總結(jié)是一個機會，一個機會去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫總結(jié)時要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評價自己的成績和經(jīng)驗。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗，希望能幫助大家更好地認識自己并提升個人能力。
備課檢查反饋意見篇一
物業(yè)公司領(lǐng)導：
近年，__小區(qū)在你們的精心管理下，正在逐步向安全文明的現(xiàn)代小區(qū)邁進，變化有目共睹，在此首先，對你們付出的努力，我們深表感謝。
但就當前24號樓樓道口封閉工作，我們24樓居民對你們的著法還存在有一定意見與看法，主要是：
;二你們在一定程度侵犯了我們的權(quán)益。樓道口屬于我們公攤面積，產(chǎn)權(quán)與使用權(quán)歸屬我們，這是事實。但是你們擅自在我們對自已房屋產(chǎn)權(quán)，未作出處理決定時候，就用卷閘門封了我們的房產(chǎn)，這就是漠視我們，存在侵權(quán)之嫌。當然我們不否定你們的初衷是好的，是從安全管理，為用戶財產(chǎn)安全的角度出發(fā)。
現(xiàn)就既成的事實，經(jīng)我們?nèi)w已入駐24樓居戶民主協(xié)商，達成一致意見，慎重向貴公司領(lǐng)導提出如下兩點要求：
一是你方改變封閉方式。從既達到安全管理又實現(xiàn)居戶出入方便的目的出發(fā)，要求撤掉現(xiàn)在的卷閘門和磚墻，采用前面幼兒園的大鐵門或仿前面23號樓安裝防盜門實行封閉，由居戶掌管鑰匙，方便出入。
二是我方尊重現(xiàn)有事實。我們服從貴公司統(tǒng)一規(guī)范安全的管理大局要求，同意卷閘門和磚墻不撤，并自愿共同承擔你方的封閉費用。但是卷閘門鑰匙必須三天之內(nèi)全數(shù)盡快交給我們，因為我們近期要對我們的財產(chǎn)實行轉(zhuǎn)化利用，撤掉樓道，變成倉庫出租，將出租所得作為全體居戶出租車費用補貼。
以上是我們居民的一致意見，特此報告。
備課檢查反饋意見篇二
1、大部分老師們備課態(tài)度認真，工作扎實。在教案集中圈圈點點，并且對現(xiàn)成的內(nèi)容進行了針對性地增、刪、改、批，能把自己的教學理念融入教學設(shè)計之中，注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。如歐翠蕭老師、林榕等老師教案修改較完整，書寫工整。
2、老師們的教學反思能真實地記錄教學點滴，寫得很實在，的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。如吳飛靈、歐翠蕭、林榕、陳麗婭江瀚等老師，反思詳細，有針對性。
二、不足之處。
1、不能夠?qū)贪竷?nèi)容進行針對性地增、刪、改、批。班班通沒有體現(xiàn)在教案中。
2、教學反思力度不夠，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。部分教師還沒有做到一課一反思。教學筆記要認真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。課后筆記、教學反思有待加強。多數(shù)教師的課后筆記寥寥幾句，不能記錄教學當中的成功之處和不足，沒有真正起到反思教學的作用。
3、部分教師教案沒有課時編號、沒有反思、備課量提前太多。
4.大部分教師所任教的學科教案不齊全。教案齊全的教師有：（黃香菊、歐翠蕭、林榕、侯世清老師）。
三、建議。
1、備課的老師課時要超前，必須有一周的提前量，應有針對性，課后能及時記錄課堂教學的得與失，這樣有利于服務(wù)、改進教學。
3.電子備課或使用教案集的老師教學反思要及時，做到教后及時反思，并及時記錄，以備檢查。
3．復習、考試等教案沒有體現(xiàn)。
一．優(yōu)點。
1、老師們在批改時注重對孩子們書寫的習慣和能力的培養(yǎng)，大部分學生能保持作業(yè)整潔，特別是優(yōu)秀學生的作業(yè)干凈，字體美觀。
2、教師批閱時細致、及時，做到全批全改,并且有些老師能結(jié)合學生的年齡特點，用“分數(shù)、五角星、你真棒！”等給予鼓勵，很好地激發(fā)了學生完成作業(yè)的興趣。
3、對學生出錯的地方，大部分老師能耐心輔導，引導學生及時訂正，注重二次批改。
4.作業(yè)設(shè)計有彈性、有創(chuàng)新。如林榕等老師（作業(yè)設(shè)計注重學生的能力培養(yǎng)，注重學生的閱讀訓練及寫作能力的培養(yǎng)。做到仔細、認真有創(chuàng)新。）。
5.作文：大部分教師作文批改比較詳細。有眉批、總評等。如（吳飛靈老師作文批改詳細認真）部分老師注重小練筆訓練、并對學生的習作進行詳細的批改如（石艷芬老師、林榕老師）二．不足：
1、有部分學生的作業(yè)書寫質(zhì)量有待進一步提高，個別差生作業(yè)潦草，涂改厲害，這就提醒我們要關(guān)注這部分差生的作業(yè)，多鼓勵，多指導。
2、個別老師在作業(yè)批改中存在誤改、錯該、漏改的現(xiàn)象，尤其是學生的錯別字、拼音錯誤、語句有毛病沒有發(fā)現(xiàn)，錯的地方也打勾，大勾現(xiàn)象比較嚴重。3.部分老師作文批改過于簡單，只有等級，沒有眉批、總評。
4.部分作業(yè)批改沒有流水號、沒有二次批改。
三點建議：
1、加強作業(yè)的規(guī)范化管理，要求學生保護好作業(yè)本，對卷角和破損現(xiàn)象及時補救，以保持作業(yè)本的整潔和完整。
2、作業(yè)要求要嚴格，注重書寫質(zhì)量，杜絕不交作業(yè)現(xiàn)象。
3、盡量根據(jù)學生年段特點，采用激勵性評語、期待性評語或有效使用符號。
1.聽課記錄：沒有目錄匯總，沒有聽課評議。2.公開課：部分老師公開課沒有體現(xiàn)在教學常規(guī)手冊里面，沒有公開課評議。
備課檢查反饋意見篇三
按照先進性教育活動分析評議階段的要求，支部于*月*日召開了組織生活會，本著客觀公正、實事求是的原則，并對照《黨章》和《黨員先進性具體標準要求》，對***同志進行了評議，現(xiàn)將評議結(jié)果匯總?cè)缦拢?BR> 近年來，***同志能夠始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅持科學的發(fā)展觀、正確的政績觀、權(quán)力觀和利益觀，牢記黨的根本宗旨，自覺運用“三個代表”重要思想來指導言行、指導實踐、推動工作，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，認真貫徹執(zhí)行縣委、政府的決定，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，正確處理權(quán)力和義務(wù)的關(guān)系；在工作中，能夠圍繞辦文、辦會、辦事，立足崗位、開拓創(chuàng)新，積極做好各項服務(wù)，充分發(fā)揮了辦公室的職能作用，較好地履行了崗位職責；堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，自覺遵守黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，始終做到廉潔自律、克己奉公，以實際行動體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的先進性，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
開展先進性教育活動以來，***同志能夠按照黨員先進性的要求，()認真學習理論知識，加強黨性鍛煉，對開展保持黨員先進性教育活動的重要性和必要性有了深刻的認識，宗旨觀念有了進一步明確，工作能力提到全面提高，對理想信念、思想作風和工作作風的認識得到改進，同時，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求，認真思考、深刻剖析，深入查找自身存在的問題和不足，積極開展批評與自我批評，并提出了具體的整改措施，為克服缺點、提高素質(zhì)、促進工作奠定了基礎(chǔ)。
***同志通過先進性教育活動開展以來的學習和整改，雖然綜合素質(zhì)得到全面提高，工作能力也能適應工作的.要求，但對照新時期共產(chǎn)黨員的先進性標準和新形勢下對黨員干部的要求，仍然存在需要改進和提高之處：一是對改革不斷發(fā)展的新形勢、新情況、新問題認識不夠全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的問題。對穩(wěn)定工作面臨的嚴峻形勢認識不充分，重視還不夠。二是學習缺乏主動性、自覺性。不能自覺、主動地加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的系統(tǒng)性地學習和理解，學習面不夠?qū)挿?，運用馬克思主義觀點、方法分析、解決問題的能力還不夠強，發(fā)揮理論指導實際不夠。三是工作中存在顧大放小的問題，聯(lián)系群眾少，對群眾生活上、工作上、思想上的關(guān)心不夠。深入基層調(diào)研少，與干部職工進行思想交流不多。四是對黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性認識還不足。
希望***同志在今后的工作學習中，進一步加強對馬克思主義理論的學習，進一步強化政治觀念，堅定政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力；積極參加組織活動，加強黨性鍛煉，進一步提高理論素養(yǎng)和思想認識；多與支部黨員交流溝通，提高干部的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的先鋒模范作用；定期深入基層調(diào)研，深入扶貧點，傾聽群眾意見，加強思想交流，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系；進一步加強自身建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。
備課檢查反饋意見篇四
第11周,由教務(wù)處牽頭,學校行政負責和各教研組長、備課組長一起對全校教師的備課本進行了一次檢查,現(xiàn)分各教研組將檢查情況反饋如下:。
語文組:此次備課充分體現(xiàn)以下特點：
教師占有大量備課資料，注重對文本的“吃透”，教案詳盡，備課量充分。在集體備課的基礎(chǔ)上進行修改，體現(xiàn)出教師的個人的風格和對學生認知、理解程度的把握，課后反思體現(xiàn)出教師對教材的深入研究。
預初年級在備課組長朱潔萍老師的帶領(lǐng)下，強調(diào)對課的教學過程進行精雕細刻，有時一堂課的修改不少于5至6次，才有“精品”的誕生，這次她們組在督導中的表現(xiàn)就是實證，我們期待她們在教學質(zhì)量上的突破。
初一年級備課組融合個人的特長，充分體現(xiàn)出細致、全面的特點，注重對學生能力的培養(yǎng)和訓練。特別讓人感動的是費春娥老師跨年級教學，備課也一點不含糊。
初二年級備課組在作文教學中領(lǐng)先一步。由陳志良老師領(lǐng)頭對二期新課程下的作文教學進行研究，他們根據(jù)單元重點增加作文素材，精心設(shè)計訓練內(nèi)容，我們期待他們的作文教學研究能開花結(jié)果。
初三年級備課組在老教師的帶領(lǐng)下秣馬厲兵。她們分析中考題型的變化，找出學生存在的不足，精心設(shè)計訓練題目，早日備戰(zhàn)中考。
當然，“金無足赤”，盡管在這次的督導中我們語文組的備課工作受到教研員的好評，但我們清醒地看到我們還需精益求精，近階段努力的方向是：
1、建議對新教材的每課后的學習建議要加以充分地重視和落實，不要浪費現(xiàn)有的課本資源。
2、課堂教學設(shè)計中，特別是高年級，要注重對個別后進生的關(guān)注。
數(shù)學組:從備課本檢查中可看出各備課組教師都擁有一定量的備課資料，能結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，不但注重備教材，還注重備學生。教案詳盡，備課量充分。能在集體備課的基礎(chǔ)上進行個人修改，體現(xiàn)出教師的個人的風格及對不同的學生的實際情況所進行的練習配套題的增補，課后反思與心得體現(xiàn)出教師對教材的研究及教學中出現(xiàn)的問題作些補充說明以便更好地為下一階段的教學服務(wù)。
預初年級在備課組長張燕蓉老師的帶領(lǐng)下，重點對教學過程進行合理的設(shè)計，充分體現(xiàn)了新教材的理念與要求。大部分老師每節(jié)課都有比較詳細的反思；楊加老師對習題的補充修改處理得較好。
初一年級備課組備課認真，注重教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，注重對學生能力的培養(yǎng)和訓練。特別讓人感動的是新老師李家臻、年輕教師李梅，雖然剛踏上工作崗位不久，但她們的備課字跡清晰，每個環(huán)節(jié)一點不含糊，包括師生的活動及詳細的反思。李梅的還有教師設(shè)計意圖，可見她對教學的熱愛與執(zhí)著。也體現(xiàn)了組長盧璐亞對組員的關(guān)心與幫助。
初二年級備課組在鄒炳老師領(lǐng)頭下對二期新課程下的教學進行研究，由于他們是第一屆實施新教材的，他們在無現(xiàn)成的資料作后盾的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學內(nèi)容，目標清晰合理，重點、難點突出。初三年級備課組在各位老師在組長盧少華的帶領(lǐng)下，充分融合個人的特長，齊心合力，他們分析中考題型的變化，找出學生存在的不足，精心設(shè)計訓練題目，設(shè)計有層次、作業(yè)布置多樣性。
當然也存在著一些不足，即下階段努力的方向：
1、書寫仍然需要規(guī)范；
2、個別老師的課后反思仍需加強；
3、課堂教學設(shè)計中，要注重對個別后進生的關(guān)注。
英語組:好的方面：
1。教案書寫詳細，認真，能根據(jù)課時計劃及時完成教案，并有提前兩周的量。能根據(jù)自己班級實際情況在集體備課教案的基礎(chǔ)上做適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。2。大部分教師課后反思詳細、具體、能有的放矢。
3。教師教學設(shè)計中能體現(xiàn)新理念，合理運用多媒體輔助教學。4。教案規(guī)范，完整，環(huán)節(jié)清晰，操作性強。
5。大部教案能體現(xiàn)三維目標：知識目標、能力目標和情感目標；能體現(xiàn)教學方式、學習方式等。不足之處：
1。課后反思中，部分教師只寫了這節(jié)課的做法，把課后反思寫成了課堂內(nèi)容小結(jié)。反思應當寫出收獲、不足及改進措施。有的反思比較籠統(tǒng)，空洞、對任何一節(jié)課都適用，缺乏針對性。
2。部分教案教學目標較籠統(tǒng)，未體現(xiàn)三維目標。
3。部分教案回家作業(yè)設(shè)計較簡單，有的與教學內(nèi)容并無多大關(guān)系，設(shè)計不夠合理，且無預習作業(yè)的體現(xiàn)。
4。教案中未體現(xiàn)教學手段的多樣化。
5。有一位老師備課量不足，教學反思大部分未寫。
6。大部分教案在德育滲透方面未能在教案上充分體現(xiàn)。7。有幾位老師后期教案打印，未手寫。
理化信科教研組:化學：備課課時量充足，三維目標明確、重點、難點能充分體現(xiàn)在備課的教案中，教學過程設(shè)計流暢，注重二期課改觀念，備教師的同時，也備學生，教案中，既有集體智慧的結(jié)晶，也有自自教學特點的體現(xiàn)。建議：作業(yè)分層化應體現(xiàn)在備課中。
物理：能充分體現(xiàn)新教材的特點，突出了以學生活動為中心的設(shè)計方案，教學手段應用多樣化，作業(yè)設(shè)計具有層次性。
建議：期中考試后改用圖表式備物理教案。
信息技術(shù)：能充分落實教師主導與學生主體作用相結(jié)合，突出了學生在教學活動中的主動性、活動性、開放性和創(chuàng)造性，教學目標明確，重點、難點清楚、明了，教學手段應用先進。
建議：教學反思：一部分不能體現(xiàn)在教案上。
科學：三維目標明確，重點突出，能充分利用多媒體，并借助實驗來提高學生學習的興趣，備課時，充分體現(xiàn)了新教材的理念，教學過程設(shè)計體現(xiàn)了低年級學生的特點——有趣、生動。建議：全部用圖表來備課。本組內(nèi)備課較好的教師是沈依紅（化學）、王麗杰（物理）、金維娟（科學）、陸偉忠（信息科技）。
政、史、心、地、生、探究組:根據(jù)校有關(guān)檢查要求，各備課組交換檢查備課筆記，經(jīng)過大家認真、仔細的檢查。本次檢查反映了政、史、心、地、生、探究組教師的備課情況總體來說很好，絕大部分教師都達到了“優(yōu)”，都完成了備課量，很多老師超額完成了備課任務(wù)；從備課內(nèi)容來看，基本上都能做到依照三維目標來設(shè)定教學要求，有教學重點難點，教學過程設(shè)計詳細，作業(yè)布置與課前預習也能考慮到，教學設(shè)計中能有機滲透德育內(nèi)容，并注重通過信息技術(shù)等形式提高教學效果；在教學設(shè)計最后也留有反思的部分，因此，總體上備課質(zhì)量是較高的。
但是，在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進的問題，如：個別教師三維目標不明確；有些教師在備課時沒有考慮到學生課前預習的內(nèi)容，個別教師的課后反思在教案中也沒有體現(xiàn)。這些問題必須及時改進并在今后的備課中加以注意。
藝體組:。
1、優(yōu)點：
各老師的教案都達到了應有的備課時量，而且書寫認真，條理清晰，重點、難點分析透徹。特別是陳衛(wèi)紅老師在教案中的重、難點分析比較有針對性。課后小結(jié)也都能反映出教案實施過程中的一些情況和不足。音樂、美術(shù)的老師在教案中還能體現(xiàn)利用多媒體進行課堂教學。
2、不足:在教案中德育部分的教育還相對缺少，建議以后能在教案中能有多的體現(xiàn)。
通過檢查，我們欣喜地看見了許多教師備課認真，備教材，備學生，備課中融入了自己的特色，體現(xiàn)了“二期課改”的理念，同時各個備課組的集體備課也基本到位。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些不足，如：特別精彩的教案不多、個別教師備課的提前量不夠、網(wǎng)上下載的教案不做任何修改、教學反思不寫等等。為了做好備課這一教學環(huán)節(jié)，更為了提高課堂教學的實效性，故對下階段備課提出下列要求：
1、工作3年以內(nèi)的青年教師一定要備詳案（請各備課組長和帶教老師一定要關(guān)注這些教師）。
2、應在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)所教班的學生情況修改，形成自己的授課教案，書寫在下發(fā)的統(tǒng)一備課筆記上。
3、使用新教材的學科，備課中應根據(jù)新教材的備課要求和特點備課。
4、要關(guān)注整冊教材，要有2周的提前量。
5、每節(jié)課上完后，應及時寫好教學反思并修改教案。
任何事物都是在不斷改進、補充中完善的，教師的教案也不可能都很完美，只要我們每位教師不斷摸索和改進，以“學生發(fā)展為本”為立足點，相信在下次的教案檢查中會出現(xiàn)更多的亮點。
備課檢查反饋意見篇五
寧夏師范學院化學與化工學院：
貴學院屆本科畢業(yè)生19人在吳茂江教授的帶領(lǐng)下，于10月10日至12月2日來我校進行畢業(yè)實習。在實習期間，同學們紀律良好，服從指導，遵守我校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n講課，利用課余時間積極為學生輔導，主動參與班級管理工作，深入一線教育教學的每個環(huán)節(jié)，一些同學還對我校的教育教學工作提出了有益的建議。同學們強烈的求知欲、一絲不茍的敬業(yè)精神和較為深厚的專業(yè)功底給我們留下了深刻的影響。實習取得了圓滿成功。
為全面提高師范類專業(yè)學生教育實習質(zhì)量現(xiàn)提出以下建議：
1、提高認識，正確面對教育實習。
教育實習是師范院校教學計劃的重要組成部分，是鞏固學生專業(yè)思想的重要方式，是培養(yǎng)合格教師的重要環(huán)節(jié)，是師范生的一門重要的實踐課程。通過教育實習，讓師范生走出校門到學校去，以教師為師，在實踐中學習，學習“教書育人，為人師表”，學會當教師；通過教育實習，使師范生印證、鞏固和運用所學的理論知識，并同實際相聯(lián)系，把知識轉(zhuǎn)化為能力，實現(xiàn)由學習向工作的“過渡”；通過教育實習，還可以使師范生實際體驗到教師的工作是創(chuàng)造性的工作，從而進一步鞏固師范生的專業(yè)思想，更加堅定他們獻身人民教育事業(yè)的信念。師范生的教育實習工作，是日后他們參加就業(yè)、走上工作崗位的一個預演。因此，應該以一種積極地、健康的、認真的'態(tài)度去面對。
