總結(jié)需要客觀、全面地回顧所要總結(jié)的內(nèi)容。首先，要了解總結(jié)的目標(biāo)和主題，確定需要總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。讀完這些總結(jié)范文后，你可以對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧有更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇一
本學(xué)月我班結(jié)合學(xué)校開(kāi)展了“熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)”的專題教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中，本班結(jié)合實(shí)際，把熱愛(ài)勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)的樂(lè)趣和勞動(dòng)的光榮，樹(shù)立自己的事自己做的勞動(dòng)觀念，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，激發(fā)勞動(dòng)熱情，立志做個(gè)勤勞的人。
下面是本班開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)教育活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)勞動(dòng)教育宣傳，樹(shù)立勞動(dòng)觀念
1、充分利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生出刊以“勞動(dòng)教育”為主題的黑板報(bào)。
2、組織學(xué)生收集有關(guān)勞動(dòng)教育書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、結(jié)合實(shí)際，落實(shí)到具體行動(dòng)中，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念
根據(jù)本班實(shí)際情況，我把本班的清潔區(qū)劃分到小組，再由小組劃分到個(gè)人，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查，根據(jù)情況打分評(píng)比，由于加強(qiáng)管理，組與組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，同組學(xué)生之間相互督促都不甘心落后于別的小組，所以大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在熱愛(ài)勞動(dòng)教育活動(dòng)前，那些懶惰的學(xué)生，那些厭惡勞動(dòng)的學(xué)生，看不起勞動(dòng)的'學(xué)生在全班集體的勞動(dòng)氣氛中，他們的自尊心榮譽(yù)感也會(huì)促使他們鼓足勇氣加入集體勞動(dòng)中去，他們的內(nèi)心也會(huì)萌發(fā)出勞動(dòng)的光榮感。
三、開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)我能行”活動(dòng)。
家務(wù)勞動(dòng)是生活的小百科全書(shū)，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng)，不僅是學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子去做的事，也是我們教師應(yīng)提倡的一種培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
加強(qiáng)學(xué)生在生活中的自理能力，因?yàn)閷W(xué)生不可能永遠(yuǎn)生活在父母的身邊，孩子要有較強(qiáng)的生活自理能力，才能適應(yīng)社會(huì)。
在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出一些具體要求，要求學(xué)生應(yīng)盡自己能力完成一些家務(wù)勞動(dòng)，每周六要學(xué)會(huì)煮飯，學(xué)會(huì)烹制一道菜肴等，在家長(zhǎng)的協(xié)助指導(dǎo)下，讓學(xué)生實(shí)踐，哪怕是沒(méi)有做好，也沒(méi)有關(guān)系。
在學(xué)生與家長(zhǎng)共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，告誡學(xué)生要愛(ài)惜糧食，買東西過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全，使電器時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)等等，這樣不僅加強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念還增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，逐步使學(xué)生養(yǎng)成一種愛(ài)勞動(dòng)的好思想，好習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)日常的勞動(dòng)正確地認(rèn)識(shí)到人生的重要意義。
通過(guò)這次活動(dòng)的促進(jìn)，我班的學(xué)生更加熱愛(ài)勞動(dòng)了，同時(shí)，活動(dòng)也培養(yǎng)了他們生活自理的能力，明白了父母勞動(dòng)的艱辛，懂得了對(duì)父母進(jìn)行感恩，知道了勞動(dòng)成果是來(lái)之不易的，懂得了珍惜。
我班將會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開(kāi)展下去。
假期是學(xué)生參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活、培養(yǎng)品格的良好時(shí)機(jī)。
今年元 旦學(xué)校組織開(kāi)展了“讀書(shū)、進(jìn)廚房”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀課外書(shū)，了解 廚房知識(shí)。
在活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行情感教育，以自己的行動(dòng)為家奉 獻(xiàn)一份力量，感受家的溫馨，做一名合格的小主人。
下面我就本班此 次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
一、活動(dòng)具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。
本次活動(dòng)利用了元旦假期，通過(guò)讓學(xué)生讀書(shū)、進(jìn)廚房親身體驗(yàn)， 使他們認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)了父母做飯的辛苦。
活動(dòng)中，要求 學(xué)生做記錄。
活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己的感受并填寫(xiě)收獲 卡，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
二、學(xué)生積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。
每個(gè)學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高。
這次活動(dòng)得到 了全班家長(zhǎng)的大力支持，有的家長(zhǎng)手把手地教學(xué)生做菜，并希望孩子 學(xué)做更多的家務(wù)活。
孩子在參與中提高勞動(dòng)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣， 更重要的是體會(huì)家長(zhǎng)當(dāng)家的不易，從而更加理解、體諒家長(zhǎng)。
在這次 活動(dòng)中我們班涌現(xiàn)了許多做飯小能手， 他們做出來(lái)色香味俱全的可口 飯菜。
三、效果可喜。
這項(xiàng)活動(dòng)他們懂得了父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員， 參加家務(wù)勞動(dòng)自己也有份，應(yīng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
很多孩 子在收獲卡中寫(xiě)到：做出一道可口的飯菜真不容易，今后再也不挑飯食了。
也許在我們看來(lái)，孩子們做起活來(lái)笨手笨腳，也許孩子們做的菜 令人難以下咽， 但孩子們自身在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功， 體驗(yàn)到了快樂(lè)， 在自主活動(dòng)中勞動(dòng)能力有所提高。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增 長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不 到的東西。
我們將在今后的教學(xué)中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī) 會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二
假期是大多數(shù)人忙碌一年后得以休息的時(shí)間，這段時(shí)間我們可以放松身心，調(diào)整自己的狀態(tài)。但是，在享受假期的同時(shí)，我們也需要承擔(dān)起家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任，這樣才能保證家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的順暢。在這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地感受到了其中的繁瑣和不易，同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于管理自己時(shí)間和生活的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：合理安排時(shí)間。
假期是最珍貴的時(shí)間，我們必須要珍惜每一分鐘。在完成家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)合理安排時(shí)間是關(guān)鍵。在具體的實(shí)踐中，我為自己制定了時(shí)間表，將每項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)按照優(yōu)先級(jí)排序，然后再根據(jù)時(shí)間的充裕程度來(lái)布置每項(xiàng)任務(wù)。這樣不僅可以讓我明確自己的任務(wù)和完成時(shí)間，還能夠避免瑣碎的事情占用過(guò)多時(shí)間，導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法完成。
第三段：高效利用家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間。
家務(wù)勞動(dòng)看似簡(jiǎn)單卻繁瑣，但如果靈活使用這些時(shí)間，就可以在家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。比如，在擦拭家具的過(guò)程中，可以同時(shí)打開(kāi)音樂(lè)和有聲讀物，以提高工作時(shí)的心情和效率。另外，在煮飯的時(shí)候，可以自己切菜、洗菜和準(zhǔn)備調(diào)料，這樣既可以提高自己的廚藝水平，又能夠完成家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
家庭是一個(gè)最基本的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)家庭的和諧順暢需要家庭成員的合作和配合。在進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。這個(gè)時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)換位思考，了解每一個(gè)家庭成員的需求，并且在任務(wù)的安排上充分尊重每個(gè)家庭成員的意見(jiàn)和要求。這樣不僅能夠獲得家庭成員的信任和尊重，還可以有效地完成家務(wù)任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這些家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐與體驗(yàn)，我意識(shí)到在做任何事情時(shí)，都必須要保持耐心和恒心，并且學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用時(shí)間來(lái)提高自己的生活效率。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是極其重要的，只有在家庭成員團(tuán)結(jié)合作，共同完成家務(wù)任務(wù)后，才能讓家庭生活更加美好和舒適。秉承這些原則，未來(lái)我們可以將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到其他領(lǐng)域，做到心態(tài)平和、積極向上、迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓自己的未來(lái)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇三
假期是人們重要的休息時(shí)間，但假期也是家務(wù)勞動(dòng)激增的時(shí)間。家務(wù)勞動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但要做好卻需要很多技巧和心得。以下將從幾個(gè)方面總結(jié)假期家務(wù)勞動(dòng)的心得。
一、計(jì)劃合理是關(guān)鍵。
假期本來(lái)是個(gè)非常輕松的時(shí)間，但家務(wù)勞動(dòng)一多就會(huì)變得緊張起來(lái)。如何避免假期家務(wù)勞動(dòng)緊張忙亂呢？答案就是合理計(jì)劃。
計(jì)劃要量力而行，不要太強(qiáng)求，要有適當(dāng)?shù)挠嗟?，避免出現(xiàn)意外情況造成的心理焦慮。計(jì)劃中要特別注意細(xì)節(jié)，如花費(fèi)的時(shí)間、家務(wù)清單、人員分工等。
二、做到手細(xì)、心細(xì)。
做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，不要心浮氣躁，要做到手細(xì)、心細(xì)。手細(xì)體現(xiàn)在對(duì)家務(wù)細(xì)節(jié)的處理上，如灶臺(tái)污漬、油煙機(jī)排氣口等。心細(xì)則體現(xiàn)在家務(wù)勞動(dòng)的效率上。例如，事先想好清潔的順序，避免重復(fù)清理。
做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)也要做到輕松愉快，不要把家務(wù)勞動(dòng)當(dāng)成壓力?？梢栽诠ぷ髦新?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跟家人講講笑話，在輕松愉悅的氛圍下完成家務(wù)勞動(dòng)。
三、分工合理、互相配合。
家務(wù)勞動(dòng)需要人人分工，合理分工能夠提高家務(wù)勞動(dòng)的效率，也更能體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。各個(gè)家庭成員之間要互相協(xié)作，互相配合，分工合理、互相配合的時(shí)候，同樣的工作量就能夠完成得更快。
四、愛(ài)護(hù)家具、勤于維護(hù)。
愛(ài)護(hù)家具，勤于保養(yǎng)、維修，也是做好家務(wù)勞動(dòng)必須要注意的方面。平常需要注意保持室內(nèi)空氣流通，勤打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持地面干凈，避免劃傷和損壞。同時(shí)還要留意各種家居電器，勤于維護(hù)，延長(zhǎng)使用壽命。
五、體驗(yàn)幸福，過(guò)自在生活。
家務(wù)勞動(dòng)雖然讓人疲憊不堪，但家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的幸福感和生活滿足感卻是無(wú)法替代的。如今，許多年輕人都有了自己的家，也許會(huì)因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)而忽略家務(wù)勞動(dòng)，但回家，回歸到生活的本源，還是很重要的。
其實(shí)，做家務(wù)勞動(dòng)可以看做是一種鍛煉，幫助我們掌握許多生活技能，也讓我們感受到幸福生活的體驗(yàn)。因此要做好家務(wù)勞動(dòng)，過(guò)自在的生活。
綜上所述，假期家務(wù)勞動(dòng)雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但可以從中學(xué)到做事的方式方法，體會(huì)生活的美好和幸福感。要學(xué)會(huì)合理計(jì)劃，做到手細(xì)、心細(xì)，分工合理、互相配合，愛(ài)護(hù)家具、勤于維護(hù)，并享受做家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的幸福感。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇四
5月30日下午2：00開(kāi)始，位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過(guò)街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開(kāi)始了“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹(shù)立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒(méi)有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂(lè)在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過(guò)程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過(guò)程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。
因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧?！?BR> 讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站?！?BR> 最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開(kāi)父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇五
家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭都必須面對(duì)的事情，它不僅涉及到家庭成員的生活、飲食和衛(wèi)生等方面，還涉及到家庭成員之間的相互體貼和關(guān)心，是一項(xiàng)不可或缺的社會(huì)活動(dòng)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人們的工作和生活壓力越來(lái)越大，家庭中的家務(wù)勞動(dòng)也越來(lái)越多。因此，本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)劶覄?wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄心得體會(huì)。
在家務(wù)勞動(dòng)中，記錄勞動(dòng)活動(dòng)可以使我們更加清晰地了解每個(gè)任務(wù)的工作量和難度。通過(guò)記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，提高工作效率。記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)還能讓家庭成員之間建立更加良好的溝通和信任，感受到每個(gè)家庭成員的努力和付出。
第三段：記錄家務(wù)勞動(dòng)的方法。
記錄家務(wù)勞動(dòng)的方法有很多種，比如通過(guò)寫(xiě)日記的方式，記錄每天的家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)和完成情況，或者采用手機(jī)APP的方式記錄家務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)，以便隨時(shí)隨地查看。不論采用何種方式，最重要的是要記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、完成情況等等。
第四段：記錄家務(wù)勞動(dòng)的好處。
記錄家務(wù)勞動(dòng)的好處是顯而易見(jiàn)的。首先，記錄能夠提高工作效率，讓家務(wù)勞動(dòng)更加有序、熱鬧和高效。其次，記錄家務(wù)勞動(dòng)能夠使每個(gè)家庭成員感受到自己所承擔(dān)的任務(wù)被認(rèn)真看待。最后，記錄家務(wù)勞動(dòng)能夠讓家庭成員之間建立更加良好的溝通和信任，讓家人之間的感情更加融洽。
第五段：結(jié)論。
總而言之，記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)具有多重優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，不僅可以提高工作效率和家庭成員之間的感情，還可以使每個(gè)家庭成員感受到自己的重要性。因此，我們不僅應(yīng)該記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，還應(yīng)該強(qiáng)化家庭成員之間的協(xié)作精神，共同為家庭的和諧、溫馨、美滿作出努力。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇六
家務(wù)勞動(dòng)是家庭生活中不可或缺的一部分，它不僅需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，更需要細(xì)心和耐心。作為一個(gè)青少年，我開(kāi)始逐漸參與到家務(wù)勞動(dòng)中，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在我看來(lái)，家務(wù)勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種提升自我能力和培養(yǎng)品質(zhì)的機(jī)會(huì)。
首先，家務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我如何管理時(shí)間。在家中，我需要根據(jù)母親的安排，安排并完成我的家務(wù)任務(wù)。這意味著我必須準(zhǔn)確地估計(jì)每個(gè)任務(wù)需要多少時(shí)間，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)這樣的安排，我學(xué)會(huì)了如何高效地利用時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。這些技巧對(duì)我在學(xué)校和其他活動(dòng)中都非常有幫助，使我能更好地計(jì)劃和管理自己的時(shí)間。
其次，家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心。在做家務(wù)時(shí)，如果一不小心就會(huì)犯錯(cuò)或者造成麻煩。比如，洗碗時(shí)，如果不注意用力或忽略了細(xì)節(jié)，可能會(huì)導(dǎo)致碗不干凈或者瓷器受損。因此，我必須小心翼翼地處理每個(gè)物品，并耐心地將每個(gè)任務(wù)做好。這種細(xì)心和耐心的培養(yǎng)對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中都非常重要，使我能更認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，不馬虎從事。
此外，家務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我如何合作與協(xié)調(diào)。家務(wù)活動(dòng)需要整個(gè)家庭成員的合作，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。我們必須互相配合，共同完成家庭的事務(wù)。通過(guò)與家人一起完成任務(wù)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作和解決問(wèn)題。這些是在工作和學(xué)習(xí)中非常重要的技能，能讓我更好地與他人進(jìn)行協(xié)作與交流。
