一個好的方案應(yīng)該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。制定方案的過程中，需要運用一定的邏輯和推理，以確保方案的科學(xué)性和合理性。我們可以借鑒其他領(lǐng)域的方案，來提升自己的編寫和執(zhí)行水平。
班隊活動設(shè)計方案篇一
1、讓學(xué)生感覺同學(xué)之間的情誼，學(xué)會表達對同學(xué)的欣賞和友愛之情。
2、讓學(xué)生懂得真正的朋友要真誠相待、互相幫助、共同進步。
3、培養(yǎng)學(xué)生與友相處的能力。
懂得選擇正確的朋友。
課件。
一、音樂創(chuàng)設(shè)情境，進入主題。
（上課時，學(xué)生在《找朋友》的音樂聲中落座）。
1、同學(xué)們，你們知道剛才那首歌唱的是什么嗎？
2、你有沒有自己的朋友？有朋友的感覺怎么樣？
（板書活動主題：朋友）。
二、活動體驗，受教明理。
（一）感受友情。
活動一：猜猜他（她）是誰？
1、活動規(guī)則：為我們介紹你的好朋友，但不能說出他（她）的名字，由同學(xué)們來猜一猜。
2、開展活動。
學(xué)生介紹好朋友，教師相機點評，引導(dǎo)學(xué)生感受“朋友”的珍貴。
3、師小結(jié)：從同學(xué)們的描述中，老師發(fā)現(xiàn)你們了解朋友的穿著打扮，性格特征以及動作特征。你們真是有心的孩子，有心才能交到朋友?，F(xiàn)在我們就來聊一聊你和朋友之間的故事吧！
活動二：聊聊我們的故事。
1、活動規(guī)則：向大家介紹自己的好朋友是誰？并說一件你們之間發(fā)生的最難忘的事情。
2、開展活動。
學(xué)生交流與朋友之間的故事。教師引導(dǎo)學(xué)生感受“友情”的可貴。
3、過渡：朋友給我們帶來了許多美好的回憶，也讓我們的生活有趣多了?？矗形恍∨笥寻炎约旱男睦镌拰懺谫R卡上送給自己的朋友。多好的禮物啊！
活動三：寫賀卡，送情誼。
1、課件出示賀卡，學(xué)生讀賀卡，感受友情的溫馨。
2、教師強調(diào)活動規(guī)則：
把自己想說的話寫在賀卡上，送給朋友，向朋友表達我們的感謝。
3、開展活動。
（1）寫賀卡：把我們想對朋友說的心里話寫在賀卡上吧！
（2）讀賀卡：把我們對朋友的心意說出來吧！
（3）送賀卡：把我們?yōu)榕笥褱?zhǔn)備的禮物送出去吧！
（二）交朋識友。
活動一：看圖片，選朋友。
1、孩子們，那你們想過要什么樣的朋友嗎？
2、出示情境圖片，學(xué)生選擇圖中自己愿意交的朋友，并說明理由。
活動二：一個籬笆三個樁。
1、游戲規(guī)則：
1）4位同學(xué)按圖站好，方向統(tǒng)一朝前方。
（2）3號、4號伸直手臂支撐在2號同學(xué)的左右肩膀上。
（3）1號同學(xué)倒下時，2號同學(xué)伸直手臂在3、4號同學(xué)的幫助下，頂住1號同學(xué)，不讓其倒下。
2、開始游戲。
教師相機引導(dǎo)學(xué)生感受“朋友間”的信任、合作。
3、學(xué)生交流游戲心得，明白與友共處的道理。
4、小結(jié)：朋友之間的相處就和這個游戲教給我們的道理一樣，信任、配合、責(zé)任心都將使你們的友情常青。
教師（邊總結(jié)邊板畫）：友情像陽光（畫太陽），給我們溫暖；友情像清風(fēng)（畫清風(fēng)），給我們涼爽；友情像綠蔭（畫綠樹），伴我們成長，友情像小溪（畫溪流）叮叮咚咚，總是快樂地向前奔跑。孩子們，友情讓我們的世界變得多么美好，有朋友真好！
班隊活動設(shè)計方案篇二
“孝敬父母”，是一種品德，，每個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，孝敬父母，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重父母。對父母時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著父母通過付出給自己帶來的快樂的生活。本學(xué)期我班利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩。
通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動。時間安排為3月初。
1．宣傳發(fā)動，布置繪畫工具。（水彩筆，蠟筆，16開圖畫紙，）。
2．組織學(xué)生收看相關(guān)主題影視報告，并推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型。
第二階段：全面實施。時間為3月中旬至6月上旬。
1．發(fā)動全班學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對爸爸說的`一句話”，對父母說一句心里話。
2．圍繞主題開展繪畫，并在班級進行優(yōu)秀作品展示。
3．發(fā)現(xiàn)典型，進行推薦，組織學(xué)生投票。在活動的基礎(chǔ)上評出班級的感恩“佳作獎”。
班隊活動設(shè)計方案篇三
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
（1）為什么會起火？
（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像。
（1）說說你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？
4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”
3、游戲：小小消防員。
（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。
（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應(yīng)家中。
（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家。
（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。
班隊活動設(shè)計方案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過程：
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查。
同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時。
報告。
老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
班隊活動設(shè)計方案篇五
2、在活動中體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，提高團結(jié)合作的意識和能力。
1、做各種動物頭飾；
2、收集有關(guān)格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演。
一、班主任講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求。
二、宣布活動開始。
是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團結(jié)就是力量”主題班會現(xiàn)在開始。
第一部分。
乘上時空列車出發(fā)吧！歡迎你們到動物王國來！一路上風(fēng)光美麗嗎？動物王國里有許許多多的動物，時時刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來！
剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？
（學(xué)生談感想）。
第二部分：古為今用，明理。
王申灝同學(xué)就看到過這樣一個跟團結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請他給我們說說吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》。
大家聽說過《三個和尚》的故事嗎？讓我來說說吧，他們應(yīng)該團結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計較個人的得失。
第三部分：聯(lián)系實際，導(dǎo)行。
是啊！有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團結(jié)，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸！
第四部分：班會收獲，升華。
三、班主任講話：
眾人拾柴火焰高，團結(jié)的班級才是一個真正的班集體。
許：說得太好了！總的來說，這次班會的順利進行，是全體同學(xué)團結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團結(jié)合作，因為我們相信——團結(jié)合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。
班隊活動設(shè)計方案篇六
通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，做文明行人。
1、排練快板、小品、兒歌等節(jié)目。
2、活動用具：道路交通標(biāo)志。
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、一主持讀新聞。
2、另一主持：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）小品表演：
（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：皮球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）。
a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。
b：怎么辦？我的球……。
