無論是在學業(yè)還是工作中，制定計劃都有助于我們迅速而有效地完成任務(wù)。制定計劃后，我們需要持續(xù)跟蹤和評估，及時調(diào)整計劃以適應(yīng)變化。計劃是一個組織思想、安排行動的過程，它可以幫助我們合理安排時間和資源，使得任務(wù)完成更加高效。如何制定一個有效的計劃是一個不容忽視的問題，制定計劃需要充分考慮到團隊成員的能力和特點，合理分配任務(wù)和責任。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
電子教研組工作計劃篇一
教研組要認真參加教研活動，與教研員合作，做好教育。
教學。
工作。今天豆花問答網(wǎng)小編在這給大家?guī)斫萄薪M工作計劃匯總，接下來我們一起來看看吧！
一、指導思想。
研究高考，學習高考，抓基礎(chǔ)，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的突破。
1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學生關(guān)系融洽。
2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。
三、
工作目標：
提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎(chǔ)，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。
四、重點工作：研究高考，關(guān)注會考，抓基礎(chǔ)，抓落實。
五、基本工作：
1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎(chǔ)知識，提前做好會考備考工作。
4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。
8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。
9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。
10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
隨著教育改革不斷深入，為了更適應(yīng)教育改革的需要，課程與教學需要理論與實踐結(jié)合的需要，根據(jù)體育、美術(shù)、音樂等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感、課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組特色。
一、教研目標：
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關(guān)規(guī)章制度。
2、進一步加強教學常規(guī)管理，使教師教學行為規(guī)范化。
3、認真系統(tǒng)學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質(zhì)量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
二、工作措施：
（一）、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。
1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學課，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室。教案要精心設(shè)計，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學方法。
2、上課，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，根據(jù)教務(wù)處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間，課堂的講和練要有機和合理結(jié)合，要及時檢測教學效果。
3，課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學，確保每節(jié)課學生要有收獲，必須及時制止學生做與課堂無關(guān)的事，要杜絕教學安全事故的發(fā)生。
（二）、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究，做到以教研促教學，用課題研究解決教學課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課，為教師提供學習、展示、交流的舞臺。
（三）加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學。配合學校做好各項活動，常規(guī)工作常抓不懈。
1.體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。以李利輝老師的武術(shù)，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質(zhì)教育超市教學特色。
2.音樂組：加強常規(guī)教學，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開展新徽素質(zhì)教育超市特色教學。
3.美術(shù)組：加強學生繪畫基本功，培養(yǎng)學生美術(shù)興趣愛好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設(shè)計及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班。
4.信息以趙玉婷老師的動漫設(shè)計為主。
（四）加強各科組新徽素質(zhì)教育超市活動的開展。具體工作安排：
1、本組教師討論制定好本學期的教研及各科教學、訓練計劃，超周備課，認真開展教學研究工作。
2、迎接開學前的教學常規(guī)檢查。
3、體育老師加強兩操的常規(guī)訓練。
4、組建?；@球、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、書法、電子琴、動漫設(shè)計等新徽素質(zhì)教育超市，確定隊員，有計劃、有組織的投入訓練。
1、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作，提高質(zhì)量。
2、組織開展校運會。
3、開展本組教師教研競賽活動。
4、教案、作業(yè)檢查。
5、各組認真落實本組本學期的各項活動的籌備工作。（各項工作落實到個人。）。
6.抓好常規(guī)教學工作。
1、加強各興趣班訓練、測試。
總結(jié)。
為以后的比賽打好基礎(chǔ)。
2、舉行師生書畫展。
3、協(xié)助學校舉辦全校中小生廣播體操比賽。
1、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作，提高質(zhì)量。
2、積極配合協(xié)助學校舉辦“六一兒童節(jié)”的文藝匯演。
3、舉行第二次師生書畫展。
4、教案、作業(yè)檢查。
1、總結(jié)綜合組各素質(zhì)教育超市工作，寫。
心得體會。
2、總結(jié)教學工作，上繳有關(guān)資料。
一.情況分析：
1、組內(nèi)成員分析本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調(diào)動，高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗?，F(xiàn)在組室中高級教師有4位，其余均為年輕的一級教師和二級教師。
優(yōu)勢：
（1）70%是青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。
（2）高級教師有著扎實的工作態(tài)度，踏實肯干，又有著較為豐富的教育教學經(jīng)驗，同時也有著一種專業(yè)成長的需求，因此她們在日常的教學教育工作對全園起著引領(lǐng)作用。
（3）團隊合作意識強，形成了一種"互幫互助"的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策。
不足：
（1）青年教師缺乏課程質(zhì)量意識，課程實施過程中經(jīng)驗缺乏、能力欠缺，有隨意和應(yīng)付現(xiàn)象，從期末的幼兒發(fā)展測試情況來看，新教師與有經(jīng)驗的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯。
（2）團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗。
（3）教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多，缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我。
2、研究背景分析上學期進行了一課三研的課堂實踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學活動中卻還存有很多問題，在基礎(chǔ)性課程實施中，教師對師幼互動價值的認同和觀念的提升以及行為的跟進，還需要進一步強化。因此本學期我們將以新教材實踐為切入口，著重進行游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究。
二、指導思想：
以"完善幼兒園課程方案"為抓手，將園本活動課程進行研究、推廣；
以小班教研組為陣地，開展教學實踐與研究，聚焦教師教學實踐中的問題進行分析、討論，進一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。
三、工作目標：
1、進一步完善教研組建設(shè)，增強組員的主人翁意識，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
2、增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，切實提高組內(nèi)教師的教育教學水平。
3、以師幼互動有效性為研究重點，以游戲活動為載體，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力。
四、主要工作內(nèi)容與措施：
1、進一步完善教研組建設(shè)，增強組員的主人翁意識（1）加強學習，學習上海市學前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點深刻了解、中班活動的設(shè)計等進一步加強研究。
（2）建立人際關(guān)系融洽，相幫相學的組風，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。
（3）根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。
（4）發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。
2、加強教學研究：
（1）備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。
梳理新教材改版使用后的活動內(nèi)容與資源庫一課三研活動研討：加強一課三研同課同構(gòu)研究，特別是針對問題加強每次活動后問題解決的研究，積累案例集方案資料。
（2）教研組研究重點：以新教材實踐為切入口，開展"實施有效師幼互動的實踐研究"。重點進行"游戲活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究"。
（3）班組活動關(guān)注中一班試點班"家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建"，加強幼兒發(fā)展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內(nèi)容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進行簡單自主測評分析。
3、日常工作梳理案頭資料的內(nèi)容，重視資料的積累，注重資料的實際運用及操作中問題的羅列。
根據(jù)中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現(xiàn)我園的整合特色。
結(jié)合主題，利用英語特長教師資源，梳理雙語選擇性課程內(nèi)容。
推薦青年教師參加區(qū)級評優(yōu)活動；
通過"幫、扶、壓"讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
4、家長工作落到實處：
（1）定期召開家長會，通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。
（2）主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學育兒的理念。
（3）鼓勵家長積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色。
（4）積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動。
有層次，條理分明！
電子教研組工作計劃篇二
在學校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，本學期計算機教研組開展的一切活動都要以課堂教學為基礎(chǔ)，積極開展教研活動。本著求真務(wù)實的精神，充分調(diào)動專業(yè)教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，提高計算機專業(yè)教育教學質(zhì)量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定本學期計算機教研室工作計劃。
明確教研組教師的方向和本學期需要承擔的教學任務(wù)，明確每月的教研活動，有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強調(diào)教師的合作意識、敬業(yè)精神、責任感和大局感，形成一個和諧、團結(jié)、合作的團隊。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度；通過聽課、交流、討論、學習，并積極與組內(nèi)外教師撰寫論文和課題，學習新的計算機操作知識和新技能，在教研組形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)的發(fā)展，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。
樹立正確的學習觀念，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上各類活動和競賽，積極組織教師參與教師基本功、論文、精品課程等的評價。鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，并為今后的職稱評定做準備；小組內(nèi)互相幫助，有目的、有計劃地培養(yǎng)學術(shù)帶頭人，進一步提高教師的教研水平；輔導學生參加市級以上計算機競賽。開展有針對性的聽力活動，做好講座、講座、講座、評價等教學細節(jié)，促進青年教師的專業(yè)成長。
