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小學教導處工作匯報篇一
在過去的一學期，我校在縣委、縣政府的關心和支持下，在縣教育局的正確引領下，始終以“辦人民滿意的教育”為工作目標，圓滿完成了各項工作，在20xx年高考中再創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)總結如下：
教學管理方面。
1、認真做好學生的轉入轉出各項工作。規(guī)范及完善學生學籍管理系統(tǒng)。
2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，根據各科課程特點，開齊課程，上足課時，確保高質量完成各科教育教學任務。
3、做好新學期課本、作業(yè)本發(fā)放工作及做好20xx年秋季教材征訂工作。
4、按縣教育局文件要求做好教職工的請假工作和教師的代課安排，每月準時計發(fā)教職工的績效工資。
5、繼續(xù)促進教師教育教學水平的提高。開展了第三屆青年教師說課比賽，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。第一次舉辦了教學開放周活動，全體教師積極參與，每個教師都至少聽了10節(jié)課以上。
6、組織年級組長重新修訂本學期獎教教學方案，重點對高一年級普通班第一學期獎教獎學方案作了較大修訂，使方案進一步體現(xiàn)了對內具有公平性，對外具有競爭性。
7、嚴肅考風考紀，認真組織考試。
不論高一、高二和高三，一切以高考作為考試標準，每場考試都用金屬探測儀，禁止學生攜帶違禁物品進入考場，教師不得做與考試無關的事情。加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
(1)、組織非畢業(yè)班第一、二次階段性考試的命題、考試、質量分析及評價工作。組織好第三次階段考試(惠州市期末統(tǒng)考)。
(2)、組織高三的廣一模、惠州模擬兩次大考，做好考后的考試、質量分析，做好每位教師和每個班級的評價表，召開全體高三教師的分析會及學生的表彰大會。
8、順利完成了高三英語聽說考試的各項考務工作;順利完成了高考體檢和高二學業(yè)水平報名工作;圓滿完成了高考、中考各項考務工作;做好了高考志愿填報指導工作;圓滿完成了高考各批次補錄工作;順利完成高一新生的錄取工作。
9、規(guī)范先進科組評比方案，抓好常規(guī)教學工作。
本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,共召開了三次科組長會議，一次科組長及備課組長會議。并根據我校制定的《先進科組考評辦法》，對教師的教學計劃、總結、教研活動、理論學習、學科競賽、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并把工作真正做到了落到實處。
本學期教導處組織進行了三次教學大檢查,組織全體科組長當場進行檢查，檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。發(fā)現(xiàn)問題進行反饋，督促整改。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
9、組織了對近三年廣東高考、廣州、深圳、佛山、汕頭等地高考模擬題等分類、整理、收集工作，并應用于教學實踐。
10、加大優(yōu)生的培養(yǎng)力度，組織各學科全面開展校內學科知識競賽，促使教師重視優(yōu)生的培養(yǎng)。
11、積極組織教師參加各種教學教研活動。各科組本學期共開展了都具有我校課堂教學改革方向的校級示范課48節(jié)，校級公開課86節(jié)，13節(jié)科組公開課。
12、根據上級文件及教師個人需要，全力支持教師的繼續(xù)教育培訓，組織教師外出培訓學習。組織了教師參加了本年度的教師職務培訓和公需科目的全員培訓，其他外出學習超203人次。
13、組織了本學期全校學生評教工作(教育教學問卷調查)，并將結果進行匯總，反饋給年級組及相關老師。
14、今年我校高三畢業(yè)生共有1630人，按報考文件要求做好了動員工作，使全體考生都能及時準確報考，沒有出現(xiàn)任何錯漏問題。
15、組織進行了各年級教師業(yè)務檔案的完善工作。
二、存在的問題及努力的方向。
1、校內學科競賽有待進一步規(guī)范：如出臺配套的獎教獎學方案。
2、有效落實科學訓練問題：選擇條件成熟的學科進行作業(yè)的選擇和設計改革工作。練到點練到位還要精練。
3、學生學習品質的改善：信心提升、學法指導、習慣養(yǎng)成等方面工作急待系統(tǒng)性加強。
4、特優(yōu)生的培養(yǎng)工作：在對象選拔、跟蹤培養(yǎng)、保障措施等方面有新舉措，能出成績。
5、階段性考試命題質量提升工作：根據學校實際，要下大決心加強對命題教師的培訓，盡快培養(yǎng)出一支能力較強的命題隊伍。
6、改進學生評教辦法，以使結果更能反映客觀情況。
7、在落實課堂效率方面力爭在亮標(目標任務)、達標環(huán)節(jié)取得新突破：即上課前要在黑板或屏幕上亮出本節(jié)課的具體任務，上課環(huán)節(jié)緊緊圍繞目標任務開展教學工作，引領學生逐一達標，以確保40分鐘的效果。要通過加大巡視力度，督促教師首先要亮出具體的目標任務(包括早讀)。
德育工作方面。
一、優(yōu)化育人隊伍，提升育人實效。
堅持做好班主任工作指導，抓好班主任工作例會，認真開好全校德育工作會議，與年級組長、班主任一起探討學校德育工作的方法，年級組每周一次班主任例會，小結一周各班工作，表揚好的鞭策落后。舉辦第三屆全校班主任專業(yè)能力大賽，召開班主任工作經驗交流會，組織優(yōu)秀班主任介紹班級管理經驗，對班主任進行培訓學習，通過問卷調查、學生座談會、學生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排。本學期4月份舉行了“第三屆班主任專業(yè)能力大賽”全體班主任觀看了比賽，這是一次展示班主任才能，為班主任提供學習機會的好時機，比賽取得圓滿成功，一些年輕的班主任“小荷才露尖尖角”。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡。通過校訊通等方式為向家長通報、反饋學校德育工作情況，傳遞德育信息，指導家長開展家庭教育。本學期，我們召開了家長會，對家長進行培訓，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通，強化了德育效果。遇事與家長多溝通已成為學校德育工作的常規(guī)，本學期發(fā)放《致家長的一封信》、《安全工作責任書》、《家庭報告書》等。本學期，各年級都分別召開了學生家長會，介紹學校的工作思路與辦學理念，向家長匯報學生的各方面情況。
二、落實一月一事、實現(xiàn)系統(tǒng)育人。
本學期德育處認真學習，制訂學年度一月一事活動計劃，然后分月制訂活動計劃，嚴格按計劃實施活動細則，每月進行評比表彰，并把每月活動的詳細資料臺帳整理歸檔。繼續(xù)開展禁煙、禁毒、禁賭等“三禁”教育，查處部分學生出現(xiàn)的吸煙等行為。進一步加大學生在上課、晚睡等時段違紀玩手機的查處力度，平常派出值日人員巡視課堂和宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)學生違紀玩手機均予以收繳并對違紀學生紀律處分，有效地遏制了學生晚睡玩手機現(xiàn)象，整治了晚睡紀律。
各月的主題活動是：二月份以“爭做文明中學生，告別不文明行為”為主題，開展禮儀常規(guī)教育活動，進行養(yǎng)成教育;三月份大張旗鼓地開展學雷鋒活動，在校園掀起學雷鋒活動熱潮;四月份以清明掃墓為契機，開展革命傳統(tǒng)教育，并結合母親節(jié)等節(jié)日開展“忠、孝、雅、誠”感恩教育;五月份結合雷雨季節(jié)和夏季來臨，以珍惜生命為主題開展安全教育，進行防雷、防溺水等方面的知識宣傳和教育;六月份開展理想前途教育，如“我的大學夢”、“回憶過去，珍惜現(xiàn)在”、“戰(zhàn)勝自己，超越夢想”等。
三、建設校園文化、提升辦學品位。
1、完善制度文化。
和諧校園需要人本科學、和諧民主的制度保障。富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團隊精神的制度文化體系，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統(tǒng)。它要求學校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風，保證校園各方面工作和活動的開展與落實，同時還要搞好相應的組織機構建設和隊伍建設，保證各項規(guī)章制度得以貫徹。
本學期繼續(xù)以《博羅縣華僑中學學生操行評定量化考核方案》為依據，實施學生操行量化考核，以約束學生的行為。學生日常行為管理進一步規(guī)范，學生遵章守紀的自覺性進一步得到加強，取得了良好的成效。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化考核、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過班級的每周總結，指出不足，制定措施;另一方面，加強抽查和督促，學校通過值日教師、值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如違規(guī)上網、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵守校規(guī)，在校外也能遵紀守法。
繼續(xù)做好貧困學生的資助工作，堅持公平公開原則，做好資助對象的確認，本學期，我們按照縣教育局的要求按時做好了國家助學金發(fā)放工作以及其他助學金的發(fā)放。
3、提升環(huán)境文化。
積極配合博羅縣創(chuàng)建全國文明縣城工作，積極開展“潔凈家園、有序校園”活動，大力整治校園環(huán)境，如每月安排一次徹底的大掃除，保證了課室、宿舍、清潔區(qū)的整潔，為美化城市衛(wèi)生環(huán)境，做出了我們應有的貢獻。其次，堅持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍建設對師生的熏陶和感染。通過開展“班級文化建設評比”等活動，促進課室美化布置、墻報、校訓、校歌等工作的落實，展示各種積極向上的校園文化，再次，努力管理好學生宿舍，為全體寄宿生營造一個家的氛圍。“安全為基礎，溫馨為目標”一直是宿舍管理工作的基本理念。
4、豐富精神文化。
精神文化是學校文化建設的核心，體現(xiàn)在辦學理念。校風、校訓、教風、學風等價值體系和育人取向之中。首先，德育處始終貫徹育人取向：基礎扎實，習慣優(yōu)秀，能力見長，發(fā)展持續(xù)。其次，突出人文環(huán)境的建設，搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，加強學生的自我管理，充分發(fā)揮學生干部的管理積極性。再次，做好省、市、縣、?！皟?yōu)秀學生”的評優(yōu)工作，樹立榜樣。
本學期，在全體德育工作者和師生的共同努力下，取得了一系列喜人成果，各項管理工作有條不紊，井然有序。在今后的工作中，我們將著力抓好班主任隊伍的建設和管理，提高班級管理的效率。
后勤管理方面。
一、后勤管理常規(guī)工作：
1、加強隊伍建：加強政治理論和業(yè)務素質學習。
(1)進一步健全后勤人員的崗位責任制，從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(2)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。
(3)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理，對學校各部門提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。
(4)合理安排調整各班課室和清潔區(qū)。
(5)進一步搞好宿舍、課室、各功能室設施維修工作。重申報修人員登錄學校管理平臺進行報修。
(6)做好辦公用品采購工作，為廣大師生服務。
二、財務管理。
學校財務實行校長負責制，按照“保運作、保安全、保發(fā)展”的要求，以收定支、收支平衡，嚴格實行“收支兩條線”管理。
1、發(fā)放20xx年高考獎金。
2、支付了各類工程款、采購款。
三、基建管理。
1、依規(guī)依法做好華僑中學第二期功能區(qū)項目建設工作。
2、完善功能區(qū)設施工程：增設一臺變壓器，完成高壓線路和低壓線路的敷設;添加了美術備考設備。
3、完善監(jiān)控系統(tǒng)改造工程。學生飯卡、熱水卡、醫(yī)療卡、飲水卡、小店消費卡等校園進行一卡通的整合。
四、工作重點：
1、重點抓好學校安全工作。
(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項后勤常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、整理，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規(guī)范化。
(4)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
(5)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，強化行政倉庫管理。
(6)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(4)堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴格把好采購關、物品進出口關，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細算，降低成本，提高伙食質量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認真積極聽取師生意見反饋,努力根據實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
(7)確保了食堂食品安全，為班主任以及早讀、早操的帶班老師提供了免費早餐。
小學教導處工作匯報篇二
本學期以《課程改革實施方案》的精神為指導，立足常規(guī)規(guī)范，加強教學常規(guī)管理。以校本教研為平臺，強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。以新課程的實施為契機，積極投身二期課改，深入進行課堂教學研究提升教學質量。本學期廣泛開展了指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，并在學生學習方式變革這一重點上有所突破。堅持以課程改革為中心，優(yōu)化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面提高教學效率。
一、常規(guī)管理工作質量提高全面落實課程計劃。
1、堅持學習課程標準，領會課改精神，轉變教學觀念，以新的教育理念指導我們的教學實際。從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。日常教學工作能按照計劃要求，積極落實。從教導處到教研組到教師個人都能根據學校實際制定好每學期工作計劃。抓住課堂教學改進計劃和實施記載不放松，要求廣大教師能根據上學期課堂改進的情況，積極做好《課堂教學改進計劃和實施記載》的計劃和記載。
2、中心環(huán)節(jié)重點突出，課程計劃全面落實。期初和期末對各門學科的備課進行了專項考評和指導。期末進行全學期備課、《課堂教學改進計劃記載》等進行考評。
3、本學期從第二周至第四周開展了行政隨堂性聽課共計18節(jié)。涉及語文、數(shù)學、英語、及綜合學科。通過隨堂聽課學校行政與廣大教師共同研究教育教學，達到共同提高的目的。教研組相互聽課、教研組長聽同伴課等，了解教師上課的狀況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學薄弱點和教研組長一起與教師共同進行課堂教學改進。
4、為積極落實基礎型，開展拓展型和探究性課程的研究，根據學校實際本學期制定了“唐鎮(zhèn)小學課程計劃”，適切地開發(fā)校本課程，豐富了學校拓展課的內涵。在保證教學質量的同時通過開發(fā)校本課程，發(fā)展學校教育教學特色，作為第一步，我校已把臺球引入學校的校本教學課堂中，實施下來，受到了家長的支持和學生的歡迎。第二步我校將在下階段，通過課程教材區(qū)級課題研究編制教材，進一步把這項工作引向深入。
二、更新教學理念教學研究進一步深入開展。
1、廣大教師積極參加新農村培訓,充分利用外出聽課學習的機會，親身感受先進學校教育教學改革帶來的新氣息，聆聽、觀摩優(yōu)秀教師的上課，吸取先進的教學觀念，教學手段。本學期外出聽課教師人數(shù)要在300多人次，教師通過培訓提升理念,學習先進的教學方法,受益匪淺。
2、以校本教研為平臺，強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，有效提升課程的實施水平各級研究實踐課有計劃有步驟開展。
本學期我校進行了新區(qū)級、署級、校級課堂教學展示研討活動，涉及語、數(shù)、英、體育學科，共計13節(jié)課教研組開課38節(jié)。從教師準備上看，這些課都要在教師的精心備課之下，還要通過反復試教修改，并制作了較高質量的課件，使得畫面要生動形象，還要注重激發(fā)學生的學習興趣，直觀易懂，合理設計課堂教學結構合理，倡導獨立自主與交流的學習方式，既要注重基礎知識與基本能力，又要注意開發(fā)學生的創(chuàng)造力與學習的潛能。特別是邀請多位新區(qū)教研室教研員來校指導青年教師的教學，青年教師語文教學水平不斷提高。本學期教研組上實踐課38節(jié)。各級研究課、實踐課效果輻射到教師平時的課堂教學，多數(shù)開課要運用多媒體進行教學。進行信息技術與學科教學整合的教育教學實踐，課堂上要教師采用多種教學組織形式，在師生互動、生生互動中探究新知，提高能力，通過開展教研活動，教師之間能相互學習、交流，提出問題，共同尋求解決的辦法。這些都對提升教研組教師整體教學水平有推動作用。對提高學校整體的教學質量有較大作用。
