做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。在寫總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些舉例和引用他人觀點(diǎn)的方式來豐富文章內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)樣本，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
“你的工資不是hr決定的?！鄙现茉谥腥司W(wǎng)組織的一場研討會(huì)上，人力資源專家的發(fā)言讓許多職場新人產(chǎn)生了疑惑：“那我當(dāng)初應(yīng)聘時(shí)和hr談薪水不是白談了嗎？”事實(shí)上，盡管現(xiàn)在越來越多的企業(yè)將人事部改成了人力資源部，又設(shè)置了薪酬經(jīng)理一職，但員工的薪金也不是hr拍腦袋就能決定的，它受到越來越多的因素影響。
因此，了解自己的薪水是如何確定的，對職場新人做好職業(yè)生涯規(guī)劃是很好的參考。
職場新人通常對“崗位測評”存在誤解，以為崗位測評是用來了解崗位設(shè)置是否合理、該選用什么樣的人到這樣一個(gè)崗位工作的概念。但事實(shí)并非如此，崗位測評(jobevaluation)實(shí)際是一家公司確定內(nèi)部薪酬管理體系的一種方法。它不是為了招聘而設(shè)定的，比較確切的。定義是：使用一致、公平的方法，依據(jù)崗位對組織的整體貢獻(xiàn)，確定崗位的相對價(jià)值，以便實(shí)現(xiàn)薪酬管理體系的內(nèi)部公平性和外部競爭力。很多職場新人對崗位測評的理解實(shí)際應(yīng)該是“崗位分析”(jobanalysis)，即崗位說明書，這個(gè)才是與招聘有關(guān)的概念。
據(jù)某人力資源總部前薪酬經(jīng)理張首春介紹，現(xiàn)在越來越多的公司采用崗位測評的方式來調(diào)整薪酬標(biāo)準(zhǔn)。但無論是請咨詢公司做，還是人力資源部自己做這項(xiàng)測評，所選擇的測評要素以及評估小組的成員都是基本一致的。
職位評價(jià)系統(tǒng)通常包括七要素：對企業(yè)的影響、任職資格、責(zé)任范圍、解決問題難度、監(jiān)督管理、溝通技巧、環(huán)境條件。這些因素大多數(shù)和個(gè)人素質(zhì)沒有多大關(guān)系，涉及個(gè)人能力的只有“任職資格”和“溝通技巧”兩項(xiàng)，總共也只占24%.因此，決定一個(gè)崗位在公司重要與否，或者說決定你的薪金高低的是另外五項(xiàng)內(nèi)容，而評估這五項(xiàng)內(nèi)容的就是人力資源部組織的崗位評估小組。這個(gè)評估小組的成員一般包括hr、財(cái)務(wù)、公司副總以及基準(zhǔn)部門經(jīng)理(一般是公司人員最多的部門)和被測評部門主管。
這些人要用兩個(gè)月甚至更長的時(shí)間才能做好公司的崗位測評，拿出薪酬體系調(diào)整的方案，納入所謂的“職級圖”。職級圖將公司所有崗位的薪金按照等級列入一張表中，可以一目了然地知道某個(gè)崗位(某個(gè)人)工資多少，未來還有多少漲薪空間。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
員工流失的原因是多樣性的，但又與公司內(nèi)外部環(huán)境、人力資源政策、管理機(jī)制、文化氛圍等對員工心智變化的影響息息相關(guān)，這些因素可以從員工的職業(yè)周期的心智變化的角度去分析研究，以期找到問題的癥結(jié)。
從職業(yè)周期看員工心智模式的變化。
企業(yè)的生命周期反映了組織的生命特征與股東價(jià)值的周期性規(guī)律，產(chǎn)品的生命周期代表了產(chǎn)品在市場中的未來預(yù)期價(jià)值對企業(yè)銷售實(shí)現(xiàn)的周期性規(guī)律，而員工的職業(yè)周期則表明了“員工職業(yè)”狀態(tài)的功能與價(jià)值與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的周期性規(guī)律。
員工的職業(yè)周期所反映出的狀態(tài)特征變化與其個(gè)人的知識素養(yǎng)、價(jià)值觀念、個(gè)人經(jīng)歷、成敗經(jīng)驗(yàn)等形成的思維方式和行為習(xí)慣有關(guān)，即與員工的“心智模式”、“情商”有關(guān)。每個(gè)人都有自己的心智模式，心智模式一旦形成，便會(huì)影響其人自覺或不自覺地從某個(gè)角度去認(rèn)識、思考問題，并用自己習(xí)慣的行為方式去解決問題，也與企業(yè)的使命愿景、價(jià)值觀念、人文環(huán)境、管理風(fēng)格、制度規(guī)范等有密切的關(guān)聯(lián)。所以，企業(yè)有必要認(rèn)真研究員工不同職業(yè)周期的心智變化和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)員工的職業(yè)性向差異，制定有效地人力資源管理和開發(fā)策略，從而為吸引人才、培育人才、使用人才、最終保留人才找出有效的方法。
一個(gè)員工的職業(yè)周期要依次經(jīng)歷“求入”、“求同”、“求異”、“求出”、“求聯(lián)”這五個(gè)階段，在五個(gè)階段中，員工的心智模式會(huì)規(guī)律性的體現(xiàn)在對企業(yè)利益的關(guān)注、對自身技能的訓(xùn)練、對任務(wù)的理解、對業(yè)績的追求、對成就的需要等方面，具有不同的思維模式、行為方式，這也是企業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的地方。
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不同職業(yè)周期的留人策略。
一、求入期――關(guān)注利益：
員工側(cè)重于對公司環(huán)境客觀性的整體評價(jià)，思維模式中頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵字是“有什么事”，這里所謂的事更多程度上是與進(jìn)入個(gè)人視野的其他公司相比較的事，諸如公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)、作息形態(tài)、薪酬水平之類通常是其觀察思考的焦點(diǎn)。這一時(shí)期，員工在行為方式中表現(xiàn)出嚴(yán)重的“自我整飾”傾向――與求偶時(shí)的動(dòng)物行為和相親時(shí)的個(gè)人表現(xiàn)非常相似――不管具體什么樣的動(dòng)機(jī)，一定是按照自己的想象和理解，通過“包裝”、“偽裝”等以最優(yōu)化的方式來美化并表現(xiàn)自己，這種時(shí)期通常表現(xiàn)在個(gè)人求職或被考察期內(nèi)所表現(xiàn)出的行動(dòng)。
研究顯示，幾乎80%的人才流失與企業(yè)招聘階段對人才真實(shí)素質(zhì)判斷的失誤有關(guān)，為把好人才的“入口關(guān)”，企業(yè)應(yīng)采取科學(xué)、有效的方法和技術(shù)，準(zhǔn)確的甄別企業(yè)合適的人才：
1.確保人才的價(jià)值觀與企業(yè)文化匹配。人才流失的主要原因不是知識或能力上的不足，而是他們與企業(yè)文化的不適應(yīng)。為此，企業(yè)招聘人才一定要“對口”，應(yīng)當(dāng)把價(jià)值觀作為人才受聘與否的首要標(biāo)準(zhǔn)。
通常的做法是通過面試、筆試、心理測試和職業(yè)調(diào)查，對求職者或考察期的員工進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)取向、工作動(dòng)機(jī)等方面的考察，同時(shí)讓求職者或考察期的員工充分了解企業(yè)的文化理念和核心價(jià)值觀，啟發(fā)他們將企業(yè)價(jià)值觀與自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比照，做出差異水平判斷，從而去偽存真，優(yōu)勝劣汰，確保新員工的綜合素質(zhì)與崗位要求一致。
2.實(shí)施新員工試崗。多數(shù)企業(yè)在招聘員工時(shí)僅向他們提供關(guān)于企業(yè)及工作的積極信息，一些人才在工作一段時(shí)間后之所以會(huì)離開，就在于他們對企業(yè)抱有不切實(shí)際的或不準(zhǔn)確的期望，實(shí)施新員工試崗被實(shí)踐證明是解決這一問題的較好方法。
通常的做法是讓考察期員工參觀企業(yè)的工作現(xiàn)場，熟悉核心業(yè)務(wù)流程和作業(yè)程序，最好觀摩一個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的完整的投入產(chǎn)出過程，可能的情況下，讓他們參與其中的某個(gè)操作環(huán)節(jié)，加深他們對工作屬性特點(diǎn)的認(rèn)識。從中既能發(fā)現(xiàn)人崗適配的人才，又讓員工正確的定位自己的崗位期望。
3.注重人才結(jié)構(gòu)的合理搭配。企業(yè)在招聘人才時(shí)，還應(yīng)注重各層次人才的合理搭配，這樣員工間更容易團(tuán)結(jié)和配合，減少矛盾和磨擦。
通常的做法是在招聘時(shí)一要注意應(yīng)聘者們性格、能力、特長的差異，避免在上崗時(shí)出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，二要注意待配置崗位的主管、同事與應(yīng)聘者的差異性，避免“對立”現(xiàn)象。
二、求同期――關(guān)注任務(wù)：
員工側(cè)重于對公司中日常具體事物的觀察，思維模式中高頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵字是“做什么事”，這里所謂的事更多程度是與其個(gè)人所在公司的部門分工、關(guān)聯(lián)崗位職責(zé)、上級關(guān)注事物之類通常是其觀察思考的焦點(diǎn)。這一時(shí)期，在行為方式中表現(xiàn)出嚴(yán)重的“追求接納”的傾向，獲得同事的接納、認(rèn)同和配合是主要的行為動(dòng)機(jī)，為了證明自己值得被公司雇用，往往不惜中斷、弱化甚至改變自己原有的行為習(xí)慣。這種時(shí)期一般在員工入職后的試用期內(nèi)所表現(xiàn)出。
一個(gè)剛?cè)肼毜男聠T工往往對企業(yè)充滿著好奇、期待和希望，并且積極的摸索、揣摩一切可以接觸的企業(yè)信息，以期對工作環(huán)境、人際環(huán)境、組織環(huán)境、文化環(huán)境等快速的適應(yīng)，并“摩拳擦掌”。在這段新鮮、敏感的時(shí)期里，面對完全陌生的環(huán)境和人，他們極需要“呵護(hù)”式的溝通與指導(dǎo)，此時(shí)企業(yè)應(yīng)該對新員工體現(xiàn)出充分的關(guān)心，幫助其適應(yīng)新的職場變化。
通常的做法一是公司要承擔(dān)起“育人”的責(zé)任，部門領(lǐng)導(dǎo)要從“考官”轉(zhuǎn)變成“教練”的角色，通過各種方式的溝通、指導(dǎo)、幫助新員工了解自身的定位、工作流程、崗位職責(zé)以及工作存在的問題等，在雙方之間達(dá)成共識，使其有一個(gè)較為寬松的工作環(huán)境，消除新員工在工作上的顧慮，使其能放開手腳大膽工作，在部門內(nèi)部建立一種“溝通交流機(jī)制”，盡可能的縮短新員工的上崗磨合期，促進(jìn)新員工的快速成長。在“育”的過程中再次“大浪淘沙”，不斷的調(diào)整，使新員工的自身發(fā)展與公司的期望在調(diào)整中達(dá)到一致，避免因試用期內(nèi)的管理問題或因彼此之間的誤會(huì)而與優(yōu)秀人才擦肩而過。
二是進(jìn)行公司級、部門級、班組級的“入模子”培訓(xùn)，力爭新員工的觀念上認(rèn)同化、行為上標(biāo)準(zhǔn)化、技能上稱職化，加速新員工盡快的融入到企業(yè)的大環(huán)境中來。
三、求異期――關(guān)注能力：
員工側(cè)重于對工作能力的觀察，思維模式中高頻率出現(xiàn)的關(guān)鍵字是“憑什么做”。這里所謂的能力，包含了自身的能力和自認(rèn)為與自己形成比較甚至競爭的同事的能力，諸如公司的誰完成了什么任務(wù)，上級關(guān)注的能力類型是什么之類，通常是其觀察思考的焦點(diǎn)。這一時(shí)期，在行為方式中表現(xiàn)出嚴(yán)重的追求“脫穎而出”的傾向。征服困難，建立業(yè)績，贏得尊重與欽佩，引起高層注意是主要的行為動(dòng)機(jī)，為了證明自己值得被提拔重用，往往爆發(fā)超常行為，一般表現(xiàn)在員工試用期滿而又基本熟悉工作狀況時(shí)所表現(xiàn)出的行動(dòng)。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家整理的銀行員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確定位，是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。通過結(jié)合職業(yè)規(guī)劃測評分析報(bào)告以及自我評測等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1、職業(yè)興趣
我喜歡從事銀行、證券、保險(xiǎn)之類金融性質(zhì)的工作。
2、職業(yè)能力
職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。從事銀行以及證券之類的工作，除了善于溝通，交際能力強(qiáng)之外，還必須熟練掌握業(yè)務(wù)的流程、股市的漲跌、證券的一些基本特征等知識。因此，在職業(yè)能力方面，我會(huì)努力集中精力在這些點(diǎn)上，在工作中盡心、盡職、盡責(zé)。
3、個(gè)人特質(zhì)
我的個(gè)性十分隨和，性格比較外向，喜歡和別人打交道、和睦相處。我能夠不厭其煩的做一些枯燥且麻煩的事情。有同情心，善良，喜歡關(guān)心幫助他人，工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
4、職業(yè)價(jià)值觀
職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行的.心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的。
在銀行、證券工作的工作人員應(yīng)具備的職業(yè)價(jià)值觀也就是我的職業(yè)價(jià)值觀，應(yīng)該富有熱情，將顧客的需要作為工作的重點(diǎn)，不僅要幫助他們解決問題，還要耐心熱情并微笑著面對每一位顧客。
我現(xiàn)在所主修的是管理學(xué)，另外又修了雙學(xué)位即金融學(xué)，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時(shí)期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資資金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。
因此，我的就業(yè)方向主要是：
（一）商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
（二）證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
（三）保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。
（四）央行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
（五）國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
（六）社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑ǔ楸ｋU(xiǎn)方向。
（七）上市股份公司證券部、證券事務(wù)代表等。
目前就我國的現(xiàn)狀來看，我認(rèn)為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知，美國華爾街的無數(shù)大的銀行在08年金融危機(jī)中極少幸免，致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)，可是大家也許忽略了這個(gè)問題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，迅速恢復(fù)的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認(rèn)為，未來幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會(huì)。而且，只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才，無論處于什么樣的情勢下，都會(huì)有所作為。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
職業(yè)生涯計(jì)劃是對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的愛好、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)期特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)偏向，肯定自己最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。挑選了這一目標(biāo)職業(yè)，就要制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并依照一定的時(shí)間安排，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，制定出公道的、可行的職業(yè)生涯計(jì)劃。從現(xiàn)在就要開始為自己的職業(yè)做好計(jì)劃，并從計(jì)劃后的那一刻開始努力，去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
職業(yè)在我看來，是將來人們從事的工作，需要一定的知識、能力以及與人溝通的技能。對我來說，已經(jīng)不遠(yuǎn)了，將來肯定回去從事一定的工作，也許是在假期期間，也許是在畢業(yè)以后，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)好好地認(rèn)識它，通過職業(yè)生涯計(jì)劃去更好的認(rèn)識職業(yè)，為以后奠定基礎(chǔ)。
要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不是光說說就可以的，要去做。
第一，現(xiàn)在還是在大學(xué)期間，每時(shí)每刻都要想著自己的目標(biāo)，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)來增加自己的知識儲備和能力?，F(xiàn)在是打好基礎(chǔ)的時(shí)候，沒有了基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)就更加不容易了，所以要上好基礎(chǔ)課?？煲谀┛荚嚵?，利用這一時(shí)間來復(fù)習(xí)自己所學(xué)的`知識。
第二，現(xiàn)在的信息技術(shù)如此的發(fā)達(dá)，要認(rèn)真學(xué)好信息技術(shù)，通過它可以多了解一些關(guān)于本專業(yè)的信息和發(fā)展前景，多了解一些國家的政策特別是關(guān)于本專業(yè)方面的政策，多了解一些各地的人才需求，通過這些，來完善自己。要多去圖書館，多看看各個(gè)方面的書，增強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)，能更好的為自己的以后作好準(zhǔn)備，更好的從事自己愛好的職業(yè)。
第三，要利用好自己的人際關(guān)系，特別是自己的初中和高中的同學(xué)，對我來說，這種關(guān)系是一筆寶貴的財(cái)富，他們分散在各個(gè)地方，能幫助我找到更好的信息或是自己所需的東西，能更好的為自己服務(wù)。
大學(xué)畢業(yè)以后，職業(yè)生涯就開始了，我的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，就要看我能否努力，但是努力也要講求，技能和方法。
第一，要擺正心態(tài)，自己剛剛畢業(yè)，一切都從零開始，要從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變中適應(yīng)過來，要做到心態(tài)平和，要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，這樣更會(huì)得到別人的信任，也能得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，也許就會(huì)得到晉升。
其次，要少說多做，自己作為一個(gè)新人，過量地對自己的工作指手畫腳，我認(rèn)為不合適。我想我不會(huì)那樣做。我覺得應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的作好每一件事，要用自己的真誠和行動(dòng)來感動(dòng)別人，得到別人的稱贊和信任。
然后，要保持與眾不同，現(xiàn)在的競爭如此的猛烈，一無所長的人便不會(huì)有更好的發(fā)展，如果做到與眾不同也許會(huì)幫助你克服別人，得到工作或晉升。但常常過于與眾不同，有時(shí)人際關(guān)系會(huì)不好，這時(shí)，應(yīng)當(dāng)想想怎樣處理人際關(guān)系，有一個(gè)好的人際關(guān)系。
現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也是提高自己能力和知識的最佳時(shí)間，要好好地利用，過了這個(gè)時(shí)間后，想回頭已來不及了。我有很多需要提高的地方。
第一是性情問題，每個(gè)人可能或多或少地存在著人沒法避免的與生俱來的弱點(diǎn)，這就意味著，我也有一些先天不足，是力不能及的。我覺得我比較內(nèi)向，不愿和別人說話，交際能力不強(qiáng)。以后，側(cè)重注意在這一方面的問題，主動(dòng)參加一些課外活動(dòng)，多與同學(xué)、老師交換，更好的提高自己的交際能力。但是內(nèi)向的性情也不是一無是處的，性情內(nèi)向，可能愛好獨(dú)立摸索，做事謹(jǐn)慎細(xì)致。我想以后要完善自己的性情的強(qiáng)勢，提高自己的弱勢。
其次，要搞好的就是人際關(guān)系了，每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)大家庭中，每個(gè)人都有自己特殊的人際關(guān)系，如果關(guān)系良好，做起事情來會(huì)更容易。比如在學(xué)習(xí)、生活上遇到了什么困難，你的同學(xué)和朋友一定會(huì)來幫助你。我想我也會(huì)去幫助別人。俗語說“在家靠父母，再外靠朋友”。
這就足以說明朋友對每個(gè)人都很重要，將來如果遇到了困難，第一來幫助你的也許是你的朋友。要想處理好人際關(guān)系，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)站在別人的立場，從別人的角度來摸索問題，替別人著想，這樣才能知道朋友的地行動(dòng)，更好地保持人際關(guān)系。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，再一次陷入了兩難的境地，為了有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。這次帥氣的小編為您整理了員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書【優(yōu)秀6篇】，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
作為一名教師我工作已經(jīng)快滿3年了，3年又是一個(gè)新的臺階，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)更加明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析。
了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思，充分認(rèn)識自己發(fā)展?fàn)顩r。
（一）優(yōu)勢方面。
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門話題。這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題。為此，為了讓自己在這一學(xué)年中有新的發(fā)展，請老師們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)、規(guī)劃一下，具體內(nèi)容如下:。
一、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。
在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。
加強(qiáng)校本教研與科研就是對教師專業(yè)成長的的一種具體體現(xiàn)。認(rèn)識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己，成為一名名副其實(shí)的好教師。
二、自身狀況分析。
1、自身背景及成績分析。
從事教學(xué)工作4年，在這些年來我一直從事英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷充實(shí)的過程，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。
2、對自身問題的分析。
從教4年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。
三、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)。
1、整體性目標(biāo)。
力求自己由專業(yè)型向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段性目標(biāo)。
第一階段:以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標(biāo)。
美國學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為:教師成長=經(jīng)驗(yàn)反思。這個(gè)教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。
具體措施:。
（1）認(rèn)真讀好六本書，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。六本書是:。
（1）《教育新理念》、(2)《給教師的一百條新建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、(4)《新課程中教師行為的變化》、(5)《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、(6)《多元智能》。
（2）記錄整理個(gè)人成長的足跡。
（3）爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己，開闊自己的思路。預(yù)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成。
第二階段:。
（1）、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。
（2）、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過程，通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
第三階段:以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)。
（1）在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
四、主要措施。
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。
3、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4、定期參加有關(guān)的科研論文評比。
5、每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。
五、預(yù)期效果。
