讀后感能夠幫助我們更好地吸收和消化書(shū)中的內(nèi)容，并形成獨(dú)立的見(jiàn)解。需要充分閱讀并理解書(shū)籍，才能寫(xiě)出有深度和亮點(diǎn)的讀后感。小編為大家整理了一些讀后感的寫(xiě)作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇一
再?gòu)?qiáng)的陽(yáng)光下也有黑暗。
孤獨(dú)，也許有時(shí)并不是我們想象的那么壞。它不是悲傷，也不是無(wú)聊，而是詩(shī)中令大家屏息的那個(gè)詞——秘密。
每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)。生活好忙，好累，使我們?cè)诒疾ㄖ袉适Я吮驹撚械奶煨浴陋?dú)。
《孤獨(dú)》的作者愛(ài)倫。坡，是一個(gè)不到三歲就成為孤兒的孩子。在重重磨難的一生的開(kāi)端，也就是童年，愛(ài)倫。坡就先于他人感受到了孤獨(dú)。他們的視域與我不同——我難以隨同就很好的證明了這個(gè)觀點(diǎn)。愛(ài)倫。坡孤獨(dú)，但卻孤獨(dú)出了一種美。
愛(ài)倫。坡給這個(gè)世界下了善與惡的定義。不難想象，一個(gè)孩子，抱膝坐在草坡上，眼睛里充滿了孤寂的歡樂(lè)；山泉，秋日里的金光圍繞著他，遠(yuǎn)處的藍(lán)色穹窿和頭頂上的烏云交織出善與惡的童話。
那，這么忙，稍微停一下，看看你心里布滿了灰塵的孤獨(dú)，將它拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，悠悠地度過(guò)一段時(shí)間，任時(shí)光從指尖劃過(guò)。
孤獨(dú)，也是一種美。
讀一本書(shū)，不單單需要這本書(shū)好，而且還要擁有孤獨(dú)。
這種孤獨(dú)是心理上的孤獨(dú)，并不是心理上的孤僻。心里沒(méi)有任何雜念，做到心靜如水的境界。四周如果如一汪水一樣那就是最高境界了。在夜晚時(shí)，柔和的燈光照在書(shū)上，臉上，目光停在書(shū)上優(yōu)美句段時(shí)，你會(huì)被陶醉，會(huì)陷在里面無(wú)法自拔。捧著一本詩(shī)集，讓我們體會(huì)作者的人生百態(tài)；拿著一本《古代傳說(shuō)故事》讓我們品到了嫦娥奔月的無(wú)奈，夸父追日的鍥而不舍，女?huà)z補(bǔ)天的舍己為人，大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的無(wú)私……；手端四大名著，好像我與孫悟空一行人降妖除魔，取回真經(jīng)。又與諸葛亮借東風(fēng)，草船借箭。又與寶玉等人見(jiàn)證一個(gè)門(mén)府從富強(qiáng)到衰敗。又似與宋江等好漢在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗搏殺。
手上的書(shū)換了又換，可換不了的是閱讀時(shí)的孤獨(dú)心境。身無(wú)旁人，心如止水。在月光下的揮灑下，我在讀書(shū)；在鮮花盛開(kāi)時(shí)，我在讀書(shū)；在百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴聲中，我在讀書(shū)。我在孤獨(dú)的心境下讀書(shū)。我在孤獨(dú)里獲得了閱讀的快樂(lè)，在閱讀里獲得人生真理。我用人生真理鋪成通向光明的大道。走在通向光明的路上，我仍會(huì)在孤獨(dú)里獲得閱讀的快樂(lè)。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇二
【篇一：《孤獨(dú)之旅》。
讀后感。
】
每天，當(dāng)你睜開(kāi)眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜；除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)??！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué)，還要離開(kāi)母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中，他哀求過(guò)。哭過(guò)。甚至連做夢(mèng)都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。著名的音樂(lè)家——貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒(méi)有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫(xiě)出了不朽的樂(lè)章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！
考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來(lái)。放學(xué)之后，像往常一樣留在教室里，帶上耳機(jī)聽(tīng)著陳綺貞的《旅行的意義》，無(wú)聊中打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，便看到了《孤獨(dú)之旅》。
少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！?BR> 在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對(duì)前途感到恐懼和迷茫。可杜小康卻是勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。那么，我沒(méi)有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自我才能使自己不斷的成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這一刻，久久壓在心頭上的石頭不見(jiàn)了，我亦釋然了。
以往回家之時(shí)，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來(lái)，可暮色很有層次地在天邊顯露出來(lái)。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。夕陽(yáng)揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。
說(shuō)實(shí)話，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有和爸爸媽媽讀過(guò)書(shū)了。有一天，我拿著姐姐初中的語(yǔ)文書(shū)去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語(yǔ)文書(shū)，感覺(jué)好枯燥。對(duì)爸爸說(shuō)：“真是的，初中語(yǔ)文書(shū)，怎么這么無(wú)聊，連一張彩色圖片也沒(méi)有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味?！闭?dāng)我要關(guān)上書(shū)的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我，這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。
一個(gè)疑問(wèn)充斥在我的心中?！盀槭裁绰猛臼枪陋?dú)的，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途？”正當(dāng)我在想的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細(xì)地閱讀著，我的情感也時(shí)起時(shí)伏，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，問(wèn)了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個(gè)這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己的長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)。”
經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂(lè)，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會(huì)像他那樣孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒(méi)有像他那樣遇到困難的時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，他的旅途是孤獨(dú)的，我的旅途是開(kāi)心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)?！?BR> 每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少都曾被自己所感動(dòng)，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)它，得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動(dòng)，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會(huì)愈挫愈勇。
除了穿越黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明?！o(jì)伯倫。
我曾經(jīng)一度認(rèn)為，我們是被拋到這世界上來(lái)的。只因世界偌大卻空曠，我們無(wú)處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨(dú)。
可當(dāng)我閱讀到《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長(zhǎng)蛻變的片段時(shí)，我才漸漸清晰地意識(shí)到，我錯(cuò)了。生活中處處充滿陽(yáng)光，就算是黑夜里也會(huì)有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒(méi)，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。
除了穿越黑夜的路，我們不能到達(dá)黎明。
或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會(huì)從四面八方襲來(lái)，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長(zhǎng)方形的四角天空。你推不開(kāi)的是墻，推得開(kāi)的也是墻。只不過(guò)一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開(kāi)。而另一種是衍生膽怯、孤獨(dú)的心墻——你推得開(kāi)。
我輕輕苦笑，只把頭埋在書(shū)堆里。我知道，我必須安于這種單調(diào)，瑣碎的生活。正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)生活，才不至于被孤獨(dú)所侵蝕、吞沒(méi)。
黑夜里，我靜靜聽(tīng)著那些漫長(zhǎng)的歲月?；蛟S昨天我還在被孤獨(dú)所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因?yàn)椤以谕崎_(kāi)心墻，穿越黑夜后，驀地，看見(jiàn)刺眼的傾城之光！
