有時(shí)候，我們需要從過去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力？總結(jié)與我們的日常生活息息相關(guān)，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結(jié)的目的和意義。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇一
張：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉
王：這里有浪漫灑脫的李白
張：這里有憂國(guó)憂民的杜甫
王：這里有江南的鐘靈毓秀
張：這里有塞北的廣袤蒼涼
王：這里有牧童村娃的天真爛漫
張：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨
王：上下五千年縱橫九萬(wàn)里
張：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
合：五家戶中心學(xué)校感悟經(jīng)典相約圣賢中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始
王：一方水土，養(yǎng)一方人，誰(shuí)不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。離別后，鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹，永不老去……下面請(qǐng)聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》。
王：黃河洶涌的波濤聲時(shí)時(shí)在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩。它的氣勢(shì)，它的勇猛激勵(lì)著我們，站在黃河邊，閉目深吸，會(huì)感受到來自心靈深處的澎湃。下面請(qǐng)欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
王：愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，下面請(qǐng)聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。
張：花有重開日，人無再少年。請(qǐng)聽五年級(jí)的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?BR> 張：中華，我們慈祥的母親，我們可愛的家，下面請(qǐng)聽六年一班王思宇的《中華，中華》
王：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)六年一班張鶴楠、王思宇同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
張：長(zhǎng)城似一條巨龍，橫臥在中華大地上，你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障；現(xiàn)在，你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪，長(zhǎng)城。請(qǐng)聽四年二班莊健的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城頌》。
王：我們是一群鄉(xiāng)下的孩子，我們生在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在曠野里。我們幸福，我們是鄉(xiāng)下孩子，我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)張?chǎng)析螢槲覀儙淼膬焊枥收b《鄉(xiāng)下孩子》。
王：世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。請(qǐng)聽由三年一班路麗娜同學(xué)帶來的《孩子，快抓緊媽媽的手》。
王：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
張：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
王：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
王：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
王：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
張：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：五家戶中心學(xué)?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
王：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
張：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇二
（合）：大家上午好！
（男）：今天，我們歡聚在東關(guān)小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
（男）：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
（女）：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（男）：它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。
（女）：它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
（男）：詩(shī)的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化
（女）：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（男）：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
（女）：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
（男）：寒來暑往，我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。
（女）：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽古風(fēng)古韻。
（合）：東關(guān)小學(xué)“誦讀千古美文、熔鑄民族之魂”“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示表演“現(xiàn)在開始。
全場(chǎng)《三字經(jīng)》
（女）：豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們受益良多。今天檢閱我們誦讀成果展示我們東關(guān)小學(xué)人文風(fēng)采的時(shí)候到了。
（男）：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？（全場(chǎng)學(xué)生：準(zhǔn)備好了）
一二年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：與經(jīng)典同行，與圣賢為友
五六年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：讀千古美文，做少年君子
三四年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，品盛世文明
（女）：從同學(xué)們的口號(hào)中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。悠悠華夏五千年,中華民族之所以能夠屹立于世界之顛,就在于中華文化的精髓能夠傳承下去.。
全場(chǎng)《弟子規(guī)》
（男）：打開文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。
（女）：儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!
（男）：讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞全體學(xué)生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
全場(chǎng)《百家姓》（四名同學(xué)拿話筒上隊(duì)伍前面）
（女）：中國(guó)姓氏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的文化內(nèi)涵。
（男）：它開枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女，讓我們一起來欣賞全體同學(xué)誦讀《百家姓》——（四名同學(xué)接讀）
《國(guó)學(xué)印象》
《水調(diào)歌頭》
（男唱）：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年.....
（女）：你唱得真好聽！
（男）：一般一般，我們朱璇老師唱得那才叫好聽呢！掌聲有請(qǐng)美麗的朱璇老師。
《四季詩(shī)》——臺(tái)下拉誦互動(dòng)
（女）：清輝明月，傳遞著相思；把酒臨風(fēng)，寄托著思念。美妙的歌聲訴說著千年的祝福。四時(shí)風(fēng)光美如畫，古往今來，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。讓我們一起來聆聽、感受詩(shī)苑里美好的四季。
一二年級(jí)王征老師接話筒：
讓我們一起感受這春日的美好吧！《春曉》唐孟浩然
三四年級(jí)王寶芳老師接話筒：
五六年級(jí)劉燕老師接話筒：
(女)：春之舞，夏之歌，秋之思，冬之韻，讓我們一起走進(jìn)冬的篇章。《梅花》宋·王安石。
舞蹈《笑笑笑》
（女）：誦讀經(jīng)典，我們感悟民族智慧的光華；誦讀經(jīng)典，我們學(xué)習(xí)為人處事之道；樂讀經(jīng)典，我們收獲美麗，笑對(duì)人生，追逐夢(mèng)想！請(qǐng)欣賞姜舒鑫、王馨悅等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》！
《滿江紅》李永明劉燕
（男）：這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
（女）：這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。
（男）：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》配樂詩(shī)朗誦
《學(xué)雷鋒》情景音樂劇
（女）：雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)，也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華。
《祖國(guó)頌歌》校長(zhǎng)組合
（女）：今天，一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪；這就是在世界的東方噴薄而出的生機(jī)盎然的中國(guó)，這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌燦爛的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)們朗誦的《祖國(guó)頌歌》，掌聲有請(qǐng)：
舞蹈《盛世花開》
（男）：日出東方紫氣來,東小處處花盛開，
（女）：禮花吐焰窗花美,心花怒放暖情懷。
（男） ：我們敞開心扉，吸納博大精深的傳統(tǒng)文化，
（女）：我們手捧鮮花，獻(xiàn)給古老的祖國(guó)嶄新的時(shí)代。
請(qǐng)欣賞趙亞楠、李瑞等同學(xué)表演的舞蹈《盛世花開》
結(jié)束語(yǔ)
（男）：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
（女）：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（男）： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
（女）：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（男）：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
（女）：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> （男）：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（男）： 愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（女）：愿五千年文化的血脈永久傳承
（男） ：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（女）： 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康，工作順利，事業(yè)興旺，萬(wàn)事如意！
（合) ：東關(guān)小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示”到此結(jié)束。再見！
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇三
開場(chǎng)：
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
男：這一刻，我們感受到了節(jié)日帶來的無限歡樂，
男：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
女：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋Ｆ矶\，讓我們把華夏經(jīng)典詩(shī)篇在這里傳唱。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好!
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明。
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
女：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
合：“20xx年慶元旦迎圣誕經(jīng)典美文朗誦晚會(huì)”現(xiàn)在開始。
《大山支教》節(jié)目教師老師節(jié)目~。
男：教育離不開辛勤的園丁，吐絲的春蠶。園丁愛!不只在這里，也在那里，在世界的每一個(gè)角落。
女：師生情!不只在你我身邊，在繁華的城市，也在偏遠(yuǎn)的大山!
男：請(qǐng)欣賞舞蹈：學(xué)苑老師們給我們帶來的節(jié)目《大山支教》，大家鼓掌歡迎。
一、《沁園春長(zhǎng)沙》102班。
二、《三字經(jīng)》151班。
三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)了我們學(xué)習(xí)做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞151班為我們帶來《三字經(jīng)》演唱。
三、《弟子規(guī)》122班。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們沐浴著愛的陽(yáng)光，讀經(jīng)典師電，茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽，122班為大家?guī)斫?jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。
四、132班《追月》。
我們都沉醉在月亮美的意境中，月亮石美麗的，春節(jié)的，恬靜的。那皎潔的月亮，令人陳思。那柔美的月光，令人留連，下面就請(qǐng)我們跟隨132班的同學(xué)共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》。
五、121班《三字經(jīng)》。
這是先人們精選的立身箴言，擁有它就能使我們找到生命之舟的思南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽四年級(jí)121班為大家朗誦《三字經(jīng)》。
六、141班《毛澤東詩(shī)詞》。
有一位偉人，用色聲調(diào)激揚(yáng)文字，寫下了恢宏的歷史詩(shī)篇。他，就是我們的領(lǐng)袖，毛澤東。下面請(qǐng)欣賞141班的作品，毛澤東詩(shī)詞朗誦。
七、131班《兩小兒辯日》。
孔子是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人。但是一代圣賢孔夫子到東方游歷時(shí),看見兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯,他們?cè)跔?zhēng)辯些什么呢?孔圣子能不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?讓我們一起來欣賞131班的同學(xué)們給我們帶來朗誦《兩小兒辯日》，大家掌聲歡迎。
八、《三字經(jīng)》142班。
中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財(cái)富，《三字經(jīng)》便是其中之一，下面請(qǐng)欣賞142班帶來的《三字經(jīng)》朗讀。
九、《論語(yǔ)》112班。
十、111班《弟子規(guī)》。
今天，我們?cè)谧x中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻;今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之，《弟子規(guī)》伴我們同學(xué)，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。下面請(qǐng)111班的同學(xué)為我們朗誦《弟子規(guī)》。
十一、《三字經(jīng)》152班。
金色的童年，如夢(mèng)似幻。童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。下面有請(qǐng)一年級(jí)152班的小朋友們，給我們上臺(tái)朗誦《三字經(jīng)》。
十二、101班《少年中國(guó)說》。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”這時(shí)代強(qiáng)音至今仍如雷貫耳，讓我們心懷激動(dòng)地與101班同學(xué)共同誦起《少年中國(guó)說》。
結(jié)束語(yǔ)。
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
男：今天我們歡歌笑語(yǔ)，今天我們暢想未來，讓我們記住今天，期待明天，期待著學(xué)苑的明天更加美好。
女：迎元旦慶圣誕經(jīng)典美文誦讀晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)，最后恭祝大家。
合：節(jié)日快樂~。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇四
（合）老師們、同學(xué)們：
（男）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
（女）國(guó)學(xué)經(jīng)典，
（合）是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。
（男）經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
（女）經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?BR> （合）經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?BR> （男）今天，我們站在紅旗下，
（女）今天，我們沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中。
（合）xxxx縣xxxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始！
（男）“人之初，性本善。”這是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡；《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎！
（男）“人之初，性本善?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩?。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！
（男）《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩?、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》，感受《瀑布》的壯美。請(qǐng)大家歡迎！
（女）春將匆匆去，而春天我們收藏在記憶里。請(qǐng)聽三年級(jí)一班的《弟子規(guī)》和春天詩(shī)句的朗誦。請(qǐng)同學(xué)們歡迎！
（男）《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉，聽一聽三二班的誦讀，我們將有另一番感受?！队巫右鳌分械哪笎?，《贈(zèng)汪倫》中的朋友情，將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）《弟子規(guī)————泛愛眾》告訴我們“施比受更有?！?。在《小池》邊，四一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩(shī)》。請(qǐng)大家歡迎！
（男）《朱子童蒙須知————讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩(shī)人的惜花。請(qǐng)聽四二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）他們也偏愛《弟子規(guī)》，偏愛蘇軾的幾首詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞五一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請(qǐng)大家歡迎！
（男）岳飛是愛國(guó)的，他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國(guó)的，《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷，還讓我們感動(dòng)不已。請(qǐng)聽五二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩(shī)讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)大家靜下心來，去感受五三班同學(xué)給我們帶來的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎！
（男）感受四季，欣賞四季，在詩(shī)歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽六一班的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作，宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎！
（男）蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓著詞人的人生理想。讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，是亞洲文明的搖籃。
（男）我國(guó)是儒家思想的起源地。
（合）今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是在傳承文化，復(fù)興中華。
（女）今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好?！?BR> （合）xxxx縣xxxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束！請(qǐng)大家做謙謙君子，按次序回到教室！預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂！再見！
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇五
(合)大家------上午好!
(男生)今天，我們歡聚在東關(guān)小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女生)今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男生)它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。
(女生)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
(男)詩(shī)的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化。
(女)詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
(男生)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
(女生)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
(男)寒來暑往，我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。
(女)撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽古風(fēng)古韻。
(合)現(xiàn)在開始。
全場(chǎng)《三字經(jīng)》。
(女生)豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們受益良多。今天檢閱我們誦讀成果展示我們東關(guān)小學(xué)人文風(fēng)采的時(shí)候到了。
(男生)同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?(全場(chǎng)學(xué)生：準(zhǔn)備好了)。
一二年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：與經(jīng)典同行，與圣賢為友。
五六年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：讀千古美文，做少年君子。
三四年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，品盛世文明。
(女生)從同學(xué)們的口號(hào)中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。悠悠華夏五千年,中華民族之所以能夠屹立于世界之顛,就在于中華文化的精髓能夠傳承下去.。
全場(chǎng)《弟子規(guī)》。
(男生)打開文化的'歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。
(女生)儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!(男生)讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞全體學(xué)生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
全場(chǎng)《百家姓》(四名同學(xué)拿話筒上隊(duì)伍前面)。
(女生)中國(guó)姓氏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的文化內(nèi)涵。(男生)它開枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女，讓我們一起來欣賞全體同學(xué)誦讀《百家姓》---(四名同學(xué)接讀)。
《國(guó)學(xué)印象》。
《水調(diào)歌頭》。
(男生唱)明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年...........
(女生)你唱得真好聽!
