計劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和適應(yīng)能力。制定計劃時，可以運用一些工具和技術(shù)，如甘特圖和思維導圖等，以輔助規(guī)劃和管理。以下是一些經(jīng)典的計劃案例，供你參考和學習他們在計劃制定和執(zhí)行過程中的優(yōu)秀做法。
美術(shù)教研員工作計劃篇一
新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。
我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。
全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。
1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
二月份： 1、制訂、收繳美術(shù)教學計劃。
2、常規(guī)月查。
三月份： 1、舉辦師生書畫展。
2、常規(guī)月查。
四月份： 1、聽美術(shù)公開課。
2、舉行手工制作比賽、展覽。
3、常規(guī)月查。
五月份： 1、舉辦“五?一”、“五?四”?？?。
2、常規(guī)月查。
六月份： 1、舉辦慶“六?一”書畫展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規(guī)月查。
七月份： 1、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。
美術(shù)教研員工作計劃篇二
本學年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計劃為依據(jù)，認真學習和全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實新教材，、扎實推進素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的六個“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教育教學質(zhì)量為目標，進一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)的指示精神及我校的實際情況，認真做好各項工作，進一步提高我校的美術(shù)教育教學質(zhì)量，教育科研的水平和學科全體師生的學科綜合素質(zhì)。
續(xù)深入開展美術(shù)課程標準及教育教學理論學習、研究活動。理解、把握課程改革、新課程標準的指導思想和主要內(nèi)容，進一步解放思想，統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的'教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學年實施新課程教材做好準備。
本學期的教研專題：根據(jù)我校學生的實際情況，制定我校美術(shù)學科教研專題：
1、以低年級學生為教研對象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學中，激發(fā)學生的學習興趣?！?BR> 2、以中高年級學生為教研對象的研究專題是：“審美意識的保護與創(chuàng)造力的培養(yǎng)?！?BR> 一年級：陳秀青老師執(zhí)教。
四年級：秋豐完小教師執(zhí)教。
《美術(shù)課程標準》。
《美術(shù)課程標準解讀》。
《新課程中教師行為的變化》。
《新課程與評價改革》。
組織學生參加青少年美術(shù)繪畫比賽。
1、組織全片老師參加秋風小學的美術(shù)教研活動。
2、組織學生參加全片的迎六一書畫比賽。
組織學生開展美術(shù)作業(yè)展活動。
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美術(shù)教研員工作計劃篇三
下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018美術(shù)教研組工作計劃，歡迎閱讀。
本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。
一、學生現(xiàn)狀分析：
各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的`差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。
二、教學目標：
(一)低年級段。
1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。
(二)中高年級段。
1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。
4、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。
(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施：
1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學生，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學科的滲透，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
四、課時安排：
低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課。
中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課。
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學美術(shù)教學質(zhì)量。
一、教研重點：
1.新的國家美術(shù)課程標準中認為美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應(yīng)視為一種文化學習。
2.美術(shù)學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的作用。
3.降低美術(shù)基本知識和基本技能學習的難度，注重美術(shù)文化的學習，這是新世紀美術(shù)教育的一大特點。
4.美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。
二、活動目標。
1.加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。
2.以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3.以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。
美術(shù)教研員工作計劃篇四
美術(shù)課件是現(xiàn)代美術(shù)課中的必備條件，我認為美術(shù)老師做課件應(yīng)該在學校是一流的，如果連課件也要學校的計算機老師代勞的話也只能證明老師不肯鉆研業(yè)務(wù)了，我每次上課所要用的課件是自己做的，只是最后讓計算機老師整理一下。對一般的美術(shù)課，我們老師也要自己多做一點作品給同學們看，這樣才能夠提高學生學習美術(shù)的興趣和愛好，學生愿意來學美術(shù)，家長認為這個老師認真、負責，那么的在學校美術(shù)興趣班的人就越來越多，你也不愁美術(shù)沒有地位了。
開學初，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動；“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動；骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范教師的教學行為，提高孩子學習美術(shù)的興趣。積極參加學校領(lǐng)導安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
美術(shù)教研員工作計劃篇五
以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃。整合學校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生素質(zhì)。
實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)?新設(shè)計”推薦工作，圍繞各學科的研訓主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學，引領(lǐng)教師優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。
我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂和英語各兩人共_人，個個都很優(yōu)秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在__“高，大，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰，有一番大成就，結(jié)出累累碩果。
1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學科評比活動。
2.在學校總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3.抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
4.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導教師優(yōu)化課堂練習，促進課堂教學方式的變革。
(一)探索學業(yè)質(zhì)量評價機制，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學業(yè)項目測的評價策略，引導教師加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其關(guān)注后__%學生學業(yè)質(zhì)量的提升，成為學期的一個重點工作之一。
(二)強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，尤其加大備課的規(guī)范性管理，扎實推進學本課堂的進程。以20__版《語文課程標準》理念為指導，繼續(xù)探索“學本課堂”評價因子，探討“學本課堂”的基本流程，加強“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進課堂教學方式的變革。
(三)課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設(shè)計”的專題活動，以20__版《語文課程標準》和“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導，引導教師優(yōu)化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。
1、每兩周進行一次教研活動，注重活動的有效性，由于綜合組課節(jié)安排不一樣，活動暫定周三。
3、堅持正常的“行健課程”活動，調(diào)整策略，改變原來不好的輔導方法，爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。