繼續(xù)配合學校做好公開課競賽，組織教師多講、多聽、多講示范課，不激發(fā)教師的教學積極性，提高課堂教學的有效性；認真組織教師觀摩討論課，討論課堂觀察收集的信息，發(fā)表意見，討論教學中的優(yōu)缺點，共同促進相互學習和提高。
電子教研組工作計劃篇三
本學期我鄉(xiāng)物理教研組工作，應(yīng)緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本鄉(xiāng)物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程標準和中考導向，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認真學習新的《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。
1.本學期教學研究內(nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學;。
(2)構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;。
(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。
2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課(時間待定)，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強物理實驗，培養(yǎng)學生能力。
物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。
四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量。
初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破。
五、其它工作。
1.積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽，做好輔導與組織工作。
3.做好初三理化生實驗操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
電子教研組工作計劃篇四
以《神木職教中心20xx-2019學年工作要點》為指導思想，以教務(wù)處、實訓處和化商系工作安排為依據(jù)，結(jié)合化工專業(yè)特點，以培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才為目標，以項目法、理實一體教學法為教學理念，繼續(xù)深化教學改革，強化教學管理，著力強化技能訓練，努力加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，開創(chuàng)化工專業(yè)教育教學工作新局面。
二、具體工作。
1、認真制定組工作計劃：組工作計劃是教研組工作的指南，是教研組一個學期的工作目標和方向。因此，經(jīng)過組內(nèi)成員的認真討論，制定出比較完善和適用的工作計劃是十分重要的。
2、抓好學生的技能訓練和競賽工作：本學期我們將舉行學生技能競賽，為了能提高學生的技能水平，我們將認真組織訓練，爭取賽出好成績。
3、舉辦教師“化工安全與環(huán)?！敝R競賽。
4、規(guī)范學生實驗實訓制度：由于我系學生的實驗實訓制度與企業(yè)崗位制度之間有較大的差距，因此我們將繼續(xù)對其進行完善，使之能與企業(yè)接軌。
5、心里咨詢與輔導：由劉碧濤和楊改花老師成立社團，對學生和老師進行心里咨詢與輔導。
6、規(guī)范實訓課的教學方法：積極推行“六步教學法”，努力提高實訓教學水平。
7、組織教師到企業(yè)見習：企業(yè)是教師將理論與實踐結(jié)合最好的場所，只有經(jīng)常深入企業(yè)實踐學習，才能更好的理解理論知識，搞好課堂教學工作。
8、繼續(xù)堅持聽評課制度：根據(jù)教務(wù)處的工作精神，實行“一人一節(jié)公開課”，同時，推薦優(yōu)秀教師參加實訓處舉辦的實訓課教學比賽，并對每一堂課進行評議，在評課時爭取做到暢所欲言，共同進步。
9、堅持“一幫一”制度：由有經(jīng)驗的教師幫扶新教師，使他們能盡快站穩(wěn)講臺。本學期由楊改花老師幫劉碧濤老師，袁鵬幫杭宇剛老師。
10、集體備課：組織上同頭課的教師進行集體備課，不少于五次，同時，要求組內(nèi)教師全體參加，爭取做到互相學習，共同進步。
11、校本研修：校本研修是每一個教師成長的重要途徑，也是教師晉升職稱的必備條件。因此，應(yīng)積極申報并完成校本研修課題，爭取做到既有數(shù)量、又有質(zhì)量。本學期要求校本研修課題不少于五個。
12、組內(nèi)教案檢查：響應(yīng)教務(wù)處號召，在第九周和第十七周進行組內(nèi)教案和作業(yè)檢查，并進行交流、評比，并組織優(yōu)秀教案展示活動，起到互相交流和互相學習的作用。
13、學生技能考試：認真組織學生中期和期末技能考試，要有計劃、有組織、有秩序的進行，因為技能考試是對學生技能掌握程度的檢驗，是衡量學生技能水平的重要途徑。
14、組工作總結(jié)：工作總結(jié)是對本學期教研組所做工作的具體回顧和總結(jié)，是下學期工作的指南，因此，有必要進行認真細致的總結(jié)。
15、教研組工作匯報：認真做好教研組的工作記錄和總結(jié)，并以ppt的形式向?qū)W校匯報。
電子教研組工作計劃篇五
新的學期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃。為了更好的落實我們五年級數(shù)學教研組的工作，為了讓我們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿生機和活力，為了讓我們的數(shù)學教研質(zhì)量不斷提高，特制定如下教研組計劃：
本學期，以學校和教導處的工作計劃為指導，加強學習、更新觀念，確立數(shù)學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。
1.制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2.盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務(wù)水平。
3.學習相關(guān)理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。
4.倡導人人參與各種教研活動，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
5.積極有序開展數(shù)學教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6.加強全體學生囗算、計算、速算能力的培養(yǎng)，提高學生計算能力。
7.加強自身專業(yè)知識的學習，以提升自己。
1.扎實做好常規(guī)教學工作：
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經(jīng)驗的交流。
(4)認真落實教導處提出的“青藍結(jié)對”工程，達到互幫互學，共同進步。
(5)相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學期聽課的次數(shù)教師不少于16節(jié)。
2.正常有序開展教研活動：
(1)保證集中學習的時間。要求組員按時到達學習地點，每一次記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。
(3)從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，及時寫在自己的教案上。
1.制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。
2.學習新課標，新教材研討。
1.集體備課研討。
2.互聽互評課活動。
3.共同研究學生每節(jié)課前兩分鐘的速算問題。
4.教研課題結(jié)題。
1.集體備課研討。
2.“幸福杯”青年教師教學技能大賽。
3.學生計算能力抽查。
1.集體備課研討。
2.期中檢測。
3.教學質(zhì)量分析、針對教學中出現(xiàn)的問題探討解決方法。
4.數(shù)學組專題研討活動。
1.集體備課研討。
2.觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。
3.基礎(chǔ)知識競賽。
4.討論教學中存在的不足以及差生的輔導工作。
1.共同制定復習計劃。
2.研討如何上好復習課。
3.教學總結(jié)。
電子教研組工作計劃篇六
以系新學期工作計劃為指導，結(jié)合學校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)理實一體化為主體，“工學”一體化教學為試點的教學改革，強化教學研究，突出動手技能。在學?，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認真做好完善工作。
1.教育教學改革方面。
（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師一體化教學水平。以先進“工學”一體化教育理念為指導，努力促使本組各學科逐步完善一體化教學模式，促進教育教學質(zhì)量的提高。
（2）提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)電工中級工、高級工課題的完善，制定出與現(xiàn)有實訓設(shè)備相適應(yīng)的課題。
（3）全面推行理論實踐一體化，逐步突顯我校特色的“技能型”教學特點。
（4）針對實訓學生特點，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進行一體化教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改。
（5）組織本教研組教師積極參加學院的各項比賽比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。
（1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動：全學年圍繞一體化教學展開各項活動。
（2）擬定教研組教師業(yè)務(wù)能力培訓計劃，以自我培養(yǎng)為主，利用假期走出去學習相結(jié)合模式；鼓勵教師強化訓練專業(yè)技能。
（3）結(jié)合我?，F(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創(chuàng)新教學方式，在多媒體教室開展一體化教學活動。
制定授課計劃表。
三月份：制定完善電工中級工、高級工的相關(guān)課題。
組內(nèi)聽課。
組織對一體化公開課教師的評課。
四月份：教師電工技能自我提升。
五月份：探討一體化教學改革在學期運行中出現(xiàn)問題以及改革心得。
六月份：做好學期總結(jié)、考核工作。
完成各類資料的搜集整理工作。
電子教研組工作計劃篇七
本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:。
一、指導思想:。
面向全體學生，以學生發(fā)展為本，注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，大面積提高。
教學。
質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平。
二、工作目標:。
20xx~20xx學年度下學期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。
三、
(一)理論學習，提高理論水平:。
1、20xx~20xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論，集體學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。
1、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生積極思維，參與教學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。
2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，具體時間為每周四上午第3-4節(jié)，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。
3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有計劃地了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改情況，并及時反饋。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況，并及時與備課組長溝通，使集體備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行。
總結(jié)。
交流。
9、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。
10、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進，校外學名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
電子教研組工作計劃篇八
以學校教務(wù)工作計劃為向?qū)?。圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，以實訓為落實點，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質(zhì)量，為學校電子電工組的發(fā)展狀大注入新的活力。結(jié)合本組的實際特點和具體情況，制定了本學期電工與電子信息教研組工作計劃。
1、進一步規(guī)范本專業(yè)組建設(shè)，抓好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作，團結(jié)組內(nèi)全體教師，進一步規(guī)范本組課程的開設(shè)和相關(guān)教材的開發(fā)工作;落實新教師進實訓室的工作。
2、配合學校教務(wù)處，教科處抓好各位教師的教學常規(guī)管理，落實各項教科研活動;。
5、加強師資隊伍培養(yǎng)，繼續(xù)培訓“雙師型”教師，配合學校完成雙師型教師的選評工作。
7、為了搞好下一年的技能大賽，在實訓過程中要為省市級技能大賽選好苗子。
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7篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的，......
