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        最新案例分析分享總結(優(yōu)質19篇)

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            總結是對一個過程或事件的概括和歸納,可以幫助我們提煉經驗和思考。在總結中,要突出自己的收獲和進步,并提出改進自己的建議和設想。下面是一些相關領域的總結范文,供大家參考學習。
            案例分析分享總結篇一
             某廠2名作業(yè)人員站在空氣預熱器上部鋼結構上,在進行起重掛鉤作業(yè)時,失去平衡同時跌落,1人死亡。
             【簡要經過】
             某年6月12日上午,某廠脫硝改造工作中,作業(yè)人員王某和周某站在空氣預熱器上部鋼結構上進行起重掛鉤作業(yè),2人在掛鉤時因失去平衡同時跌落。周某安全帶掛在安全繩上,墜落后被懸掛在半空;王某未將安全帶掛在安全繩上,從標高24m墜落至5m的吹灰管道上,搶救無效死亡。
             【原因及暴露問題】
             1.高處作業(yè)未將安全帶掛在安全繩上;
             2.工作負責人不在現(xiàn)場,失去監(jiān)護。
             【知識點】
             1.高處作業(yè)時,應將安全帶掛在安全繩上;
             2.工作負責人應始終在現(xiàn)場認真履行監(jiān)護職責。
             【制度規(guī)定】
             2.《安規(guī)》(線路)第10.9條規(guī)定“安全帶的掛鉤或繩子應掛在結實牢固的'構件或專為掛安全帶用的鋼絲繩上”。
             某廠檢修人員檢修升壓泵過程中,運行班長擅自合開關,險造成重大人身傷害。
             【簡要經過】
             某年2月27日上午,某廠檢修人員檢修水源地升壓泵。工作許可人將泵停止運行,在做停電措施時,因380v手車式開關操作機構犯卡,開關未拉至“檢修”位,仍在“運行”位。工作許可人與工作負責人現(xiàn)場確認后,經商定,掛上“禁止合閘有人工作”標示牌,開始檢修工作。
             在檢修過程中,運行班長巡視開關室,發(fā)現(xiàn)該升壓泵開關仍在“運行”位,擅自取下標示牌,試圖拉開關至“檢修”位。在拉開關時按動了“合閘”按鈕,開關合閘,已解體的升壓泵啟動,4名檢修人員急忙躲閃,險造成重大人身傷害。
             【原因及暴露問題】
             3.運行班長嚴重違章,未履行操作票手續(xù),擅自進行電氣操作。
             【知識點】
             2.在檢修期間,任何人一方不得擅自變更現(xiàn)場安全措施,如有特殊情況需要變更時,應事先取得對方的同意。
             【制度規(guī)定】
             3.《安規(guī)》(電氣)第53條規(guī)定:“工作負責人、工作許可人任何一方不得擅自變更安全措施,值班人員不得變更有關檢修設備的運行接線方式。工作中如有特殊情況需要變更時,應事先取得對方的同意”。
             2名運行人員用驗電筆驗電時,驗電方式不當,造成短路,灼傷二人。
             【簡要經過】
             某年5月28日中午,某廠運行監(jiān)護人高某、操作人賈某準備測量380v電動機絕緣電阻,測量前需先驗電,監(jiān)護人高某在電源開關柜用驗電筆驗電時,驗電筆不亮(設備確已停電)。
             二人懷疑驗電筆有問題,為了確認驗電筆好壞,二人到另一帶電的開關柜進行驗證。操作人賈某站在側面用手電筒照亮,監(jiān)護人高某驗電,當驗電筆伸向開關柜內時,驗電筆金屬部分與柜體接觸,對地短路放電,弧光灼傷二人。
             【原因及暴露問題】
             1.監(jiān)護人嚴重違章直接操作;
             2.嚴重違章,擴大驗電范圍,擅自在其他開關柜驗電;
             3.驗電方式不當,驗電筆金屬部分與柜體接觸。
             【知識點】
             2.驗電筆的金屬桿部分應有絕緣套。驗電前應先測試驗電筆良好后,方可使用。
             【制度規(guī)定】
             使用低壓驗電筆(試電筆)應注意以下事項:
             (1)測試前應在帶電體上進行校核,確認驗電筆良好,以防誤判斷;
             (2)使用驗電筆時,最好穿上絕緣鞋;
             (3)避免在光線明亮方向觀察氖泡起輝,以免因看不清而誤判;
             (4)有些設備往往因感應而帶電。此外,某些金屬外皮也有感應電。在這些情況下,用驗電筆測試有電,不能作為存在觸電危險的依據(jù)。還必須采用其他方法(例如用萬用表測量)確認其是否真正帶電。
            案例分析分享總結篇二
            買賣合同的風險承擔,是指買賣過程中發(fā)生的標的物意外毀損滅失的風險,應該分配給當事人哪一方承擔。注意:這里的風險指的是非因雙方當事人的原因,而是因為意外事故導致的貨物毀損、滅失。
            根據(jù)我國《合同法》的規(guī)定,風險承擔的規(guī)則是:
            第一百四十二條:標的物毀損、滅失的風險,在標的物交付之前由出賣人承擔,交付之后由買受人承擔,但法律另有規(guī)定或者當事人另有約定的除外。
            舉例:甲乙二人買賣一臺電視,約定11月22日由甲將電視機交付給乙,結果在交付之前的11月20日,甲所在的地區(qū)遭遇百年不遇的大地震,甲家里的房子因為年久失修倒塌,將電視砸壞,最后甲無法交付電視——這就是意外毀損滅失的風險,由甲自己承擔,因為標的物尚未交付。如果反過來,甲于22日按時交付,但是11月23日乙所在的地區(qū)發(fā)生地震,乙家的房子倒塌將電視砸壞,則電視被砸壞的風險是由乙承擔的,因為此時標的物已經交付了。
            不過,這里應該注意,以上舉例中的風險承擔只是一般規(guī)則,如果法律另有規(guī)定或者當事人另有約定的就按照法律的另行規(guī)定和當事人的另行約定來辦。
            第一百四十三條:因買受人的原因致使標的物不能按照約定的期限交付的,買受人應當自違反約定之日起承擔標的物毀損、滅失的風險。
            舉例:上述案例中,如果乙在21號給甲打電話稱自己正在外地出差,22號無法及時返回接收電視機,之后在23號甲所在的地區(qū)發(fā)生地震,電視機被砸壞;則此時電視機毀損滅失的風險應該由乙承擔,因為乙違反了約定,應該從違反約定之日(也就是22號)起承擔風險,即使電視機并沒有實際交付,但風險責任的承擔也是跟甲也無關的。
            第一百四十四條:出賣人出賣交由承運人運輸?shù)脑谕緲说奈?,除當事人另有約定的以外,毀損、滅失的風險自合同成立時起由買受人承擔。
            舉例:宏大公司將一批服裝交給平安運輸公司進行運輸,目的地是a地。在運輸途中,平安運輸公司接到宏大公司的通知,說別往a地運了,直接運到b地交給盛遠公司就可以了——這就屬于出賣人(宏大公司)出賣交由承運人(平安運輸公司)運輸?shù)脑谕緲说腵物,風險應該自買賣合同成立時起(也就是宏大公司和盛遠公司關于買賣服裝的合同成立時起)由買受人(盛遠公司)承擔。
            案例分析分享總結篇三
            中國電子商務研究中心最新數(shù)據(jù)顯示,20xx年中國移動電子商務實物交易規(guī)模達到26億元,同比增長370%。艾瑞咨詢預計,20xx年我國移動電子商務用戶將接近2.5億。種種跡象已充分表明,國內移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?jié)摿薮螅悄苁謾C終端的快速發(fā)展又為電商移動應用奠定了良好的市場基礎。有業(yè)內人士分析稱,不久的將來,任何網(wǎng)民均可以通過手機在任何時間、任何地點進行購物,人們快節(jié)奏生活的需求將得到最大程度的滿足。移動電子商務將是一個不可小覷的大市場。
            淘鞋網(wǎng)相關負責人表示,布局移動電子商務是淘鞋網(wǎng)20xx年的一項重要舉措,旨在順應移動互聯(lián)網(wǎng)大潮和滿足用戶的多元化需求,進一步拓展和延伸用戶,全面實現(xiàn)淘鞋網(wǎng)跨平臺服務戰(zhàn)略。該負責人還表示,淘鞋網(wǎng)的用戶大多是樂于嘗試新鮮消費形態(tài)的年輕人和時尚達人。伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)成為行業(yè)大趨勢,淘鞋網(wǎng)向移動互聯(lián)網(wǎng)市場拓展成為必然,并且在未來1-2年內,淘鞋網(wǎng)不僅將實現(xiàn)橫向上的多平臺手機客戶端覆蓋,還將實現(xiàn)縱向上的多產品線覆蓋。
            值得注意的是,用戶不僅可以通過淘鞋網(wǎng)的手機客戶端實現(xiàn)隨時隨地購鞋,同時還能享受與在淘鞋網(wǎng)pc端購物相同的售后服務,包括100%正品保證、假一罰十、七天無理由退換貨、全場免運費、貨到付款、開箱驗貨等等。雖然移動互聯(lián)網(wǎng)是全球互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)發(fā)展的新契機,但是其發(fā)展也只是剛剛開始,未來各個廠商也會面臨激烈的競爭,所以,模式的創(chuàng)新才是企業(yè)在未來移動互聯(lián)網(wǎng)領域甩開競爭對手的最佳方式。
            剛完成第三輪融資的美麗說完說明了移動商務是有盈利模式的。本次融資由紀源資本領投,紅杉資本、藍馳創(chuàng)投及清科創(chuàng)投跟投。至此,美麗說已經完成了共三輪融資,累計融資金額已達數(shù)千萬美元。
            美麗說創(chuàng)辦于20xx年11月,是一家基于“推薦導購”模式的社區(qū)。由本次融資可以看出,風險投資機構對電商領域未來發(fā)展的預期,并沒有因為資本市場轉冷的情況而悲觀下去。結合今年7月返利網(wǎng)獲得由啟明創(chuàng)投和思偉投資的千萬美元首輪投資來看,有潛質成為網(wǎng)購門戶,或成為細分市場網(wǎng)購門戶的社會化電子商務網(wǎng)站,都是風投們關注的重點。
            美麗說獲得風投后大量投入資進行營銷推廣,同時想方設法增加客戶粘度,特別利用搜索引擎將移動互聯(lián)網(wǎng)的智能手機用戶用app手機客戶端和互聯(lián)網(wǎng)web用戶捆綁十分成功,無比動力信息科技,也用此方法為多家電商開發(fā)智能手機app客戶端軟件成功發(fā)展了大批用戶,同時,利用騰訊開發(fā)平臺的api為社交化的sns用戶吸引進智能手機中移動電子商務網(wǎng)店,采取巧妙的積分返利和復式營銷連環(huán)扣方式,讓客戶介紹更多客戶,在微信社交圈中象“核裂變式”迅速發(fā)展,讓商家欣喜若狂,體會到社交化的sns營銷模式的神奇功力。
            案例分析分享總結篇四
            案例教學作為管理類課程一項很重要的研究方法,最主要功能在于為它的使用者(教師、學員、受訓對象、考生、實際工作者及其他感興趣的讀者)提供一個逼真的具體管理情景,能使他們得到鍛煉與提高自己獨立工作能力的機會,實際中人們往往只注意到它對個人的作用,而忽略了它對集體(小組或全班)的作用,案例能為學習集體提供一個共同的關注焦點,一個取長補短、互相啟發(fā)的機會,集思廣益,迫使學生去思考,達到提高學生綜合素質的目的。
            把案例考核作為考核的重要組成部分,占總成績約35%左右。具體又分為二部分:一、管理學教材中選取3-5個案例安排隨堂案例討論;二、以4-5人小組集體共同尋找或編制當代著名的管理學案例,進行分析、討論,在期末集中4個學時的公開展示討論,要求做ppt,全員參與。
            (一)小組賦分。
            對小組整體案例實行百分制,評按小組案例呈現(xiàn)整體賦分,評分標準結構:
            1、案例選材的經典性(15%)。
            2、案例編制完整,能運用所學原理,進行透徹的分析(40%)。
            3、現(xiàn)場表現(xiàn):口頭表達、小組成員配合程度。(20%)。
            4、ppt制作的圖文并茂、漂亮大方。(10%)。
            5、隨機應變能力,能清楚明了地回答老師、評委和同學的質疑提問。(10%)。
            6、時間20分鐘。(5%)。
            (二)個人等級及分值換算。
            對每位同學的評價則采取等級制,按同學的綜合表現(xiàn),及在案例教學中的貢獻分為:
            a+、a-、b+、b-、c等五個等級,本小組表現(xiàn)最優(yōu)異者a+,其百分制的分值為本小組案例綜合評分,其它等級依此累減,c為60分,最主要考查學生的團隊合作精神。
            1、評委由每個小組推選1位態(tài)度公正、學習優(yōu)異的學生+任課老師,取平均分。
            2、計分員2-3人。
            3、學習委員最終算出案例報告會成績,并負責收集相關文件資料,如ppt、評分結果、案例現(xiàn)場影像資料收集與保存。
            **年制訂完善。
            案例分析分享總結篇五
            因為是工具型app,所以產品設置肯定要圍繞它的具體使用場景設計其界面,所以,點擊app進入首頁中即看到使用者附近出租車數(shù)量情況,這表示了使用滴滴出行司機版的出租車有多少在我的周圍。非常直觀的顯示,用戶會直接感受到自己如果發(fā)出打車請求后會有多少出租車相應、大概多久會打到車。
            這也暴露了一個產品設計上投機取巧的點:顯示的是出租車的數(shù)量,而不是空車數(shù)量,用一個錯誤的表達方式來引發(fā)良好的用戶體驗,雖然大多數(shù)用戶不會考慮到這樣的邏輯,但是在產品設計的嚴謹性的角度上來說,這是個值得商榷的問題。
            滴滴出行使用了橙黃色作為主色彩,包括logo、重要操作區(qū)域、微信支付減免在內的最重要模塊,全部使用橙黃色。其他界面以灰白色、暗灰色等為底襯。首先從色調上來說,橙黃色為暖色,嘀嘀給人溫暖、貼心的感覺。
            叫車操作:輸入目的地后即可打車,更加簡潔的操作,則會讓用戶的使用更流暢;
            支付操作:在輸入金額后,在嘀嘀中直接彈出微信支付,輸入6位密碼即可支付,更快捷簡便。
            3、打車反饋:用戶乘車結束后可以對打車服務進行評分和反饋。
            1、出車:登陸打車app軟件,點擊“出車”按鈕,即可在線聽單/搶單;
            2、收車:下班后點擊“收車”鍵,然后退出軟件,這樣不會再產生任何流量消耗;
            5、離線地圖:完整下載在所在城市的離線地圖后,使用導航等地圖資源更省流量。
            案例分析分享總結篇六
            某廠2名作業(yè)人員站在空氣預熱器上部鋼結構上,在進行起重掛鉤作業(yè)時,失去平衡同時跌落,1人死亡。