4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課，滲透“學本理念”，接著根絕區(qū)學科主題，開設(shè)組內(nèi)公開課，以公開課為平臺，提高各自的教學能力。
5、深入教學，發(fā)現(xiàn)問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個人獨特的教學風格。
6、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質(zhì)，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規(guī)范教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。
1)每人每學期開一節(jié)公開課。
2)每人每學期撰寫一篇論文或案例。
3)每人每學期讀書筆記不少于_篇。
4)每人每學期聽課__節(jié)。
5)每人每學期撰寫評課稿不少于_篇。
美術(shù)教研員工作計劃篇六
1、加強教研組建設(shè)。在實際教學中，我們學校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術(shù)教學更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力，提高課堂教學質(zhì)量。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎(chǔ)。
2、加強研討活動。
(1)加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強美術(shù)課堂教學內(nèi)容和學生生活實際相結(jié)合，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動。
(2)加強平時課堂教學的工作，提高教師規(guī)范實施課程的意識，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例。
美術(shù)教研員工作計劃篇七
高三美術(shù)教研組工作計劃2018(一)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務(wù)。在美術(shù)教學研究方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
我校一向十分重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。
三、本學期的任務(wù)目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、根據(jù)教務(wù)處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課，促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
一、指導思想：
認真學習高中美術(shù)新課程標準，并結(jié)合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術(shù)教學的研究和實踐，進一步提高美術(shù)課堂的教學質(zhì)量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應(yīng)試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育提高到一個新的臺階。
通過美術(shù)組教科研的活動，進一步加強教研組內(nèi)部團結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展。這學期美術(shù)組成員將按學校領(lǐng)導的要求及部署，美術(shù)組計劃完成以下各項任務(wù)：
二、主要工作：
1、更新教學理念，指導教學實踐。
加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐;開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構(gòu)建平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術(shù)課堂教學改革。
做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時收集各校的'課程資源，為美術(shù)教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
2、改進教研方式，做好培訓工作。
組織美術(shù)學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求;組織美術(shù)教師學習美術(shù)學科教學常規(guī);組織教師進行地方特色的美術(shù)教學研究，在教學中滲透地方特色的美術(shù)教學;組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結(jié)，并形成教學案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準備。
注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營造良好學習美術(shù)氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。
3、搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)。
組織和發(fā)動美術(shù)教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設(shè)，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。
美術(shù)教研員工作計劃篇八
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、基本情況分析：
我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人，都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務(wù)。在美術(shù)教學研究方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
我校一向十分重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。
三、本學期的任務(wù)目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、根據(jù)教務(wù)處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課，促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
美術(shù)教研員工作計劃篇九
高中美術(shù)教研組2018年工作計劃(一)中學美術(shù)教學是一種審美活動,是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學內(nèi)容相比，在教學內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進素質(zhì)教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術(shù)教學工作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術(shù)教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題，下面就本學期高中美術(shù)教育談幾點體會：
(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學。
“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。
1.讓學生參與查詢課題資料。
要求學生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過網(wǎng)絡(luò)，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關(guān)知識。例如，在高中教材《美在民間中國民間美術(shù)欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后根據(jù)小課題，學生在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色，分布，有的學生還進行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查。從而在未來的生活中，影響學生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù)。
2.讓學生合作評價欣賞作品。
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。教師在教學中，應(yīng)該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組，以小組為單位設(shè)計教學任務(wù)，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學會了與其它同學合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學生就認為什么，但并不知道其它同學想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評價并非是權(quán)威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學生已經(jīng)了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫?”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的.高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,弘揚我校美術(shù)高考特色教學品牌,全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。
二、本學期任務(wù)目標：
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓,針對不同基礎(chǔ)的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術(shù)課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術(shù)水平。
6、爭取20xx屆美術(shù)高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
三、主要措施：
1、完善專業(yè)培訓教程，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。
3、開展校本教學活動課程。
