總結是對經(jīng)驗和知識的提煉和概括，有助于我們更好地運用和分享。注意總結的語氣要客觀中立，避免夸大或貶低事實情況。在范文中，你可以找到一些寫作的亮點和技巧，來提高自己的寫作水平。
愛護學校倡議書篇一
老師們、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)保活動的同學提出表揚。
老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧！
倡議人：
xx年x月x日
愛護學校倡議書篇二
老師們、同學們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
愛護學校倡議書篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時，一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢？為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、愛護學校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。
3、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
4、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
5、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節(jié)約。
6、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設和諧校園的先行者！讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習慣，讓校園更加和諧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇四
老師們、同學們：
"校園無垃圾"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到"不宜惡小而為之，不宜善小而不為"。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的.道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思："講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧!看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她!保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：
時間：xxxx年x月xx日。
愛護學校倡議書篇五
老師們、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的`行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)保活動的同學提出表揚。
老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧！
倡議人：xxx。
xx年x月x日。
愛護學校倡議書篇六
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會發(fā)展,科技進步的今天,人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保,渴望一個干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個綠色的家園。
我今天倡議我們實驗小學全體同學們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點:
1．學習環(huán)保方面的科學知識,主動增強環(huán)保意識,人人爭當環(huán)保知識宣傳員。
2．不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3．不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護學?；蛏鐓^(qū)等各種公共設施。
4．節(jié)約用水,用電,隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。
5．不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6．將再生資源分類回收,像給垃圾分類。
7．保護水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8．和動物和平共處,不吃野生動物,去野外不打掠野生動物。
9．使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。
10．使用無磷的洗滌用品,減少污染。
11．生活中提倡購買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!請大家積極響應倡議!
我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
同學們：
我們xx小學是一所容納了一千八百多人的學校。去年，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學校，應該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學習，是一件多么快樂的事啊!
打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐-待狂們所犯下的“罪行”。在我們學校，更不乏有這樣的同學：刻意地去破壞學校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破，撕壞。
同學們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了小學生日常行為規(guī)范，給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常學習秩序。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學生發(fā)出倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
八、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
我們學校每年都花費很多錢為同學們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學發(fā)出倡議：
一、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。
四、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放
七、愛護學校資源，隨手關燈，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。
八、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
九、愛護校園內(nèi)的公共設施，不損壞、不攀爬。
十、損壞公物要賠償。
親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行為。
親愛的同學們：
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是最近，在我們校園中存在少數(shù)同學隨手亂扔垃圾，隨口出臟話的不文明現(xiàn)象，如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等，這些不文明行為已經(jīng)影響到我們校園的整體環(huán)境和形象。為了構建和-諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，在此向全校師生提出倡議：
一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾池內(nèi)的習慣。
二、愛好校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫，不亂刻亂踩。
三、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈有危險性的活動，不要把腳印、污跡
印在墻壁上。
五、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
六、愛護公共設施，不攀折花草樹木。
七、倡導文明，不向窗外丟雜物。
八、禮貌待人，不說臟話。
九、取餐排隊，文明就餐。
十、人人自我約束，相互提醒、相互監(jiān)督，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！當前，全市上下正在爭取 “國家級文明城市”。讓我們立即行動起來，從我做起，從小事做起，自覺增強環(huán)境保護意識，做環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，共建和-諧文明校園，展示當代學子風采！
浪寨小學（宣）
2015年11月26日
老師們、同學們，大家好。我是來自六-四班的盧佳慧，今天我代表全體同學提出倡議“講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，是你我共同的責任”。
校園，是我們每一個師生共同的家園，校園內(nèi)美好的環(huán)境，是人人所向往的。優(yōu)美的環(huán)境，會給人帶來一份好心情，我想，大家應該都想在教室寬敞明亮，走廊干凈，墻壁潔白的環(huán)境下讀書學習吧。
漂亮的校園已經(jīng)在我們的面前呈現(xiàn)，面對煥然一新的學校，我們是否更應該盡自己的一份力，使校園保持這份美麗？為了學校，也為了自己，我倡議：
一、養(yǎng)成垃圾入垃圾桶內(nèi)的好習慣。
早上，同學們在校內(nèi)外吃完了早餐，請不要將垃圾隨手扔在地上。平時在教室里，也請大家習慣將垃圾送回他們的家——垃圾桶。
二、克制一些不良行為，愛護校園公共設施。