電子教研組工作計劃篇九
以系新學期工作計劃為指導，結(jié)合學校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)教考分離，強化教學研究，突出動手技能。在學?，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認真做好完善工作。
1.教育教學改革方面。
（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念為指導，努力促使本組各學科形成教風正、學風濃的氛圍，促進教育教學質(zhì)量的提高。
（2）提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)電工中級工、高級工鑒定教考分離，制定出統(tǒng)一可行的評分標準。
（3）全面推行專業(yè)理論教學實驗化，專業(yè)技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。
（4）針對實訓學生特點，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改，繼續(xù)推行過程考核的改革。
（5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。
（1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動：研究各學科教材、課程標準；研究教法、學法以及教學評價方式；突出教研重點，重視技能教學，積極創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能訓練工作，加強本行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作。
（2）擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓計劃，鼓勵教師到實驗強化訓練專業(yè)技能。
（3）結(jié)合我?，F(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創(chuàng)新教學方式，在多媒體教室開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學應(yīng)用觀摩、實踐活動。
制定授課計劃表。
各教師準備公開課比賽的教學設(shè)計。
三月份：制定電工中級工、高級工的評分標準。
組內(nèi)公開課比賽。
組織對公開課教師的評課。
四月份：教師電工技能自我提升。
五月份：探討實訓教學的教學方法和考核方法的改革。
六月份：做好學期總結(jié)、考核工作。
完成各類資料的搜集整理工作。
電子教研組工作計劃篇十
1。注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學生，遵守學校規(guī)章制度，工作上服從學校安排，組內(nèi)教師團結(jié)互助。
2。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學校的各類活動，努力研究教學方法，經(jīng)過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自我的本事。
3。主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學習各年級課程標準，結(jié)合本校學生的實際情景，制定適合本校的教學課程綱要，尋找更加有效的教學方式，經(jīng)過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。
4。重視學生的發(fā)展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
1、加強理論學習。
認真學習學科課程標準、學科教學提議，鉆研本學科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，異常是常州地方新聞和有關(guān)學生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學中引。
導學生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。
本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結(jié)合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2、規(guī)范教學行為。
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學案教學，提高課堂教學效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自我面臨的問題。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。經(jīng)過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。密切聯(lián)系學生生活和社會現(xiàn)實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。
本學期本組教師說課不少于說課不少于5次人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自我的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。
注重對學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過抓作業(yè)來抓習慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計題目，以到達進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。
3、加強教學研究。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學校和學生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
1、加強對中考的研究，異常是政史合卷的研討。著力做好九年級教學研究工作。
2、完善學案教學，落實減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫忙督促吳青準備教學新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實資料，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
電子教研組工作計劃篇十一
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃，歡迎閱讀。
指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;。
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學;。
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結(jié)教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的'制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應(yīng)用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。
重點工作：
1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設(shè)計、教學片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。
基本情況：綜合組本學期共有教師9人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂、舞蹈、信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。
一、指導思想：
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學、信息技術(shù)、小學英語等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求：
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的作品展示比賽中取得佳績。
6要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7信息技術(shù)學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。
9正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
三、工作目標與任務(wù)：
1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
四、加強學習，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
五、實施辦法：
1.期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實周查制度，重查課堂教學及方法。
4.在學校的指導下，開展好教研活動。
電子教研組工作計劃篇十二
圍繞學校教學工作計劃,現(xiàn)制定xx年度上學期英語組工作計劃。
圍繞學校學科開放展示活動和強化學生口語訓練，開展相關(guān)學科活動。
開展富有學科特色的活動，以小課題研究促進教學中的問題研究。
.集體備課：根據(jù)分析我校各年段學生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學年段的教學目標和教學思路，備課組長切實承擔起責任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學進度，責任分配明確，指導好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開）。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。
2．聽課交流：
（1）備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，并做好交流與指導，促進年級整體推進。
（2）青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學生管理與監(jiān)控等方面具體學習，并在期末交一份總結(jié)。
（3）組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課（青年徒弟教師與新來教師）和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。
（4）按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。
3.會課研討：本學期學科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員名單和講課日期（時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi)）。
4．材料上交：
（1）備課組計劃、總結(jié)
（2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
（3）各種那個學生活動的方案、總結(jié)（獲獎名單）、過程照片
（4）學科習題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量）
（5）期末由周闊把參與會課教師的教學設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5.參與學校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
本學期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進行大規(guī)模、高層次、全方位的學科開放與展示，借以展示我校英語學科的教師隊伍建設(shè)、教學模式和學生素養(yǎng)。
1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課（原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師），備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負責協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課；做課教師上交教學設(shè)計和課后反思。
2.參與學校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。（9月0日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題）
3.英語學科開放日展示活動
原則：
滿足學生各階段發(fā)展的需要，豐富學生學習生活，以活動促發(fā)展；活動不貪多，不集中搞；多參與；多位學生提供展示的平臺；少搞競賽類。
3月份：
（1）7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。）
（2）6、7（后0班）年級書法大賽
4月份：
（1）聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級開展有關(guān)學法指導的講座（時間由年級協(xié)調(diào)）
（2）9年級閱讀競賽
5月份：
（1）8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心
（2）6年級英語朗讀大賽
(3）英語學科開放日展示活動
6月份：
（1）8年級百題大賽
（2）搜集上交各備課組習題與活動材料
（3）青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思
7月份：
（1）略
（2）小課題研究成果體會交流。
電子教研組工作計劃篇十三
在素質(zhì)教育、新課程、中考變化和招生變化的大背景下，為把我校建設(shè)成為知名的名校，以及著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展，發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢，使生物學科成為強勢學科，制訂本計劃。
1、加強新課程理論和學校各種規(guī)章制度的學習，統(tǒng)一思想認識，形成主動積極、創(chuàng)新工作的局面，提高教師工作的質(zhì)態(tài)。
2、增強計劃性和規(guī)范性。各備課組根據(jù)各年級學情和教師實際，制訂出具體教學工作計劃和奧賽輔導計劃，認真落實學校修訂的各項教學規(guī)程，規(guī)范施教。
3、重視對新課程的研討，努力提升教師處理新課程的能力，尤其是生物實驗的開設(shè)能力和研究性學習的指導能力。
4、初二年級開展奧賽輔導工作，切實加強過程管理。
5、各年級安排生物研究性學習的專題研究活動。
6、關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，引導他們走科研興教之路，努力提升全體生物教師教科研水平，形成一支高水準的生物教師隊伍。
7、加強網(wǎng)站建設(shè)，力爭辦出特色。
8、充分發(fā)揮生物學科基地優(yōu)勢，積極開展多種活動，為教師發(fā)展搭建一個平臺。
1、開學初組織全組教師認真學習學科教學規(guī)程、競賽規(guī)程、學科新課程理論及相關(guān)視頻資料，統(tǒng)一思想認識。
2、開學初各備課組制訂教學工作計劃及競賽輔導計劃。
3、各備課組教學案和自編練習必須提前一周完稿，以便于集體備課時討論、修改。
4、加強相互學習與研討，每周安排備課組內(nèi)公開課1節(jié)；針對新課程實施中的困惑之處，力爭每2周安排教研組公開課1節(jié)，隨聽隨評。
5、初二奧賽輔導爭取從第一學期開始，側(cè)重初中二年級生物的輔導；
6、教研組負責對教師進行研究性學習指導的指導，要求教師創(chuàng)造條件，指導學生開展研究性學習，并利用寒暑假時間長的優(yōu)勢集中開展。
7、青年教師要堅持聽先行課，每人征訂學科專業(yè)報刊雜志。每學期要堅持撰寫教育教學論文一篇以上。
電子教研組工作計劃篇十四
本學期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，增強教習的學習認識、服務(wù)認識、教科研認識、質(zhì)量認識、協(xié)作認識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果，以新課程變革為關(guān)鍵，以更新教育教育觀念為先導，以講堂教育變革為要點，以培育學生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點，不斷深化講堂教育變革，全面進步我校英語教研組教研教育水平。
方針一：加強日常的教育與管理，進步教育的實效性。
辦法：
