總結(jié)是向前看的一個(gè)機(jī)會(huì)，它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃未來(lái)的步伐。對(duì)比分析是總結(jié)文章中對(duì)不同觀點(diǎn)或事物進(jìn)行對(duì)比和分析的重要方式。在網(wǎng)上收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇一
    親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!小朋友們：
    大家上午好!
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子游園活動(dòng)。
    整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    本次活動(dòng)的目的也是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系，增近家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參與意識(shí)，讓幼兒的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們能過(guò)度一個(gè)難忘而有意義的兒童節(jié)。
    下面掌聲有請(qǐng)我校羅校長(zhǎng)講話!
    下面由我來(lái)為大家介紹一下今天游園活動(dòng)的游戲內(nèi)容，及注意事項(xiàng)。第一個(gè)游戲是中班小朋友和家長(zhǎng)共同進(jìn)行的游戲《全家總動(dòng)員》，第二個(gè)是大班小朋友和家長(zhǎng)共同進(jìn)行的游戲《趕小豬》，第三個(gè)游戲活動(dòng)是學(xué)前班小朋友和家長(zhǎng)共同進(jìn)行的游戲《小兔采蘑菇》，這三個(gè)集中游戲進(jìn)行完畢之后是小朋友自由參加的6個(gè)分散游戲活動(dòng)，有快樂(lè)套圈、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好、吹球進(jìn)門、吹蠟燭、夾彈珠、小小足球員。
    在這些游戲進(jìn)行的同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)及幼兒在活動(dòng)中有秩序、守紀(jì)律，遵循游戲規(guī)則，注意幼兒的安全，并保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。
    在游園活動(dòng)開(kāi)始之前請(qǐng)大家欣賞由全體小朋友帶來(lái)的早操表演。
    謝謝小朋友們精彩的表演!希望本次游園活動(dòng)能帶給小朋友不一樣的快樂(lè)，下面就請(qǐng)中班幼兒和家長(zhǎng)參加游戲《全家總動(dòng)員》。請(qǐng)家長(zhǎng)在跑道的對(duì)面排好隊(duì)伍，請(qǐng)大家聽(tīng)好游戲規(guī)則，每?jī)擅變菏帜脷馇驈钠鹋芫€出發(fā)跑至各自家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)將氣球吹得皮球一樣大小，拴好后與幼兒一起將氣球抱回起點(diǎn)，哪組先到為勝。
    請(qǐng)大班幼兒和家長(zhǎng)參加游戲《趕小豬》，請(qǐng)家長(zhǎng)在跑道的對(duì)面排好隊(duì)伍，請(qǐng)大家聽(tīng)好游戲規(guī)則，兩名幼兒手拿網(wǎng)球拍將小豬(皮球)趕往對(duì)面家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)將小豬又趕回來(lái)，注意球拍和皮球不能離開(kāi)，誰(shuí)先到起跑線誰(shuí)得獎(jiǎng)。
    請(qǐng)中班幼兒和家長(zhǎng)參加游戲《小兔采蘑菇》，請(qǐng)家長(zhǎng)在跑道的對(duì)面排好隊(duì)伍，請(qǐng)大家聽(tīng)好游戲規(guī)則，兩名幼兒抱著籃筐學(xué)小兔跳，從起跑線出發(fā)到離家長(zhǎng)1米遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)向幼兒的籃筐里投進(jìn)3個(gè)蘑菇(紙球)，幼兒原路跑回起點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)得獎(jiǎng)勵(lì)。
    最后請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的喜好自由去參加其他的游戲節(jié)目，祝所有的小朋友“六一”節(jié)快樂(lè)!祝愿小朋友都玩的開(kāi)開(kāi)心心，都能獲得豐厚的獎(jiǎng)品。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇二
    一、開(kāi)場(chǎng)：
    a：尊敬的各位家長(zhǎng)。
    b：各位來(lái)賓。
    c：親愛(ài)的小朋友們，
    d：大家好！
    a：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
    b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
    c：連小草都在歡樂(lè)地歌唱。
    d：這一切都在提醒著我們：
    a：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?BR>    b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
    a：親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
    b：今天是全世界兒童的節(jié)日。
    c：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
    d：向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
    a：從開(kāi)園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
    b：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。
    c：這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持。
    d：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝。
    a：六一的鮮花絢麗多彩！
    b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
    c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；
    d：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
    a：我們是那么開(kāi)心。
    b：我們是那么幸福。
    c：我們是那么激動(dòng)。
    d：我們是那么期盼。
    a：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的*幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
    第一項(xiàng)：鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)禮畢！請(qǐng)坐！
    二、節(jié)目表演。
    (一)(模特表演)。
    a：愛(ài)美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利。
    b：小朋友也不甘示弱，首先請(qǐng)欣賞大班、等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀。
    (二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。
    b：唱吧！讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。
    d：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
    b：請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
    (三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。
    a：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
    c：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
    a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情。
    c：接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
    (四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。
    b：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，
    c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
    b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
    (五)(民族舞《北京小妞》)。
    d：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
    b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧！
    d：接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》。
    (六)(舞蹈《小燕子》)。
    (七)(大班英語(yǔ)連讀)。
    c：英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
    (八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)。
    b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯。
    d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。
    b：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年。
    d：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。
    (九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》)。
    c：哎，，在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?
    d：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！小朋友們，你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)！)。
    c：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
    (十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
    d：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
    b：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；
    d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
    b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。
    (十一)(大班《歌曲連唱》)。
    a：今天，每一位老師的臉上也寫(xiě)滿了笑薏，
    c：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。
    a：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》。
    (十二)(舞蹈《親親茉利花》)。
    b：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。
    d：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑。
    b：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
    d：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。
    (十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
    c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
    b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
    c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
    b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
    c：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》。
    (十四)(中班《歌曲連唱》)。
    b：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。
    d：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。
    b：是園丁，親手催開(kāi)“祖國(guó)的花朵”
    d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱。
    (十五)(大班律動(dòng))。
    c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
    b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
    (十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。
    d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界。
    (十七)(小班律動(dòng))。
    c：在我們*幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
    a：他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁。
    c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
    a：接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈。
    (十八)(中班團(tuán)體操)。
    b：不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，
    d：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快，
    b：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。
    (a)第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。
    三、結(jié)束語(yǔ)。
    a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
    b：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
    c：*幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！
    d：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！
    共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！
    音樂(lè)起(六一國(guó)際兒童歌)。
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    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇三
    丙：親愛(ài)的老師們、
    ?。和瑢W(xué)們，
    合：大家好！
    甲：接天蓮葉無(wú)窮碧，
    乙：映日荷花別樣紅。
    丙：送去五月的芬芳。
    ?。河瓉?lái)六月的時(shí)光。
    甲：我們的心像怒放的花朵。
    乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
    丙：看，六一的鮮花絢麗多彩。
    ?。呵?，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
    甲：今天在這屬于我們自己的節(jié)日里。
    乙：范家屯鐵路小學(xué)。
    丙：“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
    ?。簯c六。一文娛匯演隆重舉行。
    甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)境；
    乙：六月，有耕耘的艱辛，有收獲的歡暢；
    丙：六月，是一支歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；
    ?。毫?，是一首詩(shī)，寧?kù)o致遠(yuǎn)；
    甲：六月，是一幅畫(huà)，甜美溫馨。
    乙：六月，正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)；
    丙：我們即將迎來(lái)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
    ?。涸谛碌膶W(xué)期里，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，
    甲：培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面共同發(fā)展，
    乙：端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象，
    丙：樹(shù)立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，
    丁：使我校的各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。
    甲：在這歡慶的日子里，讓我們盡情的唱吧、跳吧，
    讓我們用歌聲唱出我們的祝福和期盼。
    乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中最崇高的理想！
    丙：我們將用智慧與熱情，播撒出希望的種子！
    ?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
    甲：首先由請(qǐng)我校德育校長(zhǎng)；冷校長(zhǎng)為我們本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞！
    1：
    甲：謝謝冷校長(zhǎng)的致辭！
    甲：今天的我們胸懷凌云之志，肩負(fù)起理所當(dāng)然的歷史使命；
    乙：我們雖年少，但我們不變的是中華情懷，
    甲：心中涌動(dòng)的是青春熱血；向往的是春華秋實(shí)，憧憬的是國(guó)泰民豐。
    乙：請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞，由校舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)的《龍騰盛世中華情》。
    2：
    甲：你說(shuō)我們的小手能干什么，
    乙：那還用說(shuō)吃飯，穿衣，寫(xiě)字，勞動(dòng)全靠它，
    甲：是呀，同學(xué)們我們的小手能做很多事，大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。
    乙：我們也要用這雙小小手給我們自己的生活錦上添花！用他描繪出這個(gè)多姿多彩的世界，
    甲：請(qǐng)欣賞由一年二班盧禹含，姚蘇洛等低年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。
    3：
    甲：一年級(jí)的同學(xué)別看年級(jí)小，帶來(lái)的節(jié)目可是真精彩，
    乙：是呀，等我們長(zhǎng)大了最讓我們回憶的恐怕就是這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕了，
    甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
    乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
    甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
    乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
    甲：那么就讓我們?nèi)R共同欣賞有二年一班萬(wàn)錦文等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈，《童年》。
    4：
    甲：潤(rùn)澤經(jīng)典養(yǎng)心靈，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
    乙：這里書(shū)香彌漫，這里充滿詩(shī)意。
    甲：傳承文明，誦讀經(jīng)典。是我們的校園文化的體現(xiàn)，，
    乙：今天走近鐵小，你時(shí)刻會(huì)聽(tīng)到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲在校園里飄蕩。
    甲：明天走出鐵小，你會(huì)為我們的經(jīng)典自豪驕傲，
    乙：請(qǐng)欣賞由三年二班李婉瑞等同學(xué)將為大家獻(xiàn)上的大型舞蹈《讀唐詩(shī)》。
    5：
    乙：它的潔白總能讓人情有獨(dú)鐘，你如果輕輕吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛(ài)上他的清兒不淡，濃而不烈，沁人心脾，芳香久遠(yuǎn)。
