總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì)，通過總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力?？偨Y(jié)應(yīng)該突出問題和解決方案，更加注重對解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析。以下是一些寫作中的總結(jié)范例，供大家學(xué)習(xí)參考。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇一
    大連市環(huán)境—經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的物質(zhì)流分析。
    政治與經(jīng)濟(jì)相統(tǒng)一的排污權(quán)交易市場問題研究。
    武漢城市圈環(huán)境金融體系的構(gòu)建研究。
    我國環(huán)境押金制度構(gòu)建的研究。
    基于排污權(quán)交易制度的企業(yè)排污戰(zhàn)略選擇研究。
    基于低碳經(jīng)濟(jì)的企業(yè)投資項(xiàng)目的評價(jià)研究。
    基于碳交易市場的中國碳金融發(fā)展研究。
    我國環(huán)境稅收法律制度研究。
    中國工業(yè)部門的物質(zhì)流核算與分析。
    排污權(quán)交易的初始分配問題研究。
    山東淄博化工區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究。
    基于環(huán)境庫茲涅茨曲線的陜西省環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系研究。
    包頭市循環(huán)經(jīng)濟(jì)評價(jià)與對策研究。
    嶗山水庫飲用水源保護(hù)區(qū)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制實(shí)踐研究。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇二
    3、外生驅(qū)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)增長的微觀空間計(jì)量研究。
    4、房地產(chǎn)市場反周期宏觀調(diào)控政策績效的微觀探析。
    6、宏微觀因素對商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)影響的實(shí)證分析。
    7、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的微觀途徑--基于“中國之謎”中政府官員的作用。
    8、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐。
    9、基于半鞅過程的中國股市隨機(jī)波動(dòng)、跳躍和微觀結(jié)構(gòu)噪聲統(tǒng)計(jì)特征研究。
    10、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的宏觀表象和微觀基礎(chǔ)。
    12、微觀權(quán)力、自我技術(shù)與組織公民行為--人力資源管理的后現(xiàn)代分析。
    13、增值稅轉(zhuǎn)型對我國微觀經(jīng)濟(jì)的影響。
    15、城鄉(xiāng)關(guān)系重構(gòu)下鄉(xiāng)村人口城鎮(zhèn)化微觀進(jìn)程研究--基于家庭流動(dòng)人口的視角。
    16、微觀商業(yè)視角下的微信經(jīng)濟(jì)。
    17、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革研究。
    18、微觀開放性視角下創(chuàng)造力的多層次影響機(jī)制探究。
    19、農(nóng)戶勞動(dòng)力資源配置的微觀決策。
    20、微觀經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理探討。
    21、民營企業(yè)對外直接投資對企業(yè)內(nèi)就業(yè)的影響--基于溫州微觀企業(yè)數(shù)據(jù)的實(shí)證研究。
    22、房產(chǎn)稅、房價(jià)與住房供給結(jié)構(gòu)--基于上海、重慶微觀數(shù)據(jù)的分析。
    23、基于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的網(wǎng)格資源分配管理模型研究。
    24、森林轉(zhuǎn)型的微觀機(jī)制--以重慶市山區(qū)為例。
    25、我國紡織業(yè)企業(yè)創(chuàng)新與生產(chǎn)率關(guān)系的微觀測度。
    26、人的自由全面發(fā)展視域下資源配置的微觀機(jī)制。
    27、基于微觀企業(yè)數(shù)據(jù)的產(chǎn)業(yè)空間集聚特征分析--以杭州市區(qū)為例。
    28、從微觀管理視角淺析高校國有資產(chǎn)管理中的問題。
    30、我國眾籌融資的微觀機(jī)理及宏觀效應(yīng)。
    31、金融市場微觀結(jié)構(gòu)理論綜述。
    32、利率調(diào)控對房地產(chǎn)營銷市場波動(dòng)的微觀作用機(jī)制探究。
    33、中國對外并購的績效研究--基于制造業(yè)上市企業(yè)的微觀分析。
    34、我國服務(wù)貿(mào)易出口的影響因素分析--來自微觀企業(yè)層面的證據(jù)。
    35、市場微觀結(jié)構(gòu)下高頻交易流動(dòng)性--基于我國商品期貨市場的實(shí)證研究。
    36、工商行政管理在宏觀控制與微觀搞活中的職能與作用。
    37、典型平原農(nóng)區(qū)土地非農(nóng)化對鄉(xiāng)村發(fā)展影響的微觀機(jī)理。
    38、貧困地區(qū)特色農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營意愿的影響因素研究--微觀農(nóng)戶視角的分析。
    39、中國政策性銀行全要素生產(chǎn)率測度及影響因素研究--基于宏觀與微觀解構(gòu)。
    40、中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的新視角--微觀產(chǎn)品質(zhì)量角度。
    41、新疆農(nóng)民專業(yè)合作社微觀運(yùn)行障礙調(diào)研與政府責(zé)任分析--以吉木薩爾縣為例。
    42、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展的微觀經(jīng)濟(jì)分析--基于價(jià)格機(jī)制與制度結(jié)構(gòu)的視角。
    43、微觀視角下煤炭上市公司資本結(jié)構(gòu)影響因素實(shí)證研究。
    44、優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資微觀運(yùn)行機(jī)制的策略研究。
    45、低碳經(jīng)濟(jì)政策失靈的原因分析及應(yīng)對措施--基于微觀經(jīng)濟(jì)個(gè)體的視角。
    47、論宏觀調(diào)控與微觀自主的辯證平衡。
    48、基于微觀動(dòng)力視角我國上市公司市值管理績效評價(jià)的研究。
    49、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與微觀企業(yè)行為--拓展會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究新領(lǐng)域。
    50、以“供給管理”激發(fā)微觀活力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)型。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇三
    63.金融全球化趨勢下商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)創(chuàng)新64.論金融產(chǎn)品營銷創(chuàng)新。
    88.中國證券市場國際化發(fā)展戰(zhàn)略研究89.利率市場化的挑戰(zhàn)與商業(yè)銀行的對策。
    101.處置國有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)對策研究。
    102.論經(jīng)濟(jì)全球化下我國資本帳戶的開放與管理。
    103..我國銀行業(yè)國際化的道路選擇。
    106.從發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)看我國消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)的發(fā)展。
    107.銀行監(jiān)管存在的問題及對策研究。
    108.存款保險(xiǎn)制度問題研究。
    高二班主任工作總結(jié)1。
    本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
    一、培養(yǎng)良好的班集體。
    能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
    （一）注重教室文化的建設(shè)。
    開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。
    （二）注意班干部的培養(yǎng)。
    進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
    （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。
    高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：
    1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
    2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
    3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。
    心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。
    為此，我先后開過多次主題班會(huì)，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
    二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重。
    教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
    俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二14班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
    三、“三位一體”的互促法。
    教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
    總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。
    高二班主任工作總結(jié)2。
    本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
    一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
    二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
    1、班會(huì)早會(huì)對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
    2、個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。
    3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
    二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。
    三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。
    四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
    高二班主任工作總結(jié)3。
    本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力---學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序。
    1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。
    2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
    3、有效地利用好每周五的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
    4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。
    5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用班長輪流制，讓兩個(gè)有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí)。
    二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個(gè)學(xué)期有兩個(gè)同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也通過這個(gè)事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個(gè)同學(xué)的成績很重要。
    2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。
    3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
    4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
    三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
    調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施；對差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
    高二班主任工作總結(jié)4。
    過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
    為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。
    同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
    二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
    又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。
    還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。
    本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
    三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
    后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
    在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
    及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
    四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
    五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
    在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
    總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。
    這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
    高二班主任工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級(jí)管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
    一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)。
    即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。
    二、發(fā)揮三塊陣地作用。
    第一，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級(jí)獲獎(jiǎng)錦旗及獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開辟了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每兩周更換一期板報(bào)，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。
    第二，是班會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅(jiān)持召開一次班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀，健康的成長。
    三、加強(qiáng)四種思想教育。
