在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生篇1
又是一個(gè)馬不停蹄的新訓(xùn)，上午仍是不見(jiàn)毒辣太陽(yáng)的陰天。但，午后，當(dāng)我從人群熙攘的食堂里出來(lái)，一掀開(kāi)那厚重的橡膠門簾，一波久違的陽(yáng)光便打在了我身上，我不由放慢了腳步，愜意地徜徉在校園中，徜徉在午后的暖陽(yáng)中。我心下唏噓，真正的軍訓(xùn)要來(lái)臨了。漫步在陌生的人流中，偶聽(tīng)抱怨之聲：“太陽(yáng)好大！曬??！”“要曬成包公了”。而我，我可能是一個(gè)異端，我心里是雀躍的，甚至是在歡呼，為這太陽(yáng)，為這所謂真正的軍訓(xùn)，就讓大太陽(yáng)來(lái)得更熱辣些吧，我不畏懼挑戰(zhàn)。
站軍姿、跨立、蹲下又起立、在停止間來(lái)回轉(zhuǎn)。確實(shí)辛苦，但每當(dāng)我敬禮時(shí)，心中油然而生一股軍人的使命感，感受到了軍人肩上背負(fù)的重量！教官說(shuō)，“可以找到一百個(gè)理由放棄，但我們要尋找一個(gè)理由去堅(jiān)持！”于是，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，我又想到了遠(yuǎn)赴成都求學(xué)的表哥，他在軍校，新訓(xùn)66天，比我時(shí)間更長(zhǎng)，比我更累！但每次打電話給他，他總是一種輕松快樂(lè)的語(yǔ)氣，讓我感覺(jué)到他是那么地精神抖擻，我想到了他，于是我找到了一個(gè)堅(jiān)持的理由。我又想起了我的父母，他們送我來(lái)時(shí)那副快樂(lè)勝于我的神情，那對(duì)我殷切的期盼，于是，我又找到了一個(gè)堅(jiān)持的理由。我再而想到了長(zhǎng)年累月堅(jiān)守自己的崗位的軍人士兵，他們每天都在進(jìn)行著刻苦的訓(xùn)練，只為祖國(guó)的一時(shí)之需，從未松懈。于是，我找到了無(wú)數(shù)個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由，卻找不到一個(gè)借口使我放棄。
軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)11天，我將一步步認(rèn)真走完這大學(xué)第一程。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的，就不再重來(lái)。
學(xué)生篇2
還沒(méi)開(kāi)學(xué)之前，就聽(tīng)說(shuō)要軍訓(xùn)，像軍人一樣鍛煉著。我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
在這之前，我總以為軍訓(xùn)是多么令人厭惡的事情：每天喊著重復(fù)的“一二一，一二一”;每天做著單調(diào)的“立正、稍息”;每天弄的滿身汗如雨下;每天大家腰酸背疼……
不錯(cuò)，軍訓(xùn)是這樣的，盡管辛苦，但是“一份耕耘，一份收獲”，沒(méi)有你每天的訓(xùn)練，就沒(méi)有今后形成整體的團(tuán)體和集體主義觀念。許多同學(xué)認(rèn)為，這是一種無(wú)聊透頂?shù)男袨?，甚至有同學(xué)認(rèn)為，這是愚蠢至極的活動(dòng)：除了站立、稍息、跨立等等還有什么呢?其實(shí)軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的最好方式：當(dāng)你在你需要堅(jiān)持而你又挺不住的時(shí)候，你又會(huì)采取什么行為呢?是按兵不動(dòng)?還是立即撤退?為了煉就堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為了團(tuán)體榮譽(yù)，相信你會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持下去!毅力是長(zhǎng)期鍛煉出來(lái)的：成功者是如何成功的?毅力起著決定性作用，你堅(jiān)持下來(lái)就勝利了!沒(méi)有毅力，許多事情是辦不成的。
就像一句話：“不拋棄，不放棄”，記?。很娪?xùn)是鍛煉你毅力的時(shí)候，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)!珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)!