    甲：茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花，
    乙：好一朵芳香四溢的茉莉花，請(qǐng)欣賞一年一班侯歡芮等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小小茉莉花》。
    6：
    甲：當(dāng)天空微露晨曦，是誰(shuí)第一個(gè)起床為我們做早餐，
    乙：當(dāng)夜晚我沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，是誰(shuí)還在為我們洗衣服……。
    甲：當(dāng)我們生病發(fā)高燒，是誰(shuí)用酒精棉，一次一次地擦我們的額頭，一直陪我們到天明。
    乙：當(dāng)我們碰到問(wèn)題不懂時(shí)，是誰(shuí)耐心地為我講解，讓我們汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里遨游。
    甲：母愛(ài)，深情而寧?kù)o，母愛(ài)無(wú)私而平淡，媽媽我們長(zhǎng)大了，我們要為您寫(xiě)首詩(shī)，
    乙：請(qǐng)欣賞由六年二班閆冰，張嘉義為大家?guī)?lái)的歌曲《我是媽媽寫(xiě)的詩(shī)》。
    7：
    甲：：從電視劇到服裝，中國(guó)近幾年來(lái)刮起了一陣陣的韓國(guó)風(fēng)。
    乙：，曾經(jīng)有一首歌，經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛(ài)的舞蹈，風(fēng)靡一時(shí)，大街小巷，老少皆唱，
    8：
    甲：你說(shuō)他們跳的好看嗎？
    乙：當(dāng)然，那還用說(shuō)，你看他們跳得那個(gè)開(kāi)心勁兒，
    甲：其實(shí)呀，不論年級(jí)高低，我們每個(gè)人都有一個(gè)自己夢(mèng)，
    乙：，讓我們乘著歌聲的翅膀去追逐我們的夢(mèng)想吧，請(qǐng)欣賞由二年三班帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》。
    9：
    甲：你對(duì)我們國(guó)家的少數(shù)民族了解嗎？
    乙：社會(huì)課上學(xué)習(xí)了不少呀，
    甲：那我要考考你，早穿棉襖午穿沙，圍著火爐出西瓜，你知道是哪里嗎，
    乙：啊，我知道，是吐魯番盆地，那里呀住著我國(guó)的新疆少數(shù)民族，
    甲：我們少數(shù)民族最是能歌善舞，你想看看嗎，
    乙：你還能把他們請(qǐng)來(lái)，
    甲：瞧五年一班孫一等同學(xué)，就給我們帶來(lái)了新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。
    10：
    甲：看我們的節(jié)日可真是熱鬧，
    乙：熱鬧的節(jié)日里我們更不能忘了我們的祖國(guó)，
    甲：讓我們共同欣賞三年二班，表演的男女聲對(duì)唱《紅紅的中國(guó)結(jié)》。
    11：
    甲：有一種舞蹈，他很隨意。
    乙：有一種舞蹈，他很有活力；
    甲：有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。
    12：
    甲：感謝低年級(jí)的同學(xué)帶給我們的精彩表演，
    乙：一路走來(lái)一路唱，山歌就像那酒一杯，天地吉祥，四海同醉；
    甲：一路走來(lái)一路唱，山歌好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，幸福年年歲歲。
    乙：請(qǐng)欣賞有四年一班劉易欣等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《幸福山歌》。
    13：
    甲：你還別說(shuō)，這山歌真是好聽(tīng)，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，
    乙：那當(dāng)然了，欣賞了中國(guó)的民族歌舞，再給大家?guī)?lái)一個(gè)動(dòng)感現(xiàn)代的舞蹈，怎么樣，
    甲：好呀，是什么好節(jié)目，
    乙：請(qǐng)欣賞六年一班董新濃的現(xiàn)代動(dòng)感獨(dú)舞《芭比娃娃》。
    14：
    甲：我們學(xué)校自開(kāi)辦校外活動(dòng)中心以來(lái)，一直在根據(jù)本校實(shí)際，創(chuàng)辦本校特色，
    乙：這不，我校電子琴班，今天就給大家?guī)?lái)了電子琴連奏，請(qǐng)欣賞。
    15：
    甲：今天我們校園里彩旗飄揚(yáng)，熱情在我們心中激蕩，
    乙：在蒼茫的大海上也有一群小小航海旗語(yǔ)兵。
    甲：他們頭帶銀光閃閃的帽子，身著海軍服，腳穿白靴子。
    乙：看，他們整齊的步伐鏗鏘有力，瞧，手中的旗子來(lái)回?cái)[動(dòng)，颯爽英姿，儼然海上指揮官。
    甲：瞧，他們來(lái)了，請(qǐng)欣賞由三年一班胡賀贏等同學(xué)帶來(lái)的旗語(yǔ)表演《旗語(yǔ)飛揚(yáng)》。
    16：
    甲：再過(guò)一個(gè)月，我們就將離開(kāi)母校，
    甲：請(qǐng)欣賞六年一班楊賀勛等同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《beatit》。
    17：
    甲：剛才我們已經(jīng)欣賞了民族舞蹈，下面再來(lái)看看六年二班高雅，王天杏，劉春紅三位同學(xué)給我們新疆舞《南疆之春》請(qǐng)欣賞。
    18：
    甲：藍(lán)天白云跟我來(lái)，一切煩惱都拋開(kāi)，
    乙：快樂(lè)的女孩跳起來(lái)，紅裙子飄起來(lái)，
    接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由五年二班閆佳穎等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)女孩之給我?guī)酌腌姟罚?BR>    19：
    甲：你知道嗎，在各種特長(zhǎng)舞蹈中，最難學(xué)，最需要吃苦的是什么舞蹈嗎？
    乙：那你可把我問(wèn)住了，我對(duì)舞蹈研究不多，你告訴我吧，
    20：
    乙：我知道了，是跆拳道吧，
    甲：對(duì)他使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。
    21：
    甲：哎，你會(huì)跳拉丁舞嗎？
    乙：：（搖頭）不會(huì)，你會(huì)??？
    甲：：我也不會(huì)，
    乙：：那你問(wèn)我是什么意思啊/。
    甲：：我的意思是說(shuō)你要不會(huì)，今天就有個(gè)機(jī)會(huì)可以讓你學(xué)一學(xué)，
    乙：：哦，怎么學(xué)，誰(shuí)來(lái)教??？
    甲：：二年三班的——，——啊，瞧他們來(lái)了，
    22：
    甲：二年三班的同學(xué)可真是多才多藝呀，
    乙：丙：
    甲：鳥(niǎo)叔的一曲騎馬舞在xx年可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，收到了眾多人的熱愛(ài)。
    23：
    甲：親愛(ài)的同學(xué)們，今天是我們的節(jié)日。
    乙：全世界擁有黃皮膚、白皮膚、黑皮膚的小朋友將在今日共同慶祝。
    甲：不分種族、膚色、國(guó)度，今日的我們因同一首歌而心情激蕩，請(qǐng)欣賞二年二班的俎浩中等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們的節(jié)日》......
    24：
    甲：謝謝二年級(jí)的小同學(xué)，是呀今天是我們的節(jié)日，就讓我們以自己的方式慶祝吧，
    乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年二班張夢(mèng)芮等同學(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代舞蹈《mr，taxi》。
    25：
    甲：我國(guó)古代有很多名人典故，被后人津津樂(lè)道，下面請(qǐng)欣賞口才班課本劇《藺相如》。
    26：
    甲：老師，因?yàn)橛辛四覀兊碾p眼才能透出智慧；
    乙：因?yàn)橛辛四?，我們雙手才能創(chuàng)造奇跡。
    甲：長(zhǎng)大后，我也要成為一名光榮的人民教師，讓桃李之花遍地開(kāi)放。
    乙：節(jié)目的最后請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)師生舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
    結(jié)束語(yǔ)。
    甲：“六一”的歌是甜的，它唱出了我們心中的快樂(lè)，
    乙：“六一”的舞是美的，它放飛著我們心中的夢(mèng)想。
    丙：今天我們是祖國(guó)的花朵，
    ?。好魈?，我們是祖國(guó)的棟梁。
    甲：今天，我們是冉冉升起的太陽(yáng)。
    乙：明天，我們將為祖**親增添光彩。
    丙：讓我們用心靈的琴弦。
    丁：用童年的祝愿。
    甲：用稚嫩的小手。
    乙：用五彩的畫(huà)筆。
    丙：去歌唱美好的未來(lái)，
    ?。喝ッ枥L燦爛的明天。
    甲：我們是明天的雄鷹。
    乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    丙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
    丁：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)、我們將用行動(dòng)，
    甲：向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。
    乙：范家屯鐵路小學(xué)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”“六一”兒童節(jié)文藝匯演。
    合到此結(jié)束！
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇四
    臨近六一兒童節(jié)，不少幼兒園或?qū)W校都會(huì)準(zhǔn)備一些活動(dòng)來(lái)慶祝，下面是本站小編給大家整理的六一兒童節(jié)活動(dòng)。
    主持詞。
    僅供參考。
    男：敬愛(ài)的老師們。
    女：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家上午好。
    男：童年是快樂(lè)的兒歌，
    女：童年是鮮艷的花朵。
    男：童年是初升的太陽(yáng)，
    女：童年是無(wú)畏的拼搏!
    男：今天，我們將迎來(lái)屬于我們兒童自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。女：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿所有的同學(xué)們。
    合：節(jié)日快樂(lè)!
    男：我們的祖國(guó)有著五千年的悠久歷史，孕育底蘊(yùn)深厚的民族文化。
    女：祥以至善，和而不同。
    男：是的，就是這種“祥以至善，和而不同?！钡慕虒W(xué)理念，造就了今天的祥和人。
    女：祥和，一個(gè)溫潤(rùn)的名字。
    男：祥和，一個(gè)飛揚(yáng)的名字。
    女：至真的胸懷，樸實(shí)的情思，使它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
    男：歲月的積淀，不斷地開(kāi)拓，使它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
    女：今天，讓我們走進(jìn)國(guó)學(xué)的世界，去感受經(jīng)典的厚重。
    男：今天，讓我們徜徉在文化的長(zhǎng)河中，去親歷詩(shī)文的傳承。
    女：“和之潤(rùn)”祥和小學(xué)國(guó)學(xué)與教育展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。
    合：現(xiàn)在開(kāi)始!
    女：現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《。
    百家姓。
    》。
    男：《百家姓》可謂是中華民族智慧的載體，也是傳承千年、世代姓氏的弦歌。
    女：欣賞完精彩的《百家姓》，讓我們走進(jìn)中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一——剪紙。
    今天，我們將看到，一群一年級(jí)的小模特穿上了用剪紙藝術(shù)制作的服飾，大家掌聲歡迎!
    男：聽(tīng)，“大珠小珠落玉盤”，多么優(yōu)美的琵琶聲，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家一起欣賞琵琶演奏。
    女：江南可采蓮，蓮葉何田田!
    男：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
    女：多么優(yōu)美的古詩(shī)句呀!
    男：請(qǐng)欣賞舞蹈《江南》、《春曉》。
    (頒獎(jiǎng)：“書(shū)香少年”和“海倫鋼琴杯”獲獎(jiǎng)選手，馬書(shū)記宣讀獲獎(jiǎng)名單)。
    男：京劇是我國(guó)的國(guó)粹之一，帶有濃烈的中國(guó)特色。
    女：而《蘇三起解》就是其中優(yōu)秀的劇目。
    男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由六(1)班李婷同學(xué)帶來(lái)的京劇表演《蘇三起解》。
    男：哎，閻羿如，你知道嗎?我校連續(xù)幾年一直開(kāi)展“學(xué)國(guó)學(xué)，品國(guó)學(xué)，悟國(guó)學(xué)”的活動(dòng)，我們五年級(jí)的同學(xué)們更是熱火朝天，你看!他們來(lái)了。
    女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小品《國(guó)學(xué)大聯(lián)歡》。
    女：同學(xué)們知道版畫(huà)的知識(shí)嗎?版畫(huà)最早起源于我國(guó)的東晉時(shí)代，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞版畫(huà)展示《荷塘月色》。
    男：劉大哥講那話，意太偏。
    女：張栩豪，你在唱什么?
    男：我唱的是豫劇。
    女：豫劇可是我國(guó)五大劇種之一，居中國(guó)地域戲劇之首。
    男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由六(1)班侯佳怡同學(xué)、李婷同學(xué)帶來(lái)的豫劇表演《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，掌聲歡迎。
    男：我國(guó)的書(shū)法歷史悠久，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書(shū)，至東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。
    女：自古至今，書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
    男：現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞我校同學(xué)的書(shū)法展示。
    男：唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上的兩顆明珠。
    女：從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞。
    男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)表演《靜夜思》、《清明》。
    男：打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。
    女：儒家經(jīng)典博大精深，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、教育之大成!
    男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的誦讀《修身說(shuō)》、《中國(guó)少年說(shuō)》。
    男：美麗的校園生活，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;。
    女：快樂(lè)的童年趣事，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。
    男：一曲曲動(dòng)人心弦的。
    詩(shī)詞。
    歌賦。
    女：傳送著五千多年的悠久歷史。
    男：一章章美奐絕倫的經(jīng)典佳作。
    女：激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷。
    男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
    女：就讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生，讓書(shū)香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!
    女：最后，讓我們共同祝愿——合：中華經(jīng)典，綻放校園!
    男：老師們，同學(xué)們，“和之潤(rùn)”祥和小學(xué)國(guó)學(xué)與教育展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。
    合：到此結(jié)束。
    女：再次祝同學(xué)們。
    師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們，
    生1：敬愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，
    生2：敬愛(ài)的伯伯?huà)饗?、叔叔阿姨?BR>    合：大家晚上好!
    師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
    生1：心兒激情綻放，蕩起歡樂(lè)的海洋。
    生2：今天是我們的節(jié)日，快樂(lè)“六一”，讓我們一起歡歌，放飛夢(mèng)想!
    師：“六一”兒童節(jié)，永遠(yuǎn)屬于幸福的小天使。今天，讓我們以“月月紅”廣場(chǎng)文化活動(dòng)的名義，一起來(lái)為小朋友們的節(jié)日慶祝!祝天下所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
    生1：今年是潛江文化年，欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開(kāi)幕，
    生2：讓我們以少先隊(duì)的名義，祝福祖國(guó)，祝福潛江!
    師：感謝這些可愛(ài)的小精靈們的祝福，那么，讓我們快快揭開(kāi)帷幕吧——潛江市慶“六一”快樂(lè)童年專場(chǎng)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!邁開(kāi)輕捷的步伐，踏上節(jié)日的舞臺(tái)。首先，請(qǐng)欣賞舞蹈：《起步》。歡迎市群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們上臺(tái)表演。
    生1：快樂(lè)童年，金色年華，甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請(qǐng)“牛奶妹妹”上場(chǎng)激情炫舞：《牛奶妹妹》。表演單位：興星舞蹈廣華培訓(xùn)部。
    生2：溫暖的夏日，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的面龐?？鞓?lè)兒童節(jié)，小草也歌唱。請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱：《我家住在漓江邊》。表演者：陳安雪。
    生1：伴著花朵的芳香，披著節(jié)日的盛裝，我們飛揚(yáng)舞姿，為理想而踏浪遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)欣賞群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心為我們帶來(lái)的舞蹈：《踏浪》。
    生2：天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。接下來(lái)上場(chǎng)的是群藝館舞蹈培訓(xùn)中心竹根灘培訓(xùn)部的小朋友們，她們表演的節(jié)目是舞蹈：《飛的更高》。
    師：(唱)小兔兒乖乖，把門開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)……相信這一首快樂(lè)童謠，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)童年的人和正在經(jīng)歷童年的孩子都會(huì)唱。歌聲留住了我們的童心，歌聲也定格了我們永遠(yuǎn)的童年。請(qǐng)大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞：《小兔乖乖》。
    生1：茉莉花呀，茉莉花，滿園香草也香不過(guò)她。請(qǐng)欣賞舞蹈：《茉莉花》。表演單位：群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心。
    生2：我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛薪鹕?我們驕傲，因?yàn)槲覀儞碛忻篮妹魈?讓我們跳起歡快的足尖舞，圓那個(gè)美麗的芭蕾之夢(mèng)。下面歡迎群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們?yōu)槲覀儽硌菸璧福骸栋爬僦畨?mèng)》。
    生1：五千年中華文明，詩(shī)歌的泱泱大國(guó)，我們傳承，我們謳歌。請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：《唐詩(shī)新韻》。演唱者：胡蝶笑。
    生2：有一片神奇的土地，生長(zhǎng)著神奇的傳說(shuō)，那招展的神奇舞姿，閃耀著神奇的光彩。請(qǐng)欣賞群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心的小演員們表演的舞蹈：《神奇》。
    師：快樂(lè)童心，暢想“六一”;歡歌勁舞，綻放活力。請(qǐng)欣賞爵士舞：《cryete》。有請(qǐng)群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們閃亮登場(chǎng)!
