教案應該根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整，以適應不同的教學環(huán)境。那么如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢？首先，教師需要充分了解教學目標，明確教學內(nèi)容和任務。其次，教師應根據(jù)學生的實際情況和學習特點，合理選擇教學策略和方法。同時，教師還需要精心設(shè)計教學過程和活動，確保教學環(huán)節(jié)的連貫性和邏輯性。此外，教師還需要注意教學資源的合理利用，為教學活動提供必要的教具和素材。最后，在教學結(jié)束后，教師應對教學過程進行反思和總結(jié)，及時調(diào)整和改進教學方法，提高自身的教學水平。以下是一些著名學者對教學設(shè)計和教案編寫的研究成果，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
紅紅火火過春節(jié)教案篇一
1、在新世紀又一次響起的鐘聲里，我舉起杯，任晶瑩的思緒悄悄地伴隨鐘聲飄向你身邊，深深地祝福你春節(jié)快樂！
2、相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：愛你一萬年！
3、春天猶如一把鑰匙，開啟了所有日子的想念。祝福的云朵，正細細說起我們的期盼，親愛的，祝你新年如意！
4、春節(jié)到了，送愛人的祝福也跟著到了，很高興與你牽手，你是我的小小狗，我是你骨頭，你跟著我走，我讓您吃飽！
5、日出日落=朝朝暮暮，月亮星星=無限思念，風花雪月=柔情蜜意，流星心語=祝福萬千，祝你有個快樂的新年！
6、月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個人要二十四小時，愛一個人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：牛年快樂！
7、雪化了，那是因為我的熱情;天晴了，那是因為我的真誠;即使結(jié)冰了，那也是因為我祝福的.永恒!親愛的，我要陪你走過每春節(jié)!
8、鞭炮一響黃金萬兩，煙花一放子孫滿堂，年糕一蒸職位就升，福字這么一貼上，福氣財源都茂盛，祝君新年天天快樂！健康開心！
9、祝您：位高權(quán)重責任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資數(shù)到手抽筋，獎金多到車來運，別人加班你加薪！春節(jié)快樂！
10、給快樂點了穴，給幸福簽了約，給浪漫邀請函，給同心結(jié)，給你我這個人這顆心作新年禮物，你是我的專有寶貝。春節(jié)快樂。
11、祝你在新的一年里：身體健康平安，生活充實飽滿，事業(yè)步步高升，心情陽光燦爛，財運滾滾而來，家庭美滿幸福，新年開心快樂！
12、甜言蜜語沒少給你說，輕言細語總是對你講，千言萬語匯成我愛你，三言兩語為你送祝福，春節(jié)到了，親愛的，愿你春節(jié)愉快，笑口常開！
13、新春快要到，年貨先送到。要問年貨有啥好，打開短信就知道。幸福快樂皆送到，健康平安漏不掉，吉星福星圍你繞，伴你生活樂逍遙！
14、新年馬上到，除夕問你好：辦事處處順、生活步步高、彩票期期中、好運天天交、打牌場場勝、口味頓頓好、家里出黃金、墻上長鈔票！
15、春節(jié)問聲好，祝福要趁早：愿您年輕永不老，薪水月月攀新高，生活每天有歡笑，佳人相伴夕與朝，朋友增多不減少，牛年好運把你找！
16、沒有陽光，哪來的四季芬芳；沒有風霜，哪來的百花掙香；沒有安康，哪來的人生豪爽；沒有新年，哪來的萬家合唱。短信打開，新年快樂！
17、我以癡心，靜待你芳心，海枯石爛我不會死心，？叫我傷心，你是我甜心，這代表我真心，希望？得？的鐵心，祝歡心，祝你新年快樂！
18、一份不渝的愛情，執(zhí)著千萬個祝福，送給思念的愛人，捎去溫馨地問候。不管我們的距離有多么遠，關(guān)懷你的心永遠不變。祝你新年好！
19、除夕夜，春節(jié)倒計時，快樂元素在積聚，歡樂軍團急行軍，迫不急待的我，與新年陽光一道啟程，把一年祝福提前給你，祝你紅紅火火過牛年。
20、夕陽西下紅顏改，相互扶持情不衰，再喝一次交杯酒，新春祝福在里頭，彼此祝愿身體好，兒女省心樂逍遙，你我恩愛甜如蜜，春節(jié)快樂身不疲！
紅紅火火過春節(jié)教案篇二
煙花飛、鞭炮響，春節(jié)就這樣向我們走來。時光匆匆離去，但也留下了抹不掉的記憶。下面，就讓我給你們講講我記憶中的春節(jié)吧！
一個陽光明媚的早晨，一聲鞭炮聲把我叫醒，我心中充滿了疑惑：怎么，不是晚上才可以放鞭炮的嗎？我急忙跑下樓去，一看，果然爸爸和弟弟正開心地放鞭炮呢。我也向爸爸要了一盒，把鞭炮的引信放在點燃的香頭上點燃，然后把點著的鞭炮迅速地丟到空曠的地面上，然后聽到“啪”的一聲清脆的.響聲，鞭炮被炸的粉碎，開心極了。不知不覺，已經(jīng)快到中午了。這時，媽媽告訴我們，要去走親戚了。
我們要去姑姑家做客，爸爸開車，一路上歡聲笑語，很快到了。姑姑見到我們連忙說：“外面涼，趕緊進來吧?！贝蠹易龅缴嘲l(fā)上，噓寒問暖，我感到了一股來自心底的神秘力量，它就是――幸福！不一會兒，已經(jīng)到了吃飯時候了，我們來到餐桌旁坐下，這時，姑夫端上來一盤香氣撲鼻的餃子，我開始狼吞虎咽的吃起來，餃子很香，是豬肉白菜餡的，我吃的很飽。吃完飯，正說著話，突然，姑姑說：“差點忘了，要給小將們壓歲錢了，來，這是你的。”“謝謝姑媽”我很高興地收下了，我想，我可以用我自己的錢買沈石溪的書了。
我覺得，過春節(jié)挺有意思的，可以放鞭炮、吃團圓飯、收到壓歲錢?l?l。
春節(jié)真好??！
紅紅火火過春節(jié)教案篇三
春節(jié)不知不覺地來到了我們的身邊，爸爸媽媽攜著我鄉(xiāng)下給爺爺奶奶拜年。
時間一分一秒地過去，馬上就要吃年夜飯了。我的心情十分激動，如同許多兔子在我的心里蹦來蹦去，真不知道爺爺奶奶會準備哪些拿手好菜。
突然，我聽到奶奶用她那高分貝的聲音喊到“讓一讓，上菜了，別燙著了！”年夜飯的菜是多種多樣，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。其中最引人注目的，就是那條紅燒魚了，我心里想：這條魚應該象征著年年有余吧。我吃著可口的飯菜，欣賞著新年風光?！芭椋?”爆竹聲響徹了整個云霄，震耳欲聾，煙花在天空中展現(xiàn)出各種各樣的姿態(tài)，而且是一炮接一炮，這時，天空媽媽仿佛也聽到了這新年的腳步，便呼出幾朵云，來和大家一起慶祝這美好的時刻。
吃完年夜飯，奶奶和爺爺都給了我一個紅包，我掂了掂還真重?。〔灰粫?，春節(jié)聯(lián)歡晚會也大張旗鼓地出場了，當我看著演員們優(yōu)美的舞姿，令人捧腹大笑的小品，聽著動聽的歌聲……再不知不覺間，12點的鐘聲已敲響，新年的鐘聲也已敲響，我們?nèi)易谝粔K，共同守歲！
紅紅火火過春節(jié)教案篇四
星期一糖醋排骨，星期二腰花粥，星期三青椒爆肚，星期四干菜蒸肉，星期五骨湯彈面，星期六紅燒大腸。星期天星期天我終于把你吃完了，親愛的，我們可以永遠在一起了。
歡樂祥和除夕夜，噼噼啪啪鞭炮打出一街的熱鬧，紅紅火火對聯(lián)貼出滿屋的喜慶！在這個舉國歡慶的日子，送給朋友一份溫馨祝福：新年快樂！如意吉祥！
用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年畫，用彩筆寫副對聯(lián)，用月亮做個果籃，用星星做成糖果，把這些年貨打包，通過短信飛速郵寄給你，提前祝你春節(jié)快樂！
春節(jié)到來，短信送禮：送你一條紅鯉魚，愿你年年有余；送你一盤開心果，愿你時時開心；送你一杯好運酒，愿你猴年順心！朋友新年好！
默默地思念很深，默默地祝福最真，默默地懷念難舍難分，默默地牽掛永遠在心，默默地等待春節(jié)來臨，默默地祝福客戶們春節(jié)愉快、團圓、欣喜萬分！
新年送你一個餃子：平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂，兩口幸福，三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福！祝春節(jié)快樂！