1、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。
2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。
3、個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。
xxxx。
只限于中心內(nèi)部員工及家屬、客戶使用。
羽毛球場、乒乓球場、休閑區(qū)。
星期一至星期五：12：00－13：00星期六至星期日：09：00－18：30。
為完善生產(chǎn)技術(shù)部門員工發(fā)展機(jī)制，提高員工成長進(jìn)程，改善現(xiàn)有人員機(jī)構(gòu)，挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，制定本方案。
1、鼓勵(lì)員工在管理者的指導(dǎo)和幫助下制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
2、個(gè)人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和技術(shù)管理領(lǐng)域。
3、對已確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的人員按照如下步驟進(jìn)行培養(yǎng)：
對在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設(shè)定階段性目標(biāo)，到期后（根據(jù)本人要求可以提前）進(jìn)行考核（理論+實(shí)際操作），考核未達(dá)標(biāo)可以適當(dāng)延長期限，后進(jìn)行考核，仍不達(dá)標(biāo)者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請調(diào)崗。
4、對需要掌握不同崗（職）位技能的人員進(jìn)行崗（職）位輪換。崗（職）位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離，在滿足以下所有條件時(shí)進(jìn)行勝任調(diào)離：
1）本人有意從事其它崗位工作。
2）同崗位人員考核成績優(yōu)秀者。
3）階段性考試合格者。
4）（對于老員工或有競爭者存在時(shí)）培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時(shí)進(jìn)行欠資調(diào)離：
1）工作態(tài)度不端正，不能安心、認(rèn)真工作，對他人工作或業(yè)績已造成影響者。
2）延期考核仍不能達(dá)標(biāo)者。
3）同崗位人員考核成績連續(xù)三次排名皆最后者。
5、對于希望在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的員工，如有意在本崗位技術(shù)上進(jìn)行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術(shù)能手，公司將在員工具備基本勝任力的基礎(chǔ)上，提供其在該崗位上進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)和資源。
6、對于希望在管理和技術(shù)管理領(lǐng)域有所發(fā)展的員工，需要滿足下列條件方可予以晉升：
1）認(rèn)同公司愿景、使命、價(jià)值觀，并積極加以宣傳和貫徹。
2）需經(jīng)過車間各崗段的學(xué)習(xí)和操作，并達(dá)到勝任要求。
3）必須經(jīng)過品行考評符合德才兼?zhèn)涞臈l件。
7、對于希望從事公司內(nèi)其它部門工作的員工，部門內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向目標(biāo)部門。
如實(shí)、準(zhǔn)確地反映該員工的情況，由目標(biāo)部門對其進(jìn)行測評后決定是否任用；或者由部門領(lǐng)導(dǎo)向其本人說明目標(biāo)部門的崗位任職資格，提供相應(yīng)的資源和條件以提高員工的綜合能力，盡快符合目標(biāo)部門的任用條件。
考試辦法。
為加速新員工對崗位知識技能的掌握，提高老員工的操作水平，建立學(xué)習(xí)型組織，提高組織績效，特在車間制定本考試辦法，具體內(nèi)容如下：
1、對于新進(jìn)或調(diào)入新崗位員工，到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》，考核周期為半個(gè)月、一個(gè)月、兩（三）個(gè)月、半年、一年、按崗位設(shè)定的階段目標(biāo)或由本人提出提前考核日期，考核內(nèi)容按照不同階段應(yīng)掌握的知識技能進(jìn)行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評定的依據(jù)之一。
2、老員工的考試周期為半年、一年。
3、考試分理論考試、實(shí)際操作和故障處理（指日常工作過程中對參數(shù)的及時(shí)調(diào)整和分析解決問題的能力）。
考試的結(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評估、崗位輪換的"依據(jù)之一。
一、企業(yè)招聘網(wǎng)絡(luò)編輯需求。
1、電子商務(wù)網(wǎng)站編輯。
1)有一年以上編輯相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
2)有良好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，豐富的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)頁制作能力。
4)中文功底扎實(shí)，知識面廣，有良好的文字表達(dá)和協(xié)調(diào)溝通能力；
5)工作吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、政府網(wǎng)站。
職位描述：審放帖文，及時(shí)刪除違法不良信息；策劃熱點(diǎn)話題和嘉賓訪談；編選帖文，更新欄目、頻道頁面。
任職資格：
1)新聞、中文、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等相關(guān)專業(yè)，全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷；
3)1年以上媒體工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生須有3個(gè)月以上媒體實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
4)政治敏感性強(qiáng)，知識面寬，具有較強(qiáng)的把關(guān)能力；
5)關(guān)心時(shí)事政治，具有靈敏的新聞?dòng)|覺，能夠勝任一般的采編策劃工作；
6)文字功底扎實(shí)，具有較強(qiáng)的編輯寫作和組織策劃能力；
8)吃苦耐勞，能勝任夜班、出差等工作安排。
3、企業(yè)網(wǎng)站。
職位要求：
a)熟悉淘寶店，有啊店，拍拍店的運(yùn)營，維護(hù)與管理，及其他操作規(guī)則；
b)有服裝行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
c)有能力對網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、功能服務(wù)等多方面進(jìn)行合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)；
e)熟練使用電腦，中文輸入5字/分鐘以上；
f)頭腦清晰，思維敏捷，服務(wù)意識強(qiáng)，工作耐心細(xì)致；
g)吃苦耐勞，脾氣好，有耐心，身體健康，能夠長期穩(wěn)定的干好工作；
h)有團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、門戶網(wǎng)站。
工作職責(zé)：
b)曾在大型傳媒或網(wǎng)站有過內(nèi)容采編方面的工作經(jīng)驗(yàn)，具有良好的新聞敏感；
c)有策劃大型商業(yè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立進(jìn)行策劃和執(zhí)行組織；
e)對區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有敏銳的洞察力及認(rèn)知度，能獨(dú)立進(jìn)行內(nèi)容策劃和制作；
5、其它。
職位描述：大專以上學(xué)歷，醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，善于溝通，寫作能力強(qiáng)、擅長醫(yī)療網(wǎng)站內(nèi)容編輯、欄目策劃等工作。
二、網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)。
1、職業(yè)前景。
自互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國以來，取得了驚人的發(fā)展，出現(xiàn)大量的各種類型網(wǎng)站，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告統(tǒng)計(jì)顯示，截止25年1月，我國萬維網(wǎng)站點(diǎn)數(shù)為6689個(gè)，比24年1月增加7.34萬個(gè)，增長率為12.3%。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的信息工具。按照網(wǎng)站數(shù)量估算，目前，我國擁有網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員多達(dá)3萬人，在未來的1年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)編輯職務(wù)將呈需求上升趨勢，總增長量將超過26%，比其他各類職位的平均增長量還要高。網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。
2、工作內(nèi)容。
2.1.1編輯/文案/影視/傳媒/新聞?lì)悺?BR> 1)不僅要擁有網(wǎng)絡(luò)方面的知識，而且還要有新聞專業(yè)的素質(zhì)。
2)從事圖片的采集、編輯、校對等工作。
3)策劃并撰寫公司宣傳文案與廣告文案。
2.1.2網(wǎng)站編輯類。
1)把握網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營導(dǎo)向，提供符合用戶需求的內(nèi)容資訊。
2)根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營方向，完成內(nèi)容審核及編輯，保證頻道首頁。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
一、前言：
沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、自我分析：
根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、職責(zé)、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%，人際交往指數(shù)為68%，抗壓潛力指數(shù)為50%。
優(yōu)點(diǎn)：
工作投入，勇于承擔(dān)職責(zé)，具備高尚的職業(yè)道德;。
做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧;。
工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐心;。
做事意志清醒，對于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力;。
工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;。
樂于奉獻(xiàn)，具備個(gè)人犧牲精神，甘愿做幕后人物;。
缺點(diǎn)：
過于現(xiàn)實(shí)，從而很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;。
過于留意，容易勞累過度;。
不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;。
憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);。
有時(shí)候，會(huì)過于屈尊從命，失去自尊;。
容易陷入對人的承諾而被人利用;。
往往不能很好處理職場沖突;。
當(dāng)然，測試不必須完全準(zhǔn)確，根據(jù)我對自己的認(rèn)識，我性格溫和，喜歡獨(dú)自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀用心，比較有自信。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)以后，能夠在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。
1、就業(yè)方向。
(1)繼續(xù)深造。
由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維潛力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選取領(lǐng)域?qū)⒆兊檬謴V泛，既能夠繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也能夠攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。
(2)保險(xiǎn)精算師。
分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個(gè)概率表以預(yù)測未來利益賠付的風(fēng)險(xiǎn)和職責(zé)。確定保費(fèi)和必要的現(xiàn)金儲備以保證未來的保險(xiǎn)賠付。
(3)大學(xué)數(shù)學(xué)教師。
講授數(shù)學(xué)概念、統(tǒng)計(jì)和精算學(xué)方面的課程，教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問題。
(4)計(jì)算機(jī)程序師。
將項(xiàng)目的具體狀況、問題和程序換成詳細(xì)、合理的流程圖，并編譯成計(jì)算機(jī)語言。開發(fā)計(jì)算機(jī)程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲、定位或檢索?？赡軙?huì)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁編程。
(5)數(shù)學(xué)家。
研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題。
(6)數(shù)學(xué)技術(shù)員。
將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于(特定的工業(yè)及研究的目的、步驟、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的)特定技術(shù)問題。
(7)統(tǒng)計(jì)學(xué)者或統(tǒng)計(jì)師。
從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論，或應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以帶給有用信息的信息。專門研究某個(gè)領(lǐng)域，例如，生物統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)或其它領(lǐng)域。
(8)運(yùn)籌學(xué)分析師。
用計(jì)算機(jī)開發(fā)并解釋信息，設(shè)計(jì)并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時(shí)常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時(shí)間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。
2、就業(yè)前景。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。能夠預(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。
四、職業(yè)分析。
(1)我的職業(yè)選項(xiàng)：
軟件測試工程師。
(2)選取理由：
努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，揚(yáng)長避短，讓自己越來越接近心中的目標(biāo)。軟件測試學(xué)起來不容易，但是，我會(huì)努力，時(shí)時(shí)鞭策自己，不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展，相信必須會(huì)有收獲。
(3)理想職業(yè)的工作資料和勝任條件。
職位描述。
軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能到達(dá)設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
工作職責(zé)。
1、理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進(jìn)行測試;。
3、負(fù)責(zé)bug登記和追蹤;。
工作權(quán)限。
1、根據(jù)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測試軟件(產(chǎn)品)及相關(guān)的技術(shù)文檔;。
2、及時(shí)向開發(fā)人員反映軟件存在的bug，并負(fù)責(zé)bug跟蹤測試。
任職資格。
1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。
3、熟悉oracle、sqlserver數(shù)據(jù)庫，精通sql語法;。
4、了解、java等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn);。
5、具有較強(qiáng)的溝通理解潛力和協(xié)調(diào)潛力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對工作用心主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6、熟悉軟件工程、軟件測試?yán)碚摵头椒?，了解相關(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn);。
(4)與職業(yè)選取目標(biāo)的差距。
軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當(dāng)下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨(dú)斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當(dāng)然的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴(kuò)大的同時(shí)，對人才的要求也會(huì)越來越高。對我來說，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。
不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計(jì)算機(jī)專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測試人員務(wù)必具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識。
五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來三學(xué)年)。
首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)檐浖y試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，java語言程序設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。
其次，多參與活動(dòng)，將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗(yàn)。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來自計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生;三是來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手潛力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時(shí)，更就應(yīng)多參與實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手潛力，取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此，我決定利用寒暑假的時(shí)間，爭取到軟件公司實(shí)習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。
平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測試從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊(duì)伍之前對這個(gè)職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識，并且能在這個(gè)過程中積累人脈資源。
具體計(jì)劃：
結(jié)語：
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們能夠控制的，理當(dāng)全力以赴;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。
透過職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從此刻開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪!
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
對于多數(shù)人來說：選擇了最有前途的職業(yè)意味著——高薪、房子、車子、名譽(yù)、成功都等著你，那么什么是最有前途的職業(yè)呢？在許多人的意識里，它與熱門的職業(yè)混淆在一起，新年職業(yè)生涯規(guī)劃：選擇一份適合自己的職業(yè)。但事實(shí)并沒有那么簡單。
首先熱門職業(yè)到底是真的熱門還是虛假繁榮就是一個(gè)問題，其次即使是熱門職業(yè)本身也存在著一系列陷阱，在美國，會(huì)計(jì)與律師和醫(yī)生一樣，是各種職業(yè)中收入水平最高的職業(yè)。但在美國失業(yè)率最高的專業(yè)排名中，也是這三個(gè)專業(yè)的。畢業(yè)生。所以有的時(shí)候選擇熱門職業(yè)并不一定意味著香檳和鮮花。專家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。
新年伊始，也許你正忙著制定部門發(fā)展規(guī)劃或所在崗位的工作計(jì)劃。但你是否想過為自己的職業(yè)生涯做一份計(jì)劃呢？在職業(yè)規(guī)劃中有這樣一句話發(fā)人深醒：你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪卻很重要。成功的人生是需要正確的規(guī)劃的。
每位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)者都無法避免討論"個(gè)人品質(zhì)"，包括興趣、價(jià)值、天賦、生活形態(tài)，以及包括就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭及社會(huì)等方面的職業(yè)環(huán)境。只有做到了"知己知彼"，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)才能給你的人生之路點(diǎn)燃一盞明燈。所以切忌盲目跟風(fēng)。
完整的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、制定行動(dòng)計(jì)劃、評估和反饋五個(gè)環(huán)節(jié)組成。
1、審視自我，做自我評估。自我評估的目的，是認(rèn)識自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評估應(yīng)包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。
2、確定目標(biāo)。在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長期目標(biāo)一般為五至十年。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
從小就常聽老輩這樣說：人生有兩件大事，一是成家，二是立業(yè)?？梢姟熬蜆I(yè)”在人生旅途中所處的重要地位。大一，校園新鮮人，對未來充滿太多的幻想。大二，知道了人生要有個(gè)目標(biāo)，開始了重新審視自身。大三，開始抉擇，是就業(yè)還是繼續(xù)深造。大四，一切都仿佛是在自然而然中到來。四年的大學(xué)時(shí)光看似漫長，但又真的是在一轉(zhuǎn)眼間就面臨著人生的一次重大抉擇。
公關(guān)一直是我的理想職業(yè)。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為自己比較善于交際，開朗，樂觀。愛也十分廣泛，也十分喜歡結(jié)交朋友，在與人相處的過程中，能給人很好的印象，而這些，正好是一名公關(guān)人員所需要的。
再者，本人覺得公關(guān)這個(gè)職業(yè)非常適合我。因?yàn)橐幻碴P(guān)系人員，可以每天接觸不同的人，能讓我結(jié)交很多的朋友。公關(guān)不想別的職業(yè)，有很強(qiáng)的時(shí)間限制。公關(guān)人員的時(shí)間表很靈活，能自由安排時(shí)間。而且公共關(guān)系人員需要博采眾長，廣泛涉獵，這正好能讓我不斷的學(xué)習(xí)，拓展自己。
自改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)處在不斷發(fā)展中，隨著gdpgnp的增長，綜合國力不斷增強(qiáng)，對人才的需求量加大。同時(shí)，國家頒布了關(guān)于應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可見就業(yè)前景大好，但也應(yīng)看到，大學(xué)擴(kuò)招大學(xué)生數(shù)量劇增，企業(yè)職員趨于飽和，出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的局面。最近又爆發(fā)金融危機(jī)，企業(yè)紛紛裁員，大學(xué)生就業(yè)更加艱難。而公共關(guān)系作為一門邊緣學(xué)科，涉及到人際關(guān)系、公共傳播、組織行為、市場營銷等諸多領(lǐng)域，越來越受到企業(yè)和政府部門的重視，公關(guān)人才將成為中國21世紀(jì)的稀缺人才之一，具有良好的就業(yè)前景。
據(jù)悉，20xx年，我國公共關(guān)系專業(yè)服務(wù)市場年?duì)I業(yè)額達(dá)45億元。與之形成鮮明對比的是，專業(yè)的公共關(guān)系人才極度匱乏，僅以廣東“三資”企業(yè)為例，就需要各類公關(guān)人員420xx人，如再加上各級政府機(jī)關(guān)、事業(yè)部門，國有、集體、民營企業(yè)，需求量更是驚人，而廣東專業(yè)公關(guān)人才的培養(yǎng)不到需求的百分之一，供需矛盾突出。
針對公關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀，我對公關(guān)一職的就業(yè)形式分析如下：
