從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇一
五四精神傳遞的第一點(diǎn)，是青春理想。鄧小平說(shuō)：“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”五四運(yùn)動(dòng)不就是承載著許多青年的愛(ài)國(guó)理想嗎?隨著時(shí)代變遷，祖國(guó)的發(fā)展，每個(gè)中國(guó)人心理都有一個(gè)宏偉的中國(guó)夢(mèng)，這不就是五四精神歷久彌新的體現(xiàn)嗎?答案是肯定的。因?yàn)槲逅木裼来?，并且伴隨著我們走向新的時(shí)代，接受新的使命!
如果說(shuō)，“青春理想”是五四精神的基礎(chǔ)，那“青春活力”就是五四精神的第二層地基?！跋嘈抛约旱牧α堪桑覀兪乔嗄??！标翱思业倪@句話很到位地詮釋了“青春活力”來(lái)自于新時(shí)期的新青年。來(lái)自于我們，我們作為新一代的青年，背負(fù)著新的時(shí)代使命。使命從何而來(lái)?從長(zhǎng)存的五四精神而來(lái)。接受使命的動(dòng)力從何而來(lái)?從五四精神傳遞而來(lái)。
五四精神的精髓是什么呢?是青春奮斗。習(xí)近平說(shuō)：“青年要敢于做先鋒，而不做過(guò)客、當(dāng)看客?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民徹底的反帝國(guó)主義，封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。為了國(guó)家，有許多青年在這場(chǎng)革命中奮斗。為了國(guó)家的安危，有數(shù)不勝數(shù)的人在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗。到現(xiàn)在，為了國(guó)家富強(qiáng)繁榮，不計(jì)其數(shù)的人都在努力奮斗。這就是五四精神教導(dǎo)我們的精髓。它沒(méi)有隨著時(shí)間消逝或是時(shí)代進(jìn)步而沒(méi)落，反而在時(shí)間的增長(zhǎng)中扎根于我們心底!毛澤東也說(shuō)過(guò)這樣的話：“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條。”
能凌駕于五四精神之上，就要包含在五四精神中最重要的一點(diǎn)，就是愛(ài)國(guó)精神。我曾經(jīng)看琮一則報(bào)道，一個(gè)小學(xué)生上學(xué)遲到了，跑到學(xué)校門口的時(shí)候國(guó)歌響起了。那個(gè)學(xué)生立馬停下腳步，敬禮，向國(guó)歌致敬。這就是新時(shí)期新青年傳承的愛(ài)國(guó)精神。雖然微小，但是新時(shí)代的我們?nèi)阅芾^承五四精神中最重要的部分，甚至歷久彌新。
五四精神從未被忘記，甚至歷久彌新，更新著新時(shí)期的新使命。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇二
張伯禮院士淚灑會(huì)場(chǎng)!有一種落淚，叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
中國(guó)有句古話：“男兒有淚不輕彈”。
張伯禮教授，一位年逾72歲的大齡逆行者，懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，為幫助那些需要幫助的人，他不顧個(gè)人身體，將全身心都投入到抗疫工作中。
他此次的落淚，與其說(shuō)是難過(guò)，不如說(shuō)是對(duì)如今國(guó)內(nèi)取得的良好效果的感動(dòng)。
正如張伯禮教授曾經(jīng)在一次直播中的講話所言：
我在武漢待了82天，我把看到、聽(tīng)到的，都跟大家說(shuō)，有些事情確實(shí)值得我們?nèi)シ此?。只有在中?guó)，才能做到這一點(diǎn)，才能贏得抗疫工作的勝利，才能救治每一個(gè)患者，不管你是多大歲數(shù)，不管你是窮人、你是富人，都是如此。哪個(gè)國(guó)家能做到呢?
中國(guó)，我們生于斯長(zhǎng)于斯，我們應(yīng)該為自己的祖國(guó)而自豪。
百年大計(jì)，教育為本，尊重自己的祖國(guó)、愛(ài)國(guó)，才造就了如今這樣的高效、安全，愛(ài)國(guó)教育也應(yīng)該是教育的重中之重。
如張伯禮教授這般，不顧個(gè)人安危的人，并不在少數(shù)，尤其是明明已經(jīng)在各自領(lǐng)域擁有很高的地位，按理說(shuō)，他們“犯不著”去一線冒險(xiǎn)。
可是，他們毫不猶豫，沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件，也要去武漢，只為真正發(fā)揮自己的光和熱。
正如張伯禮教授、鐘南山院士、李蘭娟院士……
他們是真正的“逆行者”之光!
把“膽”留在武漢的張伯禮
張伯禮教授作為中醫(yī)藥領(lǐng)域的專家，當(dāng)初疫情發(fā)生，就乘坐飛機(jī)緊急奔赴武漢一線，加入到中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)。
張伯禮教授接到任務(wù)之后，就將自身安危置之度外。
國(guó)有危難時(shí)，醫(yī)生即戰(zhàn)士，寧負(fù)自己，不負(fù)人民!
曾經(jīng)20__年時(shí)的誓言，他到了20__年依然踐行!
抗疫期間，張伯禮教授因?yàn)檫^(guò)度勞累，甚至不得不進(jìn)行膽囊切除手術(shù)，而在手術(shù)后的第三天，他再次投入到工作中。
這是一位將自己的“膽”留在武漢的“逆行者”!
而張伯禮教授的辛勤付出，也取得不俗的成效：入住中醫(yī)方艙醫(yī)院的患者，無(wú)一人轉(zhuǎn)重癥!