快過年了，買輛奔馳送你，太貴；請你出國旅游，浪費；約你大吃一頓，傷胃；送你一枝玫瑰，誤會；給你一個熱吻，不對！只好短信祝你新年快樂最實惠！
我昨天一進村就看見一個人端著酒杯在追一頭肥豬，邊追邊喊：跑啥跑，想耍賴？是兄弟就得干了這杯酒！仔細一看，原來這個酒鬼就是你。
春節(jié)到了，鑒于你超有人緣，祝福肯定超載。我不得不超前搶位，愿你好運超重，成功超高，日子超美，幸福超級給力。新春快樂，猴年如意！
紅紅火火過春節(jié)教案篇五
今天是2019年的最后一天，媽媽早早的就叫我起床。我起來之后，我看到爺爺在院子里掃雪，我也拿上小鐵鍬，去幫忙。掃完后，我覺得沒意思，便看起了電視。
中午吃完飯后，爺爺說：“等你爸爸媽媽回來，我們就去貼。
對聯(lián)。
吧?！蔽议_心地答應了。不一會兒，爸爸媽媽便回來了，我們高興地拿上對聯(lián)到門口貼對聯(lián)。外面的天氣真冷呀！手凍得連膠布也拿不了了，我們費了九牛二虎之力才把對聯(lián)貼好。我望著紅紅的對聯(lián)，心里真高興！
隨著主持人的倒計時，新年的鐘聲終于敲響了。我和爸爸媽媽一起到院子里放鞭炮，鞭炮噼噼啪啪地響，好熱鬧。
初一過后，我們到處走親戚，送禮品，掙了不少的壓歲錢，我高興極了。
紅紅火火過春節(jié)教案篇六
1、春天猶如一把鑰匙，開啟了所有日子的想念。祝福的云朵，正細細說起我們的期盼，親愛的，祝你新年如意！
2、愛人，這一季，有我最深的思念。就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境，祝你擁有一個燦爛的新年。
3、愛人，你開窗了嗎？請你打開窗，讓新春的風吹進你的屋子，讓新春的雪飛進你的屋子，讓我新春的祝愿，飄進你的心坎。
4、一直很想跟你說，但不知你會不會覺得我太心急。我又怕被別人搶先一步，所以我決定鼓起勇氣告訴你：新年快樂！
5、祝您：位高權(quán)重責任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資數(shù)到手抽筋，獎金多到車來運，別人加班你加薪！春節(jié)快樂！
6、祝你在新的一年里：身體健康平安，生活充實飽滿，事業(yè)步步高升，心情陽光燦爛，財運滾滾而來，家庭美滿幸福，新年開心快樂！
7、愛人，你在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織！請接受我深深的祝愿吧，愿所有的歡樂永遠伴隨你！新年快樂！
8、鞭炮聲聲辭牛年，煙花燦爛迎牛年，新的一年新氣象，新的短信新祝福：愿你苦盡甘來好運收，吐氣揚眉笑顏展！牛年春節(jié)快樂！
9、愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過每一天！
10、爆竹聲聲，思念深深，情意綿綿，送來一杯屠蘇酒，捎去一份問候意。為君傳語，大年夜爐火邊，為君他鄉(xiāng)清流淚，新年如意出人頭！
11、被惦記很溫暖的；被祝福很快樂；被祈禱很神圣；被保佑很安全。發(fā)條短信給你，證明你正被我惦記、祝福、祈禱、和保佑。新年快樂！
12、多少日日夜夜思念的堆積，多少細細密密愛戀的編織，你是我一生的牽掛。新年了，對你的愈加深刻，祝親愛的你新的一年里每天都開心。
13、我以癡心，靜待你芳心，?？菔癄€我不會死心，叫我傷心，你是我甜心，這代表我真心，希望？得？的鐵心，祝歡心，祝你新年快樂！
14、告訴你活得開心的方法：多想我，多聯(lián)絡(luò)我，多夢見我，多關(guān)心我，多心疼我，多照顧我，最重要是永遠和這么好的我在一起！新年快樂！
15、展望20xx我們大笑江湖，不讓子彈飛，不讓物價飛，更不讓房價飛，而讓夢想飛。在春節(jié)來臨之際，祝剩男剩女結(jié)束圣戰(zhàn)，有情人終成眷屬！
16、不因換季而不想你，不因路遠而不念你，不因忙碌而疏遠你，更不因時間的沖刷而淡忘你，在春節(jié)來臨之際，把我的真心祝福送給你！
17、新春快要到，年貨先送到。要問年貨有啥好，打開短信就知道。幸?？鞓方运偷?，健康平安漏不掉，吉星福星圍你繞，伴你生活樂逍遙！
18、除夕夜，春節(jié)倒計時，快樂元素在積聚，歡樂軍團急行軍，迫不急待的我，與新年陽光一道啟程，把一年祝福提前給你，祝你紅紅火火過牛年。
19、一份不渝的愛情，執(zhí)著千萬個祝福，送給思念的愛人，捎去溫馨地問候。不管我們的距離有多么遠，關(guān)懷你的心永遠不變。祝你新年好！
20、煙花綻放，是我給你的浪漫愛戀；紅燈高掛，是我給你的甜蜜戀情；美酒斟滿，是我給你的真誠祝福；親愛的，愿你春節(jié)快樂，幸福久久！
紅紅火火過春節(jié)教案篇七
1、新年到了，知道自己長大了一歲。
2、通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。
通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。
制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝福》。
3、教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么？（賀卡）。
2、幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。
3、教師打開禮物盒，展示賀卡。
師：猜猜這些賀卡是送給誰的？
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。
1、給幼兒送祝福。
師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的'？請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂！
師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。
2、給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎？
師：（打開賀卡）親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。
師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢？
幼兒學說。
三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
師：過新年了，你想把祝福送給誰？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。
五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。
紅紅火火過春節(jié)教案篇八
春節(jié)，大家都愛過，不過，每個地方過春節(jié)的方式都不同。這次，我就寫寫我的家鄉(xiāng)蘭溪的春節(jié)吧!
在春節(jié)即將到來的前兩天，那可是最熱鬧的時候。孩子們要準備他們的“大事”。買糖，買玩具，買炮竹，樣樣不可缺。在蘭溪的菜市場，超市，各個商店，到處人山人海。
孩子們都準備了，大人們也不甘落后。吃的'，喝的，穿的，用的，裝滿了幾大袋子，因為新的一年，要有新的氣象嘛!
臘月二十八則是跪拜祖先，也就是我們常說的：謝年。饅頭，雞肉，酒，糖糕，都擺上了供桌。而且，在這一天，家里必須有人。如果是迫不得已，也要將客廳的燈亮著，表示家里有人。
過了二十八，家家戶戶忙得不可開交。而且必須全家大掃除，還要把肉，青菜，年糕，魚，都準備充足。因為，店鋪多數(shù)在正月初一到初五關(guān)門，到了初六才開門，表示關(guān)門大吉。
終于到了除夕，走到大街上，輕輕一聞，香噴噴的氣味就撲鼻而來——家家戶戶都在趕做年飯。各家各戶都貼上了年畫，掛上了對聯(lián)。年飯可以吃火鍋，因為代表來年紅紅火火，也可吃雞鴨魚肉，更透出合家團圓的氣味。吃不下的飯菜可以剩下，放到櫥柜里明年再吃，寓意：年年有余。
