計劃的制定需要考慮目標、時間、資源等因素，以確保順利實現(xiàn)預期結(jié)果。在制定計劃時，要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)并規(guī)劃備選方案。制定計劃時，最重要的是問自己幾個關(guān)鍵問題，下面來了解一下。
小學體育教研計劃第一學期篇一
根據(jù)學校xx年辦學方案的思路，充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作，本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設(shè)為基點，以進一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提高學生身體素質(zhì)為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績?yōu)橥七M劑，為學校的發(fā)展壯大作一定貢獻，同時進一步體現(xiàn)學校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。
（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設(shè)計、案例的研討。
2、加強備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結(jié)合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質(zhì)量，促進學生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉(zhuǎn)變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設(shè)計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
1、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動；
3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
4、做好教育教學工作，加強家常課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
1、調(diào)整早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校籃球運動隊的組建工作，逐步提高我?；@球運動隊的訓練水平和運動水平。
4、于12月份開展學校體育比賽活動。
5、備課要求。
1．認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；
2．每學期教研組檢查備課兩次；
3．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質(zhì)量；
6、上課要求:重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
1．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
3．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
4．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
7、聽課要求。
互相聽課并做到及時反饋、交流。
小學體育教研計劃第一學期篇二
學校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據(jù)學校工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，確立體育課程標準基本理念，進一步規(guī)范體育教學常規(guī)，面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進一步提高教學質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，積極準備田徑運動會，促進學校體育工作再上新臺階。
1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。注重教育、教學實踐的積累和總結(jié)，并提高到理論的高度，要求體育組同志每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文。
2、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，積極貫徹體育“2+1”項目的實施。努力提高課間操質(zhì)量。
3、保證每學期2—3次的小型體育比賽，加強課外體育活動的管理，以活躍學生的業(yè)余文化生活。
4、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設(shè)計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性，實效性，安全性。
應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學，嚴格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學方式。同時結(jié)合學校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。
5、本學期我們會繼續(xù)做好校田徑隊、田徑隊、籃球隊的組建和訓練工作，通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學生的積極參與意識，培養(yǎng)學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，達到“健康第一”的總體目標。
2月份：
1、制訂體育工作計劃、各運動隊訓練計劃和教學進度。
2、購置部分體育器材。
3、積極準備全校的廣播體操比賽。
4、面向西片進行體育“2+1”項目展開活動。
5、全校的廣播體操、隊列隊行比賽
3月份：
1、《國家學生體質(zhì)健康標準》上報工作的總結(jié)。
2、積極籌備全校的田徑運動會。
3、開展組內(nèi)備課研討。
4、組內(nèi)公開課：周秀蘭、葉炳
5、足球技能比賽
6、組建學校新的足球隊、田徑隊。
4月份：
1、足球隊、田徑隊開始訓練。
2、組內(nèi)公開課：羅明
3、舉行全校田徑運動會。
4、組內(nèi)研討：進一步學習《新課程標準》。
5月份：
1、組內(nèi)研討：預防體育課傷害事故發(fā)生的大討論。
2、組內(nèi)公開課：史志平程建鋼（校級）
3、組內(nèi)學習，進一步學習《新課程標準》。
4、學生運動技能的測試工作。
6月份：
1、組內(nèi)公開課：龔留鳳
2、20xx年春學期學校體育工作小結(jié)，思考新一學期的體育工作。
3、落實假期運動隊訓練。
4、籌備暑期的各項比賽。
小學體育教研計劃第一學期篇三
1、學生情況三年級共四個班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
根據(jù)義務(wù)教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
1、教學內(nèi)容
a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識
b、游戲
c、韻律活動和舞蹈
d、田徑
e、體操
f、小球類
g、廣播體操《希望風帆》
2、重難點
在以上七點內(nèi)容當上，a、b、d、g為重點內(nèi)容，其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學，爭取一個月內(nèi)教會。
1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
4、特別加強對廣播體操的教學。
1、室內(nèi)課：體育與保健課堂守則
2、跑：叫號賽跑復習：廣播操
3、跑：看誰的反應(yīng)快復習：廣播操
4、跑：沖過封鎖線復習：廣播操
5、球類：運球、迎面接力運球
6、跳：摘果果復習：廣播操
7、跳：階梯型跳復習：廣播操
8、綜合：滿園春色
9、技巧：兩頭翹
10、球類：玩球
11、游戲：打龍尾
12、測試：50米
13、球賽
14、跑：快起快跑
15、跳：看誰先跳到
16、投擲：投準
17、游戲：大魚網(wǎng)
18、跳：跳繩
19、球類：你傳我搶
20、綜合：勝利前進
21、坐位體前屈
22、測試：坐位體前屈
23、游戲：誰的力氣大
24、跳：大家來跳繩
25、測試：一分鐘跳繩
26、跳皮筋
小學體育教研計劃第一學期篇四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生身體素質(zhì)；繼續(xù)抓好校各項運動隊的訓練工作，力爭在各項比賽中取得好成績。
一、工作目標。
1、上好體育課，加強體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的。
2‘抓好“兩操一活動”的質(zhì)量。
3、加大學?；@球隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，力爭在比賽上獲得好的成績。
二、具體工作措施。
1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）認真學習如何上好一節(jié)體育課：加強理論學習，認真?zhèn)湔n，積極輔導，對學生的體育課堂常規(guī)要有一定的要求，針對不同學生的特點，認真做好學生的課堂常規(guī)訓練,提出一系列的基本要求并堅持執(zhí)行。培養(yǎng)學生聽從指揮、遵守紀律、服從組織的良好習慣。在教學中要多為學生創(chuàng)設(shè)情境，同時創(chuàng)設(shè)的情境應(yīng)體現(xiàn)時代感，適合現(xiàn)代學生的心理特點。讓學生在不知不覺中消除各種心理障礙，從而使學生身心得到健康的發(fā)展。在上課中通過“講、練、評”三步來體現(xiàn)學生的主體地位.老師在上課時要精講，多讓學生去進行練習，在練習中，要增強學生的自信心，有的學生由于學習方法不當，運動能力較差，對于技術(shù)動作不夠了解。對此，應(yīng)針對學生的個體差異及時糾正學生的學習方法首先，應(yīng)讓學生樹立正確的學習觀，運用正確的方法指導學生學習，不斷提高學生的速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。其次，教師講解要簡明扼要。課堂評價采用多種評價方法，讓學生獲得運動的樂趣和成功的體驗。可以通過教師對學生，學生對學生，學生對自我的三個不同視角的多維綜合評價，從而達到一個綜合提高的目的。
2、嚴抓體育課堂教學工作，切實提高體育課堂教學質(zhì)量。
以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。抓好五項體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭保持99%以上；學生體育成績及格率98%以上。
3、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，積極貫徹《全民健身活動綱要》，落實好每天一小時的體育鍛煉時間。
學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。
（1）繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。動作規(guī)范、美觀，繼續(xù)施行“領(lǐng)操員輪班值日”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強新操培訓，實行每日評分制，納入文明班考核，不斷提高廣播操質(zhì)量。
（2）召開體育委員，充分信任他們，大膽使用他們，做到“用人不疑、疑人不用”，讓他們充分發(fā)揮自己主觀能動性，給他們機會和場合，盡力表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身能力，加強其信心，在鍛煉中得到提高和升華。以加強體育檢查小組工作，督促兩操一活動的正常開展。認真搞好課外活動計劃實施工作，對于班級要區(qū)別對待，做好課外活動出勤的統(tǒng)計工作，對于經(jīng)常不活動的班級要批評，對于好的班級要表揚。
（3）進一步落實體育運動隊的檢查結(jié)果每周點評制度。
為更好做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，做好運動員及家長思想工作，創(chuàng)造最佳條件，從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴格訓練，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。
（4）學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。在開展大課間活動時，改變以前的只是要求學生進行踢毽活動。為了提高學生的興趣和積極性在原來踢毽大課間的基礎(chǔ)上加上跳繩，要求每位學生準備毽子、短繩，除了單踢之外還要求學生懂得花樣踢毽和花樣跳繩，不只是讓他們?nèi)ヌ撸ヌ€要進行檢查。
3、切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
4、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作。
三、工作安排。
1、制定學期教學計劃、校隊訓練計劃。
2、利用開學初幾周時間，教會一年級新生學做第三套廣播操（七彩陽光）。并復習和鞏固做操動作。利用好各班體育骨干的帶頭作用，利用高年級去進行教一、二年級的學生做操。最后進行校內(nèi)的廣播操比賽。
學校加強對課間操的管理。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位，進行每日評分制，納入文明班考核，不斷提高廣播操質(zhì)量。
3、組建籃球隊并安排系統(tǒng)訓練。
認真抓好學校運動隊訓練工作，選好隊員，做好運動隊的梯隊建設(shè)，做好運動員的思想工作，各運動隊的訓練一定要訓練規(guī)范，積極認真的訓練，認真制定好訓練計劃做好記錄，安排好訓練時間（下午課外活動籃球球隊進行訓練）加強運動隊訓練和管理，做好訓練記錄，出勤等方面，并制定嚴格的訓練紀律。如嚴格考勤，有遲到和缺勤的要嚴肅處理并補足訓練或加罰訓練。記錄每次訓練成績，對規(guī)定時間內(nèi)不能達到要求的隊員，給予單獨加訓。這樣長期堅持下去，隊員就會自然形成一種好的訓練作風全面提高我校運動隊技術(shù)水平，爭取在各項體育比賽中取得好成績。
4、由于要做運動場，所以這年的冬季長跑活動和比賽就用3分鐘跳繩和1分鐘踢毽子來代替，確?；顒拥捻樌M行，各班應(yīng)做好跳繩和踢毽子的準備。落實到每個隊員的訓練時間和訓練內(nèi)容，保證練習質(zhì)量。以平時練習的成績促進和提高學生的身體素質(zhì)。
6、撰寫有關(guān)新課程認識、體會的案例、論文。
7、組織《學生體質(zhì)健康標準》測試、匯總、上報、驗收工作。
比賽計劃。
曲彬2009.9.1。
小學體育教研計劃第一學期篇五
2010--度第一學期體育組工作總結(jié)。
是不平凡的一年，是我校喜遷新址揚帆遠航的一年，新的校園新的開始新的憧憬，高標準的400米田徑場，2000平方米的體育館，全新的國標體育器材，為我校學校體育工作的開展帶來了大好契機，全組同志上下齊心，通力合作，圓滿出色地完成了20的學校體育工作。
一、教科研工作卓有成效。
半年來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我組織全組同志進行了《體育課程資源開發(fā)不可忽視的“五性”原則》、《體育公開課的設(shè)計與教案編寫》、《體育課程評價》等教研活動，組織專題研討會《如何做一名合格的新課改下的體育教師》，主持校級科研課題《中長跑興趣教學策略的研究》的結(jié)題工作，經(jīng)過一年的深入研究，全組老師對科研工作有了新的認識，其實搞科研工作只要腳踏實地，從一線小課題著手，對提升自己的理論水平大有幫助，都表示今后仍要堅持進行科研工作。本學期體育組同志進行了專業(yè)技術(shù)技能基本功競賽活動，各位教師刻苦練習，動作標準規(guī)范，比賽中高榮庫老師榮獲第一名。通過比賽，全組同志一致認為作為一名體育教師，自身的示范非常關(guān)鍵，平時應(yīng)該在備課的同時加強各項體育運動項目的技術(shù)技能練習，做到動作干凈利落，給學生一個非常直觀的第一印象，沖擊學生的眼球，激發(fā)他們的學習欲望。陳杰老師代表學校到渾南實驗學校做課，榮獲二等獎。渾南一行，全組同志受益匪淺，特別是陳杰老師，從備課到練課到改進，自己學了很多撰寫教案、上課環(huán)節(jié)、教法學法等有了一個新的認識，其他同志也在幫助她導課評課中收獲頗多。希望學校以后經(jīng)常讓我們走出去，多學習新理念新思維新課改。劉傳旭老師今年剛分配到我校任教，為體育組注入了青春的活力，他虛心好學，謙遜有禮，工作中凡是搶著做，非常有上進心，剛剛畢業(yè)就勇于上市級優(yōu)秀課，一致得到區(qū)市體育專家的首肯，是一名很有發(fā)展的體育教師。姜軍參與完成市級科研課題《自學互助道學精煉》，撰寫論文《巧用游戲發(fā)展柔韌性》發(fā)表在《中國學校體育》2010年07期。本學期出版了一期教研之窗，全組同志在十月和十二月參加了校級高效賽課活動，大家參與積極，并取得理想成績。體育組完成了申報國家級田徑體育傳統(tǒng)學校的工作，姜軍老師撰寫了5000字的學校體育工作總結(jié)。
二、圓滿完成教育教學工作。
各年級教師在學期初依據(jù)學校和年部的計劃制定了自己的教學計劃，工作中依計劃緊張而有序地開展好教學工作。全組同志都能做到提前備好課、提前告知體育委員上課內(nèi)容和所需器材、提前著裝并及時到場地上候課。做到堂堂課點名，嚴格管理體育課堂教學紀律，絕不允許任何同學遲到、早退、溜號。各年部教師間能共同集備，研究教法學法，討論合理布置場地，年級間教材交叉安排，研發(fā)校本教材。全組同志群策群力，獻計獻策，共同探討初中學生男生、女生分開教學與共同教學的優(yōu)與劣。七年級教師教操認真規(guī)范，邢世奎老師和高榮庫老師喊啞了嗓子也堅持上課，在短時間內(nèi)教會七年級學生廣播操。姜軍老師在下雪天為學生掃跑道，保證體育特長生正常訓練。
