通過(guò)總結(jié)，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，從而更好地成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的事實(shí)和現(xiàn)象。想要寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文。
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
    每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，想到那充滿(mǎn)歡笑與淚水的年頭，我們一起走過(guò)的日子。
    那天你故意推推我的胳膊，望著我真誠(chéng)地笑，于是我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朗的女孩子，總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑，有時(shí)候，我真有點(diǎn)招架不住。雖對(duì)你的淘氣讓人無(wú)可奈何，有你的日子卻讓我很快樂(lè)。
    你知道我這個(gè)人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說(shuō)的――“頑固不化”。我常為一些瑣碎的事情悶悶不樂(lè)。記得有一次，你竟將一只蛤蟆放到了我的衣袋中，我無(wú)意間把手伸進(jìn)衣袋，媽呀，我被嚇得半死不活。可你卻說(shuō)，這是上帝賜予我的“快樂(lè)天使”。于是，我的壞心情被一只癩蛤蟆趕走了，我一本正經(jīng)地摸著你的頭說(shuō)：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀！”
    “心肝寶貝?”你驚疑不已。
    我又說(shuō)：“是呀，你是我的寶貝兒?！?BR>    接著，我們倆笑成一團(tuán)，引得同學(xué)們都側(cè)目觀望。
    “好慘啊，哎喲。我發(fā)誓，一定要吃到馬蜂蜜！”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎？哈哈哈……一想起這事，我就會(huì)笑得肚子疼。
    那天上早操，你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落里有一個(gè)馬蜂窩，你說(shuō)想嘗嘗馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒(méi)吃到，你卻給蜇了個(gè)“滿(mǎn)頭包”。最后你還跑到辦公室，要老師幫你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。就這樣，你成了聞名全校的“新聞人物”。
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
    往事一幕幕，總有那割舍不了的情感，總有那忘不了的人，于是總想起那一起走過(guò)的日子。
    芳芳，很高，很瘦，很愛(ài)學(xué)習(xí)，很淑女（除了和我瘋鬧以外），我呢，不高，不胖，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不淑女。我們的相識(shí)應(yīng)該感謝班主任不公平的排桌。我們有太多的不同，卻惺惺相惜。不管怎么樣，也忘了怎么樣，我們就這樣從相識(shí)到相知。同吃，同學(xué)，同玩，同樂(lè)，彼此照顧，彼此鼓勵(lì)。不需太多的言語(yǔ)，我們彼此心有靈犀。
    生活就在這么幸福平靜中流動(dòng)著，一天一天的。我們有著那么多的歡笑，那么多的美好回憶。高三的生活最枯燥的是沒(méi)完沒(méi)了地做題、考試。不過(guò)考試卻是我們最輕松的時(shí)刻。有一天，我們考完試，她給我一封信（其實(shí)是用衛(wèi)生紙寫(xiě)的），信是在考試過(guò)程中她做完卷子寫(xiě)的，信的內(nèi)容是：
    我冒著極大的危險(xiǎn)給你寫(xiě)紙條，感動(dòng)吧？煩死我了，怎么還不下課呀，這點(diǎn)破政治題，看了又讓我惡心，中午飯又省了。你呢，戰(zhàn)況如何？我的字是不是很棒啊，我看也是，嘻嘻。老班在我前方三米處，不過(guò)幸好沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)，否則我命慘矣。好了不寫(xiě)了，免得被她發(fā)現(xiàn)。欣賞我漂亮的字去吧！
    我。我自己寫(xiě)的什么我已不記得了，但她寫(xiě)得我一直保留著。她寫(xiě)了好多問(wèn)題，有五個(gè)答案：abcde。如：你同意嗎？a同意b不同意不行c非得同意d不同意是沒(méi)有道理的e以上皆是。theanswerise。諸如此類(lèi)的還有很多。
    她說(shuō)遇見(jiàn)我，心里特感激，有我一起走過(guò)的日子，是福氣。其實(shí)感謝上天的應(yīng)該是我，她的鼓勵(lì)，她的毅力，是我不竭的動(dòng)力。我們共同奮斗，共同學(xué)習(xí)，共同生活。如今我們分隔兩地，我不了解她現(xiàn)在的生活，這不重要，只要她過(guò)的很好，一切都不重要。
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
    梁峰。
    人生猶如一條路，每個(gè)人的路都有不同。有的人路上充滿(mǎn)坎坷，有的人路上充滿(mǎn)花香，有的人路上孤單寂寞。我是幸福的，我的人生之路是光明的，因?yàn)樵诼飞嫌腥藭?huì)噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我迷茫無(wú)助時(shí)他會(huì)伸出手給我指出前進(jìn)的方向，還會(huì)對(duì)我說(shuō)：“以后的日子是屬于你的?！边@個(gè)人就是我那親愛(ài)的大爺。
    “天下沒(méi)有不散的筵席?！痹谏弦荒甑氖路菟肋h(yuǎn)地離開(kāi)了我們，他走了，但我常常回憶起以前我們?cè)谝黄鸬娜兆印?BR>    “你小時(shí)候啊，總愛(ài)圍著你大爺轉(zhuǎn)?！边@是家人常說(shuō)的話。
    記得四歲時(shí)，是大爺領(lǐng)著我去上學(xué)。我哭，我鬧，我想：我在家里玩得好好的干嘛要我上學(xué)呀！
    “長(zhǎng)知識(shí)啊，你不知道上學(xué)有多好啊，可以知道很多問(wèn)題的答案，那書(shū)本可是人類(lèi)的精神食糧??！”大爺俯下身子，摸摸我的頭；那時(shí)他好高大呀。
    我便瞪大眼睛問(wèn)他：“那你為什么不去上學(xué)呢？”
    “我當(dāng)然好想去啦，可是已經(jīng)晚了；是不是走累了，來(lái)，大爺背背我的小乖乖?！彼菑堶詈诘哪樅懿蛔匀坏?cái)Q了一下。
    “是不是上了學(xué)就可以像爸爸那樣可以用筆寫(xiě)很多字啊？”我說(shuō)。“你說(shuō)得太對(duì)，不光能識(shí)字，寫(xiě)字，還能懂很多很多道理……”“那我去！”
    “記得上了課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，別亂跑，不和小朋友鬧別扭……嗯，放學(xué)以后等我來(lái)接你。”