學校有不少同學喜歡在課間打打籃球?？墒?，有的同學，會不經(jīng)意把籃球打到墻壁上，瞬時，潔白的墻壁留下了污跡；還有的同學，隨意破壞校園內(nèi)的公共設施，折損學校的花草樹木，這些不良行為，都讓人遺憾。請同學們珍惜我們優(yōu)良的學習環(huán)境，對自己的不良行為要加以克制并及時制止他人的不良行為。
三、認真做好每天的衛(wèi)生打掃任務。
每班每天都有自己的衛(wèi)生打掃任務，希望同學們能夠積極參與，以認真的態(tài)度來完成。請大家及時清理衛(wèi)生死角，爭取做到一塵不染。
同學們，我們是學校的小主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，提高我校學生素質(zhì)，保護校園衛(wèi)生環(huán)境。我再次呼吁：“講究衛(wèi)生，美化環(huán)境，是你我共同的責任。讓我們爭做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧?！?BR> 親愛的同學們：
萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示，寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園，也是學校生命力的體現(xiàn)。如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛母校、愛班級、愛宿舍就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木、一墻一壁、一桌一凳，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國主義集體主義情操的體現(xiàn)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。沒有人希望或愿意承認自己是一個不文明的`人。因為在大是大非面前，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對“小惡”，我們總認為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實不然。就個人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
“一屋不掃，何以掃天下”。要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們夏鎮(zhèn)一中西校的所有設施，都是我們教育教學所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護，對于我們學生來說，愛護公物要落實到生活中的小事上。要時刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習慣。
文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋??；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾；文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護里。
在此，倡議同學們：像愛護我們的眼睛一樣愛護學校的公物，對于在愛護公物活動中有突出奉獻的同學，我們要大力表彰，對于破壞公物的同學如果查證屬實，第一要賠償損失；第二要學校將給予嚴重處分，第三情節(jié)嚴重者，將給與轉(zhuǎn)學處理。這里，學校向全體師生發(fā)出如下十條倡議：
一、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
二、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校教室公物，不亂打亂踢、不涂抹門窗，不損壞電器。
五、愛護學校資源，隨手關閉電燈的電源，節(jié)約每一度電；愛護校園內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。
七、愛護校園內(nèi)的教學設備、體育設施及衛(wèi)生設施，不損壞、不攀爬。
八、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
九、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
十、愛護課本，保護好借閱的圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
播下一個行為，便收獲一個習慣，播下一個習慣，便收獲一個品格。同學們，校園是我家，管理靠大家！告別不文明行為吧，共同愛護我們求知、進步的學習環(huán)境和設施。讓我們積極行動起來，為我們美好的校園增光添彩!
二0一二年九月十二日
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激-情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、 不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾
二、 以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、 看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
五、 不亂動教學設備
六、 上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧！”
愛護學校倡議書篇七
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。讓我們知書達禮，更加文明。讓我們學習進步，道德高尚。讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)?；顒拥耐瑢W提出表揚。老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧！
倡議人：xx。
時間：xxx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
當你在這美麗的校園中學習，為我們完美的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的.生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會職責。
為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于建立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色禮貌觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人禮貌修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終持續(xù)完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為建立綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇九
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。校園，是我們學習工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花。
同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，愛我校園是我們每個同學的責任，讓我們每個同學都行動起來，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里，看到有同學亂扔垃圾要及時制止?愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
當我們播下一個動作，是收獲一個習慣;播下一個習慣，是收獲一個品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發(fā)芽，成長，相信到了秋天，一定會使我們收獲到最甜美的果實。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久?？吹搅藢W校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。
學校的'草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。
還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學校提出以下幾點建議：
1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過廣播對那些保護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學進行適當?shù)谋頁P和批評。
3、組織學生多植樹。讓同學對保護環(huán)境有根深的認識。
4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。
5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。
希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十一
親愛的同學們：
新的學年來了，你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成長嗎?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟?，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生成群走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境，因而我們更要珍視他，并且這也是我們的責任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來!讓我們立即行動起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學生!