1、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式，添加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要要點學習《上海市中小學英語課程標準》。領(lǐng)會《新課標》中的教育理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂教育之中，真實做到理論與實踐相結(jié)合。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求，用這些理念來教導平時的講堂教育，以進步講堂教育效率。真實的展開好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果。
2、進行"快樂英語閱覽"專題的研討，在所有的語言技術(shù)中，閱覽才能是最容易保持的，學生一旦把握了閱覽才能，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步，就能進行自助學習，到達授人以漁的成效，讓孩子學會查詞典，捉住愛好、情形、活動三個要點，在閱覽過程中進步英語才能，體會不同國度的文明習俗，享受學習英語的趣味。
3、二—五年級每單元檢驗一次，仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表，及時進行補差教導。
4、依據(jù)教研組方案每單周三下午準時展開教研組活動，反饋一周的教育聽課情況，團體評論、學習、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張。
方針二：抓好教研組根底教育
辦法：
1、備課
a、進步備課的實效性。依據(jù)校園、教導處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正。
b、本學期除了加強個人備課外，還重視發(fā)揮團體備課的功效。團體備課應(yīng)以年級、學科為單位，每學期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個個單元來劃分參與團體備課。團體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備"的準備教育。"三定"是指：定時間、地點、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當?shù)慕逃齼?nèi)容，評論議課教師有必要亮出自己的觀點，主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預案，其他教師有必要對團體備課的預案進行彌補修正再上課，上課后有必要對亮點和缺乏進行反思。"六備"是指：有必要備學情、備三維方針（其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）、備重難點、備教法、備學法、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動，經(jīng)過每月展開一次備課組活動，做好詳細的活動講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結(jié)合，負責主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為要點，單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思，每月定時交教導處查看評分。
2、上課
a、課前熟悉教案，并做好課前一切準備教育，做好操練與示范操作。
b、講堂教育中方針指定清晰、詳細，實在做到以學生發(fā)展為本，激勵學生主動參與教育活動，培育學生根底性學力、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力。重視學法教導，積極推廣運用電化手段，逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平，進步講堂教育質(zhì)量。
c、講堂教育過程中重視全體學生的學習，特別要加大對后進生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面。
3、聽課
a、教師每周聽課不少于1節(jié)。
b、每位教師仔細做好聽課記錄，做到有主張，有點評。
方針三：進行課題研討，深化二期變革，進步教研活動質(zhì)量。
辦法：
學習教育新理念，并以市級課題為教導，持續(xù)探討"進步學生在校日子質(zhì)量"。
方針四：課內(nèi)學習與課外活動結(jié)合，擴展英語輸入量，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學習習氣的培育，讓學生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展，進步英語學習的質(zhì)量。
辦法：
a、鼓舞安排學生參與學科競賽活動，在競賽中取得學習的快樂和成就感，以激起學生的學習愛好和學習主動性。
b、建立英語晨讀準則。英語朗誦不僅能培育學生正確的語音語調(diào)，對于促進學生后續(xù)的英語學習，養(yǎng)成杰出英語習氣很有協(xié)助。因此從本學期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準備鈴的英語朗誦。
c、學唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下，感受英美國家的文明，同時進步英語學習的愛好，耳濡目染中習得英語，添加英語輸入量，進步學生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。
電子教研組工作計劃篇十五
新學期本著我?！把拧苯逃拈_展，力求營造優(yōu)雅學校；儒雅教師；文雅學生。以品德課堂為陣地，課堂四十分鐘滲透“雅”。教學時堅持求真務(wù)實，牢固樹立科學發(fā)展觀，繼續(xù)認真貫徹區(qū)教研室工作精神，以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標、課程理念、課程特征為基準，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學科性、綜合性和活動性原則；以“生活德育論”為理論基礎(chǔ)，讓孩子通過有意義的生活來學習道德，促進兒童形成基本的待人做事的觀念和思考問題的取向，創(chuàng)設(shè)具有活動性、生活性、開放性等特點的綜合型課堂教學方式，提高課堂教學效率和教師教學水平。
1、深入學習課改新理念，認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、強化學科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。
3、深入開展教育科研，以科研為先導，以科研促教研。
（一）立足校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展
從學校實際出發(fā)，以教師發(fā)展為本，以青年教師培訓為重點，不斷創(chuàng)新“科研、教研，針對教育教學中存在的熱點和難點問題開展活動，提高培訓實效。
1、以校為本，開展主題式培訓，深化課堂教學改革。
確定本學期教研的主題。主題應(yīng)來自教學實際，它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學的實踐得到改良和解決的。學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；針對相關(guān)問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應(yīng)重點圍繞這個主題進行，以強化校本教研的針對性和實效性。
2、以校為本，全方位促進青年教師成長。
（1）繼續(xù)以學研沙龍活動為途徑，抓實教學基本功。以說課、評課基本功培訓為突破口，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。包括：導課與結(jié)束語、現(xiàn)場評課等分項訓練，要求人人過關(guān)。
（2）加強青年教師的磨課訓練，為區(qū)思品觀摩課評比做好準備。
（二）加強組風建設(shè)，爭創(chuàng)特色教研組。
加大教研組管理力度，充分發(fā)揮教研組作用，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新的臺階。本學期提出了“拓展學科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學習，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長，爭創(chuàng)特色教研組。
（三）深化課題研究，積極推進課程改革
加強新課程課堂教學調(diào)研，要求教師不斷實踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關(guān)注學生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
1、確保每學期的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學方法，互相交流，提高教學質(zhì)量。
2、積極參加區(qū)教研室組織的關(guān)于加強對教材的培訓與指導和專題研討活動。
3、繼續(xù)抓好備課活動，積極推薦優(yōu)秀教案。
4、認真抓好課堂教學活動，組內(nèi)加強集體備課，提高課堂教學實效。
5、通過各渠道學習，多聽課，多學習，并能勤動筆記錄實際教學中的得與失，促進教師教學水平的提高。
二月份：
1、學習本學期學校工作計劃，教師解讀“雅”。
2、學習實行日常行為規(guī)范達標制度。
三月份：
1、制定品德教研組新學期工作計劃。
2、全校師生學雷鋒教育活動。
3、三八節(jié)感恩教育活動
4、文明禮儀月活動
四月份：
1、以“雅”教育為指導，開展學?！肮旁娫~考級”活動。
2、學習品德教學示范課，新秀課。
4、鼓勵教師互相參與品德優(yōu)秀教學設(shè)計學習。
五月份：
1、組織教師參加《品德教材解讀》專題講座。
2、組織學校教師認真學習品德教材，鉆研教材，上好品德課，迎接品德教研員聽課檢查。六月份：
1、盡最大努力搞好學校品德教研組工作，并認真聽取區(qū)教研室指導意見，以備切實搞好學校薄弱教研組教研工作。
七月份：
做好品德教研工作總結(jié)。
電子教研組工作計劃篇十六
為了更好地落實學校教研工作，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。
一、工作思路和目標。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:。
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
(二)促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、本學期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動，通過課件制作、電子白板的使用等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。
電子教研組工作計劃篇十七
圍繞學校教學工作計劃，本學期音美勞教研組的工作以課堂教學為根本，以提高教學質(zhì)量為宗旨，以人為本、以學生發(fā)展為中心的意識，提高教學質(zhì)量，注重教學過程，研究和反思課堂教學，求真務(wù)實，抓實、抓細、抓好音樂、美術(shù)、勞技教學工作，以課改的新理念提升音美勞教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作，使音美勞教研組工作有一個新的發(fā)展。
1、組織學習音樂、美術(shù)、勞技新課程標準，學習有關(guān)課改的.文件。
2、組織學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確音樂、美術(shù)、勞技課堂教學的方向。
3、進一步學習先進的教育教學經(jīng)驗，廣泛閱讀相關(guān)的教學參考資料，豐富學科專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)能力。
1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理，認真?zhèn)浜谜n、上好課。努力實施音樂、美術(shù)和勞技新課標、新理念要求下的教學工作，深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索教學新方法，更新教育觀念。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的進行改進課堂教學，求真務(wù)實。
2、加強音樂、美術(shù)和勞技課課堂教學的案例研究工作，使我校音樂、美術(shù)和勞技課教學逐漸步入適應(yīng)新課程改革的科學軌道。
3、教研活動常規(guī)化，每周開展一次，時間放在每周二的第七節(jié)。加強備課研究，確保教學質(zhì)量，扎實有效。經(jīng)常組織對教學設(shè)計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學科教學更科學、有效地整合。提高課堂教學的質(zhì)量，提升整個音美勞學科的教學質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。
4、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會，組織老師本學期內(nèi)每人至少上一節(jié)校內(nèi)研究課。多和外校的老師交流學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、積極參加教科研活動。每位教師都要認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，把教學中的成敗得失記錄下來。認真寫好課堂教學課后教學反思。
6、認真參加各項教師業(yè)務(wù)培訓工作。積極參加學科教研活動。
7、各位教師要落實好學校的各項有關(guān)工作計劃，做好各種教學資料的整理、歸檔工作。
8、積極開展藝術(shù)拓展課和探究課的教學，音美勞教師每個人都要根據(jù)自己的特長，開設(shè)相應(yīng)的拓展課和探究課。
9、管理和使用好兩個藝術(shù)專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學生愛護學校財物，組織好學生清潔衛(wèi)生工作。要確保桌椅、教學設(shè)備的正常使用。做好專用教室的財產(chǎn)和使用情況的登記工作。
20xx年2月26日
電子教研組工作計劃篇十八
全面貫徹黨的教育方針，以二期課改精神為指導，認真落實《中小學語文課程標準》，嚴格貫徹執(zhí)行二期課改的全新教學理念及學校的辦學理念，落實“輕負擔、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學改革”的精神，以學生發(fā)展為本，以課堂教學為主陣地，優(yōu)化教學實效，提高教育教學質(zhì)量。
1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識地盡力對學生進行語文知識的序列性訓練，培養(yǎng)學生綜合學習能力。
2、加強教學常規(guī)，優(yōu)化教學實效。
（1）認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值。
（2）加強隨堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習。
（3）辦公室里多交流，創(chuàng)造學習討論的機會。
（4）鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。
（5）本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況，及時反饋信息。
（6）優(yōu)化作業(yè)，提升作業(yè)的質(zhì)與量，因人而異，有機組合作業(yè)。
（7）重視作業(yè)批改，及時向?qū)W生反饋信息，加強面批的量，提升作業(yè)的質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，科學、有效地安排課堂40分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時間的效率；以作業(yè)研究為突破口，落實輕負、高質(zhì)的有效教學。
4、狠抓各年級教學質(zhì)量，特別注重初三畢業(yè)班的教學質(zhì)量的提高。
5、不斷強化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。備課組活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。
6、規(guī)范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標、教學重難點、教學過程設(shè)計、作業(yè)設(shè)計和教學反思，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查，期末普查，評定等級。
7、加強集體備課。
（1）發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。
（2）在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交流。
