總結(jié)是對過往經(jīng)驗的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來的方向。寫總結(jié)時應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒?，讓大家的總結(jié)更加出彩。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇一
敬重的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好!
我是xx的家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!
孩子進到校園將近兩個月了，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個校園，在這個班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心。作為家長，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點。而要到達(dá)這個方針，需求家長和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學(xué)說，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實在的主意，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點前進都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪!
在此，我再次向為了咱們的孩子而支付勤勞勞動的教師們表明誠心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!
謝謝咱們!
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇二
各位尊敬的家長：
上午好!
孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒?？鞓飞畹暮⒆樱艜袑W(xué)習(xí)的動力。
孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇三
各位尊敬的家長：
上午好!
今天，李老師讓我介紹一下育兒經(jīng)驗。其實，我也沒什么經(jīng)驗。我和大家一樣，都是大姑娘上轎——頭一回。在座的許多家長經(jīng)驗都比我豐富，一朵在班上也并不優(yōu)秀。如果一定說有，也只是一些心得和感想，在這里，與大家一起交流。我覺得，育兒是一種很具個性化的活動，但是，也有共性的一面。下面，我就講一講個人認(rèn)為是共性的方面。
1、不懂就問，多閱讀，讀懂兒童的心理。我認(rèn)為，人人都會成為父母。但是做一個合格的父母，是需要不斷學(xué)習(xí)的。從古至今，有那么多專門研究兒童的心理學(xué)家，研究出了那么多的結(jié)論。身邊又有那么多的教子高手。我們要向他們學(xué)習(xí)。如果任何經(jīng)驗都靠自己摸索，等摸索出來，黃花菜涼了倒是小事，錯過了最佳教育時機，那“罪過”可就大了。有了一朵之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己在育兒方面是個文盲。說句實在話，一朵的性格比較倔強、暴躁，對于一些要求，如果不能馬上滿足她，她會撒潑，在地上打滾。有一段時間，我都快崩潰了。心里在討?zhàn)垼呵笄竽?，放過我吧！面對她，我經(jīng)常有一種失敗感和無助感。剛開始，我就打她，沒有效果。心想，老是打，也不是個辦法。一定有更好的辦法，只是我沒找到。后來給她講道理，聽不進去。最后沒轍了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自巋然不動。又過了一段時間，不知是這種方法有效果了，還是人大了，懂事了。反正，她的反應(yīng)沒有以前那么強烈了。后來看了書才知道，小孩撒潑時，是處于不可理喻的時期，這時候，任何反應(yīng)都是多余的。我們要做的，就是”冷處理”。等她平靜下來，再跟她講道理。當(dāng)然，道理她不一定聽得進去，但至少她明白了一件事：哭鬧是沒有用的，我并不是家里的老大，我也會受到冷落。當(dāng)然，冷落后的安撫工作是不能缺少的。不然，她會認(rèn)為爸爸媽媽是因為不愛她了，才會這么的”無情”。用舟山話講就是：“打好還要揉好”。
2、言傳身教。女兒身上有什么缺點，我先反思自己身上有什么缺點，或者自己什么地方做得還不到位。比如，前段時間，女兒說話很高聲，翻白眼，語氣惡狠狠的。我們認(rèn)為這是不好的習(xí)慣。一開始我們想：她怎么這副模樣??？后來仔細(xì)一想，平時她不聽話的時候，我們不就是這樣對她說話的嗎？在無形中，我們在教她用這種方式與人交往！她以為，跟人說話就應(yīng)該用這種語氣。原來，缺點在大人身上。再比如，寒假里，一朵每天看電視的時間在四五個小時以上。我們責(zé)怪她老是看電視。再反過來看我們自己，經(jīng)常為了圖一時的寧靜，讓她自己找樂子去。沒有玩的伙伴，沒人陪她玩玩具，她除了看電視，還能做什么？原來，錯的又是我們！后來，我謊稱電視弄壞了?，F(xiàn)在也逐漸習(xí)慣了沒有電視的生活。因為，在不看電視的時間里，我們在陪她做其他的事情。有時，我覺得，如果哪一天沒有自己自由支配的時間，那這一天等于白活了。但徐金一諾的媽媽告訴我：你怎么這么自私？女兒是你生命的延續(xù)，有什么白活不白活的。
3、無痕教育。這個詞是從《好媽媽勝過好老師》里看來的。幼兒來到一個陌生的環(huán)境，或者面對一種陌生的情境，都會產(chǎn)生猶豫、畏懼的心理。這就要求父母預(yù)先做好鋪墊工作。我聽說許多小朋友剛上幼兒園時，有哭鬧的現(xiàn)象。去年暑假時，我告訴她，馬上要上幼兒園了。在幼兒園里，可以和許多小朋友一起玩，有許多家里沒有的玩具可以玩?？傊?，為她描繪了一幅美好的未來，并模擬一些幼兒園的學(xué)習(xí)、生活場景。讓她對幼兒園的生活有個大概的認(rèn)識，如我所愿，她順利地渡過了開學(xué)初的不適應(yīng)期。每次遇到類似的情況時，比如去醫(yī)院打針，去別人家做客等等，我會提前告訴她，等會兒我們會看到什么東西，會遇見什么人。讓她心理有所準(zhǔn)備，并作好心理疏導(dǎo)工作。
4、有一種愛叫做放手。一朵很小的時候，經(jīng)常用手抓飯，我們就放手讓她去抓，弄得我媽直搖頭：哪有這樣教育孩子的？我認(rèn)為，小孩用手抓著吃是天性。不讓她抓著吃，你讓她怎么吃？喂她嗎？等孩子大了，過慣了飯來張口的生活，到時候再讓她自己吃，她習(xí)慣嗎？愿意嗎？用手抓著吃，至少說明她喜歡自己動手，僅僅這一點就應(yīng)該鼓勵。等她再大一點，我教她怎么用調(diào)羹，再大一點，教她怎么用筷子。一路地鼓勵她，她的成就感大大的，更喜歡自己的事自己做了。好多人都不太相信，一朵在不到兩周歲的時候，就能用筷子夾泥螺吃了。她還有一句口頭禪：“我自己來”！這些，不正是我希望看到的嗎？再比如，外面玩耍時，她喜歡撿樹枝、石頭，玩泥巴。我從來不阻止她，有時還和她一起玩。只是在事后，讓她把手洗干凈。孩子來到這個世界，一切對她來說都是陌生的，總想知道個究竟。她不是在搗蛋，而是在學(xué)習(xí)，是在了解這個世界。為什么要阻止她呢？只要危險是在可控的范圍內(nèi)，我都會放手讓她去做。放了手之后，再讓她回到正確的軌道上來，畢竟，社會交往是有一定規(guī)則的。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長小朋友們：
上午好！
感謝幼兒園有了這樣的主題交流，讓我有機會把孩子的一些點滴記錄下來。
我個人覺得從小培養(yǎng)孩子最重要的一點，也是目前計劃生育家庭面臨的最缺失的一環(huán)，就是樹立孩子的責(zé)任感，即自己的事情自己做，做的好是自己的功勞，做的不好也要承擔(dān)責(zé)任，要勇于承擔(dān)損失甚至是懲罰，不能歸罪于別人。
在這一點上我有一些感受與大家分享：
1、起床問題的解決。孩子小時候不會穿衣服，自然養(yǎng)成了早起不起，讓家長穿衣服，甚至不配合哭鬧的現(xiàn)象。我想早上時間有限，大人也得抓緊時間洗漱甚至做早飯，如何讓他自己起床穿好衣服。我就從鬧鐘入手，借一次去商場的機會，特意帶他去鐘表的柜臺，他很喜歡各種不同的鬧鐘，有一款鬧鐘愛不釋手，我問他鬧鐘是做什么用的，他說是早上讓人起床的。我問，你想不想要這個鬧鐘；他說，想。我說，那就必須每天鬧鐘一響就起床，并且自己穿衣服。他很想要這個鬧鐘，因此愿意自己起床穿衣。第一天早上孩子果然一下就起來了，我把衣服都提前放在了床邊，他很迅速的穿好，我及時夸贊“你真棒！真是長大了！媽媽太愛你了！”他神情很自豪。從那天起，王志誠起床都是自己穿衣服，而且從不拖延時間。
2、自己獨立完成作業(yè)，并收拾好書包。自從上了大班以來，幼兒園老師為了孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣，更好的適應(yīng)小學(xué)生活，每到周末都有一些作業(yè)。開始是老師打印的小條貼在記事本上，后來就是孩子用拼音自己記錄作業(yè)。我想一定從開始就不能讓孩子依賴我，家長一旦開始輔導(dǎo)作業(yè)，很有可能就輔導(dǎo)到初中畢業(yè)了。并且要讓他養(yǎng)成一進家先做作業(yè)的習(xí)慣。打印小條的作業(yè)我就告訴他作業(yè)內(nèi)容都是什么，每一項都打開，翻到相應(yīng)的頁數(shù)，讓他逐項完成，然后我就離開，去做家務(wù)。他剛一開始怕寫錯，總是問我，如果是他題目中有不認(rèn)識的字，我就告訴他一下。別的問題我就說，媽媽是英語老師，數(shù)學(xué)和拼音都不會啊。（有時候家長也得裝傻。）他沒有辦法只好硬著頭皮做，都做完了，我大概看一下是否正確，有大的問題給他指出一下。小錯就讓老師發(fā)現(xiàn)后，他自己改，這樣以后他寫作業(yè)就會認(rèn)真，不能出錯。常此以往，目前王志誠每次回家第一件事就是做作業(yè)，而且現(xiàn)在都是自己寫的記事本，他全部都是自己做，并做完收拾好書包，除了不認(rèn)識的字問我一下，其它全部都是他自己，至少習(xí)慣是養(yǎng)成了。
3、做任何事情之前，讓他產(chǎn)生足夠的好奇，足夠的勇氣，足夠的內(nèi)部驅(qū)動力，再開始讓孩子做；否則，千萬不要開始，如果匆匆開始，結(jié)果可能過程孩子和家長都很痛苦，孩子在討價還價中最終還是可能沒有結(jié)果，還挫傷孩子的自信心。把“讓孩子學(xué)”，變成“孩子要學(xué)，孩子得表現(xiàn)好才能學(xué)”。寶寶用10分鐘（一點不夸張）學(xué)會了兩輪自行車。在他學(xué)之前，我問他一系列問題：你看騎兩輪車帥還是四輪車帥？兩輪車能騎嗎？媽媽是小學(xué)三年級才學(xué)會的，你什么時候能學(xué)會??？你勇敢嗎？你看那個小孩會騎，你有問題嗎？在經(jīng)過這一系列思考后，他要求一定要學(xué)，求著我?guī)退麑W(xué)，我說如果你今天學(xué)會了，我要給你獎勵。這樣溝通的結(jié)果就是他十分鐘就會騎了，騎了一個多小時累了之后說一句“太爽了！”現(xiàn)在我用同樣的方法在刺激他對拉小提琴感興趣，他現(xiàn)在幾乎每天都問我什么時候帶他去上小提琴班。這不像騎自行車那么簡單，是個艱巨的工程，因此我準(zhǔn)備刺激的更長點時間，方式再多點，讓他一旦學(xué)上就喜歡上。這樣不管他成與不成，家長都不會太累，他也不會責(zé)怪家長。
現(xiàn)在我們與孩子溝通基本較順暢，他的求知欲和責(zé)任心都很強，目前家長對孩子成長的各方面還都比較滿意。不知道上小學(xué)后是否還能繼續(xù)保持。孩子的成長是不可逆的，只能從別的孩子的成長故事中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇五
各位老師、各位家長朋友：
大家下午好！
我是方天航媽媽。感謝老師的信任，家長們的支持，讓我有機會在這里與大家交流育兒心得。今天，我與大家交流的主題是：相信孩子，靜待花開！我和每一個普通的媽媽一樣，我們有著共同的偉大的事業(yè)，那就是育兒事業(yè)！
我的孩子，成績不是最優(yōu)秀的，但是我更相信“第十名效應(yīng)”。我一直認(rèn)為成績也許只是教育的一個副產(chǎn)品，你成長了，成績自然也就跟上了。就算一時落后，只要你有一顆堅強不屈、樂觀向上的心，一定就會有一片屬于自己的天地。我相信。
有親友不安地問一位母親：“您的孩子為什么總是一個人發(fā)呆？是不是神經(jīng)有毛病??？還不趁早帶他去醫(yī)院檢查檢查？”
母親堅定地說：“我的孩子沒有任何毛病，你們不了解，他不是發(fā)呆，而是在沉思。他將來一定是位了不起的大學(xué)教授。”這個男孩就是愛因斯坦。
對于為人父母來說，要真心相信自己的孩子。即使全世界都不相信你的孩子，你仍然要發(fā)自內(nèi)心的堅信自己的孩子，毫不動搖！你的堅信，是孩子的最后一根救命稻草，是孩子最后的心理支撐。如果連你也不信了，孩子就徹底崩塌了。推而廣之，任何人的成功，最關(guān)鍵之處，就是要相信自己！
《一位母親與家長會的故事》曾經(jīng)出現(xiàn)在兒子小學(xué)五年級試卷上的課外閱讀中。相信我們很多家長也讀到過這么一個故事。面對幼兒園老師、小學(xué)老師、初中老師、高中老師在家長會上上對他兒子在校的評價時，這位母親表現(xiàn)出了超人的智慧！鼓勵將改變孩子的成長，這是我讀完這個故事后的感悟。
一個人心理需要一旦得到滿足，便會成為鼓勵他積極上進的原動力。事實也是這樣，一個人只要獲得信心，心里一高興、干勁一來，就可以發(fā)揮出超乎平常的能力。反過來說，一個人的努力和成績不能得到應(yīng)有的肯定，也就是說，當(dāng)“報酬”不存在時，就激不起努力的興趣，也就不可能爆發(fā)出超凡的能力。
這位“人生第一位教師”的母親，她的智慧來源于一個“愛”字，一個“情”字，“真情實感”，會創(chuàng)造出妙不可言的教育方法。
這個故事我讀過無數(shù)遍，受這位媽媽教育方式的啟發(fā)，我在兒子進入青春期時，也就是從讀初一開始，我做了一個決定：我要一筆一畫寫滿愛！用我親筆寫的正能量卡片陪伴他中學(xué)階段的每一個日子。
對正處于青春期的孩子來說，或許他不喜歡我們每天善意的嘮叨，那么我就用卡片當(dāng)做彼此交流的方式吧！起先兒子說：“媽媽，你那么忙，別寫了！”我知道兒子剛開始的態(tài)度是不接受的?？傆X得是我增加了他任務(wù)似的?！皼]關(guān)系，媽媽再忙也會抽時間每天寫給你，放你床頭柜?！眱鹤雍髞砭筒环磳α耍驗樗偸悄茉诨丶业臅r候讀到他的卡片。同時，他看到我的堅持，慢慢開始接受了。有時因為我的疏忽，沒有及時寫給他，他反而會提醒我。這讓我開始欣慰。
初中三年，每天簡短的一句，我從未間斷過，堅持至今，兒子也已習(xí)慣在每周回家的日子讀著我的正能量，這對他來說成為了一種享受。當(dāng)取得進步時，當(dāng)考試失利時，當(dāng)遇到挫折時……他可以從正能量卡片中找到答案。更讓我意外的是兒子很自然的把他所喜歡的正能量用于寫作中成為自己的東西了！我想這種教育藝術(shù)就是無痕教育吧！無痕教育就是在教育過程中不留痕跡，以一種自然和諧的方式實施教育。
任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越是感受不到教育者的意圖，它的教育效果也就越大。我們在教育孩子時要善于把教育意圖隱蔽起來，放下我們家長的架子，以平等的對話者的身份，在與孩子溝通的過程中發(fā)揮影響作用，這就是“教育無痕”的基本含義。
當(dāng)然把教育意圖隱蔽起來不是沒有教育意圖，而是不讓孩子直接感受到教育意圖。孩子從家長隱蔽了意圖的教育中受到啟發(fā)、感染，達(dá)到了教育目的，實現(xiàn)了教育意圖。
無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護自己的花，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是一棵參天大樹！-----家長朋友們，育兒路上我們一起共勉！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇六
感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加家長會！就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的.生活充滿了愛，生命之火激情燃燒?？鞓飞畹暮⒆?，才會有學(xué)習(xí)的動力。
孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇七
各位尊敬的家長：
上午好!