吃完年夜飯，大家開始放鞭炮，有些頑皮的孩子也跑到大街上放起小花炮來。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲也日夜不絕。在外地工作的人，除非萬不得已，必定要趕回家里，吃趟年夜飯。在這一夜，除了很小的孩子，大多數(shù)都要守歲，不到十二點不能睡。而且，這一天的燈都得亮著，真是燈火通宵啊!
正月初一，人們帶著孩子到親戚家，朋友家拜年。剛進門，主人就會拿出紅包與茶點招待客人。
到了元宵，春節(jié)的另一個高潮。大街上處處張燈結(jié)彩，整條大街像是在辦喜事，紅火而美麗。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼間，就到了正月十八。學生們依依不舍地告別了春節(jié)，去上學了。而大人們呢，也繼續(xù)做事，干活，一切又恢復了正常。
蘭溪的春節(jié)，是那樣紅火，美麗，耀眼。他雖然是個小城，但同樣過年，同樣美麗。
過春節(jié)手抄報內(nèi)容精選。
過新年的作文素材。
紅紅火火過春節(jié)教案篇九
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。
通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進行反思。
在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。
第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。
第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。
在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十
1知道春節(jié)是我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習俗，能背誦王安石的《元日》詩。
2、在“拓展活動”“看一看”環(huán)節(jié)學習有序觀察，在“說一說”環(huán)節(jié)體會有感情地表達。
春節(jié)是我國最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時間
讓學生知道春節(jié)時我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習俗。
在《千家詩》中，我們學過一首詩《元日》，誰能給大家朗誦一下？指名背誦，全班齊背誦。
你知道“元日”是指哪一天嗎？
學生回答：元日是指春節(jié)。
春節(jié)是我國最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首詩，讓我們走進春節(jié)，了解春節(jié)。
思考題：
1春節(jié)在哪一天？在古代稱為什么？
2春節(jié)的起源？（春節(jié)是怎么來的？）
1學生通過小組學習知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”
2春節(jié)的起源
學生講述不同版本的傳說故事《年的起源》
老師播放視頻故事《年的起源》
你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習俗？
關(guān)于元宵節(jié)的習俗和故事，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，現(xiàn)在，讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂祥和的日子里。在我們的記憶里，春節(jié)期間，除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、相互拜年，還有許多風俗習慣和慶祝活動。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十一
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶尤?？偘研绿覔Q舊符?！庇忠粋€農(nóng)歷新年來到了，不同的是，今年，我在東北過大年。
我們這里，大家都要上班上到大年三十才放假，東北可不一樣，他們往往提早一個星期就放假了，呆在家里，準備過年。我看見爺爺家的'小村子里，各家各戶都掛起了彩燈，我們家也不例外。瞧，爺爺正在掛彩燈，紅的、藍的、黃的、紫的……形狀也各異，有的是朵朵開得正盛的小花，有的是圓圓的軟軟的一長條，還有的干脆三片塑料綠葉子下面一個裸露的小燈泡。鄉(xiāng)下小農(nóng)村沒有路燈，沒有霓虹燈，一到晚上一片漆黑，萬籟俱寂，只有天空中那調(diào)皮的小星星，一閃一閃地眨著眼睛，調(diào)皮地看著地上的人們。這時，彩燈在黑夜里亮起來，無比得絢麗多姿。旁邊還有幾盞紅紅的大燈籠幫襯著，充滿了喜氣。爸爸更是到處去拜年，看看他的舅舅、伯伯、姨媽，忙得是不亦樂乎。啊，好濃的年味兒呀！
好不容易，大年夜到了！上午九點吃了飯，中午，奶奶嬸嬸她們就忙起來了。摘菜、切肉、剁餡兒，然后是揉面、搟皮兒、包餃子。媽媽什么都不會，可是最調(diào)皮，手里沾了面粉，往我臉上使勁兒地抹，啊，我成了大花臉了！“哈哈哈哈”家里笑聲此起彼伏，洋溢著濃濃的親情。
還有兩秒鐘就十二點了！除了喝醉的爸爸，我們?nèi)叶嫉皆鹤永锓疟夼??！鞍?，好冷！”窗戶上出現(xiàn)了厚厚的，晶瑩亮麗的冰花。我不怕冷，全副武裝后，小心翼翼地點燃了鞭炮，趕緊跑開。就聽見“噼哩啪啦dd噼里啪啦”的鞭炮聲響起來了。這時，千家萬戶的煙花交錯升起，像夜明珠一樣，把天空照得如同白晝，整個村莊都沸騰起來，頓時變成了鞭炮的海洋，煙花的世界！
“大孫子，過年好！”
“奶奶，新年好！”
“祝大孫子學習進步！”
“祝爺爺健康長壽，祝叔叔生意興??！”
“哈哈哈dd”
……。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十二
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國最大的一個傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們應該要了解我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
2、制作禮物。
1、有關(guān)新年的圖片ppt。
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。
3、以往過新年時的照片。
一、導入部分。
將幼兒慢慢帶入活動室。
（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）。
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？
二、基本部分。
1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的'？
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。
（1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。
（2）春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。
3、音樂游戲，放鞭炮。
（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。
（2）指導幼兒跟著音樂做動作。
4、春節(jié)趣事。
（1）教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。
（2）指導幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事。
