編寫(xiě)教案時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行細(xì)致的分析和研究。教案的編寫(xiě)要注意評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái)，我們將為大家介紹一些教案的編寫(xiě)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真參考。
蝸牛日記教案篇一
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來(lái)活動(dòng)了。在草叢中，我和郭炎銘抓來(lái)了8只小蝸牛?？粗鼈冦紤械纳駪B(tài)，我們就開(kāi)始觀察起來(lái)了。一會(huì)兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來(lái)了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動(dòng)，頭頂上的那對(duì)觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個(gè)勁兒地爬，其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸?？刹宦?tīng)我們的指揮，它倆總不往一個(gè)方向前進(jìn)，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個(gè)比賽。我說(shuō)：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說(shuō)：“行?！蔽覀兙托⌒囊硪淼匕研∥伵７旁诹诵∷堇?，果然，它倆在水里爬開(kāi)了，剛開(kāi)始時(shí)慢，后來(lái)就開(kāi)始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺(jué)在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒(méi)有想到，它背著小蝸牛居然還是沒(méi)有落后。
郭炎銘說(shuō)：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛日記教案篇二
今天我看見(jiàn)一只蝸牛。
它頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，一搖一擺，樣子真可愛(ài)。嘴巴吃起東西來(lái)，聲音小得聽(tīng)不見(jiàn)。一雙黑黑的小眼睛緊緊地盯著我，好像在對(duì)我笑呢！我碰了一下它的腦袋，它就縮回到它的螺旋形的殼里。不一會(huì)兒，腦袋又伸出來(lái)了，又接著爬呀爬。
有時(shí)，它累了，就停下來(lái)喘一口氣然后又往上爬。蝸牛又名“鼻涕蟲(chóng)”，你看它正流著鼻涕呢！我大聲說(shuō)：“鼻涕蟲(chóng)，加油啊！”這時(shí)蝸牛停了一下，好像說(shuō)：“我不鼻涕蟲(chóng)，我是蝸牛?！蔽乙?jiàn)了便禁不住哈哈大笑起來(lái)。
蝸牛日記教案篇三
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運(yùn)，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動(dòng)一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進(jìn)了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個(gè)有點(diǎn)黑，一個(gè)比較白。
它們老是縮進(jìn)殼中，我就用老辦法：把它們放進(jìn)水里。但是卻沒(méi)反應(yīng)，我又試了一下，還是沒(méi)反應(yīng)。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)，媽媽見(jiàn)我哭了，問(wèn)：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續(xù)哭，但媽媽卻大聲說(shuō)：“哭什么啊，每次把這些小動(dòng)物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養(yǎng)了?！?BR> 第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛日記教案篇四
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬?！拔乙徊揭徊酵吓?，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”
——題記。
蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會(huì)留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊?jiàn)證。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛會(huì)一直慢慢的爬，直到迎來(lái)勝利的曙光。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，百般推脫。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。
這個(gè)片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會(huì)有勝利的可能，沒(méi)有勇氣去拼搏，就不會(huì)有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。
蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。
大家一定聽(tīng)過(guò)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)這首歌，但是不管黃鸝鳥(niǎo)怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會(huì)背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無(wú)論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥(niǎo)正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。
蝸牛日記教案篇五
今天，在我寫(xiě)作文之前，先出一個(gè)謎語(yǔ)給你們猜：“叫它牛，不會(huì)拉犁頭；說(shuō)它力氣小，背著房子走?！辈鲁鰜?lái)了嗎？告訴你們吧，是蝸牛。
上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個(gè)名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來(lái)很慢，有時(shí)候肚子旁邊還會(huì)冒出白色的泡泡。
中午，我給飛飛做了一個(gè)又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個(gè)家。”
下午，我看見(jiàn)飛飛一動(dòng)不動(dòng)，它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它正在睡覺(jué)呢！”過(guò)了20分鐘，它又開(kāi)始爬了，我高興的說(shuō)：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了。”高興之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說(shuō)：“謝謝你，這些食物真好吃?！边^(guò)了一會(huì)兒，就一動(dòng)不動(dòng)了，無(wú)論我怎樣碰他，它都一動(dòng)不動(dòng)，我又去問(wèn)爸爸，爸爸走過(guò)來(lái)看了看，又摸了摸說(shuō)：“它已經(jīng)死了?！蔽液蠡谖顾缘臇|西太多，把它撐死了。
想起小蝸牛和我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個(gè)朋友。
蝸牛日記教案篇六
一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺(jué)得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)啦！
媽媽問(wèn)我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來(lái)了，因?yàn)槲彝蝗豢吹搅艘恢淮蟠蟮陌咨奈伵?。我彎下身子，蹲下?lái)，仔細(xì)看了看，可是我沒(méi)看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺(jué)了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開(kāi)泥土，用手把它滾進(jìn)空瓶里。我們真是好幸運(yùn)啊，這么快就找到了蝸牛。