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。快樂生活的孩子，才會有學(xué)習(xí)的動力。
3、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。
孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
4、培養(yǎng)孩子的能力。
家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
5、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長小朋友們：
自從孩子進入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。
孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認(rèn)識。
一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時，家長盡量將電視聲音關(guān)小點，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天……所以，對待孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強集體榮譽感。如，學(xué)校舉辦的各種活動，我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長！
在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇九
感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加家長會！就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的'分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒?？鞓飞畹暮⒆?，才會有學(xué)習(xí)的動力。
3、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。
孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的'。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
4、培養(yǎng)孩子的能力。
家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
5、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今天的發(fā)言稿主題是家長會發(fā)言稿，一起來練練筆吧。家長會上，老師指出，要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要培養(yǎng)孩子獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長會分享育兒經(jīng)驗的發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長：
上午好!
感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!
在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動，并請各位家長不要進行大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合!
首先班級各項工作總結(jié)：
一、安全方面。
孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：
1、活動安全。
每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!本學(xué)期我班還針對地震，進行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。
2、接送安全。
在這里我要表揚我們班的很多家長，在剛開始發(fā)放接送卡，實行接送制度的時候，家長們放學(xué)都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作實施起來確實有點難度，在我們沒有堅持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿。對于接送卡的這個問題，我們也在老師集體會議上討論了很多次，各班都有我們這個情況，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作。
二、衛(wèi)生保健工作。
每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學(xué)后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗，最后孩子們接完了，保育員打開紫外線燈，進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進行玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重視又不能緊張)。
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。
三、教學(xué)方面：
我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個月都有浮動工資的，每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分，沒有準(zhǔn)備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié)，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個月還要寫一篇教育筆記，和課后反思，每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃，每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會，班務(wù)會上列每周的班級的工作重點，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周計劃，每周五幼兒園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個學(xué)期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意思、教學(xué)效果(識字、書寫、數(shù)學(xué)概念、音樂、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣(坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等)，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習(xí)，如果你和家人走失了你會怎么做?我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔。等這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了4個主題：
附加內(nèi)容方面：
1、歌曲、律動。
2。另外是書寫數(shù)字1——10，基本筆畫。剛開學(xué)的時候我們班上還是有很幾個孩子拿筆都不會，現(xiàn)在基本上都寫的很好。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔(dān)心，這是幼兒的`年齡特征：
對于寫子方面。我一直都要求孩子們寫字正確姿勢：不能夠趴到寫，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距離。
有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要注意督促，叮囑幼兒。
另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對在座的每一位家長和孩子都了解，知道孩子有哪些亮點，哪些方面還要加強，而家長對我們老師也摸了底，知道我們的教學(xué)方法和性格，勾通起來也比較容易，我們班家長都很配合我們的工作，一聽說下學(xué)期預(yù)報名，大多數(shù)家長都很信任我，我在這表示感謝!每周一我們老師會進行批改并點評，大多數(shù)小朋友都能夠按時完成，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的(點名：)。
希望各位家長每天能夠督促幼兒按時完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個學(xué)期可是大班的小朋友啦!
4、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學(xué)習(xí)，促進孩子的全面發(fā)展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)畫家，各位家長應(yīng)該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色。作為一個大工程來開展，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教案，然后周一全幼兒園的老師對教案進行研討，修改，教育是個循序漸進的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要達(dá)到我們幼兒園預(yù)定的目標(biāo)最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班上的小朋友都有了很大的進步：(舉例)。
四、本學(xué)期各項活動點評。
1、開學(xué)初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席。在這里謝謝各位家長的支持。
2、我們班春季親子活動由于當(dāng)時手足口病比較惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ?，那天孩子們玩得很開心，盡興。
這里還是要謝謝家長，謝謝家長們對我們老師的肯定和包容，那次活動有1個家長未出席(家長出席要統(tǒng)計)。
4、禮儀小天使：開學(xué)的時候就有家長問我，老師你們這里接待家長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量，給孩子鍛煉的機會，這個學(xué)期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會安排到，我都提前一天告訴家長和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點40到幼兒園的，有些做到按時來，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比較怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小。但是第二次的時候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我在門口值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比較趕時間吧，當(dāng)孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信心，所以希望以后各位家長能夠多給予孩子一些微笑。
五、優(yōu)秀家長。
本來這個學(xué)期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的，我們是從多方面進行評比的，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試，沒有經(jīng)驗，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細(xì)資料，所以我們這學(xué)期暫時不評，下學(xué)期幼兒園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學(xué)期結(jié)束就很容易看出誰是優(yōu)秀家長，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵，希望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來!
以上，是我對這個學(xué)期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié)，希望在今后的教育過程中，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更健康的成長!
各位家長朋友：
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。接下來我就本學(xué)期開展的集體工作展開來向各位匯報幾個方面：
一、本學(xué)期開展的主題活動和重點工作。
1、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這個學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，計劃開展主要開展的主題活動有“我長大了”“祖國媽媽過生日”“秋天的畫報”“我們都是好朋友”“可愛的動物”“冬爺爺?shù)亩Y物”“紙”在每個主題活動開展之前，我們都會提前告訴孩子，并和他們一起做好各項準(zhǔn)備：有知識經(jīng)驗方面的、物質(zhì)準(zhǔn)備方面的、環(huán)境布置方面等;在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的活動，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，在操作中得到發(fā)展;在活動之后，我們老師之間也會及時交流、反思，并和個別幼兒談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。
2、學(xué)習(xí)游戲方面：在我剛接觸這些孩子的時候，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子都不會握筆、不會用剪刀、不會折紙，也沒有自我管理意識。針對這個情況，本學(xué)期，我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)技能、以培養(yǎng)孩子們自我管理能力為重點開展了系列活動。例如：折房子、衣服、輪船、剪面條、圖形等多個折、剪類活動;在繪畫活動中，我們確立了重點活動“線描畫”，盡可能的讓孩子多一些握筆的機會，現(xiàn)在大部分的孩子具有了初步的繪畫意識、繪畫眼光，他們的繪畫作品構(gòu)圖大氣、運筆大膽流暢。
同時我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻、節(jié)日環(huán)境、活動區(qū)角等。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過獎勵貼紙、發(fā)放分享食品等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點。
3、生活習(xí)慣方面：我們班幼兒的進餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(例如：我們班每一位小朋友都能干干凈凈的吃完自己的一份飯菜，飯后能主動的收拾桌面衛(wèi)生;我們班的午睡入睡率很高，一直得到保健醫(yī)生及園長的表揚)這是我們中班的一大優(yōu)點。學(xué)期初，由于班里的孩子自理能力較差，他們有許多不會穿脫衣服、鞋子，什么事都等著老師來做。對于這個問題，學(xué)期初我們?nèi)粠О嗬蠋熅徒y(tǒng)一了思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了?，F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、子、搬椅子之外，還能幫老師拿水果、搬桌子、歸小床了。他們得到的除了技能還有愛。
二、本學(xué)期的杰立卡學(xué)習(xí)情況：
1、常規(guī)：自己找寶盒、自己放寶盒;端正坐姿;學(xué)習(xí)材料擺放規(guī)范;在工作室里動腦動手不動嘴。(附加老師操作演示)。
2、常有一些家長向我詢問一些關(guān)于杰立卡學(xué)習(xí)內(nèi)容的問題，今天我就拿來了您所關(guān)注或不理解的兩個題型。(老師操作演示英語題、操作題)。
3、匯報學(xué)期測評情況：希望不要太在意測評結(jié)果、給孩子太大的壓力。其實就結(jié)果而言，過程更漫長、更重要。
三、共同討論問題：
下面是一些發(fā)生在我們班里的一些案例，為了我們的工作能夠做的更好，讓大家更滿意，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
四、家長配合工作。
1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如：記號筆、水彩筆等，以便我們能夠正常的組織活動。(舉例說明：經(jīng)多次提醒，杰力卡考試時還是有兩位幼兒沒有水彩筆;美術(shù)興趣組里有些孩子在第一支筆用完之后，始終沒有再帶筆來。)。
2、現(xiàn)在孩子們在數(shù)學(xué)操作方面，已經(jīng)需要書寫數(shù)字?？砂嗬镉幸恍┖⒆舆€不會寫數(shù)字1―10，建議家長在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫數(shù)字。
3、有時幼兒園里開展的一些活動需要家長們一起準(zhǔn)備一些東西：例如空的飲料瓶、冰激凌盒子、方便面盒子等，無論帶什么，都請您清洗干凈再帶來。
五、“家教救星”王曉春之《自理能力》篇共享。
我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
歡迎各位家長來到我們初三x班家長會的現(xiàn)場，我是我們x班的班主任老師，相信經(jīng)過三年的相處家長們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計劃，以及之后應(yīng)該要怎么做。
這一次的考試我們班的成績是很不錯的，雖然沒有很大的進步，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進步很多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯，很多同學(xué)在課間休息的時候都會留在教室里面學(xué)習(xí)，到辦公室來找老師問問題的同學(xué)也增加了很多，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯的。再有一段時間就是中考了，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚，但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會來不及了，所以希望在家里家長們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí)，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對的可以及時的來找我溝通，我們一起解決問題。
下面匯報一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第x，總體成績還是不錯的。語文平均分在年級第x，數(shù)學(xué)在年級第x，英語在年級第x，歷史在年級第x，政治在年級第x，物理在年級第x，化學(xué)在年級第x，從這些成績也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的，我們老師也在努力的解決這個問題，希望同學(xué)們的成績都能夠平均一點，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會學(xué)的那么的困難。這次年級前十的有__，前三十的有__，這些同學(xué)想考上重點高中不出意外的話是一定的。這次進步了的有__，這些同學(xué)都值得鼓勵，也希望能夠再接再厲。退步了的有__，家長們在家可以多花一點時間關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通，我的手機24小時開機。
距離中考的時間已經(jīng)不短了，這么多天的時間里能夠用來學(xué)習(xí)的時間是不長的，在去掉放假的時間，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間不多了。所以希望家長們在家里也要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，我們老師和家長們一起合作，利用好中考之前的時間，讓孩子們能夠在中考中取得一個好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時期，工作再忙也要抽出時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我今天就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個好的成績。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流，也是讓我們?yōu)榱藢W(xué)生們的一個學(xué)習(xí)去做一些工作，去讓大家也是更加的了解學(xué)生們在校的情況，同時也是一起來分享教學(xué)的方法一起來為學(xué)生們的進步成長做好工作。
學(xué)生們的成長，離不開各位家長的支持，同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位，特別是初中的學(xué)生更是如此，大家也是有過經(jīng)歷，也是明白這個階段是比較叛逆的階段，而我們老師和家長們也是要更多去操心，去了解學(xué)生們的情況，去更好的把學(xué)生們的成長工作去做好。在這些日子和學(xué)生們的相處中，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀，而且也是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很是認(rèn)真，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學(xué)生們的一個成績，也是可以看到他們在學(xué)校的一個努力，可能有些覺得滿意，有些覺得不是很理想的一個情況，但是每個人的要求也是不一樣，而作為班主任我也是看到他們的付出，的確沒有做的不夠好的方面，如果有的話也是我們老師的教導(dǎo)還有要去改進的地方，同時也是需要家長們一起的配合，做好家校的工作，來讓學(xué)生們更好的不但是在學(xué)校，在家里也是有好的習(xí)慣和態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。
對于學(xué)生們的教學(xué)，我也是知道，不但是我們老師的事情，同時也是家長們的工作要來做好才行的，特別是一些好的習(xí)慣要去堅持，要去監(jiān)督做好，讓學(xué)生們都是主動而且積極的來投入到學(xué)習(xí)里面去的。此次開家長會，我也是希望大家一起來分享一下對于學(xué)生們教學(xué)的一些方法，大家一起來探討，如何的做能讓學(xué)生們的進步更大，能在這個階段去更為主動的學(xué)好知識，剛好也是叛逆期，的確很多的工作不容易去做好，但是我們老師也是會本著負(fù)責(zé)的精神，同時也是和各位家長一起努力，讓學(xué)生們的進步更大。同時也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感，他們也是有了自己的思想，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。
也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心，愿意來配合做好工作，在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多交流，都是為了孩子，去讓他們進步而做好努力，我也是希望大家一起來做好。謝謝!
