通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地改進(jìn)自己。在總結(jié)中如何突出重點(diǎn)，讓讀者一目了然？接下來(lái)將為你展示一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和竅門(mén)，希望能幫到你。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇一
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的、節(jié)日。
男：愛(ài)嚴(yán)有度、策略激勵(lì)、獎(jiǎng)懲分明，是人文化的管理新模式。
女：自覺(jué)主動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)和諧，是競(jìng)爭(zhēng)型的新教師隊(duì)伍。
男：文明禮貌、活潑靈動(dòng)、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。
女：春風(fēng)化雨，我們的真情驚動(dòng)天地；嘔心瀝血，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們、同學(xué)們，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái)；同時(shí)，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)！
女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來(lái)，來(lái)共祝我們自己的節(jié)日！本次活動(dòng)將由我們鎮(zhèn)教委的（）位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，比賽成績(jī)將在賽后當(dāng)場(chǎng)公布。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂(lè)、激情”——獻(xiàn)給第二十八個(gè)教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長(zhǎng)為大家講話(huà)。
下面，請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!(宣布本次比賽得分)。
本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是：
二等獎(jiǎng)獲得者是：
一等獎(jiǎng)獲得者是：
特等獎(jiǎng)獲得者是：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來(lái)，xxxxxx的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。今天，xxxx在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹(shù)正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土，展開(kāi)颯爽的英姿，邁出矯健的`步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著。
看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”、“謝謝!”、“再見(jiàn)!”、“對(duì)不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿(mǎn)的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷啊!下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。
讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!
好，xxxxxx“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇四
合：大家下午好！
胥紅：61年前的10月1日，在首都北京*廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典，毛澤東主席在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告：“中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立了。”從此，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
趙成：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民*了三座大山，建立了社會(huì)主義的新中國(guó)，進(jìn)行了卓越的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，取得了舉世矚目的成績(jī)。
胥紅：我們熱愛(ài)祖國(guó)，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！
趙成：為了慶賀建國(guó)60周年，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情。
胥紅：今天我們將在這里舉行耿圩中心小學(xué)寄宿部“慶國(guó)慶”師生朗誦會(huì)。
趙成：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有……。
胥紅：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們一起聆聽(tīng)欣賞，來(lái)自心靈與藝術(shù)的對(duì)話(huà)，品味文學(xué)與聲音的交融。
趙成：耿圩中心小學(xué)寄宿部“我愛(ài)我的祖國(guó)——慶祝新中國(guó)成立60周年”
師生朗誦會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
趙成：真心的祝愿插上翅膀，
同展翅的和平鴿一起自由翱翔：
胥紅：歡慶的歌聲就要唱響。
把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨。
趙成；請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《歌頌祖國(guó)》請(qǐng)胡方才和徐鑫兩位老師作好準(zhǔn)備。
胥紅：祝福我們的民族日益強(qiáng)大！
祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
趙成：祝福我們的黨與日月同輝！
祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上！
胥紅：請(qǐng)聽(tīng)胡方才和徐鑫兩位老師的朗誦作品《盛世中國(guó)》請(qǐng)3號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，
胥紅：“春天的故事”響徹大江南北，中華?。≌归_(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。
趙成：今天，歷史和未來(lái)將由青少年一代焊接，時(shí)代的接力棒要靠少年一代相傳，
胥紅：站在新的起跑線(xiàn)上，少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！
趙成：請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《中華少年》請(qǐng)4號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：祖國(guó)，我愛(ài)你長(zhǎng)江的水，祖國(guó)，我愛(ài)你黃河的濤，請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《我愛(ài)我的祖國(guó)》，請(qǐng)胥紅老師作好準(zhǔn)備。