    生1：接著請(qǐng)欣賞舞蹈：《茶壺嘟嘟》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。
    生2：金色的童年，快樂(lè)的節(jié)日，讓我們蕩起雙槳，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……請(qǐng)聽(tīng)歌曲大聯(lián)唱。表演者：王燕、萬(wàn)正姣、董愛(ài)媚、李蘭。
    師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng);六月有童年的沃土，有童年的朝陽(yáng)。讓我們一同翩翩起舞，舞動(dòng)春天的希望，舞動(dòng)明天的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂(lè)兒歌》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。伴舞：黃奕雄、高健等。
    生1：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符。
    生2：童年是一首詩(shī)，蕩漾著甜美的抒情。
    師：童年是一幅畫(huà)，點(diǎn)染著繽紛的油彩。
    生1：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
    生2：六月是我們炫舞飛歌的季節(jié)。
    師：六月，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開(kāi)，大地欣欣向榮。
    生1：六月，我們采集太陽(yáng)的顏色，扮亮幸福的童年。
    生2：六月，我們播種希望的種子，奔向燦爛的明天。
    師：尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束!
    生1：謝謝大家的光臨，再見(jiàn)!
    生2：再見(jiàn)!
    溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!
    是那么開(kāi)心，我的六一;是那么難忘，我的六一;是那么幸福，我的六一;是那么激動(dòng)，我的六一。在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
    學(xué)前班：《天使》。
    小小班：《快樂(lè)的小動(dòng)物》。
    小班：《花仙子》。
    中一班：《快樂(lè)精靈》。
    你見(jiàn)過(guò)快樂(lè)的小精靈嗎?瞧，中一班的小精靈們來(lái)了。
    中二班：《春曉》。
    大家都會(huì)背誦古詩(shī)《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會(huì)背誦，而且還會(huì)跳呢!下面就請(qǐng)欣賞吧!
    大一班：《沒(méi)有舞伴怎么辦》。
    大二班：《唱誦。
    弟子規(guī)。
    》
    全體教師：《親吻祖國(guó)》。
    小班：《愛(ài)之歌》。
    大一班：《決戰(zhàn)斗士》。
    中二班：《當(dāng)我們?cè)谝黄稹贰?BR>    白云邊，藍(lán)天下，全世界小朋友是一家，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《當(dāng)我們?cè)谝黄稹繁硌菡撸褐卸唷?BR>    大二班：《模特秀》。
    學(xué)前班：《上學(xué)堂》。
    大一班：《跳舞的城堡》。
    全體老師、家長(zhǎng)、小朋友共同跳舞：《我愛(ài)你》。
    我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。讓我們一起說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”
    師生共同朗誦：《。
    成語(yǔ)。
    接龍》：
    讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
    祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬(wàn)事如意、神如東海長(zhǎng)流水、壽比南山不老松;祝爸爸媽媽兩情相悅、心心相印、百年好合、白頭偕老;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，花好月圓、圓圓滿滿、滿面春風(fēng)、逢兇化吉、吉祥如意、意氣風(fēng)發(fā)、發(fā)奮圖強(qiáng)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、手屈一指;祝哥哥姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)，芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，百尺竿頭、更上一層樓;祝小朋友們活潑開(kāi)朗、快樂(lè)成長(zhǎng)!
    今日的陽(yáng)光是多么的燦爛!今天的心情是如此的愉悅!看看湛藍(lán)的天空，看看周圍的笑臉，我們的生活是多么的幸福!親愛(ài)的爺爺奶奶、親愛(ài)的姥爺姥姥、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的叔叔阿姨、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年;感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng);感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。讓我們昂起燦爛的笑臉，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們共同迎接更美好的未來(lái)!
    國(guó)學(xué)幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇五
    下面的六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語(yǔ)由本網(wǎng)為大家收集并經(jīng)過(guò)總結(jié)，感謝朋友來(lái)訪。
    1、讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴;
    2、讓時(shí)光停駐，我們是那樣地依依不舍；
    1、敬愛(ài)的老師!
    2、親愛(ài)的小伙伴們!
    1、感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年！
    2、感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)！
    3、感謝您，與我們共同慶祝屬于我們的美好節(jié)日；
    1、幼兒園慶祝六一文藝演出！
    合、到此結(jié)束（共同鞠躬?。?BR>    (甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)；
    (乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)；
    (甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝!
    (乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子；
    (甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆；
    (合)共同描繪**小學(xué)美麗的明天。
    (乙)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝在場(chǎng)的所有工作人員，您們辛苦了！
    ：（結(jié)束時(shí)由老師或校領(lǐng)導(dǎo)講話）：
    我謹(jǐn)代表**幼兒園的全體教職員工向小朋友致以節(jié)日的問(wèn)候。向一直以來(lái)支持我們工作的家長(zhǎng)朋友及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。***幼兒園xx年慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。再次祝小朋友節(jié)日快樂(lè)!
    1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
    2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
    3：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
    4：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”
    1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
    2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
    3：出母校我們是鮮艷的花朵，
    4：今天我們相聚在這里，
    齊：明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!期待來(lái)年再相會(huì)!
    ：（校長(zhǎng)講話）
    少年有志，國(guó)家有望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)歷來(lái)是黨和政府十分關(guān)注的大事，我身為名譽(yù)校長(zhǎng)，也是教師隊(duì)伍中的一員，我將與學(xué)校全體老師一起并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，為某學(xué)校的教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)再譜新樂(lè)章、再創(chuàng)新輝煌!
    謝謝大家!
    1：讓我們用心靈的琴弦；
    2：用童年的祝愿
    3：用稚嫩的小手
    4：用五彩的畫(huà)筆
    合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
    1：看，雛鷹正在展翅飛翔
    2：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
    3：我們是明天的雄鷹
    4：我們是祖國(guó)的未來(lái)
    1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
    合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
    合：***文藝匯演到此結(jié)束!
    女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們：
    甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹；
    乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天；
    丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    ?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
    甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)；
    乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
    丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)；
    ?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
    甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
    乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
    ?。悍叛畚磥?lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
    甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)；
    乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)；
    丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
    ?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
    合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
    合：xxx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇六
    b師：尊敬的各位家長(zhǎng)。
    c生：敬愛(ài)的老師們。
    d生：親愛(ài)的同學(xué)們。
    合：大家早上好!
    a師：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們參加我們第三小學(xué)第十四屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)暨慶六一主題大隊(duì)會(huì)。
    b師：為了貫徹提出的“八榮八恥”重要思想，為建設(shè)和諧校園學(xué)校特此舉辦了本次“我與文明同行”藝術(shù)展示活動(dòng)。
    c師：學(xué)校堅(jiān)持把社會(huì)主義榮辱觀教育同孩子們的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)了知恥之心。
    d師：過(guò)去的一個(gè)月里，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在剛才表彰了在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員，第三小學(xué)在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持特色辦學(xué)。
    a師：學(xué)校還開(kāi)展了“爭(zhēng)卡換星”、“雛鷹爭(zhēng)章”等活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到更好的發(fā)展，成功打造了教育特色品牌。
    師：學(xué)校高度重視兒童的健康成長(zhǎng)，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，
    合：謝謝，衷心感謝你們。
    c生：在我們的殷切期待里，
    d生：在我們的深深守望里。
    合：我們終于迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié)。
    b師：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……。
    c生：伴著花的芬芳，
    d生：披著節(jié)日的盛裝，
    c生：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。
    c生：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    d生：六月，是童年的搖籃;。
    合：六月，是童年的太陽(yáng);六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR>    ab師。
    合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
    abcd。
    合：讓我們共同祝愿，祝愿祖國(guó)的明天更美好!祝愿第三小學(xué)的明天更美好!
    a師：第三小學(xué)“我與文明同行”藝術(shù)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。b師：聽(tīng)!悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩器歡樂(lè)的海洋.
    c看!他們來(lái)了!迎著朝霞,追著晨風(fēng)走來(lái)了!請(qǐng)欣賞由四年級(jí)小杜鵑合唱隊(duì)同學(xué)的精彩演出.
    a從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心中就播下了希望的種子.b從帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一刻起,我們的心中就開(kāi)除了希望的花朵.c希望是理想放飛的翅膀,迎空中展開(kāi)非向天上.
    b那時(shí)我在六一最希望得到老師的夸獎(jiǎng)，得到……。
    a今天我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也為同學(xué)們帶來(lái)了小小的禮物，來(lái)表達(dá)他們對(duì)節(jié)日的祝福，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
    b下面由我們的王校長(zhǎng)、何、王校長(zhǎng)以及我們家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)們一同為同學(xué)們發(fā)放小禮物。4、舞蹈《舉手發(fā)言》二年組：
    b**校園的彩云里飛揚(yáng)著朗朗的話語(yǔ)，讓我們相聚在這歡樂(lè)的海洋，讓我們抓住夢(mèng)的翅膀.
    c你瞧，那課堂，舉手發(fā)言多風(fēng)光知你想象又大方，想想腦瓜真靈光，回答問(wèn)題相當(dāng)當(dāng)，小手一舉腿一登智慧多來(lái)知識(shí)多.
    d人小志大力氣高，你說(shuō)我說(shuō)他又說(shuō)相互交流知識(shí)多，你說(shuō)我說(shuō)他又說(shuō)相互交流知識(shí)多知識(shí)多。演出人員：吳祥羽、高苗、楊銘悅等.5、一年組集體舞放飛快樂(lè)：
    c快樂(lè)的小鳥(niǎo)展翅飛?？鞓?lè)的青蛙呱呱叫?？鞓?lè)的小朋友要舞蹈。請(qǐng)欣賞一年級(jí)集體舞放飛快樂(lè)：
    6、時(shí)裝秀變廢為寶三年組(對(duì)話形式主持)c我們的家園是如此美麗的。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
    d保護(hù)我們的家園,要求我們既要為當(dāng)代人著想,更要為后代人考慮。
    c我們都渴望過(guò)富裕的生活,然而,富裕的生活決不能……。
    d保護(hù)我們的家園,是邁向幸福生活的根本保障。
    c富裕并不是幸福生活的惟一指標(biāo),人們?cè)谧非蟾辉５耐瑫r(shí),更要追求健康...
    d請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀變廢為寶演出單位三年組7、舞蹈舞扇校舞蹈隊(duì).
    a、六月的金昌，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。b六月的校園，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。c伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝。
    d又迎來(lái)了“六、一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，在這歡樂(lè)、美好的日子里，請(qǐng)欣賞五年級(jí)二胡獨(dú)奏〈河南小曲〉。9、舞蹈快樂(lè)飛翔(校舞蹈隊(duì))。
    a童年是快樂(lè)的時(shí)代，讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口閃閃發(fā)光，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。
    b**公司第三小學(xué)圍繞“雕琢教師形象，打造學(xué)校品牌”的辦學(xué)理念，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，突出藝術(shù)教育，使每一個(gè)孩子都能快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展成效斐然，為更多的孩子提供了展示的舞臺(tái).請(qǐng)欣賞舞蹈快樂(lè)飛翔.
