報(bào)告是一種向上級(jí)或團(tuán)體匯報(bào)工作、研究或調(diào)查結(jié)果的書(shū)面材料。報(bào)告的語(yǔ)言要精確、準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞語(yǔ)和含糊的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，能夠幫助大家更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作規(guī)范和技巧，提高自己的報(bào)告撰寫(xiě)能力。讓我們一起來(lái)看看吧！
員工工作反思報(bào)告篇一
安泰學(xué)校前身為安泰中心小學(xué)、安泰中學(xué)，20xx年7月組建為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積32859平方米，30個(gè)班級(jí)、xx0名職工、xx名學(xué)生，按照省頒現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置了各種設(shè)施設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)，安泰學(xué)校重組之后，堅(jiān)持“文化立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，辦學(xué)質(zhì)量提升，綜合發(fā)展提速，可以概括為三點(diǎn)：
第一，學(xué)校品味不斷提升。
近幾年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建成全國(guó)“詩(shī)教先進(jìn)單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術(shù)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，江蘇省“示范初中”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“科技教育特色學(xué)?！?、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點(diǎn)”，揚(yáng)州市“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)?！?、“數(shù)字化校園示范?！?、“依法治校示范?！?、“綠色學(xué)?！保唤逃科笧椤爸袊?guó)西部教育顧問(wèn)單位”。
第二，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年上半年，在全市159所學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我校數(shù)學(xué)全市排名第34位，英語(yǔ)排名第41位，兩門(mén)學(xué)科均高于區(qū)均分和市均分，在全區(qū)公辦初中名列前茅。今年中考，九年級(jí)總均分超過(guò)區(qū)均分28.5分，單項(xiàng)學(xué)科有六門(mén)超過(guò)區(qū)均分，四星級(jí)高中達(dá)線率為22%。
第三，特色發(fā)展不斷提優(yōu)。
大力彰顯文化建設(shè)、詩(shī)詞教育、科技教育特色，學(xué)校被評(píng)為省“和諧校園”、市“優(yōu)美校園”，20xx年獲得省級(jí)“科技教育先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)，曾被新華社、中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。繼20xx年獲得“全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位”之后，20xx年，學(xué)生社團(tuán)“新星詩(shī)社”被評(píng)為揚(yáng)州市首批“百佳社團(tuán)”，獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學(xué)生詩(shī)詞大賽組織獎(jiǎng)，學(xué)生1篇作品獲全國(guó)金獎(jiǎng)，2篇作品獲省二、三等獎(jiǎng)，20xx年，1篇學(xué)生童謠獲全市優(yōu)秀童謠大賽三等獎(jiǎng)。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)科技教育校本課程2冊(cè)，詩(shī)詞教育校本課程1冊(cè)，每年匯編學(xué)生詩(shī)集，已達(dá)xx余冊(cè)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來(lái)，我校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，把辦學(xué)目標(biāo)定位為“使安泰學(xué)校成為一所提供和諧教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)校”。主要從規(guī)范辦學(xué)、民主監(jiān)督、師德建設(shè)等方面，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力宣傳先進(jìn)典型。去年至今年，兩名教師被地方干部群眾評(píng)為“感動(dòng)安泰年度人物”，xx余名教師榮獲市、區(qū)兩級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號(hào)。我校深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，20xx年xx月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點(diǎn)”。
教育行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期工程，我單位將進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)的能力和水平，努力打造群眾滿意學(xué)校。
員工工作反思報(bào)告篇二
我所講的是學(xué)前班探究式活動(dòng)課程中的語(yǔ)言交流學(xué)科中的一課——《沒(méi)有大人的世界》。
本課的活動(dòng)目標(biāo)是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上會(huì)講述故事，知道大人對(duì)我們很重要。在活動(dòng)過(guò)程中我首先為小朋友們介紹了一個(gè)生氣的小朋友——阿貴，他為什么不高興呢?由此引起小朋友們的注意，使幼兒能有較高的興趣同老師一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小故事。在導(dǎo)課部分能夠充分調(diào)動(dòng)了小朋友們的極積性使幼兒注意傾聽(tīng)。
聽(tīng)完故事后，引導(dǎo)小朋友們說(shuō)出，阿貴為什么會(huì)希望這個(gè)世界上沒(méi)有大人呢?他的愿望是在哪里實(shí)現(xiàn)的?在夢(mèng)境中阿貴在沒(méi)有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過(guò)提問(wèn)的方式使幼兒充分理解故事，能夠大膽來(lái)表述故事，進(jìn)行自由的交流。在這里對(duì)小朋友們的理解能力、表達(dá)能力、交流能力進(jìn)行煅煉。只是在授課過(guò)程中，沒(méi)能更好的、全面的使幼兒的表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如果在活動(dòng)中將此部分進(jìn)一步深化、擴(kuò)大，幼兒的能力將更好的得到培養(yǎng)。
在練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)，讓小朋友們對(duì)阿貴所遇到的困難按順序進(jìn)一步進(jìn)行表述。在這里進(jìn)行這樣的處理是為了讓小朋友們更好的理解故事，訓(xùn)練小朋友們表達(dá)事物時(shí)的條理性。讓小朋友們進(jìn)一步了解大人在對(duì)自已的重要性。
最后，在活動(dòng)延伸的部分我處理的有些過(guò)于簡(jiǎn)單，如果將這一部分單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們充分發(fā)揮自已的想象力對(duì)《沒(méi)有大人的世界》進(jìn)行故事延伸，這將是對(duì)幼兒表達(dá)能力和想象能力的又一提高。
中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
員工工作反思報(bào)告篇三
在新課程的實(shí)施過(guò)程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)活動(dòng)所取代，課堂活起來(lái)了，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了：敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做、敢爭(zhēng)論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動(dòng)，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識(shí)，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂(lè)，共享彼此的資源。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個(gè)習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個(gè)規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時(shí)，老師指出，“其實(shí)，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在。下面，老師說(shuō)幾個(gè)事實(shí)，誰(shuí)能用代數(shù)式表示出來(lái)。這些式子除了老師剛才說(shuō)的事實(shí)外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開(kāi)始活躍起來(lái)，一位男孩舉起了手，“一本書(shū)p元，6p可以表示6本書(shū)價(jià)值多少錢(qián)”，受到啟發(fā)，每個(gè)學(xué)生都在生活中找實(shí)例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說(shuō)的，“代數(shù)式在生活中”。
在日常生活中，經(jīng)常聽(tīng)人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)“截一個(gè)幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會(huì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類(lèi)似。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計(jì)、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計(jì)師”的課堂活動(dòng)：這節(jié)課是以七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計(jì)的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計(jì)一幅圖，并說(shuō)明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，并說(shuō)明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計(jì)及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗(yàn)了圖形來(lái)自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)探究、交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時(shí)這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
“統(tǒng)計(jì)圖的選擇”教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計(jì)圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過(guò)實(shí)際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來(lái)源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過(guò)報(bào)刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過(guò)程，搜集的統(tǒng)計(jì)圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在社會(huì)生活中的實(shí)際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂(lè)于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識(shí)。
員工工作反思報(bào)告篇四
就抓好常規(guī)管理、確保校園安全等方面的問(wèn)題，自己在學(xué)校管理崗位上工作的時(shí)間長(zhǎng)，在十一中處于低谷的時(shí)候政教主任一干就是十年，先后干兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)加起來(lái)也有十年，直接處理過(guò)許多的校園安全問(wèn)題，形成了較強(qiáng)的學(xué)校安全意識(shí)和工作習(xí)慣。特別是最近我校小學(xué)四年級(jí)一名學(xué)生在上學(xué)路上被綁架殺害一案的發(fā)生，面對(duì)一個(gè)鮮活生命的消失，面對(duì)家長(zhǎng)悲痛欲絕的情景，學(xué)校雖然沒(méi)有責(zé)任但在特殊敏感時(shí)期成為廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)，感受到的震撼是不言而喻的。同時(shí)，也引發(fā)了對(duì)學(xué)校教育的進(jìn)一步反思。
針對(duì)我校師資由電廠、水泥廠、總站學(xué)校部分教師和九中分流后剩余教師以及部分補(bǔ)充調(diào)入、招考錄用教師整合而成的實(shí)際，為了彌補(bǔ)教師團(tuán)隊(duì)由于成長(zhǎng)背景、工作習(xí)慣、思維方式不同帶來(lái)的差異，一直把穩(wěn)定教育教學(xué)秩序、抓好學(xué)校常規(guī)管理、確保校園安全作為學(xué)校工作的主要目標(biāo)。努力強(qiáng)化教師隊(duì)伍的安全工作意識(shí)，較高層次――責(zé)任意識(shí)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，最高境界是珍愛(ài)生命。工作底線――自我保護(hù)意識(shí)，最低要求是做好常規(guī)工作，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和麻煩。
在學(xué)校常規(guī)管理中著重抓好對(duì)學(xué)生安全行為規(guī)范、學(xué)生課堂紀(jì)律管理、學(xué)生活動(dòng)安全預(yù)案的落實(shí)、學(xué)生宿舍管理四個(gè)方面的安全管理。認(rèn)真梳理涉及安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)納入《學(xué)校管理手冊(cè)》的學(xué)校章程、各級(jí)崗位職責(zé)、教學(xué)工作考核實(shí)施細(xì)則、班主任考核細(xì)則、教職工年度履職考核辦法、寄宿制學(xué)生管理暫行辦法、門(mén)衛(wèi)管理制度、學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生操行量化管理方案、學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例等規(guī)章制度中，都突出了校園安全管理的具體要求。但在職能部門(mén)的執(zhí)行力、教職工的認(rèn)同度、具體操作的有效性等方面，還有待于不斷完善。
當(dāng)然，社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題也給學(xué)校管理帶來(lái)了新的考驗(yàn)，要求我們要時(shí)刻反思自己管理上是否存在漏洞，提心吊膽地去排查各種安全隱患。工作中的一點(diǎn)瑕疵、細(xì)節(jié)上的一點(diǎn)疏漏，都有可能給我們帶來(lái)驚天動(dòng)地的災(zāi)難。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持，特別是李永庭局長(zhǎng)在學(xué)校面臨巨大困難和壓力的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校班子成員和老師面前，以擔(dān)當(dāng)、仗義的勇氣為學(xué)校撐腰、鼓氣，李雄文副市長(zhǎng)也適時(shí)對(duì)學(xué)校給予充分支持，使我們能夠坦然面對(duì)危機(jī)，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。當(dāng)教育不可避免地成為一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)的時(shí)候，衷心地祝福所有的同仁們，好人一生平安！
員工工作反思報(bào)告篇五
課堂是小學(xué)生心理健康教育的主渠道。小學(xué)生在校的絕大多數(shù)時(shí)間在課堂里渡過(guò)的，因此小學(xué)生心理健康教育的主渠道理所當(dāng)然是班級(jí)教室。這里所說(shuō)的班級(jí)教室，包含兩個(gè)層面的意思，第一是指課堂教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)主要活動(dòng)在教室中進(jìn)行；第二是指班級(jí)，即學(xué)生的班級(jí)集體，班級(jí)集體活動(dòng)有課外、校外活動(dòng)，但主要還是在課堂班級(jí)里活動(dòng)。
也就是說(shuō)，重視小學(xué)生心理健康教育是每一位教師的職責(zé)，不僅僅是班主任的工作任務(wù)，所有的任課教師、學(xué)校教育管理工作者都有義不容辭的責(zé)任。作為班主任如何加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育呢，首先要于孩子建立新型的平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)小學(xué)生實(shí)施心理健康教育的前提是要建立新型的師生關(guān)系。
所謂“新”，是課堂和班級(jí)要以學(xué)生為本，把學(xué)生作為平等的人，幫助學(xué)生發(fā)展。平等和諧的師生關(guān)系有利于課堂上的師生互動(dòng)，教師的心理健康與否對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的影響，同樣學(xué)生的心理健康對(duì)教師也有益。在實(shí)踐中常有這樣的例子，教師心情好，學(xué)生也顯得特別好，教師心情不好，學(xué)生也事情多，心情更煩；氣氛好的班級(jí)，教師教學(xué)順，教學(xué)成果也易見(jiàn)，班級(jí)氣氛不好，學(xué)生問(wèn)題多，教學(xué)不見(jiàn)效果。其中的緣由就是教師與班級(jí)學(xué)生互動(dòng)的心理現(xiàn)象，建立新型的師生關(guān)系有益于營(yíng)造班級(jí)教室良好的心理氛圍，對(duì)教師學(xué)生都有利。其次尊重每一個(gè)學(xué)生。對(duì)小學(xué)生心理健康教育的根本是要尊重每一個(gè)學(xué)生。首先教師要消除差生的概念，沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生，只有學(xué)生的問(wèn)題，只有教師如何幫助學(xué)生解決問(wèn)題。小學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)生不挑選，當(dāng)然存在智力臨界學(xué)生和行為問(wèn)題學(xué)生，班級(jí)群體中存在差異是正常的現(xiàn)象。
在小學(xué)里傳統(tǒng)的教育、教學(xué)、管理是把所有的機(jī)會(huì)集中給少數(shù)好學(xué)生，在培養(yǎng)了一批好學(xué)生的同時(shí)，也使學(xué)生之間的差距越拉越大。因此，教師要消除對(duì)學(xué)生智商問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，即便是智商臨界的學(xué)生從理論上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是可以完成的，實(shí)驗(yàn)班就有這樣的成功的個(gè)案。其次，教師要用積極的心態(tài)看待學(xué)生和評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的努力和他自己選擇的進(jìn)步。在小學(xué)教育實(shí)踐中，尊重每一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該只是一種理論討論，而是具體的操作，不應(yīng)該只是教師和顏悅色地面對(duì)小學(xué)生，而是具體有效的幫助和教育小學(xué)生發(fā)展，要明確尊重學(xué)生和放任學(xué)生的區(qū)別，只有充分尊重學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本。再者奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。對(duì)小學(xué)生心理健康教育的理想目標(biāo)是奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。把小學(xué)教育看作為人的生命發(fā)展的一個(gè)特殊而重要的階段，小學(xué)教育作為培養(yǎng)全民科學(xué)文化素質(zhì)的初始階段，應(yīng)該遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，培養(yǎng)作為一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)需要的基本行為規(guī)范和道德規(guī)范，還應(yīng)該奠定幸福人生的基礎(chǔ)。
對(duì)于什么是幸福?人們有不同的感受和答案。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)有幸福感的孩子。快樂(lè)源自內(nèi)心，假如從小就是一個(gè)快樂(lè)的孩子，長(zhǎng)大了也會(huì)成為一輩子有幸福感的人。
員工工作反思報(bào)告篇六
這份報(bào)告被廣泛使用。根據(jù)上級(jí)的部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，都要向上級(jí)報(bào)告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題和今后的工作思路，以獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
轉(zhuǎn)眼間又到了年終歲尾，這一年就要在很充實(shí)忙碌的工作中過(guò)去了。在這一年里，我收獲了很多也積累了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在兩位領(lǐng)導(dǎo)和各位主管的幫忙與支持下，我很好的完成了本職工作。作為一名辦公室文員，我深知自己的崗位職責(zé)與工作資料，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，也在不斷的提升自己的綜合潛力，力求做到更好?，F(xiàn)把這一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：
俗話說(shuō)：隔行如隔山，初來(lái)本公司時(shí)，由于行業(yè)的區(qū)別，及工作性質(zhì)的不同，確實(shí)有過(guò)束手無(wú)策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作。我深知，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下屬的綜合管理機(jī)構(gòu)，是溝通內(nèi)外、聯(lián)系四面八方的樞紐。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，有文書(shū)處理、檔案管理、收發(fā)傳真、必需品的采買(mǎi)、招待客人及后勤管理等。應(yīng)對(duì)繁雜瑣碎的工作，我從陌生到熟悉，憑著對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神，秉持著多問(wèn)和多學(xué)的理念，逐步掌握辦公室業(yè)務(wù)流程。
1、嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào);待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠(chéng)寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作資料無(wú)關(guān)的事情。
