通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己在工作中的亮點(diǎn)和閃光之處。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤等常見問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，總結(jié)成為了人們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。觀看后，有的班級(jí)還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。4月1日上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
按照黨中央部署和省委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，在省委第__巡導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，___市委主題教育工作已全面啟動(dòng)，正在有序推進(jìn)?，F(xiàn)將有關(guān)情景報(bào)告如下：
一、階段性成效。
主題教育開展以來(lái)，__市委召開了動(dòng)員部署會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，舉辦了讀書班和研討交流會(huì)，開展了調(diào)查研究，進(jìn)行了檢視反思和整改落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)主題教育向縱深發(fā)展。召開了動(dòng)員部署會(huì)議。__月__日召開了中共__市委“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)議，傳達(dá)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神和廣東省“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)議精神，對(duì)全市“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)行了思想動(dòng)員和工作部署。
二、主要做法。
一是領(lǐng)導(dǎo)走在前。市委班子在主題教育中“走在前、作表率”，推動(dòng)了主題教育取得實(shí)效。主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一職責(zé)人職責(zé)，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，切實(shí)抓好主題教育;班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好分管單位的主題教育;其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合分工協(xié)助抓，著力推動(dòng)主題教育深入開展。
二是工作推進(jìn)實(shí)。突出務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)，力戒形式主義和官僚主義，以好的作風(fēng)開展主題教育，不對(duì)寫讀書筆記、心得體會(huì)等提出硬性要求;調(diào)查研究不搞“走馬觀花”、“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研;檢視問(wèn)題不大而化之、隔靴搔癢，不避重就輕、避實(shí)就虛;整改方案力求實(shí)事求是、具有可操作性，堅(jiān)決反對(duì)整改落實(shí)停在紙上、留在嘴上，以空對(duì)空、敷衍了事。不隨意要求基層填報(bào)材料，堅(jiān)決防止“重留痕、輕實(shí)績(jī)”的現(xiàn)象。
三是督查抓得嚴(yán)。為及時(shí)掌握主題教育抓得緊不緊、實(shí)不實(shí)，學(xué)習(xí)的效果好不好，主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組采用隨機(jī)抽查、聽取匯報(bào)、情景通報(bào)等方式，對(duì)各級(jí)黨組織主題教育開展情景進(jìn)行__輪督促指導(dǎo)。一方面，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)現(xiàn)糾正苗頭性傾向性問(wèn)題;另一方面，以督查主題教育開展情景為契機(jī)，督促基層加強(qiáng)黨建薄弱環(huán)節(jié)，梳理分析工作短板，提出整改要求提議，推進(jìn)主題教育與中心工作相融合、相促進(jìn)。
四是氛圍營(yíng)造好。充分利用網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)豐富學(xué)習(xí)資源，更新學(xué)習(xí)資料，宣傳主題教育的重大意義和工作進(jìn)展，營(yíng)造了良好氛圍。把柴生芳同志先進(jìn)事跡作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材，印制了學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)，刻錄了學(xué)習(xí)光盤，發(fā)至縣級(jí)干部學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織采取多種形式學(xué)習(xí)英雄、宣傳英雄，教育引導(dǎo)廣大黨員干部職工努力做合格黨員、創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)。
三、經(jīng)驗(yàn)做法。
一是抓實(shí)理論武裝是基礎(chǔ)。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神和《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次團(tuán)體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話、在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)篇目和資料，緊密聯(lián)系各自工作實(shí)際，進(jìn)取開展研討交流，認(rèn)真查找工作短板，探討解決景電改革發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。
二是抓牢規(guī)定動(dòng)作是保證。堅(jiān)持以實(shí)的態(tài)度完成規(guī)定動(dòng)作、既定環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。在做好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，制作了黨員政治生日賀卡，安排了主題教育黨員干部知識(shí)測(cè)試，組織黨員干部在紅色教育基地開展了形式多樣的主題黨日活動(dòng)，努力做到自選動(dòng)作有特色、有亮點(diǎn)。
三是抓嚴(yán)整改落實(shí)是關(guān)鍵。堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，根據(jù)檢視問(wèn)題清單，多方聽取意見提議，六易其稿，認(rèn)真研究制定了整改方案，并在整改方案中明確要求，對(duì)職工群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要立查立改、即知即改;對(duì)一時(shí)解決不了的難題，要確定階段性目標(biāo)，按期整改到位。
四、下一步工作打算。
總體來(lái)說(shuō)，我市主題教育進(jìn)展順利、效果較好，但也存在一些問(wèn)題。主要是理論學(xué)習(xí)深度不夠，調(diào)查研究往往就事論事，檢視問(wèn)題重客觀、輕主觀，等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要高度重視，切實(shí)解決，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。一是提高政治站位，做到思想認(rèn)識(shí)到位。從做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，學(xué)原著悟原理，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、文章精神，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高本事、改善作風(fēng)、推動(dòng)工作上來(lái)。二是落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)，做到規(guī)定動(dòng)作到位。認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的重要指示，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，確保取得實(shí)效。三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，做到整改落實(shí)到位。
堅(jiān)持以正視問(wèn)題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，首先抓好中央指出的__個(gè)方面問(wèn)題的專項(xiàng)整治，循序漸進(jìn)、扎實(shí)有效抓好其他突出問(wèn)題的專項(xiàng)整治。尤其是針對(duì)存在的問(wèn)題，堅(jiān)持不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，職責(zé)到人，逐一整改，確保抓實(shí)見效。四是抓好關(guān)鍵少數(shù)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位。主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，發(fā)揮表率作用。機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，同時(shí)要擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)職責(zé)，抓好分管單位的主題教育工作。要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，開展不力的要及時(shí)批評(píng)提醒，出現(xiàn)偏差的要及時(shí)糾正。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
一年一度的“清明”節(jié)將至，為切實(shí)做好學(xué)生假期的安全教育工作，有效防止學(xué)生在放假期間安全事故的發(fā)生，讓師生過(guò)一個(gè)平安、文明、充實(shí)、有意義的清明節(jié)假期，西邊幼兒園開展了清明節(jié)假期安全主題教育活動(dòng)。
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、利用早會(huì)集中進(jìn)行安全教育。
首先由教導(dǎo)主任進(jìn)行假期相關(guān)安全教育，教育學(xué)生祭祀祖先是中華民族的傳統(tǒng)，但要破除迷信，不能鋪張浪費(fèi)。要求學(xué)生注意交通安全、防火、用電安全，特別要嚴(yán)禁玩煙花爆竹，不吃變質(zhì)食品，放假期間注意交通安全，外出活動(dòng)(步行或騎車)時(shí)，切實(shí)遵守交通規(guī)則，不坐“三無(wú)”車輛，防止交通事故的發(fā)生。
特別強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)階段是新型流感流行多發(fā)期，要求學(xué)生要避免接觸“禽”類動(dòng)物，特別是到郊外祭祖時(shí)，看到鳥類時(shí)不要去捉，更不能去接觸有病的禽類動(dòng)物，確保自身的安全。
校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生放假要注意復(fù)習(xí)，祭祖時(shí)不要去玩煙花爆竹，不私自到溪河玩水，放假獨(dú)自在家，要注意用電安全，切勿單獨(dú)外出，不能到游戲機(jī)廳或網(wǎng)吧。希望同學(xué)們都能過(guò)一個(gè)平安、文明、充實(shí)、有意義的清明節(jié)假期。
2、利用學(xué)校led電子屏幕，滾動(dòng)播放安全注意事項(xiàng)。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣讀“西邊幼兒園清明節(jié)放假注意事項(xiàng)”。
4、各班利用班會(huì)再次進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)假日安全。
5、群發(fā)清明節(jié)假期安全短信。
6、舉行網(wǎng)上祭英烈的活動(dòng)。這是五年1班同學(xué)在中國(guó)文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專題頁(yè)面上寫下的感言，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。西安幼兒園各班利用信息技術(shù)課開展以“緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)先鋒少年”為主題的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
學(xué)生在信息技術(shù)老師的引導(dǎo)下登錄中國(guó)文明網(wǎng)，在“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行祭拜，獻(xiàn)花、鞠躬、撰寫感言，收集革命英烈事跡、清明節(jié)傳說(shuō)和民俗等資料制作電子文檔、電子報(bào)刊，表達(dá)對(duì)英烈的景仰和追思。
7、西安幼兒園清明節(jié)祭掃革命烈士陵園。4月2日下午，西安幼兒園全體師生來(lái)到烈士紀(jì)念碑前祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。
通過(guò)組織每年一次的“清明祭掃烈士墓”活動(dòng)，讓師生們接受生動(dòng)的愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生從小就培養(yǎng)愛國(guó)情操、樹立遠(yuǎn)大理想、增強(qiáng)歷史責(zé)任感和民族使命感。通過(guò)追憶先人，更明晰當(dāng)下當(dāng)前所要繼承和發(fā)揚(yáng)的精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
