guī)。
2、評估準(zhǔn)則依據(jù)。
(2)財政部發(fā)布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》;。
(4)中注協(xié)發(fā)布的《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》;。
(5)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的評估準(zhǔn)則、規(guī)范。
3、取價依據(jù)及參考依據(jù)。
(1)企業(yè)于評估基準(zhǔn)日的會計報表;。
(2)企業(yè)最近三年的財務(wù)報表;。
(3)企業(yè)提供的銀行對賬單、有關(guān)財務(wù)憑證等;。
(4)企業(yè)提供的有關(guān)事項(xiàng)說明。
本次評估所使用的主要方法為收益法。
收益法是指通過估測被評估資產(chǎn)未來預(yù)期收益的現(xiàn)值來判斷資產(chǎn)價值的方法。
評估時間從20xx年xx月1日至20xx年xx月17日，經(jīng)過接受委托、資產(chǎn)清查、評定估算、評定匯總、提交報告等過程，具體如下:。
1、接受委托:20xx年xx月1日，評估機(jī)構(gòu)接受委托方項(xiàng)目委托、明確評估目的、確定評估對象及范圍，選定評估基準(zhǔn)日和擬定評估。
工作方案。
2、資產(chǎn)清查:20xx年xx月1日-17日，評估人員首先指導(dǎo)委托方收集準(zhǔn)備資料，并與委托方工作人員一起清查核實(shí)委托評估的資產(chǎn)，驗(yàn)證有關(guān)資料。
3、評定估算:本次專利技術(shù)評估采用收益法。
(1)、轉(zhuǎn)讓條件。
a公司是出售該專利技術(shù)，轉(zhuǎn)讓的是該專利技術(shù)的所有權(quán)。
(2)、專利現(xiàn)狀。
該項(xiàng)技術(shù)已申請專利權(quán)，其所具備的基本功能可以從相關(guān)的專家鑒定書中獲悉。此外，a公司已經(jīng)使用了該項(xiàng)專利技術(shù)5年時間，產(chǎn)品已進(jìn)入市場，市場的潛力較大。因此，該項(xiàng)專利技術(shù)的獲利能力預(yù)期較強(qiáng)。
(3)、相關(guān)參數(shù)。
根據(jù)對該類專利技術(shù)的更新周期以及市場上產(chǎn)品更新周期的分析，確認(rèn)該專利技術(shù)的剩余使用年限6年。根據(jù)對該類專利技術(shù)的交易實(shí)例的分析，以及該類專利技術(shù)對產(chǎn)品生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率的分析，確定銷售收入分成率為5%，所得稅的稅率確定為30%。
以過去的經(jīng)驗(yàn)績效以及市場的未來需求為基礎(chǔ)，評估人員對未來6年的銷售收入進(jìn)行了預(yù)測，預(yù)測結(jié)果如下表所示:。
根據(jù)市場的投資收益率，確定該專利技術(shù)評估時所產(chǎn)用的折現(xiàn)率為10%。
(4)評定估算。
經(jīng)過分析，按四分法為依據(jù)確定的專利技術(shù)分成率為5%，專利技術(shù)評估數(shù)學(xué)公式為:。
本項(xiàng)目的前提假設(shè)為:。
1、我們假設(shè)委估技術(shù)的實(shí)施不會違反國家法律及社會公共利益，也不會侵犯他人包括專利權(quán)在內(nèi)的任何受國家法律依法保護(hù)的權(quán)利。
2、本次預(yù)測是基于現(xiàn)有的市場情況，不考慮今后市場發(fā)生目前不可預(yù)測的重大變化和波動。如經(jīng)濟(jì)危機(jī)、惡性通貨膨脹等因素。
3、本次預(yù)測是基于現(xiàn)有的國家法律、法規(guī)、稅收政策以及銀行利率等政策，不考慮今后的不可預(yù)測的重大變化。
按收益法中的評估思路估算，專利技術(shù)預(yù)期收益價值為259.066萬元，大寫人民幣貳佰伍拾玖萬零陸佰陸拾元整。專利技術(shù)預(yù)期收益價值的評估步驟為:。
(1)計算未來6年(20xx-20xx)專利技術(shù)每年的稅后利潤、折現(xiàn)值:(單位:萬元)。
(2)計算各年專利技術(shù)收益分成及專利技術(shù)評估價值:(單位:萬元)。
經(jīng)分成法，按照專利技術(shù)分成率5%，專利技術(shù)評估值的計算如下:。
p=38.182+43.386+47.332+44.224+43.463+42.479=259.066(萬元)。
截止評估基準(zhǔn)日，納入評估范圍的專利技術(shù)預(yù)期收益評估價值為259.066萬元，大寫人民幣貳佰伍拾玖萬零陸佰陸拾元整。
本評估結(jié)論系對基于評估基準(zhǔn)日專利技術(shù)預(yù)期收益價值的反映。評估結(jié)論系根據(jù)本報告書所述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提、方法、程序得出，評估結(jié)論只有在上述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提存在的條件下，以及委托方所提供的所有原始文件都是真實(shí)與合法的條件下成立。評估結(jié)果沒有考慮將來可能承擔(dān)的特殊交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化、有關(guān)法規(guī)政策變化以及遇有自然力或其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。
