在快節(jié)奏的社會中，我們需要找到適合自己的放松方式。在寫總結(jié)時，我們需要關(guān)注于事實和實質(zhì)，而不是過多的主觀評價。小編整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    教育局德育工作匯報材料篇一
    學(xué)校黨建工作匯報材料學(xué)校黨建工作匯報材料有哪些?以下是小編收集的關(guān)于《學(xué)校黨建工作匯報材料》的文章，歡迎閱讀了解!近年來，在縣教育工委、xx鎮(zhèn)教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中心學(xué)校黨支部堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
    圍繞“一個中心”，突出“三項活動”，加強(qiáng)“三項工作”，努力提高學(xué)校黨建工作水平，促進(jìn)了學(xué)校教育。
    教學(xué)。
    工作的和諧發(fā)展。
    圍繞一個中心我校黨建工作堅持“建強(qiáng)隊伍，突出中心”的主旨，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，以黨員先進(jìn)性教育為主線，著力加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，為完成學(xué)校中心工作，進(jìn)一步提高管理保障服務(wù)水平，提供堅強(qiáng)的思想政治保證。
    突出三項活動一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動我校結(jié)合工作實際，堅持三個到位，突出三個結(jié)合，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。
    三個到位：一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，行動迅速。
    活動實施方案，召開了動員大會，全體黨員干部以高度的政治熱情投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。
    在課堂教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用，黨員干部帶頭講公開課、進(jìn)行聽評課活動。
    二是思想宣傳到位，目標(biāo)明確。
    充利用教師例會、教研例會、黑板報、學(xué)習(xí)專欄、校園廣播等宣傳平臺作用，廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義和目標(biāo)要求，營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍。
    三是活動安排到位，扎實推進(jìn)。
    主要開展了四項活動：1、黨性教育活動。
    每年七一前夕，組織全體黨員干部進(jìn)行學(xué)黨史、知黨情，“重溫入黨誓詞”等活動;參觀“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動成果展，激發(fā)工作熱情。
    2、“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動。
    對老黨員和生活困難黨員群眾進(jìn)行走訪慰問，幫助解決一些實際問題，把黨的關(guān)懷和溫暖送到群眾心坎上。
    3、開展“五亮五比五創(chuàng)活動”、“支部創(chuàng)五好，黨員爭五星”活動、“三抓一促”活動、“兩聯(lián)一談活動”
    等黨建主題實踐活動。
    4、開展“五好黨支部”、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、黨員示范崗評選表彰活動。
    通過組織開展系列活動，充分調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性、主動性，增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé)任感和使命感，有效推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)?；鸵?guī)范化。
    三個結(jié)合：一是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“比訪活動”結(jié)合起來，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
    在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學(xué)校積極響應(yīng)省教育廳的號召，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪。
    萬家“活動。
    在全體教師中開展優(yōu)質(zhì)課評比和技能比賽活動。
    一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員教師大展拳腳，在同課異構(gòu)、協(xié)作區(qū)教學(xué)活動中、三大教研活動中，精湛的教學(xué)技能為全校教師樹立了良好的榜樣，帶動了各組教研活動的開展，提高了老師們的學(xué)習(xí)熱情。
    通過黨員教師帶頭承擔(dān)主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，帶頭開展教學(xué)方式方法的改革創(chuàng)新，把黨員教師培養(yǎng)成學(xué)科領(lǐng)軍人物，把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干。
    激勵廣大黨員教師發(fā)揚(yáng)模范，在完成學(xué)校日常教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。
    通過“課外訪萬家”活動，增進(jìn)與家長的溝通，融洽了。
    師生關(guān)系，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。
    二是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。
    以“師德建設(shè)年”為契機(jī)，積極探索以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶師德師風(fēng)建設(shè)的新路子，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
    通過落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“師德演講比賽”、“師德承諾”和“評選學(xué)生最滿意教師”等活動，積極促進(jìn)黨員教師爭做教育教學(xué)的排頭兵，爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的示范崗，爭當(dāng)社會精神文明建設(shè)先行者，師德建設(shè)取得了明顯的成效，工作效率得到明顯提高。
    近年來，我校林保華、蘭海軍、王臣楚等一大批教師被上級主管部門授予師德標(biāo)兵稱號和學(xué)生最滿意教師。
    三是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與服務(wù)學(xué)生聯(lián)系群眾緊密結(jié)合起來。
    在學(xué)校管理上秉承“以生為本，愛心服務(wù)”的理念，強(qiáng)化管理，注重落實，穩(wěn)步實施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校家庭化服務(wù)管理模式”，努力打造“四心”學(xué)校：“把好一道關(guān)，讓孩子們吃的放心。
    做到兩到位，讓孩子們住的舒心;落實三活動，讓孩子們玩的開心;力爭四改變，讓孩子們學(xué)的專心”。
    通過“生本課堂”教學(xué)改革、“和諧校園建設(shè)”、學(xué)生興趣小組活動舉辦等活動，轉(zhuǎn)變學(xué)校辦學(xué)理念，現(xiàn)實教師教學(xué)方法的改變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，從而保證學(xué)生在校享受到更好的教育。
    積極參加社區(qū)服務(wù)活動，每年組織學(xué)生到鎮(zhèn)福利院為孤寡老人服務(wù)，組織教師到社區(qū)參加植樹、打掃衛(wèi)生等義務(wù)勞動，每年幫助農(nóng)村群眾解決生活生產(chǎn)上的困難，體現(xiàn)組織溫暖。
    為居民辦實事，為弱勢群體排憂解難。
    加強(qiáng)社會治安綜合治理工作，重點治理學(xué)校周邊環(huán)境，治理社區(qū)文化娛樂場所，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，在假期和課外引導(dǎo)學(xué)生參加積極健康的活動。
    加強(qiáng)學(xué)生法制教育、環(huán)保教育、健康教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，愛護(hù)社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施，保護(hù)社區(qū)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)的積極性。
    良好效應(yīng)。
    同時，每年利用"七.一"、教師節(jié)等節(jié)日，對在教育教。
    學(xué)活動中涌現(xiàn)出來的模范教師，進(jìn)行物質(zhì)和精神獎勵。
    目前，我校形成了一種比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，學(xué)校的各項工作正朝著一個良好的態(tài)勢快速發(fā)展著。
    一是抓制度落實，提高德育工作的針對性和實效性。
    認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞緊貼學(xué)生的思想實際、學(xué)習(xí)實際和生活實際，突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成，修訂完善了《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生一日量化細(xì)則》、《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校一日常規(guī)》等制度，使學(xué)校德育工作更加科學(xué)規(guī)范。
    二是積極探索德育工作新途徑、新辦法。
    在抓好課堂教學(xué)、正面教育的同時，根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，加強(qiáng)了學(xué)生公民道德、家庭美德和誠信愛心等方面的教育，做到一月一主題，一周一重點，循序漸進(jìn)將德育目標(biāo)細(xì)分到不同時段、年級教育活動中，并細(xì)化為若干具體指標(biāo)，形成了一個逐級上升的梯度模式，讓德育教育循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。
    促進(jìn)了思想道德教育與學(xué)生品行養(yǎng)成的有機(jī)結(jié)合。
    三是深入開展師生公民道德實踐活動。
    立足校園，組織師生開展愛崗敬業(yè)、教書育人、扶貧助學(xué)、奉獻(xiàn)愛心等活動，并把活動融入到“文明細(xì)胞”創(chuàng)建工作之中，不斷增強(qiáng)道德實踐的有效性。
    面向社區(qū)，組織師生開展關(guān)愛社會、助人為樂、走訪。
    在學(xué)校工作中，自覺做到愛崗敬業(yè)、好學(xué)上進(jìn);在家庭生活中自覺做到文明向善。
    三、
    深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”活動一是制定學(xué)習(xí)計劃。
    年初，制定具體的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。
    組織黨員干部職工重點學(xué)習(xí)了十七大、十七屆五中全會和十八大精神，未成年人思想道德建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例等綱領(lǐng)性文件和黨內(nèi)法規(guī)。
    用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。
    二是拓展學(xué)習(xí)模式。
    以“讀書活動”和政治學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。
    個代表”重要思想同認(rèn)真落實教育教學(xué)工作結(jié)合起來，把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展同個人發(fā)展和自我價值實現(xiàn)結(jié)合起來，有效地發(fā)揮了科學(xué)理論在武裝頭腦、推動工作中的指導(dǎo)作用。
    三是健全學(xué)習(xí)制度。
    堅持以嚴(yán)格制度為保證，不斷提高。
    理論武裝工作的實效。
    進(jìn)一步建立健全學(xué)習(xí)制度，并通過檢查學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記，理論考試等督導(dǎo)方式，保證學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、效果的落實，從而推動學(xué)習(xí)的經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。
    加強(qiáng)三項工作一、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，把黨建工作擺上重要位置學(xué)校黨支部始終把黨建工作擺在重要位置，健全完善四項機(jī)制，確保黨建工作順利開展。
    一是完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
    建立目標(biāo)責(zé)任制，明確工作職責(zé)。
    二是建立定期議事制度。
    黨支部把學(xué)校黨建工作列入議事日程，每季度專門研究一次黨建工作，研究解決黨建工作中存在的問題，完成各項工作任務(wù)。
    三是健全“一崗雙責(zé)”制度。
    評，實現(xiàn)了學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)管理工作同步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、加強(qiáng)組織建設(shè)，構(gòu)筑堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘黨組織建設(shè)是干好各項工作的前提，是提高黨支部戰(zhàn)斗力和隊伍凝聚力的保證，為此，我們狠抓了學(xué)校的黨組織建設(shè)。
    一是制定年度黨建工作計劃。
    明確工作目標(biāo)和具體措施，促進(jìn)學(xué)校黨支部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)。
    二是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
    開展“五好黨支部”創(chuàng)建活動，保證。
    了支部堡壘作用的發(fā)揮。
    三是加強(qiáng)黨員培訓(xùn)工作。
    認(rèn)真落實各項培訓(xùn)計劃;充分利用電視、微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等電教資源，不斷提高黨員學(xué)習(xí)教育效果。
    三、加強(qiáng)群團(tuán)建設(shè)，構(gòu)建和諧發(fā)展新局面1、加強(qiáng)工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會參政、監(jiān)督、維權(quán)、建家的職能。
    校工會堅持依法建會，依法治會，幾年來我校工會組織召開教代會討論審議了《績效工資考核辦法》、《xx鎮(zhèn)中心學(xué)?？记谥贫取返?，推動了教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督校務(wù)工作的落實。
    積極組織教職工開展文體活動，活躍教職工業(yè)余文化。
    生活;組織教職工體檢，關(guān)心教職工的身體健康。
    關(guān)心離退休老同志的生活，努力幫助老同志排憂解難，注意聽取老同志對學(xué)校建設(shè)的建議和意見，組織開展對老同志的看望慰問活動。
    2、加強(qiáng)了共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)的生力軍作用。
    重視和發(fā)揮團(tuán)組織在學(xué)生自我教育、管理中的作用，開展了形式多樣的校園文化活動和道德實踐活動。
    3、搞好婦委會工作，關(guān)心女教職工。
    每年的“三八”組織女教師進(jìn)行豐富多彩的趣味競賽，豐富女教職工的業(yè)余生活。
    在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮女教師的優(yōu)勢，開展“愛心媽媽”、“小手拉大手”和“巾幗教學(xué)能手”評選等活動。
    3、毫不松懈地做好校園綜合治理工作。
    把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加強(qiáng)校園日常安全保衛(wèi)工作，堅持抓好“防火、防爆、防盜”工作和學(xué)生防傷害、防群傷事故的教育管理，堅持定期不定期開展校園安全隱患排查，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定。
