計(jì)劃具有指導(dǎo)行動(dòng)、提高效率和減少?zèng)_突的作用。制定計(jì)劃時(shí)要保持靈活性，根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。無(wú)論你是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，以下計(jì)劃范文都可以作為參考，幫助你更好地進(jìn)行工作和生活規(guī)劃。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇一
    1、公辦教員上交新開(kāi)展計(jì)劃，園部撰寫(xiě)考核。
    2、撰寫(xiě)幼兒考語(yǔ)并發(fā)園部考核。
    3、做勤學(xué)期完畢任務(wù)。（相干材料收拾整頓）。
    4、組長(zhǎng)收拾整頓教研組相干材料，預(yù)備期末上交。
    1、做好中間主干教員查核。
    2、中間行家政樹(shù)模課。
    3、參與藝術(shù)幼兒園講座及勾當(dāng)觀賞。（周一9：20抵達(dá)職員：xx）。
    4、教導(dǎo)學(xué)會(huì)展現(xiàn)課。
    5、以教研組為單元展開(kāi)折紙、彈唱等鍛煉，為根本功比賽做預(yù)備（教研組長(zhǎng)）。
    1、召開(kāi)期末炊事集會(huì)以及家委和開(kāi)展委員會(huì)集會(huì)。
    2、做好幼兒蛀牙防備的宣揚(yáng)任務(wù)。
    3、全園幼兒體魄評(píng)估表下發(fā)到班級(jí)。
    4、美滿本學(xué)期保健材料。
    5、各班級(jí)上交給類總結(jié)。
    6、停止本學(xué)期期末平安練習(xí)訓(xùn)練。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇二
    20xx年，我園關(guān)心下一代工作以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中全會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)。圍繞加強(qiáng)老干部思想政治建設(shè)，發(fā)揮老干部作用的要求，進(jìn)一步發(fā)揮我園的人文優(yōu)勢(shì)，做好關(guān)心下一代工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
    為了把關(guān)心下一代工作做好、做實(shí)，我們注重全體教師的學(xué)習(xí)，提高她們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把關(guān)心下一代工作列入我園的總體計(jì)劃之中。利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)，把握中央及有關(guān)部門加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的文件和精神，研究我園教育工作重點(diǎn)。年初研討本學(xué)年開(kāi)展關(guān)心下一代工作的任務(wù)、具體措施和工作方法，明確了全年的工作任務(wù)和目標(biāo)。
    在各有關(guān)黨委的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們以創(chuàng)建示范文明幼兒園為主要已任、以培養(yǎng)幼兒的良好道德品質(zhì)為主要目標(biāo)，進(jìn)一步建全組織機(jī)構(gòu)，重新制定各項(xiàng)工作制度，明確工作要求。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作中不分你我，困難面前大家上、榮譽(yù)面前大家讓。班子成員長(zhǎng)年早來(lái)晚走，值早、晚班，幫助教師解決后顧之憂，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使教師安心工作，全園上下形成團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍，促進(jìn)了我園的精神文明建設(shè)工作。
    性。
    幼兒教育雖不同義務(wù)教育，但深受全社會(huì)的關(guān)注。幼兒園老師決不是哄孩子不哭，是把保育、教育溶為一體的愛(ài)心教育。為此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的整體素質(zhì)是我園的首要任務(wù)。一年來(lái)，我們把關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒做為教育的主要目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)《綱要》精神，用新《綱要》的教育理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐。并為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的教師把新教育觀念傳授給大家，教師之間互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，全體教師竭盡全力為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)。
    1．在工作性質(zhì)上，我們面對(duì)的是一群無(wú)知的孩子，他們是長(zhǎng)身體、品德形成的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)他們一生影響很大。為此，一年來(lái)，我們力爭(zhēng)為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和條件。根據(jù)新《綱要》要求，我們的教育目標(biāo)在提高他們的思想道德素質(zhì)和身心健康上下功夫。在高度重視幼兒身體健康的同時(shí)高度重視幼兒的身心健康。以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，開(kāi)展有益于幼兒身心健康的各種活動(dòng)。如：“三八”節(jié)為媽媽制作禮物，“六一兒童節(jié)”舉辦我愛(ài)祖國(guó)畫(huà)展，“慶十一”歌詠比賽等。
    2．在教學(xué)方法上，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法。對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活不是呆板的說(shuō)教，而是采取游戲的形式，讓幼兒寓教于樂(lè)，讓幼兒在學(xué)中玩，讓幼兒體驗(yàn)在園每一天的幸福生活。
    發(fā)展做為早期教育、道德教育的切入口，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，研究每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)。并且把如何關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和引導(dǎo)孩子天性中固有的品質(zhì)作為重點(diǎn)，將德育要求轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的需要，提高了教育的針對(duì)性和有效性。
    4．在工作態(tài)度上，要求教師循循善誘，樹(shù)立為幼兒服務(wù)的思想，真誠(chéng)的關(guān)心幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒。不偏愛(ài)幼兒、不體罰和變相體罰幼兒。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立平等意識(shí)，把幼兒做為服務(wù)的主體，與其平等相處。
    家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)工作的好與壞直接關(guān)系到我園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)注較多，卻輕視了幼兒在成長(zhǎng)中的道德教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。所以我們把家長(zhǎng)工作做為我園工作的重點(diǎn)，年初制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃，把我園的各項(xiàng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)溝通。成立家長(zhǎng)委員會(huì)并隨時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同研究、商討幼兒園的各項(xiàng)管理工作。同時(shí)把各項(xiàng)舉措及時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。各班并隨時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把我園的教育目標(biāo)、教學(xué)形式傳授給家長(zhǎng)，并把孩子在園表現(xiàn)及向家長(zhǎng)反饋。我們的工作得到了家長(zhǎng)的大力支持，幼兒的整體素質(zhì)在原有水平上有明顯的提高。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇三
    20xx年，我園關(guān)心下一代工作以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中全會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)。圍繞加強(qiáng)老干部思想政治建設(shè)，發(fā)揮老干部作用的要求，進(jìn)一步發(fā)揮我園的人文優(yōu)勢(shì)，做好關(guān)心下一代工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
    為了把關(guān)心下一代工作做好、做實(shí)，我們注重全體教師的學(xué)習(xí)，提高她們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把關(guān)心下一代工作列入我園的總體計(jì)劃之中。利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)，把握中央及有關(guān)部門加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的文件和精神，研究我園教育工作重點(diǎn)。年初研討本學(xué)年開(kāi)展關(guān)心下一代工作的任務(wù)、具體措施和工作方法，明確了全年的工作任務(wù)和目標(biāo)。
    1．加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)關(guān)心下一代組織的凝聚力。
    在各有關(guān)黨委的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們以創(chuàng)建示范文明幼兒園為主要已任、以培養(yǎng)幼兒的良好道德品質(zhì)為主要目標(biāo)，進(jìn)一步建全組織機(jī)構(gòu)，重新制定各項(xiàng)工作制度，明確工作要求。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作中不分你我，困難面前大家上、榮譽(yù)面前大家讓。班子成員長(zhǎng)年早來(lái)晚走，值早、晚班，幫助教師解決后顧之憂，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使教師安心工作，全園上下形成團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍，促進(jìn)了我園的精神文明建設(shè)工作。
    2．加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    我園有12名黨員，其中工作在第一線的黨員有8名。他們的立場(chǎng)和信念，豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，崇高的精神風(fēng)范對(duì)全體教師有極大的感染力和影響力，提高他們的道德素質(zhì)是做好我園各項(xiàng)工作的前提。為此，我們組織黨員學(xué)習(xí)黨的政策，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，提高思想水平和工作水平。組織黨員經(jīng)常交流工作情況，推廣先進(jìn)的典型和經(jīng)驗(yàn)。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全體教師勇于探索，提高了工作的實(shí)效性。
