撰寫演講稿時，要注意運用修辭手法和感情表達，以增強演講的說服力和吸引力。演講稿的寫作需要注意語速和語調(diào)，以確保聽眾能夠清晰地聽到并理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
學會傾聽的演講稿分鐘篇一
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，花兒會因為季節(jié)的變化而凋零，只有珍藏于心頭的友誼會像陳年老酒，愈久愈純。
下午，天下著毛毛細雨，我因為考試不如意，非常沮喪，見到誰都愛理不理的。放學后，我極力地避開同學們，一個人來到操場，斜靠著籃球架，灰心喪氣地站著。
背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的朋友小瑩。她連蹦帶跳跑到我面前，笑瞇瞇地說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步?！薄斑@樣子也叫悶?鬼才相信呢!”我嘀咕著，但最終還是跟著她走著。因為我想以在雨中漫步，來趕走自己心中的郁悶。
學會傾聽的演講稿分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大自然多么美妙啊!大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾一點點孩子氣。
今天中午，我去廣場，來到這片小樹林，傾聽了大自然的聲音，土地上有很多棵楊樹，一顆顆像挺拔的士兵，大樹的樹干非常粗壯，我張開雙臂都抱不過來，楊樹把根深深地扎在泥土當中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風雨，不知遇到過多少困難，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，發(fā)出他那耀眼的綠色!
楊樹的樹葉，風吹著，像一片片綠色的海浪，澎湃的飄蕩著，不是還發(fā)出樹葉的味道，這種聲音，讓煩躁的人們，變成了愉快的心情;讓緊張工作和考試的人們，都變成放松的心情;讓年老的爺爺奶奶們，變得更有青春活力，仿佛年輕了10歲!
我坐在草地上，閉著眼睛，享受這種奇妙的聲音，心情輕松了好多，還有鳥叫，樹葉的聲音和鳥叫的聲音可以成為一首叫《大自然》的曲子。
風，是大自然的音樂家!大自然，一個多么變幻莫測的孩子!
學會傾聽的演講稿分鐘篇三
各位老師、同學們：
大家好!
我今天講話的主題是《學會耐心傾聽》。
《新課程標準》明確指出：“善于傾聽是學生必備的技能?！蹦托膬A聽別人說話是一種尊重別人的行為。
傾聽具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。
上天之所以安排我們頭上長兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說。聽可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽，眼睛要看看說話的老師或同學，讓說的人知道你在認真地聽，尊重地聽。用嘴巴去傾聽，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見要等同學說完和老師停頓的時候才能發(fā)表你的意見。用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。用身體去傾聽，講的是身體姿態(tài)，應該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的地方、精彩的地方，點點頭，微笑一下表示你的認同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。用心去傾聽，老師和同學說話時，請你用心去思考他們說的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點。
傾聽是一種本領，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。任何習慣的養(yǎng)成都有一個過程，傾聽習慣也是如此，這就要求同學們長久堅持，長期訓練。同學們，讓我們學會傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長!
每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。
想讓自己成為一個大家都喜歡的人，我們要學會耐心傾聽，學會從微笑待人做起：
在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑;見到傳達室的保安叔叔、學校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。
在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
尊敬、愛護和關心老人，尊重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時，面帶微笑，別人幾乎無法拒絕你的請求;感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領受你的感激之情;心情郁悶時，微笑會讓你的煩惱煙消云散;開心快樂時，微笑會令你的幸福如花怒放。
學會傾聽的演講稿分鐘篇四
今天我旗下講話的題目是：學會傾聽。
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
同學們，你們知道這是為什么嗎?其實，這三個金人就好像是我們，當?shù)静莶迦氲谝粋€金人的耳朵時，稻草馬上就從另一只耳朵出來了，這就好像我們在上課的時候，總是走神，老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當?shù)静輳牡诙€金人的嘴巴掉出來的時候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達自己的想法，不給別人任何機會。而當?shù)静莶迦氲谌齻€金人的耳朵時，稻草居然掉進了肚子，再也不出來了。這就讓我們想到了那些認真聽講，真正懂得傾聽的人。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。
在課堂上，我們要認真傾聽老師的話和同學的精彩發(fā)言;在家里，我們要認真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實的聽眾，為他們排憂解難。在寢室里，我們要認真傾聽同學的話，哪些該做，哪些不該做。
同學們，只要我們每一個人都能做到認真傾聽，那么我們相信，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧靜，多一份自覺和自律。
謝謝大家!
學會傾聽的演講稿分鐘篇五
我開始聆聽我成長的聲音。
原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只?；ㄇo在風中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經(jīng)進入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。
我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。
學會傾聽的演講稿分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那天回家的路上，我正在低頭走路，耳畔忽響起動聽的鋼琴聲。那琴聲悠揚而婉轉(zhuǎn)，柔如冬日旭陽，純?nèi)缦幕ㄈ缏淙~。那聲音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最終回于歸平靜。
人生中，總會奏響一段平緩的音樂吧，那音階毫無波動，就如一位懶散的初學者將指尖按在“do”上彌久不去，單調(diào)而又無趣。這就是人生的起點，眼前永遠是一級級的臺階，卻怎么也登不完。走著走著，便想歇息，可歇著歇著，便聽不到那枯燥的“do”了，甚至再也彈奏不出來連貫的“do”了。可是如若一直堅持那份無味，也許其后蘊藏著的，便是巨大的輝煌。
那激昂的琴聲教會我的，是勇敢面對、灑脫霸氣的人生態(tài)度。既然不愿總在初期原地踏步，那為何不去勇敢嘗試?我們也許沒有君王的深明理性，沒有智者的睿智博學，沒有古代文人的高潔傲岸，但我們可以有的，是自信，是進取積極的人生態(tài)度。每個人的人生琴譜都不盡相同，也許是不盡人意，又或許是稱心如意，但那努力后的起伏，都曾是一段輝煌。即使波動再小，都會為那段無味的初期音階繪上不平凡的一筆，而這一筆，總會是霸氣非凡!