最重要的是，家務(wù)勞動(dòng)讓我感受到了家庭的溫暖與幸福。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加深刻地體會(huì)到了家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和支持。當(dāng)我?guī)椭鷭寢屪鲲?，為家人打掃衛(wèi)生時(shí)，我能感受到家人對(duì)我的關(guān)心和感謝之情。同時(shí)，我也體會(huì)到了付出的快樂(lè)和滿足感。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，從家務(wù)勞動(dòng)中，我更能感受到家庭的幸福與安寧。
綜上所述，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、培養(yǎng)細(xì)心和耐心，以及合作與協(xié)調(diào)。這些技能讓我在學(xué)校和社交生活中獲益匪淺，使我成為一個(gè)更好的人。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)讓我更加體會(huì)到家庭的溫暖和幸福，讓我更加珍惜與家人的相處。因此，我將繼續(xù)努力參與家務(wù)勞動(dòng)，并從中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇七
家務(wù)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?。無(wú)論是收拾房間、洗衣做飯，還是打掃衛(wèi)生、清理雜物，都需要我們付出一定的時(shí)間和精力。雖然做家務(wù)很辛苦，但通過(guò)這些勞動(dòng)，我慢慢體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和意義。在這篇文章中，我將分享我在家務(wù)勞動(dòng)中所獲得的心得體會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)包括很多瑣碎而繁重的活動(dòng)，比如打掃衛(wèi)生、洗衣做飯等。這些活動(dòng)需要我們投入大量的時(shí)間和精力，看似很辛苦。然而，正是通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我們可以保持家居清潔整齊，提高生活品質(zhì)。同時(shí)，做家務(wù)也是培養(yǎng)我們獨(dú)立生活能力的重要途徑。只有經(jīng)歷過(guò)親手打掃房間，我們才能真正理解維持一個(gè)溫馨和諧的家庭需要付出的努力。
家務(wù)勞動(dòng)需要我們具備細(xì)致和耐心。打掃房間時(shí)，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)把每個(gè)角落都整理得干干凈凈。在做飯的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)烹飪每一道菜肴，保證其營(yíng)養(yǎng)和口感。這些細(xì)致的動(dòng)作，讓我們更加關(guān)注細(xì)節(jié)，練就了我們的耐心。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我逐漸意識(shí)到，積極投入其中，細(xì)致做好每一項(xiàng)工作，才能獲得更好的體驗(yàn)和成效。
家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是一種肢體上的勞動(dòng)，更是一種情感的溝通。做家務(wù)的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)與家人進(jìn)行交流和配合，增強(qiáng)彼此間的感情。比如，我和母親一起洗菜、切菜，我們可以親密地交流，讓家庭變得更加溫馨。在洗衣服的時(shí)候，我也常?；貞浧饛男〉酱螅瑫r(shí)光荏苒中與家人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了家庭的溫暖和親情，也更加明白了溝通和合作的重要性。
通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自我成長(zhǎng)的重要性。做家務(wù)讓我學(xué)會(huì)了分配時(shí)間，合理安排每一項(xiàng)工作。家務(wù)勞動(dòng)需要我們自律和堅(jiān)持，這種習(xí)慣也能滲透到我們的學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí)，通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我們可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感，關(guān)注家庭的安危和健康。這不僅是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，更是培養(yǎng)我們積極向上的品質(zhì)。
雖然家務(wù)勞動(dòng)很辛苦，但我從中獲得了很多快樂(lè)和收獲。當(dāng)我整理好房間時(shí)，看著干凈整齊的空間，我感到一種滿足和成就。當(dāng)家人夸贊我做的菜很好吃時(shí)，我也會(huì)為自己的勞動(dòng)感到高興。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了烹飪，增加了生活技能。在我忙碌的學(xué)業(yè)中，家務(wù)勞動(dòng)帶給了我一種解壓和放松的方式。
總結(jié)：家務(wù)勞動(dòng)雖然繁重，但通過(guò)其中的辛苦努力，我深刻體會(huì)到了其中的價(jià)值和意義。家庭是我們成長(zhǎng)和修煉的地方，做好家務(wù)勞動(dòng)不僅能營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，還能成就自己，并從中獲得快樂(lè)與成長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力，為家庭付出更多，讓家庭更加和諧美滿。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇八
家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭必須要面對(duì)的問(wèn)題，如何合理安排家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，讓家庭成員各司其職、共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，是每個(gè)家庭需要思考的問(wèn)題。為了更好地管理和分配家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，我們采取了家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄的方式，探索出了一些心得體會(huì)。在此，我將結(jié)合我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為大家分享家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄的知識(shí)和體會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)重復(fù)性高、需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的勞動(dòng)活動(dòng)，如果沒(méi)有有效的計(jì)劃和記錄，工作量繁瑣，容易出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)，耗費(fèi)家庭成員的許多時(shí)間和精力。因此，對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄非常必要。通過(guò)記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我們能夠更清晰地了解每個(gè)家庭成員在家務(wù)勞動(dòng)中的分工、完成情況和質(zhì)量等方面的信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整計(jì)劃，提高家務(wù)勞動(dòng)效率和質(zhì)量。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)記錄也能夠讓家庭成員更團(tuán)結(jié)、更協(xié)調(diào)地完成家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，使整個(gè)家庭更加和睦。
1.任務(wù)分配：根據(jù)家庭成員的年齡、性別、健康狀況、技能特長(zhǎng)等因素，合理分配家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，做到各盡所能、合理分工。
2.任務(wù)清單：清單內(nèi)容包括任務(wù)名稱、任務(wù)要求、完成時(shí)間等，讓家庭成員更加清楚地明確任務(wù)內(nèi)容、目標(biāo)和時(shí)間。
3.任務(wù)完成情況記錄：記錄每個(gè)家庭成員完成任務(wù)的時(shí)間、質(zhì)量等相關(guān)信息，方便日后任務(wù)分配、評(píng)估和改進(jìn)。
在實(shí)踐中，我們采取了“家務(wù)勞動(dòng)清單”和“家務(wù)勞動(dòng)記錄表”的方式來(lái)記錄整個(gè)家庭的家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)和分工。通過(guò)“家務(wù)勞動(dòng)清單”，我們明確了每個(gè)家庭成員要完成的任務(wù)、任務(wù)要求和完成時(shí)間限制。當(dāng)任務(wù)完成后，我們通過(guò)“家務(wù)勞動(dòng)記錄表”將任務(wù)完成情況實(shí)時(shí)記錄，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。這樣，我們能夠更加明確每個(gè)家庭成員的工作量、工作效率、優(yōu)缺點(diǎn)等情況，并及時(shí)調(diào)整任務(wù)分配，提高任務(wù)完成質(zhì)量和效率。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄的優(yōu)勢(shì)在于，能夠提高家庭成員之間的協(xié)作效率和管理效能，讓家庭成員更加有條不紊地協(xié)調(diào)完成家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄還能夠提高每個(gè)家庭成員的自我管理和工作意識(shí)，讓每個(gè)人都能夠參與到家庭生活的管理中來(lái)。但是，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄也存在一些劣勢(shì)，比如需要花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)完成記錄和分析，出現(xiàn)問(wèn)題需要及時(shí)處理和調(diào)整，否則容易對(duì)家庭成員造成工作負(fù)擔(dān)和情緒壓力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄是一項(xiàng)非常實(shí)用和必要的管理工具，能夠提高家庭成員之間的協(xié)作效率和管理效能。通過(guò)“家務(wù)勞動(dòng)清單”和“家務(wù)勞動(dòng)記錄表”的方式，我們可以更好地協(xié)調(diào)家庭成員的家務(wù)勞動(dòng)分工，優(yōu)化家務(wù)勞動(dòng)的效率和質(zhì)量。當(dāng)然，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄也需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)，才能更好地適應(yīng)不同家庭成員的需求和特點(diǎn)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇九
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開(kāi)展的很成功，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè)、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開(kāi)心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂(lè)的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開(kāi)展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十
第一段：引言（100字）。
家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭都必須面對(duì)的任務(wù)，雖然簡(jiǎn)單卻極富挑戰(zhàn)性。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和資源，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。在這篇文章中，我將分享我在家務(wù)勞動(dòng)中的心得體會(huì)，希望能給讀者一些啟發(fā)和思考。
第二段：挑戰(zhàn)與困難（200字）。
在家務(wù)勞動(dòng)中，我面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，時(shí)間管理是一個(gè)重要的問(wèn)題。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間安排上出現(xiàn)偏差，有時(shí)不得不面對(duì)繁重的家務(wù)任務(wù)。其次，有效利用資源也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)闆](méi)有正確評(píng)估需求，導(dǎo)致浪費(fèi)資源。最后，堅(jiān)持不懈也是一項(xiàng)困難。因?yàn)榧覄?wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，很容易感到厭倦和疲憊。
第三段：積極應(yīng)對(duì)（300字）。
為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難，我采取了一些積極的應(yīng)對(duì)策略。首先，我制定了詳細(xì)的時(shí)間表，將家務(wù)勞動(dòng)劃分為小任務(wù)，合理安排時(shí)間。這有助于避免任務(wù)積壓和時(shí)間浪費(fèi)。其次，我開(kāi)始注意資源的使用和節(jié)約。我學(xué)會(huì)了優(yōu)化資源利用，例如仔細(xì)計(jì)劃購(gòu)物清單，避免過(guò)度采購(gòu)。最后，我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我告訴自己，完成一項(xiàng)任務(wù)并不難，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈地去做。
第四段：收獲與成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和資源。這使我在日常生活和其他領(lǐng)域都能更高效地運(yùn)用這些技巧。其次，我提高了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在家務(wù)勞動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，而我懂得了互相合作和支持的重要性。最后，我培養(yǎng)了耐心和毅力。完成一項(xiàng)家務(wù)任務(wù)需要耐心和毅力，而這些品質(zhì)也在其他方面起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)（200字）。
家務(wù)勞動(dòng)是一個(gè)重要的任務(wù)，能夠讓我們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)到很多有用的技能和品質(zhì)。挑戰(zhàn)和困難是不可避免的，但通過(guò)積極應(yīng)對(duì)，我們可以克服這些困難，并從中成長(zhǎng)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了管理時(shí)間和資源，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。這些經(jīng)驗(yàn)將在將來(lái)的生活中大有用途，助我更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和責(zé)任。無(wú)論是家庭還是社會(huì)，家務(wù)勞動(dòng)都是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并以積極的心態(tài)去完成。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
假期，是人們期盼已久的休閑時(shí)間。在這段時(shí)間里，許多人會(huì)選擇外出旅游、與朋友聚會(huì)、看電影等形式來(lái)放松身心。不過(guò)，除了休息娛樂(lè)之外，它還有一個(gè)重要的意義:假期家務(wù)勞動(dòng)。隨著生活水平的提高，人們更加注重生活質(zhì)量，家務(wù)勞動(dòng)也成為了每個(gè)家庭不可缺少的一部分。在假期里，我們可以抽出時(shí)間，好好做好家務(wù)，讓自己更好地享受生活，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的生活技能。
第二段。
在家務(wù)勞動(dòng)中，做家務(wù)不僅僅是人們的職責(zé)，也是人們生活自理的一種體現(xiàn)。作為女生，做飯、洗衣、打掃家務(wù)應(yīng)該是很常見(jiàn)的，而對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，也要學(xué)會(huì)如何料理家務(wù)。就像在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)生活常識(shí)一樣，這些技能同樣重要，它們可以鍛煉我們的耐力、毅力和動(dòng)手能力。做家務(wù)雖然單調(diào)，卻是一個(gè)不斷提升自己的過(guò)程，人們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，再不斷完善自己。
第三段。
在做家務(wù)時(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人的生活環(huán)境不同，操作也有所差異。在這方面，人們應(yīng)該多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況一步一步完善自己的家務(wù)技能。比如，可以通過(guò)看電視學(xué)習(xí)做新菜品，了解洗衣機(jī)的使用說(shuō)明并學(xué)會(huì)如何挑選洗衣粉等，這些都是日常生活中的細(xì)節(jié)，但它們卻為我們生活的方便提供了很大的幫助。
第四段。
在假期里，不僅可以學(xué)習(xí)家務(wù)技能，還可以結(jié)合新環(huán)境創(chuàng)造新奇的東西。比如，在家里做烘焙、手工藝品、做飯等等。這是一個(gè)放松、愉快的過(guò)程，可以讓人們陶冶情操、放松身心。同時(shí)，也是一件能夠增強(qiáng)親子間關(guān)系的有趣冒險(xiǎn)。在假期里，不妨和家人一起設(shè)計(jì)做一件屬于自己的手工制品或者合家歡唱一首歌曲，這些都是生活中美好的體驗(yàn)。
第五段。
總之，假期家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的職責(zé)，更是培養(yǎng)和提升自己技能的過(guò)程，它挑戰(zhàn)著人們的毅力和耐力，也提醒著人們生活的真諦：工作、休閑和生活的理性平衡，人們應(yīng)該在享受生活之余，多花些時(shí)間去感受生活的美好，去挑戰(zhàn)、嘗試，讓自己的生活更加充實(shí)而有意義！
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
寒假是學(xué)生放松身心的時(shí)候，是好好休息的時(shí)候，對(duì)多數(shù)學(xué)生而言，這可能是一個(gè)寂寞的時(shí)期，他們需要找些事情來(lái)填充時(shí)光。但是，本人在其中找到了一些意想不到的東西——家務(wù)勞動(dòng)，這是一次富有成效、有意義的體驗(yàn)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在家里，父母需要忙碌的工作，我發(fā)現(xiàn)他們很辛苦，于是我決定幫他們做一些家務(wù)。我認(rèn)真地制定了計(jì)劃并列出了任務(wù)清單：打掃衛(wèi)生、洗碗、整理房間等等。這些工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是在我的努力中，我發(fā)現(xiàn)它們是困難的，并且需要不懈的努力和細(xì)心。
第三段：汗水與收獲。
這些活動(dòng)是很辛苦的，因?yàn)橐ㄙM(fèi)很多時(shí)間和精力。當(dāng)我開(kāi)始工作時(shí)，我感到非常沮喪，甚至有點(diǎn)惱火。但是，我很快就發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越強(qiáng)壯，越來(lái)越有耐心。同時(shí)，我也在反思，這些家務(wù)活動(dòng)在我們生活中真的是不可或缺的，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)這些技能。
第四段：感悟與收獲。
盡管這項(xiàng)工作看起來(lái)可能有一些瑣碎，但它卻值得去嘗試。我們應(yīng)該通過(guò)自己親身的體驗(yàn)來(lái)理解父母背后的辛苦，這將使我們更加尊重他們。我學(xué)會(huì)了如何為一個(gè)家庭共同努力，怎樣成為一個(gè)出色的家庭成員，我深深地體會(huì)到，我們不僅僅是一個(gè)家庭，我們也是彼此的支持者。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總結(jié)一下這次家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了更多的技能，包括如何組織家務(wù)和時(shí)間管理等等，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了崇尚自己的貢獻(xiàn)，尊重家庭中其他成員的貢獻(xiàn)，這是一個(gè)邁向成年的過(guò)程，我將這些經(jīng)驗(yàn)帶到以后的生活中，并與別人分享。我將繼續(xù)努力，積極地參與到家庭和社區(qū)中的更多工作中，像這次一樣，這樣我會(huì)成為一個(gè)更加充實(shí)和有用的人。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,科技對(duì)人的幫助也越來(lái)越多,但現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,孩子缺乏對(duì)生活的能力。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),展示少先隊(duì)體驗(yàn)教育取得的成果,使隊(duì)員懂得尊敬父母,明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位,學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活.培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí),鍛煉一定的勞動(dòng)技能,明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
通過(guò)這些活動(dòng),也要讓家長(zhǎng)明白,讓孩子做一些簡(jiǎn)單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的,更能使孩子們懂得尊敬父母,體貼父母對(duì)自己的愛(ài),以及培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí),鍛煉一定的勞動(dòng)技能。
班主任：我宣布，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們一年級(jí)3班這個(gè)大家庭中有**位成員，**位成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信——家務(wù)勞動(dòng)我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。
1、在日常家務(wù)勞動(dòng)中，有哪些注意事項(xiàng)?