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇三
“夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”看著宣傳語(yǔ)，會(huì)以為是一本讓人激情高昂的書(shū)，其實(shí)全書(shū)總結(jié)下來(lái)很平淡，平淡的描寫(xiě)這一個(gè)自新人獎(jiǎng)之后再無(wú)加印的小說(shuō)家，在經(jīng)歷生活壓力與喪妻之痛時(shí)仍堅(jiān)持寫(xiě)作，最后獲得直本獎(jiǎng)的故事。
全篇沒(méi)有那么多振奮人心的描寫(xiě)，有的只是真實(shí)的平平無(wú)奇，一個(gè)真實(shí)的籍籍無(wú)名小說(shuō)家用著微薄的稿費(fèi)獨(dú)自撫養(yǎng)兒子的故事。讓我最觸動(dòng)的是耕平第一次入圍直本獎(jiǎng)卻與之失之交臂的那段描述，編輯好友都在一起等待著結(jié)果，最后很遺憾，而且獲獎(jiǎng)?wù)哌€在好友中，那種感受很真實(shí)。
另外書(shū)中多次提到耕平對(duì)亡妻的深深介懷，開(kāi)始我以為是愛(ài)，后來(lái)在他看完妻子遺留的錄像后開(kāi)始面露笑容，才恍然大悟。耕平對(duì)妻子有愛(ài)沒(méi)錯(cuò)，但他一直不去觸碰妻子的死因，更多是因?yàn)楹ε履莻€(gè)真相是他吧。或許是來(lái)源于夢(mèng)想無(wú)處實(shí)現(xiàn)的自卑吧，害怕是因?yàn)樗膱?zhí)著讓妻子想輕生，最后知道不是后便瞬間釋?xiě)蚜恕?BR> 全書(shū)有個(gè)不明白的點(diǎn)就是為啥要寫(xiě)耕平偷看到小學(xué)年紀(jì)的兒子親我女孩的畫(huà)面。還有提到耕平的幾個(gè)約會(huì)對(duì)象，香織有未婚夫，而奈緒和有婦之夫在一起，還有一個(gè)是椿酒吧招待女，強(qiáng)調(diào)身份的缺陷不知道有什么用意。
最后印象深刻有句話“世上有一種人縱使嫉妒艷羨也始終無(wú)法企及”很現(xiàn)實(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)這本書(shū)宣傳得有點(diǎn)過(guò)了，就一般，有亮點(diǎn)也很乏味。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇四
這次拜讀了石田衣良的著作《孤獨(dú)小說(shuō)家》，故事情節(jié)中不乏讓人揪心，讓人喜悅的片段。我認(rèn)為整本書(shū)的色調(diào)是暗淡的灰色，偶爾會(huì)有突然迸發(fā)出彩色，偶爾甚至?xí)霈F(xiàn)比灰色更厚重的黑色。
這本書(shū)講述了一位中年作家青田耕平在妻子因車禍不幸遇難三年之后的生活。從書(shū)的描述中，腦海中得到了一個(gè)略微消瘦帶著那一點(diǎn)點(diǎn)不自信甚至有一些懦弱，但在骨子里有著一份執(zhí)念的中年作家兼單親爸爸的形象。心中對(duì)于去世妻子死亡的執(zhí)念或者說(shuō)是愛(ài)與不舍，還有對(duì)兒子的愧疚以及自己無(wú)能的自責(zé)。兒子小馳，雖然總是用平淡的語(yǔ)氣回答父親的問(wèn)話，卻帶著一份不應(yīng)該在還在上國(guó)小四年級(jí)孩子的懂事。亡妻久榮，則是一個(gè)柔美的形象，要強(qiáng)中帶著一絲柔弱與哀傷，但也少不了的一份幸福。書(shū)中三位和青田有交集的女性，書(shū)店店員香織，女招待椿，國(guó)語(yǔ)老師奈緒。各有各的特點(diǎn)，在此處不想多寫(xiě)，留懸念，要讀了才能體會(huì)。到這里人物并沒(méi)有交代全，青友會(huì)的各位作家，數(shù)位不同出版社的編輯比如大久保，岡本小姐，米山等，亡妻的母親郁美對(duì)于青田再婚的極力撮合，其父的回答方式。
我只能說(shuō)這本書(shū)很好，真的很好。我分三次才看完，太過(guò)揪心，實(shí)在是沒(méi)辦法一氣呵成地讀完。過(guò)程有揪心有喜悅，但是最后的結(jié)局卻讓人心中一酥。
一本好書(shū)總是讓人很難從書(shū)中出來(lái)，就好像我曾經(jīng)在哪里活過(guò)。作者：夜霧。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇五
一個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光靜謐，透過(guò)薄紗在地板上投下斑駁的影子，一切都是慵懶的樣子。目光被淺藍(lán)色的封面所吸引。藍(lán)，如同它的書(shū)名一般孤獨(dú)。封面赫然印著“就是這本書(shū)！日本人氣第一的作家！”，“十年前的夢(mèng)想，如果還沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)燃燒吧。”不得不說(shuō)，這類博眼球的字句，對(duì)于當(dāng)時(shí)還沉迷于心靈雞湯的我確實(shí)很具吸引力。
慢慢翻閱，漸漸被故事情節(jié)所吸引。作者以細(xì)膩的感情，平實(shí)的語(yǔ)言講述了一個(gè)寫(xiě)書(shū)十年，仍寂寂無(wú)名的小說(shuō)家——耕平和他雖還在上小學(xué)，卻無(wú)比懂事可人的兒子——小馳之間的生活瑣事。平淡之中，透漏著一個(gè)無(wú)名作家靠微薄收入養(yǎng)家的艱辛，雖然小說(shuō)不被看好，從未加印，但耕平仍堅(jiān)持著寫(xiě)作。同時(shí)，妻子離奇的死亡，成為耕平內(nèi)心揮之不去的疑惑。
一個(gè)從不加印，甚至被減印的作家，總也寫(xiě)不出賣座的作品，而身邊的朋友卻好像輕而易舉就能寫(xiě)出很棒的東西，經(jīng)濟(jì)上和心理上的焦慮及壓抑，連上小學(xué)的兒子都能感受到，時(shí)常被兒子的調(diào)侃、安慰。在自己小說(shuō)截稿之際，閱讀了一位青年作家同樣以自己家庭為原型寫(xiě)的小說(shuō)，那種筆觸、那樣的情節(jié)安排，讓耕平自嘆不如，內(nèi)心一度無(wú)法平靜，無(wú)數(shù)次的否定自己，甚至低落消沉到無(wú)法修改自己的小說(shuō)。
好在他有一群力挺他的朋友，一個(gè)細(xì)膩懂事的小暖男，他們時(shí)常安慰他，給他動(dòng)力。小馳為了讓老爸散散心，求助于椿，一起與野外郊游，為老爸制造約會(huì)的機(jī)會(huì)。經(jīng)歷過(guò)一次與日本文壇重要大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)的耕平，也漸漸明白了“最黑暗、最絕望的時(shí)候，正是你離夢(mèng)想最近的時(shí)候。你只需要再站起來(lái)一次。”
他說(shuō)“經(jīng)常在家自言自語(yǔ)的說(shuō)，寫(xiě)不下去了，書(shū)賣不出了，自己沒(méi)有才華啊什么的”。當(dāng)記者都被他的回答逗樂(lè)的時(shí)候，他繼續(xù)說(shuō)：“但是老媽死了以后，老爸一個(gè)人照顧著家里，照顧著我。雖然我也有經(jīng)歷過(guò)一些痛苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，老爸是最棒的，最強(qiáng)大的爸爸。”
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇六
茲有年級(jí)班同學(xué)因，需要外出，請(qǐng)予以放行，特此證明。
如屬于乘坐校車同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下信息：
該同學(xué)乘坐號(hào)車次，當(dāng)天晚放學(xué)是否乘車(填“是”或“否”)。
班主任：
茲有年級(jí)班同學(xué)因，需要外出，請(qǐng)予以放行，特此證明。
如屬于乘坐校車同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下信息：
該同學(xué)乘坐號(hào)車次，當(dāng)天晚放學(xué)是否乘車(填“是”或“否”)。
班主任：
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇七
最近，讀了《孤獨(dú)小說(shuō)家》，雖然還沒(méi)有看完，但已經(jīng)有了一些感悟。
這本書(shū)講的是，一位失去妻子、與兒子相依為命的小說(shuō)作家，耕平的故事。失去妻子后的他，整個(gè)人變得十分的壓抑，他渴望，直本獎(jiǎng)（直本獎(jiǎng)，寫(xiě)作領(lǐng)域里非常崇高的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）。但是一次又一次打擊讓他的希望慢慢的變成了奢望。但在這個(gè)時(shí)候他并沒(méi)有放棄也沒(méi)有為了迎合迎合評(píng)委，而去刻意的創(chuàng)作一些時(shí)下流行卻缺乏內(nèi)涵的戀愛(ài)小說(shuō)，而是而是堅(jiān)持把自己的寫(xiě)作風(fēng)格。這一次他把妻子和自己的悲慘愛(ài)情故事作為寫(xiě)作的主題，終于憑借《空椅子》入圍直本獎(jiǎng)。
書(shū)中的一句話，“十年前的夢(mèng)想，如果沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)的燃燒吧”讓我感受頗深。首先“夢(mèng)想”吸引了我，十年來(lái)耕平一直有一個(gè)夢(mèng)想，獲得直本獎(jiǎng)。并努力朝著這個(gè)方向邁進(jìn)，雖然希望仿佛離他越來(lái)越遠(yuǎn)，但他一直沒(méi)有忘記他的夢(mèng)想，最后他的成功向我們證明，成功的路上不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是前進(jìn)時(shí)的方向。比如說(shuō)我們高中生，當(dāng)前的夢(mèng)想是高考一切順利，我們需要這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗梢宰屛覀儾贿^(guò)不過(guò)分在意現(xiàn)在的煎熬，很難想象如果高中生沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，他的高考會(huì)是怎樣一番光景。
另外“十年”更是讓我震驚，十年的等待絕不是一般人可以承受的。青田耕平用他的十年，用他十年的堅(jiān)持換取了他的榮譽(yù)。十年里，他從未放棄過(guò)寫(xiě)作，更不忘自己的初心——堅(jiān)持要用自己的雙手讓讀者能夠感受到作品的細(xì)膩的情感，堅(jiān)持不為了直本獎(jiǎng)而忽視作品的深層韻味。他不會(huì)因?yàn)榭桃庥懞迷u(píng)委去寫(xiě)所謂流行的戀愛(ài)小說(shuō)，而是堅(jiān)持自己的追求，堅(jiān)持用自己細(xì)膩的筆觸，真摯的感情打動(dòng)他人，堅(jiān)持自己的初心不動(dòng)搖。
這不正是如今許多人所缺少的嗎？在官場(chǎng)，有多少人為了刻意討好領(lǐng)導(dǎo)，不惜挪用公款。或許一開(kāi)始他們能用自己的良心管住自己，可無(wú)數(shù)次的誘惑后終于抵擋不住，無(wú)法堅(jiān)持最開(kāi)始為社會(huì)造福的初心，最終鋃鐺入獄。他們有夢(mèng)想，可是由于沒(méi)有堅(jiān)持自己的初心甘愿流入污池，最終引來(lái)了眾人的嘆息。所以在追夢(mèng)的路上我們一定不可以因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景太美而忘記自己的初心。最初的，根本的才是最美的。
做人要有夢(mèng)想，與此同時(shí)還要有一顆不變的初心。
（二）鐘磊。