學(xué)生篇3
讀了《珍珠鳥》一課后，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。這一課讓我知道了人與人之間是需要真誠(chéng)的信賴。
本文講述了珍珠鳥是一種非常怕人的鳥，所以“我”用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就想躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全?！拔摇焙苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧“我”。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫，“我”猜到，是它們有了雛兒。起先，這“小家伙”只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去。我不去管它，漸漸的膽子大了。有一天，我伏案寫作時(shí)，它飛來(lái)落到我的肩上。待一會(huì)兒，扭頭一看，這“小家伙”竟趴在我的肩上睡著了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感動(dòng)：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
經(jīng)過(guò)作者的呵護(hù)，提供環(huán)境，不管它，不去傷害它，不去驚擾它，贏得了怕人的鳥的信賴。通過(guò)作者與鳥的活動(dòng)中，讓我懂得了信賴。無(wú)論是人與人之間信賴是最根本的。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。作者擁有了鳥的信賴是因?yàn)樗⌒囊硪淼脑凇氨Ｗo(hù)”這鳥，鳥知道不傷害自己，也就是一點(diǎn)一滴的開(kāi)始信賴作者了。信賴是生活不可缺少的，如果沒(méi)有信賴就沒(méi)有追求，就更不可能得到對(duì)方的信任。
讀了《珍珠鳥》一課后，我更加明白，不論是動(dòng)物，人都需要信賴，信賴是要相互維持所創(chuàng)造的。所以我相信，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
學(xué)生篇4
許多一般的書在你看后不久便會(huì)漸漸地忘卻，但好書不會(huì)，好書如一杯香醇的咖啡，充滿香和苦，甜和澀。
令我至今為之震撼的還是《追風(fēng)箏的人》。這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)主要講述了在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。
這個(gè)故事真是五味雜陳。愛(ài)，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。
故事中的阿米爾和父親都是兩個(gè)痛苦的人。其實(shí)，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子(這件事哈桑到死都不知道)，但在阿里帶著哈桑出走時(shí)，父親連兒子都不敢認(rèn)(為了名聲)。他為此深深懺悔。為了達(dá)到自我的救贖，他做了許多善事：開(kāi)設(shè)蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。
主人公阿米爾則為他十二歲時(shí)那件懦弱的事而懺悔。他看著壞蛋阿塞夫和幾個(gè)人在欺凌哈桑卻不敢上前。但為了自我救贖，他做出了比他父親更勇敢的決定，在三十年后，深入“塔利班”恐怖組織，從頭目阿塞夫手中奪回哈桑的兒子索拉博……
有的人說(shuō)阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認(rèn)為。因?yàn)樗麄冇袘曰冢芯融H的勇氣……
哈桑，風(fēng)箏;父親，風(fēng)箏;索拉博，風(fēng)箏。阿米爾便是“追風(fēng)箏的人”。
他(阿米爾)，目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望;他，因犯錯(cuò)凍結(jié)他與父親之間的感情;他，因一些作為失去了索拉博的信任;他，因沒(méi)有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風(fēng)箏實(shí)在太多。
學(xué)生篇5
花兒的開(kāi)落，時(shí)間的流逝。不知不覺(jué)我已經(jīng)成為長(zhǎng)鴻高一的一員，每個(gè)新生都要過(guò)的第一個(gè)門檻——軍訓(xùn)，我是既緊張又興奮。