接著，我們來(lái)到了另一塊泥土地里，我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛，我覺(jué)得太興奮了！我給蝸牛找了一個(gè)家，在里面放了一些泥土和樹(shù)葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會(huì)兒爬上了我的樹(shù)葉，一會(huì)兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！
下個(gè)星期四要上科學(xué)課了，老師讓我們把蝸牛帶過(guò)去，我又可以學(xué)到新的知識(shí)了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放學(xué)一回到家，我就放下書(shū)包對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個(gè)作業(yè)找蝸牛。
于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒(méi)有捉到蝸牛，很沮喪。不過(guò)后來(lái)爺爺跟我說(shuō)：要不我們明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。
20x年5月26日星期六陰。
一(6)班蘇杭。
科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因?yàn)橄聜€(gè)星期四科學(xué)課上有用。
星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會(huì)兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少?。∥乙獛Щ丶液煤玫赜^察一下，是不是跟我讀過(guò)的《蝸牛的日記》里寫(xiě)得那樣有趣。
20x年5月26日星期六陰。
一（6）班潘城熠。
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無(wú)變化。然后，我看了一會(huì)兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開(kāi)心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周蕓卿。
今天一下課，奶奶就來(lái)接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們?nèi)フ椅伵０?。我們帶著鏟子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過(guò)小樹(shù)林，小草地，小河邊，挖開(kāi)大石頭，挖開(kāi)土壤，可是一只蝸牛也沒(méi)有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們?cè)偃フ椅伵！?BR> 20x年5月27日星期日陰。
一（6）班戴譯軒。
我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走??！走到了湖濱公園。
我們開(kāi)始找蝸牛啦！媽媽拿出手機(jī)，開(kāi)啟手電筒，照著地上找來(lái)找去，我也認(rèn)真地看著地上有沒(méi)有小蝸牛？但是沒(méi)有找到，我看了看樹(shù)上，忽然，一個(gè)很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細(xì)一看，呀，那個(gè)蝸牛殼是個(gè)螞蟻窩呀！
最后，我們只好回家了。媽媽說(shuō)：明天有下雨，老師說(shuō)過(guò)下雨過(guò)后。泥土旁邊會(huì)有很多蝸牛，還是明天晚上再來(lái)抓吧，我很期待明天再來(lái)抓蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和媽媽來(lái)到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細(xì)地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過(guò)程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開(kāi)心，因?yàn)樵谖沂臅r(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：星期四葉昱銘會(huì)給你一兩只蝸牛。這樣一來(lái)我就開(kāi)心了。
20x年5月26日星期日陰。
一（6）班湯樂(lè)其。
（一）蝸牛小檔案。
你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識(shí)哦！想要知道的話，就跟著我一起來(lái)吧！
蝸?？茖W(xué)小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動(dòng)物界和昆蟲(chóng)界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個(gè)觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時(shí)候全身會(huì)縮到殼里。
蝸牛音樂(lè)小檔案：黃鸝鳥(niǎo)對(duì)蝸牛說(shuō)：葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來(lái)干什么？蝸牛對(duì)黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：你不要笑，等我爬上來(lái)葡萄就成熟了?？磥?lái)蝸牛的速度可真慢啊。
想聽(tīng)聽(tīng)蝸牛語(yǔ)文小檔案嗎？那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧！
今天中午吃過(guò)飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。
到了湖濱公園，我和媽媽開(kāi)始找蝸牛了。我們拿著工具找來(lái)找去，都沒(méi)有找到。我們問(wèn)一個(gè)小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。
之后，我和媽媽來(lái)到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來(lái)翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來(lái)，媽媽又翻來(lái)翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。
在回家的時(shí)候，我走得很快，我覺(jué)得蝸牛可能在想：走路速度這么快，比高速列車都快呢！
我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸?？煲舷⒘耍挖s緊把瓶蓋鉆了幾個(gè)洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺(jué)了。
蝸牛日記教案篇七
今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過(guò)來(lái)看。爸爸一看說(shuō)：“那我們來(lái)觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來(lái)，一邊拍手一邊說(shuō)：“好啊!好啊!”于是，我很認(rèn)真的觀察起來(lái)。
小蝸牛有一個(gè)灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個(gè)觸角，像一個(gè)”v”字。它爬行的時(shí)候，感覺(jué)大半個(gè)身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會(huì)獲得成功。
“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來(lái)。爸爸小聲對(duì)我說(shuō)：“快看，蝸牛有反應(yīng)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)蝸牛向有水的地方爬了過(guò)去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見(jiàn)我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個(gè)身，想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時(shí)，蝸牛把觸角和大半個(gè)身子一縮，團(tuán)成了一個(gè)球形。我又把蝸牛翻了回去，這時(shí)，蝸牛就把觸角伸展開(kāi)來(lái)了。
小蝸牛真是有趣極了!