            【簡要經過】。
            某年6月12日上午,某廠脫硝改造工作中,作業(yè)人員王某和周某站在空氣預熱器上部鋼結構上進行起重掛鉤作業(yè),2人在掛鉤時因失去平衡同時跌落。周某安全帶掛在安全繩上,墜落后被懸掛在半空;王某未將安全帶掛在安全繩上,從標高24m墜落至5m的吹灰管道上,搶救無效死亡。
            【原因及暴露問題】。
            1.高處作業(yè)未將安全帶掛在安全繩上;。
            2.工作負責人不在現(xiàn)場,失去監(jiān)護。
            【知識點】。
            1.高處作業(yè)時,應將安全帶掛在安全繩上;。
            2.工作負責人應始終在現(xiàn)場認真履行監(jiān)護職責。
            【制度規(guī)定】。
            1.《安規(guī)》(線路)第10.6條規(guī)定“在沒有腳手架或者在沒有欄桿的腳手架上工作,高度超過1.5m時,應使用安全帶,或采取其他可靠的安全措施”。
            2.《安規(guī)》(線路)第10.9條規(guī)定“安全帶的掛鉤或繩子應掛在結實牢固的構件或專為掛安全帶用的鋼絲繩上”。
            某廠檢修人員檢修升壓泵過程中,運行班長擅自合開關,險造成重大人身傷害。
            【簡要經過】。
            某年2月27日上午,某廠檢修人員檢修水源地升壓泵。工作許可人將泵停止運行,在做停電措施時,因380v手車式開關操作機構犯卡,開關未拉至“檢修”位,仍在“運行”位。工作許可人與工作負責人現(xiàn)場確認后,經商定,掛上“禁止合閘有人工作”標示牌,開始檢修工作。
            在檢修過程中,運行班長巡視開關室,發(fā)現(xiàn)該升壓泵開關仍在“運行”位,擅自取下標示牌,試圖拉開關至“檢修”位。在拉開關時按動了“合閘”按鈕,開關合閘,已解體的升壓泵啟動,4名檢修人員急忙躲閃,險造成重大人身傷害。
            【原因及暴露問題】。
            3.運行班長嚴重違章,未履行操作票手續(xù),擅自進行電氣操作。
            【知識點】。
            2.在檢修期間,任何人一方不得擅自變更現(xiàn)場安全措施,如有特殊情況需要變更時,應事先取得對方的同意。
            【制度規(guī)定】。
            3.《安規(guī)》(電氣)第53條規(guī)定:“工作負責人、工作許可人任何一方不得擅自變更安全措施,值班人員不得變更有關檢修設備的運行接線方式。工作中如有特殊情況需要變更時,應事先取得對方的同意”。
            2名運行人員用驗電筆驗電時,驗電方式不當,造成短路,灼傷二人。
            【簡要經過】。
            某年5月28日中午,某廠運行監(jiān)護人高某、操作人賈某準備測量380v電動機絕緣電阻,測量前需先驗電,監(jiān)護人高某在電源開關柜用驗電筆驗電時,驗電筆不亮(設備確已停電)。二人懷疑驗電筆有問題,為了確認驗電筆好壞,二人到另一帶電的開關柜進行驗證。操作人賈某站在側面用手電筒照亮,監(jiān)護人高某驗電,當驗電筆伸向開關柜內時,驗電筆金屬部分與柜體接觸,對地短路放電,弧光灼傷二人。
            【原因及暴露問題】。
            1.監(jiān)護人嚴重違章直接操作;。
            2.嚴重違章,擴大驗電范圍,擅自在其他開關柜驗電;。
            3.驗電方式不當,驗電筆金屬部分與柜體接觸。
            【知識點】。
            2.驗電筆的金屬桿部分應有絕緣套。驗電前應先測試驗電筆良好后,方可使用。
            【制度規(guī)定】。
            使用低壓驗電筆(試電筆)應注意以下事項:
            (1)測試前應在帶電體上進行校核,確認驗電筆良好,以防誤判斷;。
            (2)使用驗電筆時,最好穿上絕緣鞋;。
            (3)避免在光線明亮方向觀察氖泡起輝,以免因看不清而誤判;。
            (4)有些設備往往因感應而帶電。此外,某些金屬外皮也有感應電。在這些情況下,用驗電筆測試有電,不能作為存在觸電危險的依據(jù)。還必須采用其他方法(例如用萬用表測量)確認其是否真正帶電。
            案例分析分享總結篇七
            東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間努力,我們也有了一定的收獲,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結吧。那么如何做出一份高質量的教學總結呢?以下是小編為大家收集的教學案例分析總結范文,歡迎大家分享。
            小組合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的學習任務,學生以小組形式為學習群體。開展有組織、有指導的互教、互學、互幫活動。在活動中體驗、在快樂中收獲是我上四邊形這節(jié)課的一大特色。讓學生在想一想,找一找,涂一涂,折一折,分一分等一系列教學活動中認識四邊形、感受四邊形,從而獲得新知。
            因為數(shù)學問題的情境,密切了數(shù)學與生活的聯(lián)系。創(chuàng)設情境的主要目的是為了溝通數(shù)學與生活的聯(lián)系?,F(xiàn)實生活中到處都是四邊形的圖形,物體,能有效的引起學生對圖形的思考。所以當我用自己學校校園場景圖引入新課時,學生很快就能從熟悉的主題圖中找到許多關于圖形的信息,豐富了學生對四邊形的感性認識,同時也馬上激起了學生對本節(jié)課的興趣。接著讓學生按照邊的數(shù)量不同把四邊形與其他的圖形區(qū)分開來,為下面的教學起到了很好的鋪墊。創(chuàng)設熟悉的'情境,學生很快就能接受新知識。
            在創(chuàng)設問題情境之后,教師要向學生說明:合作學習的重要性,學習的內容和目標是什么。四邊形是一節(jié)操作性很強的課,學生通過操作能探索究竟怎樣的圖形叫做四邊形,同時又能進一步理解、鞏固概念。上課時出示圖形,讓學生想一想,什么樣的圖形是四邊形,把你認為是四邊形的圖形涂一涂,初步感知了四邊形的特征,再調動學生多種感官看一看,指一指,說一說,然后折一折。總結歸納出四邊形的特征。
            關注學生的自主探索和合作學習,使學生在獲取數(shù)學知識和技能的同時,在情感、態(tài)度和價值觀等方面得到充分的發(fā)展。
            在教學四邊形分類時,我讓學生以小組為單位合作學習,并交流自己的想法,然后安排學生通過動手測量、對折正方形和長方形的邊,自主探索發(fā)現(xiàn)長方形和正方形的特點,使學生在自主學習中獲得發(fā)展。
            總之,小組合作學習是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要學習方式,也是促進學生學會學習,學會交往的重要方式。需要我們不斷探索,努力研究,使這種學習方式更加科學,更加有效。
            案例分析分享總結篇八
            由甲自由決定。
            甲公司要運送一批貨物給收貨人乙公司,甲公司法定代表人丙電話聯(lián)系并委托某汽車公司運輸。汽車運輸公司安排本公司司機劉某駕駛。運輸過程中,因劉某的過失發(fā)生交通事故,致貨物受損。乙公司因未能及時收到貨物而發(fā)生損失。乙公司應向誰要求承擔損失?(甲公司、丙、劉某、汽車運輸公司)。
            甲、乙為兄弟,甲借乙人民幣1萬元,約定年息800元。問:甲、乙的借款合同是:
            a.有償合同b.無償合同c.單務合同d雙務合同。
            例:我有位于市中心140平米房屋一幢,愿以低于市場價20萬元出售,你是否愿買?
            顧客甲在逛商場時看到一時裝,上前訊問售貨員乙:”這件時裝多少錢可以賣?”乙即問:“你出多少錢買?”甲回答說“400元,你賣不賣?”乙應聲回答:“至少800元,少了不賣!”
            3月1號,某超市想要購進一批毛巾,于是向幾家毛巾廠發(fā)出電報,稱:本超市欲購進毛巾,如果有全棉新款,請附圖樣與說明,我商場將派人前往洽談購買事宜。于是有幾家毛巾廠都回電,稱自己滿足該超市的要求并且附上了圖樣與說明。其中一家毛巾廠甲廠寄送了圖樣和說明后,又送了100條毛巾到該超市,超市看貨后不滿意,于是決定不購買甲廠的毛巾。甲廠認為超市發(fā)出的是要約,他送毛巾的行為是承諾,合同因為承諾而生效。超市拒絕購買是違約行為,應該承擔違約責任。而超市認為他的發(fā)出電報行為是一種要約邀請而不是要約,超市不受該行為約束。
            四天后到達該書店。但3月10日,由于學校收到駐地某軍隊捐贈的2000冊圖書,決定不再購買其他圖書了,就立即通過電報向乙書店表示撤回要約。但由于電報在途中受到意外事故的阻隔,3月12日才到達書店。此時書店不僅已經將承諾信件發(fā)出而且已經將圖書運出。書店立即將此情況通知了學校,學校認為自己已經通過電報表示對先前作出的要約的否定,至于電報延遲完全是由于學校意志以外的原因造成的,因此書店的行為應當自己負責。書店不服,告到了法院。
            分析:本案是本關于要約的生效時間問題。
            案例中3月12日學校的要約到達書店,按照合同法第十六條的規(guī)定,要約到達受要約人時生效,故此時該要約就已經生效。對于生效的要約,要約人不能撤回,也不能隨便取消該要約。雖然事實上,學校已經通過電報撤回該要約,但因電報沒有及時到達受要約人,不能使受要約人及時了解這一情況而不能產生效力。因此,學校的要約是已經生效的要約。加之,學校的要約表明書店在表示承諾的同時開始履行合同,書店已經在要約生效后作出了承諾并進一步通過行為表明了自己的承諾,因此,書店的承諾是對當事人雙方都有約束力的有效承諾,因此雙方的合同關系已經成立,學校應當按照合同的約定履行合同。
            某公司準備建一棟辦公大樓,于7月5日向某建筑公司發(fā)出一份書面要約,并在要約中聲明:“本要約中所規(guī)定的價格和其他條件在8月31日之內前有效。”但由于公司財政發(fā)生變化,公司認為原來對辦公大樓的預算應該取消,于是又于當月的18日發(fā)出撤銷要約的通知。而此時建筑公司正積極為履行合同作準備,接到通知后,經研究認為,如果該公司撤銷要約將給本公司帶來巨大的損失,因此于19日發(fā)出承諾的通知,并明確表示不同意其撤銷要約。該公司對之卻采取置之不理的態(tài)度。無奈建筑公司訴至法院。
            分析:
            5月20日,甲公司與乙公司簽訂了《房屋租賃協(xié)議》,由乙公司承租甲公司所有的商務館一樓營業(yè)用房150平方米,二、三、四樓辦公用房1800平方米,并在《房屋租賃協(xié)議》第5條中寫明:“乙方(即乙公司)若在底之前購買上述房產,辦公用房(二、三、四層)按每平方米2800元計價,一樓150平方米營業(yè)用房按每平方米8600元計價。”202月18日甲公司致函乙公司,稱《房屋租賃協(xié)議》第5條系其向乙公司發(fā)出的出售商務館的要約,現(xiàn)聲明撤銷該要約。2005年3月18日乙公司致函甲公司,要求繼續(xù)履行《房屋租賃協(xié)議》,并明確表達了欲以2800元/平方米的價格購買商務館二、三、四層和以8600元/平方米的價格購買一樓150平方米營業(yè)用房的意思。但甲公司認為,《房屋租賃協(xié)議》第5條要約已經撤銷,不再具有法律效力,因此拒絕將房屋按上述價格賣給乙公司。
            【討論案例】。
            小張欲租一商城柜臺,與商城經理王某先口頭約定:月租金3000元,并商定第二天一早交付訂金2000元并簽合同。第二天簽合同時,由于王某有急事,催促小張快點。小張被催著急,沒有看清就簽了字。
            待拿回家后才發(fā)現(xiàn)不對,原口頭約定月租金3000元在合同書中變成了4000元。十分氣憤,但已簽了字,于是將合同撕毀。第二天,又找到王某,慌稱要看合同但未帶,騙出合同書后將其撕毀。隨后向法院起訴,要求商城退回訂金,承擔不履行合同的違約責任。
            案例:
            原告:敖明水泥廠(以下簡稱水泥廠)。
            被告:建新機電公司(以下簡稱建新公司)。
            案由:買賣合同糾紛。
            4月15日,因生產、經營需要,建新公司委托偉明建材商行的經理李志新(個體經營)到水泥廠聯(lián)系購買水泥事宜,建新公司總經理王志親自填寫了授權委托書2份,授權范圍是“以建新公司的名義為建新公司購買水泥200噸”。同時,王志新交給李志新蓋有建新公司公章和合同專用章的空白合同書2份,要李志新“見機行事”。
            案例分析分享總結篇九
            (一)描述一個真實的故事(教學情景事件)。
            1、以一個旁觀者的角度去描述(少一點主觀色彩)。
            2、故事既要生動感人,又要能引人深思(富有啟發(fā)性)。
            (二)事件通過精選,有典型的思想、行為、感情的沖突。
            1、故事要能引出問題情景。
            2、與常理和公認的邏輯相悖,與權威的預言和論斷相悖。
            3、充滿內部,存在互相沖突,看來無法解決的事情。
            (三)緊扣事件的主題,突出事件的重點。
            1、在撰寫時,不能面面俱到。
            2、突出重點的環(huán)節(jié)要具體、詳實。
            (四)通過反思要揭示出事件背后的意義和價值。
            1、合情合理的反思。
            2、精練精到的評析。
            (五)要與時俱進,體現(xiàn)時代感。
            當前要充分體現(xiàn)新課改的理念和實踐。
            1。寫作前期。
            2。資料收集階段上或聽一堂課;上課前做好記錄的準備;課前的相關內容要清楚;集體討論;任課教師的說課;參與者的評課;歸類加工整理。
            3。撰寫初稿。
            4。反思、斟酌、修改。
            (一)標題——醒目、鮮明。
            1、用事件定標題。
            2、用主題定標題。
            (二)背景(案例的背景)。
            1、間接背景。
            2、直接背景。
            (三)展示(案例的描述)。
            1、展示問題。案例區(qū)別于一般事例最大的特點在于明確的問題意識。
            2、解決問題。這是案例的主題,對問題的解決過程應細致描述。
            (四)反思和分析(案例反思)。
            1、對問題解決利弊得失的分析。
            2、自身啟示與體會。
            案例分析分享總結篇十
            審計是指由專設機關依照法律對國家各級政府及金融機構、企業(yè)事業(yè)組織的重大項目和財務收支進行事前和事后的審查的獨立性經濟監(jiān)督活動。以下是小編整理好的審計案例分析論文,歡迎大家閱讀參考!
