教案是教師為實(shí)施一節(jié)或多節(jié)課所制定的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，是教學(xué)過程的重要組成部分。在制定教案時(shí)，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以確保教學(xué)目標(biāo)的完成和學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的思維方式和學(xué)科特點(diǎn)。
新生入學(xué)教案小班篇一
1、引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的.能力。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片。
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質(zhì)的食物。
4、假冒、劣質(zhì)的食物。
5、沒洗干凈的食物。
1、教師提問“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對嗎？”
2、幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣？”“你有沒有這樣做過？”
3、教師做適當(dāng)小結(jié)。
1、教師提問“這些東西你吃過嗎？”
2、引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃？”
3、教師適當(dāng)小結(jié)。
1、教師提問“上幼兒園時(shí)，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。”
2、教師小結(jié)—不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。
1、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？
2、教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論。
教師向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。
用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進(jìn)行熱烈的討論，取得了很好的效果。
新生入學(xué)教案小班篇二
教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。
讓幼兒在遇到困難和危險(xiǎn)的'時(shí)候懂得勇敢地大聲呼救。
小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。
“小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”
（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）。
“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。
本次活動(dòng)我運(yùn)用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護(hù)意識。
新生入學(xué)教案小班篇三
配合學(xué)校對高一學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。
甲：有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能取得好的學(xué)習(xí)成績。
乙：制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
甲：我們憧憬美好的未來！
乙：我們要從現(xiàn)在做起！
合：高一（x）班校紀(jì)校規(guī)教育主題班會現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們自己思考，舉手發(fā)言，提出一條班規(guī)。
乙：我把這一條班規(guī)寫在黑板上。
1、早晨、中午準(zhǔn)時(shí)到校。
2、校服統(tǒng)一著裝；不佩帶首飾，不染發(fā)，不燙發(fā)；男生不留長發(fā)。
3、早操出場做到快、靜、齊，兩操規(guī)范。
4、自休課保持安靜，課間不追逐打鬧。
5、兩分鐘預(yù)備鈴保持安靜，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話。
6、黑板、講臺保持干凈整潔。
7、體育課上課時(shí)不能進(jìn)教室；體育課下課后不能在操場上玩耍。
8、作業(yè)認(rèn)真，按時(shí)完成，不抄襲。
9、互幫互助，攜手前進(jìn)，同學(xué)之間和睦相處。
10、熱愛勞動(dòng)，做好值日工作。
11、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到多學(xué)、多看、多做、多問。
12、熱愛班級體，有團(tuán)結(jié)精神。
甲：這些是我們自己制定的紀(jì)律，大家能做到嗎？
全班：能做到?。曇粽R、響亮）
乙：讓我們鼓掌通過，請領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的表現(xiàn)吧?。ㄕ坡暎?BR> 1、詩歌朗誦：《真情》。
2、辯論賽：辯論題“有規(guī)章制度好，還是沒有規(guī)章制度好”。
分x組辯論，每組x人。在論辯中明確認(rèn)識，以便今后規(guī)章制度能順利執(zhí)行。
3、小品表演：批判亂丟垃圾的現(xiàn)象。
4、歌曲演唱：《童年》。
5、數(shù)字計(jì)算游戲：比比誰聰明，計(jì)算速度快。
書記：很高興能夠參加高一（x）班的主題班會，我們同學(xué)很有熱情，多才多藝。我感覺我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，有幾位同學(xué)口才很好，給我留下了很深的印象。望同學(xué)們繼續(xù)努力。
我們的主題班會氣氛熱烈，形式多樣。大家參與意識強(qiáng)，參與人數(shù)多。明確了校紀(jì)校規(guī)，達(dá)到了理想的效果。希望大家言行一致，在實(shí)際行動(dòng)中完善自我。
新生入學(xué)教案小班篇四
（1）讓學(xué)生熟悉學(xué)校和老師，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感。
（2）引導(dǎo)學(xué)生盡早融入高中生活、
（3）增進(jìn)學(xué)生間的認(rèn)識和交流，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。 （開場白）
命運(yùn)，把握寶貴的時(shí)間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家，我的心情很激動(dòng)，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個(gè)詞來形容。
——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。
今天，正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄穑蔀榕笥?，希望大家能夠珍惜?BR> 想我們會成為好朋友的。當(dāng)然真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求，并且在實(shí)現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實(shí)實(shí)是為你好的。
——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵?，懦夫也會變成金剛?！?BR> 團(tuán)結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進(jìn)步，你和我一個(gè)都不能少；團(tuán)結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；團(tuán)結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅(jiān)固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
我們是“高20xx級9班！”
“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
教師向同學(xué)們介紹城口中學(xué)學(xué)校概況
提示學(xué)生明白：適合自己的學(xué)校才是好學(xué)校！
學(xué)生逐一做自我介紹，加深同學(xué)之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……
（2）我來自……
（3）我的性格……
（4）我喜歡交……的朋友
（5）我喜歡……的老師
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學(xué)科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）
（7）我的理想（愿望）……
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
建議引導(dǎo)學(xué)生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學(xué)教案小班篇五
了解學(xué)生假期生活，針對學(xué)生返校報(bào)名的情況在班上作一個(gè)反饋，小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、課堂紀(jì)律，積極發(fā)言等；
2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。
1、禮儀教育，對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師；
2、集會紀(jì)律、會議紀(jì)律。
1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
6、不攀爬學(xué)校樹、山坡；
7、應(yīng)急知識教育。
1、注意個(gè)人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護(hù)公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
5、愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花。
1、認(rèn)真完成老師安排的.勞動(dòng)任務(wù)；
2、在家做些力所能及的事情。
新生入學(xué)教案小班篇六
活動(dòng)來源：幼兒園新建了沙池，我?guī)ьI(lǐng)小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當(dāng)做小船，在水面上劃來劃去，有的小朋友拿水潑在自己的手臂上，說“好涼快”，還有的小朋友拿礦泉水瓶子裝滿水，倒來倒去。看到孩子們那么喜歡水，加上天氣漸漸的熱了，我們決定開展新的主題活動(dòng)“我們的朋友——水”。
活動(dòng)目的：1，初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。
2，激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。
3，鼓勵(lì)幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。
家長參與：1，在生活中尋找節(jié)約用水的方法，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
2，和孩子一起做有關(guān)水的小試驗(yàn)和小游戲，發(fā)展孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
活動(dòng)方案：
活動(dòng)一兒歌《水》。
目的：1，激發(fā)幼兒對水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。
2，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的圖片。
過程：1，完整的欣賞兒歌《水》。
小小的水是淚水，大大的水是海水，
跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，
渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，
甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來水。
觀察圖片并討論，圖片上有什么?他們是什么樣的?