    放學(xué)的時(shí)候我總是給大爺講在學(xué)校里的事，講我的老師批評(píng)學(xué)生的樣子，講下課時(shí)我們?cè)鯓佑螒?，講我聽(tīng)來(lái)的功課。老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我也第一個(gè)告訴他，他聽(tīng)后就會(huì)慢條斯理地說(shuō)：“我知道你是最棒的，可不能驕傲噢！”說(shuō)著，他便會(huì)用他粗糙的食指蹭蹭我的大鼻子。
    這時(shí)，我便急忙躲開(kāi)，用手指摸摸自己的鼻子說(shuō)：“知道了，大爺！”聽(tīng)到我的回答，他會(huì)望望天空，然后“哈哈哈”響起一陣爽朗的笑聲。
    媽媽常給我說(shuō)：“你大爺是把你視為已出啊，等你大爺年紀(jì)大的時(shí)候你一定要孝順?biāo)！薄班?！”那時(shí)我會(huì)狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到他那么快就走了。他無(wú)兒無(wú)女，我大娘很早就去世了，我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)大娘的面。我爸爸說(shuō)他小時(shí)候就愛(ài)和我大爺在一塊玩。我爸爸也給我說(shuō)過(guò)，玩什么“大炮轟小雞”、“鋼釘掛三穴”呀，都是大爺教給他的。那時(shí)，我會(huì)纏著大爺讓他教給我，他卻不肯。因此，我好幾天都不去理他。到了第三天，我剛想踏出門(mén)去找他，（大爺家就在我家的后面），他就突然出現(xiàn)，抱起了我：
    “哎喲喲，幾天不聽(tīng)你講學(xué)校里的事了，我啊，心里不得勁。小乖乖，別生大爺?shù)臍饬?，我給你買(mǎi)糖吃好不好??？”
    “嗯。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道語(yǔ)文是什么嗎？
    “語(yǔ)文是一本書(shū)?！蔽毅裸露鼗卮??！安?！它是一個(gè)世界。”大爺伸出一個(gè)手指頭?！笆澜?？”
    “是啊，它不僅讓你學(xué)會(huì)識(shí)文寫(xiě)字，它還會(huì)讓你了解很多知識(shí)，明白很多道理，它還會(huì)教你做人的道理，讓你知道什么是美的，什么是丑的，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的……”大爺一本正經(jīng)地說(shuō)。
    “那我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)功課。”我似懂非懂，心里卻下定決心。大爺聽(tīng)后臉一板：“不管哪一門(mén)課都很重要，要全面發(fā)展，懂嗎？”“你怎么生氣了，知道了，知道了?！蔽倚χ荛_(kāi)了。
    時(shí)間如白駒過(guò)隙，過(guò)得可真快啊，不知不覺(jué)大爺已經(jīng)走完了他的一生。但他的話語(yǔ)，他的笑聲，他的博學(xué)和他的睿智，卻深深地印在我的腦海當(dāng)中，久久地不能抹去。后來(lái)我才知道，大爺上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，并且以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上了高中，可那時(shí)家里很貧窮，學(xué)習(xí)費(fèi)用太高，他只好輟學(xué)了。
    每當(dāng)夜闌人靜，我仰望星空，我就會(huì)不由自主地想起我那親愛(ài)的大爺，因?yàn)槲抑涝谔炜绽锉姸嗟男切钱?dāng)中肯定有顆是大爺，他一直對(duì)著我笑，會(huì)一直看著我，陪伴著我走過(guò)屬于我的人生道路。
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
    我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。
    引號(hào)：良好的開(kāi)端。
    時(shí)鐘走到了6點(diǎn)40，我們所有遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士都準(zhǔn)備完畢，立于操場(chǎng)，舉起右手緊握拳頭，大聲宣誓：“春風(fēng)麗日......人生增光?！贝蠹s在7點(diǎn)鐘，我們雄赳赳，氣昂昂地踏上了80華里遠(yuǎn)足路。
    聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)，同學(xué)們嘹亮的歌聲，想唱就唱，唱得響亮，大家玩得不亦樂(lè)乎，我不得不為這些個(gè)歌手豎起大拇指，有了她們的相伴，這條路不再漫長(zhǎng)！
    瞧見(jiàn)了沒(méi)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把牙齒露出來(lái)曬太陽(yáng)，大概已經(jīng)為他們抹上防曬霜了吧，所以才會(huì)無(wú)所顧忌的放聲大笑，我相信她們和我一樣都在想：八十華里，小菜一碟，所向披靡，唯我獨(dú)尊！
    分號(hào)：曲折的歷程。
    徒步行走兩小時(shí)之多，大家早已累得氣喘吁吁，疲憊不堪，早已失去了出發(fā)時(shí)的活蹦亂跳，調(diào)皮的汗珠從發(fā)尖滑落，通過(guò)完美的連空翻畫(huà)出一道道漂亮的弧線?，F(xiàn)在的我，有種被泰山壓頂?shù)母杏X(jué)，只希望有個(gè)氧氣罐在身邊，周?chē)耐瑢W(xué)也都化裝成戲劇中紅臉的關(guān)公——面紅耳赤。也許是隨行的老師于心不忍，“賜”給我們半小時(shí)的休息時(shí)間，解散哨聲剛吹響，半數(shù)以上的同學(xué)癱倒在地，和大地來(lái)了個(gè)熱情擁抱。那位同學(xué)嘴角的礦泉水飛流直下三千尺，這位同學(xué)唇上沾滿(mǎn)了面包的碎屑，那叫一個(gè)狼吞虎咽。大家均在爭(zhēng)分奪秒地補(bǔ)充能量，為下一輪戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，我們的。
    口號(hào)。
    是：做鬼也做飽死鬼。
    半小時(shí)后，集合的哨聲響起，我不甘不愿地離開(kāi)了大地母親懷抱，好想在她懷里多呆一秒鐘，但我知道革命尚未成功，應(yīng)該堅(jiān)持下去。于是，出發(fā)了。盡管此時(shí)的樣子很狼狽，但在心中總有一個(gè)信念不曾消融——堅(jiān)持到底，永不言棄！
    兩個(gè)小時(shí)后，梨園的影子終于涌入視線，大家沸騰了，我們不再顧及隊(duì)形，一股腦兒的沖刺過(guò)去，有些人激動(dòng)得熱淚盈眶，使出渾身解數(shù)吼叫出來(lái)。那一刻，興奮的洪水泛濫，我們，贏了。
    更喜梨園千里雪，三軍在此盡開(kāi)顏！梨花樹(shù)下，我與好友席地而坐，望著白茫茫的一片，心里煞是愜意，終于做了一回文人雅士！此何幸哉！
    句號(hào)，完美的結(jié)局。
    美好的時(shí)光總是流逝得很快，也許就在一瞬間。
    行走過(guò)程中一個(gè)半小時(shí)顯得格外漫長(zhǎng)，觀花的時(shí)間卻顯得十分短暫，我們還沒(méi)有與老師同學(xué)合影，就要返程，遺憾自然是有的，最令我們吃不消的還是那40里路，有些同學(xué)開(kāi)始躊躇，放棄與否——不知道。