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇六
【男】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，晚上好!這里是中國(guó)朗誦藝術(shù)房間，歡迎大家的到來!這里即將舉辦我們的節(jié)日——清明誦文藝晚會(huì)，我是晚會(huì)男主持海風(fēng)勁吹。
【女】來賓們、朋友們，大家晚上好!歡迎光臨清明誦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——中國(guó)朗誦藝術(shù)房間。我是晚會(huì)女主持梅園。
【男】朋友們，清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣之一，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史。清明節(jié)的到來意味著氣溫變暖，春耕春播由此開始。
【女】清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等體育活動(dòng)。所以清明既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
【男】我國(guó)是一個(gè)歷史古國(guó)，也是文化古國(guó)。清明節(jié)自古以來都是文人墨客心中的委婉情懷，筆下的描繪素材。關(guān)于清明的文字，最著名的當(dāng)數(shù)唐代詩(shī)人杜牧的《清明》了。
【女】“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”它淋漓盡致的刻畫了清明時(shí)節(jié)的特殊氛圍，也寫出了人們?cè)谇迕鬟@個(gè)特殊日子里的追憶之情。
【男】清明，我們捧一把故鄉(xiāng)的泥土，在泥土的氣息里追憶遠(yuǎn)去的親人;我們點(diǎn)一柱祭祀的心香，在裊裊的青煙中懷想祖先的音容笑貌。我們把對(duì)祖先的懷念，對(duì)親人的相思化為點(diǎn)點(diǎn)淚痕留在心間。
【女】清明，我們仰望蒼穹叩問青天，有多少為國(guó)捐軀的先烈埋骨他鄉(xiāng)英魂無歸?我們懷一束黃菊，拜一回英靈，感恩你們前赴后繼的精神，是你們拋頭顱灑熱血才有了今天和平的清明。
【男】清明，我們追憶親人，我們懷念先烈。我們不忘先烈苦，我們不負(fù)今日甜，我們?cè)谝黄楹偷乃{(lán)天下勇往直前!各位領(lǐng)導(dǎo)，給位來賓，大型文藝晚會(huì)“我們的節(jié)日——清明頌清明”晚會(huì)現(xiàn)在開始。
【女】晚會(huì)主辦單位是丹東市委宣傳部和呱呱視頻社區(qū)，下面有請(qǐng)丹東市委宣傳部文明辦公室某某講話。
【男】感謝的講話。清明啊清明，你在繁花盛開落英繽紛的時(shí)節(jié)讓我們淚雨紛紛，你在艷陽(yáng)高照大地回春的時(shí)節(jié)讓我們痛欲斷魂。我們只能感嘆一句“清明復(fù)清明，期盼盡清明”!
下面請(qǐng)欣賞開篇送《清明啊清明》作者：零海岸朗誦:張?jiān)偕?BR> 【女】清明的雨是傷痛的，清明的風(fēng)是柔軟的。感謝零海岸的深情文字，感謝張?jiān)偕蠋煹木收b讀!
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第一篇章《清明詠嘆》。
【男】清明節(jié)是祖先遺傳下來的，清明詠嘆將會(huì)一直傳承?！笆晟纼擅Ｃ?.....千里孤墳，無處話凄涼?！蔽遗c你陰陽(yáng)相隔十年，我們長(zhǎng)期相互懷念卻又音容渺茫。詩(shī)人內(nèi)心的凄涼孤苦唯有以淚珠千行來祭奠亡妻的魂靈，真?zhèn)€叫人痛斷肝腸啊!
【女】蘇軾的清明愁腸百結(jié)，詩(shī)人程顥卻看到清明的另一番情景。他在一個(gè)晴朗的清明日借落花流水、碧綠青草等自然景物聯(lián)想到人生，勸慰世人要珍惜今天美好的生活，珍惜我們的一生!
【男】遠(yuǎn)山上的楓葉朦朦朧朧，顏色清淡,麥田邊的小屋那么單調(diào)。孤獨(dú)的楊萬(wàn)里一生憂國(guó)憂民，清正廉明，不失為那個(gè)時(shí)代的楷模。讓我們?cè)谇迕鞴?jié)為他奉一把熱土，燃一柱心香以示祭奠。
【男】下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)詞朗誦。
1.江城子《乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》。
作者：蘇東坡朗誦向明機(jī)械2.《郊行即事》作者程顥朗誦雪兒。
3.《寒食上?！纷髡撸簵钊f(wàn)里朗誦天堂鳥4.《清明》作者高菊澗朗誦幽草。
5.歌曲《飄落》演唱文雅。
【女】感謝各位演員的精彩朗誦。
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第二篇章《清明寄情》。
【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親，我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃，兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子，可是兒卻找不到去看望你的路途。
【女】都說母愛深似海，父愛重如山。父親，你去了，帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體，他們送走了你的聲音，但是他們埋不掉你在我心中的記憶，還有你的笑臉!
【男】走進(jìn)四月的清明，四月的清明是凄清的。是誰(shuí)在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰(shuí)又讓淚水濕透破殘的衣裳，與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào)，卻拾不回我青春里陽(yáng)光的夢(mèng)想。
【女】海棠花開了，可是你卻走了。你那么喜歡海棠花，這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭，表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。
【男】母親，你走了，沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年，悄悄的拉上了人生的帷幕，退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黃土間，我采不來滿枝輕輕柳葉，我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱，祈求你可以到我的夢(mèng)里?？娠L(fēng)不與我相邀，它讓我對(duì)你的懷念，永遠(yuǎn)只在長(zhǎng)滿青苔的角落里。
【男】下面請(qǐng)欣賞。
《清明雨----寫給母親》作者：楊煥亭朗誦千江月。
《他睡了》作者：江南梅朗誦海風(fēng)勁吹。
《清明懷想》作者：靜水流深朗誦小生。
《海棠花祭》作者鄧穎超朗誦翠堤春曉。
《寫給遠(yuǎn)去的母親》作者河流天空朗誦雅馨。
《阿爸》歌曲演唱雪梅。
《清明思懷》作者落雨淺痕朗誦潤(rùn)物。
【女】感謝各位演員老師的演出。
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第三篇章《清明追思》。
【男】清明節(jié)我們?cè)诩赖熳嫦鹊耐瑫r(shí)也緬懷革命先烈，是他們用鮮血好生命換來了今天的和平!饑餓、嚴(yán)寒、冰雪都阻止不了紅軍隊(duì)伍的前進(jìn)，可隊(duì)伍還是慢慢的停了下來，因?yàn)橐粋€(gè)老戰(zhàn)士依靠在樹上一凍僵了，像一尊雕塑。他是軍需處長(zhǎng)，他把溫暖留給了戰(zhàn)士，他在風(fēng)中站成了一座豐碑!
【女】孩子，媽媽來看你了，媽媽走了，終于來到你的墳前。20年的路太漫長(zhǎng)，20年的路太遙遠(yuǎn)，母子間20年的相思苦，20年的牽絆情，都在母親的痛哭聲中化為塵煙。
【男】孩子啊你等等我，等我來看你最后一眼。你才18歲啊，可你已經(jīng)是森林武警戰(zhàn)士。你等不到看媽媽最后一眼，為了挽救新戰(zhàn)友你匆匆的去了另一個(gè)世界。安息吧，我的孩子!
【女】草地上，一位紅軍女戰(zhàn)士一絲不掛的倒臥在草地上。她留下遺言：把衣服留給沒有衣服的戰(zhàn)友穿吧。她是飄揚(yáng)的五星紅旗，是永遠(yuǎn)閃耀的紅燈，是和平的使者!
【男】和平的使者倒下了，和平后的這里卻是一片寂靜，那么肅立，那么莊嚴(yán)!六十年前倒下的鮮活生命，變成了石碑上冰冷的名字，留在了共和國(guó)的豐碑上。
【女】下面請(qǐng)欣賞。
《豐碑》作者李本深朗誦宏軍。
《20年后母子泣訴》作者：靜芯佳美朗誦梅竹劉炳然。
《孩子你等等我》作者風(fēng)箏與風(fēng)朗誦寒梅。
《鮮花盛開的墳塋》作者：王余昌朗誦山水畫兒小二郎。
《站在抗美援朝紀(jì)念館英烈碑前》作者從黎明朗誦一舟。
歌曲《小路》演唱山泉。
【男】我們緬懷先烈，我們憧憬未來。我從黃河泰山走來，你從莊嚴(yán)神圣的國(guó)歌中走來，我們從祖國(guó)的四面八方走來。我們一起走向紀(jì)念碑，我們從人民英雄紀(jì)念碑出發(fā)，向中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)前進(jìn)!
【女】下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《走向紀(jì)念碑》作者佚名。
朗誦梅園海風(fēng)勁吹雅馨。
晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)。
【男】感謝給位演員老師的激情演繹。清明以其獨(dú)特的中華風(fēng)韻氤氳在傳統(tǒng)的節(jié)氣之中。清明我們祭奠親人，緬懷先烈，我們更要珍惜和平，珍惜今天的幸福生活。
【女】清明是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，把我們的傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)開來，使它更加適合我們的國(guó)情民情。
【男】希望清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日可以讓我們沉靜下來，像我們的祖先一樣忠誠(chéng)自己的國(guó)土，像祖先那樣尊老愛幼，讓我們的世界充滿博愛。
【女】讓世界充滿愛，讓我們的人民在沒有風(fēng)的陽(yáng)光下唱歌，讓我們的祖國(guó)在和平的陽(yáng)光下走向輝煌!唯有如此，我們才能讓地下的祖先瞑目，才能讓我們的先烈在黃土中安息!
【男】來賓們，朋友們，清明誦晚會(huì)就要拉下帷幕了，在此特別感謝百忙中前來參加演出的演員老師們。
女】感謝來到各位朋友光臨中國(guó)朗誦藝術(shù)房間，感謝晚會(huì)籌備組，晚會(huì)工作人員。朋友們晚安。
【男】清明誦晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇七
甲：春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
乙：春天是個(gè)充滿激情的季節(jié)。
合：今天，讓我們一起走進(jìn)多彩的春天，放飛我們的夢(mèng)想。留格二小“我與春天同行”朗讀比賽現(xiàn)在開始。
甲：都說春雨貴如油，有了潤(rùn)物無聲的春雨，才有萬(wàn)紫千紅的美麗。聽，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)一班的朗誦《春雨的色彩》。
乙：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是春風(fēng)剪醒了綠柳，剪出了綠油油的春天。下面請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)二班的朗讀《柳樹醒了》。甲：風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到！下面請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)一班為我們帶來的《春的消息》，二年級(jí)二班準(zhǔn)備。
乙：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！贝禾烨那膩砹?，陽(yáng)光用溫暖的光芒，拂照著綠油油的田野。
甲：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！睎|風(fēng)賜予了大地盎然生機(jī)，到處舒展出生動(dòng)的詩(shī)意，溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會(huì)里。請(qǐng)聽四年級(jí)一班《與春天同行》。
乙：一夜風(fēng)寒，杏花落敗青稞初見小。疑是剪春，卻見柳枝飄飄，桃花枝頭俏?；▋褐x了，會(huì)再開，匆匆離我們而去的只是時(shí)間，永恒的會(huì)記在心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的朗讀《匆匆》。
乙：“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我?！睙o邊的春色，傳遞著寧?kù)o的喜悅，讓我們跟隨著朱自清先生的作品去體味一下大自然多姿多彩的情韻，去體味一下恬淡而美好的生活。請(qǐng)聽五年級(jí)二班的朗讀《春》。
合：一年之計(jì)在于春，在美好的春光里，我們放飛著希望，放飛著夢(mèng)想，讓我們?yōu)榱诵闹械南Ｍ瑸榱嗣利惖膲?mèng)想而勇敢地啟航！xx小學(xué)“我與春天同行”朗誦比賽到處結(jié)束！謝謝大家。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇八
【男】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，晚上好!這里是中國(guó)朗誦藝術(shù)房間，歡迎大家的到來!這里即將舉辦我們的節(jié)日——清明誦文藝晚會(huì)，我是晚會(huì)男主持海風(fēng)勁吹。
【女】來賓們、朋友們，大家晚上好!歡迎光臨清明誦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——中國(guó)朗誦藝術(shù)房間。我是晚會(huì)女主持梅園。
【男】朋友們，清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣之一，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史。清明節(jié)的到來意味著氣溫變暖，春耕春播由此開始。
【女】清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等體育活動(dòng)。所以清明既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
【男】我國(guó)是一個(gè)歷史古國(guó)，也是文化古國(guó)。清明節(jié)自古以來都是文人墨客心中的委婉情懷，筆下的描繪素材。關(guān)于清明的文字，最著名的當(dāng)數(shù)唐代詩(shī)人杜牧的《清明》了。
【女】“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！彼芾毂M致的刻畫了清明時(shí)節(jié)的特殊氛圍，也寫出了人們?cè)谇迕鬟@個(gè)特殊日子里的追憶之情。
【男】清明，我們捧一把故鄉(xiāng)的泥土，在泥土的氣息里追憶遠(yuǎn)去的親人;我們點(diǎn)一柱祭祀的心香，在裊裊的青煙中懷想祖先的音容笑貌。我們把對(duì)祖先的懷念，對(duì)親人的相思化為點(diǎn)點(diǎn)淚痕留在心間。
【女】清明，我們仰望蒼穹叩問青天，有多少為國(guó)捐軀的先烈埋骨他鄉(xiāng)英魂無歸?我們懷一束黃菊，拜一回英靈，感恩你們前赴后繼的精神，是你們拋頭顱灑熱血才有了今天和平的清明。
【男】清明，我們追憶親人，我們懷念先烈。我們不忘先烈苦，我們不負(fù)今日甜，我們?cè)谝黄楹偷乃{(lán)天下勇往直前!各位領(lǐng)導(dǎo)，給位來賓，大型文藝晚會(huì)“我們的節(jié)日——清明頌清明”晚會(huì)現(xiàn)在開始。
【女】晚會(huì)主辦單位是丹東市委宣傳部和呱呱視頻社區(qū)，下面有請(qǐng)丹東市委宣傳部文明辦公室某某講話。
【男】感謝的講話。清明啊清明，你在繁花盛開落英繽紛的時(shí)節(jié)讓我們淚雨紛紛，你在艷陽(yáng)高照大地回春的時(shí)節(jié)讓我們痛欲斷魂。我們只能感嘆一句“清明復(fù)清明，期盼盡清明”!