2、認(rèn)真做好公司的文檔工作。對(duì)于檔案室的文件要按照順序和分類(lèi)排好，還要在檔案袋上清晰寫(xiě)出檔案中文件名稱(chēng)，以便管理和查閱，對(duì)于一些人員和公司文件要加密放好。正確及時(shí)打印各類(lèi)文件和資料，認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書(shū)整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。
3、管理、維護(hù)電腦、電話、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，準(zhǔn)確登記使用狀況，及時(shí)更換設(shè)備耗材。
4、如實(shí)做好復(fù)印登記工作。對(duì)于____復(fù)印客戶做到一張不漏，及時(shí)收帳，對(duì)于所有現(xiàn)金復(fù)印客戶做到如實(shí)登記，及時(shí)上交財(cái)務(wù)部。
5、按時(shí)將復(fù)印費(fèi)、傳真費(fèi)、水電費(fèi)、等各項(xiàng)費(fèi)用登記在冊(cè)，隨時(shí)備查;每月上報(bào)一次辦公用品庫(kù)存狀況。
6、做好員工的后勤服務(wù)工作。確保大家全心投入工作。
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識(shí)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。用心參加公司組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)資料和篇目，堅(jiān)持每一天寫(xiě)工作日志，認(rèn)真記錄每一天的工作資料，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作帶給了強(qiáng)大的動(dòng)力支持。
在這一年期間，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、全力以赴地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表此刻：
第一，工作主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。
第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位。
第三，自己的文字功底還需加強(qiáng)練習(xí)。
第四，急需練字，才能更好地從事辦公室工作。
在明年里，我想我應(yīng)努力做到：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。
第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手工作;。
第三，注重本部門(mén)的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，構(gòu)成良好的部門(mén)工作氛圍。不斷改善辦公室對(duì)其他部門(mén)的支持潛力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，用心為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
20__年在緊張和忙碌中過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。在這辭舊迎新之際，本人個(gè)人謹(jǐn)代表生產(chǎn)部將深刻地對(duì)本部門(mén)一年來(lái)的工作及得失作出細(xì)致的總結(jié)，同時(shí)祈愿公司明年會(huì)更好。
各崗位的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理較為混亂，主要是生產(chǎn)過(guò)程的各種輔助用品擺放不整齊，產(chǎn)成品、半成品，配件沒(méi)有做到定置管理。還有就是環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生、人員衛(wèi)生很差，操作工甚至班長(zhǎng)換型材換規(guī)格的清場(chǎng)意識(shí)薄弱。
由于生產(chǎn)部大部分員工普遍文化素質(zhì)較低、工作態(tài)度自由散漫，加之生產(chǎn)管理人員在具體管理方面的松懈，致使員工的責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、服從管理意識(shí)不強(qiáng)，遲到、早退、消極怠工現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，缺乏質(zhì)量觀念和成本觀念，不能很好地愛(ài)護(hù)公司財(cái)物，節(jié)約各項(xiàng)能源。
公司自20__年以來(lái)，新購(gòu)設(shè)備較多，特別是20_年進(jìn)的設(shè)備，采用了較先進(jìn)的電子控制技術(shù)。對(duì)操作、模具保護(hù)提供了很大的便利，而有部分操作工卻不能很好的愛(ài)護(hù)設(shè)備、模具，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障隱患，造成了多起模具嚴(yán)重?fù)p壞事故，對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)、故障的提前預(yù)防做的還很不到位，大修設(shè)備或模具往往需要幾天時(shí)間才能完成，有部分模具還不能達(dá)到生產(chǎn)質(zhì)量的要求。新的一年將馬上面臨公司擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，期間會(huì)有大量的輔助用具制造、設(shè)備模具調(diào)試工作，進(jìn)一步建立設(shè)備模具運(yùn)轉(zhuǎn)率、故障率、閑置率等系列數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。
由于生產(chǎn)員工的操作技能不夠熟練，至使原材料生產(chǎn)過(guò)程頻繁碰傷刮傷，造成玻璃，型材料頭料尾過(guò)長(zhǎng)或產(chǎn)品廢棄率嚴(yán)重超標(biāo);因?yàn)闆](méi)有對(duì)配件及輔助用品做到定置管理，換材質(zhì)換規(guī)格的清場(chǎng)意識(shí)不夠強(qiáng)，造成部分次品甚至成品被倒進(jìn)垃圾堆;下班時(shí)不關(guān)設(shè)備電源、不關(guān)燈的情況也屢有發(fā)生，鑒于目前存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，應(yīng)該首先從培養(yǎng)操作工的責(zé)任心、健全職能崗位人員開(kāi)始，對(duì)生產(chǎn)班組領(lǐng)用的輔助用品指定區(qū)域、協(xié)同現(xiàn)場(chǎng)管理和倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)，遵循相關(guān)實(shí)施辦法并加大執(zhí)行力度，對(duì)違反規(guī)定的人員進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰。實(shí)行責(zé)任制，要求必須遵守該環(huán)節(jié)所用機(jī)械的操作規(guī)程，熟練操作、避免材料在生產(chǎn)過(guò)程磕碰，對(duì)使用的每一條材料都做好原材料檢，根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施相應(yīng)的、合理的獎(jiǎng)懲措施和節(jié)約能源、降低成本的思想教育，使整個(gè)生產(chǎn)流程環(huán)環(huán)相扣，避免出現(xiàn)管理上的真空。使這些職能崗位人員能夠時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和主人翁精神，逐漸為員工養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，公司提倡的節(jié)約每一寸材料、每一顆螺絲、每一張紙的口號(hào)，才不會(huì)成為一句空話。
安全生產(chǎn)是公司最重要的一個(gè)方面之一，安全是效益。但本人覺(jué)得我生產(chǎn)部門(mén)在這一點(diǎn)上做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是一些相關(guān)安全知識(shí)一部分員工還沒(méi)有完全理解，思想上對(duì)一些事故隱患不夠重視，甚至一些基本的安全常識(shí)，也很容易松懈。定期進(jìn)行對(duì)員工一些安全小知識(shí)的培訓(xùn)。另外結(jié)合各生產(chǎn)班組在班前會(huì)上納入安全生產(chǎn)方面的要求，使員工在每時(shí)每刻都繃緊安全這根弦，在人人心中樹(shù)立安全就是效益的理念，促進(jìn)公司的安全生產(chǎn)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。
回顧在我們企業(yè)工作的這一年，我較好的完成了部門(mén)布置給我的工作任務(wù)，我也是在這一年的積極認(rèn)真工作之中，收獲了許多之前都沒(méi)有獲得的知識(shí)和工作的方法和技能，讓自己崗位的工作水平是有得到了很大的一個(gè)提高，對(duì)于來(lái)到企業(yè)工作還沒(méi)多久的我來(lái)說(shuō)，真的感覺(jué)很慶幸，這一年的工作讓我成長(zhǎng)那么的大，我也是要對(duì)過(guò)去一年工作來(lái)好好的去做下總結(jié)。
工作的任務(wù)，這一年來(lái)說(shuō)，其實(shí)還是蠻多的，畢竟我們企業(yè)也是在飛速的發(fā)展，而我作為一名新人，我也是有了很多可以進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在這些工作任務(wù)之中，有很多是我之前完全沒(méi)做過(guò)的，我也是不太懂得該如何的做，但是經(jīng)過(guò)同事的指導(dǎo)，我也是認(rèn)真去學(xué)習(xí)，一次次任務(wù)的完成，也是讓我在工作之中做的更加的得心應(yīng)手了。每一次遇到的難題，我都積極的找同事幫忙，而不是自己盲目的去做，那樣的話，雖然也是會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，但是也是耽擱了時(shí)間，我知道和學(xué)習(xí)不一樣，工作的成果是非常的重要的，而且向同事問(wèn)，也是一種學(xué)習(xí)，能讓自己少走一些彎路，能讓自己在有限的一個(gè)時(shí)間里頭學(xué)到更多的東西。通過(guò)詢問(wèn)，自己再做，任務(wù)的完成，也是意味著我的工作水平的提高，一年的時(shí)間，完成的工作任務(wù)很多，有大的，也有小的，但總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作也是讓我明白自己的工作各方面能力得到了巨大的提升，而且也是被領(lǐng)導(dǎo)所肯定。
除了工作上問(wèn)同事，我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是明白要多看書(shū)，多了解行業(yè)最新的情況，明確自己要改進(jìn)的地方是哪些，通過(guò)不斷的學(xué)，看新的知識(shí)，而我在這一年來(lái)所學(xué)和學(xué)校來(lái)相比，真的是多很多，同時(shí)我也是更加清醒的意識(shí)到，我還是個(gè)新人，和真正優(yōu)秀的職場(chǎng)工作人員相比起來(lái)，我真的還有蠻大的差距，所以這一年里，我從不松懈，也不會(huì)懶惰，一直都有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，只有自己的工作水平提高了，能力增加了，那么我才能更好的在企業(yè)里面立足，才能更好地發(fā)揮自己的能力到工作之中做出成績(jī)來(lái)。
新的一年，我也是要繼續(xù)的提升我自己一些不足的地方，同時(shí)對(duì)于行業(yè)的一些更好，更新的東西也是要去學(xué)，讓自己不落后，并且努力追趕優(yōu)秀同事的腳步，讓自己在以后的工作之中能變得更加的優(yōu)秀，做的更加的好。
員工工作反思報(bào)告篇七
1、我重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀的能力。課堂上我把時(shí)間充分的留給學(xué)生去閱讀、概括、去體會(huì)、去感悟品味，去探究，盡管學(xué)生回答的問(wèn)題不是完全正確的，但我認(rèn)為只要有計(jì)劃、有目的的持之以恒地堅(jiān)持去訓(xùn)練去培養(yǎng)，學(xué)生的分析能力、概括能力會(huì)得以質(zhì)的飛躍。
2、教會(huì)學(xué)生閱讀的方法。這一節(jié)課圍繞以上兩個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，首先要求學(xué)生快速默讀課文，理清文章的思路，學(xué)生結(jié)果各種各樣，但我覺(jué)得學(xué)生思考的過(guò)程就是他們的思路清晰的過(guò)程。然后提醒學(xué)生找出語(yǔ)段之間的銜接過(guò)度語(yǔ)句和起概括作用的總起句，引導(dǎo)學(xué)生分析這些句子分別承轉(zhuǎn)了哪些內(nèi)容，然后讓學(xué)生思考文章的思路。最后師生共同梳理文章結(jié)構(gòu)。學(xué)生的思考、概括、表達(dá)的能力在于老師的培養(yǎng)，不能操之過(guò)急，必須循序漸進(jìn)。
3、體味“吆喝”的魅力，我讓學(xué)生先細(xì)細(xì)品味作者的描寫(xiě)，再讓學(xué)生從作者的描述中體會(huì)如果自己就是小販大聲吆喝出來(lái)，學(xué)生盡興發(fā)揮，場(chǎng)面熱烈。在讓他們展現(xiàn)收集本土吆喝。
4、通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣由課內(nèi)引向課外，讓學(xué)生通過(guò)課外學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)。
由于充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生，為了課堂時(shí)間，在從藝術(shù)的高度品味吆喝時(shí)，教師講析太多，學(xué)生興趣不高，完全沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)，還需加以改進(jìn)，如利用課件播放一些帶有唱腔的吆喝聲讓學(xué)生品味吆喝的音韻美等。
員工工作反思報(bào)告篇八
通過(guò)4。28膠濟(jì)特別重大鐵路事故，我作為一名鐵路職工非常痛心，這是我們大家非常不愿意看到的，但是事實(shí)擺在眼前，我們要做的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自己工作中需要改善的地方進(jìn)行深刻反思。
針對(duì)個(gè)人在具體施工中存在：防護(hù)位置不當(dāng)及作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)；執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決，不認(rèn)真；施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，民工安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。通過(guò)對(duì)日常工作的分析，我認(rèn)為自己還存在以下問(wèn)題。
（1）安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立。實(shí)踐證明，安全意識(shí)不牢，真正懂法守法，遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，還需要加強(qiáng)日常教育，付出努力。在專(zhuān)用線和其他不是很繁忙的線路施工時(shí)，往往會(huì)放松安全警惕性，對(duì)施工人員的管理不是很?chē)?yán)格，造成很多的違章違紀(jì)作業(yè)現(xiàn)象，沒(méi)有得到充分的認(rèn)識(shí)和和改正。
（2）規(guī)章制度還不能完全掌握。每一起事故教訓(xùn)，都是由一系列的違章造成的。近年來(lái)鐵路一系列事故，客觀的因素少，設(shè)備的因素少，絕大部分是人為因素。有的是應(yīng)知不知、應(yīng)會(huì)不會(huì)，反映出個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的問(wèn)題；有的是知道了、也會(huì)了，就是不按標(biāo)準(zhǔn)干，反映出個(gè)人思想素質(zhì)的問(wèn)題；這些現(xiàn)象，都可以在一些事故中找到影子。在日常工作中，由于沒(méi)有自覺(jué)地、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度，造成日常作業(yè)中對(duì)規(guī)章制度的掌握還不夠，還不能很好的應(yīng)用到實(shí)際作業(yè)中，還沒(méi)有完全達(dá)到用規(guī)章指揮作業(yè)的目的，造成了安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。特別是最近一段時(shí)間來(lái)，鐵路改革迅速，新的規(guī)章制度不斷頒布，從查出問(wèn)題看，就是對(duì)制度不熟，規(guī)章不清造成的。
（3）作業(yè)中不能完全落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。在日常施工中，自己不能完全按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，從而發(fā)生了許多問(wèn)題。主要從思想對(duì)施工標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識(shí)不足：一是覺(jué)得鐵路這個(gè)活很粗，多點(diǎn)少點(diǎn)無(wú)所謂；二是覺(jué)的工務(wù)的活大多都是力氣活，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就意味著多出力；三是好人主義嚴(yán)重，對(duì)于工作好好是是，不愿意多管多問(wèn)；這些問(wèn)題的存在給落實(shí)作業(yè)中的標(biāo)準(zhǔn)化帶來(lái)一定的不利因素，存在安全隱患，這些問(wèn)題，都需要今后堅(jiān)決改正。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，今后我在安全上要努力做到以下三點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。安全穩(wěn)定事關(guān)公司改革發(fā)展，事關(guān)每名職工的切身利益，所以安全意識(shí)樹(shù)立不牢，必然給安全生產(chǎn)造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強(qiáng)安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高安全第一的責(zé)任意識(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)施工作業(yè)安全，保證安全生產(chǎn)的穩(wěn)定有序。
（2）是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類(lèi)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)方法，并不斷加以應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的安全防范水平。
（3）是進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí)，做好各項(xiàng)工作。今后，在實(shí)際作業(yè)中，要嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。努力做到班前做好預(yù)想，提前掌握作業(yè)量和注意事項(xiàng)。作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把安全關(guān)鍵，努力減少各類(lèi)問(wèn)題發(fā)生。
總之，我要通過(guò)這次安全大檢查，大反思活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷查找自身存在的問(wèn)題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為公司的安全生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的安全大反思大檢查，我對(duì)照上級(jí)有關(guān)要求，對(duì)自身在安全工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了查找，但距上級(jí)的要求還有一定的差距。通過(guò)對(duì)xxxx部長(zhǎng)和xxx副部長(zhǎng)在全路運(yùn)輸安全工作會(huì)上的講話的學(xué)習(xí)，結(jié)合反思活動(dòng)開(kāi)展二個(gè)階段以來(lái)的情況，體會(huì)如下：
一、通過(guò)講話精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)“安全第一”思想的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感與主動(dòng)性。
必須始終堅(jiān)持“安全第一”思想不變。安全是鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)的永恒主題，是一切工作的重中之重?！?。28”特大事故損失慘重、教訓(xùn)深刻、后果嚴(yán)重。事故用血的教訓(xùn)再次告訴我們：“安全第一”的地位在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，作為一名管理干部，必須把始終堅(jiān)持把“持之以恒、一以貫之”的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到日常工作中。堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)高、講科學(xué)、不懈怠”的要求，把主要精力集中到安全生產(chǎn)中去，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感，主動(dòng)參與到安全工作中去。
隨著我國(guó)鐵路建設(shè)的不斷發(fā)展，各種新技術(shù)、新設(shè)備的運(yùn)用，影響安全的因素更加復(fù)雜，安全管理難度更大。我段成立以來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，安全管理成績(jī)顯著，但必須清醒地看到安全基礎(chǔ)薄弱的狀況并沒(méi)有從根本上改變，安全形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。必須加大對(duì)安全工作的宣傳力度，讓每一位干部職工都從思想深處深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是我們每個(gè)人的根本職責(zé)，是各項(xiàng)工作的根本前提，安全不好就談不上發(fā)展、談不上效益。加大安全工作的宣傳力度，提高全員安全意識(shí)。
二、與日常工作實(shí)際相結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展好大反思大檢查工作。
1、深入學(xué)習(xí)、貫徹全路運(yùn)輸安全工作座談會(huì)精神，提高對(duì)大反思工作的認(rèn)識(shí)。這次反思活動(dòng)與以往的最大不同之處在于要求各級(jí)干部要帶頭反思自查，形成一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的態(tài)勢(shì)。要加強(qiáng)對(duì)部、局領(lǐng)導(dǎo)講話精神的深入學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩情緒，從思想上端正對(duì)大反思大檢查工作重要性的認(rèn)識(shí)，并積極做宣傳工作，利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合積極做好上級(jí)精神的宣傳，促進(jìn)職工思想認(rèn)識(shí)的提高。
2、要堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果并重，以成果來(lái)檢驗(yàn)過(guò)程。開(kāi)展安全大檢查大反思活動(dòng)開(kāi)展的目的，就是要全面徹底地?cái)[問(wèn)題，整治事故隱患，確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定與健康發(fā)展。因此，要取得實(shí)效就不能僅僅滿足于完成了上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容，要真正做到眼睛向內(nèi)、深入查擺在日常工作中切實(shí)存在的問(wèn)題和隱患，抓住主要矛盾，有效解決。
3、必須突出抓好查出問(wèn)題的整改，制訂切實(shí)可行的措施與方案，提高整治效果。對(duì)大反思大檢查活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行深入剖析，找出問(wèn)題的原因和癥結(jié)所在，制訂有針對(duì)性的措施，逐一抓好整改落實(shí)，不留漏洞。特別是對(duì)安全生產(chǎn)影響較大的問(wèn)題，必須要有明確的時(shí)間表和需達(dá)到的效果，才能確保反思活動(dòng)取得實(shí)效。