    又走了二十里路，我的腿和腳就開(kāi)始鬧罷工，我只能哄著它們：一會(huì)就到了。依稀記得出發(fā)前一晚，爸爸問(wèn)我：“你是扁平足，能堅(jiān)持的住那么長(zhǎng)的路嗎？”我緊握拳頭，頭發(fā)一甩，自信地說(shuō)道：“少瞧不起人，就算死，我也死在路上，我可不想錯(cuò)過(guò)這一次鍛煉的機(jī)會(huì)，誰(shuí)說(shuō)扁平足不能當(dāng)兵，我偏不信！”爸爸最終還是無(wú)奈的選擇支持我，既然狠話已經(jīng)放出，就沒(méi)有放棄的余地，我堅(jiān)信我能行！
    途徑一木材廠，一同學(xué)拿一根木棍給我，我很是感動(dòng)。大家相互扶持著，都不曾放棄，我不愿做落下的那一個(gè)，斗志再次燃起。有的班級(jí)唱到：“她說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”真是催人奮進(jìn)?；茧y見(jiàn)真情，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，每當(dāng)有一個(gè)人了累得走不動(dòng)，總會(huì)有人挽著他一直走下去，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑也足矣。有同學(xué)唱道“團(tuán)結(jié)就是力量”，但我班走的是搞笑路線，唱的是翻版《大中國(guó)之大三輪》，弄得大家笑得前仰后合，疲憊大大減半。
    不知不覺(jué)中，收費(fèi)站的身影映入眼簾，這意味著離學(xué)校不遠(yuǎn)了。好多同學(xué)開(kāi)始加快腳步，盡管變成鐵拐李下凡。蹣跚了一會(huì)兒，勝利的曙光降臨了。
    我顫悠悠地拿出手機(jī)，給爸爸打了一個(gè)電話。“爸，你閨女，我回來(lái)了?！卑职窒仁倾读藥酌?，然后問(wèn)道：“感覺(jué)怎么樣？”“痛并快樂(lè)著”，我說(shuō)，笑渦里掛著眼淚。
    省略號(hào)：不曾終結(jié)的完結(jié)。
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
    張琰。
    歲月如歌，一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，如同云煙一樣飄散在天際。我就要畢業(yè)了，想起我們一起走過(guò)的日子，真是依依不舍哪！
    二千多個(gè)日子匆匆而過(guò)，回到實(shí)小老校區(qū)，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯的讀書(shū)聲，又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)歡快的嬉笑聲，這些將成為最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
    我們猶如一棵小小的幼苗，老師辛辛苦苦的哺育我們成長(zhǎng)，一年又一年，老師的白發(fā)和皺紋越來(lái)越多了，蠟燭燃燒照亮我的進(jìn)步。老師，我想在這里跟您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的好老師！”
    操場(chǎng)邊上的那一棵棵柳樹(shù)，陪伴了我度過(guò)了五個(gè)年輪，陪伴了我茁壯成長(zhǎng)，你們?nèi)耘f枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。樹(shù)底下蕩漾著我們的歡歌笑語(yǔ)，那天真的笑臉，那一串串深淺不同的腳印，記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。
    她是一個(gè)幽默風(fēng)趣又大膽的女孩子，我們從二年級(jí)到六年級(jí)都在同一個(gè)班，也做了好多次的同桌。當(dāng)我摔跤時(shí)，她會(huì)跑過(guò)來(lái)關(guān)心我；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她會(huì)千方百計(jì)的逗我開(kāi)心；當(dāng)我遇到困難時(shí)，她也會(huì)想辦法幫我解決困難。放學(xué)回家我們有說(shuō)有笑，大課間我們嘻嘻哈哈。“謝謝你，陪我度過(guò)了五年的時(shí)光?！?BR>    可惜，光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光飛逝，我們?cè)僖不夭蝗ノ覀円郧耙黄鹱哌^(guò)的日子了。不管我們聯(lián)系有多少；只要內(nèi)心留有彼此；偶爾的一聲問(wèn)候；會(huì)帶來(lái)一心的微笑。讓我們快樂(lè)、開(kāi)心的對(duì)母校說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記得在這里我們一起走過(guò)的二千多個(gè)日子！”
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
    六年風(fēng)雨，我們一同走過(guò)，因?yàn)槲覀兪桥笥选！}記。
    畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，二年前我們小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及道珍重，我們匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)的我們，多么歡樂(lè)，多么幸福?；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)明天見(jiàn)不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最后一刻，我們?cè)趺慈绱藷o(wú)情？最后只能以一句“太興奮了”來(lái)敷衍安慰自己，但卻在心中留下了遺憾。
    我無(wú)法釋?xiě)堰@段給予我影響甚大的歲月，間或在夢(mèng)中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫(huà)面。上課的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手，從老師的激勵(lì)中，我們的心靈得到滿(mǎn)足；下課了，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有習(xí)題，我們可以在一起賽跑；春風(fēng)洋溢的時(shí)候，我們會(huì)去操場(chǎng)放風(fēng)箏，制作模型飛機(jī)。若是春雨綿綿，我們會(huì)在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最?lèi)?ài)；體育課時(shí)，我們會(huì)選擇50米短跑，或是坐在操場(chǎng)的扶欄上講故事，說(shuō)到雙休日，那活動(dòng)更是豐富多彩。春天，我們會(huì)到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門(mén)前的庭園里，推雪羅漢，打雪仗。