首先，公共關(guān)系是個(gè)新職業(yè)，在中國只有3年歷史，屬于新生事物，而新生事物具有強(qiáng)大的生命力。在絕大多數(shù)人還不知道、不了解公共關(guān)系的時(shí)候，最先吃螃蟹的人，應(yīng)該是這個(gè)行業(yè)中的佼佼者，取得成功的機(jī)會(huì)應(yīng)該更多一些，其中道理不言自明。
其次，市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，使得公共關(guān)系業(yè)成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一種潤滑劑。市場經(jīng)濟(jì)法則中的公平性、競爭性、有序性、效益性、道德性、法制性原則都與公共關(guān)系有緊密關(guān)系，公共關(guān)系已經(jīng)成為現(xiàn)代管理的一種全新理念，同時(shí)也成為一種帶來巨大社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)務(wù)手段。
再次，中國加入wto，公共關(guān)系作為一種舶來品，將成為生種推動(dòng)中國進(jìn)一步開放和發(fā)展的巨大動(dòng)力。政府職能的轉(zhuǎn)變，為公共關(guān)系業(yè)的提升和發(fā)展創(chuàng)造了絕好的機(jī)遇和市之一。他需要根據(jù)項(xiàng)目策劃、尋找產(chǎn)品賣點(diǎn)，策劃有創(chuàng)意的活動(dòng)，幫助企業(yè)達(dá)成品牌塑造、產(chǎn)品推廣、品牌維護(hù)等不同的戰(zhàn)略目標(biāo)。
再次，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。公關(guān)公司一般采取團(tuán)隊(duì)合作的工作模式，一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)或多個(gè)客戶。有時(shí)候某地公司的員工需要和各個(gè)分公司同事共同負(fù)責(zé)一個(gè)客戶，因此優(yōu)秀的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的。
最后，具備服務(wù)意識。很多人喜歡公關(guān)，因?yàn)樗哂刑魬?zhàn)性和新鮮感；也有人厭倦這個(gè)行業(yè)，覺得要看媒體和客戶的臉色。公關(guān)從業(yè)者需要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識和耐心，如原本做媒體的，要從彈性工作時(shí)間轉(zhuǎn)變成坐班工作；原本做企業(yè)公關(guān)的，要轉(zhuǎn)變成以客戶為核心，滿足客戶的要求等。
困難一：要成為一名合格的公關(guān)人員，本人所面臨的最大問題就是知識還有局限性，不夠廣博。這對于公關(guān)工作是致命的，可能在與人交流的時(shí)候會(huì)因?yàn)槟承┲R的匱乏而出現(xiàn)冷場，最后不能成功地與客戶建立良好的關(guān)系。
解決方案：利用閑暇的時(shí)間廣泛涉獵書籍，吸收各種知識。平時(shí)應(yīng)當(dāng)對身邊的每個(gè)事物多留心，發(fā)現(xiàn)一些小常識。利用一切媒體去了解事實(shí)，趣事。多與不同專業(yè)的同學(xué)打交道，去聽取他們專業(yè)的知識。
困難二：我平時(shí)不怎么喜團(tuán)隊(duì)合作，喜歡個(gè)人創(chuàng)新。創(chuàng)新固然是好，但是合作精神在哪里都是需要的，尤其是在公關(guān)這個(gè)行業(yè)中。每個(gè)公關(guān)人員都非常出色，如果能形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)去與客戶關(guān)系，可以各補(bǔ)所短，成功率會(huì)提高很多。
解決方案：培養(yǎng)自己的合作意識，多多聽取他人的意見。平時(shí)上課的時(shí)候，盡量多參加小組討論?？梢约尤胍恍﹫F(tuán)隊(duì)，去進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。
困難三：公關(guān)這個(gè)職業(yè)是很需要經(jīng)驗(yàn)的，在與人接觸的過程中，說話的技巧，方式，都很大程度取決于工作經(jīng)驗(yàn)。我是個(gè)大學(xué)生，沒有參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。
解決方案：利用假期的時(shí)候，找到公關(guān)公司實(shí)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)東西，積累經(jīng)驗(yàn)。
1、職業(yè)的選擇和定位。
該步驟在上文都分析的很清楚了，在這里就不再贅述了。
2、了解求職途徑、搜索招聘信息。
我可以通過以下渠道獲得到公關(guān)招聘的信息：招聘網(wǎng)站、名企校園宣講會(huì)、本地招聘會(huì)、本校就業(yè)輔導(dǎo)中心、向親戚朋友打聽、向該公司員工打聽（很多企業(yè)有內(nèi)部推薦制度）、報(bào)刊雜志上的招聘信息。但是我需要注意的幾點(diǎn)是：
（2）網(wǎng)上發(fā)布簡歷存在一定的危險(xiǎn)性，個(gè)人信息可能會(huì)泄露，因此求職時(shí)應(yīng)盡量選擇權(quán)威、專業(yè)的招聘網(wǎng)。
3、根據(jù)招聘要求撰寫簡歷和。
4、面試。
面試之前，我應(yīng)盡可能多的了解該企業(yè)的文化背景、產(chǎn)品運(yùn)營、招聘流程、同類職位薪酬等信息，如果是知名企業(yè)，還可在網(wǎng)上搜索到別人的面試經(jīng)驗(yàn)一些、禮儀服裝進(jìn)行練習(xí)，以克服緊張和羞怯感。面試的時(shí)候我會(huì)做到保持一個(gè)好的形象，從容不迫，沉著冷靜。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
企業(yè)的人才流失原因主要有以下三個(gè)方面：
一是報(bào)酬問題，待遇偏低，人才難留，這是人才流失的重要原因之一；
三是社會(huì)角色問題，對于一個(gè)人才而言，盡管待遇較高，才能也得到了發(fā)揮，但如果沒有適當(dāng)?shù)穆殑?wù)，心理也是不平衡的。因此人們對能力的大小有一個(gè)認(rèn)同理念，往往認(rèn)為職稱和職務(wù)的高低是一個(gè)人能力大小、貢獻(xiàn)多少的體現(xiàn)。
如果不能量其才，任其職，擔(dān)任一定的角色，人才也難以留住?！矮@得報(bào)酬”、“才能發(fā)揮”、“社會(huì)角色”就像一個(gè)三條腿的凳子，我們的人才就是坐在凳子上的人，如果這三條腿中的任一條腿出來問題，凳子都會(huì)傾斜，使人才“流失”，那么怎樣才能使這三條腿不出現(xiàn)問題呢?職業(yè)生涯規(guī)劃就是滿足人才需求，留住人才，使三條腿穩(wěn)定而不出現(xiàn)問題的重要手段。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助員工樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一，是對個(gè)人進(jìn)行分析。通過分析認(rèn)識自己、了解自己、估計(jì)自己的能力，評價(jià)自己的'智能；確認(rèn)自己的性格，判斷自己的情緒；提出自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的答案；明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距。以此來開發(fā)自己，改變自己，設(shè)計(jì)塑造自己，跨越自己的障礙。成功地把握自己扮演自己。使自己的才能得到充分發(fā)揮，使自己得到適應(yīng)發(fā)展，所以職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“才能發(fā)揮”的穩(wěn)定問題。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問題。
當(dāng)一個(gè)人的才能得到相應(yīng)的發(fā)揮，并擔(dān)任一定的社會(huì)角色時(shí)，他的地位及職務(wù)也得到了提高，其待遇和報(bào)酬也必然相應(yīng)提高。例如，擔(dān)任了部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總以及總經(jīng)理等等。職位的提高，其待遇和報(bào)酬也必然相應(yīng)提高。所以，報(bào)酬問題也就得到了解決，即“獲取報(bào)酬”也得到了穩(wěn)定。綜上所述，職業(yè)生涯規(guī)劃是員工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)留住人才的重要方法和手段之一。當(dāng)然，員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)只有與組織的發(fā)展目標(biāo)相一致、相吻合，才能發(fā)揮其作用，產(chǎn)生其效力。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
為完善生產(chǎn)技術(shù)部門員工發(fā)展機(jī)制，提高員工成長進(jìn)程，改善現(xiàn)有人員機(jī)構(gòu)，挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，制定本方案。
1、鼓勵(lì)員工在管理者的指導(dǎo)和幫助下制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
2、個(gè)人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和技術(shù)管理領(lǐng)域。
3、對已確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的人員按照如下步驟進(jìn)行培養(yǎng)：
對在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設(shè)定階段性目標(biāo)，到期后（根據(jù)本人要求可以提前）進(jìn)行考核（理論+實(shí)際操作），考核未達(dá)標(biāo)可以適當(dāng)延長期限，后進(jìn)行考核，仍不達(dá)標(biāo)者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請調(diào)崗。
4、對需要掌握不同崗（職）位技能的人員進(jìn)行崗（職）位輪換。崗（職）位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離，在滿足以下所有條件時(shí)進(jìn)行勝任調(diào)離：
1）本人有意從事其它崗位工作。
2）同崗位人員考核成績優(yōu)秀者。
3）階段性考試合格者。
4）（對于老員工或有競爭者存在時(shí)）培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時(shí)進(jìn)行欠資調(diào)離：
1）工作態(tài)度不端正，不能安心、認(rèn)真工作，對他人工作或業(yè)績已造成影響者。
2）延期考核仍不能達(dá)標(biāo)者。
3）同崗位人員考核成績連續(xù)三次排名皆最后者。
5、對于希望在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的員工，如有意在本崗位技術(shù)上進(jìn)行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術(shù)能手，公司將在員工具備基本勝任力的基礎(chǔ)上，提供其在該崗位上進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)和資源。
6、對于希望在管理和技術(shù)管理領(lǐng)域有所發(fā)展的員工，需要滿足下列條件方可予以晉升：
1）認(rèn)同公司愿景、使命、價(jià)值觀，并積極加以宣傳和貫徹。
2）需經(jīng)過車間各崗段的學(xué)習(xí)和操作，并達(dá)到勝任要求。
3）必須經(jīng)過品行考評符合德才兼?zhèn)涞臈l件。
7、對于希望從事公司內(nèi)其它部門工作的員工，部門內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向目標(biāo)部門。
如實(shí)、準(zhǔn)確地反映該員工的情況，由目標(biāo)部門對其進(jìn)行測評后決定是否任用；或者由部門領(lǐng)導(dǎo)向其本人說明目標(biāo)部門的崗位任職資格，提供相應(yīng)的資源和條件以提高員工的綜合能力，盡快符合目標(biāo)部門的任用條件。
考試辦法。
為加速新員工對崗位知識技能的掌握，提高老員工的操作水平，建立學(xué)習(xí)型組織，提高組織績效，特在車間制定本考試辦法，具體內(nèi)容如下：
1、對于新進(jìn)或調(diào)入新崗位員工，到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》，考核周期為半個(gè)月、一個(gè)月、兩（三）個(gè)月、半年、一年、按崗位設(shè)定的階段目標(biāo)或由本人提出提前考核日期，考核內(nèi)容按照不同階段應(yīng)掌握的知識技能進(jìn)行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評定的依據(jù)之一。
2、老員工的考試周期為半年、一年。
3、考試分理論考試、實(shí)際操作和故障處理（指日常工作過程中對參數(shù)的及時(shí)調(diào)整和分析解決問題的能力）。
考試的結(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評估、崗位輪換的依據(jù)之一。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
對于處在迷茫期的求職者，他們不知道自己能做什么，想做什么，對于未來的職業(yè)規(guī)劃也不能好好評估。所以到底采用哪些工具和方法來進(jìn)行有效評估，讓員工認(rèn)清未來的職業(yè)規(guī)劃，下面總結(jié)以下幾點(diǎn)職業(yè)傾向評估的方法。
職業(yè)適應(yīng)性測量主要從個(gè)體的動(dòng)機(jī)、需求、興趣等方面考察人與工作之間的匹配關(guān)系。對于這一類測試可以了解被測試人的生活目的、追求或愿望，反映出其對工作的期望，因此對于選拔人員、激勵(lì)設(shè)計(jì)等方面很有參考價(jià)值。主要項(xiàng)目包括：
一、生活特性問卷。
生活特性問卷是為評定被測試人的動(dòng)機(jī)水平二編制的，測驗(yàn)從風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)機(jī)、權(quán)利動(dòng)機(jī)、親和動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)四個(gè)方面描述被測試者的動(dòng)機(jī)模式和強(qiáng)弱程度?？梢耘袛喑鲆粋€(gè)人的性格是否過于保守或魯莽、是否過于追求權(quán)力、能否通過人際關(guān)系促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。
二、個(gè)體需求測驗(yàn)。
個(gè)體需求測驗(yàn)是測查被測試者對生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要等各大類生活需要的程度，可以全面列出個(gè)體的需求狀況和需求主次形態(tài)，并可定性、定量分析員工的總體結(jié)構(gòu)、需求分布模式以及各種需求的強(qiáng)弱程度。
三、價(jià)值取向評估。
價(jià)值取向評估是是通過對個(gè)人價(jià)值觀的調(diào)查，反映出他對事物的評價(jià)，在企業(yè)的工作過程中對工作可能會(huì)產(chǎn)生的做法。在同一個(gè)單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報(bào)酬，也有人重視地位權(quán)力，這就是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。同一個(gè)規(guī)章制度，如果兩個(gè)人的價(jià)值觀相反，那么就會(huì)采取完全相反的行為，將對組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著完全不同的作用。
四、職業(yè)興趣測驗(yàn)。
職業(yè)興趣測驗(yàn)是職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)方面，在人的職業(yè)活動(dòng)中起著重要的作用，要做到個(gè)人的職業(yè)興趣特點(diǎn)與職業(yè)環(huán)境所要求的職業(yè)興趣類型相匹配，就需要進(jìn)行此類測驗(yàn)。最為著名的就是“霍蘭德職業(yè)性向測驗(yàn)了”其基本思路就是先測量個(gè)人的職業(yè)興趣，然后在根據(jù)自己的職業(yè)興趣特點(diǎn)來查找適合自己的職業(yè)。
隊(duì)了以上四種最基本最常用的評估外，祖國幾千年悠久歷史積淀下來的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)也是值得借鑒和學(xué)習(xí)的，包括以下幾個(gè)方面。
(1)面相學(xué)。人們常說：人的'命運(yùn)，生下來就決定了的。雖然有一定的宿命論，但也存有幾分道理在里面，這主要是指我們的生辰八字、五行、手紋、面相、手腳、五官等方面的天生情況，這些情況，是與國學(xué)、易經(jīng)和科學(xué)自然規(guī)律融會(huì)貫通的，并不是迷信。如果能夠詳細(xì)的了解自己的這些方面，就容易知道自己的特長、可能成功的方向等。
(2)問親朋。自己的性格、能力、興趣愛好等，雖然自己心中有數(shù)，但有時(shí)也可能出現(xiàn)迷茫，甚至失去發(fā)展方向。這時(shí)，就需要請教自己的同事、上級、家人、朋友等，向他們了解對自己的看法，希望他們提供自己職業(yè)發(fā)展的建議。這種用“照鏡子”的方法是比較實(shí)用而且快捷的。
(3)勤總結(jié)。職業(yè)傾向不少人到了40、50歲都還沒有確定，對自己的興趣愛好還不十分了解，不少人做了這行換那行，以至于“找不到方向，終身無所作為”，這樣的人比比皆是。我認(rèn)為，針對類似俳徊、彷徨的職業(yè)者們，要盡快找到自己的職業(yè)錨所在，及時(shí)總結(jié)自己的過去是十分必要的，這樣的總結(jié)不僅僅是思想上、文字上，并結(jié)合以上科學(xué)、半科學(xué)的評估工具，找準(zhǔn)自己的職業(yè)傾向，更為重要的是：落實(shí)到行動(dòng)中去。
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企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
以前，懷揣著夢想，充滿著希冀，來到了x，來到了x學(xué)院這個(gè)大學(xué)，在大一的第一個(gè)學(xué)期，在枯燥乏味生活中，突然感覺自己失去了以前為之堅(jiān)持的很多東西，尤其是夢想。看著身邊的同學(xué)們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開始要習(xí)慣了這種缺乏營養(yǎng)的日子。但是，在大一時(shí)學(xué)校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程，我才一點(diǎn)點(diǎn)的開始改變自己的想法，我開始明白，我只有活的和別人不一樣，盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標(biāo)，以前的夢想，于是，我開始向那些優(yōu)秀的學(xué)長們學(xué)習(xí)，開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，雖然在大一的時(shí)候我早對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了一次規(guī)劃，但是當(dāng)時(shí)的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了，這天很高興老師能夠在給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們再次對自己了人生進(jìn)行了更完美，更完整的規(guī)劃。
關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯.自我分析.就業(yè)方向，規(guī)劃調(diào)整，職業(yè)取向分析。
我已經(jīng)是大三的學(xué)生了，雖然大四的師兄、師姐們那么經(jīng)驗(yàn)老道且成熟，但也不像大一的新生那樣應(yīng)對一切都是那么新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對于這個(gè)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)各方面我已經(jīng)有所了解，對自己學(xué)習(xí)的專業(yè)課程也有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，那么就不能像大一大二時(shí)一樣，我要有規(guī)律地過好以后的兩年多大學(xué)生活。我十分重視與別人的關(guān)系，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好并有很強(qiáng)的職責(zé)心。對于批評和漠視十分敏感，但是我會(huì)經(jīng)常反省自己。能很好地適應(yīng)生活，有良好的習(xí)慣。不吸煙、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對于煩惱很容易忘記，不會(huì)去想太多沒用的東西。
可能的盲點(diǎn)：過分在意別人的情感想法和對我的評價(jià)，期望得到別人的表揚(yáng)，擔(dān)心被忽視。為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采蓉避或沉默的方式。
1、興趣愛好：聽音樂，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動(dòng)，以前喜歡打籃球，此刻沒什么機(jī)會(huì)打。
2、優(yōu)勢：善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后自我反省。
3、劣勢：家在農(nóng)村，沒什么后臺。見識較少，工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少，各類榮譽(yù)證書獲得也很少，不善于表達(dá)，說話潛力差，不夠勇敢，怕這怕那的。
4、優(yōu)點(diǎn)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，做事細(xì)心，對待每一件事情都會(huì)先準(zhǔn)備妥當(dāng)不馬虎。
5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講潛力較低。比較內(nèi)向，不夠激情，比較被動(dòng)。
解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份用心向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來。把握每次機(jī)會(huì)，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍，提升自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)心態(tài)和內(nèi)涵。必須要堅(jiān)持寫日記，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學(xué)習(xí)，時(shí)刻訓(xùn)練自己的口才和說話潛力。
1、社會(huì)環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來越大，房價(jià)肯定是越來越高的，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代，誰都不愿意在家鄉(xiāng)種田，大家都出來大城市工作，都期望能在城市生活，全國有56%的是農(nóng)村人口，城市的土地有限，農(nóng)村的勞動(dòng)力大多在城市，造成農(nóng)村土地的浪費(fèi)，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了。此刻的畢業(yè)生大多是有數(shù)量沒質(zhì)量，想創(chuàng)業(yè)的人也很多，誰都不愿意總是幫別人打工，在城市競爭會(huì)越來越大，發(fā)展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個(gè)人心靈深處的感動(dòng)和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里，復(fù)得返自然”。
2、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下，農(nóng)村家庭，家中有六名成員。經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于中下等水平，父母的對我的要求很高，但我的家人都很理解我，在各方面不會(huì)過分的給予我壓力，通常狀況都不干涉我的選取。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。
父親：目前，要多鍛煉自己的潛力，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者，以后過上好日子。母親：好好照顧身體，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力，要好好學(xué)習(xí)。同學(xué)：期望我變得開朗，提高膽量，多說話。朋友：期望我過得快樂一點(diǎn)，有空都出了聚聚餐。
其他：多溝通感情，多交流，期望我快點(diǎn)和旁邊的人打成一片。
畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門，從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、應(yīng)用、經(jīng)營、管理以及質(zhì)量檢測與技術(shù)監(jiān)督等工作。
測控技術(shù)與儀器能夠分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)也能夠從事自動(dòng)控制方向。測控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測試儀器的電子工程師。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣，每個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同，計(jì)算機(jī)化的測試與控制技術(shù)以及智能化的精密測控儀器與系統(tǒng)，是現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測監(jiān)控等領(lǐng)域的重要標(biāo)志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，適應(yīng)高新技術(shù)、信息化生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展的人才，以適應(yīng)不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè)、技術(shù)園區(qū)，以及技術(shù)監(jiān)督檢測部門的需要。隨著目前電子科學(xué)，嵌入式技術(shù)，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。
1、在工作中的優(yōu)勢。
能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系穩(wěn)重，工作勤奮，富有效率，認(rèn)真，誠實(shí)，有十分強(qiáng)的職責(zé)意識有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
2、在工作中的劣勢。