三、貫徹下階段安全重點(diǎn)工作的措施與思路。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展安全大反思活動(dòng)。嚴(yán)格按劉部長(zhǎng)提出的“自上而下、上下結(jié)合、翻箱倒柜、務(wù)求實(shí)效”16字要求和路局的有關(guān)要求，認(rèn)真抓好第三、四階段大反思活動(dòng)的推進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神，積極參加再反思。對(duì)前兩階段活動(dòng)進(jìn)行反思、對(duì)存在的不足進(jìn)行補(bǔ)課，對(duì)查擺問(wèn)題進(jìn)行再分析，加強(qiáng)整改。
2、積極參與段里的各項(xiàng)安全重點(diǎn)工作。根據(jù)段里的有關(guān)規(guī)定和要求，積極主動(dòng)參加做好防洪、防脹、“三防一反”、防暑降溫、施工安全管理和暑運(yùn)安全等工作，認(rèn)真落實(shí)崗位負(fù)責(zé)制，立足本職工作，為全段各項(xiàng)任務(wù)地順利完成盡自己的最大努力。
3、強(qiáng)化工作責(zé)任意識(shí)，提高工作質(zhì)量。加強(qiáng)文件審核中的安全把關(guān)。認(rèn)真對(duì)照有關(guān)安全規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核各部門(mén)文件，提高文件審閱質(zhì)量。對(duì)各類(lèi)文件根據(jù)時(shí)效性認(rèn)真區(qū)分輕重緩急，有針對(duì)性地做好文件傳遞，確保安全生產(chǎn)等方面的重要文件不在傳遞過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)沿線車(chē)間簽收文件的督查與催辦。對(duì)段發(fā)各種文件，特別是安全生產(chǎn)方面的急辦文件加強(qiáng)簽收管理，及時(shí)檢查和督促簽收情況，確保文件能及時(shí)傳達(dá)到位。
員工工作反思報(bào)告篇九
在今后的工作過(guò)程中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也有幾個(gè)大方向是我需要努力。nagios監(jiān)控系統(tǒng)擁有極其多的復(fù)雜服務(wù)，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會(huì)努力做好本職工作。還有,cacti監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)，因?yàn)闀r(shí)間的分配，有很多多知識(shí)未能及時(shí)鞏固，同時(shí)也需要緊抓時(shí)間實(shí)踐操縱，并參加實(shí)際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，自己也要不斷努力與充實(shí)自己，研究shell,pure各種腳本的編寫(xiě)，使自己處理處理突發(fā)事件的效率提高，以及ngin_和squid這些常用的服務(wù)搭建。在今后的一年里，也會(huì)參加相應(yīng)的證書(shū)考核，不斷晉升自己，并緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)知識(shí)，搭建各種服務(wù)器知識(shí)，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟進(jìn)步英語(yǔ)水平。
員工工作反思報(bào)告篇十
五年級(jí)第二學(xué)期第六單元作文主題是“閱讀名著”，學(xué)習(xí)本單元，鼓勵(lì)孩子們博覽群書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，與好書(shū)相伴，范文之教學(xué)反思:讀后感教學(xué)反思。為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的閱讀，我在教學(xué)任務(wù)要求學(xué)生寫(xiě)讀后感。在教學(xué)這個(gè)單元的時(shí)候，我就鼓勵(lì)孩子們?cè)谧x懂文章的基礎(chǔ)上去寫(xiě)，將自己真實(shí)的感想和體會(huì)出來(lái)。
指導(dǎo)習(xí)作、點(diǎn)撥思維。
1、讀懂原文，明確中心。要寫(xiě)一篇感情真實(shí)，令人感動(dòng)的讀后感，必須要認(rèn)真讀原文，特別是對(duì)自己深有感觸、教育最大，受到深刻啟發(fā)的內(nèi)容(句子、段落)更要多讀、多想，然后寫(xiě)出感想體會(huì)。
2、擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題。在寫(xiě)題目時(shí)可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題目是用一句話或一個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明讀后感的內(nèi)容或中心。副題目是指出所讀文章的名稱(chēng)。如“與好書(shū)為伴——讀《走遍天下書(shū)為侶》有感”。題目要準(zhǔn)確、醒目、簡(jiǎn)潔。
3、抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出感想。一篇文章，很可能是它的內(nèi)容令人感動(dòng)，也可能是文章所揭示的哲理發(fā)人深省，還可能是因?yàn)槲恼碌膶?xiě)作方法新穎，詞匯豐富，意思表達(dá)得準(zhǔn)確。
寫(xiě)讀后感，就要抓住自己感受深的內(nèi)容寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)讀后感時(shí)要抓住所讀文章的一兩點(diǎn)，出發(fā)開(kāi)去，集中筆力深刻、透徹地寫(xiě)體會(huì)感想。
4、要選好角度，找好結(jié)合點(diǎn)。為了把讀后感體會(huì)寫(xiě)得較深刻，結(jié)合自己選好寫(xiě)作的角度很重要。這個(gè)角度就是能把自己的感想體會(huì)從某一點(diǎn)生發(fā)開(kāi)去，開(kāi)掘出有現(xiàn)實(shí)意義，有教育價(jià)值的感想。在寫(xiě)感想時(shí)，可以進(jìn)行想像，通過(guò)聯(lián)想，寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)感人的體會(huì)。寫(xiě)時(shí)要能充分表達(dá)自己的感情，寫(xiě)出自己深受教育的體會(huì)。
寫(xiě)讀后感，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，如何理解、挖掘文章中所蘊(yùn)含的感情，沒(méi)有較強(qiáng)的理解能力是很難做得到。通過(guò)教學(xué)，許多學(xué)生基本掌握了寫(xiě)讀后感的方法，在寫(xiě)習(xí)作過(guò)程中也能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，但能說(shuō)出自己獨(dú)特的感受不多。今后還需加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們能寫(xiě)出有創(chuàng)意的文章。
2.
鼓勵(lì)孩子們博覽群書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，與好書(shū)相伴。為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的閱讀，我在教學(xué)任務(wù)要求學(xué)生寫(xiě)讀后感。在教學(xué)這個(gè)單元的時(shí)候，我就鼓勵(lì)孩子們?cè)谧x懂文章的基礎(chǔ)上去寫(xiě)，將自己真實(shí)的感想和體會(huì)出來(lái)。指導(dǎo)習(xí)作、點(diǎn)撥思維1、讀懂原文，明確中心。要寫(xiě)一篇感情真實(shí)，令人感動(dòng)的讀后感，必須要認(rèn)真讀原文，特別是對(duì)自己深有感觸、教育最大，受到深刻啟發(fā)的內(nèi)容(句子、段落)更要多讀、多想，然后寫(xiě)出感想體會(huì)。
2、擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題。在寫(xiě)題目時(shí)可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題目是用一句話或一個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明讀后感的內(nèi)容或中心。副題目是指出所讀文章的名稱(chēng)。如"與好書(shū)為伴--讀《走遍天下書(shū)為侶》有感"。題目要準(zhǔn)確、醒目、簡(jiǎn)潔。3、抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出感想。一篇文章，很可能是它的內(nèi)容令人感動(dòng)，也可能是文章所揭示的哲理發(fā)人深省，還可能是因?yàn)槲恼碌膶?xiě)作方法新穎，詞匯豐富，意思表達(dá)得準(zhǔn)確。寫(xiě)讀后感，就要抓住自己感受深的內(nèi)容寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)讀后感時(shí)要抓住所讀文章的一兩點(diǎn)，出發(fā)開(kāi)去，集中筆力深刻、透徹地寫(xiě)體會(huì)感想。
4、要選好角度，找好結(jié)合點(diǎn)。為了把讀后感體會(huì)寫(xiě)得較深刻，結(jié)合自己選好寫(xiě)作的角度很重要。這個(gè)角度就是能把自己的感想體會(huì)從某一點(diǎn)生發(fā)開(kāi)去，開(kāi)掘出有現(xiàn)實(shí)意義，有教育價(jià)值的感想。在寫(xiě)感想時(shí)，可以進(jìn)行想像，通過(guò)聯(lián)想，寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)感人的體會(huì)。寫(xiě)時(shí)要能充分表達(dá)自己的感情，寫(xiě)出自己深受教育的體會(huì)。寫(xiě)讀后感，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，如何理解、挖掘文章中所蘊(yùn)含的感情，沒(méi)有較強(qiáng)的理解能力是很難做得到。通過(guò)教學(xué)，許多學(xué)生基本掌握了寫(xiě)讀后感的方法，在寫(xiě)習(xí)作過(guò)程中也能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，但能說(shuō)出自己獨(dú)特的感受不多。今后還需加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們能寫(xiě)出有創(chuàng)意的文章。
員工工作反思報(bào)告篇十一
教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)能力的重要組成部分,是教師專(zhuān)業(yè)性的體現(xiàn),本站小編為你整理了教學(xué)反思。
希望可以幫到您。
我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好。
教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
在新課程的實(shí)施過(guò)程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)活動(dòng)所取代，課堂活起來(lái)了，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了：敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做、敢爭(zhēng)論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
一.交流讓學(xué)生分享快樂(lè)和共享資源。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動(dòng)，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識(shí)，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂(lè)，共享彼此的資源。
二.從生活出發(fā)的教學(xué)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個(gè)習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個(gè)規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時(shí)，老師指出，“其實(shí)，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在。下面，老師說(shuō)幾個(gè)事實(shí)，誰(shuí)能用代數(shù)式表示出來(lái)。這些式子除了老師剛才說(shuō)的事實(shí)外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開(kāi)始活躍起來(lái)，一位男孩舉起了手，“一本書(shū)p元，6p可以表示6本書(shū)價(jià)值多少錢(qián)”，受到啟發(fā)，每個(gè)學(xué)生都在生活中找實(shí)例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說(shuō)的，“代數(shù)式在生活中”。
三.學(xué)科的融合讓學(xué)生感受到現(xiàn)代科技的魅力和綜合式的學(xué)習(xí)。
在日常生活中，經(jīng)常聽(tīng)人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)“截一個(gè)幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會(huì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類(lèi)似。
四.創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓學(xué)生體現(xiàn)積極向上。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計(jì)、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計(jì)師”的課堂活動(dòng)：這節(jié)課是以七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計(jì)的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計(jì)一幅圖，并說(shuō)明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，并說(shuō)明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計(jì)及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗(yàn)了圖形來(lái)自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)探究、交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時(shí)這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
五.合作探究給學(xué)生帶來(lái)成功的愉悅。
“統(tǒng)計(jì)圖的選擇”教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計(jì)圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過(guò)實(shí)際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來(lái)源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過(guò)報(bào)刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過(guò)程，搜集的統(tǒng)計(jì)圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在社會(huì)生活中的實(shí)際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂(lè)于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識(shí)。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
今年我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)六個(gè)班級(jí)和五、六年級(jí)八個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)。
課件。
把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)為我所用。在教學(xué)過(guò)程中自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)敬崗愛(ài)崗把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上任勞任怨扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)能遵紀(jì)守法堅(jiān)守工作崗位嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。因此，我在平時(shí)能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)。開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野。
我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà)、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，時(shí)而用情境方法導(dǎo)入教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課。另外，根據(jù)本校語(yǔ)文科研項(xiàng)目，舉行四至六年級(jí)的古詩(shī)配畫(huà)和。
手抄報(bào)。
比賽，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)的同時(shí)，也快樂(lè)的融入繪畫(huà)的詩(shī)境，把繪畫(huà)與學(xué)習(xí)語(yǔ)文相互結(jié)合，取得很好的教學(xué)效果。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，當(dāng)然教學(xué)中存在缺點(diǎn)也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。
員工工作反思報(bào)告篇十二
我于20年11月加入中國(guó)人壽，至今在中國(guó)人壽工作已有三年的時(shí)間。這三年我一直擔(dān)任中支公司第一營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)三部的團(tuán)隊(duì)主管，回顧這一年的工作，收獲了很多也成長(zhǎng)了很多?，F(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：
業(yè)務(wù)三部共有代理人32人，一年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下和大家的共同努力下，我部在個(gè)人代理業(yè)務(wù)上取得不錯(cuò)的成績(jī)，截止到11月30日第一營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)三部創(chuàng)造了車(chē)險(xiǎn)保費(fèi)萬(wàn)，非車(chē)險(xiǎn)保費(fèi)萬(wàn)的佳績(jī)，提前個(gè)月完成中支下達(dá)的保費(fèi)任務(wù)。
一年來(lái)，根據(jù)上級(jí)公司下達(dá)給我們的全年銷(xiāo)售任務(wù)，我部制定了全年銷(xiāo)售計(jì)劃，按月度、季度、半年度、年度來(lái)分時(shí)分段完成任務(wù)，由于我部的有效人力較少，又加上人保、平安電銷(xiāo)對(duì)車(chē)險(xiǎn)業(yè)務(wù)的沖擊，在業(yè)務(wù)拓展上曾經(jīng)出現(xiàn)一定的困難，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們沒(méi)有放棄努力，通過(guò)與上級(jí)部門(mén)溝通、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，努力增員，并且讓業(yè)務(wù)人員充分了解公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以及公司的經(jīng)營(yíng)狀況。我們把穩(wěn)固車(chē)險(xiǎn)，拓展新車(chē)市場(chǎng)作為業(yè)務(wù)工作的重中之重，在抓業(yè)務(wù)數(shù)量的基礎(chǔ)上，堅(jiān)決丟棄屢保屢虧的“垃圾”業(yè)務(wù)。與此同時(shí)，我們和汽車(chē)銷(xiāo)售商建立友好合作關(guān)系，請(qǐng)他們幫助我們收集、提供新車(chē)信息，對(duì)潛在的新業(yè)務(wù)、新市場(chǎng)做到心中有數(shù)，充分把握市場(chǎng)主動(dòng)，填補(bǔ)了因競(jìng)爭(zhēng)等客觀原因帶來(lái)的業(yè)務(wù)不穩(wěn)定因素。大家團(tuán)結(jié)一心，終于使個(gè)人代理業(yè)務(wù)取得突破性發(fā)展。
回顧一年的工作，我部各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，但工作中仍然存在著一些問(wèn)題，如有效人力不足，銷(xiāo)售產(chǎn)能低下。對(duì)此，我們也認(rèn)真分析了原因，只有不斷提高業(yè)務(wù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平，才能拓展到更多更優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)。在今后的工作中，我們會(huì)抓住各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)個(gè)人代理團(tuán)隊(duì)自身素質(zhì)的不斷提高，為公司的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
除了業(yè)務(wù)拓展外，我還兼做第一營(yíng)業(yè)部的財(cái)務(wù)收付工作，我積極配合上級(jí)部門(mén)工作，在日常工作中能夠認(rèn)真嚴(yán)格的按照上級(jí)公司《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》，積極有效的開(kāi)展工作，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，做好每天的日結(jié)工作和每個(gè)月的手續(xù)費(fèi)對(duì)帳與支付工作，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。
三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
從事財(cái)險(xiǎn)工作，只有不斷的加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能打造出具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍。我通過(guò)日常工作積累，發(fā)現(xiàn)自己的不足，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)公司條款，增強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)意義和功能的領(lǐng)悟，平時(shí)我還會(huì)向出單人員和理賠人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教，掌握了保險(xiǎn)投保、承保和理賠的一般流程，以及一般單證的領(lǐng)用與使用。
一年來(lái)，我憑著對(duì)保險(xiǎn)事業(yè)的熱愛(ài)，竭盡全力來(lái)履行自己的工作和崗位職責(zé)，努力按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面工作，取得了一定的成績(jī)，也取得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)?；厥滓荒赀^(guò)來(lái)，在對(duì)取得成績(jī)欣慰的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面還有待提高。但我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距，勇敢地克服缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，把該做的工作做實(shí)、做好。
員工工作反思報(bào)告篇十三
各位主管、各位同仁，大家早上好!
