感悟是人們在生活中對一些經(jīng)歷、體會(huì)、思考所得出的心靈領(lǐng)悟的總結(jié)和概括，它幫助我們從中汲取教訓(xùn)和體驗(yàn)成長。那么我們該如何去感悟生活的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義呢？首先，我們需要保持積極的心態(tài)，接納并珍惜生活中的每個(gè)瞬間。其次，我們應(yīng)該傾聽自己的內(nèi)心聲音，并從中尋找真實(shí)的感悟。另外，我們還可以通過與他人的交流和分享來拓寬自己的視野，從中獲得更多的靈感和感悟。在下面為您推薦一些有關(guān)感悟的優(yōu)秀文章，希望對您有所啟發(fā)。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇一
    最近幾周看了《王子與貧兒》這本書，很佩服里面的主人公！
    王子和窮小子是同年同月同日生的兩個(gè)男孩，但命運(yùn)不同。善良的王子邀請窮人在宮殿里玩耍。他們換了衣服后，被誤會(huì)了，就交換了身份。王子感受到了普通人的坎坷經(jīng)歷，而可憐的孩子則享受著人間的榮華富貴。
    貧兒是一個(gè)和王子同年同月同日出生的孩子，他父親是一個(gè)愛喝酒、愛打架的壞人，貧兒少年時(shí)受盡了磨難。在王子要拿回王位時(shí)，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學(xué)習(xí)他那種誠實(shí)的精神！
    王子的榮華富貴，貧兒的人間坎坷，讓而感到人間的各種命運(yùn)！
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇二
    在暑假中，我讀了一本書——《王子與貧兒》。這本書讓我知道了許多道理。書的作者是美國馬克.吐溫，一個(gè)擅長諷刺的作家，書中講述了四百年前倫敦街頭的美國生下了一位王子叫愛德華，在附近的貧民窟里，一個(gè)孩子也生了出來，這個(gè)孩子也有自己的名字叫湯姆，他們同年同月同日生，長相也十分相似，可是因?yàn)樯矸莶煌顓s是天差地別…可一個(gè)差錯(cuò)讓他們互換了身份。這也造成了湯姆在皇宮里享受榮華富貴，當(dāng)上了王子，而真正的王子卻流浪民間，飽含苦難，但是成為“王子”的湯姆倒做了許多好事，而真王子愛德華在這同時(shí)也交了一位與他共進(jìn)難關(guān)的朋友——哼頓。真王子的他穿著破衣服，破鞋子，受著凍，到處流浪，無論走到那里，總是受人譏笑和虐待。有一次甚至差一點(diǎn)死在瘋老人的刀下，也曾經(jīng)被關(guān)在監(jiān)獄里里度過囚犯的生活?？傊麌L盡了人生的酸甜苦辣，最后，回了皇宮成了國王。
    這一切好似是偶然卻也是必然，這場鬧劇的結(jié)局以真王子治理國家，公平真正結(jié)束，其實(shí)流浪民間的經(jīng)歷也讓真王子壓抑的心情得到了釋放，親生經(jīng)歷才能真正的體會(huì)。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇三
    《王子與貧兒》本學(xué)期當(dāng)選為我們班書單中最受歡迎的書，我很欣慰。按孩子們?nèi)沼浝锏脑捳f，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著”，不大愿意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類的書。
    《王子與貧兒》是美國著名作家馬克吐溫的作品，大致情節(jié)絕大多數(shù)人都是知道的—一位王子和一個(gè)小乞丐互換了身份之后演繹了一系列故事。但是，當(dāng)我再捧起這本書時(shí)，對具體的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子們一起讀書的半個(gè)小時(shí)里，我一口氣看了半本，而且愛不釋手，只得向圖書管理員申請借回家看……一個(gè)雙休日，在行駛的車上，在沙發(fā)上，在被窩里，一直被曲折緊湊的情節(jié)所吸引，很快就讀完了。有了這次閱讀經(jīng)歷，我可以負(fù)責(zé)任地對孩子們說：這本書，你們?nèi)鞙?zhǔn)能讀完，因?yàn)槔蠋煵庞昧藘商?