半年來全組同志齊心協(xié)力、任勞任怨，及時認真地完成了一年一度的《學生體質(zhì)健康測試》工作，做到講授、示范、測驗、制表、統(tǒng)計分析一條龍的'工作體系，工作態(tài)度積極認真，特別是高榮庫老師耐心細致為學生講解數(shù)據(jù)上傳的過程，不厭其煩地一遍又一遍檢查修改數(shù)據(jù)，經(jīng)常加班加點，在新年前把我笑的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上傳到教育部，這種甘于奉獻，心系學校的工作作風，值得全組同志學習。
三、組織活動方面。
1、9月26、27日，我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)第十一屆中小學生運動會團體總分第一名和體育道德風尚獎。開學以來體育組邢世奎老師、肖文輝老師、劉傳旭老師、姜軍老師、陳杰老師每天第八節(jié)和下班后訓練，特別是邢世奎老師、肖文輝老師、陳杰老師克服孩子小放學后需要結(jié)的困難，把孩子放在看護班，每天都是最后一個把孩子接回家，劉傳旭老師、姜軍老師周六周日也堅持訓練，特別是在中秋節(jié)放假期間，邢世奎老師、肖文輝老師、姜軍老師一天也沒休息，在家家包餃子吃月餅的幸福時刻，他們卻帶領(lǐng)學生生戰(zhàn)斗在實驗中學的400米跑道上。天不負有心人，本屆運動會在學校領(lǐng)導的大力支持下，在體育組老師的忘我工作下，在班主任的定力幫助下，在運動員們的刻苦訓練和頑強拼搏下取得雙豐收。
2、11月17、18日我校排球代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中學生排球賽女子組第一名，男子組第三名的佳績。此次比賽訓練時間短，任務(wù)重，邢世奎老師、劉傳旭老師、姜軍老師從選拔隊員到訓練到比賽臨場指揮，作出大量工作，無私奉獻，任勞任怨，為試驗園再添一金一銅。
3、11月23日迎接市教育局體衛(wèi)藝領(lǐng)導檢查工作組，在董主任的正確領(lǐng)導下，全組同志各司其責，盡心盡力完成安排的各項任務(wù)。一份辛勤一分收獲，我校取得檢查團領(lǐng)導的一致好評，體現(xiàn)出我校體育組是一支有凝聚力團結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)隊伍。
4、12月9日，我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中小學生紀念“一二.九”冬季長跑女子組、男子組、和團體第一名的佳績。本次比賽是繼取消學生在公路上長跑以來的第一次比賽，6年后的再次蟬聯(lián)，又一次證明了實驗中學體育工作的開展是科學有效的。在本次賽事中，肖文輝老師、高榮庫老師、姜軍老師做出辛勤工作。他們頂著寒風，不辭辛苦，勤于奉獻，又為學校再添一金。
5、12月中旬，區(qū)教育文化體育局的年終常規(guī)檢查工作中，體育組的陳老師，邢老師不辭辛苦，勤于奉獻，為迎檢工作作出卓著貢獻。
綜上，各位教師在各項體育活動中克服困難，幾乎是每天4、5、6、7節(jié)上課，第8、9節(jié)又拖著疲憊的身體訓練，每天又要組織大課間體育活動，工作量非常大。但全組同志任勞任怨，面對困難部退縮，勇于擔當，一次次為學校辛勞工作，為學校的體育工作鞠躬盡瘁。
四、工作中的不足。
組內(nèi)個別同志工作態(tài)度有時較懈怠，體育組的衛(wèi)生仍有死角，在今后的工作中加以改進和提高，敬請校領(lǐng)導經(jīng)常批評指正。
附：體育教師技術(shù)技能競賽活動安排：
拋擲實心球：前擲、后拋。
201月3日。
（中國大學網(wǎng)）。
小學體育教研計劃第一學期篇六
指導思想：
依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點，以全面提高教學質(zhì)量為中心，大力推進素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學行為重點，以“輕負優(yōu)質(zhì)”為主線，創(chuàng)新教研機制，加強教學研究和課堂建設(shè)，構(gòu)建和諧教學環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，深入效率課程研究，突出特色建設(shè)，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(一)強化教學管理，提高課程實施水平。
1、嚴格落實課程方案。
進一步認真貫徹《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》，以課程實施水平評價為準繩，更好地落實國家課程、地方和學校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源，積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學校生活技能的培養(yǎng)。進一步加強對教師的培訓與教學研究，強化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗收復查工作。
2、嚴格教學常規(guī)管理。
結(jié)合教學視導評估的反饋情況，深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討，切實抓好教學常規(guī)管理與落實；進一步加強校長、教導主任深入一線研究教學，就常規(guī)管理重點進行督導落實，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規(guī)落實中存在的問題，嚴格落實常規(guī)管理十字方針，探討研究學科教學工作。
3、加強備課管理。
嚴格按照備課要求，個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。
4、加強效率課堂研究管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
三是開展“課堂教學”評估活動。教師在課堂教學中要做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間多一點”。深入各年級進行調(diào)研，調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。
5、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照規(guī)定布置學生作業(yè)的量，嚴格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習，倡導學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復、機械、無效作業(yè)，讓家長參與到學生學習作業(yè)的管理中來。
三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。
6、加強學生輔導的管理。
堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調(diào)動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。重視寫字教學。嚴禁違規(guī)家教。
3、要做細做實課堂有效性研究，保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間，優(yōu)化練習，努力創(chuàng)造教學效能的最大化。
4、加強學校圖書館、實驗室建設(shè)。充分利用好各種資源，拓寬教育教學渠道，為拓展學生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件，提高學生的思考力、想象力、創(chuàng)造力。
5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽，結(jié)合讀書節(jié)活動，成立“校長書屋”，每班開展讀書活動，通過讀書使學生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
6、繼續(xù)做好加強教學評價。重點做好“四評價”：課堂教學過程評價、作業(yè)練習評價、單元教學目標完成度評價、期中期末教學質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素，充分發(fā)揮評價的激勵、矯正等作用，向評價要質(zhì)量。
(二)抓課堂效率研究，提高教師授課水平。
1、強化單元整體課例設(shè)計的研究與落實，做到研習、活用、反思、監(jiān)管四落實，加強單元教學后的反思研究，發(fā)揮單元課例的整體效能。
2、深入效率課堂研究，開展好效率課堂研課月活動，進一步落實一課多研、同課異構(gòu)活動，結(jié)合市“效率課堂評析報告會”組織好效率課堂研課月活動，開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動，進行論壇式、案例式研討活動，以萊州市小學效率課堂教學水平評價指標為指導，研究學科化的效率課堂評價標準，有效落實“效率課堂”研究，利用好班班通的資源，提高教師授課水平。
3、繼續(xù)搞好聯(lián)誼活動，學習兄弟名校的先進經(jīng)驗，取長補短，加快提升的步伐。
(三)抓隊伍建設(shè)，提高骨干教師素質(zhì)。
1、加強骨干教師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)雁工程為載體，開展骨干教師培訓。開展骨干教師大比武活動，積極參與市鎮(zhèn)組織的各項教研活動，提高其能力。
2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓活動，本學期將完成如何做課題、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓；繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作，按計劃完成青年教師成才規(guī)劃。
3、在全力打造骨干教師的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注其他教師的提升，制訂好教師的成長方案，鼓勵教師積極參與市鎮(zhèn)組織的教研活動，在新的學習的平臺交流經(jīng)驗、信息，促進教師執(zhí)教能力和學科專業(yè)素養(yǎng)的提高。
(四)抓學習質(zhì)量，提高學生素質(zhì)。
進行學生習性特征觀察與研究，一小課題的方式進行，分學科分年級分優(yōu)良差三類學生進行習性特征的觀察，采用觀察、問卷等方式，掌握第一手資料，進行分析與研究，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改善學生不良的學習習性，促進學生共同發(fā)展。
開展比賽活動，開展語文英語聽說讀寫比賽、數(shù)學計算與操作能力比賽，提高學生的實踐技能。
加強單元檢測測驗的監(jiān)管與質(zhì)量分析。
(五)抓特色文化，提高辦學特色。
認真貫徹落實萊教研《關(guān)于深入推進全市小學學校特色文化建設(shè)的意見》，繼續(xù)加強象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進行剖析，分析存在的問題，加強研究，科學管理，嚴格落實。
月份工作安排。
2、單元整體課例設(shè)計再研究與學習。
3、學年教情學情分析，布置本學期工作要點。
4、落實課程方案，調(diào)整課程設(shè)置。
小學體育教研計劃第一學期篇七
走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。
4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內(nèi)容。
5、游戲和韻律操。
1、上課學習態(tài)度（包含穿體育服裝）30﹪。
2、技能測驗40﹪。
3、健康常識測驗30﹪。
小學體育教研計劃第一學期篇八
本學期將進一步樹立和強化“安全第一，質(zhì)量為本”的辦學意識，緊緊圍繞“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂，是引領(lǐng)新疆小學教育的一面旗幟”的辦學定位，繼續(xù)探索和實踐“合力教育，成就學生”的辦學理念，以教育科研為先導，以創(chuàng)新課堂為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為重點，實施精細化管理，認真實施學校1+4“五頭并進”辦學理念，力促組內(nèi)教師專業(yè)成長，努力提升學校辦學品質(zhì)。
1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學習，結(jié)合我校體育工作的特點，發(fā)揮教師的專長，提高業(yè)務(wù)水平，提升課堂教學的效果。推動我校體育教學及科研水平的提升，促進學生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
（2）參加各級各類體育新教改的理論培訓，提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課堂教學。
（3）積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動，加強與聯(lián)盟學校的經(jīng)驗交流，提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作效率。
（4）加大學科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，加強內(nèi)部管理，整合教師資源，圍繞《新課程標準》和新的教材體系，開展教研活動。
2、體育教學工作。進一步推進素質(zhì)教育，本學期，繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源，開展實驗小學體育特色課教學。并以年級為單位，組織特色月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。
3、抓好“大課間”、“兩操”質(zhì)量，將陽光體育工程落到實處。學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的重要窗口，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。
（1）繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊；動作規(guī)范、美觀。
（2）繼續(xù)施行“領(lǐng)操”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。
（3）繼續(xù)施行大課間“主持人”制度，不斷培養(yǎng)大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模范作用。
（4）召開校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，督促大課間活動的正常開展。
（5）進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。
4、運動隊的訓練工作。深入挖掘各方面的資源，努力提高訓練工作的水平，不斷提高學校競技體育水平，爭取在各類競賽中取得好成績。
5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期初和學期末都對器材進行清點外；還要認真做好體育室的財產(chǎn)登記，愛護學校財產(chǎn)，做到學校財產(chǎn)不流失。
6、做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。利用學校提供的宣傳欄和展板，每月更新一次內(nèi)容，做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。
一、以年級為單位，每月組織特色體育月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。（每月月賽進行頒獎，激勵學生）。
二、每位教師加強課題研究。
三、從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，做科研型教師。
四、田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓練常抓不懈，爭取取得好成績。
五、利用教研組活動時間進行理論學習和業(yè)務(wù)培訓。
六、青年教師積極參加各類參賽活動，爭取取得好成績。
七、走班進行教學、邀請制備課，使我們的課上的更完美。
八、校園體育平臺建設(shè)不斷加強。
九、雙語教學要落實到位，不能說空話。辦公室里要求說英文，營造好的學習氛圍，違者罰款。爭取測評取得好成績。
十、大課間路隊跑步問題，做操問題。要做到跑步3個整齊（隊列、口號、步伐整齊），做操4整齊（動作、隊列、步伐、口號整齊），形成好的精神面貌。
十一、做好春季體育工作的部署及思考。
十二、隊伍的搭建要團結(jié)一心，不怕苦，不怕累，及時完成工作。
一、教學研討方面：
實事求是與開拓創(chuàng)新并舉，除了定期組織開展校內(nèi)教研活動（集體備課、同課異構(gòu)等）、校外教研活動（各種評比、校級交流），結(jié)合分校新教師崗位能力提升和培養(yǎng)的需要，積極組織專業(yè)技能基本功訓練和展示，教學能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式，強化專業(yè)素質(zhì)。
二、大課間活動組織與實施：
進一步推進2015版大課間特色操的推廣和訓練工作，同時整合原有的大課間活動形式，達到每天大課間一操一舞一練（一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練）。具體的活動形式可根據(jù)學段和年齡特征、學生接受水平和運動技能掌握規(guī)律，選擇和改變1—5項活動內(nèi)容，進行年級組輪換練習（每天一個班）。
三、陽光體育平臺建設(shè)和發(fā)展：
進一步做好陽光體育平臺的建設(shè)，學生的喜聞樂見的運動項目的開發(fā)和拓展，納入課間游戲活動中，開發(fā)現(xiàn)有的體育器材，組織課間小游戲評比。與學校社團活動相結(jié)合，動員學生積極參與體育平臺的建設(shè)好管理工作中，進一步豐富課間體育文化生活。
四、陽光體育活動一小時活動：
利用作業(yè)班時間，充分調(diào)動學生的特長和愛好，通過體育教師的參與指導和幫助，成立體育俱樂部，組織部門由學生競選擔任，創(chuàng)造平臺讓學生自主管理。