3，看圖幫助幼兒理解兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。
4，學(xué)習(xí)編兒歌，并引發(fā)幼兒思考，你還看到什么樣的水?他們是什么水?
5，小結(jié)，結(jié)束。
活動(dòng)記錄：幼兒很喜歡這首關(guān)于水的兒歌，并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過程中，還啟發(fā)幼兒仿編內(nèi)容組合成一首新兒歌。例如：“甜甜的水是蘋果水，苦苦的水是藥水，香香的水是香水，我擦的水是寶寶金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕醫(yī)生吊鹽水?！?BR> 活動(dòng)二生活游戲：喝水。
目標(biāo)：1讓幼兒了解不喝水的危害。
2引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠。
準(zhǔn)備：水杯人手一個(gè)、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。
2老師和個(gè)別幼兒表演排隊(duì)接水，引導(dǎo)幼兒分組喝水時(shí)不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。
3幼兒分組接水飲。
4為幼兒制作喝水記錄表，提醒幼兒喝水之后在記錄表里做個(gè)記號。鼓勵(lì)幼兒多喝水。
活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)——水娃娃的魔術(shù)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。
2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。
3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。
準(zhǔn)備：1、一杯糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊。
2、裝有溫開水的飲水桶奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個(gè)，蓋布四塊。
二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：水娃娃的魔術(shù)。觀察桌上的材料，說說都有些什么?
—-提出操作要求：1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。
2、先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。
新生入學(xué)教案小班篇七
新的起航。
剛剛開學(xué)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考慮到到部分學(xué)生還存在一些不自信的和一些不好的習(xí)慣，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
1、通過“新的起航”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3、通過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生德育手冊》、《x中校規(guī)》。據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了；組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
3、請全班學(xué)生參與，每人以“新的起航”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4、通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
1、主持人致詞，班會開始。
2、班委會發(fā)言（生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員）。
3、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4、學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起航”作品，與全班共勉。
5、值日班主任發(fā)言。
6、班主任發(fā)言。
7、宣誓。
8、全體唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
新生入學(xué)教案小班篇八
1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。
2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的進(jìn)餐習(xí)慣。
教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》，操作卡片《吃東西的時(shí)候》（一）、（二）、（三）。
1、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。
（1）講故事的前半段。
說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗你們怎么會被魚刺卡住被骨頭嗆著呢？······”
（2）請幼兒看操作卡片（一）、（二），提問，討論：
1、小貓為什么會被魚刺卡?。?BR> 2、誰來熊貓醫(yī)院看??？
3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？
（3）講故事的后半部分。
貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。
幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽。
2、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。
小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。！我們小朋友也應(yīng)該這樣做。
小結(jié)：在吃魚的時(shí)候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí)，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。
（3）學(xué)習(xí)短小兒歌。
吃魚要注意，安全是第一，吃魚不吃飯，吃飯不吃魚。
活動(dòng)二：鵝卵石。
帶幼兒在鵝卵石道上走走。
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的`發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情況，讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
新生入學(xué)教案小班篇九
讓新入園的幼兒及其家長初步了解幼兒園生活，熟悉本班教師，消除新生及其家長對幼兒園的陌生感。
體驗(yàn)幫助他人的快樂心情，教育幼兒自己的事情自己做。
幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
1.時(shí)間安排：新生正式入園前某天上午。
2.地點(diǎn)安排：本班教室。
3.參加人員：本班教師、新入園幼兒園及其家長或主要看護(hù)人。
4.物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具、圖書、水杯、記事本等。
1.邀請家長。
教師提前通過各種途徑通知家長見面會的時(shí)間。各班可邀請家長在見面會的上午，自由選擇自己合適的時(shí)間與幼兒共同來園，并陪伴幼兒在班上停留一段時(shí)間。
2.與家長和幼兒見面。
教師接待不同時(shí)間來園的家長與幼兒時(shí)，首先要與家長、幼兒互相見面，彼此認(rèn)識，然后可帶領(lǐng)家長、幼兒參觀本班教室，向家長介紹環(huán)境及功用等。
3.家長與幼兒共同游戲。
教師鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒熟悉本班環(huán)境并陪伴幼兒游戲。教師可介紹幼兒家長、幼兒相互認(rèn)識，并鼓勵(lì)幼兒與同伴一起游戲。
4.了解幼兒個(gè)別情況。
教師可抓住時(shí)機(jī)，向家長了解幼兒特點(diǎn)、成長環(huán)境、特別需要等情況，并注意觀察幼兒的'一般特點(diǎn)、親子關(guān)系等等。
5.與幼兒親近。
教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)與幼兒親近，讓每個(gè)幼兒感到被關(guān)注，使幼兒消除陌生感。
6.告別。
教師逐個(gè)與幼兒及家長告別，請他們開學(xué)時(shí)再來。
消除家長與幼兒對幼兒園的陌生感和不安全感關(guān)鍵在于教師的態(tài)度，本活動(dòng)要求教師必須熱情、耐心。
新生入學(xué)教案小班篇十
通過學(xué)生交流彼此的入學(xué)感受，珍惜中學(xué)的新起點(diǎn)，熟悉新學(xué)校，認(rèn)識新同學(xué)。以一種積極的心態(tài)面對新的環(huán)境，保持樂觀向上的生活態(tài)度。
珍惜新的開始，樹立中學(xué)的友誼觀。
讓學(xué)生提前制作個(gè)人小檔案，自己設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括自己的姓名，生日，性格，愛好等。
1～2課時(shí)。
導(dǎo)入?yún)⑻齑髽涞钠瘘c(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一快平常的基石。七年級是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。一些都是嶄新的，珍惜我們的新起點(diǎn)吧。讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的變化，為進(jìn)入初中生活新體驗(yàn)這一部分的學(xué)習(xí)做鋪墊。
活動(dòng)二：介紹你自己內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)簡單的介紹自己的情況，包括姓名、生日、來自的學(xué)校、興趣愛好等。形式：輪流介紹，時(shí)間每個(gè)人在1分鐘內(nèi)。（此活動(dòng)控制在30分鐘內(nèi)）要求：學(xué)生認(rèn)真聽他人介紹，并盡量多的記住別人的名字和情況。通過學(xué)生自介紹，讓同學(xué)之間有更深的了解，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)三：小游戲（猜猜他是誰內(nèi)容：將同學(xué)們交上的個(gè)人小檔案隨便抽出幾份，給大家念上面的內(nèi)容，讓大家猜出小檔案的所有者。通過此游戲便于同學(xué)記住同學(xué)的特點(diǎn)愛好。同時(shí)檢查剛才大家聽講的情況。
活動(dòng)四：小游戲（接名字）內(nèi)容：由老師隨便叫一個(gè)同學(xué)的名字，再由他說“我認(rèn)識了xxx”，被叫的同學(xué)依次類推，直至將全班的同學(xué)都叫到。要求：只能叫沒有叫過的同學(xué)的名字，說不出來可以罰個(gè)小節(jié)目。教師總結(jié)：當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級，我們將認(rèn)識更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。目的：通過游戲，讓同學(xué)彼此認(rèn)識。記住同學(xué)的名字。
新生入學(xué)教案小班篇十一
教學(xué)過程：
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？
1、在社區(qū)做安全的游戲。
（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？
（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。
（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。
2、在家里玩也要注意安全。
（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？
