合理的計劃可以減少壓力和焦慮感，使我們更好地應對挑戰(zhàn)和困難。那么，如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確目標。明確的目標能夠為我們的計劃提供方向和動力，讓我們知道自己要達到什么樣的成果。其次，我們應該合理安排時間。時間管理是計劃中至關重要的一環(huán)，我們需要根據任務的重要性和緊急程度，制定出明確的時間表，保證任務的按時完成。此外，我們還需要合理安排資源。資源管理包括人力、物力和財力等方面，我們需要根據需求，合理分配和利用資源，確保計劃的順利實施。最后，我們需要做好風險評估和應急預案。計劃中可能會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，我們應該提前評估并制定相應的應對措施，以應對可能出現(xiàn)的風險。一個好的計劃可以讓你更有自信和動力去追求自己的夢想，以下范文或許可以激發(fā)你的思考和行動。
幼兒園助教工作計劃大班篇一
家長助教，就是家長進課堂，直接參與教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學任務，實現(xiàn)教學目標?！队變簣@教育指導綱要(試行)》中也明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感，這可以大大激發(fā)孩子們的學習興趣;其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學期為了能更好地組織開展家長助教活動也為了配合幼兒園的其他各項家長活動特定該計劃：
1、家長助教活動的總體思路：通過助教活動，讓家長了解幼兒園的教學和教師的工作，變家長被動配合為主動參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學資源，改變觀念，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色。采用家長進課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯(lián)盟，實現(xiàn)家園互動，達成家園共育，提高教育質量。同時建立家長資源庫，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。
2、家長助教的指導活動。
(1)做好活動前的準備工作。首先通過調查問卷、調查表等方式全面。
了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設定活動目標、內容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。
(2)做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據不同的情況采用不同的指導方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。
(3)做好活動后的反饋、延伸工作。認真收集家長助教后的建議，合理化改進，達到真正的互動、互補、互學，以不斷推進和提高家長助教質量。
通過家長助教活動，不僅讓家長進一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學習、游戲、活動的特點，為下一步家園溝通提供了很好的機會。
幼兒園助教工作計劃大班篇二
本學期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
1、本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
1、傾聽理解。
2、表達能力。
3、欣賞閱讀。
1、感知整體與部分的關系。
2、用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
3、具有初步的估算意識。
4、正確書寫阿拉伯數(shù)字，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。
2、讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3、引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環(huán)境。
1、自信心培養(yǎng)。
2、人際交往。
3、行為規(guī)則。
4、民俗文化。
1、身心保建。
2、體育鍛煉。
1、興趣與審美。
2、繪畫。
3、手工。
1、歌唱活動。
2、韻律活動。
3、節(jié)奏活動。
4、欣賞活動。
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。
4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。
5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。
幼兒園助教工作計劃大班篇三
我們班現(xiàn)有幼兒48名，其中23名男孩，女孩25名。幼兒的能力和年齡比較平衡，由于是插班，幼兒還需要一段時間的磨合期。為了使幼兒得到全面和諧的發(fā)展，特制定以下計劃。
根據《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，“以幼兒發(fā)展為本”為理念，結合農村幼兒教育教學工作經驗，引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經驗的基礎上獲取新的經驗和發(fā)展，促進幼兒全面、和諧、富有個性的發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎。同時注意與家長的溝通，積極發(fā)揮教育合力的作用。
（一）健康領域。
1、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，學習基本的生活衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
3、注意安全，學會自我保護。
4、學習一些簡單的應急方法，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質的食物。
5、鍛煉身體，增強體質，主動參加體育活動。
（二）、科學領域。
1、激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲。
2、豐富對自然的認識，形成有關事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關系，發(fā)展思維能力。
3、初步掌握數(shù)概念和數(shù)運算，度量概念及時空概念，了解事物之間的相對關系。
（三）社會領域。
1、積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動。
2、發(fā)展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當?shù)囊蟆?BR> 3、初步學會適當調節(jié)、控制自己的情緒，不任性、不發(fā)脾氣，學會自律和尊重他人。
4、提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。
5、能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。
6、知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數(shù)民族。
（四）語言領域。
1、堅持說普通話，能辯解普通話聲調、語調和語氣的不同，能正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。
2、能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經歷的事情。
3、能主動、積極、專注地傾聽別人談話，能理解并執(zhí)行復雜的多重指令。
4、樂于參與討論和辯論，敢于發(fā)表不同意見。
5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習慣。
6、對認讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。
（五）藝術領域。
a美術。
1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，并愿意運用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗。
2、能夠根據自己的生活經驗進行繪畫，表現(xiàn)一定的情節(jié)，比較合理地安排畫面。
3、指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。
4、學習簡單的扎染，感受多種捆扎方法產生的不同藝術效果。
5、培養(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊。
6、調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。
b、音樂。
1、能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。
2、能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學唱四分音符。
3、能夠根據歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。
4、能夠協(xié)調地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮快樂表演。
（一）養(yǎng)成教育。
（二）完成九月份的教育教學目標。
1、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優(yōu)點。
2、衛(wèi)生評比。教育幼兒講衛(wèi)生，防預手足口病和甲型h1ni的發(fā)生。
3、愛我中華。搜集家鄉(xiāng)的特產，展示家鄉(xiāng)美。
4、安全教育。教育幼兒學會自我保護。
開展活動：《安全出行，從我做起》、《秋天多么美》、《遠離電源》、《龜兔賽跑》等。
（三）召開家長座談會。
（一）完成十月份教育教學。
（二）觀看“60年國慶大典”電視轉播。
（三）開展“自己的事情自己做”的活動。
開展活動：1、認識安全標志。2、玉米娃。3、歡度國慶節(jié)。
（一）完成十一月份教育教學。
（二）安全教育。
（三）、跳皮筋比賽。
開展活動：1、耍脾氣不好。2、跳皮筋。3、安全小衛(wèi)士。
（一）完成十二月份的教育教學。
（二）給幼兒講述“冬季防護知識”
（三）堆雪人。
開展活動：1、玩雪。2、兒童故事欣賞。3、凍冰花。
（一）完成一月份教育教學目標。
（二）繪畫比賽。
（三）家長座談會。
開展活動：1、掃雪。2、放鞭炮。3、制作風車。
除了每日做好教育教學活動，還要注意衛(wèi)生保健工作。
1、每日認真做好晨、午檢工作，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。
2、認真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。
3、每日注意活動室開窗通風和定時消毒（用紫外線燈）。
為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。
1、開好學期初和學期末的家長會，使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)。
2、對家長提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢。
3、認真辦好每學期的科學育兒報，精心選擇內容，并定期發(fā)放給家長。
4、對于日?，嵥榈氖虑?，要耐心對待家長，不厭其煩。
