合同內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確具體，避免模糊和歧義，以減少后續(xù)爭(zhēng)議的可能性。合同的撰寫(xiě)應(yīng)遵循簡(jiǎn)明扼要的原則，盡可能避免使用復(fù)雜和晦澀的語(yǔ)言。下面是一些合同簽訂的常見(jiàn)誤區(qū)和需要注意的要點(diǎn)。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇一
望子成龍，都是父母的心愿。我們希望王賽成才，在楓葉學(xué)有所成，順利考上高中，考上知名大學(xué)，并且在國(guó)外也成績(jī)優(yōu)異，為國(guó)爭(zhēng)光。但我們更希望他健康成長(zhǎng)，今后無(wú)論走到哪里，都有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，不忘故土，知恩圖報(bào)，用火熱的心報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答楓葉，報(bào)答所有幫助過(guò)他的人。應(yīng)該說(shuō)，這是我們最大的心愿。
時(shí)間過(guò)得真快，初三已到寒假。看這學(xué)期學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，我們家長(zhǎng)很高興，孩子又有了很大進(jìn)步。首先感謝學(xué)校給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們不在孩子身邊，他在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，主要靠自己做一些事情，有時(shí)還要承擔(dān)大人的責(zé)任。我們有時(shí)感到對(duì)孩子太“苛刻”了，但為了使孩子健康快速成長(zhǎng)，我們對(duì)此也很欣慰，應(yīng)該說(shuō)尤其是孩子在生活上遇到困難時(shí)，學(xué)校老師能給予及時(shí)解決，我們很感謝。這學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，但不穩(wěn)定，有可能是學(xué)習(xí)情緒影響所致。希望藉后孩子要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，保持較佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意鍛煉身體，遵守校規(guī)，跟大家和諧相處，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的'優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)期有匆匆而過(guò)了，看了你的一學(xué)期的各方面的反映情況，首先，你的成績(jī)，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你能達(dá)到的效果，從這一結(jié)果可以看出你平時(shí)的表現(xiàn).在這里，我認(rèn)為，你的各科老師總結(jié)的很好：做到首先要有信心和耐心，做事要專(zhuān)注，要端正態(tài)度，態(tài)度決定一切.注重自己的品行.從一點(diǎn)一滴做起，最終變成一個(gè)好習(xí)慣.一個(gè)人有一個(gè)好習(xí)慣，受益一生.把你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，拿來(lái)復(fù)制到其他科目，我相信問(wèn)題會(huì)解決的!"業(yè)精于勤，荒于嬉"希望這句話(huà)能成為你的人生座右銘.崛起吧!coolman，不要輸在起跑線上.
兒子?xùn)|勛本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)很好，作為家長(zhǎng)感到無(wú)比高興兒子?xùn)|勛再過(guò)三個(gè)月就要面臨高考了，希望你取得圓滿(mǎn)的成績(jī)。你已經(jīng)是青少年了.不在是小孩子了，很多方面你就要自己判斷，處理好。所以，要武裝好自己，眼看就要上高中了，高中階段的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)大不相同，希望你多思考，多思想學(xué)習(xí)方法，要選擇最佳的學(xué)習(xí)方法，把自己培養(yǎng)成是有創(chuàng)新能力，適應(yīng)二十一世界社會(huì)需要型人才(當(dāng)然，主要的還是先把自己培養(yǎng)成人)爸媽永遠(yuǎn)相信你了，兒子做事，學(xué)習(xí)要全力以赴，要竭盡全力，加油!最后拜托各位老師多多指教，各位老師拜托了!
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇二
讀書(shū)的孩子是最美的，孩子們靜靜讀書(shū)時(shí)的神情最迷人。下面是關(guān)于孩子讀書(shū)的寄語(yǔ)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
1、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
2、孩子，熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)是學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)品。
3、讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。寶貝，請(qǐng)你愛(ài)上讀書(shū)吧！
4、爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。所以，在你成長(zhǎng)的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你的身邊，那就是——書(shū)。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書(shū)桌前看書(shū)。
5、一本新書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。與書(shū)香結(jié)緣，在文苑漫步，讓我們一起追尋幸福的陽(yáng)光夢(mèng)想。
6、書(shū)籍是人類(lèi)文明的搖籃，知識(shí)的海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)！
7、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理?！弊哌M(jìn)書(shū)的海洋，能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后的人生道路中，讓書(shū)籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為她一生的好伙伴。
9、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識(shí)的高峰，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)的宇宙中，豐滿(mǎn)翅膀，自由快樂(lè)地翱翔。
10、優(yōu)秀的書(shū)籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者，愿你在這位長(zhǎng)者的引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識(shí)的海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)的好孩子。
11、讀書(shū)是我們?nèi)胰说臉?lè)趣，我們?cè)诖思橙?shū)籍的營(yíng)養(yǎng)！
12、書(shū)，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情*，啟迪智慧；還可以教我們?cè)鯓幼鋈?。世界著名作家高爾基曾?jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我很贊同高爾基的看法，因?yàn)闀?shū)可以使人們的頭腦得到進(jìn)化，使人們的言行舉止變的彬彬有禮，使人們的智慧有了更高層的升華……書(shū)，更像一扇窗戶(hù)，愿你能打開(kāi)它，領(lǐng)略大千世界的奇妙之處！
13、我愿和孩子共讀一本書(shū)，走進(jìn)同一個(gè)世界，感受不同的樂(lè)趣。希望孩子能在書(shū)的海洋中遨游，吸取更多的知識(shí)，能與別人分享知識(shí)的快樂(lè)。
14、從孩子還是很小的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的就給她買(mǎi)了很多書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一起與孩子閱讀不僅能享受親情，同時(shí)也深受教育。書(shū)是人類(lèi)精神上的食糧，進(jìn)步的階梯。希望女兒能一直和書(shū)相伴，迎接美好的未來(lái)！
15、讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。讀書(shū)是相伴終生、終身受益的好事，一本書(shū)就是一個(gè)世界，書(shū)是你最好的朋友，特別是在你感到不順利時(shí)，書(shū)可以給你勇氣、力量、智慧。
16、英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)是知識(shí)的源泉，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能使你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，也能從中學(xué)到做人的道理，書(shū)是你成長(zhǎng)道路上不滅的啟明燈。愿你能與書(shū)做伴，在書(shū)的海洋中自由地翱翔。
17、書(shū)，是一艘智慧之船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。繞過(guò)險(xiǎn)峻的礁石，駛向一座座奇特的港口與城市；書(shū)，是個(gè)知識(shí)豐富的歷史解說(shuō)員，上溯數(shù)千年，把我們帶到了祖國(guó)遙遠(yuǎn)的古代，使我看到了祖國(guó)歷史的悠久……熱愛(ài)書(shū)吧，與書(shū)常相伴！
18、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不管到什么時(shí)候，人類(lèi)都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的渴求，不能讓頭腦喪失思考的能力，希望你能多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷進(jìn)步。
19、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。
20、希望我的孩子通過(guò)這次“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，在書(shū)的海洋中學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后的人生道路中，讓書(shū)籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為她一生的好伙伴。希望孩子不是為了某種目的而讀書(shū)，不是為了完成任務(wù)而讀書(shū)。而是內(nèi)心的渴求，是一種快樂(lè)的享受！孩子，快樂(lè)生活，開(kāi)心讀書(shū)，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。
21、書(shū)是一面鏡子，它能照出你的不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美的人。希望你能多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，從小九做一個(gè)有理想，各方面都棒的孩子！
22、古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”每天讀點(diǎn)有益的書(shū)對(duì)人的精神有滋補(bǔ)作用。因?yàn)樽x書(shū)可以給人以智慧、給人以快樂(lè)、給人以創(chuàng)造力；可以陶冶情*、凈化心靈；可以豐富文化知識(shí)、擴(kuò)大生活視野；可以培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力；還可以獲取信息、交流信息。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。記住：讀書(shū)是一件有益的事，讓我們一生愛(ài)書(shū)吧！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇三
編號(hào)：
甲方(用人單位)名稱(chēng)：
法定代表人：
地址：
乙方(勞動(dòng)者)姓名：
性別：
民族：
文化程度：
居民身份證號(hào)碼：
住址：
根據(jù)《^v^勞動(dòng)法》以及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本合同。
本合同為有固定期限的勞動(dòng)合同。合同期從年月日起至年月日止。其中試用期從年月日至年月日止。
(二)乙方的工作地點(diǎn)為。
(一)工作時(shí)間實(shí)行經(jīng)^v^門(mén)批準(zhǔn)實(shí)行的；
(二)甲方每月以貨幣形式支付乙方工資，試用期的工資為元。轉(zhuǎn)正后工資為元。
甲方依法制定單位規(guī)章制度，并通過(guò)有效方式及時(shí)告知乙方。乙方服從甲方工作管理，并嚴(yán)格遵守甲方依法制定的規(guī)章制度。
(三)乙方按照雙方約定，及時(shí)辦理工作交接等有關(guān)手續(xù)；
(四)甲方應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?，在乙方工作交接辦理完成后支付；
(五)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除；
(六)本合同期滿(mǎn)或者甲乙雙方約定的本合同終止條件出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)即行終止。由于生產(chǎn)(工作)需要，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以續(xù)訂勞動(dòng)合同。
(二)因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承擔(dān)法律責(zé)任；
(三)雙方需要約定的其他事項(xiàng)：
(一)本合同履行中發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商不成或不愿協(xié)商的，可以向甲方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解；調(diào)解不成的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。甲乙任何一方也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。
(二)本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字或蓋章之日后生效。
甲方(蓋章)：
乙方(簽名)：
法定代表人(簽名)：
日期：20xx年x月x日
日期：20xx年x月x日
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇四
希望xxx下一次能考出更優(yōu)異的成就，做為家長(zhǎng)，咱們會(huì)增強(qiáng)催促，配合老師工作!
曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好!
謝謝您這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。再次感謝，您辛苦了!
孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!
孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!
希望xxx發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
孩子能健康的成長(zhǎng)我們就很高興了，我們一定會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問(wèn)題。
xxx變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂(lè)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，繪畫(huà)方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，近來(lái)喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。
xxx在家中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè)，做力所能及的家務(wù)，有問(wèn)題能及時(shí)與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺，有待改正。
希望老師能夠繼續(xù)對(duì)孩子嚴(yán)格管教，希望孩子能再接再厲繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)，更上一層樓!
以前性格內(nèi)向的她從不愛(ài)講話(huà)，自從上了小學(xué)性格開(kāi)朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭心的感激;一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長(zhǎng)會(huì)接受，社會(huì)會(huì)認(rèn)可，謝謝。
孩子正在這一假期，總體來(lái)說(shuō)比先前有長(zhǎng)足退步，明白了斗爭(zhēng)指標(biāo)，看到了停滯指望，有了衰弱向上的心態(tài)，感激學(xué)校!感激老師們!
xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
謝謝老師給予xxx這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期 xxx在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫(huà)和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)xxx要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
xxx很喜歡畫(huà)畫(huà)，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺(jué)到，在老師的.培養(yǎng)下，xxx變得懂事了，會(huì)主動(dòng)幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝老師工作愉快。
我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期xxx的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫(huà)畫(huà)等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來(lái)越讓人喜愛(ài)。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)我們家長(zhǎng)已經(jīng)看過(guò)了，通過(guò)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)會(huì)支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時(shí)間來(lái)家里坐坐，首先是想感謝老師的培養(yǎng)，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇五
注：相關(guān)信息為往年情況，可以參考！
除開(kāi)城區(qū)城區(qū)9區(qū)戶(hù)口之外，其他報(bào)名都按外來(lái)務(wù)工人員政策報(bào)名，包括中牟、登封等等附屬市縣。
不可以，外來(lái)務(wù)工子女去對(duì)應(yīng)的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，需要注意的是，并不是說(shuō)在哪報(bào)名，就在哪個(gè)學(xué)校入學(xué)，也要根據(jù)生源情況，按相對(duì)就近的原則分配。
2018年條件抓得相對(duì)嚴(yán)格，外來(lái)務(wù)工必須要有居住證，基本上不接受居住證憑條報(bào)名，但是據(jù)部分家長(zhǎng)反饋，最后一天報(bào)名的下午，部分生源不足的學(xué)校是接受憑條報(bào)名的，這種情況的家長(zhǎng)，建議自己咨詢(xún)報(bào)名點(diǎn)的工作人員。
從2018年的學(xué)校招生簡(jiǎn)章來(lái)看，部分學(xué)校要求父母雙方居住證，部分學(xué)校要求“居住證+憑條”，最好是父母都有居住證，孩子不需要辦居住證。
報(bào)名的時(shí)候需要提供有效的居住證，因?yàn)榫幼∽C的有效期為1年，期滿(mǎn)后持證人繼續(xù)居住的，可以多次延期使用，每次可延期1年，此外，持證人需在期滿(mǎn)30日之內(nèi)到受理機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)。
從2018年的情況來(lái)看，已經(jīng)很少學(xué)校要求帶孩子報(bào)名了，具體的情況需要咨詢(xún)學(xué)校。
目前，鄭州的外地戶(hù)口人數(shù)越來(lái)越多，一家三口的戶(hù)口不在一個(gè)戶(hù)口本的情況很常見(jiàn)。這種情況下，需要家長(zhǎng)提供結(jié)婚證、孩子出生證明等材料，以證明是一家三口，報(bào)名時(shí)帶上所有戶(hù)口本。
各區(qū)按照居住證來(lái)確定外來(lái)務(wù)工子女的實(shí)際地址，所以應(yīng)該去居住證所在區(qū)報(bào)名。
a:這種情況可以先去報(bào)名點(diǎn)登記，隨后，會(huì)有工作人員進(jìn)行入戶(hù)核查，以確定您的情況是否屬實(shí)。
q：勞動(dòng)合同去哪兒領(lǐng)，需要備案嗎，怎么蓋章？
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇六
2、我愿用我所有運(yùn)氣換你們母女平安，老婆，加油，我等你。
3、無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，一直有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，只要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，拿出你該有的成績(jī)，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。
4、親愛(ài)的女兒，花開(kāi)花又落，轉(zhuǎn)眼就初三了，還有四個(gè)月的時(shí)間，你將迎來(lái)自己的中考了。雖是中考，但也是人的一生中留下重要印記的時(shí)刻!它既是對(duì)你三年來(lái)所學(xué)知識(shí)的綜合測(cè)試，也是你三年播種、辛勤耕作收獲成果的時(shí)候。真的希望你能有一個(gè)好的收成!作為爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻都在心里為你祈禱、祝福!