    幾年級來，通過基層黨組織建設(shè)，我校黨建工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
    我校黨支部多次被縣教育工委授予“先進(jìn)基層黨組織”
    稱號。
    我校黨建工作雖然取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)要求和先進(jìn)單位相比，還有差距，我們將繼續(xù)努力，積極借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，把我校黨建工作推向新的、更高的臺階，為學(xué)校和諧發(fā)展增添新動力。
    本年度，我校黨支部繼續(xù)在縣教科局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基層黨組織、高素質(zhì)的黨員隊伍為目標(biāo)，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。
    一、基本情況：我校黨支部現(xiàn)有黨員11名，其中：男6名，女3名;研究生1名，本科學(xué)歷8名，少數(shù)民族黨員7名。
    中級以上職稱7名。
    黨員占教師總數(shù)的%。
    現(xiàn)有入黨積極分子3名，xx。
    年擬發(fā)展黨員1名。
    二、主要做法及成效：學(xué)校黨支部通過不斷的。
    總結(jié)。
    和探索，形成了以“夯實支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部”作為黨支部的工作抓手。
    (一)健全學(xué)習(xí)制度學(xué)校建立健全了黨支部學(xué)習(xí)制度，不定期開展各類學(xué)習(xí)活動。
    每次學(xué)習(xí)都有討論，有記錄。
    不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實際工作，努力拉小理論與實踐的距離，對提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用，有效的促進(jìn)了支部整體工作的順利開展。
    (二)加強(qiáng)黨員和干部隊伍建設(shè)一是積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關(guān)系。
    黨員干部做表率，切實做到盡職盡責(zé)，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工積極、主動、開拓性地開展工作。
    二是做好組織發(fā)展工作，多方位考察預(yù)備黨員和入黨積極分子，積極開展對預(yù)備黨員和積極分子進(jìn)行綜合考評工作。
    三是增強(qiáng)干群團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。
    后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作。
    我校黨支部通過側(cè)面了解、觀察工作、深入談心，對后備干部有了進(jìn)一步的了解。
    發(fā)揮著重要作用，進(jìn)。
    步明顯。
    四是認(rèn)真開展民主評議工作。
    結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)在黨員中開展批評和自我批評，進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定整改措施。
    (三)民主參與學(xué)校管理在學(xué)校，黨支部是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，對學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促進(jìn)。
    一是構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。
    黨支部、工會多次探討工作，發(fā)揮教代會參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識。
    黨政堅持民主集中制，重大決策要經(jīng)過支委會到行政會、最終由教代會討論通過、公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。
    二是積極參與學(xué)校的日常管理。
    黨支部在參與管理過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。
    同時，學(xué)校黨支部關(guān)注學(xué)校的教學(xué)工作和宣傳工作，構(gòu)建了和諧發(fā)展的環(huán)境。
    三是堅持“以人為本”的管理思想。
    管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性;開展教師“傳幫帶”活動，要求中學(xué)高級教師必須帶一名年輕教師，并對其“傳幫帶”的效果進(jìn)行考核。
    四是支持指導(dǎo)共青團(tuán)的工作。
    黨支部不斷激發(fā)共青團(tuán)的工作熱情，與他們一起活動，通過各種方式鼓勵他們。
    黨支部積極支持和指導(dǎo)共青團(tuán)的各種工作和活動，一起研討工作計劃，確定重點教育工作。
    五是積極參與德育管理，提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè);樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度;注重家校聯(lián)系，除每學(xué)期一次家長會外，還由學(xué)校黨支部和教導(dǎo)處牽頭，開展了家訪活動，帶去學(xué)校老師對學(xué)生對學(xué)生在校表現(xiàn)情況的評語，征求家長對學(xué)校工作的意見和建議;緊密聯(lián)系實際，開展德育創(chuàng)新，讓德育工作走進(jìn)學(xué)生的心靈，為構(gòu)建和諧校園提供有效地活動載體;圍繞德育重點抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
    三、今后努力的方向：學(xué)校持久的黨建工作，和諧的德育環(huán)境，得到了廣大教職工和社會各界的廣泛好評，收到了較好的成效。
    今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充。
    分發(fā)揮黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更重要的作用。
    1、由于黨建經(jīng)費(fèi)缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和進(jìn)一步充實。
    2、繼續(xù)做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大我校黨員隊伍。
    3、結(jié)合校本實際，深化德育課程建設(shè)和課題研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    4、加大師生心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
    5、對學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
    6、加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取，譜寫學(xué)校黨建工作的新篇章。
    教育局德育工作匯報材料篇二
    到人，并層層制定切實可行的工作計劃。
    一、主要做法與成效、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實效”的觀念逐漸形成。
    學(xué)校積極發(fā)動師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點，教書育人。
    以各種創(chuàng)建活動為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，完善德育工作評價體系。
    等。學(xué)校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評先、晉職、聘用時對師德不合格者實行“一票否決制”，對德育工作突出者優(yōu)先評聘。這些措施的形成性、激勵性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點，扎實有效地抓常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
    德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。
    1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強(qiáng)愛國主義教育;從做操開始，加強(qiáng)集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強(qiáng)行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口，加強(qiáng)誠信教育。
    2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會課，經(jīng)驗交流會等及時表彰先進(jìn)，找出不足，提出改進(jìn)方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實的基礎(chǔ)上，充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式，開展生動活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育達(dá)到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵學(xué)生積極進(jìn)步，學(xué)校以表揚(yáng)和激勵為主，開展每月“校園之星”評選，開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級評選活動，每學(xué)年評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動。通過大面積的表揚(yáng)和鼓勵，提高了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的意識，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
    彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過經(jīng)常的檢查和評比，學(xué)生能自覺遵守國家法令和社會公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。
    4、加強(qiáng)“德育雙基”教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)對全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進(jìn)行制度化管理，加強(qiáng)基本的道德行為和基本的校紀(jì)校規(guī)教育，組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范知識的測試，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。建立一系列的考評制度，堅持每月一次的流動紅旗評比制度，促進(jìn)各個班級的良性競爭，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。、立足實際，打造學(xué)校德育工作特色。
    我校較好地把德育活動和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚(yáng)“愛國主義”主旋律，以“五項教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動，逐步形成自己的特色。積極組織開展“勿忘國恥，愛我中華;弘揚(yáng)民族精神，爭當(dāng)文明公民”民族精神月活動、“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校——從我做起”讀書征文活動、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會”活動、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動、建國周年慶?；顒?、同時，各校還組織了其他一些活動，并已形成特色。召開“邁好人生第一步”主題班會，“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動等一系列寓教于樂、生動活潑的活動，學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展“節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會獻(xiàn)“金點子”活動，舉辦“講故事知榮辱”故事會和“榮辱大家談”手抄報比賽活動等。、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
    網(wǎng)絡(luò)，大大提高了德育的針對性和實效性。那一世本站。
    二、存在的問題。
    學(xué)校正面教育與社會大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會的負(fù)面思想對未成年人的影響較大，使得德育工作的實效性難于體現(xiàn)。
    德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對性、實效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機(jī)統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會環(huán)境中青少年的特點相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實效。
    提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵機(jī)制。提高教師隊伍的德育素質(zhì)，是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識、教育水平和從事德育工作的能力。同時，需要建立健全有效的德育激勵機(jī)制。把德育工作作為職稱評聘、考核、評優(yōu)和獎勵的重要條件，促進(jìn)教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。
    優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，家庭、社會環(huán)境對青少年思想道德的形成起著。
    決定性作用?，F(xiàn)代德育受社會，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對經(jīng)濟(jì)利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識等等，必將對青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會和家庭的德育資源，為學(xué)校提供德育基地和社會實踐條件，形成教育的合力。家長，是青少年的第一人生榜樣，對青少年的健康成長負(fù)主要責(zé)任。提高家長自身的道德素質(zhì)和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。
    教育局德育工作匯報材料篇三
    學(xué)期又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的德育工作，我校在上級部門的指導(dǎo)下，以黨的教育方針為指導(dǎo)。堅持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展，具有高度的文化素質(zhì)，思想素質(zhì)的一代跨世紀(jì)的青少年而努力。具體做法：
    １、加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作。制定了各項制度，主要有：《德育目標(biāo)管理制度》，《考勤制度》、《班主任目標(biāo)管理制度》、《教師工作管理制度》、《家訪制度》、〈〈學(xué)生自管制度〉〉等，向管理要質(zhì)量。
    ２、堅持政治學(xué)習(xí)制度，抓好教師的政治思想，把教書育人的工作緊密地結(jié)合起來，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平同志的教育理論、學(xué)習(xí)黨的教育法律法規(guī)。努力提高教師的職業(yè)道德、組織教師聯(lián)系工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、逐條理解、深化、立高尚師德、樹教育新風(fēng)。
    3、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。增強(qiáng)教師的自信心和上進(jìn)心。增強(qiáng)教師的競爭能力和教育。
    教學(xué)。
    能力。
    ４、成立了以管理區(qū)支書為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校第一把手主管德育工作、并定期與教師研究德育工作。