    后來，我發(fā)現(xiàn)我手頭這本，是楊政和改寫的青少版，是與原著有區(qū)別的。想再讀原著了。后話。
    王子與乞丐怎么會(huì)互相換了身份呢?因?yàn)橥踝拥纳屏肌?BR>    王子淪為乞丐后過著怎樣的生活呢?凄涼、悲慘、恐怖……但正因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的國王奠定了基礎(chǔ)。
    乞丐變成王子后又怎樣呢?受寵若驚、誠惶誠恐、不知所措……但后來“趕鴨子上架”，“假王子”也干得不錯(cuò)，顯示出了自己的才華。
    王子和乞丐的身份有沒有換回來呢?換回來了，歷經(jīng)千辛萬苦……。
    是怎么換回來的呢?有許多人物紛紛登場，最主要的是一位騎士的出現(xiàn)，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬于自己的東西。
    瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創(chuàng)作靈感吧?哈哈，戲言。
    總而言之，這是一個(gè)十分純凈的童話故事。盡管也許現(xiàn)實(shí)生活不是那么純凈，但是看到這樣的故事，還是愉悅，還是喜歡。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇四
    假期里，我讀馬克？吐溫的代表作——《王子與貧兒》。
    它的故事取材于16世紀(jì)的英國社會(huì)。通過戲劇性的情節(jié)和身份的錯(cuò)位，構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。
    故事的主人公，——可憐的湯姆和愛德華王子，是兩個(gè)完全不同的角色。湯姆出生在英國一條街的“垃圾場”，愛德華出生在湯姆出生的同一天，但他出生在英國的一座皇家宮殿里。湯姆是一個(gè)貧窮的男孩，從小就過著沒有衣服和食物的貧窮生活，幻想著有一天他能成為一個(gè)富有的王子，而愛德華厭倦了刻板而空虛的宮廷生活，也夢想著去民間品嘗成為一個(gè)貧窮男孩的滋味。
    然而，有一天，湯姆在一個(gè)莊園外面看見了愛德華，愛德華把湯姆叫到自己的房間。因?yàn)閮蓚€(gè)人的好奇，想換衣服，生活也因?yàn)檫@個(gè)“改變”而改變。換完衣服，他們看起來好像從來沒換過。他們倆看起來一模一樣。湯姆生來不是一個(gè)可憐的孩子，愛德華生來也不是一個(gè)王子。唯一不同的是穿著和地位。窮孩子穿王子服，大家都把他當(dāng)王子；愛德華穿上窮孩子的衣服后，大家都認(rèn)定他窮。這里既沒有“自然財(cái)富”，也沒有“自然王權(quán)”。問題的關(guān)鍵只是穿什么衣服，他在什么位置。
    看完這個(gè)故事，人們可能會(huì)覺得這是不可能的。出身卑微的窮人，出身高貴的王子，只是因?yàn)殚L相一樣，就換了角色，但最終還是換了回來。的確是一個(gè)童話故事，但卻反映了人們心中的一個(gè)矛盾：愛德華作為一個(gè)王子，想要過著逍遙自在的生活，卻又不愿意放棄自己的榮華富貴；湯姆想成為一個(gè)擁有至高權(quán)力的王子，但他不想放棄他的自由生活。雖然這部作品離我們很遠(yuǎn)，但它深刻地反映了現(xiàn)代許多人的心理。孟子曾說：“魚，我所欲；熊掌，也是我想要的，不能兼得。”財(cái)富和自由是不能同時(shí)擁有的，所以我們要放棄其中一個(gè)才能擁有另一個(gè)。
    作者正是通過這個(gè)童話諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判了社會(huì)的罪惡，與一切社會(huì)弊病和一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭。
    讀這個(gè)故事不僅讓我明白了很多道理，也讓我更了解馬克吐溫?！锻踝优c貧兒》確實(shí)是一本好小說。希望以后能讀更好的小說，在書海中尋找理由，提高自己的素質(zhì)。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇五