蝸牛日記教案篇八
昨天，科學(xué)課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開(kāi)始了。
晚上，我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓，看見(jiàn)了對(duì)面的草坪，現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，但是它還是碧綠碧綠的，躺上去感覺(jué)軟軟的`，像一塊綠色的地毯，我問(wèn)爸爸：“草坪上有沒(méi)有蝸牛呀？”爸爸說(shuō)：“找找看?！蔽艺野≌遥菊也坏?，爸爸高興地說(shuō)：“看，這個(gè)是不是蝸牛？”我興奮地跑了過(guò)去，我把它拿起來(lái)看了一下，失望地說(shuō)：“爸爸，這不是蝸牛，是蝸牛殼?！蔽野阉帕嘶厝?，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們找到了小蝸牛殼，說(shuō)明附近一定是有蝸牛的！”爸爸這句話激發(fā)了我，我找啊找啊……都已經(jīng)找遍了整個(gè)草坪，還是沒(méi)有。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們回去吧，太晚了?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭?；氐郊?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)買好蝸牛了，明天就到?！蔽移诖?jiàn)到蝸牛，媽媽說(shuō)它是一只白蝸牛，我知道那肯定是一只白玉蝸牛。
在學(xué)校里，我也在尋找蝸牛。我看見(jiàn)了一棵小楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽，紅紅的楓葉，一片一片地落下來(lái)，真是“蕭蕭梧葉送寒聲”??！我找啊找，可是上課了，我只能回教室。
你別看蝸牛硬硬的殼，其實(shí)它是一種軟體動(dòng)物，蝸牛的眼睛小小的，眼睛的顏色是灰色的，長(zhǎng)在觸角上，它走動(dòng)主要是靠腹足的，它的身體主要是由殼、腹、頭三個(gè)部分組成的，還有，它的嘴巴是長(zhǎng)在頭上，比較小，顏色是肉色的，觸角會(huì)伸縮，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短的。
蝸牛日記教案篇九
孩子答：當(dāng)我變成了蝸牛后，我遇到了豆豆蝸牛，當(dāng)我救它的時(shí)候，我們倆的蝸牛殼都摔壞了，我就給爸爸打電話，讓爸爸修我們倆的.蝸牛殼，爸爸把我們倆的蝸牛殼修好了，爸爸還給豆豆蝸牛留下了我們家的電話，可以以后幫它修蝸牛殼。
蝸牛日記教案篇十
走近一看，原來(lái)是幾只蝸牛啊！我很喜歡這些蝸牛，便抓了三只回來(lái)?？斓郊议T口時(shí)，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個(gè)紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛(ài)，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個(gè)螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險(xiǎn)，它們就會(huì)立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過(guò)了一會(huì)兒，又慢慢伸開(kāi)了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來(lái)。這是因?yàn)?，它?huì)分秘出一種黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會(huì)爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見(jiàn)到。這是為什么呢？我想來(lái)想去都想不明白，便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找了起來(lái)。原來(lái)，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的'時(shí)候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。
蝸牛真是太可愛(ài)了！我既在它們身上學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了觀察的快樂(lè)！我愛(ài)這些可愛(ài)的蝸牛！
蝸牛日記教案篇十一
今天回家，我在家門口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。
在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的`時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿伺c動(dòng)物能夠與平相處出一份力。
蝸牛日記教案篇十二
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和小伙伴來(lái)到公園里。偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蝸牛，我們決定來(lái)好好觀察這個(gè)可愛(ài)的小家伙。
我興奮地大喊起來(lái)：“快來(lái)呀！我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛。”伙伴們都聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)了一只小蝸牛。我們決定用科學(xué)老師教的方法來(lái)研究一下這個(gè)小家伙，我往它跟前放了一塊大石頭，一下子就擋了它的去路。我們以為它會(huì)害怕，這個(gè)龐然大物要繞道而行。我信心滿滿地想著，可是誰(shuí)知，他竟然背著它的`小房子爬了過(guò)去，我們一個(gè)個(gè)都驚訝萬(wàn)分。
我又捉了幾只蝸牛，要帶回家仔細(xì)觀察一下。我在它面前放了一片菜葉，一只蝸牛用觸角碰樹(shù)葉吃了起來(lái)，他為什么喜歡用觸角碰呢？我仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)觸角上面有兩個(gè)黑色小點(diǎn)，我查查找找才知道那是它的眼睛。
大自然真是奧妙無(wú)窮，只要我們仔細(xì)觀察，不斷發(fā)現(xiàn)就會(huì)有所收獲。
蝸牛日記教案篇十三
兩個(gè)星期前科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：養(yǎng)蝸牛。媽媽特地帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一只白玉小蝸牛，我給它取名為“小蝸”。
我的課余生活又多了一項(xiàng)，就是觀察“小蝸”。它的殼就像一個(gè)黃棕色的、螺旋形的大房子，但還是裝不下它巨大的身軀，因?yàn)槊看嗡s進(jìn)去的時(shí)候，總是還有一點(diǎn)露在外面。“小蝸”有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)觸角上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)，那就它的.的眼睛。觸角就像它的拐杖，爬行時(shí)它左右擺動(dòng)著，一觸到東西，“小蝸”就立即改變爬行方向。
“小蝸”是個(gè)雜食動(dòng)物，只要不是肉它都會(huì)吃。我給它喂過(guò)包菜葉、蘋(píng)果、西瓜。一次我喂它紅色的紙，它居然也吃了，還拉出紅色的便便，真是個(gè)“吃貨”。
