總結可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點。在總結中，要注重事實依據(jù)，避免主觀臆斷和夸大其詞。在這些范文中，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作技巧和思考角度。
大一學期工作總結篇一
時光飛逝，轉眼間大二的第二學期快過去了，在這樣長的一段時間里在園林2班有著太多的快樂與溫馨，也有著太多的沉思與感慨，在這個班我們一起攜手并進，在慢慢的成長。作為班上的紀檢委員我最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，從班級上的事物管理，以及班級后的的開展過程都看到了班級的進步與缺失。近期的班級工作總結如下：
從開學到現(xiàn)在的考勤情況如下：
遲到：共9個人遲到，共遲到數(shù)15次。早退：無。
曠課：共4個人曠課，共曠課數(shù)14節(jié)。請假、（事假）：共8個人請事假，共請假17次。（公假）：共6個人請公假，共請假10次。
在班級的考勤制度上，我和學習委員一直都在努力尋找最合適的方法，在這方面我制定了更完善的制度，在方方面面都考慮的比較具體，使班級的管理更具有操作性，以達到更好約束同學的效果。同時我們一直都在努力做好管理的規(guī)范性，做到公正公開，最大限度的實現(xiàn)民主。
關于學習小組的建設我們一直都把相關的管理權力下放到每個學習小組組長的頭上，明確組長的職責，通過從小范圍的管理集中到整個班集體的管理。事實證明這樣的小組管理方法確實起到了一定的效果。我們現(xiàn)在還是大一，在許多事情上面考慮的還不夠全面，在處理問題上夜不是那么成熟，所以，我想現(xiàn)在的班級管理制度肯定不是最好的，希望以后在這基礎上揚長避短，爭取一點一點慢慢的進步，尋求更新的突破與進步。
1、班級上的凝聚力有待提高，同學之間不夠團結，在組織團體活動的時候比較困難。2、班級在舉辦活動的時候，以及分院開展活動的時候同學們的`參加積極性不高，在活動中的表現(xiàn)也不夠踴躍。
3、在班上的個別同學遲到、曠課的現(xiàn)象比較嚴重，對不感興趣的學科不夠重視，導致成績不理想。
4、班委與同學們的交流溝通不夠，不能夠及時了解班上同學的想法和意見，以及做出相關的工作調整。
針對班級上出現(xiàn)的問題，我做出了以下的建議和計劃。
1、對于部分同學無視班級制度，違反班級管理制度的現(xiàn)象要強化管理，認真落實班級的管理制度，對他們嚴格要求，不能只說不做。
2、嚴格要求班委，班委一定要起到帶頭作用，不能出現(xiàn)班委帶頭違反紀律的情況，提升班級的凝聚力。
3、多搞一些班級的集體活動，增加同學之間的感情，以促進班級的和諧與團結。其實在我們班委各自工作的時候往往會產(chǎn)生一些分歧和誤會，所以我想說要想解決這一的問題就要學會交流溝通，學會傾聽，不要忽略了別人的感受。還有我們都要學會換位思考，因為每個班委的立場不同，角度不同，對問題的看法也不同，要換位思考，學會理解別人，相信別人。
最后，我相信通過我們大家一起的努力，我們園林2班一定會越來越好，越來越和諧。
xxx
20xx年xx月xx日
大一學期工作總結篇二
__學年度是幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年。學期，圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃預設的終結性目標，根據(jù)__年度第一學期幼兒園工作計劃，結合階段發(fā)展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關心支持下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質量地完成了階段目標、實現(xiàn)了階段愿景，現(xiàn)總結如下：
（一）務實課程管理體系與機制，課程管理求品質。
本學期我園課程管理以完善園本保教質量監(jiān)控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現(xiàn)課程管理有品質。
1、重視一個“本”字，優(yōu)化課程實踐行為。
2、推行一個“走”字，提升課程管理水平。
3、做好一個“評”字，推進課程實施質量。
4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識。
（二）夯實課程園本化體系，課程實踐有提升。
本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優(yōu)化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發(fā)展。
1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐。
2、聚焦?jié)B透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制。
（三）加強課程特色項目體系構建，課程研究有創(chuàng)新。
本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容，以課題為引領，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。
1、科研引領，確保特色項目體系的研究與實踐。
2、教研實踐，構建并初具特色項目體系框架。
（一）重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效。
1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理。
2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色。
（二）常規(guī)工作長效深入，精細過程操作，確保高效。
1、保健管理持續(xù)深入、不斷突破。
2、健康檢查精細操作、務求高效。
3、營養(yǎng)工作精益求精、創(chuàng)新發(fā)展。
4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴謹、扎實有效。
5、安全工作根基深厚，孕育特色。
（一）特定發(fā)展背景下強化人事管理。
（二）基于隊伍實際強化園本培訓。
（一）規(guī)劃終期實施背景下，強化經(jīng)驗梳理與發(fā)展研判。
1、因“時”而為。
“時”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規(guī)劃設計長遠發(fā)展，切實實現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細”的轉變。
首先，強化總結提升。其次，強化頂層設計。
2、因“勢”而動。
“勢”逢市、區(qū)各級各類專項工作評審評優(yōu)，附幼及時把握階段發(fā)展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風景”的突破。
首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創(chuàng)建品牌項目進行相關驗證和提升，積淀創(chuàng)建成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創(chuàng)新探索，積極向區(qū)級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
（二）階段發(fā)展轉型背景下，強化文化設計與“三真”導引。
1、全“局”謀劃。
在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實踐經(jīng)驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的'融合性規(guī)劃設置與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網(wǎng)絡。
首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進。
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線，系統(tǒng)性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優(yōu)化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創(chuàng)新的一體化改革。
（三）深化內涵發(fā)展背景下，強化“三位一體”規(guī)劃與脈絡梳理。
1、“?！弊觥俺！毙?。
本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網(wǎng)絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識；其次，通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區(qū)整體參與；再次，借助園內資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過社區(qū)支持、教育評價和經(jīng)費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經(jīng)驗與成果的梳理，力求在更高的發(fā)展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經(jīng)驗的對外推介。
一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位；
二、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想，優(yōu)秀教師引進缺乏途徑，園本培養(yǎng)還需經(jīng)歷一段時間的探索與積淀。
（三）基于問題，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。
（四）基于當前發(fā)展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發(fā)展。
三、隊伍建設方面。
（一）績效工資背景下，進一步統(tǒng)整、健全人事管理制度，深入實施現(xiàn)代管理；
（二）新老規(guī)劃交替背景下，做實各類培訓規(guī)劃、計劃的總結與梳理，及時總結培養(yǎng)經(jīng)驗，推廣先進經(jīng)驗；重組、架構師資建設工作網(wǎng)絡及機制，強化品牌骨干教師培養(yǎng)，精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。
四、園務管理方面。
（三）切實密切與家庭、社區(qū)的多元聯(lián)動共建，全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網(wǎng)絡體系，切實創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展。
大一學期工作總結篇三
總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。下面是小編為你帶來的大一學期工作總結，歡迎閱讀。
時光荏苒，如白駒過隙，彈指間我已經(jīng)在大學度過了大一的第一個學期。大一是大學里十分關鍵的時期，越是關鍵的時期，越要謹慎地做好總結，總結過去，規(guī)劃未來，才能在大學生活中處變不驚，游刃有余?，F(xiàn)做學習總結如下：
所謂人才，即德才兼?zhèn)渲?。以德為先，無德而有才之人，不能為祖國為社會做出太大的貢獻。所以在大學里的思想道德建設則尤為重要。在我的思想政治學習的過程中，我始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導，保持與黨中央的步調高度一致，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要指導方針，了解并深入學習國家形勢以及國家當前的各項政策與方針，樹立崇高的理想，培養(yǎng)高尚的情操，樹立和平與發(fā)展的理念，為建設和平穩(wěn)定的社會奠定思想基礎。在思想道德修養(yǎng)與法律基礎這門課上，我以十分認真的態(tài)度還有飽滿積極的情緒學習該門課程，雖然這門課程與專業(yè)無關，但我十分重視這門課程的學習，課堂上老師的說講使我受益匪淺，課外的實踐活動也令我獲益良多。在黨的十八大召開前后，我們也開展各種各樣的活動來學習并落實黨的十八大精神，其中由商學院團委舉辦的黨的經(jīng)典故事交流會讓我記憶猶新，獲益良多。通過這些活動的學習，我更加堅定了對中國共產(chǎn)黨的信仰，并將深信不移地跟在中國共產(chǎn)黨的身后繼續(xù)高歌前進!
走進大學的殿堂里，接之交臂而來的便是專業(yè)課程的學習，也是我在大學四年里的最重要的任務，我深刻地明白，專業(yè)課程學習的好壞直接影響我將來的就業(yè)形態(tài)，從而影響我一生的事業(yè)，因此，我對待專業(yè)課程沒有半絲懈怠。在學習土木工程概論課程中，我?guī)缀跏侨鄙硇牡耐度耄⑶乙运鼮槭滓獙W習任務，作為班主任布置的作業(yè)，我是一絲不茍地完成。當然我也能按時、按量、按質地完成了老師們布置的各項作業(yè)。在學習畫法幾何的過程中，雖然有時畫圖需要很長的時間，需要耐心，但是我從未因此而感到厭煩和怠倦，反而我十分享受畫圖過程中的平靜。在學習工程經(jīng)濟學的時候，我遇到了一些困難，畢竟是新知識，需要時間適應，不過，這并沒有困擾我太久，在學長學姐們的幫助下，并通過自身的不斷努力，最終克服了種種困難，取得了不錯的成績。在專業(yè)課之余，我還認真學習了一些計算機方面的知識，豐富了自己的`知識，在體育課上我學會游泳，這不僅僅鍛煉我的身體，還讓我掌握一項重要的求生技能，所以我十分感謝母校給我的一切一切!
在大一剛開學期間，學校里的各種各樣的社團像潮水般涌來，很多同學都措手不及，有的同學沒有參加社團，有的則參加了很多社團。我認為參加社團可以豐富我們的課余生活，并且可以提高我們的工作能力，所以我決定參加學校的社團工作，但我意識到，一定要協(xié)調好學習和社團工作的關系，不能發(fā)生沖突，畢竟我們作為學生必定以學習為重。所以，我權衡之下加入了項目管理學社和學生會。項目管理學社是與我們專業(yè)掛鉤的興趣社團，在社團里我可以學到更多的與專業(yè)有關的知識，還有可能得到更多的機會參加實踐，提高團隊合作的能力和專業(yè)技能。還有我參加了商學院的學生會，結合自己的興趣特長，我選擇加入體育部。在這里我認識了與我志同道合的朋友和同學，他們給了我很大的幫助，我不僅出色地完成了各項工作，也從中收獲了不少的快樂，這實在令我獲益良多。
大一學期工作總結篇四
時光荏苒，去年的現(xiàn)在我們還沐浴著高考氣息，感受著那完全釋放后的清新感覺，為接下來的大學生生活而期待著，盼望著。如今的三月，我們已經(jīng)過完了大一上學期，不知道是該感到開心還是難過。
細想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實。沒有了挑燈夜戰(zhàn)，沒有了爭分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績的刺激，總感覺生活缺了點什么，這是我的第一個學期的感受。我漸漸明白，大學是一個小社會，學習已經(jīng)不是大學生活里唯一的因素，還有各式各樣的活動，社團等等。大學是輕松的，這點我很早就聽說過，但是這似乎不會發(fā)生在身為一學生的我們身邊。屢屢和以前的朋友通電話，從另一個角落里傳來的總是輕松愉悅的聲音，我不禁羨慕起來了，甚至有點后悔自己當初報考醫(yī)學院校的決定。他們都是抑揚頓挫的和我說他們是怎樣的輕松，考試是怎樣的簡單，我的心也跟著漂浮起來，每每想徹底放松一下，總是被寢室同學的一言一行給震撼了，她們總是那么的認真，堅持著天天學習。我明白了身為醫(yī)學生，自己的定力還很不足，很容易被別人稍微的享受而迷失了自己原該有的方向。于是，我逐漸找回了方向，這個過程是痛苦的。因為自己好強，所以不愿落后，別人去自習，我也會跟去。甚至有時學習的還比他們晚，我想這就是我的個性吧。學習方面就差不多這些了，總之我是一個不甘落后的人。
說到工作方面，我就比較不足了，剛開始聽學姐學長說大一要多報些社團和活動，于是我便瘋狂地投報名表，但是我很不爭氣，沒有毅力，英語社團去了幾天就因為天氣的原因放棄了。國家計算機二級的學費教了但只去了三節(jié)課。學生會沒有進去。因為校學生會招新的幾個會都覺得不適合，院里的又不能和班級職務兼職。
在班里，我擔任學習委員，當時競選這個職務的人很多，而我報的不是這個職務。卻因報這個的同學票數(shù)沒有進前八的而稀里糊涂的成了學委。我覺得很沒面子，因為我沒有努力學習，成績不好。讓我很失望。我決心在新學期里要好好學習。一學期的工作讓我感覺到大學的班干部并不是說說的，身上肩負著重大的責任。班級的榮譽或許跟你的工作沒有太大的關系，但是班級的辱卻與每個班干部都有關。
大一學期工作總結篇五
我的大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
我懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環(huán)境。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有形成系統(tǒng)的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
其實從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負責。就是這樣，在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。
這一年，從書本中學習的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和許多人來說，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，通過各方面的探索與努力，我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！
大一學期工作總結篇六
大一上學期就要結束，那么總結要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼拇笠簧蠈W期總結范文，希望可以幫助大家。
光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過了。大學，多么美好的一個字眼，它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢啊!它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成了現(xiàn)實了。那一天，本著對大學的美好憧憬，我步入了大學，成了一名大學生，開始了我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。
在上大學以前，不斷憧憬著大學校園里各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍里的一份子，我才發(fā)現(xiàn)原來每一個社團的運作都是同學們?yōu)⑾碌暮顾慕Y晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考了究竟應該參加什么樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自己更快地成長起來。在認真的考慮之下，我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工在線這兩個社團。加入了理學院記者團的文編部和學工在線的編輯部。期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團里，我參加了以感恩。
勵志。
為主題的。
作文。
比賽、攝影比賽、夢想征集活動比賽、記者模擬秀比賽，并且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團里的任務我也盡自己的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。在學工在線社團里，我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之后，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據(jù)自己的興趣，有興趣才會投入，進入以后要能夠積極主動，主要是培養(yǎng)自己的協(xié)調能力，社交的能力，與學習是會發(fā)生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課余的生活時間，要比別人花費更多的時間在自己的學習和工作上!在大學里自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什么的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自己認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的!