而今社會(huì)，日新月異，一代又一代，義無(wú)反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪著具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化大廈的藍(lán)圖，而后，退之幕后，心甘情愿，彰顯的又是一種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。我院在校學(xué)生會(huì)志愿服務(wù)部的帶領(lǐng)下舉行了一系列重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，為辛苦奮斗的老人們送去了一份溫暖。
一、戲曲薈萃。
京劇，豫劇，越劇，昆劇等戲曲是老年人的最愛!馬連良，常香玉等戲曲演員深受老年人們的喜愛。我院服務(wù)部干事在收集并播放了《定軍山》、《朝陽(yáng)溝》、《花木蘭》等戲曲。戲曲的播放吸引了眾多老年人，引起老年人對(duì)自己青年時(shí)期的回憶。給他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
二、茶話會(huì)。
健身、養(yǎng)生成為了當(dāng)今老年人的主題。我院依據(jù)這個(gè)精神收集整理打印了一些養(yǎng)老保健的生活常識(shí)。在活動(dòng)期間我院學(xué)生積極熱心的為爺爺奶奶們進(jìn)行講解，激發(fā)了爺爺奶奶們的濃厚興趣。爺爺奶奶們?cè)谄肪栈ú璧耐瑫r(shí)也向我們講述了一些他們年輕時(shí)的輝煌經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期效果。
三、娛樂(lè)活動(dòng)。
在交談之余，我院同學(xué)積極主動(dòng)去邀請(qǐng)爺爺奶奶們?nèi)ド⒉?、打羽毛球，下象棋。尤其是我院大一同學(xué)精心制作的象棋引起了爺爺奶奶們的濃厚興趣。
四、贈(zèng)送禮品。
在活動(dòng)前期，我院學(xué)生集思廣益積極地為爺爺奶奶們制作了精美的手工藝品。經(jīng)過(guò)我們的層層篩選，最終剩下30個(gè)手工藝品在活動(dòng)結(jié)束時(shí)親手送給我們敬佩的爺爺奶奶們。
五、合影留念。
我們活動(dòng)持續(xù)到下午17點(diǎn)。在活動(dòng)最后我院志愿服務(wù)部全體人員以及09、10級(jí)部分學(xué)生與爺爺奶奶們合影留念。以此同時(shí)我院學(xué)生對(duì)爺爺奶奶們送上了最深切的祝福。
這次活動(dòng)的舉行讓我院許多同學(xué)深刻理解了重陽(yáng)節(jié)、尊老敬老的、的重要性!尊老、敬老歷來(lái)就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青年，當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)該將此美德發(fā)揚(yáng)光大。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到在以后敬老活動(dòng)中，要更注重和老人們的溝通，老人們不單是需要我們?nèi)タ纯此麄?，他們還需要我們的理解，需要我們的傾聽。如何和老人很好地溝通，這是我們必須學(xué)會(huì)的。我們開心的走在回去的路上，心情分外的激動(dòng)，路上我們高談今天的活動(dòng)，氣氛十分融洽。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
20--年12月5日下午，中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育宣講團(tuán)到我校對(duì)我校全體師生進(jìn)行感恩教育，我校1100余名師生和600多名家長(zhǎng)聆聽了此次演講。
中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育宣講團(tuán)老師針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，梳理引導(dǎo)。通過(guò)心靈對(duì)話的方式，用感人的語(yǔ)言和身臨其境的音樂(lè)，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去。從愛國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己動(dòng)情的闡述了感恩的真諦，使得全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和愛護(hù)，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。為感恩老師，全場(chǎng)學(xué)生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學(xué)生走上講臺(tái)進(jìn)行了心靈獨(dú)白。最后，校長(zhǎng)做了總結(jié)，感謝梁老師精彩的講演。
在歷時(shí)3個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，全場(chǎng)秩序井然，全體師生和家長(zhǎng)聚精會(huì)神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵(lì)志的互動(dòng)活動(dòng)。校園內(nèi)激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。整個(gè)活動(dòng)期間，歌聲回蕩在校園內(nèi)，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項(xiàng)活動(dòng)在潛移默化的過(guò)程中激勵(lì)著同學(xué)們，讓他們以一個(gè)積極向上的心態(tài)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難。宣講團(tuán)老師的.演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對(duì)于學(xué)生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài);感恩，是一種美德，是一種境界;感恩，是為人之本，立身之德;感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應(yīng)如何感恩。魚校長(zhǎng)在大會(huì)上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并要求在全校推廣。
活動(dòng)，他們也將這份感動(dòng)化成感恩回報(bào)社會(huì)。
通過(guò)這次的感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無(wú)處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)。
自年初以來(lái)，我區(qū)根據(jù)省、市委政法委召開的關(guān)于“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各會(huì)議的指示精神和各類文件要求，結(jié)合開發(fā)區(qū)政法系統(tǒng)實(shí)際情況，由開發(fā)區(qū)政法工委牽頭，在全區(qū)政法系統(tǒng)中廣泛開展了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真安排部署，為全區(qū)政法系統(tǒng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，傳達(dá)了省市相關(guān)會(huì)議精神，宣讀了活動(dòng)的實(shí)施方案，并對(duì)在全區(qū)政法系統(tǒng)內(nèi)開展的主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，政法各部門主要負(fù)責(zé)人分別做了表態(tài)發(fā)言。會(huì)后，政法各部門依次召開專題會(huì)議，就上級(jí)各相關(guān)會(huì)議精神進(jìn)行了貫徹落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高水平運(yùn)作”，使活動(dòng)自上而下層層發(fā)動(dòng)開展，為活動(dòng)繼續(xù)向前推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新工作方法，全面推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入有效開展。
根據(jù)上級(jí)各有關(guān)部門安排部署，結(jié)合迎接建黨__周年，按照“人人參與進(jìn)來(lái)、人人受到教育、人人得到提高”和“體現(xiàn)實(shí)踐要求、突出實(shí)踐特色、創(chuàng)新實(shí)踐載體”的工作要求，開發(fā)區(qū)政法工委將“主題教育實(shí)踐活動(dòng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、“平安區(qū)創(chuàng)建”等一系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起，不斷強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新工作載體，力求活動(dòng)深入有效開展。分批分期組織全區(qū)政法干警到“---”參觀學(xué)習(xí)，觀看《郭明義》話劇、電影及愛國(guó)主義教育片《建國(guó)大業(yè)》并隨后組織了大討論，使廣大政法干警深刻體會(huì)到了在建黨__周年的光輝歷史中、改革開放30年的巨大變化中，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性、優(yōu)越性和歷史必然性，進(jìn)一步堅(jiān)定了做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的決心。
三、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)人民群眾，全區(qū)政法系統(tǒng)主題實(shí)踐教育活動(dòng)初顯成效。
通過(guò)前階段的一系列工作，我區(qū)廣大政法干警高度注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互結(jié)合，執(zhí)法與懂法齊驅(qū)并進(jìn)，在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步，在為民服務(wù)中享受快樂(lè)，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，政法隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和整體水平明顯有所提升，助推了我區(qū)政法維穩(wěn)整體工作穩(wěn)步有序前進(jìn)?；顒?dòng)期間，著力將為人民服務(wù)貫穿工作始終，不斷加強(qiáng)活動(dòng)宣傳輿論氛圍，深入群眾了解并幫助他們的解決實(shí)際困難，進(jìn)一步筑牢了執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，提高了群眾工作能力，構(gòu)建起了魚水警民關(guān)系，得到了區(qū)黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大人民群眾的一致認(rèn)可。
四、下一步工作打算。
1、繼續(xù)營(yíng)造濃厚輿論氛圍。主動(dòng)與新聞宣傳部門溝通協(xié)調(diào)，按照主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳計(jì)劃，充分運(yùn)用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等陣地，宣傳開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和成效，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的感召力和社會(huì)影響力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。通過(guò)明查暗訪、重點(diǎn)抽查、跟蹤督查等方式，做好檢查督促工作。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。我班于11月3日舉行了誠(chéng)信考試的主題班會(huì)。
本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
會(huì)上由主持人先引入主題，對(duì)大學(xué)生中一些常見案例進(jìn)行分析，一些大學(xué)生那個(gè)自我要求不嚴(yán)格，紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)考試作弊與誠(chéng)信背道而馳。就此問(wèn)題，班委上臺(tái)發(fā)言，講述自己的觀點(diǎn)，以及自己學(xué)習(xí)的方法和考試前能更加準(zhǔn)確復(fù)習(xí)的方法。杜絕考試作弊的不良行為。
與此同時(shí)，我們也意識(shí)到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔阋约耙酝覀兒鲆暤膯?wèn)題。同學(xué)們都認(rèn)為在以后的工作中我們會(huì)對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)：
1.思想上時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事重誠(chéng)信。在工作學(xué)習(xí)中我們不能掉以輕心，要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)嚴(yán)于律己的誠(chéng)信之人。
2.行動(dòng)要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐的鍛煉。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)。