    3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高她們熱愛(ài)幼教事業(yè)的信心。
    幼兒教育雖不同義務(wù)教育，但深受全社會(huì)的關(guān)注。幼兒園老師決不是哄孩子不哭，是把保育、教育溶為一體的愛(ài)心教育。為此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的整體素質(zhì)是我園的首要任務(wù)。一年來(lái)，我們把關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒做為教育的'主要目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)《綱要》精神，用新《綱要》的教育理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐。并為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的教師把新教育觀念傳授給大家，教師之間互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，全體教師竭盡全力為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)。
    1．在工作性質(zhì)上，我們面對(duì)的是一群無(wú)知的孩子，他們是長(zhǎng)身體、品德形成的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對(duì)他們一生影響很大。為此，一年來(lái)，我們力爭(zhēng)為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境和條件。根據(jù)新《綱要》要求，我們的教育目標(biāo)在提高他們的思想道德素質(zhì)和身心健康上下功夫。在高度重視幼兒身體健康的同時(shí)高度重視幼兒的身心健康。以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，開(kāi)展有益于幼兒身心健康的各種活動(dòng)。如：“三八”節(jié)為媽媽制作禮物，“六一兒童節(jié)”舉辦我愛(ài)祖國(guó)畫(huà)展，“慶十一”歌詠比賽等。
    2．在教學(xué)方法上，打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法。對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活不是呆板的說(shuō)教，而是采取游戲的形式，讓幼兒寓教于樂(lè)，讓幼兒在學(xué)中玩，讓幼兒體驗(yàn)在園每一天的幸福生活。
    3．在教育方式上，我們針對(duì)應(yīng)試教育的低齡化、部分家長(zhǎng)盲目攀比和期望值過(guò)高、導(dǎo)致兒童知識(shí)教育提前、卻輕視道德養(yǎng)成教育的現(xiàn)象。我們認(rèn)真研究教育對(duì)策，從腦科學(xué)，兒童心理發(fā)展的角度去探討，將滿足并引導(dǎo)幼兒的生理、心理需要發(fā)展做為早期教育、道德教育的切入口，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，研究每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)。并且把如何關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和引導(dǎo)孩子天性中固有的品質(zhì)作為重點(diǎn)，將德育要求轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)的需要，提高了教育的針對(duì)性和有效性。
    4．在工作態(tài)度上，要求教師循循善誘，樹(shù)立為幼兒服務(wù)的思想，真誠(chéng)的關(guān)心幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒。不偏愛(ài)幼兒、不體罰和變相體罰幼兒。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立平等意識(shí)，把幼兒做為服務(wù)的主體，與其平等相處。
    家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)工作的好與壞直接關(guān)系到我園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)注較多，卻輕視了幼兒在成長(zhǎng)中的道德教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。所以我們把家長(zhǎng)工作做為我園工作的重點(diǎn)，年初制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃，把我園的各項(xiàng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)溝通。成立家長(zhǎng)委員會(huì)并隨時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同研究、商討幼兒園的各項(xiàng)管理工作。同時(shí)把各項(xiàng)舉措及時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。各班并隨時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把我園的教育目標(biāo)、教學(xué)形式傳授給家長(zhǎng)，并把孩子在園表現(xiàn)及向家長(zhǎng)反饋。我們的工作得到了家長(zhǎng)的大力支持，幼兒的整體素質(zhì)在原有水平上有明顯的提高。
    總之，通過(guò)積極的努力，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，我們會(huì)再接再厲，使明年的工作再上新臺(tái)階。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇四
    1.你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得!
    2.你是一個(gè)可愛(ài)，懂事的小朋友，你畫(huà)的畫(huà)，做的手工可真棒。你跳的舞真美，你的數(shù)學(xué)操作能力也很強(qiáng)，平時(shí)你能與小朋友在一起快樂(lè)地游戲，就要上小學(xué)了，如果你中午睡覺(jué)的時(shí)候能安靜的入睡，遇到困難能主動(dòng)與老師交流，你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。
    3.在老師的眼中稱是一個(gè)好姑娘，你求知欲強(qiáng)，懂事乖巧，在活動(dòng)中你能遵守集體規(guī)則，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，你有很好的傾聽(tīng)習(xí)慣，平時(shí)能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，老師希望你以后能積極發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己。祝你新年愉快!
    4.你是一個(gè)懂事細(xì)心愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，都能積極主動(dòng)地參與，獲得可喜的成績(jī)。相信憑著你的努力，你的未來(lái)一定更精彩!加油!祝你新年愉快!
    5.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。和剛開(kāi)學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_(kāi)心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!加油!祝你新年愉快!
    6.你是一個(gè)文靜秀氣的小姑娘，做事非常認(rèn)真。在活動(dòng)中總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過(guò)的話牢牢記在心里。你總是對(duì)人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問(wèn)好。畫(huà)畫(huà)做手工時(shí)總是那么細(xì)心。老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn)，做個(gè)更加開(kāi)朗活潑的孩子，好嗎?加油!祝你新年愉快!
    8.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
    9.你活潑好動(dòng)，十分熱愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽(tīng)講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
    10.你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
    11.經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
    12.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!
    13.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與一些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自己。
    14.你是一個(gè)聰明懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步，上課能遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù)，疊被子擦桌子等。但是，你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見(jiàn)解，老師希望你能大膽展示自我，表現(xiàn)自我，這樣你會(huì)更棒的!祝你新年快樂(lè)!
    15.你是個(gè)聰明、能干的小朋友，整天愛(ài)問(wèn)“為什么”。喜歡動(dòng)腦筋、愛(ài)思考。在幼兒園你回答問(wèn)題總是與眾不同。上課的時(shí)候你能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。但是你有時(shí)不能堅(jiān)持完成任務(wù)，馬上就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信你一定是一個(gè)更棒的孩子!
    16.你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，你的字寫(xiě)得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言了，繪畫(huà)比以前更棒了，還學(xué)會(huì)了與別人交往，不過(guò)有時(shí)你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更出色的。
    17.你是個(gè)文靜，可愛(ài)的小朋友，你的小手真能干，畫(huà)得畫(huà)真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，你的作業(yè)又對(duì)又好，馬上就要上小學(xué)了，如果以后你能再大膽一點(diǎn)，能大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，那就更棒了。
    18.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。
    19.季協(xié)飛：聰明可愛(ài)的你在爸爸媽媽和老師的幫助下，每天都很樂(lè)意上幼兒園了，戶外活動(dòng)時(shí)總能看到你和小伙伴嬉戲的場(chǎng)景，積極參與各種活動(dòng)，聽(tīng)老師的話，和小朋友友好相處。小朋友和老師都很喜歡你，你的小手真巧，做泥工花樣千姿百態(tài)，我們未來(lái)的“小雕塑家”加油啊!在新的學(xué)期老師希望你能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
    20.胡歡歡：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽(tīng)講，我們?？梢月?tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂(lè)意幫老師的忙，也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。你舞跳得很好，老師總忘不了“元旦”慶祝會(huì)上你精彩的舞蹈給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，取得更好的成績(jī)!