來聽聽那琴聲吧。激昂過后的琴聲早已不再壯闊，卻依然帶著它猶存的風骨。這漸歸平靜的音樂像一位有仙風道骨的智者，喜歡品著淡茶，聞著門前的桂花香，看著窗外升起的裊裊炊煙，淡笑著捊捊胡子。這琴聲教給我的，是淡然沉穩(wěn)的處事態(tài)度。輝煌過后總歸平淡，淡然的面對，輕笑著忘卻，才是回歸平淡后應有的平靜。
聆聽琴聲，就是聆聽整個人生。人生如琴聲，生命如琴譜。我愛琴聲從高到低開出的一路玫瑰色的風景，愛它從低音從高音灑下的散落一地的珍珠。我聆聽琴聲，聽它似潮水傾瀉的肆意的咆哮，聽它優(yōu)雅高貴隨風輕舞的輕唱。是琴聲，讓我學會沉下心來，體味人間百態(tài);是琴聲，讓我學會閉上眼，細細品味人生。
聆聽琴聲，聆聽，奏響人生的琴聲。
學會傾聽的演講稿分鐘篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。我是五(6)班的。今天我們演講的題目是《學會傾聽》。
同學們，你想知道自己是不是一個會傾聽的人嗎?看看你是否做到下面幾點。
一、你是不是有和別人搶話的習慣?
三、你是不是老師在上面講，你在下面做自己的事情，沉浸在自己的世界里?
只要你的回答有一條“是”，那你就不是一個善于傾聽的人了。
卡爾?卡耐基，美國“成人教育之父”曾經(jīng)在自己的書里寫過一個關于傾聽的小故事：卡耐基曾經(jīng)在一個宴會上遇見了一位著名的植物學家。那位植物學家告訴了卡耐基很多關于植物的知識，卡耐基只是靜靜地坐在旁邊傾聽。宴會結(jié)束了，植物學家不停地向主人夸獎卡耐基，說他是一個最富激勵性的人……最后還說他是個“最有魅力的談話家”，可是卡耐基連一句話也沒說啊?？梢娫谏钪校瑑A聽對人們有多重要啊。
在課堂上傾聽，對于同學們更為重要。在課堂中，只有專注地去傾聽，才能明白老師上課的重點，抓住重心，理解題意，才能準確回答老師的問題;在課堂中，只有專注地去傾聽，才能聽清同學們精彩的回答，取他們的精華轉(zhuǎn)變成自己的知識。也許，課堂上你想告訴同桌一些有趣的事時，請稍微忍耐一會兒，等到下了課，有整整十分鐘可以讓你和他交流。
試想一下，如果當你站在講臺上演講時，下面聽講的人都在竊竊私語，鬧哄哄的聲音圍繞著整個教室，你說的話沒有一個人能聽見，他們也不想聽。那時你會有什么感受?這樣換位思考一下，在課堂上你就會更好地傾聽別人的發(fā)言了。
在剛開始的時候你可以試著沉默。注意到了嗎?你如果把l-i-s-t-e-n(傾聽)的字母順序打亂重排，可以組成s-i-l-e-n-t(沉默)。你的沉默會讓別人受益，給他們足夠空間發(fā)展和表達自己的想法。也許剛開始可能會有點難，但是只要你一直堅持、一直努力你一定可以成功!
是的，生活需要我們?nèi)A聽，世界需要我們?nèi)A聽。傾聽花開花落的聲音，傾聽春去秋來的旋律，傾聽寧靜幽深的黑夜，傾聽每一滴水低落的聲音，傾聽那美麗的大自然。讓我們一起學會傾聽吧!
今天的演講就到這里，謝謝大家的傾聽。
學會傾聽的演講稿分鐘篇八
傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽;你會發(fā)現(xiàn)自己的心靈會變得更加純美!
我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細心傾聽、善于傾聽;必然會有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽，這是你的風范;我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會有所感受吧。
傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善于傾聽的人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖;用心靈去傾聽。會發(fā)現(xiàn)一股無法阻擋的愛，它其實就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。
曾記否，我們小時候幼小無知經(jīng)常耍脾氣。那時候很不聽話，現(xiàn)在想起是多么的可笑……可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛?，F(xiàn)在我們長大了，懂點道理了自然就不會再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎!學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標!
學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發(fā)現(xiàn)愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發(fā)現(xiàn)世界并你沒有你想像那樣枯燥無味了。
還是那句話，傾聽是你那默默的關注;無與倫比的享受。學會傾聽吧!
學會傾聽的演講稿分鐘篇九
各位老師們，同學們：
大家早上好！
從小我就是個特別害怕孤獨的孩子——只是，恰巧我就是這樣的孩子。父母總是在外忙這忙那，無暇顧及到我的感受。
每個夜晚，我都害怕自己會閑下來?？粗謇涞姆孔?，是說不上來的難耐和苦楚。我所在的，只是一間屋子，而并非一個家。
于是，我便固執(zhí)地認為：他們不愛我。
孤獨的夜，疲憊的我卻輾轉(zhuǎn)難眠。盡管我在心里已經(jīng)默數(shù)了百只千只的羊，卻總是在進行一半的途中，被某些細小的思緒打斷。格外寂靜的夜，靜得有些出奇。我無奈地嘆息，卻不知在嘆息些什么。
沉思中傳來門鎖轉(zhuǎn)動的聲音。大概是聽得多了，習慣了。我立即分辨出是母親回來了。
不多久，與我房間相隔不遠的廁所里傳出嘩嘩的水聲。母親是個有潔癖的人，每晚都有洗澡的習慣，這點我是知道的。于是，我靠在床頭，靜靜地聽著此刻母親洗澡時發(fā)出的嘩嘩的流水聲。不管怎樣，起碼此刻我感受到了母親的存在，給了我安慰——我并不是一個人，我心中的“家”，此刻存在。
水聲戛然而止，我有些木訥地走出房間。開門便迎上了母親關切的目光，“怎么還沒誰呃？”我有些呆滯地搖搖頭：“睡不著啊~”她整了整我的睡衣，“是被我吵醒了么？”我無語。繼而母親的眉頭皺了一皺，“我像往常一樣地輕手輕腳做著事情呢……今天卻把你吵醒了是么？”我打趣地問道：“難不成你以前都是很輕地做事的？在夜晚？”“恩！”母親的回答很堅定，“我每個夜晚，都盡量把水調(diào)小洗澡的，怕打擾你這頭進入夢鄉(xiāng)的小豬咯！”母親笑著。
盡管母親的話語詼諧，對我卻是不小的震撼。
母親呀，盡管每天都還是會有嘩嘩的水聲傳出，但廁所內(nèi)的你一定是在盡量調(diào)小蓮蓬頭的水吧，你在盡量減小聲音是么？……莫擔心的，其實那嘩嘩的水聲對我而言卻是美妙的。聽啊，那是一首動人而溫馨的曲調(diào)。
靜靜地躺在被窩里，我聽著那樣美妙的水聲入睡。嘩嘩的水聲，正像母親的愛，流淌了一地。
我在傾聽……
學會傾聽的演講稿分鐘篇十
親愛的老師們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《學會傾聽》。
傾聽是一縷清風，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；
傾聽是春天的.嫩芽，給人帶來活力與希望；
傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。
這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。
人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學會傾聽這些音符，去認識這些音符。
同學們，學會傾聽吧！讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校園！
謝謝大家！
學會傾聽的演講稿分鐘篇十一
各位老師：
大家好！
我今天講話的主題是《學會耐心傾聽》。
《新課程標準》明確指出：“善于傾聽是學生必備的技能?！蹦托膬A聽別人說話是一種尊重別人的行為。
傾聽具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。
聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。用心去傾聽，老師和同學說話時，請你用心去思考他們說的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點。
傾聽是一種本領，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。任何習慣的養(yǎng)成都有一個過程，傾聽習慣也是如此，這就要求同學們長久堅持，長期訓練。同學們，讓我們學會傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長！
每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。
想讓自己成為一個大家都喜歡的人，我們要學會耐心傾聽，學會從微笑待人做起：
在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；
見到傳達室的保安叔叔、學校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。
在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
尊敬、愛護和關心老人，尊重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時，面帶微笑，別人幾乎無法拒絕你的請求；
感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領受你的感激之情；
心情郁悶時，微笑會讓你的煩惱煙消云散；
開心快樂時，微笑會令你的幸福如花怒放。
同學們，讓我們一起做一個善于傾聽的人，做一個學會微笑的人！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在生活里，我們的步伐總是匆匆的，我們?yōu)榱藢W業(yè)而加快腳步，為了早點到飯?zhí)枚寂?，但我們有沒有試過放慢腳步，只為傾聽心的聲音。
我們總是面臨著許多的選擇，但我們對于選擇所做出的抉擇卻往往受到了他人的影響，從而忽略了心底最真實的聲音。
在別人的面前，我總是不敢說出自己的真實想法，因為我知道別人會取笑我，久而久之便慢慢地聽不到心的聲音，別人的抉擇無時無刻不在影響著我的決定，我找不會自己的真實想法，我總是讓別人幫我做決定。
但我遇見了改變我的她，她總是有話直說，心里想什么就是什么，不怕別人的一樣目光，想做就去做。
她總是對他人的不滿直言不諱，她總是跟著心走，從沒懷疑過自己的想法，也正是因為她，我認識到了什么叫做有話直說，什么叫做自己的事情自己做主，也是她教會我傾聽內(nèi)心的聲音，那最真實、美麗的聲音。在這個繁華的社會里，每個人都會不經(jīng)意間影響著你，上司的無聊使你倍感辛苦，金錢是你嘗盡苦頭，各種各樣的事物都會讓你心煩意亂，那為什么我們不可以傾聽一下心的聲音，拋開世俗，靜下來，放慢腳步，聽一聽心的聲音，讓它為你掃走一切煩惱，讓他是你回憶起自己的夢想，回憶起當初最真實的自己，跟著心走，讓我們放下所謂的別人的抉擇，所謂的壓力，放松自己，讓自己做一次主。
在這個利欲膨脹的世界里，我們?yōu)槭裁床荒軆A聽心的聲音，讓心做一次決定。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我今天演講的題目是《傾聽》。
我洗凈耳朵，只為聽見美好的聲音。
我聽見聲音，只為平息浮躁的心靈。
我供養(yǎng)心靈，只為聽見更美的聲音。聽見歡呼。是一從失敗中走出來的人發(fā)出的勝利呼喊，跌跌撞撞在路上，只為尋求最初的夢想，十年如一日從不懈怠，日夜風雨兼程。這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我想要那種自由，是在那片更高更大的天空。
下雨時，我會打開窗，等待陽光的到來，然而讓我始料未及的是暴雨狂雷霹靂，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我伸手不見不敢想象?？墒侨松粌H僅是雨天，也會偶爾出現(xiàn)晴天。我擋住陽光在太陽底下行走，我可以清晰地看見我的影子，我知道我從來都不是一個人走在這條路上，即使陪同我一起的只是一個沒有表情的影子，我也慶幸看到一路上還有一個影子，使我對晴天充滿憧憬。因為在日光下，至少我有一個默默守護我的摯友——我的影子。
出另外一句話：人最好的朋友是自己。一個人走著一個人幻想著，有時會在半夢半醒之間將自己判若兩人，夢境似真似假，醒來滿頭大汗腦子里重復著夢里的情節(jié)，走到窗前望著山尖皎潔的圓月，那白光像是夢境里的一個情節(jié)，卻有著疑惑想不明白。
聽見感動。行走在熱鬧的街道，匆忙的行人來來往往，看著一張又一張陌生卻又祥和的`面孔，擁擠時彼此之間的一個讓步，闊寬一個世界兩顆心的融洽。沒有因為雞毛蒜皮的小費而爭吵，更多的是你謙我讓的融洽;沒有因為缺斤少兩而爭吵，更多的是彼此理解包容;也沒有因為道路的擁擠弄得頭破血流，更多的是相互攙扶。
聽見世界。我以雄心壯志親臨天下，雖然我不能決定這個世界的好壞，但我可以改變自己，決定自己做一個怎樣的人。沒有人時時充當我的對手，也沒有人時時為我打分，在今天和昨天之間，只有我自己知道自己的輸贏。
聽見腳步。我終于領悟到那句話的含義：你不可能認識每一個人，但是你可以讓每一個人都認識你。走在人群中也會被一些陌生的人呼喊我的名字，聽到真是挺好的!有時累了，我也愿意回頭看看那些我不認識的人，也許他們能夠給我另一種安慰。
我知道，傾聽也是一種素養(yǎng)。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
神話故事中，女媧補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說，眼睛是心靈的窗口，那么我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了。
傾聽，給予人感知的力量。
傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的'心變得沉靜，變得感性，你會發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量，讓人有了無限的能量。
