計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)和解決潛在問(wèn)題，提前做好準(zhǔn)備。計(jì)劃應(yīng)該被細(xì)化為具體的任務(wù)和里程碑，方便我們?cè)u(píng)估進(jìn)展和控制進(jìn)度。以下是一些制定計(jì)劃的常見誤區(qū)，希望大家能夠避免。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因?yàn)?，這一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育興趣小組計(jì)劃如下：
1、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十六大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
2、工作目標(biāo)。
認(rèn)真完成體育興趣小組工作，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
3、措施。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國(guó)家體育競(jìng)技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
隨著高科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，信息爆炸給我們帶來(lái)了嶄新的視野，也嚴(yán)重沖擊了我們的應(yīng)試教育體制。應(yīng)試教育雖然培養(yǎng)出一大批尖端科技精英，但也制約了他們的社會(huì)能力，影響了他們的審美、社交與競(jìng)爭(zhēng)能力，以至于不適應(yīng)改革開放后的競(jìng)爭(zhēng)形式。
黨和國(guó)家指出要提高全民的素質(zhì)，而提高素質(zhì)本身是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從娃娃抓起。這就必然要改革目前的體制教育，改變以“分”定終身的局面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、判斷能力，使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，具備社交能力、信息能力、審美鑒賞能力、競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)變能力和抗挫折進(jìn)取能力。數(shù)學(xué)素質(zhì)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，就要利用數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，使數(shù)學(xué)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)方面發(fā)揮教育功能。
在數(shù)學(xué)知識(shí)和技能中蘊(yùn)含著具有普遍性的數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的領(lǐng)悟、理解及靈活正確地運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法解決問(wèn)題的能力，是數(shù)學(xué)素質(zhì)的重要組成部分。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)把數(shù)學(xué)思想方法的滲透作為教學(xué)的一個(gè)重要方面，以至于將來(lái)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)遺忘了，也能在其頭腦中留下使之終身受益的數(shù)學(xué)的思想方法。
數(shù)學(xué)的思想方法，在教材中隨處可見，關(guān)鍵在于教者怎樣去挖掘以及怎樣帶領(lǐng)學(xué)生去體會(huì)、去領(lǐng)悟。如在二元一次方程組、三元一次方程組及一元二次方程的解法中，可以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想方法，即把新知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)，我們可以通過(guò)“消元”把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為以前學(xué)過(guò)的一元一次方程，三元一次方程組轉(zhuǎn)化為二元一次方程組，而一元二次方程則可通過(guò)“降次”的思想方法體會(huì)得好，在遇到新問(wèn)題時(shí)，就會(huì)想辦法去“轉(zhuǎn)化”為已學(xué)過(guò)的知識(shí)。又如，在講授分式、有理式的教學(xué)中，我們完全可以通過(guò)與分?jǐn)?shù)、有理數(shù)的類比來(lái)講，讓學(xué)生感受到這種方法，并在今后的學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用此方法。
數(shù)學(xué)的思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，沒有它，數(shù)學(xué)知識(shí)和技能就難以轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力，就難以體現(xiàn)數(shù)學(xué)在戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)具有的強(qiáng)大威力，因此數(shù)學(xué)教師應(yīng)該在教學(xué)中時(shí)時(shí)注意滲透數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生受到潛移默化的影響。
數(shù)學(xué)的教學(xué)效果和質(zhì)量，不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生深刻而又牢固地掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和形成一定的基本能力，而表現(xiàn)在通過(guò)數(shù)學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維和提高他們的數(shù)學(xué)能力。發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和提高他們的數(shù)學(xué)能力具有非常重要的意義。
知識(shí)是在思維中獲得的，知識(shí)只有在它已經(jīng)構(gòu)成思維的組成部分時(shí)，才有價(jià)值，只有當(dāng)知識(shí)水平與思維水平相適應(yīng)時(shí)，才能取得較好的數(shù)學(xué)效果，因此，數(shù)學(xué)教師應(yīng)認(rèn)清中學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
應(yīng)充分利用概念，命題形成的抽象過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和創(chuàng)造思維能力。思維的顯著特點(diǎn)是概括性，即在已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的基礎(chǔ)上，舍棄個(gè)別事物的個(gè)別特征，抽取它們的共同特征，得出新的結(jié)論。數(shù)學(xué)的概括性特點(diǎn)尤為突出，教師在數(shù)學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生的思維由直覺思維向抽象思維過(guò)渡的時(shí)期，在形成概念，引入命題時(shí)，精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦去體會(huì)、引導(dǎo)學(xué)生先形成實(shí)感，再進(jìn)一步領(lǐng)悟概括出概念或命題。
美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家已在《教學(xué)大綱》中指出，數(shù)學(xué)應(yīng)該是解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)，是大眾的數(shù)學(xué)，這就是說(shuō)，數(shù)學(xué)不是服務(wù)于升學(xué)，而是服務(wù)于社會(huì)，把現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題通過(guò)建模抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而解決實(shí)際問(wèn)題。
利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的方法，特別是利用日常生活的實(shí)際問(wèn)題的方法使學(xué)生感到數(shù)學(xué)有用，從而引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的有效方法之一。方程是代數(shù)的一條主線，函數(shù)、不等式也隨之展開，這些內(nèi)容的教學(xué)中都可以穿插數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)。作為科學(xué)、數(shù)學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)，同時(shí)，它又為其他學(xué)科提供了計(jì)算工具和語(yǔ)言。在現(xiàn)實(shí)生活中，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不用，離開了具體的應(yīng)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)感到枯燥乏味。緊密聯(lián)系實(shí)際是進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的有利條件，在分析教材時(shí)，要挖掘這種條件，將這種聯(lián)系展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生有用數(shù)學(xué)的觀念。
總之，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)教育，應(yīng)該源于現(xiàn)實(shí)、寓于現(xiàn)實(shí)，用于現(xiàn)實(shí)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該通過(guò)具體的問(wèn)題來(lái)傳授抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該從學(xué)習(xí)者所經(jīng)歷、所接觸的客觀實(shí)際中提出問(wèn)題，然后升華為數(shù)學(xué)概念、運(yùn)算法則或數(shù)學(xué)思想。實(shí)施素質(zhì)教育，這是一個(gè)跨時(shí)代的課題，是提高全民族素質(zhì)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該順應(yīng)這一潮流，并指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
新學(xué)期伊始，教學(xué)工作也將全面展開，為進(jìn)一步推進(jìn)全校的美術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才，特制定美術(shù)活動(dòng)小組計(jì)劃如下：
一、學(xué)生分析：
凡在美術(shù)興趣小組的學(xué)生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對(duì)外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中，潘雨柔、耿詩(shī)琪等學(xué)生是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動(dòng)其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)美術(shù)知識(shí)掌握極為缺乏，需要教師對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)。總之，這些學(xué)生都是各班美術(shù)方面較好的，能促進(jìn)各班的美術(shù)工作的順利開展。
二、活動(dòng)奮斗目標(biāo)：
三、措施要求：
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(2)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。在活動(dòng)中有組織、有計(jì)劃、有紀(jì)律，不同年級(jí)的學(xué)生有不同的活動(dòng)內(nèi)容，各年級(jí)分出小組，統(tǒng)一組織活動(dòng)。
(3)訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每次活動(dòng)做到有目的、有任務(wù)、有展評(píng)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持六定。
一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)教師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
20xx年上半年：
3月：
1、組織學(xué)生訓(xùn)練
2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》
4月：
1、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、進(jìn)行各種比賽
5月：
1、訓(xùn)練相聲《吹?！?BR> 2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱
6月：
1、準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練
2、慶六、一文藝匯演
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
作文興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃 作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到更大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計(jì)劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開，重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名左右。主要兒童畫為主。通常每周一―二次，遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。小組活動(dòng)主要有三方面：
（1）第一步：基本技法訓(xùn)練首先通過(guò)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的兒童畫繪畫作品，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)兒童畫的繪畫的興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童畫的欲望。在此基礎(chǔ)上，傳授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)與技法，并讓學(xué)生通過(guò)本階段的訓(xùn)練，能較熟練運(yùn)用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞。
（2）第二步：綜合能力訓(xùn)練1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整。
2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)布置校園的黑板報(bào)，宣傳板塊，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。
二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
三、舉辦金山小學(xué)第x屆“童眼看改革”書畫展。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)的成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。本學(xué)期美術(shù)興趣小組打算在慶祝元旦之際，舉辦金山小學(xué)第x屆“童眼看改革”書畫展。教師精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
四、組織觀摩活動(dòng)。
組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)參觀“童眼看改革”書畫展，不失時(shí)機(jī)地讓家長(zhǎng)感受到我們金山小學(xué)的書畫特色教育成果，讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
一、指導(dǎo)思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。
三、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
四、活動(dòng)特色：
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。
2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的.生機(jī)。
五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）。
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。
六、活動(dòng)安排：
1、定時(shí)活動(dòng)。
2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。
七、活動(dòng)內(nèi)容安排：
活動(dòng)內(nèi)容：
1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的舞蹈。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
小組工作是在社會(huì)工作者的協(xié)助下，通過(guò)小組成員之間有目的的互動(dòng)互助，使參加小組的個(gè)人獲得行為的改變、社會(huì)功能的恢復(fù)和發(fā)展的工作方法。下面是本站小編為您精心整理的有關(guān)于小組活動(dòng)的。
一、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。
二、按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章，各班。
崗位職責(zé)。
以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況，并及時(shí)總講評(píng)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。
四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問(wèn)或采用其它形式考核，并做好獎(jiǎng)懲考核工作。
五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無(wú)菌操作，按計(jì)劃和要求定期進(jìn)行產(chǎn)房無(wú)菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。
六、及時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項(xiàng)工作，主持晨會(huì)，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。
七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。
八、做好產(chǎn)房?jī)?nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。
九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時(shí)取得支持和配合。
一、指導(dǎo)思想。
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
二、方法與措施：
1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫。
讀書筆記。
和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享。
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言。
書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣。
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。
舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評(píng)比。
盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排：
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。
4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)。
9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)。
10、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報(bào)”、“親子共讀書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自主讀書。
第一學(xué)段(1、2年級(jí))。
必讀書目：安徒生童話格林童話365夜故事一千零一夜。
第二學(xué)段(3、4年級(jí))。
必讀書目：世界名人傳記昆蟲記格列佛游記木偶奇遇記三毛流浪記海的女兒。
選讀書目：
十萬(wàn)個(gè)為什么少兒百科全書成語(yǔ)故事中外神話傳說(shuō)。
第三學(xué)段(5、6年級(jí))。
作為高中生，制定一個(gè)切實(shí)可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
是十分必要的。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，千萬(wàn)不要以為只要有了學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在一夜之間提高。這顯然是過(guò)于天真的想法。過(guò)去形成的不好習(xí)慣，沒有長(zhǎng)時(shí)間的努力克服，是不會(huì)自動(dòng)消除的;而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后才會(huì)取得成效。
一、注意自我管理。
為了確保計(jì)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自我檢查、自我督促、自我驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過(guò)程是：確立目標(biāo)--采取措施--安排時(shí)間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗(yàn)收?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)勾，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。
二、確保學(xué)習(xí)時(shí)間。
對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少，因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺得時(shí)間特別緊張，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過(guò)了開始這個(gè)階段，過(guò)于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步改變。一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭(zhēng)的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)逐漸到來(lái)。
三、學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖。
有同學(xué)說(shuō)，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率;還有的同學(xué)說(shuō)，一邊做健美操，一邊背英語(yǔ)單詞可以充分利用時(shí)間。這些說(shuō)法是毫無(wú)科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動(dòng)就處于相對(duì)抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會(huì)提高學(xué)習(xí)效率呢?對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行，否則也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。
四、選擇固定場(chǎng)所。
要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時(shí)最好能避開過(guò)道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來(lái)，訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作;每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過(guò)高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，如果機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，那么，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己，為自己服務(wù)。制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jī)。在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槊總€(gè)人都是自己唯一的主人。
上學(xué)期工作中，有成績(jī)也有不足。成績(jī)是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成績(jī)并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的積極性。我們一定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿意的成績(jī)，現(xiàn)作此計(jì)劃以更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活：
一.目的和要求。
1.同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī);同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。
2.拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，大家積極備考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和區(qū)一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，爭(zhēng)取一次全部通過(guò);同時(shí)鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認(rèn)可。
二.方法和步驟。
總的方面就是聯(lián)合各位班團(tuán)干，大家互相配合，做好班級(jí)工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習(xí)委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(zhǎng)、兄弟班漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)委員互相交流，共同搞好06中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真做好常規(guī)工作，加強(qiáng)與老師與同學(xué)的溝通，平時(shí)就和各小組長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活情況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和意見，并及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，向輔導(dǎo)員反饋的信息意見及時(shí)告知全班同學(xué)。每月上交的信息意見反饋同時(shí)將上交原稿發(fā)到班級(jí)的qq群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見。同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員和老師反饋下來(lái)的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級(jí)qq群論壇。積極與老師溝通，促進(jìn)師生間的交流和理解。
三，時(shí)間安排。
1.在第一周到第五周，集中全力抓計(jì)算機(jī)考試，動(dòng)員大家并在同學(xué)中開展互幫互助。
2.每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽;六月是期末考試動(dòng)員。
3.每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四.幾點(diǎn)措施。
1.成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，組員隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員對(duì)老師負(fù)責(zé)。
2.大到以班為單位，分為一班和二班;小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓勵(lì)之間展開正常的學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
3.在月末和學(xué)期末，根據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評(píng)定出模范小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結(jié)表彰并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。借此鼓勵(lì)大家積極完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，是自己真正的迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
4.開展智力競(jìng)答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)對(duì)知識(shí)的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解;問(wèn)題研討比賽或就大學(xué)生問(wèn)題的辯論比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中國(guó)文化;與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會(huì);向04級(jí)師兄師姐慶祝實(shí)習(xí)，并開交流會(huì)，記取學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn);繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向發(fā)展。
5.根據(jù)校院班級(jí)不同的時(shí)地情況相應(yīng)的開展應(yīng)時(shí)活動(dòng)。
一、預(yù)習(xí)。
(一)預(yù)習(xí)的內(nèi)容。
1.通讀一遍課文(默讀)，讀時(shí)動(dòng)筆勾畫出生字詞和多音形近字。
2.查字詞典，弄清生字詞的音、形、義。
3.有感情的放聲朗讀課文兩遍。
(二)要求。
1.在預(yù)習(xí)單上注明文體(文學(xué)體裁注明是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇);實(shí)用文體則辯明是記敘文還是說(shuō)明文、議論文。
2.寫出應(yīng)掌握的文學(xué)文體知識(shí)。
3.生字詞注音并釋義。
4.寫出整體感知到的文章所表達(dá)的思想感情和傾向。
5.寫出自己對(duì)文章結(jié)構(gòu)和寫法感受最深的理解。
6.學(xué)習(xí)小組交流對(duì)文章提出的疑問(wèn)(每班以4人為1學(xué)習(xí)小組，各學(xué)習(xí)小組輪流對(duì)該學(xué)的課文出一張預(yù)習(xí)題單。
7.可利用知識(shí)導(dǎo)學(xué)來(lái)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文，了解本課中要求掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)，初步了解課文的大致內(nèi)容，方便課堂的聽講，提高課堂效率。
二、課堂學(xué)習(xí)。
1.課堂學(xué)習(xí)提倡民主氣氛，破除教師、作者的權(quán)威，可以向教師作者發(fā)問(wèn)質(zhì)疑，交流自己的觀點(diǎn)和見解。
2.善于懷疑、敢于發(fā)問(wèn)，勇于回答問(wèn)題。
3.根據(jù)不同的文體特點(diǎn)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)不同的文體特點(diǎn)可以從以下方面質(zhì)疑。
記敘文：
(1)記敘的要素是什么?