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子二年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這近一年的時。
1、尊重孩子——與孩子平等對話。
以朋友的身份與孩子相處，不要一言堂，要民主化。孩子上學(xué)后，隨著年齡的增長和周圍人際關(guān)系的發(fā)展，必然會出現(xiàn)一系列的變化，他們會遇到很多困惑和困難，也將面臨更多需要自己親自處理的事情，這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子，而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來對孩子的行為指手畫腳，否則只會換來孩子的逃避和欺騙。
2、了解孩子——走進孩子的心靈。
家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的壓力。先處理心情，再處理事情;態(tài)度要熱情，立場要堅定。
孩子也可能失去學(xué)習(xí)的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。
每天對孩子一問——問一下今天班上有什么事，你做的怎么樣?
每一個月問班主任老師在學(xué)校情況。
3、信任孩子——多賞識孩子。
人人都會犯錯誤，都會有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯誤，態(tài)度決定一切。有錯誤肯定有原因。給孩子以信心。
4、引導(dǎo)孩子——身教強于言教。
老人說，這是孩子的性格，是天生的，但我堅信，后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關(guān)重要，教育可以改變?nèi)?。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久，孩子自己上學(xué)校已漸成習(xí)慣，做事的獨立性也漸漸增強事實證明，每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力，我們給予孩子的機會越多，孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主，是對孩子真正的負(fù)責(zé)、真正的愛。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十一
說實話，我不能算是一個優(yōu)質(zhì)媽媽，讓我介紹育兒經(jīng)驗，是趕鴨子上架，但是我愿意與大家分享，分享孩子成長過程中的喜怒哀樂。
我和孩子爸爸對工作的高度投入使我們成為高齡父母。孩子上學(xué)之前，一直是保姆照顧，我們沒有傾心傾力地培養(yǎng)他，而且深有體會的是，即便有一顆20多歲的心，也已經(jīng)沒有了20多歲的精力。所以，孩子屬于開發(fā)比較晚的，一直到他上學(xué)后，我們才意識到，孩子是真的輸在起跑線上了。
我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年齡做什么年齡的事兒，對他的思想沒有太多的限制，甚至鼓勵他堅持自己的觀點，因此目前我們也面臨著考驗—小朋友個性很強。但是我們?nèi)匀粓猿宙?zhèn)壓加引導(dǎo)，并不因為他“翻翹”就忽視他的意見，盡可能跟他講道理，哪怕現(xiàn)在不懂，也要讓他記住“沒有規(guī)矩不成方圓”。等他長大，他自然會體會的到。
我也曾暢想，孩子上了學(xué)，我一定要做個有耐心有愛心的媽媽，好好輔導(dǎo)他的功課,做到有問必答。可是真正到了孩子入學(xué)以后，我卻經(jīng)常處于抓狂的狀態(tài)，我的耐心被這個小家伙一點點啃噬掉，每天因為他完成作業(yè)的情況，讓我這個暴脾氣，腦壓、血壓忽高忽低，家里的氣氛也總是低氣壓。磨磨蹭蹭、答非所問、超自由發(fā)揮，簡直就是天馬行空，為所欲為。一度我都絕望了，想著不管他了，他愛咋地咋地吧！冷靜下來我又開始尋找，尋找能讓孩子和我不會兩敗俱傷的可行的方法。
入學(xué)后的第一次口算考試，看著只做了一半的試卷，我簡直欲哭無淚，他卻是一臉云淡風(fēng)輕。我們用了很長的時間告訴他，考試就是在規(guī)定的.時間內(nèi)把試卷做完做對。于是我們在家反復(fù)訓(xùn)練，我從不追求他名列前茅，但至少他能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這期間，感謝呂老師給予我的鼓勵，她經(jīng)常安慰我說：“你看，他做完的都是對的，說明他掌握了方法，速度只是一個熟練的過程，不影響他的理解能力，不急，慢慢來?！爆F(xiàn)在，小朋友的速度經(jīng)過這兩年的錘煉已經(jīng)有保證了，只是品質(zhì)仍然有待提高，但是就算這樣，我已經(jīng)很滿足。只當(dāng)我的孩子是只笨鳥，讓他先飛，僅僅是為了不掉隊。通過我們一步一個腳印的努力，他的進步是顯而易見的，我會因為他的每一次進步而欣慰。
孩子在我這里經(jīng)常會有很強的挫敗感，我是個要求很高的人嗎？我一直覺得我對他要求并不高，但是張老師對我說：“其實我們都會不由自主，對自己的孩子要求很高，只是要求的點不一樣而已。你希望他一切按照你說的做，實際上，就算我們這些成年人也很難做到極致的好。你平靜一點，他壓力小一點，效果會不會好一點呢？我們試一試。”于是，我聽張老師的建議，放低身段，放慢腳步，不夸張的說，已經(jīng)是匍匐前進了。果然他能主動改變一些壞的習(xí)慣，能主動克制自己的天馬行空了。這期間，我還是有失控的時候，我們倆經(jīng)常會過招，當(dāng)然，多以我武裝，鎮(zhèn)壓為結(jié)束。但是我力爭每一次的斗爭，都要讓他從中受益，于是每次沖突之后，我們還要適時進行親切交談，給他解釋、申訴的機會，然后動之以情，曉之以理，要他總結(jié)錯誤在哪里并改正。當(dāng)然，小家伙這些個許諾偶爾還是會爽約，我只好每天重復(fù)每天提醒，以至于他會叫我“復(fù)讀機”。其實他只是沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽這臺復(fù)讀機，現(xiàn)在開機的時間越來越少了。他已經(jīng)在不知不覺中成長起來了。
孩子也許并不出色，但是他善良、樂觀、堅強、寬容。他每天都在發(fā)現(xiàn)美好的事情，他欣賞優(yōu)秀的人，不吝惜詞匯夸贊自己的伙伴，他每天記得喂小區(qū)里的一只流浪狗，他會主動牽弟弟妹妹的手上下樓，他會跟小區(qū)里每一個認(rèn)識的人主動問好，他會主動分擔(dān)我手上的重物，他除了自己的事情自己做，還會幫我做家務(wù)事（當(dāng)然，有些是需要我付費的），他會每天親吻我們，并且情真意切地說：“爸爸媽媽，我很愛你們?！痹谖已劾铮@都是他成長過程中積攢下來的閃光點，會讓他受益一生。
任何學(xué)習(xí)不外乎堅持，我想我在堅持用一種積極向上的態(tài)度陪伴他成長，我只是想把我的這種堅持悄悄傳遞給他。堅持上課專心聽講每天進步5分鐘，堅持口算在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確的完成，堅持每天閱讀一段文字，堅持每天聽英語，堅持每天用英語跟爸爸媽媽簡單溝通，堅持每天的詞語接龍，堅持每天做兩道奧數(shù)題，堅持每天陪媽媽走1000步，堅持每個周末去游泳。
我始終覺得我們才是孩子的第一個老師，我們的行為、態(tài)度，處理事情的方式方法等等，都會潛移默化的影響孩子。比如說：如果你有很強的時間觀念，你的孩子也會做到準(zhǔn)時；如果你凡事認(rèn)真，你的孩子也會認(rèn)真做事；如果你樂觀開朗，你的孩子也會樂觀開朗；如果你不輕言放棄，你的孩子就會堅持不懈。所以，我能做到的也就是配合老師，找到適合的方法，做好示范和監(jiān)督工作。
最后，我想說的是，每一個孩子非常優(yōu)秀，孩子的成長關(guān)鍵在于老師的培養(yǎng)和家長的引導(dǎo)。作為家長來說，我們應(yīng)該成為孩子最無怨無悔的陪練，緊緊拉著孩子的小手，陪著她（他）一起成長！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的'事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
心理學(xué)家講：
1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);。
2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;。
3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;。
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;。
5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位家長:。
大家晚上好！
今天，李老師讓我介紹一下育兒經(jīng)驗。其實，我也沒什么經(jīng)驗。我和大家一樣，都是大姑娘上轎——頭一回。在座的許多家長經(jīng)驗都比我豐富，一朵在班上也并不優(yōu)秀。如果一定說有，也只是一些心得和感想，在這里，與大家一起交流。我覺得，育兒是一種很具個性化的活動，但是，也有共性的一面。下面，我就講一講個人認(rèn)為是共性的方面。
1、不懂就問，多閱讀，讀懂兒童的心理。我認(rèn)為，人人都會成為父母。但是做一個合格的父母，是需要不斷學(xué)習(xí)的。從古至今，有那么多專門研究兒童的心理學(xué)家，研究出了那么多的結(jié)論。身邊又有那么多的教子高手。我們要向他們學(xué)習(xí)。如果任何經(jīng)驗都靠自己摸索，等摸索出來，黃花菜涼了倒是小事，錯過了最佳教育時機，那“罪過”可就大了。有了一朵之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己在育兒方面是個文盲。說句實在話，一朵的性格比較倔強、暴躁，對于一些要求，如果不能馬上滿足她，她會撒潑，在地上打滾。有一段時間，我都快崩潰了。心里在討?zhàn)垼呵笄竽?，放過我吧！面對她，我經(jīng)常有一種失敗感和無助感。剛開始，我就打她，沒有效果。心想，老是打，也不是個辦法。一定有更好的辦法，只是我沒找到。后來給她講道理，聽不進去。最后沒轍了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自巋然不動。又過了一段時間，不知是這種方法有效果了，還是人大了，懂事了。反正，她的反應(yīng)沒有以前那么強烈了。后來看了書才知道，小孩撒潑時，是處于不可理喻的時期，這時候，任何反應(yīng)都是多余的。我們要做的，就是”冷處理”。等她平靜下來，再跟她講道理。當(dāng)然，道理她不一定聽得進去，但至少她明白了一件事：哭鬧是沒有用的，我并不是家里的老大，我也會受到冷落。當(dāng)然，冷落后的安撫工作是不能缺少的。不然，她會認(rèn)為爸爸媽媽是因為不愛她了，才會這么的”無情”。用舟山話講就是：“打好還要揉好”。
2、言傳身教。女兒身上有什么缺點，我先反思自己身上有什么缺點，或者自己什么地方做得還不到位。比如，前段時間，女兒說話很高聲，翻白眼，語氣惡狠狠的。我們認(rèn)為這是不好的習(xí)慣。一開始我們想：她怎么這副模樣啊？后來仔細(xì)一想，平時她不聽話的時候，我們不就是這樣對她說話的嗎？在無形中，我們在教她用這種方式與人交往！她以為，跟人說話就應(yīng)該用這種語氣。原來，缺點在大人身上。再比如，寒假里，一朵每天看電視的時間在四五個小時以上。我們責(zé)怪她老是看電視。再反過來看我們自己，經(jīng)常為了圖一時的寧靜，讓她自己找樂子去。沒有玩的伙伴，沒人陪她玩玩具，她除了看電視，還能做什么？原來，錯的又是我們！后來，我謊稱電視弄壞了?，F(xiàn)在也逐漸習(xí)慣了沒有電視的生活。因為，在不看電視的時間里，我們在陪她做其他的事情。有時，我覺得，如果哪一天沒有自己自由支配的時間，那這一天等于白活了。但徐金一諾的媽媽告訴我：你怎么這么自私？女兒是你生命的延續(xù)，有什么白活不白活的。
3、無痕教育。這個詞是從《好媽媽勝過好老師》里看來的。幼兒來到一個陌生的環(huán)境，或者面對一種陌生的情境，都會產(chǎn)生猶豫、畏懼的心理。這就要求父母預(yù)先做好鋪墊工作。我聽說許多小朋友剛上幼兒園時，有哭鬧的現(xiàn)象。去年暑假時，我告訴她，馬上要上幼兒園了。在幼兒園里，可以和許多小朋友一起玩，有許多家里沒有的玩具可以玩?？傊瑸樗枥L了一幅美好的未來，并模擬一些幼兒園的學(xué)習(xí)、生活場景。讓她對幼兒園的生活有個大概的認(rèn)識，如我所愿，她順利地渡過了開學(xué)初的不適應(yīng)期。每次遇到類似的情況時，比如去醫(yī)院打針，去別人家做客等等，我會提前告訴她，等會兒我們會看到什么東西，會遇見什么人。讓她心理有所準(zhǔn)備，并作好心理疏導(dǎo)工作。
4、有一種愛叫做放手。一朵很小的時候，經(jīng)常用手抓飯，我們就放手讓她去抓，弄得我媽直搖頭：哪有這樣教育孩子的？我認(rèn)為，小孩用手抓著吃是天性。不讓她抓著吃，你讓她怎么吃？喂她嗎？等孩子大了，過慣了飯來張口的生活，到時候再讓她自己吃，她習(xí)慣嗎？愿意嗎？用手抓著吃，至少說明她喜歡自己動手，僅僅這一點就應(yīng)該鼓勵。等她再大一點，我教她怎么用調(diào)羹，再大一點，教她怎么用筷子。一路地鼓勵她，她的成就感大大的，更喜歡自己的事自己做了。好多人都不太相信，一朵在不到兩周歲的時候，就能用筷子夾泥螺吃了。她還有一句口頭禪：“我自己來”！這些，不正是我希望看到的嗎？再比如，外面玩耍時，她喜歡撿樹枝、石頭，玩泥巴。我從來不阻止她，有時還和她一起玩。只是在事后，讓她把手洗干凈。孩子來到這個世界，一切對她來說都是陌生的，總想知道個究竟。她不是在搗蛋，而是在學(xué)習(xí)，是在了解這個世界。為什么要阻止她呢？只要危險是在可控的范圍內(nèi)，我都會放手讓她去做。放了手之后，再讓她回到正確的軌道上來，畢竟，社會交往是有一定規(guī)則的。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！
其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他(她)警告和自己改正的機會；如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實生活中，有許多的'爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認(rèn)真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學(xué)會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
時間過得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識。既想讓孩子歡樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
家長關(guān)心孩子，不僅僅用眼“看”，并且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖拢ㄓ變簣@及他身邊的事），經(jīng)過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些提高時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的`批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不能夠這樣做。
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的提高。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
關(guān)于家長對孩子的教育問題，是一個非常難以用語言完全表達(dá)清楚的問題。它是一個具有豐富內(nèi)涵的話題。在教育孩子的過程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會。
作為家長要認(rèn)真地對待孩子提出的所有問題。因為孩子在成長過程中，需要掌握社會生活和學(xué)習(xí)上的各種知識，盡管孩子提出的問題很幼稚，但反映出他(她)在思考，家長對孩子提問的答復(fù)以及態(tài)度，將會對她們的思想和行為有著重要的影響，有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……。所以，對待孩子們提出的每個問題，家長都要認(rèn)真地予以回答，不要敷衍了事。另外，通過認(rèn)真傾聽，還可以了解孩子最近的。思想狀況，掌握他(她)們在想什么。
在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動。因此，作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個好的表率與榜樣。
孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確地證判事物對錯的觀念，這就需要家長在日常生活中，根據(jù)社會的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評判標(biāo)準(zhǔn)。同時鼓勵她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情，并提出自己的是非觀點。我覺得這是很重要的一點。
孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十七
大家好，我是媽媽，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗：
雖然每天工作很忙，可是不管多累，我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不僅可以增進父母與孩子的感情，對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。
即使在家，我也盡量多的和孩子使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣，這對她以后與他人相處是非常有益的。
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的，而且應(yīng)該是共存的，如果過于追求某一方面，可能有些方向不對頭了。所以對待一個小孩子，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至，嚴(yán)厲是對孩子的錯誤一定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識到自己確實做錯了，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了，要教育他以后改正這個問題。
從小對人對物都很善良，對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會告訴她愛護植物，愛護小動物，善待他人。很幸運我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面，我認(rèn)為，一個人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。
我們從不對孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到，才會使孩子也做一個懂道理重承諾的`好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個芭比娃娃。可是我去的地方都不賣這個玩具，我只好給她打電話說明了原因，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補給她一個芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺得對她信守承諾的同時也是我的幸福，讓我覺得非常有意義。
我們從不說自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道，對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次稱贊和鼓勵，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣，當(dāng)孩子遇到困難時，我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會自己解決問題。尤其是我家膽子比較小，我覺得這一點對她很重要。
尊重孩子，和孩子平等相處，把他當(dāng)做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時，一定要她自己選，從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進行討論，讓她提出自己的觀點和看法。我喜歡即使買東西時，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會信任你，你也能隨時和孩子心與心交流。每個父母都希望自己的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長探討交流，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂的成長。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十八
說實話，我不能算是一個優(yōu)質(zhì)媽媽，讓我介紹育兒經(jīng)驗，是趕鴨子上架，但是我愿意與大家分享，分享孩子成長過程中的喜怒哀樂。
我和孩子爸爸對工作的高度投入使我們成為高齡父母。孩子上學(xué)之前，一直是保姆照顧，我們沒有傾心傾力地培養(yǎng)他，而且深有體會的是，即便有一顆20多歲的心，也已經(jīng)沒有了20多歲的精力。所以，孩子屬于開發(fā)比較晚的，一直到他上學(xué)后，我們才意識到，孩子是真的輸在起跑線上了。
我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年齡做什么年齡的事兒，對他的思想沒有太多的限制，甚至鼓勵他堅持自己的觀點，因此目前我們也面臨著考驗—小朋友個性很強。但是我們?nèi)匀粓猿宙?zhèn)壓加引導(dǎo)，并不因為他“翻翹”就忽視他的意見，盡可能跟他講道理，哪怕現(xiàn)在不懂，也要讓他記住“沒有規(guī)矩不成方圓”。等他長大，他自然會體會的到。
我也曾暢想，孩子上了學(xué)，我一定要做個有耐心有愛心的媽媽，好好輔導(dǎo)他的功課,做到有問必答?？墒钦嬲搅撕⒆尤雽W(xué)以后，我卻經(jīng)常處于抓狂的狀態(tài)，我的耐心被這個小家伙一點點啃噬掉，每天因為他完成作業(yè)的情況，讓我這個暴脾氣，腦壓、血壓忽高忽低，家里的氣氛也總是低氣壓。磨磨蹭蹭、答非所問、超自由發(fā)揮，簡直就是天馬行空，為所欲為。一度我都絕望了，想著不管他了，他愛咋地咋地吧！冷靜下來我又開始尋找，尋找能讓孩子和我不會兩敗俱傷的可行的方法。
入學(xué)后的第一次口算考試，看著只做了一半的試卷，我簡直欲哭無淚，他卻是一臉云淡風(fēng)輕。我們用了很長的時間告訴他，考試就是在規(guī)定的.時間內(nèi)把試卷做完做對。于是我們在家反復(fù)訓(xùn)練，我從不追求他名列前茅，但至少他能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這期間，感謝呂老師給予我的鼓勵，她經(jīng)常安慰我說：“你看，他做完的都是對的，說明他掌握了方法，速度只是一個熟練的過程，不影響他的理解能力，不急，慢慢來?！爆F(xiàn)在，小朋友的速度經(jīng)過這兩年的錘煉已經(jīng)有保證了，只是品質(zhì)仍然有待提高，但是就算這樣，我已經(jīng)很滿足。只當(dāng)我的孩子是只笨鳥，讓他先飛，僅僅是為了不掉隊。通過我們一步一個腳印的努力，他的進步是顯而易見的，我會因為他的每一次進步而欣慰。
孩子在我這里經(jīng)常會有很強的挫敗感，我是個要求很高的人嗎？我一直覺得我對他要求并不高，但是張老師對我說：“其實我們都會不由自主，對自己的孩子要求很高，只是要求的點不一樣而已。你希望他一切按照你說的做，實際上，就算我們這些成年人也很難做到極致的好。你平靜一點，他壓力小一點，效果會不會好一點呢？我們試一試?！庇谑?，我聽張老師的建議，放低身段，放慢腳步，不夸張的說，已經(jīng)是匍匐前進了。果然他能主動改變一些壞的習(xí)慣，能主動克制自己的天馬行空了。這期間，我還是有失控的時候，我們倆經(jīng)常會過招，當(dāng)然，多以我武裝，鎮(zhèn)壓為結(jié)束。但是我力爭每一次的斗爭，都要讓他從中受益，于是每次沖突之后，我們還要適時進行親切交談，給他解釋、申訴的機會，然后動之以情，曉之以理，要他總結(jié)錯誤在哪里并改正。當(dāng)然，小家伙這些個許諾偶爾還是會爽約，我只好每天重復(fù)每天提醒，以至于他會叫我“復(fù)讀機”。其實他只是沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽這臺復(fù)讀機，現(xiàn)在開機的時間越來越少了。他已經(jīng)在不知不覺中成長起來了。
孩子也許并不出色，但是他善良、樂觀、堅強、寬容。他每天都在發(fā)現(xiàn)美好的事情，他欣賞優(yōu)秀的人，不吝惜詞匯夸贊自己的伙伴，他每天記得喂小區(qū)里的一只流浪狗，他會主動牽弟弟妹妹的手上下樓，他會跟小區(qū)里每一個認(rèn)識的人主動問好，他會主動分擔(dān)我手上的重物，他除了自己的事情自己做，還會幫我做家務(wù)事（當(dāng)然，有些是需要我付費的），他會每天親吻我們，并且情真意切地說：“爸爸媽媽，我很愛你們?！痹谖已劾铮@都是他成長過程中積攢下來的閃光點，會讓他受益一生。
任何學(xué)習(xí)不外乎堅持，我想我在堅持用一種積極向上的態(tài)度陪伴他成長，我只是想把我的這種堅持悄悄傳遞給他。堅持上課專心聽講每天進步5分鐘，堅持口算在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確的完成，堅持每天閱讀一段文字，堅持每天聽英語，堅持每天用英語跟爸爸媽媽簡單溝通，堅持每天的詞語接龍，堅持每天做兩道奧數(shù)題，堅持每天陪媽媽走1000步，堅持每個周末去游泳。
我始終覺得我們才是孩子的第一個老師，我們的行為、態(tài)度，處理事情的方式方法等等，都會潛移默化的影響孩子。比如說：如果你有很強的時間觀念，你的孩子也會做到準(zhǔn)時；如果你凡事認(rèn)真，你的孩子也會認(rèn)真做事；如果你樂觀開朗，你的孩子也會樂觀開朗；如果你不輕言放棄，你的孩子就會堅持不懈。所以，我能做到的也就是配合老師，找到適合的方法，做好示范和監(jiān)督工作。
最后，我想說的是，每一個孩子非常優(yōu)秀，孩子的成長關(guān)鍵在于老師的培養(yǎng)和家長的引導(dǎo)。作為家長來說，我們應(yīng)該成為孩子最無怨無悔的陪練，緊緊拉著孩子的小手，陪著她（他）一起成長！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十九
大家好！
我是中二班xx的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝小太陽幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時，我也要感謝曹老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！
各位家長，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子？你們對好孩子的定義是什么？對于中班的寶寶們，你們覺得會背幾十首唐詩，會數(shù)到一百，會談鋼琴，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎？在這里，我想和大家分享我的第一個觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要！
你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人，很少有一個農(nóng)民會去禍國殃民，當(dāng)然，我這樣講有點嚴(yán)重了，但是我真的對目前我們的教育取向無比擔(dān)憂，一味地追求所謂的“升學(xué)率”，絕對是一種本末倒置！家長朋們，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這比傳授孩子一些知識和技要重要得多！關(guān)于孩子的德育教育，我還有非常多的想法和心得，希望下個學(xué)期能有機會和感興趣的家長朋友深入細(xì)致地探討這個話題！
今天我想和大家分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校！回到鄉(xiāng)村，我聽得非常多的一句話就是家長對孩子說：開學(xué)了，老師要給你們收骨頭了！這句話的含義就是只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實上，今天在座的都是年輕的父母們，我想大家大家還是會認(rèn)同“家長是孩子最好的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實下去，這就需要我們在生活中不可以有絲毫的大意。
我常?？吹揭恍┘议L很不拘小節(jié)，有時車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛。其實我們在每時每刻，都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教?；氐叫聵颍腋杏|最深的是很多人都不講交通規(guī)則，在小鎮(zhèn)上橫沖直撞，我循規(guī)蹈矩地行車，常常讓很多人覺得有點傻，但是每當(dāng)我在從來都無人值守的紅燈前停車等待，看著身邊一輛輛的車子呼嘯而過，我心里都覺得很悲哀，當(dāng)我們的孩子在唱著“紅燈停，綠燈行”的時候，我們的家長又在用我們的行動教會他們什么？當(dāng)我們在家里為一些小事和家人爭吵不休的時候，我們又該如何去教導(dǎo)孩子學(xué)會團結(jié)友愛呢？家長朋友們，你一定要知道，我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，教育不僅是學(xué)校老師的職能，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校！
最后，我想和大家分享我的第三個觀念：孩子是你最好的朋友！
我記得當(dāng)時我說，雖然非非還不懂，但是我這個當(dāng)媽的懂得一個道理：說到就要做到！所以我們非非現(xiàn)在也常說一句話：我說話算話！我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！
最后祝大家新的一年事事順利，全家幸福安康！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇二十
親愛的同學(xué)們：
我的孩子是大大班的xxx，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了。他能認(rèn)識漢字和詞匯有3000多個，能從1數(shù)到100，會計算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識26個英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題畫）。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。
我為自己有一個這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和歡樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，可是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗的家長、教師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的'一些心得，我愿意和大家一起交流分享。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我通過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最終主動纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇一
敬重的各位教師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好!
我是xx的家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!
孩子進到校園將近兩個月了，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個校園，在這個班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心。作為家長，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點。而要到達(dá)這個方針，需求家長和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學(xué)說，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實在的主意，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點前進都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪!
在此，我再次向為了咱們的孩子而支付勤勞勞動的教師們表明誠心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!
謝謝咱們!
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇二
各位尊敬的家長：
上午好!
孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒?？鞓飞畹暮⒆樱艜袑W(xué)習(xí)的動力。
孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇三
各位尊敬的家長：
上午好!