五、1+4校本課程的開發(fā)和實施：
進一步更新教育教學理念，結(jié)合學校辦學理念，扎實推進1+4校本課程，做到體育老師的主陣地，做好學段教學設(shè)計（單元教學計劃）和進度安排，以校本課程為著力點，積極開展校本小課題研究，例如：高年級拓展課程的設(shè)計與實施，促落實。
第一周：（2月22日—26日）。
1、備好課，做好計劃。四色一反思。
2、加強課前常規(guī)訓練，鈴聲響，出操場。鈴聲落，隊站好。打考勤，報告制。
3、堅守體育課堂教學四條紅線：認真組織課堂常規(guī)訓練：路隊、隊列隊形練習（站姿）。
1、做好路隊和大型集會（升旗儀式）學生站姿訓練，組織體育月賽活動。
2、在五、六年級開展走班教學：教學內(nèi)容——跳高、跳遠、投擲。
1、組織校運動會。
2、抓好各訓練隊工作，準備參加區(qū)、市各類比賽。
1、組織體育月賽。
2、組隊參加天山區(qū)田徑運動會、天山區(qū)籃球比賽和市籃球比賽。
3、自治區(qū)現(xiàn)場課比賽、烏魯木齊市現(xiàn)場課比賽。
小學體育教研計劃第一學期篇九
以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質(zhì)量作好學校體育工作。
二、工作目標：
1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
2、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
三、工作重點及安排。
1、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入。
2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富。
3、開學初，各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊;x小、x小組建獨輪車隊;x小、x小、x小組建籃球隊;三小組建武術(shù)隊。加強訓練，保證每天早晚兩小時的訓練時間，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
4、各校組織好三球訓練工作，為10—11月的三球比賽做好準備。
5、運動會報名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運動會人名單、戶口本，照片報到中心校。
6、認真作好體育達標工作，早動手、早準備，合理安排訓練時間、保證訓練質(zhì)量。
7、3月下旬各校體教到x小聽課。
8、4月上旬各校體教到x小聽課。
9、4月10日前，各校將教職工運動會報名表交到x小體育組。
10、4月下旬，各校體教到x小聽課。(或6月上旬)。
11、4月8—9日_區(qū)中、小學生田徑運動會。
12、4月中、下旬_鎮(zhèn)中心小學教職工趣味運動會。
13、5月上旬各校體教到x小聽課。
14、5月18日達標工作檢查。
15、5月下旬，各校體教到x小聽課。
16、5月底，各校將學生體育達標成績輸入計算機并上傳。
小學體育教研計劃第一學期篇十
一、指導思想：本學期，我校數(shù)學科學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，本學期的教學研究工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學水平得到進一步的提高二、主要任務(wù)：1、強化課改意識，深化教學改革。本學期，我們將繼續(xù)扎實推進數(shù)學科學教學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”。努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學數(shù)學科學教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學數(shù)學領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。（1）深化數(shù)學和科學課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設(shè)的目標。（2）以“課標”為指導，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學效益為根本，向優(yōu)化教學目標、教學過程及教學管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂。（3）抓好學科研究活動。在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的'授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。2、改變教研形式，激活教研熱情本學期，充分發(fā)揮全體數(shù)學和科學教師的聰明才智，凝聚教學教研的集體智慧，濃厚數(shù)學教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學教研環(huán)境，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高數(shù)學教師教學水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。（1）改變教研形式。本學期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。進一步完善并落實“校本教研”制度，全力打造“小學數(shù)學走內(nèi)涵發(fā)展之路”校本教研新模式。既要立足校本，積極鼓勵全員參與（尤其要向中老年教師開放），明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學學科教學改革的深入，引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力把教學研究體現(xiàn)在課堂教學之中，促進教師專業(yè)發(fā)展；又要加強聯(lián)動，放大優(yōu)質(zhì)教研活動的輻射功能，借鑒成功經(jīng)驗，實現(xiàn)教師整體教學水平的有效提升。（2）要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。進一步深化對“構(gòu)建會課平臺、加強開放聯(lián)系；切磋課堂教藝、增進智慧交流；打造精品課例、培養(yǎng)優(yōu)青隊伍”教研模式的研究，繼續(xù)組織開展各類教研活動的方式，努力建立開放的教研機制。加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。根據(jù)學校的教研整理規(guī)劃，抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。3、強化專業(yè)發(fā)展，提升教學素養(yǎng)“學習”已經(jīng)成為當代社會生活的通行證。建立學習型組織、構(gòu)建學習型學校，營造濃烈的學習氣氛，是引導教師和學生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑，也是一所學?，F(xiàn)代化的標志。本學期將重在讓教師參與學習，提高個人素養(yǎng)。（1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻的教師群體；注重校風、教風建設(shè)，塑造教師的團隊精神，積極營造充滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍。（2）提升教師教學素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，要求教師積極參加網(wǎng)上學習和交流活動，組織教師學習《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學》《小學數(shù)學教學設(shè)計》等教學刊物，讓教師在堅持讀書的同時也影響學生養(yǎng)成閱讀的習慣，享受閱讀的樂趣，積極營造讀書氛圍。4、常規(guī)檢查常抓不放松。1、規(guī)范和加強教學“六認真”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。5、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課，進行講座等，起到傳、幫、帶作用。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。6、結(jié)合教學實踐，深入課題研究。
小學體育教研計劃第一學期篇十一
現(xiàn)狀分析：
上學期我園圍繞“主題畫指導策略”進行了專題研究，通過研究教師們深層次的領(lǐng)悟到主題畫的落腳點及關(guān)鍵目標，掌握了指導主題畫活動的基本策略，如主題的確立原則、教技能的方法等。在對主題畫指導策略的研究過程中，教師們將孩子的繪畫作品與墻飾布置相結(jié)合，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)出源于孩子興趣、展現(xiàn)活動過程，全體孩子參與的格局，同時老師們也提出了：如何充分的利用墻飾，激發(fā)、支持、引導幼兒與環(huán)境相互作用，這樣的一個話題。根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中有關(guān)環(huán)境的要求，教師應(yīng)充分發(fā)揮每一面墻飾、每一寸空間的教育價值，使墻飾與孩子、墻飾與活動互動，以推動幼兒主動獲取有益的`知識經(jīng)驗。但實踐中墻飾的教育價值挖掘的不夠，利用墻飾的形式較單一，由此反映出教師的教育理念與教育技術(shù)等問題，為此，本學期將圍繞“如何使互動墻飾促進并反映幼兒主動學習的過程”進行專題研究，探討互動墻飾產(chǎn)生和發(fā)展過程，初步形成一系列有意義的操作原則和實踐策略。
教研專題：
如何使互動墻飾促進并反映幼兒主動學習的過程
具體步驟與研究內(nèi)容：
一、學習階段：共兩次
內(nèi)容1、《幼兒園教育指導綱要》及其解讀中相關(guān)部分
2、《幼兒教育》20xx5-6 20xx、6/9中文章
討論：1、互動墻飾的特點及價值
2、互動墻飾的不同形式有那些
3、以往墻飾創(chuàng)設(shè)中存在的問題及教師的困惑
二、實踐觀摩與反思階段：五—六次
內(nèi)容：1、交流創(chuàng)設(shè)互動墻飾的思路，集體分析改進設(shè)計方案。
2、各班開辟1—2面墻壁作為創(chuàng)設(shè)互動墻飾的空間。
每班以主題活動開展為線索進行互動墻飾的實踐與交流。
討論：1、如何生成互動墻飾的主題
2、一幅互動墻飾中可包含那些元素。
3、怎樣使互動墻飾展現(xiàn)不同主題的活動過程。
4、在創(chuàng)設(shè)互動墻飾中如何順應(yīng)不同年齡幼兒活動的特點。
5、互動墻飾的去向。
三、總結(jié)階段：兩次
1、歸納創(chuàng)設(shè)互動墻飾的操作原則與實踐策略。
2、將各班互動墻飾裝訂成冊，制成集錦。
3、每位教師做書面總結(jié)，分享經(jīng)驗。
時間安排（略）：
小學體育教研計劃第一學期篇十二
1.抓實備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學設(shè)計。每一份備課，教師從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢。
2.抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導自主合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍，多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標，開展形式多樣的各類課堂教學活動，促進青年教師的快速成長，促進每個學生的快樂成長。
（1）立足常態(tài)課（全體教師）：每學期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學的效果、效率、效益，提高教師的教學水平。本學期，重點對新聘教師進行跟蹤監(jiān)督指導，上學期和本學期招聘了新教師，為了讓她們盡快進入角色，適應(yīng)學校工作，及時了解掌握新教師的教學情況，對她們進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率，教導處、教研室要不定時走進課堂，進行聽課、指導。要求行政領(lǐng)導、教學領(lǐng)導、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。要求每位老教師每學期聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，教學領(lǐng)導每人每學期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點，找出一個問題，提出一條建議，提高評課效率。
（2）數(shù)學教師磨課。本學期，從9月份開始，繼續(xù)邀請數(shù)學專家郭建斌走進課堂，對課堂進行有效監(jiān)督指導，力爭提高數(shù)學教師教學水平。
（3）骨干教師專題研討課：本學期，組織省級骨干教師、教學能手進行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究、探索學科教學模式，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學效率，為青年教師引路。
（4）評優(yōu)課：舉行第二屆校教學能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級教學能手。
小學體育教研計劃第一學期篇十三
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標：
1.規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。
2.深入課堂教學研究，確保課堂教學效率。
3.加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4.在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1.開展以新課程、新標準為課程的教學研究。
2.強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。
3.切實作好“提優(yōu)補差”工作，建立“提優(yōu)補差”檔案。
4.通過區(qū)教研培訓和學校教研等活動，促進我校數(shù)學教師教育教學水平的提高。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1.認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務(wù)：以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2.開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。
1.提升課程執(zhí)行力。嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。
2.深入推進教學常規(guī)達標活動。本學期，我教研組將結(jié)合教學常規(guī)達標活動，重點圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改和學科輔導四個展開。
備課：本學期，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強集體備課研究與管理，每次活動要做到“三定”，定時間、定地點、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標、教材，備學生，備教學和學法，備練習設(shè)計。在教學設(shè)計上，要做到“五推敲”，即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學語言、推敲作業(yè)設(shè)計、推敲教學反思的撰寫。
上課：學校將采用多種形式的聽課形式，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對學生的課前預習、教師的課前準備、教學設(shè)計、重難點突破、作業(yè)練習的量與難易度、教師的教學狀態(tài)和學生的思維訓練情況進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
作業(yè)布置與批改：本學期，將重點關(guān)注備課及教學中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學目標，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。教師在批改過程中要做到及時、到位。同時，教研組要做好單元教學過關(guān)，做好檢測、分析工作，及時了解教學質(zhì)量的狀況。
學科輔導：認真擬定好學科輔導計劃，有針對性地開展提優(yōu)補差的輔導工作。尤其是要關(guān)注后進生的補缺補差工作，并做好記錄，追蹤輔導。
為了更好的完善常規(guī)達標工作，教研組將加大管理、檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中，以便就整改的建議進行整改，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整，力爭教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
1.單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2.數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
(四)通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。
1.本學期，結(jié)合各級教研活動，每位老師至少上一節(jié)公開課。
2.針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學習，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。