3、深化教研組建設提高教研實效。
教研組長（備課組長）帶領全體成員努力按照“一有、二定、三清、四研究”。即有計劃與總結；定時間、定中心發(fā)言；課時清、單元清、全冊清；研究教學目標、研究教學內容、研究學生狀態(tài)、研究教學方法、研究作業(yè)練習。
教研組活動能把改進課堂教學作為研究重點，研究重點突出能圍繞專題展開。
積極運用二期課改的課程理念及學科教學與信息技術的整合，教研活動能伴隨在平時的教學活動中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時空講教學思考；不論形式，講教學反思；不論主題，講教學困惑中進行。實施了外出觀摩聽課匯報制度，要求教師外出聽課填好“唐鎮(zhèn)小學教師外出觀摩聽課匯報表”，積極吸取他人經驗尋找自己不足，努力改進自己的課堂教學。在我校逐步形成了在教研組長的帶領下，實踐反思、同伴互助，合作學習的教研氛圍。不斷提升了教師的教學理念，縮小了先進理念與教學行為、教學效果之間的差距。
4、為了適應學校新一輪發(fā)展和教育教學改革發(fā)展的需要，為了進一步引導教師深入開展教學研究，進一步更新觀念，統(tǒng)一思想，以學生能力為本位，以校本研修為抓手，以教學節(jié)活動為載體，鼓勵教師交流互助，聚焦課堂教學中的真實問題，深化實施“課堂教學改進計劃”的成果，盡快提高教師的專業(yè)化水平。本學期共有15名教師參加第二屆“唐小杯”教師教學評比活動及13名教師申報骨干。通過教師積極準備，上課、評課，參與教師普遍教學水平較過去上了一個新臺階。
三、校際聯(lián)合教研體的建設。
1、數(shù)學、英語三校聯(lián)合教研活動分別扎實有效地開展。
本學期三校數(shù)學教研聯(lián)合體開展了“交流信息、分享教育、交流思想、分享快樂”為主題課堂教學展評研討活動。我校數(shù)學教師積極參加研討活動，丁琪老師上了一節(jié)“長方形和正方形的周長，得到三校數(shù)學教師的好評。王港小學兩位教師數(shù)學教師也參加了教學展示活動，三校部分數(shù)學教師聽課研討受到積極效果。
圍繞《城郊學校互動機制的構建與實踐》課題，六師二附小、唐鎮(zhèn)中心小學、張橋中心小學、洋涇實驗本著立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，加強交流，互相學習，共同提高的合作、互動愿景。3月，在常規(guī)的集中教研活動中，英語教研聯(lián)合體繼續(xù)秉承了認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，先后在六師二附小、唐鎮(zhèn)中心小學、張橋中心小學分別開設了三堂教學研究課。三位老師的課也都上得十分精彩，老師們的點評也很到位，大家都覺得受益匪淺。同時，在4月29日，我們齊聚唐鎮(zhèn)，新區(qū)學科帶頭人胡春華為教研聯(lián)合體的老師們上了一堂精彩的一年級展示課。得到專家和領導的好評。
2、搭建網絡教研平臺。
由于各校之間地理差距，搭建網絡交流平臺是彌補聯(lián)合教研體弊端的一個極好的方式。現(xiàn)階段，英語、數(shù)學聯(lián)合體均已搭建起了教研平臺，數(shù)學三校正在搭建數(shù)學教研平臺。主要通過普通教案、優(yōu)秀教案、主題論壇、課題管理、教研視頻、課堂實錄等幾大板塊組成。在該平臺上上傳、下載、發(fā)帖、留言、觀摩等，受益匪淺。
3、本學期我校繼續(xù)與羅山小學開展交互白板教學研討活動，5月20日，在我校開展了主題為：結對互助、區(qū)域聯(lián)動、促進中小學信息化應用發(fā)展的項目展示活動。我校五位老師曹慧、奚靜波、張瓊、吳曉靜和祁惠英5位教師運用電子白板上了信息化校際結對匯報課，受到了聽課領導的`高度贊揚。本次活動對于推動我校信息化建設起到了推動作用。
4、我校自參加第二輪加強義務教育學校師資隊伍建設工作（柔性流動）以來，通過開展校級公開課、校本研修、參與教研組建設，兩位執(zhí)教教師對我校的教學工作起到了引領作用，獲得較高的師生滿意度。兩位參加培訓的教師個人素質得到培養(yǎng)，教學水平提高較快，獲得很高的師生滿意度。
四、重視教學質量管理，教學質量穩(wěn)步提高。
1、為提高作業(yè)質量，學校要求任課教師對學生作業(yè)布置的內容與量要有層次差異，語文、英語學科注意安排一些聽、說、讀、寫作業(yè)。教導處加強了指導工作。本學期學科大組長進行檢查指導，通過任課教師對本班作業(yè)布置進行了改進，實施下來效果明顯。
2、工具學科能按計劃進行單元考查，各教研組能及時匯報單元成績，反饋調控。工具學科能按計劃進行單元考查，各教研組能及時匯報單元成績，反饋調控。本學期為加強學生基礎能力訓練，在第十五周分別進行了語、數(shù)、英學科競賽，每班選取3名學生參加，在比賽中取得了較好的成績，通過活動，同學們加強了基礎知識的訓練，為調動優(yōu)生的學習積極性起到了較好的促進作用。4月20日進行了語、數(shù)、英校內質量調研，調研情況良好，許多班級語數(shù)英成績有了不同程度的提高。但后進生隊伍還是比較龐大，補缺補差工作更加繁重，我們要在不斷改進課堂教學的基礎上做好補缺補差準備。通過這次質量調研，教研組能看行情，找原因，看問題，定對策，確定了下半學期工作的主攻方向。在本學期黃燕娟、卜凌、王惠蓉、黃衛(wèi)紅、嚴振國、趙麗娜、龔震青分別承擔了兩班語文、三班數(shù)學教學任務，雖然工作繁重，但工作成績良好。
4、6月8日新區(qū)教研室教研員安林曉老師對我校品德與社會進行了學科調研，聽了3堂課。教研員認為：雖然我校任教品社課的老師都是兼職，但上課教師都十分認真，課前準備充分，教學目標定位準確，教學思路清晰，課的信息量較大，內容充實，能把握住教材的內容，充分運用媒體進行教學，教學形式多種多樣，能想盡一切方法啟發(fā)學生的思維，調動學生的積極性，并能關注學生的生活和體驗，讓課堂貼近生活。
5、6月10日、11日五年級新區(qū)質量調研，我校語文平均分為74.8、數(shù)學平均分79.6、英語平均分為85.8。
6、教導處堅持每月召開一次教研組長工作會議。及時反饋各單元成績變化情況。交流教學中存在的問題，商討解決辦法，發(fā)揚長處，做到及時調控管理，制定措施，為提高各學科教學質量而努力工作。
7、為加強家校配合，共同抓好教育教學工作，各年級分別召開了家長會。還有一些家長會將書面資料下發(fā)到每位家長手中，提出的要求具體合理，受到了家長的好評。還召開了隨班就讀學生家長會，對促進隨班就讀工作的開展起到了促進作用。
8、注重抓好優(yōu)生和后進生的輔導，促進教學質量整體提高。
教師們堅持給優(yōu)生布置些提高性題目，對他們進行拓展性訓練。平時廣大任課教師抓緊對后進生進行及時輔導，并做記錄。努力提高合格率、優(yōu)秀率。
9、四、五年級的班主任和語、數(shù)、英任課教師平時加強了對隨班生的輔導，完成了“隨班學生日常表現(xiàn)記錄”和“隨班學生學生個別輔導記錄”，隨班就讀各項工作在有計劃進行。
總之，我校的教學工作，圍繞“全面推行二期課改，著力提升課堂教學效能”這一中心工作，努力進行教與學行為課題的研究實踐，不斷改進課堂教學，在教學工作中取得了一些成績。下學期爭取在此基礎上進一步求實效、求突破。
小學教導處工作匯報篇三
疫情就是命令，防控就是責任。為積極應對疫情防控，做到停課不停學、停課不停教，xx學校小學部按照xx區(qū)教育局等上級有關文件、通知精神，扎實開展線上教學工作，做到早計劃、早安排、早布置、早落實，穩(wěn)妥有序推進線上教學工作，工作取得了一定成效。現(xiàn)將工作匯報如下：
接到疫情防控延遲開學訊息后，我校迅速召開研究會，研判疫情形勢，研究線上教學教學方案，于xx月xx日制定了《xx學校小學部20xx年x季正式開學前特別學習方案》，詳細規(guī)劃了學習內容、學習時間、學習形式。并安排教研室組織開展線上教學資源籌備、教學模式研究；教導處制定線上教學課程表、線上教學督導方案。積極籌備各項工作，做到早計劃、早安排，確保線上教學早日實施。
各項計劃安排、籌備完備之后，xx月xx日，我部通過教師工作群迅速發(fā)布了《關于“線上教學如何實施”告全體老師書》，對線上“教學的實施”做了校本培訓，對工作的推進做了總動員。同時，教研室立馬向各位教師推送收集到的教學視頻、作業(yè)練習、教案等資源；教導處根據線上教學實際，科學、合理制定并發(fā)布了《xx學校小學部線上教學課程表》，做到一班一師一表。在前期工作的準備和我部的積極動員下，教師響應上級和學校要求，克服困難，整個小學部于xx月xx日按計劃按要求順利開展線上教學，切實做到停課不停學、停課不停教。
線上教學工作不只在推進，更在于落實。為了確保線上教學工作落到實處，我部還根據《xx學校線上教學工作包班下段跟蹤督查方案》，以教研室、教導處牽頭，行政、組長加入班級授課群包班跟蹤督查、反饋，要求每位教師把每節(jié)課的教學過程截圖發(fā)送我部工作群，接受學校檢查和監(jiān)督。同時，各教研組組建線上集備群，開展平臺磨課、在線討論等活動，線上協(xié)調教研，切實提高線上教學實效。
通過各項工作的準備和推進，我部線上教學工作扎實有序地開展，教學渠道多種，有微信群、qq群、空中課堂等；教學形式多樣，有視頻觀看、師生互動、作業(yè)講評、線上考查等形式。每位老師都能盡力找到切合自己和班級實際的教學方式開展線上教學，教學效果整體情況良好。但也存在一些問題，如因線上空中阻隔，無法全面了解、全程跟蹤學生學習，存在偷懶學生等問題。下一步，學校將要求教師加強和家長的聯(lián)系，取得家庭的配合，合力抓好線上教學工作。
小學教導處工作匯報篇四
20__學年第二學期，教導處在學校領導班子的正確領導下，各科教師的支持下，團結一心，群策群力，努力做好各項教學工作。本學期教導處教學工作繼續(xù)緊緊圍繞新?！安ト鲂腋５姆N子，開啟美好的人生”的辦學理念，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為突破口，落實基于標準的教學與評價，深入研究課堂教學，激發(fā)學生好奇心，嘗試改革評價方式。
一、踐行標準、強化學生立場。
本學期，我們以“第一次教育是最有效的教育”為教學工作目標，強化“學生立場”，全面落實“激發(fā)學生好奇心”課堂教學研究工作。
1、站穩(wěn)立足點。
如四年級陳秋琦老師在課前設計的預習檢測單既沒有增加學生的作業(yè)負擔，又可以通過課前批改，了解班中學生的學習基礎和預習達成度。使教師的教學真正做到了把握學生學習起點，從而設計教學內容。
2、把握著力點。
郭佳青老師組織學生分組表演繪本故事，不但激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)表現(xiàn)能力，還可以讓學生在表演中進行語段的輸出，有效地培養(yǎng)學生的閱讀意識和交際能力。
3、尋找生長點。
黃老師以實物觀察、自然筆記展示、比較草本和木本植物結構異同等環(huán)節(jié)構建課堂教學，以問題激發(fā)學生的探究好奇心，通過讓學生親自發(fā)現(xiàn)謎底保持探究興致，增強了學習自信。
二、改革評價、關注學習過程。
（一）研讀評價指南。
我們加強宣傳，營造環(huán)境，層層發(fā)動，進一步推進“基于課程標準的教學與評價”工作的開展。
1、學校層面——召開了全體教師會議，統(tǒng)一思想認識，有效執(zhí)行該項工作；組織了專題行政會議，學習、研究此項工作。
2、教研組層面——組織教研活動，學習《上小學低段基于課程標準評價指南》，進一步規(guī)范教學評價行為，落實具體措施。
3、教師層面——參加組織的專題學習，研讀各科評價指南，撰寫學習體會并按要求有效執(zhí)行。尤其低段老師依據指南要求嘗試評價改革。
4、家長層面——召開了一年級家長會，組織家長開放日活動，通過課堂觀摩、專題講座向家長宣傳該工作的相關精神，了解學校評價改革工作的開展內容。
（二）嘗試評價改革。
在評價改革方面我們用等第制評價代替百分制，關注在學習過程中的各種能力、興趣、習慣、態(tài)度等重要要素的關注和培養(yǎng)。如作業(yè)、口試、課堂回答、實踐活動等的實際表現(xiàn)，以此進行綜合的學業(yè)成績和綜合表現(xiàn)的評價。
1、即時激勵。
在課堂教學中，通過激勵性的語言加豆朋網獎勵給不同層次的學生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學生在心理上獲得自信和成功的體驗，激發(fā)學生學習動機，培養(yǎng)其學習興趣，進而使學生積極主動投入到各項活動中。
2、過程評價在認真學習的基礎上一年級三科教師選擇《小學低年段各學科基于課程標準評價指南》評價框架中學習態(tài)度或學習興趣中某一個評價指標進行評價案例的嘗試。
3、綜合評價期末組織低段各科老師開展主題為“精彩獎章快樂成長”的綜合評價活動基于標準，學科融通；團隊合作，智慧挑戰(zhàn)；多元評價，重在體驗。
三、完善課程、彰顯民族教育、激勵學生多元發(fā)展。
本學期繼續(xù)加強特色校本課程建設，以學校首批精品課程為例，繼續(xù)研究開發(fā)校本精品課程，凸顯民族教育的內容。
我校在快樂活動日中開設民族游戲、民族舞蹈、京劇等26門拓展型課程，供學生自主選擇參加。參加精品課程的學生在全國、市區(qū)級比賽中屢屢獲獎。
四、其他工作。
1、進一步做好、學籍管理、教務管理、特殊教育、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質量和水平；進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時，做好各類教育教學資料積累整理工作，為學校發(fā)展提供科學依據。
2、不折不扣地認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。進一步加強學校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，實行“三課、兩操、兩活動”，保證學生每天一小時體育活動時間，行政人員（總護導）在“每日巡課”中做好檢查并認真記錄在冊。全面實施《學生體質健康標準》，廣泛開展校園陽光體育活動，同時注重在運動過程中的指導和安全問題。
3、做好語言文字、圖書工作，發(fā)揮圖書館的效能，開展經典活動，提高圖書閱覽室的使用率。
4、認真五年級畢業(yè)班和一年級招生工作。
5、繼續(xù)加強對各專用室的管理，提高各室和教學用具的使用率。規(guī)范使用計算機室、自然實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學用具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
小學教導處工作匯報篇五
本學年圍繞學校的工作目標和要求，在鎮(zhèn)中心校的正確領導下，堅持以課程改革為重點，全面深化素質教育，以提高教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高課堂教學效率為切入點，以提高學校的教育教學質量為目的。一學年來，積極配合學校的全面工作，教導處做了以下具體工作，現(xiàn)總結如下：
一、強化常規(guī)管理，規(guī)范教學常規(guī)。
學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學年來，有重點地抓好常規(guī)工作，加強班級管理，教研組的建設。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、開學初，配合后勤分發(fā)好學生教材，保證一開學學生就能領到新課本。
2、這學期提前編排課程表和授課表并及時發(fā)給每位教職工，嚴格遵照上級規(guī)定的時間上新課。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，杜絕私自調課、擠課、占課、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強了隨機檢查。
3、學籍管理是學校對學生管理的基本工作，比較繁瑣。每學期都會有轉出和轉入學生，教導處都能根據縣教育局要求，為學生服好務，讓其正常上學。對一年級入學的新生，教導處也做好了信息采集和錄入工作，完成學籍入庫工作。
4、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作，繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計教學活動方案三點。并組織了全面的常規(guī)檢查。對教師的備課、作業(yè)批改等進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見。
5、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。教研組能堅持常規(guī)的集體教研活動。大家實實在在地研究課堂教學中經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。校長、教導、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家認真做好聽評課筆記，提高自己的教學理論水平。
6、做好課堂教學評估。教師們都以“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期，校長、教導主任到課堂聽課均達到中心校要求。
二、加強業(yè)務學習，提高教師素質。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。
2、積極開展教研活動。
積極組織參加校內外研討課。在教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處、教研組都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
三、強化教學管理，全面提高教學質量。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學年我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。本學年突出了教學管理中的“五抓”：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。