4、繼續(xù)開展美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、積極做好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備和布展工作。
6、加強美術(shù)特長生的培訓,,組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。
四、具體工作：
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“星城杯”教師素質(zhì)大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術(shù)專業(yè)培訓。
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、周水昂老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調(diào)研。
4、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校?？?。
1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調(diào)研。
3、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校第2次模考。
1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校第3次?？肌?BR> 1、組織高三美術(shù)專業(yè)學生參加省美術(shù)聯(lián)考。
2、撰寫工作總結(jié)。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術(shù)考查。
美術(shù)教研員工作計劃篇十
以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。
1、通過“一課三磨”、“ 一人一課”等聽課、評課活動，促使老師上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
2、組織美術(shù)教研研討和交流活動，使全體美術(shù)教師更新教學理念，互相學習，取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
3、通過校級社團的活動，提高學生的美術(shù)興趣，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。通過各種競賽活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使學生他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4、積極參加各級各類的'美術(shù)活動，提高美術(shù)教師素養(yǎng)。
5、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式，激發(fā)學生的學習興趣。
1、推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化教研組的建設(shè)。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內(nèi)容的教學設(shè)想，設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、嚴格教研活動紀律，相關(guān)人員應(yīng)積極認真準備按時完成；活動情況將納入期末考核。
4、結(jié)合學校的實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，豐富校園文化生活。
5、組建校級美術(shù)社團并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展美術(shù)特長生。
6、開展好校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)類組織評比活動。
二月份：
1、制定本學期美術(shù)教研活動計劃
2、安排本學期美術(shù)活動
3、師生美術(shù)社團制定計劃及正常開展活動。
三月份：
1、師生美術(shù)社團正常開展活動。
2、一課三摩活動
3、輔導學生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽。
四月份：
1、 各師生社團活動有序開展。
2、 一課三摩活動
3、輔導學生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽，完成校級評選
五月份：
1、各師生社團活動有序開展。
2、組織校級藝術(shù)節(jié)活動。
六月份：
1、匯總本學期的教研活動成果。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。
美術(shù)教研員工作計劃篇十一
加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。 下面是小編為大家整理的美術(shù)教研工作計劃，歡迎閱讀。
美術(shù)教研工作計劃新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。
全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的'開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。
1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
二月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學計劃。
2、常規(guī)月查。
三月份：
1、舉辦師生書畫展。
2、常規(guī)月查。
四月份：
1、聽美術(shù)公開課。
2、舉行手工制作比賽、展覽。
3、常規(guī)月查。
五月份：
1、舉辦“五·一”、“五·四”?？?BR> 2、常規(guī)月查。
六月份：
1、舉辦慶“六·一”書畫展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規(guī)月查。
七月份：
撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。
美術(shù)教研員工作計劃篇十二
貫徹新的'課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設(shè)，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
二、主要目標。
美術(shù)課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推進，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高。
三、總的工作。
（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。
1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2.繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。
3.學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。
（二）利用教研，加強學科聯(lián)系，提高教學效果。
1.建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。
2.美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。
3.美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術(shù)課堂教學的有效性。
四、教研活動。
（一）努力研究。
每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。
（二）聽課活動。
嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
（三）理論學習。
組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。
（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系，為提高學生整體素質(zhì)而努力。
（五）認真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節(jié)的順利進行。
（六）積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。
五、教研組成員。
組長：魏曉芳。
成員：周齊國、魏曉嬪。
六、興趣小組工作安排。
1.美術(shù)興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課。
負責老師：周齊國、魏曉嬪。
2.剪紙興趣小組:。
時間：周四下午第二節(jié)課（五、六年級）。
負責老師：魏曉芳。
3.活動地點：愛國教學樓美術(shù)室（一）。
七、具體工作安排：
1.參加校教研組長會議；
3.開展組內(nèi)集體備課。
1.開展組內(nèi)公開課活動；
2.開展組內(nèi)集體備課。
1.開展組內(nèi)公開課活動；
2.開展組內(nèi)集體備課；
1.組織期末教學常規(guī)檢查活動；
2.美術(shù)期末考試；
3.撰寫工作總結(jié)。
美術(shù)教研員工作計劃篇十三
新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本學期教研工作計劃。
一、指導思想：
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我盡快步入名師行列之一。
二、基本情況分析：
我是學校美術(shù)教師還兼職學生處副主任之職，雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。
全校全校八年級共有教學班6個，學生260多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
三、本學期的任務(wù)目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使我積極上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、按照教務(wù)處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
五、教研活動安排：
1、舉辦班級黑板報評比。
2、常規(guī)上課。
1、舉辦慶祝國慶節(jié)書畫展。
2、聽美術(shù)公開課。
3、舉行班級學生手工制作展覽。
4、常規(guī)上課。
1、舉行班級學生手工制作展覽。
2、常規(guī)上課。
1、常規(guī)上課。
2、組織美術(shù)期末考核。
2013年8月26。
美術(shù)教研員工作計劃篇十四