(2)記敘的結(jié)構(gòu)是怎樣的?
(3)記敘的祥略是怎樣的?
(4)語(yǔ)言表達(dá)方式有哪些?
(5)所要表達(dá)的中心是什么?
小說(shuō)：
(1)人物形象有哪些特點(diǎn)?(外貌、思想、性格、語(yǔ)言等)。
(2)故事情節(jié)是怎樣的?(結(jié)構(gòu)、順序、線索、細(xì)節(jié)等)。
(3)社會(huì)環(huán)境如何?(背景、場(chǎng)所、景物、人際等)。
散文：
(1)文章的“形”是怎樣散的?(選材、時(shí)空、語(yǔ)言表達(dá)等)。
(2)文章的“神”是如何。
聚的?(中心、感情、點(diǎn)睛之筆等)。
(3)文章的構(gòu)思如何?(線索、結(jié)構(gòu)、過(guò)度、照應(yīng)等)。
議論文：
(1)中心論點(diǎn)是什么?
(2)論證結(jié)構(gòu)怎樣?
(3)運(yùn)用了哪些論據(jù)?
(4)采用了哪些論證方法?
(5)有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?
說(shuō)明文：
(1)說(shuō)明對(duì)象是什么?
(2)說(shuō)明了什么特征?
(3)運(yùn)用了什么說(shuō)明順序?
(4)采用了什么說(shuō)明方法?
(5)語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?
4.深入鉆研課文，對(duì)所學(xué)課文養(yǎng)成“四問(wèn)”的習(xí)慣。
(1)文章寫了什么?
(2)怎樣寫的?
(3)為什么這樣寫?
(4)能不能寫得更好些。
五、單元與學(xué)月檢測(cè)。
1.檢測(cè)是為了更好的學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，所以檢測(cè)不可怕。
2.學(xué)月檢測(cè)老師出題是為了準(zhǔn)確檢測(cè)同學(xué)們掌握的語(yǔ)文知識(shí)和形成能力。
3.結(jié)合測(cè)評(píng)系統(tǒng)檢測(cè)階段學(xué)習(xí)的情況，有效幫助學(xué)生明確知識(shí)漏洞。
六、語(yǔ)文活動(dòng)。
1.每周讀一篇好文章，談?wù)劯惺埽瑢憣懽x后感。遨游在美文的世界里，味道好極了，有機(jī)會(huì)的話，晚自習(xí)推薦給大家，說(shuō)說(shuō)推薦理由。
2.每周背一篇或一首古詩(shī)文，輕松就搞定了，三年初中下來(lái)我可能成為背誦的神童啦!
3.每學(xué)期啃一部老師推薦的文學(xué)名著，這可是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精神大餐，每天有空就翻閱，不知不覺怎么就啃完了。
5.課前一分鐘新聞報(bào)道，我喜歡的名言，講個(gè)小故事、小笑話等，課堂學(xué)習(xí)的小佐料，我樂于接受。
6.每天堅(jiān)持寫150個(gè)正楷或行楷字。三年下來(lái)我就可以寫一手好字了。
七、養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
1.隨時(shí)攜帶使用工具書的習(xí)慣，老師不定時(shí)檢查。
2.朗讀、背誦的習(xí)慣。好文章把它有感情放聲的讀出來(lái)，努力記住它。
3.寫日記、寫讀書筆記、做摘抄的習(xí)慣。
4.做課堂筆記的習(xí)慣。
5.獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。
6.珍惜時(shí)間的習(xí)慣。
7.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
1、此次參加培訓(xùn)隊(duì)員二到五年級(jí)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對(duì)象棋有濃厚興趣。
2、具有一定象棋基礎(chǔ)者優(yōu)先批準(zhǔn)加入。
3、凡批準(zhǔn)加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具。
初步定為8人，三年級(jí)4人四年級(jí)四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。
每周二下午第三節(jié)課外活動(dòng)課，如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間。
（參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動(dòng)）
教學(xué)樓多媒體教室
第一次至第二次課：象棋入門知識(shí)，象棋各種兵種走法與價(jià)值。
第三次至第四次課：五子棋入門知識(shí)，下法。
第五次至第八次課：指導(dǎo)分組進(jìn)行對(duì)局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。
第九次至第十次課：根據(jù)有關(guān)規(guī)則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。
實(shí)際輔導(dǎo)工作由我具體操作，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個(gè)亮點(diǎn)。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校古箏興趣小組將繼續(xù)開展，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。
本學(xué)期古箏興趣小組的成員來(lái)自三年級(jí)，他們通過(guò)前幾年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí),但是由于學(xué)生大都是第一次接觸箏且家里沒有箏,因此，練琴時(shí)間只有興趣小組的活動(dòng)時(shí)間,達(dá)到效率是訓(xùn)練的難點(diǎn),教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生能力相符的歌曲。
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
2、基本功訓(xùn)練。
教給學(xué)生基本指法，訓(xùn)練學(xué)生基本練習(xí)曲的連貫性.
3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過(guò)聽賞一定的古箏曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
定期給學(xué)生欣賞名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
1、通過(guò)不同的練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平.
2、通過(guò)欣賞古今名曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
第三周：召集學(xué)員開會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。
第四周|：介紹箏、認(rèn)識(shí)箏上每根弦的音名,練習(xí)指法勾托抹.
第五周：輔助練習(xí)(書22頁(yè)1-1-07)。
第六周：輔助練習(xí)(書22頁(yè)1-1-06)。
第七周：輔助練習(xí)(書23頁(yè)1-1-08)。
第八周：欣賞。
第九周：《猜謎歌》一。
第九周：《猜謎歌》一。
第十周：《我有一只小羊羔》。
第十一周：《我有一只小羊羔》。
第十二周：欣賞。
第十三周：《郊游》。
第十四周：《郊游》。
第十五周：《郊游》。
第十六周：《郊游》。
第十七周：欣賞。
第十八周：總結(jié)。
(學(xué)習(xí)內(nèi)容將隨學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)調(diào)整)。
每周三、五的中午11:30---12:30.
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
1、懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象，并從音樂中獲得感受與體驗(yàn)。
2、在學(xué)唱《小小羊兒要回家》中掌握全音符的時(shí)值及延長(zhǎng)記號(hào)。
3、在曲調(diào)接龍活動(dòng)中，以即興創(chuàng)作相連接，提高音樂基礎(chǔ)的綜合能力。
第二單元。
1、從聆聽中外音樂作品中感受“春”的意境，并開展想象、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。
2、能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演，并進(jìn)行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛與贊頌。
4、聽辨并掌握十六分音符的時(shí)值長(zhǎng)短，并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。
第三單元。
1、在感受、體驗(yàn)以“鳥”、“馬”為題材的四首作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行即興創(chuàng)作表演活動(dòng)，以表達(dá)我們對(duì)動(dòng)物的一片愛心。
2、認(rèn)識(shí)低音“sol、la、ti”，掌握“低音sol—sol”的八個(gè)音的音高與唱名。唱好《頑皮的杜鵑》、《花喜鵲和小烏鴉》，并試用“低音sol—sol”八個(gè)音即興創(chuàng)作四小節(jié)曲調(diào)。
第四單元。
1、聆聽四首不同風(fēng)格的樂曲，猶如參加一場(chǎng)音樂會(huì)活動(dòng)，感受不同的音樂作品情緒，給我們一次美的享受，并在這場(chǎng)“音樂會(huì)”中聽辨各種獨(dú)奏樂器的音色。
2、在演唱《我是小音樂家》中，進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)，體驗(yàn)做小音樂家的情緒。在演唱《嘹亮歌聲》中，實(shí)踐輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。
3、掌握八分休止符的時(shí)值，并能在讀譜實(shí)踐中運(yùn)用。
第五單元。
1、“猜猜謎語(yǔ)”、“玩玩木偶”、“吹吹短笛”、“哼哼小曲”四首音樂作品，讓你感受童年生活的樂趣。
2、為《一支短笛輕輕吹》、《木偶的步態(tài)舞》即興編創(chuàng)表演，體驗(yàn)其童趣。
3、從《猜調(diào)》、《搖船調(diào)》中感悟謎語(yǔ)的樂趣，課后收集更多的謎語(yǔ)進(jìn)行民間文化交流。
4、掌握反復(fù)跳躍記號(hào)，進(jìn)行即興節(jié)奏問(wèn)答的創(chuàng)作活動(dòng)。
第六單元。
1、老師在孩子的心目中是多么光輝而崇高。本課的四首作品均表現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)老師尊敬與愛戴之情。
2、掌握并比較常用的單純音符、休止符的時(shí)值，及聽辨曲調(diào)，為學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、采訪自己的老師并為他們表演小品，以表示我們的一片熱情。
第七單元。
1、在聆聽《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》等五首愛國(guó)主義題材音樂作品的感染下，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛國(guó)熱情。
2、聆聽《紅旗頌》，感受相同的曲調(diào)由于不同的表現(xiàn)而產(chǎn)生不同的情緒。
3、在演唱《只怕不抵抗》，聆聽《救國(guó)軍歌》中，感受隊(duì)列行進(jìn)的音樂特征并進(jìn)行表演。介紹人民音樂家冼星海。
第八單元。
1、白鴿是和平的象征，所以稱“和平鴿”。讓全世界的小朋友高唱《每人伸出一只手》、《友誼花開萬(wàn)里香》，大家團(tuán)結(jié)友愛，合作友誼，全世界人民的共同心愿——和平一定能實(shí)現(xiàn)。
2、從聆聽《小小白鴿》、《歡樂頌》中進(jìn)一步了解人聲分類的常識(shí)——每一類人聲還可以細(xì)分為高、中、低三個(gè)聲部。
3、從編創(chuàng)節(jié)奏的組合中，用“do——高音do”八個(gè)音編創(chuàng)自己的歌。
第九單元。
1、“黃土高坡”、“洞庭魚米”、“山”、“水”、“陽(yáng)光”、“全都認(rèn)識(shí)我”，因?yàn)槲覀儛奂覑酃枢l(xiāng)愛祖國(guó)。讓我們以火熱的激情體驗(yàn)歌頌家鄉(xiāng)美，并自豪地唱唱、畫畫、說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)，贊美自己的家鄉(xiāng)。
2、認(rèn)識(shí)高音“re、mi”，用已掌握的從低音“sol”到高音“mi”十三個(gè)音列及各單純音符時(shí)值的組合，自由創(chuàng)作4至8小節(jié)自己的歌。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、自主探究與合作交流的意識(shí)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
1、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
2、拓寬學(xué)生知識(shí)面。
在興趣小組中輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
3、提供動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、豐富學(xué)生的第二課堂。
1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
3、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。
4、通過(guò)興趣活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
1、課外作業(yè)。
讓學(xué)生解答一些帶有技巧性，較難的習(xí)題，以加深所學(xué)的知識(shí)，也可以出一些題目，讓學(xué)生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發(fā)散思維。
2、報(bào)告或講座。
可對(duì)學(xué)生作一些適合他們興趣的通俗報(bào)告，如有關(guān)中外數(shù)學(xué)史的專題報(bào)告，或著名數(shù)學(xué)家的故事，某些現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論的通俗介紹，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立攀登科學(xué)高峰的志趣和理想。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認(rèn)真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)開設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好定計(jì)劃、定人員、定場(chǎng)地、定資料、有記錄、有考核、有評(píng)價(jià)，努力做到讓每個(gè)大面小學(xué)學(xué)生有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長(zhǎng)。抓好興趣組梯隊(duì)建設(shè)，并且進(jìn)取準(zhǔn)備參加上級(jí)組織的各種比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、目的意義。
課外活動(dòng)(興趣小組活動(dòng))是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、活動(dòng)原則：
1、自主選擇和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，原則上能夠根據(jù)自我的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場(chǎng)地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技技能，并逐步構(gòu)成2-3項(xiàng)能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的項(xiàng)目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。
四、活動(dòng)資料：
1、興趣小組：開設(shè)體育、藝術(shù)組、學(xué)科特色組、科技組等，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
2、活動(dòng)項(xiàng)目確定的“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不一樣特長(zhǎng)、不一樣興趣、不一樣層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。
五、活動(dòng)時(shí)間：周三午時(shí)第三節(jié)課。
六、活動(dòng)組織。
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、教導(dǎo)處將加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
4、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
七、活動(dòng)要求：
為確?；顒?dòng)正常有效的開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)資料的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄;。
4、輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名。
5、對(duì)各輔導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
一、開展活動(dòng)的基本情況。
金融社區(qū)共有2個(gè)黨支部，369名黨員參加。我們此次活動(dòng)主題是：“錘煉黨性作表率，創(chuàng)新發(fā)展當(dāng)先鋒”。主要目標(biāo)是緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地落實(shí)十大績(jī)效的戰(zhàn)略任務(wù)和五個(gè)一的各項(xiàng)部署，暢通社情民意反饋渠道，服務(wù)轄區(qū)群眾，加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，努力為璦琿區(qū)的科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)。最終目標(biāo)任務(wù)是通過(guò)活動(dòng)的開展，在全社區(qū)范圍內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)1個(gè)市級(jí)先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)創(chuàng)1個(gè)區(qū)級(jí)“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部，爭(zhēng)創(chuàng)1名市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭(zhēng)創(chuàng)1名區(qū)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。培樹一大批充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的先進(jìn)黨支部和先進(jìn)個(gè)人，以典型示范促使整個(gè)活動(dòng)良性循環(huán)，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、具體措施。
1、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。
活動(dòng)開展以來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)各支部對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，6月30日，我社區(qū)黨總支召開了動(dòng)員會(huì)，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案和指導(dǎo)意見。7月1日，在召開建黨89周年慶祝大會(huì)上，我社區(qū)從共產(chǎn)黨人應(yīng)樹立什么樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；什么是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”；“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的到底是什么；先進(jìn)基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)是“五個(gè)好”；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是什么；黨員如何提高自身素質(zhì)；黨員履行黨員義務(wù)是什么；如何保持黨員先進(jìn)性以及如何把好黨員隊(duì)伍質(zhì)量的第一道關(guān)口等10個(gè)方面為與會(huì)的黨員干部上了一堂的黨課。我們還制作了板報(bào)、書寫了標(biāo)語(yǔ)，給活動(dòng)開展?fàn)I造了良好的宣傳氛圍。
2、選好支部書記、發(fā)揮好先進(jìn)黨支部標(biāo)榜作用。
社區(qū)工作開展的好壞與黨支部書記有著直接的關(guān)系，選好一個(gè)黨支部書記是關(guān)鍵。如：我社區(qū)第一支部書記張玉生和第二支部書記藏潤(rùn)霖，她們都是從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退休后來(lái)到社區(qū)黨總支的，她們有思想，文化層次高，在做好傳、幫、帶的同時(shí)，面對(duì)社區(qū)黨員分散，年齡偏大，參加組織活動(dòng)比較困難的問(wèn)題，她們帶領(lǐng)支部一班人，深入到身體多病的老黨員家中，將社區(qū)黨總支最新的活動(dòng)內(nèi)容講給各位黨員聽，希望他們能夠在身體康復(fù)后盡快的投入到社區(qū)黨組織的建設(shè)中，為黨的事業(yè)發(fā)揮余熱。一支部的老黨員陶延林做了大手術(shù)，總支書記和支部書記經(jīng)常到醫(yī)院和家中安慰他，當(dāng)他病有好轉(zhuǎn)后，在老伴的陪伴下來(lái)到了社區(qū)，向黨總支交上了200元的'特殊的黨費(fèi)，希望總支將這份黨費(fèi)交給社區(qū)的貧困黨員。
3、以活動(dòng)為載體增強(qiáng)黨員黨性。
搞好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，黨員是黨支部的基礎(chǔ)，黨員思想的轉(zhuǎn)變和黨性提高是關(guān)鍵?；顒?dòng)開始以來(lái)，社區(qū)黨總支組織了一些寓教于樂的活動(dòng)讓黨員樂于參加，如：6月25日，我們舉辦了金融社區(qū)慶七一詩(shī)歌朗誦會(huì)，這天，金融社區(qū)會(huì)議室里，不時(shí)響起熱烈的掌聲，一場(chǎng)氣氛熱烈、內(nèi)容精彩、主題鮮明的“慶七一”詩(shī)歌朗誦會(huì)正在這里進(jìn)行。40名黨員參加了本次活動(dòng)。8名黨員結(jié)合本職工作，結(jié)合崗位特點(diǎn)，抒發(fā)了自己對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的熱愛，他們用“詩(shī)歌”這種形式表達(dá)了自己對(duì)黨的熱愛，對(duì)鐵人王進(jìn)喜、黨的好干部王英的崇敬，對(duì)“恪守職業(yè)道德、促進(jìn)廉潔為公”主題實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。7月15日，我們還請(qǐng)來(lái)我社區(qū)掛職鍛煉的干部王芳同志做了爭(zhēng)創(chuàng)基層黨組織的報(bào)告，蓋玉玲同志為社區(qū)黨員干部舉辦了家庭暨名人檔案學(xué)習(xí)班。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。書法興趣小組不僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生意志毅力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
