讀后感可以擴大我們的閱讀影響力，與他人交流分享自己的理解和感悟。在寫讀后感時，我們應(yīng)該注重對作品的評析和思考，而非簡單的摘敘和感想。接下來，我們將分享一些優(yōu)秀的讀后感文章，希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。
冰心紙船讀后感篇一
記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩：
母親呵!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風雨來了，
我只能躲到你的懷里。
媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護;媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?！队巫右鳌?。
媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢?在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足!
《繁星春水》這本書是詩集，我沒看過詩集,剛看就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng)。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的`兩本小詩集。
平時讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集。回到家中，我迫不及待地翻開詩集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵!為后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”這首詩展現(xiàn)冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學習。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現(xiàn)對母親的頌揚，這首詩：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”就是最好的見證，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。
冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛的哲學”，就是人們以誠相見，以愛相濡，來消泯社會中丑惡的思想，我想這首詩：“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。”就是最好的例證。
隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩，它們雖短，可也許將會成為我以后的指航燈。
冰心紙船讀后感篇二
《紙船寄母親》這首詩我不止一遍的讀過。初讀時才10歲，那時什么都不懂，只覺得很美，帶著絲縷的憂傷，現(xiàn)在讀來就很不一樣了。在讀過數(shù)遍后，竟發(fā)現(xiàn)初讀時的感覺是對的，只不過這美的背后藏著深刻的愛戀，那憂傷中間透著無比的思念。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于1999年，享年99歲，被稱為“世紀老人”?，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一開始寫作就與小朋友結(jié)成知心朋友。1923年，她赴美留學，雖然遠離祖國，但她不忘給國內(nèi)的少年兒童提供精神食糧。我最喜歡讀她的那首小詩《紙船—寄母親》。
詩中第一小節(jié)寫“我總是留著留著、一只一只”奠定了感情基調(diào)，第二小節(jié)從船上拋出紙船的去向：有的被海浪打濕，粘在船頭上，有的……表達了作者的心愿----“總希望有一只能流到我要它到的地方去?！钡谌?jié)寫詩人遙想母親夢中看見小白船的情景。這首詩是她途經(jīng)日本赴美留學時創(chuàng)作的一首詩，在漫長的旅途中，面對茫茫的大海，她倍感孤獨，日夜思念親愛的母親，之后又疊船賦詩，表達對母親的思念。
冰心紙船讀后感篇三
我只愿我的作品。
入到他人腦中的時候，
平常的，不在意的，沒有一句話說；
流水般過去了，
不值得贊揚，
更不屑得評駁；
然而在他的生活中。
痛苦，或快樂臨到時，
他便模糊的想起。
好像這光景曾在誰的文字里描寫過；
這時我便要流下快樂之淚了！
我只愿我的作品。
被一切友伴和同時有學問的人。
輕藐——譏笑；
然而在孩子，農(nóng)夫，和愚拙的婦人，
他們聽過之后，
慢慢的低頭，深深的思索，
我聽得見“同情”在他們心中鼓蕩；
這時我便要流下快樂之淚了！
我只愿我的作品，
在世界中無有聲息，
沒有人批評，
更沒有人注意；
只有我自己在寂寥的白日，或深夜，
對著明明的月。
絲絲的雨。
颯颯的風，
低聲念誦時，
能以再現(xiàn)幾幅不模糊的圖畫；
這時我便要流下快樂之淚了！
我只愿我的作品。
在人間不露光芒，
沒個人聽聞，
沒個人念誦，
只我自己憂愁，快樂，
或是獨對無限的自然，
能以自由抒寫，
當我積壓的思想發(fā)落到紙上，
這時我便要流下快樂之淚了！
一九二二年一月十八日。
冰心紙船讀后感篇四
從古到今，作家筆下歌頌?zāi)笎鄣奈恼虏挥嬈鋽?shù)，詩人口中吟唱母愛的詩歌層出不窮，使世人都了解了母親對我們深沉且深刻的愛。但人們似乎忘記了它--我們對母親同樣深刻的愛。在所有人都高歌母親的功德，膜拜母愛的偉大時，冰心女士替天下所有的兒女作出了回應(yīng)，唱出了我們對母親的愛。
《紙船寄母親》這首詩我不止一遍的讀過。初讀時才10歲，那時什么都不懂，只覺得很美，帶著絲縷的憂傷，現(xiàn)在讀來就很不一樣了。在讀過數(shù)遍后，竟發(fā)現(xiàn)初讀時的感覺是對的，只不過這美的背后藏著深刻的愛戀，那憂傷中間透著無比的思念。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于19，享年99歲，被稱為世紀老人?，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一開始寫作就與小朋友結(jié)成知心朋友。1923年，她赴美留學，雖然遠離祖國，但她不忘給國內(nèi)的少年兒童提供精神食糧。我最喜歡讀她的那首小詩《紙船寄母親》。
詩中第一小節(jié)寫我總是留著留著、一只一只奠定了感情基調(diào)，第二小節(jié)從船上拋出紙船的去向：有的被海浪打濕，粘在船頭上，有的表達了作者的心愿總希望有一只能流到我要它到的地方去。第三節(jié)寫詩人遙想母親夢中看見小白船的`情景。這首詩是她途經(jīng)日本赴美留學時創(chuàng)作的一首詩，在漫長的旅途中，面對茫茫的大海，她倍感孤獨，日夜思念親愛的母親，之后又疊船賦詩，表達對母親的思念。
啊，一說起母親，我的心就涌上了溫暖的情愫。是母親給了我生命。養(yǎng)育我一天天長大，教育我學習文化，送我上學接我放學母親給了我多少溫暖埃每當我遇到困難總會想到母親的那首詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到您的懷里。
??！冰心，我喜歡你的《紙船》，更喜歡你對母親的摯愛，我也要像你一樣愛我的母親。
冰心紙船讀后感篇五
紙船——寄母親這短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道“母愛”的偉大。從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。
有一次，當我得知媽媽要去云南旅游的消息時，一開始我自己默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無法無天了，可是還是有一點舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多2、3天，可這次不知要離開多長時間，媽媽走了也許我還不習慣呢。平時每天回到家媽媽就準備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。現(xiàn)在媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以我一放學就沒有東西可吃了，幸好家里有東西能充饑，要不然等爸爸回來煮不知道要什么時候才能吃飯呢?因此我每天回到家做的第一件事就是寫作業(yè)，有時候還要洗自己的衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。我才領(lǐng)悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