    21.徐柯：活潑可愛(ài)的你，喜歡幼兒園的集體生活，你的小手真巧，畫(huà)畫(huà)涂色顏色搭配很合理，通過(guò)一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是午睡時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡，祝賀你被評(píng)為午睡小明星，老師希望你再接再厲，在新的學(xué)期取得更大進(jìn)步。
    22.顧雨潔：你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來(lái)上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，特別是你的兒歌學(xué)的很好，而且你還會(huì)做小老師幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的小朋友。老師希你新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的模范帶頭作用，快樂(lè)成長(zhǎng)!
    23.季燁楓：你是位活潑、懂事的小男孩，尊敬老師，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)幫老師做事，很有自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫(huà)、剪紙，泥工想象力豐富。特別是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣，老師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
    24.季豪杰：你是個(gè)聰明活潑的小男孩，課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，祝賀你被評(píng)為“進(jìn)步娃娃”老師希望你在新的學(xué)期再接再厲，取得更大的進(jìn)步!
    25.你是個(gè)聰明、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手，你學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)得快，回答問(wèn)題時(shí)總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫(huà)畫(huà)，你畫(huà)的畫(huà)想象力很豐富，真棒!老師希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好學(xué)生。
    26.你是一個(gè)愛(ài)漂亮文靜又很乖巧的小女孩，每天早晨都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你熱情而又有禮貌的和老師打招呼，能夠和小朋友你文靜、可愛(ài)、有禮貌、守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛(ài)動(dòng)腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動(dòng)交流，膽子比以前大，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    27.你是個(gè)很要好的孩子，誠(chéng)實(shí)、有禮貌、愛(ài)集體。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進(jìn)步了。課堂上你能開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言了，愛(ài)思考，可就是不太遵守紀(jì)律。你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動(dòng)中惹人注目。老師希望你上一年級(jí)后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    28.你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀(jì)律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，做事耐心、細(xì)心。這學(xué)期，你各方面都有了很大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，聲音響亮，老師希望你到小學(xué)后繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
    29.你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的知識(shí)面很廣，你畫(huà)得畫(huà)真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    30.你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫(huà)畫(huà)，還特別愛(ài)看圖書(shū)。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇五
    1.你能干、懂事，現(xiàn)在你能主動(dòng)和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開(kāi)朗了。你喜歡繪畫(huà)、剪紙，你的作品經(jīng)常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有了很大的進(jìn)步。要是你再膽大些、自信些就更好了，老師希望你在一年級(jí)好好努力，取得好成績(jī)。
    2.你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見(jiàn)解，老師很喜歡你這種有個(gè)性的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上課表現(xiàn)很棒：能動(dòng)腦筋、想辦法、大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師希望你在一年級(jí)再接再厲，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
    3.你活潑可愛(ài)，熱情大方，平時(shí)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，是個(gè)善良的小女孩。你喜歡聽(tīng)故事，表演詩(shī)歌。你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
    4.在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，更主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
    5.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
    6.你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
    7.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
    8.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯(cuò)。寫(xiě)拼音你總是第一個(gè)寫(xiě)好?？刹蛔⒁赓|(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動(dòng)。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級(jí)里做事要精益求精，爭(zhēng)取好成績(jī)。
    9.你是個(gè)聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動(dòng)手能力很強(qiáng)，畫(huà)畫(huà)、手工都很好。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯(cuò)。在慶“六一”演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
    10.你是個(gè)聰明、能干，有禮貌的孩子。平時(shí)樂(lè)于幫助別人，能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，富有愛(ài)心。在幼兒園的三年里能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望潤(rùn)潤(rùn)到小學(xué)后能更大膽些，做任何事情都能對(duì)自己充滿信心，大膽的表現(xiàn)自己，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
    11.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見(jiàn)，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇六
    1、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫(xiě)審核。
    2、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)并發(fā)園部審核。
    3、做好學(xué)期結(jié)束工作。
    4、組長(zhǎng)整理教研組相關(guān)資料，準(zhǔn)備期末上交。
    1、做好中心骨干教師考核。
    2、中心內(nèi)行政示范課。
    3、參加藝術(shù)幼兒園講座及活動(dòng)觀摩。
    4、教育學(xué)會(huì)展示課。
    5、以教研組為單位開(kāi)展折紙、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競(jìng)賽做準(zhǔn)備（教研組長(zhǎng)）。
    1、召開(kāi)期末膳食會(huì)議和家委以及發(fā)展委員會(huì)會(huì)議。
    2、做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。
    3、全園幼兒體格評(píng)價(jià)表下發(fā)到班級(jí)。
    4、完善本學(xué)期保健資料。
    5、各班級(jí)上交給類總結(jié)。
    6、進(jìn)行本學(xué)期期末安全演練。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇七
    周工作計(jì)劃是月工作計(jì)劃的具體化。凡是本周每天要進(jìn)行的活動(dòng)，不必天天都寫(xiě)。它包括：
    生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來(lái)園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會(huì)性教育、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食、蔬菜，學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，發(fā)展自理能力。
    生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn)，教師要做有心人，充分利用生活活動(dòng)，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記，熟悉幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮；大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹，開(kāi)展“小問(wèn)號(hào)”、“小幫手”等活動(dòng)。
    生活活動(dòng)指導(dǎo)，應(yīng)該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同游戲等。
    活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng)，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì)，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的滿足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
    在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃，確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班，9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等，第一周，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會(huì)大家一起玩；第二周，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū)，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系；第三周，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能。
    最后注意，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道。
    1.認(rèn)知班級(jí)和自己的標(biāo)記，指導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水碗。
    2.知道幼兒吃飯、入廁。
    3.觀察幼兒的情緒，了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，關(guān)系愛(ài)撫每個(gè)孩子，特別是親近哭鬧的幼兒。
    1.動(dòng)物娃娃家：提供足夠的動(dòng)物頭飾、小動(dòng)物玩具、小桌椅、餐具。引導(dǎo)幼兒扮演角色，使用玩具材料。
    2.積塑區(qū)：大型塑料插具、穿珠、積木等。指導(dǎo)幼兒拼搭積簡(jiǎn)單物體，高高興興地玩。
    3.寵物區(qū)：鼓勵(lì)幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。
    4娛樂(lè)玩具區(qū)：長(zhǎng)毛絨玩具、慣性玩具、電動(dòng)玩具、拖拉玩具。
    快樂(lè)的第一天。
    參觀幼兒園；歌曲《打電話》；寵物角；兒歌:《我戴上了大紅花》。
    木偶戲《小紅上幼兒園》；美術(shù)；粘貼會(huì)笑的嘴。
    高高興興上幼兒園。
    提供足夠數(shù)量的拖拉玩具、帶響花球等，讓幼兒自由玩耍。
    認(rèn)識(shí)大型運(yùn)動(dòng)器械，學(xué)習(xí)玩法，鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，盡量多組織大帶小活動(dòng)。讓幼兒感到愉快、自由和安全。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇八
    認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
    以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作
    督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
    細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
    積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
    2、教育教學(xué)工作
    個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
    繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
    重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
    結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：三八節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合六一開(kāi)展“兒童節(jié)”親子游園活動(dòng)。
    下健康成長(zhǎng)。
    1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
    3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
    4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
    做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
    1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
    2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
    3、通過(guò)家訪、電話等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    4、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
    5開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇九
    幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在自理能力方面，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步，他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪，戶外活動(dòng)前后自己穿好外衣，在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，注重幼兒的個(gè)體差異，因人施教。
    優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
    1、大部分幼兒能很好的合作，主動(dòng)交往，并樂(lè)于與他人分享自己的快樂(lè)。
    2、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，能遵守活動(dòng)常規(guī)，在活動(dòng)中約束自己的行為。
    存在問(wèn)題：
    1、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短，在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳。
    2、在操作活動(dòng)中，部分幼兒缺乏耐心，遇到問(wèn)題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。
    家長(zhǎng)情況分析：大部分家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)會(huì)，日常與教師的交流，家長(zhǎng)的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進(jìn)一步交流，改變?cè)袪顟B(tài)。
    1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，側(cè)重傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，投放豐富的區(qū)域材料，進(jìn)一步思考區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。
    4、與家長(zhǎng)密切配合，組織好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十
    1、關(guān)心周圍一起生活的花草樹(shù)木，感受我們的生活離不開(kāi)植物，要愛(ài)護(hù)植物。
    2、觀察秋季植物的變化，學(xué)習(xí)照顧植物，愿做小小護(hù)綠員。
    目標(biāo)：學(xué)習(xí)保護(hù)自己，隨時(shí)注意將肚皮包好。
    措施：
    1、與幼兒談話討論天冷了該如何保護(hù)自己，找找方法。
    2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范包肚皮，其他幼兒觀察動(dòng)作：將外衣撩高，將內(nèi)衣下擺牽好，并塞到褲腰中。
    重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈。
    目標(biāo)：學(xué)習(xí)扭動(dòng)身體，利用腰部力量將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
    措施：
    1、教師示范并講解動(dòng)作：將呼啦圈放在腰部靠上，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈后迅速放手并扭動(dòng)腰部，將圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
    2、幼兒選擇呼啦圈進(jìn)行練習(xí)，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。集體游戲打地鼠打地鼠運(yùn)貨運(yùn)貨小鳥(niǎo)和樹(shù)林操節(jié)目標(biāo)：知道不同音樂(lè)相應(yīng)的動(dòng)作，聽(tīng)節(jié)奏、有力度地進(jìn)行操節(jié)。
    措施：觀察幼兒的動(dòng)作，針對(duì)性將個(gè)別有難度的動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。游戲內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：植物養(yǎng)成記（植物角、美工區(qū)）。
    目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察秋天的植物、種子等生長(zhǎng)情況，學(xué)習(xí)照顧植物并記錄植物的生長(zhǎng)。
    材料：棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫(huà)紙……。
    指導(dǎo)方式。
    教師講述植物生長(zhǎng)過(guò)程，幼兒觀察后通過(guò)繪畫(huà)或者其他方式進(jìn)行記錄。
    學(xué)習(xí)集體活動(dòng)。
    語(yǔ)言活動(dòng)：樹(shù)真好。
    藝術(shù)活動(dòng)：秋葉飛飛。
    社會(huì)活動(dòng)：沙塵暴。
    藝術(shù)活動(dòng)：懸掛樹(shù)。
    科探活動(dòng)：該怎么分呢。
    小組活動(dòng)：搖啊搖。
    小組活動(dòng)：樹(shù)葉貼畫(huà)1。
    小組活動(dòng)：秋天的花園。
    小組活動(dòng)：4是4機(jī)動(dòng)課。
    家長(zhǎng)工作。
    1、協(xié)助幼兒收集秋天的各種植物果實(shí)或種子并帶至班級(jí)。
    2、讓幼兒幫助適當(dāng)做一些家務(wù)，培養(yǎng)幼兒的相對(duì)獨(dú)立性。個(gè)別幼兒工作天氣變化大，注意幼兒在運(yùn)動(dòng)中的衣物調(diào)節(jié)，針對(duì)幼兒情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)控。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十一
    幼兒園的工作計(jì)劃是幼兒園正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的保障，下面是小編為您精心整理的幼兒園每周工作計(jì)劃，希望大家喜歡。
    一、本周工作重點(diǎn)：
    周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)真正的情感。
    1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;
    2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)別人講話;
    3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;
    6、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;
    7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
    二、集體活動(dòng)
    談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假
    語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室
    社會(huì)活動(dòng)：值日生分工
    音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌 數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)
    英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)
    戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
    漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
    三、其他工作
    1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
    2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
    3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。
    4、家長(zhǎng)工作： (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。
    如更換衣服、小毛巾
    (2)準(zhǔn)備幼兒的.學(xué)習(xí)用品。
    如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
    (3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    (4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園
    周工作重點(diǎn)
    1、知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友，在成人的鼓勵(lì)下，喜歡上幼兒園。
    2、在老師的引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。
    生活活動(dòng)指導(dǎo)要求
    1、認(rèn)識(shí)自己的座位。
    2、 認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
    教育活動(dòng)內(nèi)容安排
    1、語(yǔ)言：高高興興上幼兒園
    2、數(shù)學(xué)：樂(lè)樂(lè)家
    3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫(huà)
    4、科學(xué)：吹泡泡
    5、健康社會(huì)：微笑球找朋友
    區(qū)域材料投放指導(dǎo)
    活動(dòng)區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動(dòng)參與。
    戶外活動(dòng)
    喜歡參加戶外游戲活動(dòng)，愿意跟著音樂(lè)做動(dòng)作，嘗試學(xué)做模仿操。
    家長(zhǎng)工作
    1、請(qǐng)您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書(shū)包里備用。
    2、請(qǐng)?jiān)诩液侠戆才藕⒆拥纳钭飨r(shí)間，早睡早起，鼓勵(lì)孩子愉快地按時(shí)入園。
    生活活動(dòng)目標(biāo)及要求
    活動(dòng)目標(biāo)：能在老師的引導(dǎo)下基本保持桌面、地面衣服的清潔。
    指導(dǎo)要點(diǎn)：進(jìn)餐過(guò)程中引導(dǎo)幼兒關(guān)注坐姿，知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯，餐后引導(dǎo)幼兒能簡(jiǎn)單的整理自己的桌面。
    活動(dòng)目標(biāo)：關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。
    (如：能主動(dòng)把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn))指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)將生活中、活動(dòng)中產(chǎn)生的廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)，不亂丟廢棄物。
    重點(diǎn)區(qū)域材料及指導(dǎo) 開(kāi)放區(qū)域：娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書(shū)區(qū)
    美工區(qū)材料：樹(shù)葉、廣告色、圖畫(huà)紙、膠棒等。
    指導(dǎo)要點(diǎn)：繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察帶來(lái)的樹(shù)葉，嘗試自己為小樹(shù)葉上色并進(jìn)行拓印。
    集體活動(dòng)安排
    周一上午：
    主題活動(dòng)：
    《沙沙的選擇》
    目標(biāo)：能理解故事內(nèi)容;能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的選擇。
    下午：
    主題活動(dòng)：
    《沙沙提供食物和居所》
    目標(biāo)：認(rèn)識(shí)樹(shù)木和動(dòng)物互相幫助;復(fù)習(xí)字詞“葉子”。
    周二上午：
    奧爾夫活動(dòng)：
    《圓圓的大餅》
    目標(biāo)：樂(lè)于探索事物的形狀，并從中感受到快樂(lè)。
    下午：
    主題活動(dòng)：
    《大樹(shù)真好》
    目標(biāo)：欣賞不同的樹(shù);培養(yǎng)幼兒的觀察。
    周三上午：
    主題活動(dòng)：
    《鳥(niǎo)巢與樹(shù)洞》
    目標(biāo)：與同伴合作制作鳥(niǎo)差和樹(shù)洞。
    下午：
    主題活動(dòng)：
    《會(huì)爬樹(shù)的動(dòng)物》
    目標(biāo)：認(rèn)識(shí)樹(shù)上活動(dòng)的動(dòng)物;享受扮演動(dòng)物的樂(lè)趣。
    周四上午：
    奧爾夫：
    《圓圓的大餅》
    目標(biāo)：樂(lè)于參與游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)和自信。
    下午：
    主題活動(dòng)：
    《運(yùn)送水果》