    ５、建立健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作的整體合力，推進(jìn)素質(zhì)教育。
    ６、開學(xué)前認(rèn)真組織好班主任訂好德育目標(biāo)管理的計劃，學(xué)校訂出德育工作的總體計劃。促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生在扎實打好基礎(chǔ)知識的同時，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造。學(xué)期結(jié)束認(rèn)真，評選好優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、文明學(xué)生、評定好學(xué)生操行。
    ７、重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)、拓寬渠道、充實內(nèi)容，加強(qiáng)了校園環(huán)境綠化美化、凈化，校園文化的建設(shè)，學(xué)校懸掛校訓(xùn)，加大了德育陣地，發(fā)揮黑板報、墻報作用。
    通過各項制度的管理及學(xué)習(xí)，教師增強(qiáng)了工作的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠黨的教育事業(yè)，工作上能做到以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常深入班級了解學(xué)生情況。
    在學(xué)生中積極開展理想前途教育，愛國教育，艱苦奮斗教育，遵紀(jì)守法教育，提高德育工作的實效性，具體做法：
    １、認(rèn)清形勢，面向未來，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    ２、繼續(xù)開展《日常行為規(guī)范》教育。加強(qiáng)學(xué)生道德，在開學(xué)的第四周進(jìn)行了以文明班級、文明個人標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的主題班會。幫助學(xué)生提高判別是非和自我教育的能力，開展心理健康教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格。
    ３、在學(xué)生中健全和制定各項規(guī)章制度的管理。如：安全制度、衛(wèi)生公約、損壞公物賠償細(xì)則、德育評分、扣分、獎分、細(xì)則遵守紀(jì)律的獎勵方案等。
    ４、充分利用班、校會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀知識，幫助學(xué)生裝樹立人生觀，懂得怎樣為人，做人的道理，爭做文明學(xué)生。
    ５、加大對板報、墻報宣傳教育，“開展”遵紀(jì)守法，做有道德的好孩子，安全衛(wèi)生、國情教育。宣傳黨的教育方針，政策，大力表彰好人好事。學(xué)校成立各項的興趣小組，并有專人負(fù)責(zé)定時訓(xùn)練。如：舞蹈、書法、體育尖子等。充實學(xué)校德育工作的開展。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量。通過上述的一系列的管理及引導(dǎo)學(xué)生能成為文明有禮、遵紀(jì)守法、校風(fēng)好、團(tuán)結(jié)求實、師生違法犯罪率為零的集體。本學(xué)期被評為文明個人有６0人。
    體育工作方面進(jìn)一步加強(qiáng)，體育教師在上好體育課外，突出抓好了層級的培訓(xùn)，認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生做好早操，骨干培訓(xùn)和全面指導(dǎo)結(jié)合，真正做到加強(qiáng)輔導(dǎo)，組織競賽。
    教育局德育工作匯報材料篇四
    2022年，*區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實黨的二十大和省市區(qū)黨代會精神，縱深開展“六促六優(yōu)”專項行動和“五問五破、五比五先”作風(fēng)建設(shè)專項行動，不斷加速教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育，推動區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為*建設(shè)現(xiàn)代化濱海大都市高能門戶、推進(jìn)“兩個先行”貢獻(xiàn)教育力量，以優(yōu)異成績和實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
    一年來，*區(qū)教育系統(tǒng)積極創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)和全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)，有序迎接省級復(fù)查，平安順利完成疫情靜默管理背景下的1月學(xué)考選考、10月自學(xué)考試組織，順利打贏教育系統(tǒng)“除險保安”攻堅戰(zhàn)和疫情防控阻擊戰(zhàn)，校園師生安全穩(wěn)定、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，全年新評市級以上名特優(yōu)教師65人，全市率先實現(xiàn)義務(wù)段公辦學(xué)校覆蓋率、義務(wù)教育免費(fèi)率兩個100%。區(qū)教育局先后獲得省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、市教育考試工作先進(jìn)集體、市教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。
    一、守牢紅色根脈，在黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)上有新加強(qiáng)。
    （一）高位引領(lǐng)明方向。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，市委常委、區(qū)委書記潘銀浩主持召開教育高質(zhì)量發(fā)展工作座談會，區(qū)委常委會專題研究教育高質(zhì)量發(fā)展工作。區(qū)五套班子領(lǐng)導(dǎo)相繼赴學(xué)校調(diào)研，區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長先后出席系統(tǒng)年度工作會議、作風(fēng)建設(shè)部署會等重要會議，區(qū)政府常務(wù)會議審議通過《*區(qū)“侖有優(yōu)學(xué)”教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫藍(lán)圖、指明方向。積極回應(yīng)代表委員和群眾呼聲，高質(zhì)量辦理人大建議23件、政協(xié)提案34件，匯聚辦好人民滿意教育的強(qiáng)大合力。
    （二）深學(xué)精神掀熱潮。堅持將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神與辦人民滿意的教育有機(jī)融合，迅速制定本系統(tǒng)“五學(xué)四講三研”學(xué)習(xí)方案，通過黨委理論中心組會議、全系統(tǒng)專題會議傳達(dá)精神，部署學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別赴8所基層學(xué)校宣講，先后舉辦青年干部學(xué)習(xí)體會風(fēng)采展示、名校園長談學(xué)習(xí)體會等活動，在全系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)熱潮。組織參加“喜迎二十大、奮進(jìn)新時代”微型黨課比賽、“我最喜愛的習(xí)近平總書記一句話”演講和*風(fēng)尚故事大賽，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀組織獎。
    （三）強(qiáng)化黨建固根基。深入實施紅色根脈強(qiáng)基工程，深化黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，推動學(xué)校重大管理體制改革。召開黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作推進(jìn)會，開展全員專題培訓(xùn)，組織16名書記參加全國中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制培訓(xùn)班。制定黨組織和校長辦公會議議事規(guī)則，建立健全學(xué)校議事決策機(jī)制。推進(jìn)黨建聯(lián)盟、黨建共同體建設(shè)，2000余名黨員、教師常態(tài)化下沉“鋒領(lǐng)網(wǎng)格”，深度參與疫情防控、抗臺防汛、除險保安、文明典范城市創(chuàng)建、線上教學(xué)等工作，“侖教先鋒”黨建品牌亮顯，學(xué)校黨組織整片建強(qiáng)。
    （四）壓實責(zé)任葆清正。堅持全面從嚴(yán)治黨，印發(fā)《*區(qū)教育局2022年教育亂收費(fèi)專項治理工作方案》，強(qiáng)化教育領(lǐng)域腐敗、亂收費(fèi)、漠視侵害群眾利益相關(guān)行為專項整治。組建局黨委巡查組，制定專項巡查方案，按計劃完成3所學(xué)校巡查。建立實施在職教師違規(guī)處理結(jié)果記錄制度、招投標(biāo)工程發(fā)包物資采購廉政合同制度、督學(xué)巡查制度、局領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度、典型案例公示和預(yù)警制度、教育服務(wù)投訴電話校門公開制度等“六大制度”，完善招生、招聘、食堂采購等多項制度，開展專題警示教育，層層簽訂廉政承諾書。縱深推進(jìn)清廉學(xué)校示范校建設(shè)，大力營造學(xué)廉倡廉氛圍，打造“一校一品”特色清廉文化，11所學(xué)校參評區(qū)級清廉學(xué)校建設(shè)示范校，2校獲評市清廉學(xué)校建設(shè)示范校，靈山書院獲評省首批清廉學(xué)校建設(shè)示范校。進(jìn)一步嚴(yán)肅保密工作紀(jì)律，提高保密工作意識。
    （五）優(yōu)化作風(fēng)樹形象?？v深開展“五問五破、五比五先”作風(fēng)建設(shè)專項行動，進(jìn)一步加強(qiáng)黨委理論中心組學(xué)習(xí)和“知行學(xué)堂”周二夜學(xué)，先后開展“新*、新征程、新學(xué)期、新作為”機(jī)關(guān)干部大討論活動、“晾曬促實干、擔(dān)當(dāng)創(chuàng)實績”擂臺比拼活動和師德師風(fēng)建設(shè)“六個一”活動。主動接受群眾監(jiān)督，問計于干部群眾，堅持開展“局長夜談”，面向社會發(fā)布“十項承諾”，在局機(jī)關(guān)設(shè)置意見箱，常態(tài)化開展提合理化建議、金點子征集等活動，累計收集金點子131條，以完善制度體系確保作風(fēng)建設(shè)實效。
    二、加速資源擴(kuò)充，在優(yōu)化教育資源配置上有新進(jìn)展。
    （一）擴(kuò)充資源推項目。堅持全區(qū)“一盤棋”統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)*空間發(fā)展時序，完善《*區(qū)教育設(shè)施布局專項規(guī)劃(2018-2030)年》項目布局，定期召開區(qū)、局教育資源建設(shè)推進(jìn)會，主動應(yīng)對日益增長的入園入學(xué)需求。完成靈山書院擴(kuò)建工程，開工城灣幼兒園、淮河小學(xué)東校區(qū)、人亞學(xué)校新建，柴橋中學(xué)、蘆江書院二期擴(kuò)建，中心幼兒園星中路分園改建，大碶成校遷建等工程。有序推進(jìn)青墩幼兒園新建，新碶小學(xué)、*職高擴(kuò)建等續(xù)建工程。扎實推進(jìn)臨港經(jīng)濟(jì)示范區(qū)配套學(xué)校、濱江新城第一學(xué)校、鳳凰城配套學(xué)校、廬南片區(qū)配套學(xué)校、新大路幼兒園、高潮幼兒園、大碶小學(xué)擴(kuò)建、泰河學(xué)校風(fēng)雨廊工程等項目的前期工程。
    （二）升級環(huán)境美校園。投入3000萬元開展暑期校園環(huán)境改造，升級改善霞浦學(xué)校、三山學(xué)校等11所學(xué)校校園。在寧波東海實驗學(xué)校等8校建設(shè)“風(fēng)雨廊”，投用全市首批10條兒童友好斑馬線。實施學(xué)生健康午休“趴改躺”工程，在顧國和中學(xué)、霞浦學(xué)校等2校開展試點。九峰幼兒園、新蕾幼兒園、華山小學(xué)、新碶中學(xué)、梅山學(xué)校、梅山成校等6校獲評第二批省現(xiàn)代化學(xué)校，全區(qū)省現(xiàn)代化學(xué)校占比達(dá)7.7%，居省市前列。高塘幼兒園、戚家山中心幼兒園獲評省一級幼兒園，符合申報條件的轄區(qū)中心幼兒園省一級幼兒園建成率達(dá)100%。
    （三）民辦教育促規(guī)范。建立工作專班，科學(xué)制定方案，多次研討會商，平穩(wěn)有序完成規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作。顧國和外國語學(xué)校等3所學(xué)校平穩(wěn)恢復(fù)公辦運(yùn)行，寧波濱海國際合作學(xué)校義務(wù)段、原高塘小學(xué)、原東城小學(xué)有序轉(zhuǎn)為公辦體制辦學(xué)，全市率先實現(xiàn)義務(wù)段公辦學(xué)校覆蓋率、義務(wù)教育免費(fèi)率兩個100%。投入近300萬元，穩(wěn)步提升育英小學(xué)（原高塘小學(xué)）、育才小學(xué)（原東城小學(xué)）辦學(xué)條件。
    三、堅持惠民宗旨，在提高教育服務(wù)水平上有新作為。
    （一）挖潛擴(kuò)容提品質(zhì)。堅持全面普惠入學(xué)政策，挖潛擴(kuò)容，全區(qū)中小學(xué)擴(kuò)招77班，其中義務(wù)段63班、高中段14班，在校學(xué)生數(shù)增加3700余名，區(qū)域隨遷子女100%入讀公辦學(xué)校。制訂學(xué)前教育發(fā)展第四輪行動計劃，優(yōu)化幼兒園辦園結(jié)構(gòu)，關(guān)閉3所底部園，全區(qū)幼兒園擴(kuò)招18班，新增在園幼兒380余名。優(yōu)化招生咨詢服務(wù)，搭建線上線下立體咨詢服務(wù)體系，全市率先采用線上直播方式解讀教育政策，34位校園長在線答疑，獲社會好評。
    （二）數(shù)字化改革惠群眾。加速推進(jìn)教育領(lǐng)域數(shù)字化改革，完成各類數(shù)字化改革項目10個，1項目入選教育部試點。建成投用“入學(xué)百事通”應(yīng)用，為1.3萬名家長問政策查學(xué)區(qū)提供便利。用好“隨時學(xué)”“隨時問”系統(tǒng)，打造“侖有優(yōu)學(xué)”應(yīng)用。優(yōu)化中考中招報名錄取系統(tǒng)，簡化報名程序，實現(xiàn)網(wǎng)上錄取。體育中考實現(xiàn)全面電子化，保障考試公平。持續(xù)推進(jìn)新型教學(xué)空間建設(shè)，中小學(xué)建有率達(dá)100%。完成16所學(xué)校346套觸控一體機(jī)更換，更新學(xué)校電腦1200臺次。6所幼兒園試點建設(shè)“e彩成長”幼兒成長檔案記錄系統(tǒng)，搭建個性化成長記錄應(yīng)用。10所幼兒園（學(xué)校）試點建設(shè)智慧接送系統(tǒng)（一期），實時互享接送信息，確保接送安全。
    （三）落實“雙減”優(yōu)服務(wù)。持續(xù)深化“雙減”改革，優(yōu)化課后服務(wù)，開設(shè)特色托管課程，推開初中夜自修服務(wù)，課后服務(wù)參與率超95%。常態(tài)化應(yīng)用中小學(xué)管理服務(wù)平臺課后服務(wù)模塊，實現(xiàn)課后服務(wù)線上選課報名。進(jìn)一步完善中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)假日學(xué)校“三位一體”暑托服務(wù)體系，為家長開出“服務(wù)菜單”，合計解決上萬戶家庭“看護(hù)難題”。深化“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，啟動“海娃”“小海豚”“春娃”三個項目，豐富相對偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校學(xué)生生活，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
    （四）結(jié)對幫扶助共富。持續(xù)做好學(xué)生資助，全年資助2933人次，資助金額509萬元，分別較去年增加13.7%、20.3%。10名教師赴新疆庫車、四川美姑、麗水云和援派幫扶或支教，1名教師赴菲律賓參與使館教育工作。接待40余名美姑縣教師跟崗研修，接納20名美姑縣學(xué)生到*職高就讀。支援美姑、庫車、云和等三地經(jīng)費(fèi)共計80萬元，4所中小學(xué)與麗水云和學(xué)校結(jié)對建立教共體，開展常態(tài)化幫扶。不斷完善特殊教育服務(wù)體系，強(qiáng)化學(xué)校心理健康教師隊伍和基地建設(shè)，定期關(guān)愛指導(dǎo)特殊人群，2022屆陽光學(xué)校職高班8名畢業(yè)生實現(xiàn)100%就業(yè)。
    （五）安全組考贏美譽(yù)。組建工作專班，優(yōu)化社會考試服務(wù)，科學(xué)制定“一類一策”考試服務(wù)方案，平穩(wěn)有序完成“0101”和“1013”疫情靜默背景下的學(xué)考選考、自學(xué)考試組織工作，確保4564名本區(qū)、510名區(qū)外學(xué)考選考考生以及1844名本區(qū)、292名區(qū)外自學(xué)考試考生“應(yīng)考盡考”“能考盡考”，為集中隔離考生提供“送考上門”服務(wù)。全年累計完成超3萬人次組考工作，相關(guān)舉措經(jīng)驗獲得省、市相關(guān)部門及各級各類媒體高度肯定。