評估基準(zhǔn)日后，評估報告有效期以內(nèi)，專利技術(shù)相關(guān)內(nèi)容若發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)原評估方法對參數(shù)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，若資產(chǎn)價值類型或價值標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并對評估價值產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機(jī)構(gòu)重新確定評估值。
本評估結(jié)論的有效使用期限從評估基準(zhǔn)日起計算,即有效期從20xx年xx月1日至20xx年10月31日。
1.本次評估結(jié)果自評估基準(zhǔn)日起的一年內(nèi)有效，但如果本次評估前提發(fā)生變化，則可能會對評估結(jié)果產(chǎn)生影響。委托方應(yīng)根據(jù)本次評估中使用的評估方法對資產(chǎn)評估值進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整或重新委托評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估。
2.本次評估結(jié)果是反映評估對象在本次評估目的的公允價格，在評估中，我們沒有考查委估資產(chǎn)是否存在抵押、質(zhì)押、擔(dān)保及其他對其轉(zhuǎn)讓價可能產(chǎn)生影響的因素，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生不可預(yù)測的變化以及遇有不可預(yù)測的自然力和其他不可抗力對資產(chǎn)價格的影響。
3.各有關(guān)方面應(yīng)該了解并意識到，我們的評估工作是對評估對象的價值進(jìn)行估算，并發(fā)表專業(yè)意見。在進(jìn)行評估工作中，評估人員依據(jù)評估有關(guān)規(guī)范意見的規(guī)定對委托方和資產(chǎn)占有方提供的評估對象產(chǎn)權(quán)權(quán)屬證明文件、資料進(jìn)行關(guān)注和必要的查驗(yàn)，但我們不是法定的資產(chǎn)權(quán)屬鑒證機(jī)構(gòu)，對委托評估資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)鑒證工作超出評估工作的范圍，我們不能對委托評估資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系的真實(shí)性、合法性和完整性提供任何保證。
4.本次評估是建立在假設(shè)上述技術(shù)的轉(zhuǎn)讓和實(shí)施不會違反國家法律及損害社會公共利益，也不會侵犯他人包括專利權(quán)在內(nèi)的任何受國家法律依法保護(hù)的權(quán)利的基礎(chǔ)上的。
5.本次評估的專有技術(shù)所有人為a公司。
6.本次評估結(jié)果是為本次評估目的，根據(jù)公開市場原則和一些假設(shè)前提下對評估對象的公平市場價值的評估。本次評估所涉及的委估技術(shù)產(chǎn)品的未來銷售預(yù)測是建立在委托方制定的盈利預(yù)測基礎(chǔ)上的。我們的評估假設(shè)是在目前條件下，對委估對象未來經(jīng)營的一個合理預(yù)測，如果未來出現(xiàn)可能影響假設(shè)前提實(shí)現(xiàn)的各種不可預(yù)測和不可避免的因素，則會影響上述盈利預(yù)測的實(shí)現(xiàn)程度。我們愿意在此提醒委托方和其他有關(guān)方面，并不保證上述假設(shè)可以實(shí)現(xiàn)，也不承擔(dān)實(shí)現(xiàn)或幫助實(shí)現(xiàn)上述假設(shè)的義務(wù)。并且，我們愿意提請有關(guān)方面注意，影響假設(shè)前提實(shí)現(xiàn)的各種不可預(yù)測和不可避免的因素很可能會出現(xiàn)，因此有關(guān)方面在使用我們的評估結(jié)論前應(yīng)該明確設(shè)定的假設(shè)前提，并綜合考慮其他因素做出交易決策。
7.本次專利技術(shù)評估中，我們僅考慮上述專利技術(shù)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益的價值，沒有考慮由于上述專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓、實(shí)施等可能使受讓方以上述技術(shù)或上述技術(shù)中的某些部分為技術(shù)平臺，進(jìn)一步開發(fā)出其他技術(shù)所可能產(chǎn)生的附加經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。也沒有考慮上述技術(shù)轉(zhuǎn)讓所可能促使受讓方技術(shù)進(jìn)步所產(chǎn)生的社會效益。