    想到這里,我想起一段歌詞:朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過(guò)/一聲朋友你會(huì)懂/這不正道出了我此時(shí)此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，雖然當(dāng)時(shí)你我無(wú)言告別，在記憶中留下空白，但愿現(xiàn)在你也在案頭奮筆疾書(shū)，與我一同——將這遲來(lái)的祝福填入遺留的空白！
    每次當(dāng)我翻開(kāi)物理書(shū)時(shí)，一片暗綠色的葉子就會(huì)躍進(jìn)我的眼睛，這片被我壓在書(shū)中做葉子“標(biāo)本”的干枯葉子，伴著我走過(guò)幾百個(gè)日日夜夜，但至今我還不知道它叫什么名字。
    這片葉子是去年夏天，和媽媽一起去郊外散心時(shí)摘的。
    那天，走在泥濘路上，放松了心情，準(zhǔn)備好好享受夏日清晨的美景。走在路上，兩邊是高大的白楊樹(shù)，這簡(jiǎn)直是普通得不能再普通的樹(shù)了，我這次出來(lái)可是為了尋找“奇觀”呢。我失望的東張西望。忽然，一顆大樹(shù)旁矮矮的蹲著一株奇形怪狀的樹(shù)，比起大樹(shù)來(lái)，我不免為它感到自卑，它實(shí)在是丑極了，幾根干枯的枝桿扭曲的長(zhǎng)在一起，光禿禿的沒(méi)有一朵花，沒(méi)有一片葉子。我走了過(guò)去，想看看這么丑的樹(shù)究竟是如何長(zhǎng)出來(lái)的。
    我走近一看，這株枝桿扭曲的矮樹(shù)上，居然還有一片葉子，它被枝桿包著，顯得那么卓然，那么超群，這讓我懷疑它是否是從這株丑樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的。
    它亭亭玉立于“雞群”中，猶如一只仙鶴，怪不得其它枝桿為什么要扭在它身邊呢，原來(lái)，是為了保護(hù)這位纖纖玉女呀。
    這株樹(shù)在別的樹(shù)都枝繁葉茂時(shí)，才護(hù)著一片葉子平安長(zhǎng)大，而這株樹(shù)也并不因?yàn)榘《员啊?BR>    我輕輕摘下那片葉子，小心的放在口袋里，當(dāng)作樹(shù)兒送給我的見(jiàn)面禮，也算告別禮吧，但愿它來(lái)年會(huì)長(zhǎng)出更多更美的葉子。
    回到家，我將葉子夾進(jìn)了隨身的物理課本里。每次看見(jiàn)它，我都會(huì)想到那株樹(shù)，因?yàn)槭撬虝?huì)了我今后遇到強(qiáng)者不要自卑，遇到弱者不要自負(fù)。這樣為自己的奇跡而活，才叫真正的完人，自己只不過(guò)比別人后開(kāi)花罷了，在一起走過(guò)的日子里，每次看到葉子，它都會(huì)眨巴著眼望著我說(shuō)：“加油，創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！”
    風(fēng)徐徐，夕陽(yáng)將它誘惑的光亮展現(xiàn)在明朗的天空上，溪水在晚霞的打扮下更顯它波光粼粼的一面。母親的身影在鵝軟石鋪成的小路上漸行漸遠(yuǎn)。
    母親是最?lèi)?ài)散步的，在夕陽(yáng)的沐浴下，母親邁著穩(wěn)健的步伐，在幽寂的小路上，聽(tīng)著竹葉的沙沙聲，這便是母親最大的享受?？扇鄙倭伺畠旱纳⒉?，母親是決不會(huì)去的，她愛(ài)聽(tīng)女兒的笑聲，愛(ài)看女兒輕快的步伐和明朗的笑臉。
    但是，自從我步入了初中校園的大門(mén)，繁多的作業(yè)和復(fù)雜的課程讓我脫不開(kāi)身。每次媽媽來(lái)詢(xún)問(wèn)我時(shí)，我都只能無(wú)奈的擺擺手，其實(shí)我的心是渴望去散步的，但對(duì)于一個(gè)中學(xué)生的我，學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急，我只能壓抑心情，在題海中攻克難關(guān)。
    終于，有一個(gè)星期天，我早早的做好了作業(yè)，當(dāng)母親來(lái)問(wèn)我時(shí)，我抑制主心底的激動(dòng)，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親頓時(shí)像一個(gè)得到獎(jiǎng)賞的孩子，興奮得連鑰匙也忘了帶。我的心情不禁有一些酸楚，我似乎很久都沒(méi)有陪母親散過(guò)步了。
    我往旁邊看了一眼母親，母親的臉上洋溢著幸福的微笑。其實(shí)我們之間有太多太多的話要說(shuō)，要傾訴，只是誰(shuí)也不想打破這種寧?kù)o。
    靠著母親的肩膀，我回想起小時(shí)侯，也是這樣，母親也是讓我靠著她寬而又溫暖的肩膀。不同于往昔的是，我不必再事事依靠于母親，我已能憑借自己的力量去走路，去生活。
    母親陪伴著我，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，在我們一起走過(guò)的那些日子了里，我從無(wú)知到懵懂，從懵懂到懂事，從需要他人關(guān)愛(ài)，到學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)我也感受到了母親深深的愛(ài)。
    那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朗的女孩子，總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑，有時(shí)候，我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何你的淘氣?？赡菢拥娜兆永飬s不能沒(méi)有你。
    你知道我這個(gè)人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說(shuō)的吧——“冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些瑣碎的事情，郁悶不樂(lè)。記得一次，你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中，無(wú)意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個(gè)半死?？赡銋s說(shuō)，這是上帝賜予我的“快樂(lè)天使”，由于無(wú)奈我的壞心情，只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松，玩心頓起，一本正經(jīng)地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀！”
    “心肝寶貝？”你驚疑不已。
    我又說(shuō)：“是呀，你是我的寶貝兒。”
    接著，咱倆笑成了一團(tuán)，引得同學(xué)們側(cè)目相瞪。
    “好慘了。哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定要吃到馬蜂蜜！”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎？哈哈哈??想起這事，肚子都會(huì)笑得疼。
    一天上早操。你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩，你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒(méi)吃到，卻給蜇了個(gè)“滿(mǎn)頭包”。最后還跑到辦公室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