（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？
2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？
第五課用電安全。
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。
新生入學(xué)教案小班篇十二
1、學(xué)習(xí)樓道安全知識,懂得準(zhǔn)確上下樓梯的重要性。
2、初步掌握課間、集會、放學(xué)時(shí)上下樓道的準(zhǔn)確方法。
3、初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。
初步掌握課間、集會、放學(xué)時(shí)上下樓道的準(zhǔn)確方法。
初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。
1、老師讀“安全警示”中的故事（p11）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：你覺得上下樓梯應(yīng)該注意什么？
3、全班交流。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
（1）上下樓盡量和其他同學(xué)保持方向一致，手扶樓梯欄桿靠右行。
（2）擁擠時(shí)，抓住牢固的東西，等人群過后迅速離開。
（3）人群向著自己走的方向涌來時(shí)，馬上側(cè)身避讓。
3、記一記小博士的話。
4、說說自己平時(shí)在學(xué)校是怎樣上下樓梯的。
測一測：
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》。
新生入學(xué)教案小班篇十三
1、祝愿大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更加努力，成績更加進(jìn)步，身體更加健康！新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時(shí)間努力拼搏證明自己超越自我。
2、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)??；喊響學(xué)習(xí)口號，好好學(xué)習(xí)，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進(jìn)步。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意！
3、收起暑假的懶態(tài)，整裝開學(xué)的啟程。丹菊花綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時(shí)光，讓夢想在這里放飛！
4、書本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符，課堂匯聚著靈動(dòng)的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開學(xué)日到了，愿你告別假期，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
5、開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強(qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功；讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)??；讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成！
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進(jìn)步，來吧來吧來吧，一起成功！新學(xué)期新氣象，一起加油！
8、“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
9、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)?。豢嚲o努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
10、開學(xué)了，踏上知識的沃土，盡情汲?。惶ど蠈W(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。愿你開學(xué)大吉，一切順利！
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新生入學(xué)教案小班篇十四
漫漫人生路，其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動(dòng)著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實(shí)與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
常言道：好的開始是成功的一半。第一次和學(xué)生見面，第一次班會至關(guān)重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準(zhǔn)備工作。
一．準(zhǔn)備好歡迎詞。開學(xué)頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學(xué)生一走進(jìn)這個(gè)新的集體就先有一個(gè)良好的心理暗示。本屆學(xué)生的歡迎詞是：
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們走進(jìn)七年一班這個(gè)集體，讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個(gè)人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個(gè)人都會在新開中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你！
二是面對所有新生做一個(gè)恰好其分的.自我介紹和學(xué)生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進(jìn)了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵(lì)學(xué)生們認(rèn)可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn)，有利于學(xué)生能夠自覺守紀(jì)，做到最好。
五是向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以便學(xué)生知道如何把握繁多的中學(xué)課程，學(xué)好每一科。
最后送給學(xué)生一首詩以共勉：
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松，
那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹，
那就當(dāng)叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，
那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能成為一條大道，
那就當(dāng)一條小路。
如果不能成為太陽，
那就當(dāng)顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，
而在于做一個(gè)最好的你。
新生入學(xué)教案小班篇十五
幫助學(xué)生了解自我評價(jià)的重要，引導(dǎo)學(xué)生全面、客觀、發(fā)展地認(rèn)識自己，從而形成比較清晰的自我整體形象。
使學(xué)生能用發(fā)展的全面的觀點(diǎn)認(rèn)識自己。
正確的認(rèn)識內(nèi)在美與外在美的關(guān)系。
隨著自我意識的迅速發(fā)展，學(xué)生對自我的關(guān)注極為迫切，對認(rèn)識自我極為趕興趣，但如何正確的了解自己、認(rèn)識自己、從而發(fā)展自己又顯得無能為力，往往受到同齡人的影響而產(chǎn)生錯(cuò)誤的看法，以至于不能很好的處理和把握好真正的自我。所以教師需要恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使他們逐步學(xué)會用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識自我。
多媒體。
講解法；談話法；討論法。
一、日新又新我常新(板書)。
(一)自我新認(rèn)識(板書)。
也許很多同學(xué)會說，世上最了解自己的莫過于自己，我當(dāng)然認(rèn)識自己了。但事實(shí)是否如此呢？文學(xué)家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭J(rèn)識自己有時(shí)比認(rèn)識別人可能更要困難。
那么，怎樣才能正確認(rèn)識自己呢？
1、要全面認(rèn)識自己。(板書)。
學(xué)生活動(dòng)：聯(lián)系教材上的事例及電影《巴黎圣母院》片段，進(jìn)行如下討論：
你判斷一個(gè)人“美”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
人的內(nèi)在美與外在美有什么聯(lián)系嗎？
通過討論，總結(jié)出一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。
每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
學(xué)生活動(dòng)：填表。
正所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。同學(xué)們可以看看下面兩個(gè)故事，體會一下應(yīng)該如何對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
投影：《孔雀和朱娜》、《橄欖樹和無花果》的故事，引出：
2、用發(fā)展的眼光看待自己。(板書)。
故事：《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》。
學(xué)生討論(略)。
總結(jié)出：每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。
(二)認(rèn)識自我的途徑(板書)。
學(xué)生活動(dòng)：先分組活動(dòng)，各組由一名同學(xué)負(fù)責(zé)，每位同學(xué)先將前面填過的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)表格展示給大家，其他同學(xué)在此基礎(chǔ)上提出自己的意見。每位同學(xué)對比自己眼中的“我”和別人眼中的“我”有何不同。然后各組將結(jié)果在全班內(nèi)交流，再由其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。通過此活動(dòng)，讓學(xué)生了解正確認(rèn)識自己的途徑。
1、通過自我觀察認(rèn)識自己。
2、通過他人了解自己。
3、通過集體了解自己。
每位同學(xué)記錄活動(dòng)結(jié)果，全面認(rèn)識自己。并以此為參考，經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，不斷更新和完善自我。請記住，認(rèn)識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。
新生入學(xué)教案小班篇十六
1、通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒探索的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體實(shí)驗(yàn)。
幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。
能通過猜測、實(shí)驗(yàn)、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關(guān)系。
熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。
一、導(dǎo)入部分。
聽故事《瀟灑哥落水了》后提問：有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?