1、布置好活動室環(huán)境，使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過一日活動。
2、適當增加一些幼小銜接內容，為使幼兒自然向小學過渡做好心理準備。
幼兒園助教工作計劃大班篇四
1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設計主題網絡。
3、努力提升保教質量,出勤率達到。
4、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
1、深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中,提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。
1、共同討論每月主題,各班設計與主題相關的活動,月末形成主題網絡圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。
3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,如:我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等。
4、尊重幼兒的人格,強化情感教育與服務意識,多與幼兒及家長溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
1、九月主題為《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長座談會。
3、班組教研活動:音樂教學探討。
4、貝貝大班英語。
活動觀摩。
1、十月主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、聽讀游戲識字活動評價。
3、班組教研活動:語言教學探討。
4、班組長同課題觀摩。
1、十一月主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。
3、策劃“happy---20xx”迎新方案。
4、班組教研活動:美術教學探討。
1、十二月份主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、開展“---”迎新活動。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設評比。
4、班組教研活動:計算教學探。
幼兒園助教工作計劃大班篇五
幼兒園大班的工作計劃在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。
新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、情緒浮燥；
二、收拾整理能力差；
三、與人相處、交往能力還有待于提高。
四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
（1）重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
*培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
*培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理。
活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
*注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。
*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經。
驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關系。
*對新生進行家訪。
*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。
*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
幼兒園助教工作計劃大班篇六
時間已經走到了12月底了，很快就要到1月份了。為了讓我們能夠更好的開始工作，讓幼兒在園內生活的開心，保證幼兒的安全，讓家長們感到放心。在1月份的工作開始之前，先做好1月份的工作計劃，按照制定的計劃開展這一個月的工作，有計劃有條例的去做好自己應該要做的工作。
現(xiàn)在天氣是越來越冷了，為了保證幼兒的身體健康，我們決定在1月份減少一些戶外活動，把活動的場地都安排的室內，這樣就能夠減少幼兒感冒的風險。同時也要經常檢查幼兒的衣服和狀態(tài)，在有需要的時候及時的為幼兒更換衣服，在發(fā)現(xiàn)有感冒癥狀的時候帶到醫(yī)務室去檢查，同時通知家長，把幼兒帶回家休息，以免傳染給其它的人。
在1月底的時候幼兒園就要開始放寒假了，在這之前我們老師要做好相關的準備，讓幼兒能夠度過一個愉快的假期。在假期中是要適當?shù)牟贾靡恍┳鳂I(yè)的，我們是準備布置一些跟他們現(xiàn)在的.學習階段相符合的作業(yè)，比如簡單的加減運算，識字方面的作業(yè)，同時也會有一些有教育意義的作業(yè)，比如說跟父母一起看節(jié)目等，讓他們習慣假期有作業(yè)這件事情，在上小學之后就能夠習慣小學的生活。
大班的孩子馬上就要上小學了，所以必須要讓他們學會獨立的去完成一些事情，這樣他們才能夠習慣小學的生活，所以之后是要加強這方面的教育的，要讓他們學會自己去做一些可以做到的事情，而不是什么事情都需要在老師和家長的幫助下才能夠完成，現(xiàn)在還可以幫，等小學之后就幫不了了，所以現(xiàn)在必須要狠心的讓他們放手去做。
現(xiàn)在可以說是培養(yǎng)孩子良好習慣的關鍵時期，必須要多跟家長聯(lián)系，讓家長在家的時候也要讓孩子獨立的去完成可以做到的事情，不讓他們獨立的去做的話孩子是永遠也長不大的。我們也會經常的向家長匯報孩子在幼兒園的情況，讓家長們能夠放心的把孩子交給我們，在工作的時候就不會常常記掛著孩子了。
幼兒園教師的工作是需要有耐心和細心的，在工作的過程中會遇到很多的困難，也會感覺到非常的疲憊，但是我想只要我們在這個崗位上工作一天，就一定會做好自己應該要做的事情，讓幼兒們得到成長。
幼兒園助教工作計劃大班篇七
這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的`好習慣和生活中的數(shù)學常識。如：《10以內的分成組合》、《比較大小》、《10以內的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。
二、教學目標。
1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學方式學習類包含關系。
2、幫助幼兒初步掌握10以內數(shù)的加減和分成。
3、指導幼兒認識生活中的加減法，進一步認識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換。
4、讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖，讓數(shù)學與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。
5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。
6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。
幼兒園助教工作計劃大班篇八
隨著新學期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關于我的.成長經歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經過這段時間的了解，根據孩子們的發(fā)展和家長們的需要，我們三位老師商量后，特制定一下班內的目標：
重點：安全、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設、班內特色活動。
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。
3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。
1、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好集體活動。
2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開展班內圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。
3、認真學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展。
4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重每一個活動的教育。
1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)（整理書包、疊衣服、物歸原處等等）。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3、定期的在班內舉行小比賽（整理書包、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。
4、每天做好班內的消毒工作。
四：家園活動：
播力量，及時的與家長交流、溝通。
2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作。
3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。
4、親子活動小作業(yè)的開展，加強親子之間，通過制作、繪畫的感情。
在今年中，結合我們大三班孩子的學習特點，以及我們學習《指南》的理念，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
1、我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設出來，增強幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫、折紙、線描的形式，將古詩的意思畫出來）。
2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創(chuàng)設。
（二)室內區(qū)域的創(chuàng)設分區(qū)合理，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應。
（三）環(huán)境創(chuàng)設：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創(chuàng)設主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設當中。
1、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應大班學習的活動。
2、做好家長交流的工作，邀請飛信的加入。
3、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境，補充班級玩教具。
4、抓好班內的常規(guī)活動。
5、習慣培養(yǎng)：《我會整理書包》。
6、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。
1、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。
2、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設主題墻，并在班內和幼兒一起開展月餅分享會。
3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動。
4、整頓班內的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應。