2、教育實習要從一些細節(jié)性的小事做起。
教育無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處是楷模。學校的教育教學工作都是一些瑣碎的細小工作，但不能小瞧這些細小的工作。就是在不斷地對這些細小工作的要求中養(yǎng)成了學生良好的學習習慣和生活習慣，就是老師細小的一言一行潛移默化的影響了學生健康人格的形成。因此，教育實習就要學著從一點一滴的瑣碎的小事做起。
3、保證實習時間量的充足。教育實習的進行有一個角色轉(zhuǎn)變的過程，需要一定時間去適應，在實習時間上的安排要合理得當。實習時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。建議實習最好分兩段：
第一階段見習，讓實習生多聽多看；第二階段實習，讓學生多參與教學。
4、教育實習中教學實踐活動太少。因為學校對實習學生授課能力的擔心，不敢將教學任務(wù)完全放手交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒有更多機會展現(xiàn)自己的才能，沒有機會從教學實踐中獲得經(jīng)驗。
大學生實習工作，但很多師范類學校的教育實習卻流于形式，很難取得理想的實習效果。實踐證明，用人單位招聘時，往往比較注重實習階段的經(jīng)歷和表現(xiàn)。猶如玉石需要雕琢才能成器，正常情況下，實習經(jīng)歷豐富的大學生，工作適應能力和創(chuàng)造力都比較突出，是其走上社會、實現(xiàn)理想和價值的必由之路。因此，不管是從高校而言還是從大學生本身而言，都應重視教育實習，不要讓其流于形式。
6、重視班主任工作的實習。在中國，教學班是學校領(lǐng)導工作的基層組織。學校的教學、思想品德教育、體育鍛煉，以及課外活動都是以班級為單位進行的。為協(xié)調(diào)各方面的工作，建設(shè)堅強的班集體，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，每個班都必須配備班主任。班主任是學生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是溝通學校和家庭、社會的橋梁，是學校領(lǐng)導對學生進行教育管理的代表和助手。因此，班主任工作的重要性決定了班主任實習的必要性。
原州區(qū)第六中學。
2012月2日。
備課檢查反饋意見篇六
來園活動：
老師與個別幼兒交流。幼兒有的玩桌面游戲；有的給植物澆水；有的看書，秩序井然。
晨間鍛煉：
活動情況：
1.都能有序地組織幼兒玩集體游戲，幼兒參與性強。特別是在雨天，室內(nèi)場地較小的情況下，貝貝班能根據(jù)實際情況，調(diào)整適合的集體游戲內(nèi)容“打地鼠”。
2.活動中能根據(jù)幼兒的活動量提醒幼兒脫衣服，做到保教結(jié)合。
建議：
1.集體游戲時間要適當，可控制在5分鐘左右，可個別班級（慧慧班）時間太短（不到5分鐘）。
2.幼兒自由活動中老師要有重點指導的內(nèi)容或動作技能。（慧慧班）。
3.活動結(jié)束應有簡短的講評。
點心盥洗：
活動情況：
幼兒洗手習慣較好，大部分幼兒都能做到雙手交叉走出。
建議：
1.個別幼兒洗手時沒有擦干手也沒有甩干水，手朝上時水會滴進幼兒袖管里，幼兒容易著涼；手向下水都滴到地上（慧慧班），老師應注意觀察并及時引導幼兒。
2.部分幼兒不會插吸管，拿吸管的手在用力敲牛奶（慧慧班），老師應注意觀察并指導。
集體教學（延伸）活動：
活動情況：
1.活動的準備充分，看得出老師對活動的過程都經(jīng)過了精心的設(shè)計。像慧慧班的活動“彩色陀螺”，從一開始就吸引了幼兒的注意力，整個活動幼兒的參與性都很高。只是活動的重點不是很明確，活動過程不夠清晰，但作為新教師已經(jīng)很不錯了。
2.貝貝班的活動“迷路的小花鴨”過程清晰、完整，老師能采用節(jié)奏圖的形式來幫助幼兒掌握節(jié)奏，較好地突出了活動的重點，如果圖片能大一些就更完美了。
3.苗苗班的活動“大自然的色彩”，老師準備了很多色彩鮮艷的圖片，吸引了幼兒的視覺器官，較好地調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。只是在出示圖片時，老師按顏色一張一張地出示，幼兒再一張張地欣賞回答，好像流水賬一樣，顯得不夠緊湊。如能把圖片一下子出示，老師再有目的地提問，這樣活動會比較緊湊。
4.苗苗班的延伸活動內(nèi)容和形式很值得借鑒，能夠采用參觀種植園地的方式，并用拍照的形式把自然界中的色彩拍下來，再回到活動室一一展示給孩子們看，孩子們在看看說說中進一步凸顯了集體活動的主題“大自然的色彩”。如果時間控制得當?shù)脑?，本次活動就更完美了?BR> 建議：
1.活動前要檢查一遍活動準備（錄音機要提前倒好帶）的情況（慧慧班）。
2.集體活動應在幼兒都安靜下來后再開始活動（慧慧班1個幼兒還在走動）。
3.活動安排不怎么合理，兩個活動都是藝術(shù)活動，其實也是重點領(lǐng)域不明確的問題。（慧慧班）。考慮到動靜搭配，第一個活動盡量不要安排音樂活動（貝貝班）。
4.集體活動的過程應要突出重點，講評活動要面向全體幼兒（慧慧班）。區(qū)域活動：
活動情況：
區(qū)域活動的材料在數(shù)量上都能準備到位，貝貝班和苗苗班的活動材料可操作性強一些。老師在介紹活動內(nèi)容時，都能突出重點內(nèi)容并結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗進行。只是在幼兒的活動中，老師指導的重點不夠明顯。在講評環(huán)節(jié)時，有的小組展示作品，集體評講；有的自己介紹自己成功的作品；也有的互相介紹，能做到形式多樣。還有的能做到介紹和講評內(nèi)容前后呼應，目的性強。（苗苗班）如果指導部分也能做到重點突出，那就更好了。
建議：
1.活動介紹時重點內(nèi)容不明確。因為已是周三了，應重點介紹1-2個活動內(nèi)容（慧慧班）。
2.提供的活動材料應考慮幼兒的實際操作能力（慧慧班），可提供一些半成品材料。
3.老師在活動中應有重點指導的區(qū)域或內(nèi)容。
4.講評時應面向全體幼兒，等幼兒全部安定后再開始講評。（慧慧班）。
自由活動：
亮點：
精心選擇活動內(nèi)容（魔方、魔棍、拼圖等），既是幼兒感興趣的又方便幼兒取放（貝貝班）。
建議：
注意控制好時間，個別班級時間只有4分鐘。（慧慧班）。
進餐活動：
活動情況：
阿姨能按時擦桌，方法正確到位。
建議：
消毒毛巾擦好后馬上擦清水毛巾，以節(jié)約時間。
備課檢查反饋意見篇七
***同志在開展保持共產(chǎn)黨先進性教育活動中，通過參加***機關(guān)黨委舉辦的專家講課和先進人物事跡報告會，通過認真學習《黨章》和學習輔導材料，深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動意義重大，是解決黨員隊伍中存在的突出問題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需求。作為**部門的***長，他能夠帶領(lǐng)**部門全體同志通過積極有效的工作更好的發(fā)揮了該部門的作用。能夠自覺地把學習共產(chǎn)黨先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。按照共產(chǎn)黨先進性教育活動的要求，對照《黨章》關(guān)于共產(chǎn)黨員的標準，對照“八個堅持，八個反對”和毛澤東同志關(guān)于兩個務(wù)必的指導，**同志能夠認真進行個人黨性分析，對存在的問題查找準確，比較全面。對問題原因的分析切合實際，態(tài)度認真誠懇，教育了自己，也教育了大家。
支部全體同志對***同志實事求是、中肯地進行了評議，認為他自入黨以來，特別是近年來，能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，解放思想，與時俱進，積極地理解和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，和黨中央保持高度一致，工作求真務(wù)實，為***部門提高工作水平做了大量具體細致的工作。他勤于學習、善于鉆研，樂于助人，通過實事求是的工作解決很多實際問題。他作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上，為其他同志樹立了楷模。
他的不足正如他深入分析的那樣，政治理論學習還有欠缺，有時還不能創(chuàng)造性地開展工作，有時有急躁情緒，不能循循善誘的做思想工作。下一步要堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨中央精神，端正態(tài)度，提高修養(yǎng)，以新時期共產(chǎn)黨員先進性標準嚴格要求自己，做到一個黨員一面旗幟，時時處處以黨員干部的身份，高標準、嚴要求，通過積極主動地工作，不斷提高秘書處的整體戰(zhàn)斗力和凝聚力，使***部門的工作水平再上一個新臺階。
備課檢查反饋意見篇八
在這段時間里，孩子的進步較大，這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的'，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。
本學期以來轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學習，完成老師布置的作業(yè)，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。
孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
在學習之余經(jīng)常幫我們做家務(wù)，自己的事情從來都是自己做。他會細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。
備課檢查反饋意見篇九
安監(jiān)管四〔〕38號。
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，各產(chǎn)煤省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團煤礦安全監(jiān)管部門、煤炭行業(yè)管理部門，各省級煤礦安全監(jiān)察局，有關(guān)中央企業(yè)：
為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于鋼鐵行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》(國發(fā)〔2016〕6號)和《國務(wù)院關(guān)于煤炭行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》(國發(fā)〔2016〕7號)(以下統(tǒng)稱《意見》)精神，按照黨中央、國務(wù)院決策部署，現(xiàn)就支持鋼鐵煤炭行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展相關(guān)工作，提出以下意見。
一、總體要求。
各地區(qū)、各有關(guān)部門要充分認識鋼鐵煤炭行業(yè)化解過剩產(chǎn)能推進脫困發(fā)展的重要意義，將思想統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院的決策部署上來，在省級人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，積極配合，主動作為，做好參謀、當好助手，堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”紅線意識，把握好改革發(fā)展穩(wěn)定和安全生產(chǎn)的關(guān)系，充分發(fā)揮市場倒逼作用，嚴格安全生產(chǎn)準入，堅持淘汰落后產(chǎn)能和遏制重特大事故相互結(jié)合、化解過剩產(chǎn)能和提高安全生產(chǎn)保障能力相互促進、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和安全生產(chǎn)要素同步優(yōu)化、行業(yè)發(fā)展水平和夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)同步提高的原則，將化解過剩產(chǎn)能作為加強行業(yè)安全監(jiān)管、提升行業(yè)本質(zhì)安全水平、遏制重特大事故發(fā)生的重要舉措，努力實現(xiàn)鋼鐵煤炭行業(yè)扭虧脫困升級和安全健康發(fā)展，促進全國安全生產(chǎn)形勢進一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、全面排查，摸清鋼鐵企業(yè)安全生產(chǎn)狀況。
各省級安全監(jiān)管部門要于6月底前組織對轄區(qū)內(nèi)的鋼鐵企業(yè)進行全面梳理排查，建立企業(yè)臺賬，掌握企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)能情況，包括《企業(yè)安全生產(chǎn)責任體系五落實五到位規(guī)定》(安監(jiān)總辦〔〕27號)落實情況、企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)情況、隱患排查治理情況、重大危險源管理、重要設(shè)備和產(chǎn)能情況等。
三、停止新增產(chǎn)能煤礦的安全設(shè)施設(shè)計審查和產(chǎn)能核增工作。
要按照《意見》的要求，自20起3年內(nèi)，原則上停止新核準(審批)的建設(shè)項目和新增產(chǎn)能的技術(shù)改造項目安全設(shè)施設(shè)計審查工作，確需新建煤礦的，嚴格審核經(jīng)投資主管部門核準項目的安全設(shè)施設(shè)計;原則上3年內(nèi)不再進行煤礦生產(chǎn)能力核增，已納入各地“十二五”小煤礦機械化改造規(guī)劃且底之前開始的小煤礦機械化改造項目，生產(chǎn)能力核定工作原則上要在2016年12月底前完成。
四、重新確定煤礦生產(chǎn)能力。
嚴格按照國務(wù)院《意見》的要求，對全國所有生產(chǎn)煤礦按每年276個工作日重新確定煤礦生產(chǎn)能力，重新確定煤礦生產(chǎn)能力采取直接確定方法進行，即：對于全國所有生產(chǎn)煤礦，有關(guān)部門在現(xiàn)有合規(guī)產(chǎn)能的基礎(chǔ)上，直接乘以0.84(276除以330)取整數(shù)，確定為煤礦的生產(chǎn)能力，企業(yè)不再編制生產(chǎn)能力核定報告，不再進行申報，有關(guān)部門不再進行審查確認;按照《國家安全監(jiān)管總局國家煤礦安監(jiān)局關(guān)于印發(fā)50個重點縣煤與瓦斯突出煤礦生產(chǎn)能力重新核定工作方案的通知》(安監(jiān)總煤行〔〕99號)或《國家安全監(jiān)管總局國家煤礦安監(jiān)局國家發(fā)展改革委國家能源局關(guān)于開展災害嚴重煤礦生產(chǎn)能力核定工作的通知》(安監(jiān)總煤行〔2015〕98號)要求，已經(jīng)重新核定的災害嚴重煤礦，按照從低的原則，取重新核定和按照276個工作日重新確定能力中較小的一個作為煤礦的生產(chǎn)能力。新建煤礦、改擴建煤礦和技術(shù)改造項目，投入正式生產(chǎn)時，必須按照276個工作日重新確定生產(chǎn)能力。重新確定的煤礦生產(chǎn)能力作為煤礦企業(yè)組織生產(chǎn)和有關(guān)部門監(jiān)督檢查的依據(jù)，不作為淘汰落后和引導退出的井型依據(jù)。
中央企業(yè)所屬生產(chǎn)煤礦由國家煤礦安監(jiān)局負責，其余生產(chǎn)煤礦由省級負責煤礦生產(chǎn)能力核定的部門負責，于2016年4月30日前，完成所有生產(chǎn)煤礦能力重新確定工作，并在部門政府網(wǎng)站連同原有生產(chǎn)能力一并進行公示，接受社會監(jiān)督。
五、加強執(zhí)法，明確鋼鐵企業(yè)整改要求。
各省級安全監(jiān)管部門要報請省級人民政府安全生產(chǎn)委員會，組織有關(guān)部門對轄區(qū)內(nèi)鋼鐵企業(yè)開展全面安全生產(chǎn)執(zhí)法，對鋼鐵企業(yè)存在安全生產(chǎn)標準化未達到三級及以上等級、吊運鋼水鐵水與液態(tài)渣(以下統(tǒng)稱高溫熔融金屬)的起重機不符合冶金起重機相關(guān)要求、煉鋼廠吊運高溫熔融金屬的鑄造起重機未使用固定式龍門鉤、人員聚集場所(包括會議室、活動室、休息室、更衣室等)設(shè)置在高溫熔融金屬吊運影響區(qū)域內(nèi)、煤氣柜與周邊建筑物的防火間距不符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(gb50016)及《鋼鐵冶金企業(yè)設(shè)計防火規(guī)范》(gb50414)標準要求等問題之一的，要立即下達停產(chǎn)整改指令，在6個月內(nèi)未整改或整改后仍不合格的，由各地縣級及以上安全監(jiān)管部門提請本級人民政府依法依規(guī)按程序予以關(guān)停退出。
六、加大煤礦安全監(jiān)督執(zhí)法力度。
嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》(國家安全監(jiān)管總局令第87號)，加大煤礦安全監(jiān)管監(jiān)察工作力度，對存在重大隱患的煤礦依法責令停產(chǎn)整頓。嚴厲打擊證照不全、數(shù)據(jù)資料造假等非法違法生產(chǎn)行為，對安全監(jiān)控系統(tǒng)不能有效運行、煤與瓦斯突出礦井未按規(guī)定落實防突措施、安全費用未按要求提取和使用、不具備安全生產(chǎn)條件的煤礦，依法停產(chǎn)整頓，整頓后仍不合格的依法提請關(guān)閉。將煤與瓦斯突出、水文地質(zhì)類型極復雜、具有強沖擊地壓等災害，且在現(xiàn)有技術(shù)條件下難以有效防治的煤礦，開采深度超過《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定的煤礦作為重點，推動更多災害嚴重煤礦有序退出。
各地煤礦安全監(jiān)管部門和駐地煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)要將防止煤礦超能力生產(chǎn)作為重點工作，加大執(zhí)法力度，嚴肅查處超能力生產(chǎn)行為，同時要加強溝通協(xié)調(diào)，及時向煤炭行業(yè)管理等部門了解煤礦休假休息日停產(chǎn)的情況，增強工作的針對性、實效性。各地煤炭行業(yè)管理部門要加強監(jiān)督檢查，及時掌握煤礦生產(chǎn)動態(tài)，加大休假休息日停產(chǎn)期間的檢查力度，防止煤礦違規(guī)組織生產(chǎn)。各部門對超能力生產(chǎn)煤礦，要依法責令停產(chǎn)整改，并約談企業(yè)和煤礦主要負責人;對拒不整改的煤礦，要列入“黑名單”，通過“信用中國”等網(wǎng)站向社會公告，實施聯(lián)合懲戒。
七、做好煤礦節(jié)假日停產(chǎn)和恢復生產(chǎn)的安全工作。
煤炭企業(yè)要建立停產(chǎn)期間和恢復生產(chǎn)的管理制度，制定恢復生產(chǎn)的方案和專門的安全技術(shù)措施，做好應急值守、安全調(diào)度和恢復生產(chǎn)前的檢查工作。停產(chǎn)期間，必須保證正常的通風、排水，保證安全監(jiān)控系統(tǒng)正常運行，安排瓦斯檢查員正常巡檢?；謴蜕a(chǎn)前，必須安排人員對通風等主要生產(chǎn)系統(tǒng)、采掘地點、機電硐室和關(guān)鍵崗位進行檢查，確保消除各類隱患。經(jīng)企業(yè)組織全面檢查，確保各系統(tǒng)都正常的情況下，方可組織恢復生產(chǎn)。
八、積極做好政策措施宣傳和信息公開工作。
化解過剩產(chǎn)能對安全生產(chǎn)工作具有重要推動作用，各地區(qū)有關(guān)部門要下力氣做好政策解釋和干部群眾的思想工作，深入宣傳黨中央、國務(wù)院化解過剩產(chǎn)能的決策部署和重要意義，講清鼓勵政策和有關(guān)措施，進一步分析行業(yè)發(fā)展前景，引導符合條件的鋼鐵煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念，痛下決心，主動申請退出;各省級安全監(jiān)管部門和負責煤礦安全質(zhì)量標準化工作的部門要及時向社會公布存在問題和達不到安全生產(chǎn)標準化三級的鋼鐵企業(yè)、達不到安全質(zhì)量標準化三級的煤礦，建立舉報制度，加強社會監(jiān)督。
國家安全監(jiān)管總局。
國家煤礦安監(jiān)局。
2016年4月15日。