從古到今，世界上歌頌?zāi)笎鄣奈恼屡c詩篇數(shù)不勝數(shù)，讓我們深刻地了解了母親對我們偉大的愛。但描寫兒女對母親的愛的作品，卻是寥寥無幾，而當所有人都在贊嘆母愛的偉大時，冰心奶奶卻為我們寫出了兒女們對母親同樣深刻的愛。冰心奶奶用無數(shù)的紙船表達對母親的愛，在這一張薄薄的紙折成的紙船上，寄托了冰心奶奶的孤獨與憂傷，更承載了對母親的思念和愛意。雖然紙船不可能流到母親的身邊，但這表達了冰心奶奶對母親深切的思念和愛，就連萬水千山看到這一幕，也禁不住為之落淚……那承載著思念和愛的船兒，但愿你穿越千山萬水，穿越江海湖泊，去到母親夢中，向她傾訴兒女們的思念。
記得在小學時，有一項作業(yè)，向媽媽說一聲“我愛你”。那時，許多同學都說得如同呢喃細語，但是，所有的母親都流露了驚喜的神色，好像再沒有什么事情比這一聲“我愛你”更加讓她們感到幸福了。然而，我卻感到有些慚愧。一直以來，母親一直在我身后默默地奉獻和呵護，為我付出了青春，而我們說一聲“我愛你”都需要別人來要求，這不是辜負了母親為我們付出的所有心血與汗水嗎?讓我們從現(xiàn)在開始，感恩母愛吧，感謝母親將我們帶到這個世上，感謝母親呵護我們成長，感謝母親為我們而付出的青春……那載著沉甸甸愛的紙船，愿你在母親與兒女之間穿梭，不要被風浪擊倒。
誰的心中都有愛，但每個人的愛卻有所不同，但是誰都明白，母愛是世界上最無私的愛，母愛如春雨滋潤著孩子的心，滋潤著萬物。手捧著那首小詩，品味著想回報那“春雨”的愛。
“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求她載著她的愛和悲哀歸去?！边@是詩的一段，抒發(fā)了冰心奶奶對日夜思念的母親的深情呼喚，詩人用孩子的天真角度來頌揚母親!也是對母親的一種回報，用紙船來寄托當時的心情，也象征著紙船在大海漂泊無依，隨時會被大浪拍倒的，象征這孤獨。但只要小船?？吭谧鎳?，?？吭谀赣H身邊，就多了一分安全感，或許不再恐懼孤單。
我在一次郊游的旅途中看見了一幅回報母愛的畫面：我們都打著雨傘向目的地走去，在一棵樹上，一只老麻雀在窩里蜷縮著，只能依靠別的動物才能活下去。就在我準備爬上樹救它時，一只小麻雀銜著食物，一眨眼就飛到了巢穴中，老麻雀看見它興奮地尖叫了起來，那只小麻雀銜著食物輕輕地，一點一點地往老麻雀嘴里送，那一張一合難道不是孩子回報母親的愛嗎?看到這我早已熱淚盈眶，回報這二字如此簡單，但蘊含的深意卻永遠不能說清，當孩時承諾過長大后報答父母，還記得嗎?當孩時要長大后孝敬父母還記得嗎?為什么要長大后呢?回報其實有時很簡單，在學習上有優(yōu)異的成績不讓父母擔心也叫回報，在父母勞動時，說一句，我來，那也叫回報。要讓父母知道，他們的付出也是有回報的。
百善孝為先，如果不把“孝”字的意思傳承下去，那中國的傳統(tǒng)美德豈不是失傳了?學習麻雀，學會反哺。
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冰心紙船讀后感篇六
冰心《紙船》讀后感【二】半個多世紀以前，有一位女學生出國留學，曾在太平洋舟中疊過許多紙船，從舟上拋下海里，許多人不知她要抒發(fā)什么感情，不知她賦予了紙船什么意思，甚至有些人還認為她是個只會折紙船拋向大海，對著大海發(fā)呆的怪人。這位女學生便是我國偉大的詩人——冰心女士，她在舟上給母親寫了一首詩《紙船》——“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里……母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端如夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著它的愛和悲哀歸去?？梢娔赣H在她的心目中是最博大無邊，偉大無窮的，這短短的小詩就能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛和懷念，可那件事后我才正真明白母愛的偉大。
許多事都被時間從記憶中抹去，但那件事卻令我終生難忘。那是一個知了都不愿再叫的夏日中午，太陽如烈火般炙烤著大地。媽媽下班到家，已是正午十二點。她一回到家，就問我：“今天回來晚了，——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考一定餓了吧？想吃什么？我給你做?！庇仔〉奈彝蝗幌氤约屣?，便不假思索地說道：“我要吃煎餅?！薄昂?，我這就做?！闭f著，媽媽二話沒說便不顧衣褲已被汗水浸濕，套上圍裙就進廚房煎起餅來。
取粉、倒水、和面、放油……只見她熟練地做著每一個動作。頭上汗滴直流，衣服上已結(jié)上了一層鹽霜，她全然不顧，只顧為我煎餅。只過了不到一刻鐘，媽媽就滿臉笑容地捧著一盤香氣撲鼻的煎餅走出了廚房，把煎餅放在了餐桌上，對我說：“快吃吧，涼了就軟了，不好吃了?！辈恢挥X，我吃著煎餅，眼眶濕潤了。
母親啊！天上的風雨來了，我躲到家里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。母親??！我是紅蓮，你是在雨天遮護著紅蓮的荷葉：心中的雨點來了，除了你，誰還是我無遮攔的天空下的陰蔽？母親啊，你在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
冰心《紙船》讀后感【三】“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的名言。這個星期六，媽媽帶我去新華書店看書。
新華書店有各種各樣的書，讓我最感興趣的一本書，那就是冰心奶奶寫的《紙船》，就讓我來講一講《紙船》吧。小小的紙船，如果要穿過大海，那是多么的艱難，一路上，要經(jīng)歷狂風暴雨?？杀哪棠虆s相信，小小的紙船能到達對岸，因為對岸有愛她的母親。她一直堅持，一天天地折，一天天地投放，只是為了讓她的母親能看到，因為冰心奶奶很愛自己的媽媽。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考書，來報答媽媽。如果媽媽累了，我就給媽媽捶捶背，給她倒水喝。而有時候，我也經(jīng)常會惹媽媽生氣，但是我知道媽媽罵我教育我也都是為了我好。
媽媽，我愛你，就如冰心奶奶愛她的媽媽一樣，如果我也會折紙船那該多好啊，我一定要在紙船上畫一個大大的愛心，再在上面寫上“媽媽，我愛你”。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
冰心紙船讀后感篇七
我從不肯妄棄一張紙，總是留著――留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
賞析：
《紙船》是冰心1923年去國留學途中在海船上寫的一首詩，副標題為：寄母親。
謳歌母愛、童真與大自然，是冰心早期文學創(chuàng)作的三大主題。寫于船上的《紙船》，是冰心面對大海，以赤子之心，寄情于慈母的詩作，雖只三小節(jié)十一行，卻把“三大主題”都融匯于其中了。
冰心出身在一個富裕、融和、充滿溫馨的家庭，自幼沉浸于天倫之樂和手足之情中，從孩提到成人，她從未離開過母親的愛撫和關(guān)照，如今孑然一身離家萬里、遠涉重洋去異國他鄉(xiāng)求學深造，這對感情極重、眷戀家庭的冰心來說，實在是難以忍受的痛苦。她乘“約克遜克”船啟程后，在途徑日本國的三天航行中，每天都獨自一人站在甲板上，迎著海風，憑欄遠眺，腳下的滾滾波濤，更加激起她對煙臺兒時生活的回憶和對母親的縈念。船抵橫濱碼頭時，她在船艙里接連寫下三首思念母親的詩，《紙船》便是其中之一。
在這首詩里，詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷戀，親切自然地創(chuàng)造出一種夢幻似的悱惻的意境，不禁令人凄然淚下。
冰心紙船讀后感篇八
冰心紙船讀后感導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《冰心紙船讀后感》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于1999年，享年99歲，被稱為"世紀老人"?，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一...冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于1999年，享年99歲，被稱為"世紀老人"?，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一開始寫作就與小朋友結(jié)成知心朋友。下面是我為大家整理的冰心紙船讀后感，希望大家喜歡!冰心紙船讀后感篇一從古到今，作家筆下歌頌?zāi)笎鄣奈恼虏挥嬈鋽?shù)，詩人口中吟唱母愛的詩歌層出不窮，使世人都了解了母親對我們深沉且深刻的愛。但人們似乎忘記了它--我們對母親同樣深刻的愛。在所有人都高歌母親的功德，膜拜母愛的偉大時，冰心女士替天下所有的兒女作出了回應(yīng)，唱出了我們對母親的愛。
【紙船寄母親】這首詩我不止一遍的讀過。初讀時才10歲，那時什么都不懂，只覺得很美，帶著絲縷的憂傷，現(xiàn)在讀來就很不一樣了。在讀過數(shù)遍后，竟發(fā)現(xiàn)初讀時的感覺是對的，只不過這美的背后藏著深刻的愛戀，那憂傷中間透著無比的思念。