趙成：神州大地收獲著郁郁蔥蔥的希望，
改革開(kāi)放讓中國(guó)插上了騰飛的翅膀。
拔地而起的座座新城向世人展示了東方神話(huà)，
飛速發(fā)展的城市鄉(xiāng)村印證著改革開(kāi)放的力量。
請(qǐng)聽(tīng)胥紅老師帶來(lái)的朗誦作品《我的祖國(guó)》，請(qǐng)6號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：大地在歌唱，歷經(jīng)磨難的祖國(guó)，生長(zhǎng)著蓬勃的希望。
人民在贊頌，自由幸福的生活，灑滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光。
請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《祖國(guó)贊歌》，請(qǐng)7號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：跨越世紀(jì)的中國(guó)，日新月異，一日千里。
小康社會(huì)的藍(lán)圖，無(wú)比輝煌，無(wú)比壯麗。
請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《可愛(ài)的中國(guó)》請(qǐng)項(xiàng)周和劉敏兩位老師作好準(zhǔn)備。
胥紅：祖國(guó)啊，祖國(guó)，我曾經(jīng)為您的貧窮哭泣過(guò)；
我曾經(jīng)為您的落后茫然過(guò)。
趙成：然而，我更愿為您的進(jìn)取而振奮，
為您的未來(lái)而歡呼。
胥紅：請(qǐng)聽(tīng)項(xiàng)周和劉敏兩位老師的朗誦作品《祖國(guó)啊，我為你驕傲》請(qǐng)9號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：不能忘記?。?BR> 看著五星紅旗的緩緩升起，
激動(dòng)的人們淚飛頓作傾盆雨！
胥紅：不能忘記??！
隨著人民軍隊(duì)的鏗鏘步伐。
歡慶的人們把幸福留在了心間。
趙成：請(qǐng)聽(tīng)9號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)10號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
胥紅：請(qǐng)聽(tīng)10號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《我驕傲，我是中國(guó)人》請(qǐng)11號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：黃河的水，昆侖的山，北國(guó)的飛雪，南國(guó)的椰林，都是祖國(guó)靚麗的風(fēng)景，
胥紅：他不僅滋潤(rùn)著華夏兒女的血脈，也使祖國(guó)朝氣蓬勃永葆青春。
趙成：請(qǐng)聽(tīng)11號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《我愛(ài)我美麗的祖國(guó)》請(qǐng)陳業(yè)科和周虹亦兩位老師作好準(zhǔn)備。
胥紅：五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，
為你歡呼為你祝福，你的名字比我生命更重要，
請(qǐng)聽(tīng)12號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《祖國(guó)，我為你驕傲》請(qǐng)13號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
胥紅：難忘，1949年的那個(gè)秋天，*廣場(chǎng)上，歡樂(lè)的人群聯(lián)成了紅彤彤的一片。
趙成：難忘，是開(kāi)國(guó)大典的那個(gè)夜晚，滿(mǎn)天的禮花中，依稀可見(jiàn)無(wú)數(shù)先烈們欣慰的笑顏！
胥紅：請(qǐng)聽(tīng)13號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《回看歷史，振興中華》請(qǐng)14號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
胥紅：我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了六十年的歷程。六十年來(lái)，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類(lèi)文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。開(kāi)始以新的形象立于世界民族之林。請(qǐng)聽(tīng)14號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《我驕傲，我是中國(guó)人》請(qǐng)武柴華和丁雪兩位老師作好準(zhǔn)備。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家下午午好！
今天我們相聚一起，共涌心中贊歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)年夢(mèng)，抒發(fā)中國(guó)情。曾經(jīng)我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌，曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確途徑。多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國(guó)人民不屈的脊梁。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開(kāi)中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個(gè)復(fù)興中國(guó)的夢(mèng)。今天，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國(guó)夢(mèng)，更要用自己的青春夢(mèng)、教育夢(mèng)托起我們的中國(guó)夢(mèng)！預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：張仁林主任姚元強(qiáng)校長(zhǎng)姚元芳主任金杭州校長(zhǎng)姚通富主任冉亞喬老師。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來(lái)表示歡迎和衷心地感謝！
下面我來(lái)介紹一下比賽辦法和比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！
看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水；聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學(xué)您早！”、“請(qǐng)”、“謝謝！”、“再見(jiàn)！”、“對(duì)不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完新變化，看不夠一份份答卷劃滿(mǎn)的紅鉤，這是全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷?。∠旅?，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。
讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意！
b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持！
好，“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