傾聽，是一種心靈深處的交流。
情感的碰觸。傾聽，教人不斷前進，給人以追求夢想，面對困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。
傾聽，拉近了心與心的距離。傾聽是一種美德。因為你耐心地傾聽，是對方傾聽者最好的回報。人與人之間的互相了解，來自于傾聽，矛盾的化解來自于雙方的傾聽；包容與諒解也源于傾聽。學會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程，也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的，傾聽也是一樣！
朋友，愛上傾聽吧！你將一生受用不盡。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我旗下。
講話。
曾經(jīng)有個小國的使者到。
中國。
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
同學們，你們知道這是為什么嗎？其實，這三個金人就好像是我們，當?shù)静莶迦氲谝粋€金人的耳朵時，稻草馬上就從另一只耳朵出來了，這就好像我們在上課的時候，總是走神，老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當?shù)静輳牡诙€金人的嘴巴掉出來的時候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達自己的想法，不給別人任何機會。而當?shù)静莶迦氲谌齻€金人的`耳朵時，稻草居然掉進了肚子，再也不出來了。這就讓我們想到了那些認真聽講，真正懂得傾聽的人。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。
在課堂上，我們要認真傾聽老師的話和同學的精彩發(fā)言；在家里，我們要認真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實的聽眾，為他們排憂解難。在寢室里，我們要認真傾聽同學的話，哪些該做，哪些不該做。
同學們，只要我們每一個人都能做到認真傾聽，那么我們相信，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧靜，多一份自覺和自律。
謝謝大家。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
別人進行心靈上的溝通。對于我來說，快樂就在媽媽的傾聽中。
記得我讀四年級的時候，體育老師帶領我們下樓去操場上訓練。由于我們班人數(shù)太多，樓道瞬間就被擁擠得像一條小溪在緩緩流動。我突然靈機一動，向科技館那邊的樓道跑過去，“砰”地一聲，我和一個身材魁梧的身影撞了個滿懷，那人屹立不動，我卻摔了個“狗啃泥”。我顧不得疼痛爬起來定睛一看：糟了，那人不是我們學校出了名的“小霸王”嗎？他天天在學校以大欺小，惹是生非。我見勢不妙，拔腿就跑，誰知道他竟用迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來，惡狠狠地說道：“你撞了本大爺還想跑，快陪我十元錢！”我驚恐地說到：“我……我沒錢！”，他故意歪曲著嘴說：“是嗎？讓本大爺搜搜你的口袋吧”，說時遲，那時快，轉(zhuǎn)眼間就搜走我兜里的十元錢溜之大吉了。那天下午我懷著忐忑不安的心情回了家，把自己關在房間不敢面對父母。此時，媽媽走過來，關切的撫摸著我的頭，眼神無比溫柔的看著我，好像已經(jīng)看穿了我的'那點小心思，我內(nèi)心無比掙扎了幾分鐘，在媽媽無聲的鼓勵下，我終于打開了心房，無比委屈地告訴媽媽說：“真是沒天理了，我們學校的“小霸王”不僅撞痛了我，還搶走了我的十元錢?！闭f完，不爭氣的“小金豆豆”像斷了線的珍珠不住的往下掉。媽媽示意我坐下，讓我把事情的經(jīng)過一五一十的講給了她聽，由于生氣委屈，我敘述時有點語句顛倒、詞不達意，媽媽始終認真地傾聽著，既沒有打斷我的話，更沒有責怪我沒有保護好自己的錢財。在媽媽無比耐心的傾聽中，我心中的郁悶和委屈慢慢地煙消云散，變得舒暢了起來！小溪依賴大山，因為大山學會了傾聽小溪的話語；傾聽真的是一種無比神奇的力量，媽媽的傾聽，讓我感受到了愛和快樂！
學會傾聽的演講稿分鐘篇十七
各位老師們，同學們：
大家早上好！
記得有位美國女作家曾講過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。
每個人都受自己認知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。
常言道：“當事者迷，旁觀者清?！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！眱A聽是完善自我審視的途徑。
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人說去吧！
自傲不等于自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學會自信，學會傾聽，也就學會了一種智慧的態(tài)度生活。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說快樂在母親溫暖的懷抱中，你可以在母親無微不至的呵護中自由自在的成長;也有人說快樂在與朋友嬉戲打鬧中，你可以體會到朋友雪中送炭般溫暖的陪伴;還有人說快樂在無窮無盡的書海中，你會感受到在書海中無憂無慮徜徉的自由。而我認為傾聽則像一把鑰匙，能打開別人的心房，與別人進行心靈上的溝通。對于我來說，快樂就在媽媽的傾聽中。
記得我讀四年級的時候，體育老師帶領我們下樓去操場上訓練。由于我們班人數(shù)太多，樓道瞬間就被擁擠得像一條小溪在緩緩流動。我突然靈機一動，向科技館那邊的樓道跑過去，“砰”地一聲，我和一個身材魁梧的身影撞了個滿懷，那人屹立不動，我卻摔了個“狗啃泥”。我顧不得疼痛爬起來定睛一看：糟了，那人不是我們學校出了名的“小霸王”嗎?他天天在學校以大欺小，惹是生非。我見勢不妙，拔腿就跑，誰知道他竟用迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來，惡狠狠地說道：“你撞了本大爺還想跑，快陪我十元錢!”我驚恐地說到：“我……我沒錢!”，他故意歪曲著嘴說：“是嗎?讓本大爺搜搜你的口袋吧”，說時遲，那時快，轉(zhuǎn)眼間就搜走我兜里的十元錢溜之大吉了。
那天下午我懷著忐忑不安的心情回了家，把自己關在房間不敢面對父母。此時，媽媽走過來，關切的撫摸著我的頭，眼神無比溫柔的看著我，好像已經(jīng)看穿了我的那點小心思，我內(nèi)心無比掙扎了幾分鐘，在媽媽無聲的鼓勵下，我終于打開了心房，無比委屈地告訴媽媽說：“真是沒天理了，我們學校的“小霸王”不僅撞痛了我，還搶走了我的十元錢。”說完，不爭氣的“小金豆豆”像斷了線的珍珠不住的往下掉。媽媽示意我坐下，讓我把事情的經(jīng)過一五一十的講給了她聽，由于生氣委屈，我敘述時有點語句顛倒、詞不達意，媽媽始終認真地傾聽著，既沒有打斷我的話，更沒有責怪我沒有保護好自己的錢財。在媽媽無比耐心的傾聽中，我心中的郁悶和委屈慢慢地煙消云散，變得舒暢了起來!
小溪依賴大山，因為大山學會了傾聽小溪的話語;傾聽真的是一種無比神奇的力量，媽媽的傾聽，讓我感受到了愛和快樂!