    《王子與貧兒》小說家，作家，著名演說家馬克·吐溫所寫的一篇童話式諷刺小說。
    故事發(fā)生在16世紀(jì)的英國，兩位主人公均出生在倫敦。一位一出生便受家人嫌棄；一位一出生便受萬眾喜愛；一位是一個(gè)窮苦的貧兒，一位是一名高貴的王子。
    兩位主人公到了13歲，一次偶然的機(jī)會(huì)，從而交換了身份。
    愛德華王子滿懷興奮地回到了垃圾大院，可使他萬萬沒想到的是，除了湯姆的姐姐們和湯姆的媽媽，其他人都對他又打又罵，他說自己是愛德華王子，可沒一個(gè)人相信他，兩位姐姐維護(hù)，說弟弟可能太累，在說胡話，請求放弟弟休息。
    而貧兒湯姆這邊正被宮中的人懷疑“王子瘋了”。國王這邊正在為找不到玉璽而著急，一位伯爵告訴他玉璽在“王子”那里，可“王子”此時(shí)卻“瘋了”，這讓國王憂心忡忡。
    王子來到市會(huì)廳，向大家宣布自己才是真正的王子，卻/遭受了嘲笑。突然，亨頓挺身而出，用長劍擊退了眾人，救走了王子。逃命的路上，他們聽到一個(gè)令人震驚的事——國王駕崩了！王子在亨頓家，兩人成了主仆關(guān)系，互幫互助。
    貧兒湯姆當(dāng)上了國王，時(shí)間一天天過去，他不但沒暴露身份，反而將國王當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠?，坐朝議事，接受拜見，機(jī)智斷案，得到大臣們的贊嘆，讓湯姆很快適應(yīng)了這個(gè)安身之處。
    王子在亨頓家的第二天便被康第的朋友騙走，經(jīng)過以“瘋子一世”為名，開始行騙。他趁機(jī)逃走，為了不被捉住，他迎來了一個(gè)殺人隱士。
    王子終于被亨頓救了出來，兩人到了亨頓第知道休吾的可誤事件，與他便發(fā)生了沖突，結(jié)果兩人被送入了監(jiān)獄，見識(shí)了丑惡和不幸，終于脫了身。
    在新王加冕禮上，真國王愛德華出現(xiàn)，通過湯姆的提示，說出了玉璽的所在，重回王位。
    湯姆因?yàn)楫?dāng)過國王，所以受全英國人的尊重。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇六
    在這一個(gè)暑假，我讀了一個(gè)關(guān)于夢想與勇氣的人生寓言故事——《王子與貧兒》。
    這篇小說是美國作家馬克·吐溫的童話試諷刺小說，它對我的觸動(dòng)很大。文中的貧兒湯姆和王子愛德華從內(nèi)到外完全一樣，如果穿的衣服也一樣的話，除了他們兩個(gè)，誰也分不出來哪個(gè)是貧兒，哪個(gè)是王子。他們在一個(gè)陰陽差錯(cuò)的機(jī)會(huì)下，互換了衣服也互換了身份。王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。湯姆在宮中隨時(shí)隨地都有成群的大臣和奴仆，每當(dāng)他想動(dòng)手做點(diǎn)事情的時(shí)候，別人早就幫他做好了。湯姆對此無可奈何。與此同時(shí)湯姆又得處處小心謹(jǐn)慎，唯恐做出什么不合身份的事情。湯姆的正常思維被宮廷當(dāng)成發(fā)瘋；思維正常的湯姆對宮廷的生活也無法理解，因此說了許多傻話。但這些傻話不僅不是信口雌黃，反而還表達(dá)了許多殘酷的真理。精神正常的人對宮廷生活不能忍受，湯姆以前一直想當(dāng)國王，可是，在他真的當(dāng)了國王之后，卻覺得十分痛苦。
    王子愛德華從小就一直生活在宮中，對民間一無所知，忽然淪落底層，不僅吃了許多苦，還笑話百出，他身穿破衣爛衫，一出宮，就被衛(wèi)士毆打；教養(yǎng)院的孩子放狗咬他……愛德華在樹林里見到了一群衣衫襤褸的群民，他們訴說了平民所遭受的種種酷刑和非人的待遇。讓愛德華深深地感受到了人民生活的困苦與法律的殘酷。最后，愛德華在湯姆的幫助下依靠玉璽回到了王宮，開始了新的統(tǒng)治。