安徽省安監(jiān)局安全生產(chǎn)意見：非煤礦山須嚴格4項準入條件。
近年來，安徽非煤礦山安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定，事故起數(shù)和死亡人數(shù)明顯下降。但是，由于有色金屬市場持續(xù)低迷，許多礦山長期處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，安全投入不足，部分礦山企業(yè)仍然采用國家禁止使用的工藝和設(shè)備;部分新、改、擴建礦山不按設(shè)計施工，建設(shè)初期即埋下安全隱患。7月24日記者獲悉，甘肅省安監(jiān)局發(fā)布了進一步加強非煤礦山安全生產(chǎn)工作、堅決遏制重特大事故的若干意見。
甘肅省安監(jiān)局提出4項嚴格安全準入條件：嚴格控制非煤礦山建設(shè)規(guī)模，新、改、擴建非煤礦山必須滿足我省非煤礦山最小開采規(guī)模，達不到要求的礦山一律不予許可;新、改、擴建小型露天采石場必須滿足與鐵路、高速公路、橋梁等重要建筑物之間安全間距要求，相鄰露天采石場開采范圍最小安全間距必須大于300米;新建尾礦庫下游1公里范圍內(nèi)不得有居民區(qū)、村莊、學校、工廠等重要生產(chǎn)生活設(shè)施，嚴格控制獨立選廠、尾礦庫庫容小于100萬立方、服務(wù)年限小于5年的建設(shè)項目審批;位于自然保護區(qū)、重要風景區(qū)、重點保護的不可移動歷史文物和名勝古跡所在地、重要飲用水源地、大中型水庫等法定禁止或地方政府禁止開采區(qū)域內(nèi)的非煤礦山建設(shè)項目一律不予審批。
蘭州市安監(jiān)局通報3起較大事故查處意見：永登縣副縣長被追責。
1永登閆家寺溝白云巖礦爆破作業(yè)5人被埋死亡事故。
20xx年11月5日17時57分許，蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司永登閆家寺溝白云巖礦進行爆破作業(yè)時，發(fā)生一起放炮較大事故，導致5人被埋死亡,直接經(jīng)濟損失273萬元。
事故調(diào)查組認定，此次事故是一起因爆破工違章爆破作業(yè)導致早爆引起的較大生產(chǎn)安全責任事故。蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司爆破工蒲某某，在沒有爆破施工方案的情況下，違反《爆破安全規(guī)程》進行爆破作業(yè)，違章操作導致網(wǎng)路早爆，對本起事故的發(fā)生負直接責任，鑒于其在事故中死亡，不再追究其責任。
此外，蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司礦山現(xiàn)場負責人李某某、公司實際控制人冶某某、公司法人冶某等均因涉嫌重大安全事故罪被移交司法機關(guān)，依法追究其刑事責任。
包括永登縣副縣長劉某某在內(nèi)，涉及安監(jiān)、公安及河橋鎮(zhèn)等多名黨政部門工作人員被分別處以黨紀和行政處分。
建議依據(jù)《安全生產(chǎn)法》對蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司處以80萬元的罰款，依法關(guān)閉蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司永登閆家寺溝白云巖礦。
責成永登縣縣委、縣政府、河橋鎮(zhèn)黨委、政府、永登縣公安局、安監(jiān)局等部門作出書面檢查，并對其通報批評。
2蘭州紅古博壯良種奶牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社“9·26”青貯池墻體坍塌事故。
20xx年9月26日15時30分許，位于蘭州市紅古區(qū)甘肅第一強制隔離戒毒所內(nèi)的博壯良種奶牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社在青貯池改建施工中，發(fā)生青貯池內(nèi)北側(cè)墻體坍塌事故，事故導致5人死亡、6人受傷，直接經(jīng)濟損失約413萬元。
經(jīng)調(diào)查認定，該事故是因建設(shè)項目無施工組織設(shè)計、無安全技術(shù)措施，違規(guī)施工;項目建設(shè)單位和項目施工負責人未履行安全生產(chǎn)管理職責;甘肅省蘭州平安臺農(nóng)場未履行對土地承租方的安全管理責任;紅古區(qū)平安鎮(zhèn)、區(qū)農(nóng)牧局履行屬地安全監(jiān)管和行業(yè)安全監(jiān)管職責不力，造成該起較大生產(chǎn)安全責任事故。
紅古博壯良種奶牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社法人(經(jīng)理)高某某等多名工程負責人，涉嫌構(gòu)成刑事犯罪，建議由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
涉事蘭州市紅古區(qū)博壯良種奶牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社，建議由蘭州市安監(jiān)局給予行政處罰70萬元，責令停止項目建設(shè)并進行隱患整改。
包括甘肅省蘭州平安臺農(nóng)場(甘肅省第一強制隔離戒毒所)、紅古區(qū)平安鎮(zhèn)、紅古區(qū)農(nóng)牧局等有關(guān)單位責任人分別給予行政處分，對相關(guān)單位給予通報批評。
3甘肅天慶物業(yè)管理有限司“8·18”中毒和窒息事故。
20xx年8月18日上午9時左右，甘肅天慶物業(yè)管理有限公司天慶國際新城物業(yè)服務(wù)中心維修作業(yè)人員在檢查小區(qū)內(nèi)強排井時，發(fā)生一起作業(yè)人員硫化氫等氣體中毒和窒息事故，造成3人死亡，3人受傷,直接經(jīng)濟損失210萬元。
經(jīng)調(diào)查組調(diào)查分析認定，此次事故是一起因作業(yè)人員未佩戴防中毒窒息防護裝備，未對有限空間作業(yè)環(huán)境檢測，違規(guī)進入有限空間作業(yè)，導致低氧條件下硫化氫等有毒氣體中毒窒息，其他人員盲目施救引起的較大生產(chǎn)安全責任事故。
涉事企業(yè)甘肅天慶物業(yè)管理有限公司被處以50萬元的罰款。
涉事企業(yè)多名責任人被解聘。西固區(qū)陳坪街道、西固區(qū)住建局、房管局(物管辦)及區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)責任人分別受到行政處罰，有關(guān)單位被通報批評。
備課檢查反饋意見篇十
1、教學工作量按時效內(nèi)平均周課時計算：
專任教師1課時算1課時，實訓指導教師1課時算0.6課時。因此專任教師每學期周平均課時10課時為標準課時，實訓指導教師每學期周平均課時6課時為標準課時。實訓指導教師是一體化教學的教師，課時應該不乘系數(shù)。
2、專職教師課時計算按每學期每周計算，一學期加一次分。
3、實訓指導教師帶兩個班級兩門課，課時量如何計算。課時量按每學期每周計。
4、參加示范校建設(shè)的教師，應按所參與的精品課程、校本教材、仿真教學及一體化模塊等進行逐一賦分。
5、實訓指導教師帶學生參加校級、市級技能大賽，學生取得相應名次的，實訓指導教師按同等名次相應加分。
6、實訓教師指導技能大賽的賦分應等同于“(三)教學比賽賦分”。
7、工齡適當提高賦分。
8、公示期7天。公示地點：各系部辦公樓門口。
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備課檢查反饋意見篇十一
通過今天的活動，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴厲些，因為孩子聽老師的話勝過聽家長的話。
希望學校可以經(jīng)常召開類似此次的活動，讓家長和孩子、老師能夠更好地交流。
7.家長：
感謝老師對孩子的辛苦教導，培養(yǎng)孩子的積極的學習態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學習環(huán)境。
希望學校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學習興趣的活動，多和孩子溝通。
備課檢查反饋意見篇十二
我科于2014年11月10日上午對六個門診科室日志登記本及傳染病登記表填寫情況進行檢查，先將普遍存在問題總結(jié)如下，希望各科室以此為鑒按要求規(guī)范書寫。
一、存在問題。
1、字跡不規(guī)范，書寫不清楚。
2、發(fā)病日期填寫不全或漏填，發(fā)病日期和就診日期填寫不明確。
3、初診和復診混淆。
4、35歲以上首診患者血壓填寫不全。
5、有些科室沒有傳染病登記表，漏填。
二、整改措施。
1、書寫要規(guī)范，字跡要清晰。
2、發(fā)病日期和就診日期要分開填寫。
3、門診（有報傳染病上報的）科室需備傳染病登記表。
4、治療欄內(nèi)不要填寫治療藥物。
望各科室認真填寫門診登記本和傳染病登記表，以備下次院內(nèi)檢查。
感染科。
備課檢查反饋意見篇十三
高志宏。
（2014年8月2日）自群眾路線教育實踐活動開展以來，我公司、段黨委根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方式，從理論學習、理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、群眾觀念幾個方面，重點查擺“四風”方面、關(guān)系群眾切身利益方面、服務(wù)群眾方面存在的問題、差距和不足；深刻剖析存在問題的思想根源，進一步明確今后努力的方向，制定扎實有效的改進措施?，F(xiàn)將本人自我對照檢查情況報告如下。
一、存在的問題。
（一）形式主義方面：1.工作作風不扎實。
與基層職工群眾距離較大，平時和基層職工談心少，怕累怕麻煩，走不到群眾堆里，走不進群眾心理，走不進矛盾和問題中。多數(shù)時候下鄉(xiāng)只是蜻蜓點水，浮光掠影，只是走下形式和過場，有時碰到難題能拖則拖，能推則推，能避則避，缺乏面對矛盾和問題的勇氣和信心。在工作中表率、引領(lǐng)和“示范”作用發(fā)揮的不夠好，在有些工作方面還產(chǎn)生了“上行下效”的不良后果，身為鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員、包村領(lǐng)導沒有很好地起到“旗幟”的作用。大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題。2.學習的主動意識還不夠強。
雖然能積極參加學習，但學習態(tài)度不夠端正，政治理論和業(yè)務(wù)學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，用什么學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，特別是系統(tǒng)學理論少。由于政治理論和業(yè)務(wù)知識學習不夠，導致用科學理論分析問題、解決問題的能力和水平不足。3.工作中落實不到位。
工作中往往以會議落實會議，以文件落實文件，重部署輕檢查，只重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤，因而工作常因落實不力，取得成效甚微。
二、官僚主義方面；
1、在生產(chǎn)作業(yè)工作中存在抓得不實、執(zhí)行不力等現(xiàn)象。
2、工作中存在群眾服務(wù)意識不強，坐等上門多，主動問需少。同職工群眾交流關(guān)心少。
3、在群眾路線工作中面對職工群眾反映熱點、難點問題處理不及時。遇到矛盾有畏難情緒，怕麻煩、怕承擔責任。
4.服務(wù)意識欠缺，了解基層和社會需求不主動。一是重視工作和事業(yè)發(fā)展，關(guān)心群眾思想、生活和掌握群眾需求不夠，缺乏主動關(guān)心的意識，存在著不足；二是主動深入社會和服務(wù)社會的意識不強，工作落實的力度和社會的期盼仍存在一定差距。三是與群眾談心交流不夠，思想交流不充分，即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響思想問題的解決，對工作很不利。
5.存在“好人主義”現(xiàn)象。
不愿擔當、不敢擔當，回避矛盾，敷衍塞責。主要表現(xiàn)就是怕得罪人，事不關(guān)己，高高掛起。
6.工作不講方法，沒有耐心，處理問題不專心。
主要表現(xiàn)為工作思想不夠積極，對待事物或群眾的事情不夠耐心和細心，表現(xiàn)的思想偏化嚴重，顯得有些“高高在上”。
（三）享樂主義方面：1.有安于現(xiàn)狀的思想。
隨著自己年齡的增長，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法.2.創(chuàng)新意識、進取精神不夠強。
思想不夠解放，缺乏創(chuàng)新意識、開拓精神，習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性、預見性、主動性和前瞻性。工作中，攻堅克難的勇氣不夠，只局限于做好本職工作不出問題就行了，思想低調(diào)，進而進取精神就滑坡了。在工作中唯條件論，從客觀條件上找原因多，從自身努力方面不夠。
（四）奢靡之風方面：1.自律觀念不夠強；
受市場經(jīng)濟條件下不良風氣的負面影響，認為干部辛苦、清苦、吃虧，有時就放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，講享受、講待遇、講面子和特權(quán)思想的問題沒有徹底根除，及時行樂的思想時有萌動，堅持艱苦風斗、艱苦樸素的作風不夠。有時不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內(nèi)要求嚴一些，八小時以外要求就相對放松了；在單位上要求嚴，在社會上要求就比較松，言行舉止還沒有做到一以貫之。2.對鋪張浪費約束不夠。
在物質(zhì)生活日益豐富的今天，有時覺得條件好了，應該追求追求物質(zhì)上的享受了，所以在衣、食、住、行上都想上檔次，求舒適，艱苦樸素意識有所淡化，勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神有所下降。
(五）服務(wù)群眾最后一公里方面：
1.缺乏主動為群眾服務(wù)意識，工作不主動，被動上門等。2.為群眾辦事的能力不強，幫助群眾發(fā)展經(jīng)濟的本領(lǐng)不高，做群眾工作的沒有好辦法。
3.服務(wù)方法、途徑、措施跟不上形勢發(fā)展，不能與時俱進。跟不上群眾需要。
二、問題產(chǎn)生的原因。
口頭上講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退、利益多少多一些，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
3.宗旨觀念不夠強化；
有時片面認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，沒必要像艱苦歲月那樣倡導艱苦奮斗了，有時受社會大環(huán)境影響，對高消費、高檔次的生活方式看的多了，產(chǎn)生了思想麻痹，也由此放松了對自己的要求，享樂思想有所抬頭。有時參加一些公務(wù)活動，造成了一些鋪張浪費的現(xiàn)象，在不知不覺中也淡化了厲行節(jié)約、艱苦奮斗意識。
三、整改措施和努力方向；
（一）是努力學習，不斷提高理論素養(yǎng)；
二是樹立正確的群眾觀點，打牢為民服務(wù)的宗旨意識；
端正為民服務(wù)的態(tài)度，自覺把群眾觀點、群眾路線作為最高工作準則。要自覺把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。在謀劃工作和推進工作中，要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，把基層群眾滿意作為檢驗工作的唯一標準，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，扎實的作風，一流的業(yè)績做好群眾工作；要主動向基層學習，經(jīng)常深入農(nóng)村、基層一線，真誠地與群眾交流，虛心聽取意見建議，以科學的態(tài)度，研究探討解決問題的方法。認真總結(jié)、提煉、推廣基層群眾創(chuàng)造的新經(jīng)驗，切實了解基層群眾的所思、所憂、所盼，盡最大努力幫助他們解決實際問題。
三是切實轉(zhuǎn)變作風，堅持工作高標準；
要不斷提高認識，增強工作責任心、緊迫感，堅持工作既要高標準。又要求真務(wù)實，既要有一抓到底的責任意識，又要有精益求精的細致作風。要增加耐心細心，主動貼近、定期家訪、談心交心，及時了解群眾思想動態(tài)，做到思想問題及時化解，家庭困難及時幫助，具體問題及時辦理。
四是牢記“兩個務(wù)必”，堅持厲行勤儉節(jié)約；
時刻牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，無論是在處理公務(wù)上，還是在日常生活中，都要嚴格執(zhí)行《黨章》、《廉政準則》、中央八項規(guī)定，自治區(qū)、盟市、本部門各項制度規(guī)定，不斷加強黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，嚴格標準、堅持原則，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的習慣，帶頭抵制鋪張浪費的不良行為。
作為一名普通黨員，我將始終把自身建設(shè)擺在突出位置，講黨性、重品行、做表率。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，清清白白做人，公公正正做事，平平淡淡生活。要弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風，腳踏實地，扎實工作，講實話、辦實事、求實效、出實績。嚴格遵守各項法律法規(guī)和黨規(guī)黨紀，自重自省，廉潔自律，以積極的心態(tài)對待工作，以平和的心態(tài)對待名利，以健康的心態(tài)對待生活，以知足的心態(tài)對待待遇，以敬畏的心態(tài)對待法紀，促進團結(jié)和諧，真心交友，誠懇待人，廣交朋友，干好工作，得到鍛煉，有限的時間培養(yǎng)無限的感情，有限的工作贏得好的名聲。在此，我真誠希望各位領(lǐng)導和同志們多多批評、多多指教、多多監(jiān)督，我愿為建設(shè)美好的集通鐵路貢獻自己的一份力量。
備課檢查反饋意見篇十四
根據(jù)校委會工作安排，對2017年秋季開學期間部分教師教案情況進行了檢查，檢查情況匯總?cè)缦拢?BR> 1．總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學科教材及班級實際備課、編寫教案，課時教案目標突出，滲透了新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的。
教學。
模式，有一定教學準備，過程清晰。
2．大部分老師的教案具有內(nèi)容規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后練習具有實效性，學習形式多樣性的特點。
3．多數(shù)老師能根據(jù)教學對象和所教科目的不同、科學設(shè)計教案、能根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的內(nèi)容和進度。
1、個別老師的文字書寫較潦草，有部分老師的教案教學過程過于簡單，課時設(shè)計不合理，不利于實際教學的操作，教學計劃書寫不認真、不完整。
1、組織老師學習優(yōu)秀的教學設(shè)計，教研中心和教研組要加大教學研討的力度，校委會要增加抽查的次數(shù)。
2、必要時，對個別老師進行個別指導，對存在的問題進行“一對一”的交流。
3、教案設(shè)計要體現(xiàn)新課程理念；關(guān)注學生的實際，要有分層指導，為不同層次的學生服務(wù)；課后反思書寫要及時。
以上是我校這次教案檢查的大體情況，教案的書寫能夠體現(xiàn)教師的教學態(tài)度和業(yè)務(wù)能力。希望教師們能夠在以后的工作中，認真及時撰寫教案、批改作業(yè)，把我們的教育教學工作做得更加出色。
宕昌縣大寨九年制學校。
2017年9月4日。
備課檢查反饋意見篇十五