倡議人：xx。
x年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十二
老師們、同學們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)保意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的`水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十三
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?校園，是我們工作、學習的'重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是我們看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設施的現(xiàn)象時有發(fā)生;在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳;在教室：有一些同學把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構建和諧校園，愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的整潔衛(wèi)生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習慣。
三、愛護校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈或推搡活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶。
六、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
七、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優(yōu)美的校園環(huán)境，體現(xiàn)我們知書達禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護，刻不容緩。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十四
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。校園，是我們學習工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花。
同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，愛我校園是我們每個同學的責任，讓我們每個同學都行動起來，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里，看到有同學亂扔垃圾要及時制止愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
當我們播下一個動作，是收獲一個習慣;播下一個習慣，是收獲一個品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發(fā)芽，成長，相信到了秋天，一定會使我們收獲到最甜美的果實。
倡議人：xx。
x年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十五
愛護學校公物人人有責，我們倡議大家愛護公物，也是為了保護我們美麗的校園，下面請看這三篇愛護學校公物倡議書：
親愛的同學們：
萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示，寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園，也是學校生命力的體現(xiàn)。
如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛母校、愛班級、愛宿舍就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木、一墻一壁、一桌一凳，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國主義集體主義情操的體現(xiàn)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
沒有人希望或愿意承認自己是一個不文明的人。
因為在大是大非面前，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。
但面對“小惡”，我們總認為那是很平常的`小事，沒什么大不了的，其實不然。
就個人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。
而作為社會生活的一分子，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
“一屋不掃，何以掃天下”。
要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。
我們夏鎮(zhèn)一中西校的所有設施，都是我們教育教學所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護，對于我們學生來說，愛護公物要落實到生活中的小事上。
要時刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。
要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習慣。
文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋印;文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾;文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。
文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護里。
在此，倡議同學們：像愛護我們的眼睛一樣愛護學校的公物，對于在愛護公物活動中有突出奉獻的同學，我們要大力表彰，對于破壞公物的同學如果查證屬實，第一要賠償損失;第二要學校將給予嚴重處分，第三情節(jié)嚴重者，將給與轉(zhuǎn)學處理。
這里，學校向全體師生發(fā)出如下十條倡議：
一、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
二、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校教室公物，不亂打亂踢、不涂抹門窗，不損壞電器。
五、愛護學校資源，隨手關閉電燈的電源，節(jié)約每一度電;愛護校園內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。
七、愛護校園內(nèi)的教學設備、體育設施及衛(wèi)生設施，不損壞、不攀爬。
八、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
九、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
十、愛護課本，保護好借閱的圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
播下一個行為，便收獲一個習慣，播下一個習慣，便收獲一個品格。
同學們，校園是我家，管理靠大家!告別不文明行為吧，共同愛護我們求知、進步的學習環(huán)境和設施。
讓我們積極行動起來，為我們美好的校園增光添彩!