8.評估報告陳述的事項(xiàng)是真實(shí)和準(zhǔn)確的，評估人員對評估所依據(jù)的信息來源進(jìn)行了驗(yàn)證，并確信其是可靠和適當(dāng)?shù)?評估報告的分析和結(jié)論是在恪守獨(dú)立、客觀和公正原則基礎(chǔ)上形成的，僅在假設(shè)和限定條件下成立。
二〇xx年十一月十七日。
1.本準(zhǔn)則規(guī)范無形資產(chǎn)的評估和相關(guān)信息的披露。
2.本準(zhǔn)則不涉及土地使用權(quán)的評估。
3.本準(zhǔn)則所稱無形資產(chǎn)，是指特定主體所控制的，不具有實(shí)物形態(tài)，對生產(chǎn)經(jīng)營長期發(fā)揮作用且能帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。
無形資產(chǎn)分為可辨認(rèn)無形資產(chǎn)和不可辨認(rèn)無形資產(chǎn)。可辨認(rèn)無形資產(chǎn)包括專利權(quán)、專有技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、特許權(quán)等;不可辨認(rèn)無形資產(chǎn)是指商譽(yù)。
4.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)經(jīng)過專門教育和培訓(xùn)，具有專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任無形資產(chǎn)的評估工作。
5.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)恪守獨(dú)立、客觀、公正的原則，保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎，不得求證客戶授意的評估價值。
6.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎區(qū)分可辨認(rèn)無形資產(chǎn)與不可辨認(rèn)無形資產(chǎn)。
7.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)獨(dú)立獲取評估所依據(jù)的信息，并確信信息來源是可靠和適當(dāng)?shù)摹?BR> 8.注冊資產(chǎn)評估師使用的假設(shè)應(yīng)當(dāng)合理，不得使用沒有依據(jù)的假設(shè)。
9.注冊資產(chǎn)評估師可以利用專家協(xié)助工作，但應(yīng)當(dāng)對專家工作的結(jié)果負(fù)責(zé)。
10.當(dāng)出現(xiàn)無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓和投資、企業(yè)整體或部分資產(chǎn)收購和處置等經(jīng)濟(jì)活動時，注冊資產(chǎn)評估師可以接受委托，執(zhí)行無形資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)。
11.注冊資產(chǎn)評估師在執(zhí)行無形資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)前，應(yīng)當(dāng)確定下列事項(xiàng):。
(2)評估目的;。
(3)評估基準(zhǔn)日;。
(4)評估范圍。
(1)有關(guān)無形資產(chǎn)權(quán)利的法律文件或其他證明資料;。
(7)類似的無形資產(chǎn)的市場價格信息;。
(8)賣方承諾的保證、賠償及其他附加條件;。
(9)可能影響無形資產(chǎn)價值的宏觀經(jīng)濟(jì)前景;。
(10)可能影響無形資產(chǎn)價值的行業(yè)狀況及前景;。
(11)可能影響無形資產(chǎn)價值的企業(yè)狀況及前景;。
(12)對不可比信息的調(diào)整;。
(13)其他相關(guān)信息。
13.無形資產(chǎn)的評估方法主要包括成本法、收益法和市場法，注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)根據(jù)無形資產(chǎn)的有關(guān)情況進(jìn)行恰當(dāng)選擇。
14.注冊資產(chǎn)評估師使用成本法時應(yīng)當(dāng)注意下列事項(xiàng):。
(1)無形資產(chǎn)的重置成本應(yīng)當(dāng)包括開發(fā)者或持有者的合理收益;。
(2)功能性貶值和經(jīng)濟(jì)性貶值。
15.注冊資產(chǎn)評估師使用收益法時應(yīng)當(dāng)注意下列事項(xiàng):。
(3)預(yù)期收益口徑與折現(xiàn)率口徑保持一致;。
(4)折現(xiàn)期限一般選擇經(jīng)濟(jì)壽命和法定壽命的較短者;。
(5)當(dāng)預(yù)測趨勢與現(xiàn)實(shí)情況明顯不符時，分析產(chǎn)生差異的原因。
16.注冊資產(chǎn)評估師使用市場法時應(yīng)當(dāng)注意下列事項(xiàng):。
(1)確定具有合理比較基礎(chǔ)的類似的無形資產(chǎn);。
(2)收集類似的無形資產(chǎn)交易的市場信息和被評估無形資產(chǎn)以往的交易信息;。