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。
主持人提問：
同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）。
主持人小結(jié)：看！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
（三）快板表演《走路守“規(guī)矩”》。
主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴(yán)峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“規(guī)矩”》。
馬路是虎口，大意禍臨頭。
走路守“規(guī)矩”，大家須牢記：綠燈行，紅燈停，
綠燈閃閃快快行。橫穿馬路危險大，千萬不能行。
主持人：一點不錯，了不起！你們懂得可真多呀！
（四）找朋友。
主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要給道路交通標(biāo)志找朋友。
1、出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案。
禁止掉頭標(biāo)志禁止貨車通行標(biāo)志禁止非機動車通行標(biāo)志。
非機動車道標(biāo)志人行橫道標(biāo)志停車場標(biāo)志。
步行標(biāo)志地點識別標(biāo)志方向、距離識別標(biāo)志。
交叉路口標(biāo)志反向彎路標(biāo)志注意危險標(biāo)志。
禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn)事故易發(fā)路段標(biāo)志慢行標(biāo)志。
選出30位同學(xué)，15人手拿標(biāo)志名稱，另15人手拿相應(yīng)的標(biāo)志圖案，分別站在不同的位子，然后請同學(xué)給標(biāo)志圖案找朋友（標(biāo)志名稱）。
主持人：這些同學(xué)真棒！
（五）全班齊背兒歌《交通安全記心中》。
經(jīng)濟繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，
候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！
（六）輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂，增強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守交通規(guī)則，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。
班隊活動設(shè)計方案篇七
活動過程：
引入：
二、預(yù)防瘧疾衛(wèi)生小報評選。
三、安全知識競賽。
1、教師出示競賽題。
2、學(xué)生搶答,組與組之間展開競賽。
3、公布答案,進行記分。
4、共同評選出優(yōu)勝組。
四、總結(jié)：
衛(wèi)生安全人人講，講究衛(wèi)生個個贊。衛(wèi)生知識時時記，注意衛(wèi)生處處提。愿同學(xué)們乘上衛(wèi)生安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
五、班主任講話。
徐溜中心小學(xué)五（1）。
班隊活動設(shè)計方案篇八
1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識。
4、懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
1、主持人：同學(xué)們，我們是早上九點鐘的太陽，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。2000年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。少先隊員們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，國結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！
主持人合：三中隊主題隊會現(xiàn)在開始！
2、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
a、（學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交-警出場，表演交-警手語，再對圖片進行解說。
b、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的？（答對題多者為勝）。
3、主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
二、討論：這些行為對嗎？
a、在人多的地方或馬路上踢球；
b、在教室里追逐狂打；
c、集體出教室時，不講秩序，擁擠；
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；
e、在河邊玩耍：
f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁；
g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；
（110、119、120、114……）。
2、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。
3、說說遇到這種情況怎么辦：
a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。
c、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
三、安全文明自護歌。
校園內(nèi)，教室里，學(xué)習(xí)活動有秩序。
同學(xué)間，要謙讓，團結(jié)友愛好風(fēng)尚。
體育課，課間操，堅持鍛煉身體好。
小零食，不衛(wèi)生，飲食安全記心中。
放學(xué)了，排整齊，不跑不玩守規(guī)矩。
過馬路，左右看，要走人行橫道線。
游戲廳，小網(wǎng)吧，影響身心不進它。
出門時，打招呼，活動地點告父母。
高壓線，基建地，危險地段不要去。
遇壞人，別害怕，巧用智慧擺脫他。
見生人，不理他，食品飲料不用它。
找警察，打電話，想方設(shè)法找到家。
家電話，校電話，心里牢牢記住它。
進校門，不外出，有事出門要請假。
新教育，大家庭，規(guī)章制度要記請。
愛生命，要珍惜，自救自護要牢記。、
四、總結(jié)。
班隊活動設(shè)計方案篇九
為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:《小學(xué)日常行為規(guī)范》、小品。
活動時間:1課時。
1、同學(xué)們，現(xiàn)在你進入到一年級學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一年了，你最大的收獲是什么呢？
學(xué)生交流。
2、那你覺得這些成績的取得是怎么來的呢？
對，正是因為你們有這樣良好的習(xí)慣所以才會取得好的成績。
1、讀一讀，說一說。
出示《小學(xué)日常行為規(guī)范》。
（1）自由朗讀，找出自己印象最深刻的地方。
（2）小組內(nèi)交流一下你印象深刻的部分，說一下你的理解。談一談哪個地方哪個方面你做的不夠好。
2、議一議，評一評。請同學(xué)們找一找我們班級中誰在平時做的最好，表現(xiàn)的怎么樣。
（1）組內(nèi)說，交流。
（2）請小組代表到前面交流。
（3）你從表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)身上看到了什么？
3、結(jié)合同學(xué)們的交流，表揚優(yōu)秀的同學(xué)。
（1）對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚。
（2）請優(yōu)秀代表交流自己平時是如何要求自己，如何去做的？
（3）你打算在日后怎么做？同桌交流。
4、小結(jié)。
剛才同學(xué)們說的都非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言先舉手；專心聽講不做小動作。希望同學(xué)們能對照《小學(xué)日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。同時，課間活動我們也要遵守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
通過這次班隊活動，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，做的不好的地方改正過來，成為一名合格的學(xué)生。
班隊活動設(shè)計方案篇十
教育目的：
1、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2、通過表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動過程：
1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
1、對自己負(fù)責(zé)。
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……。
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……。
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
早自習(xí)……。
上課鈴響了……。
走廊里……。
眼操、間操……。
操場游戲……。
家庭作業(yè)……。
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)。
四、小結(jié)。
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!