5、感謝學(xué)校感謝老師，以后加倍努力。
6、父母會(huì)給孩子最好的祝福，這些祝福不一定就是拿語(yǔ)音來(lái)表達(dá)的，畢竟每個(gè)人的表達(dá)方式表達(dá)習(xí)慣是不一樣的。
7、再接再厲加油不可驕傲。
8、幼兒園是每個(gè)小朋友必須上的，幼兒園里要多學(xué)知識(shí)，才能在小學(xué)打好基礎(chǔ)。
9、寫(xiě)了什么記不起來(lái)了，但是他是我初中階段最喜歡的老師，他寫(xiě)什么我都愿意看，拍照存在了手機(jī)里，高中時(shí)高興了不高興了就拿出來(lái)欣賞欣賞。
10、希望各位家長(zhǎng)，能夠重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在家多督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，每天要做到復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，鞏固，這樣才能掌握一天所學(xué)的知識(shí)。
11、該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，具有良好的組織溝通能力；處事果斷穩(wěn)重，待人真誠(chéng)大方。同時(shí)思維活躍，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)常有很多創(chuàng)造性的想法，切實(shí)而精彩；對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，是一個(gè)綜合能力很強(qiáng)的學(xué)生。
12、今天就是幸運(yùn)的一天，今天也是快樂(lè)的一天，今天就是正月初四，也是我的生日，我真的是感覺(jué)特別的幸運(yùn)，我能夠降臨到這個(gè)世界上，非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)Ｎ疑湛鞓?lè)，也希望我們能有今日，歲歲有今朝，在往后的日子里，我希望的自己的人生能夠得到更多的色彩，我也期待著自己能夠擁有完美的人生歲月，祝我自己生日快樂(lè)。
13、生活中清白做人，工作中公正做事，新年里幸福鋪路。
14、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。希望對(duì)你有用，謝謝！
15、我要用行動(dòng)去影響孩子，
16、你的每一個(gè)成長(zhǎng)，爸爸都看在眼里，我覺(jué)得有了你才有了我今天所有的動(dòng)力，你現(xiàn)在已經(jīng)高一了，作為父親，希望你能夠努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)，有一個(gè)可以考上自己理想大學(xué)的信心！
18、新的學(xué)期，希望孩子們能在學(xué)校和老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)。
19、希望你在高中能夠自我管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，最后的三年打拼一下。
20、老師您好，首先非常感謝這個(gè)學(xué)期以來(lái)您辛勤的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，才讓孩子這次在期中考試中取得了很大的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)表示萬(wàn)分的感謝！在數(shù)學(xué)試卷有2分基礎(chǔ)知識(shí)方面失分，讓孩子又重新做了一下，馬上正確，說(shuō)明孩子做題時(shí)還是不夠細(xì)心，有點(diǎn)過(guò)于自信，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我一定會(huì)督促孩子改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，希望下個(gè)學(xué)期能取得更優(yōu)異的成績(jī)！
21、時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)的，孩子你已經(jīng)升入了高中，是一個(gè)大人了。
22、今日小女回家，送來(lái)了驚喜：以成績(jī)獲得減免學(xué)費(fèi)的資格，得了獎(jiǎng)學(xué)金。為女兒的成績(jī)喝彩！為女兒未來(lái)加油！
23、希望你在新的一學(xué)期勤奮努力！
24、《同兒輩賦未開(kāi)海棠》金朝元好問(wèn)。
25、本次活動(dòng)，我們班級(jí)載譽(yù)而歸，為強(qiáng)大班級(jí)喝彩！
26、愿你在校園茁壯成長(zhǎng)。
27、孩子，媽媽希望你在幼兒園可以老師的話(huà)，不要欺負(fù)小朋友哦，你現(xiàn)在是大班的小哥哥啦。
28、在假期期間，孩子每天都能有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè)，擴(kuò)充自己的知識(shí)范圍。在休息的時(shí)候，孩子有時(shí)還會(huì)主動(dòng)主動(dòng)幫我做做家務(wù)。我們的孩子在閱讀上面很有興趣，范圍也很廣，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高。這一點(diǎn)我們很支持她。
30、寶寶，無(wú)論何時(shí)都要自信。
31、因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，
32、小學(xué)班主任是英語(yǔ)老師，寫(xiě)了一段英文，但是時(shí)間太久（其實(shí)是那時(shí)候沒(méi)大看懂），實(shí)在記不得了。但是我一直記得的是唯一的一句中文。她說(shuō)：
33、希望你每天開(kāi)心快樂(lè)長(zhǎng)大，平平安安，勇敢去做自己喜歡做的事情！
34、我也是一個(gè)有女兒的父親，五年前我的女兒考入浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)，那時(shí)女兒要去大學(xué)報(bào)到，記得當(dāng)時(shí)我給作為大學(xué)新生女兒的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，我這樣說(shuō)道：“進(jìn)德修業(yè)，大學(xué)是個(gè)大熔爐，既能學(xué)到很多高深的知識(shí)，又是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，把自已煉成‘精’的地方，要把培養(yǎng)自身高尚道德，作為大學(xué)生活的重要任務(wù)，最后達(dá)到做人和修業(yè)雙羸！”
35、在這新學(xué)期開(kāi)始之際，你要重打鼓另開(kāi)張了過(guò)去的成績(jī)榮譽(yù)都要放在一邊，那只代表你的過(guò)去，你要信心百倍去努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
36、而不是居高臨下的指使孩子。
37、大家好，我很榮幸被評(píng)為“文明之星”，我會(huì)繼續(xù)努力的謝謝。
38、為女兒驕傲。這是女兒大學(xué)期間第一次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，相信以后寶貝會(huì)更加努力，有更大的進(jìn)步！
39、今天是你的新年，當(dāng)你睜開(kāi)眼的第一瞬間，就是我送給你新年的第一個(gè)祝福：寶寶，新年快樂(lè)，快高長(zhǎng)大！
41、不會(huì)的問(wèn)題，一定要問(wèn)老師，只要堅(jiān)持不懈，成績(jī)肯定會(huì)好。
42、聽(tīng)說(shuō)你創(chuàng)作的《青春禮贊》等2件作品從300多件作品中脫穎而出，喜獲全市詩(shī)歌征文一等獎(jiǎng)，深表祝賀。
43、因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗；
44、今天女兒的生日，人生第一次自己在外面過(guò)，我們卻收到了女兒用獎(jiǎng)學(xué)金給我們買(mǎi)的禮物，同時(shí)祈求上蒼降福于她，快樂(lè)一生，健康一生，幸福一生女兒，謝謝，生日快樂(lè)！
45、學(xué)習(xí)的道路是無(wú)止境的，只有不斷的腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，才能過(guò)得最后的勝利。孩子，加油，你的父母相信你，以后會(huì)做得更好！
46、小杰，新年伊始，萬(wàn)象更新！在20xx年元旦新年將要來(lái)臨之際，爸爸要祝你新年快樂(lè)，祝你天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！祝你平安幸福，健康美麗，心情愉快，百事可樂(lè)，萬(wàn)事芬達(dá)，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇七
2、古臺(tái)搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少，云峰隔水深。
3、落葉辭高樹(shù)，飄飖離本根?！n上桂《出都門(mén)柬區(qū)用孺太史》。
4、寒城朝煙澹，山谷落葉赤?！鸥Α秲僧?dāng)縣吳十侍御江上宅》。
5、幾許新開(kāi)菊，閑從落葉和?！鞈c馀《和劉補(bǔ)闕秋園寓興之什十首》。
6、秋風(fēng)裊裊作商音，落葉枯荄日夜深?！?jiǎng)⒒洞雾嵑褪┕珶o(wú)題之作》。
7、落葉別樹(shù)，飄零隨風(fēng)。——李白《獨(dú)漉篇》。
8、青楓落葉正堪悲，黃菊殘花欲待誰(shuí)?！獜堉^《辰陽(yáng)即事》。
9、因之毛發(fā)豎，落葉秋紛紛?！跤韨牎段樽玉銖R》。
10、秋風(fēng)落葉露為霜，美人去我天一方?！Ｔ拭鳌洞饘O山人》。
11、水宿驚濤浦，山行落葉村?！铑l《旅懷》。
12、落葉昔日雨，地上僅可數(shù)?！x翱《效孟郊體·落葉昔日雨》。
13、北山白云里，隱者自怡悅。相望試登高，心飛逐鳥(niǎo)滅。
14、夕陽(yáng)依舊壘，寒磬滿(mǎn)空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)自今。
15、也知落葉風(fēng)前拍，似應(yīng)寒蛩砌下歌。——白玉蟾《蟋蟀二首·秋暮何聊飲不多》。
16、在何許。但落葉滿(mǎn)階，惟有高樹(shù)?！跻蕦O《掃花游·秋聲》。
17、西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿(mǎn)階紅不掃?！拙右住堕L(zhǎng)恨歌》。
18、勁風(fēng)西北號(hào)，落葉紛可掃?！懹巍陡星铩で锾寐稓馇濉?。
19、又思草里臥嚴(yán)霜，月照蒼苔落葉黃?！子耋浮对朴胃琛ぴ朴坞y》。
20、落葉已滿(mǎn)徑，征人猶在邊?！志拔酢堵勻恕?。
21、正西風(fēng)落葉下長(zhǎng)安，飛鳴鏑?！珴蓶|《滿(mǎn)江紅·和郭沫若同志》。
22、愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
23、秋風(fēng)落葉正堪悲，黃菊殘花欲待誰(shuí)?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《感懷》。
24、明月臨關(guān)。幾陣西風(fēng)落葉干?！翖壖病冻笈珒骸ず完惒尽贰?BR> 25、蒼根帶古色，落葉墮深廣?！獜垗浴抖上贰?BR> 26、蒼苔徑滑明珠殿，落葉林荒羯鼓樓?！晾亍扼P山有感二首·其一》。
27、俱飄零落葉，各散洞庭流?！畎住顿?zèng)王判官時(shí)余歸隱居廬山屏風(fēng)疊》。
28、嚴(yán)風(fēng)知絮敗，落葉識(shí)心酸?！獏侨孀印丢?dú)立》。
29、投空飛鳥(niǎo)雜落葉，極目斜陽(yáng)襯衰草?！懹巍犊椭凶鳌贰?BR> 30、忍教落葉無(wú)棲泊，任取飛蓬多伴侶?！趿簟堕L(zhǎng)安秋草篇(小引)》。
31、一字無(wú)題處，落葉都愁。——張炎《八聲甘州·記玉關(guān)踏雪事清游》。
32、秋風(fēng)落葉閉重門(mén)，昨日論交竟誰(shuí)是?！铐牎缎新冯y》。
33、晨粥山中行，落葉響步武?！軇住渡骄与s詩(shī)九十首·晨粥山中行》。
34、敗垣芳草，空廊落葉，深砌蒼苔?！煸偎肌度嗽聢A·甘露懷古》。
35、寒灰寂寞憑誰(shuí)暖，落葉飄揚(yáng)何處歸。——李白《豳歌行上新平長(zhǎng)史兄粲》。
36、院深終日靜，落葉覆秋蟲(chóng)?！鞈c馀《題毗陵上人院》。
37、蕭蕭落葉，漏雨蒼苔?！究?qǐng)D《詩(shī)品二十四則·悲慨》。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇八
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是四年級(jí)五班段xx、段xx的家長(zhǎng)。今天在這里能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言我感到十分榮幸。如何使孩子的成長(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望，可以說(shuō)是每一個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的問(wèn)題。那么，作為一個(gè)家長(zhǎng)，在平時(shí)的生活中我們?nèi)绾稳プ霾拍苁购⒆拥某砷L(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望，我認(rèn)為我們可以從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)關(guān)鍵詞中找到一點(diǎn)點(diǎn)啟示。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)關(guān)鍵詞是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。在這十二個(gè)關(guān)鍵詞中，我認(rèn)為誠(chéng)信和友善對(duì)于一個(gè)孩子尤其是一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。可以說(shuō)，我們只要培養(yǎng)了孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)，那么孩子的成長(zhǎng)就一定能符合社會(huì)首先的期望，所以，我今天發(fā)言的題目的《如何培養(yǎng)孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)》，不恰當(dāng)?shù)牡胤剑€望各位老師和家長(zhǎng)在會(huì)后多給我提出一些建議或意見(jiàn)。
首先我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)從我們家長(zhǎng)自身做起。誠(chéng)實(shí)守信是立人之本。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。只有講誠(chéng)信，才會(huì)有人幫助你、擁擠你、相信你；誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)從少年做起。為了培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，作為家長(zhǎng)，我從不在孩子面前說(shuō)謊話(huà)，凡是說(shuō)到的就一定做到。記得三年前我們一家人去華山旅游，我對(duì)孩子們說(shuō)：“你們只要能堅(jiān)持爬到華山峰頂，回家以后，想買(mǎi)什么我都會(huì)給你們買(mǎi)?！焙⒆觽兪艿搅宋业脑?huà)的鼓舞，最終都憑借自己的力量爬到華山北峰峰頂?；丶乙院?，他們想買(mǎi)的東西我都認(rèn)認(rèn)真真兌現(xiàn)了自己的承諾。每逢考試，我的孩子們都會(huì)天真地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)绻疫@一次考試考得很優(yōu)秀，我想要個(gè)什么玩具行不行？”只要孩子提出的要求不算過(guò)分，為了鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，考出成績(jī)，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)他們的要求。考試過(guò)后，只要他們的成績(jī)達(dá)到了要求，我就一定會(huì)兌現(xiàn)我的承諾。