本學期教導處對各教師的教案檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期行政繼續(xù)加強聽課，促使教師的教學觀念轉變，提高課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學期教導處對各科作業(yè)批改情況進行了抽查，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時向學生輔導改正。
（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，教導處要求教師加強對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。教導處要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
（6）抓成績考核，組織各學科搞好每次單元檢測，并認真進行試卷分析，找出存在的問題，在教學中及時查漏補缺。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。通過教研組長兼畢業(yè)班課程等形式，尋找教學中的實際問題，分析學生的實際情況查漏補缺，缺，然后有針對性的進行畢業(yè)輔導復習，以提高畢業(yè)班成績。
3、加強普通年級的教學管理，組織教師結合本班教學實際，查漏補缺，然后有針對性的進行期末輔導復習，以提高學業(yè)成績。
四、存在問題與不足。
本學期來，在校長的指導下，在教研組長以及全體教師的積極參與和配合下，教學、教研工作取得了圓滿的成績。但是，回顧半年來的工作，也存在一些問題。
1、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。
2、教師教學業(yè)務水還有待提高，教學質量有待提升；還應增強全體老師的教學合力，爭取教學質量的更大提高方面還需要工作更進一步深入。
3、在工作協(xié)調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。
4、科研工作有待進一步加強，要充分發(fā)揮各學科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務水平。
5、對村小的督導不夠，村小教學質量還需要大幅度提升。
回首過去，成績穩(wěn)步有升，面對未來，倍感壓力很大，我相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為金華小學譜寫教育新篇！
小學教導處工作匯報篇六
尊敬的各位領導：
大家好！近幾年來，我市教育局著眼于未來，倡導課堂改革，特別是近兩年，更是加大了課改的力度，把課改工作作為重中之重，現(xiàn)在課改已深入人心。在本學期，我們一如既往的把課改工作作為學校教學工作的重點來抓，為了切實促進課改工作的有效進行，我們以下幾個個方面做了努力。
一、加強教師的學習與交流，強化意識，促進素質的提高 為了給本校的課改工作奠定良好的基礎，我們規(guī)定每個星期都定時組織全體教師集中學習一次，學習的內容有這幾個方面：課改理論學習，課改案例的學習與研討，課例的欣賞，探討在課改中的一些做法及困惑。在學習的過程中，力求為大家創(chuàng)造一個輕松愉悅的氛圍，使每位老師都能深入地思考，暢所欲言，讓經驗得到推廣，讓問題得到解決，有效地促進課改實踐工作。
二、改進環(huán)境，營造氛圍
有老師贈送給學生的激勵性的話語，如：課堂我作主，我秀我風采，加油！加油!我最棒！在后面的黑板上，給每個小組劃分一片地方，進行精心設計和裝飾，要為本組起個有特色的名字，要顯示小組成員的名單，要有送給本組的鼓勵話語，每周班會的時候會將一周每個小組的個人得分和小組得分公布在黑板上，要保留一個星期，每天一走進教室就會看到，起到激勵優(yōu)勝小組，督促落后小組的作用。事實證明，這種方法很有效。
三、加強合作小組建設，重視學生表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
學習小組的合理組建非常重要，直接影響著課改的效果，所以開學初，我們一是要求各個課改班級在劃分學習小組的時候綜合各方面的情況，盡量均衡各小組的力量，從而激發(fā)斗志，展開公平競爭。二是引導教師把課堂交給學生，教師講不超過10分鐘，盡量讓學生多說，盡量讓學生多到講臺上面對大家說。三是為了鍛煉學生的膽量，促使其能在課堂上展示交流的時候放開來說，發(fā)揮自如，我們開展了課前班級對調朗讀比賽，要求人人參加，當堂給與評價打分，不過關的同學要繼續(xù)第二次、第三次的朗讀，直到過關。經過一段時間，發(fā)現(xiàn)有不少同學不管是讀書能力還是膽量都得到了提高。
語。批改完后，每個小組要將批閱的情況進行總結，派個代表上臺與大家交流。對于交流的同學要根據表現(xiàn)進行評價打分。通過這些活動，對課改起到了促進的作用。
四、組織好課改展示課，以典型促課改工作的提升
在開學初的一個月，留給老師們進行課改實踐的時間和空間，為了檢驗課改效果，在四月份我校進行了課改展示課活動。在這次活動中，每位老師都能依據新課改的精神，讓學生動起來，讓課堂活起來，只是有的老師尺度把握的好，課堂精彩，有的課堂掌控能力不夠強，缺乏生機和活力。通過聽課評課，評選出了我校的課改先進教師三人，袁春曉、石文紅和樊亞麗老師。石文紅老師在上學期鎮(zhèn)課改課展示活動中，被評為一等獎。為了加強對這三個人的重點培養(yǎng)，校長帶領她們到府店府西小學聽課、觀摩，開拓了視野，看到了自己的優(yōu)勢和不足。袁春曉老師作為我們學校的代表，參加了學區(qū)的課改展示課活動，獲得好評。今后她們會是我們學校課改工作的領軍人物，帶動全體教師，在課改的路上順利地走下去。 以上幾點是我們學校圍繞課改工作的一些做法，有的效果良好，有的還存在不足之處，今后我們會進一步完善和改進，在課改中改出自己的特色。
羊二莊小學 張艷茹?
2017.5.8
緊張而繁忙的一學期教育教學工作即將全面結束，回顧本學期的工作，我們在市教育局及中心學校指導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的教育教學及課程改革工作的落實情況做以下總結：
一、教育教學方面
（一）、德育工作
《羊二莊小學教導處課改工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
小學教導處工作匯報篇七
雨霽風光，春分天氣。千花百卉爭明媚。畫梁新燕一雙，至籠鸚鵡愁孤睡。自x月中旬停課以來，線上教學已有條不紊開展了三周有余。在此期間，xx市xx區(qū)第三實驗小學發(fā)揮“扁平化、精細化”管理優(yōu)勢，采取教務處、科研處、德育處、安全處多方聯(lián)動機制，全方位、多角度落實“停課不停學”的每一項工作，努力用智慧和愛實現(xiàn)線上教學效益最大化。
x月的疫情卷土重來，接到停課通知，我校立即召開疫情防控和線上教學部署會議，接著全體師生按照科學制定的居家上課作息表相聚云端，開啟了居家抗疫、線上上課的征程。
為確保停課期間各項工作順利完成，我校實施分級管理制度，建立監(jiān)督機制。校長作為總指揮，指導居家學習期間的疫情防控和線上教學工作。各科室主任各有分工，每天親自協(xié)調，布置各種數(shù)據的統(tǒng)計、匯總與上報。班主任作為家校溝通的橋梁，負責上傳下達，事無巨細，事必躬親。
同時，為保障線上教學質量，實行校長巡課制度，校長及中層干部深入課堂，深入集備，對線上教學工作提意見、出策略，動態(tài)監(jiān)督線上教學，力爭線上教學效果最優(yōu)化。
自主研修，提質。在集體備課之前，各學科教師需要提前備課。教師通過研讀教學參考書、研究課后題、學習云端課堂的精品課等方式，初步把握課程內容，為集體備課做好準備。
集體研備，賦能。各學科備課組嚴格執(zhí)行每周兩次的線上備課制度。主備人根據新課標的要求，結合該單元的教學要素和主題，在把握學情的基礎上，展示單元學習目標、教學流程，對教學方法、教學重難點進行重點講解。主備人分享后，其他組員就某一問題各抒己見，共同研究，選擇最優(yōu)方案進行執(zhí)教。
探討知識的同時，各學科組還一起探討這個特殊時期線上教學出現(xiàn)的問題和好的方法。線上教學雖然會出現(xiàn)網絡卡頓、學生自律性差、互動面窄等問題，但通過大家集思廣益、群力群策，也找到了許多應對各種問題的方法，如：提前上線，爭得先機；課堂模式，板書、課件、禁言樣樣可用；獎勵機制，激發(fā)動力；隨機提問，減少分神等。集備，讓老師們插上了理想的翅膀樂學善思，不斷超越自己，豐富自己。
線上研修，增效。在線上教學期間，山東省教育科學研究院舉辦了數(shù)學、科學、心理健康教育等課堂的線上研討會，相關學科教師學習了線上教學的先進經驗和做法，為解決線上教學面臨的新情況、新問題提供了金點子，提升了線上教學質量。
線上課堂，豐富多彩。線上課程除了文化課的學習，還開設了音、體、美、勞等課程。音樂課上，學生們學習愛國律動歌曲，培養(yǎng)了小學生的節(jié)奏感和韻律感，用音樂傳遞了希望和勇氣；美術課上，學生們以筆為槍，開展抗疫主題繪畫活動，精美的兒童畫、拼貼畫、愛心口罩、漫畫無不表達著抗擊疫情的決心；體育課上，學生們按照體育老師精心設計的居家運動指南，練習tabata高強性間歇運動、正確牽拉肌肉、趣味闖關、學習五步拳，這些體育游戲讓孩子們的居家時光更有意義；在勞動課程中，孩子們化身“小神廚”大展身手，居家學習有了新的樂趣。
家國情懷，做好責任擔當。面對突發(fā)疫情，大隊輔導員積極組織學生開展少先隊活動，通過組織線上升國旗，開展清明節(jié)“賡續(xù)英烈精神永，汲取奮進力量”主題活動，引導學生把自己的理想同國家的命運緊密結合。學生以繪制手抄報、制作手工作品、寫文章等方式來祭奠先烈，以思想自覺引領學生行動自覺，高擎時代的火炬，唱響主旋律。
小學教導處工作匯報篇八
本學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹學校工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以構建高效課堂為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，以鎮(zhèn)中心校提出的“保八進五”為奮斗目標，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。教務處根據本校實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
(1)、積極組織參加校內外研討課。本學期教導處組織教師聽評課10節(jié)，我校繼續(xù)開展集體備課活動，從聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
(2)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。通過這些活動的開展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及語、數(shù)教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學中經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
二、強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，通過督促檢查，學生的書寫有了較大大改觀。
(4)抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
(5)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
2、加強質量監(jiān)控的力度。
本學期教導處共組織各類測試4次，根據檢測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。
三、存在問題及構想。
教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。
小學教導處工作匯報篇九
辭舊迎新，我們走過了不平凡的20xx，這一學期，我們經歷了巨大的變革，面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，這一學期我們在學生會的引領下，在全體宣傳部成員的共同努力下，敢抓機遇，面對挑戰(zhàn)，圓滿完成了各項任務。
學生會宣傳部主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得態(tài)度對待每一張板報及相關宣傳和會場布置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發(fā)揮學院的窗口作用。讓我院的各項工作已更快，更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高軟件學院學生會的影響力。
本學期的工作已經結束，也是這屆學生會工作的尾聲了，在這一年的時間里，我們宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得著各自的進步。每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發(fā)展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力?？梢赃@么說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年。難忘的一年。自本屆學生會成立到現(xiàn)在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。
這次總結主要從三方面來說：我們宣傳部在本職工作中的表現(xiàn)，在發(fā)展創(chuàng)新方面的成果，以及同其他各部的交流學習、工作配合。
首先是我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學院舉辦了很多活動，我們部可以說是有求必應的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作，在上學期全校區(qū)性質的第三屆科技節(jié)活動和第三十九屆運動會中，在迎新晚會和紅歌賽中以及各種關于體育，文藝，演講，競賽的比賽，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。這宣傳板既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。
也許有人不理解，海報不就是個通知嗎？內容寫上不就行了，其實不然，因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌，我們軟件學院一直都走在學校的各項活動的前列，雖說是工科學生，但在藝術文化方面，也是不能遜色的。海報質量的提高是我們用心描繪的成果，在這個過程中我們付出了很多，時間，精力，有時候板很急，我們常會工作到晚上十一點，累是肯定的了，但想到大家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅大于勞累的。在這一年里，我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信軟件學院學生會一定會更加團結，各項工作一定會有更好的成果。
其次，我們在配合其他部門的同時，也有自己的明確的任務，不能因為暫時沒有活動就讓宣傳欄空在那里，也不會讓板的內容過期太久，所以我們新增了工作內容，重大節(jié)日的宣傳，因為各種節(jié)日和紀念日很多，我們進行合理的選擇和安排不過這些還是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，比如說元旦，青年志愿者服務，525心理健康日，中秋晚會。這些節(jié)日都很典型，而且各具特色。有的莊重，有的活潑，有的現(xiàn)代感十足，有的又極具古典韻味，這些海報獲得廣大師生的認可，我想這是對我們最大的獎勵，和最有力的支持。來自大家的關心和建議對我們以后的工作都是很有幫助的。相信我們的海報質量在大家的關心下會更上一層樓的。
上半學期，我們宣傳部又動手全新企劃軟件學院電子雜志的制作。這對我們今后的發(fā)展，我覺得意義是重大的，軟件學院有一個全新的活動紀念冊。這對軟件學院的形象和內涵有了更加明確的定位。這在以后的宣傳部中也是一個很寶貴的資源，對今后宣傳部的發(fā)展來說，任務是重大了，但是內容卻也更加豐富了。
之后的大大小小的活動中，臺上辛苦的是表演者主持人，而我們宣傳部更多是幕后工作者，從迎新晚會、中秋晚會、k歌大賽、科技節(jié)活動等等活動中，宣傳部的干事們總是不停地在演出開始前忙碌奔波，準備材料，裝飾舞臺。為每次的活動奉獻自己微薄的力量，為，每次的舞臺增添光彩。
下半學期，首先是制作了學生會的意見卡，為學生會的工作，起到了輔助作用，之后，協(xié)助生活部為各個宿舍設計軟件學院的門貼。在ppt的制作上，宣傳部的制作水品日漸提升，不僅之前做出的漂亮的工作宣傳，在紅歌會的活動中也大展光彩，不僅宣傳了軟件學院，也為學生會提高了形象。
總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又很好的完成了工作，在今年學生會宣傳部的10位10級的新同學，他們總能以最好的姿態(tài)迎接新的使命，每次活動宣傳活動都很積極，我們的海報一張比一張精美。
在之前的工作中，宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處，我們收集了大家的勞動成果，但不是很齊全，我們準備在以后的工作中做好對海報資料的系統(tǒng)的整理，并保留照片，我想這是我們給自己的最好的禮物了！
我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應借助這次總結的機會，加強學習，加深了解。希望大家廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。為同學們提供更好的服務。
此致
敬禮！
小學教導處工作匯報篇十
一學期以來，在校長室領導支持下，xx中心校教導處按照學期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結才會提高。現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結：
