人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
    校園小品劇本簡(jiǎn)短篇一
    學(xué)生禺，白
    地點(diǎn)：教室
    內(nèi)容：老師支：最近你們的論文做得怎么樣了？外面其他班在論文答辯， 你們可以去看看。（下）
    學(xué)生白：走，咱們?nèi)タ纯础?BR>    學(xué)生禺：你先去吧，現(xiàn)在畢竟是自習(xí)時(shí)間。
    白：那么多人都去了。
    禺：我寫完作業(yè)的。
    白出去，一會(huì)回來(lái)。
    禺：怎么樣？
    白：挺好，你也去看看。
    禺：好吧。
    白在前，禺在后，剛出門，老師嚴(yán)出現(xiàn)，攔住禺。
    嚴(yán)：站??！自習(xí)呢知道嗎？干什么走來(lái)走去的？
    禺：……上廁所。
    嚴(yán)：自習(xí)的時(shí)候能上廁所嗎？誰(shuí)讓你去的？給我站在門口！我剛才還看見(jiàn)你在教室里說(shuō)話呢！
    嚴(yán)下。
    禺拿了本書在門口看。
    白回來(lái)，遠(yuǎn)處作打量狀，畏畏縮縮：“喂！怎么啦？”
    禺：沒(méi)你事。（笑）
    白小心地跑回教室。
    白：回來(lái)坐著吧。別理她！
    禺搖頭。
    白：沒(méi)事回來(lái)吧。
    嚴(yán)沖出：你在做什么！你不服是吧！罰你站你就該面壁思過(guò)！那本書來(lái)干什么！?。?BR>    禺：看……
    嚴(yán)：我一直盯著你看呢！你還敢在那笑！還敢和別人說(shuō)話！
    禺：我沒(méi)說(shuō)話啊。
    嚴(yán)：你理他了吧？回頭了吧？不服是不是？笑什么？
    禺：我也不想笑，他逗我。
    嚴(yán)：你就不該看他！你應(yīng)該看著地！你還和別人說(shuō)什么？
    禺：是他叫我。
    嚴(yán)：他叫你你就回頭??？就不該理他！
    禺：他叫我我怎么辦?。?BR>    嚴(yán)：人緣挺好?。。ㄕZ(yǔ)氣古怪）
    禺：（委屈）那我能怎么辦？
    嚴(yán)：沒(méi)說(shuō)你錯(cuò)?。【驼f(shuō)你人緣挺好??！罰了站還有人叫你！
    禺：我哪錯(cuò)了？
    嚴(yán)：沒(méi)說(shuō)你錯(cuò)??！就說(shuō)你人緣挺好??！罰了站還有人叫你！
    禺：人緣好我也沒(méi)辦法。
    嚴(yán)：沒(méi)說(shuō)你錯(cuò)??！就說(shuō)你人緣挺好?。×P了站還有人叫你！
    禺：人緣好我也沒(méi)辦法啊。
    嚴(yán)：沒(méi)說(shuō)你錯(cuò)?。【驼f(shuō)你人緣挺好??！罰了站還有人叫你！
    （禺：不知道持續(xù)了多久。）
    嚴(yán)：告訴你，不該笑的時(shí)候就得忍住。
    禺：忍不住??！這是自然反應(yīng)。
    嚴(yán)：就該忍著！
    禺：別人逗你你忍得住嗎？
    嚴(yán)：（笑）你還有理了你！
    禺：你笑了。能不笑嗎？
    嚴(yán)：怎么地？你不服??？你講話總能不講吧。
    禺：那么多人走來(lái)走去呢！為什么只抓我？看，又有人進(jìn)去了，看，那么多人在講話呢！
    嚴(yán)：就抓你了，怎么招吧？
    禺：這就 小品劇本之家不公平，你讓我怎么服氣？法律是給一個(gè)人制定嗎？
    嚴(yán)：有什么公平不公平的？
    禺：只許周公放火，不許百姓點(diǎn)燈嗎？殺人犯不抓抓小偷嗎？
    嚴(yán)：就抓你了，怎么招？就抓你一個(gè)，別人怎么樣我都不管。