我最佩服冰心女士的地方，是不用一絲華麗的辭藻，就將這愛詮釋的如此完整。呵，也對，愛本就不是華而不實的言語，愛也許就是那一個眼神，一抹思念......文中，作者用一張紙，一只紙船代表了她的愛，一張紙有多重呢?就物理學角度說，一張紙的質(zhì)量是80克。80克?可別小看它，這80克所承載的是我們對母親數(shù)以噸記的愛。堅強的船兒啊，滿載著沉甸甸的愛，在茫茫大海中搖曳著駛向遠方，駛向母親的心河......冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于1999年，享年99歲，被稱為"世紀老人"。現(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一開始寫作就與小朋友結(jié)成知心朋友。1923年，她赴美留學，雖然遠離祖國，但她不忘給國內(nèi)的少年兒童提供精神食糧。我最喜歡讀她的那首小詩【紙船—寄母親】。
詩中第一小節(jié)寫"我總是留著留著、一只一只"奠定了感情基調(diào)，第二小節(jié)從船上拋出紙船的去向：有的被海浪打濕，粘在船頭上，有的......表達了作者的心愿——"總希望有一只能流到我要它到的地方去。"第三節(jié)寫詩人遙想母親夢中看見小白船的情景。這首詩是她途經(jīng)日本赴美留學時創(chuàng)作的一首詩，在漫長的旅途中，面對茫茫的大海，她倍感孤獨，日夜思念親愛的母親，之后又疊船賦詩，表達對母親的思念。
啊，一說起母親，我的心就涌上了溫暖的情愫。是母親給了我生命。養(yǎng)育我一天天長大，教育我學習文化，送我上學接我放學...母親給了我多少溫暖埃每當我遇到困難總會想到母親的那首詩：母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到您的懷里。
啊!冰心，我喜歡你的【紙船】，更喜歡你對母親的摯愛，我也要像你一樣愛我的母親。
從淡淡的言語中演化了濃濃的愛，紙船是遠方的媽媽，他鄉(xiāng)的冰心用情串成線，那一頭是她心弦凝結(jié)的愛的船只，如果船能夠擁有翅膀，我想她多么想回到媽媽的身邊......不要驚訝它無法入睡......多么充滿柔情的關(guān)切，親情永遠是連著他們的紙船。
冰心奶奶說：生命就是無私奉獻。當你覺得無助的時候，身旁可能會有個人伸出援助之手來幫你。這正是"心底無私，奉獻愛心"社會就會處處溫暖如春。我曾經(jīng)看過一部電影，里面最后講的就是無私奉獻的感人故事。一個自私自利的人，居然在別人有生命危險時去救他們，這種精神不是無私奉獻么?雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無私奉獻。街上到處可以看見清潔工，學校常?？吹嚼蠋?，他們不正是無私奉獻的象征嗎?我們本來出生時就需要幫助的，也因為有了父母的無私奉獻，我們才能健康快樂地成長。也許，我們不能做什么很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ觥?BR> 一個人的一生不算長。只有短短的幾十年最多數(shù)百年好活。但是我們要做的事太多了，我們要完成的心愿太多了。只有珍惜自己這得來不易的一次生命，盡可能的不虛度年華，使自己不留遺憾，這樣才不算在世上白走一遭。冰心奶奶覺得人生中最重要的是奉獻;郵差感覺自己人生中最重要的是送信;小孩子說，人活著是為了享受，享受陽光，享受空氣，享受每一次成功后的快感，享受世間的全部。
什么意思，甚至有些人還認為她是個只會折紙船拋向大海，對著大海發(fā)呆的怪人。這位女學生便是我國偉大的詩人——冰心女士，她在舟上給母親寫了一首詩《紙船》——"我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里......母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端如夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著它的愛和悲哀歸去?？梢娔赣H在她的心目中是最博大無邊，偉大無窮的，這短短的小詩就能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛和懷念，可那件事后我才正真明白母愛的偉大。
許多事都被時間從記憶中抹去，但那件事卻令我終生難忘。那是一個知了都不愿再叫的夏日中午，太陽如烈火般炙烤著大地。媽媽下班到家，已是正午十二點。她一回到家，就問我："今天回來晚了，一定餓了吧?想吃什么?我給你做。"幼小的我突然想吃煎餅，便不假思索地說道："我要吃煎餅。""好，我這就做。"說著，媽媽二話沒說便不顧衣褲已被汗水浸濕，套上圍裙就進廚房煎起餅來。
取粉、倒水、和面、放油......只見她熟練地做著每一個動作。頭上汗滴直流，衣服上已結(jié)上了一層鹽霜，她全然不顧，只顧為我煎餅。只過了不到一刻鐘，媽媽就滿臉笑容地捧著一盤香氣撲鼻的煎餅走出了廚房，把煎餅放在了餐桌上，對我說："快吃吧，涼了就軟了，不好吃了。"不知不覺，我吃著煎餅，眼眶濕潤了。
了，除了你，誰還是我無遮攔的天空下的陰蔽?母親啊，你在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
紙船冰心教學視頻心得體會。
冰心紙船讀后感篇九
粼粼的海波，澎湃的海潮，復蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發(fā)后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時得以復活和重現(xiàn)，而“母愛”則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。
詩的第一節(jié)從自己充滿天真童心的行為——折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里?？此破降乃男性?，為感情的噴發(fā)作了鋪墊。
第二節(jié)寫從船上拋出的紙船的去向，“有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上?！边@種種去向，都不符合詩人誠摯的心愿。她“總希望有一只能流到我要它到的地方去”。為此，她“仍是不灰心的每天的疊著”。可見她這種愿望的強烈、誠摯。至于希望那紙船流到什么地方去，詩人在這一節(jié)中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。
詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，于是詩的第三節(jié)翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一只很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，“不要驚訝它無端入夢”，就顯示了詩人設(shè)想的奇特。詩人采用“卒章顯其志”的方法，在詩的結(jié)尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的`愛和因遠離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結(jié)尾，是全詩的高潮所在。
懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構(gòu)思新穎，詩人采用托物寓情的方法，感情的抒發(fā)就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調(diào)緩慢，正與對母親的綿長思念相協(xié)調(diào)。
女詩人冰心寫下了這首思念母親的詩。詩中體現(xiàn)了一種離家遠走的游子對母親的深切思念之情。不同于大多數(shù)同類題材的詩歌，冰心選取了一個新穎的寫作視角，用孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界選取紙船作為寄托對母親無限思念的中介物，用紙船向人們展現(xiàn)了游子在外漂泊、無依無靠的形象。進而抒發(fā)出作者對母親、對祖國的深深眷戀之情。
作者簡介：
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建長樂人，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
1919年8月的《晨報》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前后，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授，講授“中國新文學”課程，于1951年返回中國。
1999年2月28日21時12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為“世紀老人”。
冰心紙船讀后感篇十
今天，我學習了《紙船和風箏》這篇課文，課文內(nèi)容是這樣的：
松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折了一只紙船，上面寫著：“祝你快樂！”送給了小熊。小熊扎了一只風箏送給小松鼠，風箏上寫著：“祝你幸福！”紙船和風箏讓他倆成了好朋友。