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇三
我從劉麗麗老師光榮事跡中看到一名教師道德之美，讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪。
我深深的被她的設(shè)事跡所震撼，所感動(dòng)。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了劉麗麗老師的先進(jìn)事跡以后，感覺(jué)自己做的真是微不足道。在她身上我看見(jiàn)了仁愛(ài)，看見(jiàn)了她的堅(jiān)持不懈，看見(jiàn)了她執(zhí)著的責(zé)任心，看見(jiàn)了她那一份堅(jiān)定的信念。她用執(zhí)著和堅(jiān)韌詮釋了責(zé)任的含義，用愛(ài)心和奉獻(xiàn)注解了師德的偉大，塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的良好形象。通過(guò)學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛(ài)與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。
“最美教師”的事跡，正如主持人白巖松說(shuō)的“沒(méi)有什么其他復(fù)雜的，有的就是愛(ài)、責(zé)任心和絕不放棄”?！皼](méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”?！白蠲澜處煛闭潜局鴮?duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持不懈的信念，以強(qiáng)烈的責(zé)任心克服種.種困難，堅(jiān)持在工作的第一線。這是對(duì)愛(ài)的教育的詮釋!充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感，是一筆寶貴的精神財(cái)富，為我們樹(shù)立起了新時(shí)代"最美教師"的可敬形象。
“最美教師”的事跡也給我一個(gè)啟示。衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛(ài)心和責(zé)任心。愛(ài)心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛(ài)心。
同為老師，我該向最美老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她不畏困難，堅(jiān)守崗位的高尚情操。學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)她刻苦好學(xué)，勇于探索的進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)她恪守師德，嚴(yán)于律己的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)她心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。
最美老師的事跡也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺(jué)得每個(gè)老師都應(yīng)該像他們一樣有愛(ài)心，有責(zé)任心。讓愛(ài)與責(zé)任同行。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇四
1月26日，大年初二晚上，正在天津指導(dǎo)防疫的張伯禮院士接到國(guó)家疫情防控指導(dǎo)組電話，臨危受命，當(dāng)晚奔赴武漢疫情防控一線。
1月27日開(kāi)始，張伯禮院士深入定點(diǎn)醫(yī)院、方艙醫(yī)院、社區(qū)，給病人會(huì)診，調(diào)查疫情，制定中醫(yī)治療方案、研究中藥治療新冠肺炎的處方。他提出，必須馬上對(duì)病患分類分層管理、集中隔離，建議征用學(xué)校、酒店作為隔離觀察點(diǎn)，給患者普遍服用中藥，用“大水漫灌”的方式達(dá)到早期干預(yù)的目的。這一建議被采納。
2月12日，張伯禮院士率領(lǐng)209名中醫(yī)“國(guó)家隊(duì)”進(jìn)駐江夏中醫(yī)方艙醫(yī)院。該“中醫(yī)國(guó)家隊(duì)”由天津、江蘇、河南、湖南、陜西五省市三甲醫(yī)院的專家組成。
2月14日開(kāi)艙至3月10日休艙，在張伯禮院士的帶領(lǐng)下，江夏方艙醫(yī)院收治564個(gè)患者(輕癥71%，普通型29%)，治愈出院392人，其他患者在江夏方艙醫(yī)院休艙后轉(zhuǎn)診他院?；颊咄ㄟ^(guò)服用中藥、打太極、練八段錦、做按摩、做敷貼、做針灸等全套中醫(yī)療法的救治，截止到“休艙”時(shí)，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)零”：病人零轉(zhuǎn)重、零復(fù)陽(yáng);醫(yī)護(hù)人員零感染。
2月16日，由于過(guò)度勞累，張伯禮院士膽囊炎發(fā)作，腹痛難忍，中央指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)令他住院治療。經(jīng)檢查，張伯禮院士的膽囊已經(jīng)化膿、膽管結(jié)石嵌頓壞疽了。19日，張伯禮院士在武漢接受了微創(chuàng)膽囊摘除手術(shù)。手術(shù)后第三天，他就又投入救治工作。
3月19日，張伯禮院士迎來(lái)了72歲生日。同一天，武漢新增確診病例、新增疑似病例、現(xiàn)有疑似病例第一次全部歸零。張伯禮說(shuō)，這是最好的生日禮物。
4月8日，張伯禮院士原本計(jì)劃在武漢解封之際回津，由于有些工作需要處理，就一直拖延到4月16日。在這一周多時(shí)間里，張伯禮院士還忙于各種國(guó)際連線，為海外華人華僑解“疫”釋疑，幫助國(guó)外抗擊疫情，講解新冠肺炎防治的中醫(yī)處方，分享中醫(yī)藥抗疫經(jīng)驗(yàn)等。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇五
在本該迎接新年到來(lái)的歡樂(lè)日子中，突然傳出武漢正在與病毒進(jìn)行沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的消息。
害怕嗎?廣播里一遍遍喊著的“士兵守則”，每個(gè)村子門口的警戒線和路障，每家每戶的人員行蹤登記，新聞報(bào)紙上鋪天蓋地持續(xù)了兩個(gè)月的報(bào)....
戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵不能臨陣退縮，“領(lǐng)導(dǎo)階層”的人站起來(lái)了，醫(yī)生護(hù)士，他們?cè)谖覀兛s在保護(hù)我們的小房子的時(shí)候，向前走，從安全區(qū)到方艙醫(yī)院，從普通衣服到防護(hù)服。
冒著極大的恐懼，推遲臨期的婚禮，瞞著擔(dān)心的父母，他們本著個(gè)醫(yī)護(hù)人員救死扶傷，不能漠視生命被摧害的這一基本原則，一點(diǎn)點(diǎn)往前沖。
張伯禮校長(zhǎng)義無(wú)反顧的站了出來(lái)，在生死關(guān)頭，沖在抗擊新冠肺炎的最前線，他穿起防護(hù)服，面對(duì)病毒，不言恐懼。這種不畏艱險(xiǎn)、永不放棄的大愛(ài)品質(zhì)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
感謝張伯禮校長(zhǎng)給我們樹(shù)立了榜樣。讓我們明白了什么是一個(gè)醫(yī)者應(yīng)該做的事情;什么是一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)該逆行的時(shí)刻;什么是一個(gè)學(xué)者該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也感謝您在抗疫一線的無(wú)私奉獻(xiàn)，為中醫(yī)藥的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
今年，這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情，給我們的學(xué)習(xí)和生活按下了“暫停鍵”。春節(jié)原本是團(tuán)圓的日子，卻依舊有許多勇敢的戰(zhàn)士們寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，不顧一切奔向抗“疫”—-線的隊(duì)伍中。多虧有了他們，我們將要打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
每當(dāng)看到有關(guān)醫(yī)務(wù)工作者的報(bào)道，我都忍不住熱淚盈眶，心中五味雜陳。有擔(dān)憂、期盼、感動(dòng)，但更多的，我覺(jué)得是“感恩”。
經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，我更加體會(huì)到了作為中國(guó)人的驕傲與自豪，感受到中華民族強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇六
4月11日，武漢市金銀潭醫(yī)院icu病區(qū)的最后14名患者新冠病毒核酸檢測(cè)全部轉(zhuǎn)陰，病區(qū)危重癥患者實(shí)現(xiàn)清零。伴隨著這個(gè)好消息，金銀潭醫(yī)院最后一支外援醫(yī)療隊(duì)——江蘇醫(yī)療隊(duì)，也返程回家了。最后一支離開(kāi)的隊(duì)伍離別時(shí)，金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇向他們鞠躬致謝。
在這場(chǎng)舉世矚目的“抗疫”大戰(zhàn)中，“世界看中國(guó)，中國(guó)看湖北，湖北看武漢，武漢看金銀潭?！苯疸y潭醫(yī)院作為武漢市突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治定點(diǎn)醫(yī)院，累計(jì)收治了2220名確診患者，在疫情最緊張、最危險(xiǎn)的初期接收了大批危重癥患者。
從第一例患者入院開(kāi)始，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜鏖戰(zhàn)在一線不眠不休。這位脾氣爆，性子急，訓(xùn)起人來(lái)不留情面的鐵漢子強(qiáng)忍疼痛，拖著雙腿在病房之間奔走。金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作者都知道，他們的院長(zhǎng)“性子急，嗓門大”、“雷厲風(fēng)行”、“風(fēng)風(fēng)火火”，常常能在走廊里聽(tīng)見(jiàn)他大聲打電話的聲音：“搞快點(diǎn)，搞快點(diǎn)，這個(gè)事情一哈都等不得，馬上就搞!”大家急如星火地穿梭奔忙，發(fā)現(xiàn)張定宇的嗓門越來(lái)越大，但腳步卻越來(lái)越遲緩，雙腿僵硬很不靈便。
上樓時(shí)，他必須雙手緊握欄桿往上拉，甚至走著走著居然趴倒在地，好久站不起來(lái)。有同事上前詢問(wèn)，他卻擺手不言。這位走路一瘸一拐的院長(zhǎng)特別珍惜每一點(diǎn)時(shí)間、每一刻時(shí)間、每一會(huì)兒，是因?yàn)樗热魏稳硕俭w會(huì)到生命的力量?！靶宰蛹?，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了?！彼聊艘粫?huì)兒，平靜地提起那個(gè)埋在心里的秘密：“我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開(kāi)始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺(jué)。我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人?！薄斑@個(gè)病的名字真的很形象，上下樓梯的時(shí)候，腿真的跟凍住了一樣?！睆埗ㄓ钫f(shuō)，他從來(lái)不說(shuō)，是因?yàn)椴幌胗绊懲?，他生?lái)樂(lè)觀，不喜歡叫苦。
20__年，張定宇隨武漢市衛(wèi)健委赴外地出差，被專家發(fā)現(xiàn)腿有異樣。20__年10月，漸凍癥確診。他微笑著把身體蜷縮在椅子里說(shuō)：“你看我現(xiàn)在長(zhǎng)得五大三粗，慢慢地，我會(huì)像這樣縮成小小的一團(tuán)。每個(gè)漸凍病人，都是看著自己，一點(diǎn)一點(diǎn)消逝的。”“如果你的生命開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，就會(huì)拼了命去爭(zhēng)分奪秒做一些事!”
20__年12月29日下午，湖北省疾控中心來(lái)電，省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院出現(xiàn)7名奇怪的發(fā)燒患者，所述病狀和同濟(jì)醫(yī)院那名患者類似。張定宇心頭一陣驚雷，他隱約意識(shí)到，一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗就要來(lái)臨了。箭在弦上，張定宇只有把悲痛放在心里，拼命地與時(shí)間賽跑，把一切準(zhǔn)備到位：他身后，從一個(gè)病區(qū)，到一棟樓，到三棟樓;護(hù)士從2小時(shí)交接班一次，延長(zhǎng)到四五個(gè)小時(shí)一次;醫(yī)生更是恨不得把一個(gè)人掰成兩個(gè)人來(lái)用。