（3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）。
5、迎新年、送禮物。
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。
(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。
(3)提問：你想做一件什么樣的禮物？
(4)幼兒制作，教師巡回指導。
(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法。
三、結(jié)束部分。
（2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十三
1、學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2、能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
1、交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料：
2、假如請你來寫春節(jié)，你打算寫些什么？
1、自學要求：
（1）自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。
（3）作者按什么順序來寫的？主要寫了什么？
2、匯報交流。
1、自由練讀：
2、展示朗讀。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十四
以下是為您推薦的歡快的青春節(jié)拍同步解析，希望本篇文章對您學習有所幫助。
歡快的青春節(jié)拍同步解析。
一、學習目標。
知識目標了解青春期基本的生理常識和心理常識。升入中學，我們也漸漸進入青春期，我們將要面對一系列自身生理和心理的變化，這些變化帶給我們欣喜，也帶給我們煩惱。我們都希望可以更多地感受成長帶給我們的快樂，展現(xiàn)我們青春的活力。
能力目標學會從容面對青春期的生理和心理的變化，克服青春期的煩惱，調(diào)控自己的情緒，促進自己生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。
情感態(tài)度價值觀目標感受到青春的美好、可貴、幸福，珍惜青春，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春的到來。
二、知識網(wǎng)絡(luò)。
三、學法點撥。
1。青春期是人體生長發(fā)育的第二個高峰期，處于青春期的人，在生理上、心理上都發(fā)生巨大變化。各組織器官由稚嫩趨向成熟，其功能趨向健全。
2。青春期的煩惱是正常的，要學會正確處理青春期的煩惱，順利度過青春期。
3。青春體現(xiàn)在年輕的身體，更體現(xiàn)在心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感上。青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。
4。青春是幸福的，讓我們祝福青春。
5。在這一課的學習中，我們除了要在課堂上認真聽老師講解，積極參與討論，勇敢地表達自己的觀點之外，我們還要更多地將學到的知識和方法用到自己的學習和生活中去解決相應的問題，提高自己解決青春期煩惱的能力，也在這樣的過程中更好地認識自我，完善自我。我們還可以主動和同學溝通，分享成長的體驗，互相幫助，讓青春期不再煩惱，讓自己的天空擁有燦爛的陽光。當生活中出現(xiàn)了自己很難解決的煩惱時我們要勇敢地尋求老師、家長的幫助。另外，在學習本課時，我們也需要更多地思考：青春的含義是什么，什么樣的人是青春的，決定青春最重要的因素是什么，作為中學生的我們，應該如何追求青春，又怎樣讓自己成為一個永葆青春的人……相信通過學習和思考，我們都會成為勤于思考、勇于探索、渾身散發(fā)著青春光彩的快樂中學生！
紅紅火火過春節(jié)教案篇十五
1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。
2、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
3、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。
4、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。
2、讓孩子自己動手操作，來鍛煉了孩子的自立能力，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。
幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽，并能自己制作一張完整的新年卡片。
1、各國慶祝新年的錄像；
2、大掛歷一本、小年歷片若干；
3、邀請家長來園參加活動；
4、各種繪畫材料和制作工具等；
5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備；
6、制作一棵許愿樹。
1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？
1、年是什么？
2、老爺爺想了什么辦法？
游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯(lián)（按提供的字，按順序貼成對聯(lián)）。
看哪組先完成哪組勝利。
1、貼春聯(lián)――材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）
2、龍――材料提供：紙盒、彩帶；粘貼工具。
3、有趣的年歷――（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）
六、制作許愿卡、許愿樹
1、說說今明兩年是什么年？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？
2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十六
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的`傳統(tǒng)風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
幼兒用書。
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關(guān)"過年"的話題。
2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。
3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識。
6、評價、結(jié)束課。
紅紅火火過春節(jié)教案篇一
1、在新世紀又一次響起的鐘聲里，我舉起杯，任晶瑩的思緒悄悄地伴隨鐘聲飄向你身邊，深深地祝福你春節(jié)快樂！
2、相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：愛你一萬年！
3、春天猶如一把鑰匙，開啟了所有日子的想念。祝福的云朵，正細細說起我們的期盼，親愛的，祝你新年如意！
4、春節(jié)到了，送愛人的祝福也跟著到了，很高興與你牽手，你是我的小小狗，我是你骨頭，你跟著我走，我讓您吃飽！
5、日出日落=朝朝暮暮，月亮星星=無限思念，風花雪月=柔情蜜意，流星心語=祝福萬千，祝你有個快樂的新年！
6、月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個人要二十四小時，愛一個人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：牛年快樂！
7、雪化了，那是因為我的熱情;天晴了，那是因為我的真誠;即使結(jié)冰了，那也是因為我祝福的.永恒!親愛的，我要陪你走過每春節(jié)!