大學的學習雖然任務不重，但絕對不輕松。大學的文化學習當然很重要了，我感觸最深的是在大學，你一定要掌握好方法。什么東西該學，什么不該學;該學多少，怎么學;哪個重要要多學，哪個不是很重要要淺嘗輒止;要廣泛涉獵，又要對某一項精益求精。當你能明白而且很快的實施以上的話時，你的大學就沒有白念。說到底，大學教你的是學習的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進入你并不熟悉的領域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學它是否有用。會分辨并會運用，你就真學到東西了。大一上學期所開的力學、高等數(shù)學、線性代數(shù)及空間解析幾何這三門課程，是我們理學院學生必須精通的。不僅要求聽課，而且課后的練習也不能落下。學習的方法多種多樣，我覺得上學期沒有處理好的是學習與課余時間的安排。做作業(yè)的時間太少，導致即使聽課，到課后也很容易忘記?，F(xiàn)在，隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我們要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)絡網(wǎng)上。
課件。
和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
一直都說大學就是一個小型的社會，經(jīng)過大一上學期，我覺得學會處理好同學之間的人際關系尤為重要。進入大學，首先我沒有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯(lián)系一下，因為我們即使不在同一所學校，有很多事情，大學里的同學幫不了我的，他們可以幫我。剛進大學的時候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過參加學工在線，我也認識了其他院系的一些同學，他們的熱情幫助無不感動著我。還有，我知道了要學會委婉的對他人說不，因為我的交際面廣了以后，各種交際有可能讓我應接不暇，不要讓自己感到疲于應付，從而因此耽誤了自己的主業(yè)。最重要的一點，別人心里想的是什么你永遠猜不透，所以再好的朋友，我自己心里也應該保留一些秘密，大學里還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時候，會打個電話和家人聊聊，或者和大學以前的朋友聊聊，他們是我在大學里的后盾。
我讀的這門專業(yè)課程雖然多，但業(yè)余時間也不少，可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會利用我的業(yè)余時間。有時一整天都在忙個不停，可停下來一看卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒做。還不時的埋怨時間過的太快，有時我干脆就干坐著發(fā)呆，回想高中的美好時光，我想我又失去了大學里許多寶貴的時間。大學生并不是都像我這樣的，也不應該像我這樣。有些大學生確實生活的多姿多彩，學習成績還那么棒。我想這才是理想的大學生活吧。原來如此!大學是要懂得生活才會生活的好的!
當然，在大學里我也學到了很多東西。不說別的，最起碼在大學里我學到了很多知識。在這里我學會了電腦的一些基本操作，學會了一個人在異鄉(xiāng)的生活，學會了如何搞好同學間的人際關系，也學會了一些做人的道理。當然最主要的還是我這個專業(yè)的部分知識。只是慚愧的是，我所學得的都不是很精?，F(xiàn)在我只是希望我所學的這些知識會更精一些。寒假里，我跟我媽訴說了一下我的大學生活情況。我媽對我說：“生活是很實在的，要切實的去做。當然也要拿得起放得下。不能因為一點點的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經(jīng)是個戰(zhàn)勝者。就把大學生活再當作一次戰(zhàn)爭吧?！蔽矣X得我媽說的也對，這倒給了我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)爭的。
時光荏苒，轉眼已從烈日炎炎的。
軍訓。
時光過渡到了一個新學期的盡頭，從長期的心懷憧憬過渡到了對于大學的淺薄認識。
大學里自由開放的制度與活動在每一個細節(jié)中都滲透出花季年齡該有的活力與朝氣，很榮幸，我在這短暫的行云流水般的時光中被如此氛圍縈繞，包裹。正如人的發(fā)展需要空間，我們，正需要并且得到了這樣一個能夠將全身細胞煥發(fā)，為自己注入新養(yǎng)料的平臺。這平臺，就是我心中的大學。
這半學期以來的大學生活并不緊迫，但作為學生，學習仍是主旋律，是第一要務。相對于中學時，每日滿課的緊張生活而言，大學更多的側重于自主與自覺。圖書館的午后看似單調，卻正是智慧與寂寞美妙的碰撞，迸發(fā)出的將會是升華與進步的積淀火花。
在這幾個月的時光中，大學的課余時間給了我更多自由的選擇。部門與社團的例會與任務在另一方面為我灌輸著隱形的知識與技巧。校團委宣傳部下設的記者團不僅讓我在真正邁入傳媒專業(yè)前對其有了一定體悟，更給了我“我手寫我心”的寫稿經(jīng)歷，這對于能力的提升與專業(yè)方向的辨別是細微的，也是更具說服力的。而院系下設的生活部在交際的領域，活動的舉辦方面充盈了我的意識;網(wǎng)球社更是一個難得的強身健體的愛好者的群集之地;偶然的進入模特隊的機會似乎是讓我收獲頗豐的短暫經(jīng)歷，在自我突破之余更讓我擁有了自我展示的登臺機會......一系列有別于從前生活的軌跡在我的視野中穿插著，也許這正是一種融合時期的特征，社會的繽紛之色正從點滴之中滲透蔓延開來，擴充著我的人生旅途。
這是個自由的時代，我們需要不斷去倚靠交流實現(xiàn)資源對接，于是我邁進了這樣一個層疊式的交際尤為重要的大學時期。幾個月的集體宿舍生活有歡笑，有摩擦，有并肩刻苦，有瀟灑夜游......生活的細節(jié)在這樣幾近透明的角度讓彼此不斷深入了解，相互協(xié)調，學著和諧，嘗試著磨平自己的棱角，去適應這樣一個溫馨的小家庭。而對于慢慢接觸并熟識的學姐學長們，他們分享的經(jīng)驗與感受更從感性領域將我們的認識拉出迷茫，“感謝”無疑是我所該說的話。
看似平淡的四年，其實可以風生水起，只要心中沒有蹉跎與懈怠。保有最初的熱忱是不易做到的事，所以才會有現(xiàn)今許許多多大學生迷惘而頹喪的狀態(tài)。這一點，亦是我們所有人應當時刻警醒自己的禁區(qū)。
就像當初奮筆疾書一樣，去相信未來，相信自己，相信希望——我是這樣鼓勵著自己。
大一學期工作總結篇七
時光流逝，歲月如梭，一學期的時間快結束了，在競選委員之前我對組織委員的這個名稱的概念就只是協(xié)助團支書組織一些班級的團組織生活，在一段時間的工作后，我發(fā)現(xiàn)，我有更多對于組織委員這個職務的理解，組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助團支書完成一切有關團支部建設工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動，除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進同學交流的活動，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動開展工作的難度，所以還需通過一些小細節(jié)的影響達到班級內部的團結建設。
在整個學期中，在與班委會的配合下，在輔導員的指導下，本學期的工作即將結束，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
在本學期除完成一些日常工作外，共組織“新生籃球賽”“感恩活動”都受到了同學們普遍好評，每次活動我們都認真準備，活動后都認真總結和討論不足之處和值得發(fā)揚的優(yōu)點，對于不足之處我們我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。在這幾次團組織生活中，豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，提高了同學們的團員意識，更好的開展了團的基層思想教育，健全了團的組織生活。
同時還配合班委組織多次班會，使其有順序的順利召開。本學期工作的不足之處：
1.一些活動由于準備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動的順利進行。
2.受時間，群眾資源等客觀因素的影響，本學期未開展較多一些預想的活動，所以在下學期我們準備開展更多的更有意義的活動。
大一學期工作總結篇八
時光飛逝，我們攝影1班的同學們在一起走過了大一這一學年。回首這一學年：我們有過哭、有過笑、有過付出、有過收獲。這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一學年，全班同學共同進步的一個非凡學期?；仡櫸覀儼辔倪@學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結：
本學年我主要負責班級的一些聚會和組織活動工作，并配合其他班委完成相關工作。
首先是積極協(xié)助團支書做好班級團委工作。大部分是由團支書崔瑋琦負責，我主要是協(xié)助團支書搞好班級每周四的團會工作，讓大家盡量向黨靠攏，讓大家在最后的時間里，心往一處想，積極向上，為自己的目標奮斗，同時協(xié)助體委組織好早操出勤情況。
1、協(xié)同其他班委，組織班級燒烤。
2、統(tǒng)計班級的學生假期乘車情況，等等。
由于這一學年是高中向大學過度的一學年，中間存在一些情況，導致我的工總中也存在些不足的地方：
如由于在忙自己的一些事，多多少少還是有點忽略了班級工作，與別的班委溝通也存在不足，有時因為分工的不夠明確而使活動場面混亂等。我在工作中不斷反思發(fā)現(xiàn)不足，當然大家如果對我有意見也可以當面指正，我會接受大家的意見，努力改正。
一個班級就是一個集體，就是一個家，希望大家在接下來的一年的時間里共同努力。最終都能達到自己的目標！
大一學期工作總結篇九
時間過的真快，轉眼間大一上學期即將結束，現(xiàn)在即將轉入大一下學期的學習當中。回顧上學期的學習和工作，領導其他班委為大家服務，我們既有收獲也有不足。在這里我將總結一下上學期的學習和工作，找出上學期的不足并制定相應的解決方案。
上學期，無論是學習方面還是其他方面，大家整體表現(xiàn)的都不錯。學習方面，在我和其他班委的帶領下，大家養(yǎng)成了早讀的好習慣，并且堅持了一個學期，雖然個別人經(jīng)常早讀遲到并且有時還不來上早讀，但整體而言，大家還是很自覺的。不管我們早讀的效果如何，但我堅信，好習慣的養(yǎng)成就是成功的開始。但遺憾的是，我們班期末掛科的人太多，關于掛科的事情，下面我會好好分析原因，并制定相應的方案的。
紀律方面，從出勤率來看，很少有人曠課，但遲到的現(xiàn)象一直存在，這學期，我將督促大家，努力減少遲到現(xiàn)象；從課堂紀律來看，上課玩兒手機的現(xiàn)象很嚴重，在接下來的工作計劃中，我將會制定嚴格的要求。關于紀律的其他方面，我們班同學表現(xiàn)得還是不錯的還是不錯的。
衛(wèi)生方面，為了給大家營造一個干凈衛(wèi)生的學習環(huán)境，我們班從很早就形成了輪流值班的制度，班里也購置了相應的清潔工具。在衛(wèi)生方面，生活委員想的還是很周到的。只是個別人總不自覺，自己制造的食品垃圾自己也不知道清理，關于衛(wèi)生方面，接下來也會制定相應的更嚴格的制度。
課外活動方面，班委們經(jīng)過討論，用班費為班里購置了一批體育器材，不但豐富了同學們的課余生活，而且起到了強身健體的效果。
生活和衛(wèi)生方面，生活委員在做好自己本職工作的同時，要多關心同學的生活，及時幫助同學解決在生活上遇到的問題，為學習掃除后顧之憂；多關心寢室衛(wèi)生狀況，爭取讓更多的寢室獲得被評為文明寢室的資格；管理好班級衛(wèi)生，督促值日組長認真值日；管理好班費的使用；在特定的節(jié)日為任課老師選購禮物，使師生關系更為融洽；豐富同學的課余生活，組織一些活動等。
學習方面，學習委員首先要自己認真學習，提高成績，公平公正的做好的有關獎學金的評定工作；積極配合各班委，認真對待有關班級的每項工作，熱心為同學服務，做好學習資料的發(fā)放；做好上傳下達的工作，通知有關學習考試的各種事項等；多和老師及同學聯(lián)系溝通，有需要時將同學們的意見建議傳達給老師。
文藝和宣傳方面，文藝委員首先要搞好自己的學習，不掛科；積極配合團支部書記做好各次班級以及團學活動的宣傳工作；在班級需要海報宣傳或文藝節(jié)目安排時，積極做好，配合班長及其他班委管理好班級。
紀律方面，紀律委員每次上課都要做到考勤，并及時將考勤結果短信通知輔導員；紀律委員要維護好班里的課堂紀律，為大家營造一個良好的學習氛圍。
團支書工作，對于院團委以及校團委下達的任務，在我及時向大家轉達時，希望大家積極配合，不要拖延時間；每次團學活動的主題應該多樣化，希望各位班委能夠積極參加主題設定環(huán)節(jié)，而且在活動安排時班委應該起到很好的帶頭作用，盡量多參加團學活動的節(jié)目；對于自身，我應該盡可能多的了解涉及到多元化的知識，在課余時間能夠多看書，以及多上網(wǎng)了解各方面資料以及知識。
剛踏入大學，很多人可能會抱著這樣的心態(tài)：大學是個自由的環(huán)境，生活上沒人管束，學習上也沒人約束，自己選擇學習或不學習，這都和別人無關。而現(xiàn)在，我們卻又制定所謂的規(guī)矩來約束他們，不可避免的會造成某些人的反感，甚至會得罪某些人，但只從全班考慮，作為班委，大家選擇了自己，就要對班里的每一個人負責，不可能因為某些人的反對而不管不顧。下學期，我將帶領班委認真貫徹制定的工作和學習計劃，力爭大家都能以優(yōu)異的成績過渡到大二的專業(yè)課學習。
大一學期工作總結篇十
剛踏入夢寐以求的大學，我以一顆熱情的心投入到學習與工作中，笑過，沮喪過，不知不覺一學期已經(jīng)過去了，有一些收獲，也有一些遺憾。
上學期開展的活動主要如下：
1、理出綜合評分方案，并有效的在班上實行。
2、組織參加學院籃球比賽，在參賽的16支隊伍中獲得了第三名，并取得5勝1負的矯人戰(zhàn)績。
3、組織“怎樣度過大學生活”主題班會，在班會上同學之間交流了大學生活的重要性。
4、組織“關注電影人物”看電影活動，通過看勵志電影來感化同學，并促進同學勵志成才。
5、整理學生檔案信息，收集并整理同學們的檔案，并號召沒有入團的同學寫入團申請書。
6、入黨申請書和推優(yōu)。上學期共有17位同學上交入黨申請書，有16人參加了黨課培訓和考試。參加者全部順利結業(yè)。根據(jù)學院的相關文件，本學期推優(yōu)兩次，已推優(yōu)人數(shù)6人。每次推優(yōu)都是根據(jù)班上綜合評分和學習成績產(chǎn)生。
但是工作中也存在一些問題：
1、在調動同學的積極性方面。前兩次班會的主角都是組織人，希望在今后活動中調動每個同學的積極性。
2、活動宣傳力度不夠，所以每次的活動形式比較單一，兩次活動的重頭戲都是我在上面講同學們在下面聽，我覺得主要原因是同學們對活動的主題不了解，準備的不夠充分，所以在以后的主題班會上我會提前通知大家下次班會的主題。
3、還有就是班會上材料收集不夠。在以后的班會上由指定人員專門負責收集會場照片和文字信息，以便在以后的評優(yōu)中拿出充分的材料。
美好的開始是成功的一半。上學期做的好的應該繼續(xù)保留，同時不足的也應該改進。
1、開展主題班會。本學期規(guī)定每月的第一個星期天晚自習搞一次主題班會。
2、活動的開展。在開展班會的基礎上增加一些課外活動，如：乒乓球、籃球比賽等。
3、成立黨章學習小組。全班同學都報名參加學習，分成三個小組，每一小組都設立一個組長，由每組組長制定具體的`學習方案。
4、及時上交各類材料。
5、把好“推優(yōu)”關。保證在班集中所推薦出的入黨團員的“質量”。
在新的學期中，我會盡最大努力把自己的工作搞得好。希望同學們也認真和我一起把我們20xx級工造六班建設成為一個優(yōu)秀的集體。
大一學期工作總結篇十一
當孩子們用各種材料布置新年樹時，一學期的工作也將結束，現(xiàn)作一小結：
我們班的幼兒在到了大班之后，隨著經(jīng)驗的不斷豐富，能力的提高，他們在活動中表現(xiàn)出更多、更強的積極性與參與性。隨著家長對孩子要求的不斷提高，由于自身能力的相對有限和外界要求的不斷增強，許多幼兒心理壓力較大，情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定，產(chǎn)生不少情緒、行為問題，如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此我們在尊重個別差異的基礎上對幼兒進行自我心理調節(jié)能力的培養(yǎng)。