花了點(diǎn)時(shí)間讀完了本書(shū)。說(shuō)到為什么會(huì)讀，挺簡(jiǎn)單的兩個(gè)原因。第一：喜歡書(shū)的封面，那個(gè)打字機(jī)的感覺(jué)挺讓我覺(jué)得熟悉?？赡苁且?yàn)槲仪岸螘r(shí)間剛剛買了一個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像的機(jī)械鍵盤(pán)的原因。第二，同期在讀的《文學(xué)批評(píng)：理論與實(shí)踐導(dǎo)論（第5版）》有點(diǎn)吃力，就讓《孤獨(dú)小說(shuō)家》這類型的書(shū)順帶調(diào)節(jié)一下了。
作者石田衣良，之前沒(méi)看過(guò)他的書(shū)，倒是腰封上介紹說(shuō)在日本文壇他是比肩宮部美雪和東野圭吾的作家?？雌饋?lái)來(lái)頭也不小。
讀的過(guò)程中，難免會(huì)想起另外一本書(shū)《島上書(shū)店》，因?yàn)槔锩娴牟糠衷O(shè)定真的是太相似了。試舉幾例：
主角都是在最難熬的階段，中年喪妻、事業(yè)不如意，主角都與書(shū)籍密切相關(guān)，一個(gè)是寫(xiě)小說(shuō)，一個(gè)是經(jīng)營(yíng)書(shū)店。
主角都有一個(gè)孩子，一個(gè)是幾乎自己一手拉扯大的懂事兒子，另一個(gè)是遺棄的小女孩。
主角都遇到知己女子，不同的是《島上書(shū)店》中他們?cè)谝黄穑緯?shū)中沒(méi)有后文。
兩本書(shū)都算是積極向上的，不要放棄生活，都沒(méi)有什么大道理可言，都算是小品文。
其實(shí)這本書(shū)寫(xiě)的很平淡，平淡到讓人覺(jué)得就是一杯白開(kāi)水，也有好些讓人覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙的地方。好在細(xì)節(jié)的描寫(xiě)很入微，能從這些小小的細(xì)節(jié)里感受一下一個(gè)堅(jiān)持了十年寫(xiě)作的中年男人對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)自身的懷疑與自卑、對(duì)亡妻的愛(ài)戀。
閱讀過(guò)程中還有兩件小小的趣事，順帶分享一下。
其一是書(shū)中一段是父子兩人和一女性知己前往房總半島散心，看到“房總半島”四個(gè)字，我就想起了程璧的一首歌《房總半島最南端》。看這一段故事的時(shí)候順帶把這首歌也聽(tīng)了幾遍，算是讀書(shū)時(shí)候的一種立體化體驗(yàn)吧。
其二是書(shū)中說(shuō)男主角聽(tīng)到了三味線演奏的樂(lè)曲?！叭毒€”是日本的一種傳統(tǒng)民族樂(lè)器，看到這里又不禁想起之前讀的一本有點(diǎn)毀三觀的小說(shuō)《春琴抄》。()如果有興趣可以去看看，看完之后，我覺(jué)得我的眼睛也是要瞎了。
讀完本書(shū)之后，我覺(jué)得書(shū)里所謂的主人公并不算是那么孤獨(dú)。雖然經(jīng)歷了喪妻之痛，文學(xué)作品也是沒(méi)什么市場(chǎng)，就連兒子都知道他等著稿費(fèi)才能勉強(qiáng)維持父子倆的生計(jì)。而從另一些方面來(lái)看，主角也是幸運(yùn)的，他的身邊始終伴著不離不棄的人們，有懂事乖巧、理解父親的兒子，好幾個(gè)可以分享寫(xiě)作、聊天聚會(huì)的朋友，有寬慰解憂的紅顏知己，有坦懷相待、全力支持的編輯，也有默默喜歡他文字的讀者……這么來(lái)看好像也并不算太孤獨(dú)，可是，到底感覺(jué)如何，如人飲水冷暖自知吧。誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)過(guò)得好，你看見(jiàn)的也只是你看見(jiàn)的，真相？哪里有真相，即便有，你也看不見(jiàn)。
另外值得一提的是，小說(shuō)里出現(xiàn)的所有人，都善良地對(duì)待人生，雖然他們的人生都不完美，也有很多的煩惱，但都平庸的生活著。即便是男主角的亡妻，我看來(lái)也都算是一個(gè)積極向上的人。
這本書(shū)的的確確就是一杯涼白開(kāi)，沒(méi)有起伏的劇情，平平淡淡，甚至可以說(shuō)很套路的講完一個(gè)故事。如果你是喜歡看那種大風(fēng)大浪、懸疑頻出故事的人，一定會(huì)失望的。非要說(shuō)這本書(shū)有什么意義的話，我想小說(shuō)最后接近的結(jié)尾一段可以拿來(lái)用用：
我想在場(chǎng)的各位，應(yīng)該都有被書(shū)籍拯救過(guò)的經(jīng)歷。在生活苦不堪言的時(shí)候，在人生失去方向的時(shí)候，在厭惡一切的時(shí)候，無(wú)意中拿起一本書(shū)，它能推你一把，讓你邁出新的一步，讓你產(chǎn)生重新面對(duì)社會(huì)的勇氣，連一本滑稽可笑的書(shū)里，也有拯救生命的力量。我非常榮幸能一直不舍不棄堅(jiān)持寫(xiě)到現(xiàn)在，感謝書(shū)籍世界帶給我的一切。
（三）不忘初心，方得始終。
我一直在想《孤獨(dú)小說(shuō)家》這個(gè)翻譯好像并不是最貼切的，日文的直接翻譯更清晰明了：《父與子》。沒(méi)錯(cuò)，這是一本平淡無(wú)奇的小說(shuō)，沒(méi)有波瀾起伏的情節(jié)，更沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的結(jié)局。
這是日本作家石田衣良的小說(shuō)，文中的主人公青田耕平是一個(gè)默默無(wú)聞的小說(shuō)家，妻子因車禍死后他與唯一的兒子小馳生活在一起，因?yàn)榧偶艧o(wú)名，他的小說(shuō)從沒(méi)有加印過(guò)。這本書(shū)中充滿著樸實(shí)的描寫(xiě)，雖然兒子只有十歲，可是兒子帶給父親的財(cái)富卻是巨大的。耕平一度沉浸在絕望和黑暗之中，每天都和自己說(shuō)我不行，直木獎(jiǎng)我無(wú)法獲得。但是小馳總是給人以驚喜，在兒子眼中，父親永遠(yuǎn)是整個(gè)家的支柱，還記得文中小馳對(duì)父親說(shuō)的一段話，大概意思是：爸爸你要繼續(xù)寫(xiě)作，不然我們拿什么生活，但是你這么痛苦，我可以打工養(yǎng)你。誰(shuí)能想到這些話是出自十歲孩子的口中，因?yàn)楹π咝●Y寫(xiě)信給父親鼓勵(lì)他。最終耕平在絕望中又一次站了起來(lái)，憑借著《空椅子》——描述妻子死亡的小說(shuō)和《父與子》拿到了直木獎(jiǎng)。
這部小說(shuō)用平淡的口吻向我們展示了一個(gè)作家的絕望和孤獨(dú)。作家是無(wú)論什么年紀(jì)都要站在前線思考的人，耕平把自己比喻成蒲公英，默默無(wú)聞但卻孤芳自賞。其實(shí)，我們生活中大多都是這樣的人。不求大富大貴，也不求舉世聞名，我們都認(rèn)真地工作著、生活著，但是我們很多人卻忘了最初的夢(mèng)想。十年前的耕平想要成為一個(gè)好的小說(shuō)家，直到他第一次加印，這之中的過(guò)程對(duì)他來(lái)說(shuō)既痛苦又絕望，但是兒子的鼓勵(lì)是一劑最好的良藥。
真的很喜歡作者的這句話：“最黑暗、最絕望的時(shí)候，正是你離夢(mèng)想最近的時(shí)候。你只需要再站起來(lái)一次?！眽?mèng)想啊，在我看來(lái)是不久前初出社會(huì)的我所追求的，但是這兩年不到的時(shí)間里，已經(jīng)被漸漸消磨殆盡，我甚至想不起來(lái)我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么。有時(shí)候總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活并不能支撐我追求當(dāng)初的夢(mèng)想，同時(shí)也羨慕著那些有勇氣可以一直追求的人。我很羨慕我的一個(gè)初中同學(xué)，初中時(shí)期的她是那么的叛逆：打耳洞、組樂(lè)隊(duì)，熱愛(ài)音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)。不久之前，無(wú)意中加了她的微信，本以為經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，她會(huì)與我們眾多人一樣，成為工薪族的一份子。但其實(shí)，她現(xiàn)在很好的延續(xù)了當(dāng)年的夢(mèng)想，她的樂(lè)隊(duì)還在，她現(xiàn)在從事著她所喜歡的行業(yè)——雕塑藝術(shù)。我想各種心酸只有她自己才會(huì)了解，而我也真心地為她感到高興。
我們每個(gè)人或多或少都缺少了那么些勇氣，夢(mèng)想不是一個(gè)夢(mèng)也不是一個(gè)幻想，我甚至都沒(méi)有最接近夢(mèng)想的時(shí)候，我并不是說(shuō)為了夢(mèng)想我們可以離經(jīng)叛道，而是如果當(dāng)初我可以不那么輕易就放棄，現(xiàn)在是否一切就會(huì)不同呢?畢竟生活還在繼續(xù)，夢(mèng)想嘛，如果可以，請(qǐng)繼續(xù)燃燒。(上海農(nóng)商銀行嘉定嘉西支行楊亦雯)。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇八
或許，你能從這本《孤獨(dú)小說(shuō)家》中找到答案。孤獨(dú)小說(shuō)家”——小說(shuō)家本就是個(gè)美好的、浪漫的職業(yè)存在，加上“孤獨(dú)”二字，讓這部作品的名字多了幾分凄美，幾分神秘，但作品本身，卻出乎意料的簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、溫暖。
主人公青田耕平是一個(gè)中年作家，他所鐘愛(ài)的妻子在一次車禍中去世（去世的真相不敢言說(shuō)），只剩他一個(gè)人撫養(yǎng)五年級(jí)的兒子，小馳。他堅(jiān)持了十年的寫(xiě)作夢(mèng)，從剛開(kāi)始的興奮到現(xiàn)在的無(wú)力、疲倦——他的作品漸受冷落，出版的幾部小說(shuō)都得不到加版，不受重視。盡管十年來(lái)筆耕不綴，但在生活的打磨下，他從一個(gè)心懷夢(mèng)想、閃閃發(fā)光的年輕人，變成了以寫(xiě)作糊口的中年人。
小說(shuō)有兩個(gè)高潮，分別是兩次獲得直木獎(jiǎng)提名等待的時(shí)刻。第一次是過(guò)度期待后的失望，第二次是平靜的意外。在這十年里，他的愛(ài)妻離開(kāi)了他，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次地打擊著他的夢(mèng)想，他作為小說(shuō)家的心酸與孤獨(dú)只能自己一個(gè)人承受。終于，他將自己沉淀到文字里，贏得了他本應(yīng)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)，真正的獲得了行業(yè)的認(rèn)可。
小說(shuō)中體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，成年世界里的壓力、平淡卻溫暖的親情、堅(jiān)持夢(mèng)想的可貴。當(dāng)然，還傳遞了一句最為動(dòng)人的話：“十年前的夢(mèng)想，如果還沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)燃燒。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇九