    第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。
    第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
    第三，愛國主義教育。一是通過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動(dòng)、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識(shí)競賽等愛國主義教育活動(dòng)，從中接受教育。
    對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：
    一、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П耍潘闪藢Π嗉?jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。
    二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。
    三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇四
    2、探究農(nóng)業(yè)會(huì)展對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的作用。
    3、基于“一帶一路”戰(zhàn)略背景下亞洲國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與流通問題分析。
    4、中歐農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)與競爭力分析。
    5、“一帶一路”環(huán)境下的亞洲國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展路徑探索。
    6、“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下黑龍江省對俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易流通狀況研究。
    7、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)分析。
    8、河南省中小型農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀分析。
    9、山東省農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)研究。
    10、中國-泰國自由貿(mào)易區(qū)建立的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究——基于農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的分析。
    11、“一帶一路”沿線國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的競爭性與互補(bǔ)性——基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法。
    12、國家間沖突對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響。
    13、中國與巴西農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易:現(xiàn)狀及展望。
    14、中澳自由貿(mào)易區(qū)對兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響分析。
    15、tpp對中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響分析及對策研究。
    16、“一帶一路”倡議下優(yōu)化中越農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作發(fā)展路徑研究。
    17、中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易復(fù)雜度與二元邊際的實(shí)證分解。
    18、基于后金融危機(jī)狀況下的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易。
    19、論“一帶一路”背景下我國與中亞國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的前景。
    20、陜西省農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證研究。
    21、國際農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易:基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的分析。
    22、美國農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼對世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響。
    23、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易驅(qū)動(dòng)下中國與湄公河沿岸國家的虛擬水流動(dòng)關(guān)系研究。
    24、美國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易政策對中國的影響與啟示。
    25、“逆全球化”背景下我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭性提升的策略與實(shí)施。
    26、“一帶一路”建設(shè)背景下中國與中亞5國蔬菜類農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭性與互補(bǔ)性研究。
    27、“一帶一路”背景下的中國與加拿大農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作研究。
    28、菲律賓農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易現(xiàn)狀及發(fā)展路徑探析。
    29、中非農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及前景展望。
    30、20x年中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展特點(diǎn)及未來展望。
    31、“一帶一路”背景下中國——?dú)W盟農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征研究。
    32、中巴農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易增長成因——基于cms模型和邊際產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易指數(shù)的分析。
    33、中荷農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征與趨勢展望。
    34、“一帶一路”背景下中國與中東歐農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征研究。
    35、fta視角下中國與澳大利亞農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易研究。
    36、“瀾湄合作”背景下中國與湄公河流域國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作的路徑優(yōu)化與前景。
    37、“逆全球化”形勢下農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易壁壘新動(dòng)向及我國應(yīng)對策略。
    38、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與新新貿(mào)易理論:文獻(xiàn)述評。
    40、中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易問題研究。
    1、內(nèi)蒙古國有林區(qū)林業(yè)企業(yè)綜合效益評價(jià)。
    2、廣西蠶業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究。
    3、我國漁業(yè)發(fā)展供求分析及趨勢研究。
    4、基于沼氣資源開發(fā)的西部農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式探討。
    5、城市環(huán)境下銀杏蒸騰耗水特性及其調(diào)節(jié)機(jī)制。
    6、湖南省退耕還林工程綜合效益評價(jià)研究。
    7、甘肅省正寧縣烤煙生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展對策。
    8、農(nóng)村飲用水取水模式及其保障措施研究。
    9、機(jī)翼形量水槽標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)研究與數(shù)值模擬。
    10、水生植物在景觀水體提高自凈能力的應(yīng)用研究。
    11、漁業(yè)權(quán)視角下舟山沿岸漁場管理改革研究。
    12、橡膠園磚紅壤中氮、磷、鉀一經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院地表徑流流失特征初步研究。
    13、三峽庫區(qū)農(nóng)業(yè)面源污染環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析。
    14、國有森工企業(yè)資本運(yùn)營研究。
    15、浙江臨安市森林景觀生態(tài)環(huán)境評價(jià)研究。
    16、油松側(cè)柏元寶楓蒸騰耗水的空穴栓塞和水容調(diào)節(jié)機(jī)制。
    17、河北林業(yè)科技型企業(yè)建設(shè)與發(fā)展研究。
    18、國有林區(qū)森林資源監(jiān)督體系研究。
    19、森林資源產(chǎn)權(quán)市場建設(shè)研究。
    20、中國近海生物資源保護(hù)性開發(fā)與可持續(xù)利用研究。
    21、吉林省國有林區(qū)公共產(chǎn)品政府供給研究。
    22、淮河流域水污染防治的政府間合作管理模式構(gòu)建研究。
    23、定南縣林業(yè)管理現(xiàn)狀、問題及對策研究。
    24、帽兒山林場林地評估方法與應(yīng)用研究。
    25、中國與馬來西亞海洋漁業(yè)合作機(jī)制研究。
    26、山西省夾馬口灌區(qū)建管模式的社會(huì)學(xué)研究。
    27、我國深水網(wǎng)箱養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略研究。
    28、我國漁業(yè)品牌價(jià)值評估及提升研究。
    29、虹吸式波涌管灌試驗(yàn)系統(tǒng)研究。
    30、我國國有林業(yè)企業(yè)效績評價(jià)問題研究。
    31、黑龍江省林業(yè)市場化與民營資本投資機(jī)制研究。
    32、小麥質(zhì)量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的比較研究。
    33、廣西水牛奶科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。
    34、成都平原不同秸稈還田模式下農(nóng)田系統(tǒng)運(yùn)行效益研究。
    35、旱作小麥產(chǎn)量形成及其對不同覆蓋與耕作措施的響應(yīng)。
    36、中國自然保護(hù)區(qū)資源利用模式案例研究。
    37、基于遙感和gis的棉花面積提取和產(chǎn)量估測研究。
    38、新時(shí)期中國農(nóng)村反貧困政策研究。
    39、上海市長江口中華鱘自然保護(hù)區(qū)地方性法規(guī)立法研究。
    40、林業(yè)綠色供應(yīng)鏈的物流一體化管理系統(tǒng)研究。
    41、四川畜牧業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)研究。
    42、現(xiàn)代漁業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織的發(fā)展研究。
    43、耕地保護(hù)實(shí)踐及改進(jìn)對策研究。
    44、基于寒地鄉(xiāng)村景觀意象的休閑農(nóng)莊景觀規(guī)劃研究。
    45、黃河流域水土保持生態(tài)建設(shè)管理體制研究。
    46、中華鱉的營養(yǎng)研究。
    47、江蘇省森林資源-環(huán)境-經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)(fees)可持續(xù)發(fā)展的評價(jià)與優(yōu)化。
    48、宜都市農(nóng)村集體林權(quán)制度改革研究。
    49、放牧強(qiáng)度對東非狼尾草+白三葉型草地生物量的影響。
    50、西洞庭湖自然保護(hù)區(qū)可持續(xù)發(fā)展研究。
    1、西藏園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展與農(nóng)牧民增收致富探討。
    2、基于問題的園藝植物育種學(xué)探究式教學(xué)模式研究。
    3、從指導(dǎo)教師角度談園藝專業(yè)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施。
    4、臺(tái)風(fēng)對浙江省設(shè)施園藝的影響及防避措施。
    5、多倍體育種在園藝作物中的應(yīng)用。
    6、園藝專業(yè)觀賞植物病蟲害防治課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐。
    7、提高職業(yè)教育中園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考。
    8、復(fù)合應(yīng)用型園藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討。
    9、探究設(shè)施園藝中的土壤生態(tài)問題及其清潔生產(chǎn)。
    10、建設(shè)高校園藝實(shí)習(xí)基地培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。
    11、云斑白條天牛對園藝作物的危害及習(xí)性。
    12、園林園藝類中高職里面課程結(jié)構(gòu)銜接對策。
    13、現(xiàn)代園藝?？迫瞬欧诸惻囵B(yǎng)的探索與實(shí)踐。
    14、園藝植物繁殖學(xué)教學(xué)改革探索。
    15、設(shè)施園藝智能化發(fā)展趨勢與路徑。
    16、果樹園藝技術(shù)與果樹營養(yǎng)診斷策略之我見。
    17、施用外源物質(zhì)對園藝作物抗逆性影響研究進(jìn)展。
    18、“園藝產(chǎn)品貯藏與加工”課程教學(xué)改革探析。
    19、高職園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革初探。
    20、提高“園藝植物研究法”教學(xué)質(zhì)量的探討。
    21、園藝專業(yè)英語教學(xué)改革探析。
    22、淺析影響阜新市設(shè)施園藝發(fā)展的因素和對策。
    23、高等職業(yè)教育中設(shè)施園藝專業(yè)人才培養(yǎng)探討。
    24、園藝植物栽培學(xué)實(shí)踐體系的探索與創(chuàng)新--以淮北師范大學(xué)園藝專業(yè)為例。
    25、“課題式”教學(xué)方法初探--以《園藝植物生物技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)為例。
    26、《園藝植物研究法》教學(xué)改革與實(shí)踐。
    27、園藝專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查與分析--以河南科技學(xué)院為例。
    28、園藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與學(xué)生素質(zhì)提升的研究。
    29、教學(xué)植物標(biāo)本室建設(shè)存在問題及解決辦法--以江蘇牧院園林園藝系植物標(biāo)本室為例。
    30、職高園藝專業(yè)課的教學(xué)體會(huì)。
    31、園藝專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐。
    32、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下《園藝植物病理學(xué)》課程考試過程評價(jià)改革。
    33、綠化工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與都市園藝專業(yè)課程體系對接研究。
    34、關(guān)于高職園藝專業(yè)教學(xué)改革的思考。
    35、在應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下園藝植物病蟲害防治課程改革與實(shí)踐。
    36、新形勢下園藝專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)實(shí)習(xí)三知培養(yǎng)模式探索。
    37、三結(jié)合教學(xué)方式提高園藝植物育種學(xué)的教學(xué)效果。
    38、淺析園藝植物果實(shí)品質(zhì)的調(diào)控。
    39、設(shè)施園藝半導(dǎo)體照明技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展政策分析。
    40、我國設(shè)施園藝智能化生產(chǎn)裝備發(fā)展現(xiàn)狀。