c首先請(qǐng)x校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭！
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇七
合：大家新年好！
男：甩掉一身的疲憊，
女：帶著滿(mǎn)懷的好心情，
合：我們聚集在這里，
男：我們和過(guò)去的三百六十五個(gè)日子揮手告別，
男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，
女：我們走進(jìn)時(shí)光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男：這里將成為詩(shī)歌的海洋，
女：這里將成為笑聲的廣場(chǎng)，
合：我們宣布：銀城二小教職工迎新年經(jīng)典美文朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂(lè)、激情”——獻(xiàn)給第二十八個(gè)教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長(zhǎng)為大家講話(huà)。
下面，請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇九
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好。
女：我是本次比賽的主持人xx。
男：我是本次比賽的主持人xx。
女：琴聲淡去，余音裊裊。詩(shī)詞吟罷，口留清香。
男：詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)，
合：把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋。
男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十
合：下午好。
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，凝結(jié)成文化藝苑中不朽的瑰寶。
女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。幾年來(lái)，我校非常注重開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱經(jīng)典”活動(dòng)，興起了經(jīng)典誦讀的熱潮，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀如滾滾春潮涌動(dòng)在美麗校園的各個(gè)角落。
女：今天，讓我們吟誦詩(shī)篇，傳承文化。
男：今天，讓我們演繹經(jīng)典，積淀智慧。
女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：那是紅軍走過(guò)的山路，獻(xiàn)血染紅了滿(mǎn)山遍野的花朵，每當(dāng)我們緬懷那偉大的征程，心中就會(huì)唱響———《映山紅》請(qǐng)欣賞映山紅。表演者等。
女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風(fēng)霽月。
女：五千年國(guó)學(xué)書(shū)香文脈，德澤綿長(zhǎng)。
男：千百代經(jīng)典薪火相傳，弦歌未央。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束。
合：朋友們，再見(jiàn)!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十一
合：大家早上好!
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨(dú)步尋花》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠。
女：詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰。
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情。
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`。
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養(yǎng)我們讀書(shū)的趣味。
女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力。
男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹。
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久。
男：讓我們?cè)姼璧某岚?，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國(guó)，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)思考。
女：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)感悟。
女：讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十二
a：中國(guó)獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
b：滿(mǎn)園的瑯瑯書(shū)聲，不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。
a：或是搖頭晃腦。
b：或是淺吟輕唱。
a：感情色彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
b：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
a：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)。
b：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受。
a：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會(huì)主持詞）動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
b：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
a:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒。
b:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀。
a:他,激情滿(mǎn)懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
b:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境。
a:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)。
b:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在。
a:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)。
b:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂。
a:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)。
b:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼。
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十三
合：大家早上好!