這本書(shū)講的是，一位失去妻子、與兒子相依為命的小說(shuō)作家，耕平的故事。失去妻子后的他，整個(gè)人變得十分的壓抑，他渴望，直本獎(jiǎng)（直本獎(jiǎng)，寫(xiě)作領(lǐng)域里非常崇高的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）。但是一次又一次打擊讓他的希望慢慢的變成了奢望。但在這個(gè)時(shí)候他并沒(méi)有放棄也沒(méi)有為了迎合迎合評(píng)委，而去刻意的創(chuàng)作一些時(shí)下流行卻缺乏內(nèi)涵的戀愛(ài)小說(shuō)，而是而是堅(jiān)持把自己的寫(xiě)作風(fēng)格。這一次他把妻子和自己的悲慘愛(ài)情故事作為寫(xiě)作的主題，終于憑借《空椅子》入圍直本獎(jiǎng)。
書(shū)中的一句話，“十年前的夢(mèng)想，如果沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)的燃燒吧”讓我感受頗深。首先“夢(mèng)想”吸引了我，十年來(lái)耕平一直有一個(gè)夢(mèng)想，獲得直本獎(jiǎng)。并努力朝著這個(gè)方向邁進(jìn)，雖然希望仿佛離他越來(lái)越遠(yuǎn)，但他一直沒(méi)有忘記他的夢(mèng)想，最后他的成功向我們證明，成功的路上不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是前進(jìn)時(shí)的方向。比如說(shuō)我們高中生，當(dāng)前的夢(mèng)想是高考一切順利，我們需要這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗梢宰屛覀儾贿^(guò)不過(guò)分在意現(xiàn)在的煎熬，很難想象如果高中生沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，他的高考會(huì)是怎樣一番光景。
另外“十年”更是讓我震驚，十年的等待絕不是一般人可以承受的。青田耕平用他的十年，用他十年的堅(jiān)持換取了他的榮譽(yù)。十年里，他從未放棄過(guò)寫(xiě)作，更不忘自己的初心——堅(jiān)持要用自己的雙手讓讀者能夠感受到作品的細(xì)膩的情感，堅(jiān)持不為了直本獎(jiǎng)而忽視作品的深層韻味。他不會(huì)因?yàn)榭桃庥懞迷u(píng)委去寫(xiě)所謂流行的戀愛(ài)小說(shuō)，而是堅(jiān)持自己的追求，堅(jiān)持用自己細(xì)膩的筆觸，真摯的感情打動(dòng)他人，堅(jiān)持自己的初心不動(dòng)搖。
這不正是如今許多人所缺少的嗎？在官場(chǎng)，有多少人為了刻意討好領(lǐng)導(dǎo)，不惜挪用公款?；蛟S一開(kāi)始他們能用自己的良心管住自己，可無(wú)數(shù)次的誘惑后終于抵擋不住，無(wú)法堅(jiān)持最開(kāi)始為社會(huì)造福的初心，最終鋃鐺入獄。他們有夢(mèng)想，可是由于沒(méi)有堅(jiān)持自己的初心甘愿流入污池，最終引來(lái)了眾人的嘆息。所以在追夢(mèng)的路上我們一定不可以因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景太美而忘記自己的初心。最初的，根本的才是最美的。
做人要有夢(mèng)想，與此同時(shí)還要有一顆不變的初心。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十
暑假里，閑著無(wú)事的我翻開(kāi)了，媽媽給我買的那幾本書(shū)，著迷的看起來(lái)，其中最令我著迷的是陽(yáng)光姐姐的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
《我來(lái)自孤獨(dú)星球》說(shuō)的是“班花”江冰蟾因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，又有點(diǎn)清高很受老師的喜歡。但卻遭遇了很多人的羨慕和忌妒。在班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意和排斥，使她為此感到十分困擾。小堂哥方樂(lè)天與江冰蟾迥然不同?；顫婇_(kāi)朗、樂(lè)于結(jié)交好友。在他的'影響下江冰蟾認(rèn)識(shí)了濃可菲、陳安蓓，并與盛欣怡成為了好友。但媽媽的事故使她認(rèn)識(shí)到了成人的冷酷復(fù)雜的社會(huì)。也使她得到了快樂(lè)和友情的領(lǐng)悟。
在書(shū)中我讀出了江冰蟾的清高，學(xué)習(xí)好被凌揚(yáng)波忌妒時(shí)，我想到了自己平常雖然學(xué)習(xí)不太好但我總是看不起學(xué)習(xí)差的。學(xué)習(xí)太好的讓我認(rèn)為他們那是炫耀自己。所以我也沒(méi)有朋友。書(shū)中媽媽因?yàn)榕c同事關(guān)系不好而陷害了，也令江冰蟾感到一個(gè)好朋友有多么大的作用。
我相信我總有一天也會(huì)改掉習(xí)慣交上好朋友。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十一
經(jīng)常有人問(wèn)我“什么是幸福”，身邊有著幾位文藝男女青年，他們偶或聊起關(guān)于幸福的定義，其實(shí)每個(gè)人都是站在自身的立場(chǎng)，暢想著期待中的幸福。
關(guān)于幸福每個(gè)人都有著自己的`定義，且基本上都是站在此時(shí)此刻的立場(chǎng)，保持著對(duì)美好未來(lái)的期冀。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十二
”表面的孤獨(dú)未必真的孤獨(dú)，表面的風(fēng)光不一定就不孤獨(dú)“——這是源自郭敬明《孤獨(dú)》當(dāng)中的一句話，也是我非常喜歡的一句話。
沒(méi)有錯(cuò)，《孤獨(dú)》這本書(shū)的確不錯(cuò)，啟人智慧，叫人豁達(dá)。作者講到一些人坐在電腦前，終日就是悶筆寫(xiě)作，生活過(guò)得非常平淡如水，可是這些人可能就不感覺(jué)有什么孤獨(dú)的，可以悠然自得地生活著。這可能是因?yàn)檫@些人用時(shí)間去工作，就沒(méi)有太大時(shí)間久琢磨生命，體驗(yàn)無(wú)聊了。
而一些人，終日游歷在都市之間，有時(shí)間就約朋友出來(lái)逛街，或者是看看帥哥，泡泡桑拿，玩玩游戲，溜溜小鳥(niǎo)兒。外表看似風(fēng)光，可是難保這些人內(nèi)心就空虛，感覺(jué)日子非常無(wú)聊。
讀完《孤獨(dú)》這本書(shū)以后，我真的感觸良多。沒(méi)有錯(cuò)，這本書(shū)太符合現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象了，一些人盲目追求物質(zhì)利益，最終忽略了內(nèi)心精神，這是非常愚蠢的`。當(dāng)然物質(zhì)利益值得重視，然而我們的心靈恰恰是最為珍貴的。
千萬(wàn)不要讓你的心靈感到孤獨(dú)喲！
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十三
一部拉丁美洲血淚史，一部魔幻主義開(kāi)山之作，一部被博爾赫斯譽(yù)為比《堂吉訶德》更能體現(xiàn)西班牙浪漫主義色彩的鴻篇巨制。加西亞·馬爾克斯，將他用想象力構(gòu)建的名叫馬孔多的奇特小鎮(zhèn)鮮活地呈在人們面前，從一個(gè)家族傳奇色彩的興衰史映射出穿透了人類從洪荒到繁榮從愚昧到文明都永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的烙印，孤獨(dú)。
他們內(nèi)心中充滿了無(wú)限的孤獨(dú)感無(wú)法排遣以至于不得不離群索居，如果不選擇死亡，便只能尋找排遣各種孤獨(dú)的方法，然而從他們每個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看，帶來(lái)的孤獨(dú)感卻不盡相同，我無(wú)法完全揣測(cè)他們內(nèi)心所遭受的苦楚與冷遇，不甘與絕望，這既同我的年齡與經(jīng)歷有關(guān)，更與某種不忍有關(guān)，我不忍去細(xì)細(xì)品嘗這一份份透骨穿心的孤獨(dú)，任何一個(gè)能品嘗完這些孤獨(dú)的人，必定憂郁至極，相反地，任何一個(gè)沒(méi)有掙扎于如此生活摧殘中的人，是無(wú)法體會(huì)這種失落感的，這也是這部書(shū)不能被很多年輕人所能看懂的原因。
愛(ài)情，于這個(gè)家族更是難以想象的奢侈品，他們或許有過(guò)短暫的沖動(dòng)，或許有過(guò)傾心的告白，卻皆被命運(yùn)的鐵腕扼死，他們的愛(ài)得不到自由，只能埋葬到苦悶的土壤中，等待情欲的慢慢枯萎、腐爛，最后全都變成心理極度變態(tài)的人。到最后一代侄子與姑姑的不正當(dāng)戀愛(ài)，終于得嘗所愿幸福廝守，卻產(chǎn)下了預(yù)示家族滅亡的符號(hào)，帶有豬尾巴的孩子，這個(gè)孩子隨即被螞蟻群吞噬，最終隨著第六代奧雷良諾·布恩迪亞破譯了梅爾加德斯對(duì)這個(gè)家族滅亡的預(yù)言，“家族中的第一個(gè)人將被綁在樹(shù)上，家族中的最后一個(gè)人將被螞蟻吃掉。”一陣平地而起的颶風(fēng)到來(lái)，將整個(gè)馬孔多鎮(zhèn)從地球上刮走，家族也宣告了滅亡。至此閱畢，仿佛感覺(jué)時(shí)間在這一刻戛然而止，抱書(shū)凝神，心猶不甘，久久無(wú)法抽離，仿佛一切，皆是時(shí)間開(kāi)的一個(gè)大大的玩笑。輪回、循環(huán)、宿命，你所能讀到的，都是時(shí)間調(diào)皮的影子。
一百年，一個(gè)家族的興衰道路，鋪陳著一顆顆流淌著苦痛淚水卻堅(jiān)強(qiáng)如一的心靈，若能讀懂，輕輕拾起，摩挲，傾聽(tīng)它們?nèi)彳浀脑V說(shuō)，那一刻你能感覺(jué)，人類歷史天空中不滅的孤獨(dú)光環(huán)，是無(wú)比的美麗，那是窮通天地、震爍古今的凄美，是在毀滅世界的大洪災(zāi)之后，諾亞方舟上的幸存者眼中所呈現(xiàn)的接天引地的綺麗彩虹。
孤獨(dú)，便是永恒呈現(xiàn)的形態(tài)。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十四
故事中，描寫(xiě)了一只彩色的烏鴉，沒(méi)有心情進(jìn)行飛行訓(xùn)練，在尋找自己缺少什么。他碰到了松鼠在尋找過(guò)冬用的松子，烏鴉幫助松樹(shù)找到了松子，但他發(fā)現(xiàn)這不是自己缺的東西。后來(lái)烏鴉碰到了人在地上找金戒指，他幫人找到了金戒指，他發(fā)現(xiàn)這也不是自己要找的東西。后來(lái)又碰到了貓頭鷹，他看見(jiàn)貓頭鷹在找自己的星星，他也尋找自己的星星，但這也不是自己需要的東西。最后他碰到了一只黑色羽毛的'烏鴉。他終于知道自己要尋找的是伙伴。
我認(rèn)為，這只彩色的烏鴉，一直堅(jiān)持不放棄，尋找自己需要的東西，他很熱心的幫助別人，他身上有我要學(xué)習(xí)的地方。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十五
孤獨(dú)，也許有時(shí)并不是我們想象的那么壞。它不是“悲傷”，也不是“無(wú)聊”，而是詩(shī)中令大家屏息的那個(gè)詞——“秘密”。
每個(gè)人都會(huì)有“孤獨(dú)”。生活好忙，好累，使我們?cè)诒疾ㄖ袉适Я吮驹撚械奶煨浴肮陋?dú)”。
《孤獨(dú)》的作者愛(ài)倫。坡，是一個(gè)不到三歲就成為孤兒的孩子?！霸谥刂啬ルy的一生的開(kāi)端”，也就是童年，愛(ài)倫。坡就先于他人感受到了孤獨(dú)?！八麄兊囊曈蚺c我不同——我難以隨同”就很好的證明了這個(gè)觀點(diǎn)。愛(ài)倫。坡孤獨(dú)，但卻孤獨(dú)出了一種美。
愛(ài)倫。坡給這個(gè)世界下了“善”與“惡”的定義。不難想象，一個(gè)孩子，抱膝坐在草坡上，眼睛里充滿了孤寂的歡樂(lè)；山泉，秋日里的金光圍繞著他，遠(yuǎn)處的藍(lán)色穹窿和頭頂上的烏云交織出善與惡的童話。
那，這么忙，稍微停一下，看看你心里布滿了灰塵的孤獨(dú)，將它拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，悠悠地度過(guò)一段時(shí)間，任時(shí)光從指尖劃過(guò)。