圍繞學?！耙跃葱奚?以文化人”的辦學思想，堅持學?！案矣趪L試、積極創(chuàng)新、大膽超越”的學校精神，以“仁愛樂業(yè) 智慧創(chuàng)新”為團隊文化，以“為了教育的無限可能，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展共同體”為工作目標，以“生命 讓學”為教學研究重心，樹立“立德樹人 終身學習”的教育價值取向，立足學校實際，創(chuàng)新發(fā)展思路，將美術(shù)、書法教科研工作與教育實踐緊密聯(lián)系起來，提升教師專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮每位老師的專長，打造有各自特色的美術(shù)課堂，根據(jù)各自的專長設(shè)立社團，以活動為載體，真正惠及每一位子敬學子，讓孩子快樂學美術(shù)，促進學校整體發(fā)展。
xx子敬美術(shù)團隊由三位美術(shù)專職教師和17位美術(shù)兼職教師組成，每位老師都有較高的美術(shù)素養(yǎng)，團隊年輕、有活力，積極上進，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。專職美術(shù)教師各有專長，而且對自己的專業(yè)素養(yǎng)提升和學生的培養(yǎng)有目標、有規(guī)劃，計劃每天拿出一定的時間閱讀、練習書法與繪畫、撰寫反思、進行課堂教學的'探討，期待一個學期下來團隊中的每一個人都有較大程度的進步，整個團隊擁有質(zhì)的飛躍。
時 間
發(fā)展目標
工作策略
活動
開展形式
對寒假實踐活動進行總結(jié)，培養(yǎng)學生實踐等能力能力。
寒假“最美年味”假期實踐作業(yè)展覽
評獎、展覽
全期（認真學習，突出專長）
培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活。
兒童畫、書法社、國畫苑、手工坊、沙畫館等社團培訓。
組織各班各類興趣愛好的學生上好社團第一課，并計劃、備好全期社團課程。專職美術(shù)教師認真鉆研、學習沙畫技巧，培養(yǎng)“小小沙畫師”。
了解藝術(shù)節(jié)的活動流程，鼓勵全員參與，提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
生：1.首屆“敬和杯”美術(shù)節(jié)開幕式
2.校園文化布置之瓶蓋ee。
師：美術(shù)老師教材培訓及藝術(shù)節(jié)活動解析
開幕式：提前張貼活動海報，利用升旗儀式時間闡述活動意義，發(fā)出號召，宣布活動開始。
收集各色瓶蓋，ee創(chuàng)作前期準備。
講座：先由各年級專職教師對教材及課堂模式、教學目標進行解析，再由教研組長進行美術(shù)節(jié)活動解析，并做出要求。
通過活動讓孩子發(fā)現(xiàn)自己美術(shù)方面的興趣點，從而繼續(xù)發(fā)展，同時學會欣賞他人作品，提高審美品味。
首屆“敬和杯”書法、美術(shù)作品比賽
以班級為單位，利用1-2個星期的時間，發(fā)現(xiàn)自己書畫方面的專長，每人創(chuàng)作1-2件自己比較滿意的作品，先進行班級初選，各班分類推薦最優(yōu)作品3-5幅參加校級比賽。（作品包括軟筆書法、硬筆書法、兒童畫、水彩、水粉、素描、粘貼畫、手工作品等。）
此次活動爭取人人參與，旨在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，以及增強班級凝聚力。
美術(shù)節(jié)分年級、分班主題活動，如：井蓋涂鴉、臉譜制作、石頭畫等。
利用美術(shù)課時間和課余時間在老師的指導下創(chuàng)作多多切磋技藝，美化校園環(huán)境。
擬邀請xx縣書法、國畫名家進校園指導學校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位。同時檢驗辦學以來教師的專業(yè)素養(yǎng)提升和各美術(shù)、書法社團課程的開展情況。
“藝術(shù)名家進校園”迎新筆會暨名家作品展覽。
擬邀請xx縣書法、美術(shù)家協(xié)會約15—10位藝術(shù)名家來校進行現(xiàn)場書畫創(chuàng)作，全校師生觀摩學習，并邀請各藝術(shù)名家對學校藝術(shù)教育工作進行指導。將名家作品進行裝裱在元旦節(jié)前夕進行展覽。
美術(shù)老師提供自己滿意的作品，同時鼓勵其他老師提供優(yōu)秀作品進行展覽；從各美術(shù)社團活動中挑選孩子們的優(yōu)秀作品進行展覽。（所有作品分類展出，主題為“子敬結(jié)緣，書畫傳情”。）
百人同書一個字
從各年級各班挑選書法愛好者現(xiàn)場書寫“敬”字。
美術(shù)節(jié)閉幕式
名家、領(lǐng)導講話，總結(jié)此次美術(shù)節(jié)活動。
從點入手，以點帶面，深入研究，共同改進教學，提升教師教學水平，樹立科研精神，深化教學研究，建設(shè)具有美術(shù)老師個人風格的特色課堂。
進行課例研究（關(guān)于一堂課的教與學的研究），打造具有每位美術(shù)專職教師個人風格的特色課堂。
外出聽課、學習。潛心研究課型，每個專職美術(shù)教師以教學實踐為基礎(chǔ)，選擇一個可深入研究的課例，圍繞特色課例在課前、課中、課后進行種種活動， 組內(nèi)互相聽課、研討，分工記錄課內(nèi)外活動各要素，發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的課堂特色，提煉課堂精華，精心打磨，通過對一節(jié)課的全程描述或其中若干件教學事件的描述，使之形成個人反思的對象、理論研究的素材或他人學習的范例，創(chuàng)建屬于每個美術(shù)專職教師的特色課堂。
提高教育教學教研水平，爭做一個研究型教師。
選取適合校園文化的課題進行申報并深入研究。
善于在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并嘗試鉆研、解決問題，形成課題研究方案，爭取申報市、省級課題。
增加閱讀量，提高寫作水平，培養(yǎng)教科研能力，養(yǎng)成收集、整理資料的良好習慣。
參加各級各類教育教學論文評選，積極向各類教育刊物投稿。
認真閱讀美術(shù)教育教學著作，撰寫學習心得、教育案例、教學反思、教育教學論文等，不斷更新博客。
提高自己的專業(yè)技能，提升自己文化品位。
參觀各大書畫作品展覽，進行作品創(chuàng)作，舉辦校園師生作品展覽，爭取參加其他各級各類書畫作品展。
每天練習書法或繪畫等專業(yè)技能至少一個小時，互相切磋、交流，向優(yōu)秀的人拜師學藝；利用周末、節(jié)假日相約外出寫生；邀請名師進行指導。
積極組織學生參加各級各類書法、美術(shù)競賽活動，提升學生美術(shù)素養(yǎng)，為學校爭得榮譽。
組織學生參加各級各類書法、美術(shù)競賽活動。
認真領(lǐng)會各級各類書畫比賽文件精神，積極組織學生進行培訓，爭取獲得最優(yōu)異的
美術(shù)教研員工作計劃篇十五
圍繞市教研室提出的工作要點，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘ВM織美術(shù)學科教師學習，培訓、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應(yīng)的教育觀念。
一、課題研究。
１、加強課題研究的理論學習和實踐，繼續(xù)本學科省級立項課題《美術(shù)課程標準階段目標實施的研究》。
２、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學觀摩研討，于實驗區(qū)、學校共同做好階段性成果的.總結(jié)。
二、隊伍建設(shè)。
１、組織全市美術(shù)教師學習解讀新美術(shù)課程標準。
２、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導的三種學習方式，加強教學中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。
３、繼續(xù)加強對本學科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
４、圍繞市美術(shù)學科課題，市青優(yōu)教師教學研討組開展活動。
５、繼續(xù)小學“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學實講活動，本學期由雨花區(qū)主辦。
６、組織市美術(shù)學科優(yōu)秀教師到縣，進行送教交流活動。
７、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
三、工作月程。
（一）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：市中小學美術(shù)中心組會議。
3、地點：市教研室。
4、人員：區(qū)縣教研員、教研組長。
（二）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：學習解讀美術(shù)課程標準。
3、地點：市教研室。
人員：中學教師。
（三）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽。
3、人員：有關(guān)教師。
（四）：
1、時間：__月__日。
3、地點：鼓樓區(qū)教師進修學校。
4、人員：小學教師。
（五）：
1、時間：__月__日上午。
2、內(nèi)容：新教材研究課。
3、人員：中學教師。
（六）：
1、時間：__月__日下午。
2、內(nèi)容：新教材研究課。
3、人員：小學教師。
（七）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、人員：中小學教師。
（八）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：小班化教學研討活動。
3、人員：有關(guān)教師。
（九）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、地點：南京三中。
4、人員：中學教師。
（十）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：送教交流活動。
3、人員：有關(guān)教師。
（十一）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、人員：中小學教師。
（十二）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：小學美術(shù)青年教師說課。
3、地點：雨花區(qū)。
4、人員：小學教師。
（十三）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動交流。
3、地點：市教研室。
4、人員：教研員、教研組長。
美術(shù)教研員工作計劃篇一
新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。
我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。
全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。
1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
二月份： 1、制訂、收繳美術(shù)教學計劃。
2、常規(guī)月查。
三月份： 1、舉辦師生書畫展。
2、常規(guī)月查。
四月份： 1、聽美術(shù)公開課。
2、舉行手工制作比賽、展覽。
3、常規(guī)月查。
五月份： 1、舉辦“五?一”、“五?四”?？?。
2、常規(guī)月查。
六月份： 1、舉辦慶“六?一”書畫展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規(guī)月查。
七月份： 1、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。