    結(jié)束語(yǔ)：
    c生：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
    d生：盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
    d生。
    合：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。
    d生。
    合：謝謝你們，爸爸媽媽謝謝你們，老師。
    a、每一次相聚都是那么短暫。
    b、每一次懷想都是那么香甜。
    c：伴隨著歡聲笑語(yǔ)。
    d：濃縮著飛揚(yáng)的激情，
    ab：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的心情美麗如月。
    abcd。
    合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
    a：上下五千年，風(fēng)云九萬(wàn)里。
    b：乘青云之勢(shì)，駕萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)。
    ab。
    合：中華民族創(chuàng)造了傲視世界的燦爛文化。
    c生：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長(zhǎng)。
    d生：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)。
    合：六月，是我們的節(jié)日，六月，我們憧憬明天，六月的日子充滿向往。今天，我們擁抱美好的六月，明天，我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌。
    b：清脆嘹亮的歌聲，在校園的上空回蕩。表演精彩紛呈，充分展現(xiàn)了他們?cè)邳h的陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)下幸福地成長(zhǎng)。
    a：艱難的開(kāi)拓，是三小人永遠(yuǎn)不變的追求。
    b：努力的進(jìn)取，是去三小人不斷前進(jìn)的力量。
    a：我們有百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。
    b：我們有萬(wàn)丈的豪情譜寫(xiě)新篇!
    a再一次感謝大家!展示活動(dòng)到此結(jié)束，下面進(jìn)入“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的環(huán)節(jié)，歡迎家長(zhǎng)繼續(xù)參與到我們的活動(dòng)中。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇七
    (開(kāi)始)。
    師：親愛(ài)的小朋友們!
    幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
    合：大家好!
    師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
    幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
    師：六月,是撒滿陽(yáng)光的;六月,是鮮花盛開(kāi)的;。
    幼：六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!
    師：今天,在這個(gè)特別的日子里,童話林林幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起,共同慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)的到來(lái)!在短短的時(shí)間里排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對(duì)不對(duì)?(互動(dòng))。
    幼：老師，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽的感謝!謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
    合：現(xiàn)在開(kāi)始!
    太陽(yáng)、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班為我們帶來(lái)的舞蹈《吉祥三寶》。
    小朋友們你們愛(ài)玩水嗎?下面請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
    時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩(shī)》。
    綠光在那里，觸電般不可思議像一個(gè)奇跡劃過(guò)我的生命里。下面請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《綠光》。
    六一節(jié)來(lái)了，我們是那么開(kāi)心!我的六一是那么幸福!我的六一是那么快樂(lè)!我們的六一到了!
    讓我們一起來(lái)聯(lián)歡吧!請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
    手有什么神奇的，不就是五個(gè)手指頭和一些紋路嗎?下面請(qǐng)欣賞中班《神奇的手指頭》。
    快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫、團(tuán)聚的日子總是特別的讓人難忘、今天我們歡歌笑語(yǔ)、今天我們暢想未來(lái)。告別今天、我們站在新的起點(diǎn)、展望明天讓我們一起祝愿光華的明天會(huì)更好!小朋友們六一節(jié)快樂(lè)!再見(jiàn)!
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇八
    師：親愛(ài)的小朋友們!
    幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
    合：大家好!
    師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的;。
    幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天!
    師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
    幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
    師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的x園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福!(x園長(zhǎng)講話)。
    幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信，現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!有請(qǐng)xxx的家長(zhǎng)上場(chǎng)!(家長(zhǎng)講話)。
    幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看大x班xxx帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了!
    師：我聽(tīng)說(shuō)大班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
    幼：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)欣賞我們大班帶來(lái)的《北斗神拳》。
    幼：你是快樂(lè)的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》。
    師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢?讓我們一起來(lái)看看大班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
    師：接下來(lái)請(qǐng)大x班的模仿操，掌聲歡迎!
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇九
    b：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
    b：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;。
    a：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
    b：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
    a：同學(xué)們，伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。六一是大家一年中最最開(kāi)心，最最盼望的日子。
    b：六一已經(jīng)來(lái)到。讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。
    a、黃：6.1兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
    a：首先，為大家?guī)?lái)的是......表演的相聲《傻子上學(xué)》。
    b：剛才兩位同學(xué)的表演真精彩。接下來(lái)，由朱昱璇同學(xué)帶來(lái)一小段歌曲《最炫民族風(fēng)》。
    a：如果剛才沒(méi)有聽(tīng)夠的話，那我們就請(qǐng)出......送上一曲《老男孩》。
    b：想必大家都聽(tīng)過(guò)“三句半”吧，那押韻、同調(diào)，詼諧搞笑的內(nèi)容讓人忍俊不禁。接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目就是《三句半》，表演者......。
    a：大家都知道“吹?！笔遣缓玫?，但偶爾吹吹牛還能緩解心理壓力呢?，F(xiàn)在就由......送上一段相聲《吹?！?，為大家解解壓。
    b：兩段相聲后，請(qǐng)......給大家?guī)?lái)一首《壞女孩》。
    a：接下來(lái)，...同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《清明上河圖》。
    b：cc同學(xué)，你說(shuō)我們班還真是人才濟(jì)濟(jì)啊，出了這么多歌唱家呢。
    a：那當(dāng)然，不過(guò)，也有不少音樂(lè)家哦。
    b：真的嗎?
    a：那當(dāng)然，接下來(lái)請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《竹林深處》，表演者黃可。
    b：剛才那優(yōu)美的葫蘆絲仿佛把我們帶入了空氣清新的竹林。...將為我們帶進(jìn)小品《正反義詞》里，請(qǐng)欣賞。
    a：剛才的相聲讓我們意猶未盡，現(xiàn)在請(qǐng)......為我們帶來(lái)相聲《與眾不同》，大家歡迎。
    b：...，你聽(tīng)過(guò)西游記里“三打白骨精”的故事嗎?
    a：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)了，這可是很經(jīng)典的呢。
    a：是啊，接下來(lái)，我們班的一群女生也要再現(xiàn)當(dāng)時(shí)“打白骨精”的情景呢。
    b：是嗎，聽(tīng)說(shuō)這小品還是你自導(dǎo)自演的呢。我們一起來(lái)看看小品《現(xiàn)代版三打白骨精》。
    b：現(xiàn)在進(jìn)入音樂(lè)時(shí)間，有請(qǐng)......演唱《那些年》。
    a：我們班除了黃可，還有一位同學(xué)也是學(xué)葫蘆絲的吧。
    b：你說(shuō)的不就是我嗎。
    a：是啊，人家都表演了，你也來(lái)一個(gè)唄。
    b：好吧。那就帶來(lái)一曲葫蘆絲《竹樓情歌》。
    a：相同的樂(lè)器在不同的人手上演奏還真是“大同小異”啊。那接下來(lái)還是xx同學(xué)，為我們帶來(lái)相聲《一件“天大”的事》。
    b：大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)“白雪公主與七個(gè)小矮人”的故事吧。接下來(lái)有請(qǐng)xx等同學(xué)為我們表演《白雪公主》。
    a：轉(zhuǎn)眼，兒童節(jié)文藝匯演就要結(jié)束了。最后，請(qǐng)xx為同學(xué)們帶來(lái)歌曲《黑糖秀》，歡送我們的兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
    a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
    b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
    a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
    b：雖然六一活動(dòng)結(jié)束了，但我相信，大家的心中的六一一定還沒(méi)結(jié)束。希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年!不管何時(shí)都不忘記心中的六一!
    a：讓我們歡送在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。我們?cè)赣梦宀实漠?huà)筆，去描繪燦爛的明天，用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)!
    b、a：六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十
    師：親愛(ài)的小朋友們！
    幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
    合：大家好！
    師：六月，是撒滿陽(yáng)光的：六月，是鮮花盛開(kāi)的；
    幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天！
    師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！
    幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)的舞蹈〈花裙子飄起來(lái)〉指導(dǎo)老師：xx表演者：xx等。
    幼：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂(lè)的節(jié)日》。
    幼：請(qǐng)聽(tīng)第二支歌〈紅星歌〉。
    師；哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫(huà)比畫(huà)！
    幼：李老師，要不咱倆過(guò)過(guò)招！
    師：我可不敢，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了五步拳，也成了武林高手了！
    幼：我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞我們大三班的武術(shù)表演《功夫令》。
    師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么？
    幼：當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了！聽(tīng)說(shuō)我們的時(shí)裝模特隊(duì)多次在市里表演，受到一致好評(píng)！
    師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！
    幼：看完前邊的節(jié)目，我有一種感覺(jué)，我們幼兒園的女小朋友太厲害了！怪不得她們每天都說(shuō)呢！
    師：說(shuō)什么呀？
    幼：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！
    師：請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：xx。
    幼：掌聲有請(qǐng)小一班小朋友熱烈動(dòng)感的表演《幽默串燒》表演者：xx等。
    師：教師的愛(ài)象陽(yáng)光，普照每一顆心靈：
    幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂(lè)夢(mèng)想！
    師：葵花朵朵向太陽(yáng)，愛(ài)心澆灌笑臉揚(yáng)！請(qǐng)欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》。
    幼：有請(qǐng)中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：xx等。
    師：小朋友，今年是什么年哪？
    幼：鼠年！
    師：公雞勇敢機(jī)智，送您大吉大利！母雞溫柔美麗，送您萬(wàn)事如意！小雞聰明伶俐，送您開(kāi)心滿意！請(qǐng)欣賞表演〈快樂(lè)的雞娃娃〉。指導(dǎo)老師：xx等。
    師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么？
    幼：這個(gè)我還真不知道！
    師：聽(tīng)說(shuō)他們開(kāi)了廣告公司呢？不信，你瞧，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞大一班小品。
    《非常廣告》，表演者：xx等。
    幼：今天過(guò)節(jié)，小班舞蹈隊(duì)的小朋友也來(lái)助興了，請(qǐng)欣賞舞蹈《娃娃過(guò)節(jié)》，指導(dǎo)老師郭燕，表演者：xx等。
    并取得了可喜的成績(jī)，大家看，這是孩子們的國(guó)畫(huà)和蠟筆畫(huà)；您現(xiàn)在看到的是武術(shù)班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動(dòng)感寶貝〉。
    幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮刺ь^見(jiàn)喜〉。
    師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！
    幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
    合：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代！
    師：中心幼兒園慶六。
    一文。
    藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們。
    合：明年六一再相會(huì)！
    同學(xué)們，伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。六一是大家一年中最最開(kāi)心，最最盼望的日子，為了使我們的六一更豐富，更精彩。
    我們今年同樣。
    為大家。
    準(zhǔn)備了許。
    多精彩。
    的節(jié)目，大家拭目以待吧！首先，
    為大家。
    帶來(lái)的是中途報(bào)節(jié)目名單。
    過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年！不管何時(shí)都不忘記心中的六一！
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十一
    d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    e：六月，是童年的太陽(yáng)；
    合：六月，是我們大家的，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR>    a：xxx學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“，放飛我們的快樂(lè)”文藝演出。
    合：現(xiàn)在開(kāi)始。
    d：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；
    c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
    e：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，
    合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。
    a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
    b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
    c：感謝您，敬愛(ài)的老師。
    d：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽。
    e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
    合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
    全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
    b：請(qǐng)欣賞歌曲《慶祝六一》表演者：xxx。
    d：下面請(qǐng)班等為大家表演舞蹈《快樂(lè)擦鞋匠》。
    b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《春天》表演者：xxx。
    b：請(qǐng)欣賞律動(dòng)《蓋房子》，表演者：xxx。
    a：六月，是我們的花季，
    b：六月，讓我們的明天更燦爛。
    d：六月，帶給了我們金色的童年。
    b：請(qǐng)欣賞舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》表演者：xxx一。
    d：下面請(qǐng)一班和等為大家表演拍手歌《這是什么》。
    c：現(xiàn)在有請(qǐng)班同學(xué)為大家表演《潑水歌》。
    e：請(qǐng)欣賞歌伴舞《春雨放風(fēng)箏》，表演者：xxx。
    b：伙伴們，瞧，動(dòng)物園的小動(dòng)物們也來(lái)參加6.1節(jié)來(lái)了，韻律操《小動(dòng)物模仿操》。
    d：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱串燒《快樂(lè)六一》《郊游》，表演者：xxx。
    c：請(qǐng)欣賞歌曲《大家來(lái)做廣播》，表演者：xxx。
    b：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《爸爸媽媽一樣好》，表演者：xxx。
    c：大家知道感恩的心情是怎樣的嘛？請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》，表演者：xxx。
    b：請(qǐng)欣賞歌曲《買書(shū)》，表演者：xxx。
    c：請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》，表演者：xxx。
    a：最后請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌《蘋果樹(shù)》，表演者：xxx。
    ab：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
    cd：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
    ae：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
    bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑字串4。
    a：同學(xué)們，伙伴們。
    b：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    d：慶祝我們共同的--。
    音樂(lè)聲起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
    （臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮）。
    b：一年級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十二
    師2：親愛(ài)的老師們、朋友們。
    合：大家晚上好!
    幼1：送去五月的芬芳。
    幼2：迎來(lái)六月的時(shí)光。
    幼3：我們的心像怒放的花朵。
    幼4：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
    師1：此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
    師2：今天我們將用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!
    幼1：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
    幼2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
    幼3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
    幼4：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
    師1：xx幼兒園慶“六一”文藝匯演。
    合：現(xiàn)在開(kāi)始!