3.考試時(shí)要牢記學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。杜絕考試作弊行為，做到誠(chéng)信考試。
本次班會(huì)我們掌握了更多的學(xué)習(xí)技巧，并增強(qiáng)了我們誠(chéng)信考試的意識(shí)。使同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性，并能夠在今后生活中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)大家一起努力，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像；
2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡）；
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流收集的照片，
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的'工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論（1）為什么會(huì)起火？
（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像。
（1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？
4、小結(jié)。
三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員。
（1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
（2）、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
（3）、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
（4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
（5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
（6）、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課我是利用發(fā)生在和他們同年級(jí)的小學(xué)生玲玲身邊的事件，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生思考、演示，在演示中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而想出辦法解決問(wèn)題。教師不受教案框死，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教師也真正的發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，努力創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日？通過(guò)觀看視頻、老師講故事，讓幼兒通過(guò)對(duì)故事的理解，初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂(lè)業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他，慢慢地清明節(jié)成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？通過(guò)活動(dòng)通過(guò)談話、討論、觀看課件等手段，讓幼兒知道清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。了解一下清明節(jié)的習(xí)俗，例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千、插柳等等。為了讓幼兒充分感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的.興趣。老師帶領(lǐng)孩子們選擇自己喜歡的方式創(chuàng)作了“彩蛋”。
人們是怎樣紀(jì)念英雄？怎么掃墓的呢？小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在活動(dòng)中，我播放掃墓的視頻幼兒觀看，告訴孩子們現(xiàn)在的人們可采用擺放鮮花、做紙花等文明的方式舉行祭奠活動(dòng)。接著，老師帶領(lǐng)幼兒自制簡(jiǎn)單的菊花，之后老師帶孩子們觀看掃墓的視頻時(shí)，孩子們都起立，向英雄們獻(xiàn)上自制菊花，表示懷念。
利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們每天給孩子們將革命小故事。讓幼兒通過(guò)聽革命事跡，感受現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情，使幼兒的愛國(guó)主義情感得以萌芽。
為了更好的讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，我們呼吁家長(zhǎng)利用清明小長(zhǎng)假，帶孩子走進(jìn)大自然，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們帶領(lǐng)幼兒去放風(fēng)箏，身切感受春天的美好。之后交流自己在清明節(jié)的見聞和感受，作為這個(gè)活動(dòng)的延伸。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不但讓孩子們了解了清明節(jié)，更讓他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，都是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的，在清明節(jié)來(lái)臨之際，懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)住祖國(guó)的理想。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
20xx年x月x日，農(nóng)歷x月xx日清明節(jié)前夕，xxx中心幼兒園，聯(lián)合姐妹園――橫北陽(yáng)光幼兒園，組織幼兒開展了“祭掃烈士陵園”的主題活動(dòng)。
我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，成立了以園長(zhǎng)任雯為安全組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，我們園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明節(jié)活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來(lái)！
在出行前，老師給小朋友們講了關(guān)于烈士們的光榮事跡以及掃墓注意事項(xiàng)，并且給幼兒講了安全事項(xiàng)！小朋友們聽的很認(rèn)真，也深深記在心里！
當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的'烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，送上花圈！
幼兒園為姐妹幼兒園的孩子們精心準(zhǔn)備了點(diǎn)心和水，孩子們紛紛表示感謝！
今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀！
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
風(fēng)景清明后，云山睥睨前。落花飛絮四月天，又是一年清明時(shí)。由于新冠肺炎的肆虐，幼兒園暫時(shí)還不能如期開學(xué)，為此榆林市第三十七幼兒園在4月4日清明時(shí)節(jié)利用線上公眾號(hào)開展了“清明主題活動(dòng)之-認(rèn)知清明、學(xué)會(huì)感恩”系列活動(dòng)。
該主題系列活動(dòng)由榆林市第三十七幼兒園保教處組織指導(dǎo)，園內(nèi)教師制定方案，用七個(gè)“一”的方式去開展。結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及3-6歲幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)。如：通過(guò)聽一個(gè)故事《清明節(jié)的來(lái)歷》、讀一首古詩(shī)《清明》、唱一首歌曲《清明》、了解一個(gè)清明節(jié)的習(xí)俗《吃雞蛋》、唱一首童謠《清明節(jié)童謠》、制作一個(gè)手工《美麗的彩蛋》、學(xué)做一道榆林地方特色美食《攤黃兒》等不同形式的活動(dòng)方式，讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái)以及清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
清明節(jié)的系列活動(dòng)受到了幼兒的喜愛與參與，收到了老師們預(yù)想的效果，使“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽，同時(shí)也讓幼兒在活動(dòng)中感受中華民族博大精深的歷史文化。
中二班張xx小朋友帶來(lái)的古詩(shī)，小朋友們今后也多多表現(xiàn)自己噢，老師期待你們的精彩表現(xiàn)！
今后榆林市第三十七幼兒園將繼續(xù)營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，讓幼兒心中萌發(fā)愛國(guó)主義的枝芽、使家國(guó)主義情懷根植于每個(gè)幼兒心中。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
四月的腳步踏著暖暖的春風(fēng)款款而至，在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為了培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義情操，讓幼兒親身感受傳統(tǒng)清明節(jié)的含義，對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華民族美德的教育，我園在4月3日至6日開展了清明節(jié)主題系列活動(dòng)。
了解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗。
通過(guò)圖片、視頻等方式老師向幼兒講解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗以及革命先烈的英雄事跡。
制作與品嘗青團(tuán)。
為了讓幼兒更好的了解清明節(jié)習(xí)俗，了解清明節(jié)吃青團(tuán)的習(xí)俗和青團(tuán)制作的方法，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，孩子們切切實(shí)實(shí)地體驗(yàn)了一把“清明節(jié)里做青團(tuán)”的過(guò)程，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合購(gòu)買青團(tuán)帶過(guò)來(lái)讓幼兒與同伴一起分享。
開展了清明節(jié)打卡活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟H近大自然、享受大自然，活躍身心的同時(shí)，更好的了解清明時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，追念先輩感恩，進(jìn)行愛國(guó)教育。
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，加深了孩子們對(duì)清明節(jié)的了解，增強(qiáng)了孩子們對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)氣的認(rèn)知，增進(jìn)了幼兒的親子關(guān)系，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)勞作的快樂(lè)。更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒敬先烈、愛祖國(guó)的情感。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動(dòng)為途徑，積極開展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活?，F(xiàn)將清明節(jié)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。
清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。除此之外，還開展了一系列的親子活動(dòng)，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂(lè)?；顒?dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的重要契機(jī)。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。在這天的上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，感受文化魅力。
創(chuàng)設(shè)誦讀詩(shī)詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開展了“清明誦詩(shī)詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒?dòng)有機(jī)地將詩(shī)詞誦讀與語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，利用說(shuō)、唱、演等形式，形成綜合性語(yǔ)言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩(shī)篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
在開展這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