    目標(biāo)：練習(xí)在指定距離內(nèi)進(jìn)行滾球。
    周五上午：
    多元寶盒活動(dòng)：
    《我的寶盒》
    目標(biāo)：鞏固幼兒在而要的引導(dǎo)下正確開(kāi)關(guān)寶盒。
    下午：
    主題活動(dòng)：
    《兔媽媽和兔寶寶》
    目標(biāo)：感知、體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。
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    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十二
    1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
    2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
    3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
    4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。
    二加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。
    1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
    2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。
    三加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全。
    1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
    2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
    3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。
    4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
    四樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
    1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
    2、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。
    3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
    一、指導(dǎo)思想。
    兒童是人類生存的起點(diǎn)，也是人類發(fā)展的未來(lái)，本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長(zhǎng)。
    二、工作目標(biāo)：
    1、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。
    2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克服物價(jià)上漲等不利因素，保持伙食[-找文章，到]收支平衡。
    3、嚴(yán)格按照《蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在市婦保所指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。
    4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。
    三、具體措施。
    一晨檢工作。
    晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。
    1.做好五大官的檢查包括皮膚、精神狀態(tài)，
    2.詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無(wú)異常。
    3.檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。
    4.做好藥物登記，了解班里傳染病情況。
    二衛(wèi)生工作。
    努力抓好幼兒園衛(wèi)生，給幼兒一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境，對(duì)新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育。
    2.保健人員定期檢查衛(wèi)生。
    3.對(duì)新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育，做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個(gè)人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)常規(guī)教育。
    三消毒防病工作。
    根據(jù)季節(jié)變化有重點(diǎn)地抓好各類傳染病防治工作，切實(shí)做好消毒和預(yù)防服藥;。
    1.保育員根據(jù)幼兒園消毒工作要求每天完成各項(xiàng)消毒工作，并做好記錄;。
    2.在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;。
    3.在傳染病流行期間做好全園幼兒的預(yù)防服藥。
    4.保證幼兒每天2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒免疫能力。
    四食堂衛(wèi)生。
    1.外來(lái)人員不能進(jìn)入食堂。
    2.食堂人員必須戴帽子，避免頭發(fā)掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤換。
    3.每天做好餐具的清潔和消毒工作。
    4.杜絕吃隔夜飯現(xiàn)象。
    5.把好食物采購(gòu)驗(yàn)收關(guān)。
    6.重點(diǎn)做好滅蚊蠅，保持整潔、干凈的食堂。
    五合理安排飲食。
    1.每周合理制定菜譜，做到兩周不重復(fù)。
    2.食堂人員經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)觀察幼兒就餐情況，并根據(jù)各班《餐點(diǎn)意見(jiàn)征詢表》所反映的情況進(jìn)行調(diào)整，制定出符合幼兒需要的菜譜。
    3.做好膳管會(huì)記錄，平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng)，提高飯菜的質(zhì)量。
    4.進(jìn)餐過(guò)程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。保教人員要耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問(wèn)題，要注重以飽為先的正面教育。
    六安全宣教工作。
    1、加強(qiáng)門衛(wèi)崗位意識(shí)，對(duì)外來(lái)人員做好詢問(wèn)登記工作;。
    七體弱兒肥胖兒管理。
    1、對(duì)各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進(jìn)行專案管理，根據(jù)轉(zhuǎn)歸情況，靈活調(diào)控具體措施，提高管理成效。
    一、本周工作重點(diǎn)：
    周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè)意表達(dá)真正的情感。
    1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;。
    2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)別人講話;。
    3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;。
    7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
    二、集體活動(dòng)。
    談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假。
    語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室。
    社會(huì)活動(dòng)：值日生分工。
    音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)。
    英語(yǔ)活動(dòng)：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的。
    問(wèn)候語(yǔ)。
    戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
    漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌。
    三、其他工作。
    1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
    2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
    3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。
    4、家長(zhǎng)工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
    (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
    (3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    (4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十三
    班主任撰寫(xiě)。
    是每個(gè)學(xué)期末的常規(guī)工作。評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間來(lái)全面發(fā)展情況做出的評(píng)價(jià),是班主任教育工作的重要手段之一。好的評(píng)語(yǔ)不僅是溝通師生心靈的橋梁,還為學(xué)生指明了努力的方向;下面是有幼兒園大班每周評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
    1、你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問(wèn)，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
    2、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
    3、對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
    4、你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
    5、你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
    6、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
    7、踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
    8、你是個(gè)可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
    9、你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福!
    10、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒(méi)有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
    11、你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。
    12、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛(ài)的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
    13、你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
    14、和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚：進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
    15、你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
    16、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
    17、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書(shū)、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高，我會(huì)滿懷信心地等著這一天的。
    18、你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒(méi)少見(jiàn)你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒(méi)少見(jiàn)你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
    19、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
    20、你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦!
    21、你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
    22、人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
    23、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜，有主見(jiàn)，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jī)總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前!
    24、你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
    25、文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
    26、有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對(duì)你過(guò)去成績(jī)的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。
    27、你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細(xì)致，愛(ài)好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂(lè);努力讓人進(jìn)步，給人智慧!
    28、在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓，也許前途將不可限量。
    29、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!