美術(shù)教研員工作計劃篇二
本學年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計劃為依據(jù)，認真學習和全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實新教材，、扎實推進素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的六個“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教育教學質(zhì)量為目標，進一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)的指示精神及我校的實際情況，認真做好各項工作，進一步提高我校的美術(shù)教育教學質(zhì)量，教育科研的水平和學科全體師生的學科綜合素質(zhì)。
續(xù)深入開展美術(shù)課程標準及教育教學理論學習、研究活動。理解、把握課程改革、新課程標準的指導思想和主要內(nèi)容，進一步解放思想，統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的'教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學年實施新課程教材做好準備。
本學期的教研專題：根據(jù)我校學生的實際情況，制定我校美術(shù)學科教研專題：
1、以低年級學生為教研對象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學中，激發(fā)學生的學習興趣?！?BR> 2、以中高年級學生為教研對象的研究專題是：“審美意識的保護與創(chuàng)造力的培養(yǎng)?！?BR> 一年級：陳秀青老師執(zhí)教。
四年級：秋豐完小教師執(zhí)教。
《美術(shù)課程標準》。
《美術(shù)課程標準解讀》。
《新課程中教師行為的變化》。
《新課程與評價改革》。
組織學生參加青少年美術(shù)繪畫比賽。
1、組織全片老師參加秋風小學的美術(shù)教研活動。
2、組織學生參加全片的迎六一書畫比賽。
組織學生開展美術(shù)作業(yè)展活動。
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美術(shù)教研員工作計劃篇三
下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018美術(shù)教研組工作計劃，歡迎閱讀。
本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。
一、學生現(xiàn)狀分析：
各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的`差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。
二、教學目標：
(一)低年級段。
1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。
(二)中高年級段。
1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。
4、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。
(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施：
1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學生，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學科的滲透，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
四、課時安排：
低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課。
中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課。
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學美術(shù)教學質(zhì)量。
一、教研重點：
1.新的國家美術(shù)課程標準中認為美術(shù)學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應(yīng)視為一種文化學習。
2.美術(shù)學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的作用。
3.降低美術(shù)基本知識和基本技能學習的難度，注重美術(shù)文化的學習，這是新世紀美術(shù)教育的一大特點。
4.美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。
二、活動目標。
1.加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。
2.以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3.以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。
美術(shù)教研員工作計劃篇四
美術(shù)課件是現(xiàn)代美術(shù)課中的必備條件，我認為美術(shù)老師做課件應(yīng)該在學校是一流的，如果連課件也要學校的計算機老師代勞的話也只能證明老師不肯鉆研業(yè)務(wù)了，我每次上課所要用的課件是自己做的，只是最后讓計算機老師整理一下。對一般的美術(shù)課，我們老師也要自己多做一點作品給同學們看，這樣才能夠提高學生學習美術(shù)的興趣和愛好，學生愿意來學美術(shù)，家長認為這個老師認真、負責，那么的在學校美術(shù)興趣班的人就越來越多，你也不愁美術(shù)沒有地位了。
開學初，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動；“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動；骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范教師的教學行為，提高孩子學習美術(shù)的興趣。積極參加學校領(lǐng)導安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度，面對教學工作，加強學習，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
美術(shù)教研員工作計劃篇五
以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃。整合學校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生素質(zhì)。
實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)?新設(shè)計”推薦工作，圍繞各學科的研訓主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學，引領(lǐng)教師優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。
我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂和英語各兩人共_人，個個都很優(yōu)秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在__“高，大，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰，有一番大成就，結(jié)出累累碩果。
1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學科評比活動。
2.在學校總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。
3.抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
4.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導教師優(yōu)化課堂練習，促進課堂教學方式的變革。
(一)探索學業(yè)質(zhì)量評價機制，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學業(yè)項目測的評價策略，引導教師加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其關(guān)注后__%學生學業(yè)質(zhì)量的提升，成為學期的一個重點工作之一。
(二)強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，尤其加大備課的規(guī)范性管理，扎實推進學本課堂的進程。以20__版《語文課程標準》理念為指導，繼續(xù)探索“學本課堂”評價因子，探討“學本課堂”的基本流程，加強“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進課堂教學方式的變革。
(三)課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設(shè)計”的專題活動，以20__版《語文課程標準》和“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導，引導教師優(yōu)化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。
1、每兩周進行一次教研活動，注重活動的有效性，由于綜合組課節(jié)安排不一樣，活動暫定周三。
3、堅持正常的“行健課程”活動，調(diào)整策略，改變原來不好的輔導方法，爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。
4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課，滲透“學本理念”，接著根絕區(qū)學科主題，開設(shè)組內(nèi)公開課，以公開課為平臺，提高各自的教學能力。
5、深入教學，發(fā)現(xiàn)問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個人獨特的教學風格。
6、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質(zhì)，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規(guī)范教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。
1)每人每學期開一節(jié)公開課。
2)每人每學期撰寫一篇論文或案例。
3)每人每學期讀書筆記不少于_篇。
4)每人每學期聽課__節(jié)。
5)每人每學期撰寫評課稿不少于_篇。
美術(shù)教研員工作計劃篇六
1、加強教研組建設(shè)。在實際教學中，我們學校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術(shù)教學更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力，提高課堂教學質(zhì)量。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎(chǔ)。