正確的自我評價是幼兒樹立自信心的前提，也是幼兒能夠進行適當對自我調節(jié)的基礎。有了對自己較為客觀、正確的認識，幼兒才能對自我產(chǎn)生認同，了解自己的長處與短處，接受自己的地位與現(xiàn)狀，建立初步的自尊與自愛。這樣，在受到外界不良刺激影響時，幼兒就能夠依靠對自己適當評價，及時調整心態(tài)，進行自我調節(jié)、自我激勵，保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。教師的評價在幼兒的心目中尤為重要，這樣就要求我們要真正做到愛護、尊重每個孩子，肯定幼兒身上的每一個閃光點。
在對孩子評價時要十分注意自己的言行，盡可能多地用積極的態(tài)度評價幼兒，以最大限度地來提高幼兒的自信心，使其產(chǎn)生自豪感、榮譽感，使幼兒開始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時我們就有針對性地開展了一些談話活動，讓幼兒通過討論，了解自己的長處與短處，并經(jīng)常采用個別鼓勵與集體表揚等方式來幫助幼兒形成客觀、正確的自我評價標準，以提高幼兒的自我調節(jié)能力。例如：我班幼兒韓朝陽在平時活動中表現(xiàn)突出，有一次，我們請他到隔壁臥室找一塊正方形的積木，可能要找一找，可是韓朝陽不愿意接受這個任務。
在這個情況下，我們先肯定了他在各種活動中的突出表現(xiàn)，使其心中樹立起“我是一個能干的孩子”的形象。然后我再表示出對他能完成任務充滿信心，這樣在我們的鼓勵下，他很快就高興去完成了任務。在這個過程中，我們看到，在教師的幫助下，幼兒有了對自己正確的自我評價，培養(yǎng)了自我激勵的精神，及時調整了自己的心理狀態(tài)，順利完成任務。又如：在談話活動《我長大一歲》中，在教師的引導下，通過幼兒的自我評價和相互評價，幼兒基本上能夠正確地評述了自己的長處和短處。如有的幼兒說，自己最大的弱點是吃飯慢，但是繪畫好；有的幼兒承認自己有時在活動中隨便插嘴，但是上課肯動腦筋，積極發(fā)言。通過談話活動，幼兒初步認識到每個人都會有自己的長處和短處，隨著自己的長大，自己會越來越能干，長處會越來越多，短處會越來越少，甚至將短處轉變成長處，自信心逐步提高。
在未來社會中，只有能與人合作的人，才能獲得生存空間；只有善于合作的人，才能贏得發(fā)展。一個懂得合作的孩子成人后會很快適應工作崗位的集體操作并發(fā)揮積極作用，而不懂合作的孩子在生活中會遇到許多麻煩，產(chǎn)生更多困難并且無所適從。幼兒期正是人各種合作素質形成的關鍵期。在日常生活中，幼兒一同游戲、學習的機會是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學習和游戲的機會，讓幼兒在實踐中學會合作。比如，引導、組織幼兒在進行小組作畫，在這當中幼兒必須學習相互協(xié)商，互相配合，分工合作，只有這樣他們才能在構圖上、色彩上、內容上達到協(xié)調一致，共同創(chuàng)作出一幅幅美麗的圖畫。在游戲中，特別是在建構游戲、角色游戲中，幼兒間必須共同商量、友好合作、互相配合，才能使游戲順利進行下去。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等，讓小朋友們在活動中體驗合作的需要或給自己帶來的方便。幼兒之間的合作常常會帶來積極愉快的結果；活動成功，事情做成，增進友誼。這時幼兒鞏固、強化合作精神，進而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。但幼兒自己常常不能明顯感覺到，因此，我們每當看到幼兒能與同伴一同友好配合地玩耍，或協(xié)調，或詢問，或建議，或共享，或給以幫助。班中孩子霍祥宇、李曉雯喜歡獨自游戲玩耍，在一次結構恐龍的活動中，看到別人共同合作很快建搭出了作品，著急地向老師求助，作為老師的我們則有意識地引導他們嘗試兩人合作，一起建搭，結果，在活動結束時兩人的“翼龍”作品成功完成了，他們嘗到了甜頭并明白“人多力量大”的道理，在以后的活動中主動與他人合作了。合作帶來的快樂，讓更多的孩子在與他人的合作中體驗到了。
二期課改的啟動給同為幼兒教師的我們帶來了新的挑戰(zhàn)，學習貫徹“綱要”，讓我們走進二期課改，走進幼兒生活，把握幼兒的年齡特點，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過于強調學科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的教育理念。本學期以來，我們把環(huán)境創(chuàng)設作為課改的突破口，在日?；顒又校?chuàng)設良好的環(huán)境，使之成為幼兒學習過程和結果的記錄。針對本班實際，我們努力建構好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關系，使之成為孩子快樂健康成長的基礎。平等民主的師生關系是幼兒快樂成長的動力。我們愿意做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們總通過親切的目光、關切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導，與幼兒進行心與心的交流。我們關注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓幼兒敢于說“不”……在活動中，我們盡可能地捕捉幼兒自身進步的閃光點。
室內空間是幼兒活動的主要場所，從開學至今，我們已與班級小朋友共同調整了近五次櫥具，目的在于方便孩子們游戲與活動，使之各成特色。超市工作區(qū)、語言區(qū)、服裝表演區(qū)等，給孩子們投入游戲情景提供了方便。開展主題教育以來，我們教室的墻面顯得豐富多彩，每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動和兒童學習活動中重要的階段性經(jīng)驗的概括和總結：“特別的我”的墻飾由“生日快樂”、“認識自己”、“我長大了”、“我的展覽”、“我喜歡的老師”等欄目組成，伴隨著主題學習活動的開展，這些欄目成了家長們關注、孩子們積極參與的活動，在活動中，當孩子們看到自己的意見被采納，自己的作品用來裝飾環(huán)境，孩子們感到信心百倍，更加積極地投入到活動之中。孩子間的情感增進了，自信心增強了，自我意識提高了。墻面布置不在成為一種負擔，孩子們會自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設計中，一起商量、共同制作，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
活動相一致、相呼應的理念是我們在學習中獲得的，也是我們創(chuàng)設環(huán)境時所遵循的原則。追隨孩子，追隨孩子的熱點，是我們的愿望。本學期中，我們根據(jù)這一點與孩子們一起創(chuàng)設了“神舟五號上太空”、“飛向太空”等墻面，在談話、討論、查詢資料、繪畫、制作中，與孩子們共同感受了作為一名中國人的自豪，在不知不覺中開展了一次愛祖國的教育，延伸了“祖國多美麗”的系列教育活動。同時，我們結合“小小看新聞”活動中孩子的熱點——薩達姆話題，與孩子們開展了對話與資料收集工作，從中讓我們看到了孩子們對和平、友愛的最新理解，別小看大班的孩子，他們的見解會讓人驚嘆。孩子們在探索、感受、交流、表達中主體性和創(chuàng)造性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動環(huán)境，使每一個角落都育人，每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮了每一寸空間的教育價值，使教育環(huán)境起到了“潤物細無聲”的教育作用，保護了幼兒天性，陶冶了幼兒情操，促進了幼兒主動活潑地發(fā)展。
正在進行的二期課改，要求是幼兒園教育、家庭教育二者并舉，其中家庭教育是基礎。經(jīng)過學習與領會，我們已經(jīng)認識到：我們與家長的關系不再是指導與被指導的關系，而是要對孩子共同關注互相支持，是合作關系。我們通過家園園地各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)目標和教育策略，經(jīng)常推薦一些文章供不同的家長閱讀，讓家長了解最新的幼兒教育新觀念。定期與不定期地與家長互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長，希望家長也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長。同時，我們與家長也建立了平等、和諧的關系，把家中的電話公布給家長，不厭其煩地解答家長的疑惑，方便家長下班后能及時與我們聯(lián)系。我們鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經(jīng)驗和體會，參與教育討論。在個別交談中我們與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)；在小型家長座談會中，我們輔導家長如何正確教育孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣及科學育兒的方法。使我們的家園教育步伐始終保持一致。定期與不定期地與家長互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長，希望家長也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長。
，孩子們在與大姐姐的對話中了解了讀書的體會，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，讓我們看到了孩子身上的能力與利用家長、社區(qū)資源的潛力。班中有7名幼兒的家長是老師，針對孩子即將上小學的情況，我們邀請了小學老師媽媽開展了講座，向家長進行了“幼小銜接”的宣傳，使家長了解到不光要為孩子做好知識上的準備，還要做好心理準備、良好生活、學習習慣的準備、能力準備。家長們感到受益非淺。
大一學期工作總結篇十二
回想過去的一個學期，心中有太多的話想要說。剛進入大學，新的環(huán)境、新的事物讓我有點手足無措。在大學里做點什么，老早就在我的心里有這打算。所以，我為自己做了規(guī)劃，選擇了為大家服務。過去的半年，我一直在想自己究竟做了些什么，短間還是真的不好想，因為一學期的間實在有些長，在一年的間里，總體說一年的間還是值得懷念的！
在20xxx年即將到來之際，回顧我在開學班會時候“立下的誓言”，有一點點欣慰，也有一點點遺憾，當然隨著班級事務的完成，我更多看到的則是我所致力于的班級憧憬和希望。
下面我會就今年所完成的各項具體任務和日常工作做一番全面的梳理。
伴隨著難熬的軍訓，夏天最熱的時間已經(jīng)過去，大學生活正式開始了。
所有的事情，在最開始都沒那么容易！剛接手的時候一切都毫無頭緒，過了快一個月，才慢慢地適應過來。作為班長，一開始以為很輕松，可是事實并不是我想象的那么簡單。一些很瑣碎的事就可以讓自己煩的不知所措。在擔任班長的只一個學期里，個人覺得平時對于班里的一些問題未及時和班主任聯(lián)系，是個很大的問題，在認識到這個問題之后，我也在積極的改進自己在這方面的問題。
在工作方面，對于班里的一些活動的展開如何去調動大家的一些積極性存在著一些問題。就拿秋游這件事情來說吧，在游玩的過程中，因為回來的時間問題和副班長爭吵起來了，這不得不說是我的問題，作為一個班級的領導者，不能和同學很好的協(xié)商問題，證明我在想問題、辦事情這方面，還存在很大的問題！
有時候不知道如何讓大家能夠團結在一起，能夠對一些活動不存在不滿，也許是因為自己對這個要求的太多，或者太在意大家的想法，所以很難使自己滿足。另外的話，說真的有時候大家的行為真的很惱火，我想是因為自己的內心修養(yǎng)還不夠，自己太斤斤計較一些很小的東西東西。但是有時候明明是應該他們自己來解決的事情，可是到了最后非要弄到我的頭上......也許自己的一些“奉獻”想法應該改改了！
在工作方式上，覺得自己做的'不夠具有“圓滑性”，有時太過于原則化。尤其是在同學準時上課這件事情上，有時候真的會很難做。如果真的和期末考試掛鉤那么也過于太過苛刻，可是如果不那么說那么做，大家就會覺得準時上課這件事可有可無，遲到個幾分鐘沒什么事情，或者直接就不去了！
再就是輔導員、班導師交給我的任務沒有及時的去完成，導致了一系列的事情沒有得到很好地處理，這是我應該反思的地方！個人覺得自己做的不怎么好但是也覺得應該不怎么差。接下來的日子不管是將要發(fā)生什么困難，我都會更加用心的去面對自己、面對班里的一些事情、面對生活中存在的一些矛盾和不愉快，使自己在大學生活中能夠更加充實，也使自己能更加的具備一些內涵和加深自己的內功修養(yǎng)！
這是去年下半年以，在工作中讓我體會最深也受益最大的一點心得。今后的工作中，我將繼續(xù)堅持自己一貫以“寬以待人，嚴以律己”的工作格言，并將在不斷完善細化自己工作的同，通過各個方面積進一步充實自己，提高自己的能力。
現(xiàn)在新學期已經(jīng)要開始了，在接下來的工作中，我依然會一如既往的努力工作與學習，改變自己的習慣，按時完成自己的任務，盡到自己應該盡到的責任和義務！
大一學期工作總結篇十三
學生會干事學期工作總結：本學期我院以“奉獻、友愛、互助、進步”為服務精神，以“散播愛心、傳播文明、奉獻社會、完善自我”為口號，去回報社會，并不斷開拓創(chuàng)新，使民生學院青年志愿者協(xié)會的工作在原有的基礎上有更好的發(fā)展與進步，無論在校外還是校內都要將青協(xié)的志愿精神傳遞下去，要真正體現(xiàn)當代大學生的風采，服務學校、服務社會的志愿者精神?，F(xiàn)總結如下：
整個教學的計劃和時間的安排系統(tǒng)性不夠，嚴謹性不足。 下學期需針對以上問題，在開學之初建立較為成熟嚴謹?shù)慕鉀Q措施及實施辦法，具體而可操作性強。并針對相關計劃嚴格的執(zhí)行，在實踐中逐步完善，強化成果意識，注重成果的取得和積累。
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轉眼一學期已經(jīng)過去了，不禁想起當初競選生活委員時的情景，當時選擇競選生活委員，是因為過去曾當任過這個職務，覺得這是自己最有把握的位置。經(jīng)過一個學期的努力，我深切體會到自己的責任與光榮，因為我承擔了自己的義務也從中收獲快樂，是承擔的快樂。
這個學期，我主要做了一下工作：
1. 管理班費的收支，使用并及時公布班費的使用情況。這是生活委員的主要職責，小至幾角，多至幾百，凡事都要精打細算，馬虎不得。還要收取一些班費以外的活動經(jīng)費，如博餅，聚餐，某些同學的復印費等，都要做到公正清廉，對同學們的報銷要收取發(fā)票，問清細節(jié)。
3. 開展宿舍文化節(jié)。開展宿舍文化節(jié)是為了讓同學們美化自己的宿舍，以創(chuàng)造出家的溫馨感受，幫助同學們更好的學習生活。這次活動，我們班的同學雖未取得很好的成績，只有曾臻，蔣景瑜，黃楚楚，傅萍萍所在的402宿舍獲得優(yōu)秀獎，但成果仍然不錯。我們還做了宿舍分采展示。
4.幫助同學們預定火車票。雖然只有兩位同學預定了車票，但這給了我很好的經(jīng)驗，相信以后隨著火車開通，更多的同學預定車票，我會更加的嫻熟。
5.安排同學做好值日，擦好黑板。
經(jīng)過一個學期的工作，我也發(fā)現(xiàn)了我工作上的不足。如在收取經(jīng)費時未與同學們充分溝通，致使有些同學有怨言，沒能主動地與同學們交流，使同學彼此有些陌生，未能與其他班委共同完成一些工作。但我會在下個學期努力改進。
(5)兼任學院宣傳通訊員。按時參加學校黨委宣傳部組織的各項培訓，并在會后及時將會議精神回報給學員主管領導。按時完成黨委宣傳部安排的信息上報、年內市級以上新聞稿件及媒體報道統(tǒng)計等一手材料。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
我所任教的兩個班級語文基礎相對較差，尤其是部分學生根本不重視語文學科學習，所面臨的困難和壓力比較大。對此，我制訂了如下計劃來督促和引導學生學習語文。
大一學期工作總結篇十四
下面，讓我們一起關注一名宣傳委員的工作總結吧！
光陰似水，歲月如梭。當我們滿懷激情地迎接大二的到來時，大一的腳步已離我們遠去……
本學期組織了兩次團日活動：“玉樹地震主題團日活動”和：“我愛我大學生心理健康節(jié)主題團日活動”。
兩次活動舉辦的都比較成功，這是大家共同努力的結果，這包括活動組織者的精心準備，包括全體班委的忙前忙后，最最重要的是全體同學，導員和學姐的大力支持。
大一學期工作總結篇十五