    《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能失去一顆善良的心，更不能失去希望；生活在幸福的環(huán)境里，也要學(xué)會(huì)體會(huì)老百姓的辛苦，珍惜現(xiàn)在美好生活的來之不易。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇七
    我躺在床上，無所事事地發(fā)呆。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書架上的一本《王子與貧兒》。
    我迫不及待地將它拿了出來。它的作者是著名的幽默諷刺大師，馬克·吐溫。我躺在飄窗上，乘著溫暖的陽光，一頁一頁地翻了起來。我剛讀完第一章時(shí)，，就被這引人入勝的內(nèi)容吸引了。我一口氣將它全部讀完，獲得了不少的啟發(fā)。
    16世紀(jì)，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個(gè)小孩，湯姆也出生了。他們同時(shí)出生，而生活環(huán)境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中，天天吃著山珍海味，睡的是豪華軟床，但他卻因?qū)m廷太多的禮節(jié)而感到十分拘束；湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓愛德華遇見了湯姆。愛德華極富同情心，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的皇宮，和他互換服裝。就這樣，相貌極似的兩個(gè)小孩互換了角色，貧兒變成了王子，王子變成了貧兒。甚至湯姆后來成為了國王。湯姆在愛德華的父王死后，廢除了許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛德華呢，他被當(dāng)做乞丐趕出宮殿后，深深的感受到了民間疾苦。最后，湯姆與愛德華又相遇了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆即刻將王位交給愛德華，湯姆被愛德華封為英國的一個(gè)重臣。
    是啊，湯姆和愛德華都很富有同情心。愛德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國王”時(shí)，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救于水火之中的人民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應(yīng)該像他們一樣，多有同情心，多做一些有益社會(huì)的小事。就像一些收養(yǎng)了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動(dòng)物，而是細(xì)心的呵護(hù)它們，讓這些小動(dòng)物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”。
    看到這王子和貧兒互換身份的內(nèi)容，使我不禁想到了湖南衛(wèi)視的一款節(jié)目《變形記》。在城市過著花燈酒綠的孩子，到了鄉(xiāng)村，才感受到人間的疾苦。其實(shí)，我們也要在生活中多體會(huì)人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智，獲得更多啟發(fā)。
    讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨，羞辱”事實(shí)上，我們只有多讀書，多學(xué)習(xí)，才能有所啟發(fā)。正如朱熹所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?BR>    王子與貧兒讀書心得與感悟篇八