今天，李老師讓我介紹一下育兒經(jīng)驗。其實，我也沒什么經(jīng)驗。我和大家一樣，都是大姑娘上轎——頭一回。在座的許多家長經(jīng)驗都比我豐富，一朵在班上也并不優(yōu)秀。如果一定說有，也只是一些心得和感想，在這里，與大家一起交流。我覺得，育兒是一種很具個性化的活動，但是，也有共性的一面。下面，我就講一講個人認(rèn)為是共性的方面。
1、不懂就問，多閱讀，讀懂兒童的心理。我認(rèn)為，人人都會成為父母。但是做一個合格的父母，是需要不斷學(xué)習(xí)的。從古至今，有那么多專門研究兒童的心理學(xué)家，研究出了那么多的結(jié)論。身邊又有那么多的教子高手。我們要向他們學(xué)習(xí)。如果任何經(jīng)驗都靠自己摸索，等摸索出來，黃花菜涼了倒是小事，錯過了最佳教育時機，那“罪過”可就大了。有了一朵之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己在育兒方面是個文盲。說句實在話，一朵的性格比較倔強、暴躁，對于一些要求，如果不能馬上滿足她，她會撒潑，在地上打滾。有一段時間，我都快崩潰了。心里在討?zhàn)垼呵笄竽?，放過我吧！面對她，我經(jīng)常有一種失敗感和無助感。剛開始，我就打她，沒有效果。心想，老是打，也不是個辦法。一定有更好的辦法，只是我沒找到。后來給她講道理，聽不進去。最后沒轍了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自巋然不動。又過了一段時間，不知是這種方法有效果了，還是人大了，懂事了。反正，她的反應(yīng)沒有以前那么強烈了。后來看了書才知道，小孩撒潑時，是處于不可理喻的時期，這時候，任何反應(yīng)都是多余的。我們要做的，就是”冷處理”。等她平靜下來，再跟她講道理。當(dāng)然，道理她不一定聽得進去，但至少她明白了一件事：哭鬧是沒有用的，我并不是家里的老大，我也會受到冷落。當(dāng)然，冷落后的安撫工作是不能缺少的。不然，她會認(rèn)為爸爸媽媽是因為不愛她了，才會這么的”無情”。用舟山話講就是：“打好還要揉好”。
2、言傳身教。女兒身上有什么缺點，我先反思自己身上有什么缺點，或者自己什么地方做得還不到位。比如，前段時間，女兒說話很高聲，翻白眼，語氣惡狠狠的。我們認(rèn)為這是不好的習(xí)慣。一開始我們想：她怎么這副模樣??？后來仔細(xì)一想，平時她不聽話的時候，我們不就是這樣對她說話的嗎？在無形中，我們在教她用這種方式與人交往！她以為，跟人說話就應(yīng)該用這種語氣。原來，缺點在大人身上。再比如，寒假里，一朵每天看電視的時間在四五個小時以上。我們責(zé)怪她老是看電視。再反過來看我們自己，經(jīng)常為了圖一時的寧靜，讓她自己找樂子去。沒有玩的伙伴，沒人陪她玩玩具，她除了看電視，還能做什么？原來，錯的又是我們！后來，我謊稱電視弄壞了?，F(xiàn)在也逐漸習(xí)慣了沒有電視的生活。因為，在不看電視的時間里，我們在陪她做其他的事情。有時，我覺得，如果哪一天沒有自己自由支配的時間，那這一天等于白活了。但徐金一諾的媽媽告訴我：你怎么這么自私？女兒是你生命的延續(xù)，有什么白活不白活的。
3、無痕教育。這個詞是從《好媽媽勝過好老師》里看來的。幼兒來到一個陌生的環(huán)境，或者面對一種陌生的情境，都會產(chǎn)生猶豫、畏懼的心理。這就要求父母預(yù)先做好鋪墊工作。我聽說許多小朋友剛上幼兒園時，有哭鬧的現(xiàn)象。去年暑假時，我告訴她，馬上要上幼兒園了。在幼兒園里，可以和許多小朋友一起玩，有許多家里沒有的玩具可以玩?？傊?，為她描繪了一幅美好的未來，并模擬一些幼兒園的學(xué)習(xí)、生活場景。讓她對幼兒園的生活有個大概的認(rèn)識，如我所愿，她順利地渡過了開學(xué)初的不適應(yīng)期。每次遇到類似的情況時，比如去醫(yī)院打針，去別人家做客等等，我會提前告訴她，等會兒我們會看到什么東西，會遇見什么人。讓她心理有所準(zhǔn)備，并作好心理疏導(dǎo)工作。
4、有一種愛叫做放手。一朵很小的時候，經(jīng)常用手抓飯，我們就放手讓她去抓，弄得我媽直搖頭：哪有這樣教育孩子的？我認(rèn)為，小孩用手抓著吃是天性。不讓她抓著吃，你讓她怎么吃？喂她嗎？等孩子大了，過慣了飯來張口的生活，到時候再讓她自己吃，她習(xí)慣嗎？愿意嗎？用手抓著吃，至少說明她喜歡自己動手，僅僅這一點就應(yīng)該鼓勵。等她再大一點，我教她怎么用調(diào)羹，再大一點，教她怎么用筷子。一路地鼓勵她，她的成就感大大的，更喜歡自己的事自己做了。好多人都不太相信，一朵在不到兩周歲的時候，就能用筷子夾泥螺吃了。她還有一句口頭禪：“我自己來”！這些，不正是我希望看到的嗎？再比如，外面玩耍時，她喜歡撿樹枝、石頭，玩泥巴。我從來不阻止她，有時還和她一起玩。只是在事后，讓她把手洗干凈。孩子來到這個世界，一切對她來說都是陌生的，總想知道個究竟。她不是在搗蛋，而是在學(xué)習(xí)，是在了解這個世界。為什么要阻止她呢？只要危險是在可控的范圍內(nèi)，我都會放手讓她去做。放了手之后，再讓她回到正確的軌道上來，畢竟，社會交往是有一定規(guī)則的。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長小朋友們：
上午好！
感謝幼兒園有了這樣的主題交流，讓我有機會把孩子的一些點滴記錄下來。
我個人覺得從小培養(yǎng)孩子最重要的一點，也是目前計劃生育家庭面臨的最缺失的一環(huán)，就是樹立孩子的責(zé)任感，即自己的事情自己做，做的好是自己的功勞，做的不好也要承擔(dān)責(zé)任，要勇于承擔(dān)損失甚至是懲罰，不能歸罪于別人。
在這一點上我有一些感受與大家分享：
1、起床問題的解決。孩子小時候不會穿衣服，自然養(yǎng)成了早起不起，讓家長穿衣服，甚至不配合哭鬧的現(xiàn)象。我想早上時間有限，大人也得抓緊時間洗漱甚至做早飯，如何讓他自己起床穿好衣服。我就從鬧鐘入手，借一次去商場的機會，特意帶他去鐘表的柜臺，他很喜歡各種不同的鬧鐘，有一款鬧鐘愛不釋手，我問他鬧鐘是做什么用的，他說是早上讓人起床的。我問，你想不想要這個鬧鐘；他說，想。我說，那就必須每天鬧鐘一響就起床，并且自己穿衣服。他很想要這個鬧鐘，因此愿意自己起床穿衣。第一天早上孩子果然一下就起來了，我把衣服都提前放在了床邊，他很迅速的穿好，我及時夸贊“你真棒！真是長大了！媽媽太愛你了！”他神情很自豪。從那天起，王志誠起床都是自己穿衣服，而且從不拖延時間。
2、自己獨立完成作業(yè)，并收拾好書包。自從上了大班以來，幼兒園老師為了孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣，更好的適應(yīng)小學(xué)生活，每到周末都有一些作業(yè)。開始是老師打印的小條貼在記事本上，后來就是孩子用拼音自己記錄作業(yè)。我想一定從開始就不能讓孩子依賴我，家長一旦開始輔導(dǎo)作業(yè)，很有可能就輔導(dǎo)到初中畢業(yè)了。并且要讓他養(yǎng)成一進家先做作業(yè)的習(xí)慣。打印小條的作業(yè)我就告訴他作業(yè)內(nèi)容都是什么，每一項都打開，翻到相應(yīng)的頁數(shù)，讓他逐項完成，然后我就離開，去做家務(wù)。他剛一開始怕寫錯，總是問我，如果是他題目中有不認(rèn)識的字，我就告訴他一下。別的問題我就說，媽媽是英語老師，數(shù)學(xué)和拼音都不會啊。（有時候家長也得裝傻。）他沒有辦法只好硬著頭皮做，都做完了，我大概看一下是否正確，有大的問題給他指出一下。小錯就讓老師發(fā)現(xiàn)后，他自己改，這樣以后他寫作業(yè)就會認(rèn)真，不能出錯。常此以往，目前王志誠每次回家第一件事就是做作業(yè)，而且現(xiàn)在都是自己寫的記事本，他全部都是自己做，并做完收拾好書包，除了不認(rèn)識的字問我一下，其它全部都是他自己，至少習(xí)慣是養(yǎng)成了。
3、做任何事情之前，讓他產(chǎn)生足夠的好奇，足夠的勇氣，足夠的內(nèi)部驅(qū)動力，再開始讓孩子做；否則，千萬不要開始，如果匆匆開始，結(jié)果可能過程孩子和家長都很痛苦，孩子在討價還價中最終還是可能沒有結(jié)果，還挫傷孩子的自信心。把“讓孩子學(xué)”，變成“孩子要學(xué)，孩子得表現(xiàn)好才能學(xué)”。寶寶用10分鐘（一點不夸張）學(xué)會了兩輪自行車。在他學(xué)之前，我問他一系列問題：你看騎兩輪車帥還是四輪車帥？兩輪車能騎嗎？媽媽是小學(xué)三年級才學(xué)會的，你什么時候能學(xué)會??？你勇敢嗎？你看那個小孩會騎，你有問題嗎？在經(jīng)過這一系列思考后，他要求一定要學(xué)，求著我?guī)退麑W(xué)，我說如果你今天學(xué)會了，我要給你獎勵。這樣溝通的結(jié)果就是他十分鐘就會騎了，騎了一個多小時累了之后說一句“太爽了！”現(xiàn)在我用同樣的方法在刺激他對拉小提琴感興趣，他現(xiàn)在幾乎每天都問我什么時候帶他去上小提琴班。這不像騎自行車那么簡單，是個艱巨的工程，因此我準(zhǔn)備刺激的更長點時間，方式再多點，讓他一旦學(xué)上就喜歡上。這樣不管他成與不成，家長都不會太累，他也不會責(zé)怪家長。
現(xiàn)在我們與孩子溝通基本較順暢，他的求知欲和責(zé)任心都很強，目前家長對孩子成長的各方面還都比較滿意。不知道上小學(xué)后是否還能繼續(xù)保持。孩子的成長是不可逆的，只能從別的孩子的成長故事中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇五
各位老師、各位家長朋友：
大家下午好！
我是方天航媽媽。感謝老師的信任，家長們的支持，讓我有機會在這里與大家交流育兒心得。今天，我與大家交流的主題是：相信孩子，靜待花開！我和每一個普通的媽媽一樣，我們有著共同的偉大的事業(yè)，那就是育兒事業(yè)！
我的孩子，成績不是最優(yōu)秀的，但是我更相信“第十名效應(yīng)”。我一直認(rèn)為成績也許只是教育的一個副產(chǎn)品，你成長了，成績自然也就跟上了。就算一時落后，只要你有一顆堅強不屈、樂觀向上的心，一定就會有一片屬于自己的天地。我相信。
有親友不安地問一位母親：“您的孩子為什么總是一個人發(fā)呆？是不是神經(jīng)有毛病??？還不趁早帶他去醫(yī)院檢查檢查？”
母親堅定地說：“我的孩子沒有任何毛病，你們不了解，他不是發(fā)呆，而是在沉思。他將來一定是位了不起的大學(xué)教授。”這個男孩就是愛因斯坦。
對于為人父母來說，要真心相信自己的孩子。即使全世界都不相信你的孩子，你仍然要發(fā)自內(nèi)心的堅信自己的孩子，毫不動搖！你的堅信，是孩子的最后一根救命稻草，是孩子最后的心理支撐。如果連你也不信了，孩子就徹底崩塌了。推而廣之，任何人的成功，最關(guān)鍵之處，就是要相信自己！
《一位母親與家長會的故事》曾經(jīng)出現(xiàn)在兒子小學(xué)五年級試卷上的課外閱讀中。相信我們很多家長也讀到過這么一個故事。面對幼兒園老師、小學(xué)老師、初中老師、高中老師在家長會上上對他兒子在校的評價時，這位母親表現(xiàn)出了超人的智慧！鼓勵將改變孩子的成長，這是我讀完這個故事后的感悟。
一個人心理需要一旦得到滿足，便會成為鼓勵他積極上進的原動力。事實也是這樣，一個人只要獲得信心，心里一高興、干勁一來，就可以發(fā)揮出超乎平常的能力。反過來說，一個人的努力和成績不能得到應(yīng)有的肯定，也就是說，當(dāng)“報酬”不存在時，就激不起努力的興趣，也就不可能爆發(fā)出超凡的能力。
這位“人生第一位教師”的母親，她的智慧來源于一個“愛”字，一個“情”字，“真情實感”，會創(chuàng)造出妙不可言的教育方法。
這個故事我讀過無數(shù)遍，受這位媽媽教育方式的啟發(fā)，我在兒子進入青春期時，也就是從讀初一開始，我做了一個決定：我要一筆一畫寫滿愛！用我親筆寫的正能量卡片陪伴他中學(xué)階段的每一個日子。
對正處于青春期的孩子來說，或許他不喜歡我們每天善意的嘮叨，那么我就用卡片當(dāng)做彼此交流的方式吧！起先兒子說：“媽媽，你那么忙，別寫了！”我知道兒子剛開始的態(tài)度是不接受的?？傆X得是我增加了他任務(wù)似的?！皼]關(guān)系，媽媽再忙也會抽時間每天寫給你，放你床頭柜?！眱鹤雍髞砭筒环磳α耍驗樗偸悄茉诨丶业臅r候讀到他的卡片。同時，他看到我的堅持，慢慢開始接受了。有時因為我的疏忽，沒有及時寫給他，他反而會提醒我。這讓我開始欣慰。
初中三年，每天簡短的一句，我從未間斷過，堅持至今，兒子也已習(xí)慣在每周回家的日子讀著我的正能量，這對他來說成為了一種享受。當(dāng)取得進步時，當(dāng)考試失利時，當(dāng)遇到挫折時……他可以從正能量卡片中找到答案。更讓我意外的是兒子很自然的把他所喜歡的正能量用于寫作中成為自己的東西了！我想這種教育藝術(shù)就是無痕教育吧！無痕教育就是在教育過程中不留痕跡，以一種自然和諧的方式實施教育。
任何一種教育現(xiàn)象，孩子在其中越是感受不到教育者的意圖，它的教育效果也就越大。我們在教育孩子時要善于把教育意圖隱蔽起來，放下我們家長的架子，以平等的對話者的身份，在與孩子溝通的過程中發(fā)揮影響作用，這就是“教育無痕”的基本含義。
當(dāng)然把教育意圖隱蔽起來不是沒有教育意圖，而是不讓孩子直接感受到教育意圖。孩子從家長隱蔽了意圖的教育中受到啟發(fā)、感染，達(dá)到了教育目的，實現(xiàn)了教育意圖。
無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護自己的花，慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因為他是一棵參天大樹！-----家長朋友們，育兒路上我們一起共勉！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇六
感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加家長會！就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的.生活充滿了愛，生命之火激情燃燒?？鞓飞畹暮⒆?，才會有學(xué)習(xí)的動力。
孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇七
各位尊敬的家長：
上午好!