因此，本學(xué)期的毛筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的：
1、書法興趣小組活動(dòng)成為學(xué)校開展的“書香校園”系列活動(dòng)的一個(gè)部分，為校園文化建設(shè)增色。通過(guò)書法興趣小組的活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問(wèn)，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長(zhǎng)”，以書法教學(xué)為載體，打造一個(gè)“墨香校園”。
3、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生寫字的要求：正確、規(guī)范、整潔、美觀。
4、旨在給愛好和擅長(zhǎng)書法的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，屆時(shí)培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的小學(xué)生書法隊(duì)伍。
5、書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國(guó)文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚(yáng)祖國(guó)書法藝術(shù)，激發(fā)愛國(guó)情感，通過(guò)講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，特長(zhǎng)并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。
二、活動(dòng)時(shí)間及輔導(dǎo)教師：每周三的17：30—18：10，國(guó)學(xué)院體驗(yàn)一室。
書法興趣小組不分組別，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)報(bào)名參加，主要從三至六年級(jí)全面選拔，重點(diǎn)把握，各班選出寫字優(yōu)秀學(xué)生3-5人，初步擬定招收小組成員30-40人，確定核心組成員10人。
四、過(guò)程方法：
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
書法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書法就要從漢字的起源到字體演變過(guò)程來(lái)引入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解漢字的結(jié)體，從而產(chǎn)生學(xué)寫書法的興趣。為了學(xué)生正確學(xué)習(xí)書法，特制定如下學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。
2、其次指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運(yùn)筆技巧。
4、能夠獨(dú)立讀帖，并臨摹字帖中的書法作品。
5、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書法常識(shí)知識(shí)，(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。
六、活動(dòng)步驟：
1書法興趣小組是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。與課堂學(xué)習(xí)相比，書法興趣小組更具特色，樣式更富于靈活新穎。當(dāng)然，學(xué)好寫好書法并不是一朝一夕的功夫，需要教師悉心的指導(dǎo)和學(xué)生不斷反復(fù)的書寫練習(xí)，為了能夠讓書法興趣小組的同學(xué)有更多的收獲，我們要做好書法興趣小組的相關(guān)工作。
2、教師要做到“四精心”即精心計(jì)劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動(dòng)課的成果顯現(xiàn)。
3、教給正確方法，在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
4、加強(qiáng)書法訓(xùn)練，開展書法活動(dòng)。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽，開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào)，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
5，組織學(xué)生參加各級(jí)各類書法比賽。
書法比賽要求參賽者對(duì)同一幅作品進(jìn)行反復(fù)推敲、書寫，有效地提高學(xué)生書寫能力，鞏固扎實(shí)書法技巧，同時(shí)也是檢驗(yàn)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生書法水平的最好機(jī)會(huì)。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級(jí)各類書法比賽，鼓勵(lì)學(xué)生多參加，只要有比賽就有機(jī)遇。舉辦校園書法展覽，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺(tái)，增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的書法愛好者。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
6、了解書法作品的章法并嘗試進(jìn)行書法創(chuàng)作。
首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時(shí)，首先要求書寫歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó)，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過(guò)這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
七、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四、五下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室。
3、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
1、在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
1、利用每周一、三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、在兒童節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
周次及教學(xué)內(nèi)容。
第三周：講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。
第四周：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第五周：基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。
第六周：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
第七周：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
第八周：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。
十一周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(二)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字。
十二周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(三)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加。
十三周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(四)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十四周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(五)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫》、《梅花》。
十五周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(六)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
同志們：
今天，我們召開社區(qū)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，主要目的是學(xué)習(xí)貫徹省市區(qū)及街道黨工委深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，按照區(qū)、街道黨工委的統(tǒng)一部署，對(duì)社區(qū)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。剛才，向大家宣讀了《關(guān)于在街道社區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，希望廣大黨員統(tǒng)一思想，積極參與，投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。下面，我就開展好這項(xiàng)活動(dòng)，著重講以下三點(diǎn)。
目前，全黨正在結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)成果，全面推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，我們社區(qū)也正處于轉(zhuǎn)變社區(qū)發(fā)展方式，探索社區(qū)建設(shè)途徑的關(guān)鍵時(shí)期，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于適應(yīng)新形勢(shì)、完成新任務(wù)，具有十分重要的意義。
第一，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深化。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，廣大黨員解放思想，凝聚了科學(xué)發(fā)展共識(shí)，在大家的大力支持和配合下，解決了一批密切關(guān)系居民群眾的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，辦了很多實(shí)事好事，使居民得到了實(shí)惠。希望通過(guò)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，不斷增進(jìn)科學(xué)發(fā)展共識(shí)，不斷發(fā)現(xiàn)和解決制約科學(xué)發(fā)展的深層問(wèn)題，解決好群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的民生問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作，不斷滿足居民群眾的需求和期盼。
第二，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨員宗旨觀念、黨性意識(shí)的動(dòng)力。近年來(lái)，社區(qū)廣大黨員的精神面貌有明顯改善，同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到黨員在發(fā)揮作用方面存在的差距和不足，在責(zé)任感、宗旨觀念及黨性意識(shí)等方面還存在一定差距。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將進(jìn)一步促進(jìn)黨員隊(duì)伍增強(qiáng)宗旨觀念和責(zé)任意識(shí)，有助于廣大黨員進(jìn)一步樹立忠于黨、忠于人民、忠于職責(zé)的良好形象。
第三，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的迫切需要?；鶎狱h組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。近年來(lái)，廣大黨員在服務(wù)社區(qū)發(fā)展穩(wěn)定大局，促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作發(fā)展方面做出了重要貢獻(xiàn)。部分老干部老黨員退休后能夠放下架子，積極參與社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)各項(xiàng)工作出謀劃策，提出合理化意見和建議;但是，個(gè)別黨員意志消退、信念淡化，參與社區(qū)活動(dòng)不積極、不主動(dòng)的問(wèn)題也不容忽視。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將統(tǒng)籌推進(jìn)社區(qū)黨建各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)廣大黨員學(xué)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)的工作熱情，重新樹立廣大黨員在居民群眾中的光輝形象，使黨的建設(shè)受到群眾的充分信賴和支持。
第四，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是密切聯(lián)系和服務(wù)群眾的重要途徑。為民服務(wù)是社區(qū)一項(xiàng)重要的最基本的職能，也是服務(wù)居民、聯(lián)系居民群眾的基礎(chǔ)。能否讓全體社區(qū)居民生活得更加方便舒適，是我們當(dāng)前解決的首要課題。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)黨總支和廣大社區(qū)黨員不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，開展好服務(wù)群眾的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)而真正把黨建工作靠實(shí)在推動(dòng)發(fā)展上，體現(xiàn)在老百姓安居樂業(yè)上。
二、明確活動(dòng)載體，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展。
省市區(qū)和街道黨工委明確指出，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要充分借鑒和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效成果，有計(jì)劃、有步驟地向前推進(jìn)。結(jié)合我們社區(qū)工作實(shí)際：
第一，要準(zhǔn)確把握活動(dòng)的總體要求和主題。我們制定的《實(shí)施方案》，對(duì)開展好這次活動(dòng)提出了具體明確的要求。一是準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題和內(nèi)容。社區(qū)開展?fàn)巸?yōu)活動(dòng)的主題是“解放思想促發(fā)展，對(duì)標(biāo)定位當(dāng)先鋒，助困解憂聚合力，創(chuàng)新服務(wù)促和諧”，具體目標(biāo)為“黨組織思想解放、黨員先鋒模范意識(shí)強(qiáng)、活動(dòng)載體新穎豐富、街居經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、和諧創(chuàng)建成效顯著”。我們開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)容在方案中已經(jīng)明確，在下一步的實(shí)施過(guò)程中，希望廣大黨員能夠積極參與，推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。二是明確載體。以《實(shí)施方案》提出的“五項(xiàng)活動(dòng)”和各個(gè)階段的重點(diǎn)工作為有效載體，結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際及廣大黨員自身特點(diǎn)，圍繞黨組織和黨員發(fā)揮作用，會(huì)推出一系列不同主題的特色組織活動(dòng)。希望廣大在座的黨員及群眾骨干在下一步的具體實(shí)施過(guò)程中，主動(dòng)參與，積極發(fā)揮作用，大力協(xié)助社區(qū)黨組織搞好此次活動(dòng)的開展。
第二，要服務(wù)社區(qū)工作大局。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，必須緊密結(jié)合中心工作來(lái)謀劃、組織和推動(dòng)，用開展活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。當(dāng)前，就是要引導(dǎo)廣大黨員，在謀求社區(qū)發(fā)展、加快社區(qū)發(fā)展中當(dāng)好先鋒，在搞好居民服務(wù)、改善群眾生活環(huán)境中發(fā)揮模范作用，在建設(shè)繁華舒適生態(tài)和諧的省會(huì)現(xiàn)代工業(yè)新區(qū)事業(yè)中建功立業(yè)?；顒?dòng)中，黨總支會(huì)根據(jù)不同階段所面臨的不同任務(wù)，明確活動(dòng)的實(shí)踐重點(diǎn)。圍繞中心任務(wù)，從黨員崗位特點(diǎn)出發(fā)，組織開展黨員示范樓棟、道德模范評(píng)選等活動(dòng)，努力把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的過(guò)程變?yōu)橥苿?dòng)工作落實(shí)的過(guò)程。
第三，要廣泛吸引群眾參與。社區(qū)開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，以黨員和群眾骨干帶動(dòng)和影響廣大群眾積極參加活動(dòng)，形成競(jìng)相爭(zhēng)創(chuàng)、互相趕超的良好氛圍;另一方面，要充分發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用，活動(dòng)方案要聽取群眾意見、活動(dòng)情況要向群眾通報(bào)、評(píng)選先進(jìn)要請(qǐng)群眾參與。
深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是對(duì)社區(qū)黨組織貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀執(zhí)行力的重要檢驗(yàn)，廣大黨員一定要高度重視，積極參與，扎實(shí)推進(jìn)。各黨支部書記及黨員群眾骨干要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，真正發(fā)揮作用，使活動(dòng)真正落到實(shí)處。為確?；顒?dòng)的順利開展，社區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)各階段工作的具體實(shí)施。
此外，這次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、任務(wù)重、要求高。社區(qū)會(huì)選取部分黨員組成活動(dòng)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督活動(dòng)的各個(gè)階段開展情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確保活動(dòng)不流于形式，真正落到實(shí)處。
同志們，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是中央和省市區(qū)委的重大決策部署，意義重大，影響深遠(yuǎn)。廣大社區(qū)黨員和群眾骨干要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以高度責(zé)任感和使命感，積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力提升社區(qū)黨員隊(duì)伍的整體形象，為建設(shè)繁華舒適生態(tài)和諧的省會(huì)現(xiàn)代工業(yè)新區(qū)出力添彩!
同志們：
按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(原人事部第6號(hào)令)的程序和要求，結(jié)合我縣實(shí)際，經(jīng)縣委研究決定，對(duì)我縣大學(xué)生村干部進(jìn)行招錄，對(duì)在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績(jī)突出的大學(xué)生村干部進(jìn)行民主推薦。請(qǐng)同志們以高度的職責(zé)心，密切配合考察組，共同做好這次招錄工作。
下面我就做好這次招錄工作講幾點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)這次招錄工作的重要好處。
這次招錄，是在我縣全面實(shí)施五大戰(zhàn)略建設(shè)小康社會(huì)，加快率先發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行的。搞好這次招錄工作，對(duì)于堅(jiān)持正確的選人導(dǎo)向，做好大學(xué)生村干部招錄工作，有著十分重要的好處。
二、正確把握大學(xué)生村干部招錄的條件和程序。
招錄大學(xué)生村干部的條件是：
1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，具有履行職責(zé)所需要的政策、理論水平。
2、德才兼?zhèn)?，以德為先，品行好，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，實(shí)績(jī)突出。
3、職責(zé)感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織協(xié)調(diào)潛力和語(yǔ)言文字表達(dá)潛力。
4、貼合《事業(yè)單位公開招聘人員規(guī)定》的招錄資格條件。
5、這次我縣事業(yè)單位招錄名。
本次招錄的方法和程序：
一是召開招錄動(dòng)員大會(huì)，對(duì)擬招錄的大學(xué)生村干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和民主推薦，二是個(gè)別談話，對(duì)擬招錄的大學(xué)生村干部進(jìn)行書面推薦和征求意見。
三、參加大會(huì)的范圍。
這天參加會(huì)議的范圍是：
四、用心配合考察組，扎實(shí)做好招錄工作。
下面，對(duì)參與測(cè)評(píng)、座談的同志提二點(diǎn)要求：