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幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，也是祭祖和掃墓的日子，為了傳承民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義精神，團(tuán)支部配合教學(xué)開展了清明節(jié)主題教育活動(dòng)，年輕教師通過(guò)革命故事、革命歌曲和放一些革命小英雄電影，讓幼兒對(duì)清明節(jié)有一定的了解和認(rèn)識(shí)，悼念我們的先烈，幼兒還自己動(dòng)手裝飾了圖片、制作小花送給他們等活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)，老師和孩子們又一次充分的了解到長(zhǎng)眠在烈士塔里著名烈士的光榮事跡，學(xué)習(xí)了他們?cè)鵀榱酥腥A民族的解放，為了人民的幸福生活而英勇獻(xiàn)身的革命精神。所以我們要時(shí)刻牢記，今天的幸福生活都是他們用鮮血換來(lái)的，他們是中華民族的驕傲。沒有烈士們英勇犧牲的昨天，就沒有我們美好生活的今天，更不可能有嶄新憧憬的未來(lái)。
組織幼兒觀看了清明節(jié)圖片，并自己動(dòng)手裝飾了圖片、制作小花，并且號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)緬懷先烈、銘記歷史，傳承民族精神，激發(fā)愛國(guó)熱情，積極參與“清明祭英烈，共鑄中華魂”為英烈點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等活動(dòng)?？傆?jì)161張截圖。通過(guò)本次活動(dòng)，老師和孩子們又一次充分的了解到長(zhǎng)眠在烈士塔里著名烈士的光榮事跡，學(xué)習(xí)了他們?cè)鵀榱酥腥A民族的解放，為了人民的幸福生活而英勇獻(xiàn)身的革命精神。所以我們要時(shí)刻牢記，今天的幸福生活都是他們用鮮血換來(lái)的，他們是中華民族的驕傲。沒有烈士們英勇犧牲的昨天，就沒有我們美好生活的今天，更不可能有嶄新憧憬的未來(lái)。小朋友們是祖國(guó)的花朵，只有做個(gè)勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，長(zhǎng)大了才能更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面。
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。
二、愛班中每個(gè)孩子。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。
今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
三、教育教學(xué)方面。
1、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo)。
作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō)，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
多年來(lái)的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以多年來(lái)我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂(lè)中不知不覺地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
3、及時(shí)反思。
一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來(lái)，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。
四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中，我與孩子們共成長(zhǎng)。
新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說(shuō)的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個(gè)孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬(wàn)千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持。
五、班級(jí)管理方面。
今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對(duì)年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。
開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小朋友。通過(guò)努力，現(xiàn)在她每天來(lái)園會(huì)主動(dòng)和教師問(wèn)好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興，因?yàn)?，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí)、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡老師的心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。在平時(shí)，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見和建議，我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。
為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)會(huì)”、我們以家長(zhǎng)辯論賽的形式出現(xiàn)，家長(zhǎng)們就賞識(shí)教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論，整個(gè)賽場(chǎng)緊張激烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長(zhǎng)還奪得了最佳辯手獎(jiǎng)，真是可喜可賀。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六
為緬懷先烈，繼承弘揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛國(guó)主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節(jié)期間，開展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育活動(dòng)，組織幼兒祭掃烈士墓，引導(dǎo)幼兒慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩;表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂方案。
結(jié)合上級(jí)下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)的相關(guān)要求和通知，園領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間召開園務(wù)會(huì)，統(tǒng)籌安排活動(dòng)，制訂詳細(xì)方案，并分工合作迅速展開工作，各班按要求積極行動(dòng)起來(lái)。
二、加大宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。
充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，全面的范文寫作網(wǎng)站各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開展主題教育活動(dòng)。
三、認(rèn)真組織，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。
為了保證祭掃烈士墓有序開展，我園再次召開了園務(wù)會(huì)，就祭掃烈士墓的程序、相關(guān)安全問(wèn)題及各人員職責(zé)安排等進(jìn)行商討，并要求各班老師做好以下工作：
1、各班班主任做了有關(guān)緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動(dòng)。
2、各班幼兒在老師的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)由我園楊鶯老園長(zhǎng)作詞作曲的《掃墓歌》。
3、各班教師利用手工課時(shí)間帶領(lǐng)幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。
4、大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準(zhǔn)備、《掃墓歌》領(lǐng)唱及指揮。
4月4日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往安海烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受革命先烈的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節(jié)祭奠英烈系列活動(dòng)，使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的師生重溫了為國(guó)家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，迸發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來(lái)之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
在今后的工作中，我們將弘揚(yáng)民族精神、了解傳統(tǒng)文化的活動(dòng)一如既往地開展下去，工作總結(jié)范文讓愛國(guó)主義精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，講的是關(guān)于活動(dòng)、幼兒、清明節(jié)、教育、先烈、開展、安全、幼兒園等方面的內(nèi)容，覺得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，為了發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒思想道德教育，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，根據(jù)區(qū)文明辦《在全區(qū)范圍內(nèi)開展20xx年“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)》的文件要求，我園認(rèn)真部署落實(shí)，在園內(nèi)開展了清明節(jié)主題教育系列活動(dòng)。
有些班級(jí)通過(guò)談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，如：學(xué)念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、制作掃墓花等使幼兒進(jìn)一步了解清明節(jié)的來(lái)歷，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同，教育幼兒學(xué)習(xí)先人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神，懂得要熱愛祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
通過(guò)本次主題活動(dòng)，孩子們得到了深刻的教育，很多幼兒對(duì)“清明節(jié)”也有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的`精神，同時(shí)也意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱樱钥嗄蛣?，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十八
清明節(jié)來(lái)臨之際，我園由黨支部書記牽頭，組織全體師幼共同參與了清明節(jié)系列活動(dòng)。
一、制定切實(shí)可行的清明節(jié)系列活動(dòng)方案。成立了組織，召開專項(xiàng)會(huì)議，明確分工。
二、做好革命傳統(tǒng)教育。
要求各班主任根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。讓全體幼兒通過(guò)教育更加了解清明節(jié)的意義，讓孩子們緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)他們崇高革命精神。
三、為先烈們親手制作白花。
手工制作是我園的一項(xiàng)特色活動(dòng)，利用一節(jié)課的時(shí)間大班幼兒親手制作了白花。朵朵白花，象征著孩子們純潔無(wú)瑕的心靈，寄托著孩子們無(wú)限的哀思。
三、規(guī)范掃墓程序。
整個(gè)掃墓程序進(jìn)行的竟讓有序。首先對(duì)全體參加掃墓人員進(jìn)行了安全教育。掃墓過(guò)程：第一項(xiàng)：請(qǐng)積極分子代表張麗麗志發(fā)言;第二項(xiàng)：向烈士敬獻(xiàn)花圈;第三項(xiàng):向革命烈士默哀一分鐘致默哀;第四項(xiàng)：向烈士們獻(xiàn)上孩子們親手制作的白花。
四、網(wǎng)上祭英烈。
通過(guò)發(fā)動(dòng)師生參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)追思先烈、謳歌英雄們的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先烈的深切懷念和無(wú)限哀思。
總之，我園開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。增強(qiáng)了孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。在今后的工作中，我園將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把愛國(guó)主義教育活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。觀看后，有的班級(jí)還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。4月1日上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