科學(xué)老師說(shuō)蝸牛是世界上爬行最慢的動(dòng)物，我不信，我倒要看看它爬得有多慢。我在桌子上放了一把十五厘米長(zhǎng)的直尺，把“小蝸”放在起點(diǎn)，用秒表計(jì)時(shí)?！靶∥仭甭朴频嘏乐以谂赃吺箘诺睾凹佑?，但是它的速度就像被制定了一樣，就是這么慢。爬呀，爬呀，終于爬過(guò)了終點(diǎn)，我一掐時(shí)間，居然用了四分三十五秒。
“小蝸”豐富了我的課余生活，讓我有了更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
蝸牛日記教案篇十四
今天，爸爸在洗菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上，媽媽問(wèn)：“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“就讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開(kāi)放在桌上，等著蝸牛來(lái)吃。蝸牛以為我們要傷害它，只見(jiàn)它把頭和身體卷進(jìn)了貝殼里，一動(dòng)也不動(dòng)?！白屗约撼园?，我們別影響它?！眿寢屨f(shuō)完帶著我走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我輕輕地靠近了蝸牛?？匆?jiàn)蝸牛小心翼翼地伸出了頭，慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時(shí)留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢？原來(lái)，他們身體內(nèi)能滲出一種粘液，使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進(jìn)。蝸牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡蘿卜和生菜，我想：胡蘿卜這么硬，蝸牛又沒(méi)有尖利的'牙齒，它肯定不會(huì)去吃胡蘿卜的。正在我想的時(shí)候，蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子，頭一抬一低一抬一低，好像真在吃葉子。沒(méi)過(guò)多久，蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個(gè)小洞洞了?，F(xiàn)在我知道了，蝸牛的最愛(ài)就是吃生菜葉子。
蝸牛日記教案篇十五
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的'葉子，還有大白菜切的小葉片。
我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無(wú)變化。然后，我看了一會(huì)兒就去做其他事情了。
我家的蝸牛很有活力，我很開(kāi)心。
蝸牛日記教案篇十六
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動(dòng)物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角上，殼圓圓的'。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸牛看。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，也會(huì)倒掛在盒蓋上，紋絲不動(dòng)。有一次，我觀察了大半個(gè)小時(shí)，那一只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng)，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動(dòng)著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開(kāi)了，我又生氣又失望。過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個(gè)大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛日記教案篇十七
問(wèn)：什么牛不能吃？答：蝸牛！
對(duì)；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個(gè)子，它可是很有力氣的，它能把一個(gè)比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！
蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛(ài)極了，在春天總能在潮濕的.地方找到它。到了夏天總愛(ài)每人捉幾只同來(lái)比賽；怎么個(gè)比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫(huà)一條線，把蝸牛放在線的一端，預(yù)備3，2，1開(kāi)跑；雖然我們說(shuō)開(kāi)跑，但它們都聽(tīng)不懂。有的呢在原地轉(zhuǎn)圈，有的在起點(diǎn)東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來(lái)。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了！我們覺(jué)的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰(shuí)的蝸牛爬得遠(yuǎn)誰(shuí)就獲勝，結(jié)果是我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點(diǎn)可惜和不舍，可我們又不會(huì)養(yǎng)蝸牛，沒(méi)辦法，只好說(shuō)聲再見(jiàn)就走了！
蝸牛日記教案篇十八
今天一下課，奶奶就來(lái)接我了，我回到家，就告訴了媽媽：“媽媽，我們?nèi)フ椅伵０??！蔽覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過(guò)小樹(shù)林，小草地，小河邊，挖開(kāi)大石頭，挖開(kāi)土壤，可是一只蝸牛也沒(méi)有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：“下雨天我們?cè)偃フ椅伵?。?BR>
蝸牛日記教案篇一
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來(lái)活動(dòng)了。在草叢中，我和郭炎銘抓來(lái)了8只小蝸牛?？粗鼈冦紤械纳駪B(tài)，我們就開(kāi)始觀察起來(lái)了。一會(huì)兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來(lái)了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動(dòng)，頭頂上的那對(duì)觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個(gè)勁兒地爬，其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸?？刹宦?tīng)我們的指揮，它倆總不往一個(gè)方向前進(jìn)，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個(gè)比賽。我說(shuō)：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說(shuō)：“行?！蔽覀兙托⌒囊硪淼匕研∥伵７旁诹诵∷堇?，果然，它倆在水里爬開(kāi)了，剛開(kāi)始時(shí)慢，后來(lái)就開(kāi)始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺(jué)在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒(méi)有想到，它背著小蝸牛居然還是沒(méi)有落后。
郭炎銘說(shuō)：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛日記教案篇二