我是所的，現(xiàn)擔(dān)任縣城休閑業(yè)務(wù)一職，今天我反思的主題是“學(xué)會(huì)改變”。
在前段時(shí)間的盤(pán)價(jià)檢查過(guò)程中，我負(fù)責(zé)的區(qū)域部分商品價(jià)格低于公司管控價(jià)格，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教育，我深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性：這樣不僅為公司帶來(lái)了巨大經(jīng)濟(jì)損失，損害了公司形象，而且造成市場(chǎng)上我公司產(chǎn)品價(jià)格混亂，不利于市場(chǎng)的穩(wěn)定和公司長(zhǎng)期發(fā)展。
綜合以上，我反思如下：
世界上唯一不變的就是“改變”
1、改變從心態(tài)開(kāi)始，我應(yīng)該把心放平、放正，多和同事、主管溝通，以及行業(yè)中的銷(xiāo)售人員，不要想當(dāng)然的去認(rèn)為，要學(xué)習(xí)參照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行價(jià)格定位。
2、改變從狀態(tài)開(kāi)始，不管昨天、今天、明天工作有什么問(wèn)題，遇到什么，對(duì)自己來(lái)講都是展新的一天，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，我要有一個(gè)良好的工作狀態(tài)，相信精神飽滿和萎靡不振的狀態(tài)下，做出的專(zhuān)案工作是截然不同的。
3、改變從態(tài)度開(kāi)始，一項(xiàng)工作的完成情況取決于自己的態(tài)度，如果沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待或不夠重視，絕對(duì)是漏洞百出，是經(jīng)不起考驗(yàn)的。那么我想在以后的工作過(guò)程中，當(dāng)接到一項(xiàng)工作時(shí)，不要急于下手，先理清思路，同主管溝通達(dá)成共識(shí)，然后再去完成，同時(shí)在完成過(guò)程中有不解的地方，要不斷的與主管再進(jìn)行溝通，以達(dá)成共識(shí)。避免出現(xiàn)勞心勞力、事倍功半，浪費(fèi)主管的時(shí)間、浪費(fèi)自己的時(shí)間，拖拉整個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度。
以上是我的反思，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正，謝謝大家!
員工工作反思報(bào)告篇十四
始終把學(xué)習(xí)和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)放到工作和生活中的重要位置，從黨的十八大會(huì)議精神到“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)想，從領(lǐng)導(dǎo)的講話到報(bào)的重要文章;從計(jì)生政策、規(guī)劃政策到基層工作的方式方法都進(jìn)行了認(rèn)真全面的學(xué)習(xí)。讓這些知識(shí)，不僅為我的工作服務(wù)，而且提升了自身素質(zhì)。同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了焦裕祿、龔全珍等先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，注重用正確的理論武裝頭腦、鍛煉自已的黨性，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的信念不動(dòng)搖，使自己成為共產(chǎn)黨的好干部。
二、注重實(shí)際、講求實(shí)效，各項(xiàng)分管工作有序開(kāi)展。
根據(jù)我鎮(zhèn)民兵、預(yù)備役工作的實(shí)際情況，對(duì)基層民兵連隊(duì)的組織進(jìn)行了重新調(diào)整，把一批文化素質(zhì)高、年齡較輕、身體素質(zhì)好的適齡青年編入了民兵部隊(duì)當(dāng)中。從提高政治素養(yǎng)入手，狠抓內(nèi)部政治思想教育。多次組織民兵干部及全體民兵進(jìn)行時(shí)事形勢(shì)教育、國(guó)情教育，對(duì)民兵連長(zhǎng)、預(yù)備役人員進(jìn)行理想信念和黨性、黨風(fēng)教育。征兵前期早準(zhǔn)備、早落實(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。征兵過(guò)程中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、身體關(guān)、政審關(guān)、文化關(guān)，使我鎮(zhèn)兵員在體檢時(shí)合格率達(dá)到91%。20____年體檢、政審雙合格人員76人(其中大學(xué)生32人，超額完成了上級(jí)交付的任務(wù)，得到了上級(jí)武裝部門(mén)的充分肯定。
2、計(jì)劃生育工作。
夯實(shí)計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作，重點(diǎn)、難點(diǎn)工作有新的突破。緊緊圍繞“一升三降”的目標(biāo)要求落實(shí)工作責(zé)任，加大工作力度，強(qiáng)化孕前管理，對(duì)符合辦理一胎、二胎的都免費(fèi)進(jìn)行了孕前健康檢查，共完成760對(duì)，進(jìn)一步提高人口計(jì)劃生育工作水平。堅(jiān)持依法行政，加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收力度，嚴(yán)格控制政策外生育，完善了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)“先備案、后征收、全立案、足征收”的征收工作機(jī)制，尤其是加大了對(duì)名人富人等違法生育對(duì)象的查處力度，查處“兩非案件”3起。加強(qiáng)城區(qū)流動(dòng)人口計(jì)劃生育清查工作，重點(diǎn)抓好流動(dòng)人口管理工作，積極探索流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理的新路子。
3、征地、拆遷等服務(wù)城市建設(shè)工作。
鎮(zhèn)承擔(dān)了旅游集散中心、體育中心、、東岸二期、返遷房建設(shè)安置地、保障房建設(shè)、濕地公園等多項(xiàng)重點(diǎn)工程的征地拆遷工作，配合市委市政府依法完成征地4390多畝，拆遷安置房屋506戶10萬(wàn)余平方米，搬遷墳?zāi)?260多穴，涉及我鎮(zhèn)12個(gè)村(居)。在工作量超大、工作難度超大、工作環(huán)境超強(qiáng)的征地拆遷過(guò)程中，既保證了快速推進(jìn)，又確保了社會(huì)總體穩(wěn)定，服務(wù)城市建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。
員工工作反思報(bào)告篇十五
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。在本學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺(jué)得要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
二、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在教學(xué)上，遇到疑難問(wèn)題，我和同年級(jí)組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級(jí)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好!我相信在宮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，永安小學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛!
回首這學(xué)年的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高三兩個(gè)班的教學(xué)工作。由于這兩個(gè)班英語(yǔ)底子比較差，并且又要面對(duì)升學(xué)的任務(wù)，我心理特別有壓力，為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水~平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，使每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水~平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。
我積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水~平。自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水~平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
教育是常做常新、永無(wú)止境的工作。我會(huì)繼續(xù)努力。
員工工作反思報(bào)告篇十六
敬愛(ài)的前線醫(yī)護(hù)人員們：
您們好！
2020年的春節(jié)假期本該是闔家團(tuán)圓的日子，然而面對(duì)嚴(yán)峻的新型冠狀病毒肺炎疫情，您們舍小家為大家，日夜沖鋒在守護(hù)大眾健康的第一線，承受著我們無(wú)法想象的辛勞與壓力，成為了這個(gè)特殊春節(jié)里最美的“逆行者”。
堅(jiān)守在一線崗位上的您們，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)看到您們戰(zhàn)斗在一線的種種照片，我是肅然起敬心情久久不能平靜。厚重的防護(hù)服穿在您們身上，您們不覺(jué)得有多重，而把它當(dāng)成沉甸甸的責(zé)任；薄薄的口罩戴在您們的口上，您們不覺(jué)得它有多么薄，而把它當(dāng)成愛(ài)與愛(ài)的交流；起霧的護(hù)目鏡，戴在您們的眼眶上，您們不覺(jué)得它有多么難看，而把它當(dāng)成心與心的連接；粘連的手套，戴在您們的手上，您們不覺(jué)得它有多么難受，而是把它當(dāng)成挽救病人的法寶。長(zhǎng)時(shí)間的工作，您們不知流下了多少的汗水和淚水，防護(hù)服知道，護(hù)目鏡知道，口罩知道，手套知道，一起戰(zhàn)斗的同事們知道，全國(guó)人民知道，您們是英雄！在此，我真誠(chéng)地道一聲：可敬的白衣天使們，您們辛苦了！
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫病抗擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一幕幕令人動(dòng)容的畫(huà)面：您們有的瞞著家人，主動(dòng)請(qǐng)纓走向戰(zhàn)場(chǎng)；有的在防護(hù)服下連續(xù)密封8小時(shí)，任汗水滴淌也不下火線；有的堅(jiān)守了432個(gè)小時(shí)，夜以繼日的救治病患……但在厚重的防護(hù)服下，您們也是和我們一樣的普通人，也有自己溫馨的家，但您們依然選擇了走上前線。一位一線醫(yī)生說(shuō)：“其實(shí)我也害怕，但我必須沖在第一線，給患者活下去的希望！”
我們看到，在您們奮戰(zhàn)一線的同時(shí)，各行各業(yè)的人已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，共同匯聚起守望相助的溫暖希望，有的在鏡頭之內(nèi)，有的鏡頭之外，但大家的努力凝聚成一股強(qiáng)大的力量，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，如同一道光芒，將溫暖撒入每個(gè)人的心中。
2020年，是一個(gè)特殊的年，新型冠狀病毒席卷了各地，尤其是在人流動(dòng)極大的春節(jié)期間，引起了全國(guó)人民的高度關(guān)注，但我們始終相信“人心齊、泰山移”。我們會(huì)在家自行隔離，關(guān)注動(dòng)態(tài)，在后方為您們加油！加油中國(guó)！
祝身體健康出入平安。
員工工作反思報(bào)告篇十七
20快要結(jié)束了，我們即將要迎來(lái)新的2022年!作為十四五規(guī)劃開(kāi)局之年，2021年對(duì)讓我的個(gè)人工作與能力都提高很多，不僅讓我學(xué)習(xí)到很多工作上要求與了解;了解到很多我們黨發(fā)展歷史的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，給我給未來(lái)的職業(yè)工作，帶來(lái)非常多可用的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，因此我在此正式將這一年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
身為黨的一名成員，我時(shí)刻都以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南。嚴(yán)格以一名優(yōu)秀黨員為標(biāo)準(zhǔn)，作為個(gè)人的行為準(zhǔn)則，工作踏實(shí)認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，積極參與黨組織的政治學(xué)習(xí)與黨課學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷主動(dòng)的去提高自身的思想覺(jué)悟，讓自己能夠以最好的狀態(tài)，投入到工作之中。
二、學(xué)習(xí)黨史。
所以我在工作之余，也在不斷的瀏覽學(xué)習(xí)有關(guān)黨歷史的各類(lèi)文獻(xiàn)與學(xué)習(xí)資料，不斷從這一段段黨的歷史故事與先輩事跡中，汲取歷史進(jìn)程中，那些有用的養(yǎng)分與營(yíng)養(yǎng)，更好的讓個(gè)人的思想境界與能力的到提高，不讓自己在今后的學(xué)習(xí)工作中，出現(xiàn)歷史中曾今所出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);讓自己的每一個(gè)決策，都是正確的，合理的，更好的為人民幸福工作做好充足的準(zhǔn)備。
三、學(xué)習(xí)提高。
人的一生都需要不斷的學(xué)習(xí)，這樣我們才能以最好的狀態(tài)，去面對(duì)我們生活中遇到的每一件困難與難題;因此我在完成黨組織下達(dá)命令的同時(shí)，也會(huì)不斷去學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)，不管是有利于個(gè)人工作，還是一些新型產(chǎn)業(yè)的基本應(yīng)用常識(shí)，我都在不斷積極的學(xué)習(xí)與吸收;爭(zhēng)取在未來(lái)新時(shí)代的發(fā)展中，不讓自己有退步落后的跡象出現(xiàn)，可以時(shí)時(shí)跟隨黨的腳步而前進(jìn)。在未來(lái)社會(huì)高速發(fā)展的進(jìn)程中，能夠跟上黨的腳步。
四、總結(jié)。
2021年作為黨的第一百歲生日，我深刻體會(huì)到黨的發(fā)展過(guò)程有多么的艱辛與困難，因此我一定要不斷的充實(shí)自己，不斷令自身的能力得到提高，唯有如此我才能不斷的彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)人的思想境界提高，更好的提高個(gè)人能力，并在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓自己不斷向著優(yōu)秀黨員模范的目標(biāo)而前進(jìn)。
員工工作反思報(bào)告篇一
安泰學(xué)校前身為安泰中心小學(xué)、安泰中學(xué)，20xx年7月組建為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地面積32859平方米，30個(gè)班級(jí)、xx0名職工、xx名學(xué)生，按照省頒現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置了各種設(shè)施設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)，安泰學(xué)校重組之后，堅(jiān)持“文化立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，辦學(xué)質(zhì)量提升，綜合發(fā)展提速，可以概括為三點(diǎn)：
第一，學(xué)校品味不斷提升。
近幾年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建成全國(guó)“詩(shī)教先進(jìn)單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術(shù)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，江蘇省“示范初中”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“科技教育特色學(xué)?！?、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點(diǎn)”，揚(yáng)州市“文明單位”、“素質(zhì)教育先進(jìn)?！?、“數(shù)字化校園示范?！?、“依法治校示范?！?、“綠色學(xué)?！保唤逃科笧椤爸袊?guó)西部教育顧問(wèn)單位”。
第二，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年上半年，在全市159所學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我校數(shù)學(xué)全市排名第34位，英語(yǔ)排名第41位，兩門(mén)學(xué)科均高于區(qū)均分和市均分，在全區(qū)公辦初中名列前茅。今年中考，九年級(jí)總均分超過(guò)區(qū)均分28.5分，單項(xiàng)學(xué)科有六門(mén)超過(guò)區(qū)均分，四星級(jí)高中達(dá)線率為22%。
第三，特色發(fā)展不斷提優(yōu)。
大力彰顯文化建設(shè)、詩(shī)詞教育、科技教育特色，學(xué)校被評(píng)為省“和諧校園”、市“優(yōu)美校園”，20xx年獲得省級(jí)“科技教育先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)，曾被新華社、中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。繼20xx年獲得“全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位”之后，20xx年，學(xué)生社團(tuán)“新星詩(shī)社”被評(píng)為揚(yáng)州市首批“百佳社團(tuán)”，獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學(xué)生詩(shī)詞大賽組織獎(jiǎng)，學(xué)生1篇作品獲全國(guó)金獎(jiǎng)，2篇作品獲省二、三等獎(jiǎng)，20xx年，1篇學(xué)生童謠獲全市優(yōu)秀童謠大賽三等獎(jiǎng)。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)科技教育校本課程2冊(cè)，詩(shī)詞教育校本課程1冊(cè)，每年匯編學(xué)生詩(shī)集，已達(dá)xx余冊(cè)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來(lái)，我校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，把辦學(xué)目標(biāo)定位為“使安泰學(xué)校成為一所提供和諧教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的精品學(xué)校”。主要從規(guī)范辦學(xué)、民主監(jiān)督、師德建設(shè)等方面，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力宣傳先進(jìn)典型。去年至今年，兩名教師被地方干部群眾評(píng)為“感動(dòng)安泰年度人物”，xx余名教師榮獲市、區(qū)兩級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號(hào)。我校深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，20xx年xx月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點(diǎn)”。
教育行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)重要的長(zhǎng)期工程，我單位將進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)的能力和水平，努力打造群眾滿意學(xué)校。
員工工作反思報(bào)告篇二
我所講的是學(xué)前班探究式活動(dòng)課程中的語(yǔ)言交流學(xué)科中的一課——《沒(méi)有大人的世界》。
本課的活動(dòng)目標(biāo)是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上會(huì)講述故事，知道大人對(duì)我們很重要。在活動(dòng)過(guò)程中我首先為小朋友們介紹了一個(gè)生氣的小朋友——阿貴，他為什么不高興呢?由此引起小朋友們的注意，使幼兒能有較高的興趣同老師一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小故事。在導(dǎo)課部分能夠充分調(diào)動(dòng)了小朋友們的極積性使幼兒注意傾聽(tīng)。
聽(tīng)完故事后，引導(dǎo)小朋友們說(shuō)出，阿貴為什么會(huì)希望這個(gè)世界上沒(méi)有大人呢?他的愿望是在哪里實(shí)現(xiàn)的?在夢(mèng)境中阿貴在沒(méi)有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過(guò)提問(wèn)的方式使幼兒充分理解故事，能夠大膽來(lái)表述故事，進(jìn)行自由的交流。在這里對(duì)小朋友們的理解能力、表達(dá)能力、交流能力進(jìn)行煅煉。只是在授課過(guò)程中，沒(méi)能更好的、全面的使幼兒的表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如果在活動(dòng)中將此部分進(jìn)一步深化、擴(kuò)大，幼兒的能力將更好的得到培養(yǎng)。
在練習(xí)鞏固的環(huán)節(jié)，讓小朋友們對(duì)阿貴所遇到的困難按順序進(jìn)一步進(jìn)行表述。在這里進(jìn)行這樣的處理是為了讓小朋友們更好的理解故事，訓(xùn)練小朋友們表達(dá)事物時(shí)的條理性。讓小朋友們進(jìn)一步了解大人在對(duì)自已的重要性。
最后，在活動(dòng)延伸的部分我處理的有些過(guò)于簡(jiǎn)單，如果將這一部分單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們充分發(fā)揮自已的想象力對(duì)《沒(méi)有大人的世界》進(jìn)行故事延伸，這將是對(duì)幼兒表達(dá)能力和想象能力的又一提高。
中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