二、實(shí)驗(yàn)(一)。
1、教師：剛才小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸，現(xiàn)在請小朋友看一看你們的桌子上有什么?請你們利用我們桌上的道具試著讓我們的雞蛋浮在水面上。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、小朋友做完實(shí)驗(yàn)后，請小朋友說出自己是用什么道具讓雞蛋浮起來的。
三、實(shí)驗(yàn)(二)。
1、分組小朋友都找到了自己認(rèn)為很好的辦法，救了我們的瀟灑哥，但是，今天老師還帶來一個(gè)特殊的道具(鹽)想請小朋友再來試著用鹽做一次實(shí)驗(yàn)看看雞蛋能不能浮起來。
要求：三個(gè)好朋友分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡視提醒幼兒做好記錄。
3、(1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。
(2)請每組的組長向大家介紹自己組的記錄內(nèi)容。
教師小結(jié)：小朋友一起努力相互配合，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥?？墒菫t灑哥它還有一個(gè)煩惱，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如(鵪鶉蛋、鴨蛋等等)它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實(shí)驗(yàn)，小朋友再見!
新生入學(xué)教案小班篇十七
一、班會時(shí)間：
20xx年9月8日。
二、班會目標(biāo)：
（1）讓學(xué)生熟悉學(xué)校和老師，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感。
（2）引導(dǎo)學(xué)生盡早融入高中生活.
（3）增進(jìn)學(xué)生間的認(rèn)識和交流，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。（開場白）。
一、自我介紹。
首先祝賀大家今天正式進(jìn)入高中生活，來到新的學(xué)?！强谥袑W(xué),同學(xué)們的人生又翻開了嶄新的一頁。我是咱班的班主任，我的名字叫周應(yīng)兵，以后大家叫我周老師就可以了。
我提到這些是想告訴大家，命運(yùn)掌握在我們自己手中，成功的路就在腳下，失敗也是自己走出來的。大家要把握變幻莫測的命運(yùn)，把握寶貴的時(shí)間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
二、拉近師生距離，激發(fā)學(xué)生班集體榮譽(yù)感。
今天看到大家，我的心情很激動(dòng)，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個(gè)詞來形容。
第一個(gè)詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。今天，正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄?，成為朋友，希望大家能夠珍惜?BR> 第二個(gè)詞：“朋友”：——孔子說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？雖然在外人看來，尤其在課堂上我們是師生，但是我更愿意與大家交朋友，因?yàn)槲矣X得做朋友更有親切感，更能夠打開心扉去交流，去傾聽，去分享。古人交朋友不分地位、年齡，兩人相差三四十歲甚至更多都沒關(guān)系，都能成為“忘年之交”，更何況我們之間相差的并沒有那么多，只要我們彼此敞開心扉，真誠相待，我想我們會成為好朋友的。當(dāng)然真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求，并且在實(shí)現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的.，雖然逆耳，但確確實(shí)實(shí)是為你好的。
第三個(gè)詞：“團(tuán)結(jié)”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵?，懦夫也會變成金剛?！?BR> 團(tuán)結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進(jìn)步，你和我一個(gè)都不能少；團(tuán)結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；團(tuán)結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅(jiān)固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
三、認(rèn)識我們可愛的學(xué)校。
教師向同學(xué)們介紹城口中學(xué)學(xué)校概況提示學(xué)生明白：適合自己的學(xué)校才是好學(xué)校！
四、學(xué)生自我介紹。
學(xué)生逐一做自我介紹，加深同學(xué)之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……。
（2）我來自……。
（3）我的性格……。
（4）我喜歡交……的朋友。
（5）我喜歡……的老師。
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學(xué)科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）。
（7）我的理想（愿望）……。
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
五、學(xué)生自由交流、提問。
建議引導(dǎo)學(xué)生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學(xué)教案小班篇十八
2、突出語文的學(xué)科魅力，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的重要地位，提高學(xué)習(xí)語文的興趣。
3、明確一些學(xué)習(xí)要求。
通過本節(jié)課讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)語文的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生覺得老師的'語言美、見識廣、素養(yǎng)好、魅力大，拉近與學(xué)生距離，從而“拜倒”在語文學(xué)習(xí)上。
一課時(shí)。
一、歡迎詞。
同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，也熱誠歡迎大家來到綠樹成蔭、幽雅美麗的巴中。從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入中學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)。
最大的愿望：自己教過的學(xué)生個(gè)個(gè)成人成才，多數(shù)人能記住自己。
（中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。時(shí)下流行一種說法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學(xué)），抗過槍（戰(zhàn)友），下過鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)各種無情的奧妙。）。
二、教材介紹：
1、教材封面的色彩：一改我們小學(xué)教材的鮮艷色彩，整個(gè)封面顯得典雅、清新而又厚重。寓意為我們已經(jīng)告別了天真、幻想、好奇、活潑的五彩繽紛的童年，開始踏進(jìn)理性、思索、追夢的少年。
2、教材封面的內(nèi)容：上半部分為文言（小學(xué)的《兩小兒辯日》就是文言文），這似乎在告訴著我們，這冊書里展示了一部分博大精深、燦爛輝煌的中華文化。
下半部分的圖案是什么？
新生入學(xué)教案小班篇十九
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的'課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識。
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，
1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行。
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識。
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開門。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應(yīng)對，牢記報(bào)警電話“110”。
五、交通安全。
1、交通安全注意事項(xiàng)。
行人靠右走，
過馬路要走斑馬線，
注意觀察來往車輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)。
3、認(rèn)識交通標(biāo)識。
六、食品安全。
1、路邊小吃不要吃。
2、路邊小吃危害大揭秘。
新生入學(xué)教案小班篇一
1、引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的.能力。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片。
1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質(zhì)的食物。
4、假冒、劣質(zhì)的食物。
5、沒洗干凈的食物。
1、教師提問“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對嗎？”
2、幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣？”“你有沒有這樣做過？”
3、教師做適當(dāng)小結(jié)。
1、教師提問“這些東西你吃過嗎？”
2、引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃？”
3、教師適當(dāng)小結(jié)。
1、教師提問“上幼兒園時(shí)，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里。”
2、教師小結(jié)—不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。
1、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？
2、教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論。
教師向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。
用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進(jìn)行熱烈的討論，取得了很好的效果。
新生入學(xué)教案小班篇二
教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。
讓幼兒在遇到困難和危險(xiǎn)的'時(shí)候懂得勇敢地大聲呼救。
小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開始由老師替代）大聲喊：“媽媽快來！來人哪！救命呀！”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。
“小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？”
（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）。
“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。