愿我們以后每一個夢都不會一場空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
班隊活動設(shè)計方案篇十一
班隊活動課，二六班教室。
全體同學(xué)。
（1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保。
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
1、開場：唱班歌。
2、朗誦《給未來一片綠色》。
聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
3、愛校園從愛班集體做起。請學(xué)生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天會更好》。
7、結(jié)束。
8、中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
班隊活動設(shè)計方案篇十二
圍繞學(xué)?？萍脊?jié)活動，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、科學(xué)家故事兩個。
2、科學(xué)小魔術(shù)和小實驗。
3、魔方若干。
一、宣布活動開始。
這次班隊活動由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持，大家歡迎！
二、講述科學(xué)家故事。
科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。
我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代，一個充滿高科技的時代。
我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。
下面有請吳雨菲同學(xué)為我們帶來一段精彩的小故事。
聽了他們講的故事，我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對科技越來越有興趣了！
三、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人。
學(xué)校里開展了科技節(jié)，已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了，我們班里也出了些“魔方大師”，接下來就請他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳?！大家鼓掌！他們表演的太精彩了，我們一定要努力向他們學(xué)習(xí)！
其實小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘，我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜，連魔術(shù)也玩得好哎！下面用熱烈的掌聲請他們?yōu)槲覀儽硌荨?BR> 怎么樣？這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧，這也是同學(xué)們努力的結(jié)果。
我們做實驗的時候，常常會出現(xiàn)許多困難和挫折，接下來，就有請一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧！首先請鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)硭约旱睦щy。
接著，請王申灝為大家?guī)碜约旱睦Щ蠛痛煺邸?BR> 聽了這么多同學(xué)的說話，我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了。
這次活動我們又獲得了一些知識，請同學(xué)們敞開自己知識的大門，再次在科技的天空翱翔吧！
班隊活動設(shè)計方案篇十三
通過一系列的事例，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
出示課題：安全在我心。
出示一些學(xué)生安全事故案例。
湖北省恩施市第二實驗小學(xué)學(xué)生下樓做課間操時，三年級的學(xué)生上樓，造成樓道擁擠，發(fā)生擠壓事故，19名學(xué)生受傷，其中5人傷勢較重。
互動：安全（交通飲食用電等）知識大比拼。
輔導(dǎo)員小結(jié)。
班隊活動設(shè)計方案篇十四
讓學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂氣氛，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。
一、新少先隊員入隊儀式，老隊員重溫入隊時激動的情景。
1、大隊輔導(dǎo)員講話。
2、新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，宣誓。
3、齊唱隊歌。
二、歌曲《快樂的“六一”》。
1、中隊長致詞，祝福大家節(jié)日快樂。
2、祝福詞接龍，傳遞快樂。
三、六一，我們的節(jié)日（課件演示）。
1、“六一”節(jié)的全稱是什么？
2、探討：怎樣過一個既安全又有意義的“六一”兒童節(jié)呢？
學(xué)生：我去圖書館看書買書，我去看爺爺奶奶……。
四、快樂時刻。
中隊長主持：快樂時刻到了，讓我們盡情歡笑！
1、收集謎語，進行猜謎語比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演。
5、頒發(fā)表現(xiàn)獎，表揚紀(jì)律最棒的組。
四、輔導(dǎo)員講話：我們是一群幸福的孩子，要珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。
班隊活動設(shè)計方案篇十五
通過主題班會，使學(xué)生懂得獲取好成績不是一件容易的事。每個學(xué)生在求學(xué)時代都面臨著兩大學(xué)習(xí)任務(wù)：既要學(xué)習(xí)許多新的知識，又要學(xué)會獲得新知識的方法。前者是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后者是學(xué)習(xí)的能力。一個人掌握的知識畢竟是有限的，而且還容易遺忘，相對于知識而言，能力則是永久的，它能給學(xué)生帶來終生的益處——離開了學(xué)校，他們?nèi)匀豢蓱{借這種能力繼續(xù)獲得知識。
請幾位學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生做好發(fā)言準(zhǔn)備。
主持人：同學(xué)們，我們?nèi)喙び?0位同學(xué)，如果每個同學(xué)談一條學(xué)習(xí)經(jīng)驗，那全班就有50條經(jīng)驗，這50條經(jīng)驗將成為我們集體的共同財富，是我們學(xué)習(xí)上的無價之寶！現(xiàn)在我宣布“要學(xué)會學(xué)習(xí)”主題班會開始，請同學(xué)們上太談一談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
（學(xué)生從預(yù)習(xí)、聽課、筆記、提問、學(xué)習(xí)時間安排、“合作學(xué)習(xí)”等方面交流學(xué)習(xí)方法）。
學(xué)生1：（交流利用早上學(xué)習(xí)的好方法）。
主持人：這位同學(xué)的發(fā)言給我的啟示是：每個人可以利用家庭周圍的社會環(huán)境，根據(jù)自己的生活習(xí)慣，在最適合于自己的地點和時間進行學(xué)習(xí)。
學(xué)生2：（交流在作業(yè)?比較多的情況下如何安排）。
主持人：這一方法是有心理學(xué)的依據(jù)的，利用大腦兩個半球的不同功能交替作業(yè)?，能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生3：（交流當(dāng)考試失敗時如何進行調(diào)節(jié)）。
主持人：他的經(jīng)驗是，用格言警句來勉勵自己，使自己不斷獲得學(xué)習(xí)的動力。
主持人：同學(xué)們，由于時間關(guān)系，本次主題班會的發(fā)言的同學(xué)就到此為止，下面由班主任講話。
班主任：同學(xué)們，今天的班會開得很好，發(fā)言的同學(xué)理論聯(lián)系實踐介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)有一定的幫助和指導(dǎo)作用。科學(xué)文化日新月異，同學(xué)們務(wù)必善于借鑒、善于總結(jié)、善于創(chuàng)新，不斷總結(jié)出更好的學(xué)習(xí)方法，以優(yōu)異的成績進入中學(xué)的學(xué)習(xí)。
班隊活動設(shè)計方案篇十六
1、通過活動，使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求：
2、對媽媽說一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
一、宣布活動開始。
二、活動過程。