學(xué)生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會(huì)中毒。
學(xué)生：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。
學(xué)生：洗衣服的時(shí)候要把深色的衣服和淺色的衣服分開(kāi)來(lái)洗。
2、你還知道生活中哪些小常識(shí)?
3、學(xué)生交流。
1、看ppt，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你都看到了什么?
展示洗衣、清潔廚房、清潔衛(wèi)生間、進(jìn)行拖地、收拾房間、洗碗筷、釘紐扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做飯等實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生交流。
3、說(shuō)說(shuō)你還會(huì)做哪些家務(wù)?
班主任：瞧，我們的同學(xué)多么會(huì)觀察，還會(huì)做這些家務(wù)，真是不簡(jiǎn)單啊!你們都是好樣的，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小廚師來(lái)展示一下他們精湛的廚藝。
1、穿針釘扣我拿手。
班主任:向***一樣的學(xué)生還有很多?，F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒(méi)有失敗哪有成功啊!一次不會(huì)，多練習(xí)幾次不就會(huì)了嗎?只要我們努力，就會(huì)收獲成功。
2、廚藝展示我最棒。
(1)請(qǐng)五名隊(duì)員上臺(tái)展示自己的廚藝。
班主任：瞧，這五名同學(xué)可認(rèn)真了，我來(lái)向他們了解一下吧!(采訪一名同學(xué)做這道菜的方法和步驟)。
(2)請(qǐng)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)們嘗一嘗。
班主任：你們能談一談花多少時(shí)間學(xué)做這道菜?
(3)通過(guò)這次的勞動(dòng)實(shí)踐你們有什么體會(huì)?
1、詩(shī)朗誦《人有兩件寶》。
班主任：大家的表演真是太精彩了，說(shuō)的話真是太感人了，讓我們齊讀詩(shī)歌《人有兩件寶》。
2、齊唱歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
班主任：老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的隊(duì)員評(píng)價(jià)很高，希望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。
班主任：親愛(ài)的隊(duì)員們。通過(guò)今天的活動(dòng)，大家發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和風(fēng)采。相信隊(duì)員們一定會(huì)學(xué)人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)，讓我們一起大聲地說(shuō)——“我能行”。
班主任：一年3班“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)僖淮螣崃夜恼聘兄x各位家長(zhǎng)和老師的光臨。
本次的主題班會(huì)活動(dòng)以與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)為切入口,將普通的家務(wù)勞動(dòng)技能穿插在有趣的活動(dòng)中,不僅激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,享受探究與創(chuàng)新的樂(lè)趣,又使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了父母勞動(dòng)的艱辛,體驗(yàn)父母為家庭的付出,培養(yǎng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。在活動(dòng)具體實(shí)施中，我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)能力、小組合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都有了一定的提高。
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家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十四
五一勞動(dòng)節(jié)是我國(guó)的一大節(jié)日，作為勞動(dòng)者，我們都有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)愛(ài)家庭，參與家務(wù)勞動(dòng)。在五一家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了家庭的重要性，學(xué)到了許多做家務(wù)的技巧，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情。下面我將從家庭的重要性、家務(wù)勞動(dòng)技巧、增進(jìn)感情等幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，家庭是每個(gè)人的港灣，是我們回歸的地方，因此家庭的重要性不言而喻。在家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我感受到了家庭的溫暖和幸福。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加了解到家里的各項(xiàng)事務(wù)需要每個(gè)人共同來(lái)承擔(dān)，才能讓家庭更加美滿和諧。家庭的重要性體現(xiàn)在每一個(gè)角落，每一次勞動(dòng)中，都讓我意識(shí)到家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么的重要。
其次，參與家務(wù)勞動(dòng)讓我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何整理書(shū)桌、洗衣服和打掃衛(wèi)生等技巧。以前，我總是把書(shū)桌亂得一團(tuán)糟，但是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我現(xiàn)在能夠?qū)?shū)籍、文具擺放整齊有序，從而提高學(xué)習(xí)效率。而在洗衣服方面，我學(xué)會(huì)了如何選用洗滌劑、控制水溫和水量等技巧，使得洗出的衣物更加干凈、整潔。同時(shí)，通過(guò)打掃衛(wèi)生，我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，學(xué)到了如何使用綠色環(huán)保的清潔用品，使家庭空間更加整潔和舒適。
另外，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)也讓我明白了勞動(dòng)的重要性，增進(jìn)了家庭成員之間的感情。在這次活動(dòng)中，我和家人一起完成了許多家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、整理房間等。通過(guò)親自動(dòng)手，我更加了解到家人為我做的那些看似微小的事情有多么不易。我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，也更加體會(huì)到了家庭成員之間的默契和團(tuán)結(jié)。通過(guò)共同勞動(dòng)，我感受到了家庭的溫暖和融洽，也增進(jìn)了我和家人之間的感情，形成了一種互幫互助的良好氛圍。
最后，這次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)給了我一個(gè)重要的啟示，那就是無(wú)論是家庭還是社會(huì)，勞動(dòng)都是不可或缺的。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加珍惜勞動(dòng)的價(jià)值，明白了勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的重要性。不論是在家庭中還是在社會(huì)中，每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量，為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓家庭更加美好，社會(huì)更加和諧。
綜上所述，五一家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了家庭的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧，增進(jìn)了家庭成員之間的感情。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加珍惜家庭的溫暖和幸福，明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在今后的日子里，我將更加主動(dòng)地參與家務(wù)勞動(dòng)，為家庭建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩和回報(bào)那些為我付出的人，讓家庭更加美滿和諧。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十五
在教學(xué)中我的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。觀念的轉(zhuǎn)變還帶動(dòng)了我教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在我的指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了課堂教學(xué)的主體作用。參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使自己的“教”真正為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，“民主性”逐步取代了“權(quán)威性”，教學(xué)氛圍更加愉悅、和諧了。，學(xué)生可以用自己喜歡的方式方法自主學(xué)習(xí)了。同時(shí)，教學(xué)更加開(kāi)放了，注意走出課堂和書(shū)本，重視對(duì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用?！罢n前搜集，課中交流，課后拓展”等這些對(duì)教學(xué)資源的利用形式在本課的教學(xué)中得以充分的體現(xiàn)。但是，我們也看到在實(shí)施新課程的過(guò)程中，還存在一些問(wèn)題需要我們反思。
一、有時(shí)重視了個(gè)性的張揚(yáng)，忽略了習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、重視了課堂的評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)單一。
三、重視了用課件，忽略了科學(xué)合理。
總之，新課程教育理念讓我在教育教學(xué)中樹(shù)立了全新的教育理念。改變提高了自己的教育教學(xué)的能力和方法。認(rèn)清了未來(lái)教育的發(fā)展方向和教育教學(xué)的目標(biāo)。使自己真正能夠在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)的作用。使音樂(lè)課教學(xué)有了新的改變和質(zhì)量的提高。
評(píng)價(jià)是品德教育的一種輔助方法，具有反饋、導(dǎo)向和激勵(lì)功能。在思品活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，我注意運(yùn)用“多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)”策略，對(duì)學(xué)生的品德發(fā)展?fàn)顩r和活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行以激勵(lì)為主的綜合評(píng)價(jià)，滿足學(xué)生的心理需要，激勵(lì)他們追求新目標(biāo)的愿望。
一、注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性：在活動(dòng)過(guò)程中，我始終重視、關(guān)注兒童積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，參與活動(dòng)的熱情，通過(guò)觀察、分析、收集各方面的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的過(guò)程性。如在活動(dòng)中，我特別認(rèn)真觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，隨時(shí)隨地給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，（如“你真是爸爸媽媽的好幫手”、“你是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”等激勵(lì)性的語(yǔ)言；又如獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生“大蘋(píng)果”進(jìn)行表?yè)P(yáng)等。）。
二、注意評(píng)價(jià)的發(fā)展性：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行縱向比較，正視自己的進(jìn)步與不足之處。如（“再努力一點(diǎn)，你就能成為家務(wù)小能手！”）調(diào)動(dòng)多元主體參加評(píng)價(jià)，兒童自評(píng)、互評(píng)，師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合。這樣的評(píng)價(jià)，使兒童充滿了自信，有著更好的成功體驗(yàn)，有利于兒童形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。
在教學(xué)過(guò)程中，我還要繼續(xù)努力，特別是在教育教學(xué)中怎樣才能使激勵(lì)性評(píng)價(jià)更好地發(fā)揮作用，發(fā)掘和綜合利用好各方面的教育資源進(jìn)行教育這些方面，還是值得我今后繼續(xù)探討、實(shí)踐的。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十六
五一假期即將來(lái)臨，為了利用這段時(shí)間，我決定組織家人一起進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。在活動(dòng)前期，我進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。首先，我列出了家中需要進(jìn)行的各項(xiàng)家務(wù)事項(xiàng)，包括清潔、整理和修繕等工作。接著，我和家人商量了分工，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，從而確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。另外，我還購(gòu)買了一些清潔用品和裝修材料，以方便我們進(jìn)行工作。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我感受到了家庭團(tuán)結(jié)的重要性，也更加期待著活動(dòng)的開(kāi)始。
二、家人合作的重要性。
活動(dòng)正式開(kāi)始后，我意識(shí)到家人合作的重要性。每個(gè)人都按照分工開(kāi)始了自己的任務(wù)。有的人負(fù)責(zé)清掃房間，有的人負(fù)責(zé)整理雜物，還有的人負(fù)責(zé)修繕家里一些需要修理的物品。大家相互協(xié)作，互相幫助，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。在合作的過(guò)程中，我明白了集體的力量是非常強(qiáng)大的，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)互助，才能更好地完成每一個(gè)任務(wù)。這次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)讓我深深感受到了家庭團(tuán)隊(duì)合作的力量，更加珍惜與家人共同努力的時(shí)光。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值。一方面，家務(wù)勞動(dòng)讓我們提高了生活自理能力。通過(guò)自己親手做家務(wù)，我們能夠更好地照顧好自己、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。另一方面，家務(wù)勞動(dòng)也讓我們感受到了勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。在完成每一項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中，我開(kāi)始更加珍惜其他人為我所做的工作。同時(shí)，也更加理解了付出勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲的重要性。家務(wù)勞動(dòng)雖然可能會(huì)讓我們感到辛苦，但它也讓我們明白了勞動(dòng)的價(jià)值與意義。
四、家庭樂(lè)趣的發(fā)現(xiàn)。
在家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了家庭勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。在平日里，忙碌的工作使我很少有時(shí)間與家人相處。而這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)與家人一起工作、一起交流。我們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)，也不時(shí)地分享著彼此的感受、快樂(lè)與困惑，增進(jìn)了感情。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我更加明白了家人的重要性和親情的可貴，也體會(huì)到了家庭在我們生活中所帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后，我感受到了滿滿的成就感和滿足感。家中的環(huán)境整潔了許多，家具電器也都煥然一新。更重要的是，我和家人之間的關(guān)系也更加融洽了。通過(guò)這次活動(dòng)，大家都充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，增進(jìn)了相互的了解和信任。我相信，這次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)將成為我們回憶的一部分，并且讓我們更加珍惜彼此的陪伴。
在五一家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我不僅做好了家務(wù)工作，還收獲了更多。我明白了合作的重要性，體會(huì)到了家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)了家庭中的樂(lè)趣，并且收獲了家人間更加融洽的關(guān)系。這次活動(dòng)不僅豐富了我的假期生活，更重要的是讓我更加明白了家庭的重要性，更加珍惜與家人共度的時(shí)光。希望以后能夠保持這種合作和團(tuán)結(jié)的氛圍，一起創(chuàng)造更多的美好回憶。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十七
俗話說(shuō)：“從小看看，到老一半。”一個(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。為此，我校組織開(kāi)展的“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”專題德育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上，而應(yīng)該讓學(xué)生思考：誠(chéng)信為什么稀缺？奉守誠(chéng)信為什么碰壁？我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦？怎樣建立誠(chéng)信，怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考，就是在追求誠(chéng)信，堅(jiān)持誠(chéng)信，而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì)，培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺(jué)。
1、利用教職工大會(huì)讓教職員工準(zhǔn)確把握道德誠(chéng)信的基本內(nèi)容和要求，懂得道德誠(chéng)信是立身之本、做人之道，崇德守信是社會(huì)文明和諧發(fā)展的基石。
2、加強(qiáng)師德考評(píng)，建立師德檔案，引導(dǎo)廣大教師提高師德水平，規(guī)范職業(yè)行為，優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教。
3、組織觀看《感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮》，認(rèn)真學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)叩南冗M(jìn)事跡，把他們優(yōu)秀的精神品質(zhì)和高尚的道德情操內(nèi)化于心，外化于行。
一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處入手，從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。學(xué)校以政教處、團(tuán)委為載體開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。