(3)依據(jù)的價格信息具有代表性，且在評估基準(zhǔn)日是有效的;。
(4)根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)、行業(yè)和無形資產(chǎn)情況的變化，考慮時間因素，對被評估無形資產(chǎn)以往交易信息進(jìn)行必要調(diào)整。
17.當(dāng)對同一無形資產(chǎn)使用多種評估方法時，注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)對取得的各種價值結(jié)論進(jìn)行比較，分析可能存在的問題并作相應(yīng)調(diào)整，確定最終的評估價值。
(1)評估報告陳述的事項(xiàng)是真實(shí)和準(zhǔn)確的;。
(2)對評估所依據(jù)的信息來源進(jìn)行了驗(yàn)證，并確信其是可靠和適當(dāng)?shù)?。
(4)與被評估無形資產(chǎn)及有關(guān)當(dāng)事人沒有任何利害關(guān)系;。
(6)評估報告只能用于載明的評估目的，因使用不當(dāng)造成的后果與簽字注冊資產(chǎn)評估師及其所在評估機(jī)構(gòu)無關(guān)。
19.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)在評估報告中明確說明有關(guān)評估項(xiàng)目的下列內(nèi)容:。
(2)評估目的;。
(3)評估基準(zhǔn)日;。
(4)評估范圍;。
(5)重要的前提、假設(shè)、限定條件及其對評估價值的影響;。
20.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)在評估報告中明確說明有關(guān)無形資產(chǎn)的下列內(nèi)容:。
(2)使用的信息來源;。
(3)宏觀經(jīng)濟(jì)和行業(yè)的前景;。
21.注冊資產(chǎn)評估師應(yīng)當(dāng)在評估報告中明確說明有關(guān)評估方法的下列內(nèi)容:。
(1)使用的評估方法及其理由;。
(2)評估方法中的運(yùn)算和邏輯推理方式;。
(3)折現(xiàn)率等重要參數(shù)的來源;。
(4)各種價值結(jié)論調(diào)整為最終評估價值的邏輯推理方式。
22.本準(zhǔn)則自20xx年9月1日起施行。
(財政部關(guān)于印發(fā)《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則--無形資產(chǎn)》的通知，財會[20xx]1051號，20xx年7月23日)。
心理評估報告案例篇十五
xx汽車制造廠:。
珠海市xx資產(chǎn)評估有限責(zé)任公司接受貴公司的委托，對貴公司因擬合資事宜而涉及的企業(yè)股東全部權(quán)益價值進(jìn)行了評估工作，評估基準(zhǔn)日為20**年1月1日。根據(jù)國家有關(guān)資產(chǎn)評估的規(guī)定，本著客觀、獨(dú)立、公正、科學(xué)的原則，按照公認(rèn)的資產(chǎn)評估方法和評估程序?qū)ξ性u估的企業(yè)實(shí)施了實(shí)地查勘、財務(wù)、統(tǒng)計資料分析與詢證。根據(jù)委托方的要求，以及評估人員對本次評估目的及相關(guān)條件的分析，同意將持續(xù)經(jīng)營價值作為本次評估結(jié)果的價值類型，評估結(jié)果如下:。
一、委托方、資產(chǎn)持有方及評估報告其他使用方。
1、委托方、資產(chǎn)持有方:xx汽車制造廠，主營業(yè)務(wù):汽車制造，該制造廠屬于本行業(yè)同類產(chǎn)品的中型骨干企業(yè)，目前經(jīng)營狀況良好。
2、評估報告其他使用方:企業(yè)合資經(jīng)營相對應(yīng)的出資公證機(jī)構(gòu)及法律、法規(guī)另有規(guī)定的使用方。
二、評估目的。
為委托方合資項(xiàng)目出資公證這一經(jīng)濟(jì)行為提供資產(chǎn)價值參考依據(jù)。
三、評估對象及評估范圍。
本次評估對象為委托方委托評估的以企業(yè)持續(xù)經(jīng)營價值反映的企業(yè)股東全部權(quán)益價值。
本次評估的范圍為委托方擬進(jìn)行合資的汽車制造廠整體持續(xù)經(jīng)營價值，具體包含企業(yè)近3年來的各項(xiàng)收入支出現(xiàn)金流，以及對未來5年的凈現(xiàn)金流量的測算。
四、價值類型及定義。
本次評估所使用的價值類型為持續(xù)經(jīng)營價值。
持續(xù)經(jīng)營價值是指被評估企業(yè)按照評估基準(zhǔn)日時的用途、經(jīng)營方式、管理模式等持續(xù)經(jīng)營下去所能實(shí)現(xiàn)的預(yù)期收益或現(xiàn)金流量的折現(xiàn)值。
五、評估基準(zhǔn)日。
本項(xiàng)目評估基準(zhǔn)日定為20xx年1月1日，這樣與實(shí)際現(xiàn)場勘察、評估信息資料分析以及評估目的的實(shí)現(xiàn)日期較為接近，有利于評估目的的實(shí)現(xiàn)。評估中所采用的價值標(biāo)準(zhǔn)是評估基準(zhǔn)日有效的持續(xù)經(jīng)營價值標(biāo)準(zhǔn)。
六、評估依據(jù)。
