總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力。為了達(dá)到更好的效果，我們需要對解決方案進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)，以下是一些相關(guān)范文，供大家參考。
公益課堂協(xié)議篇一
捐贈人：
受贈人：____________。
因成骨不全癥患者_(dá)______________(以下簡稱受贈人)使用手動輪椅有困難，經(jīng)申請，北京瓷娃娃罕見病關(guān)愛中心(以下簡稱中心)特向其捐贈上海互邦電動輪椅一臺，用于該患者日常生活,提高其出行能力。由捐贈電動輪椅所產(chǎn)生的問題約定如下：
3、受贈人使用電動輪椅，應(yīng)在家人協(xié)助下按照使用說明正確、謹(jǐn)慎使用，因使用電動輪椅所導(dǎo)致的身體磕碰、受傷等任何問題中心不承擔(dān)任何責(zé)任。
受贈人：____________。
身份證號碼：_____________________。
捐贈人：
聯(lián)系電話：_______________________。
日期：_________年_____月______日
公益課堂協(xié)議篇二
尊敬的各位家人，女士們先生們：
大家現(xiàn)在好。十月煙臺，丹桂飄香。在這美好的日子里，吉斯華商教練技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的公益大講堂今天又和大家見面了。今天我們非常榮幸地邀請到我的老大哥、著名的節(jié)目主持人、東山書院副院長吳天然老師作為主講導(dǎo)師，他將給我們帶來精彩而又落地的課程，我相信在座的每一位都會收獲滿滿。因為我相信老大哥的能量。
吳天然老師，國家二級心理咨詢師，獨立策劃人，企業(yè)文化和大型活動主持人。山東婚禮主持創(chuàng)始人之一。從1979年開始，在原煙臺國棉二廠從事企業(yè)文化工作至今，有近--年的從業(yè)經(jīng)歷。煙臺第二棉紡廠破產(chǎn)后，一直在社會上為工廠、機(jī)關(guān)、部隊、學(xué)校從事企業(yè)文化的創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作。三十年來，靠自己的悟性和學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)作，先后為許多企業(yè)作詞作曲，尤其擅長結(jié)合企業(yè)實際情況創(chuàng)作各種作品，如：《招遠(yuǎn)金城鑄金魂》、《仰望蓬萊》《青島高鐵餐飲之歌》《107院歌》《家有父和母《我們同唱一首歌》，煙臺春晚主題歌《今天最精彩》男聲四重唱《春天來了》福山電視臺教師節(jié)主題歌《老師，我為你頒獎》煙臺電廠90周年司慶總策劃、總撰稿。煙臺東昌集團(tuán)煙臺泛華保險等公司周年慶典的總策劃總導(dǎo)演總撰稿。煙臺團(tuán)市委五四電視晚會藝術(shù)顧問，為國稅局和原鐵道大廈創(chuàng)作的小品《櫻桃紅了》《大廈風(fēng)雨情》都獲得了不同的獎項。先后為福山電視臺、東昌集團(tuán)、福山東廳、張各莊、門樓等和辦事處創(chuàng)作了音樂快板，收到了很好的演出效果。今年8月13日，央視電影頻道播出的電影《無聲的愛》整個電影的音樂創(chuàng)作和主題歌《有愛就有家》作曲有望獲安徽省五個一工程獎。
今天，我們還很榮幸地邀請到煙臺公共關(guān)系協(xié)會的會長孫勝利先生、煙臺晚報總編室主任李秀麗女士擔(dān)當(dāng)本次課程嘉賓。歡迎他們。
下面讓我們以最熱烈的掌聲請出今天公益大講堂的主講導(dǎo)師吳天然老師。有請。
公益課堂協(xié)議篇三
活動的目的和意義：大學(xué)生是一個充滿激情的群體，是一個擁有無限夢想的群體;而大學(xué)，就是一個實現(xiàn)夢想的地方，是一個創(chuàng)造奇跡的天堂對于未來、有人說：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個過程!”
一、活動主題：立足社會，開創(chuàng)未來。
就像看風(fēng)景一樣,看一本小說一樣，都有讓人激動的時候!
二、有人說：“這個問題太籠統(tǒng)了，每個人所經(jīng)歷的不同，對待人生的看法也不會雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。
也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。
也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。
但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個自己。
三、有人說：“活著的意義在于有一個自我意識存在在這個世界上，與別人不同。
有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。
要是死了，就什么都沒了。
當(dāng)一切欲望被利益化的時候，人們往往容易失去自我。
失去自我，也就會不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。
大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說明了很多,在多元化的價值體系下,我們該如何才能吸收多元之中的精華?未來怎樣把握,才能做到有得有失,無悔與自己。
活動時間：
活動地點：
演講人：暢銷書策劃人——山峰
參與人員：陽光讀書公益協(xié)會全體成員
一、工作安排:
活動前期工作：
1.確定講座的主題(聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的準(zhǔn)備工作。
2.時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，向?qū)W校確定場所，借好設(shè)備。
3.與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。
4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。
2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進(jìn)行宣傳。
3、在講座前做好宣傳工作(主要以海報、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳)。
4、相關(guān)人員提前三小時到講座會場，做好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動當(dāng)天流程：
1、組織與會人員進(jìn)場。
2、xx山峰老師進(jìn)行“立足社會,開創(chuàng)未來”的演講。
3、活動結(jié)束后，先請演講者離開。
4、組織與會人員離開。
(三)活動后期工作：
1、收拾、整理會場。
2、對講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報告，交給相關(guān)老師或部門。
一、經(jīng)費預(yù)算：
1、礦泉水：1瓶=1.5元
2、海報制作：
總計：
二、其他：
1、可選擇的主題：目前社會的環(huán)境;大學(xué)生的責(zé)任感;社會對企業(yè)的需求;如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。
2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。
3、海報必須在展出，都需要。
4、在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。
6、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場，演講時紀(jì)律良好。
一、活動目的：
為了幫助小學(xué)生和初中生樹立對學(xué)習(xí)的信心，提高他們的成績幫助他們解決生活中所遇到的一些疑惑;同時也為我們大學(xué)生提供一個鍛煉自我的實踐平臺，豐富了大學(xué)生們的課余生活，真正意義上提高大學(xué)生的交際能力和實踐能力。
二、活動時間和地點：
時間：每星期日上午，活動當(dāng)天早7：30在交通站牌前的草地上統(tǒng)一集合，乘車前往。
地點：安慶路街道辦
三、主題：公益課堂，志愿服務(wù)
對象：一些小學(xué)及初中學(xué)生
四、活動的.意義：
幫助公益課堂的學(xué)生們樹立信心、提高成績、健康成長，使他們的學(xué)習(xí)在我們志愿者的幫助下得到提高。
同時也豐富了大學(xué)生們的課余生活，增進(jìn)大學(xué)生對社會的理解，提高大學(xué)生的社會交際能力，增強(qiáng)大學(xué)生的服務(wù)意識，展示當(dāng)代大學(xué)生的魅力與風(fēng)采。
把大學(xué)生們學(xué)到的知識真正應(yīng)用到實踐中去，為以后走上社會積累一定的經(jīng)驗，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，給大學(xué)生提供一個鍛煉的機(jī)會和展現(xiàn)自我的良好的一個平臺。
五、活動的具體流程及一些要求
1、通過安慶路街道辦公室街道辦收集需要公益課堂的家庭。
我們與他們進(jìn)行交流，了解他們的孩子的學(xué)習(xí)情況，并確定本學(xué)期需要做公益課堂的學(xué)生，確定學(xué)生數(shù)進(jìn)而確定公益課堂老師數(shù)目。
2、根據(jù)每個孩子需要重點學(xué)習(xí)鞏固的科目不同，不同的公益課堂的老師所擅長的科目也不盡相同。
所以根據(jù)每個孩子的需要重點補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，公益課堂內(nèi)部討論每個老師所教的學(xué)生，保證每個老師對于學(xué)生的提問要得心應(yīng)手。
3、每一位志愿者對學(xué)生度都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)會調(diào)動一些
學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。
志愿者不能只當(dāng)學(xué)生做題的機(jī)器，要引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，讓學(xué)生自己去體會解題的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣使學(xué)生能從公益課堂中獲益。
4、每一位老師都要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)是否在狀態(tài)內(nèi)，對一些好走神的學(xué)生要想一些辦法去調(diào)整他們，使他們重新回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。
5、在學(xué)生休息時間可以和學(xué)生一起玩一些小游戲或者談?wù)勑模箤W(xué)生能和自己和諧相處。
7、在公益課堂中表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者，給予表揚;在學(xué)期末，可以讓學(xué)生給自己的老師打分，得分最高的志愿者將給一些獎勵。
以此來提高志愿者的工作積極性。
8、志愿者在輔導(dǎo)過程中應(yīng)試著去了解學(xué)生，針對學(xué)生運用不同的輔導(dǎo)方法，努力將課堂效率提到最大化。
9、我們相信只要我們志愿者能帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去做這份工作，我們一定可以幫助在公益課堂中學(xué)習(xí)的孩子提高成績，樹立信心，讓他們健康成長。
六、活動總結(jié)
通過公益課堂活動讓我懂得了公益活動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該自覺自愿地參加活動，因為不記報酬是我們大學(xué)生的一個特征。
同時參加這個活動也能提高了我們的社會實踐能力和溝通表達(dá)能力也為以后走上社會積累一定的經(jīng)驗，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，給同學(xué)們提供一個鍛煉的機(jī)會和展現(xiàn)自我的舞臺。
公益課堂協(xié)議篇四
鑒于甲方是_____________學(xué)校的杰出校友，本著回饋母校，服務(wù)母校的原則，甲方為更好地開展教育領(lǐng)域的公益項目，自愿向乙方捐資幼兒園用品用于資____________學(xué)校教育事業(yè)。經(jīng)協(xié)商，雙方達(dá)成以下協(xié)議：