各位同學：
國家免費為大家配備了課桌椅，我們的學習條件又一次得到了改善。
這是繼同學們享受免雜費、教材費、課外作業(yè)費、住宿費，減輕家長經(jīng)濟負擔，又能享受生活補助、營養(yǎng)餐補助改善同學們的生活外，黨和國家的又一次重大惠民舉措。
為感謝黨、感謝國家、感謝人民，愛護公共財物，學校向全校同學發(fā)出倡議。
1.愛護公物是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校號召同學們要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立愛護公物意識，像愛惜自己的東西一樣愛惜公共財物。
2.愛惜勞動成果，不管是公共財物還是免費書籍、飯菜，都是勞動人民辛苦創(chuàng)造出來的，我們理應尊重他們的勞動，珍惜他人的勞動成果，這里也有你父母的辛勤勞動在里面。
3.學校公物包括校園內(nèi)一草一木，大家都不能隨意踐踏和破壞，門窗戶扇要輕推輕關，不能損壞，窗簾、課桌、墻壁、門窗不能亂刻亂畫亂寫，不要影響集體和個人形象。
4.養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，隨手關燈、關電扇、關水龍頭。
5.損壞公物，照價賠償，天經(jīng)地義。
愛護公物是合格中學生的重要標準之一，希望大家樹立愛護公物意識，養(yǎng)成愛護公物的習慣，做一名合格的中學生。
全體師生員工：
學校公共設施是學?；A建設的組成部分，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。
近年來，在學校黨委、行政高度重視下，我校的基礎設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。
特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴重浪費。
為此，我們向全體師生員工倡議：
一、遵紀守德，以身作則。
從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施，不損壞、不破壞;愛護草坪，不隨意踩踏;愛護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。
二、善意提醒，規(guī)勸他人。
從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。
尊敬的師生員工，作為學校的一份子，我們有責任和義務愛護學校的公共設施。
學校是我家，愛護靠大家。
讓我們積極行動起來吧!
宣傳部 學工處(校團委)保衛(wèi)處 后勤(基建)處 資產(chǎn)公司
愛護班級衛(wèi)生倡議書
衛(wèi)生倡議書范文
愛崗敬業(yè)倡議書范文
愛國倡議書范文
愛護花草樹木倡議書
愛護學校環(huán)境倡議書
愛護教室衛(wèi)生倡議書
愛護學校倡議書篇十六
老師們、同學們：
文明商院是我家，衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方，愛護教室環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護意識，提升自身文明素質(zhì)，讓教室環(huán)境更加整潔靚麗，特向全院師生發(fā)出以下倡議:。
1.各系部學生會加強引導宣傳，提高同學們對教室環(huán)境保護的意識。
2.不將食物(含外賣)帶進教室，自覺清理教室垃圾。
3.各班的勞動委員積極提醒大家愛護教室衛(wèi)生，課后主動帶走自己的隨身垃圾。
4.在上課期間，希望同學們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要在教室亂扔垃圾，文明上課。
5.學生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學生會在每棟樓設置一定數(shù)量的學生會干部，監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。
創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來，自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生，為促進校園文明建設、建設美麗校園而努力!
xxx。
2021年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十七
老師們、同學們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧!看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她!保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十八
同學們：
校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營造了一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。而近日來，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失我們醫(yī)學生風格的行為，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境，同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此，湘雅醫(yī)學院團委學生會發(fā)起以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠荆浑S意踐踏草坪。
二、愛護學校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校公物，不亂踢打教室、寢室房門，不損壞電燈。
四、愛護學校資源，隨手關閉教室和寢室里的電源。
五、愛護學校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。
六、維護教學秩序和教學樓環(huán)境衛(wèi)生，不攜帶早餐零食進入教學樓。
七、愛護學校報告廳，組織完活動后清除掉報告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。
靠大家。讓我們攜起手來，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為，養(yǎng)成良好的習慣，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十九
方寸綠地，滋潤人心。
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
五、不亂動教學設備。
六、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧！”
xx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇一
老師們、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)保活動的同學提出表揚。
老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧！
倡議人：
xx年x月x日
愛護學校倡議書篇二
老師們、同學們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
愛護學校倡議書篇三
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時，一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢？為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、愛護學校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。
3、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
4、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
5、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節(jié)約。
6、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設和諧校園的先行者！讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習慣，讓校園更加和諧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇四
老師們、同學們：
"校園無垃圾"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾后應立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到"不宜惡小而為之，不宜善小而不為"。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的.道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思："講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧!看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她!保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：
時間：xxxx年x月xx日。
愛護學校倡議書篇五
老師們、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的`行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)保活動的同學提出表揚。
老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧！
倡議人：xxx。
xx年x月x日。
愛護學校倡議書篇六
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會發(fā)展,科技進步的今天,人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保,渴望一個干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個綠色的家園。
我今天倡議我們實驗小學全體同學們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點:
1．學習環(huán)保方面的科學知識,主動增強環(huán)保意識,人人爭當環(huán)保知識宣傳員。
2．不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3．不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護學?；蛏鐓^(qū)等各種公共設施。
4．節(jié)約用水,用電,隨手關緊水龍頭,提倡一水多用。
5．不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6．將再生資源分類回收,像給垃圾分類。
7．保護水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8．和動物和平共處,不吃野生動物,去野外不打掠野生動物。
9．使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。
10．使用無磷的洗滌用品,減少污染。
11．生活中提倡購買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!請大家積極響應倡議!