    如今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子！
    抱著一大包加一小包的東西，我們終于出發(fā)了。這是我第二次和同學(xué)一起出去玩，而且還要在外面過(guò)夜呢！在車(chē)上，我們從綁綁線玩到撲克牌，外加打打鬧鬧，結(jié)果車(chē)上一位“重量極”的大媽說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)小姑娘一路上咧著嘴巴沒(méi)合攏過(guò)。
    車(chē)子一顛一顛地，我們終于撐不住了，蚊子、應(yīng)子和我玩著就閉上了眼。我的頭隨著車(chē)子的搖晃一點(diǎn)一點(diǎn)兒向下，然后一下子沖出去又彈了回來(lái)，真是苦。后來(lái)，后來(lái)``````車(chē)子震起來(lái)的時(shí)候好像有人按住了我的頭，不然我的頭大概要鍛煉得和烏龜一般了。一覺(jué)醒來(lái)就到了伍龍石窟了，四小時(shí)半的車(chē)程的確很長(zhǎng)，但比我想象的要短。看著蚊子和應(yīng)子睡眼惺忪，紅著眼睛，雙手上舉伸了人懶，我又莫名其妙地咧開(kāi)了嘴。
    晚上打著手電筒。不知道為什么，這里的人家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)著幾只狗，而且大多是膘肥體壯的狼狗。真要死！我從小就怕狗。也許是因?yàn)槲覀儙讉€(gè)半夜三更打著手電亂走，行跡可疑，不時(shí)有狗向我們大叫，弄得我汗毛都豎起來(lái)了，結(jié)果蚊子的手就成了犧牲品，被捏得都發(fā)白了。
    終于到了海邊，不過(guò)沒(méi)有想象中的海灘和螃蟹，取而代之的是亂石灘和泥地，介這絲毫不能減弱我們的高興。
    我們?cè)谀嗟厣嫌∑鹆耸钟?。大海邊伴著濤聲與蟲(chóng)鳴，泥地上印了五個(gè)手印，緊挨在一起。接下來(lái)我們五個(gè)人找了塊大石頭坐下來(lái)，數(shù)著滿(mǎn)天星星，互相開(kāi)著玩笑，施肆地大笑起來(lái)。蚊子說(shuō)“我們像不像狼牙山五壯士？”“哪里有狠牙山五壯士，明明是強(qiáng)蛟島五傻子！”黑暗中，三個(gè)女生笑的東倒西歪。
    那天體育課，本來(lái)是歡快的一節(jié)課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問(wèn)羅群是不是背后說(shuō)過(guò)我們壞話。我們之所以問(wèn)，是因?yàn)槁?tīng)到了許多流言蜚語(yǔ)，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。
    “我沒(méi)有，我只不過(guò)是心里為自己不平！”羅群皺著眉頭解釋說(shuō)，“我一說(shuō)話老師就批評(píng)我，我站起來(lái)老師讓我坐下。而周靜文和何旭說(shuō)話老師也不管！”
    “其實(shí)不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒(méi)說(shuō)。為此，你給她告了老師，老師批評(píng)了她，她都快要哭了?！蔽覟楹涡褶q解。
    “我心里很不平衡！老師偏向周靜文！”羅群哭了。
    “老師誰(shuí)也不偏向！”我大聲說(shuō)。
    “真的！”王潔說(shuō)。
    我也哭了：“就剩幾個(gè)月了，我們不想留下任何遺憾！”
    我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過(guò)，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會(huì)心地笑了。
    明媚的陽(yáng)光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見(jiàn)證。明亮的陽(yáng)光在我們每個(gè)人的眼前晃過(guò)，在我們的心里閃過(guò)，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽(yáng)光。
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
    從愜意地躺在搖籃里開(kāi)始，父母的愛(ài)一直溫暖著我的心。在我成長(zhǎng)的道路上，不管是風(fēng)雪交加的冬天，還是烈日炎炎的夏天，都離不開(kāi)父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。
    在與父母里，常常憶起令我難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    我記憶最深刻的是我6歲那年吃年夜飯。我們?nèi)以谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心的吃著香噴噴的餃子，然后一起高高興興的去大街上玩。我和弟弟一起開(kāi)心的放鞭炮，爸爸媽媽在一旁欣慰地看著我們玩耍。我們玩的開(kāi)心，爸爸媽媽看的開(kāi)心，我從爸媽喜悅的臉上看出我們一家人是多么的快樂(lè)?。?。
    那是小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期的期中考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我全部考砸了，回到家爸爸媽媽走到我跟前問(wèn)我；“好女兒，考的咋樣？”“不好”，我低聲說(shuō)。他們的臉色立刻變的十分可怕；氣憤的大聲訓(xùn)斥我；“沒(méi)考好，還有臉回來(lái)？”我委屈地頂了一句：“我努力了，但我就是沒(méi)考好。那咋了？”誰(shuí)知媽媽一巴掌打過(guò)來(lái)，打在我的臉上。我捂住火辣辣的臉，哭著跑回房間，覺(jué)得媽媽不像過(guò)去那樣和藹可親，突然變得這樣狠心，竟然打我的臉，懷疑自己不是她親生的，長(zhǎng)大后不疼她。晚上，媽媽來(lái)到我的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽不是不疼你，是媽媽盼望你學(xué)習(xí)好長(zhǎng)大后有個(gè)好工作，生活的幸福啊！今天對(duì)你要求不嚴(yán)，你這樣下去，怎么能學(xué)習(xí)好？學(xué)習(xí)不好，怎么能考個(gè)好大學(xué)？爸媽是為你好??！”媽媽的一席話讓我一下子明白了——原來(lái)媽媽的巴掌里熔鑄了她和爸爸一片熾熱的愛(ài)心啊！
    多年來(lái)，我忘不了哪個(gè)令我難忘的日子，它激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的.路上奮勇向前，健康成長(zhǎng)。
    那是一個(gè)雪花紛飛的夜晚，我發(fā)起了高燒，全身出冷汗，當(dāng)爸爸媽媽知道后，連夜帶著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽急得跑這跑那。很快，我就在爸爸媽媽的焦急中迷迷糊糊的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已大亮，我感到手臂有些麻木，睜眼一看媽媽趴在我的床邊睡著了。我害怕驚醒媽媽?zhuān)瑳](méi)敢抽出那只壓麻木的手臂。這時(shí)，爸爸從屋外進(jìn)來(lái)了，手里帶著熱乎乎的早飯。原來(lái)，爸爸早就醒來(lái)回家做飯去了。爸爸告訴我：他和媽媽生怕我夜里在燒起來(lái)，就一夜守在我身邊；媽媽到天亮看我病情穩(wěn)定了才睡。聽(tīng)了爸爸的話，我眼眶中不禁流下感激的熱淚。而今，每當(dāng)聽(tīng)到別人有病的時(shí)候，我就想起爸媽守護(hù)我的日子，心中又會(huì)蕩起幸福的漣漪。