平時(shí)對(duì)孩子的教育，我總是讓誠(chéng)信教育貫穿他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不說(shuō)謊話(huà)，平常要遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，考試的時(shí)候要誠(chéng)信考試，不作弊。有了錯(cuò)誤，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，兌現(xiàn)了改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的承諾就是誠(chéng)信。有時(shí)，為了培養(yǎng)孩子們誠(chéng)信的品質(zhì)，我會(huì)給他們講一些名人的故事，其中有一個(gè)故事是有關(guān)美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓的。華盛頓小時(shí)候很調(diào)皮。有一次，他用斧頭把他家種值園里的幾棵珍貴的櫻桃樹(shù)砍倒了。他的父親從外地出差回到家里，看到北美僅有的幾株櫻桃樹(shù)被砍倒了，不禁大發(fā)雷霆：“誰(shuí)把我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了？我一定要嚴(yán)懲這個(gè)家伙。”少年的華盛頓聽(tīng)了，走到父親跟前，怯怯地說(shuō)：“爸爸，那些櫻桃樹(shù)是我玩耍時(shí)用斧頭砍倒的，我不知道它們是那么地珍貴?！彼陌职致?tīng)了一把抱起了小華盛頓，撫摸著他的頭，和藹地說(shuō)：“孩子，我親愛(ài)的孩子，只要你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這比多少棵櫻桃樹(shù)都要珍貴的多?！边@個(gè)故事也從另一個(gè)角度告訴我們：要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，家長(zhǎng)須得寬容大度。孩子天生是誠(chéng)實(shí)守信的。如果自己的孩子某一天，弄碎了父母心愛(ài)的花盆，在孩子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤之后，父母并沒(méi)有去寬恕他，而是一頓訓(xùn)斥，繼而拳腳相加。從此，孩子的心理上就會(huì)蒙上了一層陰影，以至于越來(lái)越會(huì)說(shuō)謊話(huà)了。真的，可以毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊話(huà)，家長(zhǎng)最少要負(fù)百分之八十的責(zé)任。
總之，要使孩子的成長(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望，就必須先從培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)入手。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是立人之本。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。而要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，就必須從家庭教育做起，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓誠(chéng)信教育始終貫穿其中。家長(zhǎng)，一定要拿出自己應(yīng)有的寬容與大度，給孩子創(chuàng)造良好的能夠培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)的家庭氛圍，使孩子敢于直面錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是害怕得不敢面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，不敢承認(rèn)自己所犯下的錯(cuò)誤以至于謊話(huà)連篇，最后說(shuō)謊成性。孩子如果不誠(chéng)實(shí)守信，作為家長(zhǎng)，一定要好好反思一下。
下面再來(lái)談?wù)動(dòng)焉频膯?wèn)題。
友善是建立友誼的橋梁。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任教育自己的孩子主動(dòng)按照友善的標(biāo)準(zhǔn)去做事做人。什么是友善呢？友善就是友愛(ài)、和善，重友誼求和諧，存真善講愛(ài)心，包含善待親友，善待他人，善待社會(huì)，善待自然等。
那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子友善的品質(zhì)呢？我認(rèn)為，家長(zhǎng)朋友首先要做到的就是夫妻和睦、孝敬老人。我們的家庭如果一直處于這種良好的生活氛圍中，我們的孩子的友善品質(zhì)就有了一種不可改變的根基。誠(chéng)想，一個(gè)家庭中，夫妻經(jīng)常反目，婆媳經(jīng)常吵架，孩子耳濡目染，慢慢地是不是會(huì)養(yǎng)成一種仇視別人的思想？因此，為了培養(yǎng)孩子友善的品質(zhì)，我們一定會(huì)做到夫妻和睦，孝敬老人。唯有如此，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)符合社會(huì)首先的期望，孩子才能養(yǎng)成友善的品質(zhì)。
除此之外，我們要和鄰里搞好關(guān)系，讓了和鄰里之間的孩子玩耍。如果我的孩子和別人家的孩子發(fā)生了矛盾，我一定會(huì)首先批評(píng)自己的孩子，耐心地給他們講與人為善的道理。平時(shí)和孩子們出門(mén)，我總是教育孩子要講究衛(wèi)生，要守秩序，路遇紅燈一定要停。講衛(wèi)生、守秩序是與自然友善，與社會(huì)友善的表現(xiàn)。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情在過(guò)去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，為了使孩子的生存有一點(diǎn)點(diǎn)光彩，我們?cè)谂囵B(yǎng)他們友善的品質(zhì)上，努力吧！”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):
大家好！
首先，我要感謝學(xué)校組織這次孩子家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)交流和分享。我們都是孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和伙伴，我們共同關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。今天，我想和大家分享一些我對(duì)孩子成長(zhǎng)的理解和觀點(diǎn)。
孩子的成長(zhǎng)本身就是一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色非常重要。我們扮演著指導(dǎo)者、支持者和陪伴者的角色，為孩子提供他們所需要的一切資源和環(huán)境。
首先，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立性。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，他們需要的是一種尊重和認(rèn)可的態(tài)度。我們應(yīng)該給予孩子們充分的自由和支持，讓他們體驗(yàn)和探索這個(gè)世界，自由決定自己的行為和想法。同時(shí)，我們要雙方合作，與孩子們互動(dòng)，與他們一起探索和發(fā)現(xiàn)新的東西。
其次，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，良好的家庭教育可以幫助孩子鍛煉出無(wú)數(shù)的好習(xí)慣和良好的品質(zhì)。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子積極向上、正直、勇敢、負(fù)責(zé)任等積極品質(zhì)，幫助他們理解公平、團(tuán)隊(duì)合作和尊重他人的意義和重要性。同時(shí)，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題和瓶頸，努力幫助他們克服難關(guān)，給予他們支持和激勵(lì)。
最后，我們要樹(shù)立正確的教育觀念，取消功利性的學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)谳p松、快樂(lè)和充滿(mǎn)趣味的環(huán)境中成長(zhǎng)。教育不光是學(xué)術(shù)方面的，更是關(guān)于道德、人生格局、生活方式和幸福的問(wèn)題。我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子成長(zhǎng)的人格、情感和興趣，給予他們足夠的空間、時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
總之，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)全方位、綜合性的過(guò)程，我們需要耐心地了解孩子的需求和行為，給予他們更多的支持和激勵(lì)。讓我們攜手共創(chuàng)良好的教育環(huán)境，共同關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)。謝謝大家！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十
聽(tīng)到老師說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)下半學(xué)期進(jìn)步很大的消息，做父母的，感到自豪和欣慰。陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)思想獨(dú)立，有性格的男孩子，在學(xué)校相對(duì)約束性的環(huán)境中，感覺(jué)到了束縛和不自由，從而不太適應(yīng)。還是得感謝老師對(duì)他的關(guān)心和幫助，使他逐漸走出了低迷不適應(yīng)，老師的鼓勵(lì)更使他恢復(fù)了樂(lè)觀的天性和信心!
這次，陳老師讓我說(shuō)一下，在家是怎么教育陽(yáng)陽(yáng)的。經(jīng)驗(yàn)之說(shuō)真不敢當(dāng)了，但作為孩子的母親，我也是十分重視孩子的教育問(wèn)題的。
首先，在家時(shí)我們沒(méi)有家長(zhǎng)一味的高姿態(tài)，而是也把自己當(dāng)成孩子，多和孩子溝通，多陪孩子玩游戲，了解孩子的心聲和想法，鼓勵(lì)他抒發(fā)對(duì)學(xué)校生活的感覺(jué)，多給他做自主的選擇，把他當(dāng)成真正的家庭成員看待。孩子有什么想法就會(huì)愿意和父母說(shuō)，家長(zhǎng)也更好的了解孩子的成長(zhǎng)煩惱，并幫助他解決。
其次，在家時(shí)，我們多喜歡用積極鼓勵(lì)的話(huà)去贊美孩子，給他看積極意義的動(dòng)畫(huà)，給他講積極的故事，多同他說(shuō)道理，用他喜歡的巧虎作為榜樣，讓他模仿。特別是針對(duì)陽(yáng)陽(yáng)不好好吃飯的問(wèn)題，我就讓他模仿東北大老虎，說(shuō)：“我們家的東北大老虎出洞了!”結(jié)果他真的把嘴張得大大的，還問(wèn)我：“東北大老虎是這樣吃的嗎?”每次得到肯定，他都會(huì)非常開(kāi)心。我們不斷鼓勵(lì)他，慢慢的，他就樂(lè)意自己大口吃飯了。如果全部吃完，還可以在家里的光榮榜上貼上一朵花，更加讓他體會(huì)到成功的喜悅和驕傲!
對(duì)癥下藥，鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)自己的事情自己做。每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的長(zhǎng)短處是十分了解的，比如陽(yáng)陽(yáng)，他從小就是認(rèn)知能力很強(qiáng)，而動(dòng)手能力比較欠缺的，再加上我有時(shí)候怕他做不好，總是幫著一起做，更加使他的動(dòng)手能力得不到發(fā)展。和他爸爸商量之下，覺(jué)得還是該放手時(shí)就放手，讓他在不斷挫折中練習(xí)。孩子錯(cuò)了，也不指責(zé)，而是不斷教會(huì)他方法，最重要的就是讓他體會(huì)到自己的能力。在家我們不再提醒他去尿尿，他自己說(shuō)要小便了，我就說(shuō)：“恩，自己去吧，很棒的孩子?！比绻獫窳耍驼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次再早點(diǎn)哦，你一定行的!”如果沒(méi)有弄濕，就在家里自設(shè)的光榮榜上貼上一朵花。翟俊豪喜歡看書(shū)，不喜歡動(dòng)手，我就是給他準(zhǔn)備動(dòng)手玩具，讓他多拼積木，讓他幫忙掃地，自己收拾玩具，總而言之，就是要他他動(dòng)起來(lái)!孩子的長(zhǎng)處要讓他保持，孩子的短處也要不斷改進(jìn)。
嚴(yán)厲指出孩子的錯(cuò)誤，而且不給妥協(xié)的余地。這一點(diǎn)也是考驗(yàn)家長(zhǎng)恒心的。陽(yáng)陽(yáng)很少躺地上賴(lài)皮的，這是由于我是非賞罰分明的結(jié)果。首先，我做家長(zhǎng)的，就要守信，對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話(huà)，要兌現(xiàn);不能做到的，絕不隨便答應(yīng)應(yīng)付。而后，孩子如果錯(cuò)了，不姑息順從，我就會(huì)和他說(shuō)道理擺事實(shí)，讓他自己意識(shí)到錯(cuò)了，而且哭鬧也是解決不了問(wèn)題的.。一貫堅(jiān)持下來(lái)，孩子就會(huì)知道賴(lài)皮是沒(méi)有用的，下次就不會(huì)這樣了。
最后一點(diǎn)，也是我們家教中最重要的，就是：以身作則，做好表率。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子則是家長(zhǎng)的鏡子，每當(dāng)看到陽(yáng)陽(yáng)有一些壞習(xí)慣產(chǎn)生，我就會(huì)反省自己，是不是自己或家人做的不好的地方，被他模仿去了?如果有，就及時(shí)對(duì)孩子指出，并進(jìn)行自我改正，同時(shí)讓陽(yáng)陽(yáng)和家長(zhǎng)相互監(jiān)督，一起改進(jìn)，這樣孩子也有積極性了，也會(huì)意識(shí)到大人和小孩都是平等的，犯了錯(cuò)一樣要改正的道理。
說(shuō)了那么多，其實(shí)孩子的成長(zhǎng)也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的老師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。作為陽(yáng)陽(yáng)的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ嗟暮屠蠋煖贤ǎ玫嚼蠋煹闹刚?，相互促進(jìn)，給孩子一個(gè)更好的未來(lái)，謝謝老師!
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十一
大家好!
因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)，我們相聚在展華學(xué)校;為了孩子的明天，我們?cè)诖斯餐剿鲗?duì)孩子的教育方式方法。
今天在這里發(fā)言，我很榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)自我介紹：我是本班鐘雨虹同學(xué)的媽媽!咱們家雨虹這孩子升入中學(xué)以來(lái)，在老師的潛移默化之下，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和做人，養(yǎng)成了比較好的習(xí)慣。在此，請(qǐng)老師接受我真誠(chéng)的謝意：“老師們，你們辛苦了!”
說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)我接到班主任李老師的電話(huà)說(shuō)，希望我能在這次家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)個(gè)言的時(shí)候，我很是惶恐。因?yàn)?，現(xiàn)在女兒長(zhǎng)大了，加之我和她爸的工作又比較忙，因此，我們基本上就沒(méi)多少時(shí)間來(lái)管她。我的女兒是一個(gè)比較懂事、乖巧的孩子。她知道爸媽一天忙著上下班，很辛苦。因此，她把自己的時(shí)間安排得很緊：每天下午放學(xué)到家后就先煮飯，之后抓緊時(shí)間做作業(yè)，到晚上了還幫忙做些洗碗、拖地之類(lèi)的家務(wù)活。以前，我們要求她9點(diǎn)睡覺(jué)，現(xiàn)在習(xí)慣成自然，她每天都會(huì)做到，不用我們擔(dān)心。因此有這樣的女兒，我和她媽媽都感到很驕傲!
當(dāng)然，小的時(shí)候，我們對(duì)她是非常嚴(yán)的。在嚴(yán)厲中，我們也不忘跟她交流談心，進(jìn)行平等對(duì)話(huà)。因此，我們之間相處一直很融洽：不管是開(kāi)心的.事還是煩惱的事，甚至是學(xué)校班里的一些人、一些事，她都愿意跟我們說(shuō)。我和她爸爸也很樂(lè)意聽(tīng)。說(shuō)真的，只有交流的時(shí)間多一點(diǎn)，彼此之間才會(huì)相互寬容理解，也就少了很多不必要的誤會(huì)而導(dǎo)致關(guān)系不好或者說(shuō)產(chǎn)生隔閡。比如：這次期中考試，她在考前給自己定了目標(biāo)，結(jié)果考試后不夠理想。因?yàn)榭挤窒聛?lái)當(dāng)天放學(xué)回家后，我們發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂(lè)地一句話(huà)都不說(shuō)。我就知道她肯定是沒(méi)有考好。但是我和她爸爸沒(méi)有罵她、責(zé)怪她。而是告訴她：“雖然這次沒(méi)有考好，不要緊，但必須知道錯(cuò)在哪里，找到問(wèn)題的關(guān)鍵才好對(duì)癥下藥……下次再努力，我們對(duì)你有信心!”