下面請(qǐng)欣賞開篇送《清明啊清明》作者：零海岸朗誦:張?jiān)偕?BR> 【女】清明的雨是傷痛的，清明的風(fēng)是柔軟的。感謝零海岸的深情文字，感謝張?jiān)偕蠋煹木收b讀!
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第一篇章《清明詠嘆》。
【男】清明節(jié)是祖先遺傳下來的，清明詠嘆將會(huì)一直傳承?！笆晟纼擅Ｃ?.....千里孤墳，無處話凄涼?！蔽遗c你陰陽(yáng)相隔十年，我們長(zhǎng)期相互懷念卻又音容渺茫。詩(shī)人內(nèi)心的凄涼孤苦唯有以淚珠千行來祭奠亡妻的魂靈，真?zhèn)€叫人痛斷肝腸啊!
【女】蘇軾的清明愁腸百結(jié)，詩(shī)人程顥卻看到清明的另一番情景。他在一個(gè)晴朗的清明日借落花流水、碧綠青草等自然景物聯(lián)想到人生，勸慰世人要珍惜今天美好的生活，珍惜我們的一生!
【男】遠(yuǎn)山上的楓葉朦朦朧朧，顏色清淡,麥田邊的小屋那么單調(diào)。孤獨(dú)的楊萬(wàn)里一生憂國(guó)憂民，清正廉明，不失為那個(gè)時(shí)代的楷模。讓我們?cè)谇迕鞴?jié)為他奉一把熱土，燃一柱心香以示祭奠。
【男】下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)詞朗誦。
1.江城子《乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》。
作者：蘇東坡朗誦向明機(jī)械2.《郊行即事》作者程顥朗誦雪兒。
5.歌曲《飄落》演唱文雅。
【女】感謝各位演員的精彩朗誦。
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第二篇章《清明寄情》。
【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親，我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃，兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子，可是兒卻找不到去看望你的路途。
【女】都說母愛深似海，父愛重如山。父親，你去了，帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體，他們送走了你的聲音，但是他們埋不掉你在我心中的記憶，還有你的笑臉!
【男】走進(jìn)四月的清明，四月的清明是凄清的。是誰(shuí)在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰(shuí)又讓淚水濕透破殘的衣裳，與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào)，卻拾不回我青春里陽(yáng)光的夢(mèng)想。
【女】海棠花開了，可是你卻走了。你那么喜歡海棠花，這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭，表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。
【男】母親，你走了，沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年，悄悄的拉上了人生的帷幕，退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黃土間，我采不來滿枝輕輕柳葉，我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱，祈求你可以到我的夢(mèng)里。可風(fēng)不與我相邀，它讓我對(duì)你的懷念，永遠(yuǎn)只在長(zhǎng)滿青苔的角落里。
【男】下面請(qǐng)欣賞。
《清明雨----寫給母親》作者：楊煥亭朗誦千江月。
《他睡了》作者：江南梅朗誦海風(fēng)勁吹。
《清明懷想》作者：靜水流深朗誦小生。
《海棠花祭》作者鄧穎超朗誦翠堤春曉。
《寫給遠(yuǎn)去的母親》作者河流天空朗誦雅馨。
《阿爸》歌曲演唱雪梅。
《清明思懷》作者落雨淺痕朗誦潤(rùn)物。
【女】感謝各位演員老師的演出。
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第三篇章《清明追思》。
【男】清明節(jié)我們?cè)诩赖熳嫦鹊耐瑫r(shí)也緬懷革命先烈，是他們用鮮血好生命換來了今天的和平!饑餓、嚴(yán)寒、冰雪都阻止不了紅軍隊(duì)伍的前進(jìn)，可隊(duì)伍還是慢慢的停了下來，因?yàn)橐粋€(gè)老戰(zhàn)士依靠在樹上一凍僵了，像一尊雕塑。他是軍需處長(zhǎng)，他把溫暖留給了戰(zhàn)士，他在風(fēng)中站成了一座豐碑!
【女】孩子，媽媽來看你了，媽媽走了20xx年，終于來到你的墳前。20xx年的路太漫長(zhǎng)，20xx年的路太遙遠(yuǎn)，母子間20xx年的相思苦，20xx年的牽絆情，都在母親的痛哭聲中化為塵煙。
【男】孩子啊你等等我，等我來看你最后一眼。你才18歲啊，可你已經(jīng)是森林武警戰(zhàn)士。你等不到看媽媽最后一眼，為了挽救新戰(zhàn)友你匆匆的去了另一個(gè)世界。安息吧，我的孩子!
【女】草地上，一位紅軍女戰(zhàn)士一絲不掛的倒臥在草地上。她留下遺言：把衣服留給沒有衣服的戰(zhàn)友穿吧。她是飄揚(yáng)的五星紅旗，是永遠(yuǎn)閃耀的紅燈，是和平的使者!
【男】和平的使者倒下了，和平后的這里卻是一片寂靜，那么肅立，那么莊嚴(yán)!六十年前倒下的鮮活生命，變成了石碑上冰冷的名字，留在了共和國(guó)的豐碑上。
【女】下面請(qǐng)欣賞。
《豐碑》作者李本深朗誦宏軍。
《20xx年后母子泣訴》作者：靜芯佳美朗誦梅竹劉炳然。
《孩子你等等我》作者風(fēng)箏與風(fēng)朗誦寒梅。
《鮮花盛開的墳塋》作者：王余昌朗誦山水畫兒小二郎。
《站在抗美援朝紀(jì)念館英烈碑前》作者從黎明朗誦一舟。
歌曲《小路》演唱山泉。
【男】我們緬懷先烈，我們憧憬未來。我從黃河泰山走來，你從莊嚴(yán)神圣的國(guó)歌中走來，我們從祖國(guó)的四面八方走來。我們一起走向紀(jì)念碑，我們從人民英雄紀(jì)念碑出發(fā)，向中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)前進(jìn)!
【女】下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《走向紀(jì)念碑》作者佚名。
朗誦梅園海風(fēng)勁吹雅馨。
【男】感謝給位演員老師的激情演繹。清明以其獨(dú)特的中華風(fēng)韻氤氳在傳統(tǒng)的節(jié)氣之中。清明我們祭奠親人，緬懷先烈，我們更要珍惜和平，珍惜今天的幸福生活。
【女】清明是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，把我們的傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)開來，使它更加適合我們的國(guó)情民情。
【男】希望清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日可以讓我們沉靜下來，像我們的祖先一樣忠誠(chéng)自己的國(guó)土，像祖先那樣尊老愛幼，讓我們的世界充滿博愛。
【女】讓世界充滿愛，讓我們的人民在沒有風(fēng)的陽(yáng)光下唱歌，讓我們的祖國(guó)在和平的陽(yáng)光下走向輝煌!唯有如此，我們才能讓地下的祖先瞑目，才能讓我們的先烈在黃土中安息!
【男】來賓們，朋友們，清明誦晚會(huì)就要拉下帷幕了，在此特別感謝百忙中前來參加演出的演員老師們。
女】感謝來到各位朋友光臨中國(guó)朗誦藝術(shù)房間，感謝晚會(huì)籌備組，晚會(huì)工作人員。朋友們晚安。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇九
開場(chǎng)：
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
男：這一刻，我們感受到了節(jié)日帶來的無限歡樂，
男：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
女：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋Ｆ矶\，讓我們把華夏經(jīng)典詩(shī)篇在這里傳唱。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好!
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明。
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
女：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
合：*******“20xx年慶元旦迎圣誕經(jīng)典美文朗誦晚會(huì)”現(xiàn)在開始。
《大山支教》節(jié)目教師老師節(jié)目~。
男：教育離不開辛勤的園丁，吐絲的春蠶。園丁愛!不只在這里，也在那里，在世界的每一個(gè)角落。
女：師生情!不只在你我身邊，在繁華的城市，也在偏遠(yuǎn)的大山!
男：請(qǐng)欣賞舞蹈：學(xué)苑老師們給我們帶來的節(jié)目《大山支教》，大家鼓掌歡迎。
一、《沁園春長(zhǎng)沙》102班。
二、《三字經(jīng)》151班。
三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)了我們學(xué)習(xí)做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞151班為我們帶來《三字經(jīng)》演唱。
三、《弟子規(guī)》122班。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們沐浴著愛的陽(yáng)光，讀經(jīng)典師電，茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽，122班為大家?guī)斫?jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。
四、132班《追月》。
我們都沉醉在月亮美的意境中，月亮石美麗的，春節(jié)的，恬靜的。那皎潔的月亮，令人陳思。那柔美的月光，令人留連，下面就請(qǐng)我們跟隨132班的同學(xué)共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》。
五、121班《三字經(jīng)》。
這是先人們精選的立身箴言，擁有它就能使我們找到生命之舟的思南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽四年級(jí)121班為大家朗誦《三字經(jīng)》。
六、141班《毛澤東詩(shī)詞》。
有一位偉人，用色聲調(diào)激揚(yáng)文字，寫下了恢宏的歷史詩(shī)篇。他，就是我們的領(lǐng)袖，毛澤東。下面請(qǐng)欣賞141班的作品，毛澤東詩(shī)詞朗誦。
七、131班《兩小兒辯日》。
孔子是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人。但是一代圣賢孔夫子到東方游歷時(shí),看見兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯,他們?cè)跔?zhēng)辯些什么呢?孔圣子能不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?讓我們一起來欣賞131班的同學(xué)們給我們帶來朗誦《兩小兒辯日》，大家掌聲歡迎。
八、《三字經(jīng)》142班。
中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財(cái)富，《三字經(jīng)》便是其中之一，下面請(qǐng)欣賞142班帶來的《三字經(jīng)》朗讀。
九、《論語(yǔ)》112班。
十、111班《弟子規(guī)》。
今天，我們?cè)谧x中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻;今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之，《弟子規(guī)》伴我們同學(xué)，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。下面請(qǐng)111班的同學(xué)為我們朗誦《弟子規(guī)》。
十一、《三字經(jīng)》152班。
金色的童年，如夢(mèng)似幻。童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。下面有請(qǐng)一年級(jí)152班的小朋友們，給我們上臺(tái)朗誦《三字經(jīng)》。
十二、101班《少年中國(guó)說》。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”這時(shí)代強(qiáng)音至今仍如雷貫耳，讓我們心懷激動(dòng)地與101班同學(xué)共同誦起《少年中國(guó)說》。
結(jié)束語(yǔ)。
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
男：今天我們歡歌笑語(yǔ)，今天我們暢想未來，讓我們記住今天，期待明天，期待著學(xué)苑的明天更加美好。
合：節(jié)日快樂~。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十
生：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。五年級(jí)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
生：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)《走遍天下書為侶》選段。請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備。
師：他，出生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭
生：他，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
師：他，還是一位詩(shī)人，書法家。
生：他就是偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席。毛主席的作品給傳統(tǒng)的詩(shī)詞開辟了一個(gè)嶄新的境界，從中看出他堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，博大淵深的胸懷，厚實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)，高強(qiáng)的表現(xiàn)藝術(shù)。下面請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)朗誦毛澤東詞訊水調(diào)歌頭？游泳》和《沁園春？雪》。
生：1997年7月1日，在中國(guó)歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人民積聚心中的愛國(guó)情感噴涌而出。讓我們欣賞老師們的詩(shī)朗誦《最后一分鐘》。
師：今天的所有比賽項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了，下面有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為我們講話。
生：感謝趙校長(zhǎng)的講話。
師：評(píng)委們正在緊張地統(tǒng)計(jì)著分?jǐn)?shù)，我們現(xiàn)在休息10分鐘，回來之后馬上布獲獎(jiǎng)名次。
生：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。
師：不讀詩(shī)、不賞詩(shī)、不愛詩(shī)的人心靈是荒蕪的，不讀詩(shī)、不賞詩(shī)、不愛詩(shī)的民族文化是單薄的。
生：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
師：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 生：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
師：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
生：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
師：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
下面宣布獲得一等獎(jiǎng)的是（），獲得二等獎(jiǎng)的是（），獲得三等獎(jiǎng)的是（），有請(qǐng)趙校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。獲得參與獎(jiǎng)的是（），獲得表演獎(jiǎng)的是（），有請(qǐng)姚主任為他們頒獎(jiǎng)。
生：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
師：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：——（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
生：石東小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)（合）到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十一
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
c：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；
d：又是一輪花好月圓日。
a：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
b：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
c：長(zhǎng)江，黃河，驚濤裂岸。
d：為您銀激昂的頌歌；
a：泰山,黃山,刺破青天。
b:為您捎上征服的歡樂。
c：此時(shí)此刻全中國(guó)都在歡呼，
d：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們共祝祖國(guó)生日快樂，共祝中華繁榮富強(qiáng)！
（結(jié)束句）。
男：再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。
女：再動(dòng)聽的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
男：你是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
女：你是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