本次活動(dòng)我運(yùn)用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護(hù)意識。
新生入學(xué)教案小班篇三
配合學(xué)校對高一學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，讓學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。
甲：有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能取得好的學(xué)習(xí)成績。
乙：制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，才會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
甲：我們憧憬美好的未來！
乙：我們要從現(xiàn)在做起！
合：高一（x）班校紀(jì)校規(guī)教育主題班會現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們自己思考，舉手發(fā)言，提出一條班規(guī)。
乙：我把這一條班規(guī)寫在黑板上。
1、早晨、中午準(zhǔn)時(shí)到校。
2、校服統(tǒng)一著裝；不佩帶首飾，不染發(fā)，不燙發(fā)；男生不留長發(fā)。
3、早操出場做到快、靜、齊，兩操規(guī)范。
4、自休課保持安靜，課間不追逐打鬧。
5、兩分鐘預(yù)備鈴保持安靜，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話。
6、黑板、講臺保持干凈整潔。
7、體育課上課時(shí)不能進(jìn)教室；體育課下課后不能在操場上玩耍。
8、作業(yè)認(rèn)真，按時(shí)完成，不抄襲。
9、互幫互助，攜手前進(jìn)，同學(xué)之間和睦相處。
10、熱愛勞動(dòng)，做好值日工作。
11、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到多學(xué)、多看、多做、多問。
12、熱愛班級體，有團(tuán)結(jié)精神。
甲：這些是我們自己制定的紀(jì)律，大家能做到嗎？
全班：能做到?。曇粽R、響亮）
乙：讓我們鼓掌通過，請領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的表現(xiàn)吧?。ㄕ坡暎?BR> 1、詩歌朗誦：《真情》。
2、辯論賽：辯論題“有規(guī)章制度好，還是沒有規(guī)章制度好”。
分x組辯論，每組x人。在論辯中明確認(rèn)識，以便今后規(guī)章制度能順利執(zhí)行。
3、小品表演：批判亂丟垃圾的現(xiàn)象。
4、歌曲演唱：《童年》。
5、數(shù)字計(jì)算游戲：比比誰聰明，計(jì)算速度快。
書記：很高興能夠參加高一（x）班的主題班會，我們同學(xué)很有熱情，多才多藝。我感覺我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，有幾位同學(xué)口才很好，給我留下了很深的印象。望同學(xué)們繼續(xù)努力。
我們的主題班會氣氛熱烈，形式多樣。大家參與意識強(qiáng)，參與人數(shù)多。明確了校紀(jì)校規(guī)，達(dá)到了理想的效果。希望大家言行一致，在實(shí)際行動(dòng)中完善自我。
新生入學(xué)教案小班篇四
（1）讓學(xué)生熟悉學(xué)校和老師，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感。
（2）引導(dǎo)學(xué)生盡早融入高中生活、
（3）增進(jìn)學(xué)生間的認(rèn)識和交流，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。 （開場白）
命運(yùn)，把握寶貴的時(shí)間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
今天看到大家，我的心情很激動(dòng)，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個(gè)詞來形容。
——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。
人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。
今天，正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄穑蔀榕笥?，希望大家能夠珍惜?BR> 想我們會成為好朋友的。當(dāng)然真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求，并且在實(shí)現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的，雖然逆耳，但確確實(shí)實(shí)是為你好的。
——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵?，懦夫也會變成金剛?！?BR> 團(tuán)結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進(jìn)步，你和我一個(gè)都不能少；團(tuán)結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；團(tuán)結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅(jiān)固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
我們是“高20xx級9班！”
“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”
教師向同學(xué)們介紹城口中學(xué)學(xué)校概況
提示學(xué)生明白：適合自己的學(xué)校才是好學(xué)校！
學(xué)生逐一做自我介紹，加深同學(xué)之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……
（2）我來自……
（3）我的性格……
（4）我喜歡交……的朋友
（5）我喜歡……的老師
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學(xué)科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）
（7）我的理想（愿望）……
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
建議引導(dǎo)學(xué)生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學(xué)教案小班篇五
了解學(xué)生假期生活，針對學(xué)生返校報(bào)名的情況在班上作一個(gè)反饋，小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、課堂紀(jì)律，積極發(fā)言等；
2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。
1、禮儀教育，對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師；
2、集會紀(jì)律、會議紀(jì)律。
1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
6、不攀爬學(xué)校樹、山坡；
7、應(yīng)急知識教育。
1、注意個(gè)人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護(hù)公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
5、愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花。
1、認(rèn)真完成老師安排的.勞動(dòng)任務(wù)；
2、在家做些力所能及的事情。
新生入學(xué)教案小班篇六
活動(dòng)來源：幼兒園新建了沙池，我?guī)ьI(lǐng)小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗當(dāng)做小船，在水面上劃來劃去，有的小朋友拿水潑在自己的手臂上，說“好涼快”，還有的小朋友拿礦泉水瓶子裝滿水，倒來倒去。看到孩子們那么喜歡水，加上天氣漸漸的熱了，我們決定開展新的主題活動(dòng)“我們的朋友——水”。
活動(dòng)目的：1，初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。
2，激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。
3，鼓勵(lì)幼兒發(fā)動(dòng)身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。
家長參與：1，在生活中尋找節(jié)約用水的方法，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
2，和孩子一起做有關(guān)水的小試驗(yàn)和小游戲，發(fā)展孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
活動(dòng)方案：
活動(dòng)一兒歌《水》。
目的：1，激發(fā)幼兒對水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。
2，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)的圖片。
過程：1，完整的欣賞兒歌《水》。
小小的水是淚水，大大的水是海水，
跳舞的水是噴泉，健康的水是汗水，
渾渾的水是泥水，靜靜的水是湖水，
甜甜的水西瓜水，噴涌的水自來水。
觀察圖片并討論，圖片上有什么?他們是什么樣的?
3，看圖幫助幼兒理解兒歌，學(xué)習(xí)兒歌。
4，學(xué)習(xí)編兒歌，并引發(fā)幼兒思考，你還看到什么樣的水?他們是什么水?
5，小結(jié)，結(jié)束。
活動(dòng)記錄：幼兒很喜歡這首關(guān)于水的兒歌，并大聲的念兒歌。在創(chuàng)編兒歌的過程中，還啟發(fā)幼兒仿編內(nèi)容組合成一首新兒歌。例如：“甜甜的水是蘋果水，苦苦的水是藥水，香香的水是香水，我擦的水是寶寶金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕醫(yī)生吊鹽水?！?BR> 活動(dòng)二生活游戲：喝水。
目標(biāo)：1讓幼兒了解不喝水的危害。
2引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠。
準(zhǔn)備：水杯人手一個(gè)、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。
2老師和個(gè)別幼兒表演排隊(duì)接水，引導(dǎo)幼兒分組喝水時(shí)不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。
3幼兒分組接水飲。
4為幼兒制作喝水記錄表，提醒幼兒喝水之后在記錄表里做個(gè)記號。鼓勵(lì)幼兒多喝水。
活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)——水娃娃的魔術(shù)。
活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象。
2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。
3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。
準(zhǔn)備：1、一杯糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊。
2、裝有溫開水的飲水桶奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個(gè)，蓋布四塊。
二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：水娃娃的魔術(shù)。觀察桌上的材料，說說都有些什么?