（1）誠(chéng)信講話活動(dòng)：政教處利用每周國(guó)旗下的講話，大力宣傳誠(chéng)信，使誠(chéng)信意識(shí)深入人心。
（2）誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：每班在出好有關(guān)誠(chéng)信主題的`手抄報(bào)兩張，參加大隊(duì)部評(píng)比，并把獲獎(jiǎng)作品在櫥窗里展示了出來(lái)。
（3）各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，最主要的是相信學(xué)生們?cè)谶@個(gè)比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)到的東西更多。
總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十八
《學(xué)做家務(wù)》是培智教育綜合課程教材《快樂(lè)家庭》的一篇課文，由五幅圖和四個(gè)詞語(yǔ)、一篇簡(jiǎn)短的課文組成。課文有三個(gè)自然段，先講“我”和媽媽一起做家務(wù)。再講晚飯后，“我”做餐后處理的家務(wù)。最后，講媽媽夸“我”是個(gè)懂事的好孩子。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德。
出示課題后，朗讀課題，提問(wèn)：“家務(wù)活有哪些？”生：“掃地、拖地板、洗菜、洗衣服”等等，由于接近生活，又是學(xué)生經(jīng)常接觸到的，ab層學(xué)生紛紛踴躍地回答；又提問(wèn)：“你在家里幫媽媽做了哪些家務(wù)？”a層學(xué)生用清晰的語(yǔ)言表述自己在家里做家務(wù)。由此引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。由題設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
本課的語(yǔ)言簡(jiǎn)短、樸實(shí)，教學(xué)時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生正確地朗讀課文，重點(diǎn)抓住“我”做了哪些家務(wù)，體會(huì)“我”愛(ài)做家務(wù)，幫媽媽做家務(wù)，能減輕她的負(fù)擔(dān)。
第一自然段中，“先……再……”這個(gè)句式的動(dòng)作連續(xù)性，重點(diǎn)要讀出重音來(lái)表示突出、強(qiáng)調(diào)。
第二自然段通過(guò)連續(xù)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了“我”做家務(wù)的場(chǎng)景。朗讀時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“我”的動(dòng)作，邊讀邊演。然后結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生注意“自動(dòng)”這個(gè)關(guān)鍵詞，再進(jìn)一步的朗讀，體現(xiàn)出了“我”自己愿意去做餐后處理的家務(wù)。
第三自然段是一句話。指導(dǎo)朗讀時(shí)，要注意抓住關(guān)鍵詞“懂事、好孩子”，讀時(shí)要重讀，讀出開(kāi)心的語(yǔ)氣，展現(xiàn)“我”高興的樣子。
通過(guò)朗讀課文后，我們一起學(xué)習(xí)課文?？梢蕴釂?wèn)：課文一共有幾個(gè)自然段？請(qǐng)生在課文中標(biāo)上小序號(hào)，理清自然段。
第一自然段交代事情的時(shí)間、人物、事情?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)：“這段寫(xiě)的是什么時(shí)候，人物是誰(shuí)，做什么事情？”讓a層學(xué)生在段中找出或畫(huà)出表示時(shí)間的詞語(yǔ)、人物和事情。抓住詞語(yǔ)“星期天下午”，讓學(xué)生理解只有休息時(shí)，才能幫父母做家務(wù)。再提問(wèn)“我”先做什么，再做什么？”出示圖片，讓學(xué)生看圖練習(xí)說(shuō)話，再進(jìn)行動(dòng)作演示，體會(huì)動(dòng)作的先后順序，接著，出示不同的圖片，讓學(xué)生用“誰(shuí)先做什么，再做什么”的句式練習(xí)說(shuō)話，擴(kuò)展學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第二自然段寫(xiě)了“我”做家務(wù)?？梢韵戎笇?dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)，提問(wèn)：“寫(xiě)的是什么時(shí)候？“我”主動(dòng)做哪些家務(wù)？”，然后讓學(xué)生指出“我”，觀察“我”做哪些家務(wù)。然后讓a層學(xué)生朗讀第二自然段，圈出描寫(xiě)“我”做家務(wù)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)“收拾、刷、掃、倒”，再通過(guò)動(dòng)作演示，進(jìn)一步的理解句子的意思，課件上用紅色字體把詞語(yǔ)“收拾、刷、掃、倒”，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)作的連貫性。
第三自然段是一個(gè)句子。學(xué)生自由朗讀后，提問(wèn)：為什么媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子？結(jié)合上文，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，從而體會(huì)媽媽夸我的原因。教育學(xué)生要從小培養(yǎng)愛(ài)做家務(wù)的好習(xí)慣，懂得分擔(dān)或減輕父母的負(fù)擔(dān)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十九
自古以來(lái)，百善孝為先。孝敬長(zhǎng)輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，也是各種品德形成的前提。但孝敬長(zhǎng)輩，最重要的是落實(shí)到實(shí)際生活中，所以在這個(gè)暑假，我的收獲就是幫助我的家長(zhǎng)做了家務(wù)勞動(dòng)。
勞動(dòng)是幸福的。“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切快樂(lè)和一切美好事情的源泉”。這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。
勞動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè)。每當(dāng)我做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，總是累的，艱難的，但是，累，并快樂(lè)著。當(dāng)收拾完之后，看著干凈整潔的桌子、一塵不染的地板、光可見(jiàn)人的碗碟，心里就滿是勞動(dòng)后的成就感。
勞動(dòng)的姿態(tài)是最美的。每一份溫暖，每一處美好，都是背后無(wú)數(shù)人的勞動(dòng)構(gòu)建而成的。在世界上，最美的身影是勞動(dòng)者的身影，最美的樣子是正在勞動(dòng)的樣子。勞動(dòng)最光榮!
我在假期和學(xué)習(xí)之余經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)，例如清洗自己的衣物，打掃整理房間等。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，就如格言所說(shuō)的：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！弊鳛橐幻醵膶W(xué)生，在繁重的課業(yè)壓力下，必須合理安排好時(shí)間，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下盡量幫父母減輕壓力。
通過(guò)暑假家務(wù)勞動(dòng)，我真正的體會(huì)到了勞動(dòng)是生活幸福的源泉。我們的爺爺奶奶平日里的辛苦，又要上班，下班回來(lái)做家務(wù)，多么辛苦啊。當(dāng)我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過(guò)沒(méi)有，所有這一切，都是通過(guò)他們艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，讓我對(duì)他們心存感恩，體會(huì)其中的辛勞，身為一個(gè)家庭中的一員，平時(shí)也要為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，做到“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。我愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮!
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二十
被父母捧在手心里的孩子，一直不曾做過(guò)家務(wù)，總是享受這方面的疼愛(ài)，所有的事情他們都幫我做好了，這次我心血來(lái)潮想做一下家務(wù)，體驗(yàn)一下做家務(wù)的感覺(jué)。做完之后后，我覺(jué)得爸媽是真的辛苦，家務(wù)活也不是那么好做的。下面是為你精心整理的2021家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)五篇，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，通過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門(mén)、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。
主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！
合：四（2）班“我是勞動(dòng)小能手”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)能力，今天，我們開(kāi)展我是家務(wù)小能手主題班會(huì)課，希望同學(xué)通過(guò)“我是家務(wù)小能手”的活動(dòng)，都能有所收獲，堅(jiān)持每天做一分鐘家務(wù)。
主持甲：愛(ài)清潔、講勤儉，自己的事情自己管。
主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。
主持乙：接下來(lái)，我們來(lái)做個(gè)調(diào)查：
每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手；
每日?qǐng)?jiān)持自己整理房間的同學(xué)請(qǐng)舉手；
堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手；
經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請(qǐng)舉手。
主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)。
主持乙：勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答。
主持甲：請(qǐng)聽(tīng)第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時(shí)要注意些什么？（食品外包裝完好，無(wú)損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）主持乙：請(qǐng)聽(tīng)第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）
主持甲：請(qǐng)聽(tīng)第三題：過(guò)期的牛奶有什么妙用？
（牛奶過(guò)期不能喝時(shí)，可將抹布放在里面浸濕，用來(lái)擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。?BR> 主持乙：同學(xué)們知道的知識(shí)可真多?。∠Ｍ瑢W(xué)們?cè)谝院蟮纳钪羞€要積累更多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)。
合：我們要爭(zhēng)做家務(wù)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。
主持甲：同學(xué)們。
主持乙：伙伴們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
主持甲：練就過(guò)硬的本領(lǐng)。
主持乙：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備…起）。
你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。
你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。
你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。
你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。
你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。
你拍六，我拍六，依靠別人沒(méi)成就。
你拍七，我拍七，衣物、書(shū)本放整齊。
你拍八，我拍八，熱愛(ài)勞動(dòng)人人夸。
你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。
你拍十，我拍十，爭(zhēng)做自理小衛(wèi)士。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二十二
鳥(niǎo)兒在枝頭唱響了春天的曲子，春節(jié)的喜氣一直洋溢在家里，親密的時(shí)間過(guò)得真快。隨著春節(jié)的結(jié)束，這個(gè)過(guò)程中讓我最難熬的就是我們家的假期家務(wù)勞動(dòng)了。雖說(shuō)只是一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，比如說(shuō)洗碗、掃地、刷廁所等，但卻是讓我感受到自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中是如此漫長(zhǎng)的。
第二段：體驗(yàn)。
在這些日子里，我發(fā)現(xiàn)我真的對(duì)自己準(zhǔn)備的日程安排太過(guò)依賴。比如所謂的“睡到自然醒”，事實(shí)上最終只是在被家里除草機(jī)的聲音驚醒了。還有，我一開(kāi)始只是將家務(wù)人人平等地拆分開(kāi)來(lái)分配，但在分配任務(wù)時(shí)，還是會(huì)采用不同的策略來(lái)應(yīng)對(duì)家庭成員的特點(diǎn)，從而提高每一個(gè)人的工作效率。
第三段：意義。
通過(guò)這些家務(wù)勞動(dòng)，在我心里，徹底彌補(bǔ)了我色彩單調(diào)的生活。我從中學(xué)會(huì)了對(duì)待生活的另一種態(tài)度，一種真實(shí)而有意義的態(tài)度。通過(guò)這些活動(dòng)，我也加深了我們家庭成員之間的協(xié)作和聯(lián)系，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到，只有付出，才有收獲，這也是成長(zhǎng)的一部分。
第四段：解釋一些概念。
除了這些，我也理解到其實(shí)有一些家務(wù)是具有難度且完全不適合某些人操作的。比如在玩耍時(shí)弄臟了廚房，這極可能需要較長(zhǎng)時(shí)間的清潔。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一件事被視為普通之后，我們就不再理睬。然而，當(dāng)我們打破堅(jiān)定和固守舊的模式時(shí)，就能察覺(jué)到事物本質(zhì)的本質(zhì)。有時(shí)一件事不可繞過(guò)就更需要我們拿起掃帚或拖把去完成。
第五段：評(píng)價(jià)與結(jié)論。
在這個(gè)寒假，我花費(fèi)了大量時(shí)間來(lái)處理日?，嵤?，這讓我更加明白要保持自我。家務(wù)勞動(dòng)是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法-通過(guò)肉體勞動(dòng)，實(shí)際探索并學(xué)習(xí)技能和經(jīng)驗(yàn)，從而提升您的興趣和針對(duì)專業(yè)生活的技能，這是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的。與此同時(shí)，這個(gè)假期的家務(wù)勞動(dòng)，更讓我珍惜我的家人，我原來(lái)想象的勞動(dòng)成果，絕對(duì)不止是家務(wù)。在這樣一個(gè)生活中填滿了世俗煩惱的世界中，勞動(dòng)是我們赴約的一個(gè)階段。每一次的家務(wù)，都是我們每個(gè)人心境的轉(zhuǎn)變，從而充實(shí)我們的生活。我想說(shuō)：感謝家務(wù)勞動(dòng)，感謝我們的家人，感謝我們最深的內(nèi)心讓我學(xué)習(xí)什么才是生活的本質(zhì)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇一
本學(xué)月我班結(jié)合學(xué)校開(kāi)展了“熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)”的專題教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中，本班結(jié)合實(shí)際，把熱愛(ài)勞動(dòng)落實(shí)到具體體行動(dòng)中去，抓好學(xué)生的勞動(dòng)觀念養(yǎng)成教育。
通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會(huì)財(cái)富和精神文明是勞動(dòng)血汗的結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)的樂(lè)趣和勞動(dòng)的光榮，樹(shù)立自己的事自己做的勞動(dòng)觀念，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，激發(fā)勞動(dòng)熱情，立志做個(gè)勤勞的人。
下面是本班開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)教育活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、加強(qiáng)勞動(dòng)教育宣傳，樹(shù)立勞動(dòng)觀念
1、充分利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生出刊以“勞動(dòng)教育”為主題的黑板報(bào)。
2、組織學(xué)生收集有關(guān)勞動(dòng)教育書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、結(jié)合實(shí)際，落實(shí)到具體行動(dòng)中，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念
根據(jù)本班實(shí)際情況，我把本班的清潔區(qū)劃分到小組，再由小組劃分到個(gè)人，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查，根據(jù)情況打分評(píng)比，由于加強(qiáng)管理，組與組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，同組學(xué)生之間相互督促都不甘心落后于別的小組，所以大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在熱愛(ài)勞動(dòng)教育活動(dòng)前，那些懶惰的學(xué)生，那些厭惡勞動(dòng)的學(xué)生，看不起勞動(dòng)的'學(xué)生在全班集體的勞動(dòng)氣氛中，他們的自尊心榮譽(yù)感也會(huì)促使他們鼓足勇氣加入集體勞動(dòng)中去，他們的內(nèi)心也會(huì)萌發(fā)出勞動(dòng)的光榮感。
三、開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)我能行”活動(dòng)。
家務(wù)勞動(dòng)是生活的小百科全書(shū)，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng)，不僅是學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子去做的事，也是我們教師應(yīng)提倡的一種培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
加強(qiáng)學(xué)生在生活中的自理能力，因?yàn)閷W(xué)生不可能永遠(yuǎn)生活在父母的身邊，孩子要有較強(qiáng)的生活自理能力，才能適應(yīng)社會(huì)。
在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出一些具體要求，要求學(xué)生應(yīng)盡自己能力完成一些家務(wù)勞動(dòng)，每周六要學(xué)會(huì)煮飯，學(xué)會(huì)烹制一道菜肴等，在家長(zhǎng)的協(xié)助指導(dǎo)下，讓學(xué)生實(shí)踐，哪怕是沒(méi)有做好，也沒(méi)有關(guān)系。
在學(xué)生與家長(zhǎng)共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，告誡學(xué)生要愛(ài)惜糧食，買東西過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全，使電器時(shí)，要注意哪些事項(xiàng)等等，這樣不僅加強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念還增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，逐步使學(xué)生養(yǎng)成一種愛(ài)勞動(dòng)的好思想，好習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)日常的勞動(dòng)正確地認(rèn)識(shí)到人生的重要意義。