學會傾聽的演講稿分鐘篇一
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，花兒會因為季節(jié)的變化而凋零，只有珍藏于心頭的友誼會像陳年老酒，愈久愈純。
下午，天下著毛毛細雨，我因為考試不如意，非常沮喪，見到誰都愛理不理的。放學后，我極力地避開同學們，一個人來到操場，斜靠著籃球架，灰心喪氣地站著。
背后傳來一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來是我的朋友小瑩。她連蹦帶跳跑到我面前，笑瞇瞇地說：“今天是個淋雨的好日子，我悶了，陪你散散步?！薄斑@樣子也叫悶?鬼才相信呢!”我嘀咕著，但最終還是跟著她走著。因為我想以在雨中漫步，來趕走自己心中的郁悶。
學會傾聽的演講稿分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大自然多么美妙啊!大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾一點點孩子氣。
今天中午，我去廣場，來到這片小樹林，傾聽了大自然的聲音，土地上有很多棵楊樹，一顆顆像挺拔的士兵，大樹的樹干非常粗壯，我張開雙臂都抱不過來，楊樹把根深深地扎在泥土當中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風雨，不知遇到過多少困難，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，發(fā)出他那耀眼的綠色!
楊樹的樹葉，風吹著，像一片片綠色的海浪，澎湃的飄蕩著，不是還發(fā)出樹葉的味道，這種聲音，讓煩躁的人們，變成了愉快的心情;讓緊張工作和考試的人們，都變成放松的心情;讓年老的爺爺奶奶們，變得更有青春活力，仿佛年輕了10歲!
我坐在草地上，閉著眼睛，享受這種奇妙的聲音，心情輕松了好多，還有鳥叫，樹葉的聲音和鳥叫的聲音可以成為一首叫《大自然》的曲子。
風，是大自然的音樂家!大自然，一個多么變幻莫測的孩子!
學會傾聽的演講稿分鐘篇三
各位老師、同學們：
大家好!
我今天講話的主題是《學會耐心傾聽》。
《新課程標準》明確指出：“善于傾聽是學生必備的技能?！蹦托膬A聽別人說話是一種尊重別人的行為。
傾聽具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。
上天之所以安排我們頭上長兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說。聽可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽，眼睛要看看說話的老師或同學，讓說的人知道你在認真地聽，尊重地聽。用嘴巴去傾聽，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見要等同學說完和老師停頓的時候才能發(fā)表你的意見。用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。用身體去傾聽，講的是身體姿態(tài)，應該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的地方、精彩的地方，點點頭，微笑一下表示你的認同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。用心去傾聽，老師和同學說話時，請你用心去思考他們說的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點。
傾聽是一種本領，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。任何習慣的養(yǎng)成都有一個過程，傾聽習慣也是如此，這就要求同學們長久堅持，長期訓練。同學們，讓我們學會傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長!
每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。
想讓自己成為一個大家都喜歡的人，我們要學會耐心傾聽，學會從微笑待人做起：
在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑;見到傳達室的保安叔叔、學校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。
在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
尊敬、愛護和關心老人，尊重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時，面帶微笑，別人幾乎無法拒絕你的請求;感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領受你的感激之情;心情郁悶時，微笑會讓你的煩惱煙消云散;開心快樂時，微笑會令你的幸福如花怒放。
學會傾聽的演講稿分鐘篇四
今天我旗下講話的題目是：學會傾聽。
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
同學們，你們知道這是為什么嗎?其實，這三個金人就好像是我們，當?shù)静莶迦氲谝粋€金人的耳朵時，稻草馬上就從另一只耳朵出來了，這就好像我們在上課的時候，總是走神，老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當?shù)静輳牡诙€金人的嘴巴掉出來的時候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達自己的想法，不給別人任何機會。而當?shù)静莶迦氲谌齻€金人的耳朵時，稻草居然掉進了肚子，再也不出來了。這就讓我們想到了那些認真聽講，真正懂得傾聽的人。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。
在課堂上，我們要認真傾聽老師的話和同學的精彩發(fā)言;在家里，我們要認真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實的聽眾，為他們排憂解難。在寢室里，我們要認真傾聽同學的話，哪些該做，哪些不該做。
同學們，只要我們每一個人都能做到認真傾聽，那么我們相信，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧靜，多一份自覺和自律。
謝謝大家!
學會傾聽的演講稿分鐘篇五
我開始聆聽我成長的聲音。
原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只?；ㄇo在風中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說，我成長的聲音已經(jīng)進入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長，但我們卻只能聽那么一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。
我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。
學會傾聽的演講稿分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那天回家的路上，我正在低頭走路，耳畔忽響起動聽的鋼琴聲。那琴聲悠揚而婉轉(zhuǎn)，柔如冬日旭陽，純?nèi)缦幕ㄈ缏淙~。那聲音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最終回于歸平靜。
人生中，總會奏響一段平緩的音樂吧，那音階毫無波動，就如一位懶散的初學者將指尖按在“do”上彌久不去，單調(diào)而又無趣。這就是人生的起點，眼前永遠是一級級的臺階，卻怎么也登不完。走著走著，便想歇息，可歇著歇著，便聽不到那枯燥的“do”了，甚至再也彈奏不出來連貫的“do”了。可是如若一直堅持那份無味，也許其后蘊藏著的，便是巨大的輝煌。
那激昂的琴聲教會我的，是勇敢面對、灑脫霸氣的人生態(tài)度。既然不愿總在初期原地踏步，那為何不去勇敢嘗試?我們也許沒有君王的深明理性，沒有智者的睿智博學，沒有古代文人的高潔傲岸，但我們可以有的，是自信，是進取積極的人生態(tài)度。每個人的人生琴譜都不盡相同，也許是不盡人意，又或許是稱心如意，但那努力后的起伏，都曾是一段輝煌。即使波動再小，都會為那段無味的初期音階繪上不平凡的一筆，而這一筆，總會是霸氣非凡!
來聽聽那琴聲吧。激昂過后的琴聲早已不再壯闊，卻依然帶著它猶存的風骨。這漸歸平靜的音樂像一位有仙風道骨的智者，喜歡品著淡茶，聞著門前的桂花香，看著窗外升起的裊裊炊煙，淡笑著捊捊胡子。這琴聲教給我的，是淡然沉穩(wěn)的處事態(tài)度。輝煌過后總歸平淡，淡然的面對，輕笑著忘卻，才是回歸平淡后應有的平靜。
聆聽琴聲，就是聆聽整個人生。人生如琴聲，生命如琴譜。我愛琴聲從高到低開出的一路玫瑰色的風景，愛它從低音從高音灑下的散落一地的珍珠。我聆聽琴聲，聽它似潮水傾瀉的肆意的咆哮，聽它優(yōu)雅高貴隨風輕舞的輕唱。是琴聲，讓我學會沉下心來，體味人間百態(tài);是琴聲，讓我學會閉上眼，細細品味人生。
聆聽琴聲，聆聽，奏響人生的琴聲。
學會傾聽的演講稿分鐘篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。我是五(6)班的。今天我們演講的題目是《學會傾聽》。
同學們，你想知道自己是不是一個會傾聽的人嗎?看看你是否做到下面幾點。
一、你是不是有和別人搶話的習慣?