5、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動。
6、開展古詩配畫的活動。
7、習慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動。
8、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。
9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。
10、班內開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動計劃表。
11、加強引導，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L記。
12、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。
1、進行“班級幼兒良好習慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。
2、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。
3、添加數(shù)學區(qū)活動的材料，豐富幼兒們的動手、探索能力。
4、整理圖書角，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀能力。
5、創(chuàng)設關于國慶節(jié)主題的主題墻飾。
6、檢查班內的安全隱患，及時排查。
7、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。
8、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動。
9、班內評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚。
10、結合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11、開展相關活動，引領家長學習《指南》，樹立正確的育兒觀念。
12、進行世界糧食日主題教育活動。
1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。
2、加強本班的幼小銜接活動。
3、舉行小型家長長沙龍活動。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
5、評選班內“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”。
6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。
7、組織幼兒開展防地震安全演練。
8、開展“好書推薦、自制圖書、繪本故事大王評選、親子共讀體會征集”等活動。
1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料。
2、評選班內“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝。
3、隨著冬季的到來，認真做好保育工作，加強幼兒整理衣服的能力，進行——“我會掖秋衣”的活動比賽。
4、開展特色活動展示分享會。
5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
1、班內評選---日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、開展幼兒迎新年繪本劇表演。
3、組織幼兒進行常規(guī)活動，開展“我會整理書包”小比賽。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
1、進行學期檔案整理、教師個人材料檔案的整理。
2、開展春節(jié)假期安全教育活動。
4、進行學期工作總結。
幼兒園助教工作計劃大班篇九
本學期，我園將繼續(xù)以《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》為指導思想；在貫徹落實《指南》中，以游戲為教研和教學的基本活動，來提升教師的基本素養(yǎng)，使本園在辦學質量、科研能力等方面得到較大提高。
本學期將做到全面落實保教工作規(guī)范，提升幼兒園保教工作水平，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1.把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及預防接種查驗證明并且合格后才準予入園并加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。
2.嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查五記錄”。
3.虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作。
4.豐富家園欄內容，及時根據季節(jié)變換更換的內容，向家長介紹一些育兒小知識。
5.加強各班清潔、消毒工作的管理。
安全工作是幼兒園工作的保障。本學期我園將進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實；增強教職工和幼兒的安全防范常識，提高安全防范意識；提高幼兒的自護能力；杜絕重大安全事故的發(fā)生。
1.制訂幼兒園安全工作管理體系：幼兒園將繼續(xù)建立健全安全工作制度，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任書。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。
2.措施保障到位，確保幼兒安全。幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，教師做好晨檢工作，門衛(wèi)做好來賓的登記工作，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。
3.加強飲食衛(wèi)生安全管理、公共場所消防安全管理。
4.加強園內安全檢查和自我排查，及時整改。
（一） 教師培訓
本學期我園將積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓，包括園本培訓、集中培訓、外出培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，努力打造一支高素質教師隊伍,為提高我園教育質量提供強大精神動力和智力支持。
1.加強全園教師的隊伍建設，把師德修養(yǎng)放在首位。
2.通過“師徒結對”，提高教師的業(yè)務素質。
3.加強園本培訓，讓教師掌握正確的備課與上課、聽課與評課等方法，提高教師的教研能力。
4.做好其他人員的崗位培訓工作。
（二） 園內教研活動
以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。
1.加強師德建設，全面提高教師素質
2.加強理論學習，提高教師理論水平。建議教師經常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《學前教育》等幼兒刊物，學習新的教育理念和新的教學方法；進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處；鼓勵教師積極參與教師二次培訓教育。
3.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。通過專題研討、環(huán)境創(chuàng)設評比、教學觀摩、對新教師實施跟蹤聽課、外出學習等方式開展好教研活動，提高教師的教研能力。
（三） 片區(qū)教研活動
本期我園作為第十二片組的組長，將繼續(xù)秉著結對幫扶，共謀發(fā)展的目標，開展豐富多彩的活動。我片區(qū)將繼續(xù)深化《綱要》與《指南》理論學習，并將理論落實于實際工作中，通過走進片組幼兒園指導檔案資料、專家講座、送教下鄉(xiāng)等方式，提高其辦園水平和保教質量，促進學前教育健康、持續(xù)發(fā)展。
本學年，我園一方面將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，引導家長參與到我們的幼兒園教育教學中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發(fā)展。 另一方面，結合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的參觀，到大自然游戲，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會交往和做人。
本學期，我們將逐步改進、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促進家園工作的目的。
1.家委會活動。成立家長委員會，辦好家園親子活動和家長學校。
2.膳食委員會活動。成立膳食委員會，制訂相關制度；展示菜譜，家園相互溝通；做好相關公示工作。
幼兒園節(jié)日主題活動旨在探索幼兒節(jié)日教育的內容、教法、教學途徑，以補充課程的不足，我們要挖掘各種節(jié)日深厚的文化內涵。讓不同年齡的孩子了解、喜歡各類節(jié)日，通過實踐，設計適合各年齡階段特征的教育目標、內容方法和形式策略的活動，促進幼兒的社會化，形成可操作的節(jié)日活動方案具有重要的實踐意義。本學期，我園將結合中秋節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，來開展有益于幼兒身心發(fā)展的活動。
（一）八月
1.培訓活動：“幼兒園如何開展園本教研”“新教師崗前培訓”“環(huán)境創(chuàng)設”“如何與家長溝通”“信息技術”培訓、教師專業(yè)技能培訓等。
2.召開新生家長會。
3.衛(wèi)生保健安全知識講座，現(xiàn)場組織老師和保育員進行衛(wèi)生保健安全知識考試活動。
4.教師制定新學期計劃；
5.簽定安全責任書
6.新生入園注意事項商討
7.中班早操編排研討；
8.啟動周二周三集體備課日
（二）九月
1．組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
2．對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
3. 開學開展安全檢查（園舍、教學設施、消防器材通道、交通安全、園周邊）。
4.優(yōu)質視頻課學習。
5.教師研究課觀摩研討。
6.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》一階段學習;
7.如何有效與家長溝通培訓；
8.師德培訓；
9.衛(wèi)生保健及安全教育培訓；
10.常規(guī)管理中的問題及措施研討。
11.片區(qū)教研
（1）討論、制定本期片組教研活動計劃。
（2）走進金橄欖幼兒園觀摩戶外游戲、環(huán)創(chuàng)及檔案資料并進行現(xiàn)場指導。
12.家委會活動
（1）家委會成員會議，交流學期家委會工作計劃。
（2）家委會成員參觀幼兒園環(huán)境、設施設備、園所食譜以及食堂。
13.膳食委員會活動：召開膳食會議，參觀食堂、公示欄，了解食譜。
14.節(jié)日活動：中秋節(jié)。
15.社區(qū)獲得：關愛老人——進社區(qū)慶“重陽節(jié)”聯(lián)歡會
幼兒園助教工作計劃大班篇十
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的.提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。
首先在于豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式，教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。
