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        幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(專業(yè)17篇)

        字號(hào):

            方案的制定需要考慮到實(shí)際情況和目標(biāo)需求,以達(dá)到最佳效果。一個(gè)成功的方案需要有明確的資源分配和利用計(jì)劃。方案的成功與否還取決于我們對(duì)變化的敏感性和適應(yīng)能力。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
            一、活動(dòng)背景:
            新學(xué)校,新同學(xué),來自五湖四海的__級(jí)__班的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)新的集體。中秋在即,為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情,也為了增進(jìn)大家相互了解,挺高班級(jí)凝聚力,同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感受__學(xué)院這個(gè)大家庭互相關(guān)心愛護(hù)的溫暖氛圍,__級(jí)__班特意為大家創(chuàng)造了一個(gè)交流溝通,展示才藝能力的活動(dòng),即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。
            二、活動(dòng)目的:
            增進(jìn)__級(jí)同學(xué)間的了解,培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級(jí)凝聚力。
            三、活動(dòng)時(shí)間:
            __年x月x日晚。
            (具體時(shí)間另行通知)。
            四、活動(dòng)地點(diǎn):
            __。
            五、活動(dòng)對(duì)象:
            __級(jí)__學(xué)院小朋友。
            六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
            (一)人員準(zhǔn)備:班委提前統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的同學(xué)人數(shù),
            (二)物品準(zhǔn)備:糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。
            七、活動(dòng)流程:
            (一)主持人拉開活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹:在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動(dòng)上臺(tái)的同學(xué)說一句話,該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來,臺(tái)下的同學(xué)可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對(duì)的給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺(tái)介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個(gè)省份都介紹到,不要重復(fù)。
            (二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演。
            環(huán)節(jié)介紹:此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中,誰就要接受考驗(yàn)。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字,隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)間來決定傳遞的輪數(shù)。
            (三)進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)——誰是臥底。
            環(huán)節(jié)介紹:__。
            游戲人數(shù):最好7個(gè)游戲者,1個(gè)臥底,若干不明所以圍觀者,(玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號(hào)來定。)。
            游戲規(guī)則:在場7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語,剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語),與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的人出局,兩個(gè)人一樣多的話,待定(就是保留),進(jìn)行兩人pk。
            若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。
            (ps):選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好,比如胡子和眉毛,豬肉和牛肉等等。
            大部隊(duì)獲勝者有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),如果臥底獲勝就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈。
            (四)備選游戲:抱成團(tuán),心有靈犀。
            (五)最后環(huán)節(jié)——總結(jié)。
            大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結(jié)活動(dòng),然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注意安全)。
            八、活動(dòng)結(jié)束,全體撤離、清理場地。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
            農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――――――端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)我們開展了活動(dòng)。
            活動(dòng)時(shí)間:8:00―――11:00。
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
            2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。
            3、端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。
            4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、端午節(jié)的故事;
            2、做香包的材料:香料、布、針、線等;
            3、包粽子的糯米、葦葉;
            4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;
            5、自制龍舟兩條;
            6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。
            活動(dòng)過程:
            一、主持人致開場辭:
            屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家――楚國。他愛護(hù)百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強(qiáng)大,楚王很信任他。
            王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國――秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,堅(jiān)持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。
            秦國見楚王中了計(jì),就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。
            屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔(dān)心楚國的命運(yùn),常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。
            屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。
            二、端午節(jié)賽歌會(huì)。
            請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
            ?。?):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。?。?):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
            大班:
            三、賽龍舟。
            每班選5名家長,組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
            四、巧手媽媽大比拼―――親子活動(dòng)。
            每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。
            第一組:與媽媽一起包粽子。
            第二組:與媽媽一起做香囊。
            方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
            新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
            第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
            第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。
            五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說一句祝福的話。
            六、活動(dòng)結(jié)束。
            在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子。
            在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,好嗎?(對(duì)唱:你快樂嗎?我很快樂!