通過(guò)這次活動(dòng)的促進(jìn)，我班的學(xué)生更加熱愛(ài)勞動(dòng)了，同時(shí)，活動(dòng)也培養(yǎng)了他們生活自理的能力，明白了父母勞動(dòng)的艱辛，懂得了對(duì)父母進(jìn)行感恩，知道了勞動(dòng)成果是來(lái)之不易的，懂得了珍惜。
我班將會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開(kāi)展下去。
假期是學(xué)生參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活、培養(yǎng)品格的良好時(shí)機(jī)。
今年元 旦學(xué)校組織開(kāi)展了“讀書(shū)、進(jìn)廚房”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀課外書(shū)，了解 廚房知識(shí)。
在活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行情感教育，以自己的行動(dòng)為家奉 獻(xiàn)一份力量，感受家的溫馨，做一名合格的小主人。
下面我就本班此 次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
一、活動(dòng)具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。
本次活動(dòng)利用了元旦假期，通過(guò)讓學(xué)生讀書(shū)、進(jìn)廚房親身體驗(yàn)， 使他們認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)了父母做飯的辛苦。
活動(dòng)中，要求 學(xué)生做記錄。
活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己的感受并填寫(xiě)收獲 卡，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。
二、學(xué)生積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。
每個(gè)學(xué)生在做家務(wù)活方面都有了不同程度的提高。
這次活動(dòng)得到 了全班家長(zhǎng)的大力支持，有的家長(zhǎng)手把手地教學(xué)生做菜，并希望孩子 學(xué)做更多的家務(wù)活。
孩子在參與中提高勞動(dòng)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣， 更重要的是體會(huì)家長(zhǎng)當(dāng)家的不易，從而更加理解、體諒家長(zhǎng)。
在這次 活動(dòng)中我們班涌現(xiàn)了許多做飯小能手， 他們做出來(lái)色香味俱全的可口 飯菜。
三、效果可喜。
這項(xiàng)活動(dòng)他們懂得了父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員， 參加家務(wù)勞動(dòng)自己也有份，應(yīng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
很多孩 子在收獲卡中寫(xiě)到：做出一道可口的飯菜真不容易，今后再也不挑飯食了。
也許在我們看來(lái)，孩子們做起活來(lái)笨手笨腳，也許孩子們做的菜 令人難以下咽， 但孩子們自身在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功， 體驗(yàn)到了快樂(lè)， 在自主活動(dòng)中勞動(dòng)能力有所提高。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增 長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不 到的東西。
我們將在今后的教學(xué)中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī) 會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二
假期是大多數(shù)人忙碌一年后得以休息的時(shí)間，這段時(shí)間我們可以放松身心，調(diào)整自己的狀態(tài)。但是，在享受假期的同時(shí)，我們也需要承擔(dān)起家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任，這樣才能保證家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的順暢。在這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地感受到了其中的繁瑣和不易，同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于管理自己時(shí)間和生活的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：合理安排時(shí)間。
假期是最珍貴的時(shí)間，我們必須要珍惜每一分鐘。在完成家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)合理安排時(shí)間是關(guān)鍵。在具體的實(shí)踐中，我為自己制定了時(shí)間表，將每項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)按照優(yōu)先級(jí)排序，然后再根據(jù)時(shí)間的充裕程度來(lái)布置每項(xiàng)任務(wù)。這樣不僅可以讓我明確自己的任務(wù)和完成時(shí)間，還能夠避免瑣碎的事情占用過(guò)多時(shí)間，導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法完成。
第三段：高效利用家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間。
家務(wù)勞動(dòng)看似簡(jiǎn)單卻繁瑣，但如果靈活使用這些時(shí)間，就可以在家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。比如，在擦拭家具的過(guò)程中，可以同時(shí)打開(kāi)音樂(lè)和有聲讀物，以提高工作時(shí)的心情和效率。另外，在煮飯的時(shí)候，可以自己切菜、洗菜和準(zhǔn)備調(diào)料，這樣既可以提高自己的廚藝水平，又能夠完成家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
家庭是一個(gè)最基本的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)家庭的和諧順暢需要家庭成員的合作和配合。在進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。這個(gè)時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)換位思考，了解每一個(gè)家庭成員的需求，并且在任務(wù)的安排上充分尊重每個(gè)家庭成員的意見(jiàn)和要求。這樣不僅能夠獲得家庭成員的信任和尊重，還可以有效地完成家務(wù)任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這些家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐與體驗(yàn)，我意識(shí)到在做任何事情時(shí)，都必須要保持耐心和恒心，并且學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用時(shí)間來(lái)提高自己的生活效率。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是極其重要的，只有在家庭成員團(tuán)結(jié)合作，共同完成家務(wù)任務(wù)后，才能讓家庭生活更加美好和舒適。秉承這些原則，未來(lái)我們可以將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到其他領(lǐng)域，做到心態(tài)平和、積極向上、迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓自己的未來(lái)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇三
假期是人們重要的休息時(shí)間，但假期也是家務(wù)勞動(dòng)激增的時(shí)間。家務(wù)勞動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但要做好卻需要很多技巧和心得。以下將從幾個(gè)方面總結(jié)假期家務(wù)勞動(dòng)的心得。
一、計(jì)劃合理是關(guān)鍵。
假期本來(lái)是個(gè)非常輕松的時(shí)間，但家務(wù)勞動(dòng)一多就會(huì)變得緊張起來(lái)。如何避免假期家務(wù)勞動(dòng)緊張忙亂呢？答案就是合理計(jì)劃。
計(jì)劃要量力而行，不要太強(qiáng)求，要有適當(dāng)?shù)挠嗟?，避免出現(xiàn)意外情況造成的心理焦慮。計(jì)劃中要特別注意細(xì)節(jié)，如花費(fèi)的時(shí)間、家務(wù)清單、人員分工等。
二、做到手細(xì)、心細(xì)。
做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，不要心浮氣躁，要做到手細(xì)、心細(xì)。手細(xì)體現(xiàn)在對(duì)家務(wù)細(xì)節(jié)的處理上，如灶臺(tái)污漬、油煙機(jī)排氣口等。心細(xì)則體現(xiàn)在家務(wù)勞動(dòng)的效率上。例如，事先想好清潔的順序，避免重復(fù)清理。
做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)也要做到輕松愉快，不要把家務(wù)勞動(dòng)當(dāng)成壓力?？梢栽诠ぷ髦新?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，跟家人講講笑話，在輕松愉悅的氛圍下完成家務(wù)勞動(dòng)。
三、分工合理、互相配合。
家務(wù)勞動(dòng)需要人人分工，合理分工能夠提高家務(wù)勞動(dòng)的效率，也更能體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。各個(gè)家庭成員之間要互相協(xié)作，互相配合，分工合理、互相配合的時(shí)候，同樣的工作量就能夠完成得更快。
四、愛(ài)護(hù)家具、勤于維護(hù)。
愛(ài)護(hù)家具，勤于保養(yǎng)、維修，也是做好家務(wù)勞動(dòng)必須要注意的方面。平常需要注意保持室內(nèi)空氣流通，勤打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持地面干凈，避免劃傷和損壞。同時(shí)還要留意各種家居電器，勤于維護(hù)，延長(zhǎng)使用壽命。
五、體驗(yàn)幸福，過(guò)自在生活。
家務(wù)勞動(dòng)雖然讓人疲憊不堪，但家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的幸福感和生活滿足感卻是無(wú)法替代的。如今，許多年輕人都有了自己的家，也許會(huì)因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)而忽略家務(wù)勞動(dòng)，但回家，回歸到生活的本源，還是很重要的。
其實(shí)，做家務(wù)勞動(dòng)可以看做是一種鍛煉，幫助我們掌握許多生活技能，也讓我們感受到幸福生活的體驗(yàn)。因此要做好家務(wù)勞動(dòng)，過(guò)自在的生活。
綜上所述，假期家務(wù)勞動(dòng)雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但可以從中學(xué)到做事的方式方法，體會(huì)生活的美好和幸福感。要學(xué)會(huì)合理計(jì)劃，做到手細(xì)、心細(xì)，分工合理、互相配合，愛(ài)護(hù)家具、勤于維護(hù)，并享受做家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的幸福感。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇四
5月30日下午2：00開(kāi)始，位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過(guò)街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開(kāi)始了“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹(shù)立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒(méi)有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂(lè)在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過(guò)程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過(guò)程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。
因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧?！?BR> 讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站?！?BR> 最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開(kāi)父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇五
家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭都必須面對(duì)的事情，它不僅涉及到家庭成員的生活、飲食和衛(wèi)生等方面，還涉及到家庭成員之間的相互體貼和關(guān)心，是一項(xiàng)不可或缺的社會(huì)活動(dòng)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人們的工作和生活壓力越來(lái)越大，家庭中的家務(wù)勞動(dòng)也越來(lái)越多。因此，本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)劶覄?wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄心得體會(huì)。
在家務(wù)勞動(dòng)中，記錄勞動(dòng)活動(dòng)可以使我們更加清晰地了解每個(gè)任務(wù)的工作量和難度。通過(guò)記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，提高工作效率。記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)還能讓家庭成員之間建立更加良好的溝通和信任，感受到每個(gè)家庭成員的努力和付出。
第三段：記錄家務(wù)勞動(dòng)的方法。
記錄家務(wù)勞動(dòng)的方法有很多種，比如通過(guò)寫(xiě)日記的方式，記錄每天的家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)和完成情況，或者采用手機(jī)APP的方式記錄家務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)，以便隨時(shí)隨地查看。不論采用何種方式，最重要的是要記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、完成情況等等。
第四段：記錄家務(wù)勞動(dòng)的好處。
記錄家務(wù)勞動(dòng)的好處是顯而易見(jiàn)的。首先，記錄能夠提高工作效率，讓家務(wù)勞動(dòng)更加有序、熱鬧和高效。其次，記錄家務(wù)勞動(dòng)能夠使每個(gè)家庭成員感受到自己所承擔(dān)的任務(wù)被認(rèn)真看待。最后，記錄家務(wù)勞動(dòng)能夠讓家庭成員之間建立更加良好的溝通和信任，讓家人之間的感情更加融洽。
第五段：結(jié)論。
總而言之，記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)具有多重優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，不僅可以提高工作效率和家庭成員之間的感情，還可以使每個(gè)家庭成員感受到自己的重要性。因此，我們不僅應(yīng)該記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，還應(yīng)該強(qiáng)化家庭成員之間的協(xié)作精神，共同為家庭的和諧、溫馨、美滿作出努力。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇六
家務(wù)勞動(dòng)是家庭生活中不可或缺的一部分，它不僅需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，更需要細(xì)心和耐心。作為一個(gè)青少年，我開(kāi)始逐漸參與到家務(wù)勞動(dòng)中，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在我看來(lái)，家務(wù)勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種提升自我能力和培養(yǎng)品質(zhì)的機(jī)會(huì)。
首先，家務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我如何管理時(shí)間。在家中，我需要根據(jù)母親的安排，安排并完成我的家務(wù)任務(wù)。這意味著我必須準(zhǔn)確地估計(jì)每個(gè)任務(wù)需要多少時(shí)間，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)這樣的安排，我學(xué)會(huì)了如何高效地利用時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。這些技巧對(duì)我在學(xué)校和其他活動(dòng)中都非常有幫助，使我能更好地計(jì)劃和管理自己的時(shí)間。
其次，家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我的細(xì)心和耐心。在做家務(wù)時(shí)，如果一不小心就會(huì)犯錯(cuò)或者造成麻煩。比如，洗碗時(shí)，如果不注意用力或忽略了細(xì)節(jié)，可能會(huì)導(dǎo)致碗不干凈或者瓷器受損。因此，我必須小心翼翼地處理每個(gè)物品，并耐心地將每個(gè)任務(wù)做好。這種細(xì)心和耐心的培養(yǎng)對(duì)我在學(xué)習(xí)和生活中都非常重要，使我能更認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，不馬虎從事。
此外，家務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我如何合作與協(xié)調(diào)。家務(wù)活動(dòng)需要整個(gè)家庭成員的合作，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。我們必須互相配合，共同完成家庭的事務(wù)。通過(guò)與家人一起完成任務(wù)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與人合作和解決問(wèn)題。這些是在工作和學(xué)習(xí)中非常重要的技能，能讓我更好地與他人進(jìn)行協(xié)作與交流。
最重要的是，家務(wù)勞動(dòng)讓我感受到了家庭的溫暖與幸福。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加深刻地體會(huì)到了家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和支持。當(dāng)我?guī)椭鷭寢屪鲲?，為家人打掃衛(wèi)生時(shí)，我能感受到家人對(duì)我的關(guān)心和感謝之情。同時(shí)，我也體會(huì)到了付出的快樂(lè)和滿足感。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，從家務(wù)勞動(dòng)中，我更能感受到家庭的幸福與安寧。
綜上所述，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、培養(yǎng)細(xì)心和耐心，以及合作與協(xié)調(diào)。這些技能讓我在學(xué)校和社交生活中獲益匪淺，使我成為一個(gè)更好的人。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)讓我更加體會(huì)到家庭的溫暖和幸福，讓我更加珍惜與家人的相處。因此，我將繼續(xù)努力參與家務(wù)勞動(dòng)，并從中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇七
家務(wù)勞動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?。無(wú)論是收拾房間、洗衣做飯，還是打掃衛(wèi)生、清理雜物，都需要我們付出一定的時(shí)間和精力。雖然做家務(wù)很辛苦，但通過(guò)這些勞動(dòng)，我慢慢體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和意義。在這篇文章中，我將分享我在家務(wù)勞動(dòng)中所獲得的心得體會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)包括很多瑣碎而繁重的活動(dòng)，比如打掃衛(wèi)生、洗衣做飯等。這些活動(dòng)需要我們投入大量的時(shí)間和精力，看似很辛苦。然而，正是通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我們可以保持家居清潔整齊，提高生活品質(zhì)。同時(shí)，做家務(wù)也是培養(yǎng)我們獨(dú)立生活能力的重要途徑。只有經(jīng)歷過(guò)親手打掃房間，我們才能真正理解維持一個(gè)溫馨和諧的家庭需要付出的努力。