有一天他們?yōu)榱艘患∈鲁沉艘患芤院鬀]有看見紙船和風箏。他們很傷心，最后又通過風箏和紙船又和好了。
我和好朋友也吵過架，第2天我們就互相原諒了對方。我們?nèi)允呛门笥选?BR> 冰心紙船讀后感篇十一
今天，我讀了一首詩，叫《紙船——寄母親》。這首詩是著名的作家冰心奶奶寫的：
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著，留著，
疊成一只一只很小的船兒，
在舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去，
母親，倘若你在夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
這首詩很感人，它寫了女孩對媽媽很想念的感情。我第一次讀，就感動得哭了。我也很愛我的媽媽，媽媽出差不在我身邊的時候，我也很想念我的媽媽，想得都快哭了。
冰心紙船讀后感篇十二
紙船里有著母親溫暖的懷抱。
紙船里有著母親暖心的問候。
紙船里有著母親滿懷的期待。
紙船里有著母親數(shù)不清的淚水。
和寄向遠方，
紙船里有著母親動聽的歌謠。
紙船里有母親欣慰的目光。
紙船里有著母親所有的愛。
母親啊，母親，
您就向一支蠟燭，
點燃了自己，卻照亮了我們。
您無私地付出，
卻不求回報，
只是默默地，默默地。
奉獻自己的一生。
冰心紙船讀后感篇十三
我讀了冰心奶奶的《紙船》，心里感觸萬分。
全文的字里行間都流露出冰心奶奶的思母之情。幾個小節(jié)，濃縮了作者對母親的愛，一艘艘紙船，一句句想念，也打濕了我的眼。
冰心在出國留學的路上充滿了對母親和家鄉(xiāng)的不舍。作者在扔出紙船都被損壞后仍不放棄，堅持"紙船能流入母親夢中"的想法。
作者用她清冷、溫婉的手筆，將那強烈的思念，編織成一縷縷美麗的顏色，拼出一道愛的彩虹。
現(xiàn)在，我們不會為了什么事而離開親人、離開故鄉(xiāng)，我們更應(yīng)該珍惜與親人相處的一點一滴。當我們遠離故鄉(xiāng)時，再折一艘艘飽含思念的紙船，撥一個個滿載悔意的電話，是否后悔當初不珍惜與親人相處的日子，是否要留下了眼淚？在歲月的沖刷下，我將慢慢懂得真愛，而《紙船》讓我更早懂得了珍惜愛。
紙船，是思念的寄托；詩，是感情的決堤；一首詩，讓我再也難忘作者孤獨的思母情。
冰心紙船讀后感篇十四
今天我們學習了《紙船和風箏》這一課。
《紙船和風箏》是一篇有趣，感人的童話故事，講的是兩個隹的比較遠的'朋友小熊和小松鼠的故事。小熊和小松鼠通過紙船和風箏讓它倆成了好朋友，小熊隹山腳下，小松鼠隹山頂上。可是有一天它倆之間產(chǎn)生了矛盾，小松鼠和小熊再也不聯(lián)系了，后來小松鼠受不了了，通過努力，最后小松鼠和小熊又和好了。
這篇課文使我懂得了：當我們的感情和友誼產(chǎn)生裂縫的時候，賭氣只能使裂縫擴大，容忍和諒解是的解決方法，敢先伸出友誼的手的人，是讓人佩服的。
冰心紙船讀后感篇十五
今天我讀了《紙船和風箏》這篇文章，這個故事告訴了我一個道理：人與人之間要互相幫助，不要因為一點小事而吵架。
這個故事講的`是，松鼠和小熊一個住在山上，一個住在山下，它們通過紙船和風箏成為了好朋友，可是有一天它們因為一點小事吵了一架，山上再也看不到飄蕩的風箏，小河里再也看不到漂流的紙船了，但是它們還是每天扎風箏折紙船，最后小松鼠主動提出和好，它們又成為了好朋友。這個故事讓我想起我和弟弟之間發(fā)生的事，那天我正在吃東西，弟弟也跟著吃，只剩下一點了，弟弟全部把拿走了，就因為這我們吵了一架，后來我們又一起看動畫片和好了。
從今往后，我要和同學們主動交往，友好相處，有了矛盾不斤斤計較，這樣我的朋友才會越來越多。
冰心紙船讀后感篇十六
母親，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次還是沒有寫好母親，為你寫的這首詩我不知道該怎樣開頭不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么就像兒時面對你嚴厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩哪怕寫得不好哪怕遠在老家的你永遠也讀不到......
嗯，就像大家一樣，誰都有媽媽，而且我們都深深的`愛著她們。冰心也一樣，只不過他與媽媽分離了好長時間，比我們與媽媽度過的時間短了一些。
讀完了這本書，我真真切切的感覺到，媽媽對我來說是多么的重要，是她把我養(yǎng)大、供我上學讀書，可我還總是去頂撞媽媽，和媽媽賭氣?，F(xiàn)在我知道這樣是不對的了，我下決心以后再也不那樣了。再想想冰心奶奶，我覺得自己真的太幸福了，至少媽媽每天都在陪著我呢！
同學們，就讓我們好好珍惜與家人在一起的時光，開開心心每一天吧！
冰心紙船讀后感篇十七
希冀有一朵像“金色花”的寄語能帶去我虔誠的祝福。
我多想潛進你的夜。
看那憫月如何敷在你的白絲上。
喜歡就這樣躺在你的懷里。
酣睡于搖籃曲中……。
愛的韻味很濃——。
在我的季節(jié)里沒有寒冬，愛我的人早已將那惡魔趕走。
在我的航線上沒有暗礁，愛我的人早已為我指明方向。
在我的備忘中沒有悲傷，愛我的人早已將那歡樂填滿。
風風火火，一路走來，帶上我的愛和感激歸去。
懵懵懂懂，一架屋檐，就是我靈魂的全部歸宿……。
冰心紙船讀后感篇十八
今天我們學了《紙船和風箏》這一課，懂得了那么不容易交來的朋友，卻為了一點小事而失去朋友。
我也有這種情況，有一次，我和我的'好朋友在后校園玩，快上課了，好朋友說：“我們在樓下再玩一會吧！先不用上樓去教室?！笨墒俏倚睦锖孟肴ソ淌已?，就這樣，我就一個人走了。上課了，她走進來對我說：“以后我不是你的好朋友了?！边^了一天又一天，我實在受不了了，我就去給她說：“你還愿意和我玩嗎？”她說：“愿意?！?BR> 于是，我們倆又成為了好朋友。
冰心紙船讀后感篇十九
這首詩是我最喜歡的詩之一，它并沒有很華麗的語言，但卻讓我很有感覺。這種感覺無法言說，我想可能是一種心靈的震顫和共鳴吧！仔細讀了這首詩的內(nèi)容，細細想來。我并沒有故意保存紙張的習慣，我的母親也就在身邊。不過，我卻的確有過折紙船放在湖里的行為，甚至還插上了蠟燭。不顧別人的猜疑，卻獨獨為那種感覺。
我想，前半部分也只是稀松平常。描寫很細致的`并不是只這一首詩。但后半部分卻使我很有感覺。尤其是“這是你至愛的女兒含著淚疊得萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去?！庇绕渲械挠绕涫恰爸翋邸倍郑屛一貞浧鹞遗c母親的點點滴滴，母親哄我長大，談笑怒罵，卻都是至愛?。?BR> 在此附詩一首：
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去。
冰心紙船讀后感篇二十
讀了這篇課文，我深深地被松鼠和小熊純真、美好的友誼感動著。
紙船和風箏讓松鼠和小熊成為了好朋友，可它們們又因一點小事發(fā)生了爭吵，為修補“裂縫”它們用獨特的方式維護了友誼。它們的`做法多么值得我們借鑒學習??！
我和楊博文從小一起長大，又因我倆都叫“博文”（聞），所以我倆成了一對形影不離的好朋友。
記得有一次上體育課，我被別人不小心絆倒了，膝蓋一陣劇痛，鮮血流了出來，我鼻子一酸，眼淚不知不覺地流了出來，楊博文急忙輕輕地把我扶了起來，“別哭了，一定很疼吧，我來扶你去校醫(yī)室吧?！币痪渚溆H切的話語溫暖著我，讓我暫時忘記了疼痛，漸漸平靜了下來，因為我感受到了朋友之間的友情和心靈上的撫慰。想想有時，為了一塊橡皮，一支鉛筆……和楊博文爭得面紅耳赤，是多么不應(yīng)該呀！
學會關(guān)愛別人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑；學會關(guān)心別人吧，它會使你的人生更有價值，更精彩。
冰心紙船讀后感篇二十一
今天，我讀了《紙船和風箏》這一課之后，我明白了和朋友發(fā)生不愉快的事情，要主動和朋友道歉，重新和好，更重要的`是要懂得謙讓。
《紙船和風箏》主要講了松鼠通過紙船給小熊送禮物，小熊通過風箏給松鼠送禮物，因此成為了非常好的朋友。有一天它們倆因為一點小事吵了一架，之后再也不給對方送禮物了，但是他們都很想念對方，每天都還折紙船和風箏，只是不好意思送出去。最后是松鼠主動給小熊送禮物并和好的故事。故事告訴我們朋友之間要互相謙讓，發(fā)生矛盾要主動道歉，愉快的相處。
今后，我和同學、朋友之間相處我會懂得謙讓，不斤斤計較。
冰心紙船讀后感篇一
記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩：
母親呵!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風雨來了，
我只能躲到你的懷里。
媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護;媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?！队巫右鳌?。
媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢?在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足!