            :通過對醫(yī)院經濟責任內部審計的案例分析,闡述醫(yī)院經濟責任審計的程序包括審前準備、審計范圍和重點、審計過程等,分析醫(yī)院經濟責任審計的啟發(fā)及成果利用。
            :經濟責任范圍和重點成果利用。
            案例介紹。
            2011年8月,縣衛(wèi)生局對下屬某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長任責期內經濟責任履行情況進行審計,衛(wèi)生局將此項審計任務交由內部審計監(jiān)察室實施,成立了以分管局領導為審計組長的3人審計小組。
            被審計衛(wèi)生院為縣衛(wèi)生局所屬財政差額補助事業(yè)單位,設有西醫(yī)內科、中西醫(yī)結合科等臨床科室。截至2008年10月底醫(yī)院實有職工32人,固定資產301萬元。在審計期間2001年2月至2008年10月賬面實現(xiàn)各類收入1470萬元(審計調增5萬元),同期累計發(fā)生各類支出1509萬元(審計調增52元),任期收支結余賬面數(shù)為-39萬元,審計調減47萬元,審計確認86萬元。
            在正式實施審計前,審計組進行了認真的準備和調查:
            組織參審人員學習了經濟責任審計有關規(guī)定和確定以資金走向為主線的審計思路;主動向組織、紀檢書記了解被審對象履職情況和群眾來信反映事項;審計組編制了審前調查提綱,設計了相關表格要求被審計單位填列(包括基金變動表、業(yè)務收入?yún)R總表、業(yè)務支出匯總表、新增固定資產明細表、賬戶開設等),基本摸清了被審計單位的總體情況;了解被審對象任期內的分工及兼職情況、重大經濟事項的決策情況、衛(wèi)生院內部管理制度的建立和執(zhí)行情況、衛(wèi)生局年度工作目標考核完成情況;要求被審對象按規(guī)定提交任期內履行經濟責任的述職報告,同時要求被審單位進行自查,并對提交資料的真實性、完整性作出書面承諾;在審前調查的基礎上,編制了審計實施方案。
            我們在編制審計方案確定審計范圍和重點時,注意把握以下幾項原則:一是確定被審計對象任職時間;二是被審計對象應當而且能夠負有直接責任或主管責任的有關經濟事項。
            結合審前調查的情況,審計組確定重點審計被審對象任職期間的后五個年度,即2004―2008年,重大事項追溯以前年度。審計內容:以被審單位財務收支為基礎,以公共衛(wèi)生等專項資金管理、農衛(wèi)站管理、重大經濟決策事項為重點,審查被審計單位財務收支執(zhí)行情況、專項資金管理使用情況、基建投資及資產管理情況、重大經濟事項的決策和執(zhí)行情況等。
            審計組對審計事項分工采用切塊給小組成員的做法,每個小組成員分別負責不同的審計事項。采用這種方法的優(yōu)點是便于全面掌握和熟悉審計業(yè)務、便于加快審計速度。
            (一)查找收支結余是否真實。
            查找收支結余的真實性不僅要核對收支有否錯報、漏報,也應注意是否有在往來款中列支從而造成收支結余不實,特別要關注其他應付款科目。其他應付款的發(fā)生一般與醫(yī)院的正常生產經營活動支出無直接聯(lián)系,因而性質上屬于非營業(yè)應付項目。由于其他應付款從會計科目設置角度類似一個“雜物箱”,所以有部分衛(wèi)生院將各類應付款甚至是支出堂而皇之地往里裝。通過日常審計發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院近幾年其他應付款數(shù)額呈現(xiàn)出急劇增長,雖然這種現(xiàn)象不能確定為假帳,但這應該值得監(jiān)管部門的注意。其他應付款業(yè)務比較零星,一般情況下,在衛(wèi)生院流動資金和應付債務中所占的比例不應過高,占壓也不能太長,如果比例太大,需進一步查證。就被審計單位而言,期初其他應付款余額不出萬元,到審計期末出現(xiàn)了其他應付款借方34萬元,后經審計主要是直接列支造成的。
            (二)檢查存貨盤點是否制度化。
            衛(wèi)生院中的存貨包括藥品、衛(wèi)生材料、低值易耗品等,其中占比最大的存貨是藥品。對于存貨的保管和計價一直是醫(yī)院內部會計制度建設的重點。由于存貨涉及數(shù)量和金額一般比較大,存貨的變動也比較頻繁,因此對存貨的`關注是內部審計的重要部分。存貨屬于流動資產的范疇,存貨中的藥品在醫(yī)院活動資金中占有很大比重,流動性弱,種類雜、數(shù)量多、收發(fā)頻繁,在醫(yī)院中滯留時間長,變現(xiàn)能力慢,在管理和核算上存在一定難度,容易產生薄弱環(huán)節(jié),所以建立規(guī)范的存貨盤點制度成為十分必要的內控環(huán)節(jié)。內部審計要關注衛(wèi)生院是否建立有效的存貨定期清點制度并定期盤點。此次被審單位雖然有盤點制度但不夠完善,比如未將藥品盤點清單裝訂進會計憑證,對于盤盈、盤虧也沒有申報審批制度,這些不完善的地方都需要在以后工作中加以改進。
            (三)從資金流向中查找缺陷。
            資金流向可以從銀行對帳單上尋找痕跡,銀行對帳單是一種很強的書面證明,因為銀行對帳單上的收支是客觀存在的,具有確定性。對銀行對帳單的審計可以注意:資金來源、資金去向、未達帳項、等額進出款項、進出款項的類別、開戶和清戶業(yè)務、開戶銀行及帳號、內容的銜接性、核對往來款核實以期發(fā)現(xiàn)違紀線索。審計時應對支票開具的內控制度進行測試,如有漏洞,應進一步對支票存根與銀行對帳單進行詳細審計。在衛(wèi)生局組織的內部審計中曾經發(fā)現(xiàn)有個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院支票保管、使用、報帳由院長一人統(tǒng)包,這給衛(wèi)生院資金的安全性造成較大的威協(xié),針對這一現(xiàn)象衛(wèi)生局根據(jù)有關財務規(guī)定及時進行了統(tǒng)一規(guī)范。
            在審計資金流向時還要注意審計銀行對帳單余額與銀行帳余額是否一致,然后根據(jù)不同情況確定重點審計內容和項目。如果銀行對帳單余額大于銀行帳余額,要看其是否有收入不入帳、出租出借銀行帳戶問題。如果銀行對帳單余額小于銀行帳面余額要重點審查票據(jù)等憑證,審計其是否公款私存、挪用公款等問題。此次內部審計發(fā)現(xiàn)被審單位帳面數(shù)大于銀行對帳單數(shù)3.4萬元,被審單位財務人員查找不出原因,在帳務上作直接沖銷。內審人員通過逐筆核對對帳單、原始憑證、銀行存款明細帳、銀行存款總帳查找出主要是明細帳與總帳的過帳過程中存在問題。
            (四)關注固定資產的帳務處理。
            醫(yī)院的固守資產是指一般設備單位價值在500元以上,專用設備單位價值在800元以上,使用期限在一年以上,并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。由于醫(yī)院固定資產規(guī)定的核算單位價值較小,在內部審計中發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)院將屬于低值易耗品的物品列作固定資產,有的醫(yī)院將屬于固定資產的物品列作低值易耗品,造成核算上的混淆不清,也造成了二者的價值在向醫(yī)院業(yè)務支出轉移形成和水平上的不合理、不合規(guī),這種混淆劃分還會導致醫(yī)院資產結構發(fā)生變化,使固定資產和存貨之間發(fā)生此長彼消的關系,使會計信息產生錯報。
            企業(yè)固定資產通過折舊的核算對成本進行分攤,醫(yī)院固定資產會計核算不計提折舊,而是根據(jù)固定資產的原價按照一定比例提取修購費,提取的修購費設置專用基金,專用基金可用于采購購置設備。要引起注意的是截止目前,財務檢查發(fā)現(xiàn)各醫(yī)院帳面上專用基金出現(xiàn)大量的負數(shù),也就是說購置設備大大超出備提基金水平。包括這次審計的衛(wèi)生院也不例外,專用基金審計期初數(shù)為零,審計期未數(shù)為-61萬元,這樣的帳務處理使業(yè)務支出、事業(yè)基金均不能反映真實情況,應該在向主管部門申報審批后作以調整。
            通過本次內部審計,對被審對象任期經濟責任履行情況作了基本評價,對被審單位財務處理方面違反財務規(guī)定的問題依法作出了審計處理。被審計對象對審計處理意見無任何異議,被審單位對審計決定和審計建議積極整改,重新調整結余47萬元,并調整事業(yè)基金等相關賬目。衛(wèi)生局審計部門向局主要領導匯報了被審對象任期經濟責任審計情況,領導充分肯定了本次經濟責任審計工作,認為此次審計基本搞清楚了所反映的問題,為加強干部管理和廉政建設提供了依據(jù)。
            (一)做好審前準備,提高審計效率。
            提高審計工作效率是完成審計工作任務的保證,做好審前準備是提高審計工作效率的有效途徑。審前準備越充分,審計工作越順利。否則,在某種程度上就會產生阻力,或延誤工作時間。審計組人力、時間有限,不可能面面俱到。如果審計方案內容、步驟或人員分工不當,就會偏離審計方向,制約審計人員業(yè)務專長的發(fā)揮,對被審計單位情況不清楚或收集文件不到位,在審計過程中就容易出現(xiàn)費解。經濟責任審計過程中,通過設計有關“審計表格”要求被審計單位如實填報的方法,可以摸清被審計單位的總體情況,避免漫天撒網(wǎng),以提高工作效率。
            (二)加強與審計單位的溝通,提高審計效率。
            延長審計報告與被審計單位交換意見的時間,按時與被審計單位交換意見,是提高審計工作效率的保證。審計報告形成后,應與被審計單位交換意見,只有審計人員與被審計單位配合默契,審計業(yè)務核對及交換意見等工作才能順利完成。經濟責任審計應注意處理好各方面可能存在的處理結果矛盾,充分聽取各方面的意見,實事求是地反映成績、揭露問題,降低審計風險。
            [2]衛(wèi)容.經濟責任審計評價研究[d].山西財經大學2010。
            案例分析分享總結篇十一
            用耐心去感化他們,要抓住他們的閃光點和點滴提高,對他們進行耐心細致的教育,使他們早日脫離人生的陰影,走好人生的每一步!
            實施素質教育,要求學校注重全體學生,讓每個學生的個性特長都得到進一步發(fā)揮。作為教師,應當關心護愛每一個學生使全班每一個學生都有所發(fā)展,即"鼓勵優(yōu)秀生冒尖,促進中間狀況學生爭先,幫忙后進生過關"有人說,教師要做到"一切為了學生"不易,而要做到"為了一切學生"則更難,此言不無道理。我國有位教育家曾在中學生中舉行過一次《假如我是教師》征文調查活動,結果發(fā)現(xiàn),在征文中,絕大多數(shù)的學生提到,假如自我是教師,必須平等地對待班里的每一個學生。有位中學生寫道:"假如我是教師,我就要像太陽,把自我的光和熱平等地灑向每一個學生,溫暖所有學生的心房。"毫無疑問,這是發(fā)自學生心靈深處的呼喚。教師熱愛學生,就要對所有的學生一視同仁。陶行知曾語重心長的講:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛頓,你的譏笑里有愛迪生。"。
            首先要擺正自我與學生的位置,要認識到教師是"傳道授業(yè)解惑者",同時教師又是以學生為服務對象的,即教師是為學生服務的,教師的任務不僅僅是教知識,講道理,更是為促使學生成才,成人而創(chuàng)造條件。要讓學生相信你,愿意你為他服務,你就必須堅持一個"誠"字,以誠待人,以誠取信。
            有的時候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙,比如說:你問一個很簡單的問題,他卻也只是呆呆地望著你,并不作答。在這個時候,教師往往容易心急,而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去,到最終什么也得不到。碰到這樣的學生必須要多表揚,多鼓勵,讓學生感覺到教師是真正地關心他,他才能對你說說他的心里話,我們才能解決問題。
            蘇霍姆林斯基說過:"讓每個學生在學校里抬起頭來走路。"而我們關注的特殊學生往往嚴重缺乏自信,甚至有嚴重的自卑,他們的心靈極其敏感,可能在你不經意間說的一句話做的一個動作就已經傷害了他們。所以,教師要在教育過程中,幫忙學生消除這種自卑,多一點表揚,少一點責罵。我們班有這樣一個學生,一向很自卑,平常都是低著頭不說話,甚至連吃飯的時候都是把頭低得不能再低??墒窃谝淮伟嚓犝n上我當著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認真,不調皮后,我發(fā)現(xiàn)他有了必須的改變,做事情更加積極了,并且平常的學習生活也變得活潑起來了,對于學習也有了信心。再經過與家長的及時聯(lián)系,讓教師與家長一齊,幫忙學生構建一個充滿自信的學習氛圍。
            自信有了,對于學習更有了必須的興趣,興趣是學習的最大動力,所以學習成績也會跟著有所提高,良好的學習習慣才可能養(yǎng)成,這樣才能夠真正幫忙特殊學生。