    二、初級(jí)舞蹈班《aaaa》。
    師1：孩子就是祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開(kāi)出絢爛的花朵。
    師2：現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們舞蹈初級(jí)班的小花朵們?yōu)榇蠹冶硌菸璧浮禷aaa》。
    三、小一班《成長(zhǎng)寶貝》。
    幼1：小班的小朋友雖然入園的時(shí)間不長(zhǎng)，但在老師的培養(yǎng)下卻變得更加?jì)善G，更加堅(jiān)強(qiáng)!
    幼2：請(qǐng)欣賞《成長(zhǎng)寶貝》。
    四、教師小品《打工幼兒園》。
    幼3：有人說(shuō)，愛(ài)是純真的洗禮，是忘我的傾注。
    幼4：有人說(shuō)，愛(ài)是全心全意的奉獻(xiàn)，是彌漫一生的執(zhí)著。
    幼3：老師對(duì)孩子們的愛(ài)究竟有多深?
    幼4：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧。
    五、中二班《舞蹈串燒》。
    幼1：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了。
    幼2：請(qǐng)欣賞由中二班帶來(lái)的《舞蹈串燒》。
    六、相聲《食指和拇指》。
    師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開(kāi)懷的歡笑。
    師1：好呀!請(qǐng)欣賞幼兒相聲《食指和拇指》。
    七、小二班《超級(jí)奶仔》。
    幼3：一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著歡快的節(jié)拍，向我們走來(lái)啦!
    幼4：請(qǐng)大家欣賞小二班帶來(lái)的舞蹈《超級(jí)奶仔》。
    八、大大一班《貓和老鼠》。
    師1：孩子們的表演精彩嗎請(qǐng)把最熱情的掌聲送給他們。
    師2：林哥最喜歡的動(dòng)畫(huà)片都有什么啊?
    師2：接下來(lái)讓我們共同欣賞學(xué)前一班帶來(lái)的音樂(lè)劇《貓和老鼠》。
    九、大二班《花木蘭新說(shuō)》。
    幼3：
    幼4：
    十、中三班《小豬啊小豬》。
    幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，
    幼2：掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《小豬啊小豬》。
    十一、大大二班《街舞寶貝》。
    師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨(dú)特的魅力，請(qǐng)欣賞《街舞寶貝》。
    十二、大一班《歌曲串燒》。
    幼1：繽紛的童年，彩色的六一。
    幼2：讓我們盡情釋放心中的熱情。
    幼1：請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的《歌曲串燒》。
    十三、中一班童話劇《小紅帽》。
    幼3：美麗的大森林里，一位可愛(ài)的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險(xiǎn)正向她一步步靠近。
    幼4：請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來(lái)的童話劇《小紅帽》。
    十四、戲曲《朝陽(yáng)溝》。
    幼2：請(qǐng)欣賞戲曲《朝陽(yáng)溝》。
    十五、大班舞蹈《動(dòng)感娃娃》。
    幼3：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)，機(jī)靈乖巧。
    幼4：瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)舞蹈《動(dòng)感娃娃》。
    十六、教師舞蹈《爵士舞》。
    師2：請(qǐng)欣賞老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《爵士舞》。
    十七、大班《我有一雙小小手》。
    幼1：童年的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，童年的記憶永遠(yuǎn)難忘，
    幼2：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪快樂(lè)的童年!
    幼1：請(qǐng)欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。
    十八、大大二班情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。
    幼3：古時(shí)候，有一個(gè)愚蠢的人把錢埋進(jìn)地下，怕被別人發(fā)現(xiàn)還特意立了一塊牌子。
    幼4：結(jié)果怎么樣那?讓我們共同欣賞學(xué)前二班帶來(lái)的情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。
    十九、教師獨(dú)舞《愛(ài)蓮說(shuō)》。
    二十、大大一班《邁克舞動(dòng)》。
    師1：我們所處的時(shí)代是一個(gè)多元的時(shí)代，我們所處的時(shí)代是一個(gè)崇尚個(gè)性發(fā)展的時(shí)代。
    二十一、結(jié)尾《我祝愿》。
    師1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，到了該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
    師2：希望通過(guò)此次活動(dòng)，能增進(jìn)我們兒園與家長(zhǎng)以及社會(huì)熱心人士的溝通。
    師1：希望所有觀眾都來(lái)關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。
    師2：愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁。
    師1：xx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，我們明年再見(jiàn)!
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的小朋友們：
    大家好！
    彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。我們?cè)谶@片歡樂(lè)中自由翱翔。雄壯的鼓號(hào)奏響希望是樂(lè)章，張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，這是我們期盼的時(shí)刻，最天真的節(jié)日就在今朝。
    節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒，成功的孩子是那么的幸福，每一雙眼睛都含著希望。今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)。
    在這里我們共同祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，蓓蕾幼兒園慶“六·一”文藝匯演正式開(kāi)始。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十四
    乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!
    合：大家好!
    甲：送去五月的芬芳。
    乙：迎來(lái)六月的時(shí)光。
    甲：我們的心像怒放的花朵。
    乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
    甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    甲：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了六一兒童節(jié)!
    乙:幸福的微笑,掛在每一個(gè)孩子的臉上,。
    甲：未來(lái)的希望,激蕩在每一位家長(zhǎng)的心中.
    乙讓我們把祝福和歡樂(lè)送給每一位少年兒童。
    甲：同時(shí)讓我們滿懷感激之情地。
    乙：對(duì)默默奉獻(xiàn)的幼教工作者說(shuō)一聲——。
    合：辛勤的老師!謝謝你們!
    乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。
    節(jié)目串詞：
    1.青花瓷。
    論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，
    論詞句，《青花瓷》卻是一幅筆端蘊(yùn)秀臨窗寫(xiě)就的素心箋，
    論曲調(diào)，《青花瓷》仿佛微風(fēng)中靜靜流淌石上的山泉溪澗，
    恰似那“自顧自美麗”的青瓷極品，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢。
    舞中的《青花瓷》又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥拿栏心?
    2.《采蘑菇的小姑娘》。
    采蘑菇的小姑娘她卻不肯嘗一嘗。
    這山里的蘑菇香攢到趕集的那一天。
    趕快背到集市上換上一把小鐮刀。
    再加上幾塊棒棒糖和那小伙伴一起把勞動(dòng)的幸福來(lái)分享。
    3.《健身娃娃》。
    4.《種太陽(yáng)》。
    我有一個(gè)美麗的愿望。
    長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。
    播種一個(gè)就夠了。
    會(huì)結(jié)出許多太陽(yáng)。
    一個(gè)送給南極。
    一個(gè)送給北冰洋讓世界的每個(gè)角落都充滿光明與溫暖。
    5.《小螺號(hào)》。
    小螺號(hào)滴滴滴吹海鷗聽(tīng)了展翅飛。
    小螺號(hào)滴滴滴吹浪花聽(tīng)了笑微微。
    小螺號(hào)滴滴滴吹我們聽(tīng)了心歡暢。
    6.《拾豆豆》。
    金豆豆，銀豆豆，
    圓不溜溜的紅豆豆，
    一顆顆，拾到手，
    豐收果實(shí)不能丟。
    7.《動(dòng)感早晨》。
    年少的我們追逐的是五彩的夢(mèng)想，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，隨著青春的節(jié)拍唱起來(lái)，跳起來(lái)吧。
    8.《雨花石》。
    我是一顆小小的石頭靜靜的躺在泥土之中。
    我是一顆小小的石頭深深的埋在泥土之中。
    我愿鋪起一條五彩的路讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂(lè)。
    請(qǐng)欣賞歌伴舞《雨花石》。
    9.《喜樂(lè)年華》。
    喜呀、樂(lè)呀、敲呀、打呀，心連心，手挽手，向著明天走，真真切切愛(ài)不夠，愛(ài)我大中華。
    10.《老師親媽媽親》。
    甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。
    乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。
    甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
    乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠(yuǎn)的媽媽。
    甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《老師親媽媽親》。
    11.《戲劇聯(lián)唱》。
    戲劇是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的一朵奇葩，也是世界文化的瑰寶。我們應(yīng)當(dāng)傳承民族文化。要從娃娃抓起，從學(xué)生抓起。
    12.《感恩的心》。
    我們感謝父母,是你們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。
    我們感謝老師，是你們教育我成材。
    我們感謝祖國(guó),是你讓我快樂(lè)地生活。
    讓我們滿懷一顆《感恩的心》去面對(duì)一切吧!
    13.《粉紅色的回憶》。
    粉紅色代表回憶，可以令你回憶起美好的往事。
    14.《祖國(guó)你好》。
    有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，
    有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，
    我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。
    請(qǐng)欣賞《祖國(guó)你好》。
    15.《踏浪》。
    16.彩帶操赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩色的飄帶舞起來(lái)，舞動(dòng)生命的旋律，飄逸青春的風(fēng)采。
    17.《小小的一片云》去掉一豎謎底是什么?
    18.《洗刷刷》花兒樂(lè)隊(duì)的《嘻唰唰》，大家耳熟能“唱”。
    19.《小小一片云》。
    大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來(lái)又飄去，小小雨滴里面藏。
    20.《陽(yáng)光校園》快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年，校園洋溢智慧的學(xué)子。請(qǐng)欣賞舞蹈《陽(yáng)光校園》。
    21.《好日子》。
    甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓巧倌陜和约旱墓?jié)日。
    乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。
    甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。
    22.《民族娃頌領(lǐng)袖》毛主席領(lǐng)導(dǎo)各族人民得解放，歌兒獻(xiàn)給毛主席。
    甲：兒童是祖國(guó)的花朵。
    乙：少年是民族的未來(lái)。
    甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，孩子們格外幸福，
    乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，孩子們朝氣蓬勃。
    合：你們是祖國(guó)的春天，你們是祖國(guó)的希望。
    甲：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;。
    乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
    甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的辛勤教育和培養(yǎng)。
    合：讓我們共同努力:。
    創(chuàng)新局面、上新臺(tái)階、邁新步伐!
    乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十五
    （男）親愛(ài)的同學(xué)們：
    （合）大家早上好！
    （男）伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，
    （女）六一是大家最開(kāi)心，最盼望的日子。
    （男）小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
    （女）我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。
    （男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。
    （合）感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做。
    （合）感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)！
    （男）當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，
    （女）當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑滿人間。
    （男）當(dāng)喜悅的笑容綻放在人們的臉上。
    （女）這一切都在提醒著我們。
    （女）我們的心像怒放的花朵。
    （男）蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
    （女）六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    （男）六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    （女）六月，是一支歌，一支幸福的歌。
    （男）盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
    （女）盡管，我們只是一顆xx，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
    （男）在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地再次說(shuō)一聲：
    （合）“謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師們！
    （男）“六一”的鮮花/絢麗多彩；
    （女）“六一”的陽(yáng)光/燦爛奪目；
    （男）“六一”的歌舞/歡快動(dòng)人！
    （合）我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
    （合）我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
    （女）在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師，更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校王校長(zhǎng)為我們講話，掌聲有請(qǐng)。
    （男）我們伴隨節(jié)日快樂(lè)的成長(zhǎng)，而六年級(jí)的哥哥姐姐們，他們留下優(yōu)美的篇章，將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表（xx）講話。
    （女）育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出。
    （合）正式開(kāi)始！
    （男）四度春風(fēng)化綢繆，
    （女）幾番秋雨洗鴻溝。
    （男）黑發(fā)積霜織日月，
    （女）粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
    （男）蠶絲吐盡春未老，
    （女）燭淚成灰秋更稠。
    （男）春播桃李三千圃，
    （女）秋來(lái)碩果滿神州。
    （男）我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)四（1）班帶來(lái)的大合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
    （女）再次用掌聲感謝他們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；更感謝辛勤的老師們！
    （男）還記得今年的元宵晚會(huì)董卿那句“說(shuō)得對(duì)呀”嗎?
    （女）呀對(duì)！我還記得。
    （男）下面請(qǐng)欣賞四（2）班xx等同學(xué)帶來(lái)的小品：《呀對(duì)》。
    （結(jié)束語(yǔ)）。
    女：六月/送來(lái)/五彩的朝霞，六月/送來(lái)/遍地的鮮花。
    男：六月/送來(lái)/滿天的白鴿，六月/送來(lái)/美麗的圖畫(huà)。
    男：我們的心情/無(wú)比的激動(dòng)。
    男：激動(dòng)的心情/溢于言表。
    女：新世紀(jì)的太陽(yáng)/是我們的。
    男：新世紀(jì)的鮮花/是我們的。
    女：托起金星，讓她/閃亮在/未來(lái)的天宇。
    男：踏響大地，讓童心/乘著春風(fēng)飛行。
    女：成長(zhǎng)在/祖國(guó)的懷抱里，我們/格外幸福。
    男：成長(zhǎng)在/黨的陽(yáng)光下，我們/朝氣蓬勃。
    合：我們是/祖國(guó)的春天，我們是/祖國(guó)的希望。
    合：到此結(jié)束。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。以下是小編整理的六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿2022，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
    開(kāi)場(chǎng)白：
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓。
    乙：敬愛(ài)的老師。
    甲：親愛(ài)的小朋友們。
    合：你們好!