沒有得到表揚(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪，情緒受影響，說話不經(jīng)思考，有的時(shí)候優(yōu)柔寡斷，在比自己出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺低人一等不敢在公眾前表達(dá)自己的意見和看法。
1、我的理想：畢業(yè)后找一份好穩(wěn)定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來創(chuàng)業(yè)，再之后在成家過上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠(yuǎn)在一齊，過一種與世無爭的生活。
2、近期8年內(nèi)的`目標(biāo)。
20xx年順利讓自己畢業(yè)。
畢業(yè)后利用這半年多的時(shí)間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
用3年的時(shí)間勤奮苦干，努力打拼，貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)了解市場行情，找到以后發(fā)展的方向，并且努力在這方面多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，掌握流程，多積累人脈。正式擁有自己的經(jīng)營和生意路，結(jié)束打工生涯。
世事難料，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，務(wù)必根據(jù)實(shí)際結(jié)果和狀況，因變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的資料：職業(yè)目標(biāo)評估：假如一向沒有到達(dá)我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實(shí)際狀況作出改變，或另制定計(jì)劃和目標(biāo)。
實(shí)施策略評估：如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。
其它因素評估：隨時(shí)了解狀況，當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，作出適當(dāng)?shù)倪x取。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則：要按照自己的實(shí)際狀況，針對出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原先的計(jì)劃。要爭取別人的意見和看法。
以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，雖然實(shí)現(xiàn)夢想這條路很難走，但是既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念。人都是有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的，但是任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼。我沒有退路，只能向前，考研，就業(yè)，都很艱難，但是在努力地過程中，我會(huì)感受到為了夢想而拼搏的幸福與快樂。即使，最后我沒有實(shí)現(xiàn)理想，但是，至少我努力過。有句話說，天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。這些努力，絕對不會(huì)白費(fèi)，只要有信心，只要夠堅(jiān)定，只要不放棄，我想我的夢想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)走到夢想的彼岸。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
職業(yè)生涯規(guī)劃:“就是興趣、個(gè)性、價(jià)值觀、自我感知，將自己和企業(yè)的命運(yùn)相結(jié)合，感知各種職業(yè)未來的需要趨勢，以及影響的關(guān)鍵成敗因素，確定自我的職業(yè)發(fā)展終極目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)的一個(gè)過程?！?BR> 隨著人類社會(huì)的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)“地球村，，的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的信息化發(fā)展使企業(yè)效率越來越高，信息越來越對稱，從而也使很多中國企業(yè)面臨著越來越嚴(yán)重的同質(zhì)化競爭的慘烈境況。
而中國民營企業(yè)許多還很弱小，還處于需要不斷創(chuàng)新的初級階段。并且與企業(yè)戰(zhàn)略漸漸展開相配套的組織框架的完善，以及與組織框架相應(yīng)崗位的人的各種技能和素養(yǎng)，都還不是十分配套完善。所以，在企業(yè)中，員工的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性就顯得尤為重要，也就是對企業(yè)人的研究也就成了一個(gè)關(guān)鍵問題，同時(shí)也關(guān)系到企業(yè)未來生存的關(guān)鍵要素:核心競爭力問題。
想打造出企業(yè)的這種核心競爭力，首先靠人才在競爭中來完成，那么對人才的職業(yè)生涯規(guī)劃，以及對個(gè)性化職業(yè)生涯的未來結(jié)果導(dǎo)向會(huì)是怎樣的，及企業(yè)能否調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，和對其潛力開發(fā)挖掘的多少，其未來的組織崗位設(shè)計(jì)的合適與否等等問題，都可能是對企業(yè)的未來的發(fā)展有著不可估量的作用。就像ge的杰克韋爾奇、日本的稻盛和夫等領(lǐng)軍人物那樣創(chuàng)造的世界奇跡一是這些卓越的人才領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)成長為世界級超一流企業(yè)的。
由此可以看出，要想對企業(yè)中的人才進(jìn)行結(jié)果導(dǎo)向性的職業(yè)生涯進(jìn)行臻善臻美的規(guī)劃，還要從其出生的先天背景研究起，亦即萬事須尋源。因?yàn)槿说南忍旌秃筇斓母鞣N因素，都對其性格的形成起到很大的影響。
就像美國的職業(yè)指導(dǎo)專家薩帕把人的這一發(fā)展過程分為五個(gè)階段:。
確立階段(c25到44歲)，對職業(yè)的選定進(jìn)行嘗試，更換工作，到穩(wěn)定;。
a企業(yè)就是處于這樣一個(gè)階段的民營中小企業(yè)。在當(dāng)今都以關(guān)系營銷為主格調(diào)的社會(huì)中，始終采取的是靠市場不靠市長運(yùn)作的營銷模式，通過十年多的發(fā)展，由個(gè)體制到股份制公司漸進(jìn)式發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入了向產(chǎn)業(yè)鏈延伸的集團(tuán)化初期過度階段的一個(gè)民營企業(yè)。目前已經(jīng)面臨著招聘、培訓(xùn)、提拔許多部門和分公司高級經(jīng)理的問題。發(fā)展中，人才的提拔也不能僅僅靠“武大郎開店”，“套娃模式，，;只是從內(nèi)部提拔人才。這樣會(huì)經(jīng)常性顯現(xiàn)了一些內(nèi)部的人才和企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了不對接的瓶頸問題一人才天花板的問題。
怎樣去識人、選人、用人;怎樣把以前的創(chuàng)業(yè)型元老級的人物與公司發(fā)展同時(shí)提升的問題;怎樣去招聘、培養(yǎng)人才問題;怎樣去儲備人才，儲備怎樣的人才問題;怎樣對應(yīng)不同的人才進(jìn)行崗位設(shè)計(jì)和規(guī)劃等問題。也就是怎樣能很好把握住企業(yè)發(fā)展中人的問題，關(guān)鍵是進(jìn)行人力資源的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)系統(tǒng)模式的建立，已經(jīng)成為目前a企業(yè)必須進(jìn)行重新思考和設(shè)計(jì)的當(dāng)務(wù)之急的大事，清。
所以，作為鄭州大學(xué)一個(gè)普通的工商管理學(xué)碩士，作為一個(gè)小型民營企業(yè)的.創(chuàng)業(yè)者，據(jù)以往幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)，并大量閱讀各種相關(guān)文獻(xiàn)，以及獨(dú)立思考，欲試分析研究一下，在中國民營中小企業(yè)決定人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)以及這方面起作用的關(guān)鍵要素。特別是針對個(gè)體的成長背景，對其未來的職業(yè)生涯起到的某些大的影響作用的各因素的探討，以試探出一條民營中小企業(yè)的進(jìn)行人才職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的普遍規(guī)律來。在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下，爭取取得一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的研究成果。
1.1研究背景及意義。
1.1.1研究背景。
現(xiàn)階段許多企業(yè)面臨著社會(huì)環(huán)境和競爭市場的巨大壓力，這種壓力的本質(zhì)而言，其實(shí)是人才的競爭。所以，企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，使員工有了定向的目標(biāo)和方向，并且使積極性和創(chuàng)造性也得到充分的開發(fā)，企業(yè)也獲得非常大的收益，因而做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)非常重要。但是，目前處于“臺風(fēng)”社會(huì)機(jī)遇中的很多中國民營中小企業(yè)，尚未重視這塊人力資源中最具開發(fā)潛力的資源:員工職業(yè)生涯規(guī)劃。那么，人才的流逝，客戶的離去等等，會(huì)隨著這些寶貴資源的消耗企業(yè)也面臨巨大的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
a公司是一個(gè)從事鋼鐵貿(mào)易、鋼鐵加工、鋼鐵運(yùn)輸為主的小型民營企業(yè)。但它的鋼鐵運(yùn)輸項(xiàng)目的運(yùn)行，后來由于人的管理問題沒有成功，所以，目前只留下了，鋼鐵貿(mào)易和鋼鐵加工制造兩大部分業(yè)務(wù)。
a企業(yè)經(jīng)營的主營產(chǎn)品是，鋼材粗鋼產(chǎn)品類里面屬于型材的三大細(xì)分系列產(chǎn)品，這三大系列相關(guān)性非常密切。它的加工制造工廠也是圍繞著這三大系列產(chǎn)品進(jìn)行的，直接把粗鋼加工制造成成品后配送給它的下游企業(yè)使用。
a企業(yè)最初的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)時(shí)，大框架是先從產(chǎn)品利潤到最終的資本利潤的產(chǎn)業(yè)鏈漸進(jìn)式延伸的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)模式。這種模式，有利于虛實(shí)結(jié)合，有利于企業(yè)未來更穩(wěn)健的發(fā)展模式。也能使未來的資本虛擬運(yùn)作更加牢固，企業(yè)生存的長期風(fēng)險(xiǎn)降到最低的范圍之內(nèi)。
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企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為大學(xué)生的我，應(yīng)該知道為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：
以后要想找到適合自己的工作就要做到以下幾點(diǎn)：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，每門專業(yè)課都要爭取考高分，力爭努力在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二是積極和老師探討一些感興趣的專業(yè)知識。三是積極撰寫專業(yè)論文，積極參與課外活動(dòng)，并在一些競賽中獲獎(jiǎng)。
一是積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用課余時(shí)間到企業(yè)做兼職，或者去打工，熟悉了解企業(yè)的日常運(yùn)作和管理，增加感性認(rèn)識。
二是嘗試創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在校期間可以嘗試擺地?cái)?、推銷產(chǎn)品，或者開一家小店，自己創(chuàng)業(yè)，及早體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，積極參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，從宏觀上、理論上為運(yùn)作大企業(yè)搭建知識框架。
三是廣泛積累人脈，與學(xué)校老師、企業(yè)老總、同學(xué)好友保持良好關(guān)系。學(xué)校老師特別是有較多科研項(xiàng)目的老師，其科研成果可以經(jīng)自己包裝上市；學(xué)校一般都會(huì)聘請一些著名企業(yè)的老總到學(xué)校做兼職教授或者做演講，要努力抓住機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)營理念，最好能與之建立起較好的友情；此外，還可以是自己以后創(chuàng)業(yè)的伙伴和經(jīng)營的戰(zhàn)友。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、我作為一個(gè)學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
這十年應(yīng)該是我這一生能否有所作為的時(shí)期，我計(jì)劃找一個(gè)好的公司，把我的專長發(fā)揮出來，努力達(dá)到我的目標(biāo)。我想那時(shí)我應(yīng)該逐步邁向成功。
2023——2029年。
已到中年的我，事業(yè)要很穩(wěn)定，如果有可能的話，開一家自己的公司，培養(yǎng)一些人才。這樣的人生才有意義。
萬丈高樓平地起，只有有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)有成功的未來，長計(jì)劃，短打算。現(xiàn)在我就要向著目標(biāo)前進(jìn)。
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企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
職業(yè)生涯規(guī)劃是員工謀求自我發(fā)展的個(gè)人設(shè)計(jì)，但企業(yè)可以通過企業(yè)文化、制度體系等輔助性措施從外部加以指導(dǎo)，恰當(dāng)?shù)貐⑴c員工職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使企業(yè)及時(shí)掌握員工的個(gè)性化特征和職業(yè)發(fā)展動(dòng)向，了解員工的需要、能力及自我目標(biāo)，加強(qiáng)個(gè)體管理;再輔以按照員工興趣、特長和公司需要相結(jié)合的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，充分挖掘其潛力，使員工真正安心于企業(yè)工作并發(fā)揮最大潛能，創(chuàng)造出企業(yè)與員工持續(xù)發(fā)展的良好氛圍與條件。職業(yè)生涯規(guī)劃由此也成為聯(lián)系企業(yè)與員工的工具。一般說來，企業(yè)參與員工職業(yè)生涯規(guī)劃可從以下方面著手：
1、了解員工個(gè)人自我發(fā)展規(guī)劃，尋找其與企業(yè)理念、目標(biāo)的最佳切入點(diǎn)，以此作為企業(yè)指導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。
企業(yè)和員工是緊密聯(lián)系的利益共同體，雙方的發(fā)展相互依存。每個(gè)員工都會(huì)有自己的生涯設(shè)計(jì)，追求的可能是權(quán)力、財(cái)富或是工作的安定感，哪種人適合企業(yè)需要，企業(yè)可以在多大程度上滿足其自我目標(biāo)，合作的潛力有多大，企業(yè)必須按照發(fā)展需要選擇相適應(yīng)的且真心在企業(yè)工作以實(shí)現(xiàn)自我的`合適人選。
資料共享平臺。
員工的發(fā)展很大程度上依賴于企業(yè)合理的職業(yè)管理。實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同成長，關(guān)鍵在于建設(shè)“以人為本”的企業(yè)文化，在企業(yè)中創(chuàng)造出進(jìn)取、和諧、平等的企業(yè)精神氛圍，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，在理念層次達(dá)到企業(yè)內(nèi)部和諧一致。企業(yè)首先要為員工創(chuàng)造一個(gè)能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺，同時(shí)善于引導(dǎo)，讓員工在企業(yè)中能夠找到一條發(fā)展道路，把全部身心融入到企業(yè)的發(fā)展中，奉獻(xiàn)全部智慧。員工謀求職業(yè)發(fā)展是一個(gè)不斷提升自我的過程，以企業(yè)為主導(dǎo)的培訓(xùn)應(yīng)成為輔助員工職業(yè)發(fā)展的有力工具。重視通過有效培訓(xùn)提升員工的職業(yè)安全感和工作能力，變利用員工能力為開發(fā)員工潛能，這是人力資源管理的方向。
3、以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障。
企業(yè)運(yùn)行機(jī)制的核心是人的激勵(lì)與約束，如果沒有有效的激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制與發(fā)展機(jī)制，員工的積極性、創(chuàng)造性就得不到發(fā)揮。管理者首先應(yīng)當(dāng)明確員工的職位升遷不是企業(yè)對員工的酬謝或賞賜，而是雙方共同的目標(biāo)。員工的自我實(shí)現(xiàn)通過橫向的(如金錢)和縱向的(如職位)發(fā)展來體現(xiàn)，企業(yè)須提供相應(yīng)的、可以證明其自我實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部條件如職位、權(quán)責(zé)、待遇、福利等，本著“以人為本”的思想，從尊重員工發(fā)展需要、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā)，制定人性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)提升方案，讓其持續(xù)擁有向前發(fā)展的希望，從而保持人力資源管理的主動(dòng)。外資企業(yè)中，在設(shè)置管理職位的同時(shí)會(huì)留有充裕的、平行的非管理職位，以避免員工職業(yè)通路的堵塞，使每位員工都有為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而工作的動(dòng)力。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
每個(gè)工作都有長處和短處，每個(gè)人都有優(yōu)勢和劣勢。分析、定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。如下是一篇關(guān)于管理專業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望對大家有幫助！
通過半學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我終于清楚理解了職業(yè)這個(gè)名詞的真正涵義。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)職業(yè)的預(yù)科，我們必須通過合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來設(shè)計(jì)屬于自己的未來的藍(lán)圖。下面我從個(gè)人分析、職業(yè)選項(xiàng)、決策理由等方面來談?wù)勎业穆殬I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男孩，這在以前我已多次提到，平日里不太喜愛交際，或者說交際能力欠佳。我知道這對于現(xiàn)代就職是很不利的，我也很努力地去改善自己，爭取讓自己逐漸活潑起來。
我的興趣很廣泛，看書、足球、音樂、電玩都是我的愛好。我的家鄉(xiāng)在x的一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里記錄了我由一個(gè)小男孩逐漸長大成人的歷程。我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件、和睦的內(nèi)部關(guān)系都是令我無比自豪。
從小到大，我一直是全家人關(guān)心的對象，爸爸媽媽更是把希望毫無保留地寄托在我身上，還好，我還算爭氣，并沒有辜負(fù)家人的寄托。說完自己的性格、愛好、家庭，再談?wù)勎业膬?yōu)勢、劣勢吧。我認(rèn)為我的優(yōu)勢在于我的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的做事態(tài)度，這使我在遇到一切事情都能冷靜思考、謹(jǐn)重行事。我的劣勢可能就是不夠大膽，沒有放手一搏的氣魄和勇氣，這也讓我在墜入困頓時(shí)顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)。
我讀的是法律專業(yè)，理應(yīng)是將來從事法律專業(yè)，通過司法考試，取得律師資格，當(dāng)律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢來看，我的情況并不是十分樂觀，據(jù)我了解，目前司法考試的錄取率極低，可謂是“天下第一大考”。這種現(xiàn)象也很正常，從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經(jīng)濟(jì)收入、顯赫的社會(huì)地位，這些都深深地吸引著眾多學(xué)子。同樣，我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引?？墒牵彩露嫉猛艘徊娇紤]，更何況現(xiàn)在的如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和殘酷的競爭壓力，這也讓我陷入矛盾中。
或許有人認(rèn)為我這樣是懦夫，瞻前顧后，可是我覺得于其和眾多對手千軍萬馬過獨(dú)木橋，不如另辟奚徑，畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)。我家鄉(xiāng)在x的一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里私營企業(yè)正如火如荼地發(fā)展，雖不如蘇南及x的民營企業(yè)起步的早，但經(jīng)過最近幾年政府大力扶持及全縣人民努力進(jìn)取，成績很顯著。我的父母十年前就便崗，他們也和我們當(dāng)?shù)卦S多下崗職工一樣，從事個(gè)休經(jīng)營。身在家中，我也或多或和地接觸到這些事情，我覺得我將來可以做得和他們一樣好，不，應(yīng)該是超越他們。
在我的認(rèn)識看來，一名出色的民營企業(yè)家需要卓越的管理才能、敏銳的洞察力、勤奮的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的意志精神。首先談管理才能，管理大師明茨伯格曾說：管理更多的是一種藝術(shù)，建立在“眼光”、“遠(yuǎn)見”和“直覺”的基礎(chǔ)之上，只有當(dāng)藝術(shù)、技巧和科學(xué)結(jié)合在一起的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)有效的管理。
藝術(shù)鼓勵(lì)創(chuàng)造性，最終產(chǎn)生“洞察和遠(yuǎn)見”的管理者；技巧則以實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)形成；科學(xué)則通過系統(tǒng)分析和評估提供秩序。缺乏科學(xué)的管理風(fēng)格通常會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理紊亂，這在多數(shù)民營企業(yè)屢見不鮮，企業(yè)家總覺得企業(yè)問題多多，但往往頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不能從體系的角度根本性地解決問題。缺乏系統(tǒng)分析的科學(xué)最終會(huì)使企業(yè)缺乏知識管理，對事前沒有良好的規(guī)劃，對事后沒有有效的評估。再者說到洞察力，敏銳的洞察力能夠讓一名企業(yè)家準(zhǔn)確地把握市場的最新行情動(dòng)態(tài)，及時(shí)地將市場反映出的信息應(yīng)用到產(chǎn)品生產(chǎn)中，這樣便可以使自己的產(chǎn)品適應(yīng)市場并且是最新市場。創(chuàng)業(yè)和其他職業(yè)一樣，需要一名企業(yè)家具備勤奮的工作精神。
我認(rèn)識一位x諸暨的企業(yè)家，他可以稱得上是年輕有為，僅僅34歲，便在我們縣投資1.5億興辦一個(gè)鞋廠。此番放假回家，他應(yīng)邀到我家作客，在和他的交談過程中，我讀到一個(gè)x商人那種勤奮的工作精神，他說，一年之中，除了極少數(shù)的假期，其余的每天的工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)左右。真的很難想象，一個(gè)身著登喜路西裝，開著寶馬750的大老板竟是如此一個(gè)工作狂。這也讓我對他仰慕之情更加強(qiáng)烈。
由此可見，天上不會(huì)掉下餡餅，只有春華才會(huì)得到秋實(shí)。最后說一下堅(jiān)強(qiáng)的意志，在上文中我提到過，我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。
我很早就聽說過，國外有一種挫折教育，它是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識的目的。在教育過程中，對受教育者進(jìn)行挫折教育是非常有必要的。許多到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人往往不是最聰明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，這是因?yàn)?，那些自認(rèn)為自己聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì)；而那些生活在逆境中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。因此，在教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行挫折教育是鍛煉提高學(xué)生潛能的一種很好的方法。我想這種教育方法同樣也適合于我。
未來三年我依舊還在大學(xué)的校園中度過，不過這三年和我過去一年應(yīng)該有所不同，因?yàn)橥ㄟ^職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我明白未來的工作計(jì)劃從現(xiàn)在就開始實(shí)行。我想主要還是兩個(gè)方面，學(xué)校的學(xué)習(xí)和校外的工作實(shí)踐。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作實(shí)踐則是在我平時(shí)的課余時(shí)間以及假期時(shí)間中，我應(yīng)該積極投身于校外的工作實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的正式工作奠定基礎(chǔ)。