一、雙方責(zé)任與權(quán)利。
甲方責(zé)任與權(quán)利。
1、按本協(xié)議向乙方捐贈幼兒園用品。
2、監(jiān)督乙方對該捐贈資金使用情況。
3、有權(quán)參與并了解乙方對該捐贈資金的安排情況，并獲得相關(guān)文件。
乙方責(zé)任與權(quán)利。
1、接受捐贈資金，充分尊重甲方的捐贈意愿，認(rèn)真管理及使用好甲方捐贈，全部用于本協(xié)議規(guī)定的用途。
2、乙方有權(quán)在相關(guān)媒體上發(fā)布消息或?qū)ｉT報道甲方捐資情況，并通過信息發(fā)布和匯報文件等多種形式擴(kuò)大甲方捐贈行為的社會影響力。
3、向甲方頒發(fā)捐贈證書并開具捐贈收據(jù)。
二、捐資支付方式。
在______年______月______日前，甲方將捐贈資金____________元(大寫：____________元整)人民幣匯至乙方指定賬戶，乙方在收到甲方的捐款后______個工作日內(nèi)向甲方開具捐贈收據(jù)。
乙方指定賬戶是：__________________________________________。
賬戶名稱：________________________________________________。
開戶行：__________________________________________________。
聯(lián)系人：__________________________________________________。
聯(lián)系電話：________________________________________________。
三、協(xié)議的解除與違約責(zé)任。
1、雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以解除本協(xié)議。任何一方不得單方面擅自解除本協(xié)議。
2、在發(fā)生不可抗力或者本協(xié)議內(nèi)容與國家政策及法律規(guī)定相抵觸等情形時，一方可以解除本協(xié)議，提出解除協(xié)議的一方應(yīng)以書面形式通知另一方。
3、在一方嚴(yán)重違約導(dǎo)致不能實現(xiàn)本協(xié)議目的時，另一方有權(quán)解除本協(xié)議。提出解除協(xié)議的一方應(yīng)以書面形式通知另一方，并且嚴(yán)重違約方應(yīng)對另一方造成的損失予以相應(yīng)賠償。
四、協(xié)議文本及效力。
1、本協(xié)議一式______份，甲、乙方各持______份，具有同等法律效力。
2、本協(xié)議執(zhí)行過程中，未盡事宜雙方另行協(xié)商，商定的內(nèi)容以補(bǔ)充協(xié)議、紀(jì)要、洽商等形式，經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)委托人簽字蓋章后即成為本協(xié)議附件，且是本協(xié)議不可分割的部分，與本協(xié)議具有同等效力。
3、在執(zhí)行本協(xié)議過程中，對相關(guān)條款發(fā)生爭議時，雙方本著友好合作原則進(jìn)行協(xié)商解決。
3、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
公益課堂協(xié)議篇五
工商核準(zhǔn)登記號：____________。
受贈單位名稱：_______市慈善總會電話：______________。
以上雙方根據(jù)《中華人民共和國公益捐贈法》、《中華人民共和國民法典》有關(guān)規(guī)定，訂立協(xié)議如下：
一、捐贈方義務(wù)。
向受贈方捐贈________________________并提供合法的所有權(quán)憑證。
二、捐贈方權(quán)利。
與受贈方合議后，在不違反法律、法規(guī)，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______。
三、受贈方權(quán)利。
接受捐贈并查驗所有權(quán)憑證。
四、受贈方義務(wù)。
接受捐贈款項或物品后，依照捐贈方指定的目標(biāo)和方式支配使用捐贈款物。
雙方遵循誠實信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
捐贈方：
受贈方：
_______年_______月_______日。
公益課堂協(xié)議篇六
為弘揚中華民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)我國廣大青年軟實力的提升，創(chuàng)建社會主義和諧社會，乙方與北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院社會責(zé)任研究所共同發(fā)起“百年和諧軟實力提升工程”公益項目(以下簡稱“工程”)，甲方自愿參與并支持“工程”公益項目。雙方共同依照國家和政府的有關(guān)法律法規(guī)，遵循平等自愿、誠信守法和公眾受益的基本原則，在友好協(xié)商并達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，簽署以下捐贈協(xié)議。
一、捐款數(shù)額：___。
二、捐贈明確：捐贈款中的10%，捐給受贈方作為社會文化發(fā)展基金;捐贈款中的另一個10%，捐給北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院社會責(zé)任研究所作為持續(xù)研究工程理論的工作費用;其余80%，用于購買《百年和諧個人軟實力》一書贈送給貧困大學(xué)生等相關(guān)公益事業(yè)。
三、受贈承諾：尊重捐贈方的意愿，并遵循公益事業(yè)的準(zhǔn)則和按照基金會章程的規(guī)定管理和使用捐贈款項。
四、受贈程序：本《捐贈協(xié)議書》由捐贈方先行簽署，并將捐款全額匯至受贈方賬戶。受贈方收到捐款后將開具“公益性單位接受捐贈統(tǒng)一收據(jù)”，連同兩份受贈方蓋章后的《捐贈協(xié)議書》快遞給捐贈方，捐贈方憑此票據(jù)及相關(guān)手續(xù)享受國家有關(guān)的稅收優(yōu)惠政策。
五、其它事宜：本《捐贈協(xié)議書》受中華人民共和國法律保護(hù)，壹式肆份，協(xié)議雙方各執(zhí)貳份，經(jīng)雙方簽章后生效。
捐贈方：受贈方(簽章)：
地址：_________地址：
郵編：_________郵編：?。
銀行：賬號：
電話：_________電話：?。
公益課堂協(xié)議篇七
工商核準(zhǔn)登記號：____________。
受贈單位名稱：_______市慈善總會電話：______________。
以上雙方根據(jù)《中華人民共和國公益捐贈法》、《中華人民共和國民法典》有關(guān)規(guī)定，訂立協(xié)議如下：
一、捐贈方義務(wù)。
向受贈方捐贈________________________并提供合法的所有權(quán)憑證。
二、捐贈方權(quán)利。
與受贈方合議后，在不違反法律、法規(guī)，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______________。
三、受贈方權(quán)利。
接受捐贈并查驗所有權(quán)憑證。
四、受贈方義務(wù)。
接受捐贈款項或物品后，依照捐贈方指定的目標(biāo)和方式支配使用捐贈款物。
雙方遵循誠實信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
_______年_______月_______日。
簽約地點：______________。
公益課堂協(xié)議篇八
為構(gòu)建社會主義和諧社會，弘揚人道主義精神，促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國公益捐贈法》、《中華人民共和國民法典》有關(guān)規(guī)定，捐贈方自愿向受贈方捐贈，并經(jīng)雙方友好協(xié)商，就合作內(nèi)容、捐贈方和受贈方的權(quán)利與義務(wù)等事項，達(dá)成以下協(xié)議。
一、合作內(nèi)容。
捐贈方自愿向受贈方捐贈足托，用于__________________。
二、捐贈方的權(quán)利與義務(wù)。
1、捐贈方應(yīng)在簽約之日起五日內(nèi)，負(fù)責(zé)將捐贈物品移交于受贈方。
2、捐贈方有權(quán)向受贈方查詢捐贈資金或捐贈物品的使用、管理情況，并可就項目進(jìn)度、項目質(zhì)量和資金使用等提出意見和建議，督促項目如期完成。
3、捐贈方有權(quán)對項目命名提出意見。
4、捐贈方有權(quán)參加項目的奠基和竣工儀式。
5、捐贈方因受贈方未按照協(xié)議約定用途使用捐贈款物的，捐贈方有權(quán)單方終止本協(xié)議的執(zhí)行。
三、受贈方的權(quán)利與義務(wù)。
1、受贈方在接受捐贈款物后，必須依照捐贈方指定的項目使用捐贈款物。并按照捐贈方提出的項目進(jìn)度、項目質(zhì)量和資金使用的意見和建議，認(rèn)真整改，確保項目保質(zhì)保量、如期完成。
2、受贈方對于捐贈方就捐贈款物品的使用和管理等方面所提查詢，應(yīng)當(dāng)給予積極配合。
3、受贈方不得以任何理由要求捐贈方追加捐款，項目不足資金由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌解決。
4、受贈方于捐贈項目竣工后的十日內(nèi)向捐贈方和授權(quán)代表人分別提交該捐贈項目竣工的專項報告。
5、受贈方在收到款項1個月內(nèi)向捐贈方頒發(fā)證書和牌匾。
6、受贈方按捐贈方意見進(jìn)行項目命名并立碑紀(jì)念。
內(nèi)容如下：
中共福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部。
福建省工商業(yè)聯(lián)合會援建。
福建省光彩事業(yè)促進(jìn)會。
項目名稱：__________。
捐資金額：______。
捐資企業(yè)(個人)_________。
________縣______鄉(xiāng))人民政府。
________年_____月____日立。
四、雙方遵循誠實信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
五、雙方可就本捐贈協(xié)議履行的其他相關(guān)問題，達(dá)成其他補(bǔ)充協(xié)議，雙方一致同意補(bǔ)充協(xié)議作為本協(xié)議不可分割的一部分，并同本協(xié)議具有同等法律效力。
六、本協(xié)議一式五份，雙方各一份，報省光彩會一份，設(shè)區(qū)市統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)各一份，具有相同法律效力。
七、本協(xié)議自捐贈方和受贈方有權(quán)簽約人簽字蓋章后即刻生效。
捐贈方：_________________受贈方：__________。
簽署日期：________年___月_____日
公益課堂協(xié)議篇九
（組織課堂秩序、開場）。
丹：同學(xué)們，今天我們又來到多媒體室上課，大家都很高興！希望大家在這里表現(xiàn)得更出色、更精彩。你們說，誰能行？（回答：我能行！）很好！下面就看大家的行動了。
齊：老師、同學(xué)們，大家好！丹：我是--------彪：我是--------齊：這節(jié)課由我們來主持。
一、課前三分鐘：（才藝展示）。
丹：首先請看才藝展示——課本劇《揠苗助長》。掌聲有請演員上場！彪：看了這個才藝表演，你們有什么想說的嗎？（議表演、談收獲）（請1、2、3）。
二、看視頻導(dǎo)入新課《鷸蚌相爭》。
丹：你真會觀看和思考！今天要學(xué)習(xí)的課文，給我們講一個什么故事呢？請大家看大屏幕。（播放視頻）。
三、讀書思考：課文講了什么呢？
彪：誰能來告訴大家——課文講了什么呢？（請6、7、8）丹：你非常能干，既會讀書又能概括出課文的主題思想，真了不起！我們要向你學(xué)習(xí)。你能寫到黑板上嗎？（請他上來寫板書）。
彪：課文講了這么一個生動感人的故事，讓我們再仔細(xì)讀讀課文，和同學(xué)分享自己的讀書收獲吧！請1357排向后轉(zhuǎn)，進(jìn)行小組交流。
四、快速讀文、小組交流、班上匯報交流。
丹：大家在小組交流非常熱烈，相信你們讀書收獲一定很大。哪些同學(xué)能上來跟大家分享呢？（請9、10、11、12、13）。
五、總結(jié)提升。
彪：學(xué)習(xí)了這一課，同學(xué)們收獲真大！通過“鷸蚌相爭卻讓漁人從中獲利”的故事,讓我們明白了“做事要權(quán)衡得失，化解矛盾沖突，相互謙讓?！薄叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這些道理。
六、拓展延伸：