孤獨(dú)，也是一種美。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇一
再?gòu)?qiáng)的陽(yáng)光下也有黑暗。
孤獨(dú)，也許有時(shí)并不是我們想象的那么壞。它不是悲傷，也不是無(wú)聊，而是詩(shī)中令大家屏息的那個(gè)詞——秘密。
每個(gè)人都會(huì)有孤獨(dú)。生活好忙，好累，使我們?cè)诒疾ㄖ袉适Я吮驹撚械奶煨浴陋?dú)。
《孤獨(dú)》的作者愛(ài)倫。坡，是一個(gè)不到三歲就成為孤兒的孩子。在重重磨難的一生的開(kāi)端，也就是童年，愛(ài)倫。坡就先于他人感受到了孤獨(dú)。他們的視域與我不同——我難以隨同就很好的證明了這個(gè)觀點(diǎn)。愛(ài)倫。坡孤獨(dú)，但卻孤獨(dú)出了一種美。
愛(ài)倫。坡給這個(gè)世界下了善與惡的定義。不難想象，一個(gè)孩子，抱膝坐在草坡上，眼睛里充滿了孤寂的歡樂(lè)；山泉，秋日里的金光圍繞著他，遠(yuǎn)處的藍(lán)色穹窿和頭頂上的烏云交織出善與惡的童話。
那，這么忙，稍微停一下，看看你心里布滿了灰塵的孤獨(dú)，將它拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，悠悠地度過(guò)一段時(shí)間，任時(shí)光從指尖劃過(guò)。
孤獨(dú)，也是一種美。
讀一本書(shū)，不單單需要這本書(shū)好，而且還要擁有孤獨(dú)。
這種孤獨(dú)是心理上的孤獨(dú)，并不是心理上的孤僻。心里沒(méi)有任何雜念，做到心靜如水的境界。四周如果如一汪水一樣那就是最高境界了。在夜晚時(shí)，柔和的燈光照在書(shū)上，臉上，目光停在書(shū)上優(yōu)美句段時(shí)，你會(huì)被陶醉，會(huì)陷在里面無(wú)法自拔。捧著一本詩(shī)集，讓我們體會(huì)作者的人生百態(tài)；拿著一本《古代傳說(shuō)故事》讓我們品到了嫦娥奔月的無(wú)奈，夸父追日的鍥而不舍，女?huà)z補(bǔ)天的舍己為人，大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的無(wú)私……；手端四大名著，好像我與孫悟空一行人降妖除魔，取回真經(jīng)。又與諸葛亮借東風(fēng)，草船借箭。又與寶玉等人見(jiàn)證一個(gè)門(mén)府從富強(qiáng)到衰敗。又似與宋江等好漢在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗搏殺。
手上的書(shū)換了又換，可換不了的是閱讀時(shí)的孤獨(dú)心境。身無(wú)旁人，心如止水。在月光下的揮灑下，我在讀書(shū)；在鮮花盛開(kāi)時(shí)，我在讀書(shū)；在百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴聲中，我在讀書(shū)。我在孤獨(dú)的心境下讀書(shū)。我在孤獨(dú)里獲得了閱讀的快樂(lè)，在閱讀里獲得人生真理。我用人生真理鋪成通向光明的大道。走在通向光明的路上，我仍會(huì)在孤獨(dú)里獲得閱讀的快樂(lè)。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇二
【篇一：《孤獨(dú)之旅》。
讀后感。
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每天，當(dāng)你睜開(kāi)眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜；除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)??！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué)，還要離開(kāi)母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中，他哀求過(guò)。哭過(guò)。甚至連做夢(mèng)都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。著名的音樂(lè)家——貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒(méi)有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫(xiě)出了不朽的樂(lè)章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！
考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來(lái)。放學(xué)之后，像往常一樣留在教室里，帶上耳機(jī)聽(tīng)著陳綺貞的《旅行的意義》，無(wú)聊中打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，便看到了《孤獨(dú)之旅》。
少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！?BR> 在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對(duì)前途感到恐懼和迷茫。可杜小康卻是勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。那么，我沒(méi)有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自我才能使自己不斷的成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這一刻，久久壓在心頭上的石頭不見(jiàn)了，我亦釋然了。
以往回家之時(shí)，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來(lái)，可暮色很有層次地在天邊顯露出來(lái)。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。夕陽(yáng)揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。
說(shuō)實(shí)話，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有和爸爸媽媽讀過(guò)書(shū)了。有一天，我拿著姐姐初中的語(yǔ)文書(shū)去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語(yǔ)文書(shū)，感覺(jué)好枯燥。對(duì)爸爸說(shuō)：“真是的，初中語(yǔ)文書(shū)，怎么這么無(wú)聊，連一張彩色圖片也沒(méi)有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味?！闭?dāng)我要關(guān)上書(shū)的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我，這個(gè)題目的名字就是《孤獨(dú)之旅》。
一個(gè)疑問(wèn)充斥在我的心中?！盀槭裁绰猛臼枪陋?dú)的，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途？”正當(dāng)我在想的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細(xì)地閱讀著，我的情感也時(shí)起時(shí)伏，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，問(wèn)了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個(gè)這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他被自己的長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了而感動(dòng)。”
經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂(lè)，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會(huì)像他那樣孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒(méi)有像他那樣遇到困難的時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)他那份樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，他的旅途是孤獨(dú)的，我的旅途是開(kāi)心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)?！?BR> 每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少都曾被自己所感動(dòng)，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)它，得到那一份堅(jiān)強(qiáng)被自己的行為所感動(dòng)，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會(huì)愈挫愈勇。
除了穿越黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明?！o(jì)伯倫。
我曾經(jīng)一度認(rèn)為，我們是被拋到這世界上來(lái)的。只因世界偌大卻空曠，我們無(wú)處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨(dú)。
可當(dāng)我閱讀到《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長(zhǎng)蛻變的片段時(shí)，我才漸漸清晰地意識(shí)到，我錯(cuò)了。生活中處處充滿陽(yáng)光，就算是黑夜里也會(huì)有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒(méi)，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。
除了穿越黑夜的路，我們不能到達(dá)黎明。
或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會(huì)從四面八方襲來(lái)，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長(zhǎng)方形的四角天空。你推不開(kāi)的是墻，推得開(kāi)的也是墻。只不過(guò)一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開(kāi)。而另一種是衍生膽怯、孤獨(dú)的心墻——你推得開(kāi)。
我輕輕苦笑，只把頭埋在書(shū)堆里。我知道，我必須安于這種單調(diào)，瑣碎的生活。正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)生活，才不至于被孤獨(dú)所侵蝕、吞沒(méi)。
黑夜里，我靜靜聽(tīng)著那些漫長(zhǎng)的歲月?；蛟S昨天我還在被孤獨(dú)所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因?yàn)椤以谕崎_(kāi)心墻，穿越黑夜后，驀地，看見(jiàn)刺眼的傾城之光！