《繁星春水》這本書是詩集，我沒看過詩集,剛看就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng)。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的`兩本小詩集。
平時讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集。回到家中，我迫不及待地翻開詩集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵!為后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”這首詩展現(xiàn)冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學習。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現(xiàn)對母親的頌揚，這首詩：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”就是最好的見證，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。
冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛的哲學”，就是人們以誠相見，以愛相濡，來消泯社會中丑惡的思想，我想這首詩：“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。”就是最好的例證。
隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩，它們雖短，可也許將會成為我以后的指航燈。
冰心紙船讀后感篇二
《紙船寄母親》這首詩我不止一遍的讀過。初讀時才10歲，那時什么都不懂，只覺得很美，帶著絲縷的憂傷，現(xiàn)在讀來就很不一樣了。在讀過數(shù)遍后，竟發(fā)現(xiàn)初讀時的感覺是對的，只不過這美的背后藏著深刻的愛戀，那憂傷中間透著無比的思念。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于1999年，享年99歲，被稱為“世紀老人”?，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一開始寫作就與小朋友結(jié)成知心朋友。1923年，她赴美留學，雖然遠離祖國，但她不忘給國內(nèi)的少年兒童提供精神食糧。我最喜歡讀她的那首小詩《紙船—寄母親》。
詩中第一小節(jié)寫“我總是留著留著、一只一只”奠定了感情基調(diào)，第二小節(jié)從船上拋出紙船的去向：有的被海浪打濕，粘在船頭上，有的……表達了作者的心愿----“總希望有一只能流到我要它到的地方去?！钡谌?jié)寫詩人遙想母親夢中看見小白船的情景。這首詩是她途經(jīng)日本赴美留學時創(chuàng)作的一首詩，在漫長的旅途中，面對茫茫的大海，她倍感孤獨，日夜思念親愛的母親，之后又疊船賦詩，表達對母親的思念。
冰心紙船讀后感篇三
我只愿我的作品。
入到他人腦中的時候，
平常的，不在意的，沒有一句話說；
流水般過去了，
不值得贊揚，
更不屑得評駁；
然而在他的生活中。
痛苦，或快樂臨到時，
他便模糊的想起。
好像這光景曾在誰的文字里描寫過；
這時我便要流下快樂之淚了！
我只愿我的作品。
被一切友伴和同時有學問的人。
輕藐——譏笑；
然而在孩子，農(nóng)夫，和愚拙的婦人，
他們聽過之后，
慢慢的低頭，深深的思索，
我聽得見“同情”在他們心中鼓蕩；
這時我便要流下快樂之淚了！
我只愿我的作品，
在世界中無有聲息，
沒有人批評，
更沒有人注意；
只有我自己在寂寥的白日，或深夜，
對著明明的月。
絲絲的雨。
颯颯的風，
低聲念誦時，
能以再現(xiàn)幾幅不模糊的圖畫；
這時我便要流下快樂之淚了！
我只愿我的作品。
在人間不露光芒，
沒個人聽聞，
沒個人念誦，
只我自己憂愁，快樂，
或是獨對無限的自然，
能以自由抒寫，
當我積壓的思想發(fā)落到紙上，
這時我便要流下快樂之淚了！
一九二二年一月十八日。
冰心紙船讀后感篇四
從古到今，作家筆下歌頌?zāi)笎鄣奈恼虏挥嬈鋽?shù)，詩人口中吟唱母愛的詩歌層出不窮，使世人都了解了母親對我們深沉且深刻的愛。但人們似乎忘記了它--我們對母親同樣深刻的愛。在所有人都高歌母親的功德，膜拜母愛的偉大時，冰心女士替天下所有的兒女作出了回應(yīng)，唱出了我們對母親的愛。
《紙船寄母親》這首詩我不止一遍的讀過。初讀時才10歲，那時什么都不懂，只覺得很美，帶著絲縷的憂傷，現(xiàn)在讀來就很不一樣了。在讀過數(shù)遍后，竟發(fā)現(xiàn)初讀時的感覺是對的，只不過這美的背后藏著深刻的愛戀，那憂傷中間透著無比的思念。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于19，享年99歲，被稱為世紀老人?，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一開始寫作就與小朋友結(jié)成知心朋友。1923年，她赴美留學，雖然遠離祖國，但她不忘給國內(nèi)的少年兒童提供精神食糧。我最喜歡讀她的那首小詩《紙船寄母親》。
詩中第一小節(jié)寫我總是留著留著、一只一只奠定了感情基調(diào)，第二小節(jié)從船上拋出紙船的去向：有的被海浪打濕，粘在船頭上，有的表達了作者的心愿總希望有一只能流到我要它到的地方去。第三節(jié)寫詩人遙想母親夢中看見小白船的`情景。這首詩是她途經(jīng)日本赴美留學時創(chuàng)作的一首詩，在漫長的旅途中，面對茫茫的大海，她倍感孤獨，日夜思念親愛的母親，之后又疊船賦詩，表達對母親的思念。
啊，一說起母親，我的心就涌上了溫暖的情愫。是母親給了我生命。養(yǎng)育我一天天長大，教育我學習文化，送我上學接我放學母親給了我多少溫暖埃每當我遇到困難總會想到母親的那首詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到您的懷里。
??！冰心，我喜歡你的《紙船》，更喜歡你對母親的摯愛，我也要像你一樣愛我的母親。
冰心紙船讀后感篇五
紙船——寄母親這短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。可我這才知道“母愛”的偉大。從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。
有一次，當我得知媽媽要去云南旅游的消息時，一開始我自己默默地在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無法無天了，可是還是有一點舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多2、3天，可這次不知要離開多長時間，媽媽走了也許我還不習慣呢。平時每天回到家媽媽就準備了“美味佳肴”，只要吃就行了，吃完了就做自己的事。現(xiàn)在媽媽走了，爸爸下班又很晚，所以我一放學就沒有東西可吃了，幸好家里有東西能充饑，要不然等爸爸回來煮不知道要什么時候才能吃飯呢?因此我每天回到家做的第一件事就是寫作業(yè)，有時候還要洗自己的衣服，家里的家務(wù)基本上我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。我才領(lǐng)悟出了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
從古到今，世界上歌頌?zāi)笎鄣奈恼屡c詩篇數(shù)不勝數(shù)，讓我們深刻地了解了母親對我們偉大的愛。但描寫兒女對母親的愛的作品，卻是寥寥無幾，而當所有人都在贊嘆母愛的偉大時，冰心奶奶卻為我們寫出了兒女們對母親同樣深刻的愛。冰心奶奶用無數(shù)的紙船表達對母親的愛，在這一張薄薄的紙折成的紙船上，寄托了冰心奶奶的孤獨與憂傷，更承載了對母親的思念和愛意。雖然紙船不可能流到母親的身邊，但這表達了冰心奶奶對母親深切的思念和愛，就連萬水千山看到這一幕，也禁不住為之落淚……那承載著思念和愛的船兒，但愿你穿越千山萬水，穿越江海湖泊，去到母親夢中，向她傾訴兒女們的思念。
記得在小學時，有一項作業(yè)，向媽媽說一聲“我愛你”。那時，許多同學都說得如同呢喃細語，但是，所有的母親都流露了驚喜的神色，好像再沒有什么事情比這一聲“我愛你”更加讓她們感到幸福了。然而，我卻感到有些慚愧。一直以來，母親一直在我身后默默地奉獻和呵護，為我付出了青春，而我們說一聲“我愛你”都需要別人來要求，這不是辜負了母親為我們付出的所有心血與汗水嗎?讓我們從現(xiàn)在開始，感恩母愛吧，感謝母親將我們帶到這個世上，感謝母親呵護我們成長，感謝母親為我們而付出的青春……那載著沉甸甸愛的紙船，愿你在母親與兒女之間穿梭，不要被風浪擊倒。