丹：想一想，鷸和蚌在那樣的情況下應(yīng)該怎么辦呢？親愛的同學(xué)們，發(fā)揮你們的聰明才智，展開你們想象的翅膀，重新演繹鷸蚌相爭的故事吧！（續(xù)編故事）。
七、故事分享。
彪：那么，有誰上來把故事跟大家分享嗎？（請14、15、16）。
公益課堂協(xié)議篇十
鑒于：
xxx基金會是在鄧小平同志倡導(dǎo)下，經(jīng)中共中央決定成立的一個非營利的慈善團(tuán)體。成立基金會的目的，是為了廣泛聯(lián)絡(luò)海內(nèi)外友好團(tuán)體和熱心人士，弘揚宋慶齡先生高尚的愛國情懷，支持和參與少年兒童文教、科技和福利事業(yè)，促進(jìn)少年兒童身心健康發(fā)展；支持和參與中外文化交流，增進(jìn)國際友好，維護(hù)世界和平；支持和參與兩岸交流，“反獨促統(tǒng)”，促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)；支持和參與少年兒童教育扶貧工作。
xxx基金會是由xxx女兒xxx擔(dān)任名譽(yù)理事長，經(jīng)xx省民政廳批準(zhǔn)設(shè)立的一個積極開展社會公益活動、非盈利性的公益基金會。基金會的宗旨是：關(guān)注弱勢群體，弘揚尊師重教，促進(jìn)扶貧濟(jì)困，推動社會和諧。
甲、乙雙方遵循互惠互利合作理念，本著“發(fā)揮優(yōu)勢、相互促進(jìn)、長期合作、互利互贏”的原則推進(jìn)戰(zhàn)略合作，努力擴(kuò)大雙方合作的深度和廣度，提高社會效益，實現(xiàn)互利共贏。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：
1、雙方確立為戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并予以長期保持，甲方在公益慈善影響力及經(jīng)驗等方面對乙方予以指導(dǎo)。
2、雙方同意互為合作事項創(chuàng)造最惠條件和待遇，共同形成新的公益慈善發(fā)展優(yōu)勢。
3、雙方確定公益慈善合作協(xié)調(diào)辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)提供資料，商定公益慈善合作事項，制定合作計劃，銜接合作企業(yè)，協(xié)調(diào)合作事項，落實合作事宜。
4、雙方公益慈善合作無排他性，不改變各自獨立地位，以各自名義承擔(dān)對外相應(yīng)的法律責(zé)任。
5、雙方共同聲明，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不得借用公益慈善名義開展盈利項目。
6、因不可抗力及其他不可預(yù)見和不可避免因素致使本協(xié)議不能履行時，雙方協(xié)商同意后終止本協(xié)議，雙方均不承擔(dān)法律責(zé)任。
7、本協(xié)議為框架協(xié)議，具體公益慈善合作事宜需在每一項合作的實施方案項目書中進(jìn)一步明確。
8、雙方保證對本協(xié)議內(nèi)容予以保密。未經(jīng)對方允許，不得向任何第三方泄露本協(xié)議的全部或部分內(nèi)容，不得向第三方提供影印件、照片等。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為拾年。違反上述保密義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任并賠償由此造成的損失。
9、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，據(jù)同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
簽約地點：廣東省xx市。
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公益課堂協(xié)議篇十一
甲方：（以下簡稱甲方）。
乙方：（以下簡稱乙方）。
雙方本著為推動河北公益慈善事業(yè)更好更快發(fā)展，加速企業(yè)對慈善事業(yè)和社會責(zé)任的認(rèn)知達(dá)成共識，由甲方委托并授權(quán)乙方開發(fā)管理愛心購物網(wǎng)站，暫定名“善購網(wǎng)”或“聚愛網(wǎng)絡(luò)商城”?，F(xiàn)制定以下協(xié)議，供雙方遵照執(zhí)行：
一、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、為我會官方的網(wǎng)站的附屬網(wǎng)站，僅隸屬于甲方，甲方享有該網(wǎng)站的所有權(quán)；
6、甲方負(fù)責(zé)為乙方在活動中的'愛心捐贈開具統(tǒng)一的免稅票據(jù)和捐贈證書。
7、甲方要定期為乙方提供該筆專項資金的明細(xì)、救助人信息及反饋，確保公開透明，?？顚Ｓ?。
二、乙方權(quán)利與義務(wù)。
6、如乙方違背基金會管理辦法和募捐相關(guān)法規(guī)，甲方可以隨時終止協(xié)議，并保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。
三、其他事宜。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自雙方簽字蓋章之日起生效。自年月日至年月日止，在協(xié)議期內(nèi)，若乙方無重大過錯，甲方保證乙方網(wǎng)站正常運行，直至協(xié)議期滿。
在執(zhí)行過程中如需修改協(xié)議或未盡事宜，雙方應(yīng)本著真誠合作的態(tài)度進(jìn)行協(xié)商。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效應(yīng)。
開戶單位：
開戶銀行：
帳號：
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
公益課堂協(xié)議篇十二
甲方：身份證號：住址：乙方：身份證號：住址：風(fēng)險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著誠實信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動贊助商，特訂出以下協(xié)議。風(fēng)險提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。
一、甲方權(quán)利。
2、甲方享受在乙方運營站點；開通活動主頁進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
二、甲方義務(wù)。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場活動，并保證活動正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時需交納活動贊助費用_________元；
3、甲方需提供營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動細(xì)則及其相關(guān)回報。
三、乙方權(quán)利。
1、乙方擁有本次活動全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動贊助費用和全權(quán)調(diào)配使用該費用的權(quán)利。
四、乙方義務(wù)。
1、積極策劃活動方案，布置活動現(xiàn)場，組織參會人員進(jìn)行活動，以保證活動正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報導(dǎo)以及對活動現(xiàn)場的整體報導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
五、爭議處理風(fēng)險提示：
合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭議時，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來處理，盡量使事情有一個圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。風(fēng)險提示：
應(yīng)約定保密及競業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對項目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權(quán)益的活動。
六、保密及其它。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
公益課堂協(xié)議篇十三
公益課堂是一種新型的課程形式，針對的是廣大青少年和社會公眾，旨在通過公益課堂的形式，引導(dǎo)大家關(guān)注社會公益事業(yè)，參與公益活動，樹立正確的社會價值觀和人生觀。在參與公益課堂的過程中，我收獲了很多，下面我將從五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
在公益課堂中，我們常常會遇到團(tuán)隊合作活動。比如，志愿者們在某個環(huán)保項目上對自己的任務(wù)進(jìn)行劃分，在互相配合幫助下完成了任務(wù)。在這樣的活動中，大家要互相協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，尋找最優(yōu)解決方案，從而達(dá)成共同的目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊合作，培育了我們的集體意識和協(xié)作能力。
公益課堂的主旨是鼓勵大家關(guān)注社會問題，積極地參與公益活動。通過公益課堂的參與，讓我更加深入地了解了社會的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。我從中感受到，我們每個人都應(yīng)該有承擔(dān)社會責(zé)任的意識。只有通過我們的努力，才能帶來社會公益事業(yè)的長期發(fā)展。
三、公益課堂培養(yǎng)自我管理能力。
公益課堂有許多活動需要自我安排和管理。例如，組織志愿者小組開展活動，需要志愿者自我協(xié)同、自我安排。在公益課堂中，我們需要自己制定計劃，組織活動，安排時間。通過這樣的活動，我發(fā)現(xiàn)自己的自我管理能力得到了極大的提升，這也是在公益課堂中收獲之一。
隨著人們的生活壓力不斷增加，我們的心態(tài)也變得越來越焦慮，負(fù)面情緒的產(chǎn)生比比皆是。在公益課堂中，我們接觸到的是那些困難的人和生活環(huán)境，這讓我們開始重新審視生活，開始正視問題。這樣的思路讓我們清醒地知道什么才是最重要的，從而重新調(diào)整自己的心態(tài)。
公益課堂的參與對于我們個人成長有非常重要的貢獻(xiàn)。在課堂中，我們可以學(xué)到很多新的技能和知識，可以結(jié)交很多志同道合的朋友，也有機(jī)會向他人展示自己的才華。這種成長的過程不僅讓我們的品格得到成長，還讓我們的閃光點自我顯露的機(jī)會得到提升。
綜上所述，參與公益課堂的收獲不僅是對社會貢獻(xiàn)的回饋，更包括了對于個人成長的促進(jìn)和啟迪。通過公益課堂的學(xué)習(xí)，大家能夠樹立正確的社會價值觀和人生觀，同時也能夠培養(yǎng)更多的人才，促進(jìn)社會的持續(xù)發(fā)展。這對于年輕人的成長始終具有非常重要的意義。希望更多的人能夠通過公益課堂參與到公益事業(yè)中，成為一名有擔(dān)當(dāng)有愛心的公益人。
公益課堂協(xié)議篇十四
鑒于：
基金會是在鄧小平同志倡導(dǎo)下，經(jīng)中共中央決定成立的一個非營利的.慈善團(tuán)體。成立基金會的目的，是為了廣泛聯(lián)絡(luò)海內(nèi)外友好團(tuán)體和熱心人士，弘揚宋慶齡先生高尚的愛國情懷，支持和參與少年兒童文教、科技和福利事業(yè)，促進(jìn)少年兒童身心健康發(fā)展；支持和參與中外文化交流，增進(jìn)國際友好，維護(hù)世界和平；支持和參與兩岸交流，“反獨促統(tǒng)”，促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)；支持和參與少年兒童教育扶貧工作。
基金會是由 女兒 擔(dān)任名譽(yù)理事長，經(jīng) 省民政廳批準(zhǔn)設(shè)立的一個積極開展社會公益活動、非盈利性的公益基金會?；饡淖谥际牵宏P(guān)注弱勢群體，弘揚尊師重教，促進(jìn)扶貧濟(jì)困，推動社會和諧。
甲、乙雙方遵循互惠互利合作理念，本著“發(fā)揮優(yōu)勢、相互促進(jìn)、長期合作、互利互贏”的原則推進(jìn)戰(zhàn)略合作，努力擴(kuò)大雙方合作的深度和廣度，提高社會效益，實現(xiàn)互利共贏。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：