    這周，我們班借了一本名叫《王子與貧兒》的書，這本書主要講的是：在當(dāng)時(shí)的英國倫敦，同時(shí)誕生了兩個(gè)小男孩，一個(gè)是湯姆·康蒂，而另一個(gè)是威爾士王子。有一天，湯姆到外面去討飯，不知不覺地走到了皇宮邊，立刻受到了衛(wèi)兵的欺凌，威爾士王子十分同情他，讓他到皇宮里。但是他倆都十分向往著各自的生活，就換了衣服。而這時(shí)，真正的王子便開始落難了!他受到了當(dāng)時(shí)最下層的人們的訓(xùn)斥，但是在一個(gè)名叫亨登的男爵的幫助下，他還是取得了王位。
    王子愛德華由于流落到民間后，親身經(jīng)歷了底層人民的苦難生活，也深刻的體會(huì)到民間世界，知道民間世界也是有殘酷的一面的也有人間溫情--偉大的母愛。愛德華重新歸位后，受到人民的真心擁戴。
    從這本書中，我懂得了看人、看事不能只看外表，要深入、仔細(xì)，不要只從表面做判斷的道理。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇九
    今年寒假，我讀了一本書，名叫《王子與貧兒》。由美國作家馬克·吐溫所作。
    王子愛德華和貧兒湯姆通過一個(gè)機(jī)會(huì)互相交換了身體，王子變成貧兒，貧兒變成王子。貧兒享受著榮華富貴，還當(dāng)上了國王。王子則四處流浪，忍受著乞丐們的嘲笑。在好心人享頓的幫助下，王子終于回到王宮。貧兒在良心的譴責(zé)下，將王位讓給了王子。
    貧兒得享高壽，成為一個(gè)滿頭白發(fā)的老頭兒。貧兒也得到了尊敬、得到了榮譽(yù)。人們?yōu)樗卸Y，表示對貧兒得尊敬，大家都記得：他曾經(jīng)當(dāng)過國王。人們向貧兒行禮，他則報(bào)以微笑，人們都很欣賞他的微笑，因?yàn)樗囊簧脊鈽s。
    一個(gè)總是做壞事的人，總會(huì)得到報(bào)應(yīng)，一個(gè)仁慈的人，他的生命總會(huì)發(fā)亮，正如國王愛德華六世那樣，仁慈。
    愛德華在位時(shí)間不長，活得也不長，但他活得很有意義，他曾經(jīng)對一位高官說過：“你知道什么是痛苦和壓迫？我和我的人民都知道，而不是你?！?BR>    在那些嚴(yán)酷的年代，愛德華的統(tǒng)治非常仁慈?，F(xiàn)在我們要離開他了，讓我們記住這值得贊揚(yáng)的一點(diǎn)吧。這就是王子與貧兒的故事。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇十
    今天，我讀完了一本美國著名作家馬克·吐溫的一篇作品《王子與貧兒》。我被其中的故事給迷住了。
    一個(gè)偶然機(jī)緣，王子愛德華救了少年乞丐湯姆。他們本想交換一下衣服穿穿，沒想到竟交換角色，深深體驗(yàn)了對方的生活方式。愛德華被自己的'衛(wèi)兵趕出王宮，他向別人證明自己是王子，別人都不信他還罵他是瘋乞丐。讀到這里我氣憤了，這些人什么意思，沒搞清身份就罵、打，實(shí)在可惡！還有湯姆，他向別人證明愛德華走了，自己是假的王子，別人也不信，還有人說他神經(jīng)有點(diǎn)問題。我想：有兩個(gè)人證明自己身份搞錯(cuò)了，別人為什么都不信呢？我最崇拜的人是麥爾斯·亨頓，他跟著愛德華出生入死，忠心耿耿。他拿著他的劍、用他全部的精力照顧、保護(hù)愛德華。曾為愛德華挨鞭子，被打的背上流血。也由于他保護(hù)有功，被愛德華封為伯爵。我認(rèn)為他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，從他們的人格上可以清楚的看出來。
    我要向他們學(xué)習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難、勇往直前的精神。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇十一
    今天在美國看了馬克.吐溫寫的小說《王子與貧兒》，感觸很深。