家務(wù)勞動(dòng)需要我們具備細(xì)致和耐心。打掃房間時(shí)，我們需要一點(diǎn)點(diǎn)把每個(gè)角落都整理得干干凈凈。在做飯的過(guò)程中，我們需要仔細(xì)烹飪每一道菜肴，保證其營(yíng)養(yǎng)和口感。這些細(xì)致的動(dòng)作，讓我們更加關(guān)注細(xì)節(jié)，練就了我們的耐心。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我逐漸意識(shí)到，積極投入其中，細(xì)致做好每一項(xiàng)工作，才能獲得更好的體驗(yàn)和成效。
家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是一種肢體上的勞動(dòng)，更是一種情感的溝通。做家務(wù)的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)與家人進(jìn)行交流和配合，增強(qiáng)彼此間的感情。比如，我和母親一起洗菜、切菜，我們可以親密地交流，讓家庭變得更加溫馨。在洗衣服的時(shí)候，我也常?；貞浧饛男〉酱螅瑫r(shí)光荏苒中與家人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了家庭的溫暖和親情，也更加明白了溝通和合作的重要性。
通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自我成長(zhǎng)的重要性。做家務(wù)讓我學(xué)會(huì)了分配時(shí)間，合理安排每一項(xiàng)工作。家務(wù)勞動(dòng)需要我們自律和堅(jiān)持，這種習(xí)慣也能滲透到我們的學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí)，通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我們可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感，關(guān)注家庭的安危和健康。這不僅是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，更是培養(yǎng)我們積極向上的品質(zhì)。
雖然家務(wù)勞動(dòng)很辛苦，但我從中獲得了很多快樂(lè)和收獲。當(dāng)我整理好房間時(shí)，看著干凈整齊的空間，我感到一種滿足和成就。當(dāng)家人夸贊我做的菜很好吃時(shí)，我也會(huì)為自己的勞動(dòng)感到高興。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了烹飪，增加了生活技能。在我忙碌的學(xué)業(yè)中，家務(wù)勞動(dòng)帶給了我一種解壓和放松的方式。
總結(jié)：家務(wù)勞動(dòng)雖然繁重，但通過(guò)其中的辛苦努力，我深刻體會(huì)到了其中的價(jià)值和意義。家庭是我們成長(zhǎng)和修煉的地方，做好家務(wù)勞動(dòng)不僅能營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，還能成就自己，并從中獲得快樂(lè)與成長(zhǎng)。我將繼續(xù)努力，為家庭付出更多，讓家庭更加和諧美滿。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇八
家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭必須要面對(duì)的問(wèn)題，如何合理安排家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，讓家庭成員各司其職、共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，是每個(gè)家庭需要思考的問(wèn)題。為了更好地管理和分配家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，我們采取了家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄的方式，探索出了一些心得體會(huì)。在此，我將結(jié)合我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為大家分享家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄的知識(shí)和體會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)重復(fù)性高、需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的勞動(dòng)活動(dòng)，如果沒(méi)有有效的計(jì)劃和記錄，工作量繁瑣，容易出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)，耗費(fèi)家庭成員的許多時(shí)間和精力。因此，對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄非常必要。通過(guò)記錄家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我們能夠更清晰地了解每個(gè)家庭成員在家務(wù)勞動(dòng)中的分工、完成情況和質(zhì)量等方面的信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整計(jì)劃，提高家務(wù)勞動(dòng)效率和質(zhì)量。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)記錄也能夠讓家庭成員更團(tuán)結(jié)、更協(xié)調(diào)地完成家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，使整個(gè)家庭更加和睦。
1.任務(wù)分配：根據(jù)家庭成員的年齡、性別、健康狀況、技能特長(zhǎng)等因素，合理分配家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)，做到各盡所能、合理分工。
2.任務(wù)清單：清單內(nèi)容包括任務(wù)名稱、任務(wù)要求、完成時(shí)間等，讓家庭成員更加清楚地明確任務(wù)內(nèi)容、目標(biāo)和時(shí)間。
3.任務(wù)完成情況記錄：記錄每個(gè)家庭成員完成任務(wù)的時(shí)間、質(zhì)量等相關(guān)信息，方便日后任務(wù)分配、評(píng)估和改進(jìn)。
在實(shí)踐中，我們采取了“家務(wù)勞動(dòng)清單”和“家務(wù)勞動(dòng)記錄表”的方式來(lái)記錄整個(gè)家庭的家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)和分工。通過(guò)“家務(wù)勞動(dòng)清單”，我們明確了每個(gè)家庭成員要完成的任務(wù)、任務(wù)要求和完成時(shí)間限制。當(dāng)任務(wù)完成后，我們通過(guò)“家務(wù)勞動(dòng)記錄表”將任務(wù)完成情況實(shí)時(shí)記錄，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。這樣，我們能夠更加明確每個(gè)家庭成員的工作量、工作效率、優(yōu)缺點(diǎn)等情況，并及時(shí)調(diào)整任務(wù)分配，提高任務(wù)完成質(zhì)量和效率。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄的優(yōu)勢(shì)在于，能夠提高家庭成員之間的協(xié)作效率和管理效能，讓家庭成員更加有條不紊地協(xié)調(diào)完成家務(wù)勞動(dòng)任務(wù)。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄還能夠提高每個(gè)家庭成員的自我管理和工作意識(shí)，讓每個(gè)人都能夠參與到家庭生活的管理中來(lái)。但是，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄也存在一些劣勢(shì)，比如需要花費(fèi)時(shí)間和精力來(lái)完成記錄和分析，出現(xiàn)問(wèn)題需要及時(shí)處理和調(diào)整，否則容易對(duì)家庭成員造成工作負(fù)擔(dān)和情緒壓力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄是一項(xiàng)非常實(shí)用和必要的管理工具，能夠提高家庭成員之間的協(xié)作效率和管理效能。通過(guò)“家務(wù)勞動(dòng)清單”和“家務(wù)勞動(dòng)記錄表”的方式，我們可以更好地協(xié)調(diào)家庭成員的家務(wù)勞動(dòng)分工，優(yōu)化家務(wù)勞動(dòng)的效率和質(zhì)量。當(dāng)然，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)記錄也需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)，才能更好地適應(yīng)不同家庭成員的需求和特點(diǎn)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇九
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開(kāi)展的很成功，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè)、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開(kāi)心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂(lè)的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開(kāi)展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十
第一段：引言（100字）。
家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭都必須面對(duì)的任務(wù)，雖然簡(jiǎn)單卻極富挑戰(zhàn)性。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和資源，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。在這篇文章中，我將分享我在家務(wù)勞動(dòng)中的心得體會(huì)，希望能給讀者一些啟發(fā)和思考。
第二段：挑戰(zhàn)與困難（200字）。
在家務(wù)勞動(dòng)中，我面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，時(shí)間管理是一個(gè)重要的問(wèn)題。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間安排上出現(xiàn)偏差，有時(shí)不得不面對(duì)繁重的家務(wù)任務(wù)。其次，有效利用資源也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)闆](méi)有正確評(píng)估需求，導(dǎo)致浪費(fèi)資源。最后，堅(jiān)持不懈也是一項(xiàng)困難。因?yàn)榧覄?wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，很容易感到厭倦和疲憊。
第三段：積極應(yīng)對(duì)（300字）。
為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難，我采取了一些積極的應(yīng)對(duì)策略。首先，我制定了詳細(xì)的時(shí)間表，將家務(wù)勞動(dòng)劃分為小任務(wù)，合理安排時(shí)間。這有助于避免任務(wù)積壓和時(shí)間浪費(fèi)。其次，我開(kāi)始注意資源的使用和節(jié)約。我學(xué)會(huì)了優(yōu)化資源利用，例如仔細(xì)計(jì)劃購(gòu)物清單，避免過(guò)度采購(gòu)。最后，我培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我告訴自己，完成一項(xiàng)任務(wù)并不難，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈地去做。
第四段：收獲與成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和資源。這使我在日常生活和其他領(lǐng)域都能更高效地運(yùn)用這些技巧。其次，我提高了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在家務(wù)勞動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，而我懂得了互相合作和支持的重要性。最后，我培養(yǎng)了耐心和毅力。完成一項(xiàng)家務(wù)任務(wù)需要耐心和毅力，而這些品質(zhì)也在其他方面起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)（200字）。
家務(wù)勞動(dòng)是一個(gè)重要的任務(wù)，能夠讓我們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)到很多有用的技能和品質(zhì)。挑戰(zhàn)和困難是不可避免的，但通過(guò)積極應(yīng)對(duì)，我們可以克服這些困難，并從中成長(zhǎng)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了管理時(shí)間和資源，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。這些經(jīng)驗(yàn)將在將來(lái)的生活中大有用途，助我更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和責(zé)任。無(wú)論是家庭還是社會(huì)，家務(wù)勞動(dòng)都是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并以積極的心態(tài)去完成。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
假期，是人們期盼已久的休閑時(shí)間。在這段時(shí)間里，許多人會(huì)選擇外出旅游、與朋友聚會(huì)、看電影等形式來(lái)放松身心。不過(guò)，除了休息娛樂(lè)之外，它還有一個(gè)重要的意義:假期家務(wù)勞動(dòng)。隨著生活水平的提高，人們更加注重生活質(zhì)量，家務(wù)勞動(dòng)也成為了每個(gè)家庭不可缺少的一部分。在假期里，我們可以抽出時(shí)間，好好做好家務(wù)，讓自己更好地享受生活，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的生活技能。
第二段。
在家務(wù)勞動(dòng)中，做家務(wù)不僅僅是人們的職責(zé)，也是人們生活自理的一種體現(xiàn)。作為女生，做飯、洗衣、打掃家務(wù)應(yīng)該是很常見(jiàn)的，而對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，也要學(xué)會(huì)如何料理家務(wù)。就像在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)生活常識(shí)一樣，這些技能同樣重要，它們可以鍛煉我們的耐力、毅力和動(dòng)手能力。做家務(wù)雖然單調(diào)，卻是一個(gè)不斷提升自己的過(guò)程，人們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，再不斷完善自己。
第三段。
在做家務(wù)時(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人的生活環(huán)境不同，操作也有所差異。在這方面，人們應(yīng)該多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況一步一步完善自己的家務(wù)技能。比如，可以通過(guò)看電視學(xué)習(xí)做新菜品，了解洗衣機(jī)的使用說(shuō)明并學(xué)會(huì)如何挑選洗衣粉等，這些都是日常生活中的細(xì)節(jié)，但它們卻為我們生活的方便提供了很大的幫助。
第四段。
在假期里，不僅可以學(xué)習(xí)家務(wù)技能，還可以結(jié)合新環(huán)境創(chuàng)造新奇的東西。比如，在家里做烘焙、手工藝品、做飯等等。這是一個(gè)放松、愉快的過(guò)程，可以讓人們陶冶情操、放松身心。同時(shí)，也是一件能夠增強(qiáng)親子間關(guān)系的有趣冒險(xiǎn)。在假期里，不妨和家人一起設(shè)計(jì)做一件屬于自己的手工制品或者合家歡唱一首歌曲，這些都是生活中美好的體驗(yàn)。
第五段。
總之，假期家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的職責(zé)，更是培養(yǎng)和提升自己技能的過(guò)程，它挑戰(zhàn)著人們的毅力和耐力，也提醒著人們生活的真諦：工作、休閑和生活的理性平衡，人們應(yīng)該在享受生活之余，多花些時(shí)間去感受生活的美好，去挑戰(zhàn)、嘗試，讓自己的生活更加充實(shí)而有意義！
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
寒假是學(xué)生放松身心的時(shí)候，是好好休息的時(shí)候，對(duì)多數(shù)學(xué)生而言，這可能是一個(gè)寂寞的時(shí)期，他們需要找些事情來(lái)填充時(shí)光。但是，本人在其中找到了一些意想不到的東西——家務(wù)勞動(dòng)，這是一次富有成效、有意義的體驗(yàn)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在家里，父母需要忙碌的工作，我發(fā)現(xiàn)他們很辛苦，于是我決定幫他們做一些家務(wù)。我認(rèn)真地制定了計(jì)劃并列出了任務(wù)清單：打掃衛(wèi)生、洗碗、整理房間等等。這些工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是在我的努力中，我發(fā)現(xiàn)它們是困難的，并且需要不懈的努力和細(xì)心。
第三段：汗水與收獲。
這些活動(dòng)是很辛苦的，因?yàn)橐ㄙM(fèi)很多時(shí)間和精力。當(dāng)我開(kāi)始工作時(shí)，我感到非常沮喪，甚至有點(diǎn)惱火。但是，我很快就發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越強(qiáng)壯，越來(lái)越有耐心。同時(shí)，我也在反思，這些家務(wù)活動(dòng)在我們生活中真的是不可或缺的，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)這些技能。
第四段：感悟與收獲。
盡管這項(xiàng)工作看起來(lái)可能有一些瑣碎，但它卻值得去嘗試。我們應(yīng)該通過(guò)自己親身的體驗(yàn)來(lái)理解父母背后的辛苦，這將使我們更加尊重他們。我學(xué)會(huì)了如何為一個(gè)家庭共同努力，怎樣成為一個(gè)出色的家庭成員，我深深地體會(huì)到，我們不僅僅是一個(gè)家庭，我們也是彼此的支持者。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總結(jié)一下這次家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了更多的技能，包括如何組織家務(wù)和時(shí)間管理等等，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了崇尚自己的貢獻(xiàn)，尊重家庭中其他成員的貢獻(xiàn)，這是一個(gè)邁向成年的過(guò)程，我將這些經(jīng)驗(yàn)帶到以后的生活中，并與別人分享。我將繼續(xù)努力，積極地參與到家庭和社區(qū)中的更多工作中，像這次一樣，這樣我會(huì)成為一個(gè)更加充實(shí)和有用的人。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,科技對(duì)人的幫助也越來(lái)越多,但現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,孩子缺乏對(duì)生活的能力。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),展示少先隊(duì)體驗(yàn)教育取得的成果,使隊(duì)員懂得尊敬父母,明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位,學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活.培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí),鍛煉一定的勞動(dòng)技能,明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
通過(guò)這些活動(dòng),也要讓家長(zhǎng)明白,讓孩子做一些簡(jiǎn)單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的,更能使孩子們懂得尊敬父母,體貼父母對(duì)自己的愛(ài),以及培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí),鍛煉一定的勞動(dòng)技能。
班主任：我宣布，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
我們一年級(jí)3班這個(gè)大家庭中有**位成員，**位成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步，因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信——家務(wù)勞動(dòng)我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。
1、在日常家務(wù)勞動(dòng)中，有哪些注意事項(xiàng)?