1、出隊旗、唱隊歌。
2、輔導(dǎo)員講話。
3、搶答題：
4、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事。
（先在小組里交流，再指名到講臺前作全班交流。）。
5、獻上對媽媽的贊美。
（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：
含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重。
（2）朗誦贊美母親的詩歌。
《母愛》。
大地才會一片綠色。
《紙船》冰心。
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，
沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只。
能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中。
看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒。
含著淚疊的，
萬水千山，
求他載著她的愛和悲哀歸來！
（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲。
《世上只有媽媽好》。
《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》。
4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前作全班交流。
（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）。
三、輔導(dǎo)員老師講話。
四、退旗。
班隊活動設(shè)計方案篇十七
我們今天要去秋游，目標(biāo)蘇州的開心農(nóng)場和海洋公園。
一車上，我們都是鬧轟轟的，活像“一鍋湯上的螞蟻”，有的同學(xué)在玩玩具，有的同學(xué)在吃零食，真熱鬧??！
到了開心農(nóng)場，我們沿著小路，在一個賣草的地方停留了下來，我想給媽媽買一棵草，送給她，正當(dāng)我要買時，夏涵說：“王陳，別買，這個是需要營養(yǎng)液的，沒有營養(yǎng)液了，它就會死的?！闭诖藭r，王老師吹了口哨，我們要到下一個館了。一看，原來是碰碰車館?。∥液蛷埇r恒一擁而上，可惜，那幾位大哥哥大姐姐們先到的，看著他們玩得那么開心的樣子，我覺得好想玩?。?BR> “啾”一聲，王老師又吹起了那響亮的口哨，我們馬上排好隊，等待著去下一個館。一會兒，終于到了期盼已久的動物園了，這邊有許多的珍稀的動物，如珍珠鳥等，只聽一聲叫，原來那邊還有珍稀動物麋鹿呢。頓時，我們飛奔，我想，如果跑步比賽的時侯，也可以象飛的一樣，那就好了。終于看見了又帥又漂亮的麋鹿了，但是同時，鼻子一聞，好臭噢，我馬上離開了，一會兒，又來到了個子好大好大的駱駝旁，哎！這邊怎么還有老羊的雕塑，一會兒，那個老羊雕塑跳了過來，??！嚇了我半死，原來是活的一只羊......
王老師又吹響了口哨，我們馬上集合，我們問王老師接下來干什么呀，王老師說：“當(dāng)然是吃午餐啦，你們不吃午飯啊?！痹瓉戆胩爝@么快就過去了，我們吃完午飯，就開始自由活動了，有的在嬉戲；有的在吊橋那邊玩，各式各樣的，而且我們還去看了精彩的魔術(shù)表演。
多么有意義的班隊集體活動，我不會忘記這么一天的。
班隊活動設(shè)計方案篇十八
通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
二、活動主題。
本次宣傳教育活動以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，以開展“法律進學(xué)?！睘橹骶€。
活動重點。
(一)大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。
(二)積極開展與師生、經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。
四、活動時間：20xx年12月1日――12月6日。
五、活動內(nèi)容：
1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題黑板報。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動。
4、開展一次主題班會。各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“弘揚憲法精神，做知法守法公民”的主題班會，對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
5、請西堤頭鎮(zhèn)司法所李金明所長進行一次“遵紀(jì)守法我先行”法律知識講座。
6、向?qū)W生下發(fā)《弘揚法治精神建設(shè)美麗天津》法制宣傳材料。
7、大力開展學(xué)法活動。各班利用晨會、班會時間開展學(xué)法活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。
六、活動要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織好法制宣傳活動。
2、圍繞主題，突出重點。
緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
2、做好動員，營造氛圍。
要調(diào)動全員參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題，注重實效。
緊緊圍繞學(xué)?！?2.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容，形成。
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動結(jié)束后形成總結(jié)材料。
班隊活動設(shè)計方案篇十九
1、??在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，創(chuàng)新能力，想象力。
2、??在活動中增進同學(xué)之間的相互了解，增進彼此間的友誼。
3、??使學(xué)生明白好東西大家一起分享才感到快樂。
活動準(zhǔn)備：
活動前自由分好小組；商量好要帶的水果、材料等。
活動過程?：
一、主持人宣布活動開始。
同學(xué)們，在大家的共同努力下，我班在各個方面都有了一定的進步，老師獎勵我們開展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師，感謝老師給我們開展這次活動。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。
二、明確比賽要求。
獎項設(shè)置：
1、??最佳創(chuàng)意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。
2、??最佳配合獎：小組成員有明確的分工，配合默契。
3、??最佳造型獎：造型優(yōu)美，與眾不同。
4、??最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。
5、??特別獎：做完拼盤之后再說。
時間：20分鐘，并給作品取一個名字。
三、小組開始完成作品。
四、請“小評委”評獎，并發(fā)獎。
五、老師宣布“特別獎”是桌面干凈，地上無垃圾。
六、大家一起分享“水果拼盤”，并說說感受。
七、主持人宣布活動結(jié)束，教師提出希望。
希望大家在今后的學(xué)習(xí)上、生活上能想做水果拼盤時那么配合，相互幫助，共同進步。
班隊活動設(shè)計方案篇一
1、讓學(xué)生感覺同學(xué)之間的情誼，學(xué)會表達對同學(xué)的欣賞和友愛之情。
2、讓學(xué)生懂得真正的朋友要真誠相待、互相幫助、共同進步。
3、培養(yǎng)學(xué)生與友相處的能力。
懂得選擇正確的朋友。
課件。
一、音樂創(chuàng)設(shè)情境，進入主題。
（上課時，學(xué)生在《找朋友》的音樂聲中落座）。
1、同學(xué)們，你們知道剛才那首歌唱的是什么嗎？
2、你有沒有自己的朋友？有朋友的感覺怎么樣？
（板書活動主題：朋友）。
二、活動體驗，受教明理。
（一）感受友情。
活動一：猜猜他（她）是誰？
1、活動規(guī)則：為我們介紹你的好朋友，但不能說出他（她）的名字，由同學(xué)們來猜一猜。
2、開展活動。
學(xué)生介紹好朋友，教師相機點評，引導(dǎo)學(xué)生感受“朋友”的珍貴。
3、師小結(jié)：從同學(xué)們的描述中，老師發(fā)現(xiàn)你們了解朋友的穿著打扮，性格特征以及動作特征。你們真是有心的孩子，有心才能交到朋友?，F(xiàn)在我們就來聊一聊你和朋友之間的故事吧！
活動二：聊聊我們的故事。
1、活動規(guī)則：向大家介紹自己的好朋友是誰？并說一件你們之間發(fā)生的最難忘的事情。
2、開展活動。
學(xué)生交流與朋友之間的故事。教師引導(dǎo)學(xué)生感受“友情”的可貴。
3、過渡：朋友給我們帶來了許多美好的回憶，也讓我們的生活有趣多了?？矗形恍∨笥寻炎约旱男睦镌拰懺谫R卡上送給自己的朋友。多好的禮物啊！
活動三：寫賀卡，送情誼。