(一)繼續(xù)促進教師教育觀念轉變
本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用班班通，與現(xiàn)代化教育接軌。
(二)嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開齊課程
做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務。
(三)狠抓常規(guī)管理，提高教學效益
1、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽評課、作業(yè)批改、缺差生輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
2、本學期，教導處組織進行了5次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與期末評比相結合，專項檢查中重點是備課、聽課、作業(yè)，做到檢查有記錄、有反饋，注重實效性。從檢查的情況來看，各教研組及老師的任務完成情況整體上較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，少數(shù)青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不真實，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
3、注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要開展好集體備課，互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
4、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，還在學區(qū)內成功組織了1次質量監(jiān)測，加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。
(四)進一步優(yōu)化課堂教學
1、各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
2、要求50周歲以下教師人人參加“一師一優(yōu)課”錄制參賽，學校安排專人磨課、錄制、上報。人人認真評論、研討。通過此項活動，我校有陶勁松、柯慧玲、王愛瓊、趙海宏、趙阿敏、張愛國、董善義、吳瓊、李家元、方義紅、王愛國、解正鋒等33位教師在規(guī)定時間內上傳了自己的課例。這次的“一師一優(yōu)課”比賽，提高了教師的課堂教學效果，教師的信息技術水平明顯提高。另外，通過一學期的努力，對其他學科教師也進行了聽課評課活動，均達到了預期目標。
3、為進一步提高班班通設備使用率，推廣電子白板教學應用，推動網絡環(huán)境下集體備課，深入推進信息技術與學科教學融合，根據《關于舉辦全縣電子白板課堂教學月賽的通知》(肥教〔20xx〕33號)精神，積極組織全體教師參加電子白板課堂教學月賽活動，本學期共提交37件參賽作品，并榮獲5月份優(yōu)秀組織獎。
4、為了積極響應教育信息化的戰(zhàn)略部署和“互聯(lián)網+”行動計劃，不斷豐富優(yōu)質數(shù)字教育資源，促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的共建共享，扎實推進信息技術與教育教學的深度融合，探索微課在課堂教與學創(chuàng)新應用中的有效模式和方法，組織我校11名縣級骨干教師參加安徽省首屆中小學微課大賽。
(五)提高了組織管理水平
本學期按縣教育局的安排，學校接受了縣督導室、教研室等職能部門多次檢查，教導處組織了相關教師聽課活動及材料的查閱等，通過檢查評估一致認為我校教師水平較高、教研教改意識強，給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價、教學管理、教學質量均獲全縣二等獎。
(六)繼續(xù)加強教研組建設
各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用，本學期我校語數(shù)教研組分別承擔全縣教研共同體活動各1次和2次211模式課堂教學展示活動，另外，還承辦了花崗鎮(zhèn)小學教研分會“聚焦課堂 教學相長”觀摩活動。
(七)組建“青藍結對工程”幫扶新教師
在全縣“聚焦課堂.教學相長”教研活動月中，xx中心校舉行了“青藍工程”結對儀式,共有6位青年教師分別從學科教學方面找到了自己的導師?？h、市級骨干教師言傳身教，率先垂范，做好“三帶”：帶師魂----敬業(yè)愛崗，無私奉獻;帶師能-----掌握教育教學基礎知識與技能;帶師德----為人師表，德才兼?zhèn)?。引導青年教師快速成長、同行共進，并有兩位導師在我校承辦的全縣“精加略課型”研討課中一展風采。
(八)繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設
充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
(九)加強課題研究的過程管理
堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。并將研究成果結集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據，本學期申報4個縣級課題，并有1個語文課題被推薦參加市級課題評選。
(十)組織師生參加比賽，取得驕人成績
今年，在縣教育局的安排下，我校語文教師參加了全縣“語文教研共同體”的五次校際研討活動，這極大地增強了我校教師的使命感，在認真完成教學常規(guī)工作的同時，還與柿樹崗中心校教師結對開展活動，分別進行了校際研討和線上線下實時交流。得到了專家的好評和指導。
本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。
2、教師隊伍建設難度增加
提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時，必須加強師德建設。
3、加強教學常規(guī)檢查結果的評價
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師未完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。
4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，部分教師閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定，沒能真正做到扣分有理，給分有據。
(一)教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責;
2、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在辦公室，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。
3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。
(二)校本研修實質性進展。
本學期，各教研組普遍對校本培訓高度重視，不再搞形式、走過場，再加上學校經費支持，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發(fā)揮專業(yè)引領的作用，并在全縣校本培訓評比中，榮膺第一。
(三)校園文化建設可圈可點。
校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質教育理念。因為迎接義務教務教育均衡發(fā)展驗收，從無到有，從簡到美。
總之，在過去一學期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好。
小學教導處工作匯報篇十一
1、個別備課組長表率作用發(fā)揮不好，對教師引導不夠，自習跟得不緊；語文、政史、英語在考試評卷時，有意識抬高賦分；個別教師評聘高一級職稱后，思想消極，成績大幅滑坡。
2、個別教師缺乏工作熱情，成績低下，直接影響本學科成績；個別教師不注重作業(yè)批改，批閱質量不高；部分教師教學管理跟不上，課堂上存在學生睡覺和不遵守紀律的現(xiàn)象。
3、部分年輕教師工作計劃性不強，對教材內容不熟悉，對教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解，抓不住重點、難點；部分中老年教師教法需改進，如：套路教學法、數(shù)形不結合、不總結歸納、課件使用過繁等。
1、九年級在中考中，平均分保持全縣第一，上線率力爭全縣第一，音體美特長生錄取在去年基礎上要有突破，優(yōu)生前10、50、100名人數(shù)均達到全縣50%，優(yōu)勢學科地位要確保，物理學科必須脫貧。
2、八年級生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢，地理學科必須脫貧，其它學科穩(wěn)中求進。
3、七年級苦抓學風、教風建設，重視學生理想信念教育，重視學法指導，多調查研究，力爭語數(shù)外各科教學成績和兄弟學校差距明顯縮小，其他起始學科保持較高起點。
小學教導處工作匯報篇十二
本年度，在校長的指導下，在我校全體教師的支持下，認真貫徹執(zhí)行教育方針堅持正確的辦學方向，切實制訂好學期教學工作計劃，在工作中認真執(zhí)行各級教育主管部門的各項管理制度，并以學校計劃為綱，以教學工作計劃為主，認真開展各項教學活動，同時把握常規(guī)管理具體工作總結以下：
1、努力培養(yǎng)一支為人師表、嚴于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此首要加強《新教師職業(yè)道德》學習，規(guī)范教師行為最重要是加強教師的思想轉變，而教師的思想不是一蹴而就，需要長期的身教和言教。所以在學校自我的規(guī)范是非常重要的。本學期進行了兩次《新教師職業(yè)道德》學習，讓教師寫了學習心得，讓教師結合自己的教育行為總結自己與《新教師職業(yè)道德》要求的差距。通過學習，討論教師的職業(yè)道德上有了很大的進步。
2、加強師資隊伍建設關鍵還要讓教師業(yè)務能力的提升。本學期我們加強教研工作力度，在校內開展公開課教學，教師互相聽課、評課，在交流的過程中教師的得到提升。同時我們也不放松中心學校開展的各項教學活動，讓教師能在大舞臺上去鍛煉是年青教師提升最快的捷徑。本學期教學課堂比賽共3次，其中康有志，周自水和我本人也取得了很好的成績。我們不放過任何外出聽課和學習機會，其中很多教師都有幾次機會聽課，課后能參加研討，回校能與同事分享。總之讓老師在業(yè)務上提升是我們撲切希望。
3、校本培訓長期進行，校本培訓一部分的工作是在校內進行的，作為學校要組織好培訓是重要的工作。作為一名老師我不但是組織者也是成員，所以我本學期進行了兩次由我主講的學習機會，一是讓老師學習博客制作，二是培訓了電腦應用教學，介紹教師書刊報告也是經常的。開展集體備課，公開課，課后教師進行交流是經常的事，所以我校老師在業(yè)務上有了很大的提升。
教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。
1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的“教學六認真”工作，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經常性地給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。
2、加強“兩操”和藝體課的常規(guī)管理。要想做學生的全面發(fā)展推動素質教育，我們不能只加強智育的教學，其它的能力要讓學生得到充分的學習。所以本學期加強校園文化建設，增設了音響設備，利用中午學生休息的機會經常放名曲和少兒歌曲，讓學生得到音樂欣賞能力的提升?！皟刹佟币笠?guī)范，做到按時按量規(guī)范的做好眼保操和早操。教學過程中加強文藝課的教學，要求教師利用好現(xiàn)有的設備加強文藝課和常識課的教學。
3、加強教學手段的力度，教學方法的轉變一大部分屬于電教手段。應用好電教手段教學不但讓學習變得輕松快樂也讓教師能夠最大效的完成教學任務。本學期繼續(xù)堅持應用農村遠程教育資源電教課上，要求教師經常應用，一周兩次電教課，做到就嚴格按照電教課表上好課，課后記錄，讓教師養(yǎng)成電教課的習慣。
最后，我感謝老師們半年來對我們工作的支持，同時也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁，少一份責備；多一點溝通，少一些距離；多一些理解，少一點埋怨。最后預祝大家新年快樂！
小學教導處工作匯報篇十三
本學期教導處在十八大精神的指引下，結合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，按照“站成一棵樹，長成幸福人”的辦學理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務?；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)總結如下:。
一、堅持德育為首，追求德育工作的實效性。
1、切實做好德育常規(guī)工作，十分重視班會課的教育效果，切實做到每周班會課有主題。通過形式活潑、主題突出班會，收到了良好的教育效果。本學期我校戴赟云老師在“老師您好，我的好老師”主題班會設計比賽中三等獎。我們還舉行了主題班會展示周活動，要求所有班級依據自己班級情況，圍繞“幸福在哪里”召開主題班會，活動中學生通過各種表演形式，多角度地闡釋了“幸?！钡恼嬲x，告訴我們幸福其實并不遙遠，起到了很好的教育效果。在本學期舉行了揚中市班主任基本功競賽中，我校的繆麗君老師也獲得了第一名的好成績。
2、創(chuàng)新活動形式，拓展德育途徑，認真組織、精心準備每周一的升旗儀式和國旗下的講話，以班級為單位，由學生自己主持，采用唱國歌，再介紹本班升旗手，最后國旗下講話的形式，這樣既培養(yǎng)了學生的愛國、愛校的情懷和集體榮譽感，也可以讓學生在活動中展示自我，讓學生實現(xiàn)自我教育。學校還利用國旗下講話的時間反饋一周以來我校在常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題，以督促整改。
3、良好行為習慣的養(yǎng)成教育成效明顯。我校是一所生源質量、學校辦學基礎條件較差的農村初中，我們堅持“先成人再成才，不成才也要成人”的教育理念，以“486品牌提升計劃”為抓手，開展豐富多彩的德育活動，本學期我們舉行了“青春儀式”，活動中，同學們不但體會到了成長的欣喜，更從中收獲和感受到了成長所代表的意義和青春所肩負的責任。我們還邀請了我市老干部報告團黃壽年老先生對我校全體學生進行題為《學黨史，聽黨話，做黨的好孩子》專題宣講活動。
4、特色創(chuàng)建更具成效。本學期我們繼續(xù)以“幸福”德育校本課程為抓手，著力打造我校的“幸?！闭n程。以我校的“幸福農場”為基地，我們進行了果樹養(yǎng)護活動，通過澆水、除草等活動，不僅培養(yǎng)了學生的勞動技能，更讓學生懂得珍惜勞動成果。今年4月我們還進行了“幸福農場”的寫生和攝影比賽，雖然作品還很稚嫩，但確是對學生審美情趣的一種培養(yǎng)。同時圍繞“幸?！闭n程，我們還成功申報了鎮(zhèn)江市級課題。
二、堅持質量第一，抓實教學工作。
堅持以教學為中心，全力抓好教育教學的質量提升，細化、規(guī)范教育教學常規(guī)管理，主攻課堂教學的有效性、高效性，著眼于能力培養(yǎng)，依托于教科研，以強化過程管理為手段，提高教學質量。以提高教學質量為突破口，推進素質教育。
2、嚴格執(zhí)行了xx省“五嚴”規(guī)定。本學期，我校嚴格執(zhí)行了上級主管部門的課程計劃，開齊上足有關課程，嚴格執(zhí)行了市局規(guī)定的學生在校作息時間，嚴格做到節(jié)假日不補課，采取相關措施嚴格控制學生作業(yè)總量，嚴格控制了教輔資料的征訂，切實減輕了學生的過重課業(yè)負擔，讓學生學得輕松、愉快，在市教育局組織的關于作業(yè)負擔的相關調查中，滿意率很高。
3、傾注全力抓實教育教學工作。全體初三教師在傾注心血盡力拔尖培優(yōu)的同時，花費了大量的精力補差，在提高一次合格率上付出了努力。在本年高/中考中我校有xx名同學被省揚高中錄取，超過指標2人。xx初二的教學在教師發(fā)展中心組織的統(tǒng)一的考試中，取得了較為滿意的成績，位列全市前列，這也是大家共同努力的結果。
4、以“四節(jié)“為抓手深入推進素質教育。3月我們舉行了校園第十一屆科技節(jié)。開展了形式多樣的活動，我們組織全體xx學生參觀了xx中心小學的生態(tài)觀和3d影院，進行了校園手工制作比賽，還組建了航模小組參加了揚中市科技游園會。4月我們舉行了xx中學第三屆讀書節(jié)，我們開展了名家介紹、好書推薦、普通話比賽等活動，尤其是配合上級部門組織的普通話大賽，由于老師和學生的精心準備取得了很好的效果，揚中廣播電臺進行了全程錄音。
三、以安全第一、健康至上，切實抓好安全、體衛(wèi)藝工作。
1、在班主任老師大力配合下，在健康教育老師、衛(wèi)生保健老師的辛勤工作下，先后多次接受了省市級的專項檢查，上級領導對我校健康衛(wèi)生資料的詳實、學生對健康衛(wèi)生知識的掌握等方面都給予了較高的評價。我校始終把學校安全工作放在至關重要的位置，成立了安全檢查小組，有完善的資料記載，通過檢查排除各種隱患，一學期以來學校沒有出現(xiàn)一起安全責任事故。5月我們進行了緊急疏散演練和心肺復蘇演練，使同學們掌握了必要的自救和救人能力。
2、抓好眼保健操和課間操的質量，進一步加強體育課和活動課的管理，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。
3、認真落實《中小學健康教育指導綱要》，開展禁毒教育及“艾滋病日”宣傳教育，認真做好各種傳染病的防控工作。
4、認真開展藝術教育，在“藝術教育進社區(qū)”的活動中，我校學生表演的《碰瓷》獲得了較高的評價。