1、實(shí)事求是，客觀公正地推薦。這次考察是對(duì)我縣優(yōu)秀大學(xué)生村干部的推薦，同時(shí)也是對(duì)我們大學(xué)生村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的檢驗(yàn)，是對(duì)每位同志的考察。相信在座的同志們都會(huì)以高度的職責(zé)感，以對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)人民群眾、對(duì)每一位大學(xué)生村干部認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，無(wú)論是填寫民主測(cè)評(píng)和民主推薦表，還是進(jìn)行個(gè)別談話，大家都堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，堅(jiān)持從大局出發(fā)，客觀公正地進(jìn)行推薦。
2、珍惜權(quán)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地表達(dá)個(gè)人意愿。這次招錄工作始終堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。民主測(cè)評(píng)、推薦與個(gè)別談話既是考察工作的主要方式，也是發(fā)揚(yáng)民主的具體舉措。期望同志們以用心的心態(tài)，珍惜自己的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地表達(dá)個(gè)人意見?？疾旖Y(jié)果將作為重要依據(jù)。所以每位同志的意見都很重要，大家必須行使好自己的民主權(quán)利，不管是在測(cè)評(píng)推薦，還是個(gè)別談話中，都要獨(dú)立地表達(dá)個(gè)人意見，公道正派、準(zhǔn)備負(fù)責(zé)地提出自己的看法和推薦。
最后，我代表考察組，給大家表個(gè)態(tài)，我們必須在考察過(guò)程中嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，客觀公正地對(duì)待每一位同志，也歡迎大家對(duì)考察組進(jìn)行監(jiān)督。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八
八年級(jí)數(shù)學(xué)組按照學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)興趣小組計(jì)劃，在一學(xué)期中我們組織開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，知識(shí)面得到了拓展，能力得到加強(qiáng)，我們的老師也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)總結(jié)如下：
我們讓同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行專研，“數(shù)學(xué)家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學(xué)”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識(shí)而且更多的是講述一些與數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，如：趣味英語(yǔ)閱讀，面積中的代數(shù)恒等式、笛卡爾的故事，生活中的數(shù)學(xué)——小明算得正確嗎、圖形中的裂縫、由尺規(guī)作圖產(chǎn)生的三大難題完美矩形折、紙中的平行四邊形、心律與年齡等，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富自己，對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)也有不同程度的理解，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展，同時(shí)我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導(dǎo)的過(guò)程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓(xùn)練。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在全省數(shù)學(xué)聯(lián)賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績(jī)，讓他們得到鍛煉的同時(shí)也讓感受到了成功，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
按照期初安排，我們數(shù)學(xué)組的全體老師都參加了這個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)需要我們投入的時(shí)間精力是我們平時(shí)上課的幾倍，學(xué)生的某些問(wèn)題不是我們一時(shí)能解決的，這樣就蹩著老師自己進(jìn)行專研，一個(gè)學(xué)期來(lái)我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時(shí)也加大了老師的知識(shí)面。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，下一學(xué)期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。當(dāng)然我們更期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寬容和支持，畢竟數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)要出成績(jī)不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學(xué)生，為學(xué)校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學(xué)興趣小組能逐步成長(zhǎng)。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十九
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足部分聲樂愛好者的興趣。我校開展了課外興趣小組，現(xiàn)將本學(xué)期聲樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一、指導(dǎo)思想。
聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過(guò)對(duì)聲樂訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對(duì)歌唱無(wú)不充滿著美好的向往，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無(wú)不充滿著堅(jiān)定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題;而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)。
2、培養(yǎng)良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。
4、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴?，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
三、活動(dòng)要求。
1、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
在少兒聲樂教學(xué)中，一開始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍。
2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而學(xué)習(xí)聲樂更是如此。孩子學(xué)習(xí)聲樂，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng)。無(wú)論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既掌握了知識(shí)，又沒有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入。
聲樂的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無(wú)情不唱歌，唱歌為抒情。針對(duì)這樣的目的，在聲樂的教學(xué)中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。
四、活動(dòng)對(duì)象：
1—-5年級(jí)學(xué)生，共15人。
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午第三節(jié)課。
六、活動(dòng)原則：
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、學(xué)生不得曠課遲到，有事需提前向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)老師進(jìn)行配合，以便使聲樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
聲樂輔導(dǎo)計(jì)劃。
1、歌唱的呼吸。
聲樂是一種抽象的學(xué)習(xí)，它和鋼琴舞蹈不同，是內(nèi)部肌肉的運(yùn)動(dòng)，需要靠自身感覺去控制，它看不見摸不著，而聲樂的學(xué)習(xí)，在初練聲時(shí)最基本的聯(lián)系就是要學(xué)習(xí)如何吸氣，吸氣不正確，發(fā)生就用不上氣，所以知道學(xué)生聯(lián)系吸氣，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一起吸較好，一般吸氣要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小幅不要過(guò)于緊張，在發(fā)生用氣時(shí)，橫膈膜保持住與小腹頂上來(lái)的氣有一種對(duì)抗的力度。所以小腹不要過(guò)于緊張和僵硬，讓它有一個(gè)用氣的彈性，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感覺。
2、上下管道成一條直線。
上下管道成一條直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解的，要通過(guò)示范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求，要求學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中，放松下巴，從張口到發(fā)聲做到最自然。
3、聲音的亮點(diǎn)。
訓(xùn)練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn)，所謂亮點(diǎn)，即頭腔亮點(diǎn)有高位置，要做到發(fā)聲有高位置是一件不容易的事，要達(dá)到此要求，要注意學(xué)生的氣息運(yùn)用，和上下管道通暢，下把放松，聲音自然。
4、咬文吐字。
咬文吐字在歌唱中占據(jù)十分重要的位置，而對(duì)于初學(xué)者培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣，更為重要。
5、處理歌曲的技巧。
這是聲樂最重要也是最高層次的一環(huán)，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧，有了發(fā)聲技巧，在處理歌曲時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。當(dāng)然處理歌曲首先理解歌的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對(duì)歌曲有了全面了解后對(duì)歌曲的處理就會(huì)更為容易些。
第1~5周：要求學(xué)生建立基本的音高概念，具備基本的模唱能力以及基本的視唱能力，初步的掌握氣息運(yùn)動(dòng)和閉口音的正確發(fā)聲。
第6~10周：要求掌握版開口音的發(fā)聲技巧，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)唱，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌詞。
第11~13周：對(duì)整首歌曲進(jìn)行完整性的排練糾正不足之處。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十
作文作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到更大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計(jì)劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十一
作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到更大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計(jì)劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因?yàn)?，這一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育興趣小組計(jì)劃如下：
1、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十六大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
2、工作目標(biāo)。
認(rèn)真完成體育興趣小組工作，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
3、措施。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國(guó)家體育競(jìng)技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
隨著高科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，信息爆炸給我們帶來(lái)了嶄新的視野，也嚴(yán)重沖擊了我們的應(yīng)試教育體制。應(yīng)試教育雖然培養(yǎng)出一大批尖端科技精英，但也制約了他們的社會(huì)能力，影響了他們的審美、社交與競(jìng)爭(zhēng)能力，以至于不適應(yīng)改革開放后的競(jìng)爭(zhēng)形式。
黨和國(guó)家指出要提高全民的素質(zhì)，而提高素質(zhì)本身是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從娃娃抓起。這就必然要改革目前的體制教育，改變以“分”定終身的局面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、判斷能力，使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，具備社交能力、信息能力、審美鑒賞能力、競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)變能力和抗挫折進(jìn)取能力。數(shù)學(xué)素質(zhì)教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，就要利用數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，使數(shù)學(xué)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)方面發(fā)揮教育功能。
在數(shù)學(xué)知識(shí)和技能中蘊(yùn)含著具有普遍性的數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的領(lǐng)悟、理解及靈活正確地運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法解決問(wèn)題的能力，是數(shù)學(xué)素質(zhì)的重要組成部分。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)把數(shù)學(xué)思想方法的滲透作為教學(xué)的一個(gè)重要方面，以至于將來(lái)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)遺忘了，也能在其頭腦中留下使之終身受益的數(shù)學(xué)的思想方法。
數(shù)學(xué)的思想方法，在教材中隨處可見，關(guān)鍵在于教者怎樣去挖掘以及怎樣帶領(lǐng)學(xué)生去體會(huì)、去領(lǐng)悟。如在二元一次方程組、三元一次方程組及一元二次方程的解法中，可以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想方法，即把新知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)，我們可以通過(guò)“消元”把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為以前學(xué)過(guò)的一元一次方程，三元一次方程組轉(zhuǎn)化為二元一次方程組，而一元二次方程則可通過(guò)“降次”的思想方法體會(huì)得好，在遇到新問(wèn)題時(shí)，就會(huì)想辦法去“轉(zhuǎn)化”為已學(xué)過(guò)的知識(shí)。又如，在講授分式、有理式的教學(xué)中，我們完全可以通過(guò)與分?jǐn)?shù)、有理數(shù)的類比來(lái)講，讓學(xué)生感受到這種方法，并在今后的學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用此方法。
數(shù)學(xué)的思想方法是數(shù)學(xué)的精髓，沒有它，數(shù)學(xué)知識(shí)和技能就難以轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力，就難以體現(xiàn)數(shù)學(xué)在戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)具有的強(qiáng)大威力，因此數(shù)學(xué)教師應(yīng)該在教學(xué)中時(shí)時(shí)注意滲透數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生受到潛移默化的影響。
數(shù)學(xué)的教學(xué)效果和質(zhì)量，不僅僅表現(xiàn)在學(xué)生深刻而又牢固地掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和形成一定的基本能力，而表現(xiàn)在通過(guò)數(shù)學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維和提高他們的數(shù)學(xué)能力。發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和提高他們的數(shù)學(xué)能力具有非常重要的意義。
知識(shí)是在思維中獲得的，知識(shí)只有在它已經(jīng)構(gòu)成思維的組成部分時(shí)，才有價(jià)值，只有當(dāng)知識(shí)水平與思維水平相適應(yīng)時(shí)，才能取得較好的數(shù)學(xué)效果，因此，數(shù)學(xué)教師應(yīng)認(rèn)清中學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
應(yīng)充分利用概念，命題形成的抽象過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和創(chuàng)造思維能力。思維的顯著特點(diǎn)是概括性，即在已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的基礎(chǔ)上，舍棄個(gè)別事物的個(gè)別特征，抽取它們的共同特征，得出新的結(jié)論。數(shù)學(xué)的概括性特點(diǎn)尤為突出，教師在數(shù)學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生的思維由直覺思維向抽象思維過(guò)渡的時(shí)期，在形成概念，引入命題時(shí)，精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦去體會(huì)、引導(dǎo)學(xué)生先形成實(shí)感，再進(jìn)一步領(lǐng)悟概括出概念或命題。
美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家已在《教學(xué)大綱》中指出，數(shù)學(xué)應(yīng)該是解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)，是大眾的數(shù)學(xué)，這就是說(shuō)，數(shù)學(xué)不是服務(wù)于升學(xué)，而是服務(wù)于社會(huì)，把現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題通過(guò)建模抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而解決實(shí)際問(wèn)題。
利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的方法，特別是利用日常生活的實(shí)際問(wèn)題的方法使學(xué)生感到數(shù)學(xué)有用，從而引起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣的有效方法之一。方程是代數(shù)的一條主線，函數(shù)、不等式也隨之展開，這些內(nèi)容的教學(xué)中都可以穿插數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)。作為科學(xué)、數(shù)學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)，同時(shí)，它又為其他學(xué)科提供了計(jì)算工具和語(yǔ)言。在現(xiàn)實(shí)生活中，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不用，離開了具體的應(yīng)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)感到枯燥乏味。緊密聯(lián)系實(shí)際是進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的有利條件，在分析教材時(shí)，要挖掘這種條件，將這種聯(lián)系展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生有用數(shù)學(xué)的觀念。
總之，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)教育，應(yīng)該源于現(xiàn)實(shí)、寓于現(xiàn)實(shí)，用于現(xiàn)實(shí)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該通過(guò)具體的問(wèn)題來(lái)傳授抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該從學(xué)習(xí)者所經(jīng)歷、所接觸的客觀實(shí)際中提出問(wèn)題，然后升華為數(shù)學(xué)概念、運(yùn)算法則或數(shù)學(xué)思想。實(shí)施素質(zhì)教育，這是一個(gè)跨時(shí)代的課題，是提高全民族素質(zhì)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該順應(yīng)這一潮流，并指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
新學(xué)期伊始，教學(xué)工作也將全面展開，為進(jìn)一步推進(jìn)全校的美術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才，特制定美術(shù)活動(dòng)小組計(jì)劃如下：
一、學(xué)生分析：