—-提出操作要求：1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。
2、先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。
新生入學(xué)教案小班篇七
新的起航。
剛剛開學(xué)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考慮到到部分學(xué)生還存在一些不自信的和一些不好的習(xí)慣，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
1、通過“新的起航”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3、通過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生德育手冊》、《x中校規(guī)》。據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了；組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
3、請全班學(xué)生參與，每人以“新的起航”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4、通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
1、主持人致詞，班會開始。
2、班委會發(fā)言（生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員）。
3、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4、學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起航”作品，與全班共勉。
5、值日班主任發(fā)言。
6、班主任發(fā)言。
7、宣誓。
8、全體唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
新生入學(xué)教案小班篇八
1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。
2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的進(jìn)餐習(xí)慣。
教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》，操作卡片《吃東西的時(shí)候》（一）、（二）、（三）。
1、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。
（1）講故事的前半段。
說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗你們怎么會被魚刺卡住被骨頭嗆著呢？······”
（2）請幼兒看操作卡片（一）、（二），提問，討論：
1、小貓為什么會被魚刺卡?。?BR> 2、誰來熊貓醫(yī)院看??？
3、小狗為什么會被小骨頭嗆著呢？
（3）講故事的后半部分。
貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。
幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽。
2、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。
小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。！我們小朋友也應(yīng)該這樣做。
小結(jié)：在吃魚的時(shí)候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí)，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。
（3）學(xué)習(xí)短小兒歌。
吃魚要注意，安全是第一，吃魚不吃飯，吃飯不吃魚。
活動(dòng)二：鵝卵石。
帶幼兒在鵝卵石道上走走。
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的`發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情況，讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
新生入學(xué)教案小班篇九
讓新入園的幼兒及其家長初步了解幼兒園生活，熟悉本班教師，消除新生及其家長對幼兒園的陌生感。
體驗(yàn)幫助他人的快樂心情，教育幼兒自己的事情自己做。
幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
1.時(shí)間安排：新生正式入園前某天上午。
2.地點(diǎn)安排：本班教室。
3.參加人員：本班教師、新入園幼兒園及其家長或主要看護(hù)人。
4.物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具、圖書、水杯、記事本等。
1.邀請家長。
教師提前通過各種途徑通知家長見面會的時(shí)間。各班可邀請家長在見面會的上午，自由選擇自己合適的時(shí)間與幼兒共同來園，并陪伴幼兒在班上停留一段時(shí)間。
2.與家長和幼兒見面。
教師接待不同時(shí)間來園的家長與幼兒時(shí)，首先要與家長、幼兒互相見面，彼此認(rèn)識，然后可帶領(lǐng)家長、幼兒參觀本班教室，向家長介紹環(huán)境及功用等。
3.家長與幼兒共同游戲。
教師鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒熟悉本班環(huán)境并陪伴幼兒游戲。教師可介紹幼兒家長、幼兒相互認(rèn)識，并鼓勵(lì)幼兒與同伴一起游戲。
4.了解幼兒個(gè)別情況。
教師可抓住時(shí)機(jī)，向家長了解幼兒特點(diǎn)、成長環(huán)境、特別需要等情況，并注意觀察幼兒的'一般特點(diǎn)、親子關(guān)系等等。
5.與幼兒親近。
教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)與幼兒親近，讓每個(gè)幼兒感到被關(guān)注，使幼兒消除陌生感。
6.告別。
教師逐個(gè)與幼兒及家長告別，請他們開學(xué)時(shí)再來。
消除家長與幼兒對幼兒園的陌生感和不安全感關(guān)鍵在于教師的態(tài)度，本活動(dòng)要求教師必須熱情、耐心。
新生入學(xué)教案小班篇十
通過學(xué)生交流彼此的入學(xué)感受，珍惜中學(xué)的新起點(diǎn)，熟悉新學(xué)校，認(rèn)識新同學(xué)。以一種積極的心態(tài)面對新的環(huán)境，保持樂觀向上的生活態(tài)度。
珍惜新的開始，樹立中學(xué)的友誼觀。
讓學(xué)生提前制作個(gè)人小檔案，自己設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括自己的姓名，生日，性格，愛好等。
1～2課時(shí)。
導(dǎo)入?yún)⑻齑髽涞钠瘘c(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一快平常的基石。七年級是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。一些都是嶄新的，珍惜我們的新起點(diǎn)吧。讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的變化，為進(jìn)入初中生活新體驗(yàn)這一部分的學(xué)習(xí)做鋪墊。
活動(dòng)二：介紹你自己內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)簡單的介紹自己的情況，包括姓名、生日、來自的學(xué)校、興趣愛好等。形式：輪流介紹，時(shí)間每個(gè)人在1分鐘內(nèi)。（此活動(dòng)控制在30分鐘內(nèi)）要求：學(xué)生認(rèn)真聽他人介紹，并盡量多的記住別人的名字和情況。通過學(xué)生自介紹，讓同學(xué)之間有更深的了解，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)三：小游戲（猜猜他是誰內(nèi)容：將同學(xué)們交上的個(gè)人小檔案隨便抽出幾份，給大家念上面的內(nèi)容，讓大家猜出小檔案的所有者。通過此游戲便于同學(xué)記住同學(xué)的特點(diǎn)愛好。同時(shí)檢查剛才大家聽講的情況。
活動(dòng)四：小游戲（接名字）內(nèi)容：由老師隨便叫一個(gè)同學(xué)的名字，再由他說“我認(rèn)識了xxx”，被叫的同學(xué)依次類推，直至將全班的同學(xué)都叫到。要求：只能叫沒有叫過的同學(xué)的名字，說不出來可以罰個(gè)小節(jié)目。教師總結(jié)：當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級，我們將認(rèn)識更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。目的：通過游戲，讓同學(xué)彼此認(rèn)識。記住同學(xué)的名字。
新生入學(xué)教案小班篇十一
教學(xué)過程：
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？
1、在社區(qū)做安全的游戲。
（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？
（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。
（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）。
2、在家里玩也要注意安全。
（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？
（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？
2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲？
第五課用電安全。
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。
新生入學(xué)教案小班篇十二
1、學(xué)習(xí)樓道安全知識,懂得準(zhǔn)確上下樓梯的重要性。
2、初步掌握課間、集會、放學(xué)時(shí)上下樓道的準(zhǔn)確方法。
3、初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。
初步掌握課間、集會、放學(xué)時(shí)上下樓道的準(zhǔn)確方法。
初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。
1、老師讀“安全警示”中的故事（p11）。
2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說一說：你覺得上下樓梯應(yīng)該注意什么？
3、全班交流。
4、教師補(bǔ)充小結(jié)。
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
（1）上下樓盡量和其他同學(xué)保持方向一致，手扶樓梯欄桿靠右行。
（2）擁擠時(shí)，抓住牢固的東西，等人群過后迅速離開。
（3）人群向著自己走的方向涌來時(shí)，馬上側(cè)身避讓。
3、記一記小博士的話。
4、說說自己平時(shí)在學(xué)校是怎樣上下樓梯的。
測一測：