我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人有目標(biāo)了，他才會(huì)努力地去朝著目標(biāo)而努力。但如果制定的目標(biāo)超過(guò)他的能力范圍時(shí)，他就特別容易產(chǎn)生氣餒的情緒。所以，我們作家長(zhǎng)的一定要切合實(shí)際地對(duì)孩子提出期望，千萬(wàn)不要操之過(guò)急。當(dāng)我們與孩子之間有了隔膜，或感覺(jué)出了問(wèn)題的時(shí)候，我們首先要自我反?。悍词∽约旱母冻龇绞绞欠裾_，時(shí)機(jī)是否恰當(dāng)?shù)鹊取Ａ硗?，彎下腰?lái)聽(tīng)孩子的傾訴這一點(diǎn)也是非常重要的。當(dāng)孩子在你耳邊講述學(xué)校發(fā)生的事情時(shí)，也許在我們看來(lái)很是幼稚無(wú)聊的，但也要認(rèn)真傾聽(tīng)，并且參與進(jìn)去，將各自心中的話(huà)語(yǔ)釋放出來(lái)，一起探討分享。因?yàn)?，她?lè)意將自己身邊的人和事跟你訴說(shuō)，這是一種信任。還有一點(diǎn)就是：對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和指責(zé)。大多數(shù)孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)緊張，也很努力。學(xué)習(xí)上他們偶爾沒(méi)考好，自己也很難過(guò)，我們作為父母，不要給過(guò)大壓力。因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)孩子不希望自己各項(xiàng)都優(yōu)秀，沒(méi)有哪個(gè)孩子不希望自己被重視。
讓我們忘掉工作的煩惱，放下心中的不快，和孩子多溝通談心，成為孩子心靈相通的好父母，好朋友。在孩子的成長(zhǎng)道路上，扶持孩子，讓他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上看到溫暖，看到希望，看到陽(yáng)光!
最后，再次感謝各位老師家長(zhǎng)的聆聽(tīng)，讓我們攜手——為了我們各自的孩子而竭盡全力!謝謝大家!
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十二
非常高興看到各位家長(zhǎng)能在百忙之中參加我們學(xué)校第一次的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長(zhǎng)能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。
1、選材更富童趣，貼近兒童生活。
和以往教材不同的是，教材以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了豐富的人物、情境。有四個(gè)小朋友，兩個(gè)小動(dòng)物將陪伴我們的孩子度過(guò)小學(xué)五年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在這冊(cè)教材中，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境，如買(mǎi)冰淇淋、運(yùn)動(dòng)會(huì)、小胖過(guò)生日等，還安排了許多的.游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、套圈、擲雙色片等。如此種種，都極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢(shì)。
2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸。
新教材和過(guò)去的數(shù)學(xué)書(shū)相比，更注重引導(dǎo)孩子接觸實(shí)際，了解生活，感悟數(shù)學(xué)的作用，更加著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。很多內(nèi)容都從生活中來(lái)，和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，還需要孩子通過(guò)實(shí)踐體會(huì)來(lái)掌握。家長(zhǎng)在平時(shí)可隨時(shí)隨地地注意讓孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如數(shù)數(shù)家里養(yǎng)了幾只雞，上超市買(mǎi)東西讓孩子來(lái)付錢(qián)，算錢(qián)，認(rèn)認(rèn)人民幣，識(shí)識(shí)鐘表等。
3、開(kāi)放求知與探索空間，如出示一幅生活場(chǎng)景的圖畫(huà)表格等，讓孩子就場(chǎng)景提出問(wèn)題，并探尋解決方法。
特別提醒大家注意的一個(gè)地方新教材提倡方法策略的多樣化，引入開(kāi)放題，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)對(duì)孩子思維發(fā)展的禁錮。如《分一分》中放手讓學(xué)生自己去分類(lèi)。學(xué)生有的按顏色分、有的按種類(lèi)分、有的按形狀分……處處體現(xiàn)出孩子們那與眾不同的獨(dú)到眼光。同一道題目可以有不同的想法。因此在平時(shí)孩子完成作業(yè)時(shí)，教師和家長(zhǎng)都要善于換個(gè)角度想問(wèn)題，看看孩子的答案是否合理。
（3）提倡算法多樣化。孩子的早期教育程度及各自的思維方式存在差異，解決問(wèn)題的策略和方法也就會(huì)有所不同。因此現(xiàn)行教材允許孩子從自己的實(shí)際出發(fā)，選擇自己喜歡或適合自己的方法計(jì)算。比如“13-9”，不同的學(xué)生有不同的方法：
（1）先拿出10個(gè)，再?gòu)?0個(gè)里拿1個(gè)與3個(gè)合起來(lái)，一共剩4個(gè)。
（2）從10個(gè)里拿走9個(gè)，1再與3合，還剩4個(gè)。
（3）1個(gè)1個(gè)拿，拿走9個(gè)，還剩4個(gè)。
（4）從13個(gè)中先取走3個(gè)，再取走6個(gè)。
（5）由4+9=13推想出13-9=4……。
從中可以看出，不同學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出不同的思維過(guò)程，這正是學(xué)生面對(duì)一個(gè)問(wèn)題最自然最真實(shí)的感受。以充分體現(xiàn)了“讓每個(gè)學(xué)生學(xué)自己的數(shù)學(xué)、學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念。在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，有了熟練的加法計(jì)算基礎(chǔ)，不少學(xué)生感受到想加算減這一方法的快捷，改用此方法計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法，又水到渠成地實(shí)現(xiàn)了算法的優(yōu)化。家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子的計(jì)算方法指導(dǎo)中要注意結(jié)合孩子的實(shí)際情況確定方法。不單單是追求答案，還應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)孩子是怎樣算出來(lái)的，這也是和以往數(shù)學(xué)的區(qū)別。
（4）安排了不少探索規(guī)律的練習(xí)。
都需要考驗(yàn)孩子思維的敏捷性，靈活性。至于其他一些編寫(xiě)特點(diǎn)就不詳述了，大家可以自己從書(shū)中去慢慢體會(huì)。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
今天我們召開(kāi)這次的孩子家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)是為了孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展而來(lái)。我作為一位孩子的家長(zhǎng)，同時(shí)也是這個(gè)年齡段孩子的體育教練，想和各位分享一些關(guān)于孩子體育發(fā)展的看法和理解。
首先，我們不得不承認(rèn)，孩子的身體發(fā)育階段是最為重要的，而體育鍛煉在孩子的整體健康發(fā)展中起到了不可或缺的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)不夠重視孩子的體育訓(xùn)練，容易認(rèn)為體育課僅僅是為了泄憤或者消耗孩子的體力，而不注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì)。事實(shí)上，體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，提高心肺功能，還可以培養(yǎng)孩子們的各種特長(zhǎng)與技能，如協(xié)調(diào)能力、平衡能力、反應(yīng)能力等，甚至可以提升孩子的道德素質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神等。
其次，我們?cè)诤⒆觽兊捏w育訓(xùn)練中，也需要注意方法和節(jié)奏。要讓孩子們?cè)隗w育鍛煉中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)，需要學(xué)校和家長(zhǎng)們一起協(xié)同工作，量身定制體育課程，遵循孩子們身體發(fā)育規(guī)律，合理安排體育鍛煉的強(qiáng)度和時(shí)間，切不可盲目追求成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了孩子們心理和身體的健康。
最后，我想提出一個(gè)建議。雖然家長(zhǎng)和老師們擁有不同的教育方法和風(fēng)格，但在孩子成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，我們都是有一個(gè)共同的.目標(biāo)：為孩子盡心、盡力的創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
因此，我希望家長(zhǎng)們和老師們能夠在孩子體育訓(xùn)練中，共同合作，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，給孩子們打造一個(gè)更好的成長(zhǎng)之路。
在這里，我也想感謝學(xué)校為孩子們提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體育鍛煉資源，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)們的信任和支持，相信我們一定會(huì)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加充滿(mǎn)活力和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。最后，我祝愿各位孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上，能夠勇敢、自信、健康、熱愛(ài)生活！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天非常榮幸能夠在這里發(fā)言，談一些關(guān)于孩子家長(zhǎng)會(huì)的話(huà)題。首先，我想重申我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅要是孩子的監(jiān)護(hù)人，還要充分參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去。
孩子家長(zhǎng)會(huì)是我們與學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)之間的橋梁和紐帶。它為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，與老師，學(xué)生和其他家長(zhǎng)共同交流和解決教育問(wèn)題。這不僅可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也可以增進(jìn)我們家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系和了解。
我們要積極參與孩子家長(zhǎng)會(huì)，這不僅僅是順應(yīng)教育制度的.要求，更是我們家長(zhǎng)應(yīng)該盡的義務(wù)。我們要認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校、老師和其他家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。我們要反思自己，思考自己與孩子教育方面的缺點(diǎn)和不足，不斷改正和提高。
我們要在孩子教育方面，保持與學(xué)校和老師的良好關(guān)系。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要我們每一個(gè)人的配合和支持。我們要與學(xué)校和老師建立起一種良好的溝通機(jī)制，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
最后，我想再次強(qiáng)調(diào)我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。我們家長(zhǎng)不僅要傳授孩子外在的道德規(guī)范和操守，更要引導(dǎo)孩子的內(nèi)在情感和心靈成長(zhǎng)。孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，需要我們和學(xué)校、老師一起攜手合作，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。讓我們積極參與孩子家長(zhǎng)會(huì)，為孩子的成長(zhǎng)添一份色彩，也更好地實(shí)現(xiàn)家校合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。謝謝大家！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十五
大家好！
我班今天舉行家長(zhǎng)會(huì)希望，能夠與各位家長(zhǎng)溝通，從而達(dá)成共識(shí)，共同努力一起使勁，把學(xué)生培養(yǎng)成讓自己滿(mǎn)意，讓學(xué)校滿(mǎn)意的好學(xué)生。
我們班級(jí)學(xué)習(xí)總體而言還是非常不錯(cuò)的名列全校前列，學(xué)生的積極行也是非常好的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生積極配合授課老師的教學(xué)，按時(shí)完成了各科老師布置的作業(yè)，學(xué)生們按時(shí)上課，尊重師長(zhǎng)，遵守需要的法律法規(guī)，可以看出學(xué)生們都有良好的教養(yǎng)，明事理，更知道努力學(xué)習(xí)這是非常令人欣慰的。
雖然我們現(xiàn)階段的教授的知識(shí)都是一些非?；A(chǔ)的課程，但也請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)不要輕視之，學(xué)校安排的課程往往都是一環(huán)套一環(huán)的，是不斷遞進(jìn)的，學(xué)生們掌握了這些最基礎(chǔ)的知識(shí)，我們才能夠教授他們更深?yuàn)W的知識(shí)，現(xiàn)在就是打基礎(chǔ)，讓學(xué)生們有一定的基礎(chǔ)，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能夠?yàn)榻酉聛?lái)的學(xué)習(xí)，做準(zhǔn)備。
做為學(xué)生的家長(zhǎng)要知道學(xué)習(xí)的重要性，更要重視它，用好的方法，使他們養(yǎng)成好習(xí)慣，通過(guò)日常的小事，一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)，慢慢的會(huì)讓他們學(xué)起來(lái)輕松，學(xué)起來(lái)也高興，也有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高讓學(xué)生能夠在不知不覺(jué)間沉浸其中。
父母永遠(yuǎn)都是孩子們的最重要的老師，與學(xué)生相處最長(zhǎng)的也是父母，在學(xué)校我們老師指定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)配合，學(xué)生在學(xué)校時(shí)會(huì)聽(tīng)我們老師的話(huà)，會(huì)去完成我們布置的任務(wù)，但是到了家里，如果沒(méi)有父母監(jiān)督，孩子們就不會(huì)去完成課后的任務(wù)，因?yàn)楝F(xiàn)在這些學(xué)生都還小，自制力非常差，能夠玩的時(shí)候一定不會(huì)去學(xué)習(xí)，這就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，監(jiān)督他們完成任務(wù)，讓他們?cè)诩依锞陀泻昧?xí)慣，摒棄不好的習(xí)慣，如果他們?cè)诩依镳B(yǎng)成的一些毛病，沒(méi)有改到，在學(xué)校還有這些毛病，這樣根本就教不好學(xué)生，反而會(huì)害了他們。
我們班的獨(dú)生子女居多，父母關(guān)心，爺爺奶奶寵愛(ài)，無(wú)可厚非，但要注意一個(gè)度，不要過(guò)分的從愛(ài)，對(duì)待他們的任何要求都是有求必應(yīng)，不管要求什么都會(huì)第一時(shí)間為她們做好。這體現(xiàn)了家人的關(guān)愛(ài)，但是這樣也會(huì)讓他們產(chǎn)生嬌縱心態(tài)，這將不是關(guān)愛(ài)，而是溺愛(ài)，讓他們沾染上了不好的習(xí)慣，會(huì)害了他們一生，讓我們?cè)诮逃麄兊臅r(shí)候無(wú)從下手，讓他們學(xué)習(xí)不得存進(jìn)，這樣的傷害，對(duì)于幼小的他們是致命的，為了更好的培養(yǎng)他們，希望各位家長(zhǎng)不要過(guò)分的溺愛(ài)學(xué)生。
孩子們的獨(dú)立是需要慢慢培養(yǎng)的，如果什么事情都不放心，讓孩子們的依賴(lài)心理過(guò)重，什么都離不開(kāi)爸媽?zhuān)裁炊家魑患议L(zhǎng)為她們做，以后他們長(zhǎng)大了不再你們身邊，豈不是都無(wú)法生存，因?yàn)槟銈儾豢赡芤恢倍荚谒麄兩磉?，我們班?jí)有一些學(xué)生有些過(guò)分的依賴(lài)爸媽?zhuān)瑢?duì)他們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響，為了這些可愛(ài)的孩子也為了他們的將來(lái)，適當(dāng)?shù)姆攀謺?huì)收獲不一樣的結(jié)果。
我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的無(wú)非是想讓這些學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我感謝各位參加這次班會(huì)的家長(zhǎng)們。
謝謝大家！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇一
望子成龍，都是父母的心愿。我們希望王賽成才，在楓葉學(xué)有所成，順利考上高中，考上知名大學(xué)，并且在國(guó)外也成績(jī)優(yōu)異，為國(guó)爭(zhēng)光。但我們更希望他健康成長(zhǎng)，今后無(wú)論走到哪里，都有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，不忘故土，知恩圖報(bào)，用火熱的心報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答楓葉，報(bào)答所有幫助過(guò)他的人。應(yīng)該說(shuō)，這是我們最大的心愿。
時(shí)間過(guò)得真快，初三已到寒假。看這學(xué)期學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，我們家長(zhǎng)很高興，孩子又有了很大進(jìn)步。首先感謝學(xué)校給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們不在孩子身邊，他在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，主要靠自己做一些事情，有時(shí)還要承擔(dān)大人的責(zé)任。我們有時(shí)感到對(duì)孩子太“苛刻”了，但為了使孩子健康快速成長(zhǎng)，我們對(duì)此也很欣慰，應(yīng)該說(shuō)尤其是孩子在生活上遇到困難時(shí)，學(xué)校老師能給予及時(shí)解決，我們很感謝。這學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，但不穩(wěn)定，有可能是學(xué)習(xí)情緒影響所致。希望藉后孩子要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，保持較佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意鍛煉身體，遵守校規(guī)，跟大家和諧相處，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的'優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)期有匆匆而過(guò)了，看了你的一學(xué)期的各方面的反映情況，首先，你的成績(jī)，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你能達(dá)到的效果，從這一結(jié)果可以看出你平時(shí)的表現(xiàn).在這里，我認(rèn)為，你的各科老師總結(jié)的很好：做到首先要有信心和耐心，做事要專(zhuān)注，要端正態(tài)度，態(tài)度決定一切.注重自己的品行.從一點(diǎn)一滴做起，最終變成一個(gè)好習(xí)慣.一個(gè)人有一個(gè)好習(xí)慣，受益一生.把你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，拿來(lái)復(fù)制到其他科目，我相信問(wèn)題會(huì)解決的!"業(yè)精于勤，荒于嬉"希望這句話(huà)能成為你的人生座右銘.崛起吧!coolman，不要輸在起跑線上.