學(xué)生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會(huì)中毒。
學(xué)生：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。
學(xué)生：洗衣服的時(shí)候要把深色的衣服和淺色的衣服分開(kāi)來(lái)洗。
2、你還知道生活中哪些小常識(shí)?
3、學(xué)生交流。
1、看ppt，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你都看到了什么?
展示洗衣、清潔廚房、清潔衛(wèi)生間、進(jìn)行拖地、收拾房間、洗碗筷、釘紐扣、摘菜、洗菜、切菜、炒菜、做飯等實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生交流。
3、說(shuō)說(shuō)你還會(huì)做哪些家務(wù)?
班主任：瞧，我們的同學(xué)多么會(huì)觀察，還會(huì)做這些家務(wù)，真是不簡(jiǎn)單啊!你們都是好樣的，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小廚師來(lái)展示一下他們精湛的廚藝。
1、穿針釘扣我拿手。
班主任:向***一樣的學(xué)生還有很多?，F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒(méi)有失敗哪有成功啊!一次不會(huì)，多練習(xí)幾次不就會(huì)了嗎?只要我們努力，就會(huì)收獲成功。
2、廚藝展示我最棒。
(1)請(qǐng)五名隊(duì)員上臺(tái)展示自己的廚藝。
班主任：瞧，這五名同學(xué)可認(rèn)真了，我來(lái)向他們了解一下吧!(采訪一名同學(xué)做這道菜的方法和步驟)。
(2)請(qǐng)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)們嘗一嘗。
班主任：你們能談一談花多少時(shí)間學(xué)做這道菜?
(3)通過(guò)這次的勞動(dòng)實(shí)踐你們有什么體會(huì)?
1、詩(shī)朗誦《人有兩件寶》。
班主任：大家的表演真是太精彩了，說(shuō)的話真是太感人了，讓我們齊讀詩(shī)歌《人有兩件寶》。
2、齊唱歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
2、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
班主任：老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的隊(duì)員評(píng)價(jià)很高，希望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。
班主任：親愛(ài)的隊(duì)員們。通過(guò)今天的活動(dòng)，大家發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和風(fēng)采。相信隊(duì)員們一定會(huì)學(xué)人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)，讓我們一起大聲地說(shuō)——“我能行”。
班主任：一年3班“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)僖淮螣崃夜恼聘兄x各位家長(zhǎng)和老師的光臨。
本次的主題班會(huì)活動(dòng)以與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)為切入口,將普通的家務(wù)勞動(dòng)技能穿插在有趣的活動(dòng)中,不僅激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,享受探究與創(chuàng)新的樂(lè)趣,又使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了父母勞動(dòng)的艱辛,體驗(yàn)父母為家庭的付出,培養(yǎng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。在活動(dòng)具體實(shí)施中，我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)能力、小組合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都有了一定的提高。
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家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十四
五一勞動(dòng)節(jié)是我國(guó)的一大節(jié)日，作為勞動(dòng)者，我們都有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)愛(ài)家庭，參與家務(wù)勞動(dòng)。在五一家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了家庭的重要性，學(xué)到了許多做家務(wù)的技巧，也增進(jìn)了家庭成員之間的感情。下面我將從家庭的重要性、家務(wù)勞動(dòng)技巧、增進(jìn)感情等幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，家庭是每個(gè)人的港灣，是我們回歸的地方，因此家庭的重要性不言而喻。在家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我感受到了家庭的溫暖和幸福。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加了解到家里的各項(xiàng)事務(wù)需要每個(gè)人共同來(lái)承擔(dān)，才能讓家庭更加美滿和諧。家庭的重要性體現(xiàn)在每一個(gè)角落，每一次勞動(dòng)中，都讓我意識(shí)到家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么的重要。
其次，參與家務(wù)勞動(dòng)讓我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何整理書(shū)桌、洗衣服和打掃衛(wèi)生等技巧。以前，我總是把書(shū)桌亂得一團(tuán)糟，但是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我現(xiàn)在能夠?qū)?shū)籍、文具擺放整齊有序，從而提高學(xué)習(xí)效率。而在洗衣服方面，我學(xué)會(huì)了如何選用洗滌劑、控制水溫和水量等技巧，使得洗出的衣物更加干凈、整潔。同時(shí)，通過(guò)打掃衛(wèi)生，我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，學(xué)到了如何使用綠色環(huán)保的清潔用品，使家庭空間更加整潔和舒適。
另外，家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)也讓我明白了勞動(dòng)的重要性，增進(jìn)了家庭成員之間的感情。在這次活動(dòng)中，我和家人一起完成了許多家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、整理房間等。通過(guò)親自動(dòng)手，我更加了解到家人為我做的那些看似微小的事情有多么不易。我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜，也更加體會(huì)到了家庭成員之間的默契和團(tuán)結(jié)。通過(guò)共同勞動(dòng)，我感受到了家庭的溫暖和融洽，也增進(jìn)了我和家人之間的感情，形成了一種互幫互助的良好氛圍。
最后，這次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)給了我一個(gè)重要的啟示，那就是無(wú)論是家庭還是社會(huì)，勞動(dòng)都是不可或缺的。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加珍惜勞動(dòng)的價(jià)值，明白了勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的重要性。不論是在家庭中還是在社會(huì)中，每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量，為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓家庭更加美好，社會(huì)更加和諧。
綜上所述，五一家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了家庭的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧，增進(jìn)了家庭成員之間的感情。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加珍惜家庭的溫暖和幸福，明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在今后的日子里，我將更加主動(dòng)地參與家務(wù)勞動(dòng)，為家庭建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去感恩和回報(bào)那些為我付出的人，讓家庭更加美滿和諧。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十五
在教學(xué)中我的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。觀念的轉(zhuǎn)變還帶動(dòng)了我教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在我的指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了課堂教學(xué)的主體作用。參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使自己的“教”真正為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，“民主性”逐步取代了“權(quán)威性”，教學(xué)氛圍更加愉悅、和諧了。，學(xué)生可以用自己喜歡的方式方法自主學(xué)習(xí)了。同時(shí)，教學(xué)更加開(kāi)放了，注意走出課堂和書(shū)本，重視對(duì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用?！罢n前搜集，課中交流，課后拓展”等這些對(duì)教學(xué)資源的利用形式在本課的教學(xué)中得以充分的體現(xiàn)。但是，我們也看到在實(shí)施新課程的過(guò)程中，還存在一些問(wèn)題需要我們反思。
一、有時(shí)重視了個(gè)性的張揚(yáng)，忽略了習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、重視了課堂的評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)單一。
三、重視了用課件，忽略了科學(xué)合理。
總之，新課程教育理念讓我在教育教學(xué)中樹(shù)立了全新的教育理念。改變提高了自己的教育教學(xué)的能力和方法。認(rèn)清了未來(lái)教育的發(fā)展方向和教育教學(xué)的目標(biāo)。使自己真正能夠在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)的作用。使音樂(lè)課教學(xué)有了新的改變和質(zhì)量的提高。
評(píng)價(jià)是品德教育的一種輔助方法，具有反饋、導(dǎo)向和激勵(lì)功能。在思品活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，我注意運(yùn)用“多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)”策略，對(duì)學(xué)生的品德發(fā)展?fàn)顩r和活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行以激勵(lì)為主的綜合評(píng)價(jià)，滿足學(xué)生的心理需要，激勵(lì)他們追求新目標(biāo)的愿望。
一、注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性：在活動(dòng)過(guò)程中，我始終重視、關(guān)注兒童積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，參與活動(dòng)的熱情，通過(guò)觀察、分析、收集各方面的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的過(guò)程性。如在活動(dòng)中，我特別認(rèn)真觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，隨時(shí)隨地給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，（如“你真是爸爸媽媽的好幫手”、“你是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”等激勵(lì)性的語(yǔ)言；又如獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生“大蘋(píng)果”進(jìn)行表?yè)P(yáng)等。）。
二、注意評(píng)價(jià)的發(fā)展性：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行縱向比較，正視自己的進(jìn)步與不足之處。如（“再努力一點(diǎn)，你就能成為家務(wù)小能手！”）調(diào)動(dòng)多元主體參加評(píng)價(jià)，兒童自評(píng)、互評(píng)，師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合。這樣的評(píng)價(jià)，使兒童充滿了自信，有著更好的成功體驗(yàn)，有利于兒童形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。
在教學(xué)過(guò)程中，我還要繼續(xù)努力，特別是在教育教學(xué)中怎樣才能使激勵(lì)性評(píng)價(jià)更好地發(fā)揮作用，發(fā)掘和綜合利用好各方面的教育資源進(jìn)行教育這些方面，還是值得我今后繼續(xù)探討、實(shí)踐的。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十六
五一假期即將來(lái)臨，為了利用這段時(shí)間，我決定組織家人一起進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。在活動(dòng)前期，我進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。首先，我列出了家中需要進(jìn)行的各項(xiàng)家務(wù)事項(xiàng)，包括清潔、整理和修繕等工作。接著，我和家人商量了分工，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，從而確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。另外，我還購(gòu)買了一些清潔用品和裝修材料，以方便我們進(jìn)行工作。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我感受到了家庭團(tuán)結(jié)的重要性，也更加期待著活動(dòng)的開(kāi)始。
二、家人合作的重要性。
活動(dòng)正式開(kāi)始后，我意識(shí)到家人合作的重要性。每個(gè)人都按照分工開(kāi)始了自己的任務(wù)。有的人負(fù)責(zé)清掃房間，有的人負(fù)責(zé)整理雜物，還有的人負(fù)責(zé)修繕家里一些需要修理的物品。大家相互協(xié)作，互相幫助，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。在合作的過(guò)程中，我明白了集體的力量是非常強(qiáng)大的，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)互助，才能更好地完成每一個(gè)任務(wù)。這次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)讓我深深感受到了家庭團(tuán)隊(duì)合作的力量，更加珍惜與家人共同努力的時(shí)光。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值。一方面，家務(wù)勞動(dòng)讓我們提高了生活自理能力。通過(guò)自己親手做家務(wù)，我們能夠更好地照顧好自己、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。另一方面，家務(wù)勞動(dòng)也讓我們感受到了勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。在完成每一項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中，我開(kāi)始更加珍惜其他人為我所做的工作。同時(shí)，也更加理解了付出勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲的重要性。家務(wù)勞動(dòng)雖然可能會(huì)讓我們感到辛苦，但它也讓我們明白了勞動(dòng)的價(jià)值與意義。
四、家庭樂(lè)趣的發(fā)現(xiàn)。
在家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了家庭勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。在平日里，忙碌的工作使我很少有時(shí)間與家人相處。而這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)與家人一起工作、一起交流。我們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)，也不時(shí)地分享著彼此的感受、快樂(lè)與困惑，增進(jìn)了感情。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我更加明白了家人的重要性和親情的可貴，也體會(huì)到了家庭在我們生活中所帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后，我感受到了滿滿的成就感和滿足感。家中的環(huán)境整潔了許多，家具電器也都煥然一新。更重要的是，我和家人之間的關(guān)系也更加融洽了。通過(guò)這次活動(dòng)，大家都充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，增進(jìn)了相互的了解和信任。我相信，這次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)將成為我們回憶的一部分，并且讓我們更加珍惜彼此的陪伴。
在五一家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)中，我不僅做好了家務(wù)工作，還收獲了更多。我明白了合作的重要性，體會(huì)到了家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)了家庭中的樂(lè)趣，并且收獲了家人間更加融洽的關(guān)系。這次活動(dòng)不僅豐富了我的假期生活，更重要的是讓我更加明白了家庭的重要性，更加珍惜與家人共度的時(shí)光。希望以后能夠保持這種合作和團(tuán)結(jié)的氛圍，一起創(chuàng)造更多的美好回憶。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十七