    四、強(qiáng)化引育留用，在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)上有新成效。
    （一）在“引”字上下功夫。推動出臺《關(guān)于加快引進(jìn)培育優(yōu)秀教育和醫(yī)療衛(wèi)生人才的若干意見》，加強(qiáng)引才力度。先后開展6批次招聘，赴北京、上海、金華等地延攬優(yōu)秀畢業(yè)生，招錄新教師283名，其中碩士研究生92名，占比32.6%，研究生學(xué)歷新教師人數(shù)2年增長113%。出臺《*區(qū)公辦幼兒園勞動合同制教職工管理辦法》等文件，全市率先推行公辦幼兒園勞動合同制教師管理辦法，招聘299名勞動合同制教師，推動規(guī)范化管理，提升幼兒園非編教師待遇保障和歸屬感。
    （二）在“育”字上下功夫?？v深推進(jìn)教師成長“三項工程”，打造教師隊伍“硬核力量”。結(jié)合疫情防控形式，靈活開展師干訓(xùn)培訓(xùn)項目，全年共舉辦各類培訓(xùn)項目215項，累計10267人次參訓(xùn)。持續(xù)推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)提升行動，開展青年教師教學(xué)基本功大賽，名優(yōu)教師不斷涌現(xiàn)。全年新培育4名特級教師、1名正高級教師、6名市名（骨干）校園長、14名市學(xué)科骨干教師、35名市教壇新秀、5名市名班主任，獲評名特優(yōu)教師比例均居全市前列，教師隊伍建設(shè)舉措獲區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，*區(qū)在浙江省中小學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作績效考核中獲評先進(jìn)。
    （三）在“德”字上下功夫。深化教師全員聘任和退出機(jī)制，印發(fā)《2022年*區(qū)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”改革試點工作實施方案》，研究教師退出機(jī)制管理辦法。堅持教師廉政體檢制度，用好師德師風(fēng)預(yù)警平臺，深入開展教師收受禮金禮卡和有償家教、侵犯中小學(xué)生身心健康專項整治行動，每月發(fā)布師德失范警示案例，推動師德檢查教育常態(tài)化。加大師德失范行為處罰力度，開展中小學(xué)師德師風(fēng)重點問題專項督查，排查超1000名人員，針對性處理7名違法人員。全年查處7起違紀(jì)違法或違反師德師風(fēng)行為案件，降低崗位等級1人，黨內(nèi)嚴(yán)重警告和警告各1人，政務(wù)警告1人，解聘1人，批評教育4人。
    （四）在“愛”字上下功夫。加強(qiáng)教師關(guān)心關(guān)愛，以區(qū)委辦名義轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師減負(fù)清單等文件，探索彈性上下班等制度，切實減輕教師額外負(fù)擔(dān)。積極選樹師德典型，全年新增省春蠶獎獲得者3名，寧波好老師、市五一巾幗標(biāo)兵、市五一巾幗標(biāo)兵崗、市巾幗建功標(biāo)兵各1名，*好人4名、“*工匠”1名、區(qū)三八紅旗手3名。利用教師節(jié)等契機(jī)，表彰69名*區(qū)優(yōu)秀教師、9名優(yōu)秀教育工作者、25名優(yōu)秀學(xué)前教育工作者。通過各類平臺宣傳先進(jìn)教師典型，央視、浙江日報等國家省市級媒體多次報道*教師事跡。
    五、科學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)，在完善高能教育體系上有新亮點。
    （一）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。推進(jìn)新時代城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，義務(wù)段學(xué)校100%完成結(jié)對。推動教師在優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校間帶編流動，全年交流154位教師。新評23名特設(shè)崗位骨干教師，下沉相對偏遠(yuǎn)學(xué)校，推動教育資源均衡配置。引導(dǎo)育才小學(xué)、育英小學(xué)分別與區(qū)域高品質(zhì)學(xué)校華山小學(xué)、寧波東海實驗學(xué)校結(jié)對組建教育共同體，14名教師下沉或兼職，優(yōu)化薄弱學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教學(xué)資源共享、師資力量互通、學(xué)生活動聯(lián)動，累計開展指導(dǎo)、送教、教研、共建活動12場次。
    （二）學(xué)前教育普及普惠。配合“兒童友好型城區(qū)”建設(shè)，加速推動區(qū)域?qū)W前教育從“幼有所育”向“幼有善育”高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)等級園覆蓋率，專任教師持證上崗率，自然村、社區(qū)對應(yīng)重點服務(wù)區(qū)公辦幼兒園率，房戶兒童入讀省二級以上普惠園率“四個100%”。全區(qū)公辦園覆蓋率67.3%，較去年提升3.8%。省二級及以上優(yōu)質(zhì)園招生覆蓋率89.3%，較去年提升6.45%，達(dá)到省市領(lǐng)先水平。普惠性幼兒園招生覆蓋率90.3%，較去年提升2.5%。加強(qiáng)民辦幼兒園機(jī)制管理，制定規(guī)范辦園評價量表，完成全區(qū)幼兒園三年一輪督導(dǎo)評估檢查。
    （三）普高教育特色亮顯。調(diào)整普高特長生招生辦法，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)普高錯位發(fā)展、分類特色辦學(xué)，做亮學(xué)術(shù)、文創(chuàng)、體育、美術(shù)、國際教育等品牌。加強(qiáng)新高考研究，各學(xué)科組織針對性主題教研和培訓(xùn)，繼續(xù)探索起點追蹤、科學(xué)分析、終點考核評價制度。
    （四）職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展。深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)水平與服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力，*職高與寧職院等院校企業(yè)聯(lián)合開展中高職一體化五年長學(xué)制人才培養(yǎng)，首屆招生45人。完成8640人次各類職工職業(yè)技能等項目培訓(xùn)，連續(xù)9年在市中職學(xué)校技能大賽中獲全市第一，機(jī)電專業(yè)“能力身份證”案例獲評省中職教育改革優(yōu)秀典型案例。
    （五）成人教育惠及全民。穩(wěn)步提升成人社區(qū)教育辦學(xué)水平，助力現(xiàn)代社區(qū)建設(shè)。累計投入成人教育經(jīng)費(fèi)740余萬元，同比增長17.4%。加速成人社區(qū)教育資源擴(kuò)充，穩(wěn)步推進(jìn)大碶成人學(xué)校遷址新建工程。滿足老年群體學(xué)習(xí)需求，全區(qū)老年大學(xué)開設(shè)113個班級，2674人報名參加，班級數(shù)、學(xué)員數(shù)分別較2019年增加28.4%、7.9%。全區(qū)成人高考報名人數(shù)達(dá)5427人次，較2020年增加76.7%，區(qū)域青年學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。
    六、穩(wěn)步增效提質(zhì)，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破。
    （一）在教育質(zhì)量提升上更加有力。始終把教育教學(xué)質(zhì)量作為“安身之本”，深入探索實施幼小銜接教育，召開幼小銜接會議，開展業(yè)務(wù)知識技能培訓(xùn)，幫助幼兒快速適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活。制定發(fā)布《*區(qū)初中學(xué)校全面提升行動計劃》，整體提升初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。持續(xù)加強(qiáng)與中國教科院、寧大、浙師大、寧職院、寧幼高專等院所高校的合作，穩(wěn)步提升區(qū)域教育質(zhì)量，中高考成績穩(wěn)中有升。
    （二）在堅持五育并舉上更加有為。不斷深化教育評價改革，評選百名區(qū)第二屆“五好學(xué)生”。配合文明典范城市創(chuàng)建，積極打造校園周邊“文明圈”，提升未成年人思想道德修養(yǎng)。辦好體育、藝術(shù)、科技、讀書四大校園節(jié)，搭建區(qū)、校兩級競賽活動平臺，舉辦籃球、足球、乒乓球、排球四大聯(lián)賽，助力學(xué)生掌握運(yùn)動技能，提升運(yùn)動素養(yǎng)，學(xué)生近視率較去年下降1.36%。依托百姓藝術(shù)館、銀泰城等社會資源，開展學(xué)生美術(shù)作品展。深挖本土文化資源，掛牌成立“友直小學(xué)”，推動美育教育內(nèi)涵深化。全市率先推出勞動教育實踐手冊，規(guī)定中小學(xué)生需掌握的99項勞動技能，普及校園勞動技能大賽，打造農(nóng)業(yè)、科技等多主題區(qū)級校外綜合性勞動教育實踐基地，完善勞動教育評價體系，打造勞育實驗區(qū)樣板。
    （三）在教育科學(xué)研究上更加有方。踐行精準(zhǔn)教學(xué)理念，創(chuàng)新打造pdcai閉環(huán)式調(diào)研路徑，通過“會診式”集體智慧調(diào)研、主題教研、銜接教研、融合教研，為學(xué)校開具“智慧處方”，穩(wěn)步提升教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教科研效能，4所學(xué)校獲評省先進(jìn)教研組，6門課程獲評第九屆“浙江省義務(wù)教育精品課程”，數(shù)量全市最多。認(rèn)真開展聽評課活動，助力新教師快速站穩(wěn)講臺，教研員累計聽評課400余節(jié)次。*教師在各類論文課題、優(yōu)質(zhì)課等評比中成績斐然，獲國家級一等獎1項、省一等獎7項、省二等獎12項、省三等獎11項、其他省級榮譽(yù)19項，市一等42項、市二等獎51項、市三等獎10項、其他市級榮譽(yù)8項。
    （四）在教育專業(yè)督導(dǎo)上更加有法。進(jìn)一步完善中小學(xué)（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法，優(yōu)化調(diào)整全區(qū)中小學(xué)、幼兒園督學(xué)責(zé)任區(qū)及責(zé)任片區(qū)學(xué)校劃分，新聘43名專兼職督學(xué)，定期下沉學(xué)校開展教育督導(dǎo)工作，指導(dǎo)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)和全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)、全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作，迎接兩大國家級創(chuàng)建省級復(fù)查。有序完成市對區(qū)政府履行教育職責(zé)情況評估、省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)、街道教育工作目標(biāo)管理考核、學(xué)校第三方發(fā)展性評價和幼兒園辦園行為規(guī)范檢查。
    七、升級管理水平，在強(qiáng)化教育綜合治理上有新辦法。
    （一）強(qiáng)化校園安全保障。堅持把校園安全作為“立命之根”。制定專項方案，深入開展教育系統(tǒng)“除險保安”百日攻堅專項行動。修訂完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，全面推進(jìn)“一環(huán)四員”系統(tǒng)使用，用好人臉車輛識別、防沖撞、抓拍、訪客登記四大系統(tǒng)。不斷提升安全保障能力，完善“1+3”法治副校長團(tuán)隊模式，新評聘231名法治副校長。先后組織新校園長和幼兒園園長培訓(xùn)、安全分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、新聘教師崗前培訓(xùn)、校園保安人員專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等多項安全教育培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，推進(jìn)學(xué)校食堂智治系統(tǒng)建設(shè)，配備燃?xì)庑孤﹫缶妥詣忧袛嘌b置，實現(xiàn)100%覆蓋。有序做好校園疫情防控，定期開展校內(nèi)核酸采樣。平穩(wěn)完成“0101”和“1013”疫情防控阻擊戰(zhàn)期間的校園防疫、線上教學(xué)、考試組織、開學(xué)復(fù)課等工作。認(rèn)真落實“二十條”和“新十條”措施，守牢校園“大小門”，護(hù)航師生健康平安。
    （二）規(guī)范校外培訓(xùn)市場。成立校外培訓(xùn)監(jiān)管科，建立巡視員、督查員、指導(dǎo)員三支學(xué)科類校外培機(jī)構(gòu)監(jiān)管隊伍，建成投用“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)”，人防技防結(jié)合規(guī)范校外培訓(xùn)市場。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)登、壓減工作，全區(qū)非營利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實現(xiàn)清零。持續(xù)加強(qiáng)已轉(zhuǎn)型機(jī)構(gòu)和無證違規(guī)培訓(xùn)行為監(jiān)管，嚴(yán)查假轉(zhuǎn)型、真培訓(xùn)，假注銷、真運(yùn)營等違規(guī)培訓(xùn)行為。全年共移送違規(guī)培訓(xùn)案件18件，立案15起，結(jié)案10起，共罰款30.695萬元，營造良好校外教育生態(tài)。
    （三）提升區(qū)域教育美譽(yù)。堅持“開門辦教育”理念，陽光透明做好政務(wù)公開，全年公開政務(wù)信息1150余條。加強(qiáng)宣傳干部和網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，穩(wěn)步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)局、校兩級新媒體建設(shè)，“*教育”微信公眾號全年累計發(fā)布310余條推送，粉絲數(shù)增至11.9萬，總點擊量超220萬，同比增加46.6%，影響力居全區(qū)部門首位，獲評市教育宣傳工作優(yōu)秀新媒體。加強(qiáng)與各級各類媒體聯(lián)系，*順利完成疫情防控背景下學(xué)考選考及自學(xué)考試組織、勞動教育、綜合實踐活動、思政教育、“雙擁”等工作經(jīng)驗先后獲新華社、央視、光明日報、浙江日報等國家省市級媒體報道，區(qū)教育局獲評省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、寧波市教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。區(qū)域教育服務(wù)在*區(qū)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范先行區(qū)民意調(diào)查中，居18項工作指標(biāo)第7位，美譽(yù)度穩(wěn)中有升。
    教育局德育工作匯報材料篇五
    全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未青年思想教育道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育教育，突出重點，捉住實效，創(chuàng)出特色。加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校全體教職工積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。明確德育教學(xué)的具體任務(wù)，共同參與德育課題研究，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的德育教師隊伍?，F(xiàn)將匯報我校開展德育工作情況，望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴意見。
    一、學(xué)?；厩闆r
    臨口中學(xué)學(xué)校建于19 年，位于通道縣西南部，距縣城15公里，生源以臨口鎮(zhèn)、下鄉(xiāng)、木腳鄉(xiāng)、杉木橋鄉(xiāng)“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”的學(xué)生為主，現(xiàn)有專任教師56人，其中中學(xué)高級職稱6人，中學(xué)一級職稱21人，中學(xué)二級職稱20人；大專 人，本科12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。本學(xué)年有10個教學(xué)班，在校學(xué)生346人。學(xué)校占地面積---平方米，其中建筑面積---平方米。在內(nèi)部設(shè)施配備中，學(xué)生實驗儀器及音、體、美器材與圖書均按中學(xué)三類標(biāo)準(zhǔn)配備。
    二、我校德育工作開展情況