我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
同學們：
我們xx小學是一所容納了一千八百多人的學校。去年，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學校，應該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學習，是一件多么快樂的事啊!
打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐-待狂們所犯下的“罪行”。在我們學校，更不乏有這樣的同學：刻意地去破壞學校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破，撕壞。
同學們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了小學生日常行為規(guī)范，給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常學習秩序。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學生發(fā)出倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
八、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
我們學校每年都花費很多錢為同學們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學發(fā)出倡議：
一、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。
四、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放
七、愛護學校資源，隨手關燈，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。
八、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
九、愛護校園內(nèi)的公共設施，不損壞、不攀爬。
十、損壞公物要賠償。
親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行為。
親愛的同學們：
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是最近，在我們校園中存在少數(shù)同學隨手亂扔垃圾，隨口出臟話的不文明現(xiàn)象，如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等，這些不文明行為已經(jīng)影響到我們校園的整體環(huán)境和形象。為了構建和-諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，在此向全校師生提出倡議：
一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾池內(nèi)的習慣。
二、愛好校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫，不亂刻亂踩。
三、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈有危險性的活動，不要把腳印、污跡
印在墻壁上。
五、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
六、愛護公共設施，不攀折花草樹木。
七、倡導文明，不向窗外丟雜物。
八、禮貌待人，不說臟話。
九、取餐排隊，文明就餐。
十、人人自我約束，相互提醒、相互監(jiān)督，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！當前，全市上下正在爭取 “國家級文明城市”。讓我們立即行動起來，從我做起，從小事做起，自覺增強環(huán)境保護意識，做環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，共建和-諧文明校園，展示當代學子風采！
浪寨小學（宣）
2015年11月26日
老師們、同學們，大家好。我是來自六-四班的盧佳慧，今天我代表全體同學提出倡議“講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，是你我共同的責任”。
校園，是我們每一個師生共同的家園，校園內(nèi)美好的環(huán)境，是人人所向往的。優(yōu)美的環(huán)境，會給人帶來一份好心情，我想，大家應該都想在教室寬敞明亮，走廊干凈，墻壁潔白的環(huán)境下讀書學習吧。
漂亮的校園已經(jīng)在我們的面前呈現(xiàn)，面對煥然一新的學校，我們是否更應該盡自己的一份力，使校園保持這份美麗？為了學校，也為了自己，我倡議：
一、養(yǎng)成垃圾入垃圾桶內(nèi)的好習慣。
早上，同學們在校內(nèi)外吃完了早餐，請不要將垃圾隨手扔在地上。平時在教室里，也請大家習慣將垃圾送回他們的家——垃圾桶。
二、克制一些不良行為，愛護校園公共設施。
學校有不少同學喜歡在課間打打籃球?？墒?，有的同學，會不經(jīng)意把籃球打到墻壁上，瞬時，潔白的墻壁留下了污跡；還有的同學，隨意破壞校園內(nèi)的公共設施，折損學校的花草樹木，這些不良行為，都讓人遺憾。請同學們珍惜我們優(yōu)良的學習環(huán)境，對自己的不良行為要加以克制并及時制止他人的不良行為。
三、認真做好每天的衛(wèi)生打掃任務。
每班每天都有自己的衛(wèi)生打掃任務，希望同學們能夠積極參與，以認真的態(tài)度來完成。請大家及時清理衛(wèi)生死角，爭取做到一塵不染。
同學們，我們是學校的小主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，提高我校學生素質(zhì)，保護校園衛(wèi)生環(huán)境。我再次呼吁：“講究衛(wèi)生，美化環(huán)境，是你我共同的責任。讓我們爭做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧?！?BR> 親愛的同學們：
萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示，寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園，也是學校生命力的體現(xiàn)。如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛母校、愛班級、愛宿舍就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木、一墻一壁、一桌一凳，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國主義集體主義情操的體現(xiàn)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。沒有人希望或愿意承認自己是一個不文明的`人。因為在大是大非面前，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對“小惡”，我們總認為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實不然。就個人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
“一屋不掃，何以掃天下”。要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們夏鎮(zhèn)一中西校的所有設施，都是我們教育教學所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護，對于我們學生來說，愛護公物要落實到生活中的小事上。要時刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習慣。
文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋??；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾；文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護里。