按照思想道德素質(m1)、專業(yè)理論素質(m2)、創(chuàng)新精神與實踐能力(m3)、文化素質(m4)和身心素質(m5)五個模塊進行全面素質測評是一項十分有意義的工作，學工處修改成文第一次的實施辦法在09級試行。我們由團支書牽頭按行政班成立測評小組，學生的參與度大大超過20%代表的要求，平均達37.665%，并成立m1、m3、m4、m5這4個專項小組。為使工作省時間、高效、便于操作，我們又細化了一份加分表，共56小項，共測評出特等獎學金獲獎者4人，一等17人，二等43人，三等65人，評定獎學金絕非m2的唯一性，我們堅持5個模塊的綜合因素，確定獲獎名單。特別是在一等與二等獲獎者，二等與三等獲獎者，三等與不得獎之間，在m2相同的情況下，堅持m1高者優(yōu)先原則。反復比較了3組，5人的m1得分，調整了3人，公示后，沒有聽到任何異議。
2、彰優(yōu)激差
為了激勵學生更好的學習，我們又對期中和期末考試的高數(shù)和英語成績運用"彰優(yōu)激差"激勵的評定辦法，分"突飛猛進獎、突出進步獎、明顯進步獎、見賢思齊獎"四個檔次，對283人次進行表彰獎勵，較好的配合和推動了新學期的優(yōu)良學風創(chuàng)建工作。
3、狠抓優(yōu)良學風的創(chuàng)建和到課率
開學始伊，由于本學期課程比較重，為促使學生重視，一方面重視到課率，狠抓曠課、遲到、早退的考勤，另一方面督促學生晚上7點鐘離開宿舍到自習室，副班長每天上報考勤單，每周匯總，不斷及時糾正敢于違紀的學生，先檢討、再警告、最后通牒，較好剎住學風不正的歪風邪氣。同時樹立四個"五不優(yōu)良學風宿舍集體"，并經(jīng)過詳細核準，對一學期無任何曠課、遲到、早退171名的學生進行表揚，以便在下學期綜合測評中給予加分。
4、黨建工作
發(fā)展新黨員8人，對18名積極分子進行政審外調，又選送26人參加校第50期高級黨校，17人參加軟件學院第15期中級黨校培訓?，F(xiàn)有黨員、預備黨員29名。為盡快轉入大二的學習，09級本科黨支部期末計劃成立。
5、培養(yǎng)學生骨干的管理能力
在全面素質測評后，我們對班、團委成員16人進行了調整，期末結合一年來的工作表現(xiàn)、思想政治覺悟、工作能力、負責精神、工作態(tài)度、群眾基礎，在民主測評的基礎上，運用民主推薦的方式，結合工作需要，再次對班、團委骨干14人做了工作調整，目的是建立一個讓同學放心、滿意、信任、有良好群眾基礎、團結、帶領學生成長、并愿意為同學服務的班、團委學生骨干群體。
通過測評和推薦，讓我們更充滿信心，選好學生骨干才能創(chuàng)建"先進班集體"和"優(yōu)良學風班"，相信廣大學生會運用民主的方法，把優(yōu)秀的學生骨干推選出來。特別是把原則性強、為人公道、人品端正、作風正派的好學生推薦出來。
6、文明宿舍的創(chuàng)建
超額完成宿舍創(chuàng)建工作達到60%的目標。上學期期末，文明宿舍有19個，占宿舍總數(shù)的34.54%；標兵宿舍3個，占總宿舍的5.45%。經(jīng)過反復抓、教育、調整宿舍長、整頓作風、調動積極性，本學期末，文明宿舍數(shù)達40個，占宿舍總數(shù)的72.72%，標兵宿舍上升到11個，占宿舍總數(shù)的20%。特別是b-608和ai-101宿舍由"后進"變"文明"，一躍成"文明標兵"，目前宿舍凝聚力強，學習風氣更濃。
7、完成國家助學貸款126人，春季困難補助37人和陜西生源地貸款21人
8、6名青年加入中國共產(chǎn)主義青年團
9、先進榜樣不斷涌現(xiàn)
13091102、13091202班被評為"優(yōu)良學風班"，13091301、13091401班被評為"先進班集體"，13091301、13091401班在校"珍愛生命、關愛父母、奉獻社會"的主題班會活動中被評為優(yōu)秀獎，13091401班在校"我與家庭共成長"的主題班會活動中被評為優(yōu)秀獎，優(yōu)秀學生干部13人，先進個人20人，文明宿舍標兵9個，文明宿舍11個，學習標兵宿舍8個，評選"大學生心理健康教育工作積極分子"13人，"五不優(yōu)良學風宿舍"4個，宿舍最高榮譽"先進宿舍集體"1個。
10、積極參加校、院文體活動
參加院首屆田徑運動會和校32屆田徑運動會暨第3屆趣味運動會人員達116人，發(fā)揮了主力軍作用并獲總團體總分第6名，男子團體總分第4名，六人七足比賽第4名，齊心協(xié)力比賽第4名，集體跳大繩比賽第5名，五塊獎牌。
班級舉行rba男生宿舍籃球賽132場，女生羽毛球賽28場。
參加軟院主辦的校書畫大賽，有12人獲獎。
11、結合學生思想開展適時的自我教育
1)每周的"五分鐘演講"，已進行7次，每次3至5人，演講的學生個人準備、試講、主題自定，內容大多結合學生、學習、生活、人際關系、戀愛問題、學風、紀律、網(wǎng)絡游戲與大學生關心的問題展開，對演講者是鍛煉，對學生是一種活潑的教育方式。
2)ry188燈塔黑板報已辦22期，及時報道宣傳班上的先進和積極因素，生動充實的內容使閱報的學生均有受益。
12、號召、鼓勵、支持學生參加更多的科技活動和競賽活動
參加陜西省英語競賽86人，參加省第八次高數(shù)競賽56人，參加校數(shù)模競賽72人，其中13人獲得二等獎，參加校內acm競賽47人，參加星火杯并獲獎4人。
13、跟蹤、教育、幫助26名奮起直追的學生。
開學之初，我們對學分積在60學分以下的18名學生和學分積在62學分以下的8名學生共26人列為關注的重點。分析他們學習吃力、掛科的原因，鼓勵、督促、檢討學風不正，使仍沉迷于游戲的學生幡然悔悟，請家長到校，電話與家長溝通，期中考試寫條子督促、鼓勵。特別是羅庚同學在教育、反復、反復教育后，有明顯突出表現(xiàn)，現(xiàn)已遠離網(wǎng)游，回到正常的生活、學習狀態(tài)。
大部分學生在成長，隊伍在分化，學風、紀律起伏較大。特別是期中考試，英語仍有125人不及格，占總人數(shù)的28.94%；高數(shù)仍有119人不及格，占總人數(shù)的'27.55%；物理仍有125人不及格，占總人數(shù)的28.94%，總人數(shù)平均仍有28.47%的學生學習成績處在危機邊緣。
反?。?BR> 2)日常工作量大，與授課老師見面時間短，影響到我們與授課老師溝通過少；
4)我們在快樂學習，蓬勃向上方面還缺少辦法；
5)班、團委學生骨干在大膽管理方面不足，與我們放手不夠，側重穩(wěn)健有關。
面對大二不能集體點名，我們已商定一分為二，周日分兩個班點名，為此在管理方面做如下調整。對09級總的管理為：大統(tǒng)一和行政管理分別負責的原則。
大統(tǒng)一：黨支部、黨建、評獎、評優(yōu)、評助學金、文體活動、競賽活動等等。
行政管理分別負責：點名、思想教育、政教引導、傾向性問題提醒和糾正、"文明宿舍"創(chuàng)建、"五不優(yōu)良學風"創(chuàng)建、考勤、請假、安全教育、心理健康等等。
張國棟負責一、三教學班管理，梁雙杰負責二、四教學班管理。
總之，大統(tǒng)一，行政管理小分責。分工不絕對分家，資源共享、信息共用、傾向性問題共抓、精誠合作、互補互助、協(xié)商通氣、團結奮進。
張國棟側重全面、行政管理、協(xié)調。
梁雙杰側重學習、教學、科技競賽方面的管理、協(xié)調。
大二上學期具體工作任務：
1、組織好迎接20nn級新生入校的服務工作；
2、為迎接新生晚會準備節(jié)目；
12、搞好新一輪的貧困生助學金工作，催繳學費，力爭零欠費；
13、組織好掛科學生的補考工作，再針對奮起直追的同學建立幫教學習檔案；
16、辦好ry188燈塔黑板報，充分與學生進行溝通交流的主動性；
18、加強對少數(shù)民族、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)學生成長的特別關注。
我們深知大二是學生成長關鍵的一個學年，也是學生管理極為難管的一年，也是學生成長過程中各種因素、是非觀念、得失原則相伴交織的一年。我們尚且沒有良方秘訣，只有勤懇工作，方可不致工作被動。
懇請各位領導，多多給予及時的指教。
大一學期工作總結篇十六
大學第一學期已結束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級?；仡欉@半年，我?guī)ьI10301班班委會，在楊老師的監(jiān)督指導下，在班委及同學們的大力配合下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結如下：
9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規(guī)劃，對班風、學風的積極創(chuàng)建做出相關要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識了解，進一步強化班風、學風，積極動員同學們參加系級、院級的各類活動。
11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動。組織同學們進行期中小結，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋游、野炊。
12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會’。班級聚餐。各科進入期末復習。學期班級管理事務總結。
1月份：本學年期末考試。
通過半年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學之間的關系，也能夠得到大多數(shù)同學的信任和認可。而對于這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結，大多數(shù)比較支持工作。班風、學風自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個‘優(yōu)秀班級’還是有可行度的。
這半年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有一定的得與失，相關反思及總結：
失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。
第二，很少關心班上同學的學習狀態(tài)和一段時間的學習情況。
第三，大學學習觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎么學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。
得：在學習方面，個人這半年并不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，盡管學習永遠是第一位?，F(xiàn)在，已認清學習態(tài)度、觀點及有關學習方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩(wěn)，狠抓、狠管學習。
失： 第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。
第二，做事有點慢。
第三，各項工作事務及班級動態(tài)的交流甚少。
得： 第一，做事比較認真，負責。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
失： 第一，個人生活習慣，生活作息無太大規(guī)律，有變懶的趨勢。
第二，班級生活管理不是太到位。
得： 第一，對同學的生活、動態(tài)去向比較關注。
第二，有良好的生活追求和目標。
有人說過‘一個人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識，百分之85來自于為人處事’。這半年，由于職務的關系，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經(jīng)驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較沖動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。
總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，這個班長我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務好同學們，建設好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學們服務，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力。
大一學期工作總結篇一
時光飛逝，轉眼間大二的第二學期快過去了，在這樣長的一段時間里在園林2班有著太多的快樂與溫馨，也有著太多的沉思與感慨，在這個班我們一起攜手并進，在慢慢的成長。作為班上的紀檢委員我最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，從班級上的事物管理，以及班級后的的開展過程都看到了班級的進步與缺失。近期的班級工作總結如下：
從開學到現(xiàn)在的考勤情況如下：
遲到：共9個人遲到，共遲到數(shù)15次。早退：無。
曠課：共4個人曠課，共曠課數(shù)14節(jié)。請假、（事假）：共8個人請事假，共請假17次。（公假）：共6個人請公假，共請假10次。
在班級的考勤制度上，我和學習委員一直都在努力尋找最合適的方法，在這方面我制定了更完善的制度，在方方面面都考慮的比較具體，使班級的管理更具有操作性，以達到更好約束同學的效果。同時我們一直都在努力做好管理的規(guī)范性，做到公正公開，最大限度的實現(xiàn)民主。
關于學習小組的建設我們一直都把相關的管理權力下放到每個學習小組組長的頭上，明確組長的職責，通過從小范圍的管理集中到整個班集體的管理。事實證明這樣的小組管理方法確實起到了一定的效果。我們現(xiàn)在還是大一，在許多事情上面考慮的還不夠全面，在處理問題上夜不是那么成熟，所以，我想現(xiàn)在的班級管理制度肯定不是最好的，希望以后在這基礎上揚長避短，爭取一點一點慢慢的進步，尋求更新的突破與進步。
1、班級上的凝聚力有待提高，同學之間不夠團結，在組織團體活動的時候比較困難。2、班級在舉辦活動的時候，以及分院開展活動的時候同學們的`參加積極性不高，在活動中的表現(xiàn)也不夠踴躍。
3、在班上的個別同學遲到、曠課的現(xiàn)象比較嚴重，對不感興趣的學科不夠重視，導致成績不理想。
4、班委與同學們的交流溝通不夠，不能夠及時了解班上同學的想法和意見，以及做出相關的工作調整。
針對班級上出現(xiàn)的問題，我做出了以下的建議和計劃。
1、對于部分同學無視班級制度，違反班級管理制度的現(xiàn)象要強化管理，認真落實班級的管理制度，對他們嚴格要求，不能只說不做。
2、嚴格要求班委，班委一定要起到帶頭作用，不能出現(xiàn)班委帶頭違反紀律的情況，提升班級的凝聚力。
3、多搞一些班級的集體活動，增加同學之間的感情，以促進班級的和諧與團結。其實在我們班委各自工作的時候往往會產(chǎn)生一些分歧和誤會，所以我想說要想解決這一的問題就要學會交流溝通，學會傾聽，不要忽略了別人的感受。還有我們都要學會換位思考，因為每個班委的立場不同，角度不同，對問題的看法也不同，要換位思考，學會理解別人，相信別人。
最后，我相信通過我們大家一起的努力，我們園林2班一定會越來越好，越來越和諧。
xxx
20xx年xx月xx日
大一學期工作總結篇二
__學年度是幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年。學期，圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃預設的終結性目標，根據(jù)__年度第一學期幼兒園工作計劃，結合階段發(fā)展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關心支持下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質量地完成了階段目標、實現(xiàn)了階段愿景，現(xiàn)總結如下：
（一）務實課程管理體系與機制，課程管理求品質。
本學期我園課程管理以完善園本保教質量監(jiān)控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現(xiàn)課程管理有品質。
1、重視一個“本”字，優(yōu)化課程實踐行為。
2、推行一個“走”字，提升課程管理水平。
3、做好一個“評”字，推進課程實施質量。
4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識。
（二）夯實課程園本化體系，課程實踐有提升。
本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優(yōu)化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發(fā)展。
1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐。