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇三
“夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”看著宣傳語(yǔ)，會(huì)以為是一本讓人激情高昂的書(shū)，其實(shí)全書(shū)總結(jié)下來(lái)很平淡，平淡的描寫(xiě)這一個(gè)自新人獎(jiǎng)之后再無(wú)加印的小說(shuō)家，在經(jīng)歷生活壓力與喪妻之痛時(shí)仍堅(jiān)持寫(xiě)作，最后獲得直本獎(jiǎng)的故事。
全篇沒(méi)有那么多振奮人心的描寫(xiě)，有的只是真實(shí)的平平無(wú)奇，一個(gè)真實(shí)的籍籍無(wú)名小說(shuō)家用著微薄的稿費(fèi)獨(dú)自撫養(yǎng)兒子的故事。讓我最觸動(dòng)的是耕平第一次入圍直本獎(jiǎng)卻與之失之交臂的那段描述，編輯好友都在一起等待著結(jié)果，最后很遺憾，而且獲獎(jiǎng)?wù)哌€在好友中，那種感受很真實(shí)。
另外書(shū)中多次提到耕平對(duì)亡妻的深深介懷，開(kāi)始我以為是愛(ài)，后來(lái)在他看完妻子遺留的錄像后開(kāi)始面露笑容，才恍然大悟。耕平對(duì)妻子有愛(ài)沒(méi)錯(cuò)，但他一直不去觸碰妻子的死因，更多是因?yàn)楹ε履莻€(gè)真相是他吧。或許是來(lái)源于夢(mèng)想無(wú)處實(shí)現(xiàn)的自卑吧，害怕是因?yàn)樗膱?zhí)著讓妻子想輕生，最后知道不是后便瞬間釋?xiě)蚜恕?BR> 全書(shū)有個(gè)不明白的點(diǎn)就是為啥要寫(xiě)耕平偷看到小學(xué)年紀(jì)的兒子親我女孩的畫(huà)面。還有提到耕平的幾個(gè)約會(huì)對(duì)象，香織有未婚夫，而奈緒和有婦之夫在一起，還有一個(gè)是椿酒吧招待女，強(qiáng)調(diào)身份的缺陷不知道有什么用意。
最后印象深刻有句話“世上有一種人縱使嫉妒艷羨也始終無(wú)法企及”很現(xiàn)實(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)這本書(shū)宣傳得有點(diǎn)過(guò)了，就一般，有亮點(diǎn)也很乏味。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇四
這次拜讀了石田衣良的著作《孤獨(dú)小說(shuō)家》，故事情節(jié)中不乏讓人揪心，讓人喜悅的片段。我認(rèn)為整本書(shū)的色調(diào)是暗淡的灰色，偶爾會(huì)有突然迸發(fā)出彩色，偶爾甚至?xí)霈F(xiàn)比灰色更厚重的黑色。
這本書(shū)講述了一位中年作家青田耕平在妻子因車禍不幸遇難三年之后的生活。從書(shū)的描述中，腦海中得到了一個(gè)略微消瘦帶著那一點(diǎn)點(diǎn)不自信甚至有一些懦弱，但在骨子里有著一份執(zhí)念的中年作家兼單親爸爸的形象。心中對(duì)于去世妻子死亡的執(zhí)念或者說(shuō)是愛(ài)與不舍，還有對(duì)兒子的愧疚以及自己無(wú)能的自責(zé)。兒子小馳，雖然總是用平淡的語(yǔ)氣回答父親的問(wèn)話，卻帶著一份不應(yīng)該在還在上國(guó)小四年級(jí)孩子的懂事。亡妻久榮，則是一個(gè)柔美的形象，要強(qiáng)中帶著一絲柔弱與哀傷，但也少不了的一份幸福。書(shū)中三位和青田有交集的女性，書(shū)店店員香織，女招待椿，國(guó)語(yǔ)老師奈緒。各有各的特點(diǎn)，在此處不想多寫(xiě)，留懸念，要讀了才能體會(huì)。到這里人物并沒(méi)有交代全，青友會(huì)的各位作家，數(shù)位不同出版社的編輯比如大久保，岡本小姐，米山等，亡妻的母親郁美對(duì)于青田再婚的極力撮合，其父的回答方式。
我只能說(shuō)這本書(shū)很好，真的很好。我分三次才看完，太過(guò)揪心，實(shí)在是沒(méi)辦法一氣呵成地讀完。過(guò)程有揪心有喜悅，但是最后的結(jié)局卻讓人心中一酥。
一本好書(shū)總是讓人很難從書(shū)中出來(lái)，就好像我曾經(jīng)在哪里活過(guò)。作者：夜霧。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇五
一個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光靜謐，透過(guò)薄紗在地板上投下斑駁的影子，一切都是慵懶的樣子。目光被淺藍(lán)色的封面所吸引。藍(lán)，如同它的書(shū)名一般孤獨(dú)。封面赫然印著“就是這本書(shū)！日本人氣第一的作家！”，“十年前的夢(mèng)想，如果還沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)燃燒吧。”不得不說(shuō)，這類博眼球的字句，對(duì)于當(dāng)時(shí)還沉迷于心靈雞湯的我確實(shí)很具吸引力。
慢慢翻閱，漸漸被故事情節(jié)所吸引。作者以細(xì)膩的感情，平實(shí)的語(yǔ)言講述了一個(gè)寫(xiě)書(shū)十年，仍寂寂無(wú)名的小說(shuō)家——耕平和他雖還在上小學(xué)，卻無(wú)比懂事可人的兒子——小馳之間的生活瑣事。平淡之中，透漏著一個(gè)無(wú)名作家靠微薄收入養(yǎng)家的艱辛，雖然小說(shuō)不被看好，從未加印，但耕平仍堅(jiān)持著寫(xiě)作。同時(shí)，妻子離奇的死亡，成為耕平內(nèi)心揮之不去的疑惑。
一個(gè)從不加印，甚至被減印的作家，總也寫(xiě)不出賣座的作品，而身邊的朋友卻好像輕而易舉就能寫(xiě)出很棒的東西，經(jīng)濟(jì)上和心理上的焦慮及壓抑，連上小學(xué)的兒子都能感受到，時(shí)常被兒子的調(diào)侃、安慰。在自己小說(shuō)截稿之際，閱讀了一位青年作家同樣以自己家庭為原型寫(xiě)的小說(shuō)，那種筆觸、那樣的情節(jié)安排，讓耕平自嘆不如，內(nèi)心一度無(wú)法平靜，無(wú)數(shù)次的否定自己，甚至低落消沉到無(wú)法修改自己的小說(shuō)。
好在他有一群力挺他的朋友，一個(gè)細(xì)膩懂事的小暖男，他們時(shí)常安慰他，給他動(dòng)力。小馳為了讓老爸散散心，求助于椿，一起與野外郊游，為老爸制造約會(huì)的機(jī)會(huì)。經(jīng)歷過(guò)一次與日本文壇重要大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)的耕平，也漸漸明白了“最黑暗、最絕望的時(shí)候，正是你離夢(mèng)想最近的時(shí)候。你只需要再站起來(lái)一次。”
他說(shuō)“經(jīng)常在家自言自語(yǔ)的說(shuō)，寫(xiě)不下去了，書(shū)賣不出了，自己沒(méi)有才華啊什么的”。當(dāng)記者都被他的回答逗樂(lè)的時(shí)候，他繼續(xù)說(shuō)：“但是老媽死了以后，老爸一個(gè)人照顧著家里，照顧著我。雖然我也有經(jīng)歷過(guò)一些痛苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，老爸是最棒的，最強(qiáng)大的爸爸。”
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇六
茲有年級(jí)班同學(xué)因，需要外出，請(qǐng)予以放行，特此證明。
如屬于乘坐校車同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下信息：
該同學(xué)乘坐號(hào)車次，當(dāng)天晚放學(xué)是否乘車(填“是”或“否”)。
班主任：
茲有年級(jí)班同學(xué)因，需要外出，請(qǐng)予以放行，特此證明。
如屬于乘坐校車同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下信息：
該同學(xué)乘坐號(hào)車次，當(dāng)天晚放學(xué)是否乘車(填“是”或“否”)。
班主任：
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇七
最近，讀了《孤獨(dú)小說(shuō)家》，雖然還沒(méi)有看完，但已經(jīng)有了一些感悟。
這本書(shū)講的是，一位失去妻子、與兒子相依為命的小說(shuō)作家，耕平的故事。失去妻子后的他，整個(gè)人變得十分的壓抑，他渴望，直本獎(jiǎng)（直本獎(jiǎng)，寫(xiě)作領(lǐng)域里非常崇高的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）。但是一次又一次打擊讓他的希望慢慢的變成了奢望。但在這個(gè)時(shí)候他并沒(méi)有放棄也沒(méi)有為了迎合迎合評(píng)委，而去刻意的創(chuàng)作一些時(shí)下流行卻缺乏內(nèi)涵的戀愛(ài)小說(shuō)，而是而是堅(jiān)持把自己的寫(xiě)作風(fēng)格。這一次他把妻子和自己的悲慘愛(ài)情故事作為寫(xiě)作的主題，終于憑借《空椅子》入圍直本獎(jiǎng)。
書(shū)中的一句話，“十年前的夢(mèng)想，如果沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)的燃燒吧”讓我感受頗深。首先“夢(mèng)想”吸引了我，十年來(lái)耕平一直有一個(gè)夢(mèng)想，獲得直本獎(jiǎng)。并努力朝著這個(gè)方向邁進(jìn)，雖然希望仿佛離他越來(lái)越遠(yuǎn)，但他一直沒(méi)有忘記他的夢(mèng)想，最后他的成功向我們證明，成功的路上不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是前進(jìn)時(shí)的方向。比如說(shuō)我們高中生，當(dāng)前的夢(mèng)想是高考一切順利，我們需要這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗梢宰屛覀儾贿^(guò)不過(guò)分在意現(xiàn)在的煎熬，很難想象如果高中生沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，他的高考會(huì)是怎樣一番光景。
另外“十年”更是讓我震驚，十年的等待絕不是一般人可以承受的。青田耕平用他的十年，用他十年的堅(jiān)持換取了他的榮譽(yù)。十年里，他從未放棄過(guò)寫(xiě)作，更不忘自己的初心——堅(jiān)持要用自己的雙手讓讀者能夠感受到作品的細(xì)膩的情感，堅(jiān)持不為了直本獎(jiǎng)而忽視作品的深層韻味。他不會(huì)因?yàn)榭桃庥懞迷u(píng)委去寫(xiě)所謂流行的戀愛(ài)小說(shuō)，而是堅(jiān)持自己的追求，堅(jiān)持用自己細(xì)膩的筆觸，真摯的感情打動(dòng)他人，堅(jiān)持自己的初心不動(dòng)搖。
這不正是如今許多人所缺少的嗎？在官場(chǎng)，有多少人為了刻意討好領(lǐng)導(dǎo)，不惜挪用公款。或許一開(kāi)始他們能用自己的良心管住自己，可無(wú)數(shù)次的誘惑后終于抵擋不住，無(wú)法堅(jiān)持最開(kāi)始為社會(huì)造福的初心，最終鋃鐺入獄。他們有夢(mèng)想，可是由于沒(méi)有堅(jiān)持自己的初心甘愿流入污池，最終引來(lái)了眾人的嘆息。所以在追夢(mèng)的路上我們一定不可以因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景太美而忘記自己的初心。最初的，根本的才是最美的。
做人要有夢(mèng)想，與此同時(shí)還要有一顆不變的初心。
（二）鐘磊。