凡在美術(shù)興趣小組的學(xué)生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對(duì)外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中，潘雨柔、耿詩(shī)琪等學(xué)生是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動(dòng)其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)美術(shù)知識(shí)掌握極為缺乏，需要教師對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)。總之，這些學(xué)生都是各班美術(shù)方面較好的，能促進(jìn)各班的美術(shù)工作的順利開展。
二、活動(dòng)奮斗目標(biāo)：
三、措施要求：
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(2)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。在活動(dòng)中有組織、有計(jì)劃、有紀(jì)律，不同年級(jí)的學(xué)生有不同的活動(dòng)內(nèi)容，各年級(jí)分出小組，統(tǒng)一組織活動(dòng)。
(3)訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每次活動(dòng)做到有目的、有任務(wù)、有展評(píng)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持六定。
一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)教師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
20xx年上半年：
3月：
1、組織學(xué)生訓(xùn)練
2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》
4月：
1、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、進(jìn)行各種比賽
5月：
1、訓(xùn)練相聲《吹?！?BR> 2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱
6月：
1、準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練
2、慶六、一文藝匯演
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
作文興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃 作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到更大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計(jì)劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開，重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂園。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約20名左右。主要兒童畫為主。通常每周一―二次，遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。小組活動(dòng)主要有三方面：
（1）第一步：基本技法訓(xùn)練首先通過(guò)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的兒童畫繪畫作品，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)兒童畫的繪畫的興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)兒童畫的欲望。在此基礎(chǔ)上，傳授學(xué)生一些簡(jiǎn)單的繪畫知識(shí)與技法，并讓學(xué)生通過(guò)本階段的訓(xùn)練，能較熟練運(yùn)用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞。
（2）第二步：綜合能力訓(xùn)練1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整。
2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)布置校園的黑板報(bào)，宣傳板塊，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。
（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。
二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
三、舉辦金山小學(xué)第x屆“童眼看改革”書畫展。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)的成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。本學(xué)期美術(shù)興趣小組打算在慶祝元旦之際，舉辦金山小學(xué)第x屆“童眼看改革”書畫展。教師精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
四、組織觀摩活動(dòng)。
組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)參觀“童眼看改革”書畫展，不失時(shí)機(jī)地讓家長(zhǎng)感受到我們金山小學(xué)的書畫特色教育成果，讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
一、指導(dǎo)思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。
三、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
四、活動(dòng)特色：
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。
2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的.生機(jī)。
五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）。
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。
六、活動(dòng)安排：
1、定時(shí)活動(dòng)。
2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。
七、活動(dòng)內(nèi)容安排：
活動(dòng)內(nèi)容：
1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的舞蹈。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
小組工作是在社會(huì)工作者的協(xié)助下，通過(guò)小組成員之間有目的的互動(dòng)互助，使參加小組的個(gè)人獲得行為的改變、社會(huì)功能的恢復(fù)和發(fā)展的工作方法。下面是本站小編為您精心整理的有關(guān)于小組活動(dòng)的。
一、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。
二、按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章，各班。
崗位職責(zé)。
以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況，并及時(shí)總講評(píng)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。
四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問(wèn)或采用其它形式考核，并做好獎(jiǎng)懲考核工作。
五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無(wú)菌操作，按計(jì)劃和要求定期進(jìn)行產(chǎn)房無(wú)菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。
六、及時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項(xiàng)工作，主持晨會(huì)，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。
七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。
八、做好產(chǎn)房?jī)?nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。
九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時(shí)取得支持和配合。
一、指導(dǎo)思想。
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng)，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。
二、方法與措施：
1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。
教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫。
讀書筆記。
和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力。
匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論、表演展示等。
2、實(shí)現(xiàn)資源共享。
利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言。
書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。
4、培養(yǎng)閱讀興趣。
有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。
舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評(píng)比。
盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。
三、具體安排：
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化等。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級(jí)書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。
4、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書。
5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí)。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報(bào)。
9、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)。
10、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報(bào)”、“親子共讀書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自主讀書。
第一學(xué)段(1、2年級(jí))。
必讀書目：安徒生童話格林童話365夜故事一千零一夜。
第二學(xué)段(3、4年級(jí))。
必讀書目：世界名人傳記昆蟲記格列佛游記木偶奇遇記三毛流浪記海的女兒。
選讀書目：
十萬(wàn)個(gè)為什么少兒百科全書成語(yǔ)故事中外神話傳說(shuō)。
第三學(xué)段(5、6年級(jí))。
作為高中生，制定一個(gè)切實(shí)可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
是十分必要的。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，千萬(wàn)不要以為只要有了學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)在一夜之間提高。這顯然是過(guò)于天真的想法。過(guò)去形成的不好習(xí)慣，沒有長(zhǎng)時(shí)間的努力克服，是不會(huì)自動(dòng)消除的;而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后才會(huì)取得成效。
一、注意自我管理。
為了確保計(jì)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自我檢查、自我督促、自我驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過(guò)程是：確立目標(biāo)--采取措施--安排時(shí)間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗(yàn)收?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)勾，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。
二、確保學(xué)習(xí)時(shí)間。
對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少，因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺得時(shí)間特別緊張，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過(guò)了開始這個(gè)階段，過(guò)于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步改變。一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭(zhēng)的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)逐漸到來(lái)。
三、學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖。
有同學(xué)說(shuō)，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率;還有的同學(xué)說(shuō)，一邊做健美操，一邊背英語(yǔ)單詞可以充分利用時(shí)間。這些說(shuō)法是毫無(wú)科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動(dòng)就處于相對(duì)抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會(huì)提高學(xué)習(xí)效率呢?對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行，否則也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。
四、選擇固定場(chǎng)所。
要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時(shí)最好能避開過(guò)道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來(lái)，訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作;每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過(guò)高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，如果機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，那么，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己，為自己服務(wù)。制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jī)。在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槊總€(gè)人都是自己唯一的主人。
上學(xué)期工作中，有成績(jī)也有不足。成績(jī)是同學(xué)們基本能在期末考試中取得好的成績(jī)并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的積極性。我們一定要努力在這個(gè)學(xué)期各方面取得令自己滿意的成績(jī)，現(xiàn)作此計(jì)劃以更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活：
一.目的和要求。
1.同學(xué)們能夠完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī);同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。
2.拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，大家積極備考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和區(qū)一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，爭(zhēng)取一次全部通過(guò);同時(shí)鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認(rèn)可。
二.方法和步驟。
總的方面就是聯(lián)合各位班團(tuán)干，大家互相配合，做好班級(jí)工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習(xí)委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(zhǎng)、兄弟班漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)委員互相交流，共同搞好06中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真做好常規(guī)工作，加強(qiáng)與老師與同學(xué)的溝通，平時(shí)就和各小組長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活情況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和意見，并及時(shí)上報(bào)。同時(shí)，向輔導(dǎo)員反饋的信息意見及時(shí)告知全班同學(xué)。每月上交的信息意見反饋同時(shí)將上交原稿發(fā)到班級(jí)的qq群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的意見。同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員和老師反饋下來(lái)的解決方案或辦法，整理成文，發(fā)送到班級(jí)qq群論壇。積極與老師溝通，促進(jìn)師生間的交流和理解。
三，時(shí)間安排。
1.在第一周到第五周，集中全力抓計(jì)算機(jī)考試，動(dòng)員大家并在同學(xué)中開展互幫互助。
2.每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼比賽;六月是期末考試動(dòng)員。
3.每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四.幾點(diǎn)措施。
1.成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，組員隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員對(duì)老師負(fù)責(zé)。
2.大到以班為單位，分為一班和二班;小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓勵(lì)之間展開正常的學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
3.在月末和學(xué)期末，根據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評(píng)定出模范小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結(jié)表彰并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。借此鼓勵(lì)大家積極完成專業(yè)課學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，是自己真正的迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
4.開展智力競(jìng)答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)對(duì)知識(shí)的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解;問(wèn)題研討比賽或就大學(xué)生問(wèn)題的辯論比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神秘美好的中國(guó)文化;與越南留學(xué)生聯(lián)誼聚會(huì);向04級(jí)師兄師姐慶祝實(shí)習(xí)，并開交流會(huì)，記取學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn);繼續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向發(fā)展。
5.根據(jù)校院班級(jí)不同的時(shí)地情況相應(yīng)的開展應(yīng)時(shí)活動(dòng)。
一、預(yù)習(xí)。
(一)預(yù)習(xí)的內(nèi)容。
1.通讀一遍課文(默讀)，讀時(shí)動(dòng)筆勾畫出生字詞和多音形近字。
2.查字詞典，弄清生字詞的音、形、義。
3.有感情的放聲朗讀課文兩遍。
(二)要求。
1.在預(yù)習(xí)單上注明文體(文學(xué)體裁注明是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇);實(shí)用文體則辯明是記敘文還是說(shuō)明文、議論文。
2.寫出應(yīng)掌握的文學(xué)文體知識(shí)。
3.生字詞注音并釋義。
4.寫出整體感知到的文章所表達(dá)的思想感情和傾向。
5.寫出自己對(duì)文章結(jié)構(gòu)和寫法感受最深的理解。
6.學(xué)習(xí)小組交流對(duì)文章提出的疑問(wèn)(每班以4人為1學(xué)習(xí)小組，各學(xué)習(xí)小組輪流對(duì)該學(xué)的課文出一張預(yù)習(xí)題單。
7.可利用知識(shí)導(dǎo)學(xué)來(lái)預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文，了解本課中要求掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)，初步了解課文的大致內(nèi)容，方便課堂的聽講，提高課堂效率。
二、課堂學(xué)習(xí)。
1.課堂學(xué)習(xí)提倡民主氣氛，破除教師、作者的權(quán)威，可以向教師作者發(fā)問(wèn)質(zhì)疑，交流自己的觀點(diǎn)和見解。
2.善于懷疑、敢于發(fā)問(wèn)，勇于回答問(wèn)題。
3.根據(jù)不同的文體特點(diǎn)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)不同的文體特點(diǎn)可以從以下方面質(zhì)疑。
記敘文：
(1)記敘的要素是什么?