1、課件出示賀卡，學(xué)生讀賀卡，感受友情的溫馨。
2、教師強調(diào)活動規(guī)則：
把自己想說的話寫在賀卡上，送給朋友，向朋友表達我們的感謝。
3、開展活動。
（1）寫賀卡：把我們想對朋友說的心里話寫在賀卡上吧！
（2）讀賀卡：把我們對朋友的心意說出來吧！
（3）送賀卡：把我們?yōu)榕笥褱?zhǔn)備的禮物送出去吧！
（二）交朋識友。
活動一：看圖片，選朋友。
1、孩子們，那你們想過要什么樣的朋友嗎？
2、出示情境圖片，學(xué)生選擇圖中自己愿意交的朋友，并說明理由。
活動二：一個籬笆三個樁。
1、游戲規(guī)則：
1）4位同學(xué)按圖站好，方向統(tǒng)一朝前方。
（2）3號、4號伸直手臂支撐在2號同學(xué)的左右肩膀上。
（3）1號同學(xué)倒下時，2號同學(xué)伸直手臂在3、4號同學(xué)的幫助下，頂住1號同學(xué)，不讓其倒下。
2、開始游戲。
教師相機引導(dǎo)學(xué)生感受“朋友間”的信任、合作。
3、學(xué)生交流游戲心得，明白與友共處的道理。
4、小結(jié)：朋友之間的相處就和這個游戲教給我們的道理一樣，信任、配合、責(zé)任心都將使你們的友情常青。
教師（邊總結(jié)邊板畫）：友情像陽光（畫太陽），給我們溫暖；友情像清風(fēng)（畫清風(fēng)），給我們涼爽；友情像綠蔭（畫綠樹），伴我們成長，友情像小溪（畫溪流）叮叮咚咚，總是快樂地向前奔跑。孩子們，友情讓我們的世界變得多么美好，有朋友真好！
班隊活動設(shè)計方案篇二
“孝敬父母”，是一種品德，，每個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，孝敬父母，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重父母。對父母時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著父母通過付出給自己帶來的快樂的生活。本學(xué)期我班利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩。
通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動。時間安排為3月初。
1．宣傳發(fā)動，布置繪畫工具。（水彩筆，蠟筆，16開圖畫紙，）。
2．組織學(xué)生收看相關(guān)主題影視報告，并推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型。
第二階段：全面實施。時間為3月中旬至6月上旬。
1．發(fā)動全班學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對爸爸說的`一句話”，對父母說一句心里話。
2．圍繞主題開展繪畫，并在班級進行優(yōu)秀作品展示。
3．發(fā)現(xiàn)典型，進行推薦，組織學(xué)生投票。在活動的基礎(chǔ)上評出班級的感恩“佳作獎”。
班隊活動設(shè)計方案篇三
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
（1）為什么會起火？
（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像。
（1）說說你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？
4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”
3、游戲：小小消防員。
（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。
（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應(yīng)家中。
（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家。
（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。
班隊活動設(shè)計方案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過程：
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查。
同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時。
報告。
老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
班隊活動設(shè)計方案篇五
2、在活動中體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團結(jié)合作的精神，提高團結(jié)合作的意識和能力。
1、做各種動物頭飾；
2、收集有關(guān)格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演。
一、班主任講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求。
二、宣布活動開始。
是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團結(jié)就是力量”主題班會現(xiàn)在開始。
第一部分。
乘上時空列車出發(fā)吧！歡迎你們到動物王國來！一路上風(fēng)光美麗嗎？動物王國里有許許多多的動物，時時刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來！
剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？
（學(xué)生談感想）。
第二部分：古為今用，明理。
王申灝同學(xué)就看到過這樣一個跟團結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請他給我們說說吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》。
大家聽說過《三個和尚》的故事嗎？讓我來說說吧，他們應(yīng)該團結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計較個人的得失。
第三部分：聯(lián)系實際，導(dǎo)行。
是啊！有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團結(jié)，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸！
第四部分：班會收獲，升華。
三、班主任講話：
眾人拾柴火焰高，團結(jié)的班級才是一個真正的班集體。
許：說得太好了！總的來說，這次班會的順利進行，是全體同學(xué)團結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團結(jié)合作，因為我們相信——團結(jié)合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。
班隊活動設(shè)計方案篇六
通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，做文明行人。
1、排練快板、小品、兒歌等節(jié)目。
2、活動用具：道路交通標(biāo)志。
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、一主持讀新聞。
2、另一主持：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）小品表演：
（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：皮球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）。
a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。
b：怎么辦？我的球……。
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。
主持人提問：
同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）。
主持人小結(jié)：看！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
（三）快板表演《走路守“規(guī)矩”》。
主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴(yán)峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“規(guī)矩”》。
馬路是虎口，大意禍臨頭。
走路守“規(guī)矩”，大家須牢記：綠燈行，紅燈停，
綠燈閃閃快快行。橫穿馬路危險大，千萬不能行。
主持人：一點不錯，了不起！你們懂得可真多呀！
（四）找朋友。