1、雙方確立為戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并予以長期保持，甲方在公益慈善影響力及經(jīng)驗等方面對乙方予以指導(dǎo)。
2、雙方同意互為合作事項創(chuàng)造最惠條件和待遇，共同形成新的公益慈善發(fā)展優(yōu)勢。
3、雙方確定公益慈善合作協(xié)調(diào)辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)提供資料，商定公益慈善合作事項，制定合作計劃，銜接合作企業(yè)，協(xié)調(diào)合作事項，落實合作事宜。
4、雙方公益慈善合作無排他性，不改變各自獨立地位，以各自名義承擔(dān)對外相應(yīng)的法律責(zé)任。
5、雙方共同聲明，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不得借用公益慈善名義開展盈利項目。
6、因不可抗力及其他不可預(yù)見和不可避免因素致使本協(xié)議不能履行時，雙方協(xié)商同意后終止本協(xié)議，雙方均不承擔(dān)法律責(zé)任。
7、本協(xié)議為框架協(xié)議，具體公益慈善合作事宜需在每一項合作的實施方案項目書中進(jìn)一步明確。
8、雙方保證對本協(xié)議內(nèi)容予以保密。未經(jīng)對方允許，不得向任何第三方泄露本協(xié)議的全部或部分內(nèi)容，不得向第三方提供影印件、照片等。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為拾年。違反上述保密義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任并賠償由此造成的損失。
9、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，據(jù)同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
簽約地點：廣東省 市
公益課堂協(xié)議篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長，各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
大家早上好!歡迎各位參加xx市“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座。我是xxx，來自《孝行》欄目組，這三天的講座將由我來為大家主持，能夠參加這樣的盛會我感到非常的榮興。
本次“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座的舉辦,是希望通過嘉賓老師的精彩匯報，讓更多的人了解中華，讓更多的家庭獲得幸福，讓我們的`社會真正實現(xiàn)和諧。
“弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一件具有深遠(yuǎn)意義的大事”，本次公益講座的舉辦，也必將成為我市的一件文化盛事，我們熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表和社會各界人士共同參與，并對講座的舉辦提出更好的建議，為我市的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、文化大繁榮貢獻(xiàn)力量。
下面我非常榮幸的宣布，“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座現(xiàn)在開始，恭請各位全體起立。讓我們大家以無比感恩的心，祝愿我們偉大祖國國泰民安、繁榮富強(qiáng)。
現(xiàn)在升國旗唱國歌。
大家請坐!
公益課堂協(xié)議篇十六
尊敬的各位家長：
今天，我們邀請各位家長和孩子們，一起來參加“國家關(guān)工委支教助學(xué)工程感恩勵志中國行”感恩勵志公益講座活動。感恩勵志教育公益講座主要針對中學(xué)生及家長，通過詮釋愛與責(zé)任;用感恩收獲愛;用自信收獲、收獲快樂，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價值觀，并學(xué)會用愛收獲精彩，收獲快樂。今天到會的嘉賓有xxx讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長、同學(xué)們，今天中國行感恩勵志團(tuán)的xxx老師要給我們帶來一場報告，下面就讓我們以熱烈的`掌聲歡迎xxx老師!
各位家長，同學(xué)們：
一個半小時的時間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過去了，此時此刻，我想，任何語言都已經(jīng)蒼白無力。我相信，今天我們在座的每一個人都受到了心靈的觸動，我們每一個人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學(xué)們，你們的路還很長，要學(xué)會感恩，要感恩父母，因為他生養(yǎng)了你;要感恩老師，因為他教育了你;要感恩你身邊的每一個人，因為他幫助了你;”通過這次感恩勵志報告會，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了感恩與勵志，懂得了應(yīng)該擁有充實而快樂的人生。同時，加深了父母與孩子、老師與學(xué)生之間心靈溝通，為學(xué)生、家長、老師構(gòu)筑了愛的橋梁，打造了愛的平臺，必將為孩子快樂的成長起到奠基和引領(lǐng)作用。
最后，我就說一句話：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做我們應(yīng)該做的吧!今天的報告會到此結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝xxx老師!
公益課堂協(xié)議篇十七
為確保我村一事一議項目按質(zhì)量如期完成，依據(jù)《縣村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補(bǔ)試點工作的實施意見》、（政秘xxx號），經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本協(xié)議：
第一條：
一、項目名稱：xx砂石路。
二、項目建設(shè)內(nèi)容：長x米，路基寬x米，砂石路面x米，厚x厘米。
三、工程質(zhì)量要求：合格標(biāo)準(zhǔn)。
四、開工時間：x月x日。
五、竣工時間：x月x日。
六、質(zhì)量保證期：三年。
七、協(xié)議價款：共計xxx元。
第二條：
一、甲方應(yīng)積極為乙方創(chuàng)造良好施工環(huán)境，并做到障礙清除，處理與本工程有關(guān)的.群眾工作，確保本工程如期開工。
二、乙方應(yīng)嚴(yán)格按照工程標(biāo)準(zhǔn)施工。
第三條：
一、質(zhì)量檢查。乙方應(yīng)按照要求施工，隨時接受甲方抽樣檢查。
二、竣工驗收。工程竣工后，乙方提出驗收申請，甲方由驗收小組按協(xié)議條款約定的日期和質(zhì)量驗收，工程質(zhì)量符合規(guī)范要求，甲方驗收小組在記錄上簽字。
第四條：
價款支付方式。
一、協(xié)議價款：協(xié)議價款在協(xié)議條款內(nèi)約定后，任何一方不得擅自改變。
二、工程款預(yù)付：開工后甲方向乙方預(yù)付xxx工程材料款。
三、竣工結(jié)算。竣工驗收合格后，甲方支付協(xié)議總價款的xx。
第五條：
本合同一式四份，甲乙雙方簽字蓋章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，縣農(nóng)綜辦、鎮(zhèn)財政所存檔一份。
甲方：xx民委員會。
乙方：xx科技。
公益課堂協(xié)議篇十八
甲方：身份證號：住址：乙方：身份證號：住址：風(fēng)險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著誠實信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動贊助商，特訂出以下協(xié)議。風(fēng)險提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。
2、甲方享受在乙方運營站點；開通活動主頁進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場活動，并保證活動正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時需交納活動贊助費用_________元；
3、甲方需提供營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動細(xì)則及其相關(guān)回報。
1、乙方擁有本次活動全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動贊助費用和全權(quán)調(diào)配使用該費用的權(quán)利。
1、積極策劃活動方案，布置活動現(xiàn)場，組織參會人員進(jìn)行活動，以保證活動正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報導(dǎo)以及對活動現(xiàn)場的整體報導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭議時，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來處理，盡量使事情有一個圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。風(fēng)險提示：
應(yīng)約定保密及競業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對項目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權(quán)益的活動。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
公益課堂協(xié)議篇十九
公益課堂是指在大學(xué)或中小學(xué)校園里開展的服務(wù)社會的一種教育活動。其目的是通過開設(shè)相關(guān)公益實踐和宣傳教育，讓學(xué)生走出課堂，了解社會實踐和公益活動，提高他們的社會責(zé)任感和公民意識，為建設(shè)和諧社會作出貢獻(xiàn)。
我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加了幾次公益課堂。通過這些經(jīng)歷，讓我對社會有了更直觀的感受。首先，在參加公益課堂活動的過程中，我對公益事業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。其次，我也因此意識到自己所應(yīng)該擁有的社會責(zé)任感，需要主動地為社會做貢獻(xiàn)。最后，我也感到，公益課堂的活動給了我一個與同學(xué)互動和合作的機(jī)會，增強(qiáng)了我與人溝通和合作的能力。
通過參與公益課堂，我深刻地意識到公益事業(yè)對個人素質(zhì)的提高是非常重要的。社會需要那些有責(zé)任感和能力的人來推動公益事業(yè)的發(fā)展。如果大家都固守自己的小世界，只關(guān)注自己的得失，這不僅對自己的成長有限制，也會起到不良循環(huán)的作用，進(jìn)而阻礙公益事業(yè)的發(fā)展。
公益課堂的目的是為社會作出貢獻(xiàn)。我們在課堂上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于公益事業(yè)的知識，包括志愿服務(wù)、環(huán)保、扶貧和救災(zāi)救援等等。更重要的是，我們也通過活動親身體驗和感受了這些領(lǐng)域的需求和挑戰(zhàn)。作為大學(xué)生，我們有責(zé)任用自己的力量和智慧，為社會作出貢獻(xiàn)。
公益課堂的意義不僅在于對現(xiàn)在的提高，更重要的是對未來的影響。參與公益課堂的學(xué)生，不僅可以增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和公民意識，還可以培養(yǎng)自身的實踐能力和社會適應(yīng)能力，提高就業(yè)競爭力，進(jìn)而為未來的社會發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，公益課堂是一項非常有意義的教育實踐和社會服務(wù)活動。通過參加公益課堂，可以提高自身的社會責(zé)任感和公民意識，增強(qiáng)個人素質(zhì)和實踐能力，為社會的發(fā)展和個人的成長作出貢獻(xiàn)。