8、鞭炮一響黃金萬兩，煙花一放子孫滿堂，年糕一蒸職位就升，福字這么一貼上，福氣財源都茂盛，祝君新年天天快樂！健康開心！
9、祝您：位高權(quán)重責任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資數(shù)到手抽筋，獎金多到車來運，別人加班你加薪！春節(jié)快樂！
10、給快樂點了穴，給幸福簽了約，給浪漫邀請函，給同心結(jié)，給你我這個人這顆心作新年禮物，你是我的專有寶貝。春節(jié)快樂。
11、祝你在新的一年里：身體健康平安，生活充實飽滿，事業(yè)步步高升，心情陽光燦爛，財運滾滾而來，家庭美滿幸福，新年開心快樂！
12、甜言蜜語沒少給你說，輕言細語總是對你講，千言萬語匯成我愛你，三言兩語為你送祝福，春節(jié)到了，親愛的，愿你春節(jié)愉快，笑口常開！
13、新春快要到，年貨先送到。要問年貨有啥好，打開短信就知道。幸福快樂皆送到，健康平安漏不掉，吉星福星圍你繞，伴你生活樂逍遙！
14、新年馬上到，除夕問你好：辦事處處順、生活步步高、彩票期期中、好運天天交、打牌場場勝、口味頓頓好、家里出黃金、墻上長鈔票！
15、春節(jié)問聲好，祝福要趁早：愿您年輕永不老，薪水月月攀新高，生活每天有歡笑，佳人相伴夕與朝，朋友增多不減少，牛年好運把你找！
16、沒有陽光，哪來的四季芬芳；沒有風霜，哪來的百花掙香；沒有安康，哪來的人生豪爽；沒有新年，哪來的萬家合唱。短信打開，新年快樂！
17、我以癡心，靜待你芳心，海枯石爛我不會死心，？叫我傷心，你是我甜心，這代表我真心，希望？得？的鐵心，祝歡心，祝你新年快樂！
18、一份不渝的愛情，執(zhí)著千萬個祝福，送給思念的愛人，捎去溫馨地問候。不管我們的距離有多么遠，關(guān)懷你的心永遠不變。祝你新年好！
19、除夕夜，春節(jié)倒計時，快樂元素在積聚，歡樂軍團急行軍，迫不急待的我，與新年陽光一道啟程，把一年祝福提前給你，祝你紅紅火火過牛年。
20、夕陽西下紅顏改，相互扶持情不衰，再喝一次交杯酒，新春祝福在里頭，彼此祝愿身體好，兒女省心樂逍遙，你我恩愛甜如蜜，春節(jié)快樂身不疲！
紅紅火火過春節(jié)教案篇二
煙花飛、鞭炮響，春節(jié)就這樣向我們走來。時光匆匆離去，但也留下了抹不掉的記憶。下面，就讓我給你們講講我記憶中的春節(jié)吧！
一個陽光明媚的早晨，一聲鞭炮聲把我叫醒，我心中充滿了疑惑：怎么，不是晚上才可以放鞭炮的嗎？我急忙跑下樓去，一看，果然爸爸和弟弟正開心地放鞭炮呢。我也向爸爸要了一盒，把鞭炮的引信放在點燃的香頭上點燃，然后把點著的鞭炮迅速地丟到空曠的地面上，然后聽到“啪”的一聲清脆的.響聲，鞭炮被炸的粉碎，開心極了。不知不覺，已經(jīng)快到中午了。這時，媽媽告訴我們，要去走親戚了。
我們要去姑姑家做客，爸爸開車，一路上歡聲笑語，很快到了。姑姑見到我們連忙說：“外面涼，趕緊進來吧?！贝蠹易龅缴嘲l(fā)上，噓寒問暖，我感到了一股來自心底的神秘力量，它就是――幸福！不一會兒，已經(jīng)到了吃飯時候了，我們來到餐桌旁坐下，這時，姑夫端上來一盤香氣撲鼻的餃子，我開始狼吞虎咽的吃起來，餃子很香，是豬肉白菜餡的，我吃的很飽。吃完飯，正說著話，突然，姑姑說：“差點忘了，要給小將們壓歲錢了，來，這是你的。”“謝謝姑媽”我很高興地收下了，我想，我可以用我自己的錢買沈石溪的書了。
我覺得，過春節(jié)挺有意思的，可以放鞭炮、吃團圓飯、收到壓歲錢?l?l。
春節(jié)真好??！
紅紅火火過春節(jié)教案篇三
春節(jié)不知不覺地來到了我們的身邊，爸爸媽媽攜著我鄉(xiāng)下給爺爺奶奶拜年。
時間一分一秒地過去，馬上就要吃年夜飯了。我的心情十分激動，如同許多兔子在我的心里蹦來蹦去，真不知道爺爺奶奶會準備哪些拿手好菜。
突然，我聽到奶奶用她那高分貝的聲音喊到“讓一讓，上菜了，別燙著了！”年夜飯的菜是多種多樣，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。其中最引人注目的，就是那條紅燒魚了，我心里想：這條魚應該象征著年年有余吧。我吃著可口的飯菜，欣賞著新年風光?！芭椋?”爆竹聲響徹了整個云霄，震耳欲聾，煙花在天空中展現(xiàn)出各種各樣的姿態(tài)，而且是一炮接一炮，這時，天空媽媽仿佛也聽到了這新年的腳步，便呼出幾朵云，來和大家一起慶祝這美好的時刻。
吃完年夜飯，奶奶和爺爺都給了我一個紅包，我掂了掂還真重?。〔灰粫?，春節(jié)聯(lián)歡晚會也大張旗鼓地出場了，當我看著演員們優(yōu)美的舞姿，令人捧腹大笑的小品，聽著動聽的歌聲……再不知不覺間，12點的鐘聲已敲響，新年的鐘聲也已敲響，我們?nèi)易谝粔K，共同守歲！
紅紅火火過春節(jié)教案篇四
星期一糖醋排骨，星期二腰花粥，星期三青椒爆肚，星期四干菜蒸肉，星期五骨湯彈面，星期六紅燒大腸。星期天星期天我終于把你吃完了，親愛的，我們可以永遠在一起了。
歡樂祥和除夕夜，噼噼啪啪鞭炮打出一街的熱鬧，紅紅火火對聯(lián)貼出滿屋的喜慶！在這個舉國歡慶的日子，送給朋友一份溫馨祝福：新年快樂！如意吉祥！
用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年畫，用彩筆寫副對聯(lián)，用月亮做個果籃，用星星做成糖果，把這些年貨打包，通過短信飛速郵寄給你，提前祝你春節(jié)快樂！
春節(jié)到來，短信送禮：送你一條紅鯉魚，愿你年年有余；送你一盤開心果，愿你時時開心；送你一杯好運酒，愿你猴年順心！朋友新年好！
默默地思念很深，默默地祝福最真，默默地懷念難舍難分，默默地牽掛永遠在心，默默地等待春節(jié)來臨，默默地祝福客戶們春節(jié)愉快、團圓、欣喜萬分！
新年送你一個餃子：平安皮兒包著如意餡兒，用真情煮熟，吃一口快樂，兩口幸福，三口順利，然后喝全家健康湯，回味是溫馨，余香是祝福！祝春節(jié)快樂！
快過年了，買輛奔馳送你，太貴；請你出國旅游，浪費；約你大吃一頓，傷胃；送你一枝玫瑰，誤會；給你一個熱吻，不對！只好短信祝你新年快樂最實惠！
我昨天一進村就看見一個人端著酒杯在追一頭肥豬，邊追邊喊：跑啥跑，想耍賴？是兄弟就得干了這杯酒！仔細一看，原來這個酒鬼就是你。
春節(jié)到了，鑒于你超有人緣，祝福肯定超載。我不得不超前搶位，愿你好運超重，成功超高，日子超美，幸福超級給力。新春快樂，猴年如意！
紅紅火火過春節(jié)教案篇五
今天是2019年的最后一天，媽媽早早的就叫我起床。我起來之后，我看到爺爺在院子里掃雪，我也拿上小鐵鍬，去幫忙。掃完后，我覺得沒意思，便看起了電視。
中午吃完飯后，爺爺說：“等你爸爸媽媽回來，我們就去貼。
對聯(lián)。
吧?！蔽议_心地答應了。不一會兒，爸爸媽媽便回來了，我們高興地拿上對聯(lián)到門口貼對聯(lián)。外面的天氣真冷呀！手凍得連膠布也拿不了了，我們費了九牛二虎之力才把對聯(lián)貼好。我望著紅紅的對聯(lián)，心里真高興！
隨著主持人的倒計時，新年的鐘聲終于敲響了。我和爸爸媽媽一起到院子里放鞭炮，鞭炮噼噼啪啪地響，好熱鬧。
初一過后，我們到處走親戚，送禮品，掙了不少的壓歲錢，我高興極了。
紅紅火火過春節(jié)教案篇六
1、春天猶如一把鑰匙，開啟了所有日子的想念。祝福的云朵，正細細說起我們的期盼，親愛的，祝你新年如意！
2、愛人，這一季，有我最深的思念。就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境，祝你擁有一個燦爛的新年。