主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要給道路交通標(biāo)志找朋友。
1、出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案。
禁止掉頭標(biāo)志禁止貨車通行標(biāo)志禁止非機動車通行標(biāo)志。
非機動車道標(biāo)志人行橫道標(biāo)志停車場標(biāo)志。
步行標(biāo)志地點識別標(biāo)志方向、距離識別標(biāo)志。
交叉路口標(biāo)志反向彎路標(biāo)志注意危險標(biāo)志。
禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn)事故易發(fā)路段標(biāo)志慢行標(biāo)志。
選出30位同學(xué)，15人手拿標(biāo)志名稱，另15人手拿相應(yīng)的標(biāo)志圖案，分別站在不同的位子，然后請同學(xué)給標(biāo)志圖案找朋友（標(biāo)志名稱）。
主持人：這些同學(xué)真棒！
（五）全班齊背兒歌《交通安全記心中》。
經(jīng)濟繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，
候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！
（六）輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂，增強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守交通規(guī)則，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。
班隊活動設(shè)計方案篇七
活動過程：
引入：
二、預(yù)防瘧疾衛(wèi)生小報評選。
三、安全知識競賽。
1、教師出示競賽題。
2、學(xué)生搶答,組與組之間展開競賽。
3、公布答案,進行記分。
4、共同評選出優(yōu)勝組。
四、總結(jié)：
衛(wèi)生安全人人講，講究衛(wèi)生個個贊。衛(wèi)生知識時時記，注意衛(wèi)生處處提。愿同學(xué)們乘上衛(wèi)生安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
五、班主任講話。
徐溜中心小學(xué)五（1）。
班隊活動設(shè)計方案篇八
1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識。
4、懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
1、主持人：同學(xué)們，我們是早上九點鐘的太陽，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。2000年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。少先隊員們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，國結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！
主持人合：三中隊主題隊會現(xiàn)在開始！
2、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
a、（學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交-警出場，表演交-警手語，再對圖片進行解說。
b、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的？（答對題多者為勝）。
3、主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
二、討論：這些行為對嗎？
a、在人多的地方或馬路上踢球；
b、在教室里追逐狂打；
c、集體出教室時，不講秩序，擁擠；
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；
e、在河邊玩耍：
f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁；
g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；
（110、119、120、114……）。
2、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。
3、說說遇到這種情況怎么辦：
a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。
c、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
三、安全文明自護歌。
校園內(nèi)，教室里，學(xué)習(xí)活動有秩序。
同學(xué)間，要謙讓，團結(jié)友愛好風(fēng)尚。
體育課，課間操，堅持鍛煉身體好。
小零食，不衛(wèi)生，飲食安全記心中。
放學(xué)了，排整齊，不跑不玩守規(guī)矩。
過馬路，左右看，要走人行橫道線。
游戲廳，小網(wǎng)吧，影響身心不進它。
出門時，打招呼，活動地點告父母。
高壓線，基建地，危險地段不要去。
遇壞人，別害怕，巧用智慧擺脫他。
見生人，不理他，食品飲料不用它。
找警察，打電話，想方設(shè)法找到家。
家電話，校電話，心里牢牢記住它。
進校門，不外出，有事出門要請假。
新教育，大家庭，規(guī)章制度要記請。
愛生命，要珍惜，自救自護要牢記。、
四、總結(jié)。
班隊活動設(shè)計方案篇九
為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動準(zhǔn)備:《小學(xué)日常行為規(guī)范》、小品。
活動時間:1課時。
1、同學(xué)們，現(xiàn)在你進入到一年級學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一年了，你最大的收獲是什么呢？
學(xué)生交流。
2、那你覺得這些成績的取得是怎么來的呢？
對，正是因為你們有這樣良好的習(xí)慣所以才會取得好的成績。
1、讀一讀，說一說。
出示《小學(xué)日常行為規(guī)范》。
（1）自由朗讀，找出自己印象最深刻的地方。
（2）小組內(nèi)交流一下你印象深刻的部分，說一下你的理解。談一談哪個地方哪個方面你做的不夠好。
2、議一議，評一評。請同學(xué)們找一找我們班級中誰在平時做的最好，表現(xiàn)的怎么樣。
（1）組內(nèi)說，交流。
（2）請小組代表到前面交流。
（3）你從表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)身上看到了什么？
3、結(jié)合同學(xué)們的交流，表揚優(yōu)秀的同學(xué)。
（1）對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚。
（2）請優(yōu)秀代表交流自己平時是如何要求自己，如何去做的？
（3）你打算在日后怎么做？同桌交流。
4、小結(jié)。
剛才同學(xué)們說的都非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言先舉手；專心聽講不做小動作。希望同學(xué)們能對照《小學(xué)日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。同時，課間活動我們也要遵守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
通過這次班隊活動，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，做的不好的地方改正過來，成為一名合格的學(xué)生。
班隊活動設(shè)計方案篇十
教育目的：
1、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2、通過表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動過程：
1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
1、對自己負(fù)責(zé)。
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……。
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……。
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
早自習(xí)……。
上課鈴響了……。
走廊里……。
眼操、間操……。
操場游戲……。
家庭作業(yè)……。
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)。
四、小結(jié)。
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!