在此，倡議同學們：像愛護我們的眼睛一樣愛護學校的公物，對于在愛護公物活動中有突出奉獻的同學，我們要大力表彰，對于破壞公物的同學如果查證屬實，第一要賠償損失；第二要學校將給予嚴重處分，第三情節(jié)嚴重者，將給與轉(zhuǎn)學處理。這里，學校向全體師生發(fā)出如下十條倡議：
一、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
二、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校教室公物，不亂打亂踢、不涂抹門窗，不損壞電器。
五、愛護學校資源，隨手關閉電燈的電源，節(jié)約每一度電；愛護校園內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。
七、愛護校園內(nèi)的教學設備、體育設施及衛(wèi)生設施，不損壞、不攀爬。
八、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
九、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
十、愛護課本，保護好借閱的圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
播下一個行為，便收獲一個習慣，播下一個習慣，便收獲一個品格。同學們，校園是我家，管理靠大家！告別不文明行為吧，共同愛護我們求知、進步的學習環(huán)境和設施。讓我們積極行動起來，為我們美好的校園增光添彩!
二0一二年九月十二日
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激-情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、 不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾
二、 以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、 看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
五、 不亂動教學設備
六、 上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧！”
愛護學校倡議書篇七
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。讓我們知書達禮，更加文明。讓我們學習進步，道德高尚。讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
校門前的綠化帶，是我們學校的一道風景線，給全體老師、學生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于部分學生和家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物，嚴重的影響著我們的學習和生活，同時也破壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學校的寄宿生和老師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學校門口撿拾綠化帶垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)?；顒拥耐瑢W提出表揚。老師們同學們，作為學校的一員，我們有責任、有義務愛護校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么，趕快行動吧！
倡議人：xx。
時間：xxx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
當你在這美麗的校園中學習，為我們完美的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的.生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會職責。
為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于建立綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色禮貌觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人禮貌修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終持續(xù)完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為建立綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇九
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。校園，是我們學習工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花。
同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，愛我校園是我們每個同學的責任，讓我們每個同學都行動起來，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里，看到有同學亂扔垃圾要及時制止?愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
當我們播下一個動作，是收獲一個習慣;播下一個習慣，是收獲一個品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發(fā)芽，成長，相信到了秋天，一定會使我們收獲到最甜美的果實。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
我是我校六年級的一名學生。我在學校生活了六年之久?？吹搅藢W校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。
學校的'草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。
還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。
以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對學校提出以下幾點建議：
1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。
2、通過廣播對那些保護環(huán)境或破壞環(huán)境的同學進行適當?shù)谋頁P和批評。
3、組織學生多植樹。讓同學對保護環(huán)境有根深的認識。
4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。
5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。
希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十一
親愛的同學們：
新的學年來了，你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成長嗎?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟?，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課后、午休時、放學后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學生成群走過的地方，散落著同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園里"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境，因而我們更要珍視他，并且這也是我們的責任，義不容辭。
美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分;如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衛(wèi)生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來!讓我們立即行動起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學生!