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
            1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
            2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
            1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的'計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶?;顒?dòng)。
            1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
            (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
            (2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。
            (3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
            2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。
            1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
            1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
            2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
            1、每位幼兒帶一個(gè)月餅。
            2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩,準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。,歌曲《爺爺為我打月餅》。
            3、民間故事《嫦娥奔月》。
            30分鐘。
            1、出示月餅,引出話題。
            2、小朋友先討論。
            3、介紹中秋節(jié)的來歷,讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
            提問:——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)。
            補(bǔ)充:每年農(nóng)歷的八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜,人們望著天空上又圓又亮的月亮,很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱團(tuán)圓節(jié),有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個(gè)意思。(ppt第二張)朗讀《靜夜思》(ppt第三張)。
            4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(10分鐘)。
            提問:——你喜歡過中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅,觀察月餅的外形,知道月餅又圓又大,表示團(tuán)圓的意)思,又表示圓滿、豐收之意。
            傳說啊元朝末年,統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治,不準(zhǔn)民間私藏鐵器,他規(guī)定十家共同用一把菜刀,百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠為了號(hào)召人民起義,中秋節(jié)前,在每個(gè)月餅中夾一字條,約定起義時(shí)間。
            到了中秋之夜,人們掰開月餅,見到傳單,就紛紛行動(dòng)起來。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起,就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。
            除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如:我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨等等。(ppt第四、五、六、七張)。
            5、講解月亮的變化。
            提問:——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外,還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月,可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。
            6、集體品嘗月餅。
            7、活動(dòng)結(jié)束。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
            新幼兒園,新幼兒,來自五湖四海的20xxx級(jí)xxx班的幼兒構(gòu)成了一個(gè)新的集體。中秋在即,為了消解部分幼兒的思鄉(xiāng)之情,也為了增進(jìn)大家相互了解,挺高班級(jí)凝聚力,同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感受xxx幼兒園這個(gè)大家庭互相關(guān)心愛護(hù)的溫暖氛圍,20xxx級(jí)xxx班特意為大家創(chuàng)造了一個(gè)交流溝通,展示才藝能力的活動(dòng),即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。
            增進(jìn)20xxx級(jí)幼兒間的了解,培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級(jí)凝聚力。
            中秋節(jié)。
            xxx廣場。
            20xxx級(jí)xxx幼兒園幼兒。
            (一)人員準(zhǔn)備:班委提前統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的幼兒人數(shù)。
            (二)物品準(zhǔn)備:糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。
            (一)主持人拉開活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)――方言猜解環(huán)節(jié)介紹:在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動(dòng)上臺(tái)的幼兒說一句話,該幼兒用方言大聲復(fù)述出來,臺(tái)下的幼兒可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對(duì)的給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。隨后講方言的幼兒及同省份的幼兒們一起上臺(tái)介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個(gè)省份都介紹到,不要重復(fù)。
            (二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)――擊鼓傳花才藝表演
            環(huán)節(jié)介紹:此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中,誰就要接受考驗(yàn)。首先這位被選幼兒需要起來告訴大家身邊排座兩位幼兒的名字,隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的`幼兒將會(huì)得到獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)間來決定傳遞的輪數(shù)。
            (三)進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)――誰是臥底
            環(huán)節(jié)介紹:
            游戲人數(shù):最好x個(gè)游戲者,x個(gè)臥底。(玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號(hào)來定)
            游戲規(guī)則:在場x個(gè)人中x個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語,剩下的x個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語),與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,x人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的人出局,兩個(gè)人一樣多的話,待定(就是保留),進(jìn)行兩人pk。
            若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。大部隊(duì)獲勝者有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),如果臥底獲勝就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈。
            (四)最后環(huán)節(jié)――總結(jié)
            大家一起唱一首歌曲。最后由x老師總結(jié)活動(dòng),然后有意愿的幼兒可以參加集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注意安全)。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
            一、活動(dòng)時(shí)間:
            二、活動(dòng)目的:
            1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
            2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)小朋友熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。
            3、通過對(duì)節(jié)日的了解使小朋友感受中華民族文化的特點(diǎn)。
            4、培養(yǎng)小朋友搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
            三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
            將小朋友分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
            第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備。
            1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
            2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
            第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。
            1、情境導(dǎo)入。
            2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟第一主題:話說中秋。
            中秋節(jié)的由來。
            中秋節(jié)的傳說與民間故事。
            中秋詩詞佳句知多少。
            設(shè)計(jì)別致、精__月餅圖案。
            中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
            同學(xué)們之間交流。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
            中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,下面小編整理了幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)。
            策劃書。
            歡迎閱讀~!