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
    我的心里有一條河流，他清澈，溫暖。他曾伴著我走過(guò)了一年的光與影，那之后，他便一直活在我心里。
    三月末，水漲。村里那條河便會(huì)變得渾濁，雨停后，過(guò)了兩三天，河水就恢復(fù)了往日的透澈。
    傍河而居的人家，幾乎個(gè)個(gè)都識(shí)水性。雨季一過(guò)，天就跟著放了晴。無(wú)論年紀(jì)大小，人們都會(huì)到河里泡泡澡。河很小，不深，從沒(méi)淹死過(guò)人。我六歲時(shí)就會(huì)游泳。每天一放課，就撒丫子跑到河邊，洗澡去了。直到家里人喊吃飯了才回。
    “我叫河流?！蔽艺J(rèn)識(shí)他那天，他這樣說(shuō)過(guò)。他是村里唯一一個(gè)不會(huì)游泳的孩子，我對(duì)他已是早有耳聞。那天我一如往常下到河里，和玩伴一起嬉鬧，那時(shí)，他就坐在岸上，黑背心，白褲衩，人字拖，在樹(shù)蔭底下坐著，光斑落在他臉上，他也不躲，就瞇縫著眼睛，向上看，也不知道在看什么。
    我玩性大，愛(ài)跳水。就在我蹦跶著入水前，腳被玻璃渣子劃拉開(kāi)了一條口子。血涌出來(lái)，與地上的水混在一起，肆意的蔓延著，那些紅色出現(xiàn)的要比痛覺(jué)快得多。但并不代表就真的不會(huì)痛。我倒吸一口涼氣，僵在原地，面部表情扭曲，目眥欲裂。玩伴們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)，東扯一句，西一句，扯得我心里發(fā)慌，我想，血再流下去人會(huì)死嗎。
    “死不了?！逼椒€(wěn)的聲線突然穿過(guò)嘈雜的人聲鉆進(jìn)我耳朵里，然后又是一只手，將我拉上了一個(gè)小小的背。
    那天，他晃悠著，一直將我背回家才離開(kāi)。離開(kāi)前，他說(shuō)他叫河流。就這樣，我倆成了好朋友。他家離我家不遠(yuǎn)。傷好了，我就繼續(xù)到河里撒歡，順帶著，就拉上他，我在水里游，他就在岸上看，但不再是看樹(shù)葉縫隙里的光，而是我。有時(shí)他會(huì)跟著他父親下河放網(wǎng)，我就坐在船頭看著他跟他父親一塊忙活。他笑話我好吃懶做，我笑話他長(zhǎng)得像女孩子。明明是兩句八竿子打不著的斗嘴話，我和他卻因此笑上許久，不為什么，就那樣燦爛，純粹的笑著。
    河流上三年級(jí)，我上二年級(jí)。他總是以此為豪，時(shí)不時(shí)的，要在我面前賣(mài)弄他那幾兩墨水。
    夏夜，人們?nèi)宄扇旱脑诤訛┥蠂Z嗑，河流就著赤腳和我一塊窩在他家的太師椅。我嚴(yán)肅的盯著他黑曜石般的眸子，道：“你的名字到底是什么？”他撇撇嘴：“河流。”
    “不對(duì)！”我大聲反駁：“你的名字叫河流，那為什么不會(huì)游泳？”他不屑的道：“你見(jiàn)過(guò)河流游泳嗎？”
    “……”我一時(shí)被噎的說(shuō)不出話來(lái)，皺著眉頭想了半天也沒(méi)個(gè)厘頭。
    他得意洋洋的將視線轉(zhuǎn)向天空：“這就是二年級(jí)和三年級(jí)的差距?！?BR>    何留，荷劉，合流……可到底是哪個(gè)？我并不知道，只是從他說(shuō)出那個(gè)名字起腦子里出現(xiàn)的就是“河流”這個(gè)詞。
    夏末秋至，日頭也收斂了些許。村中的河到了枯水季，河中央露出一兩座小小的沙洲。下河的人基本絕跡。
    河流家的院子里有幾棵銀杏，葉子正黃到火候，又不見(jiàn)落，掛在樹(shù)上，陽(yáng)光落下來(lái)，整個(gè)院子都是暖和的。我捧著作業(yè)，打算玩次偷襲。就扒拉著門(mén)縫，往院子里偷瞄，河流果然在院子里，正坐在太師椅里曬著太陽(yáng)。他穿了一件米黃色的t恤，依然隨意的搭配著一件沙灘褲，雙腿蜷著，手指有一下沒(méi)一下的敲著椅子扶手。臉上洋溢著陽(yáng)光的溫暖，眸子半瞇，望著頭頂?shù)臉?shù)，又或是隔著樹(shù)看天。風(fēng)一吹，樹(shù)葉婆娑，光斑就在他臉上搖曳著，很好看。
    我輕手輕腳的推開(kāi)院子門(mén)，怕他發(fā)覺(jué)，卻又想融進(jìn)剛剛的溫暖，“做人要光明磊落?！彼麕缀鮿?dòng)都沒(méi)動(dòng)就識(shí)破了我的小伎倆，我“哼”的一仰頭，我管你什么磊什么落嘞！見(jiàn)他不說(shuō)話，我便踱著方步，走到他跟前，一彎腰，爬上太師椅，一扭一擠，占領(lǐng)了我的二分之一的位置，忙活起了我的作業(yè)。風(fēng)吹的銀杏葉沙沙響，光斑在我們身上跳躍，他的世界里有我，我想。
    那年寒假，村子里下了許久的雪，對(duì)于還處于孩童時(shí)期的我，所見(jiàn)的便以為是整個(gè)世界。河流被他媽媽包得很?chē)?yán)實(shí)，一整個(gè)冬天，只要是在屋外活動(dòng)，能看到的也只有那雙眼睛。他也樂(lè)得自在，閑在的在雪地里鬧騰，也不嚎冷。我不同，穿得太多了，我就會(huì)呼吸困難，所以和他玩雪，嚷著冷又不肯加衣服的人每每便是我，到這時(shí)他就把自己認(rèn)為穿的多余的衣服脫下來(lái)，套在我身上，然后兩人一同吸著鼻涕，邊跳腳，邊鬧騰。
    冬日的河流，結(jié)了一層厚厚的冰。河流曾告訴我說(shuō)：那是因?yàn)楹恿飨虢o河中的魚(yú)蝦溫暖，我說(shuō)：“就像你給我溫暖一樣么？”他答：“嗯?！蔽夜室舛核骸澳悄阋驳媒Y(jié)上一層冰?！?BR>    他只是笑，卻不說(shuō)話，呼吸時(shí)噴出的白霧，一下子擋住了我的視線，讓我難以看清他，那一瞬間，我以為我要失去他了。后來(lái)，我真的失去了他。
    開(kāi)了春，我上三年級(jí)，河流上四年級(jí)。河里的冰開(kāi)始化了，一整塊冰逐漸分裂，形成了交錯(cuò)復(fù)雜的裂紋，又像是人的血管，冰冷的河水，就是流淌于其中的血液。深沉的綠色，偶爾能反射太陽(yáng)的光澤。
    河流留在了村里的小學(xué)，但我得離開(kāi)了，我家要搬進(jìn)縣城，我必須得跟著轉(zhuǎn)到縣里的小學(xué)去，搬走那天，河流語(yǔ)重心長(zhǎng)的勾著我的肩膀道：“要用心，好好學(xué)習(xí)，我還有兩年小學(xué)就畢業(yè)了，到時(shí)我也得去縣里上初中。兩年，不長(zhǎng)，要等我?！?BR>    可是，我沒(méi)能等來(lái)河流的畢業(yè)。我搬走的一個(gè)月后，他帶著承諾，一同消失在了河流中。聽(tīng)大人說(shuō)，是因?yàn)槭ё?。初春，雪還沒(méi)融干凈，他在放課后，一個(gè)人下到河岸上，滑了一跤，摔進(jìn)了河里。在他的葬禮上，一張黑白照片就擺在靈柩前，隔著一層玻璃，也是一個(gè)世界，與我遙遙相望。沒(méi)了他，我的世界重又變得冰冷，像枯水季的河流一樣貧瘠，接近崩潰。
    初二那年的夏天，我回了趟村子。各戶(hù)人家依舊三五成群的下到河里洗澡，我也洗了一回，頭一次，很安靜的浮在水里，就像睡在河流懷里一樣，懷念著昔日的溫暖。用手掬起一捧水，感受著水從指縫間流走的觸感，就像是十指相扣。他不再是坐在岸上，而是下到河里。就在這水里，他成了水的一部分，包圍著我，守護(hù)著我。真的成了河流。