今天我看見(jiàn)一只蝸牛。
它頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，一搖一擺，樣子真可愛(ài)。嘴巴吃起東西來(lái)，聲音小得聽(tīng)不見(jiàn)。一雙黑黑的小眼睛緊緊地盯著我，好像在對(duì)我笑呢！我碰了一下它的腦袋，它就縮回到它的螺旋形的殼里。不一會(huì)兒，腦袋又伸出來(lái)了，又接著爬呀爬。
有時(shí)，它累了，就停下來(lái)喘一口氣然后又往上爬。蝸牛又名“鼻涕蟲(chóng)”，你看它正流著鼻涕呢！我大聲說(shuō)：“鼻涕蟲(chóng)，加油啊！”這時(shí)蝸牛停了一下，好像說(shuō)：“我不鼻涕蟲(chóng)，我是蝸牛?！蔽乙?jiàn)了便禁不住哈哈大笑起來(lái)。
蝸牛日記教案篇三
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運(yùn)，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動(dòng)一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進(jìn)了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個(gè)有點(diǎn)黑，一個(gè)比較白。
它們老是縮進(jìn)殼中，我就用老辦法：把它們放進(jìn)水里。但是卻沒(méi)反應(yīng)，我又試了一下，還是沒(méi)反應(yīng)。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)，媽媽見(jiàn)我哭了，問(wèn)：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續(xù)哭，但媽媽卻大聲說(shuō)：“哭什么啊，每次把這些小動(dòng)物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養(yǎng)了?！?BR> 第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛日記教案篇四
蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬?！拔乙徊揭徊酵吓?，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”
——題記。
蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會(huì)留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊?jiàn)證。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。
蝸牛會(huì)一直慢慢的爬，直到迎來(lái)勝利的曙光。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，百般推脫。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。
這個(gè)片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會(huì)有勝利的可能，沒(méi)有勇氣去拼搏，就不會(huì)有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。
蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)。
大家一定聽(tīng)過(guò)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)這首歌，但是不管黃鸝鳥(niǎo)怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會(huì)背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無(wú)論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥(niǎo)正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。
蝸牛日記教案篇五
今天，在我寫(xiě)作文之前，先出一個(gè)謎語(yǔ)給你們猜：“叫它牛，不會(huì)拉犁頭；說(shuō)它力氣小，背著房子走?！辈鲁鰜?lái)了嗎？告訴你們吧，是蝸牛。
上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個(gè)名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來(lái)很慢，有時(shí)候肚子旁邊還會(huì)冒出白色的泡泡。
中午，我給飛飛做了一個(gè)又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個(gè)家。”
下午，我看見(jiàn)飛飛一動(dòng)不動(dòng)，它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它正在睡覺(jué)呢！”過(guò)了20分鐘，它又開(kāi)始爬了，我高興的說(shuō)：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了。”高興之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說(shuō)：“謝謝你，這些食物真好吃?！边^(guò)了一會(huì)兒，就一動(dòng)不動(dòng)了，無(wú)論我怎樣碰他，它都一動(dòng)不動(dòng)，我又去問(wèn)爸爸，爸爸走過(guò)來(lái)看了看，又摸了摸說(shuō)：“它已經(jīng)死了?！蔽液蠡谖顾缘臇|西太多，把它撐死了。
想起小蝸牛和我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個(gè)朋友。
蝸牛日記教案篇六
一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺(jué)得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂(lè)樂(lè)地出發(fā)啦！
媽媽問(wèn)我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來(lái)了，因?yàn)槲彝蝗豢吹搅艘恢淮蟠蟮陌咨奈伵?。我彎下身子，蹲下?lái)，仔細(xì)看了看，可是我沒(méi)看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺(jué)了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開(kāi)泥土，用手把它滾進(jìn)空瓶里。我們真是好幸運(yùn)啊，這么快就找到了蝸牛。
接著，我們來(lái)到了另一塊泥土地里，我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛，我覺(jué)得太興奮了！我給蝸牛找了一個(gè)家，在里面放了一些泥土和樹(shù)葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會(huì)兒爬上了我的樹(shù)葉，一會(huì)兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！
下個(gè)星期四要上科學(xué)課了，老師讓我們把蝸牛帶過(guò)去，我又可以學(xué)到新的知識(shí)了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放學(xué)一回到家，我就放下書(shū)包對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個(gè)作業(yè)找蝸牛。