2、加強研討活動。
(1)加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強美術(shù)課堂教學內(nèi)容和學生生活實際相結(jié)合，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動。
(2)加強平時課堂教學的工作，提高教師規(guī)范實施課程的意識，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例。
美術(shù)教研員工作計劃篇七
高三美術(shù)教研組工作計劃2018(一)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務(wù)。在美術(shù)教學研究方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
我校一向十分重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。
三、本學期的任務(wù)目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、根據(jù)教務(wù)處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課，促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
一、指導思想：
認真學習高中美術(shù)新課程標準，并結(jié)合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術(shù)教學的研究和實踐，進一步提高美術(shù)課堂的教學質(zhì)量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應(yīng)試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育提高到一個新的臺階。
通過美術(shù)組教科研的活動，進一步加強教研組內(nèi)部團結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展。這學期美術(shù)組成員將按學校領(lǐng)導的要求及部署，美術(shù)組計劃完成以下各項任務(wù)：
二、主要工作：
1、更新教學理念，指導教學實踐。
加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐;開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據(jù)新課程標準的指導精神，進行構(gòu)建平等、民主、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術(shù)課堂教學改革。
做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路，及時收集各校的'課程資源，為美術(shù)教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
2、改進教研方式，做好培訓工作。
組織美術(shù)學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求;組織美術(shù)教師學習美術(shù)學科教學常規(guī);組織教師進行地方特色的美術(shù)教學研究，在教學中滲透地方特色的美術(shù)教學;組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結(jié)，并形成教學案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準備。
注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營造良好學習美術(shù)氛圍。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。
3、搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)。
組織和發(fā)動美術(shù)教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設(shè)，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。
美術(shù)教研員工作計劃篇八
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想：
全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、基本情況分析：
我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人，都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課，書法課等教學任務(wù)。在美術(shù)教學研究方面投入的時間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學、教研活動的開展帶來一定的困難。
我校一向十分重視體、音、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制，學生知識面狹窄，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學習用品，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。
三、本學期的任務(wù)目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、根據(jù)教務(wù)處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課，促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
美術(shù)教研員工作計劃篇九
高中美術(shù)教研組2018年工作計劃(一)中學美術(shù)教學是一種審美活動,是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識介紹為輔的教學內(nèi)容相比，在教學內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進素質(zhì)教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術(shù)教學工作，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術(shù)教學中，如何解決好既能激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，又能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題，下面就本學期高中美術(shù)教育談幾點體會：
(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學。
“興趣是最好的老師”，如果能讓學生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。
1.讓學生參與查詢課題資料。
要求學生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過網(wǎng)絡(luò)，書本等一些課外資源，學生在課前就了解了相關(guān)知識。例如，在高中教材《美在民間中國民間美術(shù)欣賞》一課前，學生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后根據(jù)小課題，學生在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。學生不但查找了各個民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色，分布，有的學生還進行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個方面的調(diào)查。從而在未來的生活中，影響學生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù)。
2.讓學生合作評價欣賞作品。
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復雜性。教師在教學中，應(yīng)該把自己對作品的判斷改變?yōu)橥茰y性的語言，從而引導學生自己去感知和評價作品。做法是把學生分成多個合作小組，一般5-6人為一個合作小組，以小組為單位設(shè)計教學任務(wù)，要求學生在課上，團隊合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評價欣賞作品。學生用口頭或書面形式闡述自己觀點，學會了與其它同學合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學生就認為什么，但并不知道其它同學想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評價并非是權(quán)威和終極的，學生也不再是以孤立的個體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學生已經(jīng)了解的作品時，不是象以往欣賞課一樣評述作品的美感，而是讓學生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫?”等問題。高中學生個體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺發(fā)言。幾乎所有學生的學習興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使學生們意識到一個團隊就象美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的.高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
一、指導思想：
本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,弘揚我校美術(shù)高考特色教學品牌,全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。
二、本學期任務(wù)目標：
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。
2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。
3、加強學生的專業(yè)培訓,針對不同基礎(chǔ)的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。
4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術(shù)課堂教學落到實處。
5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術(shù)水平。
