心得體會(huì)不僅是記錄過(guò)去的經(jīng)歷，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望，有助于我們提高自身的發(fā)展效益。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。6.我整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇一
我和陳秀蘭老師代表生物組參加了山東省高中生物學(xué)科課程調(diào)整與高考改革研討會(huì)，我們聽了2節(jié)公開課和有關(guān)專家報(bào)告。
一、同行授課，相互學(xué)習(xí)。
來(lái)自泰安和青島的兩位老師為我們呈現(xiàn)了精彩的2節(jié)公開課。一節(jié)是高三的一輪復(fù)習(xí)課，另一節(jié)是高一的新授課。課型各異，各有各的特點(diǎn)，都很好地體現(xiàn)了高效課堂的本質(zhì)。高三一輪復(fù)習(xí)課的講授課容量非常大，學(xué)生反應(yīng)很快，授課教師對(duì)于學(xué)生的指點(diǎn)也很到位，思考題的設(shè)計(jì)也比較科學(xué)，又能激發(fā)提高學(xué)生的思維能力。泰安二中的學(xué)案設(shè)計(jì)與我們的長(zhǎng)卷學(xué)案吻合度很高。高一的新授課老師對(duì)新高考改革的要求理解比較透徹，在授課過(guò)程中充分體現(xiàn)出了生物學(xué)核心素養(yǎng)的達(dá)成情況，以問(wèn)題引入過(guò)渡到該節(jié)課的新知，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)銜接非常流暢，在授課過(guò)程中，一環(huán)扣一環(huán)，不斷提出問(wèn)題，時(shí)時(shí)和學(xué)生交流，互動(dòng)式教學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致。這兩節(jié)課風(fēng)格各異，令人收獲頗多。
二、專家報(bào)告，體現(xiàn)了深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。
眾多專家的報(bào)告一共有兩個(gè)意向：一是高一新課改，二是高三高考備考。我匯報(bào)一下高一新課改的內(nèi)容。
1、本次普通高中課程改革的目標(biāo)是：基礎(chǔ)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、評(píng)價(jià)體系。
2、今后主要學(xué)科的考試將不再有考試大綱，哪個(gè)學(xué)生知識(shí)面越寬廣，體系越健全而不是越艱深，哪個(gè)學(xué)生就會(huì)成為教改重大變革最受益的群體成員。中國(guó)的高考指揮棒將會(huì)完全指向全面素質(zhì)教育。
3、命題改革的基本原則：突出方向性、堅(jiān)持科學(xué)性、反映時(shí)代性、體現(xiàn)民族性、凸顯現(xiàn)實(shí)性。
4、命題的六個(gè)維度：強(qiáng)調(diào)加大探究性與開放性試題的比例，強(qiáng)調(diào)重視閱讀能力，強(qiáng)調(diào)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)“教學(xué)活動(dòng)建議”的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)立足學(xué)科素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)關(guān)注表達(dá)、交流、共享的能力。
5、推動(dòng)教研工作轉(zhuǎn)型：由著重研究課堂轉(zhuǎn)向研究教育教學(xué);由注重研究知識(shí)傳承轉(zhuǎn)向研究全面育人;由重點(diǎn)研究教師的教轉(zhuǎn)向重點(diǎn)研究學(xué)生的學(xué);由關(guān)注傳統(tǒng)教學(xué)研究轉(zhuǎn)向關(guān)注基于信息化的教學(xué)的研究…….
(二)一位參與制定《普通高中級(jí)生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》的老師給全省參會(huì)的老師們解讀了一遍指導(dǎo)意見?；緝?nèi)容與暑假時(shí)的視頻培訓(xùn)、我們手里已經(jīng)擁有的《普通高中2017級(jí)生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》是一致的，只是解釋更詳盡一些，使得參會(huì)老師對(duì)以后的教學(xué)方向更明確一些(若是新教材能跟上就更好了)。
1、生物學(xué)科合格考只考兩個(gè)模塊：必修課程《分子與細(xì)胞》、《遺傳與進(jìn)化》。等級(jí)考有五個(gè)模塊：上面兩個(gè)必修模塊再加三個(gè)選修模塊(三個(gè)選修模塊全考),《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》、《生物與環(huán)境》、《生物技術(shù)與工程》。
2、五個(gè)模塊共有九個(gè)大概念，要求教學(xué)時(shí)要緊緊圍繞大概念教學(xué)，充分體現(xiàn)生物的理性思維，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。
3、生物的等級(jí)考時(shí)間和語(yǔ)、數(shù)、英高考時(shí)間一致，只考一次，學(xué)生只有一次機(jī)會(huì)。合格考有多次機(jī)會(huì)，但是只有考試合格的科目才能報(bào)名參加等級(jí)考。
面對(duì)“三新一舊”(新高考、新課標(biāo)、新方案、舊教材)的新形勢(shì)，高一老師們?nèi)杂泻芏嗬Щ?，我們?huì)繼續(xù)研究《普通高中2017級(jí)生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，發(fā)揮集體的智慧，利用多種渠道獲得相關(guān)資料，盡可能獲取更多關(guān)于新課改的信息。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇二
尊敬的陳書記，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
在這花繁葉茂、生機(jī)盎然的美好季節(jié)里，西北師范大學(xué)黨委陳書記一行32人，冒著酷暑烈日，專程前來(lái)禮縣指導(dǎo)20xx年高考備考工作。在此，我謹(jǐn)代表禮縣縣委、縣政府及全縣教育系統(tǒng)廣大師生，對(duì)陳書記及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
出席本次會(huì)議的西北師大及附中領(lǐng)導(dǎo)和專家有：西北師大黨委陳克恭書記、辦公室梁兆光主任、組織部張生勇部長(zhǎng)、西北師大附屬中學(xué)黨委賈金元書記等領(lǐng)導(dǎo)及9位學(xué)科專家，2位優(yōu)秀班主任和6位優(yōu)秀學(xué)生。
出席本次會(huì)議的縣上領(lǐng)導(dǎo)有：縣委、宣傳部長(zhǎng)趙雙龍，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)。
參加本次會(huì)議的還有：縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人及禮縣一中、二中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、職專等學(xué)校負(fù)責(zé)人、各學(xué)科教師、高二級(jí)學(xué)生代表共計(jì)約230多人。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來(lái)表示衷心的感謝!
本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為活動(dòng)啟動(dòng)儀式，第二階段為各學(xué)科組、班主任交流討論活動(dòng)和師大附中學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)，第三階段為活動(dòng)總結(jié)。
第一階段活動(dòng)共有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是縣委趙雙龍部長(zhǎng)致辭;二是西北師大黨委組織部張部長(zhǎng)安排活動(dòng)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)縣委、宣傳部長(zhǎng)趙雙龍致辭。
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下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)西北師大黨委組織部張部長(zhǎng)介紹情況并安排活動(dòng)。大家歡迎!
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下面進(jìn)行第二階段活動(dòng)：各學(xué)科組進(jìn)行交流討論。
按照日程安排，本次交流活動(dòng)分學(xué)校管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)四個(gè)方面，時(shí)間為3:00—4:00，共一個(gè)小時(shí)。班主任交流活動(dòng)在本會(huì)場(chǎng)舉行，學(xué)科組分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜5個(gè)小組，在第二教學(xué)樓三樓教室舉行，優(yōu)秀學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)在第一教學(xué)樓六樓會(huì)議室舉行。請(qǐng)大家按照分組安排，分別參加各組研討交流活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)有關(guān)教師和班主任于16:00準(zhǔn)時(shí)到這里集合，參加班主任經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。
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下面進(jìn)行第三階段活動(dòng)總結(jié)，首先請(qǐng)禮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王百平發(fā)言。
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同志們，今天在西北師大及師大附中各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的精心指導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職員工的積極配合下，我們圓滿完成了活動(dòng)的各項(xiàng)議程，達(dá)到了預(yù)期效果。這次活動(dòng)的組織開展，為我縣高中各學(xué)科教師提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我縣高中和西北師大附中提供了一個(gè)相互了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。在師生交流研討活動(dòng)中，雙方積極主動(dòng)，暢所欲言、真誠(chéng)交流，氣氛異常熱烈，特別是師大附中的各位專家，分析問(wèn)題深刻到位，各項(xiàng)建議切實(shí)可行，有針對(duì)性地提出了一系列指導(dǎo)意見，為我們今后的教育教學(xué)工作提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步提高我縣高中階段的課堂教學(xué)水平，帶動(dòng)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步更新教育理念的、改革教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量。會(huì)后，各校要結(jié)合自身實(shí)際，按照師大及附中各位領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)意見，詳細(xì)制定各學(xué)科備考方案，努力推動(dòng)全縣高考備考工作效率不斷提高!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位老師和同學(xué)們?cè)诙Y縣期間身體健康、心情愉快!
謝謝大家!
今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!
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高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇三
為了幫助高三思想政治學(xué)科教師切實(shí)提高今年高考復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)廣大奮斗在一線的高三政治教師提出參考指導(dǎo)意見和建議，我市于20xx年11月20日至21日在華塢大酒店舉行了20xx年思想政治高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
會(huì)議是緊張而疲憊的，但也是充實(shí)而有收獲的，概括起來(lái)主要是以下幾個(gè)方面：
20日下午我市政治教研員劉華周老師解讀了《關(guān)注生活，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力——20xx年高考全國(guó)文綜課標(biāo)卷政治試題分析》，讓我看到了新課標(biāo)試卷的特點(diǎn)和大概模式，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生提高試卷“技術(shù)”分有了重要的借鑒方法。21日上午，贛州一中的鐘永華老師、寧都中學(xué)的廖洲華老師及于都中學(xué)的丁檢秀老師分別作的《新課程文綜（政治）高考復(fù)習(xí)方法與策略的探討》、《新課程下高考政治復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)想法》及《20xx屆高三政治新課程第一輪復(fù)習(xí)策略》講座讓我了解了后高考政治復(fù)習(xí)的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
《考綱》和《考試說(shuō)明》，是高考命題的框架和依據(jù)，也為高考的復(fù)習(xí)指明了方向，是高考的風(fēng)向標(biāo)。三所中學(xué)對(duì)20xx年高考目標(biāo)的研讀，使我明確20xx年常用考點(diǎn)的分布狀況、熱點(diǎn)范圍、特點(diǎn)、作用、意義及復(fù)習(xí)方法。這對(duì)我尤如醍醐灌頂、受益匪淺，它指明了高考復(fù)習(xí)的方向和范圍，明確了復(fù)習(xí)的精力安排，重點(diǎn)安排。
給我們做的《高考政治各個(gè)板塊復(fù)習(xí)對(duì)策》讓我清晰而深刻的了解了知識(shí)、能力、熱點(diǎn)之間的關(guān)系。
1、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，在高考時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們不應(yīng)糾纏于微觀、陷入為復(fù)習(xí)熱點(diǎn)而復(fù)習(xí)的誤區(qū)，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的宏觀把握，致力于挖掘熱點(diǎn)與基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)分析、解決和評(píng)價(jià)有關(guān)問(wèn)題的能力。講究策略，提高效益：
（1）一輪中滲透：細(xì)水長(zhǎng)流
（2）閱讀中思考：內(nèi)引外聯(lián)
（3）練習(xí)中點(diǎn)撥：潛移默化
（4）專題中強(qiáng)化：舉一反三
2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，走出誤區(qū)，講究策略，回歸課本：
（1）前提：思想上引導(dǎo)，使學(xué)生“要”讀；
（2）關(guān)鍵：方法上指導(dǎo)，讓學(xué)生“會(huì)”讀；
（3）重點(diǎn)：能力上輔導(dǎo)，令學(xué)生“善”讀
3、能力培養(yǎng)、規(guī)范作答，高考要求的四大能力：獲取和解讀信息能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力，描述和闡釋事物能力，論證和探討問(wèn)題能力。高考復(fù)習(xí)能力培養(yǎng)也要講究策略：
（1）能力是“練”出來(lái)的`——處理好練習(xí)與反思的關(guān)系
（2）能力是“悟”出來(lái)的——處理好“做題”與“看題”的關(guān)系
（3）能力是“積累”起來(lái)的，做好熱點(diǎn)問(wèn)題歸類，做好解題方法歸類，做好基本題型歸類。
此次高考復(fù)習(xí)會(huì)議，內(nèi)容是充實(shí)的，時(shí)間是緊張的，對(duì)我的高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)意義是巨大的，其精神和方法必將融入到我具體的高考復(fù)習(xí)中，期望能取得更大的進(jìn)步。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇四
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的變革，高中教育也在不斷發(fā)展與創(chuàng)新。作為高中教育改革的重要環(huán)節(jié)之一，新高考教學(xué)研討會(huì)在當(dāng)今高中教育中占據(jù)著重要的位置。近日，我參加了一場(chǎng)以“新高考教學(xué)研討會(huì)”的主題為核心的研討會(huì)，收獲頗多，深感受益匪淺。在此，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，新高考教學(xué)研討會(huì)給我?guī)?lái)了教育理念的更新。在過(guò)去，我們普遍以傳統(tǒng)的教育理念出發(fā)，追求“學(xué)科至上”。而在這場(chǎng)研討會(huì)中，多位專家學(xué)者強(qiáng)調(diào)，新高考重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這讓我對(duì)教育的目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，開始思考如何能夠在教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
其次，新高考教學(xué)研討會(huì)引導(dǎo)我思考課程設(shè)置的合理性。傳統(tǒng)的高中課程設(shè)置較為固定，科目繁多，注重知識(shí)的灌輸。而新高考則提倡素質(zhì)教育，注重課程設(shè)置的合理性和精簡(jiǎn)性。在研討會(huì)上，專家學(xué)者們提出了一系列關(guān)于課程設(shè)置的新思路，例如跨學(xué)科聯(lián)合、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等。這讓我認(rèn)識(shí)到，課程設(shè)置不應(yīng)局限于知識(shí)的傳遞，而應(yīng)更加注重學(xué)生的學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)。
再次，新高考教學(xué)研討會(huì)激發(fā)了我對(duì)教學(xué)方法的思考。在傳統(tǒng)的高中教學(xué)中，教師往往扮演著知識(shí)的傳授者和學(xué)生的唯一引路人的角色。而在新高考中，教學(xué)方法需要更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在研討會(huì)上，我了解到了很多關(guān)于教學(xué)方法的新理念，例如啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等。這讓我對(duì)教學(xué)方法產(chǎn)生了新的興趣，我也開始在實(shí)踐中嘗試將新的教學(xué)方法應(yīng)用到課堂中。
此外，新高考教學(xué)研討會(huì)使我對(duì)評(píng)價(jià)體系有了全新的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去，高中階段主要通過(guò)考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。而在新高考中，評(píng)價(jià)體系更加注重學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和綜合素質(zhì)。在研討會(huì)上，我了解到了關(guān)于評(píng)價(jià)體系的新觀點(diǎn)和新方法，例如學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)科競(jìng)賽等。這讓我認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)體系的重要性，我也開始思考如何通過(guò)改變?cè)u(píng)價(jià)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。
綜上所述，新高考教學(xué)研討會(huì)是我成長(zhǎng)中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)這次研討會(huì)，我更新了自己的教育理念，思考了課程設(shè)置的合理性，探索了新的教學(xué)方法，對(duì)評(píng)價(jià)體系有了更全面的認(rèn)識(shí)。相信在今后的教學(xué)中，我將能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)銘記這次研討會(huì)，努力將其所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇五
今天學(xué)校請(qǐng)得省教育廳教研員姚躍涌主任為我校高三級(jí)師生開高考復(fù)習(xí)專題講座，并與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師探討高考復(fù)習(xí)相關(guān)問(wèn)題。會(huì)后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師都覺得這是一次落到實(shí)處的教研。討論過(guò)程中，大家都能暢所欲言，提出自己在教學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)和想法，雖然姚主任只研究物理和理綜，但他的高度和視角決定了他的影響力，為我們參會(huì)的老師開拓了視野眼界。我參加了后階段探討過(guò)程，及時(shí)將收獲和自己的想法整理如下：
一、高考不會(huì)那么難，要降低平時(shí)練習(xí)題的難度。
3、區(qū)分度不需要很大，對(duì)中等及下的考生不設(shè)區(qū)分度，而在數(shù)學(xué)和物理兩科的大題上設(shè)置重點(diǎn)線（考生）區(qū)分題。
4、教育廳長(zhǎng)不換人，試卷難度、內(nèi)容、方向基本不變。
5、高考有兩種功能。
普及功能：各科“中等難度”題量比例大；
選擇功能：6科中有3.5個(gè)題（共70分）區(qū)分尖子生；
思考：二a線以下考生應(yīng)該承擔(dān)放棄這70分的心理，老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在大題難題區(qū)分度大的題中，哪些可得分，哪些不可得分。
例如化學(xué)科，全卷62%的分?jǐn)?shù)為80%的學(xué)生所能完成，換句話說(shuō)80%的考生在化學(xué)這一科能及格。從上面信息可得化學(xué)中的大題不在此上面70分范圍內(nèi)，對(duì)于二a到二b的考生，化學(xué)四道大題完全可以拿80%的分?jǐn)?shù)，如有機(jī)大題可以得滿分。至于三a及以下的考生，后面的大題也存在大量的得分可能。因?yàn)榛瘜W(xué)卷大題一般設(shè)置五~六問(wèn)，每問(wèn)之間的聯(lián)系很弱，甚至出現(xiàn)題問(wèn)與題設(shè)之間完全沒(méi)關(guān)聯(lián)的情況。
雖說(shuō)考題對(duì)于二a線以下的考生沒(méi)有區(qū)分度，但分?jǐn)?shù)卻有高低，可見區(qū)分度還是存在的，那又是以什么為區(qū)分的呢？這讓我聯(lián)想到之前省召開的化學(xué)教研會(huì)中提到了“易題也有區(qū)分度”。高考的題型、知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都是考生們訓(xùn)練過(guò)的，對(duì)于類似的問(wèn)題，他們一般都懂都會(huì)，但考下來(lái)這些二a以下的考生分?jǐn)?shù)卻都不理想，出現(xiàn)了“會(huì)做”卻“無(wú)法得分”的現(xiàn)象。這是為什么呢？大概有以下幾個(gè)方面：一是這類考生的思維方向出差錯(cuò)，俗稱答偏了，如語(yǔ)文科作文寫偏題跑題了；二是思考嚴(yán)密性不夠，由于很多考生知識(shí)體系不完善，以及答題經(jīng)驗(yàn)主義的存在，更多的考生只是憑經(jīng)驗(yàn)做題，所以面對(duì)高考中的新題型，無(wú)法適應(yīng)考題中的變化，加上考場(chǎng)上較緊張，做題時(shí)只想到表層或者某一方向，所給出的回答無(wú)法得高分；三是答題細(xì)節(jié)不注意，專業(yè)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范，這一問(wèn)題在三a及以下考生更體現(xiàn)的淋漓盡致。
二、高三復(fù)習(xí)過(guò)程指導(dǎo)。