3.分周次圍繞學習中的某一話題開展水小講壇。
4.組織教師外出聽課，并作好反饋工作。
5.組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學家評比”。
6.組織做好“金壇區(qū)第六屆小學數(shù)學教師自主命題設(shè)計與評比”。
五、具體安排：
2.學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資料包。
3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析活動。
4.期初工作檢查。(重點：電子備課含二次備課說明)。
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。
2.組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎?wù)哒故净顒印?BR> 3.公開課教學(第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林)。
4.“水小講壇”(第4周邰婷)。
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學數(shù)學同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。
2.“水小講壇”(第10周李華)。
3.公開課教學(第8周孫江華邰婷第10周周春華)。
4.組織相關(guān)老師參加__年春學期“常、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動，暨金壇區(qū)小學數(shù)學課程實施成果展示活動。
5.組織校級第四屆小小數(shù)學家評比活動。
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學數(shù)學畢業(yè)復習研討活動。
2.組織老師參加金壇區(qū)__年小數(shù)畢業(yè)復習研討活動。
4.公開課教學(第12周李華翁雪芬第14周高麗英)。
5.“水小講壇”(第14周高麗英)。
6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學家評比活動”。
1.參加常州市小學階段學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。
2.相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓班”階段學習研討。
3.“__-__年小數(shù)新教師”參加課堂教學隨機調(diào)研。
4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學實驗課堂教學評比活動。
6.公開課教學(第16周陳海燕)。
5.完成教研組工作總結(jié)。
小學體育教研計劃第一學期篇十四
目標：充分發(fā)揮廣大英語教師的作用，積極開展各種教研和培訓活動；努力開發(fā)各種教學資源，做好資源共享工作；及時總結(jié)和推廣新課程改革中英語教學經(jīng)驗，提高英語課堂教學質(zhì)量。
高一：根據(jù)《普通高中英語課程標準》的精神，，加強各層次學校教學內(nèi)容的研究；研究過程性評價在英語教學中使用的方法；突出基本能力訓練，擴大學生閱讀量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
高二：根據(jù)高中英語教學規(guī)律，科學擬定計劃，整體規(guī)劃進度，超前思考內(nèi)容。加強教法研究，努力培養(yǎng)學生自主、合作和研究性學習能力。強化語言知識訓練，加大學生寫作量，提高學生綜合語言應(yīng)用能力，打好學生基礎(chǔ)。
高三：細致分析本屆學生學習能力、學習態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)等方面的存在問題，制定科學而實際的教學計劃；密切關(guān)注20xx年英語高考的動向，及時采取應(yīng)對策略；組織針對性訓練；深入研究教學方法、優(yōu)化教學過程，通過各種有效教學活動，幫助學生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；加大專題訓練力度，提高學生綜合語言運用能力，并逐步達到高考要求。
1、深入學習《課程標準》，明確課堂教學目的。
2、找準教學起點、提高教學效率。
3、潛心研究教材，提高教學效率。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法。
1）變傳授式教學為導學式教學。
2）變接受式學習為探究式學習，改變學生學習習慣。
教學中，教師要注意培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究性學習的能力，逐步養(yǎng)成學生主動獲取信息的習慣。
3）養(yǎng)成學生相互探討問題的習慣，培養(yǎng)學生合作學習的能力。
為了培養(yǎng)學生合作學習的能力，課堂教學中教師要做好以下兩方面工作。
4）研究分層教學方法，找準課堂教學的起點。
根據(jù)最新的教學理論，不同層次的學生應(yīng)采用不同難度的語言輸入材料，采取不同的教學方法。課堂教學中，我們要認真研究分層教學的問題，根據(jù)學生的認知水平，找準課堂教學起點，最后達到教學目標。
5）夯實學生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生終生學習的發(fā)展能力。
5、開展過程性評價活動，激發(fā)學生學習興趣。
為強化學生的學習能力，將以下六種能力作為形成性評價的重點突破口：1）使用工具書的能力；2）正確朗讀課文能力；3）復述課文能力；4）背書能力；5）閱讀理解能力；6）寫作能力。
6、加強校本教材的教學的研究，提高英語選修課教學質(zhì)量。
教師要根據(jù)學生學習英語的興趣，做好校本教材英語課堂教學工作的研究。
第1周：組織暑假英文閱讀心得體會作文競賽（高二高三年級），高一學生學習高中英語學習規(guī)范（預習、課堂、筆記、作業(yè)規(guī)范等）。
第2周；
1）組內(nèi)會議，學習本組教研計劃；探討“問題導學，任務(wù)驅(qū)動在課堂的有效實施”；安排組內(nèi)公開課、示范課人員、校本課程、課題、時間有關(guān)事宜。
2）組織動員學生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語征文大賽。
第3周。
1）市教研活動。
2）指導學生參與譯林杯征文，校內(nèi)初選，擇優(yōu)投稿。
第4周組內(nèi)公開課（高一zz），聽課評課。
第5/6周國慶放假,按學校通知組織教學。
第7周備課組活動，分組討論我校“問題導學，任務(wù)驅(qū)動”教學指導思想以及如何在實踐中貫徹。
第8周組內(nèi)公開課，高二楊珊珊，zz。
第10周備課組活動，推磨聽課。
第11周復習迎考。
第12周期中考試，完成試卷質(zhì)量分析，總結(jié)前階段教學工作的得失。
第13周備課組活動，集體備課。
第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進行有效英語課堂教學及課外活動開展。
第15周組內(nèi)開課，高三zz。
第16周本組課題進展情況研究（進程、進步、問題、對策）。
第17周校本課程階段性小結(jié)。
第18周元旦英文歌比賽（高一高二）。
第19/20周備課組集體備課，討論下學期的內(nèi)容提前授課事宜，適當減輕下學期學時短任務(wù)重的壓力。
第21周期末復習迎考，組織試卷，熱身訓練。
第22周教研組、備課組總結(jié)本學期工作撰寫本學期教研收獲體會。本組教師完成本學期的教學反思，下學期組內(nèi)交流。
小學體育教研計劃第一學期篇十五
一、工作思路：
認真落實《關(guān)于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》，積極推進中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現(xiàn)學生個體的差異，促使學生全面發(fā)展。加強學習，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學生的體質(zhì)健康，積極進取，努力使學校體育工作再上新臺階。組織好學生參加富陽區(qū)第四十六屆田徑運動會和富陽區(qū)小足球比賽等活動，強化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平，培養(yǎng)學生的終身體育意識。
二、主要工作及措施：
課堂教學：教學工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動(含體育課)時間，增強學生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動。每位教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長和梯隊建設(shè)創(chuàng)造條件。
5.進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學論文。
三、教學研究：
體育與健康課程指導綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：
1.基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。
2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。
四、具體工作安排：九月份。
1.做好全校廣播操訓練。2.抓好大課間、乒乓球特色活動。
3.全校進行體質(zhì)健康測試項目的測試及上報。4.參加區(qū)小足球比賽。十一月份。
1.做好校田徑運動隊的訓練工作，參加區(qū)運會。
1.紙飛機投擲比賽。2.班級小足球?qū)官悺?BR> 1.做好學期總結(jié)。2.做好體育資料的整理。
小學體育教研計劃第一學期篇十六
以黨的十六大精神和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以新課程改革為重點。面對教育改革思潮，每一位教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學水平，以培養(yǎng)出具有良好思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神的學生。本學期我教研組以洪合中心小學教育、教學工作計劃為指導，按照教科室統(tǒng)一部署，開展長期、扎實的教研工作。
1、認真學習各種教學理論、了解教育的.方針，充實自己的理論知識，更好的為提高小學生身體健康教育服務(wù)。
2、積極探索，努力改變現(xiàn)有教學模式和方法，教學活動要以學生自主探究為住，讓學生經(jīng)歷過程，在合作學習的模式中培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)。
3、教研組長及專職教師上一堂有一定質(zhì)量的公開課或互聽課，期末上交一篇教學論文，案例或經(jīng)驗體會，同時主持或參加一項課題研究。
4、開展學習新課程標準活動。端正教學思想，更新教學關(guān)念，了解教改動態(tài)，獲取教學信息。
5、每一位體育任課教師必須認真參加教研活動，做好聽課筆記，寫好評課記錄，參與評課活動。
6、《體育與保健》任課教師要注重對教材的重組，做好實踐活動記錄的材料積累，為提高教科研能力打好基礎(chǔ)。
7、全體專職教師應(yīng)根據(jù)本校的實質(zhì)情況，積極研究開發(fā)校本課程。
8、積極配合區(qū)體育局工作，開展業(yè)余田徑訓練與籃球訓練，提高學生的身體素質(zhì)，豐富校園生活。
9、為作好九月份區(qū)乒乓球比賽作好準備，選拔苗子。
10、組建校職工籃球隊，安排好教職工各周末籃球訓練，時間定于周
六上午。
1
1、積極做好10月份區(qū)田徑達標運動會的工作。
新課程理論的學習結(jié)合課堂教學實踐來進行，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域，扎根在日常的課堂中。
校本開發(fā)及課題的研究立足于課堂，以個別和集中的形式展開。在日常教學中，參與課題的教師，以獨立研究為主，積累自己的經(jīng)驗；而參與校本開發(fā)的老師應(yīng)根據(jù)本校的實際情況進行研討與開發(fā)；在各級教研活動中大家在圍繞課題進行集中交流與探討。
自由交流課與二級教研活動要以課堂為主要陣地，設(shè)計教案、試教、上課、評課，在一系列的過程中提高教師的水平。
四、各月活動安排
1、組織開展好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。
2、繼續(xù)開展跳、踢活動及冬季百日鍛煉，以提高學生的肺活量，培養(yǎng)終身體育鍛煉意識，更為明年的跑、跳、踢精英賽做好準備。
3、9月初組織校乒乓球比賽選出苗子，并組織參加9月底的區(qū)乒乓球比賽。
4、9月初校男/女籃球隊去卜院鎮(zhèn)中心小學進行籃球友誼賽。
6、10月中旬組織全鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
7、11月中旬男/女?；@球隊參加區(qū)文體局中小學生籃球聯(lián)賽。
8、每月舉行校職工周末籃球賽各村校連隊sv中心校體育組
小學體育教研計劃第一學期篇十七
20xx年是我區(qū)主體多元教育改革的深化之年，我校體育工作必須緊緊圍繞我區(qū)和學校的總體部署和工作思路開展各項工作，具體安排如下：
一、緊緊圍繞高效課堂這一中心工作，繼續(xù)貫徹和鞏固上一學期所。
取得成績，探索在體育課堂中如何深化并形成特色，提高課堂的效率。
息。
二、本學期繼續(xù)做好體育特色項目活動。
2、中、小學兩部全面進行乒乓球、軟排的普及工作，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的隊員，形成良好的梯隊，由具有這方面特長的教師擔任輔導老師，每周按時進行訓練。
3、按年級定時舉行比賽，以賽促練。
三、按照區(qū)、市的體育工作安排，積極參加體育活動和比賽，提高我校的整體水平和知名度。
小學體育教研計劃第一學期篇十八
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想：
本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“課程標準”，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學方法主題，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本計劃：
二、工作目標：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進一步加強教學常規(guī)的管理和教學質(zhì)量的監(jiān)控。
3、以“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學課堂教學模式。
4、指導和幫助教師學習提高，做到互幫互學。
三、主要工作和措施。
1、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。
2、加強常規(guī)管理，全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量。
(1)加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學認真。
(2)認真反思每一堂課的教學，認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。
(3)開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。
(4)抓好“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注學生，提高及格率和優(yōu)生率。
(5)利用學?，F(xiàn)有的網(wǎng)站，為教師搭建自我展示和交流的平臺。
(6)加強理論學習，推薦本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。
(7)進行課標和教材的驗證。
四、教研組活動安排：
3、互動交流;。
4、推薦好書，必須學習，作好學習筆記;。
5、課后交流，評課。
6、半期小結(jié)。
7、討論：自己在教學中是怎樣實施落實“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”的，最好案例說明。
9、收集資料，提出要求。
小學體育教研計劃第一學期篇十九
1.進一步提升教師自身素養(yǎng)，提高教學有效性。
2.進一步關(guān)愛學生，因材施教，重視每一個學生的點滴進步。
3.進一步發(fā)揮教研組作用，在“研”字上下功夫。
1)提高教研活動質(zhì)量，保證一定數(shù)量，突出“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”。
2)教研組長與備課組長緊密交流合作，深度了解所有組員的實際情況，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)年輕教師盡快成長。
3)教研組長帶頭多研究，多讀書，多思考教育理念和教學方法，樹立權(quán)威性和指導性。
高一：有趣有效，有效必先有趣。
l著眼于增加學生的`英語知識。
l培養(yǎng)學生的語言素養(yǎng)。
l養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
高二：詞匯與閱讀，在閱讀中積累詞匯。
l給予學生學習詞匯的動機和激勵。
l增加師生互動時間，激發(fā)學生思考。
l加強詞匯再現(xiàn)，重視詞匯運用。
高三：提高能力，掌握知識，知識比技巧更重要。
l模塊的復習不求面面俱到，要有所取舍。
l考試不宜過多過難，不能打擊學生的學習積極性。
l教會學生舉一反三、知識遷移的能力。
高一：任麗潔。
高二：陸珺祎。
高三：黃文霞。
（時間、內(nèi)容待定）。
活動計劃日期
活動計劃內(nèi)容。
新學期計劃制訂與工作安排。
高三調(diào)研，暑期作業(yè)反饋及本學期教學思路研討。
10月27日。
高三英語課改觀摩活動。
11。