按照黨中央部署和省委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，在省委第__巡導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，___市委主題教育工作已全面啟動(dòng)，正在有序推進(jìn)?，F(xiàn)將有關(guān)情景報(bào)告如下：
一、階段性成效。
主題教育開展以來(lái)，__市委召開了動(dòng)員部署會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，舉辦了讀書班和研討交流會(huì)，開展了調(diào)查研究，進(jìn)行了檢視反思和整改落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)主題教育向縱深發(fā)展。召開了動(dòng)員部署會(huì)議。__月__日召開了中共__市委“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)議，傳達(dá)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神和廣東省“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)議精神，對(duì)全市“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)行了思想動(dòng)員和工作部署。
二、主要做法。
一是領(lǐng)導(dǎo)走在前。市委班子在主題教育中“走在前、作表率”，推動(dòng)了主題教育取得實(shí)效。主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一職責(zé)人職責(zé)，不搞“權(quán)力下放”，不當(dāng)“甩手掌柜”，切實(shí)抓好主題教育;班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好分管單位的主題教育;其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合分工協(xié)助抓，著力推動(dòng)主題教育深入開展。
二是工作推進(jìn)實(shí)。突出務(wù)實(shí)、求實(shí)、落實(shí)，力戒形式主義和官僚主義，以好的作風(fēng)開展主題教育，不對(duì)寫讀書筆記、心得體會(huì)等提出硬性要求;調(diào)查研究不搞“走馬觀花”、“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研;檢視問(wèn)題不大而化之、隔靴搔癢，不避重就輕、避實(shí)就虛;整改方案力求實(shí)事求是、具有可操作性，堅(jiān)決反對(duì)整改落實(shí)停在紙上、留在嘴上，以空對(duì)空、敷衍了事。不隨意要求基層填報(bào)材料，堅(jiān)決防止“重留痕、輕實(shí)績(jī)”的現(xiàn)象。
三是督查抓得嚴(yán)。為及時(shí)掌握主題教育抓得緊不緊、實(shí)不實(shí)，學(xué)習(xí)的效果好不好，主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組采用隨機(jī)抽查、聽取匯報(bào)、情景通報(bào)等方式，對(duì)各級(jí)黨組織主題教育開展情景進(jìn)行__輪督促指導(dǎo)。一方面，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)現(xiàn)糾正苗頭性傾向性問(wèn)題;另一方面，以督查主題教育開展情景為契機(jī)，督促基層加強(qiáng)黨建薄弱環(huán)節(jié)，梳理分析工作短板，提出整改要求提議，推進(jìn)主題教育與中心工作相融合、相促進(jìn)。
四是氛圍營(yíng)造好。充分利用網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)豐富學(xué)習(xí)資源，更新學(xué)習(xí)資料，宣傳主題教育的重大意義和工作進(jìn)展，營(yíng)造了良好氛圍。把柴生芳同志先進(jìn)事跡作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材，印制了學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)，刻錄了學(xué)習(xí)光盤，發(fā)至縣級(jí)干部學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織采取多種形式學(xué)習(xí)英雄、宣傳英雄，教育引導(dǎo)廣大黨員干部職工努力做合格黨員、創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)。
三、經(jīng)驗(yàn)做法。
一是抓實(shí)理論武裝是基礎(chǔ)。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神和《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次團(tuán)體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話、在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)篇目和資料，緊密聯(lián)系各自工作實(shí)際，進(jìn)取開展研討交流，認(rèn)真查找工作短板，探討解決景電改革發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。
二是抓牢規(guī)定動(dòng)作是保證。堅(jiān)持以實(shí)的態(tài)度完成規(guī)定動(dòng)作、既定環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程。在做好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，制作了黨員政治生日賀卡，安排了主題教育黨員干部知識(shí)測(cè)試，組織黨員干部在紅色教育基地開展了形式多樣的主題黨日活動(dòng)，努力做到自選動(dòng)作有特色、有亮點(diǎn)。
三是抓嚴(yán)整改落實(shí)是關(guān)鍵。堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，根據(jù)檢視問(wèn)題清單，多方聽取意見提議，六易其稿，認(rèn)真研究制定了整改方案，并在整改方案中明確要求，對(duì)職工群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要立查立改、即知即改;對(duì)一時(shí)解決不了的難題，要確定階段性目標(biāo)，按期整改到位。
四、下一步工作打算。
總體來(lái)說(shuō)，我市主題教育進(jìn)展順利、效果較好，但也存在一些問(wèn)題。主要是理論學(xué)習(xí)深度不夠，調(diào)查研究往往就事論事，檢視問(wèn)題重客觀、輕主觀，等等。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要高度重視，切實(shí)解決，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。一是提高政治站位，做到思想認(rèn)識(shí)到位。從做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，學(xué)原著悟原理，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、文章精神，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高本事、改善作風(fēng)、推動(dòng)工作上來(lái)。二是落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)，做到規(guī)定動(dòng)作到位。認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的重要指示，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，確保取得實(shí)效。三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，做到整改落實(shí)到位。
堅(jiān)持以正視問(wèn)題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，首先抓好中央指出的__個(gè)方面問(wèn)題的專項(xiàng)整治，循序漸進(jìn)、扎實(shí)有效抓好其他突出問(wèn)題的專項(xiàng)整治。尤其是針對(duì)存在的問(wèn)題，堅(jiān)持不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，職責(zé)到人，逐一整改，確保抓實(shí)見效。四是抓好關(guān)鍵少數(shù)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位。主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，發(fā)揮表率作用。機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，同時(shí)要擔(dān)負(fù)好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)職責(zé)，抓好分管單位的主題教育工作。要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，開展不力的要及時(shí)批評(píng)提醒，出現(xiàn)偏差的要及時(shí)糾正。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
一年一度的“清明”節(jié)將至，為切實(shí)做好學(xué)生假期的安全教育工作，有效防止學(xué)生在放假期間安全事故的發(fā)生，讓師生過(guò)一個(gè)平安、文明、充實(shí)、有意義的清明節(jié)假期，西邊幼兒園開展了清明節(jié)假期安全主題教育活動(dòng)。
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
1、利用早會(huì)集中進(jìn)行安全教育。
首先由教導(dǎo)主任進(jìn)行假期相關(guān)安全教育，教育學(xué)生祭祀祖先是中華民族的傳統(tǒng)，但要破除迷信，不能鋪張浪費(fèi)。要求學(xué)生注意交通安全、防火、用電安全，特別要嚴(yán)禁玩煙花爆竹，不吃變質(zhì)食品，放假期間注意交通安全，外出活動(dòng)(步行或騎車)時(shí)，切實(shí)遵守交通規(guī)則，不坐“三無(wú)”車輛，防止交通事故的發(fā)生。
特別強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)階段是新型流感流行多發(fā)期，要求學(xué)生要避免接觸“禽”類動(dòng)物，特別是到郊外祭祖時(shí)，看到鳥類時(shí)不要去捉，更不能去接觸有病的禽類動(dòng)物，確保自身的安全。
校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生放假要注意復(fù)習(xí)，祭祖時(shí)不要去玩煙花爆竹，不私自到溪河玩水，放假獨(dú)自在家，要注意用電安全，切勿單獨(dú)外出，不能到游戲機(jī)廳或網(wǎng)吧。希望同學(xué)們都能過(guò)一個(gè)平安、文明、充實(shí)、有意義的清明節(jié)假期。
2、利用學(xué)校led電子屏幕，滾動(dòng)播放安全注意事項(xiàng)。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣讀“西邊幼兒園清明節(jié)放假注意事項(xiàng)”。
4、各班利用班會(huì)再次進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)假日安全。
5、群發(fā)清明節(jié)假期安全短信。
6、舉行網(wǎng)上祭英烈的活動(dòng)。這是五年1班同學(xué)在中國(guó)文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專題頁(yè)面上寫下的感言，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。西安幼兒園各班利用信息技術(shù)課開展以“緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)先鋒少年”為主題的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
學(xué)生在信息技術(shù)老師的引導(dǎo)下登錄中國(guó)文明網(wǎng)，在“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行祭拜，獻(xiàn)花、鞠躬、撰寫感言，收集革命英烈事跡、清明節(jié)傳說(shuō)和民俗等資料制作電子文檔、電子報(bào)刊，表達(dá)對(duì)英烈的景仰和追思。
7、西安幼兒園清明節(jié)祭掃革命烈士陵園。4月2日下午，西安幼兒園全體師生來(lái)到烈士紀(jì)念碑前祭掃烈士墓，緬懷革命先烈。
通過(guò)組織每年一次的“清明祭掃烈士墓”活動(dòng)，讓師生們接受生動(dòng)的愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生從小就培養(yǎng)愛國(guó)情操、樹立遠(yuǎn)大理想、增強(qiáng)歷史責(zé)任感和民族使命感。通過(guò)追憶先人，更明晰當(dāng)下當(dāng)前所要繼承和發(fā)揚(yáng)的精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
而今社會(huì)，日新月異，一代又一代，義無(wú)反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪著具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化大廈的藍(lán)圖，而后，退之幕后，心甘情愿，彰顯的又是一種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。我院在校學(xué)生會(huì)志愿服務(wù)部的帶領(lǐng)下舉行了一系列重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，為辛苦奮斗的老人們送去了一份溫暖。