    這本書主要講述了愛德華王子和湯姆康蒂同時(shí)出生在繁華的倫敦城。他們外表相似，但命運(yùn)不同。愛德華王子是大英帝國的繼承人。他從小接受良好的教育，過著奢侈的生活，但空虛的宮廷生活讓他厭煩。他心里向往著貧窮的`生活；湯姆康迪在一條名叫“垃圾院”的小巷里長大。他年輕時(shí)被父親打過。他經(jīng)常把自己想象成一個(gè)國王，這是他一生中唯一的樂趣。王子又一次偶然遇到了這個(gè)可憐的孩子，交換了身份，開始了他們各自不同的冒險(xiǎn)生活。雖然湯姆康迪是個(gè)假王子，但憑良心說，他廢除了一些殘酷的刑罰，赦免了許多無辜的人，頒布了一系列合理的法規(guī)，深受人民愛戴；而愛德華王子則流落街頭，目睹了底層社會(huì)的艱辛和殘暴統(tǒng)治的邪惡。這時(shí)，亨利八世去世，王座周圍一片波瀾。最好是可憐的孩子在良心的催促下把皇位還給真正的愛德華王子，愛德華也應(yīng)該成為這種冒險(xiǎn)生活中關(guān)心人民的仁慈君主。
    通過這個(gè)故事，我明白了，做事只有在我在的時(shí)候，才能被理解，經(jīng)歷，理解！
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇十二
    王子和貧兒是兩個(gè)同年同月同日出生，但命運(yùn)不同的男孩。善良的王子請貧兒到王宮里玩耍。他們倆人換了衣服后，卻被人誤會(huì)了，所以他倆人互換了身份。王子感受到了平民百姓的坎坷經(jīng)歷，而貧兒卻享受了人間的榮華富貴。
    貧兒是一個(gè)和王子同年同月同日出生的孩子，他父親是一個(gè)愛喝酒、愛打架的壞人，貧兒少年時(shí)受盡了磨難。在王子要拿回王位時(shí)，貧兒毫不猶豫讓給了他。我要像貧兒學(xué)習(xí)他那種誠實(shí)的精神！
    王子的榮華富貴，貧兒的人間坎坷，讓而感到人間的各種命運(yùn)！
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇十三
    王子和窮孩子，這本書是小學(xué)讀的書。這本書是美國偉大作家馬克吐溫寫的。這是最令人滿意的作品，當(dāng)然這也是我最珍貴的一本書。這本書讓我明白了民主、平等、自由、友誼的價(jià)值觀，讓我感受到了平凡的生活。我的左邊和周圍有這么多朋友，所以我不覺得孤獨(dú)。我覺得我真的很幸運(yùn)，很幸福。
    一個(gè)貧窮的家庭，貧窮的兒子湯姆出生在倫敦。他從小過著悲慘的生活，經(jīng)常到處乞討。一旦他被帶到王子的宮殿，他的生活開始發(fā)生戲劇性的變化。愛德華王子一直向往外面的世界和自由的生活，于是他和湯姆決定換身衣服，改變身份，這樣他就可以成為湯姆，離開皇宮去看看外面無拘無束的生活。湯姆和愛德華不僅年齡相仿，長相也很相似，所以在打扮的時(shí)候，他們甚至分不清區(qū)別。于是王子變成了湯姆，湯姆也變成了王子。
    當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活時(shí)，他可以善良、理解并做很多好事。然而真正的王子就沒那么幸運(yùn)了。他衣衫襤褸，饑腸轆轆，四處游蕩。最后，在邁爾斯先生的幫助下，他回到了倫敦。新國王加冕時(shí)，王子證明了自己是一個(gè)真正的王子，湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份。最后好人有好報(bào)，壞人有好報(bào)，這是個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。
    馬克吐溫就這樣編織了一個(gè)美麗的童話，讓讀者在嘆息教育中突然成長，真正受益于淺薄。生活不如意。但是，生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人，不僅要說明自己的角色，還要站在他人的立場上看待問題，經(jīng)常反思自己。他們不斷的完善自己，提升自己。我們必須學(xué)會(huì)在生活中改變自己的想法，這樣我們才能真正學(xué)會(huì)寬容、理解和與人相處。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇十四
    今年，炎炎我閱讀了《王子與貧兒》這本名著，這本書是美國的文學(xué)家馬克吐溫寫的，主編是劉益宏。這本書是主要寫了一個(gè)貧兒和一個(gè)王子模樣長得很像，王子羨慕貧兒有著自由自在的生活，貧兒羨慕王子有高貴高尚的生活。