啟動市優(yōu)質(zhì)課評比、省評優(yōu)課的校內(nèi)選拔。
11。
11月23日。
期中試卷反饋與質(zhì)量分析。
12。
公開課展示及教學專題研討。
12。
完成微課的錄制。
1
學期工作總結(jié)及期末工作安排。
小學體育教研計劃第一學期篇一
根據(jù)學校xx年辦學方案的思路，充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作，本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設(shè)為基點，以進一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提高學生身體素質(zhì)為核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績?yōu)橥七M劑，為學校的發(fā)展壯大作一定貢獻，同時進一步體現(xiàn)學校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。
（一）開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源，深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設(shè)計、案例的研討。
2、加強備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結(jié)合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質(zhì)量，促進學生身體的健康發(fā)展。
（二）以轉(zhuǎn)變學生學習方式為重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設(shè)計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
1、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動；
3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。
4、做好教育教學工作，加強家常課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
1、調(diào)整早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校籃球運動隊的組建工作，逐步提高我?；@球運動隊的訓練水平和運動水平。
4、于12月份開展學校體育比賽活動。
5、備課要求。
1．認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；
2．每學期教研組檢查備課兩次；
3．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質(zhì)量；
6、上課要求:重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高。
1．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
3．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
4．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
7、聽課要求。
互相聽課并做到及時反饋、交流。
小學體育教研計劃第一學期篇二
學校體育工作確立“健康第一”指導思想，根據(jù)學校工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，確立體育課程標準基本理念，進一步規(guī)范體育教學常規(guī)，面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進一步提高教學質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，積極準備田徑運動會，促進學校體育工作再上新臺階。
1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。注重教育、教學實踐的積累和總結(jié)，并提高到理論的高度，要求體育組同志每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文。
2、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，積極貫徹體育“2+1”項目的實施。努力提高課間操質(zhì)量。
3、保證每學期2—3次的小型體育比賽，加強課外體育活動的管理，以活躍學生的業(yè)余文化生活。
4、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設(shè)計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性，實效性，安全性。
應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學，嚴格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學方式。同時結(jié)合學校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。
5、本學期我們會繼續(xù)做好校田徑隊、田徑隊、籃球隊的組建和訓練工作，通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學生的積極參與意識，培養(yǎng)學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，達到“健康第一”的總體目標。
2月份：
1、制訂體育工作計劃、各運動隊訓練計劃和教學進度。
2、購置部分體育器材。
3、積極準備全校的廣播體操比賽。
4、面向西片進行體育“2+1”項目展開活動。
5、全校的廣播體操、隊列隊行比賽
3月份：
1、《國家學生體質(zhì)健康標準》上報工作的總結(jié)。
2、積極籌備全校的田徑運動會。
3、開展組內(nèi)備課研討。
4、組內(nèi)公開課：周秀蘭、葉炳
5、足球技能比賽
6、組建學校新的足球隊、田徑隊。
4月份：
1、足球隊、田徑隊開始訓練。
2、組內(nèi)公開課：羅明
3、舉行全校田徑運動會。
4、組內(nèi)研討：進一步學習《新課程標準》。
5月份：
1、組內(nèi)研討：預防體育課傷害事故發(fā)生的大討論。
2、組內(nèi)公開課：史志平程建鋼（校級）
3、組內(nèi)學習，進一步學習《新課程標準》。
4、學生運動技能的測試工作。
6月份：
1、組內(nèi)公開課：龔留鳳
2、20xx年春學期學校體育工作小結(jié)，思考新一學期的體育工作。
3、落實假期運動隊訓練。
4、籌備暑期的各項比賽。
小學體育教研計劃第一學期篇三
1、學生情況三年級共四個班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
根據(jù)義務(wù)教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
1、教學內(nèi)容
a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識
b、游戲
c、韻律活動和舞蹈
d、田徑
e、體操
f、小球類
g、廣播體操《希望風帆》
2、重難點
在以上七點內(nèi)容當上，a、b、d、g為重點內(nèi)容，其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學，爭取一個月內(nèi)教會。
1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
4、特別加強對廣播體操的教學。
1、室內(nèi)課：體育與保健課堂守則
2、跑：叫號賽跑復習：廣播操
3、跑：看誰的反應(yīng)快復習：廣播操
4、跑：沖過封鎖線復習：廣播操
5、球類：運球、迎面接力運球
6、跳：摘果果復習：廣播操
7、跳：階梯型跳復習：廣播操
8、綜合：滿園春色
9、技巧：兩頭翹
10、球類：玩球
11、游戲：打龍尾
12、測試：50米
13、球賽
14、跑：快起快跑
15、跳：看誰先跳到
16、投擲：投準
17、游戲：大魚網(wǎng)
18、跳：跳繩
19、球類：你傳我搶
20、綜合：勝利前進
21、坐位體前屈
22、測試：坐位體前屈
23、游戲：誰的力氣大
24、跳：大家來跳繩
25、測試：一分鐘跳繩
26、跳皮筋
小學體育教研計劃第一學期篇四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生身體素質(zhì)；繼續(xù)抓好校各項運動隊的訓練工作，力爭在各項比賽中取得好成績。
一、工作目標。
1、上好體育課，加強體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的。
2‘抓好“兩操一活動”的質(zhì)量。
3、加大學?；@球隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，力爭在比賽上獲得好的成績。
二、具體工作措施。
1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）認真學習如何上好一節(jié)體育課：加強理論學習，認真?zhèn)湔n，積極輔導，對學生的體育課堂常規(guī)要有一定的要求，針對不同學生的特點，認真做好學生的課堂常規(guī)訓練,提出一系列的基本要求并堅持執(zhí)行。培養(yǎng)學生聽從指揮、遵守紀律、服從組織的良好習慣。在教學中要多為學生創(chuàng)設(shè)情境，同時創(chuàng)設(shè)的情境應(yīng)體現(xiàn)時代感，適合現(xiàn)代學生的心理特點。讓學生在不知不覺中消除各種心理障礙，從而使學生身心得到健康的發(fā)展。在上課中通過“講、練、評”三步來體現(xiàn)學生的主體地位.老師在上課時要精講，多讓學生去進行練習，在練習中，要增強學生的自信心，有的學生由于學習方法不當，運動能力較差，對于技術(shù)動作不夠了解。對此，應(yīng)針對學生的個體差異及時糾正學生的學習方法首先，應(yīng)讓學生樹立正確的學習觀，運用正確的方法指導學生學習，不斷提高學生的速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。其次，教師講解要簡明扼要。課堂評價采用多種評價方法，讓學生獲得運動的樂趣和成功的體驗。可以通過教師對學生，學生對學生，學生對自我的三個不同視角的多維綜合評價，從而達到一個綜合提高的目的。
2、嚴抓體育課堂教學工作，切實提高體育課堂教學質(zhì)量。
以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進課程改革的不斷深入。認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。抓好五項體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭保持99%以上；學生體育成績及格率98%以上。
3、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，積極貫徹《全民健身活動綱要》，落實好每天一小時的體育鍛煉時間。
學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。
（1）繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。動作規(guī)范、美觀，繼續(xù)施行“領(lǐng)操員輪班值日”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強新操培訓，實行每日評分制，納入文明班考核，不斷提高廣播操質(zhì)量。
（2）召開體育委員，充分信任他們，大膽使用他們，做到“用人不疑、疑人不用”，讓他們充分發(fā)揮自己主觀能動性，給他們機會和場合，盡力表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身能力，加強其信心，在鍛煉中得到提高和升華。以加強體育檢查小組工作，督促兩操一活動的正常開展。認真搞好課外活動計劃實施工作，對于班級要區(qū)別對待，做好課外活動出勤的統(tǒng)計工作，對于經(jīng)常不活動的班級要批評，對于好的班級要表揚。
（3）進一步落實體育運動隊的檢查結(jié)果每周點評制度。
為更好做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，做好運動員及家長思想工作，創(chuàng)造最佳條件，從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴格訓練，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。
（4）學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。在開展大課間活動時，改變以前的只是要求學生進行踢毽活動。為了提高學生的興趣和積極性在原來踢毽大課間的基礎(chǔ)上加上跳繩，要求每位學生準備毽子、短繩，除了單踢之外還要求學生懂得花樣踢毽和花樣跳繩，不只是讓他們?nèi)ヌ撸ヌ€要進行檢查。
3、切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
4、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作。
三、工作安排。
1、制定學期教學計劃、校隊訓練計劃。
2、利用開學初幾周時間，教會一年級新生學做第三套廣播操（七彩陽光）。并復習和鞏固做操動作。利用好各班體育骨干的帶頭作用，利用高年級去進行教一、二年級的學生做操。最后進行校內(nèi)的廣播操比賽。
學校加強對課間操的管理。建立課間操常規(guī)，嚴格紀律，保證課間操順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位，進行每日評分制，納入文明班考核，不斷提高廣播操質(zhì)量。
3、組建籃球隊并安排系統(tǒng)訓練。
認真抓好學校運動隊訓練工作，選好隊員，做好運動隊的梯隊建設(shè)，做好運動員的思想工作，各運動隊的訓練一定要訓練規(guī)范，積極認真的訓練，認真制定好訓練計劃做好記錄，安排好訓練時間（下午課外活動籃球球隊進行訓練）加強運動隊訓練和管理，做好訓練記錄，出勤等方面，并制定嚴格的訓練紀律。如嚴格考勤，有遲到和缺勤的要嚴肅處理并補足訓練或加罰訓練。記錄每次訓練成績，對規(guī)定時間內(nèi)不能達到要求的隊員，給予單獨加訓。這樣長期堅持下去，隊員就會自然形成一種好的訓練作風全面提高我校運動隊技術(shù)水平，爭取在各項體育比賽中取得好成績。
4、由于要做運動場，所以這年的冬季長跑活動和比賽就用3分鐘跳繩和1分鐘踢毽子來代替，確?；顒拥捻樌M行，各班應(yīng)做好跳繩和踢毽子的準備。落實到每個隊員的訓練時間和訓練內(nèi)容，保證練習質(zhì)量。以平時練習的成績促進和提高學生的身體素質(zhì)。
6、撰寫有關(guān)新課程認識、體會的案例、論文。
7、組織《學生體質(zhì)健康標準》測試、匯總、上報、驗收工作。
比賽計劃。
曲彬2009.9.1。
小學體育教研計劃第一學期篇五
2010--度第一學期體育組工作總結(jié)。
是不平凡的一年，是我校喜遷新址揚帆遠航的一年，新的校園新的開始新的憧憬，高標準的400米田徑場，2000平方米的體育館，全新的國標體育器材，為我校學校體育工作的開展帶來了大好契機，全組同志上下齊心，通力合作，圓滿出色地完成了20的學校體育工作。
一、教科研工作卓有成效。
半年來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我組織全組同志進行了《體育課程資源開發(fā)不可忽視的“五性”原則》、《體育公開課的設(shè)計與教案編寫》、《體育課程評價》等教研活動，組織專題研討會《如何做一名合格的新課改下的體育教師》，主持校級科研課題《中長跑興趣教學策略的研究》的結(jié)題工作，經(jīng)過一年的深入研究，全組老師對科研工作有了新的認識，其實搞科研工作只要腳踏實地，從一線小課題著手，對提升自己的理論水平大有幫助，都表示今后仍要堅持進行科研工作。本學期體育組同志進行了專業(yè)技術(shù)技能基本功競賽活動，各位教師刻苦練習，動作標準規(guī)范，比賽中高榮庫老師榮獲第一名。通過比賽，全組同志一致認為作為一名體育教師，自身的示范非常關(guān)鍵，平時應(yīng)該在備課的同時加強各項體育運動項目的技術(shù)技能練習，做到動作干凈利落，給學生一個非常直觀的第一印象，沖擊學生的眼球，激發(fā)他們的學習欲望。陳杰老師代表學校到渾南實驗學校做課，榮獲二等獎。渾南一行，全組同志受益匪淺，特別是陳杰老師，從備課到練課到改進，自己學了很多撰寫教案、上課環(huán)節(jié)、教法學法等有了一個新的認識，其他同志也在幫助她導課評課中收獲頗多。希望學校以后經(jīng)常讓我們走出去，多學習新理念新思維新課改。劉傳旭老師今年剛分配到我校任教，為體育組注入了青春的活力，他虛心好學，謙遜有禮，工作中凡是搶著做，非常有上進心，剛剛畢業(yè)就勇于上市級優(yōu)秀課，一致得到區(qū)市體育專家的首肯，是一名很有發(fā)展的體育教師。姜軍參與完成市級科研課題《自學互助道學精煉》，撰寫論文《巧用游戲發(fā)展柔韌性》發(fā)表在《中國學校體育》2010年07期。本學期出版了一期教研之窗，全組同志在十月和十二月參加了校級高效賽課活動，大家參與積極，并取得理想成績。體育組完成了申報國家級田徑體育傳統(tǒng)學校的工作，姜軍老師撰寫了5000字的學校體育工作總結(jié)。
二、圓滿完成教育教學工作。
各年級教師在學期初依據(jù)學校和年部的計劃制定了自己的教學計劃，工作中依計劃緊張而有序地開展好教學工作。全組同志都能做到提前備好課、提前告知體育委員上課內(nèi)容和所需器材、提前著裝并及時到場地上候課。做到堂堂課點名，嚴格管理體育課堂教學紀律，絕不允許任何同學遲到、早退、溜號。各年部教師間能共同集備，研究教法學法，討論合理布置場地，年級間教材交叉安排，研發(fā)校本教材。全組同志群策群力，獻計獻策，共同探討初中學生男生、女生分開教學與共同教學的優(yōu)與劣。七年級教師教操認真規(guī)范，邢世奎老師和高榮庫老師喊啞了嗓子也堅持上課，在短時間內(nèi)教會七年級學生廣播操。姜軍老師在下雪天為學生掃跑道，保證體育特長生正常訓練。