            [活動(dòng)時(shí)間]2019年9月xx日(或9月29日)下午:6:00——8:00。
            [活動(dòng)場地]各班教室。
            [活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)。
            [邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子。
            [活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,提升家長滿意度。
            [活動(dòng)流程]。
            a家長入園簽到。
            b班級(jí)老師致辭,說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
            c活動(dòng)開始。
            活動(dòng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì)。
            邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見附件1)。
            游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。
            1.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。
            2.將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
            游戲規(guī)則:
            1.參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
            2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。
            3.4個(gè)家庭為一組,進(jìn)行比賽。
            游戲二《猜燈謎》。
            1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落。
            2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。
            (1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮。
            (2)中秋歸來---八歸。
            (3)嫦娥下凡---月季。
            (4)中秋菊開---花好月圓。
            (5)明月照我還---歸有光。
            (6)舉杯邀明月---賞光。
            (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。
            3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。
            d游戲結(jié)束:
            1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請(qǐng)家長和小朋友分享。
            2.全家福合影。
            3.結(jié)束本次的活動(dòng)。
            一、活動(dòng)目標(biāo):
            1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
            三、活動(dòng)形式:全園集體活動(dòng)。
            四、活動(dòng)流程:介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
            五、活動(dòng)過程:
            (一)介紹節(jié)日。
            向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
            (二)園長致辭。
            (三)欣賞故事。
            聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
            (四)制作月餅。
            2、老師示范做月餅。
            3、幼兒動(dòng)手做月餅。
            六、師生表演。
            學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
            七、親子分享。
            人員安排:根據(jù)情況自行擬定。
            活動(dòng)目標(biāo):
            1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
            活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
            活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
            活動(dòng)過程:
            一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
            二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
            三、談話品嘗:
            2、分享:
            共同品嘗自帶的月餅和水果。
            說說自己所帶的食品。
            附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
            夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
            裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
            裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
            裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。”
            原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
            :本班全體幼兒、家長及本班教師。
            1.通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
            :發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
            :班級(jí)集體活動(dòng)。
            二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的.
            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
            三、親子游戲。
            游戲一:手指游戲:《變變變》。
            玩法:用小手指做游戲。
            游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。
            玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
            游戲三:粘泡泡糖。
            玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)粘xx”后面的主持人可隨機(jī)說。
            游戲四:擊鼓傳花。
            玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂停止時(shí),物品在誰的手上,就由誰來進(jìn)行表演。
            四、談話品嘗:
            2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
            1、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。
            2、初步學(xué)會(huì)念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。
            圖片一張
            一、啟發(fā)提問。
            1、8月15是什么節(jié)日?
            2、中秋節(jié)大家都要吃什么?
            3、今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?
            二、相互介紹月餅的名稱。
            三、欣賞兒歌“味道好極了”
            出示圖片。
            提問并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?
            四個(gè)娃娃叫什么名字?
            幼兒討論:他們是怎樣吃的?
            四、交代任務(wù)。
            五、吃月餅
            大家分享吃吃月餅。
            兒歌:味道好極了
            八月十五中秋到,
            圓圓的月亮空中掛。
            月光下,坐著四個(gè)胖娃娃:
            一個(gè)叫佳佳
            一個(gè)叫華華,
            一個(gè)叫莎莎,
            一個(gè)叫丫牙。
            佳佳的月餅的溜園,
            華華的月餅個(gè)頭大,
            莎莎的月餅香又甜,
            丫牙的月餅頂刮刮。
            佳佳說:我去拿把刀,
            華華說:我去切開它,
            莎莎說:每個(gè)切四份‘
            丫丫說:大家嘗嘗吧。
            哈哈!哈哈!
            的溜園,個(gè)頭大,
            香又甜,頂刮刮,味道好極了。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
            活動(dòng)目標(biāo):
            1.通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
            活動(dòng)形式:
            班級(jí)集體活動(dòng)。
            活動(dòng)流程:
            介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
            活動(dòng)過程:
            一、介紹節(jié)日:向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
            二、欣賞故事:聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
            三、談話品嘗:
            1.中秋節(jié)吃什么?