員工工作反思報(bào)告篇三
在新課程的實(shí)施過(guò)程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)活動(dòng)所取代，課堂活起來(lái)了，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了：敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做、敢爭(zhēng)論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動(dòng)，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識(shí)，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂(lè)，共享彼此的資源。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個(gè)習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個(gè)規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時(shí)，老師指出，“其實(shí)，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在。下面，老師說(shuō)幾個(gè)事實(shí)，誰(shuí)能用代數(shù)式表示出來(lái)。這些式子除了老師剛才說(shuō)的事實(shí)外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開(kāi)始活躍起來(lái)，一位男孩舉起了手，“一本書(shū)p元，6p可以表示6本書(shū)價(jià)值多少錢(qián)”，受到啟發(fā)，每個(gè)學(xué)生都在生活中找實(shí)例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說(shuō)的，“代數(shù)式在生活中”。
在日常生活中，經(jīng)常聽(tīng)人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)“截一個(gè)幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會(huì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類(lèi)似。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計(jì)、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計(jì)師”的課堂活動(dòng)：這節(jié)課是以七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計(jì)的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計(jì)一幅圖，并說(shuō)明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，并說(shuō)明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計(jì)及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗(yàn)了圖形來(lái)自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)探究、交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時(shí)這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
“統(tǒng)計(jì)圖的選擇”教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計(jì)圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過(guò)實(shí)際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來(lái)源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過(guò)報(bào)刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過(guò)程，搜集的統(tǒng)計(jì)圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在社會(huì)生活中的實(shí)際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂(lè)于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識(shí)。
員工工作反思報(bào)告篇四
就抓好常規(guī)管理、確保校園安全等方面的問(wèn)題，自己在學(xué)校管理崗位上工作的時(shí)間長(zhǎng)，在十一中處于低谷的時(shí)候政教主任一干就是十年，先后干兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)加起來(lái)也有十年，直接處理過(guò)許多的校園安全問(wèn)題，形成了較強(qiáng)的學(xué)校安全意識(shí)和工作習(xí)慣。特別是最近我校小學(xué)四年級(jí)一名學(xué)生在上學(xué)路上被綁架殺害一案的發(fā)生，面對(duì)一個(gè)鮮活生命的消失，面對(duì)家長(zhǎng)悲痛欲絕的情景，學(xué)校雖然沒(méi)有責(zé)任但在特殊敏感時(shí)期成為廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)，感受到的震撼是不言而喻的。同時(shí)，也引發(fā)了對(duì)學(xué)校教育的進(jìn)一步反思。
針對(duì)我校師資由電廠、水泥廠、總站學(xué)校部分教師和九中分流后剩余教師以及部分補(bǔ)充調(diào)入、招考錄用教師整合而成的實(shí)際，為了彌補(bǔ)教師團(tuán)隊(duì)由于成長(zhǎng)背景、工作習(xí)慣、思維方式不同帶來(lái)的差異，一直把穩(wěn)定教育教學(xué)秩序、抓好學(xué)校常規(guī)管理、確保校園安全作為學(xué)校工作的主要目標(biāo)。努力強(qiáng)化教師隊(duì)伍的安全工作意識(shí)，較高層次――責(zé)任意識(shí)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，最高境界是珍愛(ài)生命。工作底線――自我保護(hù)意識(shí)，最低要求是做好常規(guī)工作，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和麻煩。
在學(xué)校常規(guī)管理中著重抓好對(duì)學(xué)生安全行為規(guī)范、學(xué)生課堂紀(jì)律管理、學(xué)生活動(dòng)安全預(yù)案的落實(shí)、學(xué)生宿舍管理四個(gè)方面的安全管理。認(rèn)真梳理涉及安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)納入《學(xué)校管理手冊(cè)》的學(xué)校章程、各級(jí)崗位職責(zé)、教學(xué)工作考核實(shí)施細(xì)則、班主任考核細(xì)則、教職工年度履職考核辦法、寄宿制學(xué)生管理暫行辦法、門(mén)衛(wèi)管理制度、學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生操行量化管理方案、學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例等規(guī)章制度中，都突出了校園安全管理的具體要求。但在職能部門(mén)的執(zhí)行力、教職工的認(rèn)同度、具體操作的有效性等方面，還有待于不斷完善。
當(dāng)然，社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題也給學(xué)校管理帶來(lái)了新的考驗(yàn)，要求我們要時(shí)刻反思自己管理上是否存在漏洞，提心吊膽地去排查各種安全隱患。工作中的一點(diǎn)瑕疵、細(xì)節(jié)上的一點(diǎn)疏漏，都有可能給我們帶來(lái)驚天動(dòng)地的災(zāi)難。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持，特別是李永庭局長(zhǎng)在學(xué)校面臨巨大困難和壓力的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校班子成員和老師面前，以擔(dān)當(dāng)、仗義的勇氣為學(xué)校撐腰、鼓氣，李雄文副市長(zhǎng)也適時(shí)對(duì)學(xué)校給予充分支持，使我們能夠坦然面對(duì)危機(jī)，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。當(dāng)教育不可避免地成為一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)的時(shí)候，衷心地祝福所有的同仁們，好人一生平安！
員工工作反思報(bào)告篇五
課堂是小學(xué)生心理健康教育的主渠道。小學(xué)生在校的絕大多數(shù)時(shí)間在課堂里渡過(guò)的，因此小學(xué)生心理健康教育的主渠道理所當(dāng)然是班級(jí)教室。這里所說(shuō)的班級(jí)教室，包含兩個(gè)層面的意思，第一是指課堂教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)主要活動(dòng)在教室中進(jìn)行；第二是指班級(jí)，即學(xué)生的班級(jí)集體，班級(jí)集體活動(dòng)有課外、校外活動(dòng)，但主要還是在課堂班級(jí)里活動(dòng)。
也就是說(shuō)，重視小學(xué)生心理健康教育是每一位教師的職責(zé)，不僅僅是班主任的工作任務(wù)，所有的任課教師、學(xué)校教育管理工作者都有義不容辭的責(zé)任。作為班主任如何加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育呢，首先要于孩子建立新型的平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)小學(xué)生實(shí)施心理健康教育的前提是要建立新型的師生關(guān)系。
所謂“新”，是課堂和班級(jí)要以學(xué)生為本，把學(xué)生作為平等的人，幫助學(xué)生發(fā)展。平等和諧的師生關(guān)系有利于課堂上的師生互動(dòng)，教師的心理健康與否對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的影響，同樣學(xué)生的心理健康對(duì)教師也有益。在實(shí)踐中常有這樣的例子，教師心情好，學(xué)生也顯得特別好，教師心情不好，學(xué)生也事情多，心情更煩；氣氛好的班級(jí)，教師教學(xué)順，教學(xué)成果也易見(jiàn)，班級(jí)氣氛不好，學(xué)生問(wèn)題多，教學(xué)不見(jiàn)效果。其中的緣由就是教師與班級(jí)學(xué)生互動(dòng)的心理現(xiàn)象，建立新型的師生關(guān)系有益于營(yíng)造班級(jí)教室良好的心理氛圍，對(duì)教師學(xué)生都有利。其次尊重每一個(gè)學(xué)生。對(duì)小學(xué)生心理健康教育的根本是要尊重每一個(gè)學(xué)生。首先教師要消除差生的概念，沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生，只有學(xué)生的問(wèn)題，只有教師如何幫助學(xué)生解決問(wèn)題。小學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)生不挑選，當(dāng)然存在智力臨界學(xué)生和行為問(wèn)題學(xué)生，班級(jí)群體中存在差異是正常的現(xiàn)象。
在小學(xué)里傳統(tǒng)的教育、教學(xué)、管理是把所有的機(jī)會(huì)集中給少數(shù)好學(xué)生，在培養(yǎng)了一批好學(xué)生的同時(shí)，也使學(xué)生之間的差距越拉越大。因此，教師要消除對(duì)學(xué)生智商問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，即便是智商臨界的學(xué)生從理論上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是可以完成的，實(shí)驗(yàn)班就有這樣的成功的個(gè)案。其次，教師要用積極的心態(tài)看待學(xué)生和評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的努力和他自己選擇的進(jìn)步。在小學(xué)教育實(shí)踐中，尊重每一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該只是一種理論討論，而是具體的操作，不應(yīng)該只是教師和顏悅色地面對(duì)小學(xué)生，而是具體有效的幫助和教育小學(xué)生發(fā)展，要明確尊重學(xué)生和放任學(xué)生的區(qū)別，只有充分尊重學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本。再者奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。對(duì)小學(xué)生心理健康教育的理想目標(biāo)是奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。把小學(xué)教育看作為人的生命發(fā)展的一個(gè)特殊而重要的階段，小學(xué)教育作為培養(yǎng)全民科學(xué)文化素質(zhì)的初始階段，應(yīng)該遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，培養(yǎng)作為一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)需要的基本行為規(guī)范和道德規(guī)范，還應(yīng)該奠定幸福人生的基礎(chǔ)。
對(duì)于什么是幸福?人們有不同的感受和答案。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)有幸福感的孩子。快樂(lè)源自內(nèi)心，假如從小就是一個(gè)快樂(lè)的孩子，長(zhǎng)大了也會(huì)成為一輩子有幸福感的人。
員工工作反思報(bào)告篇六
這份報(bào)告被廣泛使用。根據(jù)上級(jí)的部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，都要向上級(jí)報(bào)告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題和今后的工作思路，以獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
轉(zhuǎn)眼間又到了年終歲尾，這一年就要在很充實(shí)忙碌的工作中過(guò)去了。在這一年里，我收獲了很多也積累了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)在兩位領(lǐng)導(dǎo)和各位主管的幫忙與支持下，我很好的完成了本職工作。作為一名辦公室文員，我深知自己的崗位職責(zé)與工作資料，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，也在不斷的提升自己的綜合潛力，力求做到更好?，F(xiàn)把這一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：
俗話說(shuō)：隔行如隔山，初來(lái)本公司時(shí)，由于行業(yè)的區(qū)別，及工作性質(zhì)的不同，確實(shí)有過(guò)束手無(wú)策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作。我深知，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下屬的綜合管理機(jī)構(gòu)，是溝通內(nèi)外、聯(lián)系四面八方的樞紐。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，有文書(shū)處理、檔案管理、收發(fā)傳真、必需品的采買(mǎi)、招待客人及后勤管理等。應(yīng)對(duì)繁雜瑣碎的工作，我從陌生到熟悉，憑著對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神，秉持著多問(wèn)和多學(xué)的理念，逐步掌握辦公室業(yè)務(wù)流程。
1、嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào);待人處事要有禮貌，對(duì)待同事要坦誠(chéng)寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作資料無(wú)關(guān)的事情。
2、認(rèn)真做好公司的文檔工作。對(duì)于檔案室的文件要按照順序和分類(lèi)排好，還要在檔案袋上清晰寫(xiě)出檔案中文件名稱(chēng)，以便管理和查閱，對(duì)于一些人員和公司文件要加密放好。正確及時(shí)打印各類(lèi)文件和資料，認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協(xié)議書(shū)整理歸檔入冊(cè)，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示精神。
3、管理、維護(hù)電腦、電話、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，準(zhǔn)確登記使用狀況，及時(shí)更換設(shè)備耗材。
4、如實(shí)做好復(fù)印登記工作。對(duì)于____復(fù)印客戶做到一張不漏，及時(shí)收帳，對(duì)于所有現(xiàn)金復(fù)印客戶做到如實(shí)登記，及時(shí)上交財(cái)務(wù)部。
5、按時(shí)將復(fù)印費(fèi)、傳真費(fèi)、水電費(fèi)、等各項(xiàng)費(fèi)用登記在冊(cè)，隨時(shí)備查;每月上報(bào)一次辦公用品庫(kù)存狀況。
6、做好員工的后勤服務(wù)工作。確保大家全心投入工作。
堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識(shí)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。用心參加公司組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)資料和篇目，堅(jiān)持每一天寫(xiě)工作日志，認(rèn)真記錄每一天的工作資料，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作帶給了強(qiáng)大的動(dòng)力支持。
在這一年期間，本人能敬業(yè)愛(ài)崗、全力以赴地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表此刻：
第一，工作主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。
第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位。
第三，自己的文字功底還需加強(qiáng)練習(xí)。
第四，急需練字，才能更好地從事辦公室工作。
在明年里，我想我應(yīng)努力做到：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。
第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手工作;。
第三，注重本部門(mén)的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，構(gòu)成良好的部門(mén)工作氛圍。不斷改善辦公室對(duì)其他部門(mén)的支持潛力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，用心為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
20__年在緊張和忙碌中過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。在這辭舊迎新之際，本人個(gè)人謹(jǐn)代表生產(chǎn)部將深刻地對(duì)本部門(mén)一年來(lái)的工作及得失作出細(xì)致的總結(jié)，同時(shí)祈愿公司明年會(huì)更好。
各崗位的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理較為混亂，主要是生產(chǎn)過(guò)程的各種輔助用品擺放不整齊，產(chǎn)成品、半成品，配件沒(méi)有做到定置管理。還有就是環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生、人員衛(wèi)生很差，操作工甚至班長(zhǎng)換型材換規(guī)格的清場(chǎng)意識(shí)薄弱。
由于生產(chǎn)部大部分員工普遍文化素質(zhì)較低、工作態(tài)度自由散漫，加之生產(chǎn)管理人員在具體管理方面的松懈，致使員工的責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、服從管理意識(shí)不強(qiáng)，遲到、早退、消極怠工現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，缺乏質(zhì)量觀念和成本觀念，不能很好地愛(ài)護(hù)公司財(cái)物，節(jié)約各項(xiàng)能源。
公司自20__年以來(lái)，新購(gòu)設(shè)備較多，特別是20_年進(jìn)的設(shè)備，采用了較先進(jìn)的電子控制技術(shù)。對(duì)操作、模具保護(hù)提供了很大的便利，而有部分操作工卻不能很好的愛(ài)護(hù)設(shè)備、模具，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障隱患，造成了多起模具嚴(yán)重?fù)p壞事故，對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)、故障的提前預(yù)防做的還很不到位，大修設(shè)備或模具往往需要幾天時(shí)間才能完成，有部分模具還不能達(dá)到生產(chǎn)質(zhì)量的要求。新的一年將馬上面臨公司擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，期間會(huì)有大量的輔助用具制造、設(shè)備模具調(diào)試工作，進(jìn)一步建立設(shè)備模具運(yùn)轉(zhuǎn)率、故障率、閑置率等系列數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。