公益課堂協(xié)議篇一
捐贈人：
受贈人：____________。
因成骨不全癥患者_(dá)______________(以下簡稱受贈人)使用手動輪椅有困難，經(jīng)申請，北京瓷娃娃罕見病關(guān)愛中心(以下簡稱中心)特向其捐贈上海互邦電動輪椅一臺，用于該患者日常生活,提高其出行能力。由捐贈電動輪椅所產(chǎn)生的問題約定如下：
3、受贈人使用電動輪椅，應(yīng)在家人協(xié)助下按照使用說明正確、謹(jǐn)慎使用，因使用電動輪椅所導(dǎo)致的身體磕碰、受傷等任何問題中心不承擔(dān)任何責(zé)任。
受贈人：____________。
身份證號碼：_____________________。
捐贈人：
聯(lián)系電話：_______________________。
日期：_________年_____月______日
公益課堂協(xié)議篇二
尊敬的各位家人，女士們先生們：
大家現(xiàn)在好。十月煙臺，丹桂飄香。在這美好的日子里，吉斯華商教練技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的公益大講堂今天又和大家見面了。今天我們非常榮幸地邀請到我的老大哥、著名的節(jié)目主持人、東山書院副院長吳天然老師作為主講導(dǎo)師，他將給我們帶來精彩而又落地的課程，我相信在座的每一位都會收獲滿滿。因為我相信老大哥的能量。
吳天然老師，國家二級心理咨詢師，獨立策劃人，企業(yè)文化和大型活動主持人。山東婚禮主持創(chuàng)始人之一。從1979年開始，在原煙臺國棉二廠從事企業(yè)文化工作至今，有近--年的從業(yè)經(jīng)歷。煙臺第二棉紡廠破產(chǎn)后，一直在社會上為工廠、機(jī)關(guān)、部隊、學(xué)校從事企業(yè)文化的創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作。三十年來，靠自己的悟性和學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)作，先后為許多企業(yè)作詞作曲，尤其擅長結(jié)合企業(yè)實際情況創(chuàng)作各種作品，如：《招遠(yuǎn)金城鑄金魂》、《仰望蓬萊》《青島高鐵餐飲之歌》《107院歌》《家有父和母《我們同唱一首歌》，煙臺春晚主題歌《今天最精彩》男聲四重唱《春天來了》福山電視臺教師節(jié)主題歌《老師，我為你頒獎》煙臺電廠90周年司慶總策劃、總撰稿。煙臺東昌集團(tuán)煙臺泛華保險等公司周年慶典的總策劃總導(dǎo)演總撰稿。煙臺團(tuán)市委五四電視晚會藝術(shù)顧問，為國稅局和原鐵道大廈創(chuàng)作的小品《櫻桃紅了》《大廈風(fēng)雨情》都獲得了不同的獎項。先后為福山電視臺、東昌集團(tuán)、福山東廳、張各莊、門樓等和辦事處創(chuàng)作了音樂快板，收到了很好的演出效果。今年8月13日，央視電影頻道播出的電影《無聲的愛》整個電影的音樂創(chuàng)作和主題歌《有愛就有家》作曲有望獲安徽省五個一工程獎。
今天，我們還很榮幸地邀請到煙臺公共關(guān)系協(xié)會的會長孫勝利先生、煙臺晚報總編室主任李秀麗女士擔(dān)當(dāng)本次課程嘉賓。歡迎他們。
下面讓我們以最熱烈的掌聲請出今天公益大講堂的主講導(dǎo)師吳天然老師。有請。
公益課堂協(xié)議篇三
活動的目的和意義：大學(xué)生是一個充滿激情的群體，是一個擁有無限夢想的群體;而大學(xué)，就是一個實現(xiàn)夢想的地方，是一個創(chuàng)造奇跡的天堂對于未來、有人說：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個過程!”
一、活動主題：立足社會，開創(chuàng)未來。
就像看風(fēng)景一樣,看一本小說一樣，都有讓人激動的時候!
二、有人說：“這個問題太籠統(tǒng)了，每個人所經(jīng)歷的不同，對待人生的看法也不會雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。
也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。
也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。
但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個自己。
三、有人說：“活著的意義在于有一個自我意識存在在這個世界上，與別人不同。
有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。
要是死了，就什么都沒了。
當(dāng)一切欲望被利益化的時候，人們往往容易失去自我。
失去自我，也就會不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。
大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說明了很多,在多元化的價值體系下,我們該如何才能吸收多元之中的精華?未來怎樣把握,才能做到有得有失,無悔與自己。
活動時間：
活動地點：
演講人：暢銷書策劃人——山峰
參與人員：陽光讀書公益協(xié)會全體成員
一、工作安排:
活動前期工作：
1.確定講座的主題(聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的準(zhǔn)備工作。
2.時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動，向?qū)W校確定場所，借好設(shè)備。
3.與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。
4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。
2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進(jìn)行宣傳。
3、在講座前做好宣傳工作(主要以海報、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳)。
4、相關(guān)人員提前三小時到講座會場，做好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動當(dāng)天流程：
1、組織與會人員進(jìn)場。
2、xx山峰老師進(jìn)行“立足社會,開創(chuàng)未來”的演講。
3、活動結(jié)束后，先請演講者離開。
4、組織與會人員離開。
(三)活動后期工作：
1、收拾、整理會場。
2、對講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報告，交給相關(guān)老師或部門。
一、經(jīng)費預(yù)算：
1、礦泉水：1瓶=1.5元
2、海報制作：
總計：
二、其他：
1、可選擇的主題：目前社會的環(huán)境;大學(xué)生的責(zé)任感;社會對企業(yè)的需求;如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。
2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。
3、海報必須在展出，都需要。
4、在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。
6、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場，演講時紀(jì)律良好。
一、活動目的：
為了幫助小學(xué)生和初中生樹立對學(xué)習(xí)的信心，提高他們的成績幫助他們解決生活中所遇到的一些疑惑;同時也為我們大學(xué)生提供一個鍛煉自我的實踐平臺，豐富了大學(xué)生們的課余生活，真正意義上提高大學(xué)生的交際能力和實踐能力。
二、活動時間和地點：
時間：每星期日上午，活動當(dāng)天早7：30在交通站牌前的草地上統(tǒng)一集合，乘車前往。
地點：安慶路街道辦
三、主題：公益課堂，志愿服務(wù)
對象：一些小學(xué)及初中學(xué)生
四、活動的.意義：
幫助公益課堂的學(xué)生們樹立信心、提高成績、健康成長，使他們的學(xué)習(xí)在我們志愿者的幫助下得到提高。
同時也豐富了大學(xué)生們的課余生活，增進(jìn)大學(xué)生對社會的理解，提高大學(xué)生的社會交際能力，增強(qiáng)大學(xué)生的服務(wù)意識，展示當(dāng)代大學(xué)生的魅力與風(fēng)采。
把大學(xué)生們學(xué)到的知識真正應(yīng)用到實踐中去，為以后走上社會積累一定的經(jīng)驗，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，給大學(xué)生提供一個鍛煉的機(jī)會和展現(xiàn)自我的良好的一個平臺。
五、活動的具體流程及一些要求
1、通過安慶路街道辦公室街道辦收集需要公益課堂的家庭。
我們與他們進(jìn)行交流，了解他們的孩子的學(xué)習(xí)情況，并確定本學(xué)期需要做公益課堂的學(xué)生，確定學(xué)生數(shù)進(jìn)而確定公益課堂老師數(shù)目。
2、根據(jù)每個孩子需要重點學(xué)習(xí)鞏固的科目不同，不同的公益課堂的老師所擅長的科目也不盡相同。
所以根據(jù)每個孩子的需要重點補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，公益課堂內(nèi)部討論每個老師所教的學(xué)生，保證每個老師對于學(xué)生的提問要得心應(yīng)手。
3、每一位志愿者對學(xué)生度都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)會調(diào)動一些
學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。
志愿者不能只當(dāng)學(xué)生做題的機(jī)器，要引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，讓學(xué)生自己去體會解題的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣使學(xué)生能從公益課堂中獲益。
4、每一位老師都要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)是否在狀態(tài)內(nèi)，對一些好走神的學(xué)生要想一些辦法去調(diào)整他們，使他們重新回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。
5、在學(xué)生休息時間可以和學(xué)生一起玩一些小游戲或者談?wù)勑模箤W(xué)生能和自己和諧相處。
7、在公益課堂中表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者，給予表揚;在學(xué)期末，可以讓學(xué)生給自己的老師打分，得分最高的志愿者將給一些獎勵。
以此來提高志愿者的工作積極性。
8、志愿者在輔導(dǎo)過程中應(yīng)試著去了解學(xué)生，針對學(xué)生運用不同的輔導(dǎo)方法，努力將課堂效率提到最大化。
9、我們相信只要我們志愿者能帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去做這份工作，我們一定可以幫助在公益課堂中學(xué)習(xí)的孩子提高成績，樹立信心，讓他們健康成長。
六、活動總結(jié)
通過公益課堂活動讓我懂得了公益活動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該自覺自愿地參加活動，因為不記報酬是我們大學(xué)生的一個特征。
同時參加這個活動也能提高了我們的社會實踐能力和溝通表達(dá)能力也為以后走上社會積累一定的經(jīng)驗，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，給同學(xué)們提供一個鍛煉的機(jī)會和展現(xiàn)自我的舞臺。
公益課堂協(xié)議篇四
鑒于甲方是_____________學(xué)校的杰出校友，本著回饋母校，服務(wù)母校的原則，甲方為更好地開展教育領(lǐng)域的公益項目，自愿向乙方捐資幼兒園用品用于資____________學(xué)校教育事業(yè)。經(jīng)協(xié)商，雙方達(dá)成以下協(xié)議：
一、雙方責(zé)任與權(quán)利。
甲方責(zé)任與權(quán)利。
1、按本協(xié)議向乙方捐贈幼兒園用品。
2、監(jiān)督乙方對該捐贈資金使用情況。
3、有權(quán)參與并了解乙方對該捐贈資金的安排情況，并獲得相關(guān)文件。