女：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
男：最后讓我們祝愿我們偉大的祖國(guó)、偉大的黨更加、繁榮、昌盛。
女：朋友們，再見。
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
c：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；
d：又是一輪花好月圓日。
a：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
b：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
c：長(zhǎng)江，黃河，驚濤裂岸。
d：為您銀激昂的頌歌；
a：泰山,黃山,刺破青天。
b:為您捎上征服的歡樂。
c：此時(shí)此刻全中國(guó)都在歡呼，
d：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們共祝祖國(guó)生日快樂，共祝中華繁榮富強(qiáng)！
（結(jié)束句）。
男：再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。
女：再動(dòng)聽的.話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
男：你是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
女：你是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
女：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
男：最后讓我們祝愿我們偉大的祖國(guó)、偉大的黨更加、繁榮、昌盛。
女：朋友們，再見。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十二
主持：
女：五月，花開有聲。薰衣草低吟淺唱，講述著愛的故事，桃花兀自開放，闡釋著生命的內(nèi)涵。
男：面朝大海，春暖花開。詩(shī)人海子用生命為我們留下了關(guān)于幸福的闡釋。
女：面朝大海，春暖花開。也是我們每一個(gè)向往的理想境界。
男：首先讓我們一起欣賞作家協(xié)會(huì)為我們帶來的組詩(shī)聯(lián)頌《春暖花開》
作者：朗頌：
女：讓我們一起循著每一朵花的綻放，走進(jìn)《春暖花開》的世界。
（其余朗誦按照大屏幕字幕
提示，自動(dòng)銜接）
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十三
唐詩(shī)宋詞，讓中國(guó)成為詩(shī)的國(guó)度
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事
本周“校園之聲”鄭重推出
“誦讀經(jīng)典·親近文學(xué)”專題廣播
讓我們誦讀經(jīng)典，高邁自己的人格
讓我們親近文學(xué)，汲養(yǎng)美的心靈
與經(jīng)典為友，與博覽同行
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
【播出內(nèi)容】
本次節(jié)目時(shí)間里
請(qǐng)大家收聽——著名朗誦藝術(shù)家們朗誦的文學(xué)經(jīng)典
他們是——（要一一列舉將要播出的經(jīng)典作品名稱及作者）
現(xiàn)在廣播開始，請(qǐng)注意收聽
【結(jié)束語(yǔ)】
與經(jīng)典為友，與博覽同行
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
與經(jīng)典為友，與博覽同行
我們認(rèn)識(shí)了李白，結(jié)識(shí)了杜甫
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽(yáng)樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”
經(jīng)典，引我們前行
文學(xué)，把我們提升
本次播音，到此結(jié)束
下次播音6：20開始
請(qǐng)到時(shí)收聽
唐詩(shī)宋詞，讓中國(guó)成為詩(shī)的國(guó)度
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事
本周“校園之聲”鄭重推出
“誦讀經(jīng)典·親近文學(xué)”專題廣播
讓我們誦讀經(jīng)典，高邁自己的人格
讓我們親近文學(xué)，汲養(yǎng)美的心靈
與經(jīng)典為友，與博覽同行
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
【播出內(nèi)容】
本次節(jié)目時(shí)間里
請(qǐng)大家收聽——著名朗誦藝術(shù)家們朗誦的文學(xué)經(jīng)典
他們是——（要一一列舉將要播出的.經(jīng)典作品名稱及作者）
現(xiàn)在廣播開始，請(qǐng)注意收聽
【結(jié)束語(yǔ)】
與經(jīng)典為友，與博覽同行
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
與經(jīng)典為友，與博覽同行
我們認(rèn)識(shí)了李白，結(jié)識(shí)了杜甫
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽(yáng)樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”
經(jīng)典，引我們前行
文學(xué)，把我們提升
本次播音，到此結(jié)束
下次播音6：20開始
請(qǐng)到時(shí)收聽
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十四
開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位，
女：親愛的各位同事，
合：大家新年好!男：甩掉一身的疲憊，
女：帶著滿懷的好心情，
合：我們聚集在這里，
男：我們和過去的三百六十五個(gè)日子揮手辭別，
女：我們又翻開一本嶄新的日歷。男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，
女：我們走進(jìn)時(shí)光，與文人騷客聚首，他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男：這里將成為詩(shī)歌的海洋，
女：這里將成為笑聲的，
合：我們宣布：xx二小教職工迎新年經(jīng)典美文朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞：
2，雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。我們偉大的領(lǐng)袖同志對(duì)雪有著另外一種解讀，請(qǐng)欣賞四年級(jí)組付冬泉老師深情朗誦的詞作《沁園春.雪》。
3，生命是什么，生命的價(jià)值表達(dá)在哪里?我們每個(gè)人心中都有著自己的解讀。讓我們?cè)谛姓M成員動(dòng)人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。
4，接下來讓我們以熱烈的.掌聲，歡送我們的汪校長(zhǎng)給我們朗誦《給我》。
5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風(fēng)亮節(jié)。請(qǐng)欣賞《詠梅》，表演單位：綜合組全體老師。
6，朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經(jīng)成為我們誦讀的首選。現(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我們知道，吊鐘教學(xué)點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹，扎根荒野，效勞于農(nóng)村教育事業(yè)，他們值得我們所有同事敬佩?，F(xiàn)在我們把他們請(qǐng)上來，給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。
8，接下來有請(qǐng)綜合組的同仁為我們表演第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)在冬季》。
9，現(xiàn)在由本人為大家朗誦現(xiàn)代著名詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典名作：《再別康橋》。
10，看來我們南方人對(duì)純潔的雪花確實(shí)情有獨(dú)鐘，有請(qǐng)一年級(jí)組老師朗誦《雪花》。
11，有時(shí)聽聽落葉的聲音，也能讓我們感悟人生的真諦，請(qǐng)欣賞二年級(jí)組給我們帶來的詩(shī)朗誦《靜聽落葉，感悟生命之真》。
12，女詩(shī)人席慕容是大家所喜愛的?，F(xiàn)在有請(qǐng)四年級(jí)組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。
13，土地是我們每一個(gè)人的生命家園，當(dāng)然也是我們每一個(gè)人所鐘愛的。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位：三年級(jí)組。
14，“你是愛，是暖，是詩(shī)的一篇，你是人間的四月天”。請(qǐng)欣賞一年級(jí)組為我們帶來的《你是人間的四月天》。
15，1997年7月1日，回歸祖親的懷抱，注定會(huì)讓全體中國(guó)人銘記永遠(yuǎn)。讓我們隨著五年級(jí)組老師的深情朗誦，重溫那經(jīng)典的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《最后一分鐘》。
16，北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組的第二個(gè)節(jié)目《水調(diào)歌頭》。
17，當(dāng)時(shí)光的年輪碾過三百六十五個(gè)日日夜夜，我們即將迎來嶄新的一年——20xx。讓我們放聲高歌，讓我們大聲吟誦“新年，你好!”最后由六年級(jí)組全體教師為我們帶來一首優(yōu)美的散文詩(shī)《新年，你好!》。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十五
乙;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌。
乙;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲;謹(jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德。
乙;小五年級(jí)弟子規(guī)誦讀表演到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十六
【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親，我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃，兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子，可是兒卻找不到去看望你的路途。
【女】都說母愛深似海，父愛重如山。父親，你去了，帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體，他們送走了你的聲音，但是他們埋不掉你在我心中的記憶，還有你的笑臉!
【男】走進(jìn)四月的清明，四月的清明是凄清的。是誰(shuí)在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰(shuí)又讓淚水濕透破殘的.衣裳，與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào)，卻拾不回我青春里陽(yáng)光的夢(mèng)想。
【女】海棠花開了，可是你卻走了。你那么喜歡海棠花，這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭，表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。
【男】母親，你走了，沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年，悄悄的拉上了人生的帷幕，退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黃土間，我采不來滿枝輕輕柳葉，我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱，祈求你可以到我的夢(mèng)里?？娠L(fēng)不與我相邀，它讓我對(duì)你的懷念，永遠(yuǎn)只在長(zhǎng)滿青苔的角落里。
【男】下面請(qǐng)欣賞
《 清明雨 ----寫給母親 》 作者 ： 楊煥亭 朗誦 千江月
《 他睡了 》 作者：江南梅 朗誦 海風(fēng)勁吹
《 清明懷想 》 作者：靜水流深 朗誦 小生
《海棠花祭》 作者 鄧穎超 朗誦 翠堤春曉
《 寫給遠(yuǎn)去的母親 》 作 者 河流天空 朗誦 雅馨
《阿爸》 歌曲 演唱 雪梅
《 清明思懷 》 作者 落雨淺痕 朗誦 潤(rùn)物
【女】感謝各位演員老師的演出。
下面晚會(huì)進(jìn)入
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十七
合：大家早上好!
甲：唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠。
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的享受。
乙：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益。
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩(shī)情明我心”——經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
——現(xiàn)在開始!
甲：今日事今日畢，莫等明日在努力，親愛的同學(xué)們，讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
乙：百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。下面，請(qǐng)欣賞我們?nèi)w同學(xué)為大家?guī)淼摹睹魅崭琛贰?BR> 合：我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。
今天，就讓我們一起走進(jìn)春天的世界，在濃濃的詩(shī)情畫意中盡情陶醉吧!
甲：聽，鳥兒飛來了。
乙：看，花兒開放了。
甲：不知不覺，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，
請(qǐng)欣賞四季歌。
一、春天之歌。
1、《春曉》【唐】孟浩然。
2、《賦得古原草送別》【唐】白居易。
3、《游園不值》【宋】葉紹翁。
4、《江南春絕句》【唐】杜牧。
5、《詠柳》)賀知章：
甲：夏是首熱鬧的歌，陽(yáng)光是它耀動(dòng)的音符，
乙：蟬鳴和著暖風(fēng)伴著“呱呱”蛙鳴四處飄蕩，美麗純潔的蓮芬芳四溢，
合：蕩滌著人們的心靈，使人寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
請(qǐng)欣賞《夏天詩(shī)組》。
二、夏天之聲。
1、《小池》宋楊萬(wàn)里。
2、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬(wàn)里。
3、《池上》唐白居易。
4、《夏日絕句》清李清照。
5、《江南》。
甲：秋，是個(gè)和美的季節(jié)，是個(gè)桔黃的季節(jié)，
乙：亦是最豐實(shí)的季節(jié)。
合：田野中金色麥浪重重、稻穗濤濤，粒粒敘述著瑞雪豐年。
三、秋天之韻。
1、《山行》唐杜牧。
2、《楓橋夜泊》唐張繼。
3、《望洞庭》唐劉禹錫。
4、《秋夕》唐杜牧。
5、《宿建德江》孟浩然。
甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺(tái)上的粒粒冰雹都在敘說著冬的語(yǔ)言。
乙：它們是如此的寧?kù)o、樸實(shí)、純美、圣潔。
四、冬天之語(yǔ)。
1、《江雪》【唐】柳宗元。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長(zhǎng)卿。
3、《梅》王安石。
4、《冬夜讀書示子聿》宋陸游。
5、《卜算子詠梅》x。
甲：我們的古詩(shī)文，形式多樣內(nèi)容豐富，特別是其中的送別詩(shī)文，猶如陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。
乙：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，
《送別詩(shī)組合》。
五、詩(shī)中別。
1.(高適：《別董大》)。
2、李白：《贈(zèng)汪倫》。
3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
4《送元二使安西》。
5、《送杜少府之任蜀州》)。
甲：世上的萬(wàn)物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，才更讓人感到妙不可言。
乙：讓我們感受一下日、月、風(fēng)、山、水，在詩(shī)人眼中，是怎樣的神奇而美麗。
甲：先欣賞。
乙：詩(shī)中日。
六、詩(shī)中日。
1.王之渙：《登鸛雀樓》)。
2李白：《望天門山》、
3.白居易：《憶江南》。
4.王安石：《元日》。
5、劉長(zhǎng)卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)。
1.李白：《靜夜思》。
2李白：《月下獨(dú)酌》.
3、李白：《古朗月行》。
4、王昌齡：《出塞》。
5、蘇軾：《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》。
八、詩(shī)中風(fēng)。
1.王維：《觀獵》。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)。
2.北朝民歌《敕勒歌》。
3.盧綸：《塞下曲》。
4.杜甫：《春夜喜雨》。
5.鄭燮：《竹石》。
九、詩(shī)中山。
1.李白《望天門山》。
2.杜甫：《春望》。
3.王維：《鹿柴》。
4.王之渙：《登鸛雀樓》。
4.王之渙：《登鸛雀樓》。
5、杜甫《春望》。
十詩(shī)中水。
1、《暮江吟》。
2、《望洞庭》。
3、飲湖上初晴后雨》。
4、《漁歌子》。
5、江南春》。
甲：春游芳草地,夏賞綠菏池,。
乙：秋飲x酒,冬詠白雪詩(shī)。
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。
(甲乙合)“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩(shī)情明我心”——五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十八
合：大家好!