三、你是不是老師在上面講，你在下面做自己的事情，沉浸在自己的世界里?
只要你的回答有一條“是”，那你就不是一個善于傾聽的人了。
卡爾?卡耐基，美國“成人教育之父”曾經(jīng)在自己的書里寫過一個關于傾聽的小故事：卡耐基曾經(jīng)在一個宴會上遇見了一位著名的植物學家。那位植物學家告訴了卡耐基很多關于植物的知識，卡耐基只是靜靜地坐在旁邊傾聽。宴會結(jié)束了，植物學家不停地向主人夸獎卡耐基，說他是一個最富激勵性的人……最后還說他是個“最有魅力的談話家”，可是卡耐基連一句話也沒說啊?？梢娫谏钪校瑑A聽對人們有多重要啊。
在課堂上傾聽，對于同學們更為重要。在課堂中，只有專注地去傾聽，才能明白老師上課的重點，抓住重心，理解題意，才能準確回答老師的問題;在課堂中，只有專注地去傾聽，才能聽清同學們精彩的回答，取他們的精華轉(zhuǎn)變成自己的知識。也許，課堂上你想告訴同桌一些有趣的事時，請稍微忍耐一會兒，等到下了課，有整整十分鐘可以讓你和他交流。
試想一下，如果當你站在講臺上演講時，下面聽講的人都在竊竊私語，鬧哄哄的聲音圍繞著整個教室，你說的話沒有一個人能聽見，他們也不想聽。那時你會有什么感受?這樣換位思考一下，在課堂上你就會更好地傾聽別人的發(fā)言了。
在剛開始的時候你可以試著沉默。注意到了嗎?你如果把l-i-s-t-e-n(傾聽)的字母順序打亂重排，可以組成s-i-l-e-n-t(沉默)。你的沉默會讓別人受益，給他們足夠空間發(fā)展和表達自己的想法。也許剛開始可能會有點難，但是只要你一直堅持、一直努力你一定可以成功!
是的，生活需要我們?nèi)A聽，世界需要我們?nèi)A聽。傾聽花開花落的聲音，傾聽春去秋來的旋律，傾聽寧靜幽深的黑夜，傾聽每一滴水低落的聲音，傾聽那美麗的大自然。讓我們一起學會傾聽吧!
今天的演講就到這里，謝謝大家的傾聽。
學會傾聽的演講稿分鐘篇八
傾聽是一種默默的關注，也是一種無與倫比的享受，當我們學會了傾聽;你會發(fā)現(xiàn)自己的心靈會變得更加純美!
我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細心傾聽、善于傾聽;必然會有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽，這是你的風范;我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會有所感受吧。
傾聽我們身邊的每一個人，我們要做一個學會傾聽善于傾聽的人。在我身邊有一個人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖;用心靈去傾聽。會發(fā)現(xiàn)一股無法阻擋的愛，它其實就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠愛她。
曾記否，我們小時候幼小無知經(jīng)常耍脾氣。那時候很不聽話，現(xiàn)在想起是多么的可笑……可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛?，F(xiàn)在我們長大了，懂點道理了自然就不會再那么的任性啦。
現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎!學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標!
學會傾聽大自然，你的心境會變得更廣闊，學會傾聽她，你會漸漸地發(fā)現(xiàn)愛無處不在，學會傾聽音樂，你便會發(fā)現(xiàn)世界并你沒有你想像那樣枯燥無味了。
還是那句話，傾聽是你那默默的關注;無與倫比的享受。學會傾聽吧!
學會傾聽的演講稿分鐘篇九
各位老師們，同學們：
大家早上好！
從小我就是個特別害怕孤獨的孩子——只是，恰巧我就是這樣的孩子。父母總是在外忙這忙那，無暇顧及到我的感受。
每個夜晚，我都害怕自己會閑下來?？粗謇涞姆孔?，是說不上來的難耐和苦楚。我所在的，只是一間屋子，而并非一個家。
于是，我便固執(zhí)地認為：他們不愛我。
孤獨的夜，疲憊的我卻輾轉(zhuǎn)難眠。盡管我在心里已經(jīng)默數(shù)了百只千只的羊，卻總是在進行一半的途中，被某些細小的思緒打斷。格外寂靜的夜，靜得有些出奇。我無奈地嘆息，卻不知在嘆息些什么。
沉思中傳來門鎖轉(zhuǎn)動的聲音。大概是聽得多了，習慣了。我立即分辨出是母親回來了。
不多久，與我房間相隔不遠的廁所里傳出嘩嘩的水聲。母親是個有潔癖的人，每晚都有洗澡的習慣，這點我是知道的。于是，我靠在床頭，靜靜地聽著此刻母親洗澡時發(fā)出的嘩嘩的流水聲。不管怎樣，起碼此刻我感受到了母親的存在，給了我安慰——我并不是一個人，我心中的“家”，此刻存在。
水聲戛然而止，我有些木訥地走出房間。開門便迎上了母親關切的目光，“怎么還沒誰呃？”我有些呆滯地搖搖頭：“睡不著啊~”她整了整我的睡衣，“是被我吵醒了么？”我無語。繼而母親的眉頭皺了一皺，“我像往常一樣地輕手輕腳做著事情呢……今天卻把你吵醒了是么？”我打趣地問道：“難不成你以前都是很輕地做事的？在夜晚？”“恩！”母親的回答很堅定，“我每個夜晚，都盡量把水調(diào)小洗澡的，怕打擾你這頭進入夢鄉(xiāng)的小豬咯！”母親笑著。
盡管母親的話語詼諧，對我卻是不小的震撼。
母親呀，盡管每天都還是會有嘩嘩的水聲傳出，但廁所內(nèi)的你一定是在盡量調(diào)小蓮蓬頭的水吧，你在盡量減小聲音是么？……莫擔心的，其實那嘩嘩的水聲對我而言卻是美妙的。聽啊，那是一首動人而溫馨的曲調(diào)。
靜靜地躺在被窩里，我聽著那樣美妙的水聲入睡。嘩嘩的水聲，正像母親的愛，流淌了一地。
我在傾聽……
學會傾聽的演講稿分鐘篇十
親愛的老師們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《學會傾聽》。
傾聽是一縷清風，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；
傾聽是春天的.嫩芽，給人帶來活力與希望；
傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。
這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。
人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學會傾聽這些音符，去認識這些音符。
同學們，學會傾聽吧！讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校園！
謝謝大家！
學會傾聽的演講稿分鐘篇十一
各位老師：
大家好！
我今天講話的主題是《學會耐心傾聽》。
《新課程標準》明確指出：“善于傾聽是學生必備的技能?！蹦托膬A聽別人說話是一種尊重別人的行為。