一、戲曲薈萃。
京劇，豫劇，越劇，昆劇等戲曲是老年人的最愛!馬連良，常香玉等戲曲演員深受老年人們的喜愛。我院服務(wù)部干事在收集并播放了《定軍山》、《朝陽(yáng)溝》、《花木蘭》等戲曲。戲曲的播放吸引了眾多老年人，引起老年人對(duì)自己青年時(shí)期的回憶。給他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
二、茶話會(huì)。
健身、養(yǎng)生成為了當(dāng)今老年人的主題。我院依據(jù)這個(gè)精神收集整理打印了一些養(yǎng)老保健的生活常識(shí)。在活動(dòng)期間我院學(xué)生積極熱心的為爺爺奶奶們進(jìn)行講解，激發(fā)了爺爺奶奶們的濃厚興趣。爺爺奶奶們?cè)谄肪栈ú璧耐瑫r(shí)也向我們講述了一些他們年輕時(shí)的輝煌經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期效果。
三、娛樂(lè)活動(dòng)。
在交談之余，我院同學(xué)積極主動(dòng)去邀請(qǐng)爺爺奶奶們?nèi)ド⒉?、打羽毛球，下象棋。尤其是我院大一同學(xué)精心制作的象棋引起了爺爺奶奶們的濃厚興趣。
四、贈(zèng)送禮品。
在活動(dòng)前期，我院學(xué)生集思廣益積極地為爺爺奶奶們制作了精美的手工藝品。經(jīng)過(guò)我們的層層篩選，最終剩下30個(gè)手工藝品在活動(dòng)結(jié)束時(shí)親手送給我們敬佩的爺爺奶奶們。
五、合影留念。
我們活動(dòng)持續(xù)到下午17點(diǎn)。在活動(dòng)最后我院志愿服務(wù)部全體人員以及09、10級(jí)部分學(xué)生與爺爺奶奶們合影留念。以此同時(shí)我院學(xué)生對(duì)爺爺奶奶們送上了最深切的祝福。
這次活動(dòng)的舉行讓我院許多同學(xué)深刻理解了重陽(yáng)節(jié)、尊老敬老的、的重要性!尊老、敬老歷來(lái)就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青年，當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)該將此美德發(fā)揚(yáng)光大。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到在以后敬老活動(dòng)中，要更注重和老人們的溝通，老人們不單是需要我們?nèi)タ纯此麄?，他們還需要我們的理解，需要我們的傾聽。如何和老人很好地溝通，這是我們必須學(xué)會(huì)的。我們開心的走在回去的路上，心情分外的激動(dòng)，路上我們高談今天的活動(dòng)，氣氛十分融洽。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
20--年12月5日下午，中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育宣講團(tuán)到我校對(duì)我校全體師生進(jìn)行感恩教育，我校1100余名師生和600多名家長(zhǎng)聆聽了此次演講。
中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育宣講團(tuán)老師針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，梳理引導(dǎo)。通過(guò)心靈對(duì)話的方式，用感人的語(yǔ)言和身臨其境的音樂(lè)，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去。從愛國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己動(dòng)情的闡述了感恩的真諦，使得全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和愛護(hù)，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。為感恩老師，全場(chǎng)學(xué)生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學(xué)生走上講臺(tái)進(jìn)行了心靈獨(dú)白。最后，校長(zhǎng)做了總結(jié)，感謝梁老師精彩的講演。
在歷時(shí)3個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，全場(chǎng)秩序井然，全體師生和家長(zhǎng)聚精會(huì)神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵(lì)志的互動(dòng)活動(dòng)。校園內(nèi)激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。整個(gè)活動(dòng)期間，歌聲回蕩在校園內(nèi)，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項(xiàng)活動(dòng)在潛移默化的過(guò)程中激勵(lì)著同學(xué)們，讓他們以一個(gè)積極向上的心態(tài)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難。宣講團(tuán)老師的.演講，別開生面、催人淚下、感人至深，對(duì)于學(xué)生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài);感恩，是一種美德，是一種境界;感恩，是為人之本，立身之德;感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應(yīng)如何感恩。魚校長(zhǎng)在大會(huì)上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并要求在全校推廣。
活動(dòng)，他們也將這份感動(dòng)化成感恩回報(bào)社會(huì)。
通過(guò)這次的感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無(wú)處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)。
自年初以來(lái)，我區(qū)根據(jù)省、市委政法委召開的關(guān)于“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各會(huì)議的指示精神和各類文件要求，結(jié)合開發(fā)區(qū)政法系統(tǒng)實(shí)際情況，由開發(fā)區(qū)政法工委牽頭，在全區(qū)政法系統(tǒng)中廣泛開展了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真安排部署，為全區(qū)政法系統(tǒng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議，傳達(dá)了省市相關(guān)會(huì)議精神，宣讀了活動(dòng)的實(shí)施方案，并對(duì)在全區(qū)政法系統(tǒng)內(nèi)開展的主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，政法各部門主要負(fù)責(zé)人分別做了表態(tài)發(fā)言。會(huì)后，政法各部門依次召開專題會(huì)議，就上級(jí)各相關(guān)會(huì)議精神進(jìn)行了貫徹落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高水平運(yùn)作”，使活動(dòng)自上而下層層發(fā)動(dòng)開展，為活動(dòng)繼續(xù)向前推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新工作方法，全面推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入有效開展。
根據(jù)上級(jí)各有關(guān)部門安排部署，結(jié)合迎接建黨__周年，按照“人人參與進(jìn)來(lái)、人人受到教育、人人得到提高”和“體現(xiàn)實(shí)踐要求、突出實(shí)踐特色、創(chuàng)新實(shí)踐載體”的工作要求，開發(fā)區(qū)政法工委將“主題教育實(shí)踐活動(dòng)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”、“平安區(qū)創(chuàng)建”等一系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起，不斷強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新工作載體，力求活動(dòng)深入有效開展。分批分期組織全區(qū)政法干警到“---”參觀學(xué)習(xí)，觀看《郭明義》話劇、電影及愛國(guó)主義教育片《建國(guó)大業(yè)》并隨后組織了大討論，使廣大政法干警深刻體會(huì)到了在建黨__周年的光輝歷史中、改革開放30年的巨大變化中，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性、優(yōu)越性和歷史必然性，進(jìn)一步堅(jiān)定了做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的決心。
三、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)人民群眾，全區(qū)政法系統(tǒng)主題實(shí)踐教育活動(dòng)初顯成效。
通過(guò)前階段的一系列工作，我區(qū)廣大政法干警高度注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互結(jié)合，執(zhí)法與懂法齊驅(qū)并進(jìn)，在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步，在為民服務(wù)中享受快樂(lè)，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，政法隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和整體水平明顯有所提升，助推了我區(qū)政法維穩(wěn)整體工作穩(wěn)步有序前進(jìn)?；顒?dòng)期間，著力將為人民服務(wù)貫穿工作始終，不斷加強(qiáng)活動(dòng)宣傳輿論氛圍，深入群眾了解并幫助他們的解決實(shí)際困難，進(jìn)一步筑牢了執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，提高了群眾工作能力，構(gòu)建起了魚水警民關(guān)系，得到了區(qū)黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大人民群眾的一致認(rèn)可。
四、下一步工作打算。
1、繼續(xù)營(yíng)造濃厚輿論氛圍。主動(dòng)與新聞宣傳部門溝通協(xié)調(diào)，按照主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳計(jì)劃，充分運(yùn)用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等陣地，宣傳開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求，宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和成效，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的感召力和社會(huì)影響力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。通過(guò)明查暗訪、重點(diǎn)抽查、跟蹤督查等方式，做好檢查督促工作。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。我班于11月3日舉行了誠(chéng)信考試的主題班會(huì)。
本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
會(huì)上由主持人先引入主題，對(duì)大學(xué)生中一些常見案例進(jìn)行分析，一些大學(xué)生那個(gè)自我要求不嚴(yán)格，紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)考試作弊與誠(chéng)信背道而馳。就此問(wèn)題，班委上臺(tái)發(fā)言，講述自己的觀點(diǎn)，以及自己學(xué)習(xí)的方法和考試前能更加準(zhǔn)確復(fù)習(xí)的方法。杜絕考試作弊的不良行為。
與此同時(shí)，我們也意識(shí)到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔阋约耙酝覀兒鲆暤膯?wèn)題。同學(xué)們都認(rèn)為在以后的工作中我們會(huì)對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)：
1.思想上時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事重誠(chéng)信。在工作學(xué)習(xí)中我們不能掉以輕心，要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)嚴(yán)于律己的誠(chéng)信之人。
2.行動(dòng)要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐的鍛煉。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)。
3.考試時(shí)要牢記學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。杜絕考試作弊行為，做到誠(chéng)信考試。
本次班會(huì)我們掌握了更多的學(xué)習(xí)技巧，并增強(qiáng)了我們誠(chéng)信考試的意識(shí)。使同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性，并能夠在今后生活中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)大家一起努力，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、通過(guò)小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像；