“你的工資不是hr決定的?！鄙现茉谥腥司W(wǎng)組織的一場研討會(huì)上，人力資源專家的發(fā)言讓許多職場新人產(chǎn)生了疑惑：“那我當(dāng)初應(yīng)聘時(shí)和hr談薪水不是白談了嗎？”事實(shí)上，盡管現(xiàn)在越來越多的企業(yè)將人事部改成了人力資源部，又設(shè)置了薪酬經(jīng)理一職，但員工的薪金也不是hr拍腦袋就能決定的，它受到越來越多的因素影響。
因此，了解自己的薪水是如何確定的，對職場新人做好職業(yè)生涯規(guī)劃是很好的參考。
職場新人通常對“崗位測評”存在誤解，以為崗位測評是用來了解崗位設(shè)置是否合理、該選用什么樣的人到這樣一個(gè)崗位工作的概念。但事實(shí)并非如此，崗位測評(jobevaluation)實(shí)際是一家公司確定內(nèi)部薪酬管理體系的一種方法。它不是為了招聘而設(shè)定的，比較確切的。定義是：使用一致、公平的方法，依據(jù)崗位對組織的整體貢獻(xiàn)，確定崗位的相對價(jià)值，以便實(shí)現(xiàn)薪酬管理體系的內(nèi)部公平性和外部競爭力。很多職場新人對崗位測評的理解實(shí)際應(yīng)該是“崗位分析”(jobanalysis)，即崗位說明書，這個(gè)才是與招聘有關(guān)的概念。
據(jù)某人力資源總部前薪酬經(jīng)理張首春介紹，現(xiàn)在越來越多的公司采用崗位測評的方式來調(diào)整薪酬標(biāo)準(zhǔn)。但無論是請咨詢公司做，還是人力資源部自己做這項(xiàng)測評，所選擇的測評要素以及評估小組的成員都是基本一致的。
職位評價(jià)系統(tǒng)通常包括七要素：對企業(yè)的影響、任職資格、責(zé)任范圍、解決問題難度、監(jiān)督管理、溝通技巧、環(huán)境條件。這些因素大多數(shù)和個(gè)人素質(zhì)沒有多大關(guān)系，涉及個(gè)人能力的只有“任職資格”和“溝通技巧”兩項(xiàng)，總共也只占24%.因此，決定一個(gè)崗位在公司重要與否，或者說決定你的薪金高低的是另外五項(xiàng)內(nèi)容，而評估這五項(xiàng)內(nèi)容的就是人力資源部組織的崗位評估小組。這個(gè)評估小組的成員一般包括hr、財(cái)務(wù)、公司副總以及基準(zhǔn)部門經(jīng)理(一般是公司人員最多的部門)和被測評部門主管。
這些人要用兩個(gè)月甚至更長的時(shí)間才能做好公司的崗位測評，拿出薪酬體系調(diào)整的方案，納入所謂的“職級圖”。職級圖將公司所有崗位的薪金按照等級列入一張表中，可以一目了然地知道某個(gè)崗位(某個(gè)人)工資多少，未來還有多少漲薪空間。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
員工流失的原因是多樣性的，但又與公司內(nèi)外部環(huán)境、人力資源政策、管理機(jī)制、文化氛圍等對員工心智變化的影響息息相關(guān)，這些因素可以從員工的職業(yè)周期的心智變化的角度去分析研究，以期找到問題的癥結(jié)。
從職業(yè)周期看員工心智模式的變化。
企業(yè)的生命周期反映了組織的生命特征與股東價(jià)值的周期性規(guī)律，產(chǎn)品的生命周期代表了產(chǎn)品在市場中的未來預(yù)期價(jià)值對企業(yè)銷售實(shí)現(xiàn)的周期性規(guī)律，而員工的職業(yè)周期則表明了“員工職業(yè)”狀態(tài)的功能與價(jià)值與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的周期性規(guī)律。
員工的職業(yè)周期所反映出的狀態(tài)特征變化與其個(gè)人的知識素養(yǎng)、價(jià)值觀念、個(gè)人經(jīng)歷、成敗經(jīng)驗(yàn)等形成的思維方式和行為習(xí)慣有關(guān)，即與員工的“心智模式”、“情商”有關(guān)。每個(gè)人都有自己的心智模式，心智模式一旦形成，便會(huì)影響其人自覺或不自覺地從某個(gè)角度去認(rèn)識、思考問題，并用自己習(xí)慣的行為方式去解決問題，也與企業(yè)的使命愿景、價(jià)值觀念、人文環(huán)境、管理風(fēng)格、制度規(guī)范等有密切的關(guān)聯(lián)。所以，企業(yè)有必要認(rèn)真研究員工不同職業(yè)周期的心智變化和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)員工的職業(yè)性向差異，制定有效地人力資源管理和開發(fā)策略，從而為吸引人才、培育人才、使用人才、最終保留人才找出有效的方法。
一個(gè)員工的職業(yè)周期要依次經(jīng)歷“求入”、“求同”、“求異”、“求出”、“求聯(lián)”這五個(gè)階段，在五個(gè)階段中，員工的心智模式會(huì)規(guī)律性的體現(xiàn)在對企業(yè)利益的關(guān)注、對自身技能的訓(xùn)練、對任務(wù)的理解、對業(yè)績的追求、對成就的需要等方面，具有不同的思維模式、行為方式，這也是企業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的地方。
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不同職業(yè)周期的留人策略。
一、求入期――關(guān)注利益：
員工側(cè)重于對公司環(huán)境客觀性的整體評價(jià)，思維模式中頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵字是“有什么事”，這里所謂的事更多程度上是與進(jìn)入個(gè)人視野的其他公司相比較的事，諸如公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)、作息形態(tài)、薪酬水平之類通常是其觀察思考的焦點(diǎn)。這一時(shí)期，員工在行為方式中表現(xiàn)出嚴(yán)重的“自我整飾”傾向――與求偶時(shí)的動(dòng)物行為和相親時(shí)的個(gè)人表現(xiàn)非常相似――不管具體什么樣的動(dòng)機(jī)，一定是按照自己的想象和理解，通過“包裝”、“偽裝”等以最優(yōu)化的方式來美化并表現(xiàn)自己，這種時(shí)期通常表現(xiàn)在個(gè)人求職或被考察期內(nèi)所表現(xiàn)出的行動(dòng)。
研究顯示，幾乎80%的人才流失與企業(yè)招聘階段對人才真實(shí)素質(zhì)判斷的失誤有關(guān)，為把好人才的“入口關(guān)”，企業(yè)應(yīng)采取科學(xué)、有效的方法和技術(shù)，準(zhǔn)確的甄別企業(yè)合適的人才：
1.確保人才的價(jià)值觀與企業(yè)文化匹配。人才流失的主要原因不是知識或能力上的不足，而是他們與企業(yè)文化的不適應(yīng)。為此，企業(yè)招聘人才一定要“對口”，應(yīng)當(dāng)把價(jià)值觀作為人才受聘與否的首要標(biāo)準(zhǔn)。
通常的做法是通過面試、筆試、心理測試和職業(yè)調(diào)查，對求職者或考察期的員工進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)取向、工作動(dòng)機(jī)等方面的考察，同時(shí)讓求職者或考察期的員工充分了解企業(yè)的文化理念和核心價(jià)值觀，啟發(fā)他們將企業(yè)價(jià)值觀與自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比照，做出差異水平判斷，從而去偽存真，優(yōu)勝劣汰，確保新員工的綜合素質(zhì)與崗位要求一致。
2.實(shí)施新員工試崗。多數(shù)企業(yè)在招聘員工時(shí)僅向他們提供關(guān)于企業(yè)及工作的積極信息，一些人才在工作一段時(shí)間后之所以會(huì)離開，就在于他們對企業(yè)抱有不切實(shí)際的或不準(zhǔn)確的期望，實(shí)施新員工試崗被實(shí)踐證明是解決這一問題的較好方法。
通常的做法是讓考察期員工參觀企業(yè)的工作現(xiàn)場，熟悉核心業(yè)務(wù)流程和作業(yè)程序，最好觀摩一個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的完整的投入產(chǎn)出過程，可能的情況下，讓他們參與其中的某個(gè)操作環(huán)節(jié)，加深他們對工作屬性特點(diǎn)的認(rèn)識。從中既能發(fā)現(xiàn)人崗適配的人才，又讓員工正確的定位自己的崗位期望。
3.注重人才結(jié)構(gòu)的合理搭配。企業(yè)在招聘人才時(shí)，還應(yīng)注重各層次人才的合理搭配，這樣員工間更容易團(tuán)結(jié)和配合，減少矛盾和磨擦。
通常的做法是在招聘時(shí)一要注意應(yīng)聘者們性格、能力、特長的差異，避免在上崗時(shí)出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，二要注意待配置崗位的主管、同事與應(yīng)聘者的差異性，避免“對立”現(xiàn)象。
二、求同期――關(guān)注任務(wù)：
員工側(cè)重于對公司中日常具體事物的觀察，思維模式中高頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵字是“做什么事”，這里所謂的事更多程度是與其個(gè)人所在公司的部門分工、關(guān)聯(lián)崗位職責(zé)、上級關(guān)注事物之類通常是其觀察思考的焦點(diǎn)。這一時(shí)期，在行為方式中表現(xiàn)出嚴(yán)重的“追求接納”的傾向，獲得同事的接納、認(rèn)同和配合是主要的行為動(dòng)機(jī)，為了證明自己值得被公司雇用，往往不惜中斷、弱化甚至改變自己原有的行為習(xí)慣。這種時(shí)期一般在員工入職后的試用期內(nèi)所表現(xiàn)出。
一個(gè)剛?cè)肼毜男聠T工往往對企業(yè)充滿著好奇、期待和希望，并且積極的摸索、揣摩一切可以接觸的企業(yè)信息，以期對工作環(huán)境、人際環(huán)境、組織環(huán)境、文化環(huán)境等快速的適應(yīng)，并“摩拳擦掌”。在這段新鮮、敏感的時(shí)期里，面對完全陌生的環(huán)境和人，他們極需要“呵護(hù)”式的溝通與指導(dǎo)，此時(shí)企業(yè)應(yīng)該對新員工體現(xiàn)出充分的關(guān)心，幫助其適應(yīng)新的職場變化。
通常的做法一是公司要承擔(dān)起“育人”的責(zé)任，部門領(lǐng)導(dǎo)要從“考官”轉(zhuǎn)變成“教練”的角色，通過各種方式的溝通、指導(dǎo)、幫助新員工了解自身的定位、工作流程、崗位職責(zé)以及工作存在的問題等，在雙方之間達(dá)成共識，使其有一個(gè)較為寬松的工作環(huán)境，消除新員工在工作上的顧慮，使其能放開手腳大膽工作，在部門內(nèi)部建立一種“溝通交流機(jī)制”，盡可能的縮短新員工的上崗磨合期，促進(jìn)新員工的快速成長。在“育”的過程中再次“大浪淘沙”，不斷的調(diào)整，使新員工的自身發(fā)展與公司的期望在調(diào)整中達(dá)到一致，避免因試用期內(nèi)的管理問題或因彼此之間的誤會(huì)而與優(yōu)秀人才擦肩而過。
二是進(jìn)行公司級、部門級、班組級的“入模子”培訓(xùn)，力爭新員工的觀念上認(rèn)同化、行為上標(biāo)準(zhǔn)化、技能上稱職化，加速新員工盡快的融入到企業(yè)的大環(huán)境中來。
三、求異期――關(guān)注能力：
員工側(cè)重于對工作能力的觀察，思維模式中高頻率出現(xiàn)的關(guān)鍵字是“憑什么做”。這里所謂的能力，包含了自身的能力和自認(rèn)為與自己形成比較甚至競爭的同事的能力，諸如公司的誰完成了什么任務(wù)，上級關(guān)注的能力類型是什么之類，通常是其觀察思考的焦點(diǎn)。這一時(shí)期，在行為方式中表現(xiàn)出嚴(yán)重的追求“脫穎而出”的傾向。征服困難，建立業(yè)績，贏得尊重與欽佩，引起高層注意是主要的行為動(dòng)機(jī)，為了證明自己值得被提拔重用，往往爆發(fā)超常行為，一般表現(xiàn)在員工試用期滿而又基本熟悉工作狀況時(shí)所表現(xiàn)出的行動(dòng)。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家整理的銀行員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確定位，是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。通過結(jié)合職業(yè)規(guī)劃測評分析報(bào)告以及自我評測等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1、職業(yè)興趣
我喜歡從事銀行、證券、保險(xiǎn)之類金融性質(zhì)的工作。
2、職業(yè)能力
職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。從事銀行以及證券之類的工作，除了善于溝通，交際能力強(qiáng)之外，還必須熟練掌握業(yè)務(wù)的流程、股市的漲跌、證券的一些基本特征等知識。因此，在職業(yè)能力方面，我會(huì)努力集中精力在這些點(diǎn)上，在工作中盡心、盡職、盡責(zé)。
3、個(gè)人特質(zhì)
我的個(gè)性十分隨和，性格比較外向，喜歡和別人打交道、和睦相處。我能夠不厭其煩的做一些枯燥且麻煩的事情。有同情心，善良，喜歡關(guān)心幫助他人，工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
4、職業(yè)價(jià)值觀
職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行的.心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，每種職業(yè)也有各自的特性。不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的。
在銀行、證券工作的工作人員應(yīng)具備的職業(yè)價(jià)值觀也就是我的職業(yè)價(jià)值觀，應(yīng)該富有熱情，將顧客的需要作為工作的重點(diǎn)，不僅要幫助他們解決問題，還要耐心熱情并微笑著面對每一位顧客。
我現(xiàn)在所主修的是管理學(xué)，另外又修了雙學(xué)位即金融學(xué)，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時(shí)期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資資金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。
因此，我的就業(yè)方向主要是：
（一）商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
（二）證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
（三）保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。
（四）央行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
（五）國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
（六）社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑ǔ楸ｋU(xiǎn)方向。
（七）上市股份公司證券部、證券事務(wù)代表等。
目前就我國的現(xiàn)狀來看，我認(rèn)為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知，美國華爾街的無數(shù)大的銀行在08年金融危機(jī)中極少幸免，致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)，可是大家也許忽略了這個(gè)問題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，迅速恢復(fù)的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認(rèn)為，未來幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會(huì)。而且，只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才，無論處于什么樣的情勢下，都會(huì)有所作為。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
職業(yè)生涯計(jì)劃是對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的愛好、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)期特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)偏向，肯定自己最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。挑選了這一目標(biāo)職業(yè)，就要制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并依照一定的時(shí)間安排，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，制定出公道的、可行的職業(yè)生涯計(jì)劃。從現(xiàn)在就要開始為自己的職業(yè)做好計(jì)劃，并從計(jì)劃后的那一刻開始努力，去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
職業(yè)在我看來，是將來人們從事的工作，需要一定的知識、能力以及與人溝通的技能。對我來說，已經(jīng)不遠(yuǎn)了，將來肯定回去從事一定的工作，也許是在假期期間，也許是在畢業(yè)以后，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)好好地認(rèn)識它，通過職業(yè)生涯計(jì)劃去更好的認(rèn)識職業(yè)，為以后奠定基礎(chǔ)。
要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不是光說說就可以的，要去做。
第一，現(xiàn)在還是在大學(xué)期間，每時(shí)每刻都要想著自己的目標(biāo)，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)來增加自己的知識儲備和能力?，F(xiàn)在是打好基礎(chǔ)的時(shí)候，沒有了基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)就更加不容易了，所以要上好基礎(chǔ)課?？煲谀┛荚嚵?，利用這一時(shí)間來復(fù)習(xí)自己所學(xué)的`知識。
第二，現(xiàn)在的信息技術(shù)如此的發(fā)達(dá)，要認(rèn)真學(xué)好信息技術(shù)，通過它可以多了解一些關(guān)于本專業(yè)的信息和發(fā)展前景，多了解一些國家的政策特別是關(guān)于本專業(yè)方面的政策，多了解一些各地的人才需求，通過這些，來完善自己。要多去圖書館，多看看各個(gè)方面的書，增強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)，能更好的為自己的以后作好準(zhǔn)備，更好的從事自己愛好的職業(yè)。
第三，要利用好自己的人際關(guān)系，特別是自己的初中和高中的同學(xué)，對我來說，這種關(guān)系是一筆寶貴的財(cái)富，他們分散在各個(gè)地方，能幫助我找到更好的信息或是自己所需的東西，能更好的為自己服務(wù)。
大學(xué)畢業(yè)以后，職業(yè)生涯就開始了，我的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，就要看我能否努力，但是努力也要講求，技能和方法。
第一，要擺正心態(tài)，自己剛剛畢業(yè)，一切都從零開始，要從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)變中適應(yīng)過來，要做到心態(tài)平和，要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，這樣更會(huì)得到別人的信任，也能得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，也許就會(huì)得到晉升。
其次，要少說多做，自己作為一個(gè)新人，過量地對自己的工作指手畫腳，我認(rèn)為不合適。我想我不會(huì)那樣做。我覺得應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的作好每一件事，要用自己的真誠和行動(dòng)來感動(dòng)別人，得到別人的稱贊和信任。
然后，要保持與眾不同，現(xiàn)在的競爭如此的猛烈，一無所長的人便不會(huì)有更好的發(fā)展，如果做到與眾不同也許會(huì)幫助你克服別人，得到工作或晉升。但常常過于與眾不同，有時(shí)人際關(guān)系會(huì)不好，這時(shí)，應(yīng)當(dāng)想想怎樣處理人際關(guān)系，有一個(gè)好的人際關(guān)系。
現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，也是提高自己能力和知識的最佳時(shí)間，要好好地利用，過了這個(gè)時(shí)間后，想回頭已來不及了。我有很多需要提高的地方。
第一是性情問題，每個(gè)人可能或多或少地存在著人沒法避免的與生俱來的弱點(diǎn)，這就意味著，我也有一些先天不足，是力不能及的。我覺得我比較內(nèi)向，不愿和別人說話，交際能力不強(qiáng)。以后，側(cè)重注意在這一方面的問題，主動(dòng)參加一些課外活動(dòng)，多與同學(xué)、老師交換，更好的提高自己的交際能力。但是內(nèi)向的性情也不是一無是處的，性情內(nèi)向，可能愛好獨(dú)立摸索，做事謹(jǐn)慎細(xì)致。我想以后要完善自己的性情的強(qiáng)勢，提高自己的弱勢。
其次，要搞好的就是人際關(guān)系了，每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)大家庭中，每個(gè)人都有自己特殊的人際關(guān)系，如果關(guān)系良好，做起事情來會(huì)更容易。比如在學(xué)習(xí)、生活上遇到了什么困難，你的同學(xué)和朋友一定會(huì)來幫助你。我想我也會(huì)去幫助別人。俗語說“在家靠父母，再外靠朋友”。
這就足以說明朋友對每個(gè)人都很重要，將來如果遇到了困難，第一來幫助你的也許是你的朋友。要想處理好人際關(guān)系，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)站在別人的立場，從別人的角度來摸索問題，替別人著想，這樣才能知道朋友的地行動(dòng)，更好地保持人際關(guān)系。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，再一次陷入了兩難的境地，為了有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。這次帥氣的小編為您整理了員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書【優(yōu)秀6篇】，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
作為一名教師我工作已經(jīng)快滿3年了，3年又是一個(gè)新的臺階，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)更加明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析。
了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思，充分認(rèn)識自己發(fā)展?fàn)顩r。
（一）優(yōu)勢方面。
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是現(xiàn)代教育的一個(gè)熱門話題。這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問題。為此，為了讓自己在這一學(xué)年中有新的發(fā)展，請老師們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)、規(guī)劃一下，具體內(nèi)容如下:。
一、對教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。
在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場巨變。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景，我們看到了學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也越來越感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了，這對教師自身提出了更高的要求。
加強(qiáng)校本教研與科研就是對教師專業(yè)成長的的一種具體體現(xiàn)。認(rèn)識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己，成為一名名副其實(shí)的好教師。
二、自身狀況分析。
1、自身背景及成績分析。
從事教學(xué)工作4年，在這些年來我一直從事英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷充實(shí)的過程，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。
2、對自身問題的分析。
從教4年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。
三、自身專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)。
1、整體性目標(biāo)。
力求自己由專業(yè)型向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段性目標(biāo)。
第一階段:以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標(biāo)。
美國學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為:教師成長=經(jīng)驗(yàn)反思。這個(gè)教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識水平”和“強(qiáng)化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。
具體措施:。
（1）認(rèn)真讀好六本書，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。六本書是:。
（1）《教育新理念》、(2)《給教師的一百條新建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、(4)《新課程中教師行為的變化》、(5)《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、(6)《多元智能》。
（2）記錄整理個(gè)人成長的足跡。
（3）爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己，開闊自己的思路。預(yù)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成。
第二階段:。
（1）、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。
（2）、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過程，通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
第三階段:以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)。
（1）在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會(huì)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
四、主要措施。
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。
3、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4、定期參加有關(guān)的科研論文評比。