兒子?xùn)|勛本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)很好，作為家長(zhǎng)感到無(wú)比高興兒子?xùn)|勛再過(guò)三個(gè)月就要面臨高考了，希望你取得圓滿(mǎn)的成績(jī)。你已經(jīng)是青少年了.不在是小孩子了，很多方面你就要自己判斷，處理好。所以，要武裝好自己，眼看就要上高中了，高中階段的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)大不相同，希望你多思考，多思想學(xué)習(xí)方法，要選擇最佳的學(xué)習(xí)方法，把自己培養(yǎng)成是有創(chuàng)新能力，適應(yīng)二十一世界社會(huì)需要型人才(當(dāng)然，主要的還是先把自己培養(yǎng)成人)爸媽永遠(yuǎn)相信你了，兒子做事，學(xué)習(xí)要全力以赴，要竭盡全力，加油!最后拜托各位老師多多指教，各位老師拜托了!
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇二
讀書(shū)的孩子是最美的，孩子們靜靜讀書(shū)時(shí)的神情最迷人。下面是關(guān)于孩子讀書(shū)的寄語(yǔ)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
1、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
2、孩子，熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)是學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)品。
3、讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。寶貝，請(qǐng)你愛(ài)上讀書(shū)吧！
4、爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。所以，在你成長(zhǎng)的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你的身邊，那就是——書(shū)。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書(shū)桌前看書(shū)。
5、一本新書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。與書(shū)香結(jié)緣，在文苑漫步，讓我們一起追尋幸福的陽(yáng)光夢(mèng)想。
6、書(shū)籍是人類(lèi)文明的搖籃，知識(shí)的海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)！
7、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理?！弊哌M(jìn)書(shū)的海洋，能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后的人生道路中，讓書(shū)籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為她一生的好伙伴。
9、九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識(shí)的高峰，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)的宇宙中，豐滿(mǎn)翅膀，自由快樂(lè)地翱翔。
10、優(yōu)秀的書(shū)籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者，愿你在這位長(zhǎng)者的引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識(shí)的海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)的好孩子。
11、讀書(shū)是我們?nèi)胰说臉?lè)趣，我們?cè)诖思橙?shū)籍的營(yíng)養(yǎng)！
12、書(shū)，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情*，啟迪智慧；還可以教我們?cè)鯓幼鋈?。世界著名作家高爾基曾?jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我很贊同高爾基的看法，因?yàn)闀?shū)可以使人們的頭腦得到進(jìn)化，使人們的言行舉止變的彬彬有禮，使人們的智慧有了更高層的升華……書(shū)，更像一扇窗戶(hù)，愿你能打開(kāi)它，領(lǐng)略大千世界的奇妙之處！
13、我愿和孩子共讀一本書(shū)，走進(jìn)同一個(gè)世界，感受不同的樂(lè)趣。希望孩子能在書(shū)的海洋中遨游，吸取更多的知識(shí)，能與別人分享知識(shí)的快樂(lè)。
14、從孩子還是很小的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的就給她買(mǎi)了很多書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一起與孩子閱讀不僅能享受親情，同時(shí)也深受教育。書(shū)是人類(lèi)精神上的食糧，進(jìn)步的階梯。希望女兒能一直和書(shū)相伴，迎接美好的未來(lái)！
15、讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。讀書(shū)是相伴終生、終身受益的好事，一本書(shū)就是一個(gè)世界，書(shū)是你最好的朋友，特別是在你感到不順利時(shí)，書(shū)可以給你勇氣、力量、智慧。
16、英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)是知識(shí)的源泉，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能使你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，也能從中學(xué)到做人的道理，書(shū)是你成長(zhǎng)道路上不滅的啟明燈。愿你能與書(shū)做伴，在書(shū)的海洋中自由地翱翔。
17、書(shū)，是一艘智慧之船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。繞過(guò)險(xiǎn)峻的礁石，駛向一座座奇特的港口與城市；書(shū)，是個(gè)知識(shí)豐富的歷史解說(shuō)員，上溯數(shù)千年，把我們帶到了祖國(guó)遙遠(yuǎn)的古代，使我看到了祖國(guó)歷史的悠久……熱愛(ài)書(shū)吧，與書(shū)常相伴！
18、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不管到什么時(shí)候，人類(lèi)都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的渴求，不能讓頭腦喪失思考的能力，希望你能多讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷進(jìn)步。
19、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。
20、希望我的孩子通過(guò)這次“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，在書(shū)的海洋中學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后的人生道路中，讓書(shū)籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為她一生的好伙伴。希望孩子不是為了某種目的而讀書(shū)，不是為了完成任務(wù)而讀書(shū)。而是內(nèi)心的渴求，是一種快樂(lè)的享受！孩子，快樂(lè)生活，開(kāi)心讀書(shū)，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。
21、書(shū)是一面鏡子，它能照出你的不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美的人。希望你能多讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，從小九做一個(gè)有理想，各方面都棒的孩子！
22、古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”每天讀點(diǎn)有益的書(shū)對(duì)人的精神有滋補(bǔ)作用。因?yàn)樽x書(shū)可以給人以智慧、給人以快樂(lè)、給人以創(chuàng)造力；可以陶冶情*、凈化心靈；可以豐富文化知識(shí)、擴(kuò)大生活視野；可以培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力；還可以獲取信息、交流信息。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。記住：讀書(shū)是一件有益的事，讓我們一生愛(ài)書(shū)吧！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇三
編號(hào)：
甲方(用人單位)名稱(chēng)：
法定代表人：
地址：
乙方(勞動(dòng)者)姓名：
性別：
民族：
文化程度：
居民身份證號(hào)碼：
住址：
根據(jù)《^v^勞動(dòng)法》以及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本合同。
本合同為有固定期限的勞動(dòng)合同。合同期從年月日起至年月日止。其中試用期從年月日至年月日止。
(二)乙方的工作地點(diǎn)為。
(一)工作時(shí)間實(shí)行經(jīng)^v^門(mén)批準(zhǔn)實(shí)行的；
(二)甲方每月以貨幣形式支付乙方工資，試用期的工資為元。轉(zhuǎn)正后工資為元。
甲方依法制定單位規(guī)章制度，并通過(guò)有效方式及時(shí)告知乙方。乙方服從甲方工作管理，并嚴(yán)格遵守甲方依法制定的規(guī)章制度。
(三)乙方按照雙方約定，及時(shí)辦理工作交接等有關(guān)手續(xù)；
(四)甲方應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)?，在乙方工作交接辦理完成后支付；
(五)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除；
(六)本合同期滿(mǎn)或者甲乙雙方約定的本合同終止條件出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)即行終止。由于生產(chǎn)(工作)需要，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以續(xù)訂勞動(dòng)合同。
(二)因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承擔(dān)法律責(zé)任；
(三)雙方需要約定的其他事項(xiàng)：
(一)本合同履行中發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商不成或不愿協(xié)商的，可以向甲方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解；調(diào)解不成的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。甲乙任何一方也可以直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。
(二)本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字或蓋章之日后生效。
甲方(蓋章)：
乙方(簽名)：
法定代表人(簽名)：
日期：20xx年x月x日
日期：20xx年x月x日
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇四
希望xxx下一次能考出更優(yōu)異的成就，做為家長(zhǎng)，咱們會(huì)增強(qiáng)催促，配合老師工作!
曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好!
謝謝您這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。再次感謝，您辛苦了!
孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!
孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!
希望xxx發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
孩子能健康的成長(zhǎng)我們就很高興了，我們一定會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問(wèn)題。
xxx變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂(lè)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，繪畫(huà)方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，近來(lái)喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。
xxx在家中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè)，做力所能及的家務(wù)，有問(wèn)題能及時(shí)與父母溝通，在xxx方面還有所欠缺，有待改正。
希望老師能夠繼續(xù)對(duì)孩子嚴(yán)格管教，希望孩子能再接再厲繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)，更上一層樓!
以前性格內(nèi)向的她從不愛(ài)講話(huà)，自從上了小學(xué)性格開(kāi)朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭心的感激;一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長(zhǎng)會(huì)接受，社會(huì)會(huì)認(rèn)可，謝謝。
孩子正在這一假期，總體來(lái)說(shuō)比先前有長(zhǎng)足退步，明白了斗爭(zhēng)指標(biāo)，看到了停滯指望，有了衰弱向上的心態(tài)，感激學(xué)校!感激老師們!
xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
謝謝老師給予xxx這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期 xxx在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫(huà)和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)xxx要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
xxx很喜歡畫(huà)畫(huà)，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺(jué)到，在老師的.培養(yǎng)下，xxx變得懂事了，會(huì)主動(dòng)幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝老師工作愉快。
我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期xxx的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫(huà)畫(huà)等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來(lái)越讓人喜愛(ài)。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)我們家長(zhǎng)已經(jīng)看過(guò)了，通過(guò)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)會(huì)支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時(shí)間來(lái)家里坐坐，首先是想感謝老師的培養(yǎng)，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇五
注：相關(guān)信息為往年情況，可以參考！
除開(kāi)城區(qū)城區(qū)9區(qū)戶(hù)口之外，其他報(bào)名都按外來(lái)務(wù)工人員政策報(bào)名，包括中牟、登封等等附屬市縣。
不可以，外來(lái)務(wù)工子女去對(duì)應(yīng)的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，需要注意的是，并不是說(shuō)在哪報(bào)名，就在哪個(gè)學(xué)校入學(xué)，也要根據(jù)生源情況，按相對(duì)就近的原則分配。
2018年條件抓得相對(duì)嚴(yán)格，外來(lái)務(wù)工必須要有居住證，基本上不接受居住證憑條報(bào)名，但是據(jù)部分家長(zhǎng)反饋，最后一天報(bào)名的下午，部分生源不足的學(xué)校是接受憑條報(bào)名的，這種情況的家長(zhǎng)，建議自己咨詢(xún)報(bào)名點(diǎn)的工作人員。
從2018年的學(xué)校招生簡(jiǎn)章來(lái)看，部分學(xué)校要求父母雙方居住證，部分學(xué)校要求“居住證+憑條”，最好是父母都有居住證，孩子不需要辦居住證。
報(bào)名的時(shí)候需要提供有效的居住證，因?yàn)榫幼∽C的有效期為1年，期滿(mǎn)后持證人繼續(xù)居住的，可以多次延期使用，每次可延期1年，此外，持證人需在期滿(mǎn)30日之內(nèi)到受理機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)。
從2018年的情況來(lái)看，已經(jīng)很少學(xué)校要求帶孩子報(bào)名了，具體的情況需要咨詢(xún)學(xué)校。
目前，鄭州的外地戶(hù)口人數(shù)越來(lái)越多，一家三口的戶(hù)口不在一個(gè)戶(hù)口本的情況很常見(jiàn)。這種情況下，需要家長(zhǎng)提供結(jié)婚證、孩子出生證明等材料，以證明是一家三口，報(bào)名時(shí)帶上所有戶(hù)口本。
各區(qū)按照居住證來(lái)確定外來(lái)務(wù)工子女的實(shí)際地址，所以應(yīng)該去居住證所在區(qū)報(bào)名。
a:這種情況可以先去報(bào)名點(diǎn)登記，隨后，會(huì)有工作人員進(jìn)行入戶(hù)核查，以確定您的情況是否屬實(shí)。
q：勞動(dòng)合同去哪兒領(lǐng)，需要備案嗎，怎么蓋章？
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇六
2、我愿用我所有運(yùn)氣換你們母女平安，老婆，加油，我等你。
3、無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，一直有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，只要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，拿出你該有的成績(jī)，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。
4、親愛(ài)的女兒，花開(kāi)花又落，轉(zhuǎn)眼就初三了，還有四個(gè)月的時(shí)間，你將迎來(lái)自己的中考了。雖是中考，但也是人的一生中留下重要印記的時(shí)刻!它既是對(duì)你三年來(lái)所學(xué)知識(shí)的綜合測(cè)試，也是你三年播種、辛勤耕作收獲成果的時(shí)候。真的希望你能有一個(gè)好的收成!作為爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻都在心里為你祈禱、祝福!