3、愛人，你開窗了嗎？請你打開窗，讓新春的風吹進你的屋子，讓新春的雪飛進你的屋子，讓我新春的祝愿，飄進你的心坎。
4、一直很想跟你說，但不知你會不會覺得我太心急。我又怕被別人搶先一步，所以我決定鼓起勇氣告訴你：新年快樂！
5、祝您：位高權(quán)重責任輕，錢多事少離家近，每天睡到自然醒，工資數(shù)到手抽筋，獎金多到車來運，別人加班你加薪！春節(jié)快樂！
6、祝你在新的一年里：身體健康平安，生活充實飽滿，事業(yè)步步高升，心情陽光燦爛，財運滾滾而來，家庭美滿幸福，新年開心快樂！
7、愛人，你在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織！請接受我深深的祝愿吧，愿所有的歡樂永遠伴隨你！新年快樂！
8、鞭炮聲聲辭牛年，煙花燦爛迎牛年，新的一年新氣象，新的短信新祝福：愿你苦盡甘來好運收，吐氣揚眉笑顏展！牛年春節(jié)快樂！
9、愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過每一天！
10、爆竹聲聲，思念深深，情意綿綿，送來一杯屠蘇酒，捎去一份問候意。為君傳語，大年夜爐火邊，為君他鄉(xiāng)清流淚，新年如意出人頭！
11、被惦記很溫暖的；被祝福很快樂；被祈禱很神圣；被保佑很安全。發(fā)條短信給你，證明你正被我惦記、祝福、祈禱、和保佑。新年快樂！
12、多少日日夜夜思念的堆積，多少細細密密愛戀的編織，你是我一生的牽掛。新年了，對你的愈加深刻，祝親愛的你新的一年里每天都開心。
13、我以癡心，靜待你芳心，?？菔癄€我不會死心，叫我傷心，你是我甜心，這代表我真心，希望？得？的鐵心，祝歡心，祝你新年快樂！
14、告訴你活得開心的方法：多想我，多聯(lián)絡(luò)我，多夢見我，多關(guān)心我，多心疼我，多照顧我，最重要是永遠和這么好的我在一起！新年快樂！
15、展望20xx我們大笑江湖，不讓子彈飛，不讓物價飛，更不讓房價飛，而讓夢想飛。在春節(jié)來臨之際，祝剩男剩女結(jié)束圣戰(zhàn)，有情人終成眷屬！
16、不因換季而不想你，不因路遠而不念你，不因忙碌而疏遠你，更不因時間的沖刷而淡忘你，在春節(jié)來臨之際，把我的真心祝福送給你！
17、新春快要到，年貨先送到。要問年貨有啥好，打開短信就知道。幸?？鞓方运偷?，健康平安漏不掉，吉星福星圍你繞，伴你生活樂逍遙！
18、除夕夜，春節(jié)倒計時，快樂元素在積聚，歡樂軍團急行軍，迫不急待的我，與新年陽光一道啟程，把一年祝福提前給你，祝你紅紅火火過牛年。
19、一份不渝的愛情，執(zhí)著千萬個祝福，送給思念的愛人，捎去溫馨地問候。不管我們的距離有多么遠，關(guān)懷你的心永遠不變。祝你新年好！
20、煙花綻放，是我給你的浪漫愛戀；紅燈高掛，是我給你的甜蜜戀情；美酒斟滿，是我給你的真誠祝福；親愛的，愿你春節(jié)快樂，幸福久久！
紅紅火火過春節(jié)教案篇七
1、新年到了，知道自己長大了一歲。
2、通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。
通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。
制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝福》。
3、教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么？（賀卡）。
2、幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測。
3、教師打開禮物盒，展示賀卡。
師：猜猜這些賀卡是送給誰的？
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。
1、給幼兒送祝福。
師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的'？請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學會更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂！
師：你們先和好朋友說一說，然后老師再請你們來說。
2、給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎？
師：（打開賀卡）親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。
師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢？
幼兒學說。
三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
師：過新年了，你想把祝福送給誰？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什么祝福的話。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝福的話。
五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。
紅紅火火過春節(jié)教案篇八
春節(jié)，大家都愛過，不過，每個地方過春節(jié)的方式都不同。這次，我就寫寫我的家鄉(xiāng)蘭溪的春節(jié)吧!
在春節(jié)即將到來的前兩天，那可是最熱鬧的時候。孩子們要準備他們的“大事”。買糖，買玩具，買炮竹，樣樣不可缺。在蘭溪的菜市場，超市，各個商店，到處人山人海。
孩子們都準備了，大人們也不甘落后。吃的'，喝的，穿的，用的，裝滿了幾大袋子，因為新的一年，要有新的氣象嘛!
臘月二十八則是跪拜祖先，也就是我們常說的：謝年。饅頭，雞肉，酒，糖糕，都擺上了供桌。而且，在這一天，家里必須有人。如果是迫不得已，也要將客廳的燈亮著，表示家里有人。
過了二十八，家家戶戶忙得不可開交。而且必須全家大掃除，還要把肉，青菜，年糕，魚，都準備充足。因為，店鋪多數(shù)在正月初一到初五關(guān)門，到了初六才開門，表示關(guān)門大吉。
終于到了除夕，走到大街上，輕輕一聞，香噴噴的氣味就撲鼻而來——家家戶戶都在趕做年飯。各家各戶都貼上了年畫，掛上了對聯(lián)。年飯可以吃火鍋，因為代表來年紅紅火火，也可吃雞鴨魚肉，更透出合家團圓的氣味。吃不下的飯菜可以剩下，放到櫥柜里明年再吃，寓意：年年有余。
吃完年夜飯，大家開始放鞭炮，有些頑皮的孩子也跑到大街上放起小花炮來。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲也日夜不絕。在外地工作的人，除非萬不得已，必定要趕回家里，吃趟年夜飯。在這一夜，除了很小的孩子，大多數(shù)都要守歲，不到十二點不能睡。而且，這一天的燈都得亮著，真是燈火通宵啊!
正月初一，人們帶著孩子到親戚家，朋友家拜年。剛進門，主人就會拿出紅包與茶點招待客人。
到了元宵，春節(jié)的另一個高潮。大街上處處張燈結(jié)彩，整條大街像是在辦喜事，紅火而美麗。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼間，就到了正月十八。學生們依依不舍地告別了春節(jié)，去上學了。而大人們呢，也繼續(xù)做事，干活，一切又恢復了正常。
蘭溪的春節(jié)，是那樣紅火，美麗，耀眼。他雖然是個小城，但同樣過年，同樣美麗。