軍訓(xùn)缺少不了的當(dāng)然是教官，我們教官方臉，炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的，任何細(xì)節(jié)都逃不過(guò)他的眼睛。黝黑的臉，讓人感覺(jué)很嚴(yán)肅。教官教我們的第一個(gè)動(dòng)作是站軍姿，他要求我們頭要正，腰要直，雙手自然下垂，兩腳張開(kāi)成60度，這時(shí)候教官更是集中精神挑我們不正確的姿勢(shì)。我記得第一天的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，在教官嚴(yán)厲的目光下，我硬是一個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)別提有多難受，突然我的眼睛一黑，手腳發(fā)麻就去休息了。
軍訓(xùn)又苦又累，還記得第一次晨跑，我的痛苦與執(zhí)著，我相信我一生都會(huì)記得，軍訓(xùn)有苦也有樂(lè)，凡事都是兩面的。
教官的幽默與風(fēng)趣我想應(yīng)該是軍訓(xùn)中不可多得的。而恰好我的教官就具備這一點(diǎn)。教官是北方人，有時(shí)說(shuō)話參些北方語(yǔ)調(diào)，往往會(huì)把我們笑得人仰馬翻，軍姿也站不住了。還有精彩的就要數(shù)籃球賽了，左一個(gè)扣籃，右一個(gè)灌籃，惹得左右觀眾喝彩不止。精彩的籃球賽給我們又苦又累的軍訓(xùn)增添了幾分歡樂(lè)。軍訓(xùn)是我第一次體驗(yàn)軍人生活，體會(huì)到他們訓(xùn)練的艱苦，體會(huì)到他們報(bào)國(guó)的心愿，這段記憶將成為我永遠(yuǎn)的回憶。
學(xué)生篇6
堅(jiān)貞不屈，百折不撓
讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉(xiāng)情、強(qiáng)烈的民族精神和火熱又真摯的愛(ài)國(guó)心打動(dòng)了。
“我”從小和外祖父一起在星島生活?！拔摇焙苄〉臅r(shí)候，外祖父就教“我”讀唐詩(shī)宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)詩(shī)詞的時(shí)候，外祖父就開(kāi)始落淚。那時(shí)“我”還小，不懂，后來(lái)才明白外祖父非常思念祖國(guó)。外祖父分外愛(ài)惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國(guó)了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學(xué)習(xí)梅花的精神。這時(shí)“我”才明白外祖父那么珍愛(ài)墨梅圖的原因。“我”將外祖父的教誨牢記心間?；貒?guó)那天，外祖父來(lái)送我們，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……
這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛(ài)惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅(jiān)貞不移、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣!外祖父只有這樣的心愿?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年興，則國(guó)興?！蔽覀冃聲r(shí)代的少年責(zé)任重大，要學(xué)習(xí)梅花的精神，頑強(qiáng)向上，做祖國(guó)的棟梁!
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵坊ㄔ诤涞某醮洪_(kāi)放，面對(duì)風(fēng)欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的!
學(xué)生篇7
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
北風(fēng)呼嘯，天灰蒙蒙的，有些陰暗。樹葉隨風(fēng)搖晃，低低地唱著歌。遠(yuǎn)處有一兩架飛機(jī)飛過(guò)，更添幾分蕭瑟之意。
今天，是軍訓(xùn)的第二天。
依舊是很早就起床了的。收拾內(nèi)務(wù)，吃飯，到操場(chǎng)。從昨天的“兵荒馬亂”到今天的有一些“井然有序”，這正是一次小的進(jìn)步?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，擁抱幸福是必然?！庇浀靡粋€(gè)數(shù)學(xué)公式是1.01^365=37.78…，這或許也正是在說(shuō)明，每日成長(zhǎng)一小步，日后，即便小小的幼苗也可以長(zhǎng)成茁壯的大樹。
軍訓(xùn)，一如既往開(kāi)始。齊步走，向右對(duì)齊，邁開(kāi)步伐，向前。走正步，向前踢，一招一式，都充滿力量。
風(fēng)漸漸地大了，天氣越來(lái)越冷。而我們?nèi)韵褚豢每冒讞?，屹立在寒風(fēng)中，接受著狂風(fēng)的洗禮。
夜晚到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，一片暮色。白色的月光照在我們身上，映出了狹長(zhǎng)地影子。我低頭，看了看身上的軍裝。想起曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，“你知道這身軍裝意味著什么嗎?”今天的我，已明白了一些。