(2)記敘的結(jié)構(gòu)是怎樣的?
(3)記敘的祥略是怎樣的?
(4)語(yǔ)言表達(dá)方式有哪些?
(5)所要表達(dá)的中心是什么?
小說(shuō)：
(1)人物形象有哪些特點(diǎn)?(外貌、思想、性格、語(yǔ)言等)。
(2)故事情節(jié)是怎樣的?(結(jié)構(gòu)、順序、線索、細(xì)節(jié)等)。
(3)社會(huì)環(huán)境如何?(背景、場(chǎng)所、景物、人際等)。
散文：
(1)文章的“形”是怎樣散的?(選材、時(shí)空、語(yǔ)言表達(dá)等)。
(2)文章的“神”是如何。
聚的?(中心、感情、點(diǎn)睛之筆等)。
(3)文章的構(gòu)思如何?(線索、結(jié)構(gòu)、過(guò)度、照應(yīng)等)。
議論文：
(1)中心論點(diǎn)是什么?
(2)論證結(jié)構(gòu)怎樣?
(3)運(yùn)用了哪些論據(jù)?
(4)采用了哪些論證方法?
(5)有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?
說(shuō)明文：
(1)說(shuō)明對(duì)象是什么?
(2)說(shuō)明了什么特征?
(3)運(yùn)用了什么說(shuō)明順序?
(4)采用了什么說(shuō)明方法?
(5)語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?
4.深入鉆研課文，對(duì)所學(xué)課文養(yǎng)成“四問(wèn)”的習(xí)慣。
(1)文章寫了什么?
(2)怎樣寫的?
(3)為什么這樣寫?
(4)能不能寫得更好些。
五、單元與學(xué)月檢測(cè)。
1.檢測(cè)是為了更好的學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，所以檢測(cè)不可怕。
2.學(xué)月檢測(cè)老師出題是為了準(zhǔn)確檢測(cè)同學(xué)們掌握的語(yǔ)文知識(shí)和形成能力。
3.結(jié)合測(cè)評(píng)系統(tǒng)檢測(cè)階段學(xué)習(xí)的情況，有效幫助學(xué)生明確知識(shí)漏洞。
六、語(yǔ)文活動(dòng)。
1.每周讀一篇好文章，談?wù)劯惺埽瑢憣懽x后感。遨游在美文的世界里，味道好極了，有機(jī)會(huì)的話，晚自習(xí)推薦給大家，說(shuō)說(shuō)推薦理由。
2.每周背一篇或一首古詩(shī)文，輕松就搞定了，三年初中下來(lái)我可能成為背誦的神童啦!
3.每學(xué)期啃一部老師推薦的文學(xué)名著，這可是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精神大餐，每天有空就翻閱，不知不覺怎么就啃完了。
5.課前一分鐘新聞報(bào)道，我喜歡的名言，講個(gè)小故事、小笑話等，課堂學(xué)習(xí)的小佐料，我樂于接受。
6.每天堅(jiān)持寫150個(gè)正楷或行楷字。三年下來(lái)我就可以寫一手好字了。
七、養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
1.隨時(shí)攜帶使用工具書的習(xí)慣，老師不定時(shí)檢查。
2.朗讀、背誦的習(xí)慣。好文章把它有感情放聲的讀出來(lái)，努力記住它。
3.寫日記、寫讀書筆記、做摘抄的習(xí)慣。
4.做課堂筆記的習(xí)慣。
5.獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。
6.珍惜時(shí)間的習(xí)慣。
7.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
1、此次參加培訓(xùn)隊(duì)員二到五年級(jí)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對(duì)象棋有濃厚興趣。
2、具有一定象棋基礎(chǔ)者優(yōu)先批準(zhǔn)加入。
3、凡批準(zhǔn)加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具。
初步定為8人，三年級(jí)4人四年級(jí)四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。
每周二下午第三節(jié)課外活動(dòng)課，如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間。
（參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動(dòng)）
教學(xué)樓多媒體教室
第一次至第二次課：象棋入門知識(shí)，象棋各種兵種走法與價(jià)值。
第三次至第四次課：五子棋入門知識(shí)，下法。
第五次至第八次課：指導(dǎo)分組進(jìn)行對(duì)局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。
第九次至第十次課：根據(jù)有關(guān)規(guī)則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。
實(shí)際輔導(dǎo)工作由我具體操作，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個(gè)亮點(diǎn)。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校古箏興趣小組將繼續(xù)開展，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。
本學(xué)期古箏興趣小組的成員來(lái)自三年級(jí)，他們通過(guò)前幾年音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí),但是由于學(xué)生大都是第一次接觸箏且家里沒有箏,因此，練琴時(shí)間只有興趣小組的活動(dòng)時(shí)間,達(dá)到效率是訓(xùn)練的難點(diǎn),教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生能力相符的歌曲。
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演奏技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
2、基本功訓(xùn)練。
教給學(xué)生基本指法，訓(xùn)練學(xué)生基本練習(xí)曲的連貫性.
3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過(guò)聽賞一定的古箏曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
定期給學(xué)生欣賞名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。
1、通過(guò)不同的練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的指法、進(jìn)一步提高學(xué)生的演奏水平.
2、通過(guò)欣賞古今名曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
第三周：召集學(xué)員開會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。
第四周|：介紹箏、認(rèn)識(shí)箏上每根弦的音名,練習(xí)指法勾托抹.
第五周：輔助練習(xí)(書22頁(yè)1-1-07)。
第六周：輔助練習(xí)(書22頁(yè)1-1-06)。
第七周：輔助練習(xí)(書23頁(yè)1-1-08)。
第八周：欣賞。
第九周：《猜謎歌》一。
第九周：《猜謎歌》一。
第十周：《我有一只小羊羔》。
第十一周：《我有一只小羊羔》。
第十二周：欣賞。
第十三周：《郊游》。
第十四周：《郊游》。
第十五周：《郊游》。
第十六周：《郊游》。
第十七周：欣賞。
第十八周：總結(jié)。
(學(xué)習(xí)內(nèi)容將隨學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)調(diào)整)。
每周三、五的中午11:30---12:30.
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
1、懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象，并從音樂中獲得感受與體驗(yàn)。
2、在學(xué)唱《小小羊兒要回家》中掌握全音符的時(shí)值及延長(zhǎng)記號(hào)。
3、在曲調(diào)接龍活動(dòng)中，以即興創(chuàng)作相連接，提高音樂基礎(chǔ)的綜合能力。
第二單元。
1、從聆聽中外音樂作品中感受“春”的意境，并開展想象、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。
2、能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演，并進(jìn)行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛與贊頌。
4、聽辨并掌握十六分音符的時(shí)值長(zhǎng)短，并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。
第三單元。
1、在感受、體驗(yàn)以“鳥”、“馬”為題材的四首作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行即興創(chuàng)作表演活動(dòng)，以表達(dá)我們對(duì)動(dòng)物的一片愛心。
2、認(rèn)識(shí)低音“sol、la、ti”，掌握“低音sol—sol”的八個(gè)音的音高與唱名。唱好《頑皮的杜鵑》、《花喜鵲和小烏鴉》，并試用“低音sol—sol”八個(gè)音即興創(chuàng)作四小節(jié)曲調(diào)。
第四單元。
1、聆聽四首不同風(fēng)格的樂曲，猶如參加一場(chǎng)音樂會(huì)活動(dòng)，感受不同的音樂作品情緒，給我們一次美的享受，并在這場(chǎng)“音樂會(huì)”中聽辨各種獨(dú)奏樂器的音色。
2、在演唱《我是小音樂家》中，進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)，體驗(yàn)做小音樂家的情緒。在演唱《嘹亮歌聲》中，實(shí)踐輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。
3、掌握八分休止符的時(shí)值，并能在讀譜實(shí)踐中運(yùn)用。
第五單元。
1、“猜猜謎語(yǔ)”、“玩玩木偶”、“吹吹短笛”、“哼哼小曲”四首音樂作品，讓你感受童年生活的樂趣。
2、為《一支短笛輕輕吹》、《木偶的步態(tài)舞》即興編創(chuàng)表演，體驗(yàn)其童趣。
3、從《猜調(diào)》、《搖船調(diào)》中感悟謎語(yǔ)的樂趣，課后收集更多的謎語(yǔ)進(jìn)行民間文化交流。
4、掌握反復(fù)跳躍記號(hào)，進(jìn)行即興節(jié)奏問(wèn)答的創(chuàng)作活動(dòng)。
第六單元。
1、老師在孩子的心目中是多么光輝而崇高。本課的四首作品均表現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)老師尊敬與愛戴之情。
2、掌握并比較常用的單純音符、休止符的時(shí)值，及聽辨曲調(diào)，為學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、采訪自己的老師并為他們表演小品，以表示我們的一片熱情。
第七單元。
1、在聆聽《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》等五首愛國(guó)主義題材音樂作品的感染下，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛國(guó)熱情。
2、聆聽《紅旗頌》，感受相同的曲調(diào)由于不同的表現(xiàn)而產(chǎn)生不同的情緒。
3、在演唱《只怕不抵抗》，聆聽《救國(guó)軍歌》中，感受隊(duì)列行進(jìn)的音樂特征并進(jìn)行表演。介紹人民音樂家冼星海。
第八單元。
1、白鴿是和平的象征，所以稱“和平鴿”。讓全世界的小朋友高唱《每人伸出一只手》、《友誼花開萬(wàn)里香》，大家團(tuán)結(jié)友愛，合作友誼，全世界人民的共同心愿——和平一定能實(shí)現(xiàn)。
2、從聆聽《小小白鴿》、《歡樂頌》中進(jìn)一步了解人聲分類的常識(shí)——每一類人聲還可以細(xì)分為高、中、低三個(gè)聲部。
3、從編創(chuàng)節(jié)奏的組合中，用“do——高音do”八個(gè)音編創(chuàng)自己的歌。
第九單元。
1、“黃土高坡”、“洞庭魚米”、“山”、“水”、“陽(yáng)光”、“全都認(rèn)識(shí)我”，因?yàn)槲覀儛奂覑酃枢l(xiāng)愛祖國(guó)。讓我們以火熱的激情體驗(yàn)歌頌家鄉(xiāng)美，并自豪地唱唱、畫畫、說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)，贊美自己的家鄉(xiāng)。
2、認(rèn)識(shí)高音“re、mi”，用已掌握的從低音“sol”到高音“mi”十三個(gè)音列及各單純音符時(shí)值的組合，自由創(chuàng)作4至8小節(jié)自己的歌。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、自主探究與合作交流的意識(shí)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
1、培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
2、拓寬學(xué)生知識(shí)面。
在興趣小組中輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
3、提供動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、豐富學(xué)生的第二課堂。
1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
3、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。
4、通過(guò)興趣活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
1、課外作業(yè)。
讓學(xué)生解答一些帶有技巧性，較難的習(xí)題，以加深所學(xué)的知識(shí)，也可以出一些題目，讓學(xué)生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發(fā)散思維。
2、報(bào)告或講座。
可對(duì)學(xué)生作一些適合他們興趣的通俗報(bào)告，如有關(guān)中外數(shù)學(xué)史的專題報(bào)告，或著名數(shù)學(xué)家的故事，某些現(xiàn)代數(shù)學(xué)理論的通俗介紹，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立攀登科學(xué)高峰的志趣和理想。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認(rèn)真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)開設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好定計(jì)劃、定人員、定場(chǎng)地、定資料、有記錄、有考核、有評(píng)價(jià)，努力做到讓每個(gè)大面小學(xué)學(xué)生有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長(zhǎng)。抓好興趣組梯隊(duì)建設(shè)，并且進(jìn)取準(zhǔn)備參加上級(jí)組織的各種比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、目的意義。
課外活動(dòng)(興趣小組活動(dòng))是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、活動(dòng)原則：
1、自主選擇和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，原則上能夠根據(jù)自我的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場(chǎng)地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技技能，并逐步構(gòu)成2-3項(xiàng)能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的項(xiàng)目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。
四、活動(dòng)資料：
1、興趣小組：開設(shè)體育、藝術(shù)組、學(xué)科特色組、科技組等，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
2、活動(dòng)項(xiàng)目確定的“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不一樣特長(zhǎng)、不一樣興趣、不一樣層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。
五、活動(dòng)時(shí)間：周三午時(shí)第三節(jié)課。
六、活動(dòng)組織。
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、教導(dǎo)處將加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
4、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
七、活動(dòng)要求：
為確?；顒?dòng)正常有效的開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)資料的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄;。
4、輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名。
5、對(duì)各輔導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
一、開展活動(dòng)的基本情況。
金融社區(qū)共有2個(gè)黨支部，369名黨員參加。我們此次活動(dòng)主題是：“錘煉黨性作表率，創(chuàng)新發(fā)展當(dāng)先鋒”。主要目標(biāo)是緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地落實(shí)十大績(jī)效的戰(zhàn)略任務(wù)和五個(gè)一的各項(xiàng)部署，暢通社情民意反饋渠道，服務(wù)轄區(qū)群眾，加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，努力為璦琿區(qū)的科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)。最終目標(biāo)任務(wù)是通過(guò)活動(dòng)的開展，在全社區(qū)范圍內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)1個(gè)市級(jí)先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)創(chuàng)1個(gè)區(qū)級(jí)“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部，爭(zhēng)創(chuàng)1名市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，爭(zhēng)創(chuàng)1名區(qū)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。培樹一大批充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的先進(jìn)黨支部和先進(jìn)個(gè)人，以典型示范促使整個(gè)活動(dòng)良性循環(huán)，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、具體措施。
1、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。