    30、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
    31、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
    32、踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功，老師深深地祝福你。
    33、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
    34、你待人友善，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
    35、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。
    36、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
    37、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
    38、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒(méi)有用的貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
    39、你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
    40、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
    2、啟奧的聰明，大家喜在心里。啟奧的可愛(ài)，大家喜在眉梢。今天，當(dāng)你迎著陽(yáng)光，帶著對(duì)老師的信任，獨(dú)自一人走向老師的懷抱時(shí)，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上，從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題來(lái)和老師聊聊嗎?相信你一定會(huì)的，加油吧啟奧。
    3、軼華，可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不?。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂(lè)地與小朋友做游戲;會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話：飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長(zhǎng)得更健壯。
    4、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐，活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣，聽(tīng)得很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行?，F(xiàn)在還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子，真能干!愛(ài)干凈的小寶寶，如果你以后不再挑食，你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明。
    5、可愛(ài)的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。
    6、在“娃娃家”，你是個(gè)能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯;當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí)，你會(huì)安慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L(zhǎng)大，老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)，你肯定會(huì)更聰明。
    9、你膽子大了，說(shuō)話的聲音也響亮了，有時(shí)來(lái)園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;平時(shí)樂(lè)意和伙伴交往;體育活動(dòng)中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行……看到你的進(jìn)步，大家真為你高興。如果以后你膽子大一些，勇敢地告訴大家你的想法，大家會(huì)更欣賞你。
    1、一個(gè)勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
    2、上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說(shuō)兒歌、講故事，還很樂(lè)意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒，貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎那樣的你會(huì)更快樂(lè)。
    3、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
    4、你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了。
    5、你是個(gè)勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
    6、兒子，又一學(xué)期下來(lái)了，你的小腦袋瓜也越來(lái)越好用了，語(yǔ)言表達(dá)能力也愈加讓人吃驚，不留神一句話也可以說(shuō)得媽媽一愣一愣的了。一直很體貼媽媽，總跟媽媽我說(shuō)等我長(zhǎng)大了，你們想吃什么，我就給你們煮什么。每當(dāng)聽(tīng)著這稚嫩的充滿愛(ài)的童音，媽媽一天的勞累就沒(méi)了蹤影?？措娨暫凸獗P，可以把自己感興趣的部分表現(xiàn)的淋漓盡致。歌曲聽(tīng)上幾遍，就可以哼出大致的曲子。語(yǔ)言越來(lái)越豐富，個(gè)性也越來(lái)越鮮明，有自己的主見(jiàn)、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，對(duì)自己充滿自信，勇于表現(xiàn)。畫(huà)畫(huà)方面有非常大的進(jìn)步，無(wú)論是布局還是色彩上，都很不錯(cuò)!你會(huì)用手中的筆，來(lái)代替一張嘴，用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的情感，描述你所看到的世界。就是性子太急，比如：告訴你“等一下再玩?！蹦銜?huì)說(shuō)：“不行，現(xiàn)在就玩。”“等一會(huì)兒講故事”你會(huì)說(shuō)“不行，現(xiàn)在就講!”還有就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心越來(lái)越強(qiáng)，好敏感容易急躁，愛(ài)耍小脾氣，總希望大家按照你的意愿辦事，對(duì)你提出的任何要求大家都要無(wú)原則的同意。兒子，新的一年里，媽媽希望你能改正過(guò)來(lái)這些壞習(xí)慣。在上課時(shí)能更好地集中注意力，這也是老師對(duì)你的期望。媽媽相信你會(huì)取得更好的進(jìn)步!
    7、寶貝你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。聽(tīng)老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好，時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說(shuō)，你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮;小朋友們都說(shuō)你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友，你這么聰明，媽媽相信你一定能做到，對(duì)嗎?十分感謝老師們對(duì)孩子的無(wú)私教育。
    8、你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。
    9、你是個(gè)好學(xué)、懂事的小女孩。很有禮貌。尊敬長(zhǎng)輩。你的小手很能干，會(huì)描繪出美麗的圖畫(huà)，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學(xué)期，你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，更上一層樓!
    10、上課時(shí)，你能大聲地跟著老師說(shuō)兒歌、講故事，還很樂(lè)意到前面來(lái)給大家表演節(jié)目，可真棒，貝貝，以后多出來(lái)曬曬太陽(yáng)，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會(huì)更快樂(lè)。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十四
    生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來(lái)園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會(huì)性教育、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。如進(jìn)餐時(shí),不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食、蔬菜,學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí),發(fā)展自理能力。
    生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動(dòng),依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記,熟悉幼兒園,利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣,利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,開(kāi)展“小問(wèn)號(hào)”、“小幫手”等活動(dòng)。
    生活活動(dòng)指導(dǎo),應(yīng)該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等。
    (二)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。
    伴、玩具材料和活動(dòng)方式,得到情感的滿足,促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo),通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃,確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班,9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會(huì)大家一起玩;第二周,重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能。
    最后注意,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道。
    生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)。
    1.認(rèn)知班級(jí)和自己的標(biāo)記,指導(dǎo)幼兒使用自己的毛巾、水碗。
    2.知道幼兒吃飯、入廁。
    游戲材料與。
    指導(dǎo)。
    1.動(dòng)物娃娃家:提供足夠的動(dòng)物頭飾、小動(dòng)物玩具、小桌椅、餐具。引導(dǎo)幼兒扮演角色,使用玩具材料。
    2.積塑區(qū):大型塑料插具、穿珠、積木等。指導(dǎo)幼兒拼搭積簡(jiǎn)單物體,高高興興地玩。
    3.寵物區(qū):鼓勵(lì)幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品,允許幼兒摟。
    抱自己的寵物,增加安全感。
    4娛樂(lè)玩具區(qū):長(zhǎng)毛絨玩具、慣性玩具、電動(dòng)玩具、拖拉玩具。教育安排活動(dòng)。
    快樂(lè)的第一天。
    參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌:《我戴上了大紅花》。木偶戲《小紅上幼兒園》;美術(shù);粘貼會(huì)笑的嘴。
    高高興興上幼兒園。
    戶外與。
    游戲材料。
    提供足夠數(shù)量的拖拉玩具、帶響花球等,讓幼兒自由玩耍。
    認(rèn)識(shí)大型運(yùn)動(dòng)器械,學(xué)習(xí)玩法,鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,盡量多組織大帶小活動(dòng)。讓幼兒感到愉快、自由和安全。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十五
    20**2.21—20**.2.25。
    1、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。2、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生，吃完后懂得收拾自己的餐盤。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。
    1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好。2、學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)籍、玩具，學(xué)會(huì)歸類。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十六
    1、與新教師、新同伴建立良好關(guān)系，形成信賴感。
    2、有良好的盥洗習(xí)慣和自理能力。
    3、以游戲《我會(huì)發(fā)泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。
    4、生活活動(dòng)：《幫助小白兔》。
    5、引導(dǎo)幼兒感知中班的生活常規(guī)和小班的區(qū)別。
    6、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。
    圖書(shū)區(qū)：
    1、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。