男：永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇一
張：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉
王：這里有浪漫灑脫的李白
張：這里有憂國(guó)憂民的杜甫
王：這里有江南的鐘靈毓秀
張：這里有塞北的廣袤蒼涼
王：這里有牧童村娃的天真爛漫
張：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨
王：上下五千年縱橫九萬(wàn)里
張：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
合：五家戶中心學(xué)校感悟經(jīng)典相約圣賢中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始
王：一方水土，養(yǎng)一方人，誰(shuí)不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。離別后，鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹，永不老去……下面請(qǐng)聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》。
王：黃河洶涌的波濤聲時(shí)時(shí)在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩。它的氣勢(shì)，它的勇猛激勵(lì)著我們，站在黃河邊，閉目深吸，會(huì)感受到來自心靈深處的澎湃。下面請(qǐng)欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
王：愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，下面請(qǐng)聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。
張：花有重開日，人無再少年。請(qǐng)聽五年級(jí)的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍?BR> 張：中華，我們慈祥的母親，我們可愛的家，下面請(qǐng)聽六年一班王思宇的《中華，中華》
王：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)六年一班張鶴楠、王思宇同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
張：長(zhǎng)城似一條巨龍，橫臥在中華大地上，你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障；現(xiàn)在，你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪，長(zhǎng)城。請(qǐng)聽四年二班莊健的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)城頌》。
王：我們是一群鄉(xiāng)下的孩子，我們生在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在曠野里。我們幸福，我們是鄉(xiāng)下孩子，我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)張?chǎng)析螢槲覀儙淼膬焊枥收b《鄉(xiāng)下孩子》。
王：世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。請(qǐng)聽由三年一班路麗娜同學(xué)帶來的《孩子，快抓緊媽媽的手》。
王：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
張：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
王：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
王：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
王：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
張：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：五家戶中心學(xué)?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。
王：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
張：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇二
（合）：大家上午好！
（男）：今天，我們歡聚在東關(guān)小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
（男）：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
（女）：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（男）：它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。
（女）：它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
（男）：詩(shī)的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化
（女）：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（男）：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
（女）：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
（男）：寒來暑往，我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。
（女）：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽古風(fēng)古韻。
（合）：東關(guān)小學(xué)“誦讀千古美文、熔鑄民族之魂”“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示表演“現(xiàn)在開始。
全場(chǎng)《三字經(jīng)》
（女）：豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們受益良多。今天檢閱我們誦讀成果展示我們東關(guān)小學(xué)人文風(fēng)采的時(shí)候到了。
（男）：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？（全場(chǎng)學(xué)生：準(zhǔn)備好了）
一二年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：與經(jīng)典同行，與圣賢為友
五六年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：讀千古美文，做少年君子
三四年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，品盛世文明
（女）：從同學(xué)們的口號(hào)中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。悠悠華夏五千年,中華民族之所以能夠屹立于世界之顛,就在于中華文化的精髓能夠傳承下去.。
全場(chǎng)《弟子規(guī)》
（男）：打開文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。
（女）：儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!
（男）：讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞全體學(xué)生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
全場(chǎng)《百家姓》（四名同學(xué)拿話筒上隊(duì)伍前面）
（女）：中國(guó)姓氏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的文化內(nèi)涵。
（男）：它開枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女，讓我們一起來欣賞全體同學(xué)誦讀《百家姓》——（四名同學(xué)接讀）
《國(guó)學(xué)印象》
《水調(diào)歌頭》
（男唱）：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年.....
（女）：你唱得真好聽！
（男）：一般一般，我們朱璇老師唱得那才叫好聽呢！掌聲有請(qǐng)美麗的朱璇老師。
《四季詩(shī)》——臺(tái)下拉誦互動(dòng)
（女）：清輝明月，傳遞著相思；把酒臨風(fēng)，寄托著思念。美妙的歌聲訴說著千年的祝福。四時(shí)風(fēng)光美如畫，古往今來，詩(shī)人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。讓我們一起來聆聽、感受詩(shī)苑里美好的四季。
一二年級(jí)王征老師接話筒：
讓我們一起感受這春日的美好吧！《春曉》唐孟浩然
三四年級(jí)王寶芳老師接話筒：
五六年級(jí)劉燕老師接話筒：
(女)：春之舞，夏之歌，秋之思，冬之韻，讓我們一起走進(jìn)冬的篇章。《梅花》宋·王安石。
舞蹈《笑笑笑》
（女）：誦讀經(jīng)典，我們感悟民族智慧的光華；誦讀經(jīng)典，我們學(xué)習(xí)為人處事之道；樂讀經(jīng)典，我們收獲美麗，笑對(duì)人生，追逐夢(mèng)想！請(qǐng)欣賞姜舒鑫、王馨悅等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》！
《滿江紅》李永明劉燕
（男）：這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
（女）：這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。
（男）：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》配樂詩(shī)朗誦
《學(xué)雷鋒》情景音樂劇
（女）：雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)，也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華。
《祖國(guó)頌歌》校長(zhǎng)組合
（女）：今天，一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀得光明、讀得酣暢；今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪；這就是在世界的東方噴薄而出的生機(jī)盎然的中國(guó)，這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌燦爛的祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)們朗誦的《祖國(guó)頌歌》，掌聲有請(qǐng)：
舞蹈《盛世花開》
（男）：日出東方紫氣來,東小處處花盛開，
（女）：禮花吐焰窗花美,心花怒放暖情懷。
（男） ：我們敞開心扉，吸納博大精深的傳統(tǒng)文化，
（女）：我們手捧鮮花，獻(xiàn)給古老的祖國(guó)嶄新的時(shí)代。
請(qǐng)欣賞趙亞楠、李瑞等同學(xué)表演的舞蹈《盛世花開》
結(jié)束語(yǔ)
（男）：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
（女）：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（男）： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
（女）：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（男）：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
（女）：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> （男）：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
（女）：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
（男）： 愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（女）：愿五千年文化的血脈永久傳承
（男） ：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（女）： 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康，工作順利，事業(yè)興旺，萬(wàn)事如意！
（合) ：東關(guān)小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示”到此結(jié)束。再見！
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇三
開場(chǎng)：
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
男：這一刻，我們感受到了節(jié)日帶來的無限歡樂，
男：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
女：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋Ｆ矶\，讓我們把華夏經(jīng)典詩(shī)篇在這里傳唱。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好!
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明。
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
女：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
合：“20xx年慶元旦迎圣誕經(jīng)典美文朗誦晚會(huì)”現(xiàn)在開始。
《大山支教》節(jié)目教師老師節(jié)目~。
男：教育離不開辛勤的園丁，吐絲的春蠶。園丁愛!不只在這里，也在那里，在世界的每一個(gè)角落。
女：師生情!不只在你我身邊，在繁華的城市，也在偏遠(yuǎn)的大山!
男：請(qǐng)欣賞舞蹈：學(xué)苑老師們給我們帶來的節(jié)目《大山支教》，大家鼓掌歡迎。
一、《沁園春長(zhǎng)沙》102班。
二、《三字經(jīng)》151班。
三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)了我們學(xué)習(xí)做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞151班為我們帶來《三字經(jīng)》演唱。
三、《弟子規(guī)》122班。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們沐浴著愛的陽(yáng)光，讀經(jīng)典師電，茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽，122班為大家?guī)斫?jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。
四、132班《追月》。
我們都沉醉在月亮美的意境中，月亮石美麗的，春節(jié)的，恬靜的。那皎潔的月亮，令人陳思。那柔美的月光，令人留連，下面就請(qǐng)我們跟隨132班的同學(xué)共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》。
五、121班《三字經(jīng)》。
這是先人們精選的立身箴言，擁有它就能使我們找到生命之舟的思南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽四年級(jí)121班為大家朗誦《三字經(jīng)》。
六、141班《毛澤東詩(shī)詞》。
有一位偉人，用色聲調(diào)激揚(yáng)文字，寫下了恢宏的歷史詩(shī)篇。他，就是我們的領(lǐng)袖，毛澤東。下面請(qǐng)欣賞141班的作品，毛澤東詩(shī)詞朗誦。
七、131班《兩小兒辯日》。
孔子是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人。但是一代圣賢孔夫子到東方游歷時(shí),看見兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯,他們?cè)跔?zhēng)辯些什么呢?孔圣子能不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?讓我們一起來欣賞131班的同學(xué)們給我們帶來朗誦《兩小兒辯日》，大家掌聲歡迎。
八、《三字經(jīng)》142班。
中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財(cái)富，《三字經(jīng)》便是其中之一，下面請(qǐng)欣賞142班帶來的《三字經(jīng)》朗讀。
九、《論語(yǔ)》112班。
十、111班《弟子規(guī)》。
今天，我們?cè)谧x中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻;今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之，《弟子規(guī)》伴我們同學(xué)，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。下面請(qǐng)111班的同學(xué)為我們朗誦《弟子規(guī)》。
十一、《三字經(jīng)》152班。
金色的童年，如夢(mèng)似幻。童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。下面有請(qǐng)一年級(jí)152班的小朋友們，給我們上臺(tái)朗誦《三字經(jīng)》。
十二、101班《少年中國(guó)說》。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”這時(shí)代強(qiáng)音至今仍如雷貫耳，讓我們心懷激動(dòng)地與101班同學(xué)共同誦起《少年中國(guó)說》。
結(jié)束語(yǔ)。
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
男：今天我們歡歌笑語(yǔ)，今天我們暢想未來，讓我們記住今天，期待明天，期待著學(xué)苑的明天更加美好。
女：迎元旦慶圣誕經(jīng)典美文誦讀晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)，最后恭祝大家。
合：節(jié)日快樂~。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇四
（合）老師們、同學(xué)們：
（男）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
（女）國(guó)學(xué)經(jīng)典，
（合）是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。
（男）經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
（女）經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?BR> （合）經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?BR> （男）今天，我們站在紅旗下，
（女）今天，我們沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中。
（合）xxxx縣xxxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始！
（男）“人之初，性本善。”這是《三字經(jīng)》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景，走近《春曉》《春夜喜雨》。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的同學(xué)為我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡；《池塘邊的叫聲》和《絕句》，讓我們從中感受到天籟的聲音。請(qǐng)一年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎！
（男）“人之初，性本善?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩?。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，讓我們感受《媽媽的愛》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！
（男）《弟子規(guī)》是具體列述我們?cè)诩?、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請(qǐng)二年級(jí)二班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》，感受《瀑布》的壯美。請(qǐng)大家歡迎！
（女）春將匆匆去，而春天我們收藏在記憶里。請(qǐng)聽三年級(jí)一班的《弟子規(guī)》和春天詩(shī)句的朗誦。請(qǐng)同學(xué)們歡迎！
（男）《對(duì)韻歌》我們大家都熟悉，聽一聽三二班的誦讀，我們將有另一番感受?！队巫右鳌分械哪笎?，《贈(zèng)汪倫》中的朋友情，將使我們感動(dòng)。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）《弟子規(guī)————泛愛眾》告訴我們“施比受更有?！?。在《小池》邊，四一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩(shī)》。請(qǐng)大家歡迎！
（男）《朱子童蒙須知————讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價(jià)值的取向。在《卜算子》里感受詩(shī)人的惜花。請(qǐng)聽四二班的同學(xué)朗誦他們的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）他們也偏愛《弟子規(guī)》，偏愛蘇軾的幾首詩(shī)詞。請(qǐng)欣賞五一班的國(guó)學(xué)經(jīng)典節(jié)目。請(qǐng)大家歡迎！
（男）岳飛是愛國(guó)的，他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國(guó)的，《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年，讀罷，還讓我們感動(dòng)不已。請(qǐng)聽五二班吟誦的這兩首詞。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡述了儒家的倫理思想。三首古詩(shī)讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)大家靜下心來，去感受五三班同學(xué)給我們帶來的國(guó)學(xué)經(jīng)典。請(qǐng)大家歡迎！
（男）感受四季，欣賞四季，在詩(shī)歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽六一班的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里，文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是他豪放詞的代表作，宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎！
（男）蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓著詞人的人生理想。讓我們?cè)诹嗤瑢W(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請(qǐng)大家鼓掌！
（女）我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，是亞洲文明的搖籃。
（男）我國(guó)是儒家思想的起源地。
（合）今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是在傳承文化，復(fù)興中華。
（女）今天，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，才能使我們的精神家園更加美好?！?BR> （合）xxxx縣xxxx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束！請(qǐng)大家做謙謙君子，按次序回到教室！預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂！再見！
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇五
(合)大家------上午好!
(男生)今天，我們歡聚在東關(guān)小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女生)今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男生)它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳。
(女生)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
(男)詩(shī)的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化。
(女)詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
(男生)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
(女生)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
(男)寒來暑往，我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。
(女)撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩(shī)魂，聆聽古風(fēng)古韻。
(合)現(xiàn)在開始。
全場(chǎng)《三字經(jīng)》。
(女生)豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們受益良多。今天檢閱我們誦讀成果展示我們東關(guān)小學(xué)人文風(fēng)采的時(shí)候到了。
(男生)同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?(全場(chǎng)學(xué)生：準(zhǔn)備好了)。
一二年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：與經(jīng)典同行，與圣賢為友。
五六年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：讀千古美文，做少年君子。
三四年級(jí)同學(xué)，我們的口號(hào)是：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，品盛世文明。
(女生)從同學(xué)們的口號(hào)中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。悠悠華夏五千年,中華民族之所以能夠屹立于世界之顛,就在于中華文化的精髓能夠傳承下去.。
全場(chǎng)《弟子規(guī)》。
(男生)打開文化的'歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。
(女生)儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!(男生)讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞全體學(xué)生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
全場(chǎng)《百家姓》(四名同學(xué)拿話筒上隊(duì)伍前面)。
(女生)中國(guó)姓氏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的文化內(nèi)涵。(男生)它開枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女，讓我們一起來欣賞全體同學(xué)誦讀《百家姓》---(四名同學(xué)接讀)。
《國(guó)學(xué)印象》。
《水調(diào)歌頭》。
(男生唱)明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年...........
(女生)你唱得真好聽!