按照省委、**市委和**市委的安排部署，落實《中共**市紀律檢查委員會中共**市委組織部關(guān)于召開巡視整改專題民主生活會的通知》(*組文〔2018〕113號)要求，市委巡察辦黨支部高度重視，迅速召開會議傳達學習文件要求并對召開巡視整改專題民主生活會作出安排，指出巡視整改是當前的首要政治任務(wù)，要把落實落細巡察辦牽頭整改任務(wù)作為檢驗對黨忠誠的“試金石”，把講政治貫穿整改全過程和各環(huán)節(jié)，圍繞市委要求和整改推進情況，認真開展批評和自我批評，檢查反思，找準病灶，明確整改方向。從九個方面，即從學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面，踐行“四個意識”方面，抓黨建思想認識方面，選人用人方面，黨內(nèi)政治生活方面，落實意識形態(tài)工作責任制方面，脫貧攻堅政治站位方面，意識形態(tài)等九個方面深入剖析自身存在的問題，深度挖掘問題，分析原因，找出解決的問題對策，做到挖深，找準，整改措施實，確保民主生活會發(fā)言辣味足，效果好。結(jié)合會議要求和個人工作實際，我認真學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，有針對性的學習了習近平調(diào)研指導**時的重要講話精神和“四個著力、四張牌、三結(jié)合、三起來”等重要指示，學習了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》、新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中央巡視反饋意見和巡視工作專項檢查報告、省委工作會精神等，深刻領(lǐng)會中央巡視反饋意見和省委、市委整改要求，在征求意見、談心談話的基礎(chǔ)上，結(jié)合同志們對我提出的意見和建議，對照自身思想和工作實際，從九個方面對自己深挖細查、深刻剖析反思，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在學深悟透方面還存有一定差距。一方面往往僅滿足于學重點、學精髓，學與自己工作崗位相關(guān)的內(nèi)容，造成對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不夠系統(tǒng)、不夠深入、不夠全面、不夠透徹。另一方面對十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想學的多、悟的少，多停留在聽報告、做筆記上，未能有效運用理論指導實踐、推動工作，存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。
(二)履行全面從嚴治黨主體責任、“一崗雙責”和監(jiān)督執(zhí)紀問責方面。
能始終堅持組織紀律挺在前面，守住底線，切實增強落實全面從嚴治黨主體責任的緊迫感，堅決履行“一崗雙責”制度，堅持業(yè)務(wù)和黨風廉政建設(shè)齊頭并進。但對照要求還存在一些差距。一方面，雖然自己在思想上高度重視，認識到落實全面從嚴治黨責任非常重要，但在工作過程中，由于任務(wù)繁重，日常事務(wù)較多，在抓黨風廉政建設(shè)方面投入精力還不夠，抓黨風廉政建設(shè)的理念還不夠新，方式方法還不夠靈活，按部就班開展多、結(jié)合實際創(chuàng)新少。另一方面，對黨員干部批評教育的多，從嚴懲處的少。總是認為辦公室工作繁雜、任務(wù)繁重，經(jīng)常加班加點，通宵達旦是常事，甚至犧牲節(jié)假日時間，對干部職工管理存在理解多、寬容多，嚴厲批評少、嚴肅問責少，對一些干部身上存在的問題明確指出不夠，對科級以上干部批評教育不夠，導致一些干部工作能力提升不快、干部整體素質(zhì)參差不齊。
(三)深入一線少。
由于辦公室事務(wù)較多，到基層、到一線少，與干部群眾深入溝通少，與群眾面對面、心貼心交談少，虛心向群眾學習、傾聽群眾意見不廣泛，與群眾交朋友、“交心”、“交情”不深，沒有面對面了解群眾所思、所想、所盼。(四)扎實推進脫貧攻堅工作方面。積極落實國家脫貧攻堅政策，嚴格履行工作職責，把扶貧工作作為分內(nèi)之事，履職盡責，通力協(xié)作，努力為貧困群眾解難題、辦實事。但推進脫貧攻堅工作力度還有待加強。由于機關(guān)事務(wù)繁忙，處理市委辦日常工作更多一些，對于脫貧攻堅方面投入時間較少，坐在辦公室看文件和材料多一些，主動下鄉(xiāng)處理扶貧工作較少，對扶貧工作也慢慢降低了要求，在了解村情和貧困戶的實際情況、脫貧需求、群眾期盼方面做得不夠深入扎實。
(五)落實整改要求，做好巡視“后半篇文章”方面。
對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到認真整改、狠抓成效，對歷史遺留問題，能夠敢于“接棒”，以強烈的政治擔當和責任感扎實做好巡視“后半篇文章”。但有時候存在“闖關(guān)、過卡”思想，沒有對照巡視整改要求進行深刻剖析，在完成問題整改后，沒有深入結(jié)合分管工作舉一反三，沒有對自己和各科室進行一次全面的大體檢，對照反面典型，消除苗頭性、傾向性的思想行為隱患。
(六)不擔當、不作為方面。
自己能夠始終做到擔當負責，對自己分管的事，該負責的絕不推托，該擔當?shù)慕^不退縮。但有時在工作中仍缺乏主動意識、超前意識、憂患意識，工作的勁頭和激情不足，慢半拍的情況時有發(fā)生。
(一)思想建設(shè)抓得不夠緊。雖然能夠意識到加強思想建設(shè)的重要性，但在實際中卻做得還不夠到位?？傉J為自己在各個崗鍛煉多年，一直抓學習、抓總結(jié)，思想認識和境界已經(jīng)到位，具有一定的理論水平和工作能力，足夠駕馭工作開展和破解復雜局面，從而放松了對思想層面的提升改造，淡化了對學習新理論、新知識的強烈渴望，也放慢了加強思想建設(shè)步伐，導致工作推動上創(chuàng)新不夠、學用結(jié)合不強。
(二)黨性錘煉抓得不夠深?？傉J為只要勤奮敬業(yè)，積極工作，遵守黨紀國法就可以了，在工作、學習、生活中自覺不自覺地對黨性修養(yǎng)的進一步錘煉有所放松，落實全面從嚴治黨責任的力度不大，滿足于一般性地開展工作;對一些小節(jié)問題隨波逐流，對一些社會上的錯誤言論、消極思想旗幟鮮明批評指正不夠。對基層組織生活的重要性認識不夠充分，組織生活方面不夠經(jīng)常、不夠到位;認為辦公室黨員干部經(jīng)常在領(lǐng)導身邊工作，黨性修養(yǎng)都是好的，放松了對黨員干部的黨性教育，帶頭講黨課不夠經(jīng)常，反映出自己在黨性鍛煉的主動性上還是有所放松。
(三)作風轉(zhuǎn)變抓得不夠?qū)?。總認為自己能夠堅持黨的領(lǐng)導，認真貫徹執(zhí)行好八項規(guī)定，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，能夠自覺抵制“四風”，不利用職權(quán)謀私就行了，就達到了轉(zhuǎn)作風、促落實的效果，漸漸放松了對“形式主義、官僚主義”的警惕和抵制。
(四)宗旨意識樹得不夠牢。隨著年齡增長和職務(wù)的變化，自己主動下基層調(diào)研，和群眾面對面交流的少了，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解的少了，解決得也不及時了，對普通老百姓的疾苦體察不夠，解決群眾實際困難和問題的緊迫感不強。沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是非常令人滿意，長此以往宗旨觀念逐漸淡化，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識較之前有所減弱。
(五)自我約束抓得不夠嚴。作為工作多年的干部，隨著閱歷的豐富，經(jīng)驗的增多，或多或少產(chǎn)生了盲目自滿心理，有時對自己要求不夠嚴格，從政、做人、干事的標準還不夠高，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。在黨員干部教育管理上，傳幫帶作用發(fā)揮不夠充分，教育引導多，嚴肅問責少，認為大家工作很辛苦，很不容易，管的不夠嚴，特別是開展批評與自我批評不夠深入，這些也都說明自己對政治紀律的遵守有所放松。
(一)堅定理想信念，嚴守政治紀律。一是牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則，堅持對黨忠誠、表里如一，堅持民主集中制，堅決防止“七個有之”，堅決做到“五個必須”，堅決清除孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒，自覺當好經(jīng)開區(qū)政治生態(tài)的護林員，營造風清氣正的環(huán)境。三是嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定各項精神，不斷強化作風建設(shè)，在貫徹執(zhí)行上級決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，確保政令暢通、執(zhí)行有力。
(二)深入開展學習，打牢思想根基。一是繼續(xù)抓好“兩學一做”學習教育，全面系統(tǒng)學習習近平新時代中特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的十九大精神，注重學原著、讀原文、悟原理，力求真正學懂弄通。創(chuàng)新學習方式方法，將集中學習、學習調(diào)研、專題講座等相結(jié)合，在提升理論素養(yǎng)上下功夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發(fā)展上見實效。二是以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結(jié)合工作實際，全方位加強黨建理論、人力資源知識、經(jīng)濟知識以及法律知識的學習，做到用理論知識指導工作實踐，提高業(yè)務(wù)工作能力。三是按照中央和市委要求開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，補足精神之“鈣”。班子成員帶頭組織學習、宣傳黨的先進思想、理論主張、方針政策，真正把為民務(wù)實清廉的要求內(nèi)化于心、外化于行。
(三)密切聯(lián)系群眾，切實轉(zhuǎn)變作風。一是馳而不息糾正“四風”，班子成員要帶頭認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，帶頭立行立改，及時抓早、抓小、抓細，嚴防“四風”反彈回潮，把作風建設(shè)引向深入。二是興調(diào)研轉(zhuǎn)作風促落實，要多到聯(lián)系點、聯(lián)系的重點項目進行調(diào)研走訪，要認真傾聽企業(yè)和群眾意見，始終帶著感情為基層和群眾排憂。
備課檢查反饋意見篇十六
本學年來，中心校在固始縣教育局各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持下，以落實教育教學督導評估工作為契機，圍繞全局教育教學工作大局，突出重點、創(chuàng)造特點、拓展新點、形成亮點。堅持“督導”與“督學促研”并重，常規(guī)與創(chuàng)新并舉，堅持“以人為本”，不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，加快教育現(xiàn)代化步伐，全力保障教育事業(yè)健康發(fā)展。為了全面了解我鄉(xiāng)教育教學現(xiàn)狀，掌握我鄉(xiāng)教育教學發(fā)展所面臨的新形勢、新問題，中心校自12月22日起，在全鄉(xiāng)14所小學內(nèi)開展了為期兩周的教育教學督導檢查。檢查的內(nèi)容分為各類計劃的擬定、備課情況、教研活動、作業(yè)、隨堂聽課等幾個方面。通過認真詳細的檢查，發(fā)現(xiàn)全鄉(xiāng)教學的總體現(xiàn)狀不容樂觀。許久以來，全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量的提高總是相對緩慢，這個中原由，除了我鄉(xiāng)與縣城相鄰，優(yōu)師優(yōu)生心向城關(guān)比較嚴重，師生流動性大，教育教學資源相對短缺外，還有來自我鄉(xiāng)教育教學內(nèi)部長期存留的一些聚集的潛在矛盾。而通過此次檢查，我們對此徹頭徹尾有了全面的了解。下面，就檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個優(yōu)點說起：
一、主要優(yōu)點。
縱觀整個督查過程，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師對待教學常規(guī)工作，都能做到務(wù)實、認真，具體表現(xiàn)有如下方面：
1、各類計劃的擬定。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)各校教導處抓每學期計劃的擬定這項工作是扎實的，大多數(shù)教師都能對各類計劃的認真擬定，如教學計劃的擬定，能結(jié)合本班學情和自己的教學特點從學生概況、教材分析、重難點、教學目標、教學措施等方面詳細制定，而班務(wù)計劃和德育計劃的擬定，大都能結(jié)合班級情況和學校的校情制定出明確的教育目標和具體措施，各階段的活動也都能靈活安排。
2、隨堂聽課情況。本次檢查，我們隨堂聽課8節(jié)，課型有低、中、高三個年級段，大都是年輕教師。從聽課情況來觀察，這些承擔我鄉(xiāng)教育教學重任、賦予全鄉(xiāng)教育希望的青年教師如中心校本部陳麗、陟潔，聯(lián)塘中心小學胡玉潔，汪營中心小學趙習風等，大都具有比較扎實的教學基本功，表現(xiàn)為在課堂教學上能吃透教材、把握教材、根據(jù)新課標適時選擇比較靈活的教法和學法，在引導學生層層解讀文本和感悟文本的同時，不忘滲透德育教育，教學模式符合新課標精神。因此，這些青年教師的教學效率較高，教學效果也較明顯。
1都寫出了詳案，如中心校本部謝俊友、謝國良、張懷洲，聯(lián)塘中心小學胡玉潔、陳家才，祁廟中心小學王禮安，蓮花中心小學王光軍，紅石中心小學臧和川，黃土中心小學江士才，郭崗中心小學王兆靜等等。他們字跡工整。特別是張懷洲課課有反思或教后記，胡玉潔備課使用創(chuàng)新模式，均顯示出良好的敬業(yè)精神和工作態(tài)度。
4、教研活動。檢查中，我們發(fā)現(xiàn)中心校本部和蓮花小學兩所學校的教研活動開展的比較扎實，質(zhì)量較好。這從實驗課這一環(huán)節(jié)便可看出，兩校分別開展了同一學科同一年級同課異構(gòu)活動并采取聽課教師打分的方式為執(zhí)教者作出教學評價，及語文教研周活動。而從教師們業(yè)務(wù)檔案中的聽課記錄便也可尋找到“以教促研，以研促教”的蹤跡，教師們不僅完成每學期8節(jié)聽課記錄，甚至有的教師聽課節(jié)數(shù)達到16節(jié)，聽課的內(nèi)容不僅來自自己學校或鄉(xiāng)內(nèi)，還來自全縣各類公開課、示范課、研討課等，而在對每節(jié)課的旁批和總批都做出了較詳細的評點和批注，這些都顯示出學校濃濃的教研氛圍。
5、作業(yè)。各校作業(yè)布置都能根據(jù)各年級特點布置適當?shù)淖鳂I(yè)，批改也大都能及時認真，同時在批改過程中進行鼓勵性的評價。在作文批改上，個別老師還能創(chuàng)新方法，運用學生自改與教師批改相結(jié)合的方式，如郭崗中心小學王兆靜，張店中心小學游運生。這樣讓學生在自我領(lǐng)悟和學習寫作方法的同時教師給予適當?shù)囊龑В瑫鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?。另外，郭崗小學的教師們（如王兆靜、王淑敏等）除了課堂作文外，還將學生的日記認真批改，其精神值得表揚。
二、存在的問題。
1、計劃的制定可操作性不強。教學計劃中對教材分析的不夠詳細，有些教師純粹就是照抄教學用書，教學重難點的把握沒能扣住學段特點，教學措施的制定也沒結(jié)合各自的教學策略適當選擇等；而德育計劃和班務(wù)計劃的制定，也沒有顧及學情和班級狀況，只是空中樓閣，泛泛而談，實際操作起來往往行不通。更有甚者，個別教師的計劃僅是單一的教學進度，既沒有基本情況分析，亦沒有方法措施。
2、課堂教學過程中暴露出一些共性問題。從隨堂聽課情況來看，這些常態(tài)課還是暴露出我鄉(xiāng)教師在課堂教學領(lǐng)域內(nèi)存在的一些問題，如新課程教學理念不強，反映在教學中仍存在著“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象；民主、平等、和諧的師生關(guān)系有待加強，課堂上偶有不和諧的訓斥聲音出現(xiàn)，極大地束縛著學生的思維發(fā)展和個性成長；教學的形式和方法仍顯單一，課堂上缺少開放而充滿活力的精神，新課標倡導的培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式無從體現(xiàn)。教師講得過多，學生參與得較少；教師鼓勵語言少，學生嘗試成功的喜悅的機會少。
3、備課環(huán)節(jié)不全。除中心校本部教師按學校自制《學案》進行備課，環(huán)。
2節(jié)齊全外，其余學校更多教師的備課，缺情境創(chuàng)設(shè)，缺整體板書設(shè)計，無教學反思（教后記），無作業(yè)批改記錄，無作文備課，個別教師抄襲舊教案。部分青年教師的備課筆記寫得有點馬虎，第二課時的教學設(shè)計也寫得簡簡單單，看不出本課時的教學內(nèi)容和重難點來。仍有個別教師備課嚴重滯后，更做不到周前備課。
4、作業(yè)的處理亦存在不少問題。除了有部分教師批改時跟不上教學進度外，對待學生的錯誤也只是簡單的批注：字跡潦草、重寫等，缺少鼓勵性的評價語言（缺乏書面對話），還有的教師對待學生已訂正的錯誤之處沒有二次批改，致使學生訂正后錯誤仍在。有的批改作業(yè)無等級（給分數(shù)已經(jīng)不可取了）、無日期、無評語（更多的是：只批不改）。另外，課堂作業(yè)語練的習題設(shè)計太呆板，只是一味地抄寫字詞句和課文內(nèi)容填空，忽視了學生技能的培養(yǎng)；習作課大部分都是放手讓學生試文，缺乏寫作方法的指導，在批改時沒有做好記錄，點評時針對性不強。因而習作的質(zhì)量不容樂觀，學生的習作水平在練筆中沒能得到提升。
5、學校的教研氛圍不濃。主要表現(xiàn)為一些教師參加教研活動的次數(shù)不足，實驗課沒有正常開展，聽課時缺少自己的評價與建議，即使在聽課中有自己的評點，也只簡簡單單數(shù)筆，扼不住重點；集體備課各校均未落實。
三、對策與建議。
針對上述在教育教學督查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們建議可以從如下方面加以解決：
1、教導處應加大對各類計劃制定的監(jiān)控力度。對教師制定的教學計劃、班務(wù)、德育等各種計劃，應嚴格按照學生概況、重難點、教學目標、教學措施等環(huán)節(jié)逐一訂之，特別是教學措施和活動安排一定要遵循縣教育局或各校教務(wù)處和少先隊的活動部署和安排，便于操作和實施，切忌流于形式、脫離實際。
2、加大對教師的校本研修力度。針對部分教師課改意識淡薄，課堂教學中課改理念模糊，教學行為不太規(guī)范等特點，我們可以通過學習課標、研讀課標、典型課例的學習和交流等方式讓教師對新課程有全面而清醒的認識，引導廣大教師在新課程背景下轉(zhuǎn)換教師角色，掌握教學技能、建立和諧的師生關(guān)系等等。
3、加強對備課、上課、作業(yè)批改、單元水平測試等環(huán)節(jié)的監(jiān)管。我們可以廣泛運用教師個人自查、教師間互查與教研組集體查、學校突襲查的方式，加大教學流程的各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，堵住任何疏忽和遺漏。
4、針對部分青年教師心生浮躁、教態(tài)不夠端正的現(xiàn)象，建議各校在加強教師隊伍建設(shè)的同時，還應增強青年教師的師德意識。
備課檢查反饋意見篇十七
在社會心理學中，反饋是人際溝通過程中的一個重要環(huán)節(jié)。人際溝通過程，就是信息的交流過程，符合信息交流的過程。以下是小編整理的學校教學常規(guī)檢查意見反饋，歡迎閱讀！
201x年3月25日，上午第四節(jié)課教導處對我中心校進行了教學常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況公布如下：
每位教師都有教案，都寫了教學后記，但有的寫得太少，還有個別有漏寫的地方，當面指了出來。非統(tǒng)考科目也有教案，但教案太新，沒有使用痕跡，希望按課表上課。
各位教師都按要求做到了全批全改并及時糾錯，都在加強各班的書寫及格式。但也有不足的現(xiàn)象：有個別題目漏改，低段有學生批閱作業(yè)，批閱有等級無日期。
1、
作文。
全批全改，大多數(shù)都有兩次作文，但有些沒打等級，有些有打的分數(shù)，按統(tǒng)一標準打等級，都打在題目上。
2、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)各位教師都按要求做到每天一次，都全批全改并及時糾錯，題型設(shè)計比較單一，重點不突出，多數(shù)都是生字詞語的抄寫。每課課后作業(yè)老師要加以重視。練習冊都按要求做到了全批全改并及時糾錯，問答題個別地方批改不夠仔細，有些地方學生沒把句子寫通順，個別地方有錯別字，老師沒有發(fā)現(xiàn)。聽寫都全批全改并及時糾錯，普遍比較仔細，但部分教師批改沒打日期，學生沒有寫標題。以上這些都當面與老師進行了交流，希望以后批改仔細些，按要求改進。