于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒(méi)有捉到蝸牛，很沮喪。不過(guò)后來(lái)爺爺跟我說(shuō)：要不我們明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。
20x年5月26日星期六陰。
一(6)班蘇杭。
科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因?yàn)橄聜€(gè)星期四科學(xué)課上有用。
星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會(huì)兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少?。∥乙獛Щ丶液煤玫赜^察一下，是不是跟我讀過(guò)的《蝸牛的日記》里寫(xiě)得那樣有趣。
20x年5月26日星期六陰。
一（6）班潘城熠。
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無(wú)變化。然后，我看了一會(huì)兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開(kāi)心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周蕓卿。
今天一下課，奶奶就來(lái)接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們?nèi)フ椅伵０?。我們帶著鏟子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過(guò)小樹(shù)林，小草地，小河邊，挖開(kāi)大石頭，挖開(kāi)土壤，可是一只蝸牛也沒(méi)有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們?cè)偃フ椅伵！?BR> 20x年5月27日星期日陰。
一（6）班戴譯軒。
我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走??！走到了湖濱公園。
我們開(kāi)始找蝸牛啦！媽媽拿出手機(jī)，開(kāi)啟手電筒，照著地上找來(lái)找去，我也認(rèn)真地看著地上有沒(méi)有小蝸牛？但是沒(méi)有找到，我看了看樹(shù)上，忽然，一個(gè)很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細(xì)一看，呀，那個(gè)蝸牛殼是個(gè)螞蟻窩呀！
最后，我們只好回家了。媽媽說(shuō)：明天有下雨，老師說(shuō)過(guò)下雨過(guò)后。泥土旁邊會(huì)有很多蝸牛，還是明天晚上再來(lái)抓吧，我很期待明天再來(lái)抓蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和媽媽來(lái)到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細(xì)地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過(guò)程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開(kāi)心，因?yàn)樵谖沂臅r(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：星期四葉昱銘會(huì)給你一兩只蝸牛。這樣一來(lái)我就開(kāi)心了。
20x年5月26日星期日陰。
一（6）班湯樂(lè)其。
（一）蝸牛小檔案。
你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識(shí)哦！想要知道的話，就跟著我一起來(lái)吧！
蝸?？茖W(xué)小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動(dòng)物界和昆蟲(chóng)界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個(gè)觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時(shí)候全身會(huì)縮到殼里。
蝸牛音樂(lè)小檔案：黃鸝鳥(niǎo)對(duì)蝸牛說(shuō)：葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來(lái)干什么？蝸牛對(duì)黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：你不要笑，等我爬上來(lái)葡萄就成熟了?？磥?lái)蝸牛的速度可真慢啊。
想聽(tīng)聽(tīng)蝸牛語(yǔ)文小檔案嗎？那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧！
今天中午吃過(guò)飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。
到了湖濱公園，我和媽媽開(kāi)始找蝸牛了。我們拿著工具找來(lái)找去，都沒(méi)有找到。我們問(wèn)一個(gè)小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。
之后，我和媽媽來(lái)到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來(lái)翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來(lái)，媽媽又翻來(lái)翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。
在回家的時(shí)候，我走得很快，我覺(jué)得蝸牛可能在想：走路速度這么快，比高速列車都快呢！
我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸?？煲舷⒘耍挖s緊把瓶蓋鉆了幾個(gè)洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺(jué)了。
蝸牛日記教案篇七
今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過(guò)來(lái)看。爸爸一看說(shuō)：“那我們來(lái)觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來(lái)，一邊拍手一邊說(shuō)：“好啊!好啊!”于是，我很認(rèn)真的觀察起來(lái)。
小蝸牛有一個(gè)灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個(gè)觸角，像一個(gè)”v”字。它爬行的時(shí)候，感覺(jué)大半個(gè)身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會(huì)獲得成功。
“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來(lái)。爸爸小聲對(duì)我說(shuō)：“快看，蝸牛有反應(yīng)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)蝸牛向有水的地方爬了過(guò)去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見(jiàn)我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個(gè)身，想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時(shí)，蝸牛把觸角和大半個(gè)身子一縮，團(tuán)成了一個(gè)球形。我又把蝸牛翻了回去，這時(shí)，蝸牛就把觸角伸展開(kāi)來(lái)了。
小蝸牛真是有趣極了!