思考：對(duì)于甲中這樣基層高中，想復(fù)習(xí)三輪甚至四輪是不可能的，二輪也僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間（一般是廣州二模后），所以甲中所定的進(jìn)度是比較適合自己的，各科任盡量跟上級(jí)組進(jìn)度。至于班級(jí)之間存在差別，所以前后班級(jí)存在一定的進(jìn)度差別是正常的。
第二階段（二模后）：
1、進(jìn)行題型專題訓(xùn)練；
2、縱向研讀主觀題；
3、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范作答；
4、身體、心理調(diào)節(jié)。
指導(dǎo)過(guò)程中要注意作答時(shí)間的訓(xùn)練，答題順序的訓(xùn)練，優(yōu)差生的差別……。
建議：理科拼重點(diǎn)線的學(xué)生要先做35題和36題，但需要在35－40分鐘內(nèi)完成；文科生一般每科先用時(shí)40分鐘，后30分鐘自由選做或復(fù)查。
舉實(shí)例：讓理科生做800道學(xué)業(yè)水平物理選擇題兩次，讓他從中挑錯(cuò)，結(jié)果該生在后來(lái)的考試中，物理選擇題基本可拿滿分。
思考：與姚主任討論得出：這不算題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該是無(wú)休止的做題，但現(xiàn)在只做一定的題。通過(guò)思考我本人覺得這樣做是有好處的：一者可以用題帶出知識(shí)體系；二者訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科態(tài)度（挑錯(cuò)）；三者挑錯(cuò)不同于做題，其效果比呆板做題要好。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論，做簡(jiǎn)單的題，帶著挑錯(cuò)的目的，無(wú)異于是在討論實(shí)踐，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的掌握。針對(duì)化學(xué)學(xué)科，我們最近搞了元素及化合物專題練習(xí)，我覺得如果學(xué)生能認(rèn)真完成，是很不錯(cuò)的。還有一方法，在五一假期，可以把我們之前考過(guò)的題都拿出來(lái)，進(jìn)行整理，再做一次，查漏補(bǔ)缺，把每一道題都弄懂，想通，并且進(jìn)行縱向比較，總結(jié)相同類型題的出題規(guī)律和方向。
思考：雖然沒(méi)有高考信息，但至少讓學(xué)生訓(xùn)練一些陌生題型，加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)。
三、高考出題信息。
2、（理綜）選擇題基本都取材于各版本教材。
思考、總結(jié)，及時(shí)整理成文，對(duì)自己以后的教學(xué)工作應(yīng)該有幫助，貼上空間，也希望給同行和學(xué)生們帶來(lái)一些幫助。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇六
（永昌四中張艷霞）。
3月29日我們參加了甘肅省教科所在蘭州市舉辦的高考研討會(huì)。在這次研討會(huì)上，兩位專家為我們傳遞了高考信息，分析了20高考命題方向，介紹了一些有價(jià)值的復(fù)習(xí)備考方法和策略，為大家指點(diǎn)迷津，受益匪淺。下面我就談一談在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)收獲：
一、近幾年高考試卷分析：
1、選擇題：考點(diǎn)可能趨于分散，以減少單道選擇題的思考時(shí)間，提高學(xué)生得分率?？赡苄略龅乩碓硎疽鈭D，注重考查考生讀圖及靈活運(yùn)用地理學(xué)原理解決問(wèn)題的能力。
2、材料分析題：與高考類似，題組小題數(shù)量減少，單個(gè)分值加大，答案更簡(jiǎn)短，且在設(shè)問(wèn)詞的設(shè)置上盡量降低難度，讓學(xué)生更易拿分。
3、選考題：突出主題。
三、今后高三復(fù)習(xí)的建議。
1、繼續(xù)加大訓(xùn)練獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探討問(wèn)題的能力，同時(shí)也應(yīng)加大訓(xùn)練區(qū)位、原因、特征、影響、條件、措施、意義、變化，八大高考地理綜合試題常見中心詞的訓(xùn)練力度。
2、繼續(xù)加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度，構(gòu)建知識(shí)體系。
3、20突擊考了地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)。不過(guò)五年來(lái)地球運(yùn)動(dòng)未命題應(yīng)該理解為一個(gè)特例，而不能作為今后地理備考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)方向。
4、今后自然地理［等高線（地形）、天氣系統(tǒng)、氣候、洋流、河流］和人文地理(人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市)部分的命題有繼續(xù)出現(xiàn)的可能性，這個(gè)已經(jīng)變成一個(gè)常理。
5、要認(rèn)真熟讀各類地圖，（坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖、示意圖、景觀圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等），特別是教材中的地圖，掌握讀圖方法和技巧，重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力，提高視圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。
6、應(yīng)繼續(xù)訓(xùn)練地理開放性題型。
7、指導(dǎo)學(xué)生歸納答題方法、答題模式，規(guī)范專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)套“模式”，指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集。
8、選修要穿插在平時(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)里面，不應(yīng)該也沒(méi)必要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力搞專題復(fù)習(xí)。
9、加強(qiáng)對(duì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的深入理解和研究，提高高考復(fù)習(xí)和備考的針對(duì)性和有效性。
10、注重探究能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)獨(dú)立思維分析的能力。
四、在實(shí)際教學(xué)中的具體做法――命題教師談高考中獲取高分的科學(xué)思維方法。
1、審題。審題要領(lǐng)：圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重視隱性信息、確定問(wèn)題指向，“規(guī)定動(dòng)”要到位。
2、解題。解題要領(lǐng)：展開聯(lián)想、求助圖示、排列要點(diǎn)，關(guān)鍵步驟不容忽視。高考研討會(huì)心得體會(huì)3、答題。答題要領(lǐng)：層次分明、運(yùn)用術(shù)語(yǔ)、表達(dá)完整，這是你展示能力的唯一機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)大家一致認(rèn)為，促進(jìn)了課程改革進(jìn)一步深入，有助于各位教師深入理解新課改，高效的進(jìn)行高考備考。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇七
上周末，我校一行教師赴西安市七十中學(xué)參加了本學(xué)高考備考研討會(huì)，本次研討會(huì)對(duì)我校而言，并非為本高考復(fù)習(xí)作指導(dǎo)，而是要為我們高一高二教學(xué)提供導(dǎo)向。總體來(lái)說(shuō)，對(duì)于多年已不涉及高一新課教學(xué)的我們，對(duì)于高考與高一教學(xué)關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，提出了新的課題。
體會(huì)一：對(duì)于老教師而言，解開了心中多年的疑惑，以往在備考中我們總會(huì)單純強(qiáng)調(diào)備考時(shí)間有限，對(duì)于我們要抓重點(diǎn)，提煉重點(diǎn)，甚至有猜題猜范圍傾向，導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)課中也有了知識(shí)性傾向，如此下來(lái)我們總是難免有失誤，簡(jiǎn)直到了我們認(rèn)為失誤是必然的存在。而羅亦奇老師則提倡地毯式復(fù)習(xí)，不要放過(guò)拷問(wèn)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)試題既體現(xiàn)熱點(diǎn)，保持試題穩(wěn)定的同時(shí)，也要避免備考猜題所造成的不公平，所以命題范圍會(huì)不斷遷移，而我卻認(rèn)為地毯式復(fù)習(xí)，僅僅在高三三輪復(fù)習(xí)中，顯然是不自信的。所以對(duì)高一高三的基礎(chǔ)教學(xué)必然提出更高的要求，確切說(shuō)提出更細(xì)的要求，高一教學(xué)局限于課本基礎(chǔ)知識(shí)，而要適當(dāng)挖掘教材，幫學(xué)生形成初步的知識(shí)體系，建構(gòu)知識(shí)框架，以備高三充實(shí)。
體會(huì)二：政治教學(xué)關(guān)注熱點(diǎn)，更關(guān)注生活。以往備考中，我們總是熱切關(guān)注熱點(diǎn)，把熱點(diǎn)做成專題，供學(xué)生備考，而高考命題為高校專家命制，專家們命題更側(cè)重生活，突出對(duì)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力的考查。我認(rèn)為知識(shí)的應(yīng)用能力單憑高三備考訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在高一、高二教學(xué)中，我們就要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)政治學(xué)科的實(shí)用性特點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生能力，適應(yīng)高考考查能力?？傊行岣吒呖紓淇寄芰?，在高一、高二打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
體會(huì)三：高考命題方式對(duì)教師提出了方向，但我更感覺對(duì)教學(xué)研究提出了更高要求。課本的編撰以高中階段學(xué)生特點(diǎn)及接受能力為依據(jù)，而高考命題則立意為大學(xué)選拔人才，兩者立意的不同必然造成《考試說(shuō)明》與教材知識(shí)差異的存在，甚至命題與教材的差異，這其中差異的彌補(bǔ)只能靠教師教學(xué)研究來(lái)彌補(bǔ)。而高考教學(xué)以來(lái)重教學(xué)而欠研究，各校對(duì)研究的重視也僅僅停留在口頭層面。所以，高考研究不僅僅是高三教學(xué)者的.任務(wù)，更是所有高中教學(xué)者應(yīng)投入的方向。畢竟，高中教學(xué)的目標(biāo)是高考。
1、政治學(xué)科無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，無(wú)論是從社會(huì)還是學(xué)校教學(xué)安排，無(wú)論是在學(xué)生心中還是在其他科目老師心中，都處在一個(gè)比較尷尬的地位上?？傊?，每當(dāng)教學(xué)出現(xiàn)沖突的時(shí)候，學(xué)校相關(guān)部門總要求政史地做出讓步，課程設(shè)置也與新課標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。所以，我們覺得學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造相對(duì)公平而寬松的環(huán)境。
2、希望學(xué)校能給各科營(yíng)造公平的教研交流機(jī)會(huì)，以往的教學(xué)及單位及教育部門總能給語(yǔ)數(shù)外等大組更多機(jī)會(huì)，對(duì)文綜各學(xué)科重視不夠。在教學(xué)資料配備上也有偏頗。希望學(xué)校此上能予以重視，以利于充分調(diào)動(dòng)每一位同事積極性。
3、培養(yǎng)教師的主人翁精神，往往座談會(huì)或調(diào)研會(huì)上，我們語(yǔ)、數(shù)、外老師侃侃而談，政史地教師沉默寡言，我們?cè)谩案十?dāng)綠葉”來(lái)戲稱自習(xí)，但我卻認(rèn)為這是一種無(wú)奈的表達(dá)，所以我更希望學(xué)校能從心理的層面去關(guān)愛弱科教師，尤其是新教師，以保護(hù)他們的激情，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇八
2020年10月27日，在教育局和學(xué)校相關(guān)科室的組織下，學(xué)校一行十人參加2020年高考研討會(huì)，我參加了高考政治科目研討會(huì)。有幸聆聽了湖北省政治特級(jí)教師武漢市第二中學(xué)熊顯紅老師的講座和西北師范大學(xué)附屬中學(xué)李仲奇老師的講座，受益匪淺，感慨很多。開闊了自己思路，提高了自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)高考復(fù)習(xí)有了明確的方向。
熊老師談到依《標(biāo)》處《明》，用材育能，教師要全面把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，處理好“標(biāo)”與“明”的關(guān)系，淺顯易懂，從宏觀微觀全面闡釋講解。講座額結(jié)束后我對(duì)正在進(jìn)行的第一輪復(fù)習(xí)和接下來(lái)的第二輪復(fù)習(xí)有了一定的想法。
知識(shí)：突出準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性理解，
突破多角度、多層次思考；
能力：突出調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物能力。
鞏固獲取和解讀信息的能力。
原則：夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科基本能力。
堅(jiān)持全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相統(tǒng)一。
堅(jiān)持微觀知識(shí)與宏觀結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一。
堅(jiān)持理論與實(shí)際的具體歷史統(tǒng)一。
知識(shí)：突出重點(diǎn)，突破與時(shí)政、材料信息的有機(jī)結(jié)合。
能力：鞏固獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。
突出描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的能力。
原則：突出針對(duì)性、實(shí)效性，突破多角度、多層次思考。
突出基礎(chǔ)性、強(qiáng)化習(xí)慣性、狠抓規(guī)范性。
李老師就高中必修版塊中幾個(gè)部分別進(jìn)行了邏輯性的梳理，以及一些考點(diǎn)，結(jié)合近幾年的高考題加以分析說(shuō)明。重點(diǎn)放在了《經(jīng)濟(jì)與生活》部分，用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)談這個(gè)版塊的知識(shí)。對(duì)《政治與生活》和《生活與哲學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，我總結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面需要我們一線老師學(xué)習(xí)。
高考前必須狠抓基礎(chǔ)的落實(shí)，把注意的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用上。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的要求：一要準(zhǔn)。準(zhǔn)確理解每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理的科學(xué)含義及其規(guī)定性，如：《政治與生活》中的一些概念，必須要準(zhǔn)確把握；更為重要的是把每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等知識(shí)點(diǎn)放在整體結(jié)構(gòu)中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑揀揀，不要留下知識(shí)“死角”，不能只滿足于知識(shí)點(diǎn)的掌握，而要認(rèn)識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的位置，與其他知識(shí)是怎樣的關(guān)系；心中要有主干知識(shí)，要有一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。三要活。能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析、認(rèn)識(shí)一些具體問(wèn)題。
政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。”這一能力需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進(jìn)一步的提高，是必須重視的一個(gè)問(wèn)題。要重視進(jìn)入高三以來(lái)的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過(guò)的都要留下深刻的印象，特別是做錯(cuò)的題目。錯(cuò)題所涉及的考點(diǎn)暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū)，抓住這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯(cuò)誤、積累錯(cuò)誤、整理錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤，確保不再重犯錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)改題、學(xué)會(huì)編題，實(shí)踐證明，這是提高能力的一個(gè)有效途徑。
理論聯(lián)系實(shí)際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則，也是高考考查考生能力的一個(gè)重要內(nèi)容，它要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行分析、思考，增強(qiáng)責(zé)任感。高考政治命題有很強(qiáng)的時(shí)政性，積極反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)時(shí)代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的基礎(chǔ)上，要經(jīng)常關(guān)心黨和國(guó)家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。
必要的訓(xùn)練是提高復(fù)習(xí)效果的重要手段。經(jīng)過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)熱點(diǎn)、技能技巧的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，然后，集中進(jìn)行模擬訓(xùn)練，鞏固和提高復(fù)習(xí)效果，做到全面掌握，融會(huì)貫通。訓(xùn)練分成三個(gè)階段，基礎(chǔ)階段、學(xué)科內(nèi)綜合、學(xué)科間綜合。
近些年來(lái)，高考政治試題的材料具有較強(qiáng)的時(shí)政性，不回避熱點(diǎn)、重點(diǎn)，各地高考題分別涉及到了涉及經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)民生等各個(gè)方面，考生審材料時(shí)要做到快、精、準(zhǔn)?？?，就是要求考生快速瀏覽材料全貌，切忌糾纏于個(gè)別生字僻詞而止步不前，延誤答題時(shí)間；精，就是要求考生對(duì)材料進(jìn)行“去粗取精、取偽存真”的鑒別和篩選。
總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，開闊了自己的專業(yè)視野，提升了自己多渠道獲取信息資源的意識(shí)，促使自己增強(qiáng)問(wèn)題分析與多角度思維的能力。而對(duì)于學(xué)科備考教學(xué)，更是受益直接，獲益頗多。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇九
作為高考的一門科目之一，物理對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的科目。在備考的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了物理學(xué)科獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。以下是我在高考物理備考過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)高考物理是一門注重基礎(chǔ)知識(shí)的科目。在備考過(guò)程中，我們需要掌握各種物理概念、名詞和公式，這些都是基礎(chǔ)知識(shí)。只有在基礎(chǔ)知識(shí)牢固的基礎(chǔ)之上，才能夠在解題時(shí)游刃有余。因此，我在備考過(guò)程中，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固，通過(guò)課本的反復(fù)閱讀和思考，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，我還通過(guò)做大量的習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，加深自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。
其次，高考物理要求我們具備扎實(shí)的計(jì)算能力。在解題過(guò)程中，我們需要運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法，進(jìn)行各種物理計(jì)算。因此，我在備考過(guò)程中，注重提高自己的計(jì)算能力。我通過(guò)多做物理題目，尤其是那些涉及大量計(jì)算的題目，鍛煉自己的計(jì)算能力。在解題過(guò)程中，我還注重方法的選擇和運(yùn)算符的正確使用，這可以提高我的計(jì)算精度和解題速度。
第三，高考物理要求我們具備合理的思維方式和邏輯思維能力。在解題過(guò)程中，我們需要理清問(wèn)題和解題思路，進(jìn)行邏輯推理和分析。因此，我在備考過(guò)程中，注重培養(yǎng)自己的思維方式和邏輯思維能力。我通過(guò)閱讀教材和參考書籍，了解物理問(wèn)題的思考方式和解題思路。在做題的過(guò)程中，我注重問(wèn)題的分析和解題方法的選擇，逐漸提高自己的思維方式和邏輯思維能力。
第四，高考物理要求我們具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析的能力。在考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題，需要根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析和推理。因此，我在備考過(guò)程中注重培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析能力。我多讀實(shí)驗(yàn)指南和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，了解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析和理解。同時(shí)，我還通過(guò)實(shí)驗(yàn)練習(xí)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。
最后，高考物理需要我們具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到和實(shí)際生活或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題，需要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐。因此，我在備考過(guò)程中注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我通過(guò)閱讀科普文章和參加科技競(jìng)賽，了解科學(xué)的最新進(jìn)展和創(chuàng)新成果，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。在備考過(guò)程中，我還注重運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，解決實(shí)際生活中的物理問(wèn)題，提高自己的實(shí)踐能力。