（3）主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學設(shè)計擇優(yōu)上傳到校園網(wǎng)，優(yōu)化課件制作和教學設(shè)計。
（4）重反思，倡導寫案例，形成重案例，常反思的好風氣。
電子教研組工作計劃篇十九
為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發(fā)揮組內(nèi)教師的教學能力，根據(jù)學校對語文教學的有關(guān)指示，再結(jié)合語文教研組工作實際，制定本學期語文教研組工作計劃。
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力。
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、通過集體備課、課堂教學展示等活動提高組內(nèi)教師的教學能力，使課堂教學更加高效。
3、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”，切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優(yōu)秀年級組。
結(jié)合學校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學語文課堂改革。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。
1、各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。
2、備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
4、每人每周積極參與校本教研活動，同時做好活動記錄及聽后反思。
6、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！?BR> 每月初檢查教師教案，每月開展課堂影院活動。督促教師及時上傳教研文章，做好網(wǎng)絡(luò)研修工作。
1、制定語文教研組活動計劃。
2、組織新進教師建立個人教研博客，及時上傳教研成果。
3、配合教導處組織開展語文“課堂影院”活動。要求近五年新進教師每次都要撰寫聽課心得，上傳到個人教研博客。
4、配合教導處組織教師參加區(qū)語文教學論文評比活動。
5、配合教導處開展“新進語文教師跟蹤聽課活動”。
1、配合教導處組織教師參加區(qū)小學語文課堂教學評比活動。
2、督促教師認真落實領(lǐng)講課。
3、配合教導處推選教師參加區(qū)教研四片“文包詩”課文教學活動。
1、進行期中教學檢查工作。各備課組做好期中質(zhì)量分析、教研組匯總。
2、配合教導處，繼續(xù)開展“書香校園”活動。
3、組織教師做好各項教研成果的網(wǎng)絡(luò)上
電子教研組工作計劃篇一
教研組要認真參加教研活動，與教研員合作，做好教育。
教學。
工作。今天豆花問答網(wǎng)小編在這給大家?guī)斫萄薪M工作計劃匯總，接下來我們一起來看看吧！
一、指導思想。
研究高考，學習高考，抓基礎(chǔ)，抓落實，幫助每一位學生尋找學習的樂趣，樹立學習的信心，引導學生科學求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的突破。
1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學生關(guān)系融洽。
2、認真學習新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。
三、
工作目標：
提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學生學情，抓高中學生基礎(chǔ)，幫助每個學生樹立學習的信心，穩(wěn)步提升學生學科素養(yǎng)。
四、重點工作：研究高考，關(guān)注會考，抓基礎(chǔ)，抓落實。
五、基本工作：
1、高一起始年級本學期中注意新課程教學，教師要積累符合新課程要求的教案，教學中滲透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學科樹立會考意識，從開學第一節(jié)課開始認真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學生滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語班落實基礎(chǔ)知識，提前做好會考備考工作。
4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三老師認真進行一輪復習，按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課，本學期每人至少一節(jié)公開課。認真客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每一個老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學科的研究性學習，探究學生學習規(guī)律，對學生給予耐心積極的引導，詳細記錄好研究過程，并注意收集成果。
8、鼓勵分層教育，分析各班學生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學生有學習的信心，幫助學生體會學習的樂趣，保證每個學生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學生。
9、注重對考試的認真分析。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。
10、認真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排，各教師積極參加市學科教研會議，每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學習機會，盡可能擴大我們的信息來源。
隨著教育改革不斷深入，為了更適應(yīng)教育改革的需要，課程與教學需要理論與實踐結(jié)合的需要，根據(jù)體育、美術(shù)、音樂等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感、課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組特色。
一、教研目標：
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校制定的有關(guān)規(guī)章制度。
2、進一步加強教學常規(guī)管理，使教師教學行為規(guī)范化。
3、認真系統(tǒng)學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教學技能。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質(zhì)量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
二、工作措施：
（一）、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。
1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學課，并要提前備課及寫好教學反思。不能無教案就進教室。教案要精心設(shè)計，特別要注意學生的學，學生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧自己在上面講而無視學生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及時調(diào)整教學方法。
2、上課，教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，根據(jù)教務(wù)處的要求每位老師上課的講和練比例是1:1，要給學生充分的練習時間，課堂的講和練要有機和合理結(jié)合，要及時檢測教學效果。
3，課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教學，確保每節(jié)課學生要有收獲，必須及時制止學生做與課堂無關(guān)的事，要杜絕教學安全事故的發(fā)生。
（二）、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究，做到以教研促教學，用課題研究解決教學課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節(jié)教研課，本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課，為教師提供學習、展示、交流的舞臺。
（三）加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學。配合學校做好各項活動，常規(guī)工作常抓不懈。
1.體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。以李利輝老師的武術(shù)，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素質(zhì)教育超市教學特色。
2.音樂組：加強常規(guī)教學，力創(chuàng)特色教學主要以李友麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，開展新徽素質(zhì)教育超市特色教學。
3.美術(shù)組：加強學生繪畫基本功，培養(yǎng)學生美術(shù)興趣愛好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學生的黑板報設(shè)計及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班。
4.信息以趙玉婷老師的動漫設(shè)計為主。
（四）加強各科組新徽素質(zhì)教育超市活動的開展。具體工作安排：
1、本組教師討論制定好本學期的教研及各科教學、訓練計劃，超周備課，認真開展教學研究工作。
2、迎接開學前的教學常規(guī)檢查。
3、體育老師加強兩操的常規(guī)訓練。
4、組建?；@球、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、書法、電子琴、動漫設(shè)計等新徽素質(zhì)教育超市，確定隊員，有計劃、有組織的投入訓練。
1、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作，提高質(zhì)量。
2、組織開展校運會。
3、開展本組教師教研競賽活動。
4、教案、作業(yè)檢查。
5、各組認真落實本組本學期的各項活動的籌備工作。（各項工作落實到個人。）。
6.抓好常規(guī)教學工作。
1、加強各興趣班訓練、測試。
總結(jié)。
為以后的比賽打好基礎(chǔ)。
2、舉行師生書畫展。
3、協(xié)助學校舉辦全校中小生廣播體操比賽。
1、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作，提高質(zhì)量。
2、積極配合協(xié)助學校舉辦“六一兒童節(jié)”的文藝匯演。
3、舉行第二次師生書畫展。
4、教案、作業(yè)檢查。
1、總結(jié)綜合組各素質(zhì)教育超市工作，寫。
心得體會。
2、總結(jié)教學工作，上繳有關(guān)資料。
一.情況分析：
1、組內(nèi)成員分析本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調(diào)動，高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗?，F(xiàn)在組室中高級教師有4位，其余均為年輕的一級教師和二級教師。
優(yōu)勢：
（1）70%是青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。
（2）高級教師有著扎實的工作態(tài)度，踏實肯干，又有著較為豐富的教育教學經(jīng)驗，同時也有著一種專業(yè)成長的需求，因此她們在日常的教學教育工作對全園起著引領(lǐng)作用。
（3）團隊合作意識強，形成了一種"互幫互助"的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策。
不足：
（1）青年教師缺乏課程質(zhì)量意識，課程實施過程中經(jīng)驗缺乏、能力欠缺，有隨意和應(yīng)付現(xiàn)象，從期末的幼兒發(fā)展測試情況來看，新教師與有經(jīng)驗的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯。
（2）團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗。
（3）教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多，缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我。
2、研究背景分析上學期進行了一課三研的課堂實踐模式，老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強，但是在具體的教學活動中卻還存有很多問題，在基礎(chǔ)性課程實施中，教師對師幼互動價值的認同和觀念的提升以及行為的跟進，還需要進一步強化。因此本學期我們將以新教材實踐為切入口，著重進行游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究。
二、指導思想：
以"完善幼兒園課程方案"為抓手，將園本活動課程進行研究、推廣；
以小班教研組為陣地，開展教學實踐與研究，聚焦教師教學實踐中的問題進行分析、討論，進一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。
三、工作目標：
1、進一步完善教研組建設(shè)，增強組員的主人翁意識，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。
2、增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內(nèi)化課程理念，深化課程改革，切實提高組內(nèi)教師的教育教學水平。
3、以師幼互動有效性為研究重點，以游戲活動為載體，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力。
四、主要工作內(nèi)容與措施：
1、進一步完善教研組建設(shè)，增強組員的主人翁意識（1）加強學習，學習上海市學前教育五大文件，中班幼兒的年齡特點深刻了解、中班活動的設(shè)計等進一步加強研究。
（2）建立人際關(guān)系融洽，相幫相學的組風，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。
（3）根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實提高工作的實效性。
（4）發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。
2、加強教學研究：
（1）備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。
梳理新教材改版使用后的活動內(nèi)容與資源庫一課三研活動研討：加強一課三研同課同構(gòu)研究，特別是針對問題加強每次活動后問題解決的研究，積累案例集方案資料。
（2）教研組研究重點：以新教材實踐為切入口，開展"實施有效師幼互動的實踐研究"。重點進行"游戲活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究"。
（3）班組活動關(guān)注中一班試點班"家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建"，加強幼兒發(fā)展問題式的專題研討，圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點，商討每月工作重點及課程平衡內(nèi)容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進行簡單自主測評分析。
3、日常工作梳理案頭資料的內(nèi)容，重視資料的積累，注重資料的實際運用及操作中問題的羅列。
根據(jù)中班幼兒的年齡特點，驗證實施幼兒園園本教參中的基地活動方案，選擇周邊可利用的基地，采用走出去、請進來的形式，開展基地活動，體現(xiàn)我園的整合特色。
結(jié)合主題，利用英語特長教師資源，梳理雙語選擇性課程內(nèi)容。
推薦青年教師參加區(qū)級評優(yōu)活動；
通過"幫、扶、壓"讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
4、家長工作落到實處：
（1）定期召開家長會，通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。
（2）主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學育兒的理念。
（3）鼓勵家長積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色。
（4）積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動。
有層次，條理分明！
電子教研組工作計劃篇二