    近年來，我校把德育工作作為學(xué)校的首要工作，建立健全了各項德育管理的規(guī)章制度及德育管理職責(zé)，以“中小學(xué)德育綱要”、“愛國主義實施綱要”、“公民道德實施綱要”為指南，著力體現(xiàn)“三個代表”重要思想，樹立“社會主義榮辱觀”、“科學(xué)發(fā)展觀”，結(jié)合“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，結(jié)合本校實際，私楊愛國主義精神，深入挖掘本校豐富多彩的人文教育資源。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立育人為本的思想，將“思想、政治、道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)中，遵循學(xué)生的身心健康發(fā)展規(guī)律，抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、求實效，使學(xué)校德育水平進(jìn)一步提高。
    氛圍。堅持以人為本的教育理念，以全體學(xué)生為主，全體教職工確立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的觀念，齊抓共管，人人負(fù)起育人責(zé)任，用愛心、熱心、誠信、耐心開展德育工作，組建成完善、健全的未成年人思想道德建設(shè)教育工作體系。
    我校繼續(xù)實行黨員幫扶責(zé)任制度，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級，在職黨員幫帶退休黨員，黨員教師幫帶普通教師，教師幫帶學(xué)生的層層承包責(zé)任制。在黨建工作中，我校通過家訪、談心、家長會等形式進(jìn)而促進(jìn)了德育工作的有效開展。
    1、開展送溫暖活動。近幾年來，我校針對在校貧困生開展物質(zhì)上等幫助之外，更加從精神上加以疏導(dǎo)，從此那些貧困生在生活、精神等方面體會了在家的感覺和溫暖，開展此類活動也是學(xué)生思想道德的一次教育和洗禮。
    2、開展對學(xué)困生幫扶活動。通過幫帶責(zé)任的落實，使學(xué)困生也得到了學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和幫助，恢復(fù)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心，也形成了助人為樂的良好習(xí)慣。
    3、開展了定期、不定期的家訪活動。及時了解學(xué)生家庭狀況、思想動態(tài)、學(xué)習(xí)等各個方面的情況，也為有效的開展學(xué)校日常、學(xué)生管理等工作打下了良好的基礎(chǔ)，從而為尊師重教社會氛圍的形成做出了貢獻(xiàn)。
    4、堅持每周兩個小時的教職工政治思想學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步推動了教職工隊伍的思想道德建設(shè)工作。
    （二）大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的系列活動。我校組織全體教職工黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”會議精神，在學(xué)校黨員、班主任、其他教職工及學(xué)生之中大力開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題的系列活動。
    1、學(xué)校結(jié)合實際制定“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。要求學(xué)校黨支部和全體黨員堅持從學(xué)校實際出發(fā)，進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他日常工作，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工作作風(fēng)明顯改善。
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    教育局德育工作匯報材料篇六
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    早上好！
    德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于德育工作的有關(guān)精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》的有關(guān)精神，以加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、完善德育管理機(jī)制為抓手，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，切實提升廣大教師對德育工作重要性的認(rèn)識，真正把德育放在首要位置，落實到學(xué)校工作的各個方面，滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用。
    一．學(xué)校德育工作的特點
    德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性、情感性、體驗性、滲透性的特點。所以德育的過程應(yīng)該是一個以“心”育“心”，以“德”育“德”，在行動中體驗，在感動中升華的過程?；趯Φ掠恼J(rèn)識，我們覺得當(dāng)前學(xué)校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應(yīng)該作相應(yīng)的調(diào)整，具體的說就是要做到如下幾個結(jié)合：“說服教育”與“活動體驗”相結(jié)合；“他律”和“自律”相結(jié)合；“關(guān)注結(jié)果”與“關(guān)注過程”相結(jié)合；“紀(jì)律主導(dǎo)”與“心理主導(dǎo)”相結(jié)合；“高起點”與“低起點”相結(jié)合；“時段性”與“滲透性”相結(jié)合。
    二、我校學(xué)生的基本特征
    較低，各種行為習(xí)慣落后，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，養(yǎng)成教育沒有形成，導(dǎo)致了我校德育工作的艱巨性和多樣性。
    三、我校開展德育工作的具體做法
    （一）健全德育組織網(wǎng)絡(luò)，明確德育目標(biāo)
    1、學(xué)校德育組織網(wǎng)絡(luò)健全。健全學(xué)校德育管理體系，實現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、活動育人、服務(wù)育人，是搞好德育工作的前提和障。學(xué)校成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長査壽堂同志任組長，副校長李興元同志任副組長，政教處主任，教導(dǎo)處主任、團(tuán)委書記為成員。學(xué)校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡(luò)，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導(dǎo)線，學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線，學(xué)生自我管理線，家庭社會輔助線。
    2、學(xué)校德育目標(biāo)明確。學(xué)校德育工作的主要目標(biāo)為：把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)；初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己；講科學(xué)，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。
    （二）、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，重視對青年教師的培養(yǎng)，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍。
    1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。
    定經(jīng)驗的教師做班主任，認(rèn)真貫徹班主任工作條例，以《武威第十三中學(xué)班主任考核與獎懲辦法》為依據(jù)，對班主任工作進(jìn)行評估，每學(xué)期評選出優(yōu)秀班主任，表彰給予獎勵。自2017開始，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔(dān)任班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作，真正做到德育工作全員參與。
    2、 重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。 學(xué)校政教處、團(tuán)委通過競選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學(xué)學(xué)生會和團(tuán)委，設(shè)立了學(xué)生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等，每學(xué)期舉辦學(xué)生會干部培訓(xùn)班，還對各班的班干部進(jìn)行上崗培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)委干部與班干部在學(xué)校、班級管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善，形成班級爭創(chuàng)文明班級，學(xué)生爭做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”、爭做“校園文明小公民”活動等日常行為規(guī)范各項竟賽活動均由學(xué)生會、團(tuán)委干部負(fù)責(zé)檢查落實，由政教處匯總評比，并予以表彰獎勵。
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    教育局德育工作匯報材料篇七
    來到航五已經(jīng)進(jìn)入第二個年頭，從去年的懵懵懂懂、糊里糊涂到現(xiàn)在能夠獨(dú)立擔(dān)任分項工作并且完成施工任務(wù)，我的所作所為所見所聞不斷豐富的同時，感受也越來越深刻，不論是思想、工作還是學(xué)習(xí)方面都深覺自己都有很大的改觀與進(jìn)步。從不會使用電工常用儀器儀表到現(xiàn)在能夠獨(dú)立使用電力試驗設(shè)備完成電氣預(yù)防性試驗，從不明白工程項目是如何計價以及計算產(chǎn)值到目前能夠獨(dú)立完成一般工程的造價，從與自己的師傅交談都有點羞澀的狀況到現(xiàn)在能夠靈活的應(yīng)對施工現(xiàn)場中業(yè)主、監(jiān)理、協(xié)作隊伍的各類人士等等，這一切的進(jìn)步讓我覺得對自己很滿意，但是當(dāng)我想起我曾經(jīng)因為線路突然跳閘找不到原因而焦頭爛額，因為自身基礎(chǔ)知識的匱乏而從審計處要不到應(yīng)得的工程量，因為不熟悉工作流程而導(dǎo)致監(jiān)理、業(yè)主不斷得挑出工程資料中的問題時，我深深覺得：我需要掌握的知識技能還有很多很多，永遠(yuǎn)都不能松懈學(xué)習(xí)的態(tài)度停止學(xué)習(xí)的腳步。
    五月份之前我一直在安裝處基地協(xié)助生產(chǎn)，同時完成了混凝土攪拌站的部分調(diào)研任務(wù)，并且出具了報告。這幾個月的時間里我每天深入車間一線，熟悉車間里的設(shè)備，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)不正常工作的狀況，第一時間翻閱老舊圖紙，與經(jīng)驗豐富的老師傅一起探討、查找線路故障，由于部分設(shè)備已經(jīng)經(jīng)過多次改造且沒有在圖紙上反映出修改后的狀態(tài)，所以排查故障是一件很傷神的事情。這段時間里我?guī)缀趺榱怂械臋C(jī)器設(shè)備，尤其是一臺經(jīng)過了多次改造的打砂除銹機(jī)器，查清楚當(dāng)前的線路后我繪制了新的線路圖，為以后的維修工作帶來了方便。
    五月份之后我到了曹妃甸項目部，開始了新的一段工作生活。
    初到曹妃甸正趕上通用散貨泊位工程1#、2#變電所安裝最繁忙的時期，業(yè)主不顧現(xiàn)場施工進(jìn)度而要求提前實現(xiàn)變電所通電，為此，總工藺斌、主辦技術(shù)員薛魁制定了詳細(xì)的施工方案以及進(jìn)度計劃。為完成業(yè)主的任務(wù)，每天上班時間剛到我們就出現(xiàn)在施工現(xiàn)場，很多時候下班時間已經(jīng)到了，我們還在變電所內(nèi)忙碌。在現(xiàn)場沒有光源的情況下，我們多次在手電、車燈的微弱光線下安裝配電柜，從而為出白天的時間進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試。電氣設(shè)備的預(yù)防性試驗以及系統(tǒng)調(diào)試是變電所安裝最重要的環(huán)節(jié)，尤其在做母線及斷路器耐壓試驗的時候，因為使用的電源不穩(wěn)定，多次導(dǎo)致在試驗過程中電源突然中斷，最嚴(yán)重的一次給試驗設(shè)備造成了永久的損傷，為了完成試驗，我們加急聯(lián)系廠家，要求設(shè)備廠家連夜發(fā)來備用設(shè)備以保證試驗的正常進(jìn)行，最終試驗如期并成功完成。電力系統(tǒng)二次線安裝是一道比較繁瑣的工序，僅兩個柜子之間的跨接線就多達(dá)幾十根，而且稍一出錯就會給后期的調(diào)試造成很大的麻煩，為了避免出錯，我仔細(xì)研究圖紙，將控制線編號并提前打印好線號管，在壓接端子時再仔細(xì)對照圖紙復(fù)核以避免出錯，盡管如此，調(diào)試時依然出現(xiàn)了問題，i段ii段高壓進(jìn)線柜“三投二”閉鎖功能無法實現(xiàn)，我對照圖紙反復(fù)查看，仔細(xì)校對每一根線，經(jīng)過一天一夜的研究終于發(fā)現(xiàn)原因：廠家的圖紙繪制錯誤，在廠家技術(shù)員承認(rèn)錯誤的那一刻感覺特別有成就感。
    經(jīng)過一個多月的忙綠，兩個變電所都順利供電并且投入了使用。在這之后，我開始兼職曹妃甸地區(qū)的預(yù)算工作，這對于從來沒有接觸過經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識的我來說是一個挑戰(zhàn)，但是我承擔(dān)下來了。
    我從六月末開始兼職預(yù)算工作，首先是做月度計量和月報，在研究過前人做的計量和月報的表格后，總結(jié)出規(guī)律再做出本工程本月的計量以及月報。由于之前的計量跟工程實際進(jìn)度相對不符，導(dǎo)致所報工程量跟監(jiān)理審核工程量有較大出入，于是我便從施工圖紙入手，試圖核對工程量之后，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說服監(jiān)理，通過幾個月的修正，最終達(dá)到了進(jìn)度與計量相統(tǒng)一。通用散貨泊位工程的業(yè)主對施工中所用主材的價格非常敏感，所有的主材都需要業(yè)主方參與確認(rèn)價格，而安裝工程的主材種類相對較多，在工程已經(jīng)接近完工等待辦理結(jié)算的情況下，所有主材都尚未完成認(rèn)質(zhì)認(rèn)價，而且業(yè)主的認(rèn)質(zhì)認(rèn)價方案也多次變更，從上報采購單價認(rèn)價到提供三家詢價單比價認(rèn)價再到提供采購發(fā)票認(rèn)價，歷時三個多月才最終確定方案，而這三個月中則是在協(xié)同各部門準(zhǔn)備資料、報驗資料、取回再報驗中度過。由于安裝處曹妃甸項目部的特殊狀況，所以總是可以接到或大或小的工程，在此期間，我獨(dú)立完成了多個工程預(yù)算，包括通用散貨泊位臨時堆場管線工程、通用碼頭臨時堆場水電工程、海事碼頭外網(wǎng)水電工程，海事碼頭管線工程，多用途泊位工程生產(chǎn)臨電工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)管線工程、曹妃甸一港池西提工作船碼頭工程等。與此同時，多個工程的竣工結(jié)算工作以及審計工作也在進(jìn)行著，如通用散貨泊位工程水工結(jié)構(gòu)工程、通用散貨泊位工程二期工程、通用散貨泊位道路堆場工程、曹妃甸綜合物流園區(qū)工程。
    以上是我這一年來的總結(jié)，在工作過程中，我存在很多不足，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，爭取把工作做好。
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    教育局德育工作匯報材料篇八
    奇臺六中建校以來，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，實施“內(nèi)涵提升與外延拓展協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路。以優(yōu)化教育教學(xué)過程管理為主線，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，認(rèn)真做好德育研究、教學(xué)改革、校本教研、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師培訓(xùn)、教育科研和“書香校園”等各項工作。以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為契機(jī)，尋找發(fā)展突破點，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)；放大學(xué)校新亮點，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展；塑造教育新形象，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、和諧發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。
    一、布局調(diào)整，實現(xiàn)教育公平：