    甲：在這春風(fēng)送暖的季節(jié)。
    乙：在這鮮花飄香的良辰。
    甲：在這節(jié)日的狂歡樂(lè)曲中。
    乙：在小朋友的歡聲笑語(yǔ)里。
    合：我們迎來(lái)了自己的節(jié)日。
    甲：我們是祖國(guó)的花朵。
    乙：我們是新世紀(jì)的主人。
    甲：我們要唱自己的歌。
    乙：我們要跳自己的舞。
    甲：跳出祖國(guó)花朵的歡樂(lè)之舞。
    乙：唱出祖國(guó)花朵的幸福之歌。
    甲：祖國(guó)的未來(lái)充滿生機(jī)。
    乙：祖國(guó)的未來(lái)分外妖嬈。
    甲：讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。
    乙：讓我們迎著新世紀(jì)燦爛的曙光。
    合：奔向未來(lái)，奔向前方，“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
    結(jié)束語(yǔ)：
    甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
    乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年!
    甲：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
    乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
    甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
    乙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!
    乙：__慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
    甲：讓我們明年再相會(huì)。
    合：再見(jiàn)!
    開(kāi)場(chǎng)白：
    甲：敬愛(ài)的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師，
    乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
    丙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年兒童朋友們，
    合：大家下午好!
    甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
    乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨!
    甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——。
    甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，
    乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
    丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備，
    ?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
    甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采，
    乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
    丙：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的__校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎!
    結(jié)束語(yǔ)：
    女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們，
    甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
    乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天，
    丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
    甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
    乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
    丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
    ?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
    甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
    乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
    ?。悍叛畚磥?lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
    甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
    乙：我們將用行動(dòng)迎接6.1的到來(lái)。
    丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
    ?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
    合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
    合：學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好!
    甲：伴著鮮花的芳香;。
    乙：彈去五月的風(fēng)塵;。
    丙：踩著夏日的節(jié)拍;。
    ?。河瓉?lái)六月的陽(yáng)光;。
    甲乙合：我們的心兒像怒放的花朵，
    丙丁合：蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
    甲：看，鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風(fēng)招展;。
    乙：聞，院墻上的三角梅在操場(chǎng)的四周流溢飄香;。
    丙：聽(tīng)，風(fēng)兒在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒在天空中吟誦;。
    丁：瞧，咱遼寧小學(xué)孩子們天真可愛(ài)的張張笑臉;。
    合：今天，我們將滿懷激情地在這里迎來(lái)又一個(gè)愉快而有意義的日子。
    甲：是的，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比;。
    乙：是的，六月的兒童歡天喜地;。
    丙：是的，六月有我們開(kāi)心歡樂(lè)的節(jié)日;。
    ?。菏堑模率俏覀冏聣殉砷L(zhǎng)的季節(jié);。
    合：就讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，去擁抱六月的美麗。
    甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上夔門之巔，
    乙：那是為我們的節(jié)日增添光彩;。
    丙：當(dāng)碧綠的江水流經(jīng)詩(shī)城奉節(jié)，
    丁：那是為我們的節(jié)日發(fā)來(lái)賀電;。
    甲乙合：敬愛(ài)的老師們，
    丙丁合：親愛(ài)的同學(xué)們。
    合：今天，讓我們穿上節(jié)日的盛裝，乘著歌聲的翅膀，歡聚在這美麗的校園，在屬于我們自己的節(jié)日里盡情歡唱，飛舞翩翩。
    合：__小學(xué)“我心飛揚(yáng)”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
    (節(jié)目一)。
    甲：石頭剪刀布，一群好朋友;石頭剪刀布，剪掉煩惱和憂愁;石頭剪刀布，剪出深深的祝福;石頭剪刀布，剪出一條陽(yáng)光路。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)為咱們帶來(lái)的舞蹈《石頭剪刀布》。
    (節(jié)目二)。
    乙：人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn);茍不教，性乃遷;教之道，貴以專。
    丙：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。
    乙：是呀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》都是我們中華民族的美德，我們一定要把這些傳承下去。
    丙：掌聲有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)表演語(yǔ)言類節(jié)目，誦經(jīng)典，打快板《文明伴我成長(zhǎng)遼小學(xué)生倍兒棒》。
    (節(jié)目三)。
    丁：紅紅的中國(guó)結(jié)，喜盈盈的中國(guó)心，一根根紅線串串聯(lián)，帶著歡樂(lè)進(jìn)家門;紅紅的中國(guó)結(jié)，甜蜜蜜的中國(guó)情，一股股暖流滾滾涌，載著幸福迎“六一”。請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《紅紅的中國(guó)結(jié)》。
    (節(jié)目四)。
    甲：__年4月20日，死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間，四川雅安，咽喉蘆山化為廢墟，滿目瘡痍，在這歡樂(lè)的節(jié)日里，我們忘不了災(zāi)區(qū)同胞，我們要用詩(shī)為你們祈求平安，我們要用歌攜你們走出陰霾。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌誦唱------《為你唱一首歌》。
    (節(jié)目五)。
    乙：生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂;現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我們捆住無(wú)法掙脫;我們要用翅膀卷起風(fēng)暴，像狂風(fēng)一樣舞蹈。為了我們的理想，追尋到那片更高的天空。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《飛得更高》。
    (節(jié)目六)。
    (節(jié)目七)。
    為我們帶來(lái)的舞蹈《扎西德勒》。
    (節(jié)目八)。
    甲：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人!在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的情景詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
    結(jié)束語(yǔ)：
    甲：敬愛(ài)的老師們，
    乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
    丙：今天花似海，
    ?。航裉旄枞绯薄?BR>    合：快樂(lè)的時(shí)光總是這樣短暫，讓我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆記住今天的美好。
    甲乙：六月，是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
    丙?。毫拢型甑奈滞?，有童年的太陽(yáng)。
    合：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深地感謝。
    甲乙：我們將會(huì)用聰穎的智慧與熱情的種子，
    丙?。何覀儗?huì)用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆。
    合：共同描繪遼寧小學(xué)燦爛的明天。同學(xué)們,__小學(xué)“我心飛揚(yáng)”文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年的今天再相邀。
    甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
    乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
    合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
    甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
    乙：心中就有熱血沸騰;。
    甲：人民的利益高于一切，
    乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
    合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
    甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦。
    甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
    乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。
    甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
    乙：疑心的老師總是目光專注。
    甲：放心吧，爸爸、媽媽!
    乙：放心吧，老師!
    合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
    甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
    甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。
    乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康。
    甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。
    乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
    甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
    甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
    乙：我們驕傲，我們擁有明天;。
    甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
    乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
    甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，
    乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，
    合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!
    甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
    甲：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋;。
    乙：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
    甲：今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿愛(ài)心的`日子，
    乙：今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;。
    甲：在這特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，
    乙：熱烈歡迎來(lái)自全省各地的十佳春蕾女童，
    甲：熱烈慶?！傲弧蔽覀冏约旱墓?jié)日!
    乙：哈爾濱市___小學(xué)與省“十佳春蕾女童”結(jié)對(duì)儀式。
    合：現(xiàn)在開(kāi)始。
    甲：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員致賀詞。
    乙：下面有請(qǐng)省婦聯(lián)王部長(zhǎng)簡(jiǎn)介春蕾女童評(píng)選情況。
    甲：讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當(dāng)選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。(獻(xiàn)花后校合唱隊(duì)演唱《愛(ài)在人間》)。
    乙：明天就是“六一兒童節(jié)”為此我們___小學(xué)向“省十佳春蕾女童”表示節(jié)日祝賀的同時(shí)，還為他們的學(xué)校準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，并希望他們向所在學(xué)校的小伙伴帶去我們誠(chéng)摯的祝福。
    甲：下面有請(qǐng)“省十佳春蕾女童”為我們講述他們真實(shí)的故事。
    乙：剛才“省十佳春蕾女童”聲情并茂的演講，講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜，令在場(chǎng)少先隊(duì)員們非常感動(dòng)。下面有請(qǐng)___小學(xué)少先隊(duì)員代表齊昊同學(xué)發(fā)言。(發(fā)言后《讓世界充滿愛(ài)》響起春蕾女童與結(jié)對(duì)學(xué)生上場(chǎng))。
    趙：是呀，十佳春蕾女童的先進(jìn)事跡真的讓我們感動(dòng)，同時(shí)我們___小學(xué)的10名優(yōu)秀少先隊(duì)員在這里發(fā)自內(nèi)心地想與省“十佳春蕾女童”結(jié)對(duì)子，并自制了精美的連心卡，愿這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心，共同進(jìn)步，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露下幸福地成長(zhǎng)。
    甲：最后讓我們有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
    乙：感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望及節(jié)日的美好祝愿。
    甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂(lè)健康飛翔;。
    乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;。
    甲：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;。
    師：親愛(ài)的小朋友們!
    幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!
    合：大家好!
    師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
    幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
    師：六月，是撒滿陽(yáng)光的;六月，是鮮花盛開(kāi)的;。
    幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天!
    師：今天，在這個(gè)特別的日子里，童話林林幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)朋友相聚在一起，共同慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)的到來(lái)!在短短的時(shí)間里排了這臺(tái)節(jié)目。雖然舞蹈的動(dòng)作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對(duì)不對(duì)?(互動(dòng))。
    幼：老師，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，在我們自己的節(jié)日里送上對(duì)爸爸媽媽的感謝!謝謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?
    合：現(xiàn)在開(kāi)始!
    太陽(yáng)、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班為我們帶來(lái)的。
    舞蹈《吉祥三寶》。
    小朋友們你們愛(ài)玩水嗎?下面請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。
    時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們都快畢業(yè)了。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩(shī)》。
    綠光在那里，觸電般不可思議像一個(gè)奇跡劃過(guò)我的生命里。下面請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《綠光》。
    六一節(jié)來(lái)了，我們是那么開(kāi)心!我的六一是那么幸福!我的六一是那么快樂(lè)!我們的六一到了!
    讓我們一起來(lái)聯(lián)歡吧!請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。
    手有什么神奇的，不就是五個(gè)手指頭和一些紋路嗎?下面請(qǐng)欣賞中班《神奇的手指頭》。
    一、開(kāi)幕詞。
    男：尊敬的老師們，
    女：親愛(ài)的叔叔阿姨們、同學(xué)們：
    合：大家上午好!
    男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽(yáng)，
    女：“六一”這個(gè)屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們身旁。
    男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
    女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著孩子們心頭的喜悅。
    男：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，
    女：感謝社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，
    男：感謝父母的養(yǎng)育之恩，
    女：感謝老師的辛勤教誨!
    生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
    合：米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
    二、文藝表演。
    男：伴著燦爛的陽(yáng)光，我輕輕地走來(lái)。
    女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來(lái)。
    男：帶著無(wú)限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂(lè)的舞臺(tái)!
    合：我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們?cè)诹吕锓鸥?
    男：六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。
    女：六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。
    合：六月是青春的，因?yàn)榱率俏遗c孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!女：瞧，一群活潑的天使向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《一路走來(lái)》。
    男：今天是我們共同的節(jié)日，讓我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲《擊鼓傳花》。
    游戲規(guī)則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ埂；ㄔ谡l(shuí)手中，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過(guò)猜拳決定勝負(fù)，負(fù)者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個(gè)表演者開(kāi)始傳遞。希望大家能玩得開(kāi)心，玩得盡興。
    女：最后請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們一起表演唱《讓愛(ài)傳出去》。
    三、結(jié)尾。
    男：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
    女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
    男：有一句話，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
    女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
    男：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
    女：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
    男：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
    女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
    男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
    女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    男：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。男：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
    女：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
    合：米易縣第一小學(xué)校四年級(jí)六班慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!
    師：親愛(ài)的小朋友們!
    幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
    合：大家好!
    師：六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的;。
    幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天!
    師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
    幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
    師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的_園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福!(_園長(zhǎng)講話)。
    幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢!不信，現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!有請(qǐng)___的家長(zhǎng)上場(chǎng)!(家長(zhǎng)講話)。
    幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看大_班___帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了!
    師：我聽(tīng)說(shuō)大班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!
    幼：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)欣賞我們大班帶來(lái)的《北斗神拳》。
    幼：你是快樂(lè)的，我是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》。
    師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢?讓我們一起來(lái)看看大班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。
    師：接下來(lái)請(qǐng)大_班的模仿操，掌聲歡迎!