2、教師檢查總結(jié)。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》。
新生入學(xué)教案小班篇十三
1、祝愿大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更加努力，成績更加進(jìn)步，身體更加健康！新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的希望，我們將站在新的地平線上，珍惜時(shí)間努力拼搏證明自己超越自我。
2、立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)??；喊響學(xué)習(xí)口號，好好學(xué)習(xí)，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進(jìn)步。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意！
3、收起暑假的懶態(tài)，整裝開學(xué)的啟程。丹菊花綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時(shí)光，讓夢想在這里放飛！
4、書本散發(fā)著濃郁的芬芳，教室凝聚著快樂的音符，課堂匯聚著靈動(dòng)的哲思，校園彌漫著青春的氣息，開學(xué)日到了，愿你告別假期，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
5、開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強(qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功；讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)??；讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成！
6、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！
7、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進(jìn)步，來吧來吧來吧，一起成功！新學(xué)期新氣象，一起加油！
8、“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜淼?。無論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
9、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)?。豢嚲o努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
10、開學(xué)了，踏上知識的沃土，盡情汲?。惶ど蠈W(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。愿你開學(xué)大吉，一切順利！
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新生入學(xué)教案小班篇十四
漫漫人生路，其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動(dòng)著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因?yàn)槌跻恍律蝗雽W(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實(shí)與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時(shí)積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
常言道：好的開始是成功的一半。第一次和學(xué)生見面，第一次班會至關(guān)重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準(zhǔn)備工作。
一．準(zhǔn)備好歡迎詞。開學(xué)頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學(xué)生一走進(jìn)這個(gè)新的集體就先有一個(gè)良好的心理暗示。本屆學(xué)生的歡迎詞是：
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們走進(jìn)七年一班這個(gè)集體，讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個(gè)人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個(gè)人都會在新開中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你！
二是面對所有新生做一個(gè)恰好其分的.自我介紹和學(xué)生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進(jìn)了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵(lì)學(xué)生們認(rèn)可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn)，有利于學(xué)生能夠自覺守紀(jì)，做到最好。
五是向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以便學(xué)生知道如何把握繁多的中學(xué)課程，學(xué)好每一科。
最后送給學(xué)生一首詩以共勉：
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松，
那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹，
那就當(dāng)叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，
那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能成為一條大道，
那就當(dāng)一條小路。
如果不能成為太陽，
那就當(dāng)顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，
而在于做一個(gè)最好的你。
新生入學(xué)教案小班篇十五
幫助學(xué)生了解自我評價(jià)的重要，引導(dǎo)學(xué)生全面、客觀、發(fā)展地認(rèn)識自己，從而形成比較清晰的自我整體形象。
使學(xué)生能用發(fā)展的全面的觀點(diǎn)認(rèn)識自己。
正確的認(rèn)識內(nèi)在美與外在美的關(guān)系。
隨著自我意識的迅速發(fā)展，學(xué)生對自我的關(guān)注極為迫切，對認(rèn)識自我極為趕興趣，但如何正確的了解自己、認(rèn)識自己、從而發(fā)展自己又顯得無能為力，往往受到同齡人的影響而產(chǎn)生錯(cuò)誤的看法，以至于不能很好的處理和把握好真正的自我。所以教師需要恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使他們逐步學(xué)會用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識自我。
多媒體。
講解法；談話法；討論法。
一、日新又新我常新(板書)。
(一)自我新認(rèn)識(板書)。
也許很多同學(xué)會說，世上最了解自己的莫過于自己，我當(dāng)然認(rèn)識自己了。但事實(shí)是否如此呢？文學(xué)家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭J(rèn)識自己有時(shí)比認(rèn)識別人可能更要困難。
那么，怎樣才能正確認(rèn)識自己呢？
1、要全面認(rèn)識自己。(板書)。
學(xué)生活動(dòng)：聯(lián)系教材上的事例及電影《巴黎圣母院》片段，進(jìn)行如下討論：
你判斷一個(gè)人“美”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
人的內(nèi)在美與外在美有什么聯(lián)系嗎？
通過討論，總結(jié)出一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。
每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
學(xué)生活動(dòng)：填表。
正所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人也都有自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。同學(xué)們可以看看下面兩個(gè)故事，體會一下應(yīng)該如何對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
投影：《孔雀和朱娜》、《橄欖樹和無花果》的故事，引出：
2、用發(fā)展的眼光看待自己。(板書)。
故事：《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》。
學(xué)生討論(略)。
總結(jié)出：每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。
(二)認(rèn)識自我的途徑(板書)。
學(xué)生活動(dòng)：先分組活動(dòng)，各組由一名同學(xué)負(fù)責(zé)，每位同學(xué)先將前面填過的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)表格展示給大家，其他同學(xué)在此基礎(chǔ)上提出自己的意見。每位同學(xué)對比自己眼中的“我”和別人眼中的“我”有何不同。然后各組將結(jié)果在全班內(nèi)交流，再由其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。通過此活動(dòng)，讓學(xué)生了解正確認(rèn)識自己的途徑。
1、通過自我觀察認(rèn)識自己。
2、通過他人了解自己。
3、通過集體了解自己。
每位同學(xué)記錄活動(dòng)結(jié)果，全面認(rèn)識自己。并以此為參考，經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，不斷更新和完善自我。請記住，認(rèn)識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。
新生入學(xué)教案小班篇十六
1、通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒探索的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體實(shí)驗(yàn)。
幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。
能通過猜測、實(shí)驗(yàn)、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關(guān)系。
熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。
一、導(dǎo)入部分。
聽故事《瀟灑哥落水了》后提問：有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?