            從許多優(yōu)秀教師的實踐經驗看,讀活這本書主要表此刻對自我每個學生都能做到觀其言行而察其心靈,摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質性格,以及構成個性特征的內部環(huán)境和外在因素,從而做到因材施教,按需施教,"一把鑰匙開一把鎖",及時預見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象,以自我創(chuàng)造性的勞動來影響教育的過程。
            教師對學生的愛,是無私的,是高尚的,這是教師一切行為的內在動力。但一般說來,教師的愛的"甘露"灑向那些聰明伶俐成績好的學生比較多,灑向那些學習成績差、行為規(guī)范差的學生則比較少。我注意到了這個問題,便采取了與此不一樣的做法,我認為"特殊生"更需要"愛";較之于好生,"特殊生"更需要關心,需要教師的愛的滋潤。往往你的一句不經意的表揚,能夠讓這些學生高興很久;而你可能簡單的批評,也有可能讓學生記憶很久,難過不已。所以教師必須要從自我平時的言行出發(fā),時時提醒自我,要關注這些特殊學生,經常地給予表揚,多關注。
            "特殊學生"的教育在于找到其"特殊"之處。青少年時期,是一個人由童年到成人的"過渡期",將為一個人一生的發(fā)展奠定基礎。從這一方面看,這是一段"黃金時期",但這又是一段問題成堆的"危險期"。所以作為教育工作者應當做好學生的心理保健醫(yī)生,尤其要重視特殊學生的心理特點,積極引導,幫忙他們順利度過這一"黃金時期"。每當看到學生的成長與提高,尤其是"特殊學生"的轉變,我的心里總會感到莫大的欣慰與歡樂。
            案例分析分享總結篇十二
            通過這次幾起事故案例的觀看和學習,應加大安全宣傳教育力度,執(zhí)行嚴格的安全考核制度,使職工牢固樹立“安全第一”思想,提高安全意識,把安全工作放在重中之重,使安全工作在整個農電工作中置于首位。
            通過這次幾起事故案例的學習,應建立健全符合本所實際的、切實可行的安全管理制度,嚴格執(zhí)行電力系統(tǒng)多年以來行之有效的規(guī)程、制度,大力開展安全分析會、安全日活動、班前班后會、安全檢查活動等安全生產例行工作,規(guī)范供電所安全管理,切實把安全措施和安全工作落實到位,提高供電所整體安全管理水平。
            通過這次幾起事故案例的學習,在安全生產中,事故發(fā)生的直接原因往往是人的不安全行為,人為失誤占較大的比例,因此,加強安全生產教育培訓,提高員工安全意識和安全素質,是防止產生不安全行為,減少人為失誤造成事故的重要途徑。要提高我所安全水平,就必須加強安全教育和培訓,通過各種安全知識的培訓、考試和考核,職業(yè)道德和安全責任心教育,安全活動日學習等方法,幫助供我所職工正確認識和掌握安全生產規(guī)律,提高職工的安全素質,使職工熟悉必要的安全技術知識,熟練掌握本崗位所需的安全操作技能,把安全生產的理念融入職工的思想,變“要我安全”為“我要安全,我會安全”,將安全潛移默化為自覺行動和良好習慣,使職工形成良好的安全意識,自覺貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產方針、政策和法律法規(guī),遵守企業(yè)有關安全的規(guī)章制度,杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律的行為,從根本上保證生產安全。
            通過這次幾起事故案例的學習,如:安全生產獎懲力度不夠,沒有嚴格的考核;安全工作制度落實機制薄弱,安全監(jiān)督、安全保證和安全激勵機制不到位,以制度約束人、激勵人的良好機制沒有很好地形成等。安全生產,人人有責,要提高我所安全生產水平就必須在落實安全生產責任制上下功夫,建立健全安全生產工作機制,制定全面、完善、合理的安全生產責任制,并運用相應的考核制度來保證責任制的嚴格執(zhí)行,使每個專責、每個專職電工都能明確知道本職責、本崗位應負的安全責任并且認真地履行。
            通過這次幾起事故案例的觀看和學習,事故的發(fā)生是因為生產場所和設備存在安全隱患和危險點,要杜絕事故,提高安全生產水平,就要在控制安全隱患、消滅危險點上下功夫。安全隱患和危險點無處不在,必須運用科學的管理方法和手段提高安全水平,關口前移,突出重點,控制安全隱患和危險點。首先要了解安全隱患和危險點的存在位置,進行安全性評價、危險點分析是發(fā)現(xiàn)安全隱患和危險點的有效方法。我們在進行安全性評價和危險點分析工作的同時,可選擇其他安全管理基礎較好的供電所交流進行安全性評價和危險點分析工作,全面提高供電所的安全管理水平。
            作為我所的安全管理,涉及方方面面,大家都應清醒地認識到安全工作的極端重要性,牢記“安全生產,責任重于泰山”,樹立憂患意識,堅持“安全第一,預防為主”的方針,堅持“安全就是效益”的思想,從提高認識抓起,從領導抓起,從反違章抓起,從教育培訓抓起,從規(guī)范化管理抓起,不斷改進安全管理水平,更好地為農村的經濟發(fā)展提供優(yōu)質電力服務。
            事故已然發(fā)生,傷者正在接受著痛苦的治療,這次事故又一次給我們敲響了警鐘,讓我們從事故對當事人所造成嚴重深切感受到它的無情和殘酷,他的人生因此而改變,他今后的路不知該如何的走下去。
            通過事故的學習,我在為他感到惋惜和同情的同時不僅在想,造成事故的原因是什么,我們該吸取什么教訓,從而避免重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來看,事故現(xiàn)象雖有不同,但導致事故都與當事人的主觀因素有著較大聯(lián)系,說白了,就是“三大敵人”在做怪。縱觀人們的實際工作中,“違章、麻痹、不負責任”現(xiàn)象確實存在,當上級來檢查或是要求嚴格些,下邊就收斂些,否則,風頭一過就又放松了警惕。些次事故主觀上即當事人安全意識淡泊,麻痹大意所致;客觀的原因諸如:工作負責人不負責、許可人許可隨意,監(jiān)護不到位,危險點分析不足等等。
            保證安全,首先就是要嚴格遵守各項規(guī)章制度,這是保證安全的首要前提,如果我們的每一項工作都做到有章可循,有章可依的話,事故發(fā)生幾率必然會大大減小,如在一項具體工作中,工作前,認真進行危險點的分析,辦理工作票,做好安全措施,開好班前會,將各項制度履行到位,也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。
            其次要提高思想意識,這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經驗不可謂不豐富,技術水平不可謂不高(聽說是位高級技師),但還是出了問題,就是因為他思想上有了松懈,才犯了這樣的低級錯誤,陰溝翻船。提高思想意識,即:開展形式多樣的安全思想教育,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,把“三不傷害”確實貫徹到工作當中,變“要我安全”為“我要安全”,使安全深入人心,平時工作提高警惕,多注意觀察員工的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)不利因素及時調整。
            另外,加強對規(guī)章制度及業(yè)務知識的學習,努力提高業(yè)務技能,這是安全的重要保證,《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開展的法寶,對此無論是管理者,還是我們員工自身都應自覺的認真學習,掌握。業(yè)務知識的重要性,不言而喻,沒有它,我們工作就好比初生的孩子不會走路,難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應手,不致于盲人摸象,我們必須不斷的學習,以適應變化更快的知識需求。
            還有就是營造良好的工作氛圍。工作中相互關心、相互幫助,人人為工作著想,為安全把關。
            總之,我們應該把各自好的想法落實下去,不應只流于形式,停留在口頭上。
            安全無小事”這句警醒我們的話在12月4日這天得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。不管是運行人員、檢修人員還是基層管理工作者,工作中都必須從全局出發(fā),從細處入手,越是細微的地方,越是應該引起我們的高度重視。俗話說:千里之堤,潰于蟻穴。不能因為“這是小事”而放松警惕,“小事”同樣要求我們以認真負責的態(tài)度對待,以嚴謹細致的工作作風處理。只有這樣,我們在工作中才能做到萬無一失,確保安全。針對12月4日的事故,總結得出以下幾點心得體會:
            省公司入主明星電力以來,給明星公司帶來了新的管理形式和管理理念。但我們部分職工未及時跟進,沒有做到清空思想,轉變觀念,做事仍然存在想當然,不負責任,隨意操作。無視安全規(guī)程和各項規(guī)章制度,這是導致本次事故發(fā)生的根源。制度猶如法律,制定出來后就要求我們共同遵守,流程是我們工作的過程,應等同于制度,同樣要求我們嚴格遵守。不按制度執(zhí)行,不按流程辦事,就會出現(xiàn)差錯,最終釀成事故。
            為避免安全事故的再次發(fā)生,我們必須對12.4事故進行分析總結,吸取教訓,總結經驗。首先應加強自身對安全規(guī)程和各類規(guī)章制度的學習,在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度的要求,不越雷池半步。如典型的“兩票三制”、“六要十二步”。規(guī)程及規(guī)章制度的學習不能流于形式,不能走馬觀花;要結合我們工作實際,在學習的同時,組織相互討論,明確自身工作中容易犯的各項規(guī)程規(guī)范條款,以便以后的工作加強注意,規(guī)范自身的工作作風和工作行為,確保人身和設備安全。其次,我們要加強業(yè)務技能的培訓學習。12.4事故體現(xiàn)出我們自身技能水平差,操作能力弱。我們必須在以后的工作中,加強培訓學習的力度。培訓要從兩方面入手:一是自身綜合素質的培訓,二是義務技能的培訓。自身綜合素質的培訓更多的是靠我們自己的自覺學習,多讀書,了解各類文化知識,提高個人綜合涵養(yǎng);業(yè)務技能的培訓既需要理論知識的豐富,更需要實際操作技能的`鍛煉,這兩方面都需要我們主動學習。多看、多問、多練是提高我們操作技能的必要手段和方式(但練習必須是在有人監(jiān)護,保證安全的前提下進行),既要熟悉分公司的接線方式,也必須對系統(tǒng)線路進行必要的了解。只有業(yè)務技能提高了,我們才能在處理事故時統(tǒng)籌安排,對故障設備進行關鍵點檢查,及時發(fā)現(xiàn)故障根源,對癥下藥,避免事故擴大化。
            的隱患排查。經常和各科室領導組織對各崗位人員的安全技能水平進行抽查,并及時向領導報告安全生產形式,采取措施組織整改,檢查整改效果,以達到安全生產的目的。對隱患的排查要堅持預防為主,防治結合,早發(fā)現(xiàn),早治理的原則,對未及時整改的,要求說明原因,做好備案,限期整改。從根本上保障人員、設備和財產安全。
            一是要加強班組對典型事故的學習討論和演練。演練必須落到實處,不能紙上談兵,在條件允許的情況下進行必要的實際操作。二是對事故及異?,F(xiàn)象信息的分享。各個班組長應加強溝通學習,共享各類資源和信息。事故具有偶然性和必然性的特點,每個班組遇見的事故和設備故障都有不同之處,這就要求我們對各種事故的現(xiàn)象及處理過程進行溝通討論,以達到信息共享特、共同提高的目的。
            企業(yè)要生產必須保證安全,安全才能促進生產。正如車間的幾個大字:效益是立廠之本,安全是效益之源。12.4事故的發(fā)生,讓我對自己的工作重新進行了審視:安全檢查不是“簡查”,安全檢查不能“點到為止”。這既是對運行和檢修人員的要求,也是對安全人員的要求。運行及檢修人員必須根據(jù)自己的職責對分管設備管理進行細致全面的檢查,不能流于表面,應根據(jù)設備的運行狀況,做到“看、聞、聽、摸”。安全監(jiān)察人員同樣得對人員違章、設備設施隱患和問題不能“點到為止”和“淡化”。“簡查”和“點到為止”會使不少問題被漏掉,埋下隱患,留下一個個定時炸彈,導致事故的發(fā)生。
            俗話說就是找準自己的位子。各班組、各崗位在平時的工作中都不同程度存在角色不清的現(xiàn)象,班長應該做什么,值班員應該做什么,特別是在事故處理中,更應該加以明確。12.4事故出現(xiàn)后,作為分公司的安全監(jiān)察人員,我也有不可推卸的責任。以前自己常常參加各項實際工作,這導致未盡到監(jiān)察及監(jiān)護人員的職責,同樣是對自己工作職責的漠視,也是對其他現(xiàn)場工作人員的安全不負責任。以后的工作中,我將嚴格要求自己,努力扮演好自己的工作角色,盡職盡責的做好安全員的各項工作;學習黑臉包公,以“三鐵”反“三違”,發(fā)現(xiàn)一起教育處理一起,另外加強與班組安全員的溝通,確保日常行為的管理約束,讓大家自覺遵守各項安全規(guī)章制度,真正做到“告別違章、確保安全”,使安全工作收到良好的效果!
            12.4事故對三星團隊的教訓是深刻的,難以忘記的,但三星團隊是一個團結協(xié)作的團隊、是一個和諧、有沖勁、互幫互助、共同提高的團隊,我們不會因此而沮喪,我們將以嚴謹求實的工作態(tài)度,以滿腔的熱情和昂揚的斗志走向新的起點,迎接新的輝煌!