1、法律法規(guī)依據(jù)。
(1)中華人民共和國國務(wù)院令第91號(1991年)《國有資產(chǎn)評估管理辦法》;。
(4)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的法律法規(guī)。
2、評估準(zhǔn)則依據(jù)。
(2)財政部發(fā)布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》;。
(4)中注協(xié)發(fā)布的《注冊資產(chǎn)評估師關(guān)注評估對象法律權(quán)屬指導(dǎo)意見》;。
(5)其他與本項(xiàng)評估有關(guān)的評估準(zhǔn)則、規(guī)范。
3、取價依據(jù)及參考依據(jù)。
(1)企業(yè)于評估基準(zhǔn)日的會計報表;。
(2)企業(yè)最近三年的財務(wù)報表;。
(3)企業(yè)提供的銀行對賬單、有關(guān)財務(wù)憑證等;。
(4)企業(yè)提供的有關(guān)事項(xiàng)說明。
七、評估方法。
本次評估所使用的主要方法為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營假設(shè)前提下的分段收益法。
收益法是指通過估測被評估資產(chǎn)未來預(yù)期收益的現(xiàn)值來判斷資產(chǎn)價值的方法。由于企業(yè)發(fā)展的某一個期間，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營可能處于不穩(wěn)定狀態(tài)，因此企業(yè)的收益也是不穩(wěn)定的，而在這個不穩(wěn)定期間之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營可能會達(dá)到某種均衡狀態(tài)，其收益是穩(wěn)定的或按某種規(guī)律進(jìn)行變化的，故而采用企業(yè)永續(xù)經(jīng)營假設(shè)前提下的分段收益法進(jìn)行評估。
八、評估過程。
評估時間從20xx年11月16日至20xx年11月17日，經(jīng)過接受委托、資產(chǎn)清查、評定估算、評定匯總、提交報告等過程，具體如下:。
1、接受委托:20xx年11月16日，評估機(jī)構(gòu)接受委托方項(xiàng)目委托、明確評估目的、確定評估對象及范圍，選定評估基準(zhǔn)日和擬定評估工作方案。
2、資產(chǎn)清查:20xx年11月16日-17日，評估人員首先指導(dǎo)委托方收集準(zhǔn)備資料，并與委托方工作人員一起共同現(xiàn)場清查核實(shí)委托評估的資產(chǎn)，驗(yàn)證有關(guān)資料。
3、評定估算:本次股東權(quán)益評估采用收益法。
(1)被評估企業(yè)有關(guān)歷史資料的統(tǒng)計分析。
根據(jù)本次評估目的及價值類型對評估信息資料的要求，對評估企業(yè)評估基準(zhǔn)日以前年度的財務(wù)決算和有關(guān)資料進(jìn)行了整理分析。評估人員采用的主要指標(biāo)有銷售收入、成本、利潤以及企業(yè)凈現(xiàn)金流量。通過該制造廠工作人員的介紹以及現(xiàn)場調(diào)查，并根據(jù)制造廠提供的近3年的財務(wù)、統(tǒng)計資料，在整理分析的基礎(chǔ)上，評估機(jī)構(gòu)人員熟悉了改制造廠生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展前景，并進(jìn)行了企業(yè)經(jīng)營、財務(wù)與獲利能力分析。得出了以下基本結(jié)論:。
(1.1)該制造廠成長較快。根據(jù)該企業(yè)提供的財務(wù)報表可知，企業(yè)前幾年的營業(yè)收入、凈利潤等都為正數(shù)，平穩(wěn)增長且波動幅度不大，表明該制造廠的經(jīng)營活動比較穩(wěn)定。從近3年的實(shí)際運(yùn)行情況來看，企業(yè)整體資產(chǎn)的獲利能力是可以合理預(yù)期的。
(1.2)企業(yè)的盈利除了運(yùn)用于加薪和獎勵以外，其他主要用于產(chǎn)品的開發(fā)和技術(shù)更新，并開始注重職工的培訓(xùn)。
(1.3)企業(yè)已由生產(chǎn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向了主動式市場營銷導(dǎo)向，已初步建立起管理信息系統(tǒng)、市場營銷網(wǎng)絡(luò)以及技術(shù)情報網(wǎng)絡(luò)。
(2)企業(yè)未來發(fā)展情況的分析、預(yù)測。
(2.1)經(jīng)過數(shù)年的技術(shù)更新和改造，該制造廠的技術(shù)基礎(chǔ)已經(jīng)基本達(dá)到了中等先進(jìn)水平，技術(shù)裝備處于同行業(yè)中的上等水平。如果能夠籌集到足夠的資金，經(jīng)過兩年的努力，該制造廠將能追上中等發(fā)達(dá)國家同行業(yè)的企業(yè)的技術(shù)水平。
(2.2)該制造廠的內(nèi)部資產(chǎn)結(jié)構(gòu)合理，資信等級高，籌資渠道暢通。