從小到大，總是學(xué)過(guò)很多關(guān)于磨煉意志的文章，或許從今日，才有這切身體會(huì)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“有百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力?！?BR> 毛毛蟲會(huì)破繭成蝶，丑小鴨會(huì)變成白天鵝。我想，我們也應(yīng)是會(huì)從磨煉中有所成長(zhǎng)，有所收獲的人兒吧。
學(xué)生篇1
又是一個(gè)馬不停蹄的新訓(xùn)，上午仍是不見(jiàn)毒辣太陽(yáng)的陰天。但，午后，當(dāng)我從人群熙攘的食堂里出來(lái)，一掀開(kāi)那厚重的橡膠門簾，一波久違的陽(yáng)光便打在了我身上，我不由放慢了腳步，愜意地徜徉在校園中，徜徉在午后的暖陽(yáng)中。我心下唏噓，真正的軍訓(xùn)要來(lái)臨了。漫步在陌生的人流中，偶聽(tīng)抱怨之聲：“太陽(yáng)好大！曬??！”“要曬成包公了”。而我，我可能是一個(gè)異端，我心里是雀躍的，甚至是在歡呼，為這太陽(yáng)，為這所謂真正的軍訓(xùn)，就讓大太陽(yáng)來(lái)得更熱辣些吧，我不畏懼挑戰(zhàn)。
站軍姿、跨立、蹲下又起立、在停止間來(lái)回轉(zhuǎn)。確實(shí)辛苦，但每當(dāng)我敬禮時(shí)，心中油然而生一股軍人的使命感，感受到了軍人肩上背負(fù)的重量！教官說(shuō)，“可以找到一百個(gè)理由放棄，但我們要尋找一個(gè)理由去堅(jiān)持！”于是，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，我又想到了遠(yuǎn)赴成都求學(xué)的表哥，他在軍校，新訓(xùn)66天，比我時(shí)間更長(zhǎng)，比我更累！但每次打電話給他，他總是一種輕松快樂(lè)的語(yǔ)氣，讓我感覺(jué)到他是那么地精神抖擻，我想到了他，于是我找到了一個(gè)堅(jiān)持的理由。我又想起了我的父母，他們送我來(lái)時(shí)那副快樂(lè)勝于我的神情，那對(duì)我殷切的期盼，于是，我又找到了一個(gè)堅(jiān)持的理由。我再而想到了長(zhǎng)年累月堅(jiān)守自己的崗位的軍人士兵，他們每天都在進(jìn)行著刻苦的訓(xùn)練，只為祖國(guó)的一時(shí)之需，從未松懈。于是，我找到了無(wú)數(shù)個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由，卻找不到一個(gè)借口使我放棄。
軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)11天，我將一步步認(rèn)真走完這大學(xué)第一程。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的，就不再重來(lái)。
學(xué)生篇2
還沒(méi)開(kāi)學(xué)之前，就聽(tīng)說(shuō)要軍訓(xùn)，像軍人一樣鍛煉著。我覺(jué)得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
在這之前，我總以為軍訓(xùn)是多么令人厭惡的事情：每天喊著重復(fù)的“一二一，一二一”;每天做著單調(diào)的“立正、稍息”;每天弄的滿身汗如雨下;每天大家腰酸背疼……
不錯(cuò)，軍訓(xùn)是這樣的，盡管辛苦，但是“一份耕耘，一份收獲”，沒(méi)有你每天的訓(xùn)練，就沒(méi)有今后形成整體的團(tuán)體和集體主義觀念。許多同學(xué)認(rèn)為，這是一種無(wú)聊透頂?shù)男袨?，甚至有同學(xué)認(rèn)為，這是愚蠢至極的活動(dòng)：除了站立、稍息、跨立等等還有什么呢?其實(shí)軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的最好方式：當(dāng)你在你需要堅(jiān)持而你又挺不住的時(shí)候，你又會(huì)采取什么行為呢?是按兵不動(dòng)?還是立即撤退?為了煉就堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為了團(tuán)體榮譽(yù)，相信你會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)持下去!毅力是長(zhǎng)期鍛煉出來(lái)的：成功者是如何成功的?毅力起著決定性作用，你堅(jiān)持下來(lái)就勝利了!沒(méi)有毅力，許多事情是辦不成的。
就像一句話：“不拋棄，不放棄”，記?。很娪?xùn)是鍛煉你毅力的時(shí)候，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)!珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)!