5、感謝學(xué)校感謝老師，以后加倍努力。
6、父母會(huì)給孩子最好的祝福，這些祝福不一定就是拿語(yǔ)音來(lái)表達(dá)的，畢竟每個(gè)人的表達(dá)方式表達(dá)習(xí)慣是不一樣的。
7、再接再厲加油不可驕傲。
8、幼兒園是每個(gè)小朋友必須上的，幼兒園里要多學(xué)知識(shí)，才能在小學(xué)打好基礎(chǔ)。
9、寫(xiě)了什么記不起來(lái)了，但是他是我初中階段最喜歡的老師，他寫(xiě)什么我都愿意看，拍照存在了手機(jī)里，高中時(shí)高興了不高興了就拿出來(lái)欣賞欣賞。
10、希望各位家長(zhǎng)，能夠重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在家多督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，每天要做到復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，鞏固，這樣才能掌握一天所學(xué)的知識(shí)。
11、該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，具有良好的組織溝通能力；處事果斷穩(wěn)重，待人真誠(chéng)大方。同時(shí)思維活躍，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)常有很多創(chuàng)造性的想法，切實(shí)而精彩；對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀，是一個(gè)綜合能力很強(qiáng)的學(xué)生。
12、今天就是幸運(yùn)的一天，今天也是快樂(lè)的一天，今天就是正月初四，也是我的生日，我真的是感覺(jué)特別的幸運(yùn)，我能夠降臨到這個(gè)世界上，非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)Ｎ疑湛鞓?lè)，也希望我們能有今日，歲歲有今朝，在往后的日子里，我希望的自己的人生能夠得到更多的色彩，我也期待著自己能夠擁有完美的人生歲月，祝我自己生日快樂(lè)。
13、生活中清白做人，工作中公正做事，新年里幸福鋪路。
14、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。希望對(duì)你有用，謝謝！
15、我要用行動(dòng)去影響孩子，
16、你的每一個(gè)成長(zhǎng)，爸爸都看在眼里，我覺(jué)得有了你才有了我今天所有的動(dòng)力，你現(xiàn)在已經(jīng)高一了，作為父親，希望你能夠努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)，有一個(gè)可以考上自己理想大學(xué)的信心！
18、新的學(xué)期，希望孩子們能在學(xué)校和老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)。
19、希望你在高中能夠自我管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，最后的三年打拼一下。
20、老師您好，首先非常感謝這個(gè)學(xué)期以來(lái)您辛勤的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，才讓孩子這次在期中考試中取得了很大的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)表示萬(wàn)分的感謝！在數(shù)學(xué)試卷有2分基礎(chǔ)知識(shí)方面失分，讓孩子又重新做了一下，馬上正確，說(shuō)明孩子做題時(shí)還是不夠細(xì)心，有點(diǎn)過(guò)于自信，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我一定會(huì)督促孩子改掉這個(gè)不好的習(xí)慣，希望下個(gè)學(xué)期能取得更優(yōu)異的成績(jī)！
21、時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)的，孩子你已經(jīng)升入了高中，是一個(gè)大人了。
22、今日小女回家，送來(lái)了驚喜：以成績(jī)獲得減免學(xué)費(fèi)的資格，得了獎(jiǎng)學(xué)金。為女兒的成績(jī)喝彩！為女兒未來(lái)加油！
23、希望你在新的一學(xué)期勤奮努力！
24、《同兒輩賦未開(kāi)海棠》金朝元好問(wèn)。
25、本次活動(dòng)，我們班級(jí)載譽(yù)而歸，為強(qiáng)大班級(jí)喝彩！
26、愿你在校園茁壯成長(zhǎng)。
27、孩子，媽媽希望你在幼兒園可以老師的話(huà)，不要欺負(fù)小朋友哦，你現(xiàn)在是大班的小哥哥啦。
28、在假期期間，孩子每天都能有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè)，擴(kuò)充自己的知識(shí)范圍。在休息的時(shí)候，孩子有時(shí)還會(huì)主動(dòng)主動(dòng)幫我做做家務(wù)。我們的孩子在閱讀上面很有興趣，范圍也很廣，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高。這一點(diǎn)我們很支持她。
30、寶寶，無(wú)論何時(shí)都要自信。
31、因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，
32、小學(xué)班主任是英語(yǔ)老師，寫(xiě)了一段英文，但是時(shí)間太久（其實(shí)是那時(shí)候沒(méi)大看懂），實(shí)在記不得了。但是我一直記得的是唯一的一句中文。她說(shuō)：
33、希望你每天開(kāi)心快樂(lè)長(zhǎng)大，平平安安，勇敢去做自己喜歡做的事情！
34、我也是一個(gè)有女兒的父親，五年前我的女兒考入浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)，那時(shí)女兒要去大學(xué)報(bào)到，記得當(dāng)時(shí)我給作為大學(xué)新生女兒的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，我這樣說(shuō)道：“進(jìn)德修業(yè)，大學(xué)是個(gè)大熔爐，既能學(xué)到很多高深的知識(shí)，又是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，把自已煉成‘精’的地方，要把培養(yǎng)自身高尚道德，作為大學(xué)生活的重要任務(wù)，最后達(dá)到做人和修業(yè)雙羸！”
35、在這新學(xué)期開(kāi)始之際，你要重打鼓另開(kāi)張了過(guò)去的成績(jī)榮譽(yù)都要放在一邊，那只代表你的過(guò)去，你要信心百倍去努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌。
36、而不是居高臨下的指使孩子。
37、大家好，我很榮幸被評(píng)為“文明之星”，我會(huì)繼續(xù)努力的謝謝。
38、為女兒驕傲。這是女兒大學(xué)期間第一次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，相信以后寶貝會(huì)更加努力，有更大的進(jìn)步！
39、今天是你的新年，當(dāng)你睜開(kāi)眼的第一瞬間，就是我送給你新年的第一個(gè)祝福：寶寶，新年快樂(lè)，快高長(zhǎng)大！
41、不會(huì)的問(wèn)題，一定要問(wèn)老師，只要堅(jiān)持不懈，成績(jī)肯定會(huì)好。
42、聽(tīng)說(shuō)你創(chuàng)作的《青春禮贊》等2件作品從300多件作品中脫穎而出，喜獲全市詩(shī)歌征文一等獎(jiǎng)，深表祝賀。
43、因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗；
44、今天女兒的生日，人生第一次自己在外面過(guò)，我們卻收到了女兒用獎(jiǎng)學(xué)金給我們買(mǎi)的禮物，同時(shí)祈求上蒼降福于她，快樂(lè)一生，健康一生，幸福一生女兒，謝謝，生日快樂(lè)！
45、學(xué)習(xí)的道路是無(wú)止境的，只有不斷的腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，才能過(guò)得最后的勝利。孩子，加油，你的父母相信你，以后會(huì)做得更好！
46、小杰，新年伊始，萬(wàn)象更新！在20xx年元旦新年將要來(lái)臨之際，爸爸要祝你新年快樂(lè)，祝你天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！祝你平安幸福，健康美麗，心情愉快，百事可樂(lè)，萬(wàn)事芬達(dá)，笑口常開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇七
2、古臺(tái)搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來(lái)人少，云峰隔水深。
3、落葉辭高樹(shù)，飄飖離本根?！n上桂《出都門(mén)柬區(qū)用孺太史》。
4、寒城朝煙澹，山谷落葉赤?！鸥Α秲僧?dāng)縣吳十侍御江上宅》。
5、幾許新開(kāi)菊，閑從落葉和?！鞈c馀《和劉補(bǔ)闕秋園寓興之什十首》。
6、秋風(fēng)裊裊作商音，落葉枯荄日夜深?！?jiǎng)⒒洞雾嵑褪┕珶o(wú)題之作》。
7、落葉別樹(shù)，飄零隨風(fēng)。——李白《獨(dú)漉篇》。
8、青楓落葉正堪悲，黃菊殘花欲待誰(shuí)?！獜堉^《辰陽(yáng)即事》。
9、因之毛發(fā)豎，落葉秋紛紛?！跤韨牎段樽玉銖R》。
10、秋風(fēng)落葉露為霜，美人去我天一方?！Ｔ拭鳌洞饘O山人》。
11、水宿驚濤浦，山行落葉村?！铑l《旅懷》。
12、落葉昔日雨，地上僅可數(shù)?！x翱《效孟郊體·落葉昔日雨》。
13、北山白云里，隱者自怡悅。相望試登高，心飛逐鳥(niǎo)滅。
14、夕陽(yáng)依舊壘，寒磬滿(mǎn)空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)自今。
15、也知落葉風(fēng)前拍，似應(yīng)寒蛩砌下歌。——白玉蟾《蟋蟀二首·秋暮何聊飲不多》。
16、在何許。但落葉滿(mǎn)階，惟有高樹(shù)?！跻蕦O《掃花游·秋聲》。
17、西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿(mǎn)階紅不掃?！拙右住堕L(zhǎng)恨歌》。
18、勁風(fēng)西北號(hào)，落葉紛可掃?！懹巍陡星铩で锾寐稓馇濉?。
19、又思草里臥嚴(yán)霜，月照蒼苔落葉黃?！子耋浮对朴胃琛ぴ朴坞y》。
20、落葉已滿(mǎn)徑，征人猶在邊?！志拔酢堵勻恕?。
21、正西風(fēng)落葉下長(zhǎng)安，飛鳴鏑?！珴蓶|《滿(mǎn)江紅·和郭沫若同志》。
22、愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
23、秋風(fēng)落葉正堪悲，黃菊殘花欲待誰(shuí)?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《感懷》。
24、明月臨關(guān)。幾陣西風(fēng)落葉干?！翖壖病冻笈珒骸ず完惒尽贰?BR> 25、蒼根帶古色，落葉墮深廣?！獜垗浴抖上贰?BR> 26、蒼苔徑滑明珠殿，落葉林荒羯鼓樓?！晾亍扼P山有感二首·其一》。
27、俱飄零落葉，各散洞庭流?！畎住顿?zèng)王判官時(shí)余歸隱居廬山屏風(fēng)疊》。
28、嚴(yán)風(fēng)知絮敗，落葉識(shí)心酸?！獏侨孀印丢?dú)立》。
29、投空飛鳥(niǎo)雜落葉，極目斜陽(yáng)襯衰草?！懹巍犊椭凶鳌贰?BR> 30、忍教落葉無(wú)棲泊，任取飛蓬多伴侶?！趿簟堕L(zhǎng)安秋草篇(小引)》。
31、一字無(wú)題處，落葉都愁。——張炎《八聲甘州·記玉關(guān)踏雪事清游》。
32、秋風(fēng)落葉閉重門(mén)，昨日論交竟誰(shuí)是?！铐牎缎新冯y》。
33、晨粥山中行，落葉響步武?！軇住渡骄与s詩(shī)九十首·晨粥山中行》。
34、敗垣芳草，空廊落葉，深砌蒼苔?！煸偎肌度嗽聢A·甘露懷古》。
35、寒灰寂寞憑誰(shuí)暖，落葉飄揚(yáng)何處歸。——李白《豳歌行上新平長(zhǎng)史兄粲》。
36、院深終日靜，落葉覆秋蟲(chóng)?！鞈c馀《題毗陵上人院》。
37、蕭蕭落葉，漏雨蒼苔?！究?qǐng)D《詩(shī)品二十四則·悲慨》。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇八
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是四年級(jí)五班段xx、段xx的家長(zhǎng)。今天在這里能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言我感到十分榮幸。如何使孩子的成長(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望，可以說(shuō)是每一個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的問(wèn)題。那么，作為一個(gè)家長(zhǎng)，在平時(shí)的生活中我們?nèi)绾稳プ霾拍苁购⒆拥某砷L(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望，我認(rèn)為我們可以從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)關(guān)鍵詞中找到一點(diǎn)點(diǎn)啟示。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)關(guān)鍵詞是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。在這十二個(gè)關(guān)鍵詞中，我認(rèn)為誠(chéng)信和友善對(duì)于一個(gè)孩子尤其是一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。可以說(shuō)，我們只要培養(yǎng)了孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)，那么孩子的成長(zhǎng)就一定能符合社會(huì)首先的期望，所以，我今天發(fā)言的題目的《如何培養(yǎng)孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)》，不恰當(dāng)?shù)牡胤剑€望各位老師和家長(zhǎng)在會(huì)后多給我提出一些建議或意見(jiàn)。
首先我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信和友善的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)從我們家長(zhǎng)自身做起。誠(chéng)實(shí)守信是立人之本。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。只有講誠(chéng)信，才會(huì)有人幫助你、擁擠你、相信你；誠(chéng)信應(yīng)當(dāng)從少年做起。為了培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，作為家長(zhǎng)，我從不在孩子面前說(shuō)謊話(huà)，凡是說(shuō)到的就一定做到。記得三年前我們一家人去華山旅游，我對(duì)孩子們說(shuō)：“你們只要能堅(jiān)持爬到華山峰頂，回家以后，想買(mǎi)什么我都會(huì)給你們買(mǎi)?！焙⒆觽兪艿搅宋业脑?huà)的鼓舞，最終都憑借自己的力量爬到華山北峰峰頂?；丶乙院?，他們想買(mǎi)的東西我都認(rèn)認(rèn)真真兌現(xiàn)了自己的承諾。每逢考試，我的孩子們都會(huì)天真地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)绻疫@一次考試考得很優(yōu)秀，我想要個(gè)什么玩具行不行？”只要孩子提出的要求不算過(guò)分，為了鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，考出成績(jī)，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)他們的要求。考試過(guò)后，只要他們的成績(jī)達(dá)到了要求，我就一定會(huì)兌現(xiàn)我的承諾。