            案例分析分享總結篇十三
            根據(jù)餐廳企業(yè)競爭激烈、模仿性強以及食療產品具有的時節(jié)性強的特點,實現(xiàn)對企業(yè)的外顯文化和內隱文化的有機整合,加強企業(yè)的品牌保護意識與能力。圍繞“健康、綠色”為核心的品牌特征,餐廳通過樹立綠色形象、開發(fā)綠色產品,實行綠色包裝,采用綠色標志,加強綠色溝通,推動健康消費來實現(xiàn)營銷目標。作為一個餐廳開展綠色營銷,我們有著天然的優(yōu)勢,本餐廳將嚴格貫徹綠色餐廳的標準,無論從原料采購、食品加工還是衛(wèi)生環(huán)境,都將嚴格把關。努力營造出樸素典雅又不失時尚的就餐環(huán)境,通過對餐廳設計的布局、裝飾風格、溫度等,體現(xiàn)健康綠色的理念。
            推廣保健知識、宣傳綠色文化:
            本餐廳將在營銷過程中,圍繞21世紀的餐飲主題——養(yǎng)生、健美、綠色三個具有社會意義的知識點,對消費者進行有計劃、有針對性的宣傳,從而引導顧客的消費取向。通過進行專題講座、手冊宣傳、公益活動等方式將以上餐飲知識宣傳出去,同時注重借此機會加大對綠色產品的宣傳介紹。推廣、倡導健康科學的飲食文化,弘揚傳統(tǒng)文化中的養(yǎng)生文化。對產品、餐廳、服務進行文化包裝,傳播飲食文化。從而獲得進一步的發(fā)展機遇與條件。
            十、重視搞好一系列的企業(yè)公關活動。
            本餐廳將通過一系列的公關活動,處理各方面的關系,為餐廳的發(fā)展提供寬松有利的經營環(huán)境。
            1、與員工建立團結、信任一致的合作關系。在員工之間搭建起平等、便捷的溝通方式,通過發(fā)行內部刊物、免費會員提供獎勵,集體娛樂等活動增加員工的凝聚力和工作積極性。
            2、社區(qū)群眾關系。為保證充足的人力資源,獲得穩(wěn)定的顧客群,得到可靠的后勤保障,應積極參與維護社區(qū)環(huán)境、積極支持社區(qū)公益事業(yè)。尊重顧客的合法權利,提供優(yōu)質餐品和服務,正確處理顧客的要求和建議。
            3、政府關系。及時了解并遵守政府相關法律法規(guī),加強與政府部門的聯(lián)系,主動協(xié)助解決一些社會問題。與宣傳媒介建立并保持廣泛關系;向其提供本行業(yè)的真實信息。
            十一、發(fā)揮綠色餐廳的價格優(yōu)勢。
            本餐廳的目標人群為學生以及城市居民??紤]到市場上餐飲產品、保健品的價格因素,本餐廳的產品定價將處于同類產品的中低價位。占領一定的市場份額,形成規(guī)模經濟效應,以低成本獲得高利潤。在產品的價格及其組合上,我們是依據(jù)消費者不同的消費層次和需求,加工、提供各種具有食療保健價值的營養(yǎng)餐品,其中在價格的制定上我們嚴格按照原料的利用率來計算,比如果蔬的去根多少、是否去皮、去葉,最后廚房的加工程度,為消費者提供每份6-100元不同餐品組合的標準,顧客可以根據(jù)自己的實際情況選擇不同的素食食品。
            十二、市場風險。
            市場是不斷變化的,所以我們必須考慮到市場的風險,具體有以下幾種風險可能:
            (1)在本項目開發(fā)階段的風險,市場上可能會同時出現(xiàn)類似餐廳的開業(yè)。
            (2)項目生產經營階段的風險,項目投產后的效益取決于其產品在市場上的銷售量和其他表現(xiàn),而對于本階段項目而言,最大的市場風險來源與市場上餐飲業(yè)的競爭風險,如果項目投產后效益良好很可能會帶來一系列相似經營項目的誕生,從而加劇了本項目的競爭壓力。
            內部管理風險:
            餐飲業(yè)是一個技術含量相對較低的行業(yè),但是它需要嚴格的管理才能贏得消費者的信賴,對于大多數(shù)中國自辦的餐廳來說大部分存在著內部管理松散,服務人員素質較低,如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度,健全企業(yè)經營機制強化企業(yè)內部管理關系著企業(yè)的生與存,成與敗。
            原料資源風險:
            本餐廳的原料主要以果蔬、豆類、菌類為主,是當今最受歡迎的綠色天然無污染食品,尤其本餐廳是以保健為主的餐廳,因此在原料的選擇上需要專業(yè)的知識和技術投資,這樣才有利于采購到新鮮、天然、無污染的綠色食品。
            十三、應對措施。
            l、汲取先進的生產技術與經驗,開發(fā)出自己的特色食品。
            2、嚴格管理,定期培訓人員,建立顧客服務報告。
            3、進入市場后,認識食品市場周期,不故步自封,積極開發(fā)更新食品。
            4、與原料供應商建立長期并保持長期的合作關系,保證原料資源的供給。
            初期(1-3月)。
            主要產品是針對城市三種群體不同身體健康狀況的餐品,市場策略為通過積極有效的營銷策略,擠占中式餐飲及保健藥品的市場分額;樹立“綠色食品”的良好的品牌形象,提升知名度、美譽度;收回初期投資,積極進行市場推廣。
            中期(1年)。
            鞏固、擴展已有的市場分額,進一步健全餐廳的經營管理體制,提高企業(yè)的科學管理水平;著手準備品牌擴張所必須的企業(yè)形象識別系統(tǒng)、統(tǒng)一的特色優(yōu)勢餐品、統(tǒng)一的管理模式等方面的建設。
            長期(2年)。
            屆時,餐廳運營已經步入穩(wěn)定良好的狀態(tài),隨著企業(yè)的勢力與影響力的增強,服務范圍不再能滿足潛在顧客的需要時,以特許經營的方式,開拓新的市場空間,擴大餐廳的輻射范圍和影響力。
            十四、店面設計。
            視覺識別。
            店名:一方面應該和自己的經營業(yè)務有緊密的相關,另一方面要照顧到經營的場所是在校園內部,要貼近校園特色,易于為校園群體喜愛和接受,店名應有格調,意味悠長。
            顏色:以黃色,紅色,橙色等暖系色調為主,輔以輕快活潑的冷系色調。彰顯時尚,潮流,雅致,品位。
            店面布局。
            恰當運用燈光,地毯,隔斷等元素,盡量一方面有效利用空間,一方面顯得錯落有致,不顯開闊平淡之感。可適當設計一些較為私密的桌位,然長時間逗留的顧客充分享受那份怡然自得的情調。分區(qū)布局,讓每個細分群體的消費者都有自己喜愛的角落和桌位。
            燈飾和燈光:燈飾是餐廳廳裝飾的重要元素,選擇各種不同樣式的燈飾可以有效增餐廳的美感。燈光是烘托餐廳氣氛的重要部分,可以選擇不同顏色的燈光,烘托出餐廳宜人的氣氛。同時,顧客應該保留在自己的空間按照自己的要求調節(jié)燈光的便利。
            墻面裝飾和窗簾:按照季節(jié)及時調整,各種織物材質,圖案,顏色盡量顯得和諧,顯示餐廳的格調,貼近消費者感官享受。
            桌位:桌位設計和擺放應該總體上和諧,個體上有差異,避免給消費者大排檔那樣的感受。
            工藝品擺放:工藝品的選擇應該貼近餐廳氣氛和消費者偏好,烘托出餐廳的品位。
            餐具:干凈,整潔,應該體現(xiàn)咖啡廳特色或者形象。
            背景音樂:以浪漫,柔和的輕音樂為主,響度適中,切合季節(jié)變化和咖啡廳格調。
            世界上最出名的鴨子有兩只:一只是美國迪斯尼的唐老鴨,另一只是中國的全聚德烤鴨。唐老鴨象征了美國式的詼諧幽默,全聚德烤鴨則代表了典型的中華美食。
            俗話說,“不到萬里長城非好漢,不吃全聚德烤鴨真遺憾”!即便是居住在四川偏遠山區(qū)的地震區(qū)人民,見到頭戴“全聚德”字樣帽子的廚師給大家切菜做飯,也都歡呼雀躍:“給外國元首做飯的大師傅來給咱們做飯了!”
            近年來,全聚德在體制、機制、營銷、管理、科技、企業(yè)文化、精神文明建設等方面進行了一系列創(chuàng)新舉措,這個享譽全球的百年老店走上了規(guī)模化、現(xiàn)代化和連鎖化的經營道路。門店數(shù)量從集團組建初期的3家發(fā)展到如今的70多家,品牌價值由1994年時的2.69億元猛增到的106.34億元,并于作為中國餐飲行業(yè)的首家上市公司,成功登陸a股市場。有著“中國第一餐飲”美譽的全聚德正在向著“世界一流美食,國際知名品牌”的愿景邁進。
            1834年,因家鄉(xiāng)遭受水災,年僅15歲的楊全仁從河北來到北京,在前門大街上,擺了一個賣生雞生鴨的小攤。兩條長凳,一塊案板,便是他的全部家當。只有15歲的逃荒少年楊全仁,每天靠著賣雞鴨的微薄收入,支撐著生活。每天太陽下山,楊全仁收工回家的路上,他都會路過當時京城里最大的一家烤鴨店——便宜坊。這個聰明又能吃苦的少年,在心里默默許下愿望:有朝一日能開一家自己的烤鴨店。
            為了實現(xiàn)這個夢想,楊全仁等了30年。
            1864年,45歲的楊全仁的手里有了足夠的積蓄,便盤下了一家叫德聚全的干果店,把它變成了自己的烤鴨店。為了給他的烤鴨店起個好名字,楊全仁還請來了風水先生。風水先生看著店對他說,如果在新店上起一座樓,就會與旁邊的井兒胡同構成八抬大轎的形狀,楊全仁就可坐上八抬大轎,新店鋪的生意也會越來越好。可是,要坐上“八抬大轎”,以楊全仁當時的財力來說,卻只能是個夢想。他能做的,就是將德聚全倒過來,成為自己的字號,并請人寫了牌匾。不知道為什么,從那時候起“德”下面就少了一橫,直到今天都成為一個未解的謎團。
            起初,全聚德的生意并不是太好。他也明白,若還想要在飯館眾多的前門外大街站住腳,成為像便宜坊那樣的名店,除了要有豐富經營經驗之外,還要有自己的特色。他不惜重金請來了曾經在宮里做過御用廚師的孫師傅。孫師傅一來,全聚德的生意果然立刻火了。因為他帶來了與傳統(tǒng)燜爐烤鴨完全不同的掛爐烤鴨技術。
            全聚德的生意一天好過一天,此時的楊全仁又想起了那位風水先生的話,為了圓坐上八抬大轎的夢,楊全仁開始蓋樓。為此他欠了不少債??上钊蔬€沒看到那座二層小樓落成,在第一層剛剛建好后,1890年,楊全仁便離開了人世。
            楊全仁死后,山東人李子明成了全聚德的新掌柜。此前他在另一家飯館做賬房先生。李子明剛剛剛上任,討債的便紛紛找上門了。
            為了對付這些討債的,李子明已在之前派人用紅紙包了些碎石充當銀子,把沙土裝進面粉袋冒充面粉。可這些辦法,雖然暫時打發(fā)走了那些討債的,但畢竟不能長久的應對,時間長了討債的人們不僅會上門鬧事,最怕是把全聚德的名聲給搞壞了??僧敃r全聚德的資金確是捉襟見肘,情急之下,精明的李子明想出一個兩全其美的法子——開始發(fā)行鴨票子抵充債務。
            全聚德發(fā)行鴨票是在同治、光緒、宣統(tǒng)年間,特別是在興建全聚德二層樓房的時候,為了籌措資金,更是大量發(fā)行鴨票子。1923年,全聚德停發(fā)鴨票子。由于社會動蕩,歲月滄桑,可惜全聚德竟未能留下一張鴨票子。
            全聚德的鴨票子,是用染成紅色的宣紙印制的。鴨票呈長方形,上邊切去兩角,抬頭印有“全聚德老爐鋪鴨票”八字,票據(jù)內容為:取大燒鴨子兩只,已付銀若干,落款處簽有全聚德的鮮紅大印。
            不久,北京城里人們逢年過節(jié)登門拜訪時,便會互相贈送全聚德的鴨票子,這種鴨票子不僅代替了油乎乎的鴨子,又當做禮物一樣送給親朋好友,非常實惠。自然,這種既方便又體面的鴨票子很快在北京城里流行起來。由于經營有方,三年之后,李子明便還清了老掌柜欠下的全部債務。
            除了在經營上動腦筋外,李子明在管理上也別有一套。而為了爭取到更多的客源,他親自到別的飯館里去物色出色的堂頭。好的堂頭,必須要求他記憶力特別好,來過一次就知道是什么身份,下次來就能馬上反應過來,客人就會非常高興,從此便成??汀2粌H如此,為了讓每一位顧客相信全聚德的貨真價實,李子明還在顧客選鴨時專設一個賣手。賣手把活的鴨子拿給客人看并讓客人親自在鴨身上題字,說明鴨子所屬。這樣贏得了很多客人的贊賞。
            對于店中同樣來自山東的伙計們,李子明也有著嚴格的要求。每天早上六點,全聚德的伙計們便要起床,開始一天忙碌的工作。他要求伙計們在日常生活中也要有規(guī)矩,不能壞了全聚德的形象。曾經有一個伙計,僅僅因為看了場低俗的花鼓戲,便被他開除,而對于那些染上毒癮或抽大煙惡習的人,李子明更是毫不留情地請其走人。對店里其他老實的伙計們,他卻通情達理。有要娶親的伙計,李子明則會不惜走上很遠的路,參加他們的婚禮,為他們慶賀,并且還會送上厚厚的紅包。因此,深得人心。
            就在李子明準備大干一場時,1922年1月,第一次直奉戰(zhàn)爭爆發(fā),直系軍閥吳佩孚取得勝利。一時間,人們之間流傳著商鋪會被亂兵洗劫的各種消息,前門大街上的商鋪老板各個憂心忡忡。
            這一天,全聚德里來了一位軍官,自稱是吳佩孚部隊的軍需官。他對李子明說,吳大帥為犒賞三軍,點名要全聚德準備200桌飯菜,并且每桌必須上一只鴨子。這對于全聚德來說,幾乎是一個不可能完成的任務。但是令所有人吃驚的是,李子明果斷地接下了這個任務。因為在他看來,如果不接,有可能得罪軍方,從而給全聚德帶來麻煩。而接下來,對于全聚德來說,無疑是一個壯大聲勢、擴大生意的好機會。
            在李子明的經營管理下,全聚德的生意做得紅紅火火。此時的李子明沒有忘記老掌柜的八抬大轎夢。這一年的三月,全聚德的二層小樓終于落成。
            可是,沒過多久,距全聚德不遠處,開了一家?guī)缀跖c全聚德一模一樣的烤鴨店,掌柜的原來是全聚德管總賬的,因為與李子明鬧矛盾,便離開了全聚德,開了這家叫“華贏全”的烤鴨店,與全聚德唱起了對臺戲。還起名“華贏全”,即一定能贏全聚德的意思。
            得知此訊后,李子明在開張當天,率全聚德眾伙計到場祝賀,還送上了賀匾。但是李子明的這一舉動并沒有感動華贏全的老板。為了徹底搞垮李子明和全聚德,華贏全的老板甚至鼓動全聚德的少東家,將全聚德秘密賣給一個美國人。得知此訊后,李子明悲憤欲絕。但不久他就搞清了事實的真相:美國人買的并非全聚德,而是全聚德用于烤制的鴨子。原來是虛驚一場。
            1924年9月,第二次直奉戰(zhàn)爭爆發(fā),奉系軍閥張作霖打敗吳佩孚,占領北京城。此時,一直對李子明耿耿于懷的華贏全的老板,以當年李子明為吳佩孚部作慶功宴為由,以“支持內戰(zhàn)”罪名,到張作霖處密告李子明,李子明被抓。為救李子明,全聚德的堂頭和伙計在張大帥60壽辰之際,精心準備了一道“猜謎夜宴”,使喜歡附庸風雅的張大帥大為歡心,李子明終于獲釋。