    41、園藝專業(yè)“雙創(chuàng)”型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)考核體系探討--以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例。
    42、高職類園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)踐性課程學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)模式研究。
    43、園藝產(chǎn)品采后處理課程建設(shè)與教學(xué)改革。
    44、園藝概論公選課存在的問題及解決對策。
    45、園藝專題與討論研究生課程教學(xué)改革探索。
    46、園藝教育先驅(qū)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展--蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝專業(yè)。
    47、園藝藤本植物習(xí)性及分類探究。
    48、職業(yè)學(xué)校園藝專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略。
    49、《園藝植物育種學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的措施與效果。
    50、高職類都市園藝專業(yè)市場調(diào)研與課程體系構(gòu)建分析。
    51、高?！对O(shè)施園藝學(xué)》課程建設(shè)的實(shí)踐與探索。
    52、雙循環(huán)互動(dòng)教學(xué)方式在園藝專業(yè)中的實(shí)踐與探索。
    53、《園藝設(shè)施學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐。
    54、園藝植物營養(yǎng)診斷課程建設(shè)途徑。
    55、園藝專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施淺談。
    56、中職園藝生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究。
    57、園藝產(chǎn)品安全生產(chǎn)課程教學(xué)改革與實(shí)踐。
    58、高職院校園藝專業(yè)教師綜合素質(zhì)分析。
    59、金陵科技學(xué)院園藝學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理措施與成效。
    60、高職園藝植物病蟲害防治教學(xué)改革探索與實(shí)踐。
    61、在多變中尋求園藝實(shí)訓(xùn)課的有效教學(xué)評價(jià)。
    62、4種園藝廢棄物還田對設(shè)施西芹土壤微生物活性的影響。
    63、論現(xiàn)階段園藝園林綠化樹木的有效防控。
    64、園藝植物生物技術(shù)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探。
    65、《園藝植物病理學(xué)》教學(xué)改革的探索與實(shí)踐。
    66、《觀賞園藝學(xué)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式建設(shè)的研究。
    67、城市商業(yè)區(qū)園藝景觀中的植物配置探討。
    68、采后熱處理對減少園藝產(chǎn)品微生物侵染的應(yīng)用。
    69、我國設(shè)施園藝發(fā)展概況及趨勢分析。
    70、應(yīng)用“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”理念改造和提升園藝專業(yè)。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇五
    2、重慶市房地產(chǎn)周期波動(dòng)規(guī)律研究。
    3、現(xiàn)階段中國房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)價(jià)格調(diào)整影響實(shí)證分析。
    4、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)早期思想發(fā)展簡史。
    5、多元統(tǒng)計(jì)分析方法思想發(fā)展思想史。
    6、現(xiàn)代概率論思想發(fā)展簡史。
    7、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)早期思想發(fā)展簡史。
    8、現(xiàn)代數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展簡史。
    9、概率論早期思想發(fā)展簡史。
    10、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)早期思想發(fā)展簡史。
    11、灰色理論在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用。
    12、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)思想發(fā)展簡史。
    13、現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)思想發(fā)展簡史。
    14、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)早期思想發(fā)展簡史。
    15、現(xiàn)代社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)思想發(fā)展簡史。
    16、中國汽車保有量定量研究。
    17、中國股市波動(dòng)性定量研究。
    18、中國股票市場風(fēng)險(xiǎn)研究。
    19、中國收入差距研究。
    20、論統(tǒng)籌城鄉(xiāng)與城鄉(xiāng)差距。
    21、重慶市城鄉(xiāng)差距定量研究。
    22、重慶汽車消費(fèi)需求的動(dòng)態(tài)分析與預(yù)測。
    23、灰色系統(tǒng)預(yù)測方法在我國私人汽車擁有量預(yù)測中的應(yīng)用。
    24、旅游業(yè)對重慶市社會(huì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的定量分析。
    25、房價(jià)上漲的成因及對策研究。
    26、區(qū)域服務(wù)業(yè)飽和度與溢出度研究。
    27、微區(qū)位人流量測算技術(shù)研究。
    28、基于購買力平價(jià)下的富裕度測算方法。
    29、部門勞動(dòng)生產(chǎn)率與勞動(dòng)報(bào)酬率關(guān)聯(lián)性分析文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值測算技術(shù)研究。
    30、區(qū)域質(zhì)量指數(shù)的計(jì)算技術(shù)研究。
    31、社會(huì)發(fā)展水平綜合評價(jià)技術(shù)及應(yīng)用研究微區(qū)位富裕度的測量技術(shù)及其應(yīng)用。
    32、直轄市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)同構(gòu)性與差異性研究。
    33、區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)技術(shù)研究。
    34、富裕度測算方法及其應(yīng)用研究。
    36、重慶城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)分析。
    37、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的評價(jià)指標(biāo)體系與實(shí)證分析。
    38、西部地區(qū)農(nóng)村居民生活消費(fèi)需求變動(dòng)分析。
    39、重慶市農(nóng)民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的灰色關(guān)聯(lián)分析及其趨勢預(yù)測。
    40、消費(fèi)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)測度研究。
    41、西部地區(qū)城鎮(zhèn)居民內(nèi)部收入差距分析。
    42、西部地區(qū)農(nóng)村居民內(nèi)部收入差距分析。
    43、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌評價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)及應(yīng)用。
    44、西部地區(qū)教育差距的聚類分析。
    46、重慶城鄉(xiāng)收入差距預(yù)測。
    47、我國收入統(tǒng)計(jì)存在的問題及其改革。
    48、從城鄉(xiāng)收入差距看城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗(yàn)區(qū)的效果―以重慶為例。
    49、重慶市商品住宅價(jià)格與土地價(jià)格互動(dòng)性研究。
    50、房地產(chǎn)市場發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究。
    51、房地產(chǎn)市場供求與房價(jià)關(guān)系的實(shí)證研究。
    52、房地產(chǎn)周期與宏觀經(jīng)濟(jì)周期關(guān)系研究。
    53、中國房地產(chǎn)周期波動(dòng)區(qū)域比較。
    54、我國房地產(chǎn)宏觀調(diào)控效果及對策研究。
    55、房地產(chǎn)與宏觀經(jīng)濟(jì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型構(gòu)建。
    56、時(shí)間序列在金融工作中的應(yīng)用。
    58、中國人口年齡結(jié)構(gòu)變化與就業(yè)結(jié)構(gòu)問題研究。
    59、中國人口年齡結(jié)構(gòu)變化與養(yǎng)老問題研究。
    60、勞動(dòng)者報(bào)酬部門結(jié)構(gòu)的變化與就業(yè)機(jī)會(huì)。
    61、中國分地區(qū)的對外貿(mào)易依存度分析。
    62、西部地區(qū)區(qū)域工業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力綜合評價(jià)分析。
    63、對我國房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營績效綜合評價(jià)。
    64、我國上市公司財(cái)務(wù)狀況與股票投資收益率的相關(guān)性分析。
    65、對我國投資與經(jīng)濟(jì)增長相互關(guān)系的'研究。
    66、我國對外貿(mào)易公司盈利能力分析。
    67、重慶市上市公司經(jīng)營績效評價(jià)。
    68、影響消費(fèi)者購買決策的因素分析。
    69、我國各地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析。
    70、中西部地區(qū)區(qū)域科技創(chuàng)新能力研究。
    71、關(guān)于重慶市居民消費(fèi)性支出的變化分析。
    72、我國中小企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)能力分析。
    73、我國經(jīng)濟(jì)開放度與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證研究。
    74、川渝兩地居民收入消費(fèi)情況比較研究。
    75、重慶市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)競爭力統(tǒng)計(jì)研究。
    76、重慶市工業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新能力綜合評價(jià)分析。
    77、重慶市工業(yè)的單位能源變化趨勢分析。
    78、重慶市信息化水平的測度分析。
    79、質(zhì)量管理在企業(yè)工作中的應(yīng)用。
    80、財(cái)經(jīng)類高校統(tǒng)計(jì)專業(yè)教與學(xué)改革研究。
    81、競爭力研究理論的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述。
    82、高校學(xué)分制改革研究的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述。
    83、高校競爭力研究的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述。
    84、高等教育質(zhì)量競爭力研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述。
    85、重慶市g(shù)dp中第一、二、三產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的非參數(shù)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用。
    86、投資回收期統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用分析。
    88、重慶商圈未來發(fā)展趨勢統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用分析。
    89、重慶社區(qū)便民服務(wù)商業(yè)發(fā)展趨勢統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用分析。
    90、重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展主成分影響因數(shù)分析。
    91、重慶市涉外保險(xiǎn)未來趨勢統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用分析。
    92、證券投資組合統(tǒng)計(jì)技術(shù)應(yīng)用分析。
    93、重慶市兩江新區(qū)未來產(chǎn)業(yè)化構(gòu)成聚類研究。
    94、重慶本土上市公司經(jīng)營狀況統(tǒng)計(jì)分析。
    95、重慶市西南地區(qū)餐飲業(yè)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)研究。
    96、中國各直轄市綜合競爭力比較研究。
    97、中、東、西部地區(qū)人口老齡化問題比較研究。
    98、西部地區(qū)大學(xué)生就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)情況研究。
    99、重慶市城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差異問題研究。
    100、教育投資對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的地區(qū)差異與對策研究。
    101、區(qū)域產(chǎn)業(yè)競爭力分析。
    102、企業(yè)自主創(chuàng)新能力綜合評價(jià)。
    103、教育發(fā)展水平與地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力相關(guān)性分析。
    104、中國各地區(qū)教育均衡發(fā)展程度及影響因素。
    105、教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)證分析。
    106、地區(qū)知識(shí)積累能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異。
    107、地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力差異及其影響因素分析。
    108、城市化進(jìn)程中重慶市就業(yè)態(tài)勢與趨勢分析。
    109、基于logit模型的居民住房購買行為分析。
    110、重慶市信息產(chǎn)業(yè)對投入產(chǎn)出貢獻(xiàn)分析。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇六
    3、高校秘書職業(yè)倦怠狀況及對策研究。
    4、董秘特征對信息披露質(zhì)量的影響研究。
    5、職業(yè)學(xué)校教學(xué)秘書職能發(fā)揮研究。
    6、我國董事會(huì)秘書的職權(quán)探討。
    7、三國史官制度研究。
    8、現(xiàn)代公文“擬辦”研究。
    9、論我國上市公司董事會(huì)秘書制度的完善。
    10、我國公司董事會(huì)秘書制度研究。
    11、政務(wù)秘書與事務(wù)秘書之角色比較。
    12、秘書工作的主動(dòng)性研究。
    13、《宋史·藝文志》著錄目錄書集解。
    14、秘書參謀職能研究。
    15、從追靠到同構(gòu)-秘書與領(lǐng)導(dǎo)和諧關(guān)系研究。
    16、秘書職業(yè)化問題及其對策研究。
    17、從中小型企業(yè)文秘人員需求試論教育機(jī)構(gòu)秘書人才培養(yǎng)。
    18、論秘書與領(lǐng)導(dǎo)的溝通原則。
    19、論秘書的時(shí)間管理藝術(shù)。
    20、移動(dòng)農(nóng)技秘書。
    21、董事會(huì)秘書特征與上市公司信息披露質(zhì)量的關(guān)系研究。
    22、我國董事會(huì)秘書制度研究。
    23、民營企業(yè)高級(jí)助理人才職業(yè)生涯管理研究。
    24、公司董事會(huì)秘書制度研究。
    25、高校院系行政秘書隊(duì)伍現(xiàn)狀與素質(zhì)提升路徑選擇。
    26、董事會(huì)秘書協(xié)同管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)。