由于生產(chǎn)員工的操作技能不夠熟練，至使原材料生產(chǎn)過(guò)程頻繁碰傷刮傷，造成玻璃，型材料頭料尾過(guò)長(zhǎng)或產(chǎn)品廢棄率嚴(yán)重超標(biāo);因?yàn)闆](méi)有對(duì)配件及輔助用品做到定置管理，換材質(zhì)換規(guī)格的清場(chǎng)意識(shí)不夠強(qiáng)，造成部分次品甚至成品被倒進(jìn)垃圾堆;下班時(shí)不關(guān)設(shè)備電源、不關(guān)燈的情況也屢有發(fā)生，鑒于目前存在的浪費(fèi)現(xiàn)象，應(yīng)該首先從培養(yǎng)操作工的責(zé)任心、健全職能崗位人員開(kāi)始，對(duì)生產(chǎn)班組領(lǐng)用的輔助用品指定區(qū)域、協(xié)同現(xiàn)場(chǎng)管理和倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)，遵循相關(guān)實(shí)施辦法并加大執(zhí)行力度，對(duì)違反規(guī)定的人員進(jìn)行相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰。實(shí)行責(zé)任制，要求必須遵守該環(huán)節(jié)所用機(jī)械的操作規(guī)程，熟練操作、避免材料在生產(chǎn)過(guò)程磕碰，對(duì)使用的每一條材料都做好原材料檢，根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施相應(yīng)的、合理的獎(jiǎng)懲措施和節(jié)約能源、降低成本的思想教育，使整個(gè)生產(chǎn)流程環(huán)環(huán)相扣，避免出現(xiàn)管理上的真空。使這些職能崗位人員能夠時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和主人翁精神，逐漸為員工養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，公司提倡的節(jié)約每一寸材料、每一顆螺絲、每一張紙的口號(hào)，才不會(huì)成為一句空話。
安全生產(chǎn)是公司最重要的一個(gè)方面之一，安全是效益。但本人覺(jué)得我生產(chǎn)部門(mén)在這一點(diǎn)上做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是一些相關(guān)安全知識(shí)一部分員工還沒(méi)有完全理解，思想上對(duì)一些事故隱患不夠重視，甚至一些基本的安全常識(shí)，也很容易松懈。定期進(jìn)行對(duì)員工一些安全小知識(shí)的培訓(xùn)。另外結(jié)合各生產(chǎn)班組在班前會(huì)上納入安全生產(chǎn)方面的要求，使員工在每時(shí)每刻都繃緊安全這根弦，在人人心中樹(shù)立安全就是效益的理念，促進(jìn)公司的安全生產(chǎn)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。
回顧在我們企業(yè)工作的這一年，我較好的完成了部門(mén)布置給我的工作任務(wù)，我也是在這一年的積極認(rèn)真工作之中，收獲了許多之前都沒(méi)有獲得的知識(shí)和工作的方法和技能，讓自己崗位的工作水平是有得到了很大的一個(gè)提高，對(duì)于來(lái)到企業(yè)工作還沒(méi)多久的我來(lái)說(shuō)，真的感覺(jué)很慶幸，這一年的工作讓我成長(zhǎng)那么的大，我也是要對(duì)過(guò)去一年工作來(lái)好好的去做下總結(jié)。
工作的任務(wù)，這一年來(lái)說(shuō)，其實(shí)還是蠻多的，畢竟我們企業(yè)也是在飛速的發(fā)展，而我作為一名新人，我也是有了很多可以進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在這些工作任務(wù)之中，有很多是我之前完全沒(méi)做過(guò)的，我也是不太懂得該如何的做，但是經(jīng)過(guò)同事的指導(dǎo)，我也是認(rèn)真去學(xué)習(xí)，一次次任務(wù)的完成，也是讓我在工作之中做的更加的得心應(yīng)手了。每一次遇到的難題，我都積極的找同事幫忙，而不是自己盲目的去做，那樣的話，雖然也是會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，但是也是耽擱了時(shí)間，我知道和學(xué)習(xí)不一樣，工作的成果是非常的重要的，而且向同事問(wèn)，也是一種學(xué)習(xí)，能讓自己少走一些彎路，能讓自己在有限的一個(gè)時(shí)間里頭學(xué)到更多的東西。通過(guò)詢問(wèn)，自己再做，任務(wù)的完成，也是意味著我的工作水平的提高，一年的時(shí)間，完成的工作任務(wù)很多，有大的，也有小的，但總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作也是讓我明白自己的工作各方面能力得到了巨大的提升，而且也是被領(lǐng)導(dǎo)所肯定。
除了工作上問(wèn)同事，我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是明白要多看書(shū)，多了解行業(yè)最新的情況，明確自己要改進(jìn)的地方是哪些，通過(guò)不斷的學(xué)，看新的知識(shí)，而我在這一年來(lái)所學(xué)和學(xué)校來(lái)相比，真的是多很多，同時(shí)我也是更加清醒的意識(shí)到，我還是個(gè)新人，和真正優(yōu)秀的職場(chǎng)工作人員相比起來(lái)，我真的還有蠻大的差距，所以這一年里，我從不松懈，也不會(huì)懶惰，一直都有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，只有自己的工作水平提高了，能力增加了，那么我才能更好的在企業(yè)里面立足，才能更好地發(fā)揮自己的能力到工作之中做出成績(jī)來(lái)。
新的一年，我也是要繼續(xù)的提升我自己一些不足的地方，同時(shí)對(duì)于行業(yè)的一些更好，更新的東西也是要去學(xué)，讓自己不落后，并且努力追趕優(yōu)秀同事的腳步，讓自己在以后的工作之中能變得更加的優(yōu)秀，做的更加的好。
員工工作反思報(bào)告篇七
1、我重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀的能力。課堂上我把時(shí)間充分的留給學(xué)生去閱讀、概括、去體會(huì)、去感悟品味，去探究，盡管學(xué)生回答的問(wèn)題不是完全正確的，但我認(rèn)為只要有計(jì)劃、有目的的持之以恒地堅(jiān)持去訓(xùn)練去培養(yǎng)，學(xué)生的分析能力、概括能力會(huì)得以質(zhì)的飛躍。
2、教會(huì)學(xué)生閱讀的方法。這一節(jié)課圍繞以上兩個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，首先要求學(xué)生快速默讀課文，理清文章的思路，學(xué)生結(jié)果各種各樣，但我覺(jué)得學(xué)生思考的過(guò)程就是他們的思路清晰的過(guò)程。然后提醒學(xué)生找出語(yǔ)段之間的銜接過(guò)度語(yǔ)句和起概括作用的總起句，引導(dǎo)學(xué)生分析這些句子分別承轉(zhuǎn)了哪些內(nèi)容，然后讓學(xué)生思考文章的思路。最后師生共同梳理文章結(jié)構(gòu)。學(xué)生的思考、概括、表達(dá)的能力在于老師的培養(yǎng)，不能操之過(guò)急，必須循序漸進(jìn)。
3、體味“吆喝”的魅力，我讓學(xué)生先細(xì)細(xì)品味作者的描寫(xiě)，再讓學(xué)生從作者的描述中體會(huì)如果自己就是小販大聲吆喝出來(lái)，學(xué)生盡興發(fā)揮，場(chǎng)面熱烈。在讓他們展現(xiàn)收集本土吆喝。
4、通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣由課內(nèi)引向課外，讓學(xué)生通過(guò)課外學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)。
由于充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生，為了課堂時(shí)間，在從藝術(shù)的高度品味吆喝時(shí)，教師講析太多，學(xué)生興趣不高，完全沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)，還需加以改進(jìn)，如利用課件播放一些帶有唱腔的吆喝聲讓學(xué)生品味吆喝的音韻美等。
員工工作反思報(bào)告篇八
通過(guò)4。28膠濟(jì)特別重大鐵路事故，我作為一名鐵路職工非常痛心，這是我們大家非常不愿意看到的，但是事實(shí)擺在眼前，我們要做的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自己工作中需要改善的地方進(jìn)行深刻反思。
針對(duì)個(gè)人在具體施工中存在：防護(hù)位置不當(dāng)及作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)；執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決，不認(rèn)真；施工現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，民工安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。通過(guò)對(duì)日常工作的分析，我認(rèn)為自己還存在以下問(wèn)題。
（1）安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立。實(shí)踐證明，安全意識(shí)不牢，真正懂法守法，遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，還需要加強(qiáng)日常教育，付出努力。在專(zhuān)用線和其他不是很繁忙的線路施工時(shí)，往往會(huì)放松安全警惕性，對(duì)施工人員的管理不是很?chē)?yán)格，造成很多的違章違紀(jì)作業(yè)現(xiàn)象，沒(méi)有得到充分的認(rèn)識(shí)和和改正。
（2）規(guī)章制度還不能完全掌握。每一起事故教訓(xùn)，都是由一系列的違章造成的。近年來(lái)鐵路一系列事故，客觀的因素少，設(shè)備的因素少，絕大部分是人為因素。有的是應(yīng)知不知、應(yīng)會(huì)不會(huì)，反映出個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的問(wèn)題；有的是知道了、也會(huì)了，就是不按標(biāo)準(zhǔn)干，反映出個(gè)人思想素質(zhì)的問(wèn)題；這些現(xiàn)象，都可以在一些事故中找到影子。在日常工作中，由于沒(méi)有自覺(jué)地、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度，造成日常作業(yè)中對(duì)規(guī)章制度的掌握還不夠，還不能很好的應(yīng)用到實(shí)際作業(yè)中，還沒(méi)有完全達(dá)到用規(guī)章指揮作業(yè)的目的，造成了安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。特別是最近一段時(shí)間來(lái)，鐵路改革迅速，新的規(guī)章制度不斷頒布，從查出問(wèn)題看，就是對(duì)制度不熟，規(guī)章不清造成的。
（3）作業(yè)中不能完全落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。在日常施工中，自己不能完全按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，從而發(fā)生了許多問(wèn)題。主要從思想對(duì)施工標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識(shí)不足：一是覺(jué)得鐵路這個(gè)活很粗，多點(diǎn)少點(diǎn)無(wú)所謂；二是覺(jué)的工務(wù)的活大多都是力氣活，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就意味著多出力；三是好人主義嚴(yán)重，對(duì)于工作好好是是，不愿意多管多問(wèn)；這些問(wèn)題的存在給落實(shí)作業(yè)中的標(biāo)準(zhǔn)化帶來(lái)一定的不利因素，存在安全隱患，這些問(wèn)題，都需要今后堅(jiān)決改正。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題，今后我在安全上要努力做到以下三點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。安全穩(wěn)定事關(guān)公司改革發(fā)展，事關(guān)每名職工的切身利益，所以安全意識(shí)樹(shù)立不牢，必然給安全生產(chǎn)造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強(qiáng)安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高安全第一的責(zé)任意識(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)施工作業(yè)安全，保證安全生產(chǎn)的穩(wěn)定有序。
（2）是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類(lèi)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)方法，并不斷加以應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的安全防范水平。
（3）是進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí)，做好各項(xiàng)工作。今后，在實(shí)際作業(yè)中，要嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。努力做到班前做好預(yù)想，提前掌握作業(yè)量和注意事項(xiàng)。作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把安全關(guān)鍵，努力減少各類(lèi)問(wèn)題發(fā)生。
總之，我要通過(guò)這次安全大檢查，大反思活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷查找自身存在的問(wèn)題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為公司的安全生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的安全大反思大檢查，我對(duì)照上級(jí)有關(guān)要求，對(duì)自身在安全工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了查找，但距上級(jí)的要求還有一定的差距。通過(guò)對(duì)xxxx部長(zhǎng)和xxx副部長(zhǎng)在全路運(yùn)輸安全工作會(huì)上的講話的學(xué)習(xí)，結(jié)合反思活動(dòng)開(kāi)展二個(gè)階段以來(lái)的情況，體會(huì)如下：
一、通過(guò)講話精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)“安全第一”思想的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感與主動(dòng)性。
必須始終堅(jiān)持“安全第一”思想不變。安全是鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)的永恒主題，是一切工作的重中之重?！?。28”特大事故損失慘重、教訓(xùn)深刻、后果嚴(yán)重。事故用血的教訓(xùn)再次告訴我們：“安全第一”的地位在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，作為一名管理干部，必須把始終堅(jiān)持把“持之以恒、一以貫之”的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到日常工作中。堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)高、講科學(xué)、不懈怠”的要求，把主要精力集中到安全生產(chǎn)中去，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感，主動(dòng)參與到安全工作中去。
隨著我國(guó)鐵路建設(shè)的不斷發(fā)展，各種新技術(shù)、新設(shè)備的運(yùn)用，影響安全的因素更加復(fù)雜，安全管理難度更大。我段成立以來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，安全管理成績(jī)顯著，但必須清醒地看到安全基礎(chǔ)薄弱的狀況并沒(méi)有從根本上改變，安全形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。必須加大對(duì)安全工作的宣傳力度，讓每一位干部職工都從思想深處深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)是我們每個(gè)人的根本職責(zé)，是各項(xiàng)工作的根本前提，安全不好就談不上發(fā)展、談不上效益。加大安全工作的宣傳力度，提高全員安全意識(shí)。
二、與日常工作實(shí)際相結(jié)合，繼續(xù)開(kāi)展好大反思大檢查工作。
1、深入學(xué)習(xí)、貫徹全路運(yùn)輸安全工作座談會(huì)精神，提高對(duì)大反思工作的認(rèn)識(shí)。這次反思活動(dòng)與以往的最大不同之處在于要求各級(jí)干部要帶頭反思自查，形成一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的態(tài)勢(shì)。要加強(qiáng)對(duì)部、局領(lǐng)導(dǎo)講話精神的深入學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，克服厭煩情緒，從思想上端正對(duì)大反思大檢查工作重要性的認(rèn)識(shí)，并積極做宣傳工作，利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合積極做好上級(jí)精神的宣傳，促進(jìn)職工思想認(rèn)識(shí)的提高。
2、要堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果并重，以成果來(lái)檢驗(yàn)過(guò)程。開(kāi)展安全大檢查大反思活動(dòng)開(kāi)展的目的，就是要全面徹底地?cái)[問(wèn)題，整治事故隱患，確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定與健康發(fā)展。因此，要取得實(shí)效就不能僅僅滿足于完成了上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容，要真正做到眼睛向內(nèi)、深入查擺在日常工作中切實(shí)存在的問(wèn)題和隱患，抓住主要矛盾，有效解決。
3、必須突出抓好查出問(wèn)題的整改，制訂切實(shí)可行的措施與方案，提高整治效果。對(duì)大反思大檢查活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行深入剖析，找出問(wèn)題的原因和癥結(jié)所在，制訂有針對(duì)性的措施，逐一抓好整改落實(shí)，不留漏洞。特別是對(duì)安全生產(chǎn)影響較大的問(wèn)題，必須要有明確的時(shí)間表和需達(dá)到的效果，才能確保反思活動(dòng)取得實(shí)效。
三、貫徹下階段安全重點(diǎn)工作的措施與思路。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展安全大反思活動(dòng)。嚴(yán)格按劉部長(zhǎng)提出的“自上而下、上下結(jié)合、翻箱倒柜、務(wù)求實(shí)效”16字要求和路局的有關(guān)要求，認(rèn)真抓好第三、四階段大反思活動(dòng)的推進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神，積極參加再反思。對(duì)前兩階段活動(dòng)進(jìn)行反思、對(duì)存在的不足進(jìn)行補(bǔ)課，對(duì)查擺問(wèn)題進(jìn)行再分析，加強(qiáng)整改。
2、積極參與段里的各項(xiàng)安全重點(diǎn)工作。根據(jù)段里的有關(guān)規(guī)定和要求，積極主動(dòng)參加做好防洪、防脹、“三防一反”、防暑降溫、施工安全管理和暑運(yùn)安全等工作，認(rèn)真落實(shí)崗位負(fù)責(zé)制，立足本職工作，為全段各項(xiàng)任務(wù)地順利完成盡自己的最大努力。
3、強(qiáng)化工作責(zé)任意識(shí)，提高工作質(zhì)量。加強(qiáng)文件審核中的安全把關(guān)。認(rèn)真對(duì)照有關(guān)安全規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核各部門(mén)文件，提高文件審閱質(zhì)量。對(duì)各類(lèi)文件根據(jù)時(shí)效性認(rèn)真區(qū)分輕重緩急，有針對(duì)性地做好文件傳遞，確保安全生產(chǎn)等方面的重要文件不在傳遞過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)沿線車(chē)間簽收文件的督查與催辦。對(duì)段發(fā)各種文件，特別是安全生產(chǎn)方面的急辦文件加強(qiáng)簽收管理，及時(shí)檢查和督促簽收情況，確保文件能及時(shí)傳達(dá)到位。
員工工作反思報(bào)告篇九
在今后的工作過(guò)程中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也有幾個(gè)大方向是我需要努力。nagios監(jiān)控系統(tǒng)擁有極其多的復(fù)雜服務(wù)，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會(huì)努力做好本職工作。還有,cacti監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)，因?yàn)闀r(shí)間的分配，有很多多知識(shí)未能及時(shí)鞏固，同時(shí)也需要緊抓時(shí)間實(shí)踐操縱，并參加實(shí)際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，自己也要不斷努力與充實(shí)自己，研究shell,pure各種腳本的編寫(xiě)，使自己處理處理突發(fā)事件的效率提高，以及ngin_和squid這些常用的服務(wù)搭建。在今后的一年里，也會(huì)參加相應(yīng)的證書(shū)考核，不斷晉升自己，并緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)知識(shí)，搭建各種服務(wù)器知識(shí)，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟進(jìn)步英語(yǔ)水平。
員工工作反思報(bào)告篇十
五年級(jí)第二學(xué)期第六單元作文主題是“閱讀名著”，學(xué)習(xí)本單元，鼓勵(lì)孩子們博覽群書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，與好書(shū)相伴，范文之教學(xué)反思:讀后感教學(xué)反思。為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的閱讀，我在教學(xué)任務(wù)要求學(xué)生寫(xiě)讀后感。在教學(xué)這個(gè)單元的時(shí)候，我就鼓勵(lì)孩子們?cè)谧x懂文章的基礎(chǔ)上去寫(xiě)，將自己真實(shí)的感想和體會(huì)出來(lái)。