            躲過劫難的李子明回到全聚德后,更是用心經營。為了吸引更多的顧客,他還在每天下午的營業(yè)低峰期,推出了面向勞苦大眾的“低價鴨”,全聚德的生意越來越火爆。而一直與它唱對臺戲的華贏全最終因經營不善而倒閉。到了三十年代后期,人們便公認:全聚德烤鴨質量已超過老字號便宜坊,堪稱京師第一了。
            在坐上京師第一烤鴨店交椅后,李子明決定不再發(fā)展全聚德。由于他在全聚德并沒有股份,所以他把掙來的錢除了交給東家外,其余的便都分給了眾伙計。
            坐上八抬大轎的李子明也發(fā)了財,他在山東老家蓋了房,成了當?shù)氐拇髴羧思?。此時的李子明卻染上了抽大煙的惡習,長年有兩個伙計伺候著。每次到店里時,一個伙計會緊走幾步,進店門后,向店里的伙計們伸出大拇指,眾人立刻鴉雀無聲,知道是掌柜的到了。而此時的李子明往往會動不動就發(fā)脾氣,訓斥伙計。不久,李子明便離開了人世,按照他的遺愿,家人將他葬在了山東老家的山林中。離別家鄉(xiāng)30年的李子明終于回到了他的故鄉(xiāng)。
            新中國成立后,瀕臨倒閉的全聚德在黨和政府的關懷下逐步繁榮,并成為國家外交宴請的重要飯店。周生前27次光臨全聚德宴請外賓,并對全聚德的事業(yè)發(fā)展給予了特別的關注。為了滿足不斷發(fā)展的業(yè)務需求,在周的親切關懷下,1978年在和平門建成了亞洲最大的單種菜館——全聚德和平門烤鴨店。遺憾的是周沒有看到落成開業(yè)的那一天,但周對全聚德的細致關懷卻銘記在每一個全聚德人的心中。有一次周在宴請外賓時,一位外賓好奇地問起“全聚德”三個字的涵義,周機智而精辟地解釋為“全而無缺、聚而不散、仁德至上”。宴會后,周還來到門前,望著牌匾,對周圍的員工說:“你們是個百年老店,有一塊很吸引人的招牌,要愛護你們的金字招牌,把生意做好,為國家多做貢獻?!?BR>    周對“全聚德”三字的詮釋,精辟地概括了百年全聚德一貫追求和秉承的經營思想?!叭鵁o缺”意味著全聚德廣納魯、川、淮、粵之味,菜品豐富,質量上乘無缺憾:“聚而不散”意味著天下賓客在此聚情聚力,情意深厚:“仁德至上”則集中體現(xiàn)了全聚德人以仁德之心真誠為賓客服務、為社會服務的企業(yè)精神,這也正是全聚德商魂所在。
            “全聚德”不僅以烤鴨而飲譽海內外,而且以全鴨席、特色菜、創(chuàng)新菜、名人宴為代表的系列精品菜肴形成了全聚德海納百川的菜品文化。
            在全聚德廚師的手中,鴨子全身都變成了寶貝。歷代廚師在制作烤鴨的同時,利用鴨膀、鴨掌、鴨心、鴨肝、鴨胗等原料,精心創(chuàng)制了各種美味的冷熱菜肴。經過多年的積累,形成了以芥茉鴨掌、火燎鴨心、燴鴨四寶、芙蓉梅花鴨舌、鴨包魚翅等為代表的“全聚德全鴨席”。頗有意思的是,有一次王光英副委員長在全聚德用餐時說:“‘全鴨席’各種鴨原料都全了,唯獨缺少一種菜?!贝蠹叶枷氩怀鍪鞘裁?,他哈哈一笑:“是鴨蛋啊!”大家恍然大悟。經過細心研究,全聚德的菜單中又多了一道新菜——“水晶鴨寶”,添補了“全鴨席”的空白。
            1993年中國北京全聚德集團有限責任公司成立以來,通過實施品牌戰(zhàn)略,不斷堅持改革與創(chuàng)新,取得顯著成效。集團公司發(fā)揮老字號品牌優(yōu)勢,強化精品意識,實施正餐精品戰(zhàn)略?,F(xiàn)已形成擁有50余家成員企業(yè),年營業(yè)額近10億元,銷售烤鴨300余萬只,接待賓客500多萬人次,資產總量7億元,無形資產價值106.34億元的全國最大的餐飲集團之一。
            在取得巨大經濟效益的同時,全聚德集團也時刻感覺到行業(yè)間、地域間、體制間以及飛速發(fā)展的知識經濟所帶來的巨大壓力和緊迫感,要想在激烈的競爭中立于不敗之地,就必須創(chuàng)新?!袄献痔枴痹谇笞冞^程中,把連鎖、擴張等新的理念也融入市場管理策略中,繼續(xù)下大力創(chuàng)新“全聚德”品牌,使“老字號”更加輝煌。
            2003年11月,全聚德集團與華天飲食集團聯(lián)合,成立聚德華天控股有限公司;4月,全聚德集團和首都旅游集團、新燕莎集團實現(xiàn)戰(zhàn)略性重組;2011月,中國全聚德股份有限公司成立;1月,仿膳飯莊、豐澤園飯店、四川飯店3家老字號進入新公司。新集團公司的組建,標志著集團公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求,初步搭建了完善的現(xiàn)代企業(yè)制度的基本框架,成為首旅集團六大板塊中的第一大板塊——“餐飲板塊”,形成品牌化、專業(yè)化經營的集團公司;標志著全聚德從過去的烤鴨品牌擴展到餐飲品牌,從單一品牌經營擴展到多品牌經營,全聚德將代表著北京古老和新生的餐飲文化、歷史文化概念的餐飲品牌,成為可以充分擴展全聚德歷史文化內涵的符號。
            全聚德既是傳統(tǒng)的,她歷經142年鍛造,鑄就成馳名中外的民族品牌;全聚德更是現(xiàn)代的,她適應現(xiàn)代企業(yè)制度的要求,使傳統(tǒng)老字號轉變?yōu)楝F(xiàn)代餐飲集團;全聚德雖是古老的,她跨越了3個世紀,歷經百年滄桑;全聚德又是年輕的,她正走在21世紀的大道上,開拓著中華民族品牌新的事業(yè)。
            案例分析分享總結篇十四
             一級注冊消防工程師考試干貨分享:消防工程師案例分析題解題思路。就跟隨小編去了解下吧,想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
             對于廠房、倉庫等工業(yè)建筑防火案例,在理解題目中情景描述之后,主要以廠房倉庫生產或儲存物品的種類數(shù)量、廠房倉庫的火災危險性分類(甲、乙、丙、丁、戊類)、耐火等級為依據(jù),從建筑物層數(shù)、防火分區(qū)的最大允許面積,廠房倉庫內設置內辦公室(休息室)的要求、中間倉庫布置的要求、防火間距、消防車道的布置、構造防火(防火門、墻體、樓板等的耐火極限)、安全疏散設施(安全出口、樓梯間、疏散走道的形式、位置、寬度、距離)等知識點考慮問題的答案。
             對于民用建筑防火案例,在理解題目中的情景描述之后,主要以建筑物的功能(住宅、人員密集場所、老人兒童場所、歌舞游戲娛樂放映場所等)、建筑物的分類(單多層、一類高層、二類高層)為依據(jù),從耐火等級、防火分區(qū)的最大允許面積、防煙分區(qū)的最大允許面積、建筑物平面布置的要求、防火間距、消防車道的布置、消防登高面和登高操作場地的設置要求、構造防火(防火門、墻體、樓板等的耐火極限)、安全疏散設施(安全出口、樓梯間、疏散走道等的形式、位置、寬度、距離)、室內各部位的裝修材料燃燒性能(a\b1\b2\b3)的選取等知識點考慮題的答案。
             對于建筑消防設施配置方面的案例,在理解題目中情景描述之后,以建筑物類型工業(yè)建筑、民用建筑、單多層)、建筑物耐火等級為依據(jù),從室內外消火栓給水系統(tǒng),自動噴水滅火系統(tǒng)(根據(jù)使用場所的情況采用開式、閉式、干式、濕式、預作用、水幕等系統(tǒng))、氣體滅火系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、火災自動報警及聯(lián)動系統(tǒng)、建筑滅火器、消防電梯、消防水泵、管道、消防水池、消防水箱、應急照明和疏散指示標志等方面根據(jù)現(xiàn)行規(guī)范要求考慮問題的解答。
             對于建筑消防設施檢測與驗收方面的案例,在理解題目中的情節(jié)描述之后,以各消防設施設置、功能要求為依據(jù),主要從驗收資料、系統(tǒng)安裝質量和技術檢測要求及檢測辦法、系統(tǒng)調試要求、功能性調試、聯(lián)動調試、安裝中常見的問題和錯誤、合格判定標準等知識點考慮問題解答。對于建筑消防設施維護管理與保養(yǎng)方面的案例,在理解題目中情景描述之后,主要從各消防設施的日常巡查內容、巡查方法及要求、巡查周期、年度季度月度檢查項目、年度檢測項目及要求、系統(tǒng)常見故障的原因及處理方法等知識點考慮問題解答。
             對于消防性能化設計評估案例,在理解題目中情景描述之后,主要從性能化設計評估的管理流程、性能化設計評估消防安全總目標選取、火災場景的設定、疏散場景的設定、模擬軟件的選取,人員疏散安全判據(jù)的選定,防止火災輻射蔓延準則的選定,建筑內可燃物的狀況及火災荷載密度、防止火災輻射蔓延的措施,煙控系統(tǒng)的量化指標、疏散時間的組成及選取、疏散通道的有效寬度等知識點考慮問題解答。
             對于消防安全評估案例,在理解題目中情景描述之后,主要從評估的內容、評估的范圍、需要收集的信息、評估目標風險的識別,評估指標體系建立、風險的分析與計算、評估結論和風險控制措施與對策等知識點來考慮問題解答。
             對于建設工程施工現(xiàn)場消防安全管理案例,在理解題目中情景描述之后,主要從臨時用房燃燒性能、臨時用房及在建筑物的防火間距、臨時消防車道設置、臨時消防救援場地的設置、臨時用房的平面布置、宿舍辦公用房的最大允許建筑面積、宿舍辦公用房的'安全疏散、臨時消防給水系統(tǒng)、應急照明配置、滅火器配置、動火審批的管理、施工現(xiàn)場消防安全管理制度、施工現(xiàn)場員工消防安全教育培訓和演練等知識點考慮問題解答。
             對于建筑物消防安全管理案例,在理解題目中情景描述之后,主要從重要火災隱患的判定、火災隱患整改、民用建筑疏散出口設置要求、民用建筑袋形走道長度、火災自動報警系統(tǒng)和自動噴水滅火系統(tǒng)的設置、民用建筑室內消防栓的設置、民用建筑電梯前室的設置要求、消防供電的相關要求、多產權民用建筑消防安全管理歸屬的判定、消防安全制度、消防安全培訓、滅火和應急疏預案及演練、消防檔案、消防檢查與巡查、消防安全組織機構等知識點考慮問題解答。
             對于火災案例分析主要根據(jù)案例中對起火場所的基本情況、起火的經過、火災撲救經過、人員傷亡的原因等情況的描述,從造成火災的直接原因(操作不當、電氣短路、縱火等)和間接原因、火災的教訓(消防管理不到位、工作人員培訓不到位、火災時不懂逃生方法等)、違反消防法規(guī)及標準情況(安全出口情況、消防設施的配置及運行狀況、室內裝修材料、建筑物總平面布局和平面布置情況等)、監(jiān)管的缺失等方面考慮問題解答。
            案例分析分享總結篇十五
            盧文兵,內蒙古餐飲連鎖有限公司首席執(zhí)行官,一個持有小肥羊公司部分股份的職業(yè)經理人。
            42歲的盧文兵經歷豐富,行事風格硬朗。1989年至,盧文兵先后就職于內蒙古體改委試點處及內蒙古證監(jiān)局,此后任光大證券投資銀行三部副總經理。至20,盧文兵任內蒙古股份有限公司任副總裁,這一期間正是蒙牛赴港上市,并創(chuàng)造蒙牛神話的最輝煌時期。如此職業(yè)背景吸引了另一家內蒙古明星企業(yè)對盧文兵的關注,1999年,包頭鋼鐵公司工作出身的張鋼在包頭市開起了一家名叫小肥羊的火鍋餐飲店,到2004年時,小肥羊進入全國連鎖,但相對“散養(yǎng)”的粗放式發(fā)展階段,小肥羊加盟店如雨后春筍般在全國各地出現(xiàn)。小肥羊成為餐飲新現(xiàn)象的同時,也因為快速擴張帶來越來越多的質量投訴,市場質疑聲四起。于是,如何令企業(yè)再上一個臺階成為張鋼面臨的新挑戰(zhàn)。
            了解小肥羊成長歷程的人說,張鋼改變了盧文兵的人生軌跡,盧文兵改變了小肥羊的命運?!靶》恃蛏鲜泻?,盧文兵由執(zhí)行副總裁升任ceo,全面負責小肥羊日常工作,張總基本上工作在幕后,參與公司戰(zhàn)略框架的制定。”一位小肥羊公司人員介紹。
            冒險瘦身:門店數(shù)量“縮水”過半。
            當張剛把小肥羊連鎖店數(shù)量開到700家時,他的目標已經十分明確,依靠規(guī)模經濟走向資本市場。
            資料顯示,20后,由于加盟店的迅速擴張,小肥羊全國店面總數(shù)最多達到721家。到20時,因為看到眾多問題,張剛開始收縮加盟戰(zhàn)線,更多發(fā)展直營店。2004年,盧文兵正式到任小肥羊公司副總裁,身負帶領小肥羊上市重大使命的盧文兵第一項工作卻是大力改革加盟體制。
            “到2007年5月,小肥羊基本完成經營體制轉型和收編,原則上一線城市和省會城市不設加盟店,其它可加盟城市的管理辦法也發(fā)生重大改變?!被厥桩斈甑母闹浦?,與記者對面而坐的盧文兵有一種如釋重負之感。他坦言,與以前從事的金融業(yè)和乳品業(yè)相比,餐飲連鎖業(yè)的管理工作更“瑣碎”、“復雜”、“辛苦”。
            盧文兵介紹,加盟體制的戰(zhàn)略轉型對小肥羊來說至關重要。以往的加盟是加盟商一次性支付三年或五年的加盟費,此后除了原料供應之外,總部對加盟店的管理少有涉及。但改制后,加盟費變成分期支付,加盟商首次只需要支付一定的保證金,在分期支付加盟費的同時,加盟商還要按業(yè)績情況向小肥羊集團支付利潤提成。
            作為回報,小肥羊集團對加盟商的后臺支持變得豐富而強大。在符合初始區(qū)域要求的同時,總部的門店審批委員會將詳細論證選址的可行性,避免加盟商因選址不當造成損失。接下來是裝修風格統(tǒng)一,員工接受總部統(tǒng)一培訓,業(yè)務流程進入集團統(tǒng)一的電子平臺,每天的結算情況、客服回饋等都由集團統(tǒng)一管理。
            “這樣操作的背后是加盟商風險降低,小肥羊品質得到保證,集團收益增長。雖然工作量激增,但這就是現(xiàn)代管理體制,中國餐飲業(yè)之所以沒有做到麥當勞、肯德基的規(guī)模,最核心的原因就是管理理念不到位?!北R文兵稱。
            數(shù)據(jù)顯示,截至2008年底,小肥羊全國連鎖店收縮到350家,比最高峰時候的721家減少了一半多,但營業(yè)額增長顯著。
            上市:資本是中餐規(guī)?;耐苿恿?。
            有著蒙牛上市經驗的盧文兵知道,風險投資不僅需要看到企業(yè)的規(guī)模效應,更需要看到長久的生命力。盧文兵大刀闊斧砍掉部分加盟店的勇氣,也確實達到了這樣的效果。7月,3i、普凱兩大海外投資機構聯(lián)手投資2500萬美元,小肥羊成為中國大陸第一家引進海外私募基金的餐飲企業(yè)。并為最終上市走出了重要一步。
            2008年6月12日,雖然已經進入金融危機時代,小肥羊仍舊搭乘末班車成功登陸香港資本市場。
            上市前,雖然港股持續(xù)低迷,但小肥羊公開發(fā)售獲得71倍超額認購,場面熱鬧非凡。雖然遠不及味千在2007年上市時獲得的192倍超額認購,但業(yè)內一致認為,因為市場環(huán)境已經天壤之別,小肥羊的成功融資已屬不易。