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十七
    大家上午好！
    是我們童年的歡笑看到小朋友們?cè)谟變簣@老師和家長(zhǎng)的。
    精心。
    呵護(hù)和關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，我們由衷地為他們感到高興！
    在大家的關(guān)心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步，同時(shí)我們?cè)谶@里也很快就要迎來(lái)了小朋友的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。六月更有一個(gè)小朋友們最喜歡的節(jié)日。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。今天上午，我們的小朋友們將會(huì)用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
    準(zhǔn)備了許。
    多精彩。
    的節(jié)目，大家拭目以待吧！首先，
    為大家。
    帶來(lái)的是小班的小可愛(ài)們給我們準(zhǔn)備的非常有趣的舞蹈《看電視》。
    老師也喜歡，小狗是人類最真實(shí)的朋友，現(xiàn)在讓我們一起跟著小朋友們們來(lái)到《狗狗樂(lè)園》里去看一看吧，掌聲有請(qǐng)小班的小朋友們！
    表演一個(gè)關(guān)于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超級(jí)可愛(ài)，有請(qǐng)中班的小朋友們！
    《我愛(ài)洗澡》——我一直想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：大家會(huì)自己洗澡嗎？夏天到了，小蚊子多，又容易出汗，小朋友們一定要勤洗手，勤洗澡，才會(huì)變成干凈的香噴噴的寶寶，接下來(lái)讓可愛(ài)的寶寶來(lái)教教我們?cè)鯓酉丛璋?，?qǐng)欣賞一首非常歡快的歌舞蹈《我愛(ài)洗澡》，大家掌聲歡迎！
    《青蛙我》——謝謝各位家長(zhǎng)的積極參與，請(qǐng)大家安靜，接下來(lái)還有更精彩的表演。這不，我們可愛(ài)的青蛙寶寶也來(lái)湊熱鬧了，他們甜美的笑容告訴我們：他們是健康，快樂(lè)，勇敢，自信的。不信我們來(lái)瞧一瞧吧。請(qǐng)欣賞大班寶寶為我們帶來(lái)的舞蹈《青蛙最偉大》。
    掌聲有請(qǐng)大班的小朋友們！
    《大家一起喜洋洋》——今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，好了，小朋友們，帶上你們燦爛的笑臉，帶上你們耳朵夢(mèng)想，跟我一起，向快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞《大家一起喜洋洋》，有請(qǐng)苗苗班的小朋友！
    《踏浪》——一群活潑可愛(ài)的小天使們踏浪而來(lái)，朵朵潔白的浪花在歡歌舞蹈，請(qǐng)欣賞苗苗班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
    掌聲有請(qǐng)大大班的小朋友們~
    《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》——媽媽把我比做鮮花，在太陽(yáng)下，鮮花才會(huì)綻開(kāi)笑臉爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘風(fēng)破浪我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望可是爸爸媽媽你可知道，我有許多話想要對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)欣賞大大班演唱的歌曲《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。
    《快樂(lè)寶貝》——小朋友們，大家都知道，寶貝啊就是寵愛(ài)的意思，在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望你是個(gè)健康快樂(lè)的小寶貝，在學(xué)校里，老師也希望你是好學(xué)快樂(lè)的小寶貝，那小朋友們自己想不想當(dāng)個(gè)快樂(lè)寶貝呢？好，那現(xiàn)在我們有請(qǐng)大大班的小朋友給我們帶來(lái)《快樂(lè)寶貝》舞蹈，看看他們跳的快不快樂(lè)，大家鼓掌歡迎！
    看，老師們都準(zhǔn)備好了，這個(gè)非常動(dòng)感的舞蹈《快樂(lè)崇拜》送給在座的家長(zhǎng)朋友們還有小朋友們，祝大家合家歡樂(lè)，生活幸福！
    幼兒階段是人生的開(kāi)始，人們常說(shuō)，三歲看大，七歲看老，可見(jiàn)好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，幼兒教育非常重要，我們幼兒園一直以來(lái)，不僅注重學(xué)生知識(shí)的積累，更注重孩子德智體美全面的發(fā)展。
    一個(gè)健康、豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，只希望他們能快樂(lè)健康成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富大腦，真正成為家庭的希望，祖國(guó)的棟梁！
    當(dāng)然也請(qǐng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友給我們提出寶貴意見(jiàn)，我們一定會(huì)在今后的工作中彌補(bǔ)不足，提升亮點(diǎn)，讓我們共同為為孩子的健康發(fā)展不懈努力。
    感謝你們?yōu)樗麄兏冻龅男燎趧趧?dòng)！
    感謝你與我們共同慶祝節(jié)日幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
    快樂(lè)的日子總是那樣匆忙xx幼兒園慶＂六一＂文藝匯演到此就圓滿結(jié)束了，再一次衷心感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園的支持和鼓勵(lì)！我們，明年再會(huì)！
    最后祝大家：合家歡樂(lè)身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十八
    (乙)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
    (甲)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，
    (乙)爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)，
    (甲)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，
    (乙)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，
    (甲)我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
    (乙)今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，
    (合)共同擁抱美麗的六月。
    (甲)“小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進(jìn)學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    (乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎王淑慧校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。
    (甲)從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。，
    (乙)早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣。
    (甲)今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。
    (乙)讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
    (甲)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
    (乙)對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說(shuō)一句：歡迎你們，新隊(duì)員。
    (甲)下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。
    (乙)請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。
    (甲)我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
    (乙)的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢。
    (甲)因?yàn)樵谶@一年來(lái)，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。
    (乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)他們。
    (甲)首先請(qǐng)劉靜主任宣讀幼兒園頒獎(jiǎng)詞。
    (乙)下面請(qǐng)王世龍主任宣讀小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)詞。
    (甲)接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表講話。
    (甲)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
    (乙)童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
    (甲)童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。
    (乙)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
    (甲)溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂(lè)的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。請(qǐng)欣賞小班小朋友的歌伴舞《春天來(lái)了》。
    (甲)詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了!
    (乙)所以我們今天也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。
    (甲)請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的詩(shī)朗誦：畢業(yè)獻(xiàn)詞。
    (乙)《小燕子》這首歌大家都很熟悉吧?請(qǐng)欣賞中班小朋友的小合唱《小燕子》，大家歡迎。
    (甲)小雨沙沙，小雨沙沙，輕輕地飄落下，種出一個(gè)春天，開(kāi)出一片水花。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小合唱《小雨沙沙》、《數(shù)鴨子》。
    (乙)下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)朗誦《為什么》。
    (甲)春天是個(gè)美麗的季節(jié)，大家一定的都喜歡春天，春天在哪里呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的大合唱《嘀哩嘀哩》、《春天舉行音樂(lè)會(huì)》。
    (乙)《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片大家看過(guò)吧?下面大家歡迎四年級(jí)趙一妹同學(xué)給大家表演的電子琴獨(dú)奏《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》。
    (甲)相聲是大家非常喜歡的藝術(shù)形式，下面大家歡迎五(1)班同學(xué)給大家?guī)?lái)的相聲表演《與眾不同》。
    (乙)下面大家歡迎大班的三位小朋友給大家演唱《戲說(shuō)臉譜》。
    (甲)。
    接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(2)班的獨(dú)唱《香水百合》，大家歡迎。
    (乙)。
    大家喜歡看小品嗎?下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的小品《團(tuán)支書(shū)》。
    (甲)。
    接下大家歡迎大班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《友誼舞》。
    (乙)。
    看，中班的小朋友都著急表演了，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的繞口令《小花鼓》。
    (甲)。
    我每個(gè)人都愛(ài)自己的媽媽，是媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，叫我們學(xué)會(huì)做人。請(qǐng)欣賞小班的小合唱《世上只有媽媽好》。
    (乙)快板這個(gè)節(jié)目大家一定都很想看吧?下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的快板表演《拉大鋸》。
    (甲)走,走,走走走，我們小手拉小手。走,走,走走走，一同去郊游。對(duì)，這首歌的名字叫《郊游》。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小合唱《郊游》。
    (乙)有人把老師比成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;也有人把老師比做春蠶，吐盡蠶絲方停止。其實(shí)老師就是一枚火種，播撒希望的種子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《您是不滅的火種》。
    (甲)同學(xué)們看過(guò)《地道戰(zhàn)》這部電視劇吧?大家一定都很佩服里面的英雄人物吧?下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的獨(dú)唱《地道戰(zhàn)》。
    (乙)接下來(lái)請(qǐng)欣賞五(1)班的手語(yǔ)舞《感恩的心》，大家歡迎。
    (甲)下面請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)帶來(lái)的相聲《拇指與食指新說(shuō)》。
    (乙)接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞六年級(jí)同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《愛(ài)情買賣》，大家歡迎。
    (甲)扭秧歌許多同學(xué)們都非常喜歡，下面大家掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友給大家?guī)?lái)的秧歌表演。
    (乙)老師，老師,你真好,辛勤培育好苗苗,教我畫(huà)畫(huà)做游戲,教我唱歌和舞蹈。大班的小朋友馬上將升入一年級(jí)了，真舍不得離開(kāi)老師呀?請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的大合唱《老師再見(jiàn)了》。
    (甲)接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《好朋友》，大家歡迎。
    (乙)下面請(qǐng)欣賞小班小朋友的兒歌表演《數(shù)一數(shù)》。
    (甲)接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小合唱《我唱著歌兒騎著馬》。
    (乙)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》這首歌大家都很熟悉吧?只要堅(jiān)持不懈，不放棄就會(huì)取得成功，下面請(qǐng)欣賞這首歌。
    (甲)老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
    下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《感謝老師》。
    (乙)接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的小合唱《火苗》，大家歡迎。
    (甲)下面請(qǐng)欣賞五(1)班的電子琴獨(dú)奏《小白船》。
    (乙)請(qǐng)欣賞五(2)班的小合唱《摘草莓》。
    (甲)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活快要結(jié)束了，六年級(jí)的同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，母?！?。
    (乙)請(qǐng)欣賞五(1。
    )班的相聲《爺爺學(xué)說(shuō)普通話》。
    (甲)桃李芬芳，離不開(kāi)園丁栽培，大廈高聳，全賴有基石支撐，成長(zhǎng)的路上，印著師恩一串長(zhǎng)長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《園丁頌》。
    (乙)下面請(qǐng)欣賞五(1)班的小合唱《天地之間的歌》。
    (甲)同學(xué)們想不想讓老師給我們表演一個(gè)節(jié)目呀?下面同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎老師們給大家?guī)?lái)的節(jié)目，詩(shī)朗誦：《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?BR>    (甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
    (乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
    (甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。
    (乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，
    (甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，
    (合)共同描繪小學(xué)美麗的明天。
    (乙)“小學(xué)“六一”文藝匯演暨先進(jìn)學(xué)生表彰大會(huì)現(xiàn)在到此結(jié)束。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好！
    甲：夏日的陽(yáng)光，燦爛而熱烈；夏日的微風(fēng)，颯爽而清涼。陽(yáng)光下，雛鷹展翅，志存高遠(yuǎn)！
    乙：校園里，香樟吐翠，翠蓋如傘；仿佛為了歡慶六一綻放了最美的笑顏！甲：感謝關(guān)懷我們的各界領(lǐng)導(dǎo)！感謝培育我們的辛勤園??！感謝養(yǎng)育我們、為我們操心勞力的家長(zhǎng)！感謝給我們幫助、與我們共同成長(zhǎng)的親密伙伴！
    （合）讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂(lè)的童心，歡——慶——六——一！
    舞蹈《xx》。
    舞蹈《xx》。
    曲曲折折的荷塘上面，彌望的是甜甜的葉子，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞舞蹈《xx》。
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇二十
     臨近六一兒童節(jié)，不少幼兒園或?qū)W校都會(huì)準(zhǔn)備一些活動(dòng)來(lái)慶祝，那么有關(guān)2017六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞的有哪些?下面是小編為大家整理的2017六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞，一起來(lái)看看吧!
     溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉， 激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!
     是那么開(kāi)心，我的六一;是那么難忘，我的六一;是那么幸福，我的六一;是那么激動(dòng)，我的六一。在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
     學(xué)前班：《天使》
     小小班：《快樂(lè)的小動(dòng)物 》
     小班：《花仙子》
     中一班：《快樂(lè)精靈》
     你見(jiàn)過(guò)快樂(lè)的小精靈嗎?瞧，中一班的小精靈們來(lái)了
     中二班 ：《春曉》
     大家都會(huì)背誦古詩(shī)《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會(huì)背誦，而且還會(huì)跳呢!下面就請(qǐng)欣賞吧!
     大一班 ：《沒(méi)有舞伴怎么辦》
     大二班：《 唱誦弟子規(guī) 》
     全體教師：《親吻祖國(guó)》
     小班 ：《愛(ài)之歌》
     大一班：《決戰(zhàn)斗士》
     中二班：《 當(dāng)我們?cè)谝黄?》
     大二班：《模特秀》
     學(xué)前班：《上學(xué)堂》
     大一班：《跳舞的城堡》
     全體老師、家長(zhǎng)、小朋友共同跳舞：《我愛(ài)你》
     我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。讓我們一起說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”
     師生共同朗誦：《成語(yǔ)接龍》：
     讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
     祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬(wàn)事如意、神如東海長(zhǎng)流水、壽比南山不老松;祝爸爸媽媽兩情相悅、心心相印、百年好合、白頭偕老;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，花好月圓、圓圓滿滿、滿面春風(fēng)、逢兇化吉、吉祥如意、意氣風(fēng)發(fā)、發(fā)奮圖強(qiáng)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、手屈一指;祝哥哥姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)，芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，百尺竿頭、更上一層樓;祝小朋友們活潑開(kāi)朗、快樂(lè)成長(zhǎng)!