    2、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，有初步的前閱讀能力。
    美工區(qū)：
    1、能夠感受并喜愛(ài)生活和環(huán)境中德美，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。
    2、認(rèn)識(shí)美術(shù)作品所表現(xiàn)得內(nèi)容，感受作品美感特點(diǎn)，初步了解作品表現(xiàn)得方法。
    表演區(qū)：用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。
    1、能夠大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
    2、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品。
    3、美術(shù)活動(dòng)《我的新班級(jí)》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愿望和對(duì)美的理解設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)區(qū)環(huán)境，繪制出設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
    4、愿意參加音樂(lè)和表演活動(dòng)，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。
    5、為幼兒提供寬松的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
    6、圖書(shū)區(qū)投放不同體裁的文學(xué)作品。
    7、鼓勵(lì)幼兒收集一些帶有藝術(shù)特點(diǎn)的生活用品和自然物，豐富活動(dòng)區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作材料。
    8、美工區(qū)提供民間美術(shù)撕紙作品。
    9、提供各種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法。
    活動(dòng)名稱：能干的小手。
    目標(biāo)：自己做一些力所能及的事情。
    活動(dòng)名稱：我升中班了。
    目標(biāo)：知道自己長(zhǎng)大了，升入中班。
    活動(dòng)名稱：蔬菜從哪兒來(lái)。
    目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)蔬菜，培養(yǎng)不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
    活動(dòng)名稱：數(shù)花瓣。
    目標(biāo)：在“數(shù)花瓣”游戲中，感知、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
    活動(dòng)名稱：疼愛(ài)我們的人。
    目標(biāo)：認(rèn)識(shí)及尊重為幼兒服務(wù)的人。
    活動(dòng)名稱：我是小小值日生。
    目標(biāo)：學(xué)習(xí)做值日生，知道值日生的工作內(nèi)容。
    活動(dòng)名稱：豌豆公主的故事。
    目標(biāo)：喜歡聽(tīng)故事，理解故事的內(nèi)容。
    活動(dòng)名稱：各種各樣的紙。
    目標(biāo)：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類和特性。
    活動(dòng)名稱：中秋節(jié)。
    目標(biāo)：了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
    活動(dòng)名稱：早起歌。
    目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容，知道自己的事情自己做。
    1、家園共育，請(qǐng)您放手讓幼兒自己的事情自己做。
    2、多帶幼兒到戶外走走，引導(dǎo)幼兒大膽地與生人交流。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十七
    一、指導(dǎo)思想：
    我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣?。同時(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。
    二、現(xiàn)狀分析：
    1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的早期教育了，從參加活動(dòng)的孩子的月齡來(lái)看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對(duì)月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。
    2、從每次陪同孩子前來(lái)參加活動(dòng)的家庭成員來(lái)看，其中奶奶占多數(shù)，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?cè)缃讨笇?dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法。
    3、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動(dòng)中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動(dòng)中更好地進(jìn)行指導(dǎo)。
    三、具體工作及措施：
    1、繼續(xù)做好親子活動(dòng)的宣傳工作。利用發(fā)邀請(qǐng)涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長(zhǎng)們知道我們的活動(dòng)，并能安排時(shí)間帶孩子來(lái)參加。
    2、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。
    3、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案的建立。
    4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對(duì)于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動(dòng)。
    5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。
    6、利用我園舉辦的一些大型活動(dòng)，邀請(qǐng)0-3歲的孩子一起來(lái)參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動(dòng)”等活動(dòng)，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。
    2、開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)。
    1、開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)。
    2、組織教師學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。
    1、邀請(qǐng)0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的展示作品。
    2、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。
    1、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)育兒知識(shí)。
    2、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。
    一、指導(dǎo)思想。
    根據(jù)《xxxx省0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作方案》(xx教基[xx]48號(hào))的要求，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對(duì)所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，促進(jìn)兒童早期身心健康成長(zhǎng)為根本目的，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員開(kāi)展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，切實(shí)提高0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)的受教育率，促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開(kāi)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識(shí)和實(shí)踐操作方法，有效促進(jìn)社會(huì)對(duì)0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識(shí)和基本知識(shí)的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長(zhǎng)或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。
    2、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中。幫助家長(zhǎng)掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
    3、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實(shí)踐的師資隊(duì)伍，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力。
    三、工作措施。
    1、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實(shí)施與評(píng)價(jià)方式，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。
    2、依托居委會(huì)、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對(duì)早期教育的重視。
    3、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請(qǐng)0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)入幼兒園參與活動(dòng)一次以上;三是每學(xué)期開(kāi)展一次形式多樣的家長(zhǎng)專題講座培訓(xùn)活動(dòng)及早教咨詢活動(dòng)。
    一、指導(dǎo)思想。
    依據(jù)上海市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》，圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù),繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)科學(xué)育兒”的研究為突破口，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)普及科學(xué)育兒知識(shí)和科學(xué)育兒方法，提高家長(zhǎng)的受指導(dǎo)率，希望通過(guò)實(shí)踐與探索，廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)和教育子女的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的科學(xué)教子水平和能力，同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作。
    二、現(xiàn)狀分析。
    我們的早教隊(duì)伍逐步穩(wěn)健壯大起來(lái)，特別是在教研活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)各早教工作文件的理解、內(nèi)化，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從教師的教育實(shí)踐的共性問(wèn)題中尋找理論依據(jù)與實(shí)踐對(duì)策，切實(shí)有效地解決問(wèn)題，促進(jìn)幼兒發(fā)展。教師們也感受到政府對(duì)0-3歲散居兒童的家長(zhǎng)及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視，樹(shù)立了正確的早教指導(dǎo)觀。每一個(gè)教師都明確重視早教工作對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹(shù)立了可持續(xù)發(fā)展觀念，即用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子，承認(rèn)并注重孩子的個(gè)體差異，充分挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。
    我們針對(duì)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈需求，精心設(shè)計(jì)了親子早教活動(dòng)方案，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了不同形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)。如制作內(nèi)容豐富的早教小報(bào)，聯(lián)合村居委計(jì)生干部，設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報(bào)，上門進(jìn)行指導(dǎo)。在宣傳科學(xué)育兒知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳，讓家長(zhǎng)們?cè)跐M足孩子社會(huì)交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施。家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的調(diào)整也非常支持，但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動(dòng)活動(dòng)的愿望，因此結(jié)合家長(zhǎng)需求以及工作中存在的不足之處，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動(dòng)一些，細(xì)致一些，并將重點(diǎn)工作落在有效組織早教親子活動(dòng)上。