    27、行政機(jī)關(guān)網(wǎng)上秘書辦公系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    28、《胡喬木文集》講話稿的政治語境研究。
    29、我國董事會(huì)秘書制度研究。
    30、我國上市公司董事會(huì)秘書制度研究。
    31、董秘背景特征與財(cái)務(wù)重述的相關(guān)性研究。
    32、高管性別差異化與上市公司信息披露質(zhì)量的關(guān)系研究。
    33、中國秘書職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范化研究。
    34、論秘書工作中的變通藝術(shù)。
    35、秘書信息工作中的“負(fù)面”信息處理研究。
    36、高級(jí)秘書的方略運(yùn)籌力研究。
    37、山西省新建地方本科院校教學(xué)秘書職業(yè)認(rèn)同感研究。
    38、我國秘書職業(yè)資格鑒定現(xiàn)狀研究。
    39、論行政助理的角色定位。
    40、非言語溝通在秘書工作中的運(yùn)用探究。
    41、職教師資秘書學(xué)專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究。
    42、華為公司秘書培訓(xùn)體系改進(jìn)研究。
    43、決策中信息最大化傾向的客觀行為指標(biāo)及跨情景研究。
    44、《原始秘書》研究。
    45、女性秘書職業(yè)健康發(fā)展研究。
    46、秘書在政府應(yīng)急管理中的職責(zé)研究。
    47、中國秘書事務(wù)所的發(fā)展模式探索。
    48、秘書工作中的會(huì)議管理研究。
    49、情商在秘書工作中的應(yīng)用研究。
    50、政府機(jī)關(guān)秘書與企業(yè)秘書的比較研究。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇七
    3、美國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生物技術(shù)孵化器的作用。
    4、論傳統(tǒng)孵化器如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
    5、孵化器對在孵企業(yè)提供的創(chuàng)業(yè)能力支持服務(wù)——單案例研究。
    6、我國科技企業(yè)孵化器的發(fā)展特征及影響因素。
    7、廣東省科技企業(yè)孵化器高質(zhì)量發(fā)展對策。
    8、我國汽車行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器商業(yè)模式分析。
    9、大波士頓地區(qū)生命科學(xué)孵化器的成功要素研究。
    10、科技企業(yè)孵化器的財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新。
    11、檢測企業(yè)孵化器服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建研究——以貴州省檢測企業(yè)孵化器為例。
    12、新興市場國家孵化器國際化的動(dòng)因和方式探索——基于國家和企業(yè)特定優(yōu)勢視角。
    13、不同代際科技企業(yè)孵化器孵化績效差異比較——基于廣東省的實(shí)證研究。
    14、基于孵化器的商業(yè)模式理論模型探究。
    15、柳州高新區(qū)建設(shè)智慧孵化器項(xiàng)目的可行性分析。
    16、高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器現(xiàn)狀調(diào)查分析。
    17、校地共建大學(xué)孵化器中的劃界及其流變。
    18、生物醫(yī)藥孵化器技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)的優(yōu)化策略探討。
    19、孵化器行業(yè)的云計(jì)算與大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)分析。
    20、企業(yè)孵化器知識(shí)服務(wù)對在孵企業(yè)創(chuàng)新績效的影響。
    21、科技企業(yè)孵化器對從業(yè)人員的角色期望。
    22、基于生態(tài)位模型的廣東省孵化器發(fā)展水平及適宜度評價(jià)。
    23、社會(huì)組織孵化器助力社區(qū)社會(huì)治理創(chuàng)新。
    24、濾食性生物孵化器凈化微污染景觀水的試驗(yàn)研究。
    25、強(qiáng)生孵化器運(yùn)營管理模式及對我國的啟示。
    26、科技企業(yè)孵化器業(yè)務(wù)運(yùn)作模式研究——以綿陽市z公司為例。
    27、東莞松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)孵化器現(xiàn)狀與發(fā)展研究。
    29、淺談中職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器項(xiàng)目建設(shè)。
    30、市場型孵化器發(fā)展的現(xiàn)實(shí)途徑——以啟迪之星為例。
    31、孵化網(wǎng)絡(luò)對生物醫(yī)藥孵化器績效的影響研究。
    32、孵化器商業(yè)模式的構(gòu)建機(jī)制研究。
    33、國內(nèi)外孵化器運(yùn)營模式比較研究。
    34、“創(chuàng)業(yè)投資基金+孵化器”模式的效率實(shí)證研究。
    35、高校校園創(chuàng)業(yè)孵化器績效的vague評價(jià)。
    36、孵化器的功能演化和快速成長的機(jī)制研究。
    37、社會(huì)創(chuàng)業(yè)與校園孵化器的耦合研究。
    38、網(wǎng)絡(luò)多元性對在孵企業(yè)孵化績效作用機(jī)制研究——孵化器支持情境的調(diào)節(jié)作用。
    39、共建學(xué)生創(chuàng)客的孵化器——區(qū)域聯(lián)合模式下工程技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索。
    40、孵化器業(yè)態(tài)對其辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的訴求探究。
    41、淺析科技企業(yè)孵化器若干問題的研究。
    42、河北省實(shí)施孵化器和眾創(chuàng)空間雙提升計(jì)劃。
    43、科技企業(yè)孵化器創(chuàng)新效率評估及關(guān)系研究。
    44、科技孵化器知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)績效分析及提升建議。
    45、關(guān)于魯西南科技孵化器的調(diào)研報(bào)告。
    46、科技型企業(yè)孵化器協(xié)同創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化研究。
    47、創(chuàng)新型孵化器運(yùn)營模式與高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究。
    48、淺談我國科技企業(yè)孵化器在發(fā)展過程中面臨的財(cái)務(wù)問題及建議。
    49、我國科技企業(yè)孵化器的發(fā)展特征及影響因素。
    50、我國科技企業(yè)孵化器發(fā)展動(dòng)向及政策建。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇八
    3、辦公室文書檔案收集與歸檔工作管理探究。
    4、新時(shí)期企業(yè)辦公室管理及方法創(chuàng)新。
    5、做好辦公室行政管理工作的思考與建議。
    6、辦公室工作的服從性與主動(dòng)性關(guān)系研究。
    7、淺談醫(yī)院辦公室人員的溝通協(xié)調(diào)職能。
    8、淺議辦公室的參謀責(zé)任。
    9、辦公室工作人員應(yīng)具備的基本思想意識(shí)。
    10、關(guān)于企業(yè)辦公室管理創(chuàng)新的思考。
    11、辦公自動(dòng)化在辦公室管理中的應(yīng)用分析。
    12、高校辦公室柔性管理探討。
    13、辦公室自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
    14、淺論辦公室管理藝術(shù)。
    15、煙草企業(yè)辦公室工作效率的提升策略。
    16、辦公室員工職業(yè)健康情況調(diào)查與分析。
    17、辦公室計(jì)算機(jī)辦公軟件的應(yīng)用探討。
    18、醫(yī)院辦公室執(zhí)行力不足的原因和提升對策。
    19、關(guān)于基層政府辦公室做好保密的工作的思考。
    20、高校辦公室人員的素質(zhì)提升。
    21、淺談如何提高辦公室工作人員的工作效率。
    22、秘書腐敗的文化機(jī)理及其對策研究。
    23、提高高校辦公室人員公文寫作質(zhì)量的思考。
    24、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”做好辦公室工作。
    25、高校辦公室秘書人員情緒管理策略探索。
    26、高校辦公室工作細(xì)節(jié)問題芻議。
    27、提高辦公室文書處理質(zhì)量的幾點(diǎn)建議。
    28、高校辦公室秘書工作要把握好三個(gè)常態(tài)。
    29、充分發(fā)揮辦公室參謀服務(wù)作用。
    30、電子商務(wù)環(huán)境下辦公室業(yè)務(wù)工作的變革。
    31、辦公室日常事務(wù)管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)。
    32、秘書工作的主動(dòng)性探討。
    33、秘書有效時(shí)間管理策略。
    34、醫(yī)院辦公室工作特點(diǎn)與文秘人員素質(zhì)分析。
    35、一個(gè)新秘書的工作體會(huì)。
    36、港澳公司秘書法律制度之比較研究。
    37、芻議行政秘書的職業(yè)道德。
    38、秘書職業(yè)資格證書發(fā)展路徑探析。
    39、如何對付辦公室垃圾人和惡霸。
    40、對企業(yè)秘書工作范圍變化的調(diào)查分析。
    41、秘書腐敗的原因與對策。
    42、秘書信息運(yùn)籌能力的提升途徑。
    43、關(guān)于做好辦公室信息工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
    44、行政秘書應(yīng)具備的素質(zhì)研究。
    45、淺議秘書調(diào)查研究的內(nèi)容及特點(diǎn)。
    46、辦公室文化建設(shè)要處理好五個(gè)關(guān)系。
    47、論現(xiàn)代秘書禮儀。
    48、女性秘書被“標(biāo)簽化”現(xiàn)象探究。
    49、高校辦公室秘書工作中的溝通藝術(shù)。
    50、辦公自動(dòng)化與辦公室文書工作發(fā)展探析。
    51、論秘書法治思維的培養(yǎng)。
    52、辦公室公文審核的心理策略。
    53、辦公室工作人員思想政治教育的幾點(diǎn)建議。
    54、如何打造企業(yè)辦公室新型團(tuán)隊(duì)。
    55、高校辦公室激勵(lì)方式探討。
    56、論企業(yè)秘書的素質(zhì)要求。
    57、辦公室秘書人員如何做好會(huì)務(wù)工作。
    58、秘書在工作中如何把握好度。
    59、角色理論在辦公室秘書工作中的應(yīng)用。
    60、辦公室電腦使用者骨骼疾患研究進(jìn)展。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇九
    2、宮頸癌根治術(shù)后尿潴留的預(yù)防性護(hù)理。
    3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
    4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護(hù)理研究。
    5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復(fù)訓(xùn)練及效果分析。
    6、護(hù)理干預(yù)對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
    7、醫(yī)院專職陪護(hù)人員壓力因素的分析。
    8、腹腔鏡異位妊娠手術(shù)患者的護(hù)理查房。
    9、急診護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)用iso9001標(biāo)準(zhǔn)的`實(shí)踐探討。
    10、醫(yī)院供應(yīng)室護(hù)士職業(yè)危害與自我防護(hù)措施。
    11、新生兒頭皮靜脈留置針應(yīng)用問題分析與對策。
    12、護(hù)士在護(hù)患糾紛中的心理應(yīng)激與對策。
    13、對早產(chǎn)兒家屬實(shí)施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
    14、化療藥物對腫瘤科護(hù)士的危害與職業(yè)防護(hù)。
    15、老年患者腹部手術(shù)近期并發(fā)癥原因分析及護(hù)理對策。
    16、老年糖尿病夜間低血糖的預(yù)防及護(hù)理。
    17、手術(shù)室護(hù)理人員的職業(yè)危害及防護(hù)。
    18、外科術(shù)后病人鎮(zhèn)痛滿意度調(diào)查及護(hù)理對策。
    19、急診護(hù)士工作壓力源及相關(guān)因素分析。
    20、護(hù)士長非權(quán)力影響力在護(hù)理管理中的應(yīng)用。
    21、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護(hù)理對策。
    22、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護(hù)理對策。
    23、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護(hù)理干預(yù)。
    24、陪護(hù)人員的負(fù)性心理對癌癥患者的影響。
    25、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護(hù)理對策。
    26、婦科腫瘤術(shù)后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護(hù)理。
    27、預(yù)見性護(hù)理程序在院前急性心肌梗死救治中的應(yīng)用。
    28、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護(hù)理對策。
    29、循證護(hù)理在預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎中的作用。
    30、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護(hù)理對策。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十
    4、氫負(fù)離子在金屬面附近光剝離截面的量子力學(xué)計(jì)算。
    5、地方高?！读孔恿W(xué)》雙語教學(xué)探討。
    6、淺談創(chuàng)新思維在量子力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
    7、用超對稱量子力學(xué)方法求三維氫原子勢的精確解。
    8、關(guān)于量子力學(xué)中波函數(shù)有限性問題的思考。
    9、量子力學(xué)中的相位及其教學(xué)。
    10、基于spoc的量子力學(xué)混合式教學(xué)模式改革與實(shí)踐。
    11、量子力學(xué)中的試探函數(shù)方法。
    12、微電子專業(yè)的量子力學(xué)一維無限深方勢阱講授。
    13、改進(jìn)量子力學(xué)曲率解釋新探。
    15、計(jì)量科學(xué)的經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)的橋梁。
    16、關(guān)于量子力學(xué)與編碼基因相關(guān)問題的探討。
    17、量子力學(xué)與中觀佛教的“空性”觀。
    18、量子力學(xué)教學(xué)中關(guān)于自旋算符及其對易關(guān)系引入方式的探討。
    19、量子信息學(xué)——源自量子力學(xué)的第二次信息革命。
    20、量子力學(xué)波粒二象性以及糾纏現(xiàn)象的一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
    21、中國科學(xué)院院士潘建偉:量子力學(xué)催生第三次產(chǎn)業(yè)變革。
    22、量子計(jì)算機(jī)的基本原理以及在量子力學(xué)教學(xué)中的探討。
    23、量子力學(xué)課程“問題驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)模式探討。
    24、撫順油頁巖干酪根熱解反應(yīng)性分子動(dòng)力學(xué)-量子力學(xué)模擬。
    25、怎樣在沒有開設(shè)量子力學(xué)的材料系上好固體物理課。
    26、基于學(xué)習(xí)環(huán)模式的量子力學(xué)教學(xué)模式研究——以“一維無限深勢阱”為例。
    27、量子力學(xué)教學(xué)過程中的可視化改進(jìn)。
    28、探究量子力學(xué)與經(jīng)典力學(xué)之間的聯(lián)系。
    29、淺談量子力學(xué)中的哲學(xué)思想。
    30、淺談量子力學(xué)中觀察方法的問題。
    31、從量子力學(xué)的誕生和發(fā)展得到的教學(xué)啟示。
    32、量子力學(xué)教學(xué)改革研究與實(shí)踐。
    33、能量量子化在量子力學(xué)創(chuàng)立所起的作用。
    34、“量子力學(xué)”教學(xué)中常見問題及教育供給側(cè)改革方案。
    35、量子力學(xué)是什么?