2、聚焦?jié)B透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制。
（三）加強課程特色項目體系構建，課程研究有創(chuàng)新。
本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容，以課題為引領，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。
1、科研引領，確保特色項目體系的研究與實踐。
2、教研實踐，構建并初具特色項目體系框架。
（一）重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效。
1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理。
2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色。
（二）常規(guī)工作長效深入，精細過程操作，確保高效。
1、保健管理持續(xù)深入、不斷突破。
2、健康檢查精細操作、務求高效。
3、營養(yǎng)工作精益求精、創(chuàng)新發(fā)展。
4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴謹、扎實有效。
5、安全工作根基深厚，孕育特色。
（一）特定發(fā)展背景下強化人事管理。
（二）基于隊伍實際強化園本培訓。
（一）規(guī)劃終期實施背景下，強化經(jīng)驗梳理與發(fā)展研判。
1、因“時”而為。
“時”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規(guī)劃設計長遠發(fā)展，切實實現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細”的轉變。
首先，強化總結提升。其次，強化頂層設計。
2、因“勢”而動。
“勢”逢市、區(qū)各級各類專項工作評審評優(yōu)，附幼及時把握階段發(fā)展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風景”的突破。
首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創(chuàng)建品牌項目進行相關驗證和提升，積淀創(chuàng)建成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創(chuàng)新探索，積極向區(qū)級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
（二）階段發(fā)展轉型背景下，強化文化設計與“三真”導引。
1、全“局”謀劃。
在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實踐經(jīng)驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的'融合性規(guī)劃設置與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網(wǎng)絡。
首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進。
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線，系統(tǒng)性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優(yōu)化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創(chuàng)新的一體化改革。
（三）深化內涵發(fā)展背景下，強化“三位一體”規(guī)劃與脈絡梳理。
1、“?！弊觥俺！毙?。
本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網(wǎng)絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識；其次，通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區(qū)整體參與；再次，借助園內資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過社區(qū)支持、教育評價和經(jīng)費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經(jīng)驗與成果的梳理，力求在更高的發(fā)展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經(jīng)驗的對外推介。
一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位；
二、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想，優(yōu)秀教師引進缺乏途徑，園本培養(yǎng)還需經(jīng)歷一段時間的探索與積淀。
（三）基于問題，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。
（四）基于當前發(fā)展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發(fā)展。
三、隊伍建設方面。
（一）績效工資背景下，進一步統(tǒng)整、健全人事管理制度，深入實施現(xiàn)代管理；
（二）新老規(guī)劃交替背景下，做實各類培訓規(guī)劃、計劃的總結與梳理，及時總結培養(yǎng)經(jīng)驗，推廣先進經(jīng)驗；重組、架構師資建設工作網(wǎng)絡及機制，強化品牌骨干教師培養(yǎng)，精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。
四、園務管理方面。
（三）切實密切與家庭、社區(qū)的多元聯(lián)動共建，全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網(wǎng)絡體系，切實創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展。
大一學期工作總結篇三
總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。下面是小編為你帶來的大一學期工作總結，歡迎閱讀。
時光荏苒，如白駒過隙，彈指間我已經(jīng)在大學度過了大一的第一個學期。大一是大學里十分關鍵的時期，越是關鍵的時期，越要謹慎地做好總結，總結過去，規(guī)劃未來，才能在大學生活中處變不驚，游刃有余?，F(xiàn)做學習總結如下：
所謂人才，即德才兼?zhèn)渲?。以德為先，無德而有才之人，不能為祖國為社會做出太大的貢獻。所以在大學里的思想道德建設則尤為重要。在我的思想政治學習的過程中，我始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導，保持與黨中央的步調高度一致，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要指導方針，了解并深入學習國家形勢以及國家當前的各項政策與方針，樹立崇高的理想，培養(yǎng)高尚的情操，樹立和平與發(fā)展的理念，為建設和平穩(wěn)定的社會奠定思想基礎。在思想道德修養(yǎng)與法律基礎這門課上，我以十分認真的態(tài)度還有飽滿積極的情緒學習該門課程，雖然這門課程與專業(yè)無關，但我十分重視這門課程的學習，課堂上老師的說講使我受益匪淺，課外的實踐活動也令我獲益良多。在黨的十八大召開前后，我們也開展各種各樣的活動來學習并落實黨的十八大精神，其中由商學院團委舉辦的黨的經(jīng)典故事交流會讓我記憶猶新，獲益良多。通過這些活動的學習，我更加堅定了對中國共產(chǎn)黨的信仰，并將深信不移地跟在中國共產(chǎn)黨的身后繼續(xù)高歌前進!
走進大學的殿堂里，接之交臂而來的便是專業(yè)課程的學習，也是我在大學四年里的最重要的任務，我深刻地明白，專業(yè)課程學習的好壞直接影響我將來的就業(yè)形態(tài)，從而影響我一生的事業(yè)，因此，我對待專業(yè)課程沒有半絲懈怠。在學習土木工程概論課程中，我?guī)缀跏侨鄙硇牡耐度耄⑶乙运鼮槭滓獙W習任務，作為班主任布置的作業(yè)，我是一絲不茍地完成。當然我也能按時、按量、按質地完成了老師們布置的各項作業(yè)。在學習畫法幾何的過程中，雖然有時畫圖需要很長的時間，需要耐心，但是我從未因此而感到厭煩和怠倦，反而我十分享受畫圖過程中的平靜。在學習工程經(jīng)濟學的時候，我遇到了一些困難，畢竟是新知識，需要時間適應，不過，這并沒有困擾我太久，在學長學姐們的幫助下，并通過自身的不斷努力，最終克服了種種困難，取得了不錯的成績。在專業(yè)課之余，我還認真學習了一些計算機方面的知識，豐富了自己的`知識，在體育課上我學會游泳，這不僅僅鍛煉我的身體，還讓我掌握一項重要的求生技能，所以我十分感謝母校給我的一切一切!
在大一剛開學期間，學校里的各種各樣的社團像潮水般涌來，很多同學都措手不及，有的同學沒有參加社團，有的則參加了很多社團。我認為參加社團可以豐富我們的課余生活，并且可以提高我們的工作能力，所以我決定參加學校的社團工作，但我意識到，一定要協(xié)調好學習和社團工作的關系，不能發(fā)生沖突，畢竟我們作為學生必定以學習為重。所以，我權衡之下加入了項目管理學社和學生會。項目管理學社是與我們專業(yè)掛鉤的興趣社團，在社團里我可以學到更多的與專業(yè)有關的知識，還有可能得到更多的機會參加實踐，提高團隊合作的能力和專業(yè)技能。還有我參加了商學院的學生會，結合自己的興趣特長，我選擇加入體育部。在這里我認識了與我志同道合的朋友和同學，他們給了我很大的幫助，我不僅出色地完成了各項工作，也從中收獲了不少的快樂，這實在令我獲益良多。
大一學期工作總結篇四
時光荏苒，去年的現(xiàn)在我們還沐浴著高考氣息，感受著那完全釋放后的清新感覺，為接下來的大學生生活而期待著，盼望著。如今的三月，我們已經(jīng)過完了大一上學期，不知道是該感到開心還是難過。
細想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實。沒有了挑燈夜戰(zhàn)，沒有了爭分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績的刺激，總感覺生活缺了點什么，這是我的第一個學期的感受。我漸漸明白，大學是一個小社會，學習已經(jīng)不是大學生活里唯一的因素，還有各式各樣的活動，社團等等。大學是輕松的，這點我很早就聽說過，但是這似乎不會發(fā)生在身為一學生的我們身邊。屢屢和以前的朋友通電話，從另一個角落里傳來的總是輕松愉悅的聲音，我不禁羨慕起來了，甚至有點后悔自己當初報考醫(yī)學院校的決定。他們都是抑揚頓挫的和我說他們是怎樣的輕松，考試是怎樣的簡單，我的心也跟著漂浮起來，每每想徹底放松一下，總是被寢室同學的一言一行給震撼了，她們總是那么的認真，堅持著天天學習。我明白了身為醫(yī)學生，自己的定力還很不足，很容易被別人稍微的享受而迷失了自己原該有的方向。于是，我逐漸找回了方向，這個過程是痛苦的。因為自己好強，所以不愿落后，別人去自習，我也會跟去。甚至有時學習的還比他們晚，我想這就是我的個性吧。學習方面就差不多這些了，總之我是一個不甘落后的人。
說到工作方面，我就比較不足了，剛開始聽學姐學長說大一要多報些社團和活動，于是我便瘋狂地投報名表，但是我很不爭氣，沒有毅力，英語社團去了幾天就因為天氣的原因放棄了。國家計算機二級的學費教了但只去了三節(jié)課。學生會沒有進去。因為校學生會招新的幾個會都覺得不適合，院里的又不能和班級職務兼職。
在班里，我擔任學習委員，當時競選這個職務的人很多，而我報的不是這個職務。卻因報這個的同學票數(shù)沒有進前八的而稀里糊涂的成了學委。我覺得很沒面子，因為我沒有努力學習，成績不好。讓我很失望。我決心在新學期里要好好學習。一學期的工作讓我感覺到大學的班干部并不是說說的，身上肩負著重大的責任。班級的榮譽或許跟你的工作沒有太大的關系，但是班級的辱卻與每個班干部都有關。
大一學期工作總結篇五
我的大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
我懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環(huán)境。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有形成系統(tǒng)的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
其實從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負責。就是這樣，在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。
這一年，從書本中學習的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和許多人來說，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，通過各方面的探索與努力，我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！
大一學期工作總結篇六
大一上學期就要結束，那么總結要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼拇笠簧蠈W期總結范文，希望可以幫助大家。
光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過了。大學，多么美好的一個字眼，它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢啊!它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成了現(xiàn)實了。那一天，本著對大學的美好憧憬，我步入了大學，成了一名大學生，開始了我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。
在上大學以前，不斷憧憬著大學校園里各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍里的一份子，我才發(fā)現(xiàn)原來每一個社團的運作都是同學們?yōu)⑾碌暮顾慕Y晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考了究竟應該參加什么樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自己更快地成長起來。在認真的考慮之下，我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工在線這兩個社團。加入了理學院記者團的文編部和學工在線的編輯部。期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團里，我參加了以感恩。
勵志。
為主題的。
作文。
比賽、攝影比賽、夢想征集活動比賽、記者模擬秀比賽，并且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團里的任務我也盡自己的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。在學工在線社團里，我也參加了一次征文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之后，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據(jù)自己的興趣，有興趣才會投入，進入以后要能夠積極主動，主要是培養(yǎng)自己的協(xié)調能力，社交的能力，與學習是會發(fā)生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課余的生活時間，要比別人花費更多的時間在自己的學習和工作上!在大學里自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什么的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自己認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的!