在學校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導下，本學期計算機教研組開展的一切活動都要以課堂教學為基礎(chǔ)，積極開展教研活動。本著求真務(wù)實的精神，充分調(diào)動專業(yè)教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，深化課堂教學改革，提高計算機專業(yè)教育教學質(zhì)量，提高學生技能水平，現(xiàn)制定本學期計算機教研室工作計劃。
明確教研組教師的方向和本學期需要承擔的教學任務(wù)，明確每月的教研活動，有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強調(diào)教師的合作意識、敬業(yè)精神、責任感和大局感，形成一個和諧、團結(jié)、合作的團隊。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度；通過聽課、交流、討論、學習，并積極與組內(nèi)外教師撰寫論文和課題，學習新的計算機操作知識和新技能，在教研組形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)的發(fā)展，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。
樹立正確的學習觀念，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上各類活動和競賽，積極組織教師參與教師基本功、論文、精品課程等的評價。鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，并為今后的職稱評定做準備；小組內(nèi)互相幫助，有目的、有計劃地培養(yǎng)學術(shù)帶頭人，進一步提高教師的教研水平；輔導學生參加市級以上計算機競賽。開展有針對性的聽力活動，做好講座、講座、講座、評價等教學細節(jié)，促進青年教師的專業(yè)成長。
繼續(xù)配合學校做好公開課競賽，組織教師多講、多聽、多講示范課，不激發(fā)教師的教學積極性，提高課堂教學的有效性；認真組織教師觀摩討論課，討論課堂觀察收集的信息，發(fā)表意見，討論教學中的優(yōu)缺點，共同促進相互學習和提高。
電子教研組工作計劃篇三
本學期我鄉(xiāng)物理教研組工作，應(yīng)緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本鄉(xiāng)物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程標準和中考導向，我們組特制定計劃如下：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認真學習新的《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。
1.本學期教學研究內(nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學;。
(2)構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;。
(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。
2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課(時間待定)，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強物理實驗，培養(yǎng)學生能力。
物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。
四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量。
初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破。
五、其它工作。
1.積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20春季舉行的初中應(yīng)用物理知識競賽，做好輔導與組織工作。
3.做好初三理化生實驗操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
電子教研組工作計劃篇四
以《神木職教中心20xx-2019學年工作要點》為指導思想，以教務(wù)處、實訓處和化商系工作安排為依據(jù)，結(jié)合化工專業(yè)特點，以培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才為目標，以項目法、理實一體教學法為教學理念，繼續(xù)深化教學改革，強化教學管理，著力強化技能訓練，努力加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，開創(chuàng)化工專業(yè)教育教學工作新局面。
二、具體工作。
1、認真制定組工作計劃：組工作計劃是教研組工作的指南，是教研組一個學期的工作目標和方向。因此，經(jīng)過組內(nèi)成員的認真討論，制定出比較完善和適用的工作計劃是十分重要的。
2、抓好學生的技能訓練和競賽工作：本學期我們將舉行學生技能競賽，為了能提高學生的技能水平，我們將認真組織訓練，爭取賽出好成績。
3、舉辦教師“化工安全與環(huán)?！敝R競賽。
4、規(guī)范學生實驗實訓制度：由于我系學生的實驗實訓制度與企業(yè)崗位制度之間有較大的差距，因此我們將繼續(xù)對其進行完善，使之能與企業(yè)接軌。
5、心里咨詢與輔導：由劉碧濤和楊改花老師成立社團，對學生和老師進行心里咨詢與輔導。
6、規(guī)范實訓課的教學方法：積極推行“六步教學法”，努力提高實訓教學水平。
7、組織教師到企業(yè)見習：企業(yè)是教師將理論與實踐結(jié)合最好的場所，只有經(jīng)常深入企業(yè)實踐學習，才能更好的理解理論知識，搞好課堂教學工作。
8、繼續(xù)堅持聽評課制度：根據(jù)教務(wù)處的工作精神，實行“一人一節(jié)公開課”，同時，推薦優(yōu)秀教師參加實訓處舉辦的實訓課教學比賽，并對每一堂課進行評議，在評課時爭取做到暢所欲言，共同進步。
9、堅持“一幫一”制度：由有經(jīng)驗的教師幫扶新教師，使他們能盡快站穩(wěn)講臺。本學期由楊改花老師幫劉碧濤老師，袁鵬幫杭宇剛老師。
10、集體備課：組織上同頭課的教師進行集體備課，不少于五次，同時，要求組內(nèi)教師全體參加，爭取做到互相學習，共同進步。
11、校本研修：校本研修是每一個教師成長的重要途徑，也是教師晉升職稱的必備條件。因此，應(yīng)積極申報并完成校本研修課題，爭取做到既有數(shù)量、又有質(zhì)量。本學期要求校本研修課題不少于五個。
12、組內(nèi)教案檢查：響應(yīng)教務(wù)處號召，在第九周和第十七周進行組內(nèi)教案和作業(yè)檢查，并進行交流、評比，并組織優(yōu)秀教案展示活動，起到互相交流和互相學習的作用。
13、學生技能考試：認真組織學生中期和期末技能考試，要有計劃、有組織、有秩序的進行，因為技能考試是對學生技能掌握程度的檢驗，是衡量學生技能水平的重要途徑。
14、組工作總結(jié)：工作總結(jié)是對本學期教研組所做工作的具體回顧和總結(jié)，是下學期工作的指南，因此，有必要進行認真細致的總結(jié)。
15、教研組工作匯報：認真做好教研組的工作記錄和總結(jié)，并以ppt的形式向?qū)W校匯報。
電子教研組工作計劃篇五
新的學期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃。為了更好的落實我們五年級數(shù)學教研組的工作，為了讓我們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿生機和活力，為了讓我們的數(shù)學教研質(zhì)量不斷提高，特制定如下教研組計劃：
本學期，以學校和教導處的工作計劃為指導，加強學習、更新觀念，確立數(shù)學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。
1.制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2.盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務(wù)水平。
3.學習相關(guān)理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。
4.倡導人人參與各種教研活動，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
5.積極有序開展數(shù)學教研課活動，組織全體組員進行討論、聽課、評課、反思。通過活動的開展，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6.加強全體學生囗算、計算、速算能力的培養(yǎng)，提高學生計算能力。
7.加強自身專業(yè)知識的學習，以提升自己。
1.扎實做好常規(guī)教學工作：
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
(3)按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經(jīng)驗的交流。
(4)認真落實教導處提出的“青藍結(jié)對”工程，達到互幫互學，共同進步。
(5)相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學期聽課的次數(shù)教師不少于16節(jié)。
2.正常有序開展教研活動：
(1)保證集中學習的時間。要求組員按時到達學習地點，每一次記錄考勤及活動情況。
(2)要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。
(3)從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，及時寫在自己的教案上。
1.制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。
2.學習新課標，新教材研討。
1.集體備課研討。
2.互聽互評課活動。
3.共同研究學生每節(jié)課前兩分鐘的速算問題。
4.教研課題結(jié)題。
1.集體備課研討。
2.“幸福杯”青年教師教學技能大賽。
3.學生計算能力抽查。
1.集體備課研討。
2.期中檢測。
3.教學質(zhì)量分析、針對教學中出現(xiàn)的問題探討解決方法。
4.數(shù)學組專題研討活動。
1.集體備課研討。
2.觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。
3.基礎(chǔ)知識競賽。
4.討論教學中存在的不足以及差生的輔導工作。
1.共同制定復習計劃。
2.研討如何上好復習課。
3.教學總結(jié)。
電子教研組工作計劃篇六
以系新學期工作計劃為指導，結(jié)合學校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)理實一體化為主體，“工學”一體化教學為試點的教學改革，強化教學研究，突出動手技能。在學?，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認真做好完善工作。
1.教育教學改革方面。
（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師一體化教學水平。以先進“工學”一體化教育理念為指導，努力促使本組各學科逐步完善一體化教學模式，促進教育教學質(zhì)量的提高。
（2）提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)電工中級工、高級工課題的完善，制定出與現(xiàn)有實訓設(shè)備相適應(yīng)的課題。
（3）全面推行理論實踐一體化，逐步突顯我校特色的“技能型”教學特點。
（4）針對實訓學生特點，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進行一體化教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改。
（5）組織本教研組教師積極參加學院的各項比賽比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。
（1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動：全學年圍繞一體化教學展開各項活動。
（2）擬定教研組教師業(yè)務(wù)能力培訓計劃，以自我培養(yǎng)為主，利用假期走出去學習相結(jié)合模式；鼓勵教師強化訓練專業(yè)技能。
（3）結(jié)合我?，F(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創(chuàng)新教學方式，在多媒體教室開展一體化教學活動。
制定授課計劃表。
三月份：制定完善電工中級工、高級工的相關(guān)課題。
組內(nèi)聽課。
組織對一體化公開課教師的評課。
四月份：教師電工技能自我提升。
五月份：探討一體化教學改革在學期運行中出現(xiàn)問題以及改革心得。
六月份：做好學期總結(jié)、考核工作。
完成各類資料的搜集整理工作。
電子教研組工作計劃篇七
本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:。
一、指導思想:。
面向全體學生，以學生發(fā)展為本，注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，大面積提高。
教學。
質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平，整體提高教學質(zhì)量和水平。
二、工作目標:。
20xx~20xx學年度下學期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。
三、
(一)理論學習，提高理論水平:。
1、20xx~20xx學年度下學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論，集體學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合能力的訓練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。
1、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生積極思維，參與教學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。
2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動，具體時間為每周四上午第3-4節(jié)，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。
3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學小結(jié)，使全組成員的教學業(yè)績在研究中前進。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有計劃地了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改情況，并及時反饋。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況，并及時與備課組長溝通，使集體備課的成效真正落到實處，并在教研活動中進行。
總結(jié)。
交流。
9、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。
10、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學先進，校外學名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
電子教研組工作計劃篇八
以學校教務(wù)工作計劃為向?qū)?。圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，以實訓為落實點，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質(zhì)量，為學校電子電工組的發(fā)展狀大注入新的活力。結(jié)合本組的實際特點和具體情況，制定了本學期電工與電子信息教研組工作計劃。
1、進一步規(guī)范本專業(yè)組建設(shè)，抓好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作，團結(jié)組內(nèi)全體教師，進一步規(guī)范本組課程的開設(shè)和相關(guān)教材的開發(fā)工作;落實新教師進實訓室的工作。
2、配合學校教務(wù)處，教科處抓好各位教師的教學常規(guī)管理，落實各項教科研活動;。
5、加強師資隊伍培養(yǎng)，繼續(xù)培訓“雙師型”教師，配合學校完成雙師型教師的選評工作。
7、為了搞好下一年的技能大賽，在實訓過程中要為省市級技能大賽選好苗子。
范例教師要強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。下面是小編為大家整理的關(guān)于電子教研組的工作計劃范例，歡迎大家的閱讀。范例一一、指......
7篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的，......