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。快樂生活的孩子，才會有學(xué)習(xí)的動力。
3、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。
孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
4、培養(yǎng)孩子的能力。
家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
5、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長小朋友們：
自從孩子進入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。
孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認(rèn)識。
一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時，家長盡量將電視聲音關(guān)小點，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天……所以，對待孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強集體榮譽感。如，學(xué)校舉辦的各種活動，我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長！
在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇九
感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加家長會！就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
孩子只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成績掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成績不會差到哪去的。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的'分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒?？鞓飞畹暮⒆?，才會有學(xué)習(xí)的動力。
3、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。
孩子從小，父母就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的'。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)該尊重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。
4、培養(yǎng)孩子的能力。
家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。
5、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優(yōu)點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，孩子會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
今天的發(fā)言稿主題是家長會發(fā)言稿，一起來練練筆吧。家長會上，老師指出，要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要培養(yǎng)孩子獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長會分享育兒經(jīng)驗的發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長：
上午好!
感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!
在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動，并請各位家長不要進行大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合!
首先班級各項工作總結(jié)：
一、安全方面。
孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：
1、活動安全。
每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!本學(xué)期我班還針對地震，進行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。
2、接送安全。
在這里我要表揚我們班的很多家長，在剛開始發(fā)放接送卡，實行接送制度的時候，家長們放學(xué)都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作實施起來確實有點難度，在我們沒有堅持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿。對于接送卡的這個問題，我們也在老師集體會議上討論了很多次，各班都有我們這個情況，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作。
二、衛(wèi)生保健工作。
每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學(xué)后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗，最后孩子們接完了，保育員打開紫外線燈，進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進行玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重視又不能緊張)。
我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關(guān)注孩子，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。
三、教學(xué)方面：
我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個月都有浮動工資的，每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分，沒有準(zhǔn)備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié)，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個月還要寫一篇教育筆記，和課后反思，每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃，每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會，班務(wù)會上列每周的班級的工作重點，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周計劃，每周五幼兒園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個學(xué)期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意思、教學(xué)效果(識字、書寫、數(shù)學(xué)概念、音樂、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習(xí)慣(坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等)、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展(愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等)，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習(xí)，如果你和家人走失了你會怎么做?我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔。等這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了4個主題：
附加內(nèi)容方面：
1、歌曲、律動。
2。另外是書寫數(shù)字1——10，基本筆畫。剛開學(xué)的時候我們班上還是有很幾個孩子拿筆都不會，現(xiàn)在基本上都寫的很好。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔(dān)心，這是幼兒的`年齡特征：
對于寫子方面。我一直都要求孩子們寫字正確姿勢：不能夠趴到寫，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距離。
有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要注意督促，叮囑幼兒。
另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對在座的每一位家長和孩子都了解，知道孩子有哪些亮點，哪些方面還要加強，而家長對我們老師也摸了底，知道我們的教學(xué)方法和性格，勾通起來也比較容易，我們班家長都很配合我們的工作，一聽說下學(xué)期預(yù)報名，大多數(shù)家長都很信任我，我在這表示感謝!每周一我們老師會進行批改并點評，大多數(shù)小朋友都能夠按時完成，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的(點名：)。
希望各位家長每天能夠督促幼兒按時完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個學(xué)期可是大班的小朋友啦!
4、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學(xué)習(xí)，促進孩子的全面發(fā)展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)畫家，各位家長應(yīng)該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色。作為一個大工程來開展，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教案，然后周一全幼兒園的老師對教案進行研討，修改，教育是個循序漸進的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要達(dá)到我們幼兒園預(yù)定的目標(biāo)最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班上的小朋友都有了很大的進步：(舉例)。
四、本學(xué)期各項活動點評。
1、開學(xué)初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席。在這里謝謝各位家長的支持。
2、我們班春季親子活動由于當(dāng)時手足口病比較惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ?，那天孩子們玩得很開心，盡興。
這里還是要謝謝家長，謝謝家長們對我們老師的肯定和包容，那次活動有1個家長未出席(家長出席要統(tǒng)計)。
4、禮儀小天使：開學(xué)的時候就有家長問我，老師你們這里接待家長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量，給孩子鍛煉的機會，這個學(xué)期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會安排到，我都提前一天告訴家長和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點40到幼兒園的，有些做到按時來，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比較怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小。但是第二次的時候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我在門口值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比較趕時間吧，當(dāng)孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信心，所以希望以后各位家長能夠多給予孩子一些微笑。
五、優(yōu)秀家長。
本來這個學(xué)期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的，我們是從多方面進行評比的，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試，沒有經(jīng)驗，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細(xì)資料，所以我們這學(xué)期暫時不評，下學(xué)期幼兒園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學(xué)期結(jié)束就很容易看出誰是優(yōu)秀家長，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵，希望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來!
以上，是我對這個學(xué)期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié)，希望在今后的教育過程中，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更健康的成長!
各位家長朋友：
下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。接下來我就本學(xué)期開展的集體工作展開來向各位匯報幾個方面：
一、本學(xué)期開展的主題活動和重點工作。
1、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這個學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，計劃開展主要開展的主題活動有“我長大了”“祖國媽媽過生日”“秋天的畫報”“我們都是好朋友”“可愛的動物”“冬爺爺?shù)亩Y物”“紙”在每個主題活動開展之前，我們都會提前告訴孩子，并和他們一起做好各項準(zhǔn)備：有知識經(jīng)驗方面的、物質(zhì)準(zhǔn)備方面的、環(huán)境布置方面等;在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的活動，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，在操作中得到發(fā)展;在活動之后，我們老師之間也會及時交流、反思，并和個別幼兒談話，了解他們的學(xué)習(xí)情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。
2、學(xué)習(xí)游戲方面：在我剛接觸這些孩子的時候，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子都不會握筆、不會用剪刀、不會折紙，也沒有自我管理意識。針對這個情況，本學(xué)期，我們注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)技能、以培養(yǎng)孩子們自我管理能力為重點開展了系列活動。例如：折房子、衣服、輪船、剪面條、圖形等多個折、剪類活動;在繪畫活動中，我們確立了重點活動“線描畫”，盡可能的讓孩子多一些握筆的機會，現(xiàn)在大部分的孩子具有了初步的繪畫意識、繪畫眼光，他們的繪畫作品構(gòu)圖大氣、運筆大膽流暢。
同時我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻、節(jié)日環(huán)境、活動區(qū)角等。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過獎勵貼紙、發(fā)放分享食品等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點。
3、生活習(xí)慣方面：我們班幼兒的進餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(例如：我們班每一位小朋友都能干干凈凈的吃完自己的一份飯菜，飯后能主動的收拾桌面衛(wèi)生;我們班的午睡入睡率很高，一直得到保健醫(yī)生及園長的表揚)這是我們中班的一大優(yōu)點。學(xué)期初，由于班里的孩子自理能力較差，他們有許多不會穿脫衣服、鞋子，什么事都等著老師來做。對于這個問題，學(xué)期初我們?nèi)粠О嗬蠋熅徒y(tǒng)一了思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了?，F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好;除了會幫助同伴拉拉鏈、子、搬椅子之外，還能幫老師拿水果、搬桌子、歸小床了。他們得到的除了技能還有愛。
二、本學(xué)期的杰立卡學(xué)習(xí)情況：
1、常規(guī)：自己找寶盒、自己放寶盒;端正坐姿;學(xué)習(xí)材料擺放規(guī)范;在工作室里動腦動手不動嘴。(附加老師操作演示)。
2、常有一些家長向我詢問一些關(guān)于杰立卡學(xué)習(xí)內(nèi)容的問題，今天我就拿來了您所關(guān)注或不理解的兩個題型。(老師操作演示英語題、操作題)。
3、匯報學(xué)期測評情況：希望不要太在意測評結(jié)果、給孩子太大的壓力。其實就結(jié)果而言，過程更漫長、更重要。
三、共同討論問題：
下面是一些發(fā)生在我們班里的一些案例，為了我們的工作能夠做的更好，讓大家更滿意，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
四、家長配合工作。
1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如：記號筆、水彩筆等，以便我們能夠正常的組織活動。(舉例說明：經(jīng)多次提醒，杰力卡考試時還是有兩位幼兒沒有水彩筆;美術(shù)興趣組里有些孩子在第一支筆用完之后，始終沒有再帶筆來。)。
2、現(xiàn)在孩子們在數(shù)學(xué)操作方面，已經(jīng)需要書寫數(shù)字?？砂嗬镉幸恍┖⒆舆€不會寫數(shù)字1―10，建議家長在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫數(shù)字。
3、有時幼兒園里開展的一些活動需要家長們一起準(zhǔn)備一些東西：例如空的飲料瓶、冰激凌盒子、方便面盒子等，無論帶什么，都請您清洗干凈再帶來。
五、“家教救星”王曉春之《自理能力》篇共享。
我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
歡迎各位家長來到我們初三x班家長會的現(xiàn)場，我是我們x班的班主任老師，相信經(jīng)過三年的相處家長們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計劃，以及之后應(yīng)該要怎么做。
這一次的考試我們班的成績是很不錯的，雖然沒有很大的進步，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進步很多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習(xí)氣氛非常的不錯，很多同學(xué)在課間休息的時候都會留在教室里面學(xué)習(xí)，到辦公室來找老師問問題的同學(xué)也增加了很多，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是非常的不錯的。再有一段時間就是中考了，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚，但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會來不及了，所以希望在家里家長們能夠多多的督促孩子們學(xué)習(xí)，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對的可以及時的來找我溝通，我們一起解決問題。
下面匯報一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第x，總體成績還是不錯的。語文平均分在年級第x，數(shù)學(xué)在年級第x，英語在年級第x，歷史在年級第x，政治在年級第x，物理在年級第x，化學(xué)在年級第x，從這些成績也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的，我們老師也在努力的解決這個問題，希望同學(xué)們的成績都能夠平均一點，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會學(xué)的那么的困難。這次年級前十的有__，前三十的有__，這些同學(xué)想考上重點高中不出意外的話是一定的。這次進步了的有__，這些同學(xué)都值得鼓勵，也希望能夠再接再厲。退步了的有__，家長們在家可以多花一點時間關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，若是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我溝通，我的手機24小時開機。
距離中考的時間已經(jīng)不短了，這么多天的時間里能夠用來學(xué)習(xí)的時間是不長的，在去掉放假的時間，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時間不多了。所以希望家長們在家里也要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，我們老師和家長們一起合作，利用好中考之前的時間，讓孩子們能夠在中考中取得一個好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時期，工作再忙也要抽出時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我今天就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個好的成績。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
此次來召開家長會也是為了讓我們能更好的交流，也是讓我們?yōu)榱藢W(xué)生們的一個學(xué)習(xí)去做一些工作，去讓大家也是更加的了解學(xué)生們在校的情況，同時也是一起來分享教學(xué)的方法一起來為學(xué)生們的進步成長做好工作。
學(xué)生們的成長，離不開各位家長的支持，同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位，特別是初中的學(xué)生更是如此，大家也是有過經(jīng)歷，也是明白這個階段是比較叛逆的階段，而我們老師和家長們也是要更多去操心，去了解學(xué)生們的情況，去更好的把學(xué)生們的成長工作去做好。在這些日子和學(xué)生們的相處中，我也是看到很多的孩子都是非常的優(yōu)秀，而且也是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度很是認(rèn)真，家長們現(xiàn)在也是拿到了此次考試學(xué)生們的一個成績，也是可以看到他們在學(xué)校的一個努力，可能有些覺得滿意，有些覺得不是很理想的一個情況，但是每個人的要求也是不一樣，而作為班主任我也是看到他們的付出，的確沒有做的不夠好的方面，如果有的話也是我們老師的教導(dǎo)還有要去改進的地方，同時也是需要家長們一起的配合，做好家校的工作，來讓學(xué)生們更好的不但是在學(xué)校，在家里也是有好的習(xí)慣和態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。
對于學(xué)生們的教學(xué)，我也是知道，不但是我們老師的事情，同時也是家長們的工作要來做好才行的，特別是一些好的習(xí)慣要去堅持，要去監(jiān)督做好，讓學(xué)生們都是主動而且積極的來投入到學(xué)習(xí)里面去的。此次開家長會，我也是希望大家一起來分享一下對于學(xué)生們教學(xué)的一些方法，大家一起來探討，如何的做能讓學(xué)生們的進步更大，能在這個階段去更為主動的學(xué)好知識，剛好也是叛逆期，的確很多的工作不容易去做好，但是我們老師也是會本著負(fù)責(zé)的精神，同時也是和各位家長一起努力，讓學(xué)生們的進步更大。同時也是要注意好方法不引起學(xué)生的反感，他們也是有了自己的思想，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。
也是特別的感謝大家如此的對孩子們關(guān)心，愿意來配合做好工作，在此我也是會繼續(xù)的來做好自己班主任的工作，和大家多交流，都是為了孩子，去讓他們進步而做好努力，我也是希望大家一起來做好。謝謝!