活動(dòng)開展以來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)各支部對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，6月30日，我社區(qū)黨總支召開了動(dòng)員會(huì)，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案和指導(dǎo)意見。7月1日，在召開建黨89周年慶祝大會(huì)上，我社區(qū)從共產(chǎn)黨人應(yīng)樹立什么樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；什么是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”；“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的到底是什么；先進(jìn)基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)是“五個(gè)好”；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是什么；黨員如何提高自身素質(zhì)；黨員履行黨員義務(wù)是什么；如何保持黨員先進(jìn)性以及如何把好黨員隊(duì)伍質(zhì)量的第一道關(guān)口等10個(gè)方面為與會(huì)的黨員干部上了一堂的黨課。我們還制作了板報(bào)、書寫了標(biāo)語(yǔ)，給活動(dòng)開展?fàn)I造了良好的宣傳氛圍。
2、選好支部書記、發(fā)揮好先進(jìn)黨支部標(biāo)榜作用。
社區(qū)工作開展的好壞與黨支部書記有著直接的關(guān)系，選好一個(gè)黨支部書記是關(guān)鍵。如：我社區(qū)第一支部書記張玉生和第二支部書記藏潤(rùn)霖，她們都是從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退休后來(lái)到社區(qū)黨總支的，她們有思想，文化層次高，在做好傳、幫、帶的同時(shí)，面對(duì)社區(qū)黨員分散，年齡偏大，參加組織活動(dòng)比較困難的問(wèn)題，她們帶領(lǐng)支部一班人，深入到身體多病的老黨員家中，將社區(qū)黨總支最新的活動(dòng)內(nèi)容講給各位黨員聽，希望他們能夠在身體康復(fù)后盡快的投入到社區(qū)黨組織的建設(shè)中，為黨的事業(yè)發(fā)揮余熱。一支部的老黨員陶延林做了大手術(shù)，總支書記和支部書記經(jīng)常到醫(yī)院和家中安慰他，當(dāng)他病有好轉(zhuǎn)后，在老伴的陪伴下來(lái)到了社區(qū)，向黨總支交上了200元的'特殊的黨費(fèi)，希望總支將這份黨費(fèi)交給社區(qū)的貧困黨員。
3、以活動(dòng)為載體增強(qiáng)黨員黨性。
搞好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，黨員是黨支部的基礎(chǔ)，黨員思想的轉(zhuǎn)變和黨性提高是關(guān)鍵?；顒?dòng)開始以來(lái)，社區(qū)黨總支組織了一些寓教于樂的活動(dòng)讓黨員樂于參加，如：6月25日，我們舉辦了金融社區(qū)慶七一詩(shī)歌朗誦會(huì)，這天，金融社區(qū)會(huì)議室里，不時(shí)響起熱烈的掌聲，一場(chǎng)氣氛熱烈、內(nèi)容精彩、主題鮮明的“慶七一”詩(shī)歌朗誦會(huì)正在這里進(jìn)行。40名黨員參加了本次活動(dòng)。8名黨員結(jié)合本職工作，結(jié)合崗位特點(diǎn)，抒發(fā)了自己對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的熱愛，他們用“詩(shī)歌”這種形式表達(dá)了自己對(duì)黨的熱愛，對(duì)鐵人王進(jìn)喜、黨的好干部王英的崇敬，對(duì)“恪守職業(yè)道德、促進(jìn)廉潔為公”主題實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。7月15日，我們還請(qǐng)來(lái)我社區(qū)掛職鍛煉的干部王芳同志做了爭(zhēng)創(chuàng)基層黨組織的報(bào)告，蓋玉玲同志為社區(qū)黨員干部舉辦了家庭暨名人檔案學(xué)習(xí)班。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。書法興趣小組不僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生意志毅力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)。書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。
因此，本學(xué)期的毛筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的：
1、書法興趣小組活動(dòng)成為學(xué)校開展的“書香校園”系列活動(dòng)的一個(gè)部分，為校園文化建設(shè)增色。通過(guò)書法興趣小組的活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問(wèn)，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長(zhǎng)”，以書法教學(xué)為載體，打造一個(gè)“墨香校園”。
3、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生寫字的要求：正確、規(guī)范、整潔、美觀。
4、旨在給愛好和擅長(zhǎng)書法的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，屆時(shí)培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的小學(xué)生書法隊(duì)伍。
5、書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國(guó)文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚(yáng)祖國(guó)書法藝術(shù)，激發(fā)愛國(guó)情感，通過(guò)講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，特長(zhǎng)并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。
二、活動(dòng)時(shí)間及輔導(dǎo)教師：每周三的17：30—18：10，國(guó)學(xué)院體驗(yàn)一室。
書法興趣小組不分組別，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)報(bào)名參加，主要從三至六年級(jí)全面選拔，重點(diǎn)把握，各班選出寫字優(yōu)秀學(xué)生3-5人，初步擬定招收小組成員30-40人，確定核心組成員10人。
四、過(guò)程方法：
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
書法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書法就要從漢字的起源到字體演變過(guò)程來(lái)引入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解漢字的結(jié)體，從而產(chǎn)生學(xué)寫書法的興趣。為了學(xué)生正確學(xué)習(xí)書法，特制定如下學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、首先了解書法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。
2、其次指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運(yùn)筆技巧。
4、能夠獨(dú)立讀帖，并臨摹字帖中的書法作品。
5、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書法常識(shí)知識(shí)，(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。
六、活動(dòng)步驟：
1書法興趣小組是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。與課堂學(xué)習(xí)相比，書法興趣小組更具特色，樣式更富于靈活新穎。當(dāng)然，學(xué)好寫好書法并不是一朝一夕的功夫，需要教師悉心的指導(dǎo)和學(xué)生不斷反復(fù)的書寫練習(xí)，為了能夠讓書法興趣小組的同學(xué)有更多的收獲，我們要做好書法興趣小組的相關(guān)工作。
2、教師要做到“四精心”即精心計(jì)劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動(dòng)課的成果顯現(xiàn)。
3、教給正確方法，在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
4、加強(qiáng)書法訓(xùn)練，開展書法活動(dòng)。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽，開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào)，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
5，組織學(xué)生參加各級(jí)各類書法比賽。
書法比賽要求參賽者對(duì)同一幅作品進(jìn)行反復(fù)推敲、書寫，有效地提高學(xué)生書寫能力，鞏固扎實(shí)書法技巧，同時(shí)也是檢驗(yàn)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生書法水平的最好機(jī)會(huì)。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級(jí)各類書法比賽，鼓勵(lì)學(xué)生多參加，只要有比賽就有機(jī)遇。舉辦校園書法展覽，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺(tái)，增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的書法愛好者。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
6、了解書法作品的章法并嘗試進(jìn)行書法創(chuàng)作。
首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時(shí)，首先要求書寫歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó)，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過(guò)這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
七、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四、五下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室。
3、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
1、在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
1、利用每周一、三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
6、在兒童節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
周次及教學(xué)內(nèi)容。
第三周：講解書法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。
第四周：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
第五周：基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。
第六周：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
第七周：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
第八周：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。
十一周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(二)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字。
十二周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(三)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加。
十三周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(四)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十四周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(五)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫》、《梅花》。
十五周：由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(六)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
同志們：
今天，我們召開社區(qū)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，主要目的是學(xué)習(xí)貫徹省市區(qū)及街道黨工委深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，按照區(qū)、街道黨工委的統(tǒng)一部署，對(duì)社區(qū)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。剛才，向大家宣讀了《關(guān)于在街道社區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》，希望廣大黨員統(tǒng)一思想，積極參與，投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。下面，我就開展好這項(xiàng)活動(dòng)，著重講以下三點(diǎn)。
目前，全黨正在結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)成果，全面推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，我們社區(qū)也正處于轉(zhuǎn)變社區(qū)發(fā)展方式，探索社區(qū)建設(shè)途徑的關(guān)鍵時(shí)期，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于適應(yīng)新形勢(shì)、完成新任務(wù)，具有十分重要的意義。
第一，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深化。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，廣大黨員解放思想，凝聚了科學(xué)發(fā)展共識(shí)，在大家的大力支持和配合下，解決了一批密切關(guān)系居民群眾的熱、難點(diǎn)問(wèn)題，辦了很多實(shí)事好事，使居民得到了實(shí)惠。希望通過(guò)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能夠充分調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，不斷增進(jìn)科學(xué)發(fā)展共識(shí)，不斷發(fā)現(xiàn)和解決制約科學(xué)發(fā)展的深層問(wèn)題，解決好群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的民生問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作，不斷滿足居民群眾的需求和期盼。
第二，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨員宗旨觀念、黨性意識(shí)的動(dòng)力。近年來(lái)，社區(qū)廣大黨員的精神面貌有明顯改善，同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到黨員在發(fā)揮作用方面存在的差距和不足，在責(zé)任感、宗旨觀念及黨性意識(shí)等方面還存在一定差距。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將進(jìn)一步促進(jìn)黨員隊(duì)伍增強(qiáng)宗旨觀念和責(zé)任意識(shí)，有助于廣大黨員進(jìn)一步樹立忠于黨、忠于人民、忠于職責(zé)的良好形象。
第三，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的迫切需要?；鶎狱h組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。近年來(lái)，廣大黨員在服務(wù)社區(qū)發(fā)展穩(wěn)定大局，促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作發(fā)展方面做出了重要貢獻(xiàn)。部分老干部老黨員退休后能夠放下架子，積極參與社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)各項(xiàng)工作出謀劃策，提出合理化意見和建議;但是，個(gè)別黨員意志消退、信念淡化，參與社區(qū)活動(dòng)不積極、不主動(dòng)的問(wèn)題也不容忽視。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將統(tǒng)籌推進(jìn)社區(qū)黨建各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)廣大黨員學(xué)先進(jìn)、比奉獻(xiàn)的工作熱情，重新樹立廣大黨員在居民群眾中的光輝形象，使黨的建設(shè)受到群眾的充分信賴和支持。
第四，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是密切聯(lián)系和服務(wù)群眾的重要途徑。為民服務(wù)是社區(qū)一項(xiàng)重要的最基本的職能，也是服務(wù)居民、聯(lián)系居民群眾的基礎(chǔ)。能否讓全體社區(qū)居民生活得更加方便舒適，是我們當(dāng)前解決的首要課題。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)黨總支和廣大社區(qū)黨員不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，開展好服務(wù)群眾的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)而真正把黨建工作靠實(shí)在推動(dòng)發(fā)展上，體現(xiàn)在老百姓安居樂業(yè)上。
二、明確活動(dòng)載體，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展。
省市區(qū)和街道黨工委明確指出，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要充分借鑒和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有效成果，有計(jì)劃、有步驟地向前推進(jìn)。結(jié)合我們社區(qū)工作實(shí)際：
第一，要準(zhǔn)確把握活動(dòng)的總體要求和主題。我們制定的《實(shí)施方案》，對(duì)開展好這次活動(dòng)提出了具體明確的要求。一是準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題和內(nèi)容。社區(qū)開展?fàn)巸?yōu)活動(dòng)的主題是“解放思想促發(fā)展，對(duì)標(biāo)定位當(dāng)先鋒，助困解憂聚合力，創(chuàng)新服務(wù)促和諧”，具體目標(biāo)為“黨組織思想解放、黨員先鋒模范意識(shí)強(qiáng)、活動(dòng)載體新穎豐富、街居經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、和諧創(chuàng)建成效顯著”。我們開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)容在方案中已經(jīng)明確，在下一步的實(shí)施過(guò)程中，希望廣大黨員能夠積極參與，推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。二是明確載體。以《實(shí)施方案》提出的“五項(xiàng)活動(dòng)”和各個(gè)階段的重點(diǎn)工作為有效載體，結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際及廣大黨員自身特點(diǎn)，圍繞黨組織和黨員發(fā)揮作用，會(huì)推出一系列不同主題的特色組織活動(dòng)。希望廣大在座的黨員及群眾骨干在下一步的具體實(shí)施過(guò)程中，主動(dòng)參與，積極發(fā)揮作用，大力協(xié)助社區(qū)黨組織搞好此次活動(dòng)的開展。