乙方責(zé)任與權(quán)利。
1、接受捐贈資金，充分尊重甲方的捐贈意愿，認(rèn)真管理及使用好甲方捐贈，全部用于本協(xié)議規(guī)定的用途。
2、乙方有權(quán)在相關(guān)媒體上發(fā)布消息或?qū)ｉT報道甲方捐資情況，并通過信息發(fā)布和匯報文件等多種形式擴(kuò)大甲方捐贈行為的社會影響力。
3、向甲方頒發(fā)捐贈證書并開具捐贈收據(jù)。
二、捐資支付方式。
在______年______月______日前，甲方將捐贈資金____________元(大寫：____________元整)人民幣匯至乙方指定賬戶，乙方在收到甲方的捐款后______個工作日內(nèi)向甲方開具捐贈收據(jù)。
乙方指定賬戶是：__________________________________________。
賬戶名稱：________________________________________________。
開戶行：__________________________________________________。
聯(lián)系人：__________________________________________________。
聯(lián)系電話：________________________________________________。
三、協(xié)議的解除與違約責(zé)任。
1、雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以解除本協(xié)議。任何一方不得單方面擅自解除本協(xié)議。
2、在發(fā)生不可抗力或者本協(xié)議內(nèi)容與國家政策及法律規(guī)定相抵觸等情形時，一方可以解除本協(xié)議，提出解除協(xié)議的一方應(yīng)以書面形式通知另一方。
3、在一方嚴(yán)重違約導(dǎo)致不能實現(xiàn)本協(xié)議目的時，另一方有權(quán)解除本協(xié)議。提出解除協(xié)議的一方應(yīng)以書面形式通知另一方，并且嚴(yán)重違約方應(yīng)對另一方造成的損失予以相應(yīng)賠償。
四、協(xié)議文本及效力。
1、本協(xié)議一式______份，甲、乙方各持______份，具有同等法律效力。
2、本協(xié)議執(zhí)行過程中，未盡事宜雙方另行協(xié)商，商定的內(nèi)容以補(bǔ)充協(xié)議、紀(jì)要、洽商等形式，經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)委托人簽字蓋章后即成為本協(xié)議附件，且是本協(xié)議不可分割的部分，與本協(xié)議具有同等效力。
3、在執(zhí)行本協(xié)議過程中，對相關(guān)條款發(fā)生爭議時，雙方本著友好合作原則進(jìn)行協(xié)商解決。
3、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
公益課堂協(xié)議篇五
工商核準(zhǔn)登記號：____________。
受贈單位名稱：_______市慈善總會電話：______________。
以上雙方根據(jù)《中華人民共和國公益捐贈法》、《中華人民共和國民法典》有關(guān)規(guī)定，訂立協(xié)議如下：
一、捐贈方義務(wù)。
向受贈方捐贈________________________并提供合法的所有權(quán)憑證。
二、捐贈方權(quán)利。
與受贈方合議后，在不違反法律、法規(guī)，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______。
三、受贈方權(quán)利。
接受捐贈并查驗所有權(quán)憑證。
四、受贈方義務(wù)。
接受捐贈款項或物品后，依照捐贈方指定的目標(biāo)和方式支配使用捐贈款物。
雙方遵循誠實信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
捐贈方：
受贈方：
_______年_______月_______日。
公益課堂協(xié)議篇六
為弘揚中華民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)我國廣大青年軟實力的提升，創(chuàng)建社會主義和諧社會，乙方與北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院社會責(zé)任研究所共同發(fā)起“百年和諧軟實力提升工程”公益項目(以下簡稱“工程”)，甲方自愿參與并支持“工程”公益項目。雙方共同依照國家和政府的有關(guān)法律法規(guī)，遵循平等自愿、誠信守法和公眾受益的基本原則，在友好協(xié)商并達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，簽署以下捐贈協(xié)議。
一、捐款數(shù)額：___。
二、捐贈明確：捐贈款中的10%，捐給受贈方作為社會文化發(fā)展基金;捐贈款中的另一個10%，捐給北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院社會責(zé)任研究所作為持續(xù)研究工程理論的工作費用;其余80%，用于購買《百年和諧個人軟實力》一書贈送給貧困大學(xué)生等相關(guān)公益事業(yè)。
三、受贈承諾：尊重捐贈方的意愿，并遵循公益事業(yè)的準(zhǔn)則和按照基金會章程的規(guī)定管理和使用捐贈款項。
四、受贈程序：本《捐贈協(xié)議書》由捐贈方先行簽署，并將捐款全額匯至受贈方賬戶。受贈方收到捐款后將開具“公益性單位接受捐贈統(tǒng)一收據(jù)”，連同兩份受贈方蓋章后的《捐贈協(xié)議書》快遞給捐贈方，捐贈方憑此票據(jù)及相關(guān)手續(xù)享受國家有關(guān)的稅收優(yōu)惠政策。
五、其它事宜：本《捐贈協(xié)議書》受中華人民共和國法律保護(hù)，壹式肆份，協(xié)議雙方各執(zhí)貳份，經(jīng)雙方簽章后生效。
捐贈方：受贈方(簽章)：
地址：_________地址：
郵編：_________郵編：?。
銀行：賬號：
電話：_________電話：?。
公益課堂協(xié)議篇七
工商核準(zhǔn)登記號：____________。
受贈單位名稱：_______市慈善總會電話：______________。
以上雙方根據(jù)《中華人民共和國公益捐贈法》、《中華人民共和國民法典》有關(guān)規(guī)定，訂立協(xié)議如下：
一、捐贈方義務(wù)。
向受贈方捐贈________________________并提供合法的所有權(quán)憑證。
二、捐贈方權(quán)利。
與受贈方合議后，在不違反法律、法規(guī)，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______________。
三、受贈方權(quán)利。
接受捐贈并查驗所有權(quán)憑證。
四、受贈方義務(wù)。
接受捐贈款項或物品后，依照捐贈方指定的目標(biāo)和方式支配使用捐贈款物。
雙方遵循誠實信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
_______年_______月_______日。
簽約地點：______________。
公益課堂協(xié)議篇八
為構(gòu)建社會主義和諧社會，弘揚人道主義精神，促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國公益捐贈法》、《中華人民共和國民法典》有關(guān)規(guī)定，捐贈方自愿向受贈方捐贈，并經(jīng)雙方友好協(xié)商，就合作內(nèi)容、捐贈方和受贈方的權(quán)利與義務(wù)等事項，達(dá)成以下協(xié)議。
一、合作內(nèi)容。
捐贈方自愿向受贈方捐贈足托，用于__________________。
二、捐贈方的權(quán)利與義務(wù)。
1、捐贈方應(yīng)在簽約之日起五日內(nèi)，負(fù)責(zé)將捐贈物品移交于受贈方。
2、捐贈方有權(quán)向受贈方查詢捐贈資金或捐贈物品的使用、管理情況，并可就項目進(jìn)度、項目質(zhì)量和資金使用等提出意見和建議，督促項目如期完成。
3、捐贈方有權(quán)對項目命名提出意見。
4、捐贈方有權(quán)參加項目的奠基和竣工儀式。
5、捐贈方因受贈方未按照協(xié)議約定用途使用捐贈款物的，捐贈方有權(quán)單方終止本協(xié)議的執(zhí)行。
三、受贈方的權(quán)利與義務(wù)。
1、受贈方在接受捐贈款物后，必須依照捐贈方指定的項目使用捐贈款物。并按照捐贈方提出的項目進(jìn)度、項目質(zhì)量和資金使用的意見和建議，認(rèn)真整改，確保項目保質(zhì)保量、如期完成。
2、受贈方對于捐贈方就捐贈款物品的使用和管理等方面所提查詢，應(yīng)當(dāng)給予積極配合。
3、受贈方不得以任何理由要求捐贈方追加捐款，項目不足資金由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌解決。
4、受贈方于捐贈項目竣工后的十日內(nèi)向捐贈方和授權(quán)代表人分別提交該捐贈項目竣工的專項報告。
5、受贈方在收到款項1個月內(nèi)向捐贈方頒發(fā)證書和牌匾。
6、受贈方按捐贈方意見進(jìn)行項目命名并立碑紀(jì)念。
內(nèi)容如下：
中共福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部。
福建省工商業(yè)聯(lián)合會援建。
福建省光彩事業(yè)促進(jìn)會。
項目名稱：__________。
捐資金額：______。
捐資企業(yè)(個人)_________。
________縣______鄉(xiāng))人民政府。
________年_____月____日立。
四、雙方遵循誠實信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
五、雙方可就本捐贈協(xié)議履行的其他相關(guān)問題，達(dá)成其他補(bǔ)充協(xié)議，雙方一致同意補(bǔ)充協(xié)議作為本協(xié)議不可分割的一部分，并同本協(xié)議具有同等法律效力。
六、本協(xié)議一式五份，雙方各一份，報省光彩會一份，設(shè)區(qū)市統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)各一份，具有相同法律效力。
七、本協(xié)議自捐贈方和受贈方有權(quán)簽約人簽字蓋章后即刻生效。
捐贈方：_________________受贈方：__________。
簽署日期：________年___月_____日
公益課堂協(xié)議篇九
（組織課堂秩序、開場）。
丹：同學(xué)們，今天我們又來到多媒體室上課，大家都很高興！希望大家在這里表現(xiàn)得更出色、更精彩。你們說，誰能行？（回答：我能行！）很好！下面就看大家的行動了。
齊：老師、同學(xué)們，大家好！丹：我是--------彪：我是--------齊：這節(jié)課由我們來主持。
一、課前三分鐘：（才藝展示）。
丹：首先請看才藝展示——課本劇《揠苗助長》。掌聲有請演員上場！彪：看了這個才藝表演，你們有什么想說的嗎？（議表演、談收獲）（請1、2、3）。
二、看視頻導(dǎo)入新課《鷸蚌相爭》。
丹：你真會觀看和思考！今天要學(xué)習(xí)的課文，給我們講一個什么故事呢？請大家看大屏幕。（播放視頻）。
三、讀書思考：課文講了什么呢？
彪：誰能來告訴大家——課文講了什么呢？（請6、7、8）丹：你非常能干，既會讀書又能概括出課文的主題思想，真了不起！我們要向你學(xué)習(xí)。你能寫到黑板上嗎？（請他上來寫板書）。
彪：課文講了這么一個生動感人的故事，讓我們再仔細(xì)讀讀課文，和同學(xué)分享自己的讀書收獲吧！請1357排向后轉(zhuǎn)，進(jìn)行小組交流。
四、快速讀文、小組交流、班上匯報交流。
丹：大家在小組交流非常熱烈，相信你們讀書收獲一定很大。哪些同學(xué)能上來跟大家分享呢？（請9、10、11、12、13）。
五、總結(jié)提升。
彪：學(xué)習(xí)了這一課，同學(xué)們收獲真大！通過“鷸蚌相爭卻讓漁人從中獲利”的故事,讓我們明白了“做事要權(quán)衡得失，化解矛盾沖突，相互謙讓?！薄叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這些道理。
六、拓展延伸：
丹：想一想，鷸和蚌在那樣的情況下應(yīng)該怎么辦呢？親愛的同學(xué)們，發(fā)揮你們的聰明才智，展開你們想象的翅膀，重新演繹鷸蚌相爭的故事吧！（續(xù)編故事）。
七、故事分享。
彪：那么，有誰上來把故事跟大家分享嗎？（請14、15、16）。
公益課堂協(xié)議篇十
鑒于：