            2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
            隨著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來,許多商家都瞄準(zhǔn)中秋這一商機(jī),圍繞月餅或其他中秋禮物做文章,安琪這一糕點(diǎn)行業(yè)的品牌企業(yè),力圖提高品牌知名度,實(shí)現(xiàn)品牌月餅促銷新形勢(shì)的發(fā)展,以下是本小組進(jìn)行調(diào)查后對(duì)安琪月餅公司在沃爾瑪超市中秋促銷策劃的分析報(bào)告。
            品牌介紹。
            琪旺月餅有深圳安琪公司出品,安琪生產(chǎn)的月餅廣東市占有率第一,深圳市場占有率及銷售額更是連續(xù)九年排名第一。按期連續(xù)獲得“中國食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)”、“中國名優(yōu)產(chǎn)品”、“廣東省名牌產(chǎn)品”等眾多榮譽(yù),是新加坡上市公司。
            宏觀因素分析。
            人口因素:中秋佳節(jié),合家團(tuán)圓,消費(fèi)者比較集中,有利于促銷;社會(huì)因素:中國重視傳統(tǒng)節(jié)日,在文化氣息帶動(dòng)下,會(huì)掀起一場消費(fèi)高潮。
            促銷目標(biāo)分析。
            此次中秋安琪月餅的促銷目標(biāo)是以中秋月餅的消費(fèi)來帶動(dòng)賣場的銷售,以賣場的形象激活月餅的銷售,傳遞給顧客一種團(tuán)圓月,團(tuán)圓情的情感,提升企業(yè)形象。
            賣點(diǎn)分析。
            安琪公司的琪旺月餅的廣式月餅制作工藝在20xx年被評(píng)為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),安琪公司的琪旺月餅以與其他品牌月餅的差異化為賣點(diǎn),強(qiáng)調(diào)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),來倡導(dǎo)支持民族傳統(tǒng)工藝,從而領(lǐng)導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)月餅品質(zhì)與口味。安琪公司的這一賣點(diǎn)足以吸引眾多消費(fèi)者,其中最為顯著的是注重民族傳統(tǒng)的消費(fèi)者與注重食品安全的消費(fèi)者,如今中國傳統(tǒng)意識(shí)越來越淡薄,安琪公司以銷售月餅來倡導(dǎo)支持傳統(tǒng)工藝這點(diǎn),拉攏了注重中國傳統(tǒng)工藝的消費(fèi)者。而在食品安全岌岌可危的今天,安琪的月餅?zāi)艿玫絿业恼J(rèn)證,無疑是給了消費(fèi)者一個(gè)保障。就這點(diǎn)安琪公司的月餅銷售就比其他競爭者起步高一點(diǎn)。
            賣場分析。
            安琪公司所選的合作促銷賣場是沃爾瑪超市,沃爾瑪超市是大型超級(jí)市場,人流量極大,特別是節(jié)假日,逛超市的人會(huì)更多,所以這是一個(gè)促進(jìn)月餅銷售的很好賣場。
            廣告宣傳分析。
            在宣傳方面安琪公司與沃爾瑪合作,把安琪公司的琪旺月餅作為封面推介月餅品牌,放在較為顯眼的地方,這一宣傳廣告又會(huì)拉攏不少顧客,因?yàn)闀?huì)有沃爾瑪強(qiáng)力推薦的應(yīng)該是不錯(cuò)的這種心態(tài)。
            價(jià)格定位分析。
            安琪公司的琪旺月餅有7種之多,每種的包裝設(shè)計(jì)都不同,包裝盒上的祝福語也不同,價(jià)格從68到688不等,價(jià)格便宜的針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件較差的消費(fèi)者,價(jià)格較高的針對(duì)家庭條件較好或送人的消費(fèi)者,中間價(jià)格所針對(duì)的消費(fèi)者不定,價(jià)格安琪公司還印有介紹這七種月餅的彩色宣傳報(bào),把價(jià)格最實(shí)惠的月餅圖樣印在最顯眼的地方,我想是以便顧客能一眼便看到,不置可否,無論銷售什么,價(jià)格總是大多顧客是否購買的最主要原因,所以這張宣傳報(bào)上價(jià)格最實(shí)惠包裝精美的月餅禮盒銷路無疑會(huì)是不錯(cuò)的,但這類月餅針對(duì)的消費(fèi)者一般是經(jīng)濟(jì)條件一般或較差的消費(fèi)者,而價(jià)格高的月餅擺在最高最亮的地方,加上精美無比的包裝,更顯尊貴,這無疑顯示了身份的尊貴,所以針對(duì)較有錢的或虛榮心強(qiáng)的消費(fèi)者。
            消費(fèi)者分析。
            在購買月餅的時(shí)候,消費(fèi)者在消費(fèi)過程中都會(huì)有自己的選擇心理,所以不能一味的盲目介紹,要根據(jù)顧客的需求來推薦,這點(diǎn)琪旺月餅的促銷員做的不是很好,她們總是一開始就推銷價(jià)格較高的月餅,這樣大多數(shù)消費(fèi)者就會(huì)產(chǎn)生排斥心理,可能會(huì)因此丟失一位顧客。大多數(shù)消費(fèi)者都追求物美價(jià)廉的商品,而琪旺月餅也推出了一款,可以滿足消費(fèi)者的需要。消費(fèi)者在購買月餅時(shí)選擇的余地很大,所以要最大限度的提高服務(wù)質(zhì)量,讓消費(fèi)者在促銷中感到雙贏。
            競爭者分析。
            在這個(gè)中秋節(jié),各個(gè)商家都瞄準(zhǔn)商機(jī)一擁而上,特別是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物月餅,商家更是多,在沃爾瑪賣場除了琪旺月餅,還有許多其他品牌的月餅,還有散裝月餅,但琪旺月餅制作工藝被評(píng)為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而言,就略勝其他競爭者,而且也有其他商家用買一送一的促銷手段來吸引顧客,還有散裝月餅品種選擇多,價(jià)格便宜,所以競爭很激烈。
            促銷手段分析。
            安琪公司對(duì)琪旺月餅的促銷所用手段有買一箱就送一盒,這種促銷手段主要針對(duì)買來送人的消費(fèi)者,還有買滿600元就送禮包一個(gè),還有買滿68元就可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品豐富,買滿68元很多消費(fèi)者都可以接受,又劃算又可以參加抽獎(jiǎng),何樂不為呢。所以促銷手段的運(yùn)用還是不錯(cuò)的,就是有點(diǎn)少。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