平時(shí)對(duì)孩子的教育，我總是讓誠(chéng)信教育貫穿他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不說(shuō)謊話(huà)，平常要遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，考試的時(shí)候要誠(chéng)信考試，不作弊。有了錯(cuò)誤，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，兌現(xiàn)了改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的承諾就是誠(chéng)信。有時(shí)，為了培養(yǎng)孩子們誠(chéng)信的品質(zhì)，我會(huì)給他們講一些名人的故事，其中有一個(gè)故事是有關(guān)美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓的。華盛頓小時(shí)候很調(diào)皮。有一次，他用斧頭把他家種值園里的幾棵珍貴的櫻桃樹(shù)砍倒了。他的父親從外地出差回到家里，看到北美僅有的幾株櫻桃樹(shù)被砍倒了，不禁大發(fā)雷霆：“誰(shuí)把我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了？我一定要嚴(yán)懲這個(gè)家伙。”少年的華盛頓聽(tīng)了，走到父親跟前，怯怯地說(shuō)：“爸爸，那些櫻桃樹(shù)是我玩耍時(shí)用斧頭砍倒的，我不知道它們是那么地珍貴?！彼陌职致?tīng)了一把抱起了小華盛頓，撫摸著他的頭，和藹地說(shuō)：“孩子，我親愛(ài)的孩子，只要你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這比多少棵櫻桃樹(shù)都要珍貴的多?！边@個(gè)故事也從另一個(gè)角度告訴我們：要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，家長(zhǎng)須得寬容大度。孩子天生是誠(chéng)實(shí)守信的。如果自己的孩子某一天，弄碎了父母心愛(ài)的花盆，在孩子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤之后，父母并沒(méi)有去寬恕他，而是一頓訓(xùn)斥，繼而拳腳相加。從此，孩子的心理上就會(huì)蒙上了一層陰影，以至于越來(lái)越會(huì)說(shuō)謊話(huà)了。真的，可以毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊話(huà)，家長(zhǎng)最少要負(fù)百分之八十的責(zé)任。
總之，要使孩子的成長(zhǎng)符合社會(huì)道德的期望，就必須先從培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)入手。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信是立人之本。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。而要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，就必須從家庭教育做起，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓誠(chéng)信教育始終貫穿其中。家長(zhǎng)，一定要拿出自己應(yīng)有的寬容與大度，給孩子創(chuàng)造良好的能夠培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)的家庭氛圍，使孩子敢于直面錯(cuò)誤，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是害怕得不敢面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，不敢承認(rèn)自己所犯下的錯(cuò)誤以至于謊話(huà)連篇，最后說(shuō)謊成性。孩子如果不誠(chéng)實(shí)守信，作為家長(zhǎng)，一定要好好反思一下。
下面再來(lái)談?wù)動(dòng)焉频膯?wèn)題。
友善是建立友誼的橋梁。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任教育自己的孩子主動(dòng)按照友善的標(biāo)準(zhǔn)去做事做人。什么是友善呢？友善就是友愛(ài)、和善，重友誼求和諧，存真善講愛(ài)心，包含善待親友，善待他人，善待社會(huì)，善待自然等。
那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子友善的品質(zhì)呢？我認(rèn)為，家長(zhǎng)朋友首先要做到的就是夫妻和睦、孝敬老人。我們的家庭如果一直處于這種良好的生活氛圍中，我們的孩子的友善品質(zhì)就有了一種不可改變的根基。誠(chéng)想，一個(gè)家庭中，夫妻經(jīng)常反目，婆媳經(jīng)常吵架，孩子耳濡目染，慢慢地是不是會(huì)養(yǎng)成一種仇視別人的思想？因此，為了培養(yǎng)孩子友善的品質(zhì)，我們一定會(huì)做到夫妻和睦，孝敬老人。唯有如此，孩子才會(huì)健康成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)才會(huì)符合社會(huì)首先的期望，孩子才能養(yǎng)成友善的品質(zhì)。
除此之外，我們要和鄰里搞好關(guān)系，讓了和鄰里之間的孩子玩耍。如果我的孩子和別人家的孩子發(fā)生了矛盾，我一定會(huì)首先批評(píng)自己的孩子，耐心地給他們講與人為善的道理。平時(shí)和孩子們出門(mén)，我總是教育孩子要講究衛(wèi)生，要守秩序，路遇紅燈一定要停。講衛(wèi)生、守秩序是與自然友善，與社會(huì)友善的表現(xiàn)。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情在過(guò)去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，為了使孩子的生存有一點(diǎn)點(diǎn)光彩，我們?cè)谂囵B(yǎng)他們友善的品質(zhì)上，努力吧！”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):
大家好！
首先，我要感謝學(xué)校組織這次孩子家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)交流和分享。我們都是孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和伙伴，我們共同關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。今天，我想和大家分享一些我對(duì)孩子成長(zhǎng)的理解和觀點(diǎn)。
孩子的成長(zhǎng)本身就是一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色非常重要。我們扮演著指導(dǎo)者、支持者和陪伴者的角色，為孩子提供他們所需要的一切資源和環(huán)境。
首先，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立性。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，他們需要的是一種尊重和認(rèn)可的態(tài)度。我們應(yīng)該給予孩子們充分的自由和支持，讓他們體驗(yàn)和探索這個(gè)世界，自由決定自己的行為和想法。同時(shí)，我們要雙方合作，與孩子們互動(dòng)，與他們一起探索和發(fā)現(xiàn)新的東西。
其次，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，良好的家庭教育可以幫助孩子鍛煉出無(wú)數(shù)的好習(xí)慣和良好的品質(zhì)。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子積極向上、正直、勇敢、負(fù)責(zé)任等積極品質(zhì)，幫助他們理解公平、團(tuán)隊(duì)合作和尊重他人的意義和重要性。同時(shí)，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題和瓶頸，努力幫助他們克服難關(guān)，給予他們支持和激勵(lì)。
最后，我們要樹(shù)立正確的教育觀念，取消功利性的學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)谳p松、快樂(lè)和充滿(mǎn)趣味的環(huán)境中成長(zhǎng)。教育不光是學(xué)術(shù)方面的，更是關(guān)于道德、人生格局、生活方式和幸福的問(wèn)題。我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子成長(zhǎng)的人格、情感和興趣，給予他們足夠的空間、時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
總之，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)全方位、綜合性的過(guò)程，我們需要耐心地了解孩子的需求和行為，給予他們更多的支持和激勵(lì)。讓我們攜手共創(chuàng)良好的教育環(huán)境，共同關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)。謝謝大家！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十
聽(tīng)到老師說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)下半學(xué)期進(jìn)步很大的消息，做父母的，感到自豪和欣慰。陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)思想獨(dú)立，有性格的男孩子，在學(xué)校相對(duì)約束性的環(huán)境中，感覺(jué)到了束縛和不自由，從而不太適應(yīng)。還是得感謝老師對(duì)他的關(guān)心和幫助，使他逐漸走出了低迷不適應(yīng)，老師的鼓勵(lì)更使他恢復(fù)了樂(lè)觀的天性和信心!
這次，陳老師讓我說(shuō)一下，在家是怎么教育陽(yáng)陽(yáng)的。經(jīng)驗(yàn)之說(shuō)真不敢當(dāng)了，但作為孩子的母親，我也是十分重視孩子的教育問(wèn)題的。
首先，在家時(shí)我們沒(méi)有家長(zhǎng)一味的高姿態(tài)，而是也把自己當(dāng)成孩子，多和孩子溝通，多陪孩子玩游戲，了解孩子的心聲和想法，鼓勵(lì)他抒發(fā)對(duì)學(xué)校生活的感覺(jué)，多給他做自主的選擇，把他當(dāng)成真正的家庭成員看待。孩子有什么想法就會(huì)愿意和父母說(shuō)，家長(zhǎng)也更好的了解孩子的成長(zhǎng)煩惱，并幫助他解決。
其次，在家時(shí)，我們多喜歡用積極鼓勵(lì)的話(huà)去贊美孩子，給他看積極意義的動(dòng)畫(huà)，給他講積極的故事，多同他說(shuō)道理，用他喜歡的巧虎作為榜樣，讓他模仿。特別是針對(duì)陽(yáng)陽(yáng)不好好吃飯的問(wèn)題，我就讓他模仿東北大老虎，說(shuō)：“我們家的東北大老虎出洞了!”結(jié)果他真的把嘴張得大大的，還問(wèn)我：“東北大老虎是這樣吃的嗎?”每次得到肯定，他都會(huì)非常開(kāi)心。我們不斷鼓勵(lì)他，慢慢的，他就樂(lè)意自己大口吃飯了。如果全部吃完，還可以在家里的光榮榜上貼上一朵花，更加讓他體會(huì)到成功的喜悅和驕傲!
對(duì)癥下藥，鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)自己的事情自己做。每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的長(zhǎng)短處是十分了解的，比如陽(yáng)陽(yáng)，他從小就是認(rèn)知能力很強(qiáng)，而動(dòng)手能力比較欠缺的，再加上我有時(shí)候怕他做不好，總是幫著一起做，更加使他的動(dòng)手能力得不到發(fā)展。和他爸爸商量之下，覺(jué)得還是該放手時(shí)就放手，讓他在不斷挫折中練習(xí)。孩子錯(cuò)了，也不指責(zé)，而是不斷教會(huì)他方法，最重要的就是讓他體會(huì)到自己的能力。在家我們不再提醒他去尿尿，他自己說(shuō)要小便了，我就說(shuō)：“恩，自己去吧，很棒的孩子?！比绻獫窳耍驼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次再早點(diǎn)哦，你一定行的!”如果沒(méi)有弄濕，就在家里自設(shè)的光榮榜上貼上一朵花。翟俊豪喜歡看書(shū)，不喜歡動(dòng)手，我就是給他準(zhǔn)備動(dòng)手玩具，讓他多拼積木，讓他幫忙掃地，自己收拾玩具，總而言之，就是要他他動(dòng)起來(lái)!孩子的長(zhǎng)處要讓他保持，孩子的短處也要不斷改進(jìn)。
嚴(yán)厲指出孩子的錯(cuò)誤，而且不給妥協(xié)的余地。這一點(diǎn)也是考驗(yàn)家長(zhǎng)恒心的。陽(yáng)陽(yáng)很少躺地上賴(lài)皮的，這是由于我是非賞罰分明的結(jié)果。首先，我做家長(zhǎng)的，就要守信，對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話(huà)，要兌現(xiàn);不能做到的，絕不隨便答應(yīng)應(yīng)付。而后，孩子如果錯(cuò)了，不姑息順從，我就會(huì)和他說(shuō)道理擺事實(shí)，讓他自己意識(shí)到錯(cuò)了，而且哭鬧也是解決不了問(wèn)題的.。一貫堅(jiān)持下來(lái)，孩子就會(huì)知道賴(lài)皮是沒(méi)有用的，下次就不會(huì)這樣了。
最后一點(diǎn)，也是我們家教中最重要的，就是：以身作則，做好表率。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子則是家長(zhǎng)的鏡子，每當(dāng)看到陽(yáng)陽(yáng)有一些壞習(xí)慣產(chǎn)生，我就會(huì)反省自己，是不是自己或家人做的不好的地方，被他模仿去了?如果有，就及時(shí)對(duì)孩子指出，并進(jìn)行自我改正，同時(shí)讓陽(yáng)陽(yáng)和家長(zhǎng)相互監(jiān)督，一起改進(jìn)，這樣孩子也有積極性了，也會(huì)意識(shí)到大人和小孩都是平等的，犯了錯(cuò)一樣要改正的道理。
說(shuō)了那么多，其實(shí)孩子的成長(zhǎng)也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的老師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。作為陽(yáng)陽(yáng)的媽媽?zhuān)乙蚕Ｍ嗟暮屠蠋煖贤ǎ玫嚼蠋煹闹刚?，相互促進(jìn)，給孩子一個(gè)更好的未來(lái)，謝謝老師!
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十一
大家好!
因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)，我們相聚在展華學(xué)校;為了孩子的明天，我們?cè)诖斯餐剿鲗?duì)孩子的教育方式方法。
今天在這里發(fā)言，我很榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)自我介紹：我是本班鐘雨虹同學(xué)的媽媽!咱們家雨虹這孩子升入中學(xué)以來(lái)，在老師的潛移默化之下，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和做人，養(yǎng)成了比較好的習(xí)慣。在此，請(qǐng)老師接受我真誠(chéng)的謝意：“老師們，你們辛苦了!”
說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)我接到班主任李老師的電話(huà)說(shuō)，希望我能在這次家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)個(gè)言的時(shí)候，我很是惶恐。因?yàn)?，現(xiàn)在女兒長(zhǎng)大了，加之我和她爸的工作又比較忙，因此，我們基本上就沒(méi)多少時(shí)間來(lái)管她。我的女兒是一個(gè)比較懂事、乖巧的孩子。她知道爸媽一天忙著上下班，很辛苦。因此，她把自己的時(shí)間安排得很緊：每天下午放學(xué)到家后就先煮飯，之后抓緊時(shí)間做作業(yè)，到晚上了還幫忙做些洗碗、拖地之類(lèi)的家務(wù)活。以前，我們要求她9點(diǎn)睡覺(jué)，現(xiàn)在習(xí)慣成自然，她每天都會(huì)做到，不用我們擔(dān)心。因此有這樣的女兒，我和她媽媽都感到很驕傲!
當(dāng)然，小的時(shí)候，我們對(duì)她是非常嚴(yán)的。在嚴(yán)厲中，我們也不忘跟她交流談心，進(jìn)行平等對(duì)話(huà)。因此，我們之間相處一直很融洽：不管是開(kāi)心的.事還是煩惱的事，甚至是學(xué)校班里的一些人、一些事，她都愿意跟我們說(shuō)。我和她爸爸也很樂(lè)意聽(tīng)。說(shuō)真的，只有交流的時(shí)間多一點(diǎn)，彼此之間才會(huì)相互寬容理解，也就少了很多不必要的誤會(huì)而導(dǎo)致關(guān)系不好或者說(shuō)產(chǎn)生隔閡。比如：這次期中考試，她在考前給自己定了目標(biāo)，結(jié)果考試后不夠理想。因?yàn)榭挤窒聛?lái)當(dāng)天放學(xué)回家后，我們發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂(lè)地一句話(huà)都不說(shuō)。我就知道她肯定是沒(méi)有考好。但是我和她爸爸沒(méi)有罵她、責(zé)怪她。而是告訴她：“雖然這次沒(méi)有考好，不要緊，但必須知道錯(cuò)在哪里，找到問(wèn)題的關(guān)鍵才好對(duì)癥下藥……下次再努力，我們對(duì)你有信心!”