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨(dú)步尋花》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠。
女：詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰。
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情。
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`。
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養(yǎng)我們讀書(shū)的趣味。
女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力。
男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹。
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久。
男：讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國(guó)，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)思考。
女：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)感悟。
女：讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十四
朱：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的星河。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。
熊：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
朱：紅旗如畫(huà)，展現(xiàn)光輝歷程。
熊：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
朱：下面請(qǐng)小二班王老師朗誦詩(shī)歌。
熊：有請(qǐng)小二班涂老師朗誦。
朱：請(qǐng)聽(tīng)中一班馬老師朗誦詩(shī)歌《可愛(ài)的祖國(guó)》。
熊：中二班羅老師給我朗誦詩(shī)歌《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。
朱：下面有請(qǐng)李老師朗誦詩(shī)歌，大家歡迎。
熊：請(qǐng)聽(tīng)大一班涂老師朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。
朱：最后請(qǐng)聽(tīng)大二班劉老師給我們帶來(lái)《黃河頌》。
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
朱：親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，
熊：親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)；
朱：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
熊：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
朱：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十五
大家晚上好。
春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。
激情澎湃、盛世歡騰。
在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里。
在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的春天里。
我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻。
今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;。
今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
迎著太陽(yáng)，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
迎著未來(lái)，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
朗誦比賽正式開(kāi)始。
讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;。
讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，感謝心瀾問(wèn)水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動(dòng)的組織者--城建系通訊組，感謝所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾朋友。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十六
陽(yáng)春三月，花團(tuán)似錦，在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，xx學(xué)校xx班級(jí)的同學(xué)們匯聚一堂，舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，用我們的青春，我們的熱情為偉大的祖國(guó)偉大的黨獻(xiàn)上我們最美好的祝福和最真摯的祝愿。
少年當(dāng)懷千古志，博浪潮頭我為先。我們沐浴在黨和國(guó)家?guī)Ыo我們的幸福的春風(fēng)中時(shí)，我們先來(lái)看看我們偉大的黨的、奠基者毛主席在青年時(shí)的壯志豪情，同溫那崢嶸歲月中的恰同學(xué)少年。
下面請(qǐng)大家欣賞由帶來(lái)的《沁園春·長(zhǎng)沙》。
（朗誦后）悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？壯闊寥遠(yuǎn)的問(wèn)題，到底誰(shuí)主沉浮，是你？是他？是我？是我們，是我們這些祖國(guó)未來(lái)的希望，是我們這些出生在xx年代的同學(xué)，我們知道前程一定光明，未來(lái)一定美好，生命永遠(yuǎn)前進(jìn)。
下面請(qǐng)大家欣賞由帶來(lái)的詩(shī)人郭路生創(chuàng)作的朦朧詩(shī)《相信未來(lái)》。
（朗誦后）堅(jiān)定的相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，相信生命！同學(xué)們，我們是中華民族的未來(lái)接班人，作為未來(lái)的主人翁，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該懷有博大的胸襟和抱負(fù)，相信未來(lái)，相信生命，相信青春，努力學(xué)習(xí)，迸發(fā)向上，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)盡一份心，出一份力。下面，請(qǐng)大家欣賞由帶來(lái)的《沁園春·雪》。
（朗誦后）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。好一句驚天之語(yǔ)！言有盡而意無(wú)窮，堪稱(chēng)為點(diǎn)睛妙筆。發(fā)出了超越歷史的宣言，道出了改造世界的壯志，展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念，流露了對(duì)光明前途的無(wú)比信心。那一刻思接千載，那一刻洞悉未來(lái)，那一刻豪情萬(wàn)丈，那一刻傲視古今。也許，不久的將來(lái)，我們將離開(kāi)學(xué)校，我們將走上不同的道路。在這里我們先小敘別情，下面請(qǐng)大家欣賞由帶來(lái)的新月派詩(shī)人徐志摩的名篇《再別康橋》。