2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡）；
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流收集的照片，
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的'工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論（1）為什么會(huì)起火？
（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像。
（1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？
4、小結(jié)。
三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員。
（1）、交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
（2）、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
（3）、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
（4）、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
（5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
（6）、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課我是利用發(fā)生在和他們同年級(jí)的小學(xué)生玲玲身邊的事件，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生思考、演示，在演示中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而想出辦法解決問(wèn)題。教師不受教案框死，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教師也真正的發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，努力創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日？通過(guò)觀看視頻、老師講故事，讓幼兒通過(guò)對(duì)故事的理解，初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂(lè)業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他，慢慢地清明節(jié)成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？通過(guò)活動(dòng)通過(guò)談話、討論、觀看課件等手段，讓幼兒知道清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。了解一下清明節(jié)的習(xí)俗，例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千、插柳等等。為了讓幼兒充分感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的.興趣。老師帶領(lǐng)孩子們選擇自己喜歡的方式創(chuàng)作了“彩蛋”。
人們是怎樣紀(jì)念英雄？怎么掃墓的呢？小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在活動(dòng)中，我播放掃墓的視頻幼兒觀看，告訴孩子們現(xiàn)在的人們可采用擺放鮮花、做紙花等文明的方式舉行祭奠活動(dòng)。接著，老師帶領(lǐng)幼兒自制簡(jiǎn)單的菊花，之后老師帶孩子們觀看掃墓的視頻時(shí)，孩子們都起立，向英雄們獻(xiàn)上自制菊花，表示懷念。
利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們每天給孩子們將革命小故事。讓幼兒通過(guò)聽革命事跡，感受現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情，使幼兒的愛國(guó)主義情感得以萌芽。
為了更好的讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，我們呼吁家長(zhǎng)利用清明小長(zhǎng)假，帶孩子走進(jìn)大自然，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們帶領(lǐng)幼兒去放風(fēng)箏，身切感受春天的美好。之后交流自己在清明節(jié)的見聞和感受，作為這個(gè)活動(dòng)的延伸。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不但讓孩子們了解了清明節(jié)，更讓他們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，都是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的，在清明節(jié)來(lái)臨之際，懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)住祖國(guó)的理想。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
20xx年x月x日，農(nóng)歷x月xx日清明節(jié)前夕，xxx中心幼兒園，聯(lián)合姐妹園――橫北陽(yáng)光幼兒園，組織幼兒開展了“祭掃烈士陵園”的主題活動(dòng)。
我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，成立了以園長(zhǎng)任雯為安全組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，我們園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國(guó)主義教育為統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明節(jié)活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來(lái)！
在出行前，老師給小朋友們講了關(guān)于烈士們的光榮事跡以及掃墓注意事項(xiàng)，并且給幼兒講了安全事項(xiàng)！小朋友們聽的很認(rèn)真，也深深記在心里！
當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的'烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，送上花圈！
幼兒園為姐妹幼兒園的孩子們精心準(zhǔn)備了點(diǎn)心和水，孩子們紛紛表示感謝！
今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神，貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀！
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
風(fēng)景清明后，云山睥睨前。落花飛絮四月天，又是一年清明時(shí)。由于新冠肺炎的肆虐，幼兒園暫時(shí)還不能如期開學(xué)，為此榆林市第三十七幼兒園在4月4日清明時(shí)節(jié)利用線上公眾號(hào)開展了“清明主題活動(dòng)之-認(rèn)知清明、學(xué)會(huì)感恩”系列活動(dòng)。
該主題系列活動(dòng)由榆林市第三十七幼兒園保教處組織指導(dǎo)，園內(nèi)教師制定方案，用七個(gè)“一”的方式去開展。結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及3-6歲幼兒年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)。如：通過(guò)聽一個(gè)故事《清明節(jié)的來(lái)歷》、讀一首古詩(shī)《清明》、唱一首歌曲《清明》、了解一個(gè)清明節(jié)的習(xí)俗《吃雞蛋》、唱一首童謠《清明節(jié)童謠》、制作一個(gè)手工《美麗的彩蛋》、學(xué)做一道榆林地方特色美食《攤黃兒》等不同形式的活動(dòng)方式，讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái)以及清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
清明節(jié)的系列活動(dòng)受到了幼兒的喜愛與參與，收到了老師們預(yù)想的效果，使“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽，同時(shí)也讓幼兒在活動(dòng)中感受中華民族博大精深的歷史文化。
中二班張xx小朋友帶來(lái)的古詩(shī)，小朋友們今后也多多表現(xiàn)自己噢，老師期待你們的精彩表現(xiàn)！
今后榆林市第三十七幼兒園將繼續(xù)營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，讓幼兒心中萌發(fā)愛國(guó)主義的枝芽、使家國(guó)主義情懷根植于每個(gè)幼兒心中。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
四月的腳步踏著暖暖的春風(fēng)款款而至，在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為了培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義情操，讓幼兒親身感受傳統(tǒng)清明節(jié)的含義，對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華民族美德的教育，我園在4月3日至6日開展了清明節(jié)主題系列活動(dòng)。
了解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗。
通過(guò)圖片、視頻等方式老師向幼兒講解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗以及革命先烈的英雄事跡。
制作與品嘗青團(tuán)。
為了讓幼兒更好的了解清明節(jié)習(xí)俗，了解清明節(jié)吃青團(tuán)的習(xí)俗和青團(tuán)制作的方法，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，孩子們切切實(shí)實(shí)地體驗(yàn)了一把“清明節(jié)里做青團(tuán)”的過(guò)程，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合購(gòu)買青團(tuán)帶過(guò)來(lái)讓幼兒與同伴一起分享。
開展了清明節(jié)打卡活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟H近大自然、享受大自然，活躍身心的同時(shí)，更好的了解清明時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，追念先輩感恩，進(jìn)行愛國(guó)教育。
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，加深了孩子們對(duì)清明節(jié)的了解，增強(qiáng)了孩子們對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)氣的認(rèn)知，增進(jìn)了幼兒的親子關(guān)系，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)勞作的快樂(lè)。更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒敬先烈、愛祖國(guó)的情感。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動(dòng)為途徑，積極開展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活?，F(xiàn)將清明節(jié)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。
清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。除此之外，還開展了一系列的親子活動(dòng)，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂(lè)?；顒?dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的重要契機(jī)。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。在這天的上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，感受文化魅力。
創(chuàng)設(shè)誦讀詩(shī)詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開展了“清明誦詩(shī)詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒?dòng)有機(jī)地將詩(shī)詞誦讀與語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，利用說(shuō)、唱、演等形式，形成綜合性語(yǔ)言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩(shī)篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
在開展這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