指導(dǎo)習(xí)作、點(diǎn)撥思維。
1、讀懂原文，明確中心。要寫(xiě)一篇感情真實(shí)，令人感動(dòng)的讀后感，必須要認(rèn)真讀原文，特別是對(duì)自己深有感觸、教育最大，受到深刻啟發(fā)的內(nèi)容(句子、段落)更要多讀、多想，然后寫(xiě)出感想體會(huì)。
2、擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題。在寫(xiě)題目時(shí)可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題目是用一句話或一個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明讀后感的內(nèi)容或中心。副題目是指出所讀文章的名稱(chēng)。如“與好書(shū)為伴——讀《走遍天下書(shū)為侶》有感”。題目要準(zhǔn)確、醒目、簡(jiǎn)潔。
3、抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出感想。一篇文章，很可能是它的內(nèi)容令人感動(dòng)，也可能是文章所揭示的哲理發(fā)人深省，還可能是因?yàn)槲恼碌膶?xiě)作方法新穎，詞匯豐富，意思表達(dá)得準(zhǔn)確。
寫(xiě)讀后感，就要抓住自己感受深的內(nèi)容寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)讀后感時(shí)要抓住所讀文章的一兩點(diǎn)，出發(fā)開(kāi)去，集中筆力深刻、透徹地寫(xiě)體會(huì)感想。
4、要選好角度，找好結(jié)合點(diǎn)。為了把讀后感體會(huì)寫(xiě)得較深刻，結(jié)合自己選好寫(xiě)作的角度很重要。這個(gè)角度就是能把自己的感想體會(huì)從某一點(diǎn)生發(fā)開(kāi)去，開(kāi)掘出有現(xiàn)實(shí)意義，有教育價(jià)值的感想。在寫(xiě)感想時(shí)，可以進(jìn)行想像，通過(guò)聯(lián)想，寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)感人的體會(huì)。寫(xiě)時(shí)要能充分表達(dá)自己的感情，寫(xiě)出自己深受教育的體會(huì)。
寫(xiě)讀后感，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，如何理解、挖掘文章中所蘊(yùn)含的感情，沒(méi)有較強(qiáng)的理解能力是很難做得到。通過(guò)教學(xué)，許多學(xué)生基本掌握了寫(xiě)讀后感的方法，在寫(xiě)習(xí)作過(guò)程中也能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，但能說(shuō)出自己獨(dú)特的感受不多。今后還需加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們能寫(xiě)出有創(chuàng)意的文章。
2.
鼓勵(lì)孩子們博覽群書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，與好書(shū)相伴。為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的閱讀，我在教學(xué)任務(wù)要求學(xué)生寫(xiě)讀后感。在教學(xué)這個(gè)單元的時(shí)候，我就鼓勵(lì)孩子們?cè)谧x懂文章的基礎(chǔ)上去寫(xiě)，將自己真實(shí)的感想和體會(huì)出來(lái)。指導(dǎo)習(xí)作、點(diǎn)撥思維1、讀懂原文，明確中心。要寫(xiě)一篇感情真實(shí)，令人感動(dòng)的讀后感，必須要認(rèn)真讀原文，特別是對(duì)自己深有感觸、教育最大，受到深刻啟發(fā)的內(nèi)容(句子、段落)更要多讀、多想，然后寫(xiě)出感想體會(huì)。
2、擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題。在寫(xiě)題目時(shí)可以擬定一個(gè)正題和一個(gè)副題。正題目是用一句話或一個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)明讀后感的內(nèi)容或中心。副題目是指出所讀文章的名稱(chēng)。如"與好書(shū)為伴--讀《走遍天下書(shū)為侶》有感"。題目要準(zhǔn)確、醒目、簡(jiǎn)潔。3、抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出感想。一篇文章，很可能是它的內(nèi)容令人感動(dòng)，也可能是文章所揭示的哲理發(fā)人深省，還可能是因?yàn)槲恼碌膶?xiě)作方法新穎，詞匯豐富，意思表達(dá)得準(zhǔn)確。寫(xiě)讀后感，就要抓住自己感受深的內(nèi)容寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)讀后感時(shí)要抓住所讀文章的一兩點(diǎn)，出發(fā)開(kāi)去，集中筆力深刻、透徹地寫(xiě)體會(huì)感想。
4、要選好角度，找好結(jié)合點(diǎn)。為了把讀后感體會(huì)寫(xiě)得較深刻，結(jié)合自己選好寫(xiě)作的角度很重要。這個(gè)角度就是能把自己的感想體會(huì)從某一點(diǎn)生發(fā)開(kāi)去，開(kāi)掘出有現(xiàn)實(shí)意義，有教育價(jià)值的感想。在寫(xiě)感想時(shí)，可以進(jìn)行想像，通過(guò)聯(lián)想，寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)感人的體會(huì)。寫(xiě)時(shí)要能充分表達(dá)自己的感情，寫(xiě)出自己深受教育的體會(huì)。寫(xiě)讀后感，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，如何理解、挖掘文章中所蘊(yùn)含的感情，沒(méi)有較強(qiáng)的理解能力是很難做得到。通過(guò)教學(xué)，許多學(xué)生基本掌握了寫(xiě)讀后感的方法，在寫(xiě)習(xí)作過(guò)程中也能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，但能說(shuō)出自己獨(dú)特的感受不多。今后還需加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們能寫(xiě)出有創(chuàng)意的文章。
員工工作反思報(bào)告篇十一
教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)能力的重要組成部分,是教師專(zhuān)業(yè)性的體現(xiàn),本站小編為你整理了教學(xué)反思。
希望可以幫到您。
我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好。
教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
在新課程的實(shí)施過(guò)程中，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)活動(dòng)所取代，課堂活起來(lái)了，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了：敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做、敢爭(zhēng)論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲。在“以學(xué)論教”的今天，結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例，從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。
一.交流讓學(xué)生分享快樂(lè)和共享資源。
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及原有的生活背景，是良好的課程資源。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動(dòng)，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流，實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識(shí)，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂(lè)，共享彼此的資源。
二.從生活出發(fā)的教學(xué)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個(gè)習(xí)題引入，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個(gè)規(guī)律5n+2，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時(shí)，老師指出，“其實(shí)，代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用，而且在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在。下面，老師說(shuō)幾個(gè)事實(shí)，誰(shuí)能用代數(shù)式表示出來(lái)。這些式子除了老師剛才說(shuō)的事實(shí)外，還能表示其他的意思嗎?”學(xué)生們開(kāi)始活躍起來(lái)，一位男孩舉起了手，“一本書(shū)p元，6p可以表示6本書(shū)價(jià)值多少錢(qián)”，受到啟發(fā)，每個(gè)學(xué)生都在生活中找實(shí)例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的新理念，正如劉老師所說(shuō)的，“代數(shù)式在生活中”。
三.學(xué)科的融合讓學(xué)生感受到現(xiàn)代科技的魅力和綜合式的學(xué)習(xí)。
在日常生活中，經(jīng)常聽(tīng)人們議論ct技術(shù)、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚。然而，學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)“截一個(gè)幾何體”以后，幾乎所有的學(xué)生都能體會(huì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類(lèi)似。
四.創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓學(xué)生體現(xiàn)積極向上。
在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計(jì)、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了“我是小小設(shè)計(jì)師”的課堂活動(dòng)：這節(jié)課是以七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計(jì)的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計(jì)一幅圖，并說(shuō)明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，并說(shuō)明自己的創(chuàng)意。最后，老師作為特約指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計(jì)及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗(yàn)了圖形來(lái)自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀，較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)探究、交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式，同時(shí)這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。
五.合作探究給學(xué)生帶來(lái)成功的愉悅。
“統(tǒng)計(jì)圖的選擇”教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)中，要求學(xué)生以4人小組為單位，調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計(jì)圖，調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)，必須通過(guò)實(shí)際調(diào)查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來(lái)源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過(guò)報(bào)刊、電視廣播等媒體，或?qū)λ麄兏信d趣的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查采訪或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過(guò)程，搜集的統(tǒng)計(jì)圖豐富多彩，內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在社會(huì)生活中的實(shí)際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂(lè)于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識(shí)。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
今年我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)六個(gè)班級(jí)和五、六年級(jí)八個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)。
課件。
把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)為我所用。在教學(xué)過(guò)程中自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請(qǐng)教。本人一直兢兢業(yè)業(yè)敬崗愛(ài)崗把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上任勞任怨扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)能遵紀(jì)守法堅(jiān)守工作崗位嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。因此，我在平時(shí)能自己利用電腦制作課件，課堂中利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)。開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野。
我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后舊有的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà)、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，時(shí)而用情境方法導(dǎo)入教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生受歡迎課。另外，根據(jù)本校語(yǔ)文科研項(xiàng)目，舉行四至六年級(jí)的古詩(shī)配畫(huà)和。
手抄報(bào)。
比賽，學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩(shī)的同時(shí)，也快樂(lè)的融入繪畫(huà)的詩(shī)境，把繪畫(huà)與學(xué)習(xí)語(yǔ)文相互結(jié)合，取得很好的教學(xué)效果。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問(wèn)題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，當(dāng)然教學(xué)中存在缺點(diǎn)也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。
員工工作反思報(bào)告篇十二
我于20年11月加入中國(guó)人壽，至今在中國(guó)人壽工作已有三年的時(shí)間。這三年我一直擔(dān)任中支公司第一營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)三部的團(tuán)隊(duì)主管，回顧這一年的工作，收獲了很多也成長(zhǎng)了很多?，F(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：
業(yè)務(wù)三部共有代理人32人，一年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下和大家的共同努力下，我部在個(gè)人代理業(yè)務(wù)上取得不錯(cuò)的成績(jī)，截止到11月30日第一營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)三部創(chuàng)造了車(chē)險(xiǎn)保費(fèi)萬(wàn)，非車(chē)險(xiǎn)保費(fèi)萬(wàn)的佳績(jī)，提前個(gè)月完成中支下達(dá)的保費(fèi)任務(wù)。
一年來(lái)，根據(jù)上級(jí)公司下達(dá)給我們的全年銷(xiāo)售任務(wù)，我部制定了全年銷(xiāo)售計(jì)劃，按月度、季度、半年度、年度來(lái)分時(shí)分段完成任務(wù)，由于我部的有效人力較少，又加上人保、平安電銷(xiāo)對(duì)車(chē)險(xiǎn)業(yè)務(wù)的沖擊，在業(yè)務(wù)拓展上曾經(jīng)出現(xiàn)一定的困難，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們沒(méi)有放棄努力，通過(guò)與上級(jí)部門(mén)溝通、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，努力增員，并且讓業(yè)務(wù)人員充分了解公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以及公司的經(jīng)營(yíng)狀況。我們把穩(wěn)固車(chē)險(xiǎn)，拓展新車(chē)市場(chǎng)作為業(yè)務(wù)工作的重中之重，在抓業(yè)務(wù)數(shù)量的基礎(chǔ)上，堅(jiān)決丟棄屢保屢虧的“垃圾”業(yè)務(wù)。與此同時(shí)，我們和汽車(chē)銷(xiāo)售商建立友好合作關(guān)系，請(qǐng)他們幫助我們收集、提供新車(chē)信息，對(duì)潛在的新業(yè)務(wù)、新市場(chǎng)做到心中有數(shù)，充分把握市場(chǎng)主動(dòng)，填補(bǔ)了因競(jìng)爭(zhēng)等客觀原因帶來(lái)的業(yè)務(wù)不穩(wěn)定因素。大家團(tuán)結(jié)一心，終于使個(gè)人代理業(yè)務(wù)取得突破性發(fā)展。
回顧一年的工作，我部各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，但工作中仍然存在著一些問(wèn)題，如有效人力不足，銷(xiāo)售產(chǎn)能低下。對(duì)此，我們也認(rèn)真分析了原因，只有不斷提高業(yè)務(wù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平，才能拓展到更多更優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)。在今后的工作中，我們會(huì)抓住各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)個(gè)人代理團(tuán)隊(duì)自身素質(zhì)的不斷提高，為公司的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
除了業(yè)務(wù)拓展外，我還兼做第一營(yíng)業(yè)部的財(cái)務(wù)收付工作，我積極配合上級(jí)部門(mén)工作，在日常工作中能夠認(rèn)真嚴(yán)格的按照上級(jí)公司《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》，積極有效的開(kāi)展工作，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，做好每天的日結(jié)工作和每個(gè)月的手續(xù)費(fèi)對(duì)帳與支付工作，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。
三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
從事財(cái)險(xiǎn)工作，只有不斷的加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能打造出具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍。我通過(guò)日常工作積累，發(fā)現(xiàn)自己的不足，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)公司條款，增強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)意義和功能的領(lǐng)悟，平時(shí)我還會(huì)向出單人員和理賠人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教，掌握了保險(xiǎn)投保、承保和理賠的一般流程，以及一般單證的領(lǐng)用與使用。
一年來(lái)，我憑著對(duì)保險(xiǎn)事業(yè)的熱愛(ài)，竭盡全力來(lái)履行自己的工作和崗位職責(zé)，努力按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面工作，取得了一定的成績(jī)，也取得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)?；厥滓荒赀^(guò)來(lái)，在對(duì)取得成績(jī)欣慰的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面還有待提高。但我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距，勇敢地克服缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，把該做的工作做實(shí)、做好。
員工工作反思報(bào)告篇十三
各位主管、各位同仁，大家早上好!