    三、工作目標(biāo)。
    1、認(rèn)真定時(shí)開(kāi)展早教教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，輻射全體，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊(duì)伍。
    2、深入了解家長(zhǎng)所需，運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容，有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)。
    3、積極籌備、設(shè)計(jì)、組織早教親子活動(dòng)，做好活動(dòng)前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。
    4、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。
    四、具體措施。
    (一)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提高教師的指導(dǎo)能力。
    1、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市03教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》。
    2、通過(guò)相互觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，共同研討、學(xué)習(xí)，幫助新教師分析指導(dǎo)行為，積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)能力。
    3、應(yīng)用、實(shí)踐《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容，做到有實(shí)踐，有反思，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)自己的特色。
    4、注重園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng)。
    5、鼓勵(lì)新教師在撰寫(xiě)早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上，進(jìn)行03的課題研究。
    (二)開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)。
    1、為家長(zhǎng)舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、個(gè)別咨詢等，并聽(tīng)取來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，抓好活動(dòng)過(guò)程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作。
    2、深入有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)早教咨詢、社區(qū)活動(dòng)、家長(zhǎng)講座、跟蹤評(píng)價(jià)、親子教育、資料查詢等多個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目。
    3、組織生動(dòng)有效的親子活動(dòng)。
    (三)開(kāi)展早教教研活動(dòng)，提高早教科研工作質(zhì)量。
    1、定期開(kāi)展早教教研活動(dòng)，以優(yōu)秀教師帶動(dòng)全體，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力。
    2、課題實(shí)施教師分享課題研究過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，讓更多的教師具有進(jìn)行早教研究的意識(shí)。
    3、與姐妹園加強(qiáng)聯(lián)系，在相互學(xué)習(xí)中改進(jìn)本園的早教工作。
    (四)注重早教資料積累。
    1、積累早教教研活動(dòng)資料，以及課題研究資料。
    2、積累各項(xiàng)早教活動(dòng)資料，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋并作出調(diào)整，資料收集歸檔。
    3、做好幼兒成長(zhǎng)檔案的記錄工作。
    五、具體工作安排。
    1-3月份：
    2、早教大教研活動(dòng)。
    3、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案。
    4、開(kāi)展早教開(kāi)放活動(dòng)。
    5、總結(jié)反饋早教指導(dǎo)開(kāi)放情況，商討解決策略。
    4-6月份：
    1、早教大教研活動(dòng)。
    2、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案。
    3、開(kāi)展早教開(kāi)放活動(dòng)。
    4、早教小報(bào)的制作與發(fā)放。
    5、分章節(jié)學(xué)習(xí)《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。
    6、聽(tīng)取開(kāi)設(shè)早教指導(dǎo)站定時(shí)向社區(qū)開(kāi)放活動(dòng)的建議7-9月份：
    1、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案。
    2、對(duì)教師進(jìn)行早教指導(dǎo)的培訓(xùn)。
    3、召開(kāi)兩次早教大教研活動(dòng)。
    4、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案。
    5、開(kāi)展早教開(kāi)放活動(dòng)。
    1、召開(kāi)兩次早教大教研活動(dòng)。
    2、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動(dòng)方案。
    3、開(kāi)展早教開(kāi)放活動(dòng)。
    4、總結(jié)反饋早教開(kāi)放活動(dòng)的情況。
    5、對(duì)本年的早教指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與梳理。
    6、各類資料收集、歸檔。
    7、完成年度的受教育率的統(tǒng)計(jì)。
    8、早教教案、案例匯編。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十八
    注：每周一下班之前將計(jì)劃表報(bào)送辦公室備案存檔。
    說(shuō)明：
    （2）表格填寫(xiě)內(nèi)容如較多，可以另加紙張撰寫(xiě)，附表后即可。
    為加強(qiáng)公司管理，維護(hù)公司良好形象，提高經(jīng)濟(jì)效益，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，特制訂本制度。
    第一章員工守則。
    1、客戶第一，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法。
    2、關(guān)愛(ài)同事，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，誠(chéng)信待人。
    3、尊重領(lǐng)導(dǎo)，直言有諱，教學(xué)相長(zhǎng)。
    4、不斷學(xué)習(xí)，專注業(yè)務(wù)，質(zhì)量取勝。
    5、激情務(wù)實(shí)，勇于開(kāi)拓，創(chuàng)新發(fā)展。
    6、無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，義無(wú)反顧。
    第二章：公司考勤及作息制度。
    公司作息時(shí)間分別如下：
    第三章：辦公行為。
    1、儀表：公司職員工應(yīng)儀表整潔、大方，不得穿著奇裝異服。
    2、微笑服務(wù)：在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場(chǎng)合，應(yīng)注視對(duì)方，微笑應(yīng)答，不可言語(yǔ)頂撞對(duì)方。
    3、用語(yǔ)：在任何場(chǎng)合應(yīng)用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)氣溫和，音量適中，嚴(yán)禁大聲喧嘩。
    4、電話接聽(tīng)：接聽(tīng)電話應(yīng)及時(shí)，一般鈴響不應(yīng)超過(guò)三聲，如受話人不能接聽(tīng)，離之最近的職員應(yīng)主動(dòng)接聽(tīng)，重要電話作好接聽(tīng)記錄。
    5、職員應(yīng)在每天的工作時(shí)間開(kāi)始前和工作時(shí)間結(jié)束后做好個(gè)人工作區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生保潔工作，保持物品整齊，桌面清潔。
    6、各工作人員請(qǐng)嚴(yán)格遵守規(guī)定，合理安排工作時(shí)間，高效、高質(zhì)完成工作任務(wù)。
    幼兒園每周工作計(jì)劃大班篇十九
    班級(jí)：中一班時(shí)間：
    1、與新教師、新同伴建立良好關(guān)系，形成信賴感，九月第二周幼兒園工作計(jì)劃。
    2、有良好的盥洗習(xí)慣和自理能力。
    1、以游戲《我會(huì)發(fā)泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。
    2、生活活動(dòng)：《幫助小白兔》。
    1、引導(dǎo)幼兒感知中班的生活常規(guī)和小班的區(qū)別。
    2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。
    圖書(shū)區(qū)：1、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。
    2、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，有初步的前閱讀能力。
    美工區(qū)：1、能夠感受并喜愛(ài)生活和環(huán)境中德美，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。
    2、認(rèn)識(shí)美術(shù)作品所表現(xiàn)得內(nèi)容，感受作品美感特點(diǎn)，初步了解作品表現(xiàn)得方法。
    表演區(qū)：用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。
    1、能夠大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
    2、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品。
    3、美術(shù)活動(dòng)《我的新班級(jí)》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愿望和對(duì)美的理解設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)區(qū)環(huán)境，繪制出設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
    4、愿意參加音樂(lè)和表演活動(dòng)，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。
    1、為幼兒提供寬松的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
    2、圖書(shū)區(qū)投放不同體裁的文學(xué)作品。
    3、鼓勵(lì)幼兒收集一些帶有藝術(shù)特點(diǎn)的生活用品和自然物，豐富活動(dòng)區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作材料。
    4、美工區(qū)提供民間美術(shù)撕紙作品。
    5、提供各種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法。
    活動(dòng)名稱：能干的小手。
    目標(biāo)：自己做一些力所能及的事情。
    活動(dòng)名稱：我升中班了。
    目標(biāo)：知道自己長(zhǎng)大了，升入中班。
    活動(dòng)名稱：蔬菜從哪兒來(lái)。
    目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)蔬菜，培養(yǎng)不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
    活動(dòng)名稱：數(shù)花瓣。
    目標(biāo)：在“數(shù)花瓣”游戲中，感知、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
    活動(dòng)名稱：疼愛(ài)我們的人。
    目標(biāo)：認(rèn)識(shí)及尊重為幼兒服務(wù)的人。
    活動(dòng)名稱：我是小小值日生。
    目標(biāo)：學(xué)習(xí)做值日生，知道值日生的工作內(nèi)容。
    活動(dòng)名稱：豌豆公主的故事。
    目標(biāo)：喜歡聽(tīng)故事，理解故事的內(nèi)容。
    活動(dòng)名稱：各種各樣的紙。
    目標(biāo)：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類和特性。
    活動(dòng)名稱：中秋節(jié)。
    目標(biāo)：了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
    活動(dòng)名稱：早起歌。
    目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容，知道自己的事情自己做。
    1、家園共育，請(qǐng)您放手讓幼兒自己的事情自己做。
    2、多帶幼兒到戶外走走，引導(dǎo)幼兒大膽地與生人交流。