    36、量子力學(xué)教學(xué)改革探討。
    37、量子力學(xué)中kubo恒等式的推廣。
    38、從泡利矩陣解析量子力學(xué)中的幾類典型計(jì)算問題。
    39、理工院?！读孔恿W(xué)》教學(xué)改革分析。
    41、淺析原子物理和量子力學(xué)看物質(zhì)的不連續(xù)性。
    42、淺談量子力學(xué)與經(jīng)典力學(xué)的異同性。
    43、量子力學(xué)多世界解釋視角下的睡美人悖論。
    44、凝聚態(tài)物理與量子力學(xué)研究。
    45、量子力學(xué)與物質(zhì)波研究。
    46、量子力學(xué)的發(fā)展對人類意識(shí)的影響。
    47、工科專業(yè)量子力學(xué)課堂教學(xué)探討。
    48、量子力學(xué)的三種繪景。
    49、關(guān)于量子力學(xué)教學(xué)改革的一些探討。
    50、《高等量子力學(xué)》課程建設(shè)和改革初探。
    51、本科生量子力學(xué)教學(xué)改革探索。
    52、量子力學(xué)詮釋綜論。
    53、宇宙相對論時(shí)空映射及引力與量子力學(xué)的研究。
    54、一種基于量子力學(xué)的遙感圖像濾波方法研究。
    55、從量子力學(xué)解釋到量子場論解釋。
    56、面向材料類專業(yè)的量子力學(xué)教學(xué)探索。
    57、利用弦鏈系統(tǒng)模擬量子力學(xué)中的dirac梳。
    58、試論代數(shù)解法在量子力學(xué)中的應(yīng)用。
    59、基本力的關(guān)鍵思考及量子力學(xué)與廣義相對論的統(tǒng)一模型。
    60、遲到的巨著——《量子力學(xué)》(一、二卷)中文版面世。
    1、高中物理教學(xué)中常見電學(xué)實(shí)驗(yàn)問題分析。
    2、以生活化教學(xué)模式提高初中物理教學(xué)的有效性。
    3、工科專業(yè)大學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀與改革方向研究。
    4、大學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與實(shí)踐。
    5、教學(xué)新范式下大學(xué)物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考。
    6、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)物理教學(xué)模式研究。
    7、基于cdio理念的大學(xué)物理教學(xué)改革探索。
    8、統(tǒng)計(jì)物理教學(xué)中引入jarzynski等式的必要性。
    9、物理教學(xué)融入工匠精神的思考與實(shí)踐。
    10、讓“陶花”在物理教學(xué)實(shí)踐中綻放——淺議過程性評價(jià)和物理教學(xué)實(shí)踐。
    11、高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維。
    12、“蜂窩視頻元”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究。
    13、中學(xué)物理教學(xué)中緘默知識(shí)的應(yīng)用研究。
    14、提高大學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量的措施與對策。
    15、高分子物理教學(xué)中關(guān)于鏈段概念的講解。
    16、以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),探索新形勢下大學(xué)物理教學(xué)策略。
    17、基于翻轉(zhuǎn)式課堂模式的大學(xué)物理教學(xué)研究。
    18、中學(xué)物理教學(xué)對大學(xué)物理教學(xué)的影響——以安陽師范學(xué)院為例。
    19、高分子物理教學(xué)中“結(jié)晶”概念的講解。
    20、引導(dǎo)式反思:將hps教育融入中學(xué)物理教學(xué)的方式。
    21、高中物理教學(xué)核心素養(yǎng):演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。
    22、數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)與物理教學(xué)中的應(yīng)用研究。
    23、淺析信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用——以歐姆定律學(xué)習(xí)為例。
    24、新工科背景下大學(xué)物理教學(xué)研究。
    25、地方本科院校大學(xué)物理教學(xué)改革模式探究。
    26、高師本科物理專業(yè)中學(xué)物理教學(xué)能力培養(yǎng)目標(biāo)體系的研究。
    27、高中物理教學(xué)使用思維導(dǎo)圖的幾個(gè)誤區(qū)。
    28、中學(xué)物理教學(xué)的問題情境創(chuàng)設(shè)。
    29、3d虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究。
    30、matlab的可視化在物理教學(xué)中的應(yīng)用。
    31、案例教學(xué)法在“半導(dǎo)體器件物理”教學(xué)中的嘗試與反思。
    32、新工科背景下“類像思維”在半導(dǎo)體物理教學(xué)中的應(yīng)用。
    33、核心素養(yǎng)下的高校半導(dǎo)體物理教學(xué)改革路徑研究。
    34、材料專業(yè)大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐。
    35、為提高大學(xué)物理教學(xué)的學(xué)術(shù)水平而努力。
    36、材料學(xué)專業(yè)固體物理教學(xué)中的抽象與形象思維轉(zhuǎn)化。
    37、大學(xué)物理教學(xué)研究現(xiàn)狀與展望——基于核心期刊論文分析。
    38、高考3+3新模式下中學(xué)與大學(xué)物理教學(xué)的銜接性校本研究:熱學(xué)部分。
    39、淺析sts教育在職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)中的有效滲透。
    40、智慧教育理念在大學(xué)物理教學(xué)改革中的應(yīng)用研究。
    41、混合教學(xué)模式在固體物理教學(xué)中的應(yīng)用。
    42、物理學(xué)思維方法在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。
    43、多媒體在應(yīng)用型本科院校大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。
    44、在物理教學(xué)中滲透生涯教育的探索——由新高考選考物理遇冷說開去。
    45、淺談初中物理教學(xué)中“弱勢學(xué)生”激勵(lì)策略。
    46、“物理教學(xué)論實(shí)驗(yàn)”課程的“課例化”教學(xué)模式研究。
    47、提高大學(xué)物理教學(xué)效果的策略。
    48、利用虛擬實(shí)驗(yàn)改進(jìn)物理教學(xué)。
    49、基于建筑學(xué)學(xué)生思維特點(diǎn)的實(shí)踐性建筑物理教學(xué)初探。
    50、核心素養(yǎng)視角下初中物理教學(xué)的方法。
    1、科教興國背景下中學(xué)物理教育實(shí)施案例教學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究。
    2、專家型教師專業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究——以中學(xué)物理教師為例。
    3、依托工程訓(xùn)練中心提升中學(xué)物理教師創(chuàng)新能力的研究與實(shí)踐。
    4、通過力學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)中學(xué)物理到大學(xué)物理的良好過渡。
    5、一類變分問題在中學(xué)物理課外教學(xué)中的嘗試。
    6、在中學(xué)物理知識(shí)結(jié)構(gòu)化中鍛造學(xué)生核心素養(yǎng)。
    7、淺談中學(xué)物理探究教學(xué)的策略。
    8、物理模型在中學(xué)物理教學(xué)中的作用研究。
    9、淺談中學(xué)物理學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性思維的障礙與對策。
    10、中學(xué)物理知識(shí)在甜櫻桃保鮮中的應(yīng)用。
    11、淺談中學(xué)物理教學(xué)中的“駱駝教學(xué)法”
    12、中學(xué)物理良性學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查及分析。
    13、函數(shù)圖像法在中學(xué)物理中的應(yīng)用。
    14、中學(xué)物理異課同構(gòu)教研活動(dòng)設(shè)計(jì)研究。
    15、中學(xué)物理教學(xué)中緘默知識(shí)的應(yīng)用研究。
    16、中學(xué)物理教學(xué)對大學(xué)物理教學(xué)的影響——以安陽師范學(xué)院為例。
    17、物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的地位和作用。
    18、中學(xué)物理活動(dòng)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究。
    19、中學(xué)物理課堂環(huán)境評價(jià)量表的實(shí)證檢測。
    20、中學(xué)物理教學(xué)中概念的教學(xué)策略研究。
    21、幾何畫板在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。
    22、引導(dǎo)式反思:將hps教育融入中學(xué)物理教學(xué)的方式。
    23、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課堂環(huán)境的測評研究——以北京地區(qū)為例。
    24、我國中學(xué)物理教育研究的進(jìn)展與趨勢——基于中國知網(wǎng)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究。
    25、國際科學(xué)教育坐標(biāo)中的我國中學(xué)物理教育研究:基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的國際比較研究。
    26、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技能的評價(jià)研究。
    27、中學(xué)物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略研究。
    28、突破中學(xué)物理教學(xué)難點(diǎn)的策略。
    29、探究中學(xué)物理課堂的實(shí)際案例中如何引入新的教學(xué)模式。
    30、中學(xué)物理“微實(shí)驗(yàn)”創(chuàng)設(shè)的價(jià)值思考。
    31、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新思考。
    32、提高中學(xué)物理教師信息技術(shù)應(yīng)用技能的策略。
    33、高師本科物理專業(yè)中學(xué)物理教學(xué)能力培養(yǎng)目標(biāo)體系的研究。
    34、芻議中學(xué)物理教科書中的舉例說明題。
    35、中學(xué)物理教學(xué)的問題情境創(chuàng)設(shè)。
    36、3d虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究。
    37、以藏族文化生活為例,開發(fā)藏區(qū)中學(xué)物理課程實(shí)驗(yàn)資源。
    38、貫通大中學(xué)物理綜合能力培養(yǎng)的物理學(xué)術(shù)競賽教學(xué)模式。
    39、中學(xué)物理在教學(xué)內(nèi)容上的改革思考。
    40、我國中學(xué)物理“時(shí)間觀”課程教學(xué)的現(xiàn)實(shí)與改進(jìn)。
    41、中學(xué)物理教學(xué)中演示實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用策略。
    42、中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
    43、新課程背景下農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索。
    44、淺談提高中學(xué)物理低成本實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。
    45、淺談中學(xué)物理“生活化”教學(xué)的策略。
    46、中學(xué)物理的教學(xué)現(xiàn)狀與思考。
    47、中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新教育探討。
    48、探究趣味物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用。
    49、大學(xué)與中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)銜接問題的研究。
    50、新課標(biāo)下中學(xué)物理“合作學(xué)習(xí)”模式的課堂效果研究——以洛陽市第八中學(xué)為例。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十一
    [3]中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)促進(jìn)班級(jí)管理的研究。
    [4]地方農(nóng)業(yè)院校畜牧獸醫(yī)類專業(yè)實(shí)踐育人路徑的設(shè)計(jì)。
    [5]20x年浙江省人布魯氏菌病病例溯源調(diào)查。
    [6]基層動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀及對策。
    [8]畜牧獸醫(yī)工作中動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀及對策。
    [9]我國番鴨呼腸孤病毒研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析。
    [10]畜牧獸醫(yī)專業(yè)中高職銜接課程體系的構(gòu)建。
    [11]就業(yè)導(dǎo)向下高職畜牧獸醫(yī)法規(guī)課程改革。
    [12]鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站做好動(dòng)物防疫工作的措施分析。
    [13]加強(qiáng)獸醫(yī)診療管理促進(jìn)畜產(chǎn)品安全生產(chǎn)。
    [14]基層畜牧獸醫(yī)防疫工作重點(diǎn)初探。
    [15]基層獸醫(yī)工作人員自身安全防護(hù)的重要性及防護(hù)措施。
    [16]畜牧獸醫(yī)工作中動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀及改進(jìn)措施。
    [17]試論基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)。
    [18]完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)物防疫補(bǔ)針登記制度的對策。
    [19]20x第十五屆獸醫(yī)發(fā)展高層論壇成功召開。
    [20]匯聚銀川，暢談非洲豬瘟與人畜共患病的防控。
    [21]武宣縣糧改飼試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施及成效。
    [22]基于成果導(dǎo)向理念的畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)。
    [23]淺析農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)問題。