回顧本學期，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學習著，工作著，切切實實做好引導和服務工作。
小學教導處工作匯報篇一
在過去的一學期，我校在縣委、縣政府的關心和支持下，在縣教育局的正確引領下，始終以“辦人民滿意的教育”為工作目標，圓滿完成了各項工作，在20xx年高考中再創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)總結如下：
教學管理方面。
1、認真做好學生的轉入轉出各項工作。規(guī)范及完善學生學籍管理系統(tǒng)。
2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，根據各科課程特點，開齊課程，上足課時，確保高質量完成各科教育教學任務。
3、做好新學期課本、作業(yè)本發(fā)放工作及做好20xx年秋季教材征訂工作。
4、按縣教育局文件要求做好教職工的請假工作和教師的代課安排，每月準時計發(fā)教職工的績效工資。
5、繼續(xù)促進教師教育教學水平的提高。開展了第三屆青年教師說課比賽，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。第一次舉辦了教學開放周活動，全體教師積極參與，每個教師都至少聽了10節(jié)課以上。
6、組織年級組長重新修訂本學期獎教教學方案，重點對高一年級普通班第一學期獎教獎學方案作了較大修訂，使方案進一步體現(xiàn)了對內具有公平性，對外具有競爭性。
7、嚴肅考風考紀，認真組織考試。
不論高一、高二和高三，一切以高考作為考試標準，每場考試都用金屬探測儀，禁止學生攜帶違禁物品進入考場，教師不得做與考試無關的事情。加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
(1)、組織非畢業(yè)班第一、二次階段性考試的命題、考試、質量分析及評價工作。組織好第三次階段考試(惠州市期末統(tǒng)考)。
(2)、組織高三的廣一模、惠州模擬兩次大考，做好考后的考試、質量分析，做好每位教師和每個班級的評價表，召開全體高三教師的分析會及學生的表彰大會。
8、順利完成了高三英語聽說考試的各項考務工作;順利完成了高考體檢和高二學業(yè)水平報名工作;圓滿完成了高考、中考各項考務工作;做好了高考志愿填報指導工作;圓滿完成了高考各批次補錄工作;順利完成高一新生的錄取工作。
9、規(guī)范先進科組評比方案，抓好常規(guī)教學工作。
本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,共召開了三次科組長會議，一次科組長及備課組長會議。并根據我校制定的《先進科組考評辦法》，對教師的教學計劃、總結、教研活動、理論學習、學科競賽、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并把工作真正做到了落到實處。
本學期教導處組織進行了三次教學大檢查,組織全體科組長當場進行檢查，檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。發(fā)現(xiàn)問題進行反饋，督促整改。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
9、組織了對近三年廣東高考、廣州、深圳、佛山、汕頭等地高考模擬題等分類、整理、收集工作，并應用于教學實踐。
10、加大優(yōu)生的培養(yǎng)力度，組織各學科全面開展校內學科知識競賽，促使教師重視優(yōu)生的培養(yǎng)。
11、積極組織教師參加各種教學教研活動。各科組本學期共開展了都具有我校課堂教學改革方向的校級示范課48節(jié)，校級公開課86節(jié)，13節(jié)科組公開課。
12、根據上級文件及教師個人需要，全力支持教師的繼續(xù)教育培訓，組織教師外出培訓學習。組織了教師參加了本年度的教師職務培訓和公需科目的全員培訓，其他外出學習超203人次。
13、組織了本學期全校學生評教工作(教育教學問卷調查)，并將結果進行匯總，反饋給年級組及相關老師。
14、今年我校高三畢業(yè)生共有1630人，按報考文件要求做好了動員工作，使全體考生都能及時準確報考，沒有出現(xiàn)任何錯漏問題。
15、組織進行了各年級教師業(yè)務檔案的完善工作。
二、存在的問題及努力的方向。
1、校內學科競賽有待進一步規(guī)范：如出臺配套的獎教獎學方案。
2、有效落實科學訓練問題：選擇條件成熟的學科進行作業(yè)的選擇和設計改革工作。練到點練到位還要精練。
3、學生學習品質的改善：信心提升、學法指導、習慣養(yǎng)成等方面工作急待系統(tǒng)性加強。
4、特優(yōu)生的培養(yǎng)工作：在對象選拔、跟蹤培養(yǎng)、保障措施等方面有新舉措，能出成績。
5、階段性考試命題質量提升工作：根據學校實際，要下大決心加強對命題教師的培訓，盡快培養(yǎng)出一支能力較強的命題隊伍。
6、改進學生評教辦法，以使結果更能反映客觀情況。
7、在落實課堂效率方面力爭在亮標(目標任務)、達標環(huán)節(jié)取得新突破：即上課前要在黑板或屏幕上亮出本節(jié)課的具體任務，上課環(huán)節(jié)緊緊圍繞目標任務開展教學工作，引領學生逐一達標，以確保40分鐘的效果。要通過加大巡視力度，督促教師首先要亮出具體的目標任務(包括早讀)。
德育工作方面。
一、優(yōu)化育人隊伍，提升育人實效。
堅持做好班主任工作指導，抓好班主任工作例會，認真開好全校德育工作會議，與年級組長、班主任一起探討學校德育工作的方法，年級組每周一次班主任例會，小結一周各班工作，表揚好的鞭策落后。舉辦第三屆全校班主任專業(yè)能力大賽，召開班主任工作經驗交流會，組織優(yōu)秀班主任介紹班級管理經驗，對班主任進行培訓學習，通過問卷調查、學生座談會、學生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排。本學期4月份舉行了“第三屆班主任專業(yè)能力大賽”全體班主任觀看了比賽，這是一次展示班主任才能，為班主任提供學習機會的好時機，比賽取得圓滿成功，一些年輕的班主任“小荷才露尖尖角”。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡。通過校訊通等方式為向家長通報、反饋學校德育工作情況，傳遞德育信息，指導家長開展家庭教育。本學期，我們召開了家長會，對家長進行培訓，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通，強化了德育效果。遇事與家長多溝通已成為學校德育工作的常規(guī)，本學期發(fā)放《致家長的一封信》、《安全工作責任書》、《家庭報告書》等。本學期，各年級都分別召開了學生家長會，介紹學校的工作思路與辦學理念，向家長匯報學生的各方面情況。
二、落實一月一事、實現(xiàn)系統(tǒng)育人。
本學期德育處認真學習，制訂學年度一月一事活動計劃，然后分月制訂活動計劃，嚴格按計劃實施活動細則，每月進行評比表彰，并把每月活動的詳細資料臺帳整理歸檔。繼續(xù)開展禁煙、禁毒、禁賭等“三禁”教育，查處部分學生出現(xiàn)的吸煙等行為。進一步加大學生在上課、晚睡等時段違紀玩手機的查處力度，平常派出值日人員巡視課堂和宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)學生違紀玩手機均予以收繳并對違紀學生紀律處分，有效地遏制了學生晚睡玩手機現(xiàn)象，整治了晚睡紀律。
各月的主題活動是：二月份以“爭做文明中學生，告別不文明行為”為主題，開展禮儀常規(guī)教育活動，進行養(yǎng)成教育;三月份大張旗鼓地開展學雷鋒活動，在校園掀起學雷鋒活動熱潮;四月份以清明掃墓為契機，開展革命傳統(tǒng)教育，并結合母親節(jié)等節(jié)日開展“忠、孝、雅、誠”感恩教育;五月份結合雷雨季節(jié)和夏季來臨，以珍惜生命為主題開展安全教育，進行防雷、防溺水等方面的知識宣傳和教育;六月份開展理想前途教育，如“我的大學夢”、“回憶過去，珍惜現(xiàn)在”、“戰(zhàn)勝自己，超越夢想”等。
三、建設校園文化、提升辦學品位。
1、完善制度文化。
和諧校園需要人本科學、和諧民主的制度保障。富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團隊精神的制度文化體系，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統(tǒng)。它要求學校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風，保證校園各方面工作和活動的開展與落實，同時還要搞好相應的組織機構建設和隊伍建設，保證各項規(guī)章制度得以貫徹。
本學期繼續(xù)以《博羅縣華僑中學學生操行評定量化考核方案》為依據，實施學生操行量化考核，以約束學生的行為。學生日常行為管理進一步規(guī)范，學生遵章守紀的自覺性進一步得到加強，取得了良好的成效。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化考核、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過班級的每周總結，指出不足，制定措施;另一方面，加強抽查和督促，學校通過值日教師、值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如違規(guī)上網、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵守校規(guī)，在校外也能遵紀守法。
繼續(xù)做好貧困學生的資助工作，堅持公平公開原則，做好資助對象的確認，本學期，我們按照縣教育局的要求按時做好了國家助學金發(fā)放工作以及其他助學金的發(fā)放。
3、提升環(huán)境文化。
積極配合博羅縣創(chuàng)建全國文明縣城工作，積極開展“潔凈家園、有序校園”活動，大力整治校園環(huán)境，如每月安排一次徹底的大掃除，保證了課室、宿舍、清潔區(qū)的整潔，為美化城市衛(wèi)生環(huán)境，做出了我們應有的貢獻。其次，堅持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍建設對師生的熏陶和感染。通過開展“班級文化建設評比”等活動，促進課室美化布置、墻報、校訓、校歌等工作的落實，展示各種積極向上的校園文化，再次，努力管理好學生宿舍，為全體寄宿生營造一個家的氛圍。“安全為基礎，溫馨為目標”一直是宿舍管理工作的基本理念。
4、豐富精神文化。
精神文化是學校文化建設的核心，體現(xiàn)在辦學理念。校風、校訓、教風、學風等價值體系和育人取向之中。首先，德育處始終貫徹育人取向：基礎扎實，習慣優(yōu)秀，能力見長，發(fā)展持續(xù)。其次，突出人文環(huán)境的建設，搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，加強學生的自我管理，充分發(fā)揮學生干部的管理積極性。再次，做好省、市、縣、?！皟?yōu)秀學生”的評優(yōu)工作，樹立榜樣。
本學期，在全體德育工作者和師生的共同努力下，取得了一系列喜人成果，各項管理工作有條不紊，井然有序。在今后的工作中，我們將著力抓好班主任隊伍的建設和管理，提高班級管理的效率。
后勤管理方面。
一、后勤管理常規(guī)工作：
1、加強隊伍建：加強政治理論和業(yè)務素質學習。
(1)進一步健全后勤人員的崗位責任制，從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(2)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。
(3)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理，對學校各部門提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。
(4)合理安排調整各班課室和清潔區(qū)。
(5)進一步搞好宿舍、課室、各功能室設施維修工作。重申報修人員登錄學校管理平臺進行報修。
(6)做好辦公用品采購工作，為廣大師生服務。
二、財務管理。
學校財務實行校長負責制，按照“保運作、保安全、保發(fā)展”的要求，以收定支、收支平衡，嚴格實行“收支兩條線”管理。
1、發(fā)放20xx年高考獎金。
2、支付了各類工程款、采購款。
三、基建管理。
1、依規(guī)依法做好華僑中學第二期功能區(qū)項目建設工作。
2、完善功能區(qū)設施工程：增設一臺變壓器，完成高壓線路和低壓線路的敷設;添加了美術備考設備。
3、完善監(jiān)控系統(tǒng)改造工程。學生飯卡、熱水卡、醫(yī)療卡、飲水卡、小店消費卡等校園進行一卡通的整合。
四、工作重點：
1、重點抓好學校安全工作。
(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項后勤常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、整理，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規(guī)范化。
(4)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
(5)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，強化行政倉庫管理。
(6)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(4)堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴格把好采購關、物品進出口關，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細算，降低成本，提高伙食質量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認真積極聽取師生意見反饋,努力根據實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
(7)確保了食堂食品安全，為班主任以及早讀、早操的帶班老師提供了免費早餐。
小學教導處工作匯報篇二
本學期以《課程改革實施方案》的精神為指導，立足常規(guī)規(guī)范，加強教學常規(guī)管理。以校本教研為平臺，強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。以新課程的實施為契機，積極投身二期課改，深入進行課堂教學研究提升教學質量。本學期廣泛開展了指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，并在學生學習方式變革這一重點上有所突破。堅持以課程改革為中心，優(yōu)化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面提高教學效率。
一、常規(guī)管理工作質量提高全面落實課程計劃。
1、堅持學習課程標準，領會課改精神，轉變教學觀念，以新的教育理念指導我們的教學實際。從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。日常教學工作能按照計劃要求，積極落實。從教導處到教研組到教師個人都能根據學校實際制定好每學期工作計劃。抓住課堂教學改進計劃和實施記載不放松，要求廣大教師能根據上學期課堂改進的情況，積極做好《課堂教學改進計劃和實施記載》的計劃和記載。
2、中心環(huán)節(jié)重點突出，課程計劃全面落實。期初和期末對各門學科的備課進行了專項考評和指導。期末進行全學期備課、《課堂教學改進計劃記載》等進行考評。
3、本學期從第二周至第四周開展了行政隨堂性聽課共計18節(jié)。涉及語文、數(shù)學、英語、及綜合學科。通過隨堂聽課學校行政與廣大教師共同研究教育教學，達到共同提高的目的。教研組相互聽課、教研組長聽同伴課等，了解教師上課的狀況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學薄弱點和教研組長一起與教師共同進行課堂教學改進。
4、為積極落實基礎型，開展拓展型和探究性課程的研究，根據學校實際本學期制定了“唐鎮(zhèn)小學課程計劃”，適切地開發(fā)校本課程，豐富了學校拓展課的內涵。在保證教學質量的同時通過開發(fā)校本課程，發(fā)展學校教育教學特色，作為第一步，我校已把臺球引入學校的校本教學課堂中，實施下來，受到了家長的支持和學生的歡迎。第二步我校將在下階段，通過課程教材區(qū)級課題研究編制教材，進一步把這項工作引向深入。
二、更新教學理念教學研究進一步深入開展。
1、廣大教師積極參加新農村培訓,充分利用外出聽課學習的機會，親身感受先進學校教育教學改革帶來的新氣息，聆聽、觀摩優(yōu)秀教師的上課，吸取先進的教學觀念，教學手段。本學期外出聽課教師人數(shù)要在300多人次，教師通過培訓提升理念,學習先進的教學方法,受益匪淺。
2、以校本教研為平臺，強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，有效提升課程的實施水平各級研究實踐課有計劃有步驟開展。
本學期我校進行了新區(qū)級、署級、校級課堂教學展示研討活動，涉及語、數(shù)、英、體育學科，共計13節(jié)課教研組開課38節(jié)。從教師準備上看，這些課都要在教師的精心備課之下，還要通過反復試教修改，并制作了較高質量的課件，使得畫面要生動形象，還要注重激發(fā)學生的學習興趣，直觀易懂，合理設計課堂教學結構合理，倡導獨立自主與交流的學習方式，既要注重基礎知識與基本能力，又要注意開發(fā)學生的創(chuàng)造力與學習的潛能。特別是邀請多位新區(qū)教研室教研員來校指導青年教師的教學，青年教師語文教學水平不斷提高。本學期教研組上實踐課38節(jié)。各級研究課、實踐課效果輻射到教師平時的課堂教學，多數(shù)開課要運用多媒體進行教學。進行信息技術與學科教學整合的教育教學實踐，課堂上要教師采用多種教學組織形式，在師生互動、生生互動中探究新知，提高能力，通過開展教研活動，教師之間能相互學習、交流，提出問題，共同尋求解決的辦法。這些都對提升教研組教師整體教學水平有推動作用。對提高學校整體的教學質量有較大作用。