當(dāng)首批不明原因肺炎患者轉(zhuǎn)入武漢市金銀潭醫(yī)院后，張定宇當(dāng)機(jī)立斷組建隔離病區(qū)，采集病人支氣管肺泡灌洗液送檢，為實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)病毒贏得了時(shí)間。接診新冠肺炎患者以來(lái)，堅(jiān)持吃住在醫(yī)院，全身心投入患者救治工作，處理各類突發(fā)事件，確保醫(yī)院有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。精心做好駐院援鄂醫(yī)療隊(duì)的服務(wù)工作，有效保障救治資源。金銀潭醫(yī)院緊張的空氣混合著濃濃的消毒水味道，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。從最初發(fā)現(xiàn)新型病毒感染者到第一批醫(yī)療隊(duì)除夕團(tuán)圓星夜馳援，張定宇在有限的防治條件下沒(méi)有一瞬間的放松，然而妻子和摯友先后感染新冠肺炎，他感到前所未有的疲憊。但當(dāng)他轉(zhuǎn)身面對(duì)醫(yī)患家屬，他又是最堅(jiān)定的依靠：“我們要膽大心細(xì)!有什么責(zé)任有我擔(dān)著?！?BR> 共產(chǎn)黨員、院長(zhǎng)、醫(yī)生，是張定宇的三重身份。“無(wú)論哪個(gè)身份，在這非常時(shí)期、危急時(shí)刻，都沒(méi)理由退半步，必須堅(jiān)決頂上去!”張定宇說(shuō)。在身患重疾的情況下沖鋒在前，身先士卒，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院干部職工夜以繼日戰(zhàn)斗在抗擊疫病最前沿，始終堅(jiān)守在急難險(xiǎn)重崗位上，以實(shí)際行動(dòng)書寫了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。“像張定宇這樣的黨員干部，始終沖在最前線，讓大家都感覺(jué)特別有主心骨?！?BR> 基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。”無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我們面對(duì)什么樣的艱難，我們之中，總有那么一群最勇敢最擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。他們就是魯迅先生所說(shuō)的中國(guó)人的脊梁，在最崎嶇艱險(xiǎn)處接過(guò)時(shí)代的纖繩，民族的火炬。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇七
新型冠狀病毒的確認(rèn)，也讓張定宇意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，他明白戰(zhàn)“疫”才剛剛開(kāi)始。
隨著新冠肺炎逐漸在全國(guó)蔓延，轉(zhuǎn)診到金銀潭醫(yī)院的危重患者越來(lái)越多。然而，當(dāng)時(shí)醫(yī)院的icu病房只有14間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。
為了接待更多病患，20__年12月30日一早，張定宇再度決策，緊急布置勸退說(shuō)服一般病人，騰退病房;抽調(diào)力量，新開(kāi)兩個(gè)病區(qū)，完成清潔消毒，調(diào)配設(shè)備物資人員，陸續(xù)將病房改造成新的icu病房。
張定宇介紹，武漢市金銀潭醫(yī)院總共騰退了21個(gè)病區(qū)，截至2月22日上午9點(diǎn)，金銀潭醫(yī)院累計(jì)收治患者1992人，是收治病人最早、最重、最多的醫(yī)院。
面對(duì)新的病毒，目前沒(méi)有疫苗，也沒(méi)有特效藥。在大量診治實(shí)踐的基礎(chǔ)上，金銀潭醫(yī)護(hù)人員率先將抗艾藥物克力芝用于治療新冠肺炎重癥患者，為治療贏得寶貴時(shí)間。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)康復(fù)患者體內(nèi)抗體可抗病毒時(shí)，張定宇發(fā)出呼吁：懇請(qǐng)康復(fù)后的患者積極來(lái)到金銀潭醫(yī)院，伸出你的胳膊，捐獻(xiàn)你寶貴的血漿，共同救治還在與病魔作斗爭(zhēng)的病人。
孔子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
張定宇正是如此。
疫情并沒(méi)有讓他措手不及，早期他用心讓醫(yī)院練就的真本領(lǐng)，為這場(chǎng)新冠肺炎阻擊戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，例如利用 ecmo搶救危重病人。
時(shí)間倒回20__年，新上任的張定宇在倉(cāng)庫(kù)里發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)省衛(wèi)健委給他們的ecmo(也稱體外膜肺氧合，是現(xiàn)有體外循環(huán)技術(shù)中的王者)。20__年下半年，他請(qǐng)來(lái)心臟體外循環(huán)專家給icu醫(yī)生做培訓(xùn)。
同年年底ecmo就發(fā)揮了作用，金銀潭醫(yī)院用ecmo成功救治了兩位艾滋病重癥肺炎病人，成為武漢地區(qū)最早將ecmo用于重癥肺炎救治的醫(yī)院。20__年春節(jié)后，又救了一位患重癥肺炎的24歲的大學(xué)生。20__年初，禽流感來(lái)了，ecmo大顯神威，保證了湖北省沒(méi)有因禽流感死亡的病例。金銀潭醫(yī)院優(yōu)秀的ecmo團(tuán)隊(duì)，就是那時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)的。
在本次疫情中，他們除了匹配ecmo來(lái)提高新冠肺炎治愈率之外，還采用了張定宇地鐵看雜志引來(lái)的高流量呼吸濕化治療儀，該技術(shù)還被寫進(jìn)新冠肺炎病人的臨床救治指南。
值得一提的是，張定宇20__年提出，直到20__年才評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的gcp(國(guó)家新藥臨床試驗(yàn))，在這次疫情當(dāng)中，也被王辰院士、中日友好醫(yī)院曹彬教授用來(lái)開(kāi)展克力芝、枸櫞酸鉍鉀、瑞德西韋治療新冠肺炎的藥物臨床研究。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇八
20__年“全國(guó)向上向善好青年”推選活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，社會(huì)各界廣泛關(guān)注，廣大青年踴躍參與，積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊奮發(fā)向上、崇德向善的青年榜樣，特別是在新冠肺炎疫情防控工作中涌現(xiàn)了一大批表現(xiàn)突出、事跡感人的優(yōu)秀青年典型。下面是關(guān)于青春的感悟。
青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂(lè)篇章，沒(méi)有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn)，也是青春最美的旋律!
十六歲，開(kāi)始叛逆的個(gè)性中迸發(fā)著一種張揚(yáng)，一種活力!它不再被傳統(tǒng)所束縛，它要展現(xiàn)21世紀(jì)新一層的、個(gè)性的、張揚(yáng)的美，青春的音符由此展開(kāi)……
90后的青春是在批判中不斷成長(zhǎng)的，它沒(méi)有80后的含蓄，70后的傳統(tǒng)，它要改變，改變傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌在全社會(huì)面前張揚(yáng)自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領(lǐng)世界的潮流!這個(gè)想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開(kāi)始?jí)褐?，而壓制的青春，遲早有一天會(huì)爆發(fā)，會(huì)去反抗傳統(tǒng)!
青春時(shí)期，是不可揮霍的，有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的價(jià)值，它所換來(lái)的知識(shí)，可以讓你一生受益。
青春是夢(mèng)幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說(shuō)不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵(lì)著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場(chǎng)。
青春是短暫的，它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長(zhǎng)歷程中也十分重要。
這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力!