xxx基金會是在鄧小平同志倡導(dǎo)下，經(jīng)中共中央決定成立的一個非營利的慈善團(tuán)體。成立基金會的目的，是為了廣泛聯(lián)絡(luò)海內(nèi)外友好團(tuán)體和熱心人士，弘揚宋慶齡先生高尚的愛國情懷，支持和參與少年兒童文教、科技和福利事業(yè)，促進(jìn)少年兒童身心健康發(fā)展；支持和參與中外文化交流，增進(jìn)國際友好，維護(hù)世界和平；支持和參與兩岸交流，“反獨促統(tǒng)”，促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)；支持和參與少年兒童教育扶貧工作。
xxx基金會是由xxx女兒xxx擔(dān)任名譽(yù)理事長，經(jīng)xx省民政廳批準(zhǔn)設(shè)立的一個積極開展社會公益活動、非盈利性的公益基金會。基金會的宗旨是：關(guān)注弱勢群體，弘揚尊師重教，促進(jìn)扶貧濟(jì)困，推動社會和諧。
甲、乙雙方遵循互惠互利合作理念，本著“發(fā)揮優(yōu)勢、相互促進(jìn)、長期合作、互利互贏”的原則推進(jìn)戰(zhàn)略合作，努力擴(kuò)大雙方合作的深度和廣度，提高社會效益，實現(xiàn)互利共贏。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：
1、雙方確立為戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并予以長期保持，甲方在公益慈善影響力及經(jīng)驗等方面對乙方予以指導(dǎo)。
2、雙方同意互為合作事項創(chuàng)造最惠條件和待遇，共同形成新的公益慈善發(fā)展優(yōu)勢。
3、雙方確定公益慈善合作協(xié)調(diào)辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)提供資料，商定公益慈善合作事項，制定合作計劃，銜接合作企業(yè)，協(xié)調(diào)合作事項，落實合作事宜。
4、雙方公益慈善合作無排他性，不改變各自獨立地位，以各自名義承擔(dān)對外相應(yīng)的法律責(zé)任。
5、雙方共同聲明，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不得借用公益慈善名義開展盈利項目。
6、因不可抗力及其他不可預(yù)見和不可避免因素致使本協(xié)議不能履行時，雙方協(xié)商同意后終止本協(xié)議，雙方均不承擔(dān)法律責(zé)任。
7、本協(xié)議為框架協(xié)議，具體公益慈善合作事宜需在每一項合作的實施方案項目書中進(jìn)一步明確。
8、雙方保證對本協(xié)議內(nèi)容予以保密。未經(jīng)對方允許，不得向任何第三方泄露本協(xié)議的全部或部分內(nèi)容，不得向第三方提供影印件、照片等。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為拾年。違反上述保密義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任并賠償由此造成的損失。
9、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，據(jù)同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
簽約地點：廣東省xx市。
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公益課堂協(xié)議篇十一
甲方：（以下簡稱甲方）。
乙方：（以下簡稱乙方）。
雙方本著為推動河北公益慈善事業(yè)更好更快發(fā)展，加速企業(yè)對慈善事業(yè)和社會責(zé)任的認(rèn)知達(dá)成共識，由甲方委托并授權(quán)乙方開發(fā)管理愛心購物網(wǎng)站，暫定名“善購網(wǎng)”或“聚愛網(wǎng)絡(luò)商城”?，F(xiàn)制定以下協(xié)議，供雙方遵照執(zhí)行：
一、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、為我會官方的網(wǎng)站的附屬網(wǎng)站，僅隸屬于甲方，甲方享有該網(wǎng)站的所有權(quán)；
6、甲方負(fù)責(zé)為乙方在活動中的'愛心捐贈開具統(tǒng)一的免稅票據(jù)和捐贈證書。
7、甲方要定期為乙方提供該筆專項資金的明細(xì)、救助人信息及反饋，確保公開透明，?？顚Ｓ?。
二、乙方權(quán)利與義務(wù)。
6、如乙方違背基金會管理辦法和募捐相關(guān)法規(guī)，甲方可以隨時終止協(xié)議，并保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。
三、其他事宜。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自雙方簽字蓋章之日起生效。自年月日至年月日止，在協(xié)議期內(nèi)，若乙方無重大過錯，甲方保證乙方網(wǎng)站正常運行，直至協(xié)議期滿。
在執(zhí)行過程中如需修改協(xié)議或未盡事宜，雙方應(yīng)本著真誠合作的態(tài)度進(jìn)行協(xié)商。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效應(yīng)。
開戶單位：
開戶銀行：
帳號：
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
公益課堂協(xié)議篇十二
甲方：身份證號：住址：乙方：身份證號：住址：風(fēng)險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著誠實信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動贊助商，特訂出以下協(xié)議。風(fēng)險提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。
一、甲方權(quán)利。
2、甲方享受在乙方運營站點；開通活動主頁進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
二、甲方義務(wù)。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場活動，并保證活動正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時需交納活動贊助費用_________元；
3、甲方需提供營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動細(xì)則及其相關(guān)回報。
三、乙方權(quán)利。
1、乙方擁有本次活動全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動贊助費用和全權(quán)調(diào)配使用該費用的權(quán)利。
四、乙方義務(wù)。
1、積極策劃活動方案，布置活動現(xiàn)場，組織參會人員進(jìn)行活動，以保證活動正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報導(dǎo)以及對活動現(xiàn)場的整體報導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
五、爭議處理風(fēng)險提示：
合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭議時，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來處理，盡量使事情有一個圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。風(fēng)險提示：
應(yīng)約定保密及競業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對項目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權(quán)益的活動。
六、保密及其它。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
公益課堂協(xié)議篇十三
公益課堂是一種新型的課程形式，針對的是廣大青少年和社會公眾，旨在通過公益課堂的形式，引導(dǎo)大家關(guān)注社會公益事業(yè)，參與公益活動，樹立正確的社會價值觀和人生觀。在參與公益課堂的過程中，我收獲了很多，下面我將從五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
在公益課堂中，我們常常會遇到團(tuán)隊合作活動。比如，志愿者們在某個環(huán)保項目上對自己的任務(wù)進(jìn)行劃分，在互相配合幫助下完成了任務(wù)。在這樣的活動中，大家要互相協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，尋找最優(yōu)解決方案，從而達(dá)成共同的目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊合作，培育了我們的集體意識和協(xié)作能力。
公益課堂的主旨是鼓勵大家關(guān)注社會問題，積極地參與公益活動。通過公益課堂的參與，讓我更加深入地了解了社會的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。我從中感受到，我們每個人都應(yīng)該有承擔(dān)社會責(zé)任的意識。只有通過我們的努力，才能帶來社會公益事業(yè)的長期發(fā)展。
三、公益課堂培養(yǎng)自我管理能力。
公益課堂有許多活動需要自我安排和管理。例如，組織志愿者小組開展活動，需要志愿者自我協(xié)同、自我安排。在公益課堂中，我們需要自己制定計劃，組織活動，安排時間。通過這樣的活動，我發(fā)現(xiàn)自己的自我管理能力得到了極大的提升，這也是在公益課堂中收獲之一。
隨著人們的生活壓力不斷增加，我們的心態(tài)也變得越來越焦慮，負(fù)面情緒的產(chǎn)生比比皆是。在公益課堂中，我們接觸到的是那些困難的人和生活環(huán)境，這讓我們開始重新審視生活，開始正視問題。這樣的思路讓我們清醒地知道什么才是最重要的，從而重新調(diào)整自己的心態(tài)。
公益課堂的參與對于我們個人成長有非常重要的貢獻(xiàn)。在課堂中，我們可以學(xué)到很多新的技能和知識，可以結(jié)交很多志同道合的朋友，也有機(jī)會向他人展示自己的才華。這種成長的過程不僅讓我們的品格得到成長，還讓我們的閃光點自我顯露的機(jī)會得到提升。
綜上所述，參與公益課堂的收獲不僅是對社會貢獻(xiàn)的回饋，更包括了對于個人成長的促進(jìn)和啟迪。通過公益課堂的學(xué)習(xí)，大家能夠樹立正確的社會價值觀和人生觀，同時也能夠培養(yǎng)更多的人才，促進(jìn)社會的持續(xù)發(fā)展。這對于年輕人的成長始終具有非常重要的意義。希望更多的人能夠通過公益課堂參與到公益事業(yè)中，成為一名有擔(dān)當(dāng)有愛心的公益人。
公益課堂協(xié)議篇十四
鑒于：
基金會是在鄧小平同志倡導(dǎo)下，經(jīng)中共中央決定成立的一個非營利的.慈善團(tuán)體。成立基金會的目的，是為了廣泛聯(lián)絡(luò)海內(nèi)外友好團(tuán)體和熱心人士，弘揚宋慶齡先生高尚的愛國情懷，支持和參與少年兒童文教、科技和福利事業(yè)，促進(jìn)少年兒童身心健康發(fā)展；支持和參與中外文化交流，增進(jìn)國際友好，維護(hù)世界和平；支持和參與兩岸交流，“反獨促統(tǒng)”，促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)；支持和參與少年兒童教育扶貧工作。
基金會是由 女兒 擔(dān)任名譽(yù)理事長，經(jīng) 省民政廳批準(zhǔn)設(shè)立的一個積極開展社會公益活動、非盈利性的公益基金會?；饡淖谥际牵宏P(guān)注弱勢群體，弘揚尊師重教，促進(jìn)扶貧濟(jì)困，推動社會和諧。
甲、乙雙方遵循互惠互利合作理念，本著“發(fā)揮優(yōu)勢、相互促進(jìn)、長期合作、互利互贏”的原則推進(jìn)戰(zhàn)略合作，努力擴(kuò)大雙方合作的深度和廣度，提高社會效益，實現(xiàn)互利共贏。
經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：
1、雙方確立為戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并予以長期保持，甲方在公益慈善影響力及經(jīng)驗等方面對乙方予以指導(dǎo)。