            “做快餐一定要與時俱進,否則老本很容易吃光。另外一定要注重質而不是只看量,否則護城河會越來越窄的?!币晃豢春眯》恃虬l(fā)展模式的基金經理表示。
            關于為什么要推動小肥羊上市,盧文兵有著深刻的感悟:“資本不是目標,但是力量,是企業(yè)規(guī)模化發(fā)展的力量?!?BR>    幾千年中華飲食文化,似乎一直停留在家庭式、作坊式發(fā)展的模式,上市公司少之又少?!跋愀鄢鞘腥丝谥挥袛?shù)十萬,餐飲上市公司數(shù)量也多于內地。但相比麥當勞等國際餐飲巨頭,中資餐飲企業(yè)的規(guī)模遠遠不及。”一位餐飲界人士稱。
            中資餐飲業(yè)為什么一直走不出規(guī)?;窂剑@是很多餐飲業(yè)人士長期思考的問題。在盧文兵看來,缺乏現(xiàn)代管理理念是根本原因。因為各種歷史原因和文化影響,中資餐飲業(yè)整體來說標準化程度低,不容易擴張。所謂歷史原因的重要方面是餐飲業(yè)發(fā)展理念的問題?!安惋嫎I(yè)利潤大,賺錢不難,很多飯館老板通過一個或幾個單店,就能實現(xiàn)兩年回本,三年盈利。四年做個百萬富翁沒問題。他們少有動力做成百年老店或超大企業(yè)。在管理上也基本沒有按照公司化運作?!北R文兵稱。
            比如,對于餐飲業(yè)來說,口味一定是最重要的因素,然后是環(huán)境、文化等訴求?!安豢煞裾J一些好的餐飲品牌在家庭式發(fā)展的道路上走得不錯。我們經??吹揭粋€門面很小,環(huán)境一般的小店,卻有不少有錢人不遠數(shù)十里,開車去品嘗。這就是口味的力量。它也很賺錢,單店收益能力很強,但是這一定不是規(guī)?;哪J?。”盧文兵說。
            于是通過資本市場上市實現(xiàn)融資,同時以公司化模式經營餐飲業(yè),成為張鋼與盧文兵對小肥羊發(fā)展路徑的期望。
            核心是管理。
            需要特別指出的是,盧文兵作為ceo,對小肥羊公司化運營的發(fā)展構想不止是餐飲流程標準化這樣簡單?!皹藴驶遣惋嫎I(yè)實現(xiàn)規(guī)?;囊粋€影響因素,但不是全部?!北R文兵舉的一個例子是香港美心集團。后者是香港最大餐飲品牌之一,也是最早進入中國大陸的外資企業(yè),曾經為中國數(shù)家航空公司提供飛機配餐。截至目前,美心旗下有60至70個餐飲品牌,600至700家餐飲門店,涉足茶餐廳、西餅屋、飛機配餐等多個細分領域。
            “美心集團每年有50多億的營業(yè)額,但不是標準化發(fā)展。標準化容易做大,但一個優(yōu)秀餐飲企業(yè)的核心是管理?!北R文兵稱。
            2004年進入小肥羊后,除了大力整治加盟體制外,盧文兵大多數(shù)精力放在公司化管理上。并最終把小肥羊從作坊式、分散型的連鎖品牌,做成了風格高度統(tǒng)一、管理極為高效的全國一盤棋。
            “公司化治理涉及統(tǒng)一的采購平臺,統(tǒng)一的財務后臺,統(tǒng)一的服務培訓體系,同時形成鮮明的公司文化,令小肥羊員工對企業(yè)有高度的文化認同。以好的體制留住優(yōu)秀的廚師、店長,對餐飲企業(yè)來說都至關重要?!北R文兵說。
            而在小肥羊內刊上,記者看到2008年至儲備干部公示,共131人從2008年各區(qū)域市場選拔出來,有希望成為未來管理主力軍。20小肥羊的培訓學院新增100名店面前臺領班培訓目標。一些特色培訓持續(xù)翻新,比如“提速競賽”,即對各門店服務員“翻臺”速度的比賽,以增加消費集中時段的盈利能力。一位了解盧文兵的人介紹,雖然出身金融業(yè),盧文兵身上卻有一種軍人風格。在公司里,盧文兵給員工的印象是工作精力旺盛,行事果斷,眼光超前。
            關于小肥羊未來發(fā)展戰(zhàn)略,盧文兵的目標非常明確,就是十年后把小肥羊的規(guī)模做成內地肯德基?!跋啾扔驼ㄊ称?,羊肉火鍋無疑更健康,更營養(yǎng),只要管理跟上,口味不斷進步,服務更加優(yōu)質,小肥羊發(fā)展值得消費者和投資人期待。”盧文兵稱。這位職業(yè)經理人的想法是,通過五至十年的整合期,小肥羊在內地的經營規(guī)模達到肯德基?!笆甑臅r間能夠完成已經很好很好了?!北R文兵反復強調。
            據(jù)了解,目前小肥羊已經開始從羊肉源頭拓展產業(yè)鏈,在內蒙古發(fā)展兩個大型羊肉加工基地,同時生產羊肉深加工產品和小肥羊獨立包裝的火鍋調料,后者在小肥羊集團利潤的比重正在逐步增加。海外小肥羊火鍋店已經在美國、加拿大、日本等地落戶。
            “小肥羊現(xiàn)在還在摸索階段,以前是步子太快了,加盟店設了過多?,F(xiàn)在要深化內部管理。小肥羊不排除通過資本合作的方式加速整合,這種合作無論是通過內部還是通過外部市場,都有可能?!北R文兵透露。
            延伸閱讀:小肥羊的管理方式。
            1.對員工的培訓和管理。小肥羊公司從建店之初就注重對員工的培訓,樹立了“顧客至上”的經營思想,并為此制定了《員工守則》、《培訓手冊》、《操作手冊》、《崗位描述》、《經營實務》等規(guī)章制度。
            上述規(guī)定中對組織機構、工作紀律、儀容儀表、工作態(tài)度、服務語言、職業(yè)道德、店內衛(wèi)生、個人衛(wèi)生標準、專業(yè)技能、工作流程、對顧客投訴的處理、安全、崗位職責及員工獎懲等都做了科學的規(guī)定,為提高員工素質、加強酒店管理、提升服務質量起到了決定性的作用。
            2.對加盟店的管理。為認真嚴謹?shù)膶Υ用斯ぷ?,小肥羊公司成立了加盟服務中心,旨在加強與各加盟店的溝通,完成加盟店內所需經營管理、原料供給、店面形象等標準化工作,以保障整體形象的統(tǒng)一和產品質量的統(tǒng)一;加強對加盟店的管理,使之納入到公司統(tǒng)一的管理中來。同時,法務中心也從法律的角度規(guī)范加盟商的經營管理,使雙方友好愉快的合作。
            3.文化、品牌的管理。小肥羊公司在不斷的發(fā)展過程中,秉承羊文化的精髓,打造感恩、奉獻的企業(yè)文化,并且勇于承擔社會責任,提煉出“品質為本、誠信至尚、偉業(yè)恒基、決勝千年”的企業(yè)精神?!缎》恃驁蟆?、《小肥羊人》雜志在企業(yè)中發(fā)揮了橋梁和紐帶的作用。
            公司組織機構高效,職工隊伍精干,企業(yè)精神、經營理念、經營宗旨等激勵作用非常明顯。
            案例分析分享總結篇十六
            摘要:本文通過對一例網(wǎng)絡成癮癥青少年的心理治療,闡述了對來訪者心理診斷和心理治療的過程,并根據(jù)與來訪者共同商定,采取了認知行為療法使來訪者改變了原有的錯誤認知,認識到網(wǎng)絡成癮的危害性,能正確面對家庭中的問題和生活中所遇到的困難,改善了親子關系,建立自信,對生活抱有樂觀的態(tài)度,達到了心理治療的目標。經過六次咨詢,較好地實現(xiàn)了咨詢的近期目標,并致力于使求助者產生更長遠、更深刻的變化。咨詢結束后回訪,顯示咨詢效果良好。
            關鍵詞:網(wǎng)絡成癮心理治療案例報告。
            一、一般資料。
            (一)一般情況。
            劉某,男,19歲,未婚,大一學生,排行老二,上有一姐(已上大學),出生于江西省一個小農村,從小在父母身邊長大,父母為其監(jiān)護人。
            (二)個人成長史。
            1、童年期生活:經來訪者母親陳述得知,來訪者的母親圍產期、生產時情況良好,順產;來訪者童年時期走路、開始說話的時間與正常兒童一致,無重大特殊事件發(fā)生;童年時未患重大疾病,童年時與母親感情融洽,無退縮或攻擊行為,父親在外打工,與來訪者接觸較少。
            3、來訪者的精神狀態(tài):自我評價極高,自我感覺極好,否認自己有心理問題,易怒,情緒很不穩(wěn)定。
            4、來訪者的社會功能:上網(wǎng)過多影響正常的學習和生活。
            (三)個人主訴。
            我是從農村考上大學,以前的主要生活就是學習,也沒有什么機會接觸網(wǎng)絡,到了大學后宿舍的同學經常在一起大談時下流行的網(wǎng)絡游戲,感覺自己對此知之甚少,好像跟同學脫軌了似的,于是便開始接觸各類游戲,以證明自己的全面發(fā)展。最初上網(wǎng)有節(jié)制,只是周末玩1-2小時,學習、生活正常。兩個月以后,上網(wǎng)逐漸失去節(jié)制,每天都要去一趟網(wǎng)吧,并開始間歇性地逃課,生活開始變得無規(guī)律,打籃球的愛好也放棄了。臨近期末時,每天玩通宵,白天回寢室睡覺,基本放棄了學習。期末考試有五科亮紅燈。寒假返校,仍然止不住泡網(wǎng)吧?,F(xiàn)在一離開網(wǎng)吧就煩躁不安,心里空蕩蕩的,沒有精神,什么事也不想干。吃飯沒有胃口,腸胃不舒服,見人也不想搭理。看不進去書,記憶力明顯下降,思維和反應速度明顯減慢。內心痛苦,想盡快改變現(xiàn)狀,可一次次努力都以失敗告終。其實上網(wǎng)也沒有特別的偏好,打游戲、聊qq、瀏覽網(wǎng)頁等,可就是離不開網(wǎng)絡。
            (四)觀察和收集到的材料。
            二、評估與診斷。
            3、診斷依據(jù):
            2)根據(jù)許又新的神經癥評分三標準:病程、精神痛苦程度和社會功能受損程度,求助者得分不足六分??梢耘懦窠洶Y。
            3)根據(jù)求助者的癥狀表現(xiàn):每天都必須上網(wǎng),一接觸電腦便“有勁兒”,一旦離開則煩躁不安,沒有精神,現(xiàn)實興趣減退。可以斷定求助者的這些表現(xiàn)皆源于網(wǎng)絡成癮。
            4)心理測驗結果:選擇yong的網(wǎng)絡成癮測查量表,求助者的總分達到85分,屬于重度網(wǎng)絡成癮。
            三、咨詢目標。
            1、具體目標與近期目標:改善網(wǎng)絡成癮狀態(tài),恢復正常的學習和人際交往,提高生活自理能力。
            2、最終目標與長遠目標:提高學習動機和自信心,增強自我調控能力,促進求助者的心理健康和發(fā)展,達到人格的成熟與完善。
            四、咨詢方案。
            (一)咨詢方法和原理。
            1、方法:認知行為療法。
            2、原理:認知行為療法認為錯誤的認知和觀念是導致情緒和行為問題的根源。因此,咨詢的根本目標就是要發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤觀念及其賴以形成的認知過程,使之改變到正確的認知方式上來。咨詢師可以通過提問和自我審查的技術來幫助求助者確定問題,使用語義分析技術來糾正核心錯誤觀念,并運用行為矯正技術來改變求助者不合理的認知觀念,經過認知復習鞏固剛建立起來的認知過程和正確的認知觀念,使求助者在實際生活中能夠做到完全依靠自己來調節(jié)認知、情緒和行為。
            3、咨詢過程。
            第三步,學習動機激勵。以優(yōu)秀人物傳記作為榜樣激勵,以格言警句勵志,對自我形象進行積極心理暗示,樹立正確的人生目標;在學習方面提供必要幫助,培養(yǎng)學習動機等。
            3.2具體咨詢過程。
            第一次咨詢(____年5月9日)。
            目的:了解基本情況,建立良好的咨詢關系。
            過程:填寫治療登記表,詢問基本情況,介紹治療的有關事項和規(guī)劃。通過平等、真誠的交流與來訪者建立合作、平等的良好的治療關系,獲得來訪者的信任,較全面、真實地了解了來訪者的基本情況。
            第二次咨詢:(____年5月16日)。
            目的:加深咨詢關系,進行心理診斷,確定咨詢目標。
            過程:在前一次所建立較好咨詢關系基礎上,對其進行心理測評,然后將事先整理好的有關資料交給劉某,資料內容包括:怎樣正確使用互聯(lián)網(wǎng),上網(wǎng)過度對個人身心健康造成的危害等,希望他回家能認真閱讀一下;每天堅持寫日記,記錄自己每天玩游戲的時間、頻率以及對自己的影響等。同時,給其父母布置作業(yè):每一周由母或父給兒子寫一封信,說出最想對孩子說的話,寫出對孩子的愛和擔憂。目的是通過文字傳遞真實的感情,緩解緊張的親子關系,建立良好的家庭氛圍。
            第三次咨詢:(____年5月24日)。
            目標:糾正負性認知。改變來訪者對自己的消極信念,充分認知網(wǎng)絡成癮的危害性,強化其愿意改變的意愿。
            過程:通過團體治療讓來訪者深入地探討與學習如何提高自信、培養(yǎng)責任感、增強抗挫折能力、增強情緒管理能力、改善人際關系等等具體問題的解決,讓來訪者在與其他學員的互動過程中練習習得的新能力和方法。向他出示了一些關于過度使用網(wǎng)絡的診斷標準,來訪者表示可以接受,通過對照自己記錄的時間表,他承認上網(wǎng)時間是多了一點。其母親非常配合,將她寫給兒子的信,拿了出來,我讓劉某盡可能帶著感情讀一遍,信中內容包含關切之意,劉某臉上出現(xiàn)受感動的表情。低著頭說“自己讓父母操心了”。
            第四次咨詢:(5月30日)。
            目標:鞏固之前取得的效果,使來訪者徹底擺脫原有的不合理的信念及思維方式,認識到網(wǎng)絡對自己的危害;使來訪者學會理性的思維方式,學會與環(huán)境相適應的情緒和行為反應模式,從根本上清除病因,學會和家長交流、溝通;對于來訪者的父母,讓他們認識到孩子的年齡階段的需求,學會尊重和理解孩子,與孩子溝通、交流。
            過程:通過個體治療的會談,就其家庭作業(yè)做進一步的分析,通過蘇格拉底式辯論使來訪者徹底擺脫其不合理的信念,使其明白“每個人沒有權利必須得到周圍人士的贊賞”,教會來訪者使用“黃金規(guī)則”去處理人際關系,幫助來訪者進一步擺脫原有的不合理信念及思維方式,學會用“希望”、“想要”代替“必須”、“應該”等,從而使來訪者在治療結束之后仍能用學到的東西應對生活中遇到的問題,并對出現(xiàn)新的、合理思維和行為進行及時的陽性強化,讓來訪者體驗到自己掌握命運的能力,提高自信心,減少他以后生活中出現(xiàn)情緒困擾和不良行為的傾向,以使其能更好地適應社會現(xiàn)實生活。通過來訪者和其母親的家庭治療,讓親子間的關系得以緩解,相互了解彼此的內心真實想法,明確溝通的重要性,尋找適合于自身家庭的交流模式,并不斷練習使用該交流方式,使之成為一種自然的溝通。