大學的學習雖然任務不重，但絕對不輕松。大學的文化學習當然很重要了，我感觸最深的是在大學，你一定要掌握好方法。什么東西該學，什么不該學;該學多少，怎么學;哪個重要要多學，哪個不是很重要要淺嘗輒止;要廣泛涉獵，又要對某一項精益求精。當你能明白而且很快的實施以上的話時，你的大學就沒有白念。說到底，大學教你的是學習的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進入你并不熟悉的領域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學它是否有用。會分辨并會運用，你就真學到東西了。大一上學期所開的力學、高等數(shù)學、線性代數(shù)及空間解析幾何這三門課程，是我們理學院學生必須精通的。不僅要求聽課，而且課后的練習也不能落下。學習的方法多種多樣，我覺得上學期沒有處理好的是學習與課余時間的安排。做作業(yè)的時間太少，導致即使聽課，到課后也很容易忘記?，F(xiàn)在，隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我們要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)絡網(wǎng)上。
課件。
和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
一直都說大學就是一個小型的社會，經(jīng)過大一上學期，我覺得學會處理好同學之間的人際關系尤為重要。進入大學，首先我沒有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯(lián)系一下，因為我們即使不在同一所學校，有很多事情，大學里的同學幫不了我的，他們可以幫我。剛進大學的時候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學期，我懂得了不要把朋友局限于班里或者系里，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過參加學工在線，我也認識了其他院系的一些同學，他們的熱情幫助無不感動著我。還有，我知道了要學會委婉的對他人說不，因為我的交際面廣了以后，各種交際有可能讓我應接不暇，不要讓自己感到疲于應付，從而因此耽誤了自己的主業(yè)。最重要的一點，別人心里想的是什么你永遠猜不透，所以再好的朋友，我自己心里也應該保留一些秘密，大學里還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時候，會打個電話和家人聊聊，或者和大學以前的朋友聊聊，他們是我在大學里的后盾。
我讀的這門專業(yè)課程雖然多，但業(yè)余時間也不少，可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會利用我的業(yè)余時間。有時一整天都在忙個不停，可停下來一看卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒做。還不時的埋怨時間過的太快，有時我干脆就干坐著發(fā)呆，回想高中的美好時光，我想我又失去了大學里許多寶貴的時間。大學生并不是都像我這樣的，也不應該像我這樣。有些大學生確實生活的多姿多彩，學習成績還那么棒。我想這才是理想的大學生活吧。原來如此!大學是要懂得生活才會生活的好的!
當然，在大學里我也學到了很多東西。不說別的，最起碼在大學里我學到了很多知識。在這里我學會了電腦的一些基本操作，學會了一個人在異鄉(xiāng)的生活，學會了如何搞好同學間的人際關系，也學會了一些做人的道理。當然最主要的還是我這個專業(yè)的部分知識。只是慚愧的是，我所學得的都不是很精?，F(xiàn)在我只是希望我所學的這些知識會更精一些。寒假里，我跟我媽訴說了一下我的大學生活情況。我媽對我說：“生活是很實在的，要切實的去做。當然也要拿得起放得下。不能因為一點點的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經(jīng)是個戰(zhàn)勝者。就把大學生活再當作一次戰(zhàn)爭吧?！蔽矣X得我媽說的也對，這倒給了我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)爭的。
時光荏苒，轉眼已從烈日炎炎的。
軍訓。
時光過渡到了一個新學期的盡頭，從長期的心懷憧憬過渡到了對于大學的淺薄認識。
大學里自由開放的制度與活動在每一個細節(jié)中都滲透出花季年齡該有的活力與朝氣，很榮幸，我在這短暫的行云流水般的時光中被如此氛圍縈繞，包裹。正如人的發(fā)展需要空間，我們，正需要并且得到了這樣一個能夠將全身細胞煥發(fā)，為自己注入新養(yǎng)料的平臺。這平臺，就是我心中的大學。
這半學期以來的大學生活并不緊迫，但作為學生，學習仍是主旋律，是第一要務。相對于中學時，每日滿課的緊張生活而言，大學更多的側重于自主與自覺。圖書館的午后看似單調，卻正是智慧與寂寞美妙的碰撞，迸發(fā)出的將會是升華與進步的積淀火花。
在這幾個月的時光中，大學的課余時間給了我更多自由的選擇。部門與社團的例會與任務在另一方面為我灌輸著隱形的知識與技巧。校團委宣傳部下設的記者團不僅讓我在真正邁入傳媒專業(yè)前對其有了一定體悟，更給了我“我手寫我心”的寫稿經(jīng)歷，這對于能力的提升與專業(yè)方向的辨別是細微的，也是更具說服力的。而院系下設的生活部在交際的領域，活動的舉辦方面充盈了我的意識;網(wǎng)球社更是一個難得的強身健體的愛好者的群集之地;偶然的進入模特隊的機會似乎是讓我收獲頗豐的短暫經(jīng)歷，在自我突破之余更讓我擁有了自我展示的登臺機會......一系列有別于從前生活的軌跡在我的視野中穿插著，也許這正是一種融合時期的特征，社會的繽紛之色正從點滴之中滲透蔓延開來，擴充著我的人生旅途。
這是個自由的時代，我們需要不斷去倚靠交流實現(xiàn)資源對接，于是我邁進了這樣一個層疊式的交際尤為重要的大學時期。幾個月的集體宿舍生活有歡笑，有摩擦，有并肩刻苦，有瀟灑夜游......生活的細節(jié)在這樣幾近透明的角度讓彼此不斷深入了解，相互協(xié)調，學著和諧，嘗試著磨平自己的棱角，去適應這樣一個溫馨的小家庭。而對于慢慢接觸并熟識的學姐學長們，他們分享的經(jīng)驗與感受更從感性領域將我們的認識拉出迷茫，“感謝”無疑是我所該說的話。
看似平淡的四年，其實可以風生水起，只要心中沒有蹉跎與懈怠。保有最初的熱忱是不易做到的事，所以才會有現(xiàn)今許許多多大學生迷惘而頹喪的狀態(tài)。這一點，亦是我們所有人應當時刻警醒自己的禁區(qū)。
就像當初奮筆疾書一樣，去相信未來，相信自己，相信希望——我是這樣鼓勵著自己。
大一學期工作總結篇七
時光流逝，歲月如梭，一學期的時間快結束了，在競選委員之前我對組織委員的這個名稱的概念就只是協(xié)助團支書組織一些班級的團組織生活，在一段時間的工作后，我發(fā)現(xiàn)，我有更多對于組織委員這個職務的理解，組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助團支書完成一切有關團支部建設工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動，除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進同學交流的活動，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動開展工作的難度，所以還需通過一些小細節(jié)的影響達到班級內部的團結建設。
在整個學期中，在與班委會的配合下，在輔導員的指導下，本學期的工作即將結束，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
在本學期除完成一些日常工作外，共組織“新生籃球賽”“感恩活動”都受到了同學們普遍好評，每次活動我們都認真準備，活動后都認真總結和討論不足之處和值得發(fā)揚的優(yōu)點，對于不足之處我們我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。在這幾次團組織生活中，豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，提高了同學們的團員意識，更好的開展了團的基層思想教育，健全了團的組織生活。
同時還配合班委組織多次班會，使其有順序的順利召開。本學期工作的不足之處：
1.一些活動由于準備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動的順利進行。
2.受時間，群眾資源等客觀因素的影響，本學期未開展較多一些預想的活動，所以在下學期我們準備開展更多的更有意義的活動。
大一學期工作總結篇八
時光飛逝，我們攝影1班的同學們在一起走過了大一這一學年。回首這一學年：我們有過哭、有過笑、有過付出、有過收獲。這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一學年，全班同學共同進步的一個非凡學期?；仡櫸覀儼辔倪@學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結：
本學年我主要負責班級的一些聚會和組織活動工作，并配合其他班委完成相關工作。
首先是積極協(xié)助團支書做好班級團委工作。大部分是由團支書崔瑋琦負責，我主要是協(xié)助團支書搞好班級每周四的團會工作，讓大家盡量向黨靠攏，讓大家在最后的時間里，心往一處想，積極向上，為自己的目標奮斗，同時協(xié)助體委組織好早操出勤情況。
1、協(xié)同其他班委，組織班級燒烤。
2、統(tǒng)計班級的學生假期乘車情況，等等。
由于這一學年是高中向大學過度的一學年，中間存在一些情況，導致我的工總中也存在些不足的地方：
如由于在忙自己的一些事，多多少少還是有點忽略了班級工作，與別的班委溝通也存在不足，有時因為分工的不夠明確而使活動場面混亂等。我在工作中不斷反思發(fā)現(xiàn)不足，當然大家如果對我有意見也可以當面指正，我會接受大家的意見，努力改正。
一個班級就是一個集體，就是一個家，希望大家在接下來的一年的時間里共同努力。最終都能達到自己的目標！
大一學期工作總結篇九
時間過的真快，轉眼間大一上學期即將結束，現(xiàn)在即將轉入大一下學期的學習當中。回顧上學期的學習和工作，領導其他班委為大家服務，我們既有收獲也有不足。在這里我將總結一下上學期的學習和工作，找出上學期的不足并制定相應的解決方案。
上學期，無論是學習方面還是其他方面，大家整體表現(xiàn)的都不錯。學習方面，在我和其他班委的帶領下，大家養(yǎng)成了早讀的好習慣，并且堅持了一個學期，雖然個別人經(jīng)常早讀遲到并且有時還不來上早讀，但整體而言，大家還是很自覺的。不管我們早讀的效果如何，但我堅信，好習慣的養(yǎng)成就是成功的開始。但遺憾的是，我們班期末掛科的人太多，關于掛科的事情，下面我會好好分析原因，并制定相應的方案的。
紀律方面，從出勤率來看，很少有人曠課，但遲到的現(xiàn)象一直存在，這學期，我將督促大家，努力減少遲到現(xiàn)象；從課堂紀律來看，上課玩兒手機的現(xiàn)象很嚴重，在接下來的工作計劃中，我將會制定嚴格的要求。關于紀律的其他方面，我們班同學表現(xiàn)得還是不錯的還是不錯的。
衛(wèi)生方面，為了給大家營造一個干凈衛(wèi)生的學習環(huán)境，我們班從很早就形成了輪流值班的制度，班里也購置了相應的清潔工具。在衛(wèi)生方面，生活委員想的還是很周到的。只是個別人總不自覺，自己制造的食品垃圾自己也不知道清理，關于衛(wèi)生方面，接下來也會制定相應的更嚴格的制度。
課外活動方面，班委們經(jīng)過討論，用班費為班里購置了一批體育器材，不但豐富了同學們的課余生活，而且起到了強身健體的效果。
生活和衛(wèi)生方面，生活委員在做好自己本職工作的同時，要多關心同學的生活，及時幫助同學解決在生活上遇到的問題，為學習掃除后顧之憂；多關心寢室衛(wèi)生狀況，爭取讓更多的寢室獲得被評為文明寢室的資格；管理好班級衛(wèi)生，督促值日組長認真值日；管理好班費的使用；在特定的節(jié)日為任課老師選購禮物，使師生關系更為融洽；豐富同學的課余生活，組織一些活動等。
學習方面，學習委員首先要自己認真學習，提高成績，公平公正的做好的有關獎學金的評定工作；積極配合各班委，認真對待有關班級的每項工作，熱心為同學服務，做好學習資料的發(fā)放；做好上傳下達的工作，通知有關學習考試的各種事項等；多和老師及同學聯(lián)系溝通，有需要時將同學們的意見建議傳達給老師。
文藝和宣傳方面，文藝委員首先要搞好自己的學習，不掛科；積極配合團支部書記做好各次班級以及團學活動的宣傳工作；在班級需要海報宣傳或文藝節(jié)目安排時，積極做好，配合班長及其他班委管理好班級。
紀律方面，紀律委員每次上課都要做到考勤，并及時將考勤結果短信通知輔導員；紀律委員要維護好班里的課堂紀律，為大家營造一個良好的學習氛圍。
團支書工作，對于院團委以及校團委下達的任務，在我及時向大家轉達時，希望大家積極配合，不要拖延時間；每次團學活動的主題應該多樣化，希望各位班委能夠積極參加主題設定環(huán)節(jié)，而且在活動安排時班委應該起到很好的帶頭作用，盡量多參加團學活動的節(jié)目；對于自身，我應該盡可能多的了解涉及到多元化的知識，在課余時間能夠多看書，以及多上網(wǎng)了解各方面資料以及知識。
剛踏入大學，很多人可能會抱著這樣的心態(tài)：大學是個自由的環(huán)境，生活上沒人管束，學習上也沒人約束，自己選擇學習或不學習，這都和別人無關。而現(xiàn)在，我們卻又制定所謂的規(guī)矩來約束他們，不可避免的會造成某些人的反感，甚至會得罪某些人，但只從全班考慮，作為班委，大家選擇了自己，就要對班里的每一個人負責，不可能因為某些人的反對而不管不顧。下學期，我將帶領班委認真貫徹制定的工作和學習計劃，力爭大家都能以優(yōu)異的成績過渡到大二的專業(yè)課學習。
大一學期工作總結篇十
剛踏入夢寐以求的大學，我以一顆熱情的心投入到學習與工作中，笑過，沮喪過，不知不覺一學期已經(jīng)過去了，有一些收獲，也有一些遺憾。
上學期開展的活動主要如下：
1、理出綜合評分方案，并有效的在班上實行。
2、組織參加學院籃球比賽，在參賽的16支隊伍中獲得了第三名，并取得5勝1負的矯人戰(zhàn)績。
3、組織“怎樣度過大學生活”主題班會，在班會上同學之間交流了大學生活的重要性。
4、組織“關注電影人物”看電影活動，通過看勵志電影來感化同學，并促進同學勵志成才。
5、整理學生檔案信息，收集并整理同學們的檔案，并號召沒有入團的同學寫入團申請書。
6、入黨申請書和推優(yōu)。上學期共有17位同學上交入黨申請書，有16人參加了黨課培訓和考試。參加者全部順利結業(yè)。根據(jù)學院的相關文件，本學期推優(yōu)兩次，已推優(yōu)人數(shù)6人。每次推優(yōu)都是根據(jù)班上綜合評分和學習成績產(chǎn)生。
但是工作中也存在一些問題：
1、在調動同學的積極性方面。前兩次班會的主角都是組織人，希望在今后活動中調動每個同學的積極性。
2、活動宣傳力度不夠，所以每次的活動形式比較單一，兩次活動的重頭戲都是我在上面講同學們在下面聽，我覺得主要原因是同學們對活動的主題不了解，準備的不夠充分，所以在以后的主題班會上我會提前通知大家下次班會的主題。