學(xué)生篇3
讀了《珍珠鳥》一課后，讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。這一課讓我知道了人與人之間是需要真誠(chéng)的信賴。
本文講述了珍珠鳥是一種非常怕人的鳥，所以“我”用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就想躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全?！拔摇焙苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧“我”。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫，“我”猜到，是它們有了雛兒。起先，這“小家伙”只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去。我不去管它，漸漸的膽子大了。有一天，我伏案寫作時(shí)，它飛來(lái)落到我的肩上。待一會(huì)兒，扭頭一看，這“小家伙”竟趴在我的肩上睡著了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感動(dòng)：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
經(jīng)過(guò)作者的呵護(hù)，提供環(huán)境，不管它，不去傷害它，不去驚擾它，贏得了怕人的鳥的信賴。通過(guò)作者與鳥的活動(dòng)中，讓我懂得了信賴。無(wú)論是人與人之間信賴是最根本的。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。作者擁有了鳥的信賴是因?yàn)樗⌒囊硪淼脑凇氨Ｗo(hù)”這鳥，鳥知道不傷害自己，也就是一點(diǎn)一滴的開(kāi)始信賴作者了。信賴是生活不可缺少的，如果沒(méi)有信賴就沒(méi)有追求，就更不可能得到對(duì)方的信任。
讀了《珍珠鳥》一課后，我更加明白，不論是動(dòng)物，人都需要信賴，信賴是要相互維持所創(chuàng)造的。所以我相信，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
學(xué)生篇4
許多一般的書在你看后不久便會(huì)漸漸地忘卻，但好書不會(huì)，好書如一杯香醇的咖啡，充滿香和苦，甜和澀。
令我至今為之震撼的還是《追風(fēng)箏的人》。這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)主要講述了在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。
這個(gè)故事真是五味雜陳。愛(ài)，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。
故事中的阿米爾和父親都是兩個(gè)痛苦的人。其實(shí)，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子(這件事哈桑到死都不知道)，但在阿里帶著哈桑出走時(shí)，父親連兒子都不敢認(rèn)(為了名聲)。他為此深深懺悔。為了達(dá)到自我的救贖，他做了許多善事：開(kāi)設(shè)蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。
主人公阿米爾則為他十二歲時(shí)那件懦弱的事而懺悔。他看著壞蛋阿塞夫和幾個(gè)人在欺凌哈桑卻不敢上前。但為了自我救贖，他做出了比他父親更勇敢的決定，在三十年后，深入“塔利班”恐怖組織，從頭目阿塞夫手中奪回哈桑的兒子索拉博……
有的人說(shuō)阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認(rèn)為。因?yàn)樗麄冇袘曰冢芯融H的勇氣……
哈桑，風(fēng)箏;父親，風(fēng)箏;索拉博，風(fēng)箏。阿米爾便是“追風(fēng)箏的人”。
他(阿米爾)，目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望;他，因犯錯(cuò)凍結(jié)他與父親之間的感情;他，因一些作為失去了索拉博的信任;他，因沒(méi)有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風(fēng)箏實(shí)在太多。
學(xué)生篇5
花兒的開(kāi)落，時(shí)間的流逝。不知不覺(jué)我已經(jīng)成為長(zhǎng)鴻高一的一員，每個(gè)新生都要過(guò)的第一個(gè)門檻——軍訓(xùn)，我是既緊張又興奮。
軍訓(xùn)缺少不了的當(dāng)然是教官，我們教官方臉，炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的，任何細(xì)節(jié)都逃不過(guò)他的眼睛。黝黑的臉，讓人感覺(jué)很嚴(yán)肅。教官教我們的第一個(gè)動(dòng)作是站軍姿，他要求我們頭要正，腰要直，雙手自然下垂，兩腳張開(kāi)成60度，這時(shí)候教官更是集中精神挑我們不正確的姿勢(shì)。我記得第一天的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，在教官嚴(yán)厲的目光下，我硬是一個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)別提有多難受，突然我的眼睛一黑，手腳發(fā)麻就去休息了。