總之，高考物理備考不僅需要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具備計(jì)算能力、思維方式、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。只有通過(guò)這些方面的提高，我們才能在高考物理中取得好成績(jī)。同時(shí)，這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作也有著重要的借鑒意義。我相信，通過(guò)高考物理的學(xué)習(xí)和備考，我不僅能夠在高考中取得好成績(jī)，還能夠?yàn)槲磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十
高考研討會(huì)是每一位高中生最為關(guān)注的話題。研討會(huì)中各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享的經(jīng)驗(yàn)和技巧，是我們備考高考的重要推動(dòng)力。下面，我將對(duì)我參加的高考研討會(huì)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望能對(duì)廣大高三學(xué)子有所幫助。
1.情感釋放，學(xué)習(xí)調(diào)整。
參加研討會(huì)前，我內(nèi)心充滿了焦慮和緊張。然而在會(huì)上聽了很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享的經(jīng)驗(yàn)，真正理解到什么才是高考真正需要的東西。于是我開始了情感的釋放。盡情地傾聽，不再害怕別人超過(guò)自己一步，不再擔(dān)心成績(jī)不如別人。
2.學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的備考方法。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)和方法不僅是一種參考，更是一種啟示。他們的方法和策略擺脫了我一直以來(lái)的學(xué)習(xí)困境，遇到問(wèn)題也更容易解決。通過(guò)聽他們分享的經(jīng)驗(yàn)，我能夠更加理智地制定自己的備考計(jì)劃。他們的那些建議和方法，讓我佩服不已。
3.課外和課內(nèi)的平衡。
很多同學(xué)為了高考完全放棄了課外生活，但這樣在升學(xué)的時(shí)候未必有利。因此，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐強(qiáng)調(diào)了課內(nèi)外尋求平衡與兼顧。比較好的方法是組織自己加入鍛煉和社團(tuán)，以及選擇性地參加各類文體活動(dòng)和競(jìng)賽。在放完課外活動(dòng)后，還得認(rèn)真復(fù)習(xí)自己的功課。
4.考場(chǎng)技巧。
在高考中，不僅僅需要考的是知識(shí)，還需要各種技巧。劃重點(diǎn)、作文框架、策略、答題技巧等等，都和分?jǐn)?shù)關(guān)系密切。因此，高考研討會(huì)中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也講了很多關(guān)于考場(chǎng)技巧的經(jīng)驗(yàn)。我也結(jié)合了以往的經(jīng)驗(yàn)，制定了屬于自己的考場(chǎng)策略。
5.信心與努力。
最后，參加研討會(huì)最深刻的體會(huì)是信心和努力。這不僅是成功的基礎(chǔ)，更是自我成長(zhǎng)的標(biāo)志。信心和努力相輔相成：信心能夠增強(qiáng)自己的信念；努力則能夠?qū)崿F(xiàn)信念。這個(gè)道理我們其實(shí)一直都知道，但是在研討會(huì)中，也獲得了更多的信心和支持。
總之，高考研討會(huì)是十分有效的學(xué)習(xí)方法和參考錄。學(xué)習(xí)一定要自己思考，要踐行自己的方法；但是好的建議一定不能錯(cuò)過(guò)。在我們即將邁向高考的日子里，因此，我希望我們不僅能夠?qū)で髮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助，也能夠體會(huì)到人生難得的鍛煉經(jīng)歷和的收獲。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十一
近日，學(xué)校組織了一場(chǎng)九年級(jí)物理研討會(huì)，我在會(huì)上獲得了很多收獲和啟示。在研討會(huì)上聆聽了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的講座，與需要物理知識(shí)的專業(yè)人員進(jìn)行了交流，并與同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將會(huì)分享我自己在這次物理研討會(huì)中所領(lǐng)悟到的心得和體會(huì)。
第二段：講座體驗(yàn)。
在物理研討會(huì)上，我聆聽了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的講座，其中一個(gè)講座印象深刻:從中我學(xué)到了很多應(yīng)用物理的知識(shí)，如從實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)物理概念和問(wèn)題解決方法。這一講座幫助我理解了學(xué)習(xí)物理的原因以及物理在生活和工作中的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到物理與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相連，我們常常不自覺地運(yùn)用物理知識(shí)。
第三段：專業(yè)人員交流。
物理研討會(huì)上，我們與需要物理知識(shí)的專業(yè)人員進(jìn)行了交流。我了解到，物理是工程師和科學(xué)家收集信息并設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品和方法的關(guān)鍵所在。我們與專業(yè)人員的交流讓我認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)除了考試中需要掌握，更重要的是實(shí)際操作和應(yīng)用，而與專業(yè)人員的交流可以幫助我們建立更深刻的理解和掌握應(yīng)用物理的知識(shí)。
第四段：分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我在研討會(huì)上向我的同學(xué)分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為成功的學(xué)習(xí)物理的最好方法是與他人合作學(xué)習(xí)。我們可以一起參觀各種場(chǎng)館，學(xué)習(xí)和實(shí)踐物理知識(shí)，并與同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)新的應(yīng)用。我在這次研討中深信了學(xué)習(xí)物理不止是為了通過(guò)考試，更多的是為了應(yīng)用在生活、工作和日常所需的實(shí)際知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總之，在這次研討會(huì)上，我了解到了物理知識(shí)的重要性及實(shí)際應(yīng)用的豐富性。同時(shí)也學(xué)到通過(guò)交流和合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是要理解其在生活和工作中的實(shí)際應(yīng)用，與他人一同學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)新營(yíng)養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)將把握當(dāng)前、立足未來(lái)、抓住這個(gè)研討會(huì)及研討會(huì)收獲所帶來(lái)的啟示，認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)更多應(yīng)用物理的知識(shí)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十二
本文將介紹參加“物理中招研討會(huì)”的心得體會(huì)。首先，我們需要了解這個(gè)研討會(huì)的背景和意義：物理中招是國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)設(shè)立的重大項(xiàng)目之一，旨在支持優(yōu)秀的青年學(xué)者開展創(chuàng)新性的科研工作，以推動(dòng)我國(guó)物理學(xué)科的發(fā)展。本次研討會(huì)是在這個(gè)背景下舉辦的，旨在促進(jìn)不同領(lǐng)域的學(xué)者交流和合作，提高他們的科研水平，進(jìn)一步推動(dòng)物理前沿研究的發(fā)展。
第二段：聽報(bào)告。
在研討會(huì)上，我們聽取了來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)者的報(bào)告。通過(guò)這些報(bào)告，我們了解了各個(gè)領(lǐng)域最新的研究成果和前沿問(wèn)題，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己研究的欠缺和不足。這些報(bào)告內(nèi)容豐富、精彩紛呈，有些學(xué)者的研究領(lǐng)域可能和我們沒(méi)有直接聯(lián)系，但是他們的研究思路和方法值得我們學(xué)習(xí)和掌握。
第三段：交流互動(dòng)。
研討會(huì)還設(shè)置了自由討論的時(shí)間，讓學(xué)者們可以交流和互動(dòng)，進(jìn)一步深化對(duì)同行研究的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以向其他學(xué)者請(qǐng)教自己感興趣的問(wèn)題，聽取他們的建議和意見，也能夠介紹自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，得到其他學(xué)者的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
第四段：領(lǐng)域拓展。
研討會(huì)還提供了一個(gè)拓展研究領(lǐng)域和合作伙伴的機(jī)會(huì)。我們?cè)谀抢锝Y(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同領(lǐng)域的學(xué)者，交流彼此的研究方向和興趣，探討合作的可能性。通過(guò)這些交流和拓展，我們不僅能夠開拓研究視野，還可以與更多的學(xué)者建立聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作，推進(jìn)科學(xué)研究。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，此次參加“物理中招研討會(huì)”是一次學(xué)術(shù)盛宴。通過(guò)聽報(bào)告、交流互動(dòng)和拓展領(lǐng)域，我們不僅深入了解了物理領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和前沿問(wèn)題，還能夠拓展研究視野，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。這次研討會(huì)為我們提供了一個(gè)展示自己、學(xué)習(xí)他人、拓寬合作渠道的平臺(tái)，希望今后還能參加更多這樣的學(xué)術(shù)會(huì)議，為推進(jìn)物理學(xué)科的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十三
近日，我們班級(jí)參加了一次九年級(jí)物理研討會(huì)，這是一次集思廣益，交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。研討會(huì)的目的在于促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和科學(xué)研究的能力，提高學(xué)生課堂內(nèi)外的思辨能力，讓學(xué)生在自主探究中掌握更多實(shí)用的物理知識(shí)和技能。
第二段：探討研討會(huì)的主要內(nèi)容和形式。
在研討會(huì)中，我們將理論和實(shí)踐相結(jié)合，先是講解物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技巧，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。通過(guò)多組實(shí)驗(yàn)，比如光線的折射、變形桿的力學(xué)性質(zhì)、杠桿原理和波動(dòng)定律等，我們親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，既能練習(xí)動(dòng)手操作的能力，也能提高物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和歸納的能力。
這次研討會(huì)，讓我深刻感受到實(shí)踐能力的重要性，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)，澄清了許多物理公式和概念。更重要的是，通過(guò)和其他同學(xué)的交流和合作，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，通過(guò)改進(jìn)調(diào)整，讓學(xué)習(xí)的效果更好。參加這次研討會(huì)，讓我學(xué)到不僅僅是物理知識(shí)，而是一種綜合素質(zhì)的提高。
第四段：講述研討會(huì)所推崇的科學(xué)方法。
在研討會(huì)中，老師總是強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法的重要性?？茖W(xué)方法不僅僅是在物理課上，它貫穿在我們生活的各個(gè)方面。要求我們要有觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，有實(shí)驗(yàn)和試錯(cuò)的精神，有數(shù)據(jù)分析和根據(jù)事實(shí)做出結(jié)論的邏輯思維能力。研討會(huì)的舉辦，就是為了在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和動(dòng)手技巧，讓學(xué)生能夠遠(yuǎn)離題海戰(zhàn)術(shù)和考試應(yīng)試心理，掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第五段：總結(jié)。
在這次研討會(huì)上，我認(rèn)為最有意義的就是學(xué)習(xí)了科學(xué)方法，并且利用科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)踐和探究。這樣的實(shí)踐方式更加符合現(xiàn)代教育的趨勢(shì)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生做事的態(tài)度和方法，讓學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都能夠?qū)W以致用，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)物理知識(shí)，也會(huì)更好地運(yùn)用科學(xué)方法去學(xué)習(xí)其他學(xué)科和探索未知領(lǐng)域。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十四
(引言)。
高考物理，作為理科科目之一，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)往往是一個(gè)具有一定難度的挑戰(zhàn)。然而，在備考過(guò)程中，我深切體會(huì)到高考物理不僅僅是一個(gè)考試科目，更是一門對(duì)思維培養(yǎng)和問(wèn)題解決能力的訓(xùn)練。從對(duì)物理規(guī)律的理解到解題方法的掌握，都對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了較高的要求。在這篇文章中，我將分享我在高考物理備考過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
(第一段：認(rèn)識(shí)到物理的本質(zhì))。
在備考物理的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到物理作為自然科學(xué)的一門學(xué)科，其本質(zhì)在于描述和解釋我們周圍實(shí)事物發(fā)生的原因和規(guī)律。因此，理解物理規(guī)律對(duì)于掌握高考物理非常重要。在此期間，我通過(guò)大量的練習(xí)題和實(shí)驗(yàn)，逐漸了解和掌握了諸如牛頓運(yùn)動(dòng)定律、萬(wàn)有引力定律、光的折射定律等重要的物理規(guī)律。更重要的是，我開始學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中歸納和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而能夠運(yùn)用物理原理解釋許多實(shí)際問(wèn)題。
(第二段：注重理論與實(shí)踐的結(jié)合)。
高考物理不僅要求理論知識(shí)的掌握，還需要將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。因此，在備考過(guò)程中，我注重理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合。我通過(guò)積極參與學(xué)校組織的實(shí)驗(yàn)課程和物理競(jìng)賽，不僅能夠鞏固和加深對(duì)物理知識(shí)的理解，更重要的是，能夠培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用正確的實(shí)驗(yàn)方法和儀器，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出合理的結(jié)論。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)于高考物理的應(yīng)試能力提升是至關(guān)重要的。
(第三段：掌握解題的方法和技巧)。
在高考物理備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)掌握解題方法和技巧對(duì)于考試的順利發(fā)揮非常關(guān)鍵。首先，我學(xué)會(huì)了將復(fù)雜的問(wèn)題拆解成更容易解決的小問(wèn)題。這種分解問(wèn)題的方法有助于減少解決問(wèn)題時(shí)的難度，提高解題的效率。其次，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來(lái)求解物理問(wèn)題。高中物理與數(shù)學(xué)有著密切的聯(lián)系，合理運(yùn)用數(shù)學(xué)公式和方法可以大大簡(jiǎn)化物理問(wèn)題的求解過(guò)程。最后，我注意到解題過(guò)程中的邏輯思維也至關(guān)重要。學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、歸納規(guī)律和建立思維框架能更好地解決高考物理中的各類問(wèn)題。
(第四段：重視考試技巧)。
考試技巧是高考物理備考過(guò)程中不可忽視的一部分。在解題過(guò)程中，我意識(shí)到對(duì)題目的理解和提煉關(guān)鍵信息非常重要。因此，我通過(guò)研究歷年高考真題，總結(jié)出一些常見的問(wèn)題形式和解題思路。同時(shí)，我也特別注意答題的技巧，例如在計(jì)算時(shí)注意單位的換算和有效數(shù)字的精確性，這些都有助于避免因不小心而導(dǎo)致的低級(jí)錯(cuò)誤。
(總結(jié))。
通過(guò)高考物理的備考，我不僅加深了對(duì)物理知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。理解物理規(guī)律、注重實(shí)踐、掌握解題的方法和技巧以及重視考試技巧，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于高考物理的順利突破至關(guān)重要。更重要的是，這些心得也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的人生規(guī)劃產(chǎn)生了積極影響。我相信，通過(guò)對(duì)物理的學(xué)習(xí)和探索，我們能夠更好地理解自然和科學(xué)，更好地探索世界。
(總字?jǐn)?shù):519字)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十五
高考是每個(gè)學(xué)生生命中的一次重要考驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不例外。為了更好地備考高考，提升我的應(yīng)試技巧和心理調(diào)節(jié)能力，我參加了一場(chǎng)高考研討會(huì)。在這次研討會(huì)中，我收獲頗多，深感受益匪淺。
首先，這次研討會(huì)給予我更深入的了解和認(rèn)識(shí)高考。通過(guò)專家的講解和分享，我了解到高考并不只是一次單純的考試，而是一次對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的檢驗(yàn)。除了對(duì)各個(gè)科目知識(shí)的掌握和應(yīng)用，高考還重視學(xué)生的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力。這一點(diǎn)讓我明白了在備考過(guò)程中，不僅要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)的刷題訓(xùn)練，還要注重提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
其次，研討會(huì)中專家的經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)我啟發(fā)頗深。專家們分享了他們備考高考的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧，使我受益匪淺。其中一位專家提到了合理安排時(shí)間的重要性。他指出，要想在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己最好的水平，平時(shí)就要科學(xué)合理地安排時(shí)間，不僅要合理利用上課及課外時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，還要注意休息和娛樂(lè)的平衡。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別有啟示，讓我明白了高效的備考并不是一味地刻苦學(xué)習(xí)，而是在科學(xué)合理的安排下做到高效和舒適兼顧。
第三，研討會(huì)還給了我一個(gè)和其他考生交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的考生，我們可以分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和他們交流，我了解到了不同地區(qū)的教育環(huán)境和備考方向的差異，這也讓我意識(shí)到了自己需要積極學(xué)習(xí)和借鑒他們的好方法。同時(shí)，和其他考生的交流也增加了我的自信心，讓我更加堅(jiān)定了自己備考高考的決心。
第四，研討會(huì)課程內(nèi)容的豐富多樣給我提供了廣闊的思考空間。會(huì)中，我不僅聆聽了專家們的講座，還參加了一些小組討論和活動(dòng)。這些互動(dòng)和實(shí)踐讓我更好地理解了高考考試的背后邏輯和命題思路。同時(shí)，這些活動(dòng)也激發(fā)了我的思維，讓我更加自主地思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
最后，這次研討會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了高考的積極意義。通過(guò)聽專家講解和和其他考生的交流，我明白了高考并不只是一個(gè)分?jǐn)?shù)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)展示自己能力和進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)。作為一名即將參加高考的學(xué)生，我明白了高考不僅檢驗(yàn)我的知識(shí)水平，更是一個(gè)能夠鍛煉我心理素質(zhì)和應(yīng)變能力的過(guò)程。這種認(rèn)識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有重要的推動(dòng)作用，讓我更加積極地備考，充滿信心地迎接高考。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，這次高考研討會(huì)對(duì)于我的高考備考起到了至關(guān)重要的推動(dòng)作用。通過(guò)這次會(huì)議，我更深入地了解了高考并認(rèn)識(shí)到了它的積極意義。同時(shí)，專家們的經(jīng)驗(yàn)分享和其他考生的交流給了我寶貴的啟發(fā)，幫助我改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試策略。我相信，通過(guò)這次研討會(huì)的收獲和努力，我將能夠在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想大學(xué)夢(mèng)想。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十六
物理作為高考科目之一，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，是一門難以捉摸的學(xué)科。它需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重細(xì)節(jié)的掌握和思維的拓展。在我參加高考的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了物理學(xué)習(xí)的重要性和一些值得注意的方法。以下是我對(duì)高考物理的心得體會(huì)。