倡議人：xx。
x年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十二
老師們、同學們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)保意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的`水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德！其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧！看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她！保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十三
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?校園，是我們工作、學習的'重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是我們看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設施的現(xiàn)象時有發(fā)生;在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳;在教室：有一些同學把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構建和諧校園，愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的整潔衛(wèi)生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習慣。
三、愛護校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈或推搡活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進垃圾桶。
六、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
七、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優(yōu)美的校園環(huán)境，體現(xiàn)我們知書達禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護，刻不容緩。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十四
親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。校園，是我們學習工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口。揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止其他人破壞校園的行為。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花。
同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，愛我校園是我們每個同學的責任，讓我們每個同學都行動起來，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里，看到有同學亂扔垃圾要及時制止愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
當我們播下一個動作，是收獲一個習慣;播下一個習慣，是收獲一個品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發(fā)芽，成長，相信到了秋天，一定會使我們收獲到最甜美的果實。
倡議人：xx。
x年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十五
愛護學校公物人人有責，我們倡議大家愛護公物，也是為了保護我們美麗的校園，下面請看這三篇愛護學校公物倡議書：
親愛的同學們：
萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示，寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園，也是學校生命力的體現(xiàn)。
如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛母校、愛班級、愛宿舍就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木、一墻一壁、一桌一凳，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國主義集體主義情操的體現(xiàn)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
沒有人希望或愿意承認自己是一個不文明的人。
因為在大是大非面前，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。
但面對“小惡”，我們總認為那是很平常的`小事，沒什么大不了的，其實不然。
就個人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。
而作為社會生活的一分子，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
“一屋不掃，何以掃天下”。
要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。
我們夏鎮(zhèn)一中西校的所有設施，都是我們教育教學所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護，對于我們學生來說，愛護公物要落實到生活中的小事上。
要時刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。
要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習慣。
文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋印;文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾;文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。
文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護里。
在此，倡議同學們：像愛護我們的眼睛一樣愛護學校的公物，對于在愛護公物活動中有突出奉獻的同學，我們要大力表彰，對于破壞公物的同學如果查證屬實，第一要賠償損失;第二要學校將給予嚴重處分，第三情節(jié)嚴重者，將給與轉(zhuǎn)學處理。
這里，學校向全體師生發(fā)出如下十條倡議：
一、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
二、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校教室公物，不亂打亂踢、不涂抹門窗，不損壞電器。
五、愛護學校資源，隨手關閉電燈的電源，節(jié)約每一度電;愛護校園內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。
七、愛護校園內(nèi)的教學設備、體育設施及衛(wèi)生設施，不損壞、不攀爬。
八、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
九、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
十、愛護課本，保護好借閱的圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。
播下一個行為，便收獲一個習慣，播下一個習慣，便收獲一個品格。
同學們，校園是我家，管理靠大家!告別不文明行為吧，共同愛護我們求知、進步的學習環(huán)境和設施。
讓我們積極行動起來，為我們美好的校園增光添彩!