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇六
【男】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，晚上好!這里是中國(guó)朗誦藝術(shù)房間，歡迎大家的到來!這里即將舉辦我們的節(jié)日——清明誦文藝晚會(huì)，我是晚會(huì)男主持海風(fēng)勁吹。
【女】來賓們、朋友們，大家晚上好!歡迎光臨清明誦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——中國(guó)朗誦藝術(shù)房間。我是晚會(huì)女主持梅園。
【男】朋友們，清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣之一，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史。清明節(jié)的到來意味著氣溫變暖，春耕春播由此開始。
【女】清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等體育活動(dòng)。所以清明既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
【男】我國(guó)是一個(gè)歷史古國(guó)，也是文化古國(guó)。清明節(jié)自古以來都是文人墨客心中的委婉情懷，筆下的描繪素材。關(guān)于清明的文字，最著名的當(dāng)數(shù)唐代詩(shī)人杜牧的《清明》了。
【女】“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”它淋漓盡致的刻畫了清明時(shí)節(jié)的特殊氛圍，也寫出了人們?cè)谇迕鬟@個(gè)特殊日子里的追憶之情。
【男】清明，我們捧一把故鄉(xiāng)的泥土，在泥土的氣息里追憶遠(yuǎn)去的親人;我們點(diǎn)一柱祭祀的心香，在裊裊的青煙中懷想祖先的音容笑貌。我們把對(duì)祖先的懷念，對(duì)親人的相思化為點(diǎn)點(diǎn)淚痕留在心間。
【女】清明，我們仰望蒼穹叩問青天，有多少為國(guó)捐軀的先烈埋骨他鄉(xiāng)英魂無歸?我們懷一束黃菊，拜一回英靈，感恩你們前赴后繼的精神，是你們拋頭顱灑熱血才有了今天和平的清明。
【男】清明，我們追憶親人，我們懷念先烈。我們不忘先烈苦，我們不負(fù)今日甜，我們?cè)谝黄楹偷乃{(lán)天下勇往直前!各位領(lǐng)導(dǎo)，給位來賓，大型文藝晚會(huì)“我們的節(jié)日——清明頌清明”晚會(huì)現(xiàn)在開始。
【女】晚會(huì)主辦單位是丹東市委宣傳部和呱呱視頻社區(qū)，下面有請(qǐng)丹東市委宣傳部文明辦公室某某講話。
【男】感謝的講話。清明啊清明，你在繁花盛開落英繽紛的時(shí)節(jié)讓我們淚雨紛紛，你在艷陽(yáng)高照大地回春的時(shí)節(jié)讓我們痛欲斷魂。我們只能感嘆一句“清明復(fù)清明，期盼盡清明”!
下面請(qǐng)欣賞開篇送《清明啊清明》作者：零海岸朗誦:張?jiān)偕?BR> 【女】清明的雨是傷痛的，清明的風(fēng)是柔軟的。感謝零海岸的深情文字，感謝張?jiān)偕蠋煹木收b讀!
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第一篇章《清明詠嘆》。
【男】清明節(jié)是祖先遺傳下來的，清明詠嘆將會(huì)一直傳承?！笆晟纼擅Ｃ?.....千里孤墳，無處話凄涼?！蔽遗c你陰陽(yáng)相隔十年，我們長(zhǎng)期相互懷念卻又音容渺茫。詩(shī)人內(nèi)心的凄涼孤苦唯有以淚珠千行來祭奠亡妻的魂靈，真?zhèn)€叫人痛斷肝腸啊!
【女】蘇軾的清明愁腸百結(jié)，詩(shī)人程顥卻看到清明的另一番情景。他在一個(gè)晴朗的清明日借落花流水、碧綠青草等自然景物聯(lián)想到人生，勸慰世人要珍惜今天美好的生活，珍惜我們的一生!
【男】遠(yuǎn)山上的楓葉朦朦朧朧，顏色清淡,麥田邊的小屋那么單調(diào)。孤獨(dú)的楊萬(wàn)里一生憂國(guó)憂民，清正廉明，不失為那個(gè)時(shí)代的楷模。讓我們?cè)谇迕鞴?jié)為他奉一把熱土，燃一柱心香以示祭奠。
【男】下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)詞朗誦。
1.江城子《乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》。
作者：蘇東坡朗誦向明機(jī)械2.《郊行即事》作者程顥朗誦雪兒。
3.《寒食上?！纷髡撸簵钊f(wàn)里朗誦天堂鳥4.《清明》作者高菊澗朗誦幽草。
5.歌曲《飄落》演唱文雅。
【女】感謝各位演員的精彩朗誦。
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第二篇章《清明寄情》。
【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親，我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃，兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子，可是兒卻找不到去看望你的路途。
【女】都說母愛深似海，父愛重如山。父親，你去了，帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體，他們送走了你的聲音，但是他們埋不掉你在我心中的記憶，還有你的笑臉!
【男】走進(jìn)四月的清明，四月的清明是凄清的。是誰(shuí)在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰(shuí)又讓淚水濕透破殘的衣裳，與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào)，卻拾不回我青春里陽(yáng)光的夢(mèng)想。
【女】海棠花開了，可是你卻走了。你那么喜歡海棠花，這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭，表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。
【男】母親，你走了，沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年，悄悄的拉上了人生的帷幕，退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黃土間，我采不來滿枝輕輕柳葉，我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱，祈求你可以到我的夢(mèng)里?？娠L(fēng)不與我相邀，它讓我對(duì)你的懷念，永遠(yuǎn)只在長(zhǎng)滿青苔的角落里。
【男】下面請(qǐng)欣賞。
《清明雨----寫給母親》作者：楊煥亭朗誦千江月。
《他睡了》作者：江南梅朗誦海風(fēng)勁吹。
《清明懷想》作者：靜水流深朗誦小生。
《海棠花祭》作者鄧穎超朗誦翠堤春曉。
《寫給遠(yuǎn)去的母親》作者河流天空朗誦雅馨。
《阿爸》歌曲演唱雪梅。
《清明思懷》作者落雨淺痕朗誦潤(rùn)物。
【女】感謝各位演員老師的演出。
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第三篇章《清明追思》。
【男】清明節(jié)我們?cè)诩赖熳嫦鹊耐瑫r(shí)也緬懷革命先烈，是他們用鮮血好生命換來了今天的和平!饑餓、嚴(yán)寒、冰雪都阻止不了紅軍隊(duì)伍的前進(jìn)，可隊(duì)伍還是慢慢的停了下來，因?yàn)橐粋€(gè)老戰(zhàn)士依靠在樹上一凍僵了，像一尊雕塑。他是軍需處長(zhǎng)，他把溫暖留給了戰(zhàn)士，他在風(fēng)中站成了一座豐碑!
【女】孩子，媽媽來看你了，媽媽走了，終于來到你的墳前。20年的路太漫長(zhǎng)，20年的路太遙遠(yuǎn)，母子間20年的相思苦，20年的牽絆情，都在母親的痛哭聲中化為塵煙。
【男】孩子啊你等等我，等我來看你最后一眼。你才18歲啊，可你已經(jīng)是森林武警戰(zhàn)士。你等不到看媽媽最后一眼，為了挽救新戰(zhàn)友你匆匆的去了另一個(gè)世界。安息吧，我的孩子!
【女】草地上，一位紅軍女戰(zhàn)士一絲不掛的倒臥在草地上。她留下遺言：把衣服留給沒有衣服的戰(zhàn)友穿吧。她是飄揚(yáng)的五星紅旗，是永遠(yuǎn)閃耀的紅燈，是和平的使者!
【男】和平的使者倒下了，和平后的這里卻是一片寂靜，那么肅立，那么莊嚴(yán)!六十年前倒下的鮮活生命，變成了石碑上冰冷的名字，留在了共和國(guó)的豐碑上。
【女】下面請(qǐng)欣賞。
《豐碑》作者李本深朗誦宏軍。
《20年后母子泣訴》作者：靜芯佳美朗誦梅竹劉炳然。
《孩子你等等我》作者風(fēng)箏與風(fēng)朗誦寒梅。
《鮮花盛開的墳塋》作者：王余昌朗誦山水畫兒小二郎。
《站在抗美援朝紀(jì)念館英烈碑前》作者從黎明朗誦一舟。
歌曲《小路》演唱山泉。
【男】我們緬懷先烈，我們憧憬未來。我從黃河泰山走來，你從莊嚴(yán)神圣的國(guó)歌中走來，我們從祖國(guó)的四面八方走來。我們一起走向紀(jì)念碑，我們從人民英雄紀(jì)念碑出發(fā)，向中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)前進(jìn)!
【女】下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《走向紀(jì)念碑》作者佚名。
朗誦梅園海風(fēng)勁吹雅馨。
晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)。
【男】感謝給位演員老師的激情演繹。清明以其獨(dú)特的中華風(fēng)韻氤氳在傳統(tǒng)的節(jié)氣之中。清明我們祭奠親人，緬懷先烈，我們更要珍惜和平，珍惜今天的幸福生活。
【女】清明是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，把我們的傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)開來，使它更加適合我們的國(guó)情民情。
【男】希望清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日可以讓我們沉靜下來，像我們的祖先一樣忠誠(chéng)自己的國(guó)土，像祖先那樣尊老愛幼，讓我們的世界充滿博愛。
【女】讓世界充滿愛，讓我們的人民在沒有風(fēng)的陽(yáng)光下唱歌，讓我們的祖國(guó)在和平的陽(yáng)光下走向輝煌!唯有如此，我們才能讓地下的祖先瞑目，才能讓我們的先烈在黃土中安息!
【男】來賓們，朋友們，清明誦晚會(huì)就要拉下帷幕了，在此特別感謝百忙中前來參加演出的演員老師們。
女】感謝來到各位朋友光臨中國(guó)朗誦藝術(shù)房間，感謝晚會(huì)籌備組，晚會(huì)工作人員。朋友們晚安。
【男】清明誦晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家晚安!
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇七
甲：春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
乙：春天是個(gè)充滿激情的季節(jié)。
合：今天，讓我們一起走進(jìn)多彩的春天，放飛我們的夢(mèng)想。留格二小“我與春天同行”朗讀比賽現(xiàn)在開始。
甲：都說春雨貴如油，有了潤(rùn)物無聲的春雨，才有萬(wàn)紫千紅的美麗。聽，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)一班的朗誦《春雨的色彩》。
乙：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是春風(fēng)剪醒了綠柳，剪出了綠油油的春天。下面請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)二班的朗讀《柳樹醒了》。甲：風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到！下面請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)一班為我們帶來的《春的消息》，二年級(jí)二班準(zhǔn)備。
乙：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！贝禾烨那膩砹?，陽(yáng)光用溫暖的光芒，拂照著綠油油的田野。
甲：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！睎|風(fēng)賜予了大地盎然生機(jī)，到處舒展出生動(dòng)的詩(shī)意，溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會(huì)里。請(qǐng)聽四年級(jí)一班《與春天同行》。
乙：一夜風(fēng)寒，杏花落敗青稞初見小。疑是剪春，卻見柳枝飄飄，桃花枝頭俏?；▋褐x了，會(huì)再開，匆匆離我們而去的只是時(shí)間，永恒的會(huì)記在心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的朗讀《匆匆》。
乙：“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我?！睙o邊的春色，傳遞著寧?kù)o的喜悅，讓我們跟隨著朱自清先生的作品去體味一下大自然多姿多彩的情韻，去體味一下恬淡而美好的生活。請(qǐng)聽五年級(jí)二班的朗讀《春》。
合：一年之計(jì)在于春，在美好的春光里，我們放飛著希望，放飛著夢(mèng)想，讓我們?yōu)榱诵闹械南Ｍ瑸榱嗣利惖膲?mèng)想而勇敢地啟航！xx小學(xué)“我與春天同行”朗誦比賽到處結(jié)束！謝謝大家。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇八
【男】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，晚上好!這里是中國(guó)朗誦藝術(shù)房間，歡迎大家的到來!這里即將舉辦我們的節(jié)日——清明誦文藝晚會(huì)，我是晚會(huì)男主持海風(fēng)勁吹。
【女】來賓們、朋友們，大家晚上好!歡迎光臨清明誦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——中國(guó)朗誦藝術(shù)房間。我是晚會(huì)女主持梅園。
【男】朋友們，清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣之一，也是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)大約始于周代，距今已有兩千五百多年的歷史。清明節(jié)的到來意味著氣溫變暖，春耕春播由此開始。
【女】清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等體育活動(dòng)。所以清明既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
【男】我國(guó)是一個(gè)歷史古國(guó)，也是文化古國(guó)。清明節(jié)自古以來都是文人墨客心中的委婉情懷，筆下的描繪素材。關(guān)于清明的文字，最著名的當(dāng)數(shù)唐代詩(shī)人杜牧的《清明》了。
【女】“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！彼芾毂M致的刻畫了清明時(shí)節(jié)的特殊氛圍，也寫出了人們?cè)谇迕鬟@個(gè)特殊日子里的追憶之情。
【男】清明，我們捧一把故鄉(xiāng)的泥土，在泥土的氣息里追憶遠(yuǎn)去的親人;我們點(diǎn)一柱祭祀的心香，在裊裊的青煙中懷想祖先的音容笑貌。我們把對(duì)祖先的懷念，對(duì)親人的相思化為點(diǎn)點(diǎn)淚痕留在心間。
【女】清明，我們仰望蒼穹叩問青天，有多少為國(guó)捐軀的先烈埋骨他鄉(xiāng)英魂無歸?我們懷一束黃菊，拜一回英靈，感恩你們前赴后繼的精神，是你們拋頭顱灑熱血才有了今天和平的清明。
【男】清明，我們追憶親人，我們懷念先烈。我們不忘先烈苦，我們不負(fù)今日甜，我們?cè)谝黄楹偷乃{(lán)天下勇往直前!各位領(lǐng)導(dǎo)，給位來賓，大型文藝晚會(huì)“我們的節(jié)日——清明頌清明”晚會(huì)現(xiàn)在開始。
【女】晚會(huì)主辦單位是丹東市委宣傳部和呱呱視頻社區(qū)，下面有請(qǐng)丹東市委宣傳部文明辦公室某某講話。
【男】感謝的講話。清明啊清明，你在繁花盛開落英繽紛的時(shí)節(jié)讓我們淚雨紛紛，你在艷陽(yáng)高照大地回春的時(shí)節(jié)讓我們痛欲斷魂。我們只能感嘆一句“清明復(fù)清明，期盼盡清明”!