    1、創(chuàng)建新校，優(yōu)化教育資源。奇臺六中創(chuàng)建于2017年5月28日，是經(jīng)奇臺縣人民政府批準(zhǔn)，由原私立奇臺六中、奇臺三中、九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族中學(xué)多元組合的一所公辦學(xué)校，現(xiàn)已發(fā)展成為九年義務(wù)教育一貫制完全寄宿制學(xué)校。建校初有在校生2387名，住校生2200多人，設(shè)有教學(xué)班52個，其中：初中在校生1836名（含哈語學(xué)生300人，7個教學(xué)班），設(shè)有39個教學(xué)班；小學(xué)在校生551名，設(shè)有13個教學(xué)班。目前，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，現(xiàn)有在校生2966名，住校生2800多人，設(shè)有61個教學(xué)班，其中：初中在校生2557名,有50個教學(xué)班（含哈語學(xué)生656人，12個教學(xué)班），小學(xué)在校生409名，有11個教學(xué)班。學(xué)?，F(xiàn)有教職工228人，其中專任教師215名，本科以上學(xué)歷教師 122人 ，?？埔陨蠈W(xué)歷教師193人 ，取得高級職稱73 人、中級職稱109 人。學(xué)校占地面積215畝，校舍建筑面積34639平米，學(xué)校各類功能室齊全，班班裝有多媒體教學(xué)設(shè)備，同時還擁有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場10個，標(biāo)準(zhǔn)化操場1個（跑道400米），總投資4千多萬元，校園環(huán)境開闊、優(yōu)美、大氣，呈現(xiàn)出了自然生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代建筑的和諧統(tǒng)一，校園文化秉承了傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合的特色，為學(xué)生全面發(fā)展搭建了良好的平臺，奇臺六中也是奇臺縣最大的一所民漢學(xué)校?？h政府成立六中這一戰(zhàn)略決策，是落實科學(xué)發(fā)展觀的最好體現(xiàn)，它體現(xiàn)了教育公平化的原則，實現(xiàn)了農(nóng)牧民孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望。
    完全寄宿的特點，提出“給學(xué)生最適合的教育，為學(xué)生一生幸福奠基”的辦學(xué)理念；針對學(xué)生成分復(fù)雜、德育教育層次不齊的現(xiàn)狀，確立“立德、規(guī)范、崇學(xué)、睿智”的校訓(xùn)和“質(zhì)樸、和悅、重實、揚(yáng)善”的校風(fēng)；同時為端正師風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，給教職工提出“仁愛、善導(dǎo)、負(fù)責(zé)、高效”的教風(fēng)；為培育學(xué)風(fēng)，激勵學(xué)生上進(jìn)，給全校學(xué)生提出“純正、勵志、勤勉、自主”的學(xué)風(fēng)。觀念文化的建設(shè)使全校師生，方向明確、思路清晰、風(fēng)清氣正，培育良好的發(fā)展氛圍。二是注重行為文化建設(shè)。師生良好的品行是培育學(xué)校文明新風(fēng)的堅實基礎(chǔ)。規(guī)范的辦學(xué)行為、文明的師生行為是學(xué)校教育和諧發(fā)展的基石。為此我們著力加強(qiáng)學(xué)校的行為文化建設(shè)，取得了明顯的成效。實施幸福德教育和規(guī)范教育，幸福德育：讓教師樹立正確的學(xué)生觀、育人觀、規(guī)范辦學(xué)行為、從教行為，尊重關(guān)愛每一位學(xué)生，全方位為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)和諧的育人環(huán)境和服務(wù)，做到以法治校，文明育人，更重要的是讓師生幸福工作、幸福學(xué)習(xí)、幸福生活，健康快樂的發(fā)展；規(guī)范教育，讓師生懂得好習(xí)慣決定好性格、好性格決定好命運(yùn)的道理，注重養(yǎng)成教育，規(guī)范生活、學(xué)習(xí)行為，提升文明素質(zhì)，形成良好品質(zhì)。學(xué)校全面實施“三講”（講安全、講團(tuán)結(jié)、講成效），“三有”（有秩序、有紀(jì)律、有形象），“三全”（全校見規(guī)范、全體講規(guī)范、全程有規(guī)范）和“五個到位”（跟蹤到位、安排到位、檢查到位、指導(dǎo)到位、糾正到位）。規(guī)范教育和規(guī)范管理營造舒適優(yōu)美的育人環(huán)境，保證學(xué)校各部位的干凈、整潔，師生行為文明和諧。
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    教育局德育工作匯報材料篇九
    尊敬的黃懋衡副主席，尊敬的各位全國人大政協(xié)委員：
    首先，我代表省地稅局對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并誠懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員對我們的工作提出意見和建議。下面，我向大家匯報我局近兩年的工作情況：
    堅持“一個中心”，狠抓“兩項建設(shè)”，強(qiáng)化“兩項管理”，實現(xiàn)“三個突破”，努力提高行政管理水平和稅收征管水平，全省地稅工作取得了全面進(jìn)步。
    工作理念日臻完善。我們認(rèn)真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失，提煉出“六個堅持”的江西地稅工作理念，即始終堅持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要務(wù)；始終堅持把依法治稅作為工作靈魂；始終堅持把“聚財興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨；始終堅持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標(biāo)；始終堅持把“三個服務(wù)”作為永恒的工作主題；始終堅持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強(qiáng)烈共鳴，成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。
    點，增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財政收入的比重分別為%、%，比上年提高個和個百分點，地方稅收對地方財政收入增收額的貢獻(xiàn)率高達(dá)%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%，比上年提高個百分點，全省人均地稅收入達(dá)到261元，比上年增加60元。全省地稅收入首次實現(xiàn)過百億的歷史性跨越，取得了四年翻一番的佳績，收入規(guī)模、增收總額、完成進(jìn)度均創(chuàng)歷史新高。
    基礎(chǔ)，強(qiáng)化了稅源管理。新一輪征管改革的推進(jìn)，強(qiáng)化了征管手段，促進(jìn)了地稅收入的快速增長。據(jù)測算，由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元，約占增收總額的43%。
    理、比奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，展示出地稅基層的蓬勃生機(jī)。
    突破。
    二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”計劃的最后一年，是實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年，做好地稅工作，意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是：以黨的十六屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央經(jīng)濟(jì)工作、全國稅務(wù)工作、省委十一屆八次全會精神，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以深化征管改革為主線，以規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理為重點，突出抓好“四項建設(shè)”，不斷提升“三個服務(wù)”水平，確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    今年以來，我們緊緊圍繞年初確定的工作思路，以開展“建設(shè)和諧誠信地稅，共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體，努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面，在和諧中不斷促進(jìn)地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。
    -，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--。
    崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元，加大了對電力、煙草、銀行、證券、保險高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度，為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護(hù)社會穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    規(guī)定，使全省辦稅服務(wù)廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段，我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標(biāo)，繼續(xù)穩(wěn)妥地推進(jìn)以信息化為依托的征管改革，完善征管業(yè)務(wù)軟件的功能，開發(fā)新的信息管理軟件，進(jìn)一步提高征管的質(zhì)量與效率，為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務(wù)。
    通過建立內(nèi)部審核、管理評審、糾正預(yù)防制度，完善績效管理體系，實現(xiàn)各項工作的自我檢查、動態(tài)管理和持續(xù)改進(jìn)，以實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。下一階段，我們將加快完成《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導(dǎo)書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件，選擇1—2個設(shè)區(qū)市局進(jìn)行試點，根據(jù)試點中出現(xiàn)的情況，修訂、完善各文本文件，盡快向全系統(tǒng)推廣應(yīng)用，逐步將地稅各項工作和活動以及過程控制納入規(guī)范化軌道。
    時，我們加快了完善經(jīng)費(fèi)管理體制改革步伐，強(qiáng)化了省、市兩級對基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的調(diào)控力度，加大對基層基礎(chǔ)設(shè)施的投入，進(jìn)一步改善了基層的辦公和生活條件，實現(xiàn)機(jī)關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，在全省地稅部門115個縣局中，有109個解決了辦公用房；在625個基層分局中，有568個有了自己的辦公場所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)工作現(xiàn)場會議，交流總結(jié)兩年來基層建設(shè)工作經(jīng)驗，促進(jìn)全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)步伐的加快，努力實現(xiàn)縣局的“六好”達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%、基層分局達(dá)到70%，到全面實現(xiàn)“六好”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%的目標(biāo)。
    抓服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化12下一頁。
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    教育局德育工作匯報材料篇十
    首先請允許我代表全校師生對前來我校進(jìn)行地區(qū)級德育達(dá)標(biāo)校驗收的各級領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示熱烈的歡迎！
    我校自2017年獲得縣級“德育達(dá)標(biāo)?！睒s譽(yù)以來，始終堅持“教書以人為本、育人以德為先”的教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化對學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活作為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的第一要務(wù)，改革教育教學(xué)方法、創(chuàng)新教育教學(xué)途徑，逐步形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實”的優(yōu)良教風(fēng)和“勤奮進(jìn)取、立志成才”的良好學(xué)風(fēng)，校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)一心、嚴(yán)于律己、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取”更是催人奮進(jìn)、助人拼搏。這次地區(qū)級“德育達(dá)標(biāo)?！钡尿炇帐俏倚Ｈw師生期盼已久的大事，是對我校德育工作一次全面的檢查、指導(dǎo)和促進(jìn)，它必將促使我校德育工作進(jìn)入新的發(fā)展階段。現(xiàn)就學(xué)校近三年來德育工作開展情況匯報如下：
    一、學(xué)校概況
    溫宿縣克孜勒鎮(zhèn)中學(xué)始建于1957年，是一所政府辦初高聯(lián)教的 正規(guī)奇宿學(xué)校，離縣城40公里，全校占地總面積為99006平方米，綠化面積36589平方米，硬化面積11732平方米，2500平方米的學(xué)生宿舍、404平方米學(xué)生食堂、46620平方米的教學(xué)樓、788平方米實驗室，117.7畝勤工儉學(xué)陣地。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工102人，其中黨員教職工33人，本科學(xué)歷61人，?？茖W(xué)歷31人，后勤人員6人；在校學(xué)生985人，714名寄宿生。
    2
    學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，設(shè)有黨支部、教務(wù)科、行政辦、政教處、教研室、工會、德育辦公室，團(tuán)委、少先隊、學(xué)生會、婦委會、總務(wù)科、宿舍管理科等13個組織機(jī)構(gòu)。
    學(xué)校硬件設(shè)施完善，建有綜合教學(xué)樓、實驗樓，擁有水準(zhǔn)高、功能全的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校圖書室藏有各類書籍資料17655余冊，有可實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，設(shè)備齊全的校園廣播室，物理、化學(xué)、生物實驗室，標(biāo)準(zhǔn)化籃球、排球場一應(yīng)俱全，由學(xué)校自籌資金修建的300米標(biāo)準(zhǔn)化跑道和草坪足球場更是在全縣數(shù)一數(shù)二。學(xué)校數(shù)字化、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，新開設(shè)的職業(yè)適用課程、潔凈舒適的學(xué)生宿舍以及優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    近年來，在各級黨、政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得了地區(qū)級、 “綠色學(xué)?！?、“花園式學(xué)校”、“五四紅旗團(tuán)委”；縣級“五好學(xué)校黨支部”、“縣級德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“衛(wèi)生紅旗單位”、“安全穩(wěn)定工作優(yōu)秀集體”、“基層先進(jìn)黨組織”，“文明單位”，連續(xù)兩年“行政目標(biāo)考核二等獎”；鄉(xiāng)級“優(yōu)秀基層黨組織”、“學(xué)校管理工作先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)。
    二、開展的工作及取得的成效
    （一 ）我校為了做好德育工作，加強(qiáng)學(xué)生的德育，我校開展了第二課堂活動，舉行各種的文藝活動，使在德育方面取得了突出的成績。我校每學(xué)年出版了學(xué)校雜志，每學(xué)年的3月份舉行了“諾熱孜節(jié)”文藝活動，每學(xué)年還舉行豐富的”“12.4”活動，每學(xué)年5月份還舉行校級運(yùn)動會。開展了以上活動，不斷的加強(qiáng)了我校的德育工作。