(2.3)一方面，由于產(chǎn)品的改型，該制造廠已經(jīng)贏得市場;另一方面，由于代理商以及企業(yè)直銷的努力，該制造廠已經(jīng)開始產(chǎn)生品牌效應(yīng)。目前，該制造廠所生產(chǎn)新型車的.性價比偏高，但還具有較大的成本降低空間，隨著技術(shù)組織措施的到位以及產(chǎn)銷規(guī)模的不斷擴(kuò)大，可望在半年左右的時間內(nèi)降價、增加利潤。
(2.4)在今后的一段時間內(nèi)，國家的經(jīng)濟(jì)政策不會發(fā)生重大的變化，經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持平穩(wěn)增長。經(jīng)過合理的預(yù)測和多方論證發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的未來發(fā)展前景是樂觀的。
(3)相關(guān)參數(shù)說明。
為了增強(qiáng)發(fā)展后勁，該制造廠在未來頭兩年進(jìn)一步加大技術(shù)改造方面的資金投入，到未來第三年基本掃尾，然后堅持追加發(fā)展投入。從未來的發(fā)展趨勢來看，該制造廠的收益在永續(xù)期仍將保持4%左右的增長速度。所得稅率按25%計算。
結(jié)合銀行利率為參照的安全利率和行業(yè)平均風(fēng)險報酬率，該制造廠所在行業(yè)的平均收益率水平大約為11%。
(4)評定估算。
由于該企業(yè)在未來用續(xù)期內(nèi)的收益將保持4%左右的增長速度，而未來頭兩年的將加大技術(shù)改造的資金投入，到第三年基本掃尾，故對該企業(yè)的價值評估基于評估基準(zhǔn)日后的未來五年凈現(xiàn)值與固定增速的永續(xù)期凈現(xiàn)值分段計算。分段法數(shù)學(xué)表達(dá)式為:。
心理評估報告案例篇十六
神州食品飲料公司為中外合資企業(yè)，經(jīng)營十年來，質(zhì)量穩(wěn)定，貨真價實(shí)，在市場上神州牌食品飲料已樹立了信譽(yù)，銷量日增，有的產(chǎn)品還進(jìn)入國際市場，深受國外用戶的信賴。為了進(jìn)一步擴(kuò)大業(yè)務(wù)，占領(lǐng)國際市場，提高企業(yè)競爭能力與應(yīng)變能力，神州公司于末進(jìn)行了股權(quán)結(jié)構(gòu)的重組，除原有五家股東增加投資并吸收某國新股東投資外，還將原屬于神州公司的“神州”牌商標(biāo)評估作價，作為原五家股東所有的.無形資產(chǎn)，共同投入新公司作為各自入資的一部分。經(jīng)我公司評估，該商標(biāo)以評估值作價投入新公司已被新股東接受，現(xiàn)增資擴(kuò)股工作已經(jīng)完成，新的合資公司已正式營業(yè)，由于資金實(shí)力較前雄厚，新公司擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，增加了三條生產(chǎn)線，“神州”商標(biāo)的知名度與美譽(yù)度也有所提高，吸引了更多投資者的關(guān)注與興趣。
心理評估報告案例篇十七
北京中金浩資產(chǎn)評估公司對“華龍”商標(biāo)權(quán)無形資產(chǎn)進(jìn)行了評估，至此“華龍”商標(biāo)無形資產(chǎn)自評估后，五年間，華龍品牌價值增長近10倍，成為中國食品界成長速度最快的品牌之一，品牌價值在食品行業(yè)知名品牌中名列前茅。
隨著當(dāng)今市場競爭的不斷加劇和市場環(huán)境的進(jìn)一步完善，中國企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入品牌競爭時代。早在華龍建廠之初，集團(tuán)的決策者就樹立了強(qiáng)烈的品牌意識，積極實(shí)施名牌戰(zhàn)略。從19“華龍”商標(biāo)獲“河北省著名商標(biāo)”，到“華龍”商標(biāo)被國家工商局認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”，華龍品牌價值一路飆升，并已成為今天中國方便面行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌之一。1994年3月建廠的河北華龍面業(yè)集團(tuán)，九年間迅速崛起，今天的華龍已成為擁有員工16000名，在全國擁有21個分公司、16個制面分廠，年生產(chǎn)能力100萬噸，產(chǎn)銷量排名全國同行業(yè)第二位的大型食品企業(yè)集團(tuán)。華龍集團(tuán)榮登中國民企500強(qiáng)排行榜第37位，同年名列全國私營納稅百強(qiáng)企業(yè)第21位;，華龍集團(tuán)排名“全國食品工業(yè)百強(qiáng)企業(yè)”(食品制造業(yè))第15位?！傲倌甏髽I(yè)，創(chuàng)國際品牌”已成為今日華龍面業(yè)集團(tuán)的奮斗目標(biāo)。
由中都國脈(北京)資產(chǎn)評估公司擔(dān)綱所作的《青海湖品牌價值評估報告》、《青海湖商標(biāo)權(quán)價值評估報告》新鮮出爐，青海湖無形資產(chǎn)品牌價值達(dá)1153.24億元，商標(biāo)權(quán)價值的達(dá)3.61億元。
心理評估報告案例篇十八
本項(xiàng)目采用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。
十、評估結(jié)果。