誰的心中都有愛，但每個人的愛卻有所不同，但是誰都明白，母愛是世界上最無私的愛，母愛如春雨滋潤著孩子的心，滋潤著萬物。手捧著那首小詩，品味著想回報那“春雨”的愛。
“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求她載著她的愛和悲哀歸去?！边@是詩的一段，抒發(fā)了冰心奶奶對日夜思念的母親的深情呼喚，詩人用孩子的天真角度來頌揚母親!也是對母親的一種回報，用紙船來寄托當時的心情，也象征著紙船在大海漂泊無依，隨時會被大浪拍倒的，象征這孤獨。但只要小船?？吭谧鎳?，?？吭谀赣H身邊，就多了一分安全感，或許不再恐懼孤單。
我在一次郊游的旅途中看見了一幅回報母愛的畫面：我們都打著雨傘向目的地走去，在一棵樹上，一只老麻雀在窩里蜷縮著，只能依靠別的動物才能活下去。就在我準備爬上樹救它時，一只小麻雀銜著食物，一眨眼就飛到了巢穴中，老麻雀看見它興奮地尖叫了起來，那只小麻雀銜著食物輕輕地，一點一點地往老麻雀嘴里送，那一張一合難道不是孩子回報母親的愛嗎?看到這我早已熱淚盈眶，回報這二字如此簡單，但蘊含的深意卻永遠不能說清，當孩時承諾過長大后報答父母，還記得嗎?當孩時要長大后孝敬父母還記得嗎?為什么要長大后呢?回報其實有時很簡單，在學習上有優(yōu)異的成績不讓父母擔心也叫回報，在父母勞動時，說一句，我來，那也叫回報。要讓父母知道，他們的付出也是有回報的。
百善孝為先，如果不把“孝”字的意思傳承下去，那中國的傳統(tǒng)美德豈不是失傳了?學習麻雀，學會反哺。
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冰心紙船讀后感篇六
冰心《紙船》讀后感【二】半個多世紀以前，有一位女學生出國留學，曾在太平洋舟中疊過許多紙船，從舟上拋下海里，許多人不知她要抒發(fā)什么感情，不知她賦予了紙船什么意思，甚至有些人還認為她是個只會折紙船拋向大海，對著大海發(fā)呆的怪人。這位女學生便是我國偉大的詩人——冰心女士，她在舟上給母親寫了一首詩《紙船》——“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里……母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端如夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著它的愛和悲哀歸去?？梢娔赣H在她的心目中是最博大無邊，偉大無窮的，這短短的小詩就能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛和懷念，可那件事后我才正真明白母愛的偉大。
許多事都被時間從記憶中抹去，但那件事卻令我終生難忘。那是一個知了都不愿再叫的夏日中午，太陽如烈火般炙烤著大地。媽媽下班到家，已是正午十二點。她一回到家，就問我：“今天回來晚了，——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考一定餓了吧？想吃什么？我給你做?！庇仔〉奈彝蝗幌氤约屣?，便不假思索地說道：“我要吃煎餅?！薄昂?，我這就做?！闭f著，媽媽二話沒說便不顧衣褲已被汗水浸濕，套上圍裙就進廚房煎起餅來。
取粉、倒水、和面、放油……只見她熟練地做著每一個動作。頭上汗滴直流，衣服上已結(jié)上了一層鹽霜，她全然不顧，只顧為我煎餅。只過了不到一刻鐘，媽媽就滿臉笑容地捧著一盤香氣撲鼻的煎餅走出了廚房，把煎餅放在了餐桌上，對我說：“快吃吧，涼了就軟了，不好吃了?！辈恢挥X，我吃著煎餅，眼眶濕潤了。
母親啊！天上的風雨來了，我躲到家里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。母親??！我是紅蓮，你是在雨天遮護著紅蓮的荷葉：心中的雨點來了，除了你，誰還是我無遮攔的天空下的陰蔽？母親啊，你在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
冰心《紙船》讀后感【三】“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的名言。這個星期六，媽媽帶我去新華書店看書。
新華書店有各種各樣的書，讓我最感興趣的一本書，那就是冰心奶奶寫的《紙船》，就讓我來講一講《紙船》吧。小小的紙船，如果要穿過大海，那是多么的艱難，一路上，要經(jīng)歷狂風暴雨?？杀哪棠虆s相信，小小的紙船能到達對岸，因為對岸有愛她的母親。她一直堅持，一天天地折，一天天地投放，只是為了讓她的母親能看到，因為冰心奶奶很愛自己的媽媽。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考書，來報答媽媽。如果媽媽累了，我就給媽媽捶捶背，給她倒水喝。而有時候，我也經(jīng)常會惹媽媽生氣，但是我知道媽媽罵我教育我也都是為了我好。
媽媽，我愛你，就如冰心奶奶愛她的媽媽一樣，如果我也會折紙船那該多好啊，我一定要在紙船上畫一個大大的愛心，再在上面寫上“媽媽，我愛你”。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
冰心紙船讀后感篇七
我從不肯妄棄一張紙，總是留著――留著疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
賞析：
《紙船》是冰心1923年去國留學途中在海船上寫的一首詩，副標題為：寄母親。
謳歌母愛、童真與大自然，是冰心早期文學創(chuàng)作的三大主題。寫于船上的《紙船》，是冰心面對大海，以赤子之心，寄情于慈母的詩作，雖只三小節(jié)十一行，卻把“三大主題”都融匯于其中了。
冰心出身在一個富裕、融和、充滿溫馨的家庭，自幼沉浸于天倫之樂和手足之情中，從孩提到成人，她從未離開過母親的愛撫和關(guān)照，如今孑然一身離家萬里、遠涉重洋去異國他鄉(xiāng)求學深造，這對感情極重、眷戀家庭的冰心來說，實在是難以忍受的痛苦。她乘“約克遜克”船啟程后，在途徑日本國的三天航行中，每天都獨自一人站在甲板上，迎著海風，憑欄遠眺，腳下的滾滾波濤，更加激起她對煙臺兒時生活的回憶和對母親的縈念。船抵橫濱碼頭時，她在船艙里接連寫下三首思念母親的詩，《紙船》便是其中之一。
在這首詩里，詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷戀，親切自然地創(chuàng)造出一種夢幻似的悱惻的意境，不禁令人凄然淚下。
冰心紙船讀后感篇八
冰心紙船讀后感導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《冰心紙船讀后感》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于1999年，享年99歲，被稱為"世紀老人"?，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一...冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于1999年，享年99歲，被稱為"世紀老人"?，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一開始寫作就與小朋友結(jié)成知心朋友。下面是我為大家整理的冰心紙船讀后感，希望大家喜歡!冰心紙船讀后感篇一從古到今，作家筆下歌頌?zāi)笎鄣奈恼虏挥嬈鋽?shù)，詩人口中吟唱母愛的詩歌層出不窮，使世人都了解了母親對我們深沉且深刻的愛。但人們似乎忘記了它--我們對母親同樣深刻的愛。在所有人都高歌母親的功德，膜拜母愛的偉大時，冰心女士替天下所有的兒女作出了回應(yīng)，唱出了我們對母親的愛。
【紙船寄母親】這首詩我不止一遍的讀過。初讀時才10歲，那時什么都不懂，只覺得很美，帶著絲縷的憂傷，現(xiàn)在讀來就很不一樣了。在讀過數(shù)遍后，竟發(fā)現(xiàn)初讀時的感覺是對的，只不過這美的背后藏著深刻的愛戀，那憂傷中間透著無比的思念。