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子二年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這近一年的時。
1、尊重孩子——與孩子平等對話。
以朋友的身份與孩子相處，不要一言堂，要民主化。孩子上學(xué)后，隨著年齡的增長和周圍人際關(guān)系的發(fā)展，必然會出現(xiàn)一系列的變化，他們會遇到很多困惑和困難，也將面臨更多需要自己親自處理的事情，這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子，而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來對孩子的行為指手畫腳，否則只會換來孩子的逃避和欺騙。
2、了解孩子——走進孩子的心靈。
家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的壓力。先處理心情，再處理事情;態(tài)度要熱情，立場要堅定。
孩子也可能失去學(xué)習(xí)的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。
每天對孩子一問——問一下今天班上有什么事，你做的怎么樣?
每一個月問班主任老師在學(xué)校情況。
3、信任孩子——多賞識孩子。
人人都會犯錯誤，都會有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯誤，態(tài)度決定一切。有錯誤肯定有原因。給孩子以信心。
4、引導(dǎo)孩子——身教強于言教。
老人說，這是孩子的性格，是天生的，但我堅信，后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關(guān)重要，教育可以改變?nèi)?。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久，孩子自己上學(xué)校已漸成習(xí)慣，做事的獨立性也漸漸增強事實證明，每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力，我們給予孩子的機會越多，孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主，是對孩子真正的負(fù)責(zé)、真正的愛。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十一
說實話，我不能算是一個優(yōu)質(zhì)媽媽，讓我介紹育兒經(jīng)驗，是趕鴨子上架，但是我愿意與大家分享，分享孩子成長過程中的喜怒哀樂。
我和孩子爸爸對工作的高度投入使我們成為高齡父母。孩子上學(xué)之前，一直是保姆照顧，我們沒有傾心傾力地培養(yǎng)他，而且深有體會的是，即便有一顆20多歲的心，也已經(jīng)沒有了20多歲的精力。所以，孩子屬于開發(fā)比較晚的，一直到他上學(xué)后，我們才意識到，孩子是真的輸在起跑線上了。
我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年齡做什么年齡的事兒，對他的思想沒有太多的限制，甚至鼓勵他堅持自己的觀點，因此目前我們也面臨著考驗—小朋友個性很強。但是我們?nèi)匀粓猿宙?zhèn)壓加引導(dǎo)，并不因為他“翻翹”就忽視他的意見，盡可能跟他講道理，哪怕現(xiàn)在不懂，也要讓他記住“沒有規(guī)矩不成方圓”。等他長大，他自然會體會的到。
我也曾暢想，孩子上了學(xué)，我一定要做個有耐心有愛心的媽媽，好好輔導(dǎo)他的功課,做到有問必答。可是真正到了孩子入學(xué)以后，我卻經(jīng)常處于抓狂的狀態(tài)，我的耐心被這個小家伙一點點啃噬掉，每天因為他完成作業(yè)的情況，讓我這個暴脾氣，腦壓、血壓忽高忽低，家里的氣氛也總是低氣壓。磨磨蹭蹭、答非所問、超自由發(fā)揮，簡直就是天馬行空，為所欲為。一度我都絕望了，想著不管他了，他愛咋地咋地吧！冷靜下來我又開始尋找，尋找能讓孩子和我不會兩敗俱傷的可行的方法。
入學(xué)后的第一次口算考試，看著只做了一半的試卷，我簡直欲哭無淚，他卻是一臉云淡風(fēng)輕。我們用了很長的時間告訴他，考試就是在規(guī)定的.時間內(nèi)把試卷做完做對。于是我們在家反復(fù)訓(xùn)練，我從不追求他名列前茅，但至少他能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這期間，感謝呂老師給予我的鼓勵，她經(jīng)常安慰我說：“你看，他做完的都是對的，說明他掌握了方法，速度只是一個熟練的過程，不影響他的理解能力，不急，慢慢來?！爆F(xiàn)在，小朋友的速度經(jīng)過這兩年的錘煉已經(jīng)有保證了，只是品質(zhì)仍然有待提高，但是就算這樣，我已經(jīng)很滿足。只當(dāng)我的孩子是只笨鳥，讓他先飛，僅僅是為了不掉隊。通過我們一步一個腳印的努力，他的進步是顯而易見的，我會因為他的每一次進步而欣慰。
孩子在我這里經(jīng)常會有很強的挫敗感，我是個要求很高的人嗎？我一直覺得我對他要求并不高，但是張老師對我說：“其實我們都會不由自主，對自己的孩子要求很高，只是要求的點不一樣而已。你希望他一切按照你說的做，實際上，就算我們這些成年人也很難做到極致的好。你平靜一點，他壓力小一點，效果會不會好一點呢？我們試一試。”于是，我聽張老師的建議，放低身段，放慢腳步，不夸張的說，已經(jīng)是匍匐前進了。果然他能主動改變一些壞的習(xí)慣，能主動克制自己的天馬行空了。這期間，我還是有失控的時候，我們倆經(jīng)常會過招，當(dāng)然，多以我武裝，鎮(zhèn)壓為結(jié)束。但是我力爭每一次的斗爭，都要讓他從中受益，于是每次沖突之后，我們還要適時進行親切交談，給他解釋、申訴的機會，然后動之以情，曉之以理，要他總結(jié)錯誤在哪里并改正。當(dāng)然，小家伙這些個許諾偶爾還是會爽約，我只好每天重復(fù)每天提醒，以至于他會叫我“復(fù)讀機”。其實他只是沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽這臺復(fù)讀機，現(xiàn)在開機的時間越來越少了。他已經(jīng)在不知不覺中成長起來了。
孩子也許并不出色，但是他善良、樂觀、堅強、寬容。他每天都在發(fā)現(xiàn)美好的事情，他欣賞優(yōu)秀的人，不吝惜詞匯夸贊自己的伙伴，他每天記得喂小區(qū)里的一只流浪狗，他會主動牽弟弟妹妹的手上下樓，他會跟小區(qū)里每一個認(rèn)識的人主動問好，他會主動分擔(dān)我手上的重物，他除了自己的事情自己做，還會幫我做家務(wù)事（當(dāng)然，有些是需要我付費的），他會每天親吻我們，并且情真意切地說：“爸爸媽媽，我很愛你們?！痹谖已劾铮@都是他成長過程中積攢下來的閃光點，會讓他受益一生。
任何學(xué)習(xí)不外乎堅持，我想我在堅持用一種積極向上的態(tài)度陪伴他成長，我只是想把我的這種堅持悄悄傳遞給他。堅持上課專心聽講每天進步5分鐘，堅持口算在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確的完成，堅持每天閱讀一段文字，堅持每天聽英語，堅持每天用英語跟爸爸媽媽簡單溝通，堅持每天的詞語接龍，堅持每天做兩道奧數(shù)題，堅持每天陪媽媽走1000步，堅持每個周末去游泳。
我始終覺得我們才是孩子的第一個老師，我們的行為、態(tài)度，處理事情的方式方法等等，都會潛移默化的影響孩子。比如說：如果你有很強的時間觀念，你的孩子也會做到準(zhǔn)時；如果你凡事認(rèn)真，你的孩子也會認(rèn)真做事；如果你樂觀開朗，你的孩子也會樂觀開朗；如果你不輕言放棄，你的孩子就會堅持不懈。所以，我能做到的也就是配合老師，找到適合的方法，做好示范和監(jiān)督工作。
最后，我想說的是，每一個孩子非常優(yōu)秀，孩子的成長關(guān)鍵在于老師的培養(yǎng)和家長的引導(dǎo)。作為家長來說，我們應(yīng)該成為孩子最無怨無悔的陪練，緊緊拉著孩子的小手，陪著她（他）一起成長！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的'事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
心理學(xué)家講：
1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);。
2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;。
3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;。
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;。
5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位家長:。
大家晚上好！
今天，李老師讓我介紹一下育兒經(jīng)驗。其實，我也沒什么經(jīng)驗。我和大家一樣，都是大姑娘上轎——頭一回。在座的許多家長經(jīng)驗都比我豐富，一朵在班上也并不優(yōu)秀。如果一定說有，也只是一些心得和感想，在這里，與大家一起交流。我覺得，育兒是一種很具個性化的活動，但是，也有共性的一面。下面，我就講一講個人認(rèn)為是共性的方面。
1、不懂就問，多閱讀，讀懂兒童的心理。我認(rèn)為，人人都會成為父母。但是做一個合格的父母，是需要不斷學(xué)習(xí)的。從古至今，有那么多專門研究兒童的心理學(xué)家，研究出了那么多的結(jié)論。身邊又有那么多的教子高手。我們要向他們學(xué)習(xí)。如果任何經(jīng)驗都靠自己摸索，等摸索出來，黃花菜涼了倒是小事，錯過了最佳教育時機，那“罪過”可就大了。有了一朵之后，我才發(fā)現(xiàn)，自己在育兒方面是個文盲。說句實在話，一朵的性格比較倔強、暴躁，對于一些要求，如果不能馬上滿足她，她會撒潑，在地上打滾。有一段時間，我都快崩潰了。心里在討?zhàn)垼呵笄竽?，放過我吧！面對她，我經(jīng)常有一種失敗感和無助感。剛開始，我就打她，沒有效果。心想，老是打，也不是個辦法。一定有更好的辦法，只是我沒找到。后來給她講道理，聽不進去。最后沒轍了，就冷落她，任你鬼哭狼嚎，我自巋然不動。又過了一段時間，不知是這種方法有效果了，還是人大了，懂事了。反正，她的反應(yīng)沒有以前那么強烈了。后來看了書才知道，小孩撒潑時，是處于不可理喻的時期，這時候，任何反應(yīng)都是多余的。我們要做的，就是”冷處理”。等她平靜下來，再跟她講道理。當(dāng)然，道理她不一定聽得進去，但至少她明白了一件事：哭鬧是沒有用的，我并不是家里的老大，我也會受到冷落。當(dāng)然，冷落后的安撫工作是不能缺少的。不然，她會認(rèn)為爸爸媽媽是因為不愛她了，才會這么的”無情”。用舟山話講就是：“打好還要揉好”。
2、言傳身教。女兒身上有什么缺點，我先反思自己身上有什么缺點，或者自己什么地方做得還不到位。比如，前段時間，女兒說話很高聲，翻白眼，語氣惡狠狠的。我們認(rèn)為這是不好的習(xí)慣。一開始我們想：她怎么這副模樣啊？后來仔細(xì)一想，平時她不聽話的時候，我們不就是這樣對她說話的嗎？在無形中，我們在教她用這種方式與人交往！她以為，跟人說話就應(yīng)該用這種語氣。原來，缺點在大人身上。再比如，寒假里，一朵每天看電視的時間在四五個小時以上。我們責(zé)怪她老是看電視。再反過來看我們自己，經(jīng)常為了圖一時的寧靜，讓她自己找樂子去。沒有玩的伙伴，沒人陪她玩玩具，她除了看電視，還能做什么？原來，錯的又是我們！后來，我謊稱電視弄壞了?，F(xiàn)在也逐漸習(xí)慣了沒有電視的生活。因為，在不看電視的時間里，我們在陪她做其他的事情。有時，我覺得，如果哪一天沒有自己自由支配的時間，那這一天等于白活了。但徐金一諾的媽媽告訴我：你怎么這么自私？女兒是你生命的延續(xù)，有什么白活不白活的。
3、無痕教育。這個詞是從《好媽媽勝過好老師》里看來的。幼兒來到一個陌生的環(huán)境，或者面對一種陌生的情境，都會產(chǎn)生猶豫、畏懼的心理。這就要求父母預(yù)先做好鋪墊工作。我聽說許多小朋友剛上幼兒園時，有哭鬧的現(xiàn)象。去年暑假時，我告訴她，馬上要上幼兒園了。在幼兒園里，可以和許多小朋友一起玩，有許多家里沒有的玩具可以玩?？傊瑸樗枥L了一幅美好的未來，并模擬一些幼兒園的學(xué)習(xí)、生活場景。讓她對幼兒園的生活有個大概的認(rèn)識，如我所愿，她順利地渡過了開學(xué)初的不適應(yīng)期。每次遇到類似的情況時，比如去醫(yī)院打針，去別人家做客等等，我會提前告訴她，等會兒我們會看到什么東西，會遇見什么人。讓她心理有所準(zhǔn)備，并作好心理疏導(dǎo)工作。
4、有一種愛叫做放手。一朵很小的時候，經(jīng)常用手抓飯，我們就放手讓她去抓，弄得我媽直搖頭：哪有這樣教育孩子的？我認(rèn)為，小孩用手抓著吃是天性。不讓她抓著吃，你讓她怎么吃？喂她嗎？等孩子大了，過慣了飯來張口的生活，到時候再讓她自己吃，她習(xí)慣嗎？愿意嗎？用手抓著吃，至少說明她喜歡自己動手，僅僅這一點就應(yīng)該鼓勵。等她再大一點，我教她怎么用調(diào)羹，再大一點，教她怎么用筷子。一路地鼓勵她，她的成就感大大的，更喜歡自己的事自己做了。好多人都不太相信，一朵在不到兩周歲的時候，就能用筷子夾泥螺吃了。她還有一句口頭禪：“我自己來”！這些，不正是我希望看到的嗎？再比如，外面玩耍時，她喜歡撿樹枝、石頭，玩泥巴。我從來不阻止她，有時還和她一起玩。只是在事后，讓她把手洗干凈。孩子來到這個世界，一切對她來說都是陌生的，總想知道個究竟。她不是在搗蛋，而是在學(xué)習(xí)，是在了解這個世界。為什么要阻止她呢？只要危險是在可控的范圍內(nèi)，我都會放手讓她去做。放了手之后，再讓她回到正確的軌道上來，畢竟，社會交往是有一定規(guī)則的。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！
其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他(她)警告和自己改正的機會；如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實生活中，有許多的'爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認(rèn)真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學(xué)會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
時間過得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識。既想讓孩子歡樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
家長關(guān)心孩子，不僅僅用眼“看”，并且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖拢ㄓ變簣@及他身邊的事），經(jīng)過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些提高時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)厲的`批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不能夠這樣做。
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的提高。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
關(guān)于家長對孩子的教育問題，是一個非常難以用語言完全表達(dá)清楚的問題。它是一個具有豐富內(nèi)涵的話題。在教育孩子的過程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會。
作為家長要認(rèn)真地對待孩子提出的所有問題。因為孩子在成長過程中，需要掌握社會生活和學(xué)習(xí)上的各種知識，盡管孩子提出的問題很幼稚，但反映出他(她)在思考，家長對孩子提問的答復(fù)以及態(tài)度，將會對她們的思想和行為有著重要的影響，有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……。所以，對待孩子們提出的每個問題，家長都要認(rèn)真地予以回答，不要敷衍了事。另外，通過認(rèn)真傾聽，還可以了解孩子最近的。思想狀況，掌握他(她)們在想什么。