3、深化教研組建設提高教研實效。
教研組長（備課組長）帶領全體成員努力按照“一有、二定、三清、四研究”。即有計劃與總結；定時間、定中心發(fā)言；課時清、單元清、全冊清；研究教學目標、研究教學內容、研究學生狀態(tài)、研究教學方法、研究作業(yè)練習。
教研組活動能把改進課堂教學作為研究重點，研究重點突出能圍繞專題展開。
積極運用二期課改的課程理念及學科教學與信息技術的整合，教研活動能伴隨在平時的教學活動中，圍繞“三不、三講”開展，即不論時空講教學思考；不論形式，講教學反思；不論主題，講教學困惑中進行。實施了外出觀摩聽課匯報制度，要求教師外出聽課填好“唐鎮(zhèn)小學教師外出觀摩聽課匯報表”，積極吸取他人經驗尋找自己不足，努力改進自己的課堂教學。在我校逐步形成了在教研組長的帶領下，實踐反思、同伴互助，合作學習的教研氛圍。不斷提升了教師的教學理念，縮小了先進理念與教學行為、教學效果之間的差距。
4、為了適應學校新一輪發(fā)展和教育教學改革發(fā)展的需要，為了進一步引導教師深入開展教學研究，進一步更新觀念，統(tǒng)一思想，以學生能力為本位，以校本研修為抓手，以教學節(jié)活動為載體，鼓勵教師交流互助，聚焦課堂教學中的真實問題，深化實施“課堂教學改進計劃”的成果，盡快提高教師的專業(yè)化水平。本學期共有15名教師參加第二屆“唐小杯”教師教學評比活動及13名教師申報骨干。通過教師積極準備，上課、評課，參與教師普遍教學水平較過去上了一個新臺階。
三、校際聯(lián)合教研體的建設。
1、數(shù)學、英語三校聯(lián)合教研活動分別扎實有效地開展。
本學期三校數(shù)學教研聯(lián)合體開展了“交流信息、分享教育、交流思想、分享快樂”為主題課堂教學展評研討活動。我校數(shù)學教師積極參加研討活動，丁琪老師上了一節(jié)“長方形和正方形的周長，得到三校數(shù)學教師的好評。王港小學兩位教師數(shù)學教師也參加了教學展示活動，三校部分數(shù)學教師聽課研討受到積極效果。
圍繞《城郊學校互動機制的構建與實踐》課題，六師二附小、唐鎮(zhèn)中心小學、張橋中心小學、洋涇實驗本著立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，加強交流，互相學習，共同提高的合作、互動愿景。3月，在常規(guī)的集中教研活動中，英語教研聯(lián)合體繼續(xù)秉承了認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，先后在六師二附小、唐鎮(zhèn)中心小學、張橋中心小學分別開設了三堂教學研究課。三位老師的課也都上得十分精彩，老師們的點評也很到位，大家都覺得受益匪淺。同時，在4月29日，我們齊聚唐鎮(zhèn)，新區(qū)學科帶頭人胡春華為教研聯(lián)合體的老師們上了一堂精彩的一年級展示課。得到專家和領導的好評。
2、搭建網絡教研平臺。
由于各校之間地理差距，搭建網絡交流平臺是彌補聯(lián)合教研體弊端的一個極好的方式。現(xiàn)階段，英語、數(shù)學聯(lián)合體均已搭建起了教研平臺，數(shù)學三校正在搭建數(shù)學教研平臺。主要通過普通教案、優(yōu)秀教案、主題論壇、課題管理、教研視頻、課堂實錄等幾大板塊組成。在該平臺上上傳、下載、發(fā)帖、留言、觀摩等，受益匪淺。
3、本學期我校繼續(xù)與羅山小學開展交互白板教學研討活動，5月20日，在我校開展了主題為：結對互助、區(qū)域聯(lián)動、促進中小學信息化應用發(fā)展的項目展示活動。我校五位老師曹慧、奚靜波、張瓊、吳曉靜和祁惠英5位教師運用電子白板上了信息化校際結對匯報課，受到了聽課領導的`高度贊揚。本次活動對于推動我校信息化建設起到了推動作用。
4、我校自參加第二輪加強義務教育學校師資隊伍建設工作（柔性流動）以來，通過開展校級公開課、校本研修、參與教研組建設，兩位執(zhí)教教師對我校的教學工作起到了引領作用，獲得較高的師生滿意度。兩位參加培訓的教師個人素質得到培養(yǎng)，教學水平提高較快，獲得很高的師生滿意度。
四、重視教學質量管理，教學質量穩(wěn)步提高。
1、為提高作業(yè)質量，學校要求任課教師對學生作業(yè)布置的內容與量要有層次差異，語文、英語學科注意安排一些聽、說、讀、寫作業(yè)。教導處加強了指導工作。本學期學科大組長進行檢查指導，通過任課教師對本班作業(yè)布置進行了改進，實施下來效果明顯。
2、工具學科能按計劃進行單元考查，各教研組能及時匯報單元成績，反饋調控。工具學科能按計劃進行單元考查，各教研組能及時匯報單元成績，反饋調控。本學期為加強學生基礎能力訓練，在第十五周分別進行了語、數(shù)、英學科競賽，每班選取3名學生參加，在比賽中取得了較好的成績，通過活動，同學們加強了基礎知識的訓練，為調動優(yōu)生的學習積極性起到了較好的促進作用。4月20日進行了語、數(shù)、英校內質量調研，調研情況良好，許多班級語數(shù)英成績有了不同程度的提高。但后進生隊伍還是比較龐大，補缺補差工作更加繁重，我們要在不斷改進課堂教學的基礎上做好補缺補差準備。通過這次質量調研，教研組能看行情，找原因，看問題，定對策，確定了下半學期工作的主攻方向。在本學期黃燕娟、卜凌、王惠蓉、黃衛(wèi)紅、嚴振國、趙麗娜、龔震青分別承擔了兩班語文、三班數(shù)學教學任務，雖然工作繁重，但工作成績良好。
4、6月8日新區(qū)教研室教研員安林曉老師對我校品德與社會進行了學科調研，聽了3堂課。教研員認為：雖然我校任教品社課的老師都是兼職，但上課教師都十分認真，課前準備充分，教學目標定位準確，教學思路清晰，課的信息量較大，內容充實，能把握住教材的內容，充分運用媒體進行教學，教學形式多種多樣，能想盡一切方法啟發(fā)學生的思維，調動學生的積極性，并能關注學生的生活和體驗，讓課堂貼近生活。
5、6月10日、11日五年級新區(qū)質量調研，我校語文平均分為74.8、數(shù)學平均分79.6、英語平均分為85.8。
6、教導處堅持每月召開一次教研組長工作會議。及時反饋各單元成績變化情況。交流教學中存在的問題，商討解決辦法，發(fā)揚長處，做到及時調控管理，制定措施，為提高各學科教學質量而努力工作。
7、為加強家校配合，共同抓好教育教學工作，各年級分別召開了家長會。還有一些家長會將書面資料下發(fā)到每位家長手中，提出的要求具體合理，受到了家長的好評。還召開了隨班就讀學生家長會，對促進隨班就讀工作的開展起到了促進作用。
8、注重抓好優(yōu)生和后進生的輔導，促進教學質量整體提高。
教師們堅持給優(yōu)生布置些提高性題目，對他們進行拓展性訓練。平時廣大任課教師抓緊對后進生進行及時輔導，并做記錄。努力提高合格率、優(yōu)秀率。
9、四、五年級的班主任和語、數(shù)、英任課教師平時加強了對隨班生的輔導，完成了“隨班學生日常表現(xiàn)記錄”和“隨班學生學生個別輔導記錄”，隨班就讀各項工作在有計劃進行。
總之，我校的教學工作，圍繞“全面推行二期課改，著力提升課堂教學效能”這一中心工作，努力進行教與學行為課題的研究實踐，不斷改進課堂教學，在教學工作中取得了一些成績。下學期爭取在此基礎上進一步求實效、求突破。
小學教導處工作匯報篇三
疫情就是命令，防控就是責任。為積極應對疫情防控，做到停課不停學、停課不停教，xx學校小學部按照xx區(qū)教育局等上級有關文件、通知精神，扎實開展線上教學工作，做到早計劃、早安排、早布置、早落實，穩(wěn)妥有序推進線上教學工作，工作取得了一定成效。現(xiàn)將工作匯報如下：
接到疫情防控延遲開學訊息后，我校迅速召開研究會，研判疫情形勢，研究線上教學教學方案，于xx月xx日制定了《xx學校小學部20xx年x季正式開學前特別學習方案》，詳細規(guī)劃了學習內容、學習時間、學習形式。并安排教研室組織開展線上教學資源籌備、教學模式研究；教導處制定線上教學課程表、線上教學督導方案。積極籌備各項工作，做到早計劃、早安排，確保線上教學早日實施。
各項計劃安排、籌備完備之后，xx月xx日，我部通過教師工作群迅速發(fā)布了《關于“線上教學如何實施”告全體老師書》，對線上“教學的實施”做了校本培訓，對工作的推進做了總動員。同時，教研室立馬向各位教師推送收集到的教學視頻、作業(yè)練習、教案等資源；教導處根據線上教學實際，科學、合理制定并發(fā)布了《xx學校小學部線上教學課程表》，做到一班一師一表。在前期工作的準備和我部的積極動員下，教師響應上級和學校要求，克服困難，整個小學部于xx月xx日按計劃按要求順利開展線上教學，切實做到停課不停學、停課不停教。
線上教學工作不只在推進，更在于落實。為了確保線上教學工作落到實處，我部還根據《xx學校線上教學工作包班下段跟蹤督查方案》，以教研室、教導處牽頭，行政、組長加入班級授課群包班跟蹤督查、反饋，要求每位教師把每節(jié)課的教學過程截圖發(fā)送我部工作群，接受學校檢查和監(jiān)督。同時，各教研組組建線上集備群，開展平臺磨課、在線討論等活動，線上協(xié)調教研，切實提高線上教學實效。
通過各項工作的準備和推進，我部線上教學工作扎實有序地開展，教學渠道多種，有微信群、qq群、空中課堂等；教學形式多樣，有視頻觀看、師生互動、作業(yè)講評、線上考查等形式。每位老師都能盡力找到切合自己和班級實際的教學方式開展線上教學，教學效果整體情況良好。但也存在一些問題，如因線上空中阻隔，無法全面了解、全程跟蹤學生學習，存在偷懶學生等問題。下一步，學校將要求教師加強和家長的聯(lián)系，取得家庭的配合，合力抓好線上教學工作。
小學教導處工作匯報篇四
20__學年第二學期，教導處在學校領導班子的正確領導下，各科教師的支持下，團結一心，群策群力，努力做好各項教學工作。本學期教導處教學工作繼續(xù)緊緊圍繞新?！安ト鲂腋５姆N子，開啟美好的人生”的辦學理念，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為突破口，落實基于標準的教學與評價，深入研究課堂教學，激發(fā)學生好奇心，嘗試改革評價方式。
一、踐行標準、強化學生立場。
本學期，我們以“第一次教育是最有效的教育”為教學工作目標，強化“學生立場”，全面落實“激發(fā)學生好奇心”課堂教學研究工作。
1、站穩(wěn)立足點。
如四年級陳秋琦老師在課前設計的預習檢測單既沒有增加學生的作業(yè)負擔，又可以通過課前批改，了解班中學生的學習基礎和預習達成度。使教師的教學真正做到了把握學生學習起點，從而設計教學內容。
2、把握著力點。
郭佳青老師組織學生分組表演繪本故事，不但激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)表現(xiàn)能力，還可以讓學生在表演中進行語段的輸出，有效地培養(yǎng)學生的閱讀意識和交際能力。
3、尋找生長點。
黃老師以實物觀察、自然筆記展示、比較草本和木本植物結構異同等環(huán)節(jié)構建課堂教學，以問題激發(fā)學生的探究好奇心，通過讓學生親自發(fā)現(xiàn)謎底保持探究興致，增強了學習自信。
二、改革評價、關注學習過程。
（一）研讀評價指南。
我們加強宣傳，營造環(huán)境，層層發(fā)動，進一步推進“基于課程標準的教學與評價”工作的開展。
1、學校層面——召開了全體教師會議，統(tǒng)一思想認識，有效執(zhí)行該項工作；組織了專題行政會議，學習、研究此項工作。
2、教研組層面——組織教研活動，學習《上小學低段基于課程標準評價指南》，進一步規(guī)范教學評價行為，落實具體措施。
3、教師層面——參加組織的專題學習，研讀各科評價指南，撰寫學習體會并按要求有效執(zhí)行。尤其低段老師依據指南要求嘗試評價改革。
4、家長層面——召開了一年級家長會，組織家長開放日活動，通過課堂觀摩、專題講座向家長宣傳該工作的相關精神，了解學校評價改革工作的開展內容。
（二）嘗試評價改革。
在評價改革方面我們用等第制評價代替百分制，關注在學習過程中的各種能力、興趣、習慣、態(tài)度等重要要素的關注和培養(yǎng)。如作業(yè)、口試、課堂回答、實踐活動等的實際表現(xiàn)，以此進行綜合的學業(yè)成績和綜合表現(xiàn)的評價。
1、即時激勵。
在課堂教學中，通過激勵性的語言加豆朋網獎勵給不同層次的學生以充分的肯定、鼓勵和贊揚，使學生在心理上獲得自信和成功的體驗，激發(fā)學生學習動機，培養(yǎng)其學習興趣，進而使學生積極主動投入到各項活動中。
2、過程評價在認真學習的基礎上一年級三科教師選擇《小學低年段各學科基于課程標準評價指南》評價框架中學習態(tài)度或學習興趣中某一個評價指標進行評價案例的嘗試。
3、綜合評價期末組織低段各科老師開展主題為“精彩獎章快樂成長”的綜合評價活動基于標準，學科融通；團隊合作，智慧挑戰(zhàn)；多元評價，重在體驗。
三、完善課程、彰顯民族教育、激勵學生多元發(fā)展。
本學期繼續(xù)加強特色校本課程建設，以學校首批精品課程為例，繼續(xù)研究開發(fā)校本精品課程，凸顯民族教育的內容。
我校在快樂活動日中開設民族游戲、民族舞蹈、京劇等26門拓展型課程，供學生自主選擇參加。參加精品課程的學生在全國、市區(qū)級比賽中屢屢獲獎。
四、其他工作。
1、進一步做好、學籍管理、教務管理、特殊教育、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質量和水平；進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時，做好各類教育教學資料積累整理工作，為學校發(fā)展提供科學依據。
2、不折不扣地認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。進一步加強學校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，實行“三課、兩操、兩活動”，保證學生每天一小時體育活動時間，行政人員（總護導）在“每日巡課”中做好檢查并認真記錄在冊。全面實施《學生體質健康標準》，廣泛開展校園陽光體育活動，同時注重在運動過程中的指導和安全問題。
3、做好語言文字、圖書工作，發(fā)揮圖書館的效能，開展經典活動，提高圖書閱覽室的使用率。
4、認真五年級畢業(yè)班和一年級招生工作。
5、繼續(xù)加強對各專用室的管理，提高各室和教學用具的使用率。規(guī)范使用計算機室、自然實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學用具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
小學教導處工作匯報篇五
本學年圍繞學校的工作目標和要求，在鎮(zhèn)中心校的正確領導下，堅持以課程改革為重點，全面深化素質教育，以提高教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高課堂教學效率為切入點，以提高學校的教育教學質量為目的。一學年來，積極配合學校的全面工作，教導處做了以下具體工作，現(xiàn)總結如下：
一、強化常規(guī)管理，規(guī)范教學常規(guī)。
學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學年來，有重點地抓好常規(guī)工作，加強班級管理，教研組的建設。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、開學初，配合后勤分發(fā)好學生教材，保證一開學學生就能領到新課本。
2、這學期提前編排課程表和授課表并及時發(fā)給每位教職工，嚴格遵照上級規(guī)定的時間上新課。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，杜絕私自調課、擠課、占課、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強了隨機檢查。
3、學籍管理是學校對學生管理的基本工作，比較繁瑣。每學期都會有轉出和轉入學生，教導處都能根據縣教育局要求，為學生服好務，讓其正常上學。對一年級入學的新生，教導處也做好了信息采集和錄入工作，完成學籍入庫工作。
4、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作，繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計教學活動方案三點。并組織了全面的常規(guī)檢查。對教師的備課、作業(yè)批改等進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見。
5、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。教研組能堅持常規(guī)的集體教研活動。大家實實在在地研究課堂教學中經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。校長、教導、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家認真做好聽評課筆記，提高自己的教學理論水平。
6、做好課堂教學評估。教師們都以“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期，校長、教導主任到課堂聽課均達到中心校要求。
二、加強業(yè)務學習，提高教師素質。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。
2、積極開展教研活動。
積極組織參加校內外研討課。在教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處、教研組都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
三、強化教學管理，全面提高教學質量。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學年我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。本學年突出了教學管理中的“五抓”：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。