首先，物理學(xué)習(xí)需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。物理是一門層層遞進(jìn)的學(xué)科，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解都建立在前面知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上。因此，只有徹底掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地理解后面的內(nèi)容?？忌趥淇歼^(guò)程中，要有意識(shí)地把握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解?？梢酝ㄟ^(guò)反復(fù)溫習(xí)、做題和與他人討論等方式來(lái)加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。只有穩(wěn)固的基礎(chǔ)才能支撐起后續(xù)的學(xué)習(xí)。
其次，物理學(xué)習(xí)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，理論永遠(yuǎn)是與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的。在解題過(guò)程中，我們不能只停留在理論層面的推導(dǎo)和計(jì)算，更要考慮實(shí)際問(wèn)題的本質(zhì)及其解法。在備考過(guò)程中，我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)理解和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，可以更加深入地理解物理原理，做到理論與實(shí)際問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合，從而更好地應(yīng)對(duì)考試中的實(shí)踐題。
另外，物理學(xué)習(xí)需要注重思維的拓展。物理學(xué)習(xí)與其他科目一樣，注重邏輯思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。對(duì)于解決復(fù)雜題目，我們要善于思維的拓展，將問(wèn)題從不同的角度去思考，尋找更多的解題思路。在備考過(guò)程中，我們可以通過(guò)多做一些綜合性的題目，培養(yǎng)綜合思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，參加物理學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)也是鍛煉思維能力的好方法，這些活動(dòng)涉及的問(wèn)題更加復(fù)雜和綜合，讓考生在解題中得到更多的思維鍛煉。
而且，物理學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐的操作。物理理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解掌握，這一點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)中尤為突出。通過(guò)實(shí)踐操作，不僅能加深對(duì)物理原理的理解，還能提高實(shí)際動(dòng)手能力，使理論更容易轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。在備考過(guò)程中，我們要注重實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，提高實(shí)驗(yàn)操作的控制能力和分析能力。
最后，物理學(xué)習(xí)需要注重復(fù)習(xí)和練習(xí)。物理是需要大量計(jì)算和推導(dǎo)的學(xué)科，需要考生具備強(qiáng)大的計(jì)算和推導(dǎo)能力。而這些能力可以通過(guò)反復(fù)的復(fù)習(xí)和大量的練習(xí)來(lái)獲得。在備考過(guò)程中，我們要不斷地復(fù)習(xí)和練習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到各種不同類型的題目中，從而熟悉考試的題型和要求。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們可以提高解題的速度和準(zhǔn)確度，從而在考試中取得更好的成績(jī)。
總之，高考物理學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要耐心和努力的任務(wù)。通過(guò)合理的復(fù)習(xí)安排，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，理論與實(shí)踐的結(jié)合，思維的拓展，實(shí)踐的操作，以及適度的復(fù)習(xí)和練習(xí)，我們一定能夠在高考物理中取得好的成績(jī)。相信只要我們認(rèn)真付出努力，并且掌握好上述方法，就能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得令人滿意的成績(jī)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十七
最近，我參加了一場(chǎng)物理中招研討會(huì)，這是為我即將面臨的升學(xué)問(wèn)題提供了極大的幫助。招研討會(huì)是由物理學(xué)界一些著名的學(xué)者和教育專家主辦的研討會(huì)，旨在為學(xué)生提供對(duì)物理博士學(xué)位項(xiàng)目和如何成功申請(qǐng)研究生項(xiàng)目的更深入的了解和指導(dǎo)。
二段：探討物理研究生的準(zhǔn)備工作。
在研討會(huì)上，我們與一些物理研究生進(jìn)行了交流，多數(shù)研究生給我們提出的第一條建議就是要提前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作包括了自己的科研能力、英語(yǔ)能力和GRE考試分?jǐn)?shù)等。而對(duì)于物理學(xué)科這樣需要高水平的英語(yǔ)素養(yǎng)來(lái)支持論文撰寫等方面，考試成績(jī)的重要性不言而喻。所以，要做好物理研究生的準(zhǔn)備工作，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要提前計(jì)劃，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓寬自己的知識(shí)面、積極參加英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班、大量閱讀和練習(xí)GRE試題。
三段：講解物理研究生的申請(qǐng)及面試技巧。
除了準(zhǔn)備工作外，成功申請(qǐng)物理研究生還需關(guān)注申請(qǐng)需求和面試技巧。研究生們告訴我們要關(guān)注研究生項(xiàng)目的申請(qǐng)要求、了解學(xué)校研究方向、和教授的研究方向是否符合自己的研究興趣。而在面試時(shí)，要重視自己的溝通能力、自我表現(xiàn)和知識(shí)面的廣度、深度，并注意面試禮儀等。除此之外，糟糕的敬業(yè)檢查記錄、不良的口頭能力和弱的組織技巧也會(huì)嚴(yán)重影響物理研究生的申請(qǐng)結(jié)果。
四段：表達(dá)對(duì)招研討會(huì)的收獲。
通過(guò)這次研討會(huì)，我對(duì)物理博士研究生項(xiàng)目有了更加深入的理解，學(xué)到了很多申請(qǐng)和面試的技巧，并且獲得了一些學(xué)術(shù)方面的知識(shí)。雖然考研的路途不容易，但我相信準(zhǔn)備充分，自信的面對(duì)可以取得良好的成績(jī)。感謝研討會(huì)為我的未來(lái)敞開了一個(gè)新的視角，我期待著未來(lái)能成為優(yōu)秀的物理研究生。
五段：總結(jié)與展望。
在我眼中，這次研討會(huì)讓我更確定了自己對(duì)于物理學(xué)的熱愛，讓我有了更加清晰的對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。之后，我會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行持續(xù)的深入學(xué)習(xí)，并且積極拓展視野，認(rèn)真?zhèn)淇?，迎接即將到?lái)的挑戰(zhàn)。同樣的，我期望其它熱愛物理學(xué)的同學(xué)也可以參加類似的研討會(huì)，開拓不同的視野，為自己的前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十八
高考是中國(guó)學(xué)生的重要考試，是決定去向的關(guān)鍵時(shí)刻。其中，物理科目作為理科科目之一，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一道難題。但通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到，物理雖然有一定難度，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，就能夠在高考中取得令人滿意的成績(jī)。在這篇文章中，我將分享我在物理學(xué)習(xí)中所得到的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
首先，合理安排時(shí)間是物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。物理是一門理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科，需要大量的時(shí)間來(lái)消化和掌握。因此，在學(xué)習(xí)物理時(shí)，我總是盡量早一些開始，保證有足夠的時(shí)間來(lái)思考和實(shí)踐。此外，我發(fā)現(xiàn)每天將物理學(xué)習(xí)劃分為幾個(gè)小的時(shí)間段來(lái)進(jìn)行，比如每天晚上一個(gè)小時(shí)單獨(dú)學(xué)習(xí)物理，可以保證集中注意力，并且更好地吸收知識(shí)。通過(guò)合理安排時(shí)間和計(jì)劃，我可以更好地掌握和理解物理知識(shí)。
其次，多做練習(xí)是提高物理成績(jī)的關(guān)鍵。物理是一門需要多實(shí)踐的科目，通過(guò)做題可以幫助我們更好地了解和掌握基本的物理理論和公式。在做題過(guò)程中，我通常將難題和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，再反復(fù)做題，直到完全掌握。同時(shí)，我也會(huì)參加一些物理輔導(dǎo)班或組織，爭(zhēng)取和其他學(xué)習(xí)物理的同學(xué)一起交流和討論，這樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠更好地理解和應(yīng)用物理知識(shí)。
第三，理解并記憶物理公式也是取得高分的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，記住關(guān)鍵的物理公式很重要，因?yàn)槲锢砉绞墙鉀Q問(wèn)題的基礎(chǔ)。但光記住公式是不夠的，更重要的是理解公式的來(lái)源和意義。物理公式的應(yīng)用需要我們對(duì)公式背后的物理原理有清晰的理解，這樣在考試中遇到問(wèn)題時(shí)，才能夠快速選擇合適的公式，并正確地運(yùn)用。同時(shí)，通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)和練習(xí)，逐漸將物理公式融會(huì)貫通，變得更熟悉和靈活。
第四，了解考試內(nèi)容和出題規(guī)律是取得好成績(jī)的保證。物理高考試題通常涵蓋了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但并不是所有內(nèi)容都會(huì)出現(xiàn)在考試中。因此，通過(guò)研究歷年的高考試題和考綱，我能夠更好地抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)，了解出題規(guī)律也可以幫助我更好地準(zhǔn)備考試。例如，物理高考試題常常注重考查學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，所以我在學(xué)習(xí)過(guò)程中也注重提升自己的思維能力和解題能力。
最后，保持積極的心態(tài)是高考物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。物理學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持努力，終究能夠取得好的成績(jī)。我常常鼓勵(lì)自己要相信自己的能力，相信付出努力必定會(huì)有回報(bào)。同時(shí)，我也會(huì)與一些物理學(xué)習(xí)的好朋友進(jìn)行交流和鼓勵(lì)，共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。通過(guò)積極的心態(tài)，我相信我能夠在高考中取得滿意的物理成績(jī)。
總而言之，物理學(xué)習(xí)是一門需要耐心和實(shí)踐的學(xué)科，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，就能夠在高考中取得好成績(jī)。通過(guò)合理安排時(shí)間、多做練習(xí)、理解并記憶物理公式、了解考試內(nèi)容和出題規(guī)律以及保持積極的心態(tài)，我相信每個(gè)學(xué)生都能夠在物理學(xué)習(xí)中有所收獲。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，讓大家在高考物理學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十九
作為中國(guó)教育領(lǐng)域的重頭戲，高考對(duì)于每一個(gè)即將步入大學(xué)或者已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)都是關(guān)鍵性的選擇。為了幫助廣大考生更好地應(yīng)對(duì)高考，各種形式的研討會(huì)、輔導(dǎo)班層出不窮。本文將分享作者參加高考研討會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：介紹研討會(huì)的內(nèi)容和組織。
本次研討會(huì)主要從高考英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的角度進(jìn)行解讀，涵蓋了各種知識(shí)點(diǎn)和題型。主講人不僅是高校專家教授，還有一些已經(jīng)富有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)老師。演講形式有大講堂講解、小組討論、模擬測(cè)試等方式，非常生動(dòng)有趣。同時(shí)，研討會(huì)組織者非常貼心，在研討會(huì)前后給與考生以一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。
第三段：闡述自己的收獲和體會(huì)。
參加高考研討會(huì)的過(guò)程中，作者受益匪淺。在學(xué)科知識(shí)方面，主講人詳細(xì)講解了各種命題思路和解題技巧，令人嘆為觀止。更令人印象深刻的是，研討會(huì)的組織者強(qiáng)調(diào)了學(xué)渣和學(xué)霸之間區(qū)別在于學(xué)習(xí)策略和方法，指出了很多靠譜的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
第四段：反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
參加研討會(huì)讓人精神振奮，同時(shí)也讓人想到了自己的不足和需要改進(jìn)的方面。筆者在研討會(huì)上意識(shí)到自己的英語(yǔ)或化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)并不扎實(shí)，同時(shí)也反思到自己在平時(shí)學(xué)習(xí)上的不夠努力和缺乏學(xué)習(xí)方法。因此，我決定利用暑假加強(qiáng)對(duì)于這些科目的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。
第五段：總結(jié)研討會(huì)的價(jià)值并給出建議。
通過(guò)參加研討會(huì)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了高考對(duì)于自己未來(lái)的影響和作用，也明確了自己在學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的方向。因此，我認(rèn)為這種研討會(huì)對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。同時(shí)，為了更好地利用研討會(huì)的資源，我建議大家在參加之后要好好總結(jié)，歸納出學(xué)習(xí)策略和方法，盡可能地把他們運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇二十
物理作為高中階段的必修科目之一，在高考中占有重要的位置。它是一門理論基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科，考察學(xué)生對(duì)自然界運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解與應(yīng)用能力。我從高一開始認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識(shí)，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和備考，我積累了一些心得體會(huì)，在這里與大家分享。
第二段：了解基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。
高考物理考試的命題基本上都是圍繞著基礎(chǔ)知識(shí)展開的。因此，建立堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。我在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，首先注重系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類、梳理，并對(duì)相關(guān)的概念進(jìn)行強(qiáng)化記憶。其次，我還注重靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。在練習(xí)中，我更多地關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的組合與運(yùn)用，通過(guò)解答一些復(fù)雜的題目，提高自己的分析、解決問(wèn)題的能力。
第三段：善于總結(jié)規(guī)律。
在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在很多規(guī)律和公式，只要掌握了這些規(guī)律和公式，就能夠解決大部分物理問(wèn)題。因此，我非常重視總結(jié)并熟練運(yùn)用這些規(guī)律。在課后復(fù)習(xí)中，我總結(jié)了一份常用的物理公式表，包括了力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等方面的公式。通過(guò)不斷地記憶和演練，使這些公式爛熟于心，可以迅速應(yīng)用到解題過(guò)程中。
第四段：注重實(shí)驗(yàn)與觀察。
物理學(xué)科最重要的特點(diǎn)之一就是實(shí)踐性很強(qiáng)，因此，平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課和觀察訓(xùn)練是提高物理成績(jī)的非常重要的途徑。我在實(shí)踐和觀察過(guò)程中，不僅能更加直觀地理解物理現(xiàn)象和特性，也能夠與書本知識(shí)相結(jié)合，更深入地理解和記憶知識(shí)。因此，我經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取多參與實(shí)驗(yàn)和觀察，從而加深對(duì)物理知識(shí)的理解和記憶。
第五段：培養(yǎng)解決問(wèn)題的思維能力。
物理學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力的學(xué)科，因此，我在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中努力培養(yǎng)了自己的思維能力。一方面，我注重提高自己的邏輯思維和空間思維能力，在解答問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)合理安排步驟和方法。另一方面，我注重培養(yǎng)自己的問(wèn)題解決意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)的精神。當(dāng)遇到困難的題目時(shí)，我會(huì)盡量多思考，探索解題的不同方案。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的解決問(wèn)題的能力。
第六段：總結(jié)。
物理作為一門學(xué)科，無(wú)論是對(duì)于高考還是對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)，都有著重要的意義。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用，總結(jié)規(guī)律，注重實(shí)踐和培養(yǎng)解決問(wèn)題的思維能力，我在物理學(xué)科中不斷進(jìn)步，也更好地掌握了物理的知識(shí)。在備考期間，我深刻體會(huì)到物理學(xué)科的奧秘與樂(lè)趣，也收獲了不少喜悅。希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)磳⒓痈呖嘉锢淼耐瑢W(xué)們有所啟發(fā)，幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇一
我和陳秀蘭老師代表生物組參加了山東省高中生物學(xué)科課程調(diào)整與高考改革研討會(huì)，我們聽了2節(jié)公開課和有關(guān)專家報(bào)告。
一、同行授課，相互學(xué)習(xí)。
來(lái)自泰安和青島的兩位老師為我們呈現(xiàn)了精彩的2節(jié)公開課。一節(jié)是高三的一輪復(fù)習(xí)課，另一節(jié)是高一的新授課。課型各異，各有各的特點(diǎn)，都很好地體現(xiàn)了高效課堂的本質(zhì)。高三一輪復(fù)習(xí)課的講授課容量非常大，學(xué)生反應(yīng)很快，授課教師對(duì)于學(xué)生的指點(diǎn)也很到位，思考題的設(shè)計(jì)也比較科學(xué)，又能激發(fā)提高學(xué)生的思維能力。泰安二中的學(xué)案設(shè)計(jì)與我們的長(zhǎng)卷學(xué)案吻合度很高。高一的新授課老師對(duì)新高考改革的要求理解比較透徹，在授課過(guò)程中充分體現(xiàn)出了生物學(xué)核心素養(yǎng)的達(dá)成情況，以問(wèn)題引入過(guò)渡到該節(jié)課的新知，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)銜接非常流暢，在授課過(guò)程中，一環(huán)扣一環(huán)，不斷提出問(wèn)題，時(shí)時(shí)和學(xué)生交流，互動(dòng)式教學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致。這兩節(jié)課風(fēng)格各異，令人收獲頗多。
二、專家報(bào)告，體現(xiàn)了深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。
眾多專家的報(bào)告一共有兩個(gè)意向：一是高一新課改，二是高三高考備考。我匯報(bào)一下高一新課改的內(nèi)容。
1、本次普通高中課程改革的目標(biāo)是：基礎(chǔ)內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施、評(píng)價(jià)體系。
2、今后主要學(xué)科的考試將不再有考試大綱，哪個(gè)學(xué)生知識(shí)面越寬廣，體系越健全而不是越艱深，哪個(gè)學(xué)生就會(huì)成為教改重大變革最受益的群體成員。中國(guó)的高考指揮棒將會(huì)完全指向全面素質(zhì)教育。
3、命題改革的基本原則：突出方向性、堅(jiān)持科學(xué)性、反映時(shí)代性、體現(xiàn)民族性、凸顯現(xiàn)實(shí)性。
4、命題的六個(gè)維度：強(qiáng)調(diào)加大探究性與開放性試題的比例，強(qiáng)調(diào)重視閱讀能力，強(qiáng)調(diào)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)“教學(xué)活動(dòng)建議”的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)立足學(xué)科素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)關(guān)注表達(dá)、交流、共享的能力。
5、推動(dòng)教研工作轉(zhuǎn)型：由著重研究課堂轉(zhuǎn)向研究教育教學(xué);由注重研究知識(shí)傳承轉(zhuǎn)向研究全面育人;由重點(diǎn)研究教師的教轉(zhuǎn)向重點(diǎn)研究學(xué)生的學(xué);由關(guān)注傳統(tǒng)教學(xué)研究轉(zhuǎn)向關(guān)注基于信息化的教學(xué)的研究…….