各位同學：
國家免費為大家配備了課桌椅，我們的學習條件又一次得到了改善。
這是繼同學們享受免雜費、教材費、課外作業(yè)費、住宿費，減輕家長經(jīng)濟負擔，又能享受生活補助、營養(yǎng)餐補助改善同學們的生活外，黨和國家的又一次重大惠民舉措。
為感謝黨、感謝國家、感謝人民，愛護公共財物，學校向全校同學發(fā)出倡議。
1.愛護公物是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校號召同學們要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立愛護公物意識，像愛惜自己的東西一樣愛惜公共財物。
2.愛惜勞動成果，不管是公共財物還是免費書籍、飯菜，都是勞動人民辛苦創(chuàng)造出來的，我們理應尊重他們的勞動，珍惜他人的勞動成果，這里也有你父母的辛勤勞動在里面。
3.學校公物包括校園內(nèi)一草一木，大家都不能隨意踐踏和破壞，門窗戶扇要輕推輕關，不能損壞，窗簾、課桌、墻壁、門窗不能亂刻亂畫亂寫，不要影響集體和個人形象。
4.養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，隨手關燈、關電扇、關水龍頭。
5.損壞公物，照價賠償，天經(jīng)地義。
愛護公物是合格中學生的重要標準之一，希望大家樹立愛護公物意識，養(yǎng)成愛護公物的習慣，做一名合格的中學生。
全體師生員工：
學校公共設施是學?；A建設的組成部分，是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。
近年來，在學校黨委、行政高度重視下，我校的基礎設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。
然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。
特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴重浪費。
為此，我們向全體師生員工倡議：
一、遵紀守德，以身作則。
從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施，不損壞、不破壞;愛護草坪，不隨意踩踏;愛護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。
二、善意提醒，規(guī)勸他人。
從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。
尊敬的師生員工，作為學校的一份子，我們有責任和義務愛護學校的公共設施。
學校是我家，愛護靠大家。
讓我們積極行動起來吧!
宣傳部 學工處(校團委)保衛(wèi)處 后勤(基建)處 資產(chǎn)公司
愛護班級衛(wèi)生倡議書
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愛護學校環(huán)境倡議書
愛護教室衛(wèi)生倡議書
愛護學校倡議書篇十六
老師們、同學們：
文明商院是我家，衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方，愛護教室環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護意識，提升自身文明素質(zhì)，讓教室環(huán)境更加整潔靚麗，特向全院師生發(fā)出以下倡議:。
1.各系部學生會加強引導宣傳，提高同學們對教室環(huán)境保護的意識。
2.不將食物(含外賣)帶進教室，自覺清理教室垃圾。
3.各班的勞動委員積極提醒大家愛護教室衛(wèi)生，課后主動帶走自己的隨身垃圾。
4.在上課期間，希望同學們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要在教室亂扔垃圾，文明上課。
5.學生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學生會在每棟樓設置一定數(shù)量的學生會干部，監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。
創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來，自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生，為促進校園文明建設、建設美麗校園而努力!
xxx。
2021年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十七
老師們、同學們，“校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強環(huán)衛(wèi)意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴⒓磽炱饋砣舆M垃圾桶里。為保護校園環(huán)境，不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，構建文明家園，也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德，必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物，維護公共秩序，尊重老師的勞動，都是道德!其實，道德并不遙遠，它就在我們身邊，甚至，就在我們的一舉手，一投足間。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。
親愛的同學們，今天，我以實驗小學少先隊的名義發(fā)起倡議，行動起來吧!看看那些迎風微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木，再看看我們胸前的紅領巾，我們怎能傷害她!保護環(huán)境，珍惜樹木，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人，乃至帶動整個社會。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十八
同學們：
校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營造了一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。而近日來，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失我們醫(yī)學生風格的行為，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境，同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此，湘雅醫(yī)學院團委學生會發(fā)起以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠荆浑S意踐踏草坪。
二、愛護學校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校公物，不亂踢打教室、寢室房門，不損壞電燈。
四、愛護學校資源，隨手關閉教室和寢室里的電源。
五、愛護學校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。
六、維護教學秩序和教學樓環(huán)境衛(wèi)生，不攜帶早餐零食進入教學樓。
七、愛護學校報告廳，組織完活動后清除掉報告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。
靠大家。讓我們攜起手來，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為，養(yǎng)成良好的習慣，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護學校倡議書篇十九
方寸綠地，滋潤人心。
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
五、不亂動教學設備。
六、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護著個大家庭吧！”
xx。
20xx年xx月xx日。