5、每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。
五、預(yù)期效果。
1、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。
2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。
3、個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。
xxxx。
只限于中心內(nèi)部員工及家屬、客戶使用。
羽毛球場、乒乓球場、休閑區(qū)。
星期一至星期五：12：00－13：00星期六至星期日：09：00－18：30。
為完善生產(chǎn)技術(shù)部門員工發(fā)展機(jī)制，提高員工成長進(jìn)程，改善現(xiàn)有人員機(jī)構(gòu)，挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，制定本方案。
1、鼓勵(lì)員工在管理者的指導(dǎo)和幫助下制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
2、個(gè)人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和技術(shù)管理領(lǐng)域。
3、對已確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的人員按照如下步驟進(jìn)行培養(yǎng)：
對在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設(shè)定階段性目標(biāo)，到期后（根據(jù)本人要求可以提前）進(jìn)行考核（理論+實(shí)際操作），考核未達(dá)標(biāo)可以適當(dāng)延長期限，后進(jìn)行考核，仍不達(dá)標(biāo)者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請調(diào)崗。
4、對需要掌握不同崗（職）位技能的人員進(jìn)行崗（職）位輪換。崗（職）位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離，在滿足以下所有條件時(shí)進(jìn)行勝任調(diào)離：
1）本人有意從事其它崗位工作。
2）同崗位人員考核成績優(yōu)秀者。
3）階段性考試合格者。
4）（對于老員工或有競爭者存在時(shí)）培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時(shí)進(jìn)行欠資調(diào)離：
1）工作態(tài)度不端正，不能安心、認(rèn)真工作，對他人工作或業(yè)績已造成影響者。
2）延期考核仍不能達(dá)標(biāo)者。
3）同崗位人員考核成績連續(xù)三次排名皆最后者。
5、對于希望在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的員工，如有意在本崗位技術(shù)上進(jìn)行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術(shù)能手，公司將在員工具備基本勝任力的基礎(chǔ)上，提供其在該崗位上進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)和資源。
6、對于希望在管理和技術(shù)管理領(lǐng)域有所發(fā)展的員工，需要滿足下列條件方可予以晉升：
1）認(rèn)同公司愿景、使命、價(jià)值觀，并積極加以宣傳和貫徹。
2）需經(jīng)過車間各崗段的學(xué)習(xí)和操作，并達(dá)到勝任要求。
3）必須經(jīng)過品行考評符合德才兼?zhèn)涞臈l件。
7、對于希望從事公司內(nèi)其它部門工作的員工，部門內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向目標(biāo)部門。
如實(shí)、準(zhǔn)確地反映該員工的情況，由目標(biāo)部門對其進(jìn)行測評后決定是否任用；或者由部門領(lǐng)導(dǎo)向其本人說明目標(biāo)部門的崗位任職資格，提供相應(yīng)的資源和條件以提高員工的綜合能力，盡快符合目標(biāo)部門的任用條件。
考試辦法。
為加速新員工對崗位知識技能的掌握，提高老員工的操作水平，建立學(xué)習(xí)型組織，提高組織績效，特在車間制定本考試辦法，具體內(nèi)容如下：
1、對于新進(jìn)或調(diào)入新崗位員工，到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》，考核周期為半個(gè)月、一個(gè)月、兩（三）個(gè)月、半年、一年、按崗位設(shè)定的階段目標(biāo)或由本人提出提前考核日期，考核內(nèi)容按照不同階段應(yīng)掌握的知識技能進(jìn)行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評定的依據(jù)之一。
2、老員工的考試周期為半年、一年。
3、考試分理論考試、實(shí)際操作和故障處理（指日常工作過程中對參數(shù)的及時(shí)調(diào)整和分析解決問題的能力）。
考試的結(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評估、崗位輪換的"依據(jù)之一。
一、企業(yè)招聘網(wǎng)絡(luò)編輯需求。
1、電子商務(wù)網(wǎng)站編輯。
1)有一年以上編輯相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
2)有良好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，豐富的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)頁制作能力。
4)中文功底扎實(shí)，知識面廣，有良好的文字表達(dá)和協(xié)調(diào)溝通能力；
5)工作吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、政府網(wǎng)站。
職位描述：審放帖文，及時(shí)刪除違法不良信息；策劃熱點(diǎn)話題和嘉賓訪談；編選帖文，更新欄目、頻道頁面。
任職資格：
1)新聞、中文、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等相關(guān)專業(yè)，全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷；
3)1年以上媒體工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生須有3個(gè)月以上媒體實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；
4)政治敏感性強(qiáng)，知識面寬，具有較強(qiáng)的把關(guān)能力；
5)關(guān)心時(shí)事政治，具有靈敏的新聞?dòng)|覺，能夠勝任一般的采編策劃工作；
6)文字功底扎實(shí)，具有較強(qiáng)的編輯寫作和組織策劃能力；
8)吃苦耐勞，能勝任夜班、出差等工作安排。
3、企業(yè)網(wǎng)站。
職位要求：
a)熟悉淘寶店，有啊店，拍拍店的運(yùn)營，維護(hù)與管理，及其他操作規(guī)則；
b)有服裝行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
c)有能力對網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、功能服務(wù)等多方面進(jìn)行合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)；
e)熟練使用電腦，中文輸入5字/分鐘以上；
f)頭腦清晰，思維敏捷，服務(wù)意識強(qiáng)，工作耐心細(xì)致；
g)吃苦耐勞，脾氣好，有耐心，身體健康，能夠長期穩(wěn)定的干好工作；
h)有團(tuán)隊(duì)合作精神。
4、門戶網(wǎng)站。
工作職責(zé)：
b)曾在大型傳媒或網(wǎng)站有過內(nèi)容采編方面的工作經(jīng)驗(yàn)，具有良好的新聞敏感；
c)有策劃大型商業(yè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立進(jìn)行策劃和執(zhí)行組織；
e)對區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有敏銳的洞察力及認(rèn)知度，能獨(dú)立進(jìn)行內(nèi)容策劃和制作；
5、其它。
職位描述：大專以上學(xué)歷，醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，善于溝通，寫作能力強(qiáng)、擅長醫(yī)療網(wǎng)站內(nèi)容編輯、欄目策劃等工作。
二、網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)。
1、職業(yè)前景。
自互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國以來，取得了驚人的發(fā)展，出現(xiàn)大量的各種類型網(wǎng)站，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告統(tǒng)計(jì)顯示，截止25年1月，我國萬維網(wǎng)站點(diǎn)數(shù)為6689個(gè)，比24年1月增加7.34萬個(gè)，增長率為12.3%。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的信息工具。按照網(wǎng)站數(shù)量估算，目前，我國擁有網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員多達(dá)3萬人，在未來的1年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)編輯職務(wù)將呈需求上升趨勢，總增長量將超過26%，比其他各類職位的平均增長量還要高。網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。
2、工作內(nèi)容。
2.1.1編輯/文案/影視/傳媒/新聞?lì)悺?BR> 1)不僅要擁有網(wǎng)絡(luò)方面的知識，而且還要有新聞專業(yè)的素質(zhì)。
2)從事圖片的采集、編輯、校對等工作。
3)策劃并撰寫公司宣傳文案與廣告文案。
2.1.2網(wǎng)站編輯類。
1)把握網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營導(dǎo)向，提供符合用戶需求的內(nèi)容資訊。
2)根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營方向，完成內(nèi)容審核及編輯，保證頻道首頁。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
一、前言：
沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、自我分析：
根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、職責(zé)、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%，人際交往指數(shù)為68%，抗壓潛力指數(shù)為50%。
優(yōu)點(diǎn)：
工作投入，勇于承擔(dān)職責(zé)，具備高尚的職業(yè)道德;。
做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧;。
工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐心;。
做事意志清醒，對于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力;。
工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;。
樂于奉獻(xiàn)，具備個(gè)人犧牲精神，甘愿做幕后人物;。
缺點(diǎn)：
過于現(xiàn)實(shí)，從而很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;。
過于留意，容易勞累過度;。
不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;。
憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);。
有時(shí)候，會(huì)過于屈尊從命，失去自尊;。
容易陷入對人的承諾而被人利用;。
往往不能很好處理職場沖突;。
當(dāng)然，測試不必須完全準(zhǔn)確，根據(jù)我對自己的認(rèn)識，我性格溫和，喜歡獨(dú)自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀用心，比較有自信。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)以后，能夠在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。
1、就業(yè)方向。
(1)繼續(xù)深造。
由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維潛力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選取領(lǐng)域?qū)⒆兊檬謴V泛，既能夠繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也能夠攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。
(2)保險(xiǎn)精算師。
分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個(gè)概率表以預(yù)測未來利益賠付的風(fēng)險(xiǎn)和職責(zé)。確定保費(fèi)和必要的現(xiàn)金儲備以保證未來的保險(xiǎn)賠付。
(3)大學(xué)數(shù)學(xué)教師。
講授數(shù)學(xué)概念、統(tǒng)計(jì)和精算學(xué)方面的課程，教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問題。
(4)計(jì)算機(jī)程序師。
將項(xiàng)目的具體狀況、問題和程序換成詳細(xì)、合理的流程圖，并編譯成計(jì)算機(jī)語言。開發(fā)計(jì)算機(jī)程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲、定位或檢索?？赡軙?huì)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁編程。
(5)數(shù)學(xué)家。
研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題。
(6)數(shù)學(xué)技術(shù)員。
將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于(特定的工業(yè)及研究的目的、步驟、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的)特定技術(shù)問題。
(7)統(tǒng)計(jì)學(xué)者或統(tǒng)計(jì)師。
從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論，或應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以帶給有用信息的信息。專門研究某個(gè)領(lǐng)域，例如，生物統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)或其它領(lǐng)域。
(8)運(yùn)籌學(xué)分析師。
用計(jì)算機(jī)開發(fā)并解釋信息，設(shè)計(jì)并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時(shí)常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時(shí)間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。
2、就業(yè)前景。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。能夠預(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。
四、職業(yè)分析。
(1)我的職業(yè)選項(xiàng)：
軟件測試工程師。
(2)選取理由：
努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，揚(yáng)長避短，讓自己越來越接近心中的目標(biāo)。軟件測試學(xué)起來不容易，但是，我會(huì)努力，時(shí)時(shí)鞭策自己，不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展，相信必須會(huì)有收獲。
(3)理想職業(yè)的工作資料和勝任條件。
職位描述。
軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能到達(dá)設(shè)計(jì)之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
工作職責(zé)。
1、理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進(jìn)行測試;。
3、負(fù)責(zé)bug登記和追蹤;。
工作權(quán)限。
1、根據(jù)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測試軟件(產(chǎn)品)及相關(guān)的技術(shù)文檔;。
2、及時(shí)向開發(fā)人員反映軟件存在的bug，并負(fù)責(zé)bug跟蹤測試。
任職資格。
1、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。
3、熟悉oracle、sqlserver數(shù)據(jù)庫，精通sql語法;。
4、了解、java等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn);。
5、具有較強(qiáng)的溝通理解潛力和協(xié)調(diào)潛力，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對工作用心主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6、熟悉軟件工程、軟件測試?yán)碚摵头椒?，了解相關(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn);。
(4)與職業(yè)選取目標(biāo)的差距。
軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當(dāng)下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨(dú)斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當(dāng)然的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴(kuò)大的同時(shí)，對人才的要求也會(huì)越來越高。對我來說，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。
不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計(jì)算機(jī)專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測試人員務(wù)必具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識。
五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來三學(xué)年)。
首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)檐浖y試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，java語言程序設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。
其次，多參與活動(dòng)，將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗(yàn)。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來自計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生;三是來自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手潛力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時(shí)，更就應(yīng)多參與實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手潛力，取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此，我決定利用寒暑假的時(shí)間，爭取到軟件公司實(shí)習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。
平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測試從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊(duì)伍之前對這個(gè)職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識，并且能在這個(gè)過程中積累人脈資源。
具體計(jì)劃：
結(jié)語：
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們能夠控制的，理當(dāng)全力以赴;對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。
透過職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從此刻開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪!
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
對于多數(shù)人來說：選擇了最有前途的職業(yè)意味著——高薪、房子、車子、名譽(yù)、成功都等著你，那么什么是最有前途的職業(yè)呢？在許多人的意識里，它與熱門的職業(yè)混淆在一起，新年職業(yè)生涯規(guī)劃：選擇一份適合自己的職業(yè)。但事實(shí)并沒有那么簡單。
首先熱門職業(yè)到底是真的熱門還是虛假繁榮就是一個(gè)問題，其次即使是熱門職業(yè)本身也存在著一系列陷阱，在美國，會(huì)計(jì)與律師和醫(yī)生一樣，是各種職業(yè)中收入水平最高的職業(yè)。但在美國失業(yè)率最高的專業(yè)排名中，也是這三個(gè)專業(yè)的。畢業(yè)生。所以有的時(shí)候選擇熱門職業(yè)并不一定意味著香檳和鮮花。專家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。
新年伊始，也許你正忙著制定部門發(fā)展規(guī)劃或所在崗位的工作計(jì)劃。但你是否想過為自己的職業(yè)生涯做一份計(jì)劃呢？在職業(yè)規(guī)劃中有這樣一句話發(fā)人深醒：你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪卻很重要。成功的人生是需要正確的規(guī)劃的。
每位職業(yè)生涯設(shè)計(jì)者都無法避免討論"個(gè)人品質(zhì)"，包括興趣、價(jià)值、天賦、生活形態(tài)，以及包括就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭及社會(huì)等方面的職業(yè)環(huán)境。只有做到了"知己知彼"，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)才能給你的人生之路點(diǎn)燃一盞明燈。所以切忌盲目跟風(fēng)。
完整的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、制定行動(dòng)計(jì)劃、評估和反饋五個(gè)環(huán)節(jié)組成。
1、審視自我，做自我評估。自我評估的目的，是認(rèn)識自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評估應(yīng)包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步。
2、確定目標(biāo)。在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長期目標(biāo)一般為五至十年。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
從小就常聽老輩這樣說：人生有兩件大事，一是成家，二是立業(yè)?？梢姟熬蜆I(yè)”在人生旅途中所處的重要地位。大一，校園新鮮人，對未來充滿太多的幻想。大二，知道了人生要有個(gè)目標(biāo)，開始了重新審視自身。大三，開始抉擇，是就業(yè)還是繼續(xù)深造。大四，一切都仿佛是在自然而然中到來。四年的大學(xué)時(shí)光看似漫長，但又真的是在一轉(zhuǎn)眼間就面臨著人生的一次重大抉擇。
公關(guān)一直是我的理想職業(yè)。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為自己比較善于交際，開朗，樂觀。愛也十分廣泛，也十分喜歡結(jié)交朋友，在與人相處的過程中，能給人很好的印象，而這些，正好是一名公關(guān)人員所需要的。
再者，本人覺得公關(guān)這個(gè)職業(yè)非常適合我。因?yàn)橐幻碴P(guān)系人員，可以每天接觸不同的人，能讓我結(jié)交很多的朋友。公關(guān)不想別的職業(yè)，有很強(qiáng)的時(shí)間限制。公關(guān)人員的時(shí)間表很靈活，能自由安排時(shí)間。而且公共關(guān)系人員需要博采眾長，廣泛涉獵，這正好能讓我不斷的學(xué)習(xí)，拓展自己。
自改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)處在不斷發(fā)展中，隨著gdpgnp的增長，綜合國力不斷增強(qiáng)，對人才的需求量加大。同時(shí)，國家頒布了關(guān)于應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可見就業(yè)前景大好，但也應(yīng)看到，大學(xué)擴(kuò)招大學(xué)生數(shù)量劇增，企業(yè)職員趨于飽和，出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的局面。最近又爆發(fā)金融危機(jī)，企業(yè)紛紛裁員，大學(xué)生就業(yè)更加艱難。而公共關(guān)系作為一門邊緣學(xué)科，涉及到人際關(guān)系、公共傳播、組織行為、市場營銷等諸多領(lǐng)域，越來越受到企業(yè)和政府部門的重視，公關(guān)人才將成為中國21世紀(jì)的稀缺人才之一，具有良好的就業(yè)前景。
據(jù)悉，20xx年，我國公共關(guān)系專業(yè)服務(wù)市場年?duì)I業(yè)額達(dá)45億元。與之形成鮮明對比的是，專業(yè)的公共關(guān)系人才極度匱乏，僅以廣東“三資”企業(yè)為例，就需要各類公關(guān)人員420xx人，如再加上各級政府機(jī)關(guān)、事業(yè)部門，國有、集體、民營企業(yè)，需求量更是驚人，而廣東專業(yè)公關(guān)人才的培養(yǎng)不到需求的百分之一，供需矛盾突出。
針對公關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀，我對公關(guān)一職的就業(yè)形式分析如下：