6、爭取20xx屆美術(shù)高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績。
三、主要措施：
1、完善專業(yè)培訓教程，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。
3、開展校本教學活動課程。
4、繼續(xù)開展美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、積極做好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備和布展工作。
6、加強美術(shù)特長生的培訓,,組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。
四、具體工作：
2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“星城杯”教師素質(zhì)大賽的報名和準備工作。
3、高一、高二年級開始進行美術(shù)專業(yè)培訓。
1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
2、周水昂老師賽課。
3、高一年級專業(yè)課調(diào)研。
4、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校?？?。
1、常規(guī)月查。
2、高二年級專業(yè)課調(diào)研。
3、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校第2次模考。
1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書法繪畫照片展。
2、常規(guī)月查。
3、高三年級美術(shù)專業(yè)學生回校第3次?？肌?BR> 1、組織高三美術(shù)專業(yè)學生參加省美術(shù)聯(lián)考。
2、撰寫工作總結(jié)。
3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。
4、各年級進行美術(shù)考查。
美術(shù)教研員工作計劃篇十
以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。
1、通過“一課三磨”、“ 一人一課”等聽課、評課活動，促使老師上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。
2、組織美術(shù)教研研討和交流活動，使全體美術(shù)教師更新教學理念，互相學習，取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
3、通過校級社團的活動，提高學生的美術(shù)興趣，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。通過各種競賽活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使學生他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4、積極參加各級各類的'美術(shù)活動，提高美術(shù)教師素養(yǎng)。
5、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式，激發(fā)學生的學習興趣。
1、推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化教研組的建設(shè)。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內(nèi)容的教學設(shè)想，設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、嚴格教研活動紀律，相關(guān)人員應(yīng)積極認真準備按時完成；活動情況將納入期末考核。
4、結(jié)合學校的實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，豐富校園文化生活。
5、組建校級美術(shù)社團并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展美術(shù)特長生。
6、開展好校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)類組織評比活動。
二月份：
1、制定本學期美術(shù)教研活動計劃
2、安排本學期美術(shù)活動
3、師生美術(shù)社團制定計劃及正常開展活動。
三月份：
1、師生美術(shù)社團正常開展活動。
2、一課三摩活動
3、輔導學生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽。
四月份：
1、 各師生社團活動有序開展。
2、 一課三摩活動
3、輔導學生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽，完成校級評選
五月份：
1、各師生社團活動有序開展。
2、組織校級藝術(shù)節(jié)活動。
六月份：
1、匯總本學期的教研活動成果。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。
美術(shù)教研員工作計劃篇十一
加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。 下面是小編為大家整理的美術(shù)教研工作計劃，歡迎閱讀。
美術(shù)教研工作計劃新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學校之一。
我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。
全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的'開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。
1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
二月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學計劃。
2、常規(guī)月查。
三月份：
1、舉辦師生書畫展。
2、常規(guī)月查。
四月份：
1、聽美術(shù)公開課。
2、舉行手工制作比賽、展覽。
3、常規(guī)月查。
五月份：
1、舉辦“五·一”、“五·四”?？?BR> 2、常規(guī)月查。
六月份：
1、舉辦慶“六·一”書畫展。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、常規(guī)月查。
七月份：
撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。
美術(shù)教研員工作計劃篇十二
貫徹新的'課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設(shè)，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
二、主要目標。
美術(shù)課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推進，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高。
三、總的工作。
（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。
1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2.繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。
3.學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。
（二）利用教研，加強學科聯(lián)系，提高教學效果。
1.建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。
2.美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。
3.美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術(shù)課堂教學的有效性。
四、教研活動。
（一）努力研究。
每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。
（二）聽課活動。
嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
（三）理論學習。
組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。
（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系，為提高學生整體素質(zhì)而努力。
（五）認真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節(jié)的順利進行。
（六）積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。
五、教研組成員。
組長：魏曉芳。
成員：周齊國、魏曉嬪。
六、興趣小組工作安排。
1.美術(shù)興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課。
負責老師：周齊國、魏曉嬪。
2.剪紙興趣小組:。
時間：周四下午第二節(jié)課（五、六年級）。
負責老師：魏曉芳。
3.活動地點：愛國教學樓美術(shù)室（一）。
七、具體工作安排：
1.參加校教研組長會議；
3.開展組內(nèi)集體備課。
1.開展組內(nèi)公開課活動；
2.開展組內(nèi)集體備課。
1.開展組內(nèi)公開課活動；
2.開展組內(nèi)集體備課；
1.組織期末教學常規(guī)檢查活動；
2.美術(shù)期末考試；
3.撰寫工作總結(jié)。
美術(shù)教研員工作計劃篇十三
新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本學期教研工作計劃。
一、指導思想：
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我盡快步入名師行列之一。
二、基本情況分析：
我是學校美術(shù)教師還兼職學生處副主任之職，雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔負的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學、教研活動的正常開展。
全校全校八年級共有教學班6個，學生260多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠。
三、本學期的任務(wù)目標：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術(shù)教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使我積極上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全校美術(shù)教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學生學好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、按照教務(wù)處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