    [24]分析畜牧獸醫(yī)工作中動(dòng)物檢疫方式及問題。
    [25]試論農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)問題。
    [26]探究基層畜牧獸醫(yī)如何做好動(dòng)物防疫工作。
    [27]畜牧獸醫(yī)工作中動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀概述。
    [28]做好基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的措施研究。
    [29]畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作重點(diǎn)與存在的問題。
    [30]基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作重點(diǎn)。
    [31]動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀及改進(jìn)措施分析。
    [32]加快我國畜牧獸醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)化工作的意義與方法。
    [33]探討加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展。
    [34]遼寧益康:從老牌國有生藥廠到專注的禽苗企業(yè)。
    [35]富村鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展存在的問題及對策。
    [36]獸醫(yī)臨床診治中的合理用藥。
    [37]祁連縣動(dòng)物檢疫現(xiàn)狀分析及優(yōu)化措施。
    [38]當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)工作站存在的問題及對策。
    [39]基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)。
    [40]多部委采取行動(dòng)開啟豬肉運(yùn)輸綠色通道。
    [41]不同胎次及分娩p2背膘厚度對母豬繁殖性能的影響。
    [43]文登區(qū)獸醫(yī)服務(wù)體系存在的問題和建議。
    [44]優(yōu)選典型案例推動(dòng)綠色發(fā)展——畜禽糞污資源化利用研討會(huì)在京召開。
    [45]高職高專畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究。
    [46]基層獸醫(yī)診療的現(xiàn)存問題與加強(qiáng)對策探討。
    [47]淺析如何提高基層畜牧獸醫(yī)的技術(shù)服務(wù)水平。
    [48]如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)部門的工作效率。
    [49]畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作重點(diǎn)與存在的問題。
    [50]基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)。
    1、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對策研究。
    2、新常態(tài)下我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制創(chuàng)新探討。
    3、農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中鄉(xiāng)鎮(zhèn)流通管理模式構(gòu)建。
    4、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中公共管理的現(xiàn)狀、困境及對策研究。
    5、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新探索。
    6、加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)管理提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
    7、加大農(nóng)村財(cái)務(wù)管理力度促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展研究。
    8、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對策探析。
    9、貴州農(nóng)村經(jīng)營管理的現(xiàn)狀與集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展淺析。
    10、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理分析。
    11、新時(shí)期的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理探析。
    12、論信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。
    13、淺談農(nóng)村經(jīng)營管理對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
    14、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理中存在的問題及對策。
    15、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理路徑思考。
    16、關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的思考。
    17、基于市場經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀分析。
    18、論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的財(cái)務(wù)管理。
    19、現(xiàn)階段如何強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理。
    20、由醫(yī)療保險(xiǎn)模式轉(zhuǎn)向健康管理模式--基于農(nóng)村居民疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)評價(jià)。
    21、完善農(nóng)村土地管理促進(jìn)合理流轉(zhuǎn)激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力。
    22、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理工作發(fā)展的思路。
    23、基于新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新。
    24、經(jīng)濟(jì)管理在新農(nóng)村合作社的運(yùn)用。
    25、信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。
    26、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與對策研究。
    27、新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理探析。
    28、淺析如何提高新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的水平。
    29、農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理研究。
    30、探究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理之中所存在的問題與對策。
    31、新農(nóng)村建設(shè)中強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理的思考。
    32、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的問題及對策。
    33、我國農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的問題及其對策。
    34、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵問題。
    35、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作存在的弊端和解決策略。
    36、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和影響。
    37、新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)化策略。
    38、淺談農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)中的三資管理分析。
    39、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的思考。
    40、如何提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效措施。
    41、簡述農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及解決措施。
    42、分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響作用。
    43、談村級(jí)管理在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。
    44、新時(shí)期如何做好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作。
    45、試論農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀及對策。
    46、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對策。
    47、淺談基于新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。
    48、探討現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對策。
    49、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究。
    50、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題與管理對策。
    51、淺談新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理的強(qiáng)化措施。
    52、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)中的政府管理職能研究。
    53、新形勢下提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作水平的有效途徑分析。
    54、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理工作的實(shí)質(zhì)分析。
    55、試論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理審計(jì)存在的問題及解決對策。
    56、提高農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的有效措施。
    57、基于新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略研究。
    58、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及強(qiáng)化思路。
    59、分析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究。
    60、淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對農(nóng)村發(fā)展的影響。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十二
    3、我國商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)與發(fā)展策。
    4、淺議金融高科技發(fā)展對金融銀行業(yè)務(wù)的影響。
    5、金融銀行英語高頻話題。
    6、e路風(fēng)景“卡”通天下——農(nóng)村合作金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新組合報(bào)道。
    7、中東歐轉(zhuǎn)型國家金融銀行業(yè)開放、穩(wěn)定與發(fā)展研究。
    8、民生銀行改革進(jìn)行時(shí)打造本土一流公司金融銀行。
    9、發(fā)力高端創(chuàng)意理財(cái)——訪荷蘭銀行有限公司北京分行。
    10、金融銀行:準(zhǔn)備應(yīng)付緊縮。
    11、信息時(shí)代的金融銀行業(yè)。
    12、推進(jìn)改革積極介入:金融銀行業(yè)的重新市場定位。
    13、中國金融銀行業(yè):“書到用時(shí)方恨少”
    14、金融發(fā)展、銀行貸款與公司投資。
    15、銀行金融服務(wù)外包國際監(jiān)管的比較研究。
    16、論銀行對金融機(jī)構(gòu)的接管問題。
    17、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代,商業(yè)銀行怎么做。
    18、互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行演進(jìn)研究。
    19、互聯(lián)網(wǎng)金融,傳統(tǒng)銀行的掘墓者——從p2p說起。
    20、美國個(gè)人金融專業(yè)銀行的發(fā)展來源。
    21、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與金融監(jiān)管：金融發(fā)展觀念的更新。
    22、金融信用資源配置的多重博弈均衡、
    23、我國商業(yè)銀行利率風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制研究。
    24、非對稱信息下信貸市場績效的新研究。
    25、人民幣匯的內(nèi)在不穩(wěn)定：結(jié)構(gòu)與制度因素分析。
    26、不確定因素對國際金融市場沖擊和影響研究。
    27、外匯儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)優(yōu)化研畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理究。
    28、轉(zhuǎn)軌國家外匯制度的經(jīng)驗(yàn)與我國匯率運(yùn)行機(jī)制的建構(gòu)。
    29、東亞金融貨幣合作的研究。
    30、美國市場經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管和對世界經(jīng)濟(jì)增長的沖擊。
    31、信貸資產(chǎn)證券化趨勢及其實(shí)證研究。
    32、不對稱信息與資本市場的均衡、
    33、商業(yè)銀行綜合實(shí)力評估的實(shí)證研究。
    34、商業(yè)銀行資產(chǎn)證券化問題研究、
    35、商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制研究。
    36、住房貸款的風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
    37、中國國有商業(yè)銀行效率的分析和研究。
    38、我國民間資本流通與民營企業(yè)融資困境問題研究。
    39、中國轉(zhuǎn)軌約束下的金融服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢研究。
    40、新型工業(yè)化道路的發(fā)展：中國的實(shí)踐和研究。
    41、商業(yè)銀行信貸管理制度實(shí)施中存在的問題及對策。
    42、關(guān)于構(gòu)建我國商業(yè)銀行內(nèi)部控制綜合評價(jià)體系的探討。