(二)一位參與制定《普通高中級(jí)生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》的老師給全省參會(huì)的老師們解讀了一遍指導(dǎo)意見?；緝?nèi)容與暑假時(shí)的視頻培訓(xùn)、我們手里已經(jīng)擁有的《普通高中2017級(jí)生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》是一致的，只是解釋更詳盡一些，使得參會(huì)老師對(duì)以后的教學(xué)方向更明確一些(若是新教材能跟上就更好了)。
1、生物學(xué)科合格考只考兩個(gè)模塊：必修課程《分子與細(xì)胞》、《遺傳與進(jìn)化》。等級(jí)考有五個(gè)模塊：上面兩個(gè)必修模塊再加三個(gè)選修模塊(三個(gè)選修模塊全考),《穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》、《生物與環(huán)境》、《生物技術(shù)與工程》。
2、五個(gè)模塊共有九個(gè)大概念，要求教學(xué)時(shí)要緊緊圍繞大概念教學(xué)，充分體現(xiàn)生物的理性思維，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。
3、生物的等級(jí)考時(shí)間和語(yǔ)、數(shù)、英高考時(shí)間一致，只考一次，學(xué)生只有一次機(jī)會(huì)。合格考有多次機(jī)會(huì)，但是只有考試合格的科目才能報(bào)名參加等級(jí)考。
面對(duì)“三新一舊”(新高考、新課標(biāo)、新方案、舊教材)的新形勢(shì)，高一老師們?nèi)杂泻芏嗬Щ?，我們?huì)繼續(xù)研究《普通高中2017級(jí)生物學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，發(fā)揮集體的智慧，利用多種渠道獲得相關(guān)資料，盡可能獲取更多關(guān)于新課改的信息。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇二
尊敬的陳書記，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
在這花繁葉茂、生機(jī)盎然的美好季節(jié)里，西北師范大學(xué)黨委陳書記一行32人，冒著酷暑烈日，專程前來(lái)禮縣指導(dǎo)20xx年高考備考工作。在此，我謹(jǐn)代表禮縣縣委、縣政府及全縣教育系統(tǒng)廣大師生，對(duì)陳書記及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
出席本次會(huì)議的西北師大及附中領(lǐng)導(dǎo)和專家有：西北師大黨委陳克恭書記、辦公室梁兆光主任、組織部張生勇部長(zhǎng)、西北師大附屬中學(xué)黨委賈金元書記等領(lǐng)導(dǎo)及9位學(xué)科專家，2位優(yōu)秀班主任和6位優(yōu)秀學(xué)生。
出席本次會(huì)議的縣上領(lǐng)導(dǎo)有：縣委、宣傳部長(zhǎng)趙雙龍，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)。
參加本次會(huì)議的還有：縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人及禮縣一中、二中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、職專等學(xué)校負(fù)責(zé)人、各學(xué)科教師、高二級(jí)學(xué)生代表共計(jì)約230多人。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來(lái)表示衷心的感謝!
本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為活動(dòng)啟動(dòng)儀式，第二階段為各學(xué)科組、班主任交流討論活動(dòng)和師大附中學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)，第三階段為活動(dòng)總結(jié)。
第一階段活動(dòng)共有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是縣委趙雙龍部長(zhǎng)致辭;二是西北師大黨委組織部張部長(zhǎng)安排活動(dòng)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)縣委、宣傳部長(zhǎng)趙雙龍致辭。
…………………………………………………………。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)西北師大黨委組織部張部長(zhǎng)介紹情況并安排活動(dòng)。大家歡迎!
…………………………………………………………。
下面進(jìn)行第二階段活動(dòng)：各學(xué)科組進(jìn)行交流討論。
按照日程安排，本次交流活動(dòng)分學(xué)校管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)四個(gè)方面，時(shí)間為3:00—4:00，共一個(gè)小時(shí)。班主任交流活動(dòng)在本會(huì)場(chǎng)舉行，學(xué)科組分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜5個(gè)小組，在第二教學(xué)樓三樓教室舉行，優(yōu)秀學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)在第一教學(xué)樓六樓會(huì)議室舉行。請(qǐng)大家按照分組安排，分別參加各組研討交流活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)有關(guān)教師和班主任于16:00準(zhǔn)時(shí)到這里集合，參加班主任經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。
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下面進(jìn)行第三階段活動(dòng)總結(jié)，首先請(qǐng)禮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王百平發(fā)言。
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同志們，今天在西北師大及師大附中各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的精心指導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職員工的積極配合下，我們圓滿完成了活動(dòng)的各項(xiàng)議程，達(dá)到了預(yù)期效果。這次活動(dòng)的組織開展，為我縣高中各學(xué)科教師提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我縣高中和西北師大附中提供了一個(gè)相互了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。在師生交流研討活動(dòng)中，雙方積極主動(dòng)，暢所欲言、真誠(chéng)交流，氣氛異常熱烈，特別是師大附中的各位專家，分析問(wèn)題深刻到位，各項(xiàng)建議切實(shí)可行，有針對(duì)性地提出了一系列指導(dǎo)意見，為我們今后的教育教學(xué)工作提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步提高我縣高中階段的課堂教學(xué)水平，帶動(dòng)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步更新教育理念的、改革教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量。會(huì)后，各校要結(jié)合自身實(shí)際，按照師大及附中各位領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)意見，詳細(xì)制定各學(xué)科備考方案，努力推動(dòng)全縣高考備考工作效率不斷提高!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位老師和同學(xué)們?cè)诙Y縣期間身體健康、心情愉快!
謝謝大家!
今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)!
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高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇三
為了幫助高三思想政治學(xué)科教師切實(shí)提高今年高考復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)廣大奮斗在一線的高三政治教師提出參考指導(dǎo)意見和建議，我市于20xx年11月20日至21日在華塢大酒店舉行了20xx年思想政治高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。
會(huì)議是緊張而疲憊的，但也是充實(shí)而有收獲的，概括起來(lái)主要是以下幾個(gè)方面：
20日下午我市政治教研員劉華周老師解讀了《關(guān)注生活，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力——20xx年高考全國(guó)文綜課標(biāo)卷政治試題分析》，讓我看到了新課標(biāo)試卷的特點(diǎn)和大概模式，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生提高試卷“技術(shù)”分有了重要的借鑒方法。21日上午，贛州一中的鐘永華老師、寧都中學(xué)的廖洲華老師及于都中學(xué)的丁檢秀老師分別作的《新課程文綜（政治）高考復(fù)習(xí)方法與策略的探討》、《新課程下高考政治復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)想法》及《20xx屆高三政治新課程第一輪復(fù)習(xí)策略》講座讓我了解了后高考政治復(fù)習(xí)的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
《考綱》和《考試說(shuō)明》，是高考命題的框架和依據(jù)，也為高考的復(fù)習(xí)指明了方向，是高考的風(fēng)向標(biāo)。三所中學(xué)對(duì)20xx年高考目標(biāo)的研讀，使我明確20xx年常用考點(diǎn)的分布狀況、熱點(diǎn)范圍、特點(diǎn)、作用、意義及復(fù)習(xí)方法。這對(duì)我尤如醍醐灌頂、受益匪淺，它指明了高考復(fù)習(xí)的方向和范圍，明確了復(fù)習(xí)的精力安排，重點(diǎn)安排。
給我們做的《高考政治各個(gè)板塊復(fù)習(xí)對(duì)策》讓我清晰而深刻的了解了知識(shí)、能力、熱點(diǎn)之間的關(guān)系。
1、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，在高考時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們不應(yīng)糾纏于微觀、陷入為復(fù)習(xí)熱點(diǎn)而復(fù)習(xí)的誤區(qū)，而應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的宏觀把握，致力于挖掘熱點(diǎn)與基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)分析、解決和評(píng)價(jià)有關(guān)問(wèn)題的能力。講究策略，提高效益：
（1）一輪中滲透：細(xì)水長(zhǎng)流
（2）閱讀中思考：內(nèi)引外聯(lián)
（3）練習(xí)中點(diǎn)撥：潛移默化
（4）專題中強(qiáng)化：舉一反三
2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，走出誤區(qū)，講究策略，回歸課本：
（1）前提：思想上引導(dǎo)，使學(xué)生“要”讀；
（2）關(guān)鍵：方法上指導(dǎo)，讓學(xué)生“會(huì)”讀；
（3）重點(diǎn)：能力上輔導(dǎo)，令學(xué)生“善”讀
3、能力培養(yǎng)、規(guī)范作答，高考要求的四大能力：獲取和解讀信息能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力，描述和闡釋事物能力，論證和探討問(wèn)題能力。高考復(fù)習(xí)能力培養(yǎng)也要講究策略：
（1）能力是“練”出來(lái)的`——處理好練習(xí)與反思的關(guān)系
（2）能力是“悟”出來(lái)的——處理好“做題”與“看題”的關(guān)系
（3）能力是“積累”起來(lái)的，做好熱點(diǎn)問(wèn)題歸類，做好解題方法歸類，做好基本題型歸類。
此次高考復(fù)習(xí)會(huì)議，內(nèi)容是充實(shí)的，時(shí)間是緊張的，對(duì)我的高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)意義是巨大的，其精神和方法必將融入到我具體的高考復(fù)習(xí)中，期望能取得更大的進(jìn)步。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇四
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的變革，高中教育也在不斷發(fā)展與創(chuàng)新。作為高中教育改革的重要環(huán)節(jié)之一，新高考教學(xué)研討會(huì)在當(dāng)今高中教育中占據(jù)著重要的位置。近日，我參加了一場(chǎng)以“新高考教學(xué)研討會(huì)”的主題為核心的研討會(huì)，收獲頗多，深感受益匪淺。在此，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，新高考教學(xué)研討會(huì)給我?guī)?lái)了教育理念的更新。在過(guò)去，我們普遍以傳統(tǒng)的教育理念出發(fā)，追求“學(xué)科至上”。而在這場(chǎng)研討會(huì)中，多位專家學(xué)者強(qiáng)調(diào)，新高考重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這讓我對(duì)教育的目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，開始思考如何能夠在教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
其次，新高考教學(xué)研討會(huì)引導(dǎo)我思考課程設(shè)置的合理性。傳統(tǒng)的高中課程設(shè)置較為固定，科目繁多，注重知識(shí)的灌輸。而新高考則提倡素質(zhì)教育，注重課程設(shè)置的合理性和精簡(jiǎn)性。在研討會(huì)上，專家學(xué)者們提出了一系列關(guān)于課程設(shè)置的新思路，例如跨學(xué)科聯(lián)合、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等。這讓我認(rèn)識(shí)到，課程設(shè)置不應(yīng)局限于知識(shí)的傳遞，而應(yīng)更加注重學(xué)生的學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)。
再次，新高考教學(xué)研討會(huì)激發(fā)了我對(duì)教學(xué)方法的思考。在傳統(tǒng)的高中教學(xué)中，教師往往扮演著知識(shí)的傳授者和學(xué)生的唯一引路人的角色。而在新高考中，教學(xué)方法需要更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在研討會(huì)上，我了解到了很多關(guān)于教學(xué)方法的新理念，例如啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等。這讓我對(duì)教學(xué)方法產(chǎn)生了新的興趣，我也開始在實(shí)踐中嘗試將新的教學(xué)方法應(yīng)用到課堂中。
此外，新高考教學(xué)研討會(huì)使我對(duì)評(píng)價(jià)體系有了全新的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去，高中階段主要通過(guò)考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力。而在新高考中，評(píng)價(jià)體系更加注重學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和綜合素質(zhì)。在研討會(huì)上，我了解到了關(guān)于評(píng)價(jià)體系的新觀點(diǎn)和新方法，例如學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)科競(jìng)賽等。這讓我認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)體系的重要性，我也開始思考如何通過(guò)改變?cè)u(píng)價(jià)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。
綜上所述，新高考教學(xué)研討會(huì)是我成長(zhǎng)中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)這次研討會(huì)，我更新了自己的教育理念，思考了課程設(shè)置的合理性，探索了新的教學(xué)方法，對(duì)評(píng)價(jià)體系有了更全面的認(rèn)識(shí)。相信在今后的教學(xué)中，我將能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)銘記這次研討會(huì)，努力將其所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇五
今天學(xué)校請(qǐng)得省教育廳教研員姚躍涌主任為我校高三級(jí)師生開高考復(fù)習(xí)專題講座，并與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師探討高考復(fù)習(xí)相關(guān)問(wèn)題。會(huì)后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師都覺得這是一次落到實(shí)處的教研。討論過(guò)程中，大家都能暢所欲言，提出自己在教學(xué)過(guò)程中的疑問(wèn)和想法，雖然姚主任只研究物理和理綜，但他的高度和視角決定了他的影響力，為我們參會(huì)的老師開拓了視野眼界。我參加了后階段探討過(guò)程，及時(shí)將收獲和自己的想法整理如下：
一、高考不會(huì)那么難，要降低平時(shí)練習(xí)題的難度。
3、區(qū)分度不需要很大，對(duì)中等及下的考生不設(shè)區(qū)分度，而在數(shù)學(xué)和物理兩科的大題上設(shè)置重點(diǎn)線（考生）區(qū)分題。
4、教育廳長(zhǎng)不換人，試卷難度、內(nèi)容、方向基本不變。
5、高考有兩種功能。
普及功能：各科“中等難度”題量比例大；
選擇功能：6科中有3.5個(gè)題（共70分）區(qū)分尖子生；
思考：二a線以下考生應(yīng)該承擔(dān)放棄這70分的心理，老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在大題難題區(qū)分度大的題中，哪些可得分，哪些不可得分。
例如化學(xué)科，全卷62%的分?jǐn)?shù)為80%的學(xué)生所能完成，換句話說(shuō)80%的考生在化學(xué)這一科能及格。從上面信息可得化學(xué)中的大題不在此上面70分范圍內(nèi)，對(duì)于二a到二b的考生，化學(xué)四道大題完全可以拿80%的分?jǐn)?shù)，如有機(jī)大題可以得滿分。至于三a及以下的考生，后面的大題也存在大量的得分可能。因?yàn)榛瘜W(xué)卷大題一般設(shè)置五~六問(wèn)，每問(wèn)之間的聯(lián)系很弱，甚至出現(xiàn)題問(wèn)與題設(shè)之間完全沒(méi)關(guān)聯(lián)的情況。
雖說(shuō)考題對(duì)于二a線以下的考生沒(méi)有區(qū)分度，但分?jǐn)?shù)卻有高低，可見區(qū)分度還是存在的，那又是以什么為區(qū)分的呢？這讓我聯(lián)想到之前省召開的化學(xué)教研會(huì)中提到了“易題也有區(qū)分度”。高考的題型、知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都是考生們訓(xùn)練過(guò)的，對(duì)于類似的問(wèn)題，他們一般都懂都會(huì)，但考下來(lái)這些二a以下的考生分?jǐn)?shù)卻都不理想，出現(xiàn)了“會(huì)做”卻“無(wú)法得分”的現(xiàn)象。這是為什么呢？大概有以下幾個(gè)方面：一是這類考生的思維方向出差錯(cuò)，俗稱答偏了，如語(yǔ)文科作文寫偏題跑題了；二是思考嚴(yán)密性不夠，由于很多考生知識(shí)體系不完善，以及答題經(jīng)驗(yàn)主義的存在，更多的考生只是憑經(jīng)驗(yàn)做題，所以面對(duì)高考中的新題型，無(wú)法適應(yīng)考題中的變化，加上考場(chǎng)上較緊張，做題時(shí)只想到表層或者某一方向，所給出的回答無(wú)法得高分；三是答題細(xì)節(jié)不注意，專業(yè)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范，這一問(wèn)題在三a及以下考生更體現(xiàn)的淋漓盡致。
二、高三復(fù)習(xí)過(guò)程指導(dǎo)。
思考：對(duì)于甲中這樣基層高中，想復(fù)習(xí)三輪甚至四輪是不可能的，二輪也僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間（一般是廣州二模后），所以甲中所定的進(jìn)度是比較適合自己的，各科任盡量跟上級(jí)組進(jìn)度。至于班級(jí)之間存在差別，所以前后班級(jí)存在一定的進(jìn)度差別是正常的。
第二階段（二模后）：
1、進(jìn)行題型專題訓(xùn)練；
2、縱向研讀主觀題；
3、查漏補(bǔ)缺，規(guī)范作答；
4、身體、心理調(diào)節(jié)。
指導(dǎo)過(guò)程中要注意作答時(shí)間的訓(xùn)練，答題順序的訓(xùn)練，優(yōu)差生的差別……。
建議：理科拼重點(diǎn)線的學(xué)生要先做35題和36題，但需要在35－40分鐘內(nèi)完成；文科生一般每科先用時(shí)40分鐘，后30分鐘自由選做或復(fù)查。
舉實(shí)例：讓理科生做800道學(xué)業(yè)水平物理選擇題兩次，讓他從中挑錯(cuò)，結(jié)果該生在后來(lái)的考試中，物理選擇題基本可拿滿分。
思考：與姚主任討論得出：這不算題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該是無(wú)休止的做題，但現(xiàn)在只做一定的題。通過(guò)思考我本人覺得這樣做是有好處的：一者可以用題帶出知識(shí)體系；二者訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)科態(tài)度（挑錯(cuò)）；三者挑錯(cuò)不同于做題，其效果比呆板做題要好。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔理論，做簡(jiǎn)單的題，帶著挑錯(cuò)的目的，無(wú)異于是在討論實(shí)踐，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的掌握。針對(duì)化學(xué)學(xué)科，我們最近搞了元素及化合物專題練習(xí)，我覺得如果學(xué)生能認(rèn)真完成，是很不錯(cuò)的。還有一方法，在五一假期，可以把我們之前考過(guò)的題都拿出來(lái)，進(jìn)行整理，再做一次，查漏補(bǔ)缺，把每一道題都弄懂，想通，并且進(jìn)行縱向比較，總結(jié)相同類型題的出題規(guī)律和方向。