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幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，也是祭祖和掃墓的日子，為了傳承民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義精神，團(tuán)支部配合教學(xué)開展了清明節(jié)主題教育活動(dòng)，年輕教師通過(guò)革命故事、革命歌曲和放一些革命小英雄電影，讓幼兒對(duì)清明節(jié)有一定的了解和認(rèn)識(shí)，悼念我們的先烈，幼兒還自己動(dòng)手裝飾了圖片、制作小花送給他們等活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)，老師和孩子們又一次充分的了解到長(zhǎng)眠在烈士塔里著名烈士的光榮事跡，學(xué)習(xí)了他們?cè)鵀榱酥腥A民族的解放，為了人民的幸福生活而英勇獻(xiàn)身的革命精神。所以我們要時(shí)刻牢記，今天的幸福生活都是他們用鮮血換來(lái)的，他們是中華民族的驕傲。沒有烈士們英勇犧牲的昨天，就沒有我們美好生活的今天，更不可能有嶄新憧憬的未來(lái)。
組織幼兒觀看了清明節(jié)圖片，并自己動(dòng)手裝飾了圖片、制作小花，并且號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)緬懷先烈、銘記歷史，傳承民族精神，激發(fā)愛國(guó)熱情，積極參與“清明祭英烈，共鑄中華魂”為英烈點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等活動(dòng)?？傆?jì)161張截圖。通過(guò)本次活動(dòng)，老師和孩子們又一次充分的了解到長(zhǎng)眠在烈士塔里著名烈士的光榮事跡，學(xué)習(xí)了他們?cè)鵀榱酥腥A民族的解放，為了人民的幸福生活而英勇獻(xiàn)身的革命精神。所以我們要時(shí)刻牢記，今天的幸福生活都是他們用鮮血換來(lái)的，他們是中華民族的驕傲。沒有烈士們英勇犧牲的昨天，就沒有我們美好生活的今天，更不可能有嶄新憧憬的未來(lái)。小朋友們是祖國(guó)的花朵，只有做個(gè)勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，長(zhǎng)大了才能更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面。
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。
二、愛班中每個(gè)孩子。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。
今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
三、教育教學(xué)方面。
1、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo)。
作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō)，聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。
多年來(lái)的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以多年來(lái)我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂(lè)中不知不覺地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
3、及時(shí)反思。
一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來(lái)，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。
四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中，我與孩子們共成長(zhǎng)。
新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說(shuō)的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個(gè)孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬(wàn)千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持。
五、班級(jí)管理方面。
今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對(duì)年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。
開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是季純小朋友。通過(guò)努力，現(xiàn)在她每天來(lái)園會(huì)主動(dòng)和教師問(wèn)好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興，因?yàn)?，這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí)、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡老師的心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。在平時(shí)，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見和建議，我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。
為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn)，看到集體教育的作用，并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)會(huì)”、我們以家長(zhǎng)辯論賽的形式出現(xiàn)，家長(zhǎng)們就賞識(shí)教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論，整個(gè)賽場(chǎng)緊張激烈，精彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長(zhǎng)還奪得了最佳辯手獎(jiǎng)，真是可喜可賀。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六
為緬懷先烈，繼承弘揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛國(guó)主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節(jié)期間，開展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育活動(dòng)，組織幼兒祭掃烈士墓，引導(dǎo)幼兒慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩;表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂方案。
結(jié)合上級(jí)下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)的相關(guān)要求和通知，園領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間召開園務(wù)會(huì)，統(tǒng)籌安排活動(dòng)，制訂詳細(xì)方案，并分工合作迅速展開工作，各班按要求積極行動(dòng)起來(lái)。
二、加大宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。
充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，全面的范文寫作網(wǎng)站各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開展主題教育活動(dòng)。
三、認(rèn)真組織，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。
為了保證祭掃烈士墓有序開展，我園再次召開了園務(wù)會(huì)，就祭掃烈士墓的程序、相關(guān)安全問(wèn)題及各人員職責(zé)安排等進(jìn)行商討，并要求各班老師做好以下工作：
1、各班班主任做了有關(guān)緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動(dòng)。
2、各班幼兒在老師的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)由我園楊鶯老園長(zhǎng)作詞作曲的《掃墓歌》。
3、各班教師利用手工課時(shí)間帶領(lǐng)幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。
4、大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準(zhǔn)備、《掃墓歌》領(lǐng)唱及指揮。
4月4日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往安海烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受革命先烈的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節(jié)祭奠英烈系列活動(dòng)，使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的師生重溫了為國(guó)家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，迸發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來(lái)之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
在今后的工作中，我們將弘揚(yáng)民族精神、了解傳統(tǒng)文化的活動(dòng)一如既往地開展下去，工作總結(jié)范文讓愛國(guó)主義精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，講的是關(guān)于活動(dòng)、幼兒、清明節(jié)、教育、先烈、開展、安全、幼兒園等方面的內(nèi)容，覺得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，為了發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒思想道德教育，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，根據(jù)區(qū)文明辦《在全區(qū)范圍內(nèi)開展20xx年“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)》的文件要求，我園認(rèn)真部署落實(shí)，在園內(nèi)開展了清明節(jié)主題教育系列活動(dòng)。
有些班級(jí)通過(guò)談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，如：學(xué)念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、制作掃墓花等使幼兒進(jìn)一步了解清明節(jié)的來(lái)歷，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同，教育幼兒學(xué)習(xí)先人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神，懂得要熱愛祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
通過(guò)本次主題活動(dòng)，孩子們得到了深刻的教育，很多幼兒對(duì)“清明節(jié)”也有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的`精神，同時(shí)也意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱樱钥嗄蛣?，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。
幼兒園清明節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇十八
清明節(jié)來(lái)臨之際，我園由黨支部書記牽頭，組織全體師幼共同參與了清明節(jié)系列活動(dòng)。
一、制定切實(shí)可行的清明節(jié)系列活動(dòng)方案。成立了組織，召開專項(xiàng)會(huì)議，明確分工。
二、做好革命傳統(tǒng)教育。
要求各班主任根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。讓全體幼兒通過(guò)教育更加了解清明節(jié)的意義，讓孩子們緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)他們崇高革命精神。
三、為先烈們親手制作白花。
手工制作是我園的一項(xiàng)特色活動(dòng)，利用一節(jié)課的時(shí)間大班幼兒親手制作了白花。朵朵白花，象征著孩子們純潔無(wú)瑕的心靈，寄托著孩子們無(wú)限的哀思。
三、規(guī)范掃墓程序。
整個(gè)掃墓程序進(jìn)行的竟讓有序。首先對(duì)全體參加掃墓人員進(jìn)行了安全教育。掃墓過(guò)程：第一項(xiàng)：請(qǐng)積極分子代表張麗麗志發(fā)言;第二項(xiàng)：向烈士敬獻(xiàn)花圈;第三項(xiàng):向革命烈士默哀一分鐘致默哀;第四項(xiàng)：向烈士們獻(xiàn)上孩子們親手制作的白花。
四、網(wǎng)上祭英烈。
通過(guò)發(fā)動(dòng)師生參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)追思先烈、謳歌英雄們的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先烈的深切懷念和無(wú)限哀思。
總之，我園開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。增強(qiáng)了孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。在今后的工作中，我園將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把愛國(guó)主義教育活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。