1、2年級作業(yè)包括美術(shù)、生活、生命與安全；3-6年級作業(yè)包括美術(shù)、品德與生活、科學、英語、地方課程、生活、生命與安全。從作業(yè)量上看，都按常規(guī)檢查細則標準完成。特別個別教師作業(yè)設(shè)計合理。希望今后教師嚴格按照“每周一次作業(yè)”的量化，完成好非統(tǒng)考科目作業(yè)。
201x年3月25日。
備課檢查反饋意見篇一
物業(yè)公司領(lǐng)導：
近年，__小區(qū)在你們的精心管理下，正在逐步向安全文明的現(xiàn)代小區(qū)邁進，變化有目共睹，在此首先，對你們付出的努力，我們深表感謝。
但就當前24號樓樓道口封閉工作，我們24樓居民對你們的著法還存在有一定意見與看法，主要是：
;二你們在一定程度侵犯了我們的權(quán)益。樓道口屬于我們公攤面積，產(chǎn)權(quán)與使用權(quán)歸屬我們，這是事實。但是你們擅自在我們對自已房屋產(chǎn)權(quán)，未作出處理決定時候，就用卷閘門封了我們的房產(chǎn)，這就是漠視我們，存在侵權(quán)之嫌。當然我們不否定你們的初衷是好的，是從安全管理，為用戶財產(chǎn)安全的角度出發(fā)。
現(xiàn)就既成的事實，經(jīng)我們?nèi)w已入駐24樓居戶民主協(xié)商，達成一致意見，慎重向貴公司領(lǐng)導提出如下兩點要求：
一是你方改變封閉方式。從既達到安全管理又實現(xiàn)居戶出入方便的目的出發(fā)，要求撤掉現(xiàn)在的卷閘門和磚墻，采用前面幼兒園的大鐵門或仿前面23號樓安裝防盜門實行封閉，由居戶掌管鑰匙，方便出入。
二是我方尊重現(xiàn)有事實。我們服從貴公司統(tǒng)一規(guī)范安全的管理大局要求，同意卷閘門和磚墻不撤，并自愿共同承擔你方的封閉費用。但是卷閘門鑰匙必須三天之內(nèi)全數(shù)盡快交給我們，因為我們近期要對我們的財產(chǎn)實行轉(zhuǎn)化利用，撤掉樓道，變成倉庫出租，將出租所得作為全體居戶出租車費用補貼。
以上是我們居民的一致意見，特此報告。
備課檢查反饋意見篇二
1、大部分老師們備課態(tài)度認真，工作扎實。在教案集中圈圈點點，并且對現(xiàn)成的內(nèi)容進行了針對性地增、刪、改、批，能把自己的教學理念融入教學設(shè)計之中，注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。如歐翠蕭老師、林榕等老師教案修改較完整，書寫工整。
2、老師們的教學反思能真實地記錄教學點滴，寫得很實在，的的確確在反思自己的教學過程和行為，起到了有效促進教學能力的提高。如吳飛靈、歐翠蕭、林榕、陳麗婭江瀚等老師，反思詳細，有針對性。
二、不足之處。
1、不能夠?qū)贪竷?nèi)容進行針對性地增、刪、改、批。班班通沒有體現(xiàn)在教案中。
2、教學反思力度不夠，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。部分教師還沒有做到一課一反思。教學筆記要認真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。課后筆記、教學反思有待加強。多數(shù)教師的課后筆記寥寥幾句，不能記錄教學當中的成功之處和不足，沒有真正起到反思教學的作用。
3、部分教師教案沒有課時編號、沒有反思、備課量提前太多。
4.大部分教師所任教的學科教案不齊全。教案齊全的教師有：（黃香菊、歐翠蕭、林榕、侯世清老師）。
三、建議。
1、備課的老師課時要超前，必須有一周的提前量，應有針對性，課后能及時記錄課堂教學的得與失，這樣有利于服務(wù)、改進教學。
3.電子備課或使用教案集的老師教學反思要及時，做到教后及時反思，并及時記錄，以備檢查。
3．復習、考試等教案沒有體現(xiàn)。
一．優(yōu)點。
1、老師們在批改時注重對孩子們書寫的習慣和能力的培養(yǎng)，大部分學生能保持作業(yè)整潔，特別是優(yōu)秀學生的作業(yè)干凈，字體美觀。
2、教師批閱時細致、及時，做到全批全改,并且有些老師能結(jié)合學生的年齡特點，用“分數(shù)、五角星、你真棒！”等給予鼓勵，很好地激發(fā)了學生完成作業(yè)的興趣。
3、對學生出錯的地方，大部分老師能耐心輔導，引導學生及時訂正，注重二次批改。
4.作業(yè)設(shè)計有彈性、有創(chuàng)新。如林榕等老師（作業(yè)設(shè)計注重學生的能力培養(yǎng)，注重學生的閱讀訓練及寫作能力的培養(yǎng)。做到仔細、認真有創(chuàng)新。）。
5.作文：大部分教師作文批改比較詳細。有眉批、總評等。如（吳飛靈老師作文批改詳細認真）部分老師注重小練筆訓練、并對學生的習作進行詳細的批改如（石艷芬老師、林榕老師）二．不足：
1、有部分學生的作業(yè)書寫質(zhì)量有待進一步提高，個別差生作業(yè)潦草，涂改厲害，這就提醒我們要關(guān)注這部分差生的作業(yè)，多鼓勵，多指導。
2、個別老師在作業(yè)批改中存在誤改、錯該、漏改的現(xiàn)象，尤其是學生的錯別字、拼音錯誤、語句有毛病沒有發(fā)現(xiàn)，錯的地方也打勾，大勾現(xiàn)象比較嚴重。3.部分老師作文批改過于簡單，只有等級，沒有眉批、總評。
4.部分作業(yè)批改沒有流水號、沒有二次批改。
三點建議：
1、加強作業(yè)的規(guī)范化管理，要求學生保護好作業(yè)本，對卷角和破損現(xiàn)象及時補救，以保持作業(yè)本的整潔和完整。
2、作業(yè)要求要嚴格，注重書寫質(zhì)量，杜絕不交作業(yè)現(xiàn)象。
3、盡量根據(jù)學生年段特點，采用激勵性評語、期待性評語或有效使用符號。
1.聽課記錄：沒有目錄匯總，沒有聽課評議。2.公開課：部分老師公開課沒有體現(xiàn)在教學常規(guī)手冊里面，沒有公開課評議。
備課檢查反饋意見篇三
按照先進性教育活動分析評議階段的要求，支部于*月*日召開了組織生活會，本著客觀公正、實事求是的原則，并對照《黨章》和《黨員先進性具體標準要求》，對***同志進行了評議，現(xiàn)將評議結(jié)果匯總?cè)缦拢?BR> 近年來，***同志能夠始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅持科學的發(fā)展觀、正確的政績觀、權(quán)力觀和利益觀，牢記黨的根本宗旨，自覺運用“三個代表”重要思想來指導言行、指導實踐、推動工作，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，認真貫徹執(zhí)行縣委、政府的決定，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，正確處理權(quán)力和義務(wù)的關(guān)系；在工作中，能夠圍繞辦文、辦會、辦事，立足崗位、開拓創(chuàng)新，積極做好各項服務(wù)，充分發(fā)揮了辦公室的職能作用，較好地履行了崗位職責；堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，自覺遵守黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，始終做到廉潔自律、克己奉公，以實際行動體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的先進性，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
開展先進性教育活動以來，***同志能夠按照黨員先進性的要求，()認真學習理論知識，加強黨性鍛煉，對開展保持黨員先進性教育活動的重要性和必要性有了深刻的認識，宗旨觀念有了進一步明確，工作能力提到全面提高，對理想信念、思想作風和工作作風的認識得到改進，同時，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求，認真思考、深刻剖析，深入查找自身存在的問題和不足，積極開展批評與自我批評，并提出了具體的整改措施，為克服缺點、提高素質(zhì)、促進工作奠定了基礎(chǔ)。
***同志通過先進性教育活動開展以來的學習和整改，雖然綜合素質(zhì)得到全面提高，工作能力也能適應工作的.要求，但對照新時期共產(chǎn)黨員的先進性標準和新形勢下對黨員干部的要求，仍然存在需要改進和提高之處：一是對改革不斷發(fā)展的新形勢、新情況、新問題認識不夠全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的問題。對穩(wěn)定工作面臨的嚴峻形勢認識不充分，重視還不夠。二是學習缺乏主動性、自覺性。不能自覺、主動地加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的系統(tǒng)性地學習和理解，學習面不夠?qū)挿?，運用馬克思主義觀點、方法分析、解決問題的能力還不夠強，發(fā)揮理論指導實際不夠。三是工作中存在顧大放小的問題，聯(lián)系群眾少，對群眾生活上、工作上、思想上的關(guān)心不夠。深入基層調(diào)研少，與干部職工進行思想交流不多。四是對黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性認識還不足。
希望***同志在今后的工作學習中，進一步加強對馬克思主義理論的學習，進一步強化政治觀念，堅定政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力；積極參加組織活動，加強黨性鍛煉，進一步提高理論素養(yǎng)和思想認識；多與支部黨員交流溝通，提高干部的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的先鋒模范作用；定期深入基層調(diào)研，深入扶貧點，傾聽群眾意見，加強思想交流，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系；進一步加強自身建設(shè)，認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。
備課檢查反饋意見篇四
第11周,由教務(wù)處牽頭,學校行政負責和各教研組長、備課組長一起對全校教師的備課本進行了一次檢查,現(xiàn)分各教研組將檢查情況反饋如下:。
語文組:此次備課充分體現(xiàn)以下特點：
教師占有大量備課資料，注重對文本的“吃透”，教案詳盡，備課量充分。在集體備課的基礎(chǔ)上進行修改，體現(xiàn)出教師的個人的風格和對學生認知、理解程度的把握，課后反思體現(xiàn)出教師對教材的深入研究。
預初年級在備課組長朱潔萍老師的帶領(lǐng)下，強調(diào)對課的教學過程進行精雕細刻，有時一堂課的修改不少于5至6次，才有“精品”的誕生，這次她們組在督導中的表現(xiàn)就是實證，我們期待她們在教學質(zhì)量上的突破。
初一年級備課組融合個人的特長，充分體現(xiàn)出細致、全面的特點，注重對學生能力的培養(yǎng)和訓練。特別讓人感動的是費春娥老師跨年級教學，備課也一點不含糊。
初二年級備課組在作文教學中領(lǐng)先一步。由陳志良老師領(lǐng)頭對二期新課程下的作文教學進行研究，他們根據(jù)單元重點增加作文素材，精心設(shè)計訓練內(nèi)容，我們期待他們的作文教學研究能開花結(jié)果。
初三年級備課組在老教師的帶領(lǐng)下秣馬厲兵。她們分析中考題型的變化，找出學生存在的不足，精心設(shè)計訓練題目，早日備戰(zhàn)中考。
當然，“金無足赤”，盡管在這次的督導中我們語文組的備課工作受到教研員的好評，但我們清醒地看到我們還需精益求精，近階段努力的方向是：
1、建議對新教材的每課后的學習建議要加以充分地重視和落實，不要浪費現(xiàn)有的課本資源。
2、課堂教學設(shè)計中，特別是高年級，要注重對個別后進生的關(guān)注。
數(shù)學組:從備課本檢查中可看出各備課組教師都擁有一定量的備課資料，能結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，不但注重備教材，還注重備學生。教案詳盡，備課量充分。能在集體備課的基礎(chǔ)上進行個人修改，體現(xiàn)出教師的個人的風格及對不同的學生的實際情況所進行的練習配套題的增補，課后反思與心得體現(xiàn)出教師對教材的研究及教學中出現(xiàn)的問題作些補充說明以便更好地為下一階段的教學服務(wù)。
預初年級在備課組長張燕蓉老師的帶領(lǐng)下，重點對教學過程進行合理的設(shè)計，充分體現(xiàn)了新教材的理念與要求。大部分老師每節(jié)課都有比較詳細的反思；楊加老師對習題的補充修改處理得較好。
初一年級備課組備課認真，注重教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，注重對學生能力的培養(yǎng)和訓練。特別讓人感動的是新老師李家臻、年輕教師李梅，雖然剛踏上工作崗位不久，但她們的備課字跡清晰，每個環(huán)節(jié)一點不含糊，包括師生的活動及詳細的反思。李梅的還有教師設(shè)計意圖，可見她對教學的熱愛與執(zhí)著。也體現(xiàn)了組長盧璐亞對組員的關(guān)心與幫助。
初二年級備課組在鄒炳老師領(lǐng)頭下對二期新課程下的教學進行研究，由于他們是第一屆實施新教材的，他們在無現(xiàn)成的資料作后盾的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學內(nèi)容，目標清晰合理，重點、難點突出。初三年級備課組在各位老師在組長盧少華的帶領(lǐng)下，充分融合個人的特長，齊心合力，他們分析中考題型的變化，找出學生存在的不足，精心設(shè)計訓練題目，設(shè)計有層次、作業(yè)布置多樣性。
當然也存在著一些不足，即下階段努力的方向：
1、書寫仍然需要規(guī)范；
2、個別老師的課后反思仍需加強；
3、課堂教學設(shè)計中，要注重對個別后進生的關(guān)注。
英語組:好的方面：
1。教案書寫詳細，認真，能根據(jù)課時計劃及時完成教案，并有提前兩周的量。能根據(jù)自己班級實際情況在集體備課教案的基礎(chǔ)上做適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。2。大部分教師課后反思詳細、具體、能有的放矢。
3。教師教學設(shè)計中能體現(xiàn)新理念，合理運用多媒體輔助教學。4。教案規(guī)范，完整，環(huán)節(jié)清晰，操作性強。
5。大部教案能體現(xiàn)三維目標：知識目標、能力目標和情感目標；能體現(xiàn)教學方式、學習方式等。不足之處：
1。課后反思中，部分教師只寫了這節(jié)課的做法，把課后反思寫成了課堂內(nèi)容小結(jié)。反思應當寫出收獲、不足及改進措施。有的反思比較籠統(tǒng)，空洞、對任何一節(jié)課都適用，缺乏針對性。
2。部分教案教學目標較籠統(tǒng)，未體現(xiàn)三維目標。
3。部分教案回家作業(yè)設(shè)計較簡單，有的與教學內(nèi)容并無多大關(guān)系，設(shè)計不夠合理，且無預習作業(yè)的體現(xiàn)。
4。教案中未體現(xiàn)教學手段的多樣化。
5。有一位老師備課量不足，教學反思大部分未寫。
6。大部分教案在德育滲透方面未能在教案上充分體現(xiàn)。7。有幾位老師后期教案打印，未手寫。
理化信科教研組:化學：備課課時量充足，三維目標明確、重點、難點能充分體現(xiàn)在備課的教案中，教學過程設(shè)計流暢，注重二期課改觀念，備教師的同時，也備學生，教案中，既有集體智慧的結(jié)晶，也有自自教學特點的體現(xiàn)。建議：作業(yè)分層化應體現(xiàn)在備課中。
物理：能充分體現(xiàn)新教材的特點，突出了以學生活動為中心的設(shè)計方案，教學手段應用多樣化，作業(yè)設(shè)計具有層次性。
建議：期中考試后改用圖表式備物理教案。
信息技術(shù)：能充分落實教師主導與學生主體作用相結(jié)合，突出了學生在教學活動中的主動性、活動性、開放性和創(chuàng)造性，教學目標明確，重點、難點清楚、明了，教學手段應用先進。
建議：教學反思：一部分不能體現(xiàn)在教案上。
科學：三維目標明確，重點突出，能充分利用多媒體，并借助實驗來提高學生學習的興趣，備課時，充分體現(xiàn)了新教材的理念，教學過程設(shè)計體現(xiàn)了低年級學生的特點——有趣、生動。建議：全部用圖表來備課。本組內(nèi)備課較好的教師是沈依紅（化學）、王麗杰（物理）、金維娟（科學）、陸偉忠（信息科技）。
政、史、心、地、生、探究組:根據(jù)校有關(guān)檢查要求，各備課組交換檢查備課筆記，經(jīng)過大家認真、仔細的檢查。本次檢查反映了政、史、心、地、生、探究組教師的備課情況總體來說很好，絕大部分教師都達到了“優(yōu)”，都完成了備課量，很多老師超額完成了備課任務(wù)；從備課內(nèi)容來看，基本上都能做到依照三維目標來設(shè)定教學要求，有教學重點難點，教學過程設(shè)計詳細，作業(yè)布置與課前預習也能考慮到，教學設(shè)計中能有機滲透德育內(nèi)容，并注重通過信息技術(shù)等形式提高教學效果；在教學設(shè)計最后也留有反思的部分，因此，總體上備課質(zhì)量是較高的。
但是，在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進的問題，如：個別教師三維目標不明確；有些教師在備課時沒有考慮到學生課前預習的內(nèi)容，個別教師的課后反思在教案中也沒有體現(xiàn)。這些問題必須及時改進并在今后的備課中加以注意。
藝體組:。
1、優(yōu)點：
各老師的教案都達到了應有的備課時量，而且書寫認真，條理清晰，重點、難點分析透徹。特別是陳衛(wèi)紅老師在教案中的重、難點分析比較有針對性。課后小結(jié)也都能反映出教案實施過程中的一些情況和不足。音樂、美術(shù)的老師在教案中還能體現(xiàn)利用多媒體進行課堂教學。
2、不足:在教案中德育部分的教育還相對缺少，建議以后能在教案中能有多的體現(xiàn)。
通過檢查，我們欣喜地看見了許多教師備課認真，備教材，備學生，備課中融入了自己的特色，體現(xiàn)了“二期課改”的理念，同時各個備課組的集體備課也基本到位。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些不足，如：特別精彩的教案不多、個別教師備課的提前量不夠、網(wǎng)上下載的教案不做任何修改、教學反思不寫等等。為了做好備課這一教學環(huán)節(jié)，更為了提高課堂教學的實效性，故對下階段備課提出下列要求：
1、工作3年以內(nèi)的青年教師一定要備詳案（請各備課組長和帶教老師一定要關(guān)注這些教師）。
2、應在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)所教班的學生情況修改，形成自己的授課教案，書寫在下發(fā)的統(tǒng)一備課筆記上。
3、使用新教材的學科，備課中應根據(jù)新教材的備課要求和特點備課。
4、要關(guān)注整冊教材，要有2周的提前量。
5、每節(jié)課上完后，應及時寫好教學反思并修改教案。
任何事物都是在不斷改進、補充中完善的，教師的教案也不可能都很完美，只要我們每位教師不斷摸索和改進，以“學生發(fā)展為本”為立足點，相信在下次的教案檢查中會出現(xiàn)更多的亮點。
備課檢查反饋意見篇五
寧夏師范學院化學與化工學院：
貴學院屆本科畢業(yè)生19人在吳茂江教授的帶領(lǐng)下，于10月10日至12月2日來我校進行畢業(yè)實習。在實習期間，同學們紀律良好，服從指導，遵守我校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n講課，利用課余時間積極為學生輔導，主動參與班級管理工作，深入一線教育教學的每個環(huán)節(jié)，一些同學還對我校的教育教學工作提出了有益的建議。同學們強烈的求知欲、一絲不茍的敬業(yè)精神和較為深厚的專業(yè)功底給我們留下了深刻的影響。實習取得了圓滿成功。
為全面提高師范類專業(yè)學生教育實習質(zhì)量現(xiàn)提出以下建議：
1、提高認識，正確面對教育實習。
教育實習是師范院校教學計劃的重要組成部分，是鞏固學生專業(yè)思想的重要方式，是培養(yǎng)合格教師的重要環(huán)節(jié)，是師范生的一門重要的實踐課程。通過教育實習，讓師范生走出校門到學校去，以教師為師，在實踐中學習，學習“教書育人，為人師表”，學會當教師；通過教育實習，使師范生印證、鞏固和運用所學的理論知識，并同實際相聯(lián)系，把知識轉(zhuǎn)化為能力，實現(xiàn)由學習向工作的“過渡”；通過教育實習，還可以使師范生實際體驗到教師的工作是創(chuàng)造性的工作，從而進一步鞏固師范生的專業(yè)思想，更加堅定他們獻身人民教育事業(yè)的信念。師范生的教育實習工作，是日后他們參加就業(yè)、走上工作崗位的一個預演。因此，應該以一種積極地、健康的、認真的'態(tài)度去面對。