2、雙方同意互為合作事項創(chuàng)造最惠條件和待遇，共同形成新的公益慈善發(fā)展優(yōu)勢。
3、雙方確定公益慈善合作協(xié)調(diào)辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)提供資料，商定公益慈善合作事項，制定合作計劃，銜接合作企業(yè)，協(xié)調(diào)合作事項，落實合作事宜。
4、雙方公益慈善合作無排他性，不改變各自獨立地位，以各自名義承擔(dān)對外相應(yīng)的法律責(zé)任。
5、雙方共同聲明，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不得借用公益慈善名義開展盈利項目。
6、因不可抗力及其他不可預(yù)見和不可避免因素致使本協(xié)議不能履行時，雙方協(xié)商同意后終止本協(xié)議，雙方均不承擔(dān)法律責(zé)任。
7、本協(xié)議為框架協(xié)議，具體公益慈善合作事宜需在每一項合作的實施方案項目書中進(jìn)一步明確。
8、雙方保證對本協(xié)議內(nèi)容予以保密。未經(jīng)對方允許，不得向任何第三方泄露本協(xié)議的全部或部分內(nèi)容，不得向第三方提供影印件、照片等。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為拾年。違反上述保密義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任并賠償由此造成的損失。
9、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，據(jù)同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
簽約地點：廣東省 市
公益課堂協(xié)議篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長，各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
大家早上好!歡迎各位參加xx市“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座。我是xxx，來自《孝行》欄目組，這三天的講座將由我來為大家主持，能夠參加這樣的盛會我感到非常的榮興。
本次“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座的舉辦,是希望通過嘉賓老師的精彩匯報，讓更多的人了解中華，讓更多的家庭獲得幸福，讓我們的`社會真正實現(xiàn)和諧。
“弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一件具有深遠(yuǎn)意義的大事”，本次公益講座的舉辦，也必將成為我市的一件文化盛事，我們熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表和社會各界人士共同參與，并對講座的舉辦提出更好的建議，為我市的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、文化大繁榮貢獻(xiàn)力量。
下面我非常榮幸的宣布，“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座現(xiàn)在開始，恭請各位全體起立。讓我們大家以無比感恩的心，祝愿我們偉大祖國國泰民安、繁榮富強(qiáng)。
現(xiàn)在升國旗唱國歌。
大家請坐!
公益課堂協(xié)議篇十六
尊敬的各位家長：
今天，我們邀請各位家長和孩子們，一起來參加“國家關(guān)工委支教助學(xué)工程感恩勵志中國行”感恩勵志公益講座活動。感恩勵志教育公益講座主要針對中學(xué)生及家長，通過詮釋愛與責(zé)任;用感恩收獲愛;用自信收獲、收獲快樂，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價值觀，并學(xué)會用愛收獲精彩，收獲快樂。今天到會的嘉賓有xxx讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長、同學(xué)們，今天中國行感恩勵志團(tuán)的xxx老師要給我們帶來一場報告，下面就讓我們以熱烈的`掌聲歡迎xxx老師!
各位家長，同學(xué)們：
一個半小時的時間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過去了，此時此刻，我想，任何語言都已經(jīng)蒼白無力。我相信，今天我們在座的每一個人都受到了心靈的觸動，我們每一個人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學(xué)們，你們的路還很長，要學(xué)會感恩，要感恩父母，因為他生養(yǎng)了你;要感恩老師，因為他教育了你;要感恩你身邊的每一個人，因為他幫助了你;”通過這次感恩勵志報告會，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了感恩與勵志，懂得了應(yīng)該擁有充實而快樂的人生。同時，加深了父母與孩子、老師與學(xué)生之間心靈溝通，為學(xué)生、家長、老師構(gòu)筑了愛的橋梁，打造了愛的平臺，必將為孩子快樂的成長起到奠基和引領(lǐng)作用。
最后，我就說一句話：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做我們應(yīng)該做的吧!今天的報告會到此結(jié)束，讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝xxx老師!
公益課堂協(xié)議篇十七
為確保我村一事一議項目按質(zhì)量如期完成，依據(jù)《縣村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補(bǔ)試點工作的實施意見》、（政秘xxx號），經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本協(xié)議：
第一條：
一、項目名稱：xx砂石路。
二、項目建設(shè)內(nèi)容：長x米，路基寬x米，砂石路面x米，厚x厘米。
三、工程質(zhì)量要求：合格標(biāo)準(zhǔn)。
四、開工時間：x月x日。
五、竣工時間：x月x日。
六、質(zhì)量保證期：三年。
七、協(xié)議價款：共計xxx元。
第二條：
一、甲方應(yīng)積極為乙方創(chuàng)造良好施工環(huán)境，并做到障礙清除，處理與本工程有關(guān)的.群眾工作，確保本工程如期開工。
二、乙方應(yīng)嚴(yán)格按照工程標(biāo)準(zhǔn)施工。
第三條：
一、質(zhì)量檢查。乙方應(yīng)按照要求施工，隨時接受甲方抽樣檢查。
二、竣工驗收。工程竣工后，乙方提出驗收申請，甲方由驗收小組按協(xié)議條款約定的日期和質(zhì)量驗收，工程質(zhì)量符合規(guī)范要求，甲方驗收小組在記錄上簽字。
第四條：
價款支付方式。
一、協(xié)議價款：協(xié)議價款在協(xié)議條款內(nèi)約定后，任何一方不得擅自改變。
二、工程款預(yù)付：開工后甲方向乙方預(yù)付xxx工程材料款。
三、竣工結(jié)算。竣工驗收合格后，甲方支付協(xié)議總價款的xx。
第五條：
本合同一式四份，甲乙雙方簽字蓋章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，縣農(nóng)綜辦、鎮(zhèn)財政所存檔一份。
甲方：xx民委員會。
乙方：xx科技。
公益課堂協(xié)議篇十八
甲方：身份證號：住址：乙方：身份證號：住址：風(fēng)險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實踐中，需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著誠實信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動贊助商，特訂出以下協(xié)議。風(fēng)險提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。
2、甲方享受在乙方運營站點；開通活動主頁進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場活動，并保證活動正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時需交納活動贊助費用_________元；
3、甲方需提供營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動細(xì)則及其相關(guān)回報。
1、乙方擁有本次活動全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動贊助費用和全權(quán)調(diào)配使用該費用的權(quán)利。
1、積極策劃活動方案，布置活動現(xiàn)場，組織參會人員進(jìn)行活動，以保證活動正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報導(dǎo)以及對活動現(xiàn)場的整體報導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
合同的約定雖然細(xì)致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭議時，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來處理，盡量使事情有一個圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。風(fēng)險提示：
應(yīng)約定保密及競業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對項目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權(quán)益的活動。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
公益課堂協(xié)議篇十九
公益課堂是指在大學(xué)或中小學(xué)校園里開展的服務(wù)社會的一種教育活動。其目的是通過開設(shè)相關(guān)公益實踐和宣傳教育，讓學(xué)生走出課堂，了解社會實踐和公益活動，提高他們的社會責(zé)任感和公民意識，為建設(shè)和諧社會作出貢獻(xiàn)。
我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加了幾次公益課堂。通過這些經(jīng)歷，讓我對社會有了更直觀的感受。首先，在參加公益課堂活動的過程中，我對公益事業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。其次，我也因此意識到自己所應(yīng)該擁有的社會責(zé)任感，需要主動地為社會做貢獻(xiàn)。最后，我也感到，公益課堂的活動給了我一個與同學(xué)互動和合作的機(jī)會，增強(qiáng)了我與人溝通和合作的能力。
通過參與公益課堂，我深刻地意識到公益事業(yè)對個人素質(zhì)的提高是非常重要的。社會需要那些有責(zé)任感和能力的人來推動公益事業(yè)的發(fā)展。如果大家都固守自己的小世界，只關(guān)注自己的得失，這不僅對自己的成長有限制，也會起到不良循環(huán)的作用，進(jìn)而阻礙公益事業(yè)的發(fā)展。
公益課堂的目的是為社會作出貢獻(xiàn)。我們在課堂上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于公益事業(yè)的知識，包括志愿服務(wù)、環(huán)保、扶貧和救災(zāi)救援等等。更重要的是，我們也通過活動親身體驗和感受了這些領(lǐng)域的需求和挑戰(zhàn)。作為大學(xué)生，我們有責(zé)任用自己的力量和智慧，為社會作出貢獻(xiàn)。
公益課堂的意義不僅在于對現(xiàn)在的提高，更重要的是對未來的影響。參與公益課堂的學(xué)生，不僅可以增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和公民意識，還可以培養(yǎng)自身的實踐能力和社會適應(yīng)能力，提高就業(yè)競爭力，進(jìn)而為未來的社會發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，公益課堂是一項非常有意義的教育實踐和社會服務(wù)活動。通過參加公益課堂，可以提高自身的社會責(zé)任感和公民意識，增強(qiáng)個人素質(zhì)和實踐能力，為社會的發(fā)展和個人的成長作出貢獻(xiàn)。