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇一
五四精神傳遞的第一點(diǎn)，是青春理想。鄧小平說(shuō)：“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”五四運(yùn)動(dòng)不就是承載著許多青年的愛(ài)國(guó)理想嗎?隨著時(shí)代變遷，祖國(guó)的發(fā)展，每個(gè)中國(guó)人心理都有一個(gè)宏偉的中國(guó)夢(mèng)，這不就是五四精神歷久彌新的體現(xiàn)嗎?答案是肯定的。因?yàn)槲逅木裼来?，并且伴隨著我們走向新的時(shí)代，接受新的使命!
如果說(shuō)，“青春理想”是五四精神的基礎(chǔ)，那“青春活力”就是五四精神的第二層地基?！跋嘈抛约旱牧α堪桑覀兪乔嗄??！标翱思业倪@句話很到位地詮釋了“青春活力”來(lái)自于新時(shí)期的新青年。來(lái)自于我們，我們作為新一代的青年，背負(fù)著新的時(shí)代使命。使命從何而來(lái)?從長(zhǎng)存的五四精神而來(lái)。接受使命的動(dòng)力從何而來(lái)?從五四精神傳遞而來(lái)。
五四精神的精髓是什么呢?是青春奮斗。習(xí)近平說(shuō)：“青年要敢于做先鋒，而不做過(guò)客、當(dāng)看客?！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民徹底的反帝國(guó)主義，封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。為了國(guó)家，有許多青年在這場(chǎng)革命中奮斗。為了國(guó)家的安危，有數(shù)不勝數(shù)的人在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗。到現(xiàn)在，為了國(guó)家富強(qiáng)繁榮，不計(jì)其數(shù)的人都在努力奮斗。這就是五四精神教導(dǎo)我們的精髓。它沒(méi)有隨著時(shí)間消逝或是時(shí)代進(jìn)步而沒(méi)落，反而在時(shí)間的增長(zhǎng)中扎根于我們心底!毛澤東也說(shuō)過(guò)這樣的話：“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條。”
能凌駕于五四精神之上，就要包含在五四精神中最重要的一點(diǎn)，就是愛(ài)國(guó)精神。我曾經(jīng)看琮一則報(bào)道，一個(gè)小學(xué)生上學(xué)遲到了，跑到學(xué)校門口的時(shí)候國(guó)歌響起了。那個(gè)學(xué)生立馬停下腳步，敬禮，向國(guó)歌致敬。這就是新時(shí)期新青年傳承的愛(ài)國(guó)精神。雖然微小，但是新時(shí)代的我們?nèi)阅芾^承五四精神中最重要的部分，甚至歷久彌新。
五四精神從未被忘記，甚至歷久彌新，更新著新時(shí)期的新使命。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇二
張伯禮院士淚灑會(huì)場(chǎng)!有一種落淚，叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
中國(guó)有句古話：“男兒有淚不輕彈”。
張伯禮教授，一位年逾72歲的大齡逆行者，懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，為幫助那些需要幫助的人，他不顧個(gè)人身體，將全身心都投入到抗疫工作中。
他此次的落淚，與其說(shuō)是難過(guò)，不如說(shuō)是對(duì)如今國(guó)內(nèi)取得的良好效果的感動(dòng)。
正如張伯禮教授曾經(jīng)在一次直播中的講話所言：
我在武漢待了82天，我把看到、聽(tīng)到的，都跟大家說(shuō)，有些事情確實(shí)值得我們?nèi)シ此?。只有在中?guó)，才能做到這一點(diǎn)，才能贏得抗疫工作的勝利，才能救治每一個(gè)患者，不管你是多大歲數(shù)，不管你是窮人、你是富人，都是如此。哪個(gè)國(guó)家能做到呢?
中國(guó)，我們生于斯長(zhǎng)于斯，我們應(yīng)該為自己的祖國(guó)而自豪。
百年大計(jì)，教育為本，尊重自己的祖國(guó)、愛(ài)國(guó)，才造就了如今這樣的高效、安全，愛(ài)國(guó)教育也應(yīng)該是教育的重中之重。
如張伯禮教授這般，不顧個(gè)人安危的人，并不在少數(shù)，尤其是明明已經(jīng)在各自領(lǐng)域擁有很高的地位，按理說(shuō)，他們“犯不著”去一線冒險(xiǎn)。
可是，他們毫不猶豫，沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件，也要去武漢，只為真正發(fā)揮自己的光和熱。
正如張伯禮教授、鐘南山院士、李蘭娟院士……
他們是真正的“逆行者”之光!
把“膽”留在武漢的張伯禮
張伯禮教授作為中醫(yī)藥領(lǐng)域的專家，當(dāng)初疫情發(fā)生，就乘坐飛機(jī)緊急奔赴武漢一線，加入到中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)。
張伯禮教授接到任務(wù)之后，就將自身安危置之度外。
國(guó)有危難時(shí)，醫(yī)生即戰(zhàn)士，寧負(fù)自己，不負(fù)人民!
曾經(jīng)20__年時(shí)的誓言，他到了20__年依然踐行!
抗疫期間，張伯禮教授因?yàn)檫^(guò)度勞累，甚至不得不進(jìn)行膽囊切除手術(shù)，而在手術(shù)后的第三天，他再次投入到工作中。
這是一位將自己的“膽”留在武漢的“逆行者”!
而張伯禮教授的辛勤付出，也取得不俗的成效：入住中醫(yī)方艙醫(yī)院的患者，無(wú)一人轉(zhuǎn)重癥!