電子教研組工作計劃篇九
以系新學期工作計劃為指導，結(jié)合學校電工課程要求及相關(guān)場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發(fā)揮骨干教師的的教學優(yōu)勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現(xiàn)教考分離，強化教學研究，突出動手技能。在學?，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，認真做好完善工作。
1.教育教學改革方面。
（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業(yè)化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業(yè)道德，提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念為指導，努力促使本組各學科形成教風正、學風濃的氛圍，促進教育教學質(zhì)量的提高。
（2）提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)電工中級工、高級工鑒定教考分離，制定出統(tǒng)一可行的評分標準。
（3）全面推行專業(yè)理論教學實驗化，專業(yè)技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。
（4）針對實訓學生特點，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為己任，積極進行實習課教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改，繼續(xù)推行過程考核的改革。
（5）組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。
（1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動：研究各學科教材、課程標準；研究教法、學法以及教學評價方式；突出教研重點，重視技能教學，積極創(chuàng)造條件開展專業(yè)技能訓練工作，加強本行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作。
（2）擬定教研組專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力培訓計劃，鼓勵教師到實驗強化訓練專業(yè)技能。
（3）結(jié)合我?，F(xiàn)有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創(chuàng)新教學方式，在多媒體教室開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學應(yīng)用觀摩、實踐活動。
制定授課計劃表。
各教師準備公開課比賽的教學設(shè)計。
三月份：制定電工中級工、高級工的評分標準。
組內(nèi)公開課比賽。
組織對公開課教師的評課。
四月份：教師電工技能自我提升。
五月份：探討實訓教學的教學方法和考核方法的改革。
六月份：做好學期總結(jié)、考核工作。
完成各類資料的搜集整理工作。
電子教研組工作計劃篇十
1。注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學生，遵守學校規(guī)章制度，工作上服從學校安排，組內(nèi)教師團結(jié)互助。
2。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學校的各類活動，努力研究教學方法，經(jīng)過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自我的本事。
3。主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學習各年級課程標準，結(jié)合本校學生的實際情景，制定適合本校的教學課程綱要，尋找更加有效的教學方式，經(jīng)過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。
4。重視學生的發(fā)展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
1、加強理論學習。
認真學習學科課程標準、學科教學提議，鉆研本學科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，異常是常州地方新聞和有關(guān)學生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學中引。
導學生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。
本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結(jié)合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2、規(guī)范教學行為。
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學案教學，提高課堂教學效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自我面臨的問題。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。經(jīng)過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。密切聯(lián)系學生生活和社會現(xiàn)實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。
本學期本組教師說課不少于說課不少于5次人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自我的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。
注重對學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過抓作業(yè)來抓習慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計題目，以到達進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。
3、加強教學研究。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學校和學生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
1、加強對中考的研究，異常是政史合卷的研討。著力做好九年級教學研究工作。
2、完善學案教學，落實減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫忙督促吳青準備教學新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實資料，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
電子教研組工作計劃篇十一
下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃，歡迎閱讀。
指導思想：
本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。
加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標：
1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。
2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;。
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學;。
5、激勵全組成員不斷反思教學，總結(jié)教學經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。
4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。
6、加強課件的'制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應(yīng)用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。
重點工作：
1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。
3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。
4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設(shè)計、教學片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。
基本情況：綜合組本學期共有教師9人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂、舞蹈、信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。
一、指導思想：
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學、信息技術(shù)、小學英語等學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點及要求：
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的作品展示比賽中取得佳績。
6要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7信息技術(shù)學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。
9正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。
三、工作目標與任務(wù)：
1.端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。
4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
四、加強學習，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
五、實施辦法：
1.期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。
3.落實周查制度，重查課堂教學及方法。
4.在學校的指導下，開展好教研活動。
電子教研組工作計劃篇十二
圍繞學校教學工作計劃,現(xiàn)制定xx年度上學期英語組工作計劃。
圍繞學校學科開放展示活動和強化學生口語訓練，開展相關(guān)學科活動。
開展富有學科特色的活動，以小課題研究促進教學中的問題研究。
.集體備課：根據(jù)分析我校各年段學生實際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學年段的教學目標和教學思路，備課組長切實承擔起責任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學進度，責任分配明確，指導好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料（前后班分開）。教研組長將每月深入一個備課組參加集體備課。
2．聽課交流：
（1）備課組長保證每月對組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點班級聽課，并做好交流與指導，促進年級整體推進。
（2）青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽師父或老教師的課，從教學內(nèi)容的把握、教法的使用和班級學生管理與監(jiān)控等方面具體學習，并在期末交一份總結(jié)。
（3）組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課（青年徒弟教師與新來教師）和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。
（4）按時參加“理科四杯賽”的聽評課活動。
3.會課研討：本學期學科組會課研討活動將以年級為單位，有備課組長協(xié)調(diào)組織，推出參加會課的人員名單和講課日期（時間集中在期中考試之后的一個月內(nèi)）。
4．材料上交：
（1）備課組計劃、總結(jié)
（2）假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
（3）各種那個學生活動的方案、總結(jié)（獲獎名單）、過程照片
（4）學科習題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長檢查整理后上交（試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量）
（5）期末由周闊把參與會課教師的教學設(shè)計和反思電子稿收上來。每項內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5.參與學校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
本學期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進行大規(guī)模、高層次、全方位的學科開放與展示，借以展示我校英語學科的教師隊伍建設(shè)、教學模式和學生素養(yǎng)。
1.以年級備課組為單位組織的青年教師會課（原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師），備課組長確定講課人員名單和會課時間，并負責協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評課；做課教師上交教學設(shè)計和課后反思。
2.參與學校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會交流與推廣。（9月0日前備課組長統(tǒng)計本組成員研究的問題）
3.英語學科開放日展示活動
原則：
滿足學生各階段發(fā)展的需要，豐富學生學習生活，以活動促發(fā)展；活動不貪多，不集中搞；多參與；多位學生提供展示的平臺；少搞競賽類。
3月份：
（1）7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。）
（2）6、7（后0班）年級書法大賽
4月份：
（1）聘請組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級開展有關(guān)學法指導的講座（時間由年級協(xié)調(diào)）
（2）9年級閱讀競賽
5月份：
（1）8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心
（2）6年級英語朗讀大賽
(3）英語學科開放日展示活動
6月份：
（1）8年級百題大賽
（2）搜集上交各備課組習題與活動材料
（3）青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思
7月份：
（1）略
（2）小課題研究成果體會交流。
電子教研組工作計劃篇十三
在素質(zhì)教育、新課程、中考變化和招生變化的大背景下，為把我校建設(shè)成為知名的名校，以及著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展，發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢，使生物學科成為強勢學科，制訂本計劃。
1、加強新課程理論和學校各種規(guī)章制度的學習，統(tǒng)一思想認識，形成主動積極、創(chuàng)新工作的局面，提高教師工作的質(zhì)態(tài)。
2、增強計劃性和規(guī)范性。各備課組根據(jù)各年級學情和教師實際，制訂出具體教學工作計劃和奧賽輔導計劃，認真落實學校修訂的各項教學規(guī)程，規(guī)范施教。
3、重視對新課程的研討，努力提升教師處理新課程的能力，尤其是生物實驗的開設(shè)能力和研究性學習的指導能力。
4、初二年級開展奧賽輔導工作，切實加強過程管理。
5、各年級安排生物研究性學習的專題研究活動。
6、關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，引導他們走科研興教之路，努力提升全體生物教師教科研水平，形成一支高水準的生物教師隊伍。
7、加強網(wǎng)站建設(shè)，力爭辦出特色。
8、充分發(fā)揮生物學科基地優(yōu)勢，積極開展多種活動，為教師發(fā)展搭建一個平臺。
1、開學初組織全組教師認真學習學科教學規(guī)程、競賽規(guī)程、學科新課程理論及相關(guān)視頻資料，統(tǒng)一思想認識。
2、開學初各備課組制訂教學工作計劃及競賽輔導計劃。
3、各備課組教學案和自編練習必須提前一周完稿，以便于集體備課時討論、修改。
4、加強相互學習與研討，每周安排備課組內(nèi)公開課1節(jié)；針對新課程實施中的困惑之處，力爭每2周安排教研組公開課1節(jié)，隨聽隨評。
5、初二奧賽輔導爭取從第一學期開始，側(cè)重初中二年級生物的輔導；
6、教研組負責對教師進行研究性學習指導的指導，要求教師創(chuàng)造條件，指導學生開展研究性學習，并利用寒暑假時間長的優(yōu)勢集中開展。
7、青年教師要堅持聽先行課，每人征訂學科專業(yè)報刊雜志。每學期要堅持撰寫教育教學論文一篇以上。
電子教研組工作計劃篇十四
本學期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，增強教習的學習認識、服務(wù)認識、教科研認識、質(zhì)量認識、協(xié)作認識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果，以新課程變革為關(guān)鍵，以更新教育教育觀念為先導，以講堂教育變革為要點，以培育學生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點，不斷深化講堂教育變革，全面進步我校英語教研組教研教育水平。
方針一：加強日常的教育與管理，進步教育的實效性。
辦法：
1、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式，添加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要要點學習《上海市中小學英語課程標準》。領(lǐng)會《新課標》中的教育理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂教育之中，真實做到理論與實踐相結(jié)合。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求，用這些理念來教導平時的講堂教育，以進步講堂教育效率。真實的展開好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果。