3、還有就是班會上材料收集不夠。在以后的班會上由指定人員專門負責收集會場照片和文字信息，以便在以后的評優(yōu)中拿出充分的材料。
美好的開始是成功的一半。上學期做的好的應該繼續(xù)保留，同時不足的也應該改進。
1、開展主題班會。本學期規(guī)定每月的第一個星期天晚自習搞一次主題班會。
2、活動的開展。在開展班會的基礎上增加一些課外活動，如：乒乓球、籃球比賽等。
3、成立黨章學習小組。全班同學都報名參加學習，分成三個小組，每一小組都設立一個組長，由每組組長制定具體的`學習方案。
4、及時上交各類材料。
5、把好“推優(yōu)”關。保證在班集中所推薦出的入黨團員的“質量”。
在新的學期中，我會盡最大努力把自己的工作搞得好。希望同學們也認真和我一起把我們20xx級工造六班建設成為一個優(yōu)秀的集體。
大一學期工作總結篇十一
當孩子們用各種材料布置新年樹時，一學期的工作也將結束，現(xiàn)作一小結：
我們班的幼兒在到了大班之后，隨著經(jīng)驗的不斷豐富，能力的提高，他們在活動中表現(xiàn)出更多、更強的積極性與參與性。隨著家長對孩子要求的不斷提高，由于自身能力的相對有限和外界要求的不斷增強，許多幼兒心理壓力較大，情緒表現(xiàn)不夠穩(wěn)定，產(chǎn)生不少情緒、行為問題，如部分孩子行為退縮、膽小、任性等。因此我們在尊重個別差異的基礎上對幼兒進行自我心理調節(jié)能力的培養(yǎng)。
正確的自我評價是幼兒樹立自信心的前提，也是幼兒能夠進行適當對自我調節(jié)的基礎。有了對自己較為客觀、正確的認識，幼兒才能對自我產(chǎn)生認同，了解自己的長處與短處，接受自己的地位與現(xiàn)狀，建立初步的自尊與自愛。這樣，在受到外界不良刺激影響時，幼兒就能夠依靠對自己適當評價，及時調整心態(tài)，進行自我調節(jié)、自我激勵，保持心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。教師的評價在幼兒的心目中尤為重要，這樣就要求我們要真正做到愛護、尊重每個孩子，肯定幼兒身上的每一個閃光點。
在對孩子評價時要十分注意自己的言行，盡可能多地用積極的態(tài)度評價幼兒，以最大限度地來提高幼兒的自信心，使其產(chǎn)生自豪感、榮譽感，使幼兒開始重視自己在別人心中的地位與形象。在平時我們就有針對性地開展了一些談話活動，讓幼兒通過討論，了解自己的長處與短處，并經(jīng)常采用個別鼓勵與集體表揚等方式來幫助幼兒形成客觀、正確的自我評價標準，以提高幼兒的自我調節(jié)能力。例如：我班幼兒韓朝陽在平時活動中表現(xiàn)突出，有一次，我們請他到隔壁臥室找一塊正方形的積木，可能要找一找，可是韓朝陽不愿意接受這個任務。
在這個情況下，我們先肯定了他在各種活動中的突出表現(xiàn)，使其心中樹立起“我是一個能干的孩子”的形象。然后我再表示出對他能完成任務充滿信心，這樣在我們的鼓勵下，他很快就高興去完成了任務。在這個過程中，我們看到，在教師的幫助下，幼兒有了對自己正確的自我評價，培養(yǎng)了自我激勵的精神，及時調整了自己的心理狀態(tài)，順利完成任務。又如：在談話活動《我長大一歲》中，在教師的引導下，通過幼兒的自我評價和相互評價，幼兒基本上能夠正確地評述了自己的長處和短處。如有的幼兒說，自己最大的弱點是吃飯慢，但是繪畫好；有的幼兒承認自己有時在活動中隨便插嘴，但是上課肯動腦筋，積極發(fā)言。通過談話活動，幼兒初步認識到每個人都會有自己的長處和短處，隨著自己的長大，自己會越來越能干，長處會越來越多，短處會越來越少，甚至將短處轉變成長處，自信心逐步提高。
在未來社會中，只有能與人合作的人，才能獲得生存空間；只有善于合作的人，才能贏得發(fā)展。一個懂得合作的孩子成人后會很快適應工作崗位的集體操作并發(fā)揮積極作用，而不懂合作的孩子在生活中會遇到許多麻煩，產(chǎn)生更多困難并且無所適從。幼兒期正是人各種合作素質形成的關鍵期。在日常生活中，幼兒一同游戲、學習的機會是很多的。我們想辦法為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學習和游戲的機會，讓幼兒在實踐中學會合作。比如，引導、組織幼兒在進行小組作畫，在這當中幼兒必須學習相互協(xié)商，互相配合，分工合作，只有這樣他們才能在構圖上、色彩上、內容上達到協(xié)調一致，共同創(chuàng)作出一幅幅美麗的圖畫。在游戲中，特別是在建構游戲、角色游戲中，幼兒間必須共同商量、友好合作、互相配合，才能使游戲順利進行下去。午睡前后讓小朋友互相幫助脫穿衣服、解扣鈕扣等，讓小朋友們在活動中體驗合作的需要或給自己帶來的方便。幼兒之間的合作常常會帶來積極愉快的結果；活動成功，事情做成，增進友誼。這時幼兒鞏固、強化合作精神，進而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。但幼兒自己常常不能明顯感覺到，因此，我們每當看到幼兒能與同伴一同友好配合地玩耍，或協(xié)調，或詢問，或建議，或共享，或給以幫助。班中孩子霍祥宇、李曉雯喜歡獨自游戲玩耍，在一次結構恐龍的活動中，看到別人共同合作很快建搭出了作品，著急地向老師求助，作為老師的我們則有意識地引導他們嘗試兩人合作，一起建搭，結果，在活動結束時兩人的“翼龍”作品成功完成了，他們嘗到了甜頭并明白“人多力量大”的道理，在以后的活動中主動與他人合作了。合作帶來的快樂，讓更多的孩子在與他人的合作中體驗到了。
二期課改的啟動給同為幼兒教師的我們帶來了新的挑戰(zhàn)，學習貫徹“綱要”，讓我們走進二期課改，走進幼兒生活，把握幼兒的年齡特點，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過于強調學科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的教育理念。本學期以來，我們把環(huán)境創(chuàng)設作為課改的突破口，在日?；顒又校?chuàng)設良好的環(huán)境，使之成為幼兒學習過程和結果的記錄。針對本班實際，我們努力建構好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關系，使之成為孩子快樂健康成長的基礎。平等民主的師生關系是幼兒快樂成長的動力。我們愿意做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們總通過親切的目光、關切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導，與幼兒進行心與心的交流。我們關注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動；理解幼兒的發(fā)泄行為；讓幼兒敢于說“不”……在活動中，我們盡可能地捕捉幼兒自身進步的閃光點。
室內空間是幼兒活動的主要場所，從開學至今，我們已與班級小朋友共同調整了近五次櫥具，目的在于方便孩子們游戲與活動，使之各成特色。超市工作區(qū)、語言區(qū)、服裝表演區(qū)等，給孩子們投入游戲情景提供了方便。開展主題教育以來，我們教室的墻面顯得豐富多彩，每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動和兒童學習活動中重要的階段性經(jīng)驗的概括和總結：“特別的我”的墻飾由“生日快樂”、“認識自己”、“我長大了”、“我的展覽”、“我喜歡的老師”等欄目組成，伴隨著主題學習活動的開展，這些欄目成了家長們關注、孩子們積極參與的活動，在活動中，當孩子們看到自己的意見被采納，自己的作品用來裝飾環(huán)境，孩子們感到信心百倍，更加積極地投入到活動之中。孩子間的情感增進了，自信心增強了，自我意識提高了。墻面布置不在成為一種負擔，孩子們會自發(fā)地投入環(huán)境裝飾與設計中，一起商量、共同制作，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。
活動相一致、相呼應的理念是我們在學習中獲得的，也是我們創(chuàng)設環(huán)境時所遵循的原則。追隨孩子，追隨孩子的熱點，是我們的愿望。本學期中，我們根據(jù)這一點與孩子們一起創(chuàng)設了“神舟五號上太空”、“飛向太空”等墻面，在談話、討論、查詢資料、繪畫、制作中，與孩子們共同感受了作為一名中國人的自豪，在不知不覺中開展了一次愛祖國的教育，延伸了“祖國多美麗”的系列教育活動。同時，我們結合“小小看新聞”活動中孩子的熱點——薩達姆話題，與孩子們開展了對話與資料收集工作，從中讓我們看到了孩子們對和平、友愛的最新理解，別小看大班的孩子，他們的見解會讓人驚嘆。孩子們在探索、感受、交流、表達中主體性和創(chuàng)造性得到了不斷地發(fā)展。豐富多彩的互動環(huán)境，使每一個角落都育人，每一面墻壁都說話，充分發(fā)揮了每一寸空間的教育價值，使教育環(huán)境起到了“潤物細無聲”的教育作用，保護了幼兒天性，陶冶了幼兒情操，促進了幼兒主動活潑地發(fā)展。
正在進行的二期課改，要求是幼兒園教育、家庭教育二者并舉，其中家庭教育是基礎。經(jīng)過學習與領會，我們已經(jīng)認識到：我們與家長的關系不再是指導與被指導的關系，而是要對孩子共同關注互相支持，是合作關系。我們通過家園園地各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)目標和教育策略，經(jīng)常推薦一些文章供不同的家長閱讀，讓家長了解最新的幼兒教育新觀念。定期與不定期地與家長互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長，希望家長也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長。同時，我們與家長也建立了平等、和諧的關系，把家中的電話公布給家長，不厭其煩地解答家長的疑惑，方便家長下班后能及時與我們聯(lián)系。我們鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經(jīng)驗和體會，參與教育討論。在個別交談中我們與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)；在小型家長座談會中，我們輔導家長如何正確教育孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣及科學育兒的方法。使我們的家園教育步伐始終保持一致。定期與不定期地與家長互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長，希望家長也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長。
，孩子們在與大姐姐的對話中了解了讀書的體會，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，讓我們看到了孩子身上的能力與利用家長、社區(qū)資源的潛力。班中有7名幼兒的家長是老師，針對孩子即將上小學的情況，我們邀請了小學老師媽媽開展了講座，向家長進行了“幼小銜接”的宣傳，使家長了解到不光要為孩子做好知識上的準備，還要做好心理準備、良好生活、學習習慣的準備、能力準備。家長們感到受益非淺。
大一學期工作總結篇十二
回想過去的一個學期，心中有太多的話想要說。剛進入大學，新的環(huán)境、新的事物讓我有點手足無措。在大學里做點什么，老早就在我的心里有這打算。所以，我為自己做了規(guī)劃，選擇了為大家服務。過去的半年，我一直在想自己究竟做了些什么，短間還是真的不好想，因為一學期的間實在有些長，在一年的間里，總體說一年的間還是值得懷念的！
在20xxx年即將到來之際，回顧我在開學班會時候“立下的誓言”，有一點點欣慰，也有一點點遺憾，當然隨著班級事務的完成，我更多看到的則是我所致力于的班級憧憬和希望。
下面我會就今年所完成的各項具體任務和日常工作做一番全面的梳理。
伴隨著難熬的軍訓，夏天最熱的時間已經(jīng)過去，大學生活正式開始了。
所有的事情，在最開始都沒那么容易！剛接手的時候一切都毫無頭緒，過了快一個月，才慢慢地適應過來。作為班長，一開始以為很輕松，可是事實并不是我想象的那么簡單。一些很瑣碎的事就可以讓自己煩的不知所措。在擔任班長的只一個學期里，個人覺得平時對于班里的一些問題未及時和班主任聯(lián)系，是個很大的問題，在認識到這個問題之后，我也在積極的改進自己在這方面的問題。
在工作方面，對于班里的一些活動的展開如何去調動大家的一些積極性存在著一些問題。就拿秋游這件事情來說吧，在游玩的過程中，因為回來的時間問題和副班長爭吵起來了，這不得不說是我的問題，作為一個班級的領導者，不能和同學很好的協(xié)商問題，證明我在想問題、辦事情這方面，還存在很大的問題！
有時候不知道如何讓大家能夠團結在一起，能夠對一些活動不存在不滿，也許是因為自己對這個要求的太多，或者太在意大家的想法，所以很難使自己滿足。另外的話，說真的有時候大家的行為真的很惱火，我想是因為自己的內心修養(yǎng)還不夠，自己太斤斤計較一些很小的東西東西。但是有時候明明是應該他們自己來解決的事情，可是到了最后非要弄到我的頭上......也許自己的一些“奉獻”想法應該改改了！
在工作方式上，覺得自己做的'不夠具有“圓滑性”，有時太過于原則化。尤其是在同學準時上課這件事情上，有時候真的會很難做。如果真的和期末考試掛鉤那么也過于太過苛刻，可是如果不那么說那么做，大家就會覺得準時上課這件事可有可無，遲到個幾分鐘沒什么事情，或者直接就不去了！
再就是輔導員、班導師交給我的任務沒有及時的去完成，導致了一系列的事情沒有得到很好地處理，這是我應該反思的地方！個人覺得自己做的不怎么好但是也覺得應該不怎么差。接下來的日子不管是將要發(fā)生什么困難，我都會更加用心的去面對自己、面對班里的一些事情、面對生活中存在的一些矛盾和不愉快，使自己在大學生活中能夠更加充實，也使自己能更加的具備一些內涵和加深自己的內功修養(yǎng)！
這是去年下半年以，在工作中讓我體會最深也受益最大的一點心得。今后的工作中，我將繼續(xù)堅持自己一貫以“寬以待人，嚴以律己”的工作格言，并將在不斷完善細化自己工作的同，通過各個方面積進一步充實自己，提高自己的能力。
現(xiàn)在新學期已經(jīng)要開始了，在接下來的工作中，我依然會一如既往的努力工作與學習，改變自己的習慣，按時完成自己的任務，盡到自己應該盡到的責任和義務！
大一學期工作總結篇十三
學生會干事學期工作總結：本學期我院以“奉獻、友愛、互助、進步”為服務精神，以“散播愛心、傳播文明、奉獻社會、完善自我”為口號，去回報社會，并不斷開拓創(chuàng)新，使民生學院青年志愿者協(xié)會的工作在原有的基礎上有更好的發(fā)展與進步，無論在校外還是校內都要將青協(xié)的志愿精神傳遞下去，要真正體現(xiàn)當代大學生的風采，服務學校、服務社會的志愿者精神?，F(xiàn)總結如下：
整個教學的計劃和時間的安排系統(tǒng)性不夠，嚴謹性不足。 下學期需針對以上問題，在開學之初建立較為成熟嚴謹?shù)慕鉀Q措施及實施辦法，具體而可操作性強。并針對相關計劃嚴格的執(zhí)行，在實踐中逐步完善，強化成果意識，注重成果的取得和積累。