愿我們以后每一個夢都不會一場空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
班隊活動設(shè)計方案篇十一
班隊活動課，二六班教室。
全體同學(xué)。
（1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保。
（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
1、開場：唱班歌。
2、朗誦《給未來一片綠色》。
聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
3、愛校園從愛班集體做起。請學(xué)生說怎樣愛班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天會更好》。
7、結(jié)束。
8、中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
班隊活動設(shè)計方案篇十二
圍繞學(xué)?？萍脊?jié)活動，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、科學(xué)家故事兩個。
2、科學(xué)小魔術(shù)和小實驗。
3、魔方若干。
一、宣布活動開始。
這次班隊活動由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持，大家歡迎！
二、講述科學(xué)家故事。
科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。
我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代，一個充滿高科技的時代。
我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。
下面有請吳雨菲同學(xué)為我們帶來一段精彩的小故事。
聽了他們講的故事，我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對科技越來越有興趣了！
三、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人。
學(xué)校里開展了科技節(jié)，已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了，我們班里也出了些“魔方大師”，接下來就請他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳?！大家鼓掌！他們表演的太精彩了，我們一定要努力向他們學(xué)習(xí)！
其實小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘，我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜，連魔術(shù)也玩得好哎！下面用熱烈的掌聲請他們?yōu)槲覀儽硌荨?BR> 怎么樣？這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧，這也是同學(xué)們努力的結(jié)果。
我們做實驗的時候，常常會出現(xiàn)許多困難和挫折，接下來，就有請一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧！首先請鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)硭约旱睦щy。
接著，請王申灝為大家?guī)碜约旱睦Щ蠛痛煺邸?BR> 聽了這么多同學(xué)的說話，我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了。
這次活動我們又獲得了一些知識，請同學(xué)們敞開自己知識的大門，再次在科技的天空翱翔吧！
班隊活動設(shè)計方案篇十三
通過一系列的事例，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
出示課題：安全在我心。
出示一些學(xué)生安全事故案例。
湖北省恩施市第二實驗小學(xué)學(xué)生下樓做課間操時，三年級的學(xué)生上樓，造成樓道擁擠，發(fā)生擠壓事故，19名學(xué)生受傷，其中5人傷勢較重。
互動：安全（交通飲食用電等）知識大比拼。
輔導(dǎo)員小結(jié)。
班隊活動設(shè)計方案篇十四
讓學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂氣氛，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。
一、新少先隊員入隊儀式，老隊員重溫入隊時激動的情景。
1、大隊輔導(dǎo)員講話。
2、新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，宣誓。
3、齊唱隊歌。
二、歌曲《快樂的“六一”》。
1、中隊長致詞，祝福大家節(jié)日快樂。
2、祝福詞接龍，傳遞快樂。
三、六一，我們的節(jié)日（課件演示）。
1、“六一”節(jié)的全稱是什么？
2、探討：怎樣過一個既安全又有意義的“六一”兒童節(jié)呢？
學(xué)生：我去圖書館看書買書，我去看爺爺奶奶……。
四、快樂時刻。
中隊長主持：快樂時刻到了，讓我們盡情歡笑！
1、收集謎語，進行猜謎語比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演。
5、頒發(fā)表現(xiàn)獎，表揚紀(jì)律最棒的組。
四、輔導(dǎo)員講話：我們是一群幸福的孩子，要珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。
班隊活動設(shè)計方案篇十五
通過主題班會，使學(xué)生懂得獲取好成績不是一件容易的事。每個學(xué)生在求學(xué)時代都面臨著兩大學(xué)習(xí)任務(wù)：既要學(xué)習(xí)許多新的知識，又要學(xué)會獲得新知識的方法。前者是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后者是學(xué)習(xí)的能力。一個人掌握的知識畢竟是有限的，而且還容易遺忘，相對于知識而言，能力則是永久的，它能給學(xué)生帶來終生的益處——離開了學(xué)校，他們?nèi)匀豢蓱{借這種能力繼續(xù)獲得知識。
請幾位學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生做好發(fā)言準(zhǔn)備。
主持人：同學(xué)們，我們?nèi)喙び?0位同學(xué)，如果每個同學(xué)談一條學(xué)習(xí)經(jīng)驗，那全班就有50條經(jīng)驗，這50條經(jīng)驗將成為我們集體的共同財富，是我們學(xué)習(xí)上的無價之寶！現(xiàn)在我宣布“要學(xué)會學(xué)習(xí)”主題班會開始，請同學(xué)們上太談一談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
（學(xué)生從預(yù)習(xí)、聽課、筆記、提問、學(xué)習(xí)時間安排、“合作學(xué)習(xí)”等方面交流學(xué)習(xí)方法）。
學(xué)生1：（交流利用早上學(xué)習(xí)的好方法）。
主持人：這位同學(xué)的發(fā)言給我的啟示是：每個人可以利用家庭周圍的社會環(huán)境，根據(jù)自己的生活習(xí)慣，在最適合于自己的地點和時間進行學(xué)習(xí)。
學(xué)生2：（交流在作業(yè)?比較多的情況下如何安排）。
主持人：這一方法是有心理學(xué)的依據(jù)的，利用大腦兩個半球的不同功能交替作業(yè)?，能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生3：（交流當(dāng)考試失敗時如何進行調(diào)節(jié)）。
主持人：他的經(jīng)驗是，用格言警句來勉勵自己，使自己不斷獲得學(xué)習(xí)的動力。
主持人：同學(xué)們，由于時間關(guān)系，本次主題班會的發(fā)言的同學(xué)就到此為止，下面由班主任講話。