2、進行"快樂英語閱覽"專題的研討，在所有的語言技術(shù)中，閱覽才能是最容易保持的，學生一旦把握了閱覽才能，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步，就能進行自助學習，到達授人以漁的成效，讓孩子學會查詞典，捉住愛好、情形、活動三個要點，在閱覽過程中進步英語才能，體會不同國度的文明習俗，享受學習英語的趣味。
3、二—五年級每單元檢驗一次，仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表，及時進行補差教導。
4、依據(jù)教研組方案每單周三下午準時展開教研組活動，反饋一周的教育聽課情況，團體評論、學習、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張。
方針二：抓好教研組根底教育
辦法：
1、備課
a、進步備課的實效性。依據(jù)校園、教導處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正。
b、本學期除了加強個人備課外，還重視發(fā)揮團體備課的功效。團體備課應(yīng)以年級、學科為單位，每學期每位教師至少主備課一、二次。教師以一個個單元來劃分參與團體備課。團體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備"的準備教育。"三定"是指：定時間、地點、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當?shù)慕逃齼?nèi)容，評論議課教師有必要亮出自己的觀點，主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預案，其他教師有必要對團體備課的預案進行彌補修正再上課，上課后有必要對亮點和缺乏進行反思。"六備"是指：有必要備學情、備三維方針（其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）、備重難點、備教法、備學法、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動，經(jīng)過每月展開一次備課組活動，做好詳細的活動講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結(jié)合，負責主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為要點，單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思，每月定時交教導處查看評分。
2、上課
a、課前熟悉教案，并做好課前一切準備教育，做好操練與示范操作。
b、講堂教育中方針指定清晰、詳細，實在做到以學生發(fā)展為本，激勵學生主動參與教育活動，培育學生根底性學力、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力。重視學法教導，積極推廣運用電化手段，逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平，進步講堂教育質(zhì)量。
c、講堂教育過程中重視全體學生的學習，特別要加大對后進生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面。
3、聽課
a、教師每周聽課不少于1節(jié)。
b、每位教師仔細做好聽課記錄，做到有主張，有點評。
方針三：進行課題研討，深化二期變革，進步教研活動質(zhì)量。
辦法：
學習教育新理念，并以市級課題為教導，持續(xù)探討"進步學生在校日子質(zhì)量"。
方針四：課內(nèi)學習與課外活動結(jié)合，擴展英語輸入量，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學習習氣的培育，讓學生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展，進步英語學習的質(zhì)量。
辦法：
a、鼓舞安排學生參與學科競賽活動，在競賽中取得學習的快樂和成就感，以激起學生的學習愛好和學習主動性。
b、建立英語晨讀準則。英語朗誦不僅能培育學生正確的語音語調(diào)，對于促進學生后續(xù)的英語學習，養(yǎng)成杰出英語習氣很有協(xié)助。因此從本學期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準備鈴的英語朗誦。
c、學唱英語歌曲、觀看英語原版影片。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下，感受英美國家的文明，同時進步英語學習的愛好，耳濡目染中習得英語，添加英語輸入量，進步學生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。
電子教研組工作計劃篇十五
新學期本著我?！把拧苯逃拈_展，力求營造優(yōu)雅學校；儒雅教師；文雅學生。以品德課堂為陣地，課堂四十分鐘滲透“雅”。教學時堅持求真務(wù)實，牢固樹立科學發(fā)展觀，繼續(xù)認真貫徹區(qū)教研室工作精神，以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標、課程理念、課程特征為基準，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學科性、綜合性和活動性原則；以“生活德育論”為理論基礎(chǔ)，讓孩子通過有意義的生活來學習道德，促進兒童形成基本的待人做事的觀念和思考問題的取向，創(chuàng)設(shè)具有活動性、生活性、開放性等特點的綜合型課堂教學方式，提高課堂教學效率和教師教學水平。
1、深入學習課改新理念，認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、強化學科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。
3、深入開展教育科研，以科研為先導，以科研促教研。
（一）立足校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展
從學校實際出發(fā)，以教師發(fā)展為本，以青年教師培訓為重點，不斷創(chuàng)新“科研、教研，針對教育教學中存在的熱點和難點問題開展活動，提高培訓實效。
1、以校為本，開展主題式培訓，深化課堂教學改革。
確定本學期教研的主題。主題應(yīng)來自教學實際，它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學的實踐得到改良和解決的。學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；針對相關(guān)問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應(yīng)重點圍繞這個主題進行，以強化校本教研的針對性和實效性。
2、以校為本，全方位促進青年教師成長。
（1）繼續(xù)以學研沙龍活動為途徑，抓實教學基本功。以說課、評課基本功培訓為突破口，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。包括：導課與結(jié)束語、現(xiàn)場評課等分項訓練，要求人人過關(guān)。
（2）加強青年教師的磨課訓練，為區(qū)思品觀摩課評比做好準備。
（二）加強組風建設(shè)，爭創(chuàng)特色教研組。
加大教研組管理力度，充分發(fā)揮教研組作用，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新的臺階。本學期提出了“拓展學科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學習，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長，爭創(chuàng)特色教研組。
（三）深化課題研究，積極推進課程改革
加強新課程課堂教學調(diào)研，要求教師不斷實踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式，關(guān)注學生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
1、確保每學期的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學方法，互相交流，提高教學質(zhì)量。
2、積極參加區(qū)教研室組織的關(guān)于加強對教材的培訓與指導和專題研討活動。
3、繼續(xù)抓好備課活動，積極推薦優(yōu)秀教案。
4、認真抓好課堂教學活動，組內(nèi)加強集體備課，提高課堂教學實效。
5、通過各渠道學習，多聽課，多學習，并能勤動筆記錄實際教學中的得與失，促進教師教學水平的提高。
二月份：
1、學習本學期學校工作計劃，教師解讀“雅”。
2、學習實行日常行為規(guī)范達標制度。
三月份：
1、制定品德教研組新學期工作計劃。
2、全校師生學雷鋒教育活動。
3、三八節(jié)感恩教育活動
4、文明禮儀月活動
四月份：
1、以“雅”教育為指導，開展學?！肮旁娫~考級”活動。
2、學習品德教學示范課，新秀課。
4、鼓勵教師互相參與品德優(yōu)秀教學設(shè)計學習。
五月份：
1、組織教師參加《品德教材解讀》專題講座。
2、組織學校教師認真學習品德教材，鉆研教材，上好品德課，迎接品德教研員聽課檢查。六月份：
1、盡最大努力搞好學校品德教研組工作，并認真聽取區(qū)教研室指導意見，以備切實搞好學校薄弱教研組教研工作。
七月份：
做好品德教研工作總結(jié)。
電子教研組工作計劃篇十六
為了更好地落實學校教研工作，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。
一、工作思路和目標。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:。
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
(二)促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、本學期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動，通過課件制作、電子白板的使用等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。
電子教研組工作計劃篇十七
圍繞學校教學工作計劃，本學期音美勞教研組的工作以課堂教學為根本，以提高教學質(zhì)量為宗旨，以人為本、以學生發(fā)展為中心的意識，提高教學質(zhì)量，注重教學過程，研究和反思課堂教學，求真務(wù)實，抓實、抓細、抓好音樂、美術(shù)、勞技教學工作，以課改的新理念提升音美勞教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作，使音美勞教研組工作有一個新的發(fā)展。
1、組織學習音樂、美術(shù)、勞技新課程標準，學習有關(guān)課改的.文件。
2、組織學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確音樂、美術(shù)、勞技課堂教學的方向。
3、進一步學習先進的教育教學經(jīng)驗，廣泛閱讀相關(guān)的教學參考資料，豐富學科專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)能力。
1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理，認真?zhèn)浜谜n、上好課。努力實施音樂、美術(shù)和勞技新課標、新理念要求下的教學工作，深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索教學新方法，更新教育觀念。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的進行改進課堂教學，求真務(wù)實。
2、加強音樂、美術(shù)和勞技課課堂教學的案例研究工作，使我校音樂、美術(shù)和勞技課教學逐漸步入適應(yīng)新課程改革的科學軌道。
3、教研活動常規(guī)化，每周開展一次，時間放在每周二的第七節(jié)。加強備課研究，確保教學質(zhì)量，扎實有效。經(jīng)常組織對教學設(shè)計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學科教學更科學、有效地整合。提高課堂教學的質(zhì)量，提升整個音美勞學科的教學質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。
4、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會，組織老師本學期內(nèi)每人至少上一節(jié)校內(nèi)研究課。多和外校的老師交流學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、積極參加教科研活動。每位教師都要認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，把教學中的成敗得失記錄下來。認真寫好課堂教學課后教學反思。
6、認真參加各項教師業(yè)務(wù)培訓工作。積極參加學科教研活動。
7、各位教師要落實好學校的各項有關(guān)工作計劃，做好各種教學資料的整理、歸檔工作。
8、積極開展藝術(shù)拓展課和探究課的教學，音美勞教師每個人都要根據(jù)自己的特長，開設(shè)相應(yīng)的拓展課和探究課。
9、管理和使用好兩個藝術(shù)專用教室。每位教師都要做好器材的保管工作，要教育學生愛護學校財物，組織好學生清潔衛(wèi)生工作。要確保桌椅、教學設(shè)備的正常使用。做好專用教室的財產(chǎn)和使用情況的登記工作。
20xx年2月26日
電子教研組工作計劃篇十八
全面貫徹黨的教育方針，以二期課改精神為指導，認真落實《中小學語文課程標準》，嚴格貫徹執(zhí)行二期課改的全新教學理念及學校的辦學理念，落實“輕負擔、高質(zhì)量，進一步推進課堂教學改革”的精神，以學生發(fā)展為本，以課堂教學為主陣地，優(yōu)化教學實效，提高教育教學質(zhì)量。
1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識地盡力對學生進行語文知識的序列性訓練，培養(yǎng)學生綜合學習能力。
2、加強教學常規(guī)，優(yōu)化教學實效。
（1）認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節(jié)課，讓學生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值。
（2）加強隨堂聽課，以聽課促教學；提倡互相聽課，互相學習。
（3）辦公室里多交流，創(chuàng)造學習討論的機會。
（4）鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng)意的課型。
（5）本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況，及時反饋信息。
（6）優(yōu)化作業(yè)，提升作業(yè)的質(zhì)與量，因人而異，有機組合作業(yè)。
（7）重視作業(yè)批改，及時向?qū)W生反饋信息，加強面批的量，提升作業(yè)的質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，科學、有效地安排課堂40分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時間的效率；以作業(yè)研究為突破口，落實輕負、高質(zhì)的有效教學。
4、狠抓各年級教學質(zhì)量，特別注重初三畢業(yè)班的教學質(zhì)量的提高。
5、不斷強化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。備課組活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。
6、規(guī)范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標、教學重難點、教學過程設(shè)計、作業(yè)設(shè)計和教學反思，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查，期末普查，評定等級。
7、加強集體備課。
（1）發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。
（2）在備課過程中，可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交流。
（3）主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學設(shè)計擇優(yōu)上傳到校園網(wǎng)，優(yōu)化課件制作和教學設(shè)計。
（4）重反思，倡導寫案例，形成重案例，常反思的好風氣。
電子教研組工作計劃篇十九
為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發(fā)揮組內(nèi)教師的教學能力，根據(jù)學校對語文教學的有關(guān)指示，再結(jié)合語文教研組工作實際，制定本學期語文教研組工作計劃。
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力。
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、通過集體備課、課堂教學展示等活動提高組內(nèi)教師的教學能力，使課堂教學更加高效。
3、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”，切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優(yōu)秀年級組。
結(jié)合學校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學語文課堂改革。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。
1、各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。
2、備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
4、每人每周積極參與校本教研活動，同時做好活動記錄及聽后反思。
6、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?！?BR> 每月初檢查教師教案，每月開展課堂影院活動。督促教師及時上傳教研文章，做好網(wǎng)絡(luò)研修工作。
1、制定語文教研組活動計劃。
2、組織新進教師建立個人教研博客，及時上傳教研成果。
3、配合教導處組織開展語文“課堂影院”活動。要求近五年新進教師每次都要撰寫聽課心得，上傳到個人教研博客。
4、配合教導處組織教師參加區(qū)語文教學論文評比活動。
5、配合教導處開展“新進語文教師跟蹤聽課活動”。
1、配合教導處組織教師參加區(qū)小學語文課堂教學評比活動。
2、督促教師認真落實領(lǐng)講課。
3、配合教導處推選教師參加區(qū)教研四片“文包詩”課文教學活動。
1、進行期中教學檢查工作。各備課組做好期中質(zhì)量分析、教研組匯總。
2、配合教導處，繼續(xù)開展“書香校園”活動。
3、組織教師做好各項教研成果的網(wǎng)絡(luò)上