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇三
我從劉麗麗老師光榮事跡中看到一名教師道德之美，讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪。
我深深的被她的設(shè)事跡所震撼，所感動(dòng)。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了劉麗麗老師的先進(jìn)事跡以后，感覺(jué)自己做的真是微不足道。在她身上我看見(jiàn)了仁愛(ài)，看見(jiàn)了她的堅(jiān)持不懈，看見(jiàn)了她執(zhí)著的責(zé)任心，看見(jiàn)了她那一份堅(jiān)定的信念。她用執(zhí)著和堅(jiān)韌詮釋了責(zé)任的含義，用愛(ài)心和奉獻(xiàn)注解了師德的偉大，塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的良好形象。通過(guò)學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛(ài)與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。
“最美教師”的事跡，正如主持人白巖松說(shuō)的“沒(méi)有什么其他復(fù)雜的，有的就是愛(ài)、責(zé)任心和絕不放棄”?！皼](méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”?！白蠲澜處煛闭潜局鴮?duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持不懈的信念，以強(qiáng)烈的責(zé)任心克服種.種困難，堅(jiān)持在工作的第一線。這是對(duì)愛(ài)的教育的詮釋!充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感，是一筆寶貴的精神財(cái)富，為我們樹(shù)立起了新時(shí)代"最美教師"的可敬形象。
“最美教師”的事跡也給我一個(gè)啟示。衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛(ài)心和責(zé)任心。愛(ài)心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛(ài)心。
同為老師，我該向最美老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她不畏困難，堅(jiān)守崗位的高尚情操。學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)她刻苦好學(xué)，勇于探索的進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)她恪守師德，嚴(yán)于律己的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)她心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。
最美老師的事跡也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解，我覺(jué)得每個(gè)老師都應(yīng)該像他們一樣有愛(ài)心，有責(zé)任心。讓愛(ài)與責(zé)任同行。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇四
1月26日，大年初二晚上，正在天津指導(dǎo)防疫的張伯禮院士接到國(guó)家疫情防控指導(dǎo)組電話，臨危受命，當(dāng)晚奔赴武漢疫情防控一線。
1月27日開(kāi)始，張伯禮院士深入定點(diǎn)醫(yī)院、方艙醫(yī)院、社區(qū)，給病人會(huì)診，調(diào)查疫情，制定中醫(yī)治療方案、研究中藥治療新冠肺炎的處方。他提出，必須馬上對(duì)病患分類分層管理、集中隔離，建議征用學(xué)校、酒店作為隔離觀察點(diǎn)，給患者普遍服用中藥，用“大水漫灌”的方式達(dá)到早期干預(yù)的目的。這一建議被采納。
2月12日，張伯禮院士率領(lǐng)209名中醫(yī)“國(guó)家隊(duì)”進(jìn)駐江夏中醫(yī)方艙醫(yī)院。該“中醫(yī)國(guó)家隊(duì)”由天津、江蘇、河南、湖南、陜西五省市三甲醫(yī)院的專家組成。
2月14日開(kāi)艙至3月10日休艙，在張伯禮院士的帶領(lǐng)下，江夏方艙醫(yī)院收治564個(gè)患者(輕癥71%，普通型29%)，治愈出院392人，其他患者在江夏方艙醫(yī)院休艙后轉(zhuǎn)診他院?；颊咄ㄟ^(guò)服用中藥、打太極、練八段錦、做按摩、做敷貼、做針灸等全套中醫(yī)療法的救治，截止到“休艙”時(shí)，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)零”：病人零轉(zhuǎn)重、零復(fù)陽(yáng);醫(yī)護(hù)人員零感染。
2月16日，由于過(guò)度勞累，張伯禮院士膽囊炎發(fā)作，腹痛難忍，中央指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)令他住院治療。經(jīng)檢查，張伯禮院士的膽囊已經(jīng)化膿、膽管結(jié)石嵌頓壞疽了。19日，張伯禮院士在武漢接受了微創(chuàng)膽囊摘除手術(shù)。手術(shù)后第三天，他就又投入救治工作。
3月19日，張伯禮院士迎來(lái)了72歲生日。同一天，武漢新增確診病例、新增疑似病例、現(xiàn)有疑似病例第一次全部歸零。張伯禮說(shuō)，這是最好的生日禮物。
4月8日，張伯禮院士原本計(jì)劃在武漢解封之際回津，由于有些工作需要處理，就一直拖延到4月16日。在這一周多時(shí)間里，張伯禮院士還忙于各種國(guó)際連線，為海外華人華僑解“疫”釋疑，幫助國(guó)外抗擊疫情，講解新冠肺炎防治的中醫(yī)處方，分享中醫(yī)藥抗疫經(jīng)驗(yàn)等。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇五
在本該迎接新年到來(lái)的歡樂(lè)日子中，突然傳出武漢正在與病毒進(jìn)行沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的消息。
害怕嗎?廣播里一遍遍喊著的“士兵守則”，每個(gè)村子門口的警戒線和路障，每家每戶的人員行蹤登記，新聞報(bào)紙上鋪天蓋地持續(xù)了兩個(gè)月的報(bào)....
戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵不能臨陣退縮，“領(lǐng)導(dǎo)階層”的人站起來(lái)了，醫(yī)生護(hù)士，他們?cè)谖覀兛s在保護(hù)我們的小房子的時(shí)候，向前走，從安全區(qū)到方艙醫(yī)院，從普通衣服到防護(hù)服。
冒著極大的恐懼，推遲臨期的婚禮，瞞著擔(dān)心的父母，他們本著個(gè)醫(yī)護(hù)人員救死扶傷，不能漠視生命被摧害的這一基本原則，一點(diǎn)點(diǎn)往前沖。
張伯禮校長(zhǎng)義無(wú)反顧的站了出來(lái)，在生死關(guān)頭，沖在抗擊新冠肺炎的最前線，他穿起防護(hù)服，面對(duì)病毒，不言恐懼。這種不畏艱險(xiǎn)、永不放棄的大愛(ài)品質(zhì)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
感謝張伯禮校長(zhǎng)給我們樹(shù)立了榜樣。讓我們明白了什么是一個(gè)醫(yī)者應(yīng)該做的事情;什么是一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)該逆行的時(shí)刻;什么是一個(gè)學(xué)者該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也感謝您在抗疫一線的無(wú)私奉獻(xiàn)，為中醫(yī)藥的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
今年，這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情，給我們的學(xué)習(xí)和生活按下了“暫停鍵”。春節(jié)原本是團(tuán)圓的日子，卻依舊有許多勇敢的戰(zhàn)士們寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，不顧一切奔向抗“疫”—-線的隊(duì)伍中。多虧有了他們，我們將要打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
每當(dāng)看到有關(guān)醫(yī)務(wù)工作者的報(bào)道，我都忍不住熱淚盈眶，心中五味雜陳。有擔(dān)憂、期盼、感動(dòng)，但更多的，我覺(jué)得是“感恩”。
經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，我更加體會(huì)到了作為中國(guó)人的驕傲與自豪，感受到中華民族強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇六
4月11日，武漢市金銀潭醫(yī)院icu病區(qū)的最后14名患者新冠病毒核酸檢測(cè)全部轉(zhuǎn)陰，病區(qū)危重癥患者實(shí)現(xiàn)清零。伴隨著這個(gè)好消息，金銀潭醫(yī)院最后一支外援醫(yī)療隊(duì)——江蘇醫(yī)療隊(duì)，也返程回家了。最后一支離開(kāi)的隊(duì)伍離別時(shí)，金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇向他們鞠躬致謝。
在這場(chǎng)舉世矚目的“抗疫”大戰(zhàn)中，“世界看中國(guó)，中國(guó)看湖北，湖北看武漢，武漢看金銀潭?！苯疸y潭醫(yī)院作為武漢市突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治定點(diǎn)醫(yī)院，累計(jì)收治了2220名確診患者，在疫情最緊張、最危險(xiǎn)的初期接收了大批危重癥患者。
從第一例患者入院開(kāi)始，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜鏖戰(zhàn)在一線不眠不休。這位脾氣爆，性子急，訓(xùn)起人來(lái)不留情面的鐵漢子強(qiáng)忍疼痛，拖著雙腿在病房之間奔走。金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作者都知道，他們的院長(zhǎng)“性子急，嗓門大”、“雷厲風(fēng)行”、“風(fēng)風(fēng)火火”，常常能在走廊里聽(tīng)見(jiàn)他大聲打電話的聲音：“搞快點(diǎn)，搞快點(diǎn)，這個(gè)事情一哈都等不得，馬上就搞!”大家急如星火地穿梭奔忙，發(fā)現(xiàn)張定宇的嗓門越來(lái)越大，但腳步卻越來(lái)越遲緩，雙腿僵硬很不靈便。
上樓時(shí)，他必須雙手緊握欄桿往上拉，甚至走著走著居然趴倒在地，好久站不起來(lái)。有同事上前詢問(wèn)，他卻擺手不言。這位走路一瘸一拐的院長(zhǎng)特別珍惜每一點(diǎn)時(shí)間、每一刻時(shí)間、每一會(huì)兒，是因?yàn)樗热魏稳硕俭w會(huì)到生命的力量?！靶宰蛹?，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了?！彼聊艘粫?huì)兒，平靜地提起那個(gè)埋在心里的秘密：“我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開(kāi)始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺(jué)。我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人?！薄斑@個(gè)病的名字真的很形象，上下樓梯的時(shí)候，腿真的跟凍住了一樣?！睆埗ㄓ钫f(shuō)，他從來(lái)不說(shuō)，是因?yàn)椴幌胗绊懲?，他生?lái)樂(lè)觀，不喜歡叫苦。
20__年，張定宇隨武漢市衛(wèi)健委赴外地出差，被專家發(fā)現(xiàn)腿有異樣。20__年10月，漸凍癥確診。他微笑著把身體蜷縮在椅子里說(shuō)：“你看我現(xiàn)在長(zhǎng)得五大三粗，慢慢地，我會(huì)像這樣縮成小小的一團(tuán)。每個(gè)漸凍病人，都是看著自己，一點(diǎn)一點(diǎn)消逝的。”“如果你的生命開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，就會(huì)拼了命去爭(zhēng)分奪秒做一些事!”
20__年12月29日下午，湖北省疾控中心來(lái)電，省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院出現(xiàn)7名奇怪的發(fā)燒患者，所述病狀和同濟(jì)醫(yī)院那名患者類似。張定宇心頭一陣驚雷，他隱約意識(shí)到，一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗就要來(lái)臨了。箭在弦上，張定宇只有把悲痛放在心里，拼命地與時(shí)間賽跑，把一切準(zhǔn)備到位：他身后，從一個(gè)病區(qū)，到一棟樓，到三棟樓;護(hù)士從2小時(shí)交接班一次，延長(zhǎng)到四五個(gè)小時(shí)一次;醫(yī)生更是恨不得把一個(gè)人掰成兩個(gè)人來(lái)用。