（朗誦后）輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)。別愁離恨盡在字里行間，我們未來(lái)可能是工人，可能是干部，可能是老師，也可能是科學(xué)家，但我們一定是一群高尚的人，一群有理想有抱負(fù)的人。我們應(yīng)該記得今天，也肯定會(huì)記得今天，今天的我們?cè)陔x別后將繼承前輩的光榮，繼承前輩的志愿，為偉大祖國(guó)日新月異的變化做出自己的貢獻(xiàn)。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇一
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的、節(jié)日。
男：愛(ài)嚴(yán)有度、策略激勵(lì)、獎(jiǎng)懲分明，是人文化的管理新模式。
女：自覺(jué)主動(dòng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)和諧，是競(jìng)爭(zhēng)型的新教師隊(duì)伍。
男：文明禮貌、活潑靈動(dòng)、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。
女：春風(fēng)化雨，我們的真情驚動(dòng)天地；嘔心瀝血，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表參與今天演講活動(dòng)的老師們、同學(xué)們，感謝學(xué)校搭建的這個(gè)“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺(tái)；同時(shí)，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)！
女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來(lái)，來(lái)共祝我們自己的節(jié)日！本次活動(dòng)將由我們鎮(zhèn)教委的（）位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，比賽成績(jī)將在賽后當(dāng)場(chǎng)公布。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂(lè)、激情”——獻(xiàn)給第二十八個(gè)教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長(zhǎng)為大家講話(huà)。
下面，請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!(宣布本次比賽得分)。
本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是：
二等獎(jiǎng)獲得者是：
一等獎(jiǎng)獲得者是：
特等獎(jiǎng)獲得者是：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來(lái)，xxxxxx的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)。“回眸應(yīng)笑慰，征程再揚(yáng)帆”。今天，xxxx在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹(shù)正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍(lán)天，腳踏一方沃土，展開(kāi)颯爽的英姿，邁出矯健的`步伐，正向著理想中的目標(biāo)闊步前進(jìn)著。
看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請(qǐng)”、“謝謝!”、“再見(jiàn)!”、“對(duì)不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿(mǎn)的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷啊!下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。
讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持!
好，xxxxxx“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇四
合：大家下午好！
胥紅：61年前的10月1日，在首都北京*廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典，毛澤東主席在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告：“中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立了。”從此，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
趙成：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民*了三座大山，建立了社會(huì)主義的新中國(guó)，進(jìn)行了卓越的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，取得了舉世矚目的成績(jī)。
胥紅：我們熱愛(ài)祖國(guó)，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！
趙成：為了慶賀建國(guó)60周年，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情。
胥紅：今天我們將在這里舉行耿圩中心小學(xué)寄宿部“慶國(guó)慶”師生朗誦會(huì)。
趙成：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有……。
胥紅：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們一起聆聽(tīng)欣賞，來(lái)自心靈與藝術(shù)的對(duì)話(huà)，品味文學(xué)與聲音的交融。
趙成：耿圩中心小學(xué)寄宿部“我愛(ài)我的祖國(guó)——慶祝新中國(guó)成立60周年”
師生朗誦會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
趙成：真心的祝愿插上翅膀，
同展翅的和平鴿一起自由翱翔：
胥紅：歡慶的歌聲就要唱響。
把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨。
趙成；請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《歌頌祖國(guó)》請(qǐng)胡方才和徐鑫兩位老師作好準(zhǔn)備。
胥紅：祝福我們的民族日益強(qiáng)大！
祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
趙成：祝福我們的黨與日月同輝！
祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上！
胥紅：請(qǐng)聽(tīng)胡方才和徐鑫兩位老師的朗誦作品《盛世中國(guó)》請(qǐng)3號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，
胥紅：“春天的故事”響徹大江南北，中華?。≌归_(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。
趙成：今天，歷史和未來(lái)將由青少年一代焊接，時(shí)代的接力棒要靠少年一代相傳，
胥紅：站在新的起跑線(xiàn)上，少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！
趙成：請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《中華少年》請(qǐng)4號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：祖國(guó)，我愛(ài)你長(zhǎng)江的水，祖國(guó)，我愛(ài)你黃河的濤，請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《我愛(ài)我的祖國(guó)》，請(qǐng)胥紅老師作好準(zhǔn)備。