下面請(qǐng)欣賞開篇送《清明啊清明》作者：零海岸朗誦:張?jiān)偕?BR> 【女】清明的雨是傷痛的，清明的風(fēng)是柔軟的。感謝零海岸的深情文字，感謝張?jiān)偕蠋煹木收b讀!
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第一篇章《清明詠嘆》。
【男】清明節(jié)是祖先遺傳下來的，清明詠嘆將會(huì)一直傳承?！笆晟纼擅Ｃ?.....千里孤墳，無處話凄涼?！蔽遗c你陰陽(yáng)相隔十年，我們長(zhǎng)期相互懷念卻又音容渺茫。詩(shī)人內(nèi)心的凄涼孤苦唯有以淚珠千行來祭奠亡妻的魂靈，真?zhèn)€叫人痛斷肝腸啊!
【女】蘇軾的清明愁腸百結(jié)，詩(shī)人程顥卻看到清明的另一番情景。他在一個(gè)晴朗的清明日借落花流水、碧綠青草等自然景物聯(lián)想到人生，勸慰世人要珍惜今天美好的生活，珍惜我們的一生!
【男】遠(yuǎn)山上的楓葉朦朦朧朧，顏色清淡,麥田邊的小屋那么單調(diào)。孤獨(dú)的楊萬(wàn)里一生憂國(guó)憂民，清正廉明，不失為那個(gè)時(shí)代的楷模。讓我們?cè)谇迕鞴?jié)為他奉一把熱土，燃一柱心香以示祭奠。
【男】下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)詞朗誦。
1.江城子《乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》。
作者：蘇東坡朗誦向明機(jī)械2.《郊行即事》作者程顥朗誦雪兒。
5.歌曲《飄落》演唱文雅。
【女】感謝各位演員的精彩朗誦。
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第二篇章《清明寄情》。
【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親，我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃，兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子，可是兒卻找不到去看望你的路途。
【女】都說母愛深似海，父愛重如山。父親，你去了，帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體，他們送走了你的聲音，但是他們埋不掉你在我心中的記憶，還有你的笑臉!
【男】走進(jìn)四月的清明，四月的清明是凄清的。是誰(shuí)在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰(shuí)又讓淚水濕透破殘的衣裳，與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào)，卻拾不回我青春里陽(yáng)光的夢(mèng)想。
【女】海棠花開了，可是你卻走了。你那么喜歡海棠花，這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭，表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。
【男】母親，你走了，沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年，悄悄的拉上了人生的帷幕，退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黃土間，我采不來滿枝輕輕柳葉，我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱，祈求你可以到我的夢(mèng)里。可風(fēng)不與我相邀，它讓我對(duì)你的懷念，永遠(yuǎn)只在長(zhǎng)滿青苔的角落里。
【男】下面請(qǐng)欣賞。
《清明雨----寫給母親》作者：楊煥亭朗誦千江月。
《他睡了》作者：江南梅朗誦海風(fēng)勁吹。
《清明懷想》作者：靜水流深朗誦小生。
《海棠花祭》作者鄧穎超朗誦翠堤春曉。
《寫給遠(yuǎn)去的母親》作者河流天空朗誦雅馨。
《阿爸》歌曲演唱雪梅。
《清明思懷》作者落雨淺痕朗誦潤(rùn)物。
【女】感謝各位演員老師的演出。
下面晚會(huì)進(jìn)入。
第三篇章《清明追思》。
【男】清明節(jié)我們?cè)诩赖熳嫦鹊耐瑫r(shí)也緬懷革命先烈，是他們用鮮血好生命換來了今天的和平!饑餓、嚴(yán)寒、冰雪都阻止不了紅軍隊(duì)伍的前進(jìn)，可隊(duì)伍還是慢慢的停了下來，因?yàn)橐粋€(gè)老戰(zhàn)士依靠在樹上一凍僵了，像一尊雕塑。他是軍需處長(zhǎng)，他把溫暖留給了戰(zhàn)士，他在風(fēng)中站成了一座豐碑!
【女】孩子，媽媽來看你了，媽媽走了20xx年，終于來到你的墳前。20xx年的路太漫長(zhǎng)，20xx年的路太遙遠(yuǎn)，母子間20xx年的相思苦，20xx年的牽絆情，都在母親的痛哭聲中化為塵煙。
【男】孩子啊你等等我，等我來看你最后一眼。你才18歲啊，可你已經(jīng)是森林武警戰(zhàn)士。你等不到看媽媽最后一眼，為了挽救新戰(zhàn)友你匆匆的去了另一個(gè)世界。安息吧，我的孩子!
【女】草地上，一位紅軍女戰(zhàn)士一絲不掛的倒臥在草地上。她留下遺言：把衣服留給沒有衣服的戰(zhàn)友穿吧。她是飄揚(yáng)的五星紅旗，是永遠(yuǎn)閃耀的紅燈，是和平的使者!
【男】和平的使者倒下了，和平后的這里卻是一片寂靜，那么肅立，那么莊嚴(yán)!六十年前倒下的鮮活生命，變成了石碑上冰冷的名字，留在了共和國(guó)的豐碑上。
【女】下面請(qǐng)欣賞。
《豐碑》作者李本深朗誦宏軍。
《20xx年后母子泣訴》作者：靜芯佳美朗誦梅竹劉炳然。
《孩子你等等我》作者風(fēng)箏與風(fēng)朗誦寒梅。
《鮮花盛開的墳塋》作者：王余昌朗誦山水畫兒小二郎。
《站在抗美援朝紀(jì)念館英烈碑前》作者從黎明朗誦一舟。
歌曲《小路》演唱山泉。
【男】我們緬懷先烈，我們憧憬未來。我從黃河泰山走來，你從莊嚴(yán)神圣的國(guó)歌中走來，我們從祖國(guó)的四面八方走來。我們一起走向紀(jì)念碑，我們從人民英雄紀(jì)念碑出發(fā)，向中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)前進(jìn)!
【女】下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《走向紀(jì)念碑》作者佚名。
朗誦梅園海風(fēng)勁吹雅馨。
【男】感謝給位演員老師的激情演繹。清明以其獨(dú)特的中華風(fēng)韻氤氳在傳統(tǒng)的節(jié)氣之中。清明我們祭奠親人，緬懷先烈，我們更要珍惜和平，珍惜今天的幸福生活。
【女】清明是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，把我們的傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)開來，使它更加適合我們的國(guó)情民情。
【男】希望清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日可以讓我們沉靜下來，像我們的祖先一樣忠誠(chéng)自己的國(guó)土，像祖先那樣尊老愛幼，讓我們的世界充滿博愛。
【女】讓世界充滿愛，讓我們的人民在沒有風(fēng)的陽(yáng)光下唱歌，讓我們的祖國(guó)在和平的陽(yáng)光下走向輝煌!唯有如此，我們才能讓地下的祖先瞑目，才能讓我們的先烈在黃土中安息!
【男】來賓們，朋友們，清明誦晚會(huì)就要拉下帷幕了，在此特別感謝百忙中前來參加演出的演員老師們。
女】感謝來到各位朋友光臨中國(guó)朗誦藝術(shù)房間，感謝晚會(huì)籌備組，晚會(huì)工作人員。朋友們晚安。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇九
開場(chǎng)：
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
男：這一刻，我們感受到了節(jié)日帶來的無限歡樂，
男：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
女：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋Ｆ矶\，讓我們把華夏經(jīng)典詩(shī)篇在這里傳唱。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好!
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明。
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
女：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
合：*******“20xx年慶元旦迎圣誕經(jīng)典美文朗誦晚會(huì)”現(xiàn)在開始。
《大山支教》節(jié)目教師老師節(jié)目~。
男：教育離不開辛勤的園丁，吐絲的春蠶。園丁愛!不只在這里，也在那里，在世界的每一個(gè)角落。
女：師生情!不只在你我身邊，在繁華的城市，也在偏遠(yuǎn)的大山!
男：請(qǐng)欣賞舞蹈：學(xué)苑老師們給我們帶來的節(jié)目《大山支教》，大家鼓掌歡迎。
一、《沁園春長(zhǎng)沙》102班。
二、《三字經(jīng)》151班。
三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)了我們學(xué)習(xí)做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞151班為我們帶來《三字經(jīng)》演唱。
三、《弟子規(guī)》122班。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們沐浴著愛的陽(yáng)光，讀經(jīng)典師電，茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽，122班為大家?guī)斫?jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。
四、132班《追月》。
我們都沉醉在月亮美的意境中，月亮石美麗的，春節(jié)的，恬靜的。那皎潔的月亮，令人陳思。那柔美的月光，令人留連，下面就請(qǐng)我們跟隨132班的同學(xué)共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》。
五、121班《三字經(jīng)》。
這是先人們精選的立身箴言，擁有它就能使我們找到生命之舟的思南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽四年級(jí)121班為大家朗誦《三字經(jīng)》。
六、141班《毛澤東詩(shī)詞》。
有一位偉人，用色聲調(diào)激揚(yáng)文字，寫下了恢宏的歷史詩(shī)篇。他，就是我們的領(lǐng)袖，毛澤東。下面請(qǐng)欣賞141班的作品，毛澤東詩(shī)詞朗誦。
七、131班《兩小兒辯日》。
孔子是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人。但是一代圣賢孔夫子到東方游歷時(shí),看見兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯,他們?cè)跔?zhēng)辯些什么呢?孔圣子能不能判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?讓我們一起來欣賞131班的同學(xué)們給我們帶來朗誦《兩小兒辯日》，大家掌聲歡迎。
八、《三字經(jīng)》142班。
中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財(cái)富，《三字經(jīng)》便是其中之一，下面請(qǐng)欣賞142班帶來的《三字經(jīng)》朗讀。
九、《論語(yǔ)》112班。
十、111班《弟子規(guī)》。
今天，我們?cè)谧x中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻;今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之，《弟子規(guī)》伴我們同學(xué)，我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。下面請(qǐng)111班的同學(xué)為我們朗誦《弟子規(guī)》。
十一、《三字經(jīng)》152班。
金色的童年，如夢(mèng)似幻。童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。下面有請(qǐng)一年級(jí)152班的小朋友們，給我們上臺(tái)朗誦《三字經(jīng)》。
十二、101班《少年中國(guó)說》。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”這時(shí)代強(qiáng)音至今仍如雷貫耳，讓我們心懷激動(dòng)地與101班同學(xué)共同誦起《少年中國(guó)說》。
結(jié)束語(yǔ)。
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;。
女：讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合：讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
男：今天我們歡歌笑語(yǔ)，今天我們暢想未來，讓我們記住今天，期待明天，期待著學(xué)苑的明天更加美好。
合：節(jié)日快樂~。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十
生：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》。五年級(jí)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
生：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)《走遍天下書為侶》選段。請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備。
師：他，出生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭
生：他，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
師：他，還是一位詩(shī)人，書法家。
生：他就是偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席。毛主席的作品給傳統(tǒng)的詩(shī)詞開辟了一個(gè)嶄新的境界，從中看出他堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，博大淵深的胸懷，厚實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)，高強(qiáng)的表現(xiàn)藝術(shù)。下面請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)朗誦毛澤東詞訊水調(diào)歌頭？游泳》和《沁園春？雪》。
生：1997年7月1日，在中國(guó)歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人民積聚心中的愛國(guó)情感噴涌而出。讓我們欣賞老師們的詩(shī)朗誦《最后一分鐘》。
師：今天的所有比賽項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了，下面有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為我們講話。
生：感謝趙校長(zhǎng)的講話。
師：評(píng)委們正在緊張地統(tǒng)計(jì)著分?jǐn)?shù)，我們現(xiàn)在休息10分鐘，回來之后馬上布獲獎(jiǎng)名次。
生：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。
師：不讀詩(shī)、不賞詩(shī)、不愛詩(shī)的人心靈是荒蕪的，不讀詩(shī)、不賞詩(shī)、不愛詩(shī)的民族文化是單薄的。
生：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
師：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 生：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
師：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
生：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
師：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
下面宣布獲得一等獎(jiǎng)的是（），獲得二等獎(jiǎng)的是（），獲得三等獎(jiǎng)的是（），有請(qǐng)趙校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。獲得參與獎(jiǎng)的是（），獲得表演獎(jiǎng)的是（），有請(qǐng)姚主任為他們頒獎(jiǎng)。
生：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
師：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：——（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
生：石東小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)（合）到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十一
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
c：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；
d：又是一輪花好月圓日。
a：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
b：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
c：長(zhǎng)江，黃河，驚濤裂岸。
d：為您銀激昂的頌歌；
a：泰山,黃山,刺破青天。
b:為您捎上征服的歡樂。
c：此時(shí)此刻全中國(guó)都在歡呼，
d：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們共祝祖國(guó)生日快樂，共祝中華繁榮富強(qiáng)！
（結(jié)束句）。
男：再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。
女：再動(dòng)聽的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
男：你是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
女：你是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
女：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