    因?yàn)殡p雙好玩心重，就交換了衣服開始各自的人生?？墒钱?dāng)王子變成貧兒后才發(fā)現(xiàn)以前的生活是多么美好決定回去，可是貧兒的以為他是自己的兒子瘋了，就打的更重了，還好在中途被一個(gè)叫哼頓的人救了，而另一邊那“王子”的生活是這樣的：自從國王駕崩了以后王子就登基了，王子一點(diǎn)都不習(xí)慣王宮的生活也常?；刈鲆恍┥凳?，比如：用大國璽砸過核桃，就連平時(shí)的伊麗莎白都不認(rèn)識(shí)了。這本書令我印象最深的.還是國王的一片善心，首先是他的代鞕童，因?yàn)橥踝忧皟商鞗]有學(xué)好所有太傅決定打他一頓鞭子。王子當(dāng)時(shí)很疑惑，就問：“明明是我沒學(xué)好為什么是你來挨鞭子呢?”代鞕童說：“因?yàn)槲夷愕拇尥?，你尊貴的身體不能挨打，我就是替你挨鞭子的!”國王泡恍然大悟道：“那我一定努力學(xué)習(xí)讓你少挨鞭子!”代鞭童一聽一下子跪在國王面前說：“不要啊，我的背就是我的飯碗，要是你不讀了或者讀好了我就沒飯吃了啊!”國王感慨地說：“那我故意學(xué)差讓你的工作量增加，你就可以領(lǐng)雙倍工資了”代鞭童聽了這話，非常感激地說：“謝謝國王的大恩大德，我會(huì)永生不忘!”就這樣兩個(gè)人成了好，國王從代鞭童那里學(xué)了很多知識(shí)，也收獲了。
    我覺得這本書寫得很好，安排了兩個(gè)不同命運(yùn)的人交換身份，發(fā)生了一系列有趣的故事，也寫出了當(dāng)時(shí)英國法律的殘酷，整本書讀起來饒有趣味，希望你也可以去看一看。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇十五
    《王子與貧兒》的作者是馬克吐溫。他是美國作家，本名薩繆爾蘭亨克萊門，出生于一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。
    本書講述了王子愛德化與貧兒湯姆，因一次偶然的機(jī)會(huì)互換了身份，王子變貧兒，貧兒變王子。曾經(jīng)的貧兒湯姆變成了王子，還差點(diǎn)當(dāng)上了英國國王，而真王子卻四處流浪，最后在武士亨頓的幫助下回到了王宮，當(dāng)上了國王，從此，王子成了一位仁慈、勤勞的君王。
    在書中，我最喜歡王子愛德華這個(gè)人物。他因?yàn)楹闷妫c貧兒湯姆互換了身份，從那以后，愛德華就開始了他的流浪生活。但他卻仍保持著他王子的作風(fēng)與氣派，讓不少人認(rèn)為這個(gè)小乞丐是一個(gè)瘋子，讓他挨了不少打，并且罵他、嘲笑他，直到后來，他遇到武士亨頓。亨利不但不打他，不罵他，還承認(rèn)愛德華是王子，并對他很尊敬。
    在故事中，最讓我感動(dòng)的的一段，是亨頓為王子愛德華承受10鞭的刑罰。在亨利和愛德華游街兩小時(shí)過程中，由于王子想救亨頓而大吵大鬧，官兵要打他10鞭子，在這時(shí)，亨頓站了出來，要求為王子承受刑罰。官兵答應(yīng)了，一鞭一鞭地抽著，王子流下了眼淚。他撕下自己衣服的一塊布為亨頓擦身上的血。我從這個(gè)故事里，深深地感動(dòng)了亨頓舍已為人的精神。
    這本書反映了16世紀(jì)英國殘忍的刑罰和暴君，以及混亂的英國社會(huì)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活貧苦的老百姓生活，揭露了一些貴族可恥的行為。
    本書是一本值得一讀的好書，希望有更多的人了解這本書和讀這本書。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇十六
    《王子與貧兒》這本書的內(nèi)容尤其讓我印象深刻，這部帶有諷刺意味的小說反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，通過作者異想天開的想象力虛構(gòu)出了一個(gè)揭露剝削階級的罪惡，反映原始社會(huì)勞動(dòng)人民窮苦悲慘的生活的故事。小說以一個(gè)出生在貧困家庭的貧兒湯姆·康第和一個(gè)出生在富麗皇宮中的太子愛德華為主人公。