傾聽具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。
聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。用心去傾聽，老師和同學說話時，請你用心去思考他們說的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點。
傾聽是一種本領，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。任何習慣的養(yǎng)成都有一個過程，傾聽習慣也是如此，這就要求同學們長久堅持，長期訓練。同學們，讓我們學會傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長！
每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。
想讓自己成為一個大家都喜歡的人，我們要學會耐心傾聽，學會從微笑待人做起：
在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；
見到傳達室的保安叔叔、學校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。
在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。
尊敬、愛護和關心老人，尊重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時，面帶微笑，別人幾乎無法拒絕你的請求；
感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領受你的感激之情；
心情郁悶時，微笑會讓你的煩惱煙消云散；
開心快樂時，微笑會令你的幸福如花怒放。
同學們，讓我們一起做一個善于傾聽的人，做一個學會微笑的人！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在生活里，我們的步伐總是匆匆的，我們?yōu)榱藢W業(yè)而加快腳步，為了早點到飯?zhí)枚寂?，但我們有沒有試過放慢腳步，只為傾聽心的聲音。
我們總是面臨著許多的選擇，但我們對于選擇所做出的抉擇卻往往受到了他人的影響，從而忽略了心底最真實的聲音。
在別人的面前，我總是不敢說出自己的真實想法，因為我知道別人會取笑我，久而久之便慢慢地聽不到心的聲音，別人的抉擇無時無刻不在影響著我的決定，我找不會自己的真實想法，我總是讓別人幫我做決定。
但我遇見了改變我的她，她總是有話直說，心里想什么就是什么，不怕別人的一樣目光，想做就去做。
她總是對他人的不滿直言不諱，她總是跟著心走，從沒懷疑過自己的想法，也正是因為她，我認識到了什么叫做有話直說，什么叫做自己的事情自己做主，也是她教會我傾聽內(nèi)心的聲音，那最真實、美麗的聲音。在這個繁華的社會里，每個人都會不經(jīng)意間影響著你，上司的無聊使你倍感辛苦，金錢是你嘗盡苦頭，各種各樣的事物都會讓你心煩意亂，那為什么我們不可以傾聽一下心的聲音，拋開世俗，靜下來，放慢腳步，聽一聽心的聲音，讓它為你掃走一切煩惱，讓他是你回憶起自己的夢想，回憶起當初最真實的自己，跟著心走，讓我們放下所謂的別人的抉擇，所謂的壓力，放松自己，讓自己做一次主。
在這個利欲膨脹的世界里，我們?yōu)槭裁床荒軆A聽心的聲音，讓心做一次決定。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我今天演講的題目是《傾聽》。
我洗凈耳朵，只為聽見美好的聲音。
我聽見聲音，只為平息浮躁的心靈。
我供養(yǎng)心靈，只為聽見更美的聲音。聽見歡呼。是一從失敗中走出來的人發(fā)出的勝利呼喊，跌跌撞撞在路上，只為尋求最初的夢想，十年如一日從不懈怠，日夜風雨兼程。這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我想要那種自由，是在那片更高更大的天空。
下雨時，我會打開窗，等待陽光的到來，然而讓我始料未及的是暴雨狂雷霹靂，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我伸手不見不敢想象?？墒侨松粌H僅是雨天，也會偶爾出現(xiàn)晴天。我擋住陽光在太陽底下行走，我可以清晰地看見我的影子，我知道我從來都不是一個人走在這條路上，即使陪同我一起的只是一個沒有表情的影子，我也慶幸看到一路上還有一個影子，使我對晴天充滿憧憬。因為在日光下，至少我有一個默默守護我的摯友——我的影子。
出另外一句話：人最好的朋友是自己。一個人走著一個人幻想著，有時會在半夢半醒之間將自己判若兩人，夢境似真似假，醒來滿頭大汗腦子里重復著夢里的情節(jié)，走到窗前望著山尖皎潔的圓月，那白光像是夢境里的一個情節(jié)，卻有著疑惑想不明白。
聽見感動。行走在熱鬧的街道，匆忙的行人來來往往，看著一張又一張陌生卻又祥和的`面孔，擁擠時彼此之間的一個讓步，闊寬一個世界兩顆心的融洽。沒有因為雞毛蒜皮的小費而爭吵，更多的是你謙我讓的融洽;沒有因為缺斤少兩而爭吵，更多的是彼此理解包容;也沒有因為道路的擁擠弄得頭破血流，更多的是相互攙扶。
聽見世界。我以雄心壯志親臨天下，雖然我不能決定這個世界的好壞，但我可以改變自己，決定自己做一個怎樣的人。沒有人時時充當我的對手，也沒有人時時為我打分，在今天和昨天之間，只有我自己知道自己的輸贏。
聽見腳步。我終于領悟到那句話的含義：你不可能認識每一個人，但是你可以讓每一個人都認識你。走在人群中也會被一些陌生的人呼喊我的名字，聽到真是挺好的!有時累了，我也愿意回頭看看那些我不認識的人，也許他們能夠給我另一種安慰。
我知道，傾聽也是一種素養(yǎng)。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
神話故事中，女媧補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說，眼睛是心靈的窗口，那么我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了。
傾聽，給予人感知的力量。
傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的'心變得沉靜，變得感性，你會發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量，讓人有了無限的能量。
傾聽，是一種心靈深處的交流。
情感的碰觸。傾聽，教人不斷前進，給人以追求夢想，面對困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。