從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育。家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記。
4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經驗，取長補短。
1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課的建立及內容，段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。
2、八月份對插班幼兒進行家訪，與家長交流幼兒在家、在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
3、繼續(xù)辦好“家長學?！保浴坝齼罕＝？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
1、每周組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄。
2、指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。
3、指導各班參加區(qū)域活動設計評論。
幼兒園助教工作計劃大班篇十一
以《幼兒園綱要》的精神為指導，以《園務工作計劃》為工作方向，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得發(fā)展為工作目標和重點 。
依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。
(一) 老師加強理論學習、提升教學能力
1、開展課程的深入探討，能對本班的實際情況制定課程計劃。
2、提高老師在學習活動中關注幼兒，捕捉教育契機，有效回應幼兒生成活動的能力。
3、研究探討主題活動中的特色活動，進一步提高老師的綜合教育能力。
（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量
1、開展主題活動，各班根據主題內容創(chuàng)設與教育相適
應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵老師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文。
3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。
5、老師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
6、 利用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學 。
（三）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材
1、學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行研究。
2、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內容。
3、將區(qū)域活動與主題活動相融合。
（四）加強年級組自身建設
1、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。
2、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經驗共享。
（五）真正做到保育教育結合，提高保育質量。
1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、水杯、教室定期消毒，為幼兒提供無害、無污染的環(huán)境。
以上是我年級在新學期的計劃，教育幼兒需要耐心、愛心、細心，這需要大班全體老師的共同努力，只要我們讓幼兒在園活潑開朗，開心的上學，安全快樂的回家，每一天都快樂的成長，我們的目的就達到了。我們會共同的努力向目標出發(fā)的！
幼兒園助教工作計劃大班篇十二
xx年已經過去了，在上學期的工作中，通過我和班上三位老師的共同努力，孩子們各方面都有了很大的進步，家長對我們教師也增加了一份信任和理解，根據上學期的幼兒發(fā)展情況和班級的優(yōu)劣勢，我班將具有針對性的進行調整，并制定出下學期的工作計劃，使班級的各項工作都能更加順利有序的進行。
1、班級將定期召開班務會，發(fā)揮班級各位教師所長，對班上的各種事項進行商議并找出解決方法，使班級各項工作能達到最佳效果。
2、和家長多溝通、交流。請家長對我班工作、管理提出意見和建議，達成教育共識。
3、帶領本班教師積極主動地參加園里組織的各項活動，虛心接受領導和家長提出的意見和建議。
4、認真做好班級各項工作，熱情接待每位家長和孩子。不把個人情緒帶到工作中。
5、做好幼小銜接工作，為每位幼兒上小學打好基礎。
1、本學期繼續(xù)加強幼兒行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和聽課習慣。
2、開展主題教育從幼兒的興趣入手，預設課程和生成課程相結合，通過班級主題環(huán)境的創(chuàng)設，增加幼兒的主動學習意識。
3、合理組織幼兒一日生活，動、靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒學習興趣。
4、加強班級區(qū)域活動建設，圍繞省編主題活動認真指導幼兒進行區(qū)域活動。
5、帶領本班教師一起努力鉆研業(yè)務，認真上好每一個活動，認真書寫教案，定期檢查。
1、以家長會，家長委員會等多種渠道，改變家長教育觀，使他們認識到教育孩子不單是幼兒園的工作，雙方要互相交流，共同配合，只有這樣才能讓孩子健康成長。
2、定期出家長專欄，向家長宣傳科學。
3、根據班級主題活動，組織家長積極搜集有關資料，對班級有突出貢獻的家長給予表揚。
4、積極和家長溝通，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，例如：在家讓幼兒自己吃飯、自己睡覺、自己收拾物品等等，為以后上小學打下良好的基礎。
時間
事件
3月
第一周
開學第一課，常規(guī)教育。
第二周
1、班級體操練習。
2、加強安全教育。
第三周
班級啟動播報活動。
第四周
加強幼兒晨間活動練習。
4月
第一周
班級布置春天主題環(huán)境。
第二周
加強班級區(qū)域活動建設，為區(qū)域活動主題活動作品展做準備。
第三周
加強戶外活動練習——沙包。
第四周
制定六一初步方案。
5月
第一周
評選班級勞動小模范
第二周
加強戶外活動練習——拍球
第三周
準備六一演出
第四周
準備六一演出
6月
第一周
加強戶外活動練習——跳繩
第二周
班級進行端午節(jié)的主題活動
第三周
準備幼兒區(qū)域活動、主題活動作品展。
第四周
準備建黨節(jié)幼兒詩朗誦
7月
第一周
建黨節(jié)幼兒詩朗誦
第二周
班級進行威海是我家——海的主題活動。
第三周
準備大班畢業(yè)典禮
第四周
準備大班畢業(yè)典禮
幼兒園助教工作計劃大班篇十三
幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
幼兒園助教工作計劃大班篇十四
在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們，大班第二學期工作計劃。看著孩子們一張張潮氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的'眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個學期。我將繼續(xù)遵循幼兒園"讓孩子快樂、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)設性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經過大班一年的學習和鍛煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認知學習方面有了一定的基礎。
在生活自理能力方面：
大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗筷、主動收拾玩具。個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學習用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊。
認知方面：
幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢，用詞用句較為準確。男孩子對數(shù)學掌握很好，學習了10以內的加減法，認識時鐘，會看整點、半點。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。懂得簡單的筆畫、筆順和獨體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范。
社會發(fā)展方面：
大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子偶爾有打架現(xiàn)象。
根據本班的實際情況，我將本學期工作計劃制定如下：
1、促進幼兒身體健康發(fā)展，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習慣；
2、形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；
3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；
4、培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力，工作計劃《大班第二學期工作計劃》。
5、增加有的安全方面的知識，加強幼兒的自我保護能力。
6、學習整理自己的物品和書包。
7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。
8、了解小學生的生活習慣和學習習慣。
9、發(fā)展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力。動手能力。
10、培養(yǎng)幼兒的自信心。
1做好晨檢記錄和保健工作、衛(wèi)生防疫工作，根據天氣變化及時為幼兒增減衣服。
3合理組織一日教學活動，創(chuàng)設豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學習習慣。
4、充分利用晨談的時間，了解每個幼兒的發(fā)展方向，鼓勵幼兒大膽表訴自己的內心想法。
5、開展一些競爭性強的活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。(如：今天我最棒、我的作業(yè)最清爽、我是懂事的好孩子等)。
6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培養(yǎng)幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質。
7、通過講解、游戲等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；
8、帶領值日生做好教室、臥室、清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質；
9、建立幼兒之間的學習氛圍，讓能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒共同學習，以及取得共同的進步。
10、做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團結，和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學期。
1、熱情接待家長，利用接送園時間與家長交流，讓家長了解孩子在幼兒園的情況；