首先，公共關(guān)系是個(gè)新職業(yè)，在中國只有3年歷史，屬于新生事物，而新生事物具有強(qiáng)大的生命力。在絕大多數(shù)人還不知道、不了解公共關(guān)系的時(shí)候，最先吃螃蟹的人，應(yīng)該是這個(gè)行業(yè)中的佼佼者，取得成功的機(jī)會(huì)應(yīng)該更多一些，其中道理不言自明。
其次，市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，使得公共關(guān)系業(yè)成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一種潤滑劑。市場經(jīng)濟(jì)法則中的公平性、競爭性、有序性、效益性、道德性、法制性原則都與公共關(guān)系有緊密關(guān)系，公共關(guān)系已經(jīng)成為現(xiàn)代管理的一種全新理念，同時(shí)也成為一種帶來巨大社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)務(wù)手段。
再次，中國加入wto，公共關(guān)系作為一種舶來品，將成為生種推動(dòng)中國進(jìn)一步開放和發(fā)展的巨大動(dòng)力。政府職能的轉(zhuǎn)變，為公共關(guān)系業(yè)的提升和發(fā)展創(chuàng)造了絕好的機(jī)遇和市之一。他需要根據(jù)項(xiàng)目策劃、尋找產(chǎn)品賣點(diǎn)，策劃有創(chuàng)意的活動(dòng)，幫助企業(yè)達(dá)成品牌塑造、產(chǎn)品推廣、品牌維護(hù)等不同的戰(zhàn)略目標(biāo)。
再次，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。公關(guān)公司一般采取團(tuán)隊(duì)合作的工作模式，一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)或多個(gè)客戶。有時(shí)候某地公司的員工需要和各個(gè)分公司同事共同負(fù)責(zé)一個(gè)客戶，因此優(yōu)秀的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的。
最后，具備服務(wù)意識。很多人喜歡公關(guān)，因?yàn)樗哂刑魬?zhàn)性和新鮮感；也有人厭倦這個(gè)行業(yè)，覺得要看媒體和客戶的臉色。公關(guān)從業(yè)者需要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識和耐心，如原本做媒體的，要從彈性工作時(shí)間轉(zhuǎn)變成坐班工作；原本做企業(yè)公關(guān)的，要轉(zhuǎn)變成以客戶為核心，滿足客戶的要求等。
困難一：要成為一名合格的公關(guān)人員，本人所面臨的最大問題就是知識還有局限性，不夠廣博。這對于公關(guān)工作是致命的，可能在與人交流的時(shí)候會(huì)因?yàn)槟承┲R的匱乏而出現(xiàn)冷場，最后不能成功地與客戶建立良好的關(guān)系。
解決方案：利用閑暇的時(shí)間廣泛涉獵書籍，吸收各種知識。平時(shí)應(yīng)當(dāng)對身邊的每個(gè)事物多留心，發(fā)現(xiàn)一些小常識。利用一切媒體去了解事實(shí)，趣事。多與不同專業(yè)的同學(xué)打交道，去聽取他們專業(yè)的知識。
困難二：我平時(shí)不怎么喜團(tuán)隊(duì)合作，喜歡個(gè)人創(chuàng)新。創(chuàng)新固然是好，但是合作精神在哪里都是需要的，尤其是在公關(guān)這個(gè)行業(yè)中。每個(gè)公關(guān)人員都非常出色，如果能形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)去與客戶關(guān)系，可以各補(bǔ)所短，成功率會(huì)提高很多。
解決方案：培養(yǎng)自己的合作意識，多多聽取他人的意見。平時(shí)上課的時(shí)候，盡量多參加小組討論?？梢约尤胍恍﹫F(tuán)隊(duì)，去進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。
困難三：公關(guān)這個(gè)職業(yè)是很需要經(jīng)驗(yàn)的，在與人接觸的過程中，說話的技巧，方式，都很大程度取決于工作經(jīng)驗(yàn)。我是個(gè)大學(xué)生，沒有參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。
解決方案：利用假期的時(shí)候，找到公關(guān)公司實(shí)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)東西，積累經(jīng)驗(yàn)。
1、職業(yè)的選擇和定位。
該步驟在上文都分析的很清楚了，在這里就不再贅述了。
2、了解求職途徑、搜索招聘信息。
我可以通過以下渠道獲得到公關(guān)招聘的信息：招聘網(wǎng)站、名企校園宣講會(huì)、本地招聘會(huì)、本校就業(yè)輔導(dǎo)中心、向親戚朋友打聽、向該公司員工打聽（很多企業(yè)有內(nèi)部推薦制度）、報(bào)刊雜志上的招聘信息。但是我需要注意的幾點(diǎn)是：
（2）網(wǎng)上發(fā)布簡歷存在一定的危險(xiǎn)性，個(gè)人信息可能會(huì)泄露，因此求職時(shí)應(yīng)盡量選擇權(quán)威、專業(yè)的招聘網(wǎng)。
3、根據(jù)招聘要求撰寫簡歷和。
4、面試。
面試之前，我應(yīng)盡可能多的了解該企業(yè)的文化背景、產(chǎn)品運(yùn)營、招聘流程、同類職位薪酬等信息，如果是知名企業(yè)，還可在網(wǎng)上搜索到別人的面試經(jīng)驗(yàn)一些、禮儀服裝進(jìn)行練習(xí)，以克服緊張和羞怯感。面試的時(shí)候我會(huì)做到保持一個(gè)好的形象，從容不迫，沉著冷靜。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
企業(yè)的人才流失原因主要有以下三個(gè)方面：
一是報(bào)酬問題，待遇偏低，人才難留，這是人才流失的重要原因之一；
三是社會(huì)角色問題，對于一個(gè)人才而言，盡管待遇較高，才能也得到了發(fā)揮，但如果沒有適當(dāng)?shù)穆殑?wù)，心理也是不平衡的。因此人們對能力的大小有一個(gè)認(rèn)同理念，往往認(rèn)為職稱和職務(wù)的高低是一個(gè)人能力大小、貢獻(xiàn)多少的體現(xiàn)。
如果不能量其才，任其職，擔(dān)任一定的角色，人才也難以留住?！矮@得報(bào)酬”、“才能發(fā)揮”、“社會(huì)角色”就像一個(gè)三條腿的凳子，我們的人才就是坐在凳子上的人，如果這三條腿中的任一條腿出來問題，凳子都會(huì)傾斜，使人才“流失”，那么怎樣才能使這三條腿不出現(xiàn)問題呢?職業(yè)生涯規(guī)劃就是滿足人才需求，留住人才，使三條腿穩(wěn)定而不出現(xiàn)問題的重要手段。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助員工樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一，是對個(gè)人進(jìn)行分析。通過分析認(rèn)識自己、了解自己、估計(jì)自己的能力，評價(jià)自己的'智能；確認(rèn)自己的性格，判斷自己的情緒；提出自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的答案；明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距。以此來開發(fā)自己，改變自己，設(shè)計(jì)塑造自己，跨越自己的障礙。成功地把握自己扮演自己。使自己的才能得到充分發(fā)揮，使自己得到適應(yīng)發(fā)展，所以職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“才能發(fā)揮”的穩(wěn)定問題。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，確定符合自己興趣與特長的生涯路線。正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取有效的行動(dòng)，化解人生發(fā)展中的危機(jī)與陷阱，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃能解決“社會(huì)角色”的穩(wěn)定問題。
當(dāng)一個(gè)人的才能得到相應(yīng)的發(fā)揮，并擔(dān)任一定的社會(huì)角色時(shí)，他的地位及職務(wù)也得到了提高，其待遇和報(bào)酬也必然相應(yīng)提高。例如，擔(dān)任了部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總以及總經(jīng)理等等。職位的提高，其待遇和報(bào)酬也必然相應(yīng)提高。所以，報(bào)酬問題也就得到了解決，即“獲取報(bào)酬”也得到了穩(wěn)定。綜上所述，職業(yè)生涯規(guī)劃是員工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)留住人才的重要方法和手段之一。當(dāng)然，員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)只有與組織的發(fā)展目標(biāo)相一致、相吻合，才能發(fā)揮其作用，產(chǎn)生其效力。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
為完善生產(chǎn)技術(shù)部門員工發(fā)展機(jī)制，提高員工成長進(jìn)程，改善現(xiàn)有人員機(jī)構(gòu)，挑選和培養(yǎng)出優(yōu)秀后備人才，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，制定本方案。
1、鼓勵(lì)員工在管理者的指導(dǎo)和幫助下制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
2、個(gè)人職業(yè)發(fā)展途徑分為技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和技術(shù)管理領(lǐng)域。
3、對已確定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的人員按照如下步驟進(jìn)行培養(yǎng)：
對在職培養(yǎng)的人員根據(jù)不同的崗位設(shè)定階段性目標(biāo)，到期后（根據(jù)本人要求可以提前）進(jìn)行考核（理論+實(shí)際操作），考核未達(dá)標(biāo)可以適當(dāng)延長期限，后進(jìn)行考核，仍不達(dá)標(biāo)者調(diào)離本崗位至原適合崗位。延期考核不合格者半年內(nèi)不得申請調(diào)崗。
4、對需要掌握不同崗（職）位技能的人員進(jìn)行崗（職）位輪換。崗（職）位輪換分為勝任調(diào)離和欠資調(diào)離，在滿足以下所有條件時(shí)進(jìn)行勝任調(diào)離：
1）本人有意從事其它崗位工作。
2）同崗位人員考核成績優(yōu)秀者。
3）階段性考試合格者。
4）（對于老員工或有競爭者存在時(shí)）培養(yǎng)出能接替自己工作者。在符合以下任一條件時(shí)進(jìn)行欠資調(diào)離：
1）工作態(tài)度不端正，不能安心、認(rèn)真工作，對他人工作或業(yè)績已造成影響者。
2）延期考核仍不能達(dá)標(biāo)者。
3）同崗位人員考核成績連續(xù)三次排名皆最后者。
5、對于希望在技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的員工，如有意在本崗位技術(shù)上進(jìn)行更深層次的研究和掌握或希望成為本崗位的技術(shù)能手，公司將在員工具備基本勝任力的基礎(chǔ)上，提供其在該崗位上進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)和資源。
6、對于希望在管理和技術(shù)管理領(lǐng)域有所發(fā)展的員工，需要滿足下列條件方可予以晉升：
1）認(rèn)同公司愿景、使命、價(jià)值觀，并積極加以宣傳和貫徹。
2）需經(jīng)過車間各崗段的學(xué)習(xí)和操作，并達(dá)到勝任要求。
3）必須經(jīng)過品行考評符合德才兼?zhèn)涞臈l件。
7、對于希望從事公司內(nèi)其它部門工作的員工，部門內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向目標(biāo)部門。
如實(shí)、準(zhǔn)確地反映該員工的情況，由目標(biāo)部門對其進(jìn)行測評后決定是否任用；或者由部門領(lǐng)導(dǎo)向其本人說明目標(biāo)部門的崗位任職資格，提供相應(yīng)的資源和條件以提高員工的綜合能力，盡快符合目標(biāo)部門的任用條件。
考試辦法。
為加速新員工對崗位知識技能的掌握，提高老員工的操作水平，建立學(xué)習(xí)型組織，提高組織績效，特在車間制定本考試辦法，具體內(nèi)容如下：
1、對于新進(jìn)或調(diào)入新崗位員工，到崗位后即發(fā)給其《新員工考核表》，考核周期為半個(gè)月、一個(gè)月、兩（三）個(gè)月、半年、一年、按崗位設(shè)定的階段目標(biāo)或由本人提出提前考核日期，考核內(nèi)容按照不同階段應(yīng)掌握的知識技能進(jìn)行。新員工轉(zhuǎn)正前的考試成績將作為轉(zhuǎn)正和轉(zhuǎn)正后工資評定的依據(jù)之一。
2、老員工的考試周期為半年、一年。
3、考試分理論考試、實(shí)際操作和故障處理（指日常工作過程中對參數(shù)的及時(shí)調(diào)整和分析解決問題的能力）。
考試的結(jié)果將作為階段性工資調(diào)整、技能水平評估、崗位輪換的依據(jù)之一。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
對于處在迷茫期的求職者，他們不知道自己能做什么，想做什么，對于未來的職業(yè)規(guī)劃也不能好好評估。所以到底采用哪些工具和方法來進(jìn)行有效評估，讓員工認(rèn)清未來的職業(yè)規(guī)劃，下面總結(jié)以下幾點(diǎn)職業(yè)傾向評估的方法。
職業(yè)適應(yīng)性測量主要從個(gè)體的動(dòng)機(jī)、需求、興趣等方面考察人與工作之間的匹配關(guān)系。對于這一類測試可以了解被測試人的生活目的、追求或愿望，反映出其對工作的期望，因此對于選拔人員、激勵(lì)設(shè)計(jì)等方面很有參考價(jià)值。主要項(xiàng)目包括：
一、生活特性問卷。
生活特性問卷是為評定被測試人的動(dòng)機(jī)水平二編制的，測驗(yàn)從風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)機(jī)、權(quán)利動(dòng)機(jī)、親和動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)四個(gè)方面描述被測試者的動(dòng)機(jī)模式和強(qiáng)弱程度?？梢耘袛喑鲆粋€(gè)人的性格是否過于保守或魯莽、是否過于追求權(quán)力、能否通過人際關(guān)系促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。
二、個(gè)體需求測驗(yàn)。
個(gè)體需求測驗(yàn)是測查被測試者對生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要等各大類生活需要的程度，可以全面列出個(gè)體的需求狀況和需求主次形態(tài)，并可定性、定量分析員工的總體結(jié)構(gòu)、需求分布模式以及各種需求的強(qiáng)弱程度。
三、價(jià)值取向評估。
價(jià)值取向評估是是通過對個(gè)人價(jià)值觀的調(diào)查，反映出他對事物的評價(jià)，在企業(yè)的工作過程中對工作可能會(huì)產(chǎn)生的做法。在同一個(gè)單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報(bào)酬，也有人重視地位權(quán)力，這就是因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同。同一個(gè)規(guī)章制度，如果兩個(gè)人的價(jià)值觀相反，那么就會(huì)采取完全相反的行為，將對組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著完全不同的作用。
四、職業(yè)興趣測驗(yàn)。
職業(yè)興趣測驗(yàn)是職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)方面，在人的職業(yè)活動(dòng)中起著重要的作用，要做到個(gè)人的職業(yè)興趣特點(diǎn)與職業(yè)環(huán)境所要求的職業(yè)興趣類型相匹配，就需要進(jìn)行此類測驗(yàn)。最為著名的就是“霍蘭德職業(yè)性向測驗(yàn)了”其基本思路就是先測量個(gè)人的職業(yè)興趣，然后在根據(jù)自己的職業(yè)興趣特點(diǎn)來查找適合自己的職業(yè)。
隊(duì)了以上四種最基本最常用的評估外，祖國幾千年悠久歷史積淀下來的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)也是值得借鑒和學(xué)習(xí)的，包括以下幾個(gè)方面。
(1)面相學(xué)。人們常說：人的'命運(yùn)，生下來就決定了的。雖然有一定的宿命論，但也存有幾分道理在里面，這主要是指我們的生辰八字、五行、手紋、面相、手腳、五官等方面的天生情況，這些情況，是與國學(xué)、易經(jīng)和科學(xué)自然規(guī)律融會(huì)貫通的，并不是迷信。如果能夠詳細(xì)的了解自己的這些方面，就容易知道自己的特長、可能成功的方向等。
(2)問親朋。自己的性格、能力、興趣愛好等，雖然自己心中有數(shù)，但有時(shí)也可能出現(xiàn)迷茫，甚至失去發(fā)展方向。這時(shí)，就需要請教自己的同事、上級、家人、朋友等，向他們了解對自己的看法，希望他們提供自己職業(yè)發(fā)展的建議。這種用“照鏡子”的方法是比較實(shí)用而且快捷的。
(3)勤總結(jié)。職業(yè)傾向不少人到了40、50歲都還沒有確定，對自己的興趣愛好還不十分了解，不少人做了這行換那行，以至于“找不到方向，終身無所作為”，這樣的人比比皆是。我認(rèn)為，針對類似俳徊、彷徨的職業(yè)者們，要盡快找到自己的職業(yè)錨所在，及時(shí)總結(jié)自己的過去是十分必要的，這樣的總結(jié)不僅僅是思想上、文字上，并結(jié)合以上科學(xué)、半科學(xué)的評估工具，找準(zhǔn)自己的職業(yè)傾向，更為重要的是：落實(shí)到行動(dòng)中去。
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企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
以前，懷揣著夢想，充滿著希冀，來到了x，來到了x學(xué)院這個(gè)大學(xué)，在大一的第一個(gè)學(xué)期，在枯燥乏味生活中，突然感覺自己失去了以前為之堅(jiān)持的很多東西，尤其是夢想。看著身邊的同學(xué)們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開始要習(xí)慣了這種缺乏營養(yǎng)的日子。但是，在大一時(shí)學(xué)校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程，我才一點(diǎn)點(diǎn)的開始改變自己的想法，我開始明白，我只有活的和別人不一樣，盡早規(guī)劃自己才能去完成既定目標(biāo)，以前的夢想，于是，我開始向那些優(yōu)秀的學(xué)長們學(xué)習(xí)，開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，雖然在大一的時(shí)候我早對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了一次規(guī)劃，但是當(dāng)時(shí)的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了，這天很高興老師能夠在給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們再次對自己了人生進(jìn)行了更完美，更完整的規(guī)劃。
關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯.自我分析.就業(yè)方向，規(guī)劃調(diào)整，職業(yè)取向分析。
我已經(jīng)是大三的學(xué)生了，雖然大四的師兄、師姐們那么經(jīng)驗(yàn)老道且成熟，但也不像大一的新生那樣應(yīng)對一切都是那么新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對于這個(gè)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)各方面我已經(jīng)有所了解，對自己學(xué)習(xí)的專業(yè)課程也有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，那么就不能像大一大二時(shí)一樣，我要有規(guī)律地過好以后的兩年多大學(xué)生活。我十分重視與別人的關(guān)系，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好并有很強(qiáng)的職責(zé)心。對于批評和漠視十分敏感，但是我會(huì)經(jīng)常反省自己。能很好地適應(yīng)生活，有良好的習(xí)慣。不吸煙、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對于煩惱很容易忘記，不會(huì)去想太多沒用的東西。
可能的盲點(diǎn)：過分在意別人的情感想法和對我的評價(jià)，期望得到別人的表揚(yáng)，擔(dān)心被忽視。為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采蓉避或沉默的方式。
1、興趣愛好：聽音樂，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動(dòng)，以前喜歡打籃球，此刻沒什么機(jī)會(huì)打。
2、優(yōu)勢：善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，然后自我反省。
3、劣勢：家在農(nóng)村，沒什么后臺。見識較少，工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少，各類榮譽(yù)證書獲得也很少，不善于表達(dá)，說話潛力差，不夠勇敢，怕這怕那的。
4、優(yōu)點(diǎn)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，做事細(xì)心，對待每一件事情都會(huì)先準(zhǔn)備妥當(dāng)不馬虎。
5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講潛力較低。比較內(nèi)向，不夠激情，比較被動(dòng)。
解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份用心向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來。把握每次機(jī)會(huì)，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍，提升自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)心態(tài)和內(nèi)涵。必須要堅(jiān)持寫日記，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學(xué)習(xí)，時(shí)刻訓(xùn)練自己的口才和說話潛力。
1、社會(huì)環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來越大，房價(jià)肯定是越來越高的，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代，誰都不愿意在家鄉(xiāng)種田，大家都出來大城市工作，都期望能在城市生活，全國有56%的是農(nóng)村人口，城市的土地有限，農(nóng)村的勞動(dòng)力大多在城市，造成農(nóng)村土地的浪費(fèi)，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了。此刻的畢業(yè)生大多是有數(shù)量沒質(zhì)量，想創(chuàng)業(yè)的人也很多，誰都不愿意總是幫別人打工，在城市競爭會(huì)越來越大，發(fā)展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個(gè)人心靈深處的感動(dòng)和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里，復(fù)得返自然”。
2、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下，農(nóng)村家庭，家中有六名成員。經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于中下等水平，父母的對我的要求很高，但我的家人都很理解我，在各方面不會(huì)過分的給予我壓力，通常狀況都不干涉我的選取。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。
父親：目前，要多鍛煉自己的潛力，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者，以后過上好日子。母親：好好照顧身體，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力，要好好學(xué)習(xí)。同學(xué)：期望我變得開朗，提高膽量，多說話。朋友：期望我過得快樂一點(diǎn)，有空都出了聚聚餐。
其他：多溝通感情，多交流，期望我快點(diǎn)和旁邊的人打成一片。
畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門，從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、應(yīng)用、經(jīng)營、管理以及質(zhì)量檢測與技術(shù)監(jiān)督等工作。
測控技術(shù)與儀器能夠分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)也能夠從事自動(dòng)控制方向。測控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測試儀器的電子工程師。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣，每個(gè)學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同，計(jì)算機(jī)化的測試與控制技術(shù)以及智能化的精密測控儀器與系統(tǒng)，是現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測監(jiān)控等領(lǐng)域的重要標(biāo)志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，適應(yīng)高新技術(shù)、信息化生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展的人才，以適應(yīng)不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè)、技術(shù)園區(qū)，以及技術(shù)監(jiān)督檢測部門的需要。隨著目前電子科學(xué)，嵌入式技術(shù)，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。
1、在工作中的優(yōu)勢。
能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系穩(wěn)重，工作勤奮，富有效率，認(rèn)真，誠實(shí)，有十分強(qiáng)的職責(zé)意識有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
2、在工作中的劣勢。