蝸牛日記教案篇八
昨天，科學(xué)課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開(kāi)始了。
晚上，我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓，看見(jiàn)了對(duì)面的草坪，現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，但是它還是碧綠碧綠的，躺上去感覺(jué)軟軟的`，像一塊綠色的地毯，我問(wèn)爸爸：“草坪上有沒(méi)有蝸牛呀？”爸爸說(shuō)：“找找看?！蔽艺野≌遥菊也坏?，爸爸高興地說(shuō)：“看，這個(gè)是不是蝸牛？”我興奮地跑了過(guò)去，我把它拿起來(lái)看了一下，失望地說(shuō)：“爸爸，這不是蝸牛，是蝸牛殼?！蔽野阉帕嘶厝?，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們找到了小蝸牛殼，說(shuō)明附近一定是有蝸牛的！”爸爸這句話激發(fā)了我，我找啊找啊……都已經(jīng)找遍了整個(gè)草坪，還是沒(méi)有。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們回去吧，太晚了?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭?；氐郊?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)買好蝸牛了，明天就到?！蔽移诖?jiàn)到蝸牛，媽媽說(shuō)它是一只白蝸牛，我知道那肯定是一只白玉蝸牛。
在學(xué)校里，我也在尋找蝸牛。我看見(jiàn)了一棵小楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽，紅紅的楓葉，一片一片地落下來(lái)，真是“蕭蕭梧葉送寒聲”??！我找啊找，可是上課了，我只能回教室。
你別看蝸牛硬硬的殼，其實(shí)它是一種軟體動(dòng)物，蝸牛的眼睛小小的，眼睛的顏色是灰色的，長(zhǎng)在觸角上，它走動(dòng)主要是靠腹足的，它的身體主要是由殼、腹、頭三個(gè)部分組成的，還有，它的嘴巴是長(zhǎng)在頭上，比較小，顏色是肉色的，觸角會(huì)伸縮，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短的。
蝸牛日記教案篇九
孩子答：當(dāng)我變成了蝸牛后，我遇到了豆豆蝸牛，當(dāng)我救它的時(shí)候，我們倆的蝸牛殼都摔壞了，我就給爸爸打電話，讓爸爸修我們倆的.蝸牛殼，爸爸把我們倆的蝸牛殼修好了，爸爸還給豆豆蝸牛留下了我們家的電話，可以以后幫它修蝸牛殼。
蝸牛日記教案篇十
走近一看，原來(lái)是幾只蝸牛啊！我很喜歡這些蝸牛，便抓了三只回來(lái)?？斓郊议T口時(shí)，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個(gè)紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛(ài)，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個(gè)螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險(xiǎn)，它們就會(huì)立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過(guò)了一會(huì)兒，又慢慢伸開(kāi)了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來(lái)。這是因?yàn)?，它?huì)分秘出一種黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會(huì)爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見(jiàn)到。這是為什么呢？我想來(lái)想去都想不明白，便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找了起來(lái)。原來(lái)，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的'時(shí)候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。
蝸牛真是太可愛(ài)了！我既在它們身上學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了觀察的快樂(lè)！我愛(ài)這些可愛(ài)的蝸牛！
蝸牛日記教案篇十一
今天回家，我在家門口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。
在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的`時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿伺c動(dòng)物能夠與平相處出一份力。
蝸牛日記教案篇十二
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和小伙伴來(lái)到公園里。偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蝸牛，我們決定來(lái)好好觀察這個(gè)可愛(ài)的小家伙。
我興奮地大喊起來(lái)：“快來(lái)呀！我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛。”伙伴們都聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)了一只小蝸牛。我們決定用科學(xué)老師教的方法來(lái)研究一下這個(gè)小家伙，我往它跟前放了一塊大石頭，一下子就擋了它的去路。我們以為它會(huì)害怕，這個(gè)龐然大物要繞道而行。我信心滿滿地想著，可是誰(shuí)知，他竟然背著它的`小房子爬了過(guò)去，我們一個(gè)個(gè)都驚訝萬(wàn)分。
我又捉了幾只蝸牛，要帶回家仔細(xì)觀察一下。我在它面前放了一片菜葉，一只蝸牛用觸角碰樹(shù)葉吃了起來(lái)，他為什么喜歡用觸角碰呢？我仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)觸角上面有兩個(gè)黑色小點(diǎn)，我查查找找才知道那是它的眼睛。
大自然真是奧妙無(wú)窮，只要我們仔細(xì)觀察，不斷發(fā)現(xiàn)就會(huì)有所收獲。
蝸牛日記教案篇十三
兩個(gè)星期前科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：養(yǎng)蝸牛。媽媽特地帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一只白玉小蝸牛，我給它取名為“小蝸”。