半年來全組同志齊心協(xié)力、任勞任怨，及時認真地完成了一年一度的《學生體質(zhì)健康測試》工作，做到講授、示范、測驗、制表、統(tǒng)計分析一條龍的'工作體系，工作態(tài)度積極認真，特別是高榮庫老師耐心細致為學生講解數(shù)據(jù)上傳的過程，不厭其煩地一遍又一遍檢查修改數(shù)據(jù)，經(jīng)常加班加點，在新年前把我笑的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上傳到教育部，這種甘于奉獻，心系學校的工作作風，值得全組同志學習。
三、組織活動方面。
1、9月26、27日，我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)第十一屆中小學生運動會團體總分第一名和體育道德風尚獎。開學以來體育組邢世奎老師、肖文輝老師、劉傳旭老師、姜軍老師、陳杰老師每天第八節(jié)和下班后訓練，特別是邢世奎老師、肖文輝老師、陳杰老師克服孩子小放學后需要結(jié)的困難，把孩子放在看護班，每天都是最后一個把孩子接回家，劉傳旭老師、姜軍老師周六周日也堅持訓練，特別是在中秋節(jié)放假期間，邢世奎老師、肖文輝老師、姜軍老師一天也沒休息，在家家包餃子吃月餅的幸福時刻，他們卻帶領(lǐng)學生生戰(zhàn)斗在實驗中學的400米跑道上。天不負有心人，本屆運動會在學校領(lǐng)導的大力支持下，在體育組老師的忘我工作下，在班主任的定力幫助下，在運動員們的刻苦訓練和頑強拼搏下取得雙豐收。
2、11月17、18日我校排球代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中學生排球賽女子組第一名，男子組第三名的佳績。此次比賽訓練時間短，任務(wù)重，邢世奎老師、劉傳旭老師、姜軍老師從選拔隊員到訓練到比賽臨場指揮，作出大量工作，無私奉獻，任勞任怨，為試驗園再添一金一銅。
3、11月23日迎接市教育局體衛(wèi)藝領(lǐng)導檢查工作組，在董主任的正確領(lǐng)導下，全組同志各司其責，盡心盡力完成安排的各項任務(wù)。一份辛勤一分收獲，我校取得檢查團領(lǐng)導的一致好評，體現(xiàn)出我校體育組是一支有凝聚力團結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)隊伍。
4、12月9日，我校田徑代表隊榮獲鲅魚圈區(qū)中小學生紀念“一二.九”冬季長跑女子組、男子組、和團體第一名的佳績。本次比賽是繼取消學生在公路上長跑以來的第一次比賽，6年后的再次蟬聯(lián)，又一次證明了實驗中學體育工作的開展是科學有效的。在本次賽事中，肖文輝老師、高榮庫老師、姜軍老師做出辛勤工作。他們頂著寒風，不辭辛苦，勤于奉獻，又為學校再添一金。
5、12月中旬，區(qū)教育文化體育局的年終常規(guī)檢查工作中，體育組的陳老師，邢老師不辭辛苦，勤于奉獻，為迎檢工作作出卓著貢獻。
綜上，各位教師在各項體育活動中克服困難，幾乎是每天4、5、6、7節(jié)上課，第8、9節(jié)又拖著疲憊的身體訓練，每天又要組織大課間體育活動，工作量非常大。但全組同志任勞任怨，面對困難部退縮，勇于擔當，一次次為學校辛勞工作，為學校的體育工作鞠躬盡瘁。
四、工作中的不足。
組內(nèi)個別同志工作態(tài)度有時較懈怠，體育組的衛(wèi)生仍有死角，在今后的工作中加以改進和提高，敬請校領(lǐng)導經(jīng)常批評指正。
附：體育教師技術(shù)技能競賽活動安排：
拋擲實心球：前擲、后拋。
201月3日。
（中國大學網(wǎng)）。
小學體育教研計劃第一學期篇六
指導思想：
依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點，以全面提高教學質(zhì)量為中心，大力推進素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學行為重點，以“輕負優(yōu)質(zhì)”為主線，創(chuàng)新教研機制，加強教學研究和課堂建設(shè)，構(gòu)建和諧教學環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，深入效率課程研究，突出特色建設(shè)，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(一)強化教學管理，提高課程實施水平。
1、嚴格落實課程方案。
進一步認真貫徹《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》，以課程實施水平評價為準繩，更好地落實國家課程、地方和學校三級課程和課程標準。立足本校的自然與人文資源，積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實踐課程，強化學校生活技能的培養(yǎng)。進一步加強對教師的培訓與教學研究，強化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗收復查工作。
2、嚴格教學常規(guī)管理。
結(jié)合教學視導評估的反饋情況，深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討，切實抓好教學常規(guī)管理與落實；進一步加強校長、教導主任深入一線研究教學，就常規(guī)管理重點進行督導落實，對存在的問題提出切實高效的改進方案。查實常規(guī)落實中存在的問題，嚴格落實常規(guī)管理十字方針，探討研究學科教學工作。
3、加強備課管理。
嚴格按照備課要求，個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。
4、加強效率課堂研究管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
三是開展“課堂教學”評估活動。教師在課堂教學中要做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間多一點”。深入各年級進行調(diào)研，調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。
5、加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照規(guī)定布置學生作業(yè)的量，嚴格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習，倡導學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復、機械、無效作業(yè)，讓家長參與到學生學習作業(yè)的管理中來。
三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。
6、加強學生輔導的管理。
堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調(diào)動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。重視寫字教學。嚴禁違規(guī)家教。
3、要做細做實課堂有效性研究，保證課內(nèi)有5--8分鐘的作業(yè)時間，優(yōu)化練習，努力創(chuàng)造教學效能的最大化。
4、加強學校圖書館、實驗室建設(shè)。充分利用好各種資源，拓寬教育教學渠道，為拓展學生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件，提高學生的思考力、想象力、創(chuàng)造力。
5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學期擬舉行寫字、計算、作文、閱讀比賽，結(jié)合讀書節(jié)活動，成立“校長書屋”，每班開展讀書活動，通過讀書使學生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
6、繼續(xù)做好加強教學評價。重點做好“四評價”：課堂教學過程評價、作業(yè)練習評價、單元教學目標完成度評價、期中期末教學質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素，充分發(fā)揮評價的激勵、矯正等作用，向評價要質(zhì)量。
(二)抓課堂效率研究，提高教師授課水平。
1、強化單元整體課例設(shè)計的研究與落實，做到研習、活用、反思、監(jiān)管四落實，加強單元教學后的反思研究，發(fā)揮單元課例的整體效能。
2、深入效率課堂研究，開展好效率課堂研課月活動，進一步落實一課多研、同課異構(gòu)活動，結(jié)合市“效率課堂評析報告會”組織好效率課堂研課月活動，開展好研究課、觀摩課等課堂研討活動，進行論壇式、案例式研討活動，以萊州市小學效率課堂教學水平評價指標為指導，研究學科化的效率課堂評價標準，有效落實“效率課堂”研究，利用好班班通的資源，提高教師授課水平。
3、繼續(xù)搞好聯(lián)誼活動，學習兄弟名校的先進經(jīng)驗，取長補短，加快提升的步伐。
(三)抓隊伍建設(shè)，提高骨干教師素質(zhì)。
1、加強骨干教師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)雁工程為載體，開展骨干教師培訓。開展骨干教師大比武活動，積極參與市鎮(zhèn)組織的各項教研活動，提高其能力。
2、培育青年教師。在青年教師中開展豐富多彩的各類菜單式培訓活動，本學期將完成如何做課題、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓；繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作，按計劃完成青年教師成才規(guī)劃。
3、在全力打造骨干教師的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注其他教師的提升，制訂好教師的成長方案，鼓勵教師積極參與市鎮(zhèn)組織的教研活動，在新的學習的平臺交流經(jīng)驗、信息，促進教師執(zhí)教能力和學科專業(yè)素養(yǎng)的提高。
(四)抓學習質(zhì)量，提高學生素質(zhì)。
進行學生習性特征觀察與研究，一小課題的方式進行，分學科分年級分優(yōu)良差三類學生進行習性特征的觀察，采用觀察、問卷等方式，掌握第一手資料，進行分析與研究，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改善學生不良的學習習性，促進學生共同發(fā)展。
開展比賽活動，開展語文英語聽說讀寫比賽、數(shù)學計算與操作能力比賽，提高學生的實踐技能。
加強單元檢測測驗的監(jiān)管與質(zhì)量分析。
(五)抓特色文化，提高辦學特色。
認真貫徹落實萊教研《關(guān)于深入推進全市小學學校特色文化建設(shè)的意見》，繼續(xù)加強象棋活動開展，對我校的特色文化工作(象棋)現(xiàn)狀進行剖析，分析存在的問題，加強研究，科學管理，嚴格落實。
月份工作安排。
2、單元整體課例設(shè)計再研究與學習。
3、學年教情學情分析，布置本學期工作要點。
4、落實課程方案，調(diào)整課程設(shè)置。
小學體育教研計劃第一學期篇七
走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。
4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內(nèi)容。
5、游戲和韻律操。
1、上課學習態(tài)度（包含穿體育服裝）30﹪。
2、技能測驗40﹪。
3、健康常識測驗30﹪。
小學體育教研計劃第一學期篇八
本學期將進一步樹立和強化“安全第一，質(zhì)量為本”的辦學意識，緊緊圍繞“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂，是引領(lǐng)新疆小學教育的一面旗幟”的辦學定位，繼續(xù)探索和實踐“合力教育，成就學生”的辦學理念，以教育科研為先導，以創(chuàng)新課堂為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為重點，實施精細化管理，認真實施學校1+4“五頭并進”辦學理念，力促組內(nèi)教師專業(yè)成長，努力提升學校辦學品質(zhì)。
1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學習，結(jié)合我校體育工作的特點，發(fā)揮教師的專長，提高業(yè)務(wù)水平，提升課堂教學的效果。推動我校體育教學及科研水平的提升，促進學生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
（2）參加各級各類體育新教改的理論培訓，提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課堂教學。
（3）積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動，加強與聯(lián)盟學校的經(jīng)驗交流，提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作效率。
（4）加大學科組織管理，真正發(fā)揮組織效能。教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，加強內(nèi)部管理，整合教師資源，圍繞《新課程標準》和新的教材體系，開展教研活動。
2、體育教學工作。進一步推進素質(zhì)教育，本學期，繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源，開展實驗小學體育特色課教學。并以年級為單位，組織特色月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。
3、抓好“大課間”、“兩操”質(zhì)量，將陽光體育工程落到實處。學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的重要窗口，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。
（1）繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊；動作規(guī)范、美觀。
（2）繼續(xù)施行“領(lǐng)操”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。
（3）繼續(xù)施行大課間“主持人”制度，不斷培養(yǎng)大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模范作用。
（4）召開校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，督促大課間活動的正常開展。
（5）進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。
4、運動隊的訓練工作。深入挖掘各方面的資源，努力提高訓練工作的水平，不斷提高學校競技體育水平，爭取在各類競賽中取得好成績。
5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期初和學期末都對器材進行清點外；還要認真做好體育室的財產(chǎn)登記，愛護學校財產(chǎn)，做到學校財產(chǎn)不流失。
6、做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。利用學校提供的宣傳欄和展板，每月更新一次內(nèi)容，做好體育基礎(chǔ)知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。
一、以年級為單位，每月組織特色體育月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。（每月月賽進行頒獎，激勵學生）。
二、每位教師加強課題研究。
三、從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，做科研型教師。
四、田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓練常抓不懈，爭取取得好成績。
五、利用教研組活動時間進行理論學習和業(yè)務(wù)培訓。
六、青年教師積極參加各類參賽活動，爭取取得好成績。
七、走班進行教學、邀請制備課，使我們的課上的更完美。
八、校園體育平臺建設(shè)不斷加強。
九、雙語教學要落實到位，不能說空話。辦公室里要求說英文，營造好的學習氛圍，違者罰款。爭取測評取得好成績。
十、大課間路隊跑步問題，做操問題。要做到跑步3個整齊（隊列、口號、步伐整齊），做操4整齊（動作、隊列、步伐、口號整齊），形成好的精神面貌。
十一、做好春季體育工作的部署及思考。
十二、隊伍的搭建要團結(jié)一心，不怕苦，不怕累，及時完成工作。
一、教學研討方面：
實事求是與開拓創(chuàng)新并舉，除了定期組織開展校內(nèi)教研活動（集體備課、同課異構(gòu)等）、校外教研活動（各種評比、校級交流），結(jié)合分校新教師崗位能力提升和培養(yǎng)的需要，積極組織專業(yè)技能基本功訓練和展示，教學能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式，強化專業(yè)素質(zhì)。
二、大課間活動組織與實施：
進一步推進2015版大課間特色操的推廣和訓練工作，同時整合原有的大課間活動形式，達到每天大課間一操一舞一練（一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練）。具體的活動形式可根據(jù)學段和年齡特征、學生接受水平和運動技能掌握規(guī)律，選擇和改變1—5項活動內(nèi)容，進行年級組輪換練習（每天一個班）。
三、陽光體育平臺建設(shè)和發(fā)展：
進一步做好陽光體育平臺的建設(shè)，學生的喜聞樂見的運動項目的開發(fā)和拓展，納入課間游戲活動中，開發(fā)現(xiàn)有的體育器材，組織課間小游戲評比。與學校社團活動相結(jié)合，動員學生積極參與體育平臺的建設(shè)好管理工作中，進一步豐富課間體育文化生活。
四、陽光體育活動一小時活動：
利用作業(yè)班時間，充分調(diào)動學生的特長和愛好，通過體育教師的參與指導和幫助，成立體育俱樂部，組織部門由學生競選擔任，創(chuàng)造平臺讓學生自主管理。
五、1+4校本課程的開發(fā)和實施：