男：最后讓我們祝愿我們偉大的祖國(guó)、偉大的黨更加、繁榮、昌盛。
女：朋友們，再見。
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
c：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；
d：又是一輪花好月圓日。
a：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
b：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
c：長(zhǎng)江，黃河，驚濤裂岸。
d：為您銀激昂的頌歌；
a：泰山,黃山,刺破青天。
b:為您捎上征服的歡樂。
c：此時(shí)此刻全中國(guó)都在歡呼，
d：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們共祝祖國(guó)生日快樂，共祝中華繁榮富強(qiáng)！
（結(jié)束句）。
男：再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。
女：再動(dòng)聽的.話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
男：你是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
女：你是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
女：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
男：最后讓我們祝愿我們偉大的祖國(guó)、偉大的黨更加、繁榮、昌盛。
女：朋友們，再見。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十二
主持：
女：五月，花開有聲。薰衣草低吟淺唱，講述著愛的故事，桃花兀自開放，闡釋著生命的內(nèi)涵。
男：面朝大海，春暖花開。詩(shī)人海子用生命為我們留下了關(guān)于幸福的闡釋。
女：面朝大海，春暖花開。也是我們每一個(gè)向往的理想境界。
男：首先讓我們一起欣賞作家協(xié)會(huì)為我們帶來的組詩(shī)聯(lián)頌《春暖花開》
作者：朗頌：
女：讓我們一起循著每一朵花的綻放，走進(jìn)《春暖花開》的世界。
（其余朗誦按照大屏幕字幕
提示，自動(dòng)銜接）
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十三
唐詩(shī)宋詞，讓中國(guó)成為詩(shī)的國(guó)度
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事
本周“校園之聲”鄭重推出
“誦讀經(jīng)典·親近文學(xué)”專題廣播
讓我們誦讀經(jīng)典，高邁自己的人格
讓我們親近文學(xué)，汲養(yǎng)美的心靈
與經(jīng)典為友，與博覽同行
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
【播出內(nèi)容】
本次節(jié)目時(shí)間里
請(qǐng)大家收聽——著名朗誦藝術(shù)家們朗誦的文學(xué)經(jīng)典
他們是——（要一一列舉將要播出的經(jīng)典作品名稱及作者）
現(xiàn)在廣播開始，請(qǐng)注意收聽
【結(jié)束語(yǔ)】
與經(jīng)典為友，與博覽同行
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
與經(jīng)典為友，與博覽同行
我們認(rèn)識(shí)了李白，結(jié)識(shí)了杜甫
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽(yáng)樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”
經(jīng)典，引我們前行
文學(xué)，把我們提升
本次播音，到此結(jié)束
下次播音6：20開始
請(qǐng)到時(shí)收聽
唐詩(shī)宋詞，讓中國(guó)成為詩(shī)的國(guó)度
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事
本周“校園之聲”鄭重推出
“誦讀經(jīng)典·親近文學(xué)”專題廣播
讓我們誦讀經(jīng)典，高邁自己的人格
讓我們親近文學(xué)，汲養(yǎng)美的心靈
與經(jīng)典為友，與博覽同行
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
【播出內(nèi)容】
本次節(jié)目時(shí)間里
請(qǐng)大家收聽——著名朗誦藝術(shù)家們朗誦的文學(xué)經(jīng)典
他們是——（要一一列舉將要播出的.經(jīng)典作品名稱及作者）
現(xiàn)在廣播開始，請(qǐng)注意收聽
【結(jié)束語(yǔ)】
與經(jīng)典為友，與博覽同行
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
與經(jīng)典為友，與博覽同行
我們認(rèn)識(shí)了李白，結(jié)識(shí)了杜甫
與母語(yǔ)親近，與文學(xué)同舟
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽(yáng)樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”
經(jīng)典，引我們前行
文學(xué)，把我們提升
本次播音，到此結(jié)束
下次播音6：20開始
請(qǐng)到時(shí)收聽
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十四
開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位，
女：親愛的各位同事，
合：大家新年好!男：甩掉一身的疲憊，
女：帶著滿懷的好心情，
合：我們聚集在這里，
男：我們和過去的三百六十五個(gè)日子揮手辭別，
女：我們又翻開一本嶄新的日歷。男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，
女：我們走進(jìn)時(shí)光，與文人騷客聚首，他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男：這里將成為詩(shī)歌的海洋，
女：這里將成為笑聲的，
合：我們宣布：xx二小教職工迎新年經(jīng)典美文朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞：
2，雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。我們偉大的領(lǐng)袖同志對(duì)雪有著另外一種解讀，請(qǐng)欣賞四年級(jí)組付冬泉老師深情朗誦的詞作《沁園春.雪》。
3，生命是什么，生命的價(jià)值表達(dá)在哪里?我們每個(gè)人心中都有著自己的解讀。讓我們?cè)谛姓M成員動(dòng)人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。
4，接下來讓我們以熱烈的.掌聲，歡送我們的汪校長(zhǎng)給我們朗誦《給我》。
5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風(fēng)亮節(jié)。請(qǐng)欣賞《詠梅》，表演單位：綜合組全體老師。
6，朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經(jīng)成為我們誦讀的首選。現(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我們知道，吊鐘教學(xué)點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹，扎根荒野，效勞于農(nóng)村教育事業(yè)，他們值得我們所有同事敬佩?，F(xiàn)在我們把他們請(qǐng)上來，給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。
8，接下來有請(qǐng)綜合組的同仁為我們表演第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)在冬季》。
9，現(xiàn)在由本人為大家朗誦現(xiàn)代著名詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典名作：《再別康橋》。
10，看來我們南方人對(duì)純潔的雪花確實(shí)情有獨(dú)鐘，有請(qǐng)一年級(jí)組老師朗誦《雪花》。
11，有時(shí)聽聽落葉的聲音，也能讓我們感悟人生的真諦，請(qǐng)欣賞二年級(jí)組給我們帶來的詩(shī)朗誦《靜聽落葉，感悟生命之真》。
12，女詩(shī)人席慕容是大家所喜愛的?，F(xiàn)在有請(qǐng)四年級(jí)組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。
13，土地是我們每一個(gè)人的生命家園，當(dāng)然也是我們每一個(gè)人所鐘愛的。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位：三年級(jí)組。
14，“你是愛，是暖，是詩(shī)的一篇，你是人間的四月天”。請(qǐng)欣賞一年級(jí)組為我們帶來的《你是人間的四月天》。
15，1997年7月1日，回歸祖親的懷抱，注定會(huì)讓全體中國(guó)人銘記永遠(yuǎn)。讓我們隨著五年級(jí)組老師的深情朗誦，重溫那經(jīng)典的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《最后一分鐘》。
16，北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組的第二個(gè)節(jié)目《水調(diào)歌頭》。
17，當(dāng)時(shí)光的年輪碾過三百六十五個(gè)日日夜夜，我們即將迎來嶄新的一年——20xx。讓我們放聲高歌，讓我們大聲吟誦“新年，你好!”最后由六年級(jí)組全體教師為我們帶來一首優(yōu)美的散文詩(shī)《新年，你好!》。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十五
乙;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲;誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌。
乙;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲;謹(jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德。
乙;小五年級(jí)弟子規(guī)誦讀表演到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十六
【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親，我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃，兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子，可是兒卻找不到去看望你的路途。
【女】都說母愛深似海，父愛重如山。父親，你去了，帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體，他們送走了你的聲音，但是他們埋不掉你在我心中的記憶，還有你的笑臉!
【男】走進(jìn)四月的清明，四月的清明是凄清的。是誰(shuí)在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰(shuí)又讓淚水濕透破殘的.衣裳，與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào)，卻拾不回我青春里陽(yáng)光的夢(mèng)想。
【女】海棠花開了，可是你卻走了。你那么喜歡海棠花，這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭，表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。
【男】母親，你走了，沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年，悄悄的拉上了人生的帷幕，退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黃土間，我采不來滿枝輕輕柳葉，我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱，祈求你可以到我的夢(mèng)里?？娠L(fēng)不與我相邀，它讓我對(duì)你的懷念，永遠(yuǎn)只在長(zhǎng)滿青苔的角落里。
【男】下面請(qǐng)欣賞
《 清明雨 ----寫給母親 》 作者 ： 楊煥亭 朗誦 千江月
《 他睡了 》 作者：江南梅 朗誦 海風(fēng)勁吹
《 清明懷想 》 作者：靜水流深 朗誦 小生
《海棠花祭》 作者 鄧穎超 朗誦 翠堤春曉
《 寫給遠(yuǎn)去的母親 》 作 者 河流天空 朗誦 雅馨
《阿爸》 歌曲 演唱 雪梅
《 清明思懷 》 作者 落雨淺痕 朗誦 潤(rùn)物
【女】感謝各位演員老師的演出。
下面晚會(huì)進(jìn)入
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十七
合：大家早上好!
甲：唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠。
乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的享受。
乙：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益。
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩(shī)情明我心”——經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
——現(xiàn)在開始!
甲：今日事今日畢，莫等明日在努力，親愛的同學(xué)們，讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
乙：百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。下面，請(qǐng)欣賞我們?nèi)w同學(xué)為大家?guī)淼摹睹魅崭琛贰?BR> 合：我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。
今天，就讓我們一起走進(jìn)春天的世界，在濃濃的詩(shī)情畫意中盡情陶醉吧!
甲：聽，鳥兒飛來了。
乙：看，花兒開放了。
甲：不知不覺，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，
請(qǐng)欣賞四季歌。
一、春天之歌。
1、《春曉》【唐】孟浩然。
2、《賦得古原草送別》【唐】白居易。
3、《游園不值》【宋】葉紹翁。
4、《江南春絕句》【唐】杜牧。
5、《詠柳》)賀知章：
甲：夏是首熱鬧的歌，陽(yáng)光是它耀動(dòng)的音符，
乙：蟬鳴和著暖風(fēng)伴著“呱呱”蛙鳴四處飄蕩，美麗純潔的蓮芬芳四溢，
合：蕩滌著人們的心靈，使人寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
請(qǐng)欣賞《夏天詩(shī)組》。
二、夏天之聲。
1、《小池》宋楊萬(wàn)里。
2、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬(wàn)里。
3、《池上》唐白居易。
4、《夏日絕句》清李清照。
5、《江南》。
甲：秋，是個(gè)和美的季節(jié)，是個(gè)桔黃的季節(jié)，
乙：亦是最豐實(shí)的季節(jié)。
合：田野中金色麥浪重重、稻穗濤濤，粒粒敘述著瑞雪豐年。
三、秋天之韻。
1、《山行》唐杜牧。
2、《楓橋夜泊》唐張繼。
3、《望洞庭》唐劉禹錫。
4、《秋夕》唐杜牧。
5、《宿建德江》孟浩然。
甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺(tái)上的粒粒冰雹都在敘說著冬的語(yǔ)言。
乙：它們是如此的寧?kù)o、樸實(shí)、純美、圣潔。
四、冬天之語(yǔ)。
1、《江雪》【唐】柳宗元。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長(zhǎng)卿。
3、《梅》王安石。
4、《冬夜讀書示子聿》宋陸游。
5、《卜算子詠梅》x。
甲：我們的古詩(shī)文，形式多樣內(nèi)容豐富，特別是其中的送別詩(shī)文，猶如陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。
乙：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，
《送別詩(shī)組合》。
五、詩(shī)中別。
1.(高適：《別董大》)。
2、李白：《贈(zèng)汪倫》。
3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
4《送元二使安西》。
5、《送杜少府之任蜀州》)。
甲：世上的萬(wàn)物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，才更讓人感到妙不可言。
乙：讓我們感受一下日、月、風(fēng)、山、水，在詩(shī)人眼中，是怎樣的神奇而美麗。
甲：先欣賞。
乙：詩(shī)中日。
六、詩(shī)中日。
1.王之渙：《登鸛雀樓》)。
2李白：《望天門山》、
3.白居易：《憶江南》。
4.王安石：《元日》。
5、劉長(zhǎng)卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)。
1.李白：《靜夜思》。
2李白：《月下獨(dú)酌》.
3、李白：《古朗月行》。
4、王昌齡：《出塞》。
5、蘇軾：《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》。
八、詩(shī)中風(fēng)。
1.王維：《觀獵》。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)。
2.北朝民歌《敕勒歌》。
3.盧綸：《塞下曲》。
4.杜甫：《春夜喜雨》。
5.鄭燮：《竹石》。
九、詩(shī)中山。
1.李白《望天門山》。
2.杜甫：《春望》。
3.王維：《鹿柴》。
4.王之渙：《登鸛雀樓》。
4.王之渙：《登鸛雀樓》。
5、杜甫《春望》。
十詩(shī)中水。
1、《暮江吟》。
2、《望洞庭》。
3、飲湖上初晴后雨》。
4、《漁歌子》。
5、江南春》。
甲：春游芳草地,夏賞綠菏池,。
乙：秋飲x酒,冬詠白雪詩(shī)。
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。
(甲乙合)“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩(shī)情明我心”——五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀會(huì)主持詞篇十八
合：大家好!
男：永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。