     今日的陽(yáng)光是多么的燦爛!今天的心情是如此的愉悅!看看湛藍(lán)的天空，看看周圍的笑臉，我們的生活是多么的幸福!親愛(ài)的爺爺奶奶、親愛(ài)的姥爺姥姥、親愛(ài)的爸爸媽媽、親愛(ài)的叔叔阿姨、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年;感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng);感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。讓我們昂起燦爛的笑臉，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們共同迎接更美好的未來(lái)!
     國(guó)學(xué)幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家。
     師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們，
     生1：敬愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，
     生2：敬愛(ài)的伯伯?huà)饗稹⑹迨灏⒁蹋?BR>     合：大家晚上好!
     師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
     生1：心兒激情綻放，蕩起歡樂(lè)的海洋。
     生2：今天是我們的節(jié)日，快樂(lè)“六一”，讓我們一起歡歌，放飛夢(mèng)想!
     師：“六一”兒童節(jié)，永遠(yuǎn)屬于幸福的小天使。今天，讓我們以“月月紅”廣場(chǎng)文化活動(dòng)的名義，一起來(lái)為小朋友們的節(jié)日慶祝!祝天下所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
     生1：今年是潛江文化年，欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開(kāi)幕，
     生2：讓我們以少先隊(duì)的名義，祝福祖國(guó)，祝福潛江!
     師：感謝這些可愛(ài)的小精靈們的祝福，那么，讓我們快快揭開(kāi)帷幕吧——潛江市慶“六一”快樂(lè)童年專場(chǎng)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!邁開(kāi)輕捷的步伐，踏上節(jié)日的舞臺(tái)。首先，請(qǐng)欣賞舞蹈：《起步》。歡迎市群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們上臺(tái)表演。
     生1：快樂(lè)童年，金色年華，甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請(qǐng)“牛奶妹妹”上場(chǎng)激情炫舞：《牛奶妹妹》。表演單位：興星舞蹈廣華培訓(xùn)部。
     生2：溫暖的夏日，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的面龐?？鞓?lè)兒童節(jié)，小草也歌唱。請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱：《我家住在漓江邊》。表演者：陳安雪。
     生1：伴著花朵的芳香，披著節(jié)日的盛裝，我們飛揚(yáng)舞姿，為理想而踏浪遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)欣賞群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心為我們帶來(lái)的舞蹈：《踏浪》。
     生2：天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。接下來(lái)上場(chǎng)的是群藝館舞蹈培訓(xùn)中心竹根灘培訓(xùn)部的小朋友們，她們表演的節(jié)目是舞蹈：《飛的更高》。
     師：(唱)小兔兒乖乖，把門開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)……相信這一首快樂(lè)童謠，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)童年的人和正在經(jīng)歷童年的孩子都會(huì)唱。歌聲留住了我們的童心，歌聲也定格了我們永遠(yuǎn)的童年。請(qǐng)大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞：《小兔乖乖》。
     生1：茉莉花呀，茉莉花，滿園香草也香不過(guò)她。請(qǐng)欣賞舞蹈：《茉莉花》。表演單位：群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心。
     生2：我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛薪鹕?我們驕傲，因?yàn)槲覀儞碛忻篮妹魈?讓我們跳起歡快的足尖舞，圓那個(gè)美麗的芭蕾之夢(mèng)。下面歡迎群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心廣華培訓(xùn)部的小朋友們?yōu)槲覀儽硌菸璧福骸栋爬僦畨?mèng)》。
     生1：五千年中華文明，詩(shī)歌的泱泱大國(guó)，我們傳承，我們謳歌。請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：《唐詩(shī)新韻》。演唱者：胡蝶笑。
     生2：有一片神奇的土地，生長(zhǎng)著神奇的傳說(shuō)，那招展的神奇舞姿，閃耀著神奇的光彩。請(qǐng)欣賞群藝館少兒舞蹈培訓(xùn)中心的小演員們表演的舞蹈：《神奇》。
     師：快樂(lè)童心，暢想“六一”;歡歌勁舞，綻放活力。請(qǐng)欣賞爵士舞：《cry ete》。有請(qǐng)群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們閃亮登場(chǎng)!
     生1：接著請(qǐng)欣賞舞蹈：《茶壺嘟嘟》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。
     生2：金色的童年，快樂(lè)的節(jié)日，讓我們蕩起雙槳，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……請(qǐng)聽(tīng)歌曲大聯(lián)唱。表演者：王燕、萬(wàn)正姣、董愛(ài)媚、李蘭。
     師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng);六月有童年的沃土，有童年的朝陽(yáng)。讓我們一同翩翩起舞，舞動(dòng)春天的希望，舞動(dòng)明天的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂(lè)兒歌》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓(xùn)中心。伴舞：黃奕雄、高健等。
     生1：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符。
     生2：童年是一首詩(shī)，蕩漾著甜美的抒情。
     師：童年是一幅畫(huà)，點(diǎn)染著繽紛的油彩。
     生1：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
     生2：六月是我們炫舞飛歌的季節(jié)。
     師：六月，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開(kāi)，大地欣欣向榮。
     生1：六月，我們采集太陽(yáng)的顏色，扮亮幸福的童年。
     生2：六月，我們播種希望的種子，奔向燦爛的明天。
     師：尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束!
     生1：謝謝大家的光臨，再見(jiàn)!
     生2：再見(jiàn)!
     男：敬愛(ài)的'老師們。
     女：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家上午好。
     男：童年是快樂(lè)的兒歌，
     女：童年是鮮艷的花朵。
     男：童年是初升的太陽(yáng)，
     女：童年是無(wú)畏的拼搏!
     男：今天，我們將迎來(lái)屬于我們兒童自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。女：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿所有的同學(xué)們。
     合：節(jié)日快樂(lè)!
     男：我們的祖國(guó)有著五千年的悠久歷史，孕育底蘊(yùn)深厚的民族文化。
     女：祥以至善，和而不同。
     男：是的，就是這種“祥以至善，和而不同?！钡慕虒W(xué)理念，造就了今天的祥和人。
     女：祥和，一個(gè)溫潤(rùn)的名字。
     男：祥和，一個(gè)飛揚(yáng)的名字。
     女：至真的胸懷，樸實(shí)的情思，使它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
     男：歲月的積淀，不斷地開(kāi)拓，使它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
     女：今天，讓我們走進(jìn)國(guó)學(xué)的世界，去感受經(jīng)典的厚重。
     男：今天，讓我們徜徉在文化的長(zhǎng)河中，去親歷詩(shī)文的傳承。
     女：“和之潤(rùn)”祥和小學(xué)國(guó)學(xué)與教育展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。
     合：現(xiàn)在開(kāi)始!
     女：現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞第一個(gè)節(jié)目：舞蹈《百家姓》。
     男：《百家姓》可謂是中華民族智慧的載體，也是傳承千年、世代姓氏的弦歌。
     女：欣賞完精彩的《百家姓》，讓我們走進(jìn)中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一——剪紙。
     今天，我們將看到，一群一年級(jí)的小模特穿上了用剪紙藝術(shù)制作的服飾，大家掌聲歡迎!
     男：聽(tīng)，“ 大珠小珠落玉盤”，多么優(yōu)美的琵琶聲，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家一起欣賞琵琶演奏。
     女：江南可采蓮，蓮葉何田田!
     男：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
     女：多么優(yōu)美的古詩(shī)句呀!
     男：請(qǐng)欣賞舞蹈《江南》、《春曉》。
     (頒獎(jiǎng)：“書(shū)香少年”和“海倫鋼琴杯”獲獎(jiǎng)選手，馬書(shū)記宣讀獲獎(jiǎng)名單)
     男：京劇是我國(guó)的國(guó)粹之一，帶有濃烈的中國(guó)特色。
     女：而《蘇三起解》就是其中優(yōu)秀的劇目。
     男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由六(1 )班李婷同學(xué)帶來(lái)的京劇表演《蘇三起解》。
     男：哎，閻羿如，你知道嗎?我校連續(xù)幾年一直開(kāi)展“學(xué)國(guó)學(xué)，品國(guó)學(xué)，悟國(guó)學(xué)”的活動(dòng)，我們五年級(jí)的同學(xué)們更是熱火朝天，你看!他們來(lái)了。
     女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小品《國(guó)學(xué)大聯(lián)歡》。
     女：同學(xué)們知道版畫(huà)的知識(shí)嗎?版畫(huà)最早起源于我國(guó)的東晉時(shí)代，現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞版畫(huà)展示《荷塘月色》。
     男：劉大哥講那話，意太偏。
     女：張栩豪，你在唱什么?
     男：我唱的是豫劇。
     女：豫劇可是我國(guó)五大劇種之一，居中國(guó)地域戲劇之首。
     男：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由六( 1 )班侯佳怡同學(xué)、李婷同學(xué)帶來(lái)的豫劇表演《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》，掌聲歡迎。
     男： 我國(guó)的 書(shū)法歷史悠久，從 甲骨文 、 金文 演變而為 大篆 、 小篆 、 隸書(shū) ，至東漢 、 魏 、 晉 的 草書(shū) 、 楷書(shū) 、 行書(shū) 。
     女：自古至今，書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
     男：現(xiàn)在，請(qǐng)大家欣賞我校同學(xué)的書(shū)法展示。
     男： 唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上的兩顆明珠。
     女：從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞。
     男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)表演《靜夜思》、《清明》 。
     男：打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。
     女：儒家經(jīng)典博大精深，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、教育之大成!
     男：現(xiàn)在，就請(qǐng)大家欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的誦讀《修身說(shuō)》、《中國(guó)少年說(shuō)》。
     男：美麗的校園生活，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;
     女：快樂(lè)的童年趣事，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。
     男：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦。
     女：傳送著五千多年的悠久歷史。
     男：一章章美奐絕倫的經(jīng)典佳作。
     女：激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷。
     男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
     女：就讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生，讓書(shū)香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!
     女：最后，讓我們共同祝愿——合：中華經(jīng)典，綻放校園!
     男：老師們，同學(xué)們，“和之潤(rùn)”祥和小學(xué)國(guó)學(xué)與教育展示活動(dòng)暨“六一”文藝演出。
     合：到此結(jié)束。
     女：再次祝同學(xué)們
     合：六一快樂(lè)!
    六一兒童節(jié)活動(dòng)主持稿篇二十一
    合：敬愛(ài)的爺爺.奶奶，叔叔.阿姨，親愛(ài)的小朋友們。大家好!
    幼1：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，
    幼2：我們的心像怒放的鮮花，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
    幼1：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
    幼2:在這快樂(lè)的日子里,讓我們一起歡慶自己的節(jié)日。
    合：在此，我們代表xx幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日快樂(lè)!
    1、(幼1：)我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，
    (幼2：)同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
    2、(幼1：)未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備。
    (幼2：)請(qǐng)欣賞大2班小朋友帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。
    3、(幼1：)餅干圓圓，我們都喜歡吃餅干，
    4、(幼1：)小班的舞蹈活潑可愛(ài)，連藍(lán)精靈也來(lái)湊熱鬧了。
    (幼2：)讓我們來(lái)欣賞中3班的小朋友表演的《可愛(ài)的藍(lán)精靈》吧。
    5、(幼1：)在歡快的旋律聲中，我們迎來(lái)了新的期望。
    (幼2：)美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象，相信我們的生活會(huì)越來(lái)越美好，
    (合：)請(qǐng)欣賞舞蹈提高班小朋友的舞蹈《越來(lái)越美好》。
    6、(幼1：)讓快樂(lè)隨著旋律飛揚(yáng),讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。
    (幼2：)在這美麗的夏日里,讓我們跟著快樂(lè)出發(fā)，
    (合：)請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈寧夏。
    7、(幼1：)我們大大班小朋友是在我們幼兒園最后一次慶祝六一了，
    (幼2：)這里有我們的童年，有我們的老師和小伙伴們，
    (幼1：)我們的童年感謝有你們的陪伴，
    (合)：有請(qǐng)大大班小朋友朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
    9.(幼1：)充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼2：)請(qǐng)欣賞舞蹈提高班帶來(lái)的的舞蹈連跳《》。
    (幼1：)：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才會(huì)相聚，有心才會(huì)珍惜，
    (幼2：)：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。
    (幼1：)六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，
    (幼2：)六一是我們最期待的節(jié)日;六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日!(幼1：)今天，我們擁抱美好的六月;(幼2：)明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
    (合：)xx幼兒園慶六一文藝匯會(huì)到此結(jié)束!感謝各位的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
    謝謝大家!