趙成：神州大地收獲著郁郁蔥蔥的希望，
改革開(kāi)放讓中國(guó)插上了騰飛的翅膀。
拔地而起的座座新城向世人展示了東方神話(huà)，
飛速發(fā)展的城市鄉(xiāng)村印證著改革開(kāi)放的力量。
請(qǐng)聽(tīng)胥紅老師帶來(lái)的朗誦作品《我的祖國(guó)》，請(qǐng)6號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：大地在歌唱，歷經(jīng)磨難的祖國(guó)，生長(zhǎng)著蓬勃的希望。
人民在贊頌，自由幸福的生活，灑滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光。
請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《祖國(guó)贊歌》，請(qǐng)7號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：跨越世紀(jì)的中國(guó)，日新月異，一日千里。
小康社會(huì)的藍(lán)圖，無(wú)比輝煌，無(wú)比壯麗。
請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《可愛(ài)的中國(guó)》請(qǐng)項(xiàng)周和劉敏兩位老師作好準(zhǔn)備。
胥紅：祖國(guó)啊，祖國(guó)，我曾經(jīng)為您的貧窮哭泣過(guò)；
我曾經(jīng)為您的落后茫然過(guò)。
趙成：然而，我更愿為您的進(jìn)取而振奮，
為您的未來(lái)而歡呼。
胥紅：請(qǐng)聽(tīng)項(xiàng)周和劉敏兩位老師的朗誦作品《祖國(guó)啊，我為你驕傲》請(qǐng)9號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：不能忘記?。?BR> 看著五星紅旗的緩緩升起，
激動(dòng)的人們淚飛頓作傾盆雨！
胥紅：不能忘記??！
隨著人民軍隊(duì)的鏗鏘步伐。
歡慶的人們把幸福留在了心間。
趙成：請(qǐng)聽(tīng)9號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)10號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
胥紅：請(qǐng)聽(tīng)10號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《我驕傲，我是中國(guó)人》請(qǐng)11號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
趙成：黃河的水，昆侖的山，北國(guó)的飛雪，南國(guó)的椰林，都是祖國(guó)靚麗的風(fēng)景，
胥紅：他不僅滋潤(rùn)著華夏兒女的血脈，也使祖國(guó)朝氣蓬勃永葆青春。
趙成：請(qǐng)聽(tīng)11號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《我愛(ài)我美麗的祖國(guó)》請(qǐng)陳業(yè)科和周虹亦兩位老師作好準(zhǔn)備。
胥紅：五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，
為你歡呼為你祝福，你的名字比我生命更重要，
請(qǐng)聽(tīng)12號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《祖國(guó)，我為你驕傲》請(qǐng)13號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
胥紅：難忘，1949年的那個(gè)秋天，*廣場(chǎng)上，歡樂(lè)的人群聯(lián)成了紅彤彤的一片。
趙成：難忘，是開(kāi)國(guó)大典的那個(gè)夜晚，滿(mǎn)天的禮花中，依稀可見(jiàn)無(wú)數(shù)先烈們欣慰的笑顏！
胥紅：請(qǐng)聽(tīng)13號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《回看歷史，振興中華》請(qǐng)14號(hào)選手作好準(zhǔn)備。
胥紅：我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了六十年的歷程。六十年來(lái)，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類(lèi)文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。開(kāi)始以新的形象立于世界民族之林。請(qǐng)聽(tīng)14號(hào)選手帶來(lái)的朗誦作品《我驕傲，我是中國(guó)人》請(qǐng)武柴華和丁雪兩位老師作好準(zhǔn)備。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家下午午好！
今天我們相聚一起，共涌心中贊歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)年夢(mèng)，抒發(fā)中國(guó)情。曾經(jīng)我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌，曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確途徑。多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國(guó)人民不屈的脊梁。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，揭開(kāi)中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。
同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個(gè)復(fù)興中國(guó)的夢(mèng)。今天，我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國(guó)夢(mèng)，更要用自己的青春夢(mèng)、教育夢(mèng)托起我們的中國(guó)夢(mèng)！預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：張仁林主任姚元強(qiáng)校長(zhǎng)姚元芳主任金杭州校長(zhǎng)姚通富主任冉亞喬老師。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)她們的到來(lái)表示歡迎和衷心地感謝！
下面我來(lái)介紹一下比賽辦法和比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！
看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨(dú)特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水；聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時(shí)響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學(xué)您早！”、“請(qǐng)”、“謝謝！”、“再見(jiàn)！”、“對(duì)不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完新變化，看不夠一份份答卷劃滿(mǎn)的紅鉤，這是全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷?。∠旅?，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。
讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意！
b我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持！