進一步更新教育教學理念，結(jié)合學校辦學理念，扎實推進1+4校本課程，做到體育老師的主陣地，做好學段教學設(shè)計（單元教學計劃）和進度安排，以校本課程為著力點，積極開展校本小課題研究，例如：高年級拓展課程的設(shè)計與實施，促落實。
第一周：（2月22日—26日）。
1、備好課，做好計劃。四色一反思。
2、加強課前常規(guī)訓練，鈴聲響，出操場。鈴聲落，隊站好。打考勤，報告制。
3、堅守體育課堂教學四條紅線：認真組織課堂常規(guī)訓練：路隊、隊列隊形練習（站姿）。
1、做好路隊和大型集會（升旗儀式）學生站姿訓練，組織體育月賽活動。
2、在五、六年級開展走班教學：教學內(nèi)容——跳高、跳遠、投擲。
1、組織校運動會。
2、抓好各訓練隊工作，準備參加區(qū)、市各類比賽。
1、組織體育月賽。
2、組隊參加天山區(qū)田徑運動會、天山區(qū)籃球比賽和市籃球比賽。
3、自治區(qū)現(xiàn)場課比賽、烏魯木齊市現(xiàn)場課比賽。
小學體育教研計劃第一學期篇九
以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質(zhì)量作好學校體育工作。
二、工作目標：
1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
2、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
三、工作重點及安排。
1、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入。
2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富。
3、開學初，各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊;x小、x小組建獨輪車隊;x小、x小、x小組建籃球隊;三小組建武術(shù)隊。加強訓練，保證每天早晚兩小時的訓練時間，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
4、各校組織好三球訓練工作，為10—11月的三球比賽做好準備。
5、運動會報名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運動會人名單、戶口本，照片報到中心校。
6、認真作好體育達標工作，早動手、早準備，合理安排訓練時間、保證訓練質(zhì)量。
7、3月下旬各校體教到x小聽課。
8、4月上旬各校體教到x小聽課。
9、4月10日前，各校將教職工運動會報名表交到x小體育組。
10、4月下旬，各校體教到x小聽課。(或6月上旬)。
11、4月8—9日_區(qū)中、小學生田徑運動會。
12、4月中、下旬_鎮(zhèn)中心小學教職工趣味運動會。
13、5月上旬各校體教到x小聽課。
14、5月18日達標工作檢查。
15、5月下旬，各校體教到x小聽課。
16、5月底，各校將學生體育達標成績輸入計算機并上傳。
小學體育教研計劃第一學期篇十
一、指導思想：本學期，我校數(shù)學科學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點，遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，本學期的教學研究工作中，要突出課程改革這一中心環(huán)節(jié)，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，抓好課堂教學研究和課題研究，使課堂教學水平得到進一步的提高二、主要任務(wù)：1、強化課改意識，深化教學改革。本學期，我們將繼續(xù)扎實推進數(shù)學科學教學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”。努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學數(shù)學科學教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學數(shù)學領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。（1）深化數(shù)學和科學課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設(shè)的目標。（2）以“課標”為指導，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學效益為根本，向優(yōu)化教學目標、教學過程及教學管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂。（3）抓好學科研究活動。在學校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的'授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。2、改變教研形式，激活教研熱情本學期，充分發(fā)揮全體數(shù)學和科學教師的聰明才智，凝聚教學教研的集體智慧，濃厚數(shù)學教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學教研環(huán)境，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高數(shù)學教師教學水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。（1）改變教研形式。本學期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。進一步完善并落實“校本教研”制度，全力打造“小學數(shù)學走內(nèi)涵發(fā)展之路”校本教研新模式。既要立足校本，積極鼓勵全員參與（尤其要向中老年教師開放），明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學學科教學改革的深入，引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力把教學研究體現(xiàn)在課堂教學之中，促進教師專業(yè)發(fā)展；又要加強聯(lián)動，放大優(yōu)質(zhì)教研活動的輻射功能，借鑒成功經(jīng)驗，實現(xiàn)教師整體教學水平的有效提升。（2）要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。進一步深化對“構(gòu)建會課平臺、加強開放聯(lián)系；切磋課堂教藝、增進智慧交流；打造精品課例、培養(yǎng)優(yōu)青隊伍”教研模式的研究，繼續(xù)組織開展各類教研活動的方式，努力建立開放的教研機制。加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。根據(jù)學校的教研整理規(guī)劃，抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。3、強化專業(yè)發(fā)展，提升教學素養(yǎng)“學習”已經(jīng)成為當代社會生活的通行證。建立學習型組織、構(gòu)建學習型學校，營造濃烈的學習氣氛，是引導教師和學生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑，也是一所學?，F(xiàn)代化的標志。本學期將重在讓教師參與學習，提高個人素養(yǎng)。（1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻的教師群體；注重校風、教風建設(shè)，塑造教師的團隊精神，積極營造充滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍。（2）提升教師教學素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，要求教師積極參加網(wǎng)上學習和交流活動，組織教師學習《小學數(shù)學教師》《小學數(shù)學教學》《小學數(shù)學教學設(shè)計》等教學刊物，讓教師在堅持讀書的同時也影響學生養(yǎng)成閱讀的習慣，享受閱讀的樂趣，積極營造讀書氛圍。4、常規(guī)檢查常抓不放松。1、規(guī)范和加強教學“六認真”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。5、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課，進行講座等，起到傳、幫、帶作用。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。6、結(jié)合教學實踐，深入課題研究。
小學體育教研計劃第一學期篇十一
現(xiàn)狀分析：
上學期我園圍繞“主題畫指導策略”進行了專題研究，通過研究教師們深層次的領(lǐng)悟到主題畫的落腳點及關(guān)鍵目標，掌握了指導主題畫活動的基本策略，如主題的確立原則、教技能的方法等。在對主題畫指導策略的研究過程中，教師們將孩子的繪畫作品與墻飾布置相結(jié)合，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)出源于孩子興趣、展現(xiàn)活動過程，全體孩子參與的格局，同時老師們也提出了：如何充分的利用墻飾，激發(fā)、支持、引導幼兒與環(huán)境相互作用，這樣的一個話題。根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中有關(guān)環(huán)境的要求，教師應(yīng)充分發(fā)揮每一面墻飾、每一寸空間的教育價值，使墻飾與孩子、墻飾與活動互動，以推動幼兒主動獲取有益的`知識經(jīng)驗。但實踐中墻飾的教育價值挖掘的不夠，利用墻飾的形式較單一，由此反映出教師的教育理念與教育技術(shù)等問題，為此，本學期將圍繞“如何使互動墻飾促進并反映幼兒主動學習的過程”進行專題研究，探討互動墻飾產(chǎn)生和發(fā)展過程，初步形成一系列有意義的操作原則和實踐策略。
教研專題：
如何使互動墻飾促進并反映幼兒主動學習的過程
具體步驟與研究內(nèi)容：
一、學習階段：共兩次
內(nèi)容1、《幼兒園教育指導綱要》及其解讀中相關(guān)部分
2、《幼兒教育》20xx5-6 20xx、6/9中文章
討論：1、互動墻飾的特點及價值
2、互動墻飾的不同形式有那些
3、以往墻飾創(chuàng)設(shè)中存在的問題及教師的困惑
二、實踐觀摩與反思階段：五—六次
內(nèi)容：1、交流創(chuàng)設(shè)互動墻飾的思路，集體分析改進設(shè)計方案。
2、各班開辟1—2面墻壁作為創(chuàng)設(shè)互動墻飾的空間。
每班以主題活動開展為線索進行互動墻飾的實踐與交流。
討論：1、如何生成互動墻飾的主題
2、一幅互動墻飾中可包含那些元素。
3、怎樣使互動墻飾展現(xiàn)不同主題的活動過程。
4、在創(chuàng)設(shè)互動墻飾中如何順應(yīng)不同年齡幼兒活動的特點。
5、互動墻飾的去向。
三、總結(jié)階段：兩次
1、歸納創(chuàng)設(shè)互動墻飾的操作原則與實踐策略。
2、將各班互動墻飾裝訂成冊，制成集錦。
3、每位教師做書面總結(jié)，分享經(jīng)驗。
時間安排（略）：
小學體育教研計劃第一學期篇十二
1.抓實備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學設(shè)計。每一份備課，教師從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢。
2.抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導自主合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍，多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標，開展形式多樣的各類課堂教學活動，促進青年教師的快速成長，促進每個學生的快樂成長。
（1）立足常態(tài)課（全體教師）：每學期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學的效果、效率、效益，提高教師的教學水平。本學期，重點對新聘教師進行跟蹤監(jiān)督指導，上學期和本學期招聘了新教師，為了讓她們盡快進入角色，適應(yīng)學校工作，及時了解掌握新教師的教學情況，對她們進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率，教導處、教研室要不定時走進課堂，進行聽課、指導。要求行政領(lǐng)導、教學領(lǐng)導、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。要求每位老教師每學期聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，教學領(lǐng)導每人每學期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”，即發(fā)現(xiàn)一個亮點，找出一個問題，提出一條建議，提高評課效率。
（2）數(shù)學教師磨課。本學期，從9月份開始，繼續(xù)邀請數(shù)學專家郭建斌走進課堂，對課堂進行有效監(jiān)督指導，力爭提高數(shù)學教師教學水平。
（3）骨干教師專題研討課：本學期，組織省級骨干教師、教學能手進行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究、探索學科教學模式，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學效率，為青年教師引路。
（4）評優(yōu)課：舉行第二屆校教學能手評選，評出優(yōu)質(zhì)課，選拔校級教學能手。
小學體育教研計劃第一學期篇十三
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標：
1.規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。
2.深入課堂教學研究，確保課堂教學效率。
3.加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4.在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1.開展以新課程、新標準為課程的教學研究。
2.強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。
3.切實作好“提優(yōu)補差”工作，建立“提優(yōu)補差”檔案。
4.通過區(qū)教研培訓和學校教研等活動，促進我校數(shù)學教師教育教學水平的提高。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1.認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務(wù)：以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2.開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。
1.提升課程執(zhí)行力。嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。
2.深入推進教學常規(guī)達標活動。本學期，我教研組將結(jié)合教學常規(guī)達標活動，重點圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改和學科輔導四個展開。
備課：本學期，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強集體備課研究與管理，每次活動要做到“三定”，定時間、定地點、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標、教材，備學生，備教學和學法，備練習設(shè)計。在教學設(shè)計上，要做到“五推敲”，即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學語言、推敲作業(yè)設(shè)計、推敲教學反思的撰寫。
上課：學校將采用多種形式的聽課形式，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對學生的課前預習、教師的課前準備、教學設(shè)計、重難點突破、作業(yè)練習的量與難易度、教師的教學狀態(tài)和學生的思維訓練情況進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
作業(yè)布置與批改：本學期，將重點關(guān)注備課及教學中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學目標，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。教師在批改過程中要做到及時、到位。同時，教研組要做好單元教學過關(guān)，做好檢測、分析工作，及時了解教學質(zhì)量的狀況。
學科輔導：認真擬定好學科輔導計劃，有針對性地開展提優(yōu)補差的輔導工作。尤其是要關(guān)注后進生的補缺補差工作，并做好記錄，追蹤輔導。
為了更好的完善常規(guī)達標工作，教研組將加大管理、檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中，以便就整改的建議進行整改，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整，力爭教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。
1.單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2.數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
(四)通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。
1.本學期，結(jié)合各級教研活動，每位老師至少上一節(jié)公開課。
2.針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學習，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。