按收益法中的分段法評估思路估算，企業(yè)股東全部權(quán)益價值為49,120.2萬元。企業(yè)股東全部權(quán)益價值的評估步驟為:。
(1)計算未來5年(20xx-)企業(yè)凈現(xiàn)金流量的折現(xiàn)值之和:。
2693.6+2667.2+3118.6+3651.6+3767.6=15898.6(萬元)。
(2)從未來第6年年開始，計算永久性現(xiàn)金流量現(xiàn)值。
將未來永久性收益折成未來第5年()的價值:。
心理評估報告案例篇十九
介紹項(xiàng)目基本情況，主要包括以下內(nèi)容：
項(xiàng)目地址、項(xiàng)目內(nèi)容、投產(chǎn)時間、實(shí)施進(jìn)度、總投資、可研預(yù)算、決算、資金來源及使用情況、項(xiàng)目運(yùn)行效果等。
2項(xiàng)目編制、申報過程評價。
2.1闡述對立項(xiàng)申請進(jìn)行技術(shù)性和經(jīng)濟(jì)性審核的責(zé)任部門及審核情況。
2.2闡述可研報告的編制情況及可研目標(biāo)?？裳袌蟾鎸徍说闹饕?zé)任部門。
2.3闡述項(xiàng)目立項(xiàng)時，是否明確項(xiàng)目發(fā)起人及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
2.4闡述向陜西公司申報技改計劃前辦公會決議情況。
3招標(biāo)管理評價。
3.1闡述招投標(biāo)管理的主要責(zé)任部門，闡述招標(biāo)過程是否符合《中華人民共和國招投標(biāo)法》、《中國華電集團(tuán)公司技改、大修項(xiàng)目招標(biāo)管理若干規(guī)定》及《陜西公司招標(biāo)管理辦法》。
3.2闡述招標(biāo)結(jié)果批復(fù)有關(guān)情況，中標(biāo)金額是否控制在批復(fù)預(yù)算內(nèi)。
4合同管理評價。
4.1闡述合同管理的主要責(zé)任部門。合同和協(xié)議是否按招標(biāo)結(jié)果簽訂，闡述合同執(zhí)行情況，分析合同執(zhí)行中出現(xiàn)的'問題。對設(shè)計、施工和設(shè)備質(zhì)量等內(nèi)容與合同存在差異的進(jìn)行說明，并對差異原因和處理措施進(jìn)行分析。
4.2闡述項(xiàng)目調(diào)整（含項(xiàng)目取消、新增、跨年延期、資金跨年結(jié)轉(zhuǎn)）的內(nèi)容和審批情況。項(xiàng)目調(diào)整的主要原因及項(xiàng)目調(diào)整的主要責(zé)任部門。
4.3闡述項(xiàng)目變更情況。主要闡述項(xiàng)目變更內(nèi)容是否合理，變更是否經(jīng)過審批，變更的主要原因及項(xiàng)目變更主要責(zé)任部門。
5工期與進(jìn)度管理評價。
5.1開工申請及批復(fù)情況。
5.2闡述工期管理的具體責(zé)任部門。計劃工期與實(shí)際工期是否有偏差及原因分析，工期計劃調(diào)整時是否上報陜西公司批準(zhǔn)。對整體進(jìn)度控制做出客觀評價。5.3闡述項(xiàng)目驗(yàn)收的主要責(zé)任部門?？⒐を?yàn)收及項(xiàng)目性能試驗(yàn)情況。技改項(xiàng)目是否有質(zhì)量檢驗(yàn)評定報告。性能驗(yàn)收試驗(yàn)是否委托具有試驗(yàn)資質(zhì)單位完成。環(huán)保技改項(xiàng)目是否在試運(yùn)生產(chǎn)期間，向相應(yīng)環(huán)境保護(hù)部門申報辦理項(xiàng)目環(huán)保驗(yàn)收手續(xù)并取得環(huán)?？⒐を?yàn)收文件。
6預(yù)算及投資執(zhí)行情況評價。
6.1預(yù)算批復(fù)情況。預(yù)算調(diào)整審批手續(xù)及預(yù)算調(diào)整的原因分析。
6.2環(huán)保補(bǔ)助資金取得情況。闡述環(huán)保補(bǔ)助資金爭取的主要責(zé)任部門。應(yīng)爭取的金額及已爭取到的金額。
6.3項(xiàng)目竣工結(jié)算情況，闡述竣工結(jié)算竣工結(jié)算完成時間及負(fù)責(zé)部門及結(jié)算金額。
6.4項(xiàng)目竣工決算及審計情況。
闡述竣工決算完成時間及具體負(fù)責(zé)部門。主要包括：工程竣工決算與批復(fù)預(yù)算的比較；工程投資節(jié)余或超支的原因分析；主要控制措施及效果；評價在項(xiàng)目建設(shè)過程中投資控制、資金管理的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并提出改進(jìn)建議。
6.5退役的設(shè)備、設(shè)施或工器具等報廢手續(xù)情況。
7、項(xiàng)目效果評價。
7.1闡述技改項(xiàng)目安全責(zé)任部門。技改單位是否在工程質(zhì)保期內(nèi)安全、穩(wěn)定運(yùn)行情況。
7.2闡述技改項(xiàng)目性能試驗(yàn)前后指標(biāo)與可研對比情況及未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的原因分析。預(yù)算目標(biāo)完成情況主要責(zé)任部門。
7.3評價技改項(xiàng)目技改前后實(shí)際指標(biāo)與區(qū)域先進(jìn)指標(biāo)對比情況及未達(dá)到區(qū)域先進(jìn)指標(biāo)的原因分析。