軍訓(xùn)又苦又累，還記得第一次晨跑，我的痛苦與執(zhí)著，我相信我一生都會(huì)記得，軍訓(xùn)有苦也有樂(lè)，凡事都是兩面的。
教官的幽默與風(fēng)趣我想應(yīng)該是軍訓(xùn)中不可多得的。而恰好我的教官就具備這一點(diǎn)。教官是北方人，有時(shí)說(shuō)話參些北方語(yǔ)調(diào)，往往會(huì)把我們笑得人仰馬翻，軍姿也站不住了。還有精彩的就要數(shù)籃球賽了，左一個(gè)扣籃，右一個(gè)灌籃，惹得左右觀眾喝彩不止。精彩的籃球賽給我們又苦又累的軍訓(xùn)增添了幾分歡樂(lè)。軍訓(xùn)是我第一次體驗(yàn)軍人生活，體會(huì)到他們訓(xùn)練的艱苦，體會(huì)到他們報(bào)國(guó)的心愿，這段記憶將成為我永遠(yuǎn)的回憶。
學(xué)生篇6
堅(jiān)貞不屈，百折不撓
讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉(xiāng)情、強(qiáng)烈的民族精神和火熱又真摯的愛(ài)國(guó)心打動(dòng)了。
“我”從小和外祖父一起在星島生活?！拔摇焙苄〉臅r(shí)候，外祖父就教“我”讀唐詩(shī)宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)詩(shī)詞的時(shí)候，外祖父就開(kāi)始落淚。那時(shí)“我”還小，不懂，后來(lái)才明白外祖父非常思念祖國(guó)。外祖父分外愛(ài)惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國(guó)了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學(xué)習(xí)梅花的精神。這時(shí)“我”才明白外祖父那么珍愛(ài)墨梅圖的原因。“我”將外祖父的教誨牢記心間?；貒?guó)那天，外祖父來(lái)送我們，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……
這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛(ài)惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅(jiān)貞不移、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣!外祖父只有這樣的心愿?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年興，則國(guó)興?！蔽覀冃聲r(shí)代的少年責(zé)任重大，要學(xué)習(xí)梅花的精神，頑強(qiáng)向上，做祖國(guó)的棟梁!
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！泵坊ㄔ诤涞某醮洪_(kāi)放，面對(duì)風(fēng)欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的!
學(xué)生篇7
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
北風(fēng)呼嘯，天灰蒙蒙的，有些陰暗。樹葉隨風(fēng)搖晃，低低地唱著歌。遠(yuǎn)處有一兩架飛機(jī)飛過(guò)，更添幾分蕭瑟之意。
今天，是軍訓(xùn)的第二天。
依舊是很早就起床了的。收拾內(nèi)務(wù)，吃飯，到操場(chǎng)。從昨天的“兵荒馬亂”到今天的有一些“井然有序”，這正是一次小的進(jìn)步?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，擁抱幸福是必然?！庇浀靡粋€(gè)數(shù)學(xué)公式是1.01^365=37.78…，這或許也正是在說(shuō)明，每日成長(zhǎng)一小步，日后，即便小小的幼苗也可以長(zhǎng)成茁壯的大樹。
軍訓(xùn)，一如既往開(kāi)始。齊步走，向右對(duì)齊，邁開(kāi)步伐，向前。走正步，向前踢，一招一式，都充滿力量。
風(fēng)漸漸地大了，天氣越來(lái)越冷。而我們?nèi)韵褚豢每冒讞?，屹立在寒風(fēng)中，接受著狂風(fēng)的洗禮。
夜晚到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，一片暮色。白色的月光照在我們身上，映出了狹長(zhǎng)地影子。我低頭，看了看身上的軍裝。想起曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，“你知道這身軍裝意味著什么嗎?”今天的我，已明白了一些。
從小到大，總是學(xué)過(guò)很多關(guān)于磨煉意志的文章，或許從今日，才有這切身體會(huì)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“有百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力?！?BR> 毛毛蟲會(huì)破繭成蝶，丑小鴨會(huì)變成白天鵝。我想，我們也應(yīng)是會(huì)從磨煉中有所成長(zhǎng)，有所收獲的人兒吧。