思考：雖然沒(méi)有高考信息，但至少讓學(xué)生訓(xùn)練一些陌生題型，加強(qiáng)了心理輔導(dǎo)。
三、高考出題信息。
2、（理綜）選擇題基本都取材于各版本教材。
思考、總結(jié)，及時(shí)整理成文，對(duì)自己以后的教學(xué)工作應(yīng)該有幫助，貼上空間，也希望給同行和學(xué)生們帶來(lái)一些幫助。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇六
（永昌四中張艷霞）。
3月29日我們參加了甘肅省教科所在蘭州市舉辦的高考研討會(huì)。在這次研討會(huì)上，兩位專家為我們傳遞了高考信息，分析了20高考命題方向，介紹了一些有價(jià)值的復(fù)習(xí)備考方法和策略，為大家指點(diǎn)迷津，受益匪淺。下面我就談一談在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)收獲：
一、近幾年高考試卷分析：
1、選擇題：考點(diǎn)可能趨于分散，以減少單道選擇題的思考時(shí)間，提高學(xué)生得分率?？赡苄略龅乩碓硎疽鈭D，注重考查考生讀圖及靈活運(yùn)用地理學(xué)原理解決問(wèn)題的能力。
2、材料分析題：與高考類似，題組小題數(shù)量減少，單個(gè)分值加大，答案更簡(jiǎn)短，且在設(shè)問(wèn)詞的設(shè)置上盡量降低難度，讓學(xué)生更易拿分。
3、選考題：突出主題。
三、今后高三復(fù)習(xí)的建議。
1、繼續(xù)加大訓(xùn)練獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探討問(wèn)題的能力，同時(shí)也應(yīng)加大訓(xùn)練區(qū)位、原因、特征、影響、條件、措施、意義、變化，八大高考地理綜合試題常見中心詞的訓(xùn)練力度。
2、繼續(xù)加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度，構(gòu)建知識(shí)體系。
3、20突擊考了地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)。不過(guò)五年來(lái)地球運(yùn)動(dòng)未命題應(yīng)該理解為一個(gè)特例，而不能作為今后地理備考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)方向。
4、今后自然地理［等高線（地形）、天氣系統(tǒng)、氣候、洋流、河流］和人文地理(人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、城市)部分的命題有繼續(xù)出現(xiàn)的可能性，這個(gè)已經(jīng)變成一個(gè)常理。
5、要認(rèn)真熟讀各類地圖，（坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖、等值線圖、示意圖、景觀圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等），特別是教材中的地圖，掌握讀圖方法和技巧，重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力，提高視圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。
6、應(yīng)繼續(xù)訓(xùn)練地理開放性題型。
7、指導(dǎo)學(xué)生歸納答題方法、答題模式，規(guī)范專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)套“模式”，指導(dǎo)學(xué)生建好錯(cuò)題集。
8、選修要穿插在平時(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)里面，不應(yīng)該也沒(méi)必要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力搞專題復(fù)習(xí)。
9、加強(qiáng)對(duì)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的深入理解和研究，提高高考復(fù)習(xí)和備考的針對(duì)性和有效性。
10、注重探究能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)獨(dú)立思維分析的能力。
四、在實(shí)際教學(xué)中的具體做法――命題教師談高考中獲取高分的科學(xué)思維方法。
1、審題。審題要領(lǐng)：圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重視隱性信息、確定問(wèn)題指向，“規(guī)定動(dòng)”要到位。
2、解題。解題要領(lǐng)：展開聯(lián)想、求助圖示、排列要點(diǎn)，關(guān)鍵步驟不容忽視。高考研討會(huì)心得體會(huì)3、答題。答題要領(lǐng)：層次分明、運(yùn)用術(shù)語(yǔ)、表達(dá)完整，這是你展示能力的唯一機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)大家一致認(rèn)為，促進(jìn)了課程改革進(jìn)一步深入，有助于各位教師深入理解新課改，高效的進(jìn)行高考備考。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇七
上周末，我校一行教師赴西安市七十中學(xué)參加了本學(xué)高考備考研討會(huì)，本次研討會(huì)對(duì)我校而言，并非為本高考復(fù)習(xí)作指導(dǎo)，而是要為我們高一高二教學(xué)提供導(dǎo)向。總體來(lái)說(shuō)，對(duì)于多年已不涉及高一新課教學(xué)的我們，對(duì)于高考與高一教學(xué)關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，提出了新的課題。
體會(huì)一：對(duì)于老教師而言，解開了心中多年的疑惑，以往在備考中我們總會(huì)單純強(qiáng)調(diào)備考時(shí)間有限，對(duì)于我們要抓重點(diǎn)，提煉重點(diǎn)，甚至有猜題猜范圍傾向，導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)課中也有了知識(shí)性傾向，如此下來(lái)我們總是難免有失誤，簡(jiǎn)直到了我們認(rèn)為失誤是必然的存在。而羅亦奇老師則提倡地毯式復(fù)習(xí)，不要放過(guò)拷問(wèn)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)試題既體現(xiàn)熱點(diǎn)，保持試題穩(wěn)定的同時(shí)，也要避免備考猜題所造成的不公平，所以命題范圍會(huì)不斷遷移，而我卻認(rèn)為地毯式復(fù)習(xí)，僅僅在高三三輪復(fù)習(xí)中，顯然是不自信的。所以對(duì)高一高三的基礎(chǔ)教學(xué)必然提出更高的要求，確切說(shuō)提出更細(xì)的要求，高一教學(xué)局限于課本基礎(chǔ)知識(shí)，而要適當(dāng)挖掘教材，幫學(xué)生形成初步的知識(shí)體系，建構(gòu)知識(shí)框架，以備高三充實(shí)。
體會(huì)二：政治教學(xué)關(guān)注熱點(diǎn)，更關(guān)注生活。以往備考中，我們總是熱切關(guān)注熱點(diǎn)，把熱點(diǎn)做成專題，供學(xué)生備考，而高考命題為高校專家命制，專家們命題更側(cè)重生活，突出對(duì)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力的考查。我認(rèn)為知識(shí)的應(yīng)用能力單憑高三備考訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在高一、高二教學(xué)中，我們就要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)政治學(xué)科的實(shí)用性特點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生能力，適應(yīng)高考考查能力?？傊行岣吒呖紓淇寄芰?，在高一、高二打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
體會(huì)三：高考命題方式對(duì)教師提出了方向，但我更感覺對(duì)教學(xué)研究提出了更高要求。課本的編撰以高中階段學(xué)生特點(diǎn)及接受能力為依據(jù)，而高考命題則立意為大學(xué)選拔人才，兩者立意的不同必然造成《考試說(shuō)明》與教材知識(shí)差異的存在，甚至命題與教材的差異，這其中差異的彌補(bǔ)只能靠教師教學(xué)研究來(lái)彌補(bǔ)。而高考教學(xué)以來(lái)重教學(xué)而欠研究，各校對(duì)研究的重視也僅僅停留在口頭層面。所以，高考研究不僅僅是高三教學(xué)者的.任務(wù)，更是所有高中教學(xué)者應(yīng)投入的方向。畢竟，高中教學(xué)的目標(biāo)是高考。
1、政治學(xué)科無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，無(wú)論是從社會(huì)還是學(xué)校教學(xué)安排，無(wú)論是在學(xué)生心中還是在其他科目老師心中，都處在一個(gè)比較尷尬的地位上?？傊?，每當(dāng)教學(xué)出現(xiàn)沖突的時(shí)候，學(xué)校相關(guān)部門總要求政史地做出讓步，課程設(shè)置也與新課標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。所以，我們覺得學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造相對(duì)公平而寬松的環(huán)境。
2、希望學(xué)校能給各科營(yíng)造公平的教研交流機(jī)會(huì)，以往的教學(xué)及單位及教育部門總能給語(yǔ)數(shù)外等大組更多機(jī)會(huì)，對(duì)文綜各學(xué)科重視不夠。在教學(xué)資料配備上也有偏頗。希望學(xué)校此上能予以重視，以利于充分調(diào)動(dòng)每一位同事積極性。
3、培養(yǎng)教師的主人翁精神，往往座談會(huì)或調(diào)研會(huì)上，我們語(yǔ)、數(shù)、外老師侃侃而談，政史地教師沉默寡言，我們?cè)谩案十?dāng)綠葉”來(lái)戲稱自習(xí)，但我卻認(rèn)為這是一種無(wú)奈的表達(dá)，所以我更希望學(xué)校能從心理的層面去關(guān)愛弱科教師，尤其是新教師，以保護(hù)他們的激情，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇八
2020年10月27日，在教育局和學(xué)校相關(guān)科室的組織下，學(xué)校一行十人參加2020年高考研討會(huì)，我參加了高考政治科目研討會(huì)。有幸聆聽了湖北省政治特級(jí)教師武漢市第二中學(xué)熊顯紅老師的講座和西北師范大學(xué)附屬中學(xué)李仲奇老師的講座，受益匪淺，感慨很多。開闊了自己思路，提高了自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)高考復(fù)習(xí)有了明確的方向。
熊老師談到依《標(biāo)》處《明》，用材育能，教師要全面把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，處理好“標(biāo)”與“明”的關(guān)系，淺顯易懂，從宏觀微觀全面闡釋講解。講座額結(jié)束后我對(duì)正在進(jìn)行的第一輪復(fù)習(xí)和接下來(lái)的第二輪復(fù)習(xí)有了一定的想法。
知識(shí)：突出準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性理解，
突破多角度、多層次思考；
能力：突出調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物能力。
鞏固獲取和解讀信息的能力。
原則：夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科基本能力。
堅(jiān)持全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相統(tǒng)一。
堅(jiān)持微觀知識(shí)與宏觀結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一。
堅(jiān)持理論與實(shí)際的具體歷史統(tǒng)一。
知識(shí)：突出重點(diǎn)，突破與時(shí)政、材料信息的有機(jī)結(jié)合。
能力：鞏固獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。
突出描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題的能力。
原則：突出針對(duì)性、實(shí)效性，突破多角度、多層次思考。
突出基礎(chǔ)性、強(qiáng)化習(xí)慣性、狠抓規(guī)范性。
李老師就高中必修版塊中幾個(gè)部分別進(jìn)行了邏輯性的梳理，以及一些考點(diǎn)，結(jié)合近幾年的高考題加以分析說(shuō)明。重點(diǎn)放在了《經(jīng)濟(jì)與生活》部分，用了一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)談這個(gè)版塊的知識(shí)。對(duì)《政治與生活》和《生活與哲學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，我總結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面需要我們一線老師學(xué)習(xí)。
高考前必須狠抓基礎(chǔ)的落實(shí)，把注意的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用上。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的要求：一要準(zhǔn)。準(zhǔn)確理解每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理的科學(xué)含義及其規(guī)定性，如：《政治與生活》中的一些概念，必須要準(zhǔn)確把握；更為重要的是把每一個(gè)基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理等知識(shí)點(diǎn)放在整體結(jié)構(gòu)中去把握。二要全。全面掌握，不能挑挑揀揀，不要留下知識(shí)“死角”，不能只滿足于知識(shí)點(diǎn)的掌握，而要認(rèn)識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的位置，與其他知識(shí)是怎樣的關(guān)系；心中要有主干知識(shí)，要有一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。三要活。能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析、認(rèn)識(shí)一些具體問(wèn)題。
政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級(jí)的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。”這一能力需要在平時(shí)的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進(jìn)一步的提高，是必須重視的一個(gè)問(wèn)題。要重視進(jìn)入高三以來(lái)的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過(guò)的都要留下深刻的印象，特別是做錯(cuò)的題目。錯(cuò)題所涉及的考點(diǎn)暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū)，抓住這些錯(cuò)題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯(cuò)誤、積累錯(cuò)誤、整理錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤，確保不再重犯錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)改題、學(xué)會(huì)編題，實(shí)踐證明，這是提高能力的一個(gè)有效途徑。
理論聯(lián)系實(shí)際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則，也是高考考查考生能力的一個(gè)重要內(nèi)容，它要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行分析、思考，增強(qiáng)責(zé)任感。高考政治命題有很強(qiáng)的時(shí)政性，積極反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)時(shí)代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的基礎(chǔ)上，要經(jīng)常關(guān)心黨和國(guó)家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。
必要的訓(xùn)練是提高復(fù)習(xí)效果的重要手段。經(jīng)過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)熱點(diǎn)、技能技巧的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，然后，集中進(jìn)行模擬訓(xùn)練，鞏固和提高復(fù)習(xí)效果，做到全面掌握，融會(huì)貫通。訓(xùn)練分成三個(gè)階段，基礎(chǔ)階段、學(xué)科內(nèi)綜合、學(xué)科間綜合。
近些年來(lái)，高考政治試題的材料具有較強(qiáng)的時(shí)政性，不回避熱點(diǎn)、重點(diǎn)，各地高考題分別涉及到了涉及經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)民生等各個(gè)方面，考生審材料時(shí)要做到快、精、準(zhǔn)?？?，就是要求考生快速瀏覽材料全貌，切忌糾纏于個(gè)別生字僻詞而止步不前，延誤答題時(shí)間；精，就是要求考生對(duì)材料進(jìn)行“去粗取精、取偽存真”的鑒別和篩選。
總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，開闊了自己的專業(yè)視野，提升了自己多渠道獲取信息資源的意識(shí)，促使自己增強(qiáng)問(wèn)題分析與多角度思維的能力。而對(duì)于學(xué)科備考教學(xué)，更是受益直接，獲益頗多。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇九
作為高考的一門科目之一，物理對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的科目。在備考的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了物理學(xué)科獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方法。以下是我在高考物理備考過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)高考物理是一門注重基礎(chǔ)知識(shí)的科目。在備考過(guò)程中，我們需要掌握各種物理概念、名詞和公式，這些都是基礎(chǔ)知識(shí)。只有在基礎(chǔ)知識(shí)牢固的基礎(chǔ)之上，才能夠在解題時(shí)游刃有余。因此，我在備考過(guò)程中，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固，通過(guò)課本的反復(fù)閱讀和思考，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，我還通過(guò)做大量的習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，加深自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。
其次，高考物理要求我們具備扎實(shí)的計(jì)算能力。在解題過(guò)程中，我們需要運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法，進(jìn)行各種物理計(jì)算。因此，我在備考過(guò)程中，注重提高自己的計(jì)算能力。我通過(guò)多做物理題目，尤其是那些涉及大量計(jì)算的題目，鍛煉自己的計(jì)算能力。在解題過(guò)程中，我還注重方法的選擇和運(yùn)算符的正確使用，這可以提高我的計(jì)算精度和解題速度。
第三，高考物理要求我們具備合理的思維方式和邏輯思維能力。在解題過(guò)程中，我們需要理清問(wèn)題和解題思路，進(jìn)行邏輯推理和分析。因此，我在備考過(guò)程中，注重培養(yǎng)自己的思維方式和邏輯思維能力。我通過(guò)閱讀教材和參考書籍，了解物理問(wèn)題的思考方式和解題思路。在做題的過(guò)程中，我注重問(wèn)題的分析和解題方法的選擇，逐漸提高自己的思維方式和邏輯思維能力。
第四，高考物理要求我們具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析的能力。在考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題，需要根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析和推理。因此，我在備考過(guò)程中注重培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)分析能力。我多讀實(shí)驗(yàn)指南和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，了解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析和理解。同時(shí)，我還通過(guò)實(shí)驗(yàn)練習(xí)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。
最后，高考物理需要我們具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在考試中，我們經(jīng)常會(huì)遇到和實(shí)際生活或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題，需要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐。因此，我在備考過(guò)程中注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我通過(guò)閱讀科普文章和參加科技競(jìng)賽，了解科學(xué)的最新進(jìn)展和創(chuàng)新成果，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。在備考過(guò)程中，我還注重運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，解決實(shí)際生活中的物理問(wèn)題，提高自己的實(shí)踐能力。
總之，高考物理備考不僅需要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具備計(jì)算能力、思維方式、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。只有通過(guò)這些方面的提高，我們才能在高考物理中取得好成績(jī)。同時(shí)，這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作也有著重要的借鑒意義。我相信，通過(guò)高考物理的學(xué)習(xí)和備考，我不僅能夠在高考中取得好成績(jī)，還能夠?yàn)槲磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十