我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人有目標(biāo)了，他才會(huì)努力地去朝著目標(biāo)而努力。但如果制定的目標(biāo)超過(guò)他的能力范圍時(shí)，他就特別容易產(chǎn)生氣餒的情緒。所以，我們作家長(zhǎng)的一定要切合實(shí)際地對(duì)孩子提出期望，千萬(wàn)不要操之過(guò)急。當(dāng)我們與孩子之間有了隔膜，或感覺(jué)出了問(wèn)題的時(shí)候，我們首先要自我反?。悍词∽约旱母冻龇绞绞欠裾_，時(shí)機(jī)是否恰當(dāng)?shù)鹊取Ａ硗?，彎下腰?lái)聽(tīng)孩子的傾訴這一點(diǎn)也是非常重要的。當(dāng)孩子在你耳邊講述學(xué)校發(fā)生的事情時(shí)，也許在我們看來(lái)很是幼稚無(wú)聊的，但也要認(rèn)真傾聽(tīng)，并且參與進(jìn)去，將各自心中的話(huà)語(yǔ)釋放出來(lái)，一起探討分享。因?yàn)?，她?lè)意將自己身邊的人和事跟你訴說(shuō)，這是一種信任。還有一點(diǎn)就是：對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和指責(zé)。大多數(shù)孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)緊張，也很努力。學(xué)習(xí)上他們偶爾沒(méi)考好，自己也很難過(guò)，我們作為父母，不要給過(guò)大壓力。因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)孩子不希望自己各項(xiàng)都優(yōu)秀，沒(méi)有哪個(gè)孩子不希望自己被重視。
讓我們忘掉工作的煩惱，放下心中的不快，和孩子多溝通談心，成為孩子心靈相通的好父母，好朋友。在孩子的成長(zhǎng)道路上，扶持孩子，讓他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上看到溫暖，看到希望，看到陽(yáng)光!
最后，再次感謝各位老師家長(zhǎng)的聆聽(tīng)，讓我們攜手——為了我們各自的孩子而竭盡全力!謝謝大家!
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十二
非常高興看到各位家長(zhǎng)能在百忙之中參加我們學(xué)校第一次的家長(zhǎng)會(huì)。在此，我首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長(zhǎng)能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。
1、選材更富童趣，貼近兒童生活。
和以往教材不同的是，教材以孩子的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了豐富的人物、情境。有四個(gè)小朋友，兩個(gè)小動(dòng)物將陪伴我們的孩子度過(guò)小學(xué)五年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在這冊(cè)教材中，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境，如買(mǎi)冰淇淋、運(yùn)動(dòng)會(huì)、小胖過(guò)生日等，還安排了許多的.游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、套圈、擲雙色片等。如此種種，都極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，為孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形成了良好的情感態(tài)勢(shì)。
2、用兒童的眼光看世界，與生活親密接觸。
新教材和過(guò)去的數(shù)學(xué)書(shū)相比，更注重引導(dǎo)孩子接觸實(shí)際，了解生活，感悟數(shù)學(xué)的作用，更加著力于引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。很多內(nèi)容都從生活中來(lái)，和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，還需要孩子通過(guò)實(shí)踐體會(huì)來(lái)掌握。家長(zhǎng)在平時(shí)可隨時(shí)隨地地注意讓孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如數(shù)數(shù)家里養(yǎng)了幾只雞，上超市買(mǎi)東西讓孩子來(lái)付錢(qián)，算錢(qián)，認(rèn)認(rèn)人民幣，識(shí)識(shí)鐘表等。
3、開(kāi)放求知與探索空間，如出示一幅生活場(chǎng)景的圖畫(huà)表格等，讓孩子就場(chǎng)景提出問(wèn)題，并探尋解決方法。
特別提醒大家注意的一個(gè)地方新教材提倡方法策略的多樣化，引入開(kāi)放題，打破了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)對(duì)孩子思維發(fā)展的禁錮。如《分一分》中放手讓學(xué)生自己去分類(lèi)。學(xué)生有的按顏色分、有的按種類(lèi)分、有的按形狀分……處處體現(xiàn)出孩子們那與眾不同的獨(dú)到眼光。同一道題目可以有不同的想法。因此在平時(shí)孩子完成作業(yè)時(shí)，教師和家長(zhǎng)都要善于換個(gè)角度想問(wèn)題，看看孩子的答案是否合理。
（3）提倡算法多樣化。孩子的早期教育程度及各自的思維方式存在差異，解決問(wèn)題的策略和方法也就會(huì)有所不同。因此現(xiàn)行教材允許孩子從自己的實(shí)際出發(fā)，選擇自己喜歡或適合自己的方法計(jì)算。比如“13-9”，不同的學(xué)生有不同的方法：
（1）先拿出10個(gè)，再?gòu)?0個(gè)里拿1個(gè)與3個(gè)合起來(lái)，一共剩4個(gè)。
（2）從10個(gè)里拿走9個(gè)，1再與3合，還剩4個(gè)。
（3）1個(gè)1個(gè)拿，拿走9個(gè)，還剩4個(gè)。
（4）從13個(gè)中先取走3個(gè)，再取走6個(gè)。
（5）由4+9=13推想出13-9=4……。
從中可以看出，不同學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出不同的思維過(guò)程，這正是學(xué)生面對(duì)一個(gè)問(wèn)題最自然最真實(shí)的感受。以充分體現(xiàn)了“讓每個(gè)學(xué)生學(xué)自己的數(shù)學(xué)、學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念。在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，有了熟練的加法計(jì)算基礎(chǔ)，不少學(xué)生感受到想加算減這一方法的快捷，改用此方法計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法，又水到渠成地實(shí)現(xiàn)了算法的優(yōu)化。家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子的計(jì)算方法指導(dǎo)中要注意結(jié)合孩子的實(shí)際情況確定方法。不單單是追求答案，還應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)孩子是怎樣算出來(lái)的，這也是和以往數(shù)學(xué)的區(qū)別。
（4）安排了不少探索規(guī)律的練習(xí)。
都需要考驗(yàn)孩子思維的敏捷性，靈活性。至于其他一些編寫(xiě)特點(diǎn)就不詳述了，大家可以自己從書(shū)中去慢慢體會(huì)。
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
今天我們召開(kāi)這次的孩子家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)是為了孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展而來(lái)。我作為一位孩子的家長(zhǎng)，同時(shí)也是這個(gè)年齡段孩子的體育教練，想和各位分享一些關(guān)于孩子體育發(fā)展的看法和理解。
首先，我們不得不承認(rèn)，孩子的身體發(fā)育階段是最為重要的，而體育鍛煉在孩子的整體健康發(fā)展中起到了不可或缺的作用。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)不夠重視孩子的體育訓(xùn)練，容易認(rèn)為體育課僅僅是為了泄憤或者消耗孩子的體力，而不注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì)。事實(shí)上，體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，提高心肺功能，還可以培養(yǎng)孩子們的各種特長(zhǎng)與技能，如協(xié)調(diào)能力、平衡能力、反應(yīng)能力等，甚至可以提升孩子的道德素質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神等。
其次，我們?cè)诤⒆觽兊捏w育訓(xùn)練中，也需要注意方法和節(jié)奏。要讓孩子們?cè)隗w育鍛煉中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)，需要學(xué)校和家長(zhǎng)們一起協(xié)同工作，量身定制體育課程，遵循孩子們身體發(fā)育規(guī)律，合理安排體育鍛煉的強(qiáng)度和時(shí)間，切不可盲目追求成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，而忽略了孩子們心理和身體的健康。
最后，我想提出一個(gè)建議。雖然家長(zhǎng)和老師們擁有不同的教育方法和風(fēng)格，但在孩子成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，我們都是有一個(gè)共同的.目標(biāo)：為孩子盡心、盡力的創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
因此，我希望家長(zhǎng)們和老師們能夠在孩子體育訓(xùn)練中，共同合作，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，給孩子們打造一個(gè)更好的成長(zhǎng)之路。
在這里，我也想感謝學(xué)校為孩子們提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體育鍛煉資源，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)們的信任和支持，相信我們一定會(huì)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加充滿(mǎn)活力和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。最后，我祝愿各位孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上，能夠勇敢、自信、健康、熱愛(ài)生活！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天非常榮幸能夠在這里發(fā)言，談一些關(guān)于孩子家長(zhǎng)會(huì)的話(huà)題。首先，我想重申我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅要是孩子的監(jiān)護(hù)人，還要充分參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去。
孩子家長(zhǎng)會(huì)是我們與學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)之間的橋梁和紐帶。它為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，與老師，學(xué)生和其他家長(zhǎng)共同交流和解決教育問(wèn)題。這不僅可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也可以增進(jìn)我們家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系和了解。
我們要積極參與孩子家長(zhǎng)會(huì)，這不僅僅是順應(yīng)教育制度的.要求，更是我們家長(zhǎng)應(yīng)該盡的義務(wù)。我們要認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校、老師和其他家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。我們要反思自己，思考自己與孩子教育方面的缺點(diǎn)和不足，不斷改正和提高。
我們要在孩子教育方面，保持與學(xué)校和老師的良好關(guān)系。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要我們每一個(gè)人的配合和支持。我們要與學(xué)校和老師建立起一種良好的溝通機(jī)制，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
最后，我想再次強(qiáng)調(diào)我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。我們家長(zhǎng)不僅要傳授孩子外在的道德規(guī)范和操守，更要引導(dǎo)孩子的內(nèi)在情感和心靈成長(zhǎng)。孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，需要我們和學(xué)校、老師一起攜手合作，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。讓我們積極參與孩子家長(zhǎng)會(huì)，為孩子的成長(zhǎng)添一份色彩，也更好地實(shí)現(xiàn)家校合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。謝謝大家！
家長(zhǎng)和孩子勞動(dòng)合同簽篇十五
大家好！
我班今天舉行家長(zhǎng)會(huì)希望，能夠與各位家長(zhǎng)溝通，從而達(dá)成共識(shí)，共同努力一起使勁，把學(xué)生培養(yǎng)成讓自己滿(mǎn)意，讓學(xué)校滿(mǎn)意的好學(xué)生。
我們班級(jí)學(xué)習(xí)總體而言還是非常不錯(cuò)的名列全校前列，學(xué)生的積極行也是非常好的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生積極配合授課老師的教學(xué)，按時(shí)完成了各科老師布置的作業(yè)，學(xué)生們按時(shí)上課，尊重師長(zhǎng)，遵守需要的法律法規(guī)，可以看出學(xué)生們都有良好的教養(yǎng)，明事理，更知道努力學(xué)習(xí)這是非常令人欣慰的。
雖然我們現(xiàn)階段的教授的知識(shí)都是一些非?；A(chǔ)的課程，但也請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)不要輕視之，學(xué)校安排的課程往往都是一環(huán)套一環(huán)的，是不斷遞進(jìn)的，學(xué)生們掌握了這些最基礎(chǔ)的知識(shí)，我們才能夠教授他們更深?yuàn)W的知識(shí)，現(xiàn)在就是打基礎(chǔ)，讓學(xué)生們有一定的基礎(chǔ)，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能夠?yàn)榻酉聛?lái)的學(xué)習(xí)，做準(zhǔn)備。
做為學(xué)生的家長(zhǎng)要知道學(xué)習(xí)的重要性，更要重視它，用好的方法，使他們養(yǎng)成好習(xí)慣，通過(guò)日常的小事，一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)，慢慢的會(huì)讓他們學(xué)起來(lái)輕松，學(xué)起來(lái)也高興，也有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高讓學(xué)生能夠在不知不覺(jué)間沉浸其中。
父母永遠(yuǎn)都是孩子們的最重要的老師，與學(xué)生相處最長(zhǎng)的也是父母，在學(xué)校我們老師指定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)配合，學(xué)生在學(xué)校時(shí)會(huì)聽(tīng)我們老師的話(huà)，會(huì)去完成我們布置的任務(wù)，但是到了家里，如果沒(méi)有父母監(jiān)督，孩子們就不會(huì)去完成課后的任務(wù)，因?yàn)楝F(xiàn)在這些學(xué)生都還小，自制力非常差，能夠玩的時(shí)候一定不會(huì)去學(xué)習(xí)，這就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，監(jiān)督他們完成任務(wù)，讓他們?cè)诩依锞陀泻昧?xí)慣，摒棄不好的習(xí)慣，如果他們?cè)诩依镳B(yǎng)成的一些毛病，沒(méi)有改到，在學(xué)校還有這些毛病，這樣根本就教不好學(xué)生，反而會(huì)害了他們。
我們班的獨(dú)生子女居多，父母關(guān)心，爺爺奶奶寵愛(ài)，無(wú)可厚非，但要注意一個(gè)度，不要過(guò)分的從愛(ài)，對(duì)待他們的任何要求都是有求必應(yīng)，不管要求什么都會(huì)第一時(shí)間為她們做好。這體現(xiàn)了家人的關(guān)愛(ài)，但是這樣也會(huì)讓他們產(chǎn)生嬌縱心態(tài)，這將不是關(guān)愛(ài)，而是溺愛(ài)，讓他們沾染上了不好的習(xí)慣，會(huì)害了他們一生，讓我們?cè)诮逃麄兊臅r(shí)候無(wú)從下手，讓他們學(xué)習(xí)不得存進(jìn)，這樣的傷害，對(duì)于幼小的他們是致命的，為了更好的培養(yǎng)他們，希望各位家長(zhǎng)不要過(guò)分的溺愛(ài)學(xué)生。
孩子們的獨(dú)立是需要慢慢培養(yǎng)的，如果什么事情都不放心，讓孩子們的依賴(lài)心理過(guò)重，什么都離不開(kāi)爸媽?zhuān)裁炊家魑患议L(zhǎng)為她們做，以后他們長(zhǎng)大了不再你們身邊，豈不是都無(wú)法生存，因?yàn)槟銈儾豢赡芤恢倍荚谒麄兩磉?，我們班?jí)有一些學(xué)生有些過(guò)分的依賴(lài)爸媽?zhuān)瑢?duì)他們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響，為了這些可愛(ài)的孩子也為了他們的將來(lái)，適當(dāng)?shù)姆攀謺?huì)收獲不一樣的結(jié)果。
我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的無(wú)非是想讓這些學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我感謝各位參加這次班會(huì)的家長(zhǎng)們。
謝謝大家！