2、教育實習要從一些細節(jié)性的小事做起。
教育無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處是楷模。學校的教育教學工作都是一些瑣碎的細小工作，但不能小瞧這些細小的工作。就是在不斷地對這些細小工作的要求中養(yǎng)成了學生良好的學習習慣和生活習慣，就是老師細小的一言一行潛移默化的影響了學生健康人格的形成。因此，教育實習就要學著從一點一滴的瑣碎的小事做起。
3、保證實習時間量的充足。教育實習的進行有一個角色轉(zhuǎn)變的過程，需要一定時間去適應，在實習時間上的安排要合理得當。實習時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。建議實習最好分兩段：
第一階段見習，讓實習生多聽多看；第二階段實習，讓學生多參與教學。
4、教育實習中教學實踐活動太少。因為學校對實習學生授課能力的擔心，不敢將教學任務(wù)完全放手交給他們，只在最后一周講兩三次課，沒有更多機會展現(xiàn)自己的才能，沒有機會從教學實踐中獲得經(jīng)驗。
大學生實習工作，但很多師范類學校的教育實習卻流于形式，很難取得理想的實習效果。實踐證明，用人單位招聘時，往往比較注重實習階段的經(jīng)歷和表現(xiàn)。猶如玉石需要雕琢才能成器，正常情況下，實習經(jīng)歷豐富的大學生，工作適應能力和創(chuàng)造力都比較突出，是其走上社會、實現(xiàn)理想和價值的必由之路。因此，不管是從高校而言還是從大學生本身而言，都應重視教育實習，不要讓其流于形式。
6、重視班主任工作的實習。在中國，教學班是學校領(lǐng)導工作的基層組織。學校的教學、思想品德教育、體育鍛煉，以及課外活動都是以班級為單位進行的。為協(xié)調(diào)各方面的工作，建設(shè)堅強的班集體，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，每個班都必須配備班主任。班主任是學生的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是溝通學校和家庭、社會的橋梁，是學校領(lǐng)導對學生進行教育管理的代表和助手。因此，班主任工作的重要性決定了班主任實習的必要性。
原州區(qū)第六中學。
2012月2日。
備課檢查反饋意見篇六
來園活動：
老師與個別幼兒交流。幼兒有的玩桌面游戲；有的給植物澆水；有的看書，秩序井然。
晨間鍛煉：
活動情況：
1.都能有序地組織幼兒玩集體游戲，幼兒參與性強。特別是在雨天，室內(nèi)場地較小的情況下，貝貝班能根據(jù)實際情況，調(diào)整適合的集體游戲內(nèi)容“打地鼠”。
2.活動中能根據(jù)幼兒的活動量提醒幼兒脫衣服，做到保教結(jié)合。
建議：
1.集體游戲時間要適當，可控制在5分鐘左右，可個別班級（慧慧班）時間太短（不到5分鐘）。
2.幼兒自由活動中老師要有重點指導的內(nèi)容或動作技能。（慧慧班）。
3.活動結(jié)束應有簡短的講評。
點心盥洗：
活動情況：
幼兒洗手習慣較好，大部分幼兒都能做到雙手交叉走出。
建議：
1.個別幼兒洗手時沒有擦干手也沒有甩干水，手朝上時水會滴進幼兒袖管里，幼兒容易著涼；手向下水都滴到地上（慧慧班），老師應注意觀察并及時引導幼兒。
2.部分幼兒不會插吸管，拿吸管的手在用力敲牛奶（慧慧班），老師應注意觀察并指導。
集體教學（延伸）活動：
活動情況：
1.活動的準備充分，看得出老師對活動的過程都經(jīng)過了精心的設(shè)計。像慧慧班的活動“彩色陀螺”，從一開始就吸引了幼兒的注意力，整個活動幼兒的參與性都很高。只是活動的重點不是很明確，活動過程不夠清晰，但作為新教師已經(jīng)很不錯了。
2.貝貝班的活動“迷路的小花鴨”過程清晰、完整，老師能采用節(jié)奏圖的形式來幫助幼兒掌握節(jié)奏，較好地突出了活動的重點，如果圖片能大一些就更完美了。
3.苗苗班的活動“大自然的色彩”，老師準備了很多色彩鮮艷的圖片，吸引了幼兒的視覺器官，較好地調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。只是在出示圖片時，老師按顏色一張一張地出示，幼兒再一張張地欣賞回答，好像流水賬一樣，顯得不夠緊湊。如能把圖片一下子出示，老師再有目的地提問，這樣活動會比較緊湊。
4.苗苗班的延伸活動內(nèi)容和形式很值得借鑒，能夠采用參觀種植園地的方式，并用拍照的形式把自然界中的色彩拍下來，再回到活動室一一展示給孩子們看，孩子們在看看說說中進一步凸顯了集體活動的主題“大自然的色彩”。如果時間控制得當?shù)脑?，本次活動就更完美了?BR> 建議：
1.活動前要檢查一遍活動準備（錄音機要提前倒好帶）的情況（慧慧班）。
2.集體活動應在幼兒都安靜下來后再開始活動（慧慧班1個幼兒還在走動）。
3.活動安排不怎么合理，兩個活動都是藝術(shù)活動，其實也是重點領(lǐng)域不明確的問題。（慧慧班）。考慮到動靜搭配，第一個活動盡量不要安排音樂活動（貝貝班）。
4.集體活動的過程應要突出重點，講評活動要面向全體幼兒（慧慧班）。區(qū)域活動：
活動情況：
區(qū)域活動的材料在數(shù)量上都能準備到位，貝貝班和苗苗班的活動材料可操作性強一些。老師在介紹活動內(nèi)容時，都能突出重點內(nèi)容并結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗進行。只是在幼兒的活動中，老師指導的重點不夠明顯。在講評環(huán)節(jié)時，有的小組展示作品，集體評講；有的自己介紹自己成功的作品；也有的互相介紹，能做到形式多樣。還有的能做到介紹和講評內(nèi)容前后呼應，目的性強。（苗苗班）如果指導部分也能做到重點突出，那就更好了。
建議：
1.活動介紹時重點內(nèi)容不明確。因為已是周三了，應重點介紹1-2個活動內(nèi)容（慧慧班）。
2.提供的活動材料應考慮幼兒的實際操作能力（慧慧班），可提供一些半成品材料。
3.老師在活動中應有重點指導的區(qū)域或內(nèi)容。
4.講評時應面向全體幼兒，等幼兒全部安定后再開始講評。（慧慧班）。
自由活動：
亮點：
精心選擇活動內(nèi)容（魔方、魔棍、拼圖等），既是幼兒感興趣的又方便幼兒取放（貝貝班）。
建議：
注意控制好時間，個別班級時間只有4分鐘。（慧慧班）。
進餐活動：
活動情況：
阿姨能按時擦桌，方法正確到位。
建議：
消毒毛巾擦好后馬上擦清水毛巾，以節(jié)約時間。
備課檢查反饋意見篇七
***同志在開展保持共產(chǎn)黨先進性教育活動中，通過參加***機關(guān)黨委舉辦的專家講課和先進人物事跡報告會，通過認真學習《黨章》和學習輔導材料，深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動意義重大，是解決黨員隊伍中存在的突出問題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需求。作為**部門的***長，他能夠帶領(lǐng)**部門全體同志通過積極有效的工作更好的發(fā)揮了該部門的作用。能夠自覺地把學習共產(chǎn)黨先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。按照共產(chǎn)黨先進性教育活動的要求，對照《黨章》關(guān)于共產(chǎn)黨員的標準，對照“八個堅持，八個反對”和毛澤東同志關(guān)于兩個務(wù)必的指導，**同志能夠認真進行個人黨性分析，對存在的問題查找準確，比較全面。對問題原因的分析切合實際，態(tài)度認真誠懇，教育了自己，也教育了大家。
支部全體同志對***同志實事求是、中肯地進行了評議，認為他自入黨以來，特別是近年來，能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，解放思想，與時俱進，積極地理解和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，和黨中央保持高度一致，工作求真務(wù)實，為***部門提高工作水平做了大量具體細致的工作。他勤于學習、善于鉆研，樂于助人，通過實事求是的工作解決很多實際問題。他作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上，為其他同志樹立了楷模。
他的不足正如他深入分析的那樣，政治理論學習還有欠缺，有時還不能創(chuàng)造性地開展工作，有時有急躁情緒，不能循循善誘的做思想工作。下一步要堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨中央精神，端正態(tài)度，提高修養(yǎng)，以新時期共產(chǎn)黨員先進性標準嚴格要求自己，做到一個黨員一面旗幟，時時處處以黨員干部的身份，高標準、嚴要求，通過積極主動地工作，不斷提高秘書處的整體戰(zhàn)斗力和凝聚力，使***部門的工作水平再上一個新臺階。
備課檢查反饋意見篇八
在這段時間里，孩子的進步較大，這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的'，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。
本學期以來轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學習，完成老師布置的作業(yè)，同時還能與父母交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。
孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
在學習之余經(jīng)常幫我們做家務(wù)，自己的事情從來都是自己做。他會細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。
備課檢查反饋意見篇九
安監(jiān)管四〔〕38號。
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，各產(chǎn)煤省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團煤礦安全監(jiān)管部門、煤炭行業(yè)管理部門，各省級煤礦安全監(jiān)察局，有關(guān)中央企業(yè)：
為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于鋼鐵行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》(國發(fā)〔2016〕6號)和《國務(wù)院關(guān)于煤炭行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》(國發(fā)〔2016〕7號)(以下統(tǒng)稱《意見》)精神，按照黨中央、國務(wù)院決策部署，現(xiàn)就支持鋼鐵煤炭行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展相關(guān)工作，提出以下意見。
一、總體要求。
各地區(qū)、各有關(guān)部門要充分認識鋼鐵煤炭行業(yè)化解過剩產(chǎn)能推進脫困發(fā)展的重要意義，將思想統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院的決策部署上來，在省級人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，積極配合，主動作為，做好參謀、當好助手，堅守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”紅線意識，把握好改革發(fā)展穩(wěn)定和安全生產(chǎn)的關(guān)系，充分發(fā)揮市場倒逼作用，嚴格安全生產(chǎn)準入，堅持淘汰落后產(chǎn)能和遏制重特大事故相互結(jié)合、化解過剩產(chǎn)能和提高安全生產(chǎn)保障能力相互促進、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和安全生產(chǎn)要素同步優(yōu)化、行業(yè)發(fā)展水平和夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)同步提高的原則，將化解過剩產(chǎn)能作為加強行業(yè)安全監(jiān)管、提升行業(yè)本質(zhì)安全水平、遏制重特大事故發(fā)生的重要舉措，努力實現(xiàn)鋼鐵煤炭行業(yè)扭虧脫困升級和安全健康發(fā)展，促進全國安全生產(chǎn)形勢進一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、全面排查，摸清鋼鐵企業(yè)安全生產(chǎn)狀況。
各省級安全監(jiān)管部門要于6月底前組織對轄區(qū)內(nèi)的鋼鐵企業(yè)進行全面梳理排查，建立企業(yè)臺賬，掌握企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)能情況，包括《企業(yè)安全生產(chǎn)責任體系五落實五到位規(guī)定》(安監(jiān)總辦〔〕27號)落實情況、企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)情況、隱患排查治理情況、重大危險源管理、重要設(shè)備和產(chǎn)能情況等。
三、停止新增產(chǎn)能煤礦的安全設(shè)施設(shè)計審查和產(chǎn)能核增工作。
要按照《意見》的要求，自20起3年內(nèi)，原則上停止新核準(審批)的建設(shè)項目和新增產(chǎn)能的技術(shù)改造項目安全設(shè)施設(shè)計審查工作，確需新建煤礦的，嚴格審核經(jīng)投資主管部門核準項目的安全設(shè)施設(shè)計;原則上3年內(nèi)不再進行煤礦生產(chǎn)能力核增，已納入各地“十二五”小煤礦機械化改造規(guī)劃且底之前開始的小煤礦機械化改造項目，生產(chǎn)能力核定工作原則上要在2016年12月底前完成。
四、重新確定煤礦生產(chǎn)能力。
嚴格按照國務(wù)院《意見》的要求，對全國所有生產(chǎn)煤礦按每年276個工作日重新確定煤礦生產(chǎn)能力，重新確定煤礦生產(chǎn)能力采取直接確定方法進行，即：對于全國所有生產(chǎn)煤礦，有關(guān)部門在現(xiàn)有合規(guī)產(chǎn)能的基礎(chǔ)上，直接乘以0.84(276除以330)取整數(shù)，確定為煤礦的生產(chǎn)能力，企業(yè)不再編制生產(chǎn)能力核定報告，不再進行申報，有關(guān)部門不再進行審查確認;按照《國家安全監(jiān)管總局國家煤礦安監(jiān)局關(guān)于印發(fā)50個重點縣煤與瓦斯突出煤礦生產(chǎn)能力重新核定工作方案的通知》(安監(jiān)總煤行〔〕99號)或《國家安全監(jiān)管總局國家煤礦安監(jiān)局國家發(fā)展改革委國家能源局關(guān)于開展災害嚴重煤礦生產(chǎn)能力核定工作的通知》(安監(jiān)總煤行〔2015〕98號)要求，已經(jīng)重新核定的災害嚴重煤礦，按照從低的原則，取重新核定和按照276個工作日重新確定能力中較小的一個作為煤礦的生產(chǎn)能力。新建煤礦、改擴建煤礦和技術(shù)改造項目，投入正式生產(chǎn)時，必須按照276個工作日重新確定生產(chǎn)能力。重新確定的煤礦生產(chǎn)能力作為煤礦企業(yè)組織生產(chǎn)和有關(guān)部門監(jiān)督檢查的依據(jù)，不作為淘汰落后和引導退出的井型依據(jù)。
中央企業(yè)所屬生產(chǎn)煤礦由國家煤礦安監(jiān)局負責，其余生產(chǎn)煤礦由省級負責煤礦生產(chǎn)能力核定的部門負責，于2016年4月30日前，完成所有生產(chǎn)煤礦能力重新確定工作，并在部門政府網(wǎng)站連同原有生產(chǎn)能力一并進行公示，接受社會監(jiān)督。
五、加強執(zhí)法，明確鋼鐵企業(yè)整改要求。
各省級安全監(jiān)管部門要報請省級人民政府安全生產(chǎn)委員會，組織有關(guān)部門對轄區(qū)內(nèi)鋼鐵企業(yè)開展全面安全生產(chǎn)執(zhí)法，對鋼鐵企業(yè)存在安全生產(chǎn)標準化未達到三級及以上等級、吊運鋼水鐵水與液態(tài)渣(以下統(tǒng)稱高溫熔融金屬)的起重機不符合冶金起重機相關(guān)要求、煉鋼廠吊運高溫熔融金屬的鑄造起重機未使用固定式龍門鉤、人員聚集場所(包括會議室、活動室、休息室、更衣室等)設(shè)置在高溫熔融金屬吊運影響區(qū)域內(nèi)、煤氣柜與周邊建筑物的防火間距不符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(gb50016)及《鋼鐵冶金企業(yè)設(shè)計防火規(guī)范》(gb50414)標準要求等問題之一的，要立即下達停產(chǎn)整改指令，在6個月內(nèi)未整改或整改后仍不合格的，由各地縣級及以上安全監(jiān)管部門提請本級人民政府依法依規(guī)按程序予以關(guān)停退出。
六、加大煤礦安全監(jiān)督執(zhí)法力度。
嚴格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》(國家安全監(jiān)管總局令第87號)，加大煤礦安全監(jiān)管監(jiān)察工作力度，對存在重大隱患的煤礦依法責令停產(chǎn)整頓。嚴厲打擊證照不全、數(shù)據(jù)資料造假等非法違法生產(chǎn)行為，對安全監(jiān)控系統(tǒng)不能有效運行、煤與瓦斯突出礦井未按規(guī)定落實防突措施、安全費用未按要求提取和使用、不具備安全生產(chǎn)條件的煤礦，依法停產(chǎn)整頓，整頓后仍不合格的依法提請關(guān)閉。將煤與瓦斯突出、水文地質(zhì)類型極復雜、具有強沖擊地壓等災害，且在現(xiàn)有技術(shù)條件下難以有效防治的煤礦，開采深度超過《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定的煤礦作為重點，推動更多災害嚴重煤礦有序退出。
各地煤礦安全監(jiān)管部門和駐地煤礦安全監(jiān)察機構(gòu)要將防止煤礦超能力生產(chǎn)作為重點工作，加大執(zhí)法力度，嚴肅查處超能力生產(chǎn)行為，同時要加強溝通協(xié)調(diào)，及時向煤炭行業(yè)管理等部門了解煤礦休假休息日停產(chǎn)的情況，增強工作的針對性、實效性。各地煤炭行業(yè)管理部門要加強監(jiān)督檢查，及時掌握煤礦生產(chǎn)動態(tài)，加大休假休息日停產(chǎn)期間的檢查力度，防止煤礦違規(guī)組織生產(chǎn)。各部門對超能力生產(chǎn)煤礦，要依法責令停產(chǎn)整改，并約談企業(yè)和煤礦主要負責人;對拒不整改的煤礦，要列入“黑名單”，通過“信用中國”等網(wǎng)站向社會公告，實施聯(lián)合懲戒。
七、做好煤礦節(jié)假日停產(chǎn)和恢復生產(chǎn)的安全工作。
煤炭企業(yè)要建立停產(chǎn)期間和恢復生產(chǎn)的管理制度，制定恢復生產(chǎn)的方案和專門的安全技術(shù)措施，做好應急值守、安全調(diào)度和恢復生產(chǎn)前的檢查工作。停產(chǎn)期間，必須保證正常的通風、排水，保證安全監(jiān)控系統(tǒng)正常運行，安排瓦斯檢查員正常巡檢?；謴蜕a(chǎn)前，必須安排人員對通風等主要生產(chǎn)系統(tǒng)、采掘地點、機電硐室和關(guān)鍵崗位進行檢查，確保消除各類隱患。經(jīng)企業(yè)組織全面檢查，確保各系統(tǒng)都正常的情況下，方可組織恢復生產(chǎn)。
八、積極做好政策措施宣傳和信息公開工作。
化解過剩產(chǎn)能對安全生產(chǎn)工作具有重要推動作用，各地區(qū)有關(guān)部門要下力氣做好政策解釋和干部群眾的思想工作，深入宣傳黨中央、國務(wù)院化解過剩產(chǎn)能的決策部署和重要意義，講清鼓勵政策和有關(guān)措施，進一步分析行業(yè)發(fā)展前景，引導符合條件的鋼鐵煤炭企業(yè)轉(zhuǎn)變觀念，痛下決心，主動申請退出;各省級安全監(jiān)管部門和負責煤礦安全質(zhì)量標準化工作的部門要及時向社會公布存在問題和達不到安全生產(chǎn)標準化三級的鋼鐵企業(yè)、達不到安全質(zhì)量標準化三級的煤礦，建立舉報制度，加強社會監(jiān)督。
國家安全監(jiān)管總局。
國家煤礦安監(jiān)局。
2016年4月15日。
安徽省安監(jiān)局安全生產(chǎn)意見：非煤礦山須嚴格4項準入條件。