我最佩服冰心女士的地方，是不用一絲華麗的辭藻，就將這愛詮釋的如此完整。呵，也對，愛本就不是華而不實的言語，愛也許就是那一個眼神，一抹思念......文中，作者用一張紙，一只紙船代表了她的愛，一張紙有多重呢?就物理學角度說，一張紙的質(zhì)量是80克。80克?可別小看它，這80克所承載的是我們對母親數(shù)以噸記的愛。堅強的船兒啊，滿載著沉甸甸的愛，在茫茫大海中搖曳著駛向遠方，駛向母親的心河......冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于1900年，卒于1999年，享年99歲，被稱為"世紀老人"。現(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童文學家。崇尚愛的哲學，母愛、童真，一開始寫作就與小朋友結(jié)成知心朋友。1923年，她赴美留學，雖然遠離祖國，但她不忘給國內(nèi)的少年兒童提供精神食糧。我最喜歡讀她的那首小詩【紙船—寄母親】。
詩中第一小節(jié)寫"我總是留著留著、一只一只"奠定了感情基調(diào)，第二小節(jié)從船上拋出紙船的去向：有的被海浪打濕，粘在船頭上，有的......表達了作者的心愿——"總希望有一只能流到我要它到的地方去。"第三節(jié)寫詩人遙想母親夢中看見小白船的情景。這首詩是她途經(jīng)日本赴美留學時創(chuàng)作的一首詩，在漫長的旅途中，面對茫茫的大海，她倍感孤獨，日夜思念親愛的母親，之后又疊船賦詩，表達對母親的思念。
啊，一說起母親，我的心就涌上了溫暖的情愫。是母親給了我生命。養(yǎng)育我一天天長大，教育我學習文化，送我上學接我放學...母親給了我多少溫暖埃每當我遇到困難總會想到母親的那首詩：母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到您的懷里。
啊!冰心，我喜歡你的【紙船】，更喜歡你對母親的摯愛，我也要像你一樣愛我的母親。
從淡淡的言語中演化了濃濃的愛，紙船是遠方的媽媽，他鄉(xiāng)的冰心用情串成線，那一頭是她心弦凝結(jié)的愛的船只，如果船能夠擁有翅膀，我想她多么想回到媽媽的身邊......不要驚訝它無法入睡......多么充滿柔情的關(guān)切，親情永遠是連著他們的紙船。
冰心奶奶說：生命就是無私奉獻。當你覺得無助的時候，身旁可能會有個人伸出援助之手來幫你。這正是"心底無私，奉獻愛心"社會就會處處溫暖如春。我曾經(jīng)看過一部電影，里面最后講的就是無私奉獻的感人故事。一個自私自利的人，居然在別人有生命危險時去救他們，這種精神不是無私奉獻么?雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無私奉獻。街上到處可以看見清潔工，學校常?？吹嚼蠋?，他們不正是無私奉獻的象征嗎?我們本來出生時就需要幫助的，也因為有了父母的無私奉獻，我們才能健康快樂地成長。也許，我們不能做什么很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ觥?BR> 一個人的一生不算長。只有短短的幾十年最多數(shù)百年好活。但是我們要做的事太多了，我們要完成的心愿太多了。只有珍惜自己這得來不易的一次生命，盡可能的不虛度年華，使自己不留遺憾，這樣才不算在世上白走一遭。冰心奶奶覺得人生中最重要的是奉獻;郵差感覺自己人生中最重要的是送信;小孩子說，人活著是為了享受，享受陽光，享受空氣，享受每一次成功后的快感，享受世間的全部。
什么意思，甚至有些人還認為她是個只會折紙船拋向大海，對著大海發(fā)呆的怪人。這位女學生便是我國偉大的詩人——冰心女士，她在舟上給母親寫了一首詩《紙船》——"我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里......母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端如夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著它的愛和悲哀歸去?？梢娔赣H在她的心目中是最博大無邊，偉大無窮的，這短短的小詩就能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛和懷念，可那件事后我才正真明白母愛的偉大。
許多事都被時間從記憶中抹去，但那件事卻令我終生難忘。那是一個知了都不愿再叫的夏日中午，太陽如烈火般炙烤著大地。媽媽下班到家，已是正午十二點。她一回到家，就問我："今天回來晚了，一定餓了吧?想吃什么?我給你做。"幼小的我突然想吃煎餅，便不假思索地說道："我要吃煎餅。""好，我這就做。"說著，媽媽二話沒說便不顧衣褲已被汗水浸濕，套上圍裙就進廚房煎起餅來。
取粉、倒水、和面、放油......只見她熟練地做著每一個動作。頭上汗滴直流，衣服上已結(jié)上了一層鹽霜，她全然不顧，只顧為我煎餅。只過了不到一刻鐘，媽媽就滿臉笑容地捧著一盤香氣撲鼻的煎餅走出了廚房，把煎餅放在了餐桌上，對我說："快吃吧，涼了就軟了，不好吃了。"不知不覺，我吃著煎餅，眼眶濕潤了。
了，除了你，誰還是我無遮攔的天空下的陰蔽?母親啊，你在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
紙船冰心教學視頻心得體會。
冰心紙船讀后感篇九
粼粼的海波，澎湃的海潮，復蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發(fā)后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時得以復活和重現(xiàn)，而“母愛”則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。
詩的第一節(jié)從自己充滿天真童心的行為——折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里?？此破降乃男性?，為感情的噴發(fā)作了鋪墊。
第二節(jié)寫從船上拋出的紙船的去向，“有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上?！边@種種去向，都不符合詩人誠摯的心愿。她“總希望有一只能流到我要它到的地方去”。為此，她“仍是不灰心的每天的疊著”。可見她這種愿望的強烈、誠摯。至于希望那紙船流到什么地方去，詩人在這一節(jié)中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。
詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，于是詩的第三節(jié)翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一只很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，“不要驚訝它無端入夢”，就顯示了詩人設(shè)想的奇特。詩人采用“卒章顯其志”的方法，在詩的結(jié)尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的`愛和因遠離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結(jié)尾，是全詩的高潮所在。
懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構(gòu)思新穎，詩人采用托物寓情的方法，感情的抒發(fā)就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調(diào)緩慢，正與對母親的綿長思念相協(xié)調(diào)。
女詩人冰心寫下了這首思念母親的詩。詩中體現(xiàn)了一種離家遠走的游子對母親的深切思念之情。不同于大多數(shù)同類題材的詩歌，冰心選取了一個新穎的寫作視角，用孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界選取紙船作為寄托對母親無限思念的中介物，用紙船向人們展現(xiàn)了游子在外漂泊、無依無靠的形象。進而抒發(fā)出作者對母親、對祖國的深深眷戀之情。
作者簡介：
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建長樂人，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
1919年8月的《晨報》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前后，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授，講授“中國新文學”課程，于1951年返回中國。
1999年2月28日21時12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為“世紀老人”。