當(dāng)首批不明原因肺炎患者轉(zhuǎn)入武漢市金銀潭醫(yī)院后，張定宇當(dāng)機(jī)立斷組建隔離病區(qū)，采集病人支氣管肺泡灌洗液送檢，為實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)病毒贏得了時(shí)間。接診新冠肺炎患者以來(lái)，堅(jiān)持吃住在醫(yī)院，全身心投入患者救治工作，處理各類突發(fā)事件，確保醫(yī)院有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。精心做好駐院援鄂醫(yī)療隊(duì)的服務(wù)工作，有效保障救治資源。金銀潭醫(yī)院緊張的空氣混合著濃濃的消毒水味道，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。從最初發(fā)現(xiàn)新型病毒感染者到第一批醫(yī)療隊(duì)除夕團(tuán)圓星夜馳援，張定宇在有限的防治條件下沒(méi)有一瞬間的放松，然而妻子和摯友先后感染新冠肺炎，他感到前所未有的疲憊。但當(dāng)他轉(zhuǎn)身面對(duì)醫(yī)患家屬，他又是最堅(jiān)定的依靠：“我們要膽大心細(xì)!有什么責(zé)任有我擔(dān)著?！?BR> 共產(chǎn)黨員、院長(zhǎng)、醫(yī)生，是張定宇的三重身份。“無(wú)論哪個(gè)身份，在這非常時(shí)期、危急時(shí)刻，都沒(méi)理由退半步，必須堅(jiān)決頂上去!”張定宇說(shuō)。在身患重疾的情況下沖鋒在前，身先士卒，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院干部職工夜以繼日戰(zhàn)斗在抗擊疫病最前沿，始終堅(jiān)守在急難險(xiǎn)重崗位上，以實(shí)際行動(dòng)書寫了對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。“像張定宇這樣的黨員干部，始終沖在最前線，讓大家都感覺(jué)特別有主心骨?！?BR> 基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。”無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我們面對(duì)什么樣的艱難，我們之中，總有那么一群最勇敢最擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。他們就是魯迅先生所說(shuō)的中國(guó)人的脊梁，在最崎嶇艱險(xiǎn)處接過(guò)時(shí)代的纖繩，民族的火炬。
袁隆平先進(jìn)事跡并撰寫心得體會(huì) 袁隆平先進(jìn)事跡感悟篇七
新型冠狀病毒的確認(rèn)，也讓張定宇意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，他明白戰(zhàn)“疫”才剛剛開(kāi)始。
隨著新冠肺炎逐漸在全國(guó)蔓延，轉(zhuǎn)診到金銀潭醫(yī)院的危重患者越來(lái)越多。然而，當(dāng)時(shí)醫(yī)院的icu病房只有14間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。
為了接待更多病患，20__年12月30日一早，張定宇再度決策，緊急布置勸退說(shuō)服一般病人，騰退病房;抽調(diào)力量，新開(kāi)兩個(gè)病區(qū)，完成清潔消毒，調(diào)配設(shè)備物資人員，陸續(xù)將病房改造成新的icu病房。
張定宇介紹，武漢市金銀潭醫(yī)院總共騰退了21個(gè)病區(qū)，截至2月22日上午9點(diǎn)，金銀潭醫(yī)院累計(jì)收治患者1992人，是收治病人最早、最重、最多的醫(yī)院。
面對(duì)新的病毒，目前沒(méi)有疫苗，也沒(méi)有特效藥。在大量診治實(shí)踐的基礎(chǔ)上，金銀潭醫(yī)護(hù)人員率先將抗艾藥物克力芝用于治療新冠肺炎重癥患者，為治療贏得寶貴時(shí)間。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)康復(fù)患者體內(nèi)抗體可抗病毒時(shí)，張定宇發(fā)出呼吁：懇請(qǐng)康復(fù)后的患者積極來(lái)到金銀潭醫(yī)院，伸出你的胳膊，捐獻(xiàn)你寶貴的血漿，共同救治還在與病魔作斗爭(zhēng)的病人。
孔子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
張定宇正是如此。
疫情并沒(méi)有讓他措手不及，早期他用心讓醫(yī)院練就的真本領(lǐng)，為這場(chǎng)新冠肺炎阻擊戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，例如利用 ecmo搶救危重病人。
時(shí)間倒回20__年，新上任的張定宇在倉(cāng)庫(kù)里發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)省衛(wèi)健委給他們的ecmo(也稱體外膜肺氧合，是現(xiàn)有體外循環(huán)技術(shù)中的王者)。20__年下半年，他請(qǐng)來(lái)心臟體外循環(huán)專家給icu醫(yī)生做培訓(xùn)。
同年年底ecmo就發(fā)揮了作用，金銀潭醫(yī)院用ecmo成功救治了兩位艾滋病重癥肺炎病人，成為武漢地區(qū)最早將ecmo用于重癥肺炎救治的醫(yī)院。20__年春節(jié)后，又救了一位患重癥肺炎的24歲的大學(xué)生。20__年初，禽流感來(lái)了，ecmo大顯神威，保證了湖北省沒(méi)有因禽流感死亡的病例。金銀潭醫(yī)院優(yōu)秀的ecmo團(tuán)隊(duì)，就是那時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)的。
在本次疫情中，他們除了匹配ecmo來(lái)提高新冠肺炎治愈率之外，還采用了張定宇地鐵看雜志引來(lái)的高流量呼吸濕化治療儀，該技術(shù)還被寫進(jìn)新冠肺炎病人的臨床救治指南。
值得一提的是，張定宇20__年提出，直到20__年才評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的gcp(國(guó)家新藥臨床試驗(yàn))，在這次疫情當(dāng)中，也被王辰院士、中日友好醫(yī)院曹彬教授用來(lái)開(kāi)展克力芝、枸櫞酸鉍鉀、瑞德西韋治療新冠肺炎的藥物臨床研究。
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20__年“全國(guó)向上向善好青年”推選活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，社會(huì)各界廣泛關(guān)注，廣大青年踴躍參與，積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊奮發(fā)向上、崇德向善的青年榜樣，特別是在新冠肺炎疫情防控工作中涌現(xiàn)了一大批表現(xiàn)突出、事跡感人的優(yōu)秀青年典型。下面是關(guān)于青春的感悟。
青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂(lè)篇章，沒(méi)有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn)，也是青春最美的旋律!
十六歲，開(kāi)始叛逆的個(gè)性中迸發(fā)著一種張揚(yáng)，一種活力!它不再被傳統(tǒng)所束縛，它要展現(xiàn)21世紀(jì)新一層的、個(gè)性的、張揚(yáng)的美，青春的音符由此展開(kāi)……
90后的青春是在批判中不斷成長(zhǎng)的，它沒(méi)有80后的含蓄，70后的傳統(tǒng)，它要改變，改變傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌在全社會(huì)面前張揚(yáng)自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領(lǐng)世界的潮流!這個(gè)想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開(kāi)始?jí)褐?，而壓制的青春，遲早有一天會(huì)爆發(fā)，會(huì)去反抗傳統(tǒng)!
青春時(shí)期，是不可揮霍的，有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的價(jià)值，它所換來(lái)的知識(shí)，可以讓你一生受益。
青春是夢(mèng)幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說(shuō)不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵(lì)著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場(chǎng)。
青春是短暫的，它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長(zhǎng)歷程中也十分重要。
這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力!