近年來，安徽非煤礦山安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定，事故起數(shù)和死亡人數(shù)明顯下降。但是，由于有色金屬市場持續(xù)低迷，許多礦山長期處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)狀態(tài)，安全投入不足，部分礦山企業(yè)仍然采用國家禁止使用的工藝和設(shè)備;部分新、改、擴建礦山不按設(shè)計施工，建設(shè)初期即埋下安全隱患。7月24日記者獲悉，甘肅省安監(jiān)局發(fā)布了進一步加強非煤礦山安全生產(chǎn)工作、堅決遏制重特大事故的若干意見。
甘肅省安監(jiān)局提出4項嚴格安全準入條件：嚴格控制非煤礦山建設(shè)規(guī)模，新、改、擴建非煤礦山必須滿足我省非煤礦山最小開采規(guī)模，達不到要求的礦山一律不予許可;新、改、擴建小型露天采石場必須滿足與鐵路、高速公路、橋梁等重要建筑物之間安全間距要求，相鄰露天采石場開采范圍最小安全間距必須大于300米;新建尾礦庫下游1公里范圍內(nèi)不得有居民區(qū)、村莊、學校、工廠等重要生產(chǎn)生活設(shè)施，嚴格控制獨立選廠、尾礦庫庫容小于100萬立方、服務(wù)年限小于5年的建設(shè)項目審批;位于自然保護區(qū)、重要風景區(qū)、重點保護的不可移動歷史文物和名勝古跡所在地、重要飲用水源地、大中型水庫等法定禁止或地方政府禁止開采區(qū)域內(nèi)的非煤礦山建設(shè)項目一律不予審批。
蘭州市安監(jiān)局通報3起較大事故查處意見：永登縣副縣長被追責。
1永登閆家寺溝白云巖礦爆破作業(yè)5人被埋死亡事故。
20xx年11月5日17時57分許，蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司永登閆家寺溝白云巖礦進行爆破作業(yè)時，發(fā)生一起放炮較大事故，導致5人被埋死亡,直接經(jīng)濟損失273萬元。
事故調(diào)查組認定，此次事故是一起因爆破工違章爆破作業(yè)導致早爆引起的較大生產(chǎn)安全責任事故。蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司爆破工蒲某某，在沒有爆破施工方案的情況下，違反《爆破安全規(guī)程》進行爆破作業(yè)，違章操作導致網(wǎng)路早爆，對本起事故的發(fā)生負直接責任，鑒于其在事故中死亡，不再追究其責任。
此外，蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司礦山現(xiàn)場負責人李某某、公司實際控制人冶某某、公司法人冶某等均因涉嫌重大安全事故罪被移交司法機關(guān)，依法追究其刑事責任。
包括永登縣副縣長劉某某在內(nèi)，涉及安監(jiān)、公安及河橋鎮(zhèn)等多名黨政部門工作人員被分別處以黨紀和行政處分。
建議依據(jù)《安全生產(chǎn)法》對蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司處以80萬元的罰款，依法關(guān)閉蘭州鑫冶盛礦業(yè)有限責任公司永登閆家寺溝白云巖礦。
責成永登縣縣委、縣政府、河橋鎮(zhèn)黨委、政府、永登縣公安局、安監(jiān)局等部門作出書面檢查，并對其通報批評。
2蘭州紅古博壯良種奶牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社“9·26”青貯池墻體坍塌事故。
20xx年9月26日15時30分許，位于蘭州市紅古區(qū)甘肅第一強制隔離戒毒所內(nèi)的博壯良種奶牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社在青貯池改建施工中，發(fā)生青貯池內(nèi)北側(cè)墻體坍塌事故，事故導致5人死亡、6人受傷，直接經(jīng)濟損失約413萬元。
經(jīng)調(diào)查認定，該事故是因建設(shè)項目無施工組織設(shè)計、無安全技術(shù)措施，違規(guī)施工;項目建設(shè)單位和項目施工負責人未履行安全生產(chǎn)管理職責;甘肅省蘭州平安臺農(nóng)場未履行對土地承租方的安全管理責任;紅古區(qū)平安鎮(zhèn)、區(qū)農(nóng)牧局履行屬地安全監(jiān)管和行業(yè)安全監(jiān)管職責不力，造成該起較大生產(chǎn)安全責任事故。
紅古博壯良種奶牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社法人(經(jīng)理)高某某等多名工程負責人，涉嫌構(gòu)成刑事犯罪，建議由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
涉事蘭州市紅古區(qū)博壯良種奶牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社，建議由蘭州市安監(jiān)局給予行政處罰70萬元，責令停止項目建設(shè)并進行隱患整改。
包括甘肅省蘭州平安臺農(nóng)場(甘肅省第一強制隔離戒毒所)、紅古區(qū)平安鎮(zhèn)、紅古區(qū)農(nóng)牧局等有關(guān)單位責任人分別給予行政處分，對相關(guān)單位給予通報批評。
3甘肅天慶物業(yè)管理有限司“8·18”中毒和窒息事故。
20xx年8月18日上午9時左右，甘肅天慶物業(yè)管理有限公司天慶國際新城物業(yè)服務(wù)中心維修作業(yè)人員在檢查小區(qū)內(nèi)強排井時，發(fā)生一起作業(yè)人員硫化氫等氣體中毒和窒息事故，造成3人死亡，3人受傷,直接經(jīng)濟損失210萬元。
經(jīng)調(diào)查組調(diào)查分析認定，此次事故是一起因作業(yè)人員未佩戴防中毒窒息防護裝備，未對有限空間作業(yè)環(huán)境檢測，違規(guī)進入有限空間作業(yè)，導致低氧條件下硫化氫等有毒氣體中毒窒息，其他人員盲目施救引起的較大生產(chǎn)安全責任事故。
涉事企業(yè)甘肅天慶物業(yè)管理有限公司被處以50萬元的罰款。
涉事企業(yè)多名責任人被解聘。西固區(qū)陳坪街道、西固區(qū)住建局、房管局(物管辦)及區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)責任人分別受到行政處罰，有關(guān)單位被通報批評。
備課檢查反饋意見篇十
1、教學工作量按時效內(nèi)平均周課時計算：
專任教師1課時算1課時，實訓指導教師1課時算0.6課時。因此專任教師每學期周平均課時10課時為標準課時，實訓指導教師每學期周平均課時6課時為標準課時。實訓指導教師是一體化教學的教師，課時應該不乘系數(shù)。
2、專職教師課時計算按每學期每周計算，一學期加一次分。
3、實訓指導教師帶兩個班級兩門課，課時量如何計算。課時量按每學期每周計。
4、參加示范校建設(shè)的教師，應按所參與的精品課程、校本教材、仿真教學及一體化模塊等進行逐一賦分。
5、實訓指導教師帶學生參加校級、市級技能大賽，學生取得相應名次的，實訓指導教師按同等名次相應加分。
6、實訓教師指導技能大賽的賦分應等同于“(三)教學比賽賦分”。
7、工齡適當提高賦分。
8、公示期7天。公示地點：各系部辦公樓門口。
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備課檢查反饋意見篇十一
通過今天的活動，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴厲些，因為孩子聽老師的話勝過聽家長的話。
希望學校可以經(jīng)常召開類似此次的活動，讓家長和孩子、老師能夠更好地交流。
7.家長：
感謝老師對孩子的辛苦教導，培養(yǎng)孩子的積極的學習態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學習環(huán)境。
希望學校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學習興趣的活動，多和孩子溝通。
備課檢查反饋意見篇十二
我科于2014年11月10日上午對六個門診科室日志登記本及傳染病登記表填寫情況進行檢查，先將普遍存在問題總結(jié)如下，希望各科室以此為鑒按要求規(guī)范書寫。
一、存在問題。
1、字跡不規(guī)范，書寫不清楚。
2、發(fā)病日期填寫不全或漏填，發(fā)病日期和就診日期填寫不明確。
3、初診和復診混淆。
4、35歲以上首診患者血壓填寫不全。
5、有些科室沒有傳染病登記表，漏填。
二、整改措施。
1、書寫要規(guī)范，字跡要清晰。
2、發(fā)病日期和就診日期要分開填寫。
3、門診（有報傳染病上報的）科室需備傳染病登記表。
4、治療欄內(nèi)不要填寫治療藥物。
望各科室認真填寫門診登記本和傳染病登記表，以備下次院內(nèi)檢查。
感染科。
備課檢查反饋意見篇十三
高志宏。
（2014年8月2日）自群眾路線教育實踐活動開展以來，我公司、段黨委根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方式，從理論學習、理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、群眾觀念幾個方面，重點查擺“四風”方面、關(guān)系群眾切身利益方面、服務(wù)群眾方面存在的問題、差距和不足；深刻剖析存在問題的思想根源，進一步明確今后努力的方向，制定扎實有效的改進措施?，F(xiàn)將本人自我對照檢查情況報告如下。
一、存在的問題。
（一）形式主義方面：1.工作作風不扎實。
與基層職工群眾距離較大，平時和基層職工談心少，怕累怕麻煩，走不到群眾堆里，走不進群眾心理，走不進矛盾和問題中。多數(shù)時候下鄉(xiāng)只是蜻蜓點水，浮光掠影，只是走下形式和過場，有時碰到難題能拖則拖，能推則推，能避則避，缺乏面對矛盾和問題的勇氣和信心。在工作中表率、引領(lǐng)和“示范”作用發(fā)揮的不夠好，在有些工作方面還產(chǎn)生了“上行下效”的不良后果，身為鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員、包村領(lǐng)導沒有很好地起到“旗幟”的作用。大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題。2.學習的主動意識還不夠強。
雖然能積極參加學習，但學習態(tài)度不夠端正，政治理論和業(yè)務(wù)學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，用什么學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，特別是系統(tǒng)學理論少。由于政治理論和業(yè)務(wù)知識學習不夠，導致用科學理論分析問題、解決問題的能力和水平不足。3.工作中落實不到位。
工作中往往以會議落實會議，以文件落實文件，重部署輕檢查，只重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤，因而工作常因落實不力，取得成效甚微。
二、官僚主義方面；
1、在生產(chǎn)作業(yè)工作中存在抓得不實、執(zhí)行不力等現(xiàn)象。
2、工作中存在群眾服務(wù)意識不強，坐等上門多，主動問需少。同職工群眾交流關(guān)心少。
3、在群眾路線工作中面對職工群眾反映熱點、難點問題處理不及時。遇到矛盾有畏難情緒，怕麻煩、怕承擔責任。
4.服務(wù)意識欠缺，了解基層和社會需求不主動。一是重視工作和事業(yè)發(fā)展，關(guān)心群眾思想、生活和掌握群眾需求不夠，缺乏主動關(guān)心的意識，存在著不足；二是主動深入社會和服務(wù)社會的意識不強，工作落實的力度和社會的期盼仍存在一定差距。三是與群眾談心交流不夠，思想交流不充分，即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響思想問題的解決，對工作很不利。
5.存在“好人主義”現(xiàn)象。
不愿擔當、不敢擔當，回避矛盾，敷衍塞責。主要表現(xiàn)就是怕得罪人，事不關(guān)己，高高掛起。
6.工作不講方法，沒有耐心，處理問題不專心。
主要表現(xiàn)為工作思想不夠積極，對待事物或群眾的事情不夠耐心和細心，表現(xiàn)的思想偏化嚴重，顯得有些“高高在上”。
（三）享樂主義方面：1.有安于現(xiàn)狀的思想。
隨著自己年齡的增長，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法.2.創(chuàng)新意識、進取精神不夠強。
思想不夠解放，缺乏創(chuàng)新意識、開拓精神，習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性、預見性、主動性和前瞻性。工作中，攻堅克難的勇氣不夠，只局限于做好本職工作不出問題就行了，思想低調(diào)，進而進取精神就滑坡了。在工作中唯條件論，從客觀條件上找原因多，從自身努力方面不夠。
（四）奢靡之風方面：1.自律觀念不夠強；
受市場經(jīng)濟條件下不良風氣的負面影響，認為干部辛苦、清苦、吃虧，有時就放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，講享受、講待遇、講面子和特權(quán)思想的問題沒有徹底根除，及時行樂的思想時有萌動，堅持艱苦風斗、艱苦樸素的作風不夠。有時不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內(nèi)要求嚴一些，八小時以外要求就相對放松了；在單位上要求嚴，在社會上要求就比較松，言行舉止還沒有做到一以貫之。2.對鋪張浪費約束不夠。
在物質(zhì)生活日益豐富的今天，有時覺得條件好了，應該追求追求物質(zhì)上的享受了，所以在衣、食、住、行上都想上檔次，求舒適，艱苦樸素意識有所淡化，勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神有所下降。
(五）服務(wù)群眾最后一公里方面：
1.缺乏主動為群眾服務(wù)意識，工作不主動，被動上門等。2.為群眾辦事的能力不強，幫助群眾發(fā)展經(jīng)濟的本領(lǐng)不高，做群眾工作的沒有好辦法。
3.服務(wù)方法、途徑、措施跟不上形勢發(fā)展，不能與時俱進。跟不上群眾需要。
二、問題產(chǎn)生的原因。
口頭上講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退、利益多少多一些，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產(chǎn)主義理想信念。
3.宗旨觀念不夠強化；
有時片面認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，沒必要像艱苦歲月那樣倡導艱苦奮斗了，有時受社會大環(huán)境影響，對高消費、高檔次的生活方式看的多了，產(chǎn)生了思想麻痹，也由此放松了對自己的要求，享樂思想有所抬頭。有時參加一些公務(wù)活動，造成了一些鋪張浪費的現(xiàn)象，在不知不覺中也淡化了厲行節(jié)約、艱苦奮斗意識。
三、整改措施和努力方向；
（一）是努力學習，不斷提高理論素養(yǎng)；
二是樹立正確的群眾觀點，打牢為民服務(wù)的宗旨意識；
端正為民服務(wù)的態(tài)度，自覺把群眾觀點、群眾路線作為最高工作準則。要自覺把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。在謀劃工作和推進工作中，要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，把基層群眾滿意作為檢驗工作的唯一標準，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，扎實的作風，一流的業(yè)績做好群眾工作；要主動向基層學習，經(jīng)常深入農(nóng)村、基層一線，真誠地與群眾交流，虛心聽取意見建議，以科學的態(tài)度，研究探討解決問題的方法。認真總結(jié)、提煉、推廣基層群眾創(chuàng)造的新經(jīng)驗，切實了解基層群眾的所思、所憂、所盼，盡最大努力幫助他們解決實際問題。
三是切實轉(zhuǎn)變作風，堅持工作高標準；
要不斷提高認識，增強工作責任心、緊迫感，堅持工作既要高標準。又要求真務(wù)實，既要有一抓到底的責任意識，又要有精益求精的細致作風。要增加耐心細心，主動貼近、定期家訪、談心交心，及時了解群眾思想動態(tài)，做到思想問題及時化解，家庭困難及時幫助，具體問題及時辦理。
四是牢記“兩個務(wù)必”，堅持厲行勤儉節(jié)約；
時刻牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，無論是在處理公務(wù)上，還是在日常生活中，都要嚴格執(zhí)行《黨章》、《廉政準則》、中央八項規(guī)定，自治區(qū)、盟市、本部門各項制度規(guī)定，不斷加強黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，嚴格標準、堅持原則，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的習慣，帶頭抵制鋪張浪費的不良行為。
作為一名普通黨員，我將始終把自身建設(shè)擺在突出位置，講黨性、重品行、做表率。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，清清白白做人，公公正正做事，平平淡淡生活。要弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風，腳踏實地，扎實工作，講實話、辦實事、求實效、出實績。嚴格遵守各項法律法規(guī)和黨規(guī)黨紀，自重自省，廉潔自律，以積極的心態(tài)對待工作，以平和的心態(tài)對待名利，以健康的心態(tài)對待生活，以知足的心態(tài)對待待遇，以敬畏的心態(tài)對待法紀，促進團結(jié)和諧，真心交友，誠懇待人，廣交朋友，干好工作，得到鍛煉，有限的時間培養(yǎng)無限的感情，有限的工作贏得好的名聲。在此，我真誠希望各位領(lǐng)導和同志們多多批評、多多指教、多多監(jiān)督，我愿為建設(shè)美好的集通鐵路貢獻自己的一份力量。
備課檢查反饋意見篇十四
根據(jù)校委會工作安排，對2017年秋季開學期間部分教師教案情況進行了檢查，檢查情況匯總?cè)缦拢?BR> 1．總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學科教材及班級實際備課、編寫教案，課時教案目標突出，滲透了新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的。
教學。
模式，有一定教學準備，過程清晰。
2．大部分老師的教案具有內(nèi)容規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后練習具有實效性，學習形式多樣性的特點。
3．多數(shù)老師能根據(jù)教學對象和所教科目的不同、科學設(shè)計教案、能根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的內(nèi)容和進度。
1、個別老師的文字書寫較潦草，有部分老師的教案教學過程過于簡單，課時設(shè)計不合理，不利于實際教學的操作，教學計劃書寫不認真、不完整。
1、組織老師學習優(yōu)秀的教學設(shè)計，教研中心和教研組要加大教學研討的力度，校委會要增加抽查的次數(shù)。
2、必要時，對個別老師進行個別指導，對存在的問題進行“一對一”的交流。
3、教案設(shè)計要體現(xiàn)新課程理念；關(guān)注學生的實際，要有分層指導，為不同層次的學生服務(wù)；課后反思書寫要及時。
以上是我校這次教案檢查的大體情況，教案的書寫能夠體現(xiàn)教師的教學態(tài)度和業(yè)務(wù)能力。希望教師們能夠在以后的工作中，認真及時撰寫教案、批改作業(yè)，把我們的教育教學工作做得更加出色。
宕昌縣大寨九年制學校。
2017年9月4日。
備課檢查反饋意見篇十五