    心作用和監(jiān)督保障作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，及時成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標(biāo)、提出工作要求、落實工作責(zé)任，定期組織召開學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究商討解決學(xué)校德育工作開展中存在的問題和不足，確保了學(xué)校德育工作各項任務(wù)目標(biāo)扎實圓滿完成。
    （三）強(qiáng)化“兩個隊伍”建設(shè)，積極開展“兩項活動”， 堅持“五大主題教育”， 不斷充實和更新學(xué)校德育工作內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)校德育工作實效性。
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    教育局德育工作匯報材料篇十一
    尊敬的黃懋衡副主席，尊敬的各位全國人大政協(xié)委員：
    首先，我代表省地稅局對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并誠懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位委員對我們的工作提出意見和建議。下面，我向大家匯報我局近兩年的工作情況：
    一、工作情況匯報，江西地稅系統(tǒng)在省委、省政府和國家稅務(wù)總局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以征管改革為總抓手，以“三個服務(wù)”為主旋律，堅持“一個中心”，狠抓“兩項建設(shè)”，強(qiáng)化“兩項管理”，實現(xiàn)“三個突破”，努力提高行政管理水平和稅收征管水平，全省地稅工作取得了全面進(jìn)步。
    工作理念日臻完善。我們認(rèn)真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失，提煉出“六個堅持”的江西地稅工作理念，即始終堅持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要務(wù)；始終堅持把依法治稅作為工作靈魂；始終堅持把“聚財興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨；始終堅持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標(biāo)；始終堅持把“三個服務(wù)”作為永恒的工作主題；始終堅持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強(qiáng)烈共鳴，成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。
    點，增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財政收入的比重分別為%、%，比上年提高個和個百分點，地方稅收對地方財政收入增收額的貢獻(xiàn)率高達(dá)%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%，比上年提高個百分點，全省人均地稅收入達(dá)到261元，比上年增加60元。全省地稅收入首次實現(xiàn)過百億的歷史性跨越，取得了四年翻一番的佳績，收入規(guī)模、增收總額、完成進(jìn)度均創(chuàng)歷史新高。
    基礎(chǔ)，強(qiáng)化了稅源管理。新一輪征管改革的推進(jìn)，強(qiáng)化了征管手段，促進(jìn)了地稅收入的快速增長。據(jù)測算，由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元，約占增收總額的43%。
    理、比奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，展示出地稅基層的蓬勃生機(jī)。
    突破。
    二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”計劃的最后一年，是實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年，做好地稅工作，意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是：以黨的十六屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央經(jīng)濟(jì)工作、全國稅務(wù)工作、省委十一屆八次全會精神，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以深化征管改革為主線，以規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理為重點，突出抓好“四項建設(shè)”，不斷提升“三個服務(wù)”水平，確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長，促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
    今年以來，我們緊緊圍繞年初確定的工作思路，以開展“建設(shè)和諧誠信地稅，共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體，努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面，在和諧中不斷促進(jìn)地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。
    崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元，加大了對電力、煙草、銀行、證券、保險高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度，為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護(hù)社會穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一、規(guī)范、明確的規(guī)定，使全省辦稅服務(wù)廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段，我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標(biāo)，繼續(xù)穩(wěn)妥地推進(jìn)以信息化為依托的征管改革，完善征管業(yè)務(wù)軟件的功能，開發(fā)新的信息管理軟件，進(jìn)一步提高征管的質(zhì)量與效率，為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務(wù)。
    抓規(guī)范，進(jìn)一步提高管理的精細(xì)化程度。規(guī)范化建設(shè)是全省地稅今年的一項重點工作。我們按照規(guī)范—試點—完善—推廣這一工作思路分步實施。為確保工作取得成效，我們專門成立了規(guī)范化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，從全省抽調(diào)了30多名業(yè)務(wù)骨干，從事規(guī)范化管理文本的撰寫。在規(guī)范化建設(shè)中，我們引入iso、5s先進(jìn)理念，在充分分析、調(diào)查、論證的基礎(chǔ)上，按照省、市、縣局三層架構(gòu)，分別對現(xiàn)有的崗責(zé)體系、工作職責(zé)、征管流程、執(zhí)法行為等進(jìn)行規(guī)范統(tǒng)一，將地稅工作分成7個系列91項工作，逐一優(yōu)化、整合崗位職責(zé)和工作流程，通過建立內(nèi)部審核、管理評審、糾正預(yù)防制度，完善績效管理體系，實現(xiàn)各項工作的自我檢查、動態(tài)管理和持續(xù)改進(jìn)，以實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。下一階段，我們將加快完成《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導(dǎo)書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件，選擇1—2個設(shè)區(qū)市局進(jìn)行試點，根據(jù)試點中出現(xiàn)的情況，修訂、完善各文本文件，盡快向全系統(tǒng)推廣應(yīng)用，逐步將地稅各項工作和活動以及過程控制納入規(guī)范化軌道。
    時，我們加快了完善經(jīng)費(fèi)管理體制改革步伐，強(qiáng)化了省、市兩級對基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的調(diào)控力度，加大對基層基礎(chǔ)設(shè)施的投入，進(jìn)一步改善了基層的辦公和生活條件，實現(xiàn)機(jī)關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，在全省地稅部門115個縣局中，有109個解決了辦公用房；在625個基層分局中，有568個有了自己的辦公場所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)工作現(xiàn)場會議，交流總結(jié)兩年來基層建設(shè)工作經(jīng)驗，促進(jìn)全省地稅系統(tǒng)基層建設(shè)步伐的加快，努力實現(xiàn)縣局的“六好”達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%、基層分局達(dá)到70%，到全面實現(xiàn)“六好”標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%的目標(biāo)。
    抓服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化12下一頁。
    教育局德育工作匯報材料篇十二
    18.當(dāng)好麥田里的守望者-淺談班主任工作的苦與樂19.近距離聚焦班級中的“座位”
    20.小博客，大舞臺——基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的班級德育工作途徑的探究與實踐。
    21.尋找家校共育的“支點”——x年x班“家校同盟班”特色創(chuàng)建策略。
    22.讓班主任工作“活”起來23.說服教育：班級管理的有效手段。
    24.讓“忠言”不“逆耳”——問題學(xué)生批評方式之我見25.小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員工作的破冰與發(fā)展26.給問題學(xué)生“一米陽光”
    37.成長的基石——從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的行為習(xí)。
    慣
    味—關(guān)于人性化批評的思考與實踐42.班主任工作中的“偷懶”藝術(shù)。
    45.和諧。
    交流奮進(jìn)——班級有效管理的“三字方針”46.實行養(yǎng)成教育成效評價機(jī)制，推動學(xué)生品行發(fā)展47.班主任工作要善于用好“標(biāo)點符號”
    48.“頭腦風(fēng)暴”席卷人心——班級學(xué)生自主管理有效性初探49.沒有規(guī)矩。
    不成方圓。
    56.淺談師生如何在愛的教育中獲得“雙贏”57.給孩子一方揮灑個性的天空??。
    教育局德育工作匯報材料篇十三
    時間飛逝，自2009年畢業(yè)轉(zhuǎn)瞬間已近兩年。在這兩年時光里，我從一個剛邁出校園，步入社會，毫無工作經(jīng)驗的大學(xué)生，到如今已經(jīng)基本掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特征、了解市局工作環(huán)境的小公務(wù)員，我的政治思想、工作水平以及學(xué)習(xí)生活等方面都取得了巨大的進(jìn)步?，F(xiàn)將自己近兩年來思想工作匯報如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
    一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。參加工作以來，我從來沒有放松過學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)下發(fā)的各類文件，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定了自己為共產(chǎn)主義事業(yè)努力奮斗的理念。通過三年的努力，自身理論知識有了很大提高。
    二是注重學(xué)習(xí)農(nóng)村工作實踐。做好農(nóng)村工作，僅有滿腔的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在工作中，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們樸實無華、任勞任怨、求真務(wù)實、帶著感情工作、服從大局、服務(wù)社會的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，以及處理問題的方法，向基層干部群眾學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗等，逐步熟悉全鎮(zhèn)情況，使自己盡快適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)入工作角色。
    三是注重自身黨性素養(yǎng)的提高。在工作中，準(zhǔn)確定位，消除浮躁心態(tài)，在現(xiàn)實環(huán)境中不斷自我調(diào)節(jié)，經(jīng)常反省，在身處逆境時積極應(yīng)對，主動適應(yīng)環(huán)境的挑戰(zhàn)；在身處順境時保持清醒的頭腦，不驕惰、不沾沾自喜，嚴(yán)格要求自己，穩(wěn)步前進(jìn)。
    二、扎實工作，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。
    基層是一個大舞臺，也是我們施展才華的廣闊天地。只有深入基層，才能了解百姓的生活，才能了解百姓的疾苦，才能為百姓辦實事，才能盡快熟悉環(huán)境，開展工作。作為一名年輕同志，我倍加珍惜這個機(jī)會，主動爭取下鄉(xiāng)機(jī)會，要求參與各項工作，了解各村基本情況，做到心中有數(shù)，力爭作出優(yōu)異成績。
    一是辦公室工作。辦公室是個復(fù)雜繁瑣的工作，要求做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，是個聯(lián)系上級以及傳達(dá)下級的樞紐。無論是接聽一個電話，還是打印一篇文稿，匯報一項工作，都力求做到準(zhǔn)確無誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮辦公室紐帶作用，窗口作用。每次縣里來領(lǐng)導(dǎo)視察工作，我都保證做好領(lǐng)導(dǎo)的后勤服務(wù)工作；縣里的來文、緊急傳真，我也做到了工作時間必須在，非工作時間也毫不猶豫的趕來。平時主動向老同志學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，確保工作不會出現(xiàn)紕漏。
    二是統(tǒng)計工作。統(tǒng)計工作專業(yè)要求強(qiáng)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)要求及時準(zhǔn)確。我剛?cè)梧l(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員時，對于統(tǒng)計工作一籌莫展，幸虧得到同事們的指點和幫助，才逐步熟悉了統(tǒng)計工作的流程和方式方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持下，統(tǒng)計工作也如魚得水，越來越順暢。
    三是包村工作。作為一名基層干部，做好包村工作也是鍛煉成長的必備過程。在包村工作期間，堅持克服路途遙遠(yuǎn)，交通不便等困難，和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部一起扎入田間地頭，進(jìn)村入戶，了解群眾疾苦，化解群眾矛盾，較好的維護(hù)了鄉(xiāng)村和諧穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。
    三、
    揚(yáng)長避短，不斷完善自己。
    工作兩年，我經(jīng)歷了自己人生的轉(zhuǎn)型，從學(xué)生時代踏入社會舞臺，在忙碌而充實的工作中，我學(xué)到了很多的知識，也灑下了不少的汗水。組織的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事的支持，群眾的信任，使我不斷成長，不斷進(jìn)步。但與同事相比還存在著很大差距，因此，在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。
    總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補(bǔ)不足，一如既往努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，嚴(yán)于律己，心系群眾，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，在自己的崗位上實踐“立黨為公，執(zhí)政為民”公務(wù)員理念。
    教育局德育工作匯報材料篇十四
    學(xué)校德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，學(xué)校德育工作的內(nèi)容和方法必須適應(yīng)時代的要求和社會的發(fā)展。下面是小編給大家分享的中學(xué)德育工作匯報材料，希望對你有幫助。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：?