    43、淺論電子貨幣及其對銀行業(yè)的影響。
    44、我國商業(yè)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展策略。
    45、我國商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)存在的問題及對策。
    46、商業(yè)銀行房地產(chǎn)金融業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狀況研究。
    47、關(guān)于利用資本市場優(yōu)化河北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的理論思考。
    48、高儲(chǔ)蓄率對中國經(jīng)常賬戶影響的實(shí)證研究。
    49、人民幣升值對中國資源優(yōu)化配置的影響分析。
    50、影響中國未來物價(jià)走勢的因素分析與對策研究。
    51、人民幣升值對我國出口商投資決策的影響分析。
    52、我國農(nóng)村合作金融的發(fā)展之路。
    53、農(nóng)村信用社發(fā)展方向與模式探討。
    54、重慶市農(nóng)村信用社改革效果評價(jià)。
    55、新農(nóng)村建設(shè)的金融制約與出路。
    56、重慶市農(nóng)村小額信貸保險(xiǎn)供求分析。
    57、人民幣匯率波動(dòng)的價(jià)格傳導(dǎo)效應(yīng)研究。
    58、人民幣匯率-利率聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制研究。
    59、我國國際收支持續(xù)雙順差的原因分析。
    60、我國外匯儲(chǔ)備風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十三
    3、新形勢下高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)存在的問題與對策研究。
    4、微課在旅游管理教學(xué)課堂實(shí)踐中的應(yīng)用。
    5、關(guān)于應(yīng)用型本科院校旅游管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。
    7、淺談旅游管理專業(yè)野外實(shí)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)防范及管理措施。
    8、智慧旅游視域下生態(tài)旅游管理體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)途徑。
    9、新時(shí)期高職旅游管理教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐分析。
    11、生態(tài)旅游管理理念下的旅游管理模式創(chuàng)新探究。
    12、互聯(lián)網(wǎng)背景下微課形式在旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究。
    13、高職旅游管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的探索。
    14、關(guān)于自然保護(hù)區(qū)生態(tài)旅游管理與可持續(xù)發(fā)展的研究。
    15、社區(qū)角度下生態(tài)旅游管理的研究。
    16、高職旅游管理專業(yè)分層培養(yǎng)課程體系開發(fā)與建設(shè)探索。
    18、旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量保證體系分析。
    19、高校旅游管理專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究。
    20、關(guān)于生態(tài)旅游發(fā)展中的社區(qū)生態(tài)旅游管理模式分析。
    21、高職院校旅游管理專業(yè)“雙創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)探索。
    22、旅游管理專業(yè)大學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略淺探。
    23、淺談如何提高旅游管理專業(yè)學(xué)生導(dǎo)游語言素養(yǎng)。
    24、高校旅游管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革探究。
    25、信息化技術(shù)在高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用。
    26、淺談旅游管理教學(xué)中一體化實(shí)踐教學(xué)體系的運(yùn)用。
    27、關(guān)于大數(shù)據(jù)在旅游管理中的應(yīng)用探討。
    28、文旅融合背景下旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究。
    29、應(yīng)用型本科旅游管理專業(yè)教師提升“雙師”素質(zhì)途徑研究。
    30、淺談大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式。
    32、新疆高校旅游管理專業(yè)產(chǎn)教融合辦學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施。
    33、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高職院校旅游管理專業(yè)融合研究——以廣西某高職院校為例。
    34、深度融合的高職旅游管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。
    35、產(chǎn)教深度融合視域下高校旅游管理專業(yè)建設(shè)的思考。
    36、五年制高職旅游管理專業(yè)立體化院本教材開發(fā)研究。
    38、產(chǎn)教融合視角下的旅游管理專業(yè)校企協(xié)同育人問題探索與研究。
    39、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校旅游管理專業(yè)課程設(shè)計(jì)。
    40、供給側(cè)改革背景下旅游管理專業(yè)教學(xué)方法改革研究——以應(yīng)用型本科院校為例。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十四
    2、微信與中國古代文學(xué)的傳播與創(chuàng)作。
    3、從“內(nèi)”“外”之爭到文化詩學(xué)--文化詩學(xué)與中國古代文學(xué)研究語言學(xué)轉(zhuǎn)向述評。
    4、中國古代文學(xué)在對外漢語中的跨文化教學(xué)。
    5、文學(xué)傳播學(xué)的創(chuàng)建與中國古代文學(xué)傳播研究。
    6、中國古代文學(xué)的經(jīng)典。
    7、論中國古代文學(xué)藝術(shù)的主要特征。
    8、中國古代文學(xué)的重?cái)?shù)傳統(tǒng)與數(shù)理美--兼及中國古代文學(xué)的數(shù)理批評。
    9、再論古代文學(xué)文體學(xué)的內(nèi)涵與方法。
    10、“詩言志”:中國古代文學(xué)觀念發(fā)生的一個(gè)標(biāo)本。
    11、論中國古代的文體學(xué)傳統(tǒng)--兼論古代文學(xué)文體研究的對象與方法。
    12、學(xué)科史·研究史·學(xué)術(shù)史--國學(xué)與古代文學(xué)關(guān)系的三個(gè)視角。
    13、困窘與出路：古代文學(xué)研究“文化學(xué)轉(zhuǎn)向”的背后。
    14、中國古代文學(xué)研究“現(xiàn)代化”的點(diǎn)滴思考。
    15、論古代文學(xué)的當(dāng)代價(jià)值及其呈現(xiàn)。
    16、中國古代文學(xué)傳播方式及其影響略論。
    17、智慧的啟迪：淺談中國古代文學(xué)經(jīng)典的現(xiàn)代價(jià)值。
    18、武則天的人格與重要人際關(guān)系考論。
    19、中國三大神話母題研究。
    20、《聊齋志異》中的妒、悍婦群像研究。
    21、《儒林外史》與科舉制度研究。
    22、唐傳奇愛情小說中的女性形象研究。
    23、媒介環(huán)境視閾下文學(xué)創(chuàng)作的職業(yè)化之路--以晚清報(bào)人小說家為研究中心。
    24、《淮南子》神話藝術(shù)解讀。
    25、漚社研究。
    26、《史記》在元代的傳播接受研究。
    27、唐代青樓題材小說研究。
    28、近世京津詞壇研究。
    29、《盛京時(shí)報(bào)》小說研究。
    30、明清小說與韓國漢文小說女將形象比較研究。
    31、宋代出使文學(xué)研究。
    32、唐前曹植接受史。
    33、黃庭堅(jiān)隱逸詩及其隱逸思想研究。
    34、論楚辭《九歌》中的自然崇拜。
    35、魏晉南北朝涉醫(yī)文學(xué)研究。
    36、明清小說“鄉(xiāng)村描寫”研究--以名著為中心。
    37、牟氏家譜研究牟菲菲中國海洋大學(xué)。
    38、陸游詩歌的地域文化研究--以紹興、漢中為中心。
    39、清代醫(yī)者形象研究。
    40、西域文化對漢代文學(xué)的影響。
    41、《齊民要術(shù)》研究。
    42、明末清初人情小說的“情”與“理”
    43、唐代奏議的文學(xué)研究。
    44、姜夔詩歌藝術(shù)研究。
    45、明清長篇家庭小說中的婚姻關(guān)系研究。
    46、唐詩對漢代懷才不遇人物形象的接受研究--以賈誼、馮唐、李廣、汲黯為例。
    47、鐘馗故事的文本演變及其文化內(nèi)涵。
    48、曹植悲劇命運(yùn)原因之解析。
    49、楊萬里交游詩研究。
    50、明清李楊題材傳奇研究。
    1、海明威戰(zhàn)爭小說中的人道主義分析。
    2、英美社會(huì)與文化論文。
    3、王子復(fù)仇記》主題分析。
    4、哈姆雷特之性格分析。
    5、論悲劇《李爾王》的藝術(shù)技巧。
    6、浪漫主義文學(xué)與新古典主義文學(xué)之對比研究。
    7、王國維的“出入說”與華茲華斯的詩論。
    8、由愛反映出的個(gè)性-《簡.愛》中情愛的分析。
    9、淺析王爾德的文藝主張。
    10、托馬斯.哈代-一個(gè)傳統(tǒng)主義者還是現(xiàn)代主義者。
    11、苔絲：一個(gè)純潔的女人。
    12、殖民地時(shí)期美國文學(xué)的特點(diǎn)。
    13、華盛.歐文-真正的美國文學(xué)之父。
    14、清教與美國文學(xué)。
    15、論馬克吐溫的藝術(shù)風(fēng)格。
    16、論亨利詹姆斯的“國際題材”
    17、美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
    18、美國夢與美國噩夢-試析《大人物蓋茨比》。
    19、當(dāng)代漢語文學(xué)與外國文學(xué)的聯(lián)系。
    20、《章魚》：有的放矢的一本小說。
    21、《第二十二條軍規(guī)》與黑色幽默。
    22、從女權(quán)主義的視角解讀《簡.愛》。
    23、《紅字》里的象征主義。
    24、解讀《老人與海》的主題思想。
    25、海明威筆下的硬漢子形象。
    26、意象派詩歌與中國古詩的比較。
    27、《榆樹下的欲望》與《雷雨》的對比研究。
    28、尤金奧尼爾作品中的女性形象。
    29、價(jià)值觀的碰撞-中美交流的根本沖突。
    30、《魯濱遜漂流記》中的個(gè)人主義。
    31、早期美國現(xiàn)實(shí)主義小說初探。
    32、自由之旅-析馬克.吐溫哈克貝里.費(fèi)恩歷險(xiǎn)記。
    33、淺談哈代“性格與環(huán)境”小說中的“性格”和“環(huán)境”的關(guān)系。
    34、海明威小說的敘述聲音。
    35、從嘉莉妹妹的形象看德萊塞的女性觀。
    36、《紅字》中的海斯特?白蘭形象解讀。
    37、《白鯨》的宗教意義透視。
    38、《老人與?！分兄魅斯サ貋喐绲拿\(yùn)新析。
    39、從《永別了，武器》看海明威的寫作技巧。
    40、論海明威作品中的女性形象。
    41、《欲望號(hào)街車》的幻想與現(xiàn)實(shí)的對立。
    42、靜水流深-----羅伯特?弗羅斯特詩歌。
    43、《喧嘩與騷動(dòng)》的象征意義。
    44、哈代小說中的自然主義。
    45、《太陽依舊升起》中“迷惘的一代”
    46、白色和紅色-----苔絲的雙重象征色。
    47、掙扎于“圍城”中的悲劇人物-方鴻漸。
    48、論《紅字》中海斯特和丁梅斯代爾對愛情、罪惡、生活的態(tài)度。
    49、關(guān)于斯佳麗的生活觀。
    50、論哈克的流浪漢形象。
    1、影視劇作人物塑造研究(可側(cè)重電影或電視)。
    2、從《長征》看我國革命歷史體裁電視劇的創(chuàng)作走向。
    3、電影敘事的結(jié)構(gòu)模式分析。
    4、中國早期電影研究。
    5、女性電影研究。
    6、20世紀(jì)90年代以來我國影視劇中的大學(xué)生形象。
    7、新時(shí)期文化背景下的第五代電影。
    8、當(dāng)前“紅色經(jīng)典重拍熱”透視。
    9、中韓(或中日)偶像劇比較。
    10、第五代電影研究(作品或?qū)а菅芯?。
    11、第六代電影研究(作品或?qū)а菅芯?。
    12、年度中國電影(或電視)發(fā)展綜論。
    13、武俠神怪片對中國電影發(fā)展的貢獻(xiàn)。
    14、電視電影在我國的發(fā)展概況。
    15、電影修辭格的運(yùn)用(可分析一種或多種)。
    16、如何看待當(dāng)前涉案劇的“反面人物人性化”
    17、電影敘述中的視點(diǎn)運(yùn)用(結(jié)合具體作品)。
    18、底線不是低淺——對戲說劇的倫理反思。
    19、《武訓(xùn)傳》批判與新中國電影評論。
    20、中國式大片與西方大片的敘事特色比較。
    21、世界經(jīng)典影片的文本分析(自選一部影片)。
    22、從借用到化用——民俗在我國影視作品中的運(yùn)用。
    23、新世紀(jì)以來的電影市場研究。
    24、視聽語言與影視作品的節(jié)奏營造(或意境營造)。
    25、三十年代左翼電影的藝術(shù)成就初探。
    26、近年來中國大陸諜戰(zhàn)劇的劇作特色分析。
    27、中國電影中的女性形象與女性意識(shí)。
    28、影視劇作結(jié)構(gòu)類型分析(可選擇某一種劇作類型分析)。
    29、類型片研究(自選一種類型片)。
    30、影視藝術(shù)的媒介特性。
    31、名著影視改編的得與失。
    32、影視藝術(shù)的審美特性。
    33、近年來影視劇做的改編特色分析。
    34、當(dāng)代電視文化特征。
    35、四十年代文人電影研究。
    36、影視藝術(shù)的商業(yè)性與藝術(shù)性。
    37、兩部《小城之春》的比較研究。
    38、電影紀(jì)實(shí)性研究。
    39、中外劇作觀念的比較。
    40、電影藝術(shù)的記錄性和與藝術(shù)性。
    41、影視劇作情節(jié)構(gòu)架的意義與作用。
    42、中國記錄電影風(fēng)格與特色。
    43、影視改編理論研究。
    44、影視作為大眾傳播媒介的功能。
    45、小說寫作與影視劇作比較。
    46、影視藝術(shù)的錄制整合性。
    47、獨(dú)立制作電影研究。
    48、蒙太奇思維的獨(dú)特性。
    49、影視編劇的時(shí)空結(jié)構(gòu)研究。
    50、蒙太奇結(jié)構(gòu)的類型。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十五
    3、基于關(guān)系視角的法律與文學(xué)研究。
    4、中國法制轉(zhuǎn)型期的“權(quán)利觀”考察。
    5、國際法上的權(quán)利沖突問題研究。
    6、網(wǎng)絡(luò)空間的法理分析。
    7、中國語境下的能動(dòng)司法。
    8、作為自然法理學(xué)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。
    9、中國第三部門的法理學(xué)研究。
    10、中國成人教育制度的解構(gòu)與重建。
    11、“斯密問題”的法理學(xué)解釋。
    12、嚴(yán)復(fù)權(quán)利思想研究。
    13、生存權(quán)的法理學(xué)分析。
    14、我國法理學(xué)教科書的評析。