2、開展家訪活動或電話聯(lián)系；
3、認真寫好《家園聯(lián)系手冊》，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排。
幼兒園助教工作計劃大班篇一
家長助教，就是家長進課堂，直接參與教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學任務，實現(xiàn)教學目標?！队變簣@教育指導綱要(試行)》中也明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補幼兒園教育中存在的許多局限：首先家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感，這可以大大激發(fā)孩子們的學習興趣;其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學期為了能更好地組織開展家長助教活動也為了配合幼兒園的其他各項家長活動特定該計劃：
1、家長助教活動的總體思路：通過助教活動，讓家長了解幼兒園的教學和教師的工作，變家長被動配合為主動參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學資源，改變觀念，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色。采用家長進課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯(lián)盟，實現(xiàn)家園互動，達成家園共育，提高教育質量。同時建立家長資源庫，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。
2、家長助教的指導活動。
(1)做好活動前的準備工作。首先通過調查問卷、調查表等方式全面。
了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設定活動目標、內容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。
(2)做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導。針對不同類型的家長，根據不同的情況采用不同的指導方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。
(3)做好活動后的反饋、延伸工作。認真收集家長助教后的建議，合理化改進，達到真正的互動、互補、互學，以不斷推進和提高家長助教質量。
通過家長助教活動，不僅讓家長進一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學習、游戲、活動的特點，為下一步家園溝通提供了很好的機會。
幼兒園助教工作計劃大班篇二
本學期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
1、本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
1、傾聽理解。
2、表達能力。
3、欣賞閱讀。
1、感知整體與部分的關系。
2、用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
3、具有初步的估算意識。
4、正確書寫阿拉伯數(shù)字，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（種植）。
2、讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3、引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環(huán)境。
1、自信心培養(yǎng)。
2、人際交往。
3、行為規(guī)則。
4、民俗文化。
1、身心保建。
2、體育鍛煉。
1、興趣與審美。
2、繪畫。
3、手工。
1、歌唱活動。
2、韻律活動。
3、節(jié)奏活動。
4、欣賞活動。
1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。
4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。
5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。
幼兒園助教工作計劃大班篇三
我們班現(xiàn)有幼兒48名，其中23名男孩，女孩25名。幼兒的能力和年齡比較平衡，由于是插班，幼兒還需要一段時間的磨合期。為了使幼兒得到全面和諧的發(fā)展，特制定以下計劃。
根據《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，“以幼兒發(fā)展為本”為理念，結合農村幼兒教育教學工作經驗，引導幼兒主動學習、主動參與、在幼兒原有生活經驗的基礎上獲取新的經驗和發(fā)展，促進幼兒全面、和諧、富有個性的發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎。同時注意與家長的溝通，積極發(fā)揮教育合力的作用。
（一）健康領域。
1、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，學習基本的生活衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
3、注意安全，學會自我保護。
4、學習一些簡單的應急方法，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質的食物。
5、鍛煉身體，增強體質，主動參加體育活動。
（二）、科學領域。
1、激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲。
2、豐富對自然的認識，形成有關事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關系，發(fā)展思維能力。
3、初步掌握數(shù)概念和數(shù)運算，度量概念及時空概念，了解事物之間的相對關系。
（三）社會領域。
1、積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動。
2、發(fā)展幼兒的自我評價能力，給自己、他人提較為適當?shù)囊蟆?BR> 3、初步學會適當調節(jié)、控制自己的情緒，不任性、不發(fā)脾氣，學會自律和尊重他人。
4、提高交往能力，自信、禮貌地與人交往。
5、能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難。
6、知道我國是個多民族國家，知道幾個主要的少數(shù)民族。
（四）語言領域。
1、堅持說普通話，能辯解普通話聲調、語調和語氣的不同，能正確地使用聲調、語調，大膽、準確地使用各種詞匯。
2、能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經歷的事情。
3、能主動、積極、專注地傾聽別人談話，能理解并執(zhí)行復雜的多重指令。
4、樂于參與討論和辯論，敢于發(fā)表不同意見。
5、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習慣。
6、對認讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢。
（五）藝術領域。
a美術。
1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，并愿意運用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗。
2、能夠根據自己的生活經驗進行繪畫，表現(xiàn)一定的情節(jié)，比較合理地安排畫面。
3、指導幼兒利用農村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活。
4、學習簡單的扎染，感受多種捆扎方法產生的不同藝術效果。
5、培養(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進行組合折疊。
6、調動幼兒運用多種感官進行藝術欣賞活動，會欣賞評價自己、同伴、名師的美術作品以及自然景觀、名勝古跡等。
b、音樂。
1、能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。
2、能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學唱四分音符。
3、能夠根據歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。
4、能夠協(xié)調地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮快樂表演。
（一）養(yǎng)成教育。
（二）完成九月份的教育教學目標。
1、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優(yōu)點。
2、衛(wèi)生評比。教育幼兒講衛(wèi)生，防預手足口病和甲型h1ni的發(fā)生。
3、愛我中華。搜集家鄉(xiāng)的特產，展示家鄉(xiāng)美。
4、安全教育。教育幼兒學會自我保護。
開展活動：《安全出行，從我做起》、《秋天多么美》、《遠離電源》、《龜兔賽跑》等。
（三）召開家長座談會。
（一）完成十月份教育教學。
（二）觀看“60年國慶大典”電視轉播。
（三）開展“自己的事情自己做”的活動。
開展活動：1、認識安全標志。2、玉米娃。3、歡度國慶節(jié)。
（一）完成十一月份教育教學。
（二）安全教育。
（三）、跳皮筋比賽。
開展活動：1、耍脾氣不好。2、跳皮筋。3、安全小衛(wèi)士。
（一）完成十二月份的教育教學。
（二）給幼兒講述“冬季防護知識”
（三）堆雪人。
開展活動：1、玩雪。2、兒童故事欣賞。3、凍冰花。
（一）完成一月份教育教學目標。
（二）繪畫比賽。
（三）家長座談會。
開展活動：1、掃雪。2、放鞭炮。3、制作風車。
除了每日做好教育教學活動，還要注意衛(wèi)生保健工作。
1、每日認真做好晨、午檢工作，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。
2、認真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。
3、每日注意活動室開窗通風和定時消毒（用紫外線燈）。
為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。
1、開好學期初和學期末的家長會，使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)。
2、對家長提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢。
3、認真辦好每學期的科學育兒報，精心選擇內容，并定期發(fā)放給家長。
4、對于日?，嵥榈氖虑?，要耐心對待家長，不厭其煩。
1、布置好活動室環(huán)境，使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過一日活動。
2、適當增加一些幼小銜接內容，為使幼兒自然向小學過渡做好心理準備。
幼兒園助教工作計劃大班篇四
1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設計主題網絡。
3、努力提升保教質量,出勤率達到。
4、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
1、深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中,提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。
1、共同討論每月主題,各班設計與主題相關的活動,月末形成主題網絡圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。