按照省委、**市委和**市委的安排部署，落實《中共**市紀律檢查委員會中共**市委組織部關(guān)于召開巡視整改專題民主生活會的通知》(*組文〔2018〕113號)要求，市委巡察辦黨支部高度重視，迅速召開會議傳達學習文件要求并對召開巡視整改專題民主生活會作出安排，指出巡視整改是當前的首要政治任務(wù)，要把落實落細巡察辦牽頭整改任務(wù)作為檢驗對黨忠誠的“試金石”，把講政治貫穿整改全過程和各環(huán)節(jié)，圍繞市委要求和整改推進情況，認真開展批評和自我批評，檢查反思，找準病灶，明確整改方向。從九個方面，即從學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面，踐行“四個意識”方面，抓黨建思想認識方面，選人用人方面，黨內(nèi)政治生活方面，落實意識形態(tài)工作責任制方面，脫貧攻堅政治站位方面，意識形態(tài)等九個方面深入剖析自身存在的問題，深度挖掘問題，分析原因，找出解決的問題對策，做到挖深，找準，整改措施實，確保民主生活會發(fā)言辣味足，效果好。結(jié)合會議要求和個人工作實際，我認真學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，有針對性的學習了習近平調(diào)研指導**時的重要講話精神和“四個著力、四張牌、三結(jié)合、三起來”等重要指示，學習了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則》、新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中央巡視反饋意見和巡視工作專項檢查報告、省委工作會精神等，深刻領(lǐng)會中央巡視反饋意見和省委、市委整改要求，在征求意見、談心談話的基礎(chǔ)上，結(jié)合同志們對我提出的意見和建議，對照自身思想和工作實際，從九個方面對自己深挖細查、深刻剖析反思，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在學深悟透方面還存有一定差距。一方面往往僅滿足于學重點、學精髓，學與自己工作崗位相關(guān)的內(nèi)容，造成對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不夠系統(tǒng)、不夠深入、不夠全面、不夠透徹。另一方面對十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想學的多、悟的少，多停留在聽報告、做筆記上，未能有效運用理論指導實踐、推動工作，存在學用脫節(jié)現(xiàn)象。
(二)履行全面從嚴治黨主體責任、“一崗雙責”和監(jiān)督執(zhí)紀問責方面。
能始終堅持組織紀律挺在前面，守住底線，切實增強落實全面從嚴治黨主體責任的緊迫感，堅決履行“一崗雙責”制度，堅持業(yè)務(wù)和黨風廉政建設(shè)齊頭并進。但對照要求還存在一些差距。一方面，雖然自己在思想上高度重視，認識到落實全面從嚴治黨責任非常重要，但在工作過程中，由于任務(wù)繁重，日常事務(wù)較多，在抓黨風廉政建設(shè)方面投入精力還不夠，抓黨風廉政建設(shè)的理念還不夠新，方式方法還不夠靈活，按部就班開展多、結(jié)合實際創(chuàng)新少。另一方面，對黨員干部批評教育的多，從嚴懲處的少。總是認為辦公室工作繁雜、任務(wù)繁重，經(jīng)常加班加點，通宵達旦是常事，甚至犧牲節(jié)假日時間，對干部職工管理存在理解多、寬容多，嚴厲批評少、嚴肅問責少，對一些干部身上存在的問題明確指出不夠，對科級以上干部批評教育不夠，導致一些干部工作能力提升不快、干部整體素質(zhì)參差不齊。
(三)深入一線少。
由于辦公室事務(wù)較多，到基層、到一線少，與干部群眾深入溝通少，與群眾面對面、心貼心交談少，虛心向群眾學習、傾聽群眾意見不廣泛，與群眾交朋友、“交心”、“交情”不深，沒有面對面了解群眾所思、所想、所盼。(四)扎實推進脫貧攻堅工作方面。積極落實國家脫貧攻堅政策，嚴格履行工作職責，把扶貧工作作為分內(nèi)之事，履職盡責，通力協(xié)作，努力為貧困群眾解難題、辦實事。但推進脫貧攻堅工作力度還有待加強。由于機關(guān)事務(wù)繁忙，處理市委辦日常工作更多一些，對于脫貧攻堅方面投入時間較少，坐在辦公室看文件和材料多一些，主動下鄉(xiāng)處理扶貧工作較少，對扶貧工作也慢慢降低了要求，在了解村情和貧困戶的實際情況、脫貧需求、群眾期盼方面做得不夠深入扎實。
(五)落實整改要求，做好巡視“后半篇文章”方面。
對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到認真整改、狠抓成效，對歷史遺留問題，能夠敢于“接棒”，以強烈的政治擔當和責任感扎實做好巡視“后半篇文章”。但有時候存在“闖關(guān)、過卡”思想，沒有對照巡視整改要求進行深刻剖析，在完成問題整改后，沒有深入結(jié)合分管工作舉一反三，沒有對自己和各科室進行一次全面的大體檢，對照反面典型，消除苗頭性、傾向性的思想行為隱患。
(六)不擔當、不作為方面。
自己能夠始終做到擔當負責，對自己分管的事，該負責的絕不推托，該擔當?shù)慕^不退縮。但有時在工作中仍缺乏主動意識、超前意識、憂患意識，工作的勁頭和激情不足，慢半拍的情況時有發(fā)生。
(一)思想建設(shè)抓得不夠緊。雖然能夠意識到加強思想建設(shè)的重要性，但在實際中卻做得還不夠到位?？傉J為自己在各個崗鍛煉多年，一直抓學習、抓總結(jié)，思想認識和境界已經(jīng)到位，具有一定的理論水平和工作能力，足夠駕馭工作開展和破解復雜局面，從而放松了對思想層面的提升改造，淡化了對學習新理論、新知識的強烈渴望，也放慢了加強思想建設(shè)步伐，導致工作推動上創(chuàng)新不夠、學用結(jié)合不強。
(二)黨性錘煉抓得不夠深?？傉J為只要勤奮敬業(yè)，積極工作，遵守黨紀國法就可以了，在工作、學習、生活中自覺不自覺地對黨性修養(yǎng)的進一步錘煉有所放松，落實全面從嚴治黨責任的力度不大，滿足于一般性地開展工作;對一些小節(jié)問題隨波逐流，對一些社會上的錯誤言論、消極思想旗幟鮮明批評指正不夠。對基層組織生活的重要性認識不夠充分，組織生活方面不夠經(jīng)常、不夠到位;認為辦公室黨員干部經(jīng)常在領(lǐng)導身邊工作，黨性修養(yǎng)都是好的，放松了對黨員干部的黨性教育，帶頭講黨課不夠經(jīng)常，反映出自己在黨性鍛煉的主動性上還是有所放松。
(三)作風轉(zhuǎn)變抓得不夠?qū)?。總認為自己能夠堅持黨的領(lǐng)導，認真貫徹執(zhí)行好八項規(guī)定，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，能夠自覺抵制“四風”，不利用職權(quán)謀私就行了，就達到了轉(zhuǎn)作風、促落實的效果，漸漸放松了對“形式主義、官僚主義”的警惕和抵制。
(四)宗旨意識樹得不夠牢。隨著年齡增長和職務(wù)的變化，自己主動下基層調(diào)研，和群眾面對面交流的少了，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解的少了，解決得也不及時了，對普通老百姓的疾苦體察不夠，解決群眾實際困難和問題的緊迫感不強。沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是非常令人滿意，長此以往宗旨觀念逐漸淡化，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識較之前有所減弱。
(五)自我約束抓得不夠嚴。作為工作多年的干部，隨著閱歷的豐富，經(jīng)驗的增多，或多或少產(chǎn)生了盲目自滿心理，有時對自己要求不夠嚴格，從政、做人、干事的標準還不夠高，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。在黨員干部教育管理上，傳幫帶作用發(fā)揮不夠充分，教育引導多，嚴肅問責少，認為大家工作很辛苦，很不容易，管的不夠嚴，特別是開展批評與自我批評不夠深入，這些也都說明自己對政治紀律的遵守有所放松。
(一)堅定理想信念，嚴守政治紀律。一是牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則，堅持對黨忠誠、表里如一，堅持民主集中制，堅決防止“七個有之”，堅決做到“五個必須”，堅決清除孫政才惡劣影響和薄熙來、王立軍流毒，自覺當好經(jīng)開區(qū)政治生態(tài)的護林員，營造風清氣正的環(huán)境。三是嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定各項精神，不斷強化作風建設(shè)，在貫徹執(zhí)行上級決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，確保政令暢通、執(zhí)行有力。
(二)深入開展學習，打牢思想根基。一是繼續(xù)抓好“兩學一做”學習教育，全面系統(tǒng)學習習近平新時代中特色社會主義思想，深入學習貫徹黨的十九大精神，注重學原著、讀原文、悟原理，力求真正學懂弄通。創(chuàng)新學習方式方法，將集中學習、學習調(diào)研、專題講座等相結(jié)合，在提升理論素養(yǎng)上下功夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發(fā)展上見實效。二是以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，結(jié)合工作實際，全方位加強黨建理論、人力資源知識、經(jīng)濟知識以及法律知識的學習，做到用理論知識指導工作實踐，提高業(yè)務(wù)工作能力。三是按照中央和市委要求開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，補足精神之“鈣”。班子成員帶頭組織學習、宣傳黨的先進思想、理論主張、方針政策，真正把為民務(wù)實清廉的要求內(nèi)化于心、外化于行。
(三)密切聯(lián)系群眾，切實轉(zhuǎn)變作風。一是馳而不息糾正“四風”，班子成員要帶頭認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，帶頭立行立改，及時抓早、抓小、抓細，嚴防“四風”反彈回潮，把作風建設(shè)引向深入。二是興調(diào)研轉(zhuǎn)作風促落實，要多到聯(lián)系點、聯(lián)系的重點項目進行調(diào)研走訪，要認真傾聽企業(yè)和群眾意見，始終帶著感情為基層和群眾排憂。
備課檢查反饋意見篇十六
本學年來，中心校在固始縣教育局各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持下，以落實教育教學督導評估工作為契機，圍繞全局教育教學工作大局，突出重點、創(chuàng)造特點、拓展新點、形成亮點。堅持“督導”與“督學促研”并重，常規(guī)與創(chuàng)新并舉，堅持“以人為本”，不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，加快教育現(xiàn)代化步伐，全力保障教育事業(yè)健康發(fā)展。為了全面了解我鄉(xiāng)教育教學現(xiàn)狀，掌握我鄉(xiāng)教育教學發(fā)展所面臨的新形勢、新問題，中心校自12月22日起，在全鄉(xiāng)14所小學內(nèi)開展了為期兩周的教育教學督導檢查。檢查的內(nèi)容分為各類計劃的擬定、備課情況、教研活動、作業(yè)、隨堂聽課等幾個方面。通過認真詳細的檢查，發(fā)現(xiàn)全鄉(xiāng)教學的總體現(xiàn)狀不容樂觀。許久以來，全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量的提高總是相對緩慢，這個中原由，除了我鄉(xiāng)與縣城相鄰，優(yōu)師優(yōu)生心向城關(guān)比較嚴重，師生流動性大，教育教學資源相對短缺外，還有來自我鄉(xiāng)教育教學內(nèi)部長期存留的一些聚集的潛在矛盾。而通過此次檢查，我們對此徹頭徹尾有了全面的了解。下面，就檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個優(yōu)點說起：
一、主要優(yōu)點。
縱觀整個督查過程，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師對待教學常規(guī)工作，都能做到務(wù)實、認真，具體表現(xiàn)有如下方面：
1、各類計劃的擬定。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)各校教導處抓每學期計劃的擬定這項工作是扎實的，大多數(shù)教師都能對各類計劃的認真擬定，如教學計劃的擬定，能結(jié)合本班學情和自己的教學特點從學生概況、教材分析、重難點、教學目標、教學措施等方面詳細制定，而班務(wù)計劃和德育計劃的擬定，大都能結(jié)合班級情況和學校的校情制定出明確的教育目標和具體措施，各階段的活動也都能靈活安排。
2、隨堂聽課情況。本次檢查，我們隨堂聽課8節(jié)，課型有低、中、高三個年級段，大都是年輕教師。從聽課情況來觀察，這些承擔我鄉(xiāng)教育教學重任、賦予全鄉(xiāng)教育希望的青年教師如中心校本部陳麗、陟潔，聯(lián)塘中心小學胡玉潔，汪營中心小學趙習風等，大都具有比較扎實的教學基本功，表現(xiàn)為在課堂教學上能吃透教材、把握教材、根據(jù)新課標適時選擇比較靈活的教法和學法，在引導學生層層解讀文本和感悟文本的同時，不忘滲透德育教育，教學模式符合新課標精神。因此，這些青年教師的教學效率較高，教學效果也較明顯。
1都寫出了詳案，如中心校本部謝俊友、謝國良、張懷洲，聯(lián)塘中心小學胡玉潔、陳家才，祁廟中心小學王禮安，蓮花中心小學王光軍，紅石中心小學臧和川，黃土中心小學江士才，郭崗中心小學王兆靜等等。他們字跡工整。特別是張懷洲課課有反思或教后記，胡玉潔備課使用創(chuàng)新模式，均顯示出良好的敬業(yè)精神和工作態(tài)度。
4、教研活動。檢查中，我們發(fā)現(xiàn)中心校本部和蓮花小學兩所學校的教研活動開展的比較扎實，質(zhì)量較好。這從實驗課這一環(huán)節(jié)便可看出，兩校分別開展了同一學科同一年級同課異構(gòu)活動并采取聽課教師打分的方式為執(zhí)教者作出教學評價，及語文教研周活動。而從教師們業(yè)務(wù)檔案中的聽課記錄便也可尋找到“以教促研，以研促教”的蹤跡，教師們不僅完成每學期8節(jié)聽課記錄，甚至有的教師聽課節(jié)數(shù)達到16節(jié)，聽課的內(nèi)容不僅來自自己學校或鄉(xiāng)內(nèi)，還來自全縣各類公開課、示范課、研討課等，而在對每節(jié)課的旁批和總批都做出了較詳細的評點和批注，這些都顯示出學校濃濃的教研氛圍。
5、作業(yè)。各校作業(yè)布置都能根據(jù)各年級特點布置適當?shù)淖鳂I(yè)，批改也大都能及時認真，同時在批改過程中進行鼓勵性的評價。在作文批改上，個別老師還能創(chuàng)新方法，運用學生自改與教師批改相結(jié)合的方式，如郭崗中心小學王兆靜，張店中心小學游運生。這樣讓學生在自我領(lǐng)悟和學習寫作方法的同時教師給予適當?shù)囊龑В瑫鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?。另外，郭崗小學的教師們（如王兆靜、王淑敏等）除了課堂作文外，還將學生的日記認真批改，其精神值得表揚。
二、存在的問題。
1、計劃的制定可操作性不強。教學計劃中對教材分析的不夠詳細，有些教師純粹就是照抄教學用書，教學重難點的把握沒能扣住學段特點，教學措施的制定也沒結(jié)合各自的教學策略適當選擇等；而德育計劃和班務(wù)計劃的制定，也沒有顧及學情和班級狀況，只是空中樓閣，泛泛而談，實際操作起來往往行不通。更有甚者，個別教師的計劃僅是單一的教學進度，既沒有基本情況分析，亦沒有方法措施。
2、課堂教學過程中暴露出一些共性問題。從隨堂聽課情況來看，這些常態(tài)課還是暴露出我鄉(xiāng)教師在課堂教學領(lǐng)域內(nèi)存在的一些問題，如新課程教學理念不強，反映在教學中仍存在著“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象；民主、平等、和諧的師生關(guān)系有待加強，課堂上偶有不和諧的訓斥聲音出現(xiàn)，極大地束縛著學生的思維發(fā)展和個性成長；教學的形式和方法仍顯單一，課堂上缺少開放而充滿活力的精神，新課標倡導的培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式無從體現(xiàn)。教師講得過多，學生參與得較少；教師鼓勵語言少，學生嘗試成功的喜悅的機會少。
3、備課環(huán)節(jié)不全。除中心校本部教師按學校自制《學案》進行備課，環(huán)。
2節(jié)齊全外，其余學校更多教師的備課，缺情境創(chuàng)設(shè)，缺整體板書設(shè)計，無教學反思（教后記），無作業(yè)批改記錄，無作文備課，個別教師抄襲舊教案。部分青年教師的備課筆記寫得有點馬虎，第二課時的教學設(shè)計也寫得簡簡單單，看不出本課時的教學內(nèi)容和重難點來。仍有個別教師備課嚴重滯后，更做不到周前備課。
4、作業(yè)的處理亦存在不少問題。除了有部分教師批改時跟不上教學進度外，對待學生的錯誤也只是簡單的批注：字跡潦草、重寫等，缺少鼓勵性的評價語言（缺乏書面對話），還有的教師對待學生已訂正的錯誤之處沒有二次批改，致使學生訂正后錯誤仍在。有的批改作業(yè)無等級（給分數(shù)已經(jīng)不可取了）、無日期、無評語（更多的是：只批不改）。另外，課堂作業(yè)語練的習題設(shè)計太呆板，只是一味地抄寫字詞句和課文內(nèi)容填空，忽視了學生技能的培養(yǎng)；習作課大部分都是放手讓學生試文，缺乏寫作方法的指導，在批改時沒有做好記錄，點評時針對性不強。因而習作的質(zhì)量不容樂觀，學生的習作水平在練筆中沒能得到提升。
5、學校的教研氛圍不濃。主要表現(xiàn)為一些教師參加教研活動的次數(shù)不足，實驗課沒有正常開展，聽課時缺少自己的評價與建議，即使在聽課中有自己的評點，也只簡簡單單數(shù)筆，扼不住重點；集體備課各校均未落實。
三、對策與建議。
針對上述在教育教學督查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們建議可以從如下方面加以解決：
1、教導處應加大對各類計劃制定的監(jiān)控力度。對教師制定的教學計劃、班務(wù)、德育等各種計劃，應嚴格按照學生概況、重難點、教學目標、教學措施等環(huán)節(jié)逐一訂之，特別是教學措施和活動安排一定要遵循縣教育局或各校教務(wù)處和少先隊的活動部署和安排，便于操作和實施，切忌流于形式、脫離實際。
2、加大對教師的校本研修力度。針對部分教師課改意識淡薄，課堂教學中課改理念模糊，教學行為不太規(guī)范等特點，我們可以通過學習課標、研讀課標、典型課例的學習和交流等方式讓教師對新課程有全面而清醒的認識，引導廣大教師在新課程背景下轉(zhuǎn)換教師角色，掌握教學技能、建立和諧的師生關(guān)系等等。
3、加強對備課、上課、作業(yè)批改、單元水平測試等環(huán)節(jié)的監(jiān)管。我們可以廣泛運用教師個人自查、教師間互查與教研組集體查、學校突襲查的方式，加大教學流程的各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，堵住任何疏忽和遺漏。
4、針對部分青年教師心生浮躁、教態(tài)不夠端正的現(xiàn)象，建議各校在加強教師隊伍建設(shè)的同時，還應增強青年教師的師德意識。
備課檢查反饋意見篇十七
在社會心理學中，反饋是人際溝通過程中的一個重要環(huán)節(jié)。人際溝通過程，就是信息的交流過程，符合信息交流的過程。以下是小編整理的學校教學常規(guī)檢查意見反饋，歡迎閱讀！
201x年3月25日，上午第四節(jié)課教導處對我中心校進行了教學常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況公布如下：
每位教師都有教案，都寫了教學后記，但有的寫得太少，還有個別有漏寫的地方，當面指了出來。非統(tǒng)考科目也有教案，但教案太新，沒有使用痕跡，希望按課表上課。
各位教師都按要求做到了全批全改并及時糾錯，都在加強各班的書寫及格式。但也有不足的現(xiàn)象：有個別題目漏改，低段有學生批閱作業(yè)，批閱有等級無日期。
1、
作文。
全批全改，大多數(shù)都有兩次作文，但有些沒打等級，有些有打的分數(shù)，按統(tǒng)一標準打等級，都打在題目上。
2、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)各位教師都按要求做到每天一次，都全批全改并及時糾錯，題型設(shè)計比較單一，重點不突出，多數(shù)都是生字詞語的抄寫。每課課后作業(yè)老師要加以重視。練習冊都按要求做到了全批全改并及時糾錯，問答題個別地方批改不夠仔細，有些地方學生沒把句子寫通順，個別地方有錯別字，老師沒有發(fā)現(xiàn)。聽寫都全批全改并及時糾錯，普遍比較仔細，但部分教師批改沒打日期，學生沒有寫標題。以上這些都當面與老師進行了交流，希望以后批改仔細些，按要求改進。
1、2年級作業(yè)包括美術(shù)、生活、生命與安全；3-6年級作業(yè)包括美術(shù)、品德與生活、科學、英語、地方課程、生活、生命與安全。從作業(yè)量上看，都按常規(guī)檢查細則標準完成。特別個別教師作業(yè)設(shè)計合理。希望今后教師嚴格按照“每周一次作業(yè)”的量化，完成好非統(tǒng)考科目作業(yè)。
201x年3月25日。