    故事的開端就以貧兒湯姆·康第和太子愛德華的出生場景做對比，太子愛德華的出生使全國的人民喜極若狂，大家甚至相互擁抱。，共同歡呼，而可憐的貧兒湯姆，卻遭到了家人的嫌棄，他們甚至認(rèn)為是他給他們徒增了煩惱，除了發(fā)愁的家人，再也沒有人在意他，他們一家五口住在一個(gè)名叫垃圾大院的小巷子里，過著平淡無奇的生活，他過著每天被父親，祖母打的日子，但他卻從未抱怨，他曾以為這就是生活。
    他只希望有一天可以看見一次真正的王子，而在故事進(jìn)行了三分之一時(shí)，讓我們看到的都是身為貧困人家的湯姆所面對的悲慘遭遇，他的母親甚至為了孩子，而省下了自己的食物，他的母親甚至因?yàn)橥低到o他吃的被他的父親打，但這都不足以讓他的母親放棄給孩子送吃的，盡管那個(gè)食物并不珍貴，只是面包屑也讓人如此淚目。
    而貧兒湯姆終于見到了太子愛德華，陰差陽錯(cuò)的互換了身份，過上了和以前不同的生活，貧兒湯姆，在皇宮中享受了從未享受過的幸福生活，而愛德華卻在民間經(jīng)歷了種種困難，心中有苦卻無處可說，當(dāng)他說他是太子時(shí)被人取笑，諷刺，被人毆打。那時(shí)的他才真正體會(huì)到勞務(wù)人民的不易，決定等他回到皇宮當(dāng)上國王后要給老百姓帶來幸福生活，也正是因?yàn)樗倪@次經(jīng)歷使他成為最好，最仁慈的國王。這也反映了現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都羨慕著他人擁有的生活，卻不知道他人生活的心酸，只有真正體驗(yàn)了才會(huì)設(shè)身處地為他人著想。
    而到了故事的結(jié)尾，貧兒湯姆已經(jīng)很享受宮中的生活，他甚至有些貪婪的想繼續(xù)下去，國王愛德華卻很善良，他并沒有將湯姆處死，而是給了他一個(gè)名號，愛德華用他的善良給湯姆了一個(gè)好的未來，用他的善良給百姓們帶來了高福利生活，用他的善良給他人送去了溫暖。
    這個(gè)世界不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界不缺少溫暖，而是缺少一顆樂于助人的心，只要我們擁有一顆善良的心，有一顆將心比心的心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么這個(gè)世界將變得越來越溫暖，越來越和諧。
    王子與貧兒讀書心得與感悟篇十七
    一個(gè)王子，一個(gè)國家的王子，一生榮華富貴。窮孩子，普通人，叫乞丐。他們一輩子都被拳打腳踢，還得偷著乞討。馬克吐溫小說《王子與貧兒》中兩個(gè)反差如此之大的人物不期而遇。
    本文奇怪地描述了愛德華王子和可憐的湯姆偶然交換了身份。可憐的湯姆穿著王子的衣服在王宮里玩得很開心，成為了新的英格蘭國王。然而，真正的王子四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。但在好人根頓的幫助下，他經(jīng)歷了許多困難，了解了窮人的感受，富有的官員野心勃勃，濫殺無辜。他通過事件改變了自己的壞習(xí)慣，最終回到了皇宮?？蓱z的湯姆，在良心的譴責(zé)下，把不屬于他的'王位歸還給了王子。之后，愛德華成為了一個(gè)仁慈的君主，他的人民過著幸福的生活。
    這本書極具想象力，人物鮮明，語言幽默。書中每一個(gè)小故事都能帶來很大的啟發(fā)，比如小故事《在獄中》。愛德華入獄是因?yàn)樗桓F人雨果陷害，而根頓則因?yàn)閹椭锓付魂P(guān)起來。在這里，王子看到了許多不公平的場面，不再裝腔作勢?？梢娝雷约旱腻e(cuò)誤后就變了。根頓誓死捍衛(wèi)小王子，為此得到十幾塊板子，說明他自暴自棄了。書就是這樣，有時(shí)開心，有時(shí)難過，有時(shí)開心，有時(shí)哭。但是書總是舍不得走。
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