            布置治療作業(yè):讓來訪者收集自己在日常生活中對其他事情的看法,找出其中不合理的地方,對不合理信念進行分析,找出新的合理的信念,寫出自己獲得的新的情緒和行為,以及治療的收獲等,從而加深、鞏固新的合理的信念。
            第五次咨詢:(6月6號)。
            目標:網(wǎng)絡行為矯正。與求助者共同討論和商定具體、可行的行為矯正方法過程:1、檢查家庭作業(yè),通過前幾次的咨詢來訪者對自己的網(wǎng)癮情況有了一定的認識,自責自己太不自覺,逃了很多課,對之前的一些消極的信念也有些改變。順勢向他介紹了一些學習—奮斗—成功的知識和榜樣,說明學習對人是多么的重要。他也很高興地給我講述自己當年中考時多么用功。2、討論行為矯正方法:1)避免去校外網(wǎng)吧,遠離無節(jié)制上網(wǎng)的環(huán)境。倘若實在有需要,如查閱學習資料、上交課程作業(yè)等,則直接到學校電子閱覽室。2)每次上網(wǎng)不得超過一個半小時。隨身攜帶小鬧鐘,并將鬧鐘的定時器調至一個半小時。如果超過規(guī)定的上網(wǎng)時間,耳邊則會響起刺耳的警示鈴聲和催促錄音。
            3)每天堅持約上幾個同學打籃球40分鐘。這種轉移能量法,不僅能減少求助者對網(wǎng)絡的依賴,改善與同學的關系,恢復正常社會功能,而且還有助于其逐漸克服自卑,提升自我效能感。4)早晚盥洗,每天堅持疊被子、收拾課桌,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。5)每天堅持寫日記,記錄網(wǎng)絡使用行為,以及學習、身體鍛煉等其他活動,并進行自我評價。
            第六次咨詢:(6月12號)。
            目標:鞏固提高來訪者的理性信念和行為模式,激勵學習動機。啟發(fā)來訪者發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢,挖掘內在潛能。
            過程(1)詢問行為矯正方法執(zhí)行情況:求助者說,這星期以來,沒有去過網(wǎng)吧,只是周末到電子閱覽室,給高中朋友發(fā)了一封郵件。
            (2)引導求助者回憶上大學以來的成功經驗,越多越好,哪怕是很小的一次成功,以進一步喚起求助者對成功情緒的積極體驗。(3)對求助者的成功經歷和完成咨詢作業(yè)的情況給予熱情洋溢的肯定,并啟發(fā)和幫助求助者充分挖掘自身的優(yōu)點,建議其將這些優(yōu)點一一列舉出來,寫在便攜筆記本上,以便于隨時提醒自己,激勵自己。咨詢師還重點就求助者“不甘落后”的優(yōu)點,作了深入翔實的闡析,并對其進行積極的暗示,“其實你的心里一直有一股很強大的、向上的勁兒,只是被某個蓋子壓著了。只要掀開這一蓋子,你那股巨大的力量就發(fā)揮出來了”,真誠、熱情地鼓勵求助者深入發(fā)掘自己的內在潛能,爭取最大限度的進步。
            4、咨詢效果評估。
            (1)求助者癥狀的改善:不再沉迷于網(wǎng)絡,能夠按時上課、就寢。
            (2)輔導員的評價:人變精神了,很少逃課了。上課狀態(tài)有所改善,參加班集體活動的次數(shù)增多。聽室友反映,求助者愛干凈了很多,與同學之間的交往也增加了許多。
            參考文獻:
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            案例分析分享總結篇十七
            藥企在醫(yī)療行業(yè)中扮演著重要的角色,藥企不僅需要持續(xù)創(chuàng)新,推出高質量的藥品,還需要考慮如何在市場競爭中取得優(yōu)勢。在這個背景下,藥企案例分析是一種非常有效的方式,通過對市場現(xiàn)狀、競爭對手和消費者需求進行深入的研究,藥企可以更好地制定營銷策略和業(yè)務發(fā)展規(guī)劃。本文將通過幾個藥企案例分析,分享我對這種方式的體會和總結。
            第一個案例是關于醫(yī)療器械公司的。在這個案例中,這家醫(yī)療器械公司花費了大量的資金推廣他們的新產品,但是銷售成績并不盡如人意。通過深入的市場調研,他們才發(fā)現(xiàn)問題所在——目標客戶群并不是醫(yī)院或者醫(yī)生,而是作為經濟患者的患者本人。這個案例啟示我們,進行充分的市場研究是非常必要的,尤其是要掌握目標客戶的需求和行為。
            第二個案例是一家制藥公司。這家公司在推廣新藥時,選擇了與醫(yī)生進行合作,以提高藥品推廣的效果。然而,他們并沒有考慮到醫(yī)生的行為和背景對于他們的決策過程產生的影響。通過分析這家制藥公司的案例,我們深刻認識到,在制定營銷策略時,了解目標客戶的行為特征以及他們的專業(yè)知識和背景也非常重要。
            第三個案例是一家醫(yī)療設備公司。這家公司的產品價格相對較高,不符合普通家庭的消費能力。因此,他們決定打破價格瓶頸并尋找到非傳統(tǒng)的銷售渠道。通過使用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道,該公司的產品成功吸引了大量消費者,實現(xiàn)了銷售的增長。這個案例表明,藥企需要靈活地應對市場變化,尋找并利用新的渠道,以適應不同客戶群體的需求。
            第五段:總結。
            藥企案例分析是一項非常重要的工作,通過對市場、消費者和競爭對手進行深入分析,藥企可以更好地制定激勵計劃和提高銷售額目標。在進行分析時,藥企需要深入了解目標客戶的需求和行為、了解競爭對手的策略和反應、不斷探尋新的營銷渠道。同時,藥企也需要靈活應對市場變化,適應客戶需求??偟膩碚f,通過藥企案例分析,可以為藥企制定更有效的營銷策略和業(yè)務規(guī)劃提供寶貴的參考。
            案例分析分享總結篇十八
            班主任是學校對學生實施教育的第一責任人。當好班主任最重要的是班級管理工作。班級管理是學校管理的組成部分,學校工作計劃的實施,管理活動的開展,乃至教育方針的貫徹,都要依靠班級教育教學實踐活動來實現(xiàn)的。班級管理得如何,直接關系到整個學校的教育質量,因此班級管理在學校教育中占有極為重要的地位。在班級管理中,班主任管理方式是否得當是班級管理成敗的關鍵。而班級的管理,卻是一項艱巨的工作,它不僅需要愛心、耐心與細心,也需要創(chuàng)造性和藝術性。十余年來,我和學生一起成長,品嘗著班主任工作的艱辛、歡樂和光榮。下面,我就重點以我?guī)н@個班近一年來,主要發(fā)生在我班學生身上的一些具體案例來談一談自己在班級管理上的一些做法。
            一、針對普通班的學生學習的信心不足,我開展了:如何培養(yǎng)學生的自信心的教育。
            美國的教育家海倫·凱勒說:“信心是命運的主宰?!弊孕判氖且粋€人成才所必備的良好心理素質和健康的個性的品質,也是一種重要的非智力因素。它是激勵人們自強不息地實現(xiàn)理想的內部動力;是一個人成才所必備的良好心理素質和健康的個性品質。正如范德比爾特所說:“一個充滿自信的人,事業(yè)總是一帆風順的,而沒有信心的人,可能永遠不會踏進事業(yè)的門檻。”自信心作為成才的重要條件之一。
            1、科學評價,培養(yǎng)學生積極的心態(tài)。
            陳浩然初中成績很差,進入高一時的入學成績只有三百多分,剛開學的幾天里,我觀察到他在課堂上心不在焉,時常開小差,常遲到早退,沒有上進心。在一次大掃除中,我發(fā)現(xiàn)他很積極,我抓住這個機會在班中表揚了他。鼓勵他當衛(wèi)生委員,平常檢查他的作業(yè)和試卷時常常對他說:“可能你覺得距離目標還好遙遠,但想想你從剛開始到現(xiàn)在的進步,真讓老師高興?!钡鹊燃畹脑挕2⑶液退羞^幾次很長的談話,我和他談到了海倫·凱勒如何克服自己眼不能看,耳不能聽,嘴不能說三種痛苦,終生致力于社會福利事業(yè),獲得成功;談到了愛迪生,在幾千次失敗的實驗面前,也絕不退縮,最終成功地發(fā)明了照亮世界的電燈??如果這些人在失敗面前喪失信心,將會一無所成。經過耐心的教育,他終于慢慢地轉變了,他不但認真安排好每次的衛(wèi)生清潔工作,使得我班每階段都被評為衛(wèi)生先進班,而且學習也有了興趣,成績有所進步,重新又樹立了自信,走出了情緒的低谷。
            1手能力、計算能力、人際關系等等。這樣進行多角度評價學生,使學生能夠正確看待自己的優(yōu)點和缺點,能發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正自己的不足,讓學生在心底記下“我行,我能”等積極的意念,鼓勵自己,于是便能想盡辦法,不斷前進,直至成功。
            反思:教師對學生的評價恰當與否是學生情緒的晴雨表。如果學生的做法能得到老師及時而中肯的評價,學生就會感到自己被賞識,就會愉快、積極,從而增強自信心。反之,就會情緒低落、被動、缺乏信心。
            2、運用鼓勵,培養(yǎng)學生的自信心。
            我班的蘇潔是一名性格內向的女生,一開學我就發(fā)現(xiàn)她對老師有一種戒備心理,在班里與同學交往甚少,周記中常常流露出對生活的厭倦之情。但她文筆不錯,在課堂上我常常表揚她。贊揚她是一位有愛心又懂事的女孩。時間一長,她逐漸消除了對我的戒備心理。在周記中,她述說了自己的內心的痛苦,我也寫文回復她,現(xiàn)在她心情也開朗了,我感到很欣慰。
            反思:美國著名的心理學家杰絲·雷耳說:“稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就像陽光一樣。”對學生任何一點值得鼓勵的地方,我們都應該加以肯定、贊揚,激起他們的自尊和自信,并通過持續(xù)不斷的鼓勵,使其持久地保存下去。
            二、針對新組建的班級缺乏凝聚力,我開展了:培養(yǎng)學生的團隊精神教育。
            2我首先提醒自己:千萬不能放棄他,其次一定要找到適合他的教育方法。經過一段時間的觀察,我對該生有了較全面的了解,發(fā)現(xiàn)他屬于個性極強又愛面子的那類學生。所以,面對這個學生,我從不直接批評,而且絕對不因其做錯了什么事狀告家長。我采用以下措施:
            首先,我尊重他的人格,并善于進行“心理移位”,設身處地體察他的心理處境,關心他學習的細微變化和點滴進步,及時地加以引導、表揚、鼓勵,使他逐漸對我產生一種親切感、安全感。由于我信任他,尊重他,喚起了他的自尊心、自強心,激勵他發(fā)奮學習,戰(zhàn)勝困難,產生強大的內在動力。其次,大力表揚積極維護班集體的同學,讓其感到為班級體服務是每個人的光榮。
            在第一次階段測試中,該生的成績由年級的180名進步到139名。對此我首先在班級里大力表揚并及時把這件好事打電話告訴其家長。然后我抓住這件事認真和他談話、指出他的優(yōu)點、也指出他身上存在的缺點。他不僅聽進去了,也虛心接受了。漸漸的該生在變:下課知道主動擦黑板了、堅持做值日了。這時我看在眼里、喜在心頭,又不斷的找其耐心的談話,不斷認同他的改變。在一次主題班會上,我有意識的讓他作為主辯手參加辯論賽,結果他出色的表現(xiàn)搏得了同學們的滿堂彩。從此以后該生真的變了。上課不僅紀律真的轉變了,而且積極參加學校、班級組織的活動。學習也更認真了,在第二次階段測試中,他一下子由年級的139名又躍到了年級的102名。在該生的進步中,我感到了做班主任的樂趣,也堅定了自己的工作方向。
            反思:今天的事業(yè)是集體的事業(yè),今天的競爭是集體的競爭,一個人的價值只有在集體中才能得到體現(xiàn)?,F(xiàn)代企業(yè)或公司都十分講究團隊精神,因為一個缺乏團隊精神集體最終是成不了大事的。一個班級就是一個小團隊,如何使班級深具凝聚力,如何使班級充滿生命力,如何使班級能夠竟爭、能夠上進?形成一個具有團隊精神的班級群體和團結協(xié)作習慣的班集體對班風和學風的建設至關重要。
            一學年來,像以上所述的案例不計其數(shù),恕不一一列舉?;仡櫛緦W年自己的班主任工作收獲的確是令人幸喜的。雖說普通班的班主任是最費力不討好的工作,用大家的話說就是:“勞而無功”。是??!做普通班的班主任,論省心,每天學生可能都有事讓你做;論收獲,學生得獎的機會不多,犯錯的機會多多。再加上學校給我們普通班的定位較高,所以我們常常是用在班級管理上的精力超過了用在教學上,結果仍不像自己預想的那樣如意。但我們應該相信,盡管學生的不良行為是經過長期積累形成的,我們不可能在短時間內就讓其完全改變,要想帶好普通班的學生更需要我們的耐心和愛心,但只要我們能夠多挖掘孩子的“閃光點”,堅持正面教育,還是會取得令人心喜的成績的。
            案例分析分享總結篇十九
            滴滴更名的社會化營銷是最為大眾所熟知的,開始時滴滴打車的將啟動界面被更換為“滴滴打車,再見”,隨之通過官方微博發(fā)布6款海報,文藝煽情范兒結合地域要素傳播,引起用戶的各種猜測,主要集中在滴滴業(yè)務是否大轉向上,包括要停掉出租車、滴滴為規(guī)避限制自己買車租給車主、快車業(yè)務要消失等等流言,滴滴打車下午發(fā)布官方微博辟謠,從客觀上說,這些流言對于滴滴的更名起到了相當大的關注度預熱。
            緊跟著滴滴在第二天推出h5創(chuàng)意頁面,用戶通過微信掃描二維碼進行瀏覽,由于內容新穎在朋友圈廣泛流傳,其內容主要是卸載與保留app的創(chuàng)意,典型的懸疑式推廣。與此同時滴滴通過做aso優(yōu)化、選擇首發(fā)平臺、與開發(fā)商合作等方式占據(jù)各大應用市場的榜單來提升下載量。
            經過資料分析我發(fā)現(xiàn)滴滴在本次改名的營銷過程中,用到了以下移動營銷的工具:微博微信公眾號h5二維碼安卓和蘋果的應用市場。在本次案列中我們可以發(fā)現(xiàn)移動營銷擁有高度的便捷性:
            實用有趣的手機應用服務讓人們大量碎片化時間得以有效利用,吸引越來越多手機用戶參與其中;平臺的開放也給手機用戶更多個性化選擇,人們可以隨時通過微博微信公眾平臺等移動營銷工具來了解滴滴的最新動態(tài),十分便捷。
            滴滴出行在微博和微信公眾平臺投放廣告吸引大批年輕目標用戶,在浩瀚人海中鎖定與自己項目相匹配的目標人群并把新盤信息有效傳播,借助手機公眾平臺新聞,微博等投放系統(tǒng),通過精準匹配將信息實現(xiàn)四維定向(時空定向、終端定向、行為定向、屬性定向),傳遞給與之相匹配的。目標群體。
            由于移動終端用戶規(guī)模大,不受地域、時間限制,移動營銷以其快捷、低成本、高覆蓋面的特點與優(yōu)勢迎合了時代潮流和用戶需求,成為新財富時代的一個重大機遇和挑戰(zhàn)。