    大家好!首先感謝大家從百忙中撥冗來海陵中學(xué)參加南通市德育基地活動暨海安縣德育工作現(xiàn)場會，讓我有幸與在座各位一起探討學(xué)校德育工作的問題。下面我為大家介紹我們海陵中學(xué)在德育工作中的一些做法，說得不正確的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。
    新時期學(xué)校德育工作正經(jīng)歷著德育模式從文本向人本的轉(zhuǎn)變、德育落腳點從工具向目的的轉(zhuǎn)變、德育實施從認(rèn)知向情感的轉(zhuǎn)變。因此，我們的學(xué)校德育工作也必須跟上時代的步伐，正如習(xí)總書記所說：“要跟上時代前進(jìn)的步伐，就不能身體已進(jìn)入21世紀(jì)，而腦袋還停留在過去。”我校堅持“以德為先，育人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育觀念，圍繞高素質(zhì)創(chuàng)造人才的培養(yǎng)目標(biāo)，通過優(yōu)化美化校園育人環(huán)境，建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)體系，開展豐富多彩主題教育活動，形成全方位多渠道合力育人的局面，為培養(yǎng)和造就能夠適應(yīng)時代發(fā)展需要的高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。
    我們從校名“海陵”二字來挖掘和提煉學(xué)校的理念文化。海者，大海;陵者，深山?！昂Ａ辍边@兩個字的校名本身就寓含著一種希冀：像遠(yuǎn)處的大海那么廣闊，像腳下的土地那么厚實。不僅如此，“海闊地厚”其實已經(jīng)成為海陵中學(xué)人內(nèi)在精神氣質(zhì)的寫照——既有包容萬方的廣闊，也有托舉百物的厚實;同時還折射了校訓(xùn)中“惟廣惟實”的要義，“廣”、“實”分別對應(yīng)“海”、“陵”二字，廣可求新，實可求精。
    于是，我們走“文化立?！敝?，形成了“享受學(xué)習(xí)，奠基幸福”的辦學(xué)宗旨，“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，“為了師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的辦學(xué)理念，“陽光學(xué)生心靈、健康學(xué)生體魄、啟迪學(xué)生智能”的核心追求，“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來，仁愛美麗身心”的價值引領(lǐng)，“惟廣惟實，求新求精”的校訓(xùn)，“有容有為，勇于擔(dān)當(dāng)”的政訓(xùn)，“想大問題，做小事情”的師訓(xùn)，“立志遠(yuǎn)方，立根腳下”的生訓(xùn)。
    全校師生對辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的認(rèn)同度很高，在學(xué)校的各項教育活動、課堂教學(xué)改革和學(xué)校管理以及學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行，成效明顯。
    大家都知道“南橘北枳”這個典故，用在教育上，我認(rèn)為就是良好的學(xué)校環(huán)境對學(xué)生行為習(xí)慣有巨大的促進(jìn)作用。因此，我校始終堅持環(huán)境育人的理念，將學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)有機(jī)融入學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，營造出寬松、愉悅的育人環(huán)境，讓每個學(xué)生時時感受到文化的熏陶，處處得到美的享受，在校園中健康、快樂地全面成長。
    唐詩。
    宋詞、
    名人名言。
    書法繪畫等充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能;。
    黑板報。
    櫥窗宣傳欄校園廣播校園網(wǎng)等宣傳陣地更是加強(qiáng)了對學(xué)生進(jìn)行科技體育美術(shù)衛(wèi)生等知識的宣傳，擴(kuò)大了同學(xué)們的知識面，提高了同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
    學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立了校長室、政教處(團(tuán)委)、年級部、班級四級管理網(wǎng)絡(luò)，由校長、分管校長、政教主任、團(tuán)委書記、年級主任、班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)。從校長到班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。同時，明確全校各類教職工德育工作職責(zé)，充分調(diào)動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，“全員育人”，使德育工作得到落實。
    學(xué)校是全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)校，年級部和班主任是抓學(xué)生養(yǎng)成教育工作的主體。年級部有專門分工德育的責(zé)任人具體負(fù)責(zé)開展本年級學(xué)生德育工作，包括德育活動、學(xué)生常規(guī)考核、班集體建設(shè)指導(dǎo)、班主任工作評價、學(xué)生思品考核、優(yōu)秀學(xué)生的評選、特殊學(xué)生教育等。學(xué)校對年級部工作有考核評價。學(xué)校常規(guī)管理考核組正常開展管理考核，并結(jié)合值導(dǎo)巡查制度加強(qiáng)年級德育工作情況的考核。學(xué)校值導(dǎo)、各職能部門結(jié)合每天的巡查，實行情況通報制度，并對各年級進(jìn)行賦分評價。每周的巡查匯總結(jié)果，在年級部周例會、教師大會上進(jìn)行通報、點評，對各年級部每周德育工作進(jìn)行評價;每月的巡查匯總結(jié)果作為確定各年級常規(guī)管理月先進(jìn)班級數(shù)的依據(jù)。每月先進(jìn)班級由學(xué)校簽章頒發(fā)榮譽(yù)證書，在國旗下授旗，并拍照、上網(wǎng)公布。正常進(jìn)行針對班級德育工作的考核，依據(jù)學(xué)?？己私M下發(fā)年級的優(yōu)秀比例，考核評選出先進(jìn)班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生，考核結(jié)果作為班主任津貼、職稱評聘的依據(jù)之一。
    好的制度能使消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，反之亦然。海陵中學(xué)重視制度的建立健全及其規(guī)范力量的發(fā)揮;另一方面，也努力以人文的柔性來感動、美化師生心靈，“在制度管不到的地方讓人文顯示力量”，盡力使制度“懸而不用，乃為至用”：“執(zhí)行力+潤澤性”，這不僅是一種“行為文化”，而且也是一種管理文化。
    德育不能靠簡單的說教，要寓德育于各類活動之中。我校根據(jù)實際，結(jié)合《南通市初中德育活動課程》和《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》要求，制定了學(xué)校德育內(nèi)容體系，增強(qiáng)道德教育的計劃性，每月突出一個教育主題，班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強(qiáng)大的德育氛圍。學(xué)校主題教育活動分四塊：“如詩菁園”活動德育、“溫馨家庭”親情教育、“多彩故園”遠(yuǎn)足教育、“名人傳記”追步教育，其中“如詩菁園”通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、升旗、主題班會、社團(tuán)活動、各類小型比賽(。
    作文。
    英語角漢字輸入演講科學(xué)小實驗書畫展演講比賽)等活動，提供學(xué)生自我展示的平臺，讓更多的學(xué)生體驗成功。“溫馨家庭”利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“感恩節(jié)”等節(jié)日開展感悟親情感恩師長教育活動?！岸嗖使蕡@”包括青墩揖祖老壩港看日海安城掠美角斜探史七捷懷英紫居追賢里下河辨菽中洋同游海林?jǐn)垊俚取ｉ_展以“爭當(dāng)校園之星，體驗成長快樂”為主題的每月評優(yōu)爭星活動，如“禮儀之星”“守紀(jì)之星”“文體之星”“勤學(xué)之星”等，營造積極向上的班級風(fēng)氣和校園氛圍。
    海陵中學(xué)歷來重視學(xué)生的品性兼修。品者，道德品質(zhì);性者，個性心理。這是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。海陵中學(xué)強(qiáng)調(diào)，不能把學(xué)生成長中的一些“現(xiàn)象”當(dāng)作“問題”;強(qiáng)調(diào)不能用解決道德問題的辦法來解決心理問題，著力心理疏導(dǎo);同時警惕和防范心理問題向道德問題的轉(zhuǎn)化?！捌沸约嫘蕖保屆篮玫摹靶袆印睆拿利惖摹靶膭印遍_始!
    學(xué)校建立了完善的心理健康教育機(jī)構(gòu),以品德課、班會課、健康教育課為主渠道,將心理健康教育內(nèi)容滲透在課堂上。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點，根據(jù)心理健康教育計劃，每學(xué)期分年級進(jìn)行專題心理教育，安排專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師正常開設(shè)心理教育課、團(tuán)體輔導(dǎo)課、心理委員培訓(xùn)課等，通過創(chuàng)辦心理健康小報等形式宣傳心理健康知識，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，不斷完善學(xué)校心理咨詢工作，實現(xiàn)心理健康教育正?；?。
    課堂教學(xué)中擇機(jī)滲透心理健康，各學(xué)科教材都有很好的心理健康教育素材，例如，語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì);數(shù)學(xué)、物理等可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練;美術(shù)、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，體育課可鍛煉學(xué)生的堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生競爭、拼搏、進(jìn)取的精神。學(xué)校要求每位老師在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)心理知識，注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)達(dá)成，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，處處都感受到真、善、美的教育，從而提高自身的心理素質(zhì)。同時，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用。
    海陵中學(xué)的學(xué)生青春陽光，活力四射，激情無限，他們在海陵中學(xué)健康快樂地學(xué)習(xí)、生活。
    由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，家長學(xué)校工作便成了德育工作的重點之一。為使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力，我校完善家庭、學(xué)校、社區(qū)“三位一體”的現(xiàn)代教育體系。利用家長學(xué)校平臺，建立家校聯(lián)系制度，定期召開家長會、定期進(jìn)行多種形式的家訪，確保家長學(xué)校工作有效開展。開辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道，發(fā)揮其助教功能：通過“家長學(xué)?！?，定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源，推介家庭教育的成功案例和先進(jìn)經(jīng)驗，組織家長相互交流家庭教育的。
    心得體會。
    ;同時，接受家長預(yù)約，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。我校被國家教育部“”教育科研重點研究工作組命名為“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)?！?。學(xué)校先后邀請北京大學(xué)劉麗萍教授、國家“”教育科研重點研究組專家、著名養(yǎng)成教育專家、國家級高級心理咨詢師仝慧琪教授來校講學(xué)，取得了良好的效果。
    在對學(xué)生的評價上，我們“用評價促發(fā)展”，這主要是指，用正面、正向的評價引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)，促成學(xué)生發(fā)展。海陵中學(xué)篤信，“多一把尺子就多一群好學(xué)生”，千方百計發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘與放大每一個學(xué)生的優(yōu)點、閃光點，讓他們在欣賞中增強(qiáng)自信，在激勵中激活動力，在提醒中引發(fā)反思。正向?qū)нM(jìn)的評價使每一個學(xué)子都“昂頭向著前方走”。
    為確保學(xué)校德育工作的長效性，學(xué)校制定了整個初中階段德育活動內(nèi)容，形成德育內(nèi)容體系，使學(xué)生從入校到畢業(yè)人人都經(jīng)過一系列的德育活動的教育，完成入軌、紀(jì)律、健康、做人、心理、理想等系列教育。學(xué)生在海陵中學(xué)學(xué)習(xí)生活，素質(zhì)得到了較為全面的發(fā)展，他們在海陵中學(xué)這片藍(lán)天下展開理想的翅膀盡情飛翔，體驗著自我實現(xiàn)、自我超越的快樂。從我學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生不但勤學(xué)善思，富有創(chuàng)新精神，而且思想品質(zhì)也好，尊師守紀(jì)，誠實守信，表現(xiàn)出較高的素質(zhì)，深受高一級學(xué)校的歡迎。
    近年來，學(xué)校先后被評為“國家級語言文字規(guī)范化示范?！?、“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)?！?、“全國語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！?、“江蘇省最具影響力初中”、“江蘇省誠信自律先進(jìn)單位”、“江蘇省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌學(xué)?！薄ⅰ敖K省防震減災(zāi)先進(jìn)單位”、“江蘇省平安校園”、“南通市首批教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“南通市青少年行為規(guī)范示范學(xué)?！?、“南通市英語學(xué)科實驗基地”“南通市數(shù)學(xué)學(xué)科實驗基地”“南通市德育工作研究基地學(xué)?！钡取?BR>    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，海陵中學(xué)的點滴進(jìn)步，離不開大家的關(guān)心、勉勵和支持，今天南通市德育基地活動暨海安縣德育工作現(xiàn)場會得以在我校召開，正是各位對我校的褒獎和厚愛，在此請讓我代表我校全體教職工對大家的蒞臨指導(dǎo)再次表示衷心的感謝!謝謝大家!
    最后，祝各位身體康健、工作順利、事事如意!