本學期教導處對各教師的教案檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期行政繼續(xù)加強聽課，促使教師的教學觀念轉變，提高課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學期教導處對各科作業(yè)批改情況進行了抽查，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時向學生輔導改正。
（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，教導處要求教師加強對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。教導處要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
（6）抓成績考核，組織各學科搞好每次單元檢測，并認真進行試卷分析，找出存在的問題，在教學中及時查漏補缺。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。通過教研組長兼畢業(yè)班課程等形式，尋找教學中的實際問題，分析學生的實際情況查漏補缺，缺，然后有針對性的進行畢業(yè)輔導復習，以提高畢業(yè)班成績。
3、加強普通年級的教學管理，組織教師結合本班教學實際，查漏補缺，然后有針對性的進行期末輔導復習，以提高學業(yè)成績。
四、存在問題與不足。
本學期來，在校長的指導下，在教研組長以及全體教師的積極參與和配合下，教學、教研工作取得了圓滿的成績。但是，回顧半年來的工作，也存在一些問題。
1、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。
2、教師教學業(yè)務水還有待提高，教學質量有待提升；還應增強全體老師的教學合力，爭取教學質量的更大提高方面還需要工作更進一步深入。
3、在工作協(xié)調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。
4、科研工作有待進一步加強，要充分發(fā)揮各學科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務水平。
5、對村小的督導不夠，村小教學質量還需要大幅度提升。
回首過去，成績穩(wěn)步有升，面對未來，倍感壓力很大，我相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力為金華小學譜寫教育新篇！
小學教導處工作匯報篇六
尊敬的各位領導：
大家好！近幾年來，我市教育局著眼于未來，倡導課堂改革，特別是近兩年，更是加大了課改的力度，把課改工作作為重中之重，現(xiàn)在課改已深入人心。在本學期，我們一如既往的把課改工作作為學校教學工作的重點來抓，為了切實促進課改工作的有效進行，我們以下幾個個方面做了努力。
一、加強教師的學習與交流，強化意識，促進素質的提高 為了給本校的課改工作奠定良好的基礎，我們規(guī)定每個星期都定時組織全體教師集中學習一次，學習的內容有這幾個方面：課改理論學習，課改案例的學習與研討，課例的欣賞，探討在課改中的一些做法及困惑。在學習的過程中，力求為大家創(chuàng)造一個輕松愉悅的氛圍，使每位老師都能深入地思考，暢所欲言，讓經驗得到推廣，讓問題得到解決，有效地促進課改實踐工作。
二、改進環(huán)境，營造氛圍
有老師贈送給學生的激勵性的話語，如：課堂我作主，我秀我風采，加油！加油!我最棒！在后面的黑板上，給每個小組劃分一片地方，進行精心設計和裝飾，要為本組起個有特色的名字，要顯示小組成員的名單，要有送給本組的鼓勵話語，每周班會的時候會將一周每個小組的個人得分和小組得分公布在黑板上，要保留一個星期，每天一走進教室就會看到，起到激勵優(yōu)勝小組，督促落后小組的作用。事實證明，這種方法很有效。
三、加強合作小組建設，重視學生表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
學習小組的合理組建非常重要，直接影響著課改的效果，所以開學初，我們一是要求各個課改班級在劃分學習小組的時候綜合各方面的情況，盡量均衡各小組的力量，從而激發(fā)斗志，展開公平競爭。二是引導教師把課堂交給學生，教師講不超過10分鐘，盡量讓學生多說，盡量讓學生多到講臺上面對大家說。三是為了鍛煉學生的膽量，促使其能在課堂上展示交流的時候放開來說，發(fā)揮自如，我們開展了課前班級對調朗讀比賽，要求人人參加，當堂給與評價打分，不過關的同學要繼續(xù)第二次、第三次的朗讀，直到過關。經過一段時間，發(fā)現(xiàn)有不少同學不管是讀書能力還是膽量都得到了提高。
語。批改完后，每個小組要將批閱的情況進行總結，派個代表上臺與大家交流。對于交流的同學要根據表現(xiàn)進行評價打分。通過這些活動，對課改起到了促進的作用。
四、組織好課改展示課，以典型促課改工作的提升
在開學初的一個月，留給老師們進行課改實踐的時間和空間，為了檢驗課改效果，在四月份我校進行了課改展示課活動。在這次活動中，每位老師都能依據新課改的精神，讓學生動起來，讓課堂活起來，只是有的老師尺度把握的好，課堂精彩，有的課堂掌控能力不夠強，缺乏生機和活力。通過聽課評課，評選出了我校的課改先進教師三人，袁春曉、石文紅和樊亞麗老師。石文紅老師在上學期鎮(zhèn)課改課展示活動中，被評為一等獎。為了加強對這三個人的重點培養(yǎng)，校長帶領她們到府店府西小學聽課、觀摩，開拓了視野，看到了自己的優(yōu)勢和不足。袁春曉老師作為我們學校的代表，參加了學區(qū)的課改展示課活動，獲得好評。今后她們會是我們學校課改工作的領軍人物，帶動全體教師，在課改的路上順利地走下去。 以上幾點是我們學校圍繞課改工作的一些做法，有的效果良好，有的還存在不足之處，今后我們會進一步完善和改進，在課改中改出自己的特色。
羊二莊小學 張艷茹?
2017.5.8
緊張而繁忙的一學期教育教學工作即將全面結束，回顧本學期的工作，我們在市教育局及中心學校指導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的教育教學及課程改革工作的落實情況做以下總結：
一、教育教學方面
（一）、德育工作
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小學教導處工作匯報篇七
雨霽風光，春分天氣。千花百卉爭明媚。畫梁新燕一雙，至籠鸚鵡愁孤睡。自x月中旬停課以來，線上教學已有條不紊開展了三周有余。在此期間，xx市xx區(qū)第三實驗小學發(fā)揮“扁平化、精細化”管理優(yōu)勢，采取教務處、科研處、德育處、安全處多方聯(lián)動機制，全方位、多角度落實“停課不停學”的每一項工作，努力用智慧和愛實現(xiàn)線上教學效益最大化。
x月的疫情卷土重來，接到停課通知，我校立即召開疫情防控和線上教學部署會議，接著全體師生按照科學制定的居家上課作息表相聚云端，開啟了居家抗疫、線上上課的征程。
為確保停課期間各項工作順利完成，我校實施分級管理制度，建立監(jiān)督機制。校長作為總指揮，指導居家學習期間的疫情防控和線上教學工作。各科室主任各有分工，每天親自協(xié)調，布置各種數(shù)據的統(tǒng)計、匯總與上報。班主任作為家校溝通的橋梁，負責上傳下達，事無巨細，事必躬親。
同時，為保障線上教學質量，實行校長巡課制度，校長及中層干部深入課堂，深入集備，對線上教學工作提意見、出策略，動態(tài)監(jiān)督線上教學，力爭線上教學效果最優(yōu)化。
自主研修，提質。在集體備課之前，各學科教師需要提前備課。教師通過研讀教學參考書、研究課后題、學習云端課堂的精品課等方式，初步把握課程內容，為集體備課做好準備。
集體研備，賦能。各學科備課組嚴格執(zhí)行每周兩次的線上備課制度。主備人根據新課標的要求，結合該單元的教學要素和主題，在把握學情的基礎上，展示單元學習目標、教學流程，對教學方法、教學重難點進行重點講解。主備人分享后，其他組員就某一問題各抒己見，共同研究，選擇最優(yōu)方案進行執(zhí)教。
探討知識的同時，各學科組還一起探討這個特殊時期線上教學出現(xiàn)的問題和好的方法。線上教學雖然會出現(xiàn)網絡卡頓、學生自律性差、互動面窄等問題，但通過大家集思廣益、群力群策，也找到了許多應對各種問題的方法，如：提前上線，爭得先機；課堂模式，板書、課件、禁言樣樣可用；獎勵機制，激發(fā)動力；隨機提問，減少分神等。集備，讓老師們插上了理想的翅膀樂學善思，不斷超越自己，豐富自己。
線上研修，增效。在線上教學期間，山東省教育科學研究院舉辦了數(shù)學、科學、心理健康教育等課堂的線上研討會，相關學科教師學習了線上教學的先進經驗和做法，為解決線上教學面臨的新情況、新問題提供了金點子，提升了線上教學質量。
線上課堂，豐富多彩。線上課程除了文化課的學習，還開設了音、體、美、勞等課程。音樂課上，學生們學習愛國律動歌曲，培養(yǎng)了小學生的節(jié)奏感和韻律感，用音樂傳遞了希望和勇氣；美術課上，學生們以筆為槍，開展抗疫主題繪畫活動，精美的兒童畫、拼貼畫、愛心口罩、漫畫無不表達著抗擊疫情的決心；體育課上，學生們按照體育老師精心設計的居家運動指南，練習tabata高強性間歇運動、正確牽拉肌肉、趣味闖關、學習五步拳，這些體育游戲讓孩子們的居家時光更有意義；在勞動課程中，孩子們化身“小神廚”大展身手，居家學習有了新的樂趣。
家國情懷，做好責任擔當。面對突發(fā)疫情，大隊輔導員積極組織學生開展少先隊活動，通過組織線上升國旗，開展清明節(jié)“賡續(xù)英烈精神永，汲取奮進力量”主題活動，引導學生把自己的理想同國家的命運緊密結合。學生以繪制手抄報、制作手工作品、寫文章等方式來祭奠先烈，以思想自覺引領學生行動自覺，高擎時代的火炬，唱響主旋律。
小學教導處工作匯報篇八
本學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹學校工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以構建高效課堂為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，以鎮(zhèn)中心校提出的“保八進五”為奮斗目標，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。教務處根據本校實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
(1)、積極組織參加校內外研討課。本學期教導處組織教師聽評課10節(jié)，我校繼續(xù)開展集體備課活動，從聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
(2)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。通過這些活動的開展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及語、數(shù)教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學中經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
二、強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，通過督促檢查，學生的書寫有了較大大改觀。
(4)抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
(5)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
2、加強質量監(jiān)控的力度。
本學期教導處共組織各類測試4次，根據檢測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。
三、存在問題及構想。
教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。
小學教導處工作匯報篇九
辭舊迎新，我們走過了不平凡的20xx，這一學期，我們經歷了巨大的變革，面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，這一學期我們在學生會的引領下，在全體宣傳部成員的共同努力下，敢抓機遇，面對挑戰(zhàn)，圓滿完成了各項任務。
學生會宣傳部主要負責對我院的學生會活動的總體宣傳及其他有學院關事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得態(tài)度對待每一張板報及相關宣傳和會場布置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發(fā)揮學院的窗口作用。讓我院的各項工作已更快，更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高軟件學院學生會的影響力。
本學期的工作已經結束，也是這屆學生會工作的尾聲了，在這一年的時間里，我們宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得著各自的進步。每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發(fā)展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學生會的各項工作的建設出一份力?？梢赃@么說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年。難忘的一年。自本屆學生會成立到現(xiàn)在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的。總結起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。
這次總結主要從三方面來說：我們宣傳部在本職工作中的表現(xiàn)，在發(fā)展創(chuàng)新方面的成果，以及同其他各部的交流學習、工作配合。
首先是我們的主要工作——出海報。這兩個學期我們學院舉辦了很多活動，我們部可以說是有求必應的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作，在上學期全校區(qū)性質的第三屆科技節(jié)活動和第三十九屆運動會中，在迎新晚會和紅歌賽中以及各種關于體育，文藝，演講，競賽的比賽，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進行，真的感到很欣慰。這宣傳板既是學院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質量的海報。
也許有人不理解，海報不就是個通知嗎？內容寫上不就行了，其實不然，因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌，我們軟件學院一直都走在學校的各項活動的前列，雖說是工科學生，但在藝術文化方面，也是不能遜色的。海報質量的提高是我們用心描繪的成果，在這個過程中我們付出了很多，時間，精力，有時候板很急，我們常會工作到晚上十一點，累是肯定的了，但想到大家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅大于勞累的。在這一年里，我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信軟件學院學生會一定會更加團結，各項工作一定會有更好的成果。
其次，我們在配合其他部門的同時，也有自己的明確的任務，不能因為暫時沒有活動就讓宣傳欄空在那里，也不會讓板的內容過期太久，所以我們新增了工作內容，重大節(jié)日的宣傳，因為各種節(jié)日和紀念日很多，我們進行合理的選擇和安排不過這些還是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，比如說元旦，青年志愿者服務，525心理健康日，中秋晚會。這些節(jié)日都很典型，而且各具特色。有的莊重，有的活潑，有的現(xiàn)代感十足，有的又極具古典韻味，這些海報獲得廣大師生的認可，我想這是對我們最大的獎勵，和最有力的支持。來自大家的關心和建議對我們以后的工作都是很有幫助的。相信我們的海報質量在大家的關心下會更上一層樓的。
上半學期，我們宣傳部又動手全新企劃軟件學院電子雜志的制作。這對我們今后的發(fā)展，我覺得意義是重大的，軟件學院有一個全新的活動紀念冊。這對軟件學院的形象和內涵有了更加明確的定位。這在以后的宣傳部中也是一個很寶貴的資源，對今后宣傳部的發(fā)展來說，任務是重大了，但是內容卻也更加豐富了。
之后的大大小小的活動中，臺上辛苦的是表演者主持人，而我們宣傳部更多是幕后工作者，從迎新晚會、中秋晚會、k歌大賽、科技節(jié)活動等等活動中，宣傳部的干事們總是不停地在演出開始前忙碌奔波，準備材料，裝飾舞臺。為每次的活動奉獻自己微薄的力量，為，每次的舞臺增添光彩。
下半學期，首先是制作了學生會的意見卡，為學生會的工作，起到了輔助作用，之后，協(xié)助生活部為各個宿舍設計軟件學院的門貼。在ppt的制作上，宣傳部的制作水品日漸提升，不僅之前做出的漂亮的工作宣傳，在紅歌會的活動中也大展光彩，不僅宣傳了軟件學院，也為學生會提高了形象。
總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又很好的完成了工作，在今年學生會宣傳部的10位10級的新同學，他們總能以最好的姿態(tài)迎接新的使命，每次活動宣傳活動都很積極，我們的海報一張比一張精美。
在之前的工作中，宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處，我們收集了大家的勞動成果，但不是很齊全，我們準備在以后的工作中做好對海報資料的系統(tǒng)的整理，并保留照片，我想這是我們給自己的最好的禮物了！
我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應借助這次總結的機會，加強學習，加深了解。希望大家廣開思路，為學生會的工作出謀劃策，把學生會的工作做的更好。為同學們提供更好的服務。
此致
敬禮！
小學教導處工作匯報篇十
一學期以來，在校長室領導支持下，xx中心校教導處按照學期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結才會提高。現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結：