班主任：同學(xué)們，今天的班會開得很好，發(fā)言的同學(xué)理論聯(lián)系實踐介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)有一定的幫助和指導(dǎo)作用。科學(xué)文化日新月異，同學(xué)們務(wù)必善于借鑒、善于總結(jié)、善于創(chuàng)新，不斷總結(jié)出更好的學(xué)習(xí)方法，以優(yōu)異的成績進入中學(xué)的學(xué)習(xí)。
班隊活動設(shè)計方案篇十六
1、通過活動，使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求：
2、對媽媽說一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
一、宣布活動開始。
二、活動過程。
1、出隊旗、唱隊歌。
2、輔導(dǎo)員講話。
3、搶答題：
4、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事。
（先在小組里交流，再指名到講臺前作全班交流。）。
5、獻上對媽媽的贊美。
（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：
含辛茹苦任勞任怨勤勤懇懇秀外慧中恩深情重。
（2）朗誦贊美母親的詩歌。
《母愛》。
大地才會一片綠色。
《紙船》冰心。
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，
沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只。
能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中。
看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒。
含著淚疊的，
萬水千山，
求他載著她的愛和悲哀歸來！
（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲。
《世上只有媽媽好》。
《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》。
4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前作全班交流。
（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）。
三、輔導(dǎo)員老師講話。
四、退旗。
班隊活動設(shè)計方案篇十七
我們今天要去秋游，目標(biāo)蘇州的開心農(nóng)場和海洋公園。
一車上，我們都是鬧轟轟的，活像“一鍋湯上的螞蟻”，有的同學(xué)在玩玩具，有的同學(xué)在吃零食，真熱鬧??！
到了開心農(nóng)場，我們沿著小路，在一個賣草的地方停留了下來，我想給媽媽買一棵草，送給她，正當(dāng)我要買時，夏涵說：“王陳，別買，這個是需要營養(yǎng)液的，沒有營養(yǎng)液了，它就會死的?！闭诖藭r，王老師吹了口哨，我們要到下一個館了。一看，原來是碰碰車館?。∥液蛷埇r恒一擁而上，可惜，那幾位大哥哥大姐姐們先到的，看著他們玩得那么開心的樣子，我覺得好想玩?。?BR> “啾”一聲，王老師又吹起了那響亮的口哨，我們馬上排好隊，等待著去下一個館。一會兒，終于到了期盼已久的動物園了，這邊有許多的珍稀的動物，如珍珠鳥等，只聽一聲叫，原來那邊還有珍稀動物麋鹿呢。頓時，我們飛奔，我想，如果跑步比賽的時侯，也可以象飛的一樣，那就好了。終于看見了又帥又漂亮的麋鹿了，但是同時，鼻子一聞，好臭噢，我馬上離開了，一會兒，又來到了個子好大好大的駱駝旁，哎！這邊怎么還有老羊的雕塑，一會兒，那個老羊雕塑跳了過來，??！嚇了我半死，原來是活的一只羊......
王老師又吹響了口哨，我們馬上集合，我們問王老師接下來干什么呀，王老師說：“當(dāng)然是吃午餐啦，你們不吃午飯啊?！痹瓉戆胩爝@么快就過去了，我們吃完午飯，就開始自由活動了，有的在嬉戲；有的在吊橋那邊玩，各式各樣的，而且我們還去看了精彩的魔術(shù)表演。
多么有意義的班隊集體活動，我不會忘記這么一天的。
班隊活動設(shè)計方案篇十八
通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
二、活動主題。
本次宣傳教育活動以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，以開展“法律進學(xué)?！睘橹骶€。
活動重點。
(一)大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。
(二)積極開展與師生、經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。
四、活動時間：20xx年12月1日――12月6日。
五、活動內(nèi)容：
1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題黑板報。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動。
4、開展一次主題班會。各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“弘揚憲法精神，做知法守法公民”的主題班會，對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
5、請西堤頭鎮(zhèn)司法所李金明所長進行一次“遵紀(jì)守法我先行”法律知識講座。
6、向?qū)W生下發(fā)《弘揚法治精神建設(shè)美麗天津》法制宣傳材料。
7、大力開展學(xué)法活動。各班利用晨會、班會時間開展學(xué)法活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。
六、活動要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織好法制宣傳活動。
2、圍繞主題，突出重點。
緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”這一主題，結(jié)合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。
2、做好動員，營造氛圍。
要調(diào)動全員參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題，注重實效。
緊緊圍繞學(xué)?！?2.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容，形成。
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動結(jié)束后形成總結(jié)材料。
班隊活動設(shè)計方案篇十九
1、??在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，創(chuàng)新能力，想象力。
2、??在活動中增進同學(xué)之間的相互了解，增進彼此間的友誼。
3、??使學(xué)生明白好東西大家一起分享才感到快樂。
活動準(zhǔn)備：
活動前自由分好小組；商量好要帶的水果、材料等。
活動過程?：
一、主持人宣布活動開始。
同學(xué)們，在大家的共同努力下，我班在各個方面都有了一定的進步，老師獎勵我們開展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師，感謝老師給我們開展這次活動。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。
二、明確比賽要求。
獎項設(shè)置：
1、??最佳創(chuàng)意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。
2、??最佳配合獎：小組成員有明確的分工，配合默契。
3、??最佳造型獎：造型優(yōu)美，與眾不同。
4、??最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。
5、??特別獎：做完拼盤之后再說。
時間：20分鐘，并給作品取一個名字。
三、小組開始完成作品。
四、請“小評委”評獎，并發(fā)獎。
五、老師宣布“特別獎”是桌面干凈，地上無垃圾。
六、大家一起分享“水果拼盤”，并說說感受。
七、主持人宣布活動結(jié)束，教師提出希望。
希望大家在今后的學(xué)習(xí)上、生活上能想做水果拼盤時那么配合，相互幫助，共同進步。