            1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。
            2、幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。
            3、中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
            中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30——17:30。
            園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。
            例如:
            1、主題墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
            2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。
            道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
            其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
            全園孩子參加,自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。
            活動(dòng)一:美麗圖,我來畫。
            活動(dòng):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
            活動(dòng):教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。
            1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品。
            2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。)。
            1、類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。
            2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。
            3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。
            4、類型:蠟筆華:油畫棒、白紙。
            6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆。
            7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)。
            8、類型:拓印:小印章、印泥。
            9、類型:砂紙。
            10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱。
            1、每種都幾個(gè)漂亮的成品,供幼兒參考。
            2、如感覺有難度,可請(qǐng)老師或家長幫忙。
            結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。
            活動(dòng)二:小故事,大家講。
            1、過程中親子互動(dòng),家長的認(rèn)識(shí)。
            2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達(dá)能力。
            故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。
            舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的`區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。
            服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。
            1、教師整體講解這次活:動(dòng)的要求、及意義,宣布開始,并做活動(dòng)的主持人。
            2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。
            3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。
            活動(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。
            1、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力。
            2、培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;
            3、幼兒科學(xué)小知識(shí)。
            道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。
            知識(shí):熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
            1、要盡量安靜;活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;
            2、活動(dòng)室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動(dòng),條件不允許也可以分批。
            奇妙的手影,教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
            一、啟發(fā)提問。
            1、8月15是什么節(jié)日?
            2、中秋節(jié)大家都要吃什么?
            3、今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?
            二、相互介紹月餅的名稱。
            三、欣賞兒歌“味道好極了”
            1、出示圖片。
            提問并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?
            四個(gè)娃娃叫什么名字?