(一)繼續(xù)促進教師教育觀念轉變
本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用班班通，與現(xiàn)代化教育接軌。
(二)嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開齊課程
做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務。
(三)狠抓常規(guī)管理，提高教學效益
1、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽評課、作業(yè)批改、缺差生輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
2、本學期，教導處組織進行了5次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與期末評比相結合，專項檢查中重點是備課、聽課、作業(yè)，做到檢查有記錄、有反饋，注重實效性。從檢查的情況來看，各教研組及老師的任務完成情況整體上較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，少數(shù)青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不真實，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
3、注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要開展好集體備課，互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
4、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，還在學區(qū)內成功組織了1次質量監(jiān)測，加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。
(四)進一步優(yōu)化課堂教學
1、各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
2、要求50周歲以下教師人人參加“一師一優(yōu)課”錄制參賽，學校安排專人磨課、錄制、上報。人人認真評論、研討。通過此項活動，我校有陶勁松、柯慧玲、王愛瓊、趙海宏、趙阿敏、張愛國、董善義、吳瓊、李家元、方義紅、王愛國、解正鋒等33位教師在規(guī)定時間內上傳了自己的課例。這次的“一師一優(yōu)課”比賽，提高了教師的課堂教學效果，教師的信息技術水平明顯提高。另外，通過一學期的努力，對其他學科教師也進行了聽課評課活動，均達到了預期目標。
3、為進一步提高班班通設備使用率，推廣電子白板教學應用，推動網絡環(huán)境下集體備課，深入推進信息技術與學科教學融合，根據《關于舉辦全縣電子白板課堂教學月賽的通知》(肥教〔20xx〕33號)精神，積極組織全體教師參加電子白板課堂教學月賽活動，本學期共提交37件參賽作品，并榮獲5月份優(yōu)秀組織獎。
4、為了積極響應教育信息化的戰(zhàn)略部署和“互聯(lián)網+”行動計劃，不斷豐富優(yōu)質數(shù)字教育資源，促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的共建共享，扎實推進信息技術與教育教學的深度融合，探索微課在課堂教與學創(chuàng)新應用中的有效模式和方法，組織我校11名縣級骨干教師參加安徽省首屆中小學微課大賽。
(五)提高了組織管理水平
本學期按縣教育局的安排，學校接受了縣督導室、教研室等職能部門多次檢查，教導處組織了相關教師聽課活動及材料的查閱等，通過檢查評估一致認為我校教師水平較高、教研教改意識強，給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價、教學管理、教學質量均獲全縣二等獎。
(六)繼續(xù)加強教研組建設
各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用，本學期我校語數(shù)教研組分別承擔全縣教研共同體活動各1次和2次211模式課堂教學展示活動，另外，還承辦了花崗鎮(zhèn)小學教研分會“聚焦課堂 教學相長”觀摩活動。
(七)組建“青藍結對工程”幫扶新教師
在全縣“聚焦課堂.教學相長”教研活動月中，xx中心校舉行了“青藍工程”結對儀式,共有6位青年教師分別從學科教學方面找到了自己的導師?？h、市級骨干教師言傳身教，率先垂范，做好“三帶”：帶師魂----敬業(yè)愛崗，無私奉獻;帶師能-----掌握教育教學基礎知識與技能;帶師德----為人師表，德才兼?zhèn)?。引導青年教師快速成長、同行共進，并有兩位導師在我校承辦的全縣“精加略課型”研討課中一展風采。
(八)繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設
充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
(九)加強課題研究的過程管理
堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。并將研究成果結集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據，本學期申報4個縣級課題，并有1個語文課題被推薦參加市級課題評選。
(十)組織師生參加比賽，取得驕人成績
今年，在縣教育局的安排下，我校語文教師參加了全縣“語文教研共同體”的五次校際研討活動，這極大地增強了我校教師的使命感，在認真完成教學常規(guī)工作的同時，還與柿樹崗中心校教師結對開展活動，分別進行了校際研討和線上線下實時交流。得到了專家的好評和指導。
本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。
2、教師隊伍建設難度增加
提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時，必須加強師德建設。
3、加強教學常規(guī)檢查結果的評價
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師未完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。
4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，部分教師閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定，沒能真正做到扣分有理，給分有據。
(一)教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責;
2、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在辦公室，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。
3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。
(二)校本研修實質性進展。
本學期，各教研組普遍對校本培訓高度重視，不再搞形式、走過場，再加上學校經費支持，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發(fā)揮專業(yè)引領的作用，并在全縣校本培訓評比中，榮膺第一。
(三)校園文化建設可圈可點。
校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質教育理念。因為迎接義務教務教育均衡發(fā)展驗收，從無到有，從簡到美。
總之，在過去一學期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好。
小學教導處工作匯報篇十一
1、個別備課組長表率作用發(fā)揮不好，對教師引導不夠，自習跟得不緊；語文、政史、英語在考試評卷時，有意識抬高賦分；個別教師評聘高一級職稱后，思想消極，成績大幅滑坡。
2、個別教師缺乏工作熱情，成績低下，直接影響本學科成績；個別教師不注重作業(yè)批改，批閱質量不高；部分教師教學管理跟不上，課堂上存在學生睡覺和不遵守紀律的現(xiàn)象。
3、部分年輕教師工作計劃性不強，對教材內容不熟悉，對教材體系把握不好，上課完全憑借課件講解，抓不住重點、難點；部分中老年教師教法需改進，如：套路教學法、數(shù)形不結合、不總結歸納、課件使用過繁等。
1、九年級在中考中，平均分保持全縣第一，上線率力爭全縣第一，音體美特長生錄取在去年基礎上要有突破，優(yōu)生前10、50、100名人數(shù)均達到全縣50%，優(yōu)勢學科地位要確保，物理學科必須脫貧。
2、八年級生物要繼續(xù)保持優(yōu)勢，地理學科必須脫貧，其它學科穩(wěn)中求進。
3、七年級苦抓學風、教風建設，重視學生理想信念教育，重視學法指導，多調查研究，力爭語數(shù)外各科教學成績和兄弟學校差距明顯縮小，其他起始學科保持較高起點。
小學教導處工作匯報篇十二
本年度，在校長的指導下，在我校全體教師的支持下，認真貫徹執(zhí)行教育方針堅持正確的辦學方向，切實制訂好學期教學工作計劃，在工作中認真執(zhí)行各級教育主管部門的各項管理制度，并以學校計劃為綱，以教學工作計劃為主，認真開展各項教學活動，同時把握常規(guī)管理具體工作總結以下：
1、努力培養(yǎng)一支為人師表、嚴于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此首要加強《新教師職業(yè)道德》學習，規(guī)范教師行為最重要是加強教師的思想轉變，而教師的思想不是一蹴而就，需要長期的身教和言教。所以在學校自我的規(guī)范是非常重要的。本學期進行了兩次《新教師職業(yè)道德》學習，讓教師寫了學習心得，讓教師結合自己的教育行為總結自己與《新教師職業(yè)道德》要求的差距。通過學習，討論教師的職業(yè)道德上有了很大的進步。
2、加強師資隊伍建設關鍵還要讓教師業(yè)務能力的提升。本學期我們加強教研工作力度，在校內開展公開課教學，教師互相聽課、評課，在交流的過程中教師的得到提升。同時我們也不放松中心學校開展的各項教學活動，讓教師能在大舞臺上去鍛煉是年青教師提升最快的捷徑。本學期教學課堂比賽共3次，其中康有志，周自水和我本人也取得了很好的成績。我們不放過任何外出聽課和學習機會，其中很多教師都有幾次機會聽課，課后能參加研討，回校能與同事分享。總之讓老師在業(yè)務上提升是我們撲切希望。
3、校本培訓長期進行，校本培訓一部分的工作是在校內進行的，作為學校要組織好培訓是重要的工作。作為一名老師我不但是組織者也是成員，所以我本學期進行了兩次由我主講的學習機會，一是讓老師學習博客制作，二是培訓了電腦應用教學，介紹教師書刊報告也是經常的。開展集體備課，公開課，課后教師進行交流是經常的事，所以我校老師在業(yè)務上有了很大的提升。
教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。
1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的“教學六認真”工作，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經常性地給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。
2、加強“兩操”和藝體課的常規(guī)管理。要想做學生的全面發(fā)展推動素質教育，我們不能只加強智育的教學，其它的能力要讓學生得到充分的學習。所以本學期加強校園文化建設，增設了音響設備，利用中午學生休息的機會經常放名曲和少兒歌曲，讓學生得到音樂欣賞能力的提升?！皟刹佟币笠?guī)范，做到按時按量規(guī)范的做好眼保操和早操。教學過程中加強文藝課的教學，要求教師利用好現(xiàn)有的設備加強文藝課和常識課的教學。
3、加強教學手段的力度，教學方法的轉變一大部分屬于電教手段。應用好電教手段教學不但讓學習變得輕松快樂也讓教師能夠最大效的完成教學任務。本學期繼續(xù)堅持應用農村遠程教育資源電教課上，要求教師經常應用，一周兩次電教課，做到就嚴格按照電教課表上好課，課后記錄，讓教師養(yǎng)成電教課的習慣。
最后，我感謝老師們半年來對我們工作的支持，同時也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁，少一份責備；多一點溝通，少一些距離；多一些理解，少一點埋怨。最后預祝大家新年快樂！
小學教導處工作匯報篇十三
本學期教導處在十八大精神的指引下，結合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，按照“站成一棵樹，長成幸福人”的辦學理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務?；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)總結如下:。
一、堅持德育為首，追求德育工作的實效性。
1、切實做好德育常規(guī)工作，十分重視班會課的教育效果，切實做到每周班會課有主題。通過形式活潑、主題突出班會，收到了良好的教育效果。本學期我校戴赟云老師在“老師您好，我的好老師”主題班會設計比賽中三等獎。我們還舉行了主題班會展示周活動，要求所有班級依據自己班級情況，圍繞“幸福在哪里”召開主題班會，活動中學生通過各種表演形式，多角度地闡釋了“幸?！钡恼嬲x，告訴我們幸福其實并不遙遠，起到了很好的教育效果。在本學期舉行了揚中市班主任基本功競賽中，我校的繆麗君老師也獲得了第一名的好成績。
2、創(chuàng)新活動形式，拓展德育途徑，認真組織、精心準備每周一的升旗儀式和國旗下的講話，以班級為單位，由學生自己主持，采用唱國歌，再介紹本班升旗手，最后國旗下講話的形式，這樣既培養(yǎng)了學生的愛國、愛校的情懷和集體榮譽感，也可以讓學生在活動中展示自我，讓學生實現(xiàn)自我教育。學校還利用國旗下講話的時間反饋一周以來我校在常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題，以督促整改。
3、良好行為習慣的養(yǎng)成教育成效明顯。我校是一所生源質量、學校辦學基礎條件較差的農村初中，我們堅持“先成人再成才，不成才也要成人”的教育理念，以“486品牌提升計劃”為抓手，開展豐富多彩的德育活動，本學期我們舉行了“青春儀式”，活動中，同學們不但體會到了成長的欣喜，更從中收獲和感受到了成長所代表的意義和青春所肩負的責任。我們還邀請了我市老干部報告團黃壽年老先生對我校全體學生進行題為《學黨史，聽黨話，做黨的好孩子》專題宣講活動。
4、特色創(chuàng)建更具成效。本學期我們繼續(xù)以“幸福”德育校本課程為抓手，著力打造我校的“幸?！闭n程。以我校的“幸福農場”為基地，我們進行了果樹養(yǎng)護活動，通過澆水、除草等活動，不僅培養(yǎng)了學生的勞動技能，更讓學生懂得珍惜勞動成果。今年4月我們還進行了“幸福農場”的寫生和攝影比賽，雖然作品還很稚嫩，但確是對學生審美情趣的一種培養(yǎng)。同時圍繞“幸?！闭n程，我們還成功申報了鎮(zhèn)江市級課題。
二、堅持質量第一，抓實教學工作。
堅持以教學為中心，全力抓好教育教學的質量提升，細化、規(guī)范教育教學常規(guī)管理，主攻課堂教學的有效性、高效性，著眼于能力培養(yǎng)，依托于教科研，以強化過程管理為手段，提高教學質量。以提高教學質量為突破口，推進素質教育。
2、嚴格執(zhí)行了xx省“五嚴”規(guī)定。本學期，我校嚴格執(zhí)行了上級主管部門的課程計劃，開齊上足有關課程，嚴格執(zhí)行了市局規(guī)定的學生在校作息時間，嚴格做到節(jié)假日不補課，采取相關措施嚴格控制學生作業(yè)總量，嚴格控制了教輔資料的征訂，切實減輕了學生的過重課業(yè)負擔，讓學生學得輕松、愉快，在市教育局組織的關于作業(yè)負擔的相關調查中，滿意率很高。
3、傾注全力抓實教育教學工作。全體初三教師在傾注心血盡力拔尖培優(yōu)的同時，花費了大量的精力補差，在提高一次合格率上付出了努力。在本年高/中考中我校有xx名同學被省揚高中錄取，超過指標2人。xx初二的教學在教師發(fā)展中心組織的統(tǒng)一的考試中，取得了較為滿意的成績，位列全市前列，這也是大家共同努力的結果。
4、以“四節(jié)“為抓手深入推進素質教育。3月我們舉行了校園第十一屆科技節(jié)。開展了形式多樣的活動，我們組織全體xx學生參觀了xx中心小學的生態(tài)觀和3d影院，進行了校園手工制作比賽，還組建了航模小組參加了揚中市科技游園會。4月我們舉行了xx中學第三屆讀書節(jié)，我們開展了名家介紹、好書推薦、普通話比賽等活動，尤其是配合上級部門組織的普通話大賽，由于老師和學生的精心準備取得了很好的效果，揚中廣播電臺進行了全程錄音。
三、以安全第一、健康至上，切實抓好安全、體衛(wèi)藝工作。
1、在班主任老師大力配合下，在健康教育老師、衛(wèi)生保健老師的辛勤工作下，先后多次接受了省市級的專項檢查，上級領導對我校健康衛(wèi)生資料的詳實、學生對健康衛(wèi)生知識的掌握等方面都給予了較高的評價。我校始終把學校安全工作放在至關重要的位置，成立了安全檢查小組，有完善的資料記載，通過檢查排除各種隱患，一學期以來學校沒有出現(xiàn)一起安全責任事故。5月我們進行了緊急疏散演練和心肺復蘇演練，使同學們掌握了必要的自救和救人能力。
2、抓好眼保健操和課間操的質量，進一步加強體育課和活動課的管理，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。
3、認真落實《中小學健康教育指導綱要》，開展禁毒教育及“艾滋病日”宣傳教育，認真做好各種傳染病的防控工作。
4、認真開展藝術教育，在“藝術教育進社區(qū)”的活動中，我校學生表演的《碰瓷》獲得了較高的評價。
回顧本學期，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學習著，工作著，切切實實做好引導和服務工作。