心理評估報告案例篇二十
2693.6+2667.2+3118.6+3651.6+3767.6+33221.6=49120.2(萬元)。
截止評估基準(zhǔn)日，納入評估范圍的企業(yè)股東全部權(quán)益評估價值為49,120.2萬元，大寫人民幣肆拾玖億壹仟貳佰萬貳仟元整。
本評估結(jié)論系對基于評估基準(zhǔn)日企業(yè)持續(xù)經(jīng)營價值的反映。評估結(jié)論系根據(jù)本報告書所述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提、方法、程序得出，評估結(jié)論只有在上述評估假設(shè)、原則、依據(jù)、前提存在的條件下，以及委托方所提供的所有原始文件都是真實(shí)與合法的條件下成立。評估結(jié)果沒有考慮將來可能承擔(dān)的特殊交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化、有關(guān)法規(guī)政策變化以及遇有自然力或其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。
評估基準(zhǔn)日后，評估報告有效期以內(nèi)，經(jīng)營結(jié)構(gòu)若發(fā)生變化，應(yīng)根據(jù)原評估方法對參數(shù)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，若資產(chǎn)價值類型或價值標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并對評估價值產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機(jī)構(gòu)重新確定評估值。
本評估結(jié)論的有效使用期限從評估基準(zhǔn)日起計算,即有效期從20xx年11月16日至11月15日。
十一、特別事項(xiàng)說明。
3、委托方承諾委估股東全部權(quán)益未涉及抵押、擔(dān)保及相關(guān)法律訴訟等事項(xiàng)。
4、在評估中，注冊資產(chǎn)評估師運(yùn)用了職業(yè)判斷。職業(yè)判斷的合理與否既與委托方提供的與本次評估相關(guān)資料的真實(shí)、合法、完整、有效相關(guān)，亦與注冊資產(chǎn)評估師的執(zhí)業(yè)能力相關(guān)。因此本次評估目的的相關(guān)各方在使用本報告時，應(yīng)綜合考慮影響評估結(jié)論的各種因素。對于無法觀察到的資產(chǎn)是注冊資產(chǎn)評估師及評估人員能力所無法達(dá)到的，不能僅靠本評估結(jié)論作為決斷?？傊驹u估報告的使用人應(yīng)審慎使用本報告。
以上特別事項(xiàng)敬請報告使用人予以特別關(guān)注。
十二、評估報告的限制說明。
1、注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)行資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)的目的是對評估對象價值進(jìn)行估算并發(fā)表專業(yè)意見，對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見超出了注冊資產(chǎn)評估師執(zhí)業(yè)范圍，本報告不具有對評估對象法律權(quán)屬確認(rèn)或發(fā)表意見的效力。評估機(jī)構(gòu)及評估人員僅對委托評估資產(chǎn)的價值提供參考依據(jù)。評估結(jié)論不應(yīng)當(dāng)被認(rèn)為是對評估對象可實(shí)現(xiàn)價格的保證。
2、評估報告成立的前提條件適用持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。即對評估的資產(chǎn)是在持續(xù)經(jīng)營的價值標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行作價評定。
3、評估結(jié)果是反映評估對象在本次評估目的下，根據(jù)持續(xù)經(jīng)營原則確定的持續(xù)經(jīng)營價值，沒有考慮特殊的交易方可能追加付出的價格等對其評估價值的影響，也未考慮國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生變化以及遇有自然力和其他不可抗力對資產(chǎn)價值的影響。當(dāng)前述評估目的等條件以及評估中遵循的持續(xù)使用原則等情況發(fā)生變化時，評估結(jié)果一般會失效。
4、本評估報告依據(jù)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定發(fā)生法律效力。本評估結(jié)論的使用期限為一年，即從20xx年11月16日起到月15日止的期限內(nèi)有效。
5、本評估結(jié)論僅供委托方擬合資經(jīng)營這一經(jīng)濟(jì)目的使用，不能作為其他經(jīng)濟(jì)目的使用。
6、本評估結(jié)論僅供僅供xx汽車制造廠合資項(xiàng)目的出資公證使用，因使用不當(dāng)造成的后果，與本評估報告無關(guān)。
十三、評估報告提出日期
二〇**年十一月十七日。