二、實(shí)驗(yàn)(一)。
1、教師：剛才小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸，現(xiàn)在請小朋友看一看你們的桌子上有什么?請你們利用我們桌上的道具試著讓我們的雞蛋浮在水面上。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、小朋友做完實(shí)驗(yàn)后，請小朋友說出自己是用什么道具讓雞蛋浮起來的。
三、實(shí)驗(yàn)(二)。
1、分組小朋友都找到了自己認(rèn)為很好的辦法，救了我們的瀟灑哥，但是，今天老師還帶來一個(gè)特殊的道具(鹽)想請小朋友再來試著用鹽做一次實(shí)驗(yàn)看看雞蛋能不能浮起來。
要求：三個(gè)好朋友分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡視提醒幼兒做好記錄。
3、(1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。
(2)請每組的組長向大家介紹自己組的記錄內(nèi)容。
教師小結(jié)：小朋友一起努力相互配合，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥?？墒菫t灑哥它還有一個(gè)煩惱，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如(鵪鶉蛋、鴨蛋等等)它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實(shí)驗(yàn)，小朋友再見!
新生入學(xué)教案小班篇十七
一、班會時(shí)間：
20xx年9月8日。
二、班會目標(biāo)：
（1）讓學(xué)生熟悉學(xué)校和老師，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感。
（2）引導(dǎo)學(xué)生盡早融入高中生活.
（3）增進(jìn)學(xué)生間的認(rèn)識和交流，培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。（開場白）。
一、自我介紹。
首先祝賀大家今天正式進(jìn)入高中生活，來到新的學(xué)?！强谥袑W(xué),同學(xué)們的人生又翻開了嶄新的一頁。我是咱班的班主任，我的名字叫周應(yīng)兵，以后大家叫我周老師就可以了。
我提到這些是想告訴大家，命運(yùn)掌握在我們自己手中，成功的路就在腳下，失敗也是自己走出來的。大家要把握變幻莫測的命運(yùn)，把握寶貴的時(shí)間，從今天做起，從現(xiàn)在做起，用我們的自信和努力書寫彼此光輝燦爛的高中生活。
二、拉近師生距離，激發(fā)學(xué)生班集體榮譽(yù)感。
今天看到大家，我的心情很激動(dòng)，胸膛中流淌著一種莫名的暖意，我想用三個(gè)詞來形容。
第一個(gè)詞：“緣”：——有緣分才能走到一起，佛說:前世的五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。而我們卻有緣能在接下來的學(xué)習(xí)生活中朝夕相伴，更是難得的緣分，看來我們前世什么都沒干，光回眸了。人就如一粒沙，海水的漂流或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。今天，正因?yàn)槲覀冇芯壊啪墼谝黄?，成為朋友，希望大家能夠珍惜?BR> 第二個(gè)詞：“朋友”：——孔子說：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？雖然在外人看來，尤其在課堂上我們是師生，但是我更愿意與大家交朋友，因?yàn)槲矣X得做朋友更有親切感，更能夠打開心扉去交流，去傾聽，去分享。古人交朋友不分地位、年齡，兩人相差三四十歲甚至更多都沒關(guān)系，都能成為“忘年之交”，更何況我們之間相差的并沒有那么多，只要我們彼此敞開心扉，真誠相待，我想我們會成為好朋友的。當(dāng)然真正的好朋友應(yīng)該是有共同的理想追求，并且在實(shí)現(xiàn)彼此理想的過程中能夠真誠相助，沒有私心的，真正的好朋友應(yīng)該是善于提出忠言的.，雖然逆耳，但確確實(shí)實(shí)是為你好的。
第三個(gè)詞：“團(tuán)結(jié)”：——古人云：眾人拾柴火焰高；有一首歌唱得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！薄爸灰阄覠崆橄鄵?，懦夫也會變成金剛?！?BR> 團(tuán)結(jié)就是大家相互理解、尊重，共同進(jìn)步，你和我一個(gè)都不能少；團(tuán)結(jié)就是心往一處想，勁往一處使，發(fā)揚(yáng)集體主義精神；團(tuán)結(jié)就是我們大家萬眾一心、眾志成城，共同讓我們的班級成為最堅(jiān)固的堡壘，最幸福的家園。大家有沒有信心！
三、認(rèn)識我們可愛的學(xué)校。
教師向同學(xué)們介紹城口中學(xué)學(xué)校概況提示學(xué)生明白：適合自己的學(xué)校才是好學(xué)校！
四、學(xué)生自我介紹。
學(xué)生逐一做自我介紹，加深同學(xué)之間了解，教師可提示介紹綱要：
（1）我叫……。
（2）我來自……。
（3）我的性格……。
（4）我喜歡交……的朋友。
（5）我喜歡……的老師。
（6）我喜歡……（可以說喜歡哪些學(xué)科，也可以說自己的興趣、愛好、特長等）。
（7）我的理想（愿望）……。
教師做好記錄，為后面安排班干部、科代表、小組長、室長等提供參考。
五、學(xué)生自由交流、提問。
建議引導(dǎo)學(xué)生交流：你覺得高中和初中有哪些區(qū)別？
新生入學(xué)教案小班篇十八
2、突出語文的學(xué)科魅力，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的重要地位，提高學(xué)習(xí)語文的興趣。
3、明確一些學(xué)習(xí)要求。
通過本節(jié)課讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)語文的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生覺得老師的'語言美、見識廣、素養(yǎng)好、魅力大，拉近與學(xué)生距離，從而“拜倒”在語文學(xué)習(xí)上。
一課時(shí)。
一、歡迎詞。
同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，也熱誠歡迎大家來到綠樹成蔭、幽雅美麗的巴中。從今天開始我將伴隨大家進(jìn)入中學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)。
最大的愿望：自己教過的學(xué)生個(gè)個(gè)成人成才，多數(shù)人能記住自己。
（中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。時(shí)下流行一種說法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學(xué)），抗過槍（戰(zhàn)友），下過鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)各種無情的奧妙。）。
二、教材介紹：
1、教材封面的色彩：一改我們小學(xué)教材的鮮艷色彩，整個(gè)封面顯得典雅、清新而又厚重。寓意為我們已經(jīng)告別了天真、幻想、好奇、活潑的五彩繽紛的童年，開始踏進(jìn)理性、思索、追夢的少年。
2、教材封面的內(nèi)容：上半部分為文言（小學(xué)的《兩小兒辯日》就是文言文），這似乎在告訴著我們，這冊書里展示了一部分博大精深、燦爛輝煌的中華文化。
下半部分的圖案是什么？
新生入學(xué)教案小班篇十九
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的'課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識。
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問題，
1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行。
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，
1）禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識。
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識。
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開門。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應(yīng)對，牢記報(bào)警電話“110”。
五、交通安全。
1、交通安全注意事項(xiàng)。
行人靠右走，
過馬路要走斑馬線，
注意觀察來往車輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項(xiàng)。
3、認(rèn)識交通標(biāo)識。
六、食品安全。
1、路邊小吃不要吃。
2、路邊小吃危害大揭秘。