高考研討會(huì)是每一位高中生最為關(guān)注的話題。研討會(huì)中各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享的經(jīng)驗(yàn)和技巧，是我們備考高考的重要推動(dòng)力。下面，我將對(duì)我參加的高考研討會(huì)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望能對(duì)廣大高三學(xué)子有所幫助。
1.情感釋放，學(xué)習(xí)調(diào)整。
參加研討會(huì)前，我內(nèi)心充滿了焦慮和緊張。然而在會(huì)上聽了很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享的經(jīng)驗(yàn)，真正理解到什么才是高考真正需要的東西。于是我開始了情感的釋放。盡情地傾聽，不再害怕別人超過(guò)自己一步，不再擔(dān)心成績(jī)不如別人。
2.學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的備考方法。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)和方法不僅是一種參考，更是一種啟示。他們的方法和策略擺脫了我一直以來(lái)的學(xué)習(xí)困境，遇到問(wèn)題也更容易解決。通過(guò)聽他們分享的經(jīng)驗(yàn)，我能夠更加理智地制定自己的備考計(jì)劃。他們的那些建議和方法，讓我佩服不已。
3.課外和課內(nèi)的平衡。
很多同學(xué)為了高考完全放棄了課外生活，但這樣在升學(xué)的時(shí)候未必有利。因此，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐強(qiáng)調(diào)了課內(nèi)外尋求平衡與兼顧。比較好的方法是組織自己加入鍛煉和社團(tuán)，以及選擇性地參加各類文體活動(dòng)和競(jìng)賽。在放完課外活動(dòng)后，還得認(rèn)真復(fù)習(xí)自己的功課。
4.考場(chǎng)技巧。
在高考中，不僅僅需要考的是知識(shí)，還需要各種技巧。劃重點(diǎn)、作文框架、策略、答題技巧等等，都和分?jǐn)?shù)關(guān)系密切。因此，高考研討會(huì)中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也講了很多關(guān)于考場(chǎng)技巧的經(jīng)驗(yàn)。我也結(jié)合了以往的經(jīng)驗(yàn)，制定了屬于自己的考場(chǎng)策略。
5.信心與努力。
最后，參加研討會(huì)最深刻的體會(huì)是信心和努力。這不僅是成功的基礎(chǔ)，更是自我成長(zhǎng)的標(biāo)志。信心和努力相輔相成：信心能夠增強(qiáng)自己的信念；努力則能夠?qū)崿F(xiàn)信念。這個(gè)道理我們其實(shí)一直都知道，但是在研討會(huì)中，也獲得了更多的信心和支持。
總之，高考研討會(huì)是十分有效的學(xué)習(xí)方法和參考錄。學(xué)習(xí)一定要自己思考，要踐行自己的方法；但是好的建議一定不能錯(cuò)過(guò)。在我們即將邁向高考的日子里，因此，我希望我們不僅能夠?qū)で髮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助，也能夠體會(huì)到人生難得的鍛煉經(jīng)歷和的收獲。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十一
近日，學(xué)校組織了一場(chǎng)九年級(jí)物理研討會(huì)，我在會(huì)上獲得了很多收獲和啟示。在研討會(huì)上聆聽了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的講座，與需要物理知識(shí)的專業(yè)人員進(jìn)行了交流，并與同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將會(huì)分享我自己在這次物理研討會(huì)中所領(lǐng)悟到的心得和體會(huì)。
第二段：講座體驗(yàn)。
在物理研討會(huì)上，我聆聽了來(lái)自各個(gè)學(xué)校的講座，其中一個(gè)講座印象深刻:從中我學(xué)到了很多應(yīng)用物理的知識(shí)，如從實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)物理概念和問(wèn)題解決方法。這一講座幫助我理解了學(xué)習(xí)物理的原因以及物理在生活和工作中的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到物理與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相連，我們常常不自覺地運(yùn)用物理知識(shí)。
第三段：專業(yè)人員交流。
物理研討會(huì)上，我們與需要物理知識(shí)的專業(yè)人員進(jìn)行了交流。我了解到，物理是工程師和科學(xué)家收集信息并設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品和方法的關(guān)鍵所在。我們與專業(yè)人員的交流讓我認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)除了考試中需要掌握，更重要的是實(shí)際操作和應(yīng)用，而與專業(yè)人員的交流可以幫助我們建立更深刻的理解和掌握應(yīng)用物理的知識(shí)。
第四段：分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我在研討會(huì)上向我的同學(xué)分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為成功的學(xué)習(xí)物理的最好方法是與他人合作學(xué)習(xí)。我們可以一起參觀各種場(chǎng)館，學(xué)習(xí)和實(shí)踐物理知識(shí)，并與同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)新的應(yīng)用。我在這次研討中深信了學(xué)習(xí)物理不止是為了通過(guò)考試，更多的是為了應(yīng)用在生活、工作和日常所需的實(shí)際知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總之，在這次研討會(huì)上，我了解到了物理知識(shí)的重要性及實(shí)際應(yīng)用的豐富性。同時(shí)也學(xué)到通過(guò)交流和合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)物理不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是要理解其在生活和工作中的實(shí)際應(yīng)用，與他人一同學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)新營(yíng)養(yǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)將把握當(dāng)前、立足未來(lái)、抓住這個(gè)研討會(huì)及研討會(huì)收獲所帶來(lái)的啟示，認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)更多應(yīng)用物理的知識(shí)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十二
本文將介紹參加“物理中招研討會(huì)”的心得體會(huì)。首先，我們需要了解這個(gè)研討會(huì)的背景和意義：物理中招是國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)設(shè)立的重大項(xiàng)目之一，旨在支持優(yōu)秀的青年學(xué)者開展創(chuàng)新性的科研工作，以推動(dòng)我國(guó)物理學(xué)科的發(fā)展。本次研討會(huì)是在這個(gè)背景下舉辦的，旨在促進(jìn)不同領(lǐng)域的學(xué)者交流和合作，提高他們的科研水平，進(jìn)一步推動(dòng)物理前沿研究的發(fā)展。
第二段：聽報(bào)告。
在研討會(huì)上，我們聽取了來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)者的報(bào)告。通過(guò)這些報(bào)告，我們了解了各個(gè)領(lǐng)域最新的研究成果和前沿問(wèn)題，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己研究的欠缺和不足。這些報(bào)告內(nèi)容豐富、精彩紛呈，有些學(xué)者的研究領(lǐng)域可能和我們沒(méi)有直接聯(lián)系，但是他們的研究思路和方法值得我們學(xué)習(xí)和掌握。
第三段：交流互動(dòng)。
研討會(huì)還設(shè)置了自由討論的時(shí)間，讓學(xué)者們可以交流和互動(dòng)，進(jìn)一步深化對(duì)同行研究的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以向其他學(xué)者請(qǐng)教自己感興趣的問(wèn)題，聽取他們的建議和意見，也能夠介紹自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，得到其他學(xué)者的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
第四段：領(lǐng)域拓展。
研討會(huì)還提供了一個(gè)拓展研究領(lǐng)域和合作伙伴的機(jī)會(huì)。我們?cè)谀抢锝Y(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同領(lǐng)域的學(xué)者，交流彼此的研究方向和興趣，探討合作的可能性。通過(guò)這些交流和拓展，我們不僅能夠開拓研究視野，還可以與更多的學(xué)者建立聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作，推進(jìn)科學(xué)研究。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，此次參加“物理中招研討會(huì)”是一次學(xué)術(shù)盛宴。通過(guò)聽報(bào)告、交流互動(dòng)和拓展領(lǐng)域，我們不僅深入了解了物理領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和前沿問(wèn)題，還能夠拓展研究視野，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。這次研討會(huì)為我們提供了一個(gè)展示自己、學(xué)習(xí)他人、拓寬合作渠道的平臺(tái)，希望今后還能參加更多這樣的學(xué)術(shù)會(huì)議，為推進(jìn)物理學(xué)科的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十三
近日，我們班級(jí)參加了一次九年級(jí)物理研討會(huì)，這是一次集思廣益，交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。研討會(huì)的目的在于促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和科學(xué)研究的能力，提高學(xué)生課堂內(nèi)外的思辨能力，讓學(xué)生在自主探究中掌握更多實(shí)用的物理知識(shí)和技能。
第二段：探討研討會(huì)的主要內(nèi)容和形式。
在研討會(huì)中，我們將理論和實(shí)踐相結(jié)合，先是講解物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技巧，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。通過(guò)多組實(shí)驗(yàn)，比如光線的折射、變形桿的力學(xué)性質(zhì)、杠桿原理和波動(dòng)定律等，我們親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，既能練習(xí)動(dòng)手操作的能力，也能提高物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和歸納的能力。
這次研討會(huì)，讓我深刻感受到實(shí)踐能力的重要性，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)，澄清了許多物理公式和概念。更重要的是，通過(guò)和其他同學(xué)的交流和合作，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，通過(guò)改進(jìn)調(diào)整，讓學(xué)習(xí)的效果更好。參加這次研討會(huì)，讓我學(xué)到不僅僅是物理知識(shí)，而是一種綜合素質(zhì)的提高。
第四段：講述研討會(huì)所推崇的科學(xué)方法。
在研討會(huì)中，老師總是強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法的重要性?？茖W(xué)方法不僅僅是在物理課上，它貫穿在我們生活的各個(gè)方面。要求我們要有觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，有實(shí)驗(yàn)和試錯(cuò)的精神，有數(shù)據(jù)分析和根據(jù)事實(shí)做出結(jié)論的邏輯思維能力。研討會(huì)的舉辦，就是為了在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和動(dòng)手技巧，讓學(xué)生能夠遠(yuǎn)離題海戰(zhàn)術(shù)和考試應(yīng)試心理，掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第五段：總結(jié)。
在這次研討會(huì)上，我認(rèn)為最有意義的就是學(xué)習(xí)了科學(xué)方法，并且利用科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)踐和探究。這樣的實(shí)踐方式更加符合現(xiàn)代教育的趨勢(shì)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生做事的態(tài)度和方法，讓學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都能夠?qū)W以致用，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)物理知識(shí)，也會(huì)更好地運(yùn)用科學(xué)方法去學(xué)習(xí)其他學(xué)科和探索未知領(lǐng)域。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十四
(引言)。
高考物理，作為理科科目之一，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)往往是一個(gè)具有一定難度的挑戰(zhàn)。然而，在備考過(guò)程中，我深切體會(huì)到高考物理不僅僅是一個(gè)考試科目，更是一門對(duì)思維培養(yǎng)和問(wèn)題解決能力的訓(xùn)練。從對(duì)物理規(guī)律的理解到解題方法的掌握，都對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了較高的要求。在這篇文章中，我將分享我在高考物理備考過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
(第一段：認(rèn)識(shí)到物理的本質(zhì))。
在備考物理的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到物理作為自然科學(xué)的一門學(xué)科，其本質(zhì)在于描述和解釋我們周圍實(shí)事物發(fā)生的原因和規(guī)律。因此，理解物理規(guī)律對(duì)于掌握高考物理非常重要。在此期間，我通過(guò)大量的練習(xí)題和實(shí)驗(yàn)，逐漸了解和掌握了諸如牛頓運(yùn)動(dòng)定律、萬(wàn)有引力定律、光的折射定律等重要的物理規(guī)律。更重要的是，我開始學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中歸納和發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而能夠運(yùn)用物理原理解釋許多實(shí)際問(wèn)題。
(第二段：注重理論與實(shí)踐的結(jié)合)。
高考物理不僅要求理論知識(shí)的掌握，還需要將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。因此，在備考過(guò)程中，我注重理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合。我通過(guò)積極參與學(xué)校組織的實(shí)驗(yàn)課程和物理競(jìng)賽，不僅能夠鞏固和加深對(duì)物理知識(shí)的理解，更重要的是，能夠培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用正確的實(shí)驗(yàn)方法和儀器，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出合理的結(jié)論。這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)于高考物理的應(yīng)試能力提升是至關(guān)重要的。
(第三段：掌握解題的方法和技巧)。
在高考物理備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)掌握解題方法和技巧對(duì)于考試的順利發(fā)揮非常關(guān)鍵。首先，我學(xué)會(huì)了將復(fù)雜的問(wèn)題拆解成更容易解決的小問(wèn)題。這種分解問(wèn)題的方法有助于減少解決問(wèn)題時(shí)的難度，提高解題的效率。其次，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來(lái)求解物理問(wèn)題。高中物理與數(shù)學(xué)有著密切的聯(lián)系，合理運(yùn)用數(shù)學(xué)公式和方法可以大大簡(jiǎn)化物理問(wèn)題的求解過(guò)程。最后，我注意到解題過(guò)程中的邏輯思維也至關(guān)重要。學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、歸納規(guī)律和建立思維框架能更好地解決高考物理中的各類問(wèn)題。
(第四段：重視考試技巧)。
考試技巧是高考物理備考過(guò)程中不可忽視的一部分。在解題過(guò)程中，我意識(shí)到對(duì)題目的理解和提煉關(guān)鍵信息非常重要。因此，我通過(guò)研究歷年高考真題，總結(jié)出一些常見的問(wèn)題形式和解題思路。同時(shí)，我也特別注意答題的技巧，例如在計(jì)算時(shí)注意單位的換算和有效數(shù)字的精確性，這些都有助于避免因不小心而導(dǎo)致的低級(jí)錯(cuò)誤。
(總結(jié))。
通過(guò)高考物理的備考，我不僅加深了對(duì)物理知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。理解物理規(guī)律、注重實(shí)踐、掌握解題的方法和技巧以及重視考試技巧，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于高考物理的順利突破至關(guān)重要。更重要的是，這些心得也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的人生規(guī)劃產(chǎn)生了積極影響。我相信，通過(guò)對(duì)物理的學(xué)習(xí)和探索，我們能夠更好地理解自然和科學(xué)，更好地探索世界。
(總字?jǐn)?shù):519字)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十五
高考是每個(gè)學(xué)生生命中的一次重要考驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不例外。為了更好地備考高考，提升我的應(yīng)試技巧和心理調(diào)節(jié)能力，我參加了一場(chǎng)高考研討會(huì)。在這次研討會(huì)中，我收獲頗多，深感受益匪淺。
首先，這次研討會(huì)給予我更深入的了解和認(rèn)識(shí)高考。通過(guò)專家的講解和分享，我了解到高考并不只是一次單純的考試，而是一次對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的檢驗(yàn)。除了對(duì)各個(gè)科目知識(shí)的掌握和應(yīng)用，高考還重視學(xué)生的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力。這一點(diǎn)讓我明白了在備考過(guò)程中，不僅要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)的刷題訓(xùn)練，還要注重提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
其次，研討會(huì)中專家的經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)我啟發(fā)頗深。專家們分享了他們備考高考的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧，使我受益匪淺。其中一位專家提到了合理安排時(shí)間的重要性。他指出，要想在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己最好的水平，平時(shí)就要科學(xué)合理地安排時(shí)間，不僅要合理利用上課及課外時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，還要注意休息和娛樂(lè)的平衡。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別有啟示，讓我明白了高效的備考并不是一味地刻苦學(xué)習(xí)，而是在科學(xué)合理的安排下做到高效和舒適兼顧。
第三，研討會(huì)還給了我一個(gè)和其他考生交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的考生，我們可以分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和他們交流，我了解到了不同地區(qū)的教育環(huán)境和備考方向的差異，這也讓我意識(shí)到了自己需要積極學(xué)習(xí)和借鑒他們的好方法。同時(shí)，和其他考生的交流也增加了我的自信心，讓我更加堅(jiān)定了自己備考高考的決心。
第四，研討會(huì)課程內(nèi)容的豐富多樣給我提供了廣闊的思考空間。會(huì)中，我不僅聆聽了專家們的講座，還參加了一些小組討論和活動(dòng)。這些互動(dòng)和實(shí)踐讓我更好地理解了高考考試的背后邏輯和命題思路。同時(shí)，這些活動(dòng)也激發(fā)了我的思維，讓我更加自主地思考問(wèn)題，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