在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動。因此，作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個好的表率與榜樣。
孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確地證判事物對錯的觀念，這就需要家長在日常生活中，根據(jù)社會的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評判標(biāo)準(zhǔn)。同時鼓勵她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情，并提出自己的是非觀點。我覺得這是很重要的一點。
孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十七
大家好，我是媽媽，在這里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒ǎ员闩c各位家長分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗：
雖然每天工作很忙，可是不管多累，我都會在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會。我覺得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不僅可以增進父母與孩子的感情，對于孩子的成長發(fā)育也是十分有利的。
即使在家，我也盡量多的和孩子使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。我覺得這樣做可以給孩子樹立起禮儀的榜樣，幫助孩子養(yǎng)成使用文明語言的習(xí)慣，這對她以后與他人相處是非常有益的。
慈愛和嚴(yán)厲都是各有利弊的，而且應(yīng)該是共存的，如果過于追求某一方面，可能有些方向不對頭了。所以對待一個小孩子，還是既要慈愛又要嚴(yán)厲的。慈愛，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至，嚴(yán)厲是對孩子的錯誤一定要嚴(yán)厲的提出，讓他意識到自己確實做錯了，爸爸媽媽并不是和他說說就過去了，要教育他以后改正這個問題。
從小對人對物都很善良，對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會告訴她愛護植物，愛護小動物，善待他人。很幸運我的孩子總是表現(xiàn)出她善良的一面，我認(rèn)為，一個人從小懂得關(guān)愛別人比長大之后接受愛心教育重要得多。
我們從不對孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現(xiàn)。只有我們一直努力做到答應(yīng)孩子的事情一定能做到，才會使孩子也做一個懂道理重承諾的`好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習(xí)，答應(yīng)小柏宜給她帶一個芭比娃娃。可是我去的地方都不賣這個玩具，我只好給她打電話說明了原因，問她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補給她一個芭比娃娃。我回來后第一件事情就是給她買芭比娃娃，我覺得對她信守承諾的同時也是我的幸福，讓我覺得非常有意義。
我們從不說自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來增加孩子的自信。我想幾乎沒有家長不知道，對孩子要多用鼓勵和稱贊是多么的重要。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來自信，每一次稱贊和鼓勵，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣，當(dāng)孩子遇到困難時，我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會自己解決問題。尤其是我家膽子比較小，我覺得這一點對她很重要。
尊重孩子，和孩子平等相處，把他當(dāng)做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時，一定要她自己選，從而可以培養(yǎng)她的主見。陪她一起看動畫片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節(jié)及對話和她進行討論，讓她提出自己的觀點和看法。我喜歡即使買東西時，也要問問她的意見，讓她感覺到我們很在乎她的意見。這樣孩子會信任你，你也能隨時和孩子心與心交流。每個父母都希望自己的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗，當(dāng)然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長探討交流，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂的成長。
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十八
說實話，我不能算是一個優(yōu)質(zhì)媽媽，讓我介紹育兒經(jīng)驗，是趕鴨子上架，但是我愿意與大家分享，分享孩子成長過程中的喜怒哀樂。
我和孩子爸爸對工作的高度投入使我們成為高齡父母。孩子上學(xué)之前，一直是保姆照顧，我們沒有傾心傾力地培養(yǎng)他，而且深有體會的是，即便有一顆20多歲的心，也已經(jīng)沒有了20多歲的精力。所以，孩子屬于開發(fā)比較晚的，一直到他上學(xué)后，我們才意識到，孩子是真的輸在起跑線上了。
我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年齡做什么年齡的事兒，對他的思想沒有太多的限制，甚至鼓勵他堅持自己的觀點，因此目前我們也面臨著考驗—小朋友個性很強。但是我們?nèi)匀粓猿宙?zhèn)壓加引導(dǎo)，并不因為他“翻翹”就忽視他的意見，盡可能跟他講道理，哪怕現(xiàn)在不懂，也要讓他記住“沒有規(guī)矩不成方圓”。等他長大，他自然會體會的到。
我也曾暢想，孩子上了學(xué)，我一定要做個有耐心有愛心的媽媽，好好輔導(dǎo)他的功課,做到有問必答?？墒钦嬲搅撕⒆尤雽W(xué)以后，我卻經(jīng)常處于抓狂的狀態(tài)，我的耐心被這個小家伙一點點啃噬掉，每天因為他完成作業(yè)的情況，讓我這個暴脾氣，腦壓、血壓忽高忽低，家里的氣氛也總是低氣壓。磨磨蹭蹭、答非所問、超自由發(fā)揮，簡直就是天馬行空，為所欲為。一度我都絕望了，想著不管他了，他愛咋地咋地吧！冷靜下來我又開始尋找，尋找能讓孩子和我不會兩敗俱傷的可行的方法。
入學(xué)后的第一次口算考試，看著只做了一半的試卷，我簡直欲哭無淚，他卻是一臉云淡風(fēng)輕。我們用了很長的時間告訴他，考試就是在規(guī)定的.時間內(nèi)把試卷做完做對。于是我們在家反復(fù)訓(xùn)練，我從不追求他名列前茅，但至少他能完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這期間，感謝呂老師給予我的鼓勵，她經(jīng)常安慰我說：“你看，他做完的都是對的，說明他掌握了方法，速度只是一個熟練的過程，不影響他的理解能力，不急，慢慢來?！爆F(xiàn)在，小朋友的速度經(jīng)過這兩年的錘煉已經(jīng)有保證了，只是品質(zhì)仍然有待提高，但是就算這樣，我已經(jīng)很滿足。只當(dāng)我的孩子是只笨鳥，讓他先飛，僅僅是為了不掉隊。通過我們一步一個腳印的努力，他的進步是顯而易見的，我會因為他的每一次進步而欣慰。
孩子在我這里經(jīng)常會有很強的挫敗感，我是個要求很高的人嗎？我一直覺得我對他要求并不高，但是張老師對我說：“其實我們都會不由自主，對自己的孩子要求很高，只是要求的點不一樣而已。你希望他一切按照你說的做，實際上，就算我們這些成年人也很難做到極致的好。你平靜一點，他壓力小一點，效果會不會好一點呢？我們試一試?！庇谑?，我聽張老師的建議，放低身段，放慢腳步，不夸張的說，已經(jīng)是匍匐前進了。果然他能主動改變一些壞的習(xí)慣，能主動克制自己的天馬行空了。這期間，我還是有失控的時候，我們倆經(jīng)常會過招，當(dāng)然，多以我武裝，鎮(zhèn)壓為結(jié)束。但是我力爭每一次的斗爭，都要讓他從中受益，于是每次沖突之后，我們還要適時進行親切交談，給他解釋、申訴的機會，然后動之以情，曉之以理，要他總結(jié)錯誤在哪里并改正。當(dāng)然，小家伙這些個許諾偶爾還是會爽約，我只好每天重復(fù)每天提醒，以至于他會叫我“復(fù)讀機”。其實他只是沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽這臺復(fù)讀機，現(xiàn)在開機的時間越來越少了。他已經(jīng)在不知不覺中成長起來了。
孩子也許并不出色，但是他善良、樂觀、堅強、寬容。他每天都在發(fā)現(xiàn)美好的事情，他欣賞優(yōu)秀的人，不吝惜詞匯夸贊自己的伙伴，他每天記得喂小區(qū)里的一只流浪狗，他會主動牽弟弟妹妹的手上下樓，他會跟小區(qū)里每一個認(rèn)識的人主動問好，他會主動分擔(dān)我手上的重物，他除了自己的事情自己做，還會幫我做家務(wù)事（當(dāng)然，有些是需要我付費的），他會每天親吻我們，并且情真意切地說：“爸爸媽媽，我很愛你們?！痹谖已劾铮@都是他成長過程中積攢下來的閃光點，會讓他受益一生。
任何學(xué)習(xí)不外乎堅持，我想我在堅持用一種積極向上的態(tài)度陪伴他成長，我只是想把我的這種堅持悄悄傳遞給他。堅持上課專心聽講每天進步5分鐘，堅持口算在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確的完成，堅持每天閱讀一段文字，堅持每天聽英語，堅持每天用英語跟爸爸媽媽簡單溝通，堅持每天的詞語接龍，堅持每天做兩道奧數(shù)題，堅持每天陪媽媽走1000步，堅持每個周末去游泳。
我始終覺得我們才是孩子的第一個老師，我們的行為、態(tài)度，處理事情的方式方法等等，都會潛移默化的影響孩子。比如說：如果你有很強的時間觀念，你的孩子也會做到準(zhǔn)時；如果你凡事認(rèn)真，你的孩子也會認(rèn)真做事；如果你樂觀開朗，你的孩子也會樂觀開朗；如果你不輕言放棄，你的孩子就會堅持不懈。所以，我能做到的也就是配合老師，找到適合的方法，做好示范和監(jiān)督工作。
最后，我想說的是，每一個孩子非常優(yōu)秀，孩子的成長關(guān)鍵在于老師的培養(yǎng)和家長的引導(dǎo)。作為家長來說，我們應(yīng)該成為孩子最無怨無悔的陪練，緊緊拉著孩子的小手，陪著她（他）一起成長！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇十九
大家好！
我是中二班xx的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝小太陽幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時，我也要感謝曹老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！
各位家長，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子？你們對好孩子的定義是什么？對于中班的寶寶們，你們覺得會背幾十首唐詩，會數(shù)到一百，會談鋼琴，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎？在這里，我想和大家分享我的第一個觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要！
你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人，很少有一個農(nóng)民會去禍國殃民，當(dāng)然，我這樣講有點嚴(yán)重了，但是我真的對目前我們的教育取向無比擔(dān)憂，一味地追求所謂的“升學(xué)率”，絕對是一種本末倒置！家長朋們，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這比傳授孩子一些知識和技要重要得多！關(guān)于孩子的德育教育，我還有非常多的想法和心得，希望下個學(xué)期能有機會和感興趣的家長朋友深入細(xì)致地探討這個話題！
今天我想和大家分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校！回到鄉(xiāng)村，我聽得非常多的一句話就是家長對孩子說：開學(xué)了，老師要給你們收骨頭了！這句話的含義就是只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實上，今天在座的都是年輕的父母們，我想大家大家還是會認(rèn)同“家長是孩子最好的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實下去，這就需要我們在生活中不可以有絲毫的大意。
我常?？吹揭恍┘议L很不拘小節(jié)，有時車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛。其實我們在每時每刻，都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教?；氐叫聵颍腋杏|最深的是很多人都不講交通規(guī)則，在小鎮(zhèn)上橫沖直撞，我循規(guī)蹈矩地行車，常常讓很多人覺得有點傻，但是每當(dāng)我在從來都無人值守的紅燈前停車等待，看著身邊一輛輛的車子呼嘯而過，我心里都覺得很悲哀，當(dāng)我們的孩子在唱著“紅燈停，綠燈行”的時候，我們的家長又在用我們的行動教會他們什么？當(dāng)我們在家里為一些小事和家人爭吵不休的時候，我們又該如何去教導(dǎo)孩子學(xué)會團結(jié)友愛呢？家長朋友們，你一定要知道，我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，教育不僅是學(xué)校老師的職能，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校！
最后，我想和大家分享我的第三個觀念：孩子是你最好的朋友！
我記得當(dāng)時我說，雖然非非還不懂，但是我這個當(dāng)媽的懂得一個道理：說到就要做到！所以我們非非現(xiàn)在也常說一句話：我說話算話！我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！
最后祝大家新的一年事事順利，全家幸福安康！
二年級家長會育兒經(jīng)驗發(fā)言稿篇二十
親愛的同學(xué)們：
我的孩子是大大班的xxx，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了。他能認(rèn)識漢字和詞匯有3000多個，能從1數(shù)到100，會計算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識26個英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題畫）。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。
我為自己有一個這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和歡樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，可是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗的家長、教師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的'一些心得，我愿意和大家一起交流分享。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我通過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最終主動纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。