3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,如:我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等。
4、尊重幼兒的人格,強化情感教育與服務意識,多與幼兒及家長溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
1、九月主題為《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長座談會。
3、班組教研活動:音樂教學探討。
4、貝貝大班英語。
活動觀摩。
1、十月主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、聽讀游戲識字活動評價。
3、班組教研活動:語言教學探討。
4、班組長同課題觀摩。
1、十一月主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。
3、策劃“happy---20xx”迎新方案。
4、班組教研活動:美術教學探討。
1、十二月份主題《》,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、開展“---”迎新活動。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設評比。
4、班組教研活動:計算教學探。
幼兒園助教工作計劃大班篇五
幼兒園大班的工作計劃在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。
新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、情緒浮燥；
二、收拾整理能力差；
三、與人相處、交往能力還有待于提高。
四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
（1）重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
*培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
*培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理。
活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
*注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。
*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經。
驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關系。
*對新生進行家訪。
*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。
*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
幼兒園助教工作計劃大班篇六
時間已經走到了12月底了，很快就要到1月份了。為了讓我們能夠更好的開始工作，讓幼兒在園內生活的開心，保證幼兒的安全，讓家長們感到放心。在1月份的工作開始之前，先做好1月份的工作計劃，按照制定的計劃開展這一個月的工作，有計劃有條例的去做好自己應該要做的工作。
現(xiàn)在天氣是越來越冷了，為了保證幼兒的身體健康，我們決定在1月份減少一些戶外活動，把活動的場地都安排的室內，這樣就能夠減少幼兒感冒的風險。同時也要經常檢查幼兒的衣服和狀態(tài)，在有需要的時候及時的為幼兒更換衣服，在發(fā)現(xiàn)有感冒癥狀的時候帶到醫(yī)務室去檢查，同時通知家長，把幼兒帶回家休息，以免傳染給其它的人。
在1月底的時候幼兒園就要開始放寒假了，在這之前我們老師要做好相關的準備，讓幼兒能夠度過一個愉快的假期。在假期中是要適當?shù)牟贾靡恍┳鳂I(yè)的，我們是準備布置一些跟他們現(xiàn)在的.學習階段相符合的作業(yè)，比如簡單的加減運算，識字方面的作業(yè)，同時也會有一些有教育意義的作業(yè)，比如說跟父母一起看節(jié)目等，讓他們習慣假期有作業(yè)這件事情，在上小學之后就能夠習慣小學的生活。
大班的孩子馬上就要上小學了，所以必須要讓他們學會獨立的去完成一些事情，這樣他們才能夠習慣小學的生活，所以之后是要加強這方面的教育的，要讓他們學會自己去做一些可以做到的事情，而不是什么事情都需要在老師和家長的幫助下才能夠完成，現(xiàn)在還可以幫，等小學之后就幫不了了，所以現(xiàn)在必須要狠心的讓他們放手去做。
現(xiàn)在可以說是培養(yǎng)孩子良好習慣的關鍵時期，必須要多跟家長聯(lián)系，讓家長在家的時候也要讓孩子獨立的去完成可以做到的事情，不讓他們獨立的去做的話孩子是永遠也長不大的。我們也會經常的向家長匯報孩子在幼兒園的情況，讓家長們能夠放心的把孩子交給我們，在工作的時候就不會常常記掛著孩子了。
幼兒園教師的工作是需要有耐心和細心的，在工作的過程中會遇到很多的困難，也會感覺到非常的疲憊，但是我想只要我們在這個崗位上工作一天，就一定會做好自己應該要做的事情，讓幼兒們得到成長。
幼兒園助教工作計劃大班篇七
這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數(shù)學教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的`好習慣和生活中的數(shù)學常識。如：《10以內的分成組合》、《比較大小》、《10以內的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。
二、教學目標。
1、使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學方式學習類包含關系。
2、幫助幼兒初步掌握10以內數(shù)的加減和分成。
3、指導幼兒認識生活中的加減法，進一步認識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換。
4、讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖，讓數(shù)學與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。
5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。
6、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。
幼兒園助教工作計劃大班篇八
隨著新學期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關于我的.成長經歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時間中，我與她們兩位老師細細的交流、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經過這段時間的了解，根據孩子們的發(fā)展和家長們的需要，我們三位老師商量后，特制定一下班內的目標：
重點：安全、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設、班內特色活動。
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。
3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。
1、重視每一節(jié)活動的開展，認真組織好集體活動。
2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開展班內圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。
3、認真學習《指南》，通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展。
4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重每一個活動的教育。
1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)（整理書包、疊衣服、物歸原處等等）。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3、定期的在班內舉行小比賽（整理書包、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。
4、每天做好班內的消毒工作。
四：家園活動：
播力量，及時的與家長交流、溝通。
2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的活動當中，并帶動家長進行宣傳工作。
3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。
4、親子活動小作業(yè)的開展，加強親子之間，通過制作、繪畫的感情。
在今年中，結合我們大三班孩子的學習特點，以及我們學習《指南》的理念，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。
1、我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設出來，增強幼兒對古詩的認識和理解（利用添畫、折紙、線描的形式，將古詩的意思畫出來）。
2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創(chuàng)設。
（二)室內區(qū)域的創(chuàng)設分區(qū)合理，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應。
（三）環(huán)境創(chuàng)設：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創(chuàng)設主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設當中。
1、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應大班學習的活動。
2、做好家長交流的工作，邀請飛信的加入。
3、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境，補充班級玩教具。
4、抓好班內的常規(guī)活動。
5、習慣培養(yǎng)：《我會整理書包》。
6、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。
1、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。
2、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設主題墻，并在班內和幼兒一起開展月餅分享會。
3、邀請部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動。
4、整頓班內的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應。
5、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動。
6、開展古詩配畫的活動。
7、習慣養(yǎng)成《我會整理書包》的小比賽活動。
8、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。
9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。
10、班內開張秋季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運動計劃表。