花了點(diǎn)時(shí)間讀完了本書(shū)。說(shuō)到為什么會(huì)讀，挺簡(jiǎn)單的兩個(gè)原因。第一：喜歡書(shū)的封面，那個(gè)打字機(jī)的感覺(jué)挺讓我覺(jué)得熟悉?？赡苁且?yàn)槲仪岸螘r(shí)間剛剛買了一個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像的機(jī)械鍵盤(pán)的原因。第二，同期在讀的《文學(xué)批評(píng)：理論與實(shí)踐導(dǎo)論（第5版）》有點(diǎn)吃力，就讓《孤獨(dú)小說(shuō)家》這類型的書(shū)順帶調(diào)節(jié)一下了。
作者石田衣良，之前沒(méi)看過(guò)他的書(shū)，倒是腰封上介紹說(shuō)在日本文壇他是比肩宮部美雪和東野圭吾的作家?？雌饋?lái)來(lái)頭也不小。
讀的過(guò)程中，難免會(huì)想起另外一本書(shū)《島上書(shū)店》，因?yàn)槔锩娴牟糠衷O(shè)定真的是太相似了。試舉幾例：
主角都是在最難熬的階段，中年喪妻、事業(yè)不如意，主角都與書(shū)籍密切相關(guān)，一個(gè)是寫(xiě)小說(shuō)，一個(gè)是經(jīng)營(yíng)書(shū)店。
主角都有一個(gè)孩子，一個(gè)是幾乎自己一手拉扯大的懂事兒子，另一個(gè)是遺棄的小女孩。
主角都遇到知己女子，不同的是《島上書(shū)店》中他們?cè)谝黄穑緯?shū)中沒(méi)有后文。
兩本書(shū)都算是積極向上的，不要放棄生活，都沒(méi)有什么大道理可言，都算是小品文。
其實(shí)這本書(shū)寫(xiě)的很平淡，平淡到讓人覺(jué)得就是一杯白開(kāi)水，也有好些讓人覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙的地方。好在細(xì)節(jié)的描寫(xiě)很入微，能從這些小小的細(xì)節(jié)里感受一下一個(gè)堅(jiān)持了十年寫(xiě)作的中年男人對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)自身的懷疑與自卑、對(duì)亡妻的愛(ài)戀。
閱讀過(guò)程中還有兩件小小的趣事，順帶分享一下。
其一是書(shū)中一段是父子兩人和一女性知己前往房總半島散心，看到“房總半島”四個(gè)字，我就想起了程璧的一首歌《房總半島最南端》。看這一段故事的時(shí)候順帶把這首歌也聽(tīng)了幾遍，算是讀書(shū)時(shí)候的一種立體化體驗(yàn)吧。
其二是書(shū)中說(shuō)男主角聽(tīng)到了三味線演奏的樂(lè)曲?！叭毒€”是日本的一種傳統(tǒng)民族樂(lè)器，看到這里又不禁想起之前讀的一本有點(diǎn)毀三觀的小說(shuō)《春琴抄》。()如果有興趣可以去看看，看完之后，我覺(jué)得我的眼睛也是要瞎了。
讀完本書(shū)之后，我覺(jué)得書(shū)里所謂的主人公并不算是那么孤獨(dú)。雖然經(jīng)歷了喪妻之痛，文學(xué)作品也是沒(méi)什么市場(chǎng)，就連兒子都知道他等著稿費(fèi)才能勉強(qiáng)維持父子倆的生計(jì)。而從另一些方面來(lái)看，主角也是幸運(yùn)的，他的身邊始終伴著不離不棄的人們，有懂事乖巧、理解父親的兒子，好幾個(gè)可以分享寫(xiě)作、聊天聚會(huì)的朋友，有寬慰解憂的紅顏知己，有坦懷相待、全力支持的編輯，也有默默喜歡他文字的讀者……這么來(lái)看好像也并不算太孤獨(dú)，可是，到底感覺(jué)如何，如人飲水冷暖自知吧。誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)過(guò)得好，你看見(jiàn)的也只是你看見(jiàn)的，真相？哪里有真相，即便有，你也看不見(jiàn)。
另外值得一提的是，小說(shuō)里出現(xiàn)的所有人，都善良地對(duì)待人生，雖然他們的人生都不完美，也有很多的煩惱，但都平庸的生活著。即便是男主角的亡妻，我看來(lái)也都算是一個(gè)積極向上的人。
這本書(shū)的的確確就是一杯涼白開(kāi)，沒(méi)有起伏的劇情，平平淡淡，甚至可以說(shuō)很套路的講完一個(gè)故事。如果你是喜歡看那種大風(fēng)大浪、懸疑頻出故事的人，一定會(huì)失望的。非要說(shuō)這本書(shū)有什么意義的話，我想小說(shuō)最后接近的結(jié)尾一段可以拿來(lái)用用：
我想在場(chǎng)的各位，應(yīng)該都有被書(shū)籍拯救過(guò)的經(jīng)歷。在生活苦不堪言的時(shí)候，在人生失去方向的時(shí)候，在厭惡一切的時(shí)候，無(wú)意中拿起一本書(shū)，它能推你一把，讓你邁出新的一步，讓你產(chǎn)生重新面對(duì)社會(huì)的勇氣，連一本滑稽可笑的書(shū)里，也有拯救生命的力量。我非常榮幸能一直不舍不棄堅(jiān)持寫(xiě)到現(xiàn)在，感謝書(shū)籍世界帶給我的一切。
（三）不忘初心，方得始終。
我一直在想《孤獨(dú)小說(shuō)家》這個(gè)翻譯好像并不是最貼切的，日文的直接翻譯更清晰明了：《父與子》。沒(méi)錯(cuò)，這是一本平淡無(wú)奇的小說(shuō)，沒(méi)有波瀾起伏的情節(jié)，更沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的結(jié)局。
這是日本作家石田衣良的小說(shuō)，文中的主人公青田耕平是一個(gè)默默無(wú)聞的小說(shuō)家，妻子因車禍死后他與唯一的兒子小馳生活在一起，因?yàn)榧偶艧o(wú)名，他的小說(shuō)從沒(méi)有加印過(guò)。這本書(shū)中充滿著樸實(shí)的描寫(xiě)，雖然兒子只有十歲，可是兒子帶給父親的財(cái)富卻是巨大的。耕平一度沉浸在絕望和黑暗之中，每天都和自己說(shuō)我不行，直木獎(jiǎng)我無(wú)法獲得。但是小馳總是給人以驚喜，在兒子眼中，父親永遠(yuǎn)是整個(gè)家的支柱，還記得文中小馳對(duì)父親說(shuō)的一段話，大概意思是：爸爸你要繼續(xù)寫(xiě)作，不然我們拿什么生活，但是你這么痛苦，我可以打工養(yǎng)你。誰(shuí)能想到這些話是出自十歲孩子的口中，因?yàn)楹π咝●Y寫(xiě)信給父親鼓勵(lì)他。最終耕平在絕望中又一次站了起來(lái)，憑借著《空椅子》——描述妻子死亡的小說(shuō)和《父與子》拿到了直木獎(jiǎng)。
這部小說(shuō)用平淡的口吻向我們展示了一個(gè)作家的絕望和孤獨(dú)。作家是無(wú)論什么年紀(jì)都要站在前線思考的人，耕平把自己比喻成蒲公英，默默無(wú)聞但卻孤芳自賞。其實(shí)，我們生活中大多都是這樣的人。不求大富大貴，也不求舉世聞名，我們都認(rèn)真地工作著、生活著，但是我們很多人卻忘了最初的夢(mèng)想。十年前的耕平想要成為一個(gè)好的小說(shuō)家，直到他第一次加印，這之中的過(guò)程對(duì)他來(lái)說(shuō)既痛苦又絕望，但是兒子的鼓勵(lì)是一劑最好的良藥。
真的很喜歡作者的這句話：“最黑暗、最絕望的時(shí)候，正是你離夢(mèng)想最近的時(shí)候。你只需要再站起來(lái)一次?！眽?mèng)想啊，在我看來(lái)是不久前初出社會(huì)的我所追求的，但是這兩年不到的時(shí)間里，已經(jīng)被漸漸消磨殆盡，我甚至想不起來(lái)我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么。有時(shí)候總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)生活并不能支撐我追求當(dāng)初的夢(mèng)想，同時(shí)也羨慕著那些有勇氣可以一直追求的人。我很羨慕我的一個(gè)初中同學(xué)，初中時(shí)期的她是那么的叛逆：打耳洞、組樂(lè)隊(duì)，熱愛(ài)音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)。不久之前，無(wú)意中加了她的微信，本以為經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，她會(huì)與我們眾多人一樣，成為工薪族的一份子。但其實(shí)，她現(xiàn)在很好的延續(xù)了當(dāng)年的夢(mèng)想，她的樂(lè)隊(duì)還在，她現(xiàn)在從事著她所喜歡的行業(yè)——雕塑藝術(shù)。我想各種心酸只有她自己才會(huì)了解，而我也真心地為她感到高興。
我們每個(gè)人或多或少都缺少了那么些勇氣，夢(mèng)想不是一個(gè)夢(mèng)也不是一個(gè)幻想，我甚至都沒(méi)有最接近夢(mèng)想的時(shí)候，我并不是說(shuō)為了夢(mèng)想我們可以離經(jīng)叛道，而是如果當(dāng)初我可以不那么輕易就放棄，現(xiàn)在是否一切就會(huì)不同呢?畢竟生活還在繼續(xù)，夢(mèng)想嘛，如果可以，請(qǐng)繼續(xù)燃燒。(上海農(nóng)商銀行嘉定嘉西支行楊亦雯)。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇八
或許，你能從這本《孤獨(dú)小說(shuō)家》中找到答案。孤獨(dú)小說(shuō)家”——小說(shuō)家本就是個(gè)美好的、浪漫的職業(yè)存在，加上“孤獨(dú)”二字，讓這部作品的名字多了幾分凄美，幾分神秘，但作品本身，卻出乎意料的簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、溫暖。
主人公青田耕平是一個(gè)中年作家，他所鐘愛(ài)的妻子在一次車禍中去世（去世的真相不敢言說(shuō)），只剩他一個(gè)人撫養(yǎng)五年級(jí)的兒子，小馳。他堅(jiān)持了十年的寫(xiě)作夢(mèng)，從剛開(kāi)始的興奮到現(xiàn)在的無(wú)力、疲倦——他的作品漸受冷落，出版的幾部小說(shuō)都得不到加版，不受重視。盡管十年來(lái)筆耕不綴，但在生活的打磨下，他從一個(gè)心懷夢(mèng)想、閃閃發(fā)光的年輕人，變成了以寫(xiě)作糊口的中年人。
小說(shuō)有兩個(gè)高潮，分別是兩次獲得直木獎(jiǎng)提名等待的時(shí)刻。第一次是過(guò)度期待后的失望，第二次是平靜的意外。在這十年里，他的愛(ài)妻離開(kāi)了他，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次地打擊著他的夢(mèng)想，他作為小說(shuō)家的心酸與孤獨(dú)只能自己一個(gè)人承受。終于，他將自己沉淀到文字里，贏得了他本應(yīng)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)，真正的獲得了行業(yè)的認(rèn)可。
小說(shuō)中體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，成年世界里的壓力、平淡卻溫暖的親情、堅(jiān)持夢(mèng)想的可貴。當(dāng)然，還傳遞了一句最為動(dòng)人的話：“十年前的夢(mèng)想，如果還沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)燃燒。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇九
這本書(shū)講的是，一位失去妻子、與兒子相依為命的小說(shuō)作家，耕平的故事。失去妻子后的他，整個(gè)人變得十分的壓抑，他渴望，直本獎(jiǎng)（直本獎(jiǎng)，寫(xiě)作領(lǐng)域里非常崇高的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）。但是一次又一次打擊讓他的希望慢慢的變成了奢望。但在這個(gè)時(shí)候他并沒(méi)有放棄也沒(méi)有為了迎合迎合評(píng)委，而去刻意的創(chuàng)作一些時(shí)下流行卻缺乏內(nèi)涵的戀愛(ài)小說(shuō)，而是而是堅(jiān)持把自己的寫(xiě)作風(fēng)格。這一次他把妻子和自己的悲慘愛(ài)情故事作為寫(xiě)作的主題，終于憑借《空椅子》入圍直本獎(jiǎng)。