我是所的，現(xiàn)擔(dān)任縣城休閑業(yè)務(wù)一職，今天我反思的主題是“學(xué)會(huì)改變”。
在前段時(shí)間的盤(pán)價(jià)檢查過(guò)程中，我負(fù)責(zé)的區(qū)域部分商品價(jià)格低于公司管控價(jià)格，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教育，我深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性：這樣不僅為公司帶來(lái)了巨大經(jīng)濟(jì)損失，損害了公司形象，而且造成市場(chǎng)上我公司產(chǎn)品價(jià)格混亂，不利于市場(chǎng)的穩(wěn)定和公司長(zhǎng)期發(fā)展。
綜合以上，我反思如下：
世界上唯一不變的就是“改變”
1、改變從心態(tài)開(kāi)始，我應(yīng)該把心放平、放正，多和同事、主管溝通，以及行業(yè)中的銷(xiāo)售人員，不要想當(dāng)然的去認(rèn)為，要學(xué)習(xí)參照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行價(jià)格定位。
2、改變從狀態(tài)開(kāi)始，不管昨天、今天、明天工作有什么問(wèn)題，遇到什么，對(duì)自己來(lái)講都是展新的一天，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，我要有一個(gè)良好的工作狀態(tài)，相信精神飽滿和萎靡不振的狀態(tài)下，做出的專(zhuān)案工作是截然不同的。
3、改變從態(tài)度開(kāi)始，一項(xiàng)工作的完成情況取決于自己的態(tài)度，如果沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待或不夠重視，絕對(duì)是漏洞百出，是經(jīng)不起考驗(yàn)的。那么我想在以后的工作過(guò)程中，當(dāng)接到一項(xiàng)工作時(shí)，不要急于下手，先理清思路，同主管溝通達(dá)成共識(shí)，然后再去完成，同時(shí)在完成過(guò)程中有不解的地方，要不斷的與主管再進(jìn)行溝通，以達(dá)成共識(shí)。避免出現(xiàn)勞心勞力、事倍功半，浪費(fèi)主管的時(shí)間、浪費(fèi)自己的時(shí)間，拖拉整個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度。
以上是我的反思，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正，謝謝大家!
員工工作反思報(bào)告篇十四
始終把學(xué)習(xí)和更新知識(shí)結(jié)構(gòu)放到工作和生活中的重要位置，從黨的十八大會(huì)議精神到“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)想，從領(lǐng)導(dǎo)的講話到報(bào)的重要文章;從計(jì)生政策、規(guī)劃政策到基層工作的方式方法都進(jìn)行了認(rèn)真全面的學(xué)習(xí)。讓這些知識(shí)，不僅為我的工作服務(wù)，而且提升了自身素質(zhì)。同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了焦裕祿、龔全珍等先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，注重用正確的理論武裝頭腦、鍛煉自已的黨性，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的信念不動(dòng)搖，使自己成為共產(chǎn)黨的好干部。
二、注重實(shí)際、講求實(shí)效，各項(xiàng)分管工作有序開(kāi)展。
根據(jù)我鎮(zhèn)民兵、預(yù)備役工作的實(shí)際情況，對(duì)基層民兵連隊(duì)的組織進(jìn)行了重新調(diào)整，把一批文化素質(zhì)高、年齡較輕、身體素質(zhì)好的適齡青年編入了民兵部隊(duì)當(dāng)中。從提高政治素養(yǎng)入手，狠抓內(nèi)部政治思想教育。多次組織民兵干部及全體民兵進(jìn)行時(shí)事形勢(shì)教育、國(guó)情教育，對(duì)民兵連長(zhǎng)、預(yù)備役人員進(jìn)行理想信念和黨性、黨風(fēng)教育。征兵前期早準(zhǔn)備、早落實(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。征兵過(guò)程中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、身體關(guān)、政審關(guān)、文化關(guān)，使我鎮(zhèn)兵員在體檢時(shí)合格率達(dá)到91%。20____年體檢、政審雙合格人員76人(其中大學(xué)生32人，超額完成了上級(jí)交付的任務(wù)，得到了上級(jí)武裝部門(mén)的充分肯定。
2、計(jì)劃生育工作。
夯實(shí)計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作，重點(diǎn)、難點(diǎn)工作有新的突破。緊緊圍繞“一升三降”的目標(biāo)要求落實(shí)工作責(zé)任，加大工作力度，強(qiáng)化孕前管理，對(duì)符合辦理一胎、二胎的都免費(fèi)進(jìn)行了孕前健康檢查，共完成760對(duì)，進(jìn)一步提高人口計(jì)劃生育工作水平。堅(jiān)持依法行政，加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收力度，嚴(yán)格控制政策外生育，完善了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)“先備案、后征收、全立案、足征收”的征收工作機(jī)制，尤其是加大了對(duì)名人富人等違法生育對(duì)象的查處力度，查處“兩非案件”3起。加強(qiáng)城區(qū)流動(dòng)人口計(jì)劃生育清查工作，重點(diǎn)抓好流動(dòng)人口管理工作，積極探索流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理的新路子。
3、征地、拆遷等服務(wù)城市建設(shè)工作。
鎮(zhèn)承擔(dān)了旅游集散中心、體育中心、、東岸二期、返遷房建設(shè)安置地、保障房建設(shè)、濕地公園等多項(xiàng)重點(diǎn)工程的征地拆遷工作，配合市委市政府依法完成征地4390多畝，拆遷安置房屋506戶10萬(wàn)余平方米，搬遷墳?zāi)?260多穴，涉及我鎮(zhèn)12個(gè)村(居)。在工作量超大、工作難度超大、工作環(huán)境超強(qiáng)的征地拆遷過(guò)程中，既保證了快速推進(jìn)，又確保了社會(huì)總體穩(wěn)定，服務(wù)城市建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。
員工工作反思報(bào)告篇十五
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。在本學(xué)期的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。我和學(xué)生相互陌生，因此我覺(jué)得要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓50位學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
二、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。本學(xué)期學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在教學(xué)上，遇到疑難問(wèn)題，我和同年級(jí)組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級(jí)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，比如在課后，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好!我相信在宮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，永安小學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛!
回首這學(xué)年的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高三兩個(gè)班的教學(xué)工作。由于這兩個(gè)班英語(yǔ)底子比較差，并且又要面對(duì)升學(xué)的任務(wù)，我心理特別有壓力，為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水~平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，使每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水~平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。
我積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水~平。自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水~平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。
教育是常做常新、永無(wú)止境的工作。我會(huì)繼續(xù)努力。
員工工作反思報(bào)告篇十六
敬愛(ài)的前線醫(yī)護(hù)人員們：
您們好！
2020年的春節(jié)假期本該是闔家團(tuán)圓的日子，然而面對(duì)嚴(yán)峻的新型冠狀病毒肺炎疫情，您們舍小家為大家，日夜沖鋒在守護(hù)大眾健康的第一線，承受著我們無(wú)法想象的辛勞與壓力，成為了這個(gè)特殊春節(jié)里最美的“逆行者”。
堅(jiān)守在一線崗位上的您們，是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)看到您們戰(zhàn)斗在一線的種種照片，我是肅然起敬心情久久不能平靜。厚重的防護(hù)服穿在您們身上，您們不覺(jué)得有多重，而把它當(dāng)成沉甸甸的責(zé)任；薄薄的口罩戴在您們的口上，您們不覺(jué)得它有多么薄，而把它當(dāng)成愛(ài)與愛(ài)的交流；起霧的護(hù)目鏡，戴在您們的眼眶上，您們不覺(jué)得它有多么難看，而把它當(dāng)成心與心的連接；粘連的手套，戴在您們的手上，您們不覺(jué)得它有多么難受，而是把它當(dāng)成挽救病人的法寶。長(zhǎng)時(shí)間的工作，您們不知流下了多少的汗水和淚水，防護(hù)服知道，護(hù)目鏡知道，口罩知道，手套知道，一起戰(zhàn)斗的同事們知道，全國(guó)人民知道，您們是英雄！在此，我真誠(chéng)地道一聲：可敬的白衣天使們，您們辛苦了！
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫病抗擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一幕幕令人動(dòng)容的畫(huà)面：您們有的瞞著家人，主動(dòng)請(qǐng)纓走向戰(zhàn)場(chǎng)；有的在防護(hù)服下連續(xù)密封8小時(shí)，任汗水滴淌也不下火線；有的堅(jiān)守了432個(gè)小時(shí)，夜以繼日的救治病患……但在厚重的防護(hù)服下，您們也是和我們一樣的普通人，也有自己溫馨的家，但您們依然選擇了走上前線。一位一線醫(yī)生說(shuō)：“其實(shí)我也害怕，但我必須沖在第一線，給患者活下去的希望！”
我們看到，在您們奮戰(zhàn)一線的同時(shí)，各行各業(yè)的人已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，共同匯聚起守望相助的溫暖希望，有的在鏡頭之內(nèi)，有的鏡頭之外，但大家的努力凝聚成一股強(qiáng)大的力量，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，如同一道光芒，將溫暖撒入每個(gè)人的心中。
2020年，是一個(gè)特殊的年，新型冠狀病毒席卷了各地，尤其是在人流動(dòng)極大的春節(jié)期間，引起了全國(guó)人民的高度關(guān)注，但我們始終相信“人心齊、泰山移”。我們會(huì)在家自行隔離，關(guān)注動(dòng)態(tài)，在后方為您們加油！加油中國(guó)！
祝身體健康出入平安。
員工工作反思報(bào)告篇十七
20快要結(jié)束了，我們即將要迎來(lái)新的2022年!作為十四五規(guī)劃開(kāi)局之年，2021年對(duì)讓我的個(gè)人工作與能力都提高很多，不僅讓我學(xué)習(xí)到很多工作上要求與了解;了解到很多我們黨發(fā)展歷史的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，給我給未來(lái)的職業(yè)工作，帶來(lái)非常多可用的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，因此我在此正式將這一年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
身為黨的一名成員，我時(shí)刻都以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為自己的行動(dòng)指南。嚴(yán)格以一名優(yōu)秀黨員為標(biāo)準(zhǔn)，作為個(gè)人的行為準(zhǔn)則，工作踏實(shí)認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，積極參與黨組織的政治學(xué)習(xí)與黨課學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷主動(dòng)的去提高自身的思想覺(jué)悟，讓自己能夠以最好的狀態(tài)，投入到工作之中。
二、學(xué)習(xí)黨史。
所以我在工作之余，也在不斷的瀏覽學(xué)習(xí)有關(guān)黨歷史的各類(lèi)文獻(xiàn)與學(xué)習(xí)資料，不斷從這一段段黨的歷史故事與先輩事跡中，汲取歷史進(jìn)程中，那些有用的養(yǎng)分與營(yíng)養(yǎng)，更好的讓個(gè)人的思想境界與能力的到提高，不讓自己在今后的學(xué)習(xí)工作中，出現(xiàn)歷史中曾今所出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);讓自己的每一個(gè)決策，都是正確的，合理的，更好的為人民幸福工作做好充足的準(zhǔn)備。
三、學(xué)習(xí)提高。
人的一生都需要不斷的學(xué)習(xí)，這樣我們才能以最好的狀態(tài)，去面對(duì)我們生活中遇到的每一件困難與難題;因此我在完成黨組織下達(dá)命令的同時(shí)，也會(huì)不斷去學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)，不管是有利于個(gè)人工作，還是一些新型產(chǎn)業(yè)的基本應(yīng)用常識(shí)，我都在不斷積極的學(xué)習(xí)與吸收;爭(zhēng)取在未來(lái)新時(shí)代的發(fā)展中，不讓自己有退步落后的跡象出現(xiàn)，可以時(shí)時(shí)跟隨黨的腳步而前進(jìn)。在未來(lái)社會(huì)高速發(fā)展的進(jìn)程中，能夠跟上黨的腳步。
四、總結(jié)。
2021年作為黨的第一百歲生日，我深刻體會(huì)到黨的發(fā)展過(guò)程有多么的艱辛與困難，因此我一定要不斷的充實(shí)自己，不斷令自身的能力得到提高，唯有如此我才能不斷的彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)人的思想境界提高，更好的提高個(gè)人能力，并在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓自己不斷向著優(yōu)秀黨員模范的目標(biāo)而前進(jìn)。