11、加強引導，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L記。
12、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。
1、進行“班級幼兒良好習慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。
2、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。
3、添加數(shù)學區(qū)活動的材料，豐富幼兒們的動手、探索能力。
4、整理圖書角，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀能力。
5、創(chuàng)設關于國慶節(jié)主題的主題墻飾。
6、檢查班內的安全隱患，及時排查。
7、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。
8、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動。
9、班內評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚。
10、結合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11、開展相關活動，引領家長學習《指南》，樹立正確的育兒觀念。
12、進行世界糧食日主題教育活動。
1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。
2、加強本班的幼小銜接活動。
3、舉行小型家長長沙龍活動。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
5、評選班內“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”。
6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力。
7、組織幼兒開展防地震安全演練。
8、開展“好書推薦、自制圖書、繪本故事大王評選、親子共讀體會征集”等活動。
1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料。
2、評選班內“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝。
3、隨著冬季的到來，認真做好保育工作，加強幼兒整理衣服的能力，進行——“我會掖秋衣”的活動比賽。
4、開展特色活動展示分享會。
5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
1、班內評選---日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、開展幼兒迎新年繪本劇表演。
3、組織幼兒進行常規(guī)活動，開展“我會整理書包”小比賽。
4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。
1、進行學期檔案整理、教師個人材料檔案的整理。
2、開展春節(jié)假期安全教育活動。
4、進行學期工作總結。
幼兒園助教工作計劃大班篇九
本學期，我園將繼續(xù)以《3-6歲兒童學習和發(fā)展指南》為指導思想；在貫徹落實《指南》中，以游戲為教研和教學的基本活動，來提升教師的基本素養(yǎng)，使本園在辦學質量、科研能力等方面得到較大提高。
本學期將做到全面落實保教工作規(guī)范，提升幼兒園保教工作水平，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1.把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢證及預防接種查驗證明并且合格后才準予入園并加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。
2.嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問四查五記錄”。
3.虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作。
4.豐富家園欄內容，及時根據季節(jié)變換更換的內容，向家長介紹一些育兒小知識。
5.加強各班清潔、消毒工作的管理。
安全工作是幼兒園工作的保障。本學期我園將進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實；增強教職工和幼兒的安全防范常識，提高安全防范意識；提高幼兒的自護能力；杜絕重大安全事故的發(fā)生。
1.制訂幼兒園安全工作管理體系：幼兒園將繼續(xù)建立健全安全工作制度，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任書。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。
2.措施保障到位，確保幼兒安全。幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，教師做好晨檢工作，門衛(wèi)做好來賓的登記工作，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。
3.加強飲食衛(wèi)生安全管理、公共場所消防安全管理。
4.加強園內安全檢查和自我排查，及時整改。
（一） 教師培訓
本學期我園將積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓，包括園本培訓、集中培訓、外出培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，努力打造一支高素質教師隊伍,為提高我園教育質量提供強大精神動力和智力支持。
1.加強全園教師的隊伍建設，把師德修養(yǎng)放在首位。
2.通過“師徒結對”，提高教師的業(yè)務素質。
3.加強園本培訓，讓教師掌握正確的備課與上課、聽課與評課等方法，提高教師的教研能力。
4.做好其他人員的崗位培訓工作。
（二） 園內教研活動
以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。
1.加強師德建設，全面提高教師素質
2.加強理論學習，提高教師理論水平。建議教師經常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《學前教育》等幼兒刊物，學習新的教育理念和新的教學方法；進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處；鼓勵教師積極參與教師二次培訓教育。
3.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。通過專題研討、環(huán)境創(chuàng)設評比、教學觀摩、對新教師實施跟蹤聽課、外出學習等方式開展好教研活動，提高教師的教研能力。
（三） 片區(qū)教研活動
本期我園作為第十二片組的組長，將繼續(xù)秉著結對幫扶，共謀發(fā)展的目標，開展豐富多彩的活動。我片區(qū)將繼續(xù)深化《綱要》與《指南》理論學習，并將理論落實于實際工作中，通過走進片組幼兒園指導檔案資料、專家講座、送教下鄉(xiāng)等方式，提高其辦園水平和保教質量，促進學前教育健康、持續(xù)發(fā)展。
本學年，我園一方面將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，引導家長參與到我們的幼兒園教育教學中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發(fā)展。 另一方面，結合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的參觀，到大自然游戲，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會交往和做人。
本學期，我們將逐步改進、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促進家園工作的目的。
1.家委會活動。成立家長委員會，辦好家園親子活動和家長學校。
2.膳食委員會活動。成立膳食委員會，制訂相關制度；展示菜譜，家園相互溝通；做好相關公示工作。
幼兒園節(jié)日主題活動旨在探索幼兒節(jié)日教育的內容、教法、教學途徑，以補充課程的不足，我們要挖掘各種節(jié)日深厚的文化內涵。讓不同年齡的孩子了解、喜歡各類節(jié)日，通過實踐，設計適合各年齡階段特征的教育目標、內容方法和形式策略的活動，促進幼兒的社會化，形成可操作的節(jié)日活動方案具有重要的實踐意義。本學期，我園將結合中秋節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，來開展有益于幼兒身心發(fā)展的活動。
（一）八月
1.培訓活動：“幼兒園如何開展園本教研”“新教師崗前培訓”“環(huán)境創(chuàng)設”“如何與家長溝通”“信息技術”培訓、教師專業(yè)技能培訓等。
2.召開新生家長會。
3.衛(wèi)生保健安全知識講座，現(xiàn)場組織老師和保育員進行衛(wèi)生保健安全知識考試活動。
4.教師制定新學期計劃；
5.簽定安全責任書
6.新生入園注意事項商討
7.中班早操編排研討；
8.啟動周二周三集體備課日
（二）九月
1．組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
2．對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
3. 開學開展安全檢查（園舍、教學設施、消防器材通道、交通安全、園周邊）。
4.優(yōu)質視頻課學習。
5.教師研究課觀摩研討。
6.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》一階段學習;
7.如何有效與家長溝通培訓；
8.師德培訓；
9.衛(wèi)生保健及安全教育培訓；
10.常規(guī)管理中的問題及措施研討。
11.片區(qū)教研
（1）討論、制定本期片組教研活動計劃。
（2）走進金橄欖幼兒園觀摩戶外游戲、環(huán)創(chuàng)及檔案資料并進行現(xiàn)場指導。
12.家委會活動
（1）家委會成員會議，交流學期家委會工作計劃。
（2）家委會成員參觀幼兒園環(huán)境、設施設備、園所食譜以及食堂。
13.膳食委員會活動：召開膳食會議，參觀食堂、公示欄，了解食譜。
14.節(jié)日活動：中秋節(jié)。
15.社區(qū)獲得：關愛老人——進社區(qū)慶“重陽節(jié)”聯(lián)歡會
幼兒園助教工作計劃大班篇十
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的.提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。
首先在于豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式，教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。
從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育。家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記。
4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經驗，取長補短。
1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課的建立及內容，段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。
2、八月份對插班幼兒進行家訪，與家長交流幼兒在家、在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