3.分周次圍繞學習中的某一話題開展水小講壇。
4.組織教師外出聽課，并作好反饋工作。
5.組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學家評比”。
6.組織做好“金壇區(qū)第六屆小學數(shù)學教師自主命題設(shè)計與評比”。
五、具體安排：
2.學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資料包。
3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析活動。
4.期初工作檢查。(重點：電子備課含二次備課說明)。
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。
2.組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎?wù)哒故净顒印?BR> 3.公開課教學(第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林)。
4.“水小講壇”(第4周邰婷)。
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學數(shù)學同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。
2.“水小講壇”(第10周李華)。
3.公開課教學(第8周孫江華邰婷第10周周春華)。
4.組織相關(guān)老師參加__年春學期“常、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動，暨金壇區(qū)小學數(shù)學課程實施成果展示活動。
5.組織校級第四屆小小數(shù)學家評比活動。
1.組織相關(guān)老師參加常州市小學數(shù)學畢業(yè)復習研討活動。
2.組織老師參加金壇區(qū)__年小數(shù)畢業(yè)復習研討活動。
4.公開課教學(第12周李華翁雪芬第14周高麗英)。
5.“水小講壇”(第14周高麗英)。
6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學家評比活動”。
1.參加常州市小學階段學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。
2.相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓班”階段學習研討。
3.“__-__年小數(shù)新教師”參加課堂教學隨機調(diào)研。
4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學實驗課堂教學評比活動。
6.公開課教學(第16周陳海燕)。
5.完成教研組工作總結(jié)。
小學體育教研計劃第一學期篇十四
目標：充分發(fā)揮廣大英語教師的作用，積極開展各種教研和培訓活動；努力開發(fā)各種教學資源，做好資源共享工作；及時總結(jié)和推廣新課程改革中英語教學經(jīng)驗，提高英語課堂教學質(zhì)量。
高一：根據(jù)《普通高中英語課程標準》的精神，，加強各層次學校教學內(nèi)容的研究；研究過程性評價在英語教學中使用的方法；突出基本能力訓練，擴大學生閱讀量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
高二：根據(jù)高中英語教學規(guī)律，科學擬定計劃，整體規(guī)劃進度，超前思考內(nèi)容。加強教法研究，努力培養(yǎng)學生自主、合作和研究性學習能力。強化語言知識訓練，加大學生寫作量，提高學生綜合語言應(yīng)用能力，打好學生基礎(chǔ)。
高三：細致分析本屆學生學習能力、學習態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)等方面的存在問題，制定科學而實際的教學計劃；密切關(guān)注20xx年英語高考的動向，及時采取應(yīng)對策略；組織針對性訓練；深入研究教學方法、優(yōu)化教學過程，通過各種有效教學活動，幫助學生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；加大專題訓練力度，提高學生綜合語言運用能力，并逐步達到高考要求。
1、深入學習《課程標準》，明確課堂教學目的。
2、找準教學起點、提高教學效率。
3、潛心研究教材，提高教學效率。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法。
1）變傳授式教學為導學式教學。
2）變接受式學習為探究式學習，改變學生學習習慣。
教學中，教師要注意培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究性學習的能力，逐步養(yǎng)成學生主動獲取信息的習慣。
3）養(yǎng)成學生相互探討問題的習慣，培養(yǎng)學生合作學習的能力。
為了培養(yǎng)學生合作學習的能力，課堂教學中教師要做好以下兩方面工作。
4）研究分層教學方法，找準課堂教學的起點。
根據(jù)最新的教學理論，不同層次的學生應(yīng)采用不同難度的語言輸入材料，采取不同的教學方法。課堂教學中，我們要認真研究分層教學的問題，根據(jù)學生的認知水平，找準課堂教學起點，最后達到教學目標。
5）夯實學生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生終生學習的發(fā)展能力。
5、開展過程性評價活動，激發(fā)學生學習興趣。
為強化學生的學習能力，將以下六種能力作為形成性評價的重點突破口：1）使用工具書的能力；2）正確朗讀課文能力；3）復述課文能力；4）背書能力；5）閱讀理解能力；6）寫作能力。
6、加強校本教材的教學的研究，提高英語選修課教學質(zhì)量。
教師要根據(jù)學生學習英語的興趣，做好校本教材英語課堂教學工作的研究。
第1周：組織暑假英文閱讀心得體會作文競賽（高二高三年級），高一學生學習高中英語學習規(guī)范（預習、課堂、筆記、作業(yè)規(guī)范等）。
第2周；
1）組內(nèi)會議，學習本組教研計劃；探討“問題導學，任務(wù)驅(qū)動在課堂的有效實施”；安排組內(nèi)公開課、示范課人員、校本課程、課題、時間有關(guān)事宜。
2）組織動員學生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語征文大賽。
第3周。
1）市教研活動。
2）指導學生參與譯林杯征文，校內(nèi)初選，擇優(yōu)投稿。
第4周組內(nèi)公開課（高一zz），聽課評課。
第5/6周國慶放假,按學校通知組織教學。
第7周備課組活動，分組討論我校“問題導學，任務(wù)驅(qū)動”教學指導思想以及如何在實踐中貫徹。
第8周組內(nèi)公開課，高二楊珊珊，zz。
第10周備課組活動，推磨聽課。
第11周復習迎考。
第12周期中考試，完成試卷質(zhì)量分析，總結(jié)前階段教學工作的得失。
第13周備課組活動，集體備課。
第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進行有效英語課堂教學及課外活動開展。
第15周組內(nèi)開課，高三zz。
第16周本組課題進展情況研究（進程、進步、問題、對策）。
第17周校本課程階段性小結(jié)。
第18周元旦英文歌比賽（高一高二）。
第19/20周備課組集體備課，討論下學期的內(nèi)容提前授課事宜，適當減輕下學期學時短任務(wù)重的壓力。
第21周期末復習迎考，組織試卷，熱身訓練。
第22周教研組、備課組總結(jié)本學期工作撰寫本學期教研收獲體會。本組教師完成本學期的教學反思，下學期組內(nèi)交流。
小學體育教研計劃第一學期篇十五
一、工作思路：
認真落實《關(guān)于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》，積極推進中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現(xiàn)學生個體的差異，促使學生全面發(fā)展。加強學習，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學生的體質(zhì)健康，積極進取，努力使學校體育工作再上新臺階。組織好學生參加富陽區(qū)第四十六屆田徑運動會和富陽區(qū)小足球比賽等活動，強化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平，培養(yǎng)學生的終身體育意識。
二、主要工作及措施：
課堂教學：教學工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動(含體育課)時間，增強學生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動。每位教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長和梯隊建設(shè)創(chuàng)造條件。
5.進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學論文。
三、教學研究：
體育與健康課程指導綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：
1.基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。
2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。
四、具體工作安排：九月份。
1.做好全校廣播操訓練。2.抓好大課間、乒乓球特色活動。
3.全校進行體質(zhì)健康測試項目的測試及上報。4.參加區(qū)小足球比賽。十一月份。
1.做好校田徑運動隊的訓練工作，參加區(qū)運會。
1.紙飛機投擲比賽。2.班級小足球?qū)官悺?BR> 1.做好學期總結(jié)。2.做好體育資料的整理。
小學體育教研計劃第一學期篇十六
以黨的十六大精神和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以新課程改革為重點。面對教育改革思潮，每一位教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學水平，以培養(yǎng)出具有良好思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神的學生。本學期我教研組以洪合中心小學教育、教學工作計劃為指導，按照教科室統(tǒng)一部署，開展長期、扎實的教研工作。
1、認真學習各種教學理論、了解教育的.方針，充實自己的理論知識，更好的為提高小學生身體健康教育服務(wù)。
2、積極探索，努力改變現(xiàn)有教學模式和方法，教學活動要以學生自主探究為住，讓學生經(jīng)歷過程，在合作學習的模式中培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)。
3、教研組長及專職教師上一堂有一定質(zhì)量的公開課或互聽課，期末上交一篇教學論文，案例或經(jīng)驗體會，同時主持或參加一項課題研究。
4、開展學習新課程標準活動。端正教學思想，更新教學關(guān)念，了解教改動態(tài)，獲取教學信息。
5、每一位體育任課教師必須認真參加教研活動，做好聽課筆記，寫好評課記錄，參與評課活動。
6、《體育與保健》任課教師要注重對教材的重組，做好實踐活動記錄的材料積累，為提高教科研能力打好基礎(chǔ)。
7、全體專職教師應(yīng)根據(jù)本校的實質(zhì)情況，積極研究開發(fā)校本課程。
8、積極配合區(qū)體育局工作，開展業(yè)余田徑訓練與籃球訓練，提高學生的身體素質(zhì)，豐富校園生活。
9、為作好九月份區(qū)乒乓球比賽作好準備，選拔苗子。
10、組建校職工籃球隊，安排好教職工各周末籃球訓練，時間定于周
六上午。
1
1、積極做好10月份區(qū)田徑達標運動會的工作。
新課程理論的學習結(jié)合課堂教學實踐來進行，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域，扎根在日常的課堂中。
校本開發(fā)及課題的研究立足于課堂，以個別和集中的形式展開。在日常教學中，參與課題的教師，以獨立研究為主，積累自己的經(jīng)驗；而參與校本開發(fā)的老師應(yīng)根據(jù)本校的實際情況進行研討與開發(fā)；在各級教研活動中大家在圍繞課題進行集中交流與探討。
自由交流課與二級教研活動要以課堂為主要陣地，設(shè)計教案、試教、上課、評課，在一系列的過程中提高教師的水平。
四、各月活動安排
1、組織開展好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。
2、繼續(xù)開展跳、踢活動及冬季百日鍛煉，以提高學生的肺活量，培養(yǎng)終身體育鍛煉意識，更為明年的跑、跳、踢精英賽做好準備。
3、9月初組織校乒乓球比賽選出苗子，并組織參加9月底的區(qū)乒乓球比賽。
4、9月初校男/女籃球隊去卜院鎮(zhèn)中心小學進行籃球友誼賽。
6、10月中旬組織全鎮(zhèn)小學生田徑運動會。
7、11月中旬男/女?；@球隊參加區(qū)文體局中小學生籃球聯(lián)賽。
8、每月舉行校職工周末籃球賽各村校連隊sv中心校體育組
小學體育教研計劃第一學期篇十七
20xx年是我區(qū)主體多元教育改革的深化之年，我校體育工作必須緊緊圍繞我區(qū)和學校的總體部署和工作思路開展各項工作，具體安排如下：
一、緊緊圍繞高效課堂這一中心工作，繼續(xù)貫徹和鞏固上一學期所。
取得成績，探索在體育課堂中如何深化并形成特色，提高課堂的效率。
息。
二、本學期繼續(xù)做好體育特色項目活動。
2、中、小學兩部全面進行乒乓球、軟排的普及工作，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的隊員，形成良好的梯隊，由具有這方面特長的教師擔任輔導老師，每周按時進行訓練。
3、按年級定時舉行比賽，以賽促練。
三、按照區(qū)、市的體育工作安排，積極參加體育活動和比賽，提高我校的整體水平和知名度。
小學體育教研計劃第一學期篇十八
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想：
本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“課程標準”，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學方法主題，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本計劃：
二、工作目標：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進一步加強教學常規(guī)的管理和教學質(zhì)量的監(jiān)控。
3、以“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學課堂教學模式。
4、指導和幫助教師學習提高，做到互幫互學。
三、主要工作和措施。
1、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。
2、加強常規(guī)管理，全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量。
(1)加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學認真。
(2)認真反思每一堂課的教學，認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。
(3)開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。
(4)抓好“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注學生，提高及格率和優(yōu)生率。
(5)利用學?，F(xiàn)有的網(wǎng)站，為教師搭建自我展示和交流的平臺。
(6)加強理論學習，推薦本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。
(7)進行課標和教材的驗證。
四、教研組活動安排：
3、互動交流;。
4、推薦好書，必須學習，作好學習筆記;。
5、課后交流，評課。
6、半期小結(jié)。
7、討論：自己在教學中是怎樣實施落實“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”的，最好案例說明。
9、收集資料，提出要求。
小學體育教研計劃第一學期篇十九
1.進一步提升教師自身素養(yǎng)，提高教學有效性。
2.進一步關(guān)愛學生，因材施教，重視每一個學生的點滴進步。
3.進一步發(fā)揮教研組作用，在“研”字上下功夫。
1)提高教研活動質(zhì)量，保證一定數(shù)量，突出“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”。
2)教研組長與備課組長緊密交流合作，深度了解所有組員的實際情況，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)年輕教師盡快成長。
3)教研組長帶頭多研究，多讀書，多思考教育理念和教學方法，樹立權(quán)威性和指導性。
高一：有趣有效，有效必先有趣。
l著眼于增加學生的`英語知識。
l培養(yǎng)學生的語言素養(yǎng)。
l養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
高二：詞匯與閱讀，在閱讀中積累詞匯。
l給予學生學習詞匯的動機和激勵。
l增加師生互動時間，激發(fā)學生思考。
l加強詞匯再現(xiàn)，重視詞匯運用。
高三：提高能力，掌握知識，知識比技巧更重要。
l模塊的復習不求面面俱到，要有所取舍。
l考試不宜過多過難，不能打擊學生的學習積極性。
l教會學生舉一反三、知識遷移的能力。
高一：任麗潔。
高二：陸珺祎。
高三：黃文霞。
（時間、內(nèi)容待定）。
活動計劃日期
活動計劃內(nèi)容。
新學期計劃制訂與工作安排。
高三調(diào)研，暑期作業(yè)反饋及本學期教學思路研討。
10月27日。
高三英語課改觀摩活動。
11。
啟動市優(yōu)質(zhì)課評比、省評優(yōu)課的校內(nèi)選拔。
11。
11月23日。
期中試卷反饋與質(zhì)量分析。
12。
公開課展示及教學專題研討。
12。
完成微課的錄制。
1
學期工作總結(jié)及期末工作安排。