五、教研活動安排：
1、舉辦班級黑板報評比。
2、常規(guī)上課。
1、舉辦慶祝國慶節(jié)書畫展。
2、聽美術(shù)公開課。
3、舉行班級學生手工制作展覽。
4、常規(guī)上課。
1、舉行班級學生手工制作展覽。
2、常規(guī)上課。
1、常規(guī)上課。
2、組織美術(shù)期末考核。
2013年8月26。
美術(shù)教研員工作計劃篇十四
圍繞學?！耙跃葱奚?以文化人”的辦學思想，堅持學?！案矣趪L試、積極創(chuàng)新、大膽超越”的學校精神，以“仁愛樂業(yè) 智慧創(chuàng)新”為團隊文化，以“為了教育的無限可能，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展共同體”為工作目標，以“生命 讓學”為教學研究重心，樹立“立德樹人 終身學習”的教育價值取向，立足學校實際，創(chuàng)新發(fā)展思路，將美術(shù)、書法教科研工作與教育實踐緊密聯(lián)系起來，提升教師專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮每位老師的專長，打造有各自特色的美術(shù)課堂，根據(jù)各自的專長設(shè)立社團，以活動為載體，真正惠及每一位子敬學子，讓孩子快樂學美術(shù)，促進學校整體發(fā)展。
xx子敬美術(shù)團隊由三位美術(shù)專職教師和17位美術(shù)兼職教師組成，每位老師都有較高的美術(shù)素養(yǎng)，團隊年輕、有活力，積極上進，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。專職美術(shù)教師各有專長，而且對自己的專業(yè)素養(yǎng)提升和學生的培養(yǎng)有目標、有規(guī)劃，計劃每天拿出一定的時間閱讀、練習書法與繪畫、撰寫反思、進行課堂教學的'探討，期待一個學期下來團隊中的每一個人都有較大程度的進步，整個團隊擁有質(zhì)的飛躍。
時 間
發(fā)展目標
工作策略
活動
開展形式
對寒假實踐活動進行總結(jié)，培養(yǎng)學生實踐等能力能力。
寒假“最美年味”假期實踐作業(yè)展覽
評獎、展覽
全期（認真學習，突出專長）
培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活。
兒童畫、書法社、國畫苑、手工坊、沙畫館等社團培訓。
組織各班各類興趣愛好的學生上好社團第一課，并計劃、備好全期社團課程。專職美術(shù)教師認真鉆研、學習沙畫技巧，培養(yǎng)“小小沙畫師”。
了解藝術(shù)節(jié)的活動流程，鼓勵全員參與，提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
生：1.首屆“敬和杯”美術(shù)節(jié)開幕式
2.校園文化布置之瓶蓋ee。
師：美術(shù)老師教材培訓及藝術(shù)節(jié)活動解析
開幕式：提前張貼活動海報，利用升旗儀式時間闡述活動意義，發(fā)出號召，宣布活動開始。
收集各色瓶蓋，ee創(chuàng)作前期準備。
講座：先由各年級專職教師對教材及課堂模式、教學目標進行解析，再由教研組長進行美術(shù)節(jié)活動解析，并做出要求。
通過活動讓孩子發(fā)現(xiàn)自己美術(shù)方面的興趣點，從而繼續(xù)發(fā)展，同時學會欣賞他人作品，提高審美品味。
首屆“敬和杯”書法、美術(shù)作品比賽
以班級為單位，利用1-2個星期的時間，發(fā)現(xiàn)自己書畫方面的專長，每人創(chuàng)作1-2件自己比較滿意的作品，先進行班級初選，各班分類推薦最優(yōu)作品3-5幅參加校級比賽。（作品包括軟筆書法、硬筆書法、兒童畫、水彩、水粉、素描、粘貼畫、手工作品等。）
此次活動爭取人人參與，旨在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，以及增強班級凝聚力。
美術(shù)節(jié)分年級、分班主題活動，如：井蓋涂鴉、臉譜制作、石頭畫等。
利用美術(shù)課時間和課余時間在老師的指導下創(chuàng)作多多切磋技藝，美化校園環(huán)境。
擬邀請xx縣書法、國畫名家進校園指導學校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位。同時檢驗辦學以來教師的專業(yè)素養(yǎng)提升和各美術(shù)、書法社團課程的開展情況。
“藝術(shù)名家進校園”迎新筆會暨名家作品展覽。
擬邀請xx縣書法、美術(shù)家協(xié)會約15—10位藝術(shù)名家來校進行現(xiàn)場書畫創(chuàng)作，全校師生觀摩學習，并邀請各藝術(shù)名家對學校藝術(shù)教育工作進行指導。將名家作品進行裝裱在元旦節(jié)前夕進行展覽。
美術(shù)老師提供自己滿意的作品，同時鼓勵其他老師提供優(yōu)秀作品進行展覽；從各美術(shù)社團活動中挑選孩子們的優(yōu)秀作品進行展覽。（所有作品分類展出，主題為“子敬結(jié)緣，書畫傳情”。）
百人同書一個字
從各年級各班挑選書法愛好者現(xiàn)場書寫“敬”字。
美術(shù)節(jié)閉幕式
名家、領(lǐng)導講話，總結(jié)此次美術(shù)節(jié)活動。
從點入手，以點帶面，深入研究，共同改進教學，提升教師教學水平，樹立科研精神，深化教學研究，建設(shè)具有美術(shù)老師個人風格的特色課堂。
進行課例研究（關(guān)于一堂課的教與學的研究），打造具有每位美術(shù)專職教師個人風格的特色課堂。
外出聽課、學習。潛心研究課型，每個專職美術(shù)教師以教學實踐為基礎(chǔ)，選擇一個可深入研究的課例，圍繞特色課例在課前、課中、課后進行種種活動， 組內(nèi)互相聽課、研討，分工記錄課內(nèi)外活動各要素，發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的課堂特色，提煉課堂精華，精心打磨，通過對一節(jié)課的全程描述或其中若干件教學事件的描述，使之形成個人反思的對象、理論研究的素材或他人學習的范例，創(chuàng)建屬于每個美術(shù)專職教師的特色課堂。
提高教育教學教研水平，爭做一個研究型教師。
選取適合校園文化的課題進行申報并深入研究。
善于在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并嘗試鉆研、解決問題，形成課題研究方案，爭取申報市、省級課題。
增加閱讀量，提高寫作水平，培養(yǎng)教科研能力，養(yǎng)成收集、整理資料的良好習慣。
參加各級各類教育教學論文評選，積極向各類教育刊物投稿。
認真閱讀美術(shù)教育教學著作，撰寫學習心得、教育案例、教學反思、教育教學論文等，不斷更新博客。
提高自己的專業(yè)技能，提升自己文化品位。
參觀各大書畫作品展覽，進行作品創(chuàng)作，舉辦校園師生作品展覽，爭取參加其他各級各類書畫作品展。
每天練習書法或繪畫等專業(yè)技能至少一個小時，互相切磋、交流，向優(yōu)秀的人拜師學藝；利用周末、節(jié)假日相約外出寫生；邀請名師進行指導。
積極組織學生參加各級各類書法、美術(shù)競賽活動，提升學生美術(shù)素養(yǎng)，為學校爭得榮譽。
組織學生參加各級各類書法、美術(shù)競賽活動。
認真領(lǐng)會各級各類書畫比賽文件精神，積極組織學生進行培訓，爭取獲得最優(yōu)異的
美術(shù)教研員工作計劃篇十五
圍繞市教研室提出的工作要點，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘ВM織美術(shù)學科教師學習，培訓、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應(yīng)的教育觀念。
一、課題研究。
１、加強課題研究的理論學習和實踐，繼續(xù)本學科省級立項課題《美術(shù)課程標準階段目標實施的研究》。
２、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學觀摩研討，于實驗區(qū)、學校共同做好階段性成果的.總結(jié)。
二、隊伍建設(shè)。
１、組織全市美術(shù)教師學習解讀新美術(shù)課程標準。
２、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導的三種學習方式，加強教學中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。
３、繼續(xù)加強對本學科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
４、圍繞市美術(shù)學科課題，市青優(yōu)教師教學研討組開展活動。
５、繼續(xù)小學“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學實講活動，本學期由雨花區(qū)主辦。
６、組織市美術(shù)學科優(yōu)秀教師到縣，進行送教交流活動。
７、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
三、工作月程。
（一）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：市中小學美術(shù)中心組會議。
3、地點：市教研室。
4、人員：區(qū)縣教研員、教研組長。
（二）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：學習解讀美術(shù)課程標準。
3、地點：市教研室。
人員：中學教師。
（三）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽。
3、人員：有關(guān)教師。
（四）：
1、時間：__月__日。
3、地點：鼓樓區(qū)教師進修學校。
4、人員：小學教師。
（五）：
1、時間：__月__日上午。
2、內(nèi)容：新教材研究課。
3、人員：中學教師。
（六）：
1、時間：__月__日下午。
2、內(nèi)容：新教材研究課。
3、人員：小學教師。
（七）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、人員：中小學教師。
（八）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：小班化教學研討活動。
3、人員：有關(guān)教師。
（九）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、地點：南京三中。
4、人員：中學教師。
（十）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：送教交流活動。
3、人員：有關(guān)教師。
（十一）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。
3、人員：中小學教師。
（十二）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：小學美術(shù)青年教師說課。
3、地點：雨花區(qū)。
4、人員：小學教師。
（十三）：
1、時間：__月__日。
2、內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動交流。
3、地點：市教研室。
4、人員：教研員、教研組長。