第二，要服務(wù)社區(qū)工作大局。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，必須緊密結(jié)合中心工作來(lái)謀劃、組織和推動(dòng)，用開展活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。當(dāng)前，就是要引導(dǎo)廣大黨員，在謀求社區(qū)發(fā)展、加快社區(qū)發(fā)展中當(dāng)好先鋒，在搞好居民服務(wù)、改善群眾生活環(huán)境中發(fā)揮模范作用，在建設(shè)繁華舒適生態(tài)和諧的省會(huì)現(xiàn)代工業(yè)新區(qū)事業(yè)中建功立業(yè)?；顒?dòng)中，黨總支會(huì)根據(jù)不同階段所面臨的不同任務(wù)，明確活動(dòng)的實(shí)踐重點(diǎn)。圍繞中心任務(wù)，從黨員崗位特點(diǎn)出發(fā)，組織開展黨員示范樓棟、道德模范評(píng)選等活動(dòng)，努力把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的過(guò)程變?yōu)橥苿?dòng)工作落實(shí)的過(guò)程。
第三，要廣泛吸引群眾參與。社區(qū)開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，以黨員和群眾骨干帶動(dòng)和影響廣大群眾積極參加活動(dòng)，形成競(jìng)相爭(zhēng)創(chuàng)、互相趕超的良好氛圍;另一方面，要充分發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用，活動(dòng)方案要聽取群眾意見、活動(dòng)情況要向群眾通報(bào)、評(píng)選先進(jìn)要請(qǐng)群眾參與。
深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是對(duì)社區(qū)黨組織貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀執(zhí)行力的重要檢驗(yàn)，廣大黨員一定要高度重視，積極參與，扎實(shí)推進(jìn)。各黨支部書記及黨員群眾骨干要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，真正發(fā)揮作用，使活動(dòng)真正落到實(shí)處。為確?；顒?dòng)的順利開展，社區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)各階段工作的具體實(shí)施。
此外，這次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、任務(wù)重、要求高。社區(qū)會(huì)選取部分黨員組成活動(dòng)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督活動(dòng)的各個(gè)階段開展情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，確保活動(dòng)不流于形式，真正落到實(shí)處。
同志們，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是中央和省市區(qū)委的重大決策部署，意義重大，影響深遠(yuǎn)。廣大社區(qū)黨員和群眾骨干要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以高度責(zé)任感和使命感，積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力提升社區(qū)黨員隊(duì)伍的整體形象，為建設(shè)繁華舒適生態(tài)和諧的省會(huì)現(xiàn)代工業(yè)新區(qū)出力添彩!
同志們：
按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(原人事部第6號(hào)令)的程序和要求，結(jié)合我縣實(shí)際，經(jīng)縣委研究決定，對(duì)我縣大學(xué)生村干部進(jìn)行招錄，對(duì)在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績(jī)突出的大學(xué)生村干部進(jìn)行民主推薦。請(qǐng)同志們以高度的職責(zé)心，密切配合考察組，共同做好這次招錄工作。
下面我就做好這次招錄工作講幾點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)這次招錄工作的重要好處。
這次招錄，是在我縣全面實(shí)施五大戰(zhàn)略建設(shè)小康社會(huì)，加快率先發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行的。搞好這次招錄工作，對(duì)于堅(jiān)持正確的選人導(dǎo)向，做好大學(xué)生村干部招錄工作，有著十分重要的好處。
二、正確把握大學(xué)生村干部招錄的條件和程序。
招錄大學(xué)生村干部的條件是：
1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，具有履行職責(zé)所需要的政策、理論水平。
2、德才兼?zhèn)?，以德為先，品行好，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，實(shí)績(jī)突出。
3、職責(zé)感強(qiáng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織協(xié)調(diào)潛力和語(yǔ)言文字表達(dá)潛力。
4、貼合《事業(yè)單位公開招聘人員規(guī)定》的招錄資格條件。
5、這次我縣事業(yè)單位招錄名。
本次招錄的方法和程序：
一是召開招錄動(dòng)員大會(huì)，對(duì)擬招錄的大學(xué)生村干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和民主推薦，二是個(gè)別談話，對(duì)擬招錄的大學(xué)生村干部進(jìn)行書面推薦和征求意見。
三、參加大會(huì)的范圍。
這天參加會(huì)議的范圍是：
四、用心配合考察組，扎實(shí)做好招錄工作。
下面，對(duì)參與測(cè)評(píng)、座談的同志提二點(diǎn)要求：
1、實(shí)事求是，客觀公正地推薦。這次考察是對(duì)我縣優(yōu)秀大學(xué)生村干部的推薦，同時(shí)也是對(duì)我們大學(xué)生村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的檢驗(yàn)，是對(duì)每位同志的考察。相信在座的同志們都會(huì)以高度的職責(zé)感，以對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)人民群眾、對(duì)每一位大學(xué)生村干部認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，無(wú)論是填寫民主測(cè)評(píng)和民主推薦表，還是進(jìn)行個(gè)別談話，大家都堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，堅(jiān)持從大局出發(fā)，客觀公正地進(jìn)行推薦。
2、珍惜權(quán)力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地表達(dá)個(gè)人意愿。這次招錄工作始終堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。民主測(cè)評(píng)、推薦與個(gè)別談話既是考察工作的主要方式，也是發(fā)揚(yáng)民主的具體舉措。期望同志們以用心的心態(tài)，珍惜自己的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地表達(dá)個(gè)人意見?？疾旖Y(jié)果將作為重要依據(jù)。所以每位同志的意見都很重要，大家必須行使好自己的民主權(quán)利，不管是在測(cè)評(píng)推薦，還是個(gè)別談話中，都要獨(dú)立地表達(dá)個(gè)人意見，公道正派、準(zhǔn)備負(fù)責(zé)地提出自己的看法和推薦。
最后，我代表考察組，給大家表個(gè)態(tài)，我們必須在考察過(guò)程中嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，客觀公正地對(duì)待每一位同志，也歡迎大家對(duì)考察組進(jìn)行監(jiān)督。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八
八年級(jí)數(shù)學(xué)組按照學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)興趣小組計(jì)劃，在一學(xué)期中我們組織開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，知識(shí)面得到了拓展，能力得到加強(qiáng)，我們的老師也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)總結(jié)如下：
我們讓同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行專研，“數(shù)學(xué)家小故事”“解題方法”“海外數(shù)學(xué)”“知趣俱樂部”等欄目深深吸引了他們，有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
在這次的興趣小組中我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識(shí)而且更多的是講述一些與數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，如：趣味英語(yǔ)閱讀，面積中的代數(shù)恒等式、笛卡爾的故事，生活中的數(shù)學(xué)——小明算得正確嗎、圖形中的裂縫、由尺規(guī)作圖產(chǎn)生的三大難題完美矩形折、紙中的平行四邊形、心律與年齡等，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富自己，對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)也有不同程度的理解，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展，同時(shí)我們也培養(yǎng)他們的解題能力，在輔導(dǎo)的過(guò)程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法（如：分類討論、數(shù)形結(jié)合等）的訓(xùn)練。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在全省數(shù)學(xué)聯(lián)賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績(jī)，讓他們得到鍛煉的同時(shí)也讓感受到了成功，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
按照期初安排，我們數(shù)學(xué)組的全體老師都參加了這個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)需要我們投入的時(shí)間精力是我們平時(shí)上課的幾倍，學(xué)生的某些問(wèn)題不是我們一時(shí)能解決的，這樣就蹩著老師自己進(jìn)行專研，一個(gè)學(xué)期來(lái)我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時(shí)也加大了老師的知識(shí)面。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，下一學(xué)期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。當(dāng)然我們更期待著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的寬容和支持，畢竟數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)要出成績(jī)不是一朝一夕的事情。我們將本著一切為學(xué)生，為學(xué)校的工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的數(shù)學(xué)興趣小組能逐步成長(zhǎng)。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十九
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，滿足部分聲樂愛好者的興趣。我校開展了課外興趣小組，現(xiàn)將本學(xué)期聲樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一、指導(dǎo)思想。
聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過(guò)對(duì)聲樂訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對(duì)歌唱無(wú)不充滿著美好的向往，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無(wú)不充滿著堅(jiān)定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題;而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)。
2、培養(yǎng)良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。
4、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴?，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
三、活動(dòng)要求。
1、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
在少兒聲樂教學(xué)中，一開始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍。
2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而學(xué)習(xí)聲樂更是如此。孩子學(xué)習(xí)聲樂，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng)。無(wú)論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既掌握了知識(shí)，又沒有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入。
聲樂的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無(wú)情不唱歌，唱歌為抒情。針對(duì)這樣的目的，在聲樂的教學(xué)中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。
四、活動(dòng)對(duì)象：
1—-5年級(jí)學(xué)生，共15人。
五、活動(dòng)時(shí)間：
每周四下午第三節(jié)課。
六、活動(dòng)原則：
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、學(xué)生不得曠課遲到，有事需提前向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)老師進(jìn)行配合，以便使聲樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
聲樂輔導(dǎo)計(jì)劃。
1、歌唱的呼吸。
聲樂是一種抽象的學(xué)習(xí)，它和鋼琴舞蹈不同，是內(nèi)部肌肉的運(yùn)動(dòng)，需要靠自身感覺去控制，它看不見摸不著，而聲樂的學(xué)習(xí)，在初練聲時(shí)最基本的聯(lián)系就是要學(xué)習(xí)如何吸氣，吸氣不正確，發(fā)生就用不上氣，所以知道學(xué)生聯(lián)系吸氣，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一起吸較好，一般吸氣要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小幅不要過(guò)于緊張，在發(fā)生用氣時(shí)，橫膈膜保持住與小腹頂上來(lái)的氣有一種對(duì)抗的力度。所以小腹不要過(guò)于緊張和僵硬，讓它有一個(gè)用氣的彈性，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感覺。
2、上下管道成一條直線。
上下管道成一條直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解的，要通過(guò)示范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求，要求學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中，放松下巴，從張口到發(fā)聲做到最自然。
3、聲音的亮點(diǎn)。
訓(xùn)練發(fā)聲注意要求聲音的亮點(diǎn)，所謂亮點(diǎn)，即頭腔亮點(diǎn)有高位置，要做到發(fā)聲有高位置是一件不容易的事，要達(dá)到此要求，要注意學(xué)生的氣息運(yùn)用，和上下管道通暢，下把放松，聲音自然。
4、咬文吐字。
咬文吐字在歌唱中占據(jù)十分重要的位置，而對(duì)于初學(xué)者培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣，更為重要。
5、處理歌曲的技巧。
這是聲樂最重要也是最高層次的一環(huán)，學(xué)生首先掌握了發(fā)聲技巧，有了發(fā)聲技巧，在處理歌曲時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。當(dāng)然處理歌曲首先理解歌的內(nèi)容，歌曲的要求，學(xué)生對(duì)歌曲有了全面了解后對(duì)歌曲的處理就會(huì)更為容易些。
第1~5周：要求學(xué)生建立基本的音高概念，具備基本的模唱能力以及基本的視唱能力，初步的掌握氣息運(yùn)動(dòng)和閉口音的正確發(fā)聲。
第6~10周：要求掌握版開口音的發(fā)聲技巧，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)唱，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌詞。
第11~13周：對(duì)整首歌曲進(jìn)行完整性的排練糾正不足之處。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十
作文作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到更大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計(jì)劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
有小組活動(dòng)的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十一
作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計(jì)劃：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到更大的拓展。
三、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，應(yīng)該給同學(xué)們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。
我的計(jì)劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。