好，“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！
c首先請(qǐng)x校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭！
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇七
合：大家新年好！
男：甩掉一身的疲憊，
女：帶著滿(mǎn)懷的好心情，
合：我們聚集在這里，
男：我們和過(guò)去的三百六十五個(gè)日子揮手告別，
男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，
女：我們走進(jìn)時(shí)光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男：這里將成為詩(shī)歌的海洋，
女：這里將成為笑聲的廣場(chǎng)，
合：我們宣布：銀城二小教職工迎新年經(jīng)典美文朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂(lè)、激情”——獻(xiàn)給第二十八個(gè)教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長(zhǎng)為大家講話(huà)。
下面，請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇九
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好。
女：我是本次比賽的主持人xx。
男：我是本次比賽的主持人xx。
女：琴聲淡去，余音裊裊。詩(shī)詞吟罷，口留清香。
男：詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)，
合：把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋。
男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十
合：下午好。
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，凝結(jié)成文化藝苑中不朽的瑰寶。
女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。幾年來(lái)，我校非常注重開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱經(jīng)典”活動(dòng)，興起了經(jīng)典誦讀的熱潮，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀如滾滾春潮涌動(dòng)在美麗校園的各個(gè)角落。
女：今天，讓我們吟誦詩(shī)篇，傳承文化。
男：今天，讓我們演繹經(jīng)典，積淀智慧。
女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：那是紅軍走過(guò)的山路，獻(xiàn)血染紅了滿(mǎn)山遍野的花朵，每當(dāng)我們緬懷那偉大的征程，心中就會(huì)唱響———《映山紅》請(qǐng)欣賞映山紅。表演者等。
女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風(fēng)霽月。
女：五千年國(guó)學(xué)書(shū)香文脈，德澤綿長(zhǎng)。
男：千百代經(jīng)典薪火相傳，弦歌未央。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。
女：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束。
合：朋友們，再見(jiàn)!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十一
合：大家早上好!
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨(dú)步尋花》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠。
女：詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰。
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情。
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`。
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養(yǎng)我們讀書(shū)的趣味。
女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力。
男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹。
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久。
男：讓我們?cè)姼璧某岚?，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國(guó)，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)思考。
女：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)感悟。
女：讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十二
a：中國(guó)獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
b：滿(mǎn)園的瑯瑯書(shū)聲，不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。
a：或是搖頭晃腦。
b：或是淺吟輕唱。
a：感情色彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
b：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
a：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)。
b：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受。
a：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會(huì)主持詞）動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
b：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
a:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒。
b:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀。
a:他,激情滿(mǎn)懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
b:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境。
a:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)。
b:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在。
a:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)。
b:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂。
a:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)。
b:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼。
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十三
合：大家早上好!