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轉眼一學期已經(jīng)過去了，不禁想起當初競選生活委員時的情景，當時選擇競選生活委員，是因為過去曾當任過這個職務，覺得這是自己最有把握的位置。經(jīng)過一個學期的努力，我深切體會到自己的責任與光榮，因為我承擔了自己的義務也從中收獲快樂，是承擔的快樂。
這個學期，我主要做了一下工作：
1. 管理班費的收支，使用并及時公布班費的使用情況。這是生活委員的主要職責，小至幾角，多至幾百，凡事都要精打細算，馬虎不得。還要收取一些班費以外的活動經(jīng)費，如博餅，聚餐，某些同學的復印費等，都要做到公正清廉，對同學們的報銷要收取發(fā)票，問清細節(jié)。
3. 開展宿舍文化節(jié)。開展宿舍文化節(jié)是為了讓同學們美化自己的宿舍，以創(chuàng)造出家的溫馨感受，幫助同學們更好的學習生活。這次活動，我們班的同學雖未取得很好的成績，只有曾臻，蔣景瑜，黃楚楚，傅萍萍所在的402宿舍獲得優(yōu)秀獎，但成果仍然不錯。我們還做了宿舍分采展示。
4.幫助同學們預定火車票。雖然只有兩位同學預定了車票，但這給了我很好的經(jīng)驗，相信以后隨著火車開通，更多的同學預定車票，我會更加的嫻熟。
5.安排同學做好值日，擦好黑板。
經(jīng)過一個學期的工作，我也發(fā)現(xiàn)了我工作上的不足。如在收取經(jīng)費時未與同學們充分溝通，致使有些同學有怨言，沒能主動地與同學們交流，使同學彼此有些陌生，未能與其他班委共同完成一些工作。但我會在下個學期努力改進。
(5)兼任學院宣傳通訊員。按時參加學校黨委宣傳部組織的各項培訓，并在會后及時將會議精神回報給學員主管領導。按時完成黨委宣傳部安排的信息上報、年內市級以上新聞稿件及媒體報道統(tǒng)計等一手材料。
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
我所任教的兩個班級語文基礎相對較差，尤其是部分學生根本不重視語文學科學習，所面臨的困難和壓力比較大。對此，我制訂了如下計劃來督促和引導學生學習語文。
大一學期工作總結篇十四
下面，讓我們一起關注一名宣傳委員的工作總結吧！
光陰似水，歲月如梭。當我們滿懷激情地迎接大二的到來時，大一的腳步已離我們遠去……
本學期組織了兩次團日活動：“玉樹地震主題團日活動”和：“我愛我大學生心理健康節(jié)主題團日活動”。
兩次活動舉辦的都比較成功，這是大家共同努力的結果，這包括活動組織者的精心準備，包括全體班委的忙前忙后，最最重要的是全體同學，導員和學姐的大力支持。
大一學期工作總結篇十五
按照思想道德素質(m1)、專業(yè)理論素質(m2)、創(chuàng)新精神與實踐能力(m3)、文化素質(m4)和身心素質(m5)五個模塊進行全面素質測評是一項十分有意義的工作，學工處修改成文第一次的實施辦法在09級試行。我們由團支書牽頭按行政班成立測評小組，學生的參與度大大超過20%代表的要求，平均達37.665%，并成立m1、m3、m4、m5這4個專項小組。為使工作省時間、高效、便于操作，我們又細化了一份加分表，共56小項，共測評出特等獎學金獲獎者4人，一等17人，二等43人，三等65人，評定獎學金絕非m2的唯一性，我們堅持5個模塊的綜合因素，確定獲獎名單。特別是在一等與二等獲獎者，二等與三等獲獎者，三等與不得獎之間，在m2相同的情況下，堅持m1高者優(yōu)先原則。反復比較了3組，5人的m1得分，調整了3人，公示后，沒有聽到任何異議。
2、彰優(yōu)激差
為了激勵學生更好的學習，我們又對期中和期末考試的高數(shù)和英語成績運用"彰優(yōu)激差"激勵的評定辦法，分"突飛猛進獎、突出進步獎、明顯進步獎、見賢思齊獎"四個檔次，對283人次進行表彰獎勵，較好的配合和推動了新學期的優(yōu)良學風創(chuàng)建工作。
3、狠抓優(yōu)良學風的創(chuàng)建和到課率
開學始伊，由于本學期課程比較重，為促使學生重視，一方面重視到課率，狠抓曠課、遲到、早退的考勤，另一方面督促學生晚上7點鐘離開宿舍到自習室，副班長每天上報考勤單，每周匯總，不斷及時糾正敢于違紀的學生，先檢討、再警告、最后通牒，較好剎住學風不正的歪風邪氣。同時樹立四個"五不優(yōu)良學風宿舍集體"，并經(jīng)過詳細核準，對一學期無任何曠課、遲到、早退171名的學生進行表揚，以便在下學期綜合測評中給予加分。
4、黨建工作
發(fā)展新黨員8人，對18名積極分子進行政審外調，又選送26人參加校第50期高級黨校，17人參加軟件學院第15期中級黨校培訓?，F(xiàn)有黨員、預備黨員29名。為盡快轉入大二的學習，09級本科黨支部期末計劃成立。
5、培養(yǎng)學生骨干的管理能力
在全面素質測評后，我們對班、團委成員16人進行了調整，期末結合一年來的工作表現(xiàn)、思想政治覺悟、工作能力、負責精神、工作態(tài)度、群眾基礎，在民主測評的基礎上，運用民主推薦的方式，結合工作需要，再次對班、團委骨干14人做了工作調整，目的是建立一個讓同學放心、滿意、信任、有良好群眾基礎、團結、帶領學生成長、并愿意為同學服務的班、團委學生骨干群體。
通過測評和推薦，讓我們更充滿信心，選好學生骨干才能創(chuàng)建"先進班集體"和"優(yōu)良學風班"，相信廣大學生會運用民主的方法，把優(yōu)秀的學生骨干推選出來。特別是把原則性強、為人公道、人品端正、作風正派的好學生推薦出來。
6、文明宿舍的創(chuàng)建
超額完成宿舍創(chuàng)建工作達到60%的目標。上學期期末，文明宿舍有19個，占宿舍總數(shù)的34.54%；標兵宿舍3個，占總宿舍的5.45%。經(jīng)過反復抓、教育、調整宿舍長、整頓作風、調動積極性，本學期末，文明宿舍數(shù)達40個，占宿舍總數(shù)的72.72%，標兵宿舍上升到11個，占宿舍總數(shù)的20%。特別是b-608和ai-101宿舍由"后進"變"文明"，一躍成"文明標兵"，目前宿舍凝聚力強，學習風氣更濃。
7、完成國家助學貸款126人，春季困難補助37人和陜西生源地貸款21人
8、6名青年加入中國共產(chǎn)主義青年團
9、先進榜樣不斷涌現(xiàn)
13091102、13091202班被評為"優(yōu)良學風班"，13091301、13091401班被評為"先進班集體"，13091301、13091401班在校"珍愛生命、關愛父母、奉獻社會"的主題班會活動中被評為優(yōu)秀獎，13091401班在校"我與家庭共成長"的主題班會活動中被評為優(yōu)秀獎，優(yōu)秀學生干部13人，先進個人20人，文明宿舍標兵9個，文明宿舍11個，學習標兵宿舍8個，評選"大學生心理健康教育工作積極分子"13人，"五不優(yōu)良學風宿舍"4個，宿舍最高榮譽"先進宿舍集體"1個。
10、積極參加校、院文體活動
參加院首屆田徑運動會和校32屆田徑運動會暨第3屆趣味運動會人員達116人，發(fā)揮了主力軍作用并獲總團體總分第6名，男子團體總分第4名，六人七足比賽第4名，齊心協(xié)力比賽第4名，集體跳大繩比賽第5名，五塊獎牌。
班級舉行rba男生宿舍籃球賽132場，女生羽毛球賽28場。
參加軟院主辦的校書畫大賽，有12人獲獎。
11、結合學生思想開展適時的自我教育
1)每周的"五分鐘演講"，已進行7次，每次3至5人，演講的學生個人準備、試講、主題自定，內容大多結合學生、學習、生活、人際關系、戀愛問題、學風、紀律、網(wǎng)絡游戲與大學生關心的問題展開，對演講者是鍛煉，對學生是一種活潑的教育方式。
2)ry188燈塔黑板報已辦22期，及時報道宣傳班上的先進和積極因素，生動充實的內容使閱報的學生均有受益。
12、號召、鼓勵、支持學生參加更多的科技活動和競賽活動
參加陜西省英語競賽86人，參加省第八次高數(shù)競賽56人，參加校數(shù)模競賽72人，其中13人獲得二等獎，參加校內acm競賽47人，參加星火杯并獲獎4人。
13、跟蹤、教育、幫助26名奮起直追的學生。
開學之初，我們對學分積在60學分以下的18名學生和學分積在62學分以下的8名學生共26人列為關注的重點。分析他們學習吃力、掛科的原因，鼓勵、督促、檢討學風不正，使仍沉迷于游戲的學生幡然悔悟，請家長到校，電話與家長溝通，期中考試寫條子督促、鼓勵。特別是羅庚同學在教育、反復、反復教育后，有明顯突出表現(xiàn)，現(xiàn)已遠離網(wǎng)游，回到正常的生活、學習狀態(tài)。
大部分學生在成長，隊伍在分化，學風、紀律起伏較大。特別是期中考試，英語仍有125人不及格，占總人數(shù)的28.94%；高數(shù)仍有119人不及格，占總人數(shù)的'27.55%；物理仍有125人不及格，占總人數(shù)的28.94%，總人數(shù)平均仍有28.47%的學生學習成績處在危機邊緣。
反?。?BR> 2)日常工作量大，與授課老師見面時間短，影響到我們與授課老師溝通過少；
4)我們在快樂學習，蓬勃向上方面還缺少辦法；
5)班、團委學生骨干在大膽管理方面不足，與我們放手不夠，側重穩(wěn)健有關。
面對大二不能集體點名，我們已商定一分為二，周日分兩個班點名，為此在管理方面做如下調整。對09級總的管理為：大統(tǒng)一和行政管理分別負責的原則。
大統(tǒng)一：黨支部、黨建、評獎、評優(yōu)、評助學金、文體活動、競賽活動等等。
行政管理分別負責：點名、思想教育、政教引導、傾向性問題提醒和糾正、"文明宿舍"創(chuàng)建、"五不優(yōu)良學風"創(chuàng)建、考勤、請假、安全教育、心理健康等等。
張國棟負責一、三教學班管理，梁雙杰負責二、四教學班管理。
總之，大統(tǒng)一，行政管理小分責。分工不絕對分家，資源共享、信息共用、傾向性問題共抓、精誠合作、互補互助、協(xié)商通氣、團結奮進。
張國棟側重全面、行政管理、協(xié)調。
梁雙杰側重學習、教學、科技競賽方面的管理、協(xié)調。
大二上學期具體工作任務：
1、組織好迎接20nn級新生入校的服務工作；
2、為迎接新生晚會準備節(jié)目；
12、搞好新一輪的貧困生助學金工作，催繳學費，力爭零欠費；
13、組織好掛科學生的補考工作，再針對奮起直追的同學建立幫教學習檔案；
16、辦好ry188燈塔黑板報，充分與學生進行溝通交流的主動性；
18、加強對少數(shù)民族、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)學生成長的特別關注。
我們深知大二是學生成長關鍵的一個學年，也是學生管理極為難管的一年，也是學生成長過程中各種因素、是非觀念、得失原則相伴交織的一年。我們尚且沒有良方秘訣，只有勤懇工作，方可不致工作被動。
懇請各位領導，多多給予及時的指教。
大一學期工作總結篇十六
大學第一學期已結束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級?；仡欉@半年，我?guī)ьI10301班班委會，在楊老師的監(jiān)督指導下，在班委及同學們的大力配合下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結如下：
9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規(guī)劃，對班風、學風的積極創(chuàng)建做出相關要求和一定示意。
10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識了解，進一步強化班風、學風，積極動員同學們參加系級、院級的各類活動。
11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動。組織同學們進行期中小結，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋游、野炊。
12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會’。班級聚餐。各科進入期末復習。學期班級管理事務總結。
1月份：本學年期末考試。
通過半年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學之間的關系，也能夠得到大多數(shù)同學的信任和認可。而對于這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結，大多數(shù)比較支持工作。班風、學風自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個‘優(yōu)秀班級’還是有可行度的。
這半年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有一定的得與失，相關反思及總結：
失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。
第二，很少關心班上同學的學習狀態(tài)和一段時間的學習情況。
第三，大學學習觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎么學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。
得：在學習方面，個人這半年并不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，盡管學習永遠是第一位?，F(xiàn)在，已認清學習態(tài)度、觀點及有關學習方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩(wěn)，狠抓、狠管學習。
失： 第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。
第二，做事有點慢。
第三，各項工作事務及班級動態(tài)的交流甚少。
得： 第一，做事比較認真，負責。
第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。
失： 第一，個人生活習慣，生活作息無太大規(guī)律，有變懶的趨勢。
第二，班級生活管理不是太到位。
得： 第一，對同學的生活、動態(tài)去向比較關注。
第二，有良好的生活追求和目標。
有人說過‘一個人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識，百分之85來自于為人處事’。這半年，由于職務的關系，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經(jīng)驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較沖動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。
總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，這個班長我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務好同學們，建設好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學們服務，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力。