    15、中國司法解釋制度的法理學(xué)研究。
    16、言論自由的法理學(xué)研究。
    17、中國檢察權(quán)性質(zhì)的法理學(xué)考察。
    18、我國制度性就業(yè)歧視的法理學(xué)分析。
    19、廢除勞動(dòng)教養(yǎng)制度的法理學(xué)分析。
    20、辯訴交易制度的法理學(xué)思考。
    21、陽光政府基礎(chǔ)的法理學(xué)思考。
    22、法律關(guān)系客體價(jià)值論。
    23、法律責(zé)任的法理學(xué)研究。
    24、語言哲學(xué)視角下的哈特法哲學(xué)思想研究。
    25、社會(huì)公共利益的法理學(xué)探析。
    26、司法能動(dòng)主義的法理學(xué)思考。
    27、地方自治的法理學(xué)分析。
    28、循環(huán)經(jīng)濟(jì)立法的法理學(xué)視角。
    29、中國古代社會(huì)法理學(xué)存在之證成。
    30、農(nóng)村社會(huì)保障制度的法理學(xué)思考。
    31、非強(qiáng)制行政的法理學(xué)思考。
    32、當(dāng)代中國法哲學(xué)的哲理探索。
    33、行政知情權(quán)的法理學(xué)研究。
    34、法律論證理論研究。
    35、原始佛教“正法律”的法理學(xué)研究。
    36、公司社會(huì)責(zé)任的法理學(xué)研究。
    37、論實(shí)用主義法理學(xué)進(jìn)路下的國際經(jīng)濟(jì)法。
    38、高校法治研究。
    39、立法權(quán)正當(dāng)行使的法理學(xué)研究。
    40、論人的尊嚴(yán)。
    42、規(guī)范性司法解釋的法源地位研究。
    43、反思與重構(gòu)：研究生法理學(xué)教學(xué)模式之改革。
    44、試論中國法哲學(xué)自覺的必要性。
    45、對法律要素理論的再認(rèn)識(shí)。
    46、法律救濟(jì)權(quán)的法理學(xué)探析。
    47、法理學(xué)視角下我國公立大學(xué)章程制定研究。
    48、新疆少數(shù)民族地區(qū)法學(xué)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性及其法理學(xué)思考。
    49、執(zhí)行和解的法理學(xué)分析。
    50、司法實(shí)踐的道路。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十六
    3、以學(xué)生為本:高校學(xué)生工作的必然訴求。
    4、中英高校學(xué)生工作的比較及啟示。
    5、美國高校學(xué)生事務(wù)管理對我國高校學(xué)生工作的啟示。
    6、“發(fā)展型”高校學(xué)生工作模式的探討。
    7、港臺(tái)高校學(xué)生事務(wù)管理與內(nèi)地高校學(xué)生工作的比較及其啟示。
    8、論高校學(xué)生工作與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的偏離與統(tǒng)一。
    9、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生工作。
    10、高校學(xué)生工作評價(jià)體系重構(gòu)的目標(biāo)取向。
    11、心理健康教育在高校學(xué)生工作中的有效滲透。
    12、高校學(xué)生工作柔性管理愿景及其實(shí)現(xiàn)。
    13、試論科學(xué)發(fā)展觀對高校學(xué)生工作的指導(dǎo)。
    14、論柔性管理理論在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用。
    15、香港高校學(xué)生工作的理論與實(shí)踐。
    16、大學(xué)生使用手機(jī)給高校學(xué)生工作帶來的挑戰(zhàn)及對策。
    17、論高校學(xué)生工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任與使命。
    18、高校學(xué)生工作:“教育、管瑾、服務(wù)”的辯證關(guān)系。
    19、美國高校學(xué)生工作的哲學(xué)指導(dǎo)思想及其影響。
    20、高校學(xué)生工作中的柔性管理。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十七
    3、新時(shí)期我國新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織研究。
    4、農(nóng)業(yè)信息化水平和效益評價(jià)模型和方法研究。
    5、農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域品牌發(fā)展研究。
    6、中國農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)績效研究。
    7、公共產(chǎn)品視角下農(nóng)業(yè)科研投入績效評價(jià)研究。
    8、中國農(nóng)村人類發(fā)展中的財(cái)政支持研究。
    9、中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的近代轉(zhuǎn)型研究。
    10、我國農(nóng)業(yè)上市財(cái)務(wù)治理效率影響因素研究。
    11、非相關(guān)文獻(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法及在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用。
    12、農(nóng)業(yè)工業(yè)化發(fā)展的制度創(chuàng)新研究。
    13、區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究。
    14、唐朝政府農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職能研究。
    15、北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展評價(jià)及對策研究。
    16、中國消費(fèi)文化變遷研究。
    17、中國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式變革研究。
    18、基于gis的農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害區(qū)域影響分析方法研究。
    19、農(nóng)業(yè)利用外商直接投資對中國農(nóng)業(yè)的影響。
    20、我國農(nóng)業(yè)會(huì)展績效評價(jià)與發(fā)展對策研究。
    21、中國東北地區(qū)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展研究。
    22、省域農(nóng)業(yè)競爭力比較研究。
    23、中國農(nóng)村信用合作社管理體制改革研究。
    24、公共選擇下的山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展問題研究。
    25、基于農(nóng)戶響應(yīng)行為的黑龍江省農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
    26、沿海地區(qū)小規(guī)模兼業(yè)農(nóng)業(yè)向適度規(guī)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化的方向與機(jī)制研究。
    27、我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣運(yùn)行機(jī)制研究。
    28、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與服務(wù)業(yè)融合發(fā)展研究。
    29、我國財(cái)政支農(nóng)政策及其資金效率研究。
    30、吉林省黑木耳產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究。
    31、吉林省農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展的研究。
    32、我國低碳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究。
    33、中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差：格局、影響因素及其應(yīng)對研究。
    34、中國農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施供給效率研究。
    35、陜西農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究。
    36、工業(yè)化進(jìn)程中的農(nóng)業(yè)稅收制度研究。
    37、我國中部農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
    38、西藏農(nóng)牧民持續(xù)增收的財(cái)政政策研究。
    39、中國農(nóng)業(yè)科技體制百年變遷研究。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十八
    3、新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略的新思維。
    4、中小企業(yè)市場營銷存在問題及解決對策。
    5、新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略新思維。
    6、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下市場營銷變革發(fā)展。
    7、集中電費(fèi)核算在電力市場營銷中的應(yīng)用探討。
    8、淺談市場營銷理論對高校圖書館經(jīng)典閱讀推廣工作的啟示。
    9、淺議控制論在海外工程市場營銷中的運(yùn)用。
    10、供應(yīng)鏈下的市場營銷資源合理運(yùn)用問題探討。
    11、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代市場營銷策略的轉(zhuǎn)變。
    12、金融資產(chǎn)管理企業(yè)的市場營銷及相關(guān)問題研究。
    13、市場營銷理念對廣告促銷的啟示與借鑒分析。
    14、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書市場營銷的對策分析。
    15、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中農(nóng)產(chǎn)品市場營銷分析。
    16、市場營銷策略在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的轉(zhuǎn)變。
    17、思科中國市場營銷戰(zhàn)略分析。
    18、新經(jīng)濟(jì)下市場營銷發(fā)展模式。
    19、歐洲文化差異對國際市場營銷的影響及其對策。
    20、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下中小企業(yè)的市場營銷研究。
    21、探究市場營銷戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系。
    22、新媒體環(huán)境下企業(yè)市場營銷策略分析。
    23、基于4cs理論淺議亞文化對國際市場營銷策略的影響。
    24、企業(yè)市場營銷活動(dòng)中的項(xiàng)目化管理研究。
    25、新形勢下電力市場營銷模式與新型電價(jià)體系。
    26、淺析當(dāng)前農(nóng)村市場電力營銷管理中存在的問題及改進(jìn)措施。
    27、全球化背景下的市場營銷戰(zhàn)略定位。
    28、關(guān)于商業(yè)銀行市場營銷策略的思考。
    29、市場營銷在多元化市場情況下的渠道管理。
    30、社交媒體在企業(yè)市場營銷中的應(yīng)用探究。
    31、淺議現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)流通環(huán)境下商業(yè)市場營銷模式。
    32、客戶關(guān)系管理在企業(yè)市場營銷中的價(jià)值思考。
    33、企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略管理淺析。
    34、試述新經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)市場營銷戰(zhàn)略新思維。
    35、電子商務(wù)條件下市場營銷理念的創(chuàng)新要點(diǎn)淺談。
    36、綠色市場營銷分析。
    37、市場營銷風(fēng)險(xiǎn)在農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的分析。
    38、大數(shù)據(jù)時(shí)代下的市場營銷機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
    39、基于互聯(lián)網(wǎng)思維的高校學(xué)術(shù)期刊市場營銷能力提升研究。
    40、探討體育品牌在體育市場營銷路徑。
    國際金融畢業(yè)論文題目選題篇十九
    2.現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理論研究;。
    3.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)衡量方法問題研究;。
    4.試論投資風(fēng)險(xiǎn)的衡量方法;。
    5.工商企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的理論與方法及其典型案例分析;。
    6.財(cái)務(wù)報(bào)表分析指標(biāo)體系;。
    7.企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)模式探析;。
    8.股份制企業(yè)財(cái)務(wù)模式研究;。
    9.中外合資企業(yè)財(cái)務(wù)管理主要問題研究;。
    10.建立現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)體系探討;。
    11.關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)的探討;。
    12.試論企業(yè)目標(biāo)與財(cái)務(wù)管理目的;。
    13.試論現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理職能;。
    14.企業(yè)資金緊張的成因與對策;。
    15.國際財(cái)務(wù)管理若干問題的探索;。
    16.國際企業(yè)籌資方式的探索;。
    17.籌資風(fēng)險(xiǎn)的衡量與控制;。
    18.企業(yè)行為與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系分析;。
    19.優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益;。
    20.市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)理財(cái)方式的轉(zhuǎn)變;。
    22.凈值報(bào)酬率指標(biāo)的因素分析;。
    23.關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)問題的探討;。
    24.關(guān)于債轉(zhuǎn)股問題的財(cái)務(wù)思考;。
    25.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響;。
    26.表外籌資分析與研究;。
    27.從三株公司的發(fā)展談如何加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)探管;。
    28.反映企業(yè)經(jīng)營狀況的財(cái)務(wù)分析方法芻議;。
    29.國企改制中有關(guān)財(cái)務(wù)問題的處理;。
    30.論企業(yè)財(cái)務(wù)理念;。