傾聽，拉近了心與心的距離。傾聽是一種美德。因為你耐心地傾聽，是對方傾聽者最好的回報。人與人之間的互相了解，來自于傾聽，矛盾的化解來自于雙方的傾聽；包容與諒解也源于傾聽。學會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程，也就是下次別人在傾聽你的過程——尊重是相互的，傾聽也是一樣！
朋友，愛上傾聽吧！你將一生受用不盡。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我旗下。
講話。
曾經(jīng)有個小國的使者到。
中國。
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
同學們，你們知道這是為什么嗎？其實，這三個金人就好像是我們，當?shù)静莶迦氲谝粋€金人的耳朵時，稻草馬上就從另一只耳朵出來了，這就好像我們在上課的時候，總是走神，老師上課的內(nèi)容只聽了一半就馬上忘記了。當?shù)静輳牡诙€金人的嘴巴掉出來的時候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達自己的想法，不給別人任何機會。而當?shù)静莶迦氲谌齻€金人的`耳朵時，稻草居然掉進了肚子，再也不出來了。這就讓我們想到了那些認真聽講，真正懂得傾聽的人。這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。
在課堂上，我們要認真傾聽老師的話和同學的精彩發(fā)言；在家里，我們要認真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實的聽眾，為他們排憂解難。在寢室里，我們要認真傾聽同學的話，哪些該做，哪些不該做。
同學們，只要我們每一個人都能做到認真傾聽，那么我們相信，我們的校園不再是人聲鼎沸，嘰嘰喳喳的，而是多一份寧靜，多一份自覺和自律。
謝謝大家。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
別人進行心靈上的溝通。對于我來說，快樂就在媽媽的傾聽中。
記得我讀四年級的時候，體育老師帶領我們下樓去操場上訓練。由于我們班人數(shù)太多，樓道瞬間就被擁擠得像一條小溪在緩緩流動。我突然靈機一動，向科技館那邊的樓道跑過去，“砰”地一聲，我和一個身材魁梧的身影撞了個滿懷，那人屹立不動，我卻摔了個“狗啃泥”。我顧不得疼痛爬起來定睛一看：糟了，那人不是我們學校出了名的“小霸王”嗎？他天天在學校以大欺小，惹是生非。我見勢不妙，拔腿就跑，誰知道他竟用迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來，惡狠狠地說道：“你撞了本大爺還想跑，快陪我十元錢！”我驚恐地說到：“我……我沒錢！”，他故意歪曲著嘴說：“是嗎？讓本大爺搜搜你的口袋吧”，說時遲，那時快，轉(zhuǎn)眼間就搜走我兜里的十元錢溜之大吉了。那天下午我懷著忐忑不安的心情回了家，把自己關在房間不敢面對父母。此時，媽媽走過來，關切的撫摸著我的頭，眼神無比溫柔的看著我，好像已經(jīng)看穿了我的'那點小心思，我內(nèi)心無比掙扎了幾分鐘，在媽媽無聲的鼓勵下，我終于打開了心房，無比委屈地告訴媽媽說：“真是沒天理了，我們學校的“小霸王”不僅撞痛了我，還搶走了我的十元錢?！闭f完，不爭氣的“小金豆豆”像斷了線的珍珠不住的往下掉。媽媽示意我坐下，讓我把事情的經(jīng)過一五一十的講給了她聽，由于生氣委屈，我敘述時有點語句顛倒、詞不達意，媽媽始終認真地傾聽著，既沒有打斷我的話，更沒有責怪我沒有保護好自己的錢財。在媽媽無比耐心的傾聽中，我心中的郁悶和委屈慢慢地煙消云散，變得舒暢了起來！小溪依賴大山，因為大山學會了傾聽小溪的話語；傾聽真的是一種無比神奇的力量，媽媽的傾聽，讓我感受到了愛和快樂！
學會傾聽的演講稿分鐘篇十七
各位老師們，同學們：
大家早上好！
記得有位美國女作家曾講過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。
每個人都受自己認知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。
常言道：“當事者迷，旁觀者清?！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！眱A聽是完善自我審視的途徑。
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人說去吧！
自傲不等于自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學會自信，學會傾聽，也就學會了一種智慧的態(tài)度生活。
學會傾聽的演講稿分鐘篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說快樂在母親溫暖的懷抱中，你可以在母親無微不至的呵護中自由自在的成長;也有人說快樂在與朋友嬉戲打鬧中，你可以體會到朋友雪中送炭般溫暖的陪伴;還有人說快樂在無窮無盡的書海中，你會感受到在書海中無憂無慮徜徉的自由。而我認為傾聽則像一把鑰匙，能打開別人的心房，與別人進行心靈上的溝通。對于我來說，快樂就在媽媽的傾聽中。
記得我讀四年級的時候，體育老師帶領我們下樓去操場上訓練。由于我們班人數(shù)太多，樓道瞬間就被擁擠得像一條小溪在緩緩流動。我突然靈機一動，向科技館那邊的樓道跑過去，“砰”地一聲，我和一個身材魁梧的身影撞了個滿懷，那人屹立不動，我卻摔了個“狗啃泥”。我顧不得疼痛爬起來定睛一看：糟了，那人不是我們學校出了名的“小霸王”嗎?他天天在學校以大欺小，惹是生非。我見勢不妙，拔腿就跑，誰知道他竟用迅雷不及掩耳之勢把我拉了回來，惡狠狠地說道：“你撞了本大爺還想跑，快陪我十元錢!”我驚恐地說到：“我……我沒錢!”，他故意歪曲著嘴說：“是嗎?讓本大爺搜搜你的口袋吧”，說時遲，那時快，轉(zhuǎn)眼間就搜走我兜里的十元錢溜之大吉了。
那天下午我懷著忐忑不安的心情回了家，把自己關在房間不敢面對父母。此時，媽媽走過來，關切的撫摸著我的頭，眼神無比溫柔的看著我，好像已經(jīng)看穿了我的那點小心思，我內(nèi)心無比掙扎了幾分鐘，在媽媽無聲的鼓勵下，我終于打開了心房，無比委屈地告訴媽媽說：“真是沒天理了，我們學校的“小霸王”不僅撞痛了我，還搶走了我的十元錢。”說完，不爭氣的“小金豆豆”像斷了線的珍珠不住的往下掉。媽媽示意我坐下，讓我把事情的經(jīng)過一五一十的講給了她聽，由于生氣委屈，我敘述時有點語句顛倒、詞不達意，媽媽始終認真地傾聽著，既沒有打斷我的話，更沒有責怪我沒有保護好自己的錢財。在媽媽無比耐心的傾聽中，我心中的郁悶和委屈慢慢地煙消云散，變得舒暢了起來!
小溪依賴大山，因為大山學會了傾聽小溪的話語;傾聽真的是一種無比神奇的力量，媽媽的傾聽，讓我感受到了愛和快樂!