俗話說(shuō)：“從小看看，到老一半。”一個(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。為此，我校組織開(kāi)展的“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”專題德育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上，而應(yīng)該讓學(xué)生思考：誠(chéng)信為什么稀缺？奉守誠(chéng)信為什么碰壁？我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦？怎樣建立誠(chéng)信，怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考，就是在追求誠(chéng)信，堅(jiān)持誠(chéng)信，而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì)，培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺(jué)。
1、利用教職工大會(huì)讓教職員工準(zhǔn)確把握道德誠(chéng)信的基本內(nèi)容和要求，懂得道德誠(chéng)信是立身之本、做人之道，崇德守信是社會(huì)文明和諧發(fā)展的基石。
2、加強(qiáng)師德考評(píng)，建立師德檔案，引導(dǎo)廣大教師提高師德水平，規(guī)范職業(yè)行為，優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教。
3、組織觀看《感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮》，認(rèn)真學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)叩南冗M(jìn)事跡，把他們優(yōu)秀的精神品質(zhì)和高尚的道德情操內(nèi)化于心，外化于行。
一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“崇尚道德，恪守誠(chéng)信”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處入手，從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。學(xué)校以政教處、團(tuán)委為載體開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。
（1）誠(chéng)信講話活動(dòng)：政教處利用每周國(guó)旗下的講話，大力宣傳誠(chéng)信，使誠(chéng)信意識(shí)深入人心。
（2）誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：每班在出好有關(guān)誠(chéng)信主題的`手抄報(bào)兩張，參加大隊(duì)部評(píng)比，并把獲獎(jiǎng)作品在櫥窗里展示了出來(lái)。
（3）各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，最主要的是相信學(xué)生們?cè)谶@個(gè)比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)到的東西更多。
總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十八
《學(xué)做家務(wù)》是培智教育綜合課程教材《快樂(lè)家庭》的一篇課文，由五幅圖和四個(gè)詞語(yǔ)、一篇簡(jiǎn)短的課文組成。課文有三個(gè)自然段，先講“我”和媽媽一起做家務(wù)。再講晚飯后，“我”做餐后處理的家務(wù)。最后，講媽媽夸“我”是個(gè)懂事的好孩子。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德。
出示課題后，朗讀課題，提問(wèn)：“家務(wù)活有哪些？”生：“掃地、拖地板、洗菜、洗衣服”等等，由于接近生活，又是學(xué)生經(jīng)常接觸到的，ab層學(xué)生紛紛踴躍地回答；又提問(wèn)：“你在家里幫媽媽做了哪些家務(wù)？”a層學(xué)生用清晰的語(yǔ)言表述自己在家里做家務(wù)。由此引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。由題設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
本課的語(yǔ)言簡(jiǎn)短、樸實(shí)，教學(xué)時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生正確地朗讀課文，重點(diǎn)抓住“我”做了哪些家務(wù)，體會(huì)“我”愛(ài)做家務(wù)，幫媽媽做家務(wù)，能減輕她的負(fù)擔(dān)。
第一自然段中，“先……再……”這個(gè)句式的動(dòng)作連續(xù)性，重點(diǎn)要讀出重音來(lái)表示突出、強(qiáng)調(diào)。
第二自然段通過(guò)連續(xù)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了“我”做家務(wù)的場(chǎng)景。朗讀時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“我”的動(dòng)作，邊讀邊演。然后結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生注意“自動(dòng)”這個(gè)關(guān)鍵詞，再進(jìn)一步的朗讀，體現(xiàn)出了“我”自己愿意去做餐后處理的家務(wù)。
第三自然段是一句話。指導(dǎo)朗讀時(shí)，要注意抓住關(guān)鍵詞“懂事、好孩子”，讀時(shí)要重讀，讀出開(kāi)心的語(yǔ)氣，展現(xiàn)“我”高興的樣子。
通過(guò)朗讀課文后，我們一起學(xué)習(xí)課文?？梢蕴釂?wèn)：課文一共有幾個(gè)自然段？請(qǐng)生在課文中標(biāo)上小序號(hào)，理清自然段。
第一自然段交代事情的時(shí)間、人物、事情?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)：“這段寫(xiě)的是什么時(shí)候，人物是誰(shuí)，做什么事情？”讓a層學(xué)生在段中找出或畫(huà)出表示時(shí)間的詞語(yǔ)、人物和事情。抓住詞語(yǔ)“星期天下午”，讓學(xué)生理解只有休息時(shí)，才能幫父母做家務(wù)。再提問(wèn)“我”先做什么，再做什么？”出示圖片，讓學(xué)生看圖練習(xí)說(shuō)話，再進(jìn)行動(dòng)作演示，體會(huì)動(dòng)作的先后順序，接著，出示不同的圖片，讓學(xué)生用“誰(shuí)先做什么，再做什么”的句式練習(xí)說(shuō)話，擴(kuò)展學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第二自然段寫(xiě)了“我”做家務(wù)?？梢韵戎笇?dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)，提問(wèn)：“寫(xiě)的是什么時(shí)候？“我”主動(dòng)做哪些家務(wù)？”，然后讓學(xué)生指出“我”，觀察“我”做哪些家務(wù)。然后讓a層學(xué)生朗讀第二自然段，圈出描寫(xiě)“我”做家務(wù)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)“收拾、刷、掃、倒”，再通過(guò)動(dòng)作演示，進(jìn)一步的理解句子的意思，課件上用紅色字體把詞語(yǔ)“收拾、刷、掃、倒”，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)作的連貫性。
第三自然段是一個(gè)句子。學(xué)生自由朗讀后，提問(wèn)：為什么媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子？結(jié)合上文，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，從而體會(huì)媽媽夸我的原因。教育學(xué)生要從小培養(yǎng)愛(ài)做家務(wù)的好習(xí)慣，懂得分擔(dān)或減輕父母的負(fù)擔(dān)。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十九
自古以來(lái)，百善孝為先。孝敬長(zhǎng)輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，也是各種品德形成的前提。但孝敬長(zhǎng)輩，最重要的是落實(shí)到實(shí)際生活中，所以在這個(gè)暑假，我的收獲就是幫助我的家長(zhǎng)做了家務(wù)勞動(dòng)。
勞動(dòng)是幸福的。“我知道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切快樂(lè)和一切美好事情的源泉”。這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。
勞動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè)。每當(dāng)我做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，總是累的，艱難的，但是，累，并快樂(lè)著。當(dāng)收拾完之后，看著干凈整潔的桌子、一塵不染的地板、光可見(jiàn)人的碗碟，心里就滿是勞動(dòng)后的成就感。
勞動(dòng)的姿態(tài)是最美的。每一份溫暖，每一處美好，都是背后無(wú)數(shù)人的勞動(dòng)構(gòu)建而成的。在世界上，最美的身影是勞動(dòng)者的身影，最美的樣子是正在勞動(dòng)的樣子。勞動(dòng)最光榮!
我在假期和學(xué)習(xí)之余經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)，例如清洗自己的衣物，打掃整理房間等。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，就如格言所說(shuō)的：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！弊鳛橐幻醵膶W(xué)生，在繁重的課業(yè)壓力下，必須合理安排好時(shí)間，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下盡量幫父母減輕壓力。
通過(guò)暑假家務(wù)勞動(dòng)，我真正的體會(huì)到了勞動(dòng)是生活幸福的源泉。我們的爺爺奶奶平日里的辛苦，又要上班，下班回來(lái)做家務(wù)，多么辛苦啊。當(dāng)我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過(guò)沒(méi)有，所有這一切，都是通過(guò)他們艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，讓我對(duì)他們心存感恩，體會(huì)其中的辛勞，身為一個(gè)家庭中的一員，平時(shí)也要為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，做到“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。我愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮!
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二十
被父母捧在手心里的孩子，一直不曾做過(guò)家務(wù)，總是享受這方面的疼愛(ài)，所有的事情他們都幫我做好了，這次我心血來(lái)潮想做一下家務(wù)，體驗(yàn)一下做家務(wù)的感覺(jué)。做完之后后，我覺(jué)得爸媽是真的辛苦，家務(wù)活也不是那么好做的。下面是為你精心整理的2021家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)五篇，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，通過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門(mén)、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。
主持甲：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！
合：四（2）班“我是勞動(dòng)小能手”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持甲：在學(xué)校，我們是小主人，可是一回到家中，有的同學(xué)就變成了小公主、小皇帝，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)能力，今天，我們開(kāi)展我是家務(wù)小能手主題班會(huì)課，希望同學(xué)通過(guò)“我是家務(wù)小能手”的活動(dòng)，都能有所收獲，堅(jiān)持每天做一分鐘家務(wù)。
主持甲：愛(ài)清潔、講勤儉，自己的事情自己管。
主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。
主持乙：接下來(lái)，我們來(lái)做個(gè)調(diào)查：
每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手；
每日?qǐng)?jiān)持自己整理房間的同學(xué)請(qǐng)舉手；
堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手；
經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請(qǐng)舉手。
主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)。
主持乙：勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答。
主持甲：請(qǐng)聽(tīng)第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時(shí)要注意些什么？（食品外包裝完好，無(wú)損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）主持乙：請(qǐng)聽(tīng)第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）
主持甲：請(qǐng)聽(tīng)第三題：過(guò)期的牛奶有什么妙用？
（牛奶過(guò)期不能喝時(shí)，可將抹布放在里面浸濕，用來(lái)擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。?BR> 主持乙：同學(xué)們知道的知識(shí)可真多?。∠Ｍ瑢W(xué)們?cè)谝院蟮纳钪羞€要積累更多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)。
合：我們要爭(zhēng)做家務(wù)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。
主持甲：同學(xué)們。
主持乙：伙伴們。
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
主持甲：練就過(guò)硬的本領(lǐng)。
主持乙：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備…起）。
你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。
你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。
你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。
你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。
你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。
你拍六，我拍六，依靠別人沒(méi)成就。
你拍七，我拍七，衣物、書(shū)本放整齊。
你拍八，我拍八，熱愛(ài)勞動(dòng)人人夸。
你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。
你拍十，我拍十，爭(zhēng)做自理小衛(wèi)士。
家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二十二
鳥(niǎo)兒在枝頭唱響了春天的曲子，春節(jié)的喜氣一直洋溢在家里，親密的時(shí)間過(guò)得真快。隨著春節(jié)的結(jié)束，這個(gè)過(guò)程中讓我最難熬的就是我們家的假期家務(wù)勞動(dòng)了。雖說(shuō)只是一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，比如說(shuō)洗碗、掃地、刷廁所等，但卻是讓我感受到自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中是如此漫長(zhǎng)的。
第二段：體驗(yàn)。
在這些日子里，我發(fā)現(xiàn)我真的對(duì)自己準(zhǔn)備的日程安排太過(guò)依賴。比如所謂的“睡到自然醒”，事實(shí)上最終只是在被家里除草機(jī)的聲音驚醒了。還有，我一開(kāi)始只是將家務(wù)人人平等地拆分開(kāi)來(lái)分配，但在分配任務(wù)時(shí)，還是會(huì)采用不同的策略來(lái)應(yīng)對(duì)家庭成員的特點(diǎn)，從而提高每一個(gè)人的工作效率。
第三段：意義。
通過(guò)這些家務(wù)勞動(dòng)，在我心里，徹底彌補(bǔ)了我色彩單調(diào)的生活。我從中學(xué)會(huì)了對(duì)待生活的另一種態(tài)度，一種真實(shí)而有意義的態(tài)度。通過(guò)這些活動(dòng)，我也加深了我們家庭成員之間的協(xié)作和聯(lián)系，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到，只有付出，才有收獲，這也是成長(zhǎng)的一部分。
第四段：解釋一些概念。
除了這些，我也理解到其實(shí)有一些家務(wù)是具有難度且完全不適合某些人操作的。比如在玩耍時(shí)弄臟了廚房，這極可能需要較長(zhǎng)時(shí)間的清潔。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一件事被視為普通之后，我們就不再理睬。然而，當(dāng)我們打破堅(jiān)定和固守舊的模式時(shí)，就能察覺(jué)到事物本質(zhì)的本質(zhì)。有時(shí)一件事不可繞過(guò)就更需要我們拿起掃帚或拖把去完成。
第五段：評(píng)價(jià)與結(jié)論。
在這個(gè)寒假，我花費(fèi)了大量時(shí)間來(lái)處理日?，嵤?，這讓我更加明白要保持自我。家務(wù)勞動(dòng)是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法-通過(guò)肉體勞動(dòng)，實(shí)際探索并學(xué)習(xí)技能和經(jīng)驗(yàn)，從而提升您的興趣和針對(duì)專業(yè)生活的技能，這是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的。與此同時(shí)，這個(gè)假期的家務(wù)勞動(dòng)，更讓我珍惜我的家人，我原來(lái)想象的勞動(dòng)成果，絕對(duì)不止是家務(wù)。在這樣一個(gè)生活中填滿了世俗煩惱的世界中，勞動(dòng)是我們赴約的一個(gè)階段。每一次的家務(wù)，都是我們每個(gè)人心境的轉(zhuǎn)變，從而充實(shí)我們的生活。我想說(shuō)：感謝家務(wù)勞動(dòng)，感謝我們的家人，感謝我們最深的內(nèi)心讓我學(xué)習(xí)什么才是生活的本質(zhì)。