最后，這次研討會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了高考的積極意義。通過(guò)聽專家講解和和其他考生的交流，我明白了高考并不只是一個(gè)分?jǐn)?shù)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)展示自己能力和進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)。作為一名即將參加高考的學(xué)生，我明白了高考不僅檢驗(yàn)我的知識(shí)水平，更是一個(gè)能夠鍛煉我心理素質(zhì)和應(yīng)變能力的過(guò)程。這種認(rèn)識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有重要的推動(dòng)作用，讓我更加積極地備考，充滿信心地迎接高考。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，這次高考研討會(huì)對(duì)于我的高考備考起到了至關(guān)重要的推動(dòng)作用。通過(guò)這次會(huì)議，我更深入地了解了高考并認(rèn)識(shí)到了它的積極意義。同時(shí)，專家們的經(jīng)驗(yàn)分享和其他考生的交流給了我寶貴的啟發(fā)，幫助我改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試策略。我相信，通過(guò)這次研討會(huì)的收獲和努力，我將能夠在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想大學(xué)夢(mèng)想。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十六
物理作為高考科目之一，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，是一門難以捉摸的學(xué)科。它需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重細(xì)節(jié)的掌握和思維的拓展。在我參加高考的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了物理學(xué)習(xí)的重要性和一些值得注意的方法。以下是我對(duì)高考物理的心得體會(huì)。
首先，物理學(xué)習(xí)需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。物理是一門層層遞進(jìn)的學(xué)科，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解都建立在前面知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上。因此，只有徹底掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地理解后面的內(nèi)容?？忌趥淇歼^(guò)程中，要有意識(shí)地把握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解?？梢酝ㄟ^(guò)反復(fù)溫習(xí)、做題和與他人討論等方式來(lái)加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。只有穩(wěn)固的基礎(chǔ)才能支撐起后續(xù)的學(xué)習(xí)。
其次，物理學(xué)習(xí)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，理論永遠(yuǎn)是與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的。在解題過(guò)程中，我們不能只停留在理論層面的推導(dǎo)和計(jì)算，更要考慮實(shí)際問(wèn)題的本質(zhì)及其解法。在備考過(guò)程中，我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)理解和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，可以更加深入地理解物理原理，做到理論與實(shí)際問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合，從而更好地應(yīng)對(duì)考試中的實(shí)踐題。
另外，物理學(xué)習(xí)需要注重思維的拓展。物理學(xué)習(xí)與其他科目一樣，注重邏輯思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。對(duì)于解決復(fù)雜題目，我們要善于思維的拓展，將問(wèn)題從不同的角度去思考，尋找更多的解題思路。在備考過(guò)程中，我們可以通過(guò)多做一些綜合性的題目，培養(yǎng)綜合思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，參加物理學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)也是鍛煉思維能力的好方法，這些活動(dòng)涉及的問(wèn)題更加復(fù)雜和綜合，讓考生在解題中得到更多的思維鍛煉。
而且，物理學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐的操作。物理理論只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解掌握，這一點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)中尤為突出。通過(guò)實(shí)踐操作，不僅能加深對(duì)物理原理的理解，還能提高實(shí)際動(dòng)手能力，使理論更容易轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。在備考過(guò)程中，我們要注重實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，提高實(shí)驗(yàn)操作的控制能力和分析能力。
最后，物理學(xué)習(xí)需要注重復(fù)習(xí)和練習(xí)。物理是需要大量計(jì)算和推導(dǎo)的學(xué)科，需要考生具備強(qiáng)大的計(jì)算和推導(dǎo)能力。而這些能力可以通過(guò)反復(fù)的復(fù)習(xí)和大量的練習(xí)來(lái)獲得。在備考過(guò)程中，我們要不斷地復(fù)習(xí)和練習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到各種不同類型的題目中，從而熟悉考試的題型和要求。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們可以提高解題的速度和準(zhǔn)確度，從而在考試中取得更好的成績(jī)。
總之，高考物理學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要耐心和努力的任務(wù)。通過(guò)合理的復(fù)習(xí)安排，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，理論與實(shí)踐的結(jié)合，思維的拓展，實(shí)踐的操作，以及適度的復(fù)習(xí)和練習(xí)，我們一定能夠在高考物理中取得好的成績(jī)。相信只要我們認(rèn)真付出努力，并且掌握好上述方法，就能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得令人滿意的成績(jī)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十七
最近，我參加了一場(chǎng)物理中招研討會(huì)，這是為我即將面臨的升學(xué)問(wèn)題提供了極大的幫助。招研討會(huì)是由物理學(xué)界一些著名的學(xué)者和教育專家主辦的研討會(huì)，旨在為學(xué)生提供對(duì)物理博士學(xué)位項(xiàng)目和如何成功申請(qǐng)研究生項(xiàng)目的更深入的了解和指導(dǎo)。
二段：探討物理研究生的準(zhǔn)備工作。
在研討會(huì)上，我們與一些物理研究生進(jìn)行了交流，多數(shù)研究生給我們提出的第一條建議就是要提前準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作包括了自己的科研能力、英語(yǔ)能力和GRE考試分?jǐn)?shù)等。而對(duì)于物理學(xué)科這樣需要高水平的英語(yǔ)素養(yǎng)來(lái)支持論文撰寫等方面，考試成績(jī)的重要性不言而喻。所以，要做好物理研究生的準(zhǔn)備工作，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要提前計(jì)劃，制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓寬自己的知識(shí)面、積極參加英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班、大量閱讀和練習(xí)GRE試題。
三段：講解物理研究生的申請(qǐng)及面試技巧。
除了準(zhǔn)備工作外，成功申請(qǐng)物理研究生還需關(guān)注申請(qǐng)需求和面試技巧。研究生們告訴我們要關(guān)注研究生項(xiàng)目的申請(qǐng)要求、了解學(xué)校研究方向、和教授的研究方向是否符合自己的研究興趣。而在面試時(shí)，要重視自己的溝通能力、自我表現(xiàn)和知識(shí)面的廣度、深度，并注意面試禮儀等。除此之外，糟糕的敬業(yè)檢查記錄、不良的口頭能力和弱的組織技巧也會(huì)嚴(yán)重影響物理研究生的申請(qǐng)結(jié)果。
四段：表達(dá)對(duì)招研討會(huì)的收獲。
通過(guò)這次研討會(huì)，我對(duì)物理博士研究生項(xiàng)目有了更加深入的理解，學(xué)到了很多申請(qǐng)和面試的技巧，并且獲得了一些學(xué)術(shù)方面的知識(shí)。雖然考研的路途不容易，但我相信準(zhǔn)備充分，自信的面對(duì)可以取得良好的成績(jī)。感謝研討會(huì)為我的未來(lái)敞開了一個(gè)新的視角，我期待著未來(lái)能成為優(yōu)秀的物理研究生。
五段：總結(jié)與展望。
在我眼中，這次研討會(huì)讓我更確定了自己對(duì)于物理學(xué)的熱愛，讓我有了更加清晰的對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。之后，我會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行持續(xù)的深入學(xué)習(xí)，并且積極拓展視野，認(rèn)真?zhèn)淇?，迎接即將到?lái)的挑戰(zhàn)。同樣的，我期望其它熱愛物理學(xué)的同學(xué)也可以參加類似的研討會(huì)，開拓不同的視野，為自己的前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十八
高考是中國(guó)學(xué)生的重要考試，是決定去向的關(guān)鍵時(shí)刻。其中，物理科目作為理科科目之一，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一道難題。但通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深認(rèn)識(shí)到，物理雖然有一定難度，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，就能夠在高考中取得令人滿意的成績(jī)。在這篇文章中，我將分享我在物理學(xué)習(xí)中所得到的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
首先，合理安排時(shí)間是物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。物理是一門理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科，需要大量的時(shí)間來(lái)消化和掌握。因此，在學(xué)習(xí)物理時(shí)，我總是盡量早一些開始，保證有足夠的時(shí)間來(lái)思考和實(shí)踐。此外，我發(fā)現(xiàn)每天將物理學(xué)習(xí)劃分為幾個(gè)小的時(shí)間段來(lái)進(jìn)行，比如每天晚上一個(gè)小時(shí)單獨(dú)學(xué)習(xí)物理，可以保證集中注意力，并且更好地吸收知識(shí)。通過(guò)合理安排時(shí)間和計(jì)劃，我可以更好地掌握和理解物理知識(shí)。
其次，多做練習(xí)是提高物理成績(jī)的關(guān)鍵。物理是一門需要多實(shí)踐的科目，通過(guò)做題可以幫助我們更好地了解和掌握基本的物理理論和公式。在做題過(guò)程中，我通常將難題和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，再反復(fù)做題，直到完全掌握。同時(shí)，我也會(huì)參加一些物理輔導(dǎo)班或組織，爭(zhēng)取和其他學(xué)習(xí)物理的同學(xué)一起交流和討論，這樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠更好地理解和應(yīng)用物理知識(shí)。
第三，理解并記憶物理公式也是取得高分的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，記住關(guān)鍵的物理公式很重要，因?yàn)槲锢砉绞墙鉀Q問(wèn)題的基礎(chǔ)。但光記住公式是不夠的，更重要的是理解公式的來(lái)源和意義。物理公式的應(yīng)用需要我們對(duì)公式背后的物理原理有清晰的理解，這樣在考試中遇到問(wèn)題時(shí)，才能夠快速選擇合適的公式，并正確地運(yùn)用。同時(shí)，通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)和練習(xí)，逐漸將物理公式融會(huì)貫通，變得更熟悉和靈活。
第四，了解考試內(nèi)容和出題規(guī)律是取得好成績(jī)的保證。物理高考試題通常涵蓋了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但并不是所有內(nèi)容都會(huì)出現(xiàn)在考試中。因此，通過(guò)研究歷年的高考試題和考綱，我能夠更好地抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)，了解出題規(guī)律也可以幫助我更好地準(zhǔn)備考試。例如，物理高考試題常常注重考查學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，所以我在學(xué)習(xí)過(guò)程中也注重提升自己的思維能力和解題能力。
最后，保持積極的心態(tài)是高考物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。物理學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持努力，終究能夠取得好的成績(jī)。我常常鼓勵(lì)自己要相信自己的能力，相信付出努力必定會(huì)有回報(bào)。同時(shí)，我也會(huì)與一些物理學(xué)習(xí)的好朋友進(jìn)行交流和鼓勵(lì)，共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。通過(guò)積極的心態(tài)，我相信我能夠在高考中取得滿意的物理成績(jī)。
總而言之，物理學(xué)習(xí)是一門需要耐心和實(shí)踐的學(xué)科，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，就能夠在高考中取得好成績(jī)。通過(guò)合理安排時(shí)間、多做練習(xí)、理解并記憶物理公式、了解考試內(nèi)容和出題規(guī)律以及保持積極的心態(tài)，我相信每個(gè)學(xué)生都能夠在物理學(xué)習(xí)中有所收獲。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，讓大家在高考物理學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇十九
作為中國(guó)教育領(lǐng)域的重頭戲，高考對(duì)于每一個(gè)即將步入大學(xué)或者已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)都是關(guān)鍵性的選擇。為了幫助廣大考生更好地應(yīng)對(duì)高考，各種形式的研討會(huì)、輔導(dǎo)班層出不窮。本文將分享作者參加高考研討會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：介紹研討會(huì)的內(nèi)容和組織。
本次研討會(huì)主要從高考英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的角度進(jìn)行解讀，涵蓋了各種知識(shí)點(diǎn)和題型。主講人不僅是高校專家教授，還有一些已經(jīng)富有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)老師。演講形式有大講堂講解、小組討論、模擬測(cè)試等方式，非常生動(dòng)有趣。同時(shí)，研討會(huì)組織者非常貼心，在研討會(huì)前后給與考生以一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。
第三段：闡述自己的收獲和體會(huì)。
參加高考研討會(huì)的過(guò)程中，作者受益匪淺。在學(xué)科知識(shí)方面，主講人詳細(xì)講解了各種命題思路和解題技巧，令人嘆為觀止。更令人印象深刻的是，研討會(huì)的組織者強(qiáng)調(diào)了學(xué)渣和學(xué)霸之間區(qū)別在于學(xué)習(xí)策略和方法，指出了很多靠譜的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
第四段：反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
參加研討會(huì)讓人精神振奮，同時(shí)也讓人想到了自己的不足和需要改進(jìn)的方面。筆者在研討會(huì)上意識(shí)到自己的英語(yǔ)或化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)并不扎實(shí)，同時(shí)也反思到自己在平時(shí)學(xué)習(xí)上的不夠努力和缺乏學(xué)習(xí)方法。因此，我決定利用暑假加強(qiáng)對(duì)于這些科目的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。
第五段：總結(jié)研討會(huì)的價(jià)值并給出建議。
通過(guò)參加研討會(huì)，我深刻的認(rèn)識(shí)到了高考對(duì)于自己未來(lái)的影響和作用，也明確了自己在學(xué)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的方向。因此，我認(rèn)為這種研討會(huì)對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。同時(shí)，為了更好地利用研討會(huì)的資源，我建議大家在參加之后要好好總結(jié)，歸納出學(xué)習(xí)策略和方法，盡可能地把他們運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。
高考研討會(huì)心得體會(huì)物理篇二十
物理作為高中階段的必修科目之一，在高考中占有重要的位置。它是一門理論基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科，考察學(xué)生對(duì)自然界運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解與應(yīng)用能力。我從高一開始認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識(shí)，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和備考，我積累了一些心得體會(huì)，在這里與大家分享。
第二段：了解基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。
高考物理考試的命題基本上都是圍繞著基礎(chǔ)知識(shí)展開的。因此，建立堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。我在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，首先注重系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類、梳理，并對(duì)相關(guān)的概念進(jìn)行強(qiáng)化記憶。其次，我還注重靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。在練習(xí)中，我更多地關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的組合與運(yùn)用，通過(guò)解答一些復(fù)雜的題目，提高自己的分析、解決問(wèn)題的能力。
第三段：善于總結(jié)規(guī)律。
在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在很多規(guī)律和公式，只要掌握了這些規(guī)律和公式，就能夠解決大部分物理問(wèn)題。因此，我非常重視總結(jié)并熟練運(yùn)用這些規(guī)律。在課后復(fù)習(xí)中，我總結(jié)了一份常用的物理公式表，包括了力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等方面的公式。通過(guò)不斷地記憶和演練，使這些公式爛熟于心，可以迅速應(yīng)用到解題過(guò)程中。
第四段：注重實(shí)驗(yàn)與觀察。
物理學(xué)科最重要的特點(diǎn)之一就是實(shí)踐性很強(qiáng)，因此，平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課和觀察訓(xùn)練是提高物理成績(jī)的非常重要的途徑。我在實(shí)踐和觀察過(guò)程中，不僅能更加直觀地理解物理現(xiàn)象和特性，也能夠與書本知識(shí)相結(jié)合，更深入地理解和記憶知識(shí)。因此，我經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取多參與實(shí)驗(yàn)和觀察，從而加深對(duì)物理知識(shí)的理解和記憶。
第五段：培養(yǎng)解決問(wèn)題的思維能力。
物理學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力的學(xué)科，因此，我在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中努力培養(yǎng)了自己的思維能力。一方面，我注重提高自己的邏輯思維和空間思維能力，在解答問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)合理安排步驟和方法。另一方面，我注重培養(yǎng)自己的問(wèn)題解決意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)的精神。當(dāng)遇到困難的題目時(shí)，我會(huì)盡量多思考，探索解題的不同方案。通過(guò)不斷的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的解決問(wèn)題的能力。
第六段：總結(jié)。
物理作為一門學(xué)科，無(wú)論是對(duì)于高考還是對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)，都有著重要的意義。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用，總結(jié)規(guī)律，注重實(shí)踐和培養(yǎng)解決問(wèn)題的思維能力，我在物理學(xué)科中不斷進(jìn)步，也更好地掌握了物理的知識(shí)。在備考期間，我深刻體會(huì)到物理學(xué)科的奧秘與樂(lè)趣，也收獲了不少喜悅。希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)磳⒓痈呖嘉锢淼耐瑢W(xué)們有所啟發(fā)，幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。