            幼兒討論:他們是怎樣吃的?
            四、交代任務(wù)。
            大家分享吃吃月餅。
            兒歌:味道好極了。
            八月十五中秋到,
            圓圓的月亮空中掛。
            月光下,坐著四個(gè)胖娃娃:
            一個(gè)叫佳佳。
            一個(gè)叫華華,
            一個(gè)叫莎莎,
            一個(gè)叫丫牙。
            佳佳的月餅的溜園,
            華華的月餅個(gè)頭大,
            莎莎的月餅香又甜,
            丫牙的月餅頂刮刮。
            佳佳說:我去拿把刀,
            華華說:我去切開它,
            莎莎說:每個(gè)切四份‘。
            丫丫說:大家嘗嘗吧。
            哈哈!哈哈!
            的溜園,個(gè)頭大,
            香又甜,頂刮刮,味道好極了。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
            20xx年xx月xx日。
            幼兒園。
            本班全體幼兒、家長及本班教師。
            1.通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
            發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
            介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗。
            一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,
            讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
            二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的`。
            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
            三、親子游戲。
            游戲一:手指游戲:《變變變》。
            玩法:用小手指做游戲。
            游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。
            玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
            游戲三:粘泡泡糖。
            玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)粘”后面的主持人可隨機(jī)說。
            游戲四:擊鼓傳花。
            玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂停止時(shí),物品在誰的手上,就由誰來進(jìn)行表演。
            四、談話品嘗:
            2.分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
            中秋節(jié)是我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日,了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
            1、通過活動(dòng),幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。
            2、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            彩筆、月餅圖片、故事、手指操、ppt。
            1、晨接活動(dòng)
            欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
            2、早餐
            3、生活活動(dòng)
            手指游戲:《爺爺為我打月餅》
            4、集體活動(dòng)
            《小烏龜上幼兒園》
            《小烏龜上幼兒園》該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞為角色。講述了一只小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@的心情及所發(fā)生的事情,最終小烏龜能快樂地和同伴玩,融入到了集體當(dāng)中的故事?,F(xiàn)獨(dú)生子女較多,其有較多的幼兒都是爺爺、奶奶帶,因此,都比較嬌氣;并且接觸外面的生活較少加上年齡較小,未離開過家長。因此,剛踏入陌生的環(huán)境中,難免會(huì)哭鬧得厲害。為了能使幼兒更快地適應(yīng)新環(huán)境,我覺得這個(gè)故事既符合小班幼兒年齡特點(diǎn),又符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要。所以我選擇了這個(gè)故事來安撫幼兒情緒,并將它與語言和社會(huì)兩大領(lǐng)域相結(jié)合。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
            中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
            1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
            活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置
            1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
            2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
            3. 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
            1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。
            2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。
            3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
            4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。
            5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
            1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),
            什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。
            2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。
            請(qǐng)家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。
            一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
            師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
            二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。
            1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道
            了哪些,與別人有哪些不同。
            2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
            三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。
            師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎? 師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
            四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
            師: “呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了
            解到的?”
            1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
            2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。
            (1)在活動(dòng)中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
            (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。
            (3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。
            (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
            (1)、孩子和家長一起制作月餅。
            (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
            (3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。
            (4)、 室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。
            (5)、 品嘗月餅。
            幼兒園中秋節(jié)策劃活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
            月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。
            祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍,中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
            文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
            1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
            2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。
            3、通過對(duì)節(jié)日的了解使幼兒感受中華民族文化的特點(diǎn)。
            4、培養(yǎng)幼兒搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
            1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
            2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
            3、中秋故事演講。
            1、情境導(dǎo)入。
            播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
            師:中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。
            中秋傳說嫦娥奔月。
            中秋傳說吳剛折桂。
            中秋傳說朱元璋與月餅起義。
            2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟。
            (1)月兒圓。播放《xxx》錄像,讓幼兒了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《xxx》《xxx》《xxx》等傳說,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《xxx》,領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。
            (2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。幼兒交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后,幼兒玩《xxx》小游戲,獲勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)月餅,并現(xiàn)場品嘗。
            (3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、幼兒或家人。
            活動(dòng)在歡樂、喜慶的《xxx》歌聲中結(jié)束。