    河流最后隨河流走了，他變成了河水，融進(jìn)了河流里，匯成了我心里的一條河，永遠(yuǎn)淌著，那里面，全是他的溫暖。
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
    我美好地回憶童年時(shí)代站在露天下，一抬頭就望見(jiàn)了滿(mǎn)天的繁星，穿透黑色帷幕，所有的星星都眨著眼，閃耀發(fā)光，向我和小言送來(lái)那份微弱的祝福。
    小言從小就和我長(zhǎng)在同一個(gè)院子里，也許是家長(zhǎng)們合得來(lái)，導(dǎo)制我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她喜歡在晚上，陪著叔叔來(lái)我家串門(mén)。她總是一進(jìn)我家門(mén)，就往我的房間里沖，坐在我房間外小陽(yáng)臺(tái)的小圓椅上，仰頭望星空。當(dāng)我問(wèn)她為什么喜歡在我的陽(yáng)臺(tái)上看星星時(shí)，她總會(huì)俏皮又顯得深沉地說(shuō)：“你家地理位置好，看得到最耀眼的星星！”我可不懂她的意思只是很“小氣”的說(shuō)：“你今天來(lái)我家看星星，明天我要去你家要回來(lái)。”每到這時(shí)，爸爸媽媽們總會(huì)大笑一場(chǎng)。由此，她得到了個(gè)“望星女孩”的綽號(hào)，而我擁有了個(gè)不雅的小名——“自私”小鬼。
    我們倆就這樣度過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可是后來(lái)，叔叔因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，他們要去別的地方，我們便這樣分開(kāi)了。分手時(shí)，小言告訴我，她會(huì)天天看雙子星座的，因?yàn)檫@樣會(huì)想起我的樣子，我也告訴她，我會(huì)永遠(yuǎn)看那北極星，永遠(yuǎn)記得她的。
    ……。
    小言，又是一年過(guò)去了，你還在看雙子星座嗎？我很想你們，好想再回到那個(gè)美好幸福的童年呀！
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
    在我童年時(shí)期，最要好的伙伴就是大我三歲的姐姐。是姐姐陪我走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。
    小時(shí)候的我屬于留守兒童，所以姨姨和外公外婆更疼我一些。年幼的我總是想獨(dú)占大家的愛(ài)，常常挑起事端，和姐姐吵架，可是每次挨訓(xùn)的都是姐姐，但她從沒(méi)有怨言。其實(shí)大人們會(huì)在背后加倍補(bǔ)償。
    盡管我很任性，常讓姐姐受批評(píng)，她從不記仇，每次去外婆家都和我玩很久。姐姐的鬼點(diǎn)子多，我們每次偷吃完零食要過(guò)很久才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，其中奧妙全是姐姐一手策劃，每次帶我吃完零食都把嘴巴擦干凈喝水涑口去殘?jiān)跋阄?。而且姐姐特講義氣一旦事暴露姐姐幫我開(kāi)脫。比如我們一起扮仙女下凡把花瓶碰碎，烤玉米把衣服烤壞，翻墻把人家蔬菜踩爛等等惡作劇，每次大人要懲罰時(shí)姐姐總是說(shuō)：“都是因?yàn)槲規(guī)ь^妹妹才會(huì)這樣做的，都是我的錯(cuò)，跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有?！泵看伟ね暧?xùn)后姐姐又來(lái)安慰我，幫我很快忘記大人的訓(xùn)話?，F(xiàn)在回想起還會(huì)為小時(shí)候被大人上“政治課”時(shí)兩人相互打掩護(hù)時(shí)的窘態(tài)而笑到肚子抽筋。我的童年因?yàn)橛薪憬愕呐惆樽兊拿钊M生。
    姐姐是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。博覽群書(shū)，一看起書(shū)來(lái)就像變了一個(gè)人似的，再無(wú)平日里的調(diào)皮，也不和我玩了，所以我那時(shí)很討厭書(shū)，總覺(jué)的就是因?yàn)樗鼈?，姐姐才不理我。姐姐一旦變成?shū)蟲(chóng)軟硬不吃，無(wú)論你撒嬌，賣(mài)萌威脅都不行。沒(méi)辦法，我只能讀姐姐看過(guò)的書(shū)，不由自主的和姐姐在書(shū)海里暢游。是姐姐幫我認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》《意林》和顧抒，李秋沅，郁雨君等好書(shū)好作家，從此我與書(shū)結(jié)緣。
    感謝姐姐陪我度過(guò)快樂(lè)童年，現(xiàn)在姐姐隨姨姨姨父定居千里之外的大城市，雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面，甚至一個(gè)月通不了一個(gè)電話，不管距離多遠(yuǎn)不管隔多久不管雙方變了多少，那份親切和只屬于我們的記憶都會(huì)讓我們訊速成熟起來(lái)，仿佛從未分開(kāi)過(guò)。
    姐姐陪我已被朝陽(yáng)鍍上了溫暖的橙色，被我們永久的珍藏........
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
    我喜歡旅行。每年，我都會(huì)在父母的陪伴下旅行。在旅行中，我看山，看水，看樹(shù)，看鳥(niǎo)……欣賞神奇美麗的大自然，吮吸各地獨(dú)特的人文氣息，享受美妙的人生體驗(yàn)。
    最初的旅行是去上海，那年我5歲?，F(xiàn)在回想，恍惚記得去時(shí)坐的是動(dòng)車(chē)，對(duì)上海，也僅依稀留下登上當(dāng)時(shí)最高的金貿(mào)大廈的印象：從樓頂俯視大地，人如蟻，車(chē)如豆。那種感受到現(xiàn)在也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)。
    旅行帶給我樂(lè)趣，始于6歲。那次我第一次坐飛機(jī)，興奮得又蹦又跳，欣喜若狂。在目的地海南，天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，我聆聽(tīng)著大海的濤聲，留戀著貝殼的斑斕，觸摸著沙灘的柔軟。那是一次無(wú)與倫比的水天之旅?，F(xiàn)在想來(lái)，也仍是一段珍貴的記憶。
    之后的云南之旅，同樣讓我刻骨銘心。彩云之南，我心的方向。那里，圣潔的雪山，秀麗的麗江，神秘的風(fēng)情，奇異的文化……一切都洋溢著美好、歡樂(lè)、和諧與神圣，牽引著我的目光，陶醉著我的心靈。但那次，旅行也告訴我：身體是旅行的資本。在玉龍雪山我第一次領(lǐng)受到生病給旅行帶來(lái)的沮喪。它告訴我，健康是最重要的。
    后來(lái)，我又游覽過(guò)首都北京。古都?jí)邀惖墓沤ㄖ?，濃郁的古文化氣息，為我打開(kāi)了探尋中國(guó)傳統(tǒng)文化的那道門(mén)。昔日的紫禁城，訴說(shuō)著皇族的莊嚴(yán)與神圣；斷壁殘?jiān)膱A明園，訴說(shuō)著中國(guó)慘痛的近代史；皇家花園頤和園，展現(xiàn)著中國(guó)完美的建筑藝術(shù)。京劇、四合院、長(zhǎng)城……北京的古文化，令人向往。我明白，那就是中華民族的血脈，是我們炎黃子孫的驕傲！旅行，是你為我翻開(kāi)了中華五千年的史冊(cè)。
    讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我想，我的一生都將會(huì)與旅行相伴，我和旅行的故事，也就遠(yuǎn)未結(jié)束。我也會(huì)記住，我和旅行！
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
    生活仿佛是那讓人看不見(jiàn)的黑色，雙眼被蒙蔽了，竟也只有了黑色的影像?？諝庠谒闹茱h忽，我想起那讓人難以釋?xiě)训氖?，想起我的近況來(lái)，心情十分的悲哀。我站在城市的街頭，看著車(chē)水馬龍，看著熱鬧喧囂的人群，看著人們手挽著手從我的身邊走過(guò)，霓虹燈在黑夜中閃得刺眼，我站在成群的人流里，顯得既卑微又渺小。在我的天空中有一片烏云，它總是如影隨形地跟著我，黑壓壓地積在上空，雨水常是一下就傾瀉下來(lái)了，我知道，這是我的雨季。我默默地啃著那些壓在身上的沉重痛苦，步履匆匆地往前走著。我想要逃離這片烏云，我想要走出這場(chǎng)雨季，跌宕的思緒如同大海浪潮，一次次地沖刷著我心底的礁石。我明白的，生活是一場(chǎng)需要內(nèi)力的旅行，它從不按常理出牌，從不依照人們的計(jì)劃去進(jìn)行。這條路怕是走得太艱辛，可我不想辜負(fù)、不想枉費(fèi)。
    雨季有時(shí)毫無(wú)征兆地來(lái)臨，我低著頭，無(wú)措地用手遮蔽著雨點(diǎn)。你是否能理解我的心情？我看見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭頂，擋住了那傾盆的雨水和令人窒息的烏云。我看見(jiàn)那彩色的雨傘下是一張熟悉的面容，“嘿，還有我呢！”我實(shí)在是很幸運(yùn)。我想起了失敗時(shí)耳邊響起的安慰；想起了成功時(shí)那由衷的喝彩。我的朋友啊，你我傾訴過(guò)各自的委屈，分享過(guò)心中的喜悅，我們同走在泥濘的道路上，只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便已心領(lǐng)神會(huì)。一同翻過(guò)每一座山，跨過(guò)每一條河，四季輪回，時(shí)光變遷，感謝生活，我們還在彼此身邊。
    雨季是會(huì)再來(lái)的，但是我心中的那場(chǎng)雨是不會(huì)再來(lái)了。
    在那些與雨季里，我始終珍惜每一個(gè)清晨、每一個(gè)黃昏，我期待那烏云散開(kāi)的一日。那日，陽(yáng)光定會(huì)很好！
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
    “加油！加油！”這是你在給我鼓勵(lì)，讓我勇敢的爬上去?！澳憧熳甙?，哥哥已經(jīng)追上我們了，我沒(méi)事，爸爸還在后面呢。即使我追不上你，不是還有他嗎？記住，這只是一個(gè)游戲，我爬上去或爬不上去都可以，只要我們有一個(gè)人先到達(dá)山頂，我們就贏了！”我勸著你?！安恍?，我們玩這個(gè)游戲，就是要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，我們要一起爬上去，再說(shuō)這只是個(gè)游戲，輸贏不重要，我們要一起爬上去?！蹦阌脠?jiān)定的眼光看著我。說(shuō)著，你一邊爬山一邊拉我上去，我也用力向上爬，一會(huì)兒終于爬上來(lái)了。然后我們像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā)，雖然那會(huì)落后了一點(diǎn)，但又努力，一樣取得了勝利。
    你，還記得嗎？
    我很難受。
    天上下著茫茫小雨，我們正坐在去旅游乘坐的車(chē)上。此時(shí)，我臉色蒼白，躺著不說(shuō)話。你看我臉色不太正常，便把我扶起來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“怎么了？”雖然我難受的什么也沒(méi)說(shuō)，但是你也看出我怎么了，便對(duì)開(kāi)車(chē)的叔叔說(shuō)：“爸，找一個(gè)地方停一下，**她暈車(chē)了，我下去和他走一走。”叔叔爽快的答應(yīng)了。停車(chē)后，你打著傘和我下來(lái)散了散步，我頓時(shí)好多了，然后我們有說(shuō)有笑的回到了車(chē)上。你為了不讓我再暈車(chē)，還給我你的游戲機(jī)讓我玩，一直到下車(chē)。
    你，記起來(lái)了嗎？
    你好可怕。
    “?。∧銇?lái)了！”“啊，老王呀，來(lái)隨便坐”。你和我都與父母來(lái)參加一個(gè)叔叔的喜宴，我們都坐在桌子上吃菜，當(dāng)我看到一道菜中，有我喜歡吃的香菜時(shí)，便把那盤(pán)菜翻來(lái)覆去找香菜。這時(shí)，你看到了，嚴(yán)肅的把我拉到外面，對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“你不知道那么做是不對(duì)的嗎？吃飯要懂規(guī)矩、禮貌，不要亂翻菜，記住了嗎？”看著你嚴(yán)肅的模樣，我吐了吐舌頭：“謝謝大姐，小女子知錯(cuò)了，我這就回去改……”
    這個(gè)，你有印象嗎？
    這一切的一切，你還記得嗎？——我的堂姐，你是在我的同輩中對(duì)我最好的人了。你現(xiàn)在身在遠(yuǎn)方，你還記得我與你嗎？我想你了！
    一起走過(guò)的日子教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
    從小我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后能做一名歌手。雖然談不上是什么偉大的夢(mèng)想，可它卻是我前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)檫@里面有一段難忘的故事。
    那是小學(xué)六年級(jí)，第一次參加全縣的歌唱比賽，為了能更好的表現(xiàn)自己，我特地選了一首較難的歌曲——《明天會(huì)更好》。為此，我成天的練習(xí)。終于，到了比賽的時(shí)候了。
    比賽當(dāng)天，我在臺(tái)后焦急地等待著主持人念我的名字。這一刻終于到來(lái)了，我腿腳發(fā)麻地走上前臺(tái)，這時(shí)我看見(jiàn)我裙子上的紗邊抖動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是我的腿在顫抖。我深呼吸了一下，平穩(wěn)自己的心跳，并暗自為自己加油打氣：“沒(méi)關(guān)系，我一定能行的！”正想著，我忽然看見(jiàn)臺(tái)下有一個(gè)身影慢慢走來(lái)。那種感覺(jué)令我無(wú)比的熟悉，令我無(wú)比的親切，一股溫柔的力量包圍了我：是媽媽來(lái)了！我的心情竟平靜了下來(lái)，不再緊張。我用自己清脆的嗓音唱出了這首歌——《明天會(huì)更好》，竟獲得了一等獎(jiǎng)。下臺(tái)后我緊緊抱住了媽媽?zhuān)环N難以言狀的喜悅襲上心頭。
    經(jīng)過(guò)這件事之后，我對(duì)自己的夢(mèng)想更加確定了。
    “夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開(kāi)放?！毕氤统視?huì)越唱越勇，唱出我人生中的`每一個(gè)十年。