過春節(jié)手抄報內(nèi)容精選。
過新年的作文素材。
紅紅火火過春節(jié)教案篇九
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。
3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。
通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進行反思。
在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。
第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。
第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。
在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對學習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關(guān)重要，它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十
1知道春節(jié)是我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習俗，能背誦王安石的《元日》詩。
2、在“拓展活動”“看一看”環(huán)節(jié)學習有序觀察，在“說一說”環(huán)節(jié)體會有感情地表達。
春節(jié)是我國最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時間
讓學生知道春節(jié)時我國最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時間，初步了解春節(jié)的淵源和習俗。
在《千家詩》中，我們學過一首詩《元日》，誰能給大家朗誦一下？指名背誦，全班齊背誦。
你知道“元日”是指哪一天嗎？
學生回答：元日是指春節(jié)。
春節(jié)是我國最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首詩，讓我們走進春節(jié)，了解春節(jié)。
思考題：
1春節(jié)在哪一天？在古代稱為什么？
2春節(jié)的起源？（春節(jié)是怎么來的？）
1學生通過小組學習知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過年”
2春節(jié)的起源
學生講述不同版本的傳說故事《年的起源》
老師播放視頻故事《年的起源》
你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習俗？
關(guān)于元宵節(jié)的習俗和故事，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，現(xiàn)在，讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂祥和的日子里。在我們的記憶里，春節(jié)期間，除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、相互拜年，還有許多風俗習慣和慶祝活動。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十一
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶尤?？偘研绿覔Q舊符?！庇忠粋€農(nóng)歷新年來到了，不同的是，今年，我在東北過大年。
我們這里，大家都要上班上到大年三十才放假，東北可不一樣，他們往往提早一個星期就放假了，呆在家里，準備過年。我看見爺爺家的'小村子里，各家各戶都掛起了彩燈，我們家也不例外。瞧，爺爺正在掛彩燈，紅的、藍的、黃的、紫的……形狀也各異，有的是朵朵開得正盛的小花，有的是圓圓的軟軟的一長條，還有的干脆三片塑料綠葉子下面一個裸露的小燈泡。鄉(xiāng)下小農(nóng)村沒有路燈，沒有霓虹燈，一到晚上一片漆黑，萬籟俱寂，只有天空中那調(diào)皮的小星星，一閃一閃地眨著眼睛，調(diào)皮地看著地上的人們。這時，彩燈在黑夜里亮起來，無比得絢麗多姿。旁邊還有幾盞紅紅的大燈籠幫襯著，充滿了喜氣。爸爸更是到處去拜年，看看他的舅舅、伯伯、姨媽，忙得是不亦樂乎。啊，好濃的年味兒呀！
好不容易，大年夜到了！上午九點吃了飯，中午，奶奶嬸嬸她們就忙起來了。摘菜、切肉、剁餡兒，然后是揉面、搟皮兒、包餃子。媽媽什么都不會，可是最調(diào)皮，手里沾了面粉，往我臉上使勁兒地抹，啊，我成了大花臉了！“哈哈哈哈”家里笑聲此起彼伏，洋溢著濃濃的親情。
還有兩秒鐘就十二點了！除了喝醉的爸爸，我們?nèi)叶嫉皆鹤永锓疟夼??！鞍?，好冷！”窗戶上出現(xiàn)了厚厚的，晶瑩亮麗的冰花。我不怕冷，全副武裝后，小心翼翼地點燃了鞭炮，趕緊跑開。就聽見“噼哩啪啦dd噼里啪啦”的鞭炮聲響起來了。這時，千家萬戶的煙花交錯升起，像夜明珠一樣，把天空照得如同白晝，整個村莊都沸騰起來，頓時變成了鞭炮的海洋，煙花的世界！
“大孫子，過年好！”
“奶奶，新年好！”
“祝大孫子學習進步！”
“祝爺爺健康長壽，祝叔叔生意興??！”
“哈哈哈dd”
……。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十二
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國最大的一個傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們應該要了解我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
2、制作禮物。
1、有關(guān)新年的圖片ppt。
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。
3、以往過新年時的照片。
一、導入部分。
將幼兒慢慢帶入活動室。
（活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）。
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣？
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到？
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺？
二、基本部分。
1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的'？
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。
（1）春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸。
（2）春節(jié)的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。
3、音樂游戲，放鞭炮。
（1）播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開。