3、繼續(xù)辦好“家長學?！保浴坝齼罕＝？?、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
1、每周組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄。
2、指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。
3、指導各班參加區(qū)域活動設計評論。
幼兒園助教工作計劃大班篇十一
以《幼兒園綱要》的精神為指導，以《園務工作計劃》為工作方向，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得發(fā)展為工作目標和重點 。
依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。
(一) 老師加強理論學習、提升教學能力
1、開展課程的深入探討，能對本班的實際情況制定課程計劃。
2、提高老師在學習活動中關注幼兒，捕捉教育契機，有效回應幼兒生成活動的能力。
3、研究探討主題活動中的特色活動，進一步提高老師的綜合教育能力。
（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量
1、開展主題活動，各班根據主題內容創(chuàng)設與教育相適
應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵老師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文。
3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。
5、老師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
6、 利用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學 。
（三）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材
1、學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行研究。
2、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內容。
3、將區(qū)域活動與主題活動相融合。
（四）加強年級組自身建設
1、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。
2、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經驗共享。
（五）真正做到保育教育結合，提高保育質量。
1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、水杯、教室定期消毒，為幼兒提供無害、無污染的環(huán)境。
以上是我年級在新學期的計劃，教育幼兒需要耐心、愛心、細心，這需要大班全體老師的共同努力，只要我們讓幼兒在園活潑開朗，開心的上學，安全快樂的回家，每一天都快樂的成長，我們的目的就達到了。我們會共同的努力向目標出發(fā)的！
幼兒園助教工作計劃大班篇十二
xx年已經過去了，在上學期的工作中，通過我和班上三位老師的共同努力，孩子們各方面都有了很大的進步，家長對我們教師也增加了一份信任和理解，根據上學期的幼兒發(fā)展情況和班級的優(yōu)劣勢，我班將具有針對性的進行調整，并制定出下學期的工作計劃，使班級的各項工作都能更加順利有序的進行。
1、班級將定期召開班務會，發(fā)揮班級各位教師所長，對班上的各種事項進行商議并找出解決方法，使班級各項工作能達到最佳效果。
2、和家長多溝通、交流。請家長對我班工作、管理提出意見和建議，達成教育共識。
3、帶領本班教師積極主動地參加園里組織的各項活動，虛心接受領導和家長提出的意見和建議。
4、認真做好班級各項工作，熱情接待每位家長和孩子。不把個人情緒帶到工作中。
5、做好幼小銜接工作，為每位幼兒上小學打好基礎。
1、本學期繼續(xù)加強幼兒行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和聽課習慣。
2、開展主題教育從幼兒的興趣入手，預設課程和生成課程相結合，通過班級主題環(huán)境的創(chuàng)設，增加幼兒的主動學習意識。
3、合理組織幼兒一日生活，動、靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒學習興趣。
4、加強班級區(qū)域活動建設，圍繞省編主題活動認真指導幼兒進行區(qū)域活動。
5、帶領本班教師一起努力鉆研業(yè)務，認真上好每一個活動，認真書寫教案，定期檢查。
1、以家長會，家長委員會等多種渠道，改變家長教育觀，使他們認識到教育孩子不單是幼兒園的工作，雙方要互相交流，共同配合，只有這樣才能讓孩子健康成長。
2、定期出家長專欄，向家長宣傳科學。
3、根據班級主題活動，組織家長積極搜集有關資料，對班級有突出貢獻的家長給予表揚。
4、積極和家長溝通，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，例如：在家讓幼兒自己吃飯、自己睡覺、自己收拾物品等等，為以后上小學打下良好的基礎。
時間
事件
3月
第一周
開學第一課，常規(guī)教育。
第二周
1、班級體操練習。
2、加強安全教育。
第三周
班級啟動播報活動。
第四周
加強幼兒晨間活動練習。
4月
第一周
班級布置春天主題環(huán)境。
第二周
加強班級區(qū)域活動建設，為區(qū)域活動主題活動作品展做準備。
第三周
加強戶外活動練習——沙包。
第四周
制定六一初步方案。
5月
第一周
評選班級勞動小模范
第二周
加強戶外活動練習——拍球
第三周
準備六一演出
第四周
準備六一演出
6月
第一周
加強戶外活動練習——跳繩
第二周
班級進行端午節(jié)的主題活動
第三周
準備幼兒區(qū)域活動、主題活動作品展。
第四周
準備建黨節(jié)幼兒詩朗誦
7月
第一周
建黨節(jié)幼兒詩朗誦
第二周
班級進行威海是我家——海的主題活動。
第三周
準備大班畢業(yè)典禮
第四周
準備大班畢業(yè)典禮
幼兒園助教工作計劃大班篇十三
幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃，以方便這個班級發(fā)展。大班上學期的班務計劃如下：
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。日常中，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學期大班的班務工作，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務管理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
幼兒園助教工作計劃大班篇十四
在不知不覺中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們，大班第二學期工作計劃。看著孩子們一張張潮氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的'眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個學期。我將繼續(xù)遵循幼兒園"讓孩子快樂、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)設性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經過大班一年的學習和鍛煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認知學習方面有了一定的基礎。
在生活自理能力方面：
大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗筷、主動收拾玩具。個別幼兒有挑食的習慣，中午不能很好地午休，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學習用品不能很好的保護、書包沒有擺放整齊。
認知方面：
幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向，女孩子喜歡聽故事讀兒歌，語言表達流暢，用詞用句較為準確。男孩子對數(shù)學掌握很好，學習了10以內的加減法，認識時鐘，會看整點、半點。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。懂得簡單的筆畫、筆順和獨體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范。
社會發(fā)展方面：
大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具，男孩子偶爾有打架現(xiàn)象。
根據本班的實際情況，我將本學期工作計劃制定如下：
1、促進幼兒身體健康發(fā)展，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習慣；
2、形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；
3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；
4、培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力，工作計劃《大班第二學期工作計劃》。
5、增加有的安全方面的知識，加強幼兒的自我保護能力。
6、學習整理自己的物品和書包。
7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。
8、了解小學生的生活習慣和學習習慣。
9、發(fā)展幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力。動手能力。
10、培養(yǎng)幼兒的自信心。
1做好晨檢記錄和保健工作、衛(wèi)生防疫工作，根據天氣變化及時為幼兒增減衣服。
3合理組織一日教學活動，創(chuàng)設豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學習習慣。
4、充分利用晨談的時間，了解每個幼兒的發(fā)展方向，鼓勵幼兒大膽表訴自己的內心想法。
5、開展一些競爭性強的活動、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài)。(如：今天我最棒、我的作業(yè)最清爽、我是懂事的好孩子等)。
6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處，同時說說改正的決心，以培養(yǎng)幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質。
7、通過講解、游戲等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；
8、帶領值日生做好教室、臥室、清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質；
9、建立幼兒之間的學習氛圍，讓能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒共同學習，以及取得共同的進步。
10、做好幼兒之間的友好相處工作，讓他們能團結，和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學期。
1、熱情接待家長，利用接送園時間與家長交流，讓家長了解孩子在幼兒園的情況；
2、開展家訪活動或電話聯(lián)系；
3、認真寫好《家園聯(lián)系手冊》，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排。