沒有得到表揚(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪，情緒受影響，說話不經(jīng)思考，有的時(shí)候優(yōu)柔寡斷，在比自己出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺低人一等不敢在公眾前表達(dá)自己的意見和看法。
1、我的理想：畢業(yè)后找一份好穩(wěn)定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來創(chuàng)業(yè)，再之后在成家過上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠(yuǎn)在一齊，過一種與世無爭的生活。
2、近期8年內(nèi)的`目標(biāo)。
20xx年順利讓自己畢業(yè)。
畢業(yè)后利用這半年多的時(shí)間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
用3年的時(shí)間勤奮苦干，努力打拼，貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)了解市場行情，找到以后發(fā)展的方向，并且努力在這方面多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，掌握流程，多積累人脈。正式擁有自己的經(jīng)營和生意路，結(jié)束打工生涯。
世事難料，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，務(wù)必根據(jù)實(shí)際結(jié)果和狀況，因變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估的資料：職業(yè)目標(biāo)評估：假如一向沒有到達(dá)我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實(shí)際狀況作出改變，或另制定計(jì)劃和目標(biāo)。
實(shí)施策略評估：如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來時(shí)，我就改變行動(dòng)策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。
其它因素評估：隨時(shí)了解狀況，當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，作出適當(dāng)?shù)倪x取。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則：要按照自己的實(shí)際狀況，針對出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原先的計(jì)劃。要爭取別人的意見和看法。
以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，雖然實(shí)現(xiàn)夢想這條路很難走，但是既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念。人都是有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的，但是任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼。我沒有退路，只能向前，考研，就業(yè)，都很艱難，但是在努力地過程中，我會(huì)感受到為了夢想而拼搏的幸福與快樂。即使，最后我沒有實(shí)現(xiàn)理想，但是，至少我努力過。有句話說，天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。這些努力，絕對不會(huì)白費(fèi)，只要有信心，只要夠堅(jiān)定，只要不放棄，我想我的夢想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)走到夢想的彼岸。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
職業(yè)生涯規(guī)劃:“就是興趣、個(gè)性、價(jià)值觀、自我感知，將自己和企業(yè)的命運(yùn)相結(jié)合，感知各種職業(yè)未來的需要趨勢，以及影響的關(guān)鍵成敗因素，確定自我的職業(yè)發(fā)展終極目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)的一個(gè)過程?！?BR> 隨著人類社會(huì)的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)“地球村，，的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的信息化發(fā)展使企業(yè)效率越來越高，信息越來越對稱，從而也使很多中國企業(yè)面臨著越來越嚴(yán)重的同質(zhì)化競爭的慘烈境況。
而中國民營企業(yè)許多還很弱小，還處于需要不斷創(chuàng)新的初級階段。并且與企業(yè)戰(zhàn)略漸漸展開相配套的組織框架的完善，以及與組織框架相應(yīng)崗位的人的各種技能和素養(yǎng)，都還不是十分配套完善。所以，在企業(yè)中，員工的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性就顯得尤為重要，也就是對企業(yè)人的研究也就成了一個(gè)關(guān)鍵問題，同時(shí)也關(guān)系到企業(yè)未來生存的關(guān)鍵要素:核心競爭力問題。
想打造出企業(yè)的這種核心競爭力，首先靠人才在競爭中來完成，那么對人才的職業(yè)生涯規(guī)劃，以及對個(gè)性化職業(yè)生涯的未來結(jié)果導(dǎo)向會(huì)是怎樣的，及企業(yè)能否調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，和對其潛力開發(fā)挖掘的多少，其未來的組織崗位設(shè)計(jì)的合適與否等等問題，都可能是對企業(yè)的未來的發(fā)展有著不可估量的作用。就像ge的杰克韋爾奇、日本的稻盛和夫等領(lǐng)軍人物那樣創(chuàng)造的世界奇跡一是這些卓越的人才領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)成長為世界級超一流企業(yè)的。
由此可以看出，要想對企業(yè)中的人才進(jìn)行結(jié)果導(dǎo)向性的職業(yè)生涯進(jìn)行臻善臻美的規(guī)劃，還要從其出生的先天背景研究起，亦即萬事須尋源。因?yàn)槿说南忍旌秃筇斓母鞣N因素，都對其性格的形成起到很大的影響。
就像美國的職業(yè)指導(dǎo)專家薩帕把人的這一發(fā)展過程分為五個(gè)階段:。
確立階段(c25到44歲)，對職業(yè)的選定進(jìn)行嘗試，更換工作，到穩(wěn)定;。
a企業(yè)就是處于這樣一個(gè)階段的民營中小企業(yè)。在當(dāng)今都以關(guān)系營銷為主格調(diào)的社會(huì)中，始終采取的是靠市場不靠市長運(yùn)作的營銷模式，通過十年多的發(fā)展，由個(gè)體制到股份制公司漸進(jìn)式發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入了向產(chǎn)業(yè)鏈延伸的集團(tuán)化初期過度階段的一個(gè)民營企業(yè)。目前已經(jīng)面臨著招聘、培訓(xùn)、提拔許多部門和分公司高級經(jīng)理的問題。發(fā)展中，人才的提拔也不能僅僅靠“武大郎開店”，“套娃模式，，;只是從內(nèi)部提拔人才。這樣會(huì)經(jīng)常性顯現(xiàn)了一些內(nèi)部的人才和企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了不對接的瓶頸問題一人才天花板的問題。
怎樣去識人、選人、用人;怎樣把以前的創(chuàng)業(yè)型元老級的人物與公司發(fā)展同時(shí)提升的問題;怎樣去招聘、培養(yǎng)人才問題;怎樣去儲備人才，儲備怎樣的人才問題;怎樣對應(yīng)不同的人才進(jìn)行崗位設(shè)計(jì)和規(guī)劃等問題。也就是怎樣能很好把握住企業(yè)發(fā)展中人的問題，關(guān)鍵是進(jìn)行人力資源的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)系統(tǒng)模式的建立，已經(jīng)成為目前a企業(yè)必須進(jìn)行重新思考和設(shè)計(jì)的當(dāng)務(wù)之急的大事，清。
所以，作為鄭州大學(xué)一個(gè)普通的工商管理學(xué)碩士，作為一個(gè)小型民營企業(yè)的.創(chuàng)業(yè)者，據(jù)以往幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)，并大量閱讀各種相關(guān)文獻(xiàn)，以及獨(dú)立思考，欲試分析研究一下，在中國民營中小企業(yè)決定人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)以及這方面起作用的關(guān)鍵要素。特別是針對個(gè)體的成長背景，對其未來的職業(yè)生涯起到的某些大的影響作用的各因素的探討，以試探出一條民營中小企業(yè)的進(jìn)行人才職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的普遍規(guī)律來。在我導(dǎo)師的指導(dǎo)下，爭取取得一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的研究成果。
1.1研究背景及意義。
1.1.1研究背景。
現(xiàn)階段許多企業(yè)面臨著社會(huì)環(huán)境和競爭市場的巨大壓力，這種壓力的本質(zhì)而言，其實(shí)是人才的競爭。所以，企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，使員工有了定向的目標(biāo)和方向，并且使積極性和創(chuàng)造性也得到充分的開發(fā)，企業(yè)也獲得非常大的收益，因而做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)非常重要。但是，目前處于“臺風(fēng)”社會(huì)機(jī)遇中的很多中國民營中小企業(yè)，尚未重視這塊人力資源中最具開發(fā)潛力的資源:員工職業(yè)生涯規(guī)劃。那么，人才的流逝，客戶的離去等等，會(huì)隨著這些寶貴資源的消耗企業(yè)也面臨巨大的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
a公司是一個(gè)從事鋼鐵貿(mào)易、鋼鐵加工、鋼鐵運(yùn)輸為主的小型民營企業(yè)。但它的鋼鐵運(yùn)輸項(xiàng)目的運(yùn)行，后來由于人的管理問題沒有成功，所以，目前只留下了，鋼鐵貿(mào)易和鋼鐵加工制造兩大部分業(yè)務(wù)。
a企業(yè)經(jīng)營的主營產(chǎn)品是，鋼材粗鋼產(chǎn)品類里面屬于型材的三大細(xì)分系列產(chǎn)品，這三大系列相關(guān)性非常密切。它的加工制造工廠也是圍繞著這三大系列產(chǎn)品進(jìn)行的，直接把粗鋼加工制造成成品后配送給它的下游企業(yè)使用。
a企業(yè)最初的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)時(shí)，大框架是先從產(chǎn)品利潤到最終的資本利潤的產(chǎn)業(yè)鏈漸進(jìn)式延伸的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)模式。這種模式，有利于虛實(shí)結(jié)合，有利于企業(yè)未來更穩(wěn)健的發(fā)展模式。也能使未來的資本虛擬運(yùn)作更加牢固，企業(yè)生存的長期風(fēng)險(xiǎn)降到最低的范圍之內(nèi)。
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企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為大學(xué)生的我，應(yīng)該知道為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：
以后要想找到適合自己的工作就要做到以下幾點(diǎn)：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，每門專業(yè)課都要爭取考高分，力爭努力在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二是積極和老師探討一些感興趣的專業(yè)知識。三是積極撰寫專業(yè)論文，積極參與課外活動(dòng)，并在一些競賽中獲獎(jiǎng)。
一是積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用課余時(shí)間到企業(yè)做兼職，或者去打工，熟悉了解企業(yè)的日常運(yùn)作和管理，增加感性認(rèn)識。
二是嘗試創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在校期間可以嘗試擺地?cái)?、推銷產(chǎn)品，或者開一家小店，自己創(chuàng)業(yè)，及早體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，積極參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，從宏觀上、理論上為運(yùn)作大企業(yè)搭建知識框架。
三是廣泛積累人脈，與學(xué)校老師、企業(yè)老總、同學(xué)好友保持良好關(guān)系。學(xué)校老師特別是有較多科研項(xiàng)目的老師，其科研成果可以經(jīng)自己包裝上市；學(xué)校一般都會(huì)聘請一些著名企業(yè)的老總到學(xué)校做兼職教授或者做演講，要努力抓住機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)營理念，最好能與之建立起較好的友情；此外，還可以是自己以后創(chuàng)業(yè)的伙伴和經(jīng)營的戰(zhàn)友。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、我作為一個(gè)學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
這十年應(yīng)該是我這一生能否有所作為的時(shí)期，我計(jì)劃找一個(gè)好的公司，把我的專長發(fā)揮出來，努力達(dá)到我的目標(biāo)。我想那時(shí)我應(yīng)該逐步邁向成功。
2023——2029年。
已到中年的我，事業(yè)要很穩(wěn)定，如果有可能的話，開一家自己的公司，培養(yǎng)一些人才。這樣的人生才有意義。
萬丈高樓平地起，只有有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)有成功的未來，長計(jì)劃，短打算。現(xiàn)在我就要向著目標(biāo)前進(jìn)。
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企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
職業(yè)生涯規(guī)劃是員工謀求自我發(fā)展的個(gè)人設(shè)計(jì)，但企業(yè)可以通過企業(yè)文化、制度體系等輔助性措施從外部加以指導(dǎo)，恰當(dāng)?shù)貐⑴c員工職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使企業(yè)及時(shí)掌握員工的個(gè)性化特征和職業(yè)發(fā)展動(dòng)向，了解員工的需要、能力及自我目標(biāo)，加強(qiáng)個(gè)體管理;再輔以按照員工興趣、特長和公司需要相結(jié)合的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，充分挖掘其潛力，使員工真正安心于企業(yè)工作并發(fā)揮最大潛能，創(chuàng)造出企業(yè)與員工持續(xù)發(fā)展的良好氛圍與條件。職業(yè)生涯規(guī)劃由此也成為聯(lián)系企業(yè)與員工的工具。一般說來，企業(yè)參與員工職業(yè)生涯規(guī)劃可從以下方面著手：
1、了解員工個(gè)人自我發(fā)展規(guī)劃，尋找其與企業(yè)理念、目標(biāo)的最佳切入點(diǎn)，以此作為企業(yè)指導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。
企業(yè)和員工是緊密聯(lián)系的利益共同體，雙方的發(fā)展相互依存。每個(gè)員工都會(huì)有自己的生涯設(shè)計(jì)，追求的可能是權(quán)力、財(cái)富或是工作的安定感，哪種人適合企業(yè)需要，企業(yè)可以在多大程度上滿足其自我目標(biāo)，合作的潛力有多大，企業(yè)必須按照發(fā)展需要選擇相適應(yīng)的且真心在企業(yè)工作以實(shí)現(xiàn)自我的`合適人選。
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員工的發(fā)展很大程度上依賴于企業(yè)合理的職業(yè)管理。實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同成長，關(guān)鍵在于建設(shè)“以人為本”的企業(yè)文化，在企業(yè)中創(chuàng)造出進(jìn)取、和諧、平等的企業(yè)精神氛圍，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，在理念層次達(dá)到企業(yè)內(nèi)部和諧一致。企業(yè)首先要為員工創(chuàng)造一個(gè)能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺，同時(shí)善于引導(dǎo)，讓員工在企業(yè)中能夠找到一條發(fā)展道路，把全部身心融入到企業(yè)的發(fā)展中，奉獻(xiàn)全部智慧。員工謀求職業(yè)發(fā)展是一個(gè)不斷提升自我的過程，以企業(yè)為主導(dǎo)的培訓(xùn)應(yīng)成為輔助員工職業(yè)發(fā)展的有力工具。重視通過有效培訓(xùn)提升員工的職業(yè)安全感和工作能力，變利用員工能力為開發(fā)員工潛能，這是人力資源管理的方向。
3、以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障。
企業(yè)運(yùn)行機(jī)制的核心是人的激勵(lì)與約束，如果沒有有效的激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制與發(fā)展機(jī)制，員工的積極性、創(chuàng)造性就得不到發(fā)揮。管理者首先應(yīng)當(dāng)明確員工的職位升遷不是企業(yè)對員工的酬謝或賞賜，而是雙方共同的目標(biāo)。員工的自我實(shí)現(xiàn)通過橫向的(如金錢)和縱向的(如職位)發(fā)展來體現(xiàn)，企業(yè)須提供相應(yīng)的、可以證明其自我實(shí)現(xiàn)的內(nèi)部條件如職位、權(quán)責(zé)、待遇、福利等，本著“以人為本”的思想，從尊重員工發(fā)展需要、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā)，制定人性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)提升方案，讓其持續(xù)擁有向前發(fā)展的希望，從而保持人力資源管理的主動(dòng)。外資企業(yè)中，在設(shè)置管理職位的同時(shí)會(huì)留有充裕的、平行的非管理職位，以避免員工職業(yè)通路的堵塞，使每位員工都有為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而工作的動(dòng)力。
企業(yè)員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
每個(gè)工作都有長處和短處，每個(gè)人都有優(yōu)勢和劣勢。分析、定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。如下是一篇關(guān)于管理專業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望對大家有幫助！
通過半學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我終于清楚理解了職業(yè)這個(gè)名詞的真正涵義。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)職業(yè)的預(yù)科，我們必須通過合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來設(shè)計(jì)屬于自己的未來的藍(lán)圖。下面我從個(gè)人分析、職業(yè)選項(xiàng)、決策理由等方面來談?wù)勎业穆殬I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男孩，這在以前我已多次提到，平日里不太喜愛交際，或者說交際能力欠佳。我知道這對于現(xiàn)代就職是很不利的，我也很努力地去改善自己，爭取讓自己逐漸活潑起來。
我的興趣很廣泛，看書、足球、音樂、電玩都是我的愛好。我的家鄉(xiāng)在x的一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里記錄了我由一個(gè)小男孩逐漸長大成人的歷程。我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件、和睦的內(nèi)部關(guān)系都是令我無比自豪。
從小到大，我一直是全家人關(guān)心的對象，爸爸媽媽更是把希望毫無保留地寄托在我身上，還好，我還算爭氣，并沒有辜負(fù)家人的寄托。說完自己的性格、愛好、家庭，再談?wù)勎业膬?yōu)勢、劣勢吧。我認(rèn)為我的優(yōu)勢在于我的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的做事態(tài)度，這使我在遇到一切事情都能冷靜思考、謹(jǐn)重行事。我的劣勢可能就是不夠大膽，沒有放手一搏的氣魄和勇氣，這也讓我在墜入困頓時(shí)顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)。
我讀的是法律專業(yè)，理應(yīng)是將來從事法律專業(yè)，通過司法考試，取得律師資格，當(dāng)律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢來看，我的情況并不是十分樂觀，據(jù)我了解，目前司法考試的錄取率極低，可謂是“天下第一大考”。這種現(xiàn)象也很正常，從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經(jīng)濟(jì)收入、顯赫的社會(huì)地位，這些都深深地吸引著眾多學(xué)子。同樣，我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引?？墒牵彩露嫉猛艘徊娇紤]，更何況現(xiàn)在的如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和殘酷的競爭壓力，這也讓我陷入矛盾中。
或許有人認(rèn)為我這樣是懦夫，瞻前顧后，可是我覺得于其和眾多對手千軍萬馬過獨(dú)木橋，不如另辟奚徑，畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)。我家鄉(xiāng)在x的一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里私營企業(yè)正如火如荼地發(fā)展，雖不如蘇南及x的民營企業(yè)起步的早，但經(jīng)過最近幾年政府大力扶持及全縣人民努力進(jìn)取，成績很顯著。我的父母十年前就便崗，他們也和我們當(dāng)?shù)卦S多下崗職工一樣，從事個(gè)休經(jīng)營。身在家中，我也或多或和地接觸到這些事情，我覺得我將來可以做得和他們一樣好，不，應(yīng)該是超越他們。
在我的認(rèn)識看來，一名出色的民營企業(yè)家需要卓越的管理才能、敏銳的洞察力、勤奮的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的意志精神。首先談管理才能，管理大師明茨伯格曾說：管理更多的是一種藝術(shù)，建立在“眼光”、“遠(yuǎn)見”和“直覺”的基礎(chǔ)之上，只有當(dāng)藝術(shù)、技巧和科學(xué)結(jié)合在一起的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)有效的管理。
藝術(shù)鼓勵(lì)創(chuàng)造性，最終產(chǎn)生“洞察和遠(yuǎn)見”的管理者；技巧則以實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)形成；科學(xué)則通過系統(tǒng)分析和評估提供秩序。缺乏科學(xué)的管理風(fēng)格通常會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理紊亂，這在多數(shù)民營企業(yè)屢見不鮮，企業(yè)家總覺得企業(yè)問題多多，但往往頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不能從體系的角度根本性地解決問題。缺乏系統(tǒng)分析的科學(xué)最終會(huì)使企業(yè)缺乏知識管理，對事前沒有良好的規(guī)劃，對事后沒有有效的評估。再者說到洞察力，敏銳的洞察力能夠讓一名企業(yè)家準(zhǔn)確地把握市場的最新行情動(dòng)態(tài)，及時(shí)地將市場反映出的信息應(yīng)用到產(chǎn)品生產(chǎn)中，這樣便可以使自己的產(chǎn)品適應(yīng)市場并且是最新市場。創(chuàng)業(yè)和其他職業(yè)一樣，需要一名企業(yè)家具備勤奮的工作精神。
我認(rèn)識一位x諸暨的企業(yè)家，他可以稱得上是年輕有為，僅僅34歲，便在我們縣投資1.5億興辦一個(gè)鞋廠。此番放假回家，他應(yīng)邀到我家作客，在和他的交談過程中，我讀到一個(gè)x商人那種勤奮的工作精神，他說，一年之中，除了極少數(shù)的假期，其余的每天的工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)左右。真的很難想象，一個(gè)身著登喜路西裝，開著寶馬750的大老板竟是如此一個(gè)工作狂。這也讓我對他仰慕之情更加強(qiáng)烈。
由此可見，天上不會(huì)掉下餡餅，只有春華才會(huì)得到秋實(shí)。最后說一下堅(jiān)強(qiáng)的意志，在上文中我提到過，我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。
我很早就聽說過，國外有一種挫折教育，它是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識的目的。在教育過程中，對受教育者進(jìn)行挫折教育是非常有必要的。許多到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人往往不是最聰明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，這是因?yàn)?，那些自認(rèn)為自己聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì)；而那些生活在逆境中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。因此，在教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行挫折教育是鍛煉提高學(xué)生潛能的一種很好的方法。我想這種教育方法同樣也適合于我。
未來三年我依舊還在大學(xué)的校園中度過，不過這三年和我過去一年應(yīng)該有所不同，因?yàn)橥ㄟ^職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我明白未來的工作計(jì)劃從現(xiàn)在就開始實(shí)行。我想主要還是兩個(gè)方面，學(xué)校的學(xué)習(xí)和校外的工作實(shí)踐。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作實(shí)踐則是在我平時(shí)的課余時(shí)間以及假期時(shí)間中，我應(yīng)該積極投身于校外的工作實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的正式工作奠定基礎(chǔ)。