（2）指導幼兒跟著音樂做動作。
4、春節(jié)趣事。
（1）教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。
（2）指導幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事。
（3）引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂（團圓）。
5、迎新年、送禮物。
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。
(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。
(3)提問：你想做一件什么樣的禮物？
(4)幼兒制作，教師巡回指導。
(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法。
三、結(jié)束部分。
（2）教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十三
1、學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2、能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
1、交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料：
2、假如請你來寫春節(jié)，你打算寫些什么？
1、自學要求：
（1）自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。
（3）作者按什么順序來寫的？主要寫了什么？
2、匯報交流。
1、自由練讀：
2、展示朗讀。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十四
以下是為您推薦的歡快的青春節(jié)拍同步解析，希望本篇文章對您學習有所幫助。
歡快的青春節(jié)拍同步解析。
一、學習目標。
知識目標了解青春期基本的生理常識和心理常識。升入中學，我們也漸漸進入青春期，我們將要面對一系列自身生理和心理的變化，這些變化帶給我們欣喜，也帶給我們煩惱。我們都希望可以更多地感受成長帶給我們的快樂，展現(xiàn)我們青春的活力。
能力目標學會從容面對青春期的生理和心理的變化，克服青春期的煩惱，調(diào)控自己的情緒，促進自己生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。
情感態(tài)度價值觀目標感受到青春的美好、可貴、幸福，珍惜青春，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春的到來。
二、知識網(wǎng)絡(luò)。
三、學法點撥。
1。青春期是人體生長發(fā)育的第二個高峰期，處于青春期的人，在生理上、心理上都發(fā)生巨大變化。各組織器官由稚嫩趨向成熟，其功能趨向健全。
2。青春期的煩惱是正常的，要學會正確處理青春期的煩惱，順利度過青春期。
3。青春體現(xiàn)在年輕的身體，更體現(xiàn)在心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感上。青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。
4。青春是幸福的，讓我們祝福青春。
5。在這一課的學習中，我們除了要在課堂上認真聽老師講解，積極參與討論，勇敢地表達自己的觀點之外，我們還要更多地將學到的知識和方法用到自己的學習和生活中去解決相應的問題，提高自己解決青春期煩惱的能力，也在這樣的過程中更好地認識自我，完善自我。我們還可以主動和同學溝通，分享成長的體驗，互相幫助，讓青春期不再煩惱，讓自己的天空擁有燦爛的陽光。當生活中出現(xiàn)了自己很難解決的煩惱時我們要勇敢地尋求老師、家長的幫助。另外，在學習本課時，我們也需要更多地思考：青春的含義是什么，什么樣的人是青春的，決定青春最重要的因素是什么，作為中學生的我們，應該如何追求青春，又怎樣讓自己成為一個永葆青春的人……相信通過學習和思考，我們都會成為勤于思考、勇于探索、渾身散發(fā)著青春光彩的快樂中學生！
紅紅火火過春節(jié)教案篇十五
1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。
2、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
3、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。
4、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。
2、讓孩子自己動手操作，來鍛煉了孩子的自立能力，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。
幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽，并能自己制作一張完整的新年卡片。
1、各國慶祝新年的錄像；
2、大掛歷一本、小年歷片若干；
3、邀請家長來園參加活動；
4、各種繪畫材料和制作工具等；
5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備；
6、制作一棵許愿樹。
1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？
1、年是什么？
2、老爺爺想了什么辦法？
游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯(lián)（按提供的字，按順序貼成對聯(lián)）。
看哪組先完成哪組勝利。
1、貼春聯(lián)――材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）
2、龍――材料提供：紙盒、彩帶；粘貼工具。
3、有趣的年歷――（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）
六、制作許愿卡、許愿樹
1、說說今明兩年是什么年？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？
2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
紅紅火火過春節(jié)教案篇十六
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的`傳統(tǒng)風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
幼兒用書。
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關(guān)"過年"的話題。
2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。
3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識。
6、評價、結(jié)束課。