冰心紙船讀后感篇十
今天，我學習了《紙船和風箏》這篇課文，課文內(nèi)容是這樣的：
松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折了一只紙船，上面寫著：“祝你快樂！”送給了小熊。小熊扎了一只風箏送給小松鼠，風箏上寫著：“祝你幸福！”紙船和風箏讓他倆成了好朋友。
有一天他們?yōu)榱艘患∈鲁沉艘患芤院鬀]有看見紙船和風箏。他們很傷心，最后又通過風箏和紙船又和好了。
我和好朋友也吵過架，第2天我們就互相原諒了對方。我們?nèi)允呛门笥选?BR> 冰心紙船讀后感篇十一
今天，我讀了一首詩，叫《紙船——寄母親》。這首詩是著名的作家冰心奶奶寫的：
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著，留著，
疊成一只一只很小的船兒，
在舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去，
母親，倘若你在夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
這首詩很感人，它寫了女孩對媽媽很想念的感情。我第一次讀，就感動得哭了。我也很愛我的媽媽，媽媽出差不在我身邊的時候，我也很想念我的媽媽，想得都快哭了。
冰心紙船讀后感篇十二
紙船里有著母親溫暖的懷抱。
紙船里有著母親暖心的問候。
紙船里有著母親滿懷的期待。
紙船里有著母親數(shù)不清的淚水。
和寄向遠方，
紙船里有著母親動聽的歌謠。
紙船里有母親欣慰的目光。
紙船里有著母親所有的愛。
母親啊，母親，
您就向一支蠟燭，
點燃了自己，卻照亮了我們。
您無私地付出，
卻不求回報，
只是默默地，默默地。
奉獻自己的一生。
冰心紙船讀后感篇十三
我讀了冰心奶奶的《紙船》，心里感觸萬分。
全文的字里行間都流露出冰心奶奶的思母之情。幾個小節(jié)，濃縮了作者對母親的愛，一艘艘紙船，一句句想念，也打濕了我的眼。
冰心在出國留學的路上充滿了對母親和家鄉(xiāng)的不舍。作者在扔出紙船都被損壞后仍不放棄，堅持"紙船能流入母親夢中"的想法。
作者用她清冷、溫婉的手筆，將那強烈的思念，編織成一縷縷美麗的顏色，拼出一道愛的彩虹。
現(xiàn)在，我們不會為了什么事而離開親人、離開故鄉(xiāng)，我們更應(yīng)該珍惜與親人相處的一點一滴。當我們遠離故鄉(xiāng)時，再折一艘艘飽含思念的紙船，撥一個個滿載悔意的電話，是否后悔當初不珍惜與親人相處的日子，是否要留下了眼淚？在歲月的沖刷下，我將慢慢懂得真愛，而《紙船》讓我更早懂得了珍惜愛。
紙船，是思念的寄托；詩，是感情的決堤；一首詩，讓我再也難忘作者孤獨的思母情。
冰心紙船讀后感篇十四
今天我們學習了《紙船和風箏》這一課。
《紙船和風箏》是一篇有趣，感人的童話故事，講的是兩個隹的比較遠的'朋友小熊和小松鼠的故事。小熊和小松鼠通過紙船和風箏讓它倆成了好朋友，小熊隹山腳下，小松鼠隹山頂上。可是有一天它倆之間產(chǎn)生了矛盾，小松鼠和小熊再也不聯(lián)系了，后來小松鼠受不了了，通過努力，最后小松鼠和小熊又和好了。
這篇課文使我懂得了：當我們的感情和友誼產(chǎn)生裂縫的時候，賭氣只能使裂縫擴大，容忍和諒解是的解決方法，敢先伸出友誼的手的人，是讓人佩服的。
冰心紙船讀后感篇十五
今天我讀了《紙船和風箏》這篇文章，這個故事告訴了我一個道理：人與人之間要互相幫助，不要因為一點小事而吵架。
這個故事講的`是，松鼠和小熊一個住在山上，一個住在山下，它們通過紙船和風箏成為了好朋友，可是有一天它們因為一點小事吵了一架，山上再也看不到飄蕩的風箏，小河里再也看不到漂流的紙船了，但是它們還是每天扎風箏折紙船，最后小松鼠主動提出和好，它們又成為了好朋友。這個故事讓我想起我和弟弟之間發(fā)生的事，那天我正在吃東西，弟弟也跟著吃，只剩下一點了，弟弟全部把拿走了，就因為這我們吵了一架，后來我們又一起看動畫片和好了。
從今往后，我要和同學們主動交往，友好相處，有了矛盾不斤斤計較，這樣我的朋友才會越來越多。
冰心紙船讀后感篇十六
母親，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次還是沒有寫好母親，為你寫的這首詩我不知道該怎樣開頭不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么就像兒時面對你嚴厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩哪怕寫得不好哪怕遠在老家的你永遠也讀不到......
嗯，就像大家一樣，誰都有媽媽，而且我們都深深的`愛著她們。冰心也一樣，只不過他與媽媽分離了好長時間，比我們與媽媽度過的時間短了一些。
讀完了這本書，我真真切切的感覺到，媽媽對我來說是多么的重要，是她把我養(yǎng)大、供我上學讀書，可我還總是去頂撞媽媽，和媽媽賭氣?，F(xiàn)在我知道這樣是不對的了，我下決心以后再也不那樣了。再想想冰心奶奶，我覺得自己真的太幸福了，至少媽媽每天都在陪著我呢！
同學們，就讓我們好好珍惜與家人在一起的時光，開開心心每一天吧！
冰心紙船讀后感篇十七
希冀有一朵像“金色花”的寄語能帶去我虔誠的祝福。
我多想潛進你的夜。
看那憫月如何敷在你的白絲上。
喜歡就這樣躺在你的懷里。
酣睡于搖籃曲中……。
愛的韻味很濃——。
在我的季節(jié)里沒有寒冬，愛我的人早已將那惡魔趕走。
在我的航線上沒有暗礁，愛我的人早已為我指明方向。
在我的備忘中沒有悲傷，愛我的人早已將那歡樂填滿。
風風火火，一路走來，帶上我的愛和感激歸去。
懵懵懂懂，一架屋檐，就是我靈魂的全部歸宿……。
冰心紙船讀后感篇十八
今天我們學了《紙船和風箏》這一課，懂得了那么不容易交來的朋友，卻為了一點小事而失去朋友。
我也有這種情況，有一次，我和我的'好朋友在后校園玩，快上課了，好朋友說：“我們在樓下再玩一會吧！先不用上樓去教室?！笨墒俏倚睦锖孟肴ソ淌已?，就這樣，我就一個人走了。上課了，她走進來對我說：“以后我不是你的好朋友了?！边^了一天又一天，我實在受不了了，我就去給她說：“你還愿意和我玩嗎？”她說：“愿意?！?BR> 于是，我們倆又成為了好朋友。
冰心紙船讀后感篇十九
這首詩是我最喜歡的詩之一，它并沒有很華麗的語言，但卻讓我很有感覺。這種感覺無法言說，我想可能是一種心靈的震顫和共鳴吧！仔細讀了這首詩的內(nèi)容，細細想來。我并沒有故意保存紙張的習慣，我的母親也就在身邊。不過，我卻的確有過折紙船放在湖里的行為，甚至還插上了蠟燭。不顧別人的猜疑，卻獨獨為那種感覺。
我想，前半部分也只是稀松平常。描寫很細致的`并不是只這一首詩。但后半部分卻使我很有感覺。尤其是“這是你至愛的女兒含著淚疊得萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去?！庇绕渲械挠绕涫恰爸翋邸倍郑屛一貞浧鹞遗c母親的點點滴滴，母親哄我長大，談笑怒罵，卻都是至愛?。?BR> 在此附詩一首：
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去。
冰心紙船讀后感篇二十
讀了這篇課文，我深深地被松鼠和小熊純真、美好的友誼感動著。
紙船和風箏讓松鼠和小熊成為了好朋友，可它們們又因一點小事發(fā)生了爭吵，為修補“裂縫”它們用獨特的方式維護了友誼。它們的`做法多么值得我們借鑒學習??！
我和楊博文從小一起長大，又因我倆都叫“博文”（聞），所以我倆成了一對形影不離的好朋友。
記得有一次上體育課，我被別人不小心絆倒了，膝蓋一陣劇痛，鮮血流了出來，我鼻子一酸，眼淚不知不覺地流了出來，楊博文急忙輕輕地把我扶了起來，“別哭了，一定很疼吧，我來扶你去校醫(yī)室吧?！币痪渚溆H切的話語溫暖著我，讓我暫時忘記了疼痛，漸漸平靜了下來，因為我感受到了朋友之間的友情和心靈上的撫慰。想想有時，為了一塊橡皮，一支鉛筆……和楊博文爭得面紅耳赤，是多么不應(yīng)該呀！
學會關(guān)愛別人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑；學會關(guān)心別人吧，它會使你的人生更有價值，更精彩。
冰心紙船讀后感篇二十一
今天，我讀了《紙船和風箏》這一課之后，我明白了和朋友發(fā)生不愉快的事情，要主動和朋友道歉，重新和好，更重要的`是要懂得謙讓。
《紙船和風箏》主要講了松鼠通過紙船給小熊送禮物，小熊通過風箏給松鼠送禮物，因此成為了非常好的朋友。有一天它們倆因為一點小事吵了一架，之后再也不給對方送禮物了，但是他們都很想念對方，每天都還折紙船和風箏，只是不好意思送出去。最后是松鼠主動給小熊送禮物并和好的故事。故事告訴我們朋友之間要互相謙讓，發(fā)生矛盾要主動道歉，愉快的相處。
今后，我和同學、朋友之間相處我會懂得謙讓，不斤斤計較。