書(shū)中的一句話，“十年前的夢(mèng)想，如果沒(méi)有熄滅，就讓它永遠(yuǎn)的燃燒吧”讓我感受頗深。首先“夢(mèng)想”吸引了我，十年來(lái)耕平一直有一個(gè)夢(mèng)想，獲得直本獎(jiǎng)。并努力朝著這個(gè)方向邁進(jìn)，雖然希望仿佛離他越來(lái)越遠(yuǎn)，但他一直沒(méi)有忘記他的夢(mèng)想，最后他的成功向我們證明，成功的路上不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是前進(jìn)時(shí)的方向。比如說(shuō)我們高中生，當(dāng)前的夢(mèng)想是高考一切順利，我們需要這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗梢宰屛覀儾贿^(guò)不過(guò)分在意現(xiàn)在的煎熬，很難想象如果高中生沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，他的高考會(huì)是怎樣一番光景。
另外“十年”更是讓我震驚，十年的等待絕不是一般人可以承受的。青田耕平用他的十年，用他十年的堅(jiān)持換取了他的榮譽(yù)。十年里，他從未放棄過(guò)寫(xiě)作，更不忘自己的初心——堅(jiān)持要用自己的雙手讓讀者能夠感受到作品的細(xì)膩的情感，堅(jiān)持不為了直本獎(jiǎng)而忽視作品的深層韻味。他不會(huì)因?yàn)榭桃庥懞迷u(píng)委去寫(xiě)所謂流行的戀愛(ài)小說(shuō)，而是堅(jiān)持自己的追求，堅(jiān)持用自己細(xì)膩的筆觸，真摯的感情打動(dòng)他人，堅(jiān)持自己的初心不動(dòng)搖。
這不正是如今許多人所缺少的嗎？在官場(chǎng)，有多少人為了刻意討好領(lǐng)導(dǎo)，不惜挪用公款?；蛟S一開(kāi)始他們能用自己的良心管住自己，可無(wú)數(shù)次的誘惑后終于抵擋不住，無(wú)法堅(jiān)持最開(kāi)始為社會(huì)造福的初心，最終鋃鐺入獄。他們有夢(mèng)想，可是由于沒(méi)有堅(jiān)持自己的初心甘愿流入污池，最終引來(lái)了眾人的嘆息。所以在追夢(mèng)的路上我們一定不可以因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景太美而忘記自己的初心。最初的，根本的才是最美的。
做人要有夢(mèng)想，與此同時(shí)還要有一顆不變的初心。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十
暑假里，閑著無(wú)事的我翻開(kāi)了，媽媽給我買的那幾本書(shū)，著迷的看起來(lái)，其中最令我著迷的是陽(yáng)光姐姐的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
《我來(lái)自孤獨(dú)星球》說(shuō)的是“班花”江冰蟾因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，又有點(diǎn)清高很受老師的喜歡。但卻遭遇了很多人的羨慕和忌妒。在班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意和排斥，使她為此感到十分困擾。小堂哥方樂(lè)天與江冰蟾迥然不同?；顫婇_(kāi)朗、樂(lè)于結(jié)交好友。在他的'影響下江冰蟾認(rèn)識(shí)了濃可菲、陳安蓓，并與盛欣怡成為了好友。但媽媽的事故使她認(rèn)識(shí)到了成人的冷酷復(fù)雜的社會(huì)。也使她得到了快樂(lè)和友情的領(lǐng)悟。
在書(shū)中我讀出了江冰蟾的清高，學(xué)習(xí)好被凌揚(yáng)波忌妒時(shí)，我想到了自己平常雖然學(xué)習(xí)不太好但我總是看不起學(xué)習(xí)差的。學(xué)習(xí)太好的讓我認(rèn)為他們那是炫耀自己。所以我也沒(méi)有朋友。書(shū)中媽媽因?yàn)榕c同事關(guān)系不好而陷害了，也令江冰蟾感到一個(gè)好朋友有多么大的作用。
我相信我總有一天也會(huì)改掉習(xí)慣交上好朋友。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十一
經(jīng)常有人問(wèn)我“什么是幸福”，身邊有著幾位文藝男女青年，他們偶或聊起關(guān)于幸福的定義，其實(shí)每個(gè)人都是站在自身的立場(chǎng)，暢想著期待中的幸福。
關(guān)于幸福每個(gè)人都有著自己的`定義，且基本上都是站在此時(shí)此刻的立場(chǎng)，保持著對(duì)美好未來(lái)的期冀。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十二
”表面的孤獨(dú)未必真的孤獨(dú)，表面的風(fēng)光不一定就不孤獨(dú)“——這是源自郭敬明《孤獨(dú)》當(dāng)中的一句話，也是我非常喜歡的一句話。
沒(méi)有錯(cuò)，《孤獨(dú)》這本書(shū)的確不錯(cuò)，啟人智慧，叫人豁達(dá)。作者講到一些人坐在電腦前，終日就是悶筆寫(xiě)作，生活過(guò)得非常平淡如水，可是這些人可能就不感覺(jué)有什么孤獨(dú)的，可以悠然自得地生活著。這可能是因?yàn)檫@些人用時(shí)間去工作，就沒(méi)有太大時(shí)間久琢磨生命，體驗(yàn)無(wú)聊了。
而一些人，終日游歷在都市之間，有時(shí)間就約朋友出來(lái)逛街，或者是看看帥哥，泡泡桑拿，玩玩游戲，溜溜小鳥(niǎo)兒。外表看似風(fēng)光，可是難保這些人內(nèi)心就空虛，感覺(jué)日子非常無(wú)聊。
讀完《孤獨(dú)》這本書(shū)以后，我真的感觸良多。沒(méi)有錯(cuò)，這本書(shū)太符合現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象了，一些人盲目追求物質(zhì)利益，最終忽略了內(nèi)心精神，這是非常愚蠢的`。當(dāng)然物質(zhì)利益值得重視，然而我們的心靈恰恰是最為珍貴的。
千萬(wàn)不要讓你的心靈感到孤獨(dú)喲！
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十三
一部拉丁美洲血淚史，一部魔幻主義開(kāi)山之作，一部被博爾赫斯譽(yù)為比《堂吉訶德》更能體現(xiàn)西班牙浪漫主義色彩的鴻篇巨制。加西亞·馬爾克斯，將他用想象力構(gòu)建的名叫馬孔多的奇特小鎮(zhèn)鮮活地呈在人們面前，從一個(gè)家族傳奇色彩的興衰史映射出穿透了人類從洪荒到繁榮從愚昧到文明都永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的烙印，孤獨(dú)。
他們內(nèi)心中充滿了無(wú)限的孤獨(dú)感無(wú)法排遣以至于不得不離群索居，如果不選擇死亡，便只能尋找排遣各種孤獨(dú)的方法，然而從他們每個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看，帶來(lái)的孤獨(dú)感卻不盡相同，我無(wú)法完全揣測(cè)他們內(nèi)心所遭受的苦楚與冷遇，不甘與絕望，這既同我的年齡與經(jīng)歷有關(guān)，更與某種不忍有關(guān)，我不忍去細(xì)細(xì)品嘗這一份份透骨穿心的孤獨(dú)，任何一個(gè)能品嘗完這些孤獨(dú)的人，必定憂郁至極，相反地，任何一個(gè)沒(méi)有掙扎于如此生活摧殘中的人，是無(wú)法體會(huì)這種失落感的，這也是這部書(shū)不能被很多年輕人所能看懂的原因。
愛(ài)情，于這個(gè)家族更是難以想象的奢侈品，他們或許有過(guò)短暫的沖動(dòng)，或許有過(guò)傾心的告白，卻皆被命運(yùn)的鐵腕扼死，他們的愛(ài)得不到自由，只能埋葬到苦悶的土壤中，等待情欲的慢慢枯萎、腐爛，最后全都變成心理極度變態(tài)的人。到最后一代侄子與姑姑的不正當(dāng)戀愛(ài)，終于得嘗所愿幸福廝守，卻產(chǎn)下了預(yù)示家族滅亡的符號(hào)，帶有豬尾巴的孩子，這個(gè)孩子隨即被螞蟻群吞噬，最終隨著第六代奧雷良諾·布恩迪亞破譯了梅爾加德斯對(duì)這個(gè)家族滅亡的預(yù)言，“家族中的第一個(gè)人將被綁在樹(shù)上，家族中的最后一個(gè)人將被螞蟻吃掉。”一陣平地而起的颶風(fēng)到來(lái)，將整個(gè)馬孔多鎮(zhèn)從地球上刮走，家族也宣告了滅亡。至此閱畢，仿佛感覺(jué)時(shí)間在這一刻戛然而止，抱書(shū)凝神，心猶不甘，久久無(wú)法抽離，仿佛一切，皆是時(shí)間開(kāi)的一個(gè)大大的玩笑。輪回、循環(huán)、宿命，你所能讀到的，都是時(shí)間調(diào)皮的影子。
一百年，一個(gè)家族的興衰道路，鋪陳著一顆顆流淌著苦痛淚水卻堅(jiān)強(qiáng)如一的心靈，若能讀懂，輕輕拾起，摩挲，傾聽(tīng)它們?nèi)彳浀脑V說(shuō)，那一刻你能感覺(jué)，人類歷史天空中不滅的孤獨(dú)光環(huán)，是無(wú)比的美麗，那是窮通天地、震爍古今的凄美，是在毀滅世界的大洪災(zāi)之后，諾亞方舟上的幸存者眼中所呈現(xiàn)的接天引地的綺麗彩虹。
孤獨(dú)，便是永恒呈現(xiàn)的形態(tài)。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十四
故事中，描寫(xiě)了一只彩色的烏鴉，沒(méi)有心情進(jìn)行飛行訓(xùn)練，在尋找自己缺少什么。他碰到了松鼠在尋找過(guò)冬用的松子，烏鴉幫助松樹(shù)找到了松子，但他發(fā)現(xiàn)這不是自己缺的東西。后來(lái)烏鴉碰到了人在地上找金戒指，他幫人找到了金戒指，他發(fā)現(xiàn)這也不是自己要找的東西。后來(lái)又碰到了貓頭鷹，他看見(jiàn)貓頭鷹在找自己的星星，他也尋找自己的星星，但這也不是自己需要的東西。最后他碰到了一只黑色羽毛的'烏鴉。他終于知道自己要尋找的是伙伴。
我認(rèn)為，這只彩色的烏鴉，一直堅(jiān)持不放棄，尋找自己需要的東西，他很熱心的幫助別人，他身上有我要學(xué)習(xí)的地方。
孤獨(dú)小說(shuō)家讀后感篇十五
孤獨(dú)，也許有時(shí)并不是我們想象的那么壞。它不是“悲傷”，也不是“無(wú)聊”，而是詩(shī)中令大家屏息的那個(gè)詞——“秘密”。
每個(gè)人都會(huì)有“孤獨(dú)”。生活好忙，好累，使我們?cè)诒疾ㄖ袉适Я吮驹撚械奶煨浴肮陋?dú)”。
《孤獨(dú)》的作者愛(ài)倫。坡，是一個(gè)不到三歲就成為孤兒的孩子?！霸谥刂啬ルy的一生的開(kāi)端”，也就是童年，愛(ài)倫。坡就先于他人感受到了孤獨(dú)?！八麄兊囊曈蚺c我不同——我難以隨同”就很好的證明了這個(gè)觀點(diǎn)。愛(ài)倫。坡孤獨(dú)，但卻孤獨(dú)出了一種美。
愛(ài)倫。坡給這個(gè)世界下了“善”與“惡”的定義。不難想象，一個(gè)孩子，抱膝坐在草坡上，眼睛里充滿了孤寂的歡樂(lè)；山泉，秋日里的金光圍繞著他，遠(yuǎn)處的藍(lán)色穹窿和頭頂上的烏云交織出善與惡的童話。
那，這么忙，稍微停一下，看看你心里布滿了灰塵的孤獨(dú)，將它拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，悠悠地度過(guò)一段時(shí)間，任時(shí)光從指尖劃過(guò)。
孤獨(dú)，也是一種美。