我的課余生活又多了一項(xiàng)，就是觀察“小蝸”。它的殼就像一個(gè)黃棕色的、螺旋形的大房子，但還是裝不下它巨大的身軀，因?yàn)槊看嗡s進(jìn)去的時(shí)候，總是還有一點(diǎn)露在外面。“小蝸”有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)觸角上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)，那就它的.的眼睛。觸角就像它的拐杖，爬行時(shí)它左右擺動(dòng)著，一觸到東西，“小蝸”就立即改變爬行方向。
“小蝸”是個(gè)雜食動(dòng)物，只要不是肉它都會(huì)吃。我給它喂過(guò)包菜葉、蘋(píng)果、西瓜。一次我喂它紅色的紙，它居然也吃了，還拉出紅色的便便，真是個(gè)“吃貨”。
科學(xué)老師說(shuō)蝸牛是世界上爬行最慢的動(dòng)物，我不信，我倒要看看它爬得有多慢。我在桌子上放了一把十五厘米長(zhǎng)的直尺，把“小蝸”放在起點(diǎn)，用秒表計(jì)時(shí)?！靶∥仭甭朴频嘏乐以谂赃吺箘诺睾凹佑?，但是它的速度就像被制定了一樣，就是這么慢。爬呀，爬呀，終于爬過(guò)了終點(diǎn)，我一掐時(shí)間，居然用了四分三十五秒。
“小蝸”豐富了我的課余生活，讓我有了更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
蝸牛日記教案篇十四
今天，爸爸在洗菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上，媽媽問(wèn)：“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“就讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開(kāi)放在桌上，等著蝸牛來(lái)吃。蝸牛以為我們要傷害它，只見(jiàn)它把頭和身體卷進(jìn)了貝殼里，一動(dòng)也不動(dòng)?！白屗约撼园?，我們別影響它?！眿寢屨f(shuō)完帶著我走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我輕輕地靠近了蝸牛?？匆?jiàn)蝸牛小心翼翼地伸出了頭，慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時(shí)留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢？原來(lái)，他們身體內(nèi)能滲出一種粘液，使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進(jìn)。蝸牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡蘿卜和生菜，我想：胡蘿卜這么硬，蝸牛又沒(méi)有尖利的'牙齒，它肯定不會(huì)去吃胡蘿卜的。正在我想的時(shí)候，蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子，頭一抬一低一抬一低，好像真在吃葉子。沒(méi)過(guò)多久，蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個(gè)小洞洞了?，F(xiàn)在我知道了，蝸牛的最愛(ài)就是吃生菜葉子。
蝸牛日記教案篇十五
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的'葉子，還有大白菜切的小葉片。
我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無(wú)變化。然后，我看了一會(huì)兒就去做其他事情了。
我家的蝸牛很有活力，我很開(kāi)心。
蝸牛日記教案篇十六
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動(dòng)物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微像一點(diǎn)，兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角上，殼圓圓的'。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸牛看。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，也會(huì)倒掛在盒蓋上，紋絲不動(dòng)。有一次，我觀察了大半個(gè)小時(shí)，那一只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng)，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動(dòng)著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開(kāi)了，我又生氣又失望。過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個(gè)大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛日記教案篇十七
問(wèn)：什么牛不能吃？答：蝸牛！
對(duì)；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個(gè)子，它可是很有力氣的，它能把一個(gè)比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！
蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛(ài)極了，在春天總能在潮濕的.地方找到它。到了夏天總愛(ài)每人捉幾只同來(lái)比賽；怎么個(gè)比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫(huà)一條線，把蝸牛放在線的一端，預(yù)備3，2，1開(kāi)跑；雖然我們說(shuō)開(kāi)跑，但它們都聽(tīng)不懂。有的呢在原地轉(zhuǎn)圈，有的在起點(diǎn)東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來(lái)。到最后呀?jīng)]有一人的蝸牛贏了！我們覺(jué)的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰(shuí)的蝸牛爬得遠(yuǎn)誰(shuí)就獲勝，結(jié)果是我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點(diǎn)可惜和不舍，可我們又不會(huì)養(yǎng)蝸牛，沒(méi)辦法，只好說(shuō)聲再見(jiàn)就走了！
蝸牛日記教案篇十八
今天一下課，奶奶就來(lái)接我了，我回到家，就告訴了媽媽：“媽媽，我們?nèi)フ椅伵０??！蔽覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過(guò)小樹(shù)林，小草地，小河邊，挖開(kāi)大石頭，挖開(kāi)土壤，可是一只蝸牛也沒(méi)有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：“下雨天我們?cè)偃フ椅伵?。?BR>