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。三年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級(jí)準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級(jí)準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨(dú)步尋花》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠。
女：詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰。
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情。
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`。
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養(yǎng)我們讀書(shū)的趣味。
女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力。
男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹。
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久。
男：讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國(guó)，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)思考。
女：讓我們?cè)跁?shū)香中學(xué)會(huì)感悟。
女：讓我們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十四
朱：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的星河。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。
熊：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
朱：紅旗如畫(huà)，展現(xiàn)光輝歷程。
熊：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
朱：下面請(qǐng)小二班王老師朗誦詩(shī)歌。
熊：有請(qǐng)小二班涂老師朗誦。
朱：請(qǐng)聽(tīng)中一班馬老師朗誦詩(shī)歌《可愛(ài)的祖國(guó)》。
熊：中二班羅老師給我朗誦詩(shī)歌《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。
朱：下面有請(qǐng)李老師朗誦詩(shī)歌，大家歡迎。
熊：請(qǐng)聽(tīng)大一班涂老師朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。
朱：最后請(qǐng)聽(tīng)大二班劉老師給我們帶來(lái)《黃河頌》。
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
朱：親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，
熊：親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)；
朱：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
熊：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
朱：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十五
大家晚上好。
春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。
激情澎湃、盛世歡騰。
在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里。
在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的春天里。
我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻。
今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;。
今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
迎著太陽(yáng)，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
迎著未來(lái)，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
朗誦比賽正式開(kāi)始。
讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;。
讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受，感謝心瀾問(wèn)水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動(dòng)的組織者--城建系通訊組，感謝所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾朋友。
教師朗誦活動(dòng)主持詞篇十六
陽(yáng)春三月，花團(tuán)似錦，在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，xx學(xué)校xx班級(jí)的同學(xué)們匯聚一堂，舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，用我們的青春，我們的熱情為偉大的祖國(guó)偉大的黨獻(xiàn)上我們最美好的祝福和最真摯的祝愿。
少年當(dāng)懷千古志，博浪潮頭我為先。我們沐浴在黨和國(guó)家?guī)Ыo我們的幸福的春風(fēng)中時(shí)，我們先來(lái)看看我們偉大的黨的、奠基者毛主席在青年時(shí)的壯志豪情，同溫那崢嶸歲月中的恰同學(xué)少年。
下面請(qǐng)大家欣賞由帶來(lái)的《沁園春·長(zhǎng)沙》。
（朗誦后）悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？壯闊寥遠(yuǎn)的問(wèn)題，到底誰(shuí)主沉浮，是你？是他？是我？是我們，是我們這些祖國(guó)未來(lái)的希望，是我們這些出生在xx年代的同學(xué)，我們知道前程一定光明，未來(lái)一定美好，生命永遠(yuǎn)前進(jìn)。
下面請(qǐng)大家欣賞由帶來(lái)的詩(shī)人郭路生創(chuàng)作的朦朧詩(shī)《相信未來(lái)》。
（朗誦后）堅(jiān)定的相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，相信生命！同學(xué)們，我們是中華民族的未來(lái)接班人，作為未來(lái)的主人翁，我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該懷有博大的胸襟和抱負(fù)，相信未來(lái)，相信生命，相信青春，努力學(xué)習(xí)，迸發(fā)向上，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)盡一份心，出一份力。下面，請(qǐng)大家欣賞由帶來(lái)的《沁園春·雪》。
（朗誦后）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。好一句驚天之語(yǔ)！言有盡而意無(wú)窮，堪稱(chēng)為點(diǎn)睛妙筆。發(fā)出了超越歷史的宣言，道出了改造世界的壯志，展示了對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念，流露了對(duì)光明前途的無(wú)比信心。那一刻思接千載，那一刻洞悉未來(lái)，那一刻豪情萬(wàn)丈，那一刻傲視古今。也許，不久的將來(lái)，我們將離開(kāi)學(xué)校，我們將走上不同的道路。在這里我們先小敘別情，下面請(qǐng)大家欣賞由帶來(lái)的新月派詩(shī)人徐志摩的名篇《再別康橋》。
（朗誦后）輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)。別愁離恨盡在字里行間，我們未來(lái)可能是工人，可能是干部，可能是老師，也可能是科學(xué)家，但我們一定是一群高尚的人，一群有理想有抱負(fù)的人。我們應(yīng)該記得今天，也肯定會(huì)記得今天，今天的我們?cè)陔x別后將繼承前輩的光榮，繼承前輩的志